如何理解实事求是？

意思：指从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地认知和解决问题。实事求是，汉语成语，拼音是shíshì qiúshì，出处：《汉书·河间献王传》：“修学好古，实事求是。”译文：研究学问，钻研古典务必得到事实，依据事实从中得出真义。语法：作定语、宾语、状语；指从实际情况出发。笔画反义词：好高骛远意思是：脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。读音：[ hào gāo wù yuǎn ]用法：作谓语、宾语、状语出处：秦牧《画蛋·练功》：但是好高骛远，贪抄捷径的心理，却常常妨碍人们去认识这最普通的道理。“实事求是”的“实”，是指真实、实在；“事”是指事情；“求”是指追求、探求、寻求；“是”指对、正确。整句话的意思是:从实际情况出发，正确对待和处理事情。实事求是出自《汉书·河间献王传》：“修学好古，实事求是。”实事求是在很多领域得到广泛实践与应用，如科技领域、政治领域、哲学领域、经济领域、文化领域……都要求一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中保持实事求是的态度。“实事”，就是客观存在的一切事物；从“实事”出发，就是从客观存在的实际情况出发，坚持物质第一性的辩证唯物主义观点；“是”就是客观事物的内7部联系，即客观规律性，承认事物的内部联系，承认事物的发展规律性，就必须坚持唯物辩证法；“求”就是我们去研究，即通过“求”将“实事”与“是”联系起来，从客观实际出发，找出其固有的规律性，使主观和客观相一致。实事求是，要求我们要正确解决主观认识和客观实际的矛盾，使主观认识符合客观实际。一，坚持一切从客观实际出发。要按照客观事物的本来面貌如实反映，不夸大，不缩小，不附加任何外来成份和条件。二，坚持全面的看问题。从客观存在的实际情况出发，详细的占有材料，进行科学的分析研究，全面反映客观事物的方方面面，做出符合实际的定论，作为行动的向导。三，坚持发展的看问题。客观事物是发展变化的，认识也必须要跟着发展而变化，思想不能僵化，行动不能因循守旧，要与时俱进。四，坚持本质的看问题。客观事物有其内在的本质和规律，认识必须透过现象看本质，掌握事物的发展规律，使主观认识和客观实际相一致。

实事求是 【拼音】：shí shì qiú shì 【解释】：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。 【出处】：《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。” 【示例】：总结经验要～，不可弄虚做假。 【近义词】：脚踏实地 【反义词】：有名无实、徒有虚名 【歇后语】：三担牛粪六筲箕 【语法】：作定语、宾语、状语；指从实际情况出发 【成语故事】：汉景帝时期，河间王刘德特别喜欢研究儒家的经典著述，他读儒学时总是根据实例求证真相。他从民间得到好书后，亲自抄写一份给原主，同时还赠以金银。因此很多人慕名给他送书。长此以往，他的藏书比朝廷的存书还多。

实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。其哲学内涵为：一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。“实事求是”这个词最早出自东汉史学家班固写的《汉书·景十三王传》，主要是称赞汉景帝刘启的第三子刘德“修学好古，实事求是”——以其毕生精力扑在对中国文化古籍的收集与整理之中。以后流传下来，逐步从研究领域延伸到现实社会生活领域，泛指求真务实的治学、治国、处世的态度。这跟党内讲的实事求是含义有所差别，但也算是思想渊源。扩展资料实事求以科学实践观为基础，将辩证法与唯物主义、辩证唯物主义自然观和历史观统一起来：既强调认识对实践的指导作用，指出实践能动地改造客观世界，离不开认识的指导，认识成果一经形成，便能反作用于实践；也强调实践对认识的决定作用，把实践作为认识的基础和源泉，作为认识发展的动力，作为检验认识是否具有真理性的根本标准，作为认识的最终目的。因此，实事求是是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论的根本要求。正如邓小平同志说的那样：“实事求是是马克思主义的精髓。”

问题一：实事求是的意思 实事求是_金山词霸 【拼 音】： shí shì qiú shì 【解 释】： 实事:客观事物;求:研究.是:事物内部的规律性.指客观存在的一切事物. 【出 处】： 《汉书u30fb河间献王刘德传》:“修学好古;实事求是.” 【示 例】： *** 员应当从客观实际出发;~地办事;反对形形 *** 的唯心主义和形而上学;反对主观主义. 问题二：实事求是 是什么意思 这当中的是就是说事实真相，即真理的意思。整个词语的意思就是说要把一件事情或者说事物的追根求底，得到最真相，得到真理。 问题三：实事求是、是什么意思 这当中的“是”就是说事实真相，即真理的意思。 整个词语的意思就是说要把一件事情或者说事物的追根求底，得到最真相，得到真理。 你的认可是我解答的动力，请采纳 问题四：实事求是是什么意思？ 指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。 实事求是中的“是”有科学、真理与理想的三重内涵。我们探索、研究、追求的“是”， 一是客观事物的本来面貌是什么，事实的真相究竟是什么。这是科学的范畴。二是客观事物的合理关系应该是什么，公平、正义、合理指的究竟是什么。这是真理的范畴。三是客观事物的发展前途可能是什么，人类追求的理想目标应该是什么。 问题五：实事求是是什么意思？ 据记载：“河间献王德，……修学好古，实事求是。”唐代颜师古对此作了注释，认为这句话的含义是“务得事实，每求真是也”。是说研究学问要注意掌握事实根据，然后再从事实中找出真实的结论。这就是说，当时“实事求是”只是指一种求实的学风。我们今天所讲的“实事求是”，则是指MZD借用“实事求是”这一民族化、中国化的语言，赋予它新意。MZD说：“‘实事"就是客观存在着的一切事物，‘是"就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求"就是我们去研究。 问题六：实事求是的“是”是什么意思 “是龚”的“是” ，意思是正确的，真实的，符合规律的。与“非”反义 。但在“实事求是”里，只的是事情的真实情况，所以说“本来的”也可以。 问题七：实事求是、是什么意思 这当中的“是”就是说事实真相，即真理的意思。 整个词语的意思就是说要把一件事情或者说事物的追根求底，得到最真相，得到真理。 你的认可是我解答的动力，请采纳 问题八：实事求是是什么意思？ 指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。 实事求是中的“是”有科学、真理与理想的三重内涵。我们探索、研究、追求的“是”， 一是客观事物的本来面貌是什么，事实的真相究竟是什么。这是科学的范畴。二是客观事物的合理关系应该是什么，公平、正义、合理指的究竟是什么。这是真理的范畴。三是客观事物的发展前途可能是什么，人类追求的理想目标应该是什么。 问题九：实事求是的“是”是什么意思 “是龚”的“是” ，意思是正确的，真实的，符合规律的。与“非”反义 。但在“实事求是”里，只的是事情的真实情况，所以说“本来的”也可以。 问题十：实事求是的意思 实事求是_金山词霸 【拼 音】： shí shì qiú shì 【解 释】： 实事:客观事物;求:研究.是:事物内部的规律性.指客观存在的一切事物. 【出 处】： 《汉书u30fb河间献王刘德传》:“修学好古;实事求是.” 【示 例】： *** 员应当从客观实际出发;~地办事;反对形形 *** 的唯心主义和形而上学;反对主观主义.

解 释 指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。 出 处 《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。” 用 法 紧缩式；作定语、补语、状语；含褒义 示 例 总结经验要～，不可弄虚做假。 近义词 脚踏实地 反义词 有名无实、徒有虚名 歇后语 三担牛粪六筲箕 灯 谜 找根据；不图虚假，查明真相 英 文 be practical and realistic 实事求是既是认识不一致。真理只有一个，认识真理时，就有许多个，立场不同，经历不同，观点不同，方法不同，说的都是实事求是，说法各异，谁是实事求是？哪种说法是实事求是？我认为：实事求是既是从各个方面去说，真理表达多样化，既是实事求是，说的都是实事求是，这就叫实事求是。物质世界，如果没有感觉器官，就无法去认识它，有了感觉器官，也就有了局限，受感觉器官的局限，也就不能有真正的认识。所以，只能有两种情况，第一、不能认识；第二、就是错误的认识，二者必居其一。无论是伟人，还是一般的人，要么就不说话，要么就说错误的话。你们听了，肯定不舒服。好好想想吧！这才是实事求是。

1、实事求是，汉语成语，拼音是shíshì qiúshì，意思指从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地认知和解决问题。《汉书·河间献王传》：“修学好古，实事求是。”2、作定语、宾语、状语；指从实际情况出发;示例：总结经验要实事求是，不可弄虚做假。

实事求是原指根据实证，求索真知。现多用以按照实际情况办事，不夸大不缩小。含褒义，在句中一般作定语、宾语、状语。实事求是（拼音：shí shì qiú shì）是一个成语，最早出自于东汉班固《汉书河间献王传》。世界万事万物都有自己的存在规律，如果想了解鱼的习性，却满心欢喜选择乘上飞机到空中去观察，那是不可能的。人们的行动必须遵行对象的客观规律。同样对事情结果的定论不能捕风捉影，没事却生造事情出来，或者把事情的大小性质作了升级或降级处理。成语告诉人们，只有遵循实事求是的规律性，一步一个脚印前行，真实的美好才会向你展现。实事求是的笔顺：实总笔画：8笔。1.丶（点）、2.丶（点）、3.乛（横撇／横钩）、4.丶（点）、5.丶（点）、6.一（横）、7.ノ（撇）、8.丶（点）。事总笔画：8笔。1.一（横）、2.丨（竖）、3.u3131（横折）、4.一（横）、5.u3131（横折）、6.一（横）、7.一（横）、8.亅（竖钩）。求总笔画：7笔。1.一（横）、2.亅（竖钩）、3.丶（点）、4.u31c0（提）、5.ノ（撇）、6.u31cf（捺）、7.丶（点）。是总笔画：9笔。1.丨（竖）、2.u3131（横折）、3.一（横）、4.一（横）、5.一（横）、6.丨（竖）、7.一（横）、8.ノ（撇）、9.u31cf（捺）。

实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。毛泽东在《改造我们的学习》中指出：“实事”就是客观存在着的一切亊物，“是”就是客观亊物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。 毛泽东认为，“是”就是事物的规律，“求是”就是认真追求、研究事物的发展规律，找出周围事物的内部联系，作为我们工作的向导。毛泽东还解释说：学习马克思主义要“有的放矢”，“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。中国共产党人之所以要找“矢”，就是为了要射中国革命这个“的”。这种态度就是“实事求是”的态度。“这种态度，有实事求是之意，无哗众取宠之心。这种态度，就是党性的表现，就是理论和实践统一的马克思列宁主义的作风”。【出处】： 《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。”【举例造句】： 总结经验要实事求是，不可弄虚做假。

坚持实事求是的精神即坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验和发展真理，实事求是是马克思主义和毛泽东思想的精髓，是党的思想路线的核心所在。在现实中做到实事求是是我们能够把工作做好的前提条件和重要保障，因而我们必须要坚持实事求是。解放思想是实事求是的前提，如果连思想都没解放，更别谈实事求是了。只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，才能够在实际工作中真正做到实事求是。实事求事解释：1、说实话就是要我们善于抓住问题的实质，坚持真理，秉公执言，而不是言不由衷，弄虚作假。说实话，一个基本要求是汇报工作必须如实、全面、准确，不夸大成绩，不回避失误、做多少讲多少，做什么讲什么。切实做到说实话，关键在于转变思想作风，摒弃私心杂念，坚持本心。2、办实事就是要着力解决因循守旧、不思进取的问题。这是一个大变革和大发展的时期，这也是崇尚实干精神、呼唤实干作风、重视实干人才的时代。

题库内容：实事求是的解释[seek truth from facts;be practical and realistic;be true to facts] 是一说一,是二说二,严格按照 客观 现实思考或办事 我们对待 问题 应该实事求是 详细解释 本谓弄清事实，求得 正确 的结论。后多指从 实际 情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。 《汉书·河间献王刘德传》 ：“ 河间献王 德 以 孝景 前二年立，修学好古，实事求是。” 颜师古 注：“务得事实，每求真是也。” 明 张 居正 《辛未会试程策二》 ：“其所以振刷综理者，皆 未尝 少越于旧法之外，惟其实事求是，而不采虚声。” 清 叶名沣 《桥西杂记·赵瓯北汪龙庄考史之法》 ：“二君於学，皆能实事求是，可为考史之法矣。” 周而复 《上海的早晨》 第四部四九：“我觉得，总经理过分 谦虚 了。我们对待问题应该实事求是，不要 客气 才好。” 词语分解 实事的解释 ∶实有的事此剧取材于京城实事 ∶ 具体 的事少讲空话,多办实事详细解释.真实存在的事物或情况。《韩非子·外储说右下》：“虚名不以借人，况实事乎！” 汉 王充 《论衡·对作》：“ 世俗 之性， 好奇 怪之语，说 求是的解释 半月刊。 政治 理论刊物。年月日创刊。原为中共中央委托中央党校主办，年月改由中共中央主办。

"所谓实事求是就是从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，引出正确的结论，作为我们行动的向导。"__引　　人们的认识,总是在不断进步的，今天的世界，虽然有昨天的世界的遗迹，但是，今天的世界，必然有今天世界的特质。人们在研究当前世界时，必然要以今天的世界为基础，做到实事求是，而且，思想上还要更进一步，真正地求真务实，这样，才能真正在当前纷繁芜杂的社会环境中，正确地认识客观世界，把握客观世界运行的必然规律，按客观规律办事，这样，才能真正地认识客观世界，才能真正地把握客观规律,把事情办的更好.　　所以，我们研究客观世界，一定要做到事实求是，真正实现求真务实，把握时代的脉搏，正确地找到客观规律，科学地发展中国社会主义各项事业，为实现共产主义而努力奋斗！总而言之:我们务必坚持实事求是,一步一个脚印,这样,我们才能走的更好,更远,更辉煌....

问题一：什么是实事求是 *** 在《改造我们的学习》[4]中指出：“实事”就是客观存在着的一切物，“是”就是客观物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。 *** 认为，“是”就是事物的规律，“求是”就是认真追求、研究事物的发展规律，找出周围事物的内部联系，作为我们工作的向导。 *** 还解释说：学习马克思主义要“有的放矢”，“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。中国 *** 人所以要找“矢”，就是为了要射中国革命这个“的”。这种态度就是“实事求是”的态度。“这种态度，有实事求是之意，无哗众取宠之心。这种态度，就是党性的表现，就是理论和实践统一的马克思列宁主义的作风”。 这样，经过改造后的“实事求是”已进入哲学最高领域，成为改造主观世界和客观世界的有力的思想武器，成为中国 *** 的行动指南。正如后来 *** 所说：“ *** 思想的基本点就是实事求是，就是把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。 *** 同志在延安为中央党校题了‘实事求是"四个大字， *** 思想的精髓就是这四个字。 *** 同志所以伟大，能把中国革命引导到胜利，归根到底，就是靠这个。” [3] *** 理论，是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是 *** 思想的继承和发展。 人非圣贤孰能无过，辩证的看待任何问题，包括个人的功过问题 问题二：实事求是什么意思 实事求是 ( shí shì qiú shì ) 解 释 指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。 出 处 《汉书u30fb河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。” 用 法 紧缩式；作定语、补语、状语；含褒义 示 例 总结经验要～，不可弄虚做假。 近义词 脚踏实地 反义词 有名无实、徒有虚名 歇后语 三担牛粪六筲箕 灯 谜 找根据；不图虚假，查明真相 英 文 be practical and realistic 实事求是既是认识不一致。真理只有一个，认识真理时，就有许多个，立场不同，经历不同，观点不同，方法不同，说的都是实事求是，说法各异，谁是实事求是？哪种说法是实事求是？我认为：实事求是既是从各个方面去说，真理表达多样化，既是实事求是，说的都是实事求是，这就叫实事求是。物质世界，如果没有感觉器官，就无法去认识它，有了感觉器官，也就有了局限，受感觉器官的局限，也就不能有真正的认识。所以，只能有两种情况，第一、不能认识；第二、就是错误的认识，揣者必居其一。无论是伟人，还是一般的人，要么就不说话，要么就说错误的话。你们听了，肯定不舒服。好好想想吧！这才是实事求是。 “实事求是”出自《汉书u30fb河间献王德传》。刘德是汉景帝刘启的十四个儿子中的一个。封在河间（今河北河间县一带）为河间王，死后谥献，所以称“河间献王”。他一生酷爱藏书，曾从民间收集了很多先秦时期的旧书，并且整理得整整齐齐。他脚踏实地，刻苦钻研，使很多读书人深为赞叹，都愿意和他一起进行研究。刘德收藏古籍，有不少是出了高价收买来的，因为自从秦始皇焚书后，古文书籍比较少见。他不仅收藏古旧书，而且进行认地研究整理。因此，东汉史学家班固在编撰《汉书》时，替刘德立了“传”，并在“传”的开头对刘德的好学精神作了高度评价，赞扬刘德“修学好古，实事求是”。意思是说，刘德爱好古代文化，对古代文化的研究十分认真，总是在掌握充分的事实根据以后，才从中求得正确可靠的结论来。 现在，人们运用这个成语，一般是指从实际情况出发，找出事物的内部联系，探求事物发展的规律性。也有指说话、办事符合实际情况。 问题三：实事求是 是什么意思 这当中的是就是说事实真相，即真理的意思。整个词语的意思就是说要把一件事情或者说事物的追根求底，得到最真相，得到真理。 问题四：实事求是的基本内容是什么 实事求是”是 *** 思想的精髓. *** 在1941年所作的《改造我们的学习》的报告中对“实事求是”作了精辟的论述,指出了作为马克思主义科学世界观的“实事求是”的实质,集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求.正如 *** 所说：“马克思,恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线, *** 同志用中国语言概括为‘实事求是"四个大字.实事求是就是一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准,这就是我们党的思想路线”.具体来说,实事求是的思想路线包括以下几项基本内容： 第一,就是一切从实际出发.一切从实际出发即从不依人的主观意志为转移的客观实际出发,而不是从“本本”或“原则”出发.这是做到实事求是的基本前提,为此,坚持彻底的唯物主义立场,也要坚持彻底的辩证法,即：要用全面性的观点看问题,了解事实的全面情况,不能孤立地看问题,不能以个别代替整体,以片面代替全面,要用联系和发展的观点看问题,深入研究客观事物的内在矛盾,事物和现象之间的相互联系,把握事物的本质及其发展规律,坚持具体问题具体分析.为了做到一切从实际出发,必须深入实际,作艰苦细致的调查研究工作,把一切从实际出发与解放思想有机统一起来. 第二,实事求是思想路线的第二项基本内容,就是理论联系实际,就是要把马克思列宁主义普遍原理与中国革命和建设的具体实际相结合.这是做到实事求是的根本途径和方法.具体地来说,理论联系实际,一方面是要以马克思列宁主义为指导来正确认识中国的客观实际,并从实际出发来应用马克思列宁主义；另一方面,也是实质性的一方面,就是要在实践中,总结中国革命和建设的实践经验,使之马克思主义化,以中国自己独创性理论来进一步丰富和发展马克思列宁主义. 第三,实事求是思想路线的第三项内容,就是坚持马克思主义的科学实践观,坚持实践是检验真理的唯一标准. *** 认为,社会实践活动是人类本质性力量和自觉能动性的突出表现,它是人类社会存在和发展的基础,也是人类社会认识的基础.辩证唯物主义认识论是基于实践的能动的革命的反映论,实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的和基本的观点. *** 坚持了马列主义关于实践是检验真理标准的思想,在此基础上进一步强调了实践标准的唯一性. 问题五：实事求是的意思 实事求是_金山词霸 【拼 音】： shí shì qiú shì 【解 释】： 实事:客观事物;求:研究.是:事物内部的规律性.指客观存在的一切事物. 【出 处】： 《汉书u30fb河间献王刘德传》:“修学好古;实事求是.” 【示 例】： *** 员应当从客观实际出发;~地办事;反对形形 *** 的唯心主义和形而上学;反对主观主义. 问题六：实事求是、是什么意思 这当中的“是”就是说事实真相，即真理的意思。 整个词语的意思就是说要把一件事情或者说事物的追根求底，得到最真相，得到真理。 你的认可是我解答的动力，请采纳 问题七：实事求是是什么意思？ 指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。 实事求是中的“是”有科学、真理与理想的三重内涵。我们探索、研究、追求的“是”， 一是客观事物的本来面貌是什么，事实的真相究竟是什么。这是科学的范畴。二是客观事物的合理关系应该是什么，公平、正义、合理指的究竟是什么。这是真理的范畴。三是客观事物的发展前途可能是什么，人类追求的理想目标应该是什么。 问题八：实事求是是什么意思？ 据记载：“河间献王德，……修学好古，实事求是。”唐代颜师古对此作了注释，认为这句话的含义是“务得事实，每求真是也”。是说研究学问要注意掌握事实根据，然后再从事实中找出真实的结论。这就是说，当时“实事求是”只是指一种求实的学风。我们今天所讲的“实事求是”，则是指MZD借用“实事求是”这一民族化、中国化的语言，赋予它新意。MZD说：“‘实事"就是客观存在着的一切事物，‘是"就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求"就是我们去研究。

1、实事求是的意思是：从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。《汉书·河间献王传》：“修学好古，实事求是。” 2、出处：《汉书·河间献王刘德传》：“河间献王德以孝景前二年立，修学好古，实事求是。从民得善书，必为好写与之，留其真，加金帛赐以招之。”

（1）所谓实事求是说的简明点就是要主观符合客观，其哲学原理是马克思主义哲学中唯物论部分即物质与意识的辩证关系原理（2）我们不难看出从毛泽东思想到邓小平理论其都是马克思主义中国化重大成果其理论核心部分都强调实事求是。（3）从阶段性理论与社会的关系来说。实事求是这个词语都是在中国以前面临着党内教条主义、经验主义盛行的情况下提出来的，为了改变这种现状，党和国家提出实事求是对中国的思想解放作用是意义深远的。（4）我们知道马克思主义哲学最基本的特征是实践性，那么马克思主义中国化强调实事求是也是必然的。（5）为什么说实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓？因为强调实事求是一方面是要我们学会正确对待马克思主义普遍真理，学会在马克思主义原理指导下一切从实际出发、实事求是，具体问题具体分析，另一方面‘实事求是"这四个字是党和国家经过长期经验确立的思想核心导向，是对马克思主义的高度概括

翻阅《中国共产党章程》，我们不难发现其明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。”其中，实事求是内在地包含了一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。实事求是不仅对于党和国家的发展具有重要意义，而且对于我们当代大学生成长成才，也具有极高的实用价值及指导作用。我个人觉得我们在深刻的认识实事求是这一问题上不断去改变我们以往不好的生活学习方式，用实事求是这一准则去做事，才能更好立足现在，成就未来。一切从实际出发是实事求是的思想路线的第一项基本要求。如今，我们已从懵懂大一新生蜕变为渐渐成熟的大二学生，对于自己日常的学习及生活规划，要坚持一切从实际出发。比如说当我们在制定学习计划时，要根据自身的实际情况而定，不能夸大了自己的能力，也要充分的考虑各种因素，指定切实可行的计划和方案。在我们的身边也不难发现这样的例子：有的同学给自己每天定了过多的学习任务，毕竟我们的时间有限，过多的学习任务就完全超出了自己的学习能力，因而花费了大量的时间和精力在完成自己制定的学习任务上，最后不但收效甚微，而且常常会有未完成学习任务造成的挫败感，从而对自己开始否定。还有，当我们在借鉴别人的学习经验的同时，也不能照搬别人的方法，而是要立足于自身实际，做出合理的调整，进而找到适合自己的学习方式。在学习方法上没有最好的，只有最适合的。而最适合的就是要从实际出发的，即我们所说的实事求是。再就我自己谈谈我的一些事情，希望能够和各位分享。对于许多的学生，英语学习一直都是一件头疼的事情。于是在大一上学期我就制定了一些关于英语的学习计划，举个例子来说，我规定我自己每天背二十个单词，十个句子等等。没错，我坚持了一个星期，之后你们懂得。在这里我有严重违反实事求是这一准则，没有清楚认识自己的情况，不切实际的定了一些计划。最终虽然没有贻笑大方，却对我造成不小的影响，比如现在上英语课的恐惧。现在我又开始准备学习英语了，因为四级快到了，后面还有六级。这次必须实事求是了。要做到实事求是，必须做到解放思想。要学会转变，灵活运用，解放思想。解放思想，不是简简单单的一句话，而是灵活运用。解放思想，不是简单的发散思维，更不同于天方夜谭，解放思想是建立在实事求是的基础上的，在理论联系实际的基础上，进一步解放思想，在这里我还是要说明一下我们必须在实事求是的基础上。在大学里我们里处理各种各样的事情。大家都知道我们在处理一件事情的时候，不应该拘泥于一种解决方案，而应该结合实际，发散自己的思维，找到不同的切合实际的方法。更要学会灵活应变，不断培养自己随机应变的能力，做到思想不僵化。在这里我再举一个例子吧。有一次我们组织一场募捐，于是我们在一起商量方案。有的同学提出在三个校区设募捐箱，派发宣传单和宣传海报；有的同法提议向全校师生发出爱心倡议；有的同学主张在淮南一些地方寻求更广泛社会的帮助等等许多的方式。我个人觉得在做事时就应该像这样解放思想，这样能将事情做得更好。要做到实事求是，必须坚持马克思主义的科学实践观。实践是检验真理的

非常正确，支持这个观点，

实事求是是中国共产党思想路线的核心。党的思想路线也叫认识路线，是中国共产党认识问题、分析问题、处理问题所遵循的最根本的指导原则和思想基础。中国共产党在长期的革命实践中，确立了一条辩证唯物主义的思想路线，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。实事求是是中国共产党思想路线的核心，党的思想路线是党制定政治路线、组织路线和各项方针政策的基础，也是我们正确理解和执行党的路线、方针、政策的保证。

实事求是是毛主席提出的但是在改革开放后有了更为深刻的认识和理解这个是我们必须坚持的是我们得出的宝贵经验

客观存在着的一切事物； 客观事物的内部联系或规律性。 本题型是课本知识的再现，比较简单，熟记课本知识是关键。

实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。指按照事物的实际情况说话办事做学问。辨析 实事求是中的“是”有科学、真理与理想的三重内涵。我们探索、研究、追求的“是”， 一是客观事物的本来面貌是什么，事实的真相究竟是什么。这是科学的范畴。二是客观事物的合理关系应该是什么，公平、正义、合理指的究竟是什么。这是真理的范畴。三是客观事物的发展前途可能是什么，人类追求的理想目标应该是什么。这是理想的范畴。司法实践中的“以事实为依据，以法律为准绳，积极预防犯罪”，体现的就是这三重内涵。

B、C、

实事求是的含义就是凡事要一是一，二是一的，不夸大不缩小，拒绝虚假成份。

1、认真学习各种知识一切从实际出发，不是对“实际”的直观反映，而是对“实际”的能动反映。能不能看清楚实际，能不能看明白实际，能不能看透彻实际，不仅取决于调查得是不是深入，而且取决于有没有关于调查对象的知识。真正做到一切从实际出发，就要认真学习各种知识。2、不断解放思想，与时俱进坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。3、发挥主观能动性和尊重客观规律相结合坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。相关内容解释：一切从实际出发，这不是一个抽象的口号和一句空洞的套话，也不是走一走、看一看和想一想、说一说就能做到的。“实际”的现象是错综复杂的，“实际”的本质是“看不见、摸不着”的。真正做到一切从实际出发，就要做艰苦细致的调查研究，就要有比较丰富的科学知识，就要有很强的理论思维水平，还要有强烈的社会担当意识。“调查”，就是深入实际，全面把握客观情况。调查的过程是十分艰苦的。这既是正确把握世情、党情、国情的过程，又是正确把握民心、民意、民愿的过程。走出机关门，走进百姓家，面对面，心贴心，才能做到亲知、真知、深知。

1、一切从实际出发是实事求是的思想路线的第一项基本要求。一切从实际出发，即从不以人的主观意志为转移的客观实际出发，不从“根本”或“原则”出发，这是做到实事求是的基本前提。2、坚持马克思主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准，是实事求是的第二个基本要求。3、理论联系实际是实事求是的第三项要求，也是实事求是的本质要求。要做到理论联系实际，必须：第一，要对马克思主义的理论有完整、准确的理解和把握；第二，要对中国的实际有深入、透彻的认识和了解；第三，还必须使这两个方面有机地结合起来，应用马克思主义观察问题和解决问题的立场和方法，去研究、探寻中国社会和中国革命的内部联系，即规律性。4、要做到实事求是，必须解放思想，反对主观主义，特别要反对一切从书本出发的本本主义即教条主义，树立优良的学风。

1、实事求是，指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。 2、其哲学内涵为：一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。 3、“实事求是”这个词最早出自东汉史学家班固写的《汉书·景十三王传》，主要是称赞汉景帝刘启的第三子刘德“修学好古，实事求是”——以其毕生精力扑在对中国文化古籍的收集与整理之中。 4、以后流传下来，逐步从研究领域延伸到现实社会生活领域，泛指求真务实的治学、治国、处世的态度。这跟党内讲的实事求是含义有所差别，但也算是思想渊源。

名词解释 实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。实事求是[拼音] [shí shì qiú shì] [出处] 《汉书·河间献王刘德传》:“修学好古，实事求是。”

指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

从客观实际出发，研究和探求事物的发展规律。也指按照事物的实际情况，正确对待和处理事情。详细释义：实事:客观存在的一切事物。求:研究。是:指客观事物的内部联系，即规律性。寓意：世界万事万物都有自己的存在规律，如果想了解鱼的习性，却满心欢喜选择乘上飞机到空中去观察，那是不可能的。人们的行动必须遵行对象的客观规律。同样对事情结果的定论不能捕风捉影，没事却生造事情出来，或者把事情的大小性质作了升级或降级处理。成语告诉人们，只有遵循实事求是的规律性，一步一个脚印前行，真实的美好才会向你展现。

实事求是：是态度；“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究，我们要从内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找部联系作为我们行动的向导，而要这样做就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论，这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗列，也不夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论，这种态度有实事求是之意，无哗众取宠之心，这种态度，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风，如果有了这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅，”也不是“嘴尖皮腹中空”了。

坚持实事求是的精神即坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验和发展真理，事求是是马克思主义和毛泽东思想的精髓，是党的思想路线的核心所在。在现实中做到实事求是是我们能够把工作做好的前提条件和重要保障，因而我们必须要坚持实事求是。解放思想是实事求是的前提，如果连思想都没解放，更别谈实事求是了。只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，才能够在实际工作中真正做到实事求是。扩展资料正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义思想内涵：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。科学发展观的根本方法使统筹兼顾。（每一点做适当解释）意义：科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

就是说用事实说话，不要假想！

实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准。具体来说，实事求是思想路线包括以下几项基本内容：一切从实际出发，理论联系实际，就是要把马克思列宁主义普遍原理与中国革命和建设的具体实际相结合；坚持马克思主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准。综上所述，实事求是的思想路线是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线。它是毛泽东思想的根本出发点，也是毛泽东思想的精髓，是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证。拓展资料：思想路线即认识路线。指人们认识事物所遵循的方向和道路。哲学史上有两条根本对立的思想路线：一条是唯心主义，一条是唯物主义。唯心主义是对客观现实的歪曲的反映，形而上学唯物主义是对客观现实直观、被动的反映，因而都是错误的思想路线。辩证唯物主义把实践引入认识论，把辩证法贯彻于认识论，如实地、能动地反映客观事物及规律，因此是唯一正确的思想路线。思想路线是政治路线的基础，思想路线的斗争往往是政治路线斗争的先导和反映，并为政治路线斗争服务。在社会主义社会，思想路线的斗争一般不再是阶级斗争的反映，多数表现为先进和落后，正确和错误的斗争。中国共产党的思想路线是“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理”。党的思想路线是马克思主义哲学认识论在实际工作中的具体化和应用，是社会主义现代化建设的思想保证。百度百科_思想路线

实事求是中的“是”有科学、真理与理想的三重内涵；一是客观事物的本来面貌是什么，事实的真相究竟是什么。这是科举的范畴。二是客观事物的合理关系应该是什么，公平、正义、合理指的究竟是什么。这是真理的范畴。三是客观事物的发展前途可能是什么，人类追求的理想目标应该是什么。这是理想的范畴。司法实践中的“以事实为依据，以法律为准绳，积极预防犯罪”，体现的就是这三重内涵。

1、 一切从实际出发。就是“看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法。” 2、 理论联系实际。就是善于应用马克思主义的立场、观点和方法，进一步从中国历史和现实的实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论创造。 3、在实践中检验真理和发展真理就是依客观上社会实践的结果如何判定认识或理论是否是真理，而不是依主观上觉得如何而定。 4、 实事求是。是党的思想路线的实质和核心。实事求是包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内涵。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。

伟大领袖毛爷爷

（一）合理的安排自己的学习计划，找到自己的目标我们当代大学生人生价值观变化与时俱进表现在价值认识、价值目标、价值实现途径和价值 评定方式等方面，其根本原因是时代变化的影响。时代要求当代大学生多作贡献，确立崇高的人生价值目标与时俱进。为了适应时代的要求和社会的需要，我们必须做到实事求是与时俱进，我们大学生本身存在的种种问题，大学生要自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品质，树立社会主义荣辱观是紧迫的、必要的。实事求是是与时俱进的动力源泉和根本，我们当代大学生应将这一思想落实于实践中来。（二）树立正确的人生观和价值观，实事求是的面对自己和现实调整好心态，想清楚自己来到大学校园的目的是什么，那就是用知识武装自己的大脑，使自己成为一名合格的祖国建设者和对社会、家人有用的人。我们上大学不是为了向家人和社会来索取和享乐，而是为了我们每个人自己的将来而来奋斗的，我们要用大学里的书本来丰富我们的人生，用智慧的大脑来体现我们的人生价值观。我们大学生应该做到实事求是，要敢于面对现实面对自己。我们现在要认认真真的做好自己的本职责，摆正自己的位置。我们是大学生，我们该做什么相信每一位同学的心里都很明白。注重自身素质的修养锻炼。坚持实事求是的思想路线，既需要有排除客观阻力的胆略和气魄，更需要有战胜主观上私心杂念的力量源泉。其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。很难设想，一个素质不高，心术不正的人，能够做到实事求是。所以说，努力做到一身正气，两袖清风，是坚持实事求是思想路线的基本要求。（三）我们的大学生活要踏实基础，增加经验1、在大学生活中我们应具备实事求是的精神。在平时的学习过程中我们要不耻下问与别人，在生活中我们勇于承担责任。2、在大学生活中我们要有与时俱进的精神。学习的过程是艰难困苦的，社会和家庭的压力是显然而见的，越是在此时，我们才要更好的把握好事物的客观规律性。创造性的思想来战胜这一切。3、把思想投入到学习中去，把知识投入到实践中去。利用学校的学生组织和团体来丰富自己的课余生活，用读书来弥补我们空白的大脑。只有对实践中面临的新情况、新问题作实事求是的理解和把握，不断地寻找新答案，拿出新办法、新举措，我们的学习才能取得新突破、新进展。

一、不唯上、不唯书、只唯实 ，关键是解放思想，开拓创新。实际情况是不断发展变化的，这就要求我们的思想和政策也必须随着情况的发展变化而与时俱进，不能僵化保守，固步自封。应该提倡敢想、敢说、敢干的精神。没有这种精神，我们就不能前进。但是创造性必须和实事求是相结合，否则就会华而不实。举个再常见不过的例子：大学课本里会有些错误，老师上课有时也会产生一些口误等等，在发现自己的意见和老师、和书本相违背的时候，先不要急着否定自己，因为没有实践就没有真理，敢于证明自己才是真正的实事求是。 二、全面、比较、反复。有了坚定的唯物论立场，是不是就能做到在实际生活和学习中实事求是呢？所谓交换，就是通过交换意见，使认识比较全面。交换意见，不仅要听正面意见，更要听反面意见。所谓比较，一是左右的比较，是从同中找异，从异中找同；从普遍性中找特殊性，从特殊性中找普遍性；从利弊中权衡得失。通过比较分析，就能使情况弄得更清楚，判断下得更准确。比较，还要注意可比性。拿性质不同、起点不一、发展过程毫无共同之处的不同事物去比较是没有意义的。所谓反复，就是事情初步定了以后还要听一听不同意见。即使没有不同意见，还要自己设想出可能有的反对意见，目的是弄清情况，把事情办好。举个与大学生息息相关的例子：我们在学习生涯中总要去考这样那样的证件，会计从业资格证、教师从业资格证、普通话、英语四六级、计算......数不胜数。但是，正如人们所说“技多不压身”吗？并不如此。作为普通人，我们时间有限，应当把精力投入到对自己最重要的地方去。在对自己的未来有了一定规划后，就应当针对自己树立的目标，去进行有关领域的深入研究，而不是什么都插一脚，最后却什么都不会。

1.它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展. 2.它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础.3.它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容.

“实事”是说客观存在的事物或事件，“求”指的是探索客观事物发展的规律，“是”指的是规律或经验本身。

　　首先，应该树立正确的人生观和价值观，实事求是的面对自己和现实。应从一下几点做起：　　1. 调整好心态，想清楚自己来到校园的目的是什么，那就是用知识武装自己的大脑，使自己成为一名合格的祖国建设者和对社会、家人有用的人。　　2. 我们上学不是为了向家人和社会来索取和享乐，而是为了我们每个人自己的将来而来奋斗的，我们要用书本来丰富我们的人生，用智慧的大脑来体现我们的人生价值观。　　3. 应该做到实事求是，要敢于面对现实面对自己。我们现在要认认真真的做好自己的本职职责，摆正自己的位置。 　　　　其次，我们的学习生活该如何度过，实事求是，与时俱进是根本。 　　1.我们应具备实事求是的精神。在平时的学习过程中我们要不耻下问与别人，在生活中我们勇于承担责任。　　2.要有与时俱进的精神。学习的过程是艰难困苦的社会和家庭的压力是显然而见的越在此时我们才要更好的把握好事物的客观规律性。创造性的思想来战胜这一切。　　3.把思想投入到学习中去，把知识投入到实践中去。利用学校的学生组织和团体来丰富自己的课余生活，用图书馆来弥补我们空白的大脑。只有对实践中面临的新情况、新问题作实事求是的理解和把握，不断地寻找新答案，拿出新办法、新举措，我们的学习才能取得新突破、新进展。　　最后，合理的安排自己的学习计划也很重要。　　要自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品质，树立社会主义荣辱观是紧迫的、必要的。将来我们要面对的是社会，去找一个很好的工作，适合自己发展的工作，职业生涯规划要从现在做起，好好努力。

党的思想路线是“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理”.由于实事求是是党的思想路线的实质和核心,通常把党的思想路线简明概括为“实事求是思想路线”.从实际出发,就是要尊重和承认客观事实,努力排除个人的主观随意性；要全面地、发展地看问题；要把现象当作入门的向导,通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地科学分析,揭示出事物的本质.理论联系实际,就是要把马克思主义的基本原理同中国实际相结合,既重视用理论指导实践,又重视实践对理论的基础作用.实事求是就是从实际情况出发,从中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的指导.在实践中检验真理和发展真理,就是承认实践是检验真理的唯一标准,将实践作为检验路线、方针、政策与否的唯一标准.在实践中检验和发展真理,需要弘扬与时俱进的精神.实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验和发展真理的内容.一切从实际出发是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际,是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验和发展真理是实事求是思想路线的验证条件和目的.实事求是思想路线具有重要的理论意义和实践意义.第一,它是马克思主义认识论在马克思主义中国化过程中的运用、丰富和发展.第二,它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础.第三,它是加强党的思想作风和提高领导能力的重要内容.

一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点，抛弃人们的主观想象，以客观事实为根据。

实事就是客观存在的一切事物。是就是事物的规律性,求就是去探究。 实事求是是马克思主义中国化和毛泽东思想的本质。

毛泽东同志提出的。

实事求是的“实事”指的是：客观事物。实事求是，汉语成语，意思指从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。成语造句：1、纠正错误要实事求是，掌握好分寸，尽量避免矫枉过正。2、应该以实事求是的态度来评价我们工作中的成绩和不足。3、他说话总爱张大其辞，而不实事求是。4、这个实事求是的问题使她渐渐重新镇静下来。5、对他的工作，首先要肯定成绩，然后再实事求是地指出缺点。6、制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。

党的十六大报告明确指出：“坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。”这就从内涵上丰富和发展了党的思想路线。在世情、国情和党情发生重大变化的今天，在充满机遇和挑战的新世纪，把与时俱进确立为党的思想路线的重要内容，具有重要的实践意义。 与时俱进更加突出了思想路线的进取性。与时俱进昭示和要求人们要有一种时不我待、不进则退的紧迫感，一种深切的历史忧患意识，一种昂扬向上、奋发有为的精神状态，一种不甘落后、奋起直追、实现民族复兴的雄心壮志和能力。唯有坚持与时俱进，才能使我们党永葆先进性，带领全国人民实现全面建设小康社会的目标。 与时俱进更加突出了思想路线的时代性。与时俱进昭示和要求党的理论和人们的认识要跟上社会的进步和时代的发展，不仅要与时代同步，正确反映时代的主题和本质，更要具有一定的前瞻性，认清并把握时代和世界发展的大趋势，进而始终站在时代发展和世界潮流的前列，否则就要落伍，甚至被淘汰。 与时俱进更加突出了思想路线的开放性。与时俱进昭示和要求人们要具有世界眼光和战略眼光，在分析问题、解决问题时，既要着眼国内，也要着眼世界；既要着眼现实，也要着眼未来。只有把这些要求有机结合起来，对大局了然于胸，才能确保决策的科学性和预见性。思想路线自身就是一个开放的而不是封闭的体系，它将随着实践的发展而不断发展。 与时俱进更加突出了思想路线的创新性。认识的最终目的和最高价值是发现和掌握真理。与时俱进的真谛是昭示和要求人们不断发现和掌握新的真理，从而避免真理可能因跟不上事物的发展变化而变为谬误，避免认识可能因跟不上事物的发展变化而产生偏差，使我们始终在科学理论的指引下，进行卓有成效的社会实践，全面建设小康社会，不断开创中国特色社会主义事业新局面。 全面把握与时俱进的精神实质

答：内容：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。一切从实际出发：⑴“一个中心，三个着眼于”，坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。⑵要尊重和承认客观事实。⑶要全面地看问题。⑷要发展地看问题。⑸要把现象当作入门向导。理论联系实际：⑴要吃透理论，不仅要认识马克思主义的一般原理，更要注重把握贯穿于马克思主义中的立场，观点和方法。⑵要搞清实际，不仅要有对中国实际的感性认识，更要上升到对其本质的理性把握。⑶要求我们既重视用理论指导实践，又重视实践对理论的基础作用。⑷人民群众是实践的主体，尊重实践与尊重群众具有内在的统一性。⑸尊重群众必须尊重群众在实践中的创造。实事求是：研究客观存在着的一切事物的内在联系。在实践中检验真理和发展真理：实践是检验真理的唯一标准，实践是检验路线，方针，政策是否正确的唯一标准。实质和核心：实事求是内在的包含一切从实际出发，理论联系实际，在实际中检验真理和发展真理的内容，。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是我为大家整理的学期工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。 学期工作计划 篇1 　　体育部根本宗旨是宣传体育活动，提倡同学与老师加强体育锻炼，提高身体素质。因此，体育部一直以来都举办了一系列校内外体育竞技比赛来丰富同学们与老师们的课余生活。 　　根据校级体育部之前的情况，即干事分工模糊、人才浪费等，体育部在之前的一个学年里进行了一项重大改革，即由校体育部逐步接手院级体育部承办的各项传统球类比赛，而院级体育部承办各自的特色体育赛事，这一改革使得体育部每一位成员有了用武之地，校级、院级体育部分工明确，学校的体育活动能愈加顺利的开展圆满的结束。 　　xx—xx学年，体育部将全面接手院级的传统球类项目，通过新的宣传、报名方式，将比赛开展得更加如火如荼，另外，也将开创新的小组新的项目，体育部始终以创新作为进步发展的前提，力争把自己的职能工作做得更加出色。与此同时，体育部也会配合其他部门，共同把学生会的工作做好、做实。新学年的具体计划如下。 　　在开学初，我部将会就原大一新进部干事一学年的表现，并结合各原小组组长的意见与建议，对表现卓越的部员进行提拔，对工作态度不良，严重违反规章制度的部员，实行劝退。精简体育部部员，明确各干事的工作范围，将各项工作细致地分配到人，提高办事效率，充分发挥各小组的优势，让体育部每个成员得到充分的锻炼。具体名单将在开学后由部内干部开会产生。确定体育部新干部名单后，将进行交流讨论，制定体育部未来一系列改革和发展方案。 　　另外，我部将采取严格的例会制度，各组组长将在例会中对所负责的项目做出及时的汇报，让体育部每位成员都清楚明了体育部的工作以及职责，并方便部内成员进行工作交流，而每次例会的内容都将由专人记录，同时对部内干事进行考勤，以此作为将来干事提拔的依据。 　　由于校级体育部的改革，部内将需要招收多于以往的干事，招收前将开展例会，由部内干部按照我部的情况对干事的要求进行讨论与统一，招收合适我部发展的干事。 　　吸取以往招新的.经验，我部将采取更加严谨的招新制度，令每位部内成员在面试时都做好记录，避免在面试后发生回想不起面试同学姓名的尴尬情形。 　　 1、体育部四大传统球类比赛 　　⑴校内秋季7vs7足球联赛 　　活动目的： 旨在让全校喜欢足球的同学能有个展现自己的舞台，同时让同学们在紧张的学习之余得到放松，丰富课余生活。 　　活动简介： 本次足球联赛是传统赛事，是既春季联赛之后又一项全校范围的足球赛事。将于xx年9月中旬开幕至10月中旬结束，为期一个月。主办方为校学生会体育部。 　　⑵校内3vs3篮球联赛 　　活动目的： 使全校喜欢篮球的同学们能有个舞台展现自己，同时进一步丰富同学们的课余生活。 　　活动简介： 本赛事也是一项传统赛事，每年的惯例是第一学期3vs3，第二学期5vs5。将于xx年10月初至11月初结束，历时一个多月。主办方为校学生会体育部。 　　⑶校内乒乓球团体赛（含师生友谊赛） 　　活动目的：使全校喜欢乒乓球运动的同学和老师能有个展现自己、共同交流的舞台，进一步丰富课余生活，增进师生感情。 　　活动简介：同样作为传统赛事，乒乓球比赛中的师生友谊赛是本活动的亮点，这学期依然以团体赛的形式进行比赛。将于xx年10月底至11月底结束，赛时一个多月。师生友谊赛将于11月中旬进行。主办方为校学生会体育部。 　　⑷校内羽毛球团体赛（新增师生友谊赛） 　　活动目的：旨在让全校喜爱羽毛球的同学和老师能够发挥自己的实力，丰富课余生活，增进师生感情。 　　活动简介：在过去羽毛球比赛的基础上，借鉴乒乓球师生友谊赛的经验，新增羽毛球师生友谊赛。正式比赛还是按团体赛形式进行。将于xx年10月底至11月底结束，赛时为一个多月。师生友谊赛将于11月底进行。主办方为校学生会体育部。 　　2、计划新增小组以及比赛 　　⑴女生组 　　根据我校女生偏多的情况，本学期我部将专门开设女生组，吸纳原女生部优秀部员以及特色项目，提升女生的体育兴趣。具体活动如下。 　　①校内6vs6女子排球赛 　　活动目的：使全校喜欢排球的女生能有个舞台展现自己，同时进一步丰富同学们的课余生活。 　　活动简介：女子排球比赛虽为校体育部的新增赛事，但我部将会借鉴举办其他球类赛事的经验，成功地组织友好高效的女子排球比赛。比赛将于xx年10月初至11月初结束，历时一个多月。主办方为校学生会体育部。 　　②原学校女生部特色活动 　　活动说明：活动项目将在开学后根据女生组计划，讨论后再定。 　　3、新的宣传报名方式 　　我部在总结了前几届的比赛报名情况之后，发现原先单单在食堂门口的宣传方式已经无法达到预期的效果，为此，我部希望能联合学校园区管理委员会或者委派体育部部员在园区内进行更加全面的宣传，令更多的同学们知晓我部所举办的各项比赛以及其报名时间，使同学更加积极地参与到体育锻炼中来，从而达到全民健身的目的，实现我部的根本宗旨。 　　备注： 　　1．各项活动具体策划及预算将在该活动举行前制定。 　　2．由于目前各项工作的具体日程没有定下，所以只能参考往届体育部的工作时间来确定工作进度，如与现实有出入，以现实情况另行制定相应的工作计划。 朱晓燕 xx年8月11日 学期工作计划 篇2 　　新的学期伴随着新的气象向我们走来，在这学期里，我们也将迎来新的会员，为更好的服务于学院与协会会员，协会特制订秋季学期计划。 　　一、协会活动 　　协会活动是协会的支柱，秋季学期的协会活动将继承以往的优点，坚持功法练习、手法教学、义诊实践相结合，进一步扩展义诊范围。适当举行讲座，交流会等。为促进会员交流，提高会员PPT的制作水平，协会将定期举行PPT展示活动，暂定主题为家乡风采展示。同时为了加强协会功法基本功，计划邀请武术协会会员帮忙训练大一新会员，以武术基本功，太极拳等为主。重阳节也即将到来，协会将全力协助有关单位办好重阳节活动。 　　二、协会建设 　　协会经过上学期的部门组建，各部已初见雏形，本学期将继续细化部门，分工明确，完善协会议事体制，让协会更好的服务于会员。 　　三、协会教学 　　协会教学是协会活动的重要组成部分，也是其他活动能否顺利展开的关键，协会教学将尽量改变以往的一对多的模式，激发会员自主学习的兴趣，并由高年级会员适当辅助。而教学内容也将所说扩大，将不再局限推拿专业，中医针灸以及会员的专业课，都将涉及。 　　四、协会招新 　　协会在会员容纳扩大的前提下，将恢复在秋季学期招新，依然需要一月的考核期。而招新人数也将依照教学可容纳量进行确定。 　　五、协会物质 　　协会原有物质有沙袋、音响等，书籍和影像资料较少，本学期也将适当增加一些专业和非专业书籍和影像资料储备，协会将组织会员间“漂流书”等活动途径促进流通。 　　以上是推拿协会秋季学期的计划，预祝协会在新的学期越办越好。 学期工作计划 篇3 　　新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处，幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力，为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯，根据本班幼儿的特点，特制定如下计划： 　　一、加强自身的保育意识 　　当班时间做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。 　　二、引导插班幼儿稳定情绪 　　尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。 　　三、对幼儿进行思想品德教育。 　　1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。 　　2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。 　　3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。 　　4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务，在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。 　　5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。 　　6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。 　　四、对幼儿进行保健知识教育。 　　引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生，知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 　　五、配合班中教师搞好各项工作。 　　1、配合教师组织好各种教育活动。 　　2、认真作好每天幼儿的带药情况记录， 并按时为带药幼儿喂药。 　　3、细心观察幼儿在园期间的活动情况。 如发现异常，及时向家长取得联系，采取合理的调理措施，确保幼儿健康成长。 学期工作计划 篇4 　　 一、年段情况 　　本年段共有学生557人，10个教学班均来自各个小学，有不少是留级了二年或三年学生，并有不少有吸烟、打架赌博等不良嗜好。学习成绩也有十几名学生两科总成绩在10分以下，存在的问题尤为突出。 　　 二、工作指导思想 　　围绕尤溪五中工作计划，结合本年段实际情况来落实我们的日常工作，以强化教学常规管理，以深化教学改革，不断提高教育教学质量，推进教育质量。 　　 三、工作方法与措施 　　1、抓德育教育 　　主要培养学生爱国主义精神，集体主义思想，良好的社会公德心，及文明习惯；着力培养学生创新精神和实践能力。 　　2、帮助学生树立正确的人生观，价值观和社会主义理想信念，增强他们的道德评价能力和自我实践能力。 　　3、结合政教处，开展以《中学生守则》，《中学生日常行为规范》为主要内容，把学校规章制度落到实处。 　　4、严格执行学生考勤制度。学生无故旷课两节，及时家访，旷课两节以上及时向政教处汇报，做好家访记录。 　　5、抓常规教育 　　配合教务处做好日常常规检查工作，教学工作是学校工作的重中之重。 　　6、加强集体备课，由备课组长定时间，定地点，定出每周备课内容及各时间段，对学生存在的共同问题进行探讨。语文组每周一第三节，数学每周二第二节，英语每周三第三节，政治组每周四第三节，历史组每周四第四节，地理组每周五第三节，生物每周五第四节，由正负片段长点名检查。 　　 四、具体工作安排： 　　九月份 　　1、整顿班风，召开《中学生日常行为规范》、《中学生仪容仪表规范》等主题班会。 　　2、动员未注册学生返校 　　3、教师节 　　4、规范月活动 　　5、考风考纪教育 　　十月份 　　1、国庆晚会 　　2、月考 　　3、开展爱国主义教育 　　4、家访 　　5、观看抗日战争片，写好观后感 　　6、做好差生转化工作 　　十一月份 　　1、半期考试 　　2、开展勤俭节约活动 　　3、学生座谈会 　　4、半期家访工作 　　5、开展“一帮一”活动 　　十二月份 　　1、召开全段学生大会 　　2、交通安全知识讲座 　　3、第二月考 　　4、元旦晚会 　　一、二月份 　　1、月考质量分析会 　　2、加强特殊生辅导工作 　　3、仪容仪表检查 　　4、各项活动检查，总结、落实工作 　　5、教学常规工作检查 　　6、期末考试

企业要实时管理库存，需要以下几个步骤：1、选择合适的库存管理系统：选择适合企业规模和业务需求的库存管理系统。现在市面上有很多库存管理系统可供选择，可以根据企业的需求选择一款适合的系统，例如SAP、Oracle等。2、建立实时库存监控系统：将库存管理系统与物流、销售等其他系统进行连接，以实现库存实时监控。通过建立实时库存监控系统，企业可以随时了解库存状态和情况，及时采取对应的措施。3、设置库存警报机制：设置库存警报机制，当库存量低于或超过某个预设阈值时，库存管理系统会自动发送警报，提醒企业管理者及时处理。4、优化采购和生产计划：库存管理系统能够提供关键的数据和信息，帮助企业制定更加准确的采购和生产计划。通过优化采购和生产计划，可以避免库存积压或库存短缺的情况。5、建立库存流转体系：建立库存流转体系，通过优化库存的流转，减少库存占用时间，提高库存周转率。企业可以通过优化采购、生产和销售流程，以及采用先进的供应链管理技术，实现库存流转的最优化。总之，实时管理库存需要企业采用科学的管理方法，结合库存管理系统和实时库存监控系统等技术手段，以及完善的采购、生产、销售等流程，来实现库存管理的最优化。希望能帮到你

事故调查分析报告范本及填写说明（样本）**公司“XX·XX”安全事件调查报告书事故部门： **公司XX部门/车间 事故日期： 20XX 年 XX 月 XX 日伤亡情况： X 死 X 重伤 X 轻伤X 轻微伤事故级别： 机 械 伤 害 **公司“XX.XX”安全事件调查报告一、事故概况事故发生单位：**公司XX车间（或部门）事故发生时间：20XX年XX月XX日星期X （XX：XX左右）事故发生地点： XX车间XX岗位 作业种类：起 因 物： XX 事故类别：事故原因：事故严重级别：XX事故事故损失工作日总数：XXX天二、伤亡人员情况：死亡 人、重伤 人、轻伤 人 。姓名 性别 年龄 文化程度 用工形式 工种 本工种工龄 安全教育情况XXX 男 42 高中 合同 反应 XX年 XX伤害部位 受伤性质 损失工作日 伤 害 程 度 备 注手部 轻伤 XX日 身体某部分受伤情况 籍贯三、本次事故经济损失（万元）：XX万元（1）直接经济损失（万元）：XX万元①人员伤亡后所支出的费用：包括医疗费用（含护理费用）、丧葬费及抚恤费、补助及救济费用、歇工工资等；②善后处理费用：包括处理事故的事务性费用、现场抢救性费用、清理现场费用、事故罚款及赔偿费用；③财产损失价值：包括固定资产损失价值和流动资产损失价值。（2）间接经济损失（万元）：XX万元①停产、减产损失的价值：②工作损失价值：③源损失价值：④治理环境污染的费用：⑤补充新员工的培训费用：⑥其他损失费用：四、事故简要经过：事故调查组必须查明事故发生的经过，事故经过应包括以下内容：（1）事故发生前，事故发生单位生产作业状况；（2）事故发生的具体时间、地点；（3）事故现场状况及事故现场保护情况；（4）事故发生后采取的应急处置措施情况；（5）事故的报告经过；（6）事故抢救及事故救援情况；（7）事故的善后处理情况；（8）其他与事故发生经过有关的情况。五、事故原因分析和事故性质认定（对事故发生进行详细的原因分析，该部分为报告书核心部分）（1）事故发生的直接原因直接原因指直接导致事故发生的原因。它可分为三类：①物的不安全状态。是指由于设备不良所引起的，也称为物的不安全状态。所谓物的不安全状态是使事故能发生的不安全的物体条件或物质条件。②环境原因。指由于环境不良所引起的。③人的原因。是指由人的不安全行为而引起的事故。所谓人的不安全行为是指违反安全规则和安全操作原则，使事故有可能或有机会发生的行为。 （2）事故发生的间接原因间接原因指间接原因产生和存在的原因。包括技术、设计上的原因和管理上的原因。间接原因主要有：①技术的原因。包括：主要装置、机械、建筑的设计，建筑物竣工后的检查保养等技术方面不完善，机械装备的布置，工厂地面、室内照明以及通风、机械工具的设计和保养，危险场所的防护设备及警报设备，防护用具的维护和配备等所存在的技术缺陷。②教育的原因。包括：与安全有关的知识和经验不足，对作业过程中的危险性及其安全运行方法无知、轻视不理解、训练不足，坏习惯及没有经验等。③身体的原因。包括：身体有缺陷或由于睡眠不足而疲劳、酩酊大醉等。④精神的原因。包括怠慢、反抗、不满等不良态度，焦燥、紧张、恐怖、不和等精神状况，偏狭、固执等性格缺陷。⑤管理原因。包括：企业主要领导人对安全的责任心不强，作业标准不明确，缺乏检查保养制度，劳动组织不合理等。（3）事故发生的主要原因综合以上原因，事故调查组认为事故的性质是一起XXXX事故六、总结事故教训事故发生单位要认真总结事故的教训，主要是在安全生产管理、安全生产投入、安全生产条件等方面存在那些薄弱环节、漏洞和隐患，要认真对照问题查找根源：1、事故发生单位应该吸取的教训；2、事故单位主要负责人应该吸取的教训；3、事故单位有关主管人员和有关部门应该吸取的教训；4、从业人员应该吸取的教训；七、事故防范和整改措施事故防范和整改措施是在事故调查分析的基础上针对事故发生单位在安全生产方面的薄弱环节、漏洞、隐患等提出的，要具备以下性质：1、针对性； 2、可操作性； 3、普遍适用性； 4、时效性。序号 措施名称 措施负责人 完成日期 验收人八、事故责任认定和对责任者处理的意见通过事故调查分析，对事故的性质有明确结论。其中对认定为自然事故或非责任事故的可不追究事故责任人，对认定为责任事故的，要按照责任大小和承担责任的不同分别认定下列事故责任者：1、直接责任者：是指其行为与事故发生有直接因果关系的人员。如违章作业人员等。2、主要责任者：是指对事故发生负有主要责任的人员。如违章指挥者等。3、领导责任者：是指对事故发生负有领导责任的人员。如有关部门的主管人员。对责任事故者的处理意见包括行政处分、纪律处分或者追究民事责任。直接责任者就是指其行为与事故发生有直接因果关系的人，行为表现为：(1)违章指挥或违章作业、冒险作业；(2)违反安全生产责任制、违反劳动纪律、玩忽职守；(3)擅自开动机器设备，擅自更改、拆除、毁坏、挪用安全装置和设备、设施。领导责任者就是指其行为对事故发生负有领导责任的人，行为表现为：(1]没有按规定对从业人员进行安全教育和技术培训，或未经特殊工种考试合格就上岗操作；(2)缺乏安全技术操作规程或不健全；(3)设备严重失修或超负荷运转；(4)缺少或没有安全措施及安全信号、安全标志、安全用具、个人防护用品缺乏或有缺陷；(5)对现场工作缺乏检查或指导错误的。主要责任者就是指在直接责任者和领导责任者中对事故发生负有主要责任的人。确定事故主要责任者的原则是：以事故的主要原因确定事故的主要责任者。九、附件1.受伤人员（当事人）、现场目击人员、有关管理人员调查询问笔录（调查询问笔录要求2调查组成员对事故有关人员进行询问，1人负责问话，另1人负责记录。询问过程要以一问一答的形式书面记录，并要求被询问人在询问笔录上签名确认盖指纹。）2.受伤人员的基本情况及医学证明材料（员工入职基本资料、初次门诊病历、疾病诊断证明书等）3.事故现场照片、受伤人员及其受伤部位照片4.有关管理制度及操作规程（针对事故发生环节的有关管理制度及操作规程）5.事故机械设备的技术鉴定资料（如：特种设备定期检验自来哦，专业检验机构出具的检测报告等）6.现场示意图（事故现场平面示意图）十、调查组成员名单（事故调查组成员在以下位置亲笔签名）姓 名 单位、职称及职务组 长： 副组长： 组 员： 报告完成日期： 年 月 日￥5.9百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取事故调查分析报告范本及填写说明（样本）**公司“XX·XX”安全事件调查报告书事故部门： **公司XX部门/车间 事故日期： 20XX 年 XX 月 XX 日伤亡情况： X 死 X 重伤 X 轻伤X 轻微伤第 1 页事故级别： 机 械 伤 害 **公司“XX.XX”安全事件调查报告一、事故概况事故发生单位：**公司XX车间（或部门）事故发生时间：20XX年XX月XX日星期X （XX：XX左右）事故发生地点： XX车间XX岗位 作业种类：起 因 物： XX 事故类别：事故原因：事故严重级别：XX事故事故损失工作日总数：XXX天二、伤亡人员情况：死亡 人、重伤 人、轻伤 人 。姓名 性别 年龄 文化程度 用工形式 工种 本工种工龄 安全教育情况XXX 男 42 高中 合同 反应 XX年 XX伤害部位 受伤性质 损失工作日 伤 害 程 度 备 注手部 轻伤 XX日 身体某部分受伤情况 籍贯三、本次事故经济损失（万元）：XX万元（1）直接经济损失（万元）：XX万元①人员伤亡后所支出的费用：包括医疗费用（含护理费用）、丧葬费及抚恤费、补助及救济费用、歇工工资等；②善后处理费用：包括处理事故的事务性费用、现场抢救性费用、清理现场费用、事故罚款及赔偿费用；③财产损失价值：包括固定资产损失价值和流动资产损失价值。（2）间接经济损失（万元）：XX万元①停产、减产损失的价值：②工作损失价值：③源损失价值：④治理环境污染的费用：⑤补充新员工的培训费用：⑥其他损失费用：四、事故简要经过：事故调查组必须查明事故发生的经过，事故经过应包括以下内容：（1）事故发生前，事故发生单位生产作业状况；（2）事故发生的具体时间、地点；（3）事故现场状况及事故现场保护情况；（4）事故发生后采取的应急处置措施情况；（5）事故的报告经过；（6）事故抢救及事故救援情况；（7）事故的善后处理情况；（8）其他与事故发生经过有关的情况。五、事故原因分析和事故性质认定（对事故发生进行详细的原因分析，该部分为报告书核心部分）（1）事故发生的直接原因直接原因指直接导致事故发生的原因。它可分为三类：①物的不安全状态。是指由于设备不良所引起的，也称为物的不安全状态。所谓物的不安全状态是使事故能发生的不安全的物体条件或物质条件。②环境原因。指由于环境不良所引起的。③人的原因。是指由人的不安全行为而引起的事故。所谓人的不安全行为是指违反安全规则和安全操作原则，使事故有可能或有机会发生的行为。 （2）事故发生的间接原因间接原因指间接原因产生和存在的原因。包括技术、设计上的原因和管理上的原因。间接原因主要有：①技术的原因。包括：主要装置、机械、建筑的设计，建筑物竣工后的检查保养等技术方面不完善，机械装备的布置，工厂地面、室内照明以及通风、机械工具的设计和保养，危险场所的防护设备及警报设备，防护用具的维护和配备等所存在的技术缺陷。②教育的原因。包括：与安全有关的知识和经验不足，对作业过程中的危险性及其安全运行方法无知、轻视不理解、训练不足，坏习惯及没有经验等。③身体的原因。包括：身体有缺陷或由于睡眠不足而疲劳、酩酊大醉等。④精神的原因。包括怠慢、反抗、不满等不良态度，焦燥、紧张、恐怖、不和等精神状况，偏狭、固执等性格缺陷。⑤管理原因。包括：企业主要领导人对安全的责任心不强，作业标准不明确，缺乏检查保养制度，劳动组织不合理等。（3）事故发生的主要原因综合以上原因，事故调查组认为事故的性质是一起XXXX事故六、总结事故教训事故发生单位要认真总结事故的教训，主要是在安全生产管理、安全生产投入、安全生产条件等方面存在那些薄弱环节、漏洞和隐患，要认真对照问题查找根源：1、事故发生单位应该吸取的教训；2、事故单位主要负责人应该吸取的教训；3、事故单位有关主管人员和有关部门应该吸取的教训；4、从业人员应该吸取的教训；七、事故防范和整改措施事故防范和整改措施是在事故调查分析的基础上针对事故发生单位在安全生产方面的薄弱环节、漏洞、隐患等提出的，要具备以下性质：1、针对性； 2、可操作性； 3、普遍适用性； 4、时效性。序号 措施名称 措施负责人 完成日期 验收人八、事故责任认定和对责任者处理的意见通过事故调查分析，对事故的性质有明确结论。其中对认定为自然事故或非责任事故的可不追究事故责任人，对认定为责任事故的，要按照责任大小和承担责任的不同分别认定下列事故责任者：1、直接责任者：是指其行为与事故发生有直接因果关系的人员。如违章作业人员等。2、主要责任者：是指对事故发生负有主要责任的人员。如违章指挥者等。3、领导责任者：是指对事故发生负有领导责任的人员。如有关部门的主管人员。对责任事故者的处理意见包括行政处分、纪律处分或者追究民事责任。直接责任者就是指其行为与事故发生有直接因果关系的人，行为表现为：(1)违章指挥或违章作业、冒险作业；(2)违反安全生产责任制、违反劳动纪律、玩忽职守；(3)擅自开动机器设备，擅自更改、拆除、毁坏、挪用安全装置和设备、设施。领导责任者就是指其行为对事故发生负有领导责任的人，行为表现为：(1]没有按规定对从业人员进行安全教育和技术培训，或未经特殊工种考试合格就上岗操作；(2)缺乏安全技术操作规程或不健全；(3)设备严重失修或超负荷运转；(4)缺少或没有安全措施及安全信号、安全标志、安全用具、个人防护用品缺乏或有缺陷；(5)对现场工作缺乏检查或指导错误的。主要责任者就是指在直接责任者和领导责任者中对事故发生负有主要责任的人。确定事故主要责任者的原则是：以事故的主要原因确定事故的主要责任者。