3爱三节手抄报怎么画

　　爱是人间的无形的精灵，只要你拥护它，就会享受到快乐。下面是由整理的三爱三节手抄报，欢迎阅读。更多手抄报文章，请关注本栏目。 三爱三节手抄报（一） 三爱三节手抄报（二） 三爱三节手抄报（三） 　　【三爱】 　　“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。 　　“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，“劳动”二字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。 　　“爱祖国”：少年强则国强;少年富则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在您的心中，在我心中，就在我们大家心中! 　　【三节】 　　“节水”：水的浪费是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水;一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水，全市如果有60万个水龙头、20万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。采取技术和经济合理的措施，提高能源效率和环境保护。“节粮”：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。 　到饭店去吃饭，点的菜不要浪费，吃剩的最好带回家。不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。 　　【三节三爱】 　　祖国充满爱，祖国充满情，祖国是我们赖以生存的大家庭。我们是祖国未来的希望，我们是祖国将来的栋梁。为了祖国，为了我们自己，倡导“三爱三节”，做到：爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。 　　爱祖国，保护公物，不破坏任何公共财物;爱劳动，高尔基说“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的”;爱学习，中国俗语说“只要功夫深，铁杵磨成针”;节约用水，使用节水型器具，保证不浪费水资源;节约用电，在家用电器不使用时将插头拔掉;节约粮食，朱柏庐说“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。 　　我们应树立各种正确的理念和观点，充分认识“三爱三节u2019教育的重要意义，并使其真正贯穿于我们的生活实践当中。从具体的事情抓起，持之以恒做到“三爱三节”，做好“三爱三节”，宣传“三爱三节”。结合自身实际，努力践行“三爱三节”争做一个德才兼备的人，争做祖国未来的栋梁。 　　只有一个地球，人类应同舟共济，只有一个中国，我们应懂爱懂珍惜，保护我们亲爱的祖国，让“三爱三节”传遍中国。 　　 更多内容尽在： 　　 我精心推荐

1、范文:祖国充满爱,祖国充满情,祖国是我们赖以生存的大家庭。我们是祖国未来的希望,我们是祖国将来的栋梁。为了祖国,为了我们自己,倡导“三爱三节”,做到：爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。2、爱祖国，保护公物，不破坏任何公共财物；爱劳动，高尔基说“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的”；爱学习，中国俗语说“只要功夫深，铁杵磨成针”；节约用水，使用节水型器具，保证不浪费水资源；节约用电，在家用电器不使用时将插头拔掉；节约粮食，朱柏庐说“一粥一热爱是一种心态，热爱是一种理念，节约是一种态度，节约是一种习惯，只要从身边的小事做起是每个人都能做得倒的。3、我们应树立各种正确的理念和观点，充分认识“三爱三节"教育的重要意义，并使其真正贯穿于我们的生活实践当中。从具体的事情抓起，持之以恒做到“三爱三节”，做好“三爱三节”，宣传“三爱三节”。结合自身实际，努力践行“三爱三节”争做一个德才兼备的人，争做祖国未来的栋梁。4、只有一个地球，人类应同舟共济，只有一个中国，我们应懂爱懂珍惜，保护我们亲爱的祖国，让“三爱三节”传遍中国。

同学们充分发挥自己的特长一幅幅以三爱三节为主题的手抄报绘画同学们充分发挥自己的特长一幅幅以三爱三节为主题的手抄报绘画其它 星火小学三1班《三爱三节》主题手抄报 写美篇三爱指的是爱巴四小四年四班三爱三节教育主题手抄报活动三爱三节手抄报青口育才小学大队部为同学们搜集整理的三爱三节手抄报合集勤以其它 星火小学三1班《三爱三节》主题手抄报 写美篇三爱指的是爱平城区十八校开展三爱三节主题手抄报活动三爱三节手抄报三节三爱小报手抄报节水节电节粮爱学习爱劳动爱祖国板报模板青口育才小学大队部为同学们搜集整理的三爱三节手抄报合集勤以五岔沟学校三爱三节主题教育活动手抄报评比实录三爱三节手抄报宽城区第三实验小学开展三爱三节主题手抄报活动三年三班三爱三节五岔沟学校三爱三节主题教育活动手抄报评比实录三爱三节手抄报乌拉盖管理区第一小学二年二班三爱三节为主题的手抄报绘画同学们充分发挥自己的特长一幅幅以三爱三靖边十五小学一年级8班三爱三节主题班会及手抄报小学二年级三节五年级三爱为主题的手抄报五年级手抄报

　　导语：什么是三爱三节呢？这个主题的手抄报又要怎么做呢？以下是我收集的优秀的三爱三节手抄报，仅供大家阅读参考! 　　三爱三节手抄报内容一 　　三节三爱就是指爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。作为祖国未来的接班人，我们要做到三节三爱。 　　我们要爱祖国，祖国是我们的母亲，她养育了我们，给了我们一个温馨的家，我们的祖国就像是一个大花园，而我们就是花园中的花朵，所以我们要爱祖国。我们要爱劳动，高尔基说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人聪明的手创造出来的。” 　　所以，我们在学校里，要按时的值日，打扫卫生，让我们的校园更加整洁美丽;在家里，要多帮妈妈干家务活，分担一些家务;我们要爱学习，因为只有好好学习才能成为一个对社会有用的人，报效国家;我们要节约用水，水是生命之源，没有了水，任何生物都生活不下去，而且，现在我国的一些地区还存在缺水的问题，所以，我们要节约每一滴水，不要让世界上的最后最后一滴水成为我们的眼泪;我们要节约用电，在学校里，风扇、电灯要及时关闭，在家里，当电器不用的时候，要及时把电源拔掉;我们要节约粮食，朱柏庐说过：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”所以，我们要珍惜粮食，它们都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的。 　　我们只有一个祖国，我们更应懂得珍惜，保护我们亲爱的祖国，让“三爱三节”传遍中国。 　　三爱三节手抄报内容二 　　看见这一个题目你可能要问什么是“三爱三节”那我告诉你：爱学习，爱劳动，爱祖国。这就是三爱;三节：节约粮食，节约用电，节约用水。这是三爱三节，说到很容易但做到却很难，我们应该怎样做呢? 　　爱学习：首先我们是一个学生，学生的义务和责任拿就是学习。只有学习好了，才能实现自己的梦想。有一部分学生，不爱学习，不喜欢学习，出现厌学现象，我想对他们说：“相信自己，别人可以做到我们也可以做到，好好学习，长大报答父母，报效祖国。" 　　爱劳动：劳动是这两个字是世界是最美丽的字眼，劳动者是最光荣的，有些人不爱劳动，只是等待别人的帮助，这是不对的。我想对他们说："劳动换来的"一切都是无价之宝。” 　　爱祖国：作为一个中国人，无论走在哪里都不要忘记自己是中国人。那些不法分子，请摸一摸你的心，问问自己，它是中国心吗?你是中国人吗?祖国给了你一切，你忍心让她受到伤害吗?" 　　节约粮食：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这是我们家喻户晓的一首诗，这首诗充分的表达了粮食都来之不易，也提醒我们要节约粮食。有些同学浪费粮食，我想对他们说：“要节约粮食。” 　　节约用电：同学们想一想在你走后灯关了吗?你知道现在有多少孩子的家中还在用蜡烛吗?我想对那些不随手关灯对人说："因为你的一个坏习惯对地球有多大的危害吗?从现在开始节约用电。" 　　节约用水：我们同学都知道地球上70%都是水，但我们可以使用的淡水却少而少之。我们应该节约用水。但有的同学洗手后不关水龙头，我想对他们说：如果我们每人浪费一点水，那我们人类的最后一滴水就是我们的泪水。节约用水，保护地球，人人有责! 　　通过我的解说希望你能和我们一起行动起来!保护我们的地球，保护我们的家园!真正做到“三爱三节”。

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　　以下是我整理的有关于三爱三节的手抄报内容及图片，供大家参考。更多手抄报相关信息请进入手抄报栏目查看。 　　“三爱三节”是由习近平总书记在2013年同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。其中“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国;“三节”指的是“节水、节电、节粮”。 学习，是我们学生最大的责任和义务。古语云：“书也，善读可以医愚”。学生漫漫十几年求学路，在书中学到的知识，提素质，明心智，辨是非。在学习中我们从慒慒无知的小孩到进入学校学习，这让我们受益匪浅。 　　 劳动，它是我们创造一切的源泉。劳动绝非不雅，绝非低俗，相反的，劳动更是一种境界，一种升华，明白了它，就更让我们明白了辛劳，明白了艰辛。 　　 爱国，更是一种光荣。由始至终，我们都在为我们是一个中国人而自豪。中国，她是我们心中最大的骄傲，我们爱我们的国家，我们爱她泱泱大地，我们爱她精彩文化，我们爱她不停步伐。 　　 我精心推荐

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三节三爱手抄报大全 　　什么是三爱三节?三爱三节手抄报怎么做？下面我为大家提供三爱三节手抄报图片供大家参考!希望大家喜欢! 　　今期讲主题三节三爱教育：三节 (习、劳、祖;节水、节电、节粮)教育现起我每班级、每同都要积极响应校团支部、少先队号召积极参与三节三爱 　　 三爱三节”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”。 　　 　 　　“三爱三节”是由国家主席向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。 　　我周围勤俭节约处粮食能源能源能源环境资源都应该我习密切联系起每都义务节约作责任、作习惯节约事做起身边做起刻刻严格要求自节约浪费:离教室请伸伸手关掉电灯;洗餐具抹布提醒身边同水龙些临走检查水龙否拧紧节约粮食挑食剩饭菜与父母外吃饭饭菜点适量剩余打包带家本期我校各科作业本式始循环使用续用期作业本用完套更新套节约纸张节约意识家都其实节约做起并难举手劳我能做 　　我要习、劳、祖要护公物做起护公物高尚道德所护公物崇高品质体现护公物美灵写照护公物集体需要培养良习惯需要护公物呢我要做: 　　1、护校建筑设施(特别水龙电灯关)、教用品、文娱体育器材、劳工具等水电设施发现破坏行立即制止或及报告校教室管理做专管灯、专管门、专管窗;白灯灭走窗关走门锁损坏要赔偿 　　2、护校花草树木做看花摘花课间踩踏绿化带平要及清理花坛杂草我要像护自眼睛护公物让护公物我自觉行家携起手杜绝损坏公物行 　　 方案一：三爱三节主题班会方案 　　一、班会主题：践行“三爱三节”，争做文明外事人 　　二、班会时间：2016年3月 　　三、班会地点：多媒体教室 　　四、班会背景：开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习;节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的`班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。 　　五、班会目标： 　　1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。 　　2.教导学生如何践行“三爱三节”。 　　3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。 　　4.利用主题班会普及“三节”小知识， 　　六、班会准备： 　　1.班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。 　　2.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。 　　3.将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。 　　4.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT，在班会进行过程中展开分 ;

例（三爱三节手抄报）：祖国充满爱，祖国充满情，祖国是我们赖以生存的大家庭。我们是祖国未来的希望，我们是祖国将来的栋梁。为了祖国，为了我们自己，倡导“三爱三节”，做到：爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。三爱三节：爱学习：每天早晨，我们迎着照样来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。 　　爱劳动：在我们心中“劳动”劳动两个字最光荣，在我们心中“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。 　　爱祖国：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中。节水：水的浪费是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水;一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水，全市如果有60万个水龙头、20万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。 　　节电：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。采取技术和经济合理的措施，提高能源效率和环境保护。 　　节粮：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。到饭店去吃饭，点的菜不要浪费，吃剩的最好带回家。不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。

有关于三节三爱手抄报画法，详细介绍如下：1、首先要做一个手抄报，首先要确定的是手抄报的主题，这一页的手抄报内容主要是体现大的科技、教育、时事新闻，还是小的校园生活、日常小知识，一份好的手抄报要有一定的主题，这样累积起来的素材会比较吸引人，在主题确认的情况下分配小板块，这样更有条理。2、要确定了手抄报的主体，那么需要去查找相关素材，由于受到纸张篇幅的限制，一些较长的素材要自己将其缩减，最好能将素材摘录出来，多选一些，然后再根据篇幅排版筛选。3、有了素材之后就要考虑手抄报的排版问题，这个也是很重要的一个环节，可以取一张草稿纸，结合选择的一些素材先将大概的分块划好，然后初步看看划区是否合理，可以根据喜好调整。4、手抄报的插图之类也是很重要的一个环节，要根据内容主体选择合适的插图，这些插图可以自己动手画或采用裁剪黏贴的方式，根据要求选择，尽量做到贴合主题、排布匀称。5、素材，排布，插图都准备好了之后，可以先取一张草稿，将这些原先安排好的内容先填入，做出第一版的手抄报初稿，然后根据草稿的效果，再调整修改。可以反复修改几次，尽量做到自己满意。

简单的三节三爱手抄报1 简单的三节三爱手抄报2 简单的三节三爱手抄报3 　　学校开展“三节三爱”活动简报 　　为了培养学生养成节水、节电、节粮以及爱祖国、爱劳动、爱学习的好习惯，2017年6月20日上午，石阡县特殊教育学校组织全校各中队开展了以“三节三爱”为主题的.“节约光荣、浪费可耻”手语故事比赛活动。 　　石阡县特殊教育学校开展“三节三爱” 　　活动由学校团队组织。活动中，同学们通过手语比赛的形式交流，认识到了“三节三爱”的重要内涵，懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意义和大爱的高尚品质，同时，让同学们懂得了“节约光荣、浪费可耻”真正的含义。 　　通过此次活动，有力的帮助学生树立了正确的人生观、世界观、价值观，进一步培养了学生“节约光荣、浪费可耻”的高尚品德。

1、祖国充满爱，祖国充满情，祖国是我们赖以生存的大家庭。我们是祖国未来的希望，我们是祖国将来的栋梁。为了祖国，为了我们自己，倡导“三爱三节”，做到：爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。2、爱祖国，保护公物，不破坏任何公共财物；爱劳动，高尔基说“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的”；爱学习，中国俗语说“只要功夫深，铁杵磨成针”；节约用水，使用节水型器具，保证不浪费水资源；节约用电，在家用电器不使用时将插头拔掉；节约粮食，朱柏庐说“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。3、热爱是一种心态，热爱是一种理念，节约是一种态度，节约是一种习惯，只要从身边的小事做起是每个人都能做得倒的。4、我们应树立各种正确的理念和观点，充分认识“三爱三节"教育的重要意义，并使其真正贯穿于我们的生活实践当中。从具体的事情抓起，持之以恒做到“三爱三节”，做好“三爱三节”，宣传“三爱三节”。结合自身实际，努力践行“三爱三节”争做一个德才兼备的人，争做祖国未来的栋梁。5、只有一个地球，人类应同舟共济，只有一个中国，我们应懂爱懂珍惜，保护我们亲爱的祖国，让“三爱三节”传遍中国。

三节三爱简述：“三爱三节”是在2013年同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时向全国青少年提出的号召。“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国”“三节”指的是“节水、节电、节粮”。三节三爱具体要求：1、“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理：只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，“劳动”二字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。“爱祖国”：少年强则国强；少年富则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。祖国在您的心中，在我心中，就在我们大家心中。2、“节水”：水的浪费是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水，全市如果有60万个水龙头、20万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。采取技术和经济合理的措施，提高能源效率和环境保护。“节粮”：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。到饭店去吃饭，点的菜不要浪费，吃剩的最好带回家。不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。

一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。三、 具体步骤1、 讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？2、 典型引路积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：（1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。（3）要求具体化，手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。3、 评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。点评。点评的原则：以表扬优点为主。点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。

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　　1. “三爱”是指“爱学习、爱劳动、爱祖国”;“三节”就是“节水、节电、节粮”。“三个爱、三个节日”是全国青年的号召，是我们青年的殷切希望 　　2. “爱学习”:每天早上，我们都充满活力地来到校园学习，因为我们知道一个真理，只有掌握科学文化知识，我们才能成长为对社会有用的人 　　3.“爱劳动”:劳动可以为我们创造一切。我们美丽可爱的世界是劳动创造的。因此，我们要尊重和感谢劳动者，同时，我们要做一个热爱劳动的青年 　　4. “热爱祖国”:青年如果富有，国家就会富裕;少年强，国家强;青年立于世界之巅，那么我们的国家就立于世界之巅!祖国在你心中，在我心中，在我们心中!我们当代中学生的最终目标是:有抱负、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德、智、体、美全面发展。勤俭是培养自律，勤俭是培养道德，勤俭是美。1 .勤俭节约是中华民族的传统美德

三爱即：爱学习，爱劳动，爱祖国。“爱学习”：每天早晨，我们迎着照样来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。　　“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。　　“爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!

手抄报怎样画：1，制作手抄报和写作文是一个道理都要先确定主题，然后根据主题选择合适的内容来呈现。鲜明的主题就是手抄报的灵魂，是一张手抄报最明显的特征。2，海报、宣传画、广告都有一个层次分明的版面，手抄报也不例外。一张手抄报纸张容纳的信息是有限的，如果把版面设计好，就可以增加方寸之间的容量，有血有肉地呈现画面。一般的手抄报可以合理地分为几个版块，可以是规则的，也可以是不规则的。在设计版面之前，手抄报的纸张要画好边框，边框以长方形的为主，边框的线条可以是线段，也可以是曲线，还可以是简单的图案。3，插图是手抄报的点睛之笔。鲜明的色彩，栩栩如生的形象，更能吸引人的眼球，也能给人善心悦目的美感。4，搭配文字搭配的文字可以横排、竖排、梯级排列、组成一定的小图案排列，关键看孩子怎么进行安排了。书写一定要认真，可以用隶书、正楷、行楷、小篆、变隶、魏碑等，孩子善于用那种书写体就采取哪种书写体，但尽量采用不同的文字体，可以显得手抄报活泼有致。

爱祖国、爱学习、爱劳动是我们新青年应该有的品质。祖国给予了我们好生活，我们好好学习可以报答祖国。“一屋不扫何以扫天下”。所以我们要热爱劳动。本期板报网为大家带来三爱三节手抄报内容，爱祖国爱学习爱劳动。希望大家喜欢!。

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你好1、励志勤学，燃烧学生刻苦学习的激情。知识越学越多，知识越多越好，你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神。各班励志勤学教育要一以贯之，要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生，要用学业有成、报效祖国的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生，要通过鼓励动员、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式，调动学生学习的积极性，燃烧刻苦学习的激情。2、知行合一，培育学生热爱劳动人民的感情。要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮助做，公益的事争着做，通过劳动播种希望，收获果实，也通过劳动磨炼意志，锻炼自己。各班首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治，在老师的指导下，能由学生承担的都由学生完成，组织各种志愿者团队服务社会，奉献他人。其次，要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易，是广大劳动人民创造的，是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛，感受劳动人民的伟大，产生对劳动人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育学生珍惜劳动成果，艰苦奋斗，勤俭节约。3、放飞梦想，激发学生的爱国热情。中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想，让人生出彩，助梦想成真等主题活动，增强爱国的情怀和立下报国的志向。增强学生的爱国热情，为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。开展“三节”教育活动勤俭节约是中华民族的优秀传统，大力宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此，在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动，意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜，平时节约用水、用纸、花钱，室内照明人走关灯等，增强节约意识，养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭，算算节约前后的开支账，认识节约的好处。走向社会，开展“三节”调查研究，撰写调查报告、小论文，认识铺张浪费的严重性和危害性。认识节约是传家宝，富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核，看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多，切实做到一抓到底，满意请采纳

三爱三节手抄报图片：大家知道三爱三节是什么意思吗?三节就是指节水、节电、节粮。我们在日常的生活中我们一拧水龙头，水就会源源不断地流出，可能丝毫感觉不到水的危机，但事实上我赖以生存的水正在日益和稀缺望大家都用实际行动节约用水，保护我们的家园，在平常的生活中，我们也要节电、节粮的。

1、爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮简明清新地明确了青少年健康成长的要求，这是全面实施素质教育，认真落实立德树人任务的基本要求，也是培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦教育的重要举措。2、“爱学习”，认识到“不学无以成才”；“爱劳动”，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来；“爱祖国”，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。“节水、节电、节粮”，树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。结合自身实际，努力践行“三爱”“三节”，争做一个德才兼备的人，争做祖国未来栋梁。

1、三爱即：爱学习，爱劳动，爱祖国。 2、“爱学习”：每天早晨，我们迎着照样来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。 3、“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。 4、“爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!

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　　祖国充满爱，祖国充满情，祖国是我们赖以生存的大家庭。我们是祖国未来的希望，我们是祖国将来的栋梁。为了祖国，为了我们自己，倡导“三爱三节”，做到：爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。让我们一起来看看吧，下面是我帮大家整理的践行三爱三节黑板报，希望大家喜欢。 践行三爱三节黑板报1 践行三爱三节黑板报2 践行三爱三节黑板报3 践行三爱三节黑板报4 践行三爱三节黑板报5 　　践行三爱三节黑板报内容： 　　“历尽古今多少事，成由勤俭败由奢”。 在当前金融风暴席卷全球的时候，国网公司提出的节约“一度电、一张纸、一寸导线”的三节约口号，意义更加非凡，就像一股暖暖的春风吹进了每个电力员工的心里。 古人云 “常将有日思无日，莫待无时思有时。”可见节约是个永恒的话题。 　　活动开展已经有很长时间了，公司上下将这项活动开展的如火如荼，人人献计、人人献策、付诸行动，并呈现出了喜人的成效。每每闲暇之时，我常常思索这一永久的话题。 　　人才的合理利用，激发职工的潜能，创造最大的效益是最大的节约。 　　在最求利益最大化的今天，企业合理利用人才，做到人尽其才，各尽所能，把每个人都安排到最适合的岗位，激发他们最大工作热情，发挥出最大的能量，才能创造最大的效益，这才是最大的节约。 　　诚然，合理完善的制度，尤其是分配制度，用人制度，是每个职工，尤其是普通职工，达到心态平和的关键；这样才能让普通职工觉得我应该干好，才能有积极性，而不是带着情绪去工作，也才能激发出每个人的潜能。反之，就会使人变得毫无斗志，何谈什么潜能，必然造成人力、才力的极大浪费。比起“一度电、一张纸、一寸导线”来，那才是更大的浪费。 　　常言道：人无完人，金无足赤， 全才、大才是微乎其微，更多的是这样那样的"偏才，他们的禀赋、兴趣、特长、能力分布在不同的层次和方面，有的甚至看似与工作无关，也并非企业短缺和需要的，而他们却是潜在的人才资源，都有其内在的价值和用途。而能否取其一技之长，关键就看企业领导者有无爱才之心、识才之慧、容才之量了。 　　而现在大多企业，通常对员工苛求严格，希望他们工作出色，成绩斐然，容不得下属半点缺陷，见员工一“短”，即不及其余，横加批评。因过分求全责备，使得多数员工的工作积极性、能动性和创造性得不到充分发挥，造成优秀人才的极大浪费。如果能适度包容，各尽其用，取其之长，必将使人才资源的潜能发挥至最大化。 　　节约需要从点滴做起，从自我做起，持之以恒，才能积少成多。 　　崇尚俭朴、反对奢华历来是中华民族的传统美德。倡俭自能兴企。着名抗日爱国将领续范亭在一首里写得好： “节约虽有限，万合是十石，细流成江河，冲破东海岸。”滴水汇成河，粒米攒成筐。可见，节约是强大的力量积蓄。 倡俭自能兴企。节约不是杞人忧天，不是过苦日子，而是减少不必要的浪费，提高实用率。节约平时的点点滴滴，日积月累，将会是一笔不小的财富，正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”如果我们每天能做到人走灯关、关电脑，节约一纸，能不打印的就尽量不打印。在执行中，不是把节约的理念和制度喊在嘴上，贴在墙上，而是落实到实处，长此以往，必将有可喜的收获。 　　让节约成为一种风气 ，形成一种气候，成为一种品德。 　　一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的企业是很难有大发展的。因此，在公司蒸蒸日上、蓬勃发展、效益斐然的今天，我们更应该倡导勤俭节约，从我做起，从点滴入手，勤俭”持家”。试想当节约成为一种风气，浪费必然就像过街老鼠，无处遁形。当节约成为一种自觉行为，不在说在嘴上、贴在墙上的时候，节约才能算真正落到了实处。从节约“一度电、一张纸、一寸导线”做起，从自身岗位做起，从小事做起，持之以恒，坚持不懈，那么，我们的企业就会持续兴旺，持续发展，持续增效。 　　让我们大家共同努力，各尽所能、人尽其才、为了我们美好的明天，从自我做起，从节约“一度电、一张纸、一寸导线”做起，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者

童话演唱团 - 节日快乐专辑《童话》作词/李琪 作曲/王宝演唱/童话演唱团磁单极子-风铃叮当鼠标拖着长长的尾巴点开我心理快乐密码屏幕的桌面是信手的涂鸦却让想念在慢慢放大为你做个可爱布娃娃有着弯弯月牙的嘴巴满脸的雀斑和亚麻色头发让她陪你睡陪你逛街陪你说说话我想骑着神奇木马快乐时间忘了回家施展魔法让祈祷全部送达好想现在马上出发找到是王子的青蛙不要长大就这样一起玩耍节日快乐 天天快乐Happy Sa La La就是最好回答祝你快乐 永远快乐不管你在哪 祝福永不放假熟悉小店美味的蛋挞还有冰爽的薄荷红茶和你发过呆和你犯过傻曾经度过的每一秒都变成童话http://music.baidu.com/song/2092511

从我国的基本国情来看，在工业化过程中， 扩大内需仍然是一项长期的基本国策。对于发展中国家来说， 扩张性经济政策除了针对即期萧条状态之外，进一步的意义则在于， 工业化过程中存在着大量剩余劳动力亟待转移， 城市化进程具有不断加速的趋势， 这些特征客观上决定了采取必要的经济政策往往是有效的，财政—— 货币政策对产出水平有着普遍的、持续的影响力，有力地支持了“ 发展是硬道理”观点。 这是迄今为止出台各项经济政策和应对各种危机办法的基石， 也是政府大有作为的理论依据。但是，迄今为止， 财政政策的作用力为何这么有限，带动经济增长的力度， 持续的时间为什么这么短暂？可以摆出统计数据来说明这一结果： 从1998年下半年实施扩张性财政政策以来， 政府性投资并没有引致民间私人投资， 虽然工业产品产值仍然增长较快，但是，投资开始出现断层现象， 现在人们紧紧盯住物价，看物价能否回升，产出能否持续增长， 担心仅凭已实施的那些财政政策的力量还不足以引致民间私人投资， 显然，这就对财政政策的有效性大打折扣。 单纯地依靠扩张性财政政策的作用是非常有限的。那么， 内需又如何才能启动呢？第一，在目前货币政策失灵的条件下， 保持扩张性财政政策仍然是很有必要的。 要继续追加政府对基础建设投资，在稳住一块市场需求基础上， 逐步加大对加工业技术改造的力度， 进而在条件许可的情况下进一步提高居民的收入标准。 政策的转变需要一个过程，这个进程则取决市场启动的状况。 城市化发展伴随着“开放区热”等助长了“经济过热”现象， 使得城市化一度停缓了下来，但是， 这并不能说明城市化就不能搞了。 如果我们在城市化节奏上把握一下， 如在目前这样的经济低潮上搞就非常合适。加快城市化发展进程， 发挥城市规模经济效益，全面振兴投资和消费， 这比通过股市刺激需求增长效果要理想得多， 长期来看也更为有利得多。第二，改变“低工资”政策。 目前的工资水平太低，影响了消费市场的健康发展。 在计划经济条件下，实行了一种“高积累、低消费、低工资”政策， 那是由于计划经济体制下的政策环境保证了这种制度的有效性。 虽然消费和社会福利水平相对要低一些，仍然有一大块“隐性消费” 非货币化。从计划经济向社会主义市场经济转变的过程中， 则出现了另一种不合理状况：一方面， 低工资低福利政策限制没有解除，即使经济增长速度很快， 居民收入、尤其是那些工薪阶层的收入仍然上不去。而另一方面， 隐性消费如福利性的住房、医疗、养老以及子女教育迅速显性化、 货币化，正是由于人们对这些制度改革的预期， 使得在低收入的水平上进一步减少了现期消费的支出，因此， 过渡时期出现了“储蓄过多、消费不足”的现象。（1） 工资水平太低，技术进步所带来的经济剩余只是被少数人占有， 实际是富裕了一部分人，而国民收入差距扩大，这样， 高收入者消费高档的进口品，国内消费市场仍然处于萎缩状态。（ 2）工资水平太低，低估了人力资本的价值，造成恶性循环。 如果人们的收入大部分只是用于解决温饱问题， 那么个人就没有能力进行自我投资，或是解决子女的教育问题。（ 3）工资水平太低，不利于企业采用先进技术， 多用低成本的劳动力，发展劳动密集型产业。 反对低工资政策并非主张要采取高工资政策， 而是认为工资水平要与经济发展阶段和生产效率相适应， 有利于协调积累和消费的关系。 这个问题既是分配问题，也是实现社会再生产的条件之一。 在社会总产品的生产和分配的关系中，存有着巨大的结构性缺口： 从分配关系来看，我国一向是高积累，结果积累挤占了消费， 最终消费市场很不发达；从生产关系来看，在所生产出来的产品中， 很大一部分商品适销不对路， 有些企业的产品就是为库存积压而生产， 大量的重复建设和浪费都计入了积累，所以， 一方面我国资本积累量巨大，但另一方面有效利用的资本却不多。 这种现象可以概括为有效积累（effective accumulation）不足。这个“结构性缺口” 所反映的既是结构性矛盾，同时又是一个总量问题。 如果积累的效率提高了，也就不需要那么多投资挤占了消费。 更重要的是要建立通畅的融资多元化渠道， 改变过去计划经济条件下单一融资渠道的格局。 一是要发挥直接融资的作用。 单靠银行间接融资渠道已经满足不了资金市场的需要， 必须要发挥直接融资渠道的作用。其中之一便是股市。“5.19” 事件使得长期低迷的股市一下子进入了新一轮的牛市， 股市上涨也使得原本处于停滞状态的公司上市步代大大地加快。 最近的十五届四中全会通过的有关国有企业改革的决议， 重点也是强调了资本市场的作用， 目的就在于充分发挥直接融资渠道的应有作用。 二是要充分发挥民间商业信贷的活力。 金融市场越来越走向多元化趋势，企业既存在着生产性的需求， 也存在着投机性的需求，而且， 越是小型企业这两种行为越是合二为一，因此，对大银行来说， 往往难以区分企业行为上的差别，只有那些小型的、 地区性的民间金融机构才具有这方面足够的信息和精力做这些事情。 从市场竞争效率角度看，小型的、 地区性的民间金融机构通过改善信贷质量、 提高服务效率和水平等几个方面开展竞争。 一定程度上也会打破目前国有商业银行的垄断局面， 建立并完善有效率的竞争性信贷市场。

录用还可以，就是有个接电话的年轻女的态度极其恶略，回答问题好像欠她钱！真是无语。

企业实行个人承包、承租经营后，如果工商登记仍为企业的，不管其分配方式如何，均应先按照企业所得税的有关规定缴纳企业所得税。承包经营、承租经营者按照承包、承租经营合同（协议）规定取得的所得，依照个人所得税法的有关规定缴纳个人所得税。一.承包费收入如何交税：1.其他业务收入或营业外收入，这主要看营业范围，业务范围中有的，但有不是主营的，就做在其他业务收入中，如果营业范围中没有的，就做在营业外收入。2.对企业、事业单位的承包经营、承租经营所得,指个人承包经营、承租经营和转包、转租取得的所得,包括个人按照经营合同分得的利润和工资、薪金性质的所得.承包人、承租人按照合同(协议)的规定,只向发包方、出租方交纳一定的费用,企业经营成果归承包人、承租人所有的,按照此项目缴纳个人所得税.如果承包人、承租人对企业的经营成果没有所有权,只是按照合同(协议)的规定取得一定的收入,则应当按照工资、薪金所得缴纳个人所得税。3.如果工商登记仍为企业的，企业实_个_承包经营、承租经营后，承包、承租_按合同(协议)的规定只向发包、出租_交纳_定费_，企业经营成果归其所有的，承包、承租_取得的所得，按经营所得计算缴纳个_所得税。应纳税所得额=纳税年度的承包经营、承租经营所得－必要费用。二.个人承包经营所得如何缴纳个_所得税：1.如果工商登记仍为企业的，不管其分配方式如何，均应先按照企业所得税的有关规定缴纳企业所得税。2.承包_按_或者按次取得的_资、薪_应当并入经营所得计算缴纳个人所得。3.承包经营企业经营成果不论是否分配，均应当缴纳个人所得税。缴纳个人所得税后分配不再缴纳个人所得税。4.取得经营所得的个人，没有综合所得的，计算其每一纳税年度的应纳税所得额时，应当减除费用6万元、专项扣除、专项附加扣除以及依法确定的其他扣除，其中专项附加扣除在办理汇算清缴时减除。法律依据：《中华人民共和国个人所得税法》 第三条 个人所得税的税率： （一）综合所得，适用百分之三至百分之四十五的超额累进税率（税率表附后）； （二）经营所得，适用百分之五至百分之三十五的超额累进税率（税率表附后）； （三）利息、股息、红利所得，财产租赁所得，财产转让所得和偶然所得，适用比例税率，税率为百分之二十。

幼儿园开展家长会的目的是为了促进家长与幼儿园之间对孩子的 教育 工作，那么关于幼儿园家长会 工作 总结 该怎么写呢？下面是我给大家整理的幼儿园家长会工作总结 范文 5篇_幼儿园家长会 活动总结 范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 ↓↓↓点击获取更多“ 幼儿园家长会工作总结”相关内容↓↓↓ ★ 幼儿园家长会个人工作总结5篇 ★ ★ 新学期幼儿园家长会工作总结5篇 ★ ★ 第二学期幼儿园家长会工作总结 ★ ★ 幼儿园家长座谈会工作总结范文5篇 ★ ★ 幼儿园家长会家长工作心得总结 ★ 幼儿园家长会工作总结1 我们平时都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情。所以，做好家长工作是我们教师的重要职责，仅有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的教育。 一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。 1、和家长进行情感和教育方面的沟通。见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每一天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的教师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应当由我来教育引导，不要太多地把职责推向家长，除非确实需要家长共同来配合教育的。即使这样，在与家长交谈时，我异常注意讲话的 方法 和语气，我会笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使教师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。 2开展各种家园合作活动。我们针对幼儿发展过程中出现的问题，表现的提高经过家园联系手册及时与家长“通气”。如忽磊在家很娇惯，说话口齿不清，做事没耐心，上课也坐不住，家长也很头疼。经过与家长共同合作，大大改变了忽磊的一些不良习惯，对此，我们在联系本上及时告诉家长，并大大褒奖一番。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现，家长也经过联系手册向我们简要描述，使我们能够展开有针对性的教育。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长配合的资料写在联系本上，使小小本子发挥大作用。如培养小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然构成讲礼貌的好习惯。 二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动。 我们结合主题活动，充分调动家长参与学习活动的进取性。因为孩子的学习必须建立在孩子的生活 经验 上，所以我们经常与家长相互合作，帮忙孩子接来相应的生活经验。比如在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，观察各种车的特征，到幼儿园与大家一齐分享。在家长的配合下，激发了孩子对身边事物探索的兴趣，使每个教学活动体现价值。 三、丰富幼儿各种趣味的活动。 本学期，我们班级的家长进取配合班级各种，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗干净，充实了主角游戏的材料。我们利用各种节日开展活动， 元宵节 、 端午节 ，我们请家长向孩子介绍元宵节的来历，与孩子一齐品尝节日民俗小吃。孩子父母的交流中更体现主动性。在六一 儿童 节到来之际，家长进取主动来园观看艺术汇演，并得到一致好评。 总之，信任是家园合作基础，也是家园共育的关键，我们所有的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。如果家园互相信任，就能相互体谅，就能为孩子更好的发展供给良好和必要的条件。孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母教师手中，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。经过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分资料，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。 幼儿园家长会工作总结2 为了让新入园的孩子家长能了解幼儿园的工作，增进教师与家长之间的联系，与教师进一步交流孩子在家的情景，更为了促使家长能够进取参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们于开学初召开了小班家长会。 本次家长会，共到场24位家长，有3人缺席，这也从侧面反映出每个家庭对孩子的关注。为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位教师作好精心的准备，对家长会的资料、主讲都作了分工，并对自我所要讲述的资料作了理论和实例相结合的准备，向家长详细地介绍了幼儿园的情景，本学期班级的保教工作重点，幼儿的年龄特征分析，班级目前的情景。在会上，重点跟家长交流了一些教育观念，如：幼儿园到底学什么“不输在起跑线上”怎样理解孩子的自我服务本事的培养，家园合作共同配合的问题等，都做了详尽的解说。最终，还向家长提出了一些家长要配合的事项，有安全方面的、生活方面的等等。这次家长会开了一个多小时，十分顺利地完成了预期的资料。 总之，这次家长会开得十分成功，不但让家长对我们幼儿园各方面有了基本的了解，还对我班以后各项工作的开展打下了很好的基础，有很大的帮忙。以后我们将继续努力，不断创新，将家园共育工作做得更好。 幼儿园家长会工作总结3 随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所理解，幼儿园对 家庭教育 指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班教师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结： 一、脚踏实地做好各项常规工作 1、加强班主任自培工作 在教育越来越强调生态化的这天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任教师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习， 热点 问题的讨论。过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的 育儿知识 ，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。由于本学期新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，透过自培基地的学习，带动新教师做好家教指导工作。 2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自我孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不明白就应先看什么，后看什么，只明白盯着自我的孩子不眨眼，听见教师提问别的孩子不提问自我的孩子，心里不高兴，看着自我的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种状况，及时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、资料、方法以及如何观察自我的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，明白对自我的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自我孩子的闪光点，只要自我的孩子提高了，那怕是一点点提高，也要及时提出表扬，而不就应拿着别人孩子的优点比自我孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。透过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。另外，各班的亲子游戏也将知识、潜力、生活、情感等各方面的资料相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表能够看出，家长对我们的教学都十分满意，从心里感激教师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。 3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康发展 家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它能够使教师更深入地了解幼儿在家园不一样生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理潜力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。透过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求教师根据实际状况进行走访，并做好详细的家访记录和分析。 4、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用 《家园小报》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班教师根据二期课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，资料涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长理解幼儿教育信息的主 渠道 ，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”带给的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联系栏》活了起来，产生了最佳的互动效应。 5、评选好家长，以点带面发挥榜样作用 学期初，我们在家委会会议上透过了“镇好家长”的十条行为规范，为了鼓励先进，每班由班主任教师推荐一名好家长，家教领导小组审批，整个评比过程也是家庭教育质量提高的过程。利用《家园小报》和家长学校交流育子经验，使成功的育子经验得到辐射。 二、本学期工作的新突破 1、家委会活动经常性、制度化 家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学期我们的家委会会议基本上作到每月一次。开学初，由班主任推荐具有必须修养和教育见地的家长组成家委会，明确了家委会的权利和义务，制订了赵巷镇好家长的十个行为规范，商讨秋游、家长会等各项活动，参与幼儿园的日常管理，为我园的远景规划带给意见和推荐，真正发挥了家委会的桥梁作用。 2.重视0-3岁婴幼儿教育 随着社会的提高，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们能深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事，是一个地区可持续发展的保证，也是一个民族兴旺发达的前提。我们镇的0-3岁指导工作也得到了领导的高度重视，建立了以中心幼儿园教师和村妇代会主任为主的落实婴幼儿早期教育的队伍。本学期，我们还参加了区0-3岁婴幼儿指导中心的培训，各项工作也日趋正常、规范。开学初，我们利用各村妇女主任的力量，对全镇0-3岁婴幼儿的状况进行了摸底调查，并把所有的资料整理归档存入电脑，发到区早教指导中心，并制定了指导计划。在11月举行的现场活动中，为到场的婴幼儿建立了“宝宝成长档案”，教师家长孩子共同参与的博得了阵阵笑声。透过活动，构成了幼儿园、社区、家庭教育三位一体的合力，潜移默化了优生、优育、优教的素质教育大环境，不仅仅提高了广大家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度，也提高了我园小班幼儿的入园率。 《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力。”我园的家教指导工作还存在着许多不足之处，随着二期课改的不断深入，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。 幼儿园家长会工作总结4 孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母教师手中，为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。经过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分资料，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。 小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与“二期”课改之间的不一样，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮忙幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手本事的培养，和家长一齐培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，经过孩子的提高让家长认同。 从开学第一次的家长会，我们就明白，家长想参与孩子教育的主动性、进取性的迫切心境。但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和教师应对面沟通情景。为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情景，我们及时将主题活动资料刊登在班级宣传栏上，根据主题开展情景，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长及时了解孩子的在园学习情景。鼓励家长进取参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。经过我们的努力，得到了家长们的信任和肯定，使班级工作有了一个良好、和协的氛围。 但由于我们教育的对象全部来自农村，家长总体 文化 水平较低，缺乏教育孩子的方法与经验;较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自我做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理本事较差;且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，所以较多幼儿的交往、说话、动手等方面的本事仍不够梦想，在下学期仍有待提高。总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的教师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 幼儿园家长会工作总结5 家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。__学年度的上学期，我们班全体幼儿在经历了半个学期的自理能力、常规、良好卫生习惯的培养后，有了怎样的变化呢?新的学期开始了我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢?哪些工作需要家长和老师积极配合呢?针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。 活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在上个学期的发展情况，以及本学期的班级情况和学习目标。另外，本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。本学期我们还为家长朋友们制定了每月一期的家长简报，让家长对幼儿每个月在园的学习，有了更系统、更全面的认识，家长们表示了深深的谢意。最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是家长都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。 通过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园配合的重要性以及发现了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，相信有了家长朋友们的感谢和支持我们的工作会更加顺利的进行。 幼儿园家长会工作总结范文5篇相关 文章 ： ★ 幼儿园家长会工作总结范文5篇 ★ 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法律分析：审核报告是对财会业务进行审查核对，范围比较小。而审计报告一般是在一定时期内对单位会计报表发表审计意见，使对该报表的使用者提供可靠信息。审计报告是注册会计师按照约定，履行了审计准则规定的审计程序后，出具的法律责任约束力最强的报告。例如对社会公信力要求很高的上市公司、国家金融机构等单位的审计，必须出具审计报告。审核报告是审计人员对公司的帐表进行了核对，验证帐表一致的报告，这对小型企业是合适的。法律依据：《中华人民共和国公司法》第一百六十四条 公司应当在每一会计年度终了时编制财务会计报告，并依法经会计师事务所审计。 财务会计报告应当依照法律、行政法规和国务院财政部门的规定制作。

乡村振兴环境卫生宣传标语 　　在平平淡淡的日常中，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的`文明程度，它的意义十分重大。标语的类型有很多，你都知道吗？下面是我收集整理的乡村振兴环境卫生宣传标语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　乡村振兴环境卫生宣传标语 篇1 　　1、手拉手，心连心，创建农村新天地。 　　2、你我多一份自觉，村庄多一份清洁。 　　3、倡导文明新风，共建卫生家园。 　　4、环境你不爱，美景不常在。 　　5、公德规范言行，文明美化心灵。 　　6、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。 　　7、爱我村建我村，做个文明好村民。 　　8、洁净向我走来，我为洁净添彩。 　　9、新政策，新农村，新农民，新形象。 　　10、建设新农村，卫生要先行。 　　11、干群齐动手，村庄焕新颜。 　　12、管住脏、乱、差，留下真、善、美。 　　13、鲜花还需绿叶扶，村庄更需村民护。 　　14、人人讲卫生，家家树新风。 　　15、卫生关联你我他，齐抓共管靠大家。 　　16、热心卫生工作，创造美好环境。 　　17、家家讲卫生，户户比洁净。 　　18、倡导文明新风，共建美好家园。 　　19、万众成一心，脏乱不近身。 　　20、农民素质高一分，农村形象美十分。 　　21、食品卫生，连着你和我，连着千万家。 　　22、积极推进农村环境卫生综合整治，营造整洁优美的人居环境。 　　23、开展环境卫生整治，营造清洁生活环境！ 　　24、环卫工作人人参与，美好环境家家受益！ 　　25、村庄是我家，卫生靠大家。 　　26、有了您的真心呵护，xx才会更加美丽！ 　　27、提高农民健康素质，促进农村卫生与经济社会协调发展。 　　28、整好农村卫生，造福农民群众。 　　29、提高卫生意识，建立文明健康生活方式。 　　30、为小家，为大家，搞好卫生人人夸。 　　31、关注农村卫生，促进经济发展，推进农村建设。 　　32、以关心整洁农村为荣，损害环境卫生为耻。 　　33、学习卫生防病知识，增强农民卫生意识。 　　34、食品卫生无小事，您的`健康是大事。 　　35、整洁家园，人人有责。 　　36、卫生整治，从我做起。 　　37、坚持“五改”，除害防病。 　　38、建设新农村，卫生要先行 　　39、齐心协力，整洁卫生！ 　　40、热爱村庄，热心卫生。 　　41、手拉手，心连心，创建xx新天地！ 　　42、加强城市的长效管理，创造和谐优美的人居环境。 　　43、城市是我家，文明靠大家。 　　44、治理“脏、乱、差”，要靠“你、我、他”。 　　45、创文明城市，做文明市民。 　　46、清洁城市，从我做起。 　　47、治理“脏、乱、差”，告别不文明行为，人人从我做起。 　　48、讲文明，必陋习，清洁**，从我做起。 　　49、告别不文明行为，做健康文明人。 　　50、改善市容市貌，提高城市品位，树立整洁优美的城市形象。 　　51、全党动员，全民参与，共建文明卫生新农村。 　　52、大家一条心，建设卫生文明新农村。 　　53、加快发展循环农业，构建环境友好型新农村。 　　54、建设新农村，倡导新生活。 　　乡村振兴环境卫生宣传标语 篇2 　　1.清洁连着你我他，齐抓共管靠大家。 　　2.集中整治乡村环境，共同营造美好生活。 　　3.群策群力共建美丽乡村，同心同德打造清洁家园。 　　4.农村多一分清洁，生活多一分和谐。 　　5.全民参与，人人动手，深入开展清洁乡村工程。 　　6.为小家，为大家，搞好卫生人人夸。 　　7.增强卫生意识，养成卫生习惯，提高健康水平。 　　8.创建美好家园，从一点一滴做起。 　　9.大家多一份自觉，家园多一份清洁。 　　10.抓好清洁乡村工程，实现农村垃圾“减量化、资源化、无害化”。 　　11.实施清洁乡村工程，营造和谐人居环境。 　　12.全民参与治理环境，建设村容整洁。 　　13.增强文明意识，树立卫生观念。 　　14.清洁乡村人人参与，美化环境家家受益。 　　15.实施清洁乡村工程，营造和谐人居环境。 　　16.整治乡村环境，共建美好家园。 　　17.人人讲卫生，家家树新风。 　　18.以关心整洁农村为荣，以损害环境卫生为耻。 　　19.开展环境卫生整治，营造清洁生活环境。 　　20.整治农村环境，共建美好家园。 　　21.人人讲卫生、家家树新风。 　　22.搞好“门前三包”，改善环境质量。 　　23.治理环境齐动手，村容整洁共分享。 　　24.营造优美舒适环境，倡导文明健康生活。 　　25.人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。 　　26.清洁乡村靠大家实现美好生活靠我们创造。 　　27.建立长效机制，保持清洁家园。 　　28.实施清洁乡村工程，提高乡村文明程度。 　　29.加强农村环境整治，促进城乡统筹发展。 　　30.人人动手，清洁美化我们的家园。 　　乡村振兴环境卫生宣传标语 篇3 　　1、美好乡村建设是当前和今后一个时期“三农”工作的主抓手 　　2、扎实推进“三化”同步，加快建设美好乡村 　　3、原貌整治、塑造特色，让乡村回归乡村 　　4、移风易俗，破除陋习，倡导文明新风 　　5、美丽村庄是我家，农村不比城里差 　　6、推动产业结构优化升级，大力促进农民持续增收 　　7、人人出力，户户参与，打造整洁秀丽美好乡村 　　8、尊重群众，相信群众，依靠群众，发挥农民群众建设美好乡村的主体作用 　　9、培育新农民、发展新产业、树立新风尚、建设新农村 　　10、用足群众智慧，舞好规划龙头 　　11、管住脏、乱、差，留下真、善、美！ 　　12、建设美好乡村，打造幸福家园 　　13、新村染绿淮河两岸，和风温暖城乡居民。 　　14、保护乡村风情，培育特色乡村，建设美好家园 　　15、构建“两型城市”，建设美好乡村 　　16、评议完善乡规民约，加强基层民主管理，努力构建美好和谐乡村 　　17、改水改厕改不良习惯，林绿地绿有绿色心情 　　18、处处讲公德，家家树新风，村村更和谐 　　19、以工促农、以城带乡、城乡互动，统筹推进美好乡村建设 　　20、努力打造天蓝、地绿、水清、人和的美好乡村 　　21、尊重群众主体地位，发挥群众主体作用 　　22、人人重环保，乡村更美好 　　23、人人出力，户户参与，打造整洁秀丽美好乡村 　　24、道路通达河塘清，改水改厕饮水净，垃圾入箱环境美，乡村美好面貌新 　　25、培育新农民、发展新产业、树立新风尚、建设新家园 　　26、心要净化，屋要亮化，路要硬化，山要绿化，村要美化 　　27、严格程序，阳光操作，保障群众的参与权、知情权、监督权 　　28、建设美好乡村，造福一方百姓 　　29、村庄有规划、环境美如画、产业特色化、生活传佳话 　　30、走科学发展之路，建美好幸福家园 　　31、绘五彩淮南新景，谱美好乡村乐章 　　32、美好乡村怎么建，要由群众说了算 　　33、群众满意高于一切，群众利益高于一切 　　34、美好乡村建设，功在当代，利在千秋 　　35、共建美好乡村，共享美好生活 　　36、全民动员，人人参与，齐心协力建设美好乡村 　　37、认识一致、目标一致、步调一致，切实把美好乡村建设抓出成效 　　38、先规划后建设，不规划不建设 　　39、建设美好乡村，提高幸福指数 　　40、齐心共创环境优美乡村，协力打造和谐美好家园 　　41、坚持生态优先，建设资源节约型、环境友好型乡村 　　42、杆是资源，用好赚大钱 　　43、统筹城乡发展，建设美好乡村 　　44、突出地域特色，体现田园风貌，注重文化传承，彰显乡村魅力 　　乡村振兴环境卫生宣传标语 篇4 　　1、做新农民，创新环境，建新农村。 　　2、植树栽花种草，清污治乱除脏。 　　3、整治乱倒、乱放、乱搭、乱建、乱摆、乱卖“六乱”，共建美丽家园。 　　4、整治村庄环境，改善农民生活。 　　5、扎实推进“清洁田园”活动。 　　6、营造整洁舒适环境，倡导文明健康生活。 　　7、营造优美舒适环境，倡导文明和谐生活。 　　8、心要净化，屋要亮化，路要硬化，山要绿化，村要美化。 　　9、乡村是我家，清洁靠大家。 　　10、文明乡村大家创，文明成果大家享。 　　11、卫生好，绿化好，生活更美好。 　　12、为小家，为大家，清洁乡村人人夸。 　　13、推行农业清洁生产，保护农业生态环境。 　　14、推行绿色防控，保护田园生态。 　　15、同饮一江水，共护母亲河。 　　16、同心同德建设美好家园，群策群力共创美丽乡村。 　　17、实施清洁乡村工程，营造和谐人居环境。 　　18、生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。 　　19、人人支持“清洁田园”。 　　20、人人动手，清扫垃圾，清除杂物，清洁房屋，消除“四害”。 　　21、人人动手，门前三包，创造洁净、优美的社区环境。 　　22、人人出力，户户参与，共建美丽好乡村。 　　23、人人参与环境治理，天天享受健康生活。 　　24、人人参与，洁净家园。 　　25、热爱美好家园，创造美好生活，建设美丽乡村。 　　26、全民参与，人人动手，深入开展“美丽灵山·清洁乡村”活动。 　　27、全面推进“清洁田园”活动，努力打造和谐美丽资源。 　　28、清洁乡村人人参与，美化环境家家受益。 　　29、清洁乡村，让家园天更蓝、地更绿、水更清。 　　30、清洁田园，人人有责，全民参与。 　　31、清洁田园，净化土地，保护生态。 　　32、清洁田园，改善生态，农业增效。 　　33、清洁田园，从我做起。 　　34、清洁绿化家园，让乡村水更清、地更绿、天更蓝。 　　35、清洁连着你我他，齐抓共管靠大家。 　　36、清洁家园绿化乡村，构筑生活服务高地。 　　37、清洁家园、清洁田园、清洁水源。 　　38、清洁环境，美化乡村，培育新风，造福群众。 　　39、清洁城乡环境，加快现代化滨湖大城市建设步伐。 　　40、清洁城市乡村，让家园天更蓝、地更绿、水更清。 　　41、清除卫生死角，降低四害密度。 　　42、清除农村污染，营造秀美山川。 　　43、青山绿水抱山村，大城小镇嵌田园。 　　44、培育文明新风，构筑和谐农村。 　　45、培养良好卫生习惯，共创清洁校园、美丽校园。 　　46、农村要环保，青山绿水好。 　　47、你我多一份自觉，家园多一份清洁。 　　48、你捡我捡大家捡，田间地头顺手捡。 　　49、美丽乡村是我家，家里不能脏乱差。 　　50、美化镇容镇貌，共建美好家园。 　　51、落实科学发展观，创建和谐新农村。 　　52、灵山是我家，清洁靠大家。 　　53、开展“美丽乡村·清洁田园”活动，加快建设富裕幸福魅力生态和谐乡村。 　　54、开展“美丽乡村，清洁乡村”活动，促进经济社会科学发展。 　　55、开展“六清理三绿化”，创建文明生态乡村。 　　56、讲文明、改陋习、树新风。 　　57、讲文明、爱卫生、共建新农村。 　　58、讲文明，讲卫生，营造干净整洁生活环境。 　　59、建设新农村，倡导新生活。 　　60、建设生态农业，走科学发展之路。 　　61、家家建卫生厕所，村村变优美环境。 　　62、家家户户搞清洁，创造幸福好生活。 　　63、加快基础设施建设力度，实施街道硬化亮化绿化美化。 　　64、积极行动起来，大力开展“清洁田园”活动。 　　65、积极开展“美丽乡村·清洁田园”专项活动。 　　66、户户树新风，人人讲公德。 　　67、构筑以“三宜”城区为标志的生活服务高地。 　　68、共产党员是“美丽乡村·清洁田园”活动的主力军。 　　69、改变脏乱差，创造真善美。 　　70、发动群众清洁田园，建设美丽和谐家园。 　　71、大家一条心，共建新农村。 　　72、从身边做起，清洁岗位，共建美丽企业。 　　73、从办公室做起，擦亮窗口，建设文明示范单位。 　　74、创建美好家园，从一点一滴做起。 　　75、城乡齐联动，共建文明村。 　　76、城市多一分清洁，生活多一分和谐。 　　77、草儿绿花儿香，环境美人健康。 　　78、爱小家，为大家，清洁乡村人人夸。 　　79、清洁田园，人人关心。 　　80、清洁田园，人人参与。 　　81、“美丽乡村·清洁田园”活动是一项民生工程、生态工程、新风工程、作风工程。 ;

扩大内需的经济学理论依据.扩大内需,就是高度重视消费对经济增长的拉动作用,它体现了生产与消费的辨证关系.生产决定消费,消费对生产具有反作用,消费是生产的目的和动力,消费调节生产,消费可以带动新的产业的出现和发展.面对当前有效需求不足的情况,中央采取了相应措施来刺激居民消费,扩大内需.如连续几次大幅度提高公务员工资、开征利息税、降低存贷款利率和扩大银行信贷规模,用于促进住房、汽车消费等,从而实现国民经济的良性发展.

当别人祝福节日快乐时，可以这样回复：1、很高兴能得到你真诚的祝福，在这个愉悦的时刻，愿你得到一份喜气。2、在这较特别的日子里，感谢你的祝福，我的今天因此变得更充满爱心。3、非常感谢您送给我真挚的祝福，有你的祝福，我会过得更幸福，同时也祝愿你天天开心，万事如意！4、感谢上苍，使我与你相遇。愿上苍保佑你的善良和真诚，愿我们常相聚，永不分离。5、谢谢你，没有什么比得到好友的祝福更开心的事情了，也祝你节日快乐，共享美好时光！

在底板混凝土浇筑完成，收光抹光后干撒水泥基渗透结晶防水材料(粉料)，再收光即可。此时，该材料就会随着混凝土的硬化渗透到混凝土内部，起到防水抗渗的效果。

（一）陈家怀，党组书记，局长主持环保局全面工作。（二）陈学军，党组成员，副局长主持环保局日常工作，分管规划财务科、行政审批科、建设项目管理科、环境监测中心站、环境科学研究院、环境工程评估中心、减排办、普查办。负责环保行政审批、建设项目环境管理、环境影响评估、财务管理、资金项目申报和管理、环境统计、环保项目库建设、工业经济、环境监测、污染物总量减排、污染源普查、招商引资等工作。（三）杨从刚，党组成员，副局长分管生态环境管理科、核与辐射环境管理科（法规科）和综合科。负责核与辐射环境管理、生态环境保护与建设、农村环境污染防治和管理、法制建设、环境宣传教育、环保培训、精神文明建设、计生、安全、老协、工会、共青团、妇联、社区、再就业、帮扶、维稳、统战、综治等工作。（四）李中轩，党组成员，副局长分管办公室、污染控制科、市环境监察执法支队、环保协会。负责污染防治、城市环境综合整治定量考核、科技标准、城乡环境综合治理、城建城管、环境执法监管、排污量排污费审定、环境污染事故调处、纠纷和信访投诉处理、目标管理、环境信息、政务信息公开、网络建设、政工、人事、县（市）区环境保护部门领导干部双重管理、环保协会项目管理、申报等工作。

审计报告是由具有审计资格的会计师事务所的注册会计师，以会计准则、 企业制度为标准，基于上年度的业务对公司财务报表作出专业的调整、发表客观评价的书面文件。无保留意见的审计报告无保留意见是指注册会计师对被审计单位的会计报表，依照中国注册会计师独立审计准则的要求进行审查后确认：被审计单位采用的会计处理方法遵循了会计准则及有关规定；会计报表反映的内容符合被审计单位的实际情况；会计报表内容完整，表述清楚，无重要遗漏；报表项目的分类和编制方法符合规定要求，因而对被审计单位的会计报表无保留地表示满意。无保留意见意味着注册会计师认为会计报表的反映是合法、公允和一贯的，能满足非特定多数利害关系人的共同需要。保留意见的审计报告保留意见是指注册会计师对会计报表的反映有所保留的审计意见。注册会计师经过审计后，认为被审计单位会计报表的反映就其整体而言是恰当的，但还存在着下述情况之一时，应出具保留意见的审计报告：个别重要财务会计事项的处理或个别重要会计报表项目的编制不符合《企业会计准则》和国家其他有关财务会计法规的规定，而且被审计单位拒绝进行调整；因审讨范围受到局部限制，无法按照独立审计准则的要求取得应有的审计证据：个别会计处理方法的选用不符合一贯性原则。以下企业需要出具审计报告：一人有限责任公司（自然人独资企业或私营有限责任公司），外资企业， 上市股份有限公司，从事金融、证券、期货的公司，长期欠债或做亏损的企业。从事保险、创业投资、评估，担保、房地产经纪、出入境中介、外派劳务中介、 企业登记代理的公司，注册资本实行分期付款未完全缴齐的公司， 三年内有虚报注册资本，虚假出资，抽逃出资违法行为的公司。审计报告不是每年必须要做的，比如“外资企业、代表处、民间协会”这些团体是每年都要审计报告。其他公司除有具体用途，如“贷款、开股东大会、招标担保”等，没有强制要做审计报告。以上为[ 审计报告是什么? ]的所有答案，如果你想要学习更多这方面的的知识，欢迎大家前往环球青藤教育官网！环球青藤友情提示:以上就是[ 审计报告是什么? ]问题的解答,希望能够帮助到大家！

　　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是我为大家收集的幼儿园家长工作总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　幼儿园家长工作总结1 　　随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下： 　　1、加强教师指导家长服务工作能力 　　由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。 　　2、继续利用网络做好家园沟通工作 　　“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。 　　3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作 　　本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳;中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系。大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草——这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着“变废为宝”的快乐。“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。 　　4、家园联系手册，使家园合作更趋和谐 　　我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录，月末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。 　　5、继续发挥《家长园地》的宣传作用 　　《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的《幼儿教育》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的、、视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最佳的互动效应。 　　6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。 　　在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。 　　由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传。家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。 　　我园开展的各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。 　　幼儿园家长工作总结2 　　幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。现将总结如下： 　　一、推动家园和谐教育，促进幼儿全面发展 　　1．家长会 　　为了更好地了解幼儿的兴趣爱好，了解家长的需求，同时了解幼儿的教养环境，生活习惯，以便有目的地开展工作，9月1日上午我园召开了小班新生家长会。会上，我们把幼儿园的一些规定及措施跟家长进行了交流，以便家长对我们的工作有进一步的了解，也便于家长有意识地安排幼儿在家的各项活动，以形成家园同步共同教育孩子的目的。同时，我们也对家长提出了一些要求，以期让孩子以最快的速度度过适应期。还请家长填写了问卷调查，了解家教的方法及需求。20xx年9月29日下午4时家佳幼儿园召开了中秋国庆“两节”安全工作家长会,向家长做了“家长如何配合学校，做好幼儿安全教育工作，让每个孩子过一个安全、健康、有意义的国庆节”的讲话。各班与家长签订安全责任书。 　　2．家园博饼乐。 　　中秋博饼是闽南人几百年来特有的`中秋传统活动，为了让孩子们感受闽南文化的源远流长、博大精深，并为园本课程的开展提供丰富的情感体验，9月28日下午我园结合中秋节开展了一场热闹非凡的“家园博饼乐”活动。活动中，孩子们和家长热情高涨，骰子撞碰瓷碗发出叮当声与喝彩声、欢笑声交融在一起。通过此次活动，不仅让孩子们了解了闽南传统习俗的丰富多彩，体验到活动带来的乐趣，而且增加亲子之间的情感，为促进家园合作搭建了良好的沟通桥梁。 　　3．亲子趣味运动会。 　　11月28日至30日，分年段举行了亲子趣味运动会，本次活动围绕“我运动我健康我快乐”为主题，通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，自信、大胆、勇于竞争的品质，发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。各年段通过形式多样的亲子游戏，如“运球乐”“钓鱼”、“螃蟹夹球”、“袋鼠跳”、“两人三脚跳”等，加强家长与孩子之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和幼儿、老师和家长之间的沟通机会，更好地达到家园同步。 　　4．开放活动。 　　为了进一步提高幼儿园的保教质量，让家长更好地了解幼儿在园内的学习、生活表现，10月30日中班陈莹莹老师向家长朋友们展示一堂精彩的科学活动《糖不见了》。家长们观摩了孩子在园的早操、生活活动和教育教学活动。半天的活动，让家长们看到了孩子们积极参与和快乐学习的场景，感受到了老师对孩子们生活上无微不至的关怀！家长们最期待的是孩子集体学习活动，陈老师利用有趣的教学游戏，把孩子们带进了学习探索的教学氛围中，师幼之间的朋友式互动和孩子之间的生生互动，给家长们留下了深刻的印象。而家长们快乐的笑声和肯定的评价更是给孩子、老师最大的鼓励。相信，本次家长开放活动进一步搭建起了家园沟通的桥梁，使幼儿园的保教工作踏上一个更高的台阶。 　　5、家园联系手册。 　　每月收发的《幼儿发展评估发展》也是我们与家长进行沟通的桥梁。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等。让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。 　　二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。 　　我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。 　　这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了这些家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。 　　幼儿园家长工作总结3 　　本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。现结合整学期所开展的家长工作情况总结如下： 　　一、发挥《家长园地》的宣传作用 　　每周定时更新家园联系栏，每周提前上墙周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周计划，刊登在家园联系栏上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些与经验。 　　二、保持家园密切沟通 　　本学期我们召开期初全园家长会，我们园人数少，因此以小型座谈会的方式进行交流;气氛宽松，针对性强，家长们都能充分地达到解决问题的目的。特别是家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。 　　三、及时落实信息反馈，实现家园合作育人 　　本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录，这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。 　　四、充分发挥《家园联系栏》及召开家长会的作用 　　家长会和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。 　　五、继续利用网络做好家园沟通工作 　　我园通过建立的家长互动QQ群、微信公众平台，对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、安全知识宣传教育、亲子家庭知识教育、园内新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。 　　六、期末开展家访工作。 　　在学期结束后;20xx年1月16日各班开展上门进行家访工作，并将家访情况记录存档。 　　这一年来，家长给予我园的帮助配合不计其数，正因为有了家长们的热情支持与积极配合，才使我园的工作取得了不少的进步，希冀在新的一年里，幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。 　　幼儿园家长工作总结4 　　这学期对于教师和家长来说都需要一个适应的过程。学期初，在具体了解了各个家长及幼儿的基础上开展了本学期的家长工作，具体是这样的:在紧紧围绕本园工作计划、本园家长工作计划的基础上，认真实施班级家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效的丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效的促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。 　　一、家长工作重点总结 　　1、家长能积极、主动地参与幼儿园的各项活动，并为幼儿园的各类活动献计献策。 　　2、家长非常肯定幼儿园的管理工作，对保教人员的工作满意度明显提高。 　　3、家长活动形式丰富，亲子活动、家长开放日、元旦活动等。 　　二、加强沟通，转变家长观念 　　我们在本学期里通过各项活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家园共育的基础上，争取家长的支持、理解和合作。家长半日公开活动的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。 　　三、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平 。 　　让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 　　四、充分发挥《家长园地联系栏》的窗口作用 　　《家长园地联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期我班老师结合本班实际，在家长园地联系栏的栏目设置上推陈出新，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，开阔了家长的视野，丰富了家长的保教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地联系栏》活了起来，产生了的互动效应。 　　五、对个别幼儿情况，通过离园时、电话等多种途径交流 　　幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的途径，利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。 　　我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会以及多种形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。 　　以上是我们大〈2〉班，在20xx年度的工作总结。相信我们会在以后的工作中做的更好。 　　幼儿园家长工作总结5 　　本学期，在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，我们较好地完成了预设的各项工作，在家教指导方面成效显著。在督导工作中，专家对我园的家长工作给予高度评价，现将一学期家长工作小结如下： 　　一、常规家长工作有序开展 　　1、定期召开两级家委会会议，合作密切 　　为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学期，我们园级家委会会议三次，班级家委会会议基本上做到每月一次，园级家委会及时与班级家委会沟通幼儿园的发展近况及问题发现，我们以客观、科学的态度与家委会成员一起商量、解决问题，如商讨督导工作、亲子秋游、幼儿伙食费调整等各项事宜。家委会定期参与幼儿园的日常管理，排解幼儿园的近虑与远忧，为我园的远景规划提供了意见和建议，真正发挥了桥梁作用。其次，我们定期召开班级家长会会议，让家长及时了解幼儿工作、共同参与幼儿园管理，密切家园合作。在此基础上，我们还与园级家委会共同修改完善了《家长沟通制度》、《家长学校规章制度》等各项家长工作制度。 　　2、开展各种亲子活动，效果显著 　　本学期，我们邀请家长参加了“华亭人家”的亲子秋游活动，通过亲子游戏、游艺项目等，增进了亲子之间的关系，密切了家园联系。我们还邀请家长参加了元旦迎新亲子大活动，通过义卖、拍卖、亲子游戏、节目欣赏等活动，让家长感受了幼儿园过新年的传统文化，同时也体验了分享爱的情意。我们邀请家长来园参加期末开放周活动，通过观摩幼儿的集体生活，使家长了解了孩子的日常表现，更愿意配合幼儿园开展工作。亲子活动的目的就是为了让家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现，达成和幼儿园教育的一致，我们的亲子活动形式多样，效果显著。 　　3、开展园层面“家长讲座”活动，内容丰富 　　本学期，我们继续开展园层面“家长讲座”活动，在开学初制定了各年级组“家长学校”讲座内容，发给家长，让家长按需选择。我们根据预定计划，定期邀请专家来园为家长进行讲座，如我们邀请六一蒋园长来园做“关注幼儿健康，提升良好的亲子关系”讲座、我们还利用骨干资源，由保教主任、教研组长和科研组长为大班家长做“家有小学生”的幼小衔接专题讲座等等，进一步提高了家长的育儿能力。 　　二、亲职教育项目研究获得“双赢“效果 　　本学期，我们继续开展家长亲职教育培训，项目的研究改变了家长的育儿理念，提高了教师家教指导的能力，促进了教师的专业化成长。 　　1、多渠道做好亲职教育的研讨、宣传工作。 　　我们成立项目小组定期进行研讨，利用园刊和开展网络论坛，使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题，让更多的家长了解亲职教育，明确自己在亲职教育中要承担的责任等。我们还利用班级家长会，向家长介绍亲职活动的目的、意义、在活动中家长应承担的角色以及需要配合和注意的事项等内容，并于第一时间内向家长详细解读我园亲职教育培训项目的方案，使家长对亲职教育产生进一步的理解与认识。 　　2、广泛吸纳家长资源开展亲职教育培训。 　　我园90%以上的家长是本科、硕士或博士学历，他们具备科学育儿的能力和方法，注意营造家庭氛围，培养孩子广泛的兴趣，与幼儿园有着非常吻合的教育理念，为我园开展亲职教育项目研究提供了重要的家长资源。我们以优化家园共育的方式，携手家长共同关注并帮助支持幼儿得到良好的发展。大一班的笑笑外婆，是一名退休高级教师。她学习年轻父母的教育理念，和孩子有着良好的亲子关系。我们邀请她“爷爷奶奶请放手”的培训现场，将她的好经验与更多的爷爷奶奶分享，使他们从中受到更多关于祖辈教育的启发。 　　3、以“自主互动”的亲职教育培训模式，满足不同层面的家长需求。 　　10月15日，我们组织了“把握好孩子最佳发展期——关注儿童心理健康，提升亲子关系的品质”亲职教育培训，邀请了六一幼儿园的蒋园长为中班家长解析现代幼儿的心理问题家长如何与孩子沟通和引导。9月10日，“阅读的力量——如何在家庭中开展亲子阅读”亲职教育培训活动，更是引起了现场家长们的极大共鸣，有不少家长还以自己的经验与困惑与专家探讨，“参与式”的交流互动提升亲职教育培训质量。 　　4、顺利完成亲职项目调研 　　11月29日，我园开展了一次“好习惯助成长”的亲职培训活动，项目组成员教师在前期研讨的基础上选择了四个对中班幼儿来说比较适宜的切入点：合作力量大、阅读快乐多、倾听乐学习、做事有计划；分别在中班年级组内开展分室亲子游戏，家长带领幼儿自由选择内容游戏，体验游戏的快乐及其深重的意义，个个兴致勃勃，场面尤为热闹；随后家长根据自己的需求选择其中一个内容和老师、家长进行互动研讨，我们欣喜地看到活动现场，家长们就发现的幼儿习惯问题各抒己见，结合游戏和日常生活，交流了各自的感受和经验，汇聚成更多的经验，共同分享。最后家长代表的经验分享，使整个活动圆满成功。在此过程中，幼儿园与家长互动、家长与教师互动、家长与家长互动，教师和家长共同成长，不断提高。此次调研，得到了专家、领导的一致好评。 　　三、科学启蒙家教指导活动有序推进 　　本学期，我园各班教师继续每月一次深入“家庭科学启蒙小组”进行指导，并定期开展组长交流活动，交流活动实施、活动效果、活动进展，使活动更有实效。各班定期在班级主页上上传“家庭科学研究小组”活动情况，把小组活动的经验与他人共享，达到共同提高的效果。尤其是小班，由于家长还是初次涉及，对于我园的课题研究了解甚少，小组活动操作存在较大的困难，于是小班组教师就从理论指导开始，对家长进行详细解读；随后再到内容的选择与活动的设计，向家长由对比基础上进行解析，帮助指导家长开展了一些活动，如蛋糕小制作、冰块融化等，家长们积极性得到了提高，幼儿的兴趣也得到了激发。 　　四、存在问题 　　1、教师与家长的沟通有待加强：态度要积极主动、方式要多样有效。 　　2、各班自主互动的家教指导活动还需继续推进，下学期初进行展示交流。

一是要注重学习。首先要向富有写作经验的老领导学习。比如我之前的办公室主任是位老笔杆子，从部队转业到地方写过的材料可以说要用麻袋装了。凡他写的材料领导一般一个标点不动。每次写完材料，我都是毕恭毕敬请他提意见，他也非常热心，有时直接修改。我自己做了十几年的材料工作，深深明白写公文做材料的不易，最近一年，我自己做了一个公文写作素材系统。包括了公文写作范例素材、总结汇报、材料汇编、发言致辞等等，全部整理微信里，大家可以微信搜索小程序：优米资料库，也是希望能给广大写材料的同道中人积累写作素材的便利，里面都是平时积累的各类金句，摘录的公文精华，无论是学习还是写作现用，800万字文档内容任何部门公文都能找到模板，关注我，让任何人都能成为一名优秀的笔杆子。二是要领会意图。在写领导讲话时，首先要吃透精神，即领导讲话的中心内容。领导交待时光听不行，一定要用笔记下来，才不致于写偏。其次要承前启后。同一内容的讲话稿既要看从前，又要关照到下一步发展，做到内容上的连贯。其三要紧扣当前单位工作重点，有助于指导和推动系统全面工作。其四要关照领导口味。有位领导喜欢结尾用三两句诗意的句子，既显得有水平，又有鼓动性，我就想方设法请来这些这样的诗句。花这样心思写出的稿子领导基本满意。三是要严格筛选。百度搜索想要撰写的材料内容很多，这给文秘人员既提供了方便，也出了难题。方便的一些紧急的、不太重要的材料可以节省时间，快速完稿。难题的是很多文稿有一定局限，不能形成完整的材料，甚至固化了写作者的思维。特别是一些重要会议，关系全局性的工作，材料形成后有一定的连续性，同一个关键词往往需要搜索10条甚至20条以上，经过严格筛选后，才能综合不重复、有新意的材料内容。尽管有些费事，仍然比苦思冥想来得快，且不会存在炒现饭的嫌疑。公文写作黙黙无闻，而且枯燥无味的确很辛苦，没有一个固定的成功模式。但要相信，一旦做成了笔杆子，离仕途也就不远了。不知我写材料的体会对你是否有所帮助？

美术老师工作总结汇报5篇 总结是指导、推动各项工作的一个步骤，更好地促进下一歩工作的开展。为了解美术教学质量，提高教学水平，是时候该写份工作总结了。那么该如何写呢？以下是我为大家收集的美术老师工作总结汇报，希望你喜欢。 美术老师工作总结汇报（篇1） 本学期由于学校实际工作需要，我任，四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下： 一、激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 三、重视简笔画训练 本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练，现在大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而且收到的教学效果是比较好。 四、培养学生的创新意识 在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力。 五、重视学生的自我评价 我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。 六、教师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 美术老师工作总结汇报（篇2） 时光飞逝，教学工作转眼间又一个学期了。这个学期我担任高二级20个班的硬笔书法教学工作。同时，还担任高一(15)班美术生以及学校美术兴趣小组的课程。各方面工作能认真负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结。 一、在思想上，我能爱国爱__，遵纪守法，热爱教育事业，坚持正确的教育思想。 时刻以一个__员教师的身份严格要求自己。在学生当中树立优秀形象，深受学生欢迎的教师。在这学期，我严格遵守职业道德，服从学校安排，及时出色的完成各项任务。 二、在教学能力上，我认真钻研教育、教材，探索新教法。 上好高二级20个班的书法教学。班数之多，反复的授课，并没有影响上课的激情，反而更加熟练生动。风趣、幽默的语言氛围中带给学生一份快乐。成为各学科的紧张学习的一个更好调节。美术课也成为学生的最爱。一学期下来，学生的字体有更大的改观，进步明显。除了上好高二的课外，还抓好高一美术生及兴趣小组的课程。为他们打下坚实的基础。调动他们学习的积极性，渗透良好的思想教育。 利用好节假日及课余活动时间，做到坚持辅导。并常常带领学生到附近的村镇写生，做到安全有保证，方法指导到位，学生收到良好的效果。在学校举行的全市开放周期间，被推荐承担了公开课，能做到认真对待，严谨落实。制作好课件，生动的讲授受到听课教师及学生的一致好评。 三、工作中我严格遵守各项制度，工作认真负责。 做好备课、听课、学生辅导工作。还被安排带领两名肇庆学院实习生，给予精心的指导及相互学习交流。辅导学生参加市学生艺术节的节目，举办好元旦书法作品展等。此外，还加强自身素质的学习及提高，探索教学教法。 美术老师工作总结汇报（篇3） 一学期的美术教学即将结束，为了今后更好地进行美术课的教学，弥补不足、精益求精，现将这一学期的教学工作总结如下： 一、课堂教学 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动(做、画、联想、想象)中，主动地去发现、去探究，去感受美术、理解美术、表现美术，并在一定基础上创造美术。美术欣赏课还加入了一项让学生自己介绍美术，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了学生知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了知识才能更深层次地感受、理解美术。 二、课堂管理 为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在特殊结构的美术教室中的一群群倍有优越感的学生。还有，幽默力量运用不够。 三、使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。 四、考试 为了使美术考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现美术，表达自己对美术的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的美术考试我采用了：以学生平时作业为主的评价方式，让学生充分重视平时，结合特殊表现进行打分，大大提高了学生对美术的认识程度与重视力度。 五、其他 我经常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑美术。此外，我还很注意自身的凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活，各方面能力都有待提高。 总之，通过本学期的学习，学生各方面的能力都得到了一定程度的提高。当然，其中也暴露出了一些不足，这些还有待于今后加以改正! 美术老师工作总结汇报（篇4） 一学期即将结束了，百感交集。现就我一期来的思想深刻挖掘，也将我一期来的工作与不足，深刻总结，以利来期更好的工作。 一、思想方面： 我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，热爱自己的事业。 二、工作方面： 1、遵守教学常规，积极参加教研活动 2、课前准备：充分备好课。 3、关注学生的发展，积极培养特长生 4、积极完成学校布置的各项任务，开展丰富多彩的美术活动。 5、汇报美术教学成果，公开课教学。 三、获得成果： 课堂丰富多彩，提高大部分学生的美术兴趣；“才艺大比拼”中学生脱颖而出；学生优秀作业展深受学生的欢迎。蔡惠芳获晋江市：美丽晋江人动漫比赛三等奖。 四、存在不足： 人无完人，在教学工作中难免有缺陷，性格过于软弱，对于有的调皮学生心有余而力不足等。望今后能找到好方法利于教学。 本学期在校领导的安排下，我担任5个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校举办美术作品展。为进一步提高自己，积极并多去听课。深信，只要付出，必有收获！不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，积极地为学生创造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织学生参加现场美术作品比赛，取得了三等奖的成绩。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。相信，通过自己的不懈努力，校领导的正确引导，我们定会迎来艺术的春天。 美术老师工作总结汇报（篇5） __美术中心，是一个以美术、陶艺、美术中高考辅导为主的美术培训机构，以“提高艺术素质，培养艺术人才”作为办学宗旨，“寓教于乐、创想无限、个性发展、德艺兼修“作为办学理念，强调以学生为本，充分发挥学生个性。中心环境幽雅，师资力量雄厚，经常聘请广美等艺术院校的老师过来任教。专业上的执着追求和研究使我们积累了丰富的教学经验，无论在教材的选择，还是对学生整体素质、未来发展上都能做到宏观把握、因材施教，做到“学生开心、家长放心、老师安心”。 中心不仅注重学员基本功训练，还同时注重学员举一反三创造能力的培养；不仅注重在课堂里完成一幅美丽的图画，还注重完成和绘画内容相关知识的拓展及动手能力的增强；不仅注重学习能力的训练，还同时注重持之以恒信心和毅力及沟通能力的培养；使孩子在自信、开心、自豪中成就特长培养，为孩子的未来铺就一条成才之路。走进__，让你乐呵呵！__期待你的加入！ 一、招生对象： 市区热爱美术的中小学生及幼儿园小朋友（年龄阶段为4~20岁） 二、开班时间： __美术中心__年暑期班将于7月9日正式开班，__美术中心各大教学点同时开班。各教学点现已正式接受报名，总部前20名报读学员将获赠价值168元的一节陶艺特色课，其他教学点前10名报读学员将获赠价值168元的一节陶艺特色课。欲报从速！ 三、开设课程： 各教学点根据实际情况开设课程，详各教学点开设课程图片 四、预报名方式： 手机网站报名

培训形式有这么几种:讲课方式，教授方式也就指导，研讨等等

承包经营合同是公司、企业和承包方签订的商业合同，承包方承担公司和企业的经营管理风险，发包方根据协议获得相对固定的投资收益。个体经营者、国有企业、私营企业、中外合资企业、公司等。凡取得合法工商营业执照者均可承包和租赁。在公司的合同管理模式下，承包商经常以承包公司的名义开展业务活动，形成债权债务关系。公司与承包商之间的合同关系属于公司内部关系，公司与债权人之间的债权债务关系属于公司外部关系。作为一般法律原则，公司仍然要对其债务负责。换言之，在对外关系中，债权人有权直接追究订约公司的民事责任。但是，在内部关系中，发包方在承担清偿债务的责任后，有权向承包方索赔。为了防范自身的法律风险和避免上述情况，承包公司可以要求承包人在合同中提前提供一定的充分有效的担保手段(包括但不限于风险保证金和定金)。法律依据《公司法》第五条 【公司义务及权益保护】公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。公司的合法权益受法律保护，不受侵犯。

节日快乐和节日快乐啊的区别在于情绪的不同。节日快乐，所表达的情绪稍显平淡，只是一个普通的问好。而节日快乐啊，其包含的情绪，热情奔放而又稍显内敛。说明对方非常想让接受者回这个信息。

评价一个人的工作态度的词语 　　评价一个人的工作态度的词语，在平日的学习、工作和生活里,态度都很重要，面对事情的态度影响你为之付出的时间与精力，想要赞美一个人的工作也是可以直接赞美她的工作态度，以下整理评价一个人的工作态度的词语 　　评价一个人的工作态度的词语1 　　 持之以恒 　　chí zhī yǐ héng 解释 ◎ 持之以恒 chízhīyǐhéng[persevere] 持续不间断,老是那么一股劲地进行 发现持之以恒地干事特别艰苦 引用解释 见“ 持之以恒 ”。 亦作“ 持之以恒 ”。 谓有恒心，长期坚持下去。 清 曾国藩 《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦工，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”京剧《串龙珠》：“男勤耕女勤织各务其正，休荒嬉莫堕落持之以恒。” 　　持之以恒的组词： 持的组词 之的组词 以的组词 恒的组词 　　 触类旁通 　　chù lèi páng tōng 解释 ◎ 触类旁通 chùlèi-pángtōng[comprehend by analogy] 由类似之点而推知其余 引用解释 《易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之。”又《乾》：“六爻发挥，旁通情也。”后以“触类旁通”谓掌握了某一事物规律，就能推知同类事物。 清 章学诚 《文史通义·诗话》：“触类旁通，启发实多。” 朱自清 《“海阔天空”与“古今中外”》：“我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能触类旁通的思索一回。”《说郛》卷七七引 宋 李之彦 《东谷所见·寿命福德》：“人之念虑一正，则万善可触类而通；行一善，则万善皆萌蘖于此。” 清 顾炎武 《与友人论＜易＞书》之一：“而夫子作大象，多於卦爻之辞之外，别起一义以示学者，使之触类而通，此即举隅之说也。”亦省作“ 触通 ”。 清 侯方域 《与陈定生论诗书》：“当其胜绝，变动难拘，是惟心知其意者，触通而已。” 　　触类旁通的组词： 触的组词 类的组词 旁的组词 通的组词 　　 怠慢 　　dài màn 解释 ◎ 怠慢 dàimàn(1) [cold-shoulder;slight;ignore deliberately]∶淡漠;不恭敬 这个客是怠慢不得的。——清· 李宝嘉《官场现形记》 (2) [I"m afraid I have been a poor host]∶套话,表示招待不周到 (3) [idle and dissolute]∶怠惰放荡 二人怠慢军法,吾故斩之。——《三国演义》 引用解释 亦作“ 怠嫚 ”。 1.懈怠轻忽。《周礼·春官·小胥》：“廵舞列而挞其怠慢者。”《三国志·蜀志·诸葛亮传论》：“尽忠益时者虽雠必赏，犯法怠慢者虽亲必罚。”《七国春秋平话》卷中：“汝等有功者赏，怠慢者斩！”《明史·外国传八·鞑靼》：“我边关守臣，因循怠慢，城堡不修，甲仗不利。” 碧野 《我们的力量是无敌的》第四章：“ 崔大宝 一点也不敢怠慢，他很快地捡来了两箱机枪弹。” 2.轻慢不敬，冷淡。《汉书·郊祀志上》：“始未尝不肃只，后稍怠嫚也。” 汉 刘向 《列女传·有虞二妃》：“不以天子之女故而骄盈怠嫚。” 明 梁辰鱼 《浣纱记·得赦》：“诸大夫皆当以客礼事之，不可怠慢。” 茅盾 《子夜》四：“不过到底是 吴荪甫 的嫡亲舅父，在礼貌上 费小胡子 是不敢怠慢的。” 3.待客失礼的谦词。《京本通俗小说·志诚张主管》：“夫人暂住数日不妨，只怕家寒怠慢，思量别的亲戚再去投奔。”《西游记》第三六回：“ 三藏 称谢道：‘老院主，打搅寳山了。"僧主道：‘不敢，不敢。怠慢，怠慢。"” 陈登科 《赤龙与丹凤》十三：“ 韦克 侄，今天多有怠慢。” 　　怠慢的组词： 怠的组词 慢的组词 　　 滴水穿石 　　dī shuǐ chuān shí 解释 ◎ 滴水穿石 dīshuǐ-chuānshí[drops of water wears holes in stone] 比喻只要有恒心,不断努力,事情一定能成功 引用解释 喻坚持不懈则事必有成。 梁斌 《红旗谱》六：“ 严志和 说：‘当然不是一日之功，滴水穿石呀！"”《人民日报》1981.4.18：“滴水穿石，功在不断。” 　　滴水穿石的组词： 滴的组词 水的组词 穿的组词 石的组词 　　 发奋图强 　　fā fèn tú qiáng 解释 ◎ 发奋图强 fāfèn-túqiáng[make a determined effort to do well] 振作起来,谋求强盛 发奋图强,打败敌国 引用解释 同“发愤图强”。 《人民日报》1959.9.3：“发奋图强、自力更生，对于落后队贫困落后的面貌的改变，当然起着极其重要的作用。” 　　发奋图强的组词： 发的组词 奋的组词 图的组词 强的组词 　　 废寝忘食 　　fèi qǐn wàng shí 引用解释 顾不得睡觉，忘记了吃饭。常形容专心致志。 北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》：“ 元帝 在 江 荆 间，复所爱习，召置学生，亲为教授，废寝忘食，以夜继朝。” 元 无名氏 《翫江亭》第二折：“你与他每日不曾离，直这般废寝忘食。”《明史·杨守陈传》：“此臣所以朝夕忧思，至或废寝忘食者也。” 　　废寝忘食的组词： 废的组词 寝的组词 忘的组词 食的组词 　　 奉献 　　fèng xiàn 解释 ◎ 奉献 fèngxiàn[offer as a tribute;present with all respect] 恭敬地交付;献出 决心将他的钱财奉献给祖国 引用解释 1.进献。《史记·刺客列传》：“诚得 樊将军 首与 燕 督亢 之地图，奉献 秦王 ， 秦王 必说见臣，臣乃得有以报。” 唐 薛用弱 《集异记·王四郎》：“叔今赴选，费用固多，少物奉献，以助其费。” 郭沫若 《南冠草》第一幕：“ 多尔衮 接茶一盏奉献于 洪承畴 ，置于炕几之右侧。” 2.指进献的物品。《南史·刘悛传》：“ 郁林 新立， 悛 奉献减少。” 3.进贡。《汉书·西域传上·罽宾国》：“ 乌头劳 死，子代立，遣使奉献。”《后汉书·光武帝纪下》：“［二十五年］ 夫余王 遣使奉献。” 　　奉献的组词： 奉的组词 献的组词 　　 负责 　　fù zé 解释 ◎ 负责 fùzé[be responsible for;be in charge of] 担负责任 我负责照管他,让他和我在一起吧 ◎ 负责 fùzé[conscientious 尽职尽责 他对工作很负责 引用解释 1.失职。《文子·上仁》：“人君者，不任能而好自为，则智日困而自负责。” 唐 皇甫湜 《醉赋》：“为疹为毒，为狂为醨，负责人道，阴阳戾违。” 元 王恽 《荐台掾赵文昌事状》：“某今当去职，有见不言，实为负责。” 2.担负责任。 晋 葛洪 《抱朴子·博喻》：“量才而授者，不求功於器外；揆能而受者，不负责於力尽。” 唐 徐浩 《谒禹庙》诗：“负责故乡近，朅来申俎羞。” 鲁迅 《坟·论雷峰塔的倒掉》：“‘水满 金山 "一案，的确应该由 法海 负责。” 3.(工作)认真踏实；尽到应尽的责任。 毛泽东 《新民主主义论》一：“我们民族的灾难深重极了，惟有科学的态度和负责的精神，能够引导我们民族到解放之路。” 巴金 《中国作协第三次会员代表大会闭幕词》：“作为作家，就应当对人民、对历史负责。” 负债；欠债。《史记·周本纪》“ 周君 、 王赧 卒” 张守节 正义引《帝王世纪》：“［ 王赧 ］虽居天子之位号，为诸侯之所役逼，与家人无异。名负责於民，无以得归，乃上台避之，故 周 人名其台曰逃责台。”《南史·褚彦回传》：“家无余财，负责数十万。”《续资治通鉴·宋仁宗皇佑三年》：“蠲冗赋及民负责不能偿者数百万计，而官用亦饶。” 　　负责的组词： 负的组词 责的组词 　　 各抒己见 　　gè shū jǐ jiàn 解释 ◎ 各抒己见 gèshū-jǐjiàn[Let each speak mind] 各自表达自己的见解和看法 据我主意,何不各抒己见,出个式子,岂不新鲜些?——《镜花缘》七十四回 他们为了改一个词,一个句子各抒己见,常常争得面红耳赤,直到意见统一为止 引用解释 各人充分发表自己的见解。《镜花缘》七四回：“据我主意，何不各抒己见，出个式子，岂不新鲜些？”亦作“ 各抒所见 ”。 郑观应 《盛世危言·议院》：“ 中国 历代帝王继统，分有常尊，然而明良喜起，吁咈赓歌，往往略分言情，各抒所见。” 鲁迅 《二心集·沉滓的泛起》引 叶华 文：“际兹一发千钧，全国国民宜各立所志，各尽所能，各抒所见。” 　　各抒己见的组词： 各的组词 抒的组词 己的组词 见的组词 　　 古为今用 　　gǔ wéi jīn yòng 解释 ◎ 古为今用 gǔwéijīnyòng [make the past serve the present] 弘扬古代的精粹,使之成为现今有用的东西 古为今用,洋为中用 今天,我们仍然要坚持古为今用、批判继承的原则去对待文化遗产 引用解释 谓继承我国古代优秀文化遗产，使之为现实生活服务。《毛泽东书信选集·致陆定一》附语：“古为今用，洋为中用。” 　　古为今用的组词： 古的组词 为的组词 今的组词 用的组词 　　 诲人不倦 　　huì rén bù juàn 解释 ◎ 诲人不倦 huìrén-bùjuàn[be tireless in teaching;teach with tireless zeal] 乐于教诲人而不知疲倦 学而不厌,诲人不倦。——《论语·述而》 引用解释 教诲别人有耐心，不厌烦。《论语·述而》：“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉！"” 邢昺 疏：“教诲於人，不有倦息。”《北史·高允传》：“ 兴寿 称共 允 接事三年，不尝见其忿色。恂恂善诱，诲人不倦，昼夜手常执书，吟咏寻览。”《红楼梦》第四八回：“ 黛玉 笑道：‘圣人说：诲人不倦。他又来问我，我岂有不说的理！"”亦作“ 诲人不惓 ”。 鲁迅 《且介亭杂文·河南卢氏曹先生教泽碑文》：“卓哉先生，遗荣崇实，开拓新流，恢弘文术，诲人不惓，惟精惟一。” 　　诲人不倦的组词： 诲的组词 人的组词 不的组词 倦的组词 　　 囫囵吞枣 　　hú lún tūn zǎo 解释 ◎ 囫囵吞枣 húlún-tūnzǎo(1) [swallow a date whole]∶把枣整个儿吞下去,不加咀嚼,不辨滋味 (2) [to do a thing without thought;read without understanding]∶比喻做事不加思考,笼统含混 引用解释 把枣子整个吞下。多比喻在学习上不作分析、选择，笼统地加以接受。 元 吴昌龄 《二郎收猪八戒》第一折：“我见你须臾下礼有跷蹊，我这里囫囵吞个枣不知酸淡。” 茅盾 《夜读偶记·理想和现实》：“缺乏辨别力的青年，囫囵吞枣地读了《红楼梦》，的确会产生一些不健康的思想情绪。” 　　囫囵吞枣的组词： 囫的组词 囵的组词 吞的组词 枣的组词 　　 豁然开朗 　　huò rán kāi lǎng 解释 ◎ 豁然开朗 huòrán-kāilǎng[the view suddenly cleared up;suddenly see sth. in a clear light] 形容由狭窄幽暗一变为宽阔明亮。比喻顿时通达领悟 初极窄,才通人,复行数十步,豁然开朗。——晋· 陶潜《桃花源记》 引用解释 1.谓顿时现出开阔敞亮的境界。 晋 陶潜 《桃花源记》：“初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。” 清 管同 《饿乡记》：“至则豁然开朗，如别有天地。” 2.引申为顿然晓悟。《红楼梦》第九一回：“ 宝玉 豁然开朗，笑道：‘很是，很是。你的性灵，比我竟强远了。"” 　　豁然开朗的组词： 豁的组词 然的组词 开的组词 朗的组词 　　 积极 　　jī jí 解释 ◎ 积极 jījí(1) [positive;forward-looking]∶正面的;促进发展的 积极因素 (2) [active;energetic;enthusiastic;vigorous]∶努力进取的 积极行动的人 引用解释 1.谓肯定或正面。 鲁迅 《二心集·关于＜唐三藏取经诗话＞的版本》：“所以倘无积极的确证，《唐三藏取经诗话》似乎还可怀疑为 元 椠。” 郭沫若 《洪波曲》第五章三：“从积极方面来说，歌咏可以团结自己的力量。” 2.谓进取、主动或热心。 老舍 《茶馆》第三幕：“你呀， 小丁宝 ，不够积极！” 巴金 《憩园》二一：“你也许不知道你昨晚上那几句话使我明白多少事情，要是我以后能够活得积极一点，有意义一点，那也是你的力量。” 魏巍 《东方》第五部第一章：“持久作战，积极防御。这是我们当前的作战方针。” 　　积极的组词： 积的组词 极的组词 　　 兢兢业业 　　jīng jīng yè yè 解释 ◎ 兢兢业业 jīngjīng-yèyè[cautious and conscientious] 形容做事谨慎,勤奋刻苦,认真负责 引用解释 1.谨慎戒惧貌。《书·皋陶谟》：“兢兢业业，一日二日万几。” 孔 传：“兢兢，戒慎；业业，危惧。”《汉书·元帝纪》：“今朕获保宗庙，兢兢业业，匪敢解怠。” 颜师古 注：“兢兢，慎也；业业，危也。”《警世通言·老门生三世报恩》：“科贡官兢兢业业，捧了卵子过桥，上司还要寻趁他。” 孙犁 《白洋淀纪事·石猴》：“工作组刚从土地会议上下来，人们都是兢兢业业，只怕犯错误，出偏向。” 2.勤恳认真。《红楼梦》第十四回：“于是 宁府 中人才知 凤姐 利害，自此俱各兢兢业业，不敢偷安。” 杜鹏程 《保卫延安》第六章：“ 彭总 的首脑机关，是有力的，宁静的，兢兢业业的，工作效率很高的。” 　　兢兢业业的组词： 兢的组词 业的组词 　　 精益求精 　　jīng yì qiú jīng 解释 ◎ 精益求精 jīngyìqiújīng[constantly improve sth.] 已经很好了,还要求更好 引用解释 《论语·学而》“《诗》云：如切如磋，如琢如磨” 宋 朱熹 集注：“言治骨角者，既切之而复磋之：治玉石者，既琢之而复磨之：治之已精，而益求其精也。”后用“精益求精”说明力求更加精工美好。 清 赵翼 《瓯北诗话·七言律》：“盖事之出於人为者，大概日趋於新，精益求精，密益加密，本风会使然。” 邹韬奋 《事业管理与职业修养·关于工作与学习四》：“我们对读者的服务，要尽力使得所服的‘务"能精益求精，要尽可能使读者觉得满意。” 毛泽东 《纪念白求恩》：“ 白求恩 同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 　　精益求精的组词： 精的组词 益的组词 求的组词 　　 集思广益 　　jí sī guǎng yì 解释 ◎ 集思广益 jísī-guǎngyì[pool the wisdom of the masses;be benefitted by mutual discussion;draw upon all useful opinions;make use of opinions and add to the welfare] 集合思路和意见,可以收到更广大的效益 引用解释 谓集中众人智慧，博采有益的意见。语本 三国 蜀 诸葛亮 《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。” 宋 许月卿 《次韵陈肇芳竿赠李相士》：“集思广益真宰相，开诚布公肝胆倾。” 明 王夫之 《宋论·英宗》：“集异广益，而功不必自己立。” 　　集思广益的组词： 集的组词 思的组词 广的组词 益的组词 　　 鞠躬尽瘁 　　jū gōng jìn cuì 引用解释 谓恭敬谨慎，竭尽心力。 明 宋濂 《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门。” 清 孔尚任 《桃花扇·选优》：“臣不敢不鞠躬尽瘁，以报主知。” 欧阳予倩 《忠王李秀成》第三幕：“臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。”亦作“ 鞠躬尽力 ”。 明 唐顺之 《答徐存斋相公书》：“愿以不计利钝，鞠躬尽力之义，苦心其间。” 　　鞠躬尽瘁的组词： 鞠的组词 躬的组词 尽的组词 瘁的组词 　　 聚精会神 　　jù jīng huì shén 引用解释 原谓心神聚合，集中大家的智慧。《文选·王褒·〈圣主得贤臣颂〉》：“故世平主圣，俊乂将自至，若 尧 、 舜 、 禹 、 汤 、 文 、 武 之君，获 稷 、 契 、 皐陶 、 伊尹 、 吕望 之臣，明明在朝，穆穆列布，聚精会神，相得益章。” 刘良 注：“聚其精爽，会其神理，君臣道合，加以相明；上下不疑，德义谐和。” 明 宋濂 《题朱文公手帖》：“师友相从之盛，聚精会神，德义充洽，如在 泗 沂 之上。”后多形容专心致志，注意力非常集中。 明 唐顺之 《答俞教谕书》：“古人於艺以为聚精会神、极深研几之实；而今人於艺，则以为溺心玩物、争能好胜之具。”《儿女英雄传》第二四回：“无奈他此时是凝心静气，聚精会神，生怕错过节儿。” 巴金 《家》十一：“我画得不好，不过这幅画却是我聚精会神画出来的"，因为你大哥向我央求过好几回。”亦作“ 聚精凝神 ”。 冰心 《寄小读者》十一：“忆起昨夜那些小孩子，接过礼物攒三集五，聚精凝神，一层层打开包裹的光景。” 　　聚精会神的组词： 聚的组词 精的组词 会的组词 神的组词 　　 举一反三 　　jǔ yī fǎn sān 解释 ◎ 举一反三 jǔyī-fǎnsān[draw inferences about other cases from one instance] 从一件事情类推而知道其他许多事情 引用解释 《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”后以“举一反三”谓触类旁通。《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：“ 邕 与 李则 游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。”《二十年目睹之怪现状》第三四回：“我是凴着一卷《诗韵》学说话，倒可以有举一反三的效验。” 　　举一反三的组词： 举的组词 一的组词 反的组词 三的组词 　　评价一个人的工作态度的词语2 　　1、任劳任怨：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。 　　2、正儿巴经：亦作“正儿八经”。亦作“正二八摆”。①正经的；严肃认真的。②真正的；确实的。 　　3、善始善终：做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。 　　4、丁一卯二：丁：通“钉”，这里指榫头；卯：器物上接榫头的孔眼。丁卯合位，一丝不差。形容确实、牢靠。 　　5、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 　　6、汉人煮箦：汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。 　　7、吊儿郎当：形容仪容不整，作风散漫，态度不严肃或不认真。 　　8、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。 　　9、细针密缕：缕：线。针线细密。比喻工作细致或处理事情周到。 　　10、刻苦耐劳：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。 　　11、刻画入微：微：细小。精心细致地描摹，连极小之处也不大意。形容认真细致，一丝不苟。 　　12、责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。 　　13、狮象搏兔，皆用全力：比喻对小事情也拿出全部力量认真对付。 　　14、郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。 　　15、实事求是：求：研究。指从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待与处理问题。 　　16、爱岗敬业：爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，敬业可分为两个层次，即功利的层次和道德的层次。爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。 　　17、正正经经：①严肃而认真。②犹言堂堂正正。 　　18、观往知来：认真研究过去，就能推测未来。 　　19、慎重其事：谓对某一事的态度严肃认真。 　　20、精耕细作：指农业上认真细致地耕作。 　　21、不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。 　　22、业业兢兢：犹兢兢业业。小心谨慎、认真负责貌。 　　23、吃苦耐劳：耐：禁受得住。能过困苦的生活，也经得起劳累。 　　24、克尽厥职：厥：他的。能够尽到职责，做好自己的工作。 　　25、全心全意：投入全部精力，一点没有保留。 　　26、正经八百：①正经的，严肃认真的。②犹名副其实。 　　27、笃实好学：笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。 　　28、忠于职守：忠诚地对待自己的职业岗位。 　　29、按名责实：按照事物名称，要求与实相符。 　　30、兢兢业业：兢兢：小心谨慎的样子；业业：担心害怕的样子。形容小心谨慎，认真踏实。 　　31、妄言妄听：妄：不实。说得人随便说，听的人随便听，都不认真看待。 　　32、脚踏实地：比喻做事踏实，认真。 　　33、不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。 　　34、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。 　　35、精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。 　　36、精雕细刻：精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。 　　37、恪尽职守：恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。指谨慎认真地做好本职工作。 　　38、责有攸归：攸：所；归：归属。是谁的责任，就该归谁承担。指份内的责任不容推卸。 　　39、率尔成章：率尔：不经思索，随意地。不加思索，下笔成文。形容写文章粗疏草率，不认真。 　　40、粗枝大叶：绘画，画树木粗枝大叶，不用工笔。比喻工作粗糙，不认真细致。 　　41、玩世不恭：玩世：以消极、玩弄的态度对待生活；不恭：不严肃。因对现实不满而采取的一种不严肃、不认真的生活态度。 　　42、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 　　43、旗帜鲜明：比喻立场、观点、态度等十分明确。 　　44、消极怠工：指用消极的方法不认真工作。 　　45、熟读深思：反复地阅读，认真地思考。 　　46、敷衍了事：敷衍：做事不认真；了：完。指办事马马虎虎，只求应付过去就算完事。 　　47、马马虎虎：形容做事不认真，不仔细。 　　48、玩忽职守：不认真、不负责地对待本职工作。 　　49、读书三到：形容读书十分认真。 　　50、敷衍塞责：塞责：搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。 　　51、全始全终：全：完备，齐全；终：结束。从头到尾都很完善。形容办事认真，有头有尾。 　　52、出门如宾：出外做事象接待贵宾那样认真谨慎。 　　53、划一不二：指按照定价卖出，不打折扣。形容做事刻板。 　　54、一哄而起：没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。 　　55、郑重其辞：谓说话态度严肃认真。 　　56、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 　　57、草率从事：草率：粗枝大叶，敷衍了事。马马虎虎就处理了。形容办事不认真。 　　58、事必躬亲：躬亲：亲自。不论什么事一定要亲自去做，亲自过问。形容办事认真，毫不懈怠。 　　59、令行禁止：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，执行认真。 　　60、下马看花：比喻停下来，深入实际，认真调查研究。 　　评价一个人的工作态度的词语3 　　一、孜孜不倦 　　孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 　　读音：zī zī bù juàn 　　出处：《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。” 　　白话释义：于是又潜心典籍，孜孜不倦。 　　二、业精于勤 　　读音：yè jīng yú qín 　　解释：业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。 　　出处：唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。” 　　白话释义：学业由于勤奋而精通，却荒废在嬉笑玩耍中；事情由于反复思考而成功，却毁灭于随大流。 　　三、废寝忘餐 　　读音：fèi qǐn wàng cān 　　解释：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。 　　四、尽心尽力 　　【解释】：指费尽心力。 　　【出自】：唐·房玄龄《晋书·王坦之传》：“且受遇先帝，绸缪缱绻，并志竭忠贞，尽心尽力，归诚陛下，以报先帝。” 　　译文：而且遇到先帝，对臣子亲热欢好，我立志竭尽一切忠于陛下，尽心尽力，归顺陛下，以报答先帝的恩情。 　　五、全力以赴 　　【解释】：赴：前往。把全部力量都投入进去。 　　【出自】：毛泽东《〈中国农村的社会主义高潮〉序言》：“他们缺乏一种主动的积极的高兴的欢迎的全力以赴的精神。”