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关于疫情防控方案和应急预案汇总6篇

2023-08-31 19:43:51
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豆豆staR

  抗击疫情人人有责。为防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情在校园传播流行,我们要开始做学校疫情防控应急预案了。你知道学校疫情防控应急预案怎么写吗?考虑到你的需要,我特地我了“关于疫情防控方案和应急预案”,希望你能从中找到有用的内容!

关于疫情防控方案和应急预案 篇1

  为全面深入落实贯彻国家、省、市关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的有关要求,统一防控应对新型冠状病毒感染肺炎,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及相关规定,我项目部为切实做好新型冠状病毒肺炎防控的相关工作,特按要求制定本预案。

  一、指导思想:

  以中国疾病预防控制措施为指导,建立新型冠状病毒预防和控制传染病的处理机制,迅速开展施工现场防控传染病紧急情况的处置工作,及时采取防控措施,做到早发现、早报告、早处置、早治疗,坚决防止疫情输入、蔓延、输出,避免疫情在项目出现、扩散和蔓延。最大限度地降低损失和影响,有效、切实维护生命安全和秩序稳定。

  二、目标任务

  1、宣传和普及传染病防控知识,提高广大施工人员的自我保护意识。

  2、打好提前仗,早作准备,早预防,及时部署相关工作和落实相关措施。

  3、完善传染病报告制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

  4、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保传染病不在本工程传染。

  5、严格控制新入场人员,进行登记备案,并对外地进工地人员进行健康监测,发现可疑病例,及时送往定点医院,严禁在工地留宿,特别注意***省来青人员的检查。

  三、工作原则

  1、预防为主、常抓不懈。宣传普及传染病防控知识,提高全体工人的防护意识,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

  2、规范管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规,对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立预防传染病工作领导小组,协调与落实项目建筑地对传染病的防控工作。

  3、快速反应、运转高效。建立预警和医疗救治快速反应机制,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现疫情,快速反应,及时准确处置。

  4、现场封闭管理原则。各类工地施工作业、生活区域应与外界围挡隔离,不能围挡隔离的应设警戒。

  5、“外防输入,内防扩散”原则。各类工地以项目部为单位,严格按照防控要求,对所有外来人员均实行严格准入管理,场内工作人员无特殊情况禁止对外流动。

  四、组织领导

  成立建筑工地传染病防控工作小组,负责组织、指挥、协调与落实传染病的防控工作。

  公司分管领导:防控工作小组:

  组长:

  副组长:

  成员及分工:

  (1)宣传与教育:

  (2)消毒与检查:

  (3)联络与上报:

  (4)急救电话:120

  (5)其他成员:项目部其他人员、安保人员及各分包单位相关负责人

  五、工作措施

  1、项目部对外部进场人员实行严格准入制度,对符合疫情防控要求的人员准予进入工地。

  2、对工地内工作人员,建立健康监测和严格外出制度。每天两次对全部人员进行体温测量和登记,发现发热特别是伴有咳嗽、咽喉疼痛等状况等身体异常人员,立即采取隔离、送医等应急处置。

  3、做好宣传教育工作,派发资料及宣传传染病的防控知识,加强工人个人卫生教育。教育工人饭前便后以及班后一定要洗手,注意个人卫生,使用肥皂和流动水洗手。

  4、严格落实全员登记制度,对进出工地人员的姓名、籍贯、来去方向、交通方式及时间等信息实施真实、动态记录。工地大门值班人员严格登记管理制度,严禁无关人员进入施工现场。

  5、对配送材料、物资等外来人员,车辆进场后,车上人员不得出驾驶室,货物、物资由项目部安排工地内人员接收和装卸。

  6、做好工地内人员生活保障工作,确保生活保障物资充裕。由专人外出采买,外出人员做好自身防护措施,出入时间、路线做好登记备案。

  7、做好防范措施,门卫及办公室配备体温计,75%酒精,84消毒液,口罩等应急防范物品,保持施工现场、宿舍卫生及室内空气流通,落实环境消毒制度,切实做好施工现场卫生管理、个人卫生防护和生活垃圾装袋清理,做好处理垃圾污物,消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孽生环境,及时组织开展全面的病媒生物防治与消杀,有效降低病媒生物密度。

  8、安排专人实施24小时值班和项目领导带班,带班领导和值班人员要确保在岗在位、通信畅通。

  9、实行日报告和零报告制度。完善传染病报告,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,分层管理,及时落实”。要做好与项目所在地街道、社区、居委会的配合工作,现场防控方案执行和每日疫情防控情况形成日报反馈到分公司。若出现疫情第一时间向XX市定点医院报告,同时上报分公司和相关政府主管部门。

  六、应急措施

  当工地出现“传染病”疫情预警时,立即启动应急处置方案后,在第一时间采取如下措施:

  1、在第一时间内向上级主管部门、卫生部门报告。

  2、对一般发热等病人的处理:

  (1)出现发热咳嗽咽痛等症状,应及时就医,不得带病上班。发热病人退热两天后,且无反复,凭医院的健康证明,才能回岗。

  (2)在规定时间内将发热人数向相关上级主管部门报告,并对病人作跟踪了解。

  3、对可疑病例的处理

  (1)发热病人经医院认为有传染病疑似病例嫌疑的,项目部第一时间立即报告主管部门。对在工地发现病人和接触过的`人员,要在第一时间进行隔离观察通知医院诊治。

  (2)工地要对可疑病人所在寝室或活动场所进行彻底消毒;对与可疑病人密切接触的人员进行隔离观察。

  (3)可疑病人在医院接受治疗时,禁止任何人员前往探望。

  (4)工地应根据可疑病人活动的范围,在相应的范围内调整施工计划和安排。

  4、对传染病人的处理

  若“疑似病人”被医院正式确诊为传染病患者,项目部要立即向上级报告,并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群,具体要求是:

  (1)封锁疫点。立即封锁患者所在寝室及班组,等待卫生部门和相关主管部门的处理意见。

  (2)疫点消毒。对工地所有场所进行彻底消毒,消毒必须严格按标准操作,消毒结束后进行通风换气。

  (3)疫情调查。工地应配合卫生部门进行流行病学调查。对传染病人到过的场所、接触过的人员,进行随访,并采取必要的隔离观察措施。

  5、根据相关规定,出现因疫情原因需要部分或全部停工,按上级建委和卫生部门的通知精神执行。

  6、准备一定数量的体温计和口罩等应急物资。

  七、保障措施

  项目部适当安排经费用于传染病疫情的宣传及防控工作,确保处理事件的快速反应能力。

  八、责任追究

  实行责任追究制。项目经理为第一责任人,分管领导具体负责,各班组长直接负责。全体管理人员必须把传染病的防控工作作为重要工作来抓,站在讲政治的高度,以对工人高度负责的态度,认真做好传染病防控工作,层层落实责任,做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当造成工地传染病疫情扩散传播或对施工人员健康造成严重后果的,将按上级有关规定实行责任倒查,并追究相关人员的政治经济责任。

关于疫情防控方案和应急预案 篇2

  各单位、部门:

  为确保疫情防控期间教职工供餐、用餐工作安全、卫生、健康地进行,现将《xx学校20xx-20xx学年第二学期开学疫情防控期间教职工返校供餐方案》印发给你们,请认真遵照实施。

  供餐地点

  xx校区:xx食堂

  供餐时间

  xx月xx日至学生返校期间

  早餐:7:00~9:00

  午餐:11:00~13:00

  晚餐:16:30~19:00

  进入食堂

  (一)请先洗手,再买饭就餐。

  (二)佩戴口罩并配合体温检测。

  (三)具有发热、咳嗽、乏力等症状人员不得进入,马上记录报告学校防控工作领导小组办公室。

  供餐方式

  (一)早餐:直接到食堂,现场按需刷卡,打包回各自岗位就餐或在食堂一、二、三楼按指定位置错峰就餐。

  (二)中、晚餐:食堂提前准备两种价格各五款套餐(根据市场情况而定,在食堂入口提示),统一定价,全额支付。

  教职工就餐方式:

  方式一:线上订餐

  订餐时间:须每天上午9:30之前完成该日中餐、晚餐的点餐程序(便于准备食材,避免浪费。)

  送餐地点:行政办公楼、学院办公室、各单位指定地点。

  方式二:快餐盒用餐

  教职工自行到食堂快餐窗口选好套餐,刷卡支付后带餐盒离开食堂。回各自办公室就餐,或在食堂一、二、三楼一人一桌分开就餐。

  注意事项

  (二)假期留校住校学生用餐参照执行。

  (三)学生返校前,仅第三食堂一楼提供餐饮(套餐)服务,不提供接待用餐(围餐)服务,其他食堂暂不营业。

  (四)饮食服务中心按《XX海洋大学开学后勤保障工作方案》要求,做好疫情防控相关工作。

  (五)学校后勤集团要加强对第三食堂、第六食堂特殊运营时期的监管。

关于疫情防控方案和应急预案 篇3

  为进一步落实省、市、县对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署,切实做好住建局相关防控工作,加强对房地产市场、物业管理区域、建筑工地及外来人员管理,现将实施方案通知如下:

  一、实施范围:

  (一)全县房地产市场行业及开发项目售楼部;

  (二)全县物业管理区域;

  (三)建筑施工工地及外来人员。

  二、职责分工

  (一)局房管所负责城区房地产市场及售楼部;

  (二)局交易所负责城区二手房交易市场;

  (三)局物业股负责全县物业企业在管的物业管理区域;

  (四)工程质量监督站负责全县建筑施工工地及外来人员;

  (五)局属各单位积极组织开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作;

  (六)完成县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部交办的其它任务。

  三、实施要求

  (一)局属各单位、各股室即日起立即组织人员到岗到位,切实负起责任、该关闭关闭、该停业停业,积极开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

  (二)上述公共场所由局各单位、各股室负责督促落实工作人员佩戴口罩及体温检测工作,并将检测情况收集汇总,于每日下午5点前报局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室。

  (三)凡发现从***省返乡人员且有发热症状者,及时向县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部汇报,并拨打120,或上报XX县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部(电话:********)安排到定点医疗机构(县人民医院)发热门诊进一步检查和治疗。

  (四)凡从业经营者必须戴口罩。

  各单位、各股室要全力做好应对工作,落实落细各项防控措施,做到严防严控。局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室将组织人员进行督导各部门,切勿存在侥幸心理,凡因工作不细、落实不力,造成不良后果的除通报批评外,将追究相关单位、股室领导和相关人员责任。

关于疫情防控方案和应急预案 篇4

  校外培训机构疫情防控要求:

  核验项目

  核验内容

  核验要点

  核验方式

  核验结果

  体系建设与机制建立

  1、成立疫情处置工作领导小组

  1)成立领导小组,明确职责分工,明确各岗位职责。

  2)专题研究疫情防控会议记录或视频资料,有具体可行的防控措施。

  2、与卫生、公安等部门建立联防联控机制

  查验联络信息,张贴上墙,学校报告人和校长熟知定点医疗机构急诊、派出所、社区电话及联系人。

  3、开学工作方案

  1)制定开学工作方案;

  2)报教育主管部门备案。

  4、日常防控方案

  1)制定日常防控方案;

  2)消毒清洁、体温测量、进出管理、教学活动管理、教职工活动轨迹管理等设计规范流程清晰,责任到人。

  5、应急预案

  1)制定应急预案;

  2)对发热师生第一时间“四早”机制,流程清晰,操作人员熟悉流程。

  6、舆情应对预案

  校长负责,专班监测、研判、引导、应对舆情,明确处置流程与策略,工作人员熟悉处置舆情的流程和要点。

  7、疫情报告制度

  责任具体到人,明确报送途径、流程、内容。

  8、应急处置制度

  相关人员熟悉应急处置具体流程。

  9、卫生清洁消毒制度

  明确各区域负责人,卫生清洁、场所通风、消毒方式、频次、消毒剂管理使用科学、准确。

  10、缺勤登记追踪制度

  责任具体到人,具体追踪登记内容,建立登记台账。

  11、废弃口罩集中处理制度

  专用垃圾箱,明确废弃口罩处置流程,大的学校要在每个楼层和校园醒目处设置废弃口罩垃圾桶,并表明用途。

  12、教职工全员培训

  有培训记录、视频影像;教职工参训率100%,熟知防控知识。

  13、应急演练

  一日常规模拟演练及应急演练3次以上,有方案和图像资料。工作人员熟知操作要领。

  14、师生员工健康台账

  建立健康台账(至少近14天),信息完整,责任具体到人,有关人员熟知报送途径、流程。

  15、排查重点人员

  建立重点人员筛选“一人一档”制作健康监测名册;境外人员不返校,省外和“六类”人员做检测;市外学生重点排查。

  16、设置洗手设置和充足的物资

  洗手间要卫生到位,配备肥皂、洗手液和擦手纸;要有必要的测温物资、消杀等防疫物资。

  17、清洁消毒

  做好消毒记录,相关人员进行操作演示,消毒剂选用、作业时间、操作要领、个人防护等科学、规范。

  18、应急隔离空间设置

  1)在大门口通风便于转运处设置临时留观点,半径不少于两米,配备应急物资;

  2)室内设置一留观教室准备应急物资:医用外科口罩、体温计、酒精棉球等。

  19、体温检测点测温

  设置测温点,明确各环节负责人,工作要求、操作要领,工作人员现场熟知常规操作和应急处置。做好师生测温登记。

  20、外来人员实名登记备案

  设置接待区,明确接访流程。五个一律:1、校园实行封闭管理;2、学生未经学校批准不得出校;3、校外无关人员一律不准进校,确需进入校园的,应严格履行信息登记、体温检测等手续;4、进入校门一律核验身份、检测体温;5、不服从管理者一律严肃处理。

  21、安全教育与管理

  1)保安持械上岗,严控外来人员;

  2)监控全覆盖;

  3)消防设施按时保养,各种标识无损坏;消防通道畅通无杂物;电线无裸露和乱拉乱扯现象;

  4)对学生进行防溺水、防踩踏等方面的安全教育,签订安全责任书;

  5)租赁场所房屋质量达标;

  6)有水质检测合格报告,喝大桶水的要有批次监测报告。

  注:

  1、任意一项核验结果为“否”,即核验不合格。发现的问题请做写实性记录并现场反馈。

  2、督查人员督查结束后要提出明确的督查核验意见。核验不合格的,须在2日内完成整改;2日后,整改不到位或不按要求整改的,不得安排开学。

关于疫情防控方案和应急预案 篇5

  按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定,结合我公司实际,特制定防控工作方案,方案内容如下:

  一.组织机构职责

  公司成立疫情防控工作领导小组(以下简称领导小组),并制定出科学可行的工作方案和应急方案,明确各操作环节上的处理步骤及处理方法和具体责任。小组成员如下:

  组长:

  副组长:

  成员:

  领导小组及公司全体职工要密切配合,形成合力,确保各项工作落到实处。

  1.领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育,加强健康防护与知识教育,提高自我防范意识。

  2.要求员工在认真做好日常工作的同时,注意个人的健康防护。对于患有传染病的员工,及时发现并建议其及时诊断病因,进行休息治疗,痊愈后再上班工作。

  3.公司所有办公场所及生产场地设备,按照领导小组和应急安全卫生防疫等部门公布的有关预防措施和要求,搞好各项卫生防疫。

  二.公司各单位,各部门职责

  1.办公室:负责准确及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施,做好员工防病知识宣传,提高公司员工自我防范能力;认真了解社会不同时期存在的疫情情况,做好疫情的宣传工作。负责人:

  2.采购部:负责做好所需的消毒药品,防护用品及设备等物资的保障工作。负责人:

  3.生产部:负责每天生产场所设施设备清洁消毒工作。负责人:

  4.后勤部:负责公司厂区生产区办公场所设施设备每天清洁消毒监督检查工作;负责公司厂区公共区域每天清洁消毒工作;协调公司各相关部门协同开展应急处置,确保在领导小组的统一指挥下,使卫生防疫工作高效有序进行。负责人:

  三.公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点,主要做好以下工作:

  1.监控工作:每天登记所有公司进出人员要带口罩量体温,车辆进入要消毒。

  2.通风工作:每天上下班时,必须打开全部门窗通风,保证空气流通,地面清洁干燥。

  3.消毒工作:每天下班前场地设施设备清洁消毒,加强日常卫生保洁工作。

  四.应急对策

  1.所有公司进出人员,测量体温时发现感冒咳嗽发热症状人员,应劝其去医院发热门诊治疗,不准进入公司。

  2.疫情一旦发生,员工马上上报疫情应急工作领导小组,领导小组及时向应急安全卫生防疫等部门汇报单位出现的疫情,并全员隔离。

  3.领导小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治,根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。

  4.对发生疫情的场所进行消毒处理,并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等卫生部门进行检查,避免疫情的扩大。

  5.疫情发生时,公司要以疫情的防治做为工作的重点,领导小组要认真协调各部门做好消毒等病原体的消除工作,后勤部要做好疫情防治的后勤保障工作。

  6.疫情发生时,领导小组要成立专人小组做好员式的教育和消除心理压力及正确引导性工作,确保疫情期的尽早过去。

  五.对外联系部门及电话

  急救:120

  街道应急办:

关于疫情防控方案和应急预案 篇6

  一、目的

  防范新型冠状病毒肺炎传染源输入,指导职工做好个人防护,严格特定场所的消毒,及时发现、报告、处置疫情,全力遏制新型冠状病毒肺炎疫情的扩散和蔓延。

  二、适用范围

  适用于指导各生产企业开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。

  三、工作要求

  坚持预防为主,实施网格化、地毯式管理,做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早处置”。

  四、防控措施

  (一)加强组织领导,落实责任

  企业要严格落实疫情防控主体责任,建立企业主要负责人牵头负责的企业疫情防控工作领导机构,明确卫生专管员,配齐防控物资,按要求落实好各项防控措施。

  (二)建立健全防控制度

  1.完善职工岗前检查、因病缺勤登记追踪、通风消毒等制度。要建立员工的发热等异常情况记录制度,指定专人负责与离岗人员联系,了解每日健康状况并登记。

  2.要制定针对新型冠状病毒肺炎应对预案。做好应急隔离和医学观察场所的准备工作。

  (三)做好疫情防控物资保障

  1.设立专用房间用于临时隔离和医学观察场所。场所设施要求按《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第三版)》执行。

  2.做好物资储备。要求有医用口罩、体温计、快速手消毒液、84消毒液、75%酒精、0.5%过氧乙酸、喷雾器(超低容量)、消毒人员个人防护物品等防控物资的储备。

  (四)开复工前期准备

  1.有序组织人员返工

  企业员工应实行分次分批到位,先安排市内或非疫情地区、疫情轻微地区的员工返工。疫区员工待疫情结束后再返长。对已返长的员工,及时登记、做好体温和症状监测,及时向园区报告相关信息。

  有关员工复工原则具体如下:一是现仍在***的企业员工,劝导其暂缓返回复工;二是对新招聘的涉员工、已从***返长的企业员工及相关人员,一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达xx之日算起,隔离留观时间务必达到14天);

  三是对14天内有本地病例持续传播地区的旅行史或居住史的,一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达xx之日算起,隔离留观时间务必达到14天);

  四是对出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者,应至专业医疗机构排除感染后方能复工;

  五是对近期接触过发热病人的,一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自最后接触之日算起,隔离留观时间务必达到14天,或至接触对象排除新型冠状病毒感染)。

  2.提前做好厂区、办公区、宿舍和餐厅等区域全面消毒工作。

  3.物资储备到位。每位员工每天配备至少2个医用口罩,储备足够量的体温计、消毒物品。

  (五)开复工后日常防控工作

  1.加强职工健康监测。每日指定专人在特定区域(大门口、车间门口、集体宿舍区等)设置体温测量点,每位员工以及来访人员均须佩戴口罩,进行体温测量,并做好登记。

  2.加强疑似症状监测,对有疑似症状人员应主动报告。出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似对象时,应立即做好各项防护措施,就近送至发热门诊,并向上级主管部门报告,并协助专业机构开展相关调查处置工作。

  3.做好人员密集区环境消毒。以清洁为主,预防性消毒为辅,受到污染时随时进行清洁消毒,确保工作环境清洁卫生。停止或减少使用中央空调,做好清洗消毒,保持室内空气流通。每日须对厂区、车间、门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间、食堂、集体宿舍、进出车辆等进行消毒(具体见附件)。

  4.加强健康宣教。要求职工佩戴口罩,开展“手卫生”教育,各类场所配备洗手龙头、洗手液、抹手纸或干手机。倡导职工养成常洗手的好习惯。减少不必要的会议、聚餐等。食堂采用分餐进食,避免人员集中。

  (六)发生疫情后防控工作

  企业发生疫情后,在各区县市防控指挥部的调度指挥下,按《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第三版)》做好处理。

  (七)引用的防控方案如有更新,按照国家公布的最新方案执行。

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2023-08-28 02:46:021

传染病信息报告实行什么负责制

法律分析:传染病疫情报告制度各级医疗、防疫机构是按照专业分工,承担责任范围内突发传染病疫情监测、信息报告与管理工作。为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息,是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。法律依据:《中华人民共和国传染病防治法》 第六十五条 地方各级人民政府未依照本法的规定履行报告职责,或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情,或者在传染病暴发、流行时,未及时组织救治、采取控制措施的,由上级人民政府责令改正,通报批评;造成传染病传播、流行或者其他严重后果的,对负有责任的主管人员,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
2023-08-28 02:46:241

疫情双报告指的是什么

法律分析:测量体温超过37.3的,由所在社区、街道、小区管理责任单位汇总后向区疫情防控指挥部汇报,工作单位同时向工作人员居住地的区疫情防控指挥部通报发热人员信息。者叫作双报告制度。法律依据:《中华人民共和国传染病防治法》 第六条 国务院卫生行政部门主管全国传染病防治及其监督管理工作。县级以上地方人民政府卫生行政部门负责本行政区域内的传染病防治及其监督管理工作。县级以上人民政府其他部门在各自的职责范围内负责传染病防治工作。军队的传染病防治工作,依照本法和国家有关规定办理,由中国人民解放军卫生主管部门实施监督管理。第七条 各级疾病预防控制机构承担传染病监测、预测、流行病学调查、疫情报告以及其他预防、控制工作。医疗机构承担与医疗救治有关的传染病防治工作和责任区域内的传染病预防工作。城市社区和农村基层医疗机构在疾病预防控制机构的指导下,承担城市社区、农村基层相应的传染病防治工作。
2023-08-28 02:46:461

传染病上报管理制度

法律分析:1、任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时,应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告;2、疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现传染病疫情或者发现其他传染病暴发、流行以及突发原因不明的传染病时,应当遵循疫情报告属地管理原则,按照国务院规定的或者国务院卫生行政部门规定的内容、程序、方式和时限报告。法律依据:《中华人民共和国传染病防治法》第三十条 疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现本法规定的传染病疫情或者发现其他传染病暴发、流行以及突发原因不明的传染病时,应当遵循疫情报告属地管理原则,按照国务院规定的或者国务院卫生行政部门规定的内容、程序、方式和时限报告。军队医疗机构向社会公众提供医疗服务,发现前款规定的传染病疫情时,应当按照国务院卫生行政部门的规定报告。 第三十一条 任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时,应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。
2023-08-28 02:46:561

突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法(2006修改)

第一章 总 则第一条 为加强突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作,提供及时、科学的防治决策信息,有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害,保障公众身体健康与生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》(以下简称传染病防治法)和《突发公共卫生事件应急条例》(以下简称应急条例)等法律法规的规定,制定本办法。第二条 本办法适用于传染病防治法、应急条例和国家有关法律法规中规定的突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作。第三条 突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告,坚持依法管理,分级负责,快速准确,安全高效的原则。第四条 国务院卫生行政部门对全国突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施统一监督管理。  县级以上地方卫生行政部门对本行政区域突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施监督管理。第五条 国务院卫生行政部门及省、自治区、直辖市卫生行政部门鼓励、支持开展突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理的科学技术研究和国际交流合作。第六条 县级以上各级人民政府及其卫生行政部门,应当对在突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作中做出贡献的人员,给予表彰和奖励。第七条 任何单位和个人必须按照规定及时如实报告突发公共卫生事件与传染病疫情信息,不得瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报。第二章 组织管理第八条 各级疾病预防控制机构按照专业分工,承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作,具体职责为:  (一)按照属地化管理原则,当地疾病预防控制机构负责,对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理;负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举报、咨询热线电话,接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。  (二)建立流行病学调查队伍和实验室,负责开展现场流行病学调查与处理,搜索密切接触者、追踪传染源,必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导;标本的实验室检测检验及报告。  (三)负责公共卫生信息网络维护和管理,疫情资料的报告、分析、利用与反馈;建立监测信息数据库,开展技术指导。  (四)对重点涉外机构或单位发生的疫情,由省级以上疾病预防控制机构进行报告管理和检查指导。  (五)负责人员培训与指导,对下级疾病预防控制机构工作人员进行业务培训;对辖区内医院和下级疾病预防控制机构疫情报告和信息网络管理工作进行技术指导。第九条 国家建立公共卫生信息监测体系,构建覆盖国家、省、市(地)、县(区)疾病预防控制机构、医疗卫生机构和卫生行政部门的信息网络系统,并向乡(镇)、村和城市社区延伸。  国家建立公共卫生信息管理平台、基础卫生资源数据库和管理应用软件,适应突发公共卫生事件、法定传染病、公共卫生和专病监测的信息采集、汇总、分析、报告等工作的需要。第十条 各级各类医疗机构承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告任务,具体职责为:  (一)建立突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度,包括报告卡和总登记簿、疫情收报、核对、自查、奖惩。  (二)执行首诊负责制,严格门诊工作日志制度以及突发公共卫生事件和疫情报告制度,负责突发公共卫生事件和疫情监测信息报告工作。  (三)建立或指定专门的部门和人员,配备必要的设备,保证突发公共卫生事件和疫情监测信息的网络直接报告。  门诊部、诊所、卫生所(室)等应按照规定时限,以最快通讯方式向发病地疾病预防控制机构进行报告,并同时报出传染病报告卡。  报告卡片邮寄信封应当印有明显的“突发公共卫生事件或疫情”标志及写明XX疾病预防控制机构收的字样。  (四)对医生和实习生进行有关突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告工作的培训。  (五)配合疾病预防控制机构开展流行病学调查和标本采样。第十一条 流动人员中发生的突发公共卫生事件和传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人的报告、处理、疫情登记、统计,由诊治地负责。
2023-08-28 02:47:051

突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法

第一章 总则第一条 为加强突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作,提供及时、科学的防治决策信息,有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害,保障公众身体健康与生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》(以下简称传染病防治法)和《突发公共卫生事件应急条例》(以下简称应急条例)等法律法规的规定,制定本办法。第二条 本办法适用于传染病防治法、应急条例和国家有关法律法规中规定的突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作。第三条 突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告,坚持依法管理,分级负责,快速准确,安全高效的原则。第四条 国务院卫生行政部门对全国突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施统一监督管理。  县级以上地方卫生行政部门对本行政区域突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施监督管理。第五条 国务院卫生行政部门及省、自治区、直辖市卫生行政部门鼓励、支持开展突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理的科学技术研究和国际交流合作。第六条 县级以上各级人民政府及其卫生行政部门,应当对在突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作中做出贡献的人员,给予表彰和奖励。第七条 任何单位和个人必须按照规定及时如实报告突发公共卫生事件与传染病疫情信息,不得瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报。第二章 组织管理第八条 各级疾病预防控制机构按照专业分工,承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作,具体职责为:  (一)按照属地化管理原则,当地疾病预防控制机构负责,对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理;负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举报、咨询热线电话,接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。  (二)建立流行病学调查队伍和实验室,负责开展现场流行病学调查与处理,搜索密切接触者、追踪传染源,必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导;标本的实验室检测检验及报告。  (三)负责公共卫生信息网络维护和管理,疫情资料的报告、分析、利用与反馈;建立监测信息数据库,开展技术指导。  (四)对重点涉外机构或单位发生的疫情,由省级以上疾病预防控制机构进行报告管理和检查指导。  (五)负责人员培训与指导,对下级疾病预防控制机构工作人员进行业务培训;对辖区内医院和下级疾病预防控制机构疫情报告和信息网络管理工作进行技术指导。第九条 国家建立公共卫生信息监测体系,构建覆盖国家、省、市(地)、县(区)疾病预防控制机构、医疗卫生机构和卫生行政部门的信息网络系统,并向乡(镇)、村和城市社区延伸。 国家建立公共卫生信息管理平台、基础卫生资源数据库和管理应用软件,适应突发公共卫生事件、法定传染病、公共卫生和专病监测的信息采集、汇总、分析、报告等工作的需要。第十条 各级各类医疗机构承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告任务,具体职责为:  (一)建立突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度,包括报告卡和总登记簿、疫情收报、核对、自查、奖惩。  (二)执行首诊负责制,严格门诊工作日志制度以及突发公共卫生事件和疫情报告制度,负责突发公共卫生事件和疫情监测信息报告工作。  (三)建立或指定专门的部门和人员,配备必要的设备,保证突发公共卫生事件和疫情监测信息的网络直接报告。  门诊部、诊所、卫生所(室)等应按照规定时限,以最快通讯方式向发病地疾病预防控制机构进行报告,并同时报出传染病报告卡。  报告卡片邮寄信封应当印有明显的“突发公共卫生事件或疫情”标志及写明XX疾病预防控制机构收的字样。  (四)对医生和实习生进行有关突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告工作的培训。  (五)配合疾病预防控制机构开展流行病学调查和标本采样。第十一条 流动人员中发生的突发公共卫生事件和传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人的报告、处理、疫情登记、统计,由诊治地负责。
2023-08-28 02:47:141

目前医疗机构传染病报告的依据有哪些?

传染病疫情报告是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。只有建立起一套完整的传染病报告制度,并且保证其正常运转,才能保证信息的通畅。这是政府决策者准确掌握事件动态、及时正确进行决策与有关部门及时采取预防控制措施的重要前提。依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》《传染病信息报告工作管理规范》《传染病监测信息网络直报工作技术指南》制定传染病疫情报告制度。
2023-08-28 02:47:331

乙,丙类传染病要求几小时上报

甲乙丙三类传染病上报时间:传染病是分为甲类、乙类、丙类这三大类,其中特别需要注意的是甲类,属于强制管理的烈性传染病,主要包括鼠疫、霍乱两个疾病,如果一旦发现城镇上报必须在2个小时内完成,农村不能超过6个小时。乙类传染病城镇不超过6个小时,农村不超过12个小时。丙类不论农村还是城镇都要求在24小时内进行上报。传染病的报告制度就是帮助早期发现疾病,控制疾病传播的重要措施。其中乙类传染病中传染性非典型的肺炎,炭疽中的肺炭疽,高致病性的禽流感还有脊髓灰质炎,按照甲类传染病进行报告和采取措施。不具备网络直报条件的医疗机构及时向属地乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心或县级疾病预防控制机构报告,并于24小时内寄送出传染病报告卡至代报单位。法律依据:《中华人民共和国传染病防治法》 第三十条疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现本法规定的传染病疫情或者发现其他传染病暴发、流行以及突发原因不明的传染病时,应当遵循疫情报告属地管理原则,按照国务院规定的或者国务院卫生行政部门规定的内容、程序、方式和时限报告。军队医疗机构向社会公众提供医疗服务,发现前款规定的传染病疫情时,应当按照国务院卫生行政部门的规定报告。
2023-08-28 02:47:401

校园疫情防控活动方案

校园疫情防控活动方案7篇 为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,校园组织疫情防控活动是很有必要的。下面我给大家带来校园疫情防控活动方案,希望大家能够喜欢。 校园疫情防控活动方案(篇1) 鉴于当前疫情防控形势严峻,为全面做好我校新冠疫情防控工作,更加有效地阻断病毒传播途径,保护广大师生的身体健康和生命财产安全,为我校平稳开学创造安全的医疗环境,特制订本方案。 一、开学前防控工作 1.按照新型冠状病毒疫情下卫生防疫要求及学校工作部署,对医务室内部、外部公共区域进行消毒。 2.准备应对新型冠状病毒的特需药品及日常医用药品,备足N95及一次性医用口罩、防护服、测温枪等物品。 3.要求医务室配备精干力量医护人员并为学校教职员工做好卫生防疫知识培训工作。 二、开学后防控工作 1.学生分批次开学后,医务室全力协助学校各系部做好学生卫生防疫常识培训、学生健康日常检查等工作。 2.医务室内部日常工作:用含氯消毒剂对地面进行全方位的无死角消毒,每天2次;每天开窗通风保持空气流通,每天2次;校医每天早晚测体温,并记录在册;所有人员佩戴口罩(建议佩戴外科口罩或N95口罩);避免与其他人近距离接触(至少间隔1米以上的距离)。 3.如有发热师生,及时进行诊疗,第一时间联系安全处并上报学校疫情工作领导小组。 4.如有发热学生就诊,立即将学生带到临时发热隔离室并报学校疫情工作领导小组,联系园区医院发热门诊车辆,不允许患者随意走动,接触其他人员。 5.任何教师、学生购买发热退烧药品立即上报学校疫情工作领导小组。 校园疫情防控活动方案(篇2) 第一章 总 则 第一条 为了预防、控制和消除传染病的发生与流行,保障全校师生员工的身体健康,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件》等法律法规的规定,特制定本管理制度。 第二条 本管理制度适用于本校传染病防控及相应保障措施、传染病监测与报告、疫情处理及学校卫生工作监督管理。 第三条 为了有效地做好传染病防治工作,每年制定相应的防治工作计划,并将其列入校年度工作计划。 第二章 组织管理 第四条 成立学校传染病防治领导小组,由一名校领导负责全面工作,并且每年拨出专项经费用于传染病防治,配备专用的计算机、电话、等通讯工具。 第五条 学生科、总务科、教务科承担传染病防治工作的具体实施。 第六条 由专人负责传染病防治工作,对校内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理,建立传染病登记册和预防接种登记册。 第七条 定期进行各种形式的传染病预防知识宣教,各医务人员定期进行传染病相关知识培训。 第三章 疫情报告制度 第八条 校办公室为责任报告单位,负责本校的疫情报告工作。 第九条 责任疫情报告人在执行职务过程中发现,有法定传染病病人、疑似病人或病原携带者,必须按传染病防治法的规定进行疫情报告,履行法律规定的义务。 第十条 责任报告人在首次诊断传染病病人后,应立即填写、上报传染病报告卡,报告卡由录卡单位保留三年。 第十一条 责任报告单位对甲类传染病、传染性非典型性肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人,应于2小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其他乙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者,应于6小时内通过传染病疫情监测系统进行报告。对丙类传染病和其他传染病,应于24小时内通过传染病疫情监测系统进行报告。 第十二条 有关单位发现突发公共卫生事件时,应于第一时间报告办公室,办公室在2小时内向灵宝市疾病预防控制中心报告,并积极配合疾病预防控制中心专业人员进行突发公共卫生事件和传染病疫情调查、采样与处理。 第四章 发生疫情应急预案 第十三条 发现疫情马上启动疫情应急预案。 第十四条 在学校传染病领导小组的直接领导下,成立防控工作各组织机构,并分工协作。 (一)组织指挥组:负责进行防控工作的协调和组织指挥。 (二)卫生防疫组:负责卫生防疫工作,出现疫情时实施对环境不间断的消毒,对易感人群进行预防注射,预防用药等。组织对疫区人员的体检、卫生宣教和疫情报告等。 (三)医疗救治组:对发生疫情的病人及疑似病人进行诊断救治,采用相应的消毒隔离措施,并视具体情况请求上级医院会诊、支援或转诊。 (四)后勤保障组:负责所需药品、器材的采购、供应及生活保障。 第十五条 分设隔离病房,用于传染病人的隔离治疗,并由专人进行清扫消毒。 第十六条 根据疫情发展情况和上级统一要求,实施建议学校做出相应的隔离措施。 第十七条 建立疫情信息员报告制度,每天向校医室报告前一天的疫情,由办公室负责统计上报。 第五章 预防 第十八条 建立学生健康管理制度,定期体检。做好新生入学的健康教育工作。利用多种形式进行以季节性的传染病为重点的预防知识宣传教育活动。 第十九条 在传染病流行季节,对各班班长进行一定的培训,采取相应的排查措施。 第二十条 根据国家和地方法规为学生实施计划免疫,应接种率达100%。 第二十一条 对食堂进行监督和检查,并建立食品卫生安全制度,定期检查。 第二十二条 对教室、宿舍等公共场所的卫生清扫和定期消毒进行监督,并建立相应制度,定期检查。 校园疫情防控活动方案(篇3) 一、疫情报告制度:学生在校期间如有传染病的发生,应及时、准确地报告市疾控中心(在经医院确诊或实验室检查)。顺序:学生———班主任———卫生室———校长室———市疾控中心、市教育局。 二、晨检制度:在传染病流行季节,加强晨检工作。对患传染病的学生,班主任老师应及时与家长联系,做到及时发现、及时隔离治疗,并对已发生传染病班级的其它学生要在卫生部门指导下进行预防性服药,如板兰根、维生素C等。 三、消毒制度:认真做好教室、专用教室消毒工作,对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒,勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。 四、病愈后复课要求根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限,隔离时间未到的必须要有医院传染病科证明,并由卫生室复检后学生才能进教室上课,反之仍作为病未愈不能来校上课。 五、传染病流行季节,加强这一内容的健康教育,教育学生勤洗手,及时做好学生的计划免疫,防止交叉感染。学生离校一个月以上或外出离本市返回时,应向家长询问有无传染病接触史,并要经过医务人员重新检查。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。 六、对患传染病的学生所在班和与传染病患者接触过的学生进行检疫,隔离、观察、不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。 七、工作人员家中及学生家长发现传染病人应报告学校领导,采取必要措施。 校园疫情防控活动方案(篇4) 一、成立学校防控领导小组,成立预防机构,承担校内传染防治和疫情报告。 二、把传染病防治工作纳入学校工作计划,作为学校工作的一项主要内容。 三、对传染病实行预防为主,防治结合,分类管理。 四、加强环境卫生管理,消除污染源,出四害、改善生活条件。 五、开展爱国卫生宣传教育工作,教育学生讲卫生,同时加强学校饭堂饮食卫生管理杜绝"病从口入"。 六、定期给全校师生进行健康体检,以便做好常见病的预防保健工作。同时根据病情,对师生进行预防接种工作。以避免传染病流行。 七、对传染病做到早发现、早预防、早隔离、早治疗。 校园疫情防控活动方案(篇5) 为全面贯彻落实国家和省、市、县各级教育主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求,保障全校师生员工身体健康和生命安全,维护学校稳定,学校对于近期的疫情做了如下工作。 一、总体要求 严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染疫情防控工作要求,按照上级部门统一部署,结合学校实际,强化联防联控、群防群控,建立健全各项工作机制,积极主动、规范有序开展疫情防控工作,以最严的要求、最硬的措施、最实的作风,全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延,切实保障师生员工身体健康和生命安全。 二、工作举措 1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作方案,成立__小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组,确保各项工作落实到位、责任到人。 (1)学校防控领导小组 组长: 副组长: 组员: 职责:全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。 (2)信息排查上报组 组长: 组员:各班主任 职责:根据县教育局要求,排查全校师生情况;做好日报工作;发现特殊情况及时上报学校领导小组和县教育局。 (3)宣传教育组 组长: 组员:__各班主任 职责:负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求;做好防控的相关工作宣传。 (4)物资保障组 组长: 组员: 职责:及时统计学校疫情防控所需物资情况;负责紧急物资的采办工作;做好防控物资发放工作。 (5)课业指导组 组长: 组员:__、全体任课教师 职责:负责延迟开学期间学生线上课业辅导的资料收集整理和学生在家学习活动指导。 (6)环境消杀组 组长: 组员: 职责:负责做好校园(包括学校食堂)消毒杀菌等校园疫情防范工作。 2.制定做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案,加强春节和寒假期间的专人值班值守,确保信息畅通,严格落实校园出入等制度,严控外来人员和车辆进入校园; 3.根据上级部门要求,认真做好师生疾控应急排查统计工作,密切跟踪寒假期间到达或途经湖北等疫情重点防控地区教职工和学生的情况,按时做好日报工作; 4.各班主任及时将上级文件精神予以传达,并要求班级同学将每天的身体情况进行上报; 5.各班主任积极进行“停课不停学”活动,开学前的预习以及落实县教育局的网络资源平台的利用; 6.通过学校微信公众号、家长群、班级群等平台渠道,及时向师生员工和家长发布相关通知和生活提示,积极开展卫生健康教育,加大疫情防治知识和防控要求宣传普及力度,引导师生、家长居家或外出时做好防控,劝诫师生、家长少外出尽量不外出,不参加集会,不到人群密集的地方去,外出要戴口罩,勤洗手,发现咳嗽、打喷嚏或发热症状应及时就医。 三、工作要求 1.提高政治站位,加强组织领导。全校师生员工切实增强风险意识,牢固底线思维,充分认识此次疫情的严峻性、复杂性和紧迫性,高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作,坚决摒弃任何侥幸心理,确保各项措施贯彻落实到位。 2.强化联防联控,及时有效处置。密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化,加强与所在街道、社区及区健、疾控等部门的密切联系,及时掌握疫情信息,获取专业指导,严格落实疫情防扩散措施,切实做到及时发现、及时报告,积极主动配合相关部门快速有序做好疫情处置工作。 3.规范信息公布,确保教育稳定。新型冠状病毒感染的肺炎疫情的相关信息以权威部门发布为准,在疫情防控工作中要做到不信谣,不传谣,营造健康舆论氛围。有关新型冠状病毒感染相关宣传、防治等资料由学校宣传教育组统一发布。 校园疫情防控活动方案(篇6) 一、活动目标 1.让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。 2.通过小组讨论,老师的讲解使学生掌握正确的预防知识,注重个人卫生。 3.提高学生的防范意识,安全意识。 二、活动重点 使学生掌握正确的预防措施。 三、活动难点 加强学生的卫生防控意识,提高学生的自我保护能力。 四、活动过程 (一)谈话导入: 同学们,过去的一段时间,“新型冠状病毒”肆虐了整个世界。因为它的易传染性,很多人不幸中招,我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢?今天我们就一起来深入了解一下。 (二)学习新型冠状病毒的有关知识 冠状病毒是一大类病毒,可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。 (三)预防病毒,我们这样做。 1.勤洗手并正确的洗手 ①掌心相对,手指并拢相互搓擦。 ②手心与手背沿指缝相互搓擦,交互进行。 ③掌心相对,双手交叉沿指缝相互搓擦。 ④双手指相扣、互搓。 ⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行。 ⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦,交换进行。 ⑦螺旋式擦洗手腕,交替进行。 2.主动防护 a.在自己咳嗽或打喷嚏时,应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住,并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内,并洗手。 b.注意保持家庭和班级开窗通风,加强空气流通,环境清洁。 3.避免密切接触 a.避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触。 b.避免与生病的动物和变质的肉接触。 c.避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触。 d.上下学的路上一定要戴口罩。 4.良好安全饮食习惯 将肉和蛋类彻底煮熟食用,处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性,粗细搭配、荤素适当,多吃新鲜水果蔬菜,补充维生素与纤维素,多饮水。 校园疫情防控活动方案(篇7) 一、教学背景: 一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来,全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。国难当前,我们的医护工作者,勇往直前,肩负起拯救国家和人民于危难中的重任。与此同时社会各行各业也各司其职,不畏艰难困苦,为打赢这场战役而贡献自己的光和热。但是,在新冠疫情肆虐的日子里,各种信息未经过滤的传播,或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课、思政课,引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情,激发学生爱国热情,增强责任担当十分必要。 二、活动目标: 1、认知目标:正确认识疫情,切实做好防控,培养学生敬畏生命、承担责任的意识。 2、情感目标:激发学生自主学习的热情,培养自律、自理、积极乐观的好品质。 3、行为目标:树立正确的价值导向和向英雄学习的理想信念,做一个有担当的公民,长大为国家作贡献。 三、教学方法: 情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法。 四、教学准备: 1、全体同学查阅资料,了解这次疫情的相关情况。 2、班主任准备好PPT。 3、召开有关人员的会议,设计好活动方案。 五、活动流程: 导入:同学们,这个寒假非同寻常,就在新春的钟声即将敲响时,一场突如其来的疫情波及我神州大地。而我们每个人的人生,也就此都或深或浅地烙上了“20__新冠疫情”的印记。疫情当下,危机当头。我们不得不去深思一下,怎样为防控疫情做贡献?何为责任?何为担当?今天我们就一起来探究这场疫情下的责任与担当。 责任一:科学防疫是对抗击疫情的贡献。 1、学生分享假期期间自己和家人做了什么?怎样防控疫情的?导入情景,让学生知道每个人都在为防疫做贡献,引入怎样学习新冠知识,如何做的更好? 教师根据学生回答重点讲述科学防疫知识。 2、新型冠状病毒是什么? 新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊柱动物,可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。 3、如何防范新型冠状病毒? 教师:现在仍然是疫情防控的关键时期,干万不要放松警惕,依然要持续做好个人防护,坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状,请戴好口罩,及时到发热门诊就诊。 责任二:学会感恩,致敬逆行英雄。 导入:在这场战役中,我们看到最义无反顾,最勇敢逆行!感受到了每一个公民的自律和坚强,在疫情渐渐缓解的春天里,我们重聚校园,心中更加感谢所有挺身而出的英雄们!所有默默付出的普通人,更加由衷的呐喊中国加油! 观看医护工作者抗击疫情一线故事。 谈体会:从视频中你看到了什么,你有什么感受?(引导感受抗疫一线医护工作者的英勇无畏和无私奉献精神,进行感恩教育)谈理想:长大后你要成为什么样的人?(感受知识的力量和科技攻关者的伟大,进行理想教育) 班主任:同学们,你们心中最美的逆行者都有谁?哪些逆行者让你印象深刻? (1)交流最令你最感动的人和事。 (2)赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。 责任三:坚守使命和初心,明确使命和担当班主任:疫情渐渐淡去,我们重回校园,更要珍惜每一秒。学习“最美逆行人”身上展现出的无畏艰险、为国担当、甘于奉献、严于律己的卓越品质,勇敢担负起新时代青少年的责任与使命。 1、思考你是谁?未来你想成为谁?怎样成为? 2、同学发言…… 六、课后实践 任选一项完成: (1)写一份“保护野生动物,从我做起”倡议书。 (2)如果条件允许,可以在学校、社区举办一次“敬畏生命,远离野生动物”的图片展。 (3)学了这节课,你有什么感想?也可以写下来。 七、班会总结 同学们,多难兴邦,在这加长版的假期里,面对这样一场突袭而来的疫情,中华民族奋发起无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难,八方支援,众志成城,共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。让我们每一个人要在灾难中成长,科学认知病毒,养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯,要立志向英雄学习,从疫情是一次灾难,也是一次教育,教会我们热爱祖国,珍爱生命,遵守规则,懂得爱与责任。我愿亲爱的孩子们,能有所思、有所悟,愿你们更有一份属于自己的遇见和成长。也愿你们在这样特殊的日子里能听到自己拔节成长的声响,待到花开疫散,春和景明时,你们都能成为心中那个英雄,成为国家和人民的守护者!
2023-08-28 02:47:481

新冠隔离期间死亡谁负责

新冠隔离是因为已经确诊病症。如果死亡只能是自己负责任。【拓展资料】传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延,保障师生的身体健康和生命安全,根据《学校卫生工作条例》《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规的要求,制定本制度。一、建立自下而上的传染病疫情逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及可能发生的传染病疫情。传染病疫情期间,学校实行24小时值班制。二、校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。班主任是本班学生传染病报告的第一责任人。三、班主任在每日晨午检和学生缺勤汇总中发现有疑似病例要及时报告校医(保健老师)及分管领导。同时将疑似病例送临时观察室隔离,自身做好防护措施。四、校医(保健教师)接到疫情报告,核实清楚后立即上报教育和卫生主管部门,填写传染病情况报告表。书面上报学校传染病疫情,应反映疫情全过程(症状、人数、现况、涉及范围等),并经学校责任人签名(或学校盖章)。三、学校各部门务必确保信息畅通。出现疑似传染病爆发时,校医(保健老师)及学校有关部门应立即向本校传染病防控领导小组报告,并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告。校长作为传染病疫情防控第一责任人及时向上级教育行政主管部门报告。四、校医(保健老师)按照上级卫生和教育部门的具体要求,实行好告制度和零报告制度。五、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报传染病疫情。如有发现,任何部门和个人有权向卫生及教育行政主管部门举报,并要求其承担相应后果。
2023-08-28 02:48:011

疫情报告人工作职责精选多篇

  疫情报告人工作职责精选多篇   重大疫情的暴发和流行,是当今预防医学和疾病控制的热点和重点,而疫情调查与处理的时效性和复杂性,是疫情控制的重点和难点。本文是我为大家整理的疫情报告人工作职责精选多篇,仅供参考。   篇一:   (一)组织管理   卫生传染病疫情报告制度院按照专业分工,承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作,具体职责为:   1、按照属地化管理原则,当地卫生院负责对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病进行监测、信息报告与管理;负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举报、咨询热线电话,接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。   2、建立流行病学调查队伍,负责配合开展现场流行病学调查和处理,搜集密切接触者、追踪传染源,必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导。疫情报告制度。   3、负责传染病监测信息网络维护和管理,疫情资料的报告、分析、利用与反馈;开展技术指导。   4、负责人员培训与指导,对下级卫生工作人员进行业务培训;对卫生机构的疫情报告管理工作进行技术指导。   (二)传染病疫情报告信息审核   1、卫生院防保科每天应进行疫情信息网络监控;一旦发现传染病病例异常增加、罕见传染病病例、突发公共卫生事件等相关公共卫生信息,及时向相关部门报告,并为业务科室及时提供传染病疫情信息。   2、疫情管理人员每日应分别登录系统进行审核确认与查重。   3、疫情工作人员必须24小时保持疫情电话通讯畅通,节假日将疫情报告电话转接办公室电话上,同时保证24小时信号通畅。   (三)传染病疫情报告的通报   传染病疫情的通报与公布,按卫生部<法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案(试行)>执行。   1、定期向上级卫生行政单位、政府和有关领导报告并通报本级法定传染病疫情信息、突发公共卫生事件、周边省份和地区传染病疫情等相关信息。任何单位和个人对传染病疫情,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。   2、发现甲类传染病、按甲类管理乙类传染病以及不明原因疾病爆发等未治愈的传染病病人疑似病人离开报告所在地时,应立即报告当地卫生行政部门,同时报告上级疾病预防控制中心;经卫生行政部门批准后,将该病人的相关信息以最快的通讯方式向其到达地的疾病预防控制中心进行通报。   3、卫生院当辖区内发现动物间和人间发生的人畜共患传染病(鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布鲁氏菌病、钩端螺旋体病、黑热病、包虫病等)暴发、流行时,及时向辖区畜牧站报告(专报),并在疾病流行期间互相通报各有关疫情信息。   4、卫生院传染病疫情信息管理专职人员根据中国疾病预防控制中心要求每月对<疾病监测信息报告系统>的疫情数据进行统计分析,主要内容有法定传染病监测分析、各类传染病分析、突发公共卫生事件监测分析、报告及时性评价和重点提示五大部分。   (四)突发公共卫生事件报告程序、时限及内容   1、报告程序防保科接到电话、传真或在<突发公共卫生事件报告管理信息系统>发现甲类及甲类管理的乙类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、其它乙类及丙类传染病疫情暴发、流行时,及时对疫情报告进行核实、分析,同时填写<突发公共卫生事件电话记录表>后,报相关部门。   2、报告内容主要报告内容有疫情发生基本情况(发生地点、波及范围、波及人数、可能传播途径等),疫情发生简要经过,当地卫生机构对疫情处理措施等。   3、报告时限从防保科接到疫情,报告到疾病预防控制中心,整个过程在1小时内完成。当辖区内发现甲类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人及重大突发公共卫生事件时,按照国家有关规定于2小时内向相关部门进行报告。   1)对甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者,卫生部规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病如突发原因不明的传染病,以及卫生部规定的不明原因肺炎病人,应在2小时内完成网络直报。   (2)对其他乙类传染病病人、疑似病人,伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、疟疾的病原携带者,卫生部列入乙类传染病管理的其他传染病病人、疑似病人,省级人民政府决定列入乙类传染病管理的其他地方性传染病病人、疑似病人,应在24小时内,通过网络进行信息的录入报告。   3)对丙类传染病病人、疑似病人,应在24小时内,通过网络进行信息的录入报告。   (五)调查   卫生院接到甲类传染病、传染病非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的疑似病人、病原携带者及其密切接触者等的疫情报告后,应立即派专业人员赶赴现场进行调查。接到乙类、丙类传染病暴发、流行疫情报告后,应在12小时内派专业人员赶赴现场进行调查。   (六)卫生院及有关科室和个人应遵照执行<中华人民共和国保守国家秘密法>和<中国疾病预防控制信息系统用户与权限分配管理规程>(试行)有关规定,分配给科室的疫情信息查询帐号及密码指定专人负责管理,并将负责人名单报信息管理科疫情室备案,如发现帐户和密码信息泄露,请立即报告疫情室,以便及时采取补救措施,否则,后果自负。   (七)根据<中华人民共和国传染病防治法>的相关规定,切实履行法律赋予的责任,疫情资料对外公布须按<中华人民共和国传染病防治法>有关规定执行,任何人不得随意对外泄露疫情资料,如有违反者将依法追究责任。   (八)质量控制   卫生院负责责任范围内的疫情报告管理工作,应提出工作要求,部署工作任务,承担疫情资料收集、上报和反馈工作。对辖区内个体诊所和下级卫生所的疫情报告工作进行培训、业务指导和督促检查。   (九)奖惩措施   各级卫生医疗机构(个体诊所)有下列行为之一的,追究其行政责任和刑事责任:   1、瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的;   2、未按规定建立专门的流行病学流行队伍,进行传染病疫情的流行病学调查工作;   3、在接到传染病疫情报告后,未按规定派人进行现场调查的;   4、未按规定上报疫情或报告突发公共卫生事件的。   各责任报告单位对周末及节假日加班进行疫情报告、监测和分析的工作人员,应按照国家有关法律法规安排补休并给予补贴。   篇二:   一、为加强学校疫情报告管理工作,根据<传染病防治法>的规定,学校成立传染病防治领导组织,建立传染病疫情报告网络,固定疫情管理人员、消毒人员,积极应对突发公共卫生事件的发生。   二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人,学校领导、老师、学生等为义务报告人,责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内,向辖区内疾病预防控制机构报告。   三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者,于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。   四、传染病暴发、流行时,责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。   五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度,对请假、缺课的学生要询问原因,注意追踪,确保对传染病疫情做到早发现、早报告,早隔离、早治疗。   六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作,采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。   七、学校要积极开展爱国卫生运动,保持室内外环境卫生。教室要经常通风,学生要合理营养、平衡膳食,加强锻炼,提高身体素质。   1、班主任发现各类传染病疑似病人,不得让其与其他人接触。   2、向卫生室老师汇报,卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。   3、立即送至应急隔离室。   4、通知学生家长,送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。   5、校主管领导,超过3人要上报区卫生防疫站、教委。   6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。   7、加强宣传教育,安定人心,稳定学校秩序。   8、如发生传染病除隔离病人外,对密切接触者进行医学观察,病人到过的地方进行消毒。   9、坚持开窗通风制度,每天派专人负责教室的开窗。   10、坚持定期消毒制度,负责对各教室、专用教室的消毒。   11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课,不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。   篇三:   一、动物疫情实行逐级报告制度。养殖场(小区)业主是疫情报告第一责任人,应当按照规定要求,及时向当地乡镇(街道)畜牧兽医机构报告本场突发的动物疫情。   二、养殖场(小区)动物疫情报表以书面报告为主,紧急情况时可电话报告。   三、任何人不得乱报、谎报、漏报、瞒报重大动物疫情。   四、发现重大动物疫病或疑似重大动物疫病(或重点控制的人畜共患病),应立即采取隔离、控制转运和消毒等防控措施,同时电话报告当地乡镇(街道)畜牧兽医机构,经诊断核实为可疑疫情的,在当地动物防疫机构的指导下,按规定开展先期处置。   五、按规定做好本场(小区)动物疫情记录。   篇四:   (一)认真执行<中华人民共和国传染病防治法>及<浙江省疫情报告管理规定>。   (二)各临床医生必须按规定认真填写报告卡,由预防保健科及时网络上报有关防疫部门。   (三)负责疫情报告单位和负责疫情报告人,发现甲类传染病及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、病原携带者或疑似患者时,立即向所在区防疫站防疫科电话报告,并作记录。报告时间最迟不得超过4小时,随后补报传染病卡,白天报门诊办公室及预防保健科,夜间报总值班。   (四)责任疫情报告人(值班医师)发现乙类传染病及其疑似患者时,应在12小时内报出疫情报告卡。如发现多发、暴发疫情时,及时用电话向防疫站报告,做好登记及交班,随后补报传染病卡片。   (五)填写传染病卡片应字迹清楚逐项填写,不得漏项,凡已报者在病历诊断项目中注明“已报”字样。   (六)肿瘤、性传播疾病、结核病报告卡,应按要求逐项填写,不得漏报,同时需填报传染病卡。   (七)凡漏报、漏项者,按传染病防治法细则及本院有关规定处罚责任疫情报告部门及报告人。   篇五:   根据<中华人民共和国传染病防治法>的有关规定,制定本学校传染病疫情报告相关工作制度。   一、校医为学校的疫情报告人员,负责本校常见病的诊治,就诊的病人必须登记在门诊登记簿上,传染病还要登记在传染病登记本上,并填写传染病报告卡,在规定时限内报告当地疾控机构。   二、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员,发现的传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。   三、执行晨检制度,每日早晨上班前对每位教职员工、学生进行相关健康状况及卫生状况检查,并留有详细记录。   四、在传染病暴发、流行期间,每位教职员工、学生发现传染病人或者疑似病人时,均有权利和义务向在校疫情报告人员报告,疫情报告人员向当地的疾病预防控制机构报告。   五、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似传染病人进行隔离治疗,对密切接触者进行医学观察。   六、加强健康教育,定期开设健康教育课。   为认真贯彻<中华人民共和国传染病防治法>,保障全体师生的身体健康和公共卫生,保证正常的教学秩序,特制定如下制度:   一、认真学习2004年新修订的<传染病防治法>,必须人人重视,加强预防。   二、传染病分为甲、乙、丙三类,共37种。要了解主要以及常见的有以下几种:   甲类:鼠疫、霍乱   乙类:非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、乙脑、细菌性痢疾、肺结核、流脑、淋病、梅毒、钩端螺旋体病等。   丙类:流感、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。   三、防治管理组织和任务   1、组织领导:分管副校长为组织领导,政教处配合、校卫生室负责具体工作。   2、工作任务   (1)严把三个环节:传染源、传播途径、易感人群   (2)做到五早:早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。   四、严格疫情报告:   1、发现甲类传染病、乙类传染病应当立即报告校卫生室或卫生主管人员,由校卫生室或卫生主管人员统计后报告校领导,最后经确认和领导审批后由学校报告员上级教育主管单位和疾病预防控制机构。   2、发现丙类传染病应及时报告校卫生室,由校卫生室报告当地疾病预防控制机构。   3、报告顺序:学生u2192班主任u2192校卫生室或卫生工作人员u2192校领导u2192镇防保科和镇教委u2192区教委体卫科和区疾控中心。   五、凡患有传染病的学生经隔离治愈后,必须有医院证明方可上课,教职工亦同。
2023-08-28 02:48:091

突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法的第一章

国务院卫生行政部门对全国突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施统一监督管理。县级以上地方卫生行政部门对本行政区域突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施监督管理。 各级疾病预防控制机构按照专业分工,承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作,具体职责为:(一)按照属地化管理原则,当地疾病预防控制机构负责,对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理;负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举报、咨询热线电话,接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。(二)建立流行病学调查队伍和实验室,负责开展现场流行病学调查与处理,搜索密切接触者、追踪传染源,必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导;标本的实验室检测检验及报告。(三)负责公共卫生信息网络维护和管理,疫情资料的报告、分析、利用与反馈;建立监测信息数据库,开展技术指导。(四)对重点涉外机构或单位发生的疫情,由省级以上疾病预防控制机构进行报告管理和检查指导。(五)负责人员培训与指导,对下级疾病预防控制机构工作人员进行业务培训;对辖区内医院和下级疾病预防控制机构疫情报告和信息网络管理工作进行技术指导。 国家建立公共卫生信息监测体系,构建覆盖国家、省、市(地)、县(区)疾病预防控制机构、医疗卫生机构和卫生行政部门的信息网络系统,并向乡(镇)、村和城市社区延伸。国家建立公共卫生信息管理平台、基础卫生资源数据库和管理应用软件,适应突发公共卫生事件、法定传染病、公共卫生和专病监测的信息采集、汇总、分析、报告等工作的需要。 各级各类医疗机构承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告任务,具体职责为:(一)建立突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度,包括报告卡和总登记簿、疫情收报、核对、自查、奖惩。(二)执行首诊负责制,严格门诊工作日志制度以及突发公共卫生事件和疫情报告制度,负责突发公共卫生事件和疫情监测信息报告工作。(三)建立或指定专门的部门和人员,配备必要的设备,保证突发公共卫生事件和疫情监测信息的网络直接报告。门诊部、诊所、卫生所(室)等应按照规定时限,以最快通讯方式向发病地疾病预防控制机构进行报告,并同时报出传染病报告卡。报告卡片邮寄信封应当印有明显的“突发公共卫生事件或疫情”标志及写明XX疾病预防控制机构收的字样。(四)对医生和实习生进行有关突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告工作的培训。(五)配合疾病预防控制机构开展流行病学调查和标本采样。 军队内的突发公共卫生事件和军人中的传染病疫情监测信息,由中国人民解放军卫生主管部门根据有关规定向国务院卫生行政部门直接报告。军队所属医疗卫生机构发现地方就诊的传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人时,应按属地管理原则向所在地疾病预防控制机构报告。 责任报告人在首次诊断传染病病人后,应立即填写传染病报告卡。传染病报告卡由录卡单位保留三年。 责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人时,或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告;未实行网络直报的责任报告单位应于2小时内以最快的通讯方式(电话、传真)向当地县级疾病预防控制机构报告,并于2小时内寄送出传染病报告卡。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后,实行网络直报的责任报告单位应于24小时内进行网络报告;未实行网络直报的责任报告单位应于24小时内寄送出传染病报告卡。县级疾病预防控制机构收到无网络直报条件责任报告单位报送的传染病报告卡后,应于2小时内通过网络进行直报。 获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告单位和责任报告人,应当在2小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告,具备网络直报条件的要同时进行网络直报,直报的信息由指定的专业机构审核后进入国家数据库。不具备网络直报条件的责任报告单位和责任报告人,应采用最快的通讯方式将《突发公共卫生事件相关信息报告卡》报送属地卫生行政部门指定的专业机构,接到《突发公共卫生事件相关信息报告卡》的专业机构,应对信息进行审核,确定真实性,2小时内进行网络直报,同时以电话或传真等方式报告同级卫生行政部门。接到突发公共卫生事件相关信息报告的卫生行政部门应当尽快组织有关专家进行现场调查,如确认为实际发生突发公共卫生事件,应根据不同的级别,及时组织采取相应的措施,并在2小时内向本级人民政府报告,同时向上一级人民政府卫生行政部门报告。如尚未达到突发公共卫生事件标准的,由专业防治机构密切跟踪事态发展,随时报告事态变化情况。 接到突发公共卫生事件报告的地方卫生行政部门,应当立即组织力量对报告事项调查核实、判定性质,采取必要的控制措施,并及时报告调查情况。不同类别的突发公共卫生事件的调查应当按照《全国突发公共卫生事件应急预案》规定要求执行。 突发公共卫生事件与传染病疫情现场调查应包括以下工作内容:(一)流行病学个案调查、密切接触者追踪调查和传染病发病原因、发病情况、疾病流行的可能因素等调查;(二)相关标本或样品的采样、技术分析、检验;(三)突发公共卫生事件的确证;(四)卫生监测,包括生活资源受污染范围和严重程度,必要时应在突发事件发生地及相邻省市同时进行。 疾病预防控制机构发现传染病疫情或接到传染病疫情报告时,应当及时采取下列措施:(一)对传染病疫情进行流行病学调查,根据调查情况提出划定疫点、疫区的建议,对被污染的场所进行卫生处理,对密切接触者,在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施,并向卫生行政部门提出疫情控制方案;(二)传染病暴发、流行时,对疫点、疫区进行卫生处理,向卫生行政部门提出疫情控制方案,并按照卫生行政部门的要求采取措施;(三)指导下级疾病预防控制机构实施传染病预防、控制措施,组织、指导有关单位对传染病疫情的处理。 县级疾病预防控制机构负责本辖区内突发公共卫生事件和传染病疫情报告卡、报表的收发、核对、疫情的报告和管理工作。各级疾病预防控制机构应当按照国家公共卫生监测体系网络系统平台的要求,充分利用报告的信息资料,建立突发公共卫生事件和传染病疫情定期分析通报制度,常规监测时每月不少于三次疫情分析与通报,紧急情况下需每日进行疫情分析与通报。 国务院卫生行政部门应当及时通报和公布突发公共卫生事件和传染病疫情,省(自治区、直辖市)人民政府卫生行政部门根据国务院卫生行政部门的授权,及时通报和公布本行政区域内的突发公共卫生事件和传染病疫情。突发公共卫生事件和传染病疫情发布内容包括:(一)突发公共卫生事件和传染病疫情性质、原因;(二)突发公共卫生事件和传染病疫情发生地及范围;(三)突发公共卫生事件和传染病疫情的发病、伤亡及涉及的人员范围;(四)突发公共卫生事件和传染病疫情处理措施和控制情况;(五)突发公共卫生事件和传染病疫情发生地的解除。与港澳台地区及有关国家和世界卫生组织之间的交流与通报办法另行制订。
2023-08-28 02:48:231

发现丙类传染病病人时要求报告的时限为

24小时以内。为了更好的监控、管理传染病,我国相关文件将传染病分为甲类、乙类和丙类。截止到2022年9月13日,根据查询传染病官网显示,丙类传染病为监测管理传染病,要求发现疾病以后的24小时以内上报。这也是传染病报告制度,有利于早期发现疾病,及时的采取措施进行防控,防止疫情的扩散。
2023-08-28 02:48:361

疫情报告意义

传染病疫情报告是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。只有建立起一套完整的传染病报告制度,并且保证其正常运转,才能保证信息的通畅。这是政府决策者准确掌握事件动态、及时正确进行决策与有关部门及时采取预防控制措施的重要前提。依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》《传染病信息报告工作管理规范》《传染病监测信息网络直报工作技术指南》制定传染病疫情报告制度。
2023-08-28 02:48:431

2022年校园疫情防控期间工作方案3篇

为了在疫情期间,校园的防控工作能顺利的进行,那么就需要准备一份完整的工作方案的,应该如何写呢!下面是我为大家整理的2022年校园疫情防控期间工作方案,仅供参考,欢迎大家的参阅。 2022年校园疫情防控期间工作方案1 学校人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善,抵御各种传染病的能力较弱,是多种传染病的好发年龄,一旦发生,极易传播和流行,并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求,根据我市教育局相关文件精神,现将我校传染病预防控制工作有关要求规定如下: 一、加强组织领导,群防群控 组员: xx:校医负责校园卫生消毒、传染病知识培训,传染病宣传教育。负责疫情报告,晨检汇总。 xx:食堂管理员负责食堂管理及住校生管理、食堂从业人员晨检。 xx:负责饮用水的管理。 各班主任:全面负责本班传染病防控工作。 xx:幼儿园长负责幼儿园传染病防控工作 二、开展健康教育,培养良好的卫生习惯 1、把健康教育纳入 教学计划 。开设健康教育课,确保学生掌握健康知识。 2、充分利用板报、班会、国旗下讲话、致家长信、家长会等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育,切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。 3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即:勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼;不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳;发现传染病可疑者立即报告。 4、根据传染病流行季节的特点,每期至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、告家长书等形式,宣传传染病预防知识,以取得家长的配合与支持。 三、落实学校卫生制度,依法治校常抓不懈 1、建立预防接种证查验制度,每期入学进行一次查验。 2、健全传染病疫情报告制度;学生晨检及定期体检制度; 3、加强校园重要场所定期消毒制度; 4、建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度;个人卫生清洁制度;食品卫生安全制度;体育活动卫生制度;学生健康管理制度。 四、落实“四早”措施,确保疫情预防和控制无漏洞、无死角 1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进一步检查、确认。 2、早隔离。建立留观室,对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,应立即采取隔离措施,确保其他学生不与之接触。 3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主管部门,并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。 4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,应根据不同类型传染病,协助家长及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗,同时在当地疾病控制中心的指导下,对病人所在场所进行终末消毒。并做好病因追踪报告。 五、落实经费保障,改善学校卫生条件 1、学校卫生条件好坏,直接影响传染病的发生与流行。教学用房、宿舍、餐厅要通风良好;食堂建筑、设备及环境要求应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》;厕所应有冲洗和洗手设施; 2、要为学生提供符合标准的饮用水; 3、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。 六、落实应急预案,确保突发事件处置有序高效 对疫情发生要有足够的思想准备,制定详细的应急预案。一旦发生疫情,要有人指挥,有人值班,有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证,确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。 七、加强日常管理,严格责任追究 1、每天开展校园清扫和消毒,并做好记载。 2、加强学生午餐和住校生的管理。 3、派专人每天查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况,经常检查督促有关责任人员认真履行职责,并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。 4、认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报,并责令整改。因工作不力造成后果的,要视情节轻重追究有关人员和领导的责任,情节特别严重的,要依法追究相应责任人的法律责任。 2022年校园疫情防控期间工作方案2 一、为认真贯彻执行《中华人民共和国传染病和防治法》,《中华人民共和国传染病和防治法实施细则》及《消毒管理办法》的有关规定,医院成立院内感染控制委员会,全面领导院内感染管理工作。 二、建立健全院内感染监控网,以医院住院患者和工作人员为监测对象,统计住院患者感染率。 三、感染管理办公室医护人员定期或不定期深入各科病房及重点科室工作,做空气、物体表面、工作人员手的微生物学监测,督促检查预防院内感染工作。 四、定期或不定期进行院内感染漏报率的调查,督促病房如实登记院内感染病例,杜绝漏报。 五、分析评价监测资料,并及时向有关科室和人员反馈信息,采取有效措施,减少各种感染的危险因素,降低感染率,将院内感染率控制在10%以内。 六、经常与检验科细菌室保持联系,了解微生物学的检验结果及抗生素耐药等情况,为采取相应措施提供科学依据。 七、加强院内感染管理的宣传教育,宣传院内感染监测工作的意义和监测知识,提高医护人员的监控水平。 八、拟定全院各科室计划并组织具体实施。 九、协调全院各科室的院内感染监控工作,提供业务技术指导和咨询,推广新的消毒方法和制剂。 十、对广大医务人员进行预防院内感染知识的培训和继续教育,做好有关消毒、隔离专业知识的技术指导工作。 2022年校园疫情防控期间工作方案3 一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定,学校应成立传染病防治领导组织,建立传染病疫情报告网络,固定专(兼)职保健医生/教师负责疫情管理、消等工作,积极应对突发公共卫生事件的发生。 二、学校发现甲类传染病,乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者,于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。对丙类传染病和其它传染病,应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。 三、传染病暴发、流行时,医疗保健、疫情管理人员应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。 四、落实“晨检、午检、晚检”制度,对请假、缺课的学生要询问原因,注意追踪,确保对传染病疫情做到早发现、早报告,早隔离、早治疗。 五、加强卫生防病知识宣传教育工作,采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传,倡导健康、文明的生活方式。 六、积极开展爱国卫生运动,保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风,设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生,预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食,加强锻炼,提高身体素质。 七、任何单位和个人对突发公共卫生事件和传染病疫情,不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报,对那些玩忽职守,导致传染病疫情扩散流行的单位和个人,将按照《传染病防治法》的有关规定予以严肃处理,构成犯罪的移交司法机关。
2023-08-28 02:49:051

突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法的第六章

国务院卫生行政部门对全国突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作进行监督、指导。县级以上地方人民政府卫生行政部门对本行政区域的突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作进行监督、指导。 医疗机构有下列行为之一的,由县级以上地方卫生行政部门责令改正、通报批评、给予警告;情节严重的,会同有关部门对主要负责人、负有责任的主管人员和其他责任人员依法给予降级、撤职的行政处分;造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果,构成犯罪的,依据刑法追究刑事责任:(一)未建立传染病疫情报告制度的;(二)未指定相关部门和人员负责传染病疫情报告管理工作的;(三)瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的。 疾病预防控制机构有下列行为之一的,由县级以上地方卫生行政部门责令改正、通报批评、给予警告;对主要负责人、负有责任的主管人员和其他责任人员依法给予降级、撤职的行政处分;造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果,构成犯罪的,依法追究刑事责任:(一)瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的;(二)未按规定建立专门的流行病学调查队伍,进行传染病疫情的流行病学调查工作;(三)在接到传染病疫情报告后,未按规定派人进行现场调查的;(四)未按规定上报疫情或报告突发公共卫生事件的。 执行职务的医疗卫生人员瞒报、缓报、谎报传染病疫情的,由县级以上卫生行政部门给予警告,情节严重的,责令暂停六个月以上一年以下执业活动,或者吊销其执业证书。责任报告单位和事件发生单位瞒报、缓报、谎报或授意他人不报告突发公共卫生事件或传染病疫情的,对其主要领导、主管人员和直接责任人由其单位或上级主管机关给予行政处分,造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的,由司法机关追究其刑事责任。 县级以上卫生行政部门未按照规定履行突发公共卫生事件和传染病疫情报告职责,瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报的,对主要负责人依法给予降级或者撤职的行政处分;造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的,给予开除处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
2023-08-28 02:49:141

健康跟踪卡当日所在地怎么填

就填写你所在的城市就可以了。【拓展资料】传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延,保障师生的身体健康和生命安全,根据《学校卫生工作条例》《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规的要求,制定本制度。一、建立自下而上的传染病疫情逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及可能发生的传染病疫情。传染病疫情期间,学校实行24小时值班制。二、校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。班主任是本班学生传染病报告的第一责任人。三、班主任在每日晨午检和学生缺勤汇总中发现有疑似病例要及时报告校医(保健老师)及分管领导。同时将疑似病例送临时观察室隔离,自身做好防护措施。四、校医(保健教师)接到疫情报告,核实清楚后立即上报教育和卫生主管部门,填写传染病情况报告表。书面上报学校传染病疫情,应反映疫情全过程(症状、人数、现况、涉及范围等),并经学校责任人签名(或学校盖章)。三、学校各部门务必确保信息畅通。出现疑似传染病爆发时,校医(保健老师)及学校有关部门应立即向本校传染病防控领导小组报告,并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告。校长作为传染病疫情防控第一责任人及时向上级教育行政主管部门报告。四、校医(保健老师)按照上级卫生和教育部门的具体要求,实行好告制度和零报告制度。五、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报传染病疫情。如有发现,任何部门和个人有权向卫生及教育行政主管部门举报,并要求其承担相应后果。
2023-08-28 02:49:281

襄阳学校开学后疫情防控要求(襄阳疫情防控规定)

《襄阳市学校疫情防控技术指导方案》解读开学后各校实行错时上下学。通过分年级错时上下学等形式,减少人员集中流动带来的交叉感染隐患;学校食堂分段分散就餐;划分班级活动区域,分批分区域户外活动;停止开学典礼、升旗仪式、各种文娱活动或比赛等大型集会活动。上下学时,学校要安排人员加强有序引导;严格执行家长接送儿童不入校园制度;注意合理分散人流,避免校门口人群聚集;引导学生上下学途中做好安全防护工作,戴口罩,与他人保持1米以上距离。教师授课时要佩戴医用口罩。学校要结合实际,对食堂、教室、宿舍、图书室等重点区域实行人流量限制。与此同时,开学后,落实健康监测制度、因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、通风消毒制度、健康教育制度、传染病疫情报告制度。襄阳市学校疫情防控技术指导方案开学后实行错时上下学1.通过分年级错时上下学等形式,减少人员集中流动带来的交叉感染隐患;学校食堂分段分散就餐;划分班级活动区域,分批分区域户外活动;停止开学典礼、升旗仪式、各种文娱活动或比赛等大型集会活动。2.上下学时,学校要安排人员加强有序引导;严格执行家长接送儿童不入校园制度;注意合理分散人流,避免校门口人群聚集;引导学生上下学途中做好安全防护工作,戴口罩,与他人保持1米以上距离。3.教师授课时要佩戴医用口罩。4.学校要结合实际,对食堂、教室、宿舍、图书室等重点区域实行人流量限制。首批开学的毕业年级实行小班化教学,每班原则上不超过30人,寄宿制学校每间宿舍住宿原则上不超过4人。落实健康监测制度1.坚持落实师生员工个人居家体温自测制度。2.师生员工上校车前和进校门前,要安排校车照管人员和学校工作人员做好体温检测,指导学生配戴口罩。学校应每天按时将晨检情况汇总并上报。3.安排午休的学校,在下午第一节课上课前,班主任或任课教师要完成对学生健康状况的询问与观察。4.寄宿制学校及安排晚修的学校要进行晚检,并做好相关情况登记和上报工作。5.检测人员检测过程中要做好个人防护,防止飞沫传播和接触传播。落实因病缺课登记追踪制度1.做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤缺课的教职员工和学生及时追访。2.学校应在当天完成师生员工因病缺勤缺课信息登记,并按规定及时上报。3.追踪缺勤缺课人员为疑似病例、确诊病例、无症状感染者等情况时,要立即向属地疾控机构和教育部门报告。落实复课证明查验制度1.师生确诊康复或疑似排除后,要向学校出示医院开具的病愈或排除证明,方可复课。2.学校要对复课师生进行查验登记,查验结论与证明不一致的,以校医结论为准,师生要遵照医嘱建议继续隔离或就医。对不能正常上课的学生继续做好网络授课工作。落实健康管理制度1.严格校园活动管理。在校教职员工和学生须按要求佩戴口罩。宿舍实行封闭式管理。寄宿学生未经学校批准不得擅自出校。停止举办大型集体活动。校内常规活动应严格遵循有关防护要求。2.严格校外人员管理。校外人员无正当理由不得入校。如确有工作需要,须由校内人员派人到校门口办理登记手续,做好体温检测、戴口罩等。3.严格师生卫生管理。餐前、便前便后、外出归来,使用体育器材、学校电脑等公用物品后,接触垃圾、污染物品以及动物后,触摸眼睛等“易感”部位之前,均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。4.妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。实施消毒处理时,操作人员应当采取有效防护措施。落实通风消毒制度1.加强各类生活、学习、工作场所通风换气。每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。尽量不使用空调,如使用空调,应当保证空调系统供风安全。2.加强物体表面清洁消毒。要保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生,每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、课桌椅、楼梯扶手、宿舍床围栏等高频接触表面,可用有效氯250-500_/L的含氯消毒剂进行擦拭,也可采用消毒湿巾进行擦拭。3.加强餐具的清洁消毒,餐具要一人一具一用一消毒。餐具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式。卫生洁具可用有效氯500_/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用30分钟后,清水冲洗干净。4.加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁,可用有效氯500_/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。落实健康教育制度1.设立健康课堂,定期对学校教职工、学生开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法,培养学生养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖、肘部遮挡口鼻。2.加强心理疏导和干预,关注师生开学后的适应情况,对出现的问题积极引导。对受疫情影响严重的师生进行个体心理辅导。3.及时回应师生和社会关切,及时、详细、准确公开相关疫情信息,防范和化解舆情风险。积极引导教职员工和学生及时关注权威发布,不信谣、不传谣,弘扬正能量。落实传染病疫情报告制度1.明确学校疫情报告人、报告时限和流程,并公布学校疫情报告单位及部门的联系方式,保证疫情信息的及时精准报告。2.校医在诊治过程中保存门诊随诊记录、开展疫情监测,如有疑似症状,应立即及时隔离,向学校疫情报告人报告并做好相应的登记记录,根据情况联系指定医院转诊。3.学校防疫工作人员,一旦发现有发热等症状人员,要及时报告、第一时间送隔离观察室进行隔离观察,联系指定医院转诊,做到早发现、早报告、早隔离、早处置。4.学校疫情报告人接到报告后应当第一时间向属地疾控机构和教育部门报告。
2023-08-28 02:49:361

新冠疫情防控归哪个部门管

政府卫生行政部门。依据我国相关法律的规定,政府卫生行政部门对疫情防控具有监督管理职权包括对下级卫生行政部门履行职责进行监督、对采供血机构的采供血活动进行监督检查等。传染病疫情报告制度各级医疗、防疫机构是按照专业分工,承担责任范围内突发传染病疫情监测、信息报告与管理工作。为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息,是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。卫生行政部门,一般是指各级政府中负责医疗卫生行政工作的部门,比如我们常提到的国家卫生和计划生育委员会与各省、自治区卫生和计划生育委员会、各市县卫生和计划生育局。卫生行政部门,主要负责医疗卫生方面的政策、环境工作,具体的执法、业务工作由下属事业单位等实施,下属事业单位包括负责行政执法的卫生监督局(所),负责传染病、慢性病预防控制的疾病预防控制中心(以前叫卫生防疫站),负责妇幼卫生的妇幼保健院,还有各级医院、乡镇卫生院等。法律依据:《中华人民共和国传染病防治法》第五十三条县级以上人民政府卫生行政部门对传染病防治工作履行下列监督检查职责:(一)对下级人民政府卫生行政部门履行本法规定的传染病防治职责进行监督检查;(二)对疾病预防控制机构、医疗机构的传染病防治工作进行监督检查;(三)对采供血机构的采供血活动进行监督检查;(四)对用于传染病防治的消毒产品及其生产单位进行监督检查,并对饮用水供水单位从事生产或者供应活动以及涉及饮用水卫生安全的产品进行监督检查;(五)对传染病菌种、毒种和传染病检测样本的采集、保藏、携带、运输、使用进行监督检查;(六)对公共场所和有关单位的卫生条件和传染病预防、控制措施进行监督检查。
2023-08-28 02:49:451

突发事件应急报告制度

法律分析:国家建立突发公共卫生事件应急报告制度。国务院卫生行政部门制定突发事件应急报告规范,建立重大、紧急疫情信息报告系统。有下列情形之一的,省、自治区、直辖市人民政府应当在接到报告1小时内,向国务院卫生行政主管部门报告:(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的;(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的;(三)发生传染病菌种、毒种丢失的;(四)发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。国务院卫生行政主管部门对可能造成重大社会影响的突发事件,应当立即向国务院报告。突发事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位发现以上情形之一的,应当在2小时内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告;接到报告的卫生行政主管部门应当在2小时内向本级人民政府报告,并同时向上级人民政府卫生行政主管部门和国务院卫生行政主管部门报告。县级人民政府应当在接到报告后2小时内向设区的市级人民政府或者上一级人民政府报告;设区的市级人民政府应当在接到报告后2小时内向省、自治区、直辖市人民政府报告。法律依据:《突发公共卫生事件应急条例》第一条 有下列情形之一的,省、自治区、直辖市人民政府应当在接到报告1小时内,向国务院卫生行政主管部门报告:(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的;(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的;(三)发生传染病菌种、毒种丢失的;(四)发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。国务院卫生行政主管部门对可能造成重大社会影响的突发事件,应当立即向国务院报告。突发事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位发现以上情形之一的,应当在2小时内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告;接到报告的卫生行政主管部门应当在2小时内向本级人民政府报告,并同时向上级人民政府卫生行政主管部门和国务院卫生行政主管部门报告。县级人民政府应当在接到报告后2小时内向设区的市级人民政府或者上一级人民政府报告;设区的市级人民政府应当在接到报告后2小时内向省、自治区、直辖市人民政府报告。第二条 信息发布(一)国务院卫生行政主管部门负责向社会发布突发事件的信息。必要时,可以授权省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门向社会发布本行政区域内突发事件的信息。信息发布应当及时、准确、全面。(二)国务院卫生行政主管部门对新发现的突发传染病,根据危害程度、流行强度,依照《中华人民共和国传染病防治法》的规定及时宣布为法定传染病;宣布为甲类传染病的,由国务院决定。
2023-08-28 02:50:071

疫情防控属于什么工作

行政工作依据我国相关法律的规定,政府卫生行政部门对疫情防控具有监督管理职权包括对下级卫生行政部门履行职责进行监督、对采供血机构的采供血活动进行监督检查等。传染病疫情报告制度各级医疗、防疫机构是按照专业分工,承担责任范围内突发传染病疫情监测、信息报告与管理工作。为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息,是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。《中华人民共和国传染病防治法》第五十三条县级以上人民政府卫生行政部门对传染病防治工作履行下列监督检查职责:(一)对下级人民政府卫生行政部门履行本法规定的传染病防治职责进行监督检查;(二)对疾病预防控制机构、医疗机构的传染病防治工作进行监督检查;(三)对采供血机构的采供血活动进行监督检查;(四)对用于传染病防治的消毒产品及其生产单位进行监督检查,并对饮用水供水单位从事生产或者供应活动以及涉及饮用水卫生安全的产品进行监督检查;(五)对传染病菌种、毒种和传染病检测样本的采集、保藏、携带、运输、使用进行监督检查;(六)对公共场所和有关单位的卫生条件和传染病预防、控制措施进行监督检查。省级以上人民政府卫生行政部门负责组织对传染病防治重大事项的处理。
2023-08-28 02:50:141

根据传染病防治法的相关规定疫情期间单位和个人

法律主观:通过下面规定指导传染病防治法工作实施 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国传染病防治法》(以下简称《传染病防治法》)的规定,制定本办法。 第二条国家对传染病实行预防为主的方针,各级政府在制定社会经济发展规划时,必须包括传染病防治目标,并组织有关部门共同实施。 第三条各级政府卫生行政部门对传染病防治工作实施统一监督管理。 受国务院卫生行政部门委托的其他有关部门卫生主管机构,在本系统内行使《传染病防治法》第三十二条第一款所列职权。 军队的传染病防治工作,依照《传染病防治法》和本办法中的有关规定以及国家其他有关规定,由中国人民解放军卫生主管部门实施监督管理。 第四条各级各类卫生防疫机构按照专业分工承担传染病监测管理的责任和范围,由省级政府卫生行政部门确定。 铁路、交通、民航、厂(场)矿的卫生防疫机构,承担本系统传染病监测管理工作,并接受本系统上级卫生主管机构和省级政府卫生行政部门指定的卫生防疫机构的业务指导。 第五条各级各类医疗保健机构承担传染病防治管理的责任和范围,由当地政府卫生行政部门确定。 第六条各级政府对预防、控制传染病做出显著成绩和贡献的单位和个人,应当给予奖励。 第二章预防 第七条各级政府应当组织有关部门,开展传染病预防知识和防治措施的卫生健康教育。 第八条各级政府组织开展爱国卫生活动。 铁路、交通、民航部门负责组织消除交通工具的鼠害和各种病媒昆虫的危害。 农业、林业部门负责组织消除农田、牧场及林区的鼠害。 国务院各有关部委消除钉螺危害的分工,按照国务院的有关规定办理。 第九条集中式供水必须符合国家《生活饮用水卫生标准》。 各单位自备水源,未经城市建设部门和卫生行政部门批准,不得与城镇集中式供水系统连接。 第十条地方各级政府应当有计划地建设和改造公共卫生设施。 城市应当按照城市环境卫生设施标准修建公共厕所、垃圾粪便的无害化处理场和污水、雨水排放处理系统等公共卫生设施。 农村应当逐步改造厕所,对粪便进行无害化处理,加强对公共生活用水的卫生管理,建立必要的卫生管理制度。饮用水水源附近禁止有污水池、粪堆(坑)等污染源。禁止在饮用水水源附近洗刷便器和运输粪便的工具。 第十一条国家实行有计划的预防接种制度。 中华人民共和国境内的任何人均应按照有关规定接受预防接种。 各省、自治区、直辖市政府卫生行政部门可以根据当地传染病的流行情况,增加预防接种项目。 第十二条国家对儿童实行 预防接种证 制度。 适龄儿童应当按照国家有关规定,接受预防接种。适龄儿童的家长或者监护人应当及时向医疗保健机构申请办理预防接种证。 托幼机构、学校在办理入托、入学手续时,应当查验预防接种证,未按规定接种的儿童应当及时补种。 第十三条各级各类医疗保健机构的预防保健组织或者人员,在本单位及责任地段内承担下列工作: (一)传染病疫情报告和管理; (二)传染病预防和控制工作; (三)卫生行政部门指定的卫生防疫机构交付的传染病防治和监测任务。 第十四条医疗保健机构必须按照国务院卫生行政部门的有关规定,严格执行消毒隔离制度,防止医院内感染和医源性感染。 第十五条卫生防疫机构和从事致病性微生物实验的科研、教学、生产等单位必须做到: (一)建立健全防止致病性微生物扩散的制度和人体防护措施; (二)严格执行实验操作规程,对实验后的样品、器材、污染物品等,按照有关规定严格消毒后处理; (三)实验动物必须按照国家有关规定进行管理。 第十六条传染病的菌(毒)种分为下列三类: 一类:鼠疫耶尔森氏菌、霍乱弧菌;天花病毒、艾滋病病毒; 二类:布氏菌、炭疽菌、麻风杆菌、肝炎病毒、狂犬病毒、出血热病毒、登革热病毒;斑疹伤塞立克次体; 三类:脑膜炎双球菌、链球菌、淋病双球菌、结核杆菌、百日咳嗜血杆菌、白喉棒状杆菌、沙门氏菌、志贺氏菌、破伤风梭状杆菌;钩端螺旋体、梅毒螺旋体;乙型脑炎病毒、脊髓灰质炎病毒、流感病毒、流行性腮腺炎病毒、麻疹病毒、风疹病毒。 国务院卫生行政部门可以根据情况增加或者减少菌(毒)种的种类。 第十七条国家对传染病菌(毒)种的保藏、携带、运输实行严格管理: (一)菌(毒)种的保藏由国务院卫生行政部门指定的单位负责; (二)一、二类菌(毒)种的供应由国务院卫生行政部门指定的保藏管理单位供应。三类菌(毒)种由设有专业实验室的单位或者国务院卫生行政部门指定的保藏管理单位供应; (三)使用一类菌(毒)种的单位,必须经国务院卫生行政部门批准;使用二类菌(毒)种的单位必须经省级政府卫生行政部门批准;使用三类菌(毒)种的单位,应当经县级政府卫和珩政部门批准; (四)一、二类菌(毒)种,应派专人向供应单位领取,不得邮寄;三类菌(毒)种的邮寄必须持有邮寄单位的证明,并按照菌(毒)种出寄与包装的有关规定办理。 第十八条对患有下列传染病的病人或者病原携带者予以必要的隔离治疗,直至医疗保健机构证明其不具有传染性时,方可恢复工作: (一)鼠疫、霍乱; (二)艾滋病、病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、炭疽、斑疹伤寒、麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰质炎、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、登革热、淋病、梅毒; (三)肺结核、麻风病、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎。 第十九条从事饮水、饮食、整容、保育等易使传染病扩散工作的从业人员,必须按照国家有关规定取得健康合格证后方可上岗。 第二十条招用流动人员200人以上的用工单位,应当向当地政府卫生行政部门指定的卫生防疫机构报告,并按照要求采取预防控制传染病的卫生措施。 第二十一条被甲类传染病病原体污染的污水、污物、粪便,有关单位和个人必须在卫生防疫人员的指导监督下,按照下列要求进行处理: (一)被鼠疫病原体污染 1、被污染的室内空气、地面、四壁必须进行严格消毒,被污染的物品必须严格消毒或者焚烧处理; 2、彻底消除鼠疫疫区内的鼠类、蚤类;发现病鼠、死鼠应当送检;解剖检验后的鼠尸必须焚化; 3、疫区内啮齿类动物的皮毛不能就地进行有效的消毒处理时,必须在卫生防疫机构的监督下焚烧。 (二)被霍乱病原体污染 1、被污染的饮用水,必须进行严格消毒处理; 2、污水经消毒处理后排放; 3、被污染的食物要就地封存,消毒处理; 4、粪便消毒处理达到无害化; 5、被污染的物品,必须进行严格消毒或者焚烧处理。 第二十二条被伤寒和副伤寒、细菌性痢疾、脊髓灰质炎、病毒性肝炎病原体污染的水、物品、粪便,有关单位和个人应当按照下列要求进行处理: (一)被污染的饮用水,应当进行严格消毒处理; (二)污水经消毒处理后排放; (三)被污染的物品,应当进行严格消毒处理或者焚烧处理; (四)粪便消毒处理达到无害化。 死于炭疽的动物尸体必须就地焚化,被污染的用具必须消毒处理,被污染的土地、草皮消毒后,必须将10厘米厚的表层土铲除,并在远离水源及河流的地方深埋。 第二十三条出售、运输被传染病病原体污染或者来自疫区可能被传染病病原体污染的皮毛、旧衣物及生活用品等,必须按照卫生防疫机构的要求进行必要的卫生处理。 第二十四条用于预防传染病的菌苗、疫苗等生物制品,由各省、自治区、直辖市卫生防疫机构统一向生物制品生产单位订购,其他任何单位和个人不得经营。 用于预防传染病的菌苗、疫苗等生物制品必须在卫生防疫机构监督指导下使用。 第二十五条凡从事可能导致经血液传播传染病的美容、整容等单位和个人,必须执行国务院卫生行政部门的有关规定。 第二十六条血站(库)、生物制品生产单位,必须严格执行国务院卫生行政部门的有关规定,保证血液、血液制品的质量,防止因输入血液、血液制品引起病毒性肝炎、艾滋病、疟疾等疾病的发生。任何单位和个人不准使用国务院卫生行政部门禁止进口的血液和血液制品。 第二十七条生产、经营、使用消毒药剂和消毒器械、卫生用品、卫生材料、一次性医疗器材、隐形眼镜、人造器官等必须符合国家有关标准,不符合国家有关标准的不得生产、经营和使用。 第二十八条发现人畜共患传染病已在人、畜间流行时,卫生行政部门与畜牧兽医部门应当深入疫区,按照职责分别对人、畜开展防治工作。 传染病流行区的家畜家禽,未经畜牧兽医部门检疫不得外运。 进入鼠疫自然疫源地捕猎旱獭应按照国家有关规定执行。 第二十九条狂犬病的防治管理工作按照下列规定分工负责: (一)公安部门负责县上城市养犬的审批与违章养犬的处理,捕杀狂犬、野犬。 (二)畜牧兽医部门负责兽用狂犬病疫苗的研制、生产和供应;对城乡经批准的养犬进行预防接种、登记和发放“家犬免疫证”;对犬类狂犬病的疫情进行监测和负责进出口犬类的检疫、免疫及管理。 (三)乡(镇)政府负责辖区内养犬的管理,捕杀狂犬、野犬。 (四)卫生部门负责人用狂犬病疫苗的供应、接种和病人的诊治。 第三十条自然疫源地或者可能是自然疫源地的地区计划兴建大型建设项目时,建设单位在设计任务书批准后,应当向当地卫生防疫机构申请对施工环境进行卫生调查,并根据卫生防疫机构的意见采取必要的卫生防疫措施后,方可办理开工手续。 兴建城市规划内的建设项目,属于在自然疫源地和可能是自然疫源地范围内的,城市规划主管部门在核发建设工程规划许可证明中,必须有卫生防疫部门提出的有关意见及结论。建设单位在施工过程中,必须采取预防传染病传播和扩散的措施。 第三十一条卫生防疫机构接到自然疫源地和可能是自然疫源地范围内兴办大型建设项目的建设单位的卫生调查申请后,应当及时组成调查组到现场进行调查,并提出该地区自然环境中可能存在的传染病病种、流行范围、流行强度及预防措施等意见和结论。 第三十二条在自然疫源地或者可能是自然疫源地内施工的建设单位,应当设立预防保健组织负责施工期间的卫生防疫工作。 第三十三条凡在生产、工作中接触传染病病原体的工作人员,可以按照国家有关规定申领卫生防疫津贴。法律客观:《中华人民共和国刑法》第一百一十四条 放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全,尚未造成严重后果的,处三年以上十年以下有期徒刑。 《中华人民共和国刑法》第一百一十五条 放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 过失犯前款罪的,处三年以上七年以下有期徒刑;情节较轻的,处三年以下有期徒刑或者拘役。
2023-08-28 02:50:221

传染病疫情报告、通报和公布的目的?及意义何在?

这个是告诉我大家多多做好防范 嗯 让大家清楚地理解到疫情就在身边啊 知道 疫情的重要性 知道做好防护的重要性
2023-08-28 02:50:404

学校四案九制是什么

学校四案九制具体如下:这个四案九制的出台是因为新冠肺炎的防控而有,大致如下:四案:开学工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、新冠肺炎疫情应急预案、应急心理干预方案。九制:学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度,教职工、学生晨午(晚)检制度和健康巡检制度,因病缺勤登记、病因追踪报告制度,复课证明查验制度,师生健康管理制度,出入人员管理制度,消毒清洁制度,传染病隔离制度,环境卫生检查通报制度。简介:新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19),简称“新冠肺炎”,世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”,是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019年12月以来,湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例,证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。
2023-08-28 02:50:471

高等学校春季学期新冠肺炎疫情防控技术方案(第三版)全文

为指导高等学校做好春季学期新冠肺炎疫情防控工作,压实高等学校防控工作责任,坚持人物同防、多病共防,落实“四早”防控措施,精准防控,制定本技术方案。一、开学准备学校的准备。1.重视开学准备。学校根据疫情形势和所在地疫情防控相关政策要求,做好新冠肺炎和春季高发传染病的预防工作,科学制定开学工作方案,周密安排学生返校报到,有序推进春季开学工作。2.落实各方责任。配合当地严格落实辖区党委和政府属地责任、行业部门主管责任,落实好学校主体责任、个人和家庭自我管理责任。党委书记和校长是高校疫情防控第一责任人,全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实,提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备和工作安排。3.坚持联防机制。完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康部门加强指导,推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务机构的沟通协调,配合属地街道、社区等有关部门积极开展联防联控。卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务,形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制,做到业务指导、培训、巡查全覆盖。4.完善各类预案。学校提前熟悉掌握当地防控要求、防控方案、医疗服务预案,根据疫情防控形势和师生来源特点,制定具体防控方案和应急预案,细化各项防控措施,做到责任到人。校医院、医务室等应发挥与疾控机构、医疗机构的纽带作用。学校开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接,开展疫情防控应急演练。5.做好物资储备。提前做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等防疫物资储备,配备足够的盥洗设施。对非接触式温度计等设备进行校准,保证测温数据可靠。在学校内按照标准设立隔离室,位置相对独立。安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。加强学校卫生管理员、志愿者、宣传员等校园防控队伍建设。6.完成环境整治。开学前对校园实施全面的环境卫生整治,包括加强对冰鲜冷链物流的监控和管理,对教室、食堂、宿舍、图书馆等场所进行彻底的卫生清洁消毒、通风换气、清理垃圾,对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒处理。7.加强教育培训。对师生员工开展新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能培训。师生员工的准备。8.报备健康状况。开学前进行连续14天每日体温监测,记录健康状况和活动轨迹,并如实上报学校,配合学校做好开学入校健康检查。9.落实返校要求。返校前应确保身体健康状况良好。低风险地区师生员工经学校审核健康状况,符合要求后即可返校;严格落实对从中高风险地区返校师生员工的健康管理要求。境外师生未接到学校通知一律不返校,返校时按照我国相关政策要求接受管理。10.做好旅途防护。返校旅途中要随身携带足量防护用品,注意个人卫生、做好个人防护、保持安全社交距离,主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等。二、开学之后学校管理要求。1.落实主体责任。完善联防联控工作机制,压实学校传染病防控主体责任,完善传染病防控工作方案和应急处置方案,落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度等制度和防控措施。2.做好监测预警。做好师生员工健康监测工作,落实因病缺勤、病因追查和登记制度,实行“日报告”和“零报告”,做到传染病聚集性疫情早发现、早报告、早处置。加强新冠肺炎、流感、诺如病毒感染性腹泻等冬春季高发传染病的监测、分析、预警、处置工作,将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。3.坚持登记制度。把好校门关,工作人员和来访人员佩戴口罩,对进出人员监测体温。学校要加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理,合理设置快递收发点。4.做好场所管理。坚持疫情常态化下不同场所管理要求,加强教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆、会议室、实验室、校医院、卫生间等场所的管理和清洁消毒,定期通风换气。5.加强活动管理。根据校园情况合理控制人员密度。开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。加强各类聚集性活动审批管理,非必要不组织大型室内聚集性活动。6.加强员工管理。鼓励校门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等自愿接种新冠病毒疫苗,工作期间应当佩戴口罩,如出现发热、干咳、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状应上报并及时就诊,不得带病工作。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁、定期洗涤与消毒。7.落实健康教育。把传染病防控知识与技能等内容纳入学校健康教育,定期对师生员工开展传染病防控知识技能培训。通过多种方式,提高师生员工防病意识,养成健康生活方式。以增强学生身体素质、健康体魄为出发点,重视学生健康素养和自我防护能力提升。引导学生养成科学用眼习惯,控制视屏时间,合理作息。关注学生心理,提供心理健康咨询服务。师生管理要求。8.遵守校门管理。师生应遵守学校校门管理规定,尽量减少出校。积极运用信息化手段,实施便捷的进出校门管理机制。9.加强个人防护。在校期间自觉按照学校规定做好个人健康管理,一旦出现发热、干咳、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状时应及时上报,并按照当地相关规定就诊。注意手卫生、个人卫生、用眼卫生,积极参加体育锻炼,保持宿舍卫生清洁,定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。符合接种要求的师生依法依规、知情同意、自愿接种新冠病毒疫苗。10.保持社交距离。学生做到学习、生活空间相对固定,应当随身备用口罩,在校外公共场所无法保持安全社交距离时,需要佩戴口罩。三、应急处置关注疫情变化。一旦所在区域发生本土疫情,要严格实施师生员工体温检测、晨检和因病缺课病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后,视情采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施。遵守处置流程。师生员工如出现发热、干咳、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状,应当立即做好佩戴口罩等防护措施到医院就医。学生应当及时报告辅导员,教职员工应当及时报告所在单位和校医院。校医院应做好新冠肺炎症状主动监测,及时上报,及时转诊。学校配合疾控机构做好环境消毒和检测工作。启动应急机制。如教职员工和学生中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者,学校应当立即启动应急处置机制,第一时间向辖区疾病预防控制机构报告,配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状时要及时就医。师生员工病愈后,返校时要对其查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
2023-08-28 02:51:031

传染病防治卫生监督工作规范的工作规范

传染病防治卫生监督工作规范第一章 总 则第一条 为保障公众健康,规范传染病防治卫生监督工作,根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法规、规章,制定本规范。第二条 本规范所称传染病防治卫生监督,是指县级以上地方卫生计生行政部门及其综合监督执法机构依据传染病防治相关法律法规,对医疗卫生机构传染病防治工作进行监督执法的活动。本规范所指的医疗卫生机构包括医疗机构、疾病预防控制机构和采供血机构。第三条 县级以上地方卫生计生行政部门负责传染病防治卫生监督能力建设,保障人员配备,合理配置工作装备,并将工作经费纳入预算管理。第四条 县级以上地方卫生计生行政部门及其综合监督执法机构在开展传染病防治卫生监督时,适用本规范。 第二章 监督职责及要求第五条 省级卫生计生行政部门及其综合监督执法机构职责:(一)制定全省(区、市)传染病防治卫生监督工作规划、年度计划,以及相应工作制度;根据传染病防治卫生监督工作情况,确定年度重点监督工作;(二)组织实施全省(区、市)传染病防治卫生监督工作及相关培训;对下级传染病防治卫生监督工作进行指导、督查;(三)组织协调、督办、查办辖区内传染病防治重大违法案件;(四)承担国家卫生监督抽检任务,组织实施辖区内卫生监督抽检;(五)负责全省(区、市)传染病防治卫生监督信息管理及数据汇总、核实、分析和上报工作;(六)承担上级部门指定或交办的传染病防治卫生监督任务。第六条 设区的市、县级卫生计生行政部门及其综合监督执法机构职责:(一)根据本省(区、市)传染病防治卫生监督工作规划、年度计划,结合实际,制订辖区内传染病防治卫生监督计划,明确重点监督内容并组织落实;(二)组织开展辖区内传染病防治卫生监督培训工作;(三)组织开展辖区内医疗卫生机构预防接种、传染病疫情报告、传染病疫情控制措施、消毒隔离制度执行情况、医疗废物处置及病原微生物实验室生物安全管理等传染病防治日常卫生监督工作;(四)组织查处辖区内传染病防治违法案件;(五)负责辖区内传染病防治卫生监督信息的汇总、核实、分析和上报工作;(六)设区的市对县级传染病防治卫生监督工作进行指导、督查;(七)承担上级部门指定或交办的传染病防治卫生监督任务。第七条 省级和设区的市级综合监督执法机构应当明确具体科(处)室,负责传染病防治卫生监督工作;县级综合监督执法机构应当有负责传染病防治监督的科室或指定专人从事传染病防治卫生监督工作。第八条 实施现场卫生监督前,监督人员应当明确传染病防治卫生监督任务、方法、要求,检查安全防护装备,做好安全防护。第九条 实施现场卫生监督时,发现违法行为,应当依法收集证据;在证据可能灭失或以后难以取得的情况下,应当依法先行采取证据保全措施。第十条 县级以上地方综合监督执法机构应当建立传染病防治卫生监督档案,掌握辖区内医疗卫生机构的基本情况及传染病防治工作情况。 第三章 卫生监督内容及方法第一节 预防接种的卫生监督第十一条 疾病预防控制机构、接种单位预防接种的卫生监督内容:(一)接种单位和人员的资质情况;(二)接种单位疫苗公示、接种告知(询问)的情况;(三)疫苗的接收、购进、分发、供应、使用登记和报告情况;(四)预防接种异常反应或者疑似预防接种异常反应的处理和报告情况;(五)疾病预防控制机构开展预防接种相关宣传、培训、技术指导等工作情况。第十二条 监督检查疾病预防控制机构、接种单位预防接种时,主要采取以下方法:(一)查阅接种单位的医疗机构执业许可证、经过县级卫生计生行政部门指定的证明文件、工作人员的预防接种专业培训和考核合格资料;(二)核查接种单位接收第一类疫苗或者购进第二类疫苗的记录,接种情况登记、报告记录,以及完成国家免疫规划后剩余第一类疫苗的报告记录;(三)查阅接种单位医疗卫生人员在实施接种前,对受种者或者其监护人告知、询问记录;查阅实施预防接种的医疗卫生人员填写的接种记录;(四)检查接种单位在其接种场所的显著位置公示第一类疫苗的品种和接种方法的情况;(五)查阅乡级医疗卫生机构向承担预防接种工作的村医疗卫生机构分发第一类疫苗的记录;(六)查阅疾病预防控制机构的疫苗购进、分发、供应记录,核查记录的保存期限;(七)查阅疾病预防控制机构开展预防接种相关宣传、培训、技术指导等工作记录和资料;(八)查阅疾病预防控制机构、接种单位接收或者购进疫苗时向疫苗生产企业、疫苗批发企业索取的证明文件,核查文件的保存期限;(九)查阅疾病预防控制机构、接种单位对预防接种异常反应或者疑似预防接种异常反应的处理和报告的记录。第二节 传染病疫情报告的卫生监督第十三条 传染病疫情报告的卫生监督内容:(一)建立传染病疫情报告的管理组织、制度情况;(二)依法履行传染病疫情报告、日常管理和质量控制的情况;(三)疾病预防控制机构及时对辖区内的传染病疫情信息审核确认,并开展疫情分析、调查与核实的情况;(四)疾病预防控制机构依法履行与相关部门传染病疫情信息通报职责的情况。第十四条 监督检查疾病预防控制机构传染病疫情报告情况时,主要采取以下方法:(一)查阅设置疫情报告管理部门或明确疫情报告管理职责分工的文件资料,核查疫情报告管理部门和专职疫情报告人员,查阅传染病疫情报告管理制度;(二)查阅传染病疫情报告和审核记录、各类常规疫情分析报告等文字资料,核查设置疫情值班、咨询电话的情况;核查收到无网络直报条件责任报告单位报送的传染病报告卡后,进行网络直报的情况;(三)查阅传染病疫情通报制度,与港口、机场、铁路疾病预防控制机构以及国境卫生检疫机关互相通报甲类传染病疫情的记录;与动物防疫机构互相通报动物间和人间发生的人畜共患传染病疫情以及相关信息的记录;(四)检查传染病疫情网络直报设备运行情况,疫情报告人员现场演示传染病的报告、审核确认、查重等情况;(五)查阅与传染病疫情报告相关的其他记录情况。第十五条 监督检查医疗机构传染病疫情报告情况时,主要采取以下方法:(一)查阅设置疫情报告管理部门或明确疫情报告管理职责分工的文件资料,核查专职疫情报告人员;查阅传染病报告管理制度,内容应当包括传染病诊断、登记、报告、异常信息的快速反馈、自查等方面。(二)查阅诊疗原始登记(包括门诊日志、出入院登记、检验和影像阳性结果)、传染病报告卡、传染病网络直报信息等资料,核查未按照规定报告传染病疫情或隐瞒、谎报、缓报传染病疫情报告的情况;(三)查阅开展传染病疫情报告管理内部自查的记录及有关资料;(四)查阅定期组织临床医生、新上岗人员开展传染病报告管理专业培训与考核的资料;(五)检查传染病疫情网络直报专用设备及运转情况,专职疫情报告人员演示传染病网络直报操作;(六)对不具备网络直报条件的县级以下医疗机构,查阅传染病报告登记记录。第十六条 监督检查采供血机构传染病疫情报告情况时,主要采取以下方法:(一)查阅传染病疫情报告管理制度;(二)查阅HIV抗体检测两次初筛阳性结果登记情况,以及献血者或供浆员登记簿,核查HIV初筛阳性结果报告情况及送检确认情况;(三)对于设置疫情网络直报系统的机构,检查疫情报告人员演示网络直报操作,检查传染病疫情网络直报系统的运转情况;(四)对不具备网络直报条件的机构,查阅传染病报告登记记录。第三节 传染病疫情控制的卫生监督第十七条 医疗机构传染病疫情控制的卫生监督内容:(一)建立传染病预检、分诊制度及落实情况;检查医疗卫生人员、就诊病人防护措施的落实情况;(二)感染性疾病科或分诊点的设置和运行情况;(三)发现传染病疫情时,按照规定对传染病病人、疑似传染病病人提供诊疗的情况;(四)消毒隔离措施落实情况;对传染病病原体污染的污水、污物、场所和物品的消毒处理情况。第十八条 监督检查医疗机构传染病疫情控制时,主要采取以下方法:(一)查阅传染病预检、分诊制度和应急处理预案等管理文件;(二)检查感染性疾病科或分诊点设置情况和预检、分诊落实情况;(三)检查医疗卫生人员、就诊病人防护措施落实情况;(四)检查对传染病病人、疑似传染病病人提供诊疗服务情况;(五)检查对法定传染病病人或者疑似传染病病人采取隔离控制措施的场所、设施设备以及使用记录。查阅对被传染病病原体污染的场所、物品以及对医疗废物实施消毒或者无害化处置的记录。第十九条 疾病预防控制机构传染病疫情控制的卫生监督内容:(一)依法履行传染病监测职责的情况;(二)发现传染病疫情时,依据属地管理原则及时采取传染病控制措施的情况。第二十条 监督检查疾病预防控制机构传染病疫情控制时,主要采取以下方法:(一)查阅传染病监测制度、本辖区内的传染病监测计划和工作方案,收集、分析和报告传染病监测信息的资料,以及预测传染病的发生、流行趋势的资料;(二)查阅传染病疫情调查处置技术方案或预案,以及传染病疫情调查处理记录、报告;(三)查阅传染病疫情流行病学调查工作记录和资料,以及疫点、疫区卫生处理记录。第四节 消毒隔离制度执行情况的卫生监督第二十一条 消毒隔离制度执行情况的卫生监督内容:(一)建立消毒管理组织、制度及落实情况;(二)医疗卫生人员接受消毒技术培训、掌握消毒知识、执行消毒隔离制度的情况;(三)医疗用品、器械的消毒、灭菌情况;(四)开展消毒与灭菌效果检测的情况;(五)消毒产品进货检查验收、使用和管理情况;(六)对传染病病人、疑似传染病病人的消毒隔离措施落实情况。第二十二条 监督检查消毒隔离制度执行情况时,主要采取以下方法:(一)查阅消毒管理组织设置文件、消毒管理制度、工作计划及检查记录;(二)查阅工作人员消毒技术培训记录;现场提问相关工作人员消毒隔离知识;检查相关工作人员消毒隔离制度执行情况;(三)查阅消毒与灭菌效果检测记录或检测报告,查阅检测结果不合格的整改记录。必要时现场采样监测消毒与灭菌效果;(四)查阅消毒产品进货检查验收记录;检查消毒产品相关证明文件、使用日期和有效期;(五)检查医疗机构相关科室(重点是发热门诊、肠道门诊和感染性疾病科等)执行消毒技术规范、标准和规定情况;(六)检查对传染病病人、疑似传染病病人进行隔离的场所、设施和措施。第五节 医疗废物处置的卫生监督第二十三条 医疗废物处置情况的卫生监督内容:(一)医疗废物管理组织、制度、应急方案的建立和落实情况;(二)从事医疗废物分类收集、运送、暂时贮存、处置工作人员和管理人员的职业卫生安全防护和培训情况;(三)医疗废物分类收集、转运、登记的情况;(四)医疗废物暂时贮存的情况;(五)医疗废物、污水的处置情况;(六)实行医疗废物集中处置的医疗卫生机构与具有资质的医疗废物集中处置单位签订合同的情况;不具备集中处置医疗废物条件的医疗卫生机构按照有关部门的要求自行处置医疗废物的情况。第二十四条 监督检查医疗废物处置时,主要采取以下方法:(一)查阅设置医疗废物管理监控部门或者专(兼)职人员、岗位职责的文件资料,核查监控部门和管理人员;(二)查阅医疗废物管理责任制,医疗废物分类收集、交接、登记等规章制度以及应急方案;(三)查阅从事医疗废物分类收集、运送、暂时贮存、处置的工作人员和管理人员,进行相关法律和专业技术、安全防护以及紧急处理等知识培训的资料;(四)检查从事医疗废物分类收集、运送、暂时贮存、处置的工作人员和管理人员的职业卫生安全防护设备,查阅健康检查记录;(五)查阅医疗废物登记簿,检查医疗废物分类收集点是否按照《医疗废物分类目录》规定,使用专用包装物或容器分类收集医疗废物,检查医疗废物分类收集方法说明和警示标识;(六)检查医疗废物运送工具、专用包装物或容器、暂时贮存的地点和条件,核查医疗废物运送线路;(七)检查使用后的医疗废物运送工具的消毒、清洁地点与情况;(八)查阅医疗废物集中处置单位资质、危险废物转移联单等资料;检查不具备集中处置医疗废物条件的医疗卫生机构自行处置医疗废物的设施、方法及记录资料;(九)检查对污水、传染病病人或者疑似传染病病人的排泄物实施消毒的设备设施及其运转维护情况;查阅消毒处理记录和监测记录。第六节 病原微生物实验室生物安全管理的卫生监督第二十五条 病原微生物实验室生物安全管理的卫生监督内容:(一)一、二级病原微生物实验室的备案情况;三、四级病原微生物实验室开展高致病性病原微生物实验活动的资格;(二)从事实验活动的人员培训、考核及上岗持证情况;(三)管理制度、应急预案的制定和落实情况;(四)开展实验活动情况;(五)实验档案建立和保存情况;(六)菌(毒)种和样本的采集、运输和储存情况。第二十六条 监督检查病原微生物实验室菌(毒)种和样本采集、运输及实验活动等管理情况时,主要采取以下方法:(一)查阅一级、二级实验室的备案证明和三级、四级实验室《高致病性病原微生物实验室资格证书》;(二)查阅实验室工作人员的培训、考核资料和上岗证;(三)核查实验室将病原微生物菌(毒)种和样本就地销毁或者送交保藏机构保管的记录;(四)检查二级及以上实验室相应设备配置情况;(五)查阅实验档案;核查高致病性病原微生物相关实验活动实验档案的保存年限;(六)查阅从事某种高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物实验活动的批准文件;查阅实验室经论证可使用新技术、新方法从事高致病性病原微生物相关实验活动的证明文件;查阅从事在我国尚未发现或者已经宣布消灭的病原微生物相关实验活动的资质证明文件,以及相关实验活动的记录;(七)查阅高致病性病原微生物实验室安全保卫制度;检查三、四级实验室在明显位置标示的生物危险标识和生物安全实验室级别标志,以及进入实验室人员的防护用品配备情况;(八)查阅高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物相关实验活动的登记及结果报告记录;检查是否在同一个实验室的同一个独立安全区域内同时从事两种或者两种以上高致病性病原微生物的相关实验活动;(九)查阅高致病性病原微生物实验室感染应急处置预案及向所在地省级卫生计生行政部门备案的资料;(十)查阅实验室工作人员出现高致病性病原微生物感染、实验室发生高致病性病原微生物泄漏的报告、处置记录;(十一)查阅高致病性病原微生物样本来源、采集过程和方法的记录;(十二)查阅运输高致病性病原微生物菌(毒)种或样本的批准文件;查阅高致病性病原微生物菌(毒)种和样本运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄漏后的报告记录。第二十七条 监督检查保藏机构菌(毒)种和样本储存管理时,主要采取以下方法:(一)查阅保藏机构的资格证书;(二)查阅安全保管制度、病原微生物菌(毒)种和样本进出与储存的记录,接受实验室提交的病原微生物菌(毒)种和样本的登记和开具接收证明情况;(三)查阅向实验室提供高致病性病原微生物菌(毒)种和样本的登记,核查实验室提交的从事高致病性病原微生物相关实验活动的批准文件;检查高致病性病原微生物菌(毒)种和样本设专库或者专柜单独储存的情况;(四)查阅高致病性病原微生物菌(毒)种和样本储存过程中发生被盗、被抢、丢失、泄漏后的报告记录。 第四章 信息管理第二十八条 各级卫生计生行政部门应当加强传染病防治卫生监督信息系统建设,组织分析辖区传染病防治卫生监督信息,为制定传染病防治相关政策提供依据。第二十九条 各级综合监督执法机构应当定期汇总分析传染病防治卫生监督信息,报同级卫生计生行政部门和上级综合监督执法机构。各级综合监督执法机构应当设置专(兼)职人员负责辖区传染病防治卫生监督信息采集、报告任务,及时、准确上报监督检查相关信息。 第五章 监督情况的处理第三十条 县级以上地方卫生计生行政部门及其综合监督执法机构开展传染病防治卫生监督后,应当及时将检查情况反馈被检查单位,将监督检查结果与医疗机构不良执业行为记分、校验和等级评审等管理工作挂钩。对存在问题的,应当出具卫生监督意见书;对存在违法行为的,应当依法查处;对涉嫌犯罪的,应当及时移送当地公安机关。第三十一条 对菌(毒)种保藏机构未依照规定储存实验室送交的菌(毒)种和样本,或者未依照规定提供菌(毒)种和样本的,县级以上地方卫生计生行政部门应当及时逐级报告。第三十二条 对重大的传染病防治违法案件,县级以上地方卫生计生行政部门应当及时向上级卫生计生行政部门报告。 第六章 附则第三十三条 对涉及消毒产品、饮用水、学校和公共场所的传染病防治卫生监督,应当适用相关的法律、法规和规章。对医疗废物集中处置单位、科研机构及其他相关单位的传染病防治卫生监督参照本规范执行。第三十四条 传染病疫情暴发、流行期间,县级以上地方卫生计生行政部门及其综合监督执法机构应当重点对医疗卫生机构传染病疫情报告、疫情控制措施等进行监督检查。第三十五条 本规范自公布之日起实施。原卫生部2010年9月17日印发的《传染病防治日常卫生监督工作规范》(卫监督发〔2010〕82号)同时废止。
2023-08-28 02:51:241

零报告制度是什么

零报告制度就是从初次上报报表到本次上报报表之间的时段内,即使没有出现新情况,也要将报表填上“0”上报的制度。零报告制度上报报表的时间和时间间隔是上级规定的,目的是为了掌握某时段内的最新情况。现在不单在传染病统计工作上实行“零报告制度”,在一些特殊时期的其他工作也实行“零报告制度”,比如自然灾害、交通安全、生产安全、社会安全、政治事件等。实行“零报告制度”,“零”的情况也要报告,就意味着有关方面要负起责任。因为故意“错报”比“不报”的罪过要大。卫生部新闻办公室有关负责人解释零报告制度时说,零报告制度不同于不报告。零报告制度的起源与案例1、SARS零报告传染性非典型肺炎疫情实行零报告制度,始于2003年4月20日。卫生部新闻办公室有关负责人解释零报告制度时说,零报告制度不同于不报告。当某一地区没有出现疫情时,当地的卫生厅局也必须上报。上报疫情情况可以为“零”,但决不允许不报告。2、甲型H1N1流感零报告世界卫生组织2009年5月2日晚确认全球16个国家和地区有甲型H1N1流感确诊病例786例,并且表示不排除把流感大流行警告级别提升至6级的可能性。同时,又有多名不同国家的确诊患者经过治疗已经痊愈。中国卫生部也于5月2日下发通知要求,从5月3日起,对甲型H1N1流感密切接触者实施隔离观察情况实行日报告和零报告制度。
2023-08-28 02:51:381

春季传染病防控工作总结(合集)

, 为您提供专业的原创文章定制服务,下面范文仅供参考,如需文章写作请联系电话: (篇一) 1、传染病疫情报告管理 对各医疗机构、社区卫生服务中心的传染病防治工作开展了四次监督指导和漏报检查,发现漏报、错报的传染病,要求及时进行补报和订正,并定期进行疫情网络直报系统维护,定时做疫情动态分析。**年全区传染病无漏报,无重大疫情及突发性公共卫生事件发生。 截至12月12日全区累计报告传染病16种,516例,病例总数比上年同期上升11.4%。其中手足口病55例,乙肝124例,丙肝107例,梅毒71例,肺结核71例,痢疾27例,淋病14例,猩红热7例,其它感染性腹泻18例,流行性腮腺炎4例,甲肝9例,流行性感冒2例,布病1例,麻疹2例,艾滋病3例,百日咳1例。 2、结核病防治管理 截至12月12日共确诊登记结核病人71例,其中新发**肺结核病人16例,涂阴肺结核病人41例,结核性胸膜炎8例,其他肺外结核6例。社区随访管理71例,病人管理率100%。 医疗机构报告并转诊疑似结核病人88例,报告率和转诊率100%。本地报告疑似病例应追踪47例,实追踪47例,到位46例,追踪率100%,追踪到位率97.9%。外地报告本地病例47例,追踪47例,病人追踪率100%。病人家属筛查138例,筛查率100%。 应完成治疗44例,死亡2例,成功治疗42例,治疗成功率95.4%。 在**区所有中小学开展了入学新生结核病筛查,应筛查3057人,实筛查2609人,其中PPD试验筛查1675人,筛查出可疑结核病患者62人,经进一步检查排除62人,无确诊病例。 3、艾滋病防治 按照《中央补助地方公共卫生专项资金**自治区艾滋病防治项目实施方案》,圆满完成了各项工作任务。 **年新发现艾滋病感染者3例。目前我区共发现艾滋病患者29例,其中艾滋病人10例,感染者19例。29例中死亡4例(病人3例,感染者1例),现存活25例,其中4失访(2例本地失访,2例外地失访转入)。目前在我区居住并管理的患者有21例(13例感染者,8例病人)。 截至**年12月,自愿咨询检测工作完成310人次(任务325人次),检出HIV阳性患者1例; 暗娼干预工作完成71人次(任务35例),男男干预58人次(任务66例),性病门诊干预189人(任务231人); 美沙酮维持治疗新入组1人,累计入组462人,在治43人(任务200人); 应随访并治疗感染者20人(任务5人),基本抗病毒治疗20人(任务5人),新增治疗人数10人(任务2人),接受抗病毒治疗的比例为100%。服药依从性维持在100%,服药病人CD4应检测20人,实际检测19人,检测率为95%; 病毒载量应检测10人,实际检测9人,检测率达到90%。 **年,财政拨付5万元经费用于艾滋病防治工作。**区民政局为3例艾滋病患者办理了低保。 4、重点传染病监测 u2002u2002u2002**年继续开展了疫苗针对疾病主动监测和重点传染病监测,共完成脊灰监测病例2例(任务数1例),麻疹监测病例12例(任务数12例),),AEFI监测38例(任务数9)。 5、手足口病防控 今年我区手足口病累计发病55例,较上年同期下降48.6%。为了及早做好预防工作,疾控中心在年初采购了手足口病疫苗,并积极开展预防与疫苗接种宣传,指导各社区卫生服务中心预防接种门诊积极开展手足口疫苗接种工作,同时加强了疫情的监控措施,要求各级医疗机构加强预检分诊工作,及时准确地报告疫情。指导托幼机构、小学落实手足口病防控措施,落实晨检午检制度,加强室内消毒工作,并专门针对幼儿园印发了手足口病防治知识健康教育资料,通过学校、家长教育孩子养成良好的个人卫生习惯,提高公众防病意识,共发放手足口宣传手册和春季常见传染病预防手册3000余份。 6、流感防控 我区积极开展群众健康教育和宣传工作,开展流感防控技术培训1次。加强对各医疗机构的督导,认真做好预检分诊及疫情报告。为65岁以上老年人免费接种流感疫苗5595剂次。在往年接种流感疫苗的老年人群中开展了流感疫苗接种效果回访调查,累计回访调查200人。 (篇二) 为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延,确保师生身体健康,维护学校正常的 教学 秩序。我校**年春季传染病防治工作起步早、要求严、落实好。到目前为止,我校无一例法定传染病出现、无一起食品安全事故发生。现将我校有关做好传染病预防、食品卫生安全防控方面工作 总结 汇报 如下: u2002u2002一、加强管理,提高认识,责任到人。 u2002u2002开学后我校就结合春季传染病易流行特点,依照《传染病防治法》等相关 法律 法规的要求,成立了学校传染病预防控制领导小组,由校长担任组长,政教室具体负责,各处室、各班具体分工落实的防控体系,明确了工作职责,建立健全了安全责任制和监测机制,以加强预防控制监督检查工作。 u2002u2002u2002二、宣传落实到位 u2002u2002今春开学后,我校就进行了全面的个人卫生、传染病防治知识宣传,先后对学生进行了流感、水痘、腮腺炎、手足口病、**流感等传染性疾病防控知识宣传。印发宣传资料1000多份; 宣传图片100多张,并要求各班办专题板报1次。 u2002u2002u2002三、控制传染源,切断传播途径。 u2002u2002严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度,做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我校十分重视传染病的督查工作,经常督查学校传染病预防工作,食品卫生安全工作。从3月12日起各班晨检、午检、学生活动区域消毒工作正式开展,到目前以坚持进行了2个月时间。同时,及时了解师生的出勤、健康情况,确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况,并及时向学校主管领导报告,由学校主管领导向当地卫生部门和教育主管部门报告。 u2002u2002三、加强业务学习。 u2002u2002坚持业务学习制度,加强学校卫生管理人员、食堂从业人员的业务培训,提高其卫生 法律 意识、卫生防控知识和卫生安全重要性的认识。 u2002u2002四、加强对学校卫生防疫安全工作的督查。 u2002u2002对学校食堂学校采取日检、周检、月检制度。采取定期与不定期检查相结合方式,强化卫生安全督查,严把源头关,严把食品采购验收关、加工关、“进口”关,加强安全值班制度。发现问题,做到及时整改,不留隐患。 u2002u2002五、积极开展健康教育,保护易感人群。 u2002u2002严格执行课程计划,开齐、开足、上好健康教育课。同时,充分利用晚点、广播、板报等形式,开展卫生防疫、防中毒宣传教育,加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育,配合卫生部门做好学生“流感”、“水痘”、“腮腺炎”手足口、**流感等的预防,使广大师生掌握卫生和防中毒的基本知识,提高师生防病和防中毒的意识和能力,培养学生良好的卫生习惯。 u2002u2002六、积极开展爱国卫生运动。坚持“每天一扫两保洁”的卫生制度,认真清扫和清理各类 教学 场所和生活场所,确保学生学习和生活场所的通风和清洁。 (篇三) 今年由于天气原因又加上我院人口过于密集导致今春我院出现风疹、麻疹等疫情,针对出现的疫情院领导高度重视,立即采取有效措施、全院上下齐动员,有效遏制了疫情蔓延。 u2002u2002u2002一、领导重视、措施得力 u2002u2002u20024月3日我院接到**中心卫生院3例学生流行病通报后,院领导高度重视,学院党委潘书记立即责成学生处调查处理此事,学生处安排专人深入到系部、班级(教室和宿舍)进行了彻查; 学院又迅速成立了以院委会主任为组长的春季传染病预防应急工作领导小组, 学院办公室、学生处、总务处联合制定下发了《**交通职业学院预防各类疾病、传染病应急方案》、《**交通职业学院**型流感防控工作应急预案》、《关于做好学生春季传染病预防工作的实施方案》,下发了春季传染病预防知识、学生常见传染病预防知识; 请二七区疾控中心专家来我院开展春季传染病预防讲座一次,学院领导亲自到卫生局 汇报 工作1次、到疾控中心 汇报 工作2次,全院全面消毒4次、重点部位消毒6次,灭蝇、灭蟑螂、灭鼠各一次,广播站宣传两周,保卫处严格人员出入制度,总务处加强了饮食卫生监管力度,各个学生公寓都要张贴春季传染病预防知识海报加大宣传力度。发现传染病病例立即按照如下程序进行上报:班级(宿舍)发现传染病――宿舍长――班长――辅导员――学生处――医务室――分管院长、院长――学院传染病防控领导组。 u2002u2002u2002二、 总结 经验、吸取教训 u2002u2002u2002通过本次疫情,我们认识到疾病防控工作关系到全院师生的身心健康和生命安全、关系到学院的稳定和社会的稳定,今后,我们会更加重视传染病防治工作,不断完善工作机制、理清工作思路、创新工作方法,定期请专家来校开展传染病防治方面的讲座,同时加强自身学习,教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯,做到防患于未然。 u2002u2002u2002三、今后传染病预防工作的几点设想 u2002u2002u20021、提高认识、加强领导 u2002u2002u2002春季是传染病流行的高发季节,学校是人群聚集的场所,学院将建立长期有效的领导组织机构和工作机制,将传染病防治工作纳入常规管理。 u2002u2002u20022、预防为主、宣传到位 u2002u2002u2002坚持多宣传、重预防的原则,通过展板、广播台、主题班会、专题教育、宿舍海报等多种形式开展春季传染病预防工作。 u2002u2002u20023、制定措施、勤于检查 u2002u2002u2002要求各班生活委员负责,利用课间10分钟进行开窗通风,保障室内空气流通、清新; 坚持周三下午的卫生大检查制度,保持校园室内外干净整洁,合理膳食、加强营养,注意饮食卫生; 注意个人卫生、避免接触传染病人; 清查缺课学生原因、做好登记工作; 做到早发现、早上报、早治疗、早隔离、早通知家长。 (篇四) **年1-5月,**市以预防传染病和突发公共卫生事件为工作重点,强化传染病报告与管理,切实做好流感、手足口病、麻疹、结核病、艾滋病等重点传染病防控工作,有效地保障了人民群众的身体健康和生命安全。 1.强化部门协调,形成工作合力。充分发挥领导小组作用,加强各成员单位领导联系,进一步加强沟 通协调和监督评估,实现资源共享、信息互通、优势互补,形成牵头部门齐抓共管、各司其职、密切配合、相互协作、共同作战的工作格局。 2.强化基层网络,筑牢防控阵线。调整充实传染病防控工作领导小组,实现关口前移,源头防控,着力构建网络健全、人员落实、资金到位、机制完善的市、县、乡(镇)三级传染病综合防控体系,提升传染病防控的质量和效果。 3.强化疫情和监测预警处置。通过认真落实疫情和监测预警处置等各种防控措施,1-5月我市没有重大疫情暴发流行,无甲类传染病报告,无非典、脊灰、人禽流感等病例发生,流感、手足口病等重点传染病得到有效控制; 结核病、艾滋病防控及免疫规划任务按序时进度完成,为百姓健康构筑屏障。 4.强化传染病防控宣教和督导工作。采取宣传折页发放、媒体播放、微信公众号,中心网站等多种形式,进行传染病防控知识宣传教育,教育群众树立良好的个人卫生习惯和自我防护意识。并对重点医疗单位、学校等机构开展传染病防控工作督导。 5.强化医务人员技能培训。对传染病防治工作人员进行艾滋病防治、结核病防治、传染病报告管理及突发公共卫生事件处置等相关技能培训,通过培训使医务人员更好地掌握传染病防治和预防控制等相关知识。加强疾控人才队伍建设,通过参加省疾控举办的业务知识和技能培训,不断提高疾控队伍的系统理论知识和实际工作能力。观摩参加应急演练等实战工作,切实提升疾控队伍整体素质和突发公共卫生事件处置能力,形成一支来之能战、战之能胜的防控队伍u2002 (篇五) 根据区人民政府下发的关于进一步加强传染病防治工作的通知,潆溪街道党工委、办事处领导高度重视,坚持“预防为主、防治结合”的原则,采取一系列措施,加强了我街道传染病防治工作,提高了防治能力,人民群众的身体健康和生命安全得到了保障。现将工作情况 汇报 如下: 一、召开专题会议,增强责任感、紧迫感。 我街道办于**年1月28日召开传染病防疫专题党工委扩大会议。次日又召开了由村(居)三职干部、派出所相关领导负责人、环卫负责人、潆溪中心卫生院领导和相关负责、辖区内各小学校长以及幼儿园院长参加的传染病疫情防控专题会议。会议明确了传染病防治工作的重大意义,增强了领导干部和工作同志的责任感,明确了当前我街道传染病的发展趋势,充分认识到防治工作的重要性、长期性、艰巨性。 二、成立领导小组,明确了责任。 我街道成立传染病疫情防控领导小组,办事处主任温科同志任组长,党工委成员何洋同志、潆溪中心卫生院院长李代颖、派出所所长胡均任副组长。领导小组下设办公室于潆溪中心卫生院。 三、宣传渠道多内容广。一是我街道在重要路段、重要场地,利用大型LED或横幅悬挂标语30余幅,张贴宣传资料。二是在各社区、小学、幼儿园、街道重要路口等重要场所发放宣传单3000余份。三是卫生院组织专车在场镇巡回宣传。宣传内容包括《传染病防治法》、各类传染病的防治知识,倡导科学、文明、健康的生活方式。 四、组织重大传染病防治宣讲课,聘请潆溪中心卫生院院长及相关医务工作者者,对重大传染病防治进行宣讲,宣讲课堂进社区、进学校,大力加强群众对传染病防控的认识。 五、落实预防接种的管理和指导。组织并落实了适龄儿童预防接种工作,我街道各社区各村组织专人,不分白天黑夜对对辖区内的适龄儿童逐户登记、备案。采取分批分段对适龄儿童进行预防接种工作,并逐一备案。对漏打疫苗的再次督促到卫生院补打疫苗。 六、调动多部门协同合作,全面加强传染病防控工作。组织我街道环卫部门加大对环境清洁力度。组织学校做好卫生监督管理工作。组织兽防站、食药局对活禽市场检疫工作。组织食药局对辖区内各餐饮行业餐厨垃圾的无害化处理。组织城乡环境综合治理部门加强辖区内的卫生创建工作。组织供水公司加大饮用水的卫生检测,保障居民安全用水。组织各村干部消除农田、河流、林区的鼠害及其他传播传染病的动物和病媒生物。 七、保障工作费。我办事处通过各种渠道筹集传染病防控应急资金2万元,用于应急处置和危重症患者救治。 八、逗硬奖惩。对辖区各社区各村干部进行逗硬奖惩,每周对各社区各村的传染病的发生、扩散、蔓延情况以及适龄儿童预防接种开展情况进行通报。对瞒报、谎报传染病情的负责人进行严厉惩处。 2月28日,我街道又召开了传染病防治工作推进会议, 总结 了前段工作落实情况,安排部署了下一阶段工作。经过我街道办事处前段时间的大力努力,辖区内的传染病防治工作得到有效控制,无一例重症、死亡病例。
2023-08-28 02:51:561

2、 突发公共卫生事件报告制度对报告的时限是怎样规定的?

《突发公共卫生事件应急条例》明确规定了突发公共卫生事件的信息报告制度,报告时限根据不同情况为1至2小时。其中,对于发生或者可能发生传染病暴发、流行的,发生或者发现不明原因的群体性疾病的,发生传染病菌种、毒种丢失的以及发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的,省、自治区、直辖市人民政府应当在接到报告1小时内,向国务院卫生行政主管部门报告。国务院卫生行政主管部门对可能造成重大社会影响的突发公共卫生事件,应当立即向国务院报告。突发公共卫生事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位发现应当报告的事项,应当在2小时内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告;接到报告的卫生行政主管部门应当在2小时内向本级人民政府报告,并同时向上级人民政府卫生行政主管部门和国务院卫生行政主管部门报告。县级人民政府应当在接到报告后2小时内,向设区的市级人民政府或者上一级人民政府报告;设区的市级人民政府应当在接到报告后2小时内向省、自治区、直辖市人民政府报告。
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甘肃省鼠疫预防和控制条例

第一条 为了有效预防和控制鼠疫的发生与流行,保障人民群众身体健康与生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规,结合本省实际,制定本条例。第二条 本省行政区域内的鼠疫预防和控制工作,适用本条例。第三条 鼠疫的预防和控制坚持政府负责、分级管理,社会参与、综合防控,预防为主、有效处置的原则。第四条 县级以上人民政府负责本行政区域内的鼠疫预防和控制工作,制定鼠疫预防控制规划和应急预案,建立区域间和部门间联防联控机制,组织鼠疫控制应急演练,将鼠疫预防和控制经费列入同级财政预算,实行目标责任制管理和考核。第五条 县级以上人民政府卫生计生行政部门负责本行政区域内鼠疫的预防控制、监督管理及疫源性调查工作。  县级以上人民政府其他有关部门在各自职责范围内做好鼠疫的预防和控制工作。第六条 自然疫源地及毗邻地区县级以上人民政府应当建立健全鼠疫预防和控制工作机构,充实鼠疫预防和控制人员队伍,对从事鼠疫预防和控制的专业人员,按照国家规定给予适当的补助。第七条 疾病预防控制及鼠疫防控机构承担鼠疫预防和控制的日常工作,负责疫情监测、预警、报告及处置技术工作。第八条 本省行政区域内的任何单位和个人,应当如实报告鼠疫有关情况,接受相关部门采取的鼠疫疫情调查、采样、检验、隔离、治疗等预防和控制措施。第九条 县级以上人民政府卫生计生行政部门组织开展本行政区域内动物鼠疫监测工作,掌握动物间鼠疫疫情动态。农业、林业、公安机关等部门应当配合开展动物鼠疫监测工作。第十条 县级以上人民政府卫生计生行政部门组织医疗卫生机构开展人间鼠疫监测。医疗机构应当设立预检分诊、发热门诊和隔离病房。第十一条 卫生计生行政部门应当通过多种途径和方式,对疫源地居民开展鼠疫预防和控制知识的宣传教育,提高群众自我防范意识。  新闻媒体应当开展鼠疫预防和控制的公益宣传。医学院校应当加强鼠疫预防和控制的医学教育及科学研究,培养专业人才。各级各类学校应当对学生进行鼠疫预防和控制知识教育。第十二条 县级以上人民政府要适时组织相关部门对动物鼠疫疫点和疫源地等重点区域开展保护性灭獭工作,通过减低旱獭密度,降低和缩小动物疫情的强度和范围。第十三条 县级以上人民政府相关部门应当加强对自然疫源地流动人员的管理。  在自然疫源地内从事农牧业生产、工程建设、矿产开发、旅游观光等活动的单位,应当安排专人负责鼠疫预防和控制工作。第十四条 根据鼠疫预防和控制工作的需要,经省人民政府批准,县级以上人民政府可以在进出自然疫源地交通道路设立鼠疫预防和控制检疫卡(站),对出入自然疫源地的交通工具及其乘运的人员、物资实施交通卫生检疫执法工作。第十五条 县级以上人民政府应当加强鼠疫检测实验室建设,提高实验室检测质量和快速检测能力。卫生计生行政部门应当加强实验室生物安全管理。第十六条 禁止非法猎捕、贩运、加工、贮存、销售旱獭和其他自然疫源地染疫动物及其制品。第十七条 鼠疫预防和控制实行疫情报告制度。  鼠疫发生后,当地卫生计生行政部门应当逐级做好疫情报告工作。省卫生计生行政部门接到鼠疫疫情报告后,应当及时确认并通报相关单位。第十八条 疾病预防控制机构或者鼠疫防治专业机构是动物鼠疫疫情的责任报告单位,在判定发生动物鼠疫疫情后,应当在二小时内通过鼠疫防治信息系统直报。  医疗卫生机构发现疑似人间鼠疫病例,应当立即向所在地疾病预防控制机构或者鼠疫防治专业机构报告;疾病预防控制机构或者鼠疫防治专业机构在判定人间鼠疫或者疑似人间鼠疫疫情后,应当立即报告同级卫生计生行政部门和上级疾病预防控制机构,并在二小时内通过鼠疫防治信息系统直报。第十九条 根据鼠疫发生地点、病型、例数、流行范围和趋势及对社会危害程度,将人间鼠疫疫情划分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)四级。鼠疫疫情等级划分标准按照有关规定执行。第二十条 鼠疫应急反应等级的确认:特别重大鼠疫疫情(Ⅰ级)由国家卫生计生行政部门予以确认;重大鼠疫疫情(Ⅱ级)由省卫生计生行政部门予以确认,或者报国家卫生计生行政部门予以确认;较大鼠疫疫情(Ⅲ级)由市(州)卫生计生行政部门予以确认,或者报省卫生计生行政部门予以确认;一般鼠疫疫情(Ⅳ级)由县(市、区)卫生计生行政部门予以确认,或者报市(州)卫生计生行政部门予以确认。
2023-08-28 02:52:191

《中华人民共和国传染病防治法》规定报告的传染病有几类多少种呢?

  乙类传染病  中华人民共和国传染病防治法  (1989年2月21日第七届全国人民代表大会 常务委员会第六次会议通过) 中华人民共和国主席令(第15号)  《中华人民共和国传染病防治法》已由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于1989年2月21日通过,现予公布,自1989年9月1日起施行。  中华人民共和国主席 杨尚昆  1989年2月21日  目 录  第一章 总 则  第二章 预 防  第三章 疫情的报告和公布  第四章 控 制  第五章 监 督  第六章 法律责任  第七章 附 则  第一章 总 则  第一条 为了预防、控制和消除传染病的发生与流行,保障人体健康,制定本法。  第二条 国家对传染病实行预防为主的方针,防治结合,分类管理。  第三条 本法规定管理的传染病分为甲类、乙类和丙类。  甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。  乙类传染病是指:病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热。  丙类传染病是指:肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。  国务院可以根据情况,增加或者减少甲类传染病病种,并予公布;国务院卫生行政部门可以根据情况,增加或者减少乙类、丙类传染病病种,并予公布。  第四条 各级政府领导传染病防治工作,制定传染病防治规划,并组织实施。  第五条 各级政府卫生行政部门对传染病防治工作实施统一监督管理。  各级各类卫生防疫机构按照专业分工承担责任范围内的传染病监测管理工作。  各级各类医疗保健机构承担责任范围内的传染病防治管理任务,并接受有关卫生防疫机构的业务指导。  军队的传染病防治工作,依照本法和国家有关规定办理,由中国人民解放军卫生主管部门实施监督管理。  第六条 同防治传染病有关的食品、药品和水的管理以及国境卫生检疫,分别依照有关法律规定办理。  第七条 在中华人民共和国领域内的一切单位和个人,必须接受医疗保健机构、卫生防疫机构有关传染病的查询、检验、调查取证以及预防、控制措施,并有权检举、控告违反本法的行为。  第八条 对预防、控制传染病做出显著成绩和贡献的单位和个人,给予奖励。  返 回  第二章 预 防  第九条 各级政府应当开展预防传染病的卫生健康教育,组织力量消除鼠害和蚊、蝇等病媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。  第十条 地方各级政府应当有计划地建设和改造公共卫生设施,对污水、污物、粪便进行无害化处理,改善饮用水卫生条件。  第十一条 各级各类医疗保健机构应当设立预防保健组织或者人员,承担本单位和责任地段的传染病预防、控制和疫情管理工作。  市、市辖区、县设立传染病医院或者指定医院设立传染病门诊和传染病病房。  第十二条 国家实行有计划的预防接种制度。  国家对儿童实行预防接种证制度。  第十三条 供水单位供应的饮用水必须符合国家规定的卫生标准。  第十四条 传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人,在治愈或者排除传染病嫌疑前,不得从事国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使该传染病扩散的工作。  第十五条 医疗保健机构、卫生防疫机构和从事致病性微生物实验的单位,必须严格执行国务院卫生行政部门规定的管理制度、 操作规程,防止传染病的医源性感染、医院内感染、实验室感染和致病性微生物的扩散。  第十六条 传染病菌种、毒种的保藏、携带、运输,必须按照国务院卫生行政部门的规定严格管理。  第十七条 被甲类传染病病原体污染的污水、污物、粪便,有关单位和个人必须在卫生防疫机构的指导监督下进行严密消毒后处理;拒绝消毒处理的, 当地政府可以采取强制措施。  被乙类、丙类传染病病原体污染的污水、污物、粪便,有关单位和个人必须按照卫生防疫机构提出的卫生要求进行处理。  第十八条 同人畜共患传染病有关的家畜家禽的传染病防治管理工作,由各级政府畜牧兽医部门负责。  同人畜共患传染病有关的野生动物,未经当地或者接收地的政府畜牧兽医部门检疫,禁止出售或者运输。  狂犬病防治管理工作,由各级政府畜牧兽医、卫生、公安部门按照国务院的规定分工负责。  第十九条 在自然疫源地和可能是自然疫源地的地区兴办的大型建设项目开工前,建设单位应当申请当地卫生防疫机构对施工环境进行卫生调查,并根据卫生防疫机构的意见,采取必要的卫生防疫措施。施工期间,建设单位应当设立专人负责工地上的卫生防疫工作。  第二十条 对从事传染病预防、医疗、科研、教学的人员,现场处理疫情的人员,以及在生产、工作中接触病病原体的其他人员,有关单位应当根据国家规定,采取有效的防护措施和医疗保健措施。  返 回  第三章 疫情的报告和公布  第二十一条 任何人发现传染病病人或者疑似传染病病人时,都应当及时向附近的医疗保健机构或者卫生防疫机构报告。  执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人,必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告,应当立即报告当地卫生行政部门,由当地卫生行政部门立即报告当地政府,同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。  第二十二条 各级政府有关主管人员和从事传染病的医疗保健、卫生防疫、监督管理的人员,不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。  第二十三条 国务院卫生行政部门应当及时地如实通报和公布疫情,并可以授权省、自治区、直辖市政府卫生行政部门及时地如实通报和公布本行政区域的疫情。  返 回  第四章 控 制  第二十四条 医疗保健机构、卫生防疫机构发现传染病时,应当及时采取下列控制措施:  (一)对甲类传染病病人和病原携带者,乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人,予以隔离治疗。隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的,可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施;  (二)对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人,根据病情,采取必要的治疗和控制传播措施;  (三)对疑似甲类传染病病人,在明确诊断前,在指定场所进行医学观察;  (四)对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员,实施必要的卫生处理和预防措施。  传染病病人及其亲属和有关单位以及居民或者村民组织应当配合实施前款所列措施。  第二十五条 传染病暴发、流行时,当地政府当立即组织力量进行防治,切断传染病的传播途径;必要时,报经上一级地方政府决定,可以采取下列紧急措施:  (一)限制或者停止集市、集会、影剧院演出或者其他人群聚集的活动;  (二)停工、停业、停课;  (三)临时征用房屋、交通工具;  (四)封闭被传染病病原体污染的公共饮用水源。  县级以上地方政府接到下一级政府关于采取前款所列紧急措施的报告时,应当在规定的时限内作出决定。  紧急措施的解除,由原决定机关宣布。  第二十六条 甲类、乙类传染病暴发、流行时,县级以上地方政府报经上一级地方政府决定,可以宣布疫区,在疫区内采取本法第二十五条规定的紧急措施,并可以对出入疫区的人员、物资和交通工具实施卫生检疫。经省、自治区、直辖市政府决定,可以对甲类传染病疫区实施封锁;封锁大、中城市的疫区或者跨省、自治区、直辖市的疫区,以及封锁疫区导致中断干线交通或者封锁国境的,由国务院决定。  疫区封锁的解除,由原决定机关宣布。  第二十七条 发生重大传染病疫情时,国务院卫生行政部门有权在全国范围或者跨省、自治区、直辖市范围内,地方各级政府卫生行政部门有权在本行政区域内,调集各级各类医疗保健人员、卫生防疫人员参加疫情控制工作。  第二十八条 患鼠疫、霍乱和炭疽死亡的,必须将尸体立即消毒,就近火化。患其他传染病死亡的,必要时,应当将尸体消毒后火化或者按照规定深埋。  医疗保健机构、卫生防疫机构必要时可以对传染病病人尸体或者疑似传染病病人尸体进行解剖查验。  省、自治区人民代表大会常务委员会对民族自治地方执行前两款的规定,必要时可以作出变通的规定。  第二十九条 医药部门和其他有关部门应当及时供应预防和治疗传染病的药品和器械。生物制品生产单位应当及时供应预防和治疗传染病的生物制品。预防和治疗传染病的药品、生物制品和器械应当有适量的储备。  第三十条 铁路、交通、民航部门必须优先运送卫生行政部门批准的处理疫情的人员、防治药品、生物制品和器械。  第三十一条 以控制传染病传播为目的的交通卫生检疫的具体办法,由国务院卫生行政部门会同有关部门制定,报国务院批准后施行。  返 回  第五章 监 督  第三十二条 各级政府卫生行政部门对传染病防治工作行使下列监督管理职权:  (一)对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查;  (二)责令被检查单位或者个人限期改进传染病防治管理工作;  (三)依照本法规定,对违反本法的行为给予行政处罚。  国务院卫生行政部门可以委托其他有关部门卫生主管机构,在本系统内行使前款所列职权。  第三十三条 各级政府卫生行政部门和受国务院卫生行政部门委托的其他有关部门卫生主管机构以及各级各类卫生防疫机构内设立传染病管理监督员,执行卫生行政部门或者其他有关部门卫生主管机构交付的?/td>
2023-08-28 02:52:271

仓库的分类有哪些?

仓库的分类 从不同的侧面来分析,仓库可以有不同的分类标准,下面我们主要从以下几个方面来讨论仓库的分类。1、按仓库用途来分类仓库按照它在商品流通过程中所起的作用可以分为以下几种:(1)采购供应仓库采购供应仓库主要用于集中储存从生产部门收购的和供国际间进出口的商品,一般这一类的仓库库场设在商品生产比较集中的大、中城市,或商品运输枢纽的所在地。(2)批发仓库批发仓库主要是用于储存从采购供应库场调进或在当地收购的商品,这一类仓库一般贴近商品销售市场,规模同采购供应仓库相比一般要小一些,铊既从事批发供货,也从事拆零供货业务。(3)零售仓库零售仓库主要用于为商业零售业做短期储货,一般是提供店面销售,零售仓库的规模较小,所储存物资周转快。(4)储备仓库这类仓库一般由国家设置,以保管国家应急的储备物资和战备物资。货物在这类仓库中储存时间一般比较长,并且储存的物资会定期更新,以保证物资的质量。(5)中转仓库中转仓库处于货物运输系统的中间环节,存放那些等待转运的货物,一般货物在此仅做临时停放,这一类仓库一般设置在公路、铁路的场站和水路运输的港口码头附近,以方便货物在此等待装运。(6)加工仓库前面在讲仓库的功能的之后已经讲过仓库的加工延迟功能,一般具有产品加工能力的仓库被成为加工仓库。(7)保税仓库保税仓库是指为国际贸易的需要,设置在一国国土之上,但在海关关境以外的仓库。外国企业的货物可以免税进出这类仓库而办理海关申报手续,而且经过批准后,可以在保税仓库内对货物进行加工、存储等等作业。以上是通常的几类仓库,书上还通过框图的形式表述了仓库供应链关系,从图2-1可以看出生产出来的产品首先是被储存在采购供应仓库,然后流向批发仓库,接着是零售仓库,最后商品进入卖场,在那里向最终用户销售。2、按保管货物的特性分类(1)原料仓库:原材料仓库是用来储存生产所用的原材料的,这类仓库一般比较大。(2)产品仓库:产品仓库的作用是存放已经完成的产品,但这些产品还没有进入流通区域,这种仓库一般是附属于产品生产工厂。(3)冷藏仓库:它是用来储藏那些需要进行冷藏储存的货物,一般多是农副产品、药品等等对于储存温度有要求的物品。(4)恒温仓库:恒温仓库和冷藏仓库一样也是用来储存对于储藏温度有要求的产品。(5)危险品仓库:危险品仓库从字面上就比较容易理解它是用于储存危险品的,危险品由于可能对于人体以及环境造成危险,因此在此类物品的储存方面一般会有特定的要求,例如许多化学用品就是危险品,他们的储存都有专门的条例。(6)水面仓库:象圆木、竹排等能够在水面上漂浮的物品来说,他们可以储存在水面。3、按照场库的构造来分类(1)单层仓库:单层仓库是最常见的,也是使用最广泛的一种仓库建筑类型,这种仓库只有一层,也就当然的不需要设置楼梯,它的主要特点是:①单层仓库设计简单,所需投资较少②由于仓库只有一层,因此在仓库内搬运、装卸货物比较方便③各种附属设备(例如通风设备、供水、供电等)的安装,使用和维护都比较方便④由于只有一层,仓库全部的地面承压能力都比较强(2)多层仓库:有单层仓库,必然对应的有多层仓库,多层仓库一般占地面积较小,它一般建在人口稠密,土地使用价格较高的地区,由于是多层结构,因此货物一般是使用垂直输送设备来搬运货物,总结起来,多层仓库有以下几个特点:①多层仓库可适用于各种不同的使用要求,例如可以将办公室和库房分处两层,在整个仓库布局方面比较灵活②分层结构将库房和其他部门自然的进行隔离,有利于库房的安全和防火③多层仓库作业需要的垂直运输重物技术已经日趋成熟④多层仓库一般建在靠近市区的地方,因为它的占地面积较小,建筑成本可以控制在有效范围内,所以。多层仓库一般经常用来储存城市日常用的高附加值的小型商品。使用多层仓库存在的问题在于建筑和使用中的维护费用较大,一般商品的存放成本较高。(3)立体仓库:立体仓库又被称为高架仓库,它也是一种单层仓库,但同一般的单层仓库的不同在于它利用高层货架来储存货物,而不是简单的将货物堆积在库房地面上,在立体仓库中,由于货架一般比较的高,所以货物的存取需要采用与之配套的机械化、自动化设备,一般在存取设备自动化程度较高时也将这样的仓库成为自动化仓库。(4)简仓:简仓就是用于存放散装的小颗粒或粉末状货物的封闭式仓库,一般这种仓库被置于高架上,例如简仓经常用来存储粮食、水泥和化肥等。(5)露天堆场:露天堆场是用于在露天堆放货物的场所,一般对方大宗原材料,或者不怕受潮的货物。4、按建筑材料的不同分类根据仓库使用的建筑材料的不同,可以将仓库分为:钢筋混凝土仓库、钢质仓库、砖石仓库等等。5、按仓库所处位置分类根据仓库所处的地理位置,可以分为码头仓库、内陆仓库等,这是根据仓库的地理位置赋予仓库的特性来进行的分类。6、按仓库的管理体制分类根据仓库隶属关系的不同,可以分为以下几类:(1)自用仓库:自用仓库就是指某个企业建立的供自己使用的仓库,这种仓库一般由企业自己进行管理。(2)公用仓库:这是一种专业从事仓储经营管理的,面向社会的,独立于其他企业的仓库。一般自用仓库称为第一或二方物流仓库,而公用仓库被称为第三方物流仓库,在这里简单说明一下第一方、二、三方物流的意思。按物流组织的主体进行划分:可以将物流分为第一方物流、第二方物流和第三方物流。一般来讲,由物品供应商提供的物流服务称为第一方物流,由物品的需求方提供的物流服务被称为第二方物流,由物品的提供方和需求方以外的中介组织提供的物流服务常常被称为第三方物流。随着生产的一体化,第三方物流正在成为现代物流的主要内容,是物流业发展的主要趋势之一。第三方物流(Third-Party Logistics, 3PL)是生产经营企业为集中精力搞好主业,把原来属于自己处理的物流活动,以合同方式委托给专业物流服务企业,同时通过信息系统与物流服务企业保持密切联系,以达到对物流全程的管理和控制的一种物流运作与管理方式,因此第三方物流又叫合同制物流(Contract Logistics)。提供第三方物流服务的企业,其前身一般是运输业、仓储业等从事物流活动及相关的行业。从事第三方物流的企业在委托方物流需求的推动下,从简单的存储、运输等单项活动转为提供全面的物流服务,其中包括物流活动的组织、协调和管理、设计建议最优物流方案、物流全程的信息搜集、管理等
2023-08-28 02:50:292

师范生教师鉴定评语

师范生教师鉴定评语   师范生教师鉴定评语,评语的内容包括被考评者的工作业绩,还有工作上的一些表现,包括建议都是需要写出来的,对于他人是有好处,以下分享师范生教师鉴定评语及相关资料。   师范生教师鉴定评语1   1、该同志参加教学工作的一年来,能拥护中国共产党的领导,忠诚人民的教育事业,遵纪守法,作风正派,爱岗敬业,关心爱护每一位学生。勇担重任,不畏困难,虚心学习,常与老师探讨教法,力求精益求精。所教学科学生的学习兴趣很浓,学习成绩提高快。   2、作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。对待其他班的学生,她也总是耐心地以温情相待,学生说:王老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚都喜欢找她倾诉聊天。   3、XX老师思作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。   4、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。   5、同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。   6、_谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。   7、XXX在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务   8、在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守学校的规章制度,服从分配,听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。   9、本学期该老师能从自己的实际出发,在班级管理方面,教育教学方面做得较往年有较大的提高,能坚持学习理论专著,并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话,该老师一定会有更大的进步。   10、该同志自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修在教学工作方面,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的.实际情况设计教案。一年来,认上评课,及时批讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所教学上,在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩,在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位,高一下期的会考中成绩也不错。   11、在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。   12、××老师一贯认真服从安排,扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中,她积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及学生。   13、该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调内容,教态自然,优秀稳健。批改作正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。   14、办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在XX年X月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失;该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务。   15、工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。   师范生教师鉴定评语2   1、该生实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议,能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神。   2、表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。   3、该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。   4、该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。   5、该实习生实习期间认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳剑批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,晚自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任,使我们认识到班主任工作的重要和辛苦,也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触,对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会,对今后从事教师工作有很大的帮助。   6、某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!   7、XXX老师在见习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业素质和良好的师德。在担任二年级个班英语教学的同时,担任一个班的班主任。在任务繁重的情况下出色地完成了学校布置的各项工作,是一位优秀的人民教师。   8、作为新班主任,她心思细腻,常利用下课、午餐时间和学生谈话,发现问题立即给予引导帮助。她热爱学生、关心学生,特别注重学生的个别教育,通过近一年的全身心投入,所带班级班风正,学风浓,各项考核均居年级首位,被评为校“优秀班主任”的光荣称号。   9、在教学中,她能独立处理教材,备课认真完整;课堂教学组织严密,具备一定的应变能力,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然;批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,及时调整教学,反思有质量。   10、该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好的印象。   11、该同学在我公司实习期间,能配合公司各级主管安排,工作态度好,有责任心,与同事之间和睦相处,社交能力强。   12、该生勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。   13、该同学在我单位实习期间,遵守单位规章制度,学习认真,勤于思考,勤于实践,能灵活运用专业知识解决实际问题,给本单位留下良好的印象。   14、在实习期间工作认真,勤奋好学。踏实肯干,虚心好学,善于思考,能举一反三,能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。   15、该员工在工作期间,表现良好,同事之间相处比较融洽,乐意服从上司的任何安排,对于工作上的不懂的地方就问,并能主动提出自己的见解,这位员工我很满意。   16、实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取涨补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。   师范生教师鉴定评语3    师范生实习鉴定本人评语   一个多月的实习,我最大的感觉就是当老师不容易,但好老师更不容易。   老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。   下面说说我自己,我生性比较内向,平时孤言寡语,不善于表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的`鼓励与帮助下,我慢慢放开了一些,从心理上不再害怕成为焦点,不怕出错,终于可以去讲了。由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,不要担心出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能胆怯,要镇定从容,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想:我是老师,我是权威,我是老大,我说的是对的。决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂,但这对我来说,对于那些不敢表达自己的人来说,是必须要认识的一点,首先要做到的一点。   在教学工作计划方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。了解学生的学习计划情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。    师范生实习鉴定班主任评语   该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚 心向富有经验的前辈请教,作文善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心 听龋对待工作,热情、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现 过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,其他老师都对该学生的表现予以肯定。   实习班主任鉴定评语 该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习 态度极其认真, 工作积极、 细心、 踏实, 能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。   在实习期间, 该生能全身心投入班级管理。   能较快地熟悉班情, 独立妥善处理班级日常事物。   热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好, 因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。   该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于 思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的 任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一 位不可多得的人才。   对于别人提出的工作建议, 能够虚心听龋能够将在学校所学的知识 灵活应用到具体的工作中去, 保质保量完成领导交办的工作。   同时该生能够严格遵守我中心 的各项规章制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
2023-08-28 02:50:301

太仓教育怎么样?

A. 太仓地区的教育水平怎么样主要是高中水平! 都蛮好的啊,以前是沙溪高级中学比较好,现在太仓高级中学比较好,太仓实验高级中学也逐渐好了,环境挺好的,教师素质也不错哦 B. 太仓教育局 太仓教育局到学校有些人太坏了,我女儿新教师在实习期间工伤,没满足胡某校长要求和教育局姓彭一起,千方百计找你事,在实习不到半年给你不合格结论,我女儿并时理论考都是优良,就是给你找一些小事情来说事,不知他们这么当上领导,到时这口恶气一定要出,会看到他们下场一天 C. 太仓教师证要学多久 首先呢,教师资格证证需要提前多久准备这个主要要根据个人情况而定。 其次,我们为大家整理了教师资格备考复习建议: 1、多面把握,系统复习 从教师资格考试考核学科的整体来看,其实这些内容并不是孤立的,而是彼此之间有着有着紧密的联系。 首先,综合素质与教育教学能力之间是相通的,综合素质里的教育学知识与科目二中很多教学论的知识是相通的。其次,综合素质所考察的科目中也是紧密联系的,教育学是我们以后教育教学的基础理论,只有掌握了教育的基础规律、基本原理和基础理论,才能使得教师对教育有最基础的积淀。而心理学则是对教学过程中所表现的主体关于人的心理基础理论,只有知道了教育活动的主体的心理,才能更好的发展老师和学生的心理健康,同时老师也能根据不同年龄阶段的儿童或青少年的心理特点给与适当的教育。而连接教育学和心理学的一门学科就是教育心理学,正像教育心理学的定义一样,它主要研究教师的教和学生的学的过程以及发展促进这一过程的方法,这就很好的将心理学的基本理论很好的融合在教育教学过程中。而教育教学能力中的教学论部分都是围绕着课程标准来展开的,并且教学设计、教学实施、教学评价三个部分的内容不但紧密联系并且很多的内容也是想通过的。 2、理解难点,灵活运用 针对考试的科目来说,科目二的难度更大一些,主要是针对本学科所要掌握的教育理论知识,理解性比较强。而考察时除了课程标准与学科知识时需要着重记忆的外,其余的教育理论知识都是理解性的。回顾历年真题可见,尤其是一些原理的部分,出题越来越灵活多样,尤其是案例分析题,这些都是一定要在理解的基础上才能做到灵活运用。所以在复习时一定不能仅仅停留于记忆的层面,要对这些难点进行理解,并能做到灵活运用。 D. 太仓哪里可以提高学历的太仓哪里有学历教育 不建议通过机构进行报名,成人提升学历分为自考,成考和网络教育,都是国家承认学历,学信网可以查询,可以考研,难度不太大,自考需要在当地自考网站上进行报名,没有最低学历的要求。成考学生必须通过每年一次的全国成人高等学校招生统一考试,由各省、自治区统一录取。网络教育不用参加成考,只需参加学院组织的入学测试即可入学 E. 昆山和太仓的教育资源哪个更丰富 都差不多,不过昆山学校貌似厉害点 F. 太仓浏河教育质量 太仓牛和教育质量中等左右吧,因为这个地方的师资力量和设备都不是很全能! G. 太仓市教育局电话多少,我要投诉太仓市第一中学,食堂极其不负责饿死人不偿命啊 太仓市浏河红旗小学四3班,把孩子一直安排在最后一排,也不不轮流坐,调个座位居然要发红包表示 H. 太仓市教育局的直属单位 太仓市教师培训与教育研究中心 是一所集教师培训、教育研究指导服务和教育教学业务管理职能为一体的综合机构。中心现设继续教育办公室、教研室、教科室和信息化办公室四个业务职能部门以及党政办公室。 继续教育是终身教育体系的重要组成部分。作为太仓市教育重要基地的继续教育办公室,坚持“师训与干训并重,学历培训与非学历培训齐抓,面向全体中小学教师,以骨干教师培训为重点”的工作思路,全面推进本市中小学教师继续教育,形成了一定的办学特色。 教研室以课程教学改革为重点,按照新课程的要求,立足课堂,探索实施与新课程相适应的教学方法,发现问题,研讨问题,解决问题,深入开展课改实践,切实提高课改质量。 教科室以新课程改革和教育科研整合为契机,确立科研工作课题牵动的工作思路,努力凸现课题研究过程管理和成果绩效,不断探索群众性校本科研有效实施模式。 信息化办公室以实施素质教育为宗旨,以《中国教育信息化技术标准》为依托,以信息化基础设施的建设为核心,以网络资源的开发利用、各类教育信息化平台的运用和师生的信息化素养提高为重点,大力推进教育信息化进程。 通信地址:太仓市太平南路39号 太仓市教育工会 (1) 健全和完善教职工代表大会制度;推进教代会制度的法制化、制度化和规范化建设。坚持以教代会为基本载体,大力推进校务公开,促进教代会的完善和发展,保障和落实教职工群众在学校的主人翁地位;推进学校的社会主义民主政治建设。 (2) 动员和组织教职工群众积极投身教育改革和教书育人工作,特别是素质教育的实施。要根据形势发展的要求,深入开展“三育人”和“树、创、献”活动,不断丰富其内容,发展其形式,引导广大教职工进一步端正教育思想,转变教育观念,提高自身素质。 (3) 进一步突出维护职能,依法维护广大教职工的总体利益和具体利益。要敢于和善于同各种侵害教职工合法权益的现象进行坚决斗争。要进一步加强源头参与的力度;积极参与各项教育改革方案和措施的制定,积极反映广大教职工的合理呼声;代表广大教职工参与教育事业的管理。要大力开展丰富多彩的文化娱乐活动,促进教职工的身心健康。要努力为教职工办实事、好事,力所能及地为教职工解除后顾之忧。 (4) 力加强教育工会的自身建设。进一步加强能力建设,不断提升工会工作整体水平。进一步转变作风,深入开展调查研究,特别是要针对改革中出现的各种新情况、新问题开展理论研究,积极向有关部门提出建设性的意见和建议。 通信地址:太仓市太平南路39-1号 太仓市教育装备与勤工俭学管理中心 对全市各中小学的教育装备、实验室、图书馆、专用教室的建设、使用、服务和管理、评估考核工作。对全市所有实验室、图书馆、专用教室所从事的专业人员进行培训、考核工作。对全市教育装备的常规教育设备进行进入市府采购办统一采购工作及服务工作。对全市中小学素质教育基地、勤工俭学基地、军训基地和学生校外社会实践基地进行管理和服务工作。 通信地址:太仓市东仓路16号 太仓市招生(自考)办公室 是太仓市招生(自学考试)委员会的常设机构,其主要职能如下: 一、组织、管理普通高校招生报名、考试工作: (1)采集考生报名信息,建立考生报名信息档案。 (2)组织实施高等学校招生体格检查,建立考生体检信息档案。 (3)组织考生参加英语口语测试。 (4)组织实施普通高校全国统一考试。 (5)公布高考成绩。 (6)公布招生计划,组织考生填报志愿,采集考生志愿信息。 (7)协助省招办处理普通高校招生录取工作。 二、组织、管理成人高校招生报名、考试工作: (1)组织广大考生报名参加全国成人高校招生考试,同时采集有关信息,建立考生电子档案。 (2)组织实施成人高校全国统一文化考试。 (3)公布成人高考成绩。 (4)协助省招办处理成人高校招生录取工作。 三、组织、管理各类高级中等学校招生报名、考试、录取工作: (1)采集在校及社会上零星考生报名信息,建立电子档案。 (2)组织各类中等专业学校招生体检。 (3)组织中招体育及英语口语测试。 (4)公布招生计划,组织实施考生填报志愿,采集考生志愿。 (5)组织中招考试。 (6)组织中招考试的阅卷、登分。 (7)组织招生市场,完成普高录取工作。 (8)组织五年制高职、省部属中专、市属中专、职业高中、技工学校、成人中专等的录取。 四、组织、管理高等教育自学考试报名、考试工作。 (1)组织自学考试报名。 (2)组织自学考试。 (3)为考生办理订书、免考、本科资格、毕业资格审批手续等工作。 (4)抓好非学历证书的助考工作。 (5)抓好剑桥少儿英语的考级工作。 通信地址:太仓市太平南路39号 太仓市人民 *** 教育督导室 负责制订教育督导工作计划和评估方案,并组织实施教育督导工作;负责对本辖区中等及中等以下学校贯彻执行教育法律、法规,规章的情况进行指导、监督、检查、评估;负责对下级人民 *** 的有关行政部门履行教育工作职责的情况进行督导;参与各类窗口示范学校的验收工作;负责对教育工作中的重大问题进行调查研究,向本级人民 *** 报告和反映情况,提出意见和建议;承办本级人民 *** 和上级教育督导机构交办的其它事项。 负责人:王俊 通信地址: 太仓市太平南路39-1号 太仓市青少年活动中心 是面向学校、面向社会、面向全市青少年,通过多种形式普及科学技术、文化艺术、体育卫生、劳动技术等方面知识,培养青少年多方面的兴趣、爱好和特长的综合性机构。其主要职能如下: (1) 坚持普及与提高相结合,建设专业兴趣社团,对有特长的青少年加强培养,使其得到充分发展。 (2) 努力创造条件,组织各类符合时代特征,符合青少年特点,寓教育性、知识性、科学性、趣味性的活动,培养青少年独立思考、动手动脑、勇于实践和创新的精神。 (3) 开展各类群众性教育活动;承办两年一届的太仓市中小学生艺术节、科技节;积极组织跨区域、跨地区的青少年互访交流活动。 (4) 发挥辐射示范作用,在全市形成普及性活动与提高性活动相结合,常规性活动与专项活动相结合,传统活动与主题活动相结合的素质化活动系列,使全市中小学生参与活动的覆盖率达到100%。 (5) 扶持各乡镇中小学形成丰富多彩的文化、道德实践活动系列及特色活动项目,促进青少年全面发展,健康成长。 <!--end-->
2023-08-28 02:50:301

基本通行能力中的理想条件?

基本通行能力中的理想条件如下:根据通行能力的性质和使用要求,将其划分为基本通行能力、可能通行能力和实用通行能力。基本通行能力是道路、交通、环境和气候均处于理想条件下。由技术性能相同的一种标准车辆,以最小的车辆间距连续行驶,在单位时间内通过道路的某一断面处的更大车辆数,这是一种理想状态下的通行能力,亦称理论通行能力。可能通行能力是在实际道路交通条件下,单位时间内通过道路某一点的更大可能交通量。可能通行能力可以由基本通行能力乘以修正系数而得。实用通行能力,又称设计通行能力。它是根据道路的性质和使用要求的不同,而划分成若干等级不同的服务水平,在不同服务水平条件下,道路所具有的通行能力。根据车辆运行状况的特征,道路通行能力可分为四类情况:1、较长路段畅通无阻的连续行驶车流的通行能力,一般称为路段通行能力,它是整个街道和道路交通系统通行能力的基础,如市郊公路或城市无横向千扰的快速千道通行能力。2、在横向有干扰条件下,时通时断、不连续车流的通行能力,如具有平面信号交叉口的城市干道的通行能力。3、在合流、分流运行状态下的通行能力,如在快速干道与匝道连续路段的通行能力。4、交织运行状态下的通行能力,如立体交叉的匝道,常规环交环道上车流的通行能力。
2023-08-28 02:50:311

设备管理体系怎么建立?

中国设备管理资源网最全的设备管理资料
2023-08-28 02:50:317

江苏省城市房屋权属登记管理办法实施细则全文

认真执行,依法办理,构建和谐社会。
2023-08-28 02:50:322

板金的板金加工

金属板材加工就叫钣金加工。具体譬如利用板材制作烟囱、铁桶、油箱油壶、通风管道、弯头大小头、天园地方、漏斗形等,主要工序是剪切、折弯扣边、弯曲成型、焊接、铆接等,需要一定几何知识。 钣金件就是薄板五金件,也就是可以通过冲压,弯曲,拉伸等手段来加工的零件,一个大体的定义就是- 在加工过程中厚度不变的零件. 相对应的是铸造件,锻压件,机械加工零件等,比如说汽车的外面的铁壳就是钣金件,不锈钢做的一些橱具也是钣金件。
2023-08-28 02:50:321

最经典的广告语有哪些?

1、丰田汽车广告语:车到山前必有路,有路必有丰田车2、维维豆奶:维维豆奶,欢乐开怀3、海尔电器:真诚到永远4、飞利浦电器:让我们做得更好5、澳柯玛经典广告词:没有最好只有更好6、英飞凌科技:never stop thinking!(探索未来,永无止境!)7、巴福林药品:狂跳的心8、ESPN体育频道:这里是体育中心9、脑白金标语口号:今年过节不收礼,收礼只收脑白金10、北极海狗油:人人都为礼品愁,我送北极海狗油11、英特尔奔腾:给电脑一颗奔腾的芯12、格力空调:让世界爱上中国造13、雀巢咖啡:雀巢咖啡,味道好极了14、佳洁士牙膏:健康笑容来自佳洁士15、瓜子二手车,没有中间商赚差价16、德芙巧克力:牛奶香浓,丝般感受17、耐克运动鞋:just do it. 只管去做18、骆驼香烟:为了买这包骆驼香烟,我走了一英里19、小米广告语:为发烧而生20、戴比尔斯钻石:钻石恒久远,一颗永流传21、康师傅方便面:康师傅方便面,好吃看得见22、海澜之家:一年来两次海澜之家23、立邦漆宣传标语:为你刷新生活24、珍爱网:相亲快,找珍爱25、香奈尔香水:分享这份梦幻26、金利来服装:男人的世界27、农夫山泉经典广告词:农夫山泉有点甜28、农夫山泉:我们不生产水,我们只是大自然的搬运工29、炫迈口香糖标语口号:根本停不下来30、金嗓子喉宝:保护嗓子:请用金嗓子喉宝31、阿迪达斯广告语:impossibleisnothing 没有不可能32、百事可乐宣传标语:新一代的选择33、摩托罗拉手机:智慧演绎,无处不在34、东芝电子:拥有东芝,拥有世界35、苏州、杭州:上有天堂、下有苏杭36、桂林:桂林山水甲天下37、公益广告词:爱护动物,让人类不孤单38、M&M巧克力:只溶在口,不溶在手39、大众甲克虫汽车:想想还是小的好40、诺基亚广告语:科技以人为本41、麦氏咖啡:滴滴香浓,意犹未尽42、IBM经典广告词:四海一家的解决之道43、山叶钢琴:学琴的孩子不会变坏44、柯达:串起生活每一刻45、人头马XO:人头马一开,好事自然来46、海尔标语口号:海尔,中国造47、雪碧:服从你的渴望48、中国联通:情系中国结,联通四海心49、飞亚达:一旦拥有,别无选择50、张裕宣传标语:传奇品质,百年张裕51、新飞冰箱:新飞广告做的好,不如新飞冰箱好52、孔府家酒:孔府家酒,叫人想家53、佳能打印机:使不可能变为可能54、春都火腿肠:春都进万家,宾朋满天下55、舒肤佳:促进健康为全家56、乐百氏广告语:27层净化57、三源美乳霜:做女人挺好58、联想经典广告词:人类失去联想,世界将会怎样59、三星电子:感受新境界60、爱立信标语口号:理解就是沟通61、飘柔洗发水:成功之路,从头开始62、摩托罗拉宣传标语:沟通无极限63、佳洁士牙膏:健康笑容来自佳洁士64、西门子冰箱广告语:0℃不结冰,长久保持第一天的新鲜65、广州好迪洗发露:大家好才是真的好66、李宁广告语:一切皆有可能67、361度运动:361度,多一度热爱68、安踏运动鞋:安踏,永不止步69、特步运动鞋:特步,非一般的感觉70、雀氏纸尿裤:天才第一步,雀氏纸尿裤71、中国人寿:相知多年,值得托付72、格力空调:好空调,格力造73、海飞丝:去屑实力派,当然海飞丝74、清扬洗发露:用清扬,心飞扬75、步步高:哪里不会点哪里,步步高点读机76、七匹狼广告语:简约而不简单77、双星运动鞋:穿上双星鞋,潇洒走世界78、大宝SOD蜜:要想皮肤好,早晚用大宝79、王老吉凉茶经典广告词:怕上火,喝王老吉80、中国移动宣传标语:我的地盘,听我的81、飘柔标语口号:飘柔,就是这么自信82、江小白:我是江小白,生活很简单83、山东蓝翔技术学校:挖掘技术哪家强?中国山东找蓝翔84、蓝天六必治牙膏:牙口好,胃口就好,身体倍棒,吃嘛嘛香85、波导手机:波导手机,手机中的战斗机86、大宝SOD蜜:大宝,天天见87、威力洗衣机:威力洗衣机,献给母亲的爱88、中国移动神州行:神州行,我看行89、拉芳洗发水:爱生活,爱拉芳90、红牛维生素饮料:你的能量超乎你想象91、汰渍洗衣粉:有汰渍,没污渍92、宝宝金水:洗呀洗呀洗澡澡,宝宝金水少不了93、汇仁肾宝:用汇仁肾宝,他好我也好94、泻立停:不看广告看疗效95、蒙牛宣传标语:每天一斤奶,强壮中国人96、美特斯·邦威:美特斯·邦威,不走寻常路97、万家乐:万家乐,乐万家98、好吃点经典广告词:好吃你就多吃点99、喜之郎果冻:果冻就要喜之郎100、阿芙精油:阿芙,就是精油101、欧莱雅广告语:你值得拥有102、百年润发洗发乳:百年润发,润发百年103、小霸王学习机:望子成龙,小霸王学习机104、海澜之家:男人的衣柜105、旺旺食品:人旺,财旺,运道旺,你旺我旺大家旺106、雪碧标语口号:透心凉,心飞扬107、真功夫:营养还是蒸的好108、自然堂经典广告词:你本来就很美109、特仑苏牛奶:不是所有牛奶,都叫特伦苏110、金猴皮鞋:穿金猴皮鞋,走金光大道111、张弓酒:东西南北中,好酒在张弓112、种子酒标语口号:播下幸福的种子,托起明天的太阳113、汇源果汁宣传标语:喝汇源果汁,走健康之路114、华龙方便面:华龙面,天天见115、娃哈哈纯净水:我的眼里只有你116、娇爽卫生护垫:清清爽爽每一天117、六神沐浴露:清凉舒爽,全家共享118、三洋空调经典广告词:家有三洋,冬暖夏凉119、福特汽车:福特,进无止境120、劲酒广告语:劲酒虽好可不要贪杯哦121、百利美容香皂厂:今年二十,明年十八122、王致和臭豆腐:一臭万年,香遍万家123、百度:百度一下,你就知道
2023-08-28 02:50:321

入团申请书怎样写

入团申请书的写作格式一般来讲都是固定的,它的内容主要包括五个部分:标题、称呼、正文、结尾、落款。1、标题:一般写“入团申请书”,题目要在申请书第一行的正中书写,而且字体要稍大。入团申请书,题目也可单独写在第一页上,字体醒目。2、称呼:通常称谓要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团支部的名称,并在称呼后面加冒号。如“敬爱的夏华中学团支部:”。3、正文:主要包括:对团的认识;入团动机和对待入团的态度,表明自己的入团愿望;个人在政治、思想、作风、工作和学习等方面的主要表现情况;今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入团组织等。4、结尾:一般写:“恳请团组织批准我的入团申请”作为正文结束,加“此致,敬礼”等用语结束正文。5、落款:要署上申请人姓名和成文日期,均写在右下角,注意排列整齐。入团申请书范文敬爱的团支部:中国共产主义青年团是青年中的先锋队,是中国共产党忠实的后备力量,在它的帮助教育下,我们能够成为热爱祖国、忠于人民、有知识、守纪律、体魄健壮、勤劳勇敢、朝气蓬勃,不怕任何困难的共产主义接班人。所以,我志愿加入中国共产主义青年团。我在平时阅读过一些关于中国共青团的书刊,认识到共青团是青年群众的先进组织是中国共产党的好助手和后备军,是一个有纪律的组织,因此我应该加入共青团。本人自进入初中以来,为了能做到一个合格的团员,积极地向班里的团员们看齐并虚心向他们请教,以一个团员的标准严格要求自己。同时,我还积极参加学校、班级的各项项目,支持团组织和学校开展的各项活动。平时在学校,我还能做到认真听好每一节课、按时完成老师布置的所有功课、虚心向好同学请教学习的重点和难点努力刻苦地投入到学习中,在上学期的期末考试中取得了全年级第十二的成绩。在家里,我也已基本做到帮助家长分担部分家务,自己的事情自己负责,无需麻烦父母。加入共青团后,我会在学校团委的教导下努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,遵守学校的规章制度。我还会在课余时间阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,成为德、智、体、美劳全面发展的社会主义新一代的接班人。如果团组织批准我的入团申请,使我成为一名光荣的共团员,我将按照团的章程,认真履行团员义务,坚决执行团组织的决议,充分发挥共青团员的先锋模范作用,做品学兼优的好学生。恳请团组织批准我的申请!此致敬礼申请人:xx20年x月x日
2023-08-28 02:50:341

班主任如何指导家长做好家庭教育

班主任如何指导家长做好家庭教育 班主任如何指导家长做好家庭教育,指导家长搞好家庭教育既是班主任工作职责的拓展,也是提高班主任工作水平的新途径。以下是我整理的班主任如何指导家长做好家庭教育,仅供大家参考。 班主任如何指导家长做好家庭教育1 1、帮助家长转变家庭教育的观念 家庭教育能否取得成效,家长的教育观念正确与否是关键。家庭教育观念决定着家庭教育的走向,家庭教育观念不正确,会使教育效果适得其反。因此,班主任指导家庭教育的当务之急,是从转变家庭观念入手,积极向家长宣传科学的教育理念,并使之入脑、入心,形成正确的教育观、亲子观、人才观,使之成为家庭教育的行为指南。如:许多家长一谈到培养孩子成才,就自然地联系到智力开发、教育投资、热衷于给孩子报各种辅导班,一讲到家庭教育,就认为只要盯住孩子的学习、辅导孩子的学习、保证孩子的学习就可以了,而对于孩子做人的教育则忽略了。被恩格斯誉为“新时代的伟大诗人”但丁说:“道德常常能填补智慧的缺陷;而智慧却永远添补不了道德的缺陷。”古今中外的事例表明,一个人具备优良品质越多,其聪明才智往往发挥得越好。否则,纵有聪颖的天资,也会被不良品性和习惯所淹没。家庭是我们每个人的第一生活空间和成长的摇篮,从根本上说家庭教育就是“教子做人”。如果家长没有树立正确的家教观念,教育好孩子的心情再迫切,效果也是很差的,甚至是事与愿违的。 2、引导家长遵循家庭教育的基本规律 在指导家庭教育的实践中,班主任遇到的一个突出问题是家长经常“索要”实用的家庭教育方法,而不太探索家庭教育的基本规律。一些家长常对老师说:“我没多少文化,教不了他,孩子就听老师的,老师办法多,您费心多管管,孩子的教育就全靠您了。”好像班主任的一副“灵丹妙药”就能解决家庭教育遇到的所有难题。这是一种不切实际的想法。班主任应利用各种机会,提高家长对家庭教育基本规律重要性的认识,在家庭教育实践中自觉地遵循家庭教育的基本规律,用家庭教育的基本规律去分析、认识错综复杂的家庭教育现象。正如人们常说的“父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子”,“以身作则”就是家庭教育的一条“金科玉律”,家长的人格状况、素质状况、一言一行都会对孩子产生深远的影响。这就要求父母必须时刻注意自己的榜样作用,用正面的、积极的言行熏陶孩子。 3、善于与不同类型的家长沟通 与学校教育相比,家庭教育有一个显著的特点,那就是个体差异大。因为家长的人格修养、性格气质、知识层次、职业类别等都是千差万别的,没有哪一种家庭教育方法是万能的,某种方法在这家有效,到另一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行走访调查分析,对家长的文化水平、职业状况、家庭关系、家教思想做到心中有数,利用家长会在进行普遍性家庭教育的同时,抓住各个家庭的特点,按照不同类型、不同层次,进行分类指导,以提高针对性、实效性。如:对于那些对孩子失去信心而放任不管的家长,班主任要及时将学生的点滴进步反映给家长,激发他们对孩子的信心;对因离异而忽视孩子的家长,要劝他们不要因为个人恩怨而影响甚至耽误孩子,帮助他们在孩子的教育上尽到父母的义务和责任。 4、启发家长不断自我完善 “望子成龙,望女成凤”乃中国父母们的共同心愿。重视孩子教育是中国的优良传统。为此,家长不论自己多苦多累,都想方设法送孩子上学读书,渴望孩子将来成才。父母们把所有的希望寄托在孩子身上,要求孩子学习进步,重视提高孩子的素质,却忽略提高自身的素质。家庭教育是一门科学,父母的学习精神和知识积累能影响孩子的一生,家长能否把孩子教育好,很重要的是取决于家长自己能否不断的学习。无数的经验表明,那些乐于学习、善于学习、不断提高自身修养、努力学习家庭教育基本知识的家长,在家庭教育中能更得心应手地处理各种棘手问题。反之,不重视、不善于学习、凭老经验教育孩子的家长,在教育实践中往往事半功倍。班主任可以利用召开“主题家长会”、听专题家庭教育报告、互动交流沟通等形式多样的活动,积极鼓励家长以各种方式学习家庭教育的理论和方法,让家长学会学习,构建“学习型家庭”,这才是家庭教育指导的最佳境界。 5、尊重家长,向家长学习 由于家长和教师扮演不同的社会角色,处于不同的社会环境,他们在社会经历、职业经验、思想水平、专业知识能力上都有明显的不同,这就决定了教师与家长在教育孩子方面具有互补的必要性和可能性。这种经验、思想和知识的互补,恰恰是双方自我提高的有利因素。在指导家庭教育中,班主任要充分尊重家长,向家长学习。事实上,我们既能够从家长身上获得大量信息,也能从家长的厚望中激起从事教育事业的责任心,家长也能从老师身上汲取教育孩子的知识技能。这样,教师和家长和谐融洽、互相信赖,才能真正实现家校合作,共同育人。 班主任如何指导家长做好家庭教育2 一、要帮助家长树立正确的观念 家庭教育取得成功,家长的家庭教育观念正确与否是关键.家庭教育观念决定着家庭教育的走向,家庭 教育观念不正确,会使家庭教育效果适得其反.因此,班主任指导家庭 教育的当务之急,是从观念入手,通过宣传教育帮助家长树立正确的 家庭教育观念.在指导家庭教育中,班主任应特别关注家长的家教观 念,积极向家长宣传现代教育观念,并使之入脑、入心,形成正确的 亲子观、人生观、教育观、儿童观,使之成为家庭教育的行动指南。 二、要引导家长遵循基本规律 家庭教育的基本规律与实用的家庭 教育方法的关系犹如“渔”与“鱼”的关系.只有对家庭教育的基本规 律有了深刻的认识,用家庭教育基本规律去分析、认识错综复杂的家 庭教育现象,才能运筹帷幄,以“不变应万变”,寻求解决家庭教育 问题的最佳方法.班主任应利用各种机会,提高家长对家庭教育基本规 律重要性的认识,加深家长对家庭教育基本规律的理解,在家庭教育 实践中自觉地遵循家庭教育的基本规律。 三、要善于与家长沟通 与学校教育相比,家庭教育有一个显著的 特点,那就是“个性”突出.家长的知识、结构、职业、性格、气质、 类型、修养程度等都参差不齐,没有哪一种家庭教育方法是万能的.班 主任应对学生家庭教育进行调查分析,对家长的文化水平、职业状 况、年龄、家庭思想、家庭关系等做到心中有数,在进行普通性家庭 教育的同时,抓住每个家庭的特点,按照不同层次,进行分类指导, 以提高家庭教育指导的针对性、实效性。 四、要鼓励家长学习育人知识 家庭教育是一门学问,没有哪一个 家长天生就能把孩子教育好,关键取决于家长的不断学习.无数经验表 明,那些乐于学习、善于学习,不断提高自身素养,努力学习家庭教 育基本知识的家长,在家庭教育中更得心应手.反之,不重视、不善于 学习家教知识的家长,在家教实践中往往事倍功半.班主任要承担起指 导家庭教育的职责,最为重要的是在为家长排忧解难、指点迷津的同 时,利用多种形式,积极鼓励家长以各种方式学习家庭教育的理论和 方法,提高家长学习家庭教育知识的积极性,让家长学会“学习”, 学会教育孩子,是家庭教育的最高境界,是家庭教育指导孜孜以求的 目的。 五、要充分尊重家长 由于家长和教师扮演不同的社会角色,处于不同的地位,他们在经历、经验、思想水平、知识能力上存在着明显 的差异,而这种差异就决定了教师与家长在教育孩子方面具有一种互 补的必要性和可能性.这种经验、思想和知识的互补,恰恰是自我提高 的有利因素.班主任在指导家庭教育中,要充分尊重家长,向家长学 习,双方互相沟通,互相理解,彼此促进, 班主任如何指导家长做好家庭教育3 一、班主任提高自身素质,是指导家庭教育的基础。 我接管的班级中有这样一位高学历的家长,对教学很有自己的一套方法。孩子上课不听原任老师的讲课,考试前家长给他补补也过得去,家长对教师教学不满意,更谈不上与老师的勾通与配合了。这种情况下,演绎了孩子的双重性格。由此看来,如果教师只是个教书匠,你是无法赢得孩子的心,更无法赢得高学历,高素质的家长的尊重与信任的。 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。时代的变化对班主任工作提出了更高的要求。新时期的师德精神又有了新的时代内涵。爱与责任是师德的灵魂,学识魅力与人格魅力是师德的"最高境界。教师的魅力是德才兼备的升华。来源于对学生的博大爱心,对事业的无限忠诚,来源于渊博的学识,教书育人的能力和从不满足的执着精神。一个优秀的班主首先要有健康的心理,把班主任工作当成一项事业来做,用真心,真情经营这份光辉事业。其次要提高自身的文化素养及现代教育观念。在这终身学习的时代,广泛阅读是一种最直接,最有效的提高自身素质的办法。教师要阅读文学类的书籍;阅读生活智慧/实践智慧类的书籍,如:《读者》《青年文摘》等;还要读教育新理念类书籍,如:[美]杜威《学校与社会·明日之学校》,[美]加德纳《多元智能》等;还要读教育随笔/教育手记/教育日记类书籍,如[苏]苏霍姆林斯基《给教师的建议》等。班主任还要结合班级情况,理论联系实际开展德育课题研究。运用科学的工作方法,要创造性地开展工作,做一位智慧型的班主任。以师者的高尚的人格魅力和学识魅力教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,赢得家长及社会的普遍尊重。 二、班主任主动与家长沟通,是指导家庭教育的前提。 家庭是社会的细胞,学生入学后,他们的全部生活仍然与家长保持着联系,因此家庭教育有学校教育不可替代的作用。主动与家长勾通,取得家长的支持,各项工作能起到事半功倍的效果。因此明智的班主任应该放低姿态,放平心态,经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦,交换教育的意见,听取家长的建议。记住,你的热情能让坚冰融化。本学期我调到新学校接任一个新班级。注册那天几位挑剔的家长摆出一副要找校长理论的架势抱怨到:“怎么搞的,每年都换老师”。我当场承诺:“请放心,我会用实际行动让你们满意的。”我深深地知道这句承诺的分量。记住学生的名字,了解家庭情况,向原任班主任请教,设计新颖的课型……。第一堂课生动的自我介绍,孩子的心被我收拢了,一周后,我一一与家长们电话家访,家长被我的诚意感动了,被我的敬业精神感动了,他们有的给我发来热情洋溢的邮件,有的主动主动打电话给校长:“校长,谢谢您给我们的孩子配了一位优秀的班主任,我们一定会支持学校的工作。”如今那些原本挑剔的家长都成了我的教育教学的好参谋。 主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外,我利用网络与家长勾通,并取得了很好的效果。我把本学期的班级计划、学科学习目标、学生阶段思想动态等通过文字上传到网上供家长了解,取得家长的支持。另外我经常在学生的日记本、试卷、练习本,作文本上批注一些温馨的激励性的话语。如:“进步啦,继续努力!”“加油!你是最棒的!” 感谢家长的话如:“妈妈辛苦了,孩子的进步有你的一份功劳呀!”“让我们共同努力,孩子会有更大的进步!”等。对于比较特殊的孩子我则上门家访,因为家访是一种其它教育方法所不能取代的。根据家长的要求,我还设定了每周五放学后是“校访日”时间,让需要找我了解孩子情况的家长在这天与我和孩子面对面地交流。我因此周末会晚些回家,可却收获着喜悦。 三.班主任专题指导,是指导家庭教育的关键。 教育专家孙云晓曾提出:“为人父母者需领取执照”。这一说法虽在中国不能实行,但也导出了一位教育专家对提高家长素质的渴望,也道出了我们一线教育工作者的心声。父母文化水平的高低,学历的高低并不能完全代表家庭教育素质的高低。教授杀子,寒门三博士等事例就是很好的例证。一位身为领导的家长对我说:“单位上至高层领导,下至几百号员工我都能搞定,就搞不定我儿子一人,老师,他就听你的。”一位拥有博士学位的大学教授说:“我会搞高深的学问,可一个拼音字母要教一天,这可真难倒了我,我还得听听你的指导。”常常有家长对我说:“我们也很想把孩子教育好,可千头万绪,不知从何做起。”由此看来,以我们自身的专业优势,完全可以自信地指导家长开展家庭教育工作。 叶圣陶先生说过:“教育就是培养习惯。”习惯的好坏决定着人生的成功与失败。培养孩子终身受益的习惯,我和我的学生家长们在快乐地实践着。
2023-08-28 02:50:291

文化产业在上海又称作什么

您好  文化创意产业被认为是21世纪全球最有前途的产业之一,有着巨大经济效益和社会效益,世界各国政府都对这一产业的发展给予了特别关注和高度重视.  近年来,我国文化创意产业的效益日渐明显.前瞻产业研究院发布的《2014-2018年中国创意产业园区建设行业发展模式与投资战略规划分析报告》预测,到2015年,我国文化创意产业增加值将达18000亿元,占GDP的比重将超过5%,文化创意产业将成为我国经济的支柱产业.尤其是在一些基础较好的城市,如深圳、北京和上海,文化产业更是经济发展的支撑力量.  作为文化创意产业规模化、集约化发展的重要途径和载体,近年来,我国文化创意产业园建设势头强劲,据不完全统计,目前全国文化产业园区超过2500家,各类文化创意产业园区已多达500家之上,其中国家已命名的文化创意产业各类相关基地、园区就已超过350个,分布于全国各地.  但是在各地文化创意产业园区快速发展的背后,一些问题也随之凸显出来.如园区太多、资源分散;建设模式雷同,房地产色彩浓厚;园区定位不明确,产业结构雷同;园区之间相互分离而自成体系,缺少必要的分工与合作;园区耗费巨资建成后,租金高,企业入驻率低,难以吸引创意阶层,文化气息淡薄等.  前瞻产业研究院创意产业园建设行业研究小组表示,尽管目前创意产业暴露出了各种问题,但从整个国际发展趋势来看,未来创意产业仍有广阔前景.因此政府目前暂停审批创意产业园,可以看作是一个调整改善过程,未来即将继续加大创意园区的开发和建设,但与此同时政府管理将从严,向着适合社会产业需求的方向引导.  国家“十二五”规划中称,要在政府引导下发挥市场机制积极作用,培育骨干文化企业和战略投资者,鼓励和引导非公有制经济进入.  此外,一些地方出台的“十二五”规划中把发展创意产业园区提到了重要位置,如深圳市的“十二五”规划中要求大力实施产业集聚,加强对文化创意产业的统筹规划,加快推进国家级创意产业园区的规划建设,培育和推广一批具有自主知识产权的龙头企业和文化产品.在积极的产业政策推动下,创意产业园区也将迎来美好的发展前景.
2023-08-28 02:50:281

pcb沉金板金的含量是多少

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2023-08-28 02:50:242

中国各个省份特色农产品及成熟季节

不好意思,最近有点忙,没空,所以只能提供这点。有空我会继续补充。河北省:晋州鸭梨http://baike.baidu.com/view/440622.htm深州蜜桃(8月中秋)http://baike.baidu.com/view/43157.htm沧州金丝小枣http://baike.baidu.com/view/344945.html赵县雪花梨http://baike.baidu.com/view/1443597.htm巨鹿串枝红杏http://baike.baidu.com/view/1256739.htm宣化白葡萄http://baike.baidu.com/view/845744.htm赞皇大枣(9月下旬)http://baike.baidu.com/view/383359.html红星苹果http://baike.baidu.com/view/1117676.htm磨盘柿http://baike.baidu.com/view/2095199.htm山西省:晋祠大米http://baike.baidu.com/view/281879.htm清徐葡萄(7~10月)http://baike.baidu.com/view/124091.htm辽宁省:秋白梨http://baike.baidu.com/view/1754282.htm吉林省:主要粮食作物有玉米、水稻 、大豆(一年一熟,春播秋收)、高粱、谷子、小麦(3~4月播种,7~8月成熟)、薯类;主要经济作物有向日葵 、甜菜、烟草;主要特产有人参和其他中草药。黑龙江省:盛产大豆(一年一熟,春播秋收)、小麦(3~4月播种,7~8月成熟)、玉米、马铃薯、水稻等粮食作物以及甜菜、亚麻、烤烟等经济作物。
2023-08-28 02:50:243

学校教育仪器装备适用增值税多少税率

根据行业或者业务不同,一般纳税人可能涉及到的税率有:17%,13%,11%,6%,5%。。。。。
2023-08-28 02:50:231

职业方法能力和职业社会能力各包括哪几类?

1998年国劳动和社会保障部把职业核心能力分为八项,包括:与人合作、与人交流、数字应用、信息处理、解决问题、自我学习、创新革新和外语应用。职业核心能力分为职业方法能力和职业社会能力两大类。职业社会能力是指与他人交往、合作、共同生活和工作的能力。职业社会能力既是基本生存能力,又是基本发展能力,它是劳动者在职业活动中,特别是在一个开放的社会生活中必须具备的基本素质。
2023-08-28 02:50:231

房产证需要在哪个部门办理

房产证需要在哪个部门办理法律分析:到当地房管部门办理。法律依据:《中华人民共和国城市房地产管理法》第六十条规定:国家实行土地使用权和房屋所有权登记发证制度。《中华人民共和国城市房地产管理法》第六十一条规定:以出让或者划拨方式取得土地使用权,应当向县级以上地方人民政府土地管理部门申请登记,经县级以上地方人民政府土地管理部门核实,由同级人民政府颁发土地使用权证书。在依法取得的房地产开发用地上建成房屋的,应当凭土地使用权证书向县级以上地方人民政府房产管理部门申请登记,由县级以上地方人民政府房产管理部门核实并颁发房屋所有权证书。房地产转让或者变更时,应当向县级以上地方人民政府房产管理部门申请房产变更登记,并凭变更后的房屋所有权证书向同级人民政府土地管理部门申请土地使用权变更登记,经同级人民政府土地管理部门核实,由同级人民政府更换或者更改土地使用权证书。法律另有规定的,依照有关法律的规定办理。
2023-08-28 02:50:211

家庭教育年度工作计划

  家庭教育年度工作计划1   一、指导思想   家长要教育好孩子,首先要进行自我教育,提高自身素质,明确家庭教育的目的、特点,端正教育思想,创设良好的家庭环境,努力使自己成为子女合格的第一任老师,使家庭真正成为孩子健康成长的第一所学校。   学校德育是学校、社会、家庭全方位的教育,家庭是社会的细胞,家庭的教育功能的发挥是社会文明发展的重要推动力。如果实现了学校、社会、家庭教育的一体化,三者间相互依赖、相互支持、相互促进的有机结合,才能更好地培养学生的人生观、价值观、世界观的形成。因此我们要开展好家长学校工作,要针对不同年级、不同个性的学生情况进行家庭教育的分类指导。   二、目标要求   1、以推进素质教育,优化育人环境为目标,积极营造良好的学习氛围。   2、充分发挥学校、家庭和社会的教育网络,让家长尽快掌握家庭教育的特点,遵循家庭教育的规律,培养自己的子女。   3、学校和家庭紧密配合,利用非智力因素,培养学生的高尚人格。   4、积极开展家长学校的各项工作,做到有计划、按步骤、有落实、有总结。   5、保证家长学校的学习时间、学习场所和学习内容。   三、具体措施   1、成立家长20xx学年金山中学家长委员会。其中年级家长委员会,每班1名。在年级家长委员会的基础上推荐校级家长委员会委员,每个年级一名。年级组长收齐后交学生工作部。   2、针对不同年级学生的思想和心理特点,通过深入研讨,开展不同形式和内容的家庭教育指导。   (1)对高一年级新生家长进行心理辅导,介绍学校的基本情况,让学生的家长有一个心理准备,帮助自己的孩子度过一个心理适应期。开展家庭教育讲座。   (2)对高二学生家长的辅导就是向家长介绍孩子的身心变化,孩子步入青春期,如何了解、适应、教育好青春期的孩子。对个别家庭开展家庭教育问题会诊。   (3)对于毕业班学生家长进行心理调节,父母望子成龙的心切往往会对孩子造成过重的心理负担,会造成孩子不同程度的焦虑、紧张、逆反,甚至会造成个别孩子不同程度的精神症状。因此对于毕业班学生家长进行心理辅导是非常有必要的,一些基础比较差的学生,对其家长还需适时进行一些必要的职业导向辅导。   3、成立新一届三级家长委员会,定期开展交流活动,每学期举行一次“家长开放日”活动,让家长深入了解我校的教育教学活动,对于家长提出的意见和建议,学校将给予书面答复,并在学校公示栏中张贴,自觉接受社会监督。   4、深入开展家庭教育分类指导,建章立制,学校统一制定指导手册,针对不同类别学生,定期开展教育指导。   5、加强家庭教育科研,围绕“挖掘、整合家庭教育资源”、“学习家庭”创建活动以及“家庭教育分类指导”等方面,通过认真调查研究,使之更加科学化、规范化。   6、利用信息技术搞好家校联,通过家校联卡的网上互动平台平台,加强学校与家庭的信息沟通。   家庭教育年度工作计划2   家庭教育是学校教育和社会教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教育教学工作计划的实际及开办家长学校的经验,特制定家长学校工作计划。   一、目标任务   通过开办家长学校,指导和帮助家长提高自身的素质和修养,让家长进一步了解国家教育方针,政策和法规,明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念,学习家庭教育的科学知识,掌握教子成才的方法,充分发挥家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,营造良好的家庭教育氛围,使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系,明确家庭教育职责,积极构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络,共同培育一代新人。   二、家长学校的组织管理:   1、设立家长委员会   家长委员会由六位家长代表构成。由学校教导主任主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。   2、家长委员会每学年召开两次会议,学习有关文件特别是有关的教育法规,结合学校工作重点,制定家长学校工作计划,针对家教中的热点和普遍存在的问题,确定科研课题及个案研究。   三、家长学校具体工作:   1、根据区有关家庭教育指导精神,进行家庭教育工作指导者进行培训。   2、制定家长学校分年级活动安排,结合实际情况,对家长予以家庭教育指导。   3、分层次进行家长学校讲座,共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位,由组长负责,一学期至少二次,有计划、有内容、有考评。   4、进一步进行学习型家庭的创建活动,评选校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。   5、教师走出去,为进一步搞好家长学校工作,要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。   6、把家长请进来。   7、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案,进行研究。   8、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里,通过家长学校求得家长们的支持和配合。   ①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动,通过家长督促,学校检查,促进孩子自理能力的提高。   ②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。   家庭教育年度工作计划3   家庭教育对孩子的成长起到至关重要的作用,但是有些家长没有专业的育人知识,学校有这个能力和义务帮助家长们来一起改进和改善家庭教育,因此我班教育工作计划如下:   一、指导思想   坚持德育为先、育人为本的宗旨,以促进学生身心健康全面发展为目标,以不断提升家长的育人素养为核心,不断优化家庭教育水平,开展各项班级家庭教育工作,宣传普及科学的家庭教育先进理念,构建家校结合的良好育人机制。   二、工作目标   通过提高班级家庭教育指导委员会成员的家庭教育指导水平,充分发挥家庭教育指导委员会的作用,调动广大家长学习家庭教育的积极性,普及家庭教育先进理念,提高我班广大家长的家庭教育素养。   三、完善组织机构   班级家庭教育指导委员会的成员需在班主任的指导下扎实、有效地开展家庭教育指导工作。   四、具体工作计划   1、根据市家庭教育指导中心的安排和学校家庭教育指导委员会的具体安排,组织好各项工作。做好班级家长的家庭教育的系统学习指导,力争使全体家长持续不断接受到现代家庭教育科学知识。向家长宣传教育政策,帮助家长端正教育观念,介绍有效的教育方法,帮助家长树立科学教育的观念。   2、完善好班级家长QQ群的管理。要督促班主任和任课老师充分发挥班级家长QQ群的作用,每日将作业及学习要求发到QQ群中,使家长能及时掌握信息并起到监督、督促作用。同时,家长可将不明白或难于解决的问题向老师和其他家长提问、请教,使班级家长QQ群真正成为老师与家长、家长与家长之间沟通交流、学习的有效工具。   3、召开家长会。向家长宣传和探讨本学期的教学内容、目标等,并针对家长的要求、建议,及时调整。同时,在家长会上传授家庭教育的基本理论和教育原则,学习儿童成长发育的规律,和儿童的心理特点,指导家庭教育,为孩子的健康发展服务。   4、指导班级召开一次以增强学生能力建设为内容的主题班会。旨在教育学生培养三种心态:积极乐观主动的心态;养成三种习惯:良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯;培养三大情商:学会理解,学会尊重、学会感恩;实现三大目标:学会做人,学会求知,学会健体;培养六特别:特别有志向,特别有作为,特别有个性,特别有礼貌,特别能吃苦,特别会学习;三不做:有损学校的事不做,有损班级的事不做,有损他人的事不做。   5、继续坚持“自愿、包退”的原则,积极向广大家长宣传推荐全国家长学校权威性教材《不输在家庭教育上》(每学期一本,连续出版),用于开展班级家庭教育指导工作。同时,利用好《不输在家庭教育上》。坚持每月一题的家长作业。   家庭教育年度工作计划4   开办家长学校,不是为了让家长配合学校来完成学校教育任务,而是帮助家长并与家长合作完成培育孩子成才。现制定本班家长学校工作计划。   一、家长学校指导思想   在现代化社会对各类人才需要的条件下,以促进孩子的发展为目的,以发挥家庭教育的主体价值为目标,构建合理的、可行的、有效的家庭教育运转机制,在民主的、和谐的`、双向互动的实施过程中,帮助家长建立正确的教育观念,掌握系统的养育知识,学会科学的教子方法,实现学校、家庭、社会整体育人“三位一体”格局。   二、家长学校的目标   1、通过开办家长学校,指导和帮助家长提高自身的素质和修养,让家长进一步了解我校教育方针、政策和教育方法、理念。   2、帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念,学习家庭教育的科学知识,提高家庭教育的水平,营造良好的家庭教育氛围,使家庭教育充满爱意、充满温馨。   3、增强家长与学校之间的联系,积极构建学校、家庭、社会整体育人“三位一体”格局,共同培育一代新人。   三、家长学校的组织管理   1、成立家长委员会   家长委员会由五位家长代表构成。负责指导、协调家长学校工作,家长代表负责收集家长对家长学校组织的`活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。   2、家长委员会每学年召开两次会议,结合学校工作重点,针对家庭教育中的问题,对家长进行教育指导。   四、家长学校具体工作:   1、根据学校有关家庭教育指导精神,进行家庭教育指导。   2、开展家长论坛,讨论家庭教育中的存在的共性问题。   3、开展家长微型课程,让家庭教育做得好的家长讲讲自自己的学习和工作经历,引导学生养成良好的生活和学习的习惯。   家庭教育年度工作计划5   一、指导思想   根据《上海市实验学校西校三年发展规划》的要点,以提高广大家长的整体家庭教育素养,进一步完善学校、家庭、社区横向沟通的德育网络为目标,积极发挥学校的主导性和家长的主体性,通过趋向于规范化、系列化和科学化的家庭教育指导工作,使学校的家庭教育指导工作能更好地为学校教改服务,为转变家长家庭教育观念、改进家庭教育方法服务,为创设和谐的育人氛围服务。   二、班级现状   八(8)班为地区班,班级情况比较特殊,由于七年级接班时,存在着一些不稳定,因此,在这一年中,花费很多的精力来培养学生的习惯和行为规范,虽然有进步但是也有反复。同学们在八年级面临好多优秀生转学,因此,在心理上波动很大。很多学生对学习的积极性不高,上课效率低下,作业完成质量差。如果只凭教师的单方面努力,收效甚微。因此,需要调动家长的力量,参与到班级事务的决策和管理中,监督好学生的课后行为显得尤为重要。   三、工作目标   1、充分发挥家庭教育指导委员会作用,协助老师做好监督工作。   2、充分发挥家委会的作用,优化家庭教育资源,共享优秀的家庭教育案例等。   3、提高家长学校的联系效率,增加联系渠道,使老师和家长的沟通更加有效和顺畅。   4、运用家庭教育的心理指导,帮助老师了解更多学生的内心世界,使老师的管理有的放矢。   四、措施和途径   1、建立家委会的制度,并落实常规   如配合学校落实家庭教育领导小组和工作小组例会制、家庭教育指导委员会例会制、家长会制、家校半日活动制、班主任和任课老师家访制、家庭教育指导家长反馈制、假期家校联系制、家庭教育指导资料积累制、校学习型家庭评选制等。   2、习家委会的管理方法和有效的实施措施   在学校的每周一次的班主任会议上有相关内容的培训,对于做的好的班级和学校的典型案例进行学习。学校也定期聘请专家来学校做讲座。充分利用这个学习的机会,提高家委会的管理和运作。   3、富家校活动,提高家委会的实际效率   定期与家委会成员沟通,了解家委会的情况和学生心理状态以及听取家委会成员的意见。   期请家委会成员到学校与任课老师沟通。   织家长学校活动,请家长来学校听随堂课。   总之,我们会充分利用和发掘家长委员会的辅助功能,做好教师和家委会成员的沟通。了解家长的动态,以及学生的心理状态,使教学更有效,学生的学习效率也会不断提高。从而也能促进学生的身心健康发展。
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