疫情报告意义

法律分析：传染病疫情报告制度各级医疗、防疫机构是按照专业分工，承担责任范围内突发传染病疫情监测、信息报告与管理工作。为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息，是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。法律依据：《中华人民共和国传染病防治法》 第三十条 疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现本法规定的传染病疫情或者发现其他传染病暴发、流行以及突发原因不明的传染病时，应当遵循疫情报告属地管理原则，按照国务院规定的或者国务院卫生行政部门规定的内容、程序、方式和时限报告。军队医疗机构向社会公众提供医疗服务，发现前款规定的传染病疫情时，应当按照国务院卫生行政部门的规定报告。第三十一条 任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。

传染病报告制度有以下几条：1、传染病疫情报告实行首诊医生负责制；2、各科医生应认真及时填写传染病报片，并在传染病登记本上登记后，立即送交保健科，不得迟报、漏报。保健科对疫情检查审核后，立即网络直报。化验室、放射科建立传染病登记本，防止漏登、漏报；3、对突然发生，造成或可能造成公共健康严重损害的重大传染病疫情、群体不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公共健康的事件向保健科和领导报告，并在2小时内向学校领导和属地疾病预防控制中心报告。预防保健科疫情报告责任人及时核对疫情，检查漏报，迟报情况并更正误报，然后汇总、统计、上报、存档备查、并注意保密。医疗卫生机构在做乙肝、肺结核、艾滋病、血吸虫病等慢性传染病诊断时，如已知该病例曾经作出诊断并被报告过，则本年度可不再进行报告；如对该病例的报告情况不清楚，或在同年内多次接诊的该类病例（包括复发病例），则仅对首次就诊进行一次报告，再次就诊且诊断结果未发生变更时，则可不再进行报告。发现乙肝病原携带者，必须上报防保科，并登记；防保科可不进行网络直报，但也需进行登记。法律依据：《中华人民共和国传染病防治法》第七条各级疾病预防控制机构承担传染病监测、预测、流行病学调查、疫情报告以及其他预防、控制工作。医疗机构承担与医疗救治有关的传染病防治工作和责任区域内的传染病预防工作。城市社区和农村基层医疗机构在疾病预防控制机构的指导下，承担城市社区、农村基层相应的传染病防治工作。第九条国家支持和鼓励单位和个人参与传染病防治工作。各级人民政府应当完善有关制度，方便单位和个人参与防治传染病的宣传教育、疫情报告、志愿服务和捐赠活动。居民委员会、村民委员会应当组织居民、村民参与社区、农村的传染病预防与控制活动。第二十一条医疗机构必须严格执行国务院卫生行政部门规定的管理制度、操作规范，防止传染病的医源性感染和医院感染。医疗机构应当确定专门的部门或者人员，承担传染病疫情报告、本单位的传染病预防、控制以及责任区域内的传染病预防工作；承担医疗活动中与医院感染有关的危险因素监测、安全防护、消毒、隔离和医疗废物处置工作。疾病预防控制机构应当指定专门人员负责对医疗机构内传染病预防工作进行指导、考核，开展流行病学调查。

幼儿园传染病疫情报告制度是为进一步加强学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告工作所出台的条例。一、幼儿园疫情报告人设置保健教师是我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、学生发现疫情有义务向责任疫情报告人提供情况。二、责任疫情报告人责任1、在园长的指导下，具体负责总部疫情及疫情等突发公共卫生事件的报告。2、定期巡视全园学生出勤、健康状况3、负责指导全园学生晨检。三、疫情报告内容及时限1、同一个班级，一天内有3例或3天内多名学生（5例以上）患病，有类似症状（发热、皮疹、黄疸等）或共同饮食、饮水史时，学校疫情报告人应在24小时内报告相关信息。2、园区现有传染病或疑似传染病患者，幼儿园传染病报告人应立即报告相关信息。3、当个别学生出现不明原因的高烧、呼吸急促、严重呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应在24小时内报告相关信息。4、幼儿园发生集体不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应在24小时内报告相关信息。四、报告方式出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应以最方便的通信方式向初中疫情报告人报告。幼儿园疫情监测报告制度幼儿园建立学生晨检、因病缺勤的病因跟踪和报名制度。如果老师发现学生有传染病的早期症状传染病患者的嫌疑、缺勤等情况时，应立即向幼儿园传染病报告人报告。幼儿园疫情报告人应及时进行调查，记录调查情况。1、晨检应由班主任或班级卫生委员观察和询问早上到学校的每一名学生，了解学生的出勤和健康状况，并将晨检结果记录在工作日志上。如果发现学生有感染症的初期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）和感染症患者，应及时通知幼儿园感染者，幼儿园感染者应进一步调查，确保感染者的早期发现、早期报告。2、班主任和课程老师应密切关注本班学员的出勤情况，对于因病缺勤的学员，应了解学员的病情和可能的病因，如有疑问，应及时报幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人收到报告后，应及时调查学生的病情和可能原因，以便早期发现感染者。

法律分析：传染病疫情报告制度各级医疗、防疫机构是按照专业分工，承担责任范围内突发传染病疫情监测、信息报告与管理工作。为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息，是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。法律依据：《中华人民共和国传染病防治法》 第六十五条 地方各级人民政府未依照本法的规定履行报告职责，或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情，或者在传染病暴发、流行时，未及时组织救治、采取控制措施的，由上级人民政府责令改正，通报批评；造成传染病传播、流行或者其他严重后果的，对负有责任的主管人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

法律分析：测量体温超过37.3的，由所在社区、街道、小区管理责任单位汇总后向区疫情防控指挥部汇报，工作单位同时向工作人员居住地的区疫情防控指挥部通报发热人员信息。者叫作双报告制度。法律依据：《中华人民共和国传染病防治法》 第六条 国务院卫生行政部门主管全国传染病防治及其监督管理工作。县级以上地方人民政府卫生行政部门负责本行政区域内的传染病防治及其监督管理工作。县级以上人民政府其他部门在各自的职责范围内负责传染病防治工作。军队的传染病防治工作，依照本法和国家有关规定办理，由中国人民解放军卫生主管部门实施监督管理。第七条 各级疾病预防控制机构承担传染病监测、预测、流行病学调查、疫情报告以及其他预防、控制工作。医疗机构承担与医疗救治有关的传染病防治工作和责任区域内的传染病预防工作。城市社区和农村基层医疗机构在疾病预防控制机构的指导下，承担城市社区、农村基层相应的传染病防治工作。

法律分析：1、任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告；2、疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现传染病疫情或者发现其他传染病暴发、流行以及突发原因不明的传染病时，应当遵循疫情报告属地管理原则，按照国务院规定的或者国务院卫生行政部门规定的内容、程序、方式和时限报告。法律依据：《中华人民共和国传染病防治法》第三十条 疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现本法规定的传染病疫情或者发现其他传染病暴发、流行以及突发原因不明的传染病时，应当遵循疫情报告属地管理原则，按照国务院规定的或者国务院卫生行政部门规定的内容、程序、方式和时限报告。军队医疗机构向社会公众提供医疗服务，发现前款规定的传染病疫情时，应当按照国务院卫生行政部门的规定报告。 第三十一条 任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。

第一章　总 则第一条　为加强突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，保障公众身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》(以下简称传染病防治法)和《突发公共卫生事件应急条例》（以下简称应急条例）等法律法规的规定，制定本办法。第二条　本办法适用于传染病防治法、应急条例和国家有关法律法规中规定的突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作。第三条　突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告，坚持依法管理，分级负责，快速准确，安全高效的原则。第四条　国务院卫生行政部门对全国突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施统一监督管理。　　县级以上地方卫生行政部门对本行政区域突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施监督管理。第五条　国务院卫生行政部门及省、自治区、直辖市卫生行政部门鼓励、支持开展突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理的科学技术研究和国际交流合作。第六条　县级以上各级人民政府及其卫生行政部门，应当对在突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作中做出贡献的人员，给予表彰和奖励。第七条　任何单位和个人必须按照规定及时如实报告突发公共卫生事件与传染病疫情信息，不得瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报。第二章　组织管理第八条　各级疾病预防控制机构按照专业分工，承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作，具体职责为：　　（一）按照属地化管理原则，当地疾病预防控制机构负责，对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理；负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料；设置专门的举报、咨询热线电话，接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督；设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。　　（二）建立流行病学调查队伍和实验室，负责开展现场流行病学调查与处理，搜索密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察；进行疫点消毒及其技术指导；标本的实验室检测检验及报告。　　（三）负责公共卫生信息网络维护和管理，疫情资料的报告、分析、利用与反馈；建立监测信息数据库，开展技术指导。　　（四）对重点涉外机构或单位发生的疫情，由省级以上疾病预防控制机构进行报告管理和检查指导。　　（五）负责人员培训与指导，对下级疾病预防控制机构工作人员进行业务培训；对辖区内医院和下级疾病预防控制机构疫情报告和信息网络管理工作进行技术指导。第九条　国家建立公共卫生信息监测体系，构建覆盖国家、省、市（地）、县（区）疾病预防控制机构、医疗卫生机构和卫生行政部门的信息网络系统，并向乡（镇）、村和城市社区延伸。　　国家建立公共卫生信息管理平台、基础卫生资源数据库和管理应用软件，适应突发公共卫生事件、法定传染病、公共卫生和专病监测的信息采集、汇总、分析、报告等工作的需要。第十条　各级各类医疗机构承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告任务，具体职责为：　　（一）建立突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度，包括报告卡和总登记簿、疫情收报、核对、自查、奖惩。　　（二）执行首诊负责制，严格门诊工作日志制度以及突发公共卫生事件和疫情报告制度，负责突发公共卫生事件和疫情监测信息报告工作。　　（三）建立或指定专门的部门和人员，配备必要的设备，保证突发公共卫生事件和疫情监测信息的网络直接报告。　　门诊部、诊所、卫生所（室）等应按照规定时限，以最快通讯方式向发病地疾病预防控制机构进行报告，并同时报出传染病报告卡。　　报告卡片邮寄信封应当印有明显的“突发公共卫生事件或疫情”标志及写明XX疾病预防控制机构收的字样。　　（四）对医生和实习生进行有关突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告工作的培训。　　（五）配合疾病预防控制机构开展流行病学调查和标本采样。第十一条　流动人员中发生的突发公共卫生事件和传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人的报告、处理、疫情登记、统计，由诊治地负责。

第一章 总则第一条 为加强突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，保障公众身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》（以下简称传染病防治法）和《突发公共卫生事件应急条例》（以下简称应急条例）等法律法规的规定，制定本办法。第二条 本办法适用于传染病防治法、应急条例和国家有关法律法规中规定的突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作。第三条 突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告，坚持依法管理，分级负责，快速准确，安全高效的原则。第四条 国务院卫生行政部门对全国突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施统一监督管理。　　县级以上地方卫生行政部门对本行政区域突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施监督管理。第五条 国务院卫生行政部门及省、自治区、直辖市卫生行政部门鼓励、支持开展突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理的科学技术研究和国际交流合作。第六条 县级以上各级人民政府及其卫生行政部门，应当对在突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作中做出贡献的人员，给予表彰和奖励。第七条 任何单位和个人必须按照规定及时如实报告突发公共卫生事件与传染病疫情信息，不得瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报。第二章 组织管理第八条 各级疾病预防控制机构按照专业分工，承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作，具体职责为：　　（一）按照属地化管理原则，当地疾病预防控制机构负责，对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理；负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料；设置专门的举报、咨询热线电话，接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督；设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。　　（二）建立流行病学调查队伍和实验室，负责开展现场流行病学调查与处理，搜索密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察；进行疫点消毒及其技术指导；标本的实验室检测检验及报告。　　（三）负责公共卫生信息网络维护和管理，疫情资料的报告、分析、利用与反馈；建立监测信息数据库，开展技术指导。　　（四）对重点涉外机构或单位发生的疫情，由省级以上疾病预防控制机构进行报告管理和检查指导。　　（五）负责人员培训与指导，对下级疾病预防控制机构工作人员进行业务培训；对辖区内医院和下级疾病预防控制机构疫情报告和信息网络管理工作进行技术指导。第九条 国家建立公共卫生信息监测体系，构建覆盖国家、省、市（地）、县（区）疾病预防控制机构、医疗卫生机构和卫生行政部门的信息网络系统，并向乡（镇）、村和城市社区延伸。 国家建立公共卫生信息管理平台、基础卫生资源数据库和管理应用软件，适应突发公共卫生事件、法定传染病、公共卫生和专病监测的信息采集、汇总、分析、报告等工作的需要。第十条 各级各类医疗机构承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告任务，具体职责为：　　（一）建立突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度，包括报告卡和总登记簿、疫情收报、核对、自查、奖惩。　　（二）执行首诊负责制，严格门诊工作日志制度以及突发公共卫生事件和疫情报告制度，负责突发公共卫生事件和疫情监测信息报告工作。　　（三）建立或指定专门的部门和人员，配备必要的设备，保证突发公共卫生事件和疫情监测信息的网络直接报告。　　门诊部、诊所、卫生所（室）等应按照规定时限，以最快通讯方式向发病地疾病预防控制机构进行报告，并同时报出传染病报告卡。　　报告卡片邮寄信封应当印有明显的“突发公共卫生事件或疫情”标志及写明XX疾病预防控制机构收的字样。　　（四）对医生和实习生进行有关突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告工作的培训。　　（五）配合疾病预防控制机构开展流行病学调查和标本采样。第十一条 流动人员中发生的突发公共卫生事件和传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人的报告、处理、疫情登记、统计，由诊治地负责。

传染病疫情报告是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。只有建立起一套完整的传染病报告制度，并且保证其正常运转，才能保证信息的通畅。这是政府决策者准确掌握事件动态、及时正确进行决策与有关部门及时采取预防控制措施的重要前提。依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》《传染病信息报告工作管理规范》《传染病监测信息网络直报工作技术指南》制定传染病疫情报告制度。

甲乙丙三类传染病上报时间：传染病是分为甲类、乙类、丙类这三大类，其中特别需要注意的是甲类，属于强制管理的烈性传染病，主要包括鼠疫、霍乱两个疾病，如果一旦发现城镇上报必须在2个小时内完成，农村不能超过6个小时。乙类传染病城镇不超过6个小时，农村不超过12个小时。丙类不论农村还是城镇都要求在24小时内进行上报。传染病的报告制度就是帮助早期发现疾病，控制疾病传播的重要措施。其中乙类传染病中传染性非典型的肺炎，炭疽中的肺炭疽，高致病性的禽流感还有脊髓灰质炎，按照甲类传染病进行报告和采取措施。不具备网络直报条件的医疗机构及时向属地乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心或县级疾病预防控制机构报告，并于24小时内寄送出传染病报告卡至代报单位。法律依据：《中华人民共和国传染病防治法》 第三十条疾病预防控制机构、医疗机构和采供血机构及其执行职务的人员发现本法规定的传染病疫情或者发现其他传染病暴发、流行以及突发原因不明的传染病时，应当遵循疫情报告属地管理原则，按照国务院规定的或者国务院卫生行政部门规定的内容、程序、方式和时限报告。军队医疗机构向社会公众提供医疗服务，发现前款规定的传染病疫情时，应当按照国务院卫生行政部门的规定报告。

校园疫情防控活动方案7篇 为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，校园组织疫情防控活动是很有必要的。下面我给大家带来校园疫情防控活动方案，希望大家能够喜欢。 校园疫情防控活动方案（篇1） 鉴于当前疫情防控形势严峻，为全面做好我校新冠疫情防控工作，更加有效地阻断病毒传播途径，保护广大师生的身体健康和生命财产安全，为我校平稳开学创造安全的医疗环境，特制订本方案。 一、开学前防控工作 1.按照新型冠状病毒疫情下卫生防疫要求及学校工作部署，对医务室内部、外部公共区域进行消毒。 2.准备应对新型冠状病毒的特需药品及日常医用药品，备足N95及一次性医用口罩、防护服、测温枪等物品。 3.要求医务室配备精干力量医护人员并为学校教职员工做好卫生防疫知识培训工作。 二、开学后防控工作 1.学生分批次开学后，医务室全力协助学校各系部做好学生卫生防疫常识培训、学生健康日常检查等工作。 2.医务室内部日常工作:用含氯消毒剂对地面进行全方位的无死角消毒，每天2次;每天开窗通风保持空气流通，每天2次;校医每天早晚测体温，并记录在册;所有人员佩戴口罩(建议佩戴外科口罩或N95口罩);避免与其他人近距离接触(至少间隔1米以上的距离)。 3.如有发热师生，及时进行诊疗，第一时间联系安全处并上报学校疫情工作领导小组。 4.如有发热学生就诊，立即将学生带到临时发热隔离室并报学校疫情工作领导小组，联系园区医院发热门诊车辆，不允许患者随意走动，接触其他人员。 5.任何教师、学生购买发热退烧药品立即上报学校疫情工作领导小组。 校园疫情防控活动方案（篇2） 第一章 总 则 第一条 为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障全校师生员工的身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件》等法律法规的规定，特制定本管理制度。 第二条 本管理制度适用于本校传染病防控及相应保障措施、传染病监测与报告、疫情处理及学校卫生工作监督管理。 第三条 为了有效地做好传染病防治工作，每年制定相应的防治工作计划，并将其列入校年度工作计划。 第二章 组织管理 第四条 成立学校传染病防治领导小组，由一名校领导负责全面工作，并且每年拨出专项经费用于传染病防治，配备专用的计算机、电话、等通讯工具。 第五条 学生科、总务科、教务科承担传染病防治工作的具体实施。 第六条 由专人负责传染病防治工作，对校内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理，建立传染病登记册和预防接种登记册。 第七条 定期进行各种形式的传染病预防知识宣教，各医务人员定期进行传染病相关知识培训。 第三章 疫情报告制度 第八条 校办公室为责任报告单位，负责本校的疫情报告工作。 第九条 责任疫情报告人在执行职务过程中发现，有法定传染病病人、疑似病人或病原携带者，必须按传染病防治法的规定进行疫情报告，履行法律规定的义务。 第十条 责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写、上报传染病报告卡，报告卡由录卡单位保留三年。 第十一条 责任报告单位对甲类传染病、传染性非典型性肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人，应于2小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其他乙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者，应于6小时内通过传染病疫情监测系统进行报告。对丙类传染病和其他传染病，应于24小时内通过传染病疫情监测系统进行报告。 第十二条 有关单位发现突发公共卫生事件时，应于第一时间报告办公室，办公室在2小时内向灵宝市疾病预防控制中心报告，并积极配合疾病预防控制中心专业人员进行突发公共卫生事件和传染病疫情调查、采样与处理。 第四章 发生疫情应急预案 第十三条 发现疫情马上启动疫情应急预案。 第十四条 在学校传染病领导小组的直接领导下，成立防控工作各组织机构，并分工协作。 （一）组织指挥组：负责进行防控工作的协调和组织指挥。 （二）卫生防疫组：负责卫生防疫工作，出现疫情时实施对环境不间断的消毒，对易感人群进行预防注射，预防用药等。组织对疫区人员的体检、卫生宣教和疫情报告等。 （三）医疗救治组：对发生疫情的病人及疑似病人进行诊断救治，采用相应的消毒隔离措施，并视具体情况请求上级医院会诊、支援或转诊。 （四）后勤保障组：负责所需药品、器材的采购、供应及生活保障。 第十五条 分设隔离病房，用于传染病人的隔离治疗，并由专人进行清扫消毒。 第十六条 根据疫情发展情况和上级统一要求，实施建议学校做出相应的隔离措施。 第十七条 建立疫情信息员报告制度，每天向校医室报告前一天的疫情，由办公室负责统计上报。 第五章 预防 第十八条 建立学生健康管理制度，定期体检。做好新生入学的健康教育工作。利用多种形式进行以季节性的传染病为重点的预防知识宣传教育活动。 第十九条 在传染病流行季节，对各班班长进行一定的培训，采取相应的排查措施。 第二十条 根据国家和地方法规为学生实施计划免疫，应接种率达100%。 第二十一条 对食堂进行监督和检查，并建立食品卫生安全制度，定期检查。 第二十二条 对教室、宿舍等公共场所的卫生清扫和定期消毒进行监督，并建立相应制度，定期检查。 校园疫情防控活动方案（篇3） 一、疫情报告制度：学生在校期间如有传染病的发生，应及时、准确地报告市疾控中心（在经医院确诊或实验室检查）。顺序：学生———班主任———卫生室———校长室———市疾控中心、市教育局。 二、晨检制度：在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生，班主任老师应及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它学生要在卫生部门指导下进行预防性服药，如板兰根、维生素C等。 三、消毒制度：认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。 四、病愈后复课要求根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间未到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。 五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。学生离校一个月以上或外出离本市返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。 六、对患传染病的学生所在班和与传染病患者接触过的学生进行检疫，隔离、观察、不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。 七、工作人员家中及学生家长发现传染病人应报告学校领导，采取必要措施。 校园疫情防控活动方案（篇4） 一、成立学校防控领导小组，成立预防机构，承担校内传染防治和疫情报告。 二、把传染病防治工作纳入学校工作计划，作为学校工作的一项主要内容。 三、对传染病实行预防为主，防治结合，分类管理。 四、加强环境卫生管理，消除污染源，出四害、改善生活条件。 五、开展爱国卫生宣传教育工作，教育学生讲卫生，同时加强学校饭堂饮食卫生管理杜绝"病从口入"。 六、定期给全校师生进行健康体检，以便做好常见病的预防保健工作。同时根据病情，对师生进行预防接种工作。以避免传染病流行。 七、对传染病做到早发现、早预防、早隔离、早治疗。 校园疫情防控活动方案（篇5） 为全面贯彻落实国家和省、市、县各级教育主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校师生员工身体健康和生命安全，维护学校稳定，学校对于近期的疫情做了如下工作。 一、总体要求 严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延，切实保障师生员工身体健康和生命安全。 二、工作举措 1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作方案，成立__小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。 （1）学校防控领导小组 组长： 副组长： 组员： 职责：全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。 （2）信息排查上报组 组长： 组员：各班主任 职责：根据县教育局要求，排查全校师生情况；做好日报工作；发现特殊情况及时上报学校领导小组和县教育局。 （3）宣传教育组 组长： 组员：__各班主任 职责：负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求；做好防控的相关工作宣传。 （4）物资保障组 组长： 组员： 职责：及时统计学校疫情防控所需物资情况；负责紧急物资的采办工作；做好防控物资发放工作。 （5）课业指导组 组长： 组员：__、全体任课教师 职责：负责延迟开学期间学生线上课业辅导的资料收集整理和学生在家学习活动指导。 （6）环境消杀组 组长： 组员： 职责：负责做好校园（包括学校食堂）消毒杀菌等校园疫情防范工作。 2.制定做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案，加强春节和寒假期间的专人值班值守，确保信息畅通，严格落实校园出入等制度，严控外来人员和车辆进入校园； 3.根据上级部门要求，认真做好师生疾控应急排查统计工作，密切跟踪寒假期间到达或途经湖北等疫情重点防控地区教职工和学生的情况，按时做好日报工作； 4.各班主任及时将上级文件精神予以传达，并要求班级同学将每天的身体情况进行上报； 5.各班主任积极进行“停课不停学”活动，开学前的预习以及落实县教育局的网络资源平台的利用； 6.通过学校微信公众号、家长群、班级群等平台渠道，及时向师生员工和家长发布相关通知和生活提示，积极开展卫生健康教育，加大疫情防治知识和防控要求宣传普及力度，引导师生、家长居家或外出时做好防控，劝诫师生、家长少外出尽量不外出，不参加集会，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，发现咳嗽、打喷嚏或发热症状应及时就医。 三、工作要求 1.提高政治站位，加强组织领导。全校师生员工切实增强风险意识，牢固底线思维，充分认识此次疫情的严峻性、复杂性和紧迫性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，坚决摒弃任何侥幸心理，确保各项措施贯彻落实到位。 2.强化联防联控，及时有效处置。密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，加强与所在街道、社区及区健、疾控等部门的密切联系，及时掌握疫情信息，获取专业指导，严格落实疫情防扩散措施，切实做到及时发现、及时报告，积极主动配合相关部门快速有序做好疫情处置工作。 3.规范信息公布，确保教育稳定。新型冠状病毒感染的肺炎疫情的相关信息以权威部门发布为准，在疫情防控工作中要做到不信谣，不传谣，营造健康舆论氛围。有关新型冠状病毒感染相关宣传、防治等资料由学校宣传教育组统一发布。 校园疫情防控活动方案（篇6） 一、活动目标 1.让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。 2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。 3.提高学生的防范意识，安全意识。 二、活动重点 使学生掌握正确的预防措施。 三、活动难点 加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。 四、活动过程 （一）谈话导入： 同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个世界。因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。 （二）学习新型冠状病毒的有关知识 冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。 （三）预防病毒，我们这样做。 1.勤洗手并正确的洗手 ①掌心相对，手指并拢相互搓擦。 ②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行。 ③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。 ④双手指相扣、互搓。 ⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。 ⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。 ⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行。 2.主动防护 a.在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手。 b.注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁。 3.避免密切接触 a.避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触。 b.避免与生病的动物和变质的肉接触。 c.避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触。 d.上下学的路上一定要戴口罩。 4.良好安全饮食习惯 将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。 校园疫情防控活动方案（篇7） 一、教学背景： 一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。国难当前，我们的医护工作者，勇往直前，肩负起拯救国家和人民于危难中的重任。与此同时社会各行各业也各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。但是，在新冠疫情肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当十分必要。 二、活动目标： 1、认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。 2、情感目标：激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。 3、行为目标：树立正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，做一个有担当的公民，长大为国家作贡献。 三、教学方法： 情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法。 四、教学准备： 1、全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。 2、班主任准备好PPT。 3、召开有关人员的会议，设计好活动方案。 五、活动流程： 导入：同学们，这个寒假非同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，一场突如其来的疫情波及我神州大地。而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“20__新冠疫情”的印记。疫情当下，危机当头。我们不得不去深思一下，怎样为防控疫情做贡献？何为责任？何为担当？今天我们就一起来探究这场疫情下的责任与担当。 责任一：科学防疫是对抗击疫情的贡献。 1、学生分享假期期间自己和家人做了什么？怎样防控疫情的？导入情景，让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好？ 教师根据学生回答重点讲述科学防疫知识。 2、新型冠状病毒是什么？ 新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。 3、如何防范新型冠状病毒？ 教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，干万不要放松警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。 责任二：学会感恩，致敬逆行英雄。 导入：在这场战役中，我们看到最义无反顾，最勇敢逆行！感受到了每一个公民的自律和坚强，在疫情渐渐缓解的春天里，我们重聚校园，心中更加感谢所有挺身而出的英雄们！所有默默付出的普通人，更加由衷的呐喊中国加油！ 观看医护工作者抗击疫情一线故事。 谈体会：从视频中你看到了什么，你有什么感受？（引导感受抗疫一线医护工作者的英勇无畏和无私奉献精神，进行感恩教育）谈理想：长大后你要成为什么样的人？（感受知识的力量和科技攻关者的伟大，进行理想教育） 班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁？哪些逆行者让你印象深刻？ （1）交流最令你最感动的人和事。 （2）赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。 责任三：坚守使命和初心，明确使命和担当班主任：疫情渐渐淡去，我们重回校园，更要珍惜每一秒。学习“最美逆行人”身上展现出的无畏艰险、为国担当、甘于奉献、严于律己的卓越品质，勇敢担负起新时代青少年的责任与使命。 1、思考你是谁？未来你想成为谁？怎样成为？ 2、同学发言…… 六、课后实践 任选一项完成： （1）写一份“保护野生动物，从我做起”倡议书。 （2）如果条件允许，可以在学校、社区举办一次“敬畏生命，远离野生动物”的图片展。 （3）学了这节课，你有什么感想？也可以写下来。 七、班会总结 同学们，多难兴邦，在这加长版的假期里，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族奋发起无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。让我们每一个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯，要立志向英雄学习，从疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。我愿亲爱的孩子们，能有所思、有所悟，愿你们更有一份属于自己的遇见和成长。也愿你们在这样特殊的日子里能听到自己拔节成长的声响，待到花开疫散，春和景明时，你们都能成为心中那个英雄，成为国家和人民的守护者！

新冠隔离是因为已经确诊病症。如果死亡只能是自己负责任。【拓展资料】传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《学校卫生工作条例》《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规的要求，制定本制度。一、建立自下而上的传染病疫情逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的传染病疫情。传染病疫情期间，学校实行24小时值班制。二、校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。班主任是本班学生传染病报告的第一责任人。三、班主任在每日晨午检和学生缺勤汇总中发现有疑似病例要及时报告校医（保健老师）及分管领导。同时将疑似病例送临时观察室隔离，自身做好防护措施。四、校医（保健教师）接到疫情报告，核实清楚后立即上报教育和卫生主管部门，填写传染病情况报告表。书面上报学校传染病疫情，应反映疫情全过程（症状、人数、现况、涉及范围等），并经学校责任人签名（或学校盖章）。三、学校各部门务必确保信息畅通。出现疑似传染病爆发时，校医（保健老师）及学校有关部门应立即向本校传染病防控领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告。校长作为传染病疫情防控第一责任人及时向上级教育行政主管部门报告。四、校医（保健老师）按照上级卫生和教育部门的具体要求，实行好告制度和零报告制度。五、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报传染病疫情。如有发现，任何部门和个人有权向卫生及教育行政主管部门举报，并要求其承担相应后果。

　　疫情报告人工作职责精选多篇 　　重大疫情的暴发和流行,是当今预防医学和疾病控制的热点和重点,而疫情调查与处理的时效性和复杂性,是疫情控制的重点和难点。本文是我为大家整理的疫情报告人工作职责精选多篇，仅供参考。 　　篇一： 　　(一)组织管理 　　卫生传染病疫情报告制度院按照专业分工，承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作，具体职责为: 　　1、按照属地化管理原则，当地卫生院负责对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病进行监测、信息报告与管理;负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料;设置专门的举报、咨询热线电话，接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督;设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。 　　2、建立流行病学调查队伍，负责配合开展现场流行病学调查和处理，搜集密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察;进行疫点消毒及其技术指导。疫情报告制度。 　　3、负责传染病监测信息网络维护和管理，疫情资料的报告、分析、利用与反馈;开展技术指导。 　　4、负责人员培训与指导，对下级卫生工作人员进行业务培训;对卫生机构的疫情报告管理工作进行技术指导。 　　(二)传染病疫情报告信息审核 　　1、卫生院防保科每天应进行疫情信息网络监控;一旦发现传染病病例异常增加、罕见传染病病例、突发公共卫生事件等相关公共卫生信息，及时向相关部门报告，并为业务科室及时提供传染病疫情信息。 　　2、疫情管理人员每日应分别登录系统进行审核确认与查重。 　　3、疫情工作人员必须24小时保持疫情电话通讯畅通，节假日将疫情报告电话转接办公室电话上，同时保证24小时信号通畅。 　　(三)传染病疫情报告的通报 　　传染病疫情的通报与公布，按卫生部<法定传染病疫情和突发公共卫生事件信息发布方案(试行)>执行。 　　1、定期向上级卫生行政单位、政府和有关领导报告并通报本级法定传染病疫情信息、突发公共卫生事件、周边省份和地区传染病疫情等相关信息。任何单位和个人对传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 　　2、发现甲类传染病、按甲类管理乙类传染病以及不明原因疾病爆发等未治愈的传染病病人疑似病人离开报告所在地时，应立即报告当地卫生行政部门，同时报告上级疾病预防控制中心;经卫生行政部门批准后，将该病人的相关信息以最快的通讯方式向其到达地的疾病预防控制中心进行通报。 　　3、卫生院当辖区内发现动物间和人间发生的人畜共患传染病(鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布鲁氏菌病、钩端螺旋体病、黑热病、包虫病等)暴发、流行时，及时向辖区畜牧站报告(专报)，并在疾病流行期间互相通报各有关疫情信息。 　　4、卫生院传染病疫情信息管理专职人员根据中国疾病预防控制中心要求每月对<疾病监测信息报告系统>的疫情数据进行统计分析，主要内容有法定传染病监测分析、各类传染病分析、突发公共卫生事件监测分析、报告及时性评价和重点提示五大部分。 　　(四)突发公共卫生事件报告程序、时限及内容 　　1、报告程序防保科接到电话、传真或在<突发公共卫生事件报告管理信息系统>发现甲类及甲类管理的乙类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、其它乙类及丙类传染病疫情暴发、流行时，及时对疫情报告进行核实、分析，同时填写<突发公共卫生事件电话记录表>后，报相关部门。 　　2、报告内容主要报告内容有疫情发生基本情况(发生地点、波及范围、波及人数、可能传播途径等)，疫情发生简要经过，当地卫生机构对疫情处理措施等。 　　3、报告时限从防保科接到疫情，报告到疾病预防控制中心，整个过程在1小时内完成。当辖区内发现甲类传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人及重大突发公共卫生事件时，按照国家有关规定于2小时内向相关部门进行报告。 　　1)对甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者，卫生部规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病如突发原因不明的传染病，以及卫生部规定的不明原因肺炎病人，应在2小时内完成网络直报。 　　(2)对其他乙类传染病病人、疑似病人，伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、疟疾的病原携带者，卫生部列入乙类传染病管理的其他传染病病人、疑似病人，省级人民政府决定列入乙类传染病管理的其他地方性传染病病人、疑似病人，应在24小时内，通过网络进行信息的录入报告。 　　3)对丙类传染病病人、疑似病人，应在24小时内，通过网络进行信息的录入报告。 　　(五)调查 　　卫生院接到甲类传染病、传染病非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的疑似病人、病原携带者及其密切接触者等的疫情报告后，应立即派专业人员赶赴现场进行调查。接到乙类、丙类传染病暴发、流行疫情报告后，应在12小时内派专业人员赶赴现场进行调查。 　　(六)卫生院及有关科室和个人应遵照执行<中华人民共和国保守国家秘密法>和<中国疾病预防控制信息系统用户与权限分配管理规程>(试行)有关规定，分配给科室的疫情信息查询帐号及密码指定专人负责管理，并将负责人名单报信息管理科疫情室备案，如发现帐户和密码信息泄露，请立即报告疫情室，以便及时采取补救措施，否则，后果自负。 　　(七)根据<中华人民共和国传染病防治法>的相关规定，切实履行法律赋予的责任，疫情资料对外公布须按<中华人民共和国传染病防治法>有关规定执行，任何人不得随意对外泄露疫情资料，如有违反者将依法追究责任。 　　(八)质量控制 　　卫生院负责责任范围内的疫情报告管理工作，应提出工作要求，部署工作任务，承担疫情资料收集、上报和反馈工作。对辖区内个体诊所和下级卫生所的疫情报告工作进行培训、业务指导和督促检查。 　　(九)奖惩措施 　　各级卫生医疗机构(个体诊所)有下列行为之一的，追究其行政责任和刑事责任: 　　1、瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的; 　　2、未按规定建立专门的流行病学流行队伍，进行传染病疫情的流行病学调查工作; 　　3、在接到传染病疫情报告后，未按规定派人进行现场调查的; 　　4、未按规定上报疫情或报告突发公共卫生事件的。 　　各责任报告单位对周末及节假日加班进行疫情报告、监测和分析的工作人员，应按照国家有关法律法规安排补休并给予补贴。 　　篇二： 　　一、为加强学校疫情报告管理工作，根据<传染病防治法>的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。 　　二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。 　　三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。 　　四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。 　　五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。 　　六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。 　　七、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室要经常通风，学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。 　　1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。 　　2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。 　　3、立即送至应急隔离室。 　　4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。 　　5、校主管领导，超过3人要上报区卫生防疫站、教委。 　　6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。 　　7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。 　　8、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。 　　9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。 　　10、坚持定期消毒制度，负责对各教室、专用教室的消毒。 　　11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。 　　篇三： 　　一、动物疫情实行逐级报告制度。养殖场(小区)业主是疫情报告第一责任人，应当按照规定要求，及时向当地乡镇(街道)畜牧兽医机构报告本场突发的动物疫情。 　　二、养殖场(小区)动物疫情报表以书面报告为主，紧急情况时可电话报告。 　　三、任何人不得乱报、谎报、漏报、瞒报重大动物疫情。 　　四、发现重大动物疫病或疑似重大动物疫病(或重点控制的人畜共患病)，应立即采取隔离、控制转运和消毒等防控措施，同时电话报告当地乡镇(街道)畜牧兽医机构，经诊断核实为可疑疫情的，在当地动物防疫机构的指导下，按规定开展先期处置。 　　五、按规定做好本场(小区)动物疫情记录。 　　篇四： 　　(一)认真执行<中华人民共和国传染病防治法>及<浙江省疫情报告管理规定>。 　　(二)各临床医生必须按规定认真填写报告卡，由预防保健科及时网络上报有关防疫部门。 　　(三)负责疫情报告单位和负责疫情报告人，发现甲类传染病及乙类传染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、病原携带者或疑似患者时，立即向所在区防疫站防疫科电话报告，并作记录。报告时间最迟不得超过4小时，随后补报传染病卡，白天报门诊办公室及预防保健科，夜间报总值班。 　　(四)责任疫情报告人(值班医师)发现乙类传染病及其疑似患者时，应在12小时内报出疫情报告卡。如发现多发、暴发疫情时，及时用电话向防疫站报告，做好登记及交班，随后补报传染病卡片。 　　(五)填写传染病卡片应字迹清楚逐项填写，不得漏项，凡已报者在病历诊断项目中注明“已报”字样。 　　(六)肿瘤、性传播疾病、结核病报告卡，应按要求逐项填写，不得漏报，同时需填报传染病卡。 　　(七)凡漏报、漏项者，按传染病防治法细则及本院有关规定处罚责任疫情报告部门及报告人。 　　篇五： 　　根据<中华人民共和国传染病防治法>的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度。 　　一、校医为学校的疫情报告人员，负责本校常见病的诊治，就诊的病人必须登记在门诊登记簿上，传染病还要登记在传染病登记本上，并填写传染病报告卡，在规定时限内报告当地疾控机构。 　　二、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现的传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。 　　三、执行晨检制度，每日早晨上班前对每位教职员工、学生进行相关健康状况及卫生状况检查，并留有详细记录。 　　四、在传染病暴发、流行期间，每位教职员工、学生发现传染病人或者疑似病人时，均有权利和义务向在校疫情报告人员报告，疫情报告人员向当地的疾病预防控制机构报告。 　　五、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似传染病人进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。 　　六、加强健康教育，定期开设健康教育课。 　　为认真贯彻<中华人民共和国传染病防治法>，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度: 　　一、认真学习2004年新修订的<传染病防治法>，必须人人重视，加强预防。 　　二、传染病分为甲、乙、丙三类，共37种。要了解主要以及常见的有以下几种: 　　甲类:鼠疫、霍乱 　　乙类:非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、乙脑、细菌性痢疾、肺结核、流脑、淋病、梅毒、钩端螺旋体病等。 　　丙类:流感、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。 　　三、防治管理组织和任务 　　1、组织领导:分管副校长为组织领导，政教处配合、校卫生室负责具体工作。 　　2、工作任务 　　(1)严把三个环节:传染源、传播途径、易感人群 　　(2)做到五早:早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。 　　四、严格疫情报告: 　　1、发现甲类传染病、乙类传染病应当立即报告校卫生室或卫生主管人员，由校卫生室或卫生主管人员统计后报告校领导，最后经确认和领导审批后由学校报告员上级教育主管单位和疾病预防控制机构。 　　2、发现丙类传染病应及时报告校卫生室，由校卫生室报告当地疾病预防控制机构。 　　3、报告顺序:学生u2192班主任u2192校卫生室或卫生工作人员u2192校领导u2192镇防保科和镇教委u2192区教委体卫科和区疾控中心。 　　五、凡患有传染病的学生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课，教职工亦同。

国务院卫生行政部门对全国突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施统一监督管理。县级以上地方卫生行政部门对本行政区域突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施监督管理。 各级疾病预防控制机构按照专业分工，承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作，具体职责为：(一)按照属地化管理原则，当地疾病预防控制机构负责，对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理；负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料；设置专门的举报、咨询热线电话，接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督；设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。(二)建立流行病学调查队伍和实验室，负责开展现场流行病学调查与处理，搜索密切接触者、追踪传染源，必要时进行隔离观察；进行疫点消毒及其技术指导；标本的实验室检测检验及报告。(三)负责公共卫生信息网络维护和管理，疫情资料的报告、分析、利用与反馈；建立监测信息数据库，开展技术指导。(四)对重点涉外机构或单位发生的疫情，由省级以上疾病预防控制机构进行报告管理和检查指导。(五)负责人员培训与指导，对下级疾病预防控制机构工作人员进行业务培训；对辖区内医院和下级疾病预防控制机构疫情报告和信息网络管理工作进行技术指导。 国家建立公共卫生信息监测体系，构建覆盖国家、省、市(地)、县(区)疾病预防控制机构、医疗卫生机构和卫生行政部门的信息网络系统，并向乡(镇)、村和城市社区延伸。国家建立公共卫生信息管理平台、基础卫生资源数据库和管理应用软件，适应突发公共卫生事件、法定传染病、公共卫生和专病监测的信息采集、汇总、分析、报告等工作的需要。 各级各类医疗机构承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告任务，具体职责为：(一)建立突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度，包括报告卡和总登记簿、疫情收报、核对、自查、奖惩。(二)执行首诊负责制，严格门诊工作日志制度以及突发公共卫生事件和疫情报告制度，负责突发公共卫生事件和疫情监测信息报告工作。(三)建立或指定专门的部门和人员，配备必要的设备，保证突发公共卫生事件和疫情监测信息的网络直接报告。门诊部、诊所、卫生所(室)等应按照规定时限，以最快通讯方式向发病地疾病预防控制机构进行报告，并同时报出传染病报告卡。报告卡片邮寄信封应当印有明显的“突发公共卫生事件或疫情”标志及写明XX疾病预防控制机构收的字样。(四)对医生和实习生进行有关突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告工作的培训。(五)配合疾病预防控制机构开展流行病学调查和标本采样。 军队内的突发公共卫生事件和军人中的传染病疫情监测信息，由中国人民解放军卫生主管部门根据有关规定向国务院卫生行政部门直接报告。军队所属医疗卫生机构发现地方就诊的传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人时，应按属地管理原则向所在地疾病预防控制机构报告。 责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡。传染病报告卡由录卡单位保留三年。 责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告；未实行网络直报的责任报告单位应于2小时内以最快的通讯方式（电话、传真）向当地县级疾病预防控制机构报告，并于2小时内寄送出传染病报告卡。对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，实行网络直报的责任报告单位应于24小时内进行网络报告；未实行网络直报的责任报告单位应于24小时内寄送出传染病报告卡。县级疾病预防控制机构收到无网络直报条件责任报告单位报送的传染病报告卡后，应于2小时内通过网络进行直报。 获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告单位和责任报告人，应当在2小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告，具备网络直报条件的要同时进行网络直报，直报的信息由指定的专业机构审核后进入国家数据库。不具备网络直报条件的责任报告单位和责任报告人，应采用最快的通讯方式将《突发公共卫生事件相关信息报告卡》报送属地卫生行政部门指定的专业机构，接到《突发公共卫生事件相关信息报告卡》的专业机构，应对信息进行审核，确定真实性，2小时内进行网络直报，同时以电话或传真等方式报告同级卫生行政部门。接到突发公共卫生事件相关信息报告的卫生行政部门应当尽快组织有关专家进行现场调查，如确认为实际发生突发公共卫生事件，应根据不同的级别，及时组织采取相应的措施，并在2小时内向本级人民政府报告，同时向上一级人民政府卫生行政部门报告。如尚未达到突发公共卫生事件标准的，由专业防治机构密切跟踪事态发展，随时报告事态变化情况。 接到突发公共卫生事件报告的地方卫生行政部门，应当立即组织力量对报告事项调查核实、判定性质，采取必要的控制措施，并及时报告调查情况。不同类别的突发公共卫生事件的调查应当按照《全国突发公共卫生事件应急预案》规定要求执行。 突发公共卫生事件与传染病疫情现场调查应包括以下工作内容：(一)流行病学个案调查、密切接触者追踪调查和传染病发病原因、发病情况、疾病流行的可能因素等调查；(二)相关标本或样品的采样、技术分析、检验；(三)突发公共卫生事件的确证；(四)卫生监测，包括生活资源受污染范围和严重程度，必要时应在突发事件发生地及相邻省市同时进行。 疾病预防控制机构发现传染病疫情或接到传染病疫情报告时，应当及时采取下列措施：(一)对传染病疫情进行流行病学调查，根据调查情况提出划定疫点、疫区的建议，对被污染的场所进行卫生处理，对密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施，并向卫生行政部门提出疫情控制方案；(二)传染病暴发、流行时,对疫点、疫区进行卫生处理,向卫生行政部门提出疫情控制方案,并按照卫生行政部门的要求采取措施；(三)指导下级疾病预防控制机构实施传染病预防、控制措施，组织、指导有关单位对传染病疫情的处理。 县级疾病预防控制机构负责本辖区内突发公共卫生事件和传染病疫情报告卡、报表的收发、核对、疫情的报告和管理工作。各级疾病预防控制机构应当按照国家公共卫生监测体系网络系统平台的要求，充分利用报告的信息资料，建立突发公共卫生事件和传染病疫情定期分析通报制度，常规监测时每月不少于三次疫情分析与通报，紧急情况下需每日进行疫情分析与通报。 国务院卫生行政部门应当及时通报和公布突发公共卫生事件和传染病疫情，省(自治区、直辖市)人民政府卫生行政部门根据国务院卫生行政部门的授权，及时通报和公布本行政区域内的突发公共卫生事件和传染病疫情。突发公共卫生事件和传染病疫情发布内容包括：(一)突发公共卫生事件和传染病疫情性质、原因；(二)突发公共卫生事件和传染病疫情发生地及范围；(三)突发公共卫生事件和传染病疫情的发病、伤亡及涉及的人员范围；(四)突发公共卫生事件和传染病疫情处理措施和控制情况；(五)突发公共卫生事件和传染病疫情发生地的解除。与港澳台地区及有关国家和世界卫生组织之间的交流与通报办法另行制订。

24小时以内。为了更好的监控、管理传染病，我国相关文件将传染病分为甲类、乙类和丙类。截止到2022年9月13日，根据查询传染病官网显示，丙类传染病为监测管理传染病，要求发现疾病以后的24小时以内上报。这也是传染病报告制度，有利于早期发现疾病，及时的采取措施进行防控，防止疫情的扩散。

为了在疫情期间，校园的防控工作能顺利的进行，那么就需要准备一份完整的工作方案的，应该如何写呢！下面是我为大家整理的2022年校园疫情防控期间工作方案，仅供参考，欢迎大家的参阅。 2022年校园疫情防控期间工作方案1 学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据我市教育局相关文件精神，现将我校传染病预防控制工作有关要求规定如下： 一、加强组织领导，群防群控 组员： xx：校医负责校园卫生消毒、传染病知识培训，传染病宣传教育。负责疫情报告，晨检汇总。 xx：食堂管理员负责食堂管理及住校生管理、食堂从业人员晨检。 xx：负责饮用水的管理。 各班主任：全面负责本班传染病防控工作。 xx：幼儿园长负责幼儿园传染病防控工作 二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯 1、把健康教育纳入 教学计划 。开设健康教育课，确保学生掌握健康知识。 2、充分利用板报、班会、国旗下讲话、致家长信、家长会等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。 3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。 4、根据传染病流行季节的特点，每期至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。 三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈 1、建立预防接种证查验制度，每期入学进行一次查验。 2、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度； 3、加强校园重要场所定期消毒制度； 4、建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。 四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角 1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进一步检查、确认。 2、早隔离。建立留观室，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。 3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。 4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，协助家长及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。并做好病因追踪报告。 五、落实经费保障，改善学校卫生条件 1、学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教学用房、宿舍、餐厅要通风良好；食堂建筑、设备及环境要求应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》；厕所应有冲洗和洗手设施； 2、要为学生提供符合标准的饮用水； 3、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。 六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效 对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。 七、加强日常管理，严格责任追究 1、每天开展校园清扫和消毒，并做好记载。 2、加强学生午餐和住校生的管理。 3、派专人每天查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关责任人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。 4、认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以通报，并责令整改。因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。 2022年校园疫情防控期间工作方案2 一、为认真贯彻执行《中华人民共和国传染病和防治法》，《中华人民共和国传染病和防治法实施细则》及《消毒管理办法》的有关规定，医院成立院内感染控制委员会，全面领导院内感染管理工作。 二、建立健全院内感染监控网，以医院住院患者和工作人员为监测对象，统计住院患者感染率。 三、感染管理办公室医护人员定期或不定期深入各科病房及重点科室工作，做空气、物体表面、工作人员手的微生物学监测，督促检查预防院内感染工作。 四、定期或不定期进行院内感染漏报率的调查，督促病房如实登记院内感染病例，杜绝漏报。 五、分析评价监测资料，并及时向有关科室和人员反馈信息，采取有效措施，减少各种感染的危险因素，降低感染率，将院内感染率控制在10％以内。 六、经常与检验科细菌室保持联系，了解微生物学的检验结果及抗生素耐药等情况，为采取相应措施提供科学依据。 七、加强院内感染管理的宣传教育，宣传院内感染监测工作的意义和监测知识，提高医护人员的监控水平。 八、拟定全院各科室计划并组织具体实施。 九、协调全院各科室的院内感染监控工作，提供业务技术指导和咨询，推广新的消毒方法和制剂。 十、对广大医务人员进行预防院内感染知识的培训和继续教育，做好有关消毒、隔离专业知识的技术指导工作。 2022年校园疫情防控期间工作方案3 一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定，学校应成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专(兼)职保健医生/教师负责疫情管理、消等工作，积极应对突发公共卫生事件的发生。 二、学校发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感于6小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。对丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。 三、传染病暴发、流行时，医疗保健、疫情管理人员应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。 四、落实“晨检、午检、晚检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。 五、加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传，倡导健康、文明的生活方式。 六、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。 七、任何单位和个人对突发公共卫生事件和传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致传染病疫情扩散流行的单位和个人，将按照《传染病防治法》的有关规定予以严肃处理，构成犯罪的移交司法机关。

国务院卫生行政部门对全国突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作进行监督、指导。县级以上地方人民政府卫生行政部门对本行政区域的突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作进行监督、指导。 医疗机构有下列行为之一的，由县级以上地方卫生行政部门责令改正、通报批评、给予警告；情节严重的，会同有关部门对主要负责人、负有责任的主管人员和其他责任人员依法给予降级、撤职的行政处分；造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果，构成犯罪的，依据刑法追究刑事责任：(一)未建立传染病疫情报告制度的；(二)未指定相关部门和人员负责传染病疫情报告管理工作的；(三)瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的。 疾病预防控制机构有下列行为之一的，由县级以上地方卫生行政部门责令改正、通报批评、给予警告；对主要负责人、负有责任的主管人员和其他责任人员依法给予降级、撤职的行政处分；造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果，构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)瞒报、缓报、谎报发现的传染病病人、病原携带者、疑似病人的；(二)未按规定建立专门的流行病学调查队伍，进行传染病疫情的流行病学调查工作；(三)在接到传染病疫情报告后，未按规定派人进行现场调查的；(四)未按规定上报疫情或报告突发公共卫生事件的。 执行职务的医疗卫生人员瞒报、缓报、谎报传染病疫情的，由县级以上卫生行政部门给予警告，情节严重的，责令暂停六个月以上一年以下执业活动，或者吊销其执业证书。责任报告单位和事件发生单位瞒报、缓报、谎报或授意他人不报告突发公共卫生事件或传染病疫情的，对其主要领导、主管人员和直接责任人由其单位或上级主管机关给予行政处分，造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的，由司法机关追究其刑事责任。 县级以上卫生行政部门未按照规定履行突发公共卫生事件和传染病疫情报告职责，瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报的，对主要负责人依法给予降级或者撤职的行政处分；造成传染病传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的，给予开除处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

就填写你所在的城市就可以了。【拓展资料】传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《学校卫生工作条例》《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规的要求，制定本制度。一、建立自下而上的传染病疫情逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的传染病疫情。传染病疫情期间，学校实行24小时值班制。二、校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。班主任是本班学生传染病报告的第一责任人。三、班主任在每日晨午检和学生缺勤汇总中发现有疑似病例要及时报告校医（保健老师）及分管领导。同时将疑似病例送临时观察室隔离，自身做好防护措施。四、校医（保健教师）接到疫情报告，核实清楚后立即上报教育和卫生主管部门，填写传染病情况报告表。书面上报学校传染病疫情，应反映疫情全过程（症状、人数、现况、涉及范围等），并经学校责任人签名（或学校盖章）。三、学校各部门务必确保信息畅通。出现疑似传染病爆发时，校医（保健老师）及学校有关部门应立即向本校传染病防控领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告。校长作为传染病疫情防控第一责任人及时向上级教育行政主管部门报告。四、校医（保健老师）按照上级卫生和教育部门的具体要求，实行好告制度和零报告制度。五、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报传染病疫情。如有发现，任何部门和个人有权向卫生及教育行政主管部门举报，并要求其承担相应后果。

《襄阳市学校疫情防控技术指导方案》解读开学后各校实行错时上下学。通过分年级错时上下学等形式，减少人员集中流动带来的交叉感染隐患；学校食堂分段分散就餐；划分班级活动区域，分批分区域户外活动；停止开学典礼、升旗仪式、各种文娱活动或比赛等大型集会活动。上下学时，学校要安排人员加强有序引导；严格执行家长接送儿童不入校园制度；注意合理分散人流，避免校门口人群聚集；引导学生上下学途中做好安全防护工作，戴口罩，与他人保持1米以上距离。教师授课时要佩戴医用口罩。学校要结合实际，对食堂、教室、宿舍、图书室等重点区域实行人流量限制。与此同时，开学后，落实健康监测制度、因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、通风消毒制度、健康教育制度、传染病疫情报告制度。襄阳市学校疫情防控技术指导方案开学后实行错时上下学1.通过分年级错时上下学等形式，减少人员集中流动带来的交叉感染隐患;学校食堂分段分散就餐;划分班级活动区域，分批分区域户外活动;停止开学典礼、升旗仪式、各种文娱活动或比赛等大型集会活动。2.上下学时，学校要安排人员加强有序引导;严格执行家长接送儿童不入校园制度;注意合理分散人流，避免校门口人群聚集;引导学生上下学途中做好安全防护工作，戴口罩，与他人保持1米以上距离。3.教师授课时要佩戴医用口罩。4.学校要结合实际，对食堂、教室、宿舍、图书室等重点区域实行人流量限制。首批开学的毕业年级实行小班化教学，每班原则上不超过30人，寄宿制学校每间宿舍住宿原则上不超过4人。落实健康监测制度1.坚持落实师生员工个人居家体温自测制度。2.师生员工上校车前和进校门前，要安排校车照管人员和学校工作人员做好体温检测，指导学生配戴口罩。学校应每天按时将晨检情况汇总并上报。3.安排午休的学校，在下午第一节课上课前,班主任或任课教师要完成对学生健康状况的询问与观察。4.寄宿制学校及安排晚修的学校要进行晚检,并做好相关情况登记和上报工作。5.检测人员检测过程中要做好个人防护，防止飞沫传播和接触传播。落实因病缺课登记追踪制度1.做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤缺课的教职员工和学生及时追访。2.学校应在当天完成师生员工因病缺勤缺课信息登记，并按规定及时上报。3.追踪缺勤缺课人员为疑似病例、确诊病例、无症状感染者等情况时，要立即向属地疾控机构和教育部门报告。落实复课证明查验制度1.师生确诊康复或疑似排除后，要向学校出示医院开具的病愈或排除证明，方可复课。2.学校要对复课师生进行查验登记，查验结论与证明不一致的，以校医结论为准，师生要遵照医嘱建议继续隔离或就医。对不能正常上课的学生继续做好网络授课工作。落实健康管理制度1.严格校园活动管理。在校教职员工和学生须按要求佩戴口罩。宿舍实行封闭式管理。寄宿学生未经学校批准不得擅自出校。停止举办大型集体活动。校内常规活动应严格遵循有关防护要求。2.严格校外人员管理。校外人员无正当理由不得入校。如确有工作需要，须由校内人员派人到校门口办理登记手续，做好体温检测、戴口罩等。3.严格师生卫生管理。餐前、便前便后、外出归来，使用体育器材、学校电脑等公用物品后，接触垃圾、污染物品以及动物后，触摸眼睛等“易感”部位之前，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。4.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。落实通风消毒制度1.加强各类生活、学习、工作场所通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。尽量不使用空调，如使用空调，应当保证空调系统供风安全。2.加强物体表面清洁消毒。要保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、课桌椅、楼梯扶手、宿舍床围栏等高频接触表面，可用有效氯250-500_/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。3.加强餐具的清洁消毒，餐具要一人一具一用一消毒。餐具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式。卫生洁具可用有效氯500_/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。4.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500_/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。落实健康教育制度1.设立健康课堂，定期对学校教职工、学生开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖、肘部遮挡口鼻。2.加强心理疏导和干预，关注师生开学后的适应情况，对出现的问题积极引导。对受疫情影响严重的师生进行个体心理辅导。3.及时回应师生和社会关切，及时、详细、准确公开相关疫情信息，防范和化解舆情风险。积极引导教职员工和学生及时关注权威发布，不信谣、不传谣，弘扬正能量。落实传染病疫情报告制度1.明确学校疫情报告人、报告时限和流程，并公布学校疫情报告单位及部门的联系方式，保证疫情信息的及时精准报告。2.校医在诊治过程中保存门诊随诊记录、开展疫情监测，如有疑似症状，应立即及时隔离，向学校疫情报告人报告并做好相应的登记记录，根据情况联系指定医院转诊。3.学校防疫工作人员，一旦发现有发热等症状人员，要及时报告、第一时间送隔离观察室进行隔离观察，联系指定医院转诊，做到早发现、早报告、早隔离、早处置。4.学校疫情报告人接到报告后应当第一时间向属地疾控机构和教育部门报告。

政府卫生行政部门。依据我国相关法律的规定，政府卫生行政部门对疫情防控具有监督管理职权包括对下级卫生行政部门履行职责进行监督、对采供血机构的采供血活动进行监督检查等。传染病疫情报告制度各级医疗、防疫机构是按照专业分工，承担责任范围内突发传染病疫情监测、信息报告与管理工作。为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息，是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。卫生行政部门，一般是指各级政府中负责医疗卫生行政工作的部门，比如我们常提到的国家卫生和计划生育委员会与各省、自治区卫生和计划生育委员会、各市县卫生和计划生育局。卫生行政部门，主要负责医疗卫生方面的政策、环境工作，具体的执法、业务工作由下属事业单位等实施，下属事业单位包括负责行政执法的卫生监督局（所），负责传染病、慢性病预防控制的疾病预防控制中心（以前叫卫生防疫站），负责妇幼卫生的妇幼保健院，还有各级医院、乡镇卫生院等。法律依据：《中华人民共和国传染病防治法》第五十三条县级以上人民政府卫生行政部门对传染病防治工作履行下列监督检查职责：（一）对下级人民政府卫生行政部门履行本法规定的传染病防治职责进行监督检查；（二）对疾病预防控制机构、医疗机构的传染病防治工作进行监督检查；（三）对采供血机构的采供血活动进行监督检查；（四）对用于传染病防治的消毒产品及其生产单位进行监督检查，并对饮用水供水单位从事生产或者供应活动以及涉及饮用水卫生安全的产品进行监督检查；（五）对传染病菌种、毒种和传染病检测样本的采集、保藏、携带、运输、使用进行监督检查；（六）对公共场所和有关单位的卫生条件和传染病预防、控制措施进行监督检查。

法律分析：国家建立突发公共卫生事件应急报告制度。国务院卫生行政部门制定突发事件应急报告规范，建立重大、紧急疫情信息报告系统。有下列情形之一的，省、自治区、直辖市人民政府应当在接到报告1小时内，向国务院卫生行政主管部门报告：(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的;(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的;(三)发生传染病菌种、毒种丢失的;(四)发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。国务院卫生行政主管部门对可能造成重大社会影响的突发事件，应当立即向国务院报告。突发事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位发现以上情形之一的，应当在2小时内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告;接到报告的卫生行政主管部门应当在2小时内向本级人民政府报告，并同时向上级人民政府卫生行政主管部门和国务院卫生行政主管部门报告。县级人民政府应当在接到报告后2小时内向设区的市级人民政府或者上一级人民政府报告;设区的市级人民政府应当在接到报告后2小时内向省、自治区、直辖市人民政府报告。法律依据：《突发公共卫生事件应急条例》第一条 有下列情形之一的，省、自治区、直辖市人民政府应当在接到报告1小时内，向国务院卫生行政主管部门报告：(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的;(二)发生或者发现不明原因的群体性疾病的;(三)发生传染病菌种、毒种丢失的;(四)发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。国务院卫生行政主管部门对可能造成重大社会影响的突发事件，应当立即向国务院报告。突发事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位发现以上情形之一的，应当在2小时内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告;接到报告的卫生行政主管部门应当在2小时内向本级人民政府报告，并同时向上级人民政府卫生行政主管部门和国务院卫生行政主管部门报告。县级人民政府应当在接到报告后2小时内向设区的市级人民政府或者上一级人民政府报告;设区的市级人民政府应当在接到报告后2小时内向省、自治区、直辖市人民政府报告。第二条 信息发布（一）国务院卫生行政主管部门负责向社会发布突发事件的信息。必要时，可以授权省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门向社会发布本行政区域内突发事件的信息。信息发布应当及时、准确、全面。（二）国务院卫生行政主管部门对新发现的突发传染病，根据危害程度、流行强度，依照《中华人民共和国传染病防治法》的规定及时宣布为法定传染病;宣布为甲类传染病的，由国务院决定。

行政工作依据我国相关法律的规定，政府卫生行政部门对疫情防控具有监督管理职权包括对下级卫生行政部门履行职责进行监督、对采供血机构的采供血活动进行监督检查等。传染病疫情报告制度各级医疗、防疫机构是按照专业分工，承担责任范围内突发传染病疫情监测、信息报告与管理工作。为疾病预防控制提供及时、准确的监测信息，是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。《中华人民共和国传染病防治法》第五十三条县级以上人民政府卫生行政部门对传染病防治工作履行下列监督检查职责：（一）对下级人民政府卫生行政部门履行本法规定的传染病防治职责进行监督检查；（二）对疾病预防控制机构、医疗机构的传染病防治工作进行监督检查；（三）对采供血机构的采供血活动进行监督检查；（四）对用于传染病防治的消毒产品及其生产单位进行监督检查，并对饮用水供水单位从事生产或者供应活动以及涉及饮用水卫生安全的产品进行监督检查；（五）对传染病菌种、毒种和传染病检测样本的采集、保藏、携带、运输、使用进行监督检查；（六）对公共场所和有关单位的卫生条件和传染病预防、控制措施进行监督检查。省级以上人民政府卫生行政部门负责组织对传染病防治重大事项的处理。

法律主观：通过下面规定指导传染病防治法工作实施 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国传染病防治法》（以下简称《传染病防治法》）的规定，制定本办法。 第二条国家对传染病实行预防为主的方针，各级政府在制定社会经济发展规划时，必须包括传染病防治目标，并组织有关部门共同实施。 第三条各级政府卫生行政部门对传染病防治工作实施统一监督管理。 受国务院卫生行政部门委托的其他有关部门卫生主管机构，在本系统内行使《传染病防治法》第三十二条第一款所列职权。 军队的传染病防治工作，依照《传染病防治法》和本办法中的有关规定以及国家其他有关规定，由中国人民解放军卫生主管部门实施监督管理。 第四条各级各类卫生防疫机构按照专业分工承担传染病监测管理的责任和范围，由省级政府卫生行政部门确定。 铁路、交通、民航、厂（场）矿的卫生防疫机构，承担本系统传染病监测管理工作，并接受本系统上级卫生主管机构和省级政府卫生行政部门指定的卫生防疫机构的业务指导。 第五条各级各类医疗保健机构承担传染病防治管理的责任和范围，由当地政府卫生行政部门确定。 第六条各级政府对预防、控制传染病做出显著成绩和贡献的单位和个人，应当给予奖励。 第二章预防 第七条各级政府应当组织有关部门，开展传染病预防知识和防治措施的卫生健康教育。 第八条各级政府组织开展爱国卫生活动。 铁路、交通、民航部门负责组织消除交通工具的鼠害和各种病媒昆虫的危害。 农业、林业部门负责组织消除农田、牧场及林区的鼠害。 国务院各有关部委消除钉螺危害的分工，按照国务院的有关规定办理。 第九条集中式供水必须符合国家《生活饮用水卫生标准》。 各单位自备水源，未经城市建设部门和卫生行政部门批准，不得与城镇集中式供水系统连接。 第十条地方各级政府应当有计划地建设和改造公共卫生设施。 城市应当按照城市环境卫生设施标准修建公共厕所、垃圾粪便的无害化处理场和污水、雨水排放处理系统等公共卫生设施。 农村应当逐步改造厕所，对粪便进行无害化处理，加强对公共生活用水的卫生管理，建立必要的卫生管理制度。饮用水水源附近禁止有污水池、粪堆（坑）等污染源。禁止在饮用水水源附近洗刷便器和运输粪便的工具。 第十一条国家实行有计划的预防接种制度。 中华人民共和国境内的任何人均应按照有关规定接受预防接种。 各省、自治区、直辖市政府卫生行政部门可以根据当地传染病的流行情况，增加预防接种项目。 第十二条国家对儿童实行 预防接种证 制度。 适龄儿童应当按照国家有关规定，接受预防接种。适龄儿童的家长或者监护人应当及时向医疗保健机构申请办理预防接种证。 托幼机构、学校在办理入托、入学手续时，应当查验预防接种证，未按规定接种的儿童应当及时补种。 第十三条各级各类医疗保健机构的预防保健组织或者人员，在本单位及责任地段内承担下列工作： （一）传染病疫情报告和管理； （二）传染病预防和控制工作； （三）卫生行政部门指定的卫生防疫机构交付的传染病防治和监测任务。 第十四条医疗保健机构必须按照国务院卫生行政部门的有关规定，严格执行消毒隔离制度，防止医院内感染和医源性感染。 第十五条卫生防疫机构和从事致病性微生物实验的科研、教学、生产等单位必须做到： （一）建立健全防止致病性微生物扩散的制度和人体防护措施； （二）严格执行实验操作规程，对实验后的样品、器材、污染物品等，按照有关规定严格消毒后处理； （三）实验动物必须按照国家有关规定进行管理。 第十六条传染病的菌（毒）种分为下列三类： 一类：鼠疫耶尔森氏菌、霍乱弧菌；天花病毒、艾滋病病毒； 二类：布氏菌、炭疽菌、麻风杆菌、肝炎病毒、狂犬病毒、出血热病毒、登革热病毒；斑疹伤塞立克次体； 三类：脑膜炎双球菌、链球菌、淋病双球菌、结核杆菌、百日咳嗜血杆菌、白喉棒状杆菌、沙门氏菌、志贺氏菌、破伤风梭状杆菌；钩端螺旋体、梅毒螺旋体；乙型脑炎病毒、脊髓灰质炎病毒、流感病毒、流行性腮腺炎病毒、麻疹病毒、风疹病毒。 国务院卫生行政部门可以根据情况增加或者减少菌（毒）种的种类。 第十七条国家对传染病菌（毒）种的保藏、携带、运输实行严格管理： （一）菌（毒）种的保藏由国务院卫生行政部门指定的单位负责； （二）一、二类菌（毒）种的供应由国务院卫生行政部门指定的保藏管理单位供应。三类菌（毒）种由设有专业实验室的单位或者国务院卫生行政部门指定的保藏管理单位供应； （三）使用一类菌（毒）种的单位，必须经国务院卫生行政部门批准；使用二类菌（毒）种的单位必须经省级政府卫生行政部门批准；使用三类菌（毒）种的单位，应当经县级政府卫和珩政部门批准； （四）一、二类菌（毒）种，应派专人向供应单位领取，不得邮寄；三类菌（毒）种的邮寄必须持有邮寄单位的证明，并按照菌（毒）种出寄与包装的有关规定办理。 第十八条对患有下列传染病的病人或者病原携带者予以必要的隔离治疗，直至医疗保健机构证明其不具有传染性时，方可恢复工作： （一）鼠疫、霍乱； （二）艾滋病、病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、炭疽、斑疹伤寒、麻疹、百日咳、白喉、脊髓灰质炎、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、登革热、淋病、梅毒； （三）肺结核、麻风病、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎。 第十九条从事饮水、饮食、整容、保育等易使传染病扩散工作的从业人员，必须按照国家有关规定取得健康合格证后方可上岗。 第二十条招用流动人员200人以上的用工单位，应当向当地政府卫生行政部门指定的卫生防疫机构报告，并按照要求采取预防控制传染病的卫生措施。 第二十一条被甲类传染病病原体污染的污水、污物、粪便，有关单位和个人必须在卫生防疫人员的指导监督下，按照下列要求进行处理： （一）被鼠疫病原体污染 1、被污染的室内空气、地面、四壁必须进行严格消毒，被污染的物品必须严格消毒或者焚烧处理； 2、彻底消除鼠疫疫区内的鼠类、蚤类；发现病鼠、死鼠应当送检；解剖检验后的鼠尸必须焚化； 3、疫区内啮齿类动物的皮毛不能就地进行有效的消毒处理时，必须在卫生防疫机构的监督下焚烧。 （二）被霍乱病原体污染 1、被污染的饮用水，必须进行严格消毒处理； 2、污水经消毒处理后排放； 3、被污染的食物要就地封存，消毒处理； 4、粪便消毒处理达到无害化； 5、被污染的物品，必须进行严格消毒或者焚烧处理。 第二十二条被伤寒和副伤寒、细菌性痢疾、脊髓灰质炎、病毒性肝炎病原体污染的水、物品、粪便，有关单位和个人应当按照下列要求进行处理： （一）被污染的饮用水，应当进行严格消毒处理； （二）污水经消毒处理后排放； （三）被污染的物品，应当进行严格消毒处理或者焚烧处理； （四）粪便消毒处理达到无害化。 死于炭疽的动物尸体必须就地焚化，被污染的用具必须消毒处理，被污染的土地、草皮消毒后，必须将10厘米厚的表层土铲除，并在远离水源及河流的地方深埋。 第二十三条出售、运输被传染病病原体污染或者来自疫区可能被传染病病原体污染的皮毛、旧衣物及生活用品等，必须按照卫生防疫机构的要求进行必要的卫生处理。 第二十四条用于预防传染病的菌苗、疫苗等生物制品，由各省、自治区、直辖市卫生防疫机构统一向生物制品生产单位订购，其他任何单位和个人不得经营。 用于预防传染病的菌苗、疫苗等生物制品必须在卫生防疫机构监督指导下使用。 第二十五条凡从事可能导致经血液传播传染病的美容、整容等单位和个人，必须执行国务院卫生行政部门的有关规定。 第二十六条血站（库）、生物制品生产单位，必须严格执行国务院卫生行政部门的有关规定，保证血液、血液制品的质量，防止因输入血液、血液制品引起病毒性肝炎、艾滋病、疟疾等疾病的发生。任何单位和个人不准使用国务院卫生行政部门禁止进口的血液和血液制品。 第二十七条生产、经营、使用消毒药剂和消毒器械、卫生用品、卫生材料、一次性医疗器材、隐形眼镜、人造器官等必须符合国家有关标准，不符合国家有关标准的不得生产、经营和使用。 第二十八条发现人畜共患传染病已在人、畜间流行时，卫生行政部门与畜牧兽医部门应当深入疫区，按照职责分别对人、畜开展防治工作。 传染病流行区的家畜家禽，未经畜牧兽医部门检疫不得外运。 进入鼠疫自然疫源地捕猎旱獭应按照国家有关规定执行。 第二十九条狂犬病的防治管理工作按照下列规定分工负责： （一）公安部门负责县上城市养犬的审批与违章养犬的处理，捕杀狂犬、野犬。 （二）畜牧兽医部门负责兽用狂犬病疫苗的研制、生产和供应；对城乡经批准的养犬进行预防接种、登记和发放“家犬免疫证”；对犬类狂犬病的疫情进行监测和负责进出口犬类的检疫、免疫及管理。 （三）乡（镇）政府负责辖区内养犬的管理，捕杀狂犬、野犬。 （四）卫生部门负责人用狂犬病疫苗的供应、接种和病人的诊治。 第三十条自然疫源地或者可能是自然疫源地的地区计划兴建大型建设项目时，建设单位在设计任务书批准后，应当向当地卫生防疫机构申请对施工环境进行卫生调查，并根据卫生防疫机构的意见采取必要的卫生防疫措施后，方可办理开工手续。 兴建城市规划内的建设项目，属于在自然疫源地和可能是自然疫源地范围内的，城市规划主管部门在核发建设工程规划许可证明中，必须有卫生防疫部门提出的有关意见及结论。建设单位在施工过程中，必须采取预防传染病传播和扩散的措施。 第三十一条卫生防疫机构接到自然疫源地和可能是自然疫源地范围内兴办大型建设项目的建设单位的卫生调查申请后，应当及时组成调查组到现场进行调查，并提出该地区自然环境中可能存在的传染病病种、流行范围、流行强度及预防措施等意见和结论。 第三十二条在自然疫源地或者可能是自然疫源地内施工的建设单位，应当设立预防保健组织负责施工期间的卫生防疫工作。 第三十三条凡在生产、工作中接触传染病病原体的工作人员，可以按照国家有关规定申领卫生防疫津贴。法律客观：《中华人民共和国刑法》第一百一十四条 放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。 《中华人民共和国刑法》第一百一十五条 放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 过失犯前款罪的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑或者拘役。

　　抗击疫情人人有责。为防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情在校园传播流行，我们要开始做学校疫情防控应急预案了。你知道学校疫情防控应急预案怎么写吗？考虑到你的需要，我特地我了“关于疫情防控方案和应急预案”，希望你能从中找到有用的内容！ 关于疫情防控方案和应急预案 篇1 　　为全面深入落实贯彻国家、省、市关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的有关要求，统一防控应对新型冠状病毒感染肺炎，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及相关规定，我项目部为切实做好新型冠状病毒肺炎防控的相关工作，特按要求制定本预案。 　　一、指导思想： 　　以中国疾病预防控制措施为指导，建立新型冠状病毒预防和控制传染病的处理机制，迅速开展施工现场防控传染病紧急情况的处置工作，及时采取防控措施，做到早发现、早报告、早处置、早治疗，坚决防止疫情输入、蔓延、输出，避免疫情在项目出现、扩散和蔓延。最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护生命安全和秩序稳定。 　　二、目标任务 　　1、宣传和普及传染病防控知识，提高广大施工人员的自我保护意识。 　　2、打好提前仗，早作准备，早预防，及时部署相关工作和落实相关措施。 　　3、完善传染病报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 　　4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保传染病不在本工程传染。 　　5、严格控制新入场人员，进行登记备案，并对外地进工地人员进行健康监测，发现可疑病例，及时送往定点医院，严禁在工地留宿，特别注意***省来青人员的检查。 　　三、工作原则 　　1、预防为主、常抓不懈。宣传普及传染病防控知识，提高全体工人的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 　　2、规范管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立预防传染病工作领导小组，协调与落实项目建筑地对传染病的防控工作。 　　3、快速反应、运转高效。建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。 　　4、现场封闭管理原则。各类工地施工作业、生活区域应与外界围挡隔离，不能围挡隔离的应设警戒。 　　5、“外防输入，内防扩散”原则。各类工地以项目部为单位，严格按照防控要求，对所有外来人员均实行严格准入管理，场内工作人员无特殊情况禁止对外流动。 　　四、组织领导 　　成立建筑工地传染病防控工作小组，负责组织、指挥、协调与落实传染病的防控工作。 　　公司分管领导：防控工作小组： 　　组长： 　　副组长： 　　成员及分工： 　　(1)宣传与教育： 　　(2)消毒与检查： 　　(3)联络与上报： 　　(4)急救电话：120 　　(5)其他成员：项目部其他人员、安保人员及各分包单位相关负责人 　　五、工作措施 　　1、项目部对外部进场人员实行严格准入制度，对符合疫情防控要求的人员准予进入工地。 　　2、对工地内工作人员，建立健康监测和严格外出制度。每天两次对全部人员进行体温测量和登记，发现发热特别是伴有咳嗽、咽喉疼痛等状况等身体异常人员，立即采取隔离、送医等应急处置。 　　3、做好宣传教育工作，派发资料及宣传传染病的防控知识，加强工人个人卫生教育。教育工人饭前便后以及班后一定要洗手，注意个人卫生，使用肥皂和流动水洗手。 　　4、严格落实全员登记制度，对进出工地人员的姓名、籍贯、来去方向、交通方式及时间等信息实施真实、动态记录。工地大门值班人员严格登记管理制度，严禁无关人员进入施工现场。 　　5、对配送材料、物资等外来人员，车辆进场后，车上人员不得出驾驶室，货物、物资由项目部安排工地内人员接收和装卸。 　　6、做好工地内人员生活保障工作，确保生活保障物资充裕。由专人外出采买，外出人员做好自身防护措施，出入时间、路线做好登记备案。 　　7、做好防范措施，门卫及办公室配备体温计，75%酒精，84消毒液，口罩等应急防范物品，保持施工现场、宿舍卫生及室内空气流通，落实环境消毒制度，切实做好施工现场卫生管理、个人卫生防护和生活垃圾装袋清理，做好处理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孽生环境，及时组织开展全面的病媒生物防治与消杀，有效降低病媒生物密度。 　　8、安排专人实施24小时值班和项目领导带班，带班领导和值班人员要确保在岗在位、通信畅通。 　　9、实行日报告和零报告制度。完善传染病报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，分层管理，及时落实”。要做好与项目所在地街道、社区、居委会的配合工作，现场防控方案执行和每日疫情防控情况形成日报反馈到分公司。若出现疫情第一时间向XX市定点医院报告，同时上报分公司和相关政府主管部门。 　　六、应急措施 　　当工地出现“传染病”疫情预警时，立即启动应急处置方案后，在第一时间采取如下措施： 　　1、在第一时间内向上级主管部门、卫生部门报告。 　　2、对一般发热等病人的处理： 　　(1)出现发热咳嗽咽痛等症状，应及时就医，不得带病上班。发热病人退热两天后，且无反复，凭医院的健康证明，才能回岗。 　　(2)在规定时间内将发热人数向相关上级主管部门报告，并对病人作跟踪了解。 　　3、对可疑病例的处理 　　(1)发热病人经医院认为有传染病疑似病例嫌疑的，项目部第一时间立即报告主管部门。对在工地发现病人和接触过的`人员，要在第一时间进行隔离观察通知医院诊治。 　　(2)工地要对可疑病人所在寝室或活动场所进行彻底消毒；对与可疑病人密切接触的人员进行隔离观察。 　　(3)可疑病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。 　　(4)工地应根据可疑病人活动的范围，在相应的范围内调整施工计划和安排。 　　4、对传染病人的处理 　　若“疑似病人”被医院正式确诊为传染病患者，项目部要立即向上级报告，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体要求是： 　　(1)封锁疫点。立即封锁患者所在寝室及班组，等待卫生部门和相关主管部门的处理意见。 　　(2)疫点消毒。对工地所有场所进行彻底消毒，消毒必须严格按标准操作，消毒结束后进行通风换气。 　　(3)疫情调查。工地应配合卫生部门进行流行病学调查。对传染病人到过的场所、接触过的人员，进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 　　5、根据相关规定，出现因疫情原因需要部分或全部停工，按上级建委和卫生部门的通知精神执行。 　　6、准备一定数量的体温计和口罩等应急物资。 　　七、保障措施 　　项目部适当安排经费用于传染病疫情的宣传及防控工作，确保处理事件的快速反应能力。 　　八、责任追究 　　实行责任追究制。项目经理为第一责任人，分管领导具体负责，各班组长直接负责。全体管理人员必须把传染病的防控工作作为重要工作来抓，站在讲政治的高度，以对工人高度负责的态度，认真做好传染病防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当造成工地传染病疫情扩散传播或对施工人员健康造成严重后果的，将按上级有关规定实行责任倒查，并追究相关人员的政治经济责任。 关于疫情防控方案和应急预案 篇2 　　各单位、部门： 　　为确保疫情防控期间教职工供餐、用餐工作安全、卫生、健康地进行，现将《xx学校20xx-20xx学年第二学期开学疫情防控期间教职工返校供餐方案》印发给你们，请认真遵照实施。 　　供餐地点 　　xx校区：xx食堂 　　供餐时间 　　xx月xx日至学生返校期间 　　早餐：7：00~9：00 　　午餐：11：00~13：00 　　晚餐：16：30~19：00 　　进入食堂 　　(一)请先洗手，再买饭就餐。 　　(二)佩戴口罩并配合体温检测。 　　(三)具有发热、咳嗽、乏力等症状人员不得进入，马上记录报告学校防控工作领导小组办公室。 　　供餐方式 　　(一)早餐：直接到食堂，现场按需刷卡，打包回各自岗位就餐或在食堂一、二、三楼按指定位置错峰就餐。 　　(二)中、晚餐：食堂提前准备两种价格各五款套餐(根据市场情况而定，在食堂入口提示)，统一定价，全额支付。 　　教职工就餐方式： 　　方式一：线上订餐 　　订餐时间：须每天上午9:30之前完成该日中餐、晚餐的点餐程序(便于准备食材，避免浪费。) 　　送餐地点：行政办公楼、学院办公室、各单位指定地点。 　　方式二：快餐盒用餐 　　教职工自行到食堂快餐窗口选好套餐，刷卡支付后带餐盒离开食堂。回各自办公室就餐，或在食堂一、二、三楼一人一桌分开就餐。 　　注意事项 　　(二)假期留校住校学生用餐参照执行。 　　(三)学生返校前，仅第三食堂一楼提供餐饮(套餐)服务，不提供接待用餐(围餐)服务，其他食堂暂不营业。 　　(四)饮食服务中心按《XX海洋大学开学后勤保障工作方案》要求，做好疫情防控相关工作。 　　(五)学校后勤集团要加强对第三食堂、第六食堂特殊运营时期的监管。 关于疫情防控方案和应急预案 篇3 　　为进一步落实省、市、县对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，切实做好住建局相关防控工作，加强对房地产市场、物业管理区域、建筑工地及外来人员管理，现将实施方案通知如下： 　　一、实施范围： 　　（一）全县房地产市场行业及开发项目售楼部； 　　（二）全县物业管理区域； 　　（三）建筑施工工地及外来人员。 　　二、职责分工 　　（一）局房管所负责城区房地产市场及售楼部； 　　（二）局交易所负责城区二手房交易市场； 　　（三）局物业股负责全县物业企业在管的物业管理区域； 　　（四）工程质量监督站负责全县建筑施工工地及外来人员； 　　（五）局属各单位积极组织开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作； 　　（六）完成县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部交办的其它任务。 　　三、实施要求 　　（一）局属各单位、各股室即日起立即组织人员到岗到位，切实负起责任、该关闭关闭、该停业停业，积极开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。 　　（二）上述公共场所由局各单位、各股室负责督促落实工作人员佩戴口罩及体温检测工作，并将检测情况收集汇总，于每日下午5点前报局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室。 　　（三）凡发现从***省返乡人员且有发热症状者，及时向县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部汇报，并拨打120，或上报XX县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部（电话：********）安排到定点医疗机构（县人民医院）发热门诊进一步检查和治疗。 　　（四）凡从业经营者必须戴口罩。 　　各单位、各股室要全力做好应对工作，落实落细各项防控措施，做到严防严控。局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室将组织人员进行督导各部门，切勿存在侥幸心理，凡因工作不细、落实不力，造成不良后果的除通报批评外，将追究相关单位、股室领导和相关人员责任。 关于疫情防控方案和应急预案 篇4 　　校外培训机构疫情防控要求： 　　核验项目 　　核验内容 　　核验要点 　　核验方式 　　核验结果 　　体系建设与机制建立 　　1、成立疫情处置工作领导小组 　　1）成立领导小组，明确职责分工，明确各岗位职责。 　　2）专题研究疫情防控会议记录或视频资料，有具体可行的防控措施。 　　2、与卫生、公安等部门建立联防联控机制 　　查验联络信息，张贴上墙，学校报告人和校长熟知定点医疗机构急诊、派出所、社区电话及联系人。 　　3、开学工作方案 　　1）制定开学工作方案； 　　2）报教育主管部门备案。 　　4、日常防控方案 　　1）制定日常防控方案； 　　2）消毒清洁、体温测量、进出管理、教学活动管理、教职工活动轨迹管理等设计规范流程清晰，责任到人。 　　5、应急预案 　　1）制定应急预案； 　　2）对发热师生第一时间“四早”机制，流程清晰，操作人员熟悉流程。 　　6、舆情应对预案 　　校长负责，专班监测、研判、引导、应对舆情，明确处置流程与策略，工作人员熟悉处置舆情的流程和要点。 　　7、疫情报告制度 　　责任具体到人，明确报送途径、流程、内容。 　　8、应急处置制度 　　相关人员熟悉应急处置具体流程。 　　9、卫生清洁消毒制度 　　明确各区域负责人，卫生清洁、场所通风、消毒方式、频次、消毒剂管理使用科学、准确。 　　10、缺勤登记追踪制度 　　责任具体到人，具体追踪登记内容，建立登记台账。 　　11、废弃口罩集中处理制度 　　专用垃圾箱，明确废弃口罩处置流程，大的学校要在每个楼层和校园醒目处设置废弃口罩垃圾桶，并表明用途。 　　12、教职工全员培训 　　有培训记录、视频影像；教职工参训率100%，熟知防控知识。 　　13、应急演练 　　一日常规模拟演练及应急演练3次以上，有方案和图像资料。工作人员熟知操作要领。 　　14、师生员工健康台账 　　建立健康台账（至少近14天），信息完整，责任具体到人，有关人员熟知报送途径、流程。 　　15、排查重点人员 　　建立重点人员筛选“一人一档”制作健康监测名册；境外人员不返校，省外和“六类”人员做检测；市外学生重点排查。 　　16、设置洗手设置和充足的物资 　　洗手间要卫生到位，配备肥皂、洗手液和擦手纸；要有必要的测温物资、消杀等防疫物资。 　　17、清洁消毒 　　做好消毒记录，相关人员进行操作演示，消毒剂选用、作业时间、操作要领、个人防护等科学、规范。 　　18、应急隔离空间设置 　　1）在大门口通风便于转运处设置临时留观点，半径不少于两米，配备应急物资； 　　2）室内设置一留观教室准备应急物资：医用外科口罩、体温计、酒精棉球等。 　　19、体温检测点测温 　　设置测温点，明确各环节负责人，工作要求、操作要领，工作人员现场熟知常规操作和应急处置。做好师生测温登记。 　　20、外来人员实名登记备案 　　设置接待区，明确接访流程。五个一律：1、校园实行封闭管理；2、学生未经学校批准不得出校；3、校外无关人员一律不准进校，确需进入校园的，应严格履行信息登记、体温检测等手续；4、进入校门一律核验身份、检测体温；5、不服从管理者一律严肃处理。 　　21、安全教育与管理 　　1）保安持械上岗，严控外来人员； 　　2）监控全覆盖； 　　3）消防设施按时保养，各种标识无损坏；消防通道畅通无杂物；电线无裸露和乱拉乱扯现象； 　　4）对学生进行防溺水、防踩踏等方面的安全教育，签订安全责任书； 　　5）租赁场所房屋质量达标； 　　6）有水质检测合格报告，喝大桶水的要有批次监测报告。 　　注： 　　1、任意一项核验结果为“否”，即核验不合格。发现的问题请做写实性记录并现场反馈。 　　2、督查人员督查结束后要提出明确的督查核验意见。核验不合格的，须在2日内完成整改；2日后，整改不到位或不按要求整改的，不得安排开学。 关于疫情防控方案和应急预案 篇5 　　按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合我公司实际，特制定防控工作方案，方案内容如下: 　　一.组织机构职责 　　公司成立疫情防控工作领导小组(以下简称领导小组)，并制定出科学可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤及处理方法和具体责任。小组成员如下: 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　领导小组及公司全体职工要密切配合，形成合力，确保各项工作落到实处。 　　1.领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护与知识教育，提高自我防范意识。 　　2.要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对于患有传染病的员工，及时发现并建议其及时诊断病因，进行休息治疗，痊愈后再上班工作。 　　3.公司所有办公场所及生产场地设备，按照领导小组和应急安全卫生防疫等部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫。 　　二.公司各单位，各部门职责 　　1.办公室：负责准确及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力；认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。负责人： 　　2.采购部：负责做好所需的消毒药品，防护用品及设备等物资的保障工作。负责人： 　　3.生产部：负责每天生产场所设施设备清洁消毒工作。负责人： 　　4.后勤部：负责公司厂区生产区办公场所设施设备每天清洁消毒监督检查工作；负责公司厂区公共区域每天清洁消毒工作；协调公司各相关部门协同开展应急处置，确保在领导小组的统一指挥下，使卫生防疫工作高效有序进行。负责人: 　　三.公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点，主要做好以下工作： 　　1.监控工作：每天登记所有公司进出人员要带口罩量体温，车辆进入要消毒。 　　2.通风工作：每天上下班时，必须打开全部门窗通风，保证空气流通，地面清洁干燥。 　　3.消毒工作：每天下班前场地设施设备清洁消毒，加强日常卫生保洁工作。 　　四.应急对策 　　1.所有公司进出人员，测量体温时发现感冒咳嗽发热症状人员，应劝其去医院发热门诊治疗，不准进入公司。 　　2.疫情一旦发生，员工马上上报疫情应急工作领导小组，领导小组及时向应急安全卫生防疫等部门汇报单位出现的疫情，并全员隔离。 　　3.领导小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。 　　4.对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等卫生部门进行检查，避免疫情的扩大。 　　5.疫情发生时，公司要以疫情的防治做为工作的重点，领导小组要认真协调各部门做好消毒等病原体的消除工作，后勤部要做好疫情防治的后勤保障工作。 　　6.疫情发生时，领导小组要成立专人小组做好员式的教育和消除心理压力及正确引导性工作，确保疫情期的尽早过去。 　　五.对外联系部门及电话 　　急救：120 　　街道应急办： 关于疫情防控方案和应急预案 篇6 　　一、目的 　　防范新型冠状病毒肺炎传染源输入，指导职工做好个人防护，严格特定场所的消毒，及时发现、报告、处置疫情，全力遏制新型冠状病毒肺炎疫情的扩散和蔓延。 　　二、适用范围 　　适用于指导各生产企业开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。 　　三、工作要求 　　坚持预防为主，实施网格化、地毯式管理，做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早处置”。 　　四、防控措施 　　（一）加强组织领导，落实责任 　　企业要严格落实疫情防控主体责任，建立企业主要负责人牵头负责的企业疫情防控工作领导机构，明确卫生专管员，配齐防控物资，按要求落实好各项防控措施。 　　（二）建立健全防控制度 　　1.完善职工岗前检查、因病缺勤登记追踪、通风消毒等制度。要建立员工的发热等异常情况记录制度，指定专人负责与离岗人员联系，了解每日健康状况并登记。 　　2.要制定针对新型冠状病毒肺炎应对预案。做好应急隔离和医学观察场所的准备工作。 　　（三）做好疫情防控物资保障 　　1.设立专用房间用于临时隔离和医学观察场所。场所设施要求按《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案（第三版）》执行。 　　2.做好物资储备。要求有医用口罩、体温计、快速手消毒液、84消毒液、75%酒精、0.5%过氧乙酸、喷雾器（超低容量）、消毒人员个人防护物品等防控物资的储备。 　　（四）开复工前期准备 　　1.有序组织人员返工 　　企业员工应实行分次分批到位，先安排市内或非疫情地区、疫情轻微地区的员工返工。疫区员工待疫情结束后再返长。对已返长的员工，及时登记、做好体温和症状监测，及时向园区报告相关信息。 　　有关员工复工原则具体如下：一是现仍在***的企业员工，劝导其暂缓返回复工；二是对新招聘的涉员工、已从***返长的企业员工及相关人员，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达xx之日算起，隔离留观时间务必达到14天)； 　　三是对14天内有本地病例持续传播地区的旅行史或居住史的，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自抵达xx之日算起，隔离留观时间务必达到14天)； 　　四是对出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，应至专业医疗机构排除感染后方能复工； 　　五是对近期接触过发热病人的，一律采取居家隔离或到指定地点隔离(自最后接触之日算起，隔离留观时间务必达到14天，或至接触对象排除新型冠状病毒感染)。 　　2.提前做好厂区、办公区、宿舍和餐厅等区域全面消毒工作。 　　3.物资储备到位。每位员工每天配备至少2个医用口罩，储备足够量的体温计、消毒物品。 　　（五）开复工后日常防控工作 　　1.加强职工健康监测。每日指定专人在特定区域（大门口、车间门口、集体宿舍区等）设置体温测量点，每位员工以及来访人员均须佩戴口罩，进行体温测量，并做好登记。 　　2.加强疑似症状监测，对有疑似症状人员应主动报告。出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似对象时，应立即做好各项防护措施，就近送至发热门诊，并向上级主管部门报告，并协助专业机构开展相关调查处置工作。 　　3.做好人员密集区环境消毒。以清洁为主，预防性消毒为辅，受到污染时随时进行清洁消毒，确保工作环境清洁卫生。停止或减少使用中央空调，做好清洗消毒，保持室内空气流通。每日须对厂区、车间、门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间、食堂、集体宿舍、进出车辆等进行消毒（具体见附件）。 　　4.加强健康宣教。要求职工佩戴口罩，开展“手卫生”教育，各类场所配备洗手龙头、洗手液、抹手纸或干手机。倡导职工养成常洗手的好习惯。减少不必要的会议、聚餐等。食堂采用分餐进食，避免人员集中。 　　（六）发生疫情后防控工作 　　企业发生疫情后，在各区县市防控指挥部的调度指挥下，按《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案（第三版）》做好处理。 　　（七）引用的防控方案如有更新，按照国家公布的最新方案执行。

这个是告诉我大家多多做好防范 嗯 让大家清楚地理解到疫情就在身边啊 知道 疫情的重要性 知道做好防护的重要性

学校四案九制具体如下：这个四案九制的出台是因为新冠肺炎的防控而有，大致如下：四案：开学工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、新冠肺炎疫情应急预案、应急心理干预方案。九制：学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，教职工、学生晨午（晚）检制度和健康巡检制度，因病缺勤登记、病因追踪报告制度，复课证明查验制度，师生健康管理制度，出入人员管理制度，消毒清洁制度，传染病隔离制度，环境卫生检查通报制度。简介：新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19），简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例，证实为2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。

为指导高等学校做好春季学期新冠肺炎疫情防控工作，压实高等学校防控工作责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案。一、开学准备学校的准备。1.重视开学准备。学校根据疫情形势和所在地疫情防控相关政策要求，做好新冠肺炎和春季高发传染病的预防工作，科学制定开学工作方案，周密安排学生返校报到，有序推进春季开学工作。2.落实各方责任。配合当地严格落实辖区党委和政府属地责任、行业部门主管责任，落实好学校主体责任、个人和家庭自我管理责任。党委书记和校长是高校疫情防控第一责任人，全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实，提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备和工作安排。3.坚持联防机制。完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务机构的沟通协调，配合属地街道、社区等有关部门积极开展联防联控。卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制，做到业务指导、培训、巡查全覆盖。4.完善各类预案。学校提前熟悉掌握当地防控要求、防控方案、医疗服务预案，根据疫情防控形势和师生来源特点，制定具体防控方案和应急预案，细化各项防控措施，做到责任到人。校医院、医务室等应发挥与疾控机构、医疗机构的纽带作用。学校开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，开展疫情防控应急演练。5.做好物资储备。提前做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等防疫物资储备，配备足够的盥洗设施。对非接触式温度计等设备进行校准，保证测温数据可靠。在学校内按照标准设立隔离室，位置相对独立。安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。加强学校卫生管理员、志愿者、宣传员等校园防控队伍建设。6.完成环境整治。开学前对校园实施全面的环境卫生整治，包括加强对冰鲜冷链物流的监控和管理，对教室、食堂、宿舍、图书馆等场所进行彻底的卫生清洁消毒、通风换气、清理垃圾，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒处理。7.加强教育培训。对师生员工开展新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能培训。师生员工的准备。8.报备健康状况。开学前进行连续14天每日体温监测，记录健康状况和活动轨迹，并如实上报学校，配合学校做好开学入校健康检查。9.落实返校要求。返校前应确保身体健康状况良好。低风险地区师生员工经学校审核健康状况，符合要求后即可返校；严格落实对从中高风险地区返校师生员工的健康管理要求。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校时按照我国相关政策要求接受管理。10.做好旅途防护。返校旅途中要随身携带足量防护用品，注意个人卫生、做好个人防护、保持安全社交距离，主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等。二、开学之后学校管理要求。1.落实主体责任。完善联防联控工作机制，压实学校传染病防控主体责任，完善传染病防控工作方案和应急处置方案，落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度等制度和防控措施。2.做好监测预警。做好师生员工健康监测工作，落实因病缺勤、病因追查和登记制度，实行“日报告”和“零报告”，做到传染病聚集性疫情早发现、早报告、早处置。加强新冠肺炎、流感、诺如病毒感染性腹泻等冬春季高发传染病的监测、分析、预警、处置工作，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。3.坚持登记制度。把好校门关，工作人员和来访人员佩戴口罩,对进出人员监测体温。学校要加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理，合理设置快递收发点。4.做好场所管理。坚持疫情常态化下不同场所管理要求，加强教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆、会议室、实验室、校医院、卫生间等场所的管理和清洁消毒，定期通风换气。5.加强活动管理。根据校园情况合理控制人员密度。开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。加强各类聚集性活动审批管理，非必要不组织大型室内聚集性活动。6.加强员工管理。鼓励校门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等自愿接种新冠病毒疫苗，工作期间应当佩戴口罩，如出现发热、干咳、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状应上报并及时就诊，不得带病工作。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁、定期洗涤与消毒。7.落实健康教育。把传染病防控知识与技能等内容纳入学校健康教育，定期对师生员工开展传染病防控知识技能培训。通过多种方式，提高师生员工防病意识，养成健康生活方式。以增强学生身体素质、健康体魄为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升。引导学生养成科学用眼习惯，控制视屏时间，合理作息。关注学生心理，提供心理健康咨询服务。师生管理要求。8.遵守校门管理。师生应遵守学校校门管理规定，尽量减少出校。积极运用信息化手段，实施便捷的进出校门管理机制。9.加强个人防护。在校期间自觉按照学校规定做好个人健康管理，一旦出现发热、干咳、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状时应及时上报，并按照当地相关规定就诊。注意手卫生、个人卫生、用眼卫生，积极参加体育锻炼，保持宿舍卫生清洁，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。符合接种要求的师生依法依规、知情同意、自愿接种新冠病毒疫苗。10.保持社交距离。学生做到学习、生活空间相对固定，应当随身备用口罩，在校外公共场所无法保持安全社交距离时，需要佩戴口罩。三、应急处置关注疫情变化。一旦所在区域发生本土疫情，要严格实施师生员工体温检测、晨检和因病缺课病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，视情采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施。遵守处置流程。师生员工如出现发热、干咳、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状，应当立即做好佩戴口罩等防护措施到医院就医。学生应当及时报告辅导员，教职员工应当及时报告所在单位和校医院。校医院应做好新冠肺炎症状主动监测，及时上报，及时转诊。学校配合疾控机构做好环境消毒和检测工作。启动应急机制。如教职员工和学生中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状时要及时就医。师生员工病愈后，返校时要对其查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。

传染病防治卫生监督工作规范第一章 总 则第一条 为保障公众健康，规范传染病防治卫生监督工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》及相关法规、规章，制定本规范。第二条 本规范所称传染病防治卫生监督，是指县级以上地方卫生计生行政部门及其综合监督执法机构依据传染病防治相关法律法规，对医疗卫生机构传染病防治工作进行监督执法的活动。本规范所指的医疗卫生机构包括医疗机构、疾病预防控制机构和采供血机构。第三条 县级以上地方卫生计生行政部门负责传染病防治卫生监督能力建设，保障人员配备，合理配置工作装备，并将工作经费纳入预算管理。第四条 县级以上地方卫生计生行政部门及其综合监督执法机构在开展传染病防治卫生监督时，适用本规范。 第二章 监督职责及要求第五条 省级卫生计生行政部门及其综合监督执法机构职责：（一）制定全省（区、市）传染病防治卫生监督工作规划、年度计划，以及相应工作制度；根据传染病防治卫生监督工作情况，确定年度重点监督工作；（二）组织实施全省（区、市）传染病防治卫生监督工作及相关培训；对下级传染病防治卫生监督工作进行指导、督查；（三）组织协调、督办、查办辖区内传染病防治重大违法案件；（四）承担国家卫生监督抽检任务，组织实施辖区内卫生监督抽检；（五）负责全省（区、市）传染病防治卫生监督信息管理及数据汇总、核实、分析和上报工作；（六）承担上级部门指定或交办的传染病防治卫生监督任务。第六条 设区的市、县级卫生计生行政部门及其综合监督执法机构职责：（一）根据本省（区、市）传染病防治卫生监督工作规划、年度计划，结合实际，制订辖区内传染病防治卫生监督计划，明确重点监督内容并组织落实；（二）组织开展辖区内传染病防治卫生监督培训工作；（三）组织开展辖区内医疗卫生机构预防接种、传染病疫情报告、传染病疫情控制措施、消毒隔离制度执行情况、医疗废物处置及病原微生物实验室生物安全管理等传染病防治日常卫生监督工作；（四）组织查处辖区内传染病防治违法案件；（五）负责辖区内传染病防治卫生监督信息的汇总、核实、分析和上报工作；（六）设区的市对县级传染病防治卫生监督工作进行指导、督查；（七）承担上级部门指定或交办的传染病防治卫生监督任务。第七条 省级和设区的市级综合监督执法机构应当明确具体科（处）室，负责传染病防治卫生监督工作；县级综合监督执法机构应当有负责传染病防治监督的科室或指定专人从事传染病防治卫生监督工作。第八条 实施现场卫生监督前，监督人员应当明确传染病防治卫生监督任务、方法、要求，检查安全防护装备，做好安全防护。第九条 实施现场卫生监督时，发现违法行为，应当依法收集证据；在证据可能灭失或以后难以取得的情况下，应当依法先行采取证据保全措施。第十条 县级以上地方综合监督执法机构应当建立传染病防治卫生监督档案，掌握辖区内医疗卫生机构的基本情况及传染病防治工作情况。 第三章 卫生监督内容及方法第一节 预防接种的卫生监督第十一条 疾病预防控制机构、接种单位预防接种的卫生监督内容：（一）接种单位和人员的资质情况；（二）接种单位疫苗公示、接种告知（询问）的情况；（三）疫苗的接收、购进、分发、供应、使用登记和报告情况；（四）预防接种异常反应或者疑似预防接种异常反应的处理和报告情况；（五）疾病预防控制机构开展预防接种相关宣传、培训、技术指导等工作情况。第十二条 监督检查疾病预防控制机构、接种单位预防接种时，主要采取以下方法：（一）查阅接种单位的医疗机构执业许可证、经过县级卫生计生行政部门指定的证明文件、工作人员的预防接种专业培训和考核合格资料；（二）核查接种单位接收第一类疫苗或者购进第二类疫苗的记录，接种情况登记、报告记录，以及完成国家免疫规划后剩余第一类疫苗的报告记录；（三）查阅接种单位医疗卫生人员在实施接种前，对受种者或者其监护人告知、询问记录；查阅实施预防接种的医疗卫生人员填写的接种记录；（四）检查接种单位在其接种场所的显著位置公示第一类疫苗的品种和接种方法的情况；（五）查阅乡级医疗卫生机构向承担预防接种工作的村医疗卫生机构分发第一类疫苗的记录；（六）查阅疾病预防控制机构的疫苗购进、分发、供应记录，核查记录的保存期限；（七）查阅疾病预防控制机构开展预防接种相关宣传、培训、技术指导等工作记录和资料；（八）查阅疾病预防控制机构、接种单位接收或者购进疫苗时向疫苗生产企业、疫苗批发企业索取的证明文件，核查文件的保存期限；（九）查阅疾病预防控制机构、接种单位对预防接种异常反应或者疑似预防接种异常反应的处理和报告的记录。第二节 传染病疫情报告的卫生监督第十三条 传染病疫情报告的卫生监督内容：（一）建立传染病疫情报告的管理组织、制度情况；（二）依法履行传染病疫情报告、日常管理和质量控制的情况；（三）疾病预防控制机构及时对辖区内的传染病疫情信息审核确认，并开展疫情分析、调查与核实的情况；（四）疾病预防控制机构依法履行与相关部门传染病疫情信息通报职责的情况。第十四条 监督检查疾病预防控制机构传染病疫情报告情况时，主要采取以下方法：（一）查阅设置疫情报告管理部门或明确疫情报告管理职责分工的文件资料，核查疫情报告管理部门和专职疫情报告人员，查阅传染病疫情报告管理制度；（二）查阅传染病疫情报告和审核记录、各类常规疫情分析报告等文字资料，核查设置疫情值班、咨询电话的情况；核查收到无网络直报条件责任报告单位报送的传染病报告卡后，进行网络直报的情况；（三）查阅传染病疫情通报制度，与港口、机场、铁路疾病预防控制机构以及国境卫生检疫机关互相通报甲类传染病疫情的记录；与动物防疫机构互相通报动物间和人间发生的人畜共患传染病疫情以及相关信息的记录；（四）检查传染病疫情网络直报设备运行情况，疫情报告人员现场演示传染病的报告、审核确认、查重等情况；（五）查阅与传染病疫情报告相关的其他记录情况。第十五条 监督检查医疗机构传染病疫情报告情况时，主要采取以下方法：（一）查阅设置疫情报告管理部门或明确疫情报告管理职责分工的文件资料，核查专职疫情报告人员；查阅传染病报告管理制度，内容应当包括传染病诊断、登记、报告、异常信息的快速反馈、自查等方面。（二）查阅诊疗原始登记（包括门诊日志、出入院登记、检验和影像阳性结果）、传染病报告卡、传染病网络直报信息等资料，核查未按照规定报告传染病疫情或隐瞒、谎报、缓报传染病疫情报告的情况；（三）查阅开展传染病疫情报告管理内部自查的记录及有关资料；（四）查阅定期组织临床医生、新上岗人员开展传染病报告管理专业培训与考核的资料；（五）检查传染病疫情网络直报专用设备及运转情况，专职疫情报告人员演示传染病网络直报操作；（六）对不具备网络直报条件的县级以下医疗机构，查阅传染病报告登记记录。第十六条 监督检查采供血机构传染病疫情报告情况时，主要采取以下方法：（一）查阅传染病疫情报告管理制度；（二）查阅HIV抗体检测两次初筛阳性结果登记情况，以及献血者或供浆员登记簿，核查HIV初筛阳性结果报告情况及送检确认情况；（三）对于设置疫情网络直报系统的机构，检查疫情报告人员演示网络直报操作，检查传染病疫情网络直报系统的运转情况；（四）对不具备网络直报条件的机构，查阅传染病报告登记记录。第三节 传染病疫情控制的卫生监督第十七条 医疗机构传染病疫情控制的卫生监督内容：（一）建立传染病预检、分诊制度及落实情况；检查医疗卫生人员、就诊病人防护措施的落实情况；（二）感染性疾病科或分诊点的设置和运行情况；（三）发现传染病疫情时，按照规定对传染病病人、疑似传染病病人提供诊疗的情况；（四）消毒隔离措施落实情况；对传染病病原体污染的污水、污物、场所和物品的消毒处理情况。第十八条 监督检查医疗机构传染病疫情控制时，主要采取以下方法：（一）查阅传染病预检、分诊制度和应急处理预案等管理文件；（二）检查感染性疾病科或分诊点设置情况和预检、分诊落实情况；（三）检查医疗卫生人员、就诊病人防护措施落实情况；（四）检查对传染病病人、疑似传染病病人提供诊疗服务情况；（五）检查对法定传染病病人或者疑似传染病病人采取隔离控制措施的场所、设施设备以及使用记录。查阅对被传染病病原体污染的场所、物品以及对医疗废物实施消毒或者无害化处置的记录。第十九条 疾病预防控制机构传染病疫情控制的卫生监督内容：（一）依法履行传染病监测职责的情况；（二）发现传染病疫情时，依据属地管理原则及时采取传染病控制措施的情况。第二十条 监督检查疾病预防控制机构传染病疫情控制时，主要采取以下方法：（一）查阅传染病监测制度、本辖区内的传染病监测计划和工作方案，收集、分析和报告传染病监测信息的资料，以及预测传染病的发生、流行趋势的资料；（二）查阅传染病疫情调查处置技术方案或预案，以及传染病疫情调查处理记录、报告；（三）查阅传染病疫情流行病学调查工作记录和资料，以及疫点、疫区卫生处理记录。第四节 消毒隔离制度执行情况的卫生监督第二十一条 消毒隔离制度执行情况的卫生监督内容：（一）建立消毒管理组织、制度及落实情况；（二）医疗卫生人员接受消毒技术培训、掌握消毒知识、执行消毒隔离制度的情况；（三）医疗用品、器械的消毒、灭菌情况；（四）开展消毒与灭菌效果检测的情况；（五）消毒产品进货检查验收、使用和管理情况；（六）对传染病病人、疑似传染病病人的消毒隔离措施落实情况。第二十二条 监督检查消毒隔离制度执行情况时，主要采取以下方法：（一）查阅消毒管理组织设置文件、消毒管理制度、工作计划及检查记录；（二）查阅工作人员消毒技术培训记录；现场提问相关工作人员消毒隔离知识；检查相关工作人员消毒隔离制度执行情况；（三）查阅消毒与灭菌效果检测记录或检测报告，查阅检测结果不合格的整改记录。必要时现场采样监测消毒与灭菌效果；（四）查阅消毒产品进货检查验收记录；检查消毒产品相关证明文件、使用日期和有效期；（五）检查医疗机构相关科室（重点是发热门诊、肠道门诊和感染性疾病科等）执行消毒技术规范、标准和规定情况；（六）检查对传染病病人、疑似传染病病人进行隔离的场所、设施和措施。第五节 医疗废物处置的卫生监督第二十三条 医疗废物处置情况的卫生监督内容：（一）医疗废物管理组织、制度、应急方案的建立和落实情况；（二）从事医疗废物分类收集、运送、暂时贮存、处置工作人员和管理人员的职业卫生安全防护和培训情况；（三）医疗废物分类收集、转运、登记的情况；（四）医疗废物暂时贮存的情况；（五）医疗废物、污水的处置情况；（六）实行医疗废物集中处置的医疗卫生机构与具有资质的医疗废物集中处置单位签订合同的情况；不具备集中处置医疗废物条件的医疗卫生机构按照有关部门的要求自行处置医疗废物的情况。第二十四条 监督检查医疗废物处置时，主要采取以下方法：（一）查阅设置医疗废物管理监控部门或者专（兼）职人员、岗位职责的文件资料，核查监控部门和管理人员；（二）查阅医疗废物管理责任制，医疗废物分类收集、交接、登记等规章制度以及应急方案；（三）查阅从事医疗废物分类收集、运送、暂时贮存、处置的工作人员和管理人员，进行相关法律和专业技术、安全防护以及紧急处理等知识培训的资料；（四）检查从事医疗废物分类收集、运送、暂时贮存、处置的工作人员和管理人员的职业卫生安全防护设备，查阅健康检查记录；（五）查阅医疗废物登记簿，检查医疗废物分类收集点是否按照《医疗废物分类目录》规定，使用专用包装物或容器分类收集医疗废物，检查医疗废物分类收集方法说明和警示标识；（六）检查医疗废物运送工具、专用包装物或容器、暂时贮存的地点和条件，核查医疗废物运送线路；（七）检查使用后的医疗废物运送工具的消毒、清洁地点与情况；（八）查阅医疗废物集中处置单位资质、危险废物转移联单等资料；检查不具备集中处置医疗废物条件的医疗卫生机构自行处置医疗废物的设施、方法及记录资料；（九）检查对污水、传染病病人或者疑似传染病病人的排泄物实施消毒的设备设施及其运转维护情况；查阅消毒处理记录和监测记录。第六节 病原微生物实验室生物安全管理的卫生监督第二十五条 病原微生物实验室生物安全管理的卫生监督内容：（一）一、二级病原微生物实验室的备案情况；三、四级病原微生物实验室开展高致病性病原微生物实验活动的资格；（二）从事实验活动的人员培训、考核及上岗持证情况；（三）管理制度、应急预案的制定和落实情况；（四）开展实验活动情况；（五）实验档案建立和保存情况；（六）菌（毒）种和样本的采集、运输和储存情况。第二十六条 监督检查病原微生物实验室菌（毒）种和样本采集、运输及实验活动等管理情况时，主要采取以下方法：（一）查阅一级、二级实验室的备案证明和三级、四级实验室《高致病性病原微生物实验室资格证书》；（二）查阅实验室工作人员的培训、考核资料和上岗证；（三）核查实验室将病原微生物菌（毒）种和样本就地销毁或者送交保藏机构保管的记录；（四）检查二级及以上实验室相应设备配置情况；（五）查阅实验档案；核查高致病性病原微生物相关实验活动实验档案的保存年限；（六）查阅从事某种高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物实验活动的批准文件；查阅实验室经论证可使用新技术、新方法从事高致病性病原微生物相关实验活动的证明文件；查阅从事在我国尚未发现或者已经宣布消灭的病原微生物相关实验活动的资质证明文件，以及相关实验活动的记录；（七）查阅高致病性病原微生物实验室安全保卫制度；检查三、四级实验室在明显位置标示的生物危险标识和生物安全实验室级别标志，以及进入实验室人员的防护用品配备情况；（八）查阅高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物相关实验活动的登记及结果报告记录；检查是否在同一个实验室的同一个独立安全区域内同时从事两种或者两种以上高致病性病原微生物的相关实验活动；（九）查阅高致病性病原微生物实验室感染应急处置预案及向所在地省级卫生计生行政部门备案的资料；（十）查阅实验室工作人员出现高致病性病原微生物感染、实验室发生高致病性病原微生物泄漏的报告、处置记录；（十一）查阅高致病性病原微生物样本来源、采集过程和方法的记录；（十二）查阅运输高致病性病原微生物菌（毒）种或样本的批准文件；查阅高致病性病原微生物菌(毒)种和样本运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄漏后的报告记录。第二十七条 监督检查保藏机构菌（毒）种和样本储存管理时，主要采取以下方法：（一）查阅保藏机构的资格证书；（二）查阅安全保管制度、病原微生物菌（毒）种和样本进出与储存的记录，接受实验室提交的病原微生物菌（毒）种和样本的登记和开具接收证明情况；（三）查阅向实验室提供高致病性病原微生物菌（毒）种和样本的登记，核查实验室提交的从事高致病性病原微生物相关实验活动的批准文件；检查高致病性病原微生物菌（毒）种和样本设专库或者专柜单独储存的情况；（四）查阅高致病性病原微生物菌(毒)种和样本储存过程中发生被盗、被抢、丢失、泄漏后的报告记录。 第四章　信息管理第二十八条 各级卫生计生行政部门应当加强传染病防治卫生监督信息系统建设，组织分析辖区传染病防治卫生监督信息，为制定传染病防治相关政策提供依据。第二十九条 各级综合监督执法机构应当定期汇总分析传染病防治卫生监督信息，报同级卫生计生行政部门和上级综合监督执法机构。各级综合监督执法机构应当设置专（兼）职人员负责辖区传染病防治卫生监督信息采集、报告任务，及时、准确上报监督检查相关信息。 第五章 监督情况的处理第三十条 县级以上地方卫生计生行政部门及其综合监督执法机构开展传染病防治卫生监督后，应当及时将检查情况反馈被检查单位，将监督检查结果与医疗机构不良执业行为记分、校验和等级评审等管理工作挂钩。对存在问题的，应当出具卫生监督意见书；对存在违法行为的，应当依法查处；对涉嫌犯罪的，应当及时移送当地公安机关。第三十一条 对菌（毒）种保藏机构未依照规定储存实验室送交的菌（毒）种和样本，或者未依照规定提供菌（毒）种和样本的，县级以上地方卫生计生行政部门应当及时逐级报告。第三十二条 对重大的传染病防治违法案件，县级以上地方卫生计生行政部门应当及时向上级卫生计生行政部门报告。 第六章　附则第三十三条 对涉及消毒产品、饮用水、学校和公共场所的传染病防治卫生监督，应当适用相关的法律、法规和规章。对医疗废物集中处置单位、科研机构及其他相关单位的传染病防治卫生监督参照本规范执行。第三十四条 传染病疫情暴发、流行期间，县级以上地方卫生计生行政部门及其综合监督执法机构应当重点对医疗卫生机构传染病疫情报告、疫情控制措施等进行监督检查。第三十五条 本规范自公布之日起实施。原卫生部2010年9月17日印发的《传染病防治日常卫生监督工作规范》（卫监督发〔2010〕82号）同时废止。

零报告制度就是从初次上报报表到本次上报报表之间的时段内，即使没有出现新情况，也要将报表填上“0”上报的制度。零报告制度上报报表的时间和时间间隔是上级规定的，目的是为了掌握某时段内的最新情况。现在不单在传染病统计工作上实行“零报告制度”，在一些特殊时期的其他工作也实行“零报告制度”，比如自然灾害、交通安全、生产安全、社会安全、政治事件等。实行“零报告制度”，“零”的情况也要报告，就意味着有关方面要负起责任。因为故意“错报”比“不报”的罪过要大。卫生部新闻办公室有关负责人解释零报告制度时说，零报告制度不同于不报告。零报告制度的起源与案例1、SARS零报告传染性非典型肺炎疫情实行零报告制度，始于2003年4月20日。卫生部新闻办公室有关负责人解释零报告制度时说，零报告制度不同于不报告。当某一地区没有出现疫情时，当地的卫生厅局也必须上报。上报疫情情况可以为“零”，但决不允许不报告。2、甲型H1N1流感零报告世界卫生组织2009年5月2日晚确认全球16个国家和地区有甲型H1N1流感确诊病例786例，并且表示不排除把流感大流行警告级别提升至6级的可能性。同时，又有多名不同国家的确诊患者经过治疗已经痊愈。中国卫生部也于5月2日下发通知要求，从5月3日起，对甲型H1N1流感密切接触者实施隔离观察情况实行日报告和零报告制度。

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应随访并治疗感染者20人（任务5人），基本抗病毒治疗20人（任务5人），新增治疗人数10人（任务2人），接受抗病毒治疗的比例为100%。服药依从性维持在100%，服药病人CD4应检测20人，实际检测19人，检测率为95%； 病毒载量应检测10人，实际检测9人，检测率达到90%。 **年，财政拨付5万元经费用于艾滋病防治工作。**区民政局为3例艾滋病患者办理了低保。 4、重点传染病监测 u2002u2002u2002**年继续开展了疫苗针对疾病主动监测和重点传染病监测，共完成脊灰监测病例2例（任务数1例），麻疹监测病例12例（任务数12例），），AEFI监测38例（任务数9）。 5、手足口病防控 今年我区手足口病累计发病55例，较上年同期下降48.6%。为了及早做好预防工作，疾控中心在年初采购了手足口病疫苗，并积极开展预防与疫苗接种宣传，指导各社区卫生服务中心预防接种门诊积极开展手足口疫苗接种工作，同时加强了疫情的监控措施，要求各级医疗机构加强预检分诊工作，及时准确地报告疫情。指导托幼机构、小学落实手足口病防控措施，落实晨检午检制度，加强室内消毒工作，并专门针对幼儿园印发了手足口病防治知识健康教育资料，通过学校、家长教育孩子养成良好的个人卫生习惯，提高公众防病意识，共发放手足口宣传手册和春季常见传染病预防手册3000余份。 6、流感防控 我区积极开展群众健康教育和宣传工作，开展流感防控技术培训1次。加强对各医疗机构的督导，认真做好预检分诊及疫情报告。为65岁以上老年人免费接种流感疫苗5595剂次。在往年接种流感疫苗的老年人群中开展了流感疫苗接种效果回访调查，累计回访调查200人。 （篇二） 为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，维护学校正常的 教学 秩序。我校**年春季传染病防治工作起步早、要求严、落实好。到目前为止，我校无一例法定传染病出现、无一起食品安全事故发生。现将我校有关做好传染病预防、食品卫生安全防控方面工作 总结 汇报 如下： u2002u2002一、加强管理，提高认识，责任到人。 u2002u2002开学后我校就结合春季传染病易流行特点，依照《传染病防治法》等相关 法律 法规的要求，成立了学校传染病预防控制领导小组，由校长担任组长，政教室具体负责，各处室、各班具体分工落实的防控体系，明确了工作职责，建立健全了安全责任制和监测机制，以加强预防控制监督检查工作。 u2002u2002u2002二、宣传落实到位 u2002u2002今春开学后，我校就进行了全面的个人卫生、传染病防治知识宣传，先后对学生进行了流感、水痘、腮腺炎、手足口病、**流感等传染性疾病防控知识宣传。印发宣传资料1000多份； 宣传图片100多张，并要求各班办专题板报1次。 u2002u2002u2002三、控制传染源，切断传播途径。 u2002u2002严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我校十分重视传染病的督查工作，经常督查学校传染病预防工作，食品卫生安全工作。从3月12日起各班晨检、午检、学生活动区域消毒工作正式开展，到目前以坚持进行了2个月时间。同时，及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况，并及时向学校主管领导报告，由学校主管领导向当地卫生部门和教育主管部门报告。 u2002u2002三、加强业务学习。 u2002u2002坚持业务学习制度，加强学校卫生管理人员、食堂从业人员的业务培训，提高其卫生 法律 意识、卫生防控知识和卫生安全重要性的认识。 u2002u2002四、加强对学校卫生防疫安全工作的督查。 u2002u2002对学校食堂学校采取日检、周检、月检制度。采取定期与不定期检查相结合方式，强化卫生安全督查，严把源头关，严把食品采购验收关、加工关、“进口”关，加强安全值班制度。发现问题，做到及时整改，不留隐患。 u2002u2002五、积极开展健康教育，保护易感人群。 u2002u2002严格执行课程计划，开齐、开足、上好健康教育课。同时，充分利用晚点、广播、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门做好学生“流感”、“水痘”、“腮腺炎”手足口、**流感等的预防，使广大师生掌握卫生和防中毒的基本知识，提高师生防病和防中毒的意识和能力，培养学生良好的卫生习惯。 u2002u2002六、积极开展爱国卫生运动。坚持“每天一扫两保洁”的卫生制度，认真清扫和清理各类 教学 场所和生活场所，确保学生学习和生活场所的通风和清洁。 （篇三） 今年由于天气原因又加上我院人口过于密集导致今春我院出现风疹、麻疹等疫情，针对出现的疫情院领导高度重视，立即采取有效措施、全院上下齐动员，有效遏制了疫情蔓延。 u2002u2002u2002一、领导重视、措施得力 u2002u2002u20024月3日我院接到**中心卫生院3例学生流行病通报后，院领导高度重视，学院党委潘书记立即责成学生处调查处理此事，学生处安排专人深入到系部、班级（教室和宿舍）进行了彻查； 学院又迅速成立了以院委会主任为组长的春季传染病预防应急工作领导小组， 学院办公室、学生处、总务处联合制定下发了《**交通职业学院预防各类疾病、传染病应急方案》、《**交通职业学院**型流感防控工作应急预案》、《关于做好学生春季传染病预防工作的实施方案》，下发了春季传染病预防知识、学生常见传染病预防知识； 请二七区疾控中心专家来我院开展春季传染病预防讲座一次，学院领导亲自到卫生局 汇报 工作1次、到疾控中心 汇报 工作2次，全院全面消毒4次、重点部位消毒6次，灭蝇、灭蟑螂、灭鼠各一次，广播站宣传两周，保卫处严格人员出入制度，总务处加强了饮食卫生监管力度，各个学生公寓都要张贴春季传染病预防知识海报加大宣传力度。发现传染病病例立即按照如下程序进行上报：班级（宿舍）发现传染病――宿舍长――班长――辅导员――学生处――医务室――分管院长、院长――学院传染病防控领导组。 u2002u2002u2002二、 总结 经验、吸取教训 u2002u2002u2002通过本次疫情，我们认识到疾病防控工作关系到全院师生的身心健康和生命安全、关系到学院的稳定和社会的稳定，今后，我们会更加重视传染病防治工作，不断完善工作机制、理清工作思路、创新工作方法，定期请专家来校开展传染病防治方面的讲座，同时加强自身学习，教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，做到防患于未然。 u2002u2002u2002三、今后传染病预防工作的几点设想 u2002u2002u20021、提高认识、加强领导 u2002u2002u2002春季是传染病流行的高发季节，学校是人群聚集的场所，学院将建立长期有效的领导组织机构和工作机制，将传染病防治工作纳入常规管理。 u2002u2002u20022、预防为主、宣传到位 u2002u2002u2002坚持多宣传、重预防的原则，通过展板、广播台、主题班会、专题教育、宿舍海报等多种形式开展春季传染病预防工作。 u2002u2002u20023、制定措施、勤于检查 u2002u2002u2002要求各班生活委员负责，利用课间10分钟进行开窗通风，保障室内空气流通、清新； 坚持周三下午的卫生大检查制度，保持校园室内外干净整洁，合理膳食、加强营养，注意饮食卫生； 注意个人卫生、避免接触传染病人； 清查缺课学生原因、做好登记工作； 做到早发现、早上报、早治疗、早隔离、早通知家长。 （篇四） **年1-5月，**市以预防传染病和突发公共卫生事件为工作重点，强化传染病报告与管理，切实做好流感、手足口病、麻疹、结核病、艾滋病等重点传染病防控工作，有效地保障了人民群众的身体健康和生命安全。 1.强化部门协调，形成工作合力。充分发挥领导小组作用，加强各成员单位领导联系，进一步加强沟 通协调和监督评估，实现资源共享、信息互通、优势互补，形成牵头部门齐抓共管、各司其职、密切配合、相互协作、共同作战的工作格局。 2.强化基层网络，筑牢防控阵线。调整充实传染病防控工作领导小组，实现关口前移，源头防控，着力构建网络健全、人员落实、资金到位、机制完善的市、县、乡（镇）三级传染病综合防控体系，提升传染病防控的质量和效果。 3.强化疫情和监测预警处置。通过认真落实疫情和监测预警处置等各种防控措施，1-5月我市没有重大疫情暴发流行，无甲类传染病报告，无非典、脊灰、人禽流感等病例发生，流感、手足口病等重点传染病得到有效控制； 结核病、艾滋病防控及免疫规划任务按序时进度完成，为百姓健康构筑屏障。 4.强化传染病防控宣教和督导工作。采取宣传折页发放、媒体播放、微信公众号，中心网站等多种形式，进行传染病防控知识宣传教育，教育群众树立良好的个人卫生习惯和自我防护意识。并对重点医疗单位、学校等机构开展传染病防控工作督导。 5.强化医务人员技能培训。对传染病防治工作人员进行艾滋病防治、结核病防治、传染病报告管理及突发公共卫生事件处置等相关技能培训，通过培训使医务人员更好地掌握传染病防治和预防控制等相关知识。加强疾控人才队伍建设，通过参加省疾控举办的业务知识和技能培训，不断提高疾控队伍的系统理论知识和实际工作能力。观摩参加应急演练等实战工作，切实提升疾控队伍整体素质和突发公共卫生事件处置能力，形成一支来之能战、战之能胜的防控队伍u2002 （篇五） 根据区人民政府下发的关于进一步加强传染病防治工作的通知，潆溪街道党工委、办事处领导高度重视，坚持“预防为主、防治结合”的原则，采取一系列措施，加强了我街道传染病防治工作，提高了防治能力，人民群众的身体健康和生命安全得到了保障。现将工作情况 汇报 如下: 一、召开专题会议，增强责任感、紧迫感。 我街道办于**年1月28日召开传染病防疫专题党工委扩大会议。次日又召开了由村（居）三职干部、派出所相关领导负责人、环卫负责人、潆溪中心卫生院领导和相关负责、辖区内各小学校长以及幼儿园院长参加的传染病疫情防控专题会议。会议明确了传染病防治工作的重大意义，增强了领导干部和工作同志的责任感，明确了当前我街道传染病的发展趋势，充分认识到防治工作的重要性、长期性、艰巨性。 二、成立领导小组，明确了责任。 我街道成立传染病疫情防控领导小组，办事处主任温科同志任组长，党工委成员何洋同志、潆溪中心卫生院院长李代颖、派出所所长胡均任副组长。领导小组下设办公室于潆溪中心卫生院。 三、宣传渠道多内容广。一是我街道在重要路段、重要场地，利用大型LED或横幅悬挂标语30余幅，张贴宣传资料。二是在各社区、小学、幼儿园、街道重要路口等重要场所发放宣传单3000余份。三是卫生院组织专车在场镇巡回宣传。宣传内容包括《传染病防治法》、各类传染病的防治知识，倡导科学、文明、健康的生活方式。 四、组织重大传染病防治宣讲课，聘请潆溪中心卫生院院长及相关医务工作者者，对重大传染病防治进行宣讲，宣讲课堂进社区、进学校，大力加强群众对传染病防控的认识。 五、落实预防接种的管理和指导。组织并落实了适龄儿童预防接种工作，我街道各社区各村组织专人，不分白天黑夜对对辖区内的适龄儿童逐户登记、备案。采取分批分段对适龄儿童进行预防接种工作，并逐一备案。对漏打疫苗的再次督促到卫生院补打疫苗。 六、调动多部门协同合作，全面加强传染病防控工作。组织我街道环卫部门加大对环境清洁力度。组织学校做好卫生监督管理工作。组织兽防站、食药局对活禽市场检疫工作。组织食药局对辖区内各餐饮行业餐厨垃圾的无害化处理。组织城乡环境综合治理部门加强辖区内的卫生创建工作。组织供水公司加大饮用水的卫生检测，保障居民安全用水。组织各村干部消除农田、河流、林区的鼠害及其他传播传染病的动物和病媒生物。 七、保障工作费。我办事处通过各种渠道筹集传染病防控应急资金2万元，用于应急处置和危重症患者救治。 八、逗硬奖惩。对辖区各社区各村干部进行逗硬奖惩，每周对各社区各村的传染病的发生、扩散、蔓延情况以及适龄儿童预防接种开展情况进行通报。对瞒报、谎报传染病情的负责人进行严厉惩处。 2月28日，我街道又召开了传染病防治工作推进会议， 总结 了前段工作落实情况，安排部署了下一阶段工作。经过我街道办事处前段时间的大力努力，辖区内的传染病防治工作得到有效控制，无一例重症、死亡病例。

《突发公共卫生事件应急条例》明确规定了突发公共卫生事件的信息报告制度，报告时限根据不同情况为1至2小时。其中，对于发生或者可能发生传染病暴发、流行的，发生或者发现不明原因的群体性疾病的，发生传染病菌种、毒种丢失的以及发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的，省、自治区、直辖市人民政府应当在接到报告1小时内，向国务院卫生行政主管部门报告。国务院卫生行政主管部门对可能造成重大社会影响的突发公共卫生事件，应当立即向国务院报告。突发公共卫生事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位发现应当报告的事项，应当在2小时内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告；接到报告的卫生行政主管部门应当在2小时内向本级人民政府报告，并同时向上级人民政府卫生行政主管部门和国务院卫生行政主管部门报告。县级人民政府应当在接到报告后2小时内，向设区的市级人民政府或者上一级人民政府报告；设区的市级人民政府应当在接到报告后2小时内向省、自治区、直辖市人民政府报告。

第一条　为了有效预防和控制鼠疫的发生与流行，保障人民群众身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　本省行政区域内的鼠疫预防和控制工作，适用本条例。第三条　鼠疫的预防和控制坚持政府负责、分级管理，社会参与、综合防控，预防为主、有效处置的原则。第四条　县级以上人民政府负责本行政区域内的鼠疫预防和控制工作，制定鼠疫预防控制规划和应急预案，建立区域间和部门间联防联控机制，组织鼠疫控制应急演练，将鼠疫预防和控制经费列入同级财政预算，实行目标责任制管理和考核。第五条　县级以上人民政府卫生计生行政部门负责本行政区域内鼠疫的预防控制、监督管理及疫源性调查工作。　　县级以上人民政府其他有关部门在各自职责范围内做好鼠疫的预防和控制工作。第六条　自然疫源地及毗邻地区县级以上人民政府应当建立健全鼠疫预防和控制工作机构，充实鼠疫预防和控制人员队伍，对从事鼠疫预防和控制的专业人员，按照国家规定给予适当的补助。第七条　疾病预防控制及鼠疫防控机构承担鼠疫预防和控制的日常工作，负责疫情监测、预警、报告及处置技术工作。第八条　本省行政区域内的任何单位和个人，应当如实报告鼠疫有关情况，接受相关部门采取的鼠疫疫情调查、采样、检验、隔离、治疗等预防和控制措施。第九条　县级以上人民政府卫生计生行政部门组织开展本行政区域内动物鼠疫监测工作，掌握动物间鼠疫疫情动态。农业、林业、公安机关等部门应当配合开展动物鼠疫监测工作。第十条　县级以上人民政府卫生计生行政部门组织医疗卫生机构开展人间鼠疫监测。医疗机构应当设立预检分诊、发热门诊和隔离病房。第十一条　卫生计生行政部门应当通过多种途径和方式，对疫源地居民开展鼠疫预防和控制知识的宣传教育，提高群众自我防范意识。　　新闻媒体应当开展鼠疫预防和控制的公益宣传。医学院校应当加强鼠疫预防和控制的医学教育及科学研究，培养专业人才。各级各类学校应当对学生进行鼠疫预防和控制知识教育。第十二条　县级以上人民政府要适时组织相关部门对动物鼠疫疫点和疫源地等重点区域开展保护性灭獭工作，通过减低旱獭密度，降低和缩小动物疫情的强度和范围。第十三条　县级以上人民政府相关部门应当加强对自然疫源地流动人员的管理。　　在自然疫源地内从事农牧业生产、工程建设、矿产开发、旅游观光等活动的单位，应当安排专人负责鼠疫预防和控制工作。第十四条　根据鼠疫预防和控制工作的需要，经省人民政府批准，县级以上人民政府可以在进出自然疫源地交通道路设立鼠疫预防和控制检疫卡（站），对出入自然疫源地的交通工具及其乘运的人员、物资实施交通卫生检疫执法工作。第十五条　县级以上人民政府应当加强鼠疫检测实验室建设，提高实验室检测质量和快速检测能力。卫生计生行政部门应当加强实验室生物安全管理。第十六条　禁止非法猎捕、贩运、加工、贮存、销售旱獭和其他自然疫源地染疫动物及其制品。第十七条　鼠疫预防和控制实行疫情报告制度。　　鼠疫发生后，当地卫生计生行政部门应当逐级做好疫情报告工作。省卫生计生行政部门接到鼠疫疫情报告后，应当及时确认并通报相关单位。第十八条　疾病预防控制机构或者鼠疫防治专业机构是动物鼠疫疫情的责任报告单位，在判定发生动物鼠疫疫情后，应当在二小时内通过鼠疫防治信息系统直报。　　医疗卫生机构发现疑似人间鼠疫病例，应当立即向所在地疾病预防控制机构或者鼠疫防治专业机构报告；疾病预防控制机构或者鼠疫防治专业机构在判定人间鼠疫或者疑似人间鼠疫疫情后，应当立即报告同级卫生计生行政部门和上级疾病预防控制机构，并在二小时内通过鼠疫防治信息系统直报。第十九条　根据鼠疫发生地点、病型、例数、流行范围和趋势及对社会危害程度，将人间鼠疫疫情划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。鼠疫疫情等级划分标准按照有关规定执行。第二十条　鼠疫应急反应等级的确认：特别重大鼠疫疫情（Ⅰ级）由国家卫生计生行政部门予以确认；重大鼠疫疫情（Ⅱ级）由省卫生计生行政部门予以确认，或者报国家卫生计生行政部门予以确认；较大鼠疫疫情（Ⅲ级）由市（州）卫生计生行政部门予以确认，或者报省卫生计生行政部门予以确认；一般鼠疫疫情（Ⅳ级）由县（市、区）卫生计生行政部门予以确认，或者报市（州）卫生计生行政部门予以确认。

　　乙类传染病　　中华人民共和国传染病防治法　　（1989年2月21日第七届全国人民代表大会 常务委员会第六次会议通过） 中华人民共和国主席令（第15号）　　《中华人民共和国传染病防治法》已由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于1989年2月21日通过，现予公布，自1989年9月1日起施行。　　中华人民共和国主席 杨尚昆　　1989年2月21日　　目 录　　第一章 总 则　　第二章 预 防　　第三章 疫情的报告和公布　　第四章 控 制　　第五章 监 督　　第六章 法律责任　　第七章 附 则　　第一章 总 则　　第一条 为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障人体健康，制定本法。　　第二条 国家对传染病实行预防为主的方针，防治结合，分类管理。　　第三条 本法规定管理的传染病分为甲类、乙类和丙类。　　甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。　　乙类传染病是指：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热。　　丙类传染病是指：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。　　国务院可以根据情况，增加或者减少甲类传染病病种，并予公布；国务院卫生行政部门可以根据情况，增加或者减少乙类、丙类传染病病种，并予公布。　　第四条 各级政府领导传染病防治工作，制定传染病防治规划，并组织实施。　　第五条 各级政府卫生行政部门对传染病防治工作实施统一监督管理。　　各级各类卫生防疫机构按照专业分工承担责任范围内的传染病监测管理工作。　　各级各类医疗保健机构承担责任范围内的传染病防治管理任务，并接受有关卫生防疫机构的业务指导。　　军队的传染病防治工作，依照本法和国家有关规定办理，由中国人民解放军卫生主管部门实施监督管理。　　第六条 同防治传染病有关的食品、药品和水的管理以及国境卫生检疫，分别依照有关法律规定办理。　　第七条 在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须接受医疗保健机构、卫生防疫机构有关传染病的查询、检验、调查取证以及预防、控制措施，并有权检举、控告违反本法的行为。　　第八条 对预防、控制传染病做出显著成绩和贡献的单位和个人，给予奖励。　　返 回　　第二章 预 防　　第九条 各级政府应当开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等病媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。　　第十条 地方各级政府应当有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。　　第十一条 各级各类医疗保健机构应当设立预防保健组织或者人员，承担本单位和责任地段的传染病预防、控制和疫情管理工作。　　市、市辖区、县设立传染病医院或者指定医院设立传染病门诊和传染病病房。　　第十二条 国家实行有计划的预防接种制度。　　国家对儿童实行预防接种证制度。　　第十三条 供水单位供应的饮用水必须符合国家规定的卫生标准。　　第十四条 传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得从事国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使该传染病扩散的工作。　　第十五条 医疗保健机构、卫生防疫机构和从事致病性微生物实验的单位，必须严格执行国务院卫生行政部门规定的管理制度、 操作规程，防止传染病的医源性感染、医院内感染、实验室感染和致病性微生物的扩散。　　第十六条 传染病菌种、毒种的保藏、携带、运输，必须按照国务院卫生行政部门的规定严格管理。　　第十七条 被甲类传染病病原体污染的污水、污物、粪便，有关单位和个人必须在卫生防疫机构的指导监督下进行严密消毒后处理；拒绝消毒处理的， 当地政府可以采取强制措施。　　被乙类、丙类传染病病原体污染的污水、污物、粪便，有关单位和个人必须按照卫生防疫机构提出的卫生要求进行处理。　　第十八条 同人畜共患传染病有关的家畜家禽的传染病防治管理工作，由各级政府畜牧兽医部门负责。　　同人畜共患传染病有关的野生动物，未经当地或者接收地的政府畜牧兽医部门检疫，禁止出售或者运输。　　狂犬病防治管理工作，由各级政府畜牧兽医、卫生、公安部门按照国务院的规定分工负责。　　第十九条 在自然疫源地和可能是自然疫源地的地区兴办的大型建设项目开工前，建设单位应当申请当地卫生防疫机构对施工环境进行卫生调查，并根据卫生防疫机构的意见，采取必要的卫生防疫措施。施工期间，建设单位应当设立专人负责工地上的卫生防疫工作。　　第二十条 对从事传染病预防、医疗、科研、教学的人员，现场处理疫情的人员，以及在生产、工作中接触病病原体的其他人员，有关单位应当根据国家规定，采取有效的防护措施和医疗保健措施。　　返 回　　第三章 疫情的报告和公布　　第二十一条 任何人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向附近的医疗保健机构或者卫生防疫机构报告。　　执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人，必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告，应当立即报告当地卫生行政部门，由当地卫生行政部门立即报告当地政府，同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。　　第二十二条 各级政府有关主管人员和从事传染病的医疗保健、卫生防疫、监督管理的人员，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。　　第二十三条 国务院卫生行政部门应当及时地如实通报和公布疫情，并可以授权省、自治区、直辖市政府卫生行政部门及时地如实通报和公布本行政区域的疫情。　　返 回　　第四章 控 制　　第二十四条 医疗保健机构、卫生防疫机构发现传染病时，应当及时采取下列控制措施：　　（一）对甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人，予以隔离治疗。隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施；　　（二）对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，根据病情，采取必要的治疗和控制传播措施；　　（三）对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定场所进行医学观察；　　（四）对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。　　传染病病人及其亲属和有关单位以及居民或者村民组织应当配合实施前款所列措施。　　第二十五条 传染病暴发、流行时，当地政府当立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径；必要时，报经上一级地方政府决定，可以采取下列紧急措施：　　（一）限制或者停止集市、集会、影剧院演出或者其他人群聚集的活动；　　（二）停工、停业、停课；　　（三）临时征用房屋、交通工具；　　（四）封闭被传染病病原体污染的公共饮用水源。　　县级以上地方政府接到下一级政府关于采取前款所列紧急措施的报告时，应当在规定的时限内作出决定。　　紧急措施的解除，由原决定机关宣布。　　第二十六条 甲类、乙类传染病暴发、流行时，县级以上地方政府报经上一级地方政府决定，可以宣布疫区，在疫区内采取本法第二十五条规定的紧急措施，并可以对出入疫区的人员、物资和交通工具实施卫生检疫。经省、自治区、直辖市政府决定，可以对甲类传染病疫区实施封锁；封锁大、中城市的疫区或者跨省、自治区、直辖市的疫区，以及封锁疫区导致中断干线交通或者封锁国境的，由国务院决定。　　疫区封锁的解除，由原决定机关宣布。　　第二十七条 发生重大传染病疫情时，国务院卫生行政部门有权在全国范围或者跨省、自治区、直辖市范围内，地方各级政府卫生行政部门有权在本行政区域内，调集各级各类医疗保健人员、卫生防疫人员参加疫情控制工作。　　第二十八条 患鼠疫、霍乱和炭疽死亡的，必须将尸体立即消毒，就近火化。患其他传染病死亡的，必要时，应当将尸体消毒后火化或者按照规定深埋。　　医疗保健机构、卫生防疫机构必要时可以对传染病病人尸体或者疑似传染病病人尸体进行解剖查验。　　省、自治区人民代表大会常务委员会对民族自治地方执行前两款的规定，必要时可以作出变通的规定。　　第二十九条 医药部门和其他有关部门应当及时供应预防和治疗传染病的药品和器械。生物制品生产单位应当及时供应预防和治疗传染病的生物制品。预防和治疗传染病的药品、生物制品和器械应当有适量的储备。　　第三十条 铁路、交通、民航部门必须优先运送卫生行政部门批准的处理疫情的人员、防治药品、生物制品和器械。　　第三十一条 以控制传染病传播为目的的交通卫生检疫的具体办法，由国务院卫生行政部门会同有关部门制定，报国务院批准后施行。　　返 回　　第五章 监 督　　第三十二条 各级政府卫生行政部门对传染病防治工作行使下列监督管理职权：　　（一）对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查；　　（二）责令被检查单位或者个人限期改进传染病防治管理工作；　　（三）依照本法规定，对违反本法的行为给予行政处罚。　　国务院卫生行政部门可以委托其他有关部门卫生主管机构，在本系统内行使前款所列职权。　　第三十三条 各级政府卫生行政部门和受国务院卫生行政部门委托的其他有关部门卫生主管机构以及各级各类卫生防疫机构内设立传染病管理监督员，执行卫生行政部门或者其他有关部门卫生主管机构交付的?/td>

幼儿园2023年工作计划篇1 一. 教育教学方面。 教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。 音乐方面，由于十一月份有庆馆活动，主要时间放在了大合唱的学习和练习上。孩子们基本上能够歌唱两首歌，并能根据歌曲做好动作。 社会科学方面孩子们比较感兴趣，基本上能掌握目标所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志，还探索了磁铁的奥秘。增加了探索的兴趣。 二.生活方面 安全是最重要的。这个月在我工作过程中出了一次差错，在上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了，虽然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因为这个孩子平时行动就比较慢，而且对轮滑还不是很熟练，我应该给予更多的照顾，可是我却没做到。而且在上课以前我也应该对后东场地进行必要的安全检查的。我想在孩子的安全问题上，老师应该有更多的预见性，不能等事情发生了再后悔，是没有用的。 二. 家长工作方面 由于第四周我请假，所以定于月底召开的家长开放日没有按时举行。但是在平时我们也比较注重与家长的联系。 四、卫生保健方面 十月份是流行病比较严重的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一部分孩子注射了疫苗。 五、重要活动 1、 为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。 2、 为艺术节做准备，排练两首大合唱。 3、 带孩子去人民公园秋游，在那里孩子们即学到了很多自然科学知识，也获得了愉悦的的心情。 幼儿园2023年工作计划篇2 一、本月任务重点 1.增强对班内幼儿的察看，做好卫生消毒任务，预防春季沾染病产生，中班十一月份任务打算。 2.增强幼儿体魄锤炼，加强幼儿体质。 3.卖力填写并发放幼儿反应表。 4.卖力创设好主题墙饰。 5.给幼儿更多的运动机遇，使他们亲近年夜天然，发明和感触感染秋天的变更，特殊是落叶色彩的变更。 6.积极准备集团操竞赛。 二、家长任务 1.持续做好家访、电访任务。 2.留意领导孩子察看秋天的景物、秋天的颜色，并激励孩子用说话表达。 3.常常带孩子到菜场去买菜，辅助孩子熟悉和懂得蔬菜。 4.在家中多让孩子协助摘菜、洗菜，激起孩子对蔬菜的兴致，养成爱好吃蔬菜的好习气。 5.器重孩子的体育锤炼，能应用沐日带孩子郊游、登山、晨炼等。 三、教导教授教养 1先生要在课前熟习上课内容，筹备好教材教具 2.增强幼儿上课惯例 3.饭前饭后帮幼儿温习各项进修内容。 4.实时发书给幼儿回家温习 四、保育方面 1.天天保持晨检，让幼儿多洗手。 2.天天包管幼儿喝水量，有带药的实时帮幼儿喂药。 3.日夕做好消毒，放失落任何一个角落 4.户外运动前帮幼儿垫毛巾，运动后换失落汗湿的衣服。 幼儿园2023年工作计划篇3 一、指导思想 学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。 二、总的要求及分析 幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。 三、学生基本情况分析 由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展教学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 四、学前班健康教学目标 1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球、边跑边接球。 5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 7、学做韵律操，动作协调、节奏准确。 8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。 9、初步知道并注意保护牙齿。 10、具有初步的自我保护意识和能力。 11、提高自身的自律能力。 幼儿园2023年工作计划篇4 在这阳光明媚的金秋时节，乘着创新教育的强劲之风，我又开始了新学期的工作，这是我人生旅途中又一个新的起点，是我工作征程上的又一个加油站。 一、其次身在开幼的我，首先我要给自己制定几个目标： （一）有吃苦耐劳的精神 。 （二）做好自己的本职工作：虽然是以一个实习生的身份在开幼任教，而且很多地方都不懂，但是要努力学习，不懂的地方要多问，以一个合格的老师去面对家长和孩子。 （三）完成班级的各项任务，积极配合带班老师。 （四）学会和家长沟通，本着＂儿童优先＂的态度去做好每一件事情。 （五）积极完成领导布置的各项任 二、在新的学期里，我要注重从以下几点对宝贝们进行培养： （一）加强幼儿的常规培养，让幼儿养成良好的生活习惯。 习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对孩子来讲极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。俄国著名的教育家乌申斯基说：“好习惯是在人神经系统中所存放的酱，这个酱会不断地增长，一个人比重就可以享用它的利息。”而“坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最的创举失败，并把他引到道德破产的地步。” （二）从现在开始培养。在生长、发育期，人的可塑性最大，最容易受引导。研究表明，3至12岁是年轻一代形成良好习惯的关键期。这人阶段的孩子认识和活动范围逐渐扩大，求知长技能的欲望强烈，容易接受成人对其行为的训练。 （三）从小事抓起。良好的习惯多表现在日常生活的各种细节小事上。如孩子做事认真的习惯，体现在他不丢三落四，做事有条理，观察细致等等。有些家长面对这些小事，常常听之任之，认为“树大自然直”，这是错误的看法。 在幼儿园，孩子们为什么能够形成不挑食、指导东西放回原处、准时睡觉等好的行为习惯，原因就在于幼儿园有较严格的规范，有良好的激励机制。可惜孩子在校的艰险习惯到了家里似乎就 “忘”了。其原因，除了孩子的习惯具有不稳定的特点外，主要还在于家里家长没有制定严格的规范。即使有些规定，但由于父母对子女溺爱、娇宠心理学的作用，规定往往难以执行，而某项规定一旦破例，便会前功尽弃，良好的习惯再也难以形成了。要培养孩子的良好行为习惯，制止和消除不良行为，父母还必须适当地运用表扬与批评、肯定与否定、奖励与处罚等强化手段。例如孩子做了好事，受到他人的赞扬而继续做好事。“做好事”这种行为的增强是由 于“他人赞扬”起了强化作用。强化是孩子行为塑造的重要心理机制。 幼儿园2023年工作计划篇5 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的 规章制度 ，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道.。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加大精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活的和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况的，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活的卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育 教学计划 。 四、家长工作 1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。 2、召开家长会，收.家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。 五、个人努力 1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况的、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 幼儿园2023年工作计划篇6 本学期，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，抓好后勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，切实做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等。 具体工作如下： （一）做好财产、财务管理工作： 1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。 2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。 3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。 4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。 （二）事务工作方面： 1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。 2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。 3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。各班教师要配合保健老师做好工作。 4、关心幼儿生活，办好食堂。 （1）要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。 （2）幼儿每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。 （3）做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。 （4）搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。 （三）搞好园舍建设，创设优美环境： 1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。 2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。 幼儿园2023年工作计划篇7 一、指导思想 以党的＂十七大＂精神为指导，以服务师生为宗旨，进一步加强后勤队伍建设，提高服务质量，提高管理水平，提高整体品位，努力使食堂成为幼儿园工作中的一个靓窗口，让教师安心，家长放心，幼儿欢心。 二、工作设想 （一）完善各类制度 加强对职工的考核，将在广泛征求职工意见的基础上，完善考核细则，突出奖勤，树立正面典型，弘扬正气。 进一步强化出勤管理，点名又点时，杜绝迟到早退现象。 蔬菜购入采用多人组合法，买菜、付款、验货、过秤、记账分人负责，互相督促，总务处实行全面监督，园长统一审批。 师生用餐保证菜的品种多样化，力求菜的质量营养化。 进行成本核算，积极发挥膳管会的作用，不时调查食堂管理及师生用餐情景，发现问题及时处理。 提高职工整体素质。 组织职工学习《食品卫生培训教材》等材料，并适当组织外出参加学习，提高职工卫生意识。 分工力求细化，进一步明确岗位职责，岗位任务的`完成情景与考核挂钩，提高职工岗位意识和服务意识。 创设竞争机制，在同一岗位，不一样岗位间展开竞争，让职工在竞争中增强主人翁意识，并提高技术熟练度。 （三）革新工作流程 在上学期试行的洗菜、切菜、炒菜、分菜、分饭按年级一条龙工作的基础上，适当作一些改善。 高度重视卫生安全工作。 经过正常渠道采购食品，索取合同摊位的合法证件，认真做好农药残留速检和留样工作。洗菜要干净，炒菜要把正火候，贮菜要生熟分开，各类用具要分类摆放和使用。 一丝不苟地做好消毒工作，餐具做到＂一天一消毒＂，小餐具用蒸汽消毒，大餐具用施康消毒液消毒，熟食间用紫外线灯消毒，消毒工作有专人负责，并做好消毒记录。 防蝇设施已有纱窗，灭蝇灯。纱窗要关好，灭蝇灯设专人负责。 食堂工作人员均须持健康证和卫生知识培训合格证上岗，工作期间一律要穿戴好工作衣帽，坚持好个人卫生，卫生不符要求的不得上岗，环境卫生分人分块包干，保证每周一次大扫除。 食堂灶具等处均用电和柴油，要求职工规范操作，时刻注意用电和燃油的安全。 加强食堂财产管理，贵重物品存放在库房内，物品进仓或出仓均须登记入帐。 三、食堂工作行事历 周次资料 分好工，明确有关制度和职责 膳管会成员会议下发考核制度讨论稿，征求职工意见环境卫生抽查 职工卫生知识学习卫生消毒抽查 食堂安全工作检查工作流程跟踪调查 餐具存放情景抽查 考核制度定稿 职工个人卫生（含穿戴工作衣帽等）检查环境卫生抽查 师生用餐情景调查 防蝇设施检查 职工卫生知识学习 卫生消毒抽查 环境卫生抽查 成员会议餐具存放情景调查 生消毒抽查 生工作全面调查 作交流、总结回顾、评比表彰食堂财产清理入库

But a year ago, my wife passed away,

各个阶段不一样，这和公司在每个阶段发展的要求相一致。比如你刚毕业，找一个发展中的中小民企民企，那么吃苦耐劳、任劳任怨、不折不扣的执行就是你的核心能力。

第一章　总则第一条　为了加强对城市房地产的管理，维护房地产市场秩序，保障房地产权利人的合法权益，促进房地产业的健康发展，制定本法。第二条　在中华人民共和国城市规划区国有土地（以下简称国有土地）范围内取得房地产开发用地的土地使用权，从事房地产开发、房地产交易，实施房地产管理，应当遵守本法。　　本法所称房屋，是指土地上的房屋等建筑物及构筑物。　　本法所称房地产开发，是指在依据本法取得国有土地使用权的土地上进行基础设施、房屋建设的行为。　　本法所称房地产交易，包括房地产转让、房地产抵押和房屋租赁。第三条　国家依法实行国有土地有偿、有限期使用制度。但是，国家在本法规定的范围内划拨国有土地使用权的除外。第四条　国家根据社会、经济发展水平，扶持发展居民住宅建设，逐步改善居民的居住条件。第五条　房地产权利人应当遵守法律和行政法规，依法纳税。房地产权利人的合法权益受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。第六条　为了公共利益的需要，国家可以征收国有土地上单位和个人的房屋，并依法给予拆迁补偿，维护被征收人的合法权益；征收个人住宅的，还应当保障被征收人的居住条件。具体办法由国务院规定。第七条　国务院建设行政主管部门、土地管理部门依照国务院规定的职权划分，各司其职，密切配合，管理全国房地产工作。　　县级以上地方人民政府房产管理、土地管理部门的机构设置及其职权由省、自治区、直辖市人民政府确定。第二章　房地产开发用地第一节　土地使用权出让第八条　土地使用权出让，是指国家将国有土地使用权（以下简称土地使用权）在一定年限内出让给土地使用者，由土地使用者向国家支付土地使用权出让金的行为。第九条　城市规划区内的集体所有的土地，经依法征收转为国有土地后，该幅国有土地的使用权方可有偿出让。第十条　土地使用权出让，必须符合土地利用总体规划、城市规划和年度建设用地计划。第十一条　县级以上地方人民政府出让土地使用权用于房地产开发的，须根据省级以上人民政府下达的控制指标拟订年度出让土地使用权总面积方案，按照国务院规定，报国务院或者省级人民政府批准。第十二条　土地使用权出让，由市、县人民政府有计划、有步骤地进行。出让的每幅地块、用途、年限和其他条件，由市、县人民政府土地管理部门会同城市规划、建设、房产管理部门共同拟定方案，按照国务院规定，报经有批准权的人民政府批准后，由市、县人民政府土地管理部门实施。　　直辖市的县人民政府及其有关部门行使前款规定的权限，由直辖市人民政府规定。第十三条　土地使用权出让，可以采取拍卖、招标或者双方协议的方式。　　商业、旅游、娱乐和豪华住宅用地，有条件的，必须采取拍卖、招标方式；没有条件，不能采取拍卖、招标方式的，可以采取双方协议的方式。　　采取双方协议方式出让土地使用权的出让金不得低于按国家规定所确定的最低价。第十四条　土地使用权出让最高年限由国务院规定。第十五条　土地使用权出让，应当签订书面出让合同。　　土地使用权出让合同由市、县人民政府土地管理部门与土地使用者签订。第十六条　土地使用者必须按照出让合同约定，支付土地使用权出让金；未按照出让合同约定支付土地使用权出让金的，土地管理部门有权解除合同，并可以请求违约赔偿。第十七条　土地使用者按照出让合同约定支付土地使用权出让金的，市、县人民政府土地管理部门必须按照出让合同约定，提供出让的土地；未按照出让合同约定提供出让的土地的，土地使用者有权解除合同，由土地管理部门返还土地使用权出让金，土地使用者并可以请求违约赔偿。第十八条　土地使用者需要改变土地使用权出让合同约定的土地用途的，必须取得出让方和市、县人民政府城市规划行政主管部门的同意，签订土地使用权出让合同变更协议或者重新签订土地使用权出让合同，相应调整土地使用权出让金。第十九条　土地使用权出让金应当全部上缴财政，列入预算，用于城市基础设施建设和土地开发。土地使用权出让金上缴和使用的具体办法由国务院规定。第二十条　国家对土地使用者依法取得的土地使用权，在出让合同约定的使用年限届满前不收回；在特殊情况下，根据社会公共利益的需要，可以依照法律程序提前收回，并根据土地使用者使用土地的实际年限和开发土地的实际情况给予相应的补偿。

急救知识普及要依靠学校，学校每学期都应该开设急救学习课，并把学习效果列入个人表现的考量。

广告词如下: 1、去头屑，让你靠的更近； 2、对我来说，一个干净的肩膀，让他随时依靠，就是我对她的支持； 3、海飞丝，多年来，不让头屑在肩上，让她放心依靠，胜过一切海飞丝，干净肩膀，永远拥有； 4、头发有节拍，生活也充满节拍，不让油腻和头屑打断节拍，我有我方法； 5、setyoufree放飞无限自由去除头屑的困扰； 6、一个眼神，一个动作，胜过千言万语。

还不错。员工福利待遇优渥，工资待遇优厚，有五险，有年终奖，上下级关系和睦，办公环境舒适，人性化的企业文化。上海市教育委员会教育技术装备中心是一所以专业管理服务教育发展的公益性差额拨款事业单位。

1. 工服制作、申购应按照公司实际情况上报公司领导审批；2. 经批准后，按照实际在岗人员名单，由公司统一采购或制作；3. 员工须依据个人身材尺寸申领工服，确保穿着合身；4. 所有员工必须按照公司规定着装，保持良好的精神风貌与形象；5. 工作时间注意仪容仪表，工服应经常换洗，保持整洁，不得有掉扣、错扣、开线现象；6. 员工对配发的工服有保管、修补的责任，不得随意丢弃、不得擅自改变工服式样；7. 员工人为损坏、丢失工服，可申请公司补发，费用自理；8. 工服的使用年限一般为两年，期满确需更换新工服时，应按照申购程序提前向公司申请；9. 领取工服的员工须向公司交纳工服制作成本50%的服装费用；10. 领取工服后工作未满两年的员工离职须向公司交纳工服制作成本剩余50%的服装费用，工作两年以上的员工离职不用再交纳服装费用；11. 员工未按要求穿着工服，现场处罚20元/次；12. 主管级以上员工有指导与监督员工规范穿戴工服的责任。

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u2003u2003时光荏苒，岁月匆匆。一年的日子就快要结束了，又要花时间来准备小学科学老师的年度总结了。通过年度总结来梳理这一年工作的成长与收获，如何才能在小学科学老师的述职时讲得更加有条理，有内容呢？ 小学科学老师年终个人述职工作总结（精选7篇）(篇一) u2003u2003光阴似箭，日月如梭，紧张而忙碌的一学期已经结束，当我细细回顾这学期工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担任五六年级的科学教学工作，我觉得这份工作肩负着很大的责任，在领导、其他老师的帮助和指引下，始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下： u2003u2003一、在政治思想方面 u2003u2003在平时工作中，注重集体的政治理论学习，积极参加学校组织的各种培训活动，深入理解新课程标准的内涵和基本理念，努力转变思想认识，更新教学观念。 u2003u2003二、在教育教学方面 u2003u2003小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，为了贯彻并落实我校“以学定教，顺学而导，问题导学”的教学理念，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： u2003u20031、备课方面：课前准备好科学课上所需要的实验材料，认真钻研教材，严格按照“三案定教”落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。 u2003u20032、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采用“探究启发式”教学，注重学生的小组合作，探究，并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。作为一名没有经验的老师，我觉得更重要的就是组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，维持好课堂纪律，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课 。 u2003u20032、学生管理方面：我在所教的12个班中，针对不同的班级、不同学生采用不同的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别学生进行引导。在平时的科学课上，多采用赏识教育的方法，对表现好的或进步显著的学生颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状，调动学生积极性。 u2003u20034、教研反思方面：积极参与听课、评课，认真做听课记录，取长补短，虚心向同行学习教学方法，认真对待每周一的集体备课，说课。 u2003u2003三、工作考勤方面： u2003u2003我热爱教育事业，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，关心同学，按时上下班，不迟到不早退。 从每一个细节做起，努力树立良好的师德形象。 u2003u2003总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。在教学工作中还存在一些不足之处，对小学科学的新课标研究的不够透彻，在组织课堂纪律上存在一定的困难，在课堂各环节的分配不够合理，课下和班主任及其学生的沟通不到位等。 u2003u2003在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用自己的心血为孩子们，为教育事业铺一条宽敞的人生之路。 小学科学老师年终个人述职工作总结（精选7篇）(篇二) u2003u2003满怀着喜悦的心情，携带着对教好小学科学这门课程的渴望，我有幸参加了武汉市中小学骨干教师提高班——科学培训班的队伍。培训内容丰富、形式多样。通过培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。 u2003u2003一、专家讲座，引领教学实践。 u2003u2003聆听了洪山区教育科学研究中心高光椿老师的《逻辑主线的建构与高效课堂的生成。高教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。 u2003u2003二、教学 研讨，促进学生发展。 u2003u2003培训活动中，共欣赏到了几位老师精彩的课堂教学，几位老师展示了他们独具特色的教学风格，教学中体现了科学新课程的教学理念：或采用“关键字”记录，把更多的时间留给学生进行观察活动；或由浅入深，层层深入，注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考；或结构清晰、语言简炼，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；或体现生生互动和师生互动，让更多的学生参与体验；或注重学生的自主讨论和活动设计，让每一个学生都能体验到成功的快乐；或直入主题，直接引领学生开展探究活动；或设计开放，通过让学生进一步检验鸡蛋保护器的性能，把学生引向了课外更广阔的学习天地；或在学生进行探究活动中渗透科学研究的态度和精神。在每一位老师的身上我都能感受到他们对科学这门课程的热爱，对教材的钻研，对学生的关注，都在为培养学生的科学素养而努力着。 u2003u2003每一次教学展示活动，我都能以认真的学习态度参与到活动中去：细心观察课堂流程，捕捉课堂亮点，用心做好笔记，积极参与讨论。通过培训使我感受到小学科学教育事业的蓬勃发展，感受到我们的科学教师们为此付出的艰苦努力。 u2003u2003培训活动中，我和其他学员团结互助，形成了良好的学习氛围，每一次研讨、交流活动都是那么真诚、朴实，大家在一起讨论教学中的困惑，交流教学中的体验，仿佛是彼此心与心的交流，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。 u2003u2003三、参观实践，开阔科学视野。 u2003u2003每一次的参观实践活动，开阔了我的科学视野。在陆渡的自行车厂，近距离看到了自行车从原材料到一辆整车的生产流程以及琳琅满目的自行车种类，为以后开展研究自行车的教学内容储备了较为丰富的知识背景。在昆山市城北小学的生态园和标本室，丰富的学校课程资源促进着学生科学素养的提高和发展。在东山三山岛，领略到了大自然的湖光山色，体会到了当地人环保、人与自然和谐相处的绿色理念，采集标本的活动，锻炼了作为一名科学教师的动手实践。 u2003u2003四、消化培训，激励自身成长。 u2003u2003培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了当前开展的小学科学教育，使我对小学科学的教学工作有了明确的方向。每一次培训活动后，我仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。为了不断充实自己的理论水平，再次研究了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，阅读了《科学究竟是什么》、《科学课》、《细节决定成败》、《优秀是教出来的》等大量书籍。课后经常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动，论文《浅析科学课中探究材料的应用》在首届全国教师论文大赛中，获得了一等奖。 u2003u2003培训活动也给了我一个锻炼的舞台，充分挖掘自身的潜力，为课堂教学打下了扎实的基础，在参加太仓市小学科学青年教师基本功竞赛出线以后，参加苏州市小学科学青年教师五项教学技能比赛，获得了一等奖，在比赛结束后还进行了课堂教学展示。并以培训为契机，不断地消化和吸收培训内容，每次培训的收获都会和本校老师分享，并联系到实际的课堂教学中，多次在校内执教示范课，受到了听课老师的好评。 u2003u2003感谢培训班给我提供一个学习的平台，提高了自身的教育理论水平和教学实践能力。对于培训给予的清泉，我要让它长流，我将会铭记这段培训的日子，并将振奋精神、激励自己，在小学科学教育天地中走得更宽，更远。路漫漫其修远兮，争取在以后的教学工作中做得更好。 小学科学老师年终个人述职工作总结（精选7篇）(篇三) u2003u2003本学期,我们枣店阁科学教研组在教研中心的指导下,通过老师们的共同努力,教研、教学各项工作取得了一些成绩的同时，也暴露出不少问题，为进一步提高教师素质，提升教研组整体教科研能力，发展学生科学素养，现将工作总结如下： u2003u2003一、教研活动扎实有效，但活动组织有待规范 u2003u2003学期初，我们制定了校本教研究计划。提出“落实常规教学，使 课堂更加有效”和“学习先进理念，使教学更加高效”两个研讨专题。12月5号，我们组织了全体科学教师进行了第一专题的研讨活动。 u2003u2003会上，李红军和马磊两位老师担当了执教任务，他们认真备课，邀请学校领导和教师参与试讲，多次修改教案，打造了两节理念先进、内容简洁、活动充分，精致、高效的研究课。课后，杨新元、柏钧斌、王广明、黄飞以及来自任城区济东小学的科学老师和两位执教老师一起围绕着落实常规对两节课进行了深入、真诚的探讨。大家一致认为，两位老师的课堂教学符合科学课改精神，以学生为主体、以探究为核心，教学设计简洁，层次分明，教师执教过程中，注意了常规教学的规范化和有效性，是两节层次较高的课。同时，大家也对两节课提出了一些有效的建议，杨新元老师鼓励老师们在课堂上自信，柏钧斌老师认为课堂教学不能缺少教师的指导，王广明老师对两位老师的实验操作细节提出了自己的看法。与会的外地老师对中区教研活动的扎实开展表示赞叹，对中区科学教师的课堂教学艺术表示钦佩。 u2003u2003同时，我们也不得不遗憾的提出，由于本人组织不力，没有统筹考虑教学进度，没有调动起老师们教研的积极性，没有对老师们作具体帮助，没有将学片教研和各学校的教研、评比活动有效结合起来，使第二主题教研活动没有落实。这说明我们的活动组织还很不规范，今后我们将狠抓落实，将学片教研和各校教研活动整合，让学片教研活动本片科学教师的常规活动，让教研走进每一位老师，走向每一所学校，更让每一位教师都走进学片教研中来。 u2003u2003二、教学 评比硕果累累，但获奖层次有待提高 u2003u2003本学期，本片教师参加了各级各类教学评比活动，经过老师们的 努力，取得了一些成绩。马磊、王文斌老师在市实验教学评比中，分获一、二等奖，黄飞、孙茂永两位老师通过校内评比获得参加中区教学能手评比的机会。值得一提的是马磊老师，改任科学学科教学以来，积极适应新岗位，新要求，作为一名中年教师她以学习者的身份对待科学学科教学，虚心好学，不耻下问。为了准备参加市实验课她更是废寝忘食，全身心地投入到备课、材料准备中去。为了使实验现象更加明显，她自己买了四、五几种水果一一试做；为了使教学组织更加规范有序，她反复修改学具分发的方法；为了使教学语言更加规范科学，她反复推敲教案，字斟句酌，直至无懈可击，就这样，她从对科学课一无所知成长为一位优秀的科学教师，有付出就有回报，这次评比，她执教的《改变浮和沉》获得济宁市实验优质课一等奖。窥一斑而见全豹，其他老师的艰辛必也如此。 u2003u2003逆水行舟，不进则退。当前，各校教研氛围都很浓厚，全区科学老师都在不断提高自己的理论水平、执教能力。我们取得成绩和优秀教师相比还有很大差距，获奖层次还有待提高，教师获奖面还不够高，这也说明，我们的教研活动效果不高。今后，我们将针对学片所有老师的不同特点，分别提出成长计划，分析老师们的不足，针对性地学习、训练、提高，力争让每一位老师都能在教学中有所提高。 u2003u2003三、小课题研究初见成效，但过程指导有待细化 u2003u2003提起小课题研究工作，我们只有遗憾。本学期，我们认真学习了 董老师对小课题研究工作的安排和指导，对小课题研究的目的、意义有了新的认识。学期初，我们向领导汇报了小课题研究工作的计划，争取的学校最大限度的支持，同时也与部分学生家长取得联系，将课后活动的要求告知家长。之后，我们组织了学校科学爱好者成立了科学课题研究活动小组，在三四五三个年级中吸收了15名科学爱好者，自由结队组合了三个课题小组，目前各课题组正在进行研究工作。同时，我们也清醒地认识到由于多种原因，主要是本人的原因，我们对研究过程的指导不够及时，有时放任学生，有时急功近利，总之，研究工作不够严谨，资料不齐，效果不好。今后，我们将加强动态管理，注重细节，把小课题工作做细，做好，全面提高学生的科学素养。 小学科学老师年终个人述职工作总结（精选7篇）(篇四) u2003u2003本学期即将结束，我镇小学科学教研组的工作在区教研中心董老师的领导下，结合我校实际工作，全体科学教师严格按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，兢兢业业。从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高教师教学水平，全面提高学生的科学素养为目的，教育教学工作有了一些起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下： u2003u20031、加强教学常规管理，提高课堂教学效率 u2003u2003教研组内教师严格遵守学校的各项规章制度，认真落实科学常规教学各项任务，落实重点和难点，统一进度和内容，认真备课、上课，做好课后反思工作。在区教研中心组织的说课活动的感召下，我校教师进行了科学说课活动，提高了教师的课堂教学水平，并认识到了自己的不足。平时我们注重培养学生善于倾听的能力和进行科学实验的能力，向学生提供充分的科学探究机会，使他们在探究的过程中，体验学习科学的乐趣，培养了科学探究能力。学校领导也都非常重视我校的科学教学水平的提高，大力支持教师积极参与区教研室组织的每一次科学教研活动。 u2003u20032、充分利用教学仪器推动课堂教学 u2003u2003本学期，在学校领导大力支持下，大部分科学教师能结合上学期小课题研究的经验和教训，继续开展科学小课题研究，并且学生研究兴趣非常浓厚，能做到持之以恒。为丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识，指导学生撰写科学小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，也是我们这学期辅导学生的重点。并取得了一定的成绩。 u2003u2003虽然我们这学期基本上完成了学期初的预定目标，但我校科学教师整体教学水平还有待提高，我们不会辜负上级领导和学校领导的期望，我们会团结一致，精诚合作，不断探索，不断进步。 小学科学老师年终个人述职工作总结（精选7篇）(篇五) u2003u2003时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段落。站在年末的终点站，回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下： u2003u20031、加强业务学习，重视提高自身素质。 u2003u2003新课程实施至今虽说已经是第四个年头，但对于新课程背景下的科学课许多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师专职就二人，其余两位是任课教师，这学期又是一个特殊的时期，大家都没有那么多时间做在一起去研究钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很大的改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的内容就连老师也知道不多，所以我们就想尽一切办法坐下来学习一些科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把握。 u2003u20032、加强教学常规管理，提高课堂教学效率 u2003u2003为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织老师认真落实“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。 u2003u2003为了更好地促进教学，我们能坚持写教学后记，及时终结经验和教学中值得注意的问题。同时每位教师都积极参与课堂教学交流活动，多次开展听课评课活动，认真对自己的工作进行反思、总结，通过“同伴互助、自我反思”的形式不断提高自身的教学水平。 u2003u2003平时我们也时时提醒每一位教师在教学中要面向全体学生，加强后进生的学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。 u2003u2003本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。 u2003u20033、积极开展教学研究活动 u2003u2003各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。根据学校安排，本学期我们教研组进行了“如何有效的组织小组合作学习”的校本教研课题的研究。各教师根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。新教师能积极上进，虚心请教。大家一起听课、评课、改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。 u2003u2003另外我们也组织老师积极参与网络教研活动，在网上发相关的帖子，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决办法。同时我们积极组织老师外出参加区里的教研活动、倾听专家讲座。 u2003u2003展望下学期，我们将在这坚实的基础上再接再厉、求真务实、锐意进取、开拓创新，更好的和孩子们一起快乐的学习科学！我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越！ 小学科学老师年终个人述职工作总结（精选7篇）(篇六) u2003u2003紧张而忙碌的一学期教学工作已经结束，细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然也有很多的遗憾。教育终究是一门遗憾的艺术，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了以下几点： u2003u2003一、基本状况： u2003u2003本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习潜力较弱。 u2003u2003二、主要成绩： u2003u20031、具体措施： u2003u2003全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的潜力。针对本班学生的实际状况，开学初，用心做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识潜力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。 u2003u20032、经验浅谈： u2003u2003注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作潜力得到大大的增强。 u2003u2003三、存在问题和努力方向： u2003u2003在教学中，虽然取得了必须的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究潜力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。 小学科学老师年终个人述职工作总结（精选7篇）(篇七) u2003u2003本学期已接近尾声，回首刚刚走过的这一学期，有太多的体会、收获、汗水与回味。这学期是商一提升的开始，收获的开始。 u2003u2003一、收获经历，收获喜悦 u2003u2003暑期未尽我们就在王校长做幸福老师的讲座培训中拉开了帷幕。开学初大家信心百倍的迎来最美商一人的大型活动。与____电台主持人共同主持我校第一次大型活动的重任放到了我的肩上，我深知代表学校的门面与喉舌，周末晚上加班修改稿子，最终一切顺利，我很欣慰。这是九月值得商一人骄傲的日子，因为通过大家的努力第一次让商一走了出去。 u2003u2003王校长在开学初就提出了请进来，走出去的理念，请了多位教育界著名的专家来我校指导工作，培训教师，我从中很受精神鼓舞，学到了许多新的理念与方法。也陆续的让老师们出去学习，接受各地新的理念与教学方法。在北师大学习，聆听特级教师们的教学育儿经验，接受教授们和特级教师思想高度的洗礼，真的是受益匪浅，让我懂得了一切教育要用爱去唤醒。除了老师们的培训，还有一月一次的家长培训会，让作为家长教师的我感受颇深，真正的拉近了学校与家长，学校与社会的联系，做到了家校合一，促进家长学生的共同进步。家长开放日我深知这是第一次把商一展示给社会，于是我精心准备了公开课，那天上午我连上了三个班的英语公开课，虽然有些累，但是得到家长们频频的点头与肯定，我倍感欣慰。之后的督导听课，我依然挤出时间精心准备，得到了督导老师的肯定和对我课程忠恳的指点。 u2003u2003本学期最值得我们商一人高兴的是，在王校的带领指引下，我们全体老师共同努力准备文明单位和绿色学校的评选，最后的结果还是值得每一位商一人高兴的!而我个人在教课之余，积极准备学校材料，没有完成的拿回家，在安置好女儿饮食起居让她九点入睡后，我再打开电脑进行学校以及我个人进职称的材料，那段时间每晚到凌晨12点多，想想一路过来，自己的付出还是有所回报的。终于再一次次的核审和最终的答辩后，职称得出了可喜的结果。 u2003u2003二、教学 u2003u2003本学期我带五个班的英语课，我深知责任的重大，孩子多，作业任务量大，我在客观条件无法改变的情况下，尽力不断改变检查方式，分层布置或抽查等，确保完成正常教学任务的同时提高效率。每天三节英语课连上，即使很累，课堂上我也不放弃任何知识点，反复让学生练习巩固，形式多样，抓紧每分每秒让孩子多说多练。 u2003u2003我崇尚鼓励式教学，不放弃每一位孩子。在刚接个别班时，英语课堂上几乎没人敢举手发言，要么被动地叫起来声音却很小。于是课堂上，我尽量变化形式，调动孩子们的积极性，鼓励着每一位学生。几周时间，原来不爱发言的学生也踊跃举手对话了，甚至有些时候孩子们的热情让我感到小小的压力，生怕因为时间关系对叫不到发言的孩子一种打击，同时我倍感欣慰的是，这帮孩子们终于乐于开口说英语了。 u2003u2003在听过北京一所小学的英语课后，我感触很深，如专家所说教学不能局限于应试考试之中，那我们教育方向就走偏了。我想以后也尽量尝试用全英教学，对于孩子和自身都是一种锻炼，从长远来看对孩子英语语言学习英语思维形成是肯定有帮助的。 u2003u2003三、困惑与期望 u2003u2003相信每一位教师都是尽力想让所教班级成绩优异，我也同样。只是所带班级多，人数大，精力和时间分布较散，没有集中点，这对于每班一周三节的主课来说，确实心有余而力不足的感觉。客观条件的存在，确实需要我们两个动动脑筋，监督检查力度不够，就会造成成绩提高缓慢。这也是我最为困惑的一点，因为毕竟我们本职工作就是教学。因此，我想在新的学期，要在教学方法上大胆创新，特别对于学生的检查评价力度要想办法提高。我想只有鼓动家长和老师一起配合好，课堂课下都抓好了，学生成绩才能顺利成章的提高。 u2003u2003总之，本学期是在忙碌与收获中度过的，辛苦但又充实。领导的新理念，专家的有效方法，让我内心尤为敬佩。让我们关爱学生，关爱每一位身边的人，就让我们商一人携手努力，相信不久的将来商一一定会成为东区一颗耀眼的明珠!爱的路上，你我任重道远~

产品最重要的特点指产品特色(product features) 是指产品基本功能的某些增补，它也是产品差异化的一个常用工具、日本企业之所以具有如此强大的竞争力，其原因之一就在于其特别擅长创造特色。例如，日本企业经常在手表、照相机、汽车、摩托车、计算器、录像机等产品上增添一些新的特色，由此吸引了大量顾客。实践证明，率先推出某些有价值的特色产品，是一个十分有效的竞争途径。产品最重要的特点除了产品实体差异化外，企业也可以对所提供的服务差异化(servicedifferentiation)。别具一格的良好服务，不仅会给企业带来众多的顾客、广阔的市场和可观的利润，并且对树立企业形象、建立产品信誉起到极为重要的作用。服务差异化主要表现在订货方便、交货、安装、客户培训、客户咨询、维修保养和多种服务上。产品特色就是该产品显著区别于其他产品的风格、形式，是由产品赖以产生和发展的特定的具体的环境因素所决定的，是其所属独有的。产品特色定位是指企业为突出产品的某个特色便其在消费者心目中形成突出印象。

第一章　总则第一条　为了加强对城市房地产的管理，维护房地产市场秩序，保障房地产权利人的合法权益，促进房地产业的健康发展，制定本法。第二条　在中华人民共和国城市规划区国有土地（以下简称国有土地）范围内取得房地产开发用地的土地使用权，从事房地产开发、房地产交易，实施房地产管理，应当遵守本法。　　本法所称房屋，是指土地上的房屋等建筑物及构筑物。　　本法所称房地产开发，是指在依据本法取得国有土地使用权的土地上进行基础设施、房屋建设的行为。　　本法所称房地产交易，包括房地产转让、房地产抵押和房屋租赁。第三条　国家依法实行国有土地有偿、有限期使用制度。但是，国家在本法规定的范围内划拨国有土地使用权的除外。第四条　国家根据社会、经济发展水平，扶持发展居民住宅建设，逐步改善居民的居住条件。第五条　房地产权利人应当遵守法律和行政法规，依法纳税。房地产权利人的合法权益受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。第六条　为了公共利益的需要，国家可以征收国有土地上单位和个人的房屋，并依法给予拆迁补偿，维护被征收人的合法权益；征收个人住宅的，还应当保障被征收人的居住条件。具体办法由国务院规定。第七条　国务院建设行政主管部门、土地管理部门依照国务院规定的职权划分，各司其职，密切配合，管理全国房地产工作。　　县级以上地方人民政府房产管理、土地管理部门的机构设置及其职权由省、自治区、直辖市人民政府确定。第二章　房地产开发用地第一节　土地使用权出让第八条　土地使用权出让，是指国家将国有土地使用权（以下简称土地使用权）在一定年限内出让给土地使用者，由土地使用者向国家支付土地使用权出让金的行为。第九条　城市规划区内的集体所有的土地，经依法征收转为国有土地后，该幅国有土地的使用权方可有偿出让，但法律另有规定的除外。第十条　土地使用权出让，必须符合土地利用总体规划、城市规划和年度建设用地计划。第十一条　县级以上地方人民政府出让土地使用权用于房地产开发的，须根据省级以上人民政府下达的控制指标拟订年度出让土地使用权总面积方案，按照国务院规定，报国务院或者省级人民政府批准。第十二条　土地使用权出让，由市、县人民政府有计划、有步骤地进行。出让的每幅地块、用途、年限和其他条件，由市、县人民政府土地管理部门会同城市规划、建设、房产管理部门共同拟定方案，按照国务院规定，报经有批准权的人民政府批准后，由市、县人民政府土地管理部门实施。　　直辖市的县人民政府及其有关部门行使前款规定的权限，由直辖市人民政府规定。第十三条　土地使用权出让，可以采取拍卖、招标或者双方协议的方式。　　商业、旅游、娱乐和豪华住宅用地，有条件的，必须采取拍卖、招标方式；没有条件，不能采取拍卖、招标方式的，可以采取双方协议的方式。　　采取双方协议方式出让土地使用权的出让金不得低于按国家规定所确定的最低价。第十四条　土地使用权出让最高年限由国务院规定。第十五条　土地使用权出让，应当签订书面出让合同。　　土地使用权出让合同由市、县人民政府土地管理部门与土地使用者签订。第十六条　土地使用者必须按照出让合同约定，支付土地使用权出让金；未按照出让合同约定支付土地使用权出让金的，土地管理部门有权解除合同，并可以请求违约赔偿。第十七条　土地使用者按照出让合同约定支付土地使用权出让金的，市、县人民政府土地管理部门必须按照出让合同约定，提供出让的土地；未按照出让合同约定提供出让的土地的，土地使用者有权解除合同，由土地管理部门返还土地使用权出让金，土地使用者并可以请求违约赔偿。第十八条　土地使用者需要改变土地使用权出让合同约定的土地用途的，必须取得出让方和市、县人民政府城市规划行政主管部门的同意，签订土地使用权出让合同变更协议或者重新签订土地使用权出让合同，相应调整土地使用权出让金。第十九条　土地使用权出让金应当全部上缴财政，列入预算，用于城市基础设施建设和土地开发。土地使用权出让金上缴和使用的具体办法由国务院规定。第二十条　国家对土地使用者依法取得的土地使用权，在出让合同约定的使用年限届满前不收回；在特殊情况下，根据社会公共利益的需要，可以依照法律程序提前收回，并根据土地使用者使用土地的实际年限和开发土地的实际情况给予相应的补偿。

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七月的把节是彝语，不是藏语我同学是彝族的。呵呵这些彝语对应的是他他们的民族风俗。把人分成了4个等级第一句话:兹莫(最上级的)对应成牛(意思是他能买的起牛)第二句话:比兹莫低一级的对应成羊(意思是他能买的起羊)第三句话:穷人对应鸡(意思是他能买的起鸡)第四句话:单身汉对应的是鸡蛋(意思是他只能买的起鸡蛋)我就知道这么多了。呵呵

首先父母都应该加入到家庭教育的过程当中，而且一定要给孩子营造一个特别和谐的家庭氛围，父母千万不要在孩子面前吵架，然后要加强孩子的三观教育，一旦孩子出现了不正确的选择，父母一定要接受管理。

08年的本田思迪板金全都烂了没有必要维修。根据查询相关公开信息显示，车身板金已经全都烂了，需要进行大修或者更换车身部件，维修成本会非常高昂，甚至超过车辆的市场价值，会影响车辆的结构稳定性和安全性，而车辆使用寿命已经接近或者已经超过，即使修复了车身板金，车辆的使用价值也不会太高，因此需要考虑是否值得投入维修成本。

我认为文化创意产业发展前景很好。近年来我国人民越来越关注中国传统文化，我认为文创产品的前景将是非常光明的，将会有更多的消费者去购买文创产品。