新闻的分类有哪些？

cctv五专注于以下几个领域：1、体育赛事直播：CCTV-5播放国内外各类体育赛事的直播，包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳、举重等各种体育项目的比赛。2、体育新闻报道：CCTV-5提供全面的体育新闻报道，包括国内外体育赛事结果、球队动态、运动员访谈等内容。3、体育节目和专题报道：CCTV-5制作并播放各类体育相关的节目和专题报道，涵盖运动员的训练与生活、体育赛事的幕后故事、体育产业等方面的内容。4、体育解说和评论：CCTV-5安排专业的体育解说员和评论员，为观众提供对体育赛事的直播解说和赛事分析、评论。专注是指集中注意力、精力或意志力于某个特定的事物或任务，排除其他分散注意力的因素。在专注状态下，人们能够更好地处理任务、提高注意力和认知能力，并取得更好的成果。

1. 写篮球新闻报道的作文结尾 玩有很多方法，如玩游戏，打篮球，玩电脑。每个人都爱玩，我也不例外。 星期天早上，上篮球培训班时，我们举行了两场小比赛。首先是球员分组，四人一组，我被分入第二组。第一场比赛，我们的对手是第一组。比赛开始了，叶老师拿着球，哨子一吹，把球高高地向上抛去，大家拼命地想把球抢过来。不一会儿，我方组员乐乐好不容易抢到了球，运着球来到篮板下，当他要投篮时，对方组员小刚出其不意地截走了球。只见小刚快速运球，左冲右突，攻到篮下，跃起，抬臂，压腕。“刷——”好一个干净利落的“空心开花”。这局第一组赢了。我方接下来的对手是第五组，对方组有个王牌球员——王业。以前我和他交过手，最后我输了，这次我一定要赢他。哨子一吹，大家生龙活虎，互不相让。果然不出所料，球很快就被王业抢到了手，他拿着球凶猛地向球筐投去，没想到用力太猛，球撞到篮板上又反弹了回来。就在这个时候，我像箭一样冲过去，接住了球。突然，对方组员小利直冲过来要抢我手中的球。我赶紧用左手拼命地防守，右手熟练地运着球，把球牢牢地控制住。然后，将球传给我方组员小明手中，小明身轻如燕，瞄准篮筐，投出一个高抛球，球进了。赢啦！我们高兴地蹦啊，跳啊，喊啊，别提多开心了。篮球，你丰富了我的生活，锻炼了我的意志，充实了我的人生。篮球，我爱你！ 名师点评：小作者描写了自己对篮球的热爱，详细记录了自己和其他伙伴一起打篮球的经历。此过程描写的也还算精彩，不仅着重突出了几个打得特别厉害的人的人物形象，还使整个过程一波三折，增加文章的趣味性和生动性。不足的是老师觉得文章的第一段写得不是很好，感觉和下面的文章内容不是很协调。 2. 篮球新闻报道式作文（500字） 新闻报道 今天，对于大家来说是一个特殊的日子。不错，今天就是“八一”建军节。这是对仍在恪尽职守、保卫国家的军人们最大的褒奖。在此之际，我想对这些英勇顽强、保家卫国的解放军同志们说声：“辛苦了！人民的解放军！” 依稀还记得，那段屈辱的历史。那时，孱弱的中国，任西方列强蹂躏。战场上，大刀长矛挡不住火炮的弹片：谈判桌上，羸弱的长衫在傲慢的西装前不堪一击。生灵涂炭，饿殍遍野。人民渴望着一束星火，能把西洋列强赶出中原大地的星火！ 终于，一把长剑劈开了这黑暗的中原大地，四万万中华同胞迎来了胜利的曙光！光明，洒在了这片饱受 *** 的土地上。听！1927年8月1日，那南昌城中传来了革命的第一枪。虽是黑夜，但是革命者的勇敢善战、舍生忘死却使这天晚上的天空照得如同白昼。请大家铭记这个时刻——1927年8月1日。从那时起，中国 *** 有了属于自己的军队，有了可以同茫茫黑暗作斗争的武器！ 很高兴为您解答 O（∩_∩）O~ 不懂可以继续追问哟 （*^__^*） 满意请及时【采纳】 ^_^ 3. 写一篇新闻报道作文关于学校打篮球的 我校举行校园篮球大赛 本校消息（小记者 张平）11月13日下午两点，我校举行了校园篮球比赛。 为了丰富同学们的业余生活，增进同学之间的友谊，培养班级学生的团体荣誉感和进取精神，在五、六年级班级篮球赛首轮小组循环赛在同学们的期盼下，于11月13日下午在校篮球场准时鸣金开锣。当天共有两场小组赛。赛场上气氛活跃。在此起彼伏的助威声中，各队队员都尽情的展示着自己的能力，赛出了水平，赛出了风格。最终五（3）班和六（5）班分别战胜对手，取得胜利。 此次比赛打破了传统篮球比赛的种种限制与规则，通过“第二节必须全体换人”、“中场休息进行女生定点投篮并计入比赛成绩”、“七次犯规加分制”等一系列新颖的规则，提高了学生的参与度，增加了比赛的趣味性。 4. 篮球比赛新闻报道作文两百个字 “好球！加油！”场上的喝彩声连绵不断.同学们都包围在周围，人山人海，摩肩接踵.到底是什么事这么吸引同学们呢？哦，原来是今天我班要和（2）班进行一场篮球比赛，到底谁会在比赛中脱颖而出呢？ 比赛开始了，裁判老师“嘟”的一声吹响哨子，裁判老师把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了. 我们班队员上场是出师不利，根本抢不到球.我们大家都为他们捏一把汗.在这强手如林的赛场上，队员们并没有丝毫惧怕之感.而是不甘示弱，奋力“拼杀”.渐渐扭转了局面，大家都进入了状态，发挥出了水平！ 只见潘吉迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐.眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了.“唉……”同学们都为此感到可惜.高个子曾超马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起—台臀—压腕，刷！好一个“空心球”！ 下面出场的是杜杰，别看他个子小，这可是他的优势所在.他可以自如地在赛场穿梭.瞧！他一下就抢过球，正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪.杜杰机智地做了个假动作，使对方扑了个空.他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去.大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球.那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐.“嘿，好球啊！”同学们高兴的合不笼嘴. “加油，加油”场上又发出了一片呐喊助威声.队员们越打越又劲，最后通过他们努力赢得了比赛.整个操场沸腾起来，一片雷鸣般的掌声和喝彩声再次在校园中回荡. 5. 打篮球作文场面描写 我喜欢运动，尤其是喜欢打篮球。 我的爸爸是个十足的篮球迷。在他的影响下，8岁时，我就迷上了篮球。那时我家就住在学校，只要一放学，我就来到学校的球场去玩篮球。因为我个子小，力气也很小，拿着大篮球要想把篮球投进篮筐去真是不容易。可我就是不服气，不投进十个球不罢休。后来，爸爸告诉我美国有NBA篮球赛，代表了世界一流技术水平，打的非常漂亮。我看过几次电视转播后又迷上了NBA。每到周末，我一听说今天有NBA赛场节目就会争着看。记得有一次，我在自己的卧室里写作文，写着写着，突然从大厅里传来“啪”的声音，我心在想：准定是到了NBA赛场的时间，球迷爸爸把电视打开了吧。我透过门缝看到爸爸果真在看NBA。这时，我的心一下子飞了，我哪还能写得下去呀，我便假装出去上侧所，却躲在墙后偷着看球赛。那是一场姚明和麦迪带领的火箭队和骑士队的对决。我看的入了神，姚明接球后转身一个重扣得分，让我惊讶得不由自主地拍手大叫：“好” ！爸爸听见了，生气地说：“马上写作业去”。我见爸爸发火了，及不情愿地走进屋子里写作业。不一会儿，我写完了作文，就走出去接着看球赛。这时，爸爸看了看我的作文大喊：“写的太少，重新写。”我一听，气冲冲地走进屋子里把作文撕了，趴在床上抱头大哭。我想自己辛辛苦苦写的作文又要重写，不就是不让我看NBA吗？ 在球赛中我认识了许多球星，如火箭队的麦迪，湖人队的科比，太阳队的纳什和马里昴，热火队的韦德……这都是我心目中崇拜的偶像。我暗暗下定决心，长大也要做一名篮球超级巨星。妈妈看到我这么喜欢篮球，便在今年春节去石家庄舅舅家时，买了一个新篮球送给我。因为在楼上玩篮球会影响楼下的休息，我就在楼上弄了一个临时的篮球场，用我的沙包投篮。我经过多天的苦练，自认为投篮水平越来越高了。又是一个周末，我就恳求爸爸和妈妈带我去职中的篮球场玩篮球，想给他们表演一番。于是我们一家三口人来到了职中的篮球场，但结果是让人大失所望。我先是学着球星麦迪的样子站在离篮筐三米远的地方跳投，感觉一定进了，却是一个三不沾的球。我真的不相信自己的眼睛，难道是我看错了吗？我不服气又学着球星科比的样子来了一个仰投，使出了全身的力气，可是球碰了一下篮筐后又弹了回来。之后我又投了多次，进的个数总共还没有超过五个。 这次意外的失败，使我无精打采，像霜打的茄子，霎时蔫了下来。我让爸爸妈妈帮我找了一下原因。妈妈建议我：“长高个，增加力气，就要多吃饭，多锻炼。”爸爸告诉我：要吸取教训，任何事不要纸上谈兵。想打好球就要多到球场上去苦练，学习球星们那种永不言败的拼搏精神。我也进行了认真的反省，“站在岸上永远学不会游泳”，今后我一定要多到篮球场上去苦练基本功，实现我的明 6. 篮球比赛新闻稿范文 2009年4月8号由旅游管理系组织的男子篮球赛颁奖典礼在同学的喝彩中落下帷幕。由我系的杨老师颁发荣誉证书和奖金以此鼓励胜出的队员。 3月31号下午四点钟比赛在七号操场进行男子篮球赛的三四名和一二名决赛。首先上场的是08酒店管理专科1班和08旅游管理专科进行三四名决赛，操场四周围围满了前来观看比赛的同学，比赛中途不时传来阵阵的呐喊声，40分钟后双方持平不相上下，空气中充满了紧张感，最终08酒店管理专科1班获得了胜利。接着就要进行激动人心的一二名决赛，由07旅游管理本科PK 08酒店管理2班专科，各班的辅导员和同学前来为本班运动员呐喊助威，五点零五分比赛正式开始，双发实力不分上下，直到上半场结束双方分数都是16:16，呈现打平的状态，看来势均力敌，同学们的心都提到了嗓子眼上，时间一分一秒过去了，双方你追我赶，最终08酒店管理专科二班脱颖而出，成为本次比赛的冠军。随着一声哨响男子篮球赛结束。操场顿时传来阵阵欢呼声！运动员们团结奋进的精神感动了在场的每一个人，他们用自己的 *** 与汗水传达着对运动，对生活的热爱，传达着旅游管理系友爱互助的团队精神。 此次活动丰富了同学们的课余文化生活，提供了同学们交流的平台，创造了展现自我的机会，增进了同学之间的友好关系，增强了班集体的凝聚力，进一步提高了我系在全校的声望和影响力。 7. 五年级作文新闻篮球赛. 光阴似箭，将小学毕业了.我思绪万千，常常回想起与同学们学习生活中的点点滴滴.有高兴的，有友情，有生气的，……但我心中最难忘，记忆犹新的是那场别开生面的篮球比赛. 记得那天下午，虽然天空下着小雨，但比赛还是照样进行.我们教室里空无一人——不是去参加比赛，就是去做啦啦队了.随着比赛哨声响起，操场上立刻沸腾起来.我是班里的篮球队员，与篮球明星姚明只是一字之差，我暗暗下决心一定要为班争光.看！篮球听见了哨声，立刻从中线跳上天空，我立即跳起，抢着篮球，传给了队友.他立刻带球往篮筐底下冲，来个纵身飞跃，对准篮筐一投，对方的同学见这惊人的动作，心慌了，连忙“飞”起挡球，可是不成功.球经篮筐边反弹到篮板上，太“调皮”了.球又到了我们手里，我一个三大步，纵身往上跳起，同时，把手腕一抬，一只空心球，笔直落进了球框里面.观众此时都屏息凝视，目不转睛地盯着那“魔”球，只见球弹回篮筐沿着篮筐边转了二圈，最后还是乖乖地掉进了筐里.“得分！”我们班开场就取得了胜利，大家振奋精神，打起来更加起劲了. 几个来回后，又轮到们发球了，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧！”就在这一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神， 我深吸一口气，心跳也随着加速.球进了！我们班同学个个再次欢呼雀跃，许多同学都蹦跳起来，不断拍手叫绝.二班的队员们显得有些垂头丧气，但啦啦队员不断给他们加油，使他们重新鼓起精神地投入比赛.由于二班同学的拼搏，最后又得了几分，但我们班还是以绝对的比分赢了.我已经将球稳稳地投进了篮筐，场下同学一片欢呼， 比赛结束！虽然有些恋恋不舍，身上汗流浃背、筋疲力尽，可每个人的脸上还是透出欣慰、甜美的笑容. 这场篮球赛真精彩，它给我留下了深刻的印象，特别是队员们的顽强拼搏精神，令我久久不能忘怀. “叮铃铃”上课铃响了.我们十分高兴，因为这一节体育课我们要进行一场篮球赛. 我们怀着无比兴奋的心情来到了操场，老师分完组后，一场激烈的篮球赛就开始了. 第一战：肖贝贝PK吉佳慧.我的心里不由得紧张起来.肖贝贝，别看她个儿不高，可是个投篮高手，有一次肖贝贝连投四球.只见她不慌不忙地走过去，双手抱着球，轻轻地向上一抛，只听“哐当”一声，“耶！球进了.”对方情不自禁地欢呼起来.有的还神气地向我们吐舌头.“砌有什么了不起，我们一定会跟上去的.”我们不服气地说.“再进一个，再进一个.”对方正在为肖贝贝加油打气.我们不甘示弱倒喝彩“不加油、不加油、漏油、漏油.”她又开始投了，我在心里不停地祷告“不要投中，一定不要投中啊！”只见她轻轻向上一跃，“呼的一声，球就乖乖地进了篮球架，她们更得意了. “加油、加油、不加油、不加油”此时，比赛已经到了白热化的阶段.加油声，投球声，叹气声响成一团.“哈哈哈”你们死定了！”对方组传出了奸笑声，因为，只差一球，他们就赢了.只见我队的华艳晨，紧张地举起球，只听“扑通”一声，球撞到了篮筐上“砰”地一下滚到了地上.“嘿嘿”对方发出了嘲笑般的声音，我不服气地想“有什么了不起？不就是一场篮球赛吗”？过了一段漫长的等待，终于到我了，我的心“砰砰”直跳，一定要为队争光啊！不能辜负队友的希望啊！加油声越喊越大，我不知所措，只好闭上眼，往上一投，听天由命吧.我睁开眼目不转睛地盯着球，只见球调皮地在上面转了一个圈，我的心提到了嗓子眼，“啪”球落到了地上，“进了、进了我们欢呼起来. “咻”老师吹起了哨子，大叫集合，我们这才依依不舍地回到了队伍. 8. 怎样写一篇篮球新闻 赛前准备：请一位懂篮球的同学帮你把那些一眼看去就很牛的队员的表现记录下来（得分、篮板、助攻、抢断、盖帽）开头：直入主题（例：今天，我们xx学校举办了一场别开生面的三对三篮球比赛）第二段：简单概括篮球比赛的盛况，赞美运动员的技术，并说清楚最后的胜者。 第三段、抓住个体来描写，如：一个小队或某个队员。（加入你介绍的队伍的表现。 并将之前算好的球员数据插入，当做此段介绍重点。）第四段：大胆地、夸张地、甚至极不要脸地赞美运动员的精神，且必须想方设法地在比赛中找到一个能体现运动员精神的事例加入。 （约占全文的五分之一）第五段：简单说明自己对比赛的看法。第六段（结尾）：简单总结本次比赛，最后加一句小小的期盼（例：相信同学看了这场精彩的比赛，定会努力锻炼，强健体魄！） 赛前 新闻 为了更好的促进各班的交流，让同学们更加热爱体育运动。 信息系学生会组织了一次面对本系的篮球比赛，这次比赛大一、大二的班级都可以报名参加。本次篮球比赛各班都积极的报名参加，一共有12 个班级参加了篮球比赛。 这次比赛采用循环制，每个班轮流和其它班级比赛，赢的班级一轮轮晋级。所以，这次比赛的比赛次数会比较多，活动时间也会较长。 本次比赛分初赛、复赛和决赛。截止到今天，预赛已经全部结束有3个班级和信息系学生会队伍进入到了复赛。 三个班级分别是：印刷图文0601、印刷技术0601、软件技术0602。其中特别的一次比赛是由学生会对计算机0604。 由于计算机0604输给了学生会，所以没有进入到副复赛。还有本次比赛大一、大二都有参加，为了增强比赛的可看性，保留些悬念，所以有些班级将会直接进入复赛。 这次比赛，选手们在场上的比赛表现可圈可点。在第一场比赛中，学生会体育部的蒋少杰同学的表现抢眼，只见他一个假动作晃过防守人员，接着突破，再带球上蓝——球进了。 他这一连串动作一气呵成，赢得了周围观众的阵阵喝彩！将少杰同学这样精彩的表演时常会出现。带给人们阵阵惊喜！还有星期天由学生会成员对计算机0604班的比赛中，徐良林同学表现也突出。 只见他抓住空隙，屡屡突破得手。这样精彩的场面在赛场上时有发生，使得周围观看的同学欢呼声连连，特别是那些来为自己班级选手加油的人，他们可是特别的激动，加油的劲头也比别人足了好多！ 本次比赛才刚刚开始，就已经如此的精彩，接下来的比赛可想而知将会更精彩！让我们继续期待，期待选手们的精彩表演！复赛将在星期五开始 ，望同学们不要错过精彩的比赛！ 赛后 新闻 继上周五的篮球赛，本周五10月27日在我校大操场上举办了大一年级三对三篮球赛的冠军争夺赛. 上周五男子组胜出的是（1）班、（4）班和（5）班.女子组胜出的是（1）班、（4）班和（5）班. 首先男子组是（1）班PK(4)班.女子组是（1）班对决（5）班.比赛在五月天《孙悟空》的歌声中开始了. 精神抖擞的女生们摆开驾势，裁判一声令下.女生们就开始争分夺秒地抢球、运球、传球了.很快，（5）班脱颖而出.而男子组却是不分上下，耗了好久，（1）班才晋级决赛. 然后，是由各班代表组成的拉拉操表演.各自为阵，却又配合默契.简短的表演之后，最紧张的时刻来临了！裁判的一声哨响，男子组、女子组同时开始决赛了. 在之前激烈的你争我夺之后，男子组（1）班明显不敌（5）班.只看到球“飞”过来，又“飞”过去.两个班的差距似乎只是准确率的问题.眼看着（5）班一次又一次地进球，（1）班也不罢休.一轮轮地抢球，投球.动作依然潇洒.很快，（5）班确定了桂冠的地位.周围有不少（5）班的同学在观赛，他们一个劲地鼓掌喝彩，口里还嚷着：“我们班的体育课代表上场，他不赢谁赢？！” 而这次女子组的比赛就显得更紧张了，（4）班的陈梦娜，不仅参加比赛，还是拉拉操队员，听说她还是带伤上场.而（5）班的江馨露也并不逊色，曾多次代表我校参加击剑比赛.两人作为各自方阵的队长，每一个动作都争风相对.比完赛的男生们来给自己的班级加油，其他观赛的同学也为自己支持的队伍加油.此起彼伏的喝彩声、鼓掌声使紧张的赛势轻松了不少.但是，队员自己还是有了强大的压力.平时性格温和的江馨露已经开始有些急躁，使得对方乘虚而入.而导致（5）班更是方寸大乱，最终败下阵来. 比赛结束了，人群散去了.但是却留下了一地的汗水，一地的呐喊.紧张的大学生活也变得多姿多彩. 2006年信息学院“信息杯”篮球赛历经近三周的时间终于落下帷幕，决赛于 11月6日进行，最终我们信息0513~0517班联队赢得冠军，球队以小组赛三战全胜出线（其中还有一场以54:26大比分领先结束比赛），随后连闯两关，杀入了总决赛。 我们在决赛中遇到了强大的对手——电信04级。我们的首发阵容是：石启忠、冷冰、李智、闫钊、伍小成。 上半场，我们使用联防战术，对手则采取半场盯人防守。一开场，便由我们先进一球，然后开始保持着领先优势，不过，对手实力雄厚，始终将比分追得特别紧。 比赛可谓一波三折，扣人心弦。在上半场将要结束的几分钟内，在对手火力减弱的时候，我们趁机掀起一阵进攻狂潮，使得在中场休息时，。 9. 小学生篮球开幕式新闻报道作文 小学生篮球比赛作文： 星期四的上午，我们学校举行了篮球比赛，学校全体师生一起来到了篮球场给篮球队员加油！ 我们来到了篮球场，做到了相应的位置上，开心的等待着。 比赛开始了，裁判员右手拿球，左手拿哨子，“嘟”的一声，裁判员将球一抛，双方队员同时高高的跃起，伸出手。女队员5号抢到了球，准备去投篮，有个男队员阻挡了他，女队员紧紧抱着球，一个转身，就把男方耍的团团转。5号也趁机运到了篮球架下，身子向下，纵身一跃，将球投向篮球板。这时，我心里暗暗的想：“进！一定要进！加油！”结果，这个球因为投的太急，碰到了篮球架上，所以没投进，我们女生唉声叹气。此时，男方率先抢到了球，准备运传，女方急忙阻拦男方，男方一个假投，声东击西，巧妙的躲开了女生的阻拦。快速传给了3号男子张危，那男生站在三分线之外，站稳了，奋力一投。这时，男方的粉丝们喊着：“男生必胜，男生必胜！”那声音如雷一样。我想：“不进！不进！”场外男生欢呼雀跃。 第三轮开始了，女子队员抢到了球，向自己的阵地投球，男子队员8号阻拦了女子队员，女子队员把球传给了女子5号，女子5号纵身一跃，蓝球在筐里转了几圈，这时场外的男生喊：“女生必败，女生必败。”“进了！进了！”场外的女生喊着。 最后，男生以16:8战胜了女方，这次比赛，我知道了：这种集体比赛，一定要配合，团结一致，才能胜利。搞个人英雄，最终只能以失败告终！祝您生活愉快！ 10. 乐在其中（打篮球）作文600字 众所周知，篮球是一种很美国化的运动，而我这个中国孩子却对它爱不释手。电视机里只要一有篮球的比赛，关于篮球的新闻，我就会停下来，仔细观看。当然，最重要的，是篮球给我带来了无穷的乐趣。 我接触篮球，是从三年级开始的。 有一天，班里有位同学带了篮球，在那天的体育课上，我第一次接触了篮球。它给我的感觉就是一个字？？“重”。我想要使篮球碰到篮板一次，就得用劲全身的力气，奋力向上一抛，才可以勉强沾着篮板，但我还是有很大荣誉感和自豪感的，因为那时候，没有几个同学可以做到这一点，所以，篮球就似乎成了我的一个专长。那时候，只觉得是一个专长，但说实话，没有多喜欢。 上了四年级，因为结识了越，所以，我才喜欢上了篮球。 越是个在我们当中比较高的男孩。因为他爸爸是个篮球爱好者，所以自然耳濡目染的的学了不少，也是从他的嘴中，我第一次知道了NBA，第一次知道了詹姆斯，麦蒂，科比……第一次知道了“三步跨栏”，“三分球”，“大风车扣篮”…… 有一次，他约我们一天一同到他家旁边的篮球场玩儿，于是，一年前的那种专长的“感觉”再次回到我的身体。我们来到这里，就看见他在玩篮球。嘿，上篮，定点投射……我迫不及待的上前加入了打篮球的行列。我一拿起球，仍然是那种“重”的感觉，但是现在似乎更“痛苦”，而在试投几次之后，球好像逐渐有变轻了，我拿球时，更加容易了，几次投篮，都沾到了篮板，可惜都没进。但虽然没进球，而我的信心越来越足。毕竟，与以前相比，我进步了许多。 在下学期，班里的体育课，每有同学拿篮球，就都回参与其中。逐渐，在这样的激烈拼抢中，我的技术有了长足的进步，投10个球，肯定就6。7个，当然，我在进第一个球是，更是激动不已。 在同学第一次拿球是，体育老师参与了其中，给我们组织了一个活动，一个人投一次球，这样轮流挨着过，比一比谁投的准。第一位同学拿球时很紧张，一拿起来，双手一颤，求便掉到了地下，可惜啊，本想不丢脸，可谁想丢大了，引得大家一阵笑，这位同学脸色通红的走开了。第二位是个很壮的小伙子，只见他双手托起球，轻轻往上一抛，球便高高跃上篮筐，有机会进球！谁知，球却顽皮的在上面划了两个圈，就掉了下来，丝毫不给他一点儿面子，他之后垂着头离开了……轮到我了，受到前两位的“鼓舞”，我兴奋的拿起球，双手紧捧着，盯着篮筐，瞄准儿，来个空心！物品奋力向上一抛，呀，擦到板儿啦，接着弹到筐上，不会不进吧！那可就……接着又弹了两下，我的心呀被紧绷着。“哐啷！”啊！球擦筐而进！“耶！”我兴奋的大喊。顿时，全体同学都看着我，把我整的像张伯伦单场得100分似的。呀，怎么还看着，我都快成姚命了…… 上了五年级，体育课停了，但是我并没有停止篮球对我，我对篮球的热情。每到星期天，我们几个同学准回拼上两场，在比赛中，我们享受着篮球给我们带来的乐趣。 现在，我渐渐热衷上了篮球，喜欢上了NBA明星，学着明星打球，体验着比赛中进球的兴奋，抢断的激动，三分的感觉，“决杀”的 *** 。每次拿住篮球，就想丢也丢不下了，每次拿住篮球，身体似乎就有了力量，每次拿住篮球，心中就涌发出 *** ！欣赏麦蒂的精准三分，欣赏科比的超人得分能力，欣赏詹姆斯惊人的盖帽，欣赏卡特火爆的篮球。假如说是他们的高超技术让我陶醉，还不如说是我本身就欣赏篮球。 我发现，我渐渐离不开了篮球，因为，篮球给我带来了无穷的乐趣

体育新闻的具体概念：1、体育新闻是传播人类体育运动、健身活动及其相关的一些信息，张扬人类向自身的极限挑战、不断战胜自我、超越自我、追求自身的至善至美的一种人文精神。2、从概念来理解，特征是指事物区别其他事物的特别显著的征象、标志。每一事物在发生、发展的过程中，都可能形成自身区别于其他事物的显著的标志。3、从体育新闻的活动范围来看，它即从属于新闻事业、又与体育事业密切联系，因此体育新闻的特征必然是在与这两者的交叉与互动中形成，在恪守新闻原则，客观地反映体育事实，遵循大众传播规律的基础上，逐渐形成了自身区别其他新闻传播活动的显著的征象与标志。

《体育新闻报道》一书从提高体育新闻写作能力出发，在新闻写作的基础上注重体育新闻的特点，在体例上突破新闻写作的格式，分别就体育新闻赛事（非赛事）报道、体育广播、体育电视、体育网络等不同方式及媒体报道规律进行分析讲解，是国内第一本专门研究体育新闻写作的著作。章节编写上，凸显体育赛事报道，分赛前、赛后报道，以大量新鲜的实例做分析，细解体育赛事新闻报道的方式、方法。非赛事报道则彰显体育新闻报道领域的宽泛及“大体育”概念的传播。这一部分例文主要采用报纸、网络稿。在第四、五编以体育广播、电视、网络的新闻报道为主进行讲解。

体育新闻的特征是以它的报道对象——体育运动为依托，在对体育运动的报道中形成并反映出来的。①激烈的竞争性。体育竞赛的激烈竞争，赋予体育新闻以有声有色、激动人心的丰富内容。②广泛的群众性。由于群众对体育运动有着强烈的直接参与或间接参与的愿望，因此，体育新闻受到群众的普遍关注。③强烈的国际性。由于体育运动中存在大量的国际交往，体育新闻就成了这个“国际社会”的主要信息传递手段。④紧迫的时间性。体育运动竞赛的时间性很强，体育新闻必须尽快发布出去，稍有延误就失去了时效性。甚至丧失了体育新闻的价值。这也就加大了体育新闻工作的难度。体育新闻可采用文字、摄影、电视、广播等新闻手段。

A 解析 分 析： 《申报》创办于1872年，1949年停刊，历时78年。为近代中国发行时间最久、具有广泛社会影响的报纸，是中国现代报纸开端和标志，在中国新闻史和社会史研究上都占有重要地位。 考点： 中国近现代社会生活的变迁·大众传媒的发展·报刊业的发展。

在比赛中的在错误了

十一月运动会热闹欢腾运动会，贸易学子显雄威。在这秋高气爽的十一月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的第七届校运动会。此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们班的同学们就兴高采烈地排着队在老师的带领下向体育场出发，参加偃师第一实验小学秋季田径运动会。运动会的项目真多，有长跑、铅球、垒球、跳高、跳远、接力……比赛开始了，体育场上顿时热闹起来。体育场东边的跑道上是跑接力的，只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。体育场上的同学挥动着手，高喊着：“加油！加油！”帮他们呐喊助威。我们班的杨佩英跑了第二名。接下来的是激烈的1500米长跑比赛了！每个运动员都活力十足，做好了准备运动，以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声，枪声响了。1500米的比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改容，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。有的运动员在比赛途中摔倒了，不灰心，站起来，继续前进；有的输了，不生气，奋斗起来，下次再努力！在整个比赛的过程中，观众们都在为运动员加油，喊得声嘶力竭。有的运动员跑完以后，大家都跑过去扶住他，递水、治疗、问寒问暖……像照顾自己亲人一样。这就是伟大的关爱。整个体育场充满了热闹的气氛。比赛持续了两天，工夫是不负有心人的，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。这次运动会在领导的宣布下结束了，在沸腾声中结束了。在运动会当中，大家都感到充实和有意义。期待着下一届运动会的到来。

故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么？ “骗人。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿？” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了！” 刚开始的刺激感都消去了一半。 最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散。 出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑 小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂 小B么？小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来？”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。 小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么？ 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯？” “还有楼梯！”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12？” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能！！！” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对 实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。 “是血迹。” “那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小C的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小C的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小B也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小C的手表 指针停在了1点... 就是小C进去的那个时候... 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。 不回帖者晚上凌晨过后往往...... 对不起，我很不情愿，但是......请各位原谅 赞同0|

现代快报：足球罗生门2012年06月19日04:30 现代快报　　在终场哨响之前，足球赛场永远是一个罗生门，你不知道哪一种变化才是真相。虽然名侦探柯南曾经提醒我们，“真相永远只有一个”。　　面对外界之前的质疑，C罗告诉我们一种真相。同样，面对“不可能完成的任务”，罗本也试图告诉我们一种真相。可惜，真相真的永远只有一个。在两个“罗”字辈球星导演的这场“罗”生门中，我们只能选择相信C罗。　　“魔镜魔镜告诉我，世界上最美的女人是谁”，童话里，白雪公主恶毒继母的好奇心和虚荣心，成了一连串悲剧的导火索。　　“魔镜魔镜告诉我，世界上最好的射手是谁”，现实里，C罗天天这样追问。徘徊在自信和自卑之间，心魔似镣铐，阻碍着他的舞蹈。　　没有人怀疑C罗的球技，没有人非要让他与梅西分出个胜负，可是这游戏里，C罗自己先投入了。电影里的冷面杀手怎么说的？谁认真，谁就输了。于是前两场比赛，我们看到了一个急火攻心的C罗。当梅西在南美的艳阳下优哉游哉地享受假日，等待孩子的第一声啼哭时，C罗却在欧洲杯的赛场上，跟自己的“假想敌”玩命。　　这边厢，C罗引经据典、咬牙切齿地非要证明自己比梅西强；那边厢，梅西无辜地耸耸肩，“我对于欧洲杯来说，连打酱油的都算不上，真是躺着也中枪”。——还有比这更滑稽的剧情吗？　　大概是意识到了自己的无趣，C罗如梦初醒。昨天，C罗找到了在风里肆意奔跑的感觉。风声从耳边呼啸而过，尽管他的头发因为涂了太多的发胶而无法飞扬，但那一瞬，C罗无疑接近了自己理想的境界——随心所欲，无可阻挡。　　比进球更重要的是，那一刻他终于可以跟心里的梅西说一句：总考第一的同学，俺的进球与你无关。　　说了这么多C罗，我们把镜头转向罗本。在荷兰四大才子中，罗本是一个独特的天才。他不仅踢球踢得好，在象棋、网球的造诣也是非凡的，当初他差点就成为了职业网球选手。平日里忙于比赛，罗本鲜有机会看网球比赛。这次法网的比赛，因为时间跟欧洲杯“撞车”，罗本更是一场没捞着看。既然已经进入短暂的休假期，不如赶紧订一张月底到伦敦的机票——温网可是25号就要开打了。　　“有得总会有失。”许多年后，当罗本以一个非球员的身份站在欧洲杯场地，准会想起这句古老的名言。这，就是足球“罗生门”的真相。　　徐悦==========================================================================新京报：伪球迷也可以很High！ 2012年06月19日03:40 新京报微博　　□新京报特派波兰记者 田颖　　一枚火柴　　“我觉得英格兰这个443阵型不好。”英格兰对阵瑞典时，一好友发来这样的微信，我回复说，你是我见过的最伪的球迷。但他在那边略带醉意地解释：“我不懂球，我也算不出谁出线谁不出线，可跟着一群伪球迷一起喝酒看球，我开心呀。”的确，享受欧洲杯不仅是专业球迷的特权，伪球迷们也同样可以很High。　　2006年世界杯时，我还在上大学，每晚都组团看球。有个好友特别喜欢舍甫琴科，给我们讲了好多关于“核弹头”的故事，然后另一个问他：“舍甫琴科全名是什么？”哥们儿居然哑口无言。不过，这并不影响他看球的心情，乌克兰被淘汰后，他很快将注意力转向其他球队，不像我那个酷爱英格兰的姐们儿，贝克汉姆被淘汰后她号啕大哭，并且没心情看接下来的比赛。　　这次欧洲杯，有朋友激动地说：“听说今天晚上有英格兰对法国，那我可以看到贝克汉姆和齐达内了！”此等热情难免遭受嘲笑，但好友认为，伪球迷的足球世界也很欢乐，“如果我说错了，旁边的伪球迷却不知道怎么反驳我，我们互相骂对方白痴，然后哈哈大笑，接着喝酒，好开心。”　　其实，我身边也有一小撮真球迷，支持的球队赢了他们开心、出局了他们哭泣，这本无可厚非，但有人指出他的球队有问题时他们就翻脸。最有杀伤力的就是带着一脸鄙夷反问：“你懂球吗？谁都不认识你看什么呢？”　　何必呢。足球，对你来说可能是终生热爱的事业，对别人来说也许就是个游戏。因为足球，朋友们有了凑在一起的理由，有了忘记烦恼的理由。去它的懂不懂球，去它的英格兰什么阵型，去它的谁最后一轮怎么踢才能出线，去它的舍甫琴科全名叫什么……伪球迷也可以狂欢的，来吧，走一个！==========================================================================赵黑：范马尔韦克超额完成任务 2012年06月19日03:39 新京报微博 　　□媒体人 赵黑　　父亲节，范马尔韦克做出了一个艰难的决定——把亲女婿拿出了首发阵容。　　为了仅存于理论中的出线希望，范马尔韦克把亨特拉尔、范佩西、罗本、斯内德和范德法特5名进攻球员堆上场。中场的防守球员只留下了德容。范马尔韦克了解德容的江湖威名，以为，中场有一个北德容就足以阻截各种攻击。但老头忽略了，你有北德容，人家有南佩佩。北德容，南佩佩，武林人士期待已久的巅峰对决终于上演。但两相抵消之后，荷兰那条娇羞的防线赤裸裸地暴露在葡萄牙人枪下。　　德容先出招，他在第66分钟成功将梅雷莱斯击倒。两分钟后，意外发生。这场对决中最出彩的既不是德容也不是佩佩。凶名赫赫的南佩佩被斜里杀出的小白脸一肘击翻，此人名叫范佩西。范佩西放翻佩佩后张开双臂用一个优雅的姿势稳稳落地，而传说中剽悍无敌的佩佩却躺在地上表演着大师布茨克斯的绝技——捂脸偷窥裁判。真丢脸。　　这是这场比赛我最后一次看见范佩西。之后，他便隐形，我找不到，佩佩也找不到。全场比赛，范佩西只有两次射门。但范佩西不是最差的，亨特拉尔只有一次射门，还是在第87分钟。欧洲杯官网有个统计，叫射偏排行榜，其实就是浪射榜。榜首是俄罗斯人科尔扎科夫，3场共射偏11次。当然，他已出局。第二是罗本，3场共9次。上一轮结束后，罗本的浪射已达到8次。本场比赛，罗本只射门一次，还是打偏了。实际上，整个下半场，他都被按在左路。对只会左脚内切的罗本而言，怎么内切？切到观众席？　　顺理成章，最差荷兰产生了。3场全负，进2球丢5球积0分，比起2012年的中国队，只强了几个净胜球而已。　　相比荷兰，葡萄牙的进攻就流畅得多。仅用一个晚上，C罗就让大多数差评变成了好评。这件事，段暄老师也有责任。他一开场就把C罗封为西甲最佳射手而完全无视梅西，C罗不进两个球怎么对得起段老师的殷切期待？　　为什么堆砌了大把进攻球员的荷兰没有打出赏心悦目的进攻，防守也一塌糊涂？3场小组赛荷兰共有14名球员上场，这些人分别来自14个俱乐部。原来，荷兰=罗马+阿贾克斯+埃弗顿+马拉加+埃因霍温+AC米兰+曼城+国米+巴萨+拜仁+阿森纳+热刺+沙尔克04+利物浦+不靠谱主帅=乌合之众。　　在B组，德国拿头名毫无悬念，余下3队争夺的也不过是第二而已。这个位置，赛程表对应的地方清晰地印着“2B”。范马尔韦克超额完成任务了，还是两倍。==========================================================================潘采夫：球星的成长不拘一格 2012年06月19日03:37 新京报微博　　旅英专栏作家 潘采夫　　女儿下个月十岁，这几天她做了两件感人的事，第一件是送我父亲节礼物，另一件是陪我看欧洲杯。她看比赛的角度跟我完全不同，“佩佩(微博)怎么那么丑？罗本怎么那么丑？巴洛特利怎么那么丑？小猪这个名字是因为他长得胖吗？诺伊尔怎么长得像个恶童？”我问：“你为什么喜欢厄齐尔？”她思考了一阵然后回答：“你不觉得他长得有点卡通吗？像什么？哦，对了！他像一只小恐龙！”　　所以，看葡萄牙对荷兰的比赛时，女儿敏锐地捕捉到了C罗的变化。唱国歌时她说：“爸爸，你看C罗那头发怎么竖起来了，跟公鸡似的。”中场归来，女儿一声尖叫：“爸爸你看！”我赶紧凑上去，但没看出门道。女儿继续尖叫，“他竟然换发型了！你看他又梳成了偏分！他中场休息时忙着照镜子！”　　哈哈，哈哈，我细细看过，捧着肚子哑然失笑，真不愧是C罗，骚，风骚，简直是离骚。没办法，女儿还真好他这一口，亮大腿肌肉，秀胸大肌，进了球还换个发型，谁家的闺女不喜欢？　　女儿看发型，我看比赛。看到多半场不由得感慨，C罗这次进步的不是球技，而是气质。以前，如果队友传球不到位，他会双手一挥翻个白眼；助攻队友没跟上，他会一捂脸仰天长叹一声，那种尖子生做派十分欠抽。如果我是他队友，冒着被永久开除国家队的风险，也得找机会揍他一顿。因为我有儿时的心理阴影，初中跟一个教练踢球，他球技超绝，奈何一张臭脸，每当我停球停出两米远，传球成了大力射门，他都会操着正宗的安阳话，在我身后幽幽地叹息一声，“唉，完吊蛋了！”害得我至今踢球时，谁在我身后唉声叹气，我都有揍其一顿的冲动，虽然我有时踢得真不咋地。　　C罗的变化就在这里，现在队友传丢球或者浪费了妙传，他都不再翻白眼，顶多捶下手掌立马转身回防。这就是成长，记得在曼联(微博)时，C罗才十七八岁，被铲翻时哭鼻子，想家了也哭鼻子，2004年葡萄牙输给希腊哭鼻子，2006年输给法国哭鼻子，2010年输西班牙还哭鼻子，过人被铲之后的跳水动作像田亮，世界杯黑掉鲁尼后向队友做鬼脸……抚今追昔，他成长的步子如雨后春笋，竟能听出吱吱拔节的声音。　　C罗在曼联时，我比较偏爱鲁尼，憨头憨脑，踢法无私，生活情商低，踢球智商高，虽然偶尔如愤怒的小牛，但是个与人为善的好小伙，而小小罗花哨自恋，只会过人盘带然后射门。那时鲁尼会踢球，C罗还不会，我喜爱鲁尼的球风。本以为C罗将像罗本一样，在无休的盘带和射门中终老江湖，没想到几年过去，一个男孩长大成人了。　　说到发型，又想起了鲁尼，前两场当看客，他把头发打理得像个小公务员，一脸庄重的样子让人忍俊不禁。成长总是不拘一格啊。==========================================================================双色球火过欧洲杯！央视新闻跟踪报道5.7亿巨奖　 2012-06-15 09:00　　本报讯 (见习记者孙伟) 2012欧洲杯已经拉开大幕，高水平的足球赛事吸引了全球的目光，而双色球(微博) 5.7亿元大奖的中出引燃了整个中国彩市，来得比足球还要火爆！　　　5.7亿一人中？团体中？　　6月12日晚，中国福利彩票(微博)双色球第2012068期开出红球05、17、22、26、32、33，蓝球开出号码10，当期井喷117注单注奖金为518万元的一等奖，北京(111注)、云南(2注)、辽宁(1注)、江苏(1注)、湖南(1注)、广东(1注)六地分享。　　数据检索，当期北京彩民中得的111注一等奖中，110注出自北京市朝阳区三里屯南路18号第10588200号彩站。110注一等奖分别落在三张彩票上，其中两张彩票的投注方式相同，是对5组相同号码进行的10倍投注，另外一张中奖彩票是对一组号码进行的10倍投注。截至目前，从北京市福彩中心获得的消息显示，尚未有人领奖。因此无法确定三张中奖彩票是否是一人所中。　　如果，这三张彩票为一人所中，那么将打破2011年7月26日晚(双色球第2011086期)浙江彩民创下的5.65亿元中国彩市中奖纪录，成为我国彩票中奖第一人。　　疑似一中年男子中奖　　6月12日晚，《公益时报》记者第一时间赶赴中奖彩站，采访了彩站站主刘先生和销售员侯师傅。“当天下午一位40岁左右的中年男子来买彩票，先是花20元买了10注机选，然后又按照机选的数字倍投了100倍，共花费220元。”据投注站销售员侯师傅回忆，“具体是谁中了我真的不清楚。”另据刘站主介绍，来他彩票站买彩票的彩民，打几十倍甚至上百倍投注的不在少数，基本上都是周围小区的居民。　　此外，彩票站中奖的消息引来了社会各界关注，在大奖中出后的时间里，彩票站迎来了一批又一批的媒体记者，附近的居民也都纷纷赶到彩票站询问相关情况。　　另据了解，由于人们的不断到来，彩票站周围的餐饮、住宿和美容商铺也都着实火了一把。一位在附近经营餐馆的老板告诉记者：“大奖中出后前来就餐的人明显增多，大多都是想亲眼看看彩票站的群众，人们吃饭的时候谈论的话题也都是这次的5.7亿大奖。”　　抢风头双色球火过欧洲杯　　“为了早起去彩站现场看一看，晚上都没有看欧洲杯。”13日一大早，一位北京市民专程打车跑到彩站一看究竟。　　和以往亿元大奖产生一样，此次北京110注一等奖中出同样获得了社会各界的高度关注， 央视在12日对大奖新闻做了热点跟踪，报纸、电台、网络等媒体也纷纷就5.7亿元大奖做了不同形式的相关报道。一时间人们开话题热议，讨论异常火爆，在几家著名微博的热点话题排名里，5.7亿元大奖的关注度已经盖过了欧洲杯。　　此外，在一些学术研究机构也因为大奖中出给予了关注。“5.7亿大奖的中出，对于研究当前人们对于金钱、物质、社会等的心态是一个很好的机会和案例。”某所大学社会学专业的一位教授这样提出。　　记者13日致电北京市福彩中心，工作人员告诉记者，由于尚未接到巨奖得主的领奖通知，北京福彩还没有为领奖做特别安排。=========================================================================潘采夫：酒神大战旋转木马 希腊不赢还是人吗？时间：2012-06-18 10:39　　A组最后一轮战罢，我竟收到一堆贺信，最狂热的一位封我为“预言帝”，因为在俄罗斯痛殴捷克之后，我在《如果你是纯种球迷》一文中写下“永远不要小看捷克队”。　　之前，我批荷兰斯内德等一干人自私，引来大批痛骂，斯迷赐我谥号“懂球帝”。一个小小的足球，今生无憾矣，幸何如哉，当我死时，也可以有个墓志铭了，正面碑文是：“吾去佳一远甚。”背面写着：“欢迎参观二帝陵”。　　但预言帝名不副实，我不只看好捷克，还说过不要小看俄罗斯，并歌颂他们简洁细腻明快清新，是米歇尔斯的徒孙全攻全守在东方的革命继承人。我还说过千万不要高看英格兰。话音刚落，俄罗斯人发了两场癔症回家了，沃尔科特神经刀痛斩瑞典。　　关于俄罗斯，我什么都想到了，只是没想到荷兰病，竟然也通过艾德沃卡特传染了。　　那场比赛前，俄罗斯队员在漫谈，阿尔沙文在阅读，他读了一本村上春树的《旋转木马鏖战记》。好一个文学青年，只可惜不是吉兆，旋转木马意味着镜花水月，裹足不前，虽然也有“鏖战”二字，但“鏖战时好一场你死我活，回头看只不过兜回原地。”一个旋转木马，真像大俄罗斯的命运，大帝，大林，又回到大帝。俄罗斯自有伟大的文学，阿尔沙文读什么不好。　　希腊并不在我关注之中，2004年如果不是看雷哈格尔面子，估计一场比赛都不会看。没想到凯泽斯劳滕神话还有余温，希腊神话又上演了一次，老雷这辈子值了。希腊靠夺冠的狂喜，在经济危机中至少撑了10年。每个阳光暖暖的午后，希腊人民都要喝着咖啡先打个盹然后清清嗓音：“我靠，那一年青铜圣斗士紫龙……”这次又出线了，希腊人这几年就靠神话活着了。　　希腊VS俄罗斯，阿尔沙文像一个吹魔笛的少年，在场上仍端着书看，队友们迷迷糊糊地跟在他后面。整场比赛，我只记住了一个人，一个镜头，人是卡拉古尼斯，镜头是他盘过俄罗斯套娃们，在禁区内摔倒，被裁判出示黄牌。之后，那是最震撼的一幕，卡拉古尼斯一手抚胸，一手画着十字，面目扭曲到变形，虎目含泪欲出，像一尊古雕像，蕴藏着悲剧和愤怒的力量。他追着主裁判跑，后者骇而疾走。　　在那个瞬间，我从这个1977年出生的男人身上，看到了古希腊的悲剧、埃斯库罗斯的普罗米修斯及痛苦不能自已的俄狄浦斯王、充满了原始自然力量的酒神。我暗赞一句：“太悲剧了！不赢这还是人吗？”　　这部戏的结尾是：西方的古希腊赢了东方的大俄罗斯，悲剧。==================================================================================================================================================新京报：“博爱”是伪球迷基本素养，好戏还在后头！时间：2012-06-18 10:37　　每逢欧洲杯世界杯，男人们之间的话题多半都与足球有关，当然也有不少女人加入其中。一群人兴高采烈地讨论足球时，总会有一人突然一脸不解冒出这样的问句：“不明白你们为什么都爱熬夜看足球？有啥好看的？”我则一贯乐和地答道：“关你球事啊！”　　这话出自我这样一个普通话不标准的南方人口中，猛一听还挺粗糙。对中国足球，早已无话可说，还能看也必须看、还能说还不得不说的，也只有欧洲杯、欧冠(微博专题) 、世界杯了。再多一句题外话，“关你球事”原是我在云南媒体供职时，一群新闻民工组建的球队队刊名，不过那已是多年前的往事，而今只是一个回忆罢了。　　当然，像我这样的人很容易被人认为是伪球迷，因为我不是哪个球队的忠实粉，我喜欢和热爱的是每场球赛，更偏爱于技艺高超的如西班牙之类的球队，当然也偏爱德国这样爷们得如同坦克般的球队，喜欢细腻而又钟情于男人间的体力对抗。譬如，我知道波兰不会在欧洲杯走得太远，但依然期待他们在揭幕战能有一个好的开始，那是因为波兰有我喜爱的诗人米沃什……别人关于我球迷身份的真伪鉴定，我从不介意，重要的是，能享受到比赛带来的愉悦就够了。　　还是扯一下A组吧，整个比赛过程简直就是一幕让人眼花缭乱的大片。剧本写得如此流畅，跌宕起伏，有起承转合，还有各种暗喻和修辞，奥斯卡的最佳编剧恐怕也只能感慨自愧不如。俄罗斯人如同他们广袤的地域一般，骄傲有余，得瑟有余，却稳重不够；希腊的胜利应验了置之死地而后生那句老话，我看到希腊进球后俄罗斯人的着急，他们离出线只差5公分而已，可谓是一念天堂，一念地狱。　　伤停补时阶段，我知道俄罗斯真的没戏了。他们的运气着实是差了不只一点点，正常比赛的对抗也很精彩，就因为精彩而让人恍惚这样的比分是早有预谋的。爆大冷门庄家们最高兴，他们显然已经是稳赚不赔地数钱了。我没有看到俄罗斯球员脸上有多少悲伤，除了泪珠打转最终流下来的球迷。各种阴谋论揣测，也足够成为我们茶余饭后的谈资。　　再说一下舍瓦吧，他带领的乌克兰也注定有个悲情的结局，与瑞典的首战有如回光返照。看着舍瓦，想得最多的却是齐达内，这两天谈到齐达内时，还有女粉禁不住潸然泪下。这将是舍瓦老最后的战争，他惟一的不足是不如齐达内那般优雅。　　好戏还在后头。我现在要做的，就是邀三五好友，继续熬夜。=======================================================================

体育新闻报道实验小学五年级男篮循环小组第一场比赛结束五年(二)班男篮获得冠军实验小学男子篮球比赛,经过激烈的角逐,于4月8日在校园操场进行比赛五年(二)班球队已14比8战胜五年(一)班男子篮球队,获得冠军.五年(二)班球员配合默契,上半时比分暂时落后,下后半时比分一直上涨.直到最后已14比8的好成绩获得冠军.五年(一)班男子篮球队在比分落后的情况下并不气馁,下半时曾一次追成平局.但由于队员体力不支,最终已6分之差失利.五年(二)班的拉拉队在喊:“ 五(一),五(一),倒数第一”.五年(一)班的拉拉队气之下呐喊:“五(一),五(一)永争第一”!这只是第一场比赛,还有四商比赛等待着我们,在这里我祝福五(一)班的队员们加油!

为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，简称阳光体育运动。为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，教育部、国家体育总局、共青团中央决定于4月29日在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动，现将相关要求通知如下：　　一、提高认识、精心组织。开展全国亿万学生阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是在各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效地促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。各级教育、体育行政部门和共青团组织要高度重视，精心策划，认真研究制订方案，确保阳光体育运动在各地、各级各类学校全面开展，做到有声势、有影响、有内容。　　二、统一时间、全面启动。为扩大全国亿万学生阳光体育运动的声势，形成全国联动、上下互动的体育活动氛围，4月29日上午10时至11时在全国范围内统一时间举行阳光体育运动全面启动、全国亿万学生集体锻炼一小时活动。届时，国家体育总局、教育部、共青团中央、北京市政府将在北京举办大型“阳光体育运动”现场启动活动，邀请中央领导同志出席，由中央有关新闻媒体进行报道。各地要组织各级各类学校师生在同期统一时间内以学校为单位，因地制宜地组织开展适合各自特点的学生体育活动。　　三、重视宣传、营造氛围。为积极争取各级党委和政府对全国亿万学生阳光体育运动的重视，动员全社会关心、支持青少年体育，各地在组织本地启动活动时，要邀请当地党委、政府和各有关部门的领导参加，各地教育、体育、共青团部门的主要领导都要参加。要充分利用各种媒体加大对全国亿万学生阳光体育运动的宣传报道，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势。　　四、全国亿万学生阳光体育运动启动活动结束后，各地要对活动开展情况进行认真总结，并形成书面总结分别报送教育部、国家体育总局和共青团中央。

2016年5月13日，NBA季后赛西部半决赛，雷霆主场113比99击败马刺，以总比分4比2淘汰对手，与勇士会师西部决赛。这是雷霆三年里第二次进入西部决赛。选A

体育运动需要热身　 “热身”，体育运动前的必要准备。 　　“有调查表明，八成以上的运动损伤是由于突然增加运动量造成的。因此，普通群众参加激烈的体育运动前，要主动向教练人员学习科学‘热身"即准备活动的方法；在进入正式的体育运动之前，要循序渐进地做好‘热身"活动。这样，就能使身体各关节、肌肉的柔韧度增加，也能使心脑血管紧张度变得适合运动；并能使人对自己的体能状况“心中有数”，以便适度掌握运动量和强度。也只有这样，人们才能在激烈的运动中不容易受伤害。”双德全对记者说。 　　众所周知，对于进行体育运动的人来说，越是年轻越是喜欢参加激烈的运动，所以，学生尤其是要注意运动前准备活动的群体。 　　对此，介绍了一些“热身”活动经验。一是“热身”要活动到身体微微出汗为好，即使在冬天也应如此。二是参加正式运动前，先慢跑5分钟左右。三是再做5分钟左右的徒手操，注意活动颈、肩、肘、腕、手指、髋、膝、踝等部位的关节，尤其注意活动髋关节和膝关节。四是对要参加的激烈运动或比赛项目，先进行20分钟左右的、轻松的练习。五是“热身”活动后要休息几分钟，再进入正式运动及比赛。此外，进入一项自己从未参加过的体育运动之初，持续活动的极限在15分钟，以后可以隔一天增加一些运动量。

真的有点难！

1. 写女排的新闻作文 里约奥运会上，郎平带领中国女排绝地反击，荣获冠军，完成了一个看似不可能完成的任务。电影《头文字D》里有一句台词：神其实原来也是人，只是做了人做不到的事，于是就成了神。郎平至此一战封神。从赛后观众的反应就可以看出，这次女排夺冠的意义，绝不仅仅是中国军团多了一枚金牌，更因为她们为这个时代召唤出了“传说中”的“女排精神”。 上世纪八十年代的女排之所以被称为“精神”，是因为她们并非世界“最强”，却战胜了对手。本届奥运会的中国队，从死亡之组以第四名堪堪出线，却在淘汰赛接连上演逆转好戏，中国队可以说是一路被看低地拿到这个冠军。但她们也正是以这样卑微却决不放弃的态度踏过了全世界。还有比卑微却不畏惧更加骄傲的吗？还有比弱小却不放弃更加强大的吗？还有比这更加励志的故事吗？ 郎平赛后说：我们的技战术不是最强的，但我们有作风！这作风是什么？不就是不畏强权、坚定不移、敢打敢拼的“女排精神”吗？《左传》有云：太上有立德、其次有立功、其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。郎平作为运动员，在上世纪八十年代为中国女排拿下了五连冠，可谓立功；如今带领新女排虎口夺金，使“女排精神”在新时代破茧成蝶，堪称立德。 没错，我们是无神论者。我们的意识形态里不需要神。但是我们的时代需要精神。“女排精神”始于上世纪八十年代，距今已经30多年。这30年正是我们改革开放的30年，也是精神文明建设的30年。“女排精神”能够延宕不息，穿越时空而重新绽放，正是因为它与我们的时代相得益彰，你我都需要它，我们每一个看完比赛热泪盈眶的人都需要它！ 中国梦不应该是小富即安，也不应该是急功近利，而应该是以我为主，脚踏实地，锲而不舍，谦逊而又坚定地迈过艰难险阻，让民族重回世界之巅，让每一个人在民族自信中找到自己心安放的地方。“女排精神”在上世纪八十年代照亮了50后、60后甚至70后，“女排精神”今天必将凝聚80后、90后乃至00后。“女排精神”其实就是“中国精神”，我本自然，舍我其谁？ 2. 新闻报道排球怎么写 范文500 写新闻稿的目的是为了让更多人去关注此项比赛，所以重点一定要简明、扼要、突出。先介绍比赛双方，再介绍其中精彩片段，主要的精彩动作，以及旁边的观众的热烈气氛反应等，最后写比赛结果。下面摘录了一篇排球赛新闻稿供参考。 排球赛新闻稿 2009年5月13日，XX学院与XX学院进行了首次排球比赛，我院最终以高比分取得了首场小捷。 下午5:30，伴随着一声哨响，我学院与XX排球赛正式拉开帷幕。XX学院先发一球，拿下了漂亮的一分，我院也不示弱，接着回击一球，取得了球权。两队实力相当，赛场上分数激烈的交替上升，但最终我学院更胜一筹，取得了第一场的胜利。第一场的胜利使XX学院代表队更加谨慎，随后在第二场中扳回一局。随着比分的拉平，我院也更加谨慎。第三局一开场，我院代表队就给他们一个“下马威“，场下拉拉队更是不示弱，加油助威声一浪高过一浪。随后，我院一连续发球七次得分，未给对方球队返还机会。大的比分差距奠定了胜利的基石。最后，我院代表队以15:6取得了首场小捷。 此次排球赛我院以高比分取得了胜利，此次首场小捷给我院排球代表队以大大的鼓励。相信在以后比赛中的表现会更加的出色。也希望通过比赛使我院系学生更加团结、互助。更加懂得合作精神、比赛内涵。 3. 女排夺冠的新闻作文 上世纪80年代的女排精神一直作为各界学习的榜样广为传颂，这种精神既是激励，也是拼搏。 而当朱婷扣下最后一球，女排姑娘们集体泪奔来庆祝胜利的时候，经历了“世界二流”的苦楚和新老交替的阵痛的中国女排终于重回巅峰。可以说这场胜利是女排精神的再现。 在过去的11年里，中国女排有过世界排名仅列第十的难堪低谷，也经历过亚锦赛第四的最差战绩。女排姑娘体会着从甜蜜到苦涩的滋味，在焦虑中等待希望。 随着时间的推移，改变的除了一茬又一茬不再熟悉的面孔，还有已经消减的斗志。所以现在这支年轻的女排夺冠对国人而言堪称惊喜。 4. "写新闻作文 关于中国女排 中国女排让全中国人苦苦等了二十年。 在一九八四年美国洛杉矶奥运会，中国女排拿到一金后，时隔二十年，在希腊的雅典奥运会，中国女排在陈忠和的带领下，在小组赛中出线了，在半决赛打败了古巴队，又打败了在小组赛的手下的手下败将——俄罗斯队。夺回了世界第一的位置，这枚金牌非常沉重，因为他让全中国人苦苦等了二十年。 现在就让我们走进中国女排总教练——陈忠和。陈忠和是二千零一年担任中哦功能过女排总教练，开始陈忠和就以军训的方式来锻炼她们的体能，然后然她们练：接、发球，二千零一年的釜山亚运会，中国女排就得了银牌，这说明了中国女排有能力拿第一名的水平。 据陈忠和自己讲；他与拿来是给运动员擦地板的，逐渐当上了副总教练，最后在二千零一年当上了中国女排的总教练，在新闻发布会上，他说：既然国家和社会这么信任我，我就不会辜负国家和社会对我的信任。正如他所说的一样，就在希腊的雅典奥运会上，陈忠和带领着不服重望的中国女排，在最后一场比赛上，重现辉煌，这么大的动力，来自哪里呢？来源于从地板工到总教练，他把每位教练的优点相加。 这就是陈忠和，一个把国家利益放在眼里的人。 中国女排的精神值得我么你去学习，应为她们奋力拼搏，用争冠军。 5. 写一篇关于中国女排奥运会上的赛事新闻400字 北京时间8月22日，中国女排在里约奥运决赛中夺得了时隔12年后的又一个奥运冠军，在本届奥运会中，女排越战越强，翻过一个又一个强敌的表现也感染了无数观众。 拿下这枚来之不易的金牌后，主帅郎平与队员朱婷接受了新华社的专访，分享了这次夺冠历程中的种种感受。 访谈首先回顾了中国女排在奥运会夺冠之路中的表现。 淘汰赛的几场关键比赛中，中国队多次在关键时刻利用发球一击得分，而对手们却正好相反，半决赛和决赛中，荷兰队与塞尔维亚队都在比赛的最后几个回合出现了发球失误，直接送给中国女排不少分数。这是不是说明运气站在了中国女排一边？主帅郎平认为，球队确实是得到了好运的眷顾。 “真的是运气，我们顶到那个时候，运气就来了。塞尔维亚队16号之前发球那么好，赛点前的那个球，我就想，也该来一个界外了吧，结果她果然发丢了。” 在奥运会一系列的比赛中，郎平在关键时刻多次神来之笔一般的换人调整给人留下了深刻印象。对此，主持人也问到，这些大胆的人员调整，是赛前就已经做好了计划，还是临场的放手一搏？郎平表示，所有的调整都是基于她对自己队员的充分了解。 “换人不能想万一怎么样，换她上就必须要相信她。我让张常宁上去发球，没有说让她去发球立功，我就是想着只要发过去就行了，反正对方打过来，我们也有防守。 结果她这个球发出来下沉直接就得分了。我一直告诉朱婷，你是我们支柱，要顶住。 在比赛中，朱婷也做到了。” 在不被看好的情况下，一路战胜曾经击败过自己的对手，拿下奥运冠军。 女排精神又一次成为了人们津津乐道的话题。在郎平眼中，女排精神又是怎样的？“女排精神就是一种团队精神，遇到困难永不放弃。 我们的实力没有说能战胜每一个对手，哪怕我输给你，也要把我水平打出来。我跟队员们说，如果这场球我们打的非常好结果输了，说明对手水平比我们高，要跟她们学习。 场上要互相理解、包容、相信队友，有些场次我们12个人都上了，就是大家互相弥补，一个人出了问题，一定会有其他人来帮她顶上。”。 6. 写一篇关于中国女排的最新新闻150字 北京时间8月22日，中国女排在里约奥运决赛中夺得了时隔12年后的又一个奥运冠军，在本届奥运会中，女排越战越强，翻过一个又一个强敌的表现也感染了无数观众。拿下这枚来之不易的金牌后，主帅郎平与队员朱婷接受了新华社的专访，分享了这次夺冠历程中的种种感受。 访谈首先回顾了中国女排在奥运会夺冠之路中的表现。淘汰赛的几场关键比赛中，中国队多次在关键时刻利用发球一击得分，而对手们却正好相反，半决赛和决赛中，荷兰队与塞尔维亚队都在比赛的最后几个回合出现了发球失误，直接送给中国女排不少分数。这是不是说明运气站在了中国女排一边？主帅郎平认为，球队确实是得到了好运的眷顾。“真的是运气，我们顶到那个时候，运气就来了。塞尔维亚队16号之前发球那么好，赛点前的那个球，我就想，也该来一个界外了吧，结果她果然发丢了。” 在奥运会一系列的比赛中，郎平在关键时刻多次神来之笔一般的换人调整给人留下了深刻印象。对此，主持人也问到，这些大胆的人员调整，是赛前就已经做好了计划，还是临场的放手一搏？郎平表示，所有的调整都是基于她对自己队员的充分了解。“换人不能想万一怎么样，换她上就必须要相信她。我让张常宁上去发球，没有说让她去发球立功，我就是想着只要发过去就行了，反正对方打过来，我们也有防守。结果她这个球发出来下沉直接就得分了。我一直告诉朱婷，你是我们支柱，要顶住。在比赛中，朱婷也做到了。” 在不被看好的情况下，一路战胜曾经击败过自己的对手，拿下奥运冠军。女排精神又一次成为了人们津津乐道的话题。在郎平眼中，女排精神又是怎样的？“女排精神就是一种团队精神，遇到困难永不放弃。我们的实力没有说能战胜每一个对手，哪怕我输给你，也要把我水平打出来。我跟队员们说，如果这场球我们打的非常好结果输了，说明对手水平比我们高，要跟她们学习。场上要互相理解、包容、相信队友，有些场次我们12个人都上了，就是大家互相弥补，一个人出了问题，一定会有其他人来帮她顶上。” 7. 2019中国女排vs美国新闻特写200到300 9月23日，2019年女排世界杯第7轮争夺在日本展开。对阵同获6连胜的美国队，中国女排发拦针对性更强以3-0力克对手，三局比分为25-16、25-17和25-22。如愿夺下7连胜后，拿到20分的中国女排独自领跑积分榜，为蝉联冠军打下了坚实基础。 此役中国女排首发派出主攻朱婷、张常宁，副攻袁心玥、颜妮，接应龚翔宇，二传丁霞和自由人王梦洁。美国队先发亮相的是主攻拉尔森、罗宾逊，副攻华盛顿、奥格博古，接应德鲁斯，二传波尔特和自由人考特尼。 首局4平后袁心玥吊球得手、张常宁发球建功，中国6-4超出。朱婷反击出界美国追至6-7，张常宁后攻命中，中国8-6领先进入第一次技术暂停。颜妮封死罗宾逊的后攻、朱婷轻打抓反击，中国将比分拉开到10-6。中国拦网强势将领先优势扩大到13-7，张常宁封死德鲁斯的一攻，更在第二次技术暂停16-9占先。美国的自由人考特尼频遭追发后一传屡出纰漏，袁心玥连抓反击和探头，中国队18-9遥遥领先。随后的较量中国一路领先，拉尔森发球出界送局点、颜妮发球直接锁定胜局，中国25-16大胜先赢一局。 第二局美国由洛维担纲接应。奥格博古相继触网和过线、张常宁进攻下手果断、洛维扣球出界，中国赢得3分优势。颜妮背垫丁霞暴扣7-4占先，美国连扳2分后，华盛顿发球下网，中国8-6领先进入第一次技术暂停。6-9落后的美国通过洛维的突破追成10平，龚翔宇反击得手12-10超出。洛维扣球咬至12-13，张常宁强突得手、洛维扣球出界、朱婷反击下球，中国在第二次技术暂停将比分拉开到16-12。罗宾逊进攻相继出界和被拦12-18落后，颜妮快攻打中获得7分优势。朱婷拦住奥格博古的快攻、拉尔森扣球出界，中国23-14领先。龚翔宇拐直线将比分定格在25-17，中国再胜一局。 第三局美国改由卡利尼担纲二传，巴奇和拉尔森搭档主攻，自由人奥兰特斯-王主打。0-2落后的中国靠龚翔宇的拦网扳成2平。相持到7平后，袁心玥发球直接得分，中国8-7领先进入第一次技术暂停。暂停后朱婷反击打中、洛维的强攻和推攻连续3次受挫，中国将比分拉开到12-7，美国换上接应德鲁斯。短暂相持后龚翔宇2号位突破成功，中国在第二次技术暂停16-12占先。拉尔森抓反击迫近到17-19，龚翔宇半高球打中过轮20-17领先。朱婷后攻反击打中24-21夺下赛点。美国扳回1分后，张常宁拐直线命中，中国25-22获胜，3-0完胜美国。 此役中国的队长朱婷独揽23分荣膺得分王，主攻张常宁贡献13分，副攻袁心玥赢得10分，接应龚翔宇和副攻颜妮同获6分。美国的替补接应洛维拿下本方最高的10分，主攻拉尔森赢得9分，主打前两局的主攻罗宾逊仅有5分进账。 8. 怎样才能写好新闻啊我想写一篇有关校园排球赛的新闻,但是新闻以前 新闻要写得短小精悍、简洁明白，所以语言必须精炼。 范文如下： 1[军营生活]女兵连排球赛 7月17日晚上，军训旅一营的女兵连之间进行了一场精彩的排球友谊赛。这场比赛由一营组织，目的在于丰富军训生活，增强学生的组织纪律性。 同学们不顾训练的劳累，积极参加比赛。 赛场上，队员热情投入，观众的加油喝彩声此起彼伏。 军训期间，军训旅还组织了演讲比赛、歌咏比赛以及篮球赛等，这些文化体育活动丰富了军训生活，也对同学们起到了良好的教育作用。 2学校教职工排球赛比赛拉开帷幕 10月12日下午，学校第23届运动会教职工排球赛在新建成的排球场上正式开赛，来自各教学单位、图书馆、机关和后勤集团分会的10支代表队开始了激烈的争夺。 本届运动会更加强 *** 职员工的参与性。因此，跟以往历次比赛不同的是，本次排球比赛的成绩将计入到运动会各单位的总成绩中。 排球比赛的开始，也意味着学校第23届运动会正式拉开了竞赛序幕。 。

消息 通讯 报告文学

1、概念不同：“新闻报道”是媒体对于事件的直接阐述；所谓新闻报道，就是对新近发生的事实的报道。新闻的本源是讲究用事实说话，新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。但是，客观事实本身不是新闻，被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息，是记者把自己对客观事实的主观传达出来而产生的信息。而“新闻报导”是引用其他媒体的“报道”，或者对于其他途径宣传、传播的引用，是一种行为。2、性质不同：新闻报道是阐述新闻事件，新闻报道的特点是用事实说话，尽量真实的提供信息，有一定的准确性、真实性、简明性与及时性。而新闻报导是带倾向性的叙述新闻。

消息二则的六要素分别是什么?消息二则的六要素分别是人物、时间、地点、起因、经过、结果。消息是新闻报道中最重要的体裁。从现实生活中选择最新鲜的事实，及时加以报道，文字精练，主题突出，是新闻报道的主要形式。用事实说话是消息的一个重要特征，也是消息写作的一种基本方法，又是客观报道的形式。事实是最有说服力和感染力的，只有事实内容是客观的，报道形式客观的，新闻才具有可信性，才能充分发挥作用。新闻六要素的意思就是，是指新闻报道的要素，人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。新闻的结构：标题、导语、主题、背景、结语。标题、导语、主题是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里面，有时省略。新闻 ，是指报纸、电台等媒体使用的一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。广义上:除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻，包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等。消息的种类可以从不同角度区分如下：从报道内容上分，可分为：政治新闻、经济新闻、文教新闻、军事新闻、体育新闻、法制新闻、社会新闻等等。从新闻和事件的关系上分，可分为：事件新闻、非事件新闻。从反映的对象上分，可分为：人物新闻、事件新闻。从篇幅长短上分，可分为：长消息、短消息、简讯、一句话新闻、标题新闻等等。

新闻体裁从广义上，按表达的内容和方式等综合情况，可分为：新闻报道类（如消息、通讯、特写、专访、调查报告、新闻公报等）；新闻评论类（如社论、评论员文窜、述评、思想评论等）新闻附属类(如散文、杂文、诗歌、回忆录、报告文学等）。中国传统意义上的新闻体裁，一般分为消息、通讯、评论、摄影和漫画等五类，也有将深度报道、特写和调查报告与上述并列，分为八类。随着电子传播手段在新闻报道中的广泛运用以及新闻业务改革的深人和记者创新意识的加强，新闻体裁的分类更趋予多样化。消息：一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。消息一般分为标题、导语、正文、背景和结语五个部分。新闻特写：是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。通讯：是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。新闻专访：是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。新闻评论：是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。所有这些与新闻有关的体裁，都是网络新闻资源系统中不可缺少的形式，它们从新闻写作的角度，共同建构了网络新闻资源的组织形式。体裁属于新闻资源内部形式的基础层次。各类新闻资源都有适应自身定位和表现内容需要的常用体裁，要从资源性质和体裁的固有联系出发，在把握体裁特点和及其表现功能的基础上，紧紧围绕发挥多种体裁相互配合的互补效应，恰当调动、巧妙运用各种新闻体裁。关于体裁规范，更多的属于新闻写作的方面的问题，和传统媒体新闻写作的规范要求相一致，这里不再赘述。扩展资料：新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。广义上：除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；狭义上：消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实，使一定人群了解。新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。写法以叙述为主兼或有议论、描写、评论等。新闻是包含海量资讯的新闻服务平台,真实反映每时每刻的重要事件。您可以搜索新闻事件、热点话题、人物动态、产品资讯等,快速了解它们的最新进展。参考链接：新闻-百度百科新闻体裁-百度百科

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日本地震在3月11日13时46分，当我们还在上课时，我国的邻国--日本仙台发生了9.0级大地震，这是迄今为止日本发生的第一大地震，也是世界第五大地震。这次地震分不同个层次，最大的地震并不是发生在日本岛上，而是发生在宫城县(日本的一个县城)以东的太平洋海域，震源深度约二十公里，由于这次地震的震级太大，所以由此引发了巨大的海啸，吞没了包括仙台在内的几个县，日本气象局发布高级别海啸警报。据说海啸会在3月11日17时17时13分前后到达我国台湾东部沿海，波高为50到100厘米于21时前后到达浙江、福建沿海，波高为30到60厘米左右;于22时前后到达广东东部沿海，波高为40厘米以内;于12日凌晨2时前后到达江苏、上海沿海，波高为30厘米左右。该次地震发生后，日本股市大幅下跌，目前已知有数人受伤，至少2人被埋压。当地电视画面显示，由于地震引发强烈海啸，日本岩手港出现4.2米高浪，水中漂浮着数十辆汽车，距离震中最近的日本宫本县已宣布出现“严重伤亡”。日本共同社最新消息称，当地时间11日下午3点25分，停靠在日本横须贺海港基地的所有海自舰艇已受命驶往宫城县附近海域，驰援震区。此外，宫城县知事村井嘉浩下午3时许向陆上自卫队提出派遣赈灾人员的要求。唉，日本，你们那边发生了海啸，我深表同情，但是你们以前杀了我们那么多无辜的同胞们，我深表痛恨，但是一情胜一仇，我还是同情你们，我本来可以给你们捐款或捐物，但是还没有这样的活动，所以我只能默默等待。啊，我为日本人祈祷，祝愿他们平安无事!

1、定义不同新闻报道：所谓新闻报道，就是对新近发生的事实的报道。新闻的本源是讲究用事实说话，新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。但是，客观事实本身不是新闻，被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息，是记者把自己对客观事实的主观传达出来而产生的信息。新闻：新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。广义上：除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；狭义上：消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实，使一定人群了解。2、特点不同新闻报道：新闻报道的特点是用事实说话，尽量真实的提供信息，有一定的准确性、真实性、简明性与及时性。新闻：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。3、分类不同新闻报道：按照新闻事实发生的地域和范围来分，有国际新闻和国内新闻。按照新闻发生的时间性来分，有突发性新闻、延缓性新闻。按新闻与读者的关系分，可分为硬新闻和软新闻。按照新闻的性质来分，有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。按照新闻的特点来分，有事件性新闻与非事件性新闻，单一性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻，本体新闻与反应新闻。按照新闻的题材来分，有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。按照新闻传播的手段来分，有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。新闻：按事实发生状态分，突发性新闻、持续性新闻、周期性新闻；按事实发生与报道的时间差距分，事件性新闻与非事件性新闻；按新闻发生的地区与影响范围分，国际性新闻、国内性新闻、地方性新闻；按新闻事实的材料组合分，典型新闻、综合新闻、系列新闻；按传播渠道与信息载体分，文字新闻、图片新闻、电声新闻、音像新闻；按反映社会生活的内容分，政治新闻、经济新闻、法律新闻、军事新闻、科技新闻、文教新闻、体育新闻、社会新闻等。参考资料来源：百度百科-新闻参考资料来源：百度百科-新闻报道

定义不同新闻报道：所谓新闻报道，就是对新近发生的事实的报道。新闻的本源是讲究用事实说话，新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息，反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。但是，客观事实本身不是新闻，被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息，是记者把自己对客观事实的主观传达出来而产生的信息。

新闻的英语读法为"news"。以下是关于新闻的详细描述：1、新闻的定义新闻是指通过各种媒体传播的关于事件、事实和观点的信息。它通常涉及到当前的事件、社会问题、政治动态、经济情况等各个领域的报道和分析。2、新闻的种类新闻可以分为不同的种类，包括：国内新闻(domestic news)、国际新闻(international news)、财经新闻(financial news)、体育新闻(sports news)、娱乐新闻(entertainment news)、科技新闻(technology news)等。每个类别都有其特定的报道内容和风格。3、新闻的来源新闻可以来自各种渠道，包括传统媒体如报纸、电视和广播，以及现代媒体如互联网、社交媒体和移动应用程序。人们可以通过这些渠道获取最新的新闻消息。4、新闻的特点新闻具有一些独特的特点，包括：及时性(timeliness)，即新闻报道要及时反映当前事件；真实性(accuracy)，即新闻报道要真实、客观；全面性(comprehensiveness)，即新闻报道要全面覆盖事件的各个方面；客观性(objectivity)，即新闻报道要避免主观偏见。5、新闻的重要性新闻在社会中起着重要的作用。它不仅能够向公众传递信息，增加知识面，还可以帮助人们了解世界上发生的事情，促进社会的发展和进步。新闻也是民主社会中监督政府和提供舆论平台的重要手段。6、新闻的影响力新闻报道具有很大的影响力。一则新闻可以引发社会的关注和讨论，影响公众的观点和行为。媒体的选择和报道方式也会对事件的认知和评价产生影响，因此媒体应该承担起责任，确保报道的客观性和准确性。

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随着近年来广播电视事业不断的蓬勃发展，电视新闻节目内容的不断丰富,电视屏幕上的记者身影越来越活跃,电视新闻采访报道越来越多,越来越精彩。也就越来越受到观众的广泛欢迎和评头论足。这是因为电视新闻采访最具有电视特点，最能够体现声画并茂的现场纪实特征，最有可能使观众产生身临其境的感觉，最充分的展示记者个人气质、才华、个性和风格。这种来自第一线的现场采访和现场报道，大大的增强了新闻报道的真实性、可信性和亲切感、参与感。 随着电视新闻节目报道内容程度的加深，电视新闻节目也向着专业化的方向纵深发展。出现了很多分类的新闻，如国际新闻、科技新闻、军事新闻、农业新闻、体育新闻等等。这其中，体育新闻具有更广阔的受众群。 通过我在播音专业四年的专业学习，以及在相关电视媒体将近一年时间的认识实习，我对电视体育新闻的现场采访和现场报道，积累了一些初步的认识，在我的论文中将围绕如何运用播音主持技巧，更好的服务于实际工作这一中心论题展开论证。 我的观点是，掌握好播音主持技巧，是完成电视体育新闻现场采访和现场报道的基础。没有好的播音主持基础，是不可能做好电视新闻现场采访和现场报道的。张颂老师在《播音创作基础》第7页中提出：“播音这个概念已经涵盖了广播和电视，播音员这一概念也是发展的，广播播音员、电视播音员、广播电视节目主持人（各种样式，不同类型）都是直接面对广播电视受众，以有声语言为手段的专业语言传播工作者”。由此可见，只要是以有声语言为手段的专业语言传播者，他的工作就应该属于播音的范畴。因此我们对于电视以与新闻现场采访和现场报道的研究也就有了基本的理论依据。

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问题一：基本公共服务都包括哪些内容？ 5分 1 内容 所谓基本公共服务是指建立在一定社会共识基础上，根据一国经济社会发展阶段和总体水平，为维持本国经济社会的稳定、基本的社会正义和凝聚力，保护个人最基本的生存权和发展权，为实现人的全面发展所需要的基本社会条件。基本公共服务包括三个基本点，一是保障人类的基本生存权(或生存的基本需要)，为了实现这个目标，需要 *** 及社会为每个人都提供基本就业保障、基本养老保障、基本生活保障等；二是满足基本尊严（或体面）和基本能力的需要，需要 *** 及社会为每个人都提供基本的教育和文化服务，三是满足基本健康的需要，需要 *** 及社会为每个人提供基本的健康保障。随着经济的发展和人民生活的水平的提高，一个社会基本公共服务的范围会逐步扩展，水平也会逐步提高。 中国 *** 提出了基本公共服务均等化的目标，但在操作层面必须明确界定基本公共服务的内容。从中国的现实看，可以运用基础性、广泛性、迫切性和可行性四个标准来界定。所谓基础性，是指那些对人类发展有着重要影响的公共服务，它们的缺失将严重影响人类发展。所谓广泛性。是指那些影响到全社会每一个家庭和个人的公共服务供给。所谓迫切性，是指事关广大社会最直接、最现实、最迫切利益的公共服务。所谓可行性，是指公共服务的提供要与一定的经济发展水平和公共财政能力相适应。 从上述标准判断，义务教育、公共卫生和基本医疗、基本社会保障、公共就业服务，是广大城乡居民最关心、最迫切的公共服务，是建立社会安全网、保障全体社会成员基本生存权和发展权必须提供的公共服务，成为现阶段我国基本公共服务的主要内容。 2 基本公共服务评价 基本公共服务力的评价指标体系分为主观评价和客观评价两个部分，对地方 *** 基本公共服务水平从公众的主观感受和客观投入及成果这两个维度来进行全面地、系统地考察。主观评价主要是考察城市居民对 *** 基本公共服务在公平性、便利性以及整体性的满意程度，同时还着重考察了城市居民对 *** 公职服务水平的感受和看法；客观评价主要是考察地方 *** 在基本公共服务所做的财政投入以及取得的客观成果。 操作层面上，主观评价比较困难，需要大规模的独立客观公正的社会调查。第三方机构在这方面具有优势。为此，社科院联合华图u30fb红领政信进行了2010~2011城市基本公共服务力评价，并成功进入公共服务蓝皮书，为基本公共服务评价开启了新时代。 3 基本公共服务均等化 2012年7月出台的《国家基本公共服务体系“十二五”规划》从实践操作层面制定了基本公共服务国家基本标准，明确了四个主要目标：供给有效扩大、发展较为均衡、服务方便可及、群众比较满意，最终实现基本公共服务均等化。 扩大有效供给是基本公共服务均等化的前提。从经济上来看，这既包括扩大供给，需要大幅度增加 *** 在基本公共服务领域的投入（总量和比例），又包括有效供 给，需要优化和调整社会资源配置方式。从政治的角度来看，扩大基本公共服务有效供给的目标在于 *** 最大化地实现代表性、回应性和责任的价值。随着社会的转 型和发展， *** 通过各项制度或者公共政策更大程度地实现其代表性和责任，回应多元利益主体日益增加的基本公共服务需求，需要基于全体社会成员的需求来完善 基本公共服务国家标准体系，不断健全标准动态调整机制。从管理视角来看，扩大有效基本公共服务的供给是从管理社会向社会管理转变的基本措施和重要途径，从 整体上看，社会管理的焦点在于扩大有效的基本公共服务供给这一结果上。为获得预期效果，在产品和服务的提供方面可以妥善运用各种市场竞争机制，可以通......>> 问题二：教育基本公共服务指什么 什么叫做均等的教育基本公共服务体系呢？基本公共服务就是为每个儿童均等的义务教育提供条件，保证每个儿童不因为经济原因放弃非义务教育阶段的学业。这应该是基本公共服务的功能。给予贫困生的补助，这也属于国家的义务。最近贫困生制度体系也在不断的完善。提供教育基本公共服务是国家义务，需要各级 *** 合作来完成，光靠中央 *** 、光靠地方 *** 都不行。也不排除社会力量、社会公益事业的进入。目前建立教育基本公平体系主要的目的就是推进义务教育平衡发展。 问题三：什么是公共服务 在中国，这是创造性的新事业，也是中国所面对的重大挑战，从而也就存在着许多未知的和不确定的东西。因此，很有必要明确弄清关于公共服务的含义。公共服务可以有三种含义公共服务的第一种含义：国家是公共服务型国家，所以其所作所为都是提供公共服务。关于国家，有很多定义。在每一个社会中，都存在着社会整体的权力，它是垄断的和最有权威的，并以强制性力量为依托。在现代社会中，这种社会整体的权力，是由决策或立法、审判或司法、以及行政执行机构构成的权力体系。本文中所谓的国家，即是指这一社会整体的权力体系。当国家是由全体社会成员共同所有的时候，国家具有公共性质，国家存在的目的和职能，就是为全体公民的利益和需求服务。在这个意义上，由国家的公共性质所决定，国家体系中的所有机构，如立法机构、行政机构和司法机构等都是提供公共服务的机构，在这些机构中任职的人们的工作都是在提供公共服务。在中国，这意味着在人大、法院、国务院以及各地方 *** 等国家机构中的工作人员都是在从事公共服务，上述机构也都是或者都应是公共服务机构。公共服务的第二种含义： *** 是公共服务型 *** ，所以其所作所为都是提供公共服务。本文中所谓的 *** ，是指国家的执行机构。虽然有人将国家称作广义的 *** ，但从逻辑关系和实际运用的角度看，将国家的行政机构或者国家意志的执行机构视为 *** 将更明确和易于理解。国家是一种社会权力体系，而 *** 则是一种组织机构；国家确定权力运作的方向和重大决策， *** 则负责实施贯彻。 *** 是国家体系中的一个组成部分，国家的性质决定着 *** 的性质。当国家权力体系具有公共性质的时候，作为国家主要执行机构的 *** 应该成为公共服务型 *** ，通过贯彻国家意志、执行公共职能、提供公共服务。在这个意义上，各种形式的 *** 部门和机构都是公共服务机构， *** 的各项职能都具有公共服务的性质， *** 的工作人员也都是在从事公共服务。公共服务的第三种含义：即公共服务是 *** 的主要职能之一，有其具体的内容和形式，并且可与 *** 的其他职能相区分。在这个意义上，即使在公共服务型国家和公共服务型 *** 的条件下，国家公职人员和 *** 工作人员所从事的并不都是公共服务，他们中只有部分人才从事公共服务活动。近年来，在 *** 职能转变的改革中，通常提到“中国 *** 的职能应转变到经济调控、市场监管、社会管理和公共服务。”在这里，公共服务是同其他三项 *** 职能相并列以示区别的。公共服务：具体、直接、公共性具体的直接的公共服务，是能使公民（包括其被监护人如未成年的子女）及其组织的某种直接需求得到满足的同时在某种程度上使用了公共权力或公共资源的社会生产过程。公民作为人，有衣食住行、生存、生产、生活、发展和娱乐的需求。这些需求可以称作公民的直接需求。至于宏观经济稳定、市场秩序和社会秩序等虽也是公民活动所需的，但那都是间接的，不是满足公民特定的直接需求的。能够满足公民直接需求的，除衣食住行外，有教育、医疗保健、社会关照以及环境等。公共服务是使用了公共权力或公共资源的社会生产过程。公民及其组织的各种直接需求，需要通过各种形式的社会生产过程予以满足。在这些社会生产过程中，通过资源的配置和组合而达到产出。这些社会生产过程就是提供服务的过程（这里所指的服务同产出是否实物形式无关）。在一个社会中，由公民及其组织产生对服务的总需求。这个社会的总服务供给是由民间服务和公共服务两部分构成的。公共服务只是社会总服务中与民间服务相对的一个部分。如果一个社会生产过程没有使用公共权力或公共资源，那么就是纯粹民间行为，属于民间服务而不是公共服务。 *** 体现和行使的是公共权力，公共资源则是由国家所有的各种资源和资金。如果一个社会生......>> 问题四：基本公共服务的内容 中国 *** 提出了基本公共服务均等化的目标，但在操作层面必须明确界定基本公共服务的内容。从中国的现实看，可以运用基础性、广泛性、迫切性和可行性四个标准来界定。所谓基础性，是指那些对人类发展有着重要影响的公共服务，它们的缺失将严重影响人类发展。所谓广泛性，是指那些影响到全社会每一个家庭和个人的公共服务供给。所谓迫切性，是指事关广大社会最直接、最现实、最迫切利益的公共服务。所谓可行性，是指公共服务的提供要与一定的经济发展水平和公共财政能力相适应。?从上述标准判断，义务教育、公共卫生和基本医疗、基本社会保障、公共就业服务，是广大城乡居民最关心、最迫切的公共服务，是建立社会安全网、保障全体社会成员基本生存权和发展权必须提供的公共服务，成为现阶段我国基本公共服务的主要内容。 问题五：农村基本公共服务体系建设是什么意思 内容摘要：我国农村公共服务体系包括公共基础设施、公共文体教育服务、公共卫生服务、养老幼托服务、环境治理以及信息服务等子体系。本文对完善这些子体系分别提出建议，以拓展农村公共服务功能，使农村公共服务体系更加完善。 问题六：什么是基本公共服务均等化，如何做到，有何意义？ 实现公共服务均等化，是现代 *** 追求的目标。从19世纪末期到20世纪70年代末期，西方发达国家为克服自由资本主义的弊端，强化 *** 对公共经济领域的垄断地位，推动公用事业等重要行业的国有化，建立和完善公共财政体制，基本实现了公共服务均等化或均质化。20世纪80年代以来，为进一步提高公共服务水平，世界各国 *** 积极探索国有公共企业私有化、 *** 与私人企业合作制等改革举措。百余年来，各国为实现公共服务均等化积累了丰富的经验，为推动政治文明起了重要作用。 亚洲地区现代化的进程起步时间不一，各国公共服务均等化程度差别较大。二战以后，先期实现体制变革和经济腾飞的国家，如日本、韩国、新加坡等国，借鉴欧美发达国家实现公共服务均等化的经验，通过在公共财政、基础教育、公共卫生、社会保障、公用事业等方面有效的制度安排，使公共服务均等化程度维持在相对较高的水平。但是，大多数亚洲国家，由于治理理念、政治体制、社会环境、经济基础、人口规模以及连年战乱等因素， *** 的公共服务能力不强，公共服务的均等化水平不高。20世纪80年代以来，公共管理改革运动席卷全球，亚洲国家中，公共服务均等化程度较高的国家认真总结实现公共服务均等化的经验和教训，不断深化公共服务制度安和公共服务方式的变革；公共服务均等化程度较低的国家，主动借鉴发达国家实现公共服务均等化的理念和经验，努力探寻适合本国特点的实现公共服务均等化的途径和策略。在探索公共服务均等化的过程中，亚洲国家面临着各种各样的难题，也积累了具有自身特色的经验。 中国改革开放以来，努力强化 *** 公共服务能力，着力实现基本公共服务均等化。 第一，坚持不懈地推进经济体制改革，始终坚持通过改革解放生产力的基本理念，始终坚持通过改革促进发展的基本路径。通过改革，保持经济持续快速增长，国家财政收入连续大幅度提高，为强化 *** 公共服务能力，实现公共服务均等化奠定了坚实的财力基础。 第二，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的政绩观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展要求 *** 将维护最广泛人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。科学发展要求统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。“以人为本”和“统筹兼顾”，为实现公共服务均等化提供了科学的理论基础。 第三，构建社会主义和谐社会，加快推进以改善民生为重点的社会建设。中国所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。公平正义意味着权利公平、机会公平、规则公平和分配公平，要求初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。公共服务具有再分配的功能，需要通过均等化的制度设计，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。社会主义和谐社会理论勾画了公共服务均等化社会的宏伟蓝图。 第四，深化行政管理体制改革，建设服务型 *** 。按照深化行政管理体制改革总目标的要求，到2020年建立起比较完善的中国特色社会主义行政管理体制。通过改革，实现 *** 职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义的根本转变，实现 *** 组织机构及人员编制向科学化、规范化、法制化的根本转变，实现行政运行机制和 *** 管理方式向规范有序、公开透明、便民高效的根本转变，建设服务 *** 、责任 *** 、法治 *** 和廉洁 *** ，建设人民满......>> 问题七： *** 公共服务职能有哪些 基本公共服务包括三个基本点，一是保障人类的基本生存权(或生存的基本需要)，为了实现这个目标，需要 *** 及社会为每个人都提供基本就业保障、基本养老保障、基本生活保障等；二是满足基本尊严（或体面）和基本能力的需要，需要 *** 及社会为每个人都提供基本的教育和文化服务，三是满足基本健康的需要，需要 *** 及社会为每个人提供基本的健康保障。随着经济的发展和人民生活的水平的提高，一个社会基本公共服务的范围会逐步扩展，水平也会逐步提高。 公共服务可以根据其内容和形式分为基础公共服务，经济公共服务，社会公共服务，公共安全服务。基础公共服务是指那些通过国家权力介入或公共资源投入，为公民及其组织提供从事生产、生活、发展和娱乐等活动都需要的基础 *** ，如提供水、电、气，交通与通讯基础设施，邮电与气象服务等。经济公共服务是指通过国家权力介入或公共资源投入为公民及其组织即企业从事经济发展活动所提供的各种服务，如科技推广、咨询服务以及政策性信贷等。公共安全服务是指通过国家权力介入或公钉资源投入为公民提供的安全服务，如军队、警察和消防等方面的服务。社会公共服务则是指通过国家权力介入或公共资源投入为满足公民的社会发展活动的直接需要所提供的服务。社会发展领域包括教育、科学普及、医疗卫生、社会保障以及环境保护等领域。社会公共服务是为满足公民的生存、生活、发展等社会性直接需求，如公办教育、公办医疗、公办社会福利等。 问题八：什么是基本公共服务的均等化，能不能通俗易懂点 基本公共服务就是医疗卫生制度、社会保障制度、基础设施建设这类的东西。均等化就是使各地各阶层的人都能均等地享受这些。可以理解不_(:з)∠)_？ 问题九：基本公共服务最先提出是哪一个国家 我去，这样的问题 我只知道肯定不是心理分类 回答的，但是具体是那个分类 我也说不好， 问题十：热点一：基本公共服务均等化的内涵是什么？ 基本权益性是指基本公共服务应涵盖公民的生存权、健康权、居住权、受教育权和工作权等基本权利；公共负担性和 *** 负责性是指基本公共服务应由公共财政承担、主要由 *** 负责提供；公平性、公益性和普惠性是指基本公共服务应由全社会普遍分享，惠及全体人民群众。推进基本公共服务均等化，就是要逐步使人民群众在基本公共服务方面的权利得到基本实现和维护，特别是使困难群众和困难地区尽快享受到社会平均水平的基本公共服务，其实质是 *** 为全体社会成员提供基本而又有保障的公共产品和公共服务，将广大人民群众要求最迫切、与基本生存权和发展权关系最密切的公共服务在城乡、区域和不同社会群体之间均等配置，把差距控制在社会可承受的范围内。

《B2B电子商务网站诊断研究报告》针对国内对国内102家B2B电子商务网站进行了全面的诊断分析，报告主要内容包括：B2B电子商务网站的总体策划、网站结构、技术功能、网络营销功能、网站内容策略、网站可信度、搜索引擎优化状况、特色服务功能等方面近80项指标的诊断评价。在此基础上，综合分析了国内B2B电子商务网站所存在的影响经营效果的典型问题，并提出了相应的B2B网站运营改进建议。此外，报告还对102家样本B2B电子商务网站的访问量、网页质量、PR值等进行了统计分析。对于电子商务网站诊断评价的基础是建立一套完善的评价指标体系，《B2B电子商务网站诊断研究报告》所采用的评价指标体系由新竞争力网络营销专家团队根据多年来对数以千计网站的系统研究而制定，具有系统性、全面性、指导性的特点，在国内网站评价领域外具有领先地位。本研究报告的研究方法有别于其他电子商务研究报告，不是采用行业统计预测或者用户调查的方式，而是直接深入到个被调查网站专业性评价的各个方面，所获取的数据均来自网站的实际情况，这种调查方法确保了每一项原始数据的准确性，建立在实际数据统计之上的分析结论才更有说服力。《B2B电子商务网站诊断研究报告》最早发布于2005年6月，后经不断修订补充，是迄今为止国内第一部针对电子商务网站进行的系统、深入的专业性诊断研究报告，对于了解国内B2B电子商务网站的专业性水平及其存在的问题提供了可靠的资料，大量详实的调查数据和深度分析建议，为改善B2B网站电子商务网站的经营策略、提高网站经营水平具有极高的价值。B2B网站是电子商务的重要组成部分，各类电子商务平台对企业开展网络营销发挥着积极的作用，随着企业网络营销发展水平的不断提高，对电子商务平台提出了更高的要求，然而许多B2B电子商务网站仍然处于几年前的初级阶段，网站的功能、结构、内容和服务等基本要素由于专业水平低下等方面的影响，使得B2B网站的网络营销价值难以充分发挥出来，同时也已经制约了这些B2B网站本身的发展，于是许多B2B网站实际上正面临着生存还是死亡的抉择问题。另一方面，行业领先者在多个方面都已经远远超过B2B网站的平均水准，几乎处于垄断地位，这也使得众多中小型B2B网站的生存更加艰难。究竟哪些原因造成了B2B电子商务领域的两极分化？对于已经落伍的B2B网站，其原因是什么？又如何才能从困境中走出来？《B2B电子商务网站诊断研究报告》（2005）从B2B网站专业性诊断评价这一专业角度出发，通过对B2B网站进行全方位的专业性诊断，发现和研究B2B网站的内在规律，为B2B网站的经营提供决策支持。之所以采用这种角度进行研究，其基本思想在于，从根本来说，B2B网站存在和发展的基础是能够为企业网络营销提供应有的价值，而B2B网站自身的专业性是实现这一目标的基础，因此从B2B网站本身的专业性诊断评价方面进行深入的调查研究，可以从深层次揭示B2B网站所存在的问题，在发现问题的基础上，进行系统的改进，从而让B2B网站实现自身专业水平的升级，为B2B网站的持续发展奠定坚实的基础。

所谓外汇结构性存款是指在普通外汇存款的基础上嵌入某种金融衍生工具(主要是各类期权)，通过与利率、汇率、指数等的波动挂钩或与某实体的信用情况挂钩从而使存款人在承受一定风险的基础上获得较高收益的业务产品。

小学一年级数学上册教材一共分为十个单元：准备课、位置、1-5的认识和加减法、认识图形（一）、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、数学乐园、认识钟表、20以内的进位加法、总复习。本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。除了认数和计算以外，教材安排了常见得立体几何图形得直观认识，位置，以及初步认识钟表等。虽然每单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学得实际应用，培养学生学习数学得兴趣。这一册的教学目标是使学生能够：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步了解钟表，会认识整时和半时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

　　“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”意思是倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。这里涉及到历史上著名的赤壁之战。众所周知，赤壁之战吴胜曹败，可此处作者进行了逆向思维大胆地设想，提出了一个与历史事实相反的假设。假若当年东风不帮助周瑜的话，那结果会如何呢？诗人并未直言战争的结局。而是说“铜雀春深锁二乔”，铜雀台乃曹操骄奢淫乐之所，蓄姬妾歌姬其中。这里的铜雀台，让人不禁联想到曹操风流的一面，又言“春深”更加深了风流韵味，最后再用一个“锁”字，进一步突显其金屋藏娇之意。把硝烟弥漫的战争胜负写得如此蕴藉，实在令人佩服。　　诗中的大乔、二乔两位女子，并不是平常的人物，而是属于东吴统治阶级中最高阶层的贵妇人。大乔是东吴前国主孙策的夫人，当时国主孙权的亲嫂，小乔则是正在带领东吴全部水陆兵马和曹操决一死战的军事统帅周瑜的夫人。她们虽与这次战役并无关系，但她们的身分和地位，代表着东吴作为一个独立政治实体的尊严。东吴不亡，她们决不可能归于曹操；连她们都受到凌辱，则东吴社稷和生灵的遭遇也就可想而知了。所以诗人用“铜雀春深锁二乔”这样一句诗来描写在“东风不与周郎便”的情况之下，曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱，正是极其有力的反跌，不独以美人衬托英雄，与上句周郎互相辉映，显得更有情致而已。诗的创作必须用形象思维，而形象性的语言则是形象思维的直接现实。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，乃是诗的生命。杜牧在此诗里，通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句，即小见大，这正是他在艺术处理上独特的成功之处。另外，此诗过分强调东风的作用，又不从正面歌颂周瑜的胜利，却从反面假想其失败。杜牧却还把周瑜在赤壁战役中的巨大胜利，完全归之于偶然的东风，这是很难想象的。他之所以这样地写，恐怕用意还在于自负知兵，借史事以吐其胸中抑郁不平之气。其中也暗含有阮籍登广武战场时所发出的“时无英雄，使竖子成名”那种慨叹在内，不过出语非常隐约，不容易看出。

焊接种类方法：1、焊条电弧焊：原理——用手工操作焊条进行焊接的电弧焊方法。利用焊条与焊件之间建立起来的稳定燃烧的电弧，使焊条和焊件熔化，从而获得牢固的焊接接头。属气－渣联合保护。主要特点——操作灵活；待焊接头装配要求低；可焊金属材料广；焊接生产率低；焊缝质量依赖性强（依赖于焊工的操作技能及现场发挥）。应用——广泛用于造船、锅炉及压力容器、机械制造、建筑结构、化工设备等制造维修行业中。适用于（上述行业中）各种金属材料、各种厚度、各种结构形状的焊接。2、埋弧焊（自动焊）：原理——电弧在焊剂层下燃烧。利用焊丝和焊件之间燃烧的电弧产生的热量，熔化焊丝、焊剂和母材（焊件）而形成焊缝。属渣保护。主要特点——焊接生产率高；焊缝质量好；焊接成本低；劳动条件好；难以在空间位置施焊；对焊件装配质量要求高；不适合焊接薄板（焊接电流小于100A时，电弧稳定性不好）和短焊缝。应用——广泛用于造船、锅炉、桥梁、起重机械及冶金机械制造业中。凡是焊缝可以保持在水平位置或倾斜角不大的焊件，均可用埋弧焊。板厚需大于5毫米（防烧穿）。焊接碳素结构钢、低合金结构钢、不锈钢、耐热钢、复合钢材等。3、二氧化碳气体保护焊（自动或半自动焊）：原理：利用二氧化碳作为保护气体的熔化极电弧焊方法。属气保护。主要特点——焊接生产率高；焊接成本低；焊接变形小（电弧加热集中）；焊接质量高；操作简单；飞溅率大；很难用交流电源焊接；抗风能力差；不能焊接易氧化的有色金属。4、MIG/MAG焊（熔化极惰性气体/活性气体保护焊）：MIG焊原理——采用惰性气体作为保护气，使用焊丝作为熔化电极的一种电弧焊方法。保护气通常是氩气或氦气或它们的混合气。MIG用惰性气体，MAG在惰性气体中加入少量活性气体，如氧气、二氧化碳气等。5、TIG焊（钨极惰性气体保护焊）原理——在惰性气体保护下，利用钨极与焊件间产生的电弧热熔化母材和填充焊丝（也可不加填充焊丝），形成焊缝的焊接方法。焊接过程中电极不熔化。6、等离子弧焊原理——借助水冷喷嘴对电弧的拘束作用，获得高能量密度的 等离子弧进行焊接的方法。

　　一. 学校食堂必须要有卫生行政部门发放的许可证，要加强对食堂从业人员的管理与教育，学校应制定食堂管理人员和从业人员的培训计划；学校招聘食堂从业人员时，要对其品行及心理健康状况进行了解，学校食堂从业人员要到卫生院进行健康检查，每年至少进行两次，必要时接受临时检查。确保食堂从业人员身体健康。 二. 要严格遵守食品采购的卫生要求，严把食品采购关。食堂采购员必须到持有有效卫生许可证的经营单位采购食品及其原料；严格控制对沙河粉、豆糕类、豆腐、四季豆、蘑菇等食品的采购和制作关。要科学、合理地贮存食品。食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放。食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。食堂饮用水应符合国家生活饮用水卫生标准，二次供水设施如蓄水池等应有卫生防护措施，做到定期清洗消毒。做好防蝇、防鼠、防腐工作。 三. 加工经营场所的专间入口处应设置有洗手、消毒、更衣设施的通过式预进间。不具备设置预进间条件的，应在专间内入口处设置洗手、消毒、更衣设施。 四. 凡患有痢疾、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者)、皮肤病以及其他有碍食品卫生疾病的，不得从事接触直接入口食品的操作。 五. 做好学生用餐管理工作。组织学生排队有序就餐，严防拥挤、烫伤事故的发生。定期对学生进行体检，提倡学生自带碗筷，严防肠道传染病。 六. 学校要由后勤总务管理人员定期加强对学校食堂的安全、卫生检查。对食品的卫生质量进行严格的监督和要求，定期组织召开食堂从业人员会议，提高他们对学校食堂安全、卫生管理的认识。确保师生身体健康和生命安全

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基本公共服务包括三个基本点，一是保障人类的基本生存权（或生存的基本需要），为了实现这个目标，需要政府及社会为每个人都提供基本就业保障、基本养老保障、基本生活保障等；二是满足基本尊严（或体面）和基本能力的需要，需要政府及社会为每个人都提供基本的教育和文化服务，三是满足基本健康的需要，需要政府及社会为每个人提供基本的健康保障。 《标准》明确了幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶、优军服务保障、文体服务保障等9个方面、22大类、80个服务项目都属于国家确定的基本公共服务范围。对服务对象、服务内容、服务标准、支出责任以及牵头负责部门也作了明确的界定，这也是各级政府履行公共服务职责和人民享有相应权利的依据。对标准的贯彻落实，相关部门也提出了具体的要求。各地要在6个月内制定出台本地区的基本公共服务具体实施标准。各地区的标准要与国家标准和行业标准规范充分衔接，进行财政承受能力评估，确保内容无缺项、人群全覆盖、标准不攀高、财力有保障、服务可持续。各地的标准要及时公开，落实情况也将纳入地方各级政府绩效考核。基本公共服务领域有哪几个领域?公共教育、劳动就业创业、社会保险、医疗卫生、社会服务、住房保障、公共文化体育、残疾人服务等8个领域。基本公共服务包括公共教育、劳动就业创业、社会保险、医疗卫生、社会服务、住房保障、公共文化体育、残疾人服务等8个领域，同时完善公共服务是国家和社会的必要任务之一。公共服务是指由政府部门、国有企事业单位和相关中介机构履行法定职责，根据公民、法人或者其他组织的要求，为其提供帮助或者办理有关事务的行为。公共服务事项是由法律、法规、规章或者行政机关的规范性文件设定，是相关部门必须有效履行的义务。法律依据：《国家基本公共服务体系“十二五”规划》第二条按照服务对象、保障标准、支出责任、覆盖水平等四个方面，提出了每一项基本公共服务的国家基本标准，旨在体现公民权利、政府责任和基本公共服务工作目标，以明确基本公共服务在国家层面的管理和技术规范。所有标准的内容均依据现行【法律法规】和有关政策提出。

企业的核心竞争力就是企业的决策力,它包括把握全局、审时度势的判断力,大胆突破、敢于竞争的创新力,博采众长、开拓进取的文化力,保证质量、诚实守信的亲和力。核心竞争力是群体或团队中根深蒂固的、互相弥补的一系列技能和知识的组合，借助该能力，能够按世界一流水平实施—到多项核心梳程。扩展资料：一、内容构成1、具备创新的技术企业是否具备创新技术往往对其发展有着决定性作用。技术创新，它要求实现的是产品的功能性、独特性以及超越行业平均水平的尖端性。这种优势的技术，会为企业带来超过普通企业的客户关注度以及市场广泛度。2、具备创新能力的人才即便是在信息时代，各种智能化设备的出现大大降低了对人力资源的要求，但是具备创新能力的人才依旧是这个时代不可多得的财富。因为创新技术，最终也必须是有创造才能的人才来完成开发设计。所以，在一个企业中，创新人才始终是一个企业能否引领行业潮流最重要的因素，它是企业构建核心竞争力的必要条件。3、优秀的企业文化企业文化，同样属于抽象意识的范畴，与一些生产要素相比，企业文化的价值往往是很难被评判的，尽管如此，在现代化的企业制度中，企业文化的地位却是被普遍认可和尊重的。二、构建方法1、企业的规范化管理企业的规范化管理也是基础竞争力的管理。2、资源竞争分析通过资源竞争分析，明确企业有哪些有价值的资源可以用于构建核心竞争力，如果有，具体应该怎样运用。3、竞争对手分析对竞争对手的分析能够让企业知道自己的优势和劣势，企业平时要留意收集竞争对手的信息和市场信息，及时掌握对手的动态。参考资料来源：百度百科-企业核心竞争力

计划主体部分包含哪些内容你说的是事务性行政公文吧。计划的主体部分是计划的基本内容，它包括任务目标， 办法措施，步骤。

食堂管理规定　　总则：为维护公司正常的饭堂秩序,给全体员工一个优良用餐环境,特制定本制度.厨房之管理　　1.1厨工守则,卫生条例　　1.1.1严格遵守公司各项规定,讲究个人卫生、勤剪指甲、勤理发、不要随地吐痰。　　1.1.2工作时必须自查食物是否变质、变味现象，发现问题及时处理。　　1.1.3工作时要穿工作服，严禁上班时吸烟。　　1.1.4严格按照食品卫生要求去操作，防止食物中毒。　　1.1.5洗干净后的餐具要整理齐备且有规律地摆好。　　1.1.6工作中严格按伙食标准精打细算，以最大限度内尽量做到色香味，花样、品种多样化。　　1.1.7整个烹食过程必须认真清洗干净并按时、按质、按量供给。　　1.1.8每天清理，每月三次大扫除，确保厨房环境卫生。管理制度　　1.2.1厨房之所有需购物品都必须呈报行政主管，再由行政部门指定人员采购，购回之单据按程序：行政主管签字—总经理审核—财务出纳处销帐　　1.2.2厨房所购回之食品，由行政部门每周不定期进行抽查，抽查内容：食品质量、重量。对不合格食品，拒收并按规定处理。　　1.2.3任何人不得以任何理由拿走厨房之一切物品。　　1.2.4餐具必须妥善保管，任何人未经许可都不能将餐具拿走供私人使用。　　1.2.5餐具必须每日进行一次清查盘点，除正常损耗外，清查有不足数目时需及时查明原因并追究责任。

　　1990年，美国著名管理学者普拉哈德和哈默尔提出了核心竞争力的概念，他们认为，随着世界的发展变化，竞争加剧，产品生命周期的缩短以及全球经济一体化的加强，企业的成功不再归功于短暂的或偶然的产品开发或灵机一动的市场战略，而是企业核心竞争力的外在表现。按照他们给出的定义，核心竞争力是能使公司为客户带来特殊利益的一种独有技能或技术。　　这种能力首先能很好地实现顾客所看重的价值，如：能显著地降低成本，提高产品质量，提高服务效率，增加顾客的效用，从而给企业带来竞争优势。索尼公司的核心能力是“迷你化”，它给顾客的核心利益是好携带；联邦快递的核心能力是极高水准的后勤管理，它给顾客的核心利益是即时运送。　　其次，核心竞争力还必须是企业所特有的，并且是竞争对手难以模仿的，也就是说它不像材料、机器设备那样能在市场上购买到，而是难以转移或复制。这种难以模仿的能力能为企业带来超过平均水平的利润。　　最后，核心竞争力还具有延展性，能够同时应用于多个不同的任务，使企业能在较大范围内满足顾客的需要。如：佳能公司利用其光学镜片成像技术和微处理技术方面的核心竞争力，成功地进入了复印机、激光打印机、照相机、扫描仪以及传真机等二十多个产品领域；本田公司的核心专长是引擎设计和制造，这支撑了小汽车、摩托车、割草机和方程式赛车的制造。　　核心竞争力不仅可以表现在技术上，还可以表现在生产经营、营销和财务上。如苹果电脑的产品设计创新能力，它首开使用鼠标操作电脑的先河，它的麦金托电脑可看可感的设计，极大地促进了个人和家庭电脑市场的发展；宝洁、百事可乐优秀的品牌管理及促销能力；丰田的精益生产能力等。正是由于具有这种独特的能力，使公司取得了成功。

知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。 一年级数学知识点 11-20各数的认识 1、数数：根据物体的个数，可以用11—20各数来表示。 2、数的顺序：11—20各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、 3、比较大小：可以根据数的顺序比较，后面的数总比前面的数大，或者利用数的组成进行比较。 4、11—20各数的组成：都是由1个十和几个一组成的，20由2个十组成的。如：1个十和5个一组成15。 5、数位：从右边起第一位是个位，第二位是十位。 6、11—20各数的读法：从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。20的读法，20读作：二十。 7、写数：写数时，对照数位写，有1个十就在十位上写1，有2个十就在十位上写2.有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写0占位。 8、十加几、十几加几与相应的减法 (1)、10加几和相应的减法的计算 方法 ：10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。 如：10+5=1517-7=1018-10=8 (2)、十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。 (3)、加减法的各部分名称： 在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和。 在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差。 9、解决问题 求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。还可以用计算法(用大数减小数再减1的方法来计算)。 一年级数学知识点集合 第几知识点 在数物体时，要用到1，2，3，4，5，...这些数，我们称他们为自然数。自然数有两方面的含义;用来表示某物有多少时，称为基数;用来表示某物的次序时，称为序数。通常说的“几个”所表示的是基数，那么“第几个”所表示的就是事物的次序，也就是物体在什么位置。 正确用“几”和“第几”表达意思，体会基数和序数的区别。 亲自实践并感知数既可以表示数量的多少，还可以表示事物的位置。“第几”是表示位置，“几”是表示数量。 体会“第几”与次序的关系，会用“几”表达数量的多少。 本章知识的重点和难点就是能正确用“几个”和“第几个”表达意思，体会基数和序数的区别，明确“几”与“第几”的含义。 培养学生有序的分析问题、思考问题、解决问题的能力，观察事物的能力和动手操作的能力。从而激发学生的数感，对数产生浓厚的兴趣，达到爱学数学的目的。 小学一年级数学引导 学习方法 一、课内重视听讲，课后及时复习 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比力本身的解题思路与教师所讲有哪些差别。然而由于各种原因，往往会有一部分学生不克不及跟上老师的思路，在学习中出现漏洞，这时候就需要在职老师对学生进行一对一的辅导，在辅导过程中老师会资助学生把一天所学的知识点回忆一遍，引导学生正确掌握各类公式的推理过程，从某种意义上讲，这样有利于学生养成不懂即问的学习作风。 别的，老师可以一对一资助学生在每个阶段的学习中要进行整理和归纳 总结 ，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入本身的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯 要想学好数学，多做标题问题是必需的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以资助开拓题型。 一年级 数学学习方法 ：如何培养孩子的口算能力 如何培养孩子的口算能力口算也称心算，它是一种不借助计算工具，主要依靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式。新大纲指出：口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的重要组成部分。由此可见，培养学生的计算能力，首先要从口算能力着手。那么怎样培养学生的口算能力呢?我的体会是教师念好“基(抓基本)、教(教方法)、练(常训练)”三字经是至关重要的。念好“基”字经“基”是指基本口算。小学数学教学中的口算分为基本口算、一般口算和特殊口算三类。这三类口算以基本口算的内容为主，它是计算的基础，基本口算必需要求熟练，而熟练的程度是指达到“脱口而出”， 其它 两类口算只要求比力熟练或学会。因此，要注意抓好如下几个方面： 1. 直观表象助口算 从运算形式看，小学低年级的口算是从直观感知过渡到表象的运算。如教学建立9+2的表象：先出示装有9个皮球的盒子，别的再准备2个皮球，让学生想一想，“应该怎样摆才能一眼就看出一共有几个皮球?”很快有学生说：“我从盒子外面的2个皮球中拿1个皮球放进盒子里，盒子里就有10个皮球，外面还有一个，一共11个。”我表彰了这个同学说得好，并说明这种方法叫做“凑十法”，即看到9就想到9和几凑成10。这样，表象建立了，口算的准确性也就有基础了。 2. 理清算理助口算 基本口算的教学，不在于单一的追求口算速度，而在于使学生理清算理，只有弄清了算理，才能有效地掌握口算的基本方法。因此，应重视抓好算理教学，例如教学8+5=13时，要从实际操作入手，让学生理解：8比10少2，求8与5之和，应把8+5分成2和38+58与2组成102310加3得13。10并画出口算8+5=13的思维过程图。在学生充分理解了算理的基础上，简缩思维过程，抽象出进位加法的法则：“看大数，分小数，凑成10，再加几。”最后，再引导学生想一想“5+8”怎样算。这样，学生理解了算理，亦就掌握了口算的基本方法。 一年级数学重点知识点总结相关 文章 ： ★ 一年级数学必考知识点总结 ★ 人教版一年级数学上册的期末重点整理 ★ 一年级数学知识点梳理 ★ 小学一年级数学学习方法指导 ★ 一年级数学上册的期末重点整理 ★ 一年级数学的学习重点 ★ 一年级数学知识点难点及学习方法总结 ★ 小学一年级数学知识点 ★ 一年级数学上册知识点学习 ★ 小学一年级,数学学习方法与知识点总结

公共服务是大众服务,主要指以服务获得收的公众管理单位.

1、不该说的机密绝对不说；2、不该问的机密绝对不问；3、不该看的机密绝对不看；4、不该记录的机密绝对不记录；5、不在非保密本上记录机密；6、不在私人通信中涉及机密；7、不在公共场所和家属、子女、亲友面前谈论机密；8、不在不利于保密的地方存放机密文件、资料；9、不在普通电话、明传电报、普通邮局传达机密事项；10、不携带机密材料游览、参观、探亲访友和出入公共场所。法律依据：《中华人民共和国国家工作人员保密守则》第三十二条保密行政管理部依法对机关、单位执行保密法律法规的下列情况进行检查：（一)保密工作责任制落实情况；(二)保密制度建设情况；(三)保密宣传教育培训情况；(四)涉密人员管理情况；(五)国家秘密确定、变更和解除情况；(六)国家秘密载体管理情况；(七)信息系统和信息设备保密管理情况；(八)互联网使用保密管理情况；(九)保密技术防护设施设备配备使用情况；(十)涉密场所及保密要害部门、部位管理情况；(十一)涉密会议、活动管理情况；(十二)信息公开保密审查情况。

一、结构性存款是指在普通外汇存款的基础上嵌入某种金融衍生工具(主要是各类期权)，通过与利率、汇率、指数等的波动挂钩或与某实体的信用情况挂钩从而使存款人在承受一定风险的基础上获得较高收益的业务产品。属于存款，它是一个结合固定收益产品与选择权组合形式的产品交易。它通过期权与固定收益产品间的组合，使得结构性产品的投资报酬与连接到标的关联资产价格波动产生连动效应，可以达到在一定程度上保障本金或获得较高投资报酬率的功能。二、保本型的结构性存款的本金是纳入存款保险范围的，所以其本质上属于存款。但结构性存款与定期存款又有较大的差别：1.保本型的结构性存款仅有本金纳入存款保险范围，其预期利息是不能保证的。因为结构性存款利息是浮动的，最终要看挂钩标的物的价格表现。而定期存款本金和利息都是纳入存款保险范围的。定期存款利息一般是固定的，按照银行的挂牌存款利率执行。2.由于结构性存款的利息浮动且承担了一定的风险，因此其预期利息一般高于同期限的银行存款利率。3.结构性存款一般有认购期，需要到起息日才能起息，而定期存款则是当日起息。4.结构性存款一般是银行和客户均无权提前终止存款的，而定期存款客户有权提前终止存款。不过，也有的银行规定银行有权提前终止结构性存款。拓展资料：结构性存款与结构性理财产品有以下区别：1.结构性存款是银行的存款类业务，结构性理财产品是理财，后者属于银行的资管产品。从产品说明书内容来看，结构性存款将获得的是预期利息，而结构性理财产品是预期收益率。2.结构性存款本金投向的是银行存款，而结构性理财产品的本金一般投向了低风险固定收益类资产（也有投向定期存款的，比如光大银行的安存宝），后者本金和预期收益都不在存款保险范围内。3.结构性存款一般是保本的，而结构性理财产品既有保本型又有非保本型的。按照资管新规的征求意见稿，保本型的银行理财产品（包括保本型结构性理财产品）将退出资管市场

区别为：设立不同、工作人员不同、性质不同。一、设立不同：卫生室是村级医疗机构，只设立一个定点医疗机构。诊所是规模较医院小的医疗所。卫生院是镇级医疗机构。门诊部是县级以上医疗机构。二、工作人员不同：卫生室是国家编制性质医生工作的场所。诊所是私人医生工作的场所。门诊部是国家编制性质医生工作的场所。卫生室是国家编制性质医生工作的场所。三、性质不同：卫生室和门诊部不得租赁、转让、承包给他人，属于国家公益性医疗机构。诊所可以由他人进行租赁、转让、承包，属于个人盈利性医疗机构。卫生院也是不得租赁、转让、承包给他人，属于国家公益性医疗机构。

公有制经济就是生产资料归社会主义劳动者共同所有和支配的新型的所有制经济，它的建立标志着社会主义经济制度的产生。在我国现阶段，社会主义公有制是基本的经济成分，在整个国民经济中占优势，它决定着我国经济的社会主义性质。公有制经济包括全民所有制经济、集体所有制经济和其他形式的公有制经济，如全民所有制企业的联合或集体所有制企业的联合及它们之间不同所有制的联合，以及在公有制基础上的股份制等。与公有制经济相对，非公有制经济就是生产资料归私人所有的所有制经济。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，它和公有制经济统一于社会主义现代化建设的进程中，它们在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。非公有制经济包括三种基本类型，个体经济、私营经济和外商投资经济。个体经济是指生产资料归个人或家庭所有，个人或家庭从事劳动的一种所有制经济。在这种类型经济中，生产资料是少量的，生产规模是较小的，生产资料的所有者同时又是劳动者，在生产、经营中不雇佣或雇佣极少的工人。私营经济是指生产资料归私人所有，同时存在雇佣劳动关系的所有制经济。私营经济与个体经济的区别在于，个体经济不存在雇佣工人或雇佣极少工人，主要从事个体劳动，建立在个人劳动的基础之上；私营经济则主要依靠雇佣劳动，以雇工的劳动为基础，两者在雇工的数量上也有差别。目前在理论界存在这样一种认识，即个体工商户雇工7人以下，私营企业的雇工在8人以上。因此，私营经济的规模是较大的，也可以说私营经济是在个体经济的基础上发展起来的，非公有制经济人士则基本上是指个体和私营经济两类人。外商经济是指由外商（包括港澳台商）投资，生产资料全部或部分归外商所有的所有制经济。这种经济有大有小，并不像人们想象的那样全都实力超群、资本庞大，尽管其中确实有不少这样的外商。外商经济包括三种方式：中外合资经营企业、中外合作经营企业和外商独资企业，也就是我们通常说的三资企业。