计算机的软件系统包括 计算机的软件系统包括哪两类

【答案】：B、D计算机软件系统包括两种：一是系统软件，即系统自带的软件；另一种是应用软件，即用户根据自己需要安装的应用型的软件，包括视频软件、文字软件、办公软件等。故选BD。

　　计算机软件分为两大类：系统软件和应用软件；系统软件主要用于系统的管理，包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系统、系统服务软件；应用软件服务于各种应用，包括管理信息系统、辅助设计软件、图文处理软件、数字计算与统计软件。

计算机的软件系统包括系统软件与应用软件两大类。系统软件是各类操作系统，如windows、 Linux、 UNIX等， 还包括操作系统的补J程序及硬件驱动程序,都是系统软件类。应用软件是和系统软件相对应的，是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合。计算机软件是与计算机系统操作有关的计算机程序、规程、规则，以及可能有的文件、文档及数据。软件是用户与硬件之间的接口界面。用户主要通过软件与计算机进行交流。软件是计算机系统设计的重要依据。为了方便用户，为了使计算机系统具有较高的总体效用，在设计计算机系统时，必须通盘考虑软件与硬件的结合,以及用户的要求和软件的要求。计算机软件的特点:1、无形的，没有物理形态，只能通过运行状况来了解功能、特性和质量。2、软件渗透了大量的脑力劳动，人的逻辑思维、智能活动和技术水平是软件产品的关键。3、软件不会像硬件-样老化磨损，但存在缺陷维护和技术更新。4、软件的开发和运行必须依赖于特定的计算机系统环境，对于硬件有依赖性,为了减少依赖，开发中提出了软件的可移植性。5、软件具有可复用性，软件开发出来很容易被复制，从而形成多个副本。

计算机软件系统由系统软件和应用软件组成 系统软件：1.操作系统 2.语言处理系统 3.数据库管理系统 应用软件：指的是为解决某个应用领域中的具体任务而编制的程序

软件是计算机的灵魂，没有软件的计算机就如同没有磁带的录音机和没有录像带的录像机一样，与废铁没什么差别。使用不同的计算机软件，计算机可以完成许许多多不同的工作。它使计算机具有非凡的灵活性和通用性。也正是这一原因，决定了计算机的任何动作都离不开由人安排的指令。人们针对某一需要而为计算机编制的指令序列称为程序。程序连同有关的说明资料称为软件。配上软件的计算机才成为完整的计算机。系统一般把软件分为两大类：应用软件和系统软件一、应用软件应用软件是专门为某一应用目的而编制的软件，较常见的如1、文字处理软件用于输入、存贮、修改、编辑、打印文字材料等，例如WORD、WPS等。2、信息管理软件用于输入、存贮、修改、检索各种信息，例如工资管理软件、人事管理软件、仓库管理软件、计划管理软件等。这种软件发展到一定水平后，各个单项的软件相互连系起来，计算机和管理人员组成一个和谐的整体，各种信息在其中合理地流动，形成一个完整、高效的管理信息系统，简称MIS。3、辅助设计软件用于高效地绘制、修改工程图纸，进行设计中的常规计算，帮助人寻求好设计方案。4、实时控制软件用于随时搜集生产装置、飞行器等的运行状态信息，以此为依据按预定的方案实施自动或半自动控制，安全、准确地完成任务。二、系统软件各种应用软件，虽然完成的工作各不相同，但它们都需要一些共同的基础操作，例如都要从输入设备取得数据，向输出设备送出数据，向外存写数据，从外存读数据，对数据的常规管理，等等。这些基础工作也要由一系列指令来完成。人们把这些指令集中组织在一起，形成专门的软件，用来支持应用软件的运行，这种软件称为系统软件。系统软件在为应用软件提供上述基本功能的同时，也进行着对硬件的管理，使在一台计算机上同时或先后运行的不同应用软件有条不紊地合用硬件设备。例如，两个应用软件都要向硬盘存入和修改数据，如果没有一个协调管理机构来为它们划定区域的话，必然形成互相破坏对方数据的局面。有代表性的系统软件有：1、操作系统管理计算机的硬件设备，使应用软件能方便、高效地使用这些设备。在微机上常见的有：DOS、WINDOWS、UNIX、OS/2等2、数据库管理系统有组织地、动态地存贮大量数据，使人们能方便、高效地使用这些数据。现在比较流行的数据库有FoxPro、DB-2、Aess、SQL-server等3、编译软件CPU执行每一条指令都只完成一项十分简单的操作，一个系统软件或应用软件，要由成千上万甚至上亿条指令组合而成。直接用基本指令来编写软件，是一件极其繁重而艰难的工作。为了提高效率，人们规定一套新的指令，称为高级语言，其中每一条指令完成一项操作，这种操作相对于软件总的功能而言是简单而基本的，而相对于CPU的一眇操作而言又是复杂的。用这种高级语言来编写程序（称为源程序）就象用预制板代替砖块来造房子，效率要高得多。但CPU并不能直接执行这些新的指令，需要编写一个软件，专门用来将源程序中的每条指令翻译成一系列CPU能接受的基本指令（也称机器语言）使源程序转化成能在计算机上运行的程序。完成这种翻译的软件称为高级语言编译软件，通常把它们归入系统软件。目前常用的高级语言有VB、C、JAVA等，它们各有特点，分别适用于编写某一类型的程序，它们都有各自的编译软件。

1、一个完整的计算机系统由由硬件系统和软件系统两个部分组成，硬件系统的主要功能是为软件的使用提供良好的平台，软件系统的主要功能是在现有的硬件和内部协议的基础上完成数据的传输与应用。2、完整的计算机系统包括两大部分，即硬件系统和软件系统。计算机的硬件部分由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个基本部分组成，也称计算机的五大部件。计算机软件部分分为系统软件和应用软件两类。3、计算机软件系统由系统软件和应用软件两部分组成。系统软件有：操作系统、语言处理程序、数据库管理系统、系统服务软件。应用软件有：管理信息系统、辅助设计软件、文字图像处理软件、数学计算和统计软件包。4、计算机软件总体分为系统软件和应用软件两大类：系统软件是各类操作系统，如windows、Linux、UNIX等，还包括操作系统的补丁程序及硬件驱动程序，都是系统软件类。5、计算机软件系统应包括系统软件和应用软件。计算机的软件系统是指计算机在运行的各种程序、数据及相关的文档资料。计算机软件系统通常被分为系统软件和应用软件两大类。

【答案】：B计算机系统包括硬件系统和软件系统；软件系统包括系统软件和应用软件。

1.3 计算机软件系统的组成计算机软件由程序和有关的文档组成。程序是指令序列的符号表示，文档是软件开发过程中建立的技术资料。程序是软件的主体，一般保存在存储介质(如软盘、硬盘和光盘)中，以便在计算机上使用。文档对于使用和维护软件尤其重要，随着软件产品发布的文档主要是使用手册，其中包含了该软件产品的功能介绍、运行环境要求、安装方法、操作说明和错误信息说明等。某个软件要求的运行环境是指运行它至少应有的硬件和其他软件的配置，也就是说，在计算机系统层次结构中，它是该软件的下层(内层)至少应有的配置(包括对硬件的设备和指标要求、软件的版本要求等)。计算机软件按用途可分为系统软件和应用软件。1.3.1 系统软件系统软件是管理、监控和维护计算机资源的软件，是用来扩大计算机的功能、提高计算机的工作效率、方便用户使用计算机的软件，人们借助于软件来使用计算机。系统软件是计算机正常运转不可缺少的，一般由计算机生产厂家或专门的软件开发公司研制，出厂时写入ROM芯片或存入磁盘(供用户选购)。任何用户都要用到系统软件，其他程序都要在系统的软件支持下运行。系统软件主要分为操作系统软件(软件的核心)、各种语言处理程序和各种数据库管理系统3类。1. 操作系统系统软件的核心是操作系统。操作系统是由指挥与管理计算机系统运行的程序模板和数据结构组成的一种大型软件系统，其功能是管理计算机的软硬件资源和数据资源，为用户提供高效、全面的服务。正是由于操作系统的飞速发展，才使计算机的使用变得简单而普及。操作系统是管理计算机软硬件资源的一个平台，没有它，任何计算机都无法正常运行。在个人计算机发展史上曾出现过许多不同的操作系统，其中最为常用的有5种：DOS，Windows，Linux，Unix和OS/2，如图1-31所示为DOS操作系统和Windows操作系统的主界面。2. 语言处理系统语言处理系统包括机器语言、汇编语言和高级语言。这些语言处理程序除个别常驻在ROM中可以独立运行外，都必须在操作系统的支持下运行。● 机器语言机器语言是指机器能直接识别的语言，它是由“1”和“0”组成的一组代码指令。例如，01001001，作为机器语言指令，可能表示将某两个数相加。由于机器语言比较难记，所以基本上不能用来编写程序。● 汇编语言汇编语言是由一组与机器语言指令一一对应的符号指令和简单语法组成的。例如，“ADD A，B”可能表示将A与B相加后存入B中，它可能与上例机器语言指令01001001直接对应。汇编语言程序要由一种“翻译”程序来将它翻译为机器语言程序，这种翻译程序称为汇编程序。任何一种计算机都配有只适用于自己的汇编程序。汇编语言适用于编写直接控制机器操作的低层程序，它与机器密切相关，一般人也很难使用。● 高级语言高级语言比较接近日常用语，对机器依赖性低，是适用于各种机器的计算机语言。目前，高级语言已发明出数十种，下面介绍常用的几种，如表1-2所示。表 1-2 常用的几种高级语言名 称 功 能BASIC语言 一种最简单易学的计算机高级语言，许多人学习基本的程序设计就是从它开始的。新开发的Visual Basic具有很强的可视化设计功能，是重要的多媒体编程工具语言FORTRAN语言 一种非常适合于工程设计计算的语言，它已经具有相当完善的工程设计计算程序库和工程应用软件C语言 一种具有很高灵活性的高级语言，它适合于各种应用场合，所以应用非常广泛Java语言 这是近几年才发展起来的一种新的高级语言。它适应了当前高速发展的网络环境，非常适合用作交互式多媒体应用的编程。它简单、性能高、安全性好、可移植性强有两种翻译程序可以将高级语言所写的程序翻译为机器语言程序，一种叫“编译程序”，一种叫“解释程序”。编译程序把高级语言所写的程序作为一个整体进行处理，编译后与子程序库链接，形成一个完整的可执行程序。这种方法的缺点是编译、链接较费时，但可执行程序运行速度很快。FORTRAN，C语言等都采用这种编译方法。解释程序则对高级语言程序逐句解释执行。这种方法的特点是程序设计的灵活性大，但程序的运行效率较低。BASIC语言本来属于解释型语言，但现在已发展为也可以编译成高效的可执行程序，兼有两种方法的优点。Java语言则先编译为Java字节码，在网络上传送到任何一种机器上之后，再用该机所配置的Java解释器对Java字节码进行解释执行。3. 数据库管理系统数据库是以一定的组织方式存储起来的、具有相关性的数据的集合。数据库管理系统就是在具体计算机上实现数据库技术的系统软件，由它来实现用户对数据库的建立、管理、维护和使用等功能。目前在计算机上流行的数据库管理系统软件有Oracle 8i和SQL Server 2000等。1.3.2 应用软件为解决计算机各类问题而编写的程序称为应用软件。它又可分为应用软件包与用户程序。应用软件随着计算机应用领域的不断扩展而与日俱增。1. 用户程序用户程序是用户为了解决特定的具体问题而开发的软件。编制用户程序应充分利用计算机系统的种种现成软件，在系统软件和应用软件包的支持下可以更加方便、有效地研制用户专用程序。例如：火车站或汽车站的票务管理系统、人事管理部门的人事管理系统和财务部门的财务管理系统等。2. 应用软件包应用软件包是为实现某种特殊功能而经过精心设计的、结构严密的独立系统，是一套满足同类应用的许多用户所需要的软件。例如：Microsoft公司发布的Office XP应用软件包，包含Word 2002(字处理)、Excel 2002(电子表格)、PowerPoint 2002(幻灯片)、Access 2002(数据库管理)等应用软件，是实现办公自动化的很好的应用软件包，还有日常使用的杀毒软件(KV3000、瑞星、金山毒霸等)，以及各种游戏软件等。如图1-32所示为金山毒霸软件和Excel软件的主界面。

由系统软件应用软件组成。系统软件是应用软件载体，应用软件在系统软件之上运行。

1:操作系统，2:故障诊断系统，3:语言处理系统，4各种数据库管理系统

完整的计算机系统组成分为硬件系统和软件系统两大部分，硬件系统包括运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部分；软件系统则包括系统软件（计算机操作系统）以及应用软件。完整的计算机系统组成分为硬件系统和软件系统两大部分，硬件系统包括运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部分；软件系统则包括系统软件（计算机操作系统）以及应用软件。计算机计算机硬件系统计算机硬件是计算机的重要组成部分，其中包含了 5 个重要的组成部分：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。1、运算器计算机硬件中的运算器主要功能是对数据和信息进行运算和加工。运算器包括以下几个部分：通用寄存器、状态寄存器、累加器和关键的算术逻辑单元。运算器可以进行算术计算（加减乘除）和逻辑运算（与或非）。2、控制器控制器和运算器共同组成了中央处理器（CPU）。控制器可以看作计算机的大脑和指挥中心，它通过整合分析相关的数据和信息，可以让计算机的各个组成部分有序地完成指令。3、存储器顾名思义，存储器就是计算机的记忆系统，是计算机系统中的记事本。而和记事本不同的是，存储器不仅可以保存信息，还能接受计算机系统内不同的信息并对保存的信息进行读取。存储器由主存和辅存组成，主存就是通常所说的内存，分为 RAM 和 ROM 两个部分。辅存即外存，但是计算机在处理外存的信息时，必须首先经过内外存之间的信息交换才能够进行。4、输入设备输入设备和输出设备都是进行人机互动的关键设备。鼠标、键盘等输入设备的出现，给计算机带来了天翻地覆的变化。现有的鼠标主要有两类：光电鼠标和机械式鼠标。通过鼠标，我们可以很方便地在计算机屏幕上进行坐标的定位，可以很好地操作图形和软件处理，为人类提供了最大的便捷。键盘也是一类非常重要的输入设备，计算机大部分的指令都是通过键盘输入来进行的。

完整的计算机系统包括如下：一个完整的计算机系统由硬件和软件系统构成。硬件系统包括以下五个部分：运算器、控制器；存储设备；输入设备；输出设备。软件系统包括：系统软件和应用软件两个部分。系统软件是指计算机安装的各种操作系统；应用软件包括各种安装在操作系统上的实现不同用途的应用程序。计算机系统指用于数据库管理的计算机硬软件及网络系统。数据库系统需要大容量的主存以存放和运行操作系统、数据库管理系统程序、应用程序以及数据库、目录、系统缓冲区等，而辅存则需要大容量的直接存取设备。此外，系统应具有较强的网络功能。计算机系统由硬件（子）系统和软件（子）系统组成。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是系统赖以工作的实体。后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。自1946年第一台电子计算机问世以来，计算机技术在元件器件、硬件系统结构、软件系统、应用等方面，均有惊人进步。现代计算机系统小到微型计算机和个人计算机，大到巨型计算机及其网络，形态、特性多种多样，已广泛用于科学计算、事务处理和过程控制，日益深入社会各个领域，对社会的进步产生深刻影响。

硬件：硬件系统主要由中央处理器、存储器、输入输出控制系统和各种外部设备组成。中央处理器是对信息进行高速运算处理的主要部件，其处理速度可达每秒几亿次以上操作。存储器用于存储程序、数据和文件，常由快速的内存储器（容量可达数百兆字节，甚至数G字节）和慢速海量外存储器（容量可达数十G或数百G以上）组成。各种输入输出外部设备是人机间的信息转换器，由输入-输出控制系统管理外部设备与主存储器(中央处理器)之间的信息交换。

一个完整的计算机系统应包括如下：一个完整的计算机系统包括：计算机的硬件系统和软件系统。硬件系统是计算机系统的内核，进行信息处理的实际物理装置，包括中央处理器、存储器、输入输出控制系统和各种外部设备。连接人与硬件系统之间的接口界面就是软件系统，主要包括系统软件、支撑软件和应用软件。中央处理器是对信息进行高速运算处理的主要部件，其处理速度可达每秒几亿次以上操作。存储器用于存储程序、数据和文件。各种输入输出外部设备是人机间的信息转换器。操作系统是对各种软硬件资源的实施管理和控制，应用软件是用户按其需要自行编写的专用程序。扩展资料：计算机系统指用于数据库管理的计算机硬软件及网络系统。数据库系统需要大容量的主存以存放和运行操作系统、数据库管理系统程序、应用程序以及数据库、目录、系统缓冲区等，而辅存则需要大容量的直接存取设备。此外，系统应具有较强的网络功能。计算机系统由硬件（子）系统和软件（子）系统组成。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是系统赖以工作的实体。后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。

多媒体驱动软件,多媒体操作系统,多媒体数据处理软件,多媒体创作工具软件和多媒体应用软件

计算机软件总体分为系统软件和应用软件两大类：系统软件是各类操作系统，如windows、Linux、UNIX等，还包括操作系统的补丁程序及硬件驱动程序，都是系统软件类。应用软件可以细分的种类就更多了，如工具软件、游戏软件、管理软件等都属于应用软件类。扩展资料：一、计算机软件的特点1、计算机软件与一般作品的目的不同。计算机软件多用于某种特定目的，如控制一定生产过程，使计算机完成某些工作；而文学作品则是为了阅读欣赏，满足人们精神文化生活需要。2、要求法律保护的侧重点不同。著作权法一般只保护作品的形式，不保护作品的内容。而计算机软件则要求保护其内容。3、计算机软件语言与作品语言不同。计算机软件语言是一种符号化、形式化的语言，其表现力十分有限；文字作品则是人类的自然语言，其表现力十分丰富。4、计算机软件可援引多种法律保护，文字作品则只能援引著作权法。二、软件许可不同的软件一般都有对应的软件许可，软件的使用者必须在同意所使用软件的许可证的情况下采能够合法的使用软件。从另一方面来讲，某种特定软件的许可条款也不能够与法律相抵触。未经软件版权所有者许可的软件拷贝将会引发法律问题，一般来讲，购买和使用这些盗版软件也是违法的。参考资料来源：百度百科-计算机软件

计算机软件被分类为系统软件和应用软件两大类，软件本身包含程序、数据和文档。1、系统软件：系统软件是负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使得它们可以协调工作。系统软件使得计算机使用者和其他软件将计算机当作一个整体而不需要顾及到底层每个硬件是如何工作的。2、应用软件：应用软件是为了某种特定的用途而被开发的软件。它可以是一个特定的程序，比如一个图像浏览器。也可以是一组功能联系紧密，可以互相协作的程序的集合，比如微软的Office软件。也可以是一个由众多独立程序组成的庞大的软件系统，比如数据库管理系统。3、软件：与计算机系统操作有关的计算机程序、规程、规则，以及可能有的文件、文档及数据。扩展资料：软件的含义和特点：1、运行时，能够提供所要求功能和性能的指令或计算机程序集合。2、程序能够满意地处理信息的数据结构。3、描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文档。4、计算机软件与一般作品的目的不同。计算机软件多用于某种特定目的，如控制一定生产过程，使计算机完成某些工作；而文学作品则是为了阅读欣赏，满足人们精神文化生活需要。5、要求法律保护的侧重点不同。著作权法一般只保护作品的形式，不保护作品的内容。而计算机软件则要求保护其内容。6、计算机软件语言与作品语言不同。计算机软件语言是一种符号化、形式化的语言，其表现力十分有限；文字作品则是人类的自然语言，其表现力十分丰富。7、计算机软件可援引多种法律保护，文字作品则只能援引著作权法。参考资料来源：百度百科-软件参考资料来源：百度百科-计算机软件

计算机软件总体分为系统软件和应用软件两大类。1、系统软件是负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使得它们可以协调工作。系统软件使得计算机使用者和其他软件将计算机当作一个整体而不需要顾及到底层每个硬件是如何工作的。2、应用软件是为了某种特定的用途而被开发的软件。它可以是一个特定的程序，比如一个图像浏览器。也可以是一组功能联系紧密，可以互相协作的程序的集合，比如微软的Office软件。扩展资料软件是计算机系统设计的重要依据。为了方便用户，为了使计算机系统具有较高的总体效用，在设计计算机系统时，必须通盘考虑软件与硬件的结合，以及用户的要求和软件的要求。软件的特点1、计算机软件与一般作品的目的不同。2、要求法律保护的侧重点不同。著作权法一般只保护作品的形式，不保护作品的内容。而计算机软件则要求保护其内容。3、计算机软件语言与作品语言不同。4、计算机软件可援引多种法律保护，文字作品则只能援引著作权法。参考资料来源：百度百科-计算机软件

　　软件系统是指由系统软件、支撑软件和应用软件组成的计算机软件系统，它是计算机系统中由软件组成的部分。它包括操作系统、语言处理系统、数据库系统、分布式软件系统和人机交互系统等。 　　操作系统用于管理计算机的资源和控制程序的运行。语言处理系统是用于处理软件语言等的软件，如编译程序等。数据库系统是用于支持数据管理和存取的软件，它包括数据库、数据库管理系统等。数据库是常驻在计算机系统内的一组数据，它们之间的关系用数据模式来定义，并用数据定义语言来描述；数据库管理系统是使用户可以把数据作为轴象项进行存取、使用和修改的软件。分布式软件系统包括分布式操作系统、分布式程序设计系统、分布式文件系统、分布式数据库系统等。人机交互系统是提供用户与计算机系统之间按照一定的约定进行信息交互的软件系统，可为用户提供一个友善的人机界面。

计算机软件分系统软件,和应用软件十进制是人所能直观感觉到的,但对于计算机来说是不能直接,要进行转换,转换为01代码之后就成为2进制可,数据在计算机内部就是以2进制来表示.比如office,qq这些直接同用户打交道的就是应用软件.常用的系统软件主要分为unix,linux,windows.我们所使用的windowsxp就是windows系统除xp外还有windows98windowssewindows2000windows2003windowsvistawindows2008linux系统有redhat,fedorecore,suse,redflag.unix系统就比较多了如aix,solaries,hp-unix,bsd等.

一个完整的计算机系统由硬件和软件系统构成，其中硬件系统。硬件系统是计算机系统的内核，进行信息处理的实际物理装置，包括中央处理器、存储器、输入输出控制系统和各种外部设备。连接人与硬件系统之间的接口界面就是软件系统，主要包括系统软件、支撑软件和应用软件。中央处理器是对信息进行高速运算处理的主要部件，其处理速度可达每秒几亿次以上操作。存储器用于存储程序、数据和文件。各种输入输出外部设备是人机间的信息转换器。操作系统是对各种软硬件资源的实施管理和控制，应用软件是用户按其需要自行编写的专用程序。

计算机软件(computer software)指计算机系统中除硬件以外的所有事物,随着计算机的发展，人们根据不同的需要设计相应的软件，因此，软件的种类多不胜数，总的来说可以分为如下几大类：1、操作系统操作系统（ operating system）是软件中最重要的一种。2、程序设计语言处理系统程序设计语言是人与计算机进行信息交流的语言工具。3、办公系统软件办公系统软件用于协助人们处理一些日常事务，包括：文字处理、表格处理、演示文稿制作等。常见的办公系统软件有；office 系列软件、WPS 2000、 word 、Excel等。4、媒体工具软件媒体工具软件包括媒体播放、媒体制作、媒体管理等，用于处理音频、视频等信息。常见的媒体工具软件有：winamp(MP3播放软件)、media player（媒体播放器）、authorware（多媒体制作工具）等。5、图像工具软件图像软件用于对图像进行加工处理、制作动画等。有photoshop（图像处理软件）等。6、网络工具软件网络工具软件包括网页浏览、下载工具、电子邮件工具、网页制作工具等。

计算机组成分为两大部分：即硬件与软件组成，其中计算机硬件应由运算器,存储器,控制器,输入设备和输出设备5大基本部分组成；软件由操作系统与应用软件组成！

一：系统软件系统软件是计算机裸机之上的第一层软件，提供计算机各种硬件资源的管理。系统软件又分为操作系统软件，数据库管理软件，语言处理软件和程序辅助软件。操作系统软件是最重要的系统软件，直接管理着计算机的各个独立硬件的协调工作。语言处理软件负责把高级语言转换成计算机能直接识别的机器语言；数据库管理软件提供数据的存储与管理，方便用户查找和数据分类。程序辅助软件提供应用软件的开发等，这些都是系统软件，系统软件通常介于计算机硬件和应用软件之间。二：应用软件应用软件，顾名思义就是为特定的应用而开发的软件，具有特定的用途。比如文字处理软件，提供专门的文字输入，排版和编辑。应用软件比系统软件数量上多得多。利用计算机，为了满足使用者不同的需求，软件开发者开发了各种各样的应用哦哦软件，极大的丰富了计算机的功能。相似功能的应用软件可以组合成应用软件集合，比如微软的办公套件，集成了文字处理软件，表格处理软件和演示文稿处理软件等。

一个完整计算机系统的组成. 运算器. CPU 控制器. 主机 寄存器. 内存 随机存储器(RAM).只读存储器(ROM). 计算机系统 外部设备 输入设备. 输出设备. 软件 系统软件.应用软件.计算机系统由硬件和软件组成.硬件为主机和外部设备,主机包括CPU、内存；外部设备包括外存和终端等.软件为系统软件和应用软件组成.他们的层次关系有高层到底层依次为：用户程序、系统应用程序、操作系统、裸机.他们的驱动控制遵循冯·诺依曼结构.

计算机软件分为两大类：系统软件和应用软件。系统软件主要用于系统的管理，包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系统、系统服务软件。应用软件服务于各种应用，包括管理信息系统、辅助设计软件、图文处理软件、数字计算与统计软件。

计算机硬件包括运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。1、常用的输入设备有键盘、鼠标、触摸屏、数字转换器等。2、常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪和传真机等。3、存储器将输入设备接收到的信息以二进制的数据形式存到存储器中。4、运算器又称算术逻辑单元。5、制器是计算机指挥和控制其它各部分工作的中心，其工作过程和人的大脑指挥和控制人的各器官一样。计算机软件没有安装任何软件的计算机称为裸机，可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。

多媒体计算机硬件系统主要包括以下几部分：1)多媒体主机，如个人机、工作站、超级微机等。2)多媒体输入设备，如摄像机、电视机、麦克风、录像机、视盘、扫描仪、CD-ROM等。3)多媒体输出设备，如打印机、绘图仪、音响、电视机、喇叭、录音机、录像机、高分辨率屏幕等。4)多媒体存储设备，如硬盘、光盘、声像磁带等。5)多媒体功能卡，如视频卡、声音卡、压缩卡、家电控制卡、通信卡等。6)操纵控制设备，如鼠标器、操纵杆、键盘、触摸屏等。多媒体计算机软件系统包括多媒体操作系统、图形用户接口和支持多媒体数据开发的应用工作软件。多媒体计算机的软件系统是以操作系统为基础的。除此之外，还有多媒体数据库管理系统、多媒体压缩/解压缩软件、多媒体声像同步软件、多媒体通信软件等。特别需要指出的是，多媒体系统在不同领域中的应用需要有多种开发工具，而多媒体开发和创作工具为多媒体系统提供了方便直观的创作途径，一些多媒体开发软件包提供了图形、色彩板、声音、动画、画像及各种媒体文件的转换与编辑手段.

正确答案：ac因为：系统软件是指是管理、监控和维护计算机资源的软件。应用软件是指专门为某一应用目的而编制的软件。应用软件包括1、文字处理软件，2、信息管理软件，3、辅助设计软件，4、实时控制软件。

完整的计算机系统组成分为硬件系统和软件系统两大部分，硬件系统包括运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部分；软件系统则包括系统软件（计算机操作系统）以及应用软件。完整的计算机系统组成分为硬件系统和软件系统两大部分，硬件系统包括运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部分；软件系统则包括系统软件（计算机操作系统）以及应用软件。计算机计算机硬件系统计算机硬件是计算机的重要组成部分，其中包含了 5 个重要的组成部分：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。1、运算器计算机硬件中的运算器主要功能是对数据和信息进行运算和加工。运算器包括以下几个部分：通用寄存器、状态寄存器、累加器和关键的算术逻辑单元。运算器可以进行算术计算（加减乘除）和逻辑运算（与或非）。2、控制器控制器和运算器共同组成了中央处理器（CPU）。控制器可以看作计算机的大脑和指挥中心，它通过整合分析相关的数据和信息，可以让计算机的各个组成部分有序地完成指令。3、存储器顾名思义，存储器就是计算机的记忆系统，是计算机系统中的记事本。而和记事本不同的是，存储器不仅可以保存信息，还能接受计算机系统内不同的信息并对保存的信息进行读取。存储器由主存和辅存组成，主存就是通常所说的内存，分为 RAM 和 ROM 两个部分。辅存即外存，但是计算机在处理外存的信息时，必须首先经过内外存之间的信息交换才能够进行。4、输入设备输入设备和输出设备都是进行人机互动的关键设备。鼠标、键盘等输入设备的出现，给计算机带来了天翻地覆的变化。现有的鼠标主要有两类：光电鼠标和机械式鼠标。通过鼠标，我们可以很方便地在计算机屏幕上进行坐标的定位，可以很好地操作图形和软件处理，为人类提供了最大的便捷。键盘也是一类非常重要的输入设备，计算机大部分的指令都是通过键盘输入来进行的。

软件系统(Software Systems)是指由系统软件、支撑软件和应用软件组成的计算机软件系统，它是计算机系统中由软件组成的部分。它包括操作系统、语言处理系统、数据库系统、分布式软件系统和人机交互系统等软件（中国大陆及香港用语，台湾作软体，英文：Software）是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合。一般来讲软件被划分为编程语言、系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件。软件并不只是包括可以在计算机（这里的计算机是指广义的计算机）上运行的电脑程序，与这些电脑程序相关的文档一般也被认为是软件的一部分。简单的说软件就是程序加文档的集合体

一个完整的计算机系统包括：计算机的硬件系统和软件系统。硬件系统是计算机系统的内核，进行信息处理的实际物理装置，包括中央处理器、存储器、输入输出控制系统和各种外部设备。连接人与硬件系统之间的接口界面就是软件系统，主要包括系统软件、支撑软件和应用软件。中央处理器是对信息进行高速运算处理的主要部件，其处理速度可达每秒几亿次以上操作。存储器用于存储程序、数据和文件。各种输入输出外部设备是人机间的信息转换器。操作系统是对各种软硬件资源的实施管理和控制，应用软件是用户按其需要自行编写的专用程序。扩展资料：计算机系统指用于数据库管理的计算机硬软件及网络系统。数据库系统需要大容量的主存以存放和运行操作系统、数据库管理系统程序、应用程序以及数据库、目录、系统缓冲区等，而辅存则需要大容量的直接存取设备。此外，系统应具有较强的网络功能。计算机系统由硬件（子）系统和软件（子）系统组成。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是系统赖以工作的实体。后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。

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文职工作一般泛指从事文秘助理之类的内勤人员。主要有文员、秘书、助理等人事文员的工作职责协助主任做好日常管理工作。树立为领导服务、其它部门服务的思想。办公室文员（会议、文书、印信、档案、接待、宣传栏、文件报纸收发）工作职责：1。 接听、转接电话；接待来访人员。2。 负责办公室的文秘、信息、机要和保密工作，做好办公室档案收集、整理工作。3。 负责总经理办公室的清洁卫生。4。 做好会议纪要。5。 负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送。6。 负责传真件的收发工作。7。 负责办公室仓库的保管工作，做好物品出入库的登记。8。 做好公司宣传专栏的组稿。9。 按照公司印信管理规定，保管使用公章，并对其负责。10。 做好公司食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管。11。 每月环保报表的邮寄及社保的打表。12。 接受其他临时性工作。13。 管理好员工人事档案材料, 建立、完善员工人事档案的管理，严格借档手续。14。 社会保险的投保、申领。15。 统计每月考勤并交财务做帐，留底。16。 管理办公各种财产,合理使用并提高财产的使用效率,提倡节俭。1、人事管理工作：招聘、辞退手续，人员培训等。2、人事事务处理，员工档案编档与管理有序化。3、办公室工作：文档打印、收发传真，日常考勤可众号，军中之星

人格魅力不是追求完美，而是发展积极的心态，表现真实的自我。人格魅力不是刻意表现的，人格魅力的气质存在与骨子里，人格魅力应该是一种自然的发散。人格魅力这名词就是一种感觉，为了表达这种感觉出来而创造的词。你 真正能打动别人心的只有你的真诚和善良。路遥知马力，日久见人心。你靠装是不行的。多读古人圣贤之书，你就会明晓人生更多的道理和真谛。人格魅力可不是什么神秘的迷惑人的东西，所谓旁观者清，每个人都生活在别人的眼睛里，而眼睛是心灵的窗户，也就是别人时刻都在用心衡量着你呢，你心中有了阳光，别人自然会沐浴你的光芒，那就是你的人格魅力所在。人格魅力：在当今社会中，为人处世的基本点就是要具备人格魅力。何为人格魅力？首先要弄清什么是人格。人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社会里一个人能受到别人的欢迎、容纳，他实际上就具备了一定的人格。如何塑造人格魅力： 人格是一个人整体精神面貌的表现，是一个人的能力、气质、性格及动机、兴趣、理想等多方面的综合表现。它是从人出生时就有并一直延续的发展下去，评价一个人不单单只看他的外表，而是综合多方面因素，例如：外貌、语言、心理、性格等，从中去发现他高尚的人格魅力，这是较高的境界，最重要的是要有健康的人格。一个人要想让别人尊敬他，欣赏他，应该有自己的人格魅力，对自己本身的优、缺点有一定的了解，不自卑，不自傲，与身边的同学、朋友搞好关系，能重视自己的言行举止，不做有失自己的风范的事。在遇到困难，挫折时，有一种乐观向上的态度，使自己从挫折中站起来，变得更加坚强，使自己渐渐的成长起来。而在生活当中更要有乐观、积极的态度，培养广泛的兴趣爱好，有自信地面对生活，享受人生，使生活变得更加的充实，多彩多姿。一个健康的人格不是本身就具有的，需要一点一点地积累起来。平时注意培养自己正确的思想观念，良好的心态，乐观的生活态度，来塑造自己的人格魅力人格魅力一 个人的魅力在于人格的魅力，人格分为虚假的人格和本性的人格、艺术的人格，有魅力的人格即是真实的人格。有的人非常圆滑，你说他卑鄙他又不卑鄙，你说他虚伪他又不虚伪，他就是圆滑，他的人格属于艺术人格。具的艺术人格的人肯定没有具有本性人格的人有魅力，而拥有虚假的人格的人迟早都会被人抛弃的。如果一个人的魅力在于他的人格的话，一个人的可悲也在于他的人格。艺术人格的人有时难免要说些谎话，在不影响、不伤害别人的情况下，不得不这么说。我 们不要太讨厌假话。其实，每个人每天都在说假话，说很多假话，好些不伤人的假话是艺术。我们每天都说很多实话，那些实话就是力量，敢讲实话是力量的象征，说不伤人的假话是艺术的象征。我对自己的要求就是假话尽量少说，真话尽量多说，伤人的话坚决不说。如果我在一怒之间说了伤害别人的话，我会主动向对方道歉的。人格魅力的性格特征表现在如下方面：第一，在对待现实的态度或处理社会关系上，表现为对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心，乐于助人和交往，关心和积极参加集体活动；对待自己严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；对待学习、工作和事业，表现得勤奋认真。第二，在理智上，表现为感知敏锐，具有丰富的想像能力，在思维上有较强的逻辑性，尤其是富有创新意识和创造能力。第三，在情绪上，表现为善于控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗，振奋豁达的心境，情绪稳定而平衡，与人相处时能给人带来欢乐的笑声，令人精神舒畅。第四，在意志上，表现出目标明确，行为自觉，善于自制，勇敢果断，坚韧不拔，积极主动等一系列积极品质。具有上述这些良好性格特征的人，往往是在群体中受欢迎和受倾慕的人，或可称为“人缘型”的人。为什么生活中没有人承认自已是伪君子？因为人都是按照自已的准则处事的。小偷有小偷的感情、骗子有骗子的感情，流氓有流氓的感情，他们的很多感情都是真实的，只不过我们按照大众的原则或法律的原则把他们界定成骗子或流氓。在我的心目中，大多数人都是好人。当我很坦率地发表自已的意见时，结果远不是我所想象的那样美丽，任何人都喜欢听好听的话，听带艺术的话，不论是中国人还是外国人。嘴?朋友?人格魅力嘴：嘴的功能，一是吃饭，二是表达感情，人人都有一张嘴，可有人嘴馋，有人嘴快，有人嘴碎，有人敢直言。馋嘴要长在品尝家的脸上，快嘴要长在演说家的脸上，碎嘴要长在热心肠婆娘的脸上，敢言的嘴要长在清官的脸上，这张嘴就长在了相上，别人也就不觉得这张嘴臭，这张嘴让人烦，但事实上往往这张嘴张错了地方，清官长了馋嘴就成了贪官，小人长了快嘴就搬弄是非，男人长了碎嘴就成了婆娘，弄臣“敢言”忠臣遭殃，可可怕的是妇女人不能长张男人的嘴，男人不能长张女人嘴，女人的嘴应该是温柔、甜蜜、善良的，让人感到可亲，男人的嘴应该是忠诚、宽厚的，让人感到可敬！朋友：朋友有异性朋友，普通朋友，好朋友，真诚的朋友，可同甘共苦患难的朋友，还有酒肉朋友。普通朋友是鸡犬之声相闻，无事很少往来，异性朋友是一种相知甚至相悦，真诚的朋友是一种信任，是一种相扶相帮相互提高，可同甘亦可患难的朋友，是一种肝胆相照。酒肉朋友是一种狼扑食的利益合作伙伴，酒桌上豪性万丈、信誓旦旦，酒桌下斤斤计较，相互利用，尔虞我诈，树在胡孙聚，树倒猢狲散。真正的朋友不在距离的远近，不在甜言蜜语的吹捧，不在小恩小惠的施舍，不在随影不离的取悦。真正的朋友敢和你吵嘴，敢指出你的缺点，能反思自己，能雪中送炭。是不是真挚的朋友，你可在大是大非面前考验，就可在细微处看出他的品行。疾风知劲草，路遥知马力。无亲朋的朋友就是无义的朋友！人格魅力：人格魅力是一种人品、能力、情感的综合体现，有这样魅力的人大都能口吐莲花、妙笔生花，你和他相处时间长了会对他产生一种认同、信服和崇拜，这样的人是人中的蛟龙，他的智商和情商都是一流的，知道怎样为官，更懂得怎样为人，假如你和他相处不需提防，不怕穿小鞋，他有睿智的头脑，敏锐的洞察力，你的小肚鸡肠他能宽容，你的虚情假意他洞察入微，使你不能、不敢、不想对他有二心，这样的人你可托付一切！你和他不在距离的远近，而在心的靠近。海不择细流，故能成其大，山不拒细壤，方能就其高。懂得自尊、懂得尊重，就会有这种魅力。人格魅力最主要体现在亲和力（指交际、处世能力）个人品质（指道德观念）个人涵养（指知识）

　　 【篇一】 　　一、家庭成员基本情况包户帮扶计划 　　什社乡新兴村村民**,共有4口人,住房面积150平方米,耕地面积2亩,果园面积3亩,家庭简单适用家用家具及生产用具基本齐全,劳力2人,家庭主要经济来源为农业生产经济收入,**年家庭总收入8000元,人均纯收入1500元. 　　户主杨广兴,小学文化程度,身体状况良好;妻子李会宁,小学文化程度,身体欠佳,常年多病;儿子杨帆,身体健康,高中在读;女儿杨叶凡,身体健康,初中在读. 　　二、主要贫困原因 　　1、家庭主要成员文化素质偏低,接受农业科技和新生事物的能力较弱; 　　2、家庭劳动力少,无固定经济来源,缺少技术,主要靠传统农业种植,打零工维持生计; 　　3、儿子和女儿上学花费较大,家里负债多. 　　三、帮扶计划 　　近期帮扶计划(**年) 　　1、讲解农村合作医疗医疗费用补偿政策;赠送有关农村农业以及科技致富方面的图书资料. 　　2、讲解有关双垄沟玉米种植的实用技术,由于今年农资供应较紧张,本人提早联系为其家庭购买磷酸二铵化肥一袋,并帮助其进行春耕生产. 　　3、帮助指导提高种植、增产技能,确保今年地膜玉米收成良好. 　　长期发展规划(至20xx年)包户帮扶计划 　　1、宣传**年**号文件中,关于扶持、鼓励、引导农户投身农业经济发展的各种优惠、范文写作帮扶政策. 　　2、帮助***本人到西峰城区打工,增加家庭收入. 　　3、帮助其做好3亩果树幼园管护,力争五年后发展到5亩果园,并使其获得收益. 　　4、帮助其子女完成学业,不定期与其交流,提供一次物质帮扶,为其家庭尽一份小小的心意. 　　 【篇二】 　　一、以机制创新为动力，深入推进“四大改革” 　　着力破除扶贫攻坚的体制机制障碍，深入贯彻落实《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》(中办发〔201x〕25号)及《关于以改革创新精神扎实推进扶贫开发工作的实施意见》(黔党办发〔201x〕23号)，制定出台《关于实施扶贫开发“三步走”发展战略的实施意见》，编制规划、创新机制、先行先试、探索路子，在同步小康中当先锋、打头阵、作表率。 　　1.创新精准扶贫分类指导机制。完成贫困村、贫困户帮扶信息更新，建成运行精准扶贫信息平台。针对建档立卡扶贫对象，逐户找准发展思路，制定帮扶措施,在产业扶贫、公共服务、基础设施等方面加大扶持力度，确保实现结对帮扶、产业扶持、教育培训、农村危房改造、扶贫生态移民、基础设施建设“六个到村到户”。 　　2.创新扶贫项目资金管理机制。按照目标、任务、资金和权责“四到县”要求，全面落实项目审批权下放到县制度。全面规范扶贫项目工作流程，严格执行“乡镇申报、县级审批、乡村实施、乡镇初检、县级验收、乡级报账”工作机制。 　　3.创新金融扶贫服务协调机制。进一步完善创新小额信贷到户扶贫形式，对建档立卡扶贫对象，通过贴息帮扶支农再贷款，探索解决贫困户担保难、贷款难、贷款成本高的问题。认真抓好世界银行扶贫贷款项目的启动和实施，继续推进农村扶贫小额保险试点工作。 　　4.改进扶贫开发考核评价机制。进一步完善扶贫开发考核评价办法，把贫困人口生活水平提高、贫困人口数量减少、扶贫开发精准度和“六个到村到户”作为主要考核评价指标，注重“减贫摘帽”、贫困乡镇发生率与同步小康、目标考核指标相衔接，建立健全扶贫开发结对帮扶与同步小康驻村帮扶相结合的工作机制，促使扶贫开发成效考核“指挥棒”的作用得到更好发挥。 　　二、以脱贫致富为核心，加快拓展“八大行动” 　　扶贫开发是贫困地区“三农”工作的重中之重，是保障改善民生的关键举措。各级扶贫部门要切实履行职责，创新思路方法，加大扶持力度，注重精准发力，坚持整体推进与精准到户、加快发展与保护生态、各方支持与自身奋斗相结合，进一步完善政府、市场、社会协同推进的大扶贫工作格局，加快贫困地区和贫困群众脱贫致富奔小康步伐。 　　1.在思想先导上拓展新高度。认真贯彻落实总书记扶贫开发战略思想，正确处理经济发展的新常态与扶贫工作的关系，自觉把思想和行动统一到中央、省委和市委的判断部署上来，全面认识新常态、准确把握新常态、主动适应新常态。既要坚定信心、保持定力，抓住用好新常态蕴含的扶贫新机遇，又要高度重视扶贫开发面临的新挑战，进一步深化拓展新常态下对扶贫攻坚的新认识、新理念、新举措、新作风。 　　2.在减贫摘帽上拓展新成就。大力实施扶贫开发“三步走”发展战略，加大争取投入和扶持力度，整合专项扶贫与行业扶贫资金，全年投入财政扶贫专项资金力争增长15%以上。适时启动“十三五”扶贫规划编制工作，大力实施重点区域、重大民生事项和重点工程建设，稳步推进武陵山、乌蒙山集中连片特困地区扶贫攻坚。全力加强对道真县“减贫摘帽”工作的督促、检查和指导，保证各项措施落实到位，确保“收官之作”收得精彩、收得圆满，全面完成重点县“减贫摘帽”。到201x年底，确保全市4个国家扶贫开发重点县、105个以上贫困乡镇实现“减贫摘帽”，农村贫困人口减少到50万人以内。 　　3.在产业扶贫上拓展新水平。围绕全市产业区域布局和产业扶贫专项规划，大力扶持发展核桃、中药材、草地畜牧业、特色茶叶、商品蔬菜等八大优势扶贫产业，加快“中部蔬菜、干鲜果产业带，西部竹业、高粱产业带，东部茶粮烟产业带，东北部草地畜牧业和茶果烟产业带”的山区扶贫产业示范区建设。巩固提升9个扶贫产业园区，建立完善贫困农户利益联结机制，积极推广“农业扶贫产业园区+龙头企业+合作社+基地+农户”等多种模式，不断提高农民的组织化程度、扶贫项目实施效率和农业产业化发展水平。 　　4.在结对帮扶上拓展新境界。坚持围绕扶贫抓党建、抓好党建促扶贫，推进区域开发与精准扶贫相结合，用好建档立卡成果，发挥驻村帮扶干部作用，因地制宜发展贫困地区特色经济。健全完善扶贫开发结对帮扶与同步小康驻村帮扶相结合的工作机制，实行“领导挂点、部门挂乡、单位包村、干部包户”的扶贫工作责任制，市四家班子主要领导分别挂点联系4个扶贫开发重点县，市直机关部门挂帮一类重点乡镇，省、市、县、乡干部驻村，县(区、市)领导干部联户，切实提高扶贫开发的精准度。 　　5.在社会扶贫上拓展新成效。认真做好上海对口帮扶遵义工作，实施对口帮扶项目44个，完成投资5832万元，重点向美丽乡村、产业发展、社会事业、人力资源开发等方面倾斜。大力推动帮扶工作向合作发展延伸，推进双方在教育、医疗、人才、金融、文化旅游、农副产品展示展销等方面的合作，推动产业转移、园区共建取得更大成果。积极筹备在上海召开沪遵对口帮扶第三次联席会议。进一步整合中央国家机关企事业单位定点帮扶、省级“集团帮扶”的项目资源，进一步动员市级部门深化拓展“集团帮扶”的内涵载体。大力支持集团帮扶乡镇改善基础设施、发展扶贫产业、改善民生事项，做到“不脱贫、不脱钩”、“不摘帽、不脱钩”。积极落实社会扶贫支持政策，鼓励社会力量以多种形式参与扶贫，认真组织开展“10.17”扶贫日系列活动。 　　6.在就业扶贫上拓展新实践。围绕“四化同步”目标和教育“9+3”计划，继续推进“雨露计划u20221户1人”培训，采取职业教育进校区、进工厂，农业实用技术进基地、进园区等多种方式，大力开展开展农民职业化教育培训和农民工职业技能培训，逐步使每个贫困农户至少有1名劳动力掌握1-2门适用技术，逐步实现贫困地区富余劳动力培训全覆盖。201x年完成农村富余劳动力培训10万人(次)，完成“雨露计划”培训39595人，完成各级各类贫困地区干部培训1400人。 　　7.在队伍建设上拓展新风貌。按照市委提出“抓党建就是抓关键，抓作风就是抓重点”的要求，以“提高队伍素质，服务精准扶贫，打造标杆团队”为核心，深入践行“一切为了贫困群众”理念，努力建设一支“党性强、作风正、能干事、干成事、不出事”的扶贫干部队伍。坚持党要管党、从严治党，深入践行“三严三实”，把抓领导、抓关键、抓载体作为扶贫干部队伍建设的重要内容，做到以身作则、做好表率，促进转职能、转作风。深入开展“四型”机关党组织建设，积极创新支部活动内容和载体，在市扶贫办机关创新开展“一讲二晒三评”系列活动，全面加强机关建设，提升工作效率和服务水平，形成勇于创新、团结务实、热情服务、廉洁为民的良好氛围。 　　8.在廉洁扶贫上拓展新气象。坚持一手抓扶贫攻坚、一手抓廉政建设，深入贯彻*遵义市委《关于严格执行党风廉政建设责任制落实八项规定持续发力的通知》，制定出台《*遵义市扶贫办党组关于全面落实党风廉政建设两个主体责任的实施意见》。坚持用改革方式破解扶贫开发中存在的问题，全面落实扶贫系统主体责任和监督责任。严格遵守《党章》和党的政治纪律，做到守纪律、讲规矩，认真落实中央八项规定、省委十项规定和市委十二项规定，模范遵守党员干部政治纪律“十严禁”和作风建设“十不准”。重点针对扶贫项目审批权下放后的项目审批、资金监管，大力整治挤占挪用、损失浪费、滞留滞拨、擅自调项等违规违纪行为。加强基层党风廉政建设和惩防体系建设，积极组织开展扶贫项目资金审计和清查清理工作，确保扶贫项目资金安全有效，实现扶贫资金效益化、贫困群体得实惠化、干部成长安全化 　　 　　 【篇三】 　　为了深入贯彻总书记关于扶贫开发的系列重要讲话精神，全面落实中央、自治区及市委、市政府关于脱贫攻坚的决策部署，扎实开展帮扶工作，于201x年初开发区管办多次派专人深入到**家进行入户调查、慰问，根据所帮扶贫困户实际情况，特制订本计划方案： 　　一、家庭成员基本情况 　　**镇**村户主**，男，汉族，1967年出生，独居无配偶无子女，因车祸导致脑部受损，有轻微智力障碍，有部分劳动能力。该户耕地面积为7亩，住房面积为20平方米，家徒四壁，无一件像样的家具。 　　二、主要贫困原因 　　因病致贫，早年出车祸导致脑部受损，有轻微智力障碍。有部分劳动能力。 　　文化程度较低,接受新生事物的能力较弱。 　　长期独自一人生活，基本不与外界交流，得过且过，生活习惯较为懒散。 　　三、帮扶计划 　　政策帮扶：到**家上门走访、宣传政府帮扶政策。帮扶干部们详细询问其生活状况，完善贫困户档案。同时向贫困人员**宣传政府对贫困户实施的帮扶政策，如产业帮扶、健康帮扶、保障帮扶等一系列帮扶政策，传达党和政府对他的关爱，鼓励他建立信心，积极面对生活，并表示会继续尽的努力帮助他解决困难。 　　生活帮扶：已投入3000元为其粉刷了房子，购置了家用电锅、电视并安装了信号接收器，面的范文参考写作网站购买了生活必需品及食品。计划修缮院子（铺砖），置备被褥及毡子，购买小型冰箱1台，继续改善其居住环境。 　　产业帮扶：为贫困户已订购种羊2只、公羊1只，草料、饲料等物资，同时加大技能和技术培训，提高收入水平。 　　就业帮扶：已与**镇政府联系，**已签订护林员合同，每个月增加了400元的生活收入。

说明循环水系统目前采用的阻垢方案效果不佳，建议的措施如下：首先，对于已结垢且影响冷却效率的换热器进行化学清洗，在线或者离线都可以，磷酸钙垢不难清洗的，传统的清洗酸洗方案即可。其次，调整缓蚀阻垢剂的配方和投加方案，如果磷酸盐垢较多的话，可以考虑采用阻磷酸盐垢的组分，诸如含磺酸基团羧酸基团的聚合物，效果就不错。而且有一定对老垢的疏松作用。尽量用盐酸和硝酸，适当增加一些活性剂和温度，但是最好不要超过40度。

A厂应该是采用了人性化的管理制度。但是如果出了问题。责任不好解决。B厂采取的是严格的体系化管理制度。责任到人。当今采取普遍采用的方式。

1、志存高远，不负韵华。2、志存高远，心系天下。3、志存高远，立人为本。4、志存高远，年轻有为。5、志存高远，义薄云天。6、志存高远，以梦为马。7、志存高远，奋进惜福。8、志存高远，鹰击长空。9、志存高远，乘风破浪。10、志存高远，脚踏实地。11、志存高远，青春无悔。

法律分析：公安结案流程有两种情况：第一侦查终结，移送检察院审查，最后由作出生效判决；第二公安局撤销案件或者作出不立案决定，并在追诉时效内不再追诉。派出所经过受理案件，调查取证，调解，执行等流程最终结案。法律依据：《公安机关办理行政案件程序规定》第二百五十八条 行政案件具有下列情形之一的，应当予以结案：（一）作出不予行政处罚决定的；（二）按照本规定第十章的规定达成调解、和解协议并已履行的；（三）作出行政处罚等处理决定，且已执行的；（四）违法行为涉嫌构成犯罪，转为刑事案件办理的；（五）作出处理决定后，因执行对象灭失、死亡等客观原因导致无法执行或者无需执行的。

幼儿园小班的工作总结怎么写

货车飞轮壳一般不会漏油的。因为变速箱内部的橡胶密封圈长时间受冷暖温度交替变化，导致密封圈丢失了大量的增塑剂以及软化剂而漏油。这样就会出现了腐蚀老化变硬的问题，起初是渗油，慢慢开始出现滴油现象，时间久了密封圈出现断裂。还有可能是轴承和轴瓦配合间隙过大，或者是挡油盘坏了造成的漏油。曲轴攀根由两个半圈油封配合密封。要想不漏几乎把发动机打散才能做到。你现在只能更换一半油封，小漏几乎不可避免如不严重可不修，如严重则只有拆修提前换四配套一次从根本解决。抬起曲轴更换机体上上攀根油封就可解决。注意先排查漏油的具体部位一般是大飞轮里面的曲轴后油封造成的漏油，或者是变速箱的前油封造成的漏油，建议你检查一下，一般情况都是曲轴后油封漏油。油封坏了，曲轴箱通风阀门堵塞，导致曲轴箱压力高。安装的不好，油封质量及轴的相应位置磨损。你看一下，你的油封的密封唇口有问题没有，还有弹簧。

课练内容有许多，比如：立定跳远，折返跑，可以是50米也可以是100米。还有跳绳，拍球。总之很多很多。一定要采纳呀！！！！！！！！！

终本结案就是终结本次执行程序。终本案件，主要指对确无财产可供执行的案件，法院将暂时终结执行程序并做结案处理，待发现财产后继续恢复执行的一项制度。终结本次执行程序是程序性终结，暂时性终结，而非实体上的彻底终结，一旦发现被执行人具有可供执行的财产，申请执行人可以向法院申请恢复执行，法院经核查属实的，法院会立即恢复执行。被执行人是自然人的，应当向被执行人所在单位及居住地周边群众调查了解被执行人的财产状况或财产线索，包括被执行人的经济收入来源、被执行人到期债权等。如果根据财产线索判断被执行人有较高收入，应当按照对法人或其他组织的调查途径进行调查。法律依据《中华人民共和国民事诉讼法》第二条 中华人民共和国民事诉讼法的任务，是保护当事人行使诉讼权利，保证人民法院查明事实，分清是非，正确适用法律，及时审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益，教育公民自觉遵守法律，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业顺利进行。第五条 外国人、无国籍人、外国企业和组织在人民法院起诉、应诉，同中华人民共和国公民、法人和其他组织有同等的诉讼权利义务。外国法院对中华人民共和国公民、法人和其他组织的民事诉讼权利加以限制的，中华人民共和国人民法院对该国公民、企业和组织的民事诉讼权利，实行对等原则。第十六条 民族自治地方的人民代表大会根据宪法和本法的原则，结合当地民族的具体情况，可以制定变通或者补充的规定。自治区的规定，报全国人民代表大会常务委员会批准。自治州、自治县的规定，报省或者自治区的人民代表大会常务委员会批准，并报全国人民代表大会常务委员会备案。

司机有两种情况，一种，如果原来是正式的职工，比如是公勤编制，就要考虑在原来单位内部进行转岗；另一种，如果只是临时人员，则只能辞退。

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1、2班：团结进步，永争第一。 2、心理健康加身体健康就是幸福。 3、15班：15班，齐心进，运动会，创佳绩！ 4、奇迈山下，喜迎华园研运盛会；竞赛场上，尽显机汽健儿雄姿！ 5、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。 6、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。 7、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。 8、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。 9、3班：挥动激情、放飞梦想 10、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意！ 11、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。 12、铁心拼搏，争创一流。 13、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。 14、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。 15、信笃志坚，奋起争先，机汽学子，再创辉煌。 16、22班：展现青春风采！ 17、一切真功夫都是苦功夫。 18、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。 19、向辛勤工作的全体裁判员工作人员致敬！ 20、励精图治绘蓝图，凝神聚力谱新篇。 21、扬体育精神，展青春风采！ 22、23班：23,23,冲出国门，走向明天。 23、梦五彩传奇，迎缤纷征途。 24、学问的宫殿绝不势利，谁都可以踱进去。 25、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。 26、18班：高一18,实力最佳，体育健儿，整装侍发！ 27、10班：友谊第一，比赛第二！ 28、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。 29、17班：17班的人，17班的魂！ 30、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。 31、1班：飞跃梦想、超越刘翔。 32、青春演绎，勇者激情，机汽健儿，永不言弃。 33、16班：犯其至难，图其至远！ 35、8班：人要搏出一片蓝天！ 36、20班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起！ 37、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。 38、魅力机汽，永不言弃；努力拼搏，再创佳绩。 39、12班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。13班：努力奋进，永争第一！ 40、21班：没有最好，只有更好。 41、14班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！ 42、志比天高，气比山昂，机汽学子，力争更强！ 43、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。 44、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。 45、学习、思考、创新，用知识创造生产力。 46、9班：非比寻常，九班最强！ 47、19班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。 48、勇争第一，团结一心，共创佳绩。 49、八（4）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。 50、魅力机汽，驰骋华园；众志成城，谁与争锋。 51、强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。 52、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。 53、7班：团结拼搏，超越自我。 54、6班：6班、6班，永争前三！ 55、以勇求改，以改求变，以变求进。 56、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。 57、5班：超越自我，秀出风采！ 58、4班：超越自我，挑战极限！ 59、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。 60、青春如火，超越自我；机汽学子，勇创佳绩。 运动会加油呐喊口号 在学习跟生活中大家一定听过各种各样的口号，口号就是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子，那么为运动会口号的句子在哪里找呢？阅完本站的《运动会加油呐喊口号》你一定能学到许多！ 运动会加油呐喊口号(篇一) 1.赶快让心情好起来吧，你看就连今天的阳光都如此明媚灿烂，都在努力为你驱逐烦恼焦躁，希望你灰暗的心情在此刻明亮起来，去迎接美好的明天！ 2.看不清未来时，就比别人坚持久一点。 3.奥运精神、永驻我心/挥动*、放飞梦想 4.齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。 5.飞跃梦想超越刘翔。 6.热爱生命，珍视运动。 7.飞跃梦想，热情奔放。 8.拼搏追取、善学勤。 9.你永远不知道那些看起来穷的人有多有钱，但我不一样，我是表里如一的穷…… 10.未知全貌，不予置评，心比长相好，懂比爱重要。 11.足够重要才配拥有最后的晚安和最早的早安。 12.奋勇拼搏，展现自我。 13.谱写生命之歌，弘杨运动精神。 14.未来的路还很远，谁也不知道将来会发生什么，唯一能做的就是做好自己。 15.奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。 16.遵规守纪、团结互敬 17.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 18.如果人生过日子像在走路，很多人一生都在房间里走，一圈一圈地走，走了几千里几十年仍在房间里打转，人生走到尽点才感到碌碌无为。他们不是寿命更短，而是没找到门。他们不是不努力，而是不知为什么努力。 19.高三八八班脸皮厚，子弹穿不透，心狠又手辣，是人都害怕 20.青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。 运动会加油呐喊口号(篇二) 21.心系x班、合作无间、力斩群敌、舍我其谁、 22.铁心拼搏，争创一流。 23.奋发拼搏、勇于开拓、遵规守纪、团结互敬 24.全家总动员，小朋友我最棒。 25.时间的泪眼撕去我伪装，你可曾记得我年少的模样。 26.三班三班，非同一班，先菜七班，再踹八班。 27.秋风吹，战鼓擂，六年一班怕过谁! 28.更快更高更强。 29.健康生活，快乐运动。 30.人生的路只有一次，你每走一步都应该谨小慎微，错了便有可能过上另一种生活。 31.当生活给你一百个理由哭泣时，你就拿出一千个理由笑给它看。别人能做的，我也能做。别人不能做的，我更要努力去做。 32.你我皆平凡，因勇敢而伟大。 33.生活不一定要酷 但一定要有态度。 34.穷则独善其身，达则兼济天下。 35.你上三流的学校不代表你要过三流的人生。 36.团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。 37.坚持自己该做的事情，是一种勇气。绝对不做那些良知不允许的事，是另一种勇气。 38.大手牵小手，比赛顶呱呱！ 39.做文明观众，树赛场新风！ 40.顽强拼搏，勇攀高峰！ 运动会加油呐喊口号(篇三) 41.学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我。 42.志比天高，气比山昂，机汽学子，力争更强! 43.讲和气，育灵气 44.奇迈山下，喜迎校运盛会；竞赛场上，尽显健儿雄姿！ 45.追梦扬威、奋勇争先 46.超越梦想，激情无限。 47.体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！ 48.我会攒一些关于浪漫的碎片，然后拼起来送给你 49.也许你一生中走错了不少路，看错不少人，承受了许多的背叛，落魄得狼狈不堪，但都无所谓，只要还活着，就总有希望，余生很长，何必慌张。 50.成功和幸福的定义，不要从别人嘴里知道，要自己去感受，因为别人都不是你。 51.己所不欲，勿施于人。 52.释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。 53.创最好的班级，做最好的自己　 54.团结拼搏、永创辉煌。运动起来、勇敢第一。 55.无需畏惧黑暗，但你要成为光。 56.比赛第一，友谊第二! 57.如果你不能飞，那就跑；如果跑不动，那就走；实在走不了，那就爬。无论做什么，你都要勇往直前。 58.和衷共济，风雨同舟。拼搏进取，铸就辉煌。 59.天道酬勤、健康起来 60.低头要有勇气，抬头要有底气。 秋季运动会励志口号 秋季运动会加油口号 秋季运动会励志口号 1) 顽强拼搏，超越极限 2) 我班雄风，扬威大众 3) 磨砺意志，奋发冲刺 4) 团结友爱，奋发向上 5) 赛出风格，赛出水平 6) 放心去飞，勇敢去追 7) 文韬武略，笑傲群芳 8) 奋发拼搏，勇于开拓 9) 遵规守纪，团结互敬 10) 顽强拼搏，勇夺第一 11) 拼搏奋进，永远进步 12) 友谊第一，比赛第二 13) 意气奋发，斗志昂扬 14) 英姿飒爽，步伐矫健 15) 挥动激情，放飞梦想 16) 追梦扬威，奋勇争先 17) 努力拼搏，锐意进取 18) 扬帆展舵，奋勇拼搏 19) 强身健体，立志成材 20) 团结奋进，争创一流 秋季运动会加油口号 1) 全民健身，利国利民 2) 赛出成绩，安全第一 3) 天道酬勤，健康起来 4) 努力奋斗，勇敢争先， 5) 斗志激昂，勇攀高峰 6) 振兴中华，赛出水平 7) 团结拼搏，永创辉煌 8) 运动起来，勇敢第一 9) 努力拼搏，永夺第一 10) 顽强拼搏,超越极限 11) 团结文明，展现风采 12) 青春似火，激情无限 13) 超越极限，超越自我 14) 飞跃梦想,超越刘翔 15) 努力拼搏，自强不息 16) 与时俱进，奋发图强 17) 扬帆把舵，奋勇拼搏 18) 顽强拼搏，勇夺第一 19) 热爱生命，珍视运动 20) 戮力同心，扬我班威 最新版的运动会口号 1) 怀学生心，做最强人 2) 友谊第一，比赛第二 3) 比出风采，超越自我 4) 携手奋进，共创佳绩 5) 奥运精神，永驻我心 6) 顽强拼搏，所向无敌 7) 振兴中华，扬我班威 8) 挑战自我，突破极限 9) 凌云赛场,斗志昂扬 10) 团结协作，兴我四班 11) 团结拼搏，展现自我 12) 运动健儿，志在必得 13) 顽强拼搏,勇夺第一 14) 展现自我争创新高 15) 超越极限，超越自我。 16) 青春运动友谊健康。 17) 运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流! 18) 团结拼搏，永创辉煌。 19) 啦啦队口号：远程远程，心想事成。 20) 践行三个代表重要思想，进一步加强和改进我校体育工作。 21) 发扬奥运精神，创造校运佳绩! 22) 新闻：新闻学院，喻园争艳，舆论先锋，闪耀明天。 23) 我精彩，我运动。 24) 海阔鱼跃且看今朝之豪情，天高鸟飞大展物管之雄威 25) 奇迈山下，喜迎武大研运盛会;竞赛场上，尽显汉本健儿雄姿 26) 励精图治细描蓝图，凝神聚力书划新篇! 27) 继承西工院光荣传统，发扬西工院优良校风。 28) 发展体育运动，增强人民体质! 29) 相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。 30) 开拓学校体育文化，共建新中校园精神。 猜你感兴趣： 16字20字运动会加油口号大全,运动会加油语句,运动会加油的话广播稿 16字20字运动会加油口号大全,运动会加油语句,运动会加油的话广播稿精选一： 1、发扬奥运精神，创造校运佳绩! 2、爱我实中，赛出水平 3、振兴中华，赛出水平 4、振兴中华，扬我班威 5、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机! 6、祝全体运动健儿在第二届田径运动会上取得优异成绩! 7、齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园! 8、奇迈山下，喜迎校运盛会;竞赛场上，尽显健儿雄姿! 9、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流! 10、赛出水平，赛出风格，全面提高 综合素质! 11、坚强、诚实、进取。7、2加油，7、2雄起! 12、走进华中，走向成功。我爱我校，我爱我班。 13、齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。 14、走进华中，走向成功。没有最好，只有更好。 15、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。 16、挑战自我，超越自我! 17、和衷共济，风雨同舟;拼搏进取，铸就辉煌。 13班：努力奋进，永争第一! 18、挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想! 19、拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗! 20、今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起! 21、以三个代表重要思想为指导，营造学校体育发展的良好环境! 22、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动! 23、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来! 24、发展体育运动，增强人民体质! 25、友谊第一，比赛第二 26、更快、更高、更强 27、青春运动友谊健康 28、团结友谊进步 29、团结拼搏奋发有为 30、团结进取，开拓创新 16字20字运动会加油口号大全,运动会加油语句,运动会加油的话广播稿精选二： 1. 参与就是胜利 2. 笑声响亮，十班最棒 3. 奥运精神永驻我心 4. 遵规守纪团结互敬 5. 顽强拼搏勇夺第一 6. 利剑出鞘，倒海翻江 7. 赛出风格赛出水平 8. 展现自我争创新高 9. 挥动激情放飞梦想 10. 凌云赛场，斗志昂扬 11. 飞跃梦想，热情奔放 12. 奋勇拼搏，展现自我 13. 团结拼搏，争创佳绩 14. 友谊第一，比赛第二 15. 青春无悔，激情无限 16. 顽强拼搏，超越极限 17. 齐心协力，力争上游 18. 强身健体，立志成材 19. 奋发拼搏，勇于开拓 20. 拼搏奋进，永远进步 21. 拿出自己最美的英姿改变明天 22. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡 23. 龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心 24. 秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强 25. 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限 26. 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一 27. 竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍 28. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一 29. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄 30. 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌 31. 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋 32. 亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁 33. 挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩 34. 挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风 35. 班班，锐不可当，超越自我，再创辉煌 36. 赛出水平，赛出风格，向前冲，让我们与众不同 37. 把舵扬帆，锐不可挡，奋勇拼搏，气势非凡 38. 淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏 39. 赶虎下山，驱龙出水，勇往直前，独占山水 40. 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰 41. 英明神武，勇冠江山，史上最强，xx-xxx-x班 42. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我 43. 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃 44. 励精图治，争创一流，好好学习，天天向上 45. 齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限 46. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌 47. 青春如火，超越自我，励精图治，奋勇拼搏 48. 认真读书，踏实做人，全民健身，奔向奥运 49. 三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨 50. 团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强 51. 浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城 52. 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一 53. 八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄 54. 锻炼身体，保卫祖国锻炼身体，建设祖国 55. 学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我 56. 励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上 57. 三班三班，超越第三，奥运精神，我班发扬 58. 三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹 59. 山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙 60. 同舟共济，风雨同船，拼搏进取，铸就辉煌 61. 团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我 62. 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起 63. 班班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌 64. 未来在这里闪光，新星在这里成长 65. 赛出独特的风格，赛出辉煌的人生 66. 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我班，英姿焕爽 67. 精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩 68. 青春如火，超越自我，年班，奋勇拼搏 69. 班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄 70. 挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我 71. 我运动，我健康我自信，我必胜 72. 奋勇拼搏，勇夺第一，团结协作，兴我班 73. 你参与了，你坚持了，你胜利了 74. 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息

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幼儿园小班月总结篇1 时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点： 一、班级情况 我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了电访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班两位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。 二、教育教学工作 1、本学期，我和吴老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和吴老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。 本学期，我们开展了多个主题活动，有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们认识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形状、味道等等；还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐，认识了水果的多种吃法??可以说，主题活动的开展带给孩子更多的是快乐，在这快乐之中孩子们也在不断成长～针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小朋友，从一开始的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为成功的。 小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游 戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些一些废旧物品来布置。我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区。 三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健 我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒；每月进行玩具消毒，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。 2、常规教育 我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们两位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过电访方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答。本学期我们还 举办了家长会，进行了“幼儿教学成果展示”，让家长了解幼儿在本学期所学的知识。 在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步～ 这是篇好参考范文内容，涉及到幼儿,我们,工作、孩子、家长,生活,自己、教育等范文相关内容，希望网友能有所收获。 幼儿园小班月总结篇2 一年来我很好地完成了学校分配的各项任务，现主要从以下三个方面对我的工作进行总结。 一、抓好德育工作 我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。 二、教学教研工作方面 我对待教学工作认真负责，担任全校音乐教学工作，熟悉音乐教材。 （一）努力做好教学常规工作 努力做好教学常规工作，除了认真学习《新课程标准》以外，还经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，深入了解学生，教案详略得当。上课遵循科学的教学程序，重点突出，条理清晰。同时积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动，注重提高自己的教育教学水平。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。 （二）教学中注重与思想教育相结合 在教学过程中我认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。 （三）探索灵活多样的教学形式 在教学形式方面我认真地进行了探索，通过各种形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。 三、其它： 在本学期中还组织学生参加了学校的“红领巾放飞中国梦”歌唱比赛活动，准备时间都很仓促，但是我都抱着“尽心负责，做就做好”的态度对待，最后受到了肯定。虽然都是小活动，但无形中也锻炼了我，使我的能力无形中又有所提高。 四、不足之处和今后努力方向 （一）教学方面不够精，侧重了情感、兴趣的培养，但对学生乐理知识的传授有些欠缺。没有处理好“音乐与相关学科”的关系。学生的演唱情感调动能力不够，创编活动成效也不大！ （二）性格方面还不够开朗和乐观，自己的快乐影响学生的快乐，情绪上有待改善。 （三）对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。 （四）对学生的评价不适时、不够有效。对于学生整体的音乐感受、鉴赏、表现、创造能力培养力度不强，以后还应加强提高学生的文化素养，丰富他们的情感。 （五）加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 总之，春去秋来，我希望在今后的教学工作中多思考,多学习才多进步，才不断的给我的学生更多美的享受！ 幼儿园小班月总结篇3 本学期我根据计划有条不紊地开展工作，以下我将工作开展的情况作作一总结。 在班级管理方面 与搭班老师积极配合，制定各项计划，组织教学。针对个别偏食、挑食较严重的幼儿，采取引导与鼓励相配合，让幼儿由少到多克服挑食， 同时争取家园一致的配合，取得较好的效果。对于生活自理能力方面（穿衣、折被等），通过儿歌帮助幼儿掌握方法，并且在区角中增添相应内容，让幼儿练习巩固。 在教学活动方面 语言——在日常活动中教师坚持使用普通话，尽可能使自己的语言 规范标准。其次，注重培养幼儿的倾听习惯，利用一切机会，鼓励幼儿大胆表达，并逐步提高表达的要求。积极使用语言交往。争取给每个孩子有说的机会，并针对能力幼儿提出不同要求，让每个幼儿在原有的基础上得到发展。同时及时与家长沟通，让家长在家庭中配合做好此方面的工作，使孩子多与周围环境与人接触、交往。本学期孩子在听、说方面有了可喜的提高。 艺术——在美术方面，我着重引导幼儿的审美能力，通过引导幼儿的欣赏色彩鲜艳的图画，激发幼儿表现美、创造美的愿望，同时让幼儿掌握绘画的基本技能，为幼儿的绘画、创造奠定基础，我还设立了美工角，让幼儿有充分展示作品的空间。在音乐活动中，幼儿大胆、自然地演唱歌曲的能力已有大大的提高，同时结合“六一”儿童节的 活动，孩子们在排练的过程中是舞蹈动作、节奏感也有了提高。 在团支部工作方面 积极制定工作计划，组织团员教师做好橱窗宣传工作，并根据上海二次课改的实践情况，组织教师观摩优秀教学活动。利用休息日带领团员教师参加了西湖一日游。 在科研工作方面 积极努力学习专业知识，协助教科研组长做好科研工作。收集教师论文进行评定、发表，同时帮助教师设立课题方案。收集有关教科研方面的信息，进行发表，帮助教师及时了解、获取新的知识。 在家长工作方面 定期召开家长会，让家长了解幼儿园的教学情况。同时通过家访、家园联系册及家长送（接）幼儿时的交谈等多种形式让家长及时了解幼儿在园的表现情况及一些在教学中的配合工作。本学期还组织了一次亲子活动，家长普遍反映较好，也提出了此类活动应多开展的要求。 以上就是我本学期的工作小结，其中有很多地方有不足之处，我想这就是我今后努力的方向。 幼儿园小班月总结篇4 光阴似箭，日月如梭”一个月的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。 想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。 现将本月主要工作任务进行简单汇报：首先 (一)教育教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物”一月份开展主题——冬天来了)，创造性地使用教师教育用书。 强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。 建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。 延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一月的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语十分的热爱。 (二)保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。 独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。 教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿_服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 (三)家长工作 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。 2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系。 3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下月继续努力，能有所收获有所成长。 幼儿园小班月总结篇5 时间脚步匆匆，一眨眼，学期末到了。回顾这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有成功、有快乐。从家长手里接过来一张张稚嫩的`小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿有了这么多的变化，我们小班老师再苦再累都值！但在我们努力下获得的收获的同时，我也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作进行总结： 一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。 新学期开始，对于小班的孩子来说，这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定。 开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上厕所，玩完玩具自己放好等，培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育和帮助。 现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。 二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。 1、加强课堂常规的培养 良好的课堂常规也是一个好的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点： （1）要求幼儿能面朝老师，安静的上课。 （2）养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友奖励贴纸，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 2、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。 随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质。 三、努力做好家长工作，做好家园共育。 俗话说“一份耕耘，一份收获”。开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流，也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法；另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等家长联谊会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化。 四、安全工作 幼儿的安全教育工作非常重要。每天对晨午检工作做到位。幼儿入园时检查他们身上是否有带危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们认识的家长接送等。我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道保护自己的方法。一学期下来，幼儿自己也掌握了不少安全的知识。 以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。 总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《幼儿园指导纲要》的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，在来年更上一层楼！ 幼儿园小班月总结篇6 安全关系着千万家！我幼儿园坚持“安全第一，预防为主”的原则，根据上级指示，有序开展各项活动，现将本学期安全 工作总结 如下： 一、安全工作开展情况 1.建立组织机构，落实安全责任 在开学初，我园根据园内实际情况建立安全工作领导机构，并明确责任，做到齐抓并管，层层落实。 2.签订各项安全责任书。在开学初我园与全体教职工签订责任书，与家长签订责任书，与特殊幼儿家长签订安全协议等，促进全体师生及家长保护好幼儿安全。 3.建立健全安全制度和安全预案 根据各类活动的开展，制定相适宜的安全应急预案，做到活动前有准备，活动中保安全，活动后有收获。同时，建立健全园内安全制度，保证各类活动有章可循。 二、安全教育教学活动 1.开展各类班级安全教育活动。各班每周根据幼儿情况及存在问题，有针对性的对幼儿进行教育。同时根据季节性的特征开展活动。如：春季疾病预防安全教育；夏季防溺水安全教育；夏季防蚊虫叮咬安全教育等，保证幼儿安全。 2.安全演练提高安全意识 根据幼儿情况，开展各类安全教育。如防地震，防火灾，防溺水，防踩踏等活动的开展，既能提高幼儿安全意识，同时增强幼儿自我保护能力。 3.安全教育渗透在一日活动 在一日活动中，随时对幼儿进行教育。如：上下楼梯不推挤；游戏活动不乱跑等。同时坚持“放学前一分钟安全教育”的原则，对幼儿进行安全教育。 三、安全排查不放松 每日各班排查本班级安全情况；每周安全领导小组排查园内安全；每月进行大排查；做到及时发现问题，及时整改，将隐患扼杀在萌芽中。 安全是重中之重，安全需从小事入手。安全是基础，我园将不断完善，保证幼儿安全、健康成长！ 幼儿园小班月总结篇7 小班一学期教学的工作也是结束了，回顾这群进去幼儿园才半年的孩子，感触很大，从哭哭闹闹到而今离开学校的依依不舍，我也是感触到他们的一个成长，而我们的教学工作也是得到了家长们的一个肯定，我也是对一学期的小班工作来做下总结。 一、教学工作 小班是刚进入了幼儿园的小孩子们，也是刚从家里出来，来到了陌生的幼儿园环境是会很不适应的，而我们老师不但是要去带好他们，也是要让他们来适应幼儿园的环境，愿意和其他的孩子一起玩，一起分享，一起来学习，通过一个学期的一个教学，孩子们也是适应了，愿意跟着我们老师一起来做教学的一个活动，在玩闹之中学习，在一次次的活动中成长，孩子们也是适应的很快，有些孩子更是没有怕生的，刚到幼儿园没有两天就已经适应了在幼儿园的生活。在教学中我也是感受到孩子们的变化，虽然一天天的感觉不是很深刻，但是半年的逐渐改变也是让我知道，他们有了成长，学到了东西，也是养成了一些好的习惯，愿意在幼儿园来学习。在教学之中，我也是不断的改进方法，用各种各样好玩又有教育意义的活动来吸引孩子们，陪伴他们去成长，去进步。 二、个人学习 从教学中，我做好了工作，同时我也是知道，如果我懂得更多，那么更能把孩子们给教好，让他们成长的更好，所以我也是不放弃学习，即使我已经带过几个小班了，有了经验，但我还是持续的看幼儿教育相关的期刊和书籍，参加一些培训的课程，通过这些学习我也是明白了更多的教学方法，懂得该如何的去做，才能更好的带着孩子们去成长。半年的时间，我看了几本书籍也是通过培训和学习，让自己有了一些收获，并把所学也是用到了我所在班级的教学之中，不但是更好的教了孩子们，自己也是有了新的工作方法，能力得到了一个提升。 一学期虽然过去了，但孩子们的进步也有，不过下一个学期，我也是要继续的努力，多教孩子们一些知识，让他们的成长更好，习惯都去养成好的，我也是相信，经过我的努力，孩子们的成长一定是会非常优秀的，而我个人，也是要继续的努力，继续的让自己得到提升，教学的水平只有高了，那么做工作的时候，也是能做的更加的好。来让家长们放心，让孩子们的成长更快。

飞轮（flying wheel），转动惯量很大的盘形零件，其作用如同一个能量存储器。对于四冲程发动机来说，每四个活塞行程作功一次，即只有作功行程作功，而排气、进气和压缩三个行程都要消耗功。因此曲轴对外输出的转矩呈周期性变化，曲轴转速也不稳定。为了改善这种状况，在曲轴后端装置飞轮。1、功用在曲轴的动力输出端，也就是连变速箱和连接做功设备的那边。飞轮的主要作用是储存发动机做功冲程外的能量和惯性。四冲程的发动机只有做功一个冲程吸气、压缩、排气的能量来自飞轮存储的能量。平衡纠正一下不对，发动机的平衡主要靠去轴上的平衡块单缸机专门有平衡轴。2、飞轮具有较大转动惯量。由于发动机各个缸的做功是不连续的，所以发动机转速也是变化的。当发动机转速增高时，飞轮的动能增加，把能量贮蓄起来;当发动机转速降低时，飞轮动能减少，把能量释放出来。飞轮可以用来减少发动机运转过程的速度波动。3、装在发动机曲轴后端，具有转动惯性，它的作用是将发动机能量储存起来，克服其他部件的阻力，使曲轴均匀旋转;通过安装在飞轮上的离合器，把发动机和汽车传动连接起来;与起动机接合，便于发动机起动。并且是曲轴位置传感和车速传感的集成处。4、在作功行程中发动机传输给曲轴的能量，除对外输出外，还有部分能量被飞轮吸收，从而使曲轴的转速不会升高很多。在排气、进气和压缩三个行程中，飞轮将其储存的能量放出来补偿这三个行程所消耗的功，从而使曲轴转速不致降低太多。除此之外，飞轮还有下列功用：飞轮是摩擦式离合器的主动件；在飞轮轮缘上镶嵌有供起动发动机用的飞轮齿圈；在飞轮上还刻有上止点记号，用来校准点火定时或喷油定时，以及调整气门间隙。5、飞轮常见损伤：飞轮齿磨损 飞轮齿折断 飞轮表面凹槽、烧灼疤痕、裂纹。