创建全国文明城市对市民有哪些要求？

　　文明城市是社会文明、社会和谐在城市的缩影，是社会文明、社会和谐在城市的集中表现。文明城市作为社会文明、社会和谐的聚焦，它在根本上标示着人类社会的发展所达到的一种和谐、文明状态。以下是我和大家分享的创建文明城市参考范文5篇，以供参考，希望对您有帮助。 　　 　　 创建文明城市 参考 范文 一 　　 　　我心中的文明城市是什么呢?相信大家一定很想知道吧!那就听我慢慢说来。 　　 　　在我的心中，文明城市必须要有这几点要求：1、建筑物不能脏。2、城市里的每个地方都要干净。3、每个人不乱扔垃圾。4、每个人都要说文明话。5、做文明事。6、不乱贴小广告。如果做到了以上这几点，这就是一个合格文明城市。 　　 　　让我们先来说说第一条吧，建筑物不能脏。如果每个建筑物都脏脏的，让人看了都觉得心里不舒服，而且，还影响市容市貌，从而损害城市的形象。 　　 　　再来说说第三条，城市里的每个地方都要干净。如果不干净的话，整个城市的街道、马路上都是垃圾，那多不好啊，而且夏天到来时，还会发出一股臭味。如果我们能够做到每个人都不乱扔垃圾的话，我们的城市就会变得干净美丽。 　　 　　第四条也很重要，我们每个人如果都不说文明话，那就肯定不是一个合格的文明城市。再说第五条：做文明事。我们每个人都要做文明事，如果这样，我们的城市就是一个和谐美丽的城市了。 　　 　　再说最后一条，不乱贴小广告。如果大街小巷到处张贴小广告，就会严重的影响城市的形象，所以，我们如果见到小广告，就要及时清理。 　　 　　这就是我心中的文明城市，让我们一起努力，为创造美丽新濮阳付出自己的一份力量吧! 　　 　　 创建文明城市 参考 范文二 　　 　　文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些，不文明的现象就会少一些。 　　 　　——题记 　　 　　今天，我们在班里开展了“创文明城市主题队会”。在这届主题队会中，我学到了很多。 　　 　　同学们演了很多精彩的节目，其中两个小品给我的印象最深。第一个小品叫《十五里》，讲的是一个人要去礼仪庄，他碰见了一个老爷爷，问道：“老头，这里离礼仪庄还有多远?”老爷爷答：“无礼!”“哦，五里。”走完五里后，他又碰见了一个老爷爷，他问老爷爷：“老头，这里离礼仪庄还有多远?”“无礼!”“怎么还有五里?”他又走了五里，再问一个老爷爷，还是五里。“怎么还有五里，都走十五里了。”第三个老爷爷告诉他： “每到一个地方你就无礼，三个无礼不就是十五里吗?”那个人终于明白了。 　　 　　这个小品告诉我们：在生活中我们一定要讲礼貌，否则就会吃大亏。 　　 　　第二个小品是《坏凳子》讲的是一个人走进教室，发现自己的凳子是坏的，便和另一个人的凳子换了一下。第二个人走进教室，发现自己的凳子是坏的，也和另一个人的凳子换了一下。第三个人也这样做了，第四个人发现自己的凳子是坏的，并没有把自己的凳子和另一个人的凳子换一换，而是把凳子修好了。 　　 　　在生活中，我们要文明一点，像第四个人那样，把凳子修好。如果他没有把凳子修好，而是把自己的凳子和另一个人的凳子换一换，那凳子换来换去，最后不还会换到自己这儿? 　　 　　我们还观看了《文明礼仪歌》、《拍手歌》、《三句半文明歌》等一些精彩的节目。从这些节目中，我知道了要如何讲文明。如果没有文明，世界就不会这样发达，社会就不会这样美好，我们也无法过快乐的生活，可见文明是多么重要啊! 　　 　　让我们都文明一点，使社会更美好吧! 　　 　　 创建文明城市 参考 范文三 　　 　　我和许多人共同居住的城市有一个美丽的名字——鄂尔多斯。 　　 　　随着这个城市的建设以令人震惊的速度发展，外来人口的增加、文化的差异、要想让她环境好。首先要从搞好卫生做起，别小瞧那些打扫卫生的叔叔阿姨他们一个个可都是城市的美容师、我们要向他们一样，为城市的美丽献出一份力量，比如：不随地吐痰，不要随地大小便，不乱扔果皮，吃完零食以后包装袋要随手扔进垃圾桶等等，从身边的小事做起。为城市的环境奉献自己的一份力量。 　　 　　其次，就是我们少先队员更应该做的事情了，就是注意你的行为做法。我们对待老、弱、残的时候，更应该向对婴儿一样，加倍关心，上公交 时要无夫老人上车，然后自己再有序排队上车;在公交车上，应该主动给出老人和孕妇让坐、下车时，应有序地下车。另外，在公共场合不要大声喧哗，不互相追逐。在无意碰到别人时应说“对不起”，在得到别人帮助时，就说“谢谢”等。 　　 　　这样一来，我们既有文明礼貌，也有了干净的卫生，城市也被美化了。 　　 　　我们是城市的主人，让我们共同携手创造文明城市吧!我们一起努力。 　　 　　 创建文明城市 参考 范文四 　　 　　文明，是对一个城市的最大肯定。它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。——题记 　　 　　每个城市都有一份属于自己的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧；苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语；四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡——“东方湿地”盐城，则也有一份属于自己的文明。那绵延千里的湿地，那成群的麋鹿，那满腔乡音的淮剧，则演绎着一份不同的力与美。 　　 　　文明城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们来完成。 　　 　　这是一件可大可小的事。 　　 　　说它大。现在，一位位身穿蓝绿两种不同制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔，变得整洁；原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。他们给了城市以秩序。 　　 　　现在，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。 　　 　　现在，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦；一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的墙壁。他们给了城市以清晰的轮廓。 　　 　　这真是“旧貌换新颜”啊！ 　　 　　即使是最懒惰的旁观者，看见正热火朝天推进的这一切，也不忍再袖手旁观了。可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什么呢？这就是所谓的“小”。 　　 　　曾记得一个最难忘的例子：一位白发苍苍的老人，在路上摔倒了。根据常人的逻辑，此时应该有许多“活雷锋”降临，扶起老人。可事实恰恰相反，一个都没有！也许近年来频发的敲诈事件，使许多人在“帮”与“不帮”之间产生了矛盾。于是，绝大多数人选择了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行为，而放弃了一个最简单的动作。殊不知，这就是文明的举动啊！这时，一位路过的小女孩，挣脱了母亲的手，跑过去扶起了老人。在一旁目睹的我们，怎能不自惭形秽？ 　　 　　一天就像一张试卷，而我们所做的的一切，就是加分与减分。算算你一天的得分，给自己一次鞭策。 　　 　　创建文明城市，靠你、靠他、更靠我。让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，让这个城市最深处的渊源——文明，不再寂寞，不再无人问津，重新焕发出青春与活力！ 　　 　　 创建文明城市 参考 范文五 　　 　　文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。 　　 　　“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视一精一神文明建设，坚持把物质文明和一精一神文明建设作为统一的奋斗目标。”要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把一精一神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。作为城市这个大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政一府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。 　　 　　我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度，我相信，其实文明，就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；还有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关一爱一；有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。 　　 　　文明，是一份人生幸福的开始，文明，是一份生活中最美丽骄傲的礼物。也许，只用一个默默无闻的领头人，便可带动一片圣洁之风，也许，只用一点文明点缀，，便可唤一起人们心底最美好的回忆。当有风度的一伸手，当有修养的一句话，充斥在人们心田，便回味出那文明的味道，那舒缓的感觉。 　　 　　让我们携起手来，共创一个美好、和谐、文明的城市。迎奥运，讲文明，树新风。

必须具备以下条件： 1、获得并保持创建全国文明城市工作先进城市荣誉称号； 2、申报创建前连续两年人均国内生产总值高于全国平均水平； 3、申报创建前12个月内，市委，市政府主要领导无严重违纪，违法行为； 4、申报创建前12个月内，未发生有全国影响的重大安全事故，重大刑事案件； 5、申报创建前完成国务院下发的节能减排任务； 6、未发生非法出版，制黄贩黄，侵权盗版的恶性事件。 文明城市是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明，政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。1、文明城市不但可以增加一个城市知名度和美誉度，提高一个城市的凝聚力和竞争力，而且与广大市民息息相关，紧密相连，可以说广大市民是文明城市创建的直接参与者，也是文明城市创建成果的最大受益者。 2、通过创建，推进人与城市和谐发展、人与人和谐相处、人与自然和谐共生，人们生活在和谐氛围下，沐浴在文明春风里，我们将倍增亲情感。 3、通过创建，建设一个秩序井然、出行便利、卫生洁净、生态良好、文化繁荣的宜居城市，我们将拥有舒适感。4、通过创建，跻身全国文明城市行列，大庆将拥有彰显城市综合发展水平和文明程度的最高荣誉，获得最有价值的城市品牌，将充满自豪感； 5、通过创建，不断加强社会治安综合治理工作，健全社会治安防控体系，有效打击各种社会丑恶现象，实现社会稳定、治安秩序良好，将更有安全感；6、通过创建，建设一个秩序井然、出行便利、卫生洁净、生态良好、文化繁荣的宜居城市，将拥有舒适感； 7、通过创建，公共服务体系更加完善，实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，将增加归属感； 8、通过创建，推进人与城市和谐发展、人与人和谐相处、人与自然和谐共生，人们生活在和谐氛围下，沐浴在文明春风里，将倍增亲情感。

争当创建文明城市志愿者。关于创建文明城市好句有哪些呢?接下来我为大家整理了创建文明城市好句，欢迎大家阅读! 创建文明城市好句 1、创建文明城市，构建和谐新沂。 2、共创文明城市，同享幸福生活。 3、深化文明城市创建活动，促进三个文明建设协调发展。 4、为人民服务，树行业新风。 5、大力加强思想道德建设，全面提高公民文明素质。 6、安居绿城天人合一，乐业古都持续发展。 7、共建文明射阳，共享射阳文明。 8、美德贵在坚持，文明重在行动。 9、开展爱国卫生运动，提高人民健康水平。 10、好山好水好风光，亮街亮景靓郑州。 11、文明家园，我们共同的梦想。 12、中国时代正能量，天门创文我当先。 13、创文明城，走发展路。 14、与文明同行，建文明城市。 创建文明城市好句 1、用文明为绵阳加油，用和谐为发展提速。 2、文明源于一点一滴，和谐始于一言一行。 3、文明城市，你我共同的家园。 4、让心灵与城市共美，让行动为绵阳增辉。 5、同心争创文明城市，携手共建美好太原。 6、一言一行总关情，携手共创文明城。 7、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿。 8、和谐绵阳演绎精彩，文明创建成就未来。 9、讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城。 10、增强文明意识，提高自身素质。 11、凝聚全市人民智慧创建全国文明城市。 12、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军。 13、市民素质高一分，城市形象美十分。 创建文明城市好句 1、提升文明素质，乐当文明使者。 2、商城文明卫生，绿城环保优美。 3、大家小家是一家，保护环境靠大家。 4、公德在我心，文明贵在行。 5、贯彻落实科学发展观，实现三个文明协调发展。 6、倡导生态文明，建设绿色家园。 7、园林城市生态是金，蓝天碧水市民之福。 8、创建全国文明城市，全面提升城市品位。 9、文明城市大家建，榜样示范我为先。 10、公德常记心中，文明贵在行动。 11、人人争做文明人，家家争创文明户。 12、我的城市我创建，和谐效益促发展。 13、文明天门齐协力，三乡宝地添魅力。 14、抢抓机遇，乘势而上，为实现至年再造一个鞍山而努力奋斗。 创建文明城市好句 1、文明创建共参与，文明成果同受益。 2、人民城市人民建，建好城市为人民。 3、情系文明家园，构建绿色厦门! 4、你给小草一点爱，小草给你一片绿。 5、人人动手，做文明人，建文明城。 6、创建全国文明县城，加快全面小康进程。 7、文明创建人人参与，和谐新沂个个受益。 8、创建文明城市，争做文明市民。 9、积极行动起来，投身文明城市创建。 10、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。 11、用微笑传递文明，让和谐温馨鹤乡。 12、共建文明射阳，共享射阳文明。 13、服务人民、奉献社会，传承文明。 14、文明城市，你我共同的家园。 创建文明城市好句 美好生活不超速，幸福人生不违章。 讲道德，献爱心，争做文明射阳人。 文明始于足下，创建从我做起。 凝聚全市人民智慧创建全国文明城市。 讲文明话，办文明事，做文明人! 讲文明讲卫生，改陋习，树新风。 一句话一个微笑一次帮助一份谦让，文明无处不在。 偶尔助人，别人将记住你的名字;永远助人，历史将记住你的名字。 沐浴文明新风，共享文明成果! 文明城市，温馨家园，创业乐园。 管住自己的口：不随地吐痰不口出脏言。 创建文明城，争做文明人。 创建全国文明城市，建设温馨美好家园! 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。 共建文明家园，同创美好未来。 一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格。 爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明

1、创建文明城市对市容市貌 ⑴规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受。 ⑵街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象。 ⑶公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。 2、创建文明城市对市民在公共场所道德方面 ⑴公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为。 ⑵所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识。 ⑶影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。 3、创建文明城市市民 ⑴车辆、行人各行其道。 ⑵机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯。 ⑶自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞。 ⑷车辆、行人服从交警指挥。 ⑸在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。 ⑹禁止酒后驾车。 4、建立公共场所人际互助关系 ⑴公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。 ⑵友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯。 ⑶公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。 5、创建文明城市对市民的满意度 ⑴群众对党政机关行政效能的满意度>90%。 ⑵群众对反腐倡廉工作的满意度>90%。 ⑶全民法制宣传教育的普及率≥80%。 ⑷市民对政府诚信的满意度≥90%。 ⑸市民对义务教育的满意度≥75%。 ⑹市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%。 ⑺市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%。 ⑻市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%。 ⑼市民对本市的道德模范的知晓率≥80%。 ⑽市民对本地网吧行业形象的满意率≥70%。 ⑾市民对公交站点布局与交通便捷的满意率≥60%。 ⑿群众安全感>85%。 ⒀科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率>80%。 ⒁家庭美德的知晓率≥80%。 ⒂市民对创建工作的支持率>80%。 6、创建文明城市对窗口服务行业。 对窗口行业进行实地考察、随机暗访，主要内容包括：服务是否文明规范，投诉机制是否便捷有效等。这些行业包括：燃气、供热、自来水、供电、公交、出租汽车、铁路、长途汽车客运站、民航机场、环卫、风景园林、物业服务、邮政、电信、银行、医疗、宾馆、旅行社、商业零售、工商、税务、110、派出所、交警等。

　　创建文明城市需要大家做一个文明的人，积极参与文明城市创建、争创文明家庭。爱国守法、崇德尚礼、热心公益、乐于助人。遵守交通法规，不闯红灯，不攀爬交通围栏，不沿途抛扔杂物，爱护环境，生活垃圾及时入桶。 　　文明城市是指全国文明城市，指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市是中国大陆所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具有价值的城市品牌。

“创文”是创建全国文明城区的简称。“创建全国文明城市”是由中国共产党中央精神文明建设指导委员会负责举办的城市创建活动，每三年评选表彰一届。“全国文明城市”是最具价值的城市品牌，它是我国现在所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，也是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉。扩展资料：“创文”的测评方式主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。创建全国文明城市的难点是实地考察。全国文明城市实地考察方法具体有三种：一是实景（情）模拟验证，如：拨打法律服务热线，拨打维权举报电话等；二是实地调查，即进入现场查证被考察对象是否符合测评标准，如：到社区查看相关工作记录等；三是实地观察，即根据实地观察要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察。2.“创文”的测评体系全国文明城市主要依据《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，进行测评优选，并将未成年人思想道德建设工作评价作为申报全国文明城市的前置条件，测评结果单独排序，按百分计算，得分低于85分的，不能参与全国文明城市申报。2011年版《全国文明城市测评体系》结构包括基本指标和特色指标两大部分。基本指标反映文明城市创建的基本情况，共分廉洁高效的政务环境、公正公平的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动七大项、37个子项、119个小项，分值为100分。特色指标反映城市精神文明创建工作特色、城市整体形象。共有4个子项，分值为20分。同样对每项测评内容都提出了具体的测评标准、测评方式和分值。参考资料：百度百科——全国文明城市

全国创建文明城市活动始于1995年。当年张家港市开展创建文明城市的经验得到中央领导同志的充分肯定，中央新闻单位集中宣传推介了张家港的经验，在全国引起强烈反响，全国掀起向张家港学习的热潮。1996年10月7日至10日，中共十四届六中全会在北京举行。全会审议并通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。1997年—1999年，中央宣传部、中央文明办先后在全国集中宣传推介了10个城市开展创建文明城市活动的经验，推动文明城市创建活动掀起新高潮。扩展资料：评选要求：1、创建文明城市对市容市貌的要求：规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象；公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。2、创建文明城市对市民在公共场所道德方面的要求：公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。3、创建文明城市市民应具备交通意识：车辆、行人各行其道；机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；车辆、行人服从交警指挥；在交通站点遵守秩序，排队候车，依次上下车；禁止酒后驾车。4、建立公共场所人际互助关系的要求：公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。5、创建文明城市对市民的满意度要求：群众对党政机关行政效能的满意度>90%；群众对反腐倡廉工作的满意度>90%；全民法治宣传教育的普及率≥80%；市民对政府诚信的满意度≥90%；市民对义务教育的满意度≥75%；市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%；市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%；市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%；市民对本市的道德模范的知晓率≥80%；市民对本地网吧行业形象的满意率≥70%；市民对公交站点布局与交通便捷的满意率≥60%；群众安全感>85%；科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率>80%；家庭美德的知晓率≥80%；市民对创建工作的支持率>80%。6、创建文明城市对窗口服务行业要求、行业：对窗口行业进行实地考察、随机暗访，包括：服务是否文明规范，投诉机制是否便捷有效等。这些行业包括：燃气、供热、自来水、供电、公交、出租汽车、铁路、长途汽车客运站、民航机场、环卫、风景园林、物业服务、邮政、电信、银行、医疗、宾馆、旅行社、商业零售、工商、税务、派出所、交警等。参考资料来源：百度百科－全国文明城市

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1、市容市貌规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象；公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。2、市民在公共场所道德方面的要求公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。3、市民应具备的交通意识车辆、行人各行其道； 机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；车辆、行人服从交警指挥；在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。禁止酒后驾车。4、建立公共场所人际互助关系的要求公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。5、对市民的满意度的要求群众对党政机关行政效能的满意度>90%；群众对反腐倡廉工作的满意度>90%；全民法制宣传教育的普及率≥80%；市民对政府诚信的满意度≥90%；市民对义务教育的满意度≥75%；市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%；市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%。市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%；市民对本市的道德模范的知晓率≥80%；市民对本地网吧行业形象的满意率≥70%；市民对公交站点布局与交通便捷的满意率≥60%；群众安全感>85%；科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率>80%；家庭美德的知晓率≥80%。6、对窗口服务行业的要求对窗口行业进行实地考察、随机暗访，主要内容包括：服务是否文明规范，投诉机制是否便捷有效等。这些行业包括：燃气、供热、自来水、供电、公交、出租汽车、铁路、长途汽车客运站、民航机场、环卫、风景园林、物业服务、邮政、电信、银行、医疗、宾馆、旅行社、商业零售、工商、税务、110、派出所、交警等。扩展资料：发挥全国文明单位的示范引领作用1、优化窗口服务，提升服务品质。根据全国文明城市创建工作的要求，银行是向外展示创建工作的重要窗口。该行针对考核细则，成立了创建领导小组，制定了创建实施方案，明确专人、落实责任。重点要求网点大堂环境整洁，设施齐全，各类机器设备能正常使用，服务指示牌准确到位。并开设弹性窗口，加大客户分流引导，积极缓解柜面排长队压力，能高效稳妥处理投诉等突发事件。同时，注重提高柜员业务技能，倡导准确、快捷服务，提升服务品质和能力，建设群众满意窗口。2、开展卫生清扫，美化环境卫生。根据相关卫生检查的工作要求，该行不定期开展全面彻底的卫生大扫除活动，不仅桌面、地面要整洁干净，资料、文件也要摆放有序、规范。同时物业保洁人员也加大清扫频率，擦洗玻璃窗、走廊等公共区域，营造舒适、干净、整洁的工作环境。3、组建志愿队伍，深化志愿服务。为深化学雷锋志愿服务，推进志愿服务制度化、常态化，该行组建了学雷锋青年志愿者队伍，35周岁以上员工可以自愿加入志愿者队伍，青年志愿者要在推进网点转型、优化窗口服务、文明交通劝导、开展公益活动中主动发挥先锋带头作用。4、查找城市不文明，争做文明市民。组织开展“文明单位扬文明，我为创建作贡献”之查找城市不文明现象主题志愿活动。参考资料来源：百度百科-全国文明城市参考资料来源：人民网-发挥全国文明单位引领作用 助推全国文明城市创建

1、通过创建，跻身全国文明城市行列，城市将拥有彰显城市综合发展水平和文明程度的最高荣誉，获得最有价值的城市品牌，市民将充满自豪感。2、通过创建，不断加强社会治安综合治理工作，健全社会治安防控体系，有效打击各种社会丑恶现象，实现社会稳定、治安秩序良好，市民将更有安全感。3、通过创建，建设一个秩序井然、出行便利、卫生洁净、生态良好、文化繁荣的宜居城市，市民将拥有舒适感。4、通过创建，公共服务体系更加完善，实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，市民将增加归属感。5、通过创建，推进人与城市和谐发展、人与人和谐相处、人与自然和谐共生，人们生活在和谐氛围下，沐浴在文明春风里，市民将倍增亲情感。

创城太恶心了，影响老百姓生活。创城，是创建文明城市的简称。被国家命名为文明城市，可以提高美誉度。就是国家对城市文明程度的测评！创城的意思就是争取创建国家级文明城市。公共文明指数，是描述市民文明素质发展状况、评价市民文明素质发展水平和群众性精神文明创建工作成效的重要工具。根据中央文明委的部署安排，从2009年起，中央文明办委托国家统计局，每年都将对全国文明城市和先进城市进行公共文明指数测评并进行排名公布。简介新的测评体系除了将“获得全国文明城市、全国创建文明城市工作先进城市荣誉称号”列为申报的基本条件外，还把未成年人思想道德建设工作成效设为前置条件。同时，新的测评体系还规定：发生重大安全事故、重大食品药品安全事故、重大刑事案件、重大环境污染事件等不得申报，并增添了“危害国家安全和社会政治稳定的重大事件”两个“一票否决”项目。

1、让城市多一份文明，让百姓多一份满意。2、少年强则国强，少年进步则国进步。3、文明用语从我说起，文明举止从我做起。4、文明始于心，创建在于行。5、少一丝烟尘，多一片蓝天。6、创建文明，青年先行。7、文明从脚下起步，创建从你我做起。8、建设文明城市，营造良好生活环境。9、用公德规范言行，用文明点亮惠州。10、争创全国文明城市，营造良好投资环境。11、管住脏、乱、差，留下真、美、善。12、创城不分你我他，人人都是主人翁

创建文明城市活动始于1995年。2004年9月，中央文明委公布了"全国文明城市"评选标准，决定2005年开展首批"全国文明城市"评选表彰。

创建文明城市学生要做的事：1.从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一颗草，我们爱护：我们用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识。2.同学之间相互信任，坦诚相待，考试杜绝舞弊，举止文明得体，那么，在亮丽的绿色校园中，就会增加另一道亮丽的风景线。3.课堂文明学习，杜绝大声喧哗，吃东西等不文明现象的发生。4.注意公共卫生，不要随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。5.以校为家，爱护公共设施，不损坏公物，拒绝课桌文化。6.排队就餐提高效率，不哄抢，创造良好的就餐环境。7.与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。8.放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。9.在课余时间，积极参加学校、社区以及社会上各类创文明的活动，积极参加志愿者活动，用我们的实际行动影响他人，来感染大家一起做一个文明市民。

目的和意义如下：1、创建文明城市是构建和谐社会的重要载体，是构建和谐社会的重要推动力。建设和谐社会要从建设文明和谐社区做起，文明城市是和谐社会的现实根基，城市越“文明”，社会和谐的根基越牢靠。2、创建文明城市在整个文明创建工作中处于“龙头”地位，对于一个地区、一个城市市民文明素质和社会文明程度的提高都具有示范带动作用。3、创建文明城市是引导我国城市化、现代化建设的理想范式。人类文明的演进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、信息社会的文明，不同时代的城市文明与社会和谐、社会文明状态是一致的。创建文明城市对市容市貌要求：规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受。街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象。公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。创建文明城市对市民在公共场所道德方面要求：公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为。所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识。影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。

1、不会在公共场所吵架，甚至斗殴，不在在公共场所乱扔杂物，在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明、秩序良好，不大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹了。2、车辆、行人各行其道，不闯红灯、乱穿马路，排队候车，依次上下车，这样简单的要求就是创建文明城市标准中考评市民交通行为的一个方面。3、公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象；公共设施功能完好，能正常使用。这是创建文明城市标准中针对公共设施维护方面的要求。创建全国文明城市从来就是人民的事，也一定是最终惠及人民的民心工程、德政工程、民生工程。从农耕时代走向文明进步，从熟人社会走向地球村，我们要从思想上摒弃那些丑陋的习俗，放弃那些所谓的特权。然后在心灵这块干洁、温暖的土地上，根植善良、根植信仰、根植修养、根植秩序、根植法治、根植谦卑、根植开放、根植正直、根植果敢。创建全国文明城市其实就是实现人们这些美好愿望的载体。扩展资料：创建让人民满意的文明城市，核心是以人民为中心，改善人居环境，提高城市品质，满足人民群众日益增长的物质文化需求和对城市便民、利民的愿望，让人民生活得更文明、更和谐、更幸福。这就要求创建文明城市的组织领导者，要以人民满意为标尺，摒弃一切华而不实、形式主义的表面文章，以驰而不息的劲头和踏踏实实的作风，抓好每一个环节，做好每一项工作。要认识到人民群众是“文明城市”最大的受益者，同时也是是创建文明城市的主体，创建“文明城市”的主力军，搞好创建工作，还要学会依靠人民群众。参考资料来源：人民网-【与文明同行】创建文明城 人人是主角

创建文明城市是构建和谐社会的基础，主要意义在于：1、创建文明城市是构建和谐社会的重要组成部分，城市物质文明、政治文明、精神文明的协调发展是和谐社会的本质特征；2、党的十六届四中全会提出的构建和谐社会的战略任务，不但反映了以科学发展观统领经济社会发展的要求，也为我国城市精神文明建设提出了更明确的目标，和谐社会建设将成为文明城市创建的一个重要主题；3、文明城市已成为引导我国城市化、现代化建设的理想范式；建设和谐社会要从建设文明和谐社区做起，文明城市是和谐社会的现实根基，城市越“文明”，社会和谐的根基越牢靠。扩展资料：创建文明城市的实践方法1、以弘扬实践“城市精神”为主线，努力打造“城市，让生活更美好”的生活环境、政务环境、人文环境和生态环境。城市精神的核心是人文精神，用人文精神塑造社区，使之成为体现人文关怀的精神家园2、以落实《公民道德建设实施纲要》为核心，全面规划市民素质建设，培育市民顾全大局、团结协作的风格，逐步、全面引导公民践行社会主义核心价值观。3、以社会公正公平的体制与机制建设为重点，促进文明社会、和谐社会。重点是要实践社会主义核心价值观在社会层面自由、平等、公正、法治的理念

一、全国文明城市的评选标准有八条：1、组织领导坚强有力，创建工作机制健全；2、思想教育深入细致，道德建设扎实有效；3、创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；4、党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；5、科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；6、社会治安良好，社会秩序井然；7、基础设施较为完善，生态环境优良；8、经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。二、全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。全国文明城市是全国所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具有价值的城市品牌。全国文明典范城市重在先进性、引领性，适合在经济发展水平和文明创建工作水平领先的城市开展，能够充分展现中国人民的高素质和中国城市的高水平，为加强中国城市建设和社会治理，提供中国经验，做出中国示范法律依据《中央精神文明建设指导委员会关于评选表彰全国文明城市、文明村镇、文明单位的暂行办法》第四条　全国文明城市评选标准：（一）组织领导坚强有力，创建工作机制健全。党委、政府认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，高度重视精神文明建设，把创建文明城市工作纳入城市发展总体规划和党委、政府的重要议事日程，常抓不懈。精神文明建设机构、制度健全，队伍稳定，经费落实。扩大基层民主、健全基层自治组织和民主管理制度，社区建设全面推进。（二）思想教育深入细致，道德建设扎实有效。邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习、宣传广泛深入，党委中心组和领导干部理论学习形成制度。大力弘扬和培育民族精神，切实加强理想信念教育、形势政策教育和民主法制教育。坚持开展经常性的、耐心细致的思想政治工作，及时为群众解疑释惑、化解矛盾。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以诚信为重点的公民道德建设广泛深入。青少年的思想道德建设得到切实加强，建立了行之有效的工作机制。（三）创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与。创建文明城市活动得到广大人民群众普遍认同和热情参与，文明城区、文明社区、文明行业、文明单位、文明家庭、军民共建、拥军优属等各种形式的精神文明创建活动普遍开展，持续推进。基层创建工作形式多样、生动活泼、吸引力强。 （四）党政机关廉洁高效，社会风气健康向上。党政领导干部和各级党政机关清正廉洁，务实高效，依法行政，积极为群众排忧解难办实事。保障群众依法行使民主权利，建立公开办事制度，自觉接受群众监督。窗口行业自觉遵守职业道德规范，诚信经营、文明服务，自觉抵制和纠正各种行业不正之风。市民文明素质普遍提高，移风易俗，革除陋习，反对迷信邪教，追求健康、文明生活方式，成为广大市民自觉行动，形成了讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的社会风尚。 （五）科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步。积极实施科教兴市战略和人才强市战略，科教文卫体事业投入逐年增加。义务教育高于国家规定水平，高等教育、职业教育和成人教育等各项教育成效显著。科普工作依法扎实开展，科普阵地特色鲜明。医疗卫生和公共卫生服务网络健全，建立了疫情防治和应急机制。居民健康水平高于同类城市。计划生育主要考核指标达到全国先进水平。精神文化产品生产成绩显著，文化市场管理有序，繁荣健康。自然和历史文化遗产保护措施得力。群众性文化体育活动丰富多彩，设施配套。社会用语、用字规范文明。社会公益事业得到积极有效扶持。社会福利设施完备。妇女、儿童、老人和残疾人合法权益得到切实保障。 （六）社会治安良好，社会秩序井然。认真落实社会治安综合治理的各项措施，社会稳定，治安防控体系健全，群众有安全感。有效遏制邪教和封建迷信活动。坚决打击各种社会丑恶现象，措施得力，制度健全。黑恶势力和“黄赌毒”得到遏制。城市管理法规、制度较健全，政府部门和执法单位依法行政、秉公执法。法律援助和法律服务工作落实。建立健全城市突发性公共事件应急机制。（七）基础设施较为完善，生态环境优良。城市规划体系完备，城市环境清洁有序，绿化美化成效显著，主要道路交通顺畅，无障碍设施建设达到国家标准。城市环保措施落实，环境综合整治工作效果显著，环境宣传教育工作成效明显，环境质量达到相应的国家环境质量标准。必要的城市基础设施齐备，运行稳定，服务网点设置合理。节水工作达标。城市信息化建设稳步推进。（八）经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。国内生产总值、财政收入、居民人均可支配收入等经济综合指标增长较快，经济质量和经济效益显著提高。整顿规范市场经济秩序效果显著。居民生活质量明显改善，社会保障体系逐步健全，扶贫帮困措施落实，最低生活保障切实到位，再就业工作成效突出。具体考核工作依照《全国文明城市测评体系》进行。

创建全国文明城市要求城市主干道非机动车遵章率大于百分之85。创建全国文明城市对市民交通行为要求是：车辆交通遵章率达标；车辆、行人各行其道，无闯红灯、乱穿马路现象；排队候车，依次上、下车。创建全国文明城市对市民文明素质的要求：1、文明行为：（1）公共场所无争吵谩骂、乱扔杂物、随地吐痰、损坏花木等不文明行为；（2）城市无烟草广告，室内公共场所和工作场所有明显禁烟标识，无烟区没有吸烟现象；（3）影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场、赛场、景区、公园、广场、主要街道、机场、车站、码头等场所文明有序。2、文明交通：（1）实施文明交通行动计划；（2）车辆、行人各行其道，机动车让行人行横道，无闯红灯、乱穿马路现象，乘客排队候车、依次上下车。3、人际互助：（1）公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；（2）人际关系融洽，友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问；（3）公共场所主动帮助残、弱或其他需要帮助的人。4、公益活动：（1）开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、义务鲜血、捐献器官、义演义诊、环境保护、植绿护绿等活动；（2）设计开展网络公益活动。5、见义勇为：完善见义勇为人员认定机制、补偿救济机制，落实见义勇为人员权益保障和抚恤待遇。6、公共设施维护：公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施得到精心保护，无人为弄脏、损坏现象；功能完好，能正常使用。创建全国文明城市，是大庆人20年的梦想与期盼。为了实现这个目标，我们努力了20年，奋斗了20年。20年的努力与奋斗，我们取得了巨大的成绩，两次被评为创建全国文明城市先进市，最近又荣获国家卫生城市的称号。这些成绩为我市创建全国文明城市奠定了坚实的基础。但我们也必须看到：全国文明城市是衡量一个城市综合实力和发展水平的重要标志，法律依据：《全国文明城市测评体系》全国文明城市的标准主要包括：（一） 组织领导坚强有力，创建工作机制健全；（二） 思想教育深入细致，道德建设扎实有效；（三）创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；（四）党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；（五） 科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；（六）社会治安良好，社会秩序井然；（七） 基础设施较为完善，生态环境优良；（八）经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。

法律分析：一、社区要做到1、公共卫生要(1)楼道卫生干净整洁(2)无乱涂乱画(3)定期收集垃圾(4)社区环境优美2公共设施要(1)有公共安全保障(2)路灯完好(3)路面平整二、公交车服务要做到1、上下车排队有序2、主动为老、弱、病、残者让座3、行人问路要友善三、公园管理做到 1、设施完好无损2、有宣传报栏3、座椅齐全、环境卫生4、配备垃圾箱5、有盲道6、清洁卫生7、公厕达标8、无障碍现象四、出租车服务要做到1、文明用语2、无闯红灯3、无绕圈乱停4、无向车外吐痰扔杂物5、按规定打表6、主动给乘客发票五、建筑工地要做到1、施工现场四周设置围墙、围挡，工程外侧采用密目式安全网2、工地整洁，出入运输工具干净3、按时施工，无噪音扰民现象4、建立、健全建筑工地安全生产责任制度，无导致伤残的安全责任事故5、职工食堂、宿舍、厕所干净整洁，职工工资按时发放六、都市村庄要1、规划合理2、街道整洁3、经营有序七、医院服务要做到1、医院整体环境整洁。导医标识清晰，主要收费项目公开2、挂号、收费、发药等服务窗口排队等候不超15分钟3、务人员按规定着装，佩戴胸卡，衣帽整洁，准时到位4、医务人员文明用语，杜绝服务禁语，无收受“红包”、开“大处方”现象，无医疗责任事故发生5、有高效的投诉处理机制八、商业大街管理要做到1、公用电话、宣传报栏、方便座椅、垃圾箱、盲道设备齐全2、环境卫生整洁、无随地吐痰、乱扔垃圾、乱占道现象九、城市主干道环境要1、无乱抛杂物2、无随地吐痰3、公共设施是否损坏4、无行人乱穿马路5、无违章停车十、广场要1、公共设施无损坏2、干净卫生无垃圾3、公厕洁净4、设施齐全5、无障碍法律依据：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》 第四节 持续提升公民文明素养 实施文明创建工程，拓展新时代文明实践中心建设，科学规范做好文明城市、文明村镇、文明单位、文明校园、文明家庭评选表彰，深化未成年人思想道德建设。

讲文明，懂礼貌这是基本的礼仪

创建文明城市的时间为三年，全国文明城市每三年评选表彰一次。创建文明城市的申报条件：1、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市荣誉称号；2、申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平；3、申报前12个月内市委、市政府主要领导无严重违纪、违法犯罪；4、申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件；5、申报前完成国务院下发的节能减排任务；6、未发生非法出版、制黄贩黄、侵权盗版的恶性事件。全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。创建文明城市活动始于 1995 年。当年张家港市开展创建文明城市的经验得到中央领导同志的充分肯定，中央新闻单位集中宣传推介了张家港的经验，在全国引起强烈反响，全国掀起向张家港学习的热潮。

难怪

1、创建全国文明城市，是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，是全面建成小康社会的重要举措、是构建和谐社会的重要载体和推动力，更是一项合民情、顺民意、得民心的利民惠民工程。2、它对于全面提升城市文明程度和综合竞争力，实现社会稳定和长治久安总目标，提高城市文明程度、市民文明素质、市民幸福指数提供有力思想保证、精神动力和道德支撑。

1、创建文明城市对市容市貌 ⑴规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受。 ⑵街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象。 ⑶公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。 2、创建文明城市对市民在公共场所道德方面 ⑴公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为。 ⑵所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识。 ⑶影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。 3、创建文明城市市民 ⑴车辆、行人各行其道。 ⑵机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯。 ⑶自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞。 ⑷车辆、行人服从交警指挥。 ⑸在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。 ⑹禁止酒后驾车。 4、建立公共场所人际互助关系 ⑴公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。 ⑵友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯。 ⑶公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。 5、创建文明城市对市民的满意度 ⑴群众对党政机关行政效能的满意度>90%。 ⑵群众对反腐倡廉工作的满意度>90%。 ⑶全民法制宣传教育的普及率≥80%。 ⑷市民对政府诚信的满意度≥90%。 ⑸市民对义务教育的满意度≥75%。 ⑹市民对见义勇为行为的赞同与支持率≥90%。 ⑺市民种绿、护绿等公益活动参与率≥70%。 ⑻市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率≥50%。 ⑼市民对本市的道德模范的知晓率≥80%。 ⑽市民对本地网吧行业形象的满意率≥70%。 ⑾市民对公交站点布局与交通便捷的满意率≥60%。 ⑿群众安全感>85%。 ⒀科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率>80%。 ⒁家庭美德的知晓率≥80%。 ⒂市民对创建工作的支持率>80%。 6、创建文明城市对窗口服务行业。 对窗口行业进行实地考察、随机暗访，主要内容包括：服务是否文明规范，投诉机制是否便捷有效等。这些行业包括：燃气、供热、自来水、供电、公交、出租汽车、铁路、长途汽车客运站、民航机场、环卫、风景园林、物业服务、邮政、电信、银行、医疗、宾馆、旅行社、商业零售、工商、税务、110、派出所、交警等。

一、文明城市概念全国文明城市，简称文明城市，是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。全国文明城市称号是反映中国大陆城市整体文明水平的最高荣誉称号。全国文明城市是中国大陆所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是目前国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具有价值的城市品牌。二、文明城市的创建目标1、要坚持以社会主义核心价值观为引领，增强市民文明意识，规范市民文明行为，营造城市文明氛围，建设崇德向善的城市。2、要注重发挥文化的滋养涵育作用，用建筑风格提升城市品位，用人文精神增添城市魅力，用文化生活打造城市气质，建设文化厚重的城市。3、要贯彻以人民为中心的发展思想，打造合理城市空间，提供良好公共服务，创造干净整洁环境，建设和谐宜居的城市。扩展资料：创建文明城市的目的：1、创建文明城市是构建和谐社会的重要载体，是构建和谐社会的重要推动力。建设和谐社会要从建设文明和谐社区做起，文明城市是和谐社会的现实根基，城市越“文明”，社会和谐的根基越牢靠。2、创建文明城市在整个文明创建工作中处于“龙头”地位，对于一个地区、一个城市市民文明素质和社会文明程度的提高都具有示范带动作用。3、创建文明城市是引导我国城市化、现代化建设的理想范式。人类文明的演进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、信息社会的文明，不同时代的城市文明与社会和谐、社会文明状态是一致的。

1、市民言行文明。2、环境整洁优美。3、社会秩序良好。4、各类服务优质。5、科教文卫发达。6、设施基本完备。7、在评选文明城市工作中，增加组织领导有力、创建工作扎实的考核内容，其主要要求是：领导班子坚强有力，把创建工作纳入全局，实施目标管理。创建机构建立健全，创建工作扎实有效，创建经费得以落实。文明小区(社区)、文明行业、文明村镇、双拥共建等基础创建工作富有成效，讲文明树新风活动普遍开展，有一批在全省、全国有影响的先进典型。

公务员的收入会提高，精神文明奖金。

保护环境，要从你我做起，创建文明城市，需要你我共同努力。 暑假里的一天上午，妈妈带我去超市。到一个十字路口时，红灯亮了，虽然汽车不多，但大家都不约而同地停下了匆忙的脚步。这时，我看见了几位年轻的阿姨，她们并没有停下来，好像没有看见红绿灯一样，继续往前走着。忽然，一辆汽车呼啸而来，与她们擦肩而过，大家都惊叫起来，那一刻，我都替她们捏了一把冷汗。交通安全最重要，人人都必须遵守交通规则，斑马线不是“起跑线”，这里不需要争分夺秒。 看过了这惊险的一幕，我们继续往前走。走着走着，我看见一个小男孩，吃完香蕉就随手把香蕉皮往身后一扔，我见了，赶紧上前去阻止，说：“小同学，垃圾不能乱扔，这是不文明的行为，万一有人踩上去滑倒了怎么办？你想，如果你在路上踩到一块香蕉皮，滑倒了，你心里会怎么想，而且，你也要给垃圾‘找个家"呀，你看它孤零零地在外面也不好呀。”小男孩点点头，捡起香蕉皮扔进了附近垃圾筒。唉，我们清洁工阿姨每天很辛苦地扫地搞卫生，但地面总会有垃圾，要让地面没有垃圾，需要我们每个人共同来努力。 创建文明城市，需要我们每一个人共同努力，从生活中的小事做起，从生活中的一点一滴做起，我为人人，人人为我。

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明以一场雨，滋润了干涸的心灵。“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标。”要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明。作为城市这个大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市做出积极的贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。

1、什么是全国文明城市？全国文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。2、申报全国文明城市的条件有哪些？具体有以下四方面：1、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市（城区）荣誉称号；2、申报前连续两年人均GDP高于全国平均水平；3、申报前12个月内市委（区委）、市政府（区政府）主要领导天严重违纪、违法犯罪；4、 申报前12个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件。3、全国文明城市怎么测评？对“省会／副省级市”的测评体系由“基本指标”和“特色指标”两部分构成，总分为120分。其中，“基本指标”共100分，用于测评申报城市的入选资格，主要反映创建文明城市的基本情况，分为廉洁高效的政务环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境。可持续发展的生态环境和扎实有效的创建活动等7个部分。37条指标，119个测评项目。“特色指标”为20分， 用于从入选城市中遴选最后获得荣誉称号的城市，主要反映城市获得重要荣誉的情况和考评组对入选城市整体印象 等情况。测评时较多地安排了向群众随机问卷调查和实地随机抽查考核。

强化公民道德

创建文明城市活动始于1995年。当年张家港市开展创建文明城市的经验得到中央领导同志的充分肯定，中央新闻单位集中宣传推介了张家港的经验，在全国引起强烈反响，全国掀起向张家港学习的热潮。1996年10月，党的十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神建设的决议》，第一次把文明城市与文明村镇、文明行业并称为“三大”群众性精神文明建设创建活动，写进党的《决议》，引起各级党委政府高度重视，创建文明城市活动成为全国各地推动精神文明建设的一个重要抓手，全国迅速掀起了以创建文明城市为龙头的群众性精神文明建设活动热潮。扩展资料：评选标准1、组织领导坚强有力，创建工作机制健全；2、思想教育深入细致，道德建设扎实有效；3、创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与；4、党政机关廉洁高效，社会风气健康向上；5、科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步；6、社会治安良好，社会秩序井然；7、基础设施较为完善，生态环境优良；8、经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。考评方式全国文明城市主要依据《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，进行测评优选，并将未成年人思想道德建设工作评价作为申报全国文明城市的前置条件，测评结果单独排序，按百分计算，得分低于85分的，不能参与全国文明城市申报，同时，该项得分按20%的比例计入全国文明城市总得分。测评方式：主要采用听取汇报、材料审核、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察六种方法。创建全国文明城市的难点是实地考察。全国文明城市实地考察方法具体有三种：一是实景（情）模拟验证，如：拨打法律服务热线，拨打维权举报电话等；二是实地调查，即进入现场查证被考察对象是否符合测评标准，如：到社区查看相关工作记录等；三是实地观察，即根据实地观察要求，在实地考察点、在一定时间内，对被考察对象进行实地观察。参考资料来源：百度百科-全国文明城市

创建全国文明城市需要打造以下八大环境：廉洁高效的政务环境、民主公正的法治环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、有利于青少年健康成长的社会文化环境、舒适便利的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的生态环境。所以创建全国文明城市的基本内容是：ABCD

海洋油气的勘探开发是陆地石油勘探开发的延续，经历了一个由浅水到深海、由简易到复杂的发展过程。 1887年，在美国加利福尼亚海岸数米深的海域钻探了世界上第一口海上探井，拉开了海洋石油勘探的序幕。 1920年，委内瑞拉在马拉开波湖利用木制平台钻井，发现了一个大油田。 1922年，苏联在里海巴库油田附近用栈桥进行海上钻探成功。 1936年，美国在墨西哥湾的海上开始钻第一口深井，1938年建成世界上最早的海洋油田。 1947年，美国在墨西哥湾发现第一个近海油田，标志现代海洋石油开始。 1951年，沙特 *** 发现了世界上最大的海上油田。 1964年，英国开发北海油田。 1967年，我国渤海海1井发现工业油流。 20世纪70年代，尼日利亚开发西非海上油气。 20世纪80年代，巴西加大深海油气勘探开发技术研发，到90年代为其油气产量的大幅度增加奠定了基础。 20世纪90年代至21世纪初，南中国海域成为开发的热点，北极地区得到更多重视。 几十年来，5000多亿桶的海洋石油发现可大致分为以下3个勘探阶段。 第一阶段为1940—1972年。 在此期间，美国墨西哥湾于1947年获得第一个近海石油发现，在波斯湾发现了第一批超大型油田，在西非获得第一个海上发现，后期在北海获巨大石油发现。 另有两个重大发现分别在澳大利亚和中国。 该阶段总共发现石油1980亿桶，年均发现83亿桶，发现规模平均7.7亿桶。 第二阶段为1973—1990年。 在此期间，北海、墨西哥、里海、俄罗斯的北极地区都有重大发现，美国墨西哥湾和巴西先后于1983年和1984年发现了本区的第一个深水大油田。 另外，印度和加拿大在近海各获得一个重要发现，西非、澳大利亚、美国墨西哥湾浅区继续有所发现。 在该阶段，石油发现总计达1710亿桶，年均95亿桶，平均规模为1.35亿桶。 第三阶段为1991年至今。 在此期间，巴西、安哥拉、尼日利亚、美国墨西哥湾4个主要地区找到深水重大发现，不过在北海、里海、中国也有几个重大发现，澳大利亚、西非浅水区、波斯湾的发现规模较小。 在此阶段，石油发现总计1210亿桶，年均发现80亿桶，发现平均规模1.16亿桶。 其中，深水和超深水发现440亿桶，年均30亿桶。 海洋油气的开发与海洋钻井是分不开的，海洋钻井的大致历程如下： 1897年，美国在加利福尼亚州Summer land滩的潮汐地带上首先架起木架平台，钻出第一口井。 1897年，美国人H.L.Williams建造了与海岸连接的栈桥，可打多口井。 1911年，世界上第一座固定平台钻井装置矗立在美国路易斯安那州的Caddo湖上。 1925年，苏联在里海建造的人工岛上进行石油钻井。 1932年，美国得克萨斯公司造了一条钻井驳船，到路易斯安那州Plaquemines地区Garden岛湾打井，这是人类第一次浮船钻井。 1933年，美国利用驳船在路易斯安那州Pelto湖打了“10号井”，进尺5700英尺，成为首座坐底式钻井平台。 1937年，由木桩插入水深4.3米泥底的、距海平面高4.6米的钻井采油平台，首次在墨西哥湾的海上平台钻井，获得日产85.9立方米的海底石油。 1947年，John Hayward设计了一条“布勒道20号”平台，标志着现代海上钻井业的诞生。 1954年，第一条自升式钻井船“迪龙一号”问世，带动了固定式平台的发展。 1956年，美国雪佛龙公司在加利福尼亚州近海完成了世界上首次海洋采油井最深的采油纪录，采油井深达4036米。 1962年，壳牌石油公司用世界上第一艘“碧水一号”半潜式钻井成功，有了向深海发展的工具。 1967年，我国渤海海1井发现工业油流。 1968年，一条设计完善的“格洛玛挑战者号”动力定位船开始在深海进行科学考察。 1971年，美国Hunt石油公司在路易斯安那州近海开创了采油井深度为6248米的海上深井的采油纪录。 1979年，世界海洋石油钻井工作水深接近1500米。 1983年，由欧洲经济共同体财政支持建造的第一座张力腿平台（TLP）于1984年在北海Hutton油田安装投产。 1989年，在美国墨西哥湾587米水深TLP平台投入使用。 1998年，中国东海平湖油气田向上海供气，结束了中国东海不生产石油和天然气的历史。 2001年，海洋采油井最深纪录达7088米。 2001年，墨西哥湾钻井水深达2964米。 2002年，雪佛龙公司钻井垂深达9210米。 2003年，雪佛龙德士古公司在美国墨西哥湾钻井工作水深突破3000米。 2004年，菲利普斯石油公司在园丁湾水深1425米投产采油。 图2-8　世界主要海洋油田数目的分布 如图2-8所示，目前，在世界海洋中已找到了581处油田。 其中，欧洲和地中海25个，北海110个，意大利、北亚得里亚海20个，黑海和里海17个，南美洲43个，非洲近海27个，西非近海85个，波斯湾60个，印度次大陆沿岸海域2个，远东近海23个，印度和马来西亚近海15个，澳大利亚东部和新西兰近海3个，澳大利亚西北大陆架12个，南部吉普斯兰德海盆19个，北海近海44个，美国墨西哥湾16个。

　　矿山有一定开采境界的采掘矿石的独立生产经营单位。矿山主要包括一个或多个采矿车间或称坑口、矿井、露天采场等和一些辅助车间，大部分矿山还包括选矿场洗煤厂。 　　矿山安全基础知识 　　一、矿山地质安全知识 　　一矿物 　　矿物是由地壳中化学元素通过地质作用形成的一种具有一定化学成分和物理特性的单质或化合物。自然界中矿物存在的状态有3种：固态，如石英、正长石、云母;液态，如水、自然汞;气态，如二氧化碳、硫化氢等。 　　二岩石 　　1.岩石的物理力学性质 　　岩石是在各种地质作用下，由一种或多种矿物有规律地组合成的矿物 *** 体。岩石的物理力学.性质表现在其变形特性、强度特征、破坏形式三方面。 　　2岩石的强度特征 　　岩石在外载荷的作用下，当应力达到某一极限时便发生破坏，这个极限就是岩石的强度极限。具体指标有：单向抗压强度、抗拉强度、抗剪强度、三向抗压强度。 矿山安全 　　3岩石的破坏形式 　 　岩石的破坏形式分为脆性破坏和塑性破坏两种。 　　2.煤层的顶底板岩石 　 　1顶板岩石。 从采煤工作的角度，根据顶板岩层变形和垮塌的难易程度，可将煤层的顶板岩层分为伪顶、直接顶、基本顶又称老顶3种。　　2底板岩石。煤层的底板岩石可分为直接底及基本底又称老底两种。 　　三地层 　　地层系统是用来描述地层上下层之间空间关系的，国际上通常用的地层划分单位有界、系、统。地质时代是用来描述地层上下层之间时间关系的。在划分地层系统的基础上，将地壳的发展历史相对应地划分成若干地质时代的单位，即代、纪、世。 　　四地质构造 　　沉积岩层包括煤层在形成时，一般都是水平或近水平的，在一定范围内是连续完整的。但后来由于受到地壳运动的影响，使岩层的形态和产状发生了变化。这种由地壳运动所引起的岩层变形和变位的结果叫构造变动。构造变动按其表现形式，主要可分为褶皱和断裂两类。这种由地壳运动而造成岩层空间形态的变化，称为地质构造。 　　1.岩层的产状要素 　　为了说明倾斜岩层的空间形态，常用产状要素来表示，即岩层的走向、倾向及倾角。 　　2.褶曲构造 　　褶皱构造的基本单位叫褶曲。褶曲就是岩层的一个弯曲。 　　1褶曲的基本形态：一般把褶曲的基本形态分成背斜和向斜两种。 　　2褶曲的要素：褶曲要素包括核部、翼部、轴面、轴线、枢纽。 　　3褶曲的分类：根据褶曲轴面的产状，分为直立褶曲、倾斜褶曲和倒转褶曲。 　　3.断裂构造 　　岩层在外力或内力作用下，产生了机械破坏，使巖体丧失连续性和完整性，不论发生位移与否，都称岩层产生了断裂。断裂后，两侧岩层若没有发生显著位移，称为裂隙或节理;发生了显著的位移则称断层。 　　1裂隙 　　裂隙按成因可分为：原生裂隙、风化裂隙和构造裂隙。 　　根据裂隙的产状和岩层的产状关系，可分为：走向裂隙、倾向裂隙和斜交裂隙。 　　2断层 　　岩层沿断裂面发生显著位移的断裂构造，称为断层。 　 　1断层要素 。为了描述断层的性质、位置和空间形态，我们给断层的各个部位以一定的名称，这些断层的基本组成部分叫断层要素。 　 　2断层的分 类。根据断层上下盘相对移动的方向，可分为：正断层、逆断层和平推断层。根据断层面的倾角，又把逆断层分为：冲断层断层面倾角大于45°、逆掩断层断层面倾角为45°～25°之间和辗掩断层断层面倾角在25°以下、根据断层走向与岩层走向关系，把断层又分为：走向断层、斜交断层。断裂构造发育的地区，经常是许多断层以某种组合形式出现，其中有：地堑和地垒、迭瓦状构造、阶梯状构造。 　　五地下水 　　5.地下水的分类 　　按地下水的埋藏条件分为潜水和承压水;按地下水含水层性质分为孔隙水、裂隙水、岩溶水。岩溶发育必须具备的四个条件：要有可溶岩层、岩层因具有裂隙而透水、水必须有侵蚀性，水在岩层中应是流动的。 　　6.地下水的化学成分 　　由于所含化学成分的不同，地下水表现了不同的化学性质。反映地下水化学性质的常用指标有水的总矿化度、氢离子浓度pH值、水的硬度。 　　7.矿井水的来源 　　 煤矿生产过程中，经常见地下水流人或涌入巷道或工作面，这就是矿井水。矿井水来源有地表水、含水层水、老窑水和断层水。

教育职员制度就是体现教育职员的管理水平、业务能力、工作业绩、资格经历、岗位需要等综合要素能力的职级序列及管理制度。教育职员制度在行政队伍中建立起人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的竞争，指在教育事业单位中聘任在行政岗位上从事管理工作的人员。根据《中华人民共和国教育法》第三十六条规定：学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。以上内容参考：百度百科-中华人民共和国教育法

主要包括桩基工程，支护结构，型钢桩工程，地下连续墙（梁）工程，防水工程等，，，

创业计划书详细步骤讲解 　　你的创业计划书，是你事业开展的依据，也是吸引投资人的文件，创业计划书怎么写?每一部分内容写哪些东西呢?来看看写作创业计划书的步骤解读。 　　创业计划书详细步骤讲解1 　　一、怎样写好创业计划书 　　那些既不能给投资者以充分的信息也不能使投资者激动起来的创业计划书，其最终结果只能是被扔进垃圾箱里。为了确保创业计划书能“击中目标”，创业者应做到以下几点： 　　1、关注产品 　　2、敢于竞争 　　3、了解市场 　　4、表明行动的方针 　　5、展示你的管理队伍 　　6、出色的计划摘要 　　二、创业计划书的内容 　　1、计划摘要 　　计划摘要列在创业计划书书的最前面，它是浓缩了的创业计划书的精华。计划摘要涵盖了计划的要点，以求一目了然，以便读者能在最短的时间内评审计划并做出判断。 　　计划摘要一般要有包括以下内容：公司介绍;主要产品和业务范围;市场概貌;营销策略;销售计划;生产管理计划;管理者及其组织;财务计划;资金需求状况等。 　　在介绍企业时，首先要说明创办新企业的思路，新思想的形成过程以及企业的目标和发展战略。其次，要交待企业现状、过去的背景和企业的经营范围。在这一部分中，要对企业以往的情况做客观的评述，不回避失误。中肯的分析往往更能赢得信任，从而使人容易认同企业的创业计划书。最后，还要介绍一下创业者自己的背景、经历、经验和特长等。企业家的素质对企业的成绩往往起关键性的作用。在这里，企业家应尽量突出自己的优点并表示自己强烈的进取精神，以给投资者留下一个好印象。 　　(在计划摘要中，企业还必须要回答下列问题：(1)企业所处的行业，企业经营的性质和范围;(2)企业主要产品的内容;(3)企业的市场在那里，谁是企业的顾客，他们有哪些需求;(4)企业的合伙人、投资人是谁;(5)企业的竞争对手是谁，竞争对手对企业的发展有何影响。) 　　摘要要尽量简明、生动。特别要详细说明自身企业的不同之处以及企业获得成功的市场因素。如果企业家了解他所做的事情，摘要仅需2页纸就足够了。如果企业家不了解自己正在做什么，摘要就可能要写20页纸以上。因此，有些投资家就依照摘要的长短来“把麦粒从谷壳中挑出来” 　　2、产品(服务)介绍 　　在进行投资项目评估时，投资人最关心的问题之一就是，风险企业的产品、技术或服务能否以及在多大程度上解决现实生活中的问题，或者，风险企业的产品(服务)能否帮助顾客节约开支，增加收入。因此，产品介绍是创业计划书中必不可少的一项内容。通常，产品介绍应包括以下内容：产品的概念、性能及特性;主要产品介绍;产品的市场竞争力;产品的研究和开发过程;发展新产品的计划和成本分析;产品的市场前景预测;产品的品牌和专利。 　　在产品(服务)介绍部分，企业家要对产品(服务)作出详细的说明，说明要准确，也要通俗易懂，使不是专业人员的投资者也能明白。一般的，产品介绍都要附上产品原型、照片或其他介绍。一般地，产品介绍必须要回答以下问题：(1)顾客希望企业的产品能解决什么问题，顾客能从企业的产品中获得什么好处?(2)企业的产品与竞争对手的产品相比有哪些优缺点，顾客为什么会选择本企业的产品?(3)企业为自己的产品采取了何种保护措施，企业拥有哪些专利、许可证，或与已申请专利的厂家达成了哪些协议?(4)为什么企业的产品定价可以使企业产生足够的利润，为什么用户会大批量地购买企业的产品?(5)企业采用何种方式去改进产品的质量、性能，企业对发展新产品有哪些计划等等。产品(服务)介绍的内容比较具体，因而写起来相对容易。虽然夸赞自己的产品是推销所必需的，但应该注意，企业所做的每一项承诺都是“一笔债”，都要努力去兑现。要牢记，企业家和投资家所建立的是一种长期合作的伙伴关系。空口许诺，只能得意于一时。如果企业不能兑现承诺，不能偿还债务，企业的信誉必然要受到极大的损害，因而是真正的企业家所不屑为的。 　　3、人员及组织结构 　　有了产品之后，创业者第二步要做的就是结成一支有战斗力的管理队伍。企业管理的好坏，直接决定了企业经营风险的大小。而高素质的管理人员和良好的组织结构则是管理好企业的重要保证。因此，风险投资家会特别注重对管理队伍的评估。 　　企业的管理人员应该是互补型的，而且要具有团队精神。一个企业必须要具备负责产品设计与开发、市场营销、生产作业管理、企业理财等方面的专门人才。在创业计划书书中，必须要对主要管理人员加以阐明，介绍他们所具有的能力，他们在本企业中的职务和责任，他们过去的详细经历及背景。此外，在这部分创业计划书书中，还应对公司结构做一简要介绍，包括：公司的组织机构图;各部门的功能与责任;各部门的负责人及主要成员;公司的报酬体系;公司的股东名单，包括认股权、比例和特权;公司的董事会成员;各位董事的背景资料。 　　4、市场预测 　　当企业要开发一种新产品或向新的市场扩展时，首先就要进行市场预测。如果预测的结果并不乐观，或者预测的可信度让人怀疑，那么投资者就要承担更大的风险，这对多数风险投资家来说都是不可接受的。市场预测首先要对需求进行预测：市场是否存在对这种产品的需求?需求程度是否可以给企业带来所期望的利益?新的市场规模有多大?需求发展的未来趋向及其状态如何?影响需求都有哪些因素。其次，市场预测还要包括对市场竞争的情况——企业所面对的竞争格局进行分析：市场中主要的竞争者有哪些?是否存在有利于本企业产品的市场空档?本企业预计的市场占有率是多少?本企业进入市场会引起竞争者怎样的反应，这些反应对企业会有什么影响?等等。 　　在创业计划书书中，市场预测应包括以下内容：市场现状综述;竞争厂商概览;目标顾客和目标市场;本企业产品的市场地位;市场区格和特征等等。风险企业对市场的预测应建立在严密、科学的市场调查基础上。风险企业所面对的市场，本来就有更加变幻不定的、难以捉摸的特点。因此，风险企业应尽量扩大收集信息的范围，重视对环境的预测和采用科学的预测手段和方法。创业者应牢记的是，市场预测不是凭空想象出来，对市场错误的认识是企业经营失败的最主要原因之一。 　　6、制造计划 　　创业计划书中的生产制造计划应包括以下内容：产品制造和技术设备现状;新产品投产计划;技术提升和设备更新的要求;质量控制和质量改进计划。 　　在寻求资金的过程中，为了增大企业在投资前的评估价值，创业者应尽量使生产制造计划更加详细、可靠。一般地，生产制造计划应回答以下问题：企业生产制造所需的厂房、设备情况如何;怎样保证新产品在进入规模生产时的稳定性和可靠性;设备的引进和安装情况，谁是供应商;生产线的设计与产品组装是怎样的;供货者的前置期和资源的需求量;生产周期标准的制定以及生产作业计划的编制;物料需求计划及其保证措施;质量控制的方法是怎样的;相关的其他问题。 　　7、财务规划 　　财务规划需要花费较多的精力来做具体分析，其中就包括现金流量表，资产负债表以及损益表的制备。流动资金是企业的生命线，因此企业在初创或扩张时，对流动资金需要有预先周详的计划和进行过程中的严格控制;损益表反映的是企业的赢利状况，它是企业在一段时间运作后的经营结果;资产负债表则反映在某一时刻的企业状况，投资者可以用资产负债表中的数据得到的比率指标来衡量企业的经营状况以及可能的投资回报率。 　　财务规划一般要包括以下内容： 　　(1)创业计划书的条件假设; 　　(2)预计的资产负债表;预计的损益表;现金收支分析;资金的来源和使用。 　　企业的财务规划应保证和创业计划书的假设相一致。事实上，财务规划和企业的生产计划、人力资源计划、营销计划等都是密不可分的。要完成财务规划，必须要明确下列问题： 　　(1)产品在每一个期间的发出量有多大? 　　(2)什么时候开始产品线扩张? 　　(3)每件产品的生产费用是多少? 　　(4)每件产品的定价是多少? 　　(5)使用什么分销渠道，所预期的成本和利润是多少? 　　(6)需要雇佣那几种类型的人? 　　(7)雇佣何时开始，工资预算是多少?等等。 　　三、检查 　　在创业计划书写完之后，创业者最好再对计划书检查一遍，看一下该计划书是否能准确回答投资者的疑问，争取投资者对本企业的"信心。通常，可以从以下几个方面对计划书加以检查： 　　1、你的创业计划书书是否显示出你具有管理公司的经验。如果你自己缺乏能力去管理公司，那么一定要明确地说明，你已经雇了一位经营大师来管理你的公司。 　　2、你的创业计划书书是否显示了你有能力偿还借款。要保证给预期的投资者提供一份完整的比率分析。 　　3、你的创业计划书书是否显示出你已进行过完整的市场分析。要让投资者坚信你在计划书中阐明的产品需求量是确实的。 　　4、你的创业计划书书是否容易被投资者所领会。创业计划书书应该备有索引和目录，以便投资者可以较容易地查阅各个章节。此外，还应保证目录中的信息流是有逻辑的和现实的。 　　5、你的创业计划书书中是否有计划摘要并放在了最前面，计划摘要相当于公司创业计划书书的封面，投资者首先会看它。为了保持投资者的兴趣，计划摘要应写的引人入胜。 　　6、你的创业计划书书是否在文法上全部正确。如果你不能保证，那么最好请人帮你检查一下。计划书的拼写错误和排印错误能很快就使企业家的机会丧失。 　　7、你的创业计划书书能否打消投资者对产品/服务的疑虑。如果需要，你可以准备一件产品模型。创业计划书中的各个方面都会对筹资的成功与否有影响。因此，如果你对你的创业计划书缺乏成功的信心，那么最好去查阅一下计划书编写指南或向专门的顾问请教。 　　创业计划书详细步骤讲解2 　　一、步骤/方法 　　1、撰写封面页 　　一份干净、整洁、清晰的计划书封面，既让人赏心悦目，又愿意让人迫不急待地起去翻开它。为便于打印和制作方便，《创业计划书》的封面忌讳“花花草草”的装饰，商业原本就是一种简单，装饰将会给投资商或其他人以幼稚的感觉。封面面不仅仅包括指封面，而且也可能包括打开以后的第一页及第二页，要对他们进行合理的总局。封面是以最简洁的形式表达，要放置公司的标志、公司名称、商业计划书字样，加上一个文档编号和条形码，会让人感觉到更加专业，封面上可以列入简单的联络信息，以及完稿时间，“注意保密”字样，不要试图在封面上放置更多的内容，封面越简洁的商业计划书，越能让人感觉到你的头脑清晰，头脑简单的人，往往会把这些搞得很复杂，没有条理。翻开后的第一页，是扉页，可以列入一句公司的企业精神、信念，或者致谢语，如“谨以此献给为伟大梦想而追逐的人们”，这将给阅读者传递一种坚强的信念，也将展现公司的抱负，令人耳目一新。第三页，放入公司管理团队名单和联络方式，如“总裁、副总裁、财务总监、秘书”等，而且需要指定一至两名联络人，用来要提醒阅读者，如果有意向或问题或疑惑，需要与谁联络，谁来接收和解决这份《创业计划书》中所问题。 　　2、设计目录面 　　整个商业计划书将由五个部分组成，依次分为“公司纲要、组织计划、营销计划、财务文件、证明文件”，所有的具体细节，都放置在相关类别之下。朱则荣特别提醒，不要在这里多提产品，而要提公司的整体运作，产品只是贯穿其中的一个环节而已，没有良好、练达、成熟的公司运作模式，再好的产品市场前景，也只会腹死胎中，它根本销不出去，这是创业者最大的盲点。目录要注明页码，清晰的告诉阅读者，每一个环节，都放置在哪里，以便阅读者依次阅读，或者根据他的时间，挑选他先要了解的内容进行阅读，对于某些重点环节，他可以根据目录所指出的页码仔细反复阅读撰写创业计划书方法详解撰写创业计划书方法详解。 　　3、设计公司纲要 　　通常只需要一页至两页，尽可能保障在一页以内，这是对公司的简要概述，之前的业务记录、客户数量、对产品特点以及市场情况、下一部的市场拓展计划、主业务的实施、投资资金的需求和资金退出方式的摘要性说明。需要警告的是，这是对你自己公司的市场特征整体描述，而不是什么产品未来趋势，纵然该类市品的市场前景是一千亿人民币，那跟你也没有任何关系，对市场的选型是非常准确，不管是大的市场还是小的专业级市场，都只有一个目标：市场领导地位。比如我们开一家园艺公司，专门服务于别墅的庭院布景和除雪服务，这将使你进入一个无人竞争的专业级市场，并可以轻松地垄断这个市场。朱则荣特别提醒，不要试图在一个公司、一个品牌之下经营多种产品，你的名下最终可以出现八家、十家公司，每一家公司经营一个特定的专业市场，向纵深领域发掘，当他们都能占据不同的市场领导地位，这才是你经营的成就，也将使你的思路放开，向更大规模扩张。设计组织发展 　　4、包括公司概述、使命、远景与抱负 　　接下来开列公司的法律形式、产品及服务、管理与人员(包括公司管理人员、雇员、培训、事业精神、员工责任、员工形象)、会计核算方式、保险、安全等概述，都用简短的文字把他们描述出来，有时可以使用一些图片，加深阅读者的印象，让他把感觉融入到你的公司中。 　　5、设计营销计划 　　这一环节，包括目标市场(对客户种类进行划分，开列每一种客户对象和特点、生意推广方式、时间计划)、竞争、服务配送方式、售后服务保障、促销活动及开支计划、公益活动计划、拟单独实施的重点市场推广方案(目标市场、方案目标、锁定的客户对象、销售展开方式、客户名单的收集、客户追踪及订单取得方法、时间安排、衡量标准等) 　　6、设计财务文件 　　包括之前资金需求情况、资金的分配方式，投资人加入以后股东结构变化、投资人的资金退出方式以及回报、之前的资金来源和用途、之前的财务报表、未来的财务计划、财务报表分析、企业未来计划的财务假设。 　　7、设计证明文件 　　这一点非常重要，绝大部分创业者在撰写《创业计划书》时，没有附加过证明文件，因此让投资方非常怀疑你已经具备的能力，只是给投资人画了一个大饼，让他们去假想而已。证明文件包括：与竞争对手的比较数据、管理团队履历、推荐信、相当资质证书、所受表彰。最重要的，也是创业者们都忽略的，《创业计划书中》的证明文件中，必须附加两个以外人员的推荐信，推荐人最好来自著名的公司或者权威部门、大学教授等，有一定的身份和地位。 　　二、注意事项 　　一份极为清晰、描述准确的商业计划书，将很容易获得投资，不管你在经营什么，经营项目大或小，纵然只在三五个人的小公司，不要订什么遥不可及的目标，也不要总想着什么到美国去上市，因为这个世界上没有多少人具备那种扎实的能力。一份市场模糊的《创业计划书》将让投资人难以信任你，往往很多时候，创业者本人对市场也只是一种假想的模糊认识，又怎么会获得投资商迅速地做出反应? 　　三、创业计划评价标准 　　创业计划的评价标准，视不同使用人的目标而有所不同。在此主要描述创业风险基金或投资人角度的评价标准。下面按百分制给出一个参考标准如下： 　　(1)摘要(10分)：简洁明了，突出重点，语言有感染力，内容有吸引力。 　　(2)创业公司(5分)：明确企业性质、背景、现状和所有权，具有创业理念和战略目标。 　　(3)产品服务(l0分)：产品描述清楚，产品的商业价值，产品与客户需求，开发能力。 　　(4)市场分析与营销策略(l0分)：包含STP和4PS撰写创业计划书方法详解工作计划 　　(5)生产管理(10分)：生产计划 　　(6)管理团队(10分)：介绍关键管理员，组织结构，角色分配，管理职责和管理能力。 　　(7)财务分析(10分)：损益表、资产负债表、现金流量表等齐全，且有理有据。 　　(8)融资回报(10分)：介绍利益分配、投资回收和退出战略。 　　(9)可行性(20分)：市场机会、竞争优势、管理能力、财务预算和投资潜力五方面分析可行性。 　　(10)计划书写作(5分)：简洁明了，不冗余。 ;

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。1990年10月15日在 中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。少先队的各级代表大会、团委、少工委的会议室、队室。扩展资料：一、队旗的组成1、大队旗：高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。2、中队旗：高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。二、使用规定1、大、中队旗是少先队大队、中队的标志，在下列情况下使用：（1）少先队组织在开展集体活动时。（2）少先队大（中）队举行入队仪式时；初中少先队大队举行离队仪式时。（3）成立少先队大队或中队时。（4）少先队组织举行重要会议时。上述情况外，使用队旗及其图案需经县级（含）以上少工委批准。2、少先队员要热爱队旗，在少先队集会、活动中出旗、退旗时应敬队礼。1名少先队员旗手和至少2名少先队员护旗手组成旗手组合，旗手右手握旗杆下部贴腰，左手伸直握旗杆中上部，队旗倾斜成约45度角。升国旗仪式上，少先队员敬队礼，旗手要执旗敬礼。3、队旗平时应陈列在队室，不悬挂。4、队旗及其图案不得用于商标、商业广告以及商业活动。5、各级少先队组织不得使用破损、污染、褪色或不符合制作规定的队旗。三、中国少年先锋队的目的团结教育少年儿童，听党话，爱祖国、爱人民、勤劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量。努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益，让儿童努力学习，将来成为对社会有用的人才。参考资料来源：百度百科－中国少年先锋队队徽的含义参考资料来源：百度百科－中国少年先锋队参考资料来源：百度百科－中国少年先锋队队旗

1. 三年级下册的看图画写作文 放风筝 在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油 油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎 着微风一路小跑，风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 “雄鹰”。哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小 华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！ 总评：本文是一篇看 图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。 2. 看图写画,三年级下册语文书封面上的图片,写一篇作文 语文书封面的畅想 “叮铃铃，叮铃铃……”这清脆的 *** 吵醒了沉睡的山峰.同学们和老师挥手说“再见”，和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路. 在这林间小道上，同学们你追我赶，玩得好开心.孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们.小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在议论着什么.也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧. 路边散发出一股淡淡的玫瑰花香，蝴蝶在上面翩翩起舞.一阵风吹过，树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿.分不清是树叶还是蝴蝶了.蜜蜂在农田里的菜花上采蜜，煽动着晶莹透明的翅膀，还不时发出愉悦的“嗡嗡”声.青蛙在水池里捕捉害虫，时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报.花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养，一阵风吹来，它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢.看来大家都忙得不亦乐乎呀！ 小伙伴们走着走着，似乎很累了.就躺在一块绿油油的草坪上.沐浴着柔和的阳光，看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟，孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远.我想：孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上. 不知不觉，太阳都快落山了.小伙伴们也察觉到有点晚了.小伙伴们一一不舍地和同学们分离，和那美丽的大草坪分离.路边的花儿仿佛对孩子们说：“明天我们再见面哦.” 小伙伴们回到了自己的家中，等待他们的是更加美好的明天. 3. 三年级下册作文看图作文 一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊游。 他们走了一会儿就累了，明明说：“看！前面有一个小亭子。”皮皮听了，转眼间就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。 他们休息了一会儿，准备离开漂亮的小亭。“等一下！”说着，皮皮就像孙悟空那样跳上前去写了“孙小圣到此一游”这几个字。 明明赶紧劝阻他，可皮皮不听，还是写了下去。 事后，明明说：“要是每个人都像你一样，那么漂亮的小亭子就不好看了，以也不会喜欢这个小亭子了。” 皮皮听了，惭愧地低下了头，把那几个字认认真真地擦掉了。 孙小圣到此一游——常涵禹 星期天，小猴和小熊一起去公园游玩。它们一进公园，只见眼前生机勃勃，树木葱笼，百鸟争鸣。 小猴非常高兴，湖边有一块大石头，便跳上了石头，来了一个“金鸡独立”，放眼望去，只见湖的远处有一个亭子，还有数不尽的鲜花嫩草。小猴高兴极了，尾巴都翘起来了。这时小熊对小猴说：“喂，快下来，我们到那个亭子里去啦！”他们沿着路向亭子走去。一路上鲜花姿态万千。 它们来到亭子，亭子两边有两个又粗又高的柱子。小熊只顾着观景，一不留神小猴就爬上柱子，双脚夹在柱子上，尾巴也在柱子上绕了一圈，身子抬起，手拿毛笔在柱子上写下“孙小圣到此一游”，这时，小熊看见了，连忙把小猴叫了下来。 小猴一下来，小熊就把小猴批评了。你这样做不对，如果每人都像你这样，那柱子上就都是“某某某到此一游”，我们要爱护公物！小猴听了脸红了。 4. 三年级语文下册看图写作文：兔子采蘑菇 一天清晨，天气格外晴朗。兔妈妈系上围裙，挎上篮子，带上小白兔兴高采烈地去森林里采蘑菇。 一路上，小白兔蹦蹦跳跳的，一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，嘴里还不停地叫着：“呵呵，真好玩！真好玩！”害得兔妈妈不停地提醒它：“宝贝，小心，要小心！” 不知不觉，他们来到了森林里。突然，小白兔看见前面树底下有几只花蘑菇，它们穿着红白相间的衣服，可漂亮啦！小白兔睁着大大的眼睛，情不自禁地喊道：“哇塞，我从来没有见过这么大这么美的的蘑菇呀！”说着便迫不及待地跑了过去，伸手就采。 “别采，这花蘑菇采不得！”兔妈妈连忙摇摇手阻止它。 “为什么？”小白兔歪着头，迷惑不解地问妈妈。 “孩子，你不知道，这花蘑菇看起来虽然外表很漂亮，它体内可有剧毒啊！吃了它我们会没命的。”兔妈妈郑重其事地说，“前天我还在报纸上看到，一只小兔因为不小心误食了这花蘑菇，死了。报纸上还提醒我们要提高警惕呢！” 听了妈妈的话，小白兔吓得吐了吐舌头，赶紧缩回手，叹了口气说：“哎，真没想到，这么漂亮的蘑菇居然会有毒！” “是啊，生活中有好多东西，看起来外表漂亮，可不一定对我们有好处，所以我们要学会观察学会思考学会区别。”兔妈妈摸着小白兔的头，语重心长地说。 “哦，我懂了！”小白兔认真地点点头，“可是，这么漂亮的蘑菇不能吃，真的很可惜啊！” “傻孩子，这有什么可惜的！走，妈妈带你采灰蘑菇去，别看那灰蘑菇黑不溜秋的，可有营养啦！呆会回家妈给你做蘑菇大餐好不好？”兔妈妈微笑着说。 “好哩！真是太棒了！太棒了！”小白兔一边拍着手一边跟着妈妈向森林深处走去。 5. 三年级下册语文第一单元作文看图写话怎么写 在许多人的眼中，每个人的手都是相同的。 但是，在我眼中，我爸爸的手就是一双与众不同的手，爸爸的手虽然很粗糙，但溶入了对我的爱和关心！ 记得是去年冬天，天上正下着小雪，当时天气很冷，我和爸爸正在往家走，我没有戴手套，觉得很冷，就不停地搓手，我爸爸看见我在搓手，就问我怎么了？我说：“我有点冷。”爸爸听见就把他戴的一副手套给了我，我问爸爸：“你不冷吗？”爸爸说：“没事，爸爸不冷。” 我听完这句话就情不自禁地掉下了眼泪，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。回到家里，我把作业拿了出来，写了一会儿了，把作业全写完了，我把作业收了起来。 我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且还在火炉旁边时不时地把手烘一烘。我走过去，看到爸爸的手被疼得青一块，紫一块的，我一下子扑到爸爸的怀里，眼泪有一次地流了下来。 我问爸爸：“你疼吗？”爸爸说：“没事儿子，爸爸不疼。”我知道爸爸很疼，爸爸只是不想让我知道伤心。 还有一次。我晚上发了高烧，爸爸问我怎么了？我说：“我有点难受。” 爸爸把体温计拿出来，给我夹了一下，过了大约5分钟，我爸爸让我把体温计拿出来，我拿出来，给爸爸看，爸爸说是39。8度。 他赶紧把我的衣服穿上，抱着我去了大矿医院，由于大矿医院没有儿科，爸爸把我抱出来，打车去了中心医院，连夜打了一瓶滴流，爸爸一宿没有睡，第二天又要上班，第二天下班回来，就躺在床上睡着了。 风雨中，爸爸的这双手就像一把大伞，为我遮风挡雨。 我爱我爸爸的这双粗糙的手，更爱我爸爸。 6. 三年级下册语文书看图作文2页3页春天的图画 冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。 伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。 小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。 那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。 高山穿上了彩色的衣裳，真美！ 春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天。 7. 三年级语文下册习作3看图作文 冬爷爷刚走，春姑娘就悄悄的来到了人间，给大地带来了一片生机。 伴着微风，我们走进了春天的大门。仰望天空，蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云，有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美！近处，一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。小溪边的草地上，原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草，草地上盛开着五颜六色的野花，红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了！小溪那边的一排扬柳抽出了嫩黄色的嫩叶，扬柳们有的对着溪水照镜子，有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处，一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶，远远望去，像一排站在那儿。那边的村子前面有一块大大的田野，稻田里种满了禾苗，到处绿油油一片，像一片绿色的海洋。最远处，有一座座连绵起伏的高山。高山穿上了彩色的衣裳，真美！ 春天真像一幅美丽的图画，我喜欢春天！ 8. 三年级的看图作文怎么教 《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展”，“写作能力是语文素养的综合体现”。 人教版教材在小学语文三年级下册安排了看多幅图作文的练习。此时，学生正处于作文起步阶段，经过近一学期的学习，有了一定的作文基础，但学生对作文技巧的掌握并不熟练，况且看多幅图编故事，学生刚刚接触到。 因此，教师应该采用符合教材特点和学生实际的有效步骤，充分发挥例文的引导作用，尽力降低坡度，将习作的要求与方法巧妙融入课堂，循序渐进，层层推进，让学生在不知不觉中学到看多幅图作文的方法，激发写作兴趣，提高写作能力，提升语文素养。面对处于作文启蒙阶段的学生，我们该采取怎样的方法完成看多幅图作文的启蒙教学任务呢？笔者经过多年实践与思考，以苏教版三年级语文下册“习作一”为例，归纳出以下五点：一、研读例文，获得启示叶圣陶先生说过：“教材无非是个例子。” 例文就是学生获取作文方法的极好途径。苏教版习作练习都安排了例文学习部分，例文为学生的习作练习提供了值得借鉴的范例，其示范与引领作用不言而喻。 学生需要掌握的习作要点，在例文中都可以找到依据。教材中，例文后面往往会提出几个针对性很强的问题，暗含了本次习作要求学生掌握的写作方法。 让学生带着教材所提的问题读例文，是非常有效和必要的一个教学环节。在教学中，我安排了“对照图片，读一读例文”的环节，思考例文后面的问题：（1）段秋霞是怎样分段写的？（2）哪些话是画面上没有的？（3）读了这篇习作，你受到什么启发？有了例文的示范作用，加上问题的引导，学生很快找到了写作方法：（1）要想层次分明，一般一幅图写一个自然段；（2）要写好看图作文，画面上有的要写，画面上没有的，发挥合理想象也要写。 这两点正是这篇习作最重要的方法。如此一来，学生研读了例文，并从中获得了启示，了解了习作的方法，为进一步看图作文，打下了坚实的基础。 二、观察图画，说出大意学习了例文，掌握了习作的基本方法后，我们还不能直接让学生对照方法写作，这个坡度对学生来说，依然很高，我们需要进一步降低坡度。教学过程中，我要求学生从习作练习提供的两组图中，任选一组，仔细观察，说出故事的大意。 学生自己说一说，同桌之间又互相说一说，学生完成这个任务并不难。学生了解图的大意后，我让学生尝试给故事加个题目。 学生纷纷发言，很快把《知错能改的孙小圣》统一为第一个故事的题目，把《亡羊补牢》作为第二个故事的题目。为了巩固成果，我还引导学生说说“亡羊”和“补牢”在故事中的意思，便于学生更深入地了解故事大意。 虽然例文后的问题没有提出“仔细观察，看懂每一幅图的意思，弄清每幅图之间的联系”这个要求，但学生显然是有必要完成的。我设计“观察图画，说出大意”这个环节，不仅降低了习作的坡度，而且也对学生进行了作文常规训练，让学生明白：看懂图的大体意思再作文是一种良好的作文习惯。 至于“重点突出，选择一两幅图重点写”这样的要求，教师此时也可以引导学生练习。我是这样教学的：师：（学生说出了图片大意）你准备写几个自然段？生：一共是三幅图，所以我准备写三个自然段，一幅图一个自然段。 师：很好。你准备把哪幅图的内容写得最多？生：我准备把中间的第二幅图多写些。 师：这样重点就突出了，这就叫“详略得当”。这个环节让学生掌握了不少作文知识，也为学生更好地完成练习打下了坚实的基础。 三、方法指导，充实内容一个完整的故事，包括时间、地点、人物以及事件，学生编故事的时候，这些要素大都会具备，但学生心中没有这些要素的概念，没有故事要完整的概念。况且要想把故事写具体充实，就要写出人物的语言、动作、神态及心理活动等。 教师该如何巧妙地渗透这些知识呢？笔者在教学过程中，以“引说”的方式对学生进行方法的指导。以第一个看图编故事《知错能改的孙小圣》为例，我是这样“引说”的：师：星期天早晨，谁和谁一起去……生：星期天早晨，小熊贝贝和小猴孙小圣一起去公园玩。 （时间、地点、人物都有了。）师：一路上，孙小圣一会儿……一会儿……生：一路上，孙小圣一会儿跳到路边的大石头上，一会儿爬到大树上，可开心了。 师：你们所说的“一会儿跳到路边的大石头上，一会儿爬到大树上”就是动作描写。你们发挥的想象合理，非常符合猴子的特点。 （学生不仅运用了动作描写，还发挥了符合猴子特点的合理想象，学生在快乐中得到了方法的指导。）师：他们来到公园的一座小亭子里。 这时，贝贝觉得口渴了，说……生：孙小圣，我去买两瓶水，你在这里等我！师：这就是语言描写。师：贝贝刚走，孙小圣看到两根鲜红的柱子，他想……生：我的老祖宗孙悟空，曾在如来佛祖的手指上写下“齐天大圣到此一游”八个大字，我为什么不在这柱子上写点什么留作纪念呢？师：太精彩了！这就是心理活动描写。 把掌声送给这位同学！如此引说，学生在不知不觉中运用写作方法，充实了写作内容，让故事变得生动有趣。四、分组活动，口述故事捷克教育家夸美纽斯指出：“兴趣是。 9. 小学三年级语文下册看图童话作文 星期六的早晨，阳光灿烂，真是一个晴朗的好日子。 妈妈在院子里洗衣服，小红看见了说：“妈妈，我来帮你吧。”妈妈端来一个盆子，装满了水，然后把衣服泡在水里，再倒入洗衣粉，小红按着妈妈教的顺序，先搓衣领，再搓袖子，然后洗衣服的前身，最后洗后身，不一会儿，把衣服洗干净了，她再换一盆清水把衣服上的洗衣粉洗干净，就准备晾衣服了。小红怎么摸都够不着晾衣绳，她想了想，站到凳子上。妈妈把拧干的衣服递给小红，小红接过衣服，展开，整齐地晾在绳子上，在小红和妈妈的同心协力下，终于把衣服全部晾好了。 辛苦了一个早上，妈妈直夸小红：“你长大了，会帮妈妈做家务事了。”小红红彤彤的脸上露出了开心的笑容。 10. 三年级语文下册4单元看图习作怎么写 要下雨了，远处的高山连绵不断，树木高大苍劲，燕子哥哥对燕子妹妹说：“妹妹，我们这样飞太累了，我们还是飞低一点吧？”燕子妹妹说：“好吧，这样我们还可以多吃虫子呢。” 池塘里，小鱼很不高兴地对妈妈说：“妈妈，我好闷呀，都不能透过气了！”鱼妈妈说：“那你跟妈妈跳上海面去透透气吧！”小鱼答应了，他跟妈妈跳上了海面，海面荡漾起了两朵水花，小鱼又说：“现在，我舒服多了。” 山坡上，三只小蚂蚁在搬家，最前面的那只小蚂蚁扛着一袋粮食，后面两只小蚂蚁在搬一个小箱子，最前面的那只小蚂蚁说：“伙计们，加油，我们尽快找到新家吧！”另一只蚂蚁说：“嗯，加油！” 不一会儿，雨，就哗哗地下了起来了。

　　导语：在幼儿园，班级的安全是幼儿园安全的基础，是幼儿园进行正常保教活动的前提和保证。安全工作无小事，安全责任重于泰山，幼儿教师应当将幼儿的安全管理放在班级管理的首位。那么，幼儿教师应该如何做好班级中的安全管理工作呢? 　　幼儿园怎样做好安全管理工作 　　一、健全管理机构，责任分管明确 　　1.为进一步做好安全管理工作 　　切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，成立了园长为组长、分管副园长为副组长的安全工作领导小组。幼儿园还根据安全工作教师的职责情况，把涉及师幼安全的各项内容进行认真分解，落实到个人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管安全工作落实到位，防止了工作上的相互推诿，从而形成了幼儿园以园长直接抓，分管副园长具体抓，与各班主任具体分工负责组织实施，全园教职员工形成齐心协力、齐抓共管的安全工作管理局面。 　　2.建立健全各类安全管理责任制 　　层层签订并落实各类安全责任书。每学年，幼儿园园长与县教育局签订校园治安综合治理目标管理责任书，每学期开学初，幼儿园与全园教职工、幼儿家长签订安全工作责任书及幼儿安全责任书，“一岗双责”和安全稳定目标责任制层层落实，责任部门与责任人目标一致、任务明确。 　　二、加强制度建设，措施落实到位 　　1.规范校园内部管理 　　制定和完善各种规章制度;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;制定并落实一系列学校常规安全管理制度，安全检查制度等内部安全保卫工作制度，修订了安全工作计划，制定了门卫职责、验证制度、午睡管理制度、交接班制度;并有节假日值班表和来访登记记录及午睡交接班记录，增加了责任意识，强化了规范管理，严格把好入园关。 　　2.建立幼儿园各类安全应急预案制度 　　为了及时快捷地开展工作，幼儿园成立了安全事故应急预案领导小组，并对可能发生的重特大火灾事故、防地震、防拥挤踩踏事故等提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都安排幼儿进行紧急疏散预演，收到了良好的效果，经演练，教师组织幼儿按顺序、按要求并以最快的速度集中到规定的安全地点。 　　3.重视“三防”建设 　　为了确保幼儿及教职工、幼儿园财产的安全，在园内几个重要部位安装摄像监控系统，特别加强了园门口与公安局联网的全球眼监控，我园视频监控系统与公安监控平台对接，强化各项安全规章制度，重视突发事件和意外伤亡事故的发生，特别是在组织大型活动、外出和各类户外活动等。 　　4.健全安全管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证 　　我园制定了一系列常规安全管理制度，如：值班制度，门卫制度、安全检查制度，安全管理工作形成制度化、科学化、常态化、规范化。 　　5.设置幼儿园特有的“接送卡”，要求每位家长进出幼儿园都刷卡，值班教师和保安人员严把出入关，保证幼儿进出正常有序 　　同时幼儿园能做好外来人员出入登记工作，园外人员进园能履行登记手续，严格限制与幼儿园无关人员进入，确保幼儿在园内的安全。 　　6.幼儿园食品卫生安全工作事关全体幼儿的生命与健康，事关幼儿园的稳定和发展 　　抓好、开展好幼儿园的食品卫生安全工作，是保障师生健康安全，尊重幼儿生命权利的需要，是落实党中央提出的.以人为本，促进幼儿全面发展的需要。 　　7.通过以会代训，每年对行政领导、中层干部、安保人员、全体教职工进行安全管理和平安创建工作的业务培训 　　多次组织全体教职工学习综治工作的文件及会议精神，比如分管后勤工作的副园长在参加消防培训中心的培训后，也能及时对全体教职工消防安全“四个能力”进行二次培训，做到安全工作常常讲，不断强化全体教职工的安全意识和责任。 　　三、加强安全宣传，提高防护能力 　　1.抓好安全教育，是幼儿园安全工作的重点 　　为增强我园师幼的安全自卫、自救、自护的自我防范意识，我园对全园教职工、幼儿家长做了大量耐心细致的安全教育宣传工作。充分发挥校园LED滚动屏幕、课堂、安全宣传栏、板报、班级QQ群、安全会议等多种渠道作用，进行安全意识的渗透。每学期有计划地开展形式多样的各种安全教育专项活动，目的在于提高幼儿安全意识和自我保护意识及防范能力。 　　2.幼儿园把安全教育活动纳入常规教学活动中 　　每个年段都制定《安全教育计划表》，并结合幼儿园实际情况，教师安排了适合幼儿年龄特征的形式多样的安全教育活动，并体现在班级周计划中：如国旗下讲话、每天离园五分钟安全谈话、每周半小时安全教育等，营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。 　　3.开展消防安全“五大活动”工作 　　为认真贯彻落实上级有关开展消防安全排查大整治大宣传大培训大练兵活动方案的通知文件精神，幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实地做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保师幼生命的安全，开展一系列消防安全活动。 　　4.针对幼儿年龄小的特点 　　我园制定了本园特有的各项应急预案，每学期均开展两次以上的应急避险，紧急疏散演练，演练活动既紧张又有序，不但提高了幼儿园实际应对和处置突发事件的能力，而且进一步增强了师生的安全意识。 　　四、加强综合治理，排查安全隐患 　　1.我园每年把校园及周边治安综合治理工作纳入本年度工作计划中 　　并积极组织实施。我园与所在片区民警密切沟通，每月对校园周边综治情况进行隐患排查，与联防合作，维持好幼儿入园离园环节的校园秩序，交通秩序。 　　2.我园高度重视幼儿园各方面的安全工作 　　高度重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品卫生安全等，积极开展宣传和防范工作，制定防范措施，排查安全隐患，及时解决不符合安全标准的突出问题。 　　总之，有全社会的共同参与、共同关注、共同努力、齐抓共管、措施得力、责任到位，有幼儿园全体幼教工作者的尽职尽责，定会开创全社会关心和支持幼儿园安全工作的局面，为幼儿提供安全而舒适的生活学习环境，让幼儿健康、平安，快乐过好每一天。

　　导语：孩子在幼儿园的安全，关系到许许多多家庭的幸福，关系到社会的稳定，所以做好幼儿安全管理工作，是幼儿园的头等大事。幼儿园必须把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位。为确保幼儿在园活动、学习、休息安全，必须加强幼儿园安全管理。所以笔者认为，必须坚持“安全第一，预防为主”的原则，切实采取一系列行之有效的措施，确保幼儿在园活动学习、休息安全。 　　如何管理幼儿园的安全 　　一、做好幼儿园的安全管理工作，首先要分析当前幼儿园安全教育与管理上存在的一些问题 　　1.幼儿自身原因，幼儿自我保护和安全防范能力差 　　由于幼儿年龄小，缺乏安全知识经验，识别危险和自我保护能力差，加上活泼好动、好奇、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为后果，如幼儿在跑来跑去时，对迎面跑来的其他幼儿却不知要躲闪。有的幼儿在骑木马时，不顾坐在后面的小朋友，自己突然走开等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。 　　2.在家庭教育方式上存在偏差和过度保护，家长安全防范意识薄弱 　　现在孩子大多是独生子女，家长对孩子过分保护，什么事也不敢让孩子去尝试，忽略了对幼儿独立能力的培养，忽视了对幼儿进行安全教育，家长安全防范意识薄弱，孩子一旦出事故，家长就束手无策。 　　3.幼儿园存在安全制度不严，管理不善 　　安全工作存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。这说明幼儿园安全责任意识不够，对安全工作不够重视，幼儿园安全制度不健全，内部安全管理工作不到位。如有些幼儿园门卫管理不当，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。又如有些幼儿园食堂卫生工作不到位或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。这些安全事故都是由于幼儿园管理制度不健全而造成的。当前有些幼儿园突发事件应急预案尚不健全，幼儿园虽然有应急预案，但操作性不强。结合幼儿园实际开展紧急疏散、演练活动，包括避险、逃生、自救、互救等提高幼儿自我保护能力方面的演练活动开展不够。 　　4.幼儿园设施设备存在安全隐患 　　幼儿园设施设备陈旧老化，如：大型玩具年久失修，存在安全隐患，一旦发生事故，幼儿园必须承担相应责任。 　　5.在消防安全方面存在消防设施落后、陈旧，消防器材不足，消防通道不符合要求等问题 　　二、做好幼儿园安全管理工作，要具体落实幼儿园安全管理与教育的各项措施 　　(一)健立健全安全制度，加强安全管理机制 　　所谓没有规矩不成方圆，幼儿园如果没有健全的安全制度做保障，安全工作就会流于形式。因此，幼儿园首先要抓好制度建设，狠抓规章制度的落实，建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案;定期、定人、定点进行安全检查，并做好记录，发现险情及时处理或向有关人员报告。制定食堂和食品卫生安全制度、伙食管理制度、食品质量验收和检查制度、食品留样制度等。还要建立幼儿园突发公共事件应急预案、幼儿园各类安全应急预案、重大事故紧急疏散等预案，并进行演练。制定园长、教师、保育员、门卫、炊事员等各类人员的岗位职责及安全操作规程，做到职责明确、分工具体、责任到人。 　　1.成立安全工作领导小组 　　进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的地制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。 　　2.每位教职员工都应该清醒地认识到安全工作是幼儿园教育工作的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障 　　因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责，全面落实“一岗双责”制和“全员负责”制。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未然。 　　3.做好与各部门的安全工作责任书的逐级签定工作 　　进一步落实专人具体负责幼儿的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、和谐、健康的成长环境。 　　4.安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度 　　各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的`学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。 　　5.各班教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿受到各种伤害 　　教师每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。 　　6.加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持通讯工具畅通 　　值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发生安全事故，应及时做好事故处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。 　　7.“锁好自己的门，管好自己的人，看好自己的物” 　　每天门卫和值班老师要在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好校门关，严禁幼儿独自出门回家，在接送孩子乘车时要清点人数，要教育孩子有秩序，以防撞伤，摔伤。 　　(二)加强安全宣传教育，开展各类安全教育活动，提高全体师生安全意识 　　1.加强教职员工安全意识的培养 　　保护幼儿的安全是幼儿园教职员工的重要职责，教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。教师的观念与行为是幼儿安全的重要保障，因此，园长要通过多种教育方式转变教师观念，教育教职员工牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识，加大安全工作教育力度，时时、处处、事事讲安全，把安全工作放在工作的首位，树立教师正确的安全意识，为幼儿创设安全、和谐、温馨的物质环境和心理精神环境，使幼儿得到身体及心理上的安全。 　　2.加强幼儿的安全教育 　　《幼儿园教育指导纲要》中规定:“知道必要的安全保健常识，学习保护自已。”我们将幼儿安全教育纳入幼儿园的教育教学计划中，将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。 　　(1)将安全教育纳入幼儿园的教育教学中。每学期我们都将安全教育有计划地列入教学计划中，在教学中完成安全教育任务，教师通过安全图片、看图说话、诗歌、故事等，使每个幼儿在有趣的教学活动中、在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识。实践证明，它是幼儿安全教育非常有效的途径，是幼儿提高自我保护意识的基本手段。 　　(2)将安全教育融入幼儿游戏中。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本。教师通过组织丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中学习安全知识、自救及逃离躲避危险的技能，还可组织幼儿通过游戏学习了解正确拨打特殊电话号码110、119、120等。 　　(3)将安全教育渗透在幼儿一日生活中。让幼儿在一日生活的各个环节中，感知、操作、领悟生存安全能力，并让幼儿在生活中参与安全管理，让幼儿在自我服务、自我管理、彼此监督中受益，为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义，这样既锻炼了幼儿的能力，培养了品质，又维护了秩序，保证了安全。实践告诉我们:幼儿一日生活是增强幼儿安全防范意识的必要环节。 　　3.组织幼儿必要的训练和安全演练 　　幼儿园要定期组织开展丰富多彩的体育锻炼、安全主题活动。通过训练、实践活动，让孩子感知操作、领悟、培养幼儿的生命意识、安全意识，让幼儿学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。 　　(1)加强体育锻炼 。 　　通过体育锻炼，提高幼儿动作的敏捷性和灵活性。我们发现平时很老实、不爱活动的幼儿都很容易受伤，一个主要原因就是孩子的动作不灵活。教师在体育活动中注重发展幼儿动作的灵活性和敏捷性，以减少事故的发生。 　　(2)开展一系列安全主题活动。 　　①交通安全主题活动――《红灯停，绿灯行》。通过活动让小朋友掌握交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。 　　②消防安全主题活动――组织观摩消防演习，将消防队员请进幼儿园和小朋友一起进行《起火了》消防演练，练习逃生技巧和自救技能，并以怎样逃离火灾现场这一主题开展讨论，在主题活动中让幼儿亲身体验讨论内容。 　　③开展防震减灾主题活动――按照幼儿园制定的突发事件安全应急预案，组织幼儿进行逃生演练，可以提高幼儿逃避自然危险和自救的能力。 　　④开展预防传染性疾病主题活动――通过演练，使幼儿掌握简单的防范技能。 　　三、做好幼儿园安全管理工作，要与家庭、社会配合，形成让全社会有关方面(人员)都来参与、齐抓共管的局面 　　(一)创设安全的幼儿园硬件环境 　　为幼儿提供安全卫生的学习环境，认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针。幼儿园的楼房、水、电、气、暖所有设备必须安全、环保，符合幼儿年龄的特点。房屋合理布局、隔离室合理设置，教具、玩具绿色、环保、安全，符合幼儿特点，为幼儿创设安全环保的硬件环境。 　　(二)创设安全的幼儿园外部环境 　　幼儿园周边环境安全，道路安全，远离闹市区、网吧，为幼儿提供健康的外部 　　物质环境和精神环境。 　　(三)创设安全的幼儿园人文环境 　　落实家长为幼儿第一监护人的责任。幼儿家长作为幼儿的第一监护人，必须树立为孩子负责的意识，对幼儿的安全要有高度负责的态度，遵守幼儿园接送制度，凭接送卡接送孩子，确保幼儿人身安全。 　　幼儿园要做好在园家长的培训与沟通工作，通过家长会、家长开放日、网络、家园联系册、致家长一封信、电话随访、家访等形式对家长进行不同时期相关安全培训，并保持与家长的密切联系，从而实现家园同步，形成有效的教育合力。 　　四、全社会必须树立为幼儿安全负责的意识 　　树立为所有孩子负责的意识，既要对自己的孩子负责，又要对全体幼儿负责，作为幼儿家长，当自己孩子有病、发烧，要及时上医院诊治，需要隔离的要主动自觉地按医学隔离要求进行隔离;成人在幼儿面前不吸烟、不说脏话，举止大方、文明，驾驶员要注意规避幼儿，等等。 　　总之，有全社会的共同参与、共同关注、共同努力、齐抓共管、措施得力、责任清楚，有幼儿园全体幼教工作者的尽职尽责，定会营造出全社会关心和支持幼儿园安全工作的局面。为幼儿提供安全的生存空间，让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体魄、坚强的人生毅力，从而拥有快乐、成功的人生。 　　幼儿园管理，安全是首位，这是毫无疑问的。知识固然重要，但没有什么比保障幼儿安全更为重要的，保证幼儿的健康和安全，是我们全社会及幼教工作者的神圣职责。

主要是学校的管理人员。《中华人民共和国高等教育法》规定：“高等学校管理人员实行教育职员制度”。教育职员是指在高等学校专门从事管理和服务工作的人员，高校职员制度是依法专门为高校行政管理人员设计的人事管理制度。高校实施教育职员制实施现状：（1）职位设置困难，职位设置是实行岗位聘任的前提。高校教育职员是采用三等十级的划分方式，职员从十级到一级逐级递增。由于职级的划分太细，无法给每个级别设定相应的职位。而且每个级别的晋升条件也需要逐级设定，造成了操作实施上的不便。（2）考核难度大，高校的教育职员都是从事学校的行政事务工作，对其工作的评价多为类似于工作能力强、群众基础好等自然语言的定性评价，可量化的指标不多。所以要对其进行全面客观的考核评价具有较大的难度。（3）职员的发展空间受限制，高校教育职员制中，职员的职级与旧时管理人员行政级别基本对应，仍然具有明显的“官本位”的特点，并没有明确职业能力要求。丢掉了行政级别的“帽子”，又没了专业发展的“路子”，使职员看不到未来，看不到希望。（4）管理水平无法提高，教育职员制没有明确职员职业发展和专业培养的要求，没有定期的业务能力和职业培训机制，势必会导致职业能力水平停滞不前，行政管理也只能变成日常事务处理。（5）教育职员制社会接受程度低，相关配套政策缺乏，从试行情况看，教育职员制的优势没有显现。所谓的教育职员制改革并没有与国家事业单位改革同步，相关的配套政策不完善。这使得社会对这一制度存有疑虑，难免部分高校的教职工产生抵触情绪。

人类要想开发和利用海洋，难道不要保护海洋，珍惜海洋资源吗？ 综合修改： 学习了课文《 海洋----21世纪的希望 》，我不由得浮想联篇。海面上水平如镜，海鸥低翔，海水矗立着一座座海洋石油平台，行驶着一艘艘海洋考察船。海底成了人们居住的乐园，一座座人造海底公园里到处是欢声笑语。

创业计划书标准格式 　　在当下社会，很多场合都离不了创业计划书，创业计划书是用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点，为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准的文书。那么创业计划书的格式，你掌握了吗？以下是我帮大家整理的创业计划书标准格式，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　创业计划书标准格式1 　　一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称 　　如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。 　　二、活动背景： 　　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（swot分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 　　三、活动目的、意义和目标： 　　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。 　　四、资源需要： 　　列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 　　五、活动开展： 　　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。 　　人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。 　　六、经费预算： 　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。 　　七、活动中应注意的问题及细节： 　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。 　　八、活动负责人及主要参与者： 　　注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。 　　注意： 　　1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观； 　　2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等； 　　3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订； 　　4、策划书需从纸张的长边装订； 　　5、一个大策划书，可以有若干子策划书。 　　注： 　　1、该策划书格式由我和我的学生助手张志永共同完成，感谢他的辛勤劳动； 　　2、本格式主要参阅书目类别为：营销策划、项目管理和创业计划指导书； 　　3、swot分析是现代管理一种分析技术，我们认为它的应用领域广泛，特将其引入大学活动策划； 　　4、项目尚不够齐全，欢迎网友指出其中不足并做以补充，让它的实用性和易用性更强一些。 　　策划书撰写格式 　　一、题目： 　　二、客户名称： 　　三、活动名称： 　　四、市场背景分析 　　（一）目标市场： 　　（二）消费偏好： 　　（三）购买模式： 　　（四）信息渠道： 　　（五）竞争状况： 　　（六）结论： 　　五、市场策略 　　（一）活动目的： 　　（二）活动定位： 　　（三）活动分析： 　　（四）竞争对象： 　　六、活动策略 　　（一）目标： 　　（二）主题： 　　（三）表现风格： 　　（四）口号：统筹全局，具有感染力、冲击力。 　　七、活动策略 　　八、预算分配、十效果评估方案、评估内容、时间、方式、方法等。 　　创业计划书标准格式2 　　封面： 　　作品名称 　　团队成员 　　指导老师 　　文字排版要求： 　　1、字型：大标题用2号黑体，中标题用3号黑体，小标题用3号揩体，正文用4号宋体。 　　2、纸型：统一用A4纸，左侧装订。 　　3、页边距：上2.6cm、下2.6cm、左3.0cm、右2.0cm。 　　4、行距：1.5倍行距 　　5、结构层次序数：“一”、“（一）”、“1”、“（1）”。 　　摘要 　　说明：在两页纸内完成本摘要 　　1、公司基本情况（公司名称、成立时间、注册地区、注册资本，主要股东、股份比例，主营业务，过去三年的销售收入、毛利润、纯利润，公司地点、电话、传真、联系人）。 　　2、主要管理者情况（姓名、性别、年龄、籍贯、学历/学位，毕业院校、政治面貌、行业从业年限、主要经历和经营业绩）。 　　3、产品/服务描述（产品/服务介绍、产品技术水平，产品的新颖性、先进性和独特性，产品的竞争优势）。 　　4、研究与开发（已有的技术成果及技术水平，研发队伍技术水平，竞争力及对外合作情况，已经投入的研发经费及今后投入计划，对研发人员的激励机制）。 　　5、行业及市场（行业历史与前景，市场规模及增长趋势，行业竞争对手及本公司竞争优势，未来3年市场销售预测）。 　　6、营销策略（在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的策略及其可操作性和有效性，对销售人员的激励机制）。 　　7、产品制造（生产方式、生产设备、质量保证、成本控制）。 　　8、管理（机构设置、员工持股、劳动合同、知识产权管理、人事计划）。 　　9、融资说明（资金需求量、用途、使用计划，拟出让股份，投资者权利，退出方式）。 　　10、财务预测（未来3年或5年的销售收入、利润、资产回报率等）。 　　11、风险控制（项目实施可能出现的风险及拟采取的控制措施）。 　　商业计划书的格式及内容要求 　　一、公司 基本情况 　　公司成立时间 　　注册资本及变更情况（法人代码，有形资本，无形资本） 　　公司性质、经营范围（是否有特许经营权）；股东及股份比例目前资产情况（总资产、总负债净资产，去年销售收入和纯利润）；公司下属公司，合资公司及关联公司等情况；公司所属行业；公司的发展战略及公司发展的宗旨、近期和远期目标。 　　二、产品和服务 　　公司的主营产品；产品的独特性；产品是否经过政府或行业有关部门鉴定（提供资料）；产品获得过何种奖励或荣誉；产品是否申请知识产权保护（专利、商标、版权）；现有生产设备的生产情况；需要增加设备情况及实施计划；公司是否还在准备其他产品的开发；生产成本详细说明及控制。 　　三、公司 的管理 　　公司的组织结构（画出结构图）；公司主要管理者的性别、年龄、出世地、学历、学位、毕业院校、工作年限，在目前行业工作年限、获得的成就等；公司对主要管理和技术人员采取的激励机制；公司是否聘请外部管理人员（会计师，律师、顾问、专家）；说明公司对知识产权、专有权、特许经营权等情况；说明公司的商业机密、技术机密等保护措施；公司是否存在关联经营和家族管理问题说明。 　　四、行业及市场分析 　　公司所属行业的历史、现状和未来发展趋势；公司产品是行业里的上游、中游或下游产品；公司产品所在的行业段，目前全世界（全国）的市场容量有多大，这一容量以每年x%的速度增加或减少，每年实际的市场销售达到市场容量的x%，这一需求以每年x%的速度增加或减少；公司目前每年的销售收入占市场实际销售份额的x%。 　　五、市场竞争及营销策略 　　公司产品所在的市场范围里有那些竞争对手，他们占市场份额是多少，你公司的市场份额是多少；与竞争对手产品相比，公司产品有那些独特之处，这些独特之处对客户是否有用；公司产品的"独特之处能否被竞争对手效仿，公司是否采取实际措施保护自己的产品特点；如果公司产品与竞争对手产品相比没有技术上、设计上或其他方面的独特之处，公司采取那些有效手段与对手竞争，竞争的结果能否提高你公司产品的市场份额，预计经过竞争你公司的份额能提高到多少；公司产品的客户是那些人，他们的分布情况，他们怎样知道你公司的产品；公司采取那些市场营销手段（广告、展销会、培训班、电脑直销，电话销售，上门直销，分销网，零售网，邮购）；简述销售过程和步骤；营销成本；准备拓展那些新市场；推出新产品的市场准备；现有的几家大客户。 　　六、研究与开发 　　公司现有技术开发人员数量；公司有那些开发设备；公司现有产品的技术水平（国内、国际先进、领先、）；技术负责人的技术水平和管理能力；与同行业其他企业相比，你公司技术人员的收入水平；技术人员每年流失的比例是x%；公司采取那些措施保护关键技术；公司每年的技术开发投入占销售收入的x%。 　　七、生产过程 　　生产地点；是委托生产或自己生产；是否能够保证原材料的供应，选择了几家供应商；生产设备性能质量如何；生产设备的最大生产能力能否满足市场增长的需要；交通运输条件是否方便；周边生产配套情况；采取了那些生产管理制度，是否完善，执行情况如何；检测设备；成品率，返修率，废品率等情况。 　　八、资金需求情况及融资方案 　　九、项目 实施进度 　　项目实施的计划进度及相应的资金配置；进度表。 　　十、财务计划 　　当前资产负债平衡表；第一年12个月每月销售收入预测；3—5年销售收入预测；上述数据中，实际回款预测；上述月份和年份销售费用预测；上述月份和年份财务费用预测；上述月份和年份管理费用预测；上述月份和年份其他费用预测；第一年12个月每月现金流量表；3年现金流量表；3—5年的资产负债平衡表；投资回收期计算；盈亏平衡计算；结论。 　　十一、风险因素 　　请详细说明该项目实施过程中可能遇到的风险，提出有效的风险控制和防范手段，技术风险；市场风险；管理风险；财务风险；其他不可预见的风险。 　　十二、投资者退出方式 　　股权回购 　　依照事业商业计划的分析，公司对实施股权回购计划应向投资者说明。 　　利润分红 　　投资商可以通过公司利润分红达到收回投资的目的，按照本商业计划的分析，公司对实施股权利润分红计划应向投资者说明。 　　股票上市 　　依照商业计划的分析，公司上市的可能性作出分析，对上市的前提条件作出说明。 　　股权转让 　　投资商可以通过股权转让的方式收回投资。公司对投资商进行股权转让的说明。 　　十三、其他 　　指出三名公司之外的投资推荐人； 　　最大元器件、原材料供应商的电话和联系人； 　　最大分销商电话和联系人； 　　公司最大结算银行的电话和联系人； 　　公司应收款的滞后期； 　　公司应付款期限； 　　公司产品库存一般保持在怎样的数量； 　　公司元器件、原材料的储备情况； 　　增值税、所得税申报情况； 　　前几年利润分配情况； 　　公司总经理详细的个人简历及证明人。 　　十四、附录 　　媒介关于公司产品的报道； 　　公司产品的样品、图片及说明； 　　有关公司及产品的其它资料。 　　创业计划书标准格式3 　　商业计划书排版要求： 　　1、基本情况 　　①序号、编号。（由组委会编号，但在作品上方要留出空格） 　　②项目名称 　　③目录、创业计划书正文、附录、证明材料等。 　　2、文字格式 　　①字体：宋体 　　②字号： 　　a．标题：二号，楷体_GB2312，粗体 　　b．一级标题：三号，黑体，粗体；二级标题：小三号，楷体_GB2312，粗体； 　　三级标题：四号，宋体，粗体 　　正文：仿宋四号 　　c．图、表标题：五号宋体；内容五号宋体。 　　③行距：1.2倍行距标题之间行距为单倍行距 　　3、版面格式 　　①加页眉，内容为：第X届XXXX大学创业计划竞赛参赛作品；字体为：小五号；居中。 　　②页面设置 　　a、页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米 　　左：3厘米右：3厘米 　　装订线：0.5厘米 　　b、页眉：1.5厘米；页脚：1.5厘米 　　c、纸型：A4，纵向 　　③插入页码 　　位置：页面低端 　　对齐方式：居中 　　④注视（字体：五号） 　　采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]…… 　　注：专著为[M]，报纸为[N]，期刊文章为[J]，论文集为[C]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P] 　　⑤参考文献 　　格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。 　　4、其他问题 　　其他未列出的问题请参见新闻出版署发布的《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》。 　　5、装订 　　作品附封面，要求朴素整齐。装订位置于页面左侧，一律用胶水装订，禁用夹子或其他附属材料。 　　6、特别注意 　　在报送的作品中不得以任何形式出现作者姓名、所在院（系）、指导教师姓名等与作品无关的内容。 　　创业计划书标准格式4 　　一、创业目标的选择。 　　二、开店的市场分析（有市场才有买卖）。 　　三、项目的投资预算（准备投资多少钱）。 　　四、投资分析（投资的钱准备怎么用，添置什么东西），预测多久能够收回投资，投资的效益分析，风险风险。 　　五、项目实施计划步骤（怎么样实现你的创业目标）。 　　创业计划书的内容 　　一般来说，在创业计划书中应该包括创业的种类、资金规划及基金来源、资金总额的分配比例、阶段目标、财务预估、行销策略、可能风险评估、创业的动机、股东名册、预定员工人数、具体内容一般包括以下十一个方面： 　　（一）封面 　　封面的设计要有审美观和艺术性，一个好的封面会使阅读者产生最初的好感，形成良好的第一印象。 　　（二）计划摘要 　　它是浓缩了的创业计划书的精华。 　　计划摘要涵盖了计划的要点，以求一目了然，以便读者能在最短的时间内评审计划并作出判断。 　　计划摘要一般包括以下内容： 　　公司介绍； 　　管理者及其组织； 　　主要产品和业务范围； 　　市场概貌； 　　营销策略； 　　销售计划； 　　生产管理计划； 　　财务计划； 　　资金需求状况等。 　　摘要要尽量简明、生动。特别要说明自身企业的不同之处以及企业获取成功的市场因素。 　　（三）企业介绍 　　这部分的目的不是描述整个计划，也不是提供另外一个概要，而是对你的公司作出介绍，因而重点是你的公司理念和如何制定公司的战略目标。 　　（四）行业分析 　　在行业分析中，应该正确评价所选行业的基本特点、竞争状况以及未来的发展趋势等内容。 　　关于行业分析的典型问题： 　　（1）该行业发展程度如何？现在的发展动态如何？ 　　（2）创新和技术进步在该行业扮演着一个怎样的角色？ 　　（3）该行业的总销售额有多少？总收入为多少？发展趋势怎样？ 　　（4）价格趋向如何？ 　　（5）经济发展对该行业的影响程度如何？政府是如何影响该行业的？ 　　（6）是什么因素决定着它的发展？ 　　（7）竞争的本质是什么？你将采取什么样的战略？ 　　（8）进入该行业的障碍是什么？你将如何克服？该行业典型的回报率有多少？ 　　（五）产品（服务）介绍 　　产品介绍应包括以下内容：产品的概念、性能及特性；主要产品介绍；产品的市场竞争力；产品的研究和开发过程；发展新产品的计划和成本分析；产品的市场前景预测；产品的品牌和专利等。 　　在产品（服务）介绍部分，企业家要对产品（服务）做出详细的说明，说明要准确，也要通俗易懂，使不是专业人员的投资者也能明白。一般地，产品介绍都要附上产品原型、照片或其他介绍。 　　（六）人员及组织结构 　　在企业的生产活动中，存在着人力资源管理、技术管理、财务管理、作业管理、产品管理等等。而人力资源管理是其中很重要的一个环节。 　　因为社会发展到今天，人已经成为最宝贵的资源，这是由人的主动性和创造性决定的。企业要管理好这种资源，更是要遵循科学的原则和方法。 　　在创业计划书中，必须要对主要管理人员加以阐明，介绍他们所具有的能力，他们在本企业中的职务和责任，他们过去的详细经历及背景。此外，在这部分创业计划书中，还应对公司结构做一简要介绍，包括：公司的组织机构图；各部门的功能与责任；各部门的负责人及主要成员；公司的报酬体系；公司的股东名单，包括认股权、比例和特权；公司的董事会成员；各位董事的背景资料。 　　经验和过去的成功比学位更有说服力。如果你准备把一个特别重要的位置留给一个没有经验的人，你一定要给出充分的理由。 　　（七）市场预测 　　应包括以下内容： 　　1、需求进行预测； 　　2、市场预测市场现状综述； 　　3、竞争厂商概览； 　　4、目标顾客和目标市场； 　　5、本企业产品的市场地位等。 　　（八）营销策略 　　对市场错误的认识是企业经营失败的最主要原因之一。 　　在创业计划书中，营销策略应包括以下内容： 　　（1）市场机构和营销渠道的选择； 　　（2）营销队伍和管理； 　　（3）促销计划和广告策略； 　　（4）价格决策。 　　（九）制造计划 　　创业计划书中的生产制造计划应包括以下内容： 　　1、产品制造和技术设备现状； 　　2、新产品投产计划； 　　3、技术提升和设备更新的要求； 　　4、质量控制和质量改进计划。 　　（十）财务规划 　　财务规划一般要包括以下内容 　　其中重点是现金流量表、资产负债表以及损益表的制备。 　　流动资金是企业的生命线，因此企业在初创或扩张时，对流动资金需要预先有周详的计划和进行过程中的严格控制； 　　损益表反映的是企业的盈利状况，它是企业在一段时间运作后的经营结果；资产负债表则反映在某一时刻的企业状况，投资者可以用资产负债表中的数据得到的比率指标来衡量企业的经营状况以及可能的投资回报率。 　　（十一）风险与风险管理 　　（1）你的公司在市场、竞争和技术方面都有哪些基本的风险？ 　　（2）你准备怎样应付这些风险？ 　　（3）就你看来，你的公司还有一些什么样的附加机会？ 　　（4）在你的资本基础上如何进行扩展？ 　　（5）在最好和最坏情形下，你的五年计划表现如何？ 　　如果你的估计不那么准确，应该估计出你的误差范围到底有多大。如果可能的话，对你的关键性参数做最好和最坏的设定。 ;

　　在日常生活和工作中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。拟起制度来就毫无头绪？下面是我为大家整理的幼儿园出入管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园出入管理制度1 　　一、上班期间严防幼儿从大门走出。幼儿在入园后，无特殊情况，不允许中途离园， 　　二、教职工工作时间一般不得离园，如遇特殊情况，须填请假单，由主管领导批准并注明返园时间，经门卫登记后方可通行。 　　三、接送幼儿期间，不允许外单位车辆入园。教职工在进入幼儿园大门后，自觉下车，步行入内。 　　五、家长因事需中途接幼儿离园时，许持有接送卡以及本班当班教师的`签字方可接幼儿离园。 　　六、教职工亲属不允许在工作期间来园，如特殊情况需要接待，需经主管领导批准后方可进入幼儿园。 幼儿园出入管理制度2 　　为维护幼儿园正常秩序，切实保障师生的合法权益和人身安全，特制定校门出入管理制度如下： 　　一、幼儿、教师进出园门规定 　　1、幼儿在园期间，一律不准私自出园门。 　　2、幼儿如有特殊情况必须出园所，家长在园所外等候，必须由老师将幼儿送至家长手中，方可离开。 　　3、工作期间，本园教师一律不得随意出入园门，如有事需外出办理，必须持请假条方可出园门，无假条随意出入园门者按旷工处理。 　　二、外来人员进出校门规定 　　1、外来人员来访，要在保安室填好来客登记表，经与有关成员电话联系后方可进入，并实行领入制。外访人员进入园所，必须遵守幼儿园有关规章制度，保证幼儿园教育教学有序进行。 　　2、对拒不登记的外来人员或登记内容与事实不符的，门卫人员有权拒绝其进入幼儿园并做好解释工作。 　　3、教师在工作期间原则上不会客，却因工作需要会客的须由教师本人到保安室确认和登记后准予进入。 　　4、禁止商贩进入园所和在园门口摆摊。 　　三、幼儿家长进出幼儿园规定 　　1、为了培养幼儿的自理能力，幼儿在校期间，请家长不要探望或送物。 　　2、幼儿家长到园找教师交流或了解幼儿情况的，需由教师本人到保安室确认和登记后准予进入。 　　备注: 　　为了给幼儿创造一个良好的学习生活环境，请相关人员自觉遵守以上制度。 　　淮上区希望幼儿园 　　____年____月 幼儿园出入管理制度3 　　为切实加强幼儿园安全保卫工作，维护幼儿园正常秩序，保证教学和各项工作的顺利进行，确保幼儿园财产和广大师幼的人身安全，根据上级教育行政主管部门指示精神及各项治安管理制度，结合幼儿园实际情况，现对出入校园管理作如下规定： 　　1、幼儿入园时间为早7：30—8：00，幼儿园将于八点钟准时锁门。对于迟到或有特殊原因晚到的幼儿，请在大门外等待，并与班级老师取得联系，由班级老师到大门口处接幼儿入园。 　　2、幼儿园放学时间为下午2：50—3：10。幼儿园于2：45开大门，家长方可进入校园内。如有特殊原因需提前接走幼儿，请在2：30之前与老师取得联系，由老师将幼儿送到大门口，交到家长手中。由于2：30以后，两名老师忙于帮助幼儿整理衣物、对幼儿进行健康检查、做放学前各种准备工作，无暇接打电话或外出送幼儿，因此2：30后，请家长不要给老师打电话或要求提前接走幼儿。 　　3、8：00以后所有外来人员不得进入校园内。如家长要给幼儿送东西，请将物品存放在门卫室，并与老师取得联系，由老师下楼去取。 　　4、幼儿入园和离园时，必须与家长大手牵小手，不得脱离家长看护范围。放学后请带领幼儿即刻离园，不得到户外大型体育设施处玩耍。 　　5、经同意进入幼儿园的外来人员（含家长），须遵守园内的有关规定，按要求填写《入园登记》。穿戴整洁大方，主动爱护环境及公共设施，不得吸烟、乱扔杂物，不得携带危险品、宠物进入校园。 　　6、请家长牢记班级两位老师的电话号码。如有问题需要与老师沟通，请给老师打电话。打电话请避开7：30—8：00、2：30—3：00两个时段。老师上课期间不能接打电话，如果一名老师没接电话，请打给另一名老师。 　　7、违法本规定的，门卫执勤人员有权拒绝有关人员进出学校，在校园内肇事的，对相关责任人提出警告或按校纪处理，情节严重的报送司法机关处理。 　　上述规定希望您能理解、支持和配合。谢谢！ 幼儿园出入管理制度4 　　为加强幼儿园安全管理，确保幼儿园教育教学正常有序进行，保证幼儿园生命财产安全，幼儿园严格执行出入管理制度，请全体教职工、家长、其他人员共同遵守： 　　* 早8:30-晚4:30，幼儿园园门落锁，实行封闭式管理。* 　 　一、幼儿、家长进出园门 　　 1、严格遵守入园、离园时间的规定。 　　入园：早7:30-8:30之间，幼儿进园后刷卡考勤。 　　离园：4:30以后分批离园，家长在园门外按班排成一列等候（雨雪天气可进入院内排队等候）。在约定时间未接回的幼儿将由教师组织在一楼门厅等候，确保安全；需延迟接的幼儿，请家长提前告知以便妥善安排。 　　2、幼儿在园期间出入园门，必须由本班保、教人员带到园门口，由家长持考勤卡领回。 　　3、家长如有特殊情况必须经本班教师同意并亲自带领方可入园。 　　4、晚间家长接到幼儿后及时离园，不要在园内逗留玩耍。 　　5、服从门卫、保安人员的指挥。 　　 二、来访人员进出园门 　　* 接待来访人员时间：上午8:30-11:00，下午2:00-3:30。* 　　1、来访人员一律在门卫室严格登记，经批准后方可佩戴来访证入园。 　　2、来访人员应遵守幼儿园规章制度，不得做与来访登记事由无关活动，未经允许不得擅自进入班级，不得在园内闲逛、逗留。 　　3、幼儿园谢绝推销商贩闲杂人员进入。 　　 三、教职工进出园门 　　1、所有教职工凭考勤卡出入幼儿园。 　　2、教职工中途离园，必须有园长审核批准、登记，回园后销假。

1、地基基础分为天然地基和人工地基两类，天然地基特点是不需要人为加固，是天然的土层，而人工地基的特点需要人为加固处理，常见有石屑垫层、砂垫层、混合灰土回填再夯实等。2、地基是指建筑物下面支承基础的土体或岩体，作为建筑地基的土层分为岩石、碎石土、砂土、粉土、黏性土和人工填土。更多关于地基基础的特点是什么，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/98df831616094856.html?zd查看更多内容

矿上开采需要以下证件:1、矿山生产许可证（正本、副本）2、矿山安全生产许可证（正本、副本）3、中华人民共和国采矿许可证（正本、副本）4、矿长安全生产许可证5、矿长资格证6、营业执照（正本、副本）7、环保证办事依据以下法规:《安全生产法》、《矿山安全法》、《xx（你所在的省）省实施（中华人民共和国矿山安全法）办法》有关规定。扩展资料矿山开采方法及分类矿山开采方法主要分两种模式，一种是露天开采，一种是地下开采。两种模式有：全境界开采法、陡帮开采法、崩落法、充填法、空场法等一般来说，境界剥采比如少于或等于经济合理剥采比的，可采用露天开采，否则就采用地下开采方法。规模矿山包括煤矿、金属矿、非金属矿、建材矿和化学矿等等。矿山规模（也称生产能力）通常用年产量或日产量表示。年产量即矿山每年生产的矿石数量。按产量的大小，分为大型、中型、小型3种类型。矿山规模的大小，要与矿山经济合理的服务年限相适应，只有这样，才能节省基建费用，降低成本。在矿山生产过程中，采掘作业既是消耗人力、物力最多，占用资金最多，又是降低采矿成本潜力最大的生产环节。降低采掘成本的主要途径是提高劳动生产率及产品质量，降低物资消耗。实际是什么样你懂。矿山开采需要一定技术含量和方式。参考资料来源:百度百科:矿山的开采

学校作为食堂食品安全的第一责任方，我们要求学校应该从以下几个方面加强对学校食堂的管理：　　（一）将食堂食品安全工作纳入学校日常管理工作中，建立健全以校长为第一责任人的食品安全责任制，配备专职或兼职食品安全管理人员，对食堂有具体的管理规定和要求。建立健全并严格实施食品原料采购记录和索证索票制度、从业人员健康管理制度和食品安全知识培训制度、餐饮具清洗消毒制度、食物中毒事故责任追究制度等食品安全管理制度。　　（二）食堂环境定期清洁和保持良好；具有消除老鼠、苍蝇和其他有害昆虫及孳生条件的防护措施；具有足够的通风和排烟装置。　　（三）具有从业人员健康管理制度和措施，从业人员具有健康合格证明，健康证明在有效期内；从事直接入口食品的工作人员患有碍食品安全疾病时，应及时将其调整到不影响食品安全的工作岗位。　　（四）食堂采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品应建立检查验收台账，库存食品在保质期内，原料贮存应符合管理要求。　　（五）食堂必须配备有效消毒设施，从业人员掌握基本消毒知识；餐饮具消毒符合相关要求。　　（六）按食品安全操作规范加工制作食品，食品原料清洗彻底，粗加工达到要求，生熟分开，不能存在交叉污染；四季豆、豆浆等要烧熟煮透，不得违规制售冷荤凉菜；严格按规定留样，做好留样记录。　　严格落实食品添加剂采购和使用管理制度，不得违法使用食品添加剂。（