企业管理专业描述

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。 本专业修业年限为四年或三年。 专业课程院校：中国海洋大学、汕头大学、南京航空航天大学、福建农林大学、对外经济贸易大学、河北大学、西南农业大学、上海理工大学、河北经贸大学、山东经济学院、哈尔滨工程大学、北京科技大学、兰州大学、长沙理工大学、广西大学、济南大学、中国地质大学、湘潭大学、北京工业大学、山东财政学院、南开大学等。 扩展资料： 分类 1、按照管理对象划分包括：人力资源、项目、资金、技术、市场、信息、设备与工艺、作业与流程、文化制度与机制、经营环境等。 2、按照成长过程和流程划分包括：项目调研--项目设计--项目建设--项目投产--项目运营--项目更新--项目二次运营--三次更新等周而复始的多个循环。 3、按照职能或者业务功能划分包括：计划管理、生产管理、采购管理、销售管理、质量管理、仓库管理、财务管理、项目管理、人力资源管理、统计管理、信息管理等。 4、按照层次上下划分为：经营层面、业务层面、决策层面、执行层面、职工层面等。 5、按照资源要素划分为：人力资源、物料资源、技术资源、资金、市场与客户、政策与政府资源等。 参考资料来源：百度百科-企业管理专业

企业管理属于经济管理专业类别，是经济管理专业类别的一个分支。

　　企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。 　　学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。 　　随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。企业要想在竞争中立于不败之地，只有越来越重视自身管理能力、运营能力，以及应对政策变化、产业环境变化的能力。我国高层次复合型管理人才非常缺乏，而企业管理专业的研究生考试也就成为了热门之一。

1、企业管理专业是一门运用管理学、经济学、心理学等相关理论，以现代企业管理理论与应用为研究对象，培养具有坚实的企业管理理论基础、较强的企业管理技能、能胜任各类工商企业管理工作的高级应用型人才的一门学科。 2、毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总兼、总经理助理等职，也适合在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。

上面两位回答很好

符合要求呢

　　企业管理隶属于工商管理类专业。本科毕业颁发的是管理学学士学位。

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。 本专业修业年限为四年或三年。 专业课程院校：中国海洋大学、汕头大学、南京航空航天大学、福建农林大学、对外经济贸易大学、河北大学、西南农业大学、上海理工大学、河北经贸大学、山东经济学院、哈尔滨工程大学、北京科技大学、兰州大学、长沙理工大学、广西大学、济南大学、中国地质大学、湘潭大学、北京工业大学、山东财政学院、南开大学等。 扩展资料： 分类 1、按照管理对象划分包括：人力资源、项目、资金、技术、市场、信息、设备与工艺、作业与流程、文化制度与机制、经营环境等。 2、按照成长过程和流程划分包括：项目调研--项目设计--项目建设--项目投产--项目运营--项目更新--项目二次运营--三次更新等周而复始的多个循环。 3、按照职能或者业务功能划分包括：计划管理、生产管理、采购管理、销售管理、质量管理、仓库管理、财务管理、项目管理、人力资源管理、统计管理、信息管理等。 4、按照层次上下划分为：经营层面、业务层面、决策层面、执行层面、职工层面等。 5、按照资源要素划分为：人力资源、物料资源、技术资源、资金、市场与客户、政策与政府资源等。 参考资料来源：百度百科-企业管理专业

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。本专业修业年限为四年或三年。本专业开设课堂理论教学24科，总学时1530学时，其中基础510学时，占33.3%；专业基础课500学时，占32.7%；专业课520学时，占34.0%。教学活动总周数124周，其中理论教学115周，占88%，实践教学13周，占12%；理论教学与实践教学比例为8.8：1。温馨提示：以上内容仅供参考。应答时间：2021-03-26，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。本专业修业年限为四年或三年。学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。扩展资料：研究方向：研究生层次的企业管理专业研究的范围很广，主要有以下几个大的研究方向：1、企业发展与战略主要研究的方向包括：现代企业生命周期理论；企业发展理论；企业战略理论；战略设计与管理；企业的持续发展。2、市场营销主要研究方向包括：现代市场学的理论；市场研究的方法和技术；企业营销的战略和策略；现代广告理论与技术；国际市场营销的方法与策略；新产品的市场化开发；营销业绩的评价。3、人力资源管理主要研究方向包括：人力资源开发与管理与可持续发展的战略关系；人力资源开发与管理的基本理论；国际人力资源开发与管理的成功经验；人力资源合理流动与合理计量；企业经营者与劳动者的内在动力及效率研究。4、财务管理研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。5、国际经营管理主要研究方向包括：国际企业的一般管理；营销管理；国际金融和投资；国际企业环境分析及不同社会人文环境下管理观念和管理方法比较。由于企业管理有实践性强的特点，如果同时具备不同的知识背景将很容易开展研究工作，并且在毕业后竞争力比单纯专业的学生占优势，这也是吸引跨专业同学报考的重要原因。资料来源：百度百科——企业管理专业

这个专业的专业课包括：企业战略管理、人力资源管理、质量管理、生产运作管理、项目管理等等。 在就业的时候有这么几种状况 1、家里有背景的工作就业面比较广，做管理工作上手也会比较快。 2、自己找工作的话，如果你只学专业课是不够的，因为你没有经验，一般企业不会用没有经验的毛孩子来管理企业，在学好专业课的同时，你首先要确定好你的就业方向，喜欢什么类型的工作，就业方向有：人力资源、物流、质量管理、生产管理 就业行业一般就是：经济、金融 比如说：银行 证券等等。 3、只有一个学士学位是不够的，你可以考一些相关专业的证，比如说： A：人力资源师，助理物流师等等，这些证企业一般不看，含金量不是很高，但是有精力的话，考考起码也不会吃亏； B:计算机等级证、英语四六级比前面的证要重要些，是你实力的证明。 C:相关就业方向的证：银行从业资格证，证券投资资格证、会计资格证等等，这些比前两个更有技术含量，建议首先考虑考这些。 D:word、excel等办公软件要熟悉，比较实用，不管你做什么工作熟悉这些一定会对你有好处。 E:有条件有精力的话 还有一些比较高级的证，继续深造。 这个专业如果你喜欢的话，是一个很好的专业，让你学会怎样管理，虽然知识有些旧，但是万变不离其宗。 就业前景没有会计、国贸、市场营销好，因为那些都很专业，工管有点宽，不过你应该选择你喜欢的，我选择专业的时候，很多人说这个不好就业，不过我还是选了，现在都没有后悔。 至于性格，如果你比较喜欢看新闻，关注经济，关注哪家的CEO，哪家企业怎么怎么样了，你应该就会喜欢这个专业，还有，如果你有自己创业的打算的话，工管也是不错的选择。

区别1：工商管理专业只有本科有，到了研究生阶段就成为企业管理专业，下面分财务管理、人力资源管理、市场营销等方向。 区别2：工商管理硕士是MBA，没有学历，只有学位。企业管理硕士既有学历又有学位 区别3：在公司中，企业管理一般是战略制定部门，而工商管理没有相应部门，市场、财务、人事分别承担职能。应该说企业管理更广泛，包含工商管理 区别4：如果非要说区别，也就是名字区别了。楼上所说的内部和行政，个人认为是不正确的 其实只是一个事物的不同发展阶段的叫法而已。 工商管理，讲的应当是工业及商业管理，说工商管理的时候在学校都基本上是硕士专业学科，本科确实有企业管理。 一般攻读工商管理硕士的人都是一些本科阶段学习工科课程的学生或者已经在生产类型的企业工作了一段时间的人来完善自己的综合能力。 企业管理则没有那么多的要求，不过据说很多大学学习企业管理的人到了社会啥也不会，因为企业管理的课程一般都比较杂，而且很空。 不知道你的父母从事的是什么行业，建议先选一个和这个行业相近的专业学习，起码可以先懂懂行，然后再功个管理学硕士不是挺好吗。 补充一下，工商管理不管怎么说都比企业管理要好得多，因为它比较全面，而且基本可以适用与任何行业，餐饮也可不是个简单的行业，你最好先看看你家的企业里，日常的经营都有哪几条线，每条线的流程都是怎么走下来的，都涉及到哪个具体的领域，比如说食品科学，烹饪，文化特征等等。这些都搞懂了之后（不是那么简单的），再去系统的学学管理比较好。

企业管理专业学生毕业后，可以从事大型工商企业、金融企业和政府综合经济管理部门的中、高层管理工作，也可以从事相关的科研教学工作。随着中国加入WTO中国经济高速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，企业面临更多的竞争对手。市场的竞争，是技术的竞争，资金的竞争，更是人才的竞争、管理水平的竞争。企业要想在竞争中立于不败之地，只有越来越重视自身管理能力、运营能力，以及应对政策变化、产业环境变化的能力。我国高层次复合型管理人才非常缺乏，而企业管理专业的研究生考试也就成为了热门之一。研究生层次的企业管理专业研究的范围很广，主要有以下几个大的研究方向：1、企业发展与战略主要研究的方向包括：现代企业生命周期理论；企业发展理论；企业战略理论；战略设计与管理；企业的持续发展。2、市场营销主要研究方向包括：现代市场学的理论；市场研究的方法和技术；企业营销的战略和策略；现代广告理论与技术；国际市场营销的方法与策略；新产品的市场化开发；营销业绩的评价。3、人力资源管理主要研究方向包括：人力资源开发与管理与可持续发展的战略关系；人力资源开发与管理的基本理论；国际人力资源开发与管理的成功经验；人力资源合理流动与合理计量；企业经营者与劳动者的内在动力及效率研究。4、财务管理研究企业如何面对复杂的国内外金融市场，制定科学的融资和投资策略已达到公司的资本结构最优化和市场价值最大化。5、国际经营管理主要研究方向包括：国际企业的一般管理；营销管理；国际金融和投资；国际企业环境分析及不同社会人文环境下管理观念和管理方法比较。

培养目标　　本专业主要培养德智体全面发展，掌握现代企业管理理论，具有较强企业管理能力，较强的语言文字表达能力、人际沟通能力，外语水平高，知识面广，能熟练利用计算机技术、网络技术等现代管理技术，能在工商企业从事各方面管理工作的高级应用性人才，同时具有较大的发展潜力，可以成为企事业单位的各级管理人才。主干课程　　大学英语、经济学基础、大学计算机、管理学基础、会计学基础、统计学基础、经济学基础、生产与运作管理、财务管理、管理信息系统、市场营销、人力资源管理、国际贸易理论与实务、电子商务、经济法等。 毕业前将通过考试获得以下证书 全国计算机等级考试二级证书；全国英语应用能力B级证书； 劳动部助理物流师（国家职业资格三级）证书等；就业前景　　工商企业管理专业具有复合性、应用性的特点，是具有很广的适用性的、社会经济各领域有广泛需求的专业。我国经济建设的快速发展和现代企业制度的建立使工商企业管理专业大有用武之地，社会各领域、各单位也需要大量的管理人员，管理专业毕业生在就业市场一直供不应求，职业经理人市场的培育和发展为工商企业管理专业毕业生的未来提供了更广阔的发展空间。该专业毕业生可以从事行政管理、人力资源管理、市场营销、生产管理、物流管理、质量管理、财务管理等岗位的工作。就业方向　　各大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作，也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。专业发展前景　　本专业培养的学生既具备现代工商企业管理的理论知识，同时掌握国内、国际企业管理的操作技能，具有较高的英语水平，符合国内、国际企业对复合型管理人才的需求，具有较好的灵活性和实用性，就业空间十分广阔。随着市场经济的发展，企业在提高生产技术水平的同时迫切需要优化管理，合理配置和利用资源，实现效益，因此本专业的长期需求量很大。本专业本科毕业后可以继续深造MBA（工商管理硕士）。

企业管理咨询不是一个非常好做的行当，需要多方面的知识。如果比较有用的知识，应该还是财务专业。因为企业管理的关键是提高效益，财务核算是非常重要的一个环节。

企业管理专业指高等学校的一个系里的企业管理这个学业门类。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种，旨在针对一定的职业背景的学员培养高层次、应用型的企业管理人才。本专业修业年限为四年或三年。本专业开设课堂理论教学24科，总学时1530学时，其中基础510学时，占33.3%;专业基础课500学时，占32.7%; 专业课520学时，占34.0%。教学活动总周数124周，其中理论教学115周，占88%，实践教学13周，占12%；理论教学与实践教学比例为 8.8：1。

包括的内容有：课程内容（一）公共基础课1.职业道德2.邓小平理论3.应用文写作4.经济应用数学讲授一元函数的极限，微积分，多元（二元）函数微积分以及无穷级数的理论及其基本内容，解题技巧，使学员较扎实的理解微积分理论，概念等基本知识，系统掌握一元二次函数的基本内容.及相关内容，比较熟练的掌握所学知识，应用所学知识解决实践中的问题。并讲授线性代数和线形规划的有关知识。5.基础英语6.计算机应用基础（二）专业基础课7.政治经济学原理8.工业经济管理学重点介绍工业经济的管理体制，生产要素的管理内容，特点及如何组织生产，确定合理的企业规模，经济结构调整，合理布局工业等。使学员掌握工业经济的基本规律，提高分析和解决工业经济管理中文剔能力和水平9.西方经济学系统地概述和评论西方现代微观经济学和宏观经济学的基本原理，主要讲授均衡价格理论。消费行为理论，生产和成本理论，市场理论，国民收入决定理论，经济周期理论，经济增长理论，货币和银行理论。10财政与金融本课程分两部分讲授，财政部分为重点讲解，财政在国民收入分配，再分配中的地位，作用及与经济的关系，财政分配的形式内容等。金融部分重点讲授货币在社会主义经济中的职能作用，人民币的价值基础，信贷资金的管理，货币供求与信贷平衡及银行的职能作用。11.公共关系学重点讲授公共关系研究的对象，公关活动的方式和组织机构，公关在经济活动中的应用，公关活动的规律，使学员通过学习公共关系学的理论和方法，提高企业管理水平。12.财务会计主要讲授会计帐户，主要经济业务核算，会计凭证，报表，会计工作组织等，以及用货币记录和计算一个经济主题各项经济业务并报告其结果的一系列程序和方法，通过学习使学员掌握会计原理和财务会计的基本原理和基本方法。13.经济法重点讲授经济法的产生，发展的基本原则，概念，调整对象，经济法律关系及要素，经济财产权及合同法，经济仲裁与司法以及有关涉外经济法等，使学员掌握基本法律知识。14.统计学原理，使学员掌握统计学基本原理和方法，并学会利用统计这个工具，在分析经济现象上，从数量方面认识企业生产，经营管理状况和规律。其内容重要介绍综合指标，动态数列，指数等。

工商管理叫作企业管理，是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。本人就是管理学院工商管理专业的学生，我觉得我学的这个专业还是比较不错的。

清准备玩宪法，结果忘的更快，教训是深刻的嘛！可我们有不少同志，就是迷信宪法，以为宪法就是治国安邦的灵丹妙药....我从来不相信法律，更不相信宪法，我就是要破除这种宪法迷信......”2.你怎样看待下面这种现象？试从人们不同的宪法意识角度作出评析。温哥华冬奥会上，周洋勇夺女子......金牌，比赛结束后，周洋说：“也可以让我爸我妈生活得更好一点....”这个被认为充满人性的获奖感言感动了很多人。 不过，周洋的言辞在国家体育总局副局长于再清看来还有一点不妥当。“感谢你爹妈没问

工商管理专业是经济管理系的一个专业,大部分高校的经济管理学院都设有工商管理专业,属于管理系的.

没有这个，这是研究生专业！因为这个很综合，本科阶段只有比较单一的专业，像人力资源管理，财务管理，旅游管理！

1、学位课：现代企业管理、市场营销学、企业战略管理、财务管理实务、社会主义经济理论、生产运营管理。2、专业课：组织行为学、证券投融资、电子商务与企业起源规划（ERP）、运营与供应链管理、国际化经营、企业人力资源管理、英语。3、专题讲座：管理沟通、沙盘模拟、小组讨论。扩展资料企业管理专业的就业方向是各类工商企业、银行、证券公司等金融机构，会计师事务所等中介机构，以及政府经济管理部门。从事管理以及教学、科研方面的工作。企业管理专业硕士又称企业管理引专业学位研究生，是我国现开设的15类专业学位中的一种。本专业修业年限为四年或三年。本专业开设课堂理论教学24科，总学时1530学时，其中基础510学时，占33.3%；专业基础课500学时，占32.7%；专业课520学时，占34.0%。教学活动总周数124周，其中理论教学115周，占88%，实践教学13周，占12%；理论教学与实践教学比例为8.8:1。

高收入么！累是当然了。但学到东西了。不很充实么！心态

管理类的专业介绍　　从教育部公布的2442个本科专业名单中不难发现，“专业细化”是目前高校专业设置的一大趋势，管理类专业上体现得尤为明显。　　可授予管理类学士学位的专业在今年新增专业中几乎占近“半壁江山”。其中既有老面孔比如“工商管理”、“人力资源管理”等，还出现了不少新成员，比如“连锁经营管理”、“文化产业管理”、“房地产经营管理”、“会展经济与管理”、“物流管理”等，粗算一下有15种之多。喜爱管理类专业的考生由此拥有更大的选择空间，专业细化、指向性更明确对学生就业更有益处。　　A、物流管理(见上文新增专业之物流管理)；B、文化产业管理(中央财经大学、华东政法学院、江西财经大学、湖南师范大学等)；C、会展经济与管理(沈阳师范大学等)；D、公共事业管理(上海大学、宁波大学、内蒙古科技大学、南京艺术学院等)；E、公共管理(国际关系学院等)；城市管理(华东理工大学、首都经济贸易大学、苏州大学等)；F、旅游管理(大连大学、江苏科技大学、吉林农业大学等)；G、房地产经营管理(华东师范大学、上海财经大学、江西财经大学等)；H、项目管理(上海财经大学、辽宁大学等)；物业管理(武汉大学等)；I、工程管理(中国地质大学、沈阳化工学院、大连大学、河北理工大学轻工学院等)；J、财务管理(中国地质大学、华南理工大学、中国青年政治学院、北京印刷学院、上海大学、上海金融学院、上海商学院、邢台学院等)；K、人力资源管理(上海大学、上海理工大学、武汉理工大学、辽宁大学、沈阳师范大学)；L、行政管理(河北师范大学、燕山大学、天津师范大学、上海政法学院、上海金融学院、南京审计学院等)；M、工商管理(华东政法学院、江苏工业学院等)；N、土地资源管理(上海大学)；O、连锁经营管理(上海商学院)。

行政管理，公共事业管理，卫生事业管理，土地管理，社会保障，企业管理，旅游管理，项目管理，人力资源管理，信息系统管理等。管理学具体说可分为一下两大类：一类是公共管理类：包括行政管理，公共事业管理，卫生事业管理，土地管理，社会保障等。另一类是工商管理类：包括企业管理，旅游管理，项目管理，人力资源管理，信息系统管理等。工商管理以前的名称是企业管理。这个专业的知识范围较广，学生所学涵盖了经济学、管理学的很 多课程，主要课程包括经济学、管理学、企业管理、财务管理、人力资源管理、会计学、统计学、计算机等，是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学。该专业主要培养能够独立从事各部门管理工作的管理人才。与会计、物流管理、市场营销等相关专业相比，工商管理专业在本科阶段更强调提高学生的综合素质。

企业管理专业课程介绍：工商企业管理专科：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、政治经济学（财经类）、高等数学（一）、大学语文（专）、计算机应用基础、基础会计学、国民经济统计概论、经济法概论（财经类）、企业管理概论、生产与作业管理、英语（一）、国际企业管理、市场营销学、企业会计学、中国税制、人力资源管理（一）。工商企业管理本科：高等数学（二）、管理系统中计算机应用、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、组织行为学、企业经营战略、质量管理（一）、企业管理咨询、金融理论与实务、毛泽东思想概论。

工商企业管理专业就业方向和前途包括企业管理类岗位、财务类岗位、营销类岗位、人力资源类岗位、管理咨询类岗位等。1、企业管理类岗位：包括企业高管、部门经理、项目经理、招商合作等职位。工商企业管理专业学生在学习中接触到众多企业管理工具和方法，具备全面的企业管理能力，是企业管理者的重要人才。2、财务类岗位：包括财务分析、会计、审计和内控等工作。工商企业管理专业涉及到管理会计和财务管理的内容，学生可以熟练运用财务知识分析企业经济状况，并提出有效的解决方案。3、营销类岗位：包括市场营销、市场策划、品牌管理、客户服务等职位。在学习中，工商企业管理专业的学生可以掌握市场调研、产品推广、消费者行为等相关知识和技能，具有较强的市场营销能力。4、人力资源类岗位：包括人力资源管理、招聘和培训等职位。工商企业管理专业的学生可以通过学习训练具备良好的组织管理能力，能够制定和执行人力资源方针和政策，培育优秀的员工。5、管理咨询类岗位：包括战略管理、咨询顾问、研究员等职位。工商企业管理专业学生可以成为一名顾问，帮助企业设计和实施有效的战略规划和管理方案。工商企业管理专业的特点1、跨学科性： 工商企业管理专业常常需要从多个学科中获取知识和技能，例如会计、经济学、心理学和市场营销等学科。2、实践性：该专业注重实际应用，包括与企业合作开展项目实践、实战模拟等实践环节，旨在让学生更好地应对职业挑战。3、系统性： 工商企业管理专业的课程设置相对完备，可以涵盖从企业管理基础到高级领导管理等多个层次，使学生在全面掌握企业管理体系的基础上进一步深入发展。4、强调创新思维：工商企业管理专业的学生需要具备创新思维和敏锐观察力，为企业提供优秀的战略策略提供支持。5、团队合作： 企业管理是一项众多专业人才汇集的工作，工商企业管理专业需要培养学生具有高超的团队领导和团队协作能力。

以联想拯救者Y7000为例，一般电脑尺寸指的是显示器上对角线的长度，一英寸等于2.54厘米，测量电脑尺寸可以使用以下两种方法：1、对比法：如果附近有几种尺寸的笔记本，可以对照一下，例如附近14英寸的笔记本电脑，对比可以看出拯救者Y7000稍大一点，所以应该是15.6英寸的。2、测量法：使用尺子测量一下显示器的对角线长度，再除以2.54，即可得到电脑尺寸。笔记本电脑采用的液晶屏的大小和分辨率是根据它的市场定位决定的，所以为了适应不同人群的消费能力和使用习惯，会有各种不同的屏幕大小。屏幕尺寸分为物理尺寸和显示分辨率两个部分。物理尺寸是指屏幕的实际大小。大的屏幕同时必须要配备高分辨率，也就是在这个尺寸下可以显示多少个像素，显示的像素越多，可以表现的余地自然越大。而屏幕分辨率即把LCD格数除以屏幕面积得到的就是屏幕分辨率。以上答案适用于联想品牌大部分型号的电脑。

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能。在进行结构构件鉴定和加固设计时，DU级（DamageabilityUtilization）是一种评估指标，用于确定结构构件的破坏性程度，结构构件的DU级较低，即破坏程度较高，会面临较大的安全风险，是可以采取加固措施来提高结构的稳定性和承载能力的。

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！一定有不少可以计划的东西吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的信息技术的个人工作计划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　信息技术的个人工作计划1 　　 一、学生情况分析 　　经过上一学期的教学，我发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。 　　一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念改变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较紧张，就40分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平时的教学中就要新课和复习一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识 　　 二、教材分析 　　本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 　　知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。 　　 三、本学期教学的指导思想 　　根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 　　 四、本学期教学的目标 　　1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 　　2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 　　3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的一些主要功能。 　　4、养成良好的计算机使用习惯。 　　5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 　　6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。 　　 五、教学措施 　　本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 　　信息技术的个人工作计划2 　　 一、指导思想： 　　本学期将哈尔滨市及我区下发的本学期信息技术教学工作计划为指导，围绕学校工作计划，积极适应市、区两级教育局的信息技术教学工作计划要求，有效、有序、有目的地开展信息技术教学工作。认真上好信息技术课，确保这一学期教学工作和任务的顺利完成。 　　 二、具体工作和措施： 　　1、积极做好学校机房设备的维护工作，保证设备的完好率。做好学校机房的日常管理工作，积极推行电脑设备管理的规范化、电子化、软件化、档案化，做好电脑设备的使用、借用、维修等情况的台帐，并做好机房的卫生、安全等工作。 　　2、整理机房软、硬件资源，健全管理制度，做到软件资源不流失、不损坏，并做好重要资料的备份、管理工作。 　　3、积极认真上好信息技术课，确保这一学期市、区下发的教学工作和任务的.顺利完成。在日常的教学过程中，本人将围绕“积极钻研教材，认真备课，努力提高教学质量”这个中心，不断完善和提高自己的教学能力。在课堂上，要注重提高学生的信息素养和计算机操作水平，真正使上机操作落到实处。 　　4、由于我校七年级新生情况与其它市内学校相比，存在比较大的差距，又因今年首次初一开设机器人课程，因此在对七年级新生的实际教学过程当中，将采用分层教学，分组学习等多种教学手段，任务驱动法等教学方法，不断提高后进生学习信息技术的兴趣，逐步提高这部分学生的信息素养和计算机操作水平。 　　5、本学年，八年级学生面临着哈尔滨市组织的信息技术结业考试，而其它课程的学习任务也十分繁重，如何调动八年级学生学习的动力和积极性，提高学习效果就成为本学期信息技术教学工作中的一个非常重要的课题。因此，在本学期我将围绕这一课题，不断改进和完善自己的教学方法，在上学年的基础之上，努力提高八年级学生flash动画的能力和水平。 　　6、积极参加各级部门组织的教研活动和培训活动，认真学习教育教学理论和书籍，认真备好课，认真写好教学反思和教学日记，不断充实和完善自己的教学素养。在自己能力和时间允许的情况下，积极参加各级、各类教学能力和基本功竞赛。 　　7、根据学校实际情况和条件，积极开展信息技术兴趣小组活动，认真组织本校学生参加各级各类组织的信息技术比赛，特别是对NOC活动的积极运作。 　　8、积极做好与上级主管部门和兄弟学校的交流、沟通工作。多听本校或其它学校富有教学经验的教师上课，汲取他们有益的教学经验，积极提高自己的教学理论水平。 　　9、积极做好对全体教师的英特尔基础教育课程培训工作。促进新课程改革的良好发展，落实英特尔教育培训精神。努力提高我校教师信息技术素养，让英特尔未来教育思想融入我校课程改革之中。 　　俗话说：“良好的开端是成功的一半。”有了教学计划的正确指导，在这学期的教学工作中，我将奋发有为，不断进取，认真努力地完成自己的教学任务和教学工作。 　　信息技术的个人工作计划3 　　 一、学生分析 　　？ 这学期任教高一年6个班，每个班各有各的特点，各有各的特色。在整个年段中总体情况来看，学生的上信息技术的热情很高，但这中间有一部分学生是抱着来玩一玩，放松放松神经的想法来上课的。从男生与女生的情况来看，女生电脑操作能力想对男生会有所差距，但是他们更能在上课时认真听讲，认真完成教师布置的任务。部分男生上课时会耍些小聪明，但他们对上课的知识较容易掌握，完成任务较快。 　　 二、作好教材分析 　　旧教材主要是以应用软件为主线进行计算机课程教学的局面。一般是先介绍计算机的硬件，算是把学生引进来，然后是讲解操作系统，再接着一些基本的应用，如：如何使用因特网，WORD或WPS等一些软件的使用。总体上，旧教材注重的是计算机基本操作的训练。 　　新课标下的信息技术教材强调提升理论，淡化技术。高中信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的。信息素养的提升不仅要使学生掌握基本的信息技术技能，形成个性化发展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高思考与决策水平，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力。 　　 三、教学方法及措施 　　在对新教材有一定的了解的基础上，那么面对高中新课程，如何有效地开展信息技术教学，下面我就平时教学中的一些常用的教学策略谈几点看法： 　　在教学中我努力做好以下几个方面： 　　1、要进行合理的任务设计 　　新课程下，信息技术是以提升学生综合信息素养为目的，所以教师要针对这个目的设计一系列的任务，并且这些任务可以被学生所接受。教师进行“任务”设计时，要从学生实际出发，充分考虑学生现有的文化知识、认知能力、年龄、兴趣等特点，遵循由浅入深、由表及里、循序渐进等原则。 　　2、小组教学，提高责任意识，增强合作精神？ 　　在教师的组织下，学习小组之间还可以进行研讨交流，互动竞争，从而取长补短、互相促进，为更好地完成任务打下坚实的基础。实践证明，小组教学有利于学生探究合作与创新创造能力的培养和发展。 　　3、知识的过渡要顺畅，要能激发学生的兴趣 　　通过富有艺术性的过渡来实现各章节之间的衔接，可以使课堂结构变得紧凑，教学内容更加严谨。启承转合功夫做到家，学生充分意识到新旧知识的联系时，他们的学习兴趣才能被唤起，学习潜能才能被激发。这时教师再把新知识设计成课题或活动，并与学生在日常生活中形成的态度结合起来，这样便是生动灵气、轻松高效的课堂。 　　信息技术的个人工作计划4 　　为了适应信息社会的发展需要，满足教育信息化的要求，根据国家教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，开设信息技术教育课程，让学生了解一些简单的信息技术常识和基本的计算机操作能力，进而培养学生的创新精神和实践能力。为此，特制定如下教学计划，以便指导教学。 　　 一、学生现状分析： 　　本班共有学生51名。有40人曾接受过一年的信息技术教育，有10名学生从未接触过计算机。虽然部分学生已接受了一年多的教育，但受客观条件的限制，仍然不能熟地进行操作，他们只知一些最简单基本的操作方法，诸如利用Word文档进行简单的编辑，绘制表格等。但大多数学生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟练。根据这些情况，结合我班实际，本期特安排如下教学内容。 　　 二、 教材内容分析： 　　本期安排的教学内容有：复习开关机、Word文档编辑、建立文档、编辑文档、设置文档格式、制作表格并进行简单的编辑等内容。采用理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作练习同步进行。 　　 三、 教学目标： 　　1、使学生了解计算机基础知识，学会简单的操作方法、文明上机。 　　2、使学生认识到信息技术对未来学习工作、生活的主要作用，了解信息技术的发展和应用，对社会发展的影响。 　　3、逐步培养学生正确认识和理解有关信息技术的理论、自觉遵守社会公德和道德规范，文明上机，正确地识别、获取和使用信息、培养学生的合作意识、培养学生的综合思维能力，综合表达能力及综合设计能力，培养学生利用住处技术对其它课程进行学习和探讨的意识和方法。 　　 四、 教学要求： 　　1、认识Word，学会使用Word，建立及编辑打印文档，初步正确使用Word文档。 　　2、继续学习快速制作表格，并进行简单的数据统计。 　　3、学习利用电脑绘制图画、制作简单的电子演示文稿。 以上三个要求也是本册教学的难点。 　　 五、 教学措施： 　　1、以计算机基本知识、基本操作和基本应用为主，重点突出实践应用，注重学生创新精神和实践能力的培养。 　　2、改变传统的教学方法，以学生为主体，教师为主导。 　　3、坚持以理论指导实践，而后从实践中探索知识。 　　4、对个别问题进行个别指导，及时纠错。 　　信息技术的个人工作计划5 　　 一、指导思想 　　以九江市三中学校工作计划为指导，以现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学，培养学生创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，抓住契机，努力提高教学质量，提高学生的信息素养。 　　 二、工作目标 　　1、加强学习，加强对青年教师的培养，以老带新，共同提高业务水平。 　　2、切实实施三三制教学模式，加强教学过程的管理，提高教学质量。 　　3、开展课题研究，营造教研组的科研氛围，打造和谐、团结的集体。 　　4、开展信息技术课外活动，积极辅助学生参加各类竞赛活动。 　　 三、具体工作 　　1、组织青年教师参加学校的教师基本功大赛活动。 　　2、进一步研究三三教学模式在本学科的应用，并开展专题讨论。 　　3、组织教师观看全国信息技术展示课录像，动员组内教师互相听课、评课。 　　4、完成课题《信息技术高效课堂的研究》的阶段性工作及收集课题材料。 　　5、组织学生参加信息学奥赛及全国中小学生电脑作品竞赛活动。 　　6、协助其他学科教师及处室的信息管理及现代教育技术的应用。 　　7、加强课题研究管理，做好市级课题《基于TARGET模式的初中信息技术学科评分准则的研究》的研究工作。 　　 四、教研组行事历 　　时间：星期一上午第1、2节课 　　单周教研组活动、双周备课组活动。 　　地点：科技楼三楼信息技术教研组办公室 　　信息技术的个人工作计划6 　　新的学期已经开始，本学期我们信息组在学校的关怀下，增加了2位老师，孙老师和刘老师。力量更加壮大。我们会搞好团结，努力提高教学水平，认真教研，踏实工作。本学期计划如下。 　　1、认真搞好三个年级的备课，上课，听课。抓好课堂纪律。努力提高学生的，信息技术素质。 　　2、认真搞好教研，加强集体备课，增加交流，努力做好集体创优。 　　3、认真准备信息中考的工作，提前分析信息中考题库，特别是操作题的分析教学。 　　4、做好微机室的管理维护维修工作，每个微机室一位负责人，卫士每天都要打扫，蒙布每天都要盖上。 　　5、做好学校网络的管理维修工作，今年网络光纤升级，管理更加复杂。管理好网络中心。 　　6、做好教室多媒体的维护维修工作，多媒体的视频线，及音频线进入老化疲劳期，需要更换维修的比较多。 　　7、做好教师电脑的维修维护工作，今年我校的个人工作电脑已经投入使用，认真做好电脑保障，努力保证各位老师的工作顺利进行。 　　8、努力做好校产管理工作，对于校产清查，入账，努力做到，随到随开单，及时有效。 　　9、做好微机室准备室的建设，对于淘汰的机器做好入库封存。 　　10、努力配合团委的，学校摄影摄像工作，及录像的数字化采集工作，争取刻录光盘。 　　11、其他学校安排的临时工作，如考评计算等。 　　工作繁忙，希望在我们组的共同努力下，本学期的工作能安全顺利完成。

用于空调器组的国产小型涡旋式制冷压缩机的主要技术参数，在铭牌上标有如下几个方面：（以SC-3000型涡旋式制冷压缩机为例）输入功率：1.1kW转速：2875r/min吸气压力：0.48MPa（表压）排气压力：14.20MPa（表压）吸气温度：17℃排气温度：75℃蒸发温度：5℃冷凝温度：40℃制冷量：3.2kW（2794.77Kcal/h）使用工质：R22

公共场所包括：学校教育机构、交通运输场所、商业场所等。1、学校教育机构：如中小学、幼儿园、大学等教育机构，以及图书馆和博物馆等文化机构。2、交通运输场所：如火车、汽车、机场、地铁、公交车、码头等交通运输场所。3、商业场所：如超市、商场、餐厅、咖啡厅、便利店、水果店、茶叶店等商业场所。这些公共场所是对公众开放的，其管理者有义务维护公众的安全和秩序，因此在这些场所中大家都应该遵守相关规定和礼仪，维护公共秩序和个人安全。

门式刚架的分段，除了必须设置节点的位置（如有柱）等分段的情况外，还有，按运输条件，因为钢架梁多是工厂制作再运输至工地的，因此梁段多不能超过12m，另外就是按弯矩分段了，如模型类似简支梁的，梁中弯矩最大，应在梁中分段。 俺也是从网上找的，具体你还是问一下专业人士

头顶上，沾满草，蜂虫咬，走不了。猜一个字。答案（蓬）

登鹳雀楼--王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。译文：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。赏析：这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。扩展资料：《登鹳雀楼》刚刚问世之际，人们只觉得此诗朗朗上口，意境非凡，并不知道作者是谁。那个年代是一个以诗取士的时期，女皇帝武则天，读到此诗以后，也是喜不自禁，于是就问亲信大臣李峤：是哪位才子写下了这首绝句，朕要好好封赏他。李峤一听，心生邪念，当即回答是自己的好友朱佐日。女皇帝立刻将朱佐日召来，赏给了彩绸百匹，并赐封了御史官衔，以示对天下才子的嘉奖和恩宠。而此诗的真正作者王之涣，却因为无人器重，穷困潦倒到了极点。后人为他打抱不平，于是，又演绎出了王之涣、高适、王昌龄在酒楼伶人中打赌赛诗，最后王之涣拔了头筹的故事。这就是有名的“旗亭画壁”，在元代还被编成了杂剧上演。

没有答案可找，都是第二版的，因为第三版的错误太多。非常恶心。！！

蓝海战略理论中所谓的“红海”是指（　）。 A.没有竞争的市场 B.未来有前景的市场 C.未曾开辟的新兴市场 D.饱和且竞争激烈的市场 查看答案解析 【正确答案】 D 【答案解析】 本题考查红海战略与蓝海战略。红海是已饱和的市场，利润前景暗淡，恶性竞争普遍。红海战略是传统的竞争战略，是零和博弈的战略。参见教材P66。 本题知识点：竞争战略理论、蓝海战略理论, 　我整理的相关历年试题及答案解析，想了解相关资料请持续关注历史新知。 　　

1、体育节的由来：清朝末年，由于鸦片传入中国，国人染上吸食鸦片的坏习惯，导致整天精神不振，无心工作，国家由盛转衰最后走向灭亡。而外国人也耻笑国人为“东亚病夫”，积弱不振。民国后，政府为了提倡全民运动，改变外国人对我国人民的不良印象。因此，政府在民国三十一年将国历九月九日定为体育节。2、体育节的影响：提倡强调体育节，可以更加广泛的使广大社会民众认识到体育的重要性，能够推动全民健身、弘扬体育精神、塑造本机构或本地区的体育文化。

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法律分析：　公共场所是指公众可以去的地方或对公众开放的地方;公众是指社会上大多数的人或大众。因此，仅从文义解释的角度讲，公共场所就是指供社会上大多数人从事工作、购物、学习、文化、娱乐、体育、社交、参观、旅游和部分生活需求的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。这一解释突出了公共场所系相对于私人场所而言及可由多数人进出、使用的功能特征。从对“公共场所”的最狭义理解来看，一般应强调该场所“供非固定人员进出、使用”的功能特征，唯此方能体现公共场所的涉众性。《刑法》并未对公共场所进行明确界定。根据《中华人民共和国公共场所管理条例》第二条规定，“公共场所是提供公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游和满足部分生活需求所使用的一切公用场所及其设施的总称”。根据“两高”《关于办理寻衅滋事刑事案件适用法律若干问题的解释》第5条规定：“在车站、码头、机场、医院、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所起哄闹事，应当根据公共场所的性质、公共活动的重要程度、公共场所的人数、起哄闹事的时间、公共场所受影响的范围与程度等因素，综合判断是否“造成公共场所秩序严重混乱”。前一种是定义式的，后一种是举例式的，前者过于笼统，后者过于狭隘，均未能明确化公共场所的实质。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第二百七十四条 建筑区划内的道路，属于业主共有，但是属于城镇公共道路的除外。建筑区划内的绿地，属于业主共有，但是属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。建筑区划内的其他公共场所、公用设施和物业服务用房，属于业主共有。

1、字谜（zì mí），是一种文字游戏，也是汉字特有的一种语言文化现象。 2、它主要根据汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。 3、字谜，有广义、狭义之分。广义的字谜，指所有的文字词语谜，如字类谜、词类谜、句类谜等。狭义的字谜，指单个汉字的谜语。后者注重文字形体的组合及偏旁部首搭配，要从形态、功用和意义上对谜底汉字各个组成部分作多角度描绘，词句简短，行文措词和谜面修辞技巧也比较高。

浅析如何进一步提升保密工作水平我们必须清醒地看到,当前保密与窃密的斗争形势依然严峻,保密工作面临一些新情况、新问题,我们必须进一步增强做好保密工作的责任感和紧迫感以确保国家安全和利益。针对如何提升新时期保密工作水平，笔者从以下几个方面进行论述。一、认清形势,增强做好保密工作的责任感和使命感当前,保密工作面临的形势十分严峻。一是天下并不太平,国内外敌对势力亡我之心不死。特别是随着现代化通信和办公自动化技术的广泛应用,大量的涉密信息存储在磁、光、电介质中,传输在空中和网上,敌对势力的窃密活动也越来越呈现出高技术、全方位、立体化的特点,窃密手段更具有隐蔽性。二是一些部门对保密工作的认识还不到位。保密意识不强,敌情观念淡薄。在通信和计算机网络建设上,“重建设、轻防范,重应用、轻安全”的问题十分突出,一些单位的计算机网络长期处于不设防状态,甚至有的部门涉密计算机系统经常与互联网联结,对国家秘密安全构成直接威胁。还有的把保密工作当成额外负担,甚至与业务工作割裂开来,与发展经济对立起来;有的单位随意调整涉密人员,有的人员调离未按脱密期进行管理,造成涉密人员失控,存在着很大的泄密隐患。三是保密工作在管理上还存在一些漏洞。例如,由于保密技术和防范手段相对滞后,一些党政机关的计算机信息系统保密管理工作薄弱、保密技术设备配备不足、管理人员保密技术和防范知识缺乏。长期以来,在保密管理上形成的以行政关系为基础的保密管理方式、以内部管理为主要手段的保密管理体制,在市场经济条件下,已经受到了很大的冲击。因此,我们必须切实增强忧患意识和敌情观念,从维护国家安全和利益的战略高度,充分认识加强新形势下保密工作的极端重要性和紧迫性,时刻绷紧保密这根弦,全面做好新形势下的保密工作,为改革发展稳定提供坚强有力的保障和服务,营造良好的安全保密环境。二、注重保密工作成效建设笔者认为，要抓好保密工作关键是要看成效，形式性的东西再多，口号再响亮，如果没有成效一切都是枉然，所以，抓保密工作要真正抓出成效，真正实现国家秘密不外漏的最高目标。一要加大保密法制宣传教育力度,筑牢思想防线。开展全方位、多层次的保密法制宣传教育,大力宣传党和国家关于保密工作的方针政策,宣传保密法律法规,不断增强全社会尤其是各级领导干部、涉密人员和国家公务人员的保密意识和保密法制观念。开展保密宣传教育,要贴近形势、贴近工作,与普法教育、爱国主义教育、思想政治教育结合起来,不断扩大覆盖面和影响力。二要突出工作重点,加强要害部门、部位的保密管理。切实管好保密要害部门、重点部位,管好涉密人员、涉密文件、涉密软盘等各类涉密载体。进一步明确各保密要害部门、部位的职责,建立和完善人防、物防、技防的综合防范体系,确保党政机关要害部门、部位的安全。强化重要会议和涉外活动的保密管理,严格执行保密管理程序,落实具体保密措施。同时注意加强对新闻报道的保密管理,防止从新闻媒体上泄密。三要加强涉密网络管理,进一步完善技术保障措施。党政机关正在推进无纸化办公,许多部门既有内网,又有外网,有的单位还建有行业归口专网。要加大各类网络的日常管理,正确处理好保与放的关系,健全制度、明确责任,堵塞漏洞、确保安全。加强对政务网络和公共信息网络的保密监督检查,严禁涉及国家秘密的信息上网。认真执行中办、国办关于加强手机保密管理的有关规定,不在手机上谈论涉密内容,不把手机带入重要涉密场所,严防手机泄密问题的发生。四要强化督促检查和查处失泄密案件的工作力度。实施保密工作的监督检查,是依法行政的重要手段,也是堵塞保密工作漏洞,消除安全隐患的重要措施。加大保密工作的检查力度,解决秘密文件、重要信息运转传输过程中不按制度、规程操作的问题;解决保密要害部门、部位,各级领导干部及涉密人员保密意识不强,保密责任措施不落实的问题,消除隐患,确保党和国家秘密安全。坚持运用法律武器严肃查处违反保密规定行为和各类泄密犯罪活动,对违规操作造成失泄密严重后果的要依法严肃处理。三、加强保密工作干部队伍建设要从有利于加强保密工作出发,推动保密工作部门的政治理论学习和业务培训,按照“政治强、业务精、作风正、纪律严”的要求,采取有效措施,提高保密工作部门领导班子和干部队伍的整体素质。只有从加强认识，加强措施，提升队伍素质这三个方面抓好保密工作，才能从根本上解决当前保密工作中存在的各种问题，才能从根本上确保国家秘密不泄露。一定要树立一种“百分之一的疏忽，就可能导致百分百失败”的意识。所以，在日常工作中就是要树立“保密工作无小事，细小之处见成败”的意识。保密工作无小事，小事、细事、微事往往就能决定保密工作的成败。就是要在脑子里绷紧一根弦，在舌头上加上一把锁，做到不该说的不说，不该看的不看，不该做和不做，切实从小入手，从细入手，从微入手，守住秘密。

钢结构可靠性鉴定的内容包括：结构安全性鉴定、结构适用性鉴定和结构耐久性鉴定。另外对于有抗震设防要求的地区，还应对钢结构的抗震性能进行鉴定。钢结构耐久性鉴定的内容与混凝土结构或砖混结构不同，主要包括钢构件及节点防腐和防火涂层质量、涂层现状以及钢材腐蚀程度，同时考虑钢结构的维护制度评定及耐久性。结构的可靠性评定包括结构的安全性评定、正常使用性评定和耐久性评定。结构安全性评定主要包括结构抗力的计算，根据荷载效应和结构抗力的计算结果或现场试验结果对结构在目标使用期内的安全性进行定量分析，以及根据建筑结构的实际构造情况按相关的标准规范对结构的安全性进行定性分析等内容。结构正常使用性评定主要是根据变形、裂缝等等的计算和检测结果，对结构能否满足正常使用要求进行评定。结构的耐久性评定主要是引入时间变量，考虑环境因素对结构性能的影响，对结构能否满足安全性要求或正常使用要求进行评定。

机器制造厂在铸工车间、锻工车间、金工车间广泛采用2～7个大气压力的压缩空气，用于化铁炉、压铸机、起重运输设备、空气锤、风动工具等方面。 　　压缩机在工作中发生的伤害事故有以下几种： 　　1. 压缩机爆裂。在工作中，压缩机的气缸、贮气桶、排气管等均可能发生爆裂。其主要原因是： 　　(1） 压缩机受压部分的机械强度不符合国家有关标准； 　　(2） 压缩空气压力超过规定限度，超负荷运行； 　　(3） 压缩空气、润滑油以及它的分解产物组成爆炸性混合物； 　　(4） 灰尘、油质沉淀在压缩机气缸、贮气桶、空气导管等的内壁； 　　(5） 压缩机气缸壁内形成能够自燃的积炭； 　　(6） 在维修时，将擦拭材料、火油及汽油落入气缸、贮气桶及空气导管内； 　　(7） 压缩机气缸内受水力冲击； 　　(8） 活塞、连杆、曲柄机构破裂； 　　(9） 气缸壁温度过高时，突然将冷却水注入气缸水套内。 　　2. 高压气流直接打击人的身体。 　　3. 由于缺少防护设备，致使压缩机转动部分以及传动皮带卷住或伤害工人。 　　为保证空气压缩机的运行安全，在工作中应注意以下几点： 　　一、 安装地点与采光照明 　　1. 空气压缩机安装地点应符合以下要求： 　　(1） 适当避开有安静、防震要求的场所； 　　(2） 避开有爆炸性、腐蚀性及其他有害气体和粉尘的场所； 　　(3） 供水、供电方便，场地清洁； 　　(4） 冬季环境温度不宜低于5℃； 　　(5） 夏季环境气温宜保持在35℃以下； 　　(6） 露天使用必须有防雨雪、防曝晒措施。 　　2. 为方便操作、修理和运输，通道应满足以下要求： 　　(1） 空气压缩机与墙、柱的距离应≥0.8m； 　　(2） 空气压缩机与其他辅助设备之间的距离应≥1m。 　　3. 空气压缩机若固定式安装应按随机基础图要求施工；若移动式安装则要求与空气压缩机机座连接的钢结构必须有足够的刚性，且安置平稳，运转时不致出现异常振动。 　　4. 设备的布置应有利于自然通风和采光。自然采光不足时，应设置人工照明，其照度应不低于30lx。 　　二、 有关零部件的安全要求 　　1. 气路系统 　　(1） 气体管路系统应畅通、无泄漏现象。 　　(2） 要安装安全阀。安全阀应启闭灵敏、可靠。当排气压力超过额定值的10%～15%时，应能自动开启；下降到额定值的95%时，应能自动关闭。安全阀应严密，若有泄漏，应及时停车、卸压修复。安全阀应按说明书的规定定期进行检测。 　　(3） 装置压力表。一、二级气缸排气管路上均应设压力表；压力表应避免受高温和振动的影响；压力表应完好、灵敏、准确，一般选用精度为2.5级。压力表应半年校验一次，经校验合格的压力表应有铅封和校验合格证。压力表的量程应为额定工作压力的1.5～3倍，表盘直径不应小于100mm，刻度应清晰可见。如指针失灵、刻度不清、表盘玻璃破裂、泄压后指针不回零位、铅封损坏等，均应立即更换。 　　(4） 空气过滤器。空气过滤器应结构完整，并保证进入空气压缩机的空气清洁。每工作100小时，应检查清洗一次，晾干后再用。 　　(5） 吸气、排气管道的布置应尽量避免或减少对建筑物的影响。排气管道应有热补偿装置。 　　(6） 压缩空气管道应用法兰与设备和阀门连接，其他部位宜用焊接。接头部位应严密。严禁在管路系统有压力时拧紧连接件。 　　(7） 根据环境的不同要求，空气压缩机的吸气系统应采取相应的降低噪声的措施。 　　2. 水冷系统 　　(1） 水冷系统必须畅通，不得有内泄外漏现象。 　　(2） 冷却水阀后入口处的给水压力不宜大于2×105 Pa或小于0.7×105 Pa表压。冷却水的进口温度不宜高于30℃；排水温度不应高于60℃。 　　(3） 空气压缩机用冷却水水质的一般要求： 　　PH值在6.5～9.5之间； 　　硬度不大于4.3×10-3mol/l； 　　悬浮物不大于100mg/l； 　　含油量不大于5mg/l； 　　有机物含量不大于25mg/l。 　　(4） 冷却器上部应装有完好的安全膜，以防冷却水系统被堵塞，或空气冷却管束破损，使水腔压力过高而发生事故。 　　(5） 冷却器安装时应有减振、防松措施。如加橡皮垫、石棉板等。 　　(6） 空气压缩机周围地沟应铺设盖板。 　　(7） 空气压缩机停车后，应放尽冷却水。冬季停车后，必须放尽气缸和水套的余水，以免冻裂。 　　3. 润滑系统 　　(1） 润滑油质应符合要求，保持清洁。油路无内泄外漏现象。 　　(2） 曲轴箱的润滑油量应保持在油标线内。 　　(3） 空气压缩机工作场所宜装设废油回收装置。废油、废水排放应符合国家的“三废”排放标准。 　　4. 传动机构 　　(1） 联轴器、曲轴、连杆、活塞等应传动平稳，无异常振动和声响。 　　(2） 飞轮、联轴器等外露旋转体应安装防护罩，设备周围应有防护栏杆。 　　5. 操纵机构 　　(1）“起动”与“停车”按钮应操作方便、灵敏可靠。 　　(2）卸荷阀手柄应齐全，转动灵活。开车前，应将卸荷阀手柄转到“起动”位置，使空气压缩机卸荷起动。 　　6. 电气系统应符合国家有关机械设备电气安全要求。 　　7. 其他要求 　　(1） 机身、曲轴箱等主要受力件严禁有影响强度和刚性的缺陷，且不应有棱角、毛口及其他影响安全的缺陷。 　　(2） 紧固件必须完整、可靠，并有防松措施。 　　(3） 空气压缩机应有清晰的铭牌和安全标志牌。 　　三、 试车与运行 　　1. 新安装的空气压缩机，必须是经有关部门批准的正规厂家的产品，并有相应的合格证和技术资料。用户按设备说明书进行验收，经试车合格后，方准使用。 　　2. 凡经过大修或中修的空气压缩机，其主要零部件必须达到原设计规定的技术指标。主要受力件、转动部件均应有详细的检修记录，要按设备说明书和企业设备管理规章进行验收，经试车合格后，方可使用。 　　3. 空气压缩机的修理必须在卸压后进行。 　　4. 工作时，如发生断水、缺油，必须立即停车。 　　5. 不符合要求的润滑油不得使用，一般应采用压缩机油。气缸和曲轴箱内的润滑油应油量适当，润滑系统油压应稳定，油质清洁。 　　6. 在炎热地区，应采取降温措施。 　　7. 空气压缩机气缸、气缸盖、活塞及冷却器的气体管路等，应定期进行水压试验；管路应以3×105 Pa的表压进行水压试验，稳压时间不应少于5分钟，不允许有渗漏现象。 　　8. 受压容器的气压试验和气密性试验必须遵守工艺规程及《压力容器安全技术监察规程》。 　　9. 进行气压试验时，如容器内有残留的易燃、易爆气体，禁止用空气作为试验介质。 　　10. 气压试验过程中，如发现试压件有异常声响、压力下降及油漆剥落等不正常现象，应立即停止试验，查明原因，必要时卸压检查。 　　11. 空气压缩机一般每运行8000小时后，应分解气缸，清除油垢焦渣等。若使用硬水，则每运行4000小时后即应进行清洗。组装后应进行试压。试验压力为工作压力的1.25倍。 　　12. 冷却器等受压容器的紧固件，每年应进行一次安全鉴定，并做好相应的记录。 　　四、 空气压缩机及其系统爆炸事故的预防措施 　　1. 当压缩空气冷却时，必须及时吹除冷却器、贮气桶和油分离器内凝结的油水混合物，至少每小时一次。 　　2. 空气压缩机在运转中，如果冷却水供应不及时，必须立刻停车以待冷却。 　　3. 空气压缩机在启动前，气缸和冷却器的水套先进水。 　　4. 在气缸水套未完全冷却前，不得进水，以免气缸壁发生裂缝。 　　5. 进入水套的冷却水，应由特设的具有水压落差的盛水槽放入，水槽上装设水平面指示标尺，在水平面降至限度以下时，信号装置即起作用；也可以采用离心泵进水；不要直接利用自来水管进水，因为难以看出进水与否。 　　6. 由气缸水套或冷却器水套排水，必须用开放的液流，以便检查所有冷却装置的不间断作用和测量排水温度。排水温度较进水温度不得高出20℃～30℃。 　　7. 为避免超压而引起爆炸，在压缩机装备上应设有经校验合格的压力表及安全阀。 　　8. 当必须把压缩空气导入压力较低的系统时，必须装置减压器。 　　9. 为避免压缩机系统由于气体爆炸性混合物的发火而遭破裂，必须采取下列措施： 　　(1） 进气管应设于不使不洁气体、挥发物及灰尘等混入的位置。进气管的进气口应有防止雨水、冰雪和其他杂物侵入的防护罩。 　　(2） 空气须经过滤器以完全去除其中的灰尘。 　　(3） 气缸出来的空气，须经特设的水管冷却器降至25℃～30℃左右，以免冷凝水积在导管内。 　　10. 当检查和修理时，须特别注意，避免有擦拭材料、木块等落入气缸、贮气桶及管内，因为此类物质在压缩空气内可能起火。 　　11. 在清洗气缸壁时，要用煤油，不得用汽油，擦拭的布浸油不能过多。 　　12. 经洗净后，须将气缸盖打开，使煤油完全挥发。 　　13. 运用压缩空气时，其气流方向绝不能朝向工作人员。 　　14. 空气压缩机连接管内部的油垢必须认真清洗；根据设备运行情况，清洗周期一般为3～6个月。

测量方法是：手机尺寸的测量方法：拿一个直尺，放在手机对角上面，量出手机对角线即是手机尺寸。仅供参考！以下内容仅供参考,希望对你有帮助：手机屏幕大小指的是手机屏幕对角线的长度，而这个长度的单位使用的是英寸。如某手机屏幕对角线长为12.7cm，换算成英寸就是5英寸，也就表示这个手机是5.0寸的手机。（2.54厘米 = 1 英寸）手机的主屏尺寸，其实就是手机的屏幕尺寸（屏幕尺寸：请参见“屏幕尺寸词条）。手机屏幕尺寸分为物理尺寸和显示分辨率两个概念。物理尺寸是指屏幕的实际大小。大的屏幕同时必须要配备高分辨率，也就是在这个尺寸下可以显示多少个像素，显示的像素越多，可以表现的余地自然越大。

您好！文综包括语文数学英语历史地理政治，理综包括语文数学英语物理化学生物！部分地区会减少几科，但学科不会混淆。比如物理只能是理科，不会是文科列，望采纳

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望庐山瀑布的全文意思

消防电梯不是用于人员疏散，是给消防员用的。电梯前室如果是共用前室，疏散人员会从此经过，所以有这个要求吧