三个代表重要思想的科学内涵的精神实质是什么

(1)贯彻“三个代表”重要思想，必须牢牢把握坚持与时俱进这个关键，随着时代的发展，社会的进步，先进生产力的发展要求、先进文化的发展方向、最广大人民的根本利益，其内容同样不断地发展变化。因此，只有坚持与时俱进，保持与群众、与实践的密切联系，不断反映实践发展的要求，不断反映群众的愿望，才能使我们的思想、路线、方针、政策、措施等不断有所提高、有所完善、有所发展、有所创新、有所前进，才能使我们的理论和实际工作不断体现时代性，把握规律性，富于创造性，从而永葆党的先进性。因此，与时俱进成为我们贯彻“三个代表”重要思想的关键。(2)贯彻“三个代表”重要思想的核心是坚持党的先进性。“看一个政党是否先进，是不是工人阶级先锋队，主要应看它的理论和纲领是不是马克思主义的，是不是代表社会发展的正确方向，是不是代表最广大人民的根本利益。”中国革命和建设的实践证明，正是因为我们党把马克思主义基本原理同中国革命和建设的实践相结合，制定和执行的路线、纲领集中体现了中国工人阶级和最广大人民的根本利益，代表了中国社会发展的正确方向，我们党才当之无愧地成为中国工人阶级的先锋队；正因为我们党不断加强自身建设，着重从思想上建设党，才解决了在农民和小资产阶级占人口大多数的国家，建设一个具有广泛群众性的马克思主义政党这一重大课题。在当今迅速发展的时代，我们党只有把马克思主义基本原理与改革开放，发展社会主义市场经济和建设中国特色社会主义的伟大实践紧密结合起来，不断推动社会历史的前进，才能始终保持我们党的先进性。(3)贯彻“三个代表”重要思想的本质在于坚持执政为民。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，这就决定了“执政为民”就是中国共产党的本质。坚持与时俱进，坚持党的先进性，本质上都是为了人民用好权、掌好权，更好地为人民服务，更好地为人民谋利益。所以，党的干部特别是领导干部，必须认真执行党的路线、方针、政策；必须正确行使人民赋予的权力；必须把对上级负责和对群众负责统一起来；必须在工作中坚持群众路线，深入调查研究，诚心诚意为人民办实事、办好事。总之，一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，全心全意为最广大人民群众谋利益，是我们党的宗旨，是贯彻“三个代表”重要思想的本质。

关系党和国家工作的全局关系实际全面建设小康社会的宏伟目标关系中华民族的伟大复兴关系中国特色社会主义事业长远发展

(1)我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求 (2)我们党要始终代表中国先进文化的前进方向 (3)我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益

(一)“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的时代课题，但都贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，都具有与时俱进的理论品质，都代表着最广大人民的根本利益，都坚持大致相同的马克思主义基本原理，是一脉相承的科学思想体系。 　　第一，“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论都以辩证唯物主义和历史唯物主义作为哲学基础。“三个代表”重要思想是运用辩证唯物主义和历史唯物主义考察当今实际得出的科学结论。 　　第二，“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论都具有与时俱进的理论品格。马克思主义的理论来源于实践，服务于实践，为实践所检验，随实践而发展，不是教条而是行动的指南。“三个代表”重要思想既坚持了马克思主义的根本原则，又具有新的时代内容；既一脉相承，又别开生面，充分体现了马克思主义与时俱进的品格。 　　第三，“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论都视人民利益高于一切。马克思主义从诞生之日起就公开申明，自己是工人阶级的精神武器，是代表工人阶级和广大劳动群众利益的理论和学说。“三个代表”重要思想是代表和维护最广大人民根本利益的思想，它把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和归宿，与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论具有完全相同的价值取向。 　　最后，“三个代表”重要思想与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论都坚持以通过社会主义解放和发展生产力为根本任务，都坚持以人的自由和全面发展为核心价值和命题，都坚持完全相同的基本原理和最终目标。 　　(二)“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的创新和发展，是马克思主义中国化的最新理论成果（多选） 　　“三个代表”重要思想所具有的基本点，马克思主义经典作家都有论述，但是，把发展先进生产力、先进文化和实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性相联系，上升到党的性质和宗旨的高度，上升到党的指导思想和社会主义建设规律、人类社会发展规律的高度，构成了一个完整的体系，是对辩证唯物主义和历史唯物主义的创造性运用和发展，是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范，是马克思主义中国化的最新理论成果之一。 　　第一，“三个代表”重要思想坚持马克思主义的世界观和方法论，创造性地运用它们分析当今世界和中国的实际，为我们在新的时代条件下运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识和把握社会发展规律，更好地推进我国社会主义事业做出了新的理论概括。 　　第二，“三个代表”重要思想坚持党的纲领和最低纲领的统一，为我们坚持马克思主义的最终奋斗目标，根据实际制定和实施推动我们社会主义发展的科学战略提供了新的理论基础。 　　第三，“三个代表”重要思想坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，注重从人民群众的实践中汲取养分，为我们坚持马克思主义的群众观点，不断实现最广大人民的根本利益提出了新的理论要求。 　　第四，“三个代表”重要思想坚持马克思主义与时俱进的理论品质，体现了马克思主义理论创新的巨大勇气，为我们坚持马克思主义基本原理、不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野。 　　总之，上述“新的理论概括”、“新的理论基础”、“新的理论要求”、“新的理论视野”充分表明“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。 　　(三)“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设的理论指南（阅读知识点） 　　“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上创造性地回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的基本问题，是中国共产党在新的历史条件下加强党的建设的指导思想。 　　第一，“三个代表”重要思想指明了党的建设总目标。江泽民指出：在世界风云变幻的条件下，在当代中国改革开放和现代化建设的伟大变革中，“要把党建设成为用邓小平理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列、领导全国人民建设中国特色社会主义的马克思主义政党”。这一总目标的提出，为全面推进党的建设的新的伟大工程，始终保持党的先进性，使我们党更好地担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命指明了方向。 　　第二，“三个代表”重要思想提出了加强党的执政能力建设，提高党拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，致力于揭示共产党执政规律，对提高党的领导水平和执政水平具有重大指导意义。 　　第三，“三个代表”重要思想为中国共产党在新世纪新阶段提出了新的任务和要求。江泽民在十六大报告中指出：贯彻“三个代表”要求，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界；必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面；必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量；必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力。 　　第四，“三个代表”重要思想是衡量我们党执政治国兴衰成败的标准。在新的历史条件下，我们党的全部理论和工作是否符合、能否真正做到“三个代表”是我们党执政治国兴衰成败的标准。 　　(四)“三个代表”重要思想是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器（阅读知识点） 　　第一，“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上进一步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的基本理论问题，深化了对社会主义本质的认识，揭示了建设社会主义新社会的本质要求，体现了社会主义的本质和党的先进性的内在联系。一方面，只有坚持“三个代表”，才能解放和发展社会生产力；另一方面，只有坚持解放和发展社会生产力，最终实现共同富裕，才能使我们党真正成为坚持“三个代表”的先进政党。 　　第二，“三个代表”重要思想把发展先进生产力、发展先进文化和实现最广大人民的根本利益统一起来，从物质基础、文化支撑和社会基础方面揭示了社会主义制度自我完善和发展的基本途径，说明社会主义制度的自我完善和发展只有具备雄厚的物质基础、强大的文化支撑和广泛的群众支持才能够实现，确立了政治，经济、文化三位一体的社会主义现代化发展战略。 　　(五)始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源（阅读知识点） 　　江泽民多次指出，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源(2004年第11题，单选题)。这是对“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义的高度概括。 　　第一，“三个代表”重要思想揭示了我们党的立党之本，创造性地回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。总结中国共产党80多年的历史经验，党的历史使命从根本上说就是要当好“三个代表”。党赖以存在和发展的基础，就在于当好“三个代表”。 　　第二，“三个代表”重要思想揭示了我们党的执政之基，进一步回答了党应该怎样执政的问题。先进生产力是执政的物质基础，先进文化是执政的思想基础和精神支撑，人民群众是执政的群众基础。 　　“三个代表”重要思想从根本上说明了我们党执政的基础、执政的内容、执政的任务和执政的要求。只有坚持“三个代表”，当好“三个代表”，掌握好人民赋予的执政权力，我们才能不断提高执政水平，巩固执政基础，稳固执政地位。 　　第三，“三个代表”重要思想揭示了我们党的力量之源，进一步回答了党怎样保持先进性和生命力，始终走在时代前列的问题。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队。党的历史使命、历史地位、历史作用，始终是与党的先进性联系在一起的。党的先进性从根本上就表现在“三个代表”上，党是否切实保持了先进性，也要以“三个代表”为标准来衡量。只要始终坚持“三个代表”，我们党的活力就不会枯竭，党就会永远生机勃发。 　　总之，天下兴亡，国家盛衰，政党成败，关键在人心向背，人心向背决定天下兴亡。我们所谓的“本”、“源”、“基”都是指天下人心向背，即能否得到人民群众的衷心拥戴和坚定认同。没有这一条，执政再久、权力再大、再集中，也会一朝遇事，顷刻瓦解；有了这一条，就是遇到再险恶的大风大浪，也会坚如磐石、稳如泰山，“胜似闲庭信步”。

“三个代表”重要思想的核心是什么？写回答有奖励“三个代表”重要思想的核心是什么？写回答有奖励共6个回答昨日030722 2019-09-03关注1、代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。2、代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求。3、代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求：关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。

“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义，是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，根本目的就是要推动全党更好地带领人民群众把中国特色社会主义事业推向前进。 “三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。 “三个代表”重要思想系统概括我们党对社会主义建设规律的探索成果，科学预测现代化建设的发展趋势，规划了中国特色社会主义发展的宏伟蓝图和一整套发展战略，对建设中国特色社会主义的依靠力量作出了科学判断，提出了我国外交工作的战略策略方针，确定了党的建设的总体部署。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。 贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

党的十六大报告从理论与实践结合、以理论创新推动实践创新的角度，对全面贯彻“三个代表”重要思想提出了“三句话”的根本要求，这就是：贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。这“三句话”以高度凝练的语言，科学概括了“三个代表”的精神实质，具有很强的针对性，为我们在实践中全面贯彻“三个代表”重要思想进一步指明了方向。

自己写啦，抄袭不好滴，没准会被老师发现哦

是的撒大声地挖的

其实就是，人在社会发展中怎样才能发挥最大的作用。

汉语国际教育就业方向：主要是在外国学校、国内教育培训机构做对外汉语教师、对外汉语志愿者。在学校或者教育培训机构做语文老师；在网站、报社和杂志社做新媒体运营和编辑的工作；或者投身外贸领域，从事基础性工作如跟单员、业务助理等。汉语国际教育专业的就业前景非常的广泛，对于现今社会的大学生而言，就业前景和其他专业相比已经很好了。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际教育推广事业的大力推动，汉语逐渐升温:特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际教育推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。培养目标：培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识。能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。

　　为了确保活动能成功举办，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的幼儿园亲子会活动方案范文（精选4篇），希望对大家有所帮助。 　　幼儿园亲子会活动方案1 　　“大手拉小手，幸福乐融融”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，家长及子女参与游戏中，获得经验及体会，共同学习沟通和与人相处的技巧，从而达到改善家庭沟通模式，促进亲子间互相了解，预防家庭问题，提高家庭解决问题的能力，形成家庭学校间相互支持的网络，构建和谐家庭，和谐校园。 　　 一、指导思想 　　宝贝的成长离不开学校、家庭、社会的共同关注，而家庭教育尤为重要。因父母平时忙于工作、忙于自己的生活而忽略了与宝贝的关系，陪伴宝贝的时间很短，陪宝贝游戏的次数也是少之又少。为了增进家园、亲子之间的情感，特精心筹备了此次活动。 　　 二、活动主题： 　　大手拉小手，幸福乐融。 　　 三、活动时间： 　　 四、活动目标： 　　1．幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长对幼儿教育的重视。 　　2、锻炼幼儿动作协调性，方向感的准确性和团结协作的精神。 　　 五、活动准备： 　　1．通知爸爸、妈妈来园参加亲子活动。 　　2．准备游戏需要的材料。 　　3．布置活动场地。 　　 六、活动地点： 　　 七、活动过程： 　　（一）、主持人讲话。 　　（二）、游戏： 　　1、夹球游戏（小班） 　　玩法：家长用筷子夹起玻璃球放到另一个容器内，幼儿用勺子将小珠子舀入另一个碗内，一定时间内多的家庭为胜。 　　2、羊角球（中班） 　　玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到羊角球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。（培养孩子动作灵活性和自信心。） 　　3、贴鼻子（大班） 　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 　　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 　　4、运西瓜（学前班） 　　玩法：家长与幼儿站在相应的位置上，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过途中障碍，再沿路返回，快者为胜。 　　5、宝宝过桥（小班） 　　玩法：幼儿从双板平衡木过渡到单板平衡木（要求家长正确的方式保护幼儿）先到达终点的为胜。 　　6、跳圈圈（中班） 　　准备：两个圈。 　　玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。（锻炼孩子动作的灵活性和自信心。） 　　7、亲子心连心（大班） 　　准备：动物字卡、运动字卡。 　　玩法：家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，一分钟内，猜出多的为胜。 　　8、拼图（学前班） 　　准备几张简单拼图，先拼好家庭为胜。 　　9、亲子diy 　　园内准备一些物品，或事先让家长准备，和宝贝共同做一个手工，做好后设展区展览。（所有人员均参加） 　　（三）、主持人总结本次活动。 　　幼儿园亲子会活动方案2 　　 一、活动目的 　　1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。 　　2、通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。 　　3、发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。 　　4、通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 　　 二、活动时间： 　　3月22日下午1：00 　　 三、活动对象： 　　一（1）班全体学生和家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一（1）班所有任课老师参加。 　　 四、活动地点： 集云实验学校操场 　　 五、活动方式： 　　将班里的学生分为四组，每组13人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入团体总分，最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。 　　 六、活动程序： 　　1、主持开幕； 　　2、家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作； 　　3、按比赛项目次序依次进行比赛； 　　4、颁奖、结束。 　　 七、活动准备材料： 　　音响设备 　　横幅 　　红黄蓝紫胸牌、拍照 　　记分牌、计算器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种颜色气球（红黄蓝紫）、啦啦队材料。 　　摄像 　　桌子、椅子、 　　 八、活动内容及规则 　　1、亲子接力 　　准备：20米长场地 　　游戏规则：四组所有同学和家长（一人）参加，四组同学和家长分别站在场地两边按顺序排好，听到口令后，四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到第二个同学，依次类推，最后按接力的速度取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　2、妈妈队拍球表演 　　3、我的小球拍拍拍 　　准备：皮球（13个） 　　游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时拍皮球，第二组的家长数数，接着第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　4、亲子跳绳 　　准备：每人一条绳子 　　游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　5、夹弹珠 　　准备：弹珠、塑料碗、筷子 　　游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时夹弹珠，第一组结束后由第二组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　6、抢椅子 　　准备：13张椅子 　　游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人（第四轮派出4人），根据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。 　　7、钓鱼 　　准备：六十个易拉罐和十三根鱼杆 　　游戏规则：每组的同学在一分钟内同时钓鱼（家长从旁协助），第一组结束后由第二组进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　8、踩气球 　　准备：每人四个气球，分别绑在两只脚上 　　游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人（第四轮派出4人），根据音乐进行踩气球，踩球过程中四个气球全部被踩的先淘汰，音乐停止后，按每组累积所剩下的气球数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 　　 九、颁奖 　　一等奖一组：奖品卷笔刀（13个） 　　二等奖一组：奖品文具盒（13个） 　　三等奖二组：奖品中华铅笔（26盒） 　　 十、亲子活动结束 　　请各位家长踊跃参加！ 　　幼儿园亲子会活动方案3 　　 一、活动目的： 　　本次运动会竞技赛是以幼儿和家长进行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标： 　　1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。 　　2．培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。 　　3．通过幼儿和家长一起进行比赛，增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与了解。 　　 二、运动会竞技赛主题： 　　激情冬天，你我同行，全家齐上阵，健康你我他！ 　　 三、亲子运动会时间： 　　XX年12月16日上午。 　　 四、活动流程： 　　（一）早期准备工作 　　1、各班根据幼儿实际选择竞技项目，准备好活动要用到的器材道具。 　　2、加强队列训练，教会幼儿踏步走，会听老师的口令喊口号。 　　3、对本班要采纳的项目提前演练，达到熟练。 　　（二）活动当天安排 　　1、早操。 　　2、晨诵、律动。 　　3、退常分班组织好幼儿和家长，在指定地方排队等候出常 　　4、各班整理队伍准备入场，黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。 　　5、入常顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入尝教师代表队、舞龙方阵。 　　6、表演。舞龙、健身操表演、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。 　　7、致辞。 　　8、各裁判将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛，做好赛场纪律和统计工作。 　　 五、人员分工 　　国旗会徽方阵负责人：徐纯文、刘威 　　花环方阵负责人：宋菊 　　彩旗方阵负责人：张选雄 　　舞龙方阵负责人：林冬翠 　　教师健身操负责人：林冬翠、钟玲玲 　　会场指挥、布置：钟学坤、张显雄、潜继森 　　后勤服务：靳文义、钱道友、张世国 　　安保人员：保安和各班教师 　　入场解说：陈百灵 　　人员分配：小中班王德军，中三班刘厚玲，大一班刘春琴，学前二班赵发香，学前三班张飞，学前四班方白云，学前五班张之刚，学前六班李加珍，学前七班张桂琴。一年级安全潜继森负责，学前班安全钟学坤负责，小中大班徐纯文负责，蒙氏园安全宋菊、林冬翠负责。 　　 六、注意事项： 　　1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓励方法合理。 　　2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加比赛，一年级操后进教室，不允许下教学楼，班主任负责上课。 　　3、请注意比赛中运动员的安全。 　　4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。 　　幼儿园亲子会活动方案4 　　 一、活动主题 ： 　　大手牵小手，一起来加油！ 　　 二、活动目的 ： 　　1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神。 　　2、能力目标：在与父母游戏中发展幼儿走、投掷、跑的"能力。 　　3、知识目标：学习走、投准。助跑等基本动作。 　　4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的兴趣。 　　5、生活目标：锻炼孩子各年龄段的自理能力。 　　 三、活动形式： 　　体操表演、亲子体能比赛。 　　 四、活动时间 ： 　　20xx年10月 　　 五、活动地点 ： 　　幼儿园大操场 　　 六、活动原则 ： 　　1、安全第一。所有教师必须保证每一位幼儿的安全。 　　2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者。要积极参与做一个让孩子骄傲自豪的爸爸妈妈！ 　　3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格。体验成功的快乐，同时要给每一位孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全新投入。 　　 七、物品准备： 　　1、条幅准备： 　　条幅1：博乐幼教预祝侯庙实验幼儿园亲子运动会圆满成功！ 　　条幅2：侯庙实验幼儿园第一届秋季亲子运动会。 　　条幅3：我运动，我健康、我最棒！ 　　2、音响音乐播放准备：国歌音乐、运动员进行曲音乐、游戏互动音乐。 　　3、多媒体准备：照相机、摄像机。 　　4、活跃气氛道具准备：小喇叭、哨子。 　　5、班级班牌准备：一个班级制作一个班牌。例如：“中一班”用硬纸板制作。各班其他道具准备：塑料花，小彩旗若干。 　　6、国旗准备：国旗一面（需要提前训练国旗手。） 　　7、游戏道具准备：（气球两袋、彩条若干条、泡沫垫12块、绑脚绳若干条、红萝卜若干条、塑料袋12个。） 　　8、奖品准备：奖牌若干、 一等奖若干、优秀奖若干。 　　 八、人员安排表 　　 九、亲子运动会正式流程 　　一）、开场词 　　甲：尊敬的各位领导，给位家长 　　乙：各位老师。各位小朋友们。 　　合：大家早上好！ 　　甲：在这晴朗的早晨，在这硕果累累的秋季，我们迎来了侯庙实验幼儿园第一届“大手拉小手，一起来加油”秋季亲子运动会！ 　　乙：为了培养小朋友对体育运动的兴趣，促进体质的发展，培养他们初步的竞赛意识和协作精神。我园以“运动、健康、快乐”精心筹备了这次运动会。 　　甲：本次活动共四大项，第一项是运动员入场式，第二项国旗仪式，第三项是团体操表演，第四项是亲子游戏。我们在活动中将向家长展示我们的体能水平和运动素质。并希望所有的家长都能积极参与到我们的活动中！ 　　乙：瞧，他们个个整装待发，跃跃欲试，都等不及了，下面我宣布：侯庙实验幼儿园xxx年第一届“大手拉小手，一起喊加油”秋季亲子运动会现在开始！有请我们的小运动员入场（运动员进行曲）。 　　二）、运动员入场 　　甲：首先出场的是学前班的小朋友，看，他们精神抖擞，豪气冲天，他们抱着必胜的信念，将在运动场上展现个人的风采，展示自己的魅力，相信这些小勇士们一定会赛出很好的成绩，他们的口号是…… 　　乙：迎面走来的是大班的小朋友。他们踏着有力的步伐，手上拿着漂亮的花环，在画环那的映衬下，孩子们纯真可爱的小脸清晰可见，他们为我们的运动会增添了新的色彩，我们来听听他们的口号…… 　　甲：现在入场的是中一班小朋友，这是一个团结向上的集体，看，那整齐的队伍，矫健的步伐，是多麽的坚定有力，他们的脸上洋溢着自信，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗星，他们的口号是…… 　　乙：看，中二班的小朋友也向我们走来，在老师出的辛勤培育下，他们健康成长，他们个个喜笑颜开，生龙活虎，迈着有力的步伐走入会场，他们的口号是…… 　　甲：最后走来的是小班的宝宝们，别看他们年龄小，可长长的火车去开的很好。在老师的精心呵护下，他们健康成长，他们的口号是…… 　　三）、国旗仪式 　　四）、园长讲话 　　在我们孩子的成长中，在幼儿园的发展中，在此次运动会的筹备中，有一位默默无闻，无私奉献的人，她就是我们的园长，接下来掌声欢迎邱园长致词。 　　五）、体操展演 　　好小朋友，在我们翘首以盼的期待中，运动会马上就要开幕了。小朋友们都等不及了！下面让我们来做做热身运动吧？ 　　团体操集体展示。 　　六）、亲子游戏： 　　小一班吹气球（亲子） 　　规则：家长和孩子站在同一起跑线，宝宝跑到终点取出两个气球，返回交给家长，由家长吹爆，先吹爆者为获胜家庭。 　　中班亲子：揪尾巴 　　准备：纸尾巴若干条。 　　方法：爸爸或妈妈背着孩子，孩子身上粘上数量相当的纸条，开始后，父母移动让孩子去揪别人的尾巴，但是要避免别人揪掉自己的尾巴。最后看哪个孩子手里的尾巴最多。 　　规则：游戏中父母不能帮助孩子去揪尾巴。 　　铺路（亲子） 　　准备：泡沫垫若干 　　玩法：目的：锻炼幼儿与家长的配合能力。

第一步是头部，第二步是颈部以下，第三步是腰以下的部分。

鲜花娇媚却不常开，爱花之人亲自动手，用小小的纸片将鲜花的神韵、形色与长久保留在身边。简单的纸艺花朵制作不仅方便学习，只要用心观察自然界的花朵，很多制作的规律可以有一种花形开始，衍生出更多变化的优美形态。材料及用具：　　各色皱纸、自制花瓣模板、绿色胶带、剪刀、胶水、铁丝、小花篮。做法：1、将皱纸按照模板分别剪出7个圆形作花瓣，叶子4瓣，花托1瓣2、将花瓣多次对折后在边缘剪出三角形的小小锯齿，让花瓣更加逼真3、用铁丝将7瓣花瓣在中心穿过，在顶端打圈固定4、使用少量胶水，将用做叶茎的铁丝夹在2瓣叶片中固定5、用少量的纸巾放在花托内，将花托衬出饱满的造型6、用绿色胶带缠绕出枝条7、在缠绕枝条的同时将叶瓣固定在枝条上8、调整花形与叶瓣造型，一朵鲜活的康乃馨就诞生了

通过学习，学习到新课标课程目标的变化，在基础知识和基本技能“双基”的基础上 ，增加了基本思想、基本活动经验。由原来过多地关注基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观，注重学生的全面发展。还有，核心素养增加了“量感”，在核心素养培养方面更加注重联系生活。面对新课程改革，我们必须转变教育观念，真正认识到了新课改的必要性和急迫性。教学活动新教材内容呈现的是数学知识与方法的层次性与多样性。因此教师在教学中要鼓励学生大胆思考，用同一个问题积极寻求多种不同的思路，使之有所发现，有所创新。让学生充分暴露和展示思考问题的过程，发表独特地见解。教学研究

李白 将进酒，自己去看

【精选】幼儿园亲子活动方案模板集合5篇 　　为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼儿园亲子活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　一、活动时间 　　20xx年10月29（星期六上午）9：30——12：00中山公园大门口集合 　　二、活动地点 　　南头中山公园 　　三、参加活动人员 　　新蕾幼儿园中三班幼儿、家长及教师 　　四、活动目的 　　1、充分利用大自然资源，让幼儿在郊游活动中寻找秋天，开拓幼儿视野，激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。 　　2、通过亲子游戏，增进家长间、家长们与老师们的沟通、了解，增进友谊和团结，增进班级凝聚力，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。 　　3、培养小朋友们的团队意识，强健体魄，增强纪律性； 　　五、活动形式、组织人 　　以班级为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动，本次活动由中三班家委会发起，负责人：林紫钰妈妈、盛子珂妈妈联系电话： 　　六、活动宗旨： 　　安全第一，文明第二，亲近第三。 　　七、车辆安排： 　　家长自驾车或是拼车。 　　八、活动过程： 　　1、集中幼儿和家长集体合影留念。地点：公园正门 　　2、游戏时间： 　　《袋鼠妈妈》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》 　　3、自由活动时间 　　八、家长配合工作 　　注意事项： 　　1、请家长全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，维持好纪律，保障出游的安全工作。对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 　　2、家长携带部分药品，以防幼儿突发事件。 　　3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。 　　4、幼儿穿秋装园服。 　　5、自带适量的零食和饮料及餐布之类用品，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋（最好多备垃圾袋）。 　　这是本班本学期第一次亲子活动，请大家多多支持！等积累一定的经验后，我们的活动会越来越丰富、多彩的！ 　　中三班家委会 　　20xx、10、17 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 活动目标 　　1、和植物的亲密接触 　　2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。 　　3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。 　　4、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。 　　 知识系统： 　　1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。 　　2、初步了解感知种植的步骤。 　　3、增强环保意识，生态意识。 　　活动口号：行动起来，为地球增添一点绿色。 　　 活动准备 　　教师准备 　　土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。 　　 家长准备 　　小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……） 　　活动地点：幼儿园各班级教室。 　　 活动流程 　　一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。 　　1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果……） 　　2、寻找、认识水果的种子。 　　提问：（1）这是什么水果？ 　　（2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？ 　　3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。 　　提问：（1）你们认识这些蔬菜吗？ 　　（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里？） 　　二、了解植物的成长，亲子种植植物。 　　1、教师示范：清晰种植步骤。 　　讲解种植步骤： 　　首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。 　　2、动手操作：亲子种植小植物。 　　讲解种植要求： 　　爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：（1）你们种的是什么种子？（2）种子发芽后是什么样子？（3）要怎样照顾种子才会发芽长大？（4）会接什么样的果实？ 　　亲子种植： 　　（1）教师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。 　　（2）每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。 　　（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。 　　3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。 　　（1）家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。 　　（2）写上：植物名称、主人姓名。 　　（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。 　　（4）启发宝宝对植物说一句话。 　　4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。 　　请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。 　　三、拼图游戏：苗苗找朋友（选择活动）。 　　教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。 　　玩法：a4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：2——6块，中大班：20块以上）。 　　幼儿园植树节亲子活动方案，植树节幼儿园组织活动，让家长和幼儿一起去感受植树造林的乐趣，让老师和家长一起为幼儿传授爱护环境的知识，对于幼儿来说是一个更好的学习爱护环境的机会。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　一、活动思路： 幼儿升入中班，动手操作能力和想象力有了很大的提高。根据我班幼儿的发展水平和年龄特点，结合秋季落叶的环境，我制定的“半小时亲子活动”的主题是《树叶拼贴画》。幼儿通过拼贴树叶这个活动不仅可以认识各种树叶，了解树叶的形状和颜色，更能提高幼儿的想象力和动手操作能力。 　　在活动前几天，我们会让家长和孩子利用来回入园、离园的时间，在路上收集各种树叶、落叶，提前感知树叶。并请家长自己从网上查看有关树叶拼贴的图片，以便于活动的顺利开展。 　　二、具体活动流程 　　1、教师向家长简单介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动(训练幼儿的记忆力，养成良好的学习习惯)，请家长在家配合教师共同实行。 　　2、教师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的.主题——树叶拼贴画，并出示几幅树叶拼贴作品。 　　3、教师提出活动要求： 　　(1)幼儿和家长一起想象要拼贴的内容，一起动手制作。提醒家长不要模仿教师出示的范画。 　　(2)要保持班级卫生。 　　4、教师分发材料：各种树叶、胶棒、胶带。幼儿和家长制作。 　　三、分享、交流、总结： 　　1、教师请家长与幼儿将自己的手工作品展示在自由墙上，让家长与幼儿互相欣赏、点评。 　　2、教师小结。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　秋游地点：xxx县福利院 　　活动时间：20xx年10月19日上午8：3010：30 　　设计思路：尊老、敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德，今年10月19日（农历9月9日）九九重阳节，是我国第十二个法定敬老日，为了更好地传承民族精神，弘扬传统美德，在幼儿园的小朋友中中深入开展社会主义荣辱观教育，在九九重阳节到来前夕，娃哈哈幼儿园积极开展以尊老、敬老、爱老、助老为主题的教育活动，并定于10月19日组织大班幼儿到常山福利院给爷爷、奶奶们送去自己的爱心和精心准备的节目。 　　活动目标：开展以尊老、敬老、爱老、助老为主题的教育活动，旨在营造尊老敬老的良好氛围，培养幼儿尊敬长辈，关心长辈的良好品德，从而为构建和谐幼儿园，和谐家庭，和谐社会，为常山创建教育强县尽一份力量。 　　活动准备： 　　（1）事先的路线踩点：娃哈哈幼儿园定阳北路兰桂苑人民路胜利街西峰寺 　　（2）幼儿节目（舞蹈、歌曲、诗歌朗诵等）；慰问礼品 　　（3）鼓励家长送至福利院 　　活动过程： 　　一、清点人数 　　1、交代要求：各班教师注意安全：行人及车辆的安全 　　2、保持沿路的道路整洁，注意保护活动场地的花草树木和环境整洁，东西丢入自己准备的垃圾袋中。 　　二、秋游 　　1、向爷爷奶奶问好表演节目向爷爷奶奶献爱心 　　2、拍集体照 　　三、返程 　　1、清点人数 　　2、家长到目的地街孩子，提醒家长注意安全。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　一、活动目标 　　1、让孩子开阔眼界，亲近自然；发现春天的美景，感受人与自然的和谐。 　　2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。 　　3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 　　二、活动内容 　　1、安全教育。 　　对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。 　　2、观赏春天景色，采摘草莓。 　　到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。 　　3、游戏。 　　采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游戏。 　　（1）家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆（分为内、外两个圈），边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介绍；歌声再响起时，游戏继续。 　　（2）亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加；家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。 　　4、趣味拍照。 　　（1）请家长担任专业摄影师。 　　（2）在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照。 　　（3）捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆。 　　5、挖野菜活动。 　　让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。 　　6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。 　　三、活动安排 　　1、活动时间： 　　2、活动地点： 　　3、集合时间与地点： 　　4、出行方式： 　　5、活动策划： 　　6、活动主持： 　　7、协助人员： 　　8、费用：车费+采摘门票=35元带出草莓价格：15元/斤 　　温馨提示： 　　1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。 　　2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等（家委会适当准备）。 　　3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。 　　4、家长们有专业相机的可带上。 　　5、午餐自备，采用野餐形式。 　　四、活动预热 　　1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。 　　2、接受报名。 　　3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。 　　温馨提示： 　　本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。 　　保护环境从我做起，活动结束后请及时清理场地垃圾。

论外聘律师与内部法务 在企业法律风险管理体系中的作用与价值 现代企业立足市场，会面对来自方方面面的风险，诸如合同行为 的风险、资本运作的风险、知识产权的风险、人力资源的风险、环境 保护的风险、税务筹划的风险以及公共关系的风险和诉讼仲裁的风险 等等。如何防范这些风险以达到保障企业安全运营的目的，从根本上 预防潜在的风险变成现实的灾难，防患于未然，这就需要建立企业法 律风险管理服务机构，健全企业法律风险管理体系。 大型企业往往会在内部设立法律法规室或法律事务部，以处理企 业的日常法律事务。但由于企业法务部的局限性，往往又需要外聘律 师事务所律师为企业提供法律服务。在现代企业管理结构中，外聘律 师是极其重要的一环，一些跨国公司的外聘律师甚至可以直接参与公 司的重大决策。在我国，随着律师事务所等中介机构的涌现，并能够 随时向社会提供专业化服务，企业在建立法律风险管理体系时便多了 一种选择，即企业可以将建立健全企业法律风险管理体系整体框架交 给在专业和经验上具有明显优势的律师事务所，设立外聘律师（法律 顾问）。这一选择不仅使企业节省了培养内部法务的人力、物力和财 力，而且和内部法务相比具有诸多优势。 笔者认为，一个操作性强、执行成本低、工作效能高的全面法律 风险管理体系，应该由企业内部法务（企业法律事务机构）与外聘律 师（法律顾问）两部分服务体系组成。而如何处理好与企业法务部的 协作，增强企业防范风险的能力，是外聘律师面临的一个重要课题。 一、 外聘律师与企业内部法务的区别 企业内部法务人员，是企业的内部职工，他们与企业之间是劳动 合同关系，直接受企业领导，对企业负责。而企业外聘的顾问律师， 是专职的执业律师，他们为担任法律顾问的企业提供法律服务，其所 属律师事务所与该企业是顾问合同关系，而该顾问律师与企业仅仅是 专业服务的合作关系，应按顾问合同的约定行使执业律师的权利，并 履行诸如法律咨询、法律建议、文件审查或代书、案件代理等约定义 务。基于法律关系及角色定位的不同，外聘律师和企业内部法务在职 能分工及工作重点方面有所区别： （一）工作重点不同：企业内部法务实际承担了较多的行政事务， 秘书的角色多于律师；而外聘律师则是全职的法律工作者，基于顾问 合同的约定为企业提供专业的法律服务。 （二）思维方式不同：企业内部法务考虑问题的首选落脚点是如 何平衡部门之间的关系，因为他的某个决定或观点经常直接涉及到某 个部门的行为是否恰当或存在问题，思维方式上类似于政府官员；而 外聘律师往往更实际，致力于帮助企业解决各种法律问题，思维方式 上类似于商人。 二、外聘律师与公司内部法务的优势与局限性 (一)企业内部法务的优势与局限性 法务部作为大型企业内部设置的从事法律事务的职能部门，企业 内部法务人员的优势在于比外聘律师更为熟悉企业的内部运作和业 务模式，更为理解企业管理层的思维和意图，更为容易与企业的负责 人和其他工作人员沟通。基于以上优势，企业内部法务人员可以全程 参与企业日常法律风险的监控，客观上起到了很好的法律风险管理作 用。但是，企业内部法务也有其明显的局限性，主要表现在以下方面： 1、处在创业时期的企业，一般只能给内部法务提供较低的薪酬， 所聘用的法务人员也往往较为年轻，因而，在处理法律风险管理事务 的经验和技巧上难免有所欠缺。 2、内部法务除了从事企业内部法律事务外一般还要身兼诸多行 政管理事务，因而无法在法律专业的广度、精度和深度上进一步提高， 因此必然影响法律事务处理的质量。仅仅是时间分配方面存在的问 题，也决定了他们在整体专业知识方面极难达到外聘律师的专业水 平。 3、对待法律事件，尤其是重大事件，需要法律工作者进行独立 的、冷静的判断和思考，而内部法务与企业是从属关系，在履行提示 职责时除综合知识和经验的局限外，难免不受到其身份和地位的限 制，有时候容易受企业领导的意愿所左右，从而失去独立性，对领导 者决断的影响和帮助有限，从而使风险变相加大。 4、内部法务由于缺乏专业的查询手段，并缺乏广泛进行法律从 业经验交流的机会和场所，因此专业水准的提升受到了限制。 综上所述，单纯依靠企业内部设立法律事务机构，并不能为企业 建立健全完美的法律风险管理体系。也就是说，仅靠配置内部法务， 无法为企业提供全方位的法律风险管理保障，而外聘律师则可以填补 企业内部法务在上述方面的局限与不足。 （二）外聘律师的优势与局限性 外聘律师的优势在于有较多的法律实务经验和司法实践经验，因与企业保持一定的距离，可能对企业的各方面问题会有比较客观的看法和观点，并且可以利用自己所执业的律师事务所的集体智慧，针对企业的实际需求，为企业提供全面专业的法律服务。 1、法律服务更专业、更优质、更全面 首先，外聘律师可依托其所在律师事务所的资讯、资源优势，发挥律师事务所的集体智慧和团队协作优势处理法律事务，且具有更丰富的实战经验和诉讼经验，能够提供更专业的法律服务，从而实现法律风险最小化和企业利益最大化。 其次，律师事务所有关于律师办案责任制度、案件集体讨论制度和监督管理机制，律师也受行业协会和司法行政部门的监督，这迫使律师提供法律服务的水平更专业、质量更优质。 再次，律师提供的常年法律顾问服务涉及到各行各业的企、事业单位和政府部门，涉及到企业的生产经营、日常管理、战略发展等各个阶段，接触和处理的案件种类繁多、纠纷重大复杂，这相应地也使律师练就了应对各类案件的工作技能，能够提供更全面的法律服务。 2、成本更低，有利于互利共赢 要设立一个较好的法务部门或工作岗位，每年的开支至少应在10万元人民币以上（包括每月的固定工资、四金以及为其提供的固定办公场所和设施）。而外聘律师作为常年法律顾问，不用为其缴纳“五 险一金”，不用提供固定办公场所和办公设施，无需担心其“辞职”而增加招工成本，影响企业正常运营，因此，其成本往往比内聘法务专员更低。且外聘律师可以利用律师事务所的办公场所和办公设施、资讯资源为顾问单位提供法律服务，有利于顾问单位和律师事务所互利共赢。 3、有利于增强企业信誉，树立企业形象 企业拥有自己的外聘法律顾问是企业领导人和决策者有法律意识、现代意识和前瞻意识的表现，也是一个企业成熟、稳健、规范的标志，可以大大提升企业的商业形象，增强企业的商业信誉。 国际上所有的知名公司无一例外的都聘请资深律师担任公司的首席法务官(CLO)，首席法务官是与公司财务总监(CFO)并列的高级核心人员，在公司中有着举足轻重的地位。次级的公司也聘请律师担任公司的专职法律顾问，为公司的经营运作出谋划策。企业聘有律师首先是企业实力的体现。律师在世界各国都是高收入阶层，一个企业能够聘请自己的律师本身就说明企业的实力所在。从另一个角度说明企业拥有大量的、重大业务需要律师从法律方面予以保证业务的顺利开展。 4、能起到一定的威慑作用 企业拥有自己的外聘法律顾问，客观上能使伙伴或者对手在与自己合作或竞争时会有所顾忌，不至于随意违约或者肆意采用非法手段。在出现纠纷时，外聘法律顾问可以以律师的名义出具《律师函》等法律文书，既可以及时收集证据，又可以给对方施加一定压力，便 于很多原本需要通过仲裁或者诉讼才能解决的问题，得以及时在诉前化解，有利于节约成本。 5、有利于在潜移默化中培养企业高管及员工法制意识和法律风险意识 在为企业提供法律服务过程中，外聘律师通过对法律风险的识别分析，并针对企业的实际情况及法律环境的情况，对企业存在的法律风险评估，提出完备、可操作性的解决方案，尽量消除公司在经营管理中的法律漏洞，最大限度地降低公司在市场经济活动中的法律风险，使得企业高级管理人员和相关员工在接受律师法律服务的同时，也在潜移默化地接受法律风险知识和法律风险意识的灌输与熏陶，从而提高法律风险意识和法制观念。而定期举办有针对性的法律风险管理培训，又帮助管理层和员工掌握了必备的法律知识，从而运用于自己的工作和生活。 6、有利于充分发挥第三方优势，取得最佳效果 在企业合作与投资过程中，对外谈判在所难免。当合作谈判出现分歧甚至处于僵持不下时，外聘律师顾问适时以第三方的身份介入，往往能够取得出乎意料的效果，促使谈判继续进行，实现双赢。 如上所述，外聘律师具有企业内部法务所不具备的诸多优势和价值。然而，如果外聘律师与企业内部法务缺乏沟通与配合，则可能因缺乏管理经验、对企业的实际业务操作和企业的真正需求缺乏了解等原因，导致事倍功半，难以取得预期的效果和目的。外聘律师与企业内部法务只有发挥各自优势，取长补短，才能为企业的发展保驾护航， 保证企业在风险最小的限度内实现利润最大化。 三、外聘律师与企业内部法务的协作与共赢 外聘律师为企业提供法律服务过程中，与律师第一时间进行沟通的、最频繁联系的就是企业的法务人员，他们是律师与企业上层进行连接和沟通的桥梁，因而无论在业务领域，还是在人际关系的沟通上，外聘律师与企业内部法务的协作都是至关重要的。在为企业提供法律服务的过程中，外聘律师与企业内部法务应该是一种合作共荣的关系，无论是内部法务，还是外聘律师，只有作为一个群体共同为企业的战略服务才能实现和提升自身价值。 （一） 良性互动，有效沟通 外聘律师对企业的深入理解有所欠缺，经常需要与企业法务人员沟通并了解企业的根本目的和实际需求。另外，外聘律师提供的法律服务质量是由作为客户的企业来评价的，律师应当以企业的满意认可作为工作的主要目标，企业法务部作为联系外聘律师与企业的枢纽部门，企业对律师评价的满意度往往直接取决于法务部的认可程度，由此可见，律师与企业法务部之间的良好协作关系，对外聘律师业务的开展和开拓具有重要意义。 外聘律师应保持与企业法务部的良好沟通，明确专人与企业法务部门加强联系，确定具体的联系时间或保持无限时的联络畅通，可以根据企业的实际情况约定有关坐班制度、走访制度和紧急事务处理制度，保证律师为企业提供法律服务的的效率和质量。在处理具体事务时，律师应快捷、精确、充分地获得有关问题的背景资料，全面了解 有关事实和资料，从企业的整体利益出发选择解决问题的方法、途径，提出客观、公正的法律意见，使企业法务部对面临的风险和解决途径有充分的了解和认识，为企业的决策提供依据。律师在处理具体法律事务工作时，应避免法务工作草率，敷衍了事或者久拖不办。 律师在处理企业具体法律事务时，应就具体事务与法务部进行沟通，明确工作的要求，尊重和了解法务部门的意见和建议，同时律师应当就具体的事实和依据提出客观的法律分析意见或解决方案，并尽量采用书面形式提交给企业有关论证意见。在解决具体问题的过程中，律师随时应将有关情况和进展向法务部反馈，就出现或可能面临的问题及时沟通，及时处理。在办理完具体事务后，律师应将办理情况汇总并作出工作报告提交企业法务部门，作为律师办理法律事务的总结，同时也为法务部门报告资料和企业对律师的工作认定提供依据和参考。总之，律师应让企业，尤其是法务部门感受到良好的法律服务。 （二）分工明确，避免工作内容重合 由于在企业法律事务，聘律师与法务部工作上存在重合现象，这就需要外聘律师与法务部在法律事务上有明确的分工，避免法务部因法律知识和专业的局限处理力所不及的法律事务，造成人力资源和成本上的浪费，甚至使企业面临不应有的风险，也可避免因律师处理应由法务部承担的简单烦琐的日常法律事务，造成企业出现工作衔接和事务处理不及时的情况，以及法务部在公司架构中尴尬地位。 企业的法务部对外聘律师总是寄予极高的要求，对于企业的法律 事务，无论巨细，总愿依赖律师来处理，如果律师毫无原则的接受企业交办的所有法律事务，可能让自身处于应接不暇的境地，从而影响工作效率和服务质量。要处理好律师与法务部工作的分工，避免工作中的重复劳动或出现真空现象，律师应通过和法务部门事先和全面的沟通，明确律师为企业提供法律服务的有关工作，向法务部门说明并协助其做好其应承担的工作。 同时，在日常的工作中，律师可以通过培训或协助企业建立健全 规章制度 等方式，让公司法务部门人员增强处理日常法律问题的能力，这样，既可以提高企业的管理水平和法务部的业务水平，同时，也可以减轻律师在日常法律服务中的工作量。 笔者认为，企业法务管理的最佳模式应是以企业内部法律部门的作用和外部律师事务所的作用相结合，为企业提供最全面、最直接的法律服务。外聘律师和企业内部法务在为企业法律服务的过程中相互依存，共同发展，共同实现和提升自身价值。 四、外聘律师在企业法律风险管理体系中的作用与价值 对于企业来说，从法律风险的基本因素产生到法律风险后果显现之间有一个渐进的过程，将法律风险因素消灭在萌芽状态，这是法律事务管理的主要目的，而将法律事务管理和企业日常管理融为一体，这也应该是未来企业防范法律风险和解决其他法律事务问题的发展趋势。 前文提到，一个操作性强、执行成本低、工作效能高的全面法律风险管理体系，应该由企业内部法务与外聘律师两部分服务体系组 成。基于企业内部法务在角色定位和专业知识方面的局限性，外聘律师在企业风险管理方面需要发挥更大的作用和承担更重的责任。笔者认为，外聘律师在充分了解企业机构设置、业务类型、运营模式的基础上，可以考虑针对企业的实际需求，在以下几个方面为企业法律风险管理提出切实有效的具体措施和有效建议： 1、企业法律风险管理战略 法律风险管理战略是企业法律风险防范体系的核心部分，该战略的实行将决定企业的风险价值观念、经营方式及企业风险管理。构成要素包括如何识别风险，承担哪些风险，以及如何对发现的风险进行管理等共同的观念和行事标准。它决定着企业主和企业管理层在制订和执行战略及企业运营过程中如何考虑风险。 2、企业重大决策法律论证制度 重大决策法律论证制度指企业应在律师的直接参与下，综合现有情况，对决策的合法性和法律方面可行性的论证，以保证决策有可靠的法律依据。法律论证制度确保了将决策纳入企业法律风险防范体系之中，使法律风险防范机制在高层次上有效运营，保障法律赋予企业的权利得到充分体现。 3、法律风险预警制度 法律风险预警制度指法律事故发生以前预设的风险评价指标体系，该体系应当全面的覆盖企业运营中涉及的重要指标和经营效益等信息。企业通过将预测值与标准值进行对比，达到对特定风险进行预 警的目的。风险预警一般包括发现风险征兆、计算风险度、风险预报三个步骤。 4、法律风险救济制度 法律风险救济制度的好坏往往关乎企业的生死存亡，是企业管理和应对法律事故必备的制度和程序。法律风险救济并不单指诉讼，诉讼是企业避免或减少损失的最后救济手段。法律风险救济制度应包括处理预案、解决策略、处理程序、事后总结与完善四项内容。 5、法律常识宣传、培训制度 法律宣传培训制度包括宣传和培训两方面的内容：法律宣传方面，企业主应组织人力充分利用企业网站、内部刊物等宣传平台多渠道进行企业相关法律知识的宣传普及；另一方面，企业年度法律培训应建立相关制度，明确法律培训的对象、法律培训的目的、法律培训的内容、法律培训的时间、法律培训的人员、教授科目老师、培训费用预算等。 6、企业运行风险评估报告 建立法律风险防范体系是企业风险管理的长期方案和目标。法律风险伴随着企业外部的法律风险环境和内部商业战略的调整而不断的发生变化。通过全面调查及梳理企业经营运营所涉及的法律事项，并就企业年度商业运营方面的安排拟定出应该重点进行法律风险防范的对象，并提出预案。法律风险评估报告的主要内容包括：尽职调查、风险披露、方案论证、预案设计等。 综上所述，外聘律师作为现代企业法律风险管理体系中的至关重 要的一环，具有企业内部法务所不可比拟的优势和价值。外聘律师通过与企业内部法务的良性合作，可以最大限度地向企业提供专业、优质、高效、全面的法律服务。而律师在企业法律风险管理方面的作用不仅仅在于事后处理风险引发纠纷导致的诉讼，更重要的是如何事前预防风险，减少和规避企业运行、企业决策时的法律风险，使企业在法律允许的范围内获益最大化和发展高速化。

是食品药品检验所我国食品药品检验所三级机构是：中国食品药品检定研究院，各省、直辖市食品药品检验所（包括个海关食品药品检验所），各地市食品药品检验所。所以食品药品质量检测报告应该由各级食品药品检验所出示才具有法律效应。中国食品药品检定研究院是国家食品药品监督管理总局直属单位，是法定的国家食品、保健品、药品、生物制品、化妆品、医疗器械等质量最高检验和仲裁机构。中国食品药品检定研究院下属机构：食品化妆品检定所、中药民族药检定所、化学药品检定所、生物制品检定所、医疗器械检定所、包装材料与药用辅料检定所、实验动物资源研究所、标准物质与标准化研究所、食品药品安全评价研究所、食品药品技术监督所、医疗器械标准管理研究所，等。各省、直辖市食品药品检验所（包括个海关食品药品检验所），各地市食品药品检验所。设立相关科室。

有好处的，因为冠心病是冠状动脉粥样硬化性心脏病的简称，冠状动脉供应心脏自身血液，冠状动脉发生严重粥样硬化或痉挛，使冠状动脉狭窄或闭塞，导致心肌缺血缺氧或梗塞的一种心脏病。冠心病患者最容易劳累或精神紧张，而按摩和推拿可以使人心情放松，消除疲劳，因此还是十分有利的，但不要太剧烈。

节理：即断两侧的岩块沿着破裂面没有发生或者没有明显发生位移的断裂构造。解理：在理的作用下，矿物晶体按一定方向破裂并产生光滑平面的，沿一定方向分裂的面叫解理面。层理：沉积岩在沉积过程中，由于气候、季节等周期性变化，必然引起搬运介质（如水）的流向、流量的大小等变化，从而使搬运物质的数量、成分、颗粒大小、有机质成分的多少等也发生变化，甚至出现一定时间的沉积间断，这样就会使沉积物在垂直方向上由于成分、颜色、结构的不同，而形成层状构造，总称为层理构造，可分为水平层理，波状层理和斜层理。

体育的教学方法与类别有哪些 体育的教学方法与类别有哪些，体育教学很多人都会觉得其实就是让学生模仿动作，其实不然，体育教学也是很有讲究的，下面大家就跟随我一起来看看体育的教学方法与类别有哪些的相关知识吧，希望对大家能有所帮助。 体育的教学方法与类别有哪些1 体育教学方法的分类： 一、以语言传递信息为主的体育教学方法：讲解法、问答法和讨论法。 运用以语言传递信息为主的方法时要遵循以下几点基本要求： (1)科学地组织教学内容。学生的知识来自于教材知识结构，教师用语言的方法使学生掌握知识，并发展他们运动能力，最为重要的是要对教学内容进行一番必要的加工，包括使教学内容具有逻辑意义和把处于静止状态的知识信息变为输出状态的信息。因此，体育教师要在课前认真钻研教材，重新组织教学内容，做到系统性强、概念明确、条理清楚、重点突出、难易适度等。 (2)教师的语言要清晰、简练、准确、生动，并富有感染力。这要求教师有很好的语言素养和较高的语言表达能力。语言表达能力的提高有先天的因素，也有后天训练的因素。在体育教学中要求教师“精讲多练”，这就更要求体育教师善于用清晰、简练、准确、生动的语言来表达教学内容。在教学中语言还要有启发性和感染力，在体育教学中就更是如此。体育教师还要注意语言表达时的举止与神态，善于利用无声的语言。 (3)要多用设问和解疑。无论是体育教学中的讲解还是指导，都需要有一些教师精心设计的问题，最好是用“问题串”来串联，以组织和引导学生解决疑难，使学生思维活动不断处于积极状态。体育教师要根据教学的需要和教材内容的特点，精心设计富有启发性和思考价值的问题。 但要注意： ①问题要符合学生知识与能力水平，难易适度; ②问题要明确具体; ③要善于鼓励和引导学生充分发表自己的见解; ④要敏感地抓住学生认识中模糊不清的地方或错误之处，及时地加以纠正。 (4)结合黑板、挂图等进行讲授和讨论。这种方法会提高体育教学的效果，提高讲解和讨论的质量，应该予以重视并加强对教学挂图和板书内容的开发。 二、以直接感知为主的体育教学方法：动作示范法、演示法、纠正动作错误与帮助法等。 运用以直接感知为主的方法的基本要求 1、事先做好准备工作 教师在体育教学中运用演示法时，要根据体育教学任务的需要，做好必要的准备。体育中的道具在市场没有出售，需要体育教师自己或请他人制作，制作完成后还要设计演示的时机和演示的程序，并与其他教学程序进行很好地结合后写入教案。 2、引导学生进行有效的观察 演示前要提出问题，以引导学生有目的、有重点地去观察和思考。要把学生的感知与理解紧密地结合起来，体育教师还要借这种实践活动教给学生观察的顺序与方法，提高学生在运动学习中的观察能力。 3、做好总结 将观察得到的感性认识上升为理性认识演示结束后，体育教师还要进一步组织和引导学生通过问答、练习和讨论等多种方式，把观察得到的感性认识上升为理性认识，把偶然观察到的结果与必然的规律联系起来，使演示真正起到获得感性知识、验证和理解知识的作用。 三、以身体练习为主的体育教学方法：分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法。 在教学中运用以身体为主的体育教学方法的基本要求 (1)科学对待身体练习中的运动负荷因素。身体练习是体育学习的必须途径，也是教学达到多种教学目的必须媒介，身体练习中的运动负荷是其中最重要的因素之一，必须予以重视和科学的对待。既要保证技能学习和素质提高的运动负荷，又不能一切围着负荷转，更不能进行所谓“与预测心率的吻合度评价”，使体育课成为“心率课”和“锻炼课”。 (2)要符合运动技能形成规律，符合教材的特性。 (3)要与培养动脑、动口、动手的实际操作能力相结合。 (4)要注意培养学生自我监督、自我检查和自我评定等能力和良好习惯。做身体练习时，学生的自主性较强，教师要注意在练习中培养学生自我监督、自我检查、自我评定和自我反馈的习惯和能力。 四、以情景和竞赛活动为主的体育教学方法：运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法等。 综上，上好一节体育课真的很不容易，学生能否掌握体育基础知识、技术与技能，养成良好的锻炼习惯，与教师运用的教法有密切的关系。 因此我们要不断提升自我的内在修养，使自己的每节体育课都有更深层次的自我教育理念“贯穿其中”，上出“看似相同，却又不同”，附带自我风格的优质体育课堂。 体育的教学方法与类别有哪些2 体育课堂中常用教学方法 体育教学方法是在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称。 以语言传递信息为主的教学方法 是指通过教师运用口头语言向学生传授体育知识、运动技能的教学方法。 在体育教学过程中，常用的以语言传递信息为主的方法有讲解法、问答法和讨论法。 讲解法：是指教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学 生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。 问答法：也称谈话法，是教师和学生以口头语言问答的方式完成体育教学的方法。 讨论法：在教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得体育知识或辅助运动技能学习的一种教学方法。 以直接感知为主的教学方法 是指教师通过对实物或直观教具的演示，使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的方法。 以直接感知为主的方法有动作示范法、演示法、纠正错误动作法、保护与帮助法、视听引导法等。 示范法 是教师(或指学生)以自身完成的动作为示范，用以指导学生进行学习的方法。它在使学生了解所学动作的表象、顺序、技术要点和领会动作特征方面具有独特的作用。体育教学中教师示范时，除注意示范面外还应考虑示范的速度和距离。 由于运动动作的多样性，因此动作示范更要注意“示范面”的问题。示范面是指学生观察示范的视角，也包括示范的速度和距离等要素。示范面有正面、背面、侧面和镜面。 (1)正面示范：教师与学生相对站立所进行的示范是正面示范，正面示范有利于展示教师正面动作的要领，如球类运动的持球动作多用正面示范。 (2)背面示范：教师背向学生站立所进行的示范是背面示范，背面示范有利于展示教师背面动作或左右移动的动作，以及动作的方向、路线变化较为复杂的动作，以利于教师的领做和学生的模仿，如武术的套路教学就常采用背面示范。 (3)侧面示范：教师侧向学生站立所进行的示范是侧面示范，侧面示范有利于展示动作的侧面和按前后方向完成的动作，如跑步中摆臂动作和腿的后蹬动作。 (4)镜面示范：教师面向学生站立进行的与同学同方向的示范是镜面示范，镜面示范的特点是学生和教师的动作两相对应，适用于简单动作的教学，便于教师领做，学生模仿。例如，做徒手操，开始时学生完成动作是左脚左移半步成开立，教师的示范动作与学生的动作相对应，则是右脚右移半步成开立。 演示法 是教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性认识的教学方法。 多年来这种方法在体育教学中被广泛采用，尽管对于某些示范有一定难度，但是对于运动表象记忆又非常重要的体育教学来说，是一种不可或缺的教学方法，它与讲授法、谈话法等教学方法的结合使用可以收到很好的教学效果。 纠正动作错误与帮助法：是体育教师为了纠正学生的动作错误所采用的教学方法。在体育教学中，学生的技能提高是伴随着动作错误的不断出现与不断纠正而进行的。 以身体练习为主的体育教学方法 是那些通过身体练习和技能学习使学生掌握和巩固运动技能、进行身体锻炼的方法。 在体育教学实践中，以身体练习为主的体育教学方法有分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法等。 完整练习法 完整法是从动作开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行学和练习的方法。它适用于“会”和“不会”之间没有质的区别或运动技术难度不高而没有必要进行或根本不可分解的运动项目。 运用完整法时必须注意的问题： 限制练习法：在设置限制的条件下进行练习,纠正动作错误的方法。如练起跑时,在学生头顶上设置一定高度后低前高的斜杆,在这种限制的.条件下使之体会,掌握起跑时的正确动作,避免产生过早直起身来跑的错误。 诱导练习法：是与所学动作技术相似而又简单的专门性练习。诱导性练习的选择要有目的性，应注意它所使用的肌肉以及用力的顺序与所学身体练习的一致性。如：在垫上做肩肘倒立时,学生不能挺直腰腹部,对此可在垫子上方悬一吊球,诱使学生用脚尖触球而挺直腰腹部。 自我暗示法：学生在明确完成动作的方法而又注意补到达到某些要求时,在练习中自己有意识地暗示自己达到要求的方法。如奔跑时后腿蹬地不充分应在练习中暗示自己注意 辅助性练习：是为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习。 分解练习法：是指将完整的动作分成几部分，逐段进行体育教学的方法。它适用于“会”和“不会”之间有质的区别或运动技术难度较高而又可分解的运动项目。 领会教学法 是体育教学方法指导思想的一项重大改革，它从强调动作技术转向培养学生认知能力和兴趣。领会教学法的教学过程主要包括六个部分，领会教学法是以“项目介绍”和“比赛概述”作为球类运动的开始，让学生了解该项目特点和比赛规则，从而使学生一开始就对该运动项目有一个全面的了解。 领会教学法与传统的技能教学不同的是：教师不是从基本的动作教起，而是首先对学生进行“战术意识培养”。教师在战术介绍以后，结合实战向学生演示一些临场复杂的情况和应付的方法，对学生进行“瞬间决断能力的训练”，培养学生全面观察情况，把握和判断时机以及应变能力，使学生最终可以根据所学的技术和战术，判断出“做什么”和选择最佳的行动方案——“如何去做”。 领会教学法的教学模式有如下特点： (1)从项目整体特征人手，然后再回到具体技能学习，最后再回到整体的认识和训练中。 (2)强调从战术意识人手，把战术意识贯穿在各个教学环节中，整体意识和战术为主导的特征很强。 (3)突出主要的运动技术，而忽略一些枝节性的运动技术。 (4)注重比赛的形式，并在比赛和实战牛培养学生对项目的理解，教学往往从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束。 循环练习法 是根据教学和锻炼的需要选定若干练习手段，设置若干个相应的练习站(点)，学生按规定顺序、路线和练习要求，逐站依次练习并循环的方法，它主要是练习的方法，不是教学方法，但它也是一种教学组织方法。循环练习的方式有多种，主要是流水式和分组轮换式两种。 以情景和竞赛活动为主的教学方法 是指教师在教学中创设一定的情境和比赛活动，使学生通过更生动的运动实践，陶冶他们的性情、提高运动能力、提高运动参与兴趣的教学方法。 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法等。 运动游戏法： 游戏法通常有一定的情节和竞争成分，内容与形式多种多样。但正是游戏中的情节和竞争、合作等要素可以帮助体育教师在学习的过程中培养学生思考和判断能力，陶冶学生的情操，对学生进行心理锻炼等，因此在体育教学中游戏法被广泛地采用。 运动竞赛法： 是指通过组织学生比赛进行技能学习和练习的一种教学方 法。严格地讲比赛也是游戏的一种形式，但比赛和前述的游戏法有如下两个主要区别： (1)游戏有竞争、合作、表现等多种类型，而比赛则偏重于竞争; (2)游戏不限于某个项目，而比赛往往是与某个运动项目有关。 情景教学法： 是一种主要适应小学低、中年级学生，利用低年级学生热衷模仿、想像力丰富、形象思维占主导的年龄特点，进行生动活泼和富有教育意义的教学方法，这种方法主要遵循幼儿认识和情感变化的规律。

1、下一句是 直挂云帆济沧海；2、出处 唐代诗人李白的《行路难·其一》；3、全诗金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4、注释金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。遥想当年，姜太公溪边垂钓，得遇重才的文王，伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。

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根据各地区法规不同有可能限电。你可以咨询一下当地的电业局。【拓展资料】第一章　总　则第一条　为了保障和促进电力事业的发展，维护电力投资者、经营者和使用者的合法权益，保障电力安全运行，制定本法。第二条　本法适用于中华人民共和国境内的电力建设、生产、供应和使用活动。第三条　电力事业应当适应国民经济和社会发展的需要，适当超前发展。国家鼓励、引导国内外的经济组织和个人依法投资开发电源，兴办电力生产企业。电力事业投资，实行谁投资、谁收益的原则。第四条　电力设施受国家保护。禁止任何单位和个人危害电力设施安全或者非法侵占、使用电能。第五条　电力建设、生产、供应和使用应当依法保护环境，采用新技术，减少有害物质排放，防治污染和其他公害。国家鼓励和支持利用可再生能源和清洁能源发电。第六条　国务院电力管理部门负责全国电力事业的监督管理。国务院有关部门在各自的职责范围内负责电力事业的监督管理。县级以上地方人民政府经济综合主管部门是本行政区域内的电力管理部门，负责电力事业的监督管理。县级以上地方人民政府有关部门在各自的职责范围内负责电力事业的监督管理。第七条　电力建设企业、电力生产企业、电网经营企业依法实行自主经营、自负盈亏，并接受电力管理部门的监督。第八条　国家帮助和扶持少数民族地区、边远地区和贫困地区发展电力事业。第九条　国家鼓励在电力建设、生产、供应和使用过程中，采用先进的科学技术和管理方法，对在研究、开发、采用先进的科学技术和管理方法等方面作出显著成绩的单位和个人给予奖励。第二章　电力建设第十条　电力发展规划应当根据国民经济和社会发展的需要制定，并纳入国民经济和社会发展计划。电力发展规划，应当体现合理利用能源、电源与电网配套发展、提高经济效益和有利于环境保护的原则。第十一条　城市电网的建设与改造规划，应当纳入城市总体规划。城市人民政府应当按照规划，安排变电设施用地、输电线路走廊和电缆通道。任何单位和个人不得非法占用变电设施用地、输电线路走廊和电缆通道。第十二条　国家通过制定有关政策，支持、促进电力建设。地方人民政府应当根据电力发展规划，因地制宜，采取多种措施开发电源，发展电力建设。第十三条　电力投资者对其投资形成的电力，享有法定权益。并网运行的，电力投资者有优先使用权；未并网的自备电厂，电力投资者自行支配使用。第十四条　电力建设项目应当符合电力发展规划，符合国家电力产业政策。电力建设项目不得使用国家明令淘汰的电力设备和技术。第十五条　输变电工程、调度通信自动化工程等电网配套工程和环境保护工程，应当与发电工程项目同时设计、同时建设、同时验收、同时投入使用。第十六条　电力建设项目使用土地，应当依照有关法律、行政法规的规定办理；依法征收土地的，应当依法支付土地补偿费和安置补偿费，做好迁移居民的安置工作。电力建设应当贯彻切实保护耕地、节约利用土地的原则。地方人民政府对电力事业依法使用土地和迁移居民，应当予以支持和协助。第十七条　地方人民政府应当支持电力企业为发电工程建设勘探水源和依法取水、用水。电力企业应当节约用水。第三章　电力生产与电网管理第十八条　电力生产与电网运行应当遵循安全、优质、经济的原则。电网运行应当连续、稳定，保证供电可靠性。第十九条　电力企业应当加强安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针，建立、健全安全生产责任制度。电力企业应当对电力设施定期进行检修和维护，保证其正常运行。第二十条　发电燃料供应企业、运输企业和电力生产企业应当依照国务院有关规定或者合同约定供应、运输和接卸燃料。第二十一条　电网运行实行统一调度、分级管理。任何单位和个人不得非法干预电网调度。第二十二条　国家提倡电力生产企业与电网、电网与电网并网运行。具有独立法人资格的电力生产企业要求将生产的电力并网运行的，电网经营企业应当接受。并网运行必须符合国家标准或者电力行业标准。并网双方应当按照统一调度、分级管理和平等互利、协商一致的原则，签订并网协议，确定双方的权利和义务；并网双方达不成协议的，由省级以上电力管理部门协调决定。第二十三条　电网调度管理办法，由国务院依照本法的规定制定。第四章　电力供应与使用第二十四条　国家对电力供应和使用，实行安全用电、节约用电、计划用电的管理原则。电力供应与使用办法由国务院依照本法的规定制定。第二十五条　供电企业在批准的供电营业区内向用户供电。供电营业区的划分，应当考虑电网的结构和供电合理性等因素。一个供电营业区内只设立一个供电营业机构。供电营业区的设立、变更，由供电企业提出申请，电力管理部门依据职责和管理权限，会同同级有关部门审查批准后，发给《电力业务许可证》。供电营业区设立、变更的具体办法，由国务院电力管理部门制定。第二十六条　供电营业区内的供电营业机构，对本营业区内的用户有按照国家规定供电的义务；不得违反国家规定对其营业区内申请用电的单位和个人拒绝供电。申请新装用电、临时用电、增加用电容量、变更用电和终止用电，应当依照规定的程序办理手续。供电企业应当在其营业场所公告用电的程序、制度和收费标准，并提供用户须知资料。第二十七条　电力供应与使用双方应当根据平等自愿、协商一致的原则，按照国务院制定的电力供应与使用办法签订供用电合同，确定双方的权利和义务。第二十八条　供电企业应当保证供给用户的供电质量符合国家标准。对公用供电设施引起的供电质量问题，应当及时处理。用户对供电质量有特殊要求的，供电企业应当根据其必要性和电网的可能，提供相应的电力。第二十九条　供电企业在发电、供电系统正常的情况下，应当连续向用户供电，不得中断。因供电设施检修、依法限电或者用户违法用电等原因，需要中断供电时，供电企业应当按照国家有关规定事先通知用户。用户对供电企业中断供电有异议的，可以向电力管理部门投诉；受理投诉的电力管理部门应当依法处理。第三十条　因抢险救灾需要紧急供电时，供电企业必须尽速安排供电，所需供电工程费用和应付电费依照国家有关规定执行。第三十一条　用户应当安装用电计量装置。用户使用的电力电量，以计量检定机构依法认可的用电计量装置的记录为准。用户受电装置的设计、施工安装和运行管理，应当符合国家标准或者电力行业标准。第三十二条　用户用电不得危害供电、用电安全和扰乱供电、用电秩序。对危害供电、用电安全和扰乱供电、用电秩序的，供电企业有权制止。第三十三条　供电企业应当按照国家核准的电价和用电计量装置的记录，向用户计收电费。供电企业查电人员和抄表收费人员进入用户，进行用电安全检查或者抄表收费时，应当出示有关证件。用户应当按照国家核准的电价和用电计量装置的记录，按时交纳电费；对供电企业查电人员和抄表收费人员依法履行职责，应当提供方便。第三十四条　供电企业和用户应当遵守国家有关规定，采取有效措施，做好安全用电、节约用电和计划用电工作。第五章　电价与电费第三十五条　本法所称电价，是指电力生产企业的上网电价、电网间的互供电价、电网销售电价。电价实行统一政策，统一定价原则，分级管理。第三十六条　制定电价，应当合理补偿成本，合理确定收益，依法计入税金，坚持公平负担，促进电力建设。第三十七条　上网电价实行同网同质同价。具体办法和实施步骤由国务院规定。电力生产企业有特殊情况需另行制定上网电价的，具体办法由国务院规定。第三十八条　跨省、自治区、直辖市电网和省级电网内的上网电价，由电力生产企业和电网经营企业协商提出方案，报国务院物价行政主管部门核准。独立电网内的上网电价，由电力生产企业和电网经营企业协商提出方案，报有管理权的物价行政主管部门核准。地方投资的电力生产企业所生产的电力，属于在省内各地区形成独立电网的或者自发自用的，其电价可以由省、自治区、直辖市人民政府管理。第三十九条　跨省、自治区、直辖市电网和独立电网之间、省级电网和独立电网之间的互供电价，由双方协商提出方案，报国务院物价行政主管部门或者其授权的部门核准。独立电网与独立电网之间的互供电价，由双方协商提出方案，报有管理权的物价行政主管部门核准。第四十条　跨省、自治区、直辖市电网和省级电网的销售电价，由电网经营企业提出方案，报国务院物价行政主管部门或者其授权的部门核准。独立电网的销售电价，由电网经营企业提出方案，报有管理权的物价行政主管部门核准。第四十一条　国家实行分类电价和分时电价。分类标准和分时办法由国务院确定。对同一电网内的同一电压等级、同一用电类别的用户，执行相同的电价标准。第四十二条　用户用电增容收费标准，由国务院物价行政主管部门会同国务院电力管理部门制定。第四十三条　任何单位不得超越电价管理权限制定电价。供电企业不得擅自变更电价。第四十四条　禁止任何单位和个人在电费中加收其他费用；但是，法律、行政法规另有规定的，按照规定执行。地方集资办电在电费中加收费用的，由省、自治区、直辖市人民政府依照国务院有关规定制定办法。禁止供电企业在收取电费时，代收其他费用。第四十五条　电价的管理办法，由国务院依照本法的规定制定。第六章　农村电力建设和农业用电第四十六条　省、自治区、直辖市人民政府应当制定农村电气化发展规划，并将其纳入当地电力发展规划及国民经济和社会发展计划。第四十七条　国家对农村电气化实行优惠政策，对少数民族地区、边远地区和贫困地区的农村电力建设给予重点扶持。第四十八条　国家提倡农村开发水能资源，建设中、小型水电站，促进农村电气化。国家鼓励和支持农村利用太阳能、风能、地热能、生物质能和其他能源进行农村电源建设，增加农村电力供应。第四十九条　县级以上地方人民政府及其经济综合主管部门在安排用电指标时，应当保证农业和农村用电的适当比例，优先保证农村排涝、抗旱和农业季节性生产用电。电力企业应当执行前款的用电安排，不得减少农业和农村用电指标。第五十条　农业用电价格按照保本、微利的原则确定。农民生活用电与当地城镇居民生活用电应当逐步实行相同的电价。第五十一条　农业和农村用电管理办法，由国务院依照本法的规定制定。第七章　电力设施保护第五十二条　任何单位和个人不得危害发电设施、变电设施和电力线路设施及其有关辅助设施。在电力设施周围进行爆破及其他可能危及电力设施安全的作业的，应当按照国务院有关电力设施保护的规定，经批准并采取确保电力设施安全的措施后，方可进行作业。第五十三条　电力管理部门应当按照国务院有关电力设施保护的规定，对电力设施保护区设立标志。任何单位和个人不得在依法划定的电力设施保护区内修建可能危及电力设施安全的建筑物、构筑物，不得种植可能危及电力设施安全的植物，不得堆放可能危及电力设施安全的物品。在依法划定电力设施保护区前已经种植的植物妨碍电力设施安全的，应当修剪或者砍伐。第五十四条　任何单位和个人需要在依法划定的电力设施保护区内进行可能危及电力设施安全的作业时，应当经电力管理部门批准并采取安全措施后，方可进行作业。第五十五条　电力设施与公用工程、绿化工程和其他工程在新建、改建或者扩建中相互妨碍时，有关单位应当按照国家有关规定协商，达成协议后方可施工。第八章　监督检查第五十六条　电力管理部门依法对电力企业和用户执行电力法律、行政法规的情况进行监督检查。第五十七条　电力管理部门根据工作需要，可以配备电力监督检查人员。电力监督检查人员应当公正廉洁，秉公执法，熟悉电力法律、法规，掌握有关电力专业技术。第五十八条　电力监督检查人员进行监督检查时，有权向电力企业或者用户了解有关执行电力法律、行政法规的情况，查阅有关资料，并有权进入现场进行检查。电力企业和用户对执行监督检查任务的电力监督检查人员应当提供方便。电力监督检查人员进行监督检查时，应当出示证件。第九章　法律责任第五十九条　电力企业或者用户违反供用电合同，给对方造成损失的，应当依法承担赔偿责任。电力企业违反本法第二十八条、第二十九条第一款的规定，未保证供电质量或者未事先通知用户中断供电，给用户造成损失的，应当依法承担赔偿责任。第六十条　因电力运行事故给用户或者第三人造成损害的，电力企业应当依法承担赔偿责任。电力运行事故由下列原因之一造成的，电力企业不承担赔偿责任：（一）不可抗力；（二）用户自身的过错。因用户或者第三人的过错给电力企业或者其他用户造成损害的，该用户或者第三人应当依法承担赔偿责任。第六十一条　违反本法第十一条第二款的规定，非法占用变电设施用地、输电线路走廊或者电缆通道的，由县级以上地方人民政府责令限期改正；逾期不改正的，强制清除障碍。第六十二条　违反本法第十四条规定，电力建设项目不符合电力发展规划、产业政策的，由电力管理部门责令停止建设。违反本法第十四条规定，电力建设项目使用国家明令淘汰的电力设备和技术的，由电力管理部门责令停止使用，没收国家明令淘汰的电力设备，并处五万元以下的罚款。第六十三条　违反本法第二十五条规定，未经许可，从事供电或者变更供电营业区的，由电力管理部门责令改正，没收违法所得，可以并处违法所得五倍以下的罚款。第六十四条　违反本法第二十六条、第二十九条规定，拒绝供电或者中断供电的，由电力管理部门责令改正，给予警告；情节严重的，对有关主管人员和直接责任人员给予行政处分。第六十五条　违反本法第三十二条规定，危害供电、用电安全或者扰乱供电、用电秩序的，由电力管理部门责令改正，给予警告；情节严重或者拒绝改正的，可以中止供电，可以并处五万元以下的罚款。第六十六条　违反本法第三十三条、第四十三条、第四十四条规定，未按照国家核准的电价和用电计量装置的记录向用户计收电费、超越权限制定电价或者在电费中加收其他费用的，由物价行政主管部门给予警告，责令返还违法收取的费用，可以并处违法收取费用五倍以下的罚款；情节严重的，对有关主管人员和直接责任人员给予行政处分。第六十七条　违反本法第四十九条第二款规定，减少农业和农村用电指标的，由电力管理部门责令改正；情节严重的，对有关主管人员和直接责任人员给予行政处分；造成损失的，责令赔偿损失。第六十八条　违反本法第五十二条第二款和第五十四条规定，未经批准或者未采取安全措施在电力设施周围或者在依法划定的电力设施保护区内进行作业，危及电力设施安全的，由电力管理部门责令停止作业、恢复原状并赔偿损失。第六十九条　违反本法第五十三条规定，在依法划定的电力设施保护区内修建建筑物、构筑物或者种植植物、堆放物品，危及电力设施安全的，由当地人民政府责令强制拆除、砍伐或者清除。第七十条　有下列行为之一，应当给予治安管理处罚的，由公安机关依照治安管理处罚法的有关规定予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）阻碍电力建设或者电力设施抢修，致使电力建设或者电力设施抢修不能正常进行的；（二）扰乱电力生产企业、变电所、电力调度机构和供电企业的秩序，致使生产、工作和营业不能正常进行的；（三）殴打、公然侮辱履行职务的查电人员或者抄表收费人员的；（四）拒绝、阻碍电力监督检查人员依法执行职务的。第七十一条　盗窃电能的，由电力管理部门责令停止违法行为，追缴电费并处应交电费五倍以下的罚款；构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。第七十二条　盗窃电力设施或者以其他方法破坏电力设施，危害公共安全的，依照刑法有关规定追究刑事责任。第七十三条　电力管理部门的工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予行政处分。第七十四条　电力企业职工违反规章制度、违章调度或者不服从调度指令，造成重大事故的，依照刑法有关规定追究刑事责任。电力企业职工故意延误电力设施抢修或者抢险救灾供电，造成严重后果的，依照刑法有关规定追究刑事责任。电力企业的管理人员和查电人员、抄表收费人员勒索用户、以电谋私，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予行政处分。

1、《围炉夜话》，是明清时期著名的文学品评著作，对于当时以及以前的文坛掌故，人、事、文章等分段作评价议论。这本书是作者王永彬“于清·咸丰甲寅二月，于桥西馆”的 “一经堂”完成的。作者虚拟了一个冬日拥着火炉，至交好友畅谈文艺的情境，使本书语言亲切、自然、易读，并由于其独到见解在文学史上占有重要地位。《围炉夜话》分为221则，以“安身立业”为总话题，分别从道德、修身、读书、安贫乐道、教子、忠孝、勤俭等十个方面，揭示了“立德、立功、立言”皆以 “立业”为本的深刻含义。2、《老子》（《道德经》）必读理由《道德经》，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，是道家哲学思想的重要来源。言简意深，文约旨远。《老子》（或《道德经》）是字数最少、译本最多的一部中国典籍。很少的字数却蕴含了许多理解和诠释的可能。《老子》是中国传统文化中的经典著作，对我国哲学、艺术、思想等方面产生了巨大而深远的影响。《老子》虽然仅五千字，但是其中蕴涵着丰富的哲理和智慧，是中国历史上首部完整的哲学著作，被华夏先辈誉为万经之王。3、《菜根谭》必读理由《菜根谭》是明代还初道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集。具有三教真理的结晶和万古不易的教人传世之道，为旷古稀世的奇珍宝训。对于人的正心修身，养性育德，有不可思议的潜移默化的力量。其文字简炼明隽，兼采雅俗。似语录，而有语录所没有的趣味；似随笔，而有随笔所不易及的整饬；似训诫，而有训诫所缺乏的亲切醒豁；且有雨余山色，夜静钟声，点染其间，其所言清霏有味，风月无边。作者揉合了儒家的中庸，道家的无为，释家的出世和自身的体验，形成了一套出入世法则、为人处世方式而传之后人，表现了中国人对人生、人际、人性的独到见解。尽管现代人与400多年前的人在观念、方式上当然有许多不一样，可无论是寻找修身养性的途径、做事待人的准则，或是探求从商经营的谋略、从政识才的差别等等，《菜根谭》都给人以深刻启迪，没有因日月的推移而消磨其邃智的光彩。4、《小窗幽记》，一名《醉古堂剑扫》，十二卷，格言警句类小品文。明人陈继儒撰。陈继儒（1558-1639），字仲醇，号眉公，松江华亭人。工诗能文，书法苏米，兼能绘事，名重一时。屡奉诏征用，皆以疾辞。其所作“或刺取琐言僻事，诠次成书，远近竞相购写”。人们称誉其是能够悟透生死关、看破名利场的智者。《小窗幽记》分为醒、情、峭、灵、素、景、韵、奇、绮、豪、法、倩十二集，内容主要阐明涵养心性及处世之首，表现了隐逸文人淡泊名利，乐处山林的陶然超脱之情，文字清雅，格调超拔，论事析理，独中肯綮。全书始于“醒”，终于“倩”，虽混迹尘中，却高视物外；在对浇漓世风的批判中，透露出哲人式的冷隽，其格言玲珑剔透，短小精美，促人警省，益人心智。它自问世以来，不胫而走，一再为读者所关注，其蕴藏的文化魅力，正越来越为广大读者所认识。5、《孙子兵法》必读理由《孙子兵法》又称《孙武兵法》、《吴孙子兵法》、《孙子兵书》、《孙武兵书》等，是世界上第一部军事著作，被誉为“兵学盛典”。《孙子兵法》是中国汉族古典军事文化遗产中的璀璨瑰宝，中国优秀文化传统的重要组成部分，其内容博大精深，思想精邃富赡，逻辑缜密严谨，是古代汉族军事思想精华的集中体现。“孙子兵法”被称为镇国之宝，在中国被奉为兵家经典。诞生至今已有2500年历史，历代都有研究。兵法是谋略，谋略不是小花招，而是大战略、大智慧。如今，孙子兵法已经走向世界。它也被翻译成多种语言，在世界军事史上也具有重要的地位。6、《老残游记》必读理由清末刘鹗创作的《老残游记》，被鲁迅先生评为晚清四大“谴责小说”之一，内容丰富，意蕴深邃，取得了很高的艺术成就，翻译成多国文字，在国内外影响巨大，被联合国教科文组织认定为世界文学名著。《老残游记》的艺术品位甚高，留下蜕旧变新的明显印记。首先是叙事模式的转变，由说书人叙事转为作家叙事。小说具有浓郁的主观感情色彩，作家的创作个性和主体意识得到充分弘扬。小说视角也由传统的全知叙事转为第三人称限制叙事。其次是心理分析手法的运用。《二集》中写斗姥宫姑子逸云讲述她与任三爷热恋的长篇自白，就是一种大胆尝试。作家的笔锋触及人的潜意识中最隐秘的心弦震颤，将一个青春少女对于情欲、物欲的强烈渴求和盘托出，颇有现代心理分析的意味。而《老残游记》最突出的艺术特色是体现了中国小说由叙事型向描写型的转变。掺入诗和散文的笔法，开拓审美空间，其文笔之清丽潇洒，意境之深邃高远，都达到很高境界。白描自然景色，尤见艺术功力。如写大明湖秋色，于梵宇僧楼、苍松翠柏间点染一株半株浓艳的丹枫，顿觉秋意盎然。写黄河冰封棱怒，则苍莽遒劲。7、《聊斋志异》必读理由《聊斋志异》是一部令人匪夷所思的志怪经典，是大师蒲松龄的一部巨作。截至目前，在我国的古典小说里，没有哪一部作品能够像它那样古今都热、雅俗共赏、老少皆爱。《聊斋志异》题材广泛，内容丰富，艺术成就很高。作品成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典文言短篇小说之巅峰。看起来，篇篇都是讲的鬼、狐、仙、怪，其实字字都是人、情、世、态，字里行间无所不包含着作者对人生、社会的丰富体验和深刻智慧。《聊斋志异》将古代小说中“志怪”、“传奇”和“ 人情”融于一体，吸收了古代白话小说的长处，形成了独特的简洁优雅的文言风格。同时，它又采用现实主义与浪漫主义相结合的创作手法，充满了丰富的想象力，并具有极强的社会批判性。它成功地塑造了众多的艺术形象，个个鲜明生动：写贪官污吏，无不面目丑恶、朋比为奸；写科举考试，则应举者鹦鹉学舌，考试官有眼无珠；写爱情，则痴男怨女，楚楚动人；写女子，则拈花微笑，娴雅多情。从故事结构上看，其情节曲折离奇，布局严谨巧妙，让读者开卷后兴味盎然，不愿释手。8、《人间词话》必读理由《人间词话》——你绕不开的一座高峰，一代国学巨匠——王国维大师，百年经典，新眼指路！他以深厚的文学素养，发掘词的功能、美感，提出自己的文学理论。另辟蹊径、新人耳目的是，王国维不仅对传统的词学理论进行了挖掘、更新，渗入了西方哲学观点，又通过恰当的比喻与简炼的语言来表达，使《人间词话》成为里程碑式的著作。《人间词话》是近代中国最负盛名的一部词话著作，在中国诗话、词话发展史上堪称是一部划时代的作品，全书观点新颖、立论精辟、自成体系，一直受到国内外学者的重视。书中提出了以“境界”说为核心的词学理论，在中西文艺思想交流融合的道路上迈出了坚实的一步。9、《诗经》必读理由《诗经》为中国第一部纯文学的专著，它开启了中国诗叙事、抒情的内涵，称“纯文学之祖”。《诗经》作为中国最早的一部诗歌总集，它在文学史上有着崇高的地位，具有开创性的价值，是中国现实主义文学的开端，它的内容、手法和形式都为后世之人取用和效法。《诗经》句法多为四言，有规矩，但又灵活多变。它最早运用了赋、比、兴三种艺术手法，成就巨大，深刻地影响了两千多年来中国文学的发展。它的很多优秀作品妇孺皆知，耳熟能详，不但描写生动，语言优美，而且富有韵律，思想健康，虽经历千载，仍不可替代。汉武帝时，《诗》被列入五经之一，称《诗经》，成为儒家经典，是教育民众的法宝和安定社会的精神支柱。随着时间的推移，历朝历代的读书人都对它高山仰止，顶礼膜拜，视之为神圣的代名词。正因为这样，《诗经》成为中国人的文化财富，成为中国文化的象征，唐朝时就传至朝鲜、越南、日本等亚洲国家，明朝时传入欧洲，历时数百年，盛行不衰，甚至被视为这个世界的不朽之作，无论在过去，还是在今天，都以其独特的文化底蕴、高深的美，焕发着无穷的魅力。10、《古文观止》必读理由《古文观止》是迄今为止对中华五千年历史的写作名篇较精的一本古文书。里面200多篇短小精悍、琅琅上口的小短文从多个角度展现出中华古老文化的博大精深与中华古代人民非凡的智慧。内有清代之前文人名士比较有名的文章，和古人必须学的《四书五经》、《礼记》、《左传》等。例如王羲之的《兰亭集序》，韩愈的《师说》，范仲淹的《岳阳楼记》等许多。能领略到他们的心里想法。该书知识容量很大，有历史资料，古人文学，诗画评论，风景介绍……愿智慧之光照亮千家万户，同时也照亮千万颗希望知识的灵魂，使人类的精神空间更加明丽、生辉。《古文观止》选篇能包罗历代古文的精华，又能用注释扫除诵读、理解古文的拦路石，评论又能说透文章做法之妙。这样的读本自然会受到初学者的欢迎，故吴兴祚谓“以此正蒙养而裨后学，厥功企浅鲜哉”（《序》）。《古文观止》是作者以犀利的视角，在广博的中华文海中撷采的最为绚丽、最有价值、最具代表性的精美古文，因而该书也是最为优秀的古文选本。数百年来，不仅读书人对之耳熟能详，一般群众也是对之喜爱有加，流传广泛。--------------------------------------摘自哈商大图书馆网站

汉语国际教育专业不是冷门专业。目前随着国强实力的发展,以及汉语热的推动,该专业应当属于热门专业,十分受国家重视。汉语国际教育：现在的汉语国际教育就是最早的对外汉语，其面向的对象大多都是来华留学的大学生，以成年人为主，对教学法并没那么强调，更多是从留学生的语料中发现一些过去解释不足的语言点进行纯粹的本体研究；而面向中小学生的教育更多关注教育方法，对教育专业的要求更高。其实本科时期的汉语国际教育更偏向文学专业，会学习文学、语言学、人类学、教育学、传播学......而到了硕士时期，会倾注更多的精力在教学技能上，这时候的教学面对广大汉语学习者并且主要聚焦青少年，所以更加注重教学方式的探索。发展前景：主要有两个方向，出国或者留在国内。出国可以当孔子学院汉语志愿者，任志愿者时因表现优异还可以留任，也可以担任教师进行汉语教学；在国内的话，可以在国内的高校、汉语教学机构进行教学，也可以进行汉语教学相关的创业，这个收入还是非常可观的。

　　在我们的学校生活中，体育课时必不可少的。下面我们一起来看一下体育课常用的几类教学方法吧。 　 　语言法 　　01 　　讲解 　　一般应用在教师宣布教学目标、传授新教材或技术复杂的动作技术时等。 　　例如：在蹲踞式跳远的教学中，讲解蹲踞式跳远助跑的技术时，教师要讲解：助跑开始，上体前倾较大，两腿蹬摆有力步幅加快，两臂摆动有力;助跑的中段，上体逐渐抬起，上下肢摆动幅度加大，腿要高抬，助跑充满弹性与节奏等。 　　0 2 　　口令与提示 　　一般运用在教师宣布做练习时、教学过程中指令学生：“再做一次”、“上下肢协调用力”、“练习留意身边的同学，注意安全”等。 　　强调动作重点、难点时、以及在组织教学中，指令学生“跑步归队”、“把器材收拾好”等。 　　0 3 　　口头评定成绩 　　口头评定成绩在指在教学过程中，依据教学目标和动作的规范标准，教师以简洁的语言，以口头方式，及时评价学生成绩的一种方法。 　　如学生在练习过程中或者课课练中，教师以肯定或否定的语言说：“运球中，重心再降低一些会更好”、“坚持”等。 　　注意：对学生的评价时候，最好要细致到学生具体哪个地方做的好或者不好，这样会对学生产生进一步的激励或者提示，减少泛化的语言，如：“你真棒”、“太棒了”等! 　　0 4 　　 问答法 　　目的在于及时了解学生掌握知识或技能的程度，促进学生积极思维，提高学生自我分析与评价能力的一种方法。 　　如：在跳远教学后，教师问学生“你认为跳远过程中最关键的技术是什么?”、“你认为自己在哪个技术环节掌握不好”、“你认为怎样能跳得更远”等。 　　了解学生对动作技术的掌握情况，然后通过引导、纠正、指导等方法使学生逐步掌握动作技术。 　　 直观法 　　直观法是在体育教学中，借助视觉、听觉、触觉和肌肉本体感觉等器官来感知动作形象、结构、要领、完成方法等，从而建立正确的动作表象的一种方法。 　　体育教学中常用的直观法主要有：动作示范、教具和模型演示、视频影像演示、助力和阻力以及定向和领先等。 　　0 1 　　动作示范 　　示范是要把所教的内容变为直观的形象，教师做一个正确的示范动作，学生马上就能对所学的动作进行模仿练习。所以，示范是讲解的直观，讲解是示范的抽象与深化。在教学中，两者经常结合使用，有利于直观与思维的紧密结合，扩大直观效果。 　　0 2 　　教具和模型的演示 　　如：肩肘倒立课上经常会用的挂图、照片等。当动作示范难以充分显示动作的结构、过程、重点、时间与空间特征时，就需要这种方法。 　　0 3 　　视频影像演示 　　近些年兴起的笔记本、电子白板、投影仪等进课堂，与体育微课等视频影像的结合就属于这种。优势颇多，主要来源于计算机功能的便捷与强大，相信这也是未来一种结合的趋势。 　　0 4 　　助力和阻力 　　如：学生在做前滚翻的动作时，教师用手轻推学生的臀部，帮助加快滚动速度，以便更好地完成动作;学生在推铅球动作时，教师用手顶住学生髋部，让学生体会蹬转动作等。 　　0 5 　　定向和领先 　　定向是指具体的或者形象的方向标志物，给学生知识动作的方向、幅度、轨迹和用力点等;领先主要是利用超前的信号和某种视听手段，对学生进行刺激和引导，以利于完成某一动作技术的直观法。 　　如：在跑的练习过程中，教师用掌声等改变学生跑的方向或节奏;在铁饼练习中，教师设置标志旗在投掷路线中，让学生按标志旗的高度投掷，保证出手角度的正确等等。 　　 练习法 　　练习法是指学生在教师的启发和指导下，根据教学任务，有目的地反复做某一动作的方法。进行反复练习，是掌握、改进动作技术，形成动作技能的基本方法。体育教学中常用的练习法有： 　　0 1 　　完整法 　　完整法便于学生完整地掌握动作，不致破坏动作技术之间的内在联系。但是，采用完整法，不易很快地掌握动作技术中较为困难的要素和部分。完整法一般是在动作技术较简单，或动作技术虽然比较复杂，但分成几个部分显然会破坏动作结构时使用。 　　如 ：由于把铅球动作技术分成几个部分不利于学生掌握投掷的用力顺序。因此，在铅球技术教学中，需要通过完整法练习，有利于学生在头脑中建立完整动作表象及依次用力的过程。 　　0 2 　　分解法 　　分解法是将一个完整的动作技术，合理的分成几个部分，按部分逐次进行学习，最后完整地掌握动作技术的一种方法。如：各种舞蹈、健身操和武术等项目的教学经常会用到分解法。 　　0 3 　　变换练习法 　　由于练习条件和运动负荷的不断变换，对提高神经系统的调节能力和身体各器官相互间的协调技能，提高人体对不断变换的练习环境和运动负荷的适应能力以及从事身体练习的积极性，掌握动作技术，提高运动技术水平等，都具有较好的作用。 　　0 4 　　循环练习法 　　对全面发展学生的身体素质、提高心肺技能、增强学生体质具有良好的作用。 　　0 5 　　 纠错法 　　教师在纠正学生错误动作时应注意一下要求：善于观察和发现学生的错误动作;专注主要的错误，有时候错误可能不止一个，教师必须善于确定顺序，要求学生逐个克服。 　　当发现学生有共同错误时要进行集体纠错;纠错时，要耐心启发，循循善诱，讲明道理，提高学生改正错误动作的信心和决心。 　　综上，上好一节体育课真的很不容易，学生能否掌握体育基础知识、技术与技能，养成良好的锻炼习惯，与教师运用的教法有密切的关系。 　　因此我们要不断提升自我的内在修养，使自己的每节体育课都有更深层次的自我教育理念“贯穿其中”，上出“看似相同，却又不同”，附带自我风格的优质体育课堂。

从网上可以找到一些真题的，你去看看，就大概知道考什么了。最好是能找个之前考过这个学校的师兄师姐类的问问，要点复习资料什么的

直挂云帆~济~沧海！李白豪气的真实写照：人总会有能够克服困难的办法，坚定信心，一叶孤舟也能够横渡大海！！

分这样几步：一、原材料检验1、记录生产厂家、生产日期、批号2、检测水分含量是否超标3、检测大肠杆菌是否超标4、检测霉菌是否超标二、生产过程检验1、检测水分含量是否超标2、成色是否达标三、成品（半成品）检验1、检测水分含量是否达标2、检测霉菌是否达标3、重量是否达标

中国文学作品推荐书目有《红楼梦》、《四世同堂》、《天龙八部》、《白鹿原》、《亮剑》。1、《红楼梦》《红楼梦》，中国古代古代四大名著之一，也是中国古代小说的巅峰之作。一部《红楼梦》，半部晚清史。《红楼梦》道不尽到悲欢离合，写不完的人间百态。2、《四世同堂》1937年7月7日，卢沟桥事变，北平沦陷。中国广大平民在日寇铁蹄下命运悲惨、苟延残喘。《四世同堂》以祁家四世同堂的生活为主线，形象真实地描绘了以小羊圈胡同住户为代表的小人物们的荣辱浮沉、生死存亡。占领区北平小人物的故事虽然没有惊涛骇浪，只有不温不火的煎熬。3、《天龙八部》飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。作者金庸，侠之大者，曾经是无数武侠迷的偶像。或许现在已经很少有人看武侠小说了。《天龙八部》作为金庸先生的经典之作，以北宋末年动荡的社会环境为背景，塑造了乔峰、段誉、虚竹等形象鲜明的人物，成为武侠史上的经典之作。如果你还有大把的时间可以挥霍，不妨去跟随大侠们，一起在平行时空中感受他们的快意人生。4、《白鹿原》《白鹿原》以陕西关中地区白鹿原的时代变迁与政治运动为缩影，讲述了白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，上演了一幕幕惊心动魄的活剧。这堪称一部把中国半个世纪的沧桑，都纳入其中的波澜壮阔的史诗巨著。5、《亮剑》关于抗日战争的小说、电视剧鱼龙混杂、泥沙俱下。但是也有很多能让人动容的优秀作品，特别是《亮剑》。李云龙等大批在战争中成长起来的草根英雄，打起仗来简直像拼命一样嗷嗷叫。他们看似莽夫，实则有勇有谋，更关键的是有信念。那就是：面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山、一道岭。读书的人可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。一个人生活中若没有读书，就像做菜没有盐一样，寡淡无味。上面那些推荐都是名师大家们一生沉淀之作，是自身思想与人生体验的结晶，代表了中国文学最高的水平。

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“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的哲理是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天乘长风破万里浪，到达理想的彼岸，即只要坚定信念，就会有成功的一天。出自李白的《行路难·其一》：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”全诗的意思是金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！

医学影像技术专业就业方向主要在医疗、新能源、美容等行业。医疗、新能源、美容具体工作如下：1、医疗、护理、卫生。2、新能源。3、美容、保健。4、教育、培训、院校。5、医疗设备、器械。还可以从事以下岗位：放射科医生、B超医生、项目技术员。具体岗位如下：1、放射科医生。2、b超医生。3、项目技术员。4、医学影像学。5、超声科医生。本大学专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。医学影像技术专业培养技能：1、掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识。2、掌握医学影像学范畴内各项技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算机的基本理论和操作技能。3、具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力。4、熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学。5、了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态。6、掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

几乎没什么区别

http://jpk.syty.edu.cn/upfile/11/20061024092709.ppt

大类课就是高数，物理，离散，线代，概率论等。专业课有C++，java，数据结构，计算机网络，计算机组成，操作系统，编译原理等等。除了上面的专业课每个计算机专业还要细分成很多小专业，其中小专业会有对应的更相关的课程，比如数电模电，web网络，Android开发，单片机等等。

【实用】幼儿园亲子活动方案集锦七篇 　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我帮大家整理的幼儿园亲子活动方案9篇，欢迎大家分享。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　 活动安排： 　　8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动； 　　9：00——9：30幼儿生活活动； 　　9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。 　　 活动目标： 　　1、透过亲子游戏，增近亲子情感。 　　2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。 　　3、鼓励家长用心参与班级活动。 　　 活动准备： 　　1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。 　　2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。 　　 活动过程： 　　1、新年心愿包活动 　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 　　2、传纸杯（双亲和孩子） 　　目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。 　　准备：纸杯和吸管 　　玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。 　　规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 　　3、运“西瓜”游戏 　　目的：培养幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密配合的潜力。 　　准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。 　　人数：每个家庭一大一小 　　玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。 　　4、运彩球 　　准备：彩色的球、圈 　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 　　5、抢气球游戏 　　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。 　　 结语： 　　本次亲子活动，让家长更深入地了解自我的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一齐玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火！ 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 设计意图： 　　大班上学期，我们组织幼儿开展了“有趣的编织”“芒果美食街”等主题活动和区域活动，发现他们喜欢参与各类民俗活动，学习民族特色手工艺品的制作，欣赏民族歌舞等，这大大激发了教师继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。鉴于百色是个典型的多民族聚居的地区，百色的人口中壮族人口占了80%，社会文化中蕴含着浓郁的壮族文化特色，而壮族农历三月三的“歌圩节”也是当地人极其熟悉和喜爱的传统节日，于是，我们便思考能否以“山歌”为切入点，设计一个民族特色主题活动。 　　我们首先通过查阅资料，了解“歌圩节”的内涵。广阔的壮乡素有“歌海”的美誉，自古以来，当地人们劳作之余喜欢对唱山歌，这种即兴歌谣淳朴自然，曲调优美，具有浓郁的生活气息，改编后适合幼儿理解与欣赏。人们把对歌之处称作“歌圩”(广西地区称集市为“圩”)，而农历三月三的“歌圩节”在广西各族人民心目中的地位不亚于春节。节日里人们来到歌圩，除了对唱山歌外，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、跳竹竿、舞彩龙等多种民俗活动，形成赶歌圩的热闹场面。这一天，人们会佩戴美丽的香包，家家户户还会煮五色糯米饭……其次，我们设计了调查问卷，请家长协助我们了解幼儿关于“歌圩节”的已有经验。接着，我们根据幼儿的兴趣和需要将主题活动划分为三个分主题：“三月三”“对歌乐”和“赶歌圩”，让幼儿通过了解民俗风情、欣赏民间故事、学习民间歌舞表演、设计制作民族服装等活动，感受广西山歌的魅力，体验壮族歌圩文化，孕育对家乡的深厚情感。 　　 分主题一： 三月三 　　 活动一： 三月三的传说 　　 目标： 　　1.理解故事内容，能完整、声情并茂地讲述故事。 　　2.感受壮族人民的勤劳和智慧，萌生民族自豪感。 　　 准备： 　　1.请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三”的民间故事(通常包括“歌仙刘三姐”“英雄韦达桂”等故事版本)。 　　2.与故事内容或人物相关的图片。 　　 过程： 　　1.“三月三”故事会 　　(1)组织谈话活动，引出活动主题：“三月三”是一个热闹的传统节日，壮族有很多关于“三月三”的民间传说，你们都收集或听说了哪些有趣的故事？ 　　(2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。 　　(3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什么。通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。 　　2.“三月三”的习俗 　　向幼儿介绍壮族“三月三”的节日习俗：做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。 　　延伸活动： 　　在图书角参与“三月三”故事连环画制作，教师从旁指导。 　　 活动二： 香喷喷的五色糯米饭 　　 目标： 　　1.感受“三月三”制作糯米饭、吃糯米饭的欢乐氛围。 　　2.了解从植物中获取染料的过程，感受壮族人民的勤劳和智慧。 　　 准备： 　　1.糯米(幼儿淘好并浸泡一定的时间)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、捣用的工具。 　　2.小盆5个，电磁炉，蒸锅。 　　 过程： 　　1.神奇的染料 　　(1)出示制作染料用的植物，让幼儿闻一闻植物的清香，认一认不同植物的外形特征等。出示已经制作好的染料，帮助幼儿理解这些染料就是用这些植物制成的。 　　(2)出示舂、捣用的工具，让幼儿试着舂一舂、捣一捣，感受植物做成染料的奇妙过程。幼儿端出已洗净、浸泡好的糯米，分成五份分别浸到各色染料中，并持续浸泡一段时间。 　　2.香喷喷的糯米饭 　　现场煮熟后，教师和幼儿围坐在一起品尝，还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添别样的风味。 　　 延伸活动： 　　1.在接近“三月三”的日子里，提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物，感受家家户户准备过节的热烈气氛。 　　2.把舂、捣用的工具和各种植物投放在“小餐厅”角色游戏区，也可投放各色胶泥，让幼儿制作“五色糯米饭”。 　　3.在科学区投放舂、捣用的工具，鼓励幼儿寻找、收集自然界中的各种花草，舂一舂、捣一捣，配制自己喜欢的植物染料。 　　 活动三： 美丽的香包 　　 目标： 　　1.了解香包的由来和作用。 　　2.学习制作香包的方法。 　　3.体验两两合作的快乐。 　　 准备： 　　1.请家长和幼儿一起收集各种香包，在活动室布置一个香包展览区。 　　2.布料、硬纸板、剪刀、彩线、珠子、彩穗等。 　　 过程： 　　1.美丽的香包 　　(1)与幼儿一起欣赏展览区的香包，引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。 　　(2)引导幼儿观察香包的外形特点，说说香包要用哪些材料制作。 　　2.制作香包 　　幼儿两两合作，运用剪、贴、缠、绕等方法进行创意制作，感受壮族饰品特有的装饰方法。教师巡回指导。 　　3.作品展示 　　鼓励幼儿展示和分享自己的作品。 　　 延伸活动： 　　1.在科学区，鼓励幼儿利用收集来的花草、树叶等自由配制香料，对比不同材料搭配后散发的不同香味。 　　2.把制作好的香包投放于“小剧场”，幼儿可在表演对歌时进行适当装饰，增添表演的趣味。 　　 活动四： 三月三，歌圩乐 　　 目标： 　　1.了解“歌圩节”的由来及内容，感受壮族特有的民族风情。 　　2.初步体验对歌时一问一答的特点。 　　 准备： 　　1.歌圩节活动的视频或课件。 　　2.电影《刘三姐》中的经典对歌片段《什么结子高又高》。 　　3.请家长帮助幼儿收集、了解“三月三”节日的活动内容。 　　 过程： 　　1.有趣的歌圩 　　(1)开展谈话活动，轮流说一说自己了解到的“三月三”节日的活动内容。 　　(2)播放歌圩节活动的视频或课件，和幼儿一起观看其热闹的场景，引导幼儿回忆以往过节的经历，帮助幼儿了解歌圩节丰富的活动内容，知道“三月三”这一天，除了家家户户要蒸五色糯米饭和做彩蛋以纪念祖先和招待亲友外，人们还会举行盛大的“歌圩”活动，“对歌”是其中主要的演唱形式。 　　2.我来学对歌 　　(1)播放电影《刘三姐》的经典对歌片段，帮助幼儿了解何为对歌。 　　(2)播放音乐，请幼儿分成两队结伴学习对歌。 　　 延伸活动： 　　在语言区中尝试用一问一答的"方式进行“你说我猜”的游戏，进一步感受对歌的形式。如：“什么飞呀飞上天？小鸟飞呀飞上天。什么动物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳。”在此基础上.请幼儿分享、表演自己和同伴的创作，教师进行记录，汇编成《对歌集》，激发幼儿创作的积极性，以不断丰富《对歌集》的内容。 　　 分主题二： 对歌乐 　　 活动一： 猜一猜，唱一唱 　　 目标： 　　1.学唱歌曲《对歌》。 　　2.进一步熟悉对歌的演唱形式，通过剪影表演体会合作的快乐。 　　 准备： 　　自制的影幕(饰有歌词中出现过的石坡、小河、大树等背景)、歌曲中各个角色的剪影。 　　 过程： 　　1.有趣的剪影 　　(1)出示剪影表演的影幕，激发幼儿观看剪影表演的兴趣。 　　(2)出示歌曲中各角色的剪影，请幼儿猜一猜分别是什么角色。 　　(3)结合剪影表演示范演唱歌曲。 　　2.唱一唱、演一演 　　(1)通过提问、讨论帮助幼儿了解歌曲中对唱的形式"：分为两队，一队问，一队答;各队既可以集体演唱，也可以推选代表演唱。 　　(2)再次利用剪影表演，请幼儿根据剪影角色出场的提示，尝试演唱与各角色对应的歌词。在表演过程中，教师可灵活操作，以增加幼儿边猜边唱的趣味性。 　　(3)请幼儿分为两队分别扮演歌曲中的角色，表演对歌。 　　 延伸活动： 　　1.在美工区，鼓励幼儿剪下收集来的废旧图书中的各种人物形象，并贴上小竹签，做成剪影角色。 　　2.将自制影幕和剪影角色投放到“小剧场”，鼓励幼儿编排不同的对歌故事，以丰富“小剧场”的表演内容。 　　3.鼓励幼儿和同伴分享自己创作的剪影故事，帮助幼儿用文字进行记录，进一步丰富《对歌集》。 　　 活动二： 细话歌 　　 目标： 　　1.初步了解百色那坡细话歌①的特点，知道紧绷的绳子能传播声音。 　　2.制作传声筒，享受探究的乐趣。 　　 准备： 　　绳子、纸杯若干，传声筒一副。 　　 过程： 　　1.欣赏细话歌 　　(1)两位教师手持传声简表演壮族细话歌，引发幼儿兴趣。 　　(2)介绍细话歌的特点，引导幼儿初步了解传声筒的作用。 　　2.学习制作传声筒 　　(1)制作前的讨论。请一名幼儿尝试将一根绳子拿在手里摇晃，听一听绳子能否发出声音。再请一名幼儿用双手将绳子拉直，另一名幼儿用手在绳子中间做提放绳子的动作，听一听绳子能否发出声音。 　　(2)制作活动。在两个纸杯底部分别打一个小孔，将棉线的两头分别从两个小孔中穿过后绑在牙签上，固定在纸杯底部。 　　3.游戏：细话歌 　　请两名幼儿利用自制的传声筒以一唱一听的方式尝试表演细话歌。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　活动时间：20xx年11月26日上午9：00 　　活动目标： 　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 　　活动准备： 　　1、面具模型一个。 　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 　　班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 　　活动过程： 　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。 　　2、主持人致开幕词。 　　3、亲子制作“美丽的面具” 　　(1)主持人教授制作方法。 　　(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。 　　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。 　　5、化妆舞会“快乐的新年” 　　幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受 　　新年的快乐。 　　(在音乐声中结束活动) 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、指导思想： 　　《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前，很多家庭往往忽视这种亲子关系，给孩子身心健康发展带来很大的损失。为了帮助家长进一步增进亲子关系，我园决定举行首届亲子节活动，引导、帮助家长建立良好的亲子关系，促进孩子快乐健康成长。 　　 二、活动主题： 　　亲子和谐，快乐成长 　　 三、活动时间： 　　20xx年12月22日—31日 　　 四、活动内容： 　　（一）亲子摄影作品展 　　1、活动时间：20xx年12月22日—31日 　　2、展出地点：幼儿园圆形大厅 　　3、具体安排：各班负责向家长发动宣传，让广大家长积极参与，并以“亲子和谐，快乐成长”为主题收集作品。作品尺寸为12寸，留白边。每班8—10幅，作品收集后由各班负责装裱，统一用黑卡纸装裱，装裱后尺寸为：38*。展架由各班负责用kt板制作，美术室已做好样板供大家参考。 　　4、完成时间：20xx年12月22日前。 　　5、主要负责人：各班班主任。 　　（二）级组亲子活动 　　中班级组亲子才艺表演。 　　1）活动时间：20xx年12月29日下午3：30 　　2）活动地点：幼儿园外操场舞台 　　（三）全园亲子登山活动 　　活动时间：20xx年12月31日上午9：30—xx：00 　　活动地点：宝安公园 　　活动准备： 　　1、给孩子穿上园服（运动服）、运动鞋，带好所需的物品，了解注意事项。 　　2、引导孩子了解相关登山经验、鼓励幼儿大胆参与、不怕困难、挑战自我。 　　 五、活动安排： 　　1、家长自行带领幼儿在公园西门口集中，以班级为单位组织好队伍（前草坪），进行登山前热身运动。（9：15） 　　2、全园举行启动仪式。（9：30） 　　1）园长讲话。 　　2）班级口号。 　　3、以班级为单位，幼儿在父母的带领下，跟着本班老师，按照指定路线进行登山活动。（9：40） 　　4、活动过程中，家长一定要注意幼儿的安全，防止走失、上山注意山路；鼓励幼儿不怕困难，自己登山，家长给予一定的鼓励，对有困难的幼儿给予帮助。注意言行文明，爱护公物，保护环境，不随地乱扔垃圾。 　　5、到达目的地（公园西门大草坪）后，开展亲子小游戏（每班2个），增进亲子交流。 　　6、为幼儿发放元旦礼物，活动结束，幼儿自由活动。 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 活动目标： 　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 　　2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 活动准备： 　　1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐 　　2、6个呼啦圈和若干糖果 　　 活动过程： 　　 一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝?? 　　1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。 　　2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢? 　　幼：是妈妈的节日 　　师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。 　　3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言) 妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言) 　　4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三。八”节，OK? 　　 二、互动环节 　　《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个 　　游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品) 　　中班亲子游戏：穿大鞋 　　玩法: 由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。 　　 三、我喂妈妈吃糖果 　　我喂妈妈吃糖(吃橘子) 　　主持语：妈妈平时很辛苦，以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃，现在，我们长大了，会做很多事情，今天，让妈妈们好好的休息一下，我们来喂妈妈吃糖好吗? 　　过程中：播放轻音乐，教师说：一个糖代表孩子的一片孝心，一片爱心。 师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?目的：让幼儿和家长的关系更密切。 　　活动四：找妈妈： 　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。 　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己 的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命 令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存! 　　(五)、送礼物 　　主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，你们有没有礼物要送给妈妈呀，现在，请孩子们把自己准备好的礼物送给妈妈，送的时候还要亲亲妈妈，并说一些祝福的话。(教师提前教好) 　　主持语：今天，宝宝和妈妈们欢聚一堂，共度妈妈的节日，你们开心吗?最后，我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲。 　　结束语：祝所有的妈妈们，青春永驻，幸福永存，让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今天，"我爱妈妈"主题活动到此结束，谢谢各位的参与。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 一、活动构思 　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来劳动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的劳动精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 　　 二、活动目标 　　1、通过活动让幼儿体验劳动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。 　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。 　　 三、活动时间 　　20xx年x月x日 （上午/下午） 　　 四、活动主题 　　“大手牵小手，一起来劳动” 　　 五、活动场地 　　幼儿园xxx操场 　　 六、活动准备 　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好劳动的报名、统计等工作。 　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 　　 七、活动流程 　　1、家长入园签到，到各班主任处报到。 　　2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 　　3、主持人宣布活动开始。 　　 八、结束语 　　在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒！小朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！ 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　一、活动前： 　　1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 　　组织建议: 一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 　　2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。 　　3、园所计划： 　　（1）购买艾草进行环境装饰。 　　（2）幼儿早点或午点为小粽子。 　　二、活动开始 　　1、活动原由说明： 　　教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 　　2、端午节快乐 　　活动名称：漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班) 　　活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 　　活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流。 　　注意事项： 在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。 　　组织建议： 　　（1）教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察。 　　（2）教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成。 　　（3）幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 　　3、好玩的龙舟赛 　　游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法： 　　（1）小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 　　（2）中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 　　（3）大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前"划行"，先到达终点的家庭获得胜利。 　　活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受"划龙舟"的乐趣。 　　组织建议： 　　（1）提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。 　　（2）提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。 　　（3）教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。 　　（4）进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 　　三、活动结束 　　活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。 　　幼儿园端午节亲子活动方案，端午节我们都有三天的假期，家长们可以趁着这三天的假期跟孩子们进行一些亲子活动，培养与孩子之间的感情，教导孩子一些关于端午节的民俗习惯。

销售月总结结尾怎么写呢

，纪德：《窄门》《人间食粮》《浪子回乡》（法国文学教父，值得读）2，威廉·戈尔丁：《蝇王》（诺奖作品，描写人性阴暗的经典，不太喜欢这个类型）3，芥川龙之介：《芥川龙之介小说集》芥川在日本文学的地位不用多说，《罗生门》《竹林中》都是以怀疑主义的姿态去描写人性的，在他的笔下看不到善恶的界限，看到的只有人的可怜与无知。值得反复读。4，安妮·埃尔诺：《悠悠岁月》这个纯粹是因为诺奖才读了，不过可能我对于这样一种叙述形式不是很感冒，甚至感觉后面越写越差，可能是文化不同，历史感不同导致的隔膜。5，格非：《褐色鸟群》读这个主要是因为读格非的“江南三部曲”让人感到失望，如果一个作家出道即巅峰，然后一直走下坡路，那大概说的就是格非。6，李洱：《应物兄》描写知识分子题材的，在近十年的茅盾文学奖中绝对属于好作品，但是和同样写知识分子的《围城》一比，简直就没法读了。也许当代作家不如现代作家的水准，已成定论。7，刘亮程：《一个人的村庄》一个隐士般蛰居在中国的新疆大地上，看到沙土与雨水，星月与田野，无尽的孤独与静谧，刘亮程的文字是一绝，很难模仿。8，阎真：《如何是好》阎真的新书，为当下毕业的年轻人所写的一部书，主要核心问题在于追问：知识女性如何在物欲横流的社会中取得一种良好生活。不如《沧浪之水》，但是阎真如此关注当下年轻人的作品，已经说明了他写作姿态是真诚的。9，杨争光：《我的岁月静好》杨争光喜欢鲁迅，所以笔下都是在对于人心的批判，这部作品主要批判当下在朋友圈整天“岁月静好”的伪中产阶层，不过后面的情节有些拼凑的感觉。10，卡尔维诺：《美国讲稿》卡尔维诺认为他所追求就是分量的轻，他说：“我的工作常常是为了减轻分量，有时尽力减轻人物的分量，有时尽力减轻天体的分量，有时尽力减轻城市的分量，首先是减轻小说结构与语言的分量”

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。出自唐代大诗人李白的古乐府诗《行路难》诗中抒写了他在政治道路上遭遇艰难时，产生不可抑制的激愤情绪；但仍然期盼着有那么的一天自己的报负能够得到施展，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。

体育教学方法的名词解释：是在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称。体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。体育教育一词，其英文本是physical education，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、竞技体育、学校体育、传统民族体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术体育经济等诸多要素。体育教学虽然古已有之，但只有现代社会条件下才得以迅猛发展。近半个世纪以来，以微电技术为核心的信息技术迅速发展，一批高技术、新技术、新材料、新能源以及生物工程的运用，正把人类从工业社会推向所谓“第三次浪潮”的信息社会。

骗人的。我朋友之前参加过交了学费挣不到钱的

随着医疗行业的发展，国家对医疗的大力投入，其次，随着国民健康意识的提升，越来越重视体检。各级医疗机构纷纷开设、扩大健康体检中心，各类专业的体检机构的新建。并且影像科在此次疫情中也发挥了巨大的作用，使得当前对影像科医生的需求越来越大。据丁香人才 2020 年 3 月发布有效岗位数显示，同比 2019 年，影像放射科招聘岗位数同比上升了 33%。与此同时，许多影像科医生选择跳出「体制」，既难招又难留，导致了目前影像科医生缺口大的现状。丁香人才据公开资料整理为什么影像科医生既难招又难留？ 行业门槛不断提高医院招不到人，专科生找不到工作影像科医生的紧缺从源头上来说，医院影像科室对学历的要求基本上都是本科，研究生甚至博士。而研究生阶段专业攻读影像专业的医学生本身就不多，这跟目前医学生的观念不无关系。按照常规情况，医学生在本科阶段读的都是临床医学，到了研究生阶段才会最终决定专业方向。事实上，很多大学生在报考临床医学专业时是奔着临床一线去的，也就是以后要进手术室要上台开刀的。在他们的观念中，超声科、影像科等是辅助科室，这些科室的医生缺少存在感。所以，到了研究生阶段选择攻读影像专业的医学生相对较少。 现状：活太多，压力大如今去医院，无论毛病大小，医生都会说：「先去拍个片子看看吧」，有数据表明，目前我国医学影像数据的年增长率约 30%，而医师的增长率只有 4.1%。来自宁波大学附属医院的一位影像科医生评估，影像医生每天的工作量，平均 80-100 份 CT 报告，60-80 份磁共振或 120-150 个超声部位。即使每份报告只花上七八分钟，也需要 10 个小时才能全部看完。不受人关注付出和收入不成正比不少影像科医生都会偶然抱怨：「又累、又穷、地位还不高，有些还要接触辐射，真心不建议学影像。」为何有这样的尴尬？不少医学院虽将影像学划为临床学科，但影像科还是无法摆脱辅助科室的定位。有放射科医生很无奈：「在传统观念里，只有开药拿刀的才是医生。患者康复后，感激的是治愈他的临床大夫，而帮助诊断的影像医生，却像一个影子，不受人关注。」这种不重视，也体现在收入上。丁香人才了解到，有的影像科医生看上百张图像写成一份报告，奖金只有几块钱。近年来，为了解决「看病贵」的问题，全国各地都在降低医疗费用。浙江的医学影像检查费是全国最低的，拿平面 CT 的检查费来说，只需 120 元。这当中主要包含设备的购置费与折旧费，加上水电成本。而影像科医生的诊断，并不另行收取费用。实际上，影像科医生该有的福利也很难享受到。2004 年，原卫生部等多部门联合发布《关于调整卫生防疫津贴标准的通知》，决定从事放射线工作的医护人员津贴按工作日发放，二类人员每人每工作日 7 元。2007 年，原卫生部发布《放射工作人员职业健康管理办法》，第三十二条规定：在国家统一规定的休假外，放射科工作人员每年可以享受保健休假 2～4 周。而这个假期，又有多少人享受到了呢？ 职业危害较大影像科医生都是在一个相对封闭的环境中工作的而且终日不见阳光，除了休息日，基本上都和仪器作伴，处在一个「辐射重灾区」，「因为一天到晚坐在电脑前，视力差了，颈椎腰椎也变形了」。介入医生说「就是在拿自己的健康换取别人的健康」。所以，影像科并没有我们想象的那么轻松，请尊重你身边的影像科医生，也请对他/她们说一声：辛苦了！也只有待遇提高、政策支持和社会理解并重，才能从根本上解决影像科医生短缺的问题。

传统的企业法律顾问，大多是针对企业的单一诉讼或者单项法律事务进行服务，事务一旦结束，法律顾问服务基本就会结束。新时期的法律顾问服务，应当是伴随着企业的终生。从企业的设立、分立、合并、转让到最后的终止全过程当中，企业法律顾问都应当发挥重要的作用。在企业的股权构架、股权激励、运营风险控制、人资管理、投融北京银雷律师事务所成立于2006年，占地面积约1500平方米，是一家专业化、精品化、国际化的综合性律师事务所。银雷律所一直坚持采取中国最高最严办案水平，为客户提供海底捞式服务。十七年前，北京银雷律师事务所应运而生，一路与法治中国建设同步前行。目前，已发展成为优秀律师众多，业务覆盖刑事诉讼、婚姻家事、征地拆迁、公司法务等领域的精品律师事务所。十七年来，北京银雷律师事务所，依托北京法律资源优势，秉承“专业、聚焦、诚信、务实”的服务理念，提前沟通、一案一策、深度办案、精益求精。银雷所拥有的高素质的专业律师团队，有毕业于国内外知名法学院、商学院及工程学院的博士和硕士，也有曾经的政府官员、资深法官以及检察官，历经17载风雨，专业精、经验足，用实力铸就口碑，用专业赢得信赖。北京银雷律师事务所主任雷海军说：“银雷成立以来，就做了一件事，那就是‘服务客户"。一切从客户需求出发，一切从客户利益出发，一切从客户满意度出发。”客户的信任，是沉甸甸压在银雷人身上的责任，更是硬邦邦激励银雷人前行的动能。“唯有不断潜心研究业务，唯有不断提升服务质量，才能立于社会发展的潮头。”北京银雷律师事务所主任雷海军携手合伙人与精英律师团队，正以素有的君子之风，立于法律服务前沿，擎“服务至上”之旗，与时代同行，与法治中国建设同行！

一定要那个叫什么图 就是有流网的那个图

病情分析：男性性保健不仅关系到夫妻性生活的质量，而且对于男性身体健康有着至关重要的作用。中医认为，男人以肾为本，女人以肝为本，男性性保健要围绕增强肾气进行按摩。指导意见：保健按摩穴位一共有五个，基本都分布在人的下肢，分别是涌泉穴、太溪穴、足三里穴、关元穴、肾俞穴。涌泉是肾经的起始穴，肾气从这里生发，这是强肾健体的基础所在。太溪是肾经的原穴，肾经的原气在这里汇聚，是肾气最旺盛的地方。足三里号称男性黄金穴位，能够调理脾胃、补益元气、强肾壮阳。关元也称丹田，是人先天元气储存之处，可以有效的将先天元气激发用来补充肾气的不足，是强肾的首要穴位。肾俞以其名称就可以知道这是一个补肾的重要穴位，长期按摩对于补足肾气也有不可替代的作用。按摩时，按照涌泉穴、太溪穴、足三里穴、肾俞穴、关元穴的顺序由下到上的进行，每个穴位按摩180下，一般保健每天两次就可以了，如果想加快速度增强效果，可以一天三次。对于不同的穴位，要以自己感觉到一定刺激度的力度来按摩，涌泉可以用搓脚心的方法进行，肾俞可以用双拳背擦揉的方法进行，关元穴可以用双手揉动的方法进行，无论什么穴位，在按摩时应当注意保温，不要着凉，否则会伤肾气。按摩时，按照涌泉穴、太溪穴、足三里穴、肾俞穴、关元穴的顺序由下到上的进行，每个穴位按摩180下，一般保健每天两次就可以了，如果想加快速度增强效果，可以一天三次。对于不同的穴位，要以自己感觉到一定刺激度的力度来按摩，涌泉可以用搓脚心的方法进行，肾俞可以用双拳背擦揉的方法进行，关元穴可以用双手揉动的方法进行，无论什么穴位，在按摩时应当注意保温，不要着凉，否则会伤肾气。

精选幼儿园亲子活动方案模板集锦七篇 　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。我们应该怎么制定方案呢？下面是我收集整理的幼儿园亲子活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园亲子活动方案 篇1 　　活动目标 　　1、培养幼儿参与体育运动的兴趣，培养良好的运动习惯，增强幼儿身体素质，促进幼儿全面发展。 　　2、让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。 　　3、加强家园联系，增加教育透明度。 　　活动准备 　　1、确定参与工作人员名单、场地、时间、方案。 　　2、亿童运动包、轮胎等相关器械到位，音响设备、游戏音乐准备到位。 　　活动流程 　　1、主持人宣布活动开始。 　　2、各班幼儿及家长进场，升国旗。 　　3、园长、家长代表、幼儿代表讲话。 　　4、团体操展示。 　　团体操展示可参考我们之前发过的幼儿园团体操现场视频，幼儿园团体操：你真牛、幼儿园团体操：小雨伞 　　5、大班亲子游戏展示。 　　（一）幼儿展示：体能大循环 　　玩法：老师通过钻爬筒、单元砖、体能棒、单元桥、单元筒、体能环等材料，设置关卡，让孩子进行闯关游戏。 　　（二）家长游戏：袋鼠跳 　　玩法：将家长按班级分组。游戏开始时，起跑线上每组第一名家长双脚套入运动包的跳袋，手拎袋口的把手向前跳跃，直到环绕由单元筒和体能棒组合而成的障碍物一圈后，折返回终点，换第二位家长套上跳袋继续游戏，先跳完的一组为胜。 　　（三）幼儿游戏：粘球衣大战 　　玩法：将幼儿分为A、B两组，并安排两组幼儿都穿上粘球衣，在两组幼儿固定位置后，首先由A组队员手持软球向B组队员身上的软球衣进行投掷，B组队员在行动范围内闪躲软球；第二轮A、B组交替进行，对方队员粘球衣上的软球多者为胜。 　　（四）家长游戏：环环相扣 　　玩法：家长牵手站成一个圆圈，传递身上的体能环，注意传递过程中，家长的手都不可以松开，先传完的班级为胜。 　　（五）幼儿游戏：踩高鞋 　　玩法：将幼儿按班级分组。游戏开始时，起点上第一名幼儿穿上平衡石，跨过教师用饮料瓶、体能条搭建的障碍，到达终点后，脱下平衡石，拿在手中跑回起点，将平衡石交给下一位队友。比赛以哪组最后一位队员完成全程为胜。 　　（六）亲子游戏：钻山洞 　　玩法：将幼儿按班级分组。父母用自己的身体组成一个又一个的山洞，让每组孩子依次通过。 　　（七）亲子游戏：运小猪 　　玩法：将家长按班级分组，站成几列，将孩子从第一名家长手中传递给下一位家长，直至传递完成。 　 　活动结束 　　《放松舞》 　　伴着音乐节拍，老师带着家长和幼儿一起跳放松舞蹈。 幼儿园亲子活动方案 篇2 　　 活动目的及做法： 　　点名时间：宝宝能克服陌生感并愉快地参加活动。教师点宝宝的名字时，请 家长举起宝宝的手吾示意，发给每个宝宝一个胸卡。不哭的宝宝教师给予鼓励。 　　唱唱跳跳：激发宝宝对音乐的兴趣，能在音乐声中愉快地活动。播放节奏 强的音乐，家长指导宝宝一起模仿教师的动作。 　　拾球活动：练习向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，发展四肢协调性。 家长和宝宝一起向海洋球的方向爬去，捡一个球，然后爬回来放在小筐里，比 一比看谁捡的多。 　　抓豆活动：能用手抓住豆子放进小盆里，发展小肌肉动作。请家长做抓豆 子的示范动作，让宝宝进行模仿。提示家长要防止宝宝把豆子放进嘴里。回家 后可多进行类似的活动。 　　开心时刻：激发宝宝与家长参与游戏的兴趣。教师吹泡泡时，请家长和宝 宝一起抓泡泡，激发宝宝的愉快情绪。可在适当分散游戏后，自然离开活动 室。 　　 案例评析 　　刚刚参加亲子班的宝宝，对新的班级和新的环境会产生陌生感，宝宝会有 情绪紧张，让宝宝拥有安全感非常重要。在本活动设计中，教师能够考虑到宝宝的心理特点，力求让宝宝有安全感。例如：在点名的时间里，教师没有要求宝宝独自回答自己的名字，而是让家长协助宝宝举起手臂进行示意答“到”，这样做，既使宝宝感到安全，又能顺利地完成点名活动。 　　音乐能够使人产生积极愉快的情绪体验，教师在点名后安排了唱唱跳跳的音乐活动，使宝宝能够在音乐的伴随下，以轻松、愉快的心情参加活动。 　　活动安排能够以宝宝健康发展为目的。在活动中，教师给宝宝安排了大、小肌肉的活动，如：练习向指定方向爬去，发展大肌肉运动能力，同时，又安排宝宝抓豆子放人小盒中，发展小肌肉精细动作练习。在这个年龄段，加强大肌肉和小肌肉的运动，对于宝宝的"健康成长起到十分重要的作用。 　　宝宝由于年龄小，生活经验少，不能估计危险的存在，需要成人有很强的安全意识。本活动的老师有很强的安全意识。如：在“抓豆活动”中，老师安排宝宝把豆子抓放到盆里时，特意提示家长：注意宝宝不要把豆子放进嘴里。老师的安全意识，值得提倡。 　　grace编辑 　　 幼儿园亲子活动方案――可爱的小花猫 　　 主要目标 ： 　　①练习爬行动作，同时学习简单的儿歌。 　　②学习往小瓶中塞东西，发展小肌肉的协调能力。 　　 活动材料： 　　绒毛玩具小花猫、小老鼠若干。小口玻璃瓶装饰成小花猫，人手一个。各种软制品。如：纸、海绵、布、塑料包装袋等做成大小不一的小鱼。 　　 指导要点： 　　①教师怀抱“小花猫”，神秘地说：“我的小花猫要知道你们的名字，听听他叫谁?”教师依次叫每个宝宝的名字，鼓励宝宝过来摸一摸小花猫。 　　②跟小花猫做游戏。教师边说边做动作：“小花猫，喵喵喵。”跪在地上双手做小花猫的动作。“小花猫，爬爬爬”。跪在地上爬行。宝宝、家长和教师一起做游戏。 　　③小花猫抓老鼠。教师说：“小花猫是抓老鼠的能手，这里有好多老鼠，我们去抓吧。”教师指导家长各拉着一只老鼠，不停地爬，吸引宝宝的注意力，引导宝宝爬着去抓老鼠。家长可以跟别的宝宝玩，培养自己宝宝独立的能力和跟陌生人交往的能力。 　　④喂喂小花猫。教师事先将各种小鱼放到布置好的小河里。教师说：“小花猫抓老鼠都累了，我们喂喂它吧。”让宝宝随意去抓小鱼，并将小鱼往小瓶子里装，回来喂小花猫。 　　⑤送小花猫回家，游戏结束。 幼儿园亲子活动方案 篇3 　　指导思想： 　　以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位，尊重幼儿生长发育规律，科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，使其自主自觉地参加体育锻炼，协调发展幼儿动作，使其达到心灵与心智的共同发展。通过趣味性的亲子运动，培养幼儿愉快，自觉的加入到运动的行列，达到了强身健体的目的。 　　活动目的： 　　通过亲子运动会，进一步落实我园"依托亲子活动转变家长教养方式"的课题目标，在幼儿、家长、老师的共同参与下，增进亲子、师生之情，促使家长重视幼儿运动兴趣和基本运动能力的培养，引导家长多给幼儿锻炼的机会，学会赏识和鼓励幼儿，让幼儿在大胆表现中获得成功体验。同时也增强幼儿对体育活动的兴趣，让幼儿在竞赛中增强自信，不怕困难，不怕挫折,正确对待输赢；从小培养幼儿良好的心理素质、团结协作的能力，遵守活动规则，增强自我保护意识，培养幼儿的竞争意识，增强幼儿体魄，让幼儿享受体育活动带来的快乐。 　　活动主题：我运动、我健康、我快乐 　　活动时间：20xx年3月27日，上午80:30（大班），下午3:00（小班，中班） 　　活动场地：幼儿园活动场地 　　活动过程： 　　一、运动员入场 　　入场方式：各班伴随黄河口锣鼓队伴奏入场。 　　入场口号：我运动、我健康、我快乐。 　　园长、家长代表（大一班）讲话。 　　二、 活动项目 　　（一）小班亲子拔河比赛 　　活动准备：大绳一根。 　　规则： 　　小一班与小二班家长、幼儿、教师共同参与。分两组，三局两胜制。 　　（二）运水 　　活动准备 　　1. 杯子若干，水 　　2. 平衡横木4座小桥，障碍物若干 　　玩法： 　　幼儿和家长分成人数相等的四队，每队第一名由家长背起幼儿（幼儿拿着装满水的杯子）绕过障碍，走过小桥到达终点将水杯放下，再由幼儿从原路返回和第二名幼儿击掌，第二名幼儿和家长空手过去，再由幼儿换装水的杯子返回交给下一名幼儿。依次进行，先完成的队获胜。 　　（三）、篮球接力赛（中二班） 　　玩法： 　　分四组（每组7名幼儿，7名家长） 　　1、先由4名幼儿的排头幼儿拍球跑。 　　2、幼儿将球传给家长，再由家长拍到起点传给下一名幼儿。 　　3、哪一组先完成，哪一组获胜。 　　（四）生命之旅（大一班） 　　活动目标： 　　体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 　　活动准备： 　　（1）蒙眼的眼罩，场地布置（设置不同障碍）。 　　（2）分五组每班有5名幼儿和妈妈参加游戏 　　（3）每组每班有一名幼儿和妈妈参加。 　　活动玩法： 　　家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们爬过体操垫、走过平衡木，然后家长取下眼罩。幼儿和家长再面对面夹球到达终点，先到者获胜。注意越障碍期间，家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程，最后家长取下眼罩。 　　（五）两人三足运球忙（大二班） 　　活动玩法：全班幼儿分成4组，每次每组派一对亲子参加比赛。比赛开始前，4对亲子分别站在起始线上，用带子将幼儿和家长相邻的一条腿绑在一起做好准备。听到口令后，家长和孩子在起始线处抱球（一次只抱一个球），一起出发向前跑，把球运到终点处再返回起点，如此反复，以运球最多的小组为获胜组。 　　（指导家长：在家中，家长也要尽可能的多给孩子提供锻炼的机会。有胆小、害羞的孩子，家长要和孩子一起运动，带动孩子积极参与，孩子才会变得更加健康。） 　　备注：主持人宣布游戏项目、规则，并用激励性的语言鼓励幼儿积极参加各项游戏，比赛中，主持人提示幼儿为同伴加油，最后宣布比赛结果，并为获胜者颁奖、发奖品。 幼儿园亲子活动方案 篇4 　　 一、体育游戏：亲子背背乐 　　玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。 　　 二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》 　　教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。 　　1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！ 　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。 　　3、游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 　　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas！ 　　 三、亲子活动：给老师的圣诞卡 　　1、提出主题，引导幼儿进行讨论： 　　师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 　　（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 　　（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。 　　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？ 　　3、提出制作时的要求， 　　（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。 　　（3）使用工具、材料时用注意安全。 　　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 　　（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。 　　（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 　　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。 　　 四、圣诞party 　　在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌， 　　紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 　　 五、备选游戏： 　　1、抢椅子 　　2、水果蹲 　　3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 　　 六、共唱《同一首歌》 　　彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？ 幼儿园亲子活动方案 篇5 　　 一、活动意义 　　《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道 三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 　　 二、活动主题： 我爱妈妈 　　 三、活动目标： 　　1．知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 　　2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 　　3、体验活动带来的快乐。 　　 四、活动准备： 　　1．通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。 　　2．准备游戏需要的材料。 　　3．布置活动场地。 　　 五、具体活动方案： 　　（一）场地安排： 　　1、小班各班以班为单位在教室进行活动。 　　2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。） 　　（二）活动流程： 　　1、主持教师向妈妈们致欢迎词。 　　2、幼儿表演节目给妈妈看。 　　3、亲子游戏。 　　4、献朵花儿给妈妈。 　　5、活动结束。 幼儿园亲子活动方案 篇6 　　 游戏规则： 　　1、比赛时，男女孩各一边进行10米迎面接力。 　　2、交接棒时必须在规定的地点进行接力，否则取消比赛资格。 　　七、推小车幼儿按要求推着小车站在起点处，听到开始的口令后迅速出发，绕过前面的小椅子，然后返回起点。以用时最短的幼儿为胜。 　　注意事项：一定要绕了椅子才能跑回起点。 　　家长可以在家有目的地进行训练,锻炼孩子的运动协调能力。 　　八、蚂蚁搬豆人数：分4组，每组32人。 　　材料：大的报纸团，蚂蚁头饰，树林，山洞。 　　规则：请三个幼儿组成一组，（第一个幼儿站立，两手作触角，第二、第三个幼儿分别弯腰），扮成蚂蚁。小蚂蚁穿过树林，钻过山洞，搬一颗豆出来，返回起点。第二组蚂蚁出发，先搬完的为胜。 　　九、小马运粮人数：分4组，每组32人材料：粮食瓶、小河、山洞规则：游戏开始后，第一位幼儿手提粮食瓶走过洼地，跨过小河，钻过山洞，到达终点后将瓶子交给对面的第一位幼儿，以接力的形式进行，先完成任务的小组获胜。 　　 家长与幼儿亲子项目： 　　一."快乐袋鼠跳.跳.跳！"-----幼儿10米跑+家长10米袋鼠跳准备：结实耐用的袋鼠袋6条规则玩法：幼儿手拿袋鼠袋在起点待发，哨声一响跑向前方家长并把袋鼠袋交给家长。家长将双腿穿于麻袋中，两手紧握袋口，学习袋鼠向前跳。按到达终点的先后顺序记录名次。 　　二．宝宝快快爬参加人员：宝宝和爸爸妈妈游戏道具：地垫若干游戏玩法：五个宝宝为一组，每位宝宝2块泡沫地垫，宝宝一边爬，家长一边用2块泡沫垫子交替着为宝宝铺路，先到终点者赢。 　　三、母鸡下蛋参加人数：每班10对家长和孩子活动准备：每队餐巾纸盒10个，餐巾纸盒下面挖个洞，大小以乒乓球能掉下去为准，盒内装乒乓球若干，每个孩子1个筐子活动规则：所有参赛队员站在场地中间，爸爸把餐巾纸盒绑在腰间，盒在后面，比赛开始，爸爸扭动腰，使乒乓球落下，孩子用筐子接住。在规定的时间内各队接住的乒乓球数总和多者为胜。 　　四.《亲子二人行》 　　游戏准备：跳绳游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。 　　五.《袋鼠运蛋》 　　游戏准备：沙包三个游戏玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。 　　六、20米障碍接力赛参加人数；每班10对幼儿和家长活动准备：各队接力棒1支，中间布置钻圈、呼啦圈、垫子1块活动规则：10名幼儿站起点，10名家长站终点，比赛开始，各队第一名幼儿手持接力棒钻过钻圈、前滚翻过垫子、站在呼啦圈内将圈自下而上从身上身上绕过，跑到终点将接力棒交给家长，家长同样完成以上所有动作返回起点，再交给下一名幼儿，依次类推，以最先回到起点的一队为获胜队。 　　七、《乒乓平衡赛》 　　游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。 　　游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。 幼儿园亲子活动方案 篇7 　　 活动目标 　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。 　　2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。 　　 活动地点： 松江月圆园艺术园 　　 活动人物： 教师（ 名）、幼儿（ 名）、家长（ 名） 　　 活动时间： 7月24日 　　 活动过程： 　　1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受夏天的美丽景色。 　　2、游戏活动： 　　集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等 　　亲子游戏： 　　（1）揪“尾巴” 　　准备：“尾巴”若干 　　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。 　　（2）沙地寻宝 　　准备：各种“宝藏”若干 　　玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。 　　（3）袋鼠抱 　　玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。 　　 活动反思 　　此活动是结合了7月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找夏天的足迹。 　　暑假，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气；踏一踏艺术园里松软的泥土；赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的夏天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的夏天，他们全身心地融入了夏的美景中，感受着夏天给他们带来的快乐。 　　此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我想这次活动，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。 　　通过这次活动使孩子们开拓了视野，在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。