企业管理创新的具体措施？

　　导语：企业管理创新是企业根据生产经营的客观要求和科技发展的条件，对传统的企业管理模式和管理方法进行的改革、改进和改造。随着我国经济的发展，市场经济的逐步建立和国际化程度的提高，企业要在日益激烈的市场竞争中生存和发展，就必须不断提高现代化的管理水平，增强管理创新的能力。 　　企业管理创新的有效措施 　　一、观念创新 　　观念创新在企业管理创新体系中属一关键点，企业若要追求管理创新，首先应创新管理观念。管理者应该多学习目前企业管理的新理念，多观察新事物，打破传统观念的束缚，把思想融入全球企业管理创新系统中。因此，应在思想上树立以下观念。 　　1.树立“信息第一位”思想。全球步入信息高速公路时代，唯有不断更新企业信息，才能对企业的核心理念和思想正确的把握。 　　2.树立“能力为本”思想。高速发展的信息时代要求企业一定要具备快速应变的能力，企业的发展模式一定要从过去的以物为本转变为现在的以能力为本。 　　3.树立“企业伦理”思想。在过去的工业经济时代，最大限度的获取利润是企业的首要目的，忽视了企业伦理。企业利润的增长多是以对环境的破坏为前提，造成了产生很多负面影响，这就与企业管理的原则及根本相背离，若要创新企业的管理，一定要树立伦理思想，重视道德建设和信誉形象，以确保企业健康的发展。 　　二、方式创新 　　1.促进企业从传统的管理转变为信息化的管理 　　实现企业创新管理的基础条件就是信息化的发展，加强企业信息化建设是企业创新必须要面对和解决的课题，因此，企业一定要转变思想意识，加大建设企业信息化的创新力度，优化企业资源，以更好的获取经济利益。 　　2.注重企业弹性柔性和谐管理思想 　　企业的管理不只是简单的采取强制的办法“管”，而是必须用创新的办法，对员工的心理进行研究和分析，激发员工的创造性及积极性。而且企业属一有组织的大家庭，和谐的氛围有助于企业的发展，因此，企业的管理一定要秉承和谐的`思想，各成员团结协作，以提升管理效率，增加企业利润。 　　3.注重转变企业组织运营的方式 　　目前，企业内部资源已经无法满足企业的发展要求，企业的管理方式、业务交流等应该摒弃地域环境的限制，注重团队及外部力量的协作，集中各方面的力量赢取企业竞争的主动权，对企业内部和外部资源应该充分把握及利用，有效的整合这两方面的资源，使其互相补充，这样才能使企业在激烈的市场竞争中占据有力的位置，获得竞争主动权。 　　4.企业营销模式的网络化创新思想 　　进行企业管理运营时至关重要的一个环节要属企业营销。企业生存及发展的生命线就是营销。传统的企业营销模式中，过长的分销渠道导致信息反馈的速度太慢，企业网络化营销模式一定要建立起来，以打破这种传统营销模式的束缚，提升企业的营销及信息反馈的速度，同时也有利于转变企业的营销模式。 　　当今，在网络平台上，企业还能与消费者近距离的交流，生产适合不同消费人群的产品，还可进行个性化营销。利用网络平台，企业能够更广泛的宣传自己的产品的同时，还可有效的收集信息资源及客户资源，企业可以充分利用网络平台实现管理的创新。 　　三、实现制度创新的企业管理 　　企业的规范准则就是企业制度，它包括企业的领导制度、内部管理制度、运营模式制度及经济管理制度等。若要使企业保持活力，企业制度建设力度一定要加强，努力创新企业制度和完成制度的改革。 　　企业制度在信息化的大潮中，要面临的考验很多，信息的变化属于瞬时性的，企业制度唯有与信息发展相适应，改革、创新才能与信息化社会对企业的要求相适应，如果企业要创新制度管理，必须对好企业定位进行细致的研究和分析。企业一定要调整传统的分工，从而和不断变化的企业需求相适应，通过信息管理制度的建立，提升企业的管理水平，以达到更为规范企业的管理，实现信息化的管理模式。 　　总而言之，创新我国企业管理的必须要转变思路，创造条件，以和信息社会的变化相适应，从而真正转变企业管理的思想，营造良好的企业管理氛围，使先进的企业管理理念真正服务于现代企业。 　　企业管理的创新的道路很长，它和企业的未来发展有紧密的联系，要求企业的必须保持清晰的管理思路，结合目前的内、外部环境。只有对内、外部环境进行准确的分析，才能完善企业的管理制度，从而建立企业的信息平台及网络平台，真正做到创新企业的制度，最后走出一条崭新的企业创新之路，才能更好的实现企业内部外部的发展。 　　企业的发展创新之路就是企业的成功之路，创新是一个企业文化内涵建设的动力，有了创新企业就会更加充满活力和生机，创新才能让企业真正具有核心竞争力，有了竞争力的企业才能真正在这个社会中站稳脚跟，才能真正拥有未来和发展。

　　导语：战略管理的一个基本理念是有效地实施制订完善的战略，是组织成功的最佳保证，同时也是对所有管理的最佳测试。企业制订一个完善的战略，使其能够获得成功。没有一个战略就很难使企业获得成功。 　　如何实现企业战略管理的创新 　 　一、企业战略管理创新的策略 　　1推动企业管理思维的变革 　　(1)管理观念的创新 　　观念创新是对现有的思维定势、内容、构想的突破，甚至是对以往的思维方法的全盘否定，而树立起一种新的思维方式，融合了对企业内、外部环境深入的分析和理解。管理思想、管理观念是企业管理的灵魂，在当今全球化时代，面临着各种新形式的变化，迫切需要企业解放思想，创新管理思维，变纵向思维为横向思维;企业核心管理层要解放思想，更新观念，彻底摆脱旧体制的束缚，建立起全球化经营管理的新思维。 　　(2)企业经营观念的不断更新 　　中国企业要坚持“人本管理”的管理观念，把经营目标从以盈利为中心转向强调社会责任，把企业利润最大化转向社会和谐，建立超越“顾客导向”的竞争新思维，加强信息化建设的步伐，加快建设以市场为导向的技术体系。未来企业的导向就是客户的利益，无论创新的源头是一个好的想法、高深的技术、还是一种社会趋势，客户都必须自始至终处于所有流程的中心。 　　企业经营者的思维方式要走出政企不分和粗放经营的模式。积极推动企业经营思路、组织结构、管理模式、管理制度的创新，改善企业管理创新的内外部环境，在企业中建立起浓厚的管理创新意识和氛围，要大力在内部倡导管理理念的转变，通过定期培训或者是引入新的"管理人才。提高管理者的专业知识及技能，为管理创新的顺利实施创造一个良好思想基础。 　　2企业价值观要突出以人为本 　　(1)建立激励以人为本的创新体制 　　创新型人才是管理创新的主要承担者，要在企业内部形成一整套人才培养、使用、评价和激励机制和育才、聚才机制，激发他们的工作热情，提高他们的创新能力，吸引更多的国内外创新型人才积极投身于企业的创新活动之中，为企业管理创新提供充足的人才储备，激发和调动人才的主动性、积极性、创造性，实现人与企业的共同发展、共同促进。完善奖励制度，使受奖励者感受到，自己的价值得到了充分的体现，从而在精神上受到极大的鼓舞。 　　同时应该创造适当的人才工作环境，如和谐轻松的人际关系、适当的挑战性工作、合理的升迁渠道、公平的竞争环境等，使人才能够热爱自己的工作并自觉为企业贡献自己的劳动和创造。为此，企业选拔、培训适应战略管理新要求的管理者，用全新的视角来改善和提高人力资源管理水平。随着技术水平的不断提高，员工在企业中的地位越来越重要，因此，满足员工工作质量的要求将成为人力资源开发管理的核心目标之一。 　　(2)以人为本是企业管理的核心 　　企业是员工的集合，企业的发展离不开员工。在世界经济全球化的背景下，企业人力资源管理者的职责已逐渐从作业性、行政性事务中解放出来，更多地从事战略性人力资源管理工作。 　　企业管理的实质就是对企业员工的经验、知识、能力等因素的管理实现共享和有效的价值转化。以人为本，实施企业知识管理随着知识经济的兴起，企业的经营方式和管理方式发生转变，突出地表现为企业的管理方式正从生产管理向创新管理和知识管理转变，即企业不再单纯的金融资本或自然资源来表明本企业的与众不同，而是通过知识获取竞争优势。树立“以事就人”，以人为主，人适其所，人尽其才，“人才决定企业前途”的经营理念，建立一支在管理、开发、营销等方面富于开拓精神，具有创新品质的人才队伍。 　　3调整组织结构 　　(1)组织结构的优劣是反应企业管理职能的一个重要方面 　　企业以经济效益为中心的管理思想和效益最大化的经营战略，对企业内部的各类组织重新设计、规划，实现管理组织的创新。管理的低效率的部门采取精减。在市场的环境发生变化时，给企业提供足够企业管理体制和组织上的创新由于工作数量的不断增加，生产产品和服务过程变得更加复杂，必须进行管理体制创新，将企业原来相对独立的管理职能组织成为联系紧密、协调一致的生产经营统一体。 　　(2)建立有效的组织结构和富有经验的专业性管理 　　企业制度的实施，产权关系的明确，经营权与所有权的分离，使企业具有经营自主权的市场主体，促进企业更好地学习、消化、吸收先进的管理经验、管理手段和管理方法，并结合企业自身发展的特点不断进行完善，对面临的新问题、新要求进行整合，使得各级政府部门从对企业的直接干预转变到搞好结构调整，加强对企业的协调、指导和监督。 　　4根据情势，适时调控好战略 　　战略不是一成不变的，必须根据情势适时做出调控。这体现了战略管理的灵活性。情势，是指种种情况和形势，包括很多方面。从企业外部来讲，包括经济、政治、文化、社会、生态等。 　　政治情势主要是指国家的方针政策、国际国内政治形势等。经济情势主要是指国际国内经济形势、市场情况等。文化情势主要是指企业文化的现状与发展等。社会情势主要是指居民的收入和购买力等。生态情势主要是指企业在生产经营时，与自然及资源环境的和谐关系等。一旦这些情势有变，企业的战略应适时做出调控，以求得生存与发展。 　　从企业内部来讲，情势主要包括人员的情况、资源的情况、财务状况等。企业内部情势一旦有变，战略也应适时做出调控，以适应变化了的情势。如一家企业以前实行的是市场开拓性战略，但其现在的财务状况已不堪重负，没有余钱了，这时，企业就必须进行战略调控，改变市场开拓性战略，以适应自身情势的变化。 　　5具有全球视野，主动走向国际化 　　全球视野的意思主要是指观察问题思考问题从全球高度出发，放眼世界。企业国际化的过程就是指企业的产品及其劳动力、土地、资本、企业家才能、技术、信息等生产要素的国际流动。对于一家企业而言，企业国际化是指企业的生产国际化、销售国际化和管理国际化等。 　　随着中国加入WTO，与世界经济已紧密联系在一起，在世界市场上与其他国家展开竞争，实现共赢。毫不夸张地讲，世界经济打一个喷嚏，中国经济也会感冒。在这种形势下，企业主动走向国际化是必由之路。只有主动走向国际化，企业才能拥有世界市场的通行证;只有主动走向国际化，企业才能与世界共享资源;只有主动走向国际化，企业才能获得更多更大的发展机会。 　　6建立现代化的企业管理体系，促进管理创新 　　现代企业要根据知识经济时代市场经济的新要求、新特点、新规律，针对企业的具体情况和实际需要出发，从增强企业的整体功能着眼，按照体系化的思想来设计和规划，既要有整体设计，又要从关键环节抓起，建立起具有中国特色的符合市场经济要求的现代化企业管理体系，实现对企业管理有前瞻性、战略性的意义。 　　二、结语 　　在经济全球化时代，企业战略管理创新是企业赢得市场、赢得未来的必要条件。企业要适应市场并谋求领先，就必须根据瞬息万变的信息，不断调整，不断强化企业管理方面的意识，密切关注企业管理发展的最新动向，学习和借鉴国际、国内的成功经验，抓住发展的战略机遇期，逐步建立起与市场相适应的企业管理制度和运行机制管理创新是信息时代企业发展的永恒主题，企业只有不断地通过管理创新，才能立于不败之地。

　　导语：企业创新管理的新模式有哪些?“创新”是积极性的高涨阶段，表明员工己主动“向生产的深度和广度进军”，自觉为企业出谋划策，倾心倾力，贡献力量。因此，企业管理创新没有员工的理解、合作与参与，是无法取得成功的。 　　企业创新管理的新模式有哪些 　　1树立 “信息至上”的观念 　　人类社会已经进入了信息时代,全球信息网络化等高新技术正改变着人们的生产方式、生活方式和思维方式。信息管理已渗透到企业的方方面面。在激烈的市场竞争中,企业要不停地与外界环境交流信息如:科技发展信息、市场行情信息、竞争对手信息和科学管理信息等;在企业内部还有一个人、财、物、产、供、销等各个管理环节的信息。这些企业内外信息的收集、加工、存储、传输和使用是企业管理创新的前提。企业必须首先树立“信息至上”的观念,以开放的头脑及时地把握各种不断变化的企业内外信息,才能有针对性地进行企业管理创新。 　　2树立知识是关键生产要素的观念 　　在传统经济概念中，生产取决于所用生产要素特别是劳动、资本、设备和资源的数量，知识被视为外部要素，并不是生产函数的完整组成部分。而在经济增长的新概念里，经济增长更直接地取决于知识的投资，这是因为知识所包含的价值越来越大。具体说来，就是知识作为全社会能够共享的无限资源，它不仅在使用过程中不被消耗，而且可以通过创新不断增值;不仅可以扩大传统生产要素的生产能力，而且可以提供调整生产要素创造革新产品和改进生产程序的能力。 　　3树立“能本管理”的观念 　　信息时代的到来,迫使企业具备“以快应变”的能力,以最快速的反应适应外部环境的变化。在这种情况下,集中体现员工的创造性和主动精神的智力资本成为企业竞争力的.核心资源。同时企业的管理方式也在发生历史性的演变,从物本管理过度到人本管理，进而深化为以人的能力为核心的管理，更确切地说就是能本管理。在信息时代,知识、信息、智力成为企业竞争力的核心因素，人作为知识的载体，作为知识的创造者和技术的运用者,其智力资本的贡献率是人力资本贡献率的主导成分,并远远高于非人力资本的贡献率,企业间竞争的实质就是高素质、高创新能力的人才的竞争。 　　4培养具有创新精神的企业家队伍 　　创新经济学的熊彼特指出，创新的主体是企业家。企业家是最具有创新能力和影响力的人，他们不墨守陈规，不遵循循环流转的轨道，却常常创造性地改变这种轨道。 　　具有创新精神的企业家必须具备这样的素质: 　　一是创造性思维，善于洞察和想象，使管理工作有合理的前瞻性、科学性; 　　二是风险意识，有远见、不怕失败、敢做超前性的工作，有不达目的誓不罢休的毅力; 　　三是创新的技巧，在创造思维和不怕风险的同时，还必须有科学依据，有可行的操作措施; 　　四是新时代的风格，面对知识经济的挑战，要善于学习，敢于实践，善于团结合作，尤其要善待创新失败者，永不满足，经常自我挑战。培养具有创新精神的企业家是实现企业管理创新的关键。 　　5 推行全员创新 　　企业家的活动只是企业整个管理活动的一个重要部分，企业管理创新应当是以企业全体人员为主体的全员性创新。实际上，在人性化、民主化管理普遍推行的今天，企业员工已不是被动的受雇者，而是企业管理活动的主动参与者，已成为企业管理活动的主体。

管理创新名词解释是：管理创新是指在特定的时空条件下，通过计划、组织、指挥、协调、控制、反馈等手段，对系统所拥有的生物、非生物、资本、信息、能量等资源要素进行再优化配置，并实现人们新诉求的生物流、非生物流、资本流、信息流、能量流目标的活动。企业管理创新，最重要的是在组织高管层面有完善的计划与实施步骤以及对可能出现的障碍与阻力有清醒认识。帮助企业主及CEO塑造此一方面的领导能力，使创新与变革成为可能。有利因素：1、从组织结构因素看，有机式结构对创新有正面影响；拥有富足的资源能为创新提供重要保证；单位间密切的沟通有利于克服创新的潜在障碍。2、从文化因素看，充满创新精神的组织文化通常有如下特征：接受模棱两可，容忍不切实际，外部控制少，接受风险，容忍冲突，注重结果甚于手段，强调开放系统。

　　新的企业管理理念正在推行，企业要想在市场竞争中取得优势必须对管理理念进行更新。企业要才继续发展，要在复杂的环境中长久的发展空间，企业的创新管理是不可或缺的因素。 　　一、创新化经营理念 　　新的管理理念是企业在生产管理的实践中形成的，并且能够对企业的行为起知道作用。管理创新理念可以促使企业管理者不断地试验或革新，在创新中实验新的管理方法，成功的试验可以促进企业更高的基础上进步。近几年，在管理理念的创新带动下实现了管理方法的更新，主要体现在：一是理性管理与非理性管理相结合。理性管理是指以周密的计划和定量分析进行管理。但这种管理与知识经济时代的要求不能适应，必须灵活的掌握市场的非理性管理;二是务实管理与务虚管理相结合。务实管理仅仅注重的企业体制、成本效益和技术构成构成等硬件方面是不够的，还要注重企业精神、企业人才培养和企业价值观等务虚管理方面。四是层次管理与现场管理相结合。传统的分层管理显现出管理意图难、管理链长以及中间层次创造性的限制等弊端，现场管理是最高管理者直接管理到位，二者结合才能完善管理。 　　五是集权管理与分权管理相结合。集权管理是关键性管理权限要集中，其它次要管理可以下放更多的权限，进行分散管理，更灵活地运作市场。 　　二、以人为本经营理念 　　现代企业管理坚持以人为本，调动人的积极性，最终实现企业可持续发展的过程。企业对人力资源的管理分为内部管理和外部管理。传统的管理科学认为企业的管理就是对人的管理，使员工能够在规定的时间内完成工作，这种管理使企业缺乏应有的生气和活力。按照现代企业管理制度来分析，这些管理模式已经不能适应现代市场经济下企业发展的要求。对企业内部人事的管理上，大多数企业贯彻以人为本的管理方针。在企业管理坚持以人为本的管理方式突出人的地位和作用，激发人的积极性、主动性和创造性，实现人与企业共同发展的过程。以人为本企业管理理念能够调动员工的工作积极性，为每一位员工提供了创新发展的平台。在现代企业经营管理中，人才管理的主要目的在于尽最大的努力做到人尽其才，做到人尽其才的同时，提高人才的薪资和福利等待遇，增强人才对企业的归属感，提供人才培训和晋升机会。强调以人为本的团队协作精神。团队精神是企业文化的一部分，因此现代企业管理中，要求企业对员工进行团队精神的教育，企业在给予员工个人发展空间的同时，强调与同事的合作和企业整体的团队精神。以人为本的管理理念应该为员工提供良好的`学习环境，鼓励员工自我学习。现代企业经营管理的首要目的出人才，管理者从控制员工转为指导、激励员工，为员工提供必要的工作条件与环境，通过企业人性化的管理，发挥员工的积极性和创造性，使企业员工能够团结一致，形成强大的创造力和凝聚力，不断去发展企业，开拓市场。 　　三、科技是第一生产力经营理念 　　科学技术是现代企业创新与发展的主要推动力，因此企业以科技为动力做好一下几点工作，实现科技创新：一是要引聘、培养高科技人才。财富是人创造的，没有创新型人才，社会财富就不可能增加;二是增加科技投入，企业每年投入经费不能少于企业收入的5%;三是建立健全科技创新激励机制，对有特殊贡献的科技创新人才给予奖励;四是高新技术改造传统产业和产品，使传统产业升级换代，达到一个新的水平;五是确立企业科技创新目标，开发科技含量高、附加价值高和市场前景好的新产品，提高产品的市场占有率，创建世界知名品牌;六是加强绿色化经营理念，社会公众环保意识不断的增强，对绿色产品的要求越来越高。发达国家通过“绿色壁垒”等方式对中国出口的某些产品进行限制，甚至对已经入关的产品进行清理并提起诉讼，使得一些企业在产品出口中处于被动地位，因此，绿色管理成为未来经营管理的重要内容。企业绿色管理内容包括绿色产品设计、绿色产品开发、绿色产品生产和绿色产品销售等内容。企业通过建立绿色管理体系，提高绿色消费与市场竞争理念，通过提高科技水平来改善绿色经营，从而使企业产品达到环保绿色的要求，符合政府的康健产品的要求，也实现了资源和效率的最优化，形成绿色市场开拓与创新能力。 　　四、资本经营理念 　　资本经营是指公司拥有的资本，包括流动资产、固定资产、借入资本、自有资本、无形资产和有形资产等变成能够流动和可以交易的资本，通过资源的优化配置和资本的有效运作，以最大限度的实现资本的增值。资本经营的特征就是资本能够流动。只有流动的资本才能实现资本的增值。资产优质化就是对于一些不良资产进行剥离和淘汰，注入优良资产。在资本的运营上，吸引更多的资本，选择资本投资渠道，把现有的资金投入到高于社会平均利润的领域，开发一些科技含量高、文化附加值高和独特技术的产品上。 　　五、风险危机经营理念 　　现代经济是有风险的市场经济，现代企业必须走向市场，适应市场，积极参于市场竞争，更要面对开放的国际市场的强大挑战。因此，企业经营具有风险性。目前全球新一轮产业结构的调整，企业的兼并重组，国际金融市场的不稳定，加上高新技术是高投资、高风险、高回报产业，失败率高达70%，所以说，现代企业经营的不确定因素很多，其风险也越来越大。 　　总之，企业必须增强危机感，确立风险经营理念。目前，我国的产品品种、质量、工艺、成本、人员素质、管理水平与世界水平有很大差距，企业面临严峻的挑战，面临前所未有的危机。从领导到广大职工都应树立风险经营理念，在市场经济激烈竞争的环境中群策群力，战胜困难、转危为安，求得生存和发展。

互联网＋模式，人才引进等创新模式的发展为人才和公司都提供了良好的环境

　　导语：管理者最重要的功能是把企业的经营思路、经营目标等信息准确地传递到职工，并指引和带领他们完成目标。除此之外，还要经常与职工进行沟通，关心他们，鼓励他们提出一些对企业改革发展的看法及存在问题，以便及时改善，有职工的参与才会有行动的支持。 　　如何培养创新管理意识 　　第一：创新能力的内涵 　　通俗的讲，创新就是发现和创造新的东西。从本质上看，创新又是一个多元的、动态的概念，其内涵在不断扩充和丰富，从最初的经济学角度的创新，发展到科技创新、理论创新、制度创新、教育创新、管理创新等各个方面。创新能力是企业管理者必备的素质，也是推动社会向前发展的基础动力。在经济全球化的大背景下，管理者的思维模式也必须发生根本性的转变，循规蹈矩、冷静有余、创新不足的思维模式，显然不能适应时代发展的要求。创新能力是一种独立并创造性地解决问题的能力，主要表现在三个方面：一是能敏锐地发现问题和提出问题。既善于观察，又能从观察中筛选出有意义的问题。二是善于提出解决问题的具体方案。提出问题是为了解决问题，解决问题就要有解决问题的方案。三是能准确评审和选择解决问题的方案。有创新能力的人，能够把握方向，预测未来，选择出最佳方案。创新具有很强的实践性特征，创新由实践提供源泉和赋予动力，由实践来检验和修正。创新能力最终取决于实践能力，要通过实践成果来体现。因此，仅有创新意识是不够的，只有进行创造性的工作，才能完成创新活动。实践是培养创新能力的最好课堂，加强创新实践尤为重要。 　　第二：创造性思维的特征 　　创新过程首先起始于人的创新意识，即创造性思维。人们在社会实践活动中，通过对客观事物的认识，不断产生不满足感和创新的欲望，并通过创造性思维活动产生有别于现状的设想，然后将设想付诸实施，从而完成创新过程。由此可以看出，创造性思维是整个创新活动的关键，没有创造性思维就不可能有创造性想象，更不会有创造性成果。因此，创造性思维是人们进行创造性活动所必须具备的重要心理要素，是创新活动能否成功的基础。企业管理者必须培养良好的思维习惯。创造性思维既有一般思维的特点，又具有不同于一般性思维的优秀思维品质，表现为如下特征： 　　1)创造性思维是具有广阔性和深刻性的思维 　　思维的广阔性表现为善于从多方面思考问题，既抓住关键问题又不忽略个别重要的细节，既看到矛盾的一般性、普遍性，又看到矛盾的特殊性、具体性。从不同的知识领域进行思考，借他山之石，攻己之玉。有人把这种利用局外信息来发现问题和解决问题的能力称为“侧向思维”。思维的深刻性表现为善于透过问题的现象看到本质，抓住事物的规律，预见事物的发展进程和结果。在实践中，要求企业管理者必须具备剖析复杂多变的社会经济现象，不失时机地进行正确的预测和决策的能力。 　　2)创造性思维是具有灵活性和敏捷性的思维 　　思维的灵活性表现为思维活动依据客观情况的变化而变化，善于按照事物发展变化的具体情况而提出切合实际的解决方法，不拘泥于传统习惯的束缚，克服惯性思维、定势思维的影响。 　　3)创造性思维是具有求异性和独创性的思维 　　创造性思维是思维的高级过程，是人们在已有经验基础上在某些事物中寻找新关系、新答案的思维过程。它首先表现为思维的求异性和独立性，不囿于现有解决问题的方法，而是在吸取别人经验的基础上，独立思考，大胆想象，走前人没有走的路。美国企业家史密斯的成功之路就是一个很好的例证。史密斯在继承了其父亲的遗产之后，不是投资于人们所熟悉的高利润行业，而是瞄准了一项前所未有的全新事业—创办了第一家联邦特快传递邮件公司。当时这种隔夜送信到户的特殊服务业能否得到承认，许多人持怀疑态度。但史密斯从各项调查的推断中认为这是大有前途的行业，坚持干下去，终于成为直接连接世界各地的特快传递邮件公司。 　　第三：创造性思维能力的培养路径 　　思维是人脑对客观事物所进行的概括和间接的反映，不是天生的和一成不变的，而是在实践中逐步形成的，可以通过有效途径培养和提高。 　　1)敏锐的观察力是创造性思维的前提 　　观察是认识的重要阶段，一切高级的心理活动(如思维)都是在观察的基础上产生的。人们借助观察力对客观事物进行周密、系统、精确的观察，获得对研究对象的感性材料，形成表象，从而抓住问题的突破口，寻找出解决问题的方法。观察能力较强的人往往能捕捉到别人尚未发现的信息，从而及时采取对策。如有一位企业经理，在气象杂志中看到一条信息，下年本地区雨量将大增，雨期持续较长，他即预测下年雨伞需要量将增大。因此，决定把外地一家公司积压的20万把雨伞全部买下。第二年果然多雨，20万把伞一抢而光，企业获得了一笔可观的利润。培养观察能力要做到耐心细致，时时注意有关的事物信息，进行丰富的联想，不然就可能熟视无睹。 　　2)丰富的知识和经验是创造性思维的基础 　　知识与创新密切相关，创新是建立在既有知识成果基础上的。丰富的知识和开阔的视野，是创新的基础和前提。知识越多，经验越丰富，产生创新的可能性就越大。因为思维同问题是紧密相连的，而丰富的知识和经验是发现问题和解决问题的前提，倘若一个人缺乏必要的知识和经验，其思维必然受到限制。一个人的知识和经验越丰富，他的思路就越宽，思维就越灵活，判断就越准确，解决问题就会越正确。古语云，“水深则所载者重，土厚则所植者蕃”。创新知识结构应该是多元化的结构，是进行创新思维的硬件系统。在以知识决策和知识管理为导向的知识经济时代，知识又是用途最广泛的控制力的来源。企业管理者必须通过学习，拓宽自己的知识领域，建立合理的知识结构，并在实践中不断总结经验，提高创新思维的能力。 　　3)科学的思维方式是创造性思维的实现条件 　　思维方式是认识事物的方式方法。科学的思维方式就是根据思维和存在辩证关系的原理，用科学的方法去客观地认识问题、分析问题、解决问题。注意培养系统意识。根据系统论的原理，现实生活中存在着诸多系统，每一事物作为具有独立功能系统的同时，又都是整体系统的一个组成部分，任何一个要素离开整体，其机能和作用都会失去意义。因此，在观察、分析、研究和解决某一问题时，要有意识地把它作为一个整体系统来看待，并从系统相关的角度去分析认识它。企业本身是一个系统，同时又是社会经济系统中的一个子系统，其每一项活动都是在相互联系中进行的。 　　摆脱习惯性思维的束缚。当人们一旦习惯于从某个角度认识问题之后，便很容易在头脑中形成固定的思维模式，就会自觉不自觉地受这一思维定势的影响。必须努力摆脱这种思维的羁绊，从新的角度，用新的方法去思考。特别是企业发展过程中要经常进行非程序化决策，这一点尤为重要。 　　如何培养创新管理意识 　　一、管理能力的提高，关键在于加强学习。 　　作为管理者必须增强与时俱进的学习意识，把学习摆在重要地位，学习是提高管理者知识水平、理论素养的途径。我们在工作中获得的是经验，而理论学习赋予我们的是进一步实践的有力武器。只有不断地学习和更新知识，不断地提高自身素质，才能适应工作的需要。从实践中学习，从书本上学习，从自己和他人的经验教训中学习，把学习当作一种责任、一种素质、一种觉悟、一种修养，当作提高自身管理能力的现实需要和时代要求。同时，学习的根本目的在于运用，要做到学以致用，把学到的理论知识充分运用到工作中，提高分析和解决问题的能力，增强工作的预见性和创造性。通过不断地学习，不断地实践积累，从而不断地提高自身的管理能力。 　　二、管理能力的提高，要树立创新观念。 　　创新是现代管理的重要功能之一，管理创新与科技创新不同，它不是个人行为，而是一种组织行为，即是一种有组织的创新活动。因此，促进创新的最好方法是大张旗鼓的宣传创新，激发创新，树立创新观念，使每一位组织成员都奋发向上，努力进取，跃跃欲试，大胆尝试。要造成一种人人谈创新，时时想创新，无处不创新的组织氛围。企业管理是处在不断变化的动态环境中，许多情况是无先例可循的，特别是要使每一位管理者认识到管理不仅仅是用既定的方式重复那些已经重复了许多次的操作，更重要的是要不断去探索新方法，找出新程序，不断提高管理质量。因此，公司提出2007年的经营管理思路“观念创新出思路，管理创新出成效，科学创新出效益，机制创新出人才”，这就需要各级管理者进一步打破因循守旧的.观念，树立大胆创新的观念，自觉运用创新思维，完成公司的经营目标。 　　三、管理能力的提高，要有良好的执行力。 　　执行力是管理者具备的最基本条件，一个出色的管理者应该是一个好舵手，遭遇风浪时，临危不惧，身先士卒。执行力体现在完成公司目标的程度上，管理者必须执行公司确立的目标，使目标清晰具体落实。作为管理者落实执行力上，最基本的就是严格执行公司的既定目标与规章制度，按时完成各项工作，认真履行组织赋予的职责。管理者的个人素质以及思维方式，对执行力会产生决定性的影响，因此，对于管理者，除了集思广益、博采众长之外，还应不断锻炼对整个管理过程进行规划发展、远景展望的能力，不能停留在表面的工作点上，工作中必须有计划，有总结，这样才能保证执行的效果，执行过程中绝不能随遇而安，想如何就如何，这样只会影响管理质量。 　　四、管理能力的提高，要培养勤思考的习惯。 　　提高思考能力，要善于从全局上观察和处理问题。“不谋万事者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一城。”这就要求管理者必须以宽广的眼界去思考去观察，从事物的不断变化中掌握事物发展的内在规律，提高看问题的敏锐性，提高协调和处理各种矛盾的能力，真正做到在处理复杂问题时善于把握好“度”。很多管理者在工作中遇到同一样问题时，处理的方法会不一样，有的管理者处理得恰当，而有的管理者处理得草率。那就是在遇到问题时，不要简单地急于处理，要勤于思考，对问题进行分析，把握好“度”，以最佳的方法去进行处理。作为管理者，只埋头于事务性的工作，对企业发展全局性、重要性的工作不进行思考，是很难做好管理工作的。同时，在日常工作中要注意培养观察问题和发现问题的能力，抓住管理工作的重点、热点和难点，从中掌握问题的主要矛盾，及时给予处理。 　　五、管理能力的提高，要有良好的协调和沟通能力。 　　企业内部各部门和基层单位处于相互作用、相互依存状态，这就需要管理者在工作中注意协调好部门之间、基层之间、部门与基层之间的相互作用，还要注意与上级、同行之间的协调和沟通。管理工作的每个步骤，都依赖于组织成员良好的沟通，成员良好沟通，又依赖于领导者的管理能力，因此，良好的沟通成了实现组织行为过程中重要的成功要素。 　　沟通的方式是多种的： 　　一是下行沟通，它是政令统一、指挥统一、调动下级积极性的重要手段。 　　二是上行沟通，它既是下级对上级指示作出反馈、使上级了解决策执行的程度，又是下级向上级提供做出新决策的信息资料，增加下级参与感。 　　三是平行沟通，它可增进各部门、各单位之间的了解和合作，促进互相了解，消除扯皮现象，为团队建设打下良好的人际基础。 　　四是业务沟通，有关业务信息的内部交流，是各项工作程序化运作的基本保障，它可以极大地促使业务信息无阻隔流通，提高管理工作效率，降低经营成本。 　　五是人际沟通，人与人之间的沟通是联系企业共同目的和企业中有协作的个人之间的桥梁。如果没有信息的沟通，企业的共同目的就难以为所有成员了解，也不能使协作的愿望变成协作的行动。

企业战略管理创新的策略 　　企业只有通过管理创新，才能拥有自己的竞争力，才能持续健康发展;只有通过管理创新，创造新价值，企业才能立于市场不败之地;也只有不断进行管理创新，企业才能在复杂多变的市场竞争中健康发展。下面我为大家整理了关于企业战略管理创新的策略，一起来看看吧： 　　1推动企业管理思维的变革 　　(1)管理观念的创新。观念创新是对现有的思维定势、内容、构想的突破，甚至是对以往的思维方法的全盘否定，而树立起一种新的思维方式，融合了对企业内、外部环境深入的分析和理解。管理思想、管理观念是企业管理的灵魂，在当今全球化时代，面临着各种新形式的变化，迫切需要企业解放思想，创新管理思维，变纵向思维为横向思维;企业核心管理层要解放思想，更新观念，彻底摆脱旧体制的束缚，建立起全球化经营管理的新思维。 　　(2)企业经营观念的不断更新。中国企业要坚持“人本管理”的管理观念，把经营目标从以盈利为中心转向强调社会责任，把企业利润最大化转向社会和谐，建立超越“顾客导向”的竞争新思维，加强信息化建设的步伐，加快建设以市场为导向的技术体系。未来企业的导向就是客户的利益，无论创新的源头是一个好的想法、高深的技术、还是一种社会趋势，客户都必须自始至终处于所有流程的中心。企业经营者的思维方式要走出政企不分和粗放经营的模式。积极推动企业经营思路、组织结构、管理模式、管理制度的创新，改善企业管理创新的.内外部环境，在企业中建立起浓厚的管理创新意识和氛围，要大力在内部倡导管理理念的转变，通过定期培训或者是引入新的管理人才。提高管理者的专业知识及技能，为管理创新的顺利实施创造一个良好思想基础。 　　2企业价值观要突出以人为本 　　(1)建立激励以人为本的创新体制。创新型人才是管理创新的主要承担者，要在企业内部形成一整套人才培养、使用、评价和激励机制和育才、聚才机制，激发他们的工作热情，提高他们的创新能力，吸引更多的国内外创新型人才积极投身于企业的创新活动之中，为企业管理创新提供充足的人才储备，激发和调动人才的主动性、积极性、创造性，实现人与企业的共同发展、共同促进。完善奖励制度，使受奖励者感受到，自己的价值得到了充分的体现，从而在精神上受到极大的鼓舞。同时应该创造适当的人才工作环境，如和谐轻松的人际关系、适当的挑战性工作、合理的升迁渠道、公平的竞争环境等，使人才能够热爱自己的工作并自觉为企业贡献自己的劳动和创造。为此，企业选拔、培训适应战略管理新要求的管理者，用全新的视角来改善和提高人力资源管理水平。随着技术水平的不断提高，员工在企业中的地位越来越重要，因此，满足员工工作质量的要求将成为人力资源开发管理的核心目标之一。 　　(2)以人为本是企业管理的核心。企业是员工的集合，企业的发展离不开员工。在世界经济全球化的背景下，企业人力资源管理者的职责已逐渐从作业性、行政性事务中解放出来，更多地从事战略性人力资源管理工作。企业管理的实质就是对企业员工的经验、知识、能力等因素的管理实现共享和有效的价值转化。以人为本，实施企业知识管理随着知识经济的兴起，企业的经营方式和管理方式发生转变，突出地表现为企业的管理方式正从生产管理向创新管理和知识管理转变，即企业不再单纯的金融资本或自然资源来表明本企业的与众不同，而是通过知识获取竞争优势。树立“以事就人”，以人为主，人适其所，人尽其才，“人才决定企业前途”的经营理念，建立一支在管理、开发、营销等方面富于开拓精神，具有创新品质的人才队伍。 　　3调整组织结构 　　(1)组织结构的优劣是反应企业管理职能的一个重要方面。企业以经济效益为中心的管理思想和效益最大化的经营战略，对企业内部的各类组织重新设计、规划，实现管理组织的创新。管理的低效率的部门采取精减。在市场的环境发生变化时，给企业提供足够企业管理体制和组织上的创新由于工作数量的不断增加，生产产品和服务过程变得更加复杂，必须进行管理体制创新，将企业原来相对独立的管理职能组织成为联系紧密、协调一致的生产经营统一体。 　　(2)建立有效的组织结构和富有经验的专业性管理。企业制度的实施，产权关系的明确，经营权与所有权的分离，使企业具有经营自主权的市场主体，促进企业更好地学习、消化、吸收先进的管理经验、管理手段和管理方法，并结合企业自身发展的特点不断进行完善，对面临的新问题、新要求进行整合，使得各级政府部门从对企业的直接干预转变到搞好结构调整，加强对企业的协调、指导和监督。 　　4根据情势，适时调控好战略 　　战略不是一成不变的，必须根据情势适时做出调控。这体现了战略管理的灵活性。情势，是指种种情况和形势，包括很多方面。从企业外部来讲，包括经济、政治、文化、社会、生态等。政治情势主要是指国家的方针政策、国际国内政治形势等。经济情势主要是指国际国内经济形势、市场情况等。文化情势主要是指企业文化的现状与发展等。社会情势主要是指居民的收入和购买力等。生态情势主要是指企业在生产经营时，与自然及资源环境的和谐关系等。一旦这些情势有变，企业的战略应适时做出调控，以求得生存与发展。 　　从企业内部来讲，情势主要包括人员的情况、资源的情况、财务状况等。企业内部情势一旦有变，战略也应适时做出调控，以适应变化了的情势。如一家企业以前实行的是市场开拓性战略，但其现在的财务状况已不堪重负，没有余钱了，这时，企业就必须进行战略调控，改变市场开拓性战略，以适应自身情势的变化。 　　5具有全球视野，主动走向国际化 　　全球视野的意思主要是指观察问题思考问题从全球高度出发，放眼世界。企业国际化的过程就是指企业的产品及其劳动力、土地、资本、企业家才能、技术、信息等生产要素的国际流动。对于一家企业而言，企业国际化是指企业的生产国际化、销售国际化和管理国际化等。随着中国加入WTO，与世界经济已紧密联系在一起，在世界市场上与其他国家展开竞争，实现共赢。毫不夸张地讲，世界经济打一个喷嚏，中国经济也会感冒。在这种形势下，企业主动走向国际化是必由之路。只有主动走向国际化，企业才能拥有世界市场的通行证;只有主动走向国际化，企业才能与世界共享资源;只有主动走向国际化，企业才能获得更多更大的发展机会。 　　6建立现代化的企业管理体系，促进管理创新 　　现代企业要根据知识经济时代市场经济的新要求、新特点、新规律，针对企业的具体情况和实际需要出发，从增强企业的整体功能着眼，按照体系化的思想来设计和规划，既要有整体设计，又要从关键环节抓起，建立起具有中国特色的符合市场经济要求的现代化企业管理体系，实现对企业管理有前瞻性、战略性的意义。 ;

论企业管理创新分析 　　对企业而言，无论是进行具有全局性还是局部性的管理创新，其目的都在于变革和改良企业各类资源的配置方式，怎样浅论企业管理创新? 　　摘要 　管理创新是企业适应外部环境变化、实现企业发展愿景的内在需要。对管理创新进行清晰地界定，全面分析管理创新的有利因素和阻力，深入探索实践管理创新的方式方法，对于指导企业有意识地开展管理创新活动，提升企业竞争力具有十分重要的意义。 　　关键词　企业管理　创新　途径 　　管理创新是企业的内在属性。对于一个不断在市场竞争中磨砺、不断谋求发展的企业而言，适时、适当地开展管理创新，既显得十分必要，也显得十分自然。很难想象，在残酷、激烈的市场中，哪一个企业在管理上固步自封而能够存活下来。但我们必须同时认识到，管理创新本身也可能会给企业带来一定风险，不恰当的管理创新，或是为了创新而创新，不仅不会提升企业的竞争力，反而可能对企业的长远发展有害，甚至可能将企业推入万劫不复的境地。因此，我们有必要对管理创新进行理性的思考和认识，指导我们的企业科学地开展管理创新。 　　一、管理创新的界定 　　1、管理创新的定义 　　到目前为止，国际、国内对于管理创新并没有一个统一、全面、准确的定义。持不同观点的学者们，从不同角度为管理创新给出了不同的定义。根据奥地利经济学家约瑟夫熊彼特所阐述的“创新”的含义，中国人民大学王建军博士认为：管理创新，就是把新管理要素或要素组合列入企业管理系统，使之具有新的功能和创新活动并创新效益，它是国家创新体系的重要组成部分。这是一种较为稳妥的表述，我们暂且采用这一定义。 　　2、管理创新的目的 　　对企业而言，无论是进行具有全局性还是局部性的管理创新，其目的都在于变革和改良企业各类资源的配置方式，提高企业利用各类资源的效率，提升企业的效益水平，更好地适应当前及未来各种外部环境的变化，更好地实现企业未来的发展愿景。 　　3、管理创新的内容 　　管理创新包括管理思想、管理理论、管理知识、管理方法、管理工具等方面的创新。按照管理职能的不同，管理创新可分为目标、计划、实施、控制、领导、组织、人力资源等管理职能的创新。按照业务组织的分类，管理创新可分为管理模式创新、竞争战略创新、业务流程创新、标准创新、企业文化创新、组织结构创新、管理制度创新。按照职能部门的不同，企业管理创新可以分为研发管理创新、生产管理创新、市场营销创新、供应链管理创新、人力资源管理创新、财务管理创新、信息管理创新等。 　　4、管理创新的主要阶段 　　根据管理创新方式的不同，管理创新可以分为全新型管理创新和引进型管理创新。这两种管理创新所需经历的过程基本相同。 　　第一阶段：发现问题。这也往往是企业进行管理创新的起因所在。在企业的运营中，企业的管理者面对竞争对手，经常能够感受到企业自身在某些方面存在一些差距，致使企业与竞争对手相比缺乏竞争优势，又或者管理者居安思危，感觉到企业在提高效率、培养竞争力的过程中，某些方面明显还有改进的空间，促使管理者对企业运营、管理中的问题进行界定并探究原因。 　　第二阶段：寻求创新方案。这一阶段是全新型管理创新和引进型管理创新的主要区别阶段。企业既可以根据所发现的问题，采用全新的思想或方法，自主发明和实施全新的管理方式来进行改进，这就是所谓的全新型管理创新，也可以从外界借鉴已有的管理理念或方法，即所谓的引进型管理创新。一般而言，企业会从不同的角度，就某一方面的管理内容选取多种创新方案以备选择。 　　第三阶段：评估和决策创新方案。根据自身发展和参与市场竞争的`需要，企业必须对创新方案进行评估和遴选。全新型管理创新未必经济，引进型管理创新又未必适应企业实际情况。又或者，其所寻求到的创新方案的效果未必就能超过目前既有的运作方式，是否进行管理创新还不一定。但无论如何，企业都必须全面权衡之后作出一个决定。 　　第四阶段：管理创新实施阶段。管理创新必然涉及新技术运用、业务流程改造或者人力资源调配，注定不会一帆风顺，必须积极稳妥地予以实施。如果没有一套经过深思熟虑的实施方案，或不能及时调整管理创新的步伐、步骤，又或不能获得员工理解，往往可能导致管理创新的半途夭折。 　　二、管理创新的动因和阻力 　　前面已经提到，管理创新存在一定的风险。要想成功地实施管理创新，达到预想效果，必须对有利于企业管理创新的因素加以利用，对阻碍管理创新的因素予以化解和排除。 　　1、管理创新的动因 　　(1)外部动因。一是新思想、新技术的出现。一种新的管理思想、一项新技术的诞生，往往可能推动整个行业管理方式的转变，面对竞争日益激烈的市场竞争，企业犹如逆水行舟，不进则退，忽视新思想、新技术的运用，就很有可能使企业的管理方式趋于落后。二是社会和文化环境的改变。随着时代的前进，人们的价值观念、兴趣爱好、行为方式都在不断变化的过程中，需要企业不断对管理方式进行调整，更好地适应这种改变。三是资源环境的约束增强。随着人口数量的不断膨胀和人类活动的日益频繁，人们越来越普遍认识到很多资源不可再生，生存环境一旦破坏难以修复，从而使人们对资源和环境的保护意识日益增强，这也对很多企业的管理运营提出了新的要求，以适应日益严峻的资源环境形势。四是经济发展水平的不断提高。经济水平提高的结果，是可供人们选择的新产品、新服务越来越多，人们对生活质量的要求越来越高，企业必须不断进行自身调整，提高生产力。 　　(2)内部动因。企业管理创新的主体不只是管理者，也包括被管理者。企业管理者总是在追逐成本的最小化、利润的最大化，这促使管理者不断寻找企业运营管理中不合理、效率不高的环节，谋求改良或改革途径。同时，受市场竞争环境的影响，企业管理者有一种自然的危机感，主动寻求创新、超越竞争对手的方式和方法。而对于被管理者而言，他们是管理制度、管理方式的受众，按照组织行为学的理论，这些管理制度、管理方式是否合理，也直接关系到被管理者的工作满意度，关系到被管理者自身价值的实现，对他们而言，也有一种改良管理方式的愿望，这种愿望也同样是企业进行管理创新的内部动因之一。 　　2、管理创新的阻力 　　尽管企业管理创新有着有利的外部、内部动因，但它的推行绝不可能一帆风顺，它必然面对以下一些因素的阻力。 　　(1)文化因素。企业文化伴随企业的成长不断强化。在中国，受东方文化的长久熏陶，企业普遍较为缺乏创新、冒险精神。另一方面，存续时间越久或者规模越大的企业，愈加趋于保守。对于这些缺乏创新、冒险精神的企业来说，他们往往会担心创新的管理方式可能导致企业的状况不如从前，会使企业走下坡路。 　　(2)利益因素。在特定的管理模式下，总有部分管理者或被管理者获得一些特定的利益。一旦企业进行管理创新，很有可能触动他们的利益，甚至让他们砌底失去特定利益。一经权衡，这些既得利益者会采取各种方式抵制管理创新的推进。 　　(3)习惯因素。对于一些长期在某种管理模式下工作的管理者和被管理者而言，他们已经习惯于他们日常的工作方式、内容，害怕适应不了新的工作方式和内容，或是无法掌握新的管理技术，从而对管理创新怀揣一种抵触情绪。 　　(4)认知因素。尽管管理创新与科技创新同样重要，但是相对于科技创新而言，管理创新显得较为“隐性”，且其产生的效果，往往没有科技创新带来的效果那么直接，因此往往也容易得不到足够重视，难以保证实施力度。 　　三、企业增强管理创新能力的途径 　　1、建立创新型的企业文化 　　企业管理创新的主体是全体管理者和被管理者，他们都有可能成为管理创新的发起者和执行者，缺一不可。因此，必须在企业建立一种与时俱进、敢于创新的文化氛围，帮助员工培育和建立创新观念，让他们充分认识到企业要生存、要发展，就必须始终依靠创新。一旦企业全体员工建立起了乐于创新、勇于创新的价值观，企业的发展也就获得了源源不断的动力。例如，海尔连续14年以年均82.8%的速度高速前进，就得益于其创新型的文化激发出的发展活力。 　　2、建立有利于管理创新的组织结构 　　从西方企业的创新实践来看，为了应对日益变化多端的外部环境和市场需求，增强管理创新和适应能力，其组织结构逐渐朝着三个方向发展：一是小型化。即对企业进行“化大为小”，把大公司分解为小公司或模拟小公司，鼓励小公司担负职责，激发创新活力。二是扁平化。随着企业的发展，管理层次不断增加，企业的管理呈现官僚式的低效率，因此目前很多企业开始在组织结构设计上采用管理层次很少的扁平结构。例如日本的丰田公司，从总裁到第一线基层管理员工之间只有五个层次。三是有机化。也可称为组织结构的柔性化。有机的组织结构类似一个生命有机体，这种组织结构在复杂多变的条件下显示出良好的适应性，可以及时地对外部环境的变化作出灵活而有效地反应。对我们国内的一些大型企业而言，在一味强调“做大做强”的同时，也应该向国外先进企业学习，吸收借鉴他们这些优化组织结构的做法，不断增强自身创新和适应能力，才能在复杂激烈的未来市场竞争中保持竞争力。 　　3、建立学习型组织和知识分享机制 　　21世纪是属于知识经济的时代，各种新知识、新技术、新思想不断更新，企业必须努力将自身打造成学习型组织，才能不断从外部吸取新知识、新技术、新思想，才能保持企业的知识、理念不至于落后。而外部不断更新的新知识、新技术、新思想，正是企业管理创新的源头。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。企业管理创新的过程，实质上也正是结合企业自身实际，对这些新知识、新技术、新思想加以吸收应用的过程。与此同时，当外部这些新的东西吸收到企业内部后，还应当建立起知识分享机制，每个员工都奉献自己所知道的东西，并随时可以学习他人贡献的知识，互通有无，更加有利于企业员工的知识积累。 　　4、建立管理创新激励机制 　　管理创新激励机制的建立，有利于激发员工研究、提出管理创新方案的热情。事实上，仅仅依靠少数的管理者，很难使企业持续保持管理创新的动力，也很难全方位地在企业内部开展管理创新，必须充分调动、发挥全部员工的创新热情和聪明智慧。现代人力资源管理理论认为，仅靠单纯的行政命令无法最大限度地发挥员工的潜力，个人的创新能力和适应能力远远超过企业的期望，同时员工同样能够进行自我管理。对企业的高层管理者而言，所需要做得就是把创新的权利真正赋予每一位员工，给予员工持续的创新支持，充分发挥员工的创新自主性。例如丰田公司，它之所以能够成为全球汽车企业之首，很大原因在于它每年有100万个创新，人均贡献35条创新，这也是它保持持续发展的关键因素。在国内很多企业，都建立了员工创新建议一旦采纳即给予物质奖励的措施，这样的措施和机制无疑对加强管理创新是十分有利的。 ;

在经济运行新常态下，如何应对经济下行压力，保持经济平稳运行，对企业来说就必须进行管理创新，企业管理创新是企业发展的灵魂，也是新常态下企业发展的源动力。因此，面对新常态，企业必须拿出新姿态，主动适应新常态，抢抓新机遇，把企业管理创新作为新常态下驱动企业发展的新引擎。（1）管理观念创新：管理观念创新。管理观念的创新也即管理思想的创新，管理观念是企业从事经营管理活动的指导思想, 体现为企业的思维方式,是企业进行管理创新的灵魂, 是企业管理创新的源泉, 没有观念的创新就无法谈及其他方面的创新, 因此企业要想在复杂多变的市场竞争中生存和发展, 就必须首先在管理观念上不断创新。（2）技术、营销创新：技术创新是企业管理创新的基础。技术创新工作的好坏，在某种程度上体现着一个企业管理的整体水平，企业要想获得更多的经济效益，取得更大的社会效益，赢得竞争上的话语权，就必须进行技术创新。企业可根据自身的技术条件充分开展技术创新活动，通过技术创新取得核心技术优势。在信息时代，企业取胜的关键因素主要取决于企业自身的技术优势，核心技术优势决定着企业在市场的认知度以及获得市场的广度和深度。因此技术创新和营销创新已成为企业赢得市场的根本途径和有力锐器。（3）组织、制度创新：企业的发展要符合市场规律，因此，企业管理组织和制度也必须适应市场规律进行有效的创新。组织创新是企业管理创新的关键。现代企业组织创新就是通过调整优化管理要素人、财、物、时间、信息等资源配置结构，开展资产重置与重组，按照新的组织结构和比例关系，形成新的管理模式，使企业获得更多的效益。

我以前做过这方面的PPT，主要是针对国有大中型企业的制度管理的，有需要可留言

因为“管理”和“创新”均有动词性和名词性，所以采用不同组合时含义就不同。理解的关键是你如何对“管理”和“创新”的定义。“创新”一般指的是技术创新，即是对技术创新活动的管理。当然还有制度创新、组织创新、文化创新等。而管理创新中的“管理”是指一般性的管理行为。当然，如果将管理细分开的话，也可能就包括了技术创新、制度创新、组织创新、文化创新和市场创新等活动。

　　导语：随着世界经济的快速发展，企业在市场中的竞争越来越激烈，面临的挑战也越来越多，所以企业只有根据经济发展的要求和市场环境的变化不断创新和调整发展战略才能在当前市场经济中占有一席之地。 　　企业管理创新的对策 　　一、管理创新的内涵 　　管理创新极具丰富的内涵。管理创新来源于著名经济学家约瑟夫u30fb熊彼得的创新观。Benghozi等将管理创新与市场创新和技术创新区分开来，并指出面对多元化、不稳定的市场，企业之间的竞争加剧，不仅要解决技术和经济问题，还要考虑管理问题。而Demanpour的双核心模式观点认为组织创新分为管理创新和技术创新。 　　国内学者对于管理创新却有着不同的见解。常修泽等认为管理创新是组织创新在企业经营层面的辐射，认为管理创新就是对新的管理方法和方式的引进。复旦大学芮明杰认为管理创新是创造一种更有效的`新的资源整合方式。苗蔚认为企业无论大小，要想有绩效有竞争力就必须关注管理创新。 　　综上所述，本文观点为企业管理创新不仅仅是管理方式方法的整合，而是企业创造更有效的机制、通过管理方法和企业文化来整合内外资源，以更好实现既定管理目标的活动。 　　二、企业管理创新存在的问题 　　改革开放三十多年，中国企业虽积累了一些经验，但是和世界成功大企业、大集团相比，在管理创新中存在不足同时也面临更多严峻的考验。 　　1.经营管理体制不具备有效性 　　很多企业是从计划经济体制下的国有企业演变而来，对人力资源管理还采用档案制管理，不够重视员工的职业生涯规划和培训，管理队伍整体素质不高。具备开拓市场、成本与效益挂钩的企业家少，也就无法同在成本、营销方面有优势额国际企业抗衡。 　　2.企业产品市场竞争力弱 　　企业只有将产品销售了，才能在市场生产和发展，才有可能去占领市场份额。而很多中小企业对产品定价就是低，同时没有严把质量关，产品不具备竞争力，企业只能勉强维持。缺乏竞争力，最终必将被市场所淘汰。 　　3.激励机制缺乏 　　在选拔管理人才的时候尤其是高级管理人才时，看重备选者的工作年限和经验，从而使得有想法有管理能力的年轻人得不到提升机会，从而浪费人才。对员工的激励办法过于单一，应该深入了解员工的不同需要，有针对性的激励，从而达到企业和员工的双赢。 　　三、企业管理创新的对策 　　1.企业管理理念要创新 　　企业转变管理理念，首先要对战略创新。观念的新旧影响着方式方法的好坏，企业的战略制定的好坏决定了企业的未来命运和是否具有竞争力。 　　2.企业管理机制要创新 　　企业应根据市场经济的变化，合理设计组织机构;不断完善企业的自我约束机制，监督和约束企业自己的行为，从而为企业带来更大的收益。 　　3.企业员工激励机制的创新 　　要针对企业具体情况制定一套完善的适合本企业的员工激励机制，短期激励和长期激励相结合、精神和物质激励相结合，让员工对企业有认同感、归属感。同时，企业要为员工创造一个舒心的工作环境。 　　四、总结 　　企业生存发展永远围绕着管理。企业的管理者要顺应市场变化，改变固有思维模式，根据人才需求变化、技术发展、国内外市场发展大趋势的预测，培养并保持核心竞争力，在竞争中壮大和发展。

　　导语：企业管理(Business Management)，是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。财务管理是企业管理的最主要内容之一。 　　企业管理模式的创新方法 　　一、企业在管理创新方面存在的问题 　　入世，使我国各大企业不得不直接面对国际竞争，“家丑外扬”，企业在组织、管理方面的问题日益凸现：“经济转型”使我国企业管理不可避免地带有转型期色彩，计划经济时代的管理模式烙印依然清晰： 　　第一，决策程序不科学。目前，我国企业的产权不清，制度安排上不能给企业的决策者提供一个追求长远利益的稳定预期与重复博弈的规则，使决策者的利益与他所决策的企业的利润没有长远关系，造成决策者管理努力投入不足。此外，我国企业家队伍中接受过正规学历教育的人数仅为24.6% ，而且其中大部分决策者是由政府直接任命的，政治色彩浓厚，不讲规则，这样常常会因为一个错误的决策使整个企业面临绝境。短缺的制度供给一方面使有能力的决策者由于责任意识淡薄而忽视管理，另一方面，造成“个人决策、集体负责”这种扭曲的决策行为，直接影响了管理效率。 　　第二，“孤立”管理。目前，我国企业管理的方式采取的是“头疼医头、脚疼医脚”的模式。管理的对象总是针对某一孤立的对象，管理的着眼点是事物：或是生产、或是人事、或是销售、或是材料。管理的出发点是哪儿有问题管理哪儿，对于管理问题的处理均为就事论事，就部门论部门，就环节论环节，管理体制条块分割，很少作通盘考虑。 　　第三，“关系”管理。在中国任何一个企业里，每一个人的权力大小都取决于他与其他人的关系。 　　这是由于多年来的国有资产管理体制导致的，可以将之称为“关系”管理模式。因为在中国企业中没有明确的衡量标准和与其相应的报酬体系，更因为复杂的关系网的存在，每个人获取的真正报酬直接取决于其权力。在这种情况下，一名管理者所重视的是权力的攫取与权力的大小，很少关注企业的利益。在这种环境中，掌握与控制信息就成了维护其控制权的主要手段。 　　二、现代企业管理模式创新 　　现代企业面临的是知识经济时代，知识和信息日益成为企业经营的重要资源，新的与之相适应的管理思想不断涌现，一种具有时代特征的企业管理模式正在形成。 　　第一，知识管理 　　知识管理不同于信息化管理，也不同于“学习型组织”，它是通过知识共享、运用集体的智慧提高应变和创新能力，它的目的在于将分散在各个员工头脑中的零星知识资源整合成强有力的知识力量。同时，通过对知识积累和应用管理使企业能够更好运用员工的集体智慧，提高对市场的应变能力和创新能力，通过知识积累管理和知识应用管理激励员工将自己的知识融入集体知识中，形成知识创新能力和企业的核心竞争力，当企业的核心竞争力和员工的知识优势结合在一起时，就可以使企业能够对外部市场需求作出快速反应，明智地运用内部资源、正确地预测市场的发展方向和变化，使企业立于不败之地。 　　第二，倒金字塔管理 　　过去的企业组织，多是典型的正金字塔型组织。金字塔的顶端是企业的总裁，其次是中间管理层，金字塔的底层则是从事生产制造、销售服务的.广大员工。这种组织结构，已难以行之有效应时代的要求。由正金字塔转为倒金字塔型组织，结构层次将会大大减少，管理组织将呈现出网络化、扁平化、柔性的发展趋势。管理层次的缩减，也会大大提高组织效率和应变能力。 　　第三，无形资产管理 　　现代企业间竞争制胜的关键已不再仅取决于先进的设备、厂房等有形资产，更多的是领先知识产权、品牌、商誉等无形资产。无形资产管理已成为现代企业管理的重要内容也就理所当然。与之相适应，围绕无形资产进行管理创新也就成为现代企业管理创新的一种必然趋势。 　　第四，战略管理 　　随着市场竞争环境的复杂多变和竞争战略理论研究及实际应用的深入，出现了战略管理的概念。 　　美国著名管理学家钱德勒是最早提出并进行战略管理研究的，他认为企业要保持持续性发展并不断地壮大，就必须从战略层面对企业的任务、职责、发展目标进行一次全新的规划。从目前的应用领域来看，战略管理模式主要是指企业高层管理者如何在特定的环境下有效地制定、实施和评价企业竞争战略和战术，以使企业能充分利用自身优势，抓住外部机会和避开外部威胁，达到企业竞争目标的动态过程，也就是说企业如何来选择自己可以竞争的经营领域，合理配置自身的资源，以使各项经营业务相互支持、相互协调。它是企业最高层面上的一个决策过程。 　　三、结束语 　　21世纪，企业创造“全面价值”成为衡量其是否成功的主要标准。“全面价值”不仅承认资本和劳动力创造的价值;还要考虑因社会、环境及后代受到的影响，及因此而产生的价值损耗;不仅要考虑顾客得到的价值，还要用“利益兼容”法分析顾客、员工、投资者、供应商、社会、环境等相互之间的关系以及它们所占有的价值。市场经济的发展以及现代管理技术的延伸，对现代企业的管理模式提出了新的要求。企业必须适时血变，采取有效的管理对策，才能在未来全球化市场竞争中占有一席之地。

这个换真的不清楚的啊

　　导语：新经济时代激烈的竞争,呼唤企业要不断进行管理变革和创新,才能适应时代发展的要求，本文主要介绍了知识经济环境下企业管理理念的创新，首先阐述了企业管理理念创新的必要性，然后论述了企业管理理念的创新方式。 　　当代企业管理理念创新 　　企业管理理念是一个企业的灵魂。随着市场经济的发展，企业管理要求新的管理理念与之相适应，最近20年来，中国企业在发展过程中，紧紧抓住国际管理理论与实践发展的新趋势，更新观念，结合本企业的特点，勇于创新，取得了极大的收益与进步。新经济时代激烈的竞争,呼唤企业要不断进行管理变革和创新,才能适应时代发展的要求。所以现代企业应该对不断创新企业管理理念，促进我国企业更快更好地向前发展。 　　一、现代企业管理理念创新的必要性 　　1.适应时代发展的客观要求。 　　当今世界已经进入了知识经济时代，知识经济时代要求现代企业必须不断创新管理念。管理创新即要把创新渗透于管理的整个过程之中，不断进行观念创新、制度创新、市场创新，进而实现组织价值和管理效能的最大化。创新是组织生命活力的源泉。传统的管理理念过多地强调组织内部环境的控制，忽视了组织与环境之间的互动，结果是制约了组织的应变力和竞争力的提高。所以，管理组织必须创新。 创新是未来现代企业管理理念的主旋律。 时代呼唤围绕着知识管理进行的创新，管理理念创新可以适应当代企业的发展要求，也是适应知识经济时代发展的客观需要。 　　2.企业管理理念创新提高企业文化水平的要求 　　知识经济时代的管理是科学的管理，体现着先进文化及价值导向。现代企业管理理念必须提高人的科学知识水平。提高管理中的文化含量，实现两种价值的融合，就成为未来管理中面临的一项紧迫课题。 现代企业管理理念可以促进人的全面自由发展。 传统的管理理念忽视了组织成员的个体价值和个人目标，忽视了人的个性的激励和潜能的开发，最终导致管理效能的下降。这就客观上要求新的管理理念与之相适应，企业的生存和发展需要新的管理理念去提高人的素质，充分发挥人的潜能，使人与自然的关系得以和谐，人的个性得以充分发挥，人的需求不断地得到满足。 　　3.企业管理理念的创新是企业提高经济效益的重要手段 　　知识经济时代的现代企业管理理念必须把知识改变组织命运的理念渗透于管理的全过程。 “以知识开发知识”是时代发展的必然。知识经济时代的现代企业管理理念必须把知识最大限度地转化为生产力。 其核心理念就是要求把组织系统的信息与信息、信息与活动、信息与人有机连接起来，实现知识共享，运用集体智慧和创新能力，以赢得组织的核心竞争力。 知识经济时代的现代企业管理理念必须发挥人的创造力。 在知识经济时代，无论是盈利组织还是非盈利组织，最宝贵的资源不是它的固定资产，而是它的知识工作者。现代企业管理理念所做的一切，就是提高知识工作者的生产率，从而提高企业的竞争力，使企业在激烈的市场竞争中站稳脚跟。 　　二、创新企业管理理念的思考 　　1.企业要树立“以人为本”的管理理念。 　　企业的各项活动都离不开人的要素，跨入新世纪,经济全球化、技术进步和消费者地位的提升等使得企业的外部经营环境变化越来越快。企业如何应付这一不确定性的环境挑战，许多企业管理的研究者与实践者都把目光投向人。人是企业能对自身进行变革以适应环境变化的惟一动力，因而,必须加强“以人为本”的管理理念,“以人为本”的企业文化价值观成为管理理念的核心是管理革命的鲜明特征。只有坚持“以人为本”,企业管理才会成为企业发展的永恒主题。 企业管理者必须十分重视职工在企业中的地位,真正做到尊重人、理解人、信任人,实行民主参与管理。提倡善于用人,认真对待人力资源开发的观念,要从效益观、道德观转到核心观发。在人力资源管理过程中,。企业家要有创新精神,要不断地超越自我,勇于进取,不断学习,永远保持创新的观念和活力。企业要像经营产品一样去“经营”人才,努力培养高素质的员工和创新的企业家,促进企业综合实力的提升。 　　2.企业的管理理念要更加重视信息资源的开发利用。 　　信息化是全球经济发展的必然趋势。信息化不仅从全方位给企业创新发展带来深刻影响,而且是企业创新发展的源泉,可以降低企业创新发展的风险,克服企业创新发展中的障碍。在新经济时代,信息化的网络已经成为连接企业与政府、企业与市场、企业与社会的主要桥梁,是不可替代的经济增长之源。企业离不开信息,其创造潜力的释放离不开信息技术的应用和自身的信息化程度。同时,我国企业经过几十年的苦心经营所积累下来的巨大资产存量,能否通过信息化改造在不断增值中谋求创新发展,也是我们面临的现实问题。这就要求企业必须致力于信息资源的开发和管理,才能找到不断创新的可持续发展的"源动力。 　　3.企业的管理理念更加重视知识管理。 　　知识管理的目的是加快知识创新的速度和提高知识创新力度,以形成和提升企业的核心竞争能力,保持企业旺盛的生命力。我们的时代已经进入知识经济时代,体现出知识和技术在经济增长中的作用。因此,现代企业必须加强知识管理，知识管理为实现知识的显性化和共享寻找新途径。因此,能否发掘企业中隐含的知识,充分发挥这些知识的作用,是企业成功与否的关键。知识管理让企业从学习中获得竞争优势。企业要保持竞争力就必须拥有新知识和创造力的员工,知识管理注重激发员工的学习精神。通过培养弥漫于整个组织的学习气氛,充分发挥员工创造性思维能力，促进企业的发展。 　　4.现代企业管理理念更加注重企业的创新思维。 　　创新是企业发展的核心力量，企业所有的竞争力都来自创新。企业要不断发展,就要拥有一流的创新理念。创新变成了组织的生命源泉。企业要有强烈的“危机意识”。这样才能不断激发企业的技术创新。企业要重视创新机制和创新精神。要重新构建创新的组织架构,建立学习型组织。要重视企业文化创新，管理的活力来源于企业文化。企业文化是企业生存的基础、发展的动力、行为的准则、成功的核心。在新经济时代这一特定的环境下,企业要不断对原有文化注入新的活力和赋予特定内涵,使之不断丰富、完善和发展。要强调企业的社会责任,以增强员工的集体荣誉感,提高企业自身的凝集力。要有不断超越的精神。惟有超越创新思维,树立全新的管理与技术创新理念,才能适应新经济时代的要求。激活企业,激活市场,推进企业高速、健康、高效的发展。 　　5.企业更加重视企业组织结构的速度和效率。 　　随着产品更新换代的加速,速度将取代成本和价格,成为企业争夺市场的重要手段。时间是世界上最稀缺的资源,整个互联网的竞争思路就是追求速度和效率。一个公司的成败取决于他适应环境变化的能力。这就意味着“速度就是一切”。新经济时代,速度是一个非常重要的概念。不但要比创新，还要比速度，速度最快的企业就可以迅速地占领市场。尤其是高新技术产业,新技术的第一个拥有者,也往往是该市场的成功者和领导者。 传统的企业运作模式已不能适应时代的要求,必须创建面对持续变化环境的企业运作模式。在新经济时代,重要的是营造出充分发挥知识和智能效率的组织氛围,在快速变动的竞争环境中为员工提供最快的反应机制,让员工充分发挥潜力,企业才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟。

1 管理要让员工明白：什么是最重要的 其实管理是一种决策，要让你的员工明白什么是最重要的。具体工作中，有时候会遇见一系列的问题，这时候，管理者的作用尤为突出，管理者权衡各个方面，选择最主要的问题首先攻克，其他的问题便会迎刃而解，优秀的管理是靠指令去做更多的事情，可是目前在很多公司是做不到的，管理者有时候把自己的想法不能清晰表达出来，很容易让你的员工产生“误导”而不明白要做什么。2 管理没有对错，只有面对事实并解决它 管理没有对错，只有面对事实并解决它。管理中，为什么在优秀的决策管理下却没有收到良好的效果，很多原因都出在，虽然做出了决策但没有付诸实施。其实管理是没有对错的，只有提高对事物规律的认知程度，会举一反三，直面事实并顺利解决它，这才是重要的。 3 管理是管事不是管人 管理的另一个重点是管事。同时要理解员工和尊重员工。管理不是管人，只有理解人和尊重人，那么做管理就会事半功倍。我们的企业家经常重点会问两个问题：年销售额多少?企业有多少员工?而欧美发达国家却截然相反，他们往往这样问：我们有多少客户?用户价值链的贡献率是多少?生产了多少客户满意的产品，当我们在关心销售额和员工数量的时候，他们关心的是用户和用户价值。企业生产最着重的是用户和用户价值。所以德鲁克说，什么是企业，企业就是创造顾客。 管理是组织目标和个人目标的统一 优秀的管理使员工的个人目标与企业目标保持一致。现今社会，经济腾速发展，员工个人和企业的终极目标就是获得利润最大值，如何才能和谐地达到这一目标，优秀的管理者会想法设法使组织目标和个人目标达到统一，在双方的终极目标一致的前提下，发掘企业和员工潜力，快速稳健的实现利益的最大化 管理的关键在于，要让一线员工得到企业资源并有权利运用这些资源，要把所有的资源放在一线，并尊重每个人。中国企业管理中最大的浪费，是资源集中在二线管理者手中。

找一本周三多的《管理原理与方法》来看看最后一章专门讲的就是这个问题概括来讲,包括了：一是目的性。任何创新活动都有一定的目的,这个特性贯彻于创新过程的始终 。二是变革性。创新是对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。三是新颖性。创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。四是超前性。创新以求新为灵魂，具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前。五是价值性。创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。

1、有一个好的团队，当然带头大哥很重要，也就是老板在决策上非常关键2、企业管理非常重要，不仅是人员管理，还有设备的管理，对设备的监控这一块3、在国内人脉和资源都是蛮重要的。

　　导语：企业在发展的途中，最永恒的主题就是管理创新，这是企业生命的始终。企业管理创新可以从三个方面进行研究，分别是企业战略、管理基础创新以及文化创新，在此基础上可以让企业的管理有新的发展面貌。 　　企业管理创新的方式分析 　　1.转变观念，把管理创新作为企业经营管理战略思想 　　管理观念的滞后是现代企业管理创新的一大障碍，目前企业还没有形成现代化的管理模式。在一项名为“中国企业经营者成长与发展”的专题调查中，以创新作为企业家精神核心的占到了将近一半;在各项创新中选择观念创新是最困难的占到了四成以上。所以，企业着实应该认识到管理创新在目前激烈的市场竞争形势下的重要性和紧迫性，重视管理创新的作用。并在此基础上，转变企业的经营理念，增强集约化经营的意识，从战略的高度推动现代企业的管理创新。 　　2.建立有效的机制，培养专业化的企业队伍。创新的主题是企业家。企业家最具创新力和影响力，他们通常不会墨守成规，但常常会创造性地改变已有规则。当前，我国企业管理创新效率低下和优秀企业家的缺乏有着很大的关系。因此，要推动企业管理创新，必须得注重企业家队伍的建设，打造和培养一批具有管理创新意识的企业家很有必要。我们应该在借鉴发达国家的经验的基础上，结合我国的具体国情，完善经营者奖惩机制，建立一套公正的考核、晋升机制，把经营者的个人利益与企业的经济效益挂钩。在人事管理上，要引进竞争机制，建立管理者人才市场，使企业家这种生产要素能够通过市场机制进行合理的配置。国家也要采取相应措施，如建立人才交流市场、资格认证制度等，以促进我国企业经营者的专业化。 　　3.要加快制度的创新，以制度的创新促进企业管理创新 　　制度创新和管理创新是相辅相成的关系。制度创新是能有效的解决企业资源市场配置的问题，具体表现为通过制度创新使企业成为具有活力的能够自主经营、自负盈亏的组织。管理创新解决的主要是企业内部资源如何配置，使之尽可能多地产生效益的问题。制度创新为企业管理创新提供良好的基础，增加了企业管理创新的推动力。 　　4.建立现代化的法人治理结构 　　现代企业制度要求企业管理应有完善的、运作协调的法人治理结构。大量的企业管理经验表明，有限责任公司和股份有限公司是最具有活力的现代化企业管理模式，其中他们最大一个特点就是建立健全了法人治理结构。股东会、董事会、监事会、经理等对自己的工作各负其责，这要的管理模式有助于提高企业的经营管理水平。而法人治理结构的构建，应建立在对企业内外部环境的`综合分析的基础上，在对企业内外部环境进行分析时，要不断地进行创新，随着环境的变迁适时的对企业的法人治理结构进行合理的调整，以保持企业管理工作的良好运行。影响企业发展的因素包括宏观和微观两个方面，其中宏观因素有：企业所处地域的经济水平、企业发展的政策环境、区域文化、企业所处地域的原材料、交通、劳动力费用等。微观因素包括企业所在的市场对本企业的需求，同类企业对本区域的供给等。通过对企业所处环境的宏观因素和微观因素进行综合分析，建立起适合本企业发展的法人治理结构，以促进企业管理的创新。 　　5.健全现代化的流程管理体系 　　企业管理应实行现代化的流程管理体系，流程管理是现代企业管理的重要组成部分。在我国随着社会主义市场经济体系的建立，越来越多的企业确立了现代企业制度，流程管理作为现代企业管理的重要组成部分，在企业管理中的应用也越来越多，企业管理创新也成为我国企业管理的追求。但是，企业管理创新并不会因为流程理论的完善和应用而停止，由于新材料、新技术、新能源的不断出现，企业管理创新又不断丰富着企业管理流程的内容，同时企业管理流程又不断促进着企业管理创新的实践，二者相辅相成，共同发展。流程管理强调统筹计划、指挥、协调、控制企业的人力、物力、财力以及各种社会资源，突出了企业管理的重点部位，明确了企业的发展战略及企业管理的发展方向，解决了制约企业发展的障碍因素，在加强企业内部协作及决策沟通的基础上，实现了企业经济效益和社会效益的最大化。这个过程本身就是一个企业管理创新的过程，企业管理创新进一步推动流程管理，明确确定了企业的发展方向及企业管理的核心利益，通过企业内部及外部各层面之间的博弈，进而实现了企业管理的均衡状态。 　　6.构建创新文化，形成良好的管理创新氛围 　　能够有效的促进企业的管理创新。企业实行管理创新，需要文化渗透，需要建立一个积极向上、传承不息的企业文化。因此，应该促使企业养成持久创新的价值观，形成强烈的认同感;完善企业的创新机制，形成强大的创新动力;构建创新文化及创新文化网络，宣传创新的价值理念，以此来感染员工，进而促进员工的创新意识，最终促进企业的管理创新。 　　在社会经济不断发展的今天，企业要想在竞争日益激烈的市场环境中立于不败之地，就需要不断的发展壮大自己。而在发展中会出现影响和制约发展的新问题。旧的问题解决之后，新的问题又会随之而来。要使企业取得长足的发展，必须得用发展的眼光、发展的思维来解决企业管理中出现的问题，要用积极的态度，敢于冒险的精神向不断出现的新问题、新矛盾发起挑战。在激烈的竞争中，胜负的关键在于创新，创新已经成为企业的生存之本。企业应该形成科学合理的创新机制，将创新的理念体现在企业的日常管理中当，更好地发挥生产者、投资者、经营者甚至是消费者创新的积极性，只有这样，企业才能取得新的发展，才能在激烈的市场竞争中，赢得一席之地。

　　导语：企业管理创新进行清晰地界定，全面分析企业管理创新的有利因素和阻力，深入探索实践企业管理创新的方式方法，对于指导企业有意识地开展管理创新活动，提升企业竞争力具有十分重要的意义。 　　企业管理创新的问题和实现途径 　 　一、企业管理创新中的主要问题 　　(一)企业管理观念存在的突出问题 　　我国企业长期以来受计划经济管理体制和运行机制的深厚影响，逐步形成了具有中国特色的管理观念，传统的经营管理观念在企业发展的过程中曾起到了不可替代的作用。但在市场经济和全球经济一体化发展的形势下，特别是我国加入WTO后，企业现有的管理观念不适应新形势的要求与发展，存在的问题主要有: 　　1、现代管理意识薄弱，缺乏自主创新精神 　　当前，一些企业的经营管理思想滞后于市场经济的要求，企业的市场意识、风险意识、法律意识、资本经营意识、创新意识、品牌意识和商品保护意识等薄弱，企业管理者仍习惯于计划经济条件下的企业管理方法。思想观念的陈旧和落后是企业管理创新的最大障碍。许多企业领导还没有形成现代企业管理的意识，没有认识到现代管理模式对企业效益的巨大作用，企业缺乏自主创新的精神。 　　2、缺少明确的经营管理观念 　　企业的目标是多重的，其中追求利润和社会目标是其显著的特点。但是，有些企业由于没有明确的经营管理观念，表现出只顾眼前利益而牺牲长远利益，只顾经济利益而忽视社会利益的不当倾向，企业管理活动局限在狭隘的范围内。企业管理观念的不清晰引起其相关活动的盲目性。例如在财务活动方面，许多企业仍然停留在工业经济时代的管理水平上，由于财务管理观念不清，使得企业财务工作的职能没有很好的发挥。 　　(二)企业组织结构存在的问题 　　目前，我国大多数大中型企业都实行了公司制改造，建立了公司制的领导组织结构。由于正处在社会主义市场经济体制的建立和完善的过程中，改造并不彻底和完善，仍处于转型过渡阶段，企业的领导组织结构也还存在一些问题，尤其是国有企业问题较为突出。 　　1、国有资产管理体制不完善，国有资产产权归属虚拟化。由于政企不分的问题没有很好的解决，造成国有企业的产权关系仍不明确，产权责任主体无法明确，国有股究竟由谁代表的问题始终也得不到合理解决。 　　2、企业领导组织结构不规范。主要表现为决策机构和执行机构分不开，如董事会和经理班子的人员基本重合或大面积交叉。中国的很多集团公司领导人员与其下属的主要子公司的领导往往是一套班子，两块牌子，尤其是当其子公司是上市公司时，这种现象更为严重。国企中董事长和总经理都是由政府任命，都是由所有者直接委托，客观上都成为国有资产的代表人，从而造成总经理可以不执行董事会的决策，而董事会可以越权干涉总经理的日常管理工作。企业领导组织结构的不规范，降低了企业的决策水平，现代企业制度也就难以真正建立。 　　(三)企业信息化建设中的主要问题 　　目前，我国企业管理信息化建设处于起步阶段，与实现企业管理现代化的要求还有相当大的差距。 　　1、从技术水平方面看，由于我国信息产业发展时间较短，经验积累不够，目前国内一些软件厂商提供的系统软件集成能力稍差，产品开发工程化较弱，对企业的普遍适用性尚待提高。在开发管理软件的过程中，有的软件公司为了抢占市场，过于迁就企业提出的不合理要求，在程序设计过程中固化了企业原有的落后流程。国外管理软件则存在本土化不够的问题，其软件不符合中国的制度和文化，实施难度大，刚性强，变通性差，费用高。同时售后服务跟不上，且流动性较大，一般企业很难承受。 　　2、从社会环境方面看，各级政府和有关部门对企业管理信息化的重要性认识不足，对利用信息技术改善企业管理的作用了解不够，观念普遍落后于企业探索和实践，社会中介服务机构不健全，以企业管理诊断和重组为特长的咨询机构少。 　　企业要进一步发展，要在全球化竞争中保持竞争力，就要求企业对管理信息化有足够的认识，要充分、深入地理解信息化的重要性，认清信息化时代发展的潮流，不能做表面文章，应切实进行企业管理信息化建设。 　　(四)企业文化建设中存在的问题 　　我国企业文化建设经历了一定的发展时期，并取得了一些成效，但从总体上来说还很落后，还没有达到应有的效果，企业文化建设流于形式，做表面文章。 　　企业文化是由企业精神、制度和物质两个层面构成的。企业精神是企业文化的灵魂和支柱，是企业文化建设的关键。在企业文化建设中，管理者比较热衷于显现的物质层面的策划设计，可谓是样样齐全。 　　如职工活动中心建设、企业标识设计、产品新包装设计、企业广告宣传等等，而没有企业精神的提炼和共同价值观以及经营哲学的营造。在企业对职工的教育与培训中，只重视技术、管理技能的培训，忽视企业经营哲学和价值观的培训。这样的做法只能使企业文化成为浅层次的文化，并未真正被广大职工所认同和接受，也就不能转化为企业发展的文化力量。 　　二、企业管理创新的实现途径 　　实现企业管理创新需要合适的切入点，管理创新只有在关键的领域进行改革与突破，才能取得最佳效果。西方发达国家对企业管理创新问题研究较早，在探索企业管理创新的实现途径上取得了一定成果。 　　(一)重视战略管理 　　树立战略思维是企业管理创新的灵魂和核心，战略管理关乎企业的发展方向。面对世界经济一体化进程的加快、信息技术的迅速发展和知识经济兴起所带来的外部环境深刻而巨大的变化，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，必须在战略创新方面下功夫。一方面，企业战略的制订和实施要着眼于全球竞争。今后企业的竞争态势将是国内竞争国际化和国际竞争国内化，因此，企业的发展战略必须放眼全球。 　　另一方面，企业战略的制订和实施要在捕捉外部环境机遇的基础上更多地立足于企业核心竞争力的形成。企业的竞争主要是围绕培育和形成核心竞争力来展开。培育和形成核心竞争力必须适应企业外部的环境因素，如顾客价值、竞争者和替代品的变化。面对变化了的顾客价值，重新选择与核心竞争力相匹配的经营环境和业务领域，不断建立新的核心竞争力，预测、跟踪并满足不断变化的顾客需求。 　　(二)调整组织结构 　　组织结构是实现企业经营战略的保证。由于科学技术的飞速发展和市场的瞬息万变，使得企业的运转节奏大大加快，要求企业保持高度的机动灵活性，而国际互联网和企业内部网的广泛应用，又使得传统的组织结构难以适应时代的要求。 　　为此，必须调整和创新组织结构。调整组织结构的目标：一是扁平化，即通过破除传统的自上而下垂直多层的结构，减少管理层次，压缩职能机构，增加管理幅度，建立一种紧缩的横向组织，加快信息传递和反馈的速度，以提高管理效率;二是柔性化，即通过建立临时性组织来摆脱原有组织形式束缚，实现灵活性与多样性的统一，以增强企业适应内外环境变化的能力;三是虚拟化，即通过通讯网络技术，把实现企业目标所需要的知识、信息、人才等联系在一起，组成动态的内部资源利用综合体，在组织上突破有形的界限，并利用一定的"外部资源实现企业目标;四是建立学习型组织。 　　现代组织创新主要是希望创造新的组织共同愿景，针对各个成员的认知而改变，其中一个主要的方法就是营造一个有自我分析和自我学习机制的组织，使之成为既能按照创建者和成员的目标和意图发展，也能学会超越初始目标的主动的学习机构。 　　(三)强化知识管理 　　在工业社会，核心资源是资本。在知识经济时代，知识的价值和作用将超过资本的价值和作用而成为核心资源，知识将成为社会经济发展的关键因素。面对知识经济的挑战，企业管理创新必须重视资源的开发与利用，因此，必须强化知识管理。强化知识管理，首先，要把技术知识视为一种商品，进行知识运作，也就是在生产流通领域通过对知识的使用获取利润，在市场上通过知识产权的交易，实现知识价值增值。 　　其次，要善于运用全球信息网，不断获取世界范围内的新知识、新信息，进行知识的积累、知识的优化组合与创新，从而有效地利用人类文明成果，推动企业的发展。再次，要高度重视员工知识素质的提高和潜在能力的发掘。因为人是知识的载体，知识管理的实质在于开发人才。最后，要设立知识主管业务，其主要职责是引导员工共同分享知识，鼓励员工把信息与他们的认识和能力结合起来，以创造新的知识。 　　(四)建立人本文化 　　当今管理的最新趋势之一是以人为本，其含义是从满足人在生存、相互关心、成长方面的需求出发，调动个人工作的积极性和创造性。这是管理的最高境界。 　　知识经济时代，人力资本将逐步取代金融资本而成为战略资源。知识经济的竞争，最终将是人才的竟争。因此，应建立以人为本的企业文化。建立人本文化，首先，要注重情感管理，即理解人、尊重人、关心人，通过塑造良好的人际关系，充分发挥人的主动性、积极性。 　　其次，是重视人力资源的开发利用，即重视培养人，提高员工的知识和技能素质;重视激励人，运用物质手段和精神手段相结合的方式方法，激发人的积极性和创造性;重视使用人，给员工提供发展的机会和创新的舞台，使个人的才华能够得到充分施展。 　　实际工作中，企业通过制订员工职业生涯发展计划，实施弹性工作制、自主管理、参与管理、工作内容丰富多样化等方式方法，以实现企业发展与员工发展“双赢”的格局。

以企业职能部门的管理而言，企业管理创新包括研发管理创新、生产管理创新、市场营销和销售管理创新、采购和供应链管理创新、人力资源管理创新、财务管理创新、信息管理创新等类创新。管理创新的内容也可以分为三个方面:1)管理思想理论上的创新;2)管理制度上的创新;3)管理具体技术方法上的创新。三者从低到高，相互联系、相互作用。

企业文化创新的过程，是一个复杂的系统工程，其根本的趋势是使企业文化由概念化、形式化，向贯穿于企业价值创新、制度创新、决策创新、管理创新、产品创新、品牌创新、营销创新等的转变。创新企业文化，必须不断探索企业文化建设的新途径，倡导思路创新，力求管理创新，强化方法创新，抓好形象创新，实施组织创新，使之在更高、更新的层面上运行。在企业文化的建设和创新过程中，管理者的观念和行为起着至关重要的作用。思想观念的解放也首先是管理思想观念的解放。企业管理者是职工的代表，是企业创新、发展的责任者，是企业经营理念的开拓者，是职工成长成才的培育者，是规划制度的创立者和执行者。因此，每一位企业管理者尤其是企业最高层的管理者，是否把握自我、以身作则、并实现自我的超越，将关系到企业文化建设和创新的成败。要在变化多端的市场经济中把握方向，企业战略研究和战略管理在决定企业成败当中更显重要。战略管理以全局为对象。综合考虑企业各方因素，根据总体发展制定企业经营实施方案，而以生产管理为主的科学管理模式，难以适应以市场营销为主的全局性战略管理的需要。战略管理必须以远见卓识的战略和观念为指导，必须确立符合企业发展需要的企业哲学，从而决定了战略管理只能在文化管理的模式下去实现。

　　创新是时代的主题，企业要发展 企业管理 要学会创新，下面跟着我一起来探讨企业管理创新中存在的问题。　　企业管理创新中存在的问题：管理观念存在的问题 　　我国企业长期以来受计划经济管理体制和运行机制的深厚影响，逐步形成了具有中国特色的管理观念，传统的经营管理观念在企业发展的过程中曾起到了不可替代的作用。改革30年来，虽然在管理观念上有了一些突破，但在市场经济和全球经济一体化发展的形势下，特别是我国正式加入WTO，企业现有的管理观念不适应新形势的要求与发展，存在的问题主要有： 　　(1)现代管理意识薄弱，缺乏自主创新的精神 　　在知识经济来临、中国加入世贸组织的时刻，一些企业的经营管理思想严重滞后于市场经济的要求，企业的市场意识、风险意识、法律意识、资本经营愈识、创新意识、品牌意识和商品保护意识等都十分薄弱，企业管理者习惯于计划经济条件下的企业管理 方法 。2005年“中国企业经营者成长与发展”专题调查显示，以“创新”作为企业家精神核心者为49.7%;各项创新中最困难的是“观念创新”者，达42.7%。思想观念的陈旧和落后是企业管理创新的最大障碍。许多企业领导还没有形成现代企业管理的意识，没有认识到现代管理模式对企业效益的巨大作用，企业缺乏自主创新的精神。 　　(2)缺少明确的经营管理观念 　　企业的目标是多重的，其中追求利润和社会目标的是其显著的特点。但是，有些企业由于没有明确的经营管理观念，表现出只顾眼前利益而牺牲长远利益，只顾经济利益而忽视社会利益的不当倾向，企业管理活动局限在狭隘的范围内.企业管理观念的不清晰引起其相关活动的盲目性。例如在财务活动方面，许多企业仍然停留在工业经济时代的管理水平上，由于 财务管理 观念不清，使得企业财务工作的职能没有很好的发挥. 　　(3)观念定位不当，引起企业经营管理的挫折甚至失败 　　有些企业因经营管理观念不当，在竞争中惨遭失败.如重视技术创新，忽视管理创新;重视金融资本，忽视人力资本;重视人际关系，轻视信息网络和现代科技手段u2026u2026这些现象势必对我国企业的生存与发展产生极其不利的影响。 　　企业管理创新中存在的问题：战略的非科学性缺陷 　　深思许多企业所遇到的种种问题，既不是中国的经济增长到达了边界，也不是体制转型的活力已经枯竭，而是 企业战略 的非科学性造成的。 　　(1)企业战略缺乏对环境长期适应性 　　企业战略是企业与环境相互适应的产物，企业应该在环境的不断变化中，调整自己的战略。科学的战略在具备全局性、未来性、系统性、层次性、竞争性和保密性之外，还有一个重要的特性就是长期的适应性。战略长期的适应性是指企业为达到股东的价值最大化目标，在一个相对较长的时间里保持战略的相对稳定性，培养企业的核心能力，增强企业对环境的适应能力。企业战略的相对稳定性较差，究其原因，在客观上，战略管理对我国企业来说是个全新的概念，企业对战略管理的重要性认识不清，还没有形成科学的战略观念。没有经过系统训练的经营者很难在环境复杂变换的转型期制定出科学的企业战略。在主观上，许多企业家在体制转型期练就了一套“出奇制胜”的商战之术，成功的 经验 夸大了他们对环境的适应能力，使他们对科学战略特性中的长期适应性不屑一顾，导致企业没有持续的生命力。 　　(2)企业忽视对核心能力的培养 　　20世纪90年代，企业战略“核心能力”概念传入中国之后，企业家们才明白我国企业在国际上之所以缺乏竞争力，在于没有白己的核心能力。大多数企业科技投入不足，忽视对企业组织能力的培养，再加上知识产权意识的缺乏，企业有暂时优势的时候多，拥有持久核心能力的少。在中国，一种普遍的现象，产品创新“一窝蜂”地出现，又“一窝蜂”地消失，几乎没有一家企业能在自己的领域里，持续不断地推出新产品.当然，企业核心能力的培养是一个长期的、科学的战略创新过程，企业缺少这种历史和经验。目前，许多企业对核心竞争力的认识仍显不足。 　　(3)企业战略缺乏价值创造观念. 　　一般而言，企业的目的就是为股东创造更多的财富，财富是评价企业经营好坏的最终指标。但在经营过程中，仍存在规模、年度利润、税收收益、就业数量等不同主体为不同目的从不同角度对企业考核的指标。一些企业的战略目标常常和股东的利益最大化发生偏离，往往把 其它 主体对企业的要求作为奋斗目标，最常见的是对规模最大化的盲目追求。中国是一个具有较长计划经济历史的国家，企业的产品数量以及企业的产值往往是企业地位的象征，企业的规模越人，产品数量以及产值就会越高，这往往成为企业家获取政治资本的依据。还有就业的压力，政府往往希望企业雇佣较多的员工、承担更多的社会职能以消化改革内在的矛盾。为达此目的，政府采取行政的、经济的手段，对企业进行干预和诱导。对企业价值最大化偏离的另一种表现是对企业年度财务指标的过分侧重。中小型企业只顾目前的利润增长，忽视企业的技改投入，忽视对未来情势的研究，企业表现出明显的短期化行为。无论是对企业规模最大化的盲目迫求，还是对企业年度财务指标的片面侧重，不但会使企业失去进一步的增长，而还会降低企业的长期战略适应能力。 　　企业管理创新中存在的问题：组织结构存在的问题 　　目前，我国大多数企业都实行了公司制改造，建立了公司制的领导组织结构。由于正处在社会主义市场经济体制的完善过程中，改造并不彻底和完善，仍处于转型过度阶段，企业的领导组织结构也还存在一些问题，尤其是中小型企业问题较为突出。 　　(1)职业经理人市场发育不全，特别是中小型企业缺乏职业经理人。中小型企业的决策者集经营权、决策权和监督权于一身，经营者行为不受任何人监督，而对所雇职员有随意的处分权。特别是在一些小型企业主小有成就时，以为自己理所当然成了企业家，盲目自信，更容易沿用过去成功的经验决策方式，使决策风险加大。 　　(2)企业领导组织结构不规范。主要表现为决策机构和执行机构分不开，如董事会和经理班子的人员基本重合或大面积交义。据2002年中国上市公司调查，有20.99%是董事长兼总经理，有34.39%是董事长不任总经理且不是每天上班，有44.8%是董事长不任总经理但每天在公司上班，企业里是双首席执行官。此外，中国的很多集团公司领导人员与其下属的主要子公司的领导往往是一套班子，两块牌子，甚至三块牌子，尤其是当其子公司是上市公司时，这种现象更为严重.国企中董事长和总经理都是由政府任命，都是由所有者直接委托，客观上都成为国有资产的代表人，从而造成总经理可以不执行董事会的决策，而董事会可以越权干涉总经理的日常管理。企业领导组织结构的不规范，降低了企业的决策水平，现代企业制度也就难以真正建立。 　　(3)缺乏有效的激励机制。科学规范的公司制企 业组织结构还表现为能够对高层管理人员进行有效激励与约束监督的特征，但我国中小型企业目前对企业高层管理人员激励不足。在激励方面，收入结构不合理，没有建立多元化的激励性的年薪报酬制度，名誉工资偏低，灰色收入多，高层经理人员的收入没有与企业的经营业绩挂钩。 猜你喜欢： 1. 管理创新存在的问题 2. 企业管理创新 3. 当前企业行政管理中存在的问题 4. 企业管理创新的具体措施 5. 企业管理创新应该从哪些方面入手

　　管理创新是指企业把新的管理要素要素组合引入企业管理系统以更有效地实现组织目标的创新活动。下面跟着我一起来看看企业管理创新的内容和分类。　　企业管理创新的内容 　　1)观念创新 　　管理观念又称为管理理念，指管理者或管理组织在一定的哲学思想支配下，由现实条件决定的经营管理的感性知识和理性知识构成的综合体。一定的管理观念必定受到一定社会的政治、经济、文化的影响，是企业战略目标的导向、价值原则，同时管理的观念又必定折射在管理的各项活动中。从20世纪80年代开始，经济发达国家的许多优秀的企、专家提出了许多新的管理思想和观念。如知识增值观念、知识管理观念、全球经济一体化观念、战略管理观念、持续学习观念等。我国企业的经营管理理念存在经营目标不明确、经营观念不当和缺乏时代创新精神的问题，应该尽快适应现代社会的需要，结合自身条件，构建自己独特的经营管理理念。 　　2)组织创新 　　企业系统的正常运行，既要求具有符合企、比及其环境特点的运行制度，又要求具有与之相适应的运行载体，即合理的组织形式。因此，企业制度创新必然要求组织形式的变革和发展。从组织理论的角度来考虑，企业系统是有不同成员担任的不同职务和岗位的结合体。这个结合体可以从结构和机构这两个不同层次去考察。所谓机构是指企业在构建组织时，根据一定的标准，将那些类似的或实现统一目标有密切关系的职务或岗位归并到一起，形成不同的管理部门。它丰要涉及管理劳动的横向分工的问题，即把对企业生产经营业务的管理活动分成不同部门的任务。而结构则与各管理部门之间、特别是与不同层次的管理部门之间的关系有关，它主要涉及管理劳动的纵向分工问题，即所谓的集权和分权问题。不同的机构设置，要求不同的结构形式;组织机构完全相同，但机构之间的关系不一样，也会形成不同的结构形式。由于机构设置和结构的形成要受到企业活动的内容、特点、规模和环境等因素的影响，因此，不同的仓、业有不同的组织形式，同一企业在不同的时期，随着经营活动的变化，也要求组织的机构和结构不断调整。组织创新的日的在于更合理地通过组织管理人员的努力，来提高管理劳动的效率。 　　3)制度创新 　　制度创新需要从社会经济角度来分析企业系统中各成员问的正式关系的调整和变革。制度是仓业运行的主要原则。企业制度主要包括产权制度、经营制度和管理制度三方而的内容。产权制度是决定企业其他制度的根本性制度，它规定着企耶最重要的生产要素的所有者对企业的权力、利益和责任。不同的时期，企业各种生产要素的相对重要性是不一样的。在主流经济学的分析中，生产资料是企业生产的首要因素，因此，产权制度主要是指企业生产资料的所有制。目前存在的相互独立的两大生产资料所有制——私有制和公有制(或更准确的是社会成员共同所有的“共有制”)，在实践中都是不纯粹的。私有制正越来越多地J渗入“共有”的成分，被“效率问题”所困扰的公有制则正或多或少地添进“个人所有”的因素(如我国目前试行中的各种形式的“股份制”)。 　　企业产权制度的创新也许应该朝着寻求生产资料的社会成员“个人所有”与“共同所有”的最适度组合的方向发展。经营制度是有关经营权的归宿及其行驶条件、范围、限制等方面的原则规定。它表明企业的经营方式，确定谁是经营者，谁来组织企业生产资料的占有权、使用权和处置权的行使，谁来确定企业的生产方向、生产内容、生产形式，谁来保证企业生产资料的完整性及增值，由准来向企业生产资料的所有者负责以及负什么责任。经营制度的创新方向应该是不断地寻求企业生产资料的最有效利用的方式。管理制度是行使经营权、企业日常运作的各种规则的总称。制度创新就是企业根据内外环境需求的变化和自身发展壮大的需要，对企业自身运行方式、原则规定的调整和变革。制度创新要以反映经济运行的客观规律、体现企业运作的客观要求、充分调动组织成员的劳动积极性为出发点和归宿。企业制度创新的方向是不断调整和优化企业所有者、经营者、劳动者三者之间的关系，使各个方面的权利和利益得到充分的体现，使组织的各种成员的作用得到充分发挥。 　　4)技术创新 　　技术创新是管理创新的主要内容，企业中出现的大量创新活动是有关技术方面的，因此，技术创新甚至被视为企业管理创新的同义词。现代企业的一个主要特点是在生产过程中广泛运用先进的科学技术，技术水平是反映企业经营实力的一个重要标志，企业要在激烈的市场竞争中外于主动地位，就必须不断进行技术创新。由于一定的技术都是通过一定的物质载体和利用这些载体的方法来体现的，因此，技术创新主要表现在要素创新、要素组合方法的创新及产品创新三个方面。 　　5)产品创新 　　产品是企业向外界最重要的输出，也是组织对社会作出的贡献。产品创新包括产品的品种和结构的创新。品种创新要求企jI业根据市场需求的变化，根据消费者偏好的转移，及时地调整企业的生产方向和生产结构，不断开发出用户喜欢的产品;结构创新在于不改变原有品种的基本性能，对现有产品结构进行改进，使其生产成本更低，性能更完善，使用更安全，更具市场竞争力。 　　6)环境创新 　　环境是企业经营的土壤，同时也制约着企业的经营。环境创新不是指企业为适应外界变化而调整内部结构或活动，而是指通过企业积极的创新活动去改造环境，去引导环境向有利于企业经营的方向变化。例如，通过企业的公关活动，影响社区、政府政策的制定;通过企业的技术创新，影响社会技术进步的方向等。 　　7)文化创新 　　现代管理发展到文化管理阶段，可以说已经到达顶峰。企业文化通过员工价值观与企业价值观的高度统一，通过企业独特的管理制度体系和行为规范的建立，使得管理效率有了较大提高。创新不仅是现代企业文化的一个重要支柱，而且还是社会文化中的一个重要部分。如果文化创新已成为企业文化的根本特征，那么，创新价值观就能得到企业全体员工的认同，行为规范就会得以建立和完善，企业的创新动力机制就会高效运转。 　　企业管理创新的分类 　　1.根据创新内容的不同。管理创新可分为观念创新、手段创新和技巧创新，其中，手段创新又可细分为组织创新、制度创新和方法创新。管理创新贯穿全过程。根据一个完整的管理创新过程中创新重点的不同，可将管理创新划分为管理观念创新、管理手段创新和管理技巧创新。 　　管理观念创新是指形成能够比以前更好地适应环境的变化并更有效地利用资源的新概念或新构想的活动。 　　管理手段创新是指创建能够比以前更好地利用资源的各种组织形式和工具的活动，可进一步细分为组织创新、制度创新和管理方法创新。其巾，组织创新是指创建适应环境变化与生产力发展的新组织形式的活动，制度创新是指形成能够更好地适应环境变化和生产力发展的新规则的活动，管理方法创新是指创造更有效的资源配置工具利方式的各种活动。 　　管理技巧创新是指在管理过程中为了更好地实施调整观念、修改制度、重组机构，或更好地进行制度培训和贯彻落实、员工思想教育等活动所进行的创新。 　　2.根据创新的程度，管理创新可分为渐变性创新和创造性创新。从创新的一般定义看，创新既指对原有事物的改变，也指新事物的引入。要对原有的事物加以改变，必然需要在原有的事物中加入新的事物，因此，创新也可简单归结为是新事物的引入。对原有事物的改进和新事物的形成这两类创新，只不过是创新过程中侧重面不同而已：是基于原有事物的成分多还是以新事物的成分居多。根据创新程度的不同，前一类创新被称为是“渐变”性的，后一类创新被称为是“创造”性的。也就是说，渐变性创新主要基于对原有事物的改进，创造性创新更多的是基于新事物的引入。例如，根据实践情况对现有的管理思想的实现方法加以改进或对运用范围加以拓展，应属于“渐变”性管理创新;根据环境的新变化提出新的管理思想，并在此基础上形成新的管理模式或管理方法，应属于“创造”性管理创新。更进一步来说，根据管理创新程度的不同，在实践中，管理创新还可归结为以下三种类型的管理创新。 　　重大创新：始于管理观念创新，从根本上改变原有管理思想或管理手段的创新。如企业再造理论，它的提出就是源自对传统的分工理论前提条件的否定。 　　一般创新：管理基本思想改变不大，创新发生在管理手段和技巧上，而且与原方法相比变化不大，即主要是根据实际情况对现有管理思想的实现手段或运用领域、范围进行改进，管理技巧创新一般属于此类。另外，变化较小的管理手段创新如管理信启、系统的进一步开发也属此类。 　　综合创新：既有管理思想的改变，又有管理手段或管理技巧的改变，但变化程度不大的这类管理创新。如股份合作制、员工持股制度等。 　　企业管理创新的基本介绍 　　企业，只有企图才有事业。企而创新，图而突破。 　　世界商务策划师联合会轮值主席，大连卧龙国际知识经济研究院院长，国际现代策划理论的奠基人之一，被誉为“现代企划技术之父”。　他曾经主持策划希望工程国际希望园、孔孟故里文化开发等30余个大型项目，对这些项目的成功策划让史先生声名远扬。 　　他的课引古论今、诙谐生动、案例精彩、让人再愉悦中学习和领悟到企业创新与突破的种种方法。 　　面对风云变幻的市场环境，很多企业陷入生存困境。在企业遇到困难的时候 我们需要用创新的思维来摆脱企业的困境，创新是一个企业发展的灵魂，但是创新不能只是空中楼阁，更重要的是要有实实在在的方法。 　　史宪文教授的企业创新与突破的28个通法，让你与诸葛亮同谋，比尔盖茨同行 　　讲师：史宪文　现代商务策划奠基人! 　　现任世界商务策划师联合会( WBSA)轮值主席，美中商务发展委员会常委、国际企划工程师协会( ICKOO )首席专家，世界策联中国总部理事长，大连卧龙国际知识经济研究院执行院长、新加坡中华总商会企业管理学院教授。 　　史宪文教授凭借其雄厚的理论功底，在希望工程落幕、内蒙古清水河旅游、宝鸡城市经营等策划项目中取得巨大成功。 　　他是中国国际商务策划师认证事业的领导者，史宪文教授出版过六部专著，其中，《OK策划论》是他的代表作，被誉为“现代策划的奠基性著作”。 猜你喜欢： 1.企业管理创新的内容及措施 2.企业管理创新的五大要点 3.企业管理的创新 4.企业管理创新 5.企业管理创新的趋势是什么

来料加工特点：由外商提供全部或部分原料、材料、辅助材料，制成品交外商销售，加工企业只收取加工费。由外商提供全部或部分原料、材料、辅助材料、主件、配件和包装材料，成品交外商销售，但原材料进口与产品出口分别作价。外商除提供部分或全部原材料外，还提供一些机器设备、工具、模具等，其价款一般从加工费中偿还。采用来料加工贸易贸易形式，有利于充分发掘人力资源，增加外汇收入，提高工业生产技术，促进经济发展。进行来料加工贸易的企业多布置在劳动力或土地费用较低、交通方便且进出口贸易自由度较高的地区。进料加工特点：1、中方企业自行从国际市场组织原辅材料，进口时需对外付汇。2、中方企业需自行开拓国际市场，寻找客户，接洽订单。3、中方企业对从原辅料进口直至成品销售的全过程独立承担商业风险。二者区别：来料加工贸易和进料加工的这两种加工贸易的共同之处在于原材料和元器件来自国外，加工后成品也销往国外市场。但两者有本质上的区别：进料加工贸易中，进口料件和出口成品是两笔独立的交易，进料加工的企业需自筹资金从国外购入料件，然后自行向国外市场销售，而装配加工贸易则进、出为一笔交易的两个方面料件和成品的所有权均同委托方所有，承接方无需支付进口费用也不承担销售风险。

高中社会实践报告范文500字 学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。 公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。 处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。 学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。 社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

可以从字典中去查，我们汉语的多音字有很多。

1、手指游戏，增强注意力，培养孩子的专注力。因为手指游戏要求在活动中密切注意双手的手指的运动和变化情况，需要把注意力分配到十个手指上，并随着每个手指的运动从一个动作迅速连接到下一个动作，保证不出错。因此，通过手指游戏的练习即可以提高注意力集中的稳定与持久，又可以提高注意的分配与均衡能力。2、手指游戏促进幼儿语言发展。语言思维的物质外壳，是进行人际交往的工具。在趋向国际化、信息化的当今世界，人与人的距离缩短了，交往增多了。语言智能的发展对一个人的成功显得更加重要。幼儿期是学习语言的关键期，所以帮助孩子发展语言智能，是早期教育的一个非常重要的任务。根据小班幼儿的年龄特点以及幼儿的语言发展需要制定相应的学习手指游戏计划，首先引导幼儿初步了解手的结构，先从认识各个手指的名称入手，逐渐向生活常规培养、教学辅助转化。其次通过视频播放，教师的生动语言朗诵，不仅让幼儿享受了语言的美，体验了儿歌的亲切及可爱，也因此更激发幼儿的学习欲望，对手指游戏又有了更深的喜爱，在情感中真正得到了学习语言的快乐。3、手指游戏能快速提高记忆力。开发大脑当幼儿的双手经常做一些很灵活的动作时，能够促进幼儿大脑的发育。手的动作越复杂，对幼儿的思维发展越能起到促进作用，有利于智力进一步开发。因此，在幼儿教育过程中，开展手指游戏活动，是开发幼儿智力的好方式。记忆力是可以通过后天的训练培养的。通过后天的记忆训练，可以帮助智力迟钝的人，改善记忆。英国的贝尔蒙特、万姆鲍尔德和巴特菲尔通过仔细重组材料和有效回忆的方法，帮助智力迟钝的人提高了记忆力。因此，手指游戏是开发记忆水平的有效途径。

让我们生时犹如夏花一般辉煌绚烂，死时犹如秋叶一般宁和静美。强权者常将受害者的诉苦视为忘恩负义。如果你把所有的错误拒之门外，那么真理也会被关在门外面。“可能”问“不可能”：“你住在哪里？”。得到的回答是：“在那懦弱者的梦境里。”世界以痛苦来亲吻我的灵魂，却要求我用歌声作为回报。如果你不拘泥于说出全部真相，畅所欲言会变的轻而易举。并非棒槌的打击，而是水的激情歌舞，使得鹅卵石臻与完美。鸟会把将鱼举在空中的行为视为一种善举。道路虽熙熙攘攘，却十分落寞，因为没有人去爱它。回声讥笑她的原声，借以证明他是原声。我灵魂的忧伤是新娘的面纱，等候着在午夜被掀开。神的无限权威尽在温柔的清风里，而非狂风暴雨里。时间是变化的财富，然而时钟拙劣地模仿它，只有变化，而没有财富。我不能选择那最好的。是那最好的选择了我。光明游玩于绿叶丛中，好似一个赤裸的孩子，不知道人是可以撒谎的。当我生命的琴弦都被调得和谐时，你的每一次触摸，都可以奏出爱的音乐来。有福之人，是因为他的真实比他的名誉更耀眼。真理激起了反抗它的风暴，风暴则把真理的种子播散开来。当人类是野兽时，他比野兽更糟糕。不要让剑刃嘲笑它剑柄的驽钝。真理之溪从他错误的河道里流过。不要说“这是清晨”，然后用一个“昨天”的名词来摈弃它。初次见它，把它当做还没有名字的新生儿吧。踢脚只能从地上扬起灰尘，而无法从泥土中得到收获。神的右手是仁慈的，左手却是恐怖的。完全理智的心，有如一柄锋利的刀。它会让使用者的手流血。太急于行善的人，反而没有时间来行善。我们看错了世界，反而说它欺骗了我们。感谢火焰的光明，但是别忘了执灯人，他正坚忍地站在黑暗之中我们最谦卑的时候，才最接近伟大美啊，在爱中寻找你自己吧，别到你镜子的恭维里去寻觅。

问题一：出自三国演义的名言 夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。------曹操 凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐；聊寄傲于琴书兮，以待天时。----孔明 大丈夫生于天地间，不识其主而事之，是无智也！今日受死，夫何足惜！-----田丰 夫处世之道,亦即应变之术,岂可偏执一端? 用兵之道,亦然如此,皆贵在随机应变. ---仲达 问题二：三国演义中的名人名言有哪些？ 1、许劭：乱世之奸雄，治世之能臣！（曹操） 2、苍天以死，黄天当立！岁在甲子，天下大击！ 3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为！ 4、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 5、鞠躬尽瘁，死而后以！ 6、三日不见，变刮目相看！ 7、受任於败军之际，奉命於危难之间。 8、卿等无状，侵夺我州，我州但有断头将军，无有降将军也。 9、 人中吕布，马中赤兔。 10、周郎，周郎，小命不长！ 11、周郎妙计安天下赔了夫人又折兵。 12、卧龙凤雏二者得一可安天下、今二者接得、则汉室可兴以。 12、宁教我负天下人，修教天下人负我 问题三：三国演义里的名人名言 刘备：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”【刘备为蜀汉开国皇帝，仁慈。】 曹操：“生子当如孙仲谋。” “宁我负人，休人负我。” “缚虎不得不紧。”【曹操为曹丕建立魏国奠基，被追谥为魏武帝，足智多谋，心狠。】 诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已。”【蜀汉丞相，忠心耿耿。】 周瑜：“既生瑜，何生亮。”【东吴都督，智勇双全，但有点心胸狭隘。（正史上是个心胸宽广的人。）】 程普：“若饮醇醪，不觉自醉。”【东吴大将，跟随周瑜。】 郭嘉：“兵贵神速。”【曹操手下谋士，仁厚，被追为魏国开国五谋臣之首，英年早逝。】 问题四：三国演义中的精美语句及名人名言 治世之能臣，乱世之奸雄” 2.内事不决问张昭，外事不决问周瑜” 3. 伏龙、凤雏二人得一，可安天下” 4. 鞠躬尽瘁，死而后已” 5. 谋事在人，成事在天，不可强也 6.曹操：宁教我负天下人，休教天下人负我！ 7. 周瑜：既生瑜，何生亮8. 刘备临死前说的一句~~鸟之将亡!其鸣也哀!人之将死!其言也善~ 9. 刘禅：此地乐，不思蜀也 (乐不思蜀)10. 刘备对关羽： 妻子如衣服 兄弟如手足 衣服破尚可缝 手足断 安可再续... 望采纳 问题五：三国演义经典名句 1、万事俱备，只欠东风。 2、既生瑜，何生亮？ 3、子龙一身都是胆也！ 4、死诸葛能走生仲达。 5、话说天下大势，分久必合，合久必分。 6、今天下英雄，惟使君与操耳！ 7、周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。 问题六：三国名言名句？ 要那么多考试吗？？千里走单骑 过五关斩六将 煮酒论英雄 话说天下大势，分久必合，合久必分。这句就超经经典 太多太多了 三国十大经典语录～TOP10 第十位：“人中吕布，马中赤兔” 一共八个字却称赞了两件事物，足可见微言大义的春秋笔法。而且朗朗上口，妇孺皆宜。后来关羽虽然也得到了赤兔，但也没听别人这么说过，估计作者肯定是吕温侯的FANS，否则也不会这么肉麻。精辟指数：5.5 第九位：“马氏五常，白眉最良” 老马家五个儿子，为大家熟知的只有马良，马谡哥俩。马良的确才华出众，为刘备坐稳西川出了不少力，可惜死得较早。马谡虽说智商较高，也一度取得诸葛亮的赏识，只可惜后来一步棋走错，丢了街亭。因此当人读起这一句话时，一则叹马良死得过早，二则叹马谡聪明一世，糊涂一时。精辟指数：6 第八位：“鞠躬尽瘁，死而后已” 有人说《后出师表》不是诸葛亮写的，先不论是谁写的，这里的“鞠躬尽瘁，死而后已”就是诸葛亮真实的写照，也是最能表现诸葛亮后期六出祁山无力回天时的心情，也成为现代人常挂在嘴边的一个词。精辟指数：6.5 第七位：“既生瑜，何生亮” 在《演义》里，周瑜是心胸狭窄，永不服输的代名词，也只有当他病入膏肓，不久于人世时，才会由口及心地发出这样的感慨。只不过这句话过于自卑，长了诸葛志气，灭了自己威风。使得二人的形象在人们主中格式化了。精辟指数：7 第六位：“子龙一身都是胆也！” 这是赵云迷们最津津乐道的评语，原因是在《演义》里赵云并不是作者重点描写的对象，但由于他每回出场都是英姿飒爽，攻无不克，能得到主子这么一句肯定，当然是高兴得找不到北了。不过也可以看出刘备没有知人之能：赵云跟了自己这么多年，到这时才知道他的胆识，平时只给他一些压粮运草，打扫战场，保护家属的杂活，真是埋没英雄。精辟指数：7.5 第五位：“伏龙、凤雏二人得一，可安天下” 司马徽一向看好诸葛亮和庞统，曾经把诸葛亮比成姜尚，张良，所以这话从他嘴里说出来一点也不奇怪。二人倒也有些经天纬地的本事，因此这么说也不过份。奇怪的是刘备二人皆得，反倒不能安天下了，不能不引人思考。精辟指数：8 第四位：“内事不决问张昭，外事不决问周瑜” 孙策当政时常常霸气有余而策略不足，想不到他倒还有些识人之能，前者信任太史慈回城招降众人，临死时还给孙权留下了这样的忠告，深刻看出了两人的处事风格。事实也验证了他的准确性，张昭主外事时主张投降曹操；周瑜主内事时把孙权的妹子糊里糊涂地嫁给了刘备。而二人各行其事时却做得近乎完美。精辟指数：8.5 第三位：“生子当如孙仲谋” 小时候看三国，很不明白这句话的含义，倒底是在夸孙权还是在骂孙权。稍大了一点后才知道，曹操其实和孙权他爹孙坚是一辈的，这么说没什么不可以。另外曹操的主要意思是夸孙权能守住父兄基业，跟袁绍和刘表的那几个败家子不同。怪不得辛弃疾很是欣赏孙权，并在自己的词里引用了这句话。精辟指数：9 第二位：“天下英雄，惟使君与操耳！” 个人认为，在曹操说过的所有的话里面，这句话是最精辟的。难怪刘备会吓掉勺子，连苍天也打了个冷战，以为泄露了天机。其实曹操也就是这么一说，试探一下而已，后来又被刘备一糊弄，否定了自己有生以来说过的最正确的一句话。精辟指数：9.5 第一位：“治世之能臣，乱世之奸雄” 这一句话，不仅给曹操的一生定了性，也道出了曹操的能力，在治世是治国安邦之臣，在乱世则是独霸一方的军事首领。而曹操听到这话面露喜色的原因还有一点，就是没有说他能成为皇帝，而他也不愿登基称帝，在史书上成为王莽、董卓一类的人。精辟指数：10 再来几个！ 夏侯敦骂赵云那一句 ......>> 问题七：出自《三国演义》的名言拜托各位大神 1.许劭曰：“子治世之能臣，乱世之奸雄也。”（导演让你说的吧？） 2.督邮曰：“汝诈称皇亲，虚报功绩！目今朝廷降诏，正要沙汰这等滥官污吏！”（第一位不迷信刘备那一套的人） 3.董卓曰：“天下事在我！我今为之，谁敢不从！汝视我之剑不利否？”（应该说“汝视我儿之戟不利否？”） 4.曹操曰：“满朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，还能哭死董卓否？”（男生就应该这样安慰女生！） 5.吕伯奢家人曰：“缚而杀之，何如？”（杀个猪不问能死啊？！） 6.曹操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”（天下第一负心汉！） 7.华雄曰：“割鸡焉用牛刀？不劳温侯亲往。”（这不就是骂潘凤是鸡吗？！） 8.韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”（地球人都知道！） 9.曹洪曰：“天下可无洪，不可无公。”（感动！眼泪哗哗的...） 10.孙坚曰：“吾若有此物，死于刀箭之下！”（没事别咒自己，很灵验的！） 11.韩馥曰：“吾乃袁氏之故吏，才能又不如本初。古者择贤者而让之，诸君何嫉妒耶？”（潘凤不死也前途渺茫！） 12.糜竺曰：“府君久镇徐州，人民感恩。某虽不才，愿施小策，教曹 *** 无葬身之地！”（听口气比谁都牛！） 13.刘备曰：“孔北海知世间有刘备耶？”（刘备兴奋时也说“耶”！） 14.何曼曰：“我乃截天夜叉何曼也！谁敢与我厮斗？”（好汉走错了，水浒剧组在那边！） 15.张飞曰：“我本不欲打你；你把吕布来唬我，我偏要打你！我打你，便是打吕布！”（莫非张兄会传说中的“隔山打牛”！！） 16.吕布曰：“布平生不好斗，惟好解斗。”（把“惟”去掉！你还好色呢~） 17.曹操曰：“此城中有JN否？”（来吧大爷！） 18.夏侯敦曰：“父精母血，不可弃也！”（眼珠者，食之无肉，弃之有味，不如啖之。） 19.曹操曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”（那天下雨，不下英雄！） 20.关羽曰：“吾观颜良，如插标卖首耳！”（卖归卖，你没钱别哄抢！） 21.秦琪曰：“吾奉夏侯将军将令，守把关隘，你便插翅，也飞不过去！你只杀得无名下将，敢杀我么？”（不愧为五关最后一位Boos，牛！） 22.曹操曰：“奉孝死，乃天丧吾也！诸君年齿，皆孤等辈，惟奉孝最少，吾欲托以后事。不期中年夭折，使吾心肠崩裂矣！”（心肠本质柔之物，公谓之崩裂，莫非铁石心肠乎？） 23.夏侯敦曰：“吾看诸葛亮如草芥耳，何足惧哉！吾若不一阵生擒刘备，活捉诸葛，愿将首级献与丞相。”（不可沽名学潘凤！） 24.曹操曰：“今对此景，甚有慷慨。吾当作歌，汝等和之。”（来灵感了这不~） 25.刘贤曰：“他虽有张飞、赵云之勇，我本州上将邢道荣，力敌万人，可以抵对。”（又是一个潘凤！） 26.吴国太曰：“汝做六郡八十一州大都督，直恁无条计策去取荆州，却将我女儿为名，使美人计！杀了刘备，我女便是望门寡，明日再怎的说亲？须误了我女儿一世！你们好做作！”（伟大的母爱！） 27.众军士曰：“周郎妙计安天下，陪了夫人又折兵！”（一个人气不死你就组团气！） 28.周瑜曰：“既生瑜，何生亮！”（抓超生呐？！） 29.刘备曰：“昔司马德操言：‘伏龙、凤雏，两人得一，可安天下。"今吾二人皆得，汉室可兴矣。”（二得一还好说，都得就死定了，不可太贪啊！） 30.曹操曰：“生子当如孙仲谋！若刘景升儿子，豚犬耳！”（骂鬼小心遭报应！） 31.甘宁曰：“我为上将，且不惜命；汝等何得迟疑！”（原来甘宁也迷潘凤！） 32.孙权曰：“孟德有张辽，孤有甘兴霸，足以相敌也！”（这不怂恿他二人决斗嘛！） 33.黄忠怒曰：“竖子欺吾年老！吾手中宝刀......>> 问题八：三国演义的名句 天下大事，分久必合，合久必分。 苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。 机事不密，反为所害。 不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。 治世之能臣，乱世之奸雄。 人情势力古犹今，谁识英雄是白身？ 枳棘丛中，非栖鸾凤之所。 彼一时，此一时也。 倒持干戈，授人以柄。 良禽择木而栖，贤臣择主而事。 见机不早，悔之晚矣。 扬汤止沸，不如去薪。 溃痈虽痛，胜于养毒。 顺我者生，逆我者死。 名正言顺，大事可图。 好谋无断；不足为虑。 操虽不才,愿即断董卓头,悬之都门,以谢天下。 燕雀安知鸿鹄志哉！ 宁教我负天下人，休教天下人负我。 人中吕布，马中赤兔。 天下可无洪，不可无公！ 天下动之至易，安之至难。 招贤纳士，屈己待人。 三战虎牢徒费力，凯歌却奏凤仪亭。 小时聪明，大时未必聪明。 深根固本以治天下。 强固不足恃。 得何足喜，失何足忧。 举杯畅饮情何放，拔剑捐生悔已迟。 无悔之辈，见利必喜。 屈身守分，以待天时。 方今正用英雄之时，不可杀一人而失天下之心。 除一人之患，以阻四海之望；安危之机，不可不察。 天下英雄，惟使君与操耳！ 吾自制法，吾自犯之，何以服众？ 军已将为主，将衰则军无战心。 贪生怕死之徒，不足以论大事！ 一日纵敌，万世之患。 有小过失，勿记于心。 兼善若惊，嫉恶若仇。 鸷鸟累百，不如一鹗。 吾观颜良，如插标卖首耳！ 行军以粮食为重，不可不用心提防。 势弱只因多算胜，兵强却为寡谋亡。 胜负兵家之常，何可自隳其志。 事定之后，乃计曲直，不亦善乎？ 以恩遇之，虽有异心，亦可变也。 机会岂有尽乎？若能应之于后，未足为恨也。 生得其名，死得其所。 备若有基本,天下碌碌之辈,诚不足虑也。 伏龙、凤雏二人得一，可安天下！ 荣者自安安，辱者定碌碌。 淡泊以明志，宁静而致远。 北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。 众人之意，各自为己，不可听也。 寻章摘句，世之腐儒也，何能兴邦立事？ 盖国家大计，社稷安危，是有主谋。 事须三思，免致后悔。 大丈夫处世,遇知己之主,外托君臣之义,内结骨肉之恩,言必行,计必从,祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出,口似悬河,舌似利刃,安能动我心哉? 万事具备，只欠东风。 岂可为我一人，而废国家大事乎？ 大丈夫处世，不能立功建业，不几与草木同腐乎！ 大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功，今所志未遂，奈何死乎！ 既生瑜，何生亮。 天下高见，多有相合。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 吉凶相救，患难相扶。 两虎相斗，必有一伤。 大丈夫既领重任，除死方休。 生子当如孙仲谋。 心疑则致梦，何凶之有？ 龙游沟壑遭虾戏,凤入牢笼被鸟欺。 威之以法，法行则知恩；限之以爵，爵加则知荣。 用武则先威，用文则先德；威德相济，而后王业成。 自古骄兵多败，从来轻敌少成功。 三军易得，一将难求。 居家为父子，受事为君臣，法不徇情，尔宜深戒。 吾视死如归，又何惧哉？ 玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节：身虽损，名可垂于竹帛也。 书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气！ 本是同根生，相煎何太急！ 鞠躬尽瘁，死而后已。 养军千日，用在一时。 清心寡欲，约己爱民。 此间乐，不思蜀也。 天下大事，合久必分，分久......>>

《消水规》强条，消防用水与其他用水共用的水池，应采取确保消防用水量不作他用的技术措施。

近些年人工智能发展迅速，经过大量数据训练，很多方面已经超越人的能力与经验。如果将人工智能与测谎仪合并起来，然后应用到政治审查中，凡是重大岗位调整的，均需要进行相关审查如是不是间谍、是不是有特别重大腐败行为等；凡是即将退休的均需要进行类似审查，则可不断进行净化与强基工作，进而改善社会风气，从而保障我们的事业实事求是的推进。

大学生社会实践内容写法有如下：1、做志愿者，去山区教书。2、协助交警维护交通秩序。3、去某公园进行环保活动。4、社会调研，考察当地居民的卫生基本情况。5、到某公益组织做义工。6、去火车站维护秩序。7、去敬老院、福利院献爱心。8、到餐厅里做服务员。

一、汉语言文学专业的性质汉语言文学专业的性质，从其专业名中即可得到相关的理解。首先是“语言”，然后是“文学”，其中“语言”起修饰“文学”的作用，“文学”是中心词，二者呈偏正关系。在此结合汉语言文学相关专业课，来理解汉语言文学的性质：1、 语言性。语言类是个集合总称，它包括语言学，文字学等。汉语言文学专业，关于语言类的专业课比较多，有《现代汉语》，《古代汉语》，《汉字学概论》，《语言学概论》和《训诂学》等，其所涉及的种类也比较多层面也比较多。2、文学性。汉语言文学专业，在一语言性的基础上，而又延展到文学性上，尤以中国文学较为侧重。汉语言文学专业，相关文学类的专业课占其总的课程一半以上，光古代文学这一块就包括两门课程，又有现当代文学，以及和文学相关的文学史，课程繁多，深浅不一，要求所学者掌握的程度也不一样。主要文学类课程有《古代文学作品选一、二》，《现代文学作品选》，《当代文学作品选》以及相关的文学史。3、文学教育性。基于其文学性的基础上，有延展到文学教育性上。汉语言文学专业，其文学教育性，当是其第二大性质。所包括的专业课，不仅应用性强，而且指导教育性也很强。文学教育性的最主要体现是其自身的深刻性，理论性以及研究性。从其相关专业课程安排就可以知晓：《美学》，《写作学》，《文学概论》，这三门课程，以《写作学》的应用性最强，其它两门则以理论和深刻性为代表。以上就是小编分享的关于汉语言文学的运用性论文的分享，小伙伴们可以仔细研究其中的内容，为自己的毕业论文寻找一些灵感，更多论文相关内容，请关注本平台，小编会做及时的整理与发布。

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名句不追求句子很好听，但是它的每一句都有一个深深的含义、深刻的哲理，它能教会我们各种做人道理。它让人一生受益，终身难忘，奉为座右铭。以下是我精心整理的《三国演义》名句，欢迎阅读与收藏。 《三国演义》名句1 谋事在人 成事在天 明·罗贯中《三国演义》名句赏析 出处 明·罗贯中《三国演义》第一百三回：“‘谋事在人，成事在天"，不可强也。” 旧谚。意思是自己已经尽力而为，至于能否达到目的，那就要看时运如何了。 人”“谋”是过程，“天”“成”是结果；“人”“谋”在前，“天”“成”在后；先有“人”“谋”，后有“天”“成”；有了“人”“谋”，在预定时间内不一定有“天”“成”；但终归会有“天”“城”；但没有“人”“谋”，绝不会有“天”“成”！通过以上的分析，我们可以看到，“谋事在人，成事在天”这句成语告诉我们，我们在做事情的时候，一定要学会正确对待，正确处理过程与结果的`关系。 《三国演义》名句2 1、卧龙、凤雏二人得一，可安天下。 2、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。 3、英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。初出便将威力展，三分好把姓名标。 4、独战东南地，人称小霸王。运筹如虎踞，决策似鹰扬。威镇三江靖，名闻四海香。临终遗大事，专意属周郎。 5、生子当如孙仲谋。 6、十万貔貅十万心，一人号令众难禁。拔刀割发权为首，方见曹瞒诈术深。 7、上盈其志，下务其功；悠悠黄河，吾其济乎！ 8、七星坛上卧龙登，一夜东风江水腾。不是孔明施妙计，周郎安得逞才能？ 9、汉朝无起色，医国有称平；立誓除奸党，捐躯报圣明。极刑词愈烈，惨死气如生。十指淋漓处，千秋仰异名。 10、曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。只为当初恩义重，放开金锁走蛟龙。 11、人中吕布，马中赤兔。 12、洪水滔滔淹下邳，当年吕布受擒时：空余赤兔马千里，漫有方天戟一枝。缚虎望宽今太懦，养鹰休饱昔无疑。恋妻不纳陈宫谏，枉骂无恩大耳儿。 13、一凤并一龙，相将到蜀中。才到半路里，凤死落坡东。风送雨，雨随风，隆汉兴时蜀道通，蜀道通时只有龙。 14、临难仁心存百姓，登舟挥泪动三军。至今凭吊襄江口，父老犹然忆使君。 15、立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉；吾将醉兮发狂吟！ 16、天下英雄，惟使君与操耳！ 17、既生瑜，何生亮。 18、威震乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。 19、万事俱备，只欠东风。 20、曹操奸雄世所夸，曾将吕氏杀全家。如今阖户逢人杀，天理循环报不差！ 21、内事不决问张昭，外事不决问周瑜。 22、良禽择木而栖，贤臣择主而事。见机不早，悔之晚矣。 23、周郎妙计安天下，陪了夫人又折兵！ 24、子龙一身都是胆也！ 25、大丈夫处世，当努力建功立业，著鞭在先。今若不取，为他人所取，悔之晚矣 26、勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。 27、身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主丁宁后，星落秋风五丈原。 28、将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也 29、鞠躬尽瘁，死而后已。 30、束兵秣马去匆匆，心念天言衣带中。撞破铁笼逃虎豹，顿开金锁走蛟龙。 31、治世之能臣，乱世之奸雄。 32、前无去路，诸军何不死战？ 33、马氏五常，白眉最良。 34、宁教我负天下人，休教天下人负我。 35、拼将一死酬知己，致令千秋仰义名。 36、刘备，人中之龙也，生平未尝得水。今得荆州，是困龙入大海矣。孤安得不动心哉！ 《三国演义》名句3 一手包办、一举两得、一臂之力、一亲芳泽、七步成诗、三顾茅庐、下笔成章、不出所料 不由分说、不知所云、不容偏废、乘虚而入、五内如焚、人生如寄、仰人鼻息、伯仲之间 位极人臣、作奸犯科、偃旗息鼓、出言不逊、分久必合，合久必分、初出茅庐、刮目相待 危在旦夕、危急存亡之秋、司马昭之心，路人皆知、同符合契、吴下阿蒙、敝帚千金 廊庙之器、才高八斗、手不释卷、指日可待、探囊取物、文思泉涌、旦夕之危、明眸善睐 月明星稀、土崩鱼烂、如入无人之境、如鱼得水、妄自菲薄、孑然一生、对酒当歌、屈指可数 好句摘抄： 1、此名《太平要术》，汝得之，当代天宣化，普救世人；若萌异心，必获恶报。——南华老仙对张角语 2、苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。——张角语 3、玄德幼时，与乡中小儿戏于树下，曰：我为天子，当乘此车盖。叔父刘元起奇其言，曰：此儿非常人也！ 4、吾庄后有一桃园，花开正盛；明日当于园中祭告天地，我三人结为兄弟，协力同心，然后可图大事。———张飞对玄德、云长语 5、念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！ 6、子治世之能臣，乱世之奸雄也。——许劭对曹操语 7、帝怒谓陶曰：汝家亦有近侍之人，何独不容朕耶？呼武士推出斩之。刘陶大呼：臣死不惜！可怜汉室天下，四百余年，到此一旦休矣！ 8、董太后宣张让等入宫商议曰：何进之妹，始初我抬举他。今日他孩儿即皇帝位，内外臣僚，皆其心腹：威权太重，我将如何？让奏曰：娘娘可临朝，垂帘听政；封皇子协为王；加国舅董重大官，把握军权；重用臣等：大事可图矣。 9、董卓乃豺狼也，引入京城，必食人矣。——郑泰语 10、肃曰：贤弟有擎天驾海之才，四海孰不钦敬？功名富贵，如探囊取物，何言无奈而在人之下乎？布曰：恨不逢其主耳。肃笑曰：良禽择木而栖，贤臣择主而事。见机不早，悔之晚矣。 11、汉末忠臣说伍孚，冲天豪气世间无。朝堂杀贼名犹在，万古堪称大丈夫！——对伍孚的赞颂 12、宁教我负天下人，休教天下人负我。——关于杀伯奢一事，曹操对陈宫语 13、人中吕布，马中赤兔。——对吕布的夸奖 14、竖子不足与谋！——关于杀董卓一事，曹操语 15、洪曰：天下可无洪，不可无公。操曰：吾若再生，汝之力也。 16、大丈夫生居天地间，岂能郁郁久居人下！——吕布对允语 17、膺指融曰：此奇童也。炜曰：小时聪明，大时未必聪明。融即应声曰：如君所言，幼时必聪明者。炜等皆笑曰：此子长成，必当代之伟器也。 18、为社稷之臣，不能匡君救主，空生天地间耳！——杨彪对朱儁语 19、古人云：兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝；手足断，安可续？吾三人桃园结义，不求同生，但愿同死。今虽失了城池家小，安忍教兄弟中道而亡？况城池本非吾有；家眷虽被陷，吕布必不谋害，尚可设计救之。贤弟一时之误，何至遽欲捐生耶！——刘备语 20、王朗负固守城，难可卒拔。会稽钱粮，大半屯于查渎；其地离此数十里，莫若以兵先据其内：所谓攻其无备，出其不意也。——孙静对孙策语 雄莫敌。 18、鞠躬尽瘁，死而后已。 19、今天下英雄，惟使君与操耳！ 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、分久必合，合久必分。 22、凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐；聊寄傲于琴书兮，以待天时。 23、吾观颜良，如插标卖首耳。 24、鹪鹩尚存一枝，狡兔犹藏三窟。 25、鸡肋，食之无肉，弃之有味。 26、古者择贤者而让之。 27、攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。 28、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。 29、父精母血，不可弃也。 30、夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。 31、吾露父母之形，以显清白之体耳。 32、丈夫处世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟。 33、勇将不怯死以苟免，壮士不毁节而求生。 34、英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。 35、兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝；手足断，安可续？ 36、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 37、吾手中宝刀却不老！ 38、治世之能臣，乱世之奸雄。 39、子龙一身都是胆也！ 40、不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。 41、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？ 42、大丈夫生于乱世，当带三尺剑立不世之功。 《三国演义》名句4 1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备名言 2、子龙一身都是胆也！——刘备对诸葛亮语 3、吾折长子、爱侄，俱无深痛；独号泣典韦也！——曹操对众将语 4、丈夫处世兮立功名；立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉；吾将醉兮发狂吟！——周瑜唱 5、纵有埋伏，有何惧哉！——关羽麦城突围时 6、吾自出茅庐以来，遍求贤者，欲传授平生之学，恨未得其人。今遇伯约，吾愿足矣诸葛亮对姜维语 7、昔日东吴大事，全任周郎；后鲁子敬代之；子敬亡后，决于吕子明；今子明虽丧，现有陆伯言在荆州。此人名虽儒生，实有雄才，大略，以臣论之，不在周郎之下；前破关公，其谋皆出于伯言。主上若能用之，破蜀必矣。如或有失，臣愿与同罪——阚泽对孙权语 8、昔日战长坂，威风犹未减。突阵显英雄，被围施勇敢。鬼哭与神号，天惊并地惨。常山赵子龙，一身都是胆！——后世对赵子龙的评价 9、、周郎妙计安天下，陪了夫人又折兵！ 10、高定即引部将鄂焕并本部兵，杀奔朱褒营来。比及离寨约有十里，山后一彪军到，乃朱褒也。 《三国演义》名句5 1、诸葛亮：孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 2、周瑜：面如美玉，唇若点朱，姿质风流，仪容秀丽，胸藏纬地经天之术，腹隐安邦定国之谋，乃庐江舒城人也，姓周，名瑜。 3、周泰：一人彪形虎体，目朗眉浓。 4、赵云：看那少年，生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。 5、张飞：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。 6、袁绍：此人身长貌伟，行步有威，英雄盖世，武勇超群司徒袁安之孙，袁逢之子，名绍，字本初。 7、许褚：为头一个壮士，身长八尺，腰大十围，容貌雄伟，勇力绝伦。 8、魏延：身长九尺，面如重枣，目似朗星，如关云长模样，武艺独魁。江表义阳人也，姓魏，名延。 9、孙权：生得方颐大口，碧眼紫髯。 10、孙坚：此人身长八尺，英雄双全，横跨三江，威服六郡，富春人也。姓孙，名坚。 11、司马师：圆面大耳，方口厚唇，左目上生一肉瘤，瘤上生数十根黑毛。 12、庞统：其人浓眉厥鼻，黑面短髯，形容古怪。 13、庞德：身高八尺，面黑发黄，首不能回顾，衣不能任体，跣足履山谷，猿猱不能比其健 14、马腾：腾身长八尺余，面鼻雄异，秉性温良，人多敬之。 15、马超：只见一位少年将军，面如冠玉，眼若流星，虎体猿臂，彪腹狼腰；手执长枪，坐骑骏马，从阵中飞出。玄德叹曰：‘人言锦马超，名不虚传！" 16、吕布：生得器宇轩昂，威风凛凛，手执方天画戟，怒目而视。两阵对圆，只见吕布顶束发冠，披百花战袍，擐唐猊铠甲，系狮蛮宝带，纵马挺戟。 17、陆逊：九江都尉陆骏之子，身长八尺，面如美玉。 18、刘备：生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若凃脂。 19、关羽：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若凃脂；丹凤眼，卧蚕眉；相貌堂堂，威风凛凛。 20、董卓：身长八尺，腰大十围，肌肥肉重，面阔口方，手绰飞燕，走及笨马姓董，名卓。 21、典韦：其人形貌魁梧，身材雄伟。 22、邓艾：身长七尺，阔面大耳，方颐大口。 23、程昱：某闻刘岱有一贤士，胜某十倍。此人乃东郡东阿人也，身长八尺三寸，美须，眉清目秀，姓程，名昱，字仲德。 24、曹操：为首闪出一个好英雄，身长七尺，细眼长髯，胆量过人，机谋出众官拜骑都尉，沛国谯郡人也，姓曹，名操，字孟德。

便利店财务管理制度　　1、门店的财务管理主要包括钱的管理和账务的管理。钱的管理主要有营业款、备用金、充值卡其他应付款和爱心款等现金管理;账务的管理主要有应收账款、其他应付款、商品的进销存盘点等账单管理。　　2、营业款包括商品销售收入、其他业务收入、营业外收入。 u2022 商品销售收入是指门店所有商品的销售收入，所有商品的销售(包括大包装拆零售卖的收入)都必须通过POS机(停电时，先手工记账，来电后立即补录)。违者，四级处理。　　其他业务收入是指门店提供的服务类项目所产生的收入，包括书刊出租、旧书出售、胶卷冲洗、电话传真、其他代理业务收入等。其他业务收入必须有销售明细记录。其他业务收入也要通过POS机。违者，二级处理。　　营业外收入是指门店销售纸板等收入或其他赔偿收入。营业外收入不须录入电脑，发生时如实记录(具体格式：日期，金额，经办人)月底会议(28号)时汇总上交财务室或营运部主管。违者，二级处理。　　3、备用金是财务为了门店方便收银找零而存放于门店的货币。备用金一般情况下不发生数量上的增减，如有需求须书面申请。备用金的夜间保管、交接等和营业款一样。违者，二级处理。　　4、爱心款是顾客投入爱心箱里的货币。营运部定期收取爱心款，门店不得打开爱心箱动用爱心款。督导(或主管)在整理爱心款时，应有当班人员在场并签字(具体格式：日期、门店、大小写金额、店员签名、督导签名)。所有爱心款交财务部代管。违者，二级处理。　　5、 其他应付款是指门店出租、出借物品时向顾客暂时收取的各种押金，包括水桶押金、书刊押金等。押金应于门店收回出租、出借物品时如数退还顾客。如有破损，按规定收取赔偿款入营业外收入。门店收取的押金应每班交接。水桶押金应每月月底将账务及押金交财务部。退还顾客押金时，　　回收押金收据。每月门店应有押金的收付记录。违者，四级处理。　　6、预收账款是指门店预收顾客的货款，顾客在以后期间根据所付货　　7、顾客在门店购买水票，货款不入POS机，但需及时交付水站站长换取同等值的票券。顾客用代币券(水票)购物时，门店通过POS机进行正常的商品销售，同时应遵守代币券的相关制度。若门店无备用水票和赠券时应主动积极联系水站站长或营运主管。违者，四级处理。　　8、应收账款：是指顾客在提取商品时没有支付货币，而是签名或记账，货款在月底时一次支付。发生应收账款时，商品的销售也应通过POS机，顾客的签名或记账单抵货币交财务。财务根据门店提供的记账单督促水站负责人收缴货款。门店人员应认真确认顾客是否可以记账，如有不清楚的情况应请示水站主管。违者，四级处理。情节严重者后果自负。　　9、门店营业款一定要日清日结，不得坐支(从当日营业款中支付费用或其他)。当天A班营业款和B、C班营业款按实收现金全额，次日，由A班的两名店员一起存入银行，交回存单后，登记并签字确认，方可签退下班。店长必须严格审核。违者，八级处理，情节严重，恶意违规者，辞退处理。如有因故发生意外，需承担相应损失。　　10、店长必须按财务要求(存单上务必注明店名、店号、存款所属时间)及时将本门店的存款单按顺序整理上交出纳。否则，二级处理。　　11、门店在销售过程中必须做到现金及时入袋，200元即投入保险柜，投柜时要当班两名员工在场确认。银箱不得有100元大钞，总计不得超过300元。结束营业关门后，一定要将所有营业款投入保险柜。将次日的备用金严密隐藏。且收银箱必须敞开，可放有一些硬币。二十四小时营业的门店夜间营业时也应将大钞、营业款投入保险柜。违者，十级处理。如有因故发生意外，则应承担相应损失。　　12、各班次之间交接(包括移交)时，所有账款(爱心款除外)、一定要仔细清点并如实记录，所有账单应及时记录并在交接本上明晰记录。对于有异的情况，咨询财务主管，同时一定要双方当场及时确定。违者，四级处理，且后果自负。　　13、各种代币券是指限在我公司按约定使用的票据，包括水票、购物券等。门店在收取代币券时，一定要熟悉规定并遵守公司的相关制度执行。收银员必须在收取的代币券上作相应的标记(店号、姓名、日期、班次、剪角等)，月底汇总抵现金交财务。违者，四级处理。　　14、对于需由门店支付的费用开支，参照财务部的相当制度执行。违者，二级处理。　　15、门店任何资产物品都不得挪用。尤其是现金，任何人不得以任何理由借用或挪用。(特殊紧急情况需请示获准)。违者，十级处理。　　16、未尽事项，视情处理。本制度中处理的标准与《员工手册》为准

汉语修辞手法的种类现代汉语的委婉语汉语歌词的特点现代汉语礼貌用语的特点言语幽默效果探讨

上好体育课的方法如下：一、要有明确目标。大学的体育课以终身体育为目标，注重体育能力和素养的提高。作为学生我们则应该以“健康，提升自身素质”作为上体育课的目标。学生上体育课如果没有目标，就会无所事事，也就达不到锻炼的目的，对自身素质的提高也会没有任何的帮助。二、认真配合老师，按照老师的要求做。在上体育课时，作为学生，就应该积极配合老师，按照老师的步子走。这样能避免很多不必要的事情发生。三、明确上好体育课对我们自身的好处。长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。体育课的学习，能使脑力活动与体力活动交替进行，起到有效的调节作用，从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率，能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法，使我们终身受益。体育课（Gym class）是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

今后的党建工作中，在大力反腐、巩固成果的同时，更要树立“防腐大于天”的思想，强化对腐败行为的监控，变“事后反腐”为“事前防腐”，让“腐败的贼心”永远不能转化为“腐败的贼胆”。这样不仅贯彻了“惩前毖后，治病救人”的宗旨，挽救了“有伤”“带病”的同志，而且防范和化解了个别“贪腐”者可能造成的危害，从真正意义上减小和消除腐败行为造成的损失。严惩是一种必要手段，而预防与教育则是关键，从源头上解决腐败问题必须是“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防查处腐败案件、惩处腐败高官，处理贪赃者，警醒在位者，平民愤，解怨气，当然重要。但如果仅重视查处腐败，不注重预防腐败，高官处理一批又一批，贪官枪毙一个又一个，而腐败者仍“前腐后继”，甚至同一个领导岗位，像河南省交通厅厅长连续几任贪污腐败，就像农民割韭菜，割了一茬，又长一茬，而且比前茬更鲜，就会伤了群众的热心，损了干部对反腐败的信心。 这样的反腐败，虽然成绩卓著，政绩显赫，仍然值得反思。不能防患于未然；错在同一个地方，不同的同志可能犯相同错误。用群众语言来说，老百姓会骂“不长记性”。 这样的错误，我们犯不起，这样的教训和损失，老百姓也承担不起。一个地方腐败严重，不仅会垮掉一批干部，坏掉一方风气，更主要的是耽误地方经济，影响一方百姓。 查处腐败是割了身上的脓包，让肌体健康、清白；预防腐败是管住身体各个部位，不让手乱拿不属于自己的东西，不让嘴乱吃乱喝，不让腿乱跑乱动、去不该去的地方；管住舌头，不说不符合自己身份的话，不乱施号令，谋取利益。 这么说来，查处腐败就像是大夫的手术刀，治病救人，挽病人于将亡，避免其继续犯更大的错误，给党的事业、人民的利益带来更大的损失。而预防腐败更像平日的保健、运动和药品，保证身体不出大的问题，避免带来损失。可以说，有效预防腐败，才是真正赢得民心之举，才能真正的保护干部，为我们建设全面小康社会的伟大事业护航。 能否有效预防腐败，关乎人心向背，身系党的生死存亡。在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。讲话和规划都突出了这样一个主题：反腐倡廉、惩防并举，重在预防。这是因为惩治是针对已经产生的腐败,解决的是“表”的问题；预防针对的是尚未形成的腐败，解决的是“本”的问题，腐败既已产生，危害也就形成，与其费力惩治，不如提早预防。因此，预防腐败更重要的是通过权利、权力的科学配置使其无法搞腐败。道德层面，人天性是善恶并存，不能寄希望于恶能被善感化，恶的一面也是天性，可因威慑而抑止但难以因感化而改变为善

1、我们从小就要立志向、有梦想、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要呼唤一代又一代少先队员成长起来、奋斗起来。2、少年儿童要接受团结、教育，听党的话、跟党走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，养成好思想、好品行、好习惯，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦的美好未来努力奋斗。

发电机将机械能转变为电能的同时，由于转子与定子线圈内有电流流过而产生铜损，定子铁芯及其边端结构件在交变磁场作用下产生铁损，转子与定子表面因切割磁场局部产生涡流损耗。此外，冷却介质还会产生摩擦损耗、轴承与油膜间的摩擦损耗等。这些损耗都是以热量的形式表现出来的，为避免发电机线圈因温度升高而降低绝缘强度，甚至于引起绝缘损坏，必须设置发电机的冷却设备，及时排出由损耗产生的热量，以保证发电机在允许温度下正常运行。由于冷却介质和冷却方式的不同，冷却水系统也就不同。氢气冷却发电机氢气只在发电机的腔室中循环，一般有四个冷风室 ，五个热风室（四进五出，进是冷风，出是热风，以200MW为例子），发电机转子的端部通常有热套的风扇，运行中是随着转子在转动的，依靠这两个风扇将发电机四角氢气冷却器冷却后的冷风（氢气）吹入发电机定转子之间的腔室，然后穿出去，依次穿越冷热风室，到中间热风室后，从定子腔室外边出来，后又经四角冷却器冷却进行新的循环。 氢气是由氢站用电解槽通过电解水制出来的。如果发电机漏氢气，或者其他因素造成氢气压力低，则可从氢站来的氢气母管补气。 如果氢气纯度不合格，则将氢气从发电机排出至大气。冷却水系统氢气冷却发电机的冷却水系统如图1（1-氢气冷却器；2-放水监视阀；3-水温调节阀；4-氢冷泵）所示。氢气冷却发电机的各段氢气冷却器，均装在发电机的外壳内。由于冷却器的位置较高，系统中图1氢气冷却发电机的冷却水系统设有两台氢冷泵，一台运行，一台备用。氢冷器的冷却水常用凝汽器的循环水，而以工业水作为备用，氢冷泵从循环水母管吸水升压送至冷却水入口母管，分配流经各段氢冷器后由排水母管排出。在冷却水排水母管与氢冷泵入13管之间设有再循环阀，在冬季冷却水温过低时，作为调节冷却水温用。每段氢气冷却器的进水侧装有压力表，用以监视水压以保证各段水压相等。在回水管上装有放水监视阀，以便监视各段氢气冷却器的水流和充水时放出空气情况，以及出现漏水时用以找漏等。在进水母管上装有接触式压力表，当水压降低时，发出信号或使备用氢冷泵自动启动。为防止发电机两端的冷氢气温度产生偏差，氢气冷却器各段的冷却水流方向是不一致的，一半由励磁机侧流入，另一半由汽轮机侧流入。如果水流方向一致，则发电机两端氢气温度将相差5～6℃。

物业保洁员工培训内容如下：一、公司概况二、公司理念三 、企业精神四 、管理模式五 、质量目标六物业管理者职业道德的基本内容1、公司新接管的物业两年内达到省级“城市物业管理优秀大厦”标准和“省级文明大厦”的标准。2、管辖区内无重大安全责任事故，区内治安案件年发率占总人口的0.2%，无重大火灾、刑事和交事故。3、业主对大厦内物业管理服务满意率达95%以上有效投诉处理率100%。4、房屋及公共设施完好率达98%。5、大厦内卫生、消杀、环境绿化达市级精品工程标准。6、员工上岗前培训合格率达100%。职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动的整个过程中必须秉承和遵循的职业思想、行为规范和行为准则。良好的职业道德的基本因素，包括职业认识、职业感情、职业意志、职业信念、职业行为和习惯五个方面。这就是：在不断提高职业认识的基础上，逐步加深职业感情，磨炼职业意志，进而坚定职业信念，以养成良好的职业行为和习惯。物业管理者职业道德的基本内容包括：物业管理者的职业思想、行为规范和行为准则。

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　　2019年暑假时光一晃而过，在暑假社会实践中，开拓了我们的视野，让我们受益匪浅。以下是由我为大家精心整理的“2019大学生暑假社会实践报告2200字4篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　篇一：2019大学生暑假社会实践报告2200字 　　暑假如期而至，这个暑假时我大学生活的第一个暑假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会实践活动，这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我来到我家附近的一家印刷厂打工进行社会实践。 　　我一开始去的那个车间是在公司里面主要负责的是设计与排版的，虽然后来我也去过别的车间学习，可是觉得还是在这个地方更有价值，他们所设计的是其实只是一些制品例如塑料标签、塑料制品等的大小、形状、颜色等，有时甚至还要设计出大概的产品的成本与收益。 　　可是考虑到我本身学经济学的，对什么印刷专业知识一无所知，要让我先学会设计的话，由于时间的关系，可能是不行的，又担心在设计上有些问题，要明白对于印务公司来说，设计一错，后面的可就全完了，所以我的首先岗位是侧重的是排版。一般的工作过程是，客户发到我们部门，其产品的简单介绍和一些图片，然后排版工人就按照客户的要求精心排版。这种排版和报纸的排版区别还是很大，起码每一期的报纸在编排上都会有突出主题和主流思想，而这些塑料类制品哪里有这些，都只是突出广告价值。可是这些包装品的文字与图片所能出现的空间要比报纸少的，更显出对于文字与图片审查的重要性。即使客户自己对于发过来的作品很满意，我们这里还是为了使得产品印刷出的更漂亮更准确，还是要对作品检查和修改。回想当初刚来做这份工作时，可想而知所遇到的问题将是比别人要多的多，学历虽比人高，可经验哪里有人家的丰富。但这没什么，万事开头难，像那些图片怎么简单处理的，我也不清楚。保持积极心态，我在排版工人旁边协助边学习，帮助接受客户的文字和图片内容，并且对文字和图片内容进行检查。这里的文字要求简短，格式统一，占用空间少，而图片的选取要就有一定的广告的宣传效果。在这里的边工作边学习，别人会搞的，我努力后也会弄的，时间一久，经过一段时间的练习与实践，慢慢对于这些的排版技能也多少积累了一点，自己也会慢慢的知道如何来解决和应对这些问题，相信也会有自己的一套道理的和做法，想想排版还是太过于轻松，当然只是从劳动强度上来说，要比生产车间里的人好一点。8月份刚到，公司生产任务好像多了一点，于是我就来到了有点不愿意的生产车间帮忙。这个是做塑料包装品的车间，经过这段时间在车间里的磨练，印刷工艺的生产流程各种塑料包装品的生产过程，见识到不少只能在书中的听闻到的机械实物，认识了不少新朋友，这三处是我认为的收获。当然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可避免。 　　其实我并不害怕辛苦，我知道在这个社会赚钱是不容易的。我真正在意是能否和同事和上级处理好关系，这将会是我们以后必须面对的实际问题之一，也是今后所对待比较重要的人际关系之一。在这里的经历，xx人多一点，确实就好处理的多，毕竟周围都可以看成是自己人。在实际生活中，可以通过一些细节体现，例如能够一上班，就能热情的微笑和其他同事打招呼；偶尔无聊时还能谈谈心，说说话；没事时还能走在一起，边听潮剧，边喝功夫茶等，这些看是很平常的举动是会有良好的影响。当然人人都搞好关系是不可能的，有些同事就不太理解，似乎我们的实践是来抢他们的饭碗的，在某些方面提出不一样意见，但是这些人还是少数的。说到底他们都是在为公司服务，也都是在辛苦的赚钱，为他们的理想而奋斗，我也就不去计较多少。方正我在这里的时间又不是很长，他们做法又不够过分，只要能处理好大部分人的关系就好了，我就心满意足了。 　　通过这次实践，初步知道印刷工艺中的排版工艺，生产流程各种塑料包装品的生产过程，见识到不少只能在书中的听闻到的机械实物。虽然时间不是很长，但还是要面对许多实际问题，主要的是生产上的问题，本身就对印刷专业知识一无所知，可想而知所遇到的问题将是比别人要多的多。但这没什么，万事开头难，像那些很普通塑料袋怎么弄来的，我也不知道。但我在这里边工作边学习，别人会搞的，我努力后也会弄的，时间一久，自己也会慢慢的知道如何来解决和应对这些问题，相信也会有自己的一套道理的和做法。坚信只要积极心态，尽自己的努力来做，有恒心，有毅力，没有什么事是永远办不好的。 　　在这里的长达一个多月的时间里，思想端正，道德高尚，对这里的工作也比较上心，表现良好。既没有迟到拖拉现象，也没有缺勤早退，和他人相处良好，没冲突，也没吵架斗殴，尽量保持出一个大学生应该给人的那种好的印象。其实有时这个时间也是我最害怕的时间，一开始是信心满满，渐渐的感觉是要失去信心。在学校的时光其实是最美好的时光，可以上课，可以看书，可以上网，而不用担心经济来源，因为自己总是想当然的花父母的钱。如今通过自己这几天的切身的体验，接触到最基础、最平凡、最坚苦的岗位，方能体会出赚钱的艰辛，更能体会得到为人父母的令人感动那种辛苦。 　　每当提起这一段印务公司的实践经历，我总是感悟良多，认识深刻，备受教育。在还有不多的大学时光里，认真的学习专业知识，掌握点实用专业技能，为不久之后走向社会做好准备。而未来不管是处在什么类型岗位，只要努力，肯刻苦，相信总会获得成功和收获的。 　　篇二：2019大学生暑假社会实践报告2200字 　　在我大学第一学期临近期末之时，突然接到了一项在暑假中必须完成的任务，准确的说就是一次社会实践活动。就我而言我很少参加此类活动，对于所谓的社会实践也算得上是知之甚少吧。于是，经验并不丰富的我决定和我们班的同学一起开展这次假期的社会实践，就其经验不丰富的我对于社会实践这一概念所最先想到的就是去敬老院，尽己所能来帮助一下那些身体不好的老人们。于是当这一提案被提出之后我是非常的推崇，因为这不仅仅是一次社会实践，更是一次有意义的尊敬帮助老人的活动啊！活动时间定于考完试之后的第一天，而地点则定在离学校不远的龙门敬老院。而我也十分热切的盼望着那一天的到来。 　　在出发之前，班上作了不少的准备工作，参加实践的同学纷纷慷慨解囊，大家凑钱购进了许多水果、一袋大米和一项酸奶，作为孝敬老人们的礼物。于是在24号的上午方7点多的样子，同志们就踏着轻快的脚步出发了。 　　我们要先出发去学校新区，再在新区赶7路公交，只需坐两站的路程就能到达。因为天色尚早，除开少数我估计是上班的人外，整辆车基本上都是咱班的同学了，大家一路上欢声笑语，感觉像是去春游一样，可见没有人把此次活动作为一个负担，大家都把它当做事了一次有意义的事，准备以饱满的热情和自己的努力来把它做好。 　　终于，汽车到站。我们一大堆人跟着班长向传说中的龙门进老远走去。我看了看四周的环境，觉得这里是一个满偏僻的所在，虽说偏僻一般适合静养，对老人不错，不过我总觉得像这样一个穷乡僻壤的地儿对行动不方便的老人而言也许并不是一个非常理想的所在。不过再想想自己毕竟对附近不熟悉，也许这里也很方便也说不定，于是就放下了这个念头。 　　站在敬老院的门口，我觉得这个敬老院与想象中的差距太大了，虽说我没有去过类似的地方，但是在我的印象之中敬老院应该是有点像小区和医院似地综合式建筑群，而这里仅仅只有一个小小的中央花园和一座比较宽敞的平房而已。要不是门口三个大字，我一准会把它认作是哪个农家小院。门外的环境还不错，有条小河（如果可以称作是河的话，它更像是条快干的小溪），河中有白鹭（也可能使其他的鸟，不过我看着像是鹭）在哪里游来游去，时而飞到一边。树荫比较少，给人感觉像是在小山村里的某个地方一样。 　　敬老院中的老人们对我们很是热情，大多数老爷爷老奶奶对我们都是满脸堆笑，还有一个年纪比较轻的（只是相对而言）奶奶还主动向我们介绍这里的情况以及老人们一天的活动等等。虽说如此热情，但是我们还是迷茫了好一会，因为我们本打算在这里帮忙扫地或者整理院子，可是当我们进去之后发现这里是如此的干净，以至于完全没有我们插手的余地，而在这之前我们完全没有料到这一点，也没有做好充分的准备，以至于我们比较尴尬的站了好一会儿。老人们似乎看出了我们的尴尬，他们主动邀请我们中的一些人陪他们打麻将、打扑克、下象棋等等，而同学们渐渐也放开了，主动的融入老人们中去，陪他们聊天打牌。似乎终于摆脱了开始时候的尴尬气氛。 　　我也和一个老人扯起了家常，一开始是我、xx、xx三人和他聊天，我们谈了谈他的身体状况，聊了聊这里的生活，以及这里其他老人们的生活习惯等等。xx同学还很热心的帮老人把电视机的声音调大（主要是因为那个电视的按键出了问题老人不会调），之后他俩走了，我和xxx陪他聊天。我们惊喜的得知他是一名抗美援朝的老兵，于是请求他给我们讲一些当年的故事，老人十分健谈，很高兴的给我们讲起往事，因为我的爷爷和xxx的姥爷都是老兵，而且我俩都算是和东北那边扯得上关系的人，所以老人和我们俩讲得格外的情切与生动，聊到了抗美援朝的一些战事和细节，还有他回国之后在南京的一些个故事等等，甚至还教我们俩说了几句朝鲜话，虽说到现在我基本都忘记了，但是我觉得这次谈话非常的有趣，兴许以后和别人吹牛的时候还能用的上呢！ 　　通过刚才的老人，我们又认识了另外一个老人，这个老人从外表上看年纪就非常的大了，满脸丛生的皱纹密密麻麻的延伸到了脖子下面，骨瘦如柴的身材加上基本脱尽的牙齿，以及他有点点背的耳朵，一看就知道是一位有历史的老人。听说他曾经参加抗日战争。于是我们又和他聊了起来，但是他的发音因为牙齿脱落的缘故含糊不清，我也只能凭其一言半语猜出他所要表达的意思，但是我还是耐心地听他讲完，大概了解到他是军队中搞测绘的，因为老人一直不停的再给我们讲地理知识，虽说含糊但也比较有趣啊。 　　之后的事也就不做细说，总之，大家都比较愉快。临近中午的时候我们向老人们告别，并且和他们合影留念，老人们很热情的挽留我们吃午饭，只是我们下午有人要回家于是婉言拒绝了，并且说以后还会回来看他们。 　　经历了这次活动，每位参与的同学一定都感触颇深，最近老人并不是一句挂在嘴边的话，而应该是一件放在手中的事，这是我在这次似箭中最深刻的体会了。当然也希望所有人都关心爱护身边的老人，虽说敬老院并不简陋，不过我猜测老人们还是应该更喜欢自己的家，也许有一天社会上不需要敬老院这种形式上的集体之后，人们才真正懂得了关心爱护老者吧。 　　篇三：2019大学生暑假社会实践报告2200字 　　2019年x月我回到阔别已久的家中，经过几天的休整，当刚回到家时的兴奋与快意渐渐淡去，我开始回想自己过去半年在学校的时光，没由的有了一种压力。在大学这个“象牙塔”里，我们可以尽可能的用学校的资源来锻炼自己，可是面对如今日新月异的社会，“失业”这个字眼对我们大学生来说并不陌生甚至随处可见，社会告诉我们光是学校知识远远不够。于是，针对自己去年暑假去应聘时大部分招聘启示所特别强调的有社会工作经验者优先的情况，同时也为了减轻家庭负担，让这个寒假过的有意义，我加入了在集市摆地摊的行列。 　　刚开始想的比较简单，认为只是简单的卖东西，有一点相关的交际能力就ok了，不曾想小小的地摊有许多在书本学不到的学问和经验。 　　 一、实践前的思考 　　经过一系列的分析和调查得知：很多人喜欢吃葵瓜子，因为其内含丰富的脂肪、蛋白质、维生素及矿物质并有驱虫、润肺的效用，更因为其消遣时光的功能。同样，水果以它的口感舒服，同时水果的纤维质为果胶物质，有益排便，纤维成分另外还可以促进身体的代谢功能等好处。是节日期间走亲访友和招待客人必不可少的零食。所以我最终决定这次摆地摊以卖水果和瓜子为主。 　　另外，在我的家乡，集市是农村人口最大的消费市场。每过几天一个地方的集市是附近人口的聚集地。人们用闲置的钱去县城进货赶在赶集的那天来市场换两个小钱，或者在那天去市场买自己需要的生活必需品。所以每一次的集市是非常热闹的，同时也是一个星期中人们消费最大的一天。足见其消费市场的广大。 　　最后，经过我爸妈的同意以及本钱投资后，终于在集市较好的地段开始了我人生中的第一次“经商”。 　　 二、实践中的感受 　　经过一夜的折腾，货比三家，讨价买价货物终于完整的来到了集市指定的摊位上。呼......算是成功了一步。下面开始才是真正的挑战。经过小姨的指导和帮助后，我大致熟悉了“操作流程”。小小的出师后开始直接接触顾客。一位阿姨带着一个大约五.六岁左右的小朋友来到了我的摊位前面，忐忑之余我忙问要点什么吗？可是阿姨看都没看我，直接问小孩子要吃什么？小朋友看看这个看看那个，眼神迷茫，好象要吃这个又要吃这个，手指个不停。我急了，忙向阿姨推荐自己认为好吃的水果给她，并说出了它的优点。阿姨无动于衷。哎！眼看第一次的生意就这么泡汤了。幸好小姨跑过来帮我解围，她向那个小朋友推荐了金橘，并让他尝了一个。马上一桩生意就成了。我不解，过了会，小姨似乎看到了我的困惑，笑着对我说。卖东西也要讲究技巧，如果顾客是母子，那么儿子是主要；如果是情侣，则女生是主要。老人顾家牙口又不好就要吃那种松软且便宜的东西，但买给孙子孙女的又不一样；年轻人不在乎价钱，但一定要好吃。妇女们爱计较，有时候要帮她们挑选，他们会怕你拿烂的进去，所以最好别动手去帮...... 我的天啊！那么多窍门啊！终于明白＂留心处处皆学问＂的真实含义了！细节决定成败！ 　　有了第一次的经验，我开始留心顾客对一些货物的反应。经过一天的调查发现：所有的消费者中属老人最多，而在这里面的老人一般都肩负买过年货的使命。所以适合老人吃的东西，比如橘子。但网上资料显示，今年娄底市场上已经有许多买家因为交通意外受阻而导致大量的橘子在车上停滞，许多橘子到了各个乡村已经面目全非，各地商贩和水果商店老板利益受到严重的损伤。所以橘子在所有水果中是比较有市场的，但风险也高很多。针对这个问题，我按照集市附近人口数量的相应调查和来到集市人口的比例分析，大致决定了要买进的橘子数。 　　但是第二天，单算来购买橘子的人数明显比第一天多，看到熙熙攘攘的人群，我百思不得其解。倒是旁边一位老爷爷一句话提醒了我，“看来人都慢慢回来了啊！”。原来是随着新年的接近，许多人都陆续回家过年了，所以每天来这里的人不是大致不变而是每日增多！oh，my god！ 发现这个“奥秘”后，我真的是太兴奋了！ 　　水果生意好点后，确实有点忙，发动全家总动员，我的摊位前面热闹非凡。看到这种场面，心里更加起劲，装袋、起称，收钱，忙的不亦乐乎！ 　　接下来是瓜子的销售！这还好，经过质量和价物对比的货物确实很有实力，没有烧焦味道，口感实在，颗粒饱满，且价钱合理，这还多亏了小姨的帮助。 　　到了大年三十，当最后清理掉摊前垃圾时，为时五天的实践也结束了。回想短短五天所走过的路程，有当初的兴奋，也有过怯懦，有难过的时候，有和一些叼蛮顾客争论的时候，有发现新的问题全身热血沸腾的时候...... 很多很多，但看到最后的收获，一切的都是值得的，尽管不多，但似乎每一分我都能说出它的来历，格外珍贵。 　　 三、实践后的感想 　　将自己这短短的几天实践同理论相联系，我认识到实践对于当代大学生的重要性。当代大学生与以往的大学生相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。 　　大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能，才能更好的适应社会适应国家的需要，早日成为栋梁之才！ 　　另外，我还看到了假期间大学生的实践活动，跟真正面向社会时的实践还是有区别的，这些实践一般都是有时间，地点和空间的限制，而且有的还会有来自家庭和学校的帮助。大学生如果要真正接近社会，适应社会，还是需要一些来自学校的帮助。比如平时的下乡和支教活动等。 　　篇四：2019大学生暑假社会实践报告2200字 　　 我特别推荐

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的幼儿园小班游戏教案10篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班游戏教案 篇1 　　 活动目标 　　1.通过阅读有趣的儿歌，增强小朋友学习语言的兴趣。使幼儿快乐识字。 　　2.幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。 　　3.激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。 　　4.启发幼儿创造性思维和发散性思维。 　　5.加强幼儿的安全意识。 　　6.能大胆创编动作并在集体面前表现。 　　 活动准备 　　1.教学光盘 　　2.大皮球一个 　　3.一只小猴的画 　　 活动过程 　　一.导入新课 　　1. 出示大皮球 　　提问：（1）.小朋友快来看，今天老师给你们带来了什么？（大皮球） 　　（2）大皮球上有什么呢？（一只小猴） 　　（3）你们喜欢小猴吗？谁来学一学小猴的样子。 　　（4）大家玩过皮球吗？好玩吗？ 　　2. 播放光盘 　　今天我们来学习一首关于大皮球的儿歌，让我们来听一听吧。 　　小结：想学这首有趣的儿歌吗？那位小朋友表现好，大皮球就会和他玩游戏。 　　二.新授 　　1.教师范读 　　2.领读两遍 　　3.认识字幼儿“个”“拍” 　　三.巩固新知 　　1.游戏： 　　（1）变魔术 　　变魔术的时间到了，让我们来变变变，看变出了谁（个.拍） 　　（2）传皮球 　　游戏规则：让我们坐成一个大圆圈在音乐声中来传皮球，音乐停下时，皮球也停，皮球在谁手中，谁就要回答老师问题。答对的小朋友可以和小猴玩一会，想挑战吗？ 　　A.和我们玩游戏的有几个皮球？ 　　B.你知道那个字幼儿是“个”吗？ 　　C.你抱着大皮球想怎样玩？（拍）还可以怎样玩？（踢） 　　D. .你知道那个字幼儿是“拍”吗？ 　　（3）送字宝宝回家 　　字宝宝已经玩了很长时间了，请小朋友找到字宝宝的家并送它回家。 　　2. 创编动作 　　（1）个别幼儿创编 　　（2）师生共同创编 　　3.发书 　　（1）从教学书中找字宝宝 　　（2）看图读文 　　四.课外延伸： 　　（1）是谁买的皮球？ 　　（2）妈妈为什么给小朋友买皮球？（因为爱小朋友，想让小朋友快乐。） 　　（3）你是如何关心家人，照顾朋友的呢？ 　　五.总结： 　　小朋友，今天我们学了一首儿歌，两个字宝宝，很多的小朋友表现非常棒，个别小朋友还需要加油。你们知道吗？皮球娃娃很会跳舞，它是怎样跳的，让我们来看一看（用力拍和轻轻拍时皮球跳跃的不同角度）你们想拍吗？今天回家把这首儿歌读给爸爸妈妈听，下节课，让我们和皮球一起跳舞，好不好？ 　　板书： 　　大皮球 　　妈妈买个皮球， 　　上面画个小猴， 　　我来拍拍皮球， 　　小猴翻个跟头。 　　教学反思： 　　整个活动幼儿们玩的很开心，注意力也很集中。上课时，幼儿有时不会给我回应，以为他们没听懂，但在操作当中我发现，幼儿都听进去了，都懂了。所以今后应让幼儿多动手，多动脑，是幼儿全面发展。 　　皮球的分类：分真皮球，橡胶球、Pu球和PVC球。 幼儿园小班游戏教案 篇2 　　 游戏名称： 　　看谁抓的多 　　 适合年龄： 　　小班幼儿。 　　 所需材料： 　　彩色硬纸板、剪刀、彩色毛线、彩笔、绳子。 　　 制作步骤： 　　1、在彩色硬纸板上画出小狗、小猫、小鸡、小兔等各种小动物头像。 　　2、用剪刀剪出所画各种小动物头像。 　　3、用彩笔装饰小动物头像。 　　4、在活动区扯上几根长绳，高度已超出幼儿高举的手指尖以上10—15厘米为限。 　　5、用彩色细绳把各种动物头像悬吊在长绳上，高度错落有别。 　　 游戏价值： 　　高效度：10分。 　　 玩法过程： 　　1、幼儿站在教师周围，一边说儿歌一边模仿教师动作： 　　小朋友起得早， 　　走一走跳一跳， 　　蹲下来跳上去， 　　看谁跳得高又高。 　　教师要重点示范向上跳的动作，并对幼儿的动作加以纠正。 　　2、教师把幼儿带到绳子下面，请幼儿在音乐开始后，跳起来抓动物头像，音乐一停，马上站好，看谁抓到的动物头像多，如此反复进行。 　　3、让每个幼儿把抓到的小动物头像分类，按由多到少的顺序排列，然后让幼儿说出每个小动物的特点、习性。 　　 教学反思： 　　通过和孩子一起多次做该游戏发现，孩子们都很愿意玩这个游戏，这个游戏活动也充分发展了孩子的手眼协调能力和弹跳能力，在游戏中孩子们敢于尝试，不怕失败，一次次尝试，直到成功。但游戏也有稍多不足之处，没能使幼儿在活动中获得“过程不同、结果不同”的多种经验，同伴之间分享游戏成功的快乐和经验。要在活动中进一步探索、调整，使之更加有趣、好玩。 幼儿园小班游戏教案 篇3 　　 活动目标： 　　能根据动物显著的外形特点找到相应的动物，体验捉迷藏游戏的快乐。 　　 活动准备： 　　1．场景布置：石头、树、草、花； 　　2．ppt课件、棒棒糖若干。 　　 设计意图： 　　《藏在哪里了》是一次绘本教学活动，故事内容很有趣，也很符合小班孩子的年龄特点，在整个活动的设计中都是以游戏来进行的，玩是孩子们最喜欢的事情。然而捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，通过此次的活动，教师引导幼儿仔细观察动物显著的外形特征，在帮助小狐狸寻找朋友的过程中，自然而然地运用着相关的知识经验，体验着阅读的乐趣。 　　 一、引起兴趣，关注故事的名字 　　1、教师介绍故事的名字：今天老师带来了一个故事，名字叫《藏在哪里了》，名字叫什么？ 　　2、猜猜故事里的小动物们在玩什么游戏呢？ 　　3、你玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？ 　　4、教师小结：在森林里，动物朋友们在玩捉迷藏，真有趣。我们跟他们一起玩吧！ 　　 二、出示ppt课件，观察画面，讲述故事开始部分 　　1、有哪些动物朋友在捉迷藏？（追问幼儿：哪个是小兔？小象长得什么样？……引导幼儿讲述动物的外形） 　　2、教师讲述：谁来躲，谁来找呢？小动物们想了一个好办法--剪刀、石头、布。最后，小狐狸输了，它对朋友说："你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。" 　　 三、进入场景，参与寻找，讲述故事内容 　　1、引导幼儿在场景中寻找。教师以小狐狸的口吻说："咦，都躲到哪里去了呢？请小朋友们帮我一起来找吧！""石头后面有谁呢？你怎么知道是小兔子呀？小兔躲在哪里了？ 　　2、还有小动物藏在哪里了？你找到了谁？在哪里找到的？（引导幼儿完整讲述：小松鼠躲在大树后面，小鸭躲在花丛里，小象躲在草丛里）你是怎么会发现它的？ 　　3、小鹿躲在哪里了呢？小狐狸找了好久都没找到，你发现了吗？为什么小狐狸找不到小鹿呢？（小结：小鹿真聪明，躲在树林里，大家把它的角当成树枝，所以找不到它。） 　　 四、完整欣赏故事 　　1、教师：小动物们捉迷藏的游戏好玩吗？我们把这件好玩的事讲出来吧！ 　　2、操作ppt，讲述故事。 　　3、提问：有哪些动物朋友来玩捉迷藏的游戏？ 　　你记得它们躲在哪里了？ 　　 五、游戏：捉迷藏。 　　1、教师：我们也来玩捉迷藏的游戏吧！ 　　2、让幼儿根据场景（石头、大树、花丛、草堆）自己找地方躲起来。教师边找边说：你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。都躲到哪里去了呢？ 　　3、给每位幼儿奖励一个棒棒糖。 　　 六、藏棒棒糖。 　　请小朋友藏棒棒糖，老师来找。（使用语句"棒棒糖藏在xx里"） 　　 价值分析： 　　通过故事的名字激发孩子的兴趣，运用捉迷藏这个游戏来贯穿于整个活动。 　　出示PPT图片，让幼儿能发现小动物的一些基本特征，从而为后面的活动也作为一个铺垫。 　　根据上一环节的讨论，孩子们根据自己的已有经验进行观察，并提示孩子不仅要根据小动物的特征去找，还要表达出小动物躲在什么方位。 　　通过呈现的4幅图片，让幼儿回忆故事内容。加深印象。 　　通过游戏，让幼儿有一个角色的扮演，同时也起到一个很好的动静交替。 　　运用孩子们的兴趣来激发他们表达，自己的棒棒糖藏在哪里。 幼儿园小班游戏教案 篇4 　　 活动目标： 　　1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。 　　2、学会躲闪，培养幼儿合作能力。 　　 活动准备： 平坦宽阔的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带 　　 活动过程： 　　1、将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开始：幼儿边念儿歌边做游戏，当念道渔网来了捕小鱼时，扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。游戏反复进行，同时提醒幼儿遵守游戏规则： 　　（1）即小朋友在画定的池塘范围内跑。 　　（2）当说到最后一句“快快游的时候，才能跑。 　　（3）跑要注意安全。 　　2、教师示范动作 　　教师边说儿歌边做动作，（小鱼小鱼水里游，游来游去点点头，渔网来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。） 　　3、被捉到的幼儿不能再参加游戏，直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色，游戏继续，教师根据幼儿掌握游戏的情况，适当增加游戏难度。 　　 活动延伸： 让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏，想想还有什么好的玩法。 幼儿园小班游戏教案 篇5 　　 小班 游戏： 　　大灰狼来了 　 　活动目标： 　　1． 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切； 　　2． 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力； 　　3． 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。 　 　活动准备： 　　1． 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致； 　　2． 完整情节的录音音乐磁带一盘； 　　 活动过程： 　　（一）开始部分： 　　热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动） 　　（二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏） 　　1、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳； 　　2、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。 　　（1） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋； 　　（2） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用） 　　a． 一个跟着一个并拢双脚跳一次 　　b． 一个跟着一个跨跳一次 　　（3） 收拾布袋，套着布袋跳回家 　　3、 “大灰狼捉小白兔”： 　　a．大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）； 　　b．小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视； 　　c．发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地 回家了。 　 　活动结束： 　　小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场。 幼儿园小班游戏教案 篇6 　　 活动目标： 　　（1）引导幼儿学习手膝着地的爬行动作。 　　（2）练习听信号向指定方向爬行及变速爬行 　　（3）增进幼儿的方向感及身体的协调性。 　　（4）喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　（5）培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 　　 活动准备： 　　（1）蚂蚁头饰若干（每个幼儿一个），铃鼓一个，纸箱四个。 　　（2）蚂蚁图片贴在纸箱及蚂蚁洞上。 　　（3）沙包每个幼儿两个 用绳子拴在一起。 　　场地布置：大草坪一块（长7米宽6米），上放有许多沙袋，草坪旁贴有许多小草、垫子、拱形门做好的洞。 　　 活动过程： 　　（1）等待音乐（2）动画播放（3）背景小班体育游戏能干的小蚂蚁（4）舒活筋骨的音乐《》搭配可爱图片（5）爬行游戏音乐《》搭配背景蚂蚁图片（6）结束音乐《》搭配谢谢大家背景字画 　　1、观看动画让宝宝知道蚂蚁的本领很大 可以搬动比自己重很多倍的东西。 　　（1） “今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课，我们给客人老师打声招呼吧，怎么说呢？”(客人老师好！） 　　（2）.播放动画 　　哎呀宝宝刚刚在动画片里面看到了谁呀？（蚂蚁） 　　对了是小蚂蚁 小蚂蚁他们在干些什么呢？（搬豆豆） 　　噢！原来呀！到了冬天 蚂蚁宝宝们在储备他们过冬的粮食呢？ 你别看蚂蚁宝宝小小的 可是它呀可以搬动比自己重很多倍的东西，它们厉不厉害呀？（厉害） 　　2.扮演角色，准备活动。 　　（1）出示蚂蚁头饰：嗯！他们真棒！今天呐付老师和你们玩一个游戏好吗？宝宝你们猜猜要玩一个什么游戏呢？看这是什么呀？（蚂蚁头饰）对了，这就是我们刚刚看到的小蚂蚁，接下来呢付老师就和宝宝们一起来玩一个蚂蚁运粮食的游戏！付老师来扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝好吗？ 　　“蚂蚁宝宝！”“唉！”今天天气真好！我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗?好嘞，我们先舒活舒活胫骨抖擞抖擞精神锻炼一下我们的身子骨!宝宝起来喽！（放音乐） 　　（2）放《洋娃娃和小熊跳舞》的`音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分。 　　3.基本部分 　　（1） “草地到了，蚂蚁宝宝们你们看这草地上有什么呀诶！草地上有很多的小草 ，宝宝们能去拔吗？（不能）对了，宝宝呀！要爱护我们的小草. 　　（2）玩游戏”看谁爬的快？” 　　“真棒！”“你们看我这是什么？”（铃鼓）”我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗？” 　　按小鼓的节奏决定快慢！组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。 　　（2）游戏过后坐在草地上！现在的天气越来越冷了，我们得储备一些粮食过冬才行啊！妈妈今天带宝宝们去找粮食!等找到粮食了我们就把它运回我们的蚂蚁窝里去（指着蚂蚁洞）跟妈妈来！ （ 老师示范游戏爬行规则。手膝着地向前爬行，沙袋挂在脖子上，用身体带动前进。） 　　（3) 幼儿练习带沙袋爬行，教师指导。 　　4.结束部分，放松活动，回教室。 　　运了那么多的豆豆，高兴吗？我们来跳个舞吧。放音乐《小蚂蚁》，带领幼儿做动作。结束活动……. 　　 活动反思： 　　在本节课中，幼儿们的积极性都很高，基本的目的都已经达到，但是在时间上的把握欠缺，时间有些短；在最后一环节中老师应该事先告知幼儿游戏的规则，但是我疏忽了这一点，导致幼儿在此环节有些找不到方向，如果能注意这一点的话，此活动的效果会更好。在以后的教学活动中会注意到这些小环节，让教学更加的完善。 幼儿园小班游戏教案 篇7 　　 ◆目标 　　练习蹲起和上下躲闪能力。 　　发展身体协调性。 　　培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 　　 ◆准备 　　蹲起 躲闪 　　 ◆玩法 　　全体幼儿站成一个大圆圈，教师站在圆圈里。教师扮演"太阳公公"，幼儿扮演"小水点"。 　　游戏开始，幼儿围着圆圈边走边听教师说儿歌："小水点、小水点，跟着太阳公公走一走，走一走，看一看，谁是可爱的小水点。"说到最后一句话"小水点"时，幼儿迅速站好。教师边重复"小水点"的词语，边走到个别幼儿的身边去拥抱他，这时幼儿要快速蹲下去。"小水点"的词语依次重复，再去找其他的幼儿。根据幼儿的兴趣与能力，游戏可反复进行多次。 　　规则： 　　1、听到教师说到"谁是可爱的小水点"时，幼儿要迅速站好。 　　2、看到教师要拥抱自己时，"小水点"要快速原地蹲下。 幼儿园小班游戏教案 篇8 　　 活动目标： 　　1、尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。 　　2、初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。 　　 活动准备： 　　1、猫、老鼠（即时贴）、音乐《猫捉老鼠》 　　2、课前学唱儿歌《猫捉老鼠》 　　 活动过程： 　　一、导入师：“今天天气真好！小老鼠宝宝们跟妈妈一起去散步吧！”进入活动室。 　　二、鼓励幼儿运用肢体动作表现老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。师：“哇！天气这么好，出来玩的小老鼠可真不少，听听它们在干什么？”（播放音乐前三节） 　　1、小老鼠跑来跑去的动作。“小小老鼠是怎么走路的？”（第一节音乐） 　　2、小小老鼠吃米的动作。 　　“小小老鼠吃米的动作是什么样的？”教师小结：小眼睛东张西望、轻轻地走。（第二节音乐） 　　3、小老鼠睡觉的动作。“哎哟哟，吃得肚子饱饱的，真想睡一会儿，小小老鼠你们是怎样睡的，看看哪只小老鼠睡着了？” 　　4、把前三节一起表演一次。 　　5、（播放第四节音乐）“喵”一只大猫看见了，它要跑来抓老鼠了，小小老鼠要怎么办？（躲藏） 　　三、引导幼儿按规则进行游戏。 　　1、师：一老师扮演大猫，请宝宝们扮演小老鼠，我们来跟着音乐做游戏。 　　2、重复交代游戏规则，再玩一次。 　　3、师：这次和刚才有点不同，当唱到最后一句时小老鼠们要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以，可别让大猫抓住了。（大猫没有出现） 　　四、结束环节师：“大猫没有出现，我们可以高高兴兴地玩游戏了，妈妈和我的宝宝们玩捉迷藏吧！” 幼儿园小班游戏教案 篇9 　　活动目标： 　　1、感受韵律活动带来的快乐。 　　2、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，懂得用手在身体不同部位上下的爬动。 　　3、能根据歌词合拍地做小手在身体上爬的动作，表现旋律的上行、下行。 　　活动准备： 　　1、音乐磁带、录音机。 　　活动过程： 　　1、游戏《小手做游戏》进行活动导入。 　　（1）师幼玩手指游戏《小手点点》。 　　教师：你们的小手在哪里？拿出小手我们一起来玩个游戏吧！ 　　（2）教师：小朋友们的小手真能干，我们的小手除了能做游戏还能做什么呢？ 　　（3）教师小结：我们的小手能洗脸、刷牙、梳头，它还能够爬哦！ 　　（4）教师：小手怎么爬？我们一起来看看。 　　2、教师创设情境，学习律动“小手爬”。 　　（1）创设“毛毛虫爬上山”的情境，引出主题。 　　教师：小手变成毛毛虫，看看毛毛虫在做什么？ 　　（2）教师做小手爬的动作，从膝盖爬到头顶上，再从头顶爬到膝盖，引起幼儿的兴趣。 　　（3）请幼儿进行模仿，教师小结。 　　教师：毛毛虫爬的时候要一下一下地往上爬，一下一下地往下爬。 　　3、结合歌曲旋律做出“小手爬”的动作。 　　（1）教师以较慢的速度边唱边示范，引导幼儿感受动作和音乐的关系。 　　教师提问：小手先爬到哪里？小手最后爬到哪里？ 　　（2）重点引导：在每句结束后手爬到头顶或膝盖上，引导幼儿关注动作和音乐的匹配。 　　（3）播放音乐磁带，教师带领幼儿按节奏做出动作。 　　4、创编歌词，并按歌词做相应的动作。 　　（1）教师通过提问，引导幼儿创编歌词内容。 　　教师：小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？ 　　（2）鼓励幼儿与同伴互相讨论，尝试接纳同伴的想法。 　　（3）请幼儿说出自己创编的内容，师幼共同边唱歌边做出创编歌词的动作。 　　活动延伸： 　　熟悉歌曲后，尝试改变演唱的速度，让幼儿在快速演唱和做动作中体验快乐。 幼儿园小班游戏教案 篇10 　　 活动目标： 　　1、帮助幼儿体验与同伴共同游戏的快乐。 　　2、培养幼儿合作交往的能力。 　　3、指导幼儿根据歌曲的节拍、内容做动作。 　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 　　 活动重点难点： 　　活动重点： 　　鼓励幼儿和老师、同伴一起参加游戏，体验游戏的快乐。 　　活动难点： 　　能大胆地找同伴做朋友，学会用握手、敬礼等动作来表现歌曲内容。 　　 活动准备： 　　《找朋友》音乐磁带 　　小兔子、小猴子、小猪、小狗的毛绒玩具各一个。 　　 活动过程： 　　1、出示小兔子和小猴子毛绒玩具，引起幼儿学习兴趣。 　　（1）教师先出示一只小兔子，看，谁来了，请幼儿与小兔子打招呼，小兔子一个人玩真没劲，它想找一个朋友一起玩，教师操作玩具，边唱边去找朋友，找到小猴子，它们成为好朋友，在一起玩的可高兴啦。 　　（2）小兔子的好朋友是小猴子，我也有很多好朋友，我的朋友是***，你有好朋友吗？引导幼儿说一说好朋友是谁，好朋友见了面怎样打找呼，好朋友在一起可以干什么？ 　　（刚开始，我根据小班幼儿喜欢小动物的特点，利用毛绒玩具小狗找小猴子做朋友这样一个故事情节，来调动孩子们学习的积极性，直接切人主题，而且很自然地过滤到小朋友们找朋友。） 　　2、教师示范表演歌曲《找朋友》 　　（1）我也想和小朋友们交朋友，谁愿意做我的朋友？ 　　（2）教师清唱歌曲，到小朋友中间去找朋友，找完后提问：我是怎么去找朋友的？找到朋友是怎样做的？ 　　（通过教师的示范引导幼儿发现老师是怎么样找到朋友的，找到朋友又是怎么样做的，让幼儿熟悉了歌曲内容，同时学会了找朋友的方法，还拉近了师幼之间的距离。） 　　3、请小朋友们自由找朋友。 　　（1）教师唱歌，请小朋友相互找朋友。 　　（2）放音乐，让幼儿随着音乐去找朋友，提醒幼儿注意“找朋友”时要按节拍拍手、走步，并能用敬礼、握手等动作表现歌曲内容。 　　（3）让幼儿想一想，好朋友见了面除了握手、敬礼还可以怎样做（拍手、点头、拉拉手、抱一抱…）教育幼儿好朋友之间要有礼貌，请幼儿再去找朋友，可自由加上一些动作。 　　（小班幼儿年龄小，掌握新知识可能慢一些，所以第一遍音乐由教师来清唱，速度放慢一些，让幼儿随着歌声去找朋友，熟悉一遍后，再随着音乐去找朋友，最后还让幼儿自由加上一些动作，培养幼儿的发散性思维，给他们一个自由发挥的空间，可以尽情表现和好朋友在一起的愉快心情。） 　　4、让幼儿去找更多的小朋友做朋友。 　　（1）教师继续操作毛绒玩具，小兔子和小猴子一起又去找朋友，他们找到了小猪，三人成为好朋友，后来又找到了小狗，他们四个人一起做游戏，手拉手成为好朋友。让幼儿知道好朋友不仅可以是一个，还可以是两个、三个……，好朋友可以是许多个。 　　（2）让幼儿随着音乐去找更多的朋友，可以三个、四个人在一起握握手，表示大家是好朋友。 　　（在这个环节中通过形象的小动物毛绒玩具继续去找朋友，不仅把刚开始的故事情节继续编下去，提高了幼儿学习的兴趣，而且还很巧妙地渗透了有关数的概念，同时，让幼儿知道了大家要一起玩，大家都是好朋友） 　　 活动延伸： 　　带幼儿到户外和其他班小朋友继续玩“找朋友”游戏。 　　 活动反思： 　　活动刚开始利用孩子们喜欢的毛绒玩具来引起孩子的学习兴趣，由小动物找朋友自然地过滤到老师、小朋友找朋友。在这个找朋友的过程中，教师为孩子们创造了一个宽松和谐的氛围，孩子们兴趣浓厚，表现力也很强，体验到与好朋友一起游戏的乐趣，活动目标得到体现，重点也得到落实。通过引导他们找自己的好朋友，用动作来表达对好朋友之间的情感，使教学难点得到突破。在活动中又再次借助毛绒玩具继续展开故事情节，很巧妙地渗透了数的概念，让孩子们逐渐融入到集体中，学会了交朋友的一些技能，交往能力得到发展。

行政行为公定力的法哲学依据如下：法律分析：行政行为公定力是行政行为一经作出即推定为合法有效。相关当事人都应当先予以遵守和服从。行政法律行为，是指行政主体实施行政管理和服务活动、行使行政职权或履行行政服务职能过程中所作出的具有法律意义的、旨在产生某种行政法律效果的行为。公定力是指行政行为除非自始无效，一经做出，不论其实质上是否合法、得当，都具有被推定为合法、有效的法律效力，未经法定程序变更或撤销前，公民和组织不得否认行政行为的效力;同时，在行政复议和行政诉讼期间，没有法律特别规定，原则上不停止执行。公定力又被称为效力先定或推定有效。法律依据：《行政诉讼法》第四十三条：人民法院应当在立案之日起五日内，将起诉状副本发送被告。被告应当在收到起诉状副本之日起十日内向人民法院提交作出具体行政行为的有关材料，并提出答辩状。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内，将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。

是加工贸易中的一种贸易方式，它一般由外商提供一定的原材料、半成品、零部件、元器材(必要时也提供技术设备)，由我方加工企业根据外商的要求进行加工装配，成品交外商销售，由我方收取加工费的一种贸易方式。

常见的计算机外围设备包括，键盘、鼠标、显示器、打印机、耳机、外设存储设备等。键盘是用于输入数据和指令的输入设备，通过键盘可以把输入信息传送到计算机中，鼠标是辅助普通人在计算机上进行各种操作的一种输入设备，显示器是显示计算机处理的结果的屏幕，打印机是把计算机传送的信号转换成图形和文字形式输出到易懂的文档上的外围设备，耳机主要用于将声音输出到人耳，外设存储设备如U盘、移动硬盘等，可以作为计算机的存储设备，便于计算机获取及存储信息。此外，网卡、扫描仪、光驱、绘图仪、投影仪、摄像头、读卡器、键盘及鼠标套装等也是常用的计算机外设。