飞鸽传书的优点和缺点？

飞鸽传书添加好友方法： 1、首先在想要传输文件的电脑上都下载安装飞鸽传书客户端； 2、接着在飞鸽传书界面左下角的“菜单”中打开“系统设置”； 3、在“系统设置”窗口中打开“网络设置”，之后将两台电脑的网段修改成一样的； 4、修改成功后在飞鸽传书界面就可以看到对方电脑了，点击它将其添加成好友就可以了。 飞鸽传书是一款现代常用的文件传输软件，快捷速度，让他在中国具有庞大的市场，无论是在什么地方，只要拥有电脑就可以随时随地的将文件传输过去，是一款十分方便快捷的软件。这种软件大大的提供文件传输的效率，经常应用于日常工作之中。

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网关一样才能。网关不一样如果是一个局域网可以进入"服务设置‘添加网关...（双方都要把对方的添加进来） 我们宿舍一层楼就是个局域网，不过不知道为什么添加了网关后能看到对方却不能发消息。所以一般都是手动把IP给改了再传东西。

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飞鸽传书与“鸿雁传书”是一个意思，是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上，然后传递给要传递的人。古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞，而且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度，通常来讲，鸟类本身会认识回家的路，就像倦鸟归巢一样。《山海经》曾经记载，西王母的身边有3只青鸟，它们能够飞越千山万水传递信息，把幸福吉祥快乐的声音，传递到人间。据说西王母曾给汉武帝刘彻写过信，就是派青鸟把信送到汉武帝的宫殿中。后来，民间根据这样的传说，便利用鸿雁这种鸟进行传书，这就是古人之间联系的一种方式。再后来，就演变成了飞鸽传书。

飞鸽传书的故事：《山海经》曾经记载，西王母的身边有3只青鸟，它们能够飞越千山万水传递信息，把幸福吉祥快乐的声音，传递到人间。据说西王母曾给汉武帝刘彻写过信，就是派青鸟把信送到汉武帝的宫殿中。后来，民间根据这样的传说，便利用鸿雁这种鸟进行传书，这就是古人之间联系的一种方式。再后来，就演变成了飞鸽传书。飞鸽传书与"鸿雁传书"是一个意思，是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上，然后传递给要传递的人。古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞，而且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度，通常来讲，鸟类本身会认识回家的路，就像倦鸟归巢一样。

1. 关于飞鸽传书的诗句 2. 关于飞鸽传书诗句 关于飞鸽传书的诗句 1.关于“鸿雁传书”的诗句有哪些 关于“鸿雁传书”的诗句如下： 1、南北朝诗人薛道衡的《人日思归》 入春才七日，离家已二年。人归雁后，思发在花前。 2、宋代欧阳修的《戏答元珍》 春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 3、唐代杜牧的《长安秋望》 楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高。 4、唐代杜甫的《天末怀李白》 凉风起天末，君子意如？鸿雁几时到？江湖秋水多。 文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。 5、宋代戴复古的《月夜舟中》 满船明月浸虚空，绿水无痕夜气冲。诗思浮沉樯影里，梦魂摇曳橹声中。 星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。数点鱼灯依古岸，断桥垂露滴梧桐。 鸿雁传书的典故： 汉武帝时，苏武被匈奴拘留，并押在北海苦寒地带多年。 后来，汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地告诉汉使事情的真相，并给他出主意让他对匈奴说：汉皇在上林苑射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。 从此，"鸿雁传书"的故事便流传成为千古佳话。 2.关于飞鸽传书的典故 1. 古代通讯方式 飞鸽传书与鸿雁传书是一个意思，就是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上然后传递给要传递的人. 古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度。通常来讲，鸟类本身会认回家的路，就像倦鸟归巢一样，古人所用的飞鸽传书是，例如我跟你是朋友，我跟你当然住在同一个地方，后来我要去别的地方了，我就带着家乡的鸽子离乡背井，有天我有事情要联络你，我就把字条放在鸽子脚上一种专门放信的东西的里面，再把鸽子放出去，鸽子就会飞到家乡去，你就会发现那只鸽子和我的信，雁子也是，她们都是利用鸟类的习性。 2. 软件 飞鸽传书（IP Messenger）是一个小巧方便的即时通信软件，它适用于局域网内甚至广域网间进行实时通信和文档共享。基于 TCP/IP(UDP)，无需服务器，简单易用。可传送文件和文件夹。通讯数据采用RSA/Blofish 加密 3.古人飞鸽传书的故事 据《宋史·夏国上》记载，庆历元年（1041），元昊又一次向宋发动进攻。二月，元昊亲自率领10万大军自天都山出发，深入宋境准备同韩琦统领的泾原路主力决战。这时韩琦正在高平（今宁夏固原北）巡边，听说元昊率领大军已经到达怀远城（今甘肃平凉以北），急派大将任福领兵18000人，前往抵御，进行阻击。 为了确保战争的胜利，韩琦向任福面授机宜，命令他们绕到敌军背后，能战则战，不能战则据险设伏，断敌归路。临行前，韩琦再三叮嘱任福：“苟违节度，虽有功亦斩." 任福和先锋桑怿、参军耿傅等率领轻骑数千，越过六盘山后，在张家堡南遇到夏军，旋即投入战斗，打了一个小胜仗，杀敌数百人。夏军假装败北，沿路丢弃不少物资，宋军不知是计，于是贪功冒进，在后紧紧追赶，一直追至六盘山下的好水川。 好水川，在今宁夏隆德县城北十五里，两边山谷环抱，只有一径可通，正是兵家设伏之处。伪败的夏军，故意保持四五里的距离，引诱宋军追赶。任福不知是计，分兵两路，朱观军在北，任福军在南，沿好水川穷追不舍。一直追到笼竿城北，进入了夏军的包围圈，这才发现已经中了元昊的诱兵诡计。 任福、桑怿等为了冲出包围圈，率军沿好水川西行，出六盘山，在距羊牧隆城5里的地方，正准备布阵应敌时，有士兵在路旁拾得五六只封闭严实的银泥盒子，盒中有动物跳跃的声音。士兵不敢打开，上交给任福处理。任福命令士兵打开后，100多只鸽子从盒中飞跃而出。 这些鸽子的脖子上都挂了小哨铃，它们腾空而起后，盘旋于宋军头上，发出一片哨铃声。宋军正在惊疑之时，夏军已从四面合围。原来这些鸽子都是军鸽，是元昊有意放置在这里，让宋军拾到后放飞的。 宋军果然中计。元昊得到鸽子发出的信号，10万人马一起从山头出击，将宋军压在谷地。这一仗，宋军损失惨重，几乎全军覆灭，任福以下几十名将校也都战死了。 扩展资料 飞鸽传书与“鸿雁传书”是一个意思，是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上，然后传递给要传递的人。古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞、飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度，通常来讲，鸟类本身会认识回家的路，就像倦鸟归巢一样。 《山海经》曾经记载，西王母的身边有3只青鸟，它们能够飞越千山万水传递信息，把幸福吉祥快乐的声音，传递到人间。据说西王母曾给汉武帝刘彻写过信，就是派青鸟把信送到汉武帝的宫殿中。后来，民间根据这样的传说，便利用鸿雁这种鸟进行传书，这就是古人之间联系的一种方式。再后来，就演变成了飞鸽传书。 鸿雁是书信的代称，有时亦代称邮递员。何以“鸿雁”代称书信和邮递员？溯其源，汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。 10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只有让苏武回汉。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。 据《史记》记载，汉武帝时，使臣苏武被匈奴拘留，并押在北海苦寒地带多年。后来，汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地告诉汉使事情的真相，并给他出主意让他对匈奴说： 汉皇在上林苑射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。从此，"鸿雁传书"的故事便流传成为千古佳话。而鸿雁，也就成了信差的美称。 鸿雁传书“在先秦两汉时期的萌生。自《诗经》始，”雁由人们日常生活的“伙伴”，进而成为诗歌的托情意象，但没有“鸿雁传书”的影子。《楚辞》有4篇写到雁，屈原的《思美人》中有一句：“因归鸟而致辞兮，羌宿高而难当”。 洪兴祖注曰：“思附鸿雁，达中情也”。虽然，屈原自己并没有点明这只“传情”的“归鸟”就是鸿雁，虽然这只归鸟传达的也只是“情”，但是这已经足以启发后来者的思绪，距“鸿雁传书”不远了。 4.鸿雁传书的相关诗句 如隋人薛道衡《人日思归》：“人归落雁后，思发在花前。”早在花开之前，就起了归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而又婉转。以雁写思的还有“夜闻归雁生相思，病入新年感物华”（欧阳修《戏答元稹》）、“残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼”（唐人赵嘏《长安秋望》）、“星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风”（宋人戴复古《月夜舟中》）等。鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。如“鸿雁几时到，江湖秋水多”（杜甫《天末怀李白》）、“朔雁传书绝，湘篁染泪多”（李商隐《离思》）等。关于飞鸽传书诗句 1. 古人飞鸽传书的故事 据《宋史·夏国上》记载，庆历元年（1041），元昊又一次向宋发动进攻。二月，元昊亲自率领10万大军自天都山出发，深入宋境准备同韩琦统领的泾原路主力决战。这时韩琦正在高平（今宁夏固原北）巡边，听说元昊率领大军已经到达怀远城（今甘肃平凉以北），急派大将任福领兵18000人，前往抵御，进行阻击。 为了确保战争的胜利，韩琦向任福面授机宜，命令他们绕到敌军背后，能战则战，不能战则据险设伏，断敌归路。临行前，韩琦再三叮嘱任福：“苟违节度，虽有功亦斩." 任福和先锋桑怿、参军耿傅等率领轻骑数千，越过六盘山后，在张家堡南遇到夏军，旋即投入战斗，打了一个小胜仗，杀敌数百人。夏军假装败北，沿路丢弃不少物资，宋军不知是计，于是贪功冒进，在后紧紧追赶，一直追至六盘山下的好水川。 好水川，在今宁夏隆德县城北十五里，两边山谷环抱，只有一径可通，正是兵家设伏之处。伪败的夏军，故意保持四五里的距离，引诱宋军追赶。任福不知是计，分兵两路，朱观军在北，任福军在南，沿好水川穷追不舍。一直追到笼竿城北，进入了夏军的包围圈，这才发现已经中了元昊的诱兵诡计。 任福、桑怿等为了冲出包围圈，率军沿好水川西行，出六盘山，在距羊牧隆城5里的地方，正准备布阵应敌时，有士兵在路旁拾得五六只封闭严实的银泥盒子，盒中有动物跳跃的声音。士兵不敢打开，上交给任福处理。任福命令士兵打开后，100多只鸽子从盒中飞跃而出。 这些鸽子的脖子上都挂了小哨铃，它们腾空而起后，盘旋于宋军头上，发出一片哨铃声。宋军正在惊疑之时，夏军已从四面合围。原来这些鸽子都是军鸽，是元昊有意放置在这里，让宋军拾到后放飞的。 宋军果然中计。元昊得到鸽子发出的信号，10万人马一起从山头出击，将宋军压在谷地。这一仗，宋军损失惨重，几乎全军覆灭，任福以下几十名将校也都战死了。 扩展资料 飞鸽传书与“鸿雁传书”是一个意思，是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上，然后传递给要传递的人。古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞、飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度，通常来讲，鸟类本身会认识回家的路，就像倦鸟归巢一样。 《山海经》曾经记载，西王母的身边有3只青鸟，它们能够飞越千山万水传递信息，把幸福吉祥快乐的声音，传递到人间。据说西王母曾给汉武帝刘彻写过信，就是派青鸟把信送到汉武帝的宫殿中。后来，民间根据这样的传说，便利用鸿雁这种鸟进行传书，这就是古人之间联系的一种方式。再后来，就演变成了飞鸽传书。 鸿雁是书信的代称，有时亦代称邮递员。何以“鸿雁”代称书信和邮递员？溯其源，汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。 10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只有让苏武回汉。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。 据《史记》记载，汉武帝时，使臣苏武被匈奴拘留，并押在北海苦寒地带多年。后来，汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时有人暗地告诉汉使事情的真相，并给他出主意让他对匈奴说： 汉皇在上林苑射下一只大雁，这只雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴单于再也无法谎称苏武已死，只得把他放回汉朝。从此，"鸿雁传书"的故事便流传成为千古佳话。而鸿雁，也就成了信差的美称。 鸿雁传书“在先秦两汉时期的萌生。自《诗经》始，”雁由人们日常生活的“伙伴”，进而成为诗歌的托情意象，但没有“鸿雁传书”的影子。《楚辞》有4篇写到雁，屈原的《思美人》中有一句：“因归鸟而致辞兮，羌宿高而难当”。 洪兴祖注曰：“思附鸿雁，达中情也”。虽然，屈原自己并没有点明这只“传情”的“归鸟”就是鸿雁，虽然这只归鸟传达的也只是“情”，但是这已经足以启发后来者的思绪，距“鸿雁传书”不远了。 2. 古代飞鸽传书的故事 飞鸽传书 公元前3000年左右，埃及人就开始用鸽子传递书信了。 我国也是养鸽古国，有着悠久的历史，隋唐时期，在我国南方广州等地，已开始用鸽子通信。 飞鸽传书与鸿雁传书是一个意思，就是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上然后传递给要传递的人. 古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度。 通常来讲，鸟类本身会认回家的路，就像倦鸟归巢一样，古人所用的飞鸽传书是，例如我跟你是朋友，我跟你当然住在同一个地方，后来我要去别的地方了，我就带着家乡的鸽子离乡背井，有天我有事情要联络你，我就把字条放在鸽子脚上一种专门放信的东西的里面，再把鸽子放出去，鸽子就会飞到家乡去，你就会发现那只鸽子和我的信，雁子也是，她们都是利用鸟类的习性。 3. 古代飞鸽传书400简介 飞鸽传书与“鸿雁传书”是一个意思，是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上，然后传递给要传递的人。 古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞，而且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度，通常来讲，鸟类本身会认识回家的路，就像倦鸟归巢一样。《山海经》曾经记载，西王母的身边有3只青鸟，它们能够飞越千山万水传递信息，把幸福吉祥快乐的声音，传递到人间。 据说西王母曾给汉武帝刘彻写过信，就是派青鸟把信送到汉武帝的宫殿中。后来，民间根据这样的传说，便利用鸿雁这种鸟进行传书，这就是古人之间联系的一种方式。 再后来，就演变成了飞鸽传书。

那得看你训练的目的地有多远. 关于鸽子的资料如下有记载的飞程最远的鸽子是：1971年11月27日，在澳大利亚昆士兰肯纳慕拉地方，发现一羽飞得半死的鸽子，戴着德国汉诺威环标，说明这羽鸽子的飞程约16090千米，是全世界飞得最远的鸽子。至于飞得最快的鸽子，确实就是qh gyn所说的由英国东英联合会举办的东阿格利亚信鸽比赛中维金父子的一只鸽子取得了分速2950米的成绩请采纳 谢谢

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1、鸽子是十分恋家的鸟类，不仅对地球磁场很敏感而且它天生具有“归巢性”，古人会在某地设为信鸽驿站，饲养大量信鸽，让其将这里当做自己不二的巢穴。2、经过长久饲养以及训练即使在外放飞也会迫切的归巢，所以古人外出想要传递信息的话，都会在驿站带上信鸽，即使到了很远处，鸽子也能及时的飞回驿站传递消息。（1）异地归巢：从驿站带一只信鸽走，需要送信时绑在信鸽腿上放飞，恋家的小鸽子就会迫不及待的飞回驿站。这是最简单的。（2）两点循环：在A地喂食信鸽，但是晚上不让它在A地的驿站睡觉。只能进B地的驿站睡觉。白天鸽子醒来又飞来A地找吃的，长期训练以后，信鸽习惯了A吃B睡，就会养成来回奔波送信的习惯。有点像我们两点一线的上班生活。

如果你的飞鸽找不到其他人，或传送不了文件，请依次检查： 1、可能需要通信的主机没有全都安装、或没有全都启动飞鸽（ 别笑，确有这样的情况） 2、可能防火墙软件禁止飞鸽访问网络； 3、XP系统内置的防火墙可能阻止了飞鸽访问网络； 检查方法： 控制面板——网络连接——本地连接——属性——高级——设置， 可选择关闭防火墙，或在“例外”中添加飞鸽传书的程序； 如果要添加开放端口，请分别添加TCP和UDP的2425端口； 4、可能主机没有在同一网段，请使用ping命令检查； 5、可能因为双网卡(IP)，飞鸽默认绑定的网卡(IP)与对方不在同一网段；将飞鸽与指定的网卡(IP)进行绑定的命令格式为：ipmsg.exe [端口] /NIC IP地址 顺便补充说明一下在快捷方式上设置命令的方法（包括与指定的IP绑定、指定运行端口等）： 安装完飞鸽后，在桌面上以及启动菜单里都会有飞鸽的快捷方式，请在飞鸽的快捷方式上点右健，选“属性”，会看到有“常规”、“快捷方式”、“兼容性”等选项卡，选择“快捷方式”，其中有“目标”一项会出现飞鸽程序的安装路径，如： "C:Program FilesIPMsgipmsg.exe" 请在路径后先空一格，再添加相应参数； 若要设置飞鸽的运行端口为 12345，则是： "C:Program FilesIPMsgipmsg.exe" 12345 若要与指定的IP如192.168.2.13绑定，则是： "C:Program FilesIPMsgipmsg.exe" /NIC 192.168.2.13 特别注意，不要将参数添加至引号以内，下面这种情况就是错误的： "C:Program FilesIPMsgipmsg.exe 12345"

利用信鸽通风报信最著名的战例，当属北宋和西夏间的好水川战役. 据《宋史·夏国上》记载，庆历元年（1041），元昊又一次向宋发动进攻。二月，元昊亲自率领10万大军自天都山出发，深入宋境准备同韩琦统领的泾原路主力决战。这时韩琦正在高平（今宁夏固原北）巡边，听说元昊率领大军已经到达怀远城（今甘肃平凉以北），急派大将任福领兵18000人，前往抵御，进行阻击。为了确保战争的胜利，韩琦向任福面授机宜，命令他们绕到敌军背后，能战则战，不能战则据险设伏，断敌归路。临行前，韩琦再三叮嘱任福：“苟违节度，虽有功亦斩." 任福和先锋桑怿、参军耿傅等率领轻骑数千，越过六盘山后，在张家堡南遇到夏军，旋即投入战斗，打了一个小胜仗，杀敌数百人。夏军假装败北，沿路丢弃不少物资，宋军不知是计，于是贪功冒进，在后紧紧追赶，一直追至六盘山下的好水川。好水川，在今宁夏隆德县城北十五里，两边山谷环抱，只有一径可通，正是兵家设伏之处。 伪败的夏军，故意保持四五里的距离，引诱宋军追赶。任福不知是计，分兵两路，朱观军在北，任福军在南，沿好水川穷追不舍。一直追到笼竿城北，进入了夏军的包围圈，这才发现已经中了元昊的诱兵诡计。 任福、桑怿等为了冲出包围圈，率军沿好水川西行，出六盘山，在距羊牧隆城5里的地方，正准备布阵应敌时，有士兵在路旁拾得五六只封闭严实的银泥盒子，盒中有动物跳跃的声音。士兵不敢打开，上交给任福处理。任福命令士兵打开后，100多只鸽子从盒中飞跃而出。这些鸽子的脖子上都挂了小哨铃，它们腾空而起后，盘旋于宋军头上，发出一片哨铃声。宋军正在惊疑之时，夏军已从四面合围。原来这些鸽子都是军鸽，是元昊有意放置在这里，让宋军拾到后放飞的。宋军果然中计。元昊得到鸽子发出的信号，10万人马一起从山头出击，将宋军压在谷地。这一仗，宋军损失惨重，几乎全军覆灭，任福以下几十名将校也都战死了。 即使到了今天，通信技术已高度发达，利用信鸽传递军事情报，仍有军事作用。如在高原哨所，孤岛驻军，常常利用信鸽进行联系，全国各地的信鸽协会会员也总把自己多年精心驯养的良种信鸽，送到部队“参军”，不少鸽子还在执行任务中立下了军功。

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　　1、节省人力和物力。用鸽子传递信息来代替人力传递信息，省很多人力和物力。 　　2、更加方便快捷。鸽子在天上飞不会遇到关口盘查、抢劫之类的事件，会更加快捷。 　　3、保密性强。鸽子不会偷看传递的信息，一般情况下不用担心信息会被泄露。

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鸽子

女生说飞鸽传书是有肌肤之亲。鸽传书与鸿雁传书是一个意思，就是古人之间联系的一种方法。这种联系方式都是已经发生肌肤之亲的男女，恋人中，又名飞鸽定情。

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其实并不是很靠谱，飞鸽传书还有很多弊端，比如鸽子传书的安全性没办法保证，因为鸽子有很多天敌，说不定在传递途中就被老鹰给吃掉了，或者被打猎的人捕杀了。还有并不是每只鸽子都可以传书，这是要经过专门的训练的，并且飞鸽是单向的，只能在固定的路线。

飞鸽传书的鸽子都是经过专业的培训的，所以能准确地找到接信人并不奇怪。

飞鸽传书与鸿雁传书是一个意思，就是古人之间联系的一种方法，将信件系在鸽子的脚上然后传递给要传递的人.　　古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度。通常来讲，鸟类本身会认回家的路，就像倦鸟归巢一样，古人所用的飞鸽传书是，例如我跟你是朋友，我跟你当然住在同一个地方，后来我要去别的地方了，我就带着家乡的鸽子离乡背井，有天我有事情要联络你，我就把字条放在鸽子脚上一种专门放信的东西的里面，再把鸽子放出去，鸽子就会飞到家乡去，你就会发现那只鸽子和我的信，雁子也是，她们都是利用鸟类的习性。　　公元前3000年左右，埃及人就开始用鸽子传递书信了。我国也是养鸽古国，有着悠久的历史，隋唐时期，在我国南方广州等地，已开始用鸽子通信。　　利用信鸽通风报信最著名的战例，当属北宋和西夏间的好水川战役。</P>　　据《宋史·夏国上》记载，庆历元年（1041），元昊又一次向宋发动进攻。二月，元昊亲自率领10万大军自天都山出发，深入宋境准备同韩琦统领的泾原路主力决战。这时韩琦正在高平（今宁夏固原北）巡边，听说元昊率领大军已经到达怀远城（今甘肃平凉以北），急派大将任福领兵18000人，前往抵御，进行阻击。为了确保战争的胜利，韩琦向任福面授机宜，命令他们绕到敌军背后，能战则战，不能战则据险设伏，断敌归路。临行前，韩琦再三叮嘱任福：“苟违节度，虽有功亦斩。”</P>　　<P> 任福和先锋桑怿、参军耿傅等率领轻骑数千，越过六盘山后，在张家堡南遇到夏军，旋即投入战斗，打了一个小胜仗，杀敌数百人。夏军假装败北，沿路丢弃不少物资，宋军不知是计，于是贪功冒进，在后紧紧追赶，一直追至六盘山下的好水川。好水川，在今宁夏隆德县城北十五里，两边山谷环抱，只有一径可通，正是兵家设伏之处。</P>　　<P> 伪败的夏军，故意保持四五里的距离，引诱宋军追赶。任福不知是计，分兵两路，朱观军在北，任福军在南，沿好水川穷追不舍。一直追到笼竿城北，进入了夏军的包围圈，这才发现已经中了元昊的诱兵诡计。</P>　　<P> 任福、桑怿等为了冲出包围圈，率军沿好水川西行，出六盘山，在距羊牧隆城5里的地方，正准备布阵应敌时，有士兵在路旁拾得五六只封闭严实的银泥盒子，盒中有动物跳跃的声音。士兵不敢打开，上交给任福处理。任福命令士兵打开后，100多只鸽子从盒中飞跃而出。这些鸽子的脖子上都挂了小哨铃，它们腾空而起后，盘旋于宋军头上，发出一片哨铃声。宋军正在惊疑之时，夏军已从四面合围。原来这些鸽子都是军鸽，是元昊有意放置在这里，让宋军拾到后放飞的。宋军果然中计。元昊得到鸽子发出的信号，10万人马一起从山头出击，将宋军压在谷地。这一仗，宋军损失惨重，几乎全军覆灭，任福以下几十名将校也都战死了。</P>　　<P> 据史书记载，元昊不仅是一个很有头脑的政治家，还是一个卓越的军事家。作战时，多针对客观情况确定战术，为了争取作战的胜利，元昊不惜采用种种手段，调动各种力量，用谋略取胜。每战或诱降，或诈降，或行间，或偷袭，或设伏。好水川之战，元昊部署周密，选择便于隐蔽的山地，预先设伏，诱宋军就范；又以带哨的鸽子为夏军发出合击的信号，突然袭击，一举获胜，是中国战争史上伏击战的典型战例，充分体现了元昊指挥作战的特点和能力。</P>　　<P> 即使到了今天，通信技术已高度发达，利用信鸽传递军事情报，仍有军事作用。如在高原哨所，孤岛驻军，常常利用信鸽进行联系，全国各地的信鸽协会会员也总把自己多年精心驯养的良种信鸽，送到部队“参军”，不少鸽子还在执行任务中立下了军功。

电脑使用飞鸽传书的方法：1、如果觉得配置IP地址很麻烦，可以尝试先使用“自动获得IP地址”，配置计算机工作组，将局域网内的计算机设置为统一的工作组(如：WORKGROUP)，配置工作组的方法：右键点击“我的电脑”，选择“属性”，点击“计算机名”选项卡，点击右下角的“更改”即可，更改成功后点击“确定”退出。2、下载安装飞鸽传书软件，双击“Setup”安装。打开需要传输文件的计算机上飞鸽传书，就像打开QQ一样；3、点击“刷新”按钮刷新在线电脑，选择需要接收的电脑，将传输的文件拖拽至图示的空白处，最后点击“发送”即可；4、另一台电脑接收到了文件信息，选择“打开信封”后，单击传输过来的文件名，选择存放位置，点击“确定”后开始接收，现在可以体验飞鸽传书的传输速度了，直到文件传输完毕。

如果你的飞鸽找不到其他人，或传送不了文件，请依次检查： 1、可能需要通信的主机没有全都安装、或没有全都启动飞鸽（ 别笑，确有这样的情况） 2、可能防火墙软件禁止飞鸽访问网络； 3、XP系统内置的防火墙可能阻止了飞鸽访问网络； 检查方法： 控制面板——网络连接——本地连接——属性——高级——设置， 可选择关闭防火墙，或在“例外”中添加飞鸽传书的程序； 如果要添加开放端口，请分别添加TCP和UDP的2425端口； 4、可能主机没有在同一网段，请使用ping命令检查； 5、可能因为双网卡(IP)，飞鸽默认绑定的网卡(IP)与对方不在同一网段；将飞鸽与指定的网卡(IP)进行绑定的命令格式为：ipmsg.exe [端口] /NIC IP地址 顺便补充说明一下在快捷方式上设置命令的方法（包括与指定的IP绑定、指定运行端口等）： 安装完飞鸽后，在桌面上以及启动菜单里都会有飞鸽的快捷方式，请在飞鸽的快捷方式上点右健，选“属性”，会看到有“常规”、“快捷方式”、“兼容性”等选项卡，选择“快捷方式”，其中有“目标”一项会出现飞鸽程序的安装路径，如： "C:Program FilesIPMsgipmsg.exe" 请在路径后先空一格，再添加相应参数； 若要设置飞鸽的运行端口为 12345，则是： "C:Program FilesIPMsgipmsg.exe" 12345 若要与指定的IP如192.168.2.13绑定，则是： "C:Program FilesIPMsgipmsg.exe" /NIC 192.168.2.13 特别注意，不要将参数添加至引号以内，下面这种情况就是错误的： "C:Program FilesIPMsgipmsg.exe 12345"

　　飞鸽传书添加好友方法： 　　1、首先在想要传输文件的电脑上都下载安装飞鸽传书客户端； 　　2、接着在飞鸽传书界面左下角的“菜单”中打开“系统设置”； 　　3、在“系统设置”窗口中打开“网络设置”，之后将两台电脑的网段修改成一样的； 　　4、修改成功后在飞鸽传书界面就可以看到对方电脑了，点击它将其添加成好友就可以了。 　　飞鸽传书是一款现代常用的文件传输软件，快捷速度，让他在中国具有庞大的市场，无论是在什么地方，只要拥有电脑就可以随时随地的将文件传输过去，是一款十分方便快捷的软件。这种软件大大的提供文件传输的效率，经常应用于日常工作之中。

鸽子认识巢穴啊临走的时候把鸽子带上需要传信的时候就把鸽子放飞鸽子就会自己飞回巢穴里面的

不考虑损耗那自然是飞鸽更快一些，飞行的阻力小，而且是直飞不用绕路。所以比较快。

今天小编讲解了，下文就是关于在，一起来学习吧!我们先单击打开飞鸽传书软件，单击打开软件左下角的飞鸽传书图标，点击打开设置然后在弹出的下拉菜单，单击“系统设置”现在弹出软件设置对话框。单击“系统设置”这时可以看到下面有个“文件设置”，下面有个默认文件接收目录接着单击鼠标右键复制这个目录，单击“复制”飞鸽传书|

生肖是鸡。飞鸽传书与鸿雁传书是一个意思，就是古人之间联系的一种方法。这种联系方式一般都是已经发生“肌肤之亲”的男女，恋人中，又名飞鸽定情。

鸽子利用磁场来识别回家的方向

方便有趣

“高级语言包括很多编程语言,如目前流行的java,c,c++,C#,pascal,python,lisp,prolog,FoxPro,VC,易语言,中文版的C语言习语言等等,这些语言的语法、命令格式都不相同。 程序设计语言的类型: 命令式语言。这种语言的语义基础是模拟“数据存储/数据操作”...”

现象：无论是在两个不同的玻璃杯中，还是在同一个玻璃杯中，顶部的蜡烛总是先于底部的蜡烛熄灭。结论：蜡烛燃烧时会消耗氧气、产生二氧化碳。尽管二氧化碳的密度比空气大，但是在该实验特定条件下，二氧化碳并不会立即下沉，反而会因为蜡烛燃烧而被加热，并大量聚集在上半部分。实验课题：高低不同的两根蜡烛同时被玻璃杯罩住的情况下，哪一根蜡烛会先熄灭？实验中用到了蜡烛及点火器，谨防烧伤手，并注意用火安全避免造成火灾隐患。

流化床(fluidized bed)是一种工业技术，它把一堆固体颗粒用空气等流体介质悬浮起来，使这堆固体具有流体的一些特性。这样，就提供了理想的传热传质和化学反应条件。这是一种先进的化工技术。它的用途非常广泛：化工、冶金、生物化工、食品，甚至用它炒花生也比一般的炉子炒得香，是万金油技术。

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我为大家收集的大班秋季学期班主任工作计划，希望能够帮助到大家。 大班秋季学期班主任工作计划1 　　又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划。 　　 一、班况分析 　　新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。 　　 二、教育教学工作 　　1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。 　　2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。 　　3、能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 　　4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。 　　5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。 　　 三、保健工作 　　1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。 　　2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 　　3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。 　　继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 　　4、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。 　　 四、家长工作 　　实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 　　1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。 　　2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。 　　 五、安全工作 　　1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等 　　2、防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95%以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。 　　以上是我做的幼儿园班主任工作计划，请园长查看并提出宝贵意见，谢谢！ 大班秋季学期班主任工作计划2 　　本学期，还是由我们三位老师担任教育保育工作。班级幼儿共x人，男生x人，女生x人，其中插班生x人。开学初，我们三位老师认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下： 　　 一、努力提高教师自身素质 　　（一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 　　（二）坚持开展读书笔记活动，并交流心得。 　　（三）每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。 　　（四）做好幼儿观察记录和个人档案。 　　我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。 　　 二、幼儿重点能力的培养 　　（一）培养幼儿的责任心 　　责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 　　（二）与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。 　　1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。 　　2、培养幼儿要有较强的时间观念。 　　3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。 　　（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。 　　1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。 　　2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 　　3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。 　　（四）创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能力。 　　1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话； 　　2、给新来的幼儿起英文名字； 　　3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣； 　　4、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。 　　 三、建立民主、平等的新型师生互动关系 　　（一）热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。 　　（二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。 　　我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通 　　 四、家长工作 　　家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。 　　本学期将开展以下工作： 　　（一）定期召开家长座谈会。 　　（二）认真并及时填写家园联系手册。 　　（三）每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。 　　（四）充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。 　　（五）充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。 大班秋季学期班主任工作计划3 　　幼儿园新的学期来临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。以下是对我班主任工作做的计划： 　　 一、开学开展家长会 　　开学初，我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们了解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解，进而才能让工作有新的出发点。我作为大班的班主任，我要尽可能的服务好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。 　　 二、作为幼儿卫生健康的工作 　　大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进行清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进行打扫，并给上课的"设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒，保持教室的干净健康，让幼儿开学无健康隐患。本学期，除了开学会进行消毒以外，其余每个月都会进行班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的爱护，因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。 　　 三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活 　　孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起策划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的，比如现在秋天来临，我近期就会跟园长商量带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢？ 　　新的学期，我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子，让自己的工作能够深入其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。 大班秋季学期班主任工作计划4 　　一学期的时光转瞬即逝，在和大班的同学度过了一个愉快了上学期后，马上就要迎来我们下学期的紧张生活。为了更好的提升下一学期学生的学习成绩，为了更好的进行班级管理，我作为一名幼儿园大班的班主任，要好好的做一下下学期的工作计划。 　　关于下一学期的工作计划，我主要从以下两个方面入手。 　　 一、学习管理方面 　　在学习上，因为大班的同学经过小班和中班时期的学习和成长，已经打下较为坚实的基础。知识接受的能力，也比中班的时候强了一点。再加上这学期是幼儿进去小学最后一阶段，这学期的学习很是关键。所以在这学期的学习管理上，我会更加严厉的对待同学们，我打算让大班的同学接受更多的知识，给同学们拓宽更大的知识面。 　　在课程安排上，我会在原来的基础上，再增加一到两节课程。 　　在平时的课堂上，我会更加严厉的督促同学们的学习情况，定时检查学生们的作业，随机抽查学生们的背诵情况。 　　在复习上，我会在每个月结束的时候，都对同学们进行一次学习成果的检测，争取让同学们把每一章的知识都学习到位。 　　 二、安全管理方面 　　安全管理一直以来是我作为班主任最重视的一方面，在下学期的工作计划和安排里也不例外。我会始终把学生们的安全健康问题放在我管理工作的首位。 　　在下学期里，在学生的接送方面，我会更加严格的对待。每天务必都让家长们把学生亲手送到我手上，在放学的时候，我也会亲手把孩子们交到家长的手里，我才能离开学校。另外我还要制作一张详细的家长联系表，以防出现意外情况，我能及时的联系到学生们的家长。 　　在孩子们的课余活动时间里，我会禁止他们进行一切危险活动的娱乐，包括教室里的各种存在的安全隐患，我都会进行定时的排查。尽我最大的努力，让孩子们生活和学习在一个安全舒适的环境里。 　　在班会上，我会定期举行关于安全主题内容的班会，增加孩子们的安全知识，让他们提高自我防患意识。这样就能把孩子们的安全工作做到位。 　　下学期的工作计划概括来说就是以上两大点。我相信下学期，大班在我的带领下一定会越来越好。 大班秋季学期班主任工作计划5 　　随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，作为一名刚刚上岗的山村幼儿教师志愿者，为了能更快适应新的工作环境和新的学生，也为了能更好地促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下： 　　本班幼儿有x名，男孩x名，女孩x名。通过短期观察，他们经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。 　　大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。 　　但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。具体措施： 　　 一、班级管理方面 　　1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。 　　2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。 　　3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。 　　 二、教育教学方面 　　本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。 　　1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。 　　2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。 　　3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。 　　 三、保育工作方面 　　孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼： 　　1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 　　2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 　　3、开展多样的户外活动。 　　（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 　　（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。 　　（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。 　　（4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。 　　（5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我 　　保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 　　 四、幼儿德育和劳动教育方面 　　本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养： 　　（一）集体生活 　　1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。 　　2、同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。 　　3、自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。 　　4、要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。 　　5、自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。 　　6、接受别人帮助时，要学会道谢。 　　7、走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。 　　8、在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 　　9、在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。 　　（二）游戏活动中 　　1、在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。 　　2、在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。 　　3、游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。 　　4、游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。 　　（三）上课、作业时要做到 　　1、上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 　　2、要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。 　　3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。 　　（四）其他活动 　　1、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。 　　2、爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。 　　3、坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。 　　4、来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。 　　5、客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。 　　6、同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。 　　7、听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。 　　8、凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 　　9、要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。 　　 五、环境创设 　　（一）教室环境的创设 　　孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。 　　（二）幼儿心理环境的创设 　　努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。 　　大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。 　　 六、本学期工作计划 　　九月份 　　1、学期初家长会。 　　2、学习大班早操。 　　3、建立班级常规制度。 　　4、主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人。 　　十月份 　　1、加强晨间活动的管理。 　　2、做好课前准备工作。 　　3、丰富自然角。 　　4、主题活动：多彩的秋天。 　　十一月份 　　1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。 　　2、继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。 　　3、举行家长开放活动。 　　4、主题活动：我是一个好宝贝。 　　十二月份 　　1、迎接各级领导检查评估。 　　2、认真完成各项教育教学工作。 　　3、主题活动：什么联络你我他，新年乐。 　　一月份 　　1、做好各项工作总结。 　　2、做好春节期间的安全教育工作。 　　3、主题活动：冬天的故事。

竞技体育也称为竞技运动 竞技体育也称为竞技运动，竞技体育是人们生活中经常能听到的一个词，竞技体育是把运动竞赛作为主要特征，竞技性是竞技体育的最本质特征，下面来了解竞技体育也称为竞技运动。 竞技体育也称为竞技运动1 竞技体育亦称竞技运动,是体育的重要组成部分,它是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。 竞技体育和体育竞技两者的性质不同，他们的特点也不同。竞技体育是在全方位发展自己的身体技能的同时，也发挥着自己个人的潜力和能力，智力等各方面。而体育竞技只是一种普通的锻炼方式，它是通过身体不同部位的练习来使得学生的体能和生长变得更健康，体育竞技需要获得健康的健身方法，养成文明健康的生活习惯。 一、起源不同 竞技体育是根据射击狩猎的演变成的一种有竞技性质的游戏，娱乐和运动的总称，在比赛中来发挥人类的最大限制。它在远古时期的时候就已争取胜利为特点，成为原始的体育比赛赛事。在之后经过漫长的发展之后，它的内容更加丰富多彩，你在活动也办得越来越大，最后被定义为进军运动。人们常说竞技运动是一种艺术运动，但因为就是因为他能够超越语言障碍和其他社会因素的一些障碍，依靠大众的喜爱和传播下，它能够为人们所接受。体育健身是在由于古代的劳动工具和战斗武术中，是人们古代防御战争的工具，也是对抗敌人的武器，到后面逐渐的就是由各种刀枪棒而研发衍生的中国民间体育器材，后面变为一些球类运动以及一些举重杠铃器材的形成。 二、特点不同 竞技体育是根据比赛当中的激烈为主要特征，再参加竞技体育时，他为了取得优异的成绩而最大程度的发挥自己的最大潜能，通过自己的高超技能获得胜利。体育竞技没有激烈的竞争，而是依靠着自己的健身方式来进行锻炼。竞技体育在我国也形成了一种主要比赛模式，在体育群体中通过表示自己的体力和智力，在相对的规则之下进行比赛拿到冠军。 竞技体育和体育竞技它们的不同之处有很多。作为普通人的我们只需要每天进行锻炼保证身体健康，就是对自己最大的奖励。 竞技体育也称为竞技运动2 竞技体育亦称竞技运动，是体育的重要组成部分，它是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。 远在史前时代早期的"人类生活中，便已经出现以争取胜利为特点的原始、古朴的体育比赛形式。此后，这种活动形式又经古代的长期发展，内容更加丰富多彩，不少项目已略具雏形，其形制为近代运动打下了基础。在整个近代体育领域中，比赛活动获得了越来越大的独立性，并被定名为“竞技运动”。在当代，竞技运动经不断发展，演进，不仅在理论原则和实践方法上日臻成熟，而且影响也不断扩大，成为一个遍及社会各阶层，波及世界五大洲的特殊社会现象。人们常说竞技体育是一种艺术，因为竞技体育，能够超越语言和其它社会因素的障碍，依靠大众的传播媒介，而不需要借助其它形式铭和附加条件(如翻译)可直接为人们所接受。艺术是审美意识物化了的集中表现，它能强烈地引起人们的美感。竞技体育有各种有效规则来阻止不公平，是一种艺术的创造，给人一种既激烈、精彩又和谐、优美的感觉。 中国竞技体育的可持续发展业已成为新时期中国竞技体育必须要研究与解决的重要议题，中国竞技体育实现可持续发展必然与竞技体育资源产生直接联系，而发挥竞技体育资源对竞技体育可持续发展的有效支持作用必须通过有效的资源调控。因此，从资源调控入手研究我国竞技体育的可持续发展就成为一条切实可行的途径。 竞技体育也称为竞技运动3 一、竞技性。竞技性是竞技体育的最本质特征，它的参与者总是力求通过运动训练来不断提高自己的体能、技能、战术能力、心理能力、智能、以及知识水平，从而最大限度地发挥自己的潜能去战胜对手。竞技性不仅仅体现在运动项目的比赛场上，同时也体现在和运动员竞技能力的提高、训练过程等有关的各个方面。 二、极限性。现代竞技体育的极限性主要表现在经济能力挖掘和培养的极限性。面对高水准的竞技能力水平，运动员们要想在奥运会中获得奖牌，必须付出常人难以想象的代价，在训练时间、运动负荷量和强度等方面的付出都是常人难以想象的。它需要超人的体力和娴熟的技艺，直达人体极限，这是任何体育运动不可比拟的。 三、规范与公平性。竞技运动中的竞争应该是在高度公平的条件下进行的，它给所有参加者公平的竞技机会，不偏袒任何参赛者。竞技运动的参赛者对比赛的项目、时间、地点、场地器材、参赛资格等方面都制定了标准和行为规范。竞技体育中绝对的公平是没有的，但人们一直在创造条件努力提高竞赛的公平性程度。 四、公开性。现代通讯技术的发展使得重大体育赛事成为能够吸引全球关注的社会活动，竞技体育比一般的社会活动更具有明显的公开性和外向性特点。在运动员训练方面，新的技术和方法，经过比赛很快会为大家共享，同时也可能成为对手战胜自己的武器。所以，竞技体育的公平性极大程度上促进了竞技体育的不断创新和发展。 五、群体性。竞技体育是由若干运动员组成的群体性行为，所以要求必须有一定数量的运动员参加，才可能组成竞技赛事。在集体项目中，群体性的特点被发挥得淋漓尽致。每一个个体都会在群体中起到一定的作用，完成一定的功能，每个个体之间相互联系，构成了完整的竞技体育。因此，竞技体育是由一个大的群落系统参与的社会行为。 六、观赏性。竞技体育是一开始作为一种以娱乐为目的的游戏发展而来，现代竞技体育的竞技性日益增加，也加强了观赏性。不仅参加者可以表现自己或者取得胜利得到喜悦，而且观众也可以通过观看比赛从紧张的生活工作中解脱出来，获得一种独特的轻松感和美的享受。 七、功利性。竞技体育倍受民众的高度关注，也就意味着蕴含巨大的功利价值。例如，比赛的级别与物质的奖励；比赛的名次与物质的奖励；比赛的名词与社会地位；运动员的名气与转会的资金；运动员的出场费；广告费等等。由此看出，竞技体育具有功利性。

燃烧前是Mg，燃烧后是MgO

教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者 教育 思想、智慧、动机、 经验 、个性和教学艺术性的综合体现。下面我给大家整理关于二年级体育教学设计方案，希望大家喜欢！ 关于二年级体育教学设计方案1 1、教学目标： 通过多种形式的投掷练习，了解进行器械投掷练习内容与 方法 的多样性及其锻炼价值，懂得自下而上的用力顺序和全身协调用力方法，培养学生良好的组织纪律观念、团结协作精神和主动参与体育学习的兴趣、刻苦锻炼勇于克服困难的意志品质。 2、教材分析 本课的教学内容选自教科书《体育与健康》田径中双手向前投掷实心球。是单元的第二课时(第一课时是自制轻器械练习)。双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作，也是测验项目。难点是两腿用力蹬地，送髋展胸，两臂用力掷球。主要能够发展学生的上下肢力量和腹背力量，以及全身协调用力等身体素质。促进学生冷静、果断等心理品质的形成。由于投掷项目比较危险，因此在教学中必须对加强场地、器材的管理，严密组织教学，避免伤害事故的发生。 3、学情分析 本课的教学对象是我校高一年级的学生，高一年级的学生正处在生长发育的旺盛阶段，是掌握运动技能的有利时期，他们活泼、好动、有丰富的想像力和强烈的表现欲，喜欢比较激烈的运动项目，对于投掷这样的运动项目，他们一般不给予太多的关注，如果要学习，也是应付了事。针对这一实际情况，在教学中，我采用激发学生兴趣，让学生积极主动的投入到运动中去。 4、设计思路 我采用直观 教学方法 ，让学生观看挂图和教师的示范进行练习;运用启发式教学，既注重学生的主体地位，又发挥教师引导、传导、开导的作用;学生在练习时，教师巡回指导学生，要学会欣赏学生，并把德育贯穿与教学中。 5、教学手段、方法 学生带着教师的问题去练习，培养学生独立思考的能力;分组练习比赛，培养学生的集体荣誉感，发挥体育骨干作用，充分体现自主学习、合作学习、探究学习 关于二年级体育教学设计方案2 一、指导思想： 贯彻“健康第一”的指导思想，“以学生发展为本”，努力使学生成为课堂上快乐的小主人，发展个性，升华创新精神和实践能力。 二、学情分析及设计思路 授课班级学生基本上是来自农村孩子，他们单纯，朴实，运动能力整体较强，但组织能力稍弱，需要老师的细致指导及充分组织; 本课就是按照学生学习的心理顺序来设置情景，寓教于乐。通过游戏获取知识和身体上的训练，有意识地让学生在实践活动中感知、感悟和体验，从中学会生活，锻炼组织能力，学会与人相处，拓展创新及应用能力。 三、教学目标 1、通过情景创设让学生学习弯道跑技术动作。 2、通过游戏形式的教学，激发学生参加体育锻炼的积极性，发展体能和弯道跑的能力。 3、培养创新能力及团队精神，感召团结的力量。 四、教学过程特点 1、激发兴趣：上课伊始，学生带着笑脸，心情愉快地跑进课堂。老师以问题“弯道跑如何跑得快”为切入点导入，让学生尽快进入小主人的角色;紧接着用激情的音乐做背景，奔放的游戏来迎接学生参加体育锻炼的心理需求，通过游戏舒展学生的身体，提高学生的灵活性和协调性，为下一内容的体育锻炼架桥铺路。 2、探索创新：在弯道跑的学习过程中，首先从小学生的心理角度出发，小学生都具有好奇和好胜的特征。所以安排的内容都具有比较强的挑战性和趣味性，吸引学生主动学习。第一，以趣味游戏来调动学生动起来，跑起来;第二，进行富有挑战性的游戏"你追我赶"，第三，根据自己的兴趣进行选项活动。以上的动作技术的传授都是提出的问题，让学生带着疑问自主练习中解疑，使学生真正感受“乐中学”、“动中练”、“玩中间”、“玩中乐”，全身心投入教学中，活跃教学气氛。学生弯道跑的能力在无限的激情中张扬。 3、领略乐趣：在音乐的伴奏下，师生起舞陶冶身心，让学生产生一种意犹未尽感觉。 关于二年级体育教学设计方案3 一、教材分析 跑是人体最基本的活动技能，也是 儿童 游戏、生活中最基本的活动技能，还是小学生十分喜爱的体育项目之一。跑的动作最容易形成，而错误的动作，也最难改正，因此在教学的开始阶段，要特别注意动作的正确性。50米快速跑对学生提高身体的协调性及奔跑能力和培养勇敢、顽强拼搏向上的精神都有非常重要的作用，教学中应注意通过各种反复练习，提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体会跑的正确动作，体验体育健身带来的快乐。 二、学情分析 本年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：好动、好奇心强、敢于表现自我。因此教学中利用游戏竞赛教学方法和多种练习方式来吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，从而保证教学活动的顺利进行。 三、教学目标 (一)知识目标：学生初步了解和掌握30米快速跑时，身体前倾、后蹬有力和摆臂时前摆放松，后摆有力的正确跑姿。 (二)能力目标：在激励、探究、启发、合作下创新练习，积极自我展示。 (三)情感目标：通过练习、游戏，培养学生良好的生活习惯和尊重他人的合作精神，增强竞争意识。 四、教学重、难点 (一)重点：快速跑时两臂的快速协调摆动。 (二)难点：克服学生对快速跑练习的腻烦心理。 五、教学方法 (一)教法：情景法、讲解法、示范演示法、分组练习法、游戏竞赛法。 (二)学法：教师引导学生做到认真听、仔细看、认真练习，使学生真正成为了体育学习的主人;同时让学生在运动中体会 学习方法 和积极参与运动的乐趣。 六、教学过程 (一)激发学生兴趣，演绎超人风采 1、常规练习 体育班委整队，师生问好。 2、小超人搏击操 说起超人，相信学生没有一个不认识。超人是学生们心目中的偶像，他敏捷的身手，除恶扬善的行为，在小学生心中都有深刻的印象。本节课开始采用 故事 形式“超人使命”为主线，让每位学生都披上超人的斗篷，成为小超人，从而激发了学生的学习兴趣。课上整齐有力的搏击操，体现了学生能完成使命的自信心，同学们在练习搏击操时也充分活动了各关节。 (二)完成超人使命，50米快速奔跑 这是本课的重点环节，通过创设一个情景：在50米外的地方正遭受怪兽的侵害，我们的地球岌岌可危，为了“拯救地球”，我们要最快速度跑去那里。这是社会赋予我们神圣的.使命。 本环节有四个小部分： 1、“整装待发” 学生在原地跑步。在这里，我进行正确摆臂的练习。先通过示范演示法，让学生认真观察摆臂的姿势。让学生明白摆臂时前摆放松，后摆有力才是正确的跑步姿势。由于学生对超人使命很有X，因为他们都希望自己是能拯救地球的超人。而兴趣是的老师，学生兴趣高，会学得更加认真。这就很好解决了摆臂练习枯燥的难点。 2、“飘扬的斗篷” 在这里让学生起跑后的快速跑，让学生“看看谁身上的斗篷先飘起来”“看看谁身上斗篷飘起来的时间长”让学生体验快速跑的感觉。 3、“胜利之门” 在终点设置“胜利之门”，过“胜利之门”时让学生看看“谁的斗篷在冲过时还能飘起来”，体验高速冲刺的感觉。全部学生进行一次尝试后，让学生简单了解“冲刺跑动作技术的要领”。同时，安排终点冲刺线，引导学生再次正确、形象地体验，便于明确要求，完成学练内容。 4、最后一个“超人归来”——游戏“迎面接力” 为了学生掌握了正确的跑步姿势后快速地奔跑。再次体验超人的感觉。此时，接着说：“接下来，老师要大家做一个非常有意思的游戏，叫做“迎面接力”游戏。”先讲解游戏的规则和方法、并示范，强调在游戏过程中要注意安全，学生理解了游戏规则以后，并按照游戏的要求，先进行一次尝试，再进行比赛，在比赛中适当激发学生，调动学习气氛。 (三)放飞梦想，恢复身心 本节课最后是放松，为了消除激烈紧张运动的疲劳，调节心情，使学生身体得到恢复。首先播放音乐“我有一个梦想”，伴随着舒缓、优美的音乐，在教师引导下进行放松，从而在较短的时间内身体得到了较好的恢复，让学生在：“乐中练，动中练，玩中练”。最后，老师再加以 总结 后宣布下课，师生再见。 场地器材：短绳28根田径场一片 跳高 架一副 关于二年级体育教学设计方案4 一、教学目标 1、通过学生用绳子游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。 2、本课以绳为主线，培养协调一致的合作精神，发展其跳跃能力。 3、提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。 4、培养竞争意识，发展学生个性，加强同伴间的友好交往与合作。 二、教学内容 1、教学常规 ：体育委员整队，师生问好， 报告 人数。 2、准备活动、集中注意力游戏 ：“弹钢琴” 一、绳操 ： 第一节：上肢运动、第二节：伸展运动、第三节：扩胸运动、第四节：踢腿运动、第五节：体侧运动、第六节：跳跃运动、第七节：整理运动 3、花样跳绳、集体跳绳练习。 4、小组自由选择方法练习。① 比比哪组跳法新颖? ② 比比哪组学得快? ③ 在规定的时间内各小组分别展示自己的多种跳法。 ④ “跳绳小英雄”带领大家一起来。 5、自己总结出一种跳得最快的方法进行练习，自己利用手中的绳进行玩乐。(如：双人跳绳、跳长绳、跳橡皮筋、双人对抗练习、把绳捆成一个球、做投、抛、接练习??) 三、教学 反思 本课的教学重点和难点是让学生掌握跳绳方法，即掌握如何才能跳的更多，有些同学能在实践练习中运用，达到了较好的效果，许多平时体育不是太好的学生也轻意的理解技术动作。这种教学方法要比教师直接讲解示范的效果要好，而且在这种教学实践中，学生接受技术不是通过教师的直接传授获取的，而是通过自己的亲身体验获得，较好的体现了新课标的强调探究性学习的思想。我在课的结束部分设计的不好，学生表现出来的创造力没有那么活跃。 以上是这节体育课上完后的一个教学心得，当然还存在着许多不足之处，如课堂密度的掌控、学生掌握技术的反馈评价的及时性等方面还有待进一步完善。 关于二年级体育教学设计方案5 垒球投掷 学习步骤： 一、快乐游戏、充分活动 教师活动： 1、组织学生常规训练。 2、选出班级的领队人，带领学生进行慢跑练习(强调学生的练习要求和注意事项)，并要求学生在慢跑结束后，进行身体各个部分的准备活动。 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、检查学生的身体和着妆情况，宣布课的内容。 3、在领队的带领下进行慢跑练习，并积极进行准备活动。 组织：如图(活动各关节活动时无固定队型) 二、小组探究，熟练技能 重点：正确的挥臂发力动作顺序。 教师活动： 1、组织学生每人拿一个垒球，然后一组同学在老师的指挥下放到指定地点，然后安排其他小组同样把球放在原位。 2、老师讲解提示一到两种的跑跳过垒球的练习方法，组织学生进行练习。 3、启发学生进行想象游戏，并进行练习尝试。 4、带领学生进行进行徒手投掷练习，体会发力的顺序和挥臂的正确方法。 5、组织学生进行投掷练习，老师针对学生的练习情况和个别学生的差异及时合理纠正学生存在的不足。 6、对学生在练习中的表现给予积极合理的评价。 学生活动： 1、在老师的安排下积极进行各项跑跳的游戏活动。 2、能够充分进行游戏的创编活动，并对自己在活动中的表现感到满意。 3、积极进行投掷练习，并在练习中虚心接受老师的指导和同学的帮助，以提高自己的投掷能力为目标。 组织：四列横队和四路纵队 三、总结回顾：大家一起来回顾这一节课，对课的内容、练习方式和自己的参与状况进行积极的评价。 关于二年级体育教学设计方案相关 文章 ： ★ 小学体育教案设计方案最新方案 ★ 小学二年级体育上册教学计划 ★ 二年级体育与健康教案 ★ 小学体育教案设计方案精选案例 ★ 小学体育教案设计方案优秀案例 ★ 2020二年级体育计划第二学期精选范例900字 ★ 适合低年级的体育活动小学体育教案精编合集 ★ 中学体育教案设计方案精选篇 ★ 小学趣味体育活动教案2017 ★ 中学体育教案设计方案集锦篇

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什么饮料好喝又健康？ 比较健康的两类饮料　　1、 最推荐饮料：基本上无需限量。　　这一类都是无糖、无脂肪、无热量或低热量的饮料，也是传统饮品。包括矿泉水，淡柠檬水，绿茶、红茶、普洱茶、乌龙茶等茶类，玫瑰、菊花、桂花等花类，还有大麦茶、荞麦茶和淡豆浆。　　矿泉水、淡柠檬水、麦茶和淡豆浆是人人能喝的。大麦茶和荞麦茶含有B族维生素和氨基酸，还有帮助消化的作用；茶类含有维生素C、钾和大量的多酚类物质，也能帮助消食；豆浆的营养就不必...

镁带在氧气中燃烧条件是点燃不是加热点燃引起反映

卫生后勤的工作计划篇1 一、每周举行卫生大扫除 周一是一个星期开始，周五是一个星期结束，每到周五最后一节课，就是全幼儿园大扫除的时候，把所有垃圾清扫干净。由各班老师带领学生一起参加，虽然小朋友年级小，但是也可以通过打扫卫生，让他们明白保护教室卫生，需要人人遵守。除了清扫地面，还要对整个园区做打扫，结束后，再由老师把各班级卫生打扫干净，保证卫生整洁，为下周一上课做准备。 在到扫时，把座椅板凳移动，清扫其中污垢尘埃。幼儿园的小朋友可以参加，也可以不参加，对于他们来说是一堂卫生课，也能把幼儿园卫生清扫干净。等所有学生以及老师离开学校，由学校专门的保洁员，对全幼儿园进行消毒清扫，用清水冲洗地面，保持干净整洁做好卫生环保，减少细菌滋生。 二、幼儿园用餐卫生 卫生分为餐前卫生和餐后卫生，由于幼儿园内的小朋友一般只在学校用早餐和中餐，所以在打扫卫生时，分为早上两次，中午两次。用餐地点统一在幼儿园食堂。 对于小朋友的用餐用具，全部用清水冲洗，高温杀菌消毒，碗筷也统一进行清洁，做到光洁如新，安全可靠，这样也方便我们继续工作。同时在学生用餐前半个小时，把食堂清扫干净，保证食堂干净卫生，用餐后产生的垃圾会有专门的保洁员清扫，在用餐时也会有保洁员，保持食堂桌面的干净，及时清扫走残羹剩饭。今后都会按照这个要求来做，保证学校卫生没有问题。 三、午休环境卫生 为了保证高质量睡眠，我们幼儿园，有统一的宿舍，在宿舍内，每个学生都有自己专门的床位休息，我们园内只提供午休，所以为了保证午休时被褥干净，整洁，一般都是按照规定，每天午休结束后，宿舍管理员同意清洗被褥，同时对于床位也会进行，清洗，一般清洗时间为一周一次，这样避免卫生不干净，让学生家长担心。这些方面都需要做好，既然学生来到了幼儿园，我们提供给小朋友干净舒适的环境，让他们可以安心学习，放心休息。 这份计划制定后，会根据不同人员，安排不同工作，老师负责学生卫生，保洁员负责学校卫生，食堂员工负责食堂卫生。 卫生后勤的工作计划篇2 在今年，我将继续抓好幼儿日常活动常规，培养孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯.形成有序的生活，学习，游戏的氛围.“卫生保健”工作是日常工作的基础，尤其是幼儿园，面对这么多年幼的孩子，更需要我们将卫生保健工作作为一项重点工作来不折不扣地落实。一个学期又已平安过去，回顾本学期的卫生保健工作，主要有如下一些： 一、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做早操时，让幼儿养成一些良好的习惯，并能有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到"时时通风，日日消毒"，为幼儿创设一个卫生，整洁的学习和生活环境。 2、在穿、脱衣服、午睡时，能自己的事情自己做，提高自理能力； 3、不带危险物品入园，与其他小朋友能友爱、和睦相处； 4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿懂得基本的卫生常识，锻炼身体、健康成长。教育幼儿爱清洁，勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方.配合医生给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水，提高出勤率。知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。 二、环境与区域管理工作 1、创设和建立和谐的生活环境和学习环境.让幼儿主动，自信的成长.班上的环境布置，以"环保教育"为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也可适当让家长参与到环境创设中来。 2、区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。 三、健康领域： 1、身心保健 进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。正确认识自己，能较客观地评价自我。 2、体育锻炼 排队走步时较好地持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。 3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。 5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。 8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念。 11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 四、抓好学习培训，提升保健理念。 1、保健教师的卫生保健素养。 2、带班教师的卫生保健意识。 保健老师认真做好晨检工作，带班教师进一步做好晨检工作，为带药幼儿做好登记并按时服药，上下午教师交接班时，仔细询问上午情况，并做到全日观察，发现有异常的及时通知家长带回家进一步观察或就医。 3、生活教师的卫生保健技能。 以《幼儿一日生活的卫生与要求》、《幼儿园卫生消毒制度及注意事项》、《意外事故的预防和处理》、《冬季预防儿童上呼吸道感染》、《幼儿较常见的心理卫生问题》为题，每月组织保育员学习和召开工作会议一次。通过学习，大家提高了思想觉悟、增长了知识、开阔了视野、了解了现代信息，提高了自身素质，有效提高了她们的自身素质，使幼儿得到更好的服务。 幼儿卫生保健工作与家长是密不可分的，所以我园成立了“新生家长学校”定期为家长开课，本学期我们还特邀平湖市妇幼保健所的朱惠琴医师来园作“幼儿常见病的预防及治疗”，受到了家长的好评，每月我们出刊一期“卫生保健栏”，根据季候变化和幼儿发育的健康等布置宣传栏，而且我们每班还有创设“家园栏”，为的就是更好的向家长宣传卫生保健知识。通过这些途径，有效地提高了保教人员和家长的安全卫生健康意识。 卫生后勤的工作计划篇3 一、做好基本检查工作 最为一名幼师我应该知道，幼儿在这个年龄阶段里，对自己身体的注意并不是太多的。很多时候他们还并不能好好的照顾自己，我们幼儿园也会定期为孩子们做好检查身体的工作，所以我作为幼师，也应当积极的配合学校的工作，保证每一名幼儿健康的身体。及时去了解孩子们的身体状况，把这一项工作做好了，我相信就是卫生工作里最良好的开端。除此之外，在平时的生活中，我也会多去关注孩子们的身体健康，如若有什么问题，及时发现，趁早解决。 二、加强健康宣传工作 想要从根本上处理好这一项工作，我们就要从思想上开始教育。很多孩子对自己的身体不是很了解，在这个阶段中，他们也缺乏一些自我判断能力，所以在平时的课程中，我也可以适当插入一些健康卫生小知识，让他们有一些了解，比如说勤洗手、拒绝垃圾食品，保持一个好的饮食习惯和卫生习惯，这些都是非常重要的。而我也会在今后的而工作当中，尽快去普及和教育。 三、营造良好班级风气 一个健康的班级风气，是有助于孩子们的成长的。如若班里的每个孩子都开始讲起卫生来了，我相信我这一项工作也是完成的非常棒了。所以我会朝着这个目标出发，不管是平时上课还是下课的时间里，我都会督促孩子们保持一个好的卫生习惯，共同营造一个好的班级风气，让孩子们可以在一个舒适且健康的班级中快乐的成长，养好一幅健康的身体，在将来更加努力的学习。这一项工作是必不可少的，我也希望能够通过自己的这一次努力，让更多的孩子健健康康的，让更多的家长放心安心！我会一直朝着这个目标去发展，也一定会倾尽自己所能去完成这一项工作！ 卫生后勤的工作计划篇4 维护幼儿园卫生，保护园内小朋友健康安全，是我们的责任，为做好卫生工作，先特意做以下工作计划，方便今后工作开展。 一、每周举行卫生大扫除 周一是一个星期开始，周五是一个星期结束，每到周五最后一节课，就是全幼儿园大扫除的时候，把所有垃圾清扫干净。由各班老师带领学生一起参加，虽然小朋友年级小，但是也可以通过打扫卫生，让他们明白保护教室卫生，需要人人遵守。除了清扫地面，还要对整个园区做打扫，结束后，再由老师把各班级卫生打扫干净，保证卫生整洁，为下周一上课做准备。 在到扫时，把座椅板凳移动，清扫其中污垢尘埃。幼儿园的小朋友可以参加，也可以不参加，对于他们来说是一堂卫生课，也能把幼儿园卫生清扫干净。等所有学生以及老师离开学校，由学校专门的保洁员，对全幼儿园进行消毒清扫，用清水冲洗地面，保持干净整洁做好卫生环保，减少细菌滋生。 二、幼儿园用餐卫生 卫生分为餐前卫生和餐后卫生，由于幼儿园内的小朋友一般只在学校用早餐和中餐，所以在打扫卫生时，分为早上两次，中午两次。用餐地点统一在幼儿园食堂。 对于小朋友的用餐用具，全部用清水冲洗，高温杀菌消毒，碗筷也统一进行清洁，做到光洁如新，安全可靠，这样也方便我们继续工作。同时在学生用餐前半个小时，把食堂清扫干净，保证食堂干净卫生，用餐后产生的垃圾会有专门的保洁员清扫，在用餐时也会有保洁员，保持食堂桌面的干净，及时清扫走残羹剩饭。今后都会按照这个要求来做，保证学校卫生没有问题。 三、午休环境卫生 为了保证高质量睡眠，我们幼儿园，有统一的宿舍，在宿舍内，每个学生都有自己专门的床位休息，我们园内只提供午休，所以为了保证午休时被褥干净，整洁，一般都是按照规定，每天午休结束后，宿舍管理员同意清洗被褥，同时对于床位也会进行，清洗，一般清洗时间为一周一次，这样避免卫生不干净，让学生家长担心。这些方面都需要做好，既然学生来到了幼儿园，我们提供给小朋友干净舒适的环境，让他们可以安心学习，放心休息。 这份计划制定后，会根据不同人员，安排不同工作，老师负责学生卫生，保洁员负责学校卫生，食堂员工负责食堂卫生。 卫生后勤的工作计划篇5 一、教室卫生 教室是学生们待的最多的地方，不容忽视，也是成为了本次卫生计划的首要关注点。桌子、椅子要全部搬到楼下，用清水冲洗一遍，然后太阳底下晒干，紫外线也有灭菌的作用。然后再用消毒水都喷洒一遍。保证上面没有任何的细菌。 随后就是教室里的玩具了，玩具也是非常要重视的，教室内的玩具是共享的，可能这节课下课在这个幼儿手上玩，下节课就到另外一个幼儿手上去了，并且很多小班的孩子们，甚至还会把玩具放到嘴巴里去，“病从口入”四个字不能不重视，班上的玩具统一的由各班的班主任进行清洗。 二、宿舍卫生 宿舍本来就是给幼儿们中午午休用的，他们的被子也差不多该换洗了，就也列入了本次的卫生计划当中，这项工作可能就会比较的麻烦，因为有不少的被子都是被那些尿床的幼儿们盖过的，被芯这次也要进行换洗，不能只是简单的换被套，然后枕头套也要洗，流口水的孩子也有很多，洗好的被子都要放在太阳底下好好的晒一下，一是可以去除螨虫，二是晒过的被子盖着更舒服。 仔细的检查，宿舍的各个角落是否有残留的零食渣，一定要清理干净，否则十分的容易招老鼠以及蟑螂，这是在我们幼儿园坚决不能发生的。 三、饮食卫生 教室的饮水也是再次经过的改良，换了更加高级的过滤芯，这样孩子们喝水就更加的放心，食堂是非常容易出现问题的地方，保证这次食堂的卫生清扫，把各种卫生死角都要清洗干净，恢复到最初的模样，这样食堂的工作人员用的舒服，孩子们也吃的放心。 四、卫生的思想传递 幼儿园决定每一周的周末最后一节课都改成卫生知识学习课，教授的内容主要是，饭前饭后洗手擦嘴巴、不管是玩玩具还是什么的，不要随意的把东西放嘴巴里，那里弄脏了要第一时间告诉老师、不能随地吐痰等等，主要的目的就是让学生们养成良好的卫生习惯，互相提示互相监督，一定可以起到很好的效果。最好是让家长们也能有意无意的教导他们一些，双管齐下才能是最佳效果。 卫生后勤的工作计划篇6 每一个阶段都有每一个阶段需要去做的事情，作为一名xx幼儿园的幼师，我自然要承担起这一份光荣的责任来。对待全班这xx个学生，我要更加的专注，也要更加去提升自己的能力，在孩子们的这个阶段中，我也会把卫生工作做到最好，保证好幼儿们的身体健康和成长环境，让孩子们可以在一个更好的、更加舒适的环境中成长、进步！在此我为卫生工作做了一系列的计划，如下是我的计划： 一、做好基本检查工作 最为一名幼师我应该知道，幼儿在这个年龄阶段里，对自己身体的注意并不是太多的。很多时候他们还并不能好好的照顾自己，我们幼儿园也会定期为孩子们做好检查身体的工作，所以我作为幼师，也应当积极的配合学校的工作，保证每一名幼儿健康的身体。及时去了解孩子们的身体状况，把这一项工作做好了，我相信就是卫生工作里最良好的开端。除此之外，在平时的生活中，我也会多去关注孩子们的身体健康，如若有什么问题，及时发现，趁早解决。 二、加强健康宣传工作 想要从根本上处理好这一项工作，我们就要从思想上开始教育。很多孩子对自己的身体不是很了解，在这个阶段中，他们也缺乏一些自我判断能力，所以在平时的课程中，我也可以适当插入一些健康卫生小知识，让他们有一些了解，比如说勤洗手、拒绝垃圾食品，保持一个好的饮食习惯和卫生习惯，这些都是非常重要的。而我也会在今后的而工作当中，尽快去普及和教育。 三、营造良好班级风气 一个健康的班级风气，是有助于孩子们的成长的。如若班里的每个孩子都开始讲起卫生来了，我相信我这一项工作也是完成的非常棒了。所以我会朝着这个目标出发，不管是平时上课还是下课的时间里，我都会督促孩子们保持一个好的卫生习惯，共同营造一个好的班级风气，让孩子们可以在一个舒适且健康的班级中快乐的成长，养好一幅健康的身体，在将来更加努力的学习。这一项工作是必不可少的，我也希望能够通过自己的这一次努力，让更多的孩子健健康康的，让更多的家长放心安心！我会一直朝着这个目标去发展，也一定会倾尽自己所能去完成这一项工作！ 卫生后勤的工作计划篇7 新学期、新打算，新思路。我们后勤各岗位通过上学期的 工作总结 与反思。大家面对新的挑战，找差距，订目标，力求在新的一年、新的学期，有新的改变。以下是我们的努力方向。 一、抓思想教育、积极探索、与时俱进 1、理清思路，振奋精神，增强信心，在改革的大潮中，适应变化，努力学习，掌握过硬本领。 2、加强整体互动，促进学习效应，产生对知识的渴望、渴求，心里有不断向新目标定位的愿望。 3、发挥群体智力，自觉，主动地参与到优质服务的行列，用心去做，用心去体会一切。 4、掌握不进则退的原则，要不断地超越自我，超越目标。 5、本学期是省级评估的重要时期，为全园提供优质服务，是后勤各岗位应该做到的基本要求。 6、学会找准自己的着力点，敢于创新，不断创新。 7、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。 8、促进“四个学会”的深入，即“学会学习、学会做事、学会合作、学会生存”。 9、增强集体观念，有热情、有激情的努力工作，在业务求精上下功夫。 10、有计划、有目标地主动工作、克服观望和等待的消极心态，以积极的态度投到工作中，和全园的工作保持一致。 11、每个人写好 工作计划 、学期工作总结，做好读书笔记。 二、安全保卫工作不能忽视 1、每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。 2、每月初对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检修与维护。 3、每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进行一次全面的检查修理。 4、每月检查一次楼梯窗户和班级门窗，发现问题及时处理。 5、每天整理和检修各种玩具，保证体育器械的安全性。 6、门卫要尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门。 7、继续做好来访者的登记与询问。 8、门卫每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。 9、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记。 10、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。 11、食堂做好各种机器的安全操作。 12、司机做好行车安全的保养。 三、各部门日常工作要点： （一）库房管理与采购 1、购置和发放新生床上用品、书包、服装等。 2、做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。 3、开学前做好各处安全检查表的张贴。 4、学期结束前做好班级物品的清查和库房盘点。 5、每月做好固定资产的对帐和盘存工作。 7、做好各种节日、十周年园庆、职工福利的购买。 8、维修各班级的坏床。 9、投放沙池玩具、体育器材。 （二）维修工作 1、开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。 2、每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。进入夏季前清洗空调，放好各处遥控器，学期结束负责收捡公用遥控器。 3、定期给所有电脑升级杀毒。 4、放假前检查教师办公电脑及电源的关闭 （三）财务工作 1、做好新生的各种收费。 2、每月按时公布伙食盈亏帐。 3、按时发放各种工资、奖金、津贴。 4、做好各班幼儿的请假登记。 5、做好每月的财务报表上报工作。 （四）食堂工作 1、每天做好室内外、餐厅、大型玩具的整洁。 2、根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，分餐发放。 3、学期结束前清点餐用具。 4、食堂重地严格禁止非工作人员入内。 （五）门卫工作 1、种好种植园地和绿化带植物，定期施肥剪枝。 2、每天做好责任区的卫生工作。 3、每天放学后整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具。

食品生物技术就业方向食品生物技术专业毕业生就业方向主要是在食品类企业和检验类企事业单位从事食品生产、食品分析、质量控制、新产品研发、食品检验等工作。食品生物技术专业是生物技术在食品原料生产、加工和制造中的应用的一个学科。它包括了食品发酵和酿造等最古老的生物技术加工过程。食品生物技术专业也包括了应用现代生物技术来改良食品原料的加工品质的基因、生产高质量的农产品、制造食品添加剂、植物和动物细胞的培养以及与食品加工和制造相关的其他生物技术,如酶工程、蛋白质工程和酶分子的进化工程等。食品生物技术专业就业前景对于生物科学专业来说地区性差异是必然存在的一个问题,前端科技的发展已经济实力和实际需求程度为基础。食品生物科学专业是一个处在上升过程中的专业，发展机会将不断增加。这个专业的学生毕业后面临的地区性择业差异和专业能力、文凭在他们求职过程中的重要性。

煤球不一定是洁净煤。洁净煤技术(Clean Coal Technology，简称CCT)的含义是:旨在减少污染和提高效率的煤炭加工、燃烧、转化和污染控制等新技术的总称。洁净煤全硫含量、灰分、挥发分、发热量和其他有害可能造成污染的元素都有一定的标准（各省、地区地方标准规定不尽相同），达不到这个标准就不是洁净煤。

白色，固体，质软，不溶于水，密度小于水

　　体育活动主要以游戏为主，兴趣培养，教学手段以学生自主锻炼和习惯养成相结合,以下是我精心收集整理的小学体育活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 　　小学体育活动方案1 　　教材分析： 　　 篮球 运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。通过教学，不仅促进了 儿童 身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展;而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。 　　学生分析： 　　五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。 教学目标： 　　1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。 　　2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力;发展反应速度、灵敏协调能力。 　　3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。 　　4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。 　　教 法： 　　根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。 　　学 法： 　　本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得 　　教学程序： 　　一、开始、准备部分10′ 　　(一)首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求 　　(设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正 学习态度 ，明确学习目标。) 　　(二)准备活动 　　1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。 　　2、球操。师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。 　　(设计意图：使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态，让身体各个器官及机能起到预热作用，防止运动损伤。) 　　二、基本部分25′ 教师语言引导：篮球明星姚明、NBA篮球明星大家非常熟悉，但是他们精湛的技艺和好成绩的取得离不开他们平时扎实的基本功训练和同伴的相互配合。引出主教材。 　　(设计意图：激发培养学生的篮球活动兴趣，发展学生个性。) 　　(一)耍球游戏： 　　1、教师示范几种耍球 方法 ：双手抛接球，环绕交接球，原地两手交换推滚球。 　　2、学生进行耍球练习。 　　(设计意图：教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性。) 　　(二)原地运球游戏： 　　1、原地高、低运球： 　　先让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。教师再讲解示范高、低运球按拍球方法。学生练习，教师巡视指导。然后学生展示，比一比谁的运球技术水平高，看一看谁的运球技术动作优美。组织学生自评、互评、教师点评。 　　2、运球看数报数： 　　学生原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字。 要求：抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球。 　　(设计意图：通过原地高、低运球，让学生熟悉球性，提高控球能力。) 　　(三)行进间运球练习： 　　(设计意图：初步掌握行进间运球的基本技术，发展反应速度、灵敏协调能力。) 　　(四)行进间直线运球接力比赛： 　　学生在篮球场的端线上成四路纵队，由每队排头运球绕过标志杆回来传至下一名同学，后面的学生依次进行，以用时短，失误少的小组为优胜组。 　　(设计意图：通过引导学生做游戏，增强学生的集体主义精神，激发学生的学练兴趣，培养学生的竞争意识。) 　　三、结束部分 5′ 　　(一)学生一臂间隔围成圆形，在音乐《让我们荡起双桨》伴奏下，师生进行呼吸放松整理活动。 　　(设计意图：借着优美、舒缓的音乐，让学生的身心尽快恢复到安静状态。) 　　(二)教师用概括激励的语言综合评价 　　(设计意图：充分发挥学生的积极性与自主性，体现评价的 教育 与激励功能。) 　　(三)宣布下课，师生再见，在老师的指导下，送还器材 　　(设计意图：培养学生的安全意识，养成善始善终的好习惯。) 　　场地器材：小篮球33个圆木柱4个 录音机1台 　　本节课练习密度：约为40%—45% 　　小学体育活动方案2 　　教学内容 ;基本 体操 、游戏 　　教学目的： 　　1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 　　2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 　　3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 　　 教学方法 ：讲授、练习法 　　教学重点：第八套广播体操 　　课时安排：1课时 　　教学器材：无 　　教学程序设计： 　　一、准备部分 　　课堂常规： 　　1、体委整队、师生问好、 报告 人数、检查服装。 　　2、宣布课的内容和任务。 　　准备活动： 　　1、队列：立正、稍息、集合、解散。 　　2、复习广播操的前三节。 　　3、专项准备活动。 　　二、基本部分; 　　广播操(4-6)节： 　　第四节，体侧运动。 　　第五节，体转运动。 　　第六节，全身运动。 　　重点：各节的动作要领及要求。 　　难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 　　学生注意事项： 　　1、学生站一列横队。 　　2、学生认真听讲，仔细触摸。 　　3、听从指挥注意力集中。 　　4、学生充分活动各关节。 　　游戏： 　　块块集合 　　规则： 　　1、必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。 　　2、分散集合时不许推拉冲撞他人。 　　四、结束部分 　　1.放松 　　2.小结 　　3.下课 　　 反思 ：培养学生身体的正确姿势和节奏感。 　　培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 　　小学体育活动方案3 　　教材分析： 　　篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展;而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。 　　学生分析： 　　五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。 教学目标： 　　1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。 　　2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力;发展反应速度、灵敏协调能力。 　　3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。 　　4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。 　　教 法： 　　根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。 　　学 法： 　　本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得 　　教学程序： 　　一、开始、准备部分10′ 　　(一)首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求 　　(设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。) 　　(二)准备活动 　　1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。 　　2、球操。师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。 　　(设计意图：使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态，让身体各个器官及机能起到预热作用，防止运动损伤。) 　　二、基本部分25′ 教师语言引导：篮球明星姚明、NBA篮球明星大家非常熟悉，但是他们精湛的技艺和好成绩的取得离不开他们平时扎实的基本功训练和同伴的相互配合。引出主教材。 　　(设计意图：激发培养学生的篮球活动兴趣，发展学生个性。) 　　(一)耍球游戏： 　　1、教师示范几种耍球方法：双手抛接球，环绕交接球，原地两手交换推滚球。 　　2、学生进行耍球练习。 　　(设计意图：教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性。) 　　(二)原地运球游戏： 　　1、原地高、低运球： 　　先让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。教师再讲解示范高、低运球按拍球方法。学生练习，教师巡视指导。然后学生展示，比一比谁的运球技术水平高，看一看谁的运球技术动作优美。组织学生自评、互评、教师点评。 　　2、运球看数报数： 　　学生原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字。 要求：抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球。 　　(设计意图：通过原地高、低运球，让学生熟悉球性，提高控球能力。) 　　(三)行进间运球练习： 　　(设计意图：初步掌握行进间运球的基本技术，发展反应速度、灵敏协调能力。) 　　(四)行进间直线运球接力比赛： 　　学生在篮球场的端线上成四路纵队，由每队排头运球绕过标志杆回来传至下一名同学，后面的学生依次进行，以用时短，失误少的小组为优胜组。 　　(设计意图：通过引导学生做游戏，增强学生的集体主义精神，激发学生的学练兴趣，培养学生的竞争意识。) 　　三、结束部分 5′ 　　(一)学生一臂间隔围成圆形，在音乐《让我们荡起双桨》伴奏下，师生进行呼吸放松整理活动。 　　(设计意图：借着优美、舒缓的音乐，让学生的身心尽快恢复到安静状态。) 　　(二)教师用概括激励的语言综合评价 　　(设计意图：充分发挥学生的积极性与自主性，体现评价的教育与激励功能。) 　　(三)宣布下课，师生再见，在老师的指导下，送还器材 　　(设计意图：培养学生的安全意识，养成善始善终的好习惯。) 　　场地器材：小篮球33个圆木柱4个 录音机1台 　　本节课练习密度：约为40%—45% 　　小学体育活动方案4 　　一、教材分析 　　跑是人体最基本的活动技能，也是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，还是小学生十分喜爱的体育项目之一。跑的动作最容易形成，而错误的动作，也最难改正，因此在教学的开始阶段，要特别注意动作的正确性。50米快速跑对学生提高身体的协调性及奔跑能力和培养勇敢、顽强拼搏向上的精神都有非常重要的作用，教学中应注意通过各种反复练习，提高学生的奔跑能力，让学生在自然奔跑中体会跑的正确动作，体验体育健身带来的快乐。 　　二、学情分析 　　本年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：好动、好奇心强、敢于表现自我。因此教学中利用游戏竞赛教学方法和多种练习方式来吸引学生的注意力，激发学生学习兴趣，从而保证教学活动的顺利进行。 　　三、教学目标 　　(一)知识目标：学生初步了解和掌握30米快速跑时，身体前倾、后蹬有力和摆臂时前摆放松，后摆有力的正确跑姿。 　　(二)能力目标：在激励、探究、启发、合作下创新练习，积极自我展示。 　　(三)情感目标：通过练习、游戏，培养学生良好的生活习惯和尊重他人的合作精神，增强竞争意识。 　　四、教学重、难点 　　(一)重点：快速跑时两臂的快速协调摆动。 　　(二)难点：克服学生对快速跑练习的腻烦心理。 　　五、教学方法 　　(一)教法：情景法、讲解法、示范演示法、分组练习法、游戏竞赛法。 　　(二)学法：教师引导学生做到认真听、仔细看、认真练习，使学生真正成为了体育学习的主人;同时让学生在运动中体会 学习方法 和积极参与运动的乐趣。 　　六、教学过程 　　(一)激发学生兴趣，演绎超人风采 　　1.常规练习 　　体育班委整队，师生问好。 　　2.小超人搏击操 　　说起超人，相信学生没有一个不认识。超人是学生们心目中的偶像，他敏捷的身手，除恶扬善的行为，在小学生心中都有深刻的印象。本节课开始采用 故事 形式“超人使命”为主线，让每位学生都披上超人的斗篷，成为小超人，从而激发了学生的学习兴趣。课上整齐有力的搏击操，体现了学生能完成使命的自信心，同学们在练习搏击操时也充分活动了各关节。 　　(二)完成超人使命，50米快速奔跑 　　这是本课的重点环节，通过创设一个情景：在50米外的地方正遭受怪兽的侵害，我们的地球岌岌可危，为了“拯救地球”，我们要最快速度跑去那里。这是社会赋予我们神圣的使命。 　　本环节有四个小部分： 　　1.“整装待发” 　　学生在原地跑步。在这里，我进行正确摆臂的练习。先通过示范演示法，让学生认真观察摆臂的姿势。让学生明白摆臂时前摆放松，后摆有力才是正确的跑步姿势。由于学生对超人使命很有_因为他们都希望自己是能拯救地球的超人。而兴趣是的老师，学生兴趣高，会学得更加认真。这就很好解决了摆臂练习枯燥的难点。 　　2.“飘扬的斗篷” 　　在这里让学生起跑后的快速跑，让学生“看看谁身上的斗篷先飘起来”“看看谁身上斗篷飘起来的时间长”让学生体验快速跑的感觉。 　　3.“胜利之门” 　　在终点设置“胜利之门”，过“胜利之门”时让学生看看“谁的斗篷在冲过时还能飘起来”，体验高速冲刺的感觉。全部学生进行一次尝试后，让学生简单了解“冲刺跑动作技术的要领”。同时，安排终点冲刺线，引导学生再次正确、形象地体验，便于明确要求，完成学练内容。 　　4.最后一个“超人归来”——游戏“迎面接力” 　　为了学生掌握了正确的跑步姿势后快速地奔跑。再次体验超人的感觉。此时，接着说：“接下来，老师要大家做一个非常有意思的游戏，叫做“迎面接力”游戏。”先讲解游戏的规则和方法、并示范，强调在游戏过程中要注意安全，学生理解了游戏规则以后，并按照游戏的要求，先进行一次尝试，再进行比赛，在比赛中适当激发学生，调动学习气氛。 　　(三)放飞梦想，恢复身心 　　本节课最后是放松，为了消除激烈紧张运动的疲劳，调节心情，使学生身体得到恢复。首先播放音乐“我有一个梦想”，伴随着舒缓、优美的音乐，在教师引导下进行放松，从而在较短的时间内身体得到了较好的恢复，让学生在：“乐中练，动中练，玩中练”。最后，老师再加以 总结 后宣布下课，师生再见。 　　小学体育活动方案5 　　学习内容：跳跃 　　学习目标：开动脑筋发挥想象，乐于参加活动敢于自我表现;体验个人活动与集体活动的区别;说出自己在体育活动中的表现。 　　学习步骤： 　　一、进入动物天堂 　　教师活动： 　　1、组织学生看老师的表演。 　　2、组织学生模仿动物的动作。 　　3、组织学生进入动物天堂。 　　学生活动： 　　1、看老师表演激发学习兴趣。 　　2、进行模仿动物动作的活动。 　　3、在老师的组织下进入动物天堂。 　　组织：分散练习四路纵队 　　oooooooooooo 　　oooooooooooo 　　_____________ 　　_____________ 　　p 　　二、寻找动物的食物 　　教师活动： 　　1、帮助学生分组。 　　2、启发学生开动脑筋进行食物图形粘贴。 　　3、组织学生进行观摩交流，评选最正确贴图。 　　学生活动： 　　1、在老师的帮助下分成四组。 　　2、开动脑筋相互帮助完成贴图活动。 　　3、互相观摩交流，评出贴图明星。 　　组织：四大组分散站立 　　三、搭建动物乐园 　　教师活动： 　　1、组织学生搭建动物乐园。 　　2、鼓励学生发挥想象建造动物住所。 　　3、启发学生与动物一起活动。 　　4、鼓励学生勇于自我表现。 　　5、组织学生观摩交流。 　　6、教师评价。 　　学生活动： 　　1、发挥想象为动物搭建房屋。 　　2、在搭好的房屋里进行跳方格，享受成功的喜悦。(搭阶梯状) 　　3、与小动物一起玩乐。 　　4、敢于自我表现，学生进行个体表演。 　　5、参与老师评价评出造屋小能手。 　　组织：分散四大组 　　四、回归美丽的自然 　　教师活动： 　　1、启发学生动物原来的乐土在哪里。 　　2、组织学生拆除动物房屋，让小动物回归大自然。 　　3、组织学生戴上动物头式跳起欢乐的“找朋友”。 　　4、教师评价。 　　5、学生交流。 　　学生活动： 　　1、一起动手拆除动物的房子。 　　2、寻找朋友与朋友一起在音乐中跳起欢快的“找朋友”舞蹈。 　　3、学生交流心里的感受：从小就有爱心是一个人的美德。 　　4、参与老师的评价寻找本节课自己的收获。 　　组织：分散四列横队 小学体育活动方案精选创意体育活动相关 文章 ： ★ 小学生趣味体育活动方案 ★ 小学体育活动方案2020最新教学方案 ★ 幼儿体育活动方案创意篇 ★ 活动方案体育活动方案集锦 ★ 趣味体育活动方案 ★ 小学趣味体育活动教案2017 ★ 小学阳光体育活动实施方案 ★ 趣味体育活动策划方案 ★ 幼儿体育活动方案精选案例 ★ 体育活动策划书精选活动方案合集

1.幼儿园卫生保健工作内容有哪些 根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定， 第十五条 托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。 托幼机构卫生保健工作包括以下内容： （一）根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯 （二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡。 （三）制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康。 （四）建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理。 （五）严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理，保证食品安全。（六）协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种。 （七）加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。 配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健。 （八）建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生。 （九）制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动。 （十）做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。 扩展资料：第九条 托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。 第十条 托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。 卫生室应当符合医疗机构基本标准，取得卫生行政部门颁发的《医疗机构执业许可证》。 保健室不得开展诊疗活动，其配置应当符合保健室设置基本要求。 第十一条 托幼机构应当聘用符合国家规定的卫生保健人员。卫生保健人员包括医师、护士和保健员。 在卫生室工作的医师应当取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》，护士应当取得《护士执业证书》。 在保健室工作的保健员应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业知识培训，具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能。 第十二条 托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。收托150名以下儿童的，应当配备专职或者 *** 卫生保健人员。 第十三条 托幼机构卫生保健人员应当定期接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训。 托幼机构卫生保健人员应当对机构内的工作人员进行卫生知识宣传教育、疾病预防、卫生消毒、膳食营养、食品卫生、饮用水卫生等方面的具体指导。 参考资料：中央人民 *** -托儿所幼儿园卫生保健管理办法。 2.幼儿卫生保健的内容400字 幼儿园卫生保健计划一、指导思想 以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长，幼儿园卫生保健计划。 二、工作目标 本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。 三、主要工作 （一）、卫生保健 1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。 2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神体温异常及时通知家长。 3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。 4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与考核挂钩。 5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。 （二）、饮食与营养 1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化作调整，每月进行一次营养计算并分析，每周食谱向家长公布。 2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。 分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。 3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。 （三）、卫生习惯 1、睡眠习惯 足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。 2、盥洗习惯 培养幼儿养成良好的盥洗习惯。 饭前、便后要洗手。 3、学会整理 幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。 大幼儿要学会自己整理床铺。 4、班级卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培养、练习。 （四）消毒隔离 1、实行一人一杯一巾专用制度。 2、消毒柜、紫外线灯定时消毒记录。 3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。 4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。 八月份 1、制定保健计划 2、卫生知识展板 3、各类物品清洗消毒 4、保育员知识培训 九月份 1、教职工体检 2、全园幼儿测量身高体重 3、保育员知识培训 十月份 1、保育员知识培训 2、各班卫生情况抽查 3、幼儿健康知识宣传 4、卫生知识展板 十一月份 1、保育知识培训 2、秋季防病教育 十二月份 1、幼儿测视力及身高、体重 2、卫生知识展板 3、全园大扫除。 3.幼儿园卫生保健工作内容有哪些 根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定， 第十五条 托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。 托幼机构卫生保健工作包括以下内容： （一）根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯 （二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡。 （三）制订与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划，根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间，增进儿童身心健康。 （四）建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察，做好常见病的预防，发现问题及时处理。 （五）严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理，保证食品安全。 （六）协助落实国家免疫规划，在儿童入托时应当查验其预防接种证，未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种。 （七）加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理卫生保健。 （八）建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生。 （九）制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动。 （十）做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。 有目的有计划的对保育员进行培训。我园认真贯彻保教并重的原则，随着办园质量的要求不断提高，对保育员也提出了更高的要求，我园除了定期进行保育员技能考核外，每学期的卫生保健工作计划都制定培训内容，有理论学习、事例研讨、技能比赛等等，优化了保育员的整体素质。 培养健康自理自立、文明守礼的好儿童。在生活自理能力上，从小班开始，逐步培养幼儿刻苦耐劳的品质和自我服务能力。开展有关的专题活动、开展自理能力竞赛活动、大带小活动、班际交流活动等。 培养了幼儿从小爱劳动的良好品德，以及为他人服务和严以律己、公正待事的优良品质，而且在活动中让幼儿学会交往、学会礼让。把握一日活动中的良好时机，在自由活动中注重幼儿与同伴的友好合作交往能力； 重视餐前十分钟让幼儿讲述自己的见闻，学会交流与分享；餐后散步的时候，每遇到老师与客人都主动打招呼，培养幼儿的文明、守礼的良好常规。 科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏和坚持开展赤脚运动，增强幼儿体质，促进幼儿健康成长。 扩展资料： 第一条 为提高托儿所、幼儿园卫生保健工作水平，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康，制定本办法。 第二条 本办法适用于招收0~6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）。 第三条 托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做好卫生保健工作。 第四条 县级以上各级人民 *** 卫生行政部门应当将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容，加强监督和指导。县级以上各级人民 *** 教育行政部门协助卫生行政部门检查指导托幼机构的卫生保健工作。 第五条 县级以上妇幼保健机构负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务指导。业务指导的内容包括：膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等。 参考资料：中央人民 *** -托儿所幼儿园卫生保健管理办法 4.幼儿春季保健小常识宣传 春季天气变化多端，又是传染病的多发季节，为了能保证幼儿的健康，使幼儿在春季减少生病的机会，我从衣食住行方面介绍一下幼儿保健常识，供您参考。 冬春交替的时候温差大、气候变化快，而幼儿身体的适应能力较差，最好不要轻易脱去冬衣，多焐焐更利于幼儿的健康。 但在户外活动时要适时减衣、添衣，以免幼儿出汗后受凉，出汗后应拿块干毛巾垫在幼儿背部，帮助汗液的吸收。 教师和家长应常带幼儿去户外活动，接受阳光照射，呼吸新鲜空气，让幼儿奔跑、玩耍，增强体质。借此机会，再为大家提供一些用来能增强幼儿抵抗能力的保健方法。 一、盐的妙用。家长可以为幼儿用盐刷牙，也可以用盐水为幼儿漱口，以保持口腔清洁，也还以在早晨让幼儿喝点盐水，对肠胃有清洁和清热解毒的功效。 二、姜水的妙用。姜水可以浸脚，也可以用毛巾蘸姜水趁热为幼儿擦擦胸口和背部。 这样做可以增强心肺功能，提高身体抵抗能力。三、衣食住行。 衣：春季气温变化大，而且多风，要注意幼儿衣物的增减，虽然原则上要“春焐”，但也不宜穿的密不透风，限制孩子运动，不仅不利于汗液蒸发，风一吹更容易受凉。 食：注意饮食调养可增强体质，抵抗疾病，同时也有利于长高。 春季万物萌动，阳气升发，儿童饮食要以“健脾扶阳”为原则，多吃鸡鸭鱼肉蛋豆制品以及时令蔬菜瓜果。①维生素C：具有抗病毒和增强抵抗力的功能。 如青菜、小白菜、雪里红、青椒、番茄等。 ②维生素A：具有保护和增强上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮细胞的功能，能抵抗各种病菌的侵蚀。 如胡萝卜、苋菜及一些黄绿蔬菜等。③食用菌：内含丰富的铁和钙，能促进生长发育，提高肌体抵抗力。 如黑木耳、银耳、蘑菇、香菇等。对于有佝偻病或手足抽搐症的幼儿，春天还应当酌情补充钙剂和维生素。 住：要让幼儿有充足的睡眠，注意早睡早起，人体睡眠时分泌旺盛的生长激素，对孩子的生长具有积极的意义，为了克服春困，可以安排一小时左右的午休时间，以弥补睡眠不足。此外，春季各种病原微生物肆虐，要保证儿童的住所有充分的光照并注意经常开窗换气，必要时可采取一些家庭消毒措施。 行：春天是进行郊外和各种体育锻炼的大好时光，空气中的负离子和紫外线对幼儿的健康有好处。运动能促进人体新陈代谢，加速血液循环，改善呼吸消化功能，调节内分泌等。 幼儿的健康是我们共同的希望，愿我们共同的努力，使幼儿快乐地度过春天这个美丽的季节！广丰新村计生协。 5.中班春季卫生保健建议 春季由于气温变暖，病毒、细菌活跃起来，而天气变化又大，对免疫功能较弱的幼儿来说，很容易被病毒或细菌感染而患病。 1、麻疹：最主要的传染源是患儿，一般从潜伏期至出疹后5天有传染源，潜伏期2——3天。预防：按时接种麻疹病毒和疫苗。护理：卧床休息，食物清淡易消化，多喝开水，注意皮肤、眼、口腔、鼻腔的清洁，高热的护理，注意观察病情谨防并发症。 2、流行性腮腺炎：是常见的呼吸道传染病，传染源为患儿，潜伏期2——3周。预防：接种疫苗，隔离患儿，接触者可预防性服药。护理：隔离，卧床休息，多喝开水，注意口腔卫生，用温盐水漱口，室内要保持通风等。 3、风疹：是由风疹病毒引起的轻型急性传染病，通过呼吸道飞沫传播，发生于冬春两季，传染性强。护理：病儿不要送到幼儿园。居室开窗通风，注意口腔卫生，加强营养，多喝水，进食牛奶、粥等营养容易消化的食物。 4、水痘：水痘是一种传染性极强的儿童期出疹性疾病，多发于冬春两季。通过直接接触、飞沫、空气传播。90%患儿年龄〈10岁，易感接触者约90%~96%发病。水痘结痂后病毒消失，故传染期自出诊前24小时至病损结痂，约7~8天。潜伏期10~21天，一般两周左右。水痘病原体为水痘—带状疱疹病毒（VZV），即人类疱疹病毒3型。一次感染水痘可获得终身免疫。但在免疫功能受损或已接受过水痘疫苗，也可有第2次感染，症状轻微。 幼儿园除严格按照卫生保健要求预防外，幼儿在家庭中也要注意。为孩子创造良好的生活环境。居室定时开窗通风，保持空气新鲜（必须的），大人不要在室内吸烟，伤害孩子的呼吸道。室内温度最好和幼儿园接近（18--20）. 1、幼儿衣服的增减要适当，最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。 2、幼儿运动后容易出汗着凉，请在孩子运动前先脱去一件外衣，运动后再及时穿上 3、教育孩子注意卫生，防止病从口入。勤用药皂洗手，盐水漱口。 4、避免接触传染源。不到空气混浊、人口密集的地方，如超市等。在外上特长班的尤其要注意。到医院更要注意被交叉传染。 5、防过敏性疾病。如过敏性疾病史的孩子，如：哮喘。过敏性鼻炎等，应避免让孩子接触过敏源，不带孩子到花园玩耍，少吃或不吃鱼、虾等食物。 6、多喝开水。尤其是25度的新鲜开水。 6.幼儿保健知识 随着秋天的到来，气温开始下降，天气也变得干燥起来。幼儿皮肤稚嫩，与成人相比需要更多的水分，容易出现口干舌燥、便秘等一系列“阴虚内热”的征象。做好各项保健措施，对维护幼儿健康十分重要。 诀窍1：给孩子多喝水 秋高气爽，孩子应该多喝白开水，如果孩子排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等，防止幼儿出鼻血等症状。在幼儿园里时，老师尤其要关照小朋友多喝水。平时多给孩子吃富含水分的应季水果，如西瓜、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持孩子体内水分平衡。 诀窍2：少吃“上火”食物 *** 性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。 诀窍3：呵护孩子皮肤 妈妈在给孩子擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。孩子的嘴唇容易干裂。妈妈应先用湿热毛巾敷在孩子的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹润唇膏。孩子鼻腔内的黏膜比较容易干燥，妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。 诀窍4：冷水锻炼 中医认为“寒凉伤脾”。即使体质好的孩子也不能天天吃冷饮。除了限制冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。秋季宜用冷水擦洗以提高孩子对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋适合3岁以上的儿童，动作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。 诀窍5：预防腹泻 入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻，主要累及3岁以下孩子。妈妈一定要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给玩具和食具煮沸消毒。如果在幼儿园发现孩子有腹泻症状，应立即隔离治疗并处理好粪便。 诀窍6：营养调理 多给孩子吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。 诀窍7：及时打预防针 及时预防接种，防范冬春季节高发的传染病。一般在注射疫苗后至少一个月，才能在孩子体内产生抵抗传染病的抗体。 诀窍8：保持环境卫生 不在幼儿园内及公共场所随地吐痰、大小便，不乱扔果皮、烟头、纸屑等废弃物；室内经常开窗通风换气，保持卫生、整洁、清新的环境。 总之，家长要培养孩子良好的卫生习惯和生活习惯，加强锻炼，增强体质，让您的孩子能健康愉快的成长。

1990年在青岛召开的“搞活大中型企业研讨会”上，他提出“改革的目的，应该在政治领域消除没有责任的权力；在经济领域消灭没有主人的财产。” 1990年在《山东计划经济》上发表的《开发扒鸡生产，繁荣城乡经济》，后编入《中国经济文库》；1993年在《青年思想家》杂志上发表了《市场经济与权力的价值化》的文章；同年在中国社科院工经所召开的企业改革研讨会上发表的两篇论文《完善激励机制，增强企业活力》和《企业活力在责权利统一》先后被多家报刊杂志发表或转载，并被选入《经济日报》组织出版的《智慧的结晶》文集。1994年在大陆、台湾、香港三地家禽专家召开的《优质肉鸡研讨会》上，发表了《珠联璧合，凤乘龙飞》的演讲，论述了生产与科研的关系，后被收入该会论文集。自此以后，又先后在国家级报刊杂志和会议上发表了《禹城扒鸡何以飞遍全国》、《文化建设——企业的永久活力》、《中国名牌发展战略》、《谋得天地人合一，企业改革有转机》、《确诊方能辩证施治》；《小商品大包装透视》、《人才标准及能量科学测定法》、《实施补天工程必须全局互动》、《扩大就业 门路有三》、《十论和谐稳定》、《德育培根 家倡大和》、《一本化三本 落地方生根》、《弘扬传统文化 促进和谐复兴》、《好在理正 贵在切实》、《社会·企业·人》、《论坛效益与三边合作》、《热门话题更需冷静思考》、《深化八荣八耻教育 实施德育兴邦工程》、《民科需要正确的定位和法规支持》、《文化变迁与人类异化》、《昔日只能不争 今朝不能不论》、《六论如何弘扬国学》等多篇有关传统文化和企业改革与管理的文章或演讲。另外还先后作为副主编参与了《市场经济大全》（青岛海洋大学出版社1993年8月出版，字数12275千字）和《现代食品营养与安全——食品企业营养师培训教材》（中国轻工业出版社2005年8月出版，字数433千字）的编著工作。2006年6月4日曾在“天地生人学术讲座”发表过题为《十论和谐稳定》的演讲。2008年11月1日在广西自治区北海市和北海市中华文化促进会联合开设《北海国学讲坛》，宣讲他自己编选的《明白人生系列八讲》，在北海刮起一阵国学风。他以“解析天、地、人三才关系，教人悟道修德”为基本内容的理论专著《我悟三元》，已由香港商务旅游出版社正式出版。由于他研究创立了以“化解劳资矛盾、缩小分配差距、变人力资源为人力资本和知识资本”为宗旨的“效益四边形理论和立体动态管理模式”，被《清华大学的中国企业家深造项目》聘为高级顾问和客座教授。其相关理论“三本五分说”业已融入《我悟三元》出版。被聘为北海市中华文化促进会专家顾问委员会委员；北海三本合一文化传播有限公司总裁。现任中国传统文化研究会副会长、中国老年学学会科学养生委员会副主任兼北海工作站主任、中国管理科学研究院经济论坛研究员等职。目前正在以“北海三本合一文化传播有限公司”为载体，组建“中国科学养生文化产业园区北海基地”。近期活动 出席中国老年学学会科学养生专委会北海工作站揭牌大会： 出席第四届全国科学养生大会并作报告： 出席2013年第九届“德艺双馨”文艺展演活动并作“德育培根，师长先行”的德育报告： 出席“足不出户，自诊自治”科学养生公益讲座：

MgO ,Mg2N3