包装设计有什么要求？

根据年龄阶段的划分，食品包装设计则包括儿童食品包装设计、青少年食品包装设计、成年人食品包装设计和老年人食品包装设计四种。不论是哪种食品包装设计，都是以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。下面我们就按年龄划分，来分析食品包装设计的特点。人们生活中的食品种类很多，根据食品性质的不同，食品包装设计有小食品包装、饮料包装、休闲食品包装设计，茶叶包装设计、礼品包装设计、巧克力食品包装，瓜子包装，牛奶包装设计，面包包装，雪糕包装设计等。根据年龄阶段的划分，食品包装设计则包括儿童食品包装设计、青少年食品包装设计、成年人食品包装设计和老年人食品包装设计四种。不论是哪种食品包装设计，都是以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。下面我们就按年龄划分，来分析食品包装设计的特点。一、儿童食品包装设计儿童食品市场按年龄分为两阶段：0---3岁的婴儿市场，4--12岁的儿童市场。儿童在不同的年龄结算，视觉、触觉上的感知都有所不同，其需求也不一样。0---3岁的婴幼儿食品的购买对象主要是孩子的父母，他们关注对孩子更健康、更有营养的食品。在包装设计中应考虑营养、安全、值得信赖的设计风格，不但要在包装上非常清晰地标明成分、配方以及使用食品的年龄阶段，还要帮助父母了解营养成分的来源，建立信赖感，而且针对很多年轻父母的心理特征，在设计细节方面可以详细的标明食用方法、生产日期，避免食用中造成不必要的误解。4--12岁儿童易于接受视觉信息，他们对对比强烈的、鲜艳的、运动的、造型独特的包装更感兴趣。儿童对包装的认知主要是通过外形结构和图形色彩来感受。针对儿童的视觉心理，包装设计师可以采用愉快的色彩搭配风格，配一些具有冒险、刺激、令人兴奋的故事或可爱卡通形象、人物造型等来进行包装设计。二、青少年食品包装设计包装风格是影响青少年是否认同商品品牌的最重要的因素，具有时代特色和流行趋势的设计风格才能引起青少年的共鸣。青少年普遍更乐于接受明快、轻松的设计。针对该阶段的食品包装设计不仅要在色彩和图形上考虑青少年的审美趣味，对食品名称设计也需要进行深入研究。一些与潮流事物、新鲜事件有关的命名以及彰显个性和酷劲十足的设计更容易吸引他们的注意。三、成年人食品包装设计经济收入的差异通常会影响其对食品包装的鉴赏和要求程度。一般消费者更注重商品质量，而对商品包装没有过多的要求。包装应做到简洁、实在，而不宜过分强调装饰性。而针对经济收入相对较高的消费者，除了对商品质量有较高的要求外，往往对商品包装也有着较高的要求。在包装设计上就应着重考虑提升品位和档次，力求精美、优雅，以突出消费者的审美和品位。四、老年人食品包装设计老年人食品大部分都属于保健性或祝寿性的，如人参食品、健脑食品、生日蛋糕、长寿糕点等。针对老年人销售的商品，包装设计在色彩基调上要稳重典雅、古色古香，以体现吉祥和美好祝愿，但是也不能一味讲求精美、繁杂，而应偏向于朴素、大方、简洁的设计。如果对您有帮助，请采纳，谢谢

、食品包装设计：食品包装（food packaging）是食品商品的组成部分。食品工业过程中的主要工程之一。它保护食品，使食品在离开工厂到消费者手中的流通过程中，防止生物的、化学的、物理的外来因素的损害，它也可以有保持食品本身稳定质量的功能，它方便食品的食用。食品包装设计又是首先表现食品外观，吸引消费的形象，具有物质成本以外的价值。因此，食品包装制程也是食品制造系统工程的不可分的部分。对于一件产品来说，是一种视觉形象展现，是消费者对产品的第一印象的关键所在。不仅需要完美地体现出产品的概念、卖点、风格、受众范围，从而将对应的受众划入消费圈，还需要在其中加入一些策划、设计的点子，从而增加包装亮点，吸引一些非潜在消费者。(一)包装设计应包含的内容根据1993年2月22日在第七届全国人大通过的《国家产品质量的法》等法规的规定，作为产品包装上的标识，应有以下是个方面的内容：1.产品要有检验合格证。2.有中文标明的产品名称、厂名、厂址。进口产品在国内市场销售，必须有中文标志。3.根据产品的特点和使用要求，需标明产品规格、等级，所含主要成分的名称和含量应当予以标明。4.限制使用的产品，应标明生产日期或失效期，包装食品必须注明生产日期、保质期或保存期。5.对于容易造成产品本身损坏或者可能危及人身、财产安全的产品要有警示标志或中文标示说明。6、已被工商部门批准注册的商标，其标志为(Register)或“注”。7.已被专利部门授予专利的，可在产品上注明。8.生产企业应在(产品或其说明)包装上注明所执行标准的代号、编号、名称。9.已取得国家有关质量认证的产品，可在包装上使用相应的安全或合格认证标志。10.条形码——国家技术监督局已明确规定，所有进入市场交易的商品都必须实行条码化。(二)包装设计中的特别规定1.玻璃瓶装啤酒要标注“切勿撞击，防止爆破”等相关警示语由国家质检总局和国家标准委联合发布的《预包装饮料酒标签通则》规定：从2007年10月1日期，用玻璃瓶包装的啤酒上要求标注“切勿撞击，防止爆破”等相关警示语。2.“鲜”字不能随便用新规要求：凡是经热加工处理的预包装食品，其产品名称不应命名为“鲜XX”。消费者常饮用的、被加温到75℃-80℃的巴氏奶和经过137℃瞬间加热消毒的

中汇设计（专业包装设计公司）解答：食品包装设计的步骤大致如下：确定目标受众和市场：确定目标受众的需求和喜好，并了解竞争对手的包装设计，以便在市场中有竞争力。确定包装类型：根据产品属性、销售目标和生产成本等因素，选择合适的包装类型，例如袋装、盒装或罐装等。设计结构和形状：确定包装的基本结构和形状，例如是否需要窗口或折叠式设计等，以及是否需要特殊材料或技术。设计外观和图案：根据产品的特点和目标受众的需求，设计吸引人的外观和图案，包括色彩、字体、图像和标志等。考虑使用方便性：考虑消费者打开、关闭和使用包装的方便性，确保包装符合使用者的期望和需求。测试和修正：制作样品并进行测试，收集反馈意见并进行修改，直到达到满意的效果。生产和推广：根据最终设计进行生产，并进行有效的营销和推广，以吸引目标受众购买和使用产品。中汇设计作品

1，预包装食品营养标签设计标示的任何营养信息，应真实、客观，不得标示虚 假信息，不得夸大产品的营养作用或其他作用。2，预包装食品营养标签设计应使用中文。如同时使用外文标示的，其内容应当 与中文相对应，外文字号不得大于中文字号。3，营养成分表应以一个“方框表”的形式表示(特殊情况除外) ，方框可为任意尺寸，并与包装的基线垂直，表题为“营养成分表” 。4，食品营养成分含量应以具体数值标示，数值可通过原料计算或产品检测获得。5，营养标签应标在向消费者提供的最小销售单元的包装上。6，所有预包装食品营养标签强制标示的内容包括:能量、核心营养素的含量值及其占营养素参考值(NRV)的百分比。当标示其他成分时，应采取适当形式 使能量和核心营养素的标示更加醒目。7，对除能量和核心营养素外的其他营养成分进行营养声称或营养成分功能声称时，在营养成分表中还应标示出该营养成分的含量及其占营养素参考值(NRV)的百分比。8，使用了营养强化剂的预包装食品，在营养成分表中还应标示强化后食品中该营养成分的含量值及其占营养素参考值 (NRV) 的百分比。9，食品配料含有或生产过程中使用了氢化和(或)部分氢化油脂时，在营养成分表中还应标示出反式脂肪(酸)的含量。未规定营养素参考值(NRV)的营养成分仅需标示含量。10，预包装食品中能量和营养成分的含量应以每 100 克(g)和(或)每 100 毫升(mL)和(或)每份食品可食部中的具体数值来标示。当用份标示时，应标 明每份食品的量。份的大小可根据食品的特点或推荐量规定。11，转基因食品须注明:凡列入农业部发布的《农业转基因生物标识管理办法》的食品，必须在标签上标注“转基因食品”。如使用转基因大豆制取的油，其标签上也应标有“转基因大豆油”字样。12，暗示功效的语言不能使用。u2002特殊膳食用食品(如:婴幼儿食品、糖尿病人食品)必须标识营养成分，即营养标签。不得标示的内容包括:对某种疾病有“预防”或“治疗”作用等内容。13，防腐剂写具体名称。u2002食品配料表中各种配料应按制造过加工食品时加入量的递减顺序排列。新规要求:婴儿配方奶粉应标明营养素、热量、食用方法和适宜人群。进口婴幼儿配方奶粉的标签，应标注“原产国或地区”等具体可以关注一品威客。14，标签上的生产日期和保质期不得另外加贴、补贴和篡改。15，标签上必须标示的文字和数字的高度不得小于1.8毫米;净含量与食品名称必须标注在包装物或包装容器的同一展示面;便于消费者识别和阅读。

1、构图要素构图要素指的是在食品包装规划傍边出现的商标、图画、文字形成的组合画面，这三个要素是非常重要的，一个都不能缺少。合理的排版在配合恰当的色彩，就能够规划出一个优秀的包装。商标能够说是品牌的全体标志，表现的是产品甚至是企业的全体形象。2、平面规划食品包装规划傍边的图片能够运用绘画也能够运用图片，我们有的时分看到的是漫画，有的是油画，假如是人物或者是风景的话那么基本上是经过照片来代表的。这两者比较的话风格迥异，前者愈加的活泼而且带有复古的滋味。而后者一般是明星代言，显得愈加有说服力。3、色彩规划食品包装规划的全体气质以及风格都是经过色彩以及不同的调配来决议的，也会针对不同的消费集体。当然，色彩的挑选和整个包装的画面构思也有亲近的联系，肯定不能独立存在。4、文本规划文字规划能够说是食品包装规划傍边很容易就被忽视的当地，但是往往消费者就是经过文字来直接了解产品的信息，文字的字体规划能够成为一个主题符号，对食品包装规划的风格有一个全体的反映。在进行食品包装规划的时分，必定要把字体的规划也考虑进去。假如能够在食品包装规划傍边参加一些规划性思想，而且和消费者有互动，提高他们的体验，这也是一个不错的规划方向。

环保，卫生，无毒。而且还要到卫生局备案审批。

根据年龄阶段的划分，食品包装设计则包括儿童食品包装设计、青少年食品包装设计、成年人食品包装设计和老年人食品包装设计四种。不论是哪种食品包装设计，都是以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。下面我们就按年龄划分，来分析食品包装设计的特点。人们生活中的食品种类很多，根据食品性质的不同，食品包装设计有小食品包装、饮料包装、休闲食品包装设计，茶叶包装设计、礼品包装设计、巧克力食品包装，瓜子包装，牛奶包装设计，面包包装，雪糕包装设计等。根据年龄阶段的划分，食品包装设计则包括儿童食品包装设计、青少年食品包装设计、成年人食品包装设计和老年人食品包装设计四种。不论是哪种食品包装设计，都是以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。下面我们就按年龄划分，来分析食品包装设计的特点。一、儿童食品包装设计儿童食品市场按年龄分为两阶段：0---3岁的婴儿市场，4--12岁的儿童市场。儿童在不同的年龄结算，视觉、触觉上的感知都有所不同，其需求也不一样。0---3岁的婴幼儿食品的购买对象主要是孩子的父母，他们关注对孩子更健康、更有营养的食品。在包装设计中应考虑营养、安全、值得信赖的设计风格，不但要在包装上非常清晰地标明成分、配方以及使用食品的年龄阶段，还要帮助父母了解营养成分的来源，建立信赖感，而且针对很多年轻父母的心理特征，在设计细节方面可以详细的标明食用方法、生产日期，避免食用中造成不必要的误解。4--12岁儿童易于接受视觉信息，他们对对比强烈的、鲜艳的、运动的、造型独特的包装更感兴趣。儿童对包装的认知主要是通过外形结构和图形色彩来感受。针对儿童的视觉心理，包装设计师可以采用愉快的色彩搭配风格，配一些具有冒险、刺激、令人兴奋的故事或可爱卡通形象、人物造型等来进行包装设计。二、青少年食品包装设计包装风格是影响青少年是否认同商品品牌的最重要的因素，具有时代特色和流行趋势的设计风格才能引起青少年的共鸣。青少年普遍更乐于接受明快、轻松的设计。针对该阶段的食品包装设计不仅要在色彩和图形上考虑青少年的审美趣味，对食品名称设计也需要进行深入研究。一些与潮流事物、新鲜事件有关的命名以及彰显个性和酷劲十足的设计更容易吸引他们的注意。三、成年人食品包装设计经济收入的差异通常会影响其对食品包装的鉴赏和要求程度。一般消费者更注重商品质量，而对商品包装没有过多的要求。包装应做到简洁、实在，而不宜过分强调装饰性。而针对经济收入相对较高的消费者，除了对商品质量有较高的要求外，往往对商品包装也有着较高的要求。在包装设计上就应着重考虑提升品位和档次，力求精美、优雅，以突出消费者的审美和品位。四、老年人食品包装设计老年人食品大部分都属于保健性或祝寿性的，如人参食品、健脑食品、生日蛋糕、长寿糕点等。针对老年人销售的商品，包装设计在色彩基调上要稳重典雅、古色古香，以体现吉祥和美好祝愿，但是也不能一味讲求精美、繁杂，而应偏向于朴素、大方、简洁的设计。

1、阻隔性是食品包装设计中重要的性能之一。很多食品在贮藏时，由于包装设计阻隔性差使食品的风味和品质发生变化，最终影响食品的质量。包装设计阻隔性要求是由食品本身特性所决定的，其特征表现有对外阻隔，对内阻隔或选择性阻隔等等。阻隔的物质有空气、水、油脂、光、微生物等等。 2、有些远销食品如新鲜果蔬等，在包装设计贮藏过程中仍保持呼吸功能，因此，此类包装设计材料或容器具有透气性，或能控制呼吸作用，从而达到保鲜的目的。 3、食品在包装贮藏过程中，会逐渐损失营养，所以，食品包装包装设计应有利于食品营养的保存，更理想的是能通过包装包装设计锁住营养。 4、食品包装包装设计的内在要求还有很多，例如耐热性要求、避光性要求、防碎要求、保湿要求等。 5、食品包装包装设计的外在要求是利用包装反映出食品的特征、性能、形象，是食品外在形象化和表现形式与手段。 6、食品包装设计的安全性包括卫生安全、搬运安全和使用安全等方面。卫生安全是指食品包装材料中不应含有对人体有害的物质；在包装设计技术方面，使处理后的食品在营养成分、色、味等尽可能保持不变。搬运安全是指包装设计能保证在运输装卸过程中的安全问题，还应包括消费者在购物时提取和购后的携带安全。使用安全是保证消费者在开启、食用过程中不至受到伤害。 7、食品包装设计是食品促销的最佳手段之一。食品的性能、特点、食用方法、营养成分、文化内涵可以在包装上加以宣传。

1、构图要素构图要素指的是在食品包装规划傍边出现的商标、图画、文字形成的组合画面，这三个要素是非常重要的，一个都不能缺少。合理的排版在配合恰当的色彩，就能够规划出一个优秀的包装。商标能够说是品牌的全体标志，表现的是产品甚至是企业的全体形象。2、平面规划食品包装规划傍边的图片能够运用绘画也能够运用图片，我们有的时分看到的是漫画，有的是油画，假如是人物或者是风景的话那么基本上是经过照片来代表的。这两者比较的话风格迥异，前者愈加的活泼而且带有复古的滋味。而后者一般是明星代言，显得愈加有说服力。3、色彩规划食品包装规划的全体气质以及风格都是经过色彩以及不同的调配来决议的，也会针对不同的消费集体。当然，色彩的挑选和整个包装的画面构思也有亲近的联系，肯定不能独立存在。4、文本规划文字规划能够说是食品包装规划傍边很容易就被忽视的当地，但是往往消费者就是经过文字来直接了解产品的信息，文字的字体规划能够成为一个主题符号，对食品包装规划的风格有一个全体的反映。在进行食品包装规划的时分，必定要把字体的规划也考虑进去。假如能够在食品包装规划傍边参加一些规划性思想，而且和消费者有互动，提高他们的体验，这也是一个不错的规划方向。

1、构图要素构图要素指的是在食品包装规划傍边出现的商标、图画、文字形成的组合画面，这三个要素是非常重要的，一个都不能缺少。合理的排版在配合恰当的色彩，就能够规划出一个优秀的包装。商标能够说是品牌的全体标志，表现的是产品甚至是企业的全体形象。2、平面规划食品包装规划傍边的图片能够运用绘画也能够运用图片，我们有的时分看到的是漫画，有的是油画，假如是人物或者是风景的话那么基本上是经过照片来代表的。这两者比较的话风格迥异，前者愈加的活泼而且带有复古的滋味。而后者一般是明星代言，显得愈加有说服力。3、色彩规划食品包装规划的全体气质以及风格都是经过色彩以及不同的调配来决议的，也会针对不同的消费集体。当然，色彩的挑选和整个包装的画面构思也有亲近的联系，肯定不能独立存在。4、文本规划文字规划能够说是食品包装规划傍边很容易就被忽视的当地，但是往往消费者就是经过文字来直接了解产品的信息，文字的字体规划能够成为一个主题符号，对食品包装规划的风格有一个全体的反映。在进行食品包装规划的时分，必定要把字体的规划也考虑进去。假如能够在食品包装规划傍边参加一些规划性思想，而且和消费者有互动，提高他们的体验，这也是一个不错的规划方向。关于食品包装设计注重哪些要素，环球青藤小编就和您暂时分享到这里了。如果您对网站设计、页面排版、图像处理方面比较感兴趣，希望分享的这篇文章可以给您的学习或工作提供帮助。如若您还想了解更多关于平面设计的素材及技巧等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。

中汇设计（专业包装设计公司）解答：食品包装设计是保障食品安全的重要环节，合理的包装设计不仅可以延长食品的保鲜期，还能够传递企业的形象和品牌价值，提升销售效果。下面是食品包装设计的一些基本要求：1.符合国家法律法规：食品包装应符合相关法律法规的要求，如《中华人民共和国食品安全法》等。2.保证食品安全：食品包装材质必须符合国家卫生标准，不含有毒有害物质，要保证食品在运输、储存和销售过程中的卫生与安全。3.符合消费者需求：食品包装应该易于开启、操作、携带，并且方便清洗与回收利用。并且可防止污染，防止变质及蒸发，避免小包装过重，方便消费者购买。对于品类多样的产品，还应根据消费者需求进行差异化设计。4.注意美观度：食品包装的设计应考虑美学因素，使其在外形、色彩、标志等方面显得美观、吸引人，在同行业产品中更加突显企业及品牌在市场上的形象。5.采用合理的设计方法：食品包装应采用合理、规范的设计方法，对图案、文字、颜色等进行搭配，使得包装整体性更高。6.兼顾材料和造价：食品包装选材应考虑环保、节约，同时还需考虑包装价格。如果产品面向大众消费，则还需要进行成本控制，为消费者提供合理价位的包装设计。总之，食品包装设计要求包括符合国家法律法规、保证食品安全、符合消费者需求、注意美观度、采用合理的设计方法以及兼顾材料和造价等方面。这些要求的实现需要设计师有一定的专业知识和设计经验，也需要与生产、物流、销售等方面的人员紧密协调配合。中汇设计原创包装设计以上是专业包装设计公司-中汇设计提供的内容，希望对大家有所帮助。

根据年龄阶段的划分，食品包装设计则包括儿童食品包装设计、青少年食品包装设计、成年人食品包装设计和老年人食品包装设计四种。不论是哪种食品包装设计，都是以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。下面我们就按年龄划分，来分析食品包装设计的特点。人们生活中的食品种类很多，根据食品性质的不同，食品包装设计有小食品包装、饮料包装、休闲食品包装设计，茶叶包装设计、礼品包装设计、巧克力食品包装，瓜子包装，牛奶包装设计，面包包装，雪糕包装设计等。根据年龄阶段的划分，食品包装设计则包括儿童食品包装设计、青少年食品包装设计、成年人食品包装设计和老年人食品包装设计四种。不论是哪种食品包装设计，都是以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。下面我们就按年龄划分，来分析食品包装设计的特点。一、儿童食品包装设计儿童食品市场按年龄分为两阶段：0---3岁的婴儿市场，4--12岁的儿童市场。儿童在不同的年龄结算，视觉、触觉上的感知都有所不同，其需求也不一样。0---3岁的婴幼儿食品的购买对象主要是孩子的父母，他们关注对孩子更健康、更有营养的食品。在包装设计中应考虑营养、安全、值得信赖的设计风格，不但要在包装上非常清晰地标明成分、配方以及使用食品的年龄阶段，还要帮助父母了解营养成分的来源，建立信赖感，而且针对很多年轻父母的心理特征，在设计细节方面可以详细的标明食用方法、生产日期，避免食用中造成不必要的误解。4--12岁儿童易于接受视觉信息，他们对对比强烈的、鲜艳的、运动的、造型独特的包装更感兴趣。儿童对包装的认知主要是通过外形结构和图形色彩来感受。针对儿童的视觉心理，包装设计师可以采用愉快的色彩搭配风格，配一些具有冒险、刺激、令人兴奋的故事或可爱卡通形象、人物造型等来进行包装设计。二、青少年食品包装设计包装风格是影响青少年是否认同商品品牌的最重要的因素，具有时代特色和流行趋势的设计风格才能引起青少年的共鸣。青少年普遍更乐于接受明快、轻松的设计。针对该阶段的食品包装设计不仅要在色彩和图形上考虑青少年的审美趣味，对食品名称设计也需要进行深入研究。一些与潮流事物、新鲜事件有关的命名以及彰显个性和酷劲十足的设计更容易吸引他们的注意。三、成年人食品包装设计经济收入的差异通常会影响其对食品包装的鉴赏和要求程度。一般消费者更注重商品质量，而对商品包装没有过多的要求。包装应做到简洁、实在，而不宜过分强调装饰性。而针对经济收入相对较高的消费者，除了对商品质量有较高的要求外，往往对商品包装也有着较高的要求。在包装设计上就应着重考虑提升品位和档次，力求精美、优雅，以突出消费者的审美和品位。四、老年人食品包装设计老年人食品大部分都属于保健性或祝寿性的，如人参食品、健脑食品、生日蛋糕、长寿糕点等。针对老年人销售的商品，包装设计在色彩基调上要稳重典雅、古色古香，以体现吉祥和美好祝愿，但是也不能一味讲求精美、繁杂，而应偏向于朴素、大方、简洁的设计。

中汇设计（专业包装设计公司）解答：食品包装设计需要满足以下要求：安全性：食品包装必须符合卫生标准，保证包装材料不会对食品造成污染或有害物质的释放，确保食品安全。便捷性：包装应具有易打开、易关闭、易携带等特点，方便消费者购买和使用。保鲜性：包装应该能够防止氧气、水分、光线等外部因素对食品的影响，延长食品的保质期。可视性：包装设计应该能够吸引消费者的目光，传递正确的品牌形象和产品信息。环保性：食品包装应尽可能采用可回收或可降解的材料，减少对环境的影响。中汇设计作品

好的食品包装设计需要考虑多个因素，如保护、宣传和吸引力。以下是中汇设计总结的几点有用的建议：确定目标受众：考虑你的目标受众是谁，他们的需求和喜好是什么。例如，你的产品可能针对儿童或健身爱好者，他们对包装的需求和要求可能不同。强调品牌特色：产品的包装应该体现品牌的独特性和价值观。使用品牌颜色、标志和字体等元素可以使你的包装在市场竞争中脱颖而出。选择适当的材料：不同的食品需要不同的包装材料。例如，易腐食品需要空气密封的包装，而干果类食品则需要能够防潮的包装。同时，考虑环保因素也是重要的。突出关键信息：包装上应该包含产品名称、配料表、营养成分、生产日期和保质期等必要信息。这些信息应该清晰易读，以便消费者了解产品的基本情况。利用吸引力设计：好的包装设计可以吸引顾客的眼球并促进销售。使用醒目的颜色、吸引人的图案和文字，或者添加特殊效果如热敏印刷等都可以提高包装的吸引力。进行测试：在正式推出之前进行小规模测试是一个好主意。你可以邀请一些顾客试用产品并提供反馈，以便对包装进行微调。

中汇设计（专业包装设计公司）解答：以下是一些食品包装的注意事项：尽量选择有生产日期、保质期等信息的包装，避免过期食品。注意保存方式和温度要求，不要将食品放在受阳光直射或高温潮湿的环境中。选择有信誉的品牌和正规厂家生产的包装食品，以减少假冒伪劣产品的风险。避免购买已经破损或变形的包装食品，这可能会导致污染或食品变质。打开包装时，注意使用适当的工具，以免损坏包装材料或受伤。对于易于腐败的食品，及时将其放入冰箱或其他适当的储存器中保存。确保包装完好无损，没有异味或其它异常情况，如发现异常应立即停止食用并联系生产商或销售商。中汇设计作品

很多企业在设计产品包装时，因把握不住商品包装的基本特性，设计出的包装缺乏美感，影响商品销售。如何充分展示商品包装的魅力呢?一、商品包装魅力的来源1、包装的色彩：80％以上的信息来自视觉，如果设计人员对包装色彩的把握与运用能够直接反映内在物品的某种特性，这种商品就很可能成为购买者的首选商品。根据商品固有的色彩或商品的属性，采用形象化的色彩是设计用色的一种重要手段。如蛋糕点心等食品包装多用黄色，茶、咖啡、威士忌、啤酒等饮料多用茶色，化妆品中的柠檬香波包装设计成柠檬黄。这些利用商品本身的色彩在包装用色上的再现，是最能给人以物类同源的联想，从而对内在物品有了一个基本概念的印象。当然，也有反其道而行之的现象，一些设计高手大胆运用色彩对比，达到更佳更奇的效果，但是如果分寸掌握不好，就会适得其反。2、包装的图案：图案的组合要从三个方面考虑：一是组织的方式；二是表达的主题；三是展示的风格。在组织方式上，使用较多的有几何性构图、抽象化构图，以及具象化或实物化构图。目前，使用几何性或抽象化构图者，多为化妆品或日常生活用品。而具象化或实物化的结构，则在食品包装中最为流行。有些干脆把包装开一个窗口，或采用透明塑料袋，直接让人看到内在的物品。在表达主题上，虽然表现的方式不同，但目的都非常明了。在组合形式上，有的以突出文字为主，有的突出实物为主，也有的二者兼顾的。不管采取哪种形式，都必须要与内在物品相联系，才能显示主题的鲜明性。在主题表达上，还应注意削繁就简，不管是文字还是图案，力求做到图案单一、主题突出、简捷明快。3、包装的内涵：主要表现在包装的感染力、画面的趣味性、以及产品形象与企业文化的有机组合三个方面。另外，包装的精美化也是好的包装不可或缺的重要因素，主要包括：一是色彩的精美，二是图案设计的精美，三是包装制作的精美，三者缺一不可。二、如何提高商品包装的魅力把握基本属性，敢于创新，是提高商品包装魅力的主要手段。色彩创新就是要敢于突破常规色彩运用。比如饮料中的矿泉水和纯净水在包装上往往是非绿即蓝，但娃哈哈纯净水就反其道而行之，大胆地使用了红色，似乎让人在一种红彤彤的火热的环境下，联想到解渴的纯净水，结果很快风靡大江南北，这就是色彩使用上的创新。还有一种就是对比的情况下求得创新，有两种对比法，一是在同类家族中的对比，还一种是在包装与包装物本身的对比，也仍然会出现好的效果。如双汇鱼肉肠在肠衣的使用选择上选择了桔红颜色，而在标签的用色设计上，本当用橘红的或海蓝的，结果他们使用了果绿色，两色一对比这种鱼肉肠在同类产品中成了消费者最受欢迎的产品。在图案设计上，既不能崇洋媚外，也不能因循守旧。在艺术风格上，越具有民族性的就越有世界性。比如民间的剪纸或传统的丝绸图案，或中国的绘画艺术等，都可以拿来用。但拿来不是照搬，必须有所突破。创作创新，主要指包装载体或制作工艺的创新。载体方面，企业应关注时兴的绿色食品包装。工艺方面，主要是工艺造型的改进，以及儿童食品包装的卡通化、形象化。总之，要想达到包装在促销中的诱惑性，提高它的魅力，就必须在包装装潢设计中不断地创新，不断地注入新的文化内涵，不断地丰富包装家族的新成员、新花样，才能保证提高这种产品在消费者心中的魅力、感染力，进而达到促销产品的目的。下面就从实际设计的角度来揭示构成好的包装设计的一些因素。一、主展面的设计假如一个纸盒有六个面．通常需要装潢五个面（底面不需装潢）。一个容器有一到三个标贴．最多的达五、六个之多。它们之间也不是同等对待．随着展销面积的不同．为了能吸弓收费者的视线．而决定其中的主要展面设计。主要展面总是出现面对消费者的一边．以其定位的方法?推敲商标品名、商品形象、生产厂家等排放位置．让人一目了然。由于主要展面的面积相对较小．同时本身就是商品形象．装潢的画面要迅速把商品介绍给消费者．采用文字和特写形象的手法直接表现出来。在同类商品中首先跳入消费者的眼里主 要展面常常出现醒目的牌名和商标；出现几个新鲜可口的水果．一杯诱人的饮料、一缕随风飘动的长发。甚至采用开天窗的方法．直接展示商品的形象．增加其宣传作用。在包装装潢设计中。主要展面起着广告的龙头作用。然而主要展面并不应该是孤立的．在包装的整体上．它仍然是一个局部．一个重要的局部。包装是立体物．人们看到的包装是多角度的．在考虑主要展面的同时．要考虑和其它面的相互关系。考虑到整个包装物的整体形象。通过文字、图形和色彩之间连贯、重复、呼应和分割等手法．形成构图的整体。1．一个纸盒包装，它的正面和反面成为主要展面。但是如果侧面的宽度与主展面相等，也有时采用相同设计．成为完全一样的“主展面”．不管什么角度都得到统一的感受。2．以正反面为主．侧面展现商品的成份、功能、重量和使用说明、保存期限、各主管部门的批号等说明性的文字。从形式要素和构成方人上．要有所联系又有所区别．产生节奏性的变化．并体现科学和质量的保证。3.以文字、摄影、插图和图案跨面排列，把几个面联系为一个主体．一个大的“主展面”．而每个面的画面也是完整的。这种设计在商店的陈列时．利用不同面的组合，形成为一个大的广告画面，达到强烈的视觉效果，发挥pop的宣传作用。4．容器的标贴一般分为身标、胸标、肩标、腹标、颈标、顶标和盖马标等。一件容器上贴一至三个。标贴的形状多种多样，身标、胸标、腹标有扁形的、椭圆形的、长方形的．有根据容器形态所决定的形状．也有围绕着容器贴一圈的。肩标、颈标大都是长方形、扇形、椭圆形、圆形等。标贴选用的多少、形状和大小与容器的形状有着很大关系。容器主要标贴一般指身标，胸标、腹标，三者按设计需要采用，因为相对言其面积最大。有的容器就用此标，与瓶盖形成呼应。也有的容器，（主要指酒瓶），加上装饰肩标和颈标，还有的把顶标、颈标、肩标连为一起，没有胸标、腹标、形成主要标贴，形式多样。5．标贴的色彩设计也离不开与容器的关系，离不开标贴之间的关系，离不开与瓶盖的关系。追求标贴底色与容器色彩的一致性，突出牌名和图形。女性化妆品白色的容器，配上白色的标贴，以精致的线条边框，典雅的黑色字体，显得洁净高雅；而黑色的白兰地酒，配上黑色的标贴，金色的古罗马体、花体，给人以庄重高贵感。强调标贴和容器的色彩对比，标贴底色运用黑、白、金、银和其它比较饱和的色彩与容器拉开明度及色相的对比，造成强烈、活泼的效果。直接把商标、牌名印在容器上，也是一种方法。6．包装的整体设计，还被运用在盒包装和容器的协调之上；盒包装和瓶贴采用相同的设计，只是构图少许变动，两者大的色调形成对比，但在牌名等字体上又作呼应；盒包装上出现容器的形象，而容器标贴上又重复纸盒的部分设计。总而言之，包装装潢的设计，要围绕一个主题思想，从整体入手，从大处着想，符合简练、个性、美观的准则，符合商品的特性和消费。

1、安全理念确保商品和消费者的安全是包装设计最根本的出发点。在商品包装设计时，应当根据商品的属性来考虑储藏、运输、展销、携带及使用等方面的安全保护措施，不同商品可能需要不同的包装材料。目前，可供选用的材料包括金属、玻璃、陶瓷、塑料、卡纸等。在选择包装材料时，既要保证材料的抗震、抗压、抗拉、抗挤、抗磨性能，还要注意商品的防晒、防潮、防腐、防漏、防燃问题，确保商品在任何情况下都完好无损。2、促销理念促进商品销售是包装设计最重要的功能理念之一。过去人们购买商品时主要依靠售货员的推销和介绍，而现在超市自选成为人们购买商品的最普遍途径。在消费者开架购物过程中，商品包装自然而然地充当着无声的广告或无声的推销员。如果商品包装设计能够吸引广大消费者的视线并充分激发其购买欲望，那么该包装设计才真正体现了促销理念。3、生产理念包装设计在确保造型优美的同时，必须考虑该设计能否实现精确、快速、批量生产，能否利于工人快速、准确地加工、成型、装物和封合。在商品包装设计时，应当根据商品的属性、使用价值和消费群体等选择适当的包装材料，力求形式与内容的统一，并充分考虑节约生产加工时间，以加快商品流通速度。4、人性化理念优秀的包装设计必须适应商品的储藏、运输、展销以及消费者的携带与开启等。为此，在商品包装设计时必须要使盒型结构的比例合理、结构严谨、造型精美，重点突出盒型的形态与材质美、对比与协调美、节奏与韵律美，力求达到盒型结构功能齐全、外型精美，从而适应生产、销售乃至使用。常见的商品包装结构主要有手提式、悬挂式、开放式、开窗式、封闭式或几种形式的组合等。5、艺术理念优秀的包装设计还应当具有完美的艺术性。包装是直接美化商品的一门艺术。包装精美、艺术欣赏价值高的商品更容易从大堆商品中跳跃出来，给人以美的享受，从而赢得消费者的青睐。6、环保理念现代社会环保意识已经成为世界大多数国家的共识。在生态环境保护潮流下，只有不污染环境、不损害人体健康的商品包装设计才可能成为消费者最终的选择。特别是在食品包装方面，更应当注重绿色包装。7、视觉传达理念视觉传达的本质特点在于简单明了，过多的修饰内容只会造成互相干扰，使包装主题难以突出，不仅影响视觉冲击力，而且还可能误导消费者的思维。根据视觉传达规律，在商品包装设计过程中，应当尽量除去无谓的视觉元素，注重强化视觉主题，从而找出最具有创造性和表现力的视觉传达方式。

1、食品类这种类型最为常见，主要分为即食和生鲜食品两种，即食就是我们在商超常见的拆开或稍微加工下就能吃的，而生鲜食品则需要对包装保鲜要求较高。2、儿童儿童包装相信大家比较熟悉了，最常见的就是儿童食品和儿童玩具了，这种包装设计风格大多数以活泼可爱为主。3、医药这种类型的包装大多数在药店或医院最为常见，大部分以简约形式呈现出来的视觉效果。外包装设计类型主要分为，食品类、儿童类、医药类三种，在设计包装过程中会根据不同的类型采取不同的表现手法进行，但是无论什么包装设计需要包含一定的文化内涵，文化内涵可以是最近比较流行的潮流文化、传统文化或企业文化等等。这一文化意蕴需要用非常直观的意象来表达，这就需要设计者在开始设计之前要做好充分的准备，而不能等到一开始就一团糟。

茶叶的包装设计需要考虑以下几个方面：包装材料：茶叶的包装材料应该符合卫生标准，并能够保证茶叶的新鲜度和品质。中汇设计常用的包装材料有纸盒、铝箔袋、普通袋等。包装结构：选择合适的包装结构，如罐装、袋装、盒装等，并考虑包装尺寸和形状的选择。如果是方便食用的茶包，则需要选择合适的包装方式（例如标准型、三角型等）。品牌形象：确定品牌口号、颜色、字体等元素来塑造产品的品牌形象。品牌形象应该能够让顾客快速识别，以提高品牌知名度。视觉元素：选择符合品牌形象和目标顾客喜好的视觉元素，如色彩、图案、字体等。可以为茶叶包装添加一些有趣的小细节或者尝试新的设计风格。信息展示：在茶叶包装上添加有用的信息，如茶叶种类、产地、成分、保质期、使用方法等。可以将这些信息放在明显的位置，在包装表面上做出清晰明了的标注。环保因素：越来越多的消费者开始重视环保问题，因此设计师可以考虑使用可回收和可再利用的材料进行茶叶包装设计。总之，一个成功的茶叶包装需要考虑多个方面，如包装材料、包装结构、品牌形象、视觉元素、信息展示、环保因素等。只有将这些因素有机结合起来，才能创造出一个有吸引力且符合顾客需求的茶叶包装设计。

要注意一下几个方面：材料方面，特别考虑采用食品级的包装材质。材质方面的印刷特性，如该材质是否适合印刷，及印刷的时候特别要求用环保油墨。工艺方面，看是何种食品，针对产品，考虑以上的两种方式。看是食品内包装还是外包装，内包装更注重材质，外包装更注重工艺方面的，具体情况要看食品打算如何包装。

中汇设计（专业包装设计公司）解答：食品包装设计有以下几个要求：1.保护食品安全：食品包装必须能够保护食品免受污染和损坏，确保在运输、储存和销售过程中的安全。2.吸引消费者：包装设计需要吸引消费者的眼球，让他们对产品产生兴趣并想要购买。3.传达信息：包装需要清晰地传达产品的名称、品牌、营养成分、生产日期、保质期等信息，以满足市场监管要求和消费者需求。包装设计公司中汇设计4.方便使用：包装设计应该方便消费者打开、使用和储存产品，同时也要易于携带和运输。5.环境友好性：包装材料应该是可回收或可降解的，有助于减少环境污染，并符合当地环保条例。

食品包装设计吸引人如下：1、一定要对市场有一定的了解。有很多人在做食品包装设计时，从来都不会进行市场分析，不会对市场有所了解，这样子设计出来的方案，是不能够被市场所接受的，可以说是比较失败的设计。2、一定要多多参考竞争对手。做任何一个行业都会有竞争对手，食品行业也不例外。要做好食品包装设计，人们可以参考一下竞争对手在包装设计这一方面是怎么做的，尤其是一些发展较好，在行业内比较有名的竞争对手，参考他们的包装设计能够带来很多的好处。了解竞争对手的包装设计风格特点等等，只是为了要学习其设计手法，看看他们的包装设计具有一些什么样的优势，并不是指要对他人的包装设计进行模仿。模仿出来的食品包装设计不会具备自身的一些特点，很难吸引人。人们可以对竞争对手的包装设计进行参考，参考以后还是要在其中加入一些自身产品的特点。

中汇设计（专业包装设计公司）解答：食品外包装设计的技巧包括：1）吸引消费者注意力，采用有吸引力的颜色、图案和字体；2）突出产品特点，展示关键信息（如营养成分、配料等）；3）保持简洁清晰，不要过于复杂或混乱；4）考虑包装的功能性，易于使用和储存；5）符合相关法规和标准，如食品安全、环保等。

食品包装设计的色彩搭配与其他商品的包装设计不同，需要根据具体情况来确定。以下是一些通用的原则和建议。根据产品类型选择颜色不同类型的食品应该使用不同的颜色，以突显产品的特性。例如，橙色和黄色适合用于水果和饮料类的产品，而绿色和粉色则适合用于蔬菜和糕点类的产品。这些颜色能够与产品相匹配，让消费者立即想起相关的食品。强调营养价值和健康对于越来越多追求健康的消费者而言，健康成分已经成为许多食品包装设计的关键要素。因此，可以在包装设计中添加健康和营养相关方面的元素，例如使用深绿色或蓝紫色强调天然食材，在使用红色、粉色等颜色时，可以注重减少或避免食品中添加人工成分的描述。配色要统一包装上所使用的颜色必须和产品的味道,形象以及口感相符，还需考虑到包装的主题和品牌基调。如果每个口味或每个种类的食品使用不同的颜色，则会给人混乱、冲突和不协调的感觉。统一的颜色有助于形成品牌的视觉识别性和帮助消费者更好理解产品。注意对比度与配合度对比度是指颜色之间明暗差异的程度，而配合度则是指颜色的搭配是否和谐。合适的对比度可以引起消费者的注意力和兴趣，但颜色的互相配合也很重要，否则设计的效果可能达不到预期的效果。以上是中汇设计（北京中汇大道咨询有限公司）提供的内容，希望对大家有所帮助。

食品包装的设计配色，一般情况下主色调应该选择绿色或是红色的，辅助色可以选择黄色、蓝色、灰色等等，整体上的颜色搭配应该给人赏心悦目，干净、清洁。本人认为主色调不要选择黄色的，因为有些人认为黄色不吉利（黄了），黑色对食品感觉不安全。配色是包装最重要的设计元素,它直接决定了商品包装的好坏。大自然的色彩变幻无穷，人们通过长期的生活体验，有意无意之中形成了根据色彩来判断和感受商品包装的能力。包装色彩不仅增强消费者的审美愉悦，更能激发消费者的购买欲望，丰富他们的想象力，也陶冶顾客的心智。真正让我们感受到包装设计中色彩的价值之所在，色彩作为表达感情的视觉语言，就成为包装设计者必须研究的课题。1.包装色彩的重要性包装是商品的外观形象，其中色彩是最能打动人心、吸引顾客的因素。自古以来，人们就认识到色彩具有先声夺人的效果。试想如果包装不用色彩，其艺术审美性必将大大减弱，因为色彩在现代商品包装上具有强烈的视觉感召力和表现力，但并不是说，包装上的色彩是越艳丽越好，不同的色彩对人们产生的心理和生理作用是不同的，不同的商品也有不同的特性，而包装设计本身就特别在乎色彩运用的品味，在乎色彩整体的配置。色彩之间的配置能产生各种不同的格调情趣，反映各种不同商品的特色，色彩的格调繁多。每一种都有其针对性。而随着人们对色彩的深入研究，色彩格调越来越微妙多样。所以包装色彩的运用就应恰到好处，形成特殊的、充满艺术气息的和谐效果。每当我们步入市场、超市时，面对货架上种类繁多的商品，件件都展现优美造型及鲜艳的色彩，我们更容易被那些具有强烈色彩的包装所吸引，这便是包装色彩的作用。它使人产生注意力，有助于消费者对商品产生认识、联想，从而激起购买欲，而商品包装设计的效果在很大程度上也取决于色彩的运用，因为色彩对于烘托主题，美化产品，便于消费者识别商品都起着重要的作用。2.彩色在包装设计中的运用在众多的商品包装设计中，大部分以亮丽、醒目的色彩来吸引消费者注意，因为丰富的色彩传递着各种不同的情趣，展示着不同的品质风格和装饰魅力。但包装设计作为一种造型活动，追求设计语言的纯粹是设计师孜孜以求的，他们想以独特的视角，去摆脱设计流行中的喧闹、繁杂、缤纷艳丽的手法，去积极寻找色彩设计的理性与单纯，而现代包装设计讲究用色在巧不在多，用色也日趋简炼，以获得与众不同的效果。设计师在掌握习惯用色的基础上，开创性地破格用色，在画面上追求简洁、追求艺术性，是设计创新的必由之路。我们可以从其他绘画、染织、陶瓷等工艺中提炼单纯的中性配色，从社会、宇宙存在的灵感下面得到色彩的创新启示来打破常规用色。充分利用色彩的属性，来体现出设计的卓而不凡。色彩的选择与组合在包装设计中是非常重要的，往往是决定包装设计优劣的关键，追求包装色彩的调和、精炼、单纯，实质上就是要避免包装上的用色过多的累赘，五颜六色的艳丽繁华未必引人喜爱，反倒给人们一种华而不实的印象，使人产生眼花潦乱之感。恰当使用简约的色彩语言，更能体现设计者驾驭色彩的能力，最大限度发挥色彩的潜能，在极少主义的影响下，摆脱传统色彩的固有属性的束缚，结合现代包装设计理论与商品的属性要求，采用无彩色中的金银、黑、白、灰进行设计的包装，则更显设计的永恒之美。无彩色系的特殊性质，为许多商品的包装设计提供了充分展示魅力的舞台。设计中金银色的使用，有助于增强光泽效果，食品包装设计要如何搭配色彩，可以关注猪八戒网，并可以丰富空间与层次的变化，因为金银色具有强烈的反光能力和敏锐的特征，在不同的角度和不同的光泽作用下，显出异样的色彩效果，恰当使用会增强商品的辉煌、高贵和神秘感，其特殊的材质与效果，可以体现出商品包装的华丽、富贵、起着活跃画面的作用。单纯的提炼与运用无彩色，有助于强化商品特征，有利于提高商品的品质与档次，增强商品的时代感与个性魅力

品牌包装设计应从商标、图案、色彩、造型、材料等构成要素入手，在考虑商品特性的基础上，遵循品牌设计的一些基本原则，如：保护商品、美化商品、方便使用等，使各项设计要素协调搭配，相得益彰，以取得最佳的包装设计方案。如果从营销的角度出发，品牌包装图案和色彩设计是突出商品个性的重要因素，个性化的品牌形象是最有效的促销手段。 （一）包装图案的设计 包装图案中的商品图片、文字和背景的配置，必须以吸引顾客注意为中心，直接推销品牌。包装图案对顾客的刺Ji较之品牌名称更具体、更强烈、更有说服力，并往往伴有即效性的购买行为。它的设计要遵循的基本原则： 1．形式与内容要表里如一，具体鲜明，一看包装即可知晓商品本身。 2．要充分展示商品。这主要采取两种方式，一是用形象逼真的彩色照片表现，真实地再现商品。这在食品包装中最为流行，如巧克力、糖果、食品罐头等，逼真的彩色照片将色、味、型表现得令人搀涎欲滴；二是直接展示商品本身。全透明包装、开天窗包装在食品、纺织品、轻工产品中是非常流行的。 3．要有具体详尽的文字说明。在包装图案上还要有关于产品的原料、配制、功效、使用和养护等的具体说明，必要时还应配上简洁的示意图。 4．要强调商品形象色。不只是透明包装或用彩色照片充分表现商品本身的固有色，而是更多地使用体现大类商品的形象色调，使消费者产生类似信号反映一样的认知反映，快速地凭色彩确知包装物的内容。例如万宝路烟盒上身采用暗红色，下身是纯白色，色彩搭配醒目、突出，使人联想到西部牛仔的阳刚之气。烟盒上方饰有烫金的菲利浦·莫里斯公司的标志：两匹骏马护卫着一顶金色王冠，再加上黑色的Marlboro商标，更使人觉得万宝路气度不凡。 5．"石门家族"式的包装，要将其重点体现在包装的主要展销面。凡一家企业生产的或以同一品牌商标生产的商品，不管品种、规格、包装的大小、形状、包装的造型与图案设计，均采用同一格局，甚至同一个色调，给人以统一的印象，使顾客一望即知产品系何家品牌。 6．要注意功效设计。包装图案中的功效设计主要表现在以下方面： ①保护性能设计，包括防潮、防霉、防蛀、防震、防漏、防碎、防挤压等。 ②方便性能设计，包括要方便商店陈列，销售；方便顾客携带、使用等。 ③推销性能设计，即无需销售人员的介绍或示范，顾客只凭包装画面文图的"自我介绍"就可以了解商品，从而决定购买。 包装图案的设计手法，则要求以其简单的线条、生动的个性人物、搭配合理的色彩等给消费者留下深刻的印象。以苏格兰威士忌酒中的皇家礼炮21为例。该酒是经过21年精心酿制而成的，用蓝、红、绿三种颜色的宫庭御用精制瓷瓶盛装，瓶身上刻有持剑跨马的圆桌骑士形象，品牌商标图案上有两架礼炮，并配有苏格兰威士忌协会颁发的21年酒龄的鉴定证明，整个包装显得典雅、富贵。以至于有的人喝完酒后，将酒瓶细心地收藏起来。 包装图案设计禁忌也是一个值得注意的问题。不同的国家和地区有不同的风俗习惯和价值观念，因而也就有他们自己喜爱和禁忌的图案，产品的包装只有适应这些，才有可能赢得当地市场的认可。包装图案设计禁忌可分为人物、动物、植物和几何图形禁忌几种。这里不多赘述。 （二）包装色彩设计 色彩在包装设计中占有特别重要的地位。在竞争Ji烈的商品市场上，要使商品具有明显区别于其他产品的视觉特征，更富有诱惑消费者的魅力，刺Ji和引导消费，以及增强人们对品牌的记忆，这都离不开色彩的设计与运用。 日本色彩学专家大智浩，曾对包装的色彩设计做过深入的研究。他在《色彩设计基础》一书中，曾对包装的色彩设计提出如下八点要求： 1．包装色彩能否在竞争商品中有清楚的识别性； 2．是否很好地象征着商品内容； 3．色彩是否与其他设计因素和谐统一，有效地表示商品的品质与份量； 4．是否为商品购买阶层所接受； 5．是否是较高的明视度，并能对文字有很好的衬托作用； 6．单个包装的效果与多个包装的叠放效果如何； 7．色彩在不同市场，不同陈列环境是否都充满活力； 8．商品的色彩是否不受色彩管理与印刷的限制，效果如一。 这些要求，在商品包装的色彩设计的实践中无疑都是合乎实际的。随着消费需求的多样化、商品市场的细分化，对品牌包装设计的要求，也越来越严格和细致起来。为了更准确地掌握不同种类商品包装色彩设计的不同要求，我们可以将生活消费品划分为三大类别，分别提出色彩设计的具体要求： 第一类，奢侈品 如化妆品中的高档香水、香皂以及女性用服饰品等；男性用如香烟、酒类、高级糖果、巧克力、异国情调名贵特产等。这种商品特别要求独特的个性，色彩设计需要具有特殊的气氛感和高价、名贵感。例如法国高档香水或化妆品，要有神秘的魅力，不可思议的气氛，显示出巴黎的浪漫情调。这类产品无论包装体型或色彩都应设计得优雅大方。再如，男人嗜好的威士忌，包装设计要有18世纪法国贵族生活的特殊气氛，香烟包装设计要求有一种贵族的气质感。健牌特（KENT）香烟的烟盒遍体为白色，一座白色的古城堡耸立在一片白色之中，再配以金光灿烂的"KENT"商标，会使人联想起古老的城堡里的贵族生活。骆驼牌（CAMEL）香烟盒的底色是淡黄色，暗喻广阔的沙漠。背景图案上的金字塔和棕桐树代表古老的东方，给人一种神秘的和原始的感觉。这类商品的包装都应给人一种高价名牌的感觉。国内的"茅台酒"、"五粮液"、"沪州老窖"、"中华烟"、"云烟"等极品包装，也在设计上开始向国际名牌看齐。 第二类，日常生活所需的食品，例如罐头、饼干、调味品、咖啡、红茶等。 这类商品包装的色彩设计应具备两点特征：（1）引起消费者的食欲感；（2）要刻意突出产品形象，如矿泉水包装采用天蓝色，暗示凉爽和清纯，并用全透明的塑料瓶，充分显示产品的特征。目前国内这一类型的产品以广东的食品、饮料、矿泉水等较为成功。 第三类，大众化商品，如中低档化妆品、香皂、卫生防护用品等。 这类商品定位于大众化市场，其包装色彩设计要求：（1）要显示出易于亲近的气氛感；（2）要表现出商品的优质感；（3）能使消费者在短时间内辨别出该品牌。

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1、不滥砍滥伐树木，不随意毁坏自然资源；2、尽量节约纸张,不把没用完的笔记本随意扔进垃圾筒筒;3、随手关紧关好水龙头，一学浪费一滴自来水；4、尽量不使用一次性筷子5、不随地乱扔垃圾，特别是废旧电池及塑料袋；6、不污染水资源，不把脏水、废水和有毒物质倒入河中，保护水中小生命；7、随手关闭电源，人不在时不开启电灯、电视等家用电器，尽量节约每一度电；

执行力是指行政行为生效后，行政相对人必须实际履行行政行为确定的义务。如其拒绝股行或拖延履行，行政主体可以依法采取必要手段或申请人民法院强制其股行。拘束力是执行力的前提，执行力是拘束力的保障。执行力的分类：执行力可分为个人执行力、团队执行力和能动执行力。执行力的要素：意愿：如果不想做，肯定做不好。执行的意愿来自：目标、利益、危机。有理想才有愿望，有利益才有动力，有危机才有压力；环境：企业文化环境影响行动，要行动就要给自己创造行动的环境；能力：想做还要会做。提升方法，技能，技巧。

工程变更分为即筹建处变更、施工单位变更、监理单位变更。资料扩展：变更是指承包人根据监理签发设计文件及监理变更指令进行的、在合同工作范围内各种类型的变更，包括合同工作内容的增减、合同工程量的变化、因地质原因引起的设计更改、根据实际情况引起的结构物尺寸、标高的更改、合同外的任何工作等。所谓工程变更在工程项目实施过程中，按照合同约定的程序，监理人根据工程需要，下达指令对招标文件中的原设计或经监理人批准的施工方案进行的在材料、工艺、功能、功效、尺寸、技术指标、工程数量及施工方法等任一方面的改变，统称为工程变更。立即变更，当产品发生重大瑕疵，经追查后是某个关键零件的质量问题，为了不让影响面扩大而采取的果断措施。这种状况存在于许多种产品，如运输工具中的汽车、飞机，信息产品中的电脑与通讯设备，严重时不仅要处理仓库及现场的瑕疵零件，甚至有时连卖出去的产品都还要设法更换零件。用完变更，大部分的工程变更属于这个种类，意思是说等到旧料用完后再使用新料。某批变更：有些行业的工作程序非常严谨，如果工单的用料不同于标准料表中的内容时，必须通过申请的手续才能变更（虽然产品的标准料表并没有变化）。择日变更：指的是以某个具体日期作为工程变更生效的时间指标。累计生产数量变更，有些以进口套件（KD，Knock Down）方式生产的产品，为了有效控制KD件与Local件的相关设变，以产品的累计数量为控制变更生效的生产数量指标。

城镇化或者城市化urbanization，可以指非城市土地变成城市土地的过程。非城市土地和城市土地可以仅仅在行政上划定，也可以更直观的，通过不同的地表景观来区分。比如，当我们看到开罗的航拍图，我们可以相对直观的区分城市，耕地和沙漠（非城市）。郊区化，本质上也是“城市”向外扩张的过程。人们一般不会在行政上划分出市中心与市郊，但是我们也可以简单化地通过景观来区分它们。“郊区”suburban基本上是由大量均质化的低层住宅，和住宅配套的各种基础设施（路，加油站和shopping mall是最典型的）组成的。 这个概念相对欧洲可能更加适用于美洲，因为这种“郊区”在有公共交通基础的欧洲并不是城市发展的唯一选择（当然这只是其中一个原因，不展开了）。如果说和郊区suburban相对应的是城市（中心），那我们可能会开始想象一种与郊区不用的景观：中高层建筑，商业办公和居住功能混合在一个街区甚至同个建筑，公共交通发达。。。这更接近传统意义上的欧洲城市。上面说的用一句话概括：城市和郊区看起来不一样（如果你非要把他们分开的话）。回到中国，我们的城市化或者说城市建设正快速发生，对于我们来说，真正的问题是：什么样的城市是应该建设的？是像欧洲传统城市的呢？还是像美国郊区的呢？还是我们综合借鉴取长补短创造出有中国社会主义特色的呢？考虑到我们的人口数，我们的城市必然不会看起来跟美国和欧洲的完全一样：特别是在郊区——我们的郊区会高一点，每个街区还会用墙围起来。

教材分析： 本节课是北师大版小学数学三年级上册第五单元第44—45页的内容这部分教材是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上,学习平面图形的周长.教材结合具体的事物,通过观察与操作认识周长,然后在生动有趣的生活情境中,探索掌握周长,最后,运用已学知识解决生活中的简单问题.根据本节课的内容特点,重点应放在让学生观察、操作、交流和感悟中体会周长含义,从而自然的获得求图形周长的计算方法.培养他们的数学交流、合作和动手操作的意识.要引导好学生获得更深刻、更准确的理解和体验.理解周长的含义是本节课的教学难点. 学情分析： 现在的学生视野比较开阔,知识丰富,而且可以通过家长、书籍、网络等了解到一些数学知识.从“数学学习与学生的身心发展”的研究表明,每个学生都有分析解决问题的创造性潜能,都有一种与生俱来把自己当成探索者、研究者、发现者的本能,而且学生已经了解了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基本特征,城市的孩子通过美术课也理解了“边线”“轮廓”这些词的含义,因此教材让学生在“描一描”“摸一摸”“量一量”“想一想”“算一算”的基础上来理解周长的含义,更有利于学生的掌握.动感十足的教学情境,也可以调动学生学习的积极性.本班的学生在小组合作学习方面已经很出色,学生明白什么时候独立学习,什么时候需要合作学习,合作学习中更懂得怎样合理分工才能完成任务.因而在教师的引导下,让学生“动”起来,使他们学会使用观察、比较的方法发现问题和提出问题,并对问题进行猜想、尝试和验证,有利于促进学生思维的发展. 教学流程：创设情境（认识一周）——动手操作（认识周长、测量周长）——小组合作（测量圆的周长）——巩固提高 教学目标： 1．经历从现实生活中认识周长的过程,理解周长的含义,会指出并能测量物体的面和简单图形的周长. 2．通过观察、测量、计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念,渗透“化曲为直”的思想. 3．通过从实践中发现问题,在操作中分析问题,又在实践中解决问题的过程,体会现实生活里的数学,发展对数学的兴趣,培养自主探索、合作学习的能力,培养数学思想和创新精神. 教学重难点： 认识周长的含义,会测量并计算出周长. 资源开发：从周长联系到用皮尺测量腰围头围,体现数学的生活价值. 教学媒体：线、直尺、皮尺、树叶、小篇子、课件 板书设计： 周长 树叶的边线图 各种图形 作业设计： 必做：练习册相关内容 选作：从周长联系到用皮尺测量腰围头围.（资源开发） 课后反思： “什么是周长”一课的教学,遵循了课改的新理念,采用动手操作、合作交流、自主探究的方式,为学生提供了充分的学习时间和空间.教师的教学理念、教学意识、教学思路、教学实施都立足于学生的未来发展.本节课突出了以下的特点： 1．联系生活实际学数学. 本节课以学生熟知的生活素材为载体.新课开始又创设了小蚂蚁绕树叶的边缘爬一周的情境,找身边物体的周长等活动,从多角度让学生建立“一周”的空间概念.能够结合儿童的认知特点、兴趣爱好、心理特征等,设计了密切联系儿童生活的教学内容,使学生体会到数学源于生活,生活中处处有数学.尤其是让学生描树叶的周长、量圆的周长让学生在自己最感兴趣的活动中掌握数学知识,培养了学习数学的兴趣. 2．创设了“自主、合作、探究”的学习氛围. 教学方式真正改变了传统教学中由教师提问题,指名个别学生回答,教师牵着学生走的现象.为学生提供了自主学习的广阔空间,充分尊重学生学习的主体地位.新课伊始创设各种情境,不但为学生提供了独立思考的机会,也提供了合作交流的机会,让他们在合作交流的活动中互相学习,培养合作意识与探究能力.学生在这样的氛围中学习,学得轻松愉悦,积极主动. 3、突出了过程与方法的指导. “不仅重结果,更要重过程”是课程标准的又一新理念.我在引入“周长”这一概念时,没有过早地给出什么是周长,而是让学生通过眼、口、手、脑多种感官参与活动,逐步认识“周长”的含义.每个知识点的学习都是让学生亲自去参与,亲自去体验,亲自去经历,充分体验了知识的形成过程.

生态宜居城市土地利用规划汇报四个方面，一是土地的生态意义；二是生态宜居城市土地利用特点；三是我国生态宜居城市建设中土地利用存在的问题；四我国生态宜居城市土地合理利用对策和建议。　　一，土地的生态意义。土地在自然哲学思考中被誉为“万物之母”，是最根本的物质要素，所以跟生态是相关的，是一切生物的生长的最根本的基础。那么我们国家地少人多，造成水土资源短缺的状况使得合理利用土地在我们国家具有特殊的突出的生态意义。我们国家采取了世界上最严格的土地管理政策，我们国家人口众多，土地相对比较短缺，面积960平方公里，但是我们的国土质量比较低，隔壁、沙漠比较多，所以跟美国相比，人均耕地，草原，比较好的土地远远低于美国，也低于印度这些大国，所以土地在我们国家是非常重要的，因而国家采取了世界上最严格的土地管理政策。三个重要问题一要吃饭，二要建设，三要生态环境，土地资源的合理利用是最关键的，所以土地是整个城市发展必须要考虑的重要因素。　　二，一些生态宜居城市土地利用的特点。　　第一生态宜居城市土地注意紧凑集约利用。生态城市的概念很多，我个人认为生态城市从几个方面体现他的内涵，一是人尽其才，人的创造力，各方面的价值得到充分的发挥；二是物尽其用，经济要循环利用，物质要循环利用，减少排出物对城市环境的影响；三是地尽其利，就涉及到土地的高效合理利用。人和自然协调发展，生态良性循环的城市，这个应该是生态城市也能体现最基本含义的概念。生态城市提高资源的利用效率，包括土地的利用效率，比较紧凑，注意综合利用，混合利用，居住地靠近工作地和日常生活服务设施所在地，这是国内外生态城市建设中地利用非常重要的方面。可以减少交通流量，减少交通成本和生活成本，可以降低能耗，物耗，生态城市环境的改善有利的条件。紧凑城市开发模式是国外生态城市建设的一种重要模式，主要是指紧凑集约利用土地，在减少资源的占用与浪费的同时，提高土地功能的混合使用里。紧凑城市思想包括8大方面，一是高密度居住，二是减少对汽车的依赖，第三是城乡边界和景观明显，第四个混合土地利用，第五生活多样化，第六身份明晰，第七社会公正，第八日常生活的自我丰富等等。紧凑城市八个方面的特点。　　国外许多城市都是以这种开发模式，紧凑的土地开发模式向生态城市的目标迈进。比如美国的克利夫兰为了将其建设成为一个大湖沿岸的绿色城市，制订了12项明确的生态城市议题，其中“精明增长”是这些议题中最重要的一项，精明增长是紧凑的增长，核心内容是：用足城市存量空间，减少盲目扩张，加强对现有社区的重建，保护空地以及土地的混合使用，城市建设相对集中，密集组团，生活和就业单元尽量混合，拉近距离，少用汽车，步行上班，上学等等。美国的克利夫兰在城市建设过程中非常注意紧凑型开发利用，是美国比较典型的生态宜居城市。　　第二个特点生态宜居城市的土地一般是以公共交通为导向的土地利用。围绕交通轴线进行土地开发利用布局，主要围绕交通的轴线进行土地的利用布局，这样上下班出行非常方便，购物也非常方便，还有娱乐非常方便，减少人们过渡依赖机动车辆带来的局限和环境问题，所以生态宜居城市一般来说围着公共交通线路开发利用，建设商业区，尽量减少对机动车的依赖，这就是宜居城市土地利用的第二个提高。75%的人靠公共汽车出行的，主要是依靠公共汽车出行的的原因是沿着公路轴线，直接到达居住区和办公区，这就是非常有利的。所以宜居城市的第二个特点以交通线路为轴线开发。　　第三个特点生态宜居城市重视人工系统与自然系统的合作关系，注意经济、社会及生态环境三个效益的统一。生态城市非常重视人工系统与自然系统的合作关系，他注意这三个效益，不片面的追求经济利益和高地价和高土地收益，他是经济社会效益统一的模式，日本千叶市在规划上高度重视原有的自然地貌，自然的系统，精心规划城市地区的湖泊、河流、山地森林等，把人工的设施与市民交流活动相关的紧密的结合起来，人工系统和自然系统结合在一起，所以生态环境非常好，适宜人类居住。　　第四个特点就是地价与房价比较合理。总结国内外生态宜居城市，地价与房价都是比较适中的，与当地的社会经济发展水平相适应，特别是房价跟当地人的收入相适应。这是第四个特点。　　第五个特点强调社区意识。生态宜居城市的开发利用非常强调社区，以社区为中心的土地利用模式，强调社区的归属感，城市的归属感，这种模式与公众参与密切相关，强化了公众是城市的生产者、建设者、消费者和保护者的重要作用，很多的国外的生产城市在土地开发利用的时候都是以社区为中心，然后强调公众参与，大家一起来决策，一起来规划、设计，参与规划、设计，参与建设和管理。这样社区的归属感非常明显。　　三，我国生态宜居城市建设中土地利用存在的问题。　　第一个是旧城改造，对增加绿地的片面理解。我们国家现在在生态宜居城市都是面积比较大的，城市绿地增长很多，城市绿地内容涵盖了绿地的类型，职能、面积、人均面积、宽度等等，许多城市从数量上保障了城市居民对城市绿地的最低需求，但是功能连通性、空间易达性等生态功能重视不够。这是第一个问题。　　第二个问题工厂外迁，对城市周围生态环境的破坏。在生态宜居城市建设中很多工厂特别是内城区的工厂大量外迁，缺乏统一的规划，很多城市都有工业园区，这些工业园区主要是用来招商的，对外招商的，城市内部的工厂外迁的时候因为技术、规模等问题没有到工业园区去，在郊区分布，对周围的生态环境造成很大的破坏，这是第二个问题。　　第三个问题新区开发，占用大量的成片的农用地，对自然生态的破坏比较严重。很多城市都强调新区的开发，还有居住郊区话，办公郊区化等等占用大量得成片农用地，如果说一块占用影响不是很大，如果大片农用地占用，增长很高的比例，地下水等等都会受到影响，城市周围地水系，地表地下水系就会收到很大的冲击，破坏，土壤、植被都会收到破坏，生物多样性下降，对城市周边的环境造成很大的影响，所以这块很多城市都没有注意，特别是大片的土地被征用对城市的影响是很大的。　　第四个土地紧缺与浪费并存，我们国家很多城市土地都是比较紧缺的，但是浪费现象也非常严重，许多城市在旧城改造与新区建设中过分追求大广场，大马路。大广场、大马路虽然说空间上开阔了，但是并不适合人类生活，我们要过马路也要走很长时间，这是简单的一个道理，过马路很不方便。所以大广场、大马路不适合中国的特点，不适合中国的国情，对土地浪费很多。第二个土地破碎、边角地、城中村等等低效用地非常多，边角地、城中村，这些在城市中非常多，像北京边角地、城中村非常多，特别是边角地，拐弯抹角的地方不好利用，另外边角地生态环境比较差，所以对城市影响比较大，利用效率比较低，生态影响比较大。第三个城乡结合部违法低效用地，违章建筑非常多。这也是我们国家城市土地利用的一大问题，违法低效用地非常多。特别是城乡结合部，对生态环境造成很大的影响。　　第五个问题是土地储备过分追求经济利益，导致征地多、房价高，对生态宜居产生不良影响。我们国家土地储备是从1996年开始的。世界上最早土地储备国家是荷兰，是1896年，荷兰这个国家是沿海的国家土地比较缺乏，首先政府围海造地，土地归政府所有，政府再出售，出租，土地储备政府收购土地，城市发展在向市场抛出土地，这就是土地储备的过程。我们过程是1996年开始，100年以后，我们国家土地储备10几年20年的发展目前问题还是很多，主要是追求经济利益，政府征地，三通一平，七通一平以后，把地挂牌卖出去，征用的时候几万用一亩，卖出去的时候几百万一亩，价钱涨了几百倍，追求经济利益，追求城市弹性手术，导致整地多，房价高，宜居城市收到影响，房价高是不宜居的。我们国家过分的强调土地收益。　　第六个城乡土地生态环境的差距比较大。我们现在生产城市建设中注意城区的生产环境的改善，旧城改造，城中村改造，城区的环境变得非常好了，但是很多城市只要往郊区，往外走5公里就会发现周围的地区生态环境非常差，无论北京还是上海，只要从大城区往外走就会发现农村脏乱差，污水到处流，垃圾随地放，这个在世界上城乡生态环境的差距我们国家是最高的，城乡的差距非常大，主要的原因是城市建设投资比较多，但是要求农村这个方面没有注意，农村的生态环境差返过来会影响城区生态环境改善，影响城区生态环境的改善。　　四，我国生态宜居城市土地合理利用对策和建议。　　第一个协调城市规划与土地利用规划的关系比较重要。土地利用规划要以城市生态规律为基础，尊重城市土地的自然特性，不要过分强调它的经济社会属性，城市土地的自然属性要得到尊重，土地利用更要符合城市生态系统运作的相关规律，充分发挥他的自然生态功能还要兼顾社会经济功能的双重效益。要根据城市功能的变化，优化用地结构与布局，特别是土地供应商要降低工业用地比例，推进产业进一步向园区集中，增加居住与生态用地比例，根据城市的功能变化，相应的降低工业用地，增加生态用地，增加居住用地，创建宜居城市。　　第二要协调地价与房价的关系。我们国家现在地价与房价的关系，房价涨的很快，房价主要受地价的影响，地价高了，房价就水涨船高，我们国家地价、房价的关系是非常明显，房价太高了，虽然生态环境好，我们买不起房子，我们居住环境差不是宜居的城市。　　第三要协调节约与集约用地的关系。生态城市是可持续发展的城市，要使城市可持续发展必须为长远发展保留建设用地，必须合理集约利用土地，这是我们国家土地国情所决定的。生态城市要注意城市土地的节约集约利用与保护，在国外已经注意到这一点，我们国家更要重视节约利用，土地节约利用要求我们不要搞大面积的绿地，不要搞低密度的建筑。　　要合理利用地上空间，充分利用地下空间，地下空间是我们国家生态城市建设重要的一个方面，特别是商业区，公交枢纽地区的地下空间，一定要大力开发，要发展经济技术，我们国家的积水技术，节材技术都是发展比较快，节地技术要引起重视，怎么节约用地，采用什么技术节约用地，节约集约用地可以腾出更多的土地用于做生态环境建设，一定要引起重视，一方面可以减少交通成本，减少出行上下班的物质消耗，可以减少环境污染，另外一方面可以节约土地，可以进行更多的生态环境建设，所以节约土地要地密度，大面积的绿地，不是这个概念。　　第四要统筹城乡土地利用与生态环境的关系。城市土地主要是建城区，主要是建设用地，要在更广泛的地域范围内合理安排城市土地利用，安排工厂、办公、居住，仓储、文教，卫生、绿化等用地，要从城市与周围腹地更大范围合理的利用起来，要进行城乡土地利用一体化，城乡生态环境建设一体化，保护城市郊区生态空间，科学划分允许建设区、禁止建设区、限制建设区，实行生态补偿，要从土地转让收益里面给限制建设区，财政的转移支付。加强耕地与耕地农业保护，大力发展都市生态农业与观光休闲农业，将耕地与基本农田作为重要生态用地加以保护。这个应该引起重视。我们不是说把农用地转成建设用地越多越好，我们从粮食安全和生态保护几个方面考虑基本农田的保护。另外一个控制不顾生态环境的城市周围非利用地的开发。还有的可以考虑与周边城市实现生态用地共享，这些城市可以一起考虑建立一个绿色空间，大家一起共建生态文明都市圈。比如说石家庄与周围的这些城市可以一起共建周围的生态空间。　　第五就是加强生态用地的储备。我们国家现在土地储备正在发展，储备政策正在发展，国外是城市发展速度调控，土地市场调控为依据的，我们国家现在一个是土地市场调控，第二是生态环境的改善，引起注意，把储备土地的手段作为生态环境改善的重要方面，来保护城市生态环境。我们国家土地储备不应该只追求土地效益，拍卖高价，应该多储备土地作为生态宜居城市的重要内容。

　　体育教师工作总结【一】 　　一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。 　　一、教学工作。 　　我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 　　二、课堂教学。 　　在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。 　　在上课方面： 　　1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。 　　2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。 　　3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。 　　4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 　　5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。 　　6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。 　　7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。 　　总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。 　　体育教师工作总结【二】 　　这一学期是我来到xxx学校正式从事体育工作的第一学期。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一总结,为新学期的工作确立新的目标。 　　一、在思想上 　　在这一学期里，作为一名年轻老师，本人一贯http://www.fanWen99.cn具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，严格律己，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，深刻学习领悟贯彻党的十八大精神，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。力争思想上和工作上能在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。我相信在以后的工作学习中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 　　二、在工作中 　　我严格要求自己，工作实干，作为体育组的一员，通过与其他教师共同努力和配合，我们成功地完成了学校各项体育工作，积极组织了学校的篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、拔河比赛等赛事。 　　通过组织比赛增加了全校师生的运动参与度，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。并且，本学期，我还积极参与曲阜市的创建全国卫生城市工作，每天按时到达值班区域，负责本区域的卫生清洁工作。在做好创卫工作的同时，在学校，我还承担着全校学生的值周工作，并且还临时接替两个月的班主任工作，在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，为学校的美好明天更加努力。 　　三、在生活中 　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，我在做好学校各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，我家里有一个未满2周岁的孩子需要照看，由于年岁已高，家里老人照看起孩子有些吃力，但是这一个学期里我克服了自己家庭等许多困难，在考勤、例会等情况没有无故缺席过一次。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。 　　在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课标，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美好的明天奉献自己的力量。 　　体育教师工作总结【三】 　　一年的时间很快过去了，在一年里，我在学校领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结如下： 　　本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类学习，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。热爱教育事业，乐于奉献。热爱本职工作，严格按《教师职业道德》来要求自己。教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务，注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。 　　本学期我担任初四年级和初三年级二班三班的体育课教学，除此之外我还负责学校广播室的管理、课间操、升旗和学校集会时的音乐播放，我首先根据各年级体育教育教学大纲，体育教材，学校的体育器材，场地，以及各个年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。 　　(1)对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必须穿运动鞋，穿的衣服必须宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。 　　(2)在教育教育中，严格要求自己，注重"身教重于言教"，要求学生做到的自己首先做到，处处做学生的表率。 　　(3)在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，注意在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比的方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。 　　(4)在课堂上做到精讲多练，同时注意培养学生说话的能力。培养他们的创新意识，激发学生的情感，使他们产生愉快的心情，营造良好的课堂气氛。 　　(5)在教育教学中注意差学生的教育，对他们采取耐心细致的工作和态度，找出学生差的原因，及时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间操、体育课上，稍微有发光点就进行表扬和鼓励，使差学生都有不同的进步和提高。 　　热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学校工作做出了应有的贡献。 　　具有终身学习的自觉性，利用业余时间练习基本功，积极参加中区体育教研活动，通过听课活动加强了个人能力，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握和运用必要的现代化技术手段，提高教育教学水平 　　在教学中关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格，公平对待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育，细心观察学生的心理变化，发现问题及时疏导。一学期来没有出现危险事故，学生的身体素质有了明显提高，增强了体能、掌握了健康知识和运动技能;培养了运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯;提高对个人健康和群体健康的责任感，形成正确的生活方式;发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度; 　　在教学过程中还存在着一些问题，教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。课堂上教学能力要还有所提高，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病。 　　所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，为学校作出我应有的贡献。

寻物的启事1 　　本人不慎于20xx年3月8日上午8时左右，在北京朝阳公园遗失棕色公文包一只，内有xxx身份证、驾驶证、工作证等重要证件。望好心人拾到后拨打手机xxxxxxxx与本人联系，定当面重谢。 　　联系人：xxx 　　20xx年xx月xx日 寻物的启事2 　　朋友是人生最美丽的相遇 　　朋友是一种相遇 　　每个人都像在走夜路，伸手可抓住的那个，就是好朋友。 　　芸芸众生、茫茫人海中，朋友能够彼此遇到，能够走到一起，彼此相互认识，相互了解，相互走近，实在是缘份。 　　在人来人往、聚散分离的人生旅途中，在各自不同的生命轨迹上，在不同经历的心海中，能够彼此相遇、相聚、相逢，可以说是一种幸运。 　　朋友是一种相知 　　一个懂你泪水的朋友，胜过一群只懂你笑容的朋友! 　　朋友相处是一种相互认可，相互仰慕，相互欣赏，相互感知的过程。 　　对方的优点、长处、亮点、美感，都会映在你脑海，尽收眼底。哪怕是朋友一点点的可贵，也会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力和源泉。 　　朋友是一种相契 　　朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。 　　你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会。 　　不需要彼此的解释，不需要多言，不需要废话，不需要张扬，都会心心相印的，那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境。 　　朋友是一种相伴 　　敢吵架的才是好朋友，吵不散的，才是真朋友。 　　朋友就是漫漫人生路上的，彼此相扶、相承、相伴、相佐的人。是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫;寂寞时的欢歌笑语或款款情意;快乐时的如痴如醉或痛快淋漓;得意时的善意的一盆凉水。 　　朋友是一种相助 　　土相扶为墙，人相扶为王。风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，为你解除痛苦和困难。 　　朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯，是你受伤时的一剂良药，是你饥渴时的一碗白水，是你过河时的一叶扁舟，是金钱买不来，命令下不到的，只有真心才能够换来的最可贵。 　　朋友是一种相辉 　　我喜欢那么一种友情，不是那么多，不是那么浓烈，不是那么甘甜，也不是那么时时刻刻，但很多年后，我一回头，你还在…… 　　朋友，就像是夜空里的星星和月亮彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。 　　朋友，也就是镶嵌在默默的关爱中，不一定要日日相见，永存的是心心相通，不必虚意逢迎，点点头也许就会意了，有时候遥相晖映，不亦乐乎。 　　世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。愿每一个人都能交到真正的好朋友。 寻物的启事3 　　今天是周末，令我愁眉苦脸的日子又来了。因为每次周末，老妈总会让我变成一台“作业机器”：做试卷、读英语、背课文，一样都不放过。这些“作业”使我丢失了很多东西。于是，我今天壮着胆子向老妈宣战——“贴”出以下这则“寻物启事”。 　　寻物启事 　　本人应老妈的要求，只得成天泡在书堆里写作业。在此，本人希望借助大家的力量找到下面我丢失的三样东西，如有发现者，请速与本人联系，定有重酬! 　　轻松：因成天受老妈的“折磨”，我的“纤纤玉指”长期和老朋友钢笔打交道，右手中指上现在已经有一个“小土包”了。每天晚上写完作业，老妈还让我背英语单词。我只好硬着头皮在枯燥的英语世界里，用眼睛一遍又一遍地扫描那些烦人的单词。晚上十一点，我还在挑灯夜战。我的眼皮就像有好几百斤重，那层熠熠生辉的“心灵之窗”也黯淡无光了。这时，我多么想在温暖的床上呼呼大睡，做一个好梦呀!所以，我要寻回“轻松”。 　　自由：星期六，作业一做完，我就高兴地喊“万岁”，边喊边奔下楼去玩。谁知，老妈早已在楼下恭候我的“大驾”，真是“半路杀出个程咬金”。“作业做完了?”“嗯!”我的声音很大。本以为老妈会让我放松轻松了，可他又给我布置了奥数题。我愉快的心情像长了飞毛腿似的，一下子飞到了千里之外。我的“金豆豆”不停地冒出来，无声地落在衣服上。这时，我多么想戴着休闲帽，跟小伙伴们一起打羽毛球啊!所以，我要寻回“自由”! 　　快乐：这是我最想寻回的，老妈太厉害了，她就像狡猾的狐狸，我则是柔弱的小绵羊。有一次老妈跟我说她要去深圳出差，三周后才能回来，我喜上眉梢。因为老妈不在，我就可以摆脱“作业机器”的“厄运”了!我高兴的在屋里不知转了多少圈。但，“阎王不在，小鬼翻天”，我舅妈来了，她说她是老妈请来监督我这三周学习的。舅妈可是个说一不二、雷厉风行的女强人。天啊，我的命怎么这么苦!这三周来，我算是领教了舅妈的本事，她管的比老妈还严。这时，我多么想让自己从这个世界上消失啊!所以，我要寻回“快乐”! 　　不好，老妈又让我去做试卷了，我先溜了。如果你们找到这三样东西，记得速与我联系呀! 寻物的启事4 　　寻物启事按照失主的身份可以分为两种，一种是由于个人遗忘或不慎将东西遗失而写的寻物启事，另一种是由于单位遗失了东西而发布的寻物启事。 　　寻物启事传播的形式：可以贴在失物地点、单位门口、大街上，也可刊登在报纸上，或者通过电视台、电台播发。 　　寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。 　　 1.标题。 　　(1)缘由加文种组成。如《寻物启事》。 　　(2)由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等。 　　 2.正文。 　　正文一般包括以下三层内容： 　　(1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等; 　　(2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等; 　　(3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。 　　 3.落款。 　　署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。 　　[例文1] 　　寻物启事 　　本人不慎，于xxxx年x月x日上午8时左右在xxx公园遗失棕色公文包一只，内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及带有瑞士小军刀的钥匙一串。拾到者请拨手机xxxxxxxx与 　　本人联系。面谢。 　　XXX公司黄力 　　xxxx年3月5日 　　【例文2】 　　寻车启事 　　本月上旬，我公司一辆黑色、全新的桑塔纳xxxxx小轿车在中西里丢失。车牌号：京x-～，发动机号：～，车身号：～。知情者请速与我公司联系，有重谢。联系电话： 　　～，联系人：～ 　　XX纸业公司 　　xxxx年3月20日 　　简析以上两例点明了物品丢失的时间、地点和丢失物品的名称、特征、联系方式等，内容具体明确，言简意赅。 　　(范文3) 　　3月23日晚8∶00左右，在xxxxx路一轿的车上遗失一个公文包，内有金额为5万的存折一份 、派遣证一个及它物，有拾到者请与失主联系，失主愿重金酬谢。 　　联系电话：xxxxx×××田先生 　　xxxx×××张先生 寻物的启事5 　　今天早晨在上学的路上，不慎将钱包丢失。里面装有一些钱，一张IP卡和一张月票。拾到者请送到xx中学或电话联系。我的名字叫xx，电话号码是xxxx。 　　在这里我对您表示感谢! 联系人：xxx 　　20xx年xx月xx日 寻物的启事6 　　3月23日晚8∶00左右，在淮河路一轿的车上遗失一个公文包，内有金额为5万的存折一份 、派遣证一个及它物，有拾到者请与失主联系，失主愿重金酬谢。 　　联系电话： 　　13007628×××田先生 　　916-8817×××张先生 寻物的启事7 　　寻物启事的标准格式主要包括标题，正文，落款这三个方面。 　　标题主要分为两类： 　　（一）开头直接是黑体加粗的“寻物启事” 　　（二）将“物”改为具体丢失的物品，如“寻猫启事”、“寻车启事”而正文是我们“吸引人”重头戏。我们先来说说落款，落款也比较简单，主要署上单位或个人的名称或姓名，在末尾不要忘了加上发文日期。 　　下面我们就来说说我们的重头戏——正文：寻物启事正文一般有以下几个内容： 　　（一）写清楚丢失物品的名称、外观、数量等等，还要写明丢失的原因及其地点、时间。 　　（二）写上自己的联系方式或归还物品的地址。 　　（三）写寻物启事主要是希望看到这个寻物启事的人能够帮助自己，因此我们还要写上感谢的话，并写明酬金。寻物启事的标准的正文格式就包括以上三个方面，我们如何在这些方面做出创新来吸引人了？ 　　首先第一个方面：“动之以情”，比如说我们可以写这件物品是某某送给我的，这件物品对我有着特殊的含义。或者丢失了猫或狗，我们可以写到，她们是除了亲人以外，我们重要的陪伴等等之类的话，激发人们内心深处与之产生共鸣的情感。 　　第二个方面，除了感谢的话语要写得真挚恳切外，因为寻物启事比较是寻求他人的帮助，因此在酬金方面，我们也可以根据自己的实际情况而定，尽量大方一点，这样也能够吸引更多的人，传播的效果也会更好。 寻物的启事8 　　 寻物启事的分类及范文 　　寻物启事是个人或单位丢了东西，希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文。寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也 登在报纸上。寻物启事的分类寻物启事依据丢失东西物主的身份来看可分为两种，一种是个人由于不慎或遣忘将东西遣失 而写的寻物启事，另一种是单位由于遣失了东西而发布的寻物启事。 　　寻物启事的特性寻物启事的特性主要有以下几条： 　　1.寻物启事的公开性寻物启事无论是个人寻找丢失物或是单位寻找丢失物均是公开张贴或散发的。它是要在较大 的范围内尽可能的发布有关信息，以期能最终找回所丢失的东西。 　　2.寻物启事的目的明确性寻物启事是针对具体丢失的物件而使用的一种应用文，其发文目的是明确的，它不涉及与寻 找物体无关的东西。 　　 寻物启事的具体写法格式 　　寻物启事一般包括以下几项内容。标题寻物启事的标题可以有两种构成格式： 　　第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。 　　第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。正文寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。 　　第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必 要的酬金之类的话。落款落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。 　　 范文： 　　寻物启事 　　本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时，将部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有 拾到者请与××厂机修车间×××联系，必有重谢。电话：××× 　　启事人：×× 　　××年×月×日 寻物的启事9 　　 寻学生证 　　A：同学，我因丢失学生证，被剥夺了许多权力，不能上计算机室，不能领取生活费，不能......只有你——拾到我学生证的同学，才能解除我的有期徒刑。 　　B：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。众里寻它千百度，暮然回首，学生证却在灯火渺茫处。 寻物的启事10 　　怎样写启事，启事种类有哪些？下面爱文网给大家介绍一下启事的写法，并附两则有关《寻物启事》和《征婚启事》的范文，供朋友们参考。 　　启事是单位或个人将需要向大家说明，或要求得到帮助的事项等写出来，张贴于公共场所或刊登在媒体上的公告性应用文。它的种类很多，常见的有寻人启事、寻物启事、遗失启事、招领启事、更名启事、迁移启事、征文启事、招生启事、招聘启事、营业启事、征婚启事等。 　　启事的写法比较简单，内容包括： 　　1.启事的名称，如“寻物启事”等，或者只写“启事”两字，也可以在启事名称的前面加上单位的名称，如“xxx公司招聘会计人员启事”，既醒目又郑重。 　　2.正文主要写启事的事项，要写得明确、具体、简练。 　　3.正文写完后，在右下方写上启事者的姓名，并注明日期。如果是单位，还应加盖公章。 　　范文： 　　 寻物启事 　　昨天下午（x月x日）我开车不慎丢掉化肥两袋，如哪位同志拾到，请与xx 村xxx 联系。不胜感谢。 　　失主：xxx 　　x 年x 月x 日 　　 征婚启事 　　某男，28岁，高1.75米，未婚，身体健康，大专文化程度，经营果园40亩，年收入xx万元左右，生活富裕，住房宽敞，兴趣广泛，爱好文学和家电修理等。欲寻本县或外地28岁以下身体健康、品貌端正、未婚女子结为良缘。有意者请与xx 乡xx 村xxx 联系。 寻物的启事11 　　本人刘xx，长相非凡，之前未有女票半枚，直到来到南工便于南工一卡通私下定为恋人关系，如今她已消失在人海之中，请大家帮帮忙把她带回我的身边，谢谢你们! 　　QQ: xx 　　手机号:xxxxxxx 　　学号:xx 寻物的启事12 　　本人不慎于20xx年6月17日上午9时在学校操场上遗失黑色HTC手机一部（最好写上是什么型的）。手机为长方体，其中一个角有缺口（一定要详细的写明有什么特征）。望拾到者速与本人联系。不胜感激。联系手机：xxxxxxxxxx。 　　此启。 　　xx班：小明 　　20xx年六月十七日 寻物的启事13 　　 一、 活动前言 　　在福州大学这个广阔的校园中，我们常常在我们的身边看到自己的同学或自己亲身经历过遗失物品却无处可寻的郁闷经历。在我们的身边看到我们美丽的校园中常有同学们张贴的寻物启事的单子，这不仅影响了校园的.美观，同是也让同学们的视觉多次受到同类信息的影响使得选择的意思逐步淡化，最终真正捡到东西的人也未必能看到。 　　所以，在我们这美丽的校园中迫切需要着这样一个让拾物者有地放矢、寻物者有处可寻的平台。 　　 二、 活动主题 　　 弘扬“拾金不昧”的精神，让失物者体会失而复得的美感。 　　 三、 活动目的 　　通过这个活动的进行，在我们的校园中构建一个“寻物启事&失物招领”的信息和实物平台，帮助那些丢失东西的同学更好地获得失物的信息，也让拾物者通过这个平台更好、更及时的将失物归还。在我们的身边营造起拾金不昧的优良校园风气。 　　而且，在我们不断扩大平台合作伙伴的同时也更好地宣传志愿者精神，更深刻得理解志愿者“团结、互助、友爱、进步”的内涵。 　　 四、 活动主体 　　该活动目前由我们环资青协联手福大各处失物招领处、校电台、社区委员会、校360e服务中心、新庭芳苑（）一起进行，为完善这个平台而不断努力着。 　　 五、 活动时间： 9月——12月 　　 六、 活动地点: 福州大学新校区（教学区、生活区） 　　 七、 活动流程： 　　（一） 前期活动 　　1、 总结上学期的“寻物启事”活动，计划本学期的活动按安排，并力求发展，使这个平台更加完善。 　　2、 与360e服务中心、社区委员会和校电台进行联系，确定活动具体开展时间。 　　3、 进行新学期的第一次部门内寻物启事活动会议（时间预定于2月末），确立新学期的活动安排和具体人员分工。 　　(二)中期活动 　　1、 志愿者开始每周的信息收集，及寻物启事专栏的维护与信息的定期更新。 　　2、 联系其他学院青协，尝试建立更宽广的平台，力求惠及全校。 　　3、 与360服务中心、社区委员会及校电台进行新一学期的会议，确定在新学期各部门的任务分工，同时讨论寻物启事活动的不断扩展、完善问题。 　　4、 构思、开展建立一个属于我们自己又相对独立的寻物启事平台。（具体策划见附录） 　　5、 开展一次由我们学院为主体的“寻物启事”宣传活动，让大家更好的了解寻物启事这个活动及我们环资青协。（具体方案见策划书附录） 　　（三）后期活动 　　1、结束活动，感谢各活动伙伴的倾情合作。 　　2、进行学期总结，更深入的去看待我们活动的利与弊。认识到我们活动接下来的发展方向。 　　3、向主席团和院领导总结我们寻物启事一学期的活动，感谢他们的支持。 　　 八、活动要点 　　1、 对该活动承前启后，在原有基础上不断开阔进龋 　　2、拓展平台，与更多的学院、组织进行合作。 　　3、信息的准确记录与及时更新。 　　4、我们自己平台的建立于不断完善。 　　5、宣传活动的开展与及时的总结。 　　6、学期总结，确立新的发展方向。 　　环境与资源学院团委学生会 　　青年志愿者协会 寻物的启事14 　　本人刘xx，长相非凡，之前未有女票半枚，直到来到南工便于南工一卡通私下定为恋人关系，如今她已消失在人海之中，请大家帮帮忙把她带回我的身边，谢谢你们! 　　QQ:xxxxxxxxxx 　　手机号:xxxxxxxxxxxxxxx 　　学号:xxxxxxxxxx 寻物的启事15 　　时运不济，造化弄人。冯唐易老，李广难封。不翼而飞的不仅是一张学号为xxxxxxxxxx的一卡通，还有刘xx小朋友的质朴希望与纯真梦想。恳请大家倾力搜索转发，饭卡找回之日，即你我共醉之时。 　　卡去空留意，望人久不归。 　　唯盼有情人，千里送卡还。 　　若是失而复得，xx定当感激涕零，登门造访，并以身相许，以谢归卡之情!呜呼! 　　xx顿首再顿首! 　　联系方式：xxxxxxxxxx 　　QQ：xxxxxxxxxx

1、 垃圾邮件泛指未经请求而发送的电子邮件，附有以下特征的邮件均属于垃圾邮件的范畴。 2、来自收件人从未发送过邮件的地址第一次发出的邮件，以及在该邮件未被收件人自定义为正常邮件的情况下随后从同一地址发送给收件人的其他邮件。 3、来自被拒绝过接收邮件的地址所发给收件人的其他邮件。 4、来自被收件人列入黑名单的邮件地址的邮件。 5、内容包含可被反垃圾装置或可被邮件过滤器定义、归类为垃圾邮件的关键字段的邮件； 。 6、带虚假、无效邮件头的邮件，带虚假、无效域名的邮件，经过技术处理的不显示任何邮件信息的邮件。带欺骗性地址信息的邮件。 7、未经同意而使用、中继或通过第三方的互联网设备所发送的邮件。 8、主题行或内容包含错误、误导或虚假信息的邮件。

海外问卷调查是调查问卷的一种形式，一些机构或者商业组织为了更好的改善自己的服务或产品，列出一些问题针对大众来回答，这些机构用付费或抽奖调查的方式取得大量的用户数据、用户体验信息，用于改进他们本身的政策、服务或者商品，从而更适宜社会或市场。 海外问卷调查如何获得报酬：内一般把海外问卷调查以操作方式区分为口子查、站点查、渠道查等类型所谓口子查一般给的是购物卡、代金券之类的报酬【优点：容易上手，金额较大】站点查（例如：swagbucks、mypoints、dollarinboxd等）一般是以积分兑换代金券或现金的【优点；可以立马看到收益】渠道查目前国内都是入行比较早的工作室或公司在做，这个需要很多很多的积累【优点；下卡稳定】总之，就是你答题可能获得报酬。 如何做海外问卷调查：首先一个基础，要有海外的网络运营环境，另外如我刚才所说，怎么把可能的获得的报酬进一步转化成极有可能，这就是技术层面的事情了。目前国内多数就是用VMwareWorkstation搭建工作环境，911s5调整答题的IP的方式了，但是随着从业人员的增多，提供问卷的机构也会有转变他们的工作方式，比如跟踪浏览器等方式防止EMU。目前市场：实话讲，市场比较大，每个人资质不同、勤奋程度也有差别，收入肯定有差别。总结；这是一项搬砖的活，天天做题能不枯燥吗，跟发题时间肯定有时差，熬夜什么的也不可避免.

1、明确自己的目标，知道自己学习美术的目的和方向，分阶段制定学习计划。2、找适合自己的学习环境和老师。3、学习过程中能够根据自己的目标认真执行完成。4、保持足够的练习量的同时也要保证自己休息充足，老师范画的时候不要打瞌睡。5、多听多看多问，除非你是1对1教学，不然老师总有顾不过来的时候，这种时候就要自己主动点，除了老师外也可以多请教画得好的同学。6、文化课尽量也不要落下，如果想考好的学校文化课也是相当重要的。7、稳扎稳打，不要步子迈太大，基础一定要打扎实。千万不要看到一个画风学一个画风。8、空闲的时候可以多看看一些大师作品、画册、美术展之类的提升审美，尤其是以后想从事设计类工作的同学更要多看多积累。9、保持良好的心态，瓶颈期谁都会有，不要因为一时的失意而自暴自弃陷入低迷。可以多和老师同学聊聊天，多给自己一些鼓励。

正常

为落实最严格的耕地保护制度和最严格的节约集约用地制度，保障海南自贸港产业项目落地，推进海南自贸港产业转型升级和高质量发展，为海南自贸港建设提供有力的规划和用地保障，12月13日，海南省人民政府发布《支持产业项目发展规划和用地保障的意见》，有效期5年。《意见》所称的产业项目是指符合国家和海南产业政策要求的各类产业项目，不包括市场化商品住宅项目。但因规划调整以及产业发展需要，各类产业项目用地可以依法改变土地用途用于除市场化商品住宅用地以外的项目(含安居房、租赁住房项目)建设。在符合国土空间规划的前提下，存量国有建设用地可转型用于安居房、租赁住房项目建设，涉及土地用途改变和容积率变更的，应按照有关规定办理手续。《意见》共分为强化规划引领，提升规划管控的科学性灵活性;完善用林用地指标安排机制;创新产业项目土地利用分类管理方式;实行差别化产业项目用地供地模式;完善地价体系;鼓励现有产业转型升级;支持地下空间合理开发利用;优化设施农业用地管理;深化农村集体建设用地制度改革;以及加强用地服务和批后管理。根据《意见》，在优化产业空间规划和布局，科学引导项目选址的基础上，海南鼓励规划用途混合弹性利用。优化控制性详细规划编制，综合考虑空间、布局、产业融合等因素，鼓励工业、仓储、科研、商业、商务金融等规划用途混合布局、空间设施共享，并明确两种或两种以上规划用途混合的类型和比例等内容。对交通区位条件可能发生重大改变或者当下未能明确发展方向的区域，可根据实际需要，规划为暂不明确用途的留白空间。同时，简化控规动态调整实施机制。对工业用地、仓储用地的拆分合并以及调整容积率、建筑高度、绿地率、建筑密度等规划条件的地块，如容积率不大于2.0、高度不超过30米的，可不对控制性详细规划进行调整报批。其他情形控制性详细规划编制和调整按程序办理。在差别化产业项目用地供地模式方面，产业项目土地用途为工业用地、仓储用地的，可将产业类型、生产技术、产业标准、产品品质、节地技术等要求作为土地供应的前置条件，采取带项目招标或者挂牌方式供地;产业项目土地用途为科研用地、教育用地、医疗卫生用地、社会福利用地、文化设施用地、体育用地等符合划拨目录的非经营性项目的，可采取划拨、协议出让或者作价出资方式供地;产业项目土地用途为零售商业用地、商务金融用地等总部经济以及互联网、高新技术产业项目用地，可在土地出让公告中明确地方财力贡献率、总部建筑自持率等相关条件，采取招挂结合(先招标，后挂牌或拍卖)等方式供地。采取招挂结合方式供地的，总部建筑自持率(不对外销售)不低于30%，非自持部分建筑5年承诺期届满且履约评价达标后，方可转让;其他经营性产业项目按规定采取招标、拍卖、挂牌等公开方式供地。同时，市县政府以招标、拍卖、挂牌方式将土地出租给土地使用权人，土地使用权人进行开发建设和产业运营，租赁期满达到准入协议继续履约条件的，可申请按照协议出让方式继续使用土地。先租后让的租赁年限一般为5年，最高不超过10年，与后续出让年期总和不得超过该宗土地用途的法定最高出让年限。先租后让供地的土地总价款按照招标、拍卖、挂牌方式公开交易的土地成交价格确定。年租金按不低于土地总价款的5%确定，租赁转出让时应缴纳的协议出让价款等于土地总价款减去已缴纳的租金。租赁期价款和租赁转出让期价款均为一次性缴纳。以先租后让方式供应土地的，土地使用权人可持租赁的不动产权证依法办理规划报建等手续。市县政府可结合产业生命周期，在国有建设用地使用权法定最高有偿使用年限内，合理确定土地有偿使用弹性年期，土地使用权人在每一年期届满时，达到准入协议继续履约条件的，可继续申请下一期土地使用权。弹性年期不超过3期，首期年限一般不超过5年，各期年限之和不得超过该宗土地用途的法定最高出让年限。鼓励结合实际缩短项目用地弹性年期，工业和仓储用地可按不高于20年确定土地出让年限，期限届满产业项目仍符合产业政策和导向要求的，土地使用权人可依法申请续期并补缴土地出让金。弹性年期土地出让总价款按照该宗地出让总年期条件下的土地出让成交价确定，每一年期应当支付的土地出让价款，按照土地出让价款总额乘以当前年期占总年期的相应比例确定。在符合国土空间规划的前提下，允许工业、仓储、研发、办公、商业、租赁住房等用途混合利用，并按照主导用途(每类土地用途上所建建筑面积占总建筑面积最大比例的用地)对应的用地性质实行差别化供地。采取协议出让、作价出资方式供地的，出让底价按不低于混合用地各用途对应基准地价乘以其比例之和的70%确定;采取带项目招标或者挂牌、招挂结合以及招标拍卖挂牌方式供地的，出让底价按不低于混合用地各用途对应基准地价乘以其比例之和。《意见》称将完善地价体系，进一步降低产业用地成本。经行业主管部门明确的旅游产业、互联网产业、医疗健康产业、现代金融服务业、会展业、现代物流业、海洋产业(油气产业)、生物医药产业、低碳制造产业、高新技术产业、教育产业、文化体育产业、热带特色高效农业等产业项目，其基准地价可按现行基准地价成果中《产业项目用地基准地价调整系数表》确定。此外，《意见》明确，5类项目用地可采取“只征不转”“不征不转”的方式，按照土地现状用途管理，由项目用地单位与土地权利人依法签订土地使用合同，明确双方种植、养殖、管护与经营等土地使用关系。这包括：自然景观用地、农牧渔种植和养殖用地;休闲农业和乡村旅游项目中的观光台(占地面积不超过100平方米)、栈道(宽度不超过2米)等非永久性附属设施用地;零星公共服务设施用地，包括厕所、污水处理、垃圾储运、供电、供气、通讯、电子监控等建筑物或构筑物(占地面积不超过100平方米)用地;以人工湿地等生态环保方式进行污水处理的设施用地;路面宽度(车行道)不超过8米的农村道路(含乡村旅游道路)用地。

　　导语：《复式折线统计图》是人教版五年级数学下册第六单元《统计》第二课时内容。以下是我带来的教学设计，希望对您有所帮助。 　　教学目标： 　　1、引导学生经历复式折线统计图的产生过程，了解其特点，并能在教师指导下绘制复式折线统计图。 　　2、能根据复式折线统计图对数据进行简单分析，并能做出合理推测，发展学生的统计意识，提高学生的统计能力。 　　3、使学生进一步感受到统计带给人们的帮助，从而提高学生参与统计的兴趣。 　　教学重点：培养学生的读图能力。 　　教学难点：体会复式折线统计图的优点。 　　教学准备：学习纸、简易多媒体课件。 　　教学过程： 　　一、复习沟通 　　板书：统计图 　　师：学过统计图吗?我们已经学过了哪些统计图?(学会回答，能讲多少是多少)老师这里有几个统计图，我们一起来看一下。 　　1、单式条形统计图。 　　师：这就是条形统计图。它表示的是我们实验小学5名学生的身高情况。看一下，谁最高?谁最矮?看来，要表示数量的多少，用条形统计图是比较方便的。 　　2、单式折线统计图。 　　这就是折线统计图。它表示的是张强在10-14岁时的身高变化情况。看一下，10岁时他身高多少，15岁呢?他从几岁到几岁身高增长最快?看来，折线统计图也可以看出数量的多少，还能看出数量的变化趋势。 　　3、复式条形统计图。 　　师：认识这个统计图吗?(估计学生应该说不出来，所以引导练习。如果说出名称，则直接肯定)我们来分析一下。 　　对复式条形统计图进行简单的读图练习。 　　1、中国在哪一届奥运会上获得的金牌最少?是多少? 　　2、美国在哪一届奥运会上获得的金牌最多?是多少? 　　3、中国和美国金牌数量相差最多是在哪一届奥运会?相差了多少? 　　师：通过刚才的分析我们发现，在这张条形统计图中实际上表示了两组不同的信息，像这样的条形统计图我们以前已经学过了，叫作复式条形统计图。 　　师：实际上统计图的种类还有很多，今天这节课我们就继续来学习统计图。 　　二、分析单式折线统计图 　　师：老师先告诉大家一个信息，我们实验小学一年级的小朋友这段时间在进行1分钟跳绳比赛，其中有两个小朋友已经比了一个星期了。老师把他们的成绩画成了两张折线统计图，我们一起来看一下：(课件出示两个折线统计图) 　　读图：以第一张统计图为例。 　　1、反映了谁的成绩? 　　2、说说横轴、纵轴的意思。 　　3、说说55表示星期几的成绩? 　　完成之后提出问题：请你判断一下，经过这5天的比赛，张明和王星到底谁获得了胜利?(课件出示这个问题) 　　在解决这个问题中重点分析下面两个问题： 　　1、请你比较一下，在这5天的比赛中，张明哪几天获得了胜利? 　　2、请你比较一下，在这5天的比赛中，星期几他们的成绩相差最大? 　　根据学生分析，肯定张明获得胜利。然后质疑：如果他们俩在下个星期再比5天，你觉得谁获胜的可能性比较大?(课件出示这个问题) 　　在学生预测张明获胜可能性大之后，教师质疑：现在明明是张明获得了胜利，为什么下个星期王星获胜的可能性反而大呢?从图上你是怎么看出来的? 　　在这个问题中重点分析两人的进步趋势。 　　在这些都已经分析好了之后教师质疑:你们通过比较这两条折线，发现了两人成绩的变化趋势，然后进行了预测。可是现在这两条折线在两张统计图上，我看你们刚才左看右看感觉好像很不方便是吗?我们能不能想个办法，把这两张折线统计图给他处理一下，使我们能更加方便的比较两人成绩的变化趋势? 　　预计学生应该能提到把两张统计图合并成一张统计图。 　　师：你们的意思就是在一张统计图上表示两人的成绩，而不是在两张统计图上表示，是吗? 　　三、制复式折线统计图并分析 　　1、学生独立制作复式折线统计图 　　2、反馈 　　(1)没数据的。 　　师：你觉得他这样画有没有问题? 　　(2)用同一种颜色画且不注明姓名的。 　　师：这张还有什么不足吗? 　　(3)这时学生可能会出线多种方法，先反馈写名字的，发现交叉后难以区分。 　　(4)反馈用不同颜色画的。 　　展示用两种颜色画的，如果没有，根据学生提出来的意见教师展示自己准备的。教师给予肯定：确实，像这样在一张统计图上表示两个人的成绩，两条折线我们可以用不同的颜色进行区分。 　　然后再质疑：现在还有没有问题?(解决图例问题) 　　师：确实，用不同颜色表示时，我们还要在统计图的右上角画一个图例(板书：图例)进行说明。(教师补充获展示学生画好的)实际上以前学复式条形统计图时，我们已经用过这样的方法了。 　　(5)介绍其它方法。 　　除了用不同的颜色区分，我们有时也可以用实线和虚线进行区分。老师这里就有一张用实线和虚线区分的统计图(出示制作好的统计图)。 　　(6)像这样在一张统计图中表示两组不同数量的折线统计图，我们数学上把它叫作复式折线统计图。(板书补充完整) 　　3、课件完整演示制作过程。 　　4、统计图分析 　　(1)现在你再来看一下，在这5天中，谁的进步趋势更加明显? 　　师：看来复式折线统计图便于我们比较两组数据的变化趋势。 　　(2)这样一变化，确实使变化趋势看起来明显了。那我们刚才比较的张明在哪几天获胜、两人差距最大是在什么时候能不知道是不是比起来也方便了呢? 　　师：复式折线统计图同样也可以便于我们比较数量的多少。 　　5、总结优点 　　师：通过刚才的分析，现在你觉得复式折线统计图有什么优点呢?便于比较 　　在学生进行简单总结之后，教师重点总结：我们以前曾经把两个条形统计图合并在一起组成复式条形统计图，今天我们又把两个折线统计图合并在一起组成复式折线统计图，他们的原理是一样的，都是为了便于比较两组数据。 　　6、配套读图练习 　　师：刚才我们已经发现了复式折线统计图便于比较的优点。老师这里有张统计图，请你来分析一下。 　　出示并告诉信息：这张统计图表示的是7-15岁男生、女生平均身高的变化情况。 　　问题： 　　1、请你用刚才学到的知识简单分析一下男、女生的身高发展趋势。 　　2、请你把自己的身高和这张统计图反映的信息对比一下，看看自己现在的身高标准吗?你估计再过一年你的身高会是多少? 　　四、巩固练习 　　1、根据书本要求完成复式折线统计图：书本P126例2。 　　(1)教师介绍书本要求。 　　(2)学生独立制作。 　　(3)集体反馈。 　　(4)统计图分析。 　　问题一：中国和韩国获得金牌最多分别是在哪一届亚运会上? 　　问题二：中国和韩国金牌数量相差最多是在哪一届亚运会上?相差最少呢? 　　问题三：你还能发现什么? 　　衔接问题：接下来老师想考考你的课外知识，我们都发现了中国在第11亚运会上获得的金牌特别多，这是有原因的，你们知道是什么原因吗? 　　介绍11届亚运会举办地：北京。简单认识东道主。 　　师：其实韩国在其中也举办过一届亚运会，你知道是什么时候吗? 　　体会东道主优势。 　　2、预测北京2008年奥运会中国获得金牌的情况 　　(1)师：2008年，奥运会将在我们中国北京举行。根据刚才的认识，请你预测一下我们国家在本届奥运会上将会取得多少枚金牌? 　　学生猜测。 　　(2)师：这样凭空猜测是不科学的。要想使自己的预测有说服力，我们就要查找这件事的一些资料来分析，然后作出合理、科学的预测。还记得这张统计图吗?(介绍一下今年是第29届奥运会)仔细分析一下，然后再预测。 　　学生给出猜测结果，请学生说说自己是怎么分析的。 　　(3)提问：你觉得这一次中国有没有可能在金牌上超过美国? 　　这里要分析两国的变化趋势，然后引入统计图变形。 　　(4)把复式条形统计图变成复式折线统计图。 　　师：对比刚才的复式条形统计图和现在的复式折线统计图，你有什么感受? 　　3、备用练习 　　师：实际上复式折线统计图不仅可以表示两组数据，还可以表示两组以上的数据。请你看一下下面这张复式折线统计图，和我们刚才学习的有什么区别?你能用学到的知识给大家分析一下这张统计图。 小学数学《复式折线统计图》教学设计

写作思路：把自己的特点，自己在教学方面的经历写下来。大家好，我叫王××，是幼儿师范学校的毕业生, 从小我就十分崇拜教师这职业，因此，我在择校的时候就特意参加了师范学校面试，并成功的被收入幼儿教育专业，并在大学四年，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩，才加了xx幼儿园的实习工作，有一定的工作实践经验，在幼儿教师工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可，具备良好的教师素质，有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。最后，幼师面试自我介绍时，一定要建立自信心，培养良好心理素质，去除不必要的紧张与恐慌。做到这一点，你需要相信“上一分钟，台下十年功”的道路，勤加练习，自我多多演讲几次，相信熟能生巧，在自我介绍的时候有效克服紧张情绪。

2023年初中体育教学工作总结5篇 以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。下面是我为大家整理的2023年初中体育教学工作总结，希望能够帮助到大家! 2023年初中体育教学工作总结精选篇1 本学期，按照学校安排我担任体育老师，负责6个班的体育教学工作，七、八、九年级各两个班共280多人。工作中的重点依然是九年级的中考科目的练习备考，其他两个年级进行基本的体育锻炼；成功组织了20__年元旦运动会。工作一年半了，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。 一、提高政治素质，严守师德规范 无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。 对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的"行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。 二、加强业务素质，提高教学质量 体育教学最根本的目的有两个：第一是锻炼身体，增强体质。但每周两课的时间想要达到这个目的是很不现实的。因此在教学中我更注重体育的第二个目的，培养学生坚强的意志品质。在练习中培养学生抗挫折的能力；在活动中培养学生的个性与激情；在游戏中培养学生合作能力和创造能力；在比赛中培养学生的自信与竞争的能力。同时在教学和实际生活中严于律己，用自己的行为来感染学生、影响学生。在教材的选择上，我从学生的兴趣取向出发，开学之初，我在学生广泛调查，总结出学生感兴趣的内容，将这些内容作为教学中教材的重点；学期末，随着天气的变化，我又在教学中引入民间传统项目。在抓好常规教学的同时，本期还做了以下几件事： 1、落实学生的早操、课间操的位置和形式，并组织实施； 2、组织并积极参与“官寨中学第十三届冬季运动会”，并取得了很大成就也从中学习到了许多知识和经验； 3、认真考核学生身体素质的各项体能数据，做到认真准确上报； 4、自己还培养了多种兴趣爱好，我还常上网和同行交流、查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。 三、工作上的不足与反思 1、缺乏教研精神，没能及时将教学中的经验与心得进行分析和总结，形成文字材料或发表。缺乏对学生的研究性学习进行指导，力求下期做得更好； 2、组织活动的经验不足，还需要向老教师多多学习。在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，勤奋学习，取长补短，争取自身的思想、业务能更进一步的发展。逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献 2023年初中体育教学工作总结精选篇2 本学期，我担任七(14)班班主任工作，经过半年的工作，学生们相互熟悉，也能按照班主任的工作思路及要求去做，基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，部分学生养成了好习惯，不断提升自己。现将班级工作总结如下： 1、加强“养成教育”。 组织学生共同制定了“班级制度”，从“安全、文明礼仪、考勤、学习、卫生”等方面作了明确规定，并严格执行，引导大部分学生养成遵规守纪的习惯，并落到实处。 2、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。 学期初，奖励各类考试及评比中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。 3、抓好班级常规管理。 对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，在常规管理上，应该常抓不懈。小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加卫生劳动，为班争光。 4、融洽师生关系。 经过一学期的`接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。 5、积极配合学校各项工作，开展有益的活动。 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作。在学校组织的跑操展示、校运会、拔河等活动中，我班均取得良好的成绩。通过开展这些活动丰富学生的生活，锻炼了学生的才能，更增强了班级的凝聚力，每一个学生都为班级而自豪。 总之，本学期进一步培养了学生良好的学习习惯，顺利完成了初一各科的学习任务，大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个积极进取、勤奋的班集体。 2023年初中体育教学工作总结精选篇3 本学期，我担任七年级的体育与健康教学工作，在教学工作过程中，基本上能够全面贯彻教育方针和新的教学理念，一丝不苟，认真备课，努力上好每一堂课。在这学期伊始，我很荣幸的参加了三亚市教育局组织的三亚市义务教育课程改革中中学体育与健康课程新课标的培训，此次培训让我出去长了很多见识，觉得那些新的理念、丰富的内容和花样的课堂，很是值得像刚踏上工作岗位的我们去学习，我从中受益匪浅。参加完培训后心里有点儿底了，知道今后的教学工作该怎么做了，貌似培训给了我一个方向。下面我将对我本学期的工作进行一个总结。 一、基本做法 1、按《体育与健康课程标准》和学生实际情况，在开学初我制定了学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、准备部分和结束部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。 4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，让学生真正的成为学习的主人，注重学生的主体地位。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。 6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。 7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，认真搞好了实习生的实习工作，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。 二、主要问题 由于受家庭环境、民族习俗、地域环境的影响，大部分学生的学习习惯、穿着习惯、课堂听讲、思维习惯、语言理解、书面表达与口语表达能力与城市学生有一定的差距。学生绝大多数穿拖鞋上课，学习积极性、主动性不够，注意力不集中，懒散毫无组织纪律，对教师的教学不能主动配合，自信心严重不足。再者因为在过往的体育教学中，只片面地对学生体质的练习，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。为了激发学生的体育学习兴趣，课后与学生谈心，从与他们的交谈中得知他们想学什么，为了满足他们对体育运动项目的需求，依照我校的环境我个人买了羽毛球拍，课后学生就多了一项供娱乐的项目。在条件有限的校园我发觉快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，才能使学校体育更好地实施，以达到其目的。 三、奋斗目标 1、高度重视，全员参与 如广播操我的理想是做到：整齐、划一、优美。为了确保广播操的规范性，课余时间我上网查看相关视频，通过多次观看和实践，就轻而易举的教会了学生。为了迎合学生对各种体育运动项目的兴趣，课后我大量查找资料，通过我自身的努力，不断丰富自我，这样给学生不仅带来了躯体的运动享受而且还给他们精神上带来了运动的享受，如周末我会带学生看一些精彩的体育赛事。我相信，在这样一种青春、健康、积极向上、而又充满活力的校园氛围中，我要做的事还很多！ 2、过程比结果更重要 追求一种过程，体验一种经历，享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛；通过耐久跑、接力跑等这些项目我们培养了学生顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神；通过队列对行的练习，树立了学生们的.爱我班级的集体主义荣誉感，这就是我这段时间的最大收获。 3、继承和发扬比赛精神 严肃认真地对待，认真做好每一个动作、每一个环节，每次集合像比赛场上那样做到快、静、齐，让跳动的音符、跳跃的生命、整齐的步伐、矫健的动作成为校园文化中一道永恒的风景，同时也希望同学们把这种顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神带到我们的学习中，渗透到我们的生活中，工作中，我相信，在我们成长的路上会收获很多的阳光和精彩！ 4、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记工作。 在20__年的11月份，我再次蒙受领导的关照，很荣幸的代表我校参加了20__年__学生体质健康测试标准上报工作的一个培训。《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为了顺利完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成绩，我组人员一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育组组织全校的学生进行了一分钟仰卧起坐、立定跳远、 800米（女）、1000米（男）等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩优良。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要较出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养学生热爱体育活动，积极参加体育活动的兴趣就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课，对待我的每一个学生。能让学生的素质提高，是我最大的心愿。 2023年初中体育教学工作总结精选篇4 不知不觉，我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情况总结如下。 一、教学工作： 初一的学生刚刚踏进初中校园，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。 “快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在比赛那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一比赛的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！ 二、两操工作： 学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。 三、训练工作： 我还担任了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的.家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合方1案8范。文库4欢迎您采,集我。 三人篮球赛之后，教师组织和韩山师范学校的体育教育专业学生进行一场篮球友谊赛，因为本校打篮球教师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生配合方1案8范。文库4欢迎您采,集教师和韩师队比赛，学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参加过区或市的比赛，不过我相信，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，继续努力训练，加强对抗训练，积极备战20__年的湘桥区中学生篮球比赛。 通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。 2023年初中体育教学工作总结精选篇5 这个学期我仍然担任初中体育教师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。 一、教学工作： 初三的学生面临毕业和升学考试，为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了计划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。 “快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学年还开展了第三届校园文化艺术节，在本届艺术节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的.实际行动。艺术节既检验了老师，也锻炼了老师，更改变了老师，艺术节，要做的准备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢？这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和广播操，艺体组老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在开幕式那天，平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度，以他们最标准的姿势去完成每一个环节，每一个动作。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的运动会可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！ 二、两操工作： 学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学年来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、 准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，在很短的时间内有了很大的提高。 通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

城镇化是一个城市动态发展过程，发展速度与城镇本身的经济、环境等条件相匹配才能健康有序发展。如果城镇化进程过快，只是一味的人口增加，用地扩大，而城市的经济发展滞后，生态环境遭到破坏，会出现一系列的城市病，这样的城镇化发展是不健康的。反过来，如果城市经济实力很强，生态保持完好，但城市人口增长过慢，人口老龄化现象就变得严重，后备人力资源跟不上，城镇的发展也将受到阻碍。

那要看自己技能怎么样的，如果技能好，就是不就业创业也行，毕竟计算机大家都在用，碰到的问题也多，需要有人帮忙解决，对于计算机专业能力好的人，只要解决知名度和美誉度的问题就行了。

1、通过企业执行力文化的塑造与建立，逐步影响员工，进而提升企业员工执行力。因为在企业文化中蕴含执行力文化，会对员工在执行力方面的改变有着重要和长期作用，起到非常重要的积极作用。2、建立良好的沟通渠道，及时收集并反馈信息，协调内部资源有效解决问题，促进员工执行力的提升。因为通过建立良好的沟通渠道，使得沟通起来方便快捷，避免传递信息不到位或传达错误引发工作出现被动;同时通过及时收集并反馈信息，进而协调内部资源及时解决遇到的各种矛盾和问题，纠正出现的偏差和 错误，确保各项工作的顺利和有效开展。3、管理人员依据工作目标，制定合理制度与方案，常抓不懈，充分发挥检查、监督与激励作用。因为如果管理人员没有做到常抓不懈或缺乏检查、监督和激励措施，容易使得员工感觉没有督促或干好干坏一个样等等，进而引起员工在工作时会出现懒散甚至捣乱现象。4、管理人员（特别是一线管理人员）充分发挥工作强有力的执行力带头作用。员工执行力的强与弱往往跟直接领导有着直接关系，所以作为管理人员需 要充分发挥工作时执行力的带头作用，建立工作雷厉风行的工作习惯(但绝不是莽撞盲打)，充分发挥管理人员的模范和带头作用，积极引导员工朝着正确的方向前 进，确保按时保质保量地完成各项工作任务与目标。5、构建合理的工作流程，明确工作目标，明确员工分工，做到职责清晰，提供工作方式方法。因为如果缺乏合理的工作流程，容易让员工工作起来不顺 畅;如果缺乏工作目标，容易让员工工作起来很茫然;如果缺乏明确分工，容易让员工工作时出现扯皮现象;如果工作方式方法不得当，容易让员工工作起来事倍而 功半。6、结合员工的观念、心态和工作实际，建立行之有效的执行力培训体系，提升员工工作能力与意愿。因为企业员工在工作过程重存在不清楚该做什么、 该怎么做、做到什么程度、何时何地做等问题，所以这就需要结合工作实际与员工的观念心态进行有针对性地培训(包括理论培训、现场培训等)，进而提升员工的 工作能力与意愿。7、积极选用执行力强的人员，并通过树立标杆发挥影响作用，促进提升企业员工的执行力。根据岗位需要，积极选用执行力强的人员，使之带领或带动局部执行力的提升，同时根据实际需要，树立执行力强的员工作为标杆，进而促进和影响其他员工。8、建立具有适度压力的工作氛围，使得员工具有适度危机感，进而有助于提高员工的执行力。因为员工在适度压力的工作氛围中工作会建立危机意识并形成危机感，进而转换为工作动力，有效促使提升员工的执行力。9、积极深化和提升企业员工责任心，进而转化为内部工作动力，提升员工的工作执行力。因为具有很强执行力的员工往往具有高度责任心;通过积极深 化和提升员工的责任心，使得从工作意识、工作态度、工作能力上升到工作责任心和责任感，进而转换为工作的内部动力，促进工作执行力的提升。10、让员工积极参与提出合理化建议，积极参与基础作业标准的制定等等，并了解企业愿景与战略，有助于提升执行力。因为让员工参与提合理化建议 和制作作业标准等，既能利用员工智慧，又能员工感受到被重视，同时还使得员工在执行自己参与制定的内容时积极性更高，进而有效地提升执行力;让员工了解企 业愿景与战略，使得员工认识到企业发展前景，进而认识到发展的空间等，使得自身逐步融入企业，有助于员工提升执行力。同时，普通员工的本职就是落实，就是执行，需要树立大局意识、学习意识、责任意识，加强业务技能学习与实践，加强理论知识的学习，不断提高自身 素质，发扬任劳任怨、兢兢业业的工作精神和负责任、诚实的工作态度，扎实有效地做好本职工作，积极稳妥及时有效地落实上级精神，体现高效有力的执行力。

地震的注意事项是：保持冷静，不要惊慌失措、注意逃生路线、随时关注灾情信息。1、保持冷静，不要惊慌失措。地震发生时，很多人会出现恐慌情绪，这时候需要保持冷静，尽量避免任何冲动行为。如果在室内，应该迅速躲到桌子底下或者墙角处，保护好头部和颈部。如果在室外，应该远离高楼大厦、电线杆等高大建筑物，找到开阔的地方躲避。2、注意逃生路线。在地震发生后，很可能会导致道路受损、电力中断等问题，因此需要提前规划好逃生路线。如果您住在高层建筑中，应该了解楼梯、电梯等设备的使用方式，并准备好应急用品，如手电筒、水、食品等。3、随时关注灾情信息。地震过后可能会出现余震等情况，这时需要随时关注灾情信息，并按照指示行动。同时，要注意保暖和卫生问题。地震的预防措施：1、加强建筑物抗震设计。在建筑设计中，应根据地震带的等级和特点，采用相应的抗震设计原则和技术，提高建筑物的抗震能力。同时，应注意建筑结构的稳定性、材料的质量等因素，确保建筑物的安全性。2、提高公众的防灾减灾意识。公众在地震发生时的反应往往会受到情绪和心理状态的影响，因此需要加强防灾减灾知识的宣传和教育，提高公众的防灾减灾意识和应急处置能力。例如，可以定期组织演练，让公众熟悉应急逃生路线和方法。3、加强地震监测和预警。地震监测系统可以实时监测地震活动情况，提前发现潜在的地震危险。一旦发生地震，应及时发布预警信息，提醒公众采取应对措施。此外，还可以通过建设地震避难所等方式，为公众提供安全的避难场所。以上内容参考：百度百科-地震

第一条为加强临时用地管理，根据《中华人民共和国土地管理法》及其实施条例、《浙江省实施中华人民共和国土地管理法办法》；《基本农田保护条例》、《土地复垦条例》等法律法规，结合我省实际，制定本办法。第二条临时用地遵循节约集约用地、严格保护耕地、依法合理补偿、严格土地复垦的原则。第三条本办法所称临时用地，是指浙江省范围内因建设项目施工、地质勘查、抢险救灾等需要，经依法审批；按照临时使用土地合同约定使用的或抢险救灾急需临时使用的国有土地或农民集体所有的土地。第四条临时用地范围包括：工程项目建设施工临时用地，包括工程建设施工中设置的临时办公用房、预制场、搅拌场、拌合站、钢筋加工场、材料堆场；施工及运输便道、其他临时工棚用地;工程建设施工过程中临时性的弃土、弃渣用地;剥离的耕地耕作层土壤储备场所用地;架设地上线路、铺设地下管线和其他地下工程所需临时使用的土地。地质勘查临时用地，包括建设项目选址、施工等需要对工程地质、水文地质情况进行勘测，探矿需要对矿藏情况进行勘查所需临时使用的土地。抢险救灾临时用地，包括受灾地区交通、水利、电力、通讯、供水等抢险救灾设施和应急安置、医疗卫生等急需使用的土地。符合法律、法规规定的其他需要使用的临时用地。第五条临时用地不得占用土地利用总体规划确定的基本农田，国家和省批准立项的交通、能源、水利、军事设施等项目建设施工确需占用的，必须严格控制。申请临时用地应当合理选址，可利用非耕地的，不占用耕地，可利用劣质耕地的，不占用优质耕地；不得影响近期建设规划或者控制性详细规划的实施，不得妨碍道路交通、损坏水利等公共设施，不得造成安全隐患。第六条临时使用土地由县级国土资源行政主管部门批准，其中涉及基本农田5亩、耕地10亩以上的，需报设区市国土资源行政主管部门备案。抢险救灾等急需临时使用土地的，可以先行使用土地，并告知临时用地的权利人，灾后恢复原状并交还原土地使用者使用，不再办理临时用地审批手续。第七条临时用地申请人向拟申请用地所在地的县级国土资源行政主管部门提出申请，并提交下列材料：申请人身份证明资料和临时用地申请书。临时使用土地合同。工程建设项目审批文件，或者探矿权许可证。临时使用农用地的，提交临时用地复垦协议和土地复垦方案。临时用地在城市规划区内的，提交规划行政主管部门出具的临时用地选址意见或临时用地规划许可证;临时使用林地的，提交林业行政主管部门审核同意的文件；临时使用公路两侧控制范围内土地的，提交交通或公路行政主管部门的审查意见;临时使用水利工程控制范围内土地的，提交水利行政主管部门的审查意见；临时使用农村承包土地的，提交承包经营权人意见征求情况材料。土地权属证明材料;标注临时用地位置和范围的勘测定界图、土地利用总体规划图、1:10000土地利用现状图，及电子坐标文件。临时使用土地补偿费、土地复垦费用的支付凭证。第八条临时使用土地合同由临时用地申请人与提供临时用地的权利人签订。临时使用未确定使用权的国有土地的，由申请人与县级国土资源行政主管部门签订临时使用土地合同，其中临时使用已纳入土地储备的国有土地的，由申请人与土地储备机构签订临时使用土地合同；临时使用已确定使用权的国有土地的，由申请人与国有土地使用权人签订临时使用土地合同;临时使用农民集体所有土地的，由申请人与土地所属的农村集体经济组织签订临时使用土地合同。临时使用土地合同应当载明临时用地的地点、四至范围、面积与土地现状地类，土地用途和使用期限；土地复垦措施，土地补偿费、青苗和地上附着物的补偿标准、金额、支付方式与期限，以及违约责任等内容。第九条临时使用农用地的，应当签订临时用地复垦协议，编制土地复垦方案；对可能因挖损、塌陷、占压等原因破坏的土地范围、面积、地类和程度等进行科学合理预测，提出土地复垦的技术路线和方法，明确土地复垦的时间，落实土地复垦费用措施等。申请人在本省行政区域内承担有土地复垦义务的，同时提交土地复垦义务履行情况报告。第十条临时用地申请经乡镇国土资源所、乡镇人民政府初审后报县级国土资源行政主管部门批准。县级国土资源行政主管部门对临时用地申请要件齐全并符合条件的，应当自受理之日起20个工作日内予以批准。临时用地申请不符合条件不予批准的，国土资源行政主管部门应当书面通知申请人并说明理由。第十一条县级国土资源行政主管部门受理临时用地申请，主要审查的内容包括：用地申请是否符合条件；申请的各种文件、图件资料是否齐全和符合规范;临时用地的界址是否清楚，土地利用现状分类面积是否准确;临时用地补偿费是否支付;土地复垦的保证措施是否落实。第十二条县级国土资源行政主管部门批准临时使用农用地前，应对土地复垦方案征求有关部门意见，并组织专家进行论证，出具土地复垦方案审查意见书。土地复垦方案未通过审查的，有关国土资源行政主管部门应当书面告知临时用地申请人补正。逾期不补正，或者补正后仍不符合要求的，不得批准临时用地。第十三条县级国土资源行政主管部门向临时用地申请人作出临时用地批准文件前，应当通知申请人办理土地复垦费用预存手续。临时用地申请人应当根据《土地复垦条例实施办法》的规定，与损毁土地所在地国土资源主管部门或乡镇人民政府在双方约定的银行建立土地复垦费用专门账户；并按照土地复垦方案确定的资金数额一次性足额预存土地复垦费用。预存费用标准由县自行制定。第十四条县级国土资源行政主管部门向临时用地申请人作出临时用地批准文件前，应当通知申请人支付临时用地补偿费用。临时用地补偿费用应在土地交付使用前支付，临时用地补偿费用不到位的，不得动工使用。临时用地补偿费用包括土地补偿费、青苗及地上附着物补偿费。各地可根据地方实际情况制定临时用地的补偿标准。具体补偿费用由申请人与土地权利人根据补偿标准协商确定。临时使用未确定使用权的国有土地的，临时用地的土地补偿费由县级国土资源行政主管部门按照临时使用土地合同约定的标准收取，全额缴入同级国库；临时使用已确定使用权的国有土地的，土地补偿费支付给原国有土地使用权人；临时使用农民集体所有土地的，土地补偿费支付给土地所属的农村集体经济组织，由其分配并支付给原土地承包经营者，青苗及地上附着物的补偿费支付给青苗及地上附着物所有者，并予以公示。

金融资产分类是金融资产是价值形式的债权，其所有者在对其持有或使用期间可以从中受益。据此，金融资产分为：1、通货和活期存款，它们能够直接用于获得货物、服务或其他资产；2、储蓄存款及定期存款，经过一定时期可带来价值增值；3、债券和股票，从中可得到财产收入和利息等持有收益；4、贷款，产生财产收入；5、商业信用工具，代表了对其他金融资产，通常是可转让存款等支付手段的债权；6、外汇、黄金储备资产、在国际货币基金组织的储备头寸、特别提款权；7、衍生金融产品及其他。应答时间：2020-08-10，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。[平安车主贷] 有车就能贷，最高50万https://b.pingan.com.cn/station/activity/loan/qr-carloan/loantrust.html?source=sa0000632&outerSource=bdzdhhr_zscd&outerid=ou0000250&cid=bdzdhhr_zscd&downapp_id=AM001000065