亚里士多德哲学核心是什么？他认为什么是世界本原？

1、亚里士多德，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。2、公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。3、作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。

　　亚里士多德是古希腊哲学家、科学家和逻辑学家，也是西方思想史上的重要人物。他生于公元前384年，死于公元前322年。亚里士多德曾是柏拉图的学生，但后来又发展出了自己的哲学体系，成为古希腊哲学的重要代表之一。　　亚里士多德不仅创造了许多哲学理论，还广泛地涉及其他学科，从政治、伦理学到物理学和生物学等领域均有深入研究。他的著作包括《论述学》、《茶花女》、《政治学》、《形而上学》等经典著作。　　亚里士多德的哲学体系强调个人的精神发展和幸福，认为人类必须通过实践和思考来达到理解和智慧，并认为道德是人类行为的核心。他也提出了“中庸之道”的观念，认为不应过分追求极端和过度。　　亚里士多德对现代科学的发展也产生了巨大影响，他观察和研究自然现象的方法和思想对现代科学方法学的基础产生了很大的影响。他对生物学和天文学的研究也是开创性的，启发了其他科学家的研究。　　总之，亚里士多德被人们公认为是古希腊哲学的巨擘之一，他的哲学思想和方法不仅深刻影响了西方思想史，也对现代科学产生了深远影响。

亚里士多德有哪些著作？亚里士多德是古希腊著名的思想家和哲学家。《尼各马可伦理学》，《优台谟伦理学》，《政治学》，《雅典政制》，《大伦理学》，《欧代米亚伦理学》等等都是亚里士多德的作品。亚里士多德的著作涉及很多领域，包括心理学、美学、哲学、科学等等。是亚里士多德的代表作之一，讲述了亚里士多德对政治制度的看法。亚里士多德语录《政治学》是亚里士多德在公元前384年到公元前322年编的书。《政治学》有各种值。世人不仅可以了解希腊当时的社会状况，还可以初步了解希腊的伦理、政治、思想教育等领域。对于后来研究亚里士多德思想的学者来说，《政治学》是必读书。《政治学》年，亚里士多德论述了奴隶制的形成过程，也从奴隶制的形成过程论述了教育与政治的关系。除此之外，《政治学》年也可以看到亚里士多德的教育主张。是亚里士多德的另一部代表作。从公元前384年到公元前322年，亚里士多德完成了《政治学》这本书。亚里士多德在这本书里讨论了哲学问题，比如什么是存在的起源，什么是存在的根本原因。1983年，中国商务印书馆出版亚里士多德著作《形而上学》。公元年共十四卷，均由亚里士多德的学生根据亚里士多德的言行编撰而成。这本书以后会成为哲学研究的重要资料。古希腊亚里士多德是什么家族？想要回答亚里士多德家族的问题，首先要知道亚里士多德是一个什么样的人，他度过了什么样的一生，取得了什么样的成就。雅一生涉猎广泛，成就斐然。这些成就中的任何一项都可以名垂青史，扬名立万。所以“是谁”的表述，根本不足以概括它的诸多成就。亚里士多德雕像雅在政治上的成就可圈可点。他对他所看到的当时不同的政治制度进行了讨论、分析和评论，并对当时的一些政治主张进行了反驳，如消灭家庭私有财产、家庭的产生和存在的必要性等。雅在教育方面的成就包括主张公立教育，主张教育的相对公平。这意味着所有的年轻人，无论其出身如何，都有接受教育的可能性；至于具体的教学方法，他更喜欢现场教学和实验教学，而不是传统的坐谈式教学。也就是说“纸上谈兵难，做起来难”。同时要善于独立思考，不盲目崇拜和迷信。亚里士多德也很擅长分析，也就是今天所说的逻辑学。他指出，这门学科是深入研究所有其他学科的基本手段。此外，他还收集了数百种当时不常见的生物，并对其中一些进行了解剖，因此他是生物学的创始人。在物理学中，已经提出了许多不同的结论。他在哲学方面也取得了很大的成就。总之，如果你问亚里士多德是一个什么样的家庭，你只能说这样的问题或者描述根本不足以涵盖他渊博的知识，伟大的成就，伟大的人生。对于这样的百科全书，只能用圣贤或者伟大这样的词语来搭配。亚里士多德和伽利略有什么联系？亚里士多德是古希腊的一个人。在他生前或死后的很长一段时间里，他都被视为最伟大的哲学家、最睿智的长者等等。总之，亚里士多德代替所有人思考，他的观点和结论永远不会出错。亚里士多德雕像16世纪的意大利人。他出生在一个破碎的贵族家庭。他一生中取得了许多重要成就，被公认为智者。但即便如此，两人也完全是两个时代的人。如果没有时光机，不太可能直接对话。这有什么关系？事实上，亚里士多德和伽利略确实有过“亲密接触”。你知道伽利略一生致力于自然科学的研究。提出了许多新的观点。中国普通人对著名的“斜塔实验”非常熟悉。是的，两个人的第一次公开比赛就是在这里举行的。伽利略声称要在斜塔里做一个实验来验证亚里士多德但这些倡导者本身首先有自己的内部冲突，有人认为轻的会拖累重的，所以速度慢了下来；有的认为重的占了上风，所以加快速度；然而事实是，无论是轻的、重的还是绑在一起的，三个物体的落地时间都是一样的。这就是亚里士多德和伽利略的跨时代对抗。

问题一：亚里士多德的主要思想 亚里士多德的主要哲学思想 亚里士多德（前384―前322年），古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。 亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师。亚里士多德得非常重视教学方法，他反对刻板的教学方式，于是他经常带着学生在花园林荫大道上一边散步、一边讨论哲理，因此后人把亚里士多德学派称作“逍遥学派”。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。 亚里斯多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。 亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。 亚里士多德首先是个伟大的哲学家，他虽然是柏拉图的学生，但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。柏拉图认为理念是实物的原型，它不依赖于实物而独立存在。亚里士多德则认为实在界乃是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的。“质料”是事物组成的材料，“形式”则是每一件事物的个别特征。就像是现在有一只鼓翅乱飞的鸡，这只鸡的“形式”是它会鼓翅、会咕咕叫、会下蛋等。当这只鸡死时，“形式”也就不再存在，唯一剩下的就是鸡的物质。柏拉图断言感觉不可能是真实知识的源泉。亚里士多德却认为知识起源于感觉。这些思想已经包含了一些唯物主义的因素。亚里士多德和柏拉图一样，认为理性方案和目的是一切自然过程的指导原理。可是亚里士多德对因果性的看法比柏拉图的更为丰富，因为他接受了一些古希腊时期对这个问题的看法。他指出，因主要有四种，第一种是质料因，即形成物体的主要物质。第二种是形式因，即主要物质被赋予的设计图案和形状。第三种是动力因，即为实现这类设计而提供的机构和作用。第四种是目的因，即设计物体所要达到的目的。举个例子来说，制陶者的陶土为陶器提供其质料因，而陶器的设计样式则是它的形式因，制陶者的轮子和双手是动力因，而陶器打算派的用途是目的因。亚里士多德本人看中的是物体的形式因和目的因，他相信形式因蕴藏在一切自然物体和作用之内。开始这些形式因是潜伏着的，但是物体或者生物一旦有了发展，这些形式因就显露出来了。最后，物体或者生物达到完成阶段，其制成品就被用来实现原来设计的目的，即为目的因服务。他还认为，在具体事物中，没有无质料的形式，也没有无形式的质料，质料与形式的结合过程，就是潜能转化为现实的运动。这一理论表现出自发的辩证法的思想。 亚里士多德在哲学上最大的贡献在于创立了形式逻辑这一重要分支学科。逻辑思维是亚里士多德在众多领域建树卓越的支柱，这种思维方式自始至终贯穿于他的研究、统计和思考之中。当然，他也犯错误，但次数很少。 作为一位最伟大的、百科全书式的科学家，亚里士多德对世界的贡献无人可比。但他的成就远不止于此。他还是一位真正哲学家，对哲学的几乎每个学科都作出了贡献。他的写作涉及德、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典宪法。他的研究课题之一搜集各国的宪法，并依此进行比较研究。...>> 问题二：亚里士多德的核心哲学思想 亚里斯多德（384―322BC.）是集古希腊科学文化知识之大成的渊博学者，哲学是他最擅长的领域。他师从柏拉图20年，一度任马其顿王亚历山大的教师，后回雅典办学，著作传说达千卷之多，大多散佚，现存162卷，包括《形而上学》、《物理学》、《气象学》、《政治学》、《伦理学》、《修辞学》、《范畴篇》等47部，其中有些作品，可能是赝品。他是现代许多科学门类的奠基人，哲学到他的手里才真正成为一门独立的学科。在他的著作中，希腊哲学的爱智与深思精神被发展到顶峰。他的哲学与他的导师柏拉图的关系是批判与继承的关系，其中的批判要多于继承。他有句科学认识史上的名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。反映他的真理高于一切信念。他的哲学认识论是从批判柏拉图的理念论开始的。他在《形而上学》中认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有知识。他把柏拉图的理念比作一种拟人的神灵，正如神是神化了的人一样，理念则不过是永恒化了的自然物体。在批判柏拉图理念的同时，亚里斯多德确立了他的形而上学的原因论。他认为宇宙万物的生成、发展系由4种原因所致：质料因、动力因、形式因、目的因。这不仅表现于人工的制造物中，而且表现在自然万物的产生之中。他根据无穷后退不可能的推理原理得出第一原因或第一推动者只能是没有质料的形式，或者称之为神。但这个神在亚里斯多德眼里实际是一种以精神为实体的东西，现实的思想活动是神的生命。在这里，神不过是一种探索不已、往复追询的代名词。亚里斯多德还是逻辑学的创始人，他把逻辑学看作哲学的一部分，提出归纳和演绎两种方法。前者由个别到一般，后者由一般到个别。他的研究便是先从收集大量材料开始，通过严密分析、归纳、概括、推理而得出结论。这就与柏拉图的令人捉摸不定的神密方法明显有别。 问题三：亚里士多德的思想 亚里士多德(前384-前322)是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学作出了巨大的贡献。 亚里士多德的著作所表述的观点是，人类生活及社会的每个方面，都是思考与分析的客体；宇宙万物不被神、机会和幻术所控制，而是遵循着一定的规律运行；人类对自然界进行系统而深入的研究是值得的；我们应当通过实验和逻辑分析，得出自已的结论。亚里士多德的这种反传统、反对迷信与神秘主义的主张，对西方文化产生了深远的影响。 亚里土多德出生在马其顿的斯塔吉拉，17岁时，他赴雅典在柏拉图学园就读达20年，直到柏拉图去世后方才离开。也许是受父亲的影响，亚里士多德对生物学和实证科学饶有兴趣；而在柏拉图的影响下，他又对哲学推理发生了兴趣。 亚里士多德首先是个伟大的哲学家，他虽然是柏拉图的学生，但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。柏拉图认为理念是实物的原型，它不依赖于实物而独立存在。亚里士多德则认为实物本身包含着本质。柏拉图断言感觉不可能是真实知识的源泉。亚里士多德却认为知识起源于感觉。这些思想已经包含了一些唯物主义的因素。亚里士多德和柏拉图一样，认为理性方案和目的是一切自然过程的指导原理。可是亚里士多德对因果性的看法比柏拉图的更为丰富，因为他接受了一些古希腊时期对这个问题的看法。他指出，因主要有四种，第一种是质料因，即形成物体的主要物质。第二种是形式因，即主要物质被赋予的设计图案和形状。第三种是动力因，即为实现这类设计而提供的机构和作用。第四种是目的因，即设计物体所要达到的目的。举个例子来说，制陶者的陶土为陶器提供其质料因，而陶器的设计样式则是它的形式因，制陶者的轮子和双手是动力因，而陶器打算派的用途是目的因。亚里士多德本人看中的是物体的形式因和目的因，他相信形式因蕴藏在一切自然物体和作用之内。开始这些形式因是潜伏着的，但是物体或者生物一旦有了发展，这些形式因就显露出来了。最后，物体或者生物达到完成阶段，其制成品就被用来实现原来设计的目的，即为目的因服务。他还认为，在具体事物中，没有无质料的形式，也没有无形式的质料，质料与形式的结合过程，就是潜能转化为现实的运动。这一理论表现出自发的辩证法的思想。 亚里士多德把科学分为: （1）理论的科学(数学、自然科学和后来被称为形而上学的第一哲学)； （2）实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学和修饰学)； （3）创造的科学，即诗学。 亚里士多德认为分析学或逻辑学是一切科学的工具。他是形式逻辑学的奠基人，他力图把思维形式和存在联系起来，并按照客观实际来阐明逻辑的范畴。亚里士多德把他的发现运用到科学理论上来。作为例证，他选择了数学学科，特别是几何学，因为几何学当时已经从泰勒斯想对土地测量的经验规则给予合理说明的早期试验阶段，过渡到后来的具有比较完备的演绎形式的阶段。但是，逻辑学的三段论法对实验科学确实毫无用处的。因为实验科学所追求的目标是发现，而不是从公认的前提得到形式证明。从元素不能再分割为更简单的物体的前提出发，在1890年未尝不可提出一个正确的已知元素表，但是到1920年，再运用这个前提就会把一切放射性元素排除在外。前提既然已经改变，“元素”一词的意义也就改变了。但是，这个事实并不能证明三段论是没用的，也不能就此认定现代物理学是错误的。幸运的是，现代的实验家并不再为逻辑形式而耗费心神了，但希腊和中古时代的科学界却在亚里士多德的权威下，运用演绎法把许多错误的权威说成是绝对正确的，并用欺骗性的逻辑形式进行了许多错误的推论。 ......>> 问题四：亚里士多德的主要思想? 哲学方面： 亚里士多德首先是个伟大的哲学家，他虽然是柏拉图的学生，但却抛弃了他的老师所持的唯心主义观点。柏拉图认为理念是实物的原型，它不依赖于实物而独立存在。亚里士多德则认为实在界乃是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的。“质料”是事物组成的材料，“形式”则是每一件事物的个别特征。就像是现在有一只鼓翅乱飞的鸡，这只鸡的“形式”是它会鼓翅、会咕咕叫、会下蛋等。当这只鸡死时，“形式”也就不再存在，唯一剩下的就是鸡的物质。柏拉图断言感觉不可能是真实知识的源泉。亚里士多德却认为知识起源于感觉。这些思想已经包含了一些唯物主义的因素。亚里士多德和柏拉图一样，认为理性方案和目的是一切自然过程的指导原理。可是亚里士多德对因果性的看法比柏拉图的更为丰富，因为他接受了一些古希腊时期对这个问题的看法。他指出，因主要有四种，第一种是质料因，即形成物体的主要物质。第二种是形式因，即主要物质被赋予的设计图案和形状。第三种是动力因，即为实现这类设计而提供的机构和作用。第四种是目的因，即设计物体所要达到的目的。举个例子来说，制陶者的陶土为陶器提供其质料因，而陶器的设计样式则是它的形式因，制陶者的轮子和双手是动力因，而陶器打算派的用途是目的因。亚里士多德本人看中的是物体的形式因和目的因，他相信形式因蕴藏在一切自然物体和作用之内。开始这些形式因是潜伏着的，但是物体或者生物一旦有了发展，这些形式因就显露出来了。最后，物体或者生物达到完成阶段，其制成品就被用来实现原来设计的目的，即为目的因服务。他还认为，在具体事物中，没有无质料的形式，也没有无形式的质料，质料与形式的结合过程，就是潜能转化为现实的运动。这一理论表现出自发的辩证法的思想。 亚里士多德在哲学上最大的贡献在于创立了形式逻辑这一重要分支学科。逻辑思维是亚里士多德在众多领域建树卓越的支柱，这种思维方式自始至终贯穿于他的研究、统计和思考之中。当然，他也犯错误，但次数很少。 问题五：亚里士多德的“思想思想”什么意思？？？？？？ 他那玩意没事少看 问题六：柏拉图与亚里士多德的思想有何不同 古希腊哲学三贤是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，他们之间是师承关系。 苏格拉底和中国的孔子有点象，喜欢教导年青人，但并无著述流传，我们今天都是通过他们学生的记述来了解他们的思想。 苏格拉底认为“心”是至高无上的，只有“心”能把握真正的形式和理想化。而感官对象只是有接近这种形式的倾向。 比如我们可以考虑真实的三角形和抽象的三角形，真实的三角形指我们在经验中接近于抽象的三角形的那些具体个体。抽象三角形是理想化的对象，是“心”思考的对象。 苏格拉底是所谓唯心主义哲学的代表，当他被雅典权贵陷害入狱前曾得到消息并有机会逃亡，但他并未选择逃亡，而自愿留下受审。在狱中，苏格拉底曾以此为例驳斥了当时的机械唯物论： 由于雅典人觉得给我定罪比较好，所以我也觉得坐在这里比较好，留下来接受他们所定的惩罚比较好，因为我可以发誓，要是当初我不认为接受这个城市给我的任何判决比起溜之大吉来是一个更正当、更体面的办法的话，我的筋骨早就按照有人所说的最上策办法，到了米加腊（Megara）或波奥提亚（Boeotia）了。 苏格拉底认为一切都是神创造与安排的，体现了神的智能与目的。提出最有知识的是神，知识最终从神而来，真正的知是服从神。后来的基督教护教者常以苏格拉底为例来说明希腊哲学是基督教神学的盟友。 柏拉图是苏格拉底的学生，是唯心主义哲学最伟大的代表。柏拉图对于自然的看法是从人类需要和意向中先验地推导出来的，比如：神是好的，球是最完美的形式，因此，宇宙必然是球体的。 所谓先验即经验之前，指无需经验即可得出的知识，如：神是好的，人性本质上是善的等。 柏拉图轻视实验和技术，但重视数学这样的演绎科学，并在他的学园(Academy)中开设大量数学课程。 柏拉图认为感官对象处在不断变化中，只有心的对象“类”(共相)是不变的。因此理念是唯一的实在，个体是影子。“心”在发现“类”以前，它们是没有实在的。柏拉图的这种观点被称为唯实论。 亚里士多德是古代世界知识的综合者，在很多领域都有重要贡献。亚里士多德是柏拉图的学生，他有句名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。 在哲学上，他提出了所谓唯名论，即：承认感官对象的实在性，也同时承认“心灵”对象的实在性。但亚里士多德认为个体是唯一的实在，而“类”是名称或心理概念。 亚里士多德重视对个体的研究和实验，而他的老师柏拉图则重视对抽象的理念的研究，从这个角度亚里士多德的思想更有利于产生近代实验科学。 苏格拉底被称为西方的孔子，这个话最初可能是不太了解孔子的西方人讲的，但能说明这两位先贤具有可比性，例如： ??一、苏格拉底通常采用的方式是，先承认自己一无所知，通过不断提问的方法，来让对方认识到自己的无知，然后抛弃成见，重新展开思考。 ??孔子也讲：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我, 空空如也。我叩其两端而竭焉。”孔子当年讲的话，现在都有很多种理解，但有一个意思是肯定的，就是孔子认为自己一无所知，遇到求问，只是叩其两端，以揭开本来就有的答案。 ??二、孔子重视正名，是第一个提出“正名”的思想家。以往哲学史都过于重视正名的政治意义，忽略其逻辑意义。正名应是确定名词概念的涵义，分别不同的名词的不同的涵义。同时，孔子也是第一个发明类比方法的人，像“举一反三”、“一以贯之”、“触类而长之”、“闻一知十”等等，后来墨子提出“大取”、“小取”，荀子提出“推类度类”，都是与孔子的发明分不开的。 ??苏格拉底在这方面的成绩更是突出，亚里士多德在《形而上学》中说：有两个贡献应归功于苏格拉底，即定义和归纳法。看柏拉图的对话，苏格拉底与他人辩论之前......>>

古希腊哲学亚里士多德简介 　　Aristotle公元前384——前322 　　古希腊思想家。生于马其顿的斯塔吉罗斯，其父是马其顿国王的御医。公元前367年移居雅典，进入柏拉图开设的阿加德米学园学习达20年。公元前343年任马其顿王子亚历山大的教师。公元前335年回雅典创办吕克昂学园，致力于教学与著述。公元前323年亚历山大去世，雅典爆发反马其顿运动。他避难于雅典以北的哈尔基斯。亚里士多德的研究范围极为广泛，涉及多种学科领域。政治方面的代表作为《政治学》。据传还和学生一起写过158篇关于希腊各城邦政治制度的论著，但大部分已佚，仅于1880年发现《雅典政制》一篇。 　　亚里士多德极为推崇政治学，认为它是“一切学术中最重要的学术”，主要研究人群的善，而伦理学则研究个人的善。《政治学》一书区分了政治学与伦理学的研究对象，创立了西方传统政治学体系。与柏拉图侧重演绎的方法不同，亚里士多德在政治学研究中，注重收集﹑整理大量实际材料，分析﹑比较各种政治制度的利弊得失，并从中归纳出政治理论，提出自己的政治主张。 　　亚里士多德从人性出发探讨国家的起源和目的，他的基本命题即“人是天生的政治动物”。他认为，自然不造无用之物，自然赋予每一事物以一定的目的。自然赋予人类的目的是让人们过有道德的优良生活。祗有当人们各以其本分参加一个政治团体（城邦）时，才能实现这一目的。任何事物的自然本性都有一个发展过程。人类最初由于男女﹑主奴两种关系而结合为家庭，继而由若干家庭联合组成村坊。最后，由若干村坊组合为城邦。这时，社会就进化到高级而完备的境界，人类的本性也得以充分显现。城邦是自然的产物，是至高而广涵的一种社会团体，它追求的是最高最广的善业。亚里士多德认为国家（城邦）高于个人，先于个人。公民是构成城邦的基本要素，是城邦质料，是有权参加议事和审判职能的人，即享有政治权利的人。 　　亚里士多德把政体看作城邦的形式，政体的异同决定城邦的异同。政体是指一个城邦中政治权力的分配制度。政体按照其宗旨以及掌握最高统治权的人数，分为2大类6种。凡照顾到公共利益的各种政体均属正宗政体，祗照顾统治者利益的政体属正宗政体的变态。在正宗政体中，一人执掌最高治权的称君主政体，少数人执掌最高治权的称贵族政体，多数人执掌最高治权的称共和政体。变态政体，则相应为僭主政体﹑寡头政体﹑平民政体。凡富人掌权，即使是多数人，也称寡头政体;凡穷人掌权，即使是少数人，也称平民政体。政体发生变革的主要原因在于人们对“正义”﹑“平等”的认识分歧。寡头们以其财产优势，将政治权利的不平等分配视为正义，平民们则以其自由身份，将政治权利的平等分配视为正义。当某方的要求不能满足时，便可能引起变革。亚里士多德认为正义即平等。平等分两类：“数量相等”（平均的正义），即对人都一样看待，人都是平等的，人的所得在数目和容量上都应相等;“比值相等”（分配的正义），即承认人们之间在功绩和价值方面存在差异，并据此按比例分配与之相称的财富﹑官职﹑荣誉。根据情况不同，在某些方面以数量平等，而另一些方面则以比值平等为原则。 　　在论述何种政体为最优时，亚里士多德的指导思想不同于柏拉图，他认为不仅应研究理想的最优良（模范）政体，也须研究可能实现的政体，并设计出最适合于一般城邦而又易于实行的政体。他认为变态政体都是不良的政体。君主政体和贵族政体祗在特定的社会中是理想政体。最适合于一般城邦且易于实行的政体是共和政体，其中又以中产阶级为主体的共和政体最为稳定。因为中产阶级既不像穷人那样希图他人的财物，也不像富人那样引起穷人的觊觎;既不对别人搞阴谋，也不会自相残害;他们是“中庸”的化身，最适合于充当富人和穷人的仲裁者，易于免除党争，减少内讧。 　　亚里士多德反对柏拉图取消私有财产和家庭的主张，认为它违背城邦的性质和人的本性，他主张财产私有，但又须避免大富极贫。他反对柏拉图的“哲学王”理论，主张公民轮番执政，但工匠﹑商贩和农民应排除在公民之外，他还主张实行法治，认为法律是“最优良的统治者”，全然没有感情，不会偏私。 　　亚里士多德作为西方政治学的开创者，在西方政治思想史上占有极为重要的地位。他所提供的归纳﹑比较研究的方法，以及一系列政治观点，对后人产生过深远的影响。

亚里士多德 一、生平简介 亚里士多德（公元前384—322）是古希腊著名的科学家和哲学家.公元前384年诞生于爱琴海北岸的斯特基拉城. 亚里士多德是马其顿王室医师的儿子,从小对自然科学特别爱好,也很钻研.父亲经常教给他一些解剖和医学的知识,他有时也帮助父亲作一些外科手术.亚里士多德17岁那年前往雅典,成为古希腊著名哲学家柏拉图（前427—前347）的大弟子,从事学习和研究长达20年之久.他好学多问,才华横溢,成绩突出,柏拉图夸他是“学院之灵”.公元前343年,亚里士多德担任了年仅13岁的王子亚历山大的宫廷教师.公元前340年亚历山大摄政,亚里士多德回到家乡.公元前335年他重返雅典,创办了一所吕克昂学院,独树一个新的哲学学派.由于这个学派的老师和学生,常常在花园里散步的时候讨论问题,当时人们就称它为逍遥学派. 公元前323年夏天,亚历山大大帝从印度回师巴比伦的途中病故.从此,亚里士多德在政治上开始不得志.他决定离开雅典,离开吕克昂学院回到母亲的故地过隐居生活.公元前322年因病逝世,葬在卡尔基,终年62岁. 二、科学成就 1．亚里士多德是希腊古典文化的集大成者,恩格斯称他是最博学的人.他的著作是古代的百科全书,据说有四百到一千部,主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等.与物理学关系较多的有：《物理学》（8卷,有中译本,张竹明译,商务印书馆,北京,1982）、《天论》（4卷）、《起源与衰灭》（2卷）、《气象学》（4卷）.另有一本《力学问题》为后人伪作. 2．在物理学方面,亚里士多德最重要的贡献是创造了这门学科的名称,“物理”一词的现代拉丁文“Physica”,是他从希腊字φνσιζ（自然）一词推演而来的.此外,他对地球的大小作出了在当时条件下比较合理的估计. 3．亚里士多德运用科学的方法,对奇妙的生物世界进行了大量调查.他带领助手周游各地,搜集标本,分门别类,并且尽可能了解同动物和植物有关的各种知识.他是一位当之无愧的伟大生物学家.他一生最有价值的科学贡献,也正是在动物学和解剖学方面.他对五百多种不同的动植物进行了分类,解剖过几十种动物,正确地指出了鲸鱼是胎生的,描述了反刍动物的胃、鸡胎的发育、头足纲动物的再生现象等. 4．此外,亚里士多德还对虹、视觉、管长与乐音的关系等物理现象作过一些初步的观察和解释,他还从月食和星座的变迁推证了地球是圆形等. 历史的局限性 对亚里士多德在物理学和自然科学发展中的作用和影响以及其局限性,应进行历史的分析.对物理学的发展来说,亚里士多德初步提出以物质运动及其与时间、空间、与周围物体的关系及物质本原为研究对象以形成一门独立的自然学科,重视对近身事物的具体观察,强调思维逻辑的作用,首先引用数学方法来考察具体物理定律,从而引起众多的讨论与研究等等；这些都在一定程度上为欧洲文艺复兴以后物理科学在实验基础上的奠基起了某些先导的作用.这一成就不应被抹煞.另一方面,他在理论和方法上的重大缺陷,又造成了被教会加以神圣化的条件,成为继后物理学发展的严重障碍.当伽利略等纠正了亚里士多德的错误,把物理学牢固地建立在观察与实验的基础上,恢复与发展了他重视逻辑推理和运用数学工具的传统以后,物理学在西欧的社会生产力蓬勃发展的条件下得到了迅速的发展. 亚里士多德的物理学,今天看来,有几条根本性的缺陷. 第一,在方法论上,他只注意简单的观察和严格的推理.他认为研究“应从我们最明白易知的事物开始”,但却错误地过分引伸,以为从简单的感性知觉通过理性活动可以一下子到达普遍抽象的顶点,从而对所谓的封闭而有限的宇宙给出一幅最终的科学图像.他这样的推断过程是错误的,不可避免地导致将生产水平很低的社会中人们积累的一些原始直觉经验和哲学思想,上升为绝对化的真理.因此,亚里士多德的物理学实质上只是一种经验科学性质的自然哲学体系. 第二、他这种根据人的感觉经验和逻辑理性建立起来的体系,力图用生物机体（包括人体）有目的的运动现象来统一解释无生命物质的运动及其原因,例如他列举出物质的运动变化有“四因”：质料因、形式因、动力因和目的因.一切物体都具有某种天赋的目的或“自然本性”：天体永远围绕地球这一宇宙中心作匀速圆周运动；组成地上物体的四种基本元素（水、火、气、土）都“趋向于自己特有的空间”,具有寻找自己“天然处所”并停留在那里的本性,从而形成重者向下,轻者向上的“天然运动”（因本性运动”）.由此可见,亚里士多德的自然观带有浓厚的目的论的拟人色彩,正是这一内在因素导致他的原始型理论很容易为后来的宗教势力利用来宣扬宇宙和谐和神的意志. 第三,亚里士多德在总结前人的具体成就时,抛弃了原子论,主张地心说.他首先利用直觉经验和数学比例关系来研究物体的位移运动,建立了两条影响深远但不准确的比例定律.其一,他认为“下落运动的快慢有两个原因：①运动所通过的媒质不同（如通过水或空气）,②运动物体自身轻或重的程度不同,如果运动的其他条件相同的话”.因此他关于落体运动的定律是：“物体下落的时间与重量成反比,如一物重量是另一物的两倍,则在同一下落中只用一半的时间.”“如果空气比水稀两倍,则同一运动物体在水中运动时要耗费两倍时间.”其二,除上升下落外,地上物体的其他一切运动,他都认为是强迫运动：“任何运动着的事物都必然有推动者”.这种强迫运动的比例定律为：“设动力为α,运动物体为β,经过距离为γ,发生位置移动的时间为δ,则同一动力α在同一时间内将使β/2移动2γ,或在δ/2内使β/2移动距离γ.”由于教会的吹捧,这些定律在16～17世纪以前还是神圣不可侵犯的教条.

共39本，分别是：《范畴篇》、《解释篇》、《前分析篇》、《后分析篇》、《论题篇》、《辩谬篇》、《形而上学》、《物理学》、《气象学》、《论天》、《论生灭》、《动物志》、《动物之构造》。《动物之运动》、《动物之行进》、《动物之生殖》、《尼各马克伦理学》、《158城邦制》、《论灵魂》、《论感觉和被感觉的》、《论记忆》、《论睡眠》、《论梦》。《论睡眠中的预兆》、《论生命的长短》、《论青年、老年及死亡》、《论呼吸》、《论气息》、《尼各马可伦理学》、《优台谟伦理学》、《政治学》、《雅典政制》。《大伦理学》、《欧代米亚伦理学》、《论美德和邪恶》《经济学》、《修辞学》、《诗学》、《亚历山大修辞学》。扩展资料：代表著作介绍：1、《工具论》2003年由中国人民大学出版社出版，该书是亚里士多德的逻辑论文的汇编。逻辑和语言一样，平时感觉不到它有多重要，而只有在思想混乱一团时才感到其必不可少。逻辑是整理思想和知识的框架，没有它，理论和科学都无从产生。《工具论》主要论述了演绎法，该书为形式逻辑奠定了基础，对这门科学的发展有很大影响。2、《形而上学》《形而上学》是古希腊哲学家亚里士多德创作的哲学著作，创作于公元前4世纪。《形而上学》共14卷，集为1册。书中探讨了哲学对象和研究范围；对一些哲学术语做了释义；分析批判了以前的哲学家思想，重点批判了柏拉图的理念论；阐明了作者的实体、质料和形式等理论。《形而上学》阐发了一种学说，这种学说有时称为智慧，有时称为“第一哲学”，其任务是描述实在的最普遍、最抽象的特征，以及普遍有效的原则。《形而上学》奠定了亚里士多德在哲学史上的地位。正是亚里士多德使“形而上学”这个名词成为哲学上的一个含义丰富的专有名词。参考资料来源：百度百科——亚里士多德

亚里士多德(公元前384—前322年)是古希腊最伟大的学者，研究过哲学、逻辑学、修辞学、心理学、物理学、历史学、伦理学和美学。他总结以前一切的学术成就，并将之向前推进，被后世推崇为古典学术界的巨匠。其主要著作有《工具篇》《物理学》《政治学》《伦理学》《诗学》等，为人类历史和科学文化的发展作出了不可磨灭的贡献。

亚里士多德的著作一部分是自己发表的，现只存片断，另一部分是由别人编著的，留存了下来。现存著作47种，公元前60年由安德罗尼柯编辑发表，包括：逻辑（《工具》），自然哲学（《物理学》等），心理学（《论灵魂》），形而上学（《形而上学》），伦理、政治（《尼可马亥伦理学》、《政治学》），艺术和修辞（《诗学》、《修辞学》）。

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1．亚里士多德是希腊古典文化的集大成者,恩格斯称他是最博学的人.他的著作是古代的百科全书,据说有四百到一千部,主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等.与物理学关系较多的有：《物理学》（8卷,有中译本,张竹明译,商务印书馆,北京,1982）、《天论》（4卷）、《起源与衰灭》（2卷）、《气象学》（4卷）.另有一本《力学问题》为后人伪作.2．在物理学方面,亚里士多德最重要的贡献是创造了这门学科的名称,“物理”一词的现代拉丁文“Physica”,是他从希腊字φνσιζ（自然）一词推演而来的.此外,他对地球的大小作出了在当时条件下比较合理的估计.3．亚里士多德运用科学的方法,对奇妙的生物世界进行了大量调查.他带领助手周游各地,搜集标本,分门别类,并且尽可能了解同动物和植物有关的各种知识.他是一位当之无愧的伟大生物学家.他一生最有价值的科学贡献,也正是在动物学和解剖学方面.他对五百多种不同的动植物进行了分类,解剖过几十种动物,正确地指出了鲸鱼是胎生的,描述了反刍动物的胃、鸡胎的发育、头足纲动物的再生现象等.4．此外,亚里士多德还对虹、视觉、管长与乐音的关系等物理现象作过一些初步的观察和解释,他还从月食和星座的变迁推证了地球是圆形等.

真不知道你们是在哪复制粘贴的。自己看书吧，别信网上这些

问题一：请问哪位网友知道亚里士多德有哪些比较出名的弟子？ 我只知道二个：马其顿的亚历山大大帝是他的弟子，亚里士多德当年在王宫里作础的家庭教师的..这应该是最有名的了，他是世纪古代史上最著名的军事家，和凯撒、拿破仑齐名。还有泰奥弗拉斯托斯（也就是楼上说的Theophrastus），继续掌管老师亚里士多德创办的吕克昂学园，他的主要事迹是继续老师博物学和哲学史的研究，但是作品大多散失了。 问题二：亚里士多德是哪个哲学家弟子 柏拉图 问题三：苏格拉底的弟子是？亚里士多德还是柏拉图？ 苏格拉底是所谓唯心主义哲学的代表，当他被雅典权贵陷害入狱前曾得到消息并有机会逃亡，但他并未选择逃亡，而自愿留下受审。在狱中，苏格拉底曾以此为例驳斥了当时的机械唯物论： 由于雅典人觉得给我定罪比较好，所以我也觉得坐在这里比较好，留下来接受他们所定的惩罚比较好，因为我可以发誓，要是当初我不认为接受这个城市给我的任何判决比起溜之大吉来是一个更正当、更体面的办法的话，我的筋骨早就按照有人所说的最上策办法，到了米加腊（Megara）或波奥提亚（Boeotia）了。 苏格拉底认为一切都是神创造与安排的，体现了神的智能与目的。提出最有知识的是神，知识最终从神而来，真正的知是服从神。后来的基督教护教者常以苏格拉底为例来说明希腊哲学是基督教神学的盟友。 柏拉图是苏格拉底的学生，是唯心主义哲学最伟大的代表。柏拉图对于自然的看法是从人类需要和意向中先验地推导出来的，比如：神是好的，球是最完美的形式，因此，宇宙必然是球体的。 所谓先验即经验之前，指无需经验即可得出的知识，如：神是好的，人性本质上是善的等。 柏拉图轻视实验和技术，但重视数学这样的演绎科学，并在他的学园(Academy)中开设大量数学课程。 柏拉图认为感官对象处在不断变化中，只有心的对象“类”(共相)是不变的。因此理念是唯一的实在，个体是影子。“心”在发现“类”以前，它们是没有实在的。柏拉图的这种观点被称为唯实论。 亚里士多德是古代世界知识的综合者，在很多领域都有重要贡献。亚里士多德是柏拉图的学生，他有句名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。 在哲学上，他提出了所谓唯名论，即：承认感官对象的实在性，也同时承认“心灵”对象的实在性。但亚里士多德认为个体是唯一的实在，而“类”是名称或心理概念。 亚里士多德重视对个体的研究和实验，而他的老师柏拉图则重视对抽象的理念的研究，从这个角度亚里士多德的思想更有利于产生近代实验科学。 问题四：柏拉图是谁的弟子 苏格拉底，著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤” 问题五：亚里士多德是哪位古希腊伟大的哲学家的弟子？ 柏拉图...... 问题六：亚里士多德是谁 5分 亚里士多德（前384―前322年），古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。 亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。 亚里士多德的著作集 包括以下内容： 　　1、逻辑学：《范畴篇》、《解释篇》、《前分析篇》、《后分析篇》、《论题篇》、《辩谬篇》，以上六篇逻辑学著作总称《工具论》。 　　2、形而上学：《形而上学》。 　　3、自然哲学：《物理学》、《气象学》、《论天》、《论生灭》。 　　4、论动物：《动物志》、《动物之构造》、《动物之运动》、《动物之行进》、《动物之生殖》、《尼各马克伦理学》、《158城邦制》。 　　5、论人：《论灵魂》、《论感觉和被感觉的》、《论记忆》、《论睡眠》、《论梦》、《论睡眠中的预兆》、《论生命的长短》、《论青年、老年及死亡》、《论呼吸》、《论气息》。 　　6、伦理学和政治学：《尼各马可伦理学》、《优台谟伦理学》、《政治学》。 　　7、《修辞学》、《诗学》。

亚里士多德是一位【百科全书式】的学者,他创立了【逻辑学】等新的学科。亚里士多德（公元前384—公元前322年），古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。亚里士多德是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。作为一位最伟大的、百科全书式的科学家。他几乎对每个学科都作出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典宪法。亚里士多德著名的一句名言：求知是人的本能，被学者吉剑当做网站“心海时空”的灵魂语句。

亚里士多德有喜欢科学的精神

亚里士多德的十大范畴包括：1、本体。2、数量。3、性质。4、关系。5、地点。6、时间。7、状态。8、具有。9、主动。10、被动。

看这里:http://zhidao.baidu.com/question/1689678.html?fr=qrl3

是亚历山大大帝亚里士多德出生于色雷斯的斯塔基拉，父亲是马其顿王的御医。公元前366年亚里士多德被送到雅典的柏拉图学园学习，此后20年间亚里士多德一直住在学园，直至老师柏拉图去世。柏拉图去世后，由于学园的新首脑比较同情柏拉图哲学中的数学倾向，令亚里士多德无法忍受，便离开雅典。但是从亚里士多德的著作中可以看到，虽然亚里士多德不同意波西普斯等学园新首脑的观点，但依然与他们保持良好的关系。离开学园后，亚里士多德先是接受了先前的学友赫米阿斯的邀请访问小亚细亚。赫米阿斯当时是小亚细亚沿岸的密细亚的统治者。亚里士多德在那里还娶了赫米阿斯的侄女为妻。但是在公元前344年，赫米阿斯在一次暴动中被谋杀，亚里士多德不得不离开小亚细亚，和家人一起到了米提利尼。3年后，亚里士多德又被马其顿的国王腓力浦二世召唤会故乡，成为当时年仅13岁的亚历山大大帝的老师。根据古希腊著名传记作家普鲁塔克的记载，亚里士多德对这位未来的世界领袖灌输了道德、政治以及哲学的教育。我们也有理由相信，亚里士多德也运用了自己的影响力，对亚历山大大帝的思想形成起了重要的作用。正是亚里士多德的在影响下，亚历山大大帝始终对科学事业十分关心，对知识十分尊重。但是，亚里士多德和亚历山大大帝的政治观点或许并不是完全相同的。前者的政治观是建筑在即将衰亡的希腊城邦的基础上的，而亚历山大大帝后来建立的中央集权帝国对希腊人来说无异是野蛮人的发明。公元前335年腓力浦去世，亚里士多德又回到雅典，并在那里建立了自己的学校。

亚里士多德名言名句1、吾爱吾师，吾更爱真理。2、教育应由法律规定，并且应是国家的事务。3、幸福就是至善。4、好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。5、人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。6、吠犬之用，胜于睡狮。7、人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。8、人类是天生社会性动物。9、严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。10、所谓平等，就是穷人不占富人的便宜。11、天才必然和疯子结成亲密的联盟。12、我爱我的老师，但我更爱真理。13、习惯能造就第二天性。14、邪恶事件起因于邪恶。15、记忆为智慧之母。16、幸福在于自主自足之中。17、幸福属于满足的人们。18、严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。19、最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。20、最明晰的风格是由普通语言形成的。21、最易于使人衰竭，最易于损害一个人的，莫过于长期不从事体力活动。22、遵照道德准则生活就是幸福的生活。23、怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。24、没有疯狂性格的人，绝没有庞大的天才。25、人生最终的价值在觉醒和思考的能力，而不只在于生存。26、人以为我最聪明，但是我自己知道我是什么都不知。

1、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。2、时间碾碎万物；一切都因时间的力量而衰老，在时间的流逝中被遗忘。3、放纵自己的欲望是最大的祸害,谈论别人的隐私是最大的罪恶,不知自己过失是最大的病痛。4、发脾气是值得赞扬的，如果你能做到：在适当的场合，向正确的对象，在合适的时刻，使用恰当的方式，因为公正的理由而发脾气。5、所谓平等，就是穷人不占富人的便宜。6、智慧不仅仅存在于知识之中，而且还存在于运用知识的能力中。7、吾爱吾师，吾更爱真理。

亚里士bai多德在前384年生于色雷斯的斯塔基拉（Stagira），父亲du是马其顿zhi王的御医。从小亚里士多德在贵族家dao庭环境里长大。在18岁的时候，亚里士多德被送到雅典的柏拉图学园学习，此后20年间亚里士多德一直住在学园，直至老师柏拉图在前347年去世。柏拉图去世后，由于学园的新首脑比较同情柏拉图哲学中的数学倾向，令亚里士多德无法忍受，便离开雅典。但是从亚里士多德的著作中可以看到，虽然亚里士多德不同意波西普斯等学园新首脑的观点，但依然与他们保持良好的关系。

吾爱吾师，吾更爱真理（他老师是柏拉图）亚历山大的老师

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。这就是柏拉图主义

可以。根据查询滨州医学院官网得知，滨州医学院计算机文化基础考试考试没有通过，可以参加第二次补考，因此滨州医学院计算机文化基础考试可以补考。滨州医学院简称滨医，主管部门是山东省人民政府，拥有烟台和滨州两个校区。

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《登楼》翻译：登上高楼满怀伤感看繁花，万方多艰难令人触目惊心。在这战乱时候我登上此楼，世事如玉垒山变幻的浮云。圣朝就像北极星永保气运，盗寇侵河山只能徒劳兴叹。可怜后主只剩祠庙可归还，姑且在黄昏时吟诵《梁甫吟》。《登楼》赏析：全诗即景抒怀，写山川联系着古往今来社会的变化，谈人事又借助自然界的景物，互相渗透，互相包容；融自然景象、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。创作背景这首诗是唐代宗广德二年（764年）春，杜甫在成都所写。当时诗人客居四川已是第五个年头。上一年正月，官军收复河南河北，安史之乱平定；十月便发生了吐蕃攻陷长安、立傀儡、改年号，代宗奔逃陕州的事；不久郭子仪收复京师。年底，吐蕃又破松、维、保等州（在今四川北部），继而再攻陷剑南、西山诸州。诗中“西山寇盗”即指吐蕃，“万方多难”也以吐蕃入侵为最烈，同时，也指宦官专权、藩镇割据、朝廷内外交困、灾患重重的日益衰败景象。全诗写景写情，雄阔深远，委婉含讽。同年，严武又被任命为成都尹兼剑南节度使，原在阆州（今四川阆中）的杜甫，听到这个消息，欣喜异常，马上回到成都草堂。在一个暮春，诗人登楼凭眺，有感而作此诗。

蓝牙鼠标就是无线鼠标，它是无线鼠标的一种。1、无线鼠标现在主要有两种：2.4G频段的，和蓝牙，两种的接受编码方式不同。2、2.4G的通信距离相对于蓝牙要短。3、一般不提供适配器，不过如果是买贵的型号鼠标会有，而且某些笔记本本省就带蓝牙功能。同样性能的鼠标，蓝牙的要比2.4G贵点。4、只要不是太差的一般不会有丢祯，但是如果有比较大的干扰，或者距离太远，还是会存在的。5、蓝牙鼠标充分体现了移动办公的便携特点，有效范围可达10米以上。6、蓝牙鼠标的优缺点体现在蓝牙鼠标不需接受器但要求主机有蓝牙模块，更适合有蓝牙功能的笔记本用户使用，因为技术比较新，所以价格会高一些，而且因为目标用户限制，产品样式也较少，可选择性不强。7、无线鼠标优缺点是需要有接受器，虽然体积不大但要占用一个USB接口，优点是技术相对成熟，价格比蓝牙的便宜一、无线鼠标无线鼠标是指无线缆直接连接到主机的鼠标，采用无线技术与计算机通信，从而省却电线的束缚。通常采用无线通信方式，包括蓝牙、Wi-Fi (IEEE 802.11)、Infrared (IrDA)、ZigBee (IEEE 802.15.4)等多个无线技术标准。二、缺点1、延迟与辐射延时及辐射问题，在早期无线鼠标中是一个不小的问题，但随着鼠标芯片的发展与无线技术的应用，在一般家用或者办公使用时，市场上的主流无线鼠标的延时不明显，可满足这类用户的需求。但对专业游戏玩家，可能大多数无线鼠标并不适用。其实，所有的电子产品都有辐射，只不过辐射大小不同，市场上的主流无线鼠标采用2.4GHz无线技术，还有少部分采用蓝牙无线技术。但在辐射问题上，并没有专门测量过无线产品的辐射数据，从技术角度看，这两种无线技术的辐射很小，可忽略不计。所以，因为延时和辐射问题而拒绝无线鼠标，看来似乎不合理。2、与有线区别无线鼠标需通过电池供电，而有线鼠标可通过电脑供电，所以无线鼠标的电池耗电量的大小能影响到用户的使用成本。有些无线鼠标的耗电量较大，需经常更换电池，增加了后期使用成本。不过从市场看，电池的使用寿命在3个月左右的产品是不错的选择，且可考虑使用充电电池来节约后期成本。另外，鼠标内部装入电池后，必然会增加鼠标的重量，影响到与鼠标垫的摩擦力。市场上的无线鼠标有使用单节和双节5号电池，也有使用7号电池。所以，电池寿命与无线鼠标重量的确是不小的问题。3、游戏缺陷无线鼠标不适合玩游戏，这个理由对吗？对于一些职业玩家或对游戏操作要求较高的玩家，无线鼠标相比有线鼠标不具优势，主要体现在性能方面。不过市场上也有专门针对游戏玩家设计的游戏鼠标，如罗技G7。无线鼠标是否适合玩游戏，其实与游戏类型、用户需求关系大。所以并不能完全否定无线鼠标不适合玩游戏，但在竞技游戏比赛中，使用无线鼠标的职业选手还没出现过。4、配对问题对采用2.4GHz技术的无线鼠标，在初次使用时要经过码率配对过程。对比有线鼠标，这个过程可能显得比较麻烦。所以无线鼠标适配器虽也采用USB接口，但在第一次使用之前，必须经过配对过程。5、价格无优势早期的无线鼠标，昂贵的价格并不是每位消费者都能接受。但随着无线鼠标产品的增多，市场上低端无线鼠标已与有线鼠标平起平坐。但若与同档次的有线鼠标相比，无线鼠标的售价较高，所以价格因素也是不买无线鼠标的原因。扩展资料：蓝牙鼠标充分体现了移动办公的便携特点，50克的重量和8.8（长） x 3.25（高） x 49.5（宽）的体积，大小不到手掌的1/2，外出办公带上这款产品可谓相当方便。有效范围可达10米以上。这款蓝牙鼠标产品包装及附件包括：蓝牙鼠标、充电电池、USB充电线、使用说明书。蓝牙技术蓝牙鼠标技术是一种短距离无线通信技术，是一种可实现多种设备之间无线连接的协议，是一种简便稳定的无线连接手段，凭借其在使用距离、抗干扰能力、易用性、安全性等方面的领先，同时蓝牙设备的成本也不断的下降，使蓝牙技术逐渐成为无线外设的主流技术。经过多年的发展，蓝牙技术已经由最初的1.0标准发展到当前的2.1标准（其中还包括1.1、1.2和2.0三个标准）。新代标准都在原有标准的基础上增强了数据传输速率、降低功耗并向下兼容低版本规范。可能因为蓝牙2.1版本推出较晚的原因（2007年8月1日SIG组织发布蓝牙2.1版本规范）。所有蓝牙设备都必须具备的蓝牙标志。正因为蓝牙技术由2.4-2.485GHz ISM（工业、科学、医学）频段增加特定协议而来，因此它能够使任何蓝牙设备在一定范围内互相配对并连接、传输数据。这个技术的好处不但使减低了甚至杜绝了无线设备互相干扰的现象，甚至使蓝牙设备适应性更广，成本更低廉。此外，蓝牙技术传输速率最高为每秒1Mbps，虽然和2.4Ghz非联网解决方案的2Mbps还有一定差距，但还是要高于27MHz无线技术。根据使用距离的长远，蓝牙可分为工业用“Class1”标准、日常生活常见的“Class2”标准和传输距离最短的“Class3”标准。其中工业用途的Class1标准可提供最长300英尺或100米的传输距离，而我们常见的Class2标准则提供3英尺或10米的传输距离，而Class3标准则仅提供1英尺或1米的传输距离。当然，传输距离越，其功耗也越大。其中无线键鼠常用的Class2标准功耗为2.5mW，因此符合这个标准的蓝牙设备通常具备较长的电池使用时间。参考资料：蓝牙鼠标－百度百科

“三有三讲”学习资料—————选自佳桐《新浪博客》 “三有”是指有感恩心、有责任心、有上进心，“三讲”是指讲文明、讲礼貌、讲道德。“投我以桃，报之以李”，“滴水之恩，涌泉相报”。这些话语耳熟能详，生动刻画了人们的一颗感恩心。 感恩是方方面面的。我们来到世上，都应感恩父母的生养；求知解惑，都应感恩师长的教诲。对所有人而言，不管出身再卑微，生活再贫困，从第一声啼哭以来，都离不开各种照料与帮助，也必定有值得感恩的人。以至我们所沐浴的阳光、呼吸的空气、领略的山水，又何尝不是一种恩赐？ 提起感恩，大家自然会想到美国的感恩节。那是最初一批乘坐“五月花”号抵达美洲的清教徒，为感谢上帝赐予的收成所创设。他们的多半数已死于饥荒，终于在印第安人的帮助下，凭借新一年的庄稼丰收而逃脱了死亡。 法国思想家卢梭说：“没有感恩就没有真正的美德。”人是赤条条来的，却不可能凭藉自己赤条条地活。我们能走到今天这一步，都是生命的造化，不可缺了外力的成全。如果说羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，感恩也是人的本性和良知。 但对恩情的淡漠与遗忘，在现实中却不少见。更有甚者，还恩将仇报、过河拆桥。这显然是小人之举，而小人往往只重眼前，故用不着的桥便一拆了之。可生活中的桥，人们并非只走一回。拆过河的桥，好比断返回的路。于是，小人大多赚小便宜，最终吃鼠目寸光的亏。进一步说，忘恩意味着负义，让人背道德的债务，还长期受舆论和良心的谴责。 不过，感恩绝不仅仅是道义上的考量，它更是一门处世哲学。在人生的旅程中，我们经常会将事情看成理所当然，把顺利、平安也视作必然。殊不知任何事都非天经地义，即使最普通的东西，一旦失去了，想再获得便难上加难。所以感恩的前提是感知，就像品茶知醇，能从中咀嚼出生活的甜味。而且感恩不光指向好事、乐事、美事，平平淡淡的日子也值得珍惜，它至少让我们有一种无需纠心的坦然。 人活在世上，“不如意事常八九，可与语人无二三。”心怀感恩，贵在从不如意中给自己找到小满足。比如，我们或许没有太多财富，但至少衣食无忧；或许没有得到升迁，但至少工作稳定。再比如，你或许不拥有美貌，却拥有聪明；或许不拥有聪明，却拥有健康；或许连健康都不再拥有，但至少还活在世上，仍可以读一些喜欢的文字，听一首赏心的乐曲……如此一想，我们就会对当前多一分实实在在的感恩。 可见，感恩不依赖于生活的优越和富足，不只因为好运的降临才烧香礼拜。事实上，它是充分挖掘潜在幸福的人生态度。美国前总统富兰克林·罗斯福据说曾遭盗窃，朋友闻讯后写信安慰。谁知罗斯福的回函却写道：“亲爱的朋友，谢谢你的来信，我现在很平安，感谢上帝！因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。” 当厄运来临时，罗斯福居然找出三条感恩的理由。这不是自欺欺人，而是运用了底线思维。毫无疑问，人都难免遇到一些不希望发生的事，倘若设想还可能出现的最坏情况，心理就容易平衡。因为与最坏的底线相比，眼下反而值得庆幸，毕竟更坏的结果并没有到来。换句话说，虽然面对厄运，却也成功地躲过了大劫。 逆境似乎是灰暗的，但逆境中的经历恰恰是巨额的人生资本，往往能变成明天的宝贵财富。许多人在成功后回首当年，会不由地感恩那些磕磕碰碰，因为它使自己真正变得成熟。对有韧劲的人来说，逆境也是老天爷的恩赐，只是它伪装成一副冷酷的面孔，让人在磨难中补上一段厚重的心路历程。感恩通常给予关心和帮助自己的亲朋好友，但有一类人其实不该排除，那就是对手。“飞鸟尽，良弓藏；狡兔亡，走狗烹”。对手往往相克相依，许多时候正是对手的存在，才有了你的存在。而且人具有惰性，也恰恰由于对手，使我们不得不打足精神。纵观历史，英雄总需要伟大的对手。若没有西楚霸王项羽，刘邦登基也许只是平淡的故事。因此，对手也有几分像玩翘翘板的伙伴，感恩对手就是感谢抗衡。他们让自己多了压迫感，从而不敢懈怠，只能拧紧生命的发条，不断倒逼自我的突破。可以说，生命中的一切存在都是机缘。感恩的本质，是对机缘的体悟。当我们能更多地感受来自他人的关怀，自然也富有爱心。当我们真切地感知享有的恩惠，势必更加知足。特别是当种种的不如意包括厄运、对手都被转化成正向作用，那我们还有多少沮丧的空间？感恩之于别人，终究又回归自己。正如英国作家萨克雷所说，“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”从某种角度讲，感恩是对不幸、曲折和委屈的健忘，它把关注焦点放在当下的拥有和外界的各种积极因素上。怀感恩心，不光是懂得投桃报李，还让我们善于体会并牢牢抓住那属于自己的福份，使人生少一点郁闷，更多一点温暖、光亮和面向未来的开怀。参考参考吧，采纳

何谓核心竞争力？核心竞争力的概念是1990年美国密西根大学商学院教授普拉哈拉德（C.K.Prahalad）和伦敦商学院教授加里61哈默尔（Gary Hamel）在其合著的《公司核心竞争力》（The Core Competence of the Corporation）一书中首先提出来的。他们对核心竞争力的定义是：“在一个组织内部经过整合了的知识和技能，尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能”。从与产品或服务的关系角度来看，核心竞争力实际上是隐含在公司核心产品或服务里面的知识和技能，或者知识和技能的集合体。在普拉哈拉德和哈默尔看来，核心竞争力首先应该有助于公司进入不同的市场，它应成为公司扩大经营的能力基础。其次，核心竞争力对创造公司最终产品和服务的顾客价值贡献巨大，它的贡献在于实现顾客最为关注的、核心的、根本的利益，而不仅仅是一些普通的、短期的好处。最后，公司的核心竞争力应该是难以被竞争对手所复制和模仿的。正如海尔集团总裁张瑞敏所说的那样：“创新（能力）是海尔真正的核心竞争力，因为它不易或无法被竞争对手所模仿。”核心竞争力是一个企业（人才，国家或者参与竞争的个体）能够长期获得竞争优势的能力。是企业所特有的、能够经得起时间考验的、具有延展性，并且是竞争对手难以模仿的技术或能力。核心竞争力，又称“核心（竞争）能力”、“核心竞争优势”，指的是组织具备的应对变革与激烈的外部竞争，并且取胜于竞争对手的能力的集合。核心竞争力是企业竞争力中那些最基本的能使整个企业保持长期稳定的竞争优势、获得稳定超额利润的竞争力，是将技能资产和运作机制有机融合的企业自身组织能力，是企业推行内部管理性战略和外部交易性战略的结果。现代企业的核心竞争力是一个以知识、创新为基本内核的企业某种关键资源或关键能力的组合，是能够使企业、行业和国家在一定时期内保持现实或潜在竞争优势的动态平衡系统。核心竞争力的特征　　为企业提供了一个进入多种产品市场的潜在途径（延展性）；为顾客带来较大的最终用户价值（有用性）。公司是否有出色的业绩或者就长远来说稳定的优势，最终还要由企业的上帝——顾客来评判。一切竞争归根到底都是为更好地满足顾客的使用需求，都必须使产品具有顾客认可的实用价值；不易被竞争对手模仿（独特性）。一般来说，企业的核心竞争力具有对竞争对手而言越高的进入壁垒，核心竞争力结构中的智能化成分所占的比重越大，企业便可凭借其核心竞争力获得越长期的竞争优势；叠加性。即两项或多项核心能力一经叠加，可能会派生出一种新的核心能力，而且这种新的核心能力往往不止是原来几项核心能力的简单相加，这类似于经济学中的范围经济和物理学中的共振所体现出来的性质。

基础设施和公共服务设施主要在以下三个方面存在区别：1. 意思和范围：基础设施是指为社会经济活动提供基本支持和服务的物质设施和结构，包括能源供应系统、交通和运输设施、通信网络、水资源管理系统以及其他公用设施。而公共服务设施是指为公众提供服务和福利的设施和机构，包括医疗机构、学校、图书馆、消防局、警察局、法院、公共游泳池、公园等。基础设施的范围相对更广泛。2. 分类方式：基础设施主要分为农村和城市基础设施，例如办公楼、铁路、自来水厂等。而公共服务设施主要分为基础和服务设施，例如社区服务、金融邮电等，其分类方式更注重公共服务的性质。3. 建设和管理者：基础设施的建设和运营通常由政府、私营企业或合作伙伴承担。而公共服务设施通常由政府或其他非盈利组织负责建设和管理，以满足公众的需求并提供公共服务。总的来说，基础设施和公共服务设施在意思、范围、分类方式以及建设和管理者方面存在区别。基础设施主要为社会经济活动提供支持，而公共服务设施主要为公众提供服务和福利。

　　门诊护士的岗位职责 篇1 　　白班工作职责 　　1、时间：8：00—15：30 2、提前10分钟到岗 　　3、负责物品、药品、急救物品完好，呈备用状态。 　　4、负责治疗室及处置的院感控制工作，开启的棉签、药液注明开包日期时间。 　　5、查对药品，配置液体，为本班做好输液的准备工作，巡视输液厅留观室，及时更换液体，填写好输液卡。 　　6、负责所有留观病人的治疗护理工作，提高病人的治疗满意度。 　　7、保持治疗抢救室和处置室干净、整洁、用物归位，垃圾正确处理，符合院感要救。 　　晚班工作职责 　　1、时间：9：00—11：00 15：30—21：00 　　2、9：00—11：00协助白班，抽门诊病人的血液，配门诊留观病人的液体，为白班做好输液的准备。 　　3、巡视输液厅、留观室及时更换液体、填写好输液卡。 　　4、提前10分钟到岗。 　　5、清点药品、物品、急救物品完好，呈备用状态。 　　6、负责所有留观病人的治疗护理工作，提高病人的治疗满意度。 　　7、保持治疗抢救室和处置室干净、整洁、用物归位，垃圾正确处理，符合院感要救。 　　门诊护士的岗位职责 篇2 　　1、在科主任领导下开展门诊护理工作，负责完成门诊护理和诊疗辅助工作。 　　2、门诊护士应提前上班，认真做好交接班工作，清点治疗用品并做好交接班记录。坚守岗位，不串岗脱岗，上班应穿工作服、戴工作帽，注意仪表整洁。 　　3、热情接待病员，做到微笑服务，帮助病员解决各种困难。做好接诊、分诊病人以及开诊前的准备工作。 　　4、按规定准确及时做好各种护理记录，负责整理保管各种医疗记录报表。 　　5、认真执行查对制度，按操作规程进行各种治疗工作，保证医疗安全。 　　6、负责消毒隔离工作，防止交叉感染。做好治疗室各种用品的保管、清洁、消毒工作，保证各种无菌用品的消毒灭菌工作，并负责进行定时更换，做好空气消毒工作。 　　7、负责保持诊室内整洁、安静、维持就诊秩序。 　　8、定时巡视病人，严密观察病情，及时向医生汇报病情变化，对较重的病人应提前诊治或送急诊室处理。认真做好基础护理、心理护理和生活护理。 　　9、负责卫生防病和健康教育的宣传工作。 　　10、负责进修人员、实习护士和卫生员的工作进行指导。 　　11、负责领取、保管各种门诊所需敷料和其他物品，负责检查、补充和更换各种用品。 　　门诊护士的岗位职责 篇3 　　1、在护理部主任和门诊部主任的领导下负责门诊护理管理，督促、检查护理人员和清洁卫生人员完成工作任务。 　　2、根据护理部和门诊部工作计划制定门诊部护理工作计划，组织实施，并定期总结汇报。 　　3、负责门诊部护理人员、病人就诊环境的管理。 　　4、根据病人的需要合理调配和使用护理人员。 　　5、督促、检查护理人员执行各项规章制度和技术操作规程，确保护理安全和护理质量。 　　6、组织开展门诊健康教育。 　　7、组织和指导护理人员业务学习及技术训练，完成护理人员培训计划，提高整体护理相关理论水平及业务技能。 　　8、加强护理质量管理，按照护理质量标准督促、检查和评估护理工作，重点评价病人对护理工作的满意度。 　　9、对护理人员发生的差错、事故及时上报护理部，并组织本科室的护理人员对差错、事故进行分析和总结，制定并落实预防措施。 　　10、根据教学计划，管理和指导带教人员及实习、进修护理人员，完成临床教学任务。 　　11、组织拟定门诊部护理科研计划，完成新业务、新技术及护理科研工作。 　　12、根据病人需要，提供必要的便民服务。 　　13、密切与各科室、各部门的联系，加强沟通、协调和配合。 　　门诊护士的岗位职责 篇4 　　一、在门诊部及科主任、科护士长的领导下，负责门诊护理行政管理，做到月有计划，周有重点，日有安排。 　　二、督促和定期检查护士和工勤人员完成工作质量情况。密切配合门诊医生组长，做好各方面的协调工作。 　　三、制订工作计划，负责护士分工排班，经常深入门诊检查护理服务质量。 　　四、检查各诊室开诊前后的准备工作及卫生宣教工作。 　　五、教育和督促护士改善服务态度，经常巡视候诊患者的病情变化，发现病情较重的患者应提前诊治或负责送急诊室处理。加强与医生、患者沟通，及时协调和解决医患、护患之间的各类矛盾。 　　六、督促与检查工勤人员保持门诊环境整洁，做好消毒隔离工作，完成岗位职责。 　　七、督促检查诊治人数的统计工作（月报和日报）。 　　八、保管好部门财产、物品，及时增添并管理好部门药品以保证治疗护理工作正常进行。 　　九、做好医师专家、专科门诊诊室安排，每日参加核对专家、专科门诊专家、医师就诊时间和人次并记录。 　　十、保持电脑清洁，及时维修，协助做好电子处方的管理和处理。 　　门诊护士的岗位职责 篇5 　　1.在门诊护士长或护士组长领导下进行工作。 　　2.负责器械的消毒和开诊前的准备工作。 　　3.协助医生完成有关工作，按医嘱给患者进行处置。 　　4.经常观察候诊患者的病情变化，对较重的患者应提前诊治或送急诊室处置。 　　5.负责诊疗室的整洁、安静、维持就诊秩序，做好等待服务。 　　6.实施候诊教育和健康教育工作 　　7.做好消毒隔离工作，医,学,全,在,线,提,防止交叉感染。 　　8.认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格查对制度，防止差错事故的发生，做好交接班工作。 　　9.按照分工，负责领取、保管药品、器材和其它物品。 　　10.认真学习业务，提高理论水平，向患者做耐心、科学的解释工作，提高服务质量。 　　门诊护士的岗位职责 篇6 　　1、在护士长领导下开展门诊护理工作，努力完成各项工作任务。 　　2、门诊护士应提前上班，认真做好交接班工作，清点治疗用品和抢救药品基数，及时做好交接班记录。坚守岗位，不串岗脱岗，上班应穿工作服、戴工作帽，注意仪表整洁。物品、仪器、设备性能完好，处于备用状态。 　　3、协助医生进行检诊，按医嘱给病人实施治疗护理。做好分诊、协诊，维持就诊秩序，老、弱、残、重优先就诊。 　　4、按规定准确及时做好各种护理记录，负责整理保管各种医疗记录报表。 　　5、认真执行各项规章制度和技术操作常规，严格查对，做好交接班，严防不良事件发生。 　　6、定时巡视病人，严密观察病情，及时向医生汇报病情变化。了解治疗效果及反应，认真做好基础护理、心理护理和生活护理。进行卫生科普宣教和健康指导。 　　7、负责注射室、输液室、治疗室各种用品的保管、清洁、消毒工作。保证各种无菌用品的消毒灭菌工作，并负责进行定时更换。 　　8、负责抢救药品和小药柜的清点、领用、保管工作，及时补充基数，更换过期变质药品。 　　门诊护士的岗位职责 篇7 　　一、管理职责 　　1.根据医院及护理部的护理工作质量标准、工作计划，负责制订门诊部具体工作计划，组织实施、检查与总结。 　　2.督促护理人员严格执行各项规章制度、职业道德规范和技术操作规程，严防差错事故，并检查指导各诊室做好诊前准备及卫生宣传工作。 　　3.检查、指导门诊护理工作。帮助护理人员提高管理与业务能力，充分调动其主观能动性，积极支持护士履行职责。 　　4.负责门诊护士的排班及工作分配，制定各班工作流程，门诊部疾病护理常规、技术操作流程、疾病护理质量标准和健康教育内容。 　　5.掌握门诊护理人员的思想动态和工作表现，关心护士的生活及学习情况，增强凝聚力，提高工作效率。 　　6.教育门诊护理人员树立以患者为中心的意识和窗口意识，指导帮助患者就诊，热情解答患者的问题。 　　7.按患者所需合理安排人力，改善门诊就诊环境，简化就诊手续，缩短候诊时间，为患者提供方便。实行优质服务。 　　8、合理利用医疗资源，做好仪器、设备、药品等物品的管理，减少消耗材料的浪费，降低成本，提高效益。 　　二、业务职责 　　1、督促护理人员改善服务，经常巡视候诊病员的`病情变化，对较重的病员应优先诊治或送急诊科处理。 　　2.指导护士制订护理计划，审核护理记录。 　　3.对门诊发生的护理差错、事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。 　　4.亲自执行或指导护士操作复杂的技术，严防差错事故发生。 　　5.对复杂的技术或新开展的护理业务应亲自指导并参加实践。 　　6.加强医护沟通，充分了解医生对护理工作的要求。 　　门诊护士的岗位职责 篇8 　　1、在护理部、门诊部、科护士长领导下，负责本科室护理业务及行政管理工作;是本部门护理质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对护理部、门诊部、科护士长负责。 　　2、制定门诊工作计划，明确护理人员的分工，经常进行督促检查，不断提高护理质量，改善服务态度，与门诊医师组长取得密切联系。 　　3、认真执行岗位责任制、各项规章制度和技术操作规程。严防差错事故，认真执行登记及上报制度，及时总结经验与教训。 　　4、负责组织护士做好协诊工作和实施等待服务。 　　5、负责组织专科业务和新技术的学习，不断提高门诊护理人员的业务技术水平。 　　6、负责对新调进的医生、护士和实习生、进修人员，介绍门诊工作情况及各项规章制度，负责实习、进修护士的教学工作。 　　7、负责计划组织候诊教育和健康教育工作。 　　8、负责督促检查抢救用物、毒麻药品和仪器管理工作。 　　9、认真执行疫情报告、消毒隔离制度，预防交叉感染，保证门诊清洁及工作有序。 　　10、督促检查诊疗登记和治疗统计工作。 　　11、负责家俱被服保管，物品请领、验收维修工作。 　　12、负责考勤、考核，奖优罚劣，促进门诊文明建设。 　　门诊护士的岗位职责 篇9 　　1、热爱本职工作，遵守医务人员服务守则与工作原则。 　　2、热情对待病人，与服务对象建立良好的关系，关心他人。 　　3、采血时，严格执行无菌操作，穿工作服，戴工作帽、口罩，洗手。 　　4、采血规定用一次性符合无菌标准的注射器及真空采血管，做到一人一针、一管一巾。 　　5、工作结束后，要对工作台面消毒，操作时有标本、试剂外溅时，应及时消毒；平时要保持环境整洁； 　　6、严格按照《医用废弃物处理办法》处理医用垃圾。 　　7、做好相应的登记统计工作。 　　门诊护士的岗位职责 篇10 　　①在护理部主任和科护士长的领导下及科主任的指导下开展病区管理工作。负责本病区护理行政和护理业务管理。根据护理部工作计划，制定并组织实施本病区护理工作计划，并定期向科护士长和护理部汇报计划实施情况。 　　②督导患者安全管理、医院感染管理等相关制度与措施的落实。按要求配备各种透析器材。 　　③参加血透室改建、扩建和新建方案的初步设计与审核，提出设计及装饰建议。 　　④组织科内护士进行血液净化专科知识培训，提高专科护理能力和水平。

这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但这大内容、大主题却是通过"小物""小事"来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的"折戟"，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把"二乔"不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感。 《赤壁》这首咏史怀古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精巧，点染用功。本回答由科学教育分类达人 包建英推荐

首先，这是个冷门专业，就业面也较窄。但是总归是能找到工作的，不过需要提前计划好。首先，这门专业除了要学保密相关的技术课，如网络安全，计算机操作系统，密码学等等，还要学习保密相关的法律法规，毕竟相关行业会涉及到较多的法律纠纷。那么保密专业今后的就业工作类型都有什么呢？较多的学生考虑去政府机构相关岗位工作，也就是相关保密部门。还有就是培训师，比如给银行部门或者高校等等普及保密知识。如果是像其他专业学生去企业工作，对口的就业面会比较窄，毕竟很多企业并不需要保密相关专业知识，大公司的法务部门也都会招聘专业的法学学生，所以保密专业没有足够竞争力。所以为了摆脱这种尴尬的局面，有一些学生会选择考研。考研可能会转其他专业或者是继续保密相关专业。保密管理专业因为有工科学科基础，所以跨专业考研的较多。如果继续学习保密相关专业，那么就大概率是以后想从事保密相关研究工作。总而言之，学习保密管理专业要在大二或者大三就要考虑清楚自己未来想从事什么行业。培训师？公务员？或者是继续考研。其实每一个都是不错的选择，如果希望继续从事研究工作就考研，但是保密相关专业出国好像是不太容易。所以建议如果选择考研，并且没有必须要从事保密相关专业，可以考虑下转其他专业如计算机或者是通信等等。

你好，焊接：也称作熔接、镕接，是一种以加热、高温或者高压的方式接合金属或其他热塑性材料如塑料的制造工艺及技术。 焊接通过下列三种途径达成接合的目的：1、熔焊——加热欲接合之工件使之局部熔化形成熔池，熔池冷却凝固后便接合，必要时可加入熔填物辅助，它是适合各种金属和合金的焊接加工，不需压力。2、压焊——焊接过程必须对焊件施加压力，属于各种金属材料和部分金属材料的加工。3、钎焊——采用比母材熔点低的金属材料做钎料，利用液态钎料润湿母材，填充接头间隙，并与母材互相扩散实现链接焊件。适合于各种材料的焊接加工，也适合于不同金属或异类材料的焊接加工。望采纳，谢谢。

（1） 武术与道教（独著），台湾文津出版社2000年，台北。（2） 体育新闻报道（译），中国华夏出版社2002年，北京。（3） 体育新闻学（独著），中国高等教育出版社2004年，北京。（4） 体育史，人民体育出版社2005年，北京。uf06c 第一作者核心论文自1990年以来在中文类、体育类权威核心及一般核心期刊上先后以第一作者发表论文近三十余篇，其中2000年以来发表的论文如下：（1） 论体育新闻学特征与学科建设，成都体育学院学报2000，5。（2） 论奥林匹克与中国传统文化，体育文史2001，2。（3） 我国首届体育新闻研究生培养，成都体育学院学报2001，3。（4） 关于竞技与体育的回顾与思考，体育文化导刊2002，1。（5） 走向21世纪的中国体育史学，成都体育学院学报2002，3。（6） 政府在体育发展中的地位作用，体育学刊2004，2。（7） 论举国体制的概念特点与功能，成都体育学院报2004，6。（8） 体育新闻报道应走出三大误区，中国记者，2004，05。（9） 市场经济与新型举国体制的形成，体育文化导刊2005，3。

中国银行上海单位结构性存款办理流程：1、单位客户须在其中国银行开户行办理存款证明业务。2、单位客户要求开立存款证明时，须填写《单位存款证明申请表》，此申请表须加盖银行预留印鉴方可有效。持经办人身份证原件及加盖客户单位公章的复印件。业务经办人非法定代表人本人的，还需提供授权书（加盖客户单位公章及法定代表人签字）。3、如需银行定期开立存款证明，单位客户可向银行每半年申请一次，约定开立多张存款证明及开立周期。银行经办人员将申请书复印件及此类客户信息统一登记备查，便于日后定期为此类客户开具或邮寄存款证明。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。

一定要培养孩子的阅读能力，一定要培养孩子的智力，可以多带孩子去图书馆。

改革、发展、稳定三者存在着不可分割的内在联系.发展是解决经济社会一切问题的关键,改革是经济社会发展的主要动力,稳定是改革发展的前提和保证,三者是内在统一的有机整体.站在新的历史起点上处理这三者之间的关系,其结合点就是实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益. 改革开放是强国之路.要在新的历史起点上继续推进社会主义现代化建设,说到底要靠深化改革、扩大开放.实践证明,不改革,就不能发展,就是死路一条,相反,哪里有改革,哪里就有发展,哪里就有稳定和新气象.通过20多年的全面改革,我们初步建立了社会主义市场经济体制,但这个体制还不完善,发展还面临着许多体制性障碍,必须进一步加大改革力度,在行政管理体制、国有企业、财税体制、金融体制等重点领域和关键环节实现改革的新突破,为发展提供更加有力的体制保证.可以毫不夸张地说,在当代中国,没有改革,就不可能实现科学发展,不可能建成和谐社会,也就不可能实现最广大人民群众的根本利益. 坚持以经济建设为中心,坚持发展才是硬道理,坚持发展是党执政兴国的第一要务,是我们党推进改革开放的重要历史经验,是经济、政治、文化、社会全面进步的根本要求.同时,我们还必须清醒地看到,要真正实现发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由全体人民共享,还必须坚持全面协调可持续发展,只有这样的科学发展,才能兼顾到局部利益与整体利益,眼前利益与长远利益,兼顾到不同阶层的利益,照顾到各方面的关切. 稳定压倒一切.保持社会稳定,是顺利实现经济社会发展目标的必要前提,也是确保人民群众安居乐业的基本条件.没有稳定,一切都无从谈起.与别的任何国家不同的是,中国是一个有着13亿人口的大国.在这样的发展中国家搞改革搞建设,没有稳定断不可行.在任何时候、任何条件下,稳定是实现人民群众根本利益的前提.随着市场取向的改革不断深入,我国的社会结构发生了重大变化,不同利益群体之间的矛盾,日益成为影响社会稳定的重要因素.当前,只有正确处理人民内部矛盾,用发展和改革的办法协调不同阶层的利益,构建社会主义和谐社会,才能真正把最广大人民群众的利益实现好、维护好、发展好. 改革发展稳定三者内在统一的结合点就是最广大人民群众的根本利益,离开这个共同的立足点和政策措施的结合点,改革决策的科学性、改革政策的协调性,发展的全面性、稳定的长期性都将难以实现.只有抓住这个结合点,三者才能真正成为互为前提、内在统一的有机整体.

　　学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。下面给大家提供了小学一年级语文知识点，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。 　　一年级语文知识点归纳 　　第一单元知识归类 　　一、会写字 　　春　风　冬　雪　花　飞　入　姓　什 么　 双　国　王　方 青　清　气　晴 情　请　生　字　左　右　 红　时　动 万 　　二、易写错的字 　　春：下面是“日”，不要写成“目”。 　　雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 　　入：撇短捺长。 　　姓：左边不要写成“忄”。 　　双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 　　国：里面是“玉”，不要写成“王”。 　　方：上面有“丶”，不要写成“万”。 　　气：共四笔，不要写成“乞”。 　　晴：左边是“日”，不要写成“目”。 　　字：下面是“子”，不要写成“于”。 　　左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 　　万：上面没有点，不要写成“方”。 　　三、会认字 　　霜　吹　落　降　飘　游　池　入　姓 氏　李　张　古　吴 赵　钱　孙　周 王　官　清　晴　眼　睛　保　护　害 事 情　请　让　病　相　遇　喜　欢 怕　言　互　令　动　万 纯　净　阴 雷　电　阵　冰　冻　夹 　　四、多音字 　　落 　的 降　 什 少 　好 重　相 　　五、近义词 　　保护——爱护 喜欢——喜爱 　　六、反义词 　　保护——破坏 广大——窄小 　　七、词语搭配 　　万里无云 纯净透明 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 雪花飞舞 　　第二单元知识归类 　　一、会写字 　　吃 叫 主 江 住 没 以 会 走 北 京 门 广 过 各 种 样 伙 伴 这 太 阳 片 金 秋 因 为 　　二、易写错的字 　　走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。 　　北：第四笔是“”，不要写成“一”。 　　广：上面有“丶”，不要写成“厂”。 　　各：上面是“夂”，不要写成“攵”。 　　种：左边最后一笔是点，不是捺。 　　样：左边最后一笔是点，不要写成捺。 　　这：第四笔是点，不要写成捺。 　　为：笔顺是点、撇、横折钩、点。 　　三、会认字 　　吃 忘 井 村 叫 毛 主 席 乡 亲 战 士 面 想 告 诉 路 京 安 门 广 非 常 壮 观 接 觉 再 做 各种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 太 阳 道 送 忙 尝 香 甜 温 暖 该 颜 因 辆 匹 册 支 铅 棵 架 　　四、多音字 　　觉 解 着 会 别 为 看 　　六、近义词 　　洁白——雪白 回家——归家 睡觉——睡眠 到处——处处 　　想念——挂念 雄伟——宏伟 壮观——壮丽 开心——快乐 　　各种各样——多种多样 　　七、反义词 　　远——近 弯——直 快——慢 想念——忘怀 雄伟——渺小 　　壮观——渺小 清凉——炎热 睡觉——起床 好梦——噩梦 　　有趣——乏味 盛开——凋谢 温暖——寒冷 洁白——乌黑 　　各种各样——千篇一律 　　八、词语搭配 　　弯弯的小路 弯弯的月牙 弯弯的小河 　　遥远的北京城 遥远的新疆 遥远的地方 　　雄伟的天安门 雄伟的高山 宽宽的公路 　　宽宽的街道 洁白的雪莲 洁白的雪花 　　各种各样的梦 各种各样的花 　　各种各样的人 各种各样的工作 　　各种各样的笔 多么开心 多么难过 　　多么可爱 多么善良 多么难忘 多么动听 　　九、好句积累 　　1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 　　2.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 　　3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。 　　4.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪! 　　5.春天是个多彩的季节。 　　6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 　　7.夜来风雨声，花落知多少。 　　8.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 　　第三单元知识归类 　　一、会写字 　　他　河　说　也　地　听　哥　单　居　招　呼　快　乐　玩　很　当　音　讲 行　许 　　二、易写错的字 　　他：左面是“亻”，不要写成“女”。 　　地：左面最后一笔是提，不要写成横。 　　哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”。 　　居：部首是“尸”，不要写成“户”。 　　乐：由五笔组成，第二笔是“∟”。 　　玩：左边最后一笔是提，不要写成横。 　　很：右边是“艮”，不要写成“良”。 　　行：最后一笔是“亅”，不要写成“丨”。 　　许：右边是“午”，不要写成“牛”。 　　三、会认字 　　块　捉　急　直　河　行　死　信　跟　忽　喊　身　只　窝　孤　单　种　都 邻　居　招　呼　静　乐　怎　独　跳　绳　讲　得　羽　球　戏　排　篮　连 运 　　四、多音字 　　乐　只 种 得 说　行 　　六、近义词 　　喊——叫　 偷偷——悄悄 忽然——突然　 飞快——急速 　　孤单——孤独 后来——以后 邻居——街坊　 独自——单独 　　正好——恰好　 许多——很多 快乐——愉快(高兴、欢快、开心) 　　七、反义词 　　许多——很少　 偷偷——公开 飞快——缓慢　 独自——结伴 　　正好——不巧　 安安静静——吵吵闹闹 静悄悄——闹哄哄(闹嚷嚷) 快乐——难过(伤心、痛苦、悲伤) 　　八、词语搭配 　　偷偷地跟　 偷偷地哭 　偷偷地笑 飞快地游　 飞快地跑 　　飞快地走 安安静静地睡觉　 安安静静地休息 安安静静地坐着 　　九、好句积累 　　1.天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 　　2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 　　3.等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情! 　　4.人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球u2026u2026连开运动会也可以。 　　第四单元知识归类 　　一、会写字 　　思　 床　前　光　低　故　乡　色　外　看　爸　晚　笑　再　午　节　叶　米 真　分　 豆　那　着　到　高　兴　千　成 　　二、易写错的字 　　思：上面是“田”，不要写成“因”。 　　光：上面是“?”，不要把第二笔写成“丶”。 　　低：右面是“氐”，不要写成“氏”。 　　外：左边是“夕”，不要写成“夂”。 　　看：第一笔是平撇，不要写成横。 　　晚：右面是“免”，不要写成“兔”。 　　笑：下面是“夭”，不要写成“天”。 　　午：最后一笔“丨”不出头，不要写成“牛”。 　　真：里面是三横，不要写成两横。 　　分：上部是“八”，不要写成“人”。 　　到：左边最后一笔是提，不要写成横。 　　千：第一笔是“丿”，不要写成“一”。 　　三、会认字 　　夜　思　床　光　疑　举　望　低 故　胆　敢　往　外　勇　窗 　　乱 偏　散　原　像 微　端　粽　节 总　米　间　分　豆 　　肉　带　知 据　念　虹　座　浇　提　洒　挑 兴　镜　拿 　　照　千　裙　眉　鼻 嘴　脖　臂　肚　腿　脚 　　四、多音字 　　散　 都 可 间 剥 　分 兴　 挑 提　 地 　　五、近义词 　　裹——包 从前——以前　 原来——本来 从此——此后　纪念——怀念 　　美丽——漂亮　 美滋滋——喜滋滋 瞧——看(瞅、望) 　　如果——假如(假设) 勇敢——英勇(无畏、果敢) 　　掀开——揭开(打开、翻开) 　　六、反义词 　　从前——今后　 掀开——覆盖 美丽——丑陋 　　勇敢——怯懦(胆怯、懦弱) 纪念——忘记(忘怀) 　　七、词语搭配 　　勇敢的故事　 感人的故事 　真实的故事 再黑再黑的夜晚 　寂静的夜晚 　　美丽的夜晚　 青青的箬竹叶　青青的小草 青青的小苗　 白白的糯米　白白的哈达 白白的积雪 　红红的枣 　红红的太阳 红红的脸蛋　一座美丽的桥 一座陡峭的高山 　一座高大的宫殿 　　圆圆的月亮 　圆圆的镜子 　圆圆的荷叶 　　八、好句积累 　　1.举头望明月，低头思故乡。 　　2.爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉u2026u2026 　　3.外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 　　4.雨停了，天上有一座美丽的桥。 　　5.我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗? 　　6.只在此山中，云深不知处。 　　第五单元知识归类 　　一、会写字 　　间 迷 造 运 池 欢 网 古 凉 细 夕 李 语 香 打 　　拍 跑 足 声 身 体 之 相 近 习 远 玉 义 　　二、易写错的字 　　间：部首是 “门”，中间是“日”。 　　造：先写“告”，再写偏旁走字底。 　　欢：部首是“又”，右边是“欠”。 　　网：第二笔是“横折勾”。 　　凉：部首是两点水，不要写成三点水。 　　夕：共三笔，是“多”字一半。 　　跑：足字旁最后一笔是“提”，不要写成“捺”。 　　足：注意与“是”字区别。 　　近：区分同音字，不要写成“进”。 　　习：最后一笔是“提”。 　　玉：注意与“王”区分。 　　三、会认字 　　蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网 圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨 操 场 拔 拍 跑 踢 铃 热 闹 锻 炼 体 之 初 性 善 　　习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义 饭 能 饱 茶 泡 轻 鞭 炮 　　四、反义词 　　古——今 圆——方 严寒——酷暑 晨——暮 　　热闹——冷清 专心——马虎 　　五、词语搭配 　　蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网 　　六、好句积累 　　1、严寒对酷暑，春暖对秋凉。 　　2、和风对细雨，朝霞对夕阳。 　　3、莺歌对燕舞，鸟语对花香。 　　4、人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 　　5、子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器，人不学，不知义。 　　第六单元知识归类 　　一、会写字 　　首 采 无 树 爱 尖 角 亮 机 台 放 鱼 　　朵 美 直 呀 边 呢 吗 吧 加 　　二、易写错的字 　　爱：部首是“爫”，与“采”字部首相同。 　　尖：上面是“小”，下面是“大”。 　　角：部首是“角”。 　　亮：部首是“亠”，不要写成宝盖头。 　　放：部首是“攵”，不要写成折文儿。 　　朵：第二笔是“竖弯”，不要写成竖弯钩。 　　美：上下结构，下面是一个“大”字。 　　直：中间有三笔横。 　　加：部首是“力”，右边是“口”字。 　　三、会认字 　　首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔 荷 露 角 珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵 腰 坡 沉 伸 潮 湿 呢 空 闷 消 息 搬 响 　　四、多音字 　　空 闷 　　五、近义词 　　唱歌——歌唱 笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈 消息——信息 告诉——告知 　　连忙——马上、赶紧、赶快 　　六、反义词 　　美——丑 阴沉沉——亮堂堂 潮湿——干燥 忙——闲 　　七、词语搭配 　　眨着眼睛 展开翅膀 放声歌唱 捧起水花 一阵雷声 　　八、好句积累 　　1、不解藏踪迹，浮萍一道开。 　　2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 　　3、荷叶圆圆的，绿绿的。 　　4、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 　　5、小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 　　6、小青蛙蹲着荷叶上，呱呱地放声歌唱。 　　7、小白兔弯着腰在山坡上割草。 　　第七单元知识归类 　　一、会写的字 　　文 次 找 平 办 让 包 钟 元 洗 共 已 经 坐 要 连 百 还 舌 点 块 非 常 往 瓜 进 空 　　二、易写错的字 　　次：两点水，不要写成三点水。 　　元：不要写成“无”字。 　　已：不要写成“己”，注意区分。 　　坐：区分“坐”与“座”。 　　百：注意不要写出头。 　　舌：注意上面是一撇，不是一横。 　　往：不要写成单人旁。 　　进：其中的是“井”，不是“斤”。 　　具：里面是三横。 　　三、会认的字 　　具 次 丢 哪 新 每 平 她 些 仔 检 查 所 钟 元 迟 洗 背 刚 叹 共 汽 决 定 已 经 物 虎 熊 通 注 意 遍 百 舍 鬼 脸 准 第 猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 蹦 追 吵 胖 岁 现 票 交 弓 甘 　　四、多音字 　　还 舍 见 　　五、近义词 　　仔细——认真 知道——明白 清楚——明白 　　六、反义词 　　丢——捡 新——旧 仔细——马虎 喜欢——讨厌 　　七、日积月累 　　又大又多 又大又红 又大又圆 蹦蹦跳跳 　　敏而好学，不耻下问。 　　不知则问，不能则学。 　　读书百遍，而义自见。 　　读万卷书，行万里路。 　　第八单元知识归类 　　一、 会写字 　　病 医 别 干 奇 七 星 吓 怕 跟 家 羊 象 都 捉 条 爬 姐 您 草 房 　　二、 易写错的字 　　病：不要忘记写病字头的两点。 　　干：注意不要竖出头. 　　羊：注意是三横。 　　三、 会认字 　　棉 娘 治 燕 别 干 然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦 咕 咚 熟 掉 吓 鹿 逃 命 象 野 拦 领 壁 墙 蚊 咬 断 您 拨 甩 赶 房 傻 转 卫 刷 梳 巾 擦 皂 澡 盆 　　四、 多音字 　　干 奇 都 熟 　　五、 近义词 　　可恶——讨厌 盼望——希望 帮忙——帮助 高兴——开心 惊奇——惊讶 　　可怕——恐怖 热闹——喧闹 忽然——突然 　　六、 反义词 　　快——慢 好——坏 笑——哭 热闹——安静 可恶——可爱 高兴——伤心 　　七、句式 　　u2026u2026只会u2026u2026还是u2026u2026 　　八、词语搭配 　　碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花 　　游来游去 飞来飞去 　　九、日积月累。 　　画鸡 　　头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 　　平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 　　一年级语文上册生字表整理 　　识字与学拼音： 　　家 爸爸 妈妈 一个 我 国 子 朵 坡 白 鹅 河 乐 热 　　小 丽 五 大 地 你 山 上 树 东 西 住 去 曲 绿 鱼 泼播 门 福 天 了 又 的 呢 鸽 公 鸡 席 字 丝 吃 日 出 叶 风 吹 飞 开 秋 手 笑 走 双 节 八 月 十 夜 儿 面 云根 琴 春 青 黄 瓜 灯 笼 　　鸽子 蝌蚪 白鹅 公鸡 红旗 凉席 写字 刺猬 吐丝 织毛衣 吃苹果 狮子 日出 泼水 扫院子 贴福字 听广播 　　课文中的生字： 　　1. 二 三 四里 村 台 六 七 座 九 枝 花 五 八 十 　　一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 　　2. 羊 群 有 站 着 躺下 来 别 在 着 凉 肥 美 天上 小 　　天 上 小 羊 下 　　3. 水 鸟 鸣 叫 声 草苗 田 雨 蒙 山 　　山 水 田 雨 　　4. 江 南 可 采 莲 何戏 间 北 东 西 南 　　东 南 西 北 　　5. 是 中 娃 生 黑 眼睛 长 头写 说话 不 中 生 头不 　　中 生 头 不 　　6.起 歌 男 孩 女 和拉 脸 全 世界 心连心 手 大 心 　　女 手 大 心 　　7. 球 真 好 她 让 半 空 松鼠 虾 兔狗 个 子 鸟 鱼 　　个 子 鸟 鱼 　　8.多 想 看 告诉 弯弯 路遥远 方 广 场 方 门 开 白 　　方 门 开 白 　　9.老师 语 泉 清 甜 星 颗 亮 句 暖 的 花 星 　　的 花 星 句 　　10.慢 轻 流 它 朋友 动 只 喜欢 也 在只 　　在 它 只 也 　　11.鹊 从 前 孤单 后 几 安 静 睡觉 里有 飞 　　里 有 几 飞 　　12. 乌鸦 力气 雪 自己 寒冷 问 渴 口乌 来 　　乌 力 来 口 　　13.哪 篮 夏 哥 姐 借毯 冬 爷 被 儿去 了 叶 　　儿 去 了 叶 　　14.柳 池 塘 线 做 太 漂 逗 人 呀太月 日 人 　　太 月 日 人 　　15.画 竹 梅 鸭 枫 马 用 什么 参加 牙 什 么 　　竹 马 牙 用 什 么 　　16. 彩 晴 色仔细 瀑布 轮船 汽车 回 布 从 车 　　布 从 车 回 　　17.棵 原 鲜 果 园 浪 海 蓝 很 拥抱 郎 看 草 朵 果 　　看 草 朵 果 　　18.阳 香 闻 到晚 股 浓 干净 早处 是 干 　　香 干 早 是 　　19.知道 管 能 翅膀 追赶奇妙 同 会 　　云 同 会 色 　　20. 红笔 圆圈 条 右 蝌蚪 左 弟 聪明 笔 条 　　笔 条 右 左 　　21.吧 猴 要 摘 学 爬 洗澡 游泳 那 景 翔 自己 吃 风 　　自 己 吃 风 　　22时候 观察 思考 坐 新 升 见 发现 又 后 　　又 坐 升 见 后 　　23.伙伴 滴 木 高兴 喊 航 行 禾 救 跑 河 兴 可 苗 　　河 木 兴 可 禾 苗 　　24.唱 林 联 勇敢 目光 再 练习 非常 你 哥 目 习 　　林 你 哥 目 习

小区公共设施主要包括教育、商业服务、市政公用、医疗卫生、行政管理、金融邮电、文化体育设施以及社区服务设施这八项设施。按照目前公共服务设施的配套建设标准，一个完善的居住小区就需拥有这八项生活的基础配套设施。小区公共设施具体是由哪些组成：1、教育设施：托儿所、幼儿园、小学、中学等。2、医疗卫生设施：卫生站、居住区门诊、医院等。3、文化体育设施：综合文化活动中心、门球场、体育场等。4、商业服务设施：综合食品商场、综合百货商场、综合服务楼、集贸市场、书店、中药店、综合便民店、综合粮油店、其他第三产业设施等。5、金融邮电设施：储蓄所、银行分理处、邮局、电话局等。6、社区服务设施：社区服务中心、综合服务部、存车处、居民汽车场、敬老院(托老所)、残疾人托养所等。7、行政管理设施：街道办事处、派出所与巡察、居委会、房管机构、市政管理机构、绿化、环卫管理站等。8、市政公用：密闭式清洁站、公厕、公交首末站、市政站点、公共停车场、加油站等。小区公共设施的作用1、美化整个社区的环境公共设施能帮助美化整个社会的生活环境，例如小区垃圾桶就能保持小区的卫生干净。2、方便市民公共设施还能方便于市民，比如小区内的一些健身器材以及宣传栏等等。3、能获取最大的城市社会效益公共设施能帮助我们获取最大的城市社会效益，例如免费自用就能带来好名声以及城市人文的关怀，这非常有利于树立现代化以及高度文明的城市形象。4、化解压力公共设施能有助于人化解城市空心化的压力，因为大部分的都市社区公共设施都是免费提供施工的，这就大大降低了社区常住成员的生活开支，同时也吸引了更多外来人员居住。5、有助于提升人的素质公共设施还有助于提升人的素质，大家在介绍公共设施服务的同时还能感受到更多的现代文明城市的温馨，这是强化现代公共意识的一种方式，也是养成消费习惯的一种良好方式。

证券法 银行法 保险法等等

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。译文高楼的近处鲜花开放，反而使我这位客居的游子更加伤感。在这万方多难的时候，我独自登上这座高楼。骋目远眺，锦江带着蓬勃的春色从天地的边际汹涌而来，玉垒山上的浮云飘忽起灭，如同古今世事一个变化不定，另人难以猜测。大唐帝国的运数久远，像北极星那样不可改变。来自西面的盗寇不要侵土犯疆，想要推翻朝廷那是痴心妄想。令人叹息的是那位昏庸忘国的后主刘禅，如今依然有他自己的祀堂，承受着后人的祭祀，这真是天大的荒唐。我还在默默的思想，不知不觉中已经暮色苍茫。姑且橡当年的诸葛亮爱好吟诵《梁甫吟》那样，我也写下了这篇诗章。赏析本诗起笔突兀，因果倒装，先说见花伤心的反常现象，再说伤心是因为“万移难”的缘由。此为全诗抒情的出发点。“登临”则是观望景象的前提。首联具有提纲挈领、统摄全篇的作用。颔联描述山河壮观，上句向空间开阔视野，下句就时时驰骋遐想，形成一个阔大悠远的境界，饱含对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀，透露诗人忧国忧民的无限心事。颈联议论天下大势，上句明言大唐帝国气运久远，下句对吐蕃发出严词警告。尾联借古讽今，用曲笔表达对国家前途的无限关注之事。全诗即景抒怀，写山川联系着古往今来的社会变化，谈人事又借助自然界的景物，互相渗透，互相包容；融自然景象、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。

建筑材料市场调研报告 　　在当下这个社会中，报告的用途越来越大，其在写作上具有一定的窍门。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的建筑材料市场调研报告，希望对大家有所帮助。 建筑材料市场调研报告1 　　按学院要求，我于寒假期间到四川华晶建筑工程有限公司进行了会计核算方法的调查。该公司为民营建筑企业，资质等级为二级，其经营范围为房屋建筑物。该公司依照行业会计制度规定，结合建筑公司生产经营特点和管理的需要，制定了适合自己企业的成本核算办法，财务部积极会同公司有关部门建立健全各项原始资料的收集制度，复核整理原始单据，根据原始记录编制记账凭证并及时登记总账、明细分类账，再编制资产负债表和损益表，将公司的经营成果通过财务报表反映出来，同时给决策者提供可靠的财务分析的依据。经我深入的观察，该公司的财务核算过程严谨有序，使财务核算流程能够做到制度化。该公司虽然只是一个民营建筑企业，但却在货币的档案管理方面做得比较到位，例如： 　　1、财务部首先制定了货币档案管理制度，而财务人员则按照会计档案管理要求，负责将会计资料整理、立卷或装订成册，会计终了后立卷归档，以保证会计档案资料安全、完整； 　　2、对于会计档案资料，财务人员做到了妥善保管并存放有序，查找方便。同时严格执行安全和保密制度，没有人随意堆放，保证了不毁损、散失、泄密； 　　3、该公司作出了严格的规定，会计档案原则上不得外借，如有特殊需要，须经总经理批准，但不得拆散原卷册，并限期归还； 　　4、当会计档案保管期满时，在销毁前，财务人员提出销毁意见，会同有关部门共同鉴定，严格审查，编造会计档案销毁清册，报经总经理批准后才可销毁。我在该公司调查期间，重点观察了该公司在以下几个方面的管理： 　　一、资产管理 　　1．公司财务部负责整个资产的核查和监督，财务部是财务管理的主要部门，而资产使用人则进行实物管理； 　　2．该公司各部门对其部门的资产负责，并明确责任人，做到账财实相符，保证资产的安全，正常发挥效能，对造成资产损失的，须由相关部门和责任人承担全部赔偿责任及连带损失的赔偿责任； 　　3．该公司的财务部会同资产使用人定期或不定期对资产进行盘点，并形成盘点报告，对于盘盈盘亏的资产，应查明原因并报董事会批准后进行处理。 　　二、对项目部的财务管理作为建筑企业，该公司根据每个工程下设工程项目部，针对项目部的管理，主要是要求以下几方面： 　　1．各项目部每月10日前向财务部提供上月工程量清单、材料报表、工程款支付明细及其它要求的报表； 　　2．公司财务部有权对各项目部的财务工作进行指导和监督； 　　3．各项目部每月15日前向财务部提供上月支出票据（材料发票、工资表等），并保证发票合法、真实、有效； 　　4．对不配合财务工作，拒绝检查或不提供资料的，公司将给予处分。对支出票据提供不全者，公司将在项目部次月工程款支付中扣除2%作为保证金暂管； 　　5．工程峻工后，各项目部应及时向财务部提供竣工验收报告和经甲方认可的工程款结算报告。 　　三、费用报销的管理作为建筑企业，该公司所涉及的临时借款和费用报销较多，该公司的各种规章制度都较严密，对共用费用报销的程序也有严格的规定，主要涉及以下几个方面： 　　1．首先是对借款的审批 　　（1）出差人员借款，必须先到财务部领取“借款凭证”，填写好该凭证后，由总经理批准，方予借支，前次借支出差返回时间超过三天无故未报销者，不得再借款； 　　（2）个人因私借款，填写“借款凭证”后，一律报总经理审批，经财务主管审核后，方予借支。在原借款未还清前，不得再借； 　　（3）其它临时借款，如业务费、周转金、审批程序同第二条； 　　（4）借款出差人员回公司后，三天内应按规定到财务部报账，报账后结欠部份金额或三天内不办理报销手续的人员欠款，财务部门有权在当月工资中扣回。 　　2．其次是出差报销审批内容： 　　（1）市内短途交通费、其他杂费凭合法单据核准报销； 　　（2）车船票、飞机票按出差规定的往返地点、里程，凭票据核准报销； 　　（3）根据出差人员事先整理好的上述报销单据，填写“费用报销审批单”，先交财务主管对单据全面审核，然后由总经理批准，方能报销。 　　3．对业务招待费的审批属业务招待费报销单据，必须有税务部门的正式发票，数字清楚，先由经手人填写“费用报销审批单”，注明用途及报销人，再报部门主管审核，然后由总经理审批，方能付款报销。 　　4．其他费用开支审批属上述报销范围外的其它各项费用，凭税务部门的正式发票，先由经办人填写“费用报销审批单”，经财务对单据全面审核后，报总经理批准，方能报销。 　　四、固定资产的管理 　　1．固定资产的定义：固定资产是指公司所拥有或控制的为生产商品、提供劳务、出租或经营管理持有的单位价值在20xx元以上且使用期限超过1年的有形资产。各项固定资产必须是可以独立完成所在工序的工作，并且具有不可分割性，单独可拆散的各个部件不能作为一项固定资产，只能作为固定资产的附件。 　　2．固定资产的分类本公司的固定资产分为房屋建筑物（含装饰装修附着物及内设的各种办公系统设备），办公设备、机械、电气设备等。 　　3．固定资产的计价固定资产以历史成本为计价原则。固定资产的历史成本为购建该项固定资产达到预定可使用状态前的一切必要支出。包括购买价、建造成本、运保费、进口关税、安装费各种手续规费、资本化利息等。 　　4．固定资产的折旧折旧方法：平均年限法折旧年限：房屋建筑物20年，交通运输设备5年，办公设备5年，大型设备10年。 　　5．固定资产的增减及审批程序该公司所有固定资产实物的管理由总经办负责，固定资产的财务管理由财务部负责。其固定资产的投资、处理等变动，依据其金额的大小，实行分级决策：30万元以上（含30万元）的固定资产的投资、处置变动、由公司董事会决定，30万元以下的投资、处置变动，由公司总经理决定。 　　6．固定资产的"会计核算、管理固定资产核算部门：财务部为公司固定资产的核算部门；财务部按照国家会计准则、会计规范及相关法规设置固定资产总账及明细分类账；财务部负责对固定资产增加、折旧、维修、改良、处置变动及时进行财务处理；财务部每季进行一次固定资产盘点，做到账实相符。该公司还对各项固定资产进行统一编号，并将编号印于固定资产的显著位置，建立固定资产总台账（或固定资产卡片），对不便于编号的固定资产，应在固定资产台账（或卡片）中详细记录其相关资料。经过上述调查，我认为该公司的财务管理制度和会计核算制度都较完善，勿庸置疑，该公司的发展潜力是不可小视的，而且在调查过程中，我也学到了很多书本上没有的知识，丰富了自己的阅历，使自己的实践能力有所增加，我相信，这次的调查会成为我以后人生路上的一块指路牌，为以后的工作奠定基础！ 建筑材料市场调研报告2 　　一调研目的 　　通过建筑材料的市场调查，加深我们对所学建筑材料的理解和认识，了解建筑材料对我们学习建筑的重要性，让纯理论的并带有抽象性的知识点明显化，使之易于理解，方便掌握，能够初步从市场及时了解新材料新工艺，同时市场对于各种材料的需求及材料的价格和通用尺寸。从而开阔我们的视野，增加学习的乐趣，讲课堂所吸收的知识活学活用，源于书本而体味生活。 　　二调研地点 　　听老师布置调研任务后，结合老师给的建议，这调研我来到了平顶山建设路西建材大世界，采用观察、拍照收集资料、询问商家再结合网上调阅资料的调查方式，对板材、石材（人造、天然）、木材、管材、玻璃、涂料等对象进行了调查主要调查材料在市场上的品种、规模、质地、价格、物理属性，以及材料的用途，制作工艺的过程，以便日后预测设计时参考。 　　三调查内容 　　1木材 　　一木材的等级 　　建筑用木材，通常以原木、板材、枋材三种型材供应。原木系指去枝、去皮后按规格加工成一定长度的木料;板材是指宽度为厚度的三倍或三倍以上的型材;而枋材则为宽度不足三倍厚度的型材。 　　按照国家标准，根据木材的缺陷情况对各种商品木材进行了等级划分，通常分为一、二、三、四等。结构和装饰用木材一般选用等级较高的木材。对于承重结构用的木材，又根据《木结构设计规范》(GBJ5—88)的规定，按照承重结构的受力要求对木材进行分级，即分为I、II、III三级，设计时应根据构件的受力种类选用适当等级的木材。例如承重木结构板材的选用，根据其承载特点，一般I级材用于受拉或受弯构件;II级材用于受弯或受压弯的构件;III级材用于受压构件及次要受弯构件上图为建材市场内一家售卖的木材，这些木材成条状，主要用于室内装潢，比如室内天花板吊顶…… 　　2石材 　　天然石材结构致密、抗压强度高、耐水、耐磨、装饰性好、耐压性好，常用的装饰板材有花岗岩和大理石两种。一般来说，凡是有文理的，称为“大理石”；以点斑为主的，称为“花岗石” 　　此图的石柱多用于装饰，并不起支撑作用，大多数用于酒店或别墅的门口装饰，烘托建筑的美观…… 　　3板材 　　此图为木质板材，是做木质地板的主要材料，以上硬木条板为水曲柳、柞木、枫木、柚木、榆木等硬质树材 　　上图为细木工板，俗称大芯板，是由两片单板中间胶压拼接木板而成。中间木板是由优质天然的木板方经热处理（即烘干室烘干）以后，加工成一定规格的木条，由拼板机拼接而成。与刨花板，密度板相比，其天然木材特性更顺应人类自然的要求；它具有质轻、易加工、握钉力好、不变形等优点，是室内装修和高档家具制作的理想材料 　　4涂料 　　腻子(填泥)是平整墙体表面的一种装饰凝材料，是一种厚浆状涂料，是涂料粉刷前必不可少的一种产品。涂施于底漆上或直接涂施于物体上，用以清除被涂物表面上高低不平的缺陷。采用少量漆基、大量填料及适量的着色颜料配制而成，所用颜料主要是铁红、炭黒、铬黄等。填料主要是重碳酸钙、滑石粉粉等。可填补局部有凹陷的工作表面，也可在全部表面刮除，通常是在底漆层干透后，施涂于底漆层表面。要求附着性好、烘烤过程中不产生裂纹。 　　此图在买家的介绍下，我了解到腻子的相关信息，而且也可以从所拍的图片内看到“立邦超白内墙腻子粉”的相关信息：产品状态、产品特点、适用范围、使用方法、适用条件及用量，和更为重要的注意事项！ 　　通过这次对建筑材料的调查，不单单只是对各种材料价位的调查，我个人觉得最重要的是对不同建材的功能、优点、缺点的了解。对一些建筑装饰材料也有了理性上的认识关于这次市场调查使我我学到很多知识，这些知识正是和我以后的发展方向密切相关的，通过这次的锻炼对我以后在建筑和建筑装饰的认识会有很大的帮助，至少我现在知道怎么去了解建筑，我会将我所学到的应用到我的日后的学习工作中，此次调研是我可谓受益匪浅！ ;

1.杜牧的诗《赤壁》中的三国典故 杜牧《赤壁》赏析 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 【注释】 赤壁：赤壁山，在今湖北嘉鱼县东长江南岸。当年曹操渡江攻吴，在赤壁被周瑜打败。这首诗感慨当年获胜是由于正好碰上了一阵东风，否则曹操完全有可能胜利。 折戟：折断了的戟，之战争留下来的残旧兵器。 铁未销：铁还没有完全烂掉。 将：拿。 认前朝：认识到是前朝得遗物，同时也包含着要认识前朝的经验教训的意思。 不与：不给。 周郎：周瑜。当时很年轻，所以称周郎。 铜雀：台名，在邺城，（今河北临漳县），曹操所建，供歌舞宴游的场所。上有楼，曹操置妻妾于其上。楼顶立有高丈五的铜雀，故名。 二乔：乔公的两个女儿，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。 【古诗今译】 一把折断了的兵器沉没在泥沙之中还没有腐烂销尽，捡起来磨洗一番，仍可隐约看见历史上的战火和刀光剑影。倘若当年天不作美，没有东风相助，周瑜怎么能火烧曹操八十万水军而大获全胜呢？恐怕就连大乔和小乔两位东吴美女也将被曹操深锁铜雀楼，春恨无限了。 【赏析】 杜牧（公元803-约852），字牧之，唐京兆万年（即今属陕西省西安市）人。唐文宗大和二年进士，历任监察御史，黄州、池州、睦州、湖州等地刺使，也在朝中做过司勋员外郎、中书舍人等官。晚年居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。 杜牧和李商隐是同时代人，都有着强烈的政治理想。杜牧比李商隐的遭遇稍微好一些，但由于秉性刚直，屡受排挤，一生仕途不得志，因而晚年纵情声色，过着放荡不羁的生活。 杜牧的诗、赋、古文都负盛名，而以诗的成就最大，他的诗风格俊爽清丽，独树一帜，尤其长于七言律诗和绝句。作品有《樊川文集》。 本篇是一首咏史之作。诗人借古战场遗物——沉沙的“折戟”——咏叹历史，抒发现实情怀，感概曹操兵败赤壁实则天不作美。 “折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”诗作开篇以一件古战场遗物来兴起对前朝英雄人物和战事结果的慨叹。在赤壁大战中遗留下来的一把折断了的铁戟，沉没在江底泥沙之中，经历了六百多年水土侵蚀，尽然没有腐烂销蚀掉，经过一番“磨洗”，原来是赤壁战役中留下的遗物，着难免不引起是人的吊古伤怀之情。周瑜借助东风之势打败曹操八十万水兵的刀光剑影仿佛就在诗人的眼前闪现。这应该是诗人抒发感概之源。 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这两句是诗人的议论，也是一种假设，如果天不作美，没有东风相助，那么周瑜就不会战败曹操，“二乔”就会成为曹操的战利品，深锁铜雀楼，供曹操享用。换言之，就是说当时从军事实力方面看，周瑜根本就不是曹操的敌手，之所以胜了曹操，那是因为老天作美，为周瑜提供了风向之便。是对周瑜的嘲讽，也是借以抒发个人才能得不到施展的感慨。 叙事、描写、议论、抒情熔于一炉是本篇的一大特点。 2.描写三国的诗句 1. 《咏怀古迹》杜甫（唐） 蜀主窥吴向三峡，崩年亦在永安宫。翠华想像空山外，玉殿虚无野寺中。 古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊走村翁。武侯祠屋长邻近，一体君臣祭祀同。 2. 《蜀先主庙》刘禹锡（唐） 天下英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱。 得相能开国，生儿不象贤。凄凉蜀故伎，来舞魏宫前。 3. 《八阵图》杜甫（唐） 功盖三分国，名成八阵图。 江流石不转，遗恨失吞吴。 4. 《南乡子》辛弃疾（宋） 何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

我看到你们上面的问题。我建议分两个餐厅就好了。分得太多，管理比较麻烦。 第一条 《关于切实加强医院食堂管理工作的通知》、《关于进一步加强医院食堂价格管理工作的通知》等文件精神，推进我院后勤服务工作的规范化、制度化，进一步提高后勤服务质量和服务水平，更好地维护广大人民的根本利益，特制定本办法。 第二条 （以下简称餐厅）是实行内部核算的公益性后勤服务单位，要严格成本核算，坚持微利保本的经营原则，合理制定伙食成本核算和定价准则，坚决执行学院的最高限价标准。不能随意定价，采取有效的措施，切实做好餐厅工作，确保医院的稳定。 第三条 餐厅的主要任务是：坚持“服务第一”的方针，为医院员工提供卫生、营养、方便、经济的就餐服务；在有条件的情况下，努力挖掘自身潜力，积极扩大服务范围，增加服务项目，方便师生员工生活，增强内部活力。 第四条 餐厅管理工作的基本原则是： （一）餐厅受后勤服务总公司的直接领导，并接受后勤管理处、保卫处行业指导，微观监督和宏观管理； （二）实行多种形式的经济目标责任制和岗位目标责任制，做到责、权、利相结合，努力提高劳动效率和经济效益，降低成本，减少支出； （三）推行全面质量管理，不断提高服务质量； （四）贯彻“按劳分配，奖优罚劣”的原则，充分调动餐厅职工的积极性； （五）建立餐厅管理工作会议制度，加强餐厅内部的民主管理。 第二章 业务管理 第五条 餐厅的原材料实行集中采购，统一供货方式，建立有效的进货质量验收制度，解决购买进货固定渠道，集贸市场的货源复杂难以控制，自身没有验货手段，质量难以保证的弊端，充分利用市场机制，不断完善质量监督保证体系，杜绝假冒伪劣原材料进入餐厅。 第六条 食品原材料采购工作应做到品种对路，质量可靠，价格合理，数量适当，购货及时，努力降低成本，严格遵守国家粮、油及其它副食品供应政策。 必须规范采购的主副食品有：面粉、大米、食用油、食盐、酱油、食醋、食品添加剂、腐竹、肉禽蛋类、水产品和熟肉制品等。 采购此以上食品时需要特别注意的是： （一）面粉产品的增白剂（过氧化苯甲酰）是否超标； （二）大米产品的质量是否符合国家有关标准，要防止不合格的大米流入； （三）食用油产品防止产品质量超保质期和搀杂其他低质量油； （四）酱油产品氨基酸态氮含量是否符合国家标准要求，气温高时微生物及防腐剂是否超标； （五）食醋产品的总酸含量是否符合国家标准要求； （六）腐竹产品是否违规添加甲醛次硫酸氢钠（俗称吊白块）； （七）肉制品是否含有瘦肉精； （八）水产品是否含有防腐剂； （九）食盐和食品添加剂是否符合国家标准要求。

急诊科工作制度一、急诊科必须24小时开诊，随时应诊，节假日照常接诊。工作人员必须明确急救工作的性质、任务，严格执行首诊负责制和抢救规则、程序、职责、制度及技术操作常规，掌握急救医学理论和抢救技术，实施急救措施以及抢救制度、分诊制度、交接班制度、查对制度、治疗护理制度、观察室工作制度、监护室与抢救室工作制度、病历书写制度、查房会诊制度、消毒隔离制度，严格履行各级各类人员职责。二、值班护士不得离开接诊室。急诊患者就诊时，值班护士应立即通知有关科室值班医师，同时予以一定处置（如测体温、脉搏、血压等）和登记姓名、性别、年龄、住址、来院准确时间、单位等项目。值班医师在接到急诊通知后，必须在5～10分钟内接诊患者，进行处理。对拒绝来急诊科诊治患者或接急症通知后10分钟不到的医师，急诊室护士随时通知医务科、门诊部或总值班室，与有关科负责人联系，查清原因后予以严肃处理。三、临床科室应选派技术水平较高的医师担任急诊工作，每人任期不得少于6个月。实习医师和实习护士不得单独值急诊班。进修医师经科主任同意报医务科、门诊部批准，方可参加值班。四、急诊科各类抢救药品、器材要准备完善，由专人管理，放置固定位置，经常检查，及时补充更新、修理和消毒，保证抢救需要。五、对急诊患者要有高度的责任心和同情心，及时、正确、敏捷地进行救治，严密观察病情变化,做好各项记录。疑难、危、重症患者应在急诊科就地组织抢救，待病情稳定后再护送病房。对需立即进行手术治疗的患者，应及时送手术室进行手术。急诊医师应向病房或手术医师直接交班。任何科室或个人不得以任何理由或借口拒收急、重、危症患者。六、急诊患者收入急诊观察室，由急诊医师书写病历，开好医嘱，急诊护士负责治疗，对急诊患者要密切观察病情变化并做好记录，及时有效地采取治疗措施。观察时间一般不超过3天，最多不超过一周。七、遇重大抢救患者须立即报告医务科、护理部、门诊部，有关领导亲临参加指挥。凡涉及法律纠纷的患者，在积极救治的同时，要积极向有关部门报告。

洛桑嘉措格西开示：“三主要道”是诸佛菩萨赞叹和推崇的无上妙法“三主要道”——出离心、菩提心、性空正见，不仅是八万四千法门的精华，而且也是诸佛菩萨欢喜赞叹的修行法道。为什么呢？因为诸佛菩萨以及过去的登地菩萨们都是通过修出离心、菩提心和性空正见这三法，才最终获得了成就，获得了真正的幸福和快乐。所以，从这些经验来看，出离心是苦海的救生船，是彼岸世界的入口；菩提心是点石成金之法，是成佛的唯一因，是无量功德的源泉，更是进入菩萨行列的资格证；性空正见是解脱的不二法门，是驱散无知黑暗的阳光，是佛法追求的最终目标。所以，“三主要道”不仅是八万四千法门的心要，更是诸佛菩萨赞叹和推崇的无上妙法。

企业应变能力是指企业战略方案考虑全面，且有备选方案，企业有专人收集外部经济环境、政治环境、行业政策或标准的新变化、动向。企业有相关人员每周将收集到的客户需求、市场价格变化、竞争对手的举措、新产品信息等汇总，及时向部门主管、管理部或规划部上报，有流程进行信息管理 企业出现对企业名誉或利益有损的事件后，有专人第一时间处理，避免或减少对企业不利的事 企业的发展多元化，规避某个行业出现的不良影响，使企业整体效益水平基本达到目标。提升企业应变能力的根本途径主要有以下几点：1.开发核心技术。独创和领先的技术资源是企业打造核心竞争力的关键内核，也是企业生存发展的制胜法宝。企业必须不断提高自己的技术创新能力，并通过对最新技术的掌握运用，不断提高生产、服务水平，提高核心竞争力。企业作为技术开发的主体，通过在企业内部开发出构成核心竞争力的技术，走自我发展的道路，是一种基本模式。许多技术开发能力强的优秀企业都积极推行这一模式。2.联合、重组、并购，优势互补。随着经济信息化、全球化进程的日益加快，激发了企业间一轮又一轮的联合、重组、并购热潮。而且20世纪90年代以来的第五次并购浪潮呈现出许多不同的特点，其中最为明显的表现在于，越来越多的企业将并购作为构建企业核心竞争力的重要手段之一。萨维奇在其著作《第五代管理》中的核心观点就是“通过建立虚拟企业、动态联盟和知识联网来共同创造财富”。3.整合核心要素，开发核心产品。企业核心竞争能力是企业特有的经营化了的知识体系。因此，构成企业核心竞争力的技术要素，还要在企业内部与企业的经营管理系统进行有机的整合，并与企业组织文化融为一体。在企业核心竞争力要素的整合过程中，需要相关的机制与环境条件加以支持。一是一个有利于学习和创新的组织管理机制：以团队管理为中心的分权化扁平状网络组织。二是一个充满活力的创新激励机制。三是一个以市场为导向、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围。四是一个既开放又相互信任的合作环境。核心产品是企业核心竞争力的物化表现。以缩短产品的研发周期。4.以信息化提升企业核心竞争力。企业核心竞争力是一个内涵丰富的概念，包括产品、服务、技术、营销、管理等各个层面。企业信息化为这些要素注入了新的活力。信息化改变了企业的传统竞争方式。它使企业与企业之间、企业与中间商的竞争，逐步转变为直接面向消费者的竞争;由以往的以产品和服务设计为中心的竞争，转变为以管理和营销为中心的竞争;由以往的产品和服务成本与质量的有形竞争转变为争取消费者信心的虚拟竞争。信息化扩大了竞争领域。

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　　“改革、发展、稳定的关系”,是总揽全局的首要的基本关系,处理好三者之间的关系,集中体现了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线的要求.　　正确处理好改革、发展、稳定三者关系,最早是江总书记在十四届五中全会闭幕时的讲话中提出来的.到今天,可以说关于“发展是硬道理,是解决一切问题的关键”、“改革是发展的动力”、“稳定是发展和改革的前提”这样一些观念,已经是人尽皆知的“大道理”.然而,怎样把“大道理”付诸实践却并不是一件容易的事情.　　改革、发展、稳定的关系是辩证统一的.改革是发展的动力,是实现长期稳定的基础；发展是改革的目的,是稳定最可靠的保证；稳定则是改革、发展的前提条件,也是发展的重要要求.处理改革发展稳定的关系,要根据客观情况的不断变化而有所侧重.我国改革开放20多年的经验证明,必须始终注意把握改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度.　　正确处理改革发展稳定三者的关系,是20多年来我国经济社会发展取得巨大成就的一条基本经验.在全面建设小康社会的新阶段,正确处理改革发展稳定的关系,最重要的是要坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观,坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,在社会稳定中推进改革发展,通过改革发展促进社会稳定.　　要坚持以改革作为发展的基本动力,全面深化改革.我国初步建立的社会主义市场经济体制还不完善,现在发展处于关键时期,经济体制改革也仍处于攻坚阶段.深化改革和调整结构是解决经济社会发展中深层次矛盾的根本措施,但在推进过程中不仅过去长期积累的深层次矛盾会显现出来,而且还会出现新的矛盾和不稳定因素.为此,深化改革必须突出重点,分别轻重缓急,防止改革措施在时间上过于集中.改革措施要兼顾不同群体的利益,认真考虑每项改革措施对社会各方面的影响,把握好改革出台的时机和节奏.还要重视建立补偿机制,对在深化改革中利益受损的群体,要通过一定形式给予补偿.　　要坚持以发展为主题,树立抓住机遇、加快发展的战略思想.历史经验证明,正确把握发展的速度至关重要.经济增长速度过低或者过高,都不利于深化改革,也不利于社会稳定.经济增长速度过低,既不利于充分利用现有资源的潜力,也会带来就业困难、人民生活水平降低等一系列经济社会问题.特别是我国现在面临着发达国家在科技、经济方面占优势的巨大压力,如果我国经济发展慢了,同发达国家的差距就会扩大,社会稳定和国家的长治久安就不能从根本上得到保证.另一方面,经济增长速度过高,超过现有资源的潜力,又会引起通货膨胀和价格大幅度上涨,同样也会造成经济和社会不稳定.这是我们今后要尽力避免的.　　要坚持把稳定作为改革和发展的前提,保持社会安定团结.不断改善人民生活是正确处理改革发展稳定关系的重要结合点.要把就业放在经济社会发展更加突出的位置,实施积极的就业政策,千方百计扩大就业.努力增加城乡居民收入,继续做好“两个确保”工作,搞好“三条保障线”的衔接.坚持统筹兼顾,协调好改革发展进程中的各种利益关系.合理调整国民收入分配格局,切实做好关心群众生产生活的各项工作,妥善处理人民内部矛盾,特别是涉及人民群众切身利益的矛盾.坚决维护人民群众的合法权益,抓紧解决克扣和拖欠农民工工资、城镇房屋拆迁与农村土地征收征用中侵犯城镇居民和农民合法权益等问题.积极推进改革和结构调整,不断消除不利于社会稳定的体制和结构性原因.继续依法打击各种违法犯罪活动,深入开展反腐败斗争,进一步健全处理各种社会矛盾的工作机制,把不利于社会稳定的因素化解到最低程度,把问题解决在基层和萌芽状态. 下面这个是时政类的回答：正确处理改革发展稳定关系　　一、正确认识和处理改革发展稳定的关系事关全局　　当前,我国经济社会发展进入了新的历史阶段.面向未来,我们站在一个新的历史起点上.完成“十一五”规划的各项任务,继续推进社会主义现代化建设,说到底要在保持社会稳定的前提下,不断深化改革,加快发展.　　只有以科学发展观统领改革,正确认识和处理改革发展稳定的关系,才能毫不动摇地坚持改革方向,不失时机地推进改革.　　正确认识和处理改革发展稳定的关系,是我们党领导中国特色社会主义事业不断取得成功的一条基本经验.20多年的改革之所以能够顺利推进,铸就辉煌成就,也得益于正确认识和处理改革发展稳定的关系.邓小平同志指出:“改革是中国的第二次革命”,“发展才是硬道理”,“稳定压倒一切”,这三个论断深刻表明,改革、发展、稳定是中国现代化建设中的三个重要支点,缺一不可.江 同志强调,改革是一场深刻的社会变革,必然要求进行利益调整、体制转换和观念更新.因此,要始终正确把握改革发展稳定的关系,并强调这是现代化建设的一项重要领导艺术.实践证明,三者关系处理得当,就能总揽全局,保证经济和社会的顺利发展;处理不当,就会吃苦头,付出代价.　　当前,我国经济社会既处于“黄金发展期”,又处在“矛盾凸显期”,改革发展稳定总体局势良好,但也面临着许多新情况新问题.通过20多年的改革,一方面我们基本实现了由高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制的根本性转变,另一方面市场经济体制仍不够完善,影响生产力发展的体制性障碍仍然存在;一方面我国人均GDP达到了1000美元,人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越,另一方面城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量;一方面区域、城乡、经济社会的协调发展取得显著成绩,另一方面城乡差距、区域差距仍然较大,经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出;一方面工业化、城市化进程在不断加快,另一方面解决“三农”问题的任务相当艰巨;一方面就业形式、利益分配的多样化给社会前进带来了活力,另一方面就业压力依然较大,收入分配中的矛盾较多,处理好社会利益关系的难度加大,人民内部矛盾出现新的特点,不稳定、不和谐的因素依然不少.可以说,我国的改革已进入一个十分关键的时期,注重提高改革决策的科学性,注重增强改革措施的协调性,正确认识和处理好改革发展稳定的关系,不仅事关深化改革共识的形成和改革动力的增强,而且事关坚持改革的正确方向,事关中国特色社会主义现代化建设的全局.　　二、改革发展稳定关系的结合点是人民群众的根本利益　　改革、发展、稳定三者存在着不可分割的内在联系.发展是解决经济社会一切问题的关键,改革是经济社会发展的主要动力,稳定是改革发展的前提和保证,三者是内在统一的有机整体.站在新的历史起点上处理这三者之间的关系,其结合点就是实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益.　　改革开放是强国之路.要在新的历史起点上继续推进社会主义现代化建设,说到底要靠深化改革、扩大开放.实践证明,不改革,就不能发展,就是死路一条,相反,哪里有改革,哪里就有发展,哪里就有稳定和新气象.通过20多年的全面改革,我们初步建立了社会主义市场经济体制,但这个体制还不完善,发展还面临着许多体制性障碍,必须进一步加大改革力度,在行政管理体制、国有企业、财税体制、金融体制等重点领域和关键环节实现改革的新突破,为发展提供更加有力的体制保证.可以毫不夸张地说,在当代中国,没有改革,就不可能实现科学发展,不可能建成和谐社会,也就不可能实现最广大人民群众的根本利益.　　坚持以经济建设为中心,坚持发展才是硬道理,坚持发展是党执政兴国的第一要务,是我们党推进改革开放的重要历史经验,是经济、政治、文化、社会全面进步的根本要求.同时,我们还必须清醒地看到,要真正实现发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由全体人民共享,还必须坚持全面协调可持续发展,只有这样的科学发展,才能兼顾到局部利益与整体利益,眼前利益与长远利益,兼顾到不同阶层的利益,照顾到各方面的关切.　　稳定压倒一切.保持社会稳定,是顺利实现经济社会发展目标的必要前提,也是确保人民群众安居乐业的基本条件.没有稳定,一切都无从谈起.与别的任何国家不同的是,中国是一个有着13亿人口的大国.在这样的发展中国家搞改革搞建设,没有稳定断不可行.在任何时候、任何条件下,稳定是实现人民群众根本利益的前提.随着市场取向的改革不断深入,我国的社会结构发生了重大变化,不同利益群体之间的矛盾,日益成为影响社会稳定的重要因素.当前,只有正确处理人民内部矛盾,用发展和改革的办法协调不同阶层的利益,构建社会主义和谐社会,才能真正把最广大人民群众的利益实现好、维护好、发展好.　　改革发展稳定三者内在统一的结合点就是最广大人民群众的根本利益,离开这个共同的立足点和政策措施的结合点,改革决策的科学性、改革政策的协调性,发展的全面性、稳定的长期性都将难以实现.只有抓住这个结合点,三者才能真正成为互为前提、内在统一的有机整体.　　三、坚持以科学发展观统领改革发展稳定工作　　科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是统领我国经济社会发展全局的根本指导方针.　　坚持以科学发展观为统领,是正确认识和处理改革发展稳定关系的必然要求.　　必须树立以科学发展观统领改革发展稳定工作的理念.要把科学发展观所体现的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线贯穿到改革发展稳定各项工作之中,不断研究新情况、解决新问题、开创新局面;把科学发展观所体现的立党为公、执政为民的政治立场贯穿到改革发展稳定各项工作之中,不断加强党的执政能力建设和先进性建设,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋;把科学发展观所体现的科学精神、科学态度和科学的思想方法贯穿到改革发展稳定各项工作之中,坚持从群众中来到群众中去的工作路线,做到总揽全局、统筹兼顾,防止片面性、绝对化;要把科学发展观所体现的和平、合作、和解、和谐理念贯穿到改革发展稳定各项工作之中,调动一切积极因素,共同营造安定团结的良好氛围.　　必须坚持把以人为本作为处理改革发展稳定三者关系的根本出发点和落脚点.人民群众是改革发展稳定的主体,是推动经济社会发展的决定力量.改革、发展、稳定决策的科学性,集中体现在坚持以人为本、兼顾各方面利益、照顾各方面关切上.要最充分地调动人民群众的积极性、主动性和创造性,最大限度地集中人民群众的智慧和力量,最广泛地动员和组织人民群众投身改革开放的事业中来.要坚持从人民群众根本利益出发谋发展、促发展,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益.要坚持以群众利益作为决策的依据,在决策的制定和落实的各个环节中,要广泛征询群众意见,充分考虑各方面群众的切身利益和社会承受能力,努力使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益.　　必须把全面、协调、可持续的原则落实到改革发展稳定工作实践中.全面、协调、可持续既是科学发展的内在要求,也是深化改革、保持稳定、促进和谐的内在要求.要注重增强改革措施、发展措施和稳定措施的协调性.在制定解决改革涉及的深层次矛盾的措施时,不仅要统筹好经济体制改革的各项措施,而且要统筹好经济体制改革和政治体制、文化体制、社会管理体制、教育体制改革的各项措施.在制定解决发展遇到的问题的措施时,要更加注重发展社会事业,使经济和社会协调发展,不仅要有着力解决社会对公共服务的需求与公共产品供给不足矛盾的措施,包括扩大就业、社会保障、公共卫生和医疗、义务教育等,而且要有着力缓解城乡之间、地区之间、社会不同群体之间不平衡矛盾的措施.在制定保持稳定遇到的问题的措施时,不仅要有着力解决关系群众切身利益的问题的措施,还要有着力教育引导群众正确地看待形势、正确地处理遇到的各种利益关系、理性合法地表达利益诉求的措施.要把改革的力度、发展的速度和群众可承受程度统一起来,在推进各项改革时,要充分考虑各方面的承受能力,在推进科学发展时,要与改善人民群众的实际生活水平统一起来;在维护稳定方面,要把握好人民群众眼前利益与长远利益的统一,解决好各种实际问题,化解社会矛盾,促进社会和谐.　　总之,站在新的历史起点上深化改革,必须坚持以科学发展观为统领,把最广大人民群众的根本利益作为正确认识和处理改革发展稳定关系的结合点,更加注重提高改革决策的科学性,增强改革措施的协调性,为“十一五”规划顺利推进创造更具活力更加开放的体制环境.