幼儿园年检制度规模怎么填

幼稚园制度的内容如下：卫生保健制度：1、必须严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市有关卫生保健制度。2、制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时；每日体育活动不少于1小时；每日户活动不少于3小时。3、每学期全面体检一次，每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次；每2个月对幼儿身体健康发展状况进行分析；建立幼儿健康档案登记、统计制度。学习及教研制度：1、每周安排一次学习和教研活动时间。2、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。3、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。幼稚园：幼稚园是幼儿园的旧称，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

幼稚园是以3至6岁儿童为主要服务对象的教育机构，是孩子们初次接触教育的场所。幼儿园制度是为了保障幼儿的健康、安全和教育权利而规定的具体制度。本文将从幼儿园制度的内容、目的、优缺点等方面进行简要说明。一、幼儿园制度的内容幼儿园制度主要包括以下几个方面：幼儿园的设置和管理：幼儿园应当按照国家和地方有关规定，经过审批后方可设立。幼儿园的管理应当符合相关规定，确保幼儿安全、健康。幼儿园教育目标：幼儿园应当制定教育目标，明确幼儿园教育的方向和目的。幼儿园教育内容：幼儿园应当制定教育内容，根据幼儿的生理、心理特点，开展有针对性的教育活动。幼儿园教育质量的保障：幼儿园应当制定教育质量保障措施，确保幼儿园教育质量。幼儿园师资队伍的建设：幼儿园应当建立专业的师资队伍，保障教育质量。幼儿园的安全和卫生：幼儿园应当保障幼儿的安全和卫生，确保幼儿的身心健康。幼儿园与家庭的配合和沟通：幼儿园应当与家庭建立有效的沟通和配合机制，促进家庭和幼儿园的互动。二、幼儿园制度的目的幼儿园制度的目的是为了保障幼儿的权益和教育质量，确保幼儿能够在安全、健康的环境中得到全面的发展，具体包括以下几个方面：保障幼儿的健康和安全：幼儿园应当为幼儿提供安全、健康的生活和学习环境，保障幼儿的身心健康。提升幼儿的综合素质：幼儿园应当根据幼儿的生理、心理特点，开展有针对性的教育活动，提升幼儿的综合素质。培养幼儿的社会适应能力：幼儿园应当通过集体生活和教育活动，培养幼儿的社会适应能力。促进幼儿的身心发展：幼儿园应当根据幼儿的身心发展需要，提供相应的教育活动，促进幼儿的身心发展。建立家园合作机制：幼儿园应当与家庭建立有效的沟通和配合机制，促进家庭和幼儿园的互动，共同关注幼儿的发展。三、幼儿园制度的优缺点幼儿园制度的实施有其优缺点，具体如下：优点：（1）提供了优质的教育资源，为幼儿的全面发展提供了保障；（2）培养了幼儿的社会适应能力，为其未来的学习和生活打下了基础；（3）建立了家园合作机制，促进了家庭和幼儿园的互动，加强了家庭对幼儿的教育；（4）为家长提供了方便，帮助他们更好地照顾孩子。缺点：（1）一些幼儿园的教育质量不高，存在教育资源不足、师资力量不够等问题；（2）幼儿园的收费标准不一，一些家庭可能因为经济原因无法让孩子接受幼儿园教育；（3）幼儿园可能会出现幼儿虐待、性侵等安全问题，需要加强管理和监督。综上所述，幼儿园制度是为了保障幼儿的权益和教育质量而制定的具体制度，其目的是为了确保幼儿能够在安全、健康的环境中得到全面的发展。虽然幼儿园制度存在一些缺点，但其优点仍然是显著的。因此，应当加强幼儿园的管理和监督，提高教育质量，为幼儿提供更好的教育资源。

幼儿园的规章制度有以下：一、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤及火灾等重大事故的发生。二、保健医生必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名，按时给幼儿服药。三、定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园在危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。四、加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚。五、认真贯彻卫生防疫部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。六、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备，考虑周详，严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。七、幼儿来离园严格实行安全接送制度，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失,禁止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍、借宿。 《幼儿园安全管理制度》

幼儿园一日生活制度如下：为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德、美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。一、晨检1、认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤，有无携带危险物品等。二、教育活动1、教师要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求，正确的启发和引导，做到因材施教，做好随机教育。3、配课教师要按时配课。三、喝水1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水和不敢要求喝水的幼儿要多加关照，经常提醒他们喝水。四、课间操1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作做到位。3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。五、户外活动1、保证幼儿每天户外活动时间在2小时以上。2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。3、教师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富多彩。4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。六、活动区活动：1、保证幼儿活动区活动时间。2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材料。3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。七、离园1、做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）教师做到对每名幼儿心中有数。2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须索取委托证，否则不能让其带走幼儿。

幼儿园幼儿一日生活制度：1、全园工作人员必须遵守幼儿园作息时间，按一日生活各环节，准时开展各项活动。2、保证幼儿每天至少两个小时的户外活动，其中包括体育活动和自由活动。3、保证幼儿每天有充足的游戏（区域）活动时间。4、除每日安排的饮水、如厕外，允许幼儿根据需要喝水和排便。5、各项活动过渡自然，减少不必要的排队和等待。幼儿园作息时间安排7_40——8_30入园、晨检、自主性活动8_30——9_00早操、晨间锻炼9_00——9_30学习活动9_30——10_00户外游戏活动10_00——10_20生活活动（饮水、如厕等）10_20——10_50学习活动10_50——11_00餐前活动11_00——11_45午餐11_45——11_55餐后散步12_00——14_30午睡14_30——14_50入园、午检14_50——15_20游戏、区域活动15_20——15_50生活活动（午点、饮水、盥洗等）15_50——16_20户外活动16_20——16_50学习活动16_50——17_10离园游戏活动

一是坚持立德树人。进一步强调幼儿园要坚持国家的教育方针，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。二是强化安全管理。专设“幼儿园的安全”一章，明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。在“幼儿园的卫生保健”一章中，对建立与幼儿身心健康相关的一系列卫生保健制度做了明确规定。三是规范办园行为。新修订的《规程》对幼儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的管理提出了明确要求。四是注重与法律法规和有关政策的衔接。一方面是做好与现行法律政策规定的衔接，如：近年下发的《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习发展指南》对幼儿园的教育目标、内容、教育活动组织等提出了清晰而具体的要求，修订《规程》时将这些方面的要求改为一些原则性规定；《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》对幼儿园卫生保健工作提出了很多新要求，《规程》与之做了相应衔接；根据新颁布的《反家庭暴力法》，增加了幼儿园应当进行反家庭暴力教育和发现家暴情况及时报案的规定。另一方面，《教育法》《民办教育促进法》《语言文字法》等法律法规对学校一些具体办学行为做了明确规定的，《规程》不再重复提出要求。五是完善幼儿园内部管理机制。要求幼儿园进一步加强科学民主管理，强化了家长委员会的职能作用，家长委员会应参与幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益事项的管理。强调幼儿园应当建立教研制度，加强教育教学研究，研究解决教师在保教工作中遇到的实际问题。

一、外出活动组织者，要以对活动参与者生命财产安全高度负责的精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，精心组织有计划、有针对性必须的外出活动，坚决禁止不必要的外出活动。二、组织者在组织外出前，必须做到下列事项：1、认真论证所组织的外出活动是否必须，是否可以用其他更安全、更有效的动形式来达到活动目的.。2、外出前，组织者应事前对活动路线、场所进行认真地勘察，绘制详细的线路和活动场地及环境图，并附详尽的文字说明。3、如外出需乘交通工具，必须对交通工具进行调查、考察，确保交通工具的合法性和安全性，驾驶人员是否持有合法的证件，经验、技术是否符合安全要求，并作好文字记录及说明。4、外出活动前，思前想后，制定出有效的安全预案，做到心中有数，确保万无一失。5、写出活动申请书，附上上述资料，按审批权限要求，逐级上报审批，未经批准，不得擅自组织外出。三、一经批准，组织者必须做好以下工作：1、出发前应对参与者进行安全教育，说明注意事项，提高参与者的安全防范和自我保护意识，激发参与者团队合作的集体主义精神。教育参与者遵守公共道德和秩序，爱护公共财物、保护环境。2、随时清点人数，保证每位参与者安全归来。3、准备常规药品，以防急需。4、组织者是安全工作的第一责任人，对整个活动负总责，在活动中，随时对道路、活动场地、环境状况、交通工具、所有人员等进行观察，发现问题，及时进行处理，甚至撒消活动，确保安全。5、如在活动中发生意外，应立即进行紧急处置，最大限度地减少损失，并立即报告。6、在整个活动中要自觉接受主管部门和各级执法机关的检查与监督，听从指挥与安排，接受批评与建议，并自觉整改。7、活动终了，应向审批机关报告活动安全情况，并作好所有记录，保存好所有资料。监督与纪律：1、任何人不得以任何借口，编造理由，哄骗审批机关，骗取批准手续。未经批准，不得擅作主张，私自组织外出。2、组织者自始至终是安全第一责任者，必须对安全工作负总责，在活动中要高度负责，不得有半点松懈。在活动过程中，组织者应绐终与参与者一起活动，也不允许非特殊者离开集体，更不能擅作主张更改审批的活动内容、路线、时间、场地、交通工具等。3、活动组织者的各级上级领导机关，有权对活动进行检查监督，有权对组织者的违规、违纪行为提出批评和处分建议，在紧急情况下有权终止活动。对失职、渎职和不负责任造成重大安全事故的组织者，任何人都有权向组织者的上级机关报告，构成犯罪的，将移送司法机关依法追究刑事责任。

1、每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。2、定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。3、园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。4、园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。5、入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光透视、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格方可入园。

幼儿园的管理人员实行组织领导制度、分工负责制度、会议制度、检查督导考核制度、奖惩激励制度。一、组织领导制度（一）建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。（二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。（三）建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。（四）根据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。（五）对创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。二、分工负责制度（一）建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。（二）主要负责人总揽文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。（三）工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明学校创建的共建任务。三、会议制度（一）定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。（二）每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。

中小学幼儿园应当建立健全安全管理制度和应急预案。幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中，福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练，更不体罚。孩子们经常被带到大自然中去，有时他们一起在花园或室内劳动。他注重培养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。在多年的试验后，福禄培尔提出，这样的学园应该叫“幼儿园”，从此幼儿园的名称就被传播开来了。

幼儿园卫生制度？如下：幼儿园卫生保健制度有：卫生保健制度：一、全园教职工要树立良好的道德风尚，保持园内环境清洁卫生，努力实现五化（美化、净化、绿化、安全化、儿童化）。二、室内外清洁卫生，实行分片包干，落实到人，各负其责。要求房内窗明几净，空气流通，教具桌椅清洁卫生，摆放整齐，地面无纸屑、果皮、痰迹。三、保持厕所清洁，便有冲洗，每周消毒，保持无味，无蚊蝇，无尿渍。四、坚持清扫制度，每天小扫，每周大扫，并严格执行卫生消毒制度。五、坚持卫生检查制度，由园长、保健医生组成检查组，对全园各处卫生工作进行定期或不定期的检查、评价、做记录，并与各负责人的工作效益挂钩。六、活动室物品和用具摆放有序，不零乱。寝室定时开窗通风，保持空气新鲜，阳光充足（每天入园前和起床后）。七、幼儿床单、被套、枕套每月清洗一次。玩具每周清洗一次，每天清洗幼儿餐具，每天擦桌椅、玩具柜等。八、培养幼儿良好的生活卫生习惯，不随地大小便，不随地吐痰，乱扔果皮纸屑。九、保证幼儿每人一巾、一杯、一碗。养成饭前便后洗手，饭后漱口的习惯，坚持每周剪指甲。十、严格遵守和执行幼儿作息制度，加强幼儿体格锻炼，促进幼儿身体正常发育，增强体质。

一、外出活动组织者，要以对活动参与者生命财产安全高度负责的精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，精心组织有计划、有针对性必须的外出活动，坚决禁止不必要的外出活动。二、组织者在组织外出前，必须做到下列事项：1、认真论证所组织的外出活动是否必须，是否可以用其他更安全、更有效的动形式来达到活动目的.。2、外出前，组织者应事前对活动路线、场所进行认真地勘察，绘制详细的线路和活动场地及环境图，并附详尽的文字说明。3、如外出需乘交通工具，必须对交通工具进行调查、考察，确保交通工具的合法性和安全性，驾驶人员是否持有合法的证件，经验、技术是否符合安全要求，并作好文字记录及说明。4、外出活动前，思前想后，制定出有效的安全预案，做到心中有数，确保万无一失。5、写出活动申请书，附上上述资料，按审批权限要求，逐级上报审批，未经批准，不得擅自组织外出。三、一经批准，组织者必须做好以下工作：1、出发前应对参与者进行安全教育，说明注意事项，提高参与者的安全防范和自我保护意识，激发参与者团队合作的集体主义精神。教育参与者遵守公共道德和秩序，爱护公共财物、保护环境。2、随时清点人数，保证每位参与者安全归来。3、准备常规药品，以防急需。4、组织者是安全工作的第一责任人，对整个活动负总责，在活动中，随时对道路、活动场地、环境状况、交通工具、所有人员等进行观察，发现问题，及时进行处理，甚至撒消活动，确保安全。5、如在活动中发生意外，应立即进行紧急处置，最大限度地减少损失，并立即报告。6、在整个活动中要自觉接受主管部门和各级执法机关的检查与监督，听从指挥与安排，接受批评与建议，并自觉整改。7、活动终了，应向审批机关报告活动安全情况，并作好所有记录，保存好所有资料。监督与纪律：1、任何人不得以任何借口，编造理由，哄骗审批机关，骗取批准手续。未经批准，不得擅作主张，私自组织外出。2、组织者自始至终是安全第一责任者，必须对安全工作负总责，在活动中要高度负责，不得有半点松懈。在活动过程中，组织者应绐终与参与者一起活动，也不允许非特殊者离开集体，更不能擅作主张更改审批的活动内容、路线、时间、场地、交通工具等。3、活动组织者的各级上级领导机关，有权对活动进行检查监督，有权对组织者的违规、违纪行为提出批评和处分建议，在紧急情况下有权终止活动。对失职、渎职和不负责任造成重大安全事故的组织者，任何人都有权向组织者的上级机关报告，构成犯罪的，将移送司法机关依法追究刑事责任。

幼儿园活动组织制度如下：1、幼儿外出集体活动，必须充分考虑活动场所、线路、交通工具、气候环境等方面的安全性，以就近、小型、安全为原则，能不用交通工具的尽量不用，一般不要组织离开市区的活动。2、出去活动前，要向幼儿提出安全保障要求和注意事项，教育幼儿遵守纪律，听从指挥。3、组织活动使用交通工具，必须与承运单位共同落实交通安全措施，严禁车辆无照运行、带“病运行和超员、超速运行，组织者要负责对交通工具安全性能的监督。4、到公园、游览区、游乐场等地活动，一定注意其合理的容量、设施的安全，防止倒塌，跌落，挤压、溺水等事故的发生，室内活动特别要重视消防安全。5、参加社会公益活动，必须坚持安全、无毒无害和力所能及的原则。要加强劳动组织，重视劳动保护，教育幼儿遵守劳动规则。6、商业性庆典活动及其他各类社会庆祝活动，原则上不得组织幼儿参与，必须需要幼儿参与的，须经园长或市教育行政部门批准，并严格控制人数，专人负责，确保安全。7、组织幼儿活动的领导、老师应切实负起安全责任，幼儿应自始至终在领导、老师的带领和保护下开展活动。

幼儿园办公制度如下：1、办公室是教职工学习政治和业务、处理与工作有关的办公场所，为提高办公效率特制定本制度。2、室内桌、椅、橱、架等固定办公设施排列整齐、美观，不摆放与工作无关的杂物。3、教学资料、教学用品、幼儿作品等置放划一，陈列整齐。4、清洁卫生制度化。轮流值日，每天一小扫，每周一大扫。做到室内窗明几净;天花板及四周无灰尘、蛛网；地面无纸屑；无卫生死角。5、张贴物统一在指定的地点，过时内容及时清理，其余墙面不得张贴任何纸张，墙面也不得有任何钉子及悬挂物。6、做好安全保障工作。来客来访专人接待，与工作无关的客人不引进办公室。7、办公室内应宏扬正气，教师团结友爱，互相帮助。平时言行文明，仪表端庄，不穿拖鞋、不讲粗话等。8、教师认真备课钻研教材，无事不串岗，不喧哗，更不得上网聊天、游戏。9、节约水电。下班后应自觉关掉电灯、饮水机、空调等一切电源。10、每办公室选出一人负责本制度的执行，并参加全园办公室评比和每周轮流检查。幼儿园办公制度的意义1、保证幼儿园正常工作秩序，提高工作效率和工作质量。2、减少工作失误和人事冲突，提高管理成效。3、有助于增强教职工的责任意识，建立良好的园风。

一、走失走丢安全1．认真接待幼儿的来园和离园，离园时晚班教师和保育员应在门口做好幼儿交接工作，亲自将孩子交给家长手中，确保幼儿接送安全，坚决杜绝误接、走失事情的发生。离园时早班教师维持好未接幼儿秩序。2．对于中午有事要求离园的幼儿，当班教师要与家长交接好，并与同班其他老师作好交待。3．外出锻炼、户外散步、走廊活动后要及时清点人数。4．及时观察了解幼儿情绪，发现情绪不稳的幼儿要多加注意，防止幼儿擅自离开班集体。二、人身伤害安全1．活动安全：（1）教工在一日活动中要加强对幼儿进行安全教育和安全习惯的培养，提高幼儿的自我保护能力（不滑楼梯、有序上下楼梯、安全拿、使用剪刀、不在教室里追逐打闹等）。（2）有阁楼的班级，边上不能开窗，杜绝幼儿爬楼梯和上下楼梯的安全有序。（3）热爱幼儿，杜绝体罚和变相体罚的现象。（4）对班级里安全隐患的地方可贴上标记图，提醒幼儿注意安全。（如防止滑倒、禁止爬阁楼栏杆、有序饮水等、上铺幼儿的禁止动作等）。（5）减少幼儿在底楼走廊里自由活动或体育锻炼，以免造成玻璃破碎。（6）准时进教室接班，带班时不打电脑、不开手机，不练琴，不看报刊、杂志、小说，不接电话，不与其他工作人员闲谈，注意照顾到全体幼儿。（7）保教人员组织幼儿户外体育活动时，首先检查幼儿的鞋带、衣裤、运动器械。活动前，要先向幼儿提安全活动方面的要求，教给幼儿正确的动作姿势；组织活动时，教师不闲谈，不袖手旁观，眼观六路，耳听八方，不叉腰、抱臂、插口袋，不背靠器具，防止幼儿发生意外；组织活动后，不请幼儿拿重的体育器械。（8）班内幼儿发生跌伤、撞坏、擦破皮等现象，应及时向园保健医生汇报、处理，不私自处理，不得隐瞒、迟报；班内幼儿如发生中、大事故要立即向幼儿园保健医生报告、处理，并同时向园领导报告，不得隐瞒。班内发生中、大责任事故，实行一票否决制，取消评先评优资格。（9）运动器具在使用过程中，如发现有损坏及其它不安全因素，所有教职工都有责任及时报修，排除事故隐患。（10）注意幼儿外出活动的安全。外出活动前必须向分管领导请示、报告，同意后方能外出；需用车的必须了解车辆的安全及司机的资质，确保交通车辆安全可靠，万无一失。2．用餐安全：（1）午餐、点心分发时要注意食品的安放安全位置，汤、菜、牛奶、开水不得放在地面和靠近幼儿活动区的地方，包括洗手水池、洗碗池。（2）幼儿午餐喝的汤不允许幼儿自己端。（3）吃饭不允许幼儿讲话，带刺的食物要小心；添饭时要放下筷勺；离开位置时咽下最后的饭菜，不允许筷勺放在口中走路。（4）对于分发给幼儿食用的食品、牛奶、蛋糕等，班内教工要注意检查，如发现过期、变质食品应及时处理。禁止幼儿外带生日蛋糕等食品来园吃。（5）对于晚吃完的幼儿，教师组织幼儿外出散步时要和保育员交接好，防止无人看管的现象。3．午睡安全：（1）睡前提醒幼儿小便。（2）幼儿午睡时教工不擅自离开教室、不关教室门（最多用小椅子掩一下）、不和其他工作人员交谈、不吃零食、不在幼儿床上休息，保持安静的午睡环境。（3）加强巡视，注意观察幼儿神态、身体是否有异物（包括幼儿首饰），防止异物入嘴、入鼻、入耳。幼儿入睡时观察幼儿盖被、出汗情况，发现异常，及时处理、汇报。（4）对睡在上铺的幼儿要小心看管，防止跌落。（5）照顾好体弱儿和生病的幼儿，及早处理好突发事件中的安全，如惊厥、高热等。（6）不在午睡室燃蚊香、烧电炉，防止火灾发生。三、物品财产安全1．节约资源，白天随手关灯；下午最后一个离岗的教师，必须收拾好各类用具，关好门窗水电。（注意窗户上锁）2．爱护班级财产，有的班级有电视墙的窗户要两边开，以防雨天淋浴。不用时电视、投影、空调、琴要盖布防尘。3．数码相机不在班级过夜、手提电脑带回家或放在园部保险箱内。借还一律要登记。4．教工外出组织户外活动、升旗仪式、开会时钱物、手提电脑要上锁。教师背包、手机等物品不随手放在桌上、橱柜上。5．认真保管好班级财产，如各类幼儿玩具、教师用具等，如订书机、花边剪刀等。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

幼儿园陪餐制度如下:为扎实做好幼儿园食品安全管理工作，切实保障幼儿用餐安全，严防食品安全事故发生，现制定《幼儿园集中用餐陪餐制度》，要求如下：1、幼儿园陪餐制度以园长为第一责任人，其他参与陪餐的责任人为幼儿园园务会成员。2、制定陪餐班次表（见附件），保证第一责任人每周至少陪餐一次。合理安排每位陪餐责任人陪餐次数，做到幼儿在园内每顿餐点，都有陪餐责任人陪餐。3、陪餐责任人在陪餐当天，不准自带食物进园用餐、加餐，不得在园内另开小灶制作餐食。4、陪餐责任人依据幼儿园餐点时间，提前十分钟到幼儿园班级进行陪餐，每周轮换一个班级。5、陪餐责任人应注意幼儿餐点是否是冷食类、生食类、裱花糕点以及是否是含有四季豆等高风险的食品。发现问题，需及时上报处理。6、陪餐责任人在陪餐的同时，负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，并填好陪餐记录表（见附件）及做好照片记录存留。7、陪餐责任人因故不能陪餐的，应及时向幼儿园报告，由幼儿园在陪餐前指定其他相关责任人陪餐，并做好相关工作。8、陪餐实行成本核算制，由食堂根据食品成本，每月核算一次，交由园所从教职工餐费中扣除。不得以陪餐为由，占据使用幼儿伙食费。9、第一责任人要加强对陪餐情况的检查，负责对厨房卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，定期通报检查情况。10、本制度自2019年3月1日起开始执行

幼儿园教研制度：1.幼儿园成立保教组，由保教主任负责幼儿园教研工作。每期制定园教研工作计划，并执行计划，进行教研工作总结。收集教研资料，整理入档。对经验成果进行交流、鼓励、奖励和推荐。2. 以年级组为单位成立年级教研组。组长由年级组成员申请或推选聘任。聘期为一学年。3. 保教主任、教研组长和各组成员讨论确定适合本年龄组的专题研究课题；根据幼儿园教研工作计划制定本年级组计划，认真执行并不断调整完善教研计划。进行阶段性或全面总结，形成经验、总结性文章。收集资料，整理入档，根据需要进行交流。4. 教研活动时间：每周一次，定于每周星期三。5. 教研组长需提前做好安排，确定讨论的主题和内容，负责召集本组教师参加，并督促记录员做好记录。6. 幼儿园保教主任和年级教研组长能及时总结阶段性研究成果并根据需要调整研究内容和操作方案。幼儿园学习及教研制度一、每周安排一次学习和教研活动时间。二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。无特殊情况不得请假。三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。四、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记。每学期进行一至两次相互观摩活动。

幼儿园一日生活作息制度，回答如下：1.为幼儿提供安全、整洁、舒适的生活环境，物品摆放整洁有序坚持 5S 管理。坚持一日生活督导，合理安排幼儿一日生活。2.坚持晨检、午检制度，询问幼儿有无异常情况，观察精神状况、有无发热和皮肤异常，检查有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。3.科学合理安排不同年龄段幼儿作息时间，睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动于室外活动结合，不同形式的活动交替进行。4.集体教育活动时间小班 15-20 分钟，中班 20-25 分钟，大班 30分钟。不得拖延教学活动时间，影响幼儿户外活动(时间每日不少于2h) 。5.准确堂握儿童出勤人数，做到每天按人按量制作主副食，不吃隔日剩饭菜。6.幼儿在园一餐两点，正餐间隔时间 3.5-4 小时，不提前和延迟开餐时间。幼儿讲餐时间 20-30 分钟/餐，培养幼儿餐后漱口习惯，餐后安静活动或散步时间10-15分钟。7.教幼儿学习正确的洗手方法，督促幼儿正确洗手，保持清洁。8.每天保证供应充足的、温度适中的开水，保证幼儿按需饮水8培养幼儿自觉饮水的习惯。9.培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次，小班幼儿大便有记录，中大班幼儿学习自理大便10.培养幼儿正确的睡姿习惯，幼儿午睡时间不少于 2个小时。11.根据幼儿不同年龄段特点，培养其基本的生活自理能力。12.严格执行一日生活制度，卫生保健人员每日巡视不少于 3 次观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证幼儿在幼儿园内生活的规律性和稳定性

幼儿园常规制度的类型主要有课程制度，安全制度，卫生制度，管理制度，家校联合制度，文化制度六大类。1、课程制度，针对不同年龄段的幼儿，开设相应的教育课程，包括语言、数学、科学、艺术等领域。通过有计划的学习活动，帮助幼儿全面发展。2、安全制度，这类制度主要是为了确保幼儿在园内的安全，包括学生出入园所需的手续、进出园口的管理等。3、卫生制度，这类制度主要着眼于幼儿园的健康管理，包括环境卫生、食品卫生、个人卫生等方面的规定。4、管理制度，主要包括组织机构设置、管理制度、考核制度、奖惩制度等，以确保幼儿园管理的目标和效果。5、家校联合制度，家长是孩子成长的关键人物，因此需要加强家校沟通，建立有效的家校联合制度，共同关注孩子的成长。6、文化制度，幼儿园的文化制度主要指学校的价值观、教育理念、教育文化等，为每个孩子塑造健康的心灵、良好的人格提供保障。

《中华人民共和国公共场所卫生管理条例》列举了以下公共场所：1、宾馆、饭馆、旅店、招待所、车马店、咖啡馆、酒吧、茶座；2、公共浴室、理发店、美容店；3、影剧院、录像厅（室）、游艺厅（室）、舞厅、音乐厅；4、体育场（馆）、游泳场（馆）、公园；5、展览馆、博物馆、美术馆、图书馆；6、商场（店）、书店；7、候诊室、候车（机、船）室，公共交通工具。法律依据：《中华人民共和国公共场所卫生管理条例》第二条本条例适用于下列公共场所：（一）宾馆、饭馆、旅店、招待所、车马店、咖啡馆、酒吧、茶座；（二）公共浴室、理发店、美容店；（三）影剧院、录像厅（室）、游艺厅（室）、舞厅、音乐厅；（四）体育场（馆）、游泳场（馆）、公园；（五）展览馆、博物馆、美术馆、图书馆；（六）商场（店）、书店；（七）候诊室、候车（机、船）室、公共交通工具。

1、门式刚架轻型房屋钢结构中的交叉支撑和柔性系杆可按拉杆设计，非交叉支撑中的受压杆杆件及刚性系杆应按压设计。2、刚架斜梁上横向水平支撑的内力，应根据纵向风荷载按支承于柱顶的水平衍架计算：对于交叉支撑可不计压杆的受力。3、刚架柱间支撑的内力，应根据该柱列所受纵向风荷载（如有吊车，还应计人吊车纵向制动力）按支承于柱脚基础上的竖向悬臂桁架计算；对于交叉支撑可不计压杆的受力。当同一柱列、设有多道柱问支撑时，纵向力在支撑间可按均匀分布考虑。4、支撑构件受拉或受压时，应按现行国家标准。钢结构设计规范》GB．50017或《冷弯薄壁型钢结构技术规范》GB．50018关于轴心受拉或轴心受压构件的规定计算。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

不是一回事

计算机毕业论文选题参考如下：人工智能方向选题：1.人工智能在辅助医疗领域现状与未来发展趋势概述。2.人工智能技术在供电领域的创新应用分析。3.探讨人工智能在计算机网络技术中的应用。4.浅析人工智能在航天中的应用。5.探究计算机网络技术中人工智能的应用。6.试论人工智能技术对计算机网络技术的影响及应用。7.浅析人工智能核心技术在交通领域的应用。Web开发选题方向：1.基于深度学习的目标实例分割。2.基于web的云智教育在线平台设计与实现。3.基于纹理分析的医学图像处理。4.基于全卷积神经网络的医学图像分割。5.基于Unty的2DACT游戏的设计与实现。6.基于人脸识别的签到系统的设计与实现。信息安全方向选题：1.计算机网终信息管理及其安全防护策。2.计算机网络安全的研究与探讨。3.计算机网终攻防建模仿真研究综述。4.计算机网络信息安全及防护策略研究。5.提高计算机网络可靠性的方法研究。6.我国目前计算机网络安全与防火墙技术探讨。7.计算机网络管理及相关安全技术分析。

食品安全有问题要求的赔偿具体如下：1、消费者在消费时，发现有异物的食品，属于不符合食品安全标准的食品，可到医院检查治疗，可向经营者要求赔偿受到的损失；2、除了赔偿损失外，卖家还需要向消费者支付食物十倍或损失三倍的赔偿金，需支付赔偿的金额不足一千元的，视为一千元，无需处罚。食品安全的标准具体如下：（1）食品相关产品中的致病性微生物、农药残留、兽药残留、重金属、污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定；（2）食品添加剂的品种、使用范围、用量；（3）专供婴幼儿的主辅食品的营养成分要求；（4）对与食品安全、营养有关的标签、标识、说明书的要求；（5）与食品安全有关的质量要求；（6）食品检验方法与规程；（7）其他需要制定为食品安全标准的内容；（8）食品中所有的添加剂必须详细列出；（9）食品生产经营过程的卫生要求。法律依据：《中华人民共和国食品安全法》第一百二十四条违反本法规定，有下列情形之一，尚不构成犯罪的，由县级以上人民政府食品安全监督管理部门没收违法所得和违法生产经营的食品、食品添加剂，并可以没收用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；违法生产经营的食品、食品添加剂货值金额不足一万元的，并处五万元以上十万元以下罚款；货值金额一万元以上的，并处货值金额十倍以上二十倍以下罚款；情节严重的，吊销许可证：（一）生产经营致病性微生物，农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属等污染物质以及其他危害人体健康的物质含量超过食品安全标准限量的食品、食品添加剂；（二）用超过保质期的食品原料、食品添加剂生产食品、食品添加剂，或者经营上述食品、食品添加剂；（三）生产经营超范围、超限量使用食品添加剂的食品；（四）生产经营腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品、食品添加剂；（五）生产经营标注虚假生产日期、保质期或者超过保质期的食品、食品添加剂；（六）生产经营未按规定注册的保健食品、特殊医学用途配方食品、婴幼儿配方乳粉，或者未按注册的产品配方、生产工艺等技术要求组织生产；（七）以分装方式生产婴幼儿配方乳粉，或者同一企业以同一配方生产不同品牌的婴幼儿配方乳粉；（八）利用新的食品原料生产食品，或者生产食品添加剂新品种，未通过安全性评估；（九）食品生产经营者在食品安全监督管理部门责令其召回或者停止经营后，仍拒不召回或者停止经营。除前款和本法第一百二十三条、第一百二十五条规定的情形外，生产经营不符合法律、法规或者食品安全标准的食品、食品添加剂的，依照前款规定给予处罚。生产食品相关产品新品种，未通过安全性评估，或者生产不符合食品安全标准的食品相关产品的，由县级以上人民政府食品安全监督管理部门依照第一款规定给予处罚。

公共场合和公共场所虽然有类似的含义，但并不完全相同。 公共场所通常指可供大众进出，但受限于合理规则和管理的特定区域，例如公园、街道、广场、博物馆等。公共场所通常是由政府或私人拥有和管理的，需要遵守一定的规定和安全措施。 而公共场合则更加广泛，可以指包括公共场所在内的任何地方，例如商店、学校、办公室、火车站、机场、餐厅等。公共场合强调的是人们聚集并进行某种共同活动或交流的场所，而这些场所通常也需要遵守一定的规定和管理政策。

* 回复内容中包含的链接未经审核，可能存在风险，暂不予完整展示！ 门式刚架设计合理跨度怎么确定？不同的生产工艺流程和使用功能在很大程度上决定着厂房跨度，有的业主甚至要求轻钢生产厂家根据自己的使用功能，确定较为经济的跨度。在尽可能满足生产工艺和使用功能上，应根据房屋的高度确定合理的跨度。一般情况下，当柱高、荷载一定时，适当加大跨度，刚架的用钢量增加不太明显，但节省空间，基础造价低，综合效益较为可观。通过大量计算发现，当檐高6m、柱距为7.5m，荷载情况完全一致下，跨度在18-30m之间的刚架单位用钢量（Q235-B）为18-28kg/ m2，当跨度在21-48m之间的刚架单位用钢量为25-40kg/ m2，当檐高为12m、跨度超过48m时宜采用多跨刚架（中间设置摇摆柱），其用钢量较单跨刚架节约18%左右。因此设计门式刚架时应根据具体要求选择较为经济的跨度，不宜盲目追求大跨度。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.l***.com/#/?source=bdzd

,我们把整个市场想象成海洋,这个海洋由红色海洋和蓝色海洋组成,红海代表现今存在的所有产业,这是我们已知的市场空间；蓝海则代表当今还不存在的产业,这就是未知的市场空间。那么所谓的蓝海战略就不难理解了,蓝海战略其实就是企业超越传统产业竞争、开创全新的市场的企业战略。如今这个新的经济理念,正得到全球工商企业界的关注,有人甚至说,接下来的几年注定会成为“蓝海战略”年。　　“红海”是竞争极端激烈的市场，但“蓝海”也不是一个没有竞争的领域，而是一个通过差异化手段得到的崭新的市场领域，在这里，企业凭借其创新能力获得更快的增长和更高的利润。　　蓝海战略要求企业突破传统的血腥竞争所形成的“红海”，拓展新的非竞争性的市场空间.与已有的,通常呈收缩趋势的竞争市场需求不同,蓝海战略考虑的是如何创造需求,突破竞争.我们的目标是在当前的已知市场空间的"红海"竞争之外,构筑系统性,可操作的蓝海战略,并加以执行.只有这样,企业才能以明智和负责的方式拓展蓝海领域,同时实现机会的最大化和风险的最小化.任何一家企业,无论其规模大小,是已有的行业企业,还是新进入该行业的企业,都不应,也不能过度冒险.　　蓝海战略目前在中国被企业界、学术界和社团的广泛关注。著名的职业经理人苏奇阳先生就蓝海战略结合实际应用出版了《蓝海战略书简》，中国互联网协会还专门开办了定期举办的“蓝海沙龙”。　　用简单的话来解释: 红海就是红色的大海，防鲨网的范围之内，水质混浊，营养贫乏，但是人很多，在这个小圈围之内不能出围，人人都竞争激烈；而相对蓝海就是蓝色的大海，防鲨网之外海之深处，水质和营养物都很好很丰富，范围也相当广泛，竞争的人也少，蓝海竞争胜者将得到比红海多得多的利益。

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。译文：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河并链团朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。赏析这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。诗的前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色唤橘，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而后人在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。

这个问题好笼统啊。最直接的方法是把这个杂质分离出来做核磁和打MS啊。分离的话，可以柱层析或量少用厚制备板分，或者用制备HPLC分。不然的话，做LCMS，分析杂质峰对应的MS值判断。

2020年三年级信息技术教学计划优秀范文 信息技术是一门实践性很强的学科，通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力，制定出科学的教学计划。以下是我整理的三年级信息技术教学计划范文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 三年级信息技术教学计划范文一 一、小学信息技术课程的性质和任务 信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。 小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、小学信息技术课程的教学目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的`感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。 4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。 三、教学评价 本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。 四、第六册教材的教学内容安排 1、信息技术初步：了解计算机各部件的应用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。 2、操作系统简单介绍：掌握PowerPoint中文本的添加，图片的插入，动画的设置，超级链接的制作。 3、用计算机画画，进行名片的制作，在Photoshop中进行图像处理。 4、用计算机作文，在Word中进行文字的处理及编辑排版，并制作个人的主页。 5、网络的简单应用，学会上网，学会查看网上同学的电脑中的信息。 三年级信息技术教学计划范文二 一、学生基本情况分析(含知识基础、技能发展水平、学习态度和方法等)。 学生在学校里已经接触过计算机的硬软和软件的一些知识，但是对于特殊的软件还是抱有很大的学习兴趣和好奇心。本学期主要是从直觉上继续学习画图软件的一些功能，以及学会修饰和装扮图形，和学习运用因特网访问网站，下载资源，利用有效的资源帮助我们的学习，通过这些知识的学习和应用，激发学生学习兴趣，学生在学习过程中逐步学会观察、思考、联想和大胆操作，能够获取自己想得到的东西，表达自己的思想，培养学生信息技术意识和能力。 二、教材内容简析(含基础知识、基本技能、思想教育因素、重难点分析、各部分内容间关系等) 三年级的这本教材的主要学习内容为：运用画图软件修改和调整图形，复制和粘贴的使用，因特网的强大功能以及做网络文明小公民的意义。本书注重培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程的学习，教育学生正确认识和理解信息技术相关文化、伦理和社会等问题，负责地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下不要的基础。 教学重点：便捷访问网站的方法和理解网络文明小公民的意义。 教学难点： 1、复制和粘贴命令的使用。 2、遨游因特网的注意事项和主要用途。 三、教学目标与达成措施。 教学目标： 1、让学生在画洗衣机的过程中，感受图形的整体性，从而培养学生的整体感。 2、让学生了解修改图形的多种方法，培养学生的创新能力。 3、通过学习复制、粘贴图形，培养学生的自学能力和发现问题、解决问题的能力。 4、认识计算机网络在人类生活中的作用，养成良好的上网习惯。 5、了解计算机病毒的传播途径和防治措施。 6、培养学生进行自主探究、协作学习的能力。 达成措施： 1、根据学生的具体情况对教学的内容、时间以及例题的。难易程度等进行适当的调整。 2、为适合小学生的认知能力和心理、生理特点，教学方法采用“任务驱动”法。让学生了解相关的知识和操作方法，可以上机操作完成相应的任务，并很快就能看到自己的学习成果。这样不仅可以让学生在完成任务的过程中增长知识和才干，大大提高学生的学习效率。同时可以使学生体验成功的喜悦，增强学生的自信心。在学生整个学习过程，伴随着他们的是一次又一次的成功与自信，有利于调动学生学习的兴趣和积极性。这种“享受成功的教育”对学生的成长非常有利。 三年级信息技术教学计划范文三 一、班级情况分析 三年级有两个教学班，学生人数为68人。通过上学期的锻炼和培养，在电脑学习方面已经有了一定的基础。例如了解计算机的构成、鼠标与键盘的使用，简单英文的输入和汉字输入等。 这两个班的特点各不相同：一班的孩子学生思想素质比较高，上进心比较强，学习的劲头足，互助精神强，尤其是此班干部责任心强，有为大家服务的精神，二班的孩子总体情况比一班差点，主要体现在优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听课走神，虽然整体学习比较认真，但缺乏灵活性。总体来看，两个班级的孩子对信息还是非常喜欢的，学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像其他学科那么单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是很多学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 另外，一学期信息技术课时比较少，每周只有二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。极少数学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，大部分学生只能是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 二、教材概况 本学期，我们使用的是海南版的教材，一共分为5课，主要学习Office办公软件中的其中一个——Word。第一、二课学习在Word中输入文字，以及简单的排版方法;第三课学习如何在Word中插入图片;第四课学习复制、粘贴命令，以及插入艺术字的方法;第五课学习在Word中绘制表格。 三、思想品德要求 信息技术是一门实践性很强的学科，通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。结合上机操作进行思想品德教育也是信息技术教学中必不可少的部分。三年级是学电脑的起始年级，我对他们的要求主要在行为习惯方面，比如说不随便拔、插计算机的接插件，保持机房清洁，不随地吐痰。不人为地设置障碍，妨碍他人正常用机，不私自将机房内的东西带出机房，爱护机房的每一件物品，不任意敲打键盘、鼠标，不随意摇晃桌子，不大声喧哗，保持安静环境。并由此教育学生要爱护公物，爱护学校的财产。 四、双基要求 基本知识：了解Word软件的基本应用。 基本技能：能比较熟练的使用Word软件，能在Word中输入文字并进行排版，插入图片及艺术字并进行调整，以及在Word中绘制表格。 五、教学重点难点 教学重点是掌握Word软件的基本应用，并从中积累经验，为以后学习其他软件打下基础。本学期的难点在于熟练的使用Word软件，以及培养学生的审美能力及创新精神。 六、具体措施 1、通过搞一些小的比赛和活动，让所有学生都能够喜欢电脑; 2、通过教学活动，让学生能有更多的时间来练习，缩短学生之间的差距。 3、在教学中，为保持学生的学习热情，在不影响教学的情况下，自己从光盘上或到网上去找一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后，作为奖励给学生，巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。 4、鼓励他们合作学习，采用张贴，表扬等多种手段给予学生成功感，激发他们的创作热情。 七、课时划分 第一课在电脑里写日记(一)7课时 第二课在电脑里写日记(二)5课时 第三课小海龟的家7课时 第四课椰子节的宣传海报6课时 第五课帮妈妈记帐5课时

在基于竞争的战略思想指导下，企业常常在“差异化”和“成本领先”战略之间选择其一，但追求差异化意味着相应地增加成本，而以成本领先为导向又限制了企业所能获取的利润率。随着越来越多的企业去瓜分和拼抢有限的市场份额和利润（在给定的市场玩零和游戏），无论采取“差异化”还是“成本领先”战略，企业取得获利性增长的空间都越来越小。蓝海战略，相比上述竞争战略，就是从关注并赶超竞争对手的所作所为转向为买方提供价值的飞跃。 很多企业面临的矛盾状况：越是将重点放在对付竞争对手、试图比拼和战胜对手上，反而与竞争对手越发相像。这就是同质化的由来。 长久以来，传统马戏业想当然地保留一些元素，从未去质疑其重要性。而太阳马戏团砍掉了这些元素，保留必要的惊险刺激的表演，将一幕幕原本互不相关的表演用主题或故事线索串起来，配上独特的音乐和灯光，让表演因为增添了艺术气息和深远意境而变得高雅。其票价比传统的马戏表演高了好几倍，却又能为那些习惯于观看戏剧表演的大多数成年观众所接受。 价值曲线（value curve）是战略布局图的基本组成部分，它以图形方式描绘出一家企业在产业竞争各元素上表现的相对强弱。 价值曲线上的元素需要更新： 1）哪些被产业认定为理所当然的元素需要剔除？ 2）哪些元素的含量应该被减少到产业标准以下？ 3）哪些元素的含量应该被增加到产业标准以上？ 4）哪些产业从未有过的元素需要创造？ 其中，新的元素往往是从他择性产业（用户不做A的时候，会去做B）中借鉴过来的，比如：太阳马戏团从戏剧中借鉴艺术和主题；黄尾葡萄酒从年轻人肥宅饮料中借鉴易饮、易选、有趣冒险；西南航空从汽车旅行中借鉴频繁的点对点直飞航班。 1）NetJets观察他择服务后的创新： 企业的商务旅行者，通常在航空班机和专机之间二选一，原因在于他们既想免于排队、安检、转机，又想省成本。NetJets创造性地提供了第三种他择服务，向每位客户提供航机所有权的1/16，整架飞机与其他15家客户共同分享，如此则兼顾了原有两个他择服务的优点。 2）诺和诺德跨越买方链后的创新： 所有的胰岛素生产商都在面向医生努力提供更纯的胰岛素，以纯度为唯一衡量标准。诺和诺德把注意力转向病人后发现病人注射胰岛素非常麻烦，于是率先研制了更便捷的胰岛素注射工具（诺和笔、诺和针注射器、诺和英计量器），并至今仍统治市场。 市场调查很少能在什么吸引顾客这个问题上给人以新的启发，因为顾客所期望的正是产业教给他们的，填写问卷时，他们又鹦鹉学舌般地反馈回来：产业所赋予他们的，他们要求更多，并希望价格更便宜。 一项有用的练习就是将公司现有的和计划中的业务构成标绘在先驱者-迁移者-安于现状者方位图上。 先驱者：提供前所未有的价值，价值曲线与竞争者迥然相异，是获利增长最有力的源泉。 安于现状者：价值曲线与产业曲线基本相同，属于“我也是”型业务，虽然增长潜力小，但通常是当下的赚钱机器。 迁移者：介于上述二者之间，对价值曲线上的各个元素进一步发挥，以更低廉的价格向顾客提供更多的东西，却不改变价值曲线的基本形状。 非顾客的三个层次： 第一层次：徘徊在你的市场边界上，随时准备弃船而走的“准非顾客”。如只能去饭馆吃午饭的上班族 → 新鲜、健康、实惠、快速、可带走的三明治快餐。 第二层次：有意回避你的市场的“拒绝型非顾客”。传统的运输工具上的因匆匆一瞥而低效、被嫌弃的户外广告 → 城市公共设施（如汽车站）上的有碎片时间浏览的户外广告。 第三层次：处于远离你的市场的“未探知型非顾客”。这些人的需求以及与之相关的商业机会总是想当然地被认为是属于其他市场的。 找到蓝海产品后，稀缺性（被模仿的难易程度）决定产品定价。难以模仿主要考虑两个因素，一是通过专利或版权收到保护，二是有能阻止竞争的独家资产（如昂贵的生产设备）或核心能力壁垒（如独有的设计能力）。 蓝海战略从制定一侧转到执行一侧，需要依次通过以下的蓝海创意指数测试： 1）你的产品和服务是否具有杰出的效用？是否有令人信服的理由促使买方去购买？ 2）你的定价是否能为买方大众轻松地承受？（注意：不是为了低位定价，而是战略定价，以非顾客的他择品价格为参照） 3）为了达到这个定价，你的成本结构能否满足目标成本？ 4）你是否从一开始就解决了雇员、商业伙伴、公众在接受上的障碍？ 1）认知障碍：员工沉迷于熟悉自在的红海现状，看不到重大变革的重要性。 2）资源障碍：有限的资源和预算，这是企业的通病。 3）动力障碍：缺乏干劲的员工，灰心丧气，士气低落。 4）政治障碍：来自强大的内外部既得利益者的反对。 三项战略主张对战略成功至关重要： 1）价值主张：开发出能吸引买方、令买方信服的产品或服务。 2）利润主张：创造一个商业模式，让企业能从该项业务中获利。 3）人员主张：此外，还需要鼓舞为企业工作及与企业合作的人去执行这一战略。 举例：“喜剧救济”慈善募捐机构 价值主张：传统募捐机构使用悲情或骇人的图片，激发人们内疚、怜悯等负面情绪，促使他们捐款。而“喜剧救济”则以喜剧秀的方式让人们忘掉怜悯，做有趣的事，捐一点点钱（无论捐款数额多小，喜剧救济都对其重视和认可），来改变世界。 利润主张：它不去花费时间和金钱筹办奢侈的捐款晚宴，不写提案报告去从政府和基金会那里申请基金，也不开设慈善商店，而是利用现有商业街上从超市到时装店的零售店面销售它的小红鼻子。在“红鼻日”上，普通百姓的捐款集腋成裘。 人员主张：让所有人都能疯玩一把，而不是让支援行动成为一种负担或牺牲。 模仿壁垒： 1、协调性壁垒：像第9章一样协调价值、利润和人员主张，形成可持续性的令人生畏的壁垒。 2、认知壁垒：认为某个蓝海行为没前途，如张朝阳之于QQ。 3、组织壁垒：模仿将造成组织上的重大改变和利益割肉。技术壁垒也归在其中，意味着要搭建从未有过的技术团队。 4、品牌壁垒：模仿将跟现有的品牌形象相冲突，而被模仿者赢得了顾客心智。 5、自然壁垒：布鲁塞尔的面积无法支持第二家超级影院。 6、成本壁垒：沃尔玛在采购上形成的巨大规模经济，令其他企业知难而退。 7、社交壁垒：推特/微信的在线用户越多，对大众的总体吸引力就越大，人们越不愿意转用潜在得模仿者。 8、法律壁垒：专利和法律许可权给予价值创新者专营权利。 对于壁垒较浅的蓝海，则应该在竞争对手的价值曲线即将与自己的重合之际，发动新一轮价值创新，从而再度摆脱竞争。 如Saleforce，在最开始区别于传统CRM套装软件的昂贵价格、复杂安装、不易使用、花钱维护，推出基于网络的CRM解决方案 —— 提供核心功能，用户注册后就能即时使用，使用起来可靠、方便，随时随地联网接入，且价格低廉，如此则抓住了中小企业这些传统CRM的非顾客。后来进入者越来越多，Saleforce则推出了Force.com（一个基于云端的附加应用开发平台）和AppExchange（一个应用软件的网上交易市场），使用户能够低廉地获取各种量身定制的应用程序，实现价值的升级；同时，推出Chatter（一项企业私用的社交网络应用服务），让企业同事之间能实时收发信息和跟踪信息更新，解决传统CRM中令人头痛的信息碎片化问题，实现价值的延伸。 汽车产业：富人奢侈品→福特T型车（一个颜色、一个型号、耐用易修、廉价）→通用汽车公司的各种风格款式颜色的舒适时尚汽车→小型节能的日本汽车（而美国三巨头在互相打架）→克莱斯勒的迷你厢车（这种车恰是美国式核心家庭一家人再加上自行车、狗和其他必需品所需的，发展到后来就是90年代的运动型多用途汽车SUV）。 电脑产业：TMC公司的昂贵、不易使用、需不断维护的制表机→CTR公司的只租不卖的制表机→IBM商用电子计算机→苹果带键盘、电源、图像显示、软件的用塑料外壳包裹的个人电脑→康柏专为最常用的文件和打印机共享功能而设计的MVP个人电脑服务器→戴尔对顾客直销的廉价速达电脑→苹果的平板触屏电脑iPad。 电影院业：以现场娱乐表演为主的剧院→五分钱影院（板凳+银幕+廉价工人区，20世纪初多数美国人属于工人阶级而现场剧院面向社会精英）→电影宫（高端的环境+更长的电影，将电影推向正在兴起的中产阶级和上层社会）→多厅电影（解决影片不好顾客就不会来的风险并能动态调整）→超级影院（随着电视的普及和多厅被分割越来越小，电影失去独特优势，因而优化了屏幕（24块银幕）、座椅（体育馆式排布不会遮挡后排）、音响、灯光）。

广东省机电建筑设计研究院房屋安全鉴定专家为您解答：房屋结构安全性鉴定标准中属于主要构件主要有：柱、梁、墙。可以参考以下几本规范：1. 《工业建筑可靠性鉴定标准》GB50144－20082.《危险房屋鉴定标准》JGJ 125－993.《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50250－20134.《建筑结构检测技术标准》GB/T 50344－20045.《混凝土强度检验评定标准》GB/T 50107－20106.《混凝土结构加固设计规范》GB50367-2006

三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好。“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。“三好”成为学生追求的目标和荣誉，也成为“好孩子、好学生”的 同义词 。3月，针对多位全国政协委员联名发起的停止评选“三好学生”的提案， 教育 部发言人表示教育部并未对“三好学生”评选作出统一规定，不会干预学校做出决定。下面是我收集整理的关于三好学生的 自荐信 5篇 范文 ，欢迎借鉴参考。 ↓↓↓点击获取更多“ 三好学生自荐信”相关内容↓↓↓ 三好学生的自荐信范文★ 三好学生自荐书范文6篇★ 一年级三好学生自荐书范文★ ★三好生自荐信范例合集★ 关于三好学生的自荐信5篇(一) 我叫_x，今年_岁，我想当三好学生，尊敬的老师、同学，你们好!争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。我在此申请争当三好学生，因为我相信：我能行!今天我有幸又一次的站在这个讲台上，来参加这次“三好学生”的竞选演讲，我的心情非常激动!作为一名小学生，我深知学习的重要性。在学习上，我一向严格要求自己，学习成绩优异，坚持做好 课前预习 、课上认真听讲、课后复习三个环节，认真完成老师布置的各项作业，面对困难决不低头， 在思想上，我热爱学校、热爱班集体，以集体荣为荣，以集体耻为耻。积极参加学校组织的各种有益的文体活动。 我 爱好 广泛，运动场是我展示风采的舞台。各项体育成绩优秀，尤其是跳绳更是我的强项。我业余爱好广泛，有着9级的软笔功底，正向10级进攻。 虽然我自身有不少缺点，但是人无完人，每个人都会有缺点。我一定会取人之长补己之短，改掉缺点。 再次希望大家把你们那宝贵的一票投给我，支持我吧，一定没错的，我一定会成为你们心中的那个最优秀的我! 谢谢!敬礼! 关于三好学生的自荐信5篇(二) 我是一名小学生，虽然只有一年级，但是我经常听身边的哥哥姐姐提起三好生是每个学生努力的方向，也是爸爸妈妈对我的希望。所以争当三好生也是我努力的目标和追求的方向。我热爱生活，有礼貌，在学校尊敬老师，完成老师交给的任务，和同学友好相处，从来不打骂欺负同学做到礼貌谦让。我遵守校规校纪，按照学生规范严格要求自己获得过规范小明星的光荣称号，在每次的学习检测中我也能取得较好的成绩。我积极参加学校组织的各项活动，获得过积极参与活动突出表现奖。我热爱体经常参加体育锻炼，获得过 跆拳道 高手大会邀请赛团队五人品势少年组银奖。虽然我有一些优点，但也有一些缺点，如学习不够刻苦，不够积极主动，但我希望能当上三好生，这样能更激励我发扬优点改正缺点，成为一名德智体全面发展的小学生。 _X 关于三好学生的自荐信5篇(三) 尊敬的系领导： 您好! 我是_级管理系公共事务一班的_，在班级任副班长职务，在此，我申请“三好学生”的称号，首先感谢各位领导老师这一年多以来给予我的培养和关怀，才有了我今天的进步与成长，下面就是我自己的一些相关情况，向各位老师汇报如下： 1思想上严格要求自己积极参加学院活动 思想上坚持四项根本原则,拥护改革开放，热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与国家、集体的关系。一直都非常积极地向党组织靠拢。我是高职院第31期党校学员，现已顺利通过党校结业考试，在鞍山举办的_森博会与千山节活动中都做过自愿者，并被评为“优秀自愿者”。 2学习上十分热爱本专业 学习态度 积极向上 我热爱公共事务管理这个专业，因为我知道既然我选择了它，我就要努力把它做到最好，我不敢说我是最优秀的学生，但我敢说我一定是一个认真学习的学生，我知道在大学里光想着学习是不行的，因为大学是一个给人以锻炼机会，展示自我的舞台，所以我根据自己的爱好，通过竞选进入了院文学社，我一直记得在我的一篇 文章 被学姐看中的时候的那种喜悦，也许那只是一个小小的成功，但从那时开始，我更加相信了认真的力量，所以在学习上我一直都认真对待，都说大学里很轻松，但我却认为那要看你自己想学到什么程度，早晨五点起来是我背英语的时间，而每一天的专业课我都会当作自己扩充知识的最大途径，在一直不间断的努力之下，我在_年上半年获得了“特等奖学金”，并于同年考下了“人力资源师四级”资格证书以及普通话91.3分的二级甲等;今年我将努力考取计算机国家二级证书，与英语三级证书。 3工作中积极负责努力做好每一个细节 也许我不是一个“大官”，只是一班之长而已，但我觉得评价一个人的工作能力要看的不是他在什么职位而应该是他对待一件事的态度以及他的责任心，在记者团里无论团长安排的工作与我自己的作息时间有多大的矛盾我都会选择个人利益服从集体利益，虽然记者团并没有太大的声誉，但做这份工作，我心甘情愿，无愿无悔。在班级工作让我懂得了要做就要做到最好，工作要认真负责，在班级做班副的工作让我体会到了团结的力量，我一直觉得自己很幸运，因为我班同学一直都很团结，我班更是一个不甘落后、积极向上的班集，大家心往一处想，劲往一处使，每次集体活动几乎全部都参加。我在自己的班级真的生活的很快乐。工作，只要热爱，只要善于挖掘，只要相信、尽则，我相信一定会做到自己满意，大家满意!对此我 总结 了一句话：只要你学会宽容、学会理解、学会接受，终有一天你会拥有一套让自己感知幸福的 经验 ! 在大学这个充满竞争的环境里，我们都会有一种自己已经开始长大了的感觉，那种刚进校园就开始的各种“招聘”，会让我们在被淘汰与被录用的瞬间感受到浅浅的成功与失败的喜悦，就是因为有了这份感受、这份难得的经历，才让我们更加深刻的理解生活的含义，竞争的实质，我们都是为了梦想而努力拼搏的人，有一首歌我很喜欢，就是《最初的梦想》，歌词中字里行间都给人一种催人奋进的力量，在大学这两年里，我遇到过不少困难，受过不少挫折，尽管如此，我与我身旁的朋友们一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好!将近两年来，在老师的帮助下，我学到了很多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学朋友们一直以来对我在生活上的关心与照顾。获得“三好学生”是我学习生涯中所向往和憧憬的，我很荣幸能在此真实的记录下我内心的感受与体会，我渴望能够成为此荣誉的获得者，希望老师考虑。 关于三好学生的自荐信5篇(四) 各位老师、同学们：大家好! 今天我很高兴能够站在这里参加三好学生竞选，我是一班的x，我的学号是_，我爸爸在_区审计局工作，我妈妈在__公司上班。 我竞选的理由是： 一、我热爱生活，关心别人。在学校里尊敬老师，团结同学，爱护五老村小学和一班这个大家庭; 二、我学习成绩优秀，虽然我的成绩不是最好的，但我是最努力的;我上课能够认真听讲，按时完成作业，热心帮助其他同学; 三、我热爱劳动，在学校和家里能帮助老师和父母做一些自己能做的事; 四、我性格开朗，喜欢画画、跳舞和 唱歌 。 当然我也有缺点，我最大的缺点是粗心大意，我的这个缺点经常让我考不到100分。 假如我竞选上了三好学生，我一定会更加严格要求自己，努力做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。请大家给我一个锻炼的机会，投上你们神圣的一票。 选我吧，没错的。 谢谢大家! 关于三好学生的自荐信5篇(五) 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好! 我是 ，今天,我有幸参加 的竞选,十分高兴!首先我要感谢老师和同学们的信任,给我这个锻炼的好机会。当美丽的金秋铺满了校园，我长大了。 转眼，我已是 学生了，无论是在学习上，还是在思想品质、管理组织能力上，都有了进一步的提升。五年来，在老师的辛勤培育谆谆教导下，我成了一名称职的中队委员已经有6个学期了。出色地完成了老师交给我的各项任务，多年被评为“三好”学生。 我，品学兼优。热心助人是性格活泼开朗的我上学以来的一大优点，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，能够耐心地帮助同学讲解习题。在学习方面，我也毫不含糊，不但语、数、英三门学科成绩在班里名列前茅 ，其他科目也很不错。 我同样也参加了许多不同规模的比赛，屡次获得好成绩。 我想：成为一名三好生是光荣的，也意味着更重的责任。三好生要对自己严格要求，在方方面面作同学们的表率，无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。戒骄戒躁，继续刻苦努力的学习，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好的榜样，不断进取，使自己各方面更加出色。 是花，我就会开放;是树，我就要成为栋梁;是三好生，我就要成为一名出色的领导员。千言万语汇成一句话：虽然我不是最优秀的，但是我相信经过我的努力，我一定会是最出色的! 关于三好学生的自荐信范文相关文章： ★ 关于三好学生的自荐信5篇 ★ 三好学生的自荐信范文 ★ 三好学生自荐书范文6篇 ★ 三好生自荐信范文3篇 ★ 一年级三好学生自荐书范文 ★ 关于优秀学生的自荐信5篇 ★ 优秀的三好学生自荐信的格式精选参考范文推荐 ★ 三好生自荐信范例合集 ★ 优秀大学生三好学生自荐信汇总 ★ 大学三好学生自荐信范例合集 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1e0527ff43f5dcd963bc29aa7b5223b2"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

初中信息技术教学工作计划九年级1 本学期，我担任七八年级两个班信息技术教学。我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作认真学习，深入研究教法，工作计划《初中信息技术 教学计划 》。以下是我在本学期的教学情况规划。 一、思想认识。 在这一个学期里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。思想认识进步提高。 二、教学工作。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。 作为一名新的初中信息技术的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做要认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体多样形式教学。通过培养学生学习信息技术的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。认真制定计划，认真备课和 教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以热情、轻松、认真的形象去面对学生。让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的网络品德和高尚的人格。 全面运用信息教学设施，实现教育教学信息化 1、微机教学全面到位。本学期初，微机室40台学生机全部得到合理应用，让更多的学生在更好的环境里学习信息技术。 2、多媒体教学工作有序开展 本学期，我校继续白板教学的运用，利用网络给教育带来的便利，让教师接受更好的教育教学方法，使学生同步学到内地的新知与学习方法，使我校各科教学工作实现信息化教学更上一步台阶，即丰富了课堂内容又提高了学生学习积极性，开拓了学生求知范围。 三、今后的努力方向： 1、继续加强信息化教育教学，不断提高教师自身修养，紧跟时代发展步伐，与时俱进的进行多媒体教学工作。 2、增加计算机课外活动，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。 3、继续使各学科教师在多媒体课件制作上参加培训，提高教师在多媒体教学原有的基础上有更大的进步。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，将学生对计算机的兴趣尽量向学习上转移。 5、在下一学期争取在现有的基础上有所提高，多组织一些计算机教学和培训活动，使教师和学生们在工作、学习上发展他们的特长，继续把信息技术有效利用。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育基层，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我校肩负的神圣历史使命 初中信息技术教学工作计划九年级2 一、指导思想 根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础，初中信息技术教学计划。 二、学情分析 本学期本人继续担任中学部五个班的信息技术教学工作，七年级通过一学期的学习，学生对电脑的硬件有一定认识和了解，简单的熟悉了键盘，初掌握了鼠标的操作，对一些简单的程序也有了一定的使用基础。八年级在前面的学习过程中基本掌握了电脑的基本操作，会简单的利用WORD处理文字工作，每周只有两节课， 加之学生家庭条件较差，家里几乎没有电脑，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜，学生对本学科的学习积极性还是比较高。 三、教材分析 本学期仍使用华中师范大学科学研究所编著的教材，本学期七年级要学习的内容主要包括：信息收集整理、加工文字信息、加工数据信息等。其中加工文字信息部分是本学期的重点。八年级学习内容主要包括：了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。能简单的制作修改美化电子表格并养成良好的计算机使用习惯等。九年级重点从兴趣出发，借助范例，让学生在动手过程中激发学生的兴趣，培养基本技能，能用好计算机解决生活中的实际问题。 四、教学目标 1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、了解信息技术的网络知识，并能利用网络搜索信息、加工、处理信息。 3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，养成良好的计算机使用习惯。 4、培养学生良好的计算机使用态度，促进学生身心健康发展。 五、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生分组讨论自学方式和动手操作等方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。针对班级学生多电脑少这一特殊情况，充分利用多媒体展示，每节课合理安排，充分利用有限资源，争取让每一位同学都有上机动手操作的机会。 1、教学要切合初中学生实际，充分考虑中学生年龄、兴趣、知识 、认知结构等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。 2、加强机房管理确保教学顺利进行，适时对学生进行思想道德教育，让学生从小养成爱护公物的习惯。 3、充分发挥掌握的好的学生的作用，互相帮助、互相学习，共同提高。 初中信息技术教学工作计划九年级3 随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来继续学习计算机知识打好基础，特制定本学期教学计划如下： 一、基本情况 (一)学生情况分析 本学期任九年级的信息技术课，共有学生81人。通过前面的学习，大部分学生对信息技术已经有了一定的了解，但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有个别学生基础仍然很差。另外，所任班级学生的学习情况不一，从整体上看，大部分学生动手操作能力较差，学习兴趣不高。 (二)教材分析 本学期使用的是海南出版社的海南省中小学《信息技术》编写组编写的初中《信息技术》，教材共分两册，每册又分上下两部分。本学期将完成第二册上部分的教学任务。 本教材共分三章：第一章用好多媒体计算机;第二章多媒体信息的获取与加工;第三章制作多媒体演示作品。其中，制作多媒体演示作品章节内容为本学期重点内容。 二、教学目标 1、培养学生对信息技术的兴趣和意识; 2、让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件; 3、让学生掌握获取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进行简单的加工处理，使得获取来的原始素材能够满足使用的.要求; 4、让学生懂得如何使用多媒体集成软件PowerPoint进行创作; 5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识; 6、发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践能力。 三、具体的措施和做法 1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，由于我是一名新教师，在教学某些方面仍有欠缺，这就要求我在平时的教学的过程中，必须认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透，并且多向有经验教师学习教学方法与教学技能。另外，作为一名信息技术教师，主要的责任不是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。课堂上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习;在学生练习的过程中教师要及时对知识技能掌握不好的学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的接受能力相吻合。最后，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审美能力以及活用信息技术等能力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在讲述“制作多媒体演示作品”这一章，不仅要跟学生讲清楚怎么插入图片、插入文本框等知识点，更重要的是要引导学生认识到怎样的演示作品才是优秀的作品。 2、选拔对计算机有特长和爱好的学生，根据不同学生的兴趣，利用课余时间培养不同兴趣的学生，并且挑选和辅导学生参加“电信杯”网上Flash动画设计大赛等省市级比赛。 初中信息技术教学工作计划九年级4 一学生情况分析 经过上一学期的教学，我发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念改变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较紧张，就40分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平时的教学中就要新课和复习一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识 二教材分析 本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。 三本学期教学的指导思想 根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四本学期教学的目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。 五、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 [具体活动]：1、3月份学生电脑作品制作竞赛 2、5月信息技术会考 3、6月份PPT作品的完成 六、教学进度具体安排如下表 周次教学内容 1免费电子邮箱的申请、上网收发电子邮件 2利用outlook收发电子邮件 3初步认识多媒体制作工具 4在演示文稿中插入多媒体信息 5演示文稿的超级链接 6演示文稿的整体优化 7复习：信息技术基础知识和基本的操作基础 8复习：WORD知识 9复习：网络知识和电子邮件 10劳动节 11信息技术技术考试 12规划设计多媒体作品 13获取制作素材 14创作多媒体作品 15评价、修改多媒体作品 16整理、收集作品

1、论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。6、参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。获取最佳论文选题的途径：1、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。3、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。4、选择能够找得到足够参考资料的课题。5、征询导师和专家的意见。6、善于利用图书馆；图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利条件。

电视尺寸测量方法/步骤：工具/原料：电视机、卷尺、软尺、皮尺。方法/步骤：1、首先找一把尺子，可以用卷尺、软尺、或皮尺等。2、然后使用尺子测量电视机正面的高度、宽度和屏幕的对角线长度，分别记录下来；安装电视架就方便了。3、如测量电视机对角线尺寸为81.5cm。81.5/2.54=32.08（英寸），那么电视机的尺寸就是32英寸。4、最后再根据电视机尺寸来调整最佳观看距离。避免观看距离不适影响视力和观看效果。

鉴别的结构是：鉴(上下结构)别(左右结构)。鉴别的结构是：鉴(上下结构)别(左右结构)。拼音是：jiànbié。注音是：ㄐ一ㄢ_ㄅ一ㄝ_。词性是：动词。鉴别的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】鉴别jiànbié。(1)审察辨别。二、引证解释⒈亦作“鉴别”。谓辨别真假好坏。常用于对艺术作品的分辨识别。引宋司马光《论周琰事乞不坐冯诰状》：“周琰所用殊字，_本疑不_重叠韵。由臣愚懵，_别不精。”清阮元《小沧浪笔谈》卷二：“精于_别，所蓄书画最富。”朱光潜《文学的趣味》：“文学作品在艺术价值上有高低的分别，鉴别出这高低而特有所好，特有所恶，这就是普通所谓鉴别。”三、国语词典审察辨别事物的真假好坏。如：「鉴别书画」。四、网络解释鉴别鉴别是一个汉语词汇，拼音是jiànbié，指分辨一些事物的真假，多用于古物的鉴定。是属于现代汉语中的白话词汇，在现代虽然该词比较少见，但在古代是属于使用频率较高的汉语词汇。在一般场合比较常见。关于鉴别的近义词甄别区别辨别辩别判别识别鉴识关于鉴别的反义词混淆关于鉴别的诗句只为时人难鉴别鉴别昧人伦才须金鉴别关于鉴别的单词fingerprint关于鉴别的成语前辙可鉴光可鉴人鉴往知来关于鉴别的词语以往鉴来清洌可鉴以人为鉴前车之鉴洞鉴古今前辙可鉴鉴往知来光可鉴人鉴前毖后鉴影度形关于鉴别的造句1、您让我鉴别文物，我不在行，只有敬谢不敏了。2、但是，鉴别人才的眼力并非人人都有。许多经营大事业失败的人大部分原因是因为他们缺乏识别人才的眼力。他们常常把工作分派给不恰当的人去做。他们本身尽管工作非常努力，但他们常常对能力平庸的人委以重任，却反而冷落了那些有真才实学的人，把他们埋没在角落里。3、这些字画是不是真迹，请你鉴别鉴别。4、他请有关专家帮自己鉴别了这件古董的真伪。5、连类比物，才能有鉴别。点此查看更多关于鉴别的详细信息

1、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！2、人类需要体育，世界向往和平！3、开展全民健身运动，全面建设小康社会！4、挑战运动极限，演绎健美人学！5、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类！6、人人关心体育，体育造福人人！7、开拓学校体育文化，共建校园精神。

压岁钱的传统寓意是什么？有奖励写回答共4个回答year我不饿聊聊关注成为第29位粉丝压岁钱，又名压祟钱，是中国传统年节的习俗之一，是由长辈派发给晚辈的。压岁钱的寓意给了孩子压岁钱，孩子就能平平安安度过这一年，不被疾病和烦恼所困扰。现存文献有记载的压岁钱，最早出现于汉代。最早的压岁钱也叫厌胜钱，或叫大压胜钱，这种钱不是市面上流通的货币，而是为了佩带玩赏而专铸成钱币形状的避邪品。这种钱币形式的佩带物品最早是在汉代出现的，有的正面铸有钱币上的文字和各种吉祥语。随着长辈在过年时包一块大洋给子女的情形出现，压岁钱的意义才发生重大改变。压岁钱的辟邪去魔的说法逐渐结束，演变成了希望晚辈步步高升等美好励志的寓意。但依旧有希望晚辈能在新的一年里健康吉利、平平安安的祝愿。

企业管理专业学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。企业要想在竞争中立于不败之地，只有越来越重视自身管理能力、运营能力，以及应对政策变化、产业环境变化的能力。我国高层次复合型管理人才非常缺乏，而企业管理专业的研究生考试也就成为了热门之一。研究生层次的企业管理专业研究的范围很广，主要有以下几个大的研究方向：1、企业发展与战略主要研究的方向包括：现代企业生命周期理论；企业发展理论；企业战略理论；战略设计与管理；企业的持续发展。2、市场营销主要研究方向包括：现代市场学的理论；市场研究的方法和技术；企业营销的战略和策略；现代广告理论与技术；国际市场营销的方法与策略；新产品的市场化开发；营销业绩的评价。3、人力资源管理主要研究方向包括：人力资源开发与管理与可持续发展的战略关系；人力资源开发与管理的基本理论；国际人力资源开发与管理的成功经验；人力资源合理流动与合理计量；企业经营者与劳动者的内在动力及效率研究。4、财务管理研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。5、国际经营管理主要研究方向包括：国际企业的一般管理；营销管理；国际金融和投资；国际企业环境分析及不同社会人文环境下管理观念和管理方法比较。

问题一：公共场所包括什么地方 公共场所是指人群聚集，供人们学习、工作、社会交往、休息、文体娱乐、参观旅游及满足部分生活需求所使用的一切公共建筑物、场所及设施。公共场所属人为环境，是人们日常生活中不可缺少的组成部分。从出生到死亡，人的一生与之有密切关系。 大致可分为五类： ①生活服务设施：旅馆、招待所、理发店、美容店、浴室等； ②文体娱乐设施：卡拉OK歌舞厅、影剧院、体育馆、游泳馆、桌球室、游戏机室等； ③公共福利设施：医院、疗养院、殡葬场等； ④商业交通设施：商场、候机室、候车室、候船室等。 ⑤网络公用空间：BBS、游戏大厅、网络虚拟公共空间等 问题二：公共场合和公共场所有啥区别？ 公共场合是指处在人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所时产生的场合。一般表现为三人以上的场所。例如学校教室、学校寝室等，学校寝室一般4~6人，也应该视为公共场所。 公共场所是供公众从事社会生活的各种场所的总称。公众是指不同性别、年龄、职业、民族或国籍、不同健康状况、不同人际从属关系的个体组成的流动人群。公共场所是提供公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游和满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。 问题三：公共场合指哪些地方 公共场合是指处在人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所时产生的场合。一般表现为三人以上的场所。例如学校教室、学校寝室等，学校寝室一般4~6人，也应该视为公共场所。 公共场所是指人群经常聚集、供公众使用或服务于人民大众的活动场所，是人们生活中不可缺少的组成部分，是反应一个国家、民族物质条件和精神文明的窗口。根据国务院1987年4月1日发布的《公共场所卫生管理条例》目前能依法进行卫生监督的公共场所共7类28种，1、住宿与交际场所（8种）：宾馆、饭馆、旅馆、招待所、车马店、咖啡馆、酒吧、茶座。2、洗浴与美容场所（3种）：公共浴室、理发馆、美容院。3、文化娱乐场所（5种）：影剧院、录像厅（室）、游艺厅（室）、舞厅、音乐厅。4、体育与游乐场所（3种）：体育场（馆）、游泳场（馆）、公园。5、文化交流场所（4种）：展览馆、博物馆、美术馆、图书馆。6、购物场所（2种）：商场（店）、书店。7、就诊与交通场所（3种）：候诊室、候车（机、船）室、公共交通工具（汽车、火车、飞机和轮船）。它们有共同的卫生学特点：人口相对集中，相互接触频繁，流动性大；设备物品供公众重复使用，易污染；健康与非健康个体混杂，易造成疾病特别是传染病的传播；从业人员素质参差不齐、流动性大。其环境的卫生质量与整体人群的健康水平关系及其密切。 问题四：一，公共场所的概念 什么是公共场所 公共场所是供公众从事社会生活的各种场所的总称。 公众是指不同性别、年龄、职业、民族或国籍、不同健康状况、不同人际从属关系的个体组成的流动人群。 公共场所是提供公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游和满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。 问题五：公共场合跟公共场所有什么区别 公共场所是：公众都可以前往聚集的地方。 公共场合是指：人处在有人聚集的地方。 比如电影院是公共场所，不管影院里有人还是没人，它都是公共场所。 而当你坐在有其他观众的影院时，你是身处公共场合，影院里只有你一人迹你不是身在公共场合。 问题六：什么是室内公共场所 《公共场所卫生管理条例》明确指出，公共场所是指宾馆、饭馆、旅店、招待所、车马店、咖啡馆、酒吧、茶座；珐共浴室、理发店、美容店；影剧院、录像厅(室)、游艺厅(室)、舞厅、音乐厅；体育场(馆)、游泳场(馆)、公园；展览馆、博物馆、美术馆、图书馆；商场(店)、书店；候诊室、候车(机、船)室；公共交通工具。共7类28项。 问题七：什么是公共场所？范围有哪些？ 1、什么是公共场所？公共场所，是指任何社会成员都可以自由往来、停驻足或者只需购票就可以自由出入进行各种共同性活动的场所。如：车站、码头、影剧院、游乐场、音乐茶座、歌舞厅、公园、体育场、集贸市场等。2、公共场所的范围有哪些？公共场所主要包括：公共娱乐场所、公共交通场所、公共游览场所、公共商业服务场所等。《山东省公共场所治安管理办法》所指公共场所包括：（一）影剧院、俱乐部、文化宫《馆、站》、青（少）年宫、群众艺术馆；（二）录像放映点、音乐厅（茶座）、卡拉OK厅、曲艺厅、舞厅（场）、游艺室、游乐场、电子游戏室；（三）体育场（馆）、游泳池（场）、溜冰场、健身房、台球场（室）、保龄球场、高尔夫球场；（四）博物馆、美术馆、展览馆、图书馆；（五）公园、风景游览区；（六）饭店、酒馆（吧）、咖啡馆、理发店、美容厅、浴室；（七）车站、码头、渡口、民用飞机场及其广场；（八）集贸市场、证券交易市场、大型商场（店）；（九）用于举办大型定货会、展览（销）会、物资交流会、灯会、庙会、山会、体育比赛、文化演出的临时场所；（十）省公安机关认为应列入治安管理的其它公共场所。 问题八：什么意思公共场所 残疾人通道 禁止吸烟 第三个不知道 禁止通行 禁止喧哗 节约用水

咏鹅作者： 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。春晓作者： 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少静夜思作者： 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。悯农作者： 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。登鹳雀楼作者： 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。梅花作者：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。江雪作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

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华帝三好标准指的是“好用、好看、好清洁”，

建筑结构安全鉴定的结果是：Bsu级，结构安全监测只是过程检查，结构鉴定需要出具鉴定结果。

计算机科学与技术专业课程体系研究论文 　　 摘要 ：随着我国科学技术水平不断进步与提升，更多的人开始关注计算机科学与技术专业。计算机技术与人们的日常生活、学习、工作息息相关，国家需要大量的计算机技术人才，因此通过构建计算机科学与技术专业课程体系，可以培养出更多的高技术型复合人才。综上所述，本文将对基于业务的计算机科学与技术专业课程体系进行分析，以期增强高校的计算机科学教学水平。 　　 关键词 ：业务；计算机科学；技术专业；课程体系 　　近几年来计算机与信息技术的普及程度更加广泛，计算机科学与技术学科开始逐渐发展成本应用性较高的学科，也作为我国理工科的主要专业之一。在大部分高校中都开设了计算机科学与技术专业，但由于不同高校存在不同的教育侧重点、教学背景，使计算机科学与技术专业的课程体系众多。 　　 一、业务与程序概念解析 　　众所周知，买东西需要去超市，汇款需要去银行，这种都属于传统的业务处理方式。随着我国计算机网络技术水平不断提升与发展，各个行业的信息化应用系统普及程度愈加广泛，这些业务都可以在网络上完成，例如网上购物、网上转账等，互联网开展类似业务的目的便是为人们提供生活便利。通常来讲，互联网的业务由运营商提供，互联网用户利用平台的显现界面实现各类操作。因此互联网各项业务的主要支撑为后台、数据与程序的开发，用户主要作为业务的享用者。从狭义方面来看，在这之中的业务内涵为企业将生产完成的产品利用互联网平台进行发布与展示[1]，借助后台管理系统的运行，可实现对业务员的远程管理，将产品的交易流程进行有效控制，将市场不断扩大与开发。另一方面，对于程序来说，程序可以实现各种业务的主要基础，例如用户的登录注册等操作，程序必须拥有高效性、容错性等特征，程序若想完成需要累积一定量的知识，也可以看做为业务由大量的程序共同运行才能完成。因此在构建计算机科学与技术专业课程体系时，需要将业务可以实现的先后顺序作为基础，将相关知识点合理排列。 　　 二、计算机科学与技术专业人才培养目标解析 　　教育需要对社会主义现代化进行服务，还需要与社会实践互相结合，使教育能够更加现代化，从而面向世界、面向未来等多方面的要求，高校应将重视基础、凸显特色、重视实用作为教学指导方针，还需要制定明确的计算机科学与技术专业课程培养目标，才能使课程体系更加完善。（1）需要学生全面掌握计算机科学与技术专业的相关理论、基础知识、基础技能，应具备计算机科学与技术专业要求的综合素养。（2）学生要具备较强的认知能力、适应能力以及学习能力、实践能力，才能够在毕业之后更好地适应工作，进入相关领域进行就业，学习计算机科学与技术专业的学生在未来可以从事计算机科学与技术方面设计、开发等工作。（3）应具备对计算机硬件系统与计算机网络的规划、设计、建设等相关能力。（4）学生要具备学习主观能动性，掌握基础的资料查询、文献检索能能力，使自身的计算机科学与技术水平与学科发展相符。 　　 三、基于业务的计算机科学与技术专业课程体系构建策略 　　网上冲浪作为早已被人们熟知的词语，很多人每天都会进行这种操作。用户利用PC、笔记本、手机等各类终端，使用网络对各项业务进行办理成为人们生活中的主要日常行为。完成任何业务都需要两个角色共同进行，其中包含业务服务的提供者，例如网络运营商、电子商务运营商[2]。另外还有业务享用者，也可以看做为业务需求者。任何业务都与计算机与网络相关，学习计算机专业的学生要学习业务部署-实施-享用这个过程的全部知识，还应将其中存在的.各种问题合理解决。因此只有对基于业务的计算机科学与技术专业课程体系进行合理构建，才能使学生的计算机科学与技术水平获得提升。 　　（一）业务实施过程 　　在业务部署、享用的步骤方面，也可以将其看作为业务实施的过程，主要包含基础部分、网络通信等。第一，基础部分。包含基础设施、设备、理论等。设施方面为机房、机柜等使用过程中需要利用的多方面知识。基础设备方面含有交换机、路由器等硬件设备。基础理论意为与基础设备相关的电子电路、计算机的分析等方面知识。第二，通信网络。其中包含各种服务器网络的构建接入与安全性。网络的构建指防火墙、路由器等各种设备搭建，可以为业务提供平台或服务通信网络。在进行服务器的接入安全时，会防止木马或病毒的攻击。第三，服务器。其中包含Web服务器，文件服务器等。不同的业务需要使用不同的服务器，只有将各种服务器进行合理配置与维护才能使各项业务进展顺利。通过对该过程进行分析可以看出，若是想完成一项网上业务需要使用多方面的知识，因此要想成为一名优秀的计算机科学与技术人才，需要对业务的整个流程熟知，还需要将业务中涉及的多方面知识充分掌握。 　　（二）基于业务的计算机科学与技术课程体系构建 　　通过将计算机科学与技术相关知识完全掌握，可以对各项业务熟练操作与实施，本文将对各个业务实施步骤的重点进行分析与归纳，将计算机科学与技术专业的培养目标作为基础，将计算机专业的学生应在业务中需要学习的知识进行总结。 　　对于互联网的业务方面，业务无论是在部署还是使用的过程中，需要基础、网络通信、服务器、程序等多个部分共同组成，每一个独立的部分都需要指定的程序提供支持，程序需要由大量的知识点共同组成，这些知识点也会成为计算机科学与技术专业的不同课程。对于业务的实施基础部分[3]，机房环境的建设知识内容包含机房电路布置、硬件设备采购、设备的安装与调试，其中还有电路、二极管等相关知识，与知识点互相对应的课程为电路课程、模拟电子技术课程、数字电子技术课程等。在通信网络与服务器的部分会设计到的程序有机房网络拓扑结构设计与连线等方面，其中包含的知识点为局域网课程、服务器安装与设置课程、计算机网络基础课程、网络技术课程、网络实践课程等。在程序方面会涉及到的程序为对相关功能的开发代码、调试代码等，其中包含Web数据库课程、软件课程、计算机构成原理等课程。 　　对于用户接口部分会设计到用户界面、网站开发等程序，会涉及到HTML课程、CSS课程、网站规划课程、平面设计等课程。其他的业务实施部分也可以将本文的方法进行排列即可。在对计算机科学与技术课程体系设计的过程中，需要充分考虑教学的可行性、可操作性，将业务的部署与应用过程作为基础，还应增强对学生综合素质与拓展能力、实践能力的培养力度。基础部分：高等数学、概率论与数理统计、模拟电子技术基础、数字电子技术基础等。 　　网络通信与服务器：计算机网络基础、网络技术与实践。程序：WebService应用与开发、软件工程、汇编语言、计算机组装与维护等。用户接口：平面设计基础、产品心理学、用户心理学等。互联网：计算机网络安全。终端：操作系统原理、LINUX操作系统。通过这些课程设置可以看出，需要确保相关课程的学习与业务实施过程相符，才能构建出更加完善、全面的计算机科学与技术专业课程体系，使现代计算机专业人才的培养水平获得提升。 　　 四、结语 　　计算机科学与技术专业在近几年来获得快速发展，因此在构建计算机科学与技术专业课程系统时，需要顺应时代的发展需求，突破传统课程体系的约束，符合业务流程的发展规律，使人才培养模式不断完善，从而培养出更多、更优秀的计算机科学与技术专业人才。 　　 参考文献 　　[1]阮晓龙,耿方方.基于业务的计算机科学与技术专业课程体系[J].计算机教育,2014(8):72-74. 　　[2]郭川军.金融院校计算机专业实践教学体系构建和方法创新[J].黑龙江高教研究,2014(8):135-137. 　　[3]郭银章,曾建潮.地方高校计算机科学与技术专业人才培养模式改革与实践[J].计算机教育,2009(13):6-9. ;

关于汉字的字谜超烧脑介绍如下：猜字谜：悟空挂衣绸，画音语相投。玫瑰东叶落，心同卧山钩（猜四个字）答案：神话故事猜字谜：羽飞掩半扇，芳草隐无踪（猜一个字）答案：房猜字谜：1）寄送美目飞檐边 2）重阳日，约檐前 3）檐哗雹棚木隐处举明眸（猜一个字）答案：瞻猜字谜：无瑕玉美，与雪共皇（猜一个字）答案：王猜字谜：西楼独望，夕梦无疆（猜一个字）答案：森猜字谜： 天顶牛郎，鹊桥路长； 火热炽热，晴空放光； 玦玉隐处，心飞与翔； 闪烁烛光，笑音朗朗（猜四个字）答案：生日快乐猜字谜：拱桥中亭，心同星明（猜一个字）答案：高猜字谜：横山雨行，漫天白莹（猜一个字）答案：雪猜字谜：奔走水清，竹筝隐形（猜一个字）答案：静猜字谜：1）牛郎鹊桥上，青田在东边； 2）男儿无愧在人生 3）一声啼哭后，知是弄璋来（猜一个字）答案：甥猜字谜：1）玉人影儿斜，唯知君北来； 2）佳人君子方离去 3）横山垂柳枝，燕斜叫一声（猜一个字）答案：伊猜字谜： 1）雁阵双排向西斜 2）步履缓而悠，伴我向前行 3）遥见双人影，知余在其中（猜一个字）答案：徐猜字谜：春来共枕眠，点点雨连连（猜一个字）答案：沈猜字谜：斜燕飞处，浮鹅晚归（猜一个字）答案：亿猜字谜：凌羽雀南归（猜一个字）答案：翟猜字谜：音高红日辉（猜一个字）答案：昱猜字谜：青山现凤翼，似若龙腾飞（猜一个字）答案：凯猜字谜：淮东雀南归，西翔去又回（猜肆弯一个字）答案：翟猜字谜：1)凌羽雀南归 2)淮东雀北去，习习风绕飞 答案：翟猜字谜：北立望四方，纵马共彷徨（猜一个字）答案：骥

不反感给压岁钱是春节的一个传统习俗，这也是孩子喜欢过年的原因。那么，压岁钱的寓意是什么？下面小编为你介绍相关的知识。1、压岁钱的寓意传统的年俗给压岁钱是希望能镇恶驱邪。因为古时候的人们认为孩子最容易受到鬼祟的侵袭,所以要用压岁钱来帮助压祟,“岁”与“祟”谐音,希望得到压岁钱的孩子能平平安安的度过一年。自从压岁钱变成了真正的货币之后,压岁钱的意义也发生了改变。压岁钱“避邪去魔”的功能逐渐结束,而其新担负的“一本万利”、“财源茂盛”、“步步高升”等“励志”作用应运而生。压岁钱有两种,一种是以彩绳穿线编作龙形,置于床脚;另一种也是最为常见的,即由长辈用红纸包裹分给孩子的钱。2、压岁钱给多少合适由于生活水平的提高,不少人给的压岁钱也逐渐提高了,也有的长辈由于过于溺爱晚辈,也会将压岁钱提高,甚至有人将压岁钱当作人情,认为给太少则拿不出手,因此会准备大的压岁钱红包。其实,压岁钱给多少应该根据自己的经济实力以及地方的经济状况,一般来说,给亲戚朋友的孩子的话,几十元到一百元左右都可以了。但有的家庭经济水平较高,也可以根据自己的能力范围来给。3、压岁钱的来历是什么关于压岁钱的来历,有一个流传很广的故事。古时候,有一种小妖叫“祟”,大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头,孩子往往吓得哭起来,接着头疼发热,变成傻子。因此,家家都在这天亮着灯坐着不睡,叫做“守祟”。有一家夫妻俩老年得子,视为心肝宝贝。到了年三十夜晚,他们怕“祟”来害孩子,就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了,他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边,夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门,吹灭了灯火,“祟”刚伸手去摸孩子的头,枕头边就迸发道道闪光,吓得“祟”逃跑了。第二天,夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家,以后大家学着做,孩子就太平无事了。原来八枚铜钱是八仙变的,暗中来保护孩子的。因为“祟”与“岁”谐音,之后逐渐演变为“压岁钱”。到了明清,“以彩绳穿钱编为龙形,谓之压岁钱。尊长之赐小儿者,亦谓压岁钱”。所以一些地方把给孩子压岁钱叫“串钱”。

　　教学时光匆匆，一转眼这个学期迎来了学期末尾。而身为一名老师的你在这个期末阶段有什么感受呢?下面就是我给大家带来的音乐老师工作述职 总结 范文 5篇，希望能帮助到大家! 　　 音乐教师工作述职总结 报告 范文一 　　一、思想方面 　　作为一名教师，我能全面贯彻执行党的 教育 方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。 　　二、教学方面 　　本学年期，我担任一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。 　　课堂上严格要求，注重学生学习习惯、 学习 方法 的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 　　音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都 爱好 音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。 　　三、个人学习 　　为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。 　　“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。 　　俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和 文章 ，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。 　　在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进 经验 同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了许多的知识。 　　四、努力目标 　　1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和 教学方法 。 　　2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力。 　　我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。 　　 音乐教师工作述职 总结报告 范文二 　　第一学期音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪 儿童 心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 　　_年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚的学习兴趣。 　　一、完成的教学任务 　　本学期音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表演、编创、活动”几部分，包括“好朋友”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。本期按课程目标完成了全部教学内容。 　　1、好朋友 　　包括《__》《___》《___》等，培养孩子们对校园的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。 　　2、快乐的一天 　　包括《__》《___》《__》等，主要培养对校园的感，对生活的热爱。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱生活而努力学习。对这组教材，我采用了独唱与合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准，旋律准。 　　3、祖国你好 　　包括中外许多著名作曲家的作品，如《___》、《____》等，悠扬而动听。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培养对祖国的感情.让孩子们了解了自己的祖国。 　　4、可爱的动物 　　包括《____》、《___》、《____》等，充满了民族音乐的浓郁色彩。我让孩子们边舞边唱，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣。 　　5、舞曲 　　这些音乐广为流传，旋律优美，喜闻乐见。如《___》《____》等。 　　二、思想教育 　　教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。 　　三、教学方法 　　进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。 　　本期音乐课每一周学习一课，复习一周。提前备课，有计划，有 反思 ，认真准备了教具，课后有反思，期末有总结。 　　 音乐教师工作述职总结报告范文三 　　一、师德表现 　　本人一直思想积极、要求进步，严于律己，宽以待人，力争在思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。响应学校各项号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。时刻以党员标准严格要求自己。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得! 　　二、教育、教学工作 　　作为一名优秀的教师，我对自己严格要求，利用一切手段进行学习充电，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，仔细钻研，认真备课、上好每一节常规课。不断完善自己的教学方法，形成自己独特的教学风格。本学期我积极参加了学年组教研活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《布娃娃》，并获得省市级优质课。为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。同时，我还积极参加上级部门组织的活动，在市说课比赛中《小船》获一等奖，论文《新课程下学生聆听能力的培养》获省级二等奖，教学设计获省级二等奖。 　　三、其他工作 　　除了自己的本职工作，我还协助学校干好 其它 工作。我负责校前导队小号队的训练，经常利用休息日和早晚训练学生，和同事配合训练合唱队，为了练好合唱队，我们从发声开始训练，一遍一遍不厌其烦，我还在网上学习指挥，和合唱理论，最终取得了优秀表演奖，我也荣获县优秀指导教师称号。这一切的获得也得力于领导、同志们的帮助。我还帮助少先队训练献词、工会小组编排节目、四学年编排大型团 体操 等等、付出总有回报，2009年我荣获市级骨干教师、名优教师、校级学习先进个人、优秀教师等荣誉称号。我代表学校参加古诗词诵读比赛也获得第一名的好成绩。但我并没有沾沾自喜，我深知要想做名师就要更加努力。 　　四、努力方向： 　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到有声有色，注重对学生能力和兴趣的培养， 　　2、对不喜欢音乐的孩子多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 　　3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习、按校纪班规严格约束自己。 　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 　　我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 　 　音乐教师工作述职总结报告范文四 　　一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。 　　一、师德表现方面： 　　热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的 规章制度 ，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 　　二、教育教学方面： 　　认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　三、工作考勤方面： 　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 　　以上是我一年来的 工作总结 ，不足之处清各位领导及老师指正，我一定再接再厉，努力工作。 　　 音乐教师工作述职总结报告范文五 　　作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到升学考试，但作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量，也是极为重要的。随着学生学业的加重，音乐课在他们的眼中是副科，是学与不学都无关紧要的课程。所以，在平时的教学中，很多音乐知识都不能被很好地运用起来。这就对我们音乐老师提出了新的课题，如何更好的去设计一堂音乐课，才能对学生产生较大的吸引力，从而充分调动学生的学习兴趣和参与热情，达到课堂所追求的展示音乐魅力、愉悦学生身心、健康快乐为本的教标。 　　一、学习教学大纲，明确教学目的。 　　作为音乐教师，首先应该明确音乐教育以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标，在教学中，我引导学生对音乐的各种要素、各种手段作出整体性的反应，积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，还要坚决引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课起始课上，我就从下列几个方面对学生进行教育、引导： 　　1、通过音乐教学，提高学生的音乐审美观念和审美情趣; 　　2、通过音乐教学，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃课堂气氛，在紧张的 文化 课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习; 　　3、在音乐课堂上培养学生参与和实践能力。欣赏我国优秀的民间音乐(如民歌、民间乐器、民间歌舞音乐、戏曲曲艺音乐等)，培养学生热爱祖国文化传统情感。 　　二、采用多种方法，努力提高学生的学习兴趣。 　　1、针对学生的特点，在使用音乐新教材的同时，想方设法，找资料充实课堂，激发学生兴趣，提高课堂效率，开拓视野、提高审美能力。 　　2、对 乐理知识 的教学，从基础抓起，每堂课选几节乐谱视唱。让学生学会划拍、打节奏、哼曲调，逐步提高学生的识谱能力。虽然部分同学有困难，但从一个学期教下来，学生的进步还是较快的。 　　3、利用多媒体、音响等设备，向学生介绍一些民歌、名曲，作为补充教学内容。指导学生边听音乐、边哼 歌谱 ，反复练习，学生识谱能力有明显提高。由于强调了“响”(声音响亮)、“准”(唱准音调)、“美”(优美动听)三个字，学生积极响应，从实践看，收效较大。 　　4、课内让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。 　　当然，如何调动每一个学生的学习积极性，今后还须努力。孩子们需要美，追求美，那么我希望音乐课能给他们提供一个空间，让他们踏上寻找美，感受美的道路。在我的课堂教学中，孩子们是开心的!快乐的!只要我们多花些心思，我相信孩子们就会从中得到快乐的体验!从而感悟他们纯真的心灵。

要看实际情况和精度