创建文明城市的意义是啥

　　文明城市是社会文明、社会和谐在城市的缩影，是社会文明、社会和谐在城市的集中表现。文明城市作为社会文明、社会和谐的聚焦，它在根本上标示着人类社会的发展所达到的一种和谐、文明状态。以下是我和大家分享的创建文明城市参考范文5篇，以供参考，希望对您有帮助。 　　 　　 创建文明城市 参考 范文 一 　　 　　我心中的文明城市是什么呢?相信大家一定很想知道吧!那就听我慢慢说来。 　　 　　在我的心中，文明城市必须要有这几点要求：1、建筑物不能脏。2、城市里的每个地方都要干净。3、每个人不乱扔垃圾。4、每个人都要说文明话。5、做文明事。6、不乱贴小广告。如果做到了以上这几点，这就是一个合格文明城市。 　　 　　让我们先来说说第一条吧，建筑物不能脏。如果每个建筑物都脏脏的，让人看了都觉得心里不舒服，而且，还影响市容市貌，从而损害城市的形象。 　　 　　再来说说第三条，城市里的每个地方都要干净。如果不干净的话，整个城市的街道、马路上都是垃圾，那多不好啊，而且夏天到来时，还会发出一股臭味。如果我们能够做到每个人都不乱扔垃圾的话，我们的城市就会变得干净美丽。 　　 　　第四条也很重要，我们每个人如果都不说文明话，那就肯定不是一个合格的文明城市。再说第五条：做文明事。我们每个人都要做文明事，如果这样，我们的城市就是一个和谐美丽的城市了。 　　 　　再说最后一条，不乱贴小广告。如果大街小巷到处张贴小广告，就会严重的影响城市的形象，所以，我们如果见到小广告，就要及时清理。 　　 　　这就是我心中的文明城市，让我们一起努力，为创造美丽新濮阳付出自己的一份力量吧! 　　 　　 创建文明城市 参考 范文二 　　 　　文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些，不文明的现象就会少一些。 　　 　　——题记 　　 　　今天，我们在班里开展了“创文明城市主题队会”。在这届主题队会中，我学到了很多。 　　 　　同学们演了很多精彩的节目，其中两个小品给我的印象最深。第一个小品叫《十五里》，讲的是一个人要去礼仪庄，他碰见了一个老爷爷，问道：“老头，这里离礼仪庄还有多远?”老爷爷答：“无礼!”“哦，五里。”走完五里后，他又碰见了一个老爷爷，他问老爷爷：“老头，这里离礼仪庄还有多远?”“无礼!”“怎么还有五里?”他又走了五里，再问一个老爷爷，还是五里。“怎么还有五里，都走十五里了。”第三个老爷爷告诉他： “每到一个地方你就无礼，三个无礼不就是十五里吗?”那个人终于明白了。 　　 　　这个小品告诉我们：在生活中我们一定要讲礼貌，否则就会吃大亏。 　　 　　第二个小品是《坏凳子》讲的是一个人走进教室，发现自己的凳子是坏的，便和另一个人的凳子换了一下。第二个人走进教室，发现自己的凳子是坏的，也和另一个人的凳子换了一下。第三个人也这样做了，第四个人发现自己的凳子是坏的，并没有把自己的凳子和另一个人的凳子换一换，而是把凳子修好了。 　　 　　在生活中，我们要文明一点，像第四个人那样，把凳子修好。如果他没有把凳子修好，而是把自己的凳子和另一个人的凳子换一换，那凳子换来换去，最后不还会换到自己这儿? 　　 　　我们还观看了《文明礼仪歌》、《拍手歌》、《三句半文明歌》等一些精彩的节目。从这些节目中，我知道了要如何讲文明。如果没有文明，世界就不会这样发达，社会就不会这样美好，我们也无法过快乐的生活，可见文明是多么重要啊! 　　 　　让我们都文明一点，使社会更美好吧! 　　 　　 创建文明城市 参考 范文三 　　 　　我和许多人共同居住的城市有一个美丽的名字——鄂尔多斯。 　　 　　随着这个城市的建设以令人震惊的速度发展，外来人口的增加、文化的差异、要想让她环境好。首先要从搞好卫生做起，别小瞧那些打扫卫生的叔叔阿姨他们一个个可都是城市的美容师、我们要向他们一样，为城市的美丽献出一份力量，比如：不随地吐痰，不要随地大小便，不乱扔果皮，吃完零食以后包装袋要随手扔进垃圾桶等等，从身边的小事做起。为城市的环境奉献自己的一份力量。 　　 　　其次，就是我们少先队员更应该做的事情了，就是注意你的行为做法。我们对待老、弱、残的时候，更应该向对婴儿一样，加倍关心，上公交 时要无夫老人上车，然后自己再有序排队上车;在公交车上，应该主动给出老人和孕妇让坐、下车时，应有序地下车。另外，在公共场合不要大声喧哗，不互相追逐。在无意碰到别人时应说“对不起”，在得到别人帮助时，就说“谢谢”等。 　　 　　这样一来，我们既有文明礼貌，也有了干净的卫生，城市也被美化了。 　　 　　我们是城市的主人，让我们共同携手创造文明城市吧!我们一起努力。 　　 　　 创建文明城市 参考 范文四 　　 　　文明，是对一个城市的最大肯定。它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。——题记 　　 　　每个城市都有一份属于自己的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧；苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语；四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡——“东方湿地”盐城，则也有一份属于自己的文明。那绵延千里的湿地，那成群的麋鹿，那满腔乡音的淮剧，则演绎着一份不同的力与美。 　　 　　文明城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们来完成。 　　 　　这是一件可大可小的事。 　　 　　说它大。现在，一位位身穿蓝绿两种不同制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔，变得整洁；原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。他们给了城市以秩序。 　　 　　现在，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。 　　 　　现在，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦；一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的墙壁。他们给了城市以清晰的轮廓。 　　 　　这真是“旧貌换新颜”啊！ 　　 　　即使是最懒惰的旁观者，看见正热火朝天推进的这一切，也不忍再袖手旁观了。可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什么呢？这就是所谓的“小”。 　　 　　曾记得一个最难忘的例子：一位白发苍苍的老人，在路上摔倒了。根据常人的逻辑，此时应该有许多“活雷锋”降临，扶起老人。可事实恰恰相反，一个都没有！也许近年来频发的敲诈事件，使许多人在“帮”与“不帮”之间产生了矛盾。于是，绝大多数人选择了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行为，而放弃了一个最简单的动作。殊不知，这就是文明的举动啊！这时，一位路过的小女孩，挣脱了母亲的手，跑过去扶起了老人。在一旁目睹的我们，怎能不自惭形秽？ 　　 　　一天就像一张试卷，而我们所做的的一切，就是加分与减分。算算你一天的得分，给自己一次鞭策。 　　 　　创建文明城市，靠你、靠他、更靠我。让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，让这个城市最深处的渊源——文明，不再寂寞，不再无人问津，重新焕发出青春与活力！ 　　 　　 创建文明城市 参考 范文五 　　 　　文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。 　　 　　“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视一精一神文明建设，坚持把物质文明和一精一神文明建设作为统一的奋斗目标。”要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把一精一神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。作为城市这个大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政一府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。 　　 　　我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度，我相信，其实文明，就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关一爱一；有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。 　　 　　文明，是一份人生幸福的开始，文明，是一份生活中最美丽骄傲的礼物。也许，只用一个默默无闻的领头人，便可带动一片圣洁之风，也许，只用一点文明点缀，，便可唤一起人们心底最美好的回忆。当有风度的一伸手，当有修养的一句话，充斥在人们心田，便回味出那文明的味道，那舒缓的感觉。 　　 　　让我们携起手来，共创一个美好、和谐、文明的城市。迎奥运，讲文明，树新风。

必须具备以下条件： 1、获得并保持创建全国文明城市工作先进城市荣誉称号； 2、申报创建前连续两年人均国内生产总值高于全国平均水平； 3、申报创建前12个月内，市委，市政府主要领导无严重违纪，违法行为； 4、申报创建前12个月内，未发生有全国影响的重大安全事故，重大刑事案件； 5、申报创建前完成国务院下发的节能减排任务； 6、未发生非法出版，制黄贩黄，侵权盗版的恶性事件。 文明城市是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明，政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。1、文明城市不但可以增加一个城市知名度和美誉度，提高一个城市的凝聚力和竞争力，而且与广大市民息息相关，紧密相连，可以说广大市民是文明城市创建的直接参与者，也是文明城市创建成果的最大受益者。 2、通过创建，推进人与城市和谐发展、人与人和谐相处、人与自然和谐共生，人们生活在和谐氛围下，沐浴在文明春风里，我们将倍增亲情感。 3、通过创建，建设一个秩序井然、出行便利、卫生洁净、生态良好、文化繁荣的宜居城市，我们将拥有舒适感。4、通过创建，跻身全国文明城市行列，大庆将拥有彰显城市综合发展水平和文明程度的最高荣誉，获得最有价值的城市品牌，将充满自豪感； 5、通过创建，不断加强社会治安综合治理工作，健全社会治安防控体系，有效打击各种社会丑恶现象，实现社会稳定、治安秩序良好，将更有安全感；6、通过创建，建设一个秩序井然、出行便利、卫生洁净、生态良好、文化繁荣的宜居城市，将拥有舒适感； 7、通过创建，公共服务体系更加完善，实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，将增加归属感； 8、通过创建，推进人与城市和谐发展、人与人和谐相处、人与自然和谐共生，人们生活在和谐氛围下，沐浴在文明春风里，将倍增亲情感。

争当创建文明城市志愿者。关于创建文明城市好句有哪些呢?接下来我为大家整理了创建文明城市好句，欢迎大家阅读! 创建文明城市好句 1、创建文明城市，构建和谐新沂。 2、共创文明城市，同享幸福生活。 3、深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展。 4、为人民服务，树行业新风。 5、大力加强思想道德建设，全面提高公民文明素质。 6、安居绿城天人合一，乐业古都持续发展。 7、共建文明射阳，共享射阳文明。 8、美德贵在坚持，文明重在行动。 9、开展爱国卫生运动，提高人民健康水平。 10、好山好水好风光，亮街亮景靓郑州。 11、文明家园，我们共同的梦想。 12、中国时代正能量，天门创文我当先。 13、创文明城，走发展路。 14、与文明同行，建文明城市。 创建文明城市好句 1、用文明为绵阳加油，用和谐为发展提速。 2、文明源于一点一滴，和谐始于一言一行。 3、文明城市，你我共同的家园。 4、让心灵与城市共美，让行动为绵阳增辉。 5、同心争创文明城市，携手共建美好太原。 6、一言一行总关情，携手共创文明城。 7、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿。 8、和谐绵阳演绎精彩，文明创建成就未来。 9、讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城。 10、增强文明意识，提高自身素质。 11、凝聚全市人民智慧创建全国文明城市。 12、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军。 13、市民素质高一分，城市形象美十分。 创建文明城市好句 1、提升文明素质，乐当文明使者。 2、商城文明卫生，绿城环保优美。 3、大家小家是一家，保护环境靠大家。 4、公德在我心，文明贵在行。 5、贯彻落实科学发展观，实现三个文明协调发展。 6、倡导生态文明，建设绿色家园。 7、园林城市生态是金，蓝天碧水市民之福。 8、创建全国文明城市，全面提升城市品位。 9、文明城市大家建，榜样示范我为先。 10、公德常记心中，文明贵在行动。 11、人人争做文明人，家家争创文明户。 12、我的城市我创建，和谐效益促发展。 13、文明天门齐协力，三乡宝地添魅力。 14、抢抓机遇，乘势而上，为实现至年再造一个鞍山而努力奋斗。 创建文明城市好句 1、文明创建共参与，文明成果同受益。 2、人民城市人民建，建好城市为人民。 3、情系文明家园，构建绿色厦门! 4、你给小草一点爱，小草给你一片绿。 5、人人动手，做文明人，建文明城。 6、创建全国文明县城，加快全面小康进程。 7、文明创建人人参与，和谐新沂个个受益。 8、创建文明城市，争做文明市民。 9、积极行动起来，投身文明城市创建。 10、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。 11、用微笑传递文明，让和谐温馨鹤乡。 12、共建文明射阳，共享射阳文明。 13、服务人民、奉献社会，传承文明。 14、文明城市，你我共同的家园。 创建文明城市好句 美好生活不超速，幸福人生不违章。 讲道德，献爱心，争做文明射阳人。 文明始于足下，创建从我做起。 凝聚全市人民智慧创建全国文明城市。 讲文明话，办文明事，做文明人! 讲文明讲卫生，改陋习，树新风。 一句话一个微笑一次帮助一份谦让，文明无处不在。 偶尔助人，别人将记住你的名字;永远助人，历史将记住你的名字。 沐浴文明新风，共享文明成果! 文明城市，温馨家园，创业乐园。 管住自己的口：不随地吐痰不口出脏言。 创建文明城，争做文明人。 创建全国文明城市，建设温馨美好家园! 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。 共建文明家园，同创美好未来。 一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格。 爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明

1、创建文明城市对市容市貌 ⑴规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受。 ⑵街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象。 ⑶公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。 2、创建文明城市对市民在公共场所道德方面 ⑴公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为。 ⑵所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识。 ⑶影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。 3、创建文明城市市民 ⑴车辆、行人各行其道。 ⑵机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯。 ⑶自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞。 ⑷车辆、行人服从交警指挥。 ⑸在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。 ⑹禁止酒后驾车。 4、建立公共场所人际互助关系 ⑴公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。 ⑵友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯。 ⑶公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。 5、创建文明城市对市民的满意度 ⑴群众对党政机关行政效能的满意度>90%。 ⑵群众对反腐倡廉工作的满意度>90%。 ⑶全民法制宣传教育的普及率≥80%。 ⑷市民对政府诚信的满意度≥90%。 ⑸市民对义务教育的满意度≥75%。 ⑹市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%。 ⑺市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%。 ⑻市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%。 ⑼市民对本市的道德模范的知晓率≥80%。 ⑽市民对本地网吧行业形象的满意率≥70%。 ⑾市民对公交站点布局与交通便捷的满意率≥60%。 ⑿群众安全感>85%。 ⒀科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率>80%。 ⒁家庭美德的知晓率≥80%。 ⒂市民对创建工作的支持率>80%。 6、创建文明城市对窗口服务行业。 对窗口行业进行实地考察、随机暗访，主要内容包括：服务是否文明规范，投诉机制是否便捷有效等。这些行业包括：燃气、供热、自来水、供电、公交、出租汽车、铁路、长途汽车客运站、民航机场、环卫、风景园林、物业服务、邮政、电信、银行、医疗、宾馆、旅行社、商业零售、工商、税务、110、派出所、交警等。

　　创建文明城市需要大家做一个文明的人，积极参与文明城市创建、争创文明家庭。爱国守法、崇德尚礼、热心公益、乐于助人。遵守交通法规，不闯红灯，不攀爬交通围栏，不沿途抛扔杂物，爱护环境，生活垃圾及时入桶。 　　文明城市是指全国文明城市，指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市是中国大陆所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具有价值的城市品牌。

“创文”是创建全国文明城区的简称。“创建全国文明城市”是由中国共产党中央精神文明建设指导委员会负责举办的城市创建活动，每三年评选表彰一届。“全国文明城市”是最具价值的城市品牌，它是我国现在所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，也是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉。扩展资料：“创文”的测评方式主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。创建全国文明城市的难点是实地考察。全国文明城市实地考察方法具体有三种：一是实景（情）模拟验证，如：拨打法律服务热线，拨打维权举报电话等；二是实地调查，即进入现场查证被考察对象是否符合测评标准，如：到社区查看相关工作记录等；三是实地观察，即根据实地观察要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察。2.“创文”的测评体系全国文明城市主要依据《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，进行测评优选，并将未成年人思想道德建设工作评价作为申报全国文明城市的前置条件，测评结果单独排序，按百分计算，得分低于85分的，不能参与全国文明城市申报。2011年版《全国文明城市测评体系》结构包括基本指标和特色指标两大部分。基本指标反映文明城市创建的基本情况，共分廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动七大项、37个子项、119个小项，分值为100分。特色指标反映城市精神文明创建工作特色、城市整体形象。共有4个子项，分值为20分。同样对每项测评内容都提出了具体的测评标准、测评方式和分值。参考资料：百度百科——全国文明城市

全国创建文明城市活动始于1995年。当年张家港市开展创建文明城市的经验得到中央领导同志的充分肯定，中央新闻单位集中宣传推介了张家港的经验，在全国引起强烈反响，全国掀起向张家港学习的热潮。1996年10月7日至10日，中共十四届六中全会在北京举行。全会审议并通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。1997年—1999年，中央宣传部、中央文明办先后在全国集中宣传推介了10个城市开展创建文明城市活动的经验，推动文明城市创建活动掀起新高潮。扩展资料：评选要求：1、创建文明城市对市容市貌的要求：规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象；公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。2、创建文明城市对市民在公共场所道德方面的要求：公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。3、创建文明城市市民应具备交通意识：车辆、行人各行其道；机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；车辆、行人服从交警指挥；在交通站点遵守秩序，排队候车，依次上下车；禁止酒后驾车。4、建立公共场所人际互助关系的要求：公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。5、创建文明城市对市民的满意度要求：群众对党政机关行政效能的满意度>90%；群众对反腐倡廉工作的满意度>90%；全民法治宣传教育的普及率≥80%；市民对政府诚信的满意度≥90%；市民对义务教育的满意度≥75%；市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%；市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%；市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%；市民对本市的道德模范的知晓率≥80%；市民对本地网吧行业形象的满意率≥70%；市民对公交站点布局与交通便捷的满意率≥60%；群众安全感>85%；科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率>80%；家庭美德的知晓率≥80%；市民对创建工作的支持率>80%。6、创建文明城市对窗口服务行业要求、行业：对窗口行业进行实地考察、随机暗访，包括：服务是否文明规范，投诉机制是否便捷有效等。这些行业包括：燃气、供热、自来水、供电、公交、出租汽车、铁路、长途汽车客运站、民航机场、环卫、风景园林、物业服务、邮政、电信、银行、医疗、宾馆、旅行社、商业零售、工商、税务、派出所、交警等。参考资料来源：百度百科－全国文明城市

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1、市容市貌规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象；公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。2、市民在公共场所道德方面的要求公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。3、市民应具备的交通意识车辆、行人各行其道； 机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；车辆、行人服从交警指挥；在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。禁止酒后驾车。4、建立公共场所人际互助关系的要求公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。5、对市民的满意度的要求群众对党政机关行政效能的满意度>90%；群众对反腐倡廉工作的满意度>90%；全民法制宣传教育的普及率≥80%；市民对政府诚信的满意度≥90%；市民对义务教育的满意度≥75%；市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%；市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%。市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%；市民对本市的道德模范的知晓率≥80%；市民对本地网吧行业形象的满意率≥70%；市民对公交站点布局与交通便捷的满意率≥60%；群众安全感>85%；科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率>80%；家庭美德的知晓率≥80%。6、对窗口服务行业的要求对窗口行业进行实地考察、随机暗访，主要内容包括：服务是否文明规范，投诉机制是否便捷有效等。这些行业包括：燃气、供热、自来水、供电、公交、出租汽车、铁路、长途汽车客运站、民航机场、环卫、风景园林、物业服务、邮政、电信、银行、医疗、宾馆、旅行社、商业零售、工商、税务、110、派出所、交警等。扩展资料：发挥全国文明单位的示范引领作用1、优化窗口服务，提升服务品质。根据全国文明城市创建工作的要求，银行是向外展示创建工作的重要窗口。该行针对考核细则，成立了创建领导小组，制定了创建实施方案，明确专人、落实责任。重点要求网点大堂环境整洁，设施齐全，各类机器设备能正常使用，服务指示牌准确到位。并开设弹性窗口，加大客户分流引导，积极缓解柜面排长队压力，能高效稳妥处理投诉等突发事件。同时，注重提高柜员业务技能，倡导准确、快捷服务，提升服务品质和能力，建设群众满意窗口。2、开展卫生清扫，美化环境卫生。根据相关卫生检查的工作要求，该行不定期开展全面彻底的卫生大扫除活动，不仅桌面、地面要整洁干净，资料、文件也要摆放有序、规范。同时物业保洁人员也加大清扫频率，擦洗玻璃窗、走廊等公共区域，营造舒适、干净、整洁的工作环境。3、组建志愿队伍，深化志愿服务。为深化学雷锋志愿服务，推进志愿服务制度化、常态化，该行组建了学雷锋青年志愿者队伍，35周岁以上员工可以自愿加入志愿者队伍，青年志愿者要在推进网点转型、优化窗口服务、文明交通劝导、开展公益活动中主动发挥先锋带头作用。4、查找城市不文明，争做文明市民。组织开展“文明单位扬文明，我为创建作贡献”之查找城市不文明现象主题志愿活动。参考资料来源：百度百科-全国文明城市参考资料来源：人民网-发挥全国文明单位引领作用 助推全国文明城市创建

1、通过创建，跻身全国文明城市行列，城市将拥有彰显城市综合发展水平和文明程度的最高荣誉，获得最有价值的城市品牌，市民将充满自豪感。2、通过创建，不断加强社会治安综合治理工作，健全社会治安防控体系，有效打击各种社会丑恶现象，实现社会稳定、治安秩序良好，市民将更有安全感。3、通过创建，建设一个秩序井然、出行便利、卫生洁净、生态良好、文化繁荣的宜居城市，市民将拥有舒适感。4、通过创建，公共服务体系更加完善，实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，市民将增加归属感。5、通过创建，推进人与城市和谐发展、人与人和谐相处、人与自然和谐共生，人们生活在和谐氛围下，沐浴在文明春风里，市民将倍增亲情感。

创城太恶心了，影响老百姓生活。创城，是创建文明城市的简称。被国家命名为文明城市，可以提高美誉度。就是国家对城市文明程度的测评！创城的意思就是争取创建国家级文明城市。公共文明指数，是描述市民文明素质发展状况、评价市民文明素质发展水平和群众性精神文明创建工作成效的重要工具。根据中央文明委的部署安排，从2009年起，中央文明办委托国家统计局，每年都将对全国文明城市和先进城市进行公共文明指数测评并进行排名公布。简介新的测评体系除了将“获得全国文明城市、全国创建文明城市工作先进城市荣誉称号”列为申报的基本条件外，还把未成年人思想道德建设工作成效设为前置条件。同时，新的测评体系还规定：发生重大安全事故、重大食品药品安全事故、重大刑事案件、重大环境污染事件等不得申报，并增添了“危害国家安全和社会政治稳定的重大事件”两个“一票否决”项目。

1、让城市多一份文明，让百姓多一份满意。2、少年强则国强，少年进步则国进步。3、文明用语从我说起，文明举止从我做起。4、文明始于心，创建在于行。5、少一丝烟尘，多一片蓝天。6、创建文明，青年先行。7、文明从脚下起步，创建从你我做起。8、建设文明城市，营造良好生活环境。9、用公德规范言行，用文明点亮惠州。10、争创全国文明城市，营造良好投资环境。11、管住脏、乱、差，留下真、美、善。12、创城不分你我他，人人都是主人翁

创建文明城市活动始于1995年。2004年9月，中央文明委公布了"全国文明城市"评选标准，决定2005年开展首批"全国文明城市"评选表彰。

创建文明城市学生要做的事：1.从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一颗草，我们爱护：我们用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识。2.同学之间相互信任，坦诚相待，考试杜绝舞弊，举止文明得体，那么，在亮丽的绿色校园中，就会增加另一道亮丽的风景线。3.课堂文明学习，杜绝大声喧哗，吃东西等不文明现象的发生。4.注意公共卫生，不要随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。5.以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。6.排队就餐提高效率，不哄抢，创造良好的就餐环境。7.与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。8.放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。9.在课余时间，积极参加学校、社区以及社会上各类创文明的活动，积极参加志愿者活动，用我们的实际行动影响他人，来感染大家一起做一个文明市民。

目的和意义如下：1、创建文明城市是构建和谐社会的重要载体，是构建和谐社会的重要推动力。建设和谐社会要从建设文明和谐社区做起，文明城市是和谐社会的现实根基，城市越“文明”，社会和谐的根基越牢靠。2、创建文明城市在整个文明创建工作中处于“龙头”地位，对于一个地区、一个城市市民文明素质和社会文明程度的提高都具有示范带动作用。3、创建文明城市是引导我国城市化、现代化建设的理想范式。人类文明的演进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、信息社会的文明，不同时代的城市文明与社会和谐、社会文明状态是一致的。创建文明城市对市容市貌要求：规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受。街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象。公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。创建文明城市对市民在公共场所道德方面要求：公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为。所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识。影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。

1、不会在公共场所吵架，甚至斗殴，不在在公共场所乱扔杂物，在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明、秩序良好，不大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹了。2、车辆、行人各行其道，不闯红灯、乱穿马路，排队候车，依次上下车，这样简单的要求就是创建文明城市标准中考评市民交通行为的一个方面。3、公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象；公共设施功能完好，能正常使用。这是创建文明城市标准中针对公共设施维护方面的要求。创建全国文明城市从来就是人民的事，也一定是最终惠及人民的民心工程、德政工程、民生工程。从农耕时代走向文明进步，从熟人社会走向地球村，我们要从思想上摒弃那些丑陋的习俗，放弃那些所谓的特权。然后在心灵这块干洁、温暖的土地上，根植善良、根植信仰、根植修养、根植秩序、根植法治、根植谦卑、根植开放、根植正直、根植果敢。创建全国文明城市其实就是实现人们这些美好愿望的载体。扩展资料：创建让人民满意的文明城市，核心是以人民为中心，改善人居环境，提高城市品质，满足人民群众日益增长的物质文化需求和对城市便民、利民的愿望，让人民生活得更文明、更和谐、更幸福。这就要求创建文明城市的组织领导者，要以人民满意为标尺，摒弃一切华而不实、形式主义的表面文章，以驰而不息的劲头和踏踏实实的作风，抓好每一个环节，做好每一项工作。要认识到人民群众是“文明城市”最大的受益者，同时也是是创建文明城市的主体，创建“文明城市”的主力军，搞好创建工作，还要学会依靠人民群众。参考资料来源：人民网-【与文明同行】创建文明城 人人是主角

创建文明城市是构建和谐社会的基础，主要意义在于：1、创建文明城市是构建和谐社会的重要组成部分，城市物质文明、政治文明、精神文明的协调发展是和谐社会的本质特征；2、党的十六届四中全会提出的构建和谐社会的战略任务，不但反映了以科学发展观统领经济社会发展的要求，也为我国城市精神文明建设提出了更明确的目标，和谐社会建设将成为文明城市创建的一个重要主题；3、文明城市已成为引导我国城市化、现代化建设的理想范式；建设和谐社会要从建设文明和谐社区做起，文明城市是和谐社会的现实根基，城市越“文明”，社会和谐的根基越牢靠。扩展资料：创建文明城市的实践方法1、以弘扬实践“城市精神”为主线，努力打造“城市，让生活更美好”的生活环境、政务环境、人文环境和生态环境。城市精神的核心是人文精神，用人文精神塑造社区，使之成为体现人文关怀的精神家园2、以落实《公民道德建设实施纲要》为核心，全面规划市民素质建设，培育市民顾全大局、团结协作的风格，逐步、全面引导公民践行社会主义核心价值观。3、以社会公正公平的体制与机制建设为重点，促进文明社会、和谐社会。重点是要实践社会主义核心价值观在社会层面自由、平等、公正、法治的理念

一、全国文明城市的评选标准有八条：1、组织领导坚强有力，创建工作机制健全；2、思想教育深入细致，道德建设扎实有效；3、创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；4、党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；5、科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；6、社会治安良好，社会秩序井然；7、基础设施较为完善，生态环境优良；8、经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。二、全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。全国文明城市是全国所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具有价值的城市品牌。全国文明典范城市重在先进性、引领性，适合在经济发展水平和文明创建工作水平领先的城市开展，能够充分展现中国人民的高素质和中国城市的高水平，为加强中国城市建设和社会治理，提供中国经验，做出中国示范法律依据《中央精神文明建设指导委员会关于评选表彰全国文明城市、文明村镇、文明单位的暂行办法》第四条　全国文明城市评选标准：（一）组织领导坚强有力，创建工作机制健全。党委、政府认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，高度重视精神文明建设，把创建文明城市工作纳入城市发展总体规划和党委、政府的重要议事日程，常抓不懈。精神文明建设机构、制度健全，队伍稳定，经费落实。扩大基层民主、健全基层自治组织和民主管理制度，社区建设全面推进。（二）思想教育深入细致，道德建设扎实有效。邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习、宣传广泛深入，党委中心组和领导干部理论学习形成制度。大力弘扬和培育民族精神，切实加强理想信念教育、形势政策教育和民主法制教育。坚持开展经常性的、耐心细致的思想政治工作，及时为群众解疑释惑、化解矛盾。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以诚信为重点的公民道德建设广泛深入。青少年的思想道德建设得到切实加强，建立了行之有效的工作机制。（三）创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与。创建文明城市活动得到广大人民群众普遍认同和热情参与，文明城区、文明社区、文明行业、文明单位、文明家庭、军民共建、拥军优属等各种形式的精神文明创建活动普遍开展，持续推进。基层创建工作形式多样、生动活泼、吸引力强。 （四）党政机关廉洁高效，社会风气健康向上。党政领导干部和各级党政机关清正廉洁，务实高效，依法行政，积极为群众排忧解难办实事。保障群众依法行使民主权利，建立公开办事制度，自觉接受群众监督。窗口行业自觉遵守职业道德规范，诚信经营、文明服务，自觉抵制和纠正各种行业不正之风。市民文明素质普遍提高，移风易俗，革除陋习，反对迷信邪教，追求健康、文明生活方式，成为广大市民自觉行动，形成了讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的社会风尚。 （五）科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步。积极实施科教兴市战略和人才强市战略，科教文卫体事业投入逐年增加。义务教育高于国家规定水平，高等教育、职业教育和成人教育等各项教育成效显著。科普工作依法扎实开展，科普阵地特色鲜明。医疗卫生和公共卫生服务网络健全，建立了疫情防治和应急机制。居民健康水平高于同类城市。计划生育主要考核指标达到全国先进水平。精神文化产品生产成绩显著，文化市场管理有序，繁荣健康。自然和历史文化遗产保护措施得力。群众性文化体育活动丰富多彩，设施配套。社会用语、用字规范文明。社会公益事业得到积极有效扶持。社会福利设施完备。妇女、儿童、老人和残疾人合法权益得到切实保障。 （六）社会治安良好，社会秩序井然。认真落实社会治安综合治理的各项措施，社会稳定，治安防控体系健全，群众有安全感。有效遏制邪教和封建迷信活动。坚决打击各种社会丑恶现象，措施得力，制度健全。黑恶势力和“黄赌毒”得到遏制。城市管理法规、制度较健全，政府部门和执法单位依法行政、秉公执法。法律援助和法律服务工作落实。建立健全城市突发性公共事件应急机制。（七）基础设施较为完善，生态环境优良。城市规划体系完备，城市环境清洁有序，绿化美化成效显著，主要道路交通顺畅，无障碍设施建设达到国家标准。城市环保措施落实，环境综合整治工作效果显著，环境宣传教育工作成效明显，环境质量达到相应的国家环境质量标准。必要的城市基础设施齐备，运行稳定，服务网点设置合理。节水工作达标。城市信息化建设稳步推进。（八）经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。国内生产总值、财政收入、居民人均可支配收入等经济综合指标增长较快，经济质量和经济效益显著提高。整顿规范市场经济秩序效果显著。居民生活质量明显改善，社会保障体系逐步健全，扶贫帮困措施落实，最低生活保障切实到位，再就业工作成效突出。具体考核工作依照《全国文明城市测评体系》进行。

创建全国文明城市要求城市主干道非机动车遵章率大于百分之85。创建全国文明城市对市民交通行为要求是：车辆交通遵章率达标；车辆、行人各行其道，无闯红灯、乱穿马路现象；排队候车，依次上、下车。创建全国文明城市对市民文明素质的要求：1、文明行为：（1）公共场所无争吵谩骂、乱扔杂物、随地吐痰、损坏花木等不文明行为；（2）城市无烟草广告，室内公共场所和工作场所有明显禁烟标识，无烟区没有吸烟现象；（3）影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场、赛场、景区、公园、广场、主要街道、机场、车站、码头等场所文明有序。2、文明交通：（1）实施文明交通行动计划；（2）车辆、行人各行其道，机动车让行人行横道，无闯红灯、乱穿马路现象，乘客排队候车、依次上下车。3、人际互助：（1）公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；（2）人际关系融洽，友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问；（3）公共场所主动帮助残、弱或其他需要帮助的人。4、公益活动：（1）开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务鲜血、捐献器官、义演义诊、环境保护、植绿护绿等活动；（2）设计开展网络公益活动。5、见义勇为：完善见义勇为人员认定机制、补偿救济机制，落实见义勇为人员权益保障和抚恤待遇。6、公共设施维护：公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象；功能完好，能正常使用。创建全国文明城市，是大庆人20年的梦想与期盼。为了实现这个目标，我们努力了20年，奋斗了20年。20年的努力与奋斗，我们取得了巨大的成绩，两次被评为创建全国文明城市先进市，最近又荣获国家卫生城市的称号。这些成绩为我市创建全国文明城市奠定了坚实的基础。但我们也必须看到：全国文明城市是衡量一个城市综合实力和发展水平的重要标志，法律依据：《全国文明城市测评体系》全国文明城市的标准主要包括：（一） 组织领导坚强有力，创建工作机制健全；（二） 思想教育深入细致，道德建设扎实有效；（三）创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；（四）党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；（五） 科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；（六）社会治安良好，社会秩序井然；（七） 基础设施较为完善，生态环境优良；（八）经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。

法律分析：一、社区要做到1、公共卫生要(1)楼道卫生干净整洁(2)无乱涂乱画(3)定期收集垃圾(4)社区环境优美2公共设施要(1)有公共安全保障(2)路灯完好(3)路面平整二、公交车服务要做到1、上下车排队有序2、主动为老、弱、病、残者让座3、行人问路要友善三、公园管理做到 1、设施完好无损2、有宣传报栏3、座椅齐全、环境卫生4、配备垃圾箱5、有盲道6、清洁卫生7、公厕达标8、无障碍现象四、出租车服务要做到1、文明用语2、无闯红灯3、无绕圈乱停4、无向车外吐痰扔杂物5、按规定打表6、主动给乘客发票五、建筑工地要做到1、施工现场四周设置围墙、围挡，工程外侧采用密目式安全网2、工地整洁，出入运输工具干净3、按时施工，无噪音扰民现象4、建立、健全建筑工地安全生产责任制度，无导致伤残的安全责任事故5、职工食堂、宿舍、厕所干净整洁，职工工资按时发放六、都市村庄要1、规划合理2、街道整洁3、经营有序七、医院服务要做到1、医院整体环境整洁。导医标识清晰，主要收费项目公开2、挂号、收费、发药等服务窗口排队等候不超15分钟3、务人员按规定着装，佩戴胸卡，衣帽整洁，准时到位4、医务人员文明用语，杜绝服务禁语，无收受“红包”、开“大处方”现象，无医疗责任事故发生5、有高效的投诉处理机制八、商业大街管理要做到1、公用电话、宣传报栏、方便座椅、垃圾箱、盲道设备齐全2、环境卫生整洁、无随地吐痰、乱扔垃圾、乱占道现象九、城市主干道环境要1、无乱抛杂物2、无随地吐痰3、公共设施是否损坏4、无行人乱穿马路5、无违章停车十、广场要1、公共设施无损坏2、干净卫生无垃圾3、公厕洁净4、设施齐全5、无障碍法律依据：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》 第四节 持续提升公民文明素养 实施文明创建工程，拓展新时代文明实践中心建设，科学规范做好文明城市、文明村镇、文明单位、文明校园、文明家庭评选表彰，深化未成年人思想道德建设。

讲文明，懂礼貌这是基本的礼仪

创建文明城市的时间为三年，全国文明城市每三年评选表彰一次。创建文明城市的申报条件：1、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市荣誉称号；2、申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平；3、申报前12个月内市委、市政府主要领导无严重违纪、违法犯罪；4、申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件；5、申报前完成国务院下发的节能减排任务；6、未发生非法出版、制黄贩黄、侵权盗版的恶性事件。全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。创建文明城市活动始于 1995 年。当年张家港市开展创建文明城市的经验得到中央领导同志的充分肯定，中央新闻单位集中宣传推介了张家港的经验，在全国引起强烈反响，全国掀起向张家港学习的热潮。

难怪

1、创建文明城市对市容市貌 ⑴规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受。 ⑵街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象。 ⑶公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。 2、创建文明城市对市民在公共场所道德方面 ⑴公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为。 ⑵所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识。 ⑶影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。 3、创建文明城市市民 ⑴车辆、行人各行其道。 ⑵机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯。 ⑶自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞。 ⑷车辆、行人服从交警指挥。 ⑸在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。 ⑹禁止酒后驾车。 4、建立公共场所人际互助关系 ⑴公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。 ⑵友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯。 ⑶公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。 5、创建文明城市对市民的满意度 ⑴群众对党政机关行政效能的满意度>90%。 ⑵群众对反腐倡廉工作的满意度>90%。 ⑶全民法制宣传教育的普及率≥80%。 ⑷市民对政府诚信的满意度≥90%。 ⑸市民对义务教育的满意度≥75%。 ⑹市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%。 ⑺市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%。 ⑻市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%。 ⑼市民对本市的道德模范的知晓率≥80%。 ⑽市民对本地网吧行业形象的满意率≥70%。 ⑾市民对公交站点布局与交通便捷的满意率≥60%。 ⑿群众安全感>85%。 ⒀科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率>80%。 ⒁家庭美德的知晓率≥80%。 ⒂市民对创建工作的支持率>80%。 6、创建文明城市对窗口服务行业。 对窗口行业进行实地考察、随机暗访，主要内容包括：服务是否文明规范，投诉机制是否便捷有效等。这些行业包括：燃气、供热、自来水、供电、公交、出租汽车、铁路、长途汽车客运站、民航机场、环卫、风景园林、物业服务、邮政、电信、银行、医疗、宾馆、旅行社、商业零售、工商、税务、110、派出所、交警等。

一、文明城市概念全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。全国文明城市是中国大陆所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具有价值的城市品牌。二、文明城市的创建目标1、要坚持以社会主义核心价值观为引领，增强市民文明意识，规范市民文明行为，营造城市文明氛围，建设崇德向善的城市。2、要注重发挥文化的滋养涵育作用，用建筑风格提升城市品位，用人文精神增添城市魅力，用文化生活打造城市气质，建设文化厚重的城市。3、要贯彻以人民为中心的发展思想，打造合理城市空间，提供良好公共服务，创造干净整洁环境，建设和谐宜居的城市。扩展资料：创建文明城市的目的：1、创建文明城市是构建和谐社会的重要载体，是构建和谐社会的重要推动力。建设和谐社会要从建设文明和谐社区做起，文明城市是和谐社会的现实根基，城市越“文明”，社会和谐的根基越牢靠。2、创建文明城市在整个文明创建工作中处于“龙头”地位，对于一个地区、一个城市市民文明素质和社会文明程度的提高都具有示范带动作用。3、创建文明城市是引导我国城市化、现代化建设的理想范式。人类文明的演进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、信息社会的文明，不同时代的城市文明与社会和谐、社会文明状态是一致的。

1、市民言行文明。2、环境整洁优美。3、社会秩序良好。4、各类服务优质。5、科教文卫发达。6、设施基本完备。7、在评选文明城市工作中，增加组织领导有力、创建工作扎实的考核内容，其主要要求是：领导班子坚强有力，把创建工作纳入全局，实施目标管理。创建机构建立健全，创建工作扎实有效，创建经费得以落实。文明小区(社区)、文明行业、文明村镇、双拥共建等基础创建工作富有成效，讲文明树新风活动普遍开展，有一批在全省、全国有影响的先进典型。

公务员的收入会提高，精神文明奖金。

保护环境，要从你我做起，创建文明城市，需要你我共同努力。 暑假里的一天上午，妈妈带我去超市。到一个十字路口时，红灯亮了，虽然汽车不多，但大家都不约而同地停下了匆忙的脚步。这时，我看见了几位年轻的阿姨，她们并没有停下来，好像没有看见红绿灯一样，继续往前走着。忽然，一辆汽车呼啸而来，与她们擦肩而过，大家都惊叫起来，那一刻，我都替她们捏了一把冷汗。交通安全最重要，人人都必须遵守交通规则，斑马线不是“起跑线”，这里不需要争分夺秒。 看过了这惊险的一幕，我们继续往前走。走着走着，我看见一个小男孩，吃完香蕉就随手把香蕉皮往身后一扔，我见了，赶紧上前去阻止，说：“小同学，垃圾不能乱扔，这是不文明的行为，万一有人踩上去滑倒了怎么办？你想，如果你在路上踩到一块香蕉皮，滑倒了，你心里会怎么想，而且，你也要给垃圾‘找个家"呀，你看它孤零零地在外面也不好呀。”小男孩点点头，捡起香蕉皮扔进了附近垃圾筒。唉，我们清洁工阿姨每天很辛苦地扫地搞卫生，但地面总会有垃圾，要让地面没有垃圾，需要我们每个人共同来努力。 创建文明城市，需要我们每一个人共同努力，从生活中的小事做起，从生活中的一点一滴做起，我为人人，人人为我。

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标。”要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。作为城市这个大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。

1、什么是全国文明城市？全国文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。2、申报全国文明城市的条件有哪些？具体有以下四方面：1、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市（城区）荣誉称号；2、申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平；3、申报前12个月内市委（区委）、市政府（区政府）主要领导天严重违纪、违法犯罪；4、 申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件。3、全国文明城市怎么测评？对“省会／副省级市”的测评体系由“基本指标”和“特色指标”两部分构成，总分为120分。其中，“基本指标”共100分，用于测评申报城市的入选资格，主要反映创建文明城市的基本情况，分为廉洁高效的政务环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境。可持续发展的生态环境和扎实有效的创建活动等7个部分。37条指标，119个测评项目。“特色指标”为20分， 用于从入选城市中遴选最后获得荣誉称号的城市，主要反映城市获得重要荣誉的情况和考评组对入选城市整体印象 等情况。测评时较多地安排了向群众随机问卷调查和实地随机抽查考核。

强化公民道德

(1)市民要关注要知晓；(2)市民言行要文明、人际关系要和谐；(3) 市民要广泛参与文明城市创建活动。市民应遵守的公共场所道德行为有哪些？ （1）公共场所不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花草树木、不吵架、不斗殴；（2）在设有禁烟标志的公共场所不吸烟；（3）在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所做到安静、文明、秩序良好，不大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹。市民在对公共设施维护方面应该做到哪些？ 对公用电话、邮箱、报栏、座椅、雕塑、窨井等公共设施要精心保护，无人为弄脏、损坏现象。市民在人际互助方面应做到哪些？

创建文明城市活动始于1995年。当年张家港市开展创建文明城市的经验得到中央领导同志的充分肯定，中央新闻单位集中宣传推介了张家港的经验，在全国引起强烈反响，全国掀起向张家港学习的热潮。1996年10月，党的十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神建设的决议》，第一次把文明城市与文明村镇、文明行业并称为“三大”群众性精神文明建设创建活动，写进党的《决议》，引起各级党委政府高度重视，创建文明城市活动成为全国各地推动精神文明建设的一个重要抓手，全国迅速掀起了以创建文明城市为龙头的群众性精神文明建设活动热潮。扩展资料：评选标准1、组织领导坚强有力，创建工作机制健全；2、思想教育深入细致，道德建设扎实有效；3、创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；4、党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；5、科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；6、社会治安良好，社会秩序井然；7、基础设施较为完善，生态环境优良；8、经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。考评方式全国文明城市主要依据《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，进行测评优选，并将未成年人思想道德建设工作评价作为申报全国文明城市的前置条件，测评结果单独排序，按百分计算，得分低于85分的，不能参与全国文明城市申报，同时，该项得分按20%的比例计入全国文明城市总得分。测评方式：主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。创建全国文明城市的难点是实地考察。全国文明城市实地考察方法具体有三种：一是实景（情）模拟验证，如：拨打法律服务热线，拨打维权举报电话等；二是实地调查，即进入现场查证被考察对象是否符合测评标准，如：到社区查看相关工作记录等；三是实地观察，即根据实地观察要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察。参考资料来源：百度百科-全国文明城市

创建全国文明城市需要打造以下八大环境：廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境。所以创建全国文明城市的基本内容是：ABCD

1.我们是共产主义接班人，我们是21世纪的主人。让我们从小树立远大理想，不怕困难，不怕牺牲，顽强学习，向着胜利，勇敢前进。现在，请全体同学起立，让我们齐唱《中国少年先锋队队歌》。 2.接下来，请欣赏我校鼓号队的精彩表演。表演者：学校鼓号队。请合唱《我有一个家》做好准备。3.孩子是祖国的春天，孩子是家庭的希望。成长在父母的怀抱里，孩子们格外幸福，那是因为有一个幸福的家，请欣赏合唱《我有一个家》。请舞蹈《让我们荡起双桨》做好准备。4.我们要做新时代的少年，挥洒青春荡起双桨，请听五年级同学给我们带来的舞蹈《让我们荡起双桨》。请合唱《快乐的节日》做好准备。5.刚才同学们表演的真好，给我们今天的演出带来一个精彩的开篇，让我们通过这个节目，感受到小朋友的眼中，世界是如此纯真和美好，在小朋友的心中，充满快乐，下面的节目同样是快乐的，请欣赏合唱《快乐的节日》。请《书法表演》、《魔术》表演者做好准备。5.走近魔法世界，让你大开眼界！有请六年级石琪同学表演精彩的魔术。请舞蹈《荷塘月色》做好准备。6.甲：上面这个魔术真的是让我们眼花缭乱！大开眼界啊！****,你知道吗？咱们下面的节目更加精彩！乙：是吗？那就让我们赶紧一起欣赏舞蹈《荷塘月色》吧！请哑剧《超级理发》做好准备。7. 乙：****，你看过哑剧吗？甲：没有。乙：那今天就可以看到了。甲：是吗？太好了！什么哑剧呢？乙：这个哑剧叫《理发》，看看他们在无声的世界里怎样快乐理发的。甲：请欣赏付赞和刘旭同学为大家表演的哑剧《理发》。请合唱《快乐的节日》做好准备。8. 甲：青春的激情是火，青春的热情是浪，让我们在青春的怀抱里歌唱.乙：让我们在歌声中自由飞翔。请欣赏歌舞《自由飞翔》。下一个节目《踏浪》作准备。9. 甲：手挽着蓝色的假日，我们去踏浪，赤脚走在金色的沙滩，溅起阳光一片。乙：诗一般的夏天，浪花朵朵绽放，张开心情的翅膀，我们去踏浪。 甲：请欣赏合唱《踏浪》 。下一个节目《校园礼仪》作准备。10.甲：同学们，校园礼仪是我们必须共同遵守的、最起码的道德规范，是一个学校社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。乙：所以，我们每个人必须注意在学校中的一言一行，一举一动，因为从这些细节中能折射出我们的文明意识和道德水平。甲：下面请欣赏由付贵阳等同学带来的三句半——《校园礼仪》。请舞蹈《桃花朵朵开》做好准备。11.甲：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑.乙：我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每个人心里此时都乐开了花。甲：请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》。下一个节目《身边的成语故事》做好准备。12.甲：中华文明，源远流长。乙：历史成语，历久弥香。接下来请欣赏相声《身边的成语故事》。请舞蹈《种太阳》做好准备。13. 甲：如果所有的小朋友都来种太阳，那地球会不会融化呢？乙：老师、爸爸妈妈就是我们心中的太阳！没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界！甲：请欣赏舞蹈《种太阳》。下一个节目——讲故事《公鸡下蛋》做好准备。14．甲：书法是别样的绘画，书画是凝固的音乐。中国书画，世界一绝。乙：我校书法兴趣小组同学在石老师带领下，一直在刻苦学习中国书法技艺，并创作了一批属于他们自己的作品。请大家欣赏。甲：下面，我们来听一个故事——《公鸡下蛋》.请舞蹈《小海军》做好准备。15.甲：我们整装待发！乙：我们服从命令！甲：我们旗舞纷飞！乙：我们乘风破浪！合：我们是勇敢的——小海军！甲：请欣赏舞蹈《小海军》。请合唱《少年少年祖国的春天》做好准备。16. 甲：我们是新世纪的花朵，我们是祖国的春天.乙：我们装扮美丽的祖国，我们在阳光下茁壮成长。甲: 请欣赏合唱《少年少年祖国的春天》。下一个节目——舞蹈《三个和尚》做好准备。17. 甲：考考大家：一个和尚挑呀么挑水喝，两个和尚抬呀么抬水喝，三个和尚为什么没水喝呢？相信看了舞蹈《三个和尚》你就会豁然开朗了！18. 甲：六年的小学生活，他们从一个稚气未脱的孩子成长成为一个有理想、有知识的少年。乙：即将离开母校的六年级同学在小学生活中最后一个六一儿童节为我们献上诗歌朗诵 ——《六月畅想曲》

发生中毒事件，应该立即把小朋友送医院，保持现场。

美国文化的五大象征是：自由女神像、美国哥特式、野牛镍币、山姆大叔、芭比娃娃。1、自由女神像：自由女神像也称作“自由照耀世界”，坐落于美国纽约市哈德逊河口附近的自由岛。自由女神像是美国的标志，更是美国文化的标志。对于由大西洋轮渡而来寻求自由的人们来说，位于必经之港，站在美国金色自由大门之口的自由女神像，曾唤起过多少颗心灵中的温存与激荡。2、美国哥特式：《美国哥特式》是一幅由格兰特-伍德于1930年创作的油彩画。1930年8月，伍德在Iowa南部的一个小镇看到一所颇具哥特式风格的房子。此建筑物紧凑和坚实的设计，尤其是阁楼上的哥特式窗户，给伍德留下了非常深刻的印象。3、野牛镍币：野牛镍币是由美国着名艺术家詹姆斯·厄尔·弗雷泽设计，1913-1938年间生产的一种硬币。4、山姆大叔：山姆大叔是与英国约翰牛齐名的国家昵称。在美国的报纸杂志、文学作品和漫画中，都可以看到“山姆大叔”的名字及其生动的形象。5、芭比娃娃：风靡全球的芭比娃娃是自1959年来美国最畅销的时尚娃娃玩具，其拥有永远年轻的相貌、变化多端的形象和创造者不断赋予她生活故事和职业经历。芭比娃娃是时尚界的宠儿，也是美国文化中不可或缺的元素。

　　一张特别而有意义的策划书封面，往往能吸引阅读者、执行者甚至是投资者的眼球。特此，为大家搜集整理了策划书封面背景素材，欢迎阅读与借鉴。 　　 策划书封面背景素材(一) 　　 策划书封面背景素材(二) 　　 策划书封面背景素材(三) 　　 策划书封面背景素材(四) 　　 策划书封面背景素材(五) 　　延伸阅读：商业策划书怎么写 　 　如何写一份商业计划书? 　　其实，商业计划书本身没有定式，我看到的最精简的一个版本只有5页，硅谷的一个创业者，他靠那5页PPT已经成功的融到并且创立了多家公司。但我觉得他成功的关键是在于他已经成功的做了很多家公司了。人家用5页PPT就能搞定，其实它的长度不重要，关键是里面有哪些我们需要关注的点。 　　为什么要写商业计划书?筹集你的梦想准备金?但我觉得还不止，它还是推广自己梦想的一个工具。非常非常重要的一点，是整理自己的思路。我们在脑子里想的时候，大概就这样，但落笔写下来的时候你会发现难得多。最典型的就是我们自己的核心竞争力在哪里，真的写写看，我觉得是很难写清楚的。逼着自己用几个简单的点写清楚的时候，你已经在强迫自己在整理思路了。 　　商业计划书我觉得最主要的核心问题，不是我们要告诉投资人我这个东西如何做收益，是告诉他我会如何控制风险。所谓风险投资人他根本不投风险，他是要投没有风险的项目，所以你要告诉他这个项目如何没有风险。 　　下面有三个关健： 　　第一，商业计划书这件事情一定要重视，要创始人自己写，反正我是没有见过哪个别人代笔写出来的商业计划书能获得成功的。 　　第二，这个事情一定是个迭代的过程，一直写、一直交流，被人批判，被自己的小伙伴批判，回来接着改，这个过程其实是个特别好的思路的整理过程。 　　第三，要诚实，永远不说假话。当然，如果你有选择性的说一些话，我觉得也是可以采取的策略，我觉得一定不说假话。 　　第一页首先讲清我们要做什么 　　用最简单的话说明白我们的产品或者服务，要做什么事情，要帮助用户解决什么问题，最好是现在市场上没有被满足的需求。 　　你跟他聊整个事情你得有个基础，他得知道你大概在做什么。但我觉得不要在这个地方深入进去，最好就像通常所说的电梯推销，你能不能在1分钟之内把这个问题简单扼要的说清楚，然后快速进入下面的正题。因为，这个地方一展开，有好多我们希望的事情就做不到了。 　　在投资谈判里面，我认为最重要的一个战略叫不战而屈人之兵。什么叫不战而屈人之兵呢? 　　你知道他想问你什么问题，你先告诉他答案。如果等到他问你的时候，你们就得展开讨论了。你也知道，投资人总是比较牛的，他还掌握着非常多的数据，他讲一些东西挑战你，有的东西很难驳斥。所以最好是说整个策略先想到他会问什么问题，他最关心什么问题，我们把这个问题提出来也许是消灭一个问题最快的方法。 　　第二页说我们是谁 　　介绍团队我认为一定要放在前面，尽可能最前面的地方。有的时候给我一页PPT，从头翻到尾就为了找团队那一页，因为徐小平他们是典型以投人为导向的。所有投资机构都是非常看重团队的，越是早期项目越看重团队，你何必让他等着呢?他在等着的时候，也没法专心听你说的话。 　　这里头是在主动回答一个问题，为什么是你们这几个人做这个事情?我们跟他讲的是我们团队如何如何牛逼，心里想的是回答他这个问题。为什么是我们?就是要说清楚我们有什么样的经验、积累是独特的，是对做这件事情非常有用的。 　　从人数上来讲，反正这是个统计数据，两个人成功率最高。创始人，我感觉投资人还是比较喜欢营销+技术搭配的，因为现在这个年代技术创业是主流，但缺营销，他们心里也很清楚，光是一个技术狂人是做不成一家好的公司的，所以就这么个搭配。 　　我强调一点，我觉得要讲远见，投资人特别喜欢讲这个英文单词Vision。我们不要觉得他们是假洋鬼子，远见他们特别看重。就是下面这句话，不想做一个10亿级公司的创业者不是好企业家。他要的是几倍，甚至几十倍的回报，这绝对不是一个没有远见的企业家能做的出来的。只有少数的企业家可以做出有这样数十倍，或者他们等待那一生中一次的数千倍回报的机会。虽然我们都知道成功机率很低，但我们一定要给他这样的梦想。我们既然是在展示我们的梦想和情怀，就一定要告诉他，我们就是下一个不管是乔布斯还是谁，但我们就是想做一家最牛逼的公司，做一个有远见/Vision的人。 　　第三页市场分析 　　市场分析是必须的东西，讲几个细节，一个是引用权威的市场规模分析，我们讲的每个数字，有出处、有依据就很好。如果我们做的是个新兴市场，没有权威的报告可以直达结果，那你一定要引用非常权威的基础数据，用非常保守的推算方法推算，你的保守其实也在说明你是个多么安全的人。 　　市场增长速度很重要。比如我做的安全市场就挺小的，我做的时候就只有一百亿，刚刚到他们心理门槛的底线。但我告诉他这条曲线可能会竖着走的，大家也会比较兴奋。 　　市场是否成熟?这就是我们在心里回答他，我们为什么现在做这件事情?因为大家都听说过这句话，领先市场一步的都死了，领先市场半步的都很好。 　 　第四页我们有什么样的核心竞争力? 　　核心竞争力这件事情其实非常关键，但我觉得又非常难解决。我觉得所谓的核心竞争力，就是我们如何区别于他人。在所有的投资公司投资经理中间，也有一句话，叫做创意不值钱。我接触过很多年轻的创业者，特别是年轻的小创业者，他跟你讲一个想法的时候不肯说出来，或者说一半还得留一半。这是个自我安全保护，但事实上投资公司每天见无数的说法，其实他们相信本身你的这个想法根本不是关键，刚才我说了团队是关键，团队最后落实下来是什么呢。 　　我们有什么样的核心竞争力?在早期你要说服投资人的是，我们有什么样跟别人不一样的，不管是技术、市场还是什么样的特质，使得我们能快速的把市场抢下来。 　　那怎么找自己的核心竞争力?我觉得确实挺难，确实是每个创业者要非常严格的来拷问自己，为什么我们这个团队可以来做这件事情，我们在自己的领域是不是有非常多的积累。 　　就算最后没有办法拿出一个完整的说法，你也至少把所有的可能性都仔细的考虑过了，投资人一定会不停地在这个问题上挑战你。如果你每个方面都仔细的想过了，至少你觉得这件事情是严肃认真而且深入思考过的。 　　第五页商业模式 　　其实整个事情里面最核心的是上一页的核心竞争力。商业模式这个东西，越简单的模式越好。一个复杂的模式，每多一步，中间就多一个会失败的点，把这些失败因素融合在一起，最后失败的机率就会大很多，所以投资人一定不投一个复杂的商业模式。 　　像我做安全，我跟他说商业模式是什么?收费，这个模式就够简单，我们用户基数够大，每个人少收点儿，也能收上来。 　　当然，光是这样还弱了一点，你还要给他想象空间。我有一个商业模式三段论：眼前怎么活下来，中期怎么挣钱，第三段很简单，但一定要有第三段，就是未来怎么能到10亿美金级公司，我们既有眼前的现实，中期的努力，长远的远景。 　　第六页收入 　　收入，要做一个非常细致的测算表。收入投资人心里其实也知道。但是如果很有把握未来在一个月、两个月、三个月真的能做到什么样的收入和点，那这是另外一个话题，对没有经验的人这些数字是完全估不准的。 　　我觉得很重要的一点是要算我们花什么钱，花在什么地方。你要花出去的钱是非常有道理的，而且这个东西是在做一个伏笔，因为早期初创公司估多少钱啊?没有太多的道理，所以第一看公司花多少钱，为你奠定你能要多少钱。 　　他讲讲目前的进展，公司情况、团队、产品、营收、路线图，我觉得这是必要的一页，但其实重要的在刚才都讲过了。 　　第七页竞争分析 　　竞争分析，我觉得这还是比较重要的一件事情，没有仔细考虑过竞争的人肯定不是个成熟的创业者。如果有人跟进，我们的壁垒是什么?如果你刚才已经在护城河那个地方讲的很清楚了，这个东西就没有太大的必要了。 　　BAT的几个大老板都说过，我们公司离倒闭只有几个月，这个话说的有点夸张，虽然不是几个月快倒闭，但两三年可能就倒闭了。 　　所以，马化腾说过，如果没有微信就登不上移动互联网这波浪潮，大家可以想想，如果没有微信腾讯将是非常非常危险的。我们自己要有这个风险感和警惕，我们做的一个很牛逼的生意，自己是不是明天就不复存在了。 　　大部分时候我们是求着投资人给我们钱，所以我们要做一个投资人比较容易接受的方案。在种子期、天使期，一般都是稀释10%左右，换回一笔钱。每个投资机构都有他最容易给出钱的设计，你非要跟他谈他设计的上限，投资经理回去也很难处理这个事儿。 　　关于融资我的观察，一方面是自己的融资能力。非常重要的东西是形势比人强，当时你在什么样融资的大环境中，绝对强过你自己这个项目和自己的能力。换个角度说，这也是一种能力，能不能去把握融资行业的起伏。 　　还有，在现在这个阶段，重要的一点是，能拿钱的时候，赶快拿。

如果有能力的话当然还是考研了，因为考研的话发展面会更广一些，可以让我们在将来就业的时候还是会占很大的选择优势。

9.帮助别人就是帮助自己10.举例论证，具体而有力的论证了你怎样对待别人，别人就会怎样对待你，帮助别人就是帮助自己的道理。11.结构上:承上启下的过度作用。内容上:引用俗语，增强了文章的说服力，有力地证明了帮助别人就是帮助自己的道理。12.可以从正面或反面举例，只要能证明观点就行。

1、首先找一张图片素材，插入Word文档，然后设置一下环绕方式为「浮于文字上方」，然后将其拖到文档中部调整一下大小。?2、插入公司Logo，然后插入一个文本框，输入公司名称，字体设置大点，取消文本框边框颜色与填充颜色。?3、在公司名称的上下两端各插入一根线条，设为灰色。?4、插入一个矩形，调整一下宽高，然后设置一下颜色，再取消边框颜色，复制一份设置不同颜色，将其各拖到图片的上下两端。?5、再次插入一个矩形，将其拖满底部空缺位置，颜色设为深灰色。插入一个文本框，字号设为「小初」，加粗，颜色设为蓝色。?6、最后，我们用一个文本框把其他的一些信息填写进去，加上项目符合样式，再调整一下细节就完成了

封闭式学校的利 弊是什么？ 1.社会效益.学校是为社会服务的,是地方发展的一个组成部分.一个地方要经济发展,不可能缺少学校,一个地方的经济发展必须要一部分人全身心的投入到建设中来,这些人舍小家为大家的建设者舍弃的就是他们对自己的孩子和老人的照顾与管理.老人可以自己照顾,而孩子是最让这些建设者所前牵挂的,当学校封闭式管理产生后,这些无法每天照顾孩子的家长纷纷将学生送到学校,主要是考虑到学校能够解决监管问题.没有比学校更让他们放心的地方,没有比老师更能让他们获得信任. 学校封闭式管理可以更好的调动学校的各种资源,并对学校的各种资源进行合理的调节搭配.对存在的问题.学校封闭式管理可以最大成都的减少社群及社会对学生、教师的不良因素的辐射影响,可以根儿更好的净化学校的舆论氛围,可以最大程度的形成管理者所需要的舆论氛围,并使之更加浓郁. 2.经济效益. ⑴．提供更多的就业机会给学校：学校封闭式管理,势必让学生在学校的生活时间变成,学生的消费将进一步局限在学校中,学生只要跨入学校大门,至少一个星期就不准随便外出,吃喝拉撒睡都只能在学校解决.除了教学人员以外,我们将需要更多的管理人员、后勤服务人员,这些人员我们不可能全部利用正式编制的教师来解决,大部分情况下,我们利用教师的家属、亲人来做教学辅助人员,这样更有利于管理方面的亲情投入.目前,农村义务教育阶段的教师待遇一直非常低,大量的农村义务教育阶段教师不能够全身心投入工作的主要原因就是因为家庭问题.虽然中央给了政策,可这些政策落实下来需要很长很长的时间.学校的管理者为更好解决这些教师的后顾之忧,力所能及的提供更多的岗位给需要的教师家庭是当务之急,所以学校封闭式管理的优点就在于给教师解决后顾之忧,利于激励教师敬业精神的发扬.况且,教师的家庭成员在学校,这势必将学校发展的利益和家庭利益进行捆绑,激发教师潜能,为办好学校而努力工作. ⑵提供更多的资金来进行管理.随着国家对教育的重视,学生的学杂费、书本费已经全部取消,学校能向学生收取的仅仅是书本费.由于经费的管理越来越正规化,加之国家相关部门规定：学生的生均公用经费不可以用于教师的福利、奖金等各方面,学校能够用来对教师、学生奖励用的资金是捉襟见肘.如何增加教师的收入,激励教师更多的投入到教育教学中去,让教师取得更加优异的教学成绩仅仅靠精神鼓励是不够的.所以学校封闭式管理给学校提供了更多的资金来源,学校的食堂、商店等各方面的承包费、租赁费就是一笔不菲的收入.学校通过对这些资金的有效使用,进一步激励教师更加努力的工作.也利用这些资金来表扬和奖励学习和守纪突出的好学生,用学生身边榜样来激励学生更加努力的学习. 学校封闭式管理管理从管理者的角度出发存在一定的优点,可也存在着一定的缺点,而且这些缺点的存在一定程度上是增加了社会对教育的评价,把教育推上了风口浪尖,把办教育等同于乱收费,把发展教育视作敛财之路更是比比皆是.而作为学校的管理者,更是心痛不已： 1.安全问题方面问题. 学校安全问题是关系到千家万户的大问题,当下,学校安全事故时有发生,当每一次的事故发生都对当前的教育管理工作者是个血淋淋的教训.我们把安全当成学校第一生命线,没有安全,什么都没有.我们强调要先抓安全,再抓教学质量.很多会议上我们都做这样一个比喻：安全是1,其他工作都是0,当安全有了保证,这1有了,那其他工作越多越好,我们安全工作做好了,不仅是10,有可能是100.100都不止；当1消失了,其他工作都成了0.安全工作是占所有工作的首位,做好学校管理的安全工作是其他工作的前提和基础,学校封闭式管理存在着比其他常规管理学校承担更多的安全工作风险,这个风险就像一把明晃晃的刀架在管理者的头顶： ⑴.人际关系安全：学校的的封闭式管理,势必让这些活泼好动的学生局限在学校这一有限的空间内活动,这些学生由于缺乏来自家庭中父母亲的亲情而导致情商相对比没有封闭式管理学校的学生低,往往同学之间、师生之间存在的小问题就酿成大祸,一句不合就导致很多学生不仅恶言相向,而且暴力流血事情时有发生.在人际交往过程中存在着学生之间的矛盾、教师之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾,如果缺乏调解,在这种情况下,我们单单依靠视讯监控、关键时间点人员巡逻是不够的.我们必须坚持“一岗双责”,每位教职工必须承担起“一岗双责”的义务,坚持将矛盾处理在萌芽状态,在第一时间内发现问题解决问题.建立安全资讯员制,加强教师工会的建设,定期和不定期进行排查和化解,彻底消除人际关系中存在的矛盾. ⑵．食品安全：学生在学校里要解决衣食住行的所有问题,而容易产生问题的当属第一的是食品安全问题.食品安全问题是当今社会的顽疾,而学校食品安全必须建立在认真、仔细的工作中,一旦发生食物中毒事件那后果不堪设想.由于学校为解决教师后顾之忧而启用教职工家属而导致人情关系让管理工作更难上加难,如何把住食品安全的第一道防线就至关重要了.作为学校封闭式管理的第一责任人必须坚持执行食品安全制度不走样,坚持完善食品安全制度,制定食品安全应急预案,把食品安全作为学校管理工作的重中之重. ⑶师生心理健康安全：①作为封闭式管理,当然我们管理者的物件不仅仅是学生,还有教师.我们学生在24小时在校的情况下,而教师也是24小时陪护,这样加重了教师的负担.很多教师因为安全、生活等各方面压力巨大而导致潜在的心理健康问题就逐渐暴露出来.通过调查我发现,很多教师由于长期在岗位上,导致家庭不合,夫妻不合,甚至有几位男教师向我坦言：自学校实行封闭式管理,他们已经很长时间没有过夫妻生活了,心理感觉非常压抑,这是一个非常严重的问题,我们必须及时的处理这样的矛盾.我们要及时消除教师的职业倦怠,及时化解教师的心理健康带来的安全问题.合理调整教师的作息时间,注意教师课业负担,注重安排教师健康的课余生活,让教师生活在一个工作得到大家认可,生活有领导照顾,专业和个人发展有组织考虑,工作有家庭支援的良好氛围中. 2.课程标准执行问题. 学校的封闭式管理的主旨是在提高教育教学质量,很多学校打着以保证学生身心安全、减少学生不良因素污染、保持学生纯净学习心态、保证学生充裕学习时间、有利于培养学生良好的纪律观念和规则意识、有利于学生自己锻炼自我管理、培养学生健全人格的素质教育的幌子的一种产物,而这一切需要用教学成绩来证明.为了提高和兄弟单位的竞争力,我们往往很多情况下将国家规定课程进行缩减.例如：不统一考试的科目,我们将课程替换成统考科目分值比较大的科目,地方课程、校本课程我们一律替换成语数外的自习课.这样加大了课程量,使学生厌倦学习,厌学而又无法脱离学校生活的学生势必会无事生非.课程标准执行不力的情况也是对国家相关教育法规的藐视,也严重违反国家教育法规,必须得到彻底的纠正.作为学校的决策的制定和决策者,我认为应该注重落实国家课程,不折不扣的将国家课程、地方课程和校本课程落实到教学的每一个环节. 3.三结合教育问题 作为教育工作者都知道：学校教育、家庭教育、社群教育这“三结合”工作是却一不可的,我们过分的强调学校教育,是对教育规律的不重视,是践踏了学生的成长规律,甚至有可能扭曲学生的心理,对学生的未来健康不负责任.我们的学生让很多课程的出发点落空,我们很多课程要求知识来源于生活,而生活却被我们的封闭式管理所割断,我们的学生完成生活在一个与世隔绝的自我空间中,当我们把这群学生放到社会上时,我们会发现他们完全是脱离了生活实际,成为一个完全理想化、交往困难话的高分低能儿.如何解决这一问题：我们要加强家长学校的建设,选举家长委员会让家长参与到学校的建设中,让教师培养学生观察生活的能力,学会写调研报告.加强综合实践课成的落实和考核环节,让学生通过综合实践课成来完成对社会、对生活、对家庭的认识和理解. 当然,学校封闭式管理存在的弊端远远不止这些,当我们上网搜寻的时候,我们会发现我们这群生活在封闭式管理的桎梏下学生也是无比的憎恶封闭式管理,我们如何解决这样一个确实存在的尖锐问题是摆在我们封闭式管理学校的决策者和管理者面前的头等大事.我认为,我们的利益如果站在学校的管理者的角度可以称之为益处,属于学校封闭式管理的优点,而站在社会的教育和学生家长的角度,那就是我们乱收费多年无法根治的顽疾,但这一点对我们管理者而言,确实有效解决教师后顾之忧.我认为,我们作为管理者必须从学生的实际出发,不能单纯的把学生当成一个受教育者,这种称呼是完全错误的.我们要准确的给我们的学校教育定位,多我们的教育管理的物件教师、学生考虑,要建立一个良好的校园文化环境,让学生个性得到张扬,让教师工作生活得到舒心,让学校成为师生的精神文明家园而努力. 跪求封闭式学校的利弊!辩论会用! 这几天看报纸，读到了关于封闭式学校利弊的讨论，我对反方观点深表赞同。我所在的学校也是封闭式的，并且封闭好几年了。没有封闭之前，我们学校是一所基础薄弱的高阶中学，学生生源较少；封闭以后，在本地赢得了一片叫好声，收到了很好的社会效益。我不知道家长为什么举双手赞成学校进行封闭式管理。在我个人看来，封闭式学校除了无限制地延长学生的学习时间，似乎没有什么特别之处，并且这种做法对学生的成长是很不利的。 学生被封闭在学校，我们先看一看他们一天的时光是怎样度过的。白天上8节课，外加半个小时的早读，晚上要上两个小时的自习，一天要在教室里呆10多个小时。他们没有工夫看新闻了解国家大事；没有时间进行课外活动，无法培养个人爱好；兴趣小组就更不用说了，哪有那个空闲呢？除了沉浸在题海，他们别无选择。试想，每天面对枯燥的所谓知识，谁不生厌？封闭式学校不根据学生特点盲目延长学习时间，能达到预期目的吗？ 陆游曾经说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在封闭式学校，学生三点一线的生活脱离了社会实践和生活实践，严重偏离了“教育必须与生产劳动相结合”的教育方针。学生一个星期只回家一次，有的封闭式学校甚至一个月才允许学生回一次家。回到家里还没来得及跟父母说上几句话，又要匆匆往学校赶，连父母子女间的亲情都淡漠了，哪里还谈得上参加社会实践！农村学校本来就受当地经济条件的制约，没有能力组织学生参加社会实践，只有靠学生自己课余参与。现在学校把学生封闭起来了，等于切断了一切社会实践的机会。难怪有学生说：当代社会瞬息万变，我们天天呆在学校这座象牙塔中，我们成了新时代“两耳不闻窗外事”的书呆子。进入社会千万别责怪我们能力差不会解决问题，因为我们一直在跟课本打交道，没见过风雨啊！ 封闭式学校自诩是军事化管理。学生的日常生活非常死板，一言一行都有严格的规定。统一着装统一戴校徽，统一吃饭统一就寝。男生女生一律都得剪学生头。总而言之，学生的一切行动都有固定的规矩，不能有自己的主张。但我们的教育不是要培养学生的个性吗？ 在封闭式学校，由于课外活动少，校园生活不丰富。有的学生精力过剩，学习又枯燥无味，于是渐渐染上了抽菸喝酒赌博的恶习，其中不乏原本品学兼优的学生。班主任问之，则曰：不得已而为之。整个宿舍都参与了，自己不能破例啊！否则就是另类和公敌，因为众怒不可犯。班主任哑然。 由此可以看出，封闭式学校严重违背了素质教育的要求，它封闭了学生的视野压制了学生的个性。这么一个怪胎的出现，却得到家长的青睐，社会的叫好，这不是鼓励学校固守应试教育的堡垒吗？在封闭式学校日趋普及的今天，要想不折不扣地实施素质教育，难哉！ 学校封闭式管理的利与弊 学校的封闭式管理一直以来都是学生、家长和社会关注的焦点。家长把孩子送到了学校，图的就是能让孩子有一个舒适的环境学习。一个学校的管理制度，管理方式，是家长选择学校的一个重要参照条件。现在，学校普遍采用了封闭式管理，目的很简单，为的就是保障学生们的安全，让家长们放心。而封闭式管理在保障学生们的安全的同时，也给学生带来了一顶的负面影响。学校封闭是式管理究竟是利大还是弊大？这的确是一个另人深思的问题。 不久前，一起因学校封闭式管理而酿成的悲剧上演了。 兴城市一所中学为了防止学生在校期间跑到外面而惹出不必要的事端，边采用“封闭式管理”——从学生早上入学开始到晚上放学为止，非校放批准的理由，一律禁止学生离开校园。同时由教师承包、建在校园内的小卖部和食堂负责想学生们提供午餐、小食品及学习用品。但是，这个校放认为十分可行的管理方式却应为学生不能完全接受而酿出悲剧。 11月1日中午午休时间，一名刚入学的初一学生为了买到比校内小卖部便宜几角钱的午餐，在准备从学校后墙跳出是，不慎失足。经医院抢救治疗，虽然保住了性命，可孩子的左肾和三分之而的脾却因受到损伤而被摘除，学生全家陷入了极大的痛苦之中。 事发过后，学校、 *** 有关部门都对此追究了责任，但孩子的健康是无论多少钱都无法挽回了这是毁了孩子的幸福和前程。孩子付出的代价是惨重的，而责任之中也是任何人都承担不起的。一切究竟是谁的错？这让我们对所谓的“封闭式管理”陷入了深深的沉思。 近几年来，由于 *** 对收取学杂费方面管理严格了，一些学校不敢公然收取高额学杂费，但又玩去了其他花样，他们以规范学校纪律为名，关闭校门，强迫学生在校就餐、寄宿，并美其名说封闭式管理。学校不管学生远近，不管家长愿意与否，如此搞一刀切，令不少家长十分反感。他们一方面不准学生出校门，不准学生回家用餐或外买事物，另一方面则把学校食堂和商店以高价承包给教师家属，从中获利。家长们普遍不敢得罪校方面条件好一点的家长发完牢骚后交了钱，条件差一些的家长在想学校求情无效后，也只得东凑西借，尽量满足学校的要求，更有一些贫困家长在比学费高得多的寄宿费面前一筹莫展，他们中的一些孩子不得不失学了。 目前，这种封闭式教学管理模式，已席卷不少中小学，让我们非常担忧。上学受教育是每个孩子的权利，而选择是否在校寄宿也是每个孩子及家长的权利。 而私立学校的封闭式管理更令人担忧。 近些年，县城范围内的私立中小学校发展较快，这对缓解教育资源不足起到了一定的作用。但一些私立中小学采取封闭式管理方式，其中存在的问题尚未引起足够的重视。据了解，这些学校通常的管理方式是，不管是初中生还是小学生，一律吃住在学校。一般规定，低年级学生每两周，高年级学生每三周休息一天；休息时允许回家，中途不准随便出校门：每天的时间安排是：早读40—50分钟，上午8—12时四节课，下午三节课，晚饭前有50分钟课外活动时间，晚上有两个小时自习。这样，学生每天的学习时间在10小时以上甚至更多。 这种封闭式管理方式的基本特点是严格管理和大学习量。严格管理就是剥夺学生的大部分自由时间，整齐划一，排斥个性差异：大学习量就是学习持续时间长，作业量大。这种管理方式有其积极的一面，比如，可以培养学生独立生活能力；减少意外事故的发生；防止校外闲杂人入内滋事，为学生提供一个安定的学习环境；在一定时间内可能会体现为学习成绩的上升等。但从长远看，这种方式非常不利于学生的全面健康成长，起副作用较大。具体讲有以下几个方面： 1、 会阻滞学生的社会化程序，不利于学生健康人格的形成。 中小学阶段正是认识社会、适应社会的最关键时期，学生长期被封闭在学 校这个小天地里，人为的见少可接触社会的机会。“学生在学校的任务除了学习还是学习，每天都是教师—宿舍—食堂，一成不变。不少学生感觉自己像是笼中鸟。整天被一种无形的网笼罩着，直到回家的那一天。”一为教师如是说。 2、学生的求知欲和好奇心得不到满足，不利于学生创新能力的培养。 学校应试教育的单一目标使得学生的思维模式固化，课余知识少得可怜，易导致学生动手能力差。一位老校长评论说，这样培养出来的学生实际上都是小绵羊式的一个模式，容易产生高分低能，创造力可想而知。 3.易诱发学生的心理疾患 行为的无拘无束和思想的天马行空是少年儿童时期特点，而封闭式管理恰恰是反其道而行之，会让一些学生的心理产生扭曲。不少学生存在厌学情绪，一些人回家后不愿返校或请假离校后长时间不归，有的学生干脆以辍学相抗争。 4.学生的身体发育产生一定程度的不利影响。 一方面，学生课余活动时间少，缺乏适宜强度的体育锻炼；另一方面，学校食堂条件差，很难做到主副食营养均衡。 这种情况的产生，与县级以下中小学教育的环境分不开。国家早就提倡素质教育，而一些私立学校却迎合部分家长只要考分而忽视孩子全面发展的狭隘教育思想，沉迷于应试教育并乐此不疲。学生升入重点初中、重点高中的升学率指标成了一些学校追求的唯一标准与招牌。另一方面，一些农村家长更是认为考出好分数才是孩子跳出农门的唯一法宝，根本无视孩子的社会需求、心理需求和个性发展需求。 如今，我们也是千千万万中学生中普通的一员，也在接受着学校封闭式的管理。不可否认，学校封闭式管理的确有着好的一面，它让学生们学会自制，让家长们十分放心。但是它不利的一面却也是不容忽视的，它给学生造成了很大的负面影响，也许会影响学生的一生。封闭式管理还有可能造成了学生们的逆反心理，从而导致了不该发生的悲剧的发生。 对封闭式管理方式的消极面必须引起足够的重视。要明确教育的终极目的就是要把学生培养成全面发展的人，而不是考试的机器、储存知识的机器；教育不指示为了培养几个奥赛第一，或者几名重点初中、重点高中的种子选手，更不是为了平均分、升学率这些表面好看的数字。只有现代化的教育思想和科学化的管理，才能使学生学得轻松愉快，才能使校园变成培养人才的摇篮，个性发展的乐园。学生自由支配时间多了，其爱好和特长才能得以发挥。学校应在丰富校园活动的同时，有意识地让学生多接触、多了解社会，或组织学生多参加社会实践活动，这样，当我们走出校门时，才能成为一个能很快适应社会、对社会有用的人。 我们不是笼中的鸟儿，我们需要飞翔！ 你用“封闭式学校的利弊”进行百渡搜寻可以看到很多，想找什么都能找到。我看过了。 封闭式学校的害处 封闭式学校缺点是： 1、费用比较昂贵 2、没有自主能力比较难以适应 具体讲有以下几个方面： 1、 会阻滞学生的社会化程序，不利于学生健康人格的形成。 中小学阶段正是认识社会、适应社会的最关键时期，学生长期被封闭在学 校这个小天地里，人为的见少可接触社会的机会。“学生在学校的任务除了学习还是学习，每天都是教师—宿舍—食堂，一成不变。不少学生感觉自己像是笼中鸟。整天被一种无形的网笼罩着，直到回家的那一天。”一为教师如是说。 2、学生的求知欲和好奇心得不到满足，不利于学生创新能力的培养。 学校应试教育的单一目标使得学生的思维模式固化，课余知识少得可怜，易导致学生动手能力差。一位老校长评论说，这样培养出来的学生实际上都是小绵羊式的一个模式，容易产生高分低能，创造力可想而知。 3.易诱发学生的心理疾患 行为的无拘无束和思想的天马行空是少年儿童时期特点，而封闭式管理恰恰是反其道而行之，会让一些学生的心理产生扭曲。不少学生存在厌学情绪，一些人回家后不愿返校或请假离校后长时间不归，有的学生干脆以辍学相抗争。 4.学生的身体发育产生一定程度的不利影响。 一方面，学生课余活动时间少，缺乏适宜强度的体育锻炼；另一方面，学校食堂条件差，很难做到主副食营养均衡。 这种情况的产生，与县级以下中小学教育的环境分不开。国家早就提倡素质教育，而一些私立学校却迎合部分家长只要考分而忽视孩子全面发展的狭隘教育思想，沉迷于应试教育并乐此不疲。学生升入重点初中、重点高中的升学率指标成了一些学校追求的唯一标准与招牌。另一方面，一些农村家长更是认为考出好分数才是孩子跳出农门的唯一法宝，根本无视孩子的社会需求、心理需求和个性发展需求。 封闭式学校是什么的样？ 全封闭式就是平时日常生活比如：吃饭、学习、活动、睡觉都在学校里。只有学校规定放假回家的日子才能出学校大门。 说白了就是，不到学校规定放假回家的时间你只有在学校里面呆著，想出去必须经过某些能做的了主的老师同意。 武都 封闭式学校? 杨梅中学（吉石坝）、市二中（东江）、八一中学（安化） 潍坊封闭式学校 不知道你是想找什么样的封闭式学校呢？如果是找那种特殊教育的封闭式学校的话， 湖南岳阳湘阴县的慧腾学校，家长们对这所学校评价都挺高的，你可以参考一下。 徐州封闭式学校 封闭式学校我知道慧腾的封闭式学校媒体有报道过的我班上的一个学生以前就送去过在那呆了 温州封闭式学校 温州育英国际学校 柳州封闭式学校 湖南慧腾封闭式学校，采用严格的军事化管理，可以培养孩子独立自主的能力和意志力。 上海封闭式学校 凡是住校的不都是封闭式的嘛……上海这样的学校多了去了啊 市重点大都住宿；区重点大都不住宿；也有部分住宿的； 还有私立学校，也有住宿的…… 高中这么多，怎么列啊。 你应该先拿着上海市中考的报名表，看着自己相中哪几个再问啊。

【开启第一张投影片】步骤一:按电脑左下方的开始按钮,选程式集→点选Microsoft Power Point开启.步骤二:选择简报设计范本后按确定.步骤三:选择一个你喜欢的底色背景后按确定.步骤四:依你自己的需要选择你要的版面配置(投影片的第一张通常使用左上角第一个),然后按确定.步骤五:接著就会出现这样一张投影片(底色背景或版面会因你的选择而有变化)【开始制作投影片】*依他的指示在按一下以加入标题的地方,按一下,并输入你投影片的标题.*副标题的做法同标题.(在副标题的地方可输入你的姓名)【插入图片】方法一:点选插入/图片/美工图案,然后点选你要的图片后按插入项目.方法二:事先在网路上找好你要插入的图片,在图片上按右键选择另存新档,然后看你要存在哪里(为了方便,可以存在桌面就好),接著再回到Power Point点选插入/图片/从档案,选择你刚刚存图片的位址,找到你要的图片后按插入.【加入第二张投影片】点选插入/新投影片,选择你第二张投影片的版面配置后按确定.【投影片切换效果】步骤一:点选投影片放映/投影片切换,就会出来 如右画面.步骤二:选取你要的效果后按全部套用或套用.※全部套用v.s套用全部套用:这个投影片切换的效果会套用到你全部所有的投影片上.套用:这个投影片切换的效果只会套用到你现在这一张投影片上.

有。任何以电子形式存在的期刊都可称为电子期刊，涵盖通过联机网络可检索到的期刊和以CD-ROM形式发行的期刊，但是如果你要选择发表这类期刊。首先你要去新闻出版总署搜索一下期刊的名字看看是否能查到，能查到的就是正规的期刊就可以发表，比如城市建设理论研究这本期刊就是电子期刊，它里面附带光盘，发行时必须期刊实体和光盘一起发行，才属于正规期刊，缺一不可，否则就属于非正规期刊。

美国文化体现在下面方面：“山姆大叔”美国的绰号叫“山姆大叔” 。传说1812年英美战争期间，纽约特罗伊城商人山姆·威尔逊（1766.9.13--1854.7.31）在供应军队牛肉的桶上写有“u.s.”，表示这是美国财产。这恰与他的昵称“山姆大叔” （"Uncle Sam"）的缩写（"u.s."）相同，于是人们便戏称这些带有 "u.s."标记的物资都是“山姆大叔”的。后来，“山姆大叔”就逐渐成了美国的绰号。十九世纪三十年代，美国的漫画家又将“山姆大叔”画成一个头戴星条高帽、蓄着山羊胡须的白发瘦高老人。1961年美国国会通过决议，正式承认“山姆大叔”为美国的象征。音乐美国音乐的历史可以追溯至早期美国原住民的传统宗教音乐，随著大量欧洲国家移民的到来，替美国音乐增添了基督教合唱、音乐乐谱的的色彩。之后的每波移民潮都带来了不同地区、不同文化和特色的音乐。大量的非裔美国人也带来了具有非洲特色的传统音乐，19世纪后期开始浮现的美国流行音乐很大一部分都是源自这些非裔美国人的布鲁斯，以及1920年代开始发展的福音音乐。非裔美国人音乐成为了美国流行音乐的根基，混合了欧洲与土著的音乐成分。美国也有大量的民间音乐以及来自乌克兰、爱尔兰、苏格兰、波兰、墨西哥和犹太人等移民的音乐。许多美国城市和乡镇也都发展出独立的地区音乐。底特律、纽约、芝加哥、洛杉矶等大城市以及数不尽的小城市都发展出自己的音乐风格。文学在最早的殖民时期，美国文学主要的题材是赞扬新大陆替殖民者和欧洲母国所带来的利益。宗教信仰上的争议也是题材之一。随著革命战争的爆发和美国的独立，本杰明·富兰克林和托马斯·潘恩等人写下的政治著作在文学和政治上都有极大影响，也催生了新国家的独立意识。写下了独立宣言并在后来成为美国总统的托玛斯·杰弗逊也被认为是美国早期最具天份的作家之一。随着1812年战争和对于独立文学特色的渴望，更多新的、具有美国特色的作家如爱伦·坡等人逐渐崭露头角。奴隶制度的冲突和接踵而来的内战也对美国文学有深刻影响，到了19世纪末，由于工业化的进展和国土开拓时期的结束，美国文学脱离了原先的边境文学，马克·吐温成为第一个不在东海岸出生的主要作家，开启美国本土文学之先河。英国作家毛姆认为赫尔曼·梅尔维尔的《白鲸记》是世界十大文学名著之一，地位更在马克·吐温等人之上。进入了20世纪，工业化带来的社会转变使美国文学发展的更为多元和复杂。海明威反映了人们对第一次世界大战的厌恶情绪。1925年费滋杰罗出版《大亨小传》代表着20年代经济大恐慌前美国人的迷梦。黑人文学、南部文学、以及现代文学也在同时期兴起。在第二次世界大战后，新的世代、和新的种族、地区、社会特征都与之前的世代大不相同，大量的移民文学和新兴的女性主义文学也成为美国文学的一部分了。影视与戏剧并非所有的美国文化都是源自其他国家，电影的诞生和发展便都是源自美国的。英国出生的美国摄影师爱德沃德·迈布里奇（Eadweard Muybridge）拍下了人类史上第一部电影奔跑的马匹。自从那时开始，美国的电影产业便开始高速发展，加利福尼亚州的好莱坞成为人类电影发展的重镇，绝大多数电影技术的创新和发展都是源于好莱坞，好莱坞电影也成为美国文化的主要代表之一。在1920年代，美国每年平均产出高达800部正规电影，查理·卓别林的喜剧、依据小说飘改编的《乱世佳人》、和超人等电影流传至几乎每个大陆和国家，成为家喻户晓的美国象征。这些电影的出口也使美国获取了巨大的经济利润。除了电影之外，由迪士尼开创的卡通技术也是源自美国。美国也是世界上电视技术发展和普及最早的国家之一。在今天，美国有著数千家电视台，电视是美国人文化和生活的一部分，喜爱看电视也是大多数美国人的少数共同特征之一。美国民众透过电视得知国内外的新闻时事，观看电影、比赛、卡通和肥皂剧。99%的美国家庭至少有一部电视机，绝大多数家庭还拥有两部。运动 运动是美国全国性的休闲活动，其受欢迎的程度是其他休闲活动都无法相比的。职业运动在美国是商机极大的领域，选择成为职业运动员的人也获得极高的报酬。世界上收入最高的运动团队和运动员绝大多数都是在美国。被称为“四巨头”的运动领域包括了棒球、美式足球、冰上曲棍球、和篮球。其他受欢迎的运动还包括赛车和长曲棍球—那是源自于美洲原住民的运动，也是美国最古老的运动。虽然足球也是相当受欢迎的运动，但相较其他国家而言，足球在美国的普及度并不高。美国也有许多源自欧洲、并在美国广泛发展的运动，例如赛马。英式橄榄球也相当受到欢迎。其他的欧洲运动如马上曲棍球和板球虽然并不普及，但也有不少死忠的观众。美国也是发展高尔夫球和网球等运动的主要国家。美国也是西方国家里拳击和职业摔角的发展中心，比赛往往吸引大量群众观战，同时也吸引各种运动赌博的活动，美国也产出了许多世界知名的拳击冠军。其他的格斗运动，例如源自日本的空手道，在美国也相当受欢迎，并且经常进行比赛。 大学体育运动在美国也相当普及，而且几乎与职业领域不相上下，尤其是在足球和篮球领域。许多大学和学院都培养了运动团队，定期举行校际间的竞赛。大学和学院所培养的运动类型相当广泛，从田径运动到水球都包含在内。同样的，美国的高中也有各式各样的体育活动，有时候这些校际间的比赛还会成为当地的头条新闻，显示了美国人民对于运动的喜爱和重视。美国梦所谓的美国梦（American Dream），是一种相信只要在美国经过努力不懈的奋斗便能获致更好生活的理想，亦即人们必须透过自己的工作勤奋、勇气、创意、和决心迈向繁荣，而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助。通常这代表了人们在经济上的成功或是企业家的精神。许多欧洲移民都是抱持着美国梦的理想前往美国的。尽管有些人批评美国梦过度强调了物质财富在衡量胜利和快乐上扮演的角色，但许多美国人的确认为，这种获致成功的机会在世界上其他国家是找不到也并不存在的。因为与其他大多数国家不同的是，在美国拥有的经济自由相当多，政府扮演的角色相当有限，这使得美国的社会流动性极大，任何人都有可能透过自己的努力迈向巅峰。从美国独立直至19世纪末期，广大的土地都无人居住和拥有，任何有心人都可以加以占据并投资和开垦。而到了工业革命时期，美国庞大的自然资源和先进的工业技术则使得快速的社会流动变的可能，而且这种趋势仍在一天一天的增加中。

咨询公司是指从事软科学研究开发、并出售“智慧”的公司，又称“顾问公司”。咨询公司属于商业性公司，主要服务于企业和企业家，从事软科学研究开发，运用专门的知识和经验，用脑力劳动提供具体服务。此项服务是收取费用的，所以咨询服务也可以说是一种无形商品，顾问或咨询员的知识和经验则是商品。咨询企业的经营必须面向市场，以市场为导向，其特点是具有独立性、参谋性、专业性与实践性及风险性。其任务主要有：1、指导改善方案的实施；2、传授经营管理的理论与科学方法，培训企业各级管理干部，从根本上提高企业的素质。至今，全国有4万多家咨询公司，大都是小作坊式的经营方式，并且操作不规范，惟一的办法就是强强联合，修炼内功，培养科学的、严谨的、规范的能力，这就是本土咨询公司的出路。扩展资料：管理咨询主要是管理思想和技术应用于实践指导的服务过程，管理咨询服务对象单一，每一套方案都是高度个性化的，是根据对象的需求度身定制的。它的成果表现形式必须是物化的产品，具有完善的系统性，如咨询报告、数据分析模型等，而不是单纯的管理思想和管理技术，更不是建议或点子；同时，衡量服务质量的标准是成果的可操作性，对客户输出的不是理论、不是知识和技术，而是实实在在的解决方案。管理咨询业务的开展一般要求咨询顾问与企业相应的业务人员共同组成项目组，结成紧密的伙伴关系，是双方共同寻找答案，一个好的管理咨询方案的产生应是互动式的。参考资料：百度百科-咨询公司

创业计划书的封面一般包括：企业名称、创业者姓名与联系方式、标题、企业的logo。公司简介：一目了然。商业计划的第一部分通常是公司简介（或项目简介、公司简介等）商业计划书的封面不仅是商业计划书的门面，也反映了项目的重要信息，也包含在公司简介中进行讨论。公司简介（项目简介）是对整个公司或整个项目的简明概括的描述，介绍公司最基本、最本质、最核心、最突出的信息和情况。“公司简介”的主要功能和作用是解决“是什么、做什么”的问题。对于一个好的商业计划，一个好的公司简介包含四个要点：封面要素（品牌logo、一句话定位、公司名称）、业务描述、理念表达、优势亮点。创业注意事项1、简洁、明确、清晰地介绍：项目解决什么问题、具备什么独特优势、该需求的市场、已经实现进度、团队组合与执行力、财务数据与未来预测、存在的风险与对策等。2、真实阐述，避免虚夸与浮躁，直接快速沟通，将需求说明清楚：需要资源用途、如何确保如期实现计划。3、了解对象，更加有目的与针对地介绍对方需要的信息。（合作公司通常都会比较专业，有自己的评估思路与体系，有自己的收集信息与处理信息的方法，只有正确、充分的交流，才可能快速达成项目的目的与需要）。

金晓媚1　李洪文2(1.中国地质大学（北京）水资源与环境学院；2.镇江市勘察测绘研究院）随着经济全球化的加速，世界城市化的进程在不断加速，城市数量持续增加、规模持续增大，已经成为地球巨系统中一个非常重要的子系统，其不仅改变了人类的生活、工作模式，而且决定了国家，甚至地球的未来。世界城市化给全人类带来经济和社会效益的同时也带来了许多问题，尤其是一系列的城市生态环境问题。因此，城市必须是可持续、高效率、安全、公正、健康、人文化和生态化的。探求更加合理的城市发展模式和人类聚居模式，已成为当前各国政府、国际机构、学术团体共同面对的一项重要而紧迫的任务。镇江市地处沪宁工业带、长江和运河十字交汇点，具备发展基础工业所必要的港口、交通、能源、水利、用地及城市依托等优势条件，它的健康发展对整个江苏省及周边地区都具有重要意义。但就目前镇江市的发展状况看，部分水系水质恶化，水土资源短缺，产业结构与布局不尽合理，生态退化，已成为制约镇江社会经济快速、健康和持续发展的因素和瓶颈。因此，进行生态城市的规划与建设是镇江市实现可持续发展的重要途径。一、城市生态环境问题研究回顾（一）国外研究现状城市化引发的城市生态环境问题早已引起人们的注意[1]。19世纪末期，英国学者E.Howard著述的《明日的田园城市》一书，反映了人们试图用理性的规划方法来协调城市化与城市生态环境之间的发展[2]。但真正运用生态学的原理和方法对城市环境问题进行深入研究，是在20世纪以后。随着世界城市化的迅速发展，伴随而来的一系列城市生态环境问题的出现，将人类对城市生态环境的研究推上了一个新台阶。1925年芝加哥学派代表人物帕克（R.E.Park）的《城市》[3]的发表，意味着生态学对城市问题的重视。该学派充分利用生态学和社会学的原理将城市化外部生态问题的研究转向城市内部社会空间结构和土地利用方面，从此城市化及其生态环境问题的生态学研究方法成为主流。1972年联合国教科文组织（UNESCO）制定了MAB研究计划，把对人类聚居地的综合生态研究列为重点项目，开展了城市与人类生态研究课题，提出用人类生态学的理论和观点研究城市环境[4]。1973年日本的中野尊正等编著的《城市生态学》一书，系统阐述了城市化对自然环境的影响以及城市绿化、城市环境污染及防治等[5]。1977年的B.J.L.Berry发表的《当代城市生态学》，系统阐述了城市生态学的起源、发展及理论基础，应用多变量统计分析方法研究城市化过程中的城市人口空间结构、动态变化及其形成机制，奠定了城市因子生态学的研究基础。进入20世纪80年代，城市化及其生态环境研究更加活跃，它不仅在经济学、社会学、生态学和地理学等学科间展开，其微观机理与运行机制也得到环境科学研究者的极大关注。1992年6月，联合国在巴西里约热内卢召开了具有划时代意义的人类环境与发展大会。这次会议将环境问题定格为21世纪人类面临的巨大挑战，其中人类居住区及城市的可持续发展，成为当代城市生态环境问题研究的重要动向和热点。1995年，Gossman,Krueger用计量经济学方法，以42个发达国家的板面数据进行实证，揭示了随着城市经济水平的提高，城市生态环境质量呈现倒“U”形的演变规律，提出著名的环境库兹涅茨曲线（EKC）假设[6]。1997年6月在德国莱比锡召开了国际城市生态学术讨论会，内容涉及了城市生态环境的各个方面，城市生态学和城市生态环境学已成为城市可持续发展及制定21世纪议程的科学基础。2002年雷吉斯特在其著作《Ecocities:Building Cities in Balance with Nature》中综述了生态城市建设的方方面面，介绍和精炼了世界各个角落生态城市建设的各种最好的理念、模式以及设计和建设的具体案例，提出了城市、城镇及乡村建设和生活的全新方法。第五届国际生态城市会议于2002年8月在深圳召开，大会通过并发布了《生态城市建设的深圳宣言》。其主要内容是提出世纪城市发展的目标、生态城市的建设原则、评价与管理方法。（二）国内研究现状我国城市生态环境研究起步较晚。20世纪80年代以来，我国科学工作者在理论和实践中，提出了不少有开创性的理论和方法。1984年马世骏教授结合中国的实际情况，提出以人类与环境关系为主导的社会－经济－自然复合生态系统思想[7]，近30年来已经渗透到各种规划和决策程序中，对城市生态环境研究起到了极大的推动作用。王如松、刘建国等提出了生态库的概念，同时对北京和天津等地的生态库进行了专门研究[8]。王其藩、赵英魁等探讨了研究城市生态系统的适用方法[9,10]。在城市生态环境评价研究中，许多学者提出了评价指标的计算方法或数学模型[11,12]。李宏文等在生态城市评价中引入了突变评价法[13]；焦胜等对生态城市指标体系的不确定性进行了研究[14]；宋永昌等从城市生态系统结构、功能、协调度3个方面构建了生态城市的指标体系，提出了生态城市的评价方法[15]。王如松进一步提出城市生态系统的自然、社会、经济结构与生产、生活还原功能的结构体系，用生态系统优化原理、控制论方法和泛目标规划方法研究城市生态。从自然生态系统到城市复合生态系统的提出，标志着城市生态学理论的新突破，也是生态学发展史上的一次新综合，为城市生态环境问题研究奠定了理论和方法基础。近年来，随着3S技术的发展，遥感数据已经普遍应用于生态环境变化的研究中。遥感数据以其数据量大、覆盖范围广、时间序列性强等特点，在大尺度的生态环境研究中具有其他数据所无法替代的优越性[16,17]。应用遥感技术进行大尺度数据处理，从时空维度进行过程模拟和空间分异成为当前国际上进行城市化与生态环境关系宏观研究的主要趋势。曹小娟等[18]利用实时遥感数据监测区域边界类型的变化，进行生态环境监控，提出了基于城市、城郊生态过渡区及其周围自然生态支持系统为统一体的城市生态功能分区思想。李洪义等[19]利用ETM遥感数据提取反映生态环境的植被、土壤、湿度、热度指数，结合气象和其他辅助信息，对福建省生态环境质量进行评价。师培[20]利用美国陆地卫星遥感影像资料，结合城市环境统计资料，分析了城市生物、植被、土地及环境污染方面的情况，对城市生态环境质量状况进行了总体评价。江振蓝等[21]利用遥感与GIS技术，建立了生态环境遥感综合评价模型，对福州市的生态环境进行了评价。二、研究的不足（1）研究角度。有关城市化与城市生态环境的研究很多，也涉及了很多的学科。但是由于学科研究的差异以及人们长期以来对生态环境概念的认识及理解上的差异，真正将其作为一个系统进行研究，特别是从系统的、动态的、定量化的角度来深入探讨并提出确实可行的合理化建议的专题性研究还十分少见。所以采用定量方法，从系统的、动态的角度研究生态环境问题并为城市规划提出科学有效的建议，是当前城市生态环境问题研究的当务之急。（2）研究内容。有关生态环境问题的研究思路复杂，内容繁多，具有典型的多维性特征。从国内外大量相关文献可以发现，城市生态环境问题的研究内容可以概括为：以资源消耗、污染排放、生态退化为研究界面；以城市化引起的生态环境效应、生态环境对城市化制约效应以及生态城市、健康城市为研究主线；最后统一于城市及全球可持续发展的研究热点；并从时间、空间和视角3个维度上展开。各个维度之间相互交叉，共同构建起丰富的研究内容。然而从目前国内的研究来看，不仅没有做到时间、空间和视角的多维化结合，大多数研究仍然停留在对单要素的分析上，而且不够深入，缺乏深入定量的长期定位研究。因此，开展多因素综合分析，注重动态、区域相结合的研究是国内与国际研究的一个方向。（3）研究理论。由于生态环境问题研究的复杂性，不同学科的理论研究重点及基本理论点相差很远，对城市生态环境问题的理解也不同，很多研究更注重经验分析，很难做到对理论的深层次把握。另外，目前的研究重视城市规划，但是轻基础数据研究，尤其缺少第一手基础数据的获取及研究。在这种研究环境下，很难获得理论上的突破。因此，注重基础资料的获取及研究，是生态环境问题研究的一个必不可少的重要环节。（4）研究方法。虽然目前在城市生态环境问题的研究中使用的方法很多，但采用传统方法的研究较多，而采用多方法相结合，特别是新技术方法来解决问题的研究比较缺乏。因此，开展新技术、多方法相结合来研究城市生态环境问题是未来发展的必然趋势。三、镇江市生态城市研究的可行性基于以上分析，本次研究将以镇江市为研究对象，采用多源遥感技术对镇江市生态城市建设进行研究，其研究特色：（1）在研究角度上，采用定量方法，从系统的、动态的角度研究镇江市的生态环境问题并为城市规划提出科学有效的建议。（2）在研究内容上，采用多因素综合分析，在建立生态环境子系统、生态经济子系统、生态社会子系统的基础上构建镇江市生态－社会－经济复合系统，对镇江市的生态环境现状及变化进行动态分析；并根据评价结果，对镇江市的生态适宜性、生态敏感性、生态服务功能重要性及经济发展水平进行评价分区，为镇江市的城市远景规划提出科学依据。（3）在研究理论上，重视基础数据研究，特别是第一手基础数据的获取，将遥感解译数据及定量遥感反演数据与有源数据（经济、环境、社会、地质、土地、气象、污染、灾害数据等）相结合，建立综合数据库，即时更新，保障评价结果的稳定性。（4）在研究方法上，采用低、中、高空间分辨率的多源遥感数据相结合的新方法，为掌握生态环境信息提供了实时数据，也为动态监测生态环境的变化提供了可能，其结果将为镇江市政府部门制订规划提供科学依据。参考文献[1]杨上弘－城市生态环境学.北京：科学出版社，2003.20～27[2]宗跃光.城市景观规划的理论与方法.北京：中国科学技术出版社，1993[3]Park R E.The City.Chicago:The University of Chicago Press,1925[4]Vester F,Von Hesler A.Ecology and planing in Metropolitan areas sensitivity model.Berlin:Federal Environmental Agency,1980[5]中野尊正，沼田真.城市生态学.北京：科学出版社，1986[6]Gossman G,Krueger A.Economic growth and the environment.Quarterly Journal of Economics,1995(110):353～377[7]马世骏.社会－经济－自然复合生态系统.生态学报，1984,4(1）:1～9[8]王如松等.生态库原理及其在城市生态学研究中的应用.城市环境与城市生态，1988,1(2）:28～32[9]王其藩.系统动力学.北京：清华大学出版社，1988[10]赵英魁.承德市生态系统仿真模型及其应用研究.地理学与国土研究，1991,7(4）:27～32[11]朱兴平，曹荣林.生态城市的数学模型建立.四川环境，2004(2）:16～19[12]郭秀锐，杨居荣，毛显强.生态城市建设及其指标体系.城市发展研究，2001(6）:56～60[13]李宏文.突变评价法在生态城市评价中的应用.环境保护，2004(9）:26～32[14]焦胜，曾光明，何理.生态城市指标体系的不确定性研究.湖南大学学报（自然科学版），2004(1）:75～78[15]宋永昌，戚仁海，由文辉.生态城市的指标体系与评价方法.城市环境与城市生态，1999(5）:16～19[16]Krajewski W F,Anderson M C,Eichinger W E,et al.A remote sensing observatory for hydrologic sciences: a genesis for scaling to continental hydrology.Water Resources Research,2006(42): 1～13[17]Tenhunen J D,Kabat P.Integrating hydrology,ecosystem dynamics and biogeochemistry in complex terrains.New York: John Wiley Press,1999.367[18]曹小娟，曾光明，张硕辅，周建飞，朱华，石林.基于RS和GIS的长沙市生态功能分区.应用生态学报，2006(7）:1269～1273[19]李洪义，史舟，郭亚东，沙晋明.基于遥感与GIS技术的福建省生态环境质量评价.遥感技术与应用，2006(1）:49～54[20]师培.利用遥感解译评价城市生态环境状况.煤炭科技，2008(1）:53～54[21]江振蓝，沙晋明，杨武年.基于GIS的福州市生态环境遥感综合评价模型.国土资源遥感，2004,9(3）:46～50

　专利检索报告：其仅针对于实用新型，是根据修改前专利法第五十七条第二款和修改前专利法实施细则第五十五条、第五十六条的规定，请求对实用新型专利作出检索报告。检索报告用于记载检索的结果，特别是记载构成相关现有技术的文件。检索报告采用专利局规定的表格。审查员应当在检索报告中清楚地记载检索的领域、数据库以及所用的基本检索要素及其表达形式（如关键词等）、由检索获得的对比文件以及对比文件与申请主题的相关程度，并且应当按照检索报告表格的要求完整地填写其他各项。专利权评价报告：针对于实用新型与外观设计，相当于发明专利的第一次审查意见通知书。专利权评价报告是人民法院或者管理专利工作的部门审理、处理专利侵权纠纷的证据，主要用于人民法院或者管理专利工作的部门确定是否需要中止相关程序。专利权评价报告不是行政决定，因此专利权人或者利害关系人不能就此提起行政复议和行政诉讼。

幼儿园管理制度包括：园内安全措施、安全知识教育、安全通道管理等方面。1、园内安全措施幼儿园作为孩子们生活和学习的地方，必须保障其安全。对于园内安全措施的规定，包括园区防火、防盗等工作，还应制定应急预案，确保在遇到紧急情况时，能够有效应对。为此，每周要进行安全检查，并定期进行消防演习和应急演练，以提高师生应急处理的能力。2、安全知识教育幼儿园要通过各种途径为幼儿提供安全知识教育，例如在日常课程中加强对幼儿的讲解，同时鼓励幼儿向老师或家长报告安全问题。此外，还要对幼儿进行防拐骗、防溺水、防坠楼等方面的知识普及。每年还要定期组织幼儿到附近消防站、警察局等公共场所进行安全教育。3、安全通道管理幼儿园在平时要加强安全通道的管理。例如门禁设备的安装，保证只有指定人员才能进出园区，同时要保证通道的畅通。在校车接送时，要确保车辆和司机符合相关资质，同时加强对校车的管理，保证其安全无忧。此外，每年还要组织一次安全演练。幼儿园管理制度的重要性：1、保障幼儿健康安全幼儿园管理制度的建立可以规范幼儿的日常生活和教育活动，确保幼儿的健康安全。比如，制定幼儿饮食和健康管理制度，保证幼儿的饮食安全和健康管理。2、提高教育质量幼儿园管理制度的建立可以规范幼儿园的教育活动和教学内容，提高教育质量。比如，制定幼儿园教育计划和教学标准，确保教学目标的达成和教育质量的提高。3、规范教职工行为幼儿园管理制度的建立可以规范教职工的职业行为和教学规范，提高教职工教学水平和职业素养。比如，制定幼儿园教职工行为规范和教学规范，规范教职工的行为和教学行为。4、提高家园合作幼儿园管理制度的建立可以促进家园合作，增强家长对幼儿园的信任和支持，进而提高幼儿园的教育质量和声誉。比如，制定家园合作机制和家长参与计划，让家长更加了解幼儿园的工作和教育理念，共同合作促进幼儿的成长和发展。