粮库支部书记年终述职报告怎么写

　　尊敬的领导： 　　我叫xx，中共党员，自20xx年担任xx村支部书记以来，在乡党委、政府的正确领导下，我立足村实际，组织和带领全村党员、干部、群众贯彻落实乡党委、政府的各项安排部署，取得了新农村建设的全面发进步。现将一年工作汇报如下： 　　一、始终不渝地抓好组织建设，为物质文明建设提供有力支持 　　1、认真组织党员和村两委成员学习两会精神和党的十八届三中全会精神，提高两委成员的思想水平，从而促进我村全面工作的顺利开展。 　　2、加强对“两委”换届后干部的培养和监督，突出抓好思想作风建设，规范村两委工作，增强领导班子的整体功能。 　　3、加强对党员的教育管理，严格遵守《党章》规定及党内各项规章制度。定期开展党员会议，提高全村党员干部素质，夯实了党在农村中的地位。 　　4、加强作风建设。带头执行党风廉政建设责任制。采取多种形式的廉政教育活动，落实群众监督机制，使基层干部组织纪律观念和工作作风有了明显改观，廉洁自律意识明显增强。 　　5、加强后备干部及入党积极分子的选拔和培养，严格选拔思想觉悟高、年轻有为的同志，提高其思想修养，使其成为优秀后备力量。 　　二、大力发展社会事业，为经济建设发展夯实基础 　　1、村两委在不断加强自身思想政治建设和作风建设同时，不断增强大局意识、政策观念和法律观念，正确树立全心全意为人民服务的思想。转变思想方式，改进工作方法，结合本村实际情况，确立积极发展思路。 　　2、完善防洪池安全防护设施，完善文化硬件设施，规划新农村建设，积极招商引资等。 　　三、实行村务公开，加强民主管理 　　充分完善各项管理制度，进一步落实村务、财务、民主管理、群众监督制度，增强工作透明度，各项工作有章可循，有法可依，做到职责分明，积极有效的开展工作。 　　四、深入群众，全心全意为人民服务。7月份，面对突发其来的洪涝灾害，在乡领导干部的陪同下，我们支村委干部不分昼夜，逐户排查了解每一户的受灾 　　情况，全村四百多户，我们几乎每天排查一到两次，对于隐患严重的重点户，我们更是每天不少于3次，时刻掌握情况，努力劝其投亲靠友搬离危房，对无亲无友的村民，村委积极为他们寻找安置点。为了村民，每一位支村委干部都能不辞辛苦，任劳任怨，我感到很骄傲、很温暖。 　　各位领导、同志们，我在平凡的岗位上做了自己应该做的事，取得了一定成绩，这点成绩是上级领导支持帮助的结果，是全体群众、党员、干部共同努力的结果。但同时，我也清醒地看到我村在基层党建、经济发展过程中还存在一些问题。一是集体经济基础薄弱，发展进度比较缓慢。二是招商引资的力度不够，缺乏更多的主动权，软件环境有待进一步改善。三是干部的工作作风需更进一步的加强，工作中还存在没有解决的遗留问题。我会始终保持戒骄戒躁、谦虚谨慎的作风，继续发扬优点，不断完善自己，始终与党委保持高度一致，结合村情实际，创造性地开展工作，力争取得更大的进步。 　　篇二 　　我叫xx，xx区xx街道xx村人，20xx年x月调任xx区xx街道xx村党支部书记。我自担任xx村支部书记x年来，在区、街道两级党委、政府的正确领导和关心支持下，在街道各部门的帮助下，在全村村民的积极拥护下，立足我村实际，在干部队伍建设、招商引资、带领群众致富方面取得了一些成绩。今天，我把到村任职两年的工作情况向各位领导、同志们汇报如下。不当之处，请批评指正。 　　一、狠抓班子建设，不断增强战斗力和凝聚力 　　20xx年，刚到任的我深知干部队伍建设的重要性，以创建“五好”基层党组织为载体，在班子建设、制度规范、村民自治上做足了文章。一是以强化班子自身建设为首任，狠抓班子日常学习教育，加强村两委班子对各项方针政策的学习与理解，提升过程中我们遇到了种种困难，但是我们党员干部始终心系群众、为了群众，在符合政策、法律的条件下，使大部分的失地农民都进了社会保障系统，对低收入纯农户家庭我们进行再就业指导，还有一部分拆迁户没能待劳进保，我们将立足实际、帮助就业，提高失地农民的经济效益。 　　电厂的建设给我们带来了发展的机遇也给我们带来了不小的挑战。在电厂自备路建设与村民矛盾难以调节;电厂生产生活污水直接排入厢林河道，造成河水污染，影响厢林村民小组正常生产生活;外来务工人口增多，给社会治安、计划生育工作造成了相当大的困难。由于xx电厂征用了本村大部分土地，使原来的税源企业异地搬迁，给本村的经济发展与税源征收造成了一定的难度。这些都将是我们村两委工作的重点，我们将不遗余力的为老百姓做事实，为老百姓的增收创收贡献自己的力量。 　　三、狠抓基础设施建设，提高村民生活质量 　　从20xx开始年，我们加大了基础设施建设力度，着力改善农村人居环境，重点围绕村容村貌、道路交通、水利设施、村民活动阵地建设等，促进农民群众养成良好卫生习惯，提高群众生活质量。一是强化了基础设施建设。始终把抓好基础设施建设作为村级发展的基础工程来抓。xx年投入30余万元对新跃、新花渠道护坡进行绿化，修理护坡1000多米，绿化树木2000多颗。投资24万元，硬化了宽3.5米，长5.8公里的新垅队到xx队的水泥路，于去年9月30日全面竣工，大大改善了交通环境。目前xx到xx的电厂自备路建设开始动工，全长共6.5公里，虽然在道路的建设中我们遇到了困难，但是我们有信心也有能力克服困难，坚决完成该条道路的建设工作。我们利用农闲时机，组织人力、物力对村16座电灌站、更多精品文章来自水渠、村网等基础设施进行全面维护，新建新桥、新春两座电灌站，清理河道1200米，开挖沟渠400米，有效地保障群众生产生活所需。为实现xx村的新农村建设工程，全年为农户发放树苗7000余颗，美化了xx村环境。09年我们将新建“xx市民广场”、“林马市民广场”和村民文化活动中心，以提高xx农民的文化生活环境。 　　四、勤政为民，做群众的贴心人 　　说句实在话，村级工作不好干，怎么办?我把自己融入到父老乡亲中去，和群众打成一片，把自己作为群众中的一员。为了团结和带领干部群众拧成一股绳，加快全村发展步伐，我始终抱着默默无闻，无私奉献的想法，多干、快干、狠干，自己作表率，冲锋在前，享受在后，从而在全村形成了干部群众在身后紧随猛赶，一呼百应的局面。我到村2年多的时间，不论是在修建道路中，还是在水道管网疏通，我们始终都走在其他村的前列。

支部书记集中轮训和述职报告的区别：根据相关资料查询。1、集中轮训是指对党员、干部或企业职工进行的旨在提高素质、增强能力、拓宽视野等一系列有针对性定期或不定期的系统培训，通常分批次将所有目标人员培训一遍。2、述职报告是指各级各类的机关工作人员，为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。

不少于应述职人数的三分之一。党支部书记述职人数要求是现场述职人数不少于年度应述职人数的三分之一。述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。

党支书是党支部书记的简称，是党支部的第一责任人，主要负责党支部的全部工作，党支书应具有坚强的党性，敢担当善作为，带领党支部做好党的全面工作。 支委是党支部委员的简称，在党支书的领导下负责某个方面的工作，如组织委员负责组织工作，宣传委员负责宣传工作，纪检委员负责纪检工作等等。

根据《党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核办法（试行）》，述职采取现场述职与书面述职相结合的方式进行。流程一般为： 　　（1）述职评议前，要对履职尽责抓基层党建工作情况进行总结，为述职、点评做好准备。 　　（2）上级党组织一般以党委常委会扩大会议或党委（党组）扩大会议的形式，听取下一级党组织书记述职。 　　（3）听取述职的上级党组织书记逐一进行点评，班子其他成员可结合工作分工进行点评，重点指出存在的问题和努力方向。点评一般采取“一述一评”的方式进行，也可结合实际集中点评。 　　（4）述职评议后，应将述职报告在一定范围内公布，接受基层党组织和党员群众监督。

2015法院支部书记述职报告ppt　20xx年，本人在县委和地区中院的正确领导下，坚持“三个至上”重要指导思想，狠抓队伍和业务建设，加强理论和业务技能学习，全面加强和推进法院审判执行工作,较好地完成了预期的工作目标。 　　一、加强自身建设，提升道德修养和综合素质 　　一年来，本人在思想上要求上进，学习上不放松，把提高思想境界和党性觉悟作为做好工作的根本前提。一是坚定理想信念。自觉用中国特色社会主义理论武装头脑、指导言行，开创从法品格修养新境界。二是服务大局。把审判工作纳入县委工作大局，围绕“社会稳定和长治久安”两大历史任务，进一步肃清净土思想，警惕“三股势力”的渗透破坏活动，落实上级维稳部署，并在办案中注重社会矛盾隐患的排查化解，全力推进平安伊吾建设。三是加强政治理论与业务学习，提高自我。认真学习贯彻党的和三中、精神，带头学习、钻研审判业务知识。四是加强道德建设，不断提高品德修养。深入部署开展党的群众路线教育实践活动，并融入其中，历经深入学习、广泛听取意见、深刻剖析根源和认真整改落实，使班子和个人的工作作风进一步得到转变，干警的工作积极性和大局意识、服务意识明显增强。 　　二、加强廉政建设，提高自律意识 　　作为院长，本人始终坚持依靠学习，促进自我改造，牢固树立正确的事业观、工作观和政绩观，在思想和行动上自觉与县委和上级保持高度一致。一是带头落实党风廉政责任制。我院从党组成员、科室负责人到普通干警，层层签订了《党风廉政建设责任书》。党组与中院党组、县直机关工委签订了《党风廉政建设责任书》，形成了一级抓一级、层层抓落实的责任目标管理网络。二是严格执行中央八项、自治区十项和地委、县委十二项规定，营造勤俭节约的氛围，树立审判队伍好形象。三是通过加强党风廉政建设和效能管理，在全院上下推行实施了廉政保证金制度和廉政谈话制度，并规范了全院绩效考核制度。四是加强对配偶、子女和干警的廉政教育，为全院干警做好廉洁自律的表率。五是组织干警认真学习《廉政准则》及反腐倡廉相关文件，严格贯彻院“零容忍”政策，对干警在工作中出现的一些苗头性不良现象及时给予制止和纠正，提高了干警的责任心和使命感。六是开展“增强党性、严守纪律、廉洁从政”专题教育活动，党风廉政教育月活动，亲情廉政寄语活动;落实领导干部个人重大事项报告制度，严守执法办案纪律，规范审判流程机制，进一步增强党性修养和纪律意识。全年无违法乱纪行为。 　　三、立足本职岗位，履行工作职责 　　一年来，本人结合本年度工作思路去思考谋划、落实各项工作，较好地完成了工作任务。一是加强领导班子建设。在工作、决策中能够坚持民主集中制原则,坚持“五重一大”（baogao.cnrencai.com）制度，努力使党组凝聚力和战斗力不断提高。二是加强队伍建设。组织干警深入开展教育实践活动等一系列主题教育活动。组织干警开展学习讨论，督促干警找问题，剖根源并逐一整改。三是加强审判执行业务工作，维护社会和谐稳定。20xx年我院受理各类案件319件，结案235件。在办案过程中，我院狠抓调解工作，今年调解撤诉案件共117件，调撤率达68.42%。限度的实现社会效果和法律效果的有机统一。同时加大执行力度，多措并举，使当事人利益得以实现。四是加强审判管理，提高办案质量。修订完善了案件质效评估体系和流程管理体系，建立长效管理机制。注重工作绩效的日常管理，强化均衡结案，杜绝超审限现象，全年无超审限案件发生。五是完善司法为民机制。今年共对案件特困申请人实施司法救助金 100260元，对弱势群体依法减免缓诉讼费63817元。同时我院7名干部以全县“五乡两镇”作为联系点，进行法律宣传，法律咨询等便民服务。 　　四、存在的不足及努力的方向 　　一年来，我带领全院干警扎实工作，尽管取得了一些成绩，但也存在不足：一是对新知识、新技能学习掌握还不够;二是领导能力和驾驭水平还有待进一步提高。 　　在今后的工作中，我一定要发扬成绩，改正不足，做到主动加强学习，努力提高自身水平，更加注重廉洁自律，塑造良好形象，率领全院干警努力把法院工作推向人民群众满意程度更高的新阶段。 　　不到之处请组织和同志们批评指正。

双述双评的主要内容是1、村述民评：村两委班子成员分别向村组干部、全村党员、村民代表进行述职，与会人员采用无记名投票方式对述职人员进行评议。2、村述镇评：各村两委班子及成员分别向乡镇班子成员、中层干部、联系村脱产干部述职，与会人员对述职村及人员进行无记名投票评议。 双述双评的主要内容是1、村述民评：村两委班子成员分别向村组干部、全村党员、村民代表进行述职，与会人员采用无记名投票方式对述职人员进行评议。2、村述镇评：各村两委班子及成员分别向乡镇班子成员、中层干部、联系村脱产干部述职，与会人员对述职村及人员进行无记名投票评议。 “双述双评”工作每年开展一次，一般在年底前完成，由基层党委具体组织实施，与民主评议党员和年度考核工作结合进行。基本步骤是： 1、述评准备：党支部书记认真对照职责要求，围绕述评内容撰写述职报告，并在一定范围内征求意见，报基层党委审核。向支部党员大会述职。召开支部党员大会，党支部书记进行述职，接受党员评议。基层党委应派人到会指导。农村、社区党支部应邀请群众代表参加。 2、向基层党委述职：基层党委召开述职评议会，党支部书记集中进行述职，由基层党委负责同志点评，接受参会人员评议。 3、评定等次：基层党委根据述评情况，结合日常管理考核，对党支部书记按照“优秀、称职、基本称职、不称职”4个等次进行综合评定。

《团（总）支部对标定级工作指引（2022年修订版）》，《团支部对标定级自评表》，述职报告。2022年度团支部对标定级工作的通知：召开专题组织生活会，对照《团（总）支部对标定级工作指引（2022年修订版）》，采取五评、双签字方式（评班子建设、评团员表现、评组织生活、评制度落实、评作用发挥，团支部书记、团员代表分别签字确认自评结果），确定自评结果，填写《团支部对标定级自评表》，完成自评定级。另外各团支部书记针对附件2中的对标项目，结合团支部特色工作，撰写2022年度团支部书记述职报告。团支部是团的基础组织，是团组织开展工作的基本单元，是团的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育团员、管理团员、监督团员和组织青年、宣传青年、凝聚青年、服务青年的职责。

用不着鞠躬的。

序 以创新精神推进基层党组织建设第一章 党支部的地位、作用和任务一、党支部的地位和作用1.党支部是党的最基层组织2.党支部是党联系群众的桥梁和纽带3.党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒二、党支部的任务1.党支部的基本任务2.不同类型党支部的地位和作用3.党支部在改革开放和经济建设中的主要任务第二章 党支部的划分、支部委员的设置及职责一、党支部的划分1.党支部建立的原则2.联合党支部的设立3.临时党支部的设立4.党支部成立与撤销的审批权限二、党支部委员会1.党支部委员会的产生与分工2.党支部委员的职数和设置3.党支部委员会的任期三、党支部书记和委员的职责1.党支部书记的职责2.党支部副书记的职责3.党支部组织委员的职责4.党支部宣传委员的职责5.党支部纪律检查委员的职责6.党支部青年委员的职责7.党支部统战委员的职责8.党支部保卫(保密)委员的职责第三章 党支部书记一、党支部书记的地位与作用1.班长作用2.组织协调作用3.骨干带头作用4.在经济建设中的保证监督作用二、党支部书记的基本素质1.政治素质2.思想素质3.文化业务素质4.能力素质三、党支部书记的基本修养1.加强自身修养的正确途径2.加强自身修养的基本方法四、党支部书记的基本工作方法1.充分发挥支部委员会的作用2.全面安排，抓住重点3.吃透两头，了解上情和下情4.从群众中来，到群众中去5.既要务虚，又要务实第四章 党支部发展党员工作一、发展党员工作的意义、方针和原则1.发展党员工作的意义2.发展党员工作的方针3.发展党员工作的原则二、党支部对入党积极分子的培养、教育和考察1.建立和扩大积极分子队伍2.对入党积极分子的培养教育3.对人党积极分子的考察和管理4.对发展对象进行政治审查和短期集中培训三、预备党员的接收1.确定人党介绍人和填写《入党志愿书》2.支部党员大会讨论3.上级党委审批四、预备党员的教育、考察和转正1.预备党员的预备期及入党宣誓2.预备党员的考察3.预备党员的转正第五章 党员教育和管理一、党员教育工作1.党员教育的目标2.党员教育的基本原则3.党员教育的方法二、党员管理工作1.党员管理工作的内容及意义2.党员管理工作的原则及要求3.党员管理工作的方式和方法4.开展“创先争优”活动的程序与方法5.党员目标管理的程序与方法6.党员参政议事的程序与方法7.开展党员责任区活动的程序与方法8.日常性的党员管理工作第六章 党支部的纪律检查工作一、党支部要重视党性、党风、党纪教育1.重视党性、党风教育2.重视党纪教育3.自觉执行党内法规二、党支部纪律检查工作的方针、原则和任务1.纪律检查工作的指导方针2.维护和执行纪律的原则3.纪律检查工作的任务三、党的纪律处分1.党纪处分的目的和要求2.党纪处分的种类及其依据3.对违纪党员处分的工作程序4.执行党的纪律应注意的问题第七章 党支部的制度建设一、组织制度1.发展党员制度2.党员管理制度二、生活制度1.党支部的政治生活制度2.党支部的组织生活制度3.党支部的民主生活制度三、其他制度1.监督制度2.工作制度四、党支部各项制度的执行和完善1.党支部制度建设的原则2.党支部制度的执行和完善第八章 党支部的工作程序(图表)图一召开支部党员大会的一般程序图二党支部委员会向支部大会报告工作的程序图三召开党支部委员会的一般程序图四支部委员民主生活会的程序图五基层党支部换届改选工作程序图六评选先进党支部、优秀党员工作程序图七党支部考评党员工作程序图八流动党员教育管理工作程序图九民主评议党员工作程序图十处置不合格党员工作程序图十一发展党员工作程序图十二接收新党员支部大会程序图十三入党宣誓仪式的程序图十四预备党员转正的程序图十五处分违纪党员程序图十六讨论处分违纪党员支部大会程序图十七社区党支部的党员包户活动工作程序第九章 党支部书记常用文书一、通知二、会议记录三、计划四、工作总结五、情况汇报六、典型材料七、入党申请书八、预备党员转正申请报告九、介绍信十、证明信十一、简报十二、党支部换届选举工作请示及选举结果的报告十三、决议十四、决定十五、处分决定十六、请示十七、报告十八、通报十九、会议纪要二十、公函二十一、规定二十二、调查报告二十三、案例剖析二十四、思想动态分析二十五、讲话稿二十六、述职报告二十七、组织鉴定二十八、表扬信二十九、慰问信三十、感谢信 名 称：　最新党支部书记工作手册 （2011年）作 者：　本书编写组单 位：　册类 别：　 党群　组织— 党支部出版单位：　人民日报出版社其它介绍：　2011年定 价：　26元 本书根据十七大、十七届四中全会精神，从党支部书记实际工作需要出发，对党支部书记应具备的知识、应掌握的方法进行了系统的梳理和介绍。除把党支部书记必须了解的基本知识作简单明了的介绍外，主要把重点放在了具体工作步骤与方法的介绍，可以方便查找，充分体现实用的特色。可作为广大基层党支部书记工作的重要参考和实用工具书。

一、农村村支书选举条件是什么1、农村村支书选举条件如下：（1）选举的村书记必须满足户籍在本村的条件；（2）村书记选举需要满足党员的条件，如果没有满足，就不在村书记选举的条件范围内；（3）男的不能超过60，女的不能超过54，这样选举才受法律保护；（4）未被剥夺政治权利；（5）参选者的年龄要在十八周岁以上；（6）参选者品行作风过硬，讲公道、守规矩、为人正派、诚实守信。2、法律依据：《中华人民共和国村民委员会组织法》 第十三条 年满十八周岁的村民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是，依照法律被剥夺政治权利的人除外。村民委员会选举前，应当对下列人员进行登记，列入参加选举的村民名单：（一）户籍在本村并且在本村居住的村民；（二）户籍在本村，不在本村居住，本人表示参加选举的村民；（三）户籍不在本村，在本村居住一年以上，本人申请参加选举，并且经村民会议或者村民代表会议同意参加选举的公民。已在户籍所在村或者居住村登记参加选举的村民，不得再参加其他地方村民委员会的选举。二、村支书选举的流程是什么村支书选举的流程如下：1、由村党组织向乡镇党委提出召开村党员大会的申请，经批复后研究筹备选举工作；2、选举日到会党员人数达到全体党员总数的80%以上方可开会；3、上届党支部书记代表村支部做述职报告；4、提名监票人、计票人、唱票人并举手表决是否通过；5、第一轮投票。无记名投票，选举出差额候选人；6、工作人员以姓氏笔划为序填写第二轮投票票样，并解释票样；7、第二轮轮投票，有两种形式：一是先以无记名投票的方式差额选举出村支部委员。再由支部委员选举出支部书记、副书记。二是直接无记名投票选举出书记、副书记、委员。

投票。全体党员对党支部委员会的述职报告进行评议并展开批评与自我批评、投票测评党支部委员会和党员。支部委员会为优秀党员同志颁发荣誉证书。支部书记对组织生活会和民主评议党员进行点评。最后，支部书记带领全体党员宣誓。

理论上可以的。但是现实生活中行不通

“腊八粥，吃不完，吃了腊八粥便丰收”。农历腊月初八，是我国民间的传统节日——“腊八节”。关中一带到了这一天，家家户户都要煮上一锅“腊八粥”，美餐一顿。不光大人、娃娃吃，还要给牲口、鸡狗喂一些，在门上、墙上、树上抹一些，图个吉利。“腊八节”吃“腊八粥”的风俗，由来已久，自从人类进入农业社会后就开始兴起。古时的“腊”是祭祀的意思，远在商周时代，我国就有连天地、神灵、祖先一起祭祀的习惯，把这种综合祭祀，叫做“合祭”。这种祭祀，表达了古代人一种朴素的、善良的心理活动，意思是说：一年到头了，能得到丰农足食，该感谢神灵啊!于是就选择腊月初八这一天，煮上—锅“腊八粥”，借以祭奠神灵，庆祝丰收，预祝来年的更大丰收。这就形成了腊八节吃腊八粥的风俗。 腊八节在传承过程中，又有一个传说，说是佛教的创始人释迦牟尼在腊月初八这一天，吃了放羊姑娘用苹果糯米团子煮的粥，在菩提树下得道成佛。后世信佛的人，每到腊月初八这天，就念经吃粥，这样就给腊八节增添了宗教色彩。不管怎么说，人们吃腊八粥，都是以庆祝丰收为内容的。

主要网络管理员类型。。但然不排除网络工程师等。主要是网络应用，硬件基础

一个优秀的管理者应该具备的素质和能力 素质: 敬业 服从 忠诚 勤奋 心理健康 勇于承担责任 知识: 物料采购 生产动作 市场营销 研究开发` 知识信息 能力: 基本能力:计划 组织` 指挥 沟通` 协调 控制 核心能力:开拓创新. 行动学习 团队协作. 科学决策. 有效执行 从学生到优秀职业经理人 一、做好充分的准备，迅速出击 求职者就好象是这个庞大就业市场中的一个商品。企业好象就是顾客，他们肯定要货比三家，讲究产品质量高低，所以在递出简历前，先好好看看自己吧。分析一下自己的专长在哪里，应该如何充分展示自己的技能和丰富经验，从以往的工作中学到了哪些技术和经验，爱好是什么等等。并在简历中详细列出在大学期间的在外工作经历以及在学校期间在校内所做的工作。在作完这些工作以后，就会信心大增。 二、给自己穿上漂亮的“衣服” 简历就好象一个人的衣服，从第一感觉上吸引企业的注意，因此简历应该尽可能做的有创意，简历最好包括以下三部分为：第一部分包括姓名、年龄、地址及电话，第二部分是教育经历，第三部分是过去的工作经历。并把工作的感受尽可能的写出来。简历的措辞及设计要尽量简洁、引人注目，避免使用很长的句子。当然一些细节的东西更应该注意，比如错别字、句子不通顺都会给企业留下不好的印象。 三、广布网，不让一个鱼漏网 俗话说：你知道的是什么不如你认识的人是谁更重要（It is not what you know，but who you know）。曾经有人以每周20次电话的频率不厌其烦地打给你认识的每一个人。当然，更要居安思危，在受雇的过程中，就要逐渐积累将来潜在的雇主们。与职业介绍所等有招聘消息来源的机构保持密切联络，他们会随时把工作空缺的消息通知给你。张开天罗地网，工作就跑不掉了。 四、面试时充分推销自己 面试前，一定要对该公司以及产品有一定的了解。在面试的那天，穿上稍微正规一点的衣服，从容的面对面试。在回答雇主提出的问题时，保持乐观、诚实的态度。当雇主问到你一些你并不是很了解或者没做过的工作时，不要撒谎或立即回答"不会"、"不行"，可以告诉他你曾做过的相关工作并让他了解你很乐于学习新事物。 肖风看了自己写的东西，满意的笑了，他准备明天去面试，并且充满了信心。

公厕是外面所有人都能交费或免费使用的，卫生间一般是小家或店铺私有的

学校体育的教育功能主要表现在：促进智力发展、形成优良品德、培养审美情趣。学校体育的本质功能是育人，具体又有教育功能、健身功能和娱乐功能三个方面。(1)教育功能学校体育的教育功能主要表现在：促进智力发展、形成优良品德、培养审美情趣。(2)健身功能学校体育的健身功能主要表现在以下几个方面：①养成正确身体姿势，促进生长发育②提高机能水平③发展身体素质和基本活动能力④增强对外界环境的适应能力(3)娱乐功能学校体育课余锻炼与竞赛，是学生课外活动的重要内容。一方面，学生通过参加体育活动可以调节感情、丰富生活，并且缓解由于学习所引起的神经紧张和疲劳；另一方面，学生通过观赏体育比赛和表演可以得到心理上的满足和精神上的享受。学校体育还是学生休闲的重要手段，是扩大学生社会交往的重要媒介以及表现自我、展现自我的重要舞台。体育是社会发展与人类文明进步的一个标志，体育事业发展水平是一个国家综合国力和社会文明程度的重要体现。在现代化建设的进程中，体育伴随着经济、社会的发展而发展。”体育在人类社会不断地发展演变，得到了不同国家的人们的喜爱和认同，而且发展的活力越来越大，影响和作用也越来越大，这充分说明体育对人类社会有着重要的功能和作用。

需要。租户要搬家必须电话通知业主，同样，出租房子也许要到物业备案。法律依据：《中华人民共和国民法典》第二百八十五条 物业服务企业或者其他管理人根据业主的委托，依照本法第三编有关物业服务合同的规定管理建筑区划内的建筑物及其附属设施，接受业主的监督，并及时答复业主对物业服务情况提出的询问。物业服务企业或者其他管理人应当执行政府依法实施的应急处置措施和其他管理措施，积极配合开展相关工作。第二百八十六条 业主应当遵守法律、法规以及管理规约，相关行为应当符合节约资源、保护生态环境的要求。对于物业服务企业或者其他管理人执行政府依法实施的应急处置措施和其他管理措施，业主应当依法予以配合。

节奏节拍的训练方法有感性记忆、理性记忆等。1、感性记忆就是不假思索地将所给的节奏快速念出，这主要是凭借自己对节奏的律动感知。感性记忆主要适合于节奏模仿训练，但对太长的节奏型组合，感性记忆则显得力不从心。2、理性记忆是将所给节奏进行快速分析，寻找规律加以记忆，这主要是凭借自己对节奏型的熟知程度及反映速度，对节奏型不熟悉或反映过慢则会跟不上节奏乐句的进行，导致遗漏节奏，使记忆发生错误，理性记忆不利于多种节奏型的组合记忆。因此，对于节奏型的记忆，最好的记忆方法就是将两种记忆方式结合运用，才能取得良好的效果。音乐的节奏感的练法：1、单手握小棍，轻敲桌面，分别用中速、快速、慢速三种速度练习，打出非常均匀、准确、无轻重音的点子。2、同样的方法，加上轻重音，即2/4的强、弱，3/4的强、弱、弱，4/4的强、弱、次强、弱，以及其他种节拍强弱关系。3、双手握棍，一只手一拍打一下，另一只手同时每拍均匀打两下，再练习每拍均匀打四下，均匀再打三下。开始不管节拍，只求均匀，然后再加上节拍。4、两手交换。5、速度也可适当改变，但每拍四下的速度不宜太快。这些练习并不复杂，但如能熟练掌握，将能有效地为初学者打下良好的拍感和节奏感基础。

学拼音字母儿歌如下：发a时，嘴张大，念o时，嘴变圆。小嘴一咧e、e、e，衣服的i，乌鸦的u，u加两点就是ü。公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o 。白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e 。妈妈晾衣，上下对齐i i i. 。乌鸦衔食，嘴巴小小u u u 。小鱼吹泡，嘴巴扁扁 üüü。圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa，一只大公鸡，清早喔喔啼ooo，一只大白鹅，游来游去eee，像支蜡烛uuu，像个茶杯iii，鲤鱼吐泡üüü。一声高高平又平，二声好像下山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。小ü很骄傲，两眼住上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。小鸡头上蝴蝶飞 JJJ，七个气球天上飘 QQQ，西瓜公主 XXX，9字拐弯 GGG，一挺机关枪 KKK，一把椅子 HHH。a的头上戴小帽，读音不同要记牢。一声平，二声扬，三声拐弯四声降。张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee。学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。认识四个声调符号，能正确地读出a o e的四声。认识和学习使用汉语拼音四线格。教学重点难点：a o e正确发音，o和e读音的比较。a o e的四声的读法。

1、难易程度不一样。四年级语文：比较难，课文多是篇幅比较长的文章。低年级语文：比较简单，课文多以短小为主。2、培养的重点不同。四年级语文：　教学的重点，应该多培养孩子“写”能力，可以抽一点时间给孩子听写，日积月累，肯定会有很好的效果。低年级语文：主要的学习任务就识字写字，对这方面的兴趣、能力都是在一二年级的时候培养过的了。四年级是小学教育的重要转折期随着四年级课程增加，作业量增大老师会像对待大人一样要求去学习。这时候要求四年级孩子的学习方法和习惯要随之发生一定的变化，例如养成课前预习和课后复习的习惯，养成思考和分析的习惯，养成必要的数学思维习惯等。四年级的孩子不能像一二年级一样靠外界督促去学习，要意识到学习是自己的事情．很多家长并没有真正认识到父母的责任，不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。作为父母要让孩子明白学习这些内容的重要性和必要性。学校教育中老师们不一定非常详细地告诉孩子学这些东西到底有何意义，为什么这些知识、技能和能力的学习是必需的。

八宝饭中的每一种食物都有美好的寓意莲子是八宝图中的和合转化而来，象征婚姻和谐和好；桂圆象征团圆；金橘象征吉利；红枣象征早生贵子；蜜樱桃、蜜冬瓜象征甜甜蜜蜜；薏米仁系仙鹤转化而成，象征长寿、高雅、纯洁；瓜子仁是鼓板的变体，象征生活有规律，平安无灾祸

病情分析：药品与保健食品是有区别也是有区别.指导意见：药品一定要在医师或药剂师指导下进行购买.一定要有准字号的;H,Z,S,J.分别是化学,中成药,生物制剂,进口的药物.是处方药.没有准字号说明是保健品或食品.

拾掇，北方方言 指整理、收拾一下。clean up: 收拾干净I cleared up my room.我把我的房间整理了一下。"I"m sure you"ll clean up nicely, won"t you?" （我相信你会收拾整洁的，对吧？） 美剧《家有正太》 "Clean up your nose, man." （擦擦你的鼻子） 《自豪与荣耀》Johnny, go inside and get cleaned up. 约翰尼，进去把自己收拾收拾。

小白小白上楼梯 - 贝瓦儿歌小白小白上楼梯小白小白上楼梯打开电视机调整好频道保持好距离贝瓦儿歌最好看唱起哆来咪小白小白下楼梯去找小河狸贝瓦啊贝瓦贝拉啊贝拉贝嘟嘟和贝卡卡白胡子的贝哈哈微笑 你好

地中海气候在夏冬两季有着很大的差别。冬季受西风带影响，气候温暖潮湿，最冷的月份均温在4℃～10℃之间，降水量充沛。夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥，云量稀薄，光照充足。全年降水量300～1000毫米，冬季约占60%～70%，夏季只有30%～40%。冬雨夏干的气候特征，在世界各种气候类型中十分少见，可谓别具一格。地中海气候主要分布在南北纬30°～40°之间的大陆西岸。除南极洲以外，地中海气候是唯一的世界各大洲都有的气候类型。在所有地中海气候的分布地区中，表现最为明显的就是地中海沿岸。其他地区如北美洲的加利福尼亚沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地区和澳大利亚西南及东南沿海等。其分布区大多是经济十分发达的地区。

1、寓意：温暖、圆满、和谐、吉祥、健康、方便、感恩、欢喜、结缘。2、我国喝腊八粥的历史，已有一千多年。最早开始于宋代。每逢腊八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在宫廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍从宫女赐腊八粥，并向各个寺院发放米、果等供僧侣食用。在民间，家家户户也要做腊八粥，祭祀祖先；同时，合家团聚在一起食用，馈赠亲朋好友。

　　 篇一 　　一、指导思想： 　　体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。 　　二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。 　　三、活动目的： 　　邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。 　　四、活动内容：文艺节目表演。 　　五、活动时间：5月31日，8：30 　　六、活动地点：乐岩完小操场 　　七、参加对象：xx小学代表队、xx完小全体师生、各级领导及部分学生家长。 　　八、组织机构： 　　1、领导组：组长：xxx 　　副组长：xxx、xxx 　　成员：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等 　　2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位） 　　（负责人：工作人员：） 　　3、音响设备。（负责人：） 　　4、摄影、摄像。（负责人：） 　　5、化妆。（负责人：各节目指导教师） 　　6、主持。（负责人：） 　　7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队） 　　8、参加对象 　　九、活动程序： 　　奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。（7：40--8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。） 　　2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。 　　3、唱队歌。（指挥：领唱：） 　　4、学生六一献词。（2分钟内） 　　5、学校领导致词。 　　6、文艺节目演出。 　　7、宣布活动结束。 　　十、注意事项： 　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任） 　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 　　4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任） 　　5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动） 　　温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。 　　 篇二 　　一、活动目的： 　　为丰富我校文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六u2022一”文艺汇演活动。 　　二、活动主题：“欢庆六一健康成长” 　　三、活动安排： 　　1、节目初选时间：5月20日至5月22日 　　2、节目提升训练时间：5月23日至5月30日 　　3、节目汇演时间：5月30日下午3：00至5：00 　　4、地点：学校操场 　　5、节目顺序安排（见附表1） 　　6、教师分工及要求（见附表2） 　　四、评选及奖励办法 　　1、学校组织评委团对参演节目进行评选打分。 　　评选团组长：xxx 　　成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 　　2、评分及标准 　　评委采用10分制，所有评委的打分，去掉和最低分，按总分得多少排列名次。（评分标准见附表3） 　　3、奖励 　　本次活动将评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖5名，颁发奖状并纳入班级管理积分。 　　 篇三 　　一、活动目的 　　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。 　　二、组委会名单 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　组员：xxxxxx各班班主任 　　三、前期工作内容与人员安排 　　主持人：xxx学生两名 　　文艺节目组：xxx、各班班主任（负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台） 　　文稿组：xxx、各班班主任（负责串词、奖状） 　　后勤保障组：xxx、xx、xxxxxx（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等） 　　安全保卫组：xxx、各班班主任及值周老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全） 　　道具、服装、化妆：各班自备 　　评委：xxxxxxxxxxxxxxxxx幼儿园一名 　　四、活动时间 　　20xx.5、25下午 　　五、活动内容： 　　1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单 　　2、新队员上台，由六年级给新队员佩戴标志。 　　3、新队员宣誓。 　　4.山校长讲话 　　5.学生代表讲话 　　6、文艺汇演： 　　六、节目安排：（各班3-4个节目） 　　为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备3---4个节目，5月24日前将本班的节目安排报xxx老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。 　　七、节目评奖： 　　本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。幼儿园1个 　　八、节目要求： 　　1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。 　　2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。 　　九、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

生态经济生态经济学是一个跨社会科学（经济学）跨学科的自然学科（生态学）。生态经济学是研究再生产过程中，经济系统和生态系统之间的物质循环，能量转换，和值的扩散规律及其应用的科学。生态环境已经从纯粹的自然意义上的人类生存的因子在社会意义上的经济因素，这有两层含义。首先，在与人类生活需要良好的生态环境已经出现供不应求的良好环境，已成为幸福的人们追求的目标之一。二，自然生态环境的废物吸收能力或接近饱和，在某些领域甚至已重载继续使用它的生产必须复制新的环境容量，因此需要投入资金，为“建设（生态恢复与污染控制）良好的生态环境，已成为“产品”的劳动。换句话说，良好的生态环境为目标，从生产的角度来看，具有双重功能，那就是，从生活的角度，已成为生产要素和条件。

以河南省为例说明如下：（一） 保健食品生产许可证核发一、项目名称《保健食品生产许可证》核发。二、法律依据（一）《中华人民共和国行政许可法》；（二）《中华人民共和国食品安全法》；（三）《中华人民共和国食品安全法实施条例》；（四）《保健食品管理办法》。三、收费标准不收费。四、受理范围（一）河南省行政区域内新建、改建、扩建的保健食品生产企业；（二）保健食品生产企业改变生产工艺和主要设备的。五、申请资料（一）河南省保健食品生产许可证核发申请书（下载打印） ；（二）工商行政部门出具的企业名称预先核准通知书或企业营业执照、法定代表人（企业负责人）身份证明等复印件；（三）符合保健食品良好生产规范要求的证明文件复印件；（四）技术人员登记表，生产管理和质量管理负责人的简历、学历或者职称证书、身份证复印件；（五）拟生产保健食品产品目录，注册批件（含附件）、产品工艺规程文件、质量标准复印件、生产过程关键控制点和控制措施（按自主生产与受托生产分类准备）；（六）产品最小销售包装的标签、说明书样稿；（七）申请生产的产品，需分别提供连续3个批次的自检报告复印件；（八）具备资质的检验机构出具的近1年内工艺用水合格检测报告；（九）主要检测仪器及可检测项目一览表（必须具备产品出厂检验项目检测能力；其它型式检测项目若有检验委托关系，需提供委托合同）；（十）属于受委托生产的，提交委托生产合同、委托方的资质及营业执照等证明文件复印件（合同内容除规定的内容外，合同中的委托时间最长不超过生产许可证和产品注册证有效期）；（十一）原料前处理、提取等工序需要委托其他企业完成的，应当提交该部分工艺说明、中间产品质量标准及储存运输要求、受托方合法生产的证明文件和委托合同；（十二）从业人员健康检查证明一览表；（十三）从业人员保健食品知识培训材料一览表；（十四）经办人非法定代表人或负责人本人的，应当提交省局规范的《企业授权委托书》和经办人身份证复印件；（十五）申报资料真实性的保证书，包括企业对资料做出如有虚假承担法律责任及不得用于生产可能影响保健食品质量安全的其他产品的承诺；（十六）其它有助于许可审查的资料，如环评、设备、工艺验证材料。六、资料要求（一）申请资料按上述顺序装订，且各部分之间应有带标签的隔页纸分隔。隔页上写明项目内容，标签上标明项目编号，整套资料装订成册。（二）使用A4规格纸张打印（各项目标题小二号字，内容中文宋体小四号字，英文12号字，行间距25磅），左边距3cm，页脚居中标示页码。（三）申请资料要逐页加盖企业公章（检验报告、公证文书、官方证明文件及第三方证明文件原件除外）和骑缝章。提交的复印件必须与原件一致，并且申请人须在复印件上注明“与原件一致”字样和复印日期，并加盖企业公章。（申请人为受托加工企业，资料中由委托方提供的资料必须同时加盖委托方的公章）。在递交申请和/或现场核查时验证原件。（四）申报资料所附图片、图纸必须清晰易辨，图纸需标明真实的面积及尺寸。（五）资料真实性的保证书应由法定代表人签字并加盖企业公章。（六）申报资料原件一份。另备申报资料复印件5-7份，现场审查用。（七）实施动态验收。1.现场随机从每个试制的3批产品中抽取1批，封样后由企业送至省局指定的保健食品检测机构检验；2.企业准备3批产品试制过程录像（加配音解释），现场核查时随机抽取1批试制录像观看；3.现场查看动态生产工艺。4.原料前处理、提取等工序委托其他企业完成的，其现场一并核查。（八）本事项不得与其他行政许可事项同时申请。七、许可程序（一）受理。对申请资料齐全、符合形式审查要求的，填写《受理通知书》，将《受理通知书》交与申请人作为受理凭证。对申请人提交的申请资料不齐全或者不符合形式审查要求的，受理人员当场或者在5个工作日内一次告知申请人需要补正的全部内容；逾期不告知的，自收到申请资料之日起即为受理。（二）审批。自受理之日起，对申请资料审查和现场核查。现场抽取样品，送指定检验机构复检。审查合格的发放《保健食品生产许可证》正副本。不合格的，制作《不予行政许可决定书》，说明理由并告知其享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。（三）送达：由政务服务厅送达。八、承诺时限审批时限20个工作日（不包括样品复检时间），发证时限10个工作日。九、实施机关实施机关：河南省食品药品监督管理局。十、许可证件有效期及延续保健食品生产许可证有效期为三年，每年复核一次。《保健食品生产许可证》有效期届满30日前向原发证机关提出延续申请，逾期提出延续申请的，按新申请《保健食品生产许可证》办理。十一、受理咨询与投诉机构咨询：政务服务厅、食品安全监察处。投诉：河南省食品药品监督管理局纪检监察室。

01、拼写有差异英式英语和美式英语两者的拼写大体是相同的，但是有个别细节有差距。02、用词有区别在词汇的使用上，最能够表现出来英式和美式英语的差异。相比英国英语而言，美式英语更加具有包容性和多样性，对各种文化的吸收借鉴也顺带融合了各种文化的语言特色；而英国的词汇使用更加复古和传统。03发音要区分很多人认为英式英语真的听起来非常高贵而性感，还有人专门去学习英式英语的发音。有人调侃美式英语和英式英语的关系就是普通话和粤语的关系，这样说确实很形象，它们的发音是有很大区别的。04语法有不同英国英语和美式英语在语法上也有细微的差别。比如某些情况下，英国英语用现在完成时，而美国英语用过去式表达，这些时态用法的区别还表现在动词分词时态的拼写上面。另外还有一些情态动词和定冠词使用上的区别。

股票程序化交易的好处：1.解决下单犹豫，克服人性弱点，提高执行力2.股票程序化交易可以降低盯盘时间，减少时间成本，提高工作效率3.提高操盘精准度，瞬间下单锁定最佳买卖点

1、产品保健功能声称的调整：原《办法》允许产品的保健功能声称不在公布的目录范围内，“拟申请的保健功能不在公布范围内的，申请人还应当自行进行动物试验和人体试食试验，并向确定的检验机构提供功能研发报告”，新《办法》要求“产品声称的保健功能应当已经列入保健食品功能目录（第十条）”。 2、保健食品注册申请受理部门的调整：原《办法》规定“省、自治区、直辖市（食品）药品监督管理部门受国家食品药品监督管理局委托，负责对国产保健食品注册申请资料的受理和形式审查”，新《办法》规定“国家食品药品监督管理总局行政受理机构负责受理保健食品注册”。 3、明确需要注册的保健食品类别：原《办法》规定申报相关功能的保健食品都需要按照相关流程进行注册，新《办法》则明确了备案和注册相结合，只是针对“对使用保健食品原料目录以外原料的保健食品和首次进口的保健食品实行注册管理”。（《食品安全法》第七十五条规定：“保健食品原料目录和允许保健食品声称的保健功能目录由总局会同国务院卫生行政部门、国家中医药管理部门制定、调整并公布。） 4、保健食品的注册程序的调整：新《办法》规定，保健食品注册申请以受理为注册审批起点，将生产现场核查和复核检验调整至技术审评环节，并对审评内容、审评程序、总体时限和判定依据等提出具体严格的限定和要求。技术审评按申请材料核查、现场核查、动态抽样、复核检验等程序开展，任一环节不符合要求，审评机构均可终止审评，提出不予注册建议。 5、对注册保健食品样品生产条件的要求：原《办法》要求“注册保健食品所需的样品，应当在符合《保健食品良好生产规范》的车间生产，其加工过程必须符合《保健食品良好生产规范》的要求”，新《办法》则要求“查验机构按照申请材料中的产品研发报告、配方、生产工艺等技术要求进行现场核查”，没有对生产条件的具体要求，新发布的《食品生产许可管理办法》则增加了保健食品类别，也就是说保健食品生产要符合新的《食品生产许可管理办法》。

【 #主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 考 网主持词频道整理的《文艺汇演主持词优秀范文》，欢迎大家前来了解。 1.文艺汇演主持词优秀范文 　　乙：过去的日子是充满遐想的日子 　　甲：纷纷的心愿迷离，像春天的雨 　　乙：我们有时间，有力量，有燃烧的信念 　　甲：我们渴望生活，渴望在天上飞 　　乙：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前 　　甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮 　　乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓 　　合：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。 　　甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！ 　　乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！ 　　合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章！ 　　合：本次庆元旦联欢会，到此结束！另外祝大家在期末考试中取得辉煌的成绩！ 2.文艺汇演主持词优秀范文 　　A：尊敬的各位家长、各位来宾、老师们： 　　B：亲爱的小朋友们： 　　合：大家好! 　　A：送去五月的芬芳 　　B：迎来六月的时光 　　A：我们的心儿像花朵怒放 　　B：荡起一片欢乐的海洋! 　　A：让我们迈着喜悦的步子走进六月，走进我们自己的节日—— 　　合：“六一”儿童节! 　　A：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 　　B：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 　　A：XX早教园20xx年庆祝六一儿童节文艺会演 3.文艺汇演主持词优秀范文 　　尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们，您们好！ 　　合：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱小朋友们，伴着六月的钟声，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。六一是大家一年中最最开心，最最盼望的日子。 　　（女）六月是歌声飞扬的季节； 　　（男）小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅； 　　（女）六月是蒲公英飘下的季节； 　　（男）花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳； 　　（女）六月是青苹果诱人的季节 　　（男）六月是火红的石榴花点燃的季节 　　（合）我们在这里欢庆自己的节日，欢庆六一 　　（女）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激， 　　（男）让我们共同努力！ 　　（女）让我们携手奋进！ 　　（合）共同创造属于我们的美好明天 　　（女）我宣布XX幼儿园“六一”文艺汇演——现在开始 4.文艺汇演主持词优秀范文 　　开场白 　　师1：正当芍药盛开，燕子飞来 　　师2：正当玫瑰含笑，樱桃熟了 　　师3：一年中的时节——六一儿童节来到了！ 　　生1：芍药不及我们美 　　生2：樱桃不及我们红 　　生3：玫瑰开了还有谢 　　师：儿童节永远欢跃！：孩子们，你们是祖国的宝贝！ 　　生：我们学习，我们勤劳，我们歌舞。我们多么幸福！ 　　师：今天是你们的节日——六一国际儿童节！ 　　生：今天是我们的节日——六一国际儿童节！ 　　生1：老师爱我们，爸爸妈妈爱我们，全社会都爱我们！ 　　台下齐呼：爱满六一！快乐六一！ 　　师1：学校“唱读讲传”庆“六一”文娱汇演现在开始了！ 　　结束语 　　尾声伴随歌声《我们多么幸福》全体主持人上台。 　　师1：五星红旗迎风飘拂，万里山河莺歌燕舞； 　　生1：我们的学习多么快乐，我们的生活多么幸福， 　　师2：我们深知今天的幼苗，将是明天的参天大树； 　　生2：我们懂得今天的努力；正是浇铸伟业的基础！ 　　师3：你们是祖国的花朵，学校社会给你们指明前进的道路。 　　生3：我们是家中的宝贝，爸爸妈妈给我们无微的照顾； 　　生齐：我们生活在爱的怀抱中，我们在爱的阳光下不断进步。 　　师1：你们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远； 　　师2：你们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。 　　师3：你们要回报老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。 　　生1：我们将用一种负责任的态度和行动来证明， 　　生齐：“我们能更好，我们会更幸福”！ 5.文艺汇演主持词优秀范文 　　甲：尊敬的家长! 　　乙：亲爱的小朋友们! 　　合：大家好! 　　甲：草长莺飞的五月已经过去。 　　乙：鲜花灿烂的六月就在眼前。 　　甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 　　甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节踏着轻盈的舞步向我们走来。 　　乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小伙伴们。 　　合：节日快乐! 　　甲：看，六一的鲜花绚丽多彩。 　　乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目。 　　甲：尽管现在你们只是一棵幼苗，但你们骄傲的生活在父母的怀抱。 　　乙：尽管你们现在只是一颗星星，但你们幸福的闪亮在老师的身边。 　　甲：在这美好的节日里，让我们一同心怀感恩。 　　合：感谢爸爸妈妈的辛苦养育，感谢老师们的潜心教导。 　　甲：今天，我们欢聚一堂，用歌声唱出我们的心声。 　　乙：今天，我们欢聚一堂，用舞蹈跳出我们心中的激情。 　　甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子。 　　乙：我们将用梦想与彩虹，编织出一个无悔的童年! 　　合：敬仲镇苇河幼儿园20xx年庆六一文艺汇演现在开始! 　　甲：六一的鲜花绚丽多彩!六一的阳光灿烂夺目!六一的日子喜气洋洋!首先请欣赏由中班幼儿带来的打击乐器演奏《喜洋洋》。 　　乙：大家都知道，洗手是我们日常生活中毕不可少的环节，乏味又简单，可是我们大班的小朋友将洗手用优美的舞姿展现了出来，请欣赏大班带来的舞蹈《洗洗手》。 　　甲：在我们幼儿园，每一个小朋友就是一颗闪亮的明星。他们是明天的希望，是未来的栋梁，年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，接下来有请小班的小朋友们带来一段柔和的舞蹈《小花猫》。 　　乙：风的轻柔道不尽人间深深的爱，我们的世界是一个爱的世界，就让小鸟带着感恩的心去散播我们所有的爱吧，下面请欣赏中班小朋友带来的舞蹈《小鸟落落》。 　　甲：在这个美丽的日子里，小朋友如果是一朵朵美丽的鲜花，那我们的绿叶就是我们最亲近的家长，看着孩子们优美的舞姿，我们的家长也不逊色，下面请欣赏由小班家长带来的广场舞《火苗》。 　　乙：唱吧!让我们用动听的歌声表达心中的热情。跳吧!让我们用美妙的舞姿展现我们的风采。请欣赏大班的小伙子们带来的街舞。 　　甲：六一的太阳这样辉煌，六一的花朵这样芬芳，在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧!接下来请欣赏中班舞蹈《六一真高兴》 　　乙：小小儿童，没有烦恼，眼望四周阳光照，无虑乐陶陶，时间在一年一年飞跑，苗儿在一天天长大请欣赏小班的《日不落》 　　甲：我国是一个具有悠久历史的文明古国，历来有“礼仪之邦”的美誉。因此，文明礼仪一直作为我园的园本课程开展着，也取得了一定的成绩，请欣赏大班带来的三句半《文明礼仪伴我行》 　　乙：“小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来”是传承了多年的儿歌，看我们这群小兔子是怎样的呢?请欣赏小班舞蹈《我不上你的当》 　　甲：戏曲文化在我国也有着悠久的历史，家家户户，男女老少都喜欢，下面请欣赏大班家长带来的戏曲表演。 　　乙：童心是小鸟，童年是一支歌，跳跃着美妙的音符;童年是一首诗，充满了幻想和憧憬;童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;童年是七彩衣，正躲在春天的花衣裳里向我们微笑，等待我们寻找，请欣赏中班带来的舞蹈《快乐儿歌》 　　甲：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请欣赏大班动感舞蹈《十分钟》 　　乙：大班的小朋友这么努力，我们小班的小朋友当然不甘视弱啊，所谓凡是人，皆需爱，更不能少了父母的爱，让我们有请小班的小朋友带来的《爱我，你就抱抱我》。 　　甲：衣服，每个人的衣柜里肯定是满满的，红的、绿的、花的，五颜六色、各式各样，但是请看下面这些孩子的衣服你们见过吗?请欣赏大班的环保时装表演。 　　乙：每个人都有一颗充满感恩的心，每个人都会心存感恩，爱是人世间的真情流露，请欣赏中班舞蹈《爱心》 　　结束语： 　　甲：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最最幸福。 　　乙：我们用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘欢乐的童年! 　　甲：我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们! 　　乙：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运。 　　甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。 　　乙：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来! 　　甲：XX幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位家长的参与。 　　乙：让我们明年再相会。 　　合：再见! 6.文艺汇演主持词优秀范文 　　男：尊敬的各位嘉宾、各位老师 　　女：亲爱的同学们 　　合：大家下午好！ 　　男：新年的钟声已经敲响，当冬日的暖阳还伴随着我们莘莘学子奋进的步伐，20xx年已如约而至。 　　女：辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。 　　男：今天，我们相约在这里，用最欢快的节奏演绎心中的激情。 　　女：今天，我们相聚在这里，用最甜美的声音唱响心中的豪迈！ 　　合：《多才多艺好少年》文艺汇演现在开始！ 　　男：新的一年，每个人都有新希望。今天的我们就像天上的小星星，虽然稚嫩，但在月亮的光芒下，我们依然闪烁。 　　女：让我们共同敞开一扇心灵之窗，望天空闪烁的星辰，去寻觅远方渴望的目光，让皎洁的月光，也来倾听我们的心声。请欣赏张金晶英语朗诵《小星星的愿望》。 　　男：童年是什么？ 　　童年是一本薄薄的日记，酸甜苦辣，全在其中。 　　女：童年是什么？ 　　童年是一片美丽的风景，令人回味无穷。 　　请听小合唱《童年》 　　男：有一个词，在我们心中重过千斤，那就是“祖国”。我们骄傲，因为我们有一个伟大的祖国，新年到了，我们最想说的话就是，祖国，我为您祝福。 　　女：我们祈祷祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们的善国更加平平安安，祝愿在座的各位快乐幸福！好运连连。请欣赏邹犇、刘淑文诗朗诵《祖国》 　　男：奋斗的路上总有艰难险阻，只要我们脚踏实地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？ 　　女：是啊，当生活的风雨袭来，我们要选择奋斗，当人生的道路变的崎岖不平，我们要选择坚强。任何时候我们都应满怀豪情，这也正是老师们对我们的期望。下面王一匡演唱的《满江红》即将唱出我们的心声，请欣赏。 　　男：那古典的声音穿透时空，让我们欢笑。 　　女：那丰收的气味悠扬飘荡，让我们激动。 　　一分耕耘一分收获，我们的努力必有回报。我们终会像茶农们那样采撷到丰收的喜悦。下面请欣赏承汀鹭、朱慧妍扬琴、二胡合奏的《采茶扑蝶》。 　　男：在这新年的盛会里，我们的学生们也放下拘谨，走上舞台，诉说我们生活的多姿多彩。 　　男：新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活。我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语。谁说我们的生活只有考试和分数。请听周学存、陆易表演的相声《有趣的倒顺词》 　　男：少年强，则中国强。我们笑迎明天，展望未来。 　　女：我们渴求成长，走向成熟。人人争当好少年。下面请欣赏殷军表演的《好少年》 　　男：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞 　　女：今天，我们激情满怀、心潮澎湃 　　男：老师们、同学们，新的一年，让我们 　　女：携手同行，奔向成功！ 　　合：《多才多艺好少年》文艺汇演到此结束。 　　男：再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！ 　　女：老师们、同学们，再见！ 7.文艺汇演主持词优秀范文 　　甲：尊敬的各位老师、各位来宾 　　乙：亲爱的同学们 　　合：大家好! 　　甲：送去五月的芬芳 　　乙：迎来六月的时光 　　甲：我们的心像怒放的花朵 　　乙：荡起一片欢乐的海洋! 　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 　　乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 　　合：“六一”儿童节! 　　甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 　　乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 　　甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 　　合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 　　甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意! 　　乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想! 　　甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子! 　　乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年! 　　合：新康乡月龙小学庆“六一”师生文艺汇演现在开始! 8.文艺汇演主持词优秀范文 　　女：尊敬的各位领导、各位同事 　　男：女士们、先生们 　　合：大家晚上好！ 　　女：我是主持人 　　男：我是主持人 　　女：十月的阳光灿烂明媚，十月的金风清爽怡人 　　男：十月的收获丰硕实在，十月的歌声激昂真诚 　　女：今天我们欢聚一堂，在这美好的日子里，我们迎来了此次文艺汇演活动 　　男：让我们把感恩、幸福与彼此相联，让我们邀青春、理想与激情共舞。 　　女：出席今天汇演活动的领导有 　　男：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 　　女：让我们以最热烈的掌声欢迎几位老师的到来 　　男：下面我培训班文艺汇演 　　合：现在开始 9.文艺汇演主持词优秀范文 　　女：各位来宾、各位朋友， 　　男：老师们，同学们， 　　王：爷爷奶奶，叔叔阿姨们 　　合：大家晚上好！ 　　（掌声） 　　女：我是主持人xx。 　　男：我是主持人xx。 　　王：我叫王xx，今年12岁，是XX舞蹈学校业余培训10级班的学员。 　　男：嘹亮的号声、激昂的鼓点，奏响了今晚演出的序曲。 　　女：金色的秋天，金色的童年，少先队员的理想随舞步一起放飞。 　　王：我们是热爱舞蹈的孩子，今晚，我们要在这里尽情享受舞蹈带给我们的欢乐，将精心排练的节目，呈现给家长、老师和所有关心我们成长的来宾，为我们的暑假生活画上圆满的句号。 　　男：看来，今天是舞蹈的节日；今晚的艺术宫也将成为孩子们的节日乐园。 10.文艺汇演主持词优秀范文 　　女：尊敬的各位领导，各位来宾， 　　男：亲爱老师们，亲爱的同学们， 　　合：大家晚上好! 　　女：五月，是激情飞扬，希望常在的季节; 　　男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季节。 　　女：五月的天空，到处回响着劳动的号角和青春的旋律; 　　男：五月的大地，到处姹紫嫣红，飘扬着火红的旌旗。 　　女：五月的花最奔放，五月的青年最进取。勇立潮头，引领时代!当代青年无愧于五月的光辉! 　　男：五月的歌声响彻校园，回响心头，呼吸着百花的芬芳，沐浴着和煦的阳光，怀着无比喜悦的心情—— 　　合：我们终于迎来了XX一中校园文艺演出!

对的，要有放行条才能走。因为有的工厂里面的材料什么的涉及工厂内部事务，工厂工人离开工厂都是要有记录的，而放行条就是这个通行凭证。而且放行条一般为一次性使用，不能转借给他人使用。可到工厂的管理处去开放行条。

地中海气候成因是由西风带与副热带高气压带交替控制形成的，因此，地中海气候主要分布在地中海沿海地区。冬季时，西风带南移至此气候区内，西风从海洋上带来潮湿的气流，加上锋面气旋活动频繁，因此气候温和多雨。而夏季时，副热带高压或信风向北移至此气候区内，气流以下沉为主，再加上沿海凉流的作用，不易形成降水，因此气候干燥炎热。地中海气候的分布分布位置亚热带地中海气候主要分布在亚热带大陆西岸，如地中海沿岸，南北美洲纬度30°-40°的大陆西岸，澳大利亚大陆和非洲西南角等地，以地中海沿岸分布面积最广、最典型。以北半球为例，夏季副热带高压带北移，为高压控制，这里受热带大陆气团影响，天气晴朗干燥炎热少雨；冬季副热带高压带南移，受西风带（地中海锋带）影响，温暖多雨，自然植被是常绿硬叶阔叶林和常绿灌木林。分布地区地中海沿岸及黑海沿岸地区，包括欧洲南部，非洲北部沿海和西亚少数地区。北美加利福尼亚沿岸。非洲南部的西岸，即南非西南部和纳米比亚南部（称开普区或好望角区）。南美智利中部及西南地区。澳大利亚西南和东南沿海（虽为东南部，但属西海岸，是阿德莱德四周地区，而不是悉尼一带）。

NGOs和跨国公司作为国际经济法的主体的争论。1.NGOs国际经济法主体地位的争论。2.跨国公司国际经济法主体地位的争论。3.争论的解决：国际经济法主体的确定标准问题。二、国际经济法主体的确定标准问题：从国经经济法调整对象的角度分析。前提：广义的国际经济法调整对象。与狭义说仅认为国际经济法是国际公法的一个分支不同的是，广义的国际经济法认为：它的调整对象不仅局限于国家政府之间、国际组织之间以及国家政府与国际组织之间的经济关系，而且包括大量的分属于不同国家的个人之间、法人之间、个人与法人之间以及他们与他国政府或国际组织之间的各种经济关系。 笔者认为,国际经济法既调整纵向的国际经济管制法律关系,也调整横向的国际交易法律关系。国际经济法的主体便存在于这两种法律关系中。因此，处于任何一种法律关系中且负担了一定的权利义务的行为体都应当被认为是国际经济法的主体。在国际经济法发挥调整作用的过程中，享受法定权利和承担法定义务的主体，就是国际经济法的主体。因此不仅包括从事跨越国境的经济交往的国家政府和国际组织，而且包括从事此种经济交往的一切自然人和法人。三、分析和结论。从这一角度分析，NGOs对国际经济新秩序的建立，对国际经济活动的制约等都起到一定的积极作用，可以认为其负担了部分国经经济管制的职能。此外，当它作为平等主体参与国际经济活动时，又受到国际经济法的调整。因此其作为国际经济法的主体时确定无疑的。对于跨国公司，强调的是其经济活动对国际经济法的影响以及其参与国际经济活动的行为，这也证明了它是国际经济法的主体。最后，把国际经济法做这样的拆分是否会引起不必要的麻烦。笔者认为不会。这只是一种理论上的划分，这样做只是希望把国际经济法律关系弄的更明确一些。从而区别各个法律关系主体在不同的情况下的身份、功能及其法律地位。2.刘一桦：国际经济法主体问题一、国际经济法调整的范围“广义说” 与 “狭义说”。在主体问题上都认为国家，国际组织或者国际经济组织是国际经济法的主体，对待个人和法人是否具有主体资格有着不同看法。二、国际经济法主体的概念学者们对这一概念的本质认同一致与差别判断国际经济法主体的要件：从民法原理中的民事主体权利能力与主体资格的关系来看国际经济法主体资格的构成与判定．三、以跨国公司为重点，考察其主体地位及特殊性国公司是一定范围内的国际经济法主体：国际司法，国际组织相关规定的证明．承认起有限的国际经济法主体地位是为了更好的调整其行为，促进全球财富更加公平的分配，有利于建立更加合理的国际经济秩序。跨国公司对东道国影响加深，必须受到国家经济主权的管制。国自2001年加入世贸组织以来，进出口总额逐年增加，2001年全年进出口总额为5090.5亿美元，其中出口额为2661亿美元，进口额为 2435.5亿美元；2007年全年进出口总额为21738.3亿美元，其中出口额为12180.2亿美元，进口额为9558.2亿美元。我国对外贸易发展增长速度连续六年保持在20%以上，进出口总额增长了4.27倍，在世界贸易总额中居于第三位。但是在发展过程中也存在着影响我国出口的一些问题。　　一、我国对外贸易存在的问题　　1.服务贸易发展滞后　　我国服务贸易的发展水平落后于货物贸易的发展水平，服务贸易出口与货物贸易出口的比例为1：9，远低于世界平均1：4.2的水平(美国这一比例为1：2.6)。　　(1)我国服务贸易规模偏小，整体水平差。我国服务业总量不足，2006年服务贸易出口额920亿美元，进口额1008亿美元，贸易逆差88亿美元，在国民经济中比重偏低，服务业落后使我国服务贸易的发展受到很大制约。2006年我国服务贸易总额占全球服务贸易总额的3.6%，而同期美国服务贸易总额占全球的13.02%，是我国的3.6倍。　　(2)服务贸易结构不合理。　　①出口的部门结构不合理。目前我国服务贸易出口主要集中在运输、旅游、建筑等传统服务部门。②服务贸易的国别(地区)结构不合理。我国服务贸易的进出口主要集中在香港地区、欧盟、美国和日本，合计约占我国进出口总额的60%以上。③服务贸易的区域发展不够平衡。我国的服务贸易主要集中在沿海发达地区,其中，北京、上海、广东、浙江和天津列全国服务贸易出口的前列。2006年，北京服务贸易占到全国服务贸易总额19%。　　(3)服务贸易法律法规不健全。我国服务贸易立法严重滞后，直到近年才有较大的改观。服务贸易的立法未成为体系，相当一部分领域法律处于空白状态，已颁布的一些关于服务贸易的法律法规不仅比较抽象、缺乏可操作性。而且立法层次低、缺乏协调，影响到我国服务立法的统一性和透明度，一些规定与国际经贸规则还存在一定的差距。　　(4)服务管理体制落后。目前，中国对外服务贸易管理体制存在许多缺陷，如中央与地方在服务业对外贸易政策和规章方面还存在着一定的差别，服务业多头管理、政出多门甚至相互掣肘的问题还没有完全解决，服务业的统计也不规范，在行业划分标准、服务标准等方面有些地方不符合国际惯例。　　2.技术性贸易壁垒严重阻碍我国商品的出口　　技术性贸易壁垒，是指一国或区域组织以维护其基本安全，保障人类及动植物的生命及健康和安全、保护环境、防止欺诈行为，保证产品质量等为由而采取的一些强制性或自愿性的技术性措施。　　(1)我国有60%以上的出口企业不同程度地遭遇了国外技术性贸易壁垒，每年遭遇国外技术性贸易壁垒的货物金额已超过25%，约为450亿～500亿美元。　　(2)已经从生产流通领域扩展到生产加工领域，不仅包括货物商品，还延伸到金融、信息等服务领域，已经成为我国外贸企业面临的第一大非关税壁垒。技术性贸易壁垒，严重地影响了我国的商品出口，提高了我国的贸易成本，引发了贸易争端，造成地区产业发展不平衡。　　3.贸易摩擦增多，使得外贸风险加大　　近年来，中国的对外贸易实现了快速增长，在由贸易大国向贸易强国的转变过程中，取得令人瞩目的成绩。但日渐增多的贸易摩擦也阻碍了中国对外贸易的发展，中国已连续12年成为全球遭受反倾销调查最多的国家，已连续5年成为遭受337调查最多的国家。　　(1)2007年前11个月，中国遭遇反倾销、反补贴以及特保和保障措施等“两反两保”贸易摩擦62起。　　(2)对中国商品提起反倾销讼诉的国家和地区也越来越多，尤其是20世纪90年代以来，许多发展中国家加入对我国反倾销调查的行列。　　(3)贸易摩擦的产品和行业结构呈不断扩大的趋势，只要他们认为危害到或将要危害到本国竞争力差的产品，都可以列入倾销产品的范围，从过去的原材料、简单加工扩展到现在的高科技产品，几乎涵盖我国出口的大部分产品，涉及4000多种商品。美国的特别301条款和超级301条款相继把保护的范围由一般商品扩展到劳务、投资和知识产权等，其可诉的范围还有进一步扩大的趋势。　　(4)涉及的金额和反倾销税率越来越大，委内瑞拉1999年决定对中国的皮鞋、人造革皮鞋和布鞋等鞋类，采取临时措施，征收300％的反倾销税；秘鲁1996年立案的中国鞋，最高征收的反倾销税达到 903.92％；2004年2月，墨西哥经济部决定恢复对从中国进口的鞋和鞋靴零件征收165%-1105%的反倾销税。　　贸易摩擦给我国出口造成严重的经济损失，而且导致我国产品在出口市场受到挤压，对我国产品的出口造成不利的影响。　　二、我国对外贸易中应采取的对策　　1.服务贸易方面　　(1)国家应建立各部门密切配合、中央和地方互动、政府和企业紧密联系的全国服务贸易协调管理机制。同时，将健全服务贸易促进体系，充分发挥中国服务贸易协会的作用，建立境内外及时沟通的服务贸易支持网络。　　(2)加强国际交流与合作，采取多种形式，与世界贸易组织、联合国贸发会议、欧盟等国际组织，以及各个国家和地区的政府组织之间建立联系，紧密合作。　　(3)积极进行服务产品结构的调整，放宽服务业市场准入。我国应积极参与世界性的服务产业结构的调整，优化国内产业结构，促进我国服务业的快速发展。　　(4)完善服务贸易相关法规，建立服务贸易法律体系。为保证服务贸易能沿着正常、健康的轨道发展，我们应加强对CATT、GATS、WTO有关条款原则的研究，根据GATS的要求，尽快建立、健全既符合本国经济发展目标又不违背国际法律准则的法律、法规。对服务市场准入原则、服务贸易的税收、投资、优惠条件等要以法律形式规定下来，以增加我国服务贸易的透明度，使服务贸易真正实现制度化和规范化。同时，正确利用GATS的有关例外条款，制定适度的保护政策，以保护我国服务贸易的正常发展。　　2.技术性贸易壁垒方面　　(1)政府方面。①建立预警机制，实现对外贸易保护前置化。政府有关部门要紧密跟踪重点出口国家和地区情况，保持信息的高度敏感，以便及时了解某贸易壁垒的动向，定期或不定期发布预警信息，提醒相关企业及时做好相应准备。②制定优惠措施，发展循环经济，扶持“绿色”企业发展。政府应通过优惠政策，扶持一批符合国际标准、管理先进、科技含量高的绿色环保型企业，同时淘汰一批规模小、档次低、管理水平低、环保意识差的企业。③实施标准化战略，制定与国际标准一致的国家标准和技术法规。应制订鼓励政策，统一并提高我国的技术标准，使国家标准、行业标准与国际标准协调，并按照需要将这些国际标准引入我国，让生产企业在掌握国际标准的基础上去安排生产，以使产品符合进口国要求，这对扩大出口贸易,加快对外贸易的发展都有较大的帮助。④政府有关部门要服务和帮助企业开拓其他市场，规避贸易风险。企业还可通过劳务输出、技术输出、境外投资等多种方式，在消费国就地生产、加工，让“销售地”变“产地”，避开贸易壁垒。　　(2)企业方面。①企业应强化标准化意识，采用合理适用的国际标准，严格执行标准，并将ISO9000、ISO14000等管理标准与企业的实际情况结合起来，创造出适合自身的管理方法，从制度上保证产品的质量品质和环保品质，使企业在国际市场上处于有利的竞争地位。②企业要注重支持和培育具有自主知识产权和自主品牌的商品出口，提高出口商品附加值。提高产品以及对产品的检验检测能力，才能从根本上冲破现在技术性贸易壁垒。③企业应投入研究开发费用，生产符合外国技术标准特别是苛刻要求的先进产品，还要自觉增强环保意识，努力使自己的产品成为“绿色产品”，预防和避免贸易争端的发生。当贸易争端一旦发生，要通过政府的交涉，努力使外国政府取消其技术性贸易壁垒，将企业利益损失降到最低。　　3.对外贸易摩擦方面　　(1)政府方面。①我国政府充分利用WTO贸易争端解决机制，加强与外国的交涉。政府应充分援引WTO反倾销协议中的条款，对其他国家对我国提出的反倾销措施和调查程序进行严格的调查，并提出异议，通过双边、多边谈判，记载反倾销应诉中所作的实践，进一步澄清相关问题，据理力争，督促相关国家修订对华市场经济体制的认定标准，最终取消岐视性的对华反倾销政策措施。②建立和完善反倾销应诉机制，完善我国反倾销预警机制网络。③加强对出口竞争秩序的规范，设置合理，有效的出口经营管理机制，建立并执行重点行业和重点产品的出口制度，是减少对华反倾销诉销的有效措施。　　(2)企业方面。①企业应调整战略，实行国际化经营。②要不断优化出口商品结构，加大科技投入，不断研制开发新产品，提高产品的科技产量，树立品牌意识，实施名牌战略，实现由劳动密集型产品出口向资金、技术密集型产品的转变和以价取胜的战略转变。③企业在反倾销的过程中，应当熟悉国际惯例，依法应对反倾销，使自己由被动化为主动。

原规划设计方案中有公共厕所的，不必征求业主同意，按规划施工即可。原规划中没有的，后来增项的，应向公厕附近的业主征求意见。1、小区达到一定的规模必须要建公共厕所等配套设施，这个楼盘开发商在拿地时，就已经被要求配建公厕一处。如果开发商所建盖的公厕，妨碍了小区业主的通行、对小区环境可能造成影响，可以向法院提起相邻权诉讼，请求法院判令开发商停止侵害、拆除修建的公厕、恢复小区入口的原状。公共厕所每1000～1500户设一处；2、宜设于人流集中处，建筑面积30至60平方米，用地面积60至100平方米。城市环卫设施设置标准上要求公共厕所，按城镇道路人流量确定设置间距，流动人口高度密集的街道和商业闹市区道路，间距为300～500m。一般街道间距不大于800m。按地区面积确定设置数量：旧区成片改造地段和新建小区，每平方公里不少于3座。公共厕所建筑面积应根据人口流动量因地制宜，统筹考虑。一般建筑面积规划指标规定如下：居住小区内6～10m/千人。法律依据《中华人民共和国物业法》第一条 为了规范物业管理活动，维护业主和物业服务企业的合法权益，改善人民群众的生活和工作环境，制定本条例。第二条 本条例所称物业管理，是指业主通过选聘物业服务企业，由业主和物业服务企业按照物业服务合同约定，对房屋及配套的设施设备和相关场地进行维修、养护、管理，维护物业管理区域内的环境卫生和相关秩序的活动。第四条 国务院价格主管部门会同国务院建设行政主管部门负责全国物业服务收费的监督管理工作。县级以上地方人民政府价格主管部门会同同级房地产行政主管部门负责本行政区域内物业服务收费的监督管理工作。

八宝又名腊八粥，佛粥，中国传统节日食品。是一种在腊八节用由多种食材熬制的粥。中国南宋文人周密撰《武林旧事》说：“用胡桃、松子、乳覃、柿、栗之类作粥，谓之腊八粥。八宝粥具有健脾养胃，消滞减肥，益气安神的功效。可作肥胖及神经衰弱者食疗之用，也可作为日常养生健美之食品。每年的腊月初八，按照我国的传统，很多地方都有吃“腊八粥”的习惯。所谓的“八宝粥”，其实就是人们常常挂在嘴边的“腊八粥”而已。“八宝粥”的原意是指用八种不同的原料熬制成粥。但是在今天。许多“八宝粥”的用料已经超出八种。 “八宝粥”一般以粳米、糯米或黑糯米为主料，再添加辅料，如绿豆、赤豆、扁豆、白扁豆、红枣、桃仁、花生、莲子、桂圆、松籽仁、山药、百合，枸杞子、芡实、薏仁米等熬制成粥。我国不同地区的人们根据自己饮食喜爱，选用不同的用料。不同品牌的罐，装“八宝粥”其用料也不同。但是基本上是四大类原料：米、豆类、干果类、中药材。家庭熬制“八宝粥”，有时还会加板栗、胡萝卜、香肠、咸肉等。生产制作主要原料桂圆、莲子、葡萄干、花生米、红枣、红小豆、绿豆、芸豆、香米、大米等。食材步奏八宝粥的食材，因各地物产而有不同。有配合初八日，以八样东西混合煮食。其中米、胡萝卜、青菜，为不可少的三宝。此外，还有花生（或黄豆）、莲子、白果、豆腐或油豆腐、芋头等食材。若要再增加食材，可放四川木耳、红枣、素豆饼，不可放素火腿、香菇。八宝粥食材的比例通常为蓬来米占百分之四十，糯米占百分之二十，青菜占百分之十，胡萝卜、花生（黄豆）各占百分之五，豆腐（油豆腐）、油条占百分之五，白果、莲子、芋头三者占百分之五，另外的百分之十衡量情形，可以不要。所谓“五味调和，百味香”。煮粥之前，要把油加热，再放米炒过，随后将炒过的米放进热水锅里煮，就可将花生等材料放进去。整锅腊八粥有黄亮的油条、白色的豆腐、红色的胡萝卜、黑色的木耳、青色的青江菜，色彩鲜明，让人看到了就心生欢喜。煮粥之前，有几样东西要先处理。第一、花生，前一晚先泡水：第二、皇帝豆不容易煮烂，可油炸一下再煮，或是用果汁机打碎，再放油炒过，很快就会熟。第三、莲子、白果要煮烂。第四、芋头要炸过。第五、青菜只要放叶子，不要放茎梗，且不能放太多。而油条也不能太碎。稀饭不能太稠，要能有一点点稀稀的粥汁。起锅前，要熄火二至三分钟闷一下，再开小火滚一下，让所有食材再融和、熟透一下。可放胡椒粉提味。煮八宝粥，看起来好像是在处理饮食的问题，其实在制作八宝粥的过程当中，也是在让我们体会如何做事做人。吃腊八粥的意义，除了有纪念佛陀夜睹明星成道开悟的意义，还有：温暖、圆满、和谐、吉祥、健康、合作、营养、淡泊、方便、感恩、欢喜（以粥代茶）、结缘等意义。天津民俗在腊八前一晚，善男信女捻豆做粥，每捻一豆，曰结缘豆。因此做一诗：“喜到初八腊月天，门前舍豆俗相沿，信士弟子熬粥夜，善念佛声生结善缘。”现代八宝粥的配料是依个人口味而定的，一般的有大米、花生、绿豆、红豆、莲子等。 其他还有自选辅料的扁豆、红枣、桂圆、山药、百合，枸杞子、薏米、小米、其他豆类、红枣等。此粥可加糖成甜品，或者加盐。

物业服务理念和服务宗旨标语如下：一、服务理念：用心服务、服务周到。业主至上、诚信服务。全心全意为业主服务。做贴心物业，构建和谐文明社会。物业是指已经建成并投入使用的各类房屋及其与之相配套的设备、设施和场地。二、服务宗旨标语：1、企业发展，服务为本；优质服务，诚信为本。2、天天处理，天天整合，天天清扫，天天规范，天天检查，天天改进。3、以人才和技术为基础，提供最佳产品和服务。4、客户是上帝，是企业衣食父母，客户越多，企业越兴旺5、行政为公莫怕吃亏，为民造福莫怕吃苦。6、铸造辉煌，唯有质量。7、正视危机，增强信心，艰苦奋斗。8、规范服务，规范收费，规范管理。9、质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。10、五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。物业更换：物业既可以一次性出售，也可以通过出租的方式另行出售，边流通边消费；其价值可以一次性收回，也可以在较长的时期中多次收回。根据中国《物业管理条例》相关规定业主大会有权决定选聘、解聘物业管理企业。在业主、业主大会选聘物业管理企业之前，建设单位选聘物业管理企业的，应当签订书面的前期物业服务合同。前期物业服务合同可以约定期限；但是，期限未满、业主委员会与物业管理企业签订的物业服务合同生效的，前期物业服务合同应予终止。

方法：1、前提是你必须有自己的期货交易账户，每个期货公司都可以开，现在不用出门就可以用手机在线开户。2、其次，要选择合适的交易软件。其中交易开拓者的软件是最好编程的，很多交易团队基本都在用这个软件。确定账户和交易软件。3、剩下的就是如何用编程语言编写策略，并将其输入交易软件。编程其实并不难。在程序化交易中，程序化只占程序化交易的30%。好的编程可以简化代码，提高运行速度，增加交易策略的多样性和完整性，实现一些复杂的策略。4、如果没有这方面的编程能力，可以参加期货交易的相关培训课程。另外70%主要是策略、仓位设置、交易品种选择、程序化交易心态控制、网络设置等的组合管理。拓展资料：1、 战略的确定。一个成功的量化交易系统的开发过程必须是恰当的。如何找到一个成功的量化交易策略，是构建量化交易体系的基础。无论是基本面还是技术面，都可以用量化的方法进行分析，进而得出量化的交易策略。比如，从根本上说，GDP的增长和货币流通量的增加可以用定量的方法来分析和描述。技术上，移动平均线和指数smma是物理和化学策略思想的来源。2、 经典理论。很多量化投资策略思路来源于传统经典投资理论，比如经典商品期货技术分析主要包括技术分析的理论基础、道指理论、图表介绍、趋势基本概念、主要反转形态、持续形态、交易量和仓位兴趣、长期图表和商品指数、移动平均线、摆动指数和相反意见、盘中点图、三点转向和优化点图、艾略特波浪理论、时间周期等等。这些经典理论有的有具体的指标和具体的应用理论，有的只有理论，需要根据理论生成具体的应用指标来完成策略的测试。因此，经典投资理论可以通过量化思维将理论中的具体逻辑量化为指标或事件形成交易信号，通过信号优化检验实现经典理论的投资思路。这种方式可以有效实现经典理论，同时也可以从原有的经典理论中衍生出周边的投资方法，是量化策略发展初期的主流模式。3、 逻辑推理。逻辑学的战略思维大多来源于宏观基础信息，其量化战略思维是通过对宏观信息的量化处理，梳理出符合宏观基础信息的量化模型。典型的量化策略包括行业轮动量化策略、市场情绪轮动量化策略、上下游供需量化策略等。这种策略思路来源非常广泛，数据一般不规范，很难形成标准。目前，许多对冲基金都有类似的想法来生成量化策略产品。4、 总结经验。经验总结是量化战略思想的另一个主要来源。在使用量化策略交易之前，市场上有大量经验丰富的投资者，其中许多人在长期稳定回报方面表现突出。因此，他们对市场的看法和交易思路成为了量化策略开发者的模仿对象，有经验的交易者也愿意量化一些他们觉得相对固化、能够获得稳定回报的交易策略，最终可以用机器自动交易，只监控交易。这可以大大减少交易中消耗的能量。在这个前提下，出现了一个与经验丰富的交易者合作的量化策略团队。操作环境：iPad第九代15.1 交易开拓者4.5.2

**是的**，带行李出厂门需要放行条。这是为了保障工作安全、保密等方面的需要，公司可能会对员工的行动进行一定限制和管理。在员工需要搬出公司内部物品的情况下，需要先向公司的人事部门或相关管理部门进行咨询，了解具体的申请流程和需要注意的事项，以避免违反公司规定。

　　作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？以下是我精心整理的手指教案9篇，欢迎大家分享。 手指教案 篇1 　　 目标： 认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。 　　 教学过程： 　　 1、引入： 一起边说儿歌边做手部运动："小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。" 　　 2、认识小手 教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？"（幼："手。"） 　　教师："我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。） 　　教师："我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。" 　　介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。 　　 3、讲述游戏 教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。" 　　教师："手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？"（幼：好） 　　教师："大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动） 　　大哥大哥你好吗？（一手拇指做点头状）我很好，谢谢！（另一只手拇指做点头状） 　　再见！（拇指左右摆动，收回身后）再见！（另一只手拇指摆动，收回身后）" 　　其它手指依次打招呼。 　　 4、教师与幼儿共同进行游戏。 教师："我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。" 　　教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调"无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了。" 　　"小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。" 　　 5、结束活动 教师："我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。" 　　做捏拢放开游戏："捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢。爬呀爬呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了。" 　　最后我们的小手爬回家了。 手指教案 篇2 　　 活动目标： 　　1.教幼儿学习用手指作画，培养幼儿作画兴趣，通过作画进一步了解梅花的特征。 　　2.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　 活动准备： 　　1.梅花一束，范画一张。 　　2.幼儿作画用纸，教书示范纸.调色盘.墨汁.红色水粉颜料若干。 　　 活动过程： 　　1.引出课题。 　　告诉幼儿，作画工具有许多种，今天学习用手指作画，也就是蘸上颜料作画。 　　教师即兴画写动物.花草，给幼儿看，激发幼儿学习愿望。 　　教师出示梅花一束，启发幼儿观察梅花的枝和叶。让幼儿知道梅花的特征：盛开的花有五个花瓣，有的花互相遮挡，只看见三个花瓣或四个花瓣，有的书花苞；花枝有长有短，越往上升越细，个枝朝不同的方向伸展。 　　2.讲解示范： 　　（1）布局画枝：右手食指蘸上墨汁，用指尖由纸的下方往上画枝,画出长短.粗细及转折。 　　（2）点花：仍然用右手食指蘸上红色的颜料，用指尖点出五个花瓣及三个.四个花瓣的梅花若干朵，用侧指点花苞。提醒幼儿花要点在花枝上，要有疏密.有大小，盛开的花多画些，遮挡的花及花瓣画少一些。 　　3.幼儿作画。 　　交代作画要求，幼儿可站着作画；注意画面干净，当心不要把颜料弄翻；画好后等颜料干了以后再拿起来。 　　师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画，独立完成。 　　4.作业评价。 　　把幼儿的作品挂在“小小画廊”上，让全体幼儿欣赏，说说哪一幅画得好。 　　 活动反思： 　　整个活动取得了非常好的效果，我从中发现，新颖的活动形式，使孩子从新的视觉认识到自己，幼儿沉浸于手指点画的愉悦中。 　　活动有了“质”的飞跃，而教师的灵活掌握，给幼儿创设了一个宽松自由的活动环境和心理氛围，使幼儿个性化的艺术表现天赋和表现形式得以充分展现，也给我们教师在活动创设中带来了新的启示。 手指教案 篇3 　　一、教学目标 　　【知识与技能】 　　能结合身边熟悉的事物展开联想，掌握手形添画的方法,注意手形和添画内容的联系。 　　【过程与方法】 　　通过联想活动和添画活动，培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。 　　【情感态度与价值观】 　　激发学生对造型表现、欣赏活动的兴趣。培养观察生活，表现生活，装饰美化生活的情感。 　　二、教学重难点 　　【教学重点】 　　学习手形添画的方法。 　　【教学难点】 　　根据不同的手形进行添画，画出有创意的手形画。 　　三、教学过程 　　活动一：激趣导入 　　(1)猜谜：谜语：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”----(答案：手) 　　(2)律动：表扬学生，请全体起立，模仿老师一起做游戏《小手拍拍》：小手小手拍拍，我的小手伸出来，小手小手拍拍，我的小手挥起来，小手小手拍拍，我的小手转起来，小手小手拍拍，我的小手握起来，小手小手拍拍，我的小手藏起来。孩子们，有趣吗?请坐下，大家都是聪明又能干的孩子，这节课你们就完美地表现出你们聪明的头脑和能干的双手，好不好? 　　(3)观看手型表演：播放手型模仿视频，提问学生节目中是用什么表演的?手是怎么变换的? 　　引出我们不仅能用手模仿各种有趣的"事物，还可以添上画，玩得更有趣。引出课题：手型添画。 　　活动二：游戏探究，引导想象 　　(1)玩手，变手形 　　游戏要求：把你们的小手伸出来，老师出示一个手形，你们就跟着变，看谁变得一模一样。提示学生注意盯着屏幕。老师出示事先准备好的手型，和学会一起连续变换。最后出示问号，鼓励学生尝试能不能自己变手形出来，鼓励学生变出自己最喜欢的手形。 　　(2)描手形 　　提问学生：怎样来描手的外形呢? 　　摆的这只手不要动，画的时候要沿着手的外延画。如果我想画右手或者是两只手，可以请同桌帮忙。请同学们拿出水彩笔，快速地开始描画自己的手形吧。(生描画，师巡视) 　　(3)手形联想 　　提问：老师描画的手形像什么事物吗?(板书：想) 　　指名回答，夸赞孩子们想像丰富。总结：同一个手形可以想像出不一样的事物，如添画漂亮的翎毛和七彩的尾巴就变成了孔雀，添画上绿绿的叶子就变成了大树。随后老师转动手型，提问学生：你发现了什么?发现像一条游来游去的小鱼了。 　　同桌互动：同桌两人一组，把自己和同桌的手形图上看、下看、左看、右看，从不同角度来看，看看你由此想到了什么?学生汇报 　　(4)欣赏评述 　　出示老师也带来的精彩的作品，看看其他小朋友是怎样添画手形的。(学生欣赏作品) 　　提问讨论：为什么会想像成 ?添画了什么? 　　活动三：示范操作，实践练习 　　(1)示范 　　提示学生：我们在添画的时候，一定要抓住想像事物的主要特征。 　　(指着第一幅范画，并讲边示范)我听到一个声音说像小鸟，我们还要添画些什么才更像小鸟呢?眼睛，嘴，尾巴。你们喜欢什么颜色的小鸟?一幅漂亮的手形画就画好啦! 　　(指着第二幅范画)先画蜗牛贝壳上的螺旋，再画上它的眼睛、嘴巴，身体。别忘了蜗牛有两根可爱的触须。你们喜欢什么颜色的贝壳?我们给它涂上 ，还有粉嘟嘟的身体。 　　(指着最后一幅)这一幅要画想像成什么呢?孩子们喜欢吃苹果吗，我就画成结满苹果的苹果树送给你们好不好?先用绿色画树叶的轮廓，再挂上红彤彤的大苹果。涂上绿绿的树叶，棕色的树干。 　　(2)创作 　　说明创作要求：结合你们刚才想像的，先添细节，再上颜色，在画的过程中，不要讲话，也不要站起来。学生自由创作，自由表现。(生画，师巡视) 　　活动四：交流评议，拓展提高 　　(1)展示评价 　　把自己的作品摆好，小组内相互欣赏。选出小组画得最漂亮、最有趣的一幅画。为了让所有的同学都能清楚地欣赏到，请组长拿上来，我们将它展示在黑板上。我们一起来评一评，说一说。 　　(2)总结拓展 　　老师自主总结：“我们一双手，虽然长短、粗细不一样，但他们只要相互配合、取长补短，就能做好多的事情，还可以装扮我们的世界呢，比如今天，我们通过描一描，想一想，添一添，变来这么多好朋友，给我们带来无穷的乐趣。” 手指教案 篇4 　　活动目标： 　　1。在玩手指的游戏中初步学会念《手指谣》，学习与动作相符的词语：碰、并拢、嚓、捏紧、翘翘。 　　2。根据歌谣变换手指的动作，学习仿编儿歌。 　　活动准备： 　　1。 认识手，能说出拇指、食指、中指、无名指、小指的名称。 　　2。 一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花。 　　活动过程： 　　一、猜谜语。 　　你有我有大家有，一共十个好朋友。（手） 　　为什么说手是我们的好朋友？手能帮助人们学习、做事，真是我们的好朋友，我们都爱自己的手。今天，我们一起玩手指游戏，念手指儿歌。 　　二、引导幼儿玩手指游戏。 　　小鸡叫、剪刀剪、榔头敲、教师念三段儿歌。 　　1。 请小朋友伸出两手的食指和拇指，碰一碰，想一想，可以学什么小动物叫？小鸡的叫声是怎样的？教师念儿歌第一段。 　　2。 请小朋友伸出食指和中指，并拢，想一想，可以做什么？剪刀剪东西时会发出什么响声？教师用剪刀剪纸，念儿歌第二段。 　　3。 请小朋友把五个手指捏紧，试试看，可以做什么玩？教师边说边示范榔头敲击的动作。榔头敲在木桩子上会发出什么响声？教师念儿歌第三段。 　　三、继续引导幼儿玩手指游戏，教幼儿仿编出两段儿歌。 　　1。 请一个小朋友上来，给他戴上一朵红花，小朋友，看到他戴上红花，可以用哪个手指做个动作，表示大家都夸奖他。 　　引导幼儿编第一句：伸出什么指翘翘？（伸出拇指翘翘） 　　问戴花的幼儿：夸你什么？（夸我戴上红花，教师改：夸你戴上红花） 　　夸奖别人时，嘴里说什么？（好、好、好） 　　2。 先请两位幼儿上来，教师悄悄交代他们小手指勾勾、笑笑跳跳，嘴里发出哈哈的笑声。再请全体幼儿两个一对，小指勾勾、笑笑跳跳，启发幼儿变出这段儿歌：小指小指勾勾，我们笑笑跳跳，哈，哈，哈！ 　　四、请幼儿跟教师边念儿歌边做手指游戏两遍。 　　五、活动小结。 　　我们给今天编的儿歌定个题目叫《手指谣》，以后小朋友就可以边念儿歌边玩，还可以想出一些其他的玩法，编出新的儿歌。 手指教案 篇5 　　 活动目标 　　1、学习用抹、点、印的方法大胆组合表现画面内容。（重点） 　　2、初步学习两两合作完成画面，体验合作作画的乐趣。（难点） 　　 活动准备 　　背景音乐（雷声、雨声）、水粉作画工具、纸。 　　 活动过程 　　（一）情境引出，感受春雷。 　　1、小朋友，今天的天气真好，老师带你们去做游戏。（欢快的音乐响起） 　　2、（一阵雷声）刚才听到了什么声音啊？雷声响了我们快躲到屋里去吧！（请幼儿入座） 　　打雷了，会发生什么事呢？（幼儿回答） 　　（二）乌云过后，下起雨来。 　　这时，一大片乌云飘过来了。（教师示范用抹的方法表现乌云） 　　五指拼拼拢，颜料舔一舔；纸上横着抹，乌云就出现。 　　快，这乌云来得太快，请你们两个两个一起在白纸上抹上乌云吧！注意不要抹太多，要不然我们会看不见了。 　　（雨声起）听，什么声音？ 　　下雨了！（老师示范）伸出食指点点，变出雨点哗哗。 　　两个小朋友一起商量一下，谁用食指点，谁用小指点？这样就有大雨点小雨点了。（两位教师示范） 　　（三）光着脚丫，雨天玩水。 　　下雨了，小朋友想不想去玩一玩？ 　　五指紧紧握拳，颜料盘里舔舔；拳头重重一按，变个脚丫出来。（教师示范） 　　和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧！ 　　（四）天气睛了，晒脚丫了。 　　哇，小朋友，你们玩得开心吗？ 　　（音乐起）现在雨停了，让我们把湿湿的小脚丫去晒一晒吧！这么大的纸怎么拿呢？你们的手捏住四个角，出发喽！ 手指教案 篇6 　　 【教材分析】： 　　每个人的手指大小、形状、纹理都不一样，但平时学生往往不太注意。本科编排的目标是通过看看、印印、想想、画画等活动，引导学生学会注意观察身边的事物；通过观察手指纹路的形状和大小，初步了解自然世界各种各样的纹理；通过指印的联想，启发学生的创新思维，培养想象力。 　　 【教学目标】： 　　1、观察手指纹路的形状与大小，初步了解自然世界各种各样的纹理 　　2、能利用手指压印出各种各样不同的图形，并且在图形上做各种创意的联想，设计、组织自己喜欢的画面 　　3、引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受，理解绘画形式的多样性 　　 【重点难点】： 　　重点：了解掌握手指的不同部位印出指纹，并对指印进行简单的组合，或在指纹上进行简单的添加线条或色彩，使所印的指纹变成有趣的各不相同的图形 难点：怎样印出自己喜欢的美丽画面，体验手指印的联想和添画的乐趣 教生准备。 　　师：水彩颜料 印泥 画纸 范画 课件 　　生：湿抹布 　 　一、 创设情境，激发兴趣 　　1、谜语导入： 　　五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。 　　猜猜它是谁？手指（板书：手指） 　　2、观察手指 　　师：原来是手指兄弟啊！果然和我们的谜语说的一样呢！那除了名字不同，高矮不齐，你还能发现手指兄弟还有什么不一样的地方吗？ 　　生：粗细，大小 　　师：小朋友们还有一个很神奇的地方不知道你有没有发现，在我们每个手指的表面上还有一些不一样的纹理，它可漂亮啦！你知道它是什么吗？ 　　生：指纹 　　3、引出指印（添加板书：印） 　　师： 为了更好的观察，老师把手指兄弟漂亮的手指纹理给印了出来（ppt图片） 师：你能对照老师的图片找一找它是用手指的什么部位印出来的吗？ 生边观察边找 　　4、初步体验 　　师：你想不想来试试看呢？ 　　生：想 　　师：光印还不够，老师还要比一比，看谁能利用我们手指不同的部位印出更多不同的指印，让我们动手吧！ 　　学生放开了玩，用自己喜欢的颜料，自己喜欢的颜色 　　二、初步尝试探究 　　师：小朋友们都好厉害啊！印出了那么多不同形状的指印!给自己鼓鼓掌吧！ 生：集体鼓掌 　　1、师：小朋友们这么厉害老师可不能落下，老师给大家来个手指变变变的游戏，看仔细喽 投影仪上，印一个手指印！变小鸡（快速） 　　2、 师：你觉得这个手指印还可以变什么？（出示一个手指印）（三个学生） 生：苹果，蔬菜 　　3、投影仪上，两个手指印 　　师：两个手指印呢？你觉得它像什么？可以变什么呢？ 　　生：变花、变―― 　　师：那你自己印的指印你觉得像什么？ 　　三、更进一步联想 　　1、出示一开始的例子 　　师：刚才老师变得小鸡好孤单！你有什么好办法让它开心起来吗？ 　　生：给它加点好朋友！ 　　师：主意真不错！瞧它的好朋友来啦！ 　　师：我们的手指太厉害了，还可以用来作画呢（添加板书：画） 　　2、作品欣赏 　　3、学生尝试联想，为作品添画 　　师：接下来，就来手指印画吧 　　（1）要求：可以用事先的纸来继续变，也可以重新来印一幅漂亮的手印画 　　（2）老师巡视指导，发现问题集体指导 　　（3）注意清洁卫生：手指沾颜料后要及时擦掉 　　四、作品展示 　　学生自评互评 　　从印法，画面组合等方面进行评价 　　印好的作品上台展示 　　五、拓展 　　师：除了用我们的小手可以玩出漂亮有趣的画，看看其实还可以用其他东西来玩印的游戏，瞧，你知道是用什么玩的吗？ 手指教案 篇7 　　 教案目标 　　1、学习，理解内容，并鼓励幼儿根据大胆用手指头变魔术。 　　2、感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。 　　 教案准备 　　1、词卡、字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。 　　2、电脑课件制作一组。 　　3、录音机、录音带。 　　 教案过程 　　一、学习。 　　1、出示小手，引起幼儿的兴趣。 　　（1）唱歌曲入场找位置。 　　（2）介绍小手。 　　老师作神秘地说：“今天我带来了一样东西，看看是什么？”出示小手：“是什么呀？对了这是小手！我们的小手可以干什么呀？小手真有用，而手指还可以变摩术。” 　　教师伸出一个手指头问：“想一想一根手指头可以变什么？？”出示手指头汉字认读。提问“二、三、四、五”根手指头又可以变成什么？并同时出示应的词让幼儿认读。“小朋友真棒都变得很好！ 　　2、引导幼儿观看电脑课件。 　　老师：“现在我请小朋友们看手指头变魔术，小朋友看的时候看清楚手指头变成了什么，看完后告诉老师！”“哗，手指头真棒，都会变魔术”。 　　（1）一根手指头变成了什么？（毛毛虫）出示字卡认读。 　　（2）二根手指头变成了什么？（小白兔）出示字卡认读。 　　（3）三根手指头变成了什么？（小花猫）出示字卡认读 　　（4）四根手指头变成了什么？（螃蟹走）出示字卡认读 手指教案 篇8 　　 活动目标 　　1、感受手指游戏带来的快乐。 　　2、当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。 　　3、在歌唱的过程中，结合歌词内容有节奏地和身体进行互动。 　　 活动准备 　　1、歌曲《爬呀爬》。 　　2、认识自己身体的各个部位，能说出其名称。 　　 活动过程 　　1、请幼儿观看老师用手指随乐曲在身体各部位上"爬"的过程（一拍一拍地做动作，第二乐句结束处停在头顶上，最后一个乐句结束处停在脚背上）。 　　2、请幼儿猜测老师刚在干什么，然后再次观看老师随乐曲用手指在身体上"爬"的动作。 　　3、请幼儿尝试随音乐用手在身上爬爬，看看是不是很有趣。 　　4、请幼儿学习歌曲，并像老师一样一拍一拍地边唱歌曲、边做相应的动作。 　　5、幼儿两两结伴．边唱边轮流用手指在同伴身上爬一爬。注意-拍一拍轻做动作，以同伴感觉舒服为宜。 　　6、引导幼儿尝试创编其他的上行和下行的动作方式，并带领幼儿采纳不同的提议方式，按照乐曲的节拍，边唱边一拍一拍地做新想出来的动作。 　　7、启发幼儿学习创编其他的动作起点和终点，并把它们编成歌词边唱边表演。如：向上到耳朵上；向下到膝盖上等，体验变换身体各部位给游戏带来的乐趣。 　　 活动延伸 　　全体幼儿合作手印画"朋友树"，或手指印画"一串葡萄"。 　　环境创设：可将幼儿的手印画作品布置在班级某一区域，供幼儿欣赏。 　　家园共育：家长可以和孩子结伴游戏，边唱歌曲边轮流用手指在对方身上爬一爬，体会亲子互动的乐趣。 　　活动材料附l：游戏玩法： 　　①左右手伸出食指和中指放在自己的脚面上，随着歌词内容，两个手指交替从脚爬到头顶上，再从头顶上爬到小脚上。②也可以把自己的手指比喻成"乌龟、刺猬、小蛇"等动物，为游戏增加趣味性。（爹在玩法熟练的基础上可以改变爬行停止的部位，如"肩膀上、肚子上、脖子上、笑脸上、屁股上"等等，用这些部位名称替换歌词，增加游戏的难度和趣味性。 手指教案 篇9 　　儿歌是幼儿园教育教学的重要内容之一，如手指变变变儿歌就为幼儿园的百变儿歌，可以引导幼儿玩出新意，玩出乐趣……玩手指游戏，是幼师用来调动幼儿课堂积极性、吸引幼儿注意力常用的好方法。 　　 活动目标： 　　1、会边念手指变变变儿歌边做手指动作。 　　2、能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。 　　3、充分展开想象，手指变化多。 　　 活动准备： 1、图片。2、钢琴。 　　 活动过程： 　　 一、师边弹边唱，歌曲导入。 　　“我有一双小小手，一只左来一只右，会画画扣纽扣，多么能干的手指头。” 　　师：小朋友都有一双小小手，我们来把自己的小手拍拍。 　　 二、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头？左手有几个？右手有几个？一共有几个？ 　　 三、引导幼儿说说手还可以做什么。 　　幼儿讨论。 　　 四、让幼儿知道手指头会变魔术，引起幼儿学儿歌的兴趣。 　　 五、教师朗诵儿歌，一边朗诵，一边出示图片。 　　提问： 　　1个手指头呀，变变变，变成了什么？ 　　2个手指头呀，变变变，变成了什么？ 　　3个手指头呀，，变变变，变成了什么？ 　　4个手指头呀，变变变，变成了什么？ 　　5个手指头呀，变变变，变成了什么？ 　　引导幼儿用儿歌的内容回答，并用动作表示。 　　 六、幼儿学念儿歌：鼓励幼儿大声的朗诵，并能较正确地做手指动作。 　　提问： 　　这些工具是怎么变出来的？几个手指头变的？鼓励幼儿讨论手还可以变什么。 　　附：手指变变变儿歌 　　1个手指头呀，变变变，变成一根缝衣针。 　　2个手指头呀，变变变，变成一把小剪刀。 　　3个手指头呀，变变变，变成一把小叉子。 　　4个手指头呀，变变变，变成一把小菜刀。 　　5个手指头呀，变变变，变成一把小铁锹。 　　手指变变变－－（小班语言教案） 　　 目标： 　　1、喜欢参与游戏，体验小手变变变的快乐 　　2、尝试让幼儿学说短句：我的小手变变变，变只＊＊＊＊＊。 　　 准备： 学会猜谜语、投影仪、手影 　　 过程： 　　 一、猜一猜、说一说 　　1、今天老师请大家来猜个谜语：“两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。”（小手） 　　2、今天老师请大家来夸夸自己的小手，说说你的小手有哪些本领？（请个别幼儿讲述）你们的小手本领真大，能做这么多的事情，真了不起！ 　　 二、变一变，学说短句 　　1、师：不过，老师的这双手呀，本领也很大的，除了象你们一样会做许多事情外，还会变魔术呢？想看吗？（想）师做各种动物的手影（师边做手影边与幼儿同编儿歌：我的小手变变变，变只小兔跳跳跳；我的小手变变变，变只螃蟹爬呀爬；我的小手变变变，变只小鸭嘎嘎嘎；我的小手变变变，变只小鸟飞呀飞。）――（“我的小手变变变”念得慢一点，语气要加重） 　　2、师：怎么样，我变的魔术好看吗？（好看）我们再来变一次！（教师变，幼儿念） 　　 三、大家一起变一变： 　　边变边念儿歌（跟随幼儿的兴趣随机创编） 　　 四、延伸： 　　游戏好玩吗？我们一起来变魔术吧！（请幼儿上前在屏幕上变）

语文是考试的重点考察科目，同时， 语文知识 的积累和解题 方法 的掌握，都需要科学有效的 复习方法 ，而且任何一门学科都需要语文作为基础。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。 四年级语文知识点 多音字 组词 闷 mēn (闷热) 钉 dīnɡ (钉子) 看 kān (看守) mèn (闷雷) dìnɡ (钉扣子) kàn (看见) 称 chèn (称心) 把 bǎ (一把) 干 ɡān (干粮) chēnɡ (称呼) ba (刀把儿) ɡàn (树干) 划 huá (划船) 乐 yuè (音乐) 数 shǔ (数不清) huà (计划) lè (快乐) shù (数学) 缝 fénɡ (缝补) 似 sì (似乎) 佛 fó (大佛) fènɡ (缝隙) shì (似的) fú (仿佛) 应 yīnɡ (应该) 兴 xīnɡ (兴奋) 模 mó (模糊) yìnɡ (答应) xìnɡ (高兴) mú (模样) 重 chónɡ (重新) 空 kōnɡ (天空) 铺 pū (铺床) zhònɡ (重要) kònɡ (空地) pù (当铺) 塞 sāi (塞车) 着 zhe (走着) 折 zhē (折腾) sài (塞外) zháo (着地) zhé (折断) sè (堵塞) zhuó (着想) shé (折本) 号 háo (号叫) 朝 cháo (朝下) 曲 qū (曲折) hào (号召) zhāo (朝阳) qǔ (歌曲) 四年级语文重要知识点 没：méi(没有)mò(神出鬼没) 闷：mēn(闷热)mèn(闷雷滚动) 蒙：mēng(蒙骗)méng(启蒙)měng(蒙古) 秘：mì(秘书)bì(秘鲁) 模：mó(模范)mú(模样) 难：nán(困难)nàn(灾难) 屏：pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息凝视) 铺：pū(铺床)pù(铺面) 强：qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强) 曲：qū(弯曲)qǔ(歌曲) 圈：quān(圈子)juàn(猪圈) 舍：shě(舍弃)shè(宿舍) 数：shǔ(数落)shù(数学) 似：shì(似的)sì(相似) 为：wéi(为人处事)wèi(为什么) 相：xiāng(相当)xiàng(照相) 兴：xīnɡ(兴奋)xìnɡ(高兴) 行：háng(银行)xíng(步行) 应：yīnɡ)应该(yìnɡ)答应 载：zǎi(记载)zài(载重) 择：zē(选择)zhái(择菜) 占：zhān(占卜bǔ;萝卜bo)zhàn(占据) 涨：zhǎng(溪水猛涨)zhàng(头昏脑涨) 折：shé(折本)zhē(折腾)zhé(折磨) 挣：zhēng(挣扎)zhèng(挣钱) 重：chónɡ(重复)zhònɡ(重心) 属：shǔ(金属)zhǔ(属望) 转：zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯) 着：zháo(着凉)zhuó(穿着)zhe(等着) 钻：zuān(钻研)zuàn(钻石) 人教版四年级语文重要知识点 1、观潮 《观潮》是一篇以写景为主的 散文 。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。 文章 语言优美，词汇丰富， 句子 变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。 2、雅鲁藏布大峡谷 《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的 说明文 ，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。 3、鸟的天堂 文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作"鸟的天堂"的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。 4、火烧云 作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的 想象力 。 小学四年级语文期末考试要如何有效复习? (一)、单元复习 每一个单元复习的内容为：精读课文、略读课文、学习园地。 1、精读课文主要以生字词、背诵、本课知识点为主。 (1)生字词：以学习目标中给出的词语为主。对听写中存在的错字，一定要找到识记和区分这些易错字的方法和窍门。 (2)背诵：要求背诵的部分，除让学生会背，可出一些按课文内容填空的试卷让学生练习，从而达到不仅要求学生会背还要会写。一次写的内容不易过多，对填写中错得多的字也要进行集体订正。 (3)本课知识点主要包括：课后习题、作者及时代背景、对重点课文的重点段落进行预设阅读习题等。 当然，在制定复习计划时，各年段的侧重点是不同的。一、二年级以基础知识为主，三、四、五年级以 作文 、阅读为主。 2、略读课文则以 课前预习 的内容为主进行复习。对于略读课文中的一些段落也可进行阅读训练。 3、对本单元语文园地的复习不要局限于一道题的内容，而应对这些题进行拓展，从而拓宽学生的知识面。 (二)、归类复习 归类复习分四部分进行：基础知识、阅读、习作及综合练习 1、基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。 ①拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子 ②字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字(教材中用中括号括出的多音字为本册书中应掌握的);两种查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、义，重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力;还包括写字的训练，如根据结构写字，照样子写字等等。 ③词：正确读写学过的词语，包括听写或、看拼音写词语(一二年级老师可出一些看拼音写词语的试卷让学生练习，中高年级教师可直接听写词语。);词的归类、搭配，如：写出AABB、ABB等形式的词语、补充词组“( )的湖水、高兴地( )”等等;常用 成语 ; 反义词 、 近义词 。 ④句：以积累为主。包括课内外古诗、 名言 警句、 对联 、 谚语 等的积累;诗歌和名篇作者的积累。 ⑤标点符号：常用的标点符号(以本年级段应该掌握的标点符号为重点，还有一些重点课文中的标点符号的使用) 2、阅读：包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。 ① 按课文内容填空包括本册书中要求背诵的篇目(也包括背诵自己喜欢的部分，这部分的背诵建议学生背优美片段，不要只背最短的内容。) ②阅读。阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。 3、习作：以方法为主而不应以写为主。 首先复习如何审作文题目。拿到一个作文题目至少读三遍：一读想想这次习作让我们写什么?二读看看有哪些具体要求?(可用线画出并标1、2、3)三读看有没有遗漏的要求。 4、综合练习 主要是检测学生对知识的掌握程度，可做一些综合性的试卷。 四年级语文上册重点知识点人教版相关文章： ★ 人教版四年级语文知识点汇总(上下册全集) ★ 四年级语文上册复习知识点 ★ 四年级语文知识点大全总复习 ★ 四年级语文的期末考试复习重点盘点 ★ 小学四年级上册语文期末复习技巧 ★ 小学四年级语文的知识点 ★ 语文书四年级上册知识点 ★ 人教版四年级语文的期末考试复习重点盘点 ★ 教科版四年级语文知识点 ★ 四年级语文知识点梳理 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?3b57837d30f874be5607a657c671896b"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

根据2015年12月学院官网显示，学院有教职工738人，专任教师522人，副高级专业技术以上的159人，具有博士、硕士学位的256人，拥有公安高等教育部级教学名师2人，全国公安系统模范教师、二级英模2人，公安部特聘教官3人，河南省教育厅学术技术带头人13人，河南省中青年骨干教师12人，河南省师德标兵1人，河南省优秀人民教师和文明教师8人，河南省高校青年骨干教师2人，河南省级教学团队1个。 公安高等教育部级教学名师：师维、杜庆灵 河南省级教学团队：公共安全管理专业教学团队（关文军） 质量工程 根据2015年12月学院官网显示，学院有公安高等教育重点专业培育点1个，河南省特色专业2个，河南省综合改革试点专业3个，河南省名牌专业建设点1个，河南省级示范专业1个，河南省示范性实训基地1个，河南省实验教学示范中心1个，国家级精品课程2门，公安部精品课程4门，河南省精品课程4门。 公安高等教育重点专业培育点： 专业名称类别负责人立项时间侦查学本科王彬2015年资料来源： 河南省特色专业：治安学 、交通管理 河南省综合改革试点专业：法学 、刑事技术 、交通管理 河南省名牌专业建设点：侦查 河南省级示范专业：侦查 河南省示范性实训基地：交通管理专业综合性实训基地 河南省实验教学示范中心：刑事科学技术实验教学中心 国家级精品课程：刑事证据学、道路交通管理 国家级精品资源共享课： 课程名称负责人立项时间道路交通管理徐晓惠2014年资料来源： 公安部精品课程：危险物品管理 、安全防范技术 、计算机取证技术 、现场急救 河南省级精品课程：行政法与行政诉讼法 、警察防卫与控制、金融犯罪案件侦查、侦查程序 教学成果 名称完成人（单位）获奖类别警务战术教学软件 河南警察学院，铁道警察学院，中国刑警学院 2014年度河南省信息技术教育优秀成果奖 课件《数据的管理与统计》 驻马店职业技术学院，河南警察学院 新建本科院校实验室建设及管理问题探析 蔡晚拴 2015年度河南省教育科学研究优秀成果一等奖 专业社团建设视角下的公安院校法学实践教学的创新 刘杰 2015年度河南省教育科学研究优秀成果二等奖 资料来源：

独立式公厕、附建式公厕和移动式公厕。1、独立式公厕单独建于广场、车站、小区、景区、道路等附近，和其它建筑没有直接的关联。2、附建式公厕和其它建筑是一个统一的整体，常见于商场、酒店、办公楼等内部。3、移动式公厕可以重复而便捷地移动到任意地点，对于环境和空间的要求较小，适合一些受地形条件限制或有时间段需求的场所。

经济建设和生态文明建设二者的矛盾并不是绝对对立的，二者应该是相互促进，协调发展的。经济的发展离不开自然资源的供给和环境的影响；生态环境的改善离不开社会经济的发展。我国目前面临着发展经济和改善环境的双重任务。生态文明建设从理论落实到实践中。与经济建设相互促进ue004和谐发展。可以从以下几个方面进行努力　　首先，坚决长期贯彻落实计划生育基本国策，严格控制人口增长。目前来讲我国由于人口膨胀带来的问题如人口素质不高、就业高峰、老龄化高峰等同题突出ue004且短期内不易解决ue004在全面建设较高水平的小康社会时期，严重制约着经济社会的发展和人民生活水平的提高。因此全社会要树立生态保护的观念，使之逐步变成人民群众的自觉行为，形成节约资源和保护环境的生活方式和消费模式。　　其次，大力发展循环经济。循环经济是一种以资源高效利用和循环利用为核心的绿色经济。我国人口占世界的比重大，人均拥有资源能源量比较小且利用率低。主观上缺乏对循环经济发展模式的认识，客观上缺乏支撑循环经济发展的关键性技术和尚未形成发展循环经济的社会机制。对此我国应借鉴发达国家经验，开发相关专业技术，构建完整配套的法规和政策体系，推动企业及社会采取循环经

节奏感差训练的方式：1、使用节拍机。2、边数拍子边进行不同节奏的练习。3、弹奏的时候内心要去感受各种不同节奏的区别。4、抓住音乐内在的节奏律动。5、学会倾听。6、保持独立，双手齐步走。借用节拍机固定的节奏点来训练和固定内心的节拍感，慢慢地养成强化数拍子的好习惯，这样很快就可以稳定内心的节拍感。结合每一首曲子的节拍，把音乐旋律的律动感与本节奏的基本特点结合起来并弹奏出来。比如4拍比较方正，拍感是“强、弱、次强、弱”，如同雄壮的进行曲给人勇往直前的奔腾感。

增强解决自身问题的能力、领导单位全面建设的能力和带领官兵遂行任何作战的能力。增强“三个能力”是新形势下加强基层党组织能力建设的核心内容和本质要求，是基层党支部充分发挥战斗堡垒作用和全面提高部队建设质量的关键。 1、部队党支部“三个能力”即：增强解决自身问题的能力、领导单位全面建设的能力和带领官兵遂行任何作战的能力。 2、《军队基层建设纲要》明确提出，基层党支部要着眼提高领导水平，提高解决自身问题的能力、领导单位全面建设的能力和带领官兵遂行作战任务的能力。 3、增强“三个能力”是新形势下加强基层党组织能力建设的核心内容和本质要求，是基层党支部充分发挥战斗堡垒作用和全面提高部队建设质量的关键。 基层官兵促建设： 1、基层官兵是部队建设的主体，是战斗力的巨大力量源泉。离开了基层官兵的积极性创造性，部队各项建设和工作的发展进步就成了无源之水、无本之木。 2、各级要树立“提高基层官兵素质能力、尊重官兵在部队建设中的主体地位和基层至上士兵第一”的思想，紧紧依靠基层官兵搞部队建设。 3、提高官兵建设基层的素质能力。官兵的能力素质是部队建设水平的基本标志，是推动基层全面进步、全面发展的决定性因素。要积极探索发挥教育训练主渠道作用的方法途径，坚持以军为主，岗位成才，努力克服学习与工作“两张皮”现象，形成培育人才与建设基层相互促进的良好局面；要党支部作为基层建设的重点来抓，强化集体领导和科学领导水平，增强解决自身问题的能力、领导单位全面建设的能力和带领官兵遂行多样化军事任务的能力，在建设过硬基层、培育“四有”军人中发挥组织功能作用。