什么是有所为，有所不为？

关于此话出处，众说纷纭，我亦说不清楚，目前得到的信息是，孔子与孟子两说。一说所谓半部论语义利篇：君子有所为，有所不为，小人亦有所为，亦有所不为。然君子之所为者，乃天降之大任也，小人之所为者，唯己利是图耳。君子受命于天，成大事于己，任重而道远，小人遇患而避之，无所得而不作，碌碌之无为矣。故君子者，担当也，临危而受命，揽责于己身，弗却而诿之，必有大成出自孔子的“义利”篇，乃孔子阐述的君子与小人的行事区别。也有说“君子有所为有所不为,知其可为而为之，知其不可为而不为，是谓君子之为与不为之道也！”出自孟子高论。两者皆有此话，但意义显然不同。前者更为激进，后者更为中庸，甚至接近道家无为的概念了。

“有所为”就是要有所作为；“有所不为”是主动放弃，是在理性的主导下做出的选择。全文是：大丈夫有所为，有所不为出子孔子

这是诗人、小说家、散文家冰心（谢婉莹）的祖父谢子修集古人名言而成的自勉联，并作为教育后代的家训。上联的“知足”语本《老子》的“知足不辱”，即指对物质享受、名利、地位，要知道满足，不能贪求。知足才不致受屈辱。这里既包含“明哲保身”的思想，也蕴含着抑制非分欲求、保持身心和谐的合理内核。“知不足”语出《礼记·学记》：“学然后知不足，……知不足，然后能自反也。”大意是说，只有通过学习，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之处，然后才能反过来努力学习。“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。对学问、对事业要不断进取，永不满足。 下联的“有为”是指有作为。语本《礼记·儒行》：“爱其死以有待也，养其身以有为也。”即是说，珍惜生命，是为了等待发挥作用的机会；保养身体，是希望有所作为。这是儒家积极用世的态度。“有弗为”，指对不符合正义道德的事坚决不作。语本《孟子·离娄下》：“人有不为也，而后可以有为。”大意是说，人要有所不为，才能有所为。下联提出了有为与弗为的界限：即对好事、善事，利国利民的事要积极做；对错事、恶事、损人利己的事，要坚持弗为。中国无产阶级革命家、教育家徐特立就“有为与弗为”给几位青年店员题写了一副赠联：“有关家国书常读，无益身心事莫为。”给人们修身养性指明了方向。

全句是“有所为而有所不为”，意思是人要审时度势，决定取舍，选择重要的事情去做，而不做或暂时不做某些不该做的事情，表示为人有原则、底线。它也指人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。出自《孟子》一书。君子有所为，有所止的意思就是众善奉行，诸恶莫作的意思，有所为，行善积德要精进，诸恶莫作，坏事，不好的事千万不要去做。这就是诸恶莫作，众善奉行。所以一个人要想成为君子的话，一定要众善奉行，仁义礼智信，帮助他人的事要多做，保护众生的事情要多做，宣传正法的事日子要多做，保护法脉的事情要多做，让更多的人做好事，行好事，积好德，这就是众善奉行。诸恶莫作，坏事不要做，杀生不要做，邪淫妄语不要做，偷盗不要做，嘲笑善人行善不要做，这样才会真正修好，所以这就是君子有所为有所不为。

1、人要审时度势，决定取舍，选择重要的事情去做，而不做或暂时不做某些不该做的事情，表示为人有原则、底线。 2、出处：最早出自《论语·子路》：“不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。” 3、注解：孔子说：“我找不到奉行中庸之道的人和他交往，只能与狂者、狷者相交往了。狂者敢作敢为，狷者对有些事是不肯干的。” 狂类似左；狷类似右。狂类似过头；狷类似不及。

有所为---指要有理想有抱负,有目标,再沿着目标向前,通过自己的努力实现自己的价值.有所不为---有些事情不该做的不要去做,在一些事情上浪费时间只会虚度自己的年华.

君子有所为有所不为,语出自《论语》义利篇,意思是: 有所为就是要做一些有意义的,光明磊落的事. 有所不为就是不做那些鸡鸣狗盗的事情.

论语

俗语说君子有所为有所不为。人要能修身修到有些不该做的事情别人都在做，自己却硬是不做才算到了家。所以谈到伦理不该总谈什么事该做，该谈的是不对的事绝不做的判断与执著。但要做到这一个境界，所要具备的基本条件就是正确的判断与强烈的自律之心。有可以做的有不能做的，身为君子身不由己。出自孔子《半部论语学做人》第六章义利（下）

指人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。 成语出处： 《论语?子路》：“得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。” 成语例句： 当理而后进，审势而后动， 有所不为的近义词： 有所不为，而后可以有为 成语语法： 作谓语、定语；用于处事

意思是人要学会观察分析时势，决定取舍，选择重要的事情去做，而不做或暂时不做某些事情。拓展资料一、语句：有所为而有所不为拼音：yǒu suǒ wéi ér yǒu suǒ bù wéi二、出处:最早出自《论语·子路》:"不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。"三、引申:有的事是必须做的，有的事又是绝对不做的。干该干的，不干不该干的。四、延申：现指人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。五、评价：孔子在这里体现的是儒家的中庸之道，做事不强求不勉强，有它积极的意义，但同时也有其消极影响。六、语句阐述:人活世上，有时难免要有求于人和违心做事。但是，我相信，一个人只要肯约束自己的贪欲，满足于过比较简单的生活，就可以把这些减少到最低限度。远离这些麻烦的交际和成功，实在算不得什么损失，反而受益无穷。我们因此获得了好心情和好光阴，可以把它们奉献给自己真正喜欢的人，真正感兴趣的事，而首先是奉献给自己。对于一个满足于过简单生活的人，生命的疆域是更加宽阔的。

1、意思是人要学会观察分析时势，决定取舍，选择重要的事情去做，而不做或暂时不做某些事情。2、出处：最早出自《论语·子路》:“不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。”3、引申：有的事是必须做的，有的事又是绝对不做的。干该干的，不干不该干的。4、延申：现指人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。5、评价：孔子在这里体现的是儒家的中庸之道，做事不强求不勉强，有它积极的意义，但同时也有其消极影响。

指人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。 成语出处： 《论语?子路》：“得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。” 成语例句： 当理而后进，审势而后动， 有所不为的近义词： 有所不为，而后可以有为 成语语法： 作谓语、定语；用于处事

人要审时度势，决定取舍，选择重要的事情去做，而不做或暂时不做某些不该做的事情，表示为人有原则、底线。它也指人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。出自《孟子》一书。

有所为：孝敬父母有所不为：当汉奸

坚守原则

“君子有所为，有所不为”意思是做人要懂得取舍，选择自己最重要的事情先去做，对待另外一些不太重要的事情或者不该做的事情，要坚守自己的底线，不去触碰，做到了这些，方能叫做君子。引申：有的事是必须做的，有的事又是绝对不做的。干该干的，不干不该干的。出处：最早出自《论语·子路》：“不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不为也。”注解：孔子说：“我找不到奉行中庸之道的人和他交往，只能与狂者、狷者相交往了。狂者敢作敢为，狷者对有些事是不肯干的。” 狂类似左；狷类似右。狂类似过头；狷类似不及。阐述：1.《孟子》卷八离娄章句下八：“人有不为也，而后可以有为。”2.范晔《后汉书》卷八十一：“然则有所不为，亦将有所必为者矣；既云进取，亦将有所不取者矣。”

“明知不可为而为之，有所不为方有所为”这句话如果光从字面意思来理解的话，其实也挺好理解的。其实这句话的原本前面还加了“大丈夫”三个字，虽然在那个时候指的是男性，说的是君子，但是在现在可以指所有的人。我们知道有些事情虽然不可以做，但是却要做有些事情可以做呢，但是却不能做。比如做一些偷鸡摸狗的事情，这种事情谁都可以做，但是这却是不可以做的事情。是君子是大丈夫就要分得清什么事情是可以做的，什么事情是不可以做的。而且我们在做事情的时候要提的起放的下，这件事情做了就是做了，没做就是没做。不管他对错，但是一定要为自己所做的事情负责任。我们在做事情的时候要能明辨是非，遵从自己的本心。那些作奸犯科的事情我们是不能够做的，那些损人不利己的事情也不能做。这就要求自己能够谨遵本心作为一个谦谦君子。而且在做事的时候也要审时度势顺势而为，千万不要逆天而行。虽然有些人做了别人不敢做的事情被称为英雄，但是有的英雄也付出了巨大的代价。做了别人不敢做的事情就是开了先例，古人有个俗话说的好，吃屎也要吃头一下。意思就是说在做事情的时候，我们一定要当那个吃第一颗糖的人。这句话其实也为我们的人生指了一条明路，当我们在迷茫不知道该怎么做事情的时候，就看一看这句话就很好选择了。

能力比头衔确实重要，俗话说：“ 吃得苦中苦 方为人上人 ”，我也相信这句话，但是我们从目前的现状可以看出，大学生、研究生、博士生他们的收入水平都呈下降趋势，而各大企业又非常注重人才的培养和个人的能力的同时，却给出了不可想象的价格。 据番禺人才交流中心的郑小姐介绍，不久前，番禺当地一家企业在该人才市场上发布一则招聘文秘职位的信息，明确要求学历必须是“本科以上”，而开出的的试用期月薪却仅有800元。2005年研究生对薪资期望普遍在3500元到5000元之间。但也有单位不买账，一家医学中心开出试用期每月1500元的工资。一些医学硕士生大跌眼镜，“难道我们还不如清洁工！” 与四、五年前“硕士8000元，博士1万元”的普遍薪水期望相比，在严峻的市场竞争中，研究生们对薪水的期望值已经逐步趋于理性。绝大多数研究生把薪水底线放在2000-2500元左右。 我们从这个例子中就可以看出，现在的大学生、研究生，在各企业的思想里都有这么个观念，现在的大学生到处都是，你不来，别人来的这个观念，根本就不管你是否有能力，当然不是全部都这样想，但是整体来看，现在的大学生在逐渐的贬值。 上面楼主说过现在企业注重能力，是，我也承认，但是您有没看过上面的这个新闻呢？给出一个大学生，工资竟为500元/月的标准，大学生就这么不值钱。你们这个是注重大学生的能力吗？我想他是个小学毕业生也能拿500元/月吧，何况他在教育领域“混”了17年。 我们可以来算比帐，现在培养一个大学生是多少钱，将近10-30万。你现在给他500元/月，他能干吗？如果是在北京，住房就要400元/月，就不用谈什么吃、穿、用了。 在北京现在大学生起价800元/月的数不胜数。试问您作为一个大学生的父母，您怎么看待。最起码你要保证他的生活最低标准吧。北京住房：300-400元/月平房，吃200-400/元月，做车40-200元/月。用得300元/月，你总还得买点日用品，总还得有其他消费吧，手机费都不用算。工作一月才800元/月，不包住不包吃。他到你公司白干，还要自己贴钱生活，你说换成是你，你怎么看？ 我不说中国教育怎么怎么地，现在的农村养不起一个毕业才1500元/月的大学生呀，我们家就是借钱送我读书的，家里什么值钱的都卖了给我上学，现在找了一工作，也就1500元/月。我什么时候才能把我读书欠下的债还掉呀！？ 现在找工作，不管你在学校学习有多好，是排名第一也好，还是全校第一也好，而那些企业你去面试，动不动就是800-1500元/月，他的开价就是这么多，你混个一两年也还是没多大的变化，最多也就1800-2500元/月，试问你在北京这种工资水平，你一年下来能剩多少？有些企业说的好，给您升职，挂名经理，工资不变，有用吗？ 1课堂学习的理论知识是基石,是发展的前提.2在课堂上学习到的学习方法是个人最珍贵的财富,它让人在职场中不断自我充电.没有学习能力的社会实践就如同无头苍蝇般乱撞3课堂学习的积极氛围能培养正确的人生态度.如诚信.这在复杂的社会环境中是很难实施的

关于诚实守信的手抄报内容如下：关于诚信的话：1.诚信宣言：诚信，是春天的花儿，只有开过花，才会结出完美的硕果；诚信，是建房的泥浆，缺少它的粘合，便不会有牢固的大厦。2.诚信，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子，在我们的心田中，生根、发芽、开花、结果。3.诚信，是一种美德，是一种源源不断的财富；诚信，是一种取之不尽，用之不竭的智慧。有关诚信的名言：1、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒2、诚实的人必须对自己守信，他的最终靠山就是真诚。——爱默生3、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林4、正直是为人最良之品性，且为处世之最良法，与人交接，一以正直为本旨。正直二字，实为信用之基。——管绿荫5、实笃一清如水的生活，诚实不欺的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。——巴尔扎克6、至诚者高尚万人敬，弃信者卑劣千夫指。7、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。——塞万提斯

职业教育与普通教育具有同等重要地位是因为他们都是是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。新《职业教育法》提出“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径”，从法律上第一次明确了职业教育与普通教育“同为教育、不同类型、同等重要”的重要定位，明确了中国特色职业教育的基本特征和本质属性。据此提出职业教育高质量发展必须坚持的七项办学基本原则：职业教育必须坚持中国共产党的领导，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。其中，前几项原则体现职业教育与普通教育“同为教育”必须符合教育规律的共性，后几项原则体现职业教育“不同教育类型”必须符合技术技能人才成长规律的特性，对推动职业教育高质量发展具有重要的指导意义。教育分流：在教育分流上，新法强调在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展；在培养高端技术技能人才方面，既有支持高水平职业学校、专业建设方面的要求，也有加快培养托育、护理、康养、家政等方面技术技能人才的举措。并明确提出大力发展技工教育，全面提高产业工人素质；支持举办面向农村的职业教育，组织开展农业技能培训、返乡创业就业培训和职业技能培训，培养高素质乡村振兴人才；扶持革命老区、民族地区、边远地区、欠发达地区职业教育的发展；组织各类转岗、再就业、失业人员以及特殊人群等接受各种形式的职业教育，扶持残疾人职业教育的发展，等等。要相信，在贯彻落实党的十九届四中全会关于推进国家治理体系和治理能力现代化的大背景下，新职业教育法的施行必将保障新时代职业教育的高质量发展。

如下：假如我是一只鸟，我要飞遍各地，欣赏各种奇妙的景色。假如我是一只鸟，我要飞到北方去，看看北方的景象。我一来到北方，看到绚丽多彩的冰柱我停在一块雪上，其实那块雪是北极熊。它把头转过来，盯着我我发现了，赶紧飞走了，又落在冰柱上，自言自语地说：刚才好险哪，还好我逃得快。假如我是一只鸟，我要飞到大海边，看看浪潮的景观。我一飞到大海，一个大浪向我扑来，我吓得立马向旁边避难。我便停在岩石上欣赏，看着看着，仿佛我被海浪冲走了。突然，一只螃蟹爬了过来，用钳子夹了我一下，我痛得尖叫起来。假如我是一只鸟，我要飞到大草原，看一些动物。我来到大草原，眼前就出现一望无际的草。我兴分得不得了。突然，一头凶猛的狮子在袭击我，于是我飞走了。假如我真的变成一只鸟，我要飞来飞去，看到看到许许多多美丽的景象!

根据行业的厂商数量和产品性质，大致可以分为完全竞争、垄断竞争、寡头垄断和完全垄断四种市场类型。除去完全竞争和完全垄断，进一步列出垄断竞争和寡头垄断市场环境的五种竞争力量，分别是潜在进入者、替代品、供给方、需求方及行业内现有竞争者，行业现有竞争者处于力量矩阵的中心，这就是著名的波特五力模型。SWOT分析法：SWOT分析法主要从四个维度客观分析企业自身的优势（strengths）、劣势（weakness）、机会（opportunities）和威胁（threats)，它常常用于大集团公司制定发展战略和研究竞争对手，用在创业公司上有点大材小用了，整体的思路是分析环境因素-构造SWOT矩阵-制定行动计划。波士顿矩阵分析：根据市场引力和企业实力来分析自身的产品结构，市场引力主要包括企业销售增长率，目标市场容量还有竞争对手实力等外在要素；企业实力包括产品的市场占有率，技术，资金以及人力资源利用率等内在要素，市场引力大且市场占有率高说明产品未来发展的前景良好，如果有一个要素不达预期，那么市场发展预期的前景不佳。拓展资料市场规模决定了创业空间的天花板，市场规模大意味着竞争也比较激烈，留给后来创业者的生存空间反而小了，市场规模小但是你有信心做到该细分领域的龙头，创业成功的机会或许更大，但归根结底还是看开发的产品能不能切实解决消费者的痛点，小众需求如果能做到高粘性那你就已经成功了一半。市场规模的调研可以从目标市场和现有市场着手，通过研究分析这两者市场的不同，对开发出吸引用户的产品大有裨益。判断早期目标市场的竞争对手状况如何，然后根据现有产品和服务的整体市场来预估行业实际的市场份额，用整体行业消费总额减去现有市场巨头份额，得到行业整体剩余的市场规模。然后根据你所处大行业的细分市场领域开始思考，我开发的产品面向的区域是哪里，这些地方该细分领域市场是否成熟，市场上在售的竞品有哪些，竞争程度怎么样，依照现有的资金状况是先扎根某个地区把品牌先做起来，还是说挑选竞争最小的几个地区同时进行？对这些数据进行客观的分析判断，如何在几年内尽可能占据多的市场份额。如何去发现新的细分领域机会呢，除了在平日培养侦测环境变化的敏锐观察力，还要能够先知先觉形成创意构想。有的时候市场发生的特殊事件以及矛盾现象能够给创业者带来一些灵感。分析产业与市场结构变迁的趋势，消费者价值观和新知识带来的认知变化也有助与创业者寻找新的机会，新零售带来的崭新认知，无人超市，无人餐饮等等，机会无处不在，选择细分领域最关键还是来自创业者的长期观察与生活体验。by群狼调研

不会的，区别不大，种植牙可以媲美真牙。当然，这个种植的体验还跟我们医生的操作非常有关，有经验的医生操作感觉惠更舒适。

1、文学院现下设两个系：中文系、语言学系；五个本科专业：汉语言文学（免费师范）专业、汉语言文学基地班、戏剧影视文学专业、汉语言专业、汉语国际教育专业。每个专业开设的课程不一样。2、思想道德修养与法律基础大学英语读写译1大学英语视听说1大学体育1大学体育2大学英语读写译2大学英语视听说2大学英语读写译3 大学英语视听说3大学体育3马克思主义基本原理大学体育4大学英语读写译4大学英语视听说4中国近现代史纲要毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论信息应用能力模块1：数学与自然科学模块2：哲学与社会科学模块3：人文与艺术写作文学文本解读现代汉语（1）中国古代文学（1）中国古代文学（2）现代汉语（2）中国古代文学（3）古代汉语（1） 中国古代文学（4）语言学概论古代汉语（2）外国文学（1）中国现代文学（1）文学理论（1）文学理论（2）中国现代文学（2）中国当代文学（1）外国文学（2）中国当代文学（2）外国文学（3）文学批评外国文学（4）心理学基础教育学基础现代教育技术应用语文教学设计语文课标与教材研究语文教学技能训练教师职业发展与心理健康教育哲学课程设计与评价有效教学德育与班级管理校本课程开发教育调查与统计教育研究方法中国教育名家思想教师专业发展教学案例赏析儿童发展中学生心理辅导教育科研方法基础外国教育名家思想家庭教育教育法学中学综合实践活动信息技术与课程整实践现代远程教育概论教学系统设计案例研析教育技术研究方法 科研方法训练与论文写作中国古代诗歌研究中国古代小说研究中国现代文学经典研究中国当代文学经典研究西方语言学史文字学现代汉语语法研究 现代汉语语汇研究马列文论古代文论美国文学专题研究民间文学影视艺术研究母语教育国际比较 文献学中国古代散文研究中国古代戏剧研究中国当代文学思潮研究中国话剧专题研究中学语文名篇选讲欧洲文学专题研究训诂学古代汉语修辞研究现代汉语修辞研究西方文论文学理论与批评专题研究比较文学民俗学对外汉语教学法美学应用写作中学语文教改研究亚非文学专题研究台港文学研究大学书法

您好浅析对大学生进行职业道德教育的必要性 从职业道德教育的内涵来看，大学职业道德教育是大学德育的重要组成部分。它既是社会规范在个人身上的体现，同时也是个体接受外部经验、内化外部经验指导自己行为的重要形式。所以，大学职业道德教育对个人、学校教育乃至整个社会都具有非常重要的意义。 一、大学生职业道德教育的迫切性是由大学生职业道德的现状决定的 大学职业道德教育是根据当前的高校学生道德素质做出的针对性反应，严峻的大学生职业道德素质现状已经为高校教育工作敲响警钟。就当前高校中大学生本身的素质来看，大学生普遍存在自私、偏执、爱与理解的单向化等现象，缺乏健康的人格取向，缺乏同情心和责任感等等。“加之目前高等学校中普遍存在重知识、轻素质，重分数、轻能力的现象，对学生的人格教育不甚关心，以致造成高分数、低素质的怪现象”。尤其是随着独生子女大军逐渐成为高校的组成部分，大学生中自私、奢靡之风有蔓延之势。同时随着市场经济的发展，大学生甚至在尚未踏入职场之前，择业观就已带有浓重的功利色彩。 根据在四川、重庆、山东、广州等地针对科技工作者的职业道德状况所做的随机调查显示，有61.2%的调查者认为虽然我国知识分子职业道德的总体状况还不错，但还是有些问题，31%的人认为不大令人满意，只有4%的人认为很好，另有3.8%的人认为相当糟糕。同时，他们还对大学生从业的主要动机进行了相关调查，调查显示，近2.1%的大学毕业生认为其从业的主要动机是“社会地位高，受人尊敬”，7.9%的从业动机乃是“对社会贡献大”，高达35.2%的人把工作稳定与否作为自己择业的首要条件，完全被动、迫不得已、没有其他工作机会的次之，约占22.4%，而后依次是发挥自己的才能（15.6%）、收入高、福利好（8.4%）。大学生们往往对工作岗位的工资待遇、工作地点极为关注，大城市工作、薪资丰厚，几乎是大多数大学生的共同愿望，这就导致再就业市场中一些岗位趋之若鹜，一些岗位却无人问津。一些女大学生毕业后不急着找工作或根本不找工作却忙着征婚，以解决前途问题。在敬业精神方面，当代大学生奉献意识明显弱化，十分强调奉献与索取成正比，将二者置于同等位置，功利主义倾向明显。他们有成就事业的愿望，但缺乏脚踏实地的实干精神。由此可见，在大学中亟待开展职业道德教育，如果再不加以重视，将直接关系到能否提高国民素质，能否推动国民经济发展等长远问题。 二、大学生职业道德教育是大学生发展阶段中素质教育的必然要求 大学教育的目的在于大学生的成长和发展，让他们掌握更多的知识技能，能认识自己、认识自己与外部世界的关系，形成正确的自我意识、人生观和价值观。因此，大学时期是人的自我意识发展和自我统一性确立的时期，人生观、价值观的形成、逐步克服一些由学校走向社会过程中的不适应和障碍是这一时期的主要心理课题。大学职业道德教育有利于这些课题的实现，达到提高大学生整体素质的目的。 然而，大学生虽已能够独立生活，但大多数学生还未能从经济上完全自立，尚不能完全履行成人的责任和义务。其典型的心理表现是内心矛盾，抱负不确定，目标远大但缺乏可行性，经常采取极端立场，看问题表面化，缺乏长远性和深度，对人对事易情绪化等等。当前中国社会正处于转型阶段，新的观念正在慢慢确立。此外，大众文化风起云涌，精英文化偏安一隅，经典被疯狂解构，传统信念渐被颠覆，道德观念逐渐淡薄。当前的社会背景对学生的人生观、价值观和自我认识将产生深远影响。青年正处于生理、心理发展的关键期，随着自我意识的不断深化和成熟、批判性思维的发展，对新事物、新观念眼光敏锐，敢于尝试、敢于创新。对于繁杂的、多变的外部世界，青年大学生往往成为易感群，极易在物质生活中迷失自己，出现很多心理问题。 培养有职业道德的人是素质教育的目标之一。大学的职业道德教育既是素质教育的重要组成部分，也是达成素质教育的重要手段。因为职业道德教育涉及广泛的内容，向学生传授基本的职业道德知识，教会学生如何在职场中学会处理与人、与工作的关系，如何遵守职场中的规范，如何在工作中尽力创造价值、自我成长，而这些都是个人素质不可或缺的成分。学生在职业道德教育活动中通过对职业道德规范的理解和记忆，拓展了他们学习的空间和内容，认知能力得到进一步提升；将职业道德在以后的工作中实践，让学生知道在工作中如何正确为人处世，对他们学会做人和生存是必要的；职业道德教育对职业中的创新提出要求，这又对学生创造能力培养做出一定的贡献。虽然忽视高校的职业道德教育，学生也能学到很多其他方面的东西，但缺少职业道德教育的学习将是不全面的学习，是与个人素质发展的整体观相违背的。因此，只有加强大学职业道德教育，才能对当前素质教育的空白领域进行填充，才能适应大学生心理发展的客观需要。 三、开展职业道德教育是学生就业的客观要求 随着教育逐渐与市场接轨，能否适应市场需要为经济建设服务已经成为评价教育成功与否的重要指标。在经济大潮中，用人单位已向教育系统培养的人才提出了新的、更严格的要求。微软研究院用人的标准除了扎实的基础和专业知识、足够的创造力、工作热情、团队精神外，尤其看重人才的职业道德。中国莆田信息产业集团公司人力资源部副总经理刘建军说，对于人才，他们比较看重实践能力，但更看重职业道德。 大学生在实际工作中眼高手低，缺乏敬业精神、奉献精神，对工作环境、待遇挑三拣四，让用人单位很无奈。为此，绝大多数用人单位在招聘时都将职业道德素质作为衡量人才的一个重要标准，希望大学阶段为学生开展具有实效的职业道德教育，为他们进入职场打下一个坚实的道德基础。如何选出具备优良道德品质的人才，成为许多大公司招聘人才时最大的难题。 从学生向职场人转变，毕业生在哪些方面比较欠缺，人力资源经理们有着一致的看法。奥的斯电梯（中国）投资有限公司人力资源招聘经理毛萍介绍，公司每年招聘大学生几百人，占全年招聘数量的40%~50%，但即使进入公司的学生，在一些基本的职业规范上还要不断地加强。例如，每个部门工作都有特性，如财务部、人事部有一些机密是不能泄露的，但刚毕业的学生往往意识不到这点，把不该公开的文件放在一个公开的地方，这些都会对公司和自己造成不良影响。同时，现在大学生还遇到外来竞争的问题，而这些对手是职业素质明显要高一些的在华外籍毕业生。如果学校不加强职业道德方面的教育，那么培养的人才得很难适应人才市场的需求。 对于企业更注重学生的态度和责任心等职业道德这一问题，一些专家分析，因为大学生在学校所学的专业知识和经验离企业的实际需求有很大的差距，企业在招聘大学生时看重的并不是成绩单上的分数，而是他们学习和融入的速度，这种速度很大程度上与态度和品质有关系。大学生在学校没有受到职业道德方面的教育和培训，自然就会拉开人才供应方和市场需求方之间的差距，这种矛盾直接影响到高校学生的就业前景。

　　运动会结束后通常都会举行颁奖仪式,为那么优秀运动员所取得的成绩欢呼和喝彩。下面是我给大家整理的，仅供参考。 　　篇1 　　尊敬的各位领导、各位来宾、全体运动员、裁判员、以及现场的观众朋友们： 　　大家好! 　　由共青团江汉艺术职业学院委员会主办的“全明星用品店杯”第一届“谁羽争锋”羽毛球联赛在全体运动员、裁判员和联赛工作人员的共同努力下，经过十五天紧张激烈的比赛，取得了圆满成功， 　　本次比赛在体育部的精心策划及组织安排下，12级团委干事们的积极主动参与，参赛球员齐心团结拼搏、挥洒 *** 与汗水，全体工作人员敬业爱岗奉献，使得这场比赛赛出了水平、赛出了风格、取得圆满成功。 　　为此，我们在这里隆重举行闭幕式，为我们所取得的成绩欢呼和喝彩。首先请允许我介绍出席今天闭幕式的领导，他们是： 　　潜江市全明星体育用品店 孙田华经理 　　下面让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导莅临本次闭幕式的现场。 　　今天闭幕式有三项议程，一是团委书记周剑波老师宣布比赛成绩，二是请所有领导为获奖个人及团体颁奖，三是请学院纪委书记杨永贵老师致闭幕词并宣布本次羽毛球赛闭幕。 　　下面，有请学院团委书记周剑波老师宣布本次大赛的成绩。 　　“全明星体育用品店杯”第一届“谁羽争锋”羽毛球联赛，经过激烈的角逐，现将比赛结果公布如下： 　　男子单打 　　冠军：教育学院11学五班 陈卓 　　亚军：音乐学院11音教二班 谢喜卿 　　季军：管理学院10市场营销班 刘洋 　　女子单打 　　冠军：教育学院11学前十一班 付焱 　　亚军：教育学院12学十班 赵姝丽 　　季军：教育学院12学七班 刘奇花。 　　男女混双 　　冠军：教育学院代表队 　　亚军：管理学院代表队 　　季军：设计学院代表队 　　获得体育道德风尚奖的是中专部代表队 　　获得优秀组织奖的是音乐学院代表队 　　在本次大赛中涌现出一批积极比赛，乐观比赛的运动员,他们是： 在本次大赛中涌现出一批不怕苦不怕累的优秀裁判员和优秀工作人员，他们是： 　　优秀裁判员： 　　优秀工作人员：胡成 李永荣 张亚斌 丘礼 吴斯 谢雪双 崔瑞强 　　接下来有请获得“全明星用品店杯”第一届“谁羽争锋”羽毛球联赛的优秀运动员上台领奖： 　　有请 为获奖球员颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师 　　接下来颁发的是优秀裁判奖和优秀工作人员，获得优秀裁判和优秀工作人员的是： 　　有请 为获奖的裁判颁奖和工作人员颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师 　　接下来有请获得本次大赛的男单、女单季军上台领奖： 　　有请 为获奖球员颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师 　　接下来有请获得本次大赛的男单、女单亚军上台领奖： 　　有请 为获奖球员颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师 　　接下来有请获得本次大赛的男单、女单冠军上台领奖： 　　有请 为获奖球员颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师 　　现在颁发的是第一个团队奖，体育道德风尚奖，有请获奖球队： 有请 为获奖团队颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师 　　接下来要颁发的是第二个团队奖，优秀组织奖，有请获奖球队： 有请 为获奖团队颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师 　　接下来要颁发的就是获得本次羽毛球大赛男女混双的季军，恭喜我们的： 　　请 为季军颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师 　　接下来要颁发的就是获得本次大赛的亚军，恭喜我们的：有请上台领奖。 　　有请 为亚军颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师 　　接下来要颁发的就是获得本次大赛的冠军，恭喜我们的： 　　有请 为冠军颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师 　　我们再次以最热烈的掌声恭喜我们的获奖个人及团队，恭喜! 　　接下来进行闭幕式第三项议程，有请学院纪委书记杨永贵老师致闭幕词，并宣布江汉艺术职业学院“全明星用品店杯”第一届“谁羽争锋”羽毛球联赛闭幕。有请杨书记。 　　感谢杨书记精彩的闭幕词，让我们用热烈的掌声欢送领导老师退场。 　　篇2 　　尊敬的各位领导各位来宾,亲爱的运动员们： 　　大家中午好! 　　历时十多天的第二届“绿缘杯”足球赛已经全部结束了，首先要向我们赛场上挥洒汗水，挥洒 *** ，团结协作,奋勇拼搏的球员们,公正执法的裁判们道一声“辛苦了”感谢你们带来的精彩表演.谢谢，谢谢你们让我们享受到了这样一场精彩绝伦的体育盛宴. 　　朋友们，生命在于运动,因为足球,我们相聚在这个充满活力的中午,我们相聚在这个谱写着奋进乐章的校园里,举行本届球赛的颁奖仪式,我们非常荣幸地邀请到了各位领汇出席今天中午的闭幕式,他们是: 　　接下来我很荣幸地再次为大家介绍参加本届球赛的四支代表队，他们分别是经贸系一队，资讯系三队，广媒081，管理系三队此刻他们的脸上都挂满了笑容，比赛过后的心情一定是非常的轻松，他们每个人都真真切切地体验了一把，不管结果如何，我想只要我们参与了，拼搏了那就足够了，有比赛有竞争才会有提高和进步，比赛真好 下面最激动人心的时刻到了，本届球赛的冠军，亚军，季军会花落谁家呢，悬念马上揭晓。接下来由裁判长王军老师宣布本次比赛的结果。 下面进行隆重的颁奖仪式。 　　首先颁发的是本次球赛的季军，有请获得季军的球队广媒081上台领奖;有请颁奖嘉宾 上台为他们颁奖，掌声欢迎;谢谢***，有请领导和获奖球队合影留念; 　　俗话说两虎相争必有一伤，经过激烈的对决，晋级本届比赛二强,荣获亚军荣誉的是我们管理系三队,有请管理系三队上台领奖，大家掌声祝贺.有请颁奖嘉宾 掌声欢迎;谢谢 ，有请嘉宾和获奖球队合影留念; 　　下面，要颁发本届球赛最具分量的一个奖项了。经贸系一队力压群雄，勇夺本次比赛魁首,摘冠应属众望所归,球艺高超,技术专业，配合默契是原因之一,还有一点我们也不得不服输,那就是因为他们太年轻,太有活力了,让我们不禁感叹,年轻真好,朋友们，趁我们还年轻，我们要好好地把握现在，创造美好的未来。下面有请 为摘得桂冠的经贸系一队颁奖,掌声热烈一些. 谢谢 ，有请嘉宾和获奖球队合影留念; 　　颁奖完毕，下面有请 致闭幕词，掌声有请。 　　朋友们,通过本次七人制足球赛的开展，我们相信,我们院里各个兄弟系部的交流会更加频繁，大家的心也会进一步贴近,让我们把这股运动欢乐的热潮继续燃烧下去，让我们感受更多、更丰富的文化生活。第二届“绿缘杯”足球赛至此结束,谢谢大家的光临，全体起立，欢送我们的领导及嘉宾退场。 　　篇3 　　[音乐起、主持人上场 　　尊敬的各位领导、各位嘉宾、参赛的各位市民朋友们： 　　大家下午好! 　　生命在于运动，体育洋溢青春。在这秋风送爽，丹桂飘香时节，我们带着欢乐的心情，踏着幸福的节拍共聚一堂，隆重举行“20xx中庚u2022海德公园”杯盐城首届市民运动嘉年华活动颁奖仪式。在此，请允许我代表主办方及组委会全体成员对到场的所有领导及嘉宾表示热烈的欢迎，欢迎你们! 　　本次活动由盐城市总工会、共青团盐城市委、盐城广播电视台联合主办，江苏中庚房地产开发有限公司冠名，盐城市户外运动协会、南京中萃食品有限公司、金立智慧手机、乐语通讯、温泉宾馆、南苑宾馆协办。再次感谢江苏中庚房地产开发有限公司对活动的大力支援。谢谢! 　　“20xx为奥运加油·盐城首届市民运动嘉年华活动”规模之大，有数千人参加;专案之多，有健步走、篮球、乒乓球、羽毛球、游泳、及惯蛋比赛;周期之长，从7月28日开始到8月26日结束，历时30天;意义深长，在20xx伦敦奥运会开幕之际举行活动，更加激励了我们加强体育煅炼，提升身体素质，进一步推进我市的全民健身事业。 　　那么本次活动也是得到了各级领导的重视和关心,今天他们从千忙之中抽空前来参加颁奖仪式,为这30天里，运动员们团结协作的精神喝彩，奋力拼搏后的成功庆祝!让我们再次响起掌声，感谢各位领导的关心与支援! 　　好,下面有请 XX先生 致辞 　　音乐起、冠名单位领导XX先生讲话 　　谢谢XX。 　　好，下面就开始颁奖仪式。首先颁发的是游泳比赛专案的奖项。 　　音乐起 　　获得游泳比赛专案第一名的是： 　　第二名的是： 　　第三名的是： 　　音乐结束 　　掌声祝贺他们!请获奖团体各推选一名代表上台领奖。 　　音乐起 　　有请 XX先生 为获奖运动员颁奖。 　　接下来颁发的是羽毛球比赛专案的奖项。 　　音乐起 　　获得羽毛球比赛专案第一名的是： 　　第二名的是： 　　第三名的是： 　　音乐结束 　　掌声祝贺他们!请获奖团体各推选一名代表上台领奖。 　　音乐起 　　有请 XX 为获奖运动员颁奖。 　　下面颁发乒乓球比赛专案的奖项。 　　音乐起 　　获得乒乓球专案个人第一名的是： 　　第二名的是： 　　第三名的是： 　　音乐结束 　　掌声祝贺他们!请获奖运动员上台领奖。 　　音乐起 　　有请 XX 为获奖运动员颁奖。 　　下面颁发掼蛋比赛专案的奖项。 　　音乐起 　　获得掼蛋比赛专案第一名的是： 　　第二名的是： 　　第三名的是： 　　音乐结束 　　掌声祝贺他们!请获奖团体各推选一名代表上台领奖。 　　音乐起 　　有请 XX 为获奖运动员颁奖。 　　下面颁发篮球比赛专案的奖项。 　　音乐起 　　获得篮球比赛专案第一名的是： 　　第二名的是： 　　第三名的是： 　　第四名的是： 　　音乐结束 　　掌声祝贺他们!请获奖团体各推选一名代表上台领奖。 　　音乐起 　　有请 XX先生 为获奖运动员颁奖。 　　那么到这里呢，“20xx为奥运加油·盐城首届市民运动嘉年华活动”颁奖仪式就全部结束了，让我们掌声再次为获奖运动员喝彩，希望在今后的赛场上，他们能够再展雄风，再扬盐城体育精神! 　　看过的人还看了：

一般就一次缝合也是一次拆线，个别患者特殊情况，不排除二次拆线，这种一般是比较少的。种植牙最好是先拍片检查，特别是牙槽骨情况。

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如何规范和加强会计人员职业道德培养 会计职业道德,就是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和,即会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。加强会计职业道德建设,具有重要的现实意义。一、会计职业道德建设的现状1.会计人员职业道德观念淡薄在建立市场经济体制的过程中,社会不良风气给会计人员职业道德造成了极大的影响。一些会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时,不能够坚持准则,甚至为违法违纪活动出谋划策,直接参与伪造、变造虚假会计凭证、会计账簿、会计报表。2.追求私利,监守自盗一些会计人员个人主义、拜金主义、享乐主义膨胀,丧失了最起码的法制观念,会计职业道德沦丧,故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料,利用职务之便 浅谈如何加强会计人员职业道德及自身的素质 你好，我认为可以从以下方面提高： 1、肯定与尊重会计人员的基本职权 会计人员的工作应该得到充分的肯定，肯定其工作对社会经济发展中的重要作用，而相关管理部门应加大对会计相关的法律法规的宣传和人员的培训，注意提升会计人员的社会地位。此外，管理人员应重视和支持会计人员的工作，尊重其基本职权，对相对较优秀的会计人员适度给予评价和鼓励。逐渐完善会计人员的职业道德培养，保证会计人员在工作过程中遵守职业规范，从源头上杜绝虚假会计信息现象的发生。 2、加强我国高校会计职业道德教育 由于我国院校的会计教材体系中较少涉及到会计职业道德教育，故应当将会计职业道德教育正式纳入会计专业课程体系中，从基础抓起，通过平时的课程学习进行会计职业道德的培养，让学生从本质上去理解会计的专业精神，养成良好的职业道德习惯。此外，教师应将会计职业道德内容贯穿于专业教学过程中，尽可能的将会计职业道德的内容与专业教学有效结合，从而使会计职业道德教育的实效性得到提高。 3、培育良好的会计诚信环境 会计工作存在于社会的各行各业，因而会计人员不只是工作在会计这一领域，更是生活在社会大环境中，因此其职业道德难免要受到各种不良因素的影响。所以，要想创造一个良好的环境，不仅仅是要靠会计行业本身的努力，更要依托于社会各方面的帮助，才能建设好会计职业道德。 4、建立健全选拔和激励约束机制 在日常的工作管理中，对会计人员的职业道德情况建立一系列的检查、考核等制度，并与专业职务、晋升等与物质奖励相结合，以督促会计人员严格遵守会计职业道德，提高工作效率和质量，有利于选拔优秀的会计人员。 5、加大对违法犯纪的打击力度 有一部分会计人员未能做到相关的职业道德规范，利用职务之便为自己谋私利，或是为他人大开方便之门。对于这样 *** 、违法乱纪甚至于同流合污等现象，除了按规定予以行政处罚之外，较为严重的还可追究其法律责任。对于那些做假账、伪造会计凭证、恶意造假的人，一定要加大处罚力度，必须对这些人追究其责任，加大会计信息稽查力度和检查面，。除此之外，应当建立相关机制，将那些不遵守职业道德准、不守信用的个人或企业，逐出相关行业，直至达到要求。 6、建立控制体系，完善监督机制 建立内部的控制体系，可以有效的对会计人员工作的进行监督，贯彻落实会计管理制度，提高会计工作的效率，提高经济效益。还应该建立较为完善的会计人员考核制度，这样可以促进良性竞争，充分调动工作积极性。对那些优秀会计人员，进行合理利用、合理分配，这样既可以提升会计工作的质量和效率，也能提高企业的经济效益。会计监督机制是指在财会工作中对会计核算和会计管理进行连续、系统、全面的监控，以便于及时的发现和纠正会计工作中存在的偏差和错误。依法查处存在的舞弊会计资料，造假会计账目的行为，减少国家或集体的财产损失，保证会计核算和会计管理工作良性、有序、高效的进行。 浅谈会计人员如何加强职业道德建设 （一）完善相关财经法规纪律。 （二）加强企业会计人员后续教育，培养其自我专研业务的精神。 （三）加大对会计人员的监管，遏制财经违法行为的发生。 （四）完善会计人员执业环境。 如何培养和加强干部的职业道德 1．文明礼貌。 2．爱岗敬业。 3．诚实守信。 4．办事公道。 5．勤劳节俭。 6．遵纪守法。 7．团结互助。 8．开拓创新。 会计人员职业道德要求、修养及行为规范具体包括哪些？ 会计职业道德规范包括以下八项内容：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。 如何培养和加强大学生职业道德修养 如何加强思想道德教育呢？首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有他的特殊性。所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都忽视首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢？现在许多教师只管书本的教学任务，忽视思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责。但学生毕竟是受教育者，如果教师不说或懒说，这是对教育的不负责任。教师不但承担着教学任务的职责，而且也承担着育人的义务，如果学生养成了这些坏习惯，走上工作岗位上如何能肩负四化建设的重任呢？所以说应该加强教师的思想道德修养，其次建立一套科学完整的思想教育体系，贯穿于大学教育的始终，开设相应的思想道德教育教材，并设立专项研究机构，根据学生状况因材施教。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承担着不可推卸的重要责任。由于我国经济落后，教育投资相对于发达国家如杯水车薪，教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过激烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师一般都认为学生成绩好就是好学生，而其他方面的缺点都被良好的成绩所掩盖,这叫“以优遮百丑”，这样学生进入大学以后就要好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么重要啊。所以我们的大学教育应当注重专业教育向素质教育转变。 列举我国会计人员职业道德规范的主要内容 会计人员职业道德规范的主要内容如下: （一）敬业爱岗 热爱本职工作，这是做好一切工作的出发点。会计人员只有为自己建立了这个出发点，才会勤奋、努力钻研业务技术，使自己的知识和技能适应具体从事的会计工作的要求。 （二）熟悉法规 法制意识是维护社会主义市场经济秩序，在法律的范围内进行经营活动的重要前提。会计工作不只是单纯的记帐、算帐、报帐工作，会计工作时时、事事、处处涉及到执法守规方面的问题。会计人员不单自己应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，还要能结合会计工作进行广泛宣传；做到在自己处理各项经济业务时知法依法、知章循章，依法把关守口，对服务和监督对象则能够进行会计法制宣传，增强他们的法制观念，帮助他们辨明法律上的是与非，促使他们在日常经济活动中依法办事，避免不轨行为。 （三）依法办事 会计人员应当按照会计法律、法规、规章规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。会计信息的合法、真实、准确、及时和完整，不但要体现在会计凭证和会计帐簿的记录上，还要体现在财务报告上，使单位外部的投资者、债权人、社会公众以及社会监督部门能依照法定程序得到可靠的会计信息资料。要做到这一点并不容易，但会计人员的职业道德要求这样做，会计人员应该继续在这一点上树立自己职业的形象和职业人格的尊严，敢于 *** 歪风邪气，同一切违法乱纪的行为作斗争。 （四）客观公正 会计人员在办理会计事务中，应当实事求是、客观公正。这是一种工作态度，也是会计人员追求的一种境界。做好会计工作，无疑是需要专业知识和专门技能的，但这并不足以保证会计工作的质量，有没有实事求是的精神和客观公正的态度，也同样重要，否则，就会把知识和技能用错了地方，甚至参与弄虚作假或者通同作弊。 （五）搞好服务 会计工作的特点决定会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，以便运用所掌握的会计信息和会计方法，为改善单位的内部管理、提高经济效益服务。社会主义市场经济体制的建立为企业和实行企业化管理的事业单位开辟了广阔的天地。在这片广阔天地里驰骋需要有过硬的业务本领和服务意识。会计工作是经济管理工作的一部分，把这部分工作做好对所在单位的经营管理至关重要。这也正是会计人员的责任所在。 （六）保守秘密 会计人员应当保守本单位的商业秘密，除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。会计人员由于工作性质的原因，有机会了解到本单位的重要机密，如对企业说来，关键技术、工艺规程、配方、控制手段和成本资料等都是非常重要的机密，这些机密一旦泄露给明显的或潜在的竞争对手，会给本单位的经济利益造成重大的损害，对被泄密的单位是非常不公正的。所以，泄露本单位的商业秘密，是一种很不道德的行为。会计人员应当确立泄露商业秘密是大忌的观念，对于自己知悉的内部机密，任何时候、任何情况下都要严格保守，不能信口吐露，也不能为了一已的私利而向外界提供。 会计人员职业道德规范的主要内容如下:<br> <br> （一）敬业爱岗<br> <br> 热爱本职工作，这是做好一切工作的出发点。会计人员只有为自己建立了这个出发点，才会勤奋、努力钻研业务技术，使自己的知识和技能适应具体从事的会计工作的要求。<br> <br> （二）熟悉法规<br> <br> 法制意识是维护社会主义市场经济秩序，在法律的范围内进行经营活动的重要前提。会计工作不只是单纯的记帐、算帐、报帐工作，会计工作时时、事事、处处涉及到执法守规方面的问题。会计人员不单自己应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，还要能结合会计工作进行广泛宣传；做到在自己处理各项经济业务时知法依法、知章循章，依法把关守口，对服务和监督对象则能够进行会计法制宣传，增强他们的法制观念，帮助他们辨明法律上的是与非，促使他们在日常经济活动中依法办事，避免不轨行为。<br> <br> （三）依法办事<br> <br> 会计人员应当按照会计法律、法规、规章规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。会计信息的合法、真实、准确、及时和完整，不但要体现在会计凭证和会计帐簿的记录上，还要体现在财务报告上，使单位外部的投资者、债权人、社会公众以及社会监督部门能依照法定程序得到可靠的会计信息资料。要做到这一点并不容易，但会计人员的职业道德要求这样做，会计人员应该继续在这一点上树立自己职业的形象和职业人格的尊严，敢于 *** 歪风邪气，同一切违法乱纪的行为作斗争。<br> <br> （四）客观公正<br> <br> 会计人员在办理会计事务中，应当实事求是、客观公正。这是一种工作态度，也是会计人员追求的一种境界。做好会计工作，无疑是需要专业知识和专门技能的，但这并不足以保证会计工作的质量，有没有实事求是的精神和客观公正的态度，也同样重要，否则，就会把知识和技能用错了地方，甚至参与弄虚作假或者通同作弊。<br> <br> （五）搞好服务<br> <br> 会计工作的特点决定会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，以便运用所掌握的会计信息和会计方法，为改善单位的内部管理、提高经济效益服务。社会主义市场经济体制的建立为企业和实行企业化管理的事业单位开辟了广阔的天地。在这片广阔天地里驰骋需要有过硬的业务本领和服务意识。会计工作是经济管理工作的一部分，把这部分工作做好对所在单位的经营管理至关重要。这也正是会计人员的责任所在。<br> <br> （六）保守秘密<br> <br> 会计人员应当保守本单位的商业秘密，除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。会计人员由于工作性质的原因，有机会了解到本单位的重要机密，如对企业说来，关键技术、工艺规程、配方、控制手段和成本资料等都是非常重要的机密，这些机密一旦泄露给明显的或潜在的竞争对手，会给本单位的经济利益造成重大的损害，对被泄密的单位是非常不公正的。所以，泄露本单位的商业秘密，是一种很不道德的行为。会计人员应当确立泄露商业秘密是大忌的观念，对于自己知悉的内部机密，任何时候、任何情况下都要严格保守，不能信口吐露，也不能为了一已的私利而向外界提供。 加强会计人员职业道德建设的对策有什么必要性 1、有利于树立会计人员的良好整体形象； 2、有助于防范会计人员营私舞弊，减少会计人员职业风险； 3、有助于单位的经营。 4、有助于和谐社会的建设。 会计人员应如何加强职业道德修养，提高自己的自律能力？ 加强职业道德学习，看一些反面的实例，时刻提醒自己，提高自己的职业道德操手，逐步提高自己的业务能力。

　　二年级期中考试看图写话 篇1 　　“咚咚”现在是晚上22点钟。学校的同学们早以在床上睡觉了，可是丁丁还在那电视机前看电视。他还不时发出喊叫声：“打……”“咚咚”现在是早晨8点钟。太阳已经早早的升在空中了，可是丁丁还在那舒服的床上睡觉呢？过了一会儿，丁丁终于醒来了，他看了看时间已经是8点25分了。 　　他飞快的穿起衣服飞快的向学校跑去。到了学校，他不敢进教师去因为他已经迟到了30分钟了。最后，他终于鼓住勇气敲了敲门。“进来”老师喊了一身，丁丁走了进去。老师问：“丁丁，你怎么这么迟到学校啊？”丁丁吱吱唔唔说：“我……我……昨天……晚……上。睡太迟了。”老师说：“现在是复习阶段了，你叫加油啊！好了，你回位子吧。”丁丁回到位子后，就认真听老师讲课了。 　　二年级期中考试看图写话 篇2 　　一天，森林里举行特长大赛，小白兔会写作，小猴子对小白兔说：“小白兔会写作，我要学会写作。”小猴看见小熊在吹喇叭，小猴说：“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”小猴看见小鹿跑步真快，说：“我还是学跑步吧！”结果小猴子什么也没学到。 　　看见人家得金牌，小猴垂头丧气地离开了。 　　二年级期中考试看图写话 篇3 　　一天，老虎大王宣布，要举行特长大赛。小猴子也想参加，它走呀走，来到小兔家，看见小兔在写作。小猴说：“小兔在学写作，我也要学。”小猴学了几天，就不想学了。 　　小猴来到了小熊家，听见美妙动听的声音，小猴说：“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”小猴学了几天，放弃了。 　　小猴来到了小鹿家，看见小鹿在练跑步，小猴说：“小鹿跑得真快呀，我还是学跑步吧！”小猴跑得腰酸背痛，就又放弃了。 　　动物王国特长大赛，小兔第一名，小熊第二名，小鹿第三名。小猴红着脸，低着头回家了。 　　二年级期中考试看图写话 篇4 　　一天，老虎大王宣布，森林里要举行特长大赛。小动物们听了，都开始积极准备起来。 　　小猴子也想参加，可是学什么好呢？它走呀走，来到小兔家，看见小兔在写作。小猴说：“小兔在学写作，我也要学。”小猴学了几天，觉得写作很难，就不想学了。 　　这一天，小猴来到了小熊家，听见小熊在吹喇叭，那声音又清脆又悦耳。小猴说：“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧！”小猴学了几天，觉得吹喇叭实在太难学了，就放弃了学吹喇叭。 　　小猴又来到了小鹿家，看见小鹿在练跑步。小鹿跑得像风一样快，小猴羡慕极了。小猴说：“小鹿跑得真快呀，我还是学跑步吧！”小猴开始跟小鹿学跑步，可是他学了两天，累得腰酸背痛，就又放弃了学跑步。 　　动物王国特长大赛开始了，小动物们都积极参加比赛，小兔得了写作第一名，小熊得了吹喇叭第一名，小鹿得了跑步第一名。小猴红着脸，低着头，回家了。 　　二年级期中考试看图写话 篇5 　　植树节到了，小明、茵苗和小敏一起到郊外植树。小青先用铁锹挖了树坑，然后茵苗把树放进坑里，最后小青用铁锹把土填回去，茵苗给小树苗浇了一壶水。 　　一棵树种好了，小敏又扛来了一棵树，小明和茵苗又热火朝天地干了起来。 　　二年级期中考试看图写话 篇6 　　春天来了，花儿开了，草儿绿了，燕子从南方飞回来了，柳树在微风梳理着长长的头发。 　　小朋友们来到公园里，高兴地做着游戏！啊！春天真美！ 　　二年级期中考试看图写话 篇7 　　小明是个喜欢旅行的孩子。他曾到过美丽的花园，看到五彩缤纷的花朵，勤劳的蜜蜂在花园里采蜜；他曾到过美丽的小河，看到清澈见底的河水，大大小小的小鱼在河里玩耍；他曾到过茂密的森林，看到直插云霄的大树，可爱的鸟儿在树上安家。 　　东东真是见多识广啊！ 　　二年级期中考试看图写话 篇8 　　一天，妈妈正在院子里洗衣服。小明看见了，就给妈妈倒了一杯茶。 　　小明走到妈妈跟前，说：“妈妈，喝杯茶，休息一下吧！”妈妈洗了洗手，接过茶，笑着说：“小明，你懂事了！” 　　二年级期中考试看图写话 篇9 　　放学后，小明一边走一边踢球，一不小心，球滚到了马路中间。小明连忙冲到马路中间捡球，这时候，一辆车开了过来。 　　茵苗看见了，马上抓住了小明的衣服，说：“有车，小心！”小明马上收住了脚步，回过头对茵苗说：“谢谢你!”茵苗说：“不用写，下次不能在马路上踢球了。”小明点点头，等车开过了，才到马路对面捡球。 　　二年级期中考试看图写话 篇10 　　今天是星期天，妈妈正在家里大扫除。她拿着扫把里里外外都扫得干干净净。 　　小明看见了，拿出一块抹布，说：“妈妈，让我帮你擦桌子吧！”说干就干，小明把家里的茶几、餐桌都擦得干净得能照出人影了。妈妈看见了，欣慰地笑了。 　　二年级期中考试看图写话 篇11 　　幼儿园里，小明和茵苗正在玩积木。小明用积木做了一架小飞机，高兴地玩了起来。 　　茵苗看了，羡慕极了！她对小明说:”能不能借我玩一下？”小明想了想说:”我教你你做一个吧!”就这样，小明的帮助下，茵苗也做出了一架漂亮的小飞机，他们一起高高兴兴地玩了起来。 　　二年级期中考试看图写话 篇12 　　放学了，同学们到操场上做运动，有的.跑步，有的打篮球。小明跑步的时候发现操场旁边的草地里有很多大家随手扔掉的饮料瓶。小明想:保护环境，人人有责。 　　于是，小明就把草丛里的瓶子一个一个地捡起来扔进垃圾桶。小明真是一个懂事的好孩子！ 　　二年级期中考试看图写话 篇13 　　春暖花开，草长莺飞，二（1）班的同学们正在举行一年一度的”爱鸟护鸟”活动。同学们举着”请爱护小鸟”的活动标语，抱着鸟窝来到树林里。 　　小鸟看见了，高兴得叽叽喳喳直叫，在天空中跳起了欢快的舞蹈，好像对小朋友说:”欢迎你们的到来！” 　　二年级期中考试看图写话 篇14 　　小公鸡一直想要找个好朋友。走着走着，小公鸡遇见了一个小男孩。小公鸡想:小孩长得太难看了，不适合做我的朋友。接着，小公鸡来到森林里，遇到了一只小猴子。小公鸡想：小猴子总是蹦蹦跳跳，太调皮。不适合做我的朋友。不一会儿，小公鸡来到了池塘边，小公鸡看见小青在荷叶上唱歌。小公鸡想：小青蛙整天呱呱呱叫，太烦人，不适合做我的朋友。 　　最后，小公鸡来河滩上，他看见小螃蟹沙滩上横着走来走去的。小公鸡想：螃蟹横行霸道，没礼貌，也不适合做我朋友。小公鸡找啊找，总是找不到好朋友，到底是为什么呢？我想对小公鸡说，我们要善于发现别人的闪光点。学会接纳别人，才能交到好朋友。 　　二年级期中考试看图写话 篇15 　　有一天，小明和哥哥一起到公园里玩。走着走着，忽然看见一个东西从树上掉下来。走近一看，原来是一只小鸟。小明想:小鸟真可怜，我们把它送回家吧。 　　哥哥小心地把小鸟捧起来，抬头望了望树上的鸟窝，说:”鸟窝太高了，我够不着。”小明说:”你驮我，我把小鸟送上去。”哥哥说:”那我们试试吧！”小明坐在哥哥的肩膀上，终于把小鸟送回家了。这时候，小鸟的爸爸妈妈飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说:”谢谢你们！”小明和哥哥回过头对鸟儿们说:”不用谢！再见！” 　　二年级期中考试看图写话 篇16 　　有一天，小兔子出来玩。忽然，天空下起了倾盆大雨。聪明的小兔子从路边的一丛最大的蘑菇摘了一个当雨伞。走到半路，小兔子看见蜜蜂、蚂蚁和蝴蝶也没有伞，于是小兔子就把蘑菇伞送给它们，自己冒雨跑回家。到家时，小兔子全身都湿透了。 　　过了一会儿，雨停了，太阳出来了，小兔子把湿淋淋的衣服挂到院子里，太阳公公笑眯眯地对小兔子竖起了大拇指，说：“你真是一个善良的好孩子。”小兔子摆摆手，笑着说：“爱护弱小是应该的。” 　　二年级期中考试看图写话 篇17 　　下午放学后，小明走在路上，忽然下起了倾盆大雨。这时候，小明看见路边的一棵树上有一只小鸟，它被雨淋得喳喳直叫。小明想:小鸟真可怜！可是，我没有雨伞，怎么办呢？小明摸了摸头，想到一个好办法。他把自己的帽子拿下来，放在小鸟头顶的树枝上。小鸟不会淋到雨了，高兴地唱起了歌。 　　看到开心的小鸟，小刚也高兴地跑回了家！ 　　二年级期中考试看图写话 篇18 　　小明的叔叔是一位摄影师，这天小明和叔叔一起来到公园里拍照。小明摆好了姿势，叔叔正要按下快门时，小明突然跑开了。 　　原来，不远处有个小妹妹摔倒了，小明连忙跑过去扶她。小明轻轻地把小妹妹扶起来，叔叔抓紧时机按下了快门！啊！多么美好的瞬间啊！ 　　二年级期中考试看图写话 篇19 　　冬天到了，到处一片冰天雪地。 虽然天气很冷，但是小朋友们一点儿也不怕冷，都到雪地里玩耍。茵苗穿着红色棉袄，戴着厚厚的帽子和手套在雪地里堆雪人。雪人的手臂是两串鲜红的冰糖葫芦，尖尖的鼻子是一根胡萝卜，大大的嘴巴是红红的辣椒。茵苗踮起脚尖，把一个紫色的水桶扣在雪人头上。茵苗笑着说：“快看，我的雪人堆好了！”小明看见了，就对茵苗说：“ 我堆的雪人一定比你的大！”说完，他就滚起了一个大大的雪球……不远处传来了一阵银铃般的笑声，原来是小敏和小青在打雪仗。小敏揉了一个雪球，朝小青扔去。小青一转身就躲了过去，又揉了一个雪球朝小敏扔了过来，两个人玩得高兴极了！ 　　啊！多么美好的冬天！ 　　二年级期中考试看图写话 篇20 　　时间一年一年地过去，因为人们乱砍滥伐，随意排放废气、污水，地球上到处乌烟瘴气，地球已经喘不过气，不得不戴上厚厚的口罩。因为环境变得越来差，人类纷纷乘坐宇宙飞船逃离了地球。 　　为了拯救地球，人们开始种植树木，恢复植被，垃圾分类，节约资源，地球又恢复了本来的面貌，水源变得洁净起来，空气也重新变得清新起来了。飞离地球的人们乘着宇宙飞船又回到了地球，从此以后，人们下定决心好好守护地球，保护人类生存的家园。 　　二年级期中考试看图写话 篇21 　　一天，妈妈对茵苗说：“妈妈想让你学钢琴。”茵苗听了，觉得不是滋味，因为她喜欢的是画画。于是，茵苗鼓起勇气对妈妈说：“对不起，妈妈，我想学画画。我并不喜欢钢琴。兴趣是最好的老师，不管画画有多难，我都愿意坚持下去的。”妈妈听了，点了点头，说：“我尊重你的想法。 　　你可不能让妈妈失望啊！”于是，妈妈就给茵苗报了画画班。茵苗学得很认真，妈妈觉得很满意！ 　　二年级期中考试看图写话 篇22 　　今天，天气晴朗，阳光明媚。 　　小明和大象正在玩跷跷板。可是，大象太重了，小明怎么也跷不起来。这时候，一只小松鼠从树上跳下来，说我来帮你，可是小明加上小松鼠也还是太轻了，大象还是跷不起来。另一只小松鼠想到一个好办法，跳到大象身上，提起大象的耳朵，轻声说:”你用力蹬一下地，然后把脚翘起来。”大象照做了，果然跷起来了。 　　另一只小松鼠一下子被跷得飞到天上去了，挂在树枝上，大家都哈哈大笑起来！ 　　二年级期中考试看图写话 篇23 　　茵苗有一个弟弟，他白白胖胖的，样子可爱极了！有一天，茵苗正在做作业，忽然听见房间里传来哭声，茵苗连忙跑进去，小猫咪也跟了进来。原来弟弟醒了，眼睛哭得水汪汪的。 　　于是，茵苗马上冲了牛奶，拿到小床边。弟弟看见奶瓶，马上不哭了，晶莹的泪珠挂在圆圆的小脸上，眼睛扑闪扑闪的，他使劲地伸长了手，好像在说：“快点给我吧！”茵苗用手试了试水温，觉得刚刚好才把奶瓶递给弟弟。弟弟接过奶瓶，用肉嘟嘟的小手抱住奶瓶，开心地喝了起来。茵苗看见弟弟笑了，也满意地笑了！ 　　二年级期中考试看图写话 篇24 　　放学了，小明扔下书包就进房间看书了。看着看着，家里的小狗点点叼着书包进来了。 　　小明转头笑嘻嘻地对小狗说:”你真乖！”小狗用下巴蹭了蹭小明，好像在说:”要自己收好书包，不能随便乱扔！” 　　二年级期中考试看图写话 篇25 　　有一天，同学们一起来到大树下，拿出了自己的书津津有味地读了起来。这时候，茵苗说:”自己看书，多没意思啊！我们来讲故事吧！”同学们听了，都同意地点了点头。小明说:”茵苗，你先讲！”于是，茵苗就开始讲书里的故事，其他同学都静静地听着。 　　风好像也停下来了，静静地听茵苗讲故事。茵苗讲完了，小明也讲了一个故事。就这样，大家一个接一个地讲故事，度过了美好的一天！ 　　二年级期中考试看图写话 篇26 　　放学以后，同学们来到足球场上踢足球。他们分成两拨儿，就拉开阵势赛起来。比赛一开始，双方的守门员都警惕地注视着前方，双方队员正在球场中间拼抢。 　　这时候，小明射门了，守门员小青马上跳起来，扑住了这个险球。球场上的观众们都尖叫起来！啊！多么精彩的球赛！ 　　二年级期中考试看图写话 篇27 　　周末到了，明明一家正在进行大扫除。你看，爸爸和明明正在擦玻璃，妈妈正在清洗风扇的叶片，大家干得非常起劲！ 　　不一会儿，屋子就被大家打扫得干干净净了，明明高兴地说:”虽然打扫屋子很累，但是看着屋子变得亮堂堂的，还是很有成就感的。”爸爸妈妈听了，都微笑着点了点头。 　　二年级期中考试看图写话 篇28 　　有一天，兔子出来玩，碰见了大老虎。老虎悄悄地逼近了兔子，机灵的兔子一下子发现了它。 　　兔子拔腿就跑，可是遇到了一条小河，这下子可糟糕了！说时迟那时快，大象正好在河里洗澡，于是大象把兔子放在自己的背上，背兔子过了河。老虎只好垂头丧气地回家了！ 　　二年级期中考试看图写话 篇29 　　春天来了，天气暖了，小河解冻了，鱼儿在水里游来游去。 　　小草从土里钻出来了，到处一片生机勃勃。小明和爸爸一起到郊外采风。爸爸支起画架，拿出画笔，在纸上画了一幅美丽的图画，小明坐在旁边静静地看着。啊！多么美好的春天！

一、运用赞赏性评价，让学生敢说学生不愿意说，大多是因为缺乏自信，学生需要从老师给予的肯定性评价中确立自信心。对说得不好的学生，我是先说闪光点，如：“你的声音很响亮……”“你的音色很好听……”再针对其不足的地方进行导向性的评价，如：“如果你能把这句话说得完整一些，换一种表达可能会更好”等等。对学生及时表扬，能激发他们学习的动力；多鼓励，会增强他们学习的信心。教师不要吝啬表扬和鼓励，尤其对一些口头表达不太好的学生，只要他开口说了，就要给予鼓励，有一点进步，就给予表扬。在课堂教学中，鼓励性的话语对于学生来说尤为重要，让他们在学习过程中获得一定的成就感，可以培养学生的自信心。 二、提供展示平台，让学生爱说1、课堂上给更多的学生提供展示的机会。我们的课改课堂特别适合培养学生的口头表达能力。但是，老师也要注意合理分配，把展示机会留给那些不爱发言的学生，不能只培养几个展示明星，要给那些暂时表达不好的同学锻炼和提高的机会。日常教学中，我常常特意指定某个小组号展示，这样，就把那些不想展示总想逃避的学生推到了展示平台上，他不得不展示。经常这样做，慢慢的就把那些不敢发言的同学锻炼得敢展示了。2、课外讲故事课外也经常给学生创造展示的机会：讲故事，学成语，说见闻，谈体会等等，不拘形式，给他们创造说话的机会。让学生在自我展示中培养兴趣、学习说话。多给学生提供说的机会。生动活泼的语言活动也能激发学生的兴趣，让学生爱说。3、辩论会学生们平时就爱唇枪舌剑地互相说笑，我就利用这个特点，给他们个话题，让他们随便辩论，无形之中锻炼了学生们的口语表达能力。4、诗歌朗诵比赛结合诗歌教学，我在课堂上着重培养了学生朗诵的能力。通过老师范读、视频播放等，学生开始模仿，然后再开展小组内比赛，班级内比赛。这样，掀起了朗诵的热潮，不仅选拔了优秀人才，而且推动了学生整体朗诵水平的提高。整个初中分校的“经典诗词朗诵比赛”更是把朗诵的热情推向了高潮。三、进行规范性引导，让学生能说 因为方言的影响，肯定会有很多不规范的表达。我们要说标准的普通话，才能保证顺畅的交流。刚入学时，班上不少县里来的同学，因为在小学时就是说家乡话，所以不会使用普通话，我常常听不明白他们的发言。于是，我就鼓励他们，要讲普通话，不会就得学，否则的话，总是让人听不懂，那怎么交流呢？如今，这些学生已经改变了原先的方言习惯，开始用比较标准的普通话了。四、学习说话技巧，让学生会说从不敢说到敢说，再到爱说，再到能说，会说，这是需要一个比较长的过程的。怎样使自己像一个百灵鸟一样，说得动听、悦耳，是需要学习的。1、首先要有礼貌有不少同学，从小在家里就没有好习惯，说话没礼貌。比如，对老师说话，用命令口气，指使口气。对这样的同学，就要先教会他和人说话要有礼貌，尤其是对尊长，不能命令，要用请示、征询、商量的口气。再比如，向同学借东西，有的同学往往是“嗨，**，我用用橡皮！”“我用用铅笔！”这种口气，让人很不舒服，好像谁欠他似的。这就需要我们老师去教他应该怎么说。2、专题学习怎样说服别人？怎样打动别人？怎样进行演讲？怎样劝解矛盾等等，都是应该学习的。每个学生都会说话了，我们的班级、学校就会越来越和谐，美好。语言表达能力的培养，非一日之功，需要一步一步的走，长期不懈的努力。经过日积月累，功夫一定会显现出来的。

中医执业助理技能考试时间是6月3日开始。2023年中医助理医师考试时间及科目安排为6月3日起举行实践技能考试，8月19日举行医学综合考试，实践技能考试临床类别、乡村全科执业助理医师2023年6月3日至14日，中医类别2023年6月3日至11日，口腔类别2023年6月3日至8日，公共卫生类别2023年6月3日至4日。医学综合考试计算机化考试时间为8月18日、19日、20日。计算机化考试加试部分为8月19日。纸笔考试时间为8月19日、20日。考试介绍：实践技能考试由各省、自治区、直辖市医师资格考试领导小组组织实施，原则上在国家实践技能考试基地进行。在国家实践技能考试基地参加考试的，成绩两年有效。实践技能考试合格分数线为60分。医学综合考试蒙医、藏医、维医、哈萨克医实行纸笔考试。其他类别实行计算机化考试。军队现役人员加试军事医学，院前急救岗位和儿科专业加试相应内容。除蒙医、藏医、维医、傣医、哈萨克医、中医(朝医)专业、中医(壮医)专业外，执业助理医师合格分数线为180分。中医执业助理医师介绍：1、基本介绍。中医执业助理医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请中医执业助理医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。中医执业助理医师资格考试实践技能考试和医学综合笔试两部分。中医执业助理医师资格考试报名方式分为网上报名和现场确认。2、考试目的。出台《执业医师法》对我国中医类别执业医师实施资格考试、执业注册制度，是为了加强中医医师队伍建设，提高其职业道德和业务素质，保障其权益，保护人们健康安全；同时，也是与国际上对医师的管理制度接轨，便于更好地进行国际间的交流与合作。3、报名条件。参加中医执业助理医师资格考试的考生分为三类，一类是具有国家承认学历的高中等中医药院校毕业生；一类是国家认可的以师承方式学习的人员；一类是符合报名条件的外籍人员和台港澳居民。以上数据出自考试网。

1、体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。通过设立“防灾减灾日”，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注。 2、增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。

艾米·亚当斯　《魔法奇缘》、《查理的战争》杰西卡·阿尔巴　《神奇四侠2》、《清醒》、《美版见鬼》阿兰·阿尔金　《引渡》、《阳光小美女》凯特·布兰切特　《自由驰骋》、《伊丽莎女王传2》乔什·布洛林　《老无所依》、《美国黑帮》斯蒂夫·卡雷尔　《冒牌天神2》、《丹的真实生活》乔治·克鲁尼　《迈克尔·克雷顿》、《十三罗汉》佩内洛普·克鲁兹《回归》、《晚安，好梦》麦莉·塞勒斯　《麦莉演唱会纪实》、《汉娜·蒙塔娜》帕特里克·德姆西《魔法奇缘》、《格蕾的解剖》卡梅隆·迪亚兹　《怪物史莱克3》（配音）、《休闲时光》柯林·法雷尔　《卡桑德拉之梦》、《杀手没有假期》哈里森·福特　《防火墙》、《好莱坞杀人者》珍妮佛·加纳　《朱诺》、《染血王国》汤姆·汉克斯　《查理的战争》、《达·芬奇密码》安妮·海瑟薇　《成为简·奥斯汀》、《时尚女魔头》凯萨琳·希尔　《新娘靠边闪》、《一夜大肚》乔纳·希尔　《超级坏》、《永不止步》、《奇异荒野》珍妮佛·哈德逊　《追梦女郎》、《美国偶像》“岩石”　《比赛计划》、《南方传奇》妮可·基德曼　《黑暗物质：黄金罗盘》、《婚礼上的玛戈》奎因·拉蒂法　《女为财死》、《完美假期》詹姆斯·迈卡沃伊《赎罪》、《成为简·奥斯汀》海伦·米伦　《国家宝藏2：神秘书》、《女王》塞斯·罗根　《超级坏》、《一夜大肚》马丁·斯科塞斯　《无间道风云》、《飞行者》希拉里·斯万克　《附言：我爱你》、《收割》、《自由作家》约翰·特拉沃尔塔《发胶》、《荒野大飚客》丹泽尔·华盛顿　《伟大辩手》、《美国黑帮》弗雷斯特·惠特克《刺杀疑云》、《伟大辩手》、《末代独裁》蕾妮·齐薇格　《一只小蜜蜂》（配音）、《波特女士》詹姆斯·麦卡沃伊 《赎罪》、《成为简·奥斯汀》

紧张是正常的因为你是第一次，又没有接触过习惯就好，多方面和又头脑智商的人多交流习惯就好。

一、递交入党申请书（一）1、为什么要入党 2、个人情况 3、对入党后的打算（二) 入党申请书必须实事求是（三）入党申请书必须亲笔书写二、确定为入党积极分子三、确定为发展对象

职业道德素质包括哪些 职业道德素质包括哪些呢？职业道德素质是指你对这份职业的素养，还有职业到道德就是指职业相关的道德准则以及道德情操等等，下面是我详细整理的职业道德素质包括哪些，希望能帮到大家，欢迎阅读，谢谢。 职业道德素质包括哪些1 职业道德修养最基本包括； 爱岗敬业；诚实守信；办事公道；服务群众；奉献社会。 职业道德修养概括职业理论知识修养，职业道德情感修养，职业道德意志，是否爱国。 职业道德素养是指从事各种职业活动的人员按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职业道德和品质。良好的职业道德素养要靠自律形成，它是一种自律行为，也是培育社会主义核心价值观的基本要求。 重要性；加强职业道德修养有利于职业生涯的发展，职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源，职业道德修养是个人职业规划的重要组成部分，加强职业道德修养有利于职业境界的提高，加强职业道德修养有利于个人成长成才。 扩展资料； 职业道德素养的三个方面，职业道德情感，职业良心，职业道德意志 职业道德情感；指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。具有认识鉴别功能，是从业人员选择职业行为的直接动因； 职业良心；指在任何时候都能严格按照职业道德要求去做，在独处中强化职业道德情感。慎独：在无人看见、无人监督的情形下，言行也谨慎不苟；是发自内心的自我要求。 职业道德意志；指从业人员在职业活动中，为履行职业道德义务，克服障碍，坚持或改变职业道德行为的一种精神力量，是职业道德情感转化为职业道德行为的桥梁。 职业道德素质包括哪些2 职业道德的主要内容 爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，素质修养。 职业道德的涵义包括以下八个方面： 1、职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。 2、职业道德是长期以来自然形成的。 3、职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。 4、职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。 5、职业道德大多没有实质的约束力和强制力。 6、职业道德的主要内容是对员工义务的要求。 7、职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。 8、职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。 职业道德的服务标准 对待工作 ·我的工作，我的至爱热爱本职工作 ·无以规矩，不成方圆遵守规章制度 ·自洁自律，廉洁奉公注重个人修养 ·①不利用工作之便贪污受贿或谋取私利。 ·②不索要小费，不暗示，不接受客人赠送物品。 ·③自觉抵制各种精神污染。 ·④不议论客人和同事的私事 ·⑤不带个人情绪上班 对待集体 ·集体利益高于一切。集体主义是职业道德的基本原则，员工必须以集体主义为根本原则，正确处理个人利益、他人利益、班组利益、部门利益，和公司利益的相互关系。 ·组织纪律观，时刻在心间 ·团结协作，友爱互助·爱护公共财产，做一名主人翁 对待客人 ·全心全意为客人服务 ·没有错的客人，只有不对的服务 ·来的都是上帝 ·客人的投诉是对我们最大的支持 职业道德的基本要求 概括而言，职业道德主要应包括以下几方面的内容：忠于职守，乐于奉献;实事求是，不弄虚作假;依法行事，严守秘密;公正透明，服务社会。 1、忠于职守，乐于奉献 尊职敬业，是从业人员应该具备的一种崇高精神，是做到求真务实、优质服务、勤奋奉献的前提和基础。从业人员，首先要安心工作、热爱工作、献身所从的行业，把自己远大的理想和追求落到工作实处，在平凡的工作岗位上做出非凡的贡献。从业人员有了尊职敬业的精神，就能在实际工作中积极进取，忘我工作，把好工作质量关。对工作认真负责和核实，把工作中所得出的.成果，作为自己的天职和莫大的荣幸;同时认真进行分析工作的不足和积累经验。 敬业奉献是从业人员的职业道德的内在要求。随着市场经济市场的发展，对从业人员的职业观念、态度、技能、纪律和作风都提出了新的更高的要求。 职业作为认识和管理社会的基础性工作。可谓默默无闻、枯燥烦琐。没有名利可图，无私奉献的道德品质，只有“不唯上、不唯书、只为实”的求实精神，是很难出色地完成任务的。为此，我们要求广大从业人员要有高度的责任感和使命，热爱工作，献身事业，树立崇高的职业荣誉感。要克服任务繁重、条件艰苦、生活清苦等困难，勤勤恳恳，任劳任怨，甘于寂寞，乐于奉献。要适应新形势的变化，刻苦钻研。加强个人的道德修养，处理好个人、集体、国家三者关系，树立正确的世界观、人生观和价值观;把继承中华民族传统德与弘扬时代精神结合起来，坚持解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，淡泊名利、无私奉献。 2、实事求是，一票否决 实事求是，不公是思想路线和认识路线的问题，也是一个道德问题，而且是统计职业道德的核心。求，就是深入实际，调查研究;是，有两层涵义，一是是真不是假，二是社会经济现象数量关系的必然联系即规律性。为此，我们必须办实事，求实效，坚决反对和制止工作上弄虚作假。这就需要有心底无私的职业良心和无私无畏的职业作风与职业态度。如果夹杂着个私心杂念，为了满足自己的私利或迎合某些人的私欲需要，弄虚作假、虚报浮夸就在所难免，也就会背离实事求是原则这一最本的职业道德。 职业道德尤其对为人师表的教育工作者非常重要。根据中组部、中宣部、教育部日前联合印发的《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，我国将对师德表现作为教师年度考核、岗位聘任聘用、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全青年教师师德考核档案，实行师德“一票否决制”。 作为一个工作者，必须有对国家对人民高度的负责的精神，把实事求是作为履行责任和义务的最基本的道德要求，坚持不唯书，不唯上，只唯实。从业人员要特别注意调查研究，经过去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼的分析，按照事物本来面貌如实反映，有一说一，有二说二，有喜报喜，有忧报忧，不随波逐，不看眼行事。 3、依法行事，严守秘密 坚持依法行事和以德行事“两手抓”。一方面，要大力推进国家法治建设的有利时机，进一步加大执法力度，严厉打击各种违法乱纪的现象，依靠法律的强制力量消除腐败兹生的土壤。另一方面，要通过劝导和教育，启迪人们的良知，提高人们的道德自觉性，把职业道德渗透到工作的各个环节，融于工作的全过程，增强人们以德的意识，从根本上消除腐败现象。 严守秘密是统计职业道德必须的重要准则。保守国家、企业和个人的秘密。 4、公正透明，服务社会 优质服务是职业道德所追求的最终目标，优质服务是职业生命力的延伸。

先天眉毛稀少、眉形不佳、纹绣后的眉毛自然度差的可以通过植眉来改善。眉毛种植的步骤大致如下：1、设计眉形：专业纹眉师会见设计理想的眉形，存档，在术前核对确认；2、提取毛囊：选择适合眉毛的较细头发两种，0.15MM和0.1MM用于眉毛的不同部位；修剪到合适的长度；用全进口FUE4.0系列毛囊提取系统，低温分离；在营养液中保存备用。3、毛囊种植：根据设计图，按照合适的次序（一般是先下后上、先周围后中间）、适合的角度（25~40度夹角）种植毛囊到位。嘉兴莱森的AHAT高级艺术植眉技术，是荣获国际植发协会认证的美学移植技术，是保证手术成功率的基础上，在美学上的苛刻提升！植眉前医生和美学顾问会根据您的需求、五官比例等综合设计眉形。手术中会精心甄选最接近自然眉毛的永久健康毛囊，按眉毛最佳走向，最佳浓密度，精细流畅种植，手术后即刻可以看到完美效果。种植眉毛是按照方案设计来收费。每个人的眉毛情况差别很大，包括形状、密度、数量、方向等都有所区别，所以价格也有所差距。一般费用大约几千元，与高级纹绣的价格差不多。在效果上，真实立体自然，不会损伤皮肤，不会变形脱色，无需多次操作，这些都是纹绣所不能比拟的。为了保障植眉的美观效果，精美的设计、医护人员的精心操作、先进高级设备耗材的使用，这些都是不可或缺的，因此专业的植发机构，不会存在极为廉价的植眉手术。同时也请爱美人士警惕廉价植眉的消费陷阱。可以关注官网或者公众/服务平台，联系客服，获取优惠信息。

【 #二年级# 导语】小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。以下是 整理的《小学二年级看图写话：咱两一起坐》，希望帮助到您。 【篇一】 　　星期天的早晨，阳光灿烂。小白兔、小乌龟和小松鼠三个好朋友来到安静的图书馆，坐在椅子上看书。这时候，小刺猬拿着自己心爱的书，在小白兔旁边坐下。 　　小刺猬刚坐下，小兔子就大声尖叫道：“哟，你的刺扎到我啦!”小白兔疼得直跺脚，小松鼠和小乌龟都惊讶地看着小兔子。小刺猬站起身,红着脸，不好意思地说：“对不起，你一个人坐吧!”小兔子搔搔后脑勺，不知道该说些什么。 　　小刺猬觉得很难为情，转身要走，身后传来了小乌龟的声音：“小刺猬别走，别走!”一旁的白兔、松鼠都瞪大了眼睛，奇怪地看着小乌龟。乌龟笑呵呵地对刺猬说：“我的身子又硬又厚，咱俩坐在一起再好不过了。” 　　大家都为乌龟这个两全其美的想法鼓掌。小刺猬感动极了，心想：以后别人遇到困难，我也要尽力帮忙。 【篇二】 　　　　有一天，小兔子、小乌龟、小松鼠他们一起在图书馆看书。小刺猬来了，它到处找位子。图书馆看书的人太多了，都坐满了。突然，他看见小兔子旁边有一个位子，就走过去想坐下来。刚坐下来，就听见小兔子尖叫起来“哎哟”。原来，小刺猬的刺弄到小兔子身上了。小刺猬不好意思的站起来说：“对不起，你坐吧!”说完，就想走了。这些都让小乌龟和小松鼠看到了，小乌龟站起来说：“你别走，我的壳硬，你不会刺到我的，咱俩一起坐吧。” 【篇三】 　　星期天的早上，小动物们一起去公园看书。 　　小龟，小松，小白都来了，只有小刺猬还没来，它们三个就先开始读书了，过了一会儿，小刺猬来了，它看见小白那边还有一个位置，它也坐下来认真读起了书。这时只听见小白大叫：“哎呀，你扎疼了我的脊背。”小刺猬连忙站起来，不好意思的说：“对不起，你坐吧。”小刺猬说完转身就走。 　　小乌龟看见了，急忙大声喊到：“小刺猬，你别走，咱俩坐一起，我有一层坚硬的外壳，不怕你的刺。”小刺猬高兴极了，和小龟开心的读起了书。 　　这个故事告诉我们，朋友之间要相互帮助，相互包容，不能只顾自己。

有国际足联主席、法国总统、卡塔尔亲王、阿根廷足协主席、南美足联主席、法国足协主席、欧足联主席

确定调研目标、对象、内容、计划实施调研收集调研信息分析调研数据形成调研报告

以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

我学习我快乐手抄报方案：迈进校园，我似乎像一条快活的小鱼在那知识的海洋里遨游，在茫茫的大海里寻找着方向，寻找着快乐，寻找着本领。古人云：“学海无涯苦作舟”，这是很有道理的，因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人，才是正真找到成功之路。学海没有边，只有用勤劳作舟才能到彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动，它需要足够的耐心和吃苦精神。但关键是看我们是如何面对学习，是以什么心态来学习。面对一本书，有一些同学就很厌倦，心不在焉；面对一张考卷，有一些同学就感觉很痛苦，烦恼。在他们的心里，学习就象监狱里的煎熬；但对于我来讲，学习是快乐的，学习是幸福的。以学而乐，乐在其中，学习使我们充满智慧，充满快乐与希望。我们学习总会有许多小困难，只要我们抱着一种自信，坚持不懈，追求上进的心态去战胜它。就像海浪前赴后继，锲而不舍地翻滚着。你将感受到成功的滋味，无比快乐与自豪！让大家和我一起享受在学习中的快乐！同学们，来吧！让我们在学习中快乐起来，感受成功的滋味，自豪吧！让学习能快乐的陪伴我们度过美好的岁月。相信自己！我学习，我快乐，我自豪！孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐；当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。

【 #小学生作文# 导语】看图写话时首先要把图上发生的时间、地点、人物、事情、环境，还有事情的起因、经过、结果看清楚，再想象人物的动作、神态、语言、心理活动等，合起来就是一篇好文章了。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.二年级上册看图写话作文300字 篇一 　　一天，太阳暖烘烘的，白云像棉花糖一样在空中飘来飘去。小猴、小白兔和小山羊一起走在回家的路上。到了河边，它们忽然停了下来，原来，河上的小木桥断了。这是河上的一座桥，可是，现在桥断了，它们回不了家了，这可怎么办呢？它们急地团团转。 　　正在这时，小象和小棕熊正好路过这儿，看见它们被困在河边，就关心地问：“你们怎么了，需要我们帮忙吗？”小白兔伤心地说：“河上的小木桥断了，我们回不了家了，呜呜！”说着哭了起来。小棕熊安慰道：“别哭呀，我们可以在这儿搭一座桥呀！”大家听了，都连连点头，拍手叫好。于是，小棕熊提来了一桶桶水泥，小象用长长的鼻子运来了许多砖头，接着，大家就开始建桥了…… 　　经过大家的努力，一座既漂亮又坚固的石桥终于建好了。大家还给这座桥起了个好听的名字，叫“同心桥”。 2.二年级上册看图写话作文300字 篇二 　　一天，小兔乖乖提着小竹篮到森林里去采蘑菇。走着走着，当小兔乖乖走过一片森林的时候，他瞪大了眼睛，原来一条湍急的河流挡住了去路，河的对岸长满了又大又嫩的蘑菇。乖乖心想：我的脚要是能长一点的话就可以顺利走过这条河了。 　　当小乖乖正在犯愁的时候，大象悠闲地走来，到河里去洗澡。小兔乖乖看见大象的脚像四根柱子，又长又粗，一定能趟过河流。小兔乖乖走到大象跟前说：“大象伯伯，你可以背我到河对岸去吗？”大象说：“好的。”小兔高兴地跳到大象的背上，顺利地走过了河流。 3.二年级上册看图写话作文300字 篇三 　　一天，小猴子和小狐狸在河边荡秋千。 　　这时，岸边有两只小蚂蚁打算到河对面去探望生病的外公。但是，河水很深，它们过不去，急得在河边走来走去，不知道该怎么办。 　　小猴子看见了，关切地问两只小蚂蚁：“你们看上去很着急，有什么需要我们帮忙的吗？”两只小蚂蚁把情况告诉了小猴子和小狐狸。小狐狸眼珠子滴溜溜一转，信心满满地说：“这好办，看我们的！” 　　于是，小猴子和小狐狸把秋千上的木板拆了下来，架在了小河上，当作小桥让两只小蚂蚁成功过河。 　　来到河对岸，两只小蚂蚁高兴地对小猴子和小狐狸说：“谢谢你们的帮助！”小猴子和小狐狸说：“不用谢，帮助有需要的人是应该的。” 4.二年级上册看图写话作文300字 篇四 　　周五早上，小白兔要去上学，两只小猴子要去摘桃子，这时候小兔子来到小河边准备过桥时，他发现对面儿也有两只猴子要过河，但是眼前只有一座独木桥，只能过一个人呀，可该怎么办呢？ 　　这个时候小白兔说道：“小猴子我要上学，能让我先过吗？”小猴子和哥哥讨论着说：“弟弟上学时间紧，我们让小白兔先过吧。”小白兔过了河之后，着急地跑到了教室，但是老师已经开始上课了。老师问小白兔：“你为什么迟到了？”小白兔说：“刚才我过河的时候，看见小猴子他们也要过河，可惜独木桥只能过一个人，给他们解释了很久，所以我才迟到了。”老师回答道说：”下次合理安排时间，不允许再迟到了，回教室吧。” 5.二年级上册看图写话作文300字 篇五 　　早晨，在一个晴空万里的小湖边，小猴子和小白兔相遇了。 　　小白兔背着他蓝色的书包着急往学校赶，可是眼前的独木桥不能同时过两人呀。他说：“小猴子，你能让我先过吗？因为我要去学校上课，马上就要迟到了。”小猴子说：“不行不行，奶奶生病了，我要和爸爸一起去摘桃子，让奶奶的病赶快好起来。”小兔子说：“求求你了，让我先过桥吧，再不过去，我迟到是要被老师罚站的。”就这样他们谁也不让谁。 　　时间一分一秒地过去了，不久山羊爷爷来了。小兔子说：“山羊爷爷，我要过桥，但是小猴子不让我过去。”山羊爷爷说：“小兔子，你知道谦让是什么吗？就比如这件事儿，你让他过去，你又不吃亏，反而成全了别人，何乐不为呢？”小兔子听了以后就让小猴子先走，小猴子开心地说道：“谢谢你，”小白兔回答道：“不用谢。” 　　从这个故事里我知道了，与人相处要相互谦让，这样就能得到别人的尊重。

太多太多了，大学专业分类很多，分的很细，可选择的空间很大，看你的长处和兴趣了具体可以参考这里：http://zhidao.baidu.com/link?url=DfQnyrime5B-LDykkySpesyYobeigQYZCYbMJfyLibp7HGslVYWUnX4jjW7sbaZk2dMnSud-CVI2VIPif9sL-a文科专业简介（二）社会学专业培养目标：培养具备较全面社会学理论知识、较熟练的社会调查技能的高级专门人才。主干课程：社会学概论、社会调查研究方法、中国社会思想史、国外社会学理论、社会统计学、社区概论、社会心理学、社会工作概论、经济社会学、发展社会学、城市社会学、农村社会学、文化人类学、家庭社会学、人口社会学、政治社会学、组织社会学、犯罪社会学、法律社会学、民俗文化与现代化、民族文化与现代化等。就业方向：可在教育与科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体等单位从事教学与研究、评估与预测、规划与管理等工作。 社会工作专业培养目标：培养具备较全面的社会工作的专业价值观、基础知识、较熟练的社会工作技能及反思批判能力的高级专门人才。主干课程：社会学概论、社会工作导论、个案工作、团体工作、社区工作、社会行政、社会问题、社会保障、社会福利、社会政策、社会调查研究方法、社会统计学、社会心理学、人口学、组织学、管理学、犯罪学、人类行为与成长环境等。就业方向：可在教育与科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体、福利机构、城乡社区从事教学与研究、管理与（辅导）服务等工作。市场营销专业培养目标：培养具有现代营销意识、强烈竞争意识和创业精神，掌握现代信息处理和计算机网络技术，具有实际工作或理论研究能力的德才兼备的复合型高级专门人才。主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销学、商法、国际市场营销、企业战略管理、消费者行为学、市场营销调研、组织行为学、人力资源管理、新产品营销、分销管理、销售管理、广告管理、电子商务、网络营销、服务营销、组织营销、营销工程等。就业方向：可在各类企业（中外大型企业、跨国公司、商业企业、金融机构等）和政府有关部门从事经营管理、市场营销策划、市场营销管理与咨询、广告管理、市场研究和电子商务等管理工作，也适合在国内外教育研究机构从事教学、研究工作。人力资源管理专业培养目标：培养具备管理、经济、法律及人力资源管理的基本理论和操作技能，能灵活运用组织行为与人事管理理论，具有较强的文字和口头表达能力、英语听、说、读、写、译能力和熟练的计算机操作应用能力，能从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销、商法、人力资源管理理论、组织行为学、工资管理、绩效考核与薪酬原理、人员测评理论与方法、职业指导理论与实践、沟通管理、劳动法学、人力资源会计、战略管理、劳动经济学、计算机基础、比较管理学、企业文化等。就业方向：可在企事业单位人力资源管理部门、政府人事与法规部门、研究机构、高等院校等部门工作。物流管理专业培养目标：培养德、智、体全面发展，具备管理、物流管理、经济、法律等方面知识和能力，接受物流管理技术与方法的基本训练，具有分析和解决工商企业物流管理的基本能力，并突出现代物流管理和现代物流技术应用方面的知识学习和技能的厚基础、宽口径、高素质、强能力的复合型高级物流管理专门人才。主干课程：管理学、物流管理、微观经济学、宏观经济学、物流信息系统、会计学、统计学、财务管理、市场营销、经济法、物流技术与应用、生产与运作管理、供应链物流管理、物流与电子商务、第三方物流管理、国际物流学、物流企业战略管理等。就业方向：可在工商企业、物流企业、政府部门、高校和研究机构从事物流管理、教学和科研工作。会计学专业（含注册会计师专门化）培养目标：培养具备会计基本理论和方法，熟悉会计规则和审计准则，熟练地运用计算机和外语，具有创新精神和实践能力的高级会计和审计专门人才。主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、商法、会计学原理、财务管理学、成本与管理会计、中级财务会计、高级财务会计、审计学原理、财务审计学、管理审计学、管理咨询、计算机会计和审计、网络会计等。就业方向：可在政府经济管理部门、公司、金融部门、会计师事务所和事业单位从事会计、审计和相关经济管理工作，以及教学与科研工作。财务管理专业培养目标：培养具备财务管理以及管理、经济、法律等方面的知识，熟练地运用计算机和外语，具有创新精神和实践能力的高级财务管理专门人才。主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理原理、中级财务会计、高级财务会计、中级财务管理、高级财务管理、资产评估、财务决策支持系统和财务分析、市场营销、商法等。就业方向：可在工商企业、金融机构、事业单位和政府部门从事财务管理、经济管理和教学、科研方面的工作。旅游管理专业培养目标：培养具有旅游管理专业知识，具备商务、公关、服务等业务能力的高级专门人才。 主干课程：旅游学概论、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销、商法、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、专业英语、饭店前厅与客房管理、饭店餐饮管理、旅行社管理、导游业务、旅游礼仪学、旅游心理学、旅游文化、中国旅游地理、旅游应用文写作、旅游企业财务管理、旅游法规、主要客源国及地区通论、旅游文学鉴赏、公共关系学、测量与绘图等。就业方向：可在旅游管理部门、旅行社、宾馆饭店、涉外部门、旅游景区、旅游客运等企事业单位从事服务、经营、管理、文秘、规划以及其他业务工作。金融学专业培养目标：培养专业基础扎实、知识面广、外语水平高、适应能力和实践能力强，符合“三个面向”要求的高级专门人才。主干课程：货币银行学、金融市场学、国际金融、投资金融学、中央银行学、商业银行经营管理、银行信贷管理、国际结算、保险学、外汇经营管理、金融工程学、投资银行学、证券投资分析、投资项目评估、国际投资、财务管理等。就业方向：主要在政府部门、银行业、证券、信托投资公司、保险公司、上市公司、贸易部门及大专院校、科研部门从事金融管理和操作、金融教学和研究工作。金融工程专业培养目标：培养具有经济管理、法律及金融财务方面的专门知识，能够开发、设计、组合新的金融工具和交易手段，创造性地解决金融财务问题和相关问题的高级专门人才。主干课程：西方经济学、计量经济学、金融经济学、国际金融管理、金融工程、衍生金融工具、固定收入证券、投资学、财务管理、国际金融法、管理学等。就业方向：主要在银行、证券公司、保险公司、基金管理公司、跨国公司、企业财务部门等从事金融财务管理工作以及在大专院校和科研部门从事金融教学和研究工作。保险专业培养目标：培养德智体全面发展、能从事保险管理、业务经营、实际工作和教学、研究工作的高级专门人才。 主干课程：保险学原理、保险经营学、保险法学、风险管理、财产保险、人身保险、海上保险、再保险、保险精算、保险营销学、保险企业经济活动分析、责任保险、民商法、海商法、利息理论、社会保险等。就业方向：可在金融机构特别是保险公司（含再保险公司）、保险经纪公司、保险代理公司、大型企业、政府机关、社会保障部门、研究机构、高等院校工作。财政学专业培养目标：培养政治素质好，具有厚实的经济理论基础、较宽广的财政税收专业知识，并掌握财政税收业务技能、熟悉财政税收制度和政策、外语基础好、工作能力强、适应面宽的复合型高级专门人才。主干课程：政治经济学、财政学、税收理论与制度、国家预算、国有资产管理、西方经济学、会计学、统计学、国际经济学、货币银行学、财务管理学、发展经济学、公共经济学、预算会计、国际税收、外国财政与税制、税务稽查学、财税电算化、中国赋税史、税务会计、计量经济学、专业英语等。 就业方向：可在政府宏观经济管理部门，财政、税务、国有资产管理以及公共管理部门，财税研究部门和大型企业（含外资企业）、事业单位工作。编辑出版学专业培养目标：培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能适应社会信息化、网络化、数字化需要的高级专门人才。主干课程：出版发行学基础、书业营销学、书业经济学、编辑理论、编辑实务、电子出版概论、书业企业管理学、书业财务管理、书业计算机应用、书业法律基础、中国出版史、图书学、期刊学、出版物市场管理、书业物流组织与管理、对外图书贸易、世界书业导论、计算机原理、网页设计与网站建设、信息资源数据库等。就业方向：主要在出版行政部门、出版社、杂志社、报社、图书发行部门、图书对外贸易部门、音像公司、电子出版机构、编辑出版科研与教学单位从事编辑、出版、发行等实务性工作与管理工作（包括电子与网络编辑、出版、发行业务与管理工作），以及教学与科研工作。图书馆学专业培养目标：培养具备系统的知识信息管理理论与技能，能熟练利用计算机与网络从事知识信息的搜集、组织、检索、评价、开发、服务与管理工作的高级专门人才。主干课程：数字时代图书馆学基础、信息资源建设、信息用户与服务、信息组织、信息检索、图书馆与信息中心管理、信息资源数据库、信息咨询与决策、信息计量学、知识产权法、网络系统评价、网页设计与网站建设、数字图书馆的原理与技术、知识管理概论和政府信息管理等。就业方向：可在国家图书馆、大学图书馆、各个省（市）公共图书馆、国家信息化管理机构（信息产业部、国家信息化领导小组等）和地方信息化管理与规划部门、政府机关和事业单位信息中心、跨国公司和大型企业信息部门、电子信息资源的生产与营销机构以及大型网站从事信息资源的处理、开发、利用和服务的业务与管理工作，如担任首席信息官(CIO)、首席知识官（CKO）、信息部主任、信息分析师、信息咨询员等，也可在高等院校和科研院所从事教学与科研工作。档案学专业培养目标：培养具有系统的档案学基础理论与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，具有较高的综合素质，能从事档案与政务信息管理、信息服务及信息研究等实际工作的高级专门人才。主干课程：档案学概论、档案管理学、文书与秘书学、涉外文秘、电子文件管理、电子政务概论、政务信息管理、计算机基础与应用、信息资源数据库、网页设计与网站建设、多媒体技术与应用、数字档案馆原理与技术、文献编研、中国政治制度史、中国文化概论、现代人力资源管理、信息资源的开发与利用、信息组织与检索、档案法规学、知识产权法、行政管理学等。就业方向：可在国家机关、高等院校、企事业单位的档案部门和信息中心从事文档管理与信息管理，也可在三资企业与政府部门从事文秘与人力资源管理工作。新闻学专业（含网络传播方向）培养目标：培养具备系统的新闻传播理论知识与实践技能，宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻宣传政策法规，素质高能力强，富有创新精神，德智体全面发展的新闻传播专门人才。主干课程：新闻学概论、大众传播学、中国新闻史、世界新闻史、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、新闻道德与新闻法规、新闻事业经营与管理、计算机网络原理与应用、马列新闻原著选读、英美报刊选读、公共关系学、计算机辅助编辑、网络传播概论、网业设计与制作、媒介经济学、媒介经营与管理、媒介营销与策划、媒介广告经营、媒介人力资源管理、媒介资本运营、媒介调查与分析等。就业方向：主要面向新闻传播领域就业，可在新闻，宣传，出版部门从事编辑、记者及管理工作；在党政机关、企事业单位从事宣传、公共关系等工作；在教育与研究机构从事有关新闻传播的教学和科研工作。广播电视新闻学专业培养目标：培养具备广播电视新闻学基本理论和较宽广的文化科学知识，接受广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑采访、管理等方面的基本能力，熟悉我国的新闻宣传政策及法规，能从事采访，编辑，节目主持与管理等工作的新闻传播学专门人才。主干课程：广播电视概论、广播电视史、大众传播学、新闻学概论、广播电视文稿写作、电视采访、广播节目编辑与制作、电视摄像与编辑制作、电视节目评析、视听媒介批评、新闻道德与新闻法规、新闻摄影、公共关系学等。就业方向：主要面向新闻传播行业就业，可在广播电台、电视台等新闻单位或国家宣传管理机构、企事业单位及高等学校从事新闻、宣传、文秘公关和教学科研等工作。德语专业*培养目标：培养具有扎实的德语语言基础和比较广泛的科学文化知识，具备德语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基础知识，接受德语听、说、读、写、译等方面的技能训练，掌握一定的科研方法，具有一定的业务水平及较高素质和较强能力的高级专门人才。 主干课程：基础德语、高级德语、德语口语、德语视听、德语写作、德语文学、德国历史、德国文化史、德国概况、德语词汇学、经济德语、德语文学选读、德语评论技巧、德汉翻译理论与实践、德汉文化环境等。就业方向：可在国家机关部委、经贸部门、科研机构、外事机构、新闻出版、大专院校、部队等部门从事翻译、研究、教学和管理工作。法语专业*培养目标：培养具有扎实的法语语言基础和比较广泛的科学文化知识，具备法语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本知识，接受法语听、说、读、写、译等方面的技能训练，掌握一定的科研方法，具有较高素质和较强能力的高级专门人才。主干课程：初级法语、中级法语、高级法语、法语视听说、法国文学、法国文学选读、法语写作、法语应用文、法国概况、科技法语、法国报刊选读、法语词汇学、法语疑难语法、法汉互译、法语口语技能与实践、商务法语、语言学导论、法国艺术欣赏等。就业方向：可在外事、外经外贸、独资、合资企业、教育文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作。日语专业*培养目标：培养既有日语听、说、读、写、译等方面的技能和扎实的语言基础，也有日本文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的科学文化知识和理论，并且能从事科研的较高素质的专门人才。主干课程：基础日语、中级日语、日语会话、日语口译、日语听力、日本文学史、日汉翻译、日语实践、交际日语、日本国情、日语写作、日本语言文体、日本语言与文化、日本近代作家与作品、日本古典文学作品选读、日语语法理论、外贸日语、旅游日语、科技日语、日本古典文法、日语语音学、日语虚词、日语词汇学、中日汉字语音对比等。就业方向：可在国家部委及各级政府的外事机构、外资、合资企业、高等院校、经贸、文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作。广告学专业（含广告设计方向）培养目标：培养广告经营管理、策划与创意、广告文案撰写方面的专门人才。主干课程：大众传播学、市场营销学、广告学概论、广告经营、广告管理、广告策划与创意、广告文案写作、广告媒体、广告调查、中外广告史、广告心理学、平面广告设计、影视广告设计、计算机图文处理、中外经典广告案例评析等。就业方向：可在媒介广告部门、专业广告公司、企事业单位广告部门工作，也可在高等学校、科研机构从事广告研究，教学工作。英语专业培养目标：培养具有扎实的英语语言基本功和一定的文学文化知识，同时具有另一门学科知识与技能的主辅修或双学位的复合型人才；或具有两种或两种以上外语技能和知识的高级翻译人才。主干课程：综合英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英国文学史与作品选、美国文学史与作品选、英语诗歌选、英语小说选、英语戏剧选、英语语言学概论、英语修辞与文体、英语词汇学、英语教学法、翻译理论与技巧、英汉即席翻译、英汉同声传译、英语演讲与辩论、英语速记、西方国家国情研究、中西文化比较研究、商务英语等。 就业方向：可在外事、外经、外贸、独资或合资企业、教育文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学或管理工作。心理学专业培养目标：培养具有扎实的心理学理论功底，具有广阔的哲学视野，集自然科学、人文科学和社会科学知识于一身，基础和应用并重的复合型人才。主干课程：普通心理学、实验心理学、人体解剖、人体生理学、心理统计学、心理测量、人格心理学、认知心理学、社会心理学、发展心理学、临床心理学、心理咨询与治疗、西方心理学史、人工智能与网络心理等。就业方向：可在各类学校、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体和社区、大众传媒系统以及其他部门从事科研、教学、人事管理、社区管理、公共管理、人力资源开发和能力培训、心理咨询和心理治疗等方面的工作。哲学基地班（国家基础学科人才培养基地）培养目标：培养系统掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史，具备人文科学、社会科学、自然科学和思维科学的有关知识，了解国内外哲学理论发展的最新动向，能运用科学的世界观和方法论分析当代世界与中国的现实问题，具有一定的哲学理论思维能力、口头与文字表达能力、社会活动能力和科研创新能力的理论与实践并重型人才。主干课程：哲学概论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学、西方哲学、马克思主义哲学原著选读、中国哲学原著选读、西方哲学原著选读、逻辑学、伦理学、美学、科学技术哲学等。就业方向：可在高等院校、科研机构、党政机关、新闻出版、公司企业等部门从事教学、科研、管理、策划、宣传、采编、文秘等工作。

种植牙纳入医保2023年1月1日零时实行。具体如下：1、口腔种植类医疗服务项目纳入医保支付范围，涵盖种植体植入、牙冠植入、口腔植骨等22个口腔类医疗服务项目；2、公立医疗机构采取服务项目加专用耗材分开计价，执行政府指导价，鄂尔多斯市医疗保障局对诊察检查加种植体植入加牙冠植入的价格进行整体调控，鄂尔多斯市三级公立医疗机构单颗常规种植牙全流程价格调控目标为3536元，价格降幅百分之23.2。医疗事故纠纷不可以医保报销的原因：1、医疗事故跟医保报销没有直接的关系，如果确定是医疗事故就应该去争取相关的赔偿。按照相关规定，医疗事故的违法行为必须发生在医疗活动中，是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的行为；2、医疗事故赔偿责任的行为主体必须是医院或者经过卫生行政机关批准或承认的各类医疗卫生技术人员。公立医院和私立医院致人医疗事故，赔偿义务主体必须是医院，这是构成替代责任的前提条件。其造成医疗事故的行为主体，则是进行医疗活动的医护人员、技术人员和其他人员。个体医生所致医疗事故，则行为主体为个体医生本人，其应具备行医资格。没有行医资格的人非法行医致人损害，不构成医疗事故责任，而是一般的侵权责任。综上所述，种植手术可以分为即刻种植、延迟即刻和延期种植。根据修复体负重与种植体植入的时间关系，种植修复可以分为即刻负重、早期负重和延期负重。随着口腔种植学的发展，治疗的周期正在明显缩短，种植体植入即刻戴上种植假牙，甚至拔牙即刻戴上种植假牙成为可能。【法律依据】：《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》 第三十条国家推进基本医疗服务实行分级诊疗制度，引导非急诊患者首先到基层医疗卫生机构就诊，实行首诊负责制和转诊审核责任制，逐步建立基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动的机制，并与基本医疗保险制度相衔接。县级以上地方人民政府根据本行政区域医疗卫生需求，整合区域内政府举办的医疗卫生资源，因地制宜建立医疗联合体等协同联动的医疗服务合作机制。鼓励社会力量举办的医疗卫生机构参与医疗服务合作机制。

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职业道德对大学生非常重要 对以后工作就业息息相关