三角形面积公式初中

三角形的面积公式：S=1/2ab*sinC(其中，a、正毁b为三角形两边，C为边c所对角)因为该公式涉及到建立在直角三角形基础上的正弦值，而“正弦”摆脱圆的控制而在直角三角形中举举备讨论。已知三角形两边为a，b，且两边夹角为C，则三角形面积为两边之积乘以夹角的正弦值，即S=(absinC)/2。设三角形三边分别为a，b，c，内切圆半径为r，则三角形面积S=(a+b+c)r/2。扩展资料三角形的稳定性使其不像四边形那样易于变形，有着稳定、坚固、耐压的特点。三角形的结构在工程上有着广泛的应用。许多建筑都是三角形的结构，如：埃菲尔铁塔，埃及金字塔等答数等。其他的三角形面积公式如因坐标系和行列式概念出现在17世纪，而完善更是18世纪以后的事情，因此，这个公式至少是出现在18世纪的。

三角形面积计算公式是：面积S=1/2底x高。

解：巳知三角形的底长a，和该底对应的高h有面积S＝ah／2

海伦公式：s=sqrt(p*(p-a)(p-b)(p-c))假设在平面内，有一个三角形，边长分别为a、b、c，三角形的面积S可由以下公式求得：s=sqrt(p*(p-a)(p-b)(p-c))而公式里的p为半周长（周长的一半）：p=1/2(a+b+c)扩展资料：一般来讲仅用四边长无法表达某个四边形面积（某些特例除外），必须添加某些条件，比如角、对角线等。海伦公式的提出为三角形和多边形的面积计算提供了新的方法和思路，在知道三角形三边的长而不知道高的情况下使用海伦公式可以更快更简便的求出面积。比如说在测量土地的面积的时候，不用测三角形的高，只需测两点间的距离，就可以方便地导出答案。

三角函数三角形面积公式如下：1、已知三角形底为a，高为h，则S=ah/2。2、已知三角形两边为a，b，且两边夹角为C，则三角形面积为两边之积乘以夹角的正弦值，即S= (absinC)/2。3、设三角形三边分别为a，b，c，内切圆半径为r，则三角形面积S= (a+b+c)r/2。4、设三角形三边分别为a，b，c，外接圆半径为R，则三角形面积为abc/4R。其中，p为三角形半周长，即p= (a+b+c)/2。三角函数介绍：三角函数是基本初等函数之一，是以角度（数学上最常用弧度制，下同）为自变量，角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数。也可以等价地用与单位圆有关的各种线段的长度来定义。三角函数在研究三角形和圆等几何形状的性质时有重要作用，也是研究周期性现象的基础数学工具。在数学分析中，三角函数也被定义为无穷级数或特定微分方程的解，允许它们的取值扩展到任意实数值，甚至是复数值。常见的三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数。在航海学、测绘学、工程学等其他学科中，还会用到如余切函数、正割函数、余割函数、正矢函数、余矢函数、半正矢函数、半余矢函数等其他的三角函数。不同的三角函数之间的关系可以通过几何直观或者计算得出，称为三角恒等式。

s=1/2ah

3*4*1/2＝6cm2 较长直角边不就是4嘛

(1)S△=1/2*ah（a是三角形的底，h是底所对应的高）　　(2)S△=1/2acsinB=1/2bcsinA=1/2absinC（三个角为∠A∠B∠C，对边分别为a,b,c，参见三角函数）　　(3)S△=√[p(p-a)(p-b)(p-c)][p=1/2(a+b+c)]（海伦—秦九韶公式）　　(4)S△=abc/(4R)(R是外接圆半径)　　(5)S△=[(a+b+c)r]/2(r是内切圆半径)

解：因为D是BC的中点所以BD=CD=1/2BC所以S三角形BDE=S三角形CDE=1/2S三角形BCES三角形ABD=S三角形ACD=1/2S三角形ABC因为E是AD的中点所以AE=DE=1/2AD所以S三角形BDE=1/2S三角形ABD=1/4S三角形ABC所以S三角形BDE=S三角形CDE=1/4S三角形ABC所以S三角形BCE=1/2S三角形ABC因为F是CE的中点所以EF=CF=1/2CF所以S三角形BEF=S三角形CBF=1/2S三角形BCE所以S三角形BEF=1/4S三角形ABC因为S三角形ABC=4cm^2所以S三角形BEF=1cm^2因为S阴影=S三角形BEF所以S阴影=1cm^2三角形的面积公式：(其中，a、b为三角形两边，C为边c所对角)因为该公式涉及到建立在直角三角形基础上的正弦值，而“正弦”摆脱圆的控制而在直角三角形中讨论，是16世纪的事。哥白尼的得意门生——奥地利数学家雷提库斯（Rhaeticus，1514—1574）在《三角学准则》一书中，将正弦函数的定义直接建立在“直角三角形”上，即sinα=对边/斜边。因此，可断定出现在16世纪以后。

用两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形，也就是说三角形的面积等于底乘高，除以2s等于AH除以2等于AH除以2等于s除以a等于，除以h，还有等底等高的三角形和平行四边形，三角形的面积是平行四边形面积的一半s等于ah除以2等于6×4以二等于24，除以2等于12，梯形的面积等于上底加下底的和乘高除以2s等于a加b的和除以2

三角形面积公式：S=（底x高）÷2=(1/2)x底x高。【注】（1）三角形ABC的任何一条边都可以作底；（2）顶点到“底”的距离称为三角形的“高”。三角形面积公式1、三角形面积最常用的面积公式——公式一S=（底x高）÷2=(1/2)x底x高。这里的“底”可以为三角形三条边中的任意一条边，而高则是顶点到底边的距离。2、“两边夹一角”形式的三角形面积公式——公式二设三角形ABC三个角A、B、C的对边分别为a、b、c，三角形ABC的面积为S，则（1）S=(1/2)absinC；（2）S=(1/2)acsinB；（3）S=(1/2)bcsinA。3、利用三角形周长和内切圆半径求三角形面积公式——公式三设三角形ABC三个角A、B、C的对边分别为a、b、c，三角形内切圆的半径为r，三角形ABC的面积为S，则有：S=(1/2)x(a+b+c)r.【注】这个面积公式表明：三角形的面积等于“三角形周长与内切圆半径乘积的一半”。4、海伦－秦九韶公式设三角形ABC三个角A、B、C的对边分别为a、b、c，三角形ABC的面积为S，则S=“p(p-a)(p-b)(p-c)的算术平方根”。其中p等于三角形周长的一半。即p=(1/2)x(a+b+c)。

1、三角形面积=1/2*底*高（三边都可做底） 2、三角形面积=1/2absinC=1/2acsinB=1/2bcsinA 3、三角形面积=abc/4R(其中R是三角形外接圆半径）三角形的面积的平方＝p(p-a)(p-b)(p-c) p=1/2(a+b+c)

三角形面积公式三角函数如下：若△ABC中角A，B，C所对的三边是a,b,c：则S△ABC=1/2absinC=1/2bcsinA=1/2acsinB。定理：在△ABC中，其面积就应该是底边对应的高的1/2，不妨设BC边对应的高是AD，那么△ABC的面积就是AD*BC*1/2。而AD是垂直于BC的，这样△ADC就是直角三角形了，显然，由此可以得出，AD=ACsinC，将这个式子带回三角形的计算公式中就可以得到。三角函数的概念：三角函数是基本初等函数之一，是以角度（数学上最常用弧度制，下同）为自变量，角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数。也可以等价地用与单位圆有关的各种线段的长度来定义。三角函数在研究三角形和圆等几何形状的性质时有重要作用，也是研究周期性现象的基础数学工具。在数学分析中，三角函数也被定义为无穷级数或特定微分方程的解，允许它们的取值扩展到任意实数值，甚至是复数值。

三角体的表面积公式：s=ad*h，三角体的体积公式：V=S(底面积)·H(高)÷3。三棱锥锥体的一种，几何体，由四个三角形组成。固定底面时有一个顶点，不固定底面时有四个顶点。(正三棱锥不等同于正四面体，正四面体必须每个面都是正三角形）。平面图形是几何图形的一种，指所有点都在同一平面内的图形，如直线、三角形、平行四边形等都是基本的平面图形。平面图形是平面几何研究的对象。

是面积的吧 设P=A+B+C S=(P*(P-A)(P-B)(P-C))^(1/2)

三角形的面积公式：S=ah/2。公式描述：公式中a为三角形的底，h为底所对应的高。 各图形面积公式 1、长方形的周长=（长+宽）×2；C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4；C=4a 3、长方形的面积=长×宽；S=ab 4、正方形的面积=边长×边长；S=a.a=；a 5、三角形的面积=底×高÷2；S=ah÷2 6、平行四边形的面积=底×高；S=ah 7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2；s=（a＋b）h÷2 三角形四线 中线 连接三角形的一个顶点及其对边中点的线段叫做三角形的中线。 高 从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。 角平分线 三角形一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。 中位线 三角形的三边中任意两边中点的连线叫中位线。它平行于第三边且等于第三边的一半。

三角形的面积怎么算公式如下：三角形的面积计算公式为：三角形底乘以高除以2。1、已知三角形底为a，高为h，则S=ah/2。2、已知三角形两边为a，b，且两边夹角为C，则三角形面积为两边之积乘以夹角的正弦值，即S=(absinC)/2。3、设三角形三边分别为a,b,c，内切圆半径为r，则三角形面积S=(a+b+c)r/2。4、设三角形三边分别为a,b,c，外接圆半径为R，则三角形面积为abc/4R。5、在直角三角形ABC中(AB垂直于BC)，三角形面积等于两直角边乘积的一半，即：S=AB×BC/2扩展资料：判定法一：1、锐角三角形：三角形的三个内角都小于90度。2、直角三角形：三角形的三个内角中一个角等于90度，可记作Rt△。3、钝角三角形：三角形的三个内角中有一个角大于90度。判定法二：1、锐角三角形：三角形的三个内角中最大角小于90度。2、直角三角形：三角形的三个内角中最大角等于90度。3、钝角三角形：三角形的三个内角中最大角大于90度，小于180度。其中锐角三角形和钝角三角形统称为斜三角形。

三角形的面积公式：1、已知三角形底a，高h，则等腰三角形的面积为 S=ah/2。2、已知三角形三边a、b、c，则 S=√p(p-a)(p-b)(p-c) [p=(a+b+c)/2]。3、已知三角形两边a、b，这两边夹角C，则 S=(a*b*sinC)/2。4、设三角形三边分别为a、b、c，内切圆半径为r，则三角形面积 S=[(a+b+c)r]/2。5、设三角形三边分别为a、b、c，外接圆半径为R，则三角形面积 S=abc/4R。6、已知三角形的三条边为a、b、c,三角形的角为A、B、C，则三角形面积为S=1/2absinC=1/2acsinB=1/2bcsinA。三角形的特点：1、三角形有三个边、三个角。2、三角形任意两边之和大于第三边任意两边之差小于第三边。3、任意两边之差小于第三边。4、三角形内角和为180°。5、三角形一个角的外角等于与其不相邻的两个内角之和。6、三角形具有结构稳定性。

三角形的面积公式(1)S△=1/2ah（a是三角形的底，h是底所对应的高）(2)S△=1/2acsinB＝1/2bcsinA＝1/2absinC（三个角为∠A∠B∠C，对边分别为a,b,c，参见三角函数）(3)S△=√〔p(p-a)(p-b)(p-c)〕〔p=1/2(a+b+c)〕（海伦—秦九韶公式）(4)S△=abc/(4R)(R是外接圆半径)(5)S△=1/2(a+b+c)r(r是内切圆半径)(6)...........|ab1|S△=1/2|cd1|............|ef1|〔|ab1|....|cd1|....|ef1|为三阶行列式,此三角形ABC在平面直角坐标系内A(a,b),B(c,d),C(e,f),这里ABC选区取最好按逆时针顺序从右上角开始取，因为这样取得出的结果一般都为正值，如果不按这个规则取，可能会得到负值，但只要取绝对值就可以了，不会影响三角形面积的大小〕(7)S△=c^2sinAsinB/2sin(A+B)=(1/2)*底*高s=(1/2)*a*b*sinC(C为a,b的夹角)底*高/2底X高除2二分之一的（两边的长度X夹角的正弦）s=1/2的周长*内切圆半径s=(1/2)*底*高s=(1/2)*a*b*sinC两边之和大于第三边，两边之差小于第三边大角对大边周长c=三边之和a+b+c面积s=1/2ah(底*高/2)s=1/2absinC(两边与夹角正弦乘积的一半)s=1/2acsinBs=1/2bcsinAs=根号下：p(p-a)(p-b)(p-c)其中p=1/2(a+b+c)这个公式叫海伦公式正弦定理：sinA/a=sinB/b=sinc/C余弦定理：a^2=b^2+c^2-2bccosAb^2=a^2+c^2-2accosBc^2=a^2+b^2-2abcosA三角形2条边向加大于第三边.三角形面积=底*高/2三角形内角和=180度求面积吗(上底+下底)×高÷2三角形面积=底*高/2三角形面积公式：底*高/2三角形的内角和是180度

三角形面积公式：S=（底x高）÷2=(1/2)x底x高。【注】（1）三角形ABC的任何一条边都可以作底；（2）顶点到“底”的距离称为三角形的“高”。三角形面积公式1、三角形面积最常用的面积公式——公式一S=（底x高）÷2=(1/2)x底x高。这里的“底”可以为三角形三条边中的任意一条边，而高则是顶点到底边的距离。2、“两边夹一角”形式的三角形面积公式——公式二设三角形ABC三个角A、B、C的对边分别为a、b、c，三角形ABC的面积为S，则（1）S=(1/2)absinC；（2）S=(1/2)acsinB；（3）S=(1/2)bcsinA。3、利用三角形周长和内切圆半径求三角形面积公式——公式三设三角形ABC三个角A、B、C的对边分别为a、b、c，三角形内切圆的半径为r，三角形ABC的面积为S，则有：S=(1/2)x(a+b+c)r.【注】这个面积公式表明：三角形的面积等于“三角形周长与内切圆半径乘积的一半”。4、海伦－秦九韶公式设三角形ABC三个角A、B、C的对边分别为a、b、c，三角形ABC的面积为S，则S=“p(p-a)(p-b)(p-c)的算术平方根”。其中p等于三角形周长的一半。即p=(1/2)x(a+b+c)。

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三角形的面积公式：1、已知三角形底a，高h，则等腰三角形的面积为 S=ah/2。2、已知三角形三边a,b,c，则 S=√p(p-a)(p-b)(p-c) [p=(a+b+c)/2]。3、已知三角形两边a,b,这两边夹角C，则 S=(a*b*sinC)/2。4、设三角形三边分别为a、b、c，内切圆半径为r,则三角形面积 S=[(a+b+c)r]/2。5、设三角形三边分别为a、b、c，外接圆半径为R,则三角形面积 S=abc/4R。三角形面积公式的推导过程：如上图所示：两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的面积等于这两个三角形的面积之和，底等于三角形的底，高等于三角形的高，所以一个三角形的面积=这个平行四边形的面积的一半，因为平行四边形的面积=底×高，三角形的面积×2=底×高。三角形的面积=底×高÷2，即S=ah÷2。

高中三角形面积公式如下：1、已知三角形三边a,b,c，则 S=√p(p-a)(p-b)(p-c) [p=(a+b+c)/2]2、已知三角形两边a,b,这两边夹角C，则 S=(a*b*sinC)/23、设三角形三边分别为a、b、c，内切圆半径为r,则三角形面积 S=[(a+b+c)r]/24、设三角形三边分别为a、b、c，外接圆半径为R,则三角形面积 S=abc/4R4、海伦——秦九韶三角形中线面积公式:S=√[(Ma+Mb+Mc)*(Mb+Mc-Ma)*(Mc+Ma-Mb)*(Ma+Mb-Mc)]/3 其中Ma,Mb,Mc为三角形的中线长5、已知三角形的三条边为a,b,c,三角形的角为A,B,C，则三角形面积为S=1/2absinC=1/2acsinB=1/2bcsinA性质介绍：1 、在平面上三角形的内角和等于180°（内角和定理）。2 、在平面上三角形的外角和等于360° (外角和定理)。3、 在平面上三角形的外角等于与其不相邻的两个内角之和。4、 一个三角形的三个内角中最少有两个锐角。5、 在三角形中至少有一个角大于等于60度，也至少有一个角小于等于60度。6 、三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。7、 在一个直角三角形中，若一个角等于30度，则30度角所对的直角边是斜边的一半。8、直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方（勾股定理）。以上内容参考：百度百科-三角形

三角形的面积公式(1)S△=1/2ah（a是三角形的底，h是底所对应的高）(2)S△=1/2acsinB＝1/2bcsinA＝1/2absinC（三个角为∠A∠B∠C，对边分别为a,b,c，参见三角函数）(3)S△=√〔p(p-a)(p-b)(p-c)〕〔p=1/2(a+b+c)〕（海伦—秦九韶公式）(4)S△=abc/(4R)(R是外接圆半径)(5)S△=1/2(a+b+c)r(r是内切圆半径)(6)...........|ab1|S△=1/2|cd1|............|ef1|〔|ab1|....|cd1|....|ef1|为三阶行列式,此三角形ABC在平面直角坐标系内A(a,b),B(c,d),C(e,f),这里ABC选区取最好按逆时针顺序从右上角开始取，因为这样取得出的结果一般都为正值，如果不按这个规则取，可能会得到负值，但只要取绝对值就可以了，不会影响三角形面积的大小〕(7)S△=c^2sinAsinB/2sin(A+B)=(1/2)*底*高s=(1/2)*a*b*sinC(C为a,b的夹角)底*高/2底X高除2二分之一的（两边的长度X夹角的正弦）s=1/2的周长*内切圆半径s=(1/2)*底*高s=(1/2)*a*b*sinC两边之和大于第三边，两边之差小于第三边大角对大边周长c=三边之和a+b+c面积s=1/2ah(底*高/2)s=1/2absinC(两边与夹角正弦乘积的一半)s=1/2acsinBs=1/2bcsinAs=根号下：p(p-a)(p-b)(p-c)其中p=1/2(a+b+c)这个公式叫海伦公式正弦定理：sinA/a=sinB/b=sinc/C余弦定理：a^2=b^2+c^2-2bccosAb^2=a^2+c^2-2accosBc^2=a^2+b^2-2abcosA三角形2条边向加大于第三边.三角形面积=底*高/2三角形内角和=180度求面积吗(上底+下底)×高÷2三角形面积=底*高/2三角形面积公式：底*高/2三角形的内角和是180度

　　乾隆十三年（1748年）乾隆陪母亲第一次登临泰山，至乾隆五十五年（1790年）最后一次巡幸山东并登上泰山，前后共11次来泰安，其中6次登上泰山峰顶，留有咏颂泰山的诗篇170余首，御笔碑碣130多块。抒发了一代帝王对泰山的崇敬之情。　乾隆公元1748年二月，乾隆奉皇太后首次登泰山，帝乘马而上，其险处均架设栈桥。诸王侍臣或乘马、或乘肩舆陪行，到朝阳洞小憩，至极顶驻跸行宫。次日祀碧霞元君，后下山至岱庙。帝在登山途中各庙宇、亭、行宫遍题匾额。此后乾隆十六年、二十二年、二十七年、三十年等均南巡回銮过泰山谒岱庙，并驻跸岱阴灵岩寺，登玉符山。乾隆三十六年，为恭贺皇太后八十大寿于春二月奉皇太后东巡谒岱庙，登岱祀碧霞元君，在岱麓白鹤泉按古明堂遗制初建行宫。乾隆五十五年（公元1790年），帝逢八十大寿、春三月特东巡谒岱庙，登岱祀元君。礼毕后，大宴群臣，犒赏三军，回銮所经沿途减租税，赐银与父老、数以万计。这是乾隆最后一次登泰山。乾隆帝登泰山留下了大量的摩崖诗刻，其中最著名的见朝阳洞万丈碑，上刻御制朝阳沿诗，高山峻崖，摩刻宏伟，高20余米，宽9米，每个字长一米，在山下亦清晰可见。随着历代帝王、官员的纷至沓来，给泰山遗留下的祭祀用器日益增多。这部分专用于祭祀泰山神灵的祭品、供器种类繁多，形式华贵，主要有铜器、瓷器、玉器、漆器、玻璃器、木器、金银器、印玺、服饰等，统称其为“泰山祭器”。在所有来泰山的帝王中，清乾隆皇帝创礼祭之最。据《岱览"颁赐》、《泰山志"盛典记》记载，自乾隆七年至乾隆六十年，包括皇太后在内，朝廷共御赐岱庙祭器30余次，物品有“锦袍、黄袍、龙袍、带、七珍八宝、海炉、满达尊、卣、瓶、鼎、壶、碗、香盒、烛台、磁轮、珠幡、竹如意之属……”达300余件之多，这些祭器珍贵精美，具有极高的艺术价值和历史价值。

尽管企业信息化中的知识转移主要发生在组织之间，但考虑到员工吸收知识的先后（尤其是关键用户），以及项目上线后员工对ERP知识的持续完善，因此在企业信息化过程中也存在着企业内部的知识转移。在企业内的知识转移过程中，虽然精神激励与环境激励常常处于主导地位，但也存在着较强的市场激励因素，Davenport认为内部知识转移的主要动力在于互惠、声望和利他[47]。知识转移作为社会行为交换的一种形态同样满足交易双方相互获益的原则，知识的获得和传授都是有成本的，人们转移知识就需要得到一定的回报；知识提供者想让他人将其当作拥有知识和经验、并乐于与他们共享的人，这种名望是无形的却能给获得者带来有形的收益，如工作稳定性、晋升机会、薪水提高等；利他是一种乐于助人的行为，是其个人品格的反映。按照企业是否干预个体知识转移，可以把企业内知识转移方式分为自发转移式和管理参与式两种。自发转移式是企业员工因个人关系或工作关系，在个体之间自发地进行知识的转移，实现知识的共享与扩散；管理者参与式是在组织激励和干预下，促使知识在不同个体之间转移，转移过程中由企业提供物质或精神奖励。5.4.2.1 自发式的知识转移由于知识的转移是通过双方知识共享活动进行的，知识提供者（代理方）通过转移知识的努力而获得现期或预期效用，接受者（委托方）无法观察到知识提供者的努力但能看到其知识的产出。这样，假定委托人支付给代理人的报酬为线性的，则可以构建（3.11）式的委托－代理模型（详见3.2.2的推导），并求得激励系数（分享产出份额）。意味着提供知识者的努力与其承担风险成反比，而且努力成本系数其解 b越大，要想使知识提供者付出同样努力的激励也就越大。对于知识提供者来说，知识获得的过程越艰难，他越不愿意进行转移，因为一旦知识被他人所掌握，自己的优势地位将受到威胁，这种威胁主要来源于企业的重视程度、工资和职位提升等。另外，在知识转移过程中，由于转移知识支付的非物质性以及知识的黏滞性，提供方的风险系数一般与双方的信任程度呈正相关性，也就是说知识转移双方信任度越低，对于知识提供者来说，转移知识的风险系数就越大，对知识接受者来说，意味着他需要以更高的激励水平来激励提供者，而这在接受者不能观察到提供者的真实努力水平下是难以实现的。5.4.2.2 管理者参与的知识转移如果企业以奖励、命名等手段鼓励个体之间的知识转移时，相当于在线性合同中增加了一个观测变量，即（sπ，z）＝α＋β（π＋γz），其中z为与努力a无关的可观测变量，且 ；γ表示提供者收入与z的关系，γ＝0时表明收入与z无关。这样，知识提供者的确定性等价收入为企业信息化过程中人员行为的研究这里的cov（π，z）为π和z的协方差。此时知识接受者的最优化问题可写为企业信息化过程中人员行为的研究求解，可得企业信息化过程中人员行为的研究可以看出，在co（v π，z）≠0时，β＞1/（1+bρσ2），知识提供者的风险成本Rc=pvar（s 。也就是说，在管理参与情况下，提供者的努力分享份额有所提高，同时个体之间知识转移的风险成本有所下降，提供者原来的一部分风险成本由企业来承担，从而对知识拥有者传授知识的积极性大大提高，使个体之间的知识转移相对容易进行。

公共关系策划的含义 指为达成组织目标，公关人员在充分进行环境分析调查基础上，对总体公关战略及具体公关活动所进行的谋略、计划和设计过程。

1、对自己狠一点。2、个人形象就是企业形象。3、制度管理，能者上，不用亲戚。4、如果没有好的文化，这个企业没有办法可持续发展。如果你今天做的好，不等于你明天做的好。5、只有通过经历过奋斗的，你回味的时候，才觉得你的人生价值才是有意义的。6、一个人在他的一生中，一定会经历很多的困难，我们就是因为有能力去克服这些困难，才显示了个人的价值。虽然累，但是因为有价值，所以也就觉得不累了。7、眼前不赚钱的，并不代表永远没有钱赚。 没有淡季的市场，只有淡季的思想。8、要么全力以赴的干，要么早点滚蛋，在任何一个位置混日子迟早会有人拿你开刀，你要明白，做企业不是做慈善，如果你愿意被慈善，我建议你去要饭。9、别把老板和上司当傻子，他装傻不等于真傻，不追究不代表他不记得，只是他给你机会去磨练，你的这些小伎俩他早比你耍的专业几百倍了，不然也不敢做上这个位置。10、别见人就说你有多苦，说久了一定会成为公司里最苦的那个，苦了这么久还拿不出解决办法，只能说明你不是智商有问题就是情商有缺陷，因为没人在乎你苦的过程，只在意你得意的结果，包括你自己。11、对工作，一诺千金，言出必行，每次放空炮，还有谁会相信你能做好，凭什么让公司给你最好的资源。12、别以为自己很牛，真要觉得自己很牛，拿工作结果出来看，这比你吹牛一万次更有说服力更能得到公司的认可。13、对领导忠诚是你在公司存在的保命线，没业绩没成果有它你还能存在，没它了就算你再牛P都不是，而且很快你就会臭名昭著。14、对自己狠一点，逼自己努力，再过五年你将会感谢今天发狠的自己、恨透今天懒惰自卑的自己。15、请别再说“我没功劳也有苦劳”。请你记住，苦劳是企业的一种负担，它会让企业慢慢消亡，功劳才是你存在的条件和价值。16、我在格力创造的是一种奉献精神，一种工业精神，要务实，不能有投机心理，所有行为都必须对未来负责任，这表现在每个员工的每个行为中。有了这种精神，我们会努力打造一个好的产品，企业内部的管理会更加严谨，这样的团队可以克服各种困难。17、工作就是工作，生活就是生活，工作中没有柔情，就像打仗一样，在战场上能用柔情来解决问题吗?必须用严格的制度和纪律来完成。18、管理是效益，如果要做一个百年企业，它要有一个完整的体系，这个体系不是墙上挂的制度，而是真正的人的文化，这个企业文化就必须要求我们把员工素质全面提升。19、没有亏损的行业，只有亏损的企业。20、只有敢抓自己错误的人才能成为伟大的人;只有敢于揭自己伤疤的企业，才有可能成为伟大的企业。21、 一个好的营销队伍必须是一个诚信的队伍，你只有讲诚信，你才能赢得别人对你的尊重，也只有这样，才能赢得别人对你的信赖，才可能得到别人的支持。22、三道：商道：既要适应市场，更要创造市场，掌握市场变化，才能取得更大话语权;棋道：经济活动中的“博弈”，不是谁吃掉谁的问题，而是通过合作取得共同发展;业道：做百年企业，其实就是做人，一个与企业息息相依，生死与共的人。23、坚决不打价格战，坚决走专业化道路。24、如果有人认为我们在营销方面有什么秘诀的话，那么最大的秘诀就是不玩花样，厂商平等合作，把靠市场创造效益作为一致的目标，并以此作为基本的游戏规则。25、我们都在寻找共同的游戏规则，期待“正和博弈”，不是你吃掉我，也不是我吃掉你。棋行天下，并非统一天下，而是和所有人一起走下去。26、带着欺骗的心态去做一个企业，这样随着时间的推移，会逐步就被消费者所淘汰，被市场所淘汰。

　包厨房食物中毒后的处理　1 人员的处理　　对患者要及时送往较近医院治疗，并及时报告当地卫生行政管理部门。具体的处理步骤有：　　(1)告知其他人员停止食用疑似有毒食品。　　(2)采集患者呕吐、排泄物的标本，以备送检。　　(3)协助患者进行治疗，主要是急救（催吐、洗胃和灌肠）。　　2 中毒场所的处理　　(l)接触过有毒食品的炊具、食具、容器或设备等，应予煮沸或蒸汽消毒，或用热碱水、o2%一o5%漂白粉溶液浸泡擦洗。　　(2)对患者的呕吐场所用20%石灰乳或漂白粉溶液消毒。　　(3)在必要时对中毒现场进行室内外彻底地卫生清理，以0.5 %漂白粉溶液冲刷地面。属于化学性食物中毒的，对包装过有毒化学物质的容器应销毁或改作非食用用具。　　3 疑似有毒食品的处理　　(1)保护现场、封存疑似有毒食品。　　(2)追回已售出的疑似有毒食品，妥善保管备查。　　(3)及时对疑似有毒食品送检。　　4 责任事故处理　　食物中毒，尤其是造成重大人员伤残死亡的食物中毒，要依据《食品安全法》和各有关具体法规，对造成食物中毒的个人或单位进行相应的处理。在提出处理意见时，要严格依据法规条文并有充分的科学依据。

1.小学生防结核病防治知识问答 一、什么是结核病？结核病是一种由结核杆菌引起的慢性传染病。 结核病可以发生在身体的任何部分，最常见的是肺结核。肺结核的主要症状是咳嗽、咳痰、痰中带血、午后低烧、胸痛、食欲不振、疲乏和消瘦。 二、肺结核的危害？肺结核是传染性疾病，如果不及时治疗，对您个人而言会造成肺的损伤，影响您的工作、生活，严重的甚至会危及您的生命；同时还有可能会传染您的亲人和朋友。如果得了肺结核没有按疗程完成正规治疗，极有可能转化为难治的耐药结核。 三、肺结核是如何传播的？肺结核患者在咳嗽、打喷嚏、大声说话时，会把带有结核菌的飞沫播散到空气中，周围人群吸入带有结核菌的飞沫即可能受到传染。健康人可能通过吸入传染性肺结核患者喷出的飞沫而被感染。但是，一般人感染结核菌后不会发病，只有身体抵抗力低的时候才会发病。感染结核菌的人群一生中发生结核病的概率约为10%。 感染结核菌但不发病的人不会传染他人。四、国家主要免费政策我国对初诊的肺结核可疑症状者或疑似肺结核患者免费提供胸片和痰涂片检查，对治疗期间随访的肺结核患者免费进行痰涂片检查，对活动性肺结核患者免费提供治疗期间的主要抗结核药物。 五、如何预防传染家人及朋友？肺结核患者在传染期间主要注意和家人隔离，最好要有单独的卧室，光线要充足。如果没有条件，则分床和分头睡，保证通风良好。 患者所在房间可用紫外线照射消毒，每日或隔日一次，每次2小时。患者用过的食具、衣物等耐热物煮沸消毒，煮沸时间为10~15分钟。 患者用过的衣物要经常清洗并在太阳下曝晒，以达到杀死结核菌的目的。患者要避免对着别人大声说话，咳嗽、打喷嚏等要捂住口鼻，痰要用纸包好焚烧，不要随地吐痰。 特别要注意保护儿童，大部分儿童结核病是由家庭成员传染的。六、肺结核患者怎样对待恋爱和婚姻？肺结核病如果能坚持吃完6-8个月的药，是可以治好的；但如果不坚持吃药，就不能治愈或变成耐药的病人，很难再完全治好。 因此患了肺结核的年轻患者，应首先集中精力把病治好；如果尚未有恋爱对象，在未完全康复以前应该把恋爱之事暂时搁一下；如果已有恋爱对象，则应该把病情如实向对方讲清楚，当前要集中精力治病，待肺结核治愈后再考虑结婚，千万不能病情海不稳定就匆匆结婚，以免婚后的夫妻生活、生儿育女、优生优育、家务等等一系列问题。给治疗带来不利影响。 比方说，一旦结婚，对家庭就负有一定的责任，家里家外都需要更辛苦地工作，这对于结核病的恢复是不利。同时，结婚后，很可能女方会怀孕，由于抗结核药对孩子有不好的影响，容易造成畸胎，因此还得流产，会对女性患者造成更大的损伤。 给你一些试卷小学生预防控制结核病知识竞赛题 （适用四年级以上的小学生） 姓名： ------------学校名称： ------------班级： ------------得分：------------1、肺结核病是由什么引起的？ A.结核杆菌 B.肺吸虫 C.病毒2、肺结核病是传染病吗？ A.是 B.不是3、肺结核病主要是通过什么途径传染的？ A.一般的接触 B.一起吃饭 C.病人咳嗽、打喷嚏的飞沫被别人吸到肺内4、出现以下什么情况就应当怀疑得了肺结核病？ A.头痛 B.拉肚子 C.咳嗽、咳痰三星期以上或咳血5、怀疑得了肺结核病最好到哪里去检查和治疗？ A.大医院 B.结核病防治的专业机构 C.私人诊所6、得了肺结核病能治好吗？ A.坚持正规治疗可以治好 B.治不好7、到哪里检查和治疗肺结核病能享受国家免费政策？ A.大医院 B.结核病防治的专业机构或定点医院 C.私人诊所8、邻居或同学得了肺结核病你应当怎样对待？ A.和他断绝来往 B.劝他们到结核病防治所或结核病专业机构正规治疗 C.不和他们说话9、学生在学校预防结核病的宣传活动中应该怎么做？（多选） A.不管不问 B.主动参与学校组织的结核病防治知识宣传活动 C.向周围和家里的人宣传结核病防治知识10、学校预防结核病的关键措施？（多选） A.尽早发现和治愈肺结核病人 B.宿舍通风换气 C.加强体育锻炼 D.发现有结核病症状者要及时报告标准答案：1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.B 9. BC 10.ABCD 中学生预防控制肺结核病知识竞赛题 （适用于初、高中学生） 姓名：------------学校名称： ------------班级： ------------得分：------------1、肺结核病是由什么引起的？ A.结核杆菌 B.肺吸虫 C.病毒2、肺结核病是传染病吗？ A.是 B.不是3、肺结核病主要是通过什么途径传染的？ A.一般的接触 B.一起吃饭 C.病人咳嗽、打喷嚏的飞沫被别人吸到肺内4、出现以下什么情况就应当怀疑得了肺结核病？ A.头痛 B.拉肚子 C.咳嗽、咳痰三星期以上或咳血5、怀疑得了肺结核病最好到哪里去检查和治疗？ A.大医院 B.结核病防治的专业机构 C.私人诊所6、得了肺结核病能治好吗？ A.坚持正规治疗可以治好 B.治不好7、到哪里检查和治疗肺结核病能享受国家免费政策？ A.大医院 B.结核病防治的专业机构或定点医院 C.私人诊所8、邻居或同学得了肺结核病你应当怎样对待？ A.和他断绝来往 B.劝他们到结核病防治所或结核病专业机构正规治疗 C.不和他们说话9、学生在学校预防结核病的宣传活动中应该怎么做？（多选） A.不管不问 B.主动参与学校组织的。 2.小学生肺结核病防治知识 主要是通过飞沫传染。 结核杆菌在肺部感染而引起的慢性呼吸道传染病，结核杆菌由排菌的肺结核病人通过大声说话和咳嗽的飞沫传染给健康人群。如果患了肺结核病，在进行治疗时。 最好与家人分室居住，分开吃饭，碗筷分开，每隔10天将碗筷放在水中煮沸5分钟消毒一次。尽量做到少接触，不接近孩子。 以免把肺结核病传染给孩子们。也不要随地吐痰。 结核杆菌生命力强，很顽固，它在强烈阳光直射下能存活1~2小时。在阴暗潮湿地方可以存活数月之久。 痰内的结核杆菌在沸水中只能存活5分钟，凡是患了肺结核病的病人，在咳嗽时，最好用干净手帕把嘴捂起来，说话及咳嗽时和健康人至少保持1公尺的距离，以避免传给其他人。结核杆菌主要以空气为传染媒介，也就是所谓的飞沫传染，当传染性肺结核病人咳嗽或打喷嚏时，含有结核菌的痰液变成飞沫散布到空气中，正常人吸入后，结核菌便有机会在肺部繁殖，使肺部受到感染。 常常和具有传染性的肺结核病人密切接触，最容易受到传染。不小心吸到结核杆菌后就会得肺痨吗？不分年龄、种族、男、女、老、少都可能得肺结核病。 尤其是身体抵抗力较差的人（如老人、糖尿病、爱滋病、营养不良等病人），比较容易受到结核杆菌感染。大部分感染结核菌的人因为身体有足够的抵抗力，会自然痊愈而一生不发病，但少部分受到结核菌感染的人，在身体抵抗力较差时，潜伏在体内的结核菌会开始活动繁殖。 结核病是不是都会传染给别人？结核病分为开放性和非开放性两种。开放性病人痰内含有结核杆菌，在咳嗽或打喷嚏会经由飞沫传染给别人，占较少数。 非开放性病人痰内没有结核杆菌，占大多数。虽然大部分结核病人，但开放性病人与非开放性病人具有互动关系，也就是开放性病人接受有效治疗后，可以变成非开放性病人；相反的，非开放性病人不接受治疗或治疗不当，会变成开放性病人。 肺结核病人会有什么症状？早期肺结核几乎没有任何症状，也不会不舒服，所以很容易被人忽略，真正有症状出现，如食欲不振、体重减轻、咳嗽、吐痰、盗汗、甚至咳血等时，大多已经是中度或重度肺结核了。如何知道有没有肺结核病？由于早期大多没有症状，要知道有无肺结核病，只能依赖下列二样检查方式：1.胸部X光检查：洽全省慢性病防治机构及X光巡回车。 2.验痰：如痰中有结核杆菌，表示是具有传染性的开放性结核病人，洽各地所及全省慢性病防治机构。常常接触肺结核病人应该要定期接受检查，以早期发现，早期治疗。 一般成年人也应该固定每年做一次胸部X光检查。 3.小学生肺结核病防治知识 主要是通过飞沫传染。 结核杆菌在肺部感染而引起的慢性呼吸道传染病，结核杆菌由排菌的肺结核病人通过大声说话和咳嗽的飞沫传染给健康人群。 如果患了肺结核病，在进行治疗时。最好与家人分室居住，分开吃饭，碗筷分开，每隔10天将碗筷放在水中煮沸5分钟消毒一次。尽量做到少接触，不接近孩子。以免把肺结核病传染给孩子们。也不要随地吐痰。结核杆菌生命力强，很顽固，它在强烈阳光直射下能存活1~2小时。在阴暗潮湿地方可以存活数月之久。痰内的结核杆菌在沸水中只能存活5分钟，凡是患了肺结核病的病人，在咳嗽时，最好用干净手帕把嘴捂起来，说话及咳嗽时和健康人至少保持1公尺的距离，以避免传给其他人。 结核杆菌主要以空气为传染媒介，也就是所谓的飞沫传染，当传染性肺结核病人咳嗽或打喷嚏时，含有结核菌的痰液变成飞沫散布到空气中，正常人吸入后，结核菌便有机会在肺部繁殖，使肺部受到感染。常常和具有传染性的肺结核病人密切接触，最容易受到传染。 不小心吸到结核杆菌后就会得肺痨吗？ 不分年龄、种族、男、女、老、少都可能得肺结核病。尤其是身体抵抗力较差的人（如老人、糖尿病、爱滋病、营养不良等病人），比较容易受到结核杆菌感染。大部分感染结核菌的人因为身体有足够的抵抗力，会自然痊愈而一生不发病，但少部分受到结核菌感染的人，在身体抵抗力较差时 潜伏在体内的结核菌会开始活动繁殖。 结核病是不是都会传染给别人？ 结核病分为开放性和非开放性两种。开放性病人痰内含有结核杆菌，在咳嗽或打喷嚏会经由飞沫传染给别人，占较少数。非开放性病人痰内没有结核杆菌，占大多数。 虽然大部分结核病人，但开放性病人与非开放性病人具有互动关系，也就是开放性病人接受有效治疗后，可以变成非开放性病人；相反的，非开放性病人不接受治疗或治疗不当，会变成开放性病人。 肺结核病人会有什么症状？ 早期肺结核几乎没有任何症状，也不会不舒服，所以很容易被人忽略，真正有症状出现，如食欲不振、体重减轻、咳嗽、吐痰、盗汗、甚至咳血等时，大多已经是中度或重度肺结核了。 如何知道有没有肺结核病？ 由于早期大多没有症状，要知道有无肺结核病，只能依赖下列二样检查方式： 1.胸部X光检查：洽全省慢性病防治机构及X光巡回车。 2.验痰：如痰中有结核杆菌，表示是具有传染性的开放性结核病人，洽各地所及全省慢性病防治机构。 常常接触肺结核病人应该要定期接受检查，以早期发现，早期治疗。一般成年人也应该固定每年做一次胸部X光检查。 4.安全教育教案 第五课 怎样预防传染性疾病 写教案的具体内容包括以下十项： 一.课题（说明本课名称） 二.教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三.课型（说明属新授课，还是复习课） 四.课时（说明属第几课时） 五.教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 六.教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 七.教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤） 九.板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 十.教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具） 在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤： （一）导入新课 1.设计新颖活泼，精当概括。 3.提问那些学生，需用多少时间等。 （二）讲授新课 1.针对不同教学内容，选择不同的教学方法.。 （三）巩固练习 1.练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。 （四）归纳小结 （五）作业安排 布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。 5.预防肺结核病小知识有哪些 首先呢对于肺结核大家应该是比较熟悉的了，多少都听说过。 这是一种慢性传染病，主要是由结核分枝杆菌引起的。对于这种疾病要做到及时治疗。 一把那里说是能够治愈的，需要注意起来。肺结核的症状是很多的，一般患者会出现发低烧，乏力。 胸闷设置咳血等症状。久治不愈危害很大，我们要重视起来。 对于肺结核的治疗一般可以采用药物治疗和手术治疗要根据自己情况来选择对于肺结核这种疾病来说呢做好预防工作是很重要的，需要我们在平时生活中许多方面都要注意起来，马虎不得。首先恩要注意控制传染源。 平时家里注意开窗子通风是很重要的要注意。除此之外，室内要注意消毒，对于容易感冒，体质虚弱的人来说，应该加强锻炼，增强体质和免疫力，另外可以选择接种卡介苗，对于预防肺结核可以起到很好的作用。 6.肺结核防治知识题 肺结核防治知识培训测试试题 一、单选题 1. 描述结核病的人群分布特点时，最佳的指标是 A. 死亡率 B. 发病率 C. 患病率 D. 病死率 E. 生存率 2. 您在监视病人接受抗结核治疗过程中，如果遇到一般的药物毒副反应，下列何种处理方式是可取的 A. 立即停药 B. 立即减量 C. 立即改药 D. 立即住院 E. 立即报告 3. 切断传播途径是控制结核病流行的主要措施之一，将下列错误的做法挑出 A. 病人的痰液要及时消毒 B. 避免儿童与病人接触 C. 病人寝具餐具单用，勤消毒 D. 病人要在发热门诊就诊 E. 探视病人时应该戴口罩 4. 对结核杆菌的认识，下列哪项是错误的 A. 对外界抵抗力较强 B. 微生物学分离培养中生长缓慢 C. 阳光下曝晒2小时也不能被杀灭 D. 阴湿处可生存5个月以上 E. 既不产内毒素也不产外毒素 5. 结核病的主要传染源是 A. 活动性肺结核病人 B. 痰涂片阳性肺结核病人 C. 痰培养阳性肺结核病人 D. 各类结核病人 6. 肺结核病人的管理重点内容是： A. 督导病人复查 B. 督导病人休息 C. 督导病人规律用药 D. 知道病人具体消毒 7. 肺结核主要传染途径是 A. 吸入含结核菌的飞沫核 B. 与肺结核病人共餐 C. 与肺结核病人握手 D. 吸入含结核菌的尘埃 8. 考核肺结核化疗效果的主要指标是 A. x线好转 B. 症状好转 C. 血沉下降 D. 痰结核菌转阴性 9. 卡介苗的接种对象 A. 小学生 B. 青年人 C. 新生儿 D. 结核病高发人群 二、多选题 1. 结核病分类 A. 原发性肺结核 B. 血行播散性肺结核 C. 继发性肺结核 D. 结核性胸膜炎 E. 肺外结核 2. 肺结核病人的症状 A. 倦怠、乏力 B. 低热 C. 打喷嚏 D. 夜间盗汗、食欲减退 E. 多关节肿痛 3. 以下哪些是肺结核实验室诊断方法 A. 核酸探针、PCR及DNA印迹杂交等测定结核菌DNA B. 血清抗结核抗体检查 C. 脑脊液培养 D. PPD试验 E. OT试验 4. 以下哪些是初治肺结核？ A. 尚未开始抗结核治疗的患者 B. 慢性排菌者 C. 正进行标准化治疗方案用药而未满疗程的患者 D. 不规则化疗未满1个月的患者 E. 不规则化疗已满3个月的患者 5. 以下哪些是复治肺结核？ A. 初治失败的患者 B. 规则用药满疗程后痰菌又复阳的患者 C. 慢性排菌患者 D. 不规则化疗超过1个月的患者 E. 不规则化疗未满1个月的患者 三、是非题 1. 结核杆菌对外界理化因素的抵抗力在无芽胞细菌中最强，耐高温。 2. 血行播散性肺结核因90%发生于成年人，又称成人型肺结核。 3. 结核菌的检测中，涂片抗酸染色镜检直接厚涂片阳性率优于薄涂片，为目前普遍采用。 4. 化疗分为强化和巩固两个阶段。 5. 排菌患者随地吐痰，痰液干燥后结核菌随尘埃飞扬，亦是一种传播方式。 6. 肺结核病人特别易于发生HIV/AIDS，而且可加速AIDS死亡。 7. 痰检结核菌试验阴性，则可以肯定该人没有传染性。 8. 痰检结核菌试验阴性，说明该人未患结核病。 9. PPD试验阳性强弱与结核病的活动程度有直接关系。 10. HIV/AIDS被认为是结核病发生的独立危险因素。 11. 规范的抗结核药物治疗可以降低病人作为传染源的流行病学意义。 12. 阳光[紫外线]对结核菌有强的杀灭作用。 13. 痰结核菌培养阳性者与涂片阳性者具有同等程度的传染性。 14. 结核菌在非动物机体内的自然界中生长繁殖缓慢。 15. 痰涂片阳性肺结核病人在有效治疗下能很快失去传染性。 16. 我国是世界上22个结核病高负担国家之一，病人数仅次于印度。 四、填空题 1. 肺结核的传染源主要是（）。 2. 肺结核的主要传播途径是（）。 3. 肺结核的化疗原则为（）。 4. 结核病的高危因素有（）。 5. 目前，我国结核病流行特点为（）。 6. 结核病的传播途径主要有（）、（）、（）。 7. 肺结核传染源：（）、（）。 8. 目前我国结核病的流行特点是（）、（）、（）。 9. 现代结核病控制措施的核心是（）。 10. 抗结合治疗的原则是（）、（）、（）、（）、（）。 11. 影响肺结核传染的主要因素有传染源（）大小，病人（）频度与传染源接触（）程度和空气中含（）密度。 12. 感染结核菌后仅5~10%的人发生结核病，主要决定于感染结核菌的（）和（），更重要的决定于（）。 13. 痰涂片检查是发现（），确定（）、（）和考核（）的最重要的依据。 14. 可疑肺结核的症状是（）、（）或（）。 五、简答题 1. 如何杀灭结核杆菌？ 2. 什么是多发耐药结核菌？ 3. 如何预防肺结核？ 4. 何为Bactec快速培养法？ 5. 应如何治疗耐多药肺结核？ 6. 影响结核病流行的主要因素是什么？ 7. 请简述结核病预防措施的主要内容。 8. 请简述PPD试验的方法及其阳性结果的意义。 9. 请说明如何管理肺结核病的传染源。 10. 简述抗结核药物毒副反应的处理原则。 11. 什么叫痰涂片阳性肺结核？ 12. 简述肺结核治疗的全程督导管理的含义。 13. 简述肺结核的全身症状和呼吸症状。 14. 简述减少结核菌传播的主要措施。 15. 简述卡介苗的作用和不足。 参考答案 一、单选题 1.C 2.E 3.D 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 二、多选题 1.ABCDE 2.ABDE 3.ABDE 4.ACD 5.ABCD 三、是非题 1.错 2. 错 3.对 4.对 5.对 6. 错 7. 错 8. 错 9. 错 10.对 11.对 12.对 13. 错 14. 错 15.对 16. 对 四、填空题 1. 开放性肺结核病人 2. 飞沫传染 3. 早期、规律、全程、适量、联合五项原则 4. 与肺结核病人密切接触史[尤其是与痰菌阳。 7. 目的 为及时、高效、妥善处置发生在我校的肺结核病暴发流行疫情，最大限度减少疫情对师生健康造成的危害，保障广大师生的生命与健康，维护社会安定和稳定，特制定本预案。 指导思想 贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》和国务院颁发的《突发公共卫生事件应急条例》，按照依法、科学、规范、有序的原则，构建肺结核暴发疫情应急处置机制，保障广大师生的身体健康，确保社会稳定和教学质量的发展。 工作原则：依法处置，科学应对；加强监测，及时处置；预防为主，常备不懈；专群结合，以专为主。 编制依据 《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《卫生部法定传染病疫 情和突发公共卫生事件信息发布方案》、《中国结核病防治规划实施工作指南》、《市突发公共卫生事件应急预案》等。 8.幼儿园中班安全活动怎样预防传染病 《预防手足口病》的健康教案设计意图：春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有打预防针的经验。 近期手足口疾病正在不断流行，因此我在结合季节特点和孩子们的生活经验，设计了这节健康教育活动，让幼儿了解有关手足口传染病的临床表现、传播途径、预防方法等等，增强幼儿预防疾病的意识。活动目标：1、了解有关春天传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 2、培养幼儿的语言表达能力。3、增强幼儿预防疾病的意识。 重点介绍手足口病的临床表现.3）、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。） 2、教师讲述手足口病的传播途径（多喝开水，多吃蔬菜水果，不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不要手指头保持良好的个人卫生）4、带领幼儿进卫生间洗手结束活动。 9.结核病是如何传染的 结核病最主要、最常见的传染方式是呼吸道传染，其次是消化道，也可经皮肤传染，但比较少见。 所谓经n乎吸道传播，主要是指结核杆菌随着病人咳嗽、说话和打喷嚏时喷出，被周围的健康人直接吸人肺里；或结核病患者把痰咳在地上，痰干燥以后痰里的结核杆菌随尘土飞扬，人们呼吸时把含有结核杆菌的尘土吸入肺内而被传染。 消化道的传染多因食入了被结核杆菌污染又未消毒的牛奶，或因使用了病人用过的餐具等而被传染。 经皮肤传染可见由于接种卡介苗引起的全身播散性传播，但是这种传播在 先天或后天免疫功能低下的儿童才有可能出现，发生几率很小。 被结核杆菌感染后，并不是每个人都发病，而要看受感染者的健康及营养 状况和抵抗力的强弱如何。 孩子的抵抗力较成人弱，是结核感染的高危险 人群。 结核病的预防措施主要包括： （1）积极接种卡介苗：目前在我国，卡介苗是免费接种的常规疫苗之一。 安 全性和预防有效性都很好。只要在正规产院分娩，孩子出生后都会接种卡介 苗。 家长可在孩子接种卡介苗3个月后，到当地疾病预防控制中心做结核菌素 试验，验证疫苗接种效果。 （2）增强免疫力：保持孩子居室空气清新流通，合理营养，加强体育锻炼，增强孩子抵抗力，是预防结核感染的最有力措施。 （3）避免密切接触：了解平时与孩子密切接触的人（包括亲人、幼儿园保育人员、家庭保姆等）的健康状况，避免接触活动性结核病人。 为孩子选择保姆时"要求其进行胸部x线摄片和结核菌素试验的检查，可及时发现结核感染者。 有卫生资质的正规托幼园所可保证其保育人员的健康水平。 （4）做好消毒隔离：对患有活动性结核的病人，要与孩子隔离。 结核病人应用的日常用品，卫生用具等要用消毒液浸泡或煮沸处理。 （5）养成良好卫生习惯：无论是健康人还是病人，都应养成不随地吐痰的卫生习惯，以减少疾病的传播。 （6）关于预防性投药：对于接触了开放性肺结核父母的婴幼儿；或结核菌素试验南阴性变为阳性；结核菌素试验阳性并有结核病接触史伴结核中毒症状的小儿；2古核菌素试验阳性的小儿患麻疹、百日咳或其他疾病需要应用肾上腺皮质激素者，都需要服用抗结核药物，如异烟肼，以预防结核病的发生。 具体服用剂量和疗程需要专业医生决定，严禁家长自行给孩子应用抗结核药物。 10.肺结核怎么预防传染 肺结核属于空气传播性传染病，主要通过空气飞沫传播，如果病人不排痰，则引起感染的可能性比较小，如果痰液中有结核杆菌则容易导致传播， 预防可以通过疫苗接种，就是注射卡介苗，（因为家里有结核病人，接种前需要先做结核菌素试验，看看是否适合注射疫苗，）等自身有了抗体，就不用担心被感染了，还有就是室内空气消毒，可以通过开窗换气，等方法，勤晒衣物被褥，病人如果有痰，注意痰要吐在痰盂内，痰盂内可以放少量的84消毒液，可以有效杀灭结核杆菌的，结核病人平时注意少吃辛辣 *** 食品，多吃蔬菜水果，多吃蛋白质类食品。

如果你要去爬泰山，如果你想知道爬泰山需要多长时间？首先你要规划好自己的行程，你可以算算从出发的地方爬泰山需要多长时间。登泰山也有一些注意事项。爬泰山正常用几个小时这个要看你从哪里开始爬了。最便宜最经典的路线是从“红门”到“玉皇顶”，中间全程10.5km。10多公里的路程，一般经常爬山的人，需要四五个小时才能到达，还得做好充分的准备；体力不好或者没有走过山路的人，到达山顶需要7、8个小时。这条线的票只要127元。最简单的路线。花30元从天外村坐大巴30分钟左右到中天门，再从中天门坐缆车到南天门，大概7、8分钟。缆车费100元。最后，从南天门走到玉皇顶，大约需要30分钟。1.岱庙-岱宗坊拱门-洪门线这是攀登泰山的主要路线，或者说是泰山的主要入口。泰山的主要文化景观都在这条线上。沿途我们可以看到万仙楼-石山谷-胡天鸽-中天门-石板盘-南天门等景点。一路走来，沿途风景十分优美，寺庙楼阁，各种石刻，参天古树，景色壮丽，是景点最集中、最核心的线路，也是泰山的自然和人文精华。因为山高路远，爬上去需要很大的体力。一般体力好的人爬到山顶需要5个小时左右，边走边玩边拍照需要6个小时左右。注：因为这条路线到处都有卖的东西，而且各种设施齐全，吃的喝的都不用担心。所以，我不建议带太多东西去爬山。几块钱就能在山脚下买到拐杖。现在，这个季节可以穿长袖外套了。如果打算在山顶过夜，可以带长袖衣服和薄羽绒服。山顶的温度会很低，看日出的时候租件外套很方便。如果还是体力不好，或者带老人小孩，可以在泰山天地广场(天外村)坐中巴到中天门，再坐索道到南天门。这是最省时省力的方法。二。天柱峰-北天门登山路线天柱峰可以说是泰山的东大门，是自然风光最美的路线。这里登山的起点距离泰山市区约十公里。你可以在泰山火车站广场乘坐班车。这条线基本未开发，保持原貌，以奇松怪石著称。最重要的景点是天柱峰-后十五-北天门。这条线的自然奇观不亚于黄山、庐山等其他名山大川。这条线需要的时间大概是4、5个小时。如果选择这条线路，就要看好专线的出发和集合时间，不要让这个耽误了你。注：由于这条线路没有大的开发，沿途基本没有旅游服务设施。所以上山需要自带食物和饮用水。沿途游客很少，是一条喜欢探险和看自然风景的人喜欢的路线。即使在节假日泰山前山拥挤的时候，这里也是相当安静宜人的，也是我比较喜欢走的路线。如果你有足够的时间和体力，我给你的建议是：从洪门-中天门-南天门上山，领略泰山厚重的历史人文景观，再从北天门-天柱峰下山，看泰山最幽静、最美的自然风光，让你不回头就能完整游览泰山。爬泰山的注意事项有哪些一、证件：身份证、钱(整钱、零钱)。如果学生最好办学生证，因为可以半价。2.服装：冬天最好穿羽绒服，不要带太重的东西，运动鞋，或者登山鞋。食物：巧克力(能量补充)、梅花(预防晕车)、口香糖(解渴)、水、光和

付出的和得到的不成比列！纪委的人也是人，没有活在真空当中，也的要求人办事，但得罪的人，多数是领导，少数工作人员，今天你查他，明天，可能就会是他不属。

保密协议具有法律效力，对双方具有约束力。用人单位可以与劳动者签订保密协议，约定在劳动合同解除或终止后，劳动者承担保守相关商业秘密、知识产权以及竞业限制的义务，用人单位按月支付经济补偿。劳动者违反约定的，应当按约定支付违约金。保密义务是法定义务，而竞业限制义务则是约定义务。劳动者的保密义务源于劳动者对用人单位的忠诚义务。忠诚义务是基于诚信原则产生的合同当事人所普遍承担的一项义务。在劳动合同中，因为劳动合同的人身属性，劳动者所承担的忠诚义务的程度显然要大于一般的民商事合同。劳动者只要成为用人单位的成员，就必须要维护用人单位的合法权益，承担保密义务。保密义务是法定的，即使双方当事人在劳动合同中未约定，劳动者也应当遵守。而竞业限制则必须由双方签订协议约定。劳动者在劳动关系终止后并不当然负有竞业限制的义务，除非双方有协议约定。保密义务是无偿的，而竞业限制义务则是有偿的。保密义务是法定义务，劳动者不能因为履行保密义务而要求额外报酬。用人单位即使在劳动关系存续期间或者劳动关系终止后，没有向劳动者支付额外的经济补偿，劳动者也应当履行保密义务。劳动者的竞业限制义务涵盖了劳动关系存续期间和劳动关系终止后。用人单位应当在劳动关系终止后，应当向劳动者支付相应的经济补偿。【法律法规】《中华人民共和国劳动合同法》第二十三条 用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款。并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。

念奴娇·赤壁怀古 宋 · 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。译文大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，强敌的战船烧得灰飞烟灭。我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。

如果家里有人带,最好再带一段时间 3岁后去幼儿园 比较好 直接小班 托班意义不大

(一)价值导向原则价值导向原则是公共关系策划的基本原则。所谓价值导向原则的具体含义是指,组织的公共关系策划必须以组织明确的价值观念为导向,而不能无视或偏离组织的价值观念,否则,公共关系策划就会失去其“灵魂”,乃至损害组织的形象。组织的价值导向也被称为组织的经营理念,它是组织对“顾客一员工一企业(或组织)”三角连锁关系的一种价值陈述,是组织“社会定位”的结果。(二)真实性原则所谓真实性原则也就是科学性原则或客观性原则。它包括两个方面的含义:其一,在进行公共关系策划时,必须尽可能全面地收集各类信息,客观地整理、分析各种信息;其二,策划程序和步骤必须符合科学的规则与逻辑。如前所述,公共关系策划不仅需要价值前提,而且需要事实前提。事实前提也就是公共关系策划赖以存在的信息要素,因为公共关系策划既是一种决策,也是一种预测。作为决策和预测,缺少了信息因素,是绝对不可想象的。(三)新奇性原则公共关系策划是一种创造性活动,而不是一种重复性的机械劳动,它与因循守旧、墨守成规、不思进取的行为是格格不入的。它推崇的是标新立异、独辟蹊径、大胆创新、奇中取胜,也就是所谓的新奇性原则。塑造组织形象,维护组织形象,提升组织形象,是现代公共关系活动重要的职责。所以,有人把公共关系称为“塑造组织形象的艺术”或“组织形象系统设计理论”。但组织形象是否优良,评价的主体并非组织本身,而是其目标公众。

不管是从企业层面来讲，还是从管理的角度上来说，亦或是从员工的立场来看，企业都需要对员工进行激励。一、满足组织的需要企业要想获得发展，它的行为必须满足三个基本要素：1、不仅要吸引员工加入企业，还要使他们留在企业；2、在分工与合作的前提下，员工必须做好本职工作；3、员工在工作中应该体现出一定的创造性和革新精神；正面激励能够有效地促成以上三种行为，从而能够推动企业发展。二、满足管理者的需要在日常工作中，管理者的行为总是会有意无意地挫伤员工的积极性，因此，企业管理者都应该学会激励技巧。其实，企业组织和管理者只能给员工提供一个自我激励的环境，真正激励员工是员工自己。三、满足员工的需要哈佛大学的戴维·麦克莱伦认为人之所以需要激励是因为人有三个基本需要：权利的需要、归属的需要、成就的需要。

私立幼儿园能开6至12个班幼托班。比如《天津市民办幼儿园设置标准的通知》（津教委〔2016〕47号）第六条中明确规定：民办幼儿园的办学规模不少于3个班。每班人数：小班(3-4岁)不超过25人，中班(4-5岁) 不超过30人，大班(5-6岁) 不超过35人；也可混龄编班，每班不超过30人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。民办幼儿园的办学规模一般不超过360人。其它规定《托儿所、幼儿园建筑设计规范》文件规定：每班的游戏场地面积不应小于60平方米，应设全园共用活动场地，人均面积不应小于2平方米。《天津市民办幼儿园设置标准》中规定每班应有活动室，生均不低于1.2平方米；生均食堂总面积不得低于0.4平方米；户外活动场地人均面积不低于1平方米。大部分情况下，只有两个老师：一个主班，一个副班。主班的工作是考学，副班主要做一些杂活，做辅助工作，比如打饭，做卫生等。好的幼儿园一般有三个老师：主班，副班和保育员。这样的话，主班和副班主要教学，保育员主要做杂活。

保本浮动收益理财本金安全吗？安全，既然叫作保本浮动收益理财，那就是可以保证本金安全的。保本浮动收益指的是保障本金安全，收益是会变化的，有可能达不到预期收益率，也有可能超过预期收益率。保本理财主要分为两类：一是既保证本金又保证收益，另一种是保证本金但是不保证收益，它们基本都是没有风险的理财产品。保本的理财现在只有银行的各类存款才能做到，既保本又保收的就是银行普通定期存款，保本不保收的基本就是结构性存款。所以说道保本浮动收益理财可以就理解为是银行结构性存款，它是可以保证本金安全的，享受存款保险制度最高50万的赔付。如果出现一些其它的所谓保本浮动收益理财，一定要保持理性，保本浮动收益就是明确合同中承诺可以保障本金安全，只是收益不确定，收益不会影响本金安全的。涨乐财富通里的定期理财安全吗？目前理财不是保本型产品，有亏损本金的可能，不过涨乐财富通里的定期理财亏损本金的概率比较小，因为它主要投资的是定期存款、债券等风险比较小的产品，所以理财的风险比较小。目前只有银行定期存款是保本型产品，也就没有风险，投资者在购买理财时，可以根据理财的风险等级选择合适的产品。

领导有情 管理绝情 制度无情

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企业管理引入激励机制的作用 激励机制对员工的某种符合组织期望的行为具有反复强化、不断增强的作用，在这样的激励机制作用下，组织不断发展壮大，不断成长。激励机制对员工行为的助长作用给管理者的启示是：管理者应能找准员工的真正需要，并将满足员工需要的措施与组织目标的实现有效的结合起来。 激励机制五项原则1、员工分配的工作要适合他们的工作能力和工作量人岗匹配是配置员工追求的目标，为了实现人适其岗，需要对员工和岗位进行分析。每个人的能力和性格不同，每个岗位的要求和环境也不同，只有事先分析、合理匹配，才能充分发挥人才的作用，才能保证工作顺利完成。通过四种方法来促进人岗匹配：第一，多名高级经理人同时会见一名新员工，多方面了解他的兴趣、工作能力、工作潜能；第二，公司除定期评价工作表现外，还有相应的工作说明和要求规范；第三，用电子数据库贮存有关工作要求和员工能力的信息，及时更新；第四，通过“委任状”，高级经理人向董事会推荐到重要岗位的候选人。2、论功行赏员工对公司的贡献受到诸多因素的影响，如工作态度、工作经验、教育水平、外部环境等，虽然有些因素不可控，但最主要的因素是员工的个人表现，这是可以控制和评价的因素。其中一个原则是——员工的收入必须根据他的工作表现确定。员工过去的表现是否得到认可，直接影响到未来的工作结果。论功行赏不但可以让员工知道哪些行为该发扬哪些行为该避免，还能激励员工重复和加强那些有利于公司发展的行为。因此，在工作表现的基础上体现工资差异，是建立高激励机制的重要内容。此外，巴斯夫还根据员工的表现提供不同膳食补助金、住房、公司股票等福利。3、通过基本和高级的培训计划，提高员工的工作能力，并且从公司内部选拔有资格担任领导工作的人才。为员工提供广泛的培训计划，由专门的部门负责规划和组织。培训计划包括一些基本的技能培训，也涉及到高层的管理培训，还有根据公司实际情况开发的培训课程，以帮助员工成长为最终目标。组织结构的明确，每个员工都知道自己岗位在公司中的位置和作用，还可方便地了解到有哪些升迁途径，并可获取相关的资料。巴斯夫在晋升方面有明显的内部导向特征，更趋向于从内部提拔管理人员，这为那些有志于发展的人才提供了升职机会。4、不断改善工作环境和安全条件适宜的工作环境，不但可以提高工作效率，还能调节员工心理。根据生理需要设计工作环境，可以加快速度、节省体力、缓解疲劳；根据心理需要设计工作环境，可以创造愉悦、轻松、积极、活力的工作氛围。对工作环境进行人性化的改造，在工厂附近设立各种专用汽车设施，在公司内开设多家食堂和饭店，为体力劳动者增设盥洗室，保持工作地点整洁干净……安全是对工作条件最基本的要求，但却是很多企业难以实现的隐痛。建立了一大批保证安全的标准设施，由专门的部门负责，如医务部、消防队、工厂高级警卫等，负责各自工作范围内的安全问题。向所有的工人提供定期的安全指导和防护设施。还可以建立各种安全制度，如大楼每一层都必须有一名经过专门安全训练的员工轮流值班。除设施和制度的保障外，还以奖励的方式鼓励安全生产，那些意外事故发生率最低的车间可以得到安全奖。5、实行抱合作态度的领导方法在领导与被领导的关系中，强调抱合作态度。领导者在领导的过程中，就如同自己被领导一样，在相互尊重的氛围中坦诚合作。巴斯夫的领导者的任务是商定工作指标、委派工作、收集情报、检查工作、解决矛盾、评定下属职工和提高他们的工作水平。其中，最主要的任务是评价下属，根据工作任务、工作能力和工作表现给予公正评价，让下属感受到自己对企业的贡献、认识到在工作中的得失。评价的原则是“多赞扬、少责备”，尊重员工，用合作的方式帮助其完成任务。任务被委派后，领导必须亲自检查，员工也自行检验中期工作和最终工作结果，共同促进工作顺利完成。

简述公共关系策划的作用。 查看答案解析 【正确答案】 公共关系策划的作用： （1）是市场经济发展的客观要求； （2）是企业经营管理的重要任务； （3）是塑造组织形象的关键； （4）是公共关系活动成功的保证。 【答案解析】 参见教材P144。 本题知识点：公共关系策划的含义、特征和作用, 　我整理的相关历年试题及答案解析，想了解相关资料请持续关注历史新知。 　　

1、下几句为：故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。2、这句话出自战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著的《孟子·尽心上》，具体原文为：孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。”3、译文为：孟子说：“孔子登上了东山，觉得鲁国变小了，登上了泰山，觉得天下变小了，所以看过大海的人，就难以被别的水吸引了，在圣人门下学习的人，就难以被别的言论吸引了。观赏水有一定的方法，一定要观赏它的波澜。日月都有光，细小的缝隙必定都照到。流水这东西，不流满洼坑就不再向前流；君子有志于道，不到相当程度就不可能通达。”告诫后人要胸怀大志，眼界决定境界，你们必须高瞻远瞩见多识广才能鹏程万里，别成天盯着自己的一片天，作那鼠目寸光井底之蛙。

法律分析：根据工作职责，市纪委、监察局内设8个职能科室（副局级建制）：（一）办公室负责综合分析全世界市纪检监察工作情况；起草有关领导讲话和工作报告；负责组织协调机关的政务工作；负责市纪委常委会议决定事项的落实、督办工作；承担机关公文运转、秘书、文印、档案、机要、通讯、保密工作；负责机关干部人事、劳动工资、机构编制管理等工作；负责机关行政事务、后勤服务工作；负责机关财务、车辆、设备器材、办公用品管理等工作；负责会务、对外接待和机关生活福利工作和离退休干部的管理和生活服务工作；负责机关安全保卫工作。二）信访室负责接待、处理群众的来信来访，办理群众举报事项；受理党风党纪、政风政纪的检举、控告和申诉并检查部分案件；承办、转办、督办有关信访案件；调查了解群众信访反映的突出问题；综合分析带有普遍性和倾向性的信访信息；综合、指导、监察全市纪检监察信访工作等。法律依据：《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》第九条 地方各级人民政府行政机构的设立、撤销、合并或者变更规格、名称，由本级人民政府提出方案，经上一级人民政府机构编制管理机关审核后，报上一级人民政府批准；其中，县级以上地方各级人民政府行政机构的设立、撤销或者合并，还应当依法报本级人民代表大会常务委员会备案。第十条 地方各级人民政府行政机构职责相同或者相近的，原则上由一个行政机构承担。行政机构之间对职责划分有异议的，应当主动协商解决。协商一致的，报本级人民政府机构编制管理机关备案；协商不一致的，应当提请本级人民政府机构编制管理机关提出协调意见，由机构编制管理机关报本级人民政府决定。第十一条 地方各级人民政府设立议事协调机构，应当严格控制；可以交由现有机构承担职能的或者由现有机构进行协调可以解决问题的，不另设立议事协调机构。为办理一定时期内某项特定工作设立的议事协调机构，应当明确规定其撤销的条件和期限。第十二条 县级以上地方各级人民政府的议事协调机构不单独设立办事机构，具体工作由有关的行政机构承担。第十三条 地方各级人民政府行政机构根据工作需要和精干的原则，设立必要的内设机构。县级以上地方各级人民政府行政机构的内设机构的设立、撤销、合并或者变更规格、名称，由该行政机构报本级人民政府机构编制管理机关审批。

保密协议，是指协议当事人之间就一方告知另一方的书面或口头信息，约定不得向任何第三方披露该等信息的协议。负有保密义务的当事人违反协议约定，将保密信息披露给第三方，将要承担民事责任甚至刑事责任。一般都是一式两份。保密协议一般包括保密内容、责任主体、保密期限、保密义务及违约责任等条款保密协议可以分为单方保密协议和双方保密协议。单方保密协议是指一方对另一方单方面负有保密义务的协议。二、用人单位可以与劳动者签订保密协议，约定在劳动合同解除或终止后，劳动者承担保守相关商业秘密、知识产权以及竞业限制的义务，用人单位按月支付经济补偿。劳动者违反约定的，应当按约定支付违约金。三、商业秘密是一个企业的核心内容，它关乎企业的竞争力，对企业的发展至关重要，有的甚至直接影响到企业的生存。所以，与会接触到企业商业秘密的员工签订保密协议是十分必要的。四、签订保密协议的对象，保密协议保守的是用人单位的商业秘密，因此用人单位只应当与接触、知悉、掌握商业秘密的员工签订保密协议，而不是普通员工或职工，更不能是全体员工。当然，企业还应当根据自身的性质和情况分析确定企业中的哪些人员掌握了商业秘密。对于某些不在保密岗位和技术岗位的普通员工，在工作中有意或无意获悉公司的商业秘密时，也应该列入保密主体的范围。五、法律对保密协议的保密期限没有规定，即保密的期限可以是长期的，直至其进入公知领域。因此只要其不被公开就可以永远保持其秘密性，因此企业可以在保密协议中约定不仅在劳动合同存续期间，而且在劳动合同变更、解除、终止后直至商业秘密公开为止，员工都不得披露使用或许可他人使用企业的商业秘密。法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》第二十三条用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。第二十四条竞业限制的人员限于用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员。竞业限制的范围、地域、期限由用人单位与劳动者约定，竞业限制的约定不得违反法律、法规的规定，在解除或者终止劳动合同后，前款规定的人员到与本单位生产或者经营同类产品、从事同类业务的有竞争关系的其他用人单位，或者自己开业生产或者经营同类产品、从事同类业务的竞业限制期限，不得超过二年。

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可靠。支付宝是阿里巴巴集团的关联公司，是一个可靠的平台，其接入的理财产品也都是正规、可靠的，而稳健理财属于支付宝旗下的理财产品，所以支付宝中稳健理财可靠。稳健理财的特点在于基金规模大、流动性好、风险低。

此赋通过月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话的描写，既从客之口中说出了吊古伤今之情感，也从苏子所言中听到矢志不移之情怀，全赋情韵深致、理意透辟，实是文赋中之佳作。下面给大家带来一些关于 高一语文 赤壁赋课文译文赏析，希望对大家有所帮助。 赤壁赋原文 宋代：苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 白露 横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(冯通：凭) 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。"此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”(共适一作：共食) 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 赤壁赋译文 壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴劝酒，吟诵《明月》中“窈窕”这一章。不一会儿，明月从东山后升起，在斗宿与牛宿之间来回移动。白茫茫的雾气横贯江面，水光连着天际。放纵一片苇叶似的小船随意漂浮，越过茫茫的江面。浩浩淼淼好像乘风凌空而行，并不知道到哪里才会停栖，飘飘摇摇好像要离开尘世飘飞而起，羽化成仙进入仙境。 在这时喝酒喝得非常高兴，敲着船边唱起歌来。歌中唱到：“桂木船棹啊香兰船桨，击打着月光下的清波，在泛着月光的水面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，眺望美人啊，却在天的另一方。”有会吹洞箫的客人，配着节奏为歌声伴和，洞箫的声音呜呜咽咽：有如哀怨有如思慕，既像啜泣也像倾诉，余音在江上回荡，像细丝一样连续不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。 我的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向客人问道：“箫声为什么这样哀怨呢?”客人回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞"，这不是曹公孟德的诗么?这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，目力所及，一片郁郁苍苍。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船首尾相连延绵千里，旗子将天空全都蔽住，面对大江斟酒，横执长矛吟诗，本来是当世的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢?何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒，如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。唉，哀叹我们的一生只是短暂的片刻，不由羡慕长江的没有穷尽。想要携同仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。知道这些终究不能实现，只得将憾恨化为箫音，托寄在悲凉的秋风中罢了。” 我问道：“你可也知道这水与月?时间流逝就像这水，其实并没有真正逝去;时圆时缺的就像这月，终究没有增减。可见，从事物易变的一面看来，那么天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止;而从事物不变的一面看来，万物同我们来说都是永恒的，又有什么可羡慕的呢?何况天地之间，万物各有主宰者，若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，听到便成了声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是大自然恩赐的没有穷尽的宝藏，我和你可以共同享受。” 客人高兴地笑了，洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着垫着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。 赤壁赋赏析 此赋通过月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话的描写，既从客之口中说出了吊古伤今之情感，也从苏子所言中听到矢志不移之情怀，全赋情韵深致、理意透辟，实是文赋中之佳作。 第一段，写夜游赤壁的情景。作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、白露、高山、流水、月色、天光之美，兴之所至，信口吟诵《诗经·月出》首章“月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。”把明月比喻成体态娇好的美人，期盼着她的冉冉升起。与《月出》诗相回应，“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”并引出下文作者所自作的歌云：“望美人兮天一方”，情感、文气一贯。“徘徊”二字，生动、形象地描绘出柔和的月光似对游人极为依恋和脉脉含情。在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片，正所谓“秋水共长天一色”(王勃《滕王阁序》)。游人这时心胸开阔，舒畅，无拘无束，因而“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，乘着一叶扁舟，在“水波不兴”浩瀚无涯的江面上，随波飘荡，悠悠忽忽地离开世间，超然独立。浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出，泛舟而游之乐，溢于言表。这是此文正面描写“泛舟”游赏景物的一段，以景抒情，融情入景，情景俱佳。 第二段，写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。作者饮酒乐极，扣舷而歌，以抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀。这里所说的“美人”实际上乃是作者的理想和一切美好事物的化身。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”这段歌词全是化用《楚辞·少司命》：“望美人兮未来，临风恍兮浩歌”之意，并将上文“诵明月之诗，歌窈窕之章”的内容具体化了。由于想望美人而不得见，已流露了失意和哀伤情绪，加之客吹洞箫，依其歌而和之，箫的音调悲凉、幽怨，“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，竟引得潜藏在沟壑里的蛟龙起舞，使独处在孤舟中的寡妇悲泣。一曲洞箫，凄切婉转，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉， 文章 也因之波澜起伏，文气一振。 第三段，写客人对人生短促无常的感叹。此段由赋赤壁的自然景物，转而赋赤壁的历史古迹。主人以“何为其然也”设问，客人以赤壁的历史古迹作答，文理转折自然。但文章并不是直陈其事，而是连用了两个问句。首先以曹操的《短歌行》问道：“此非曹孟德之诗乎?”又以眼前的山川形胜问道：“此非孟德之困于周郎者乎?”两次发问使文章又泛起波澜。接着，追述了曹操破荆州、迫使刘琮投降的往事。当年，浩浩荡荡的曹军从江陵沿江而下，战船千里相连，战旗遮天蔽日。曹操志得意满，趾高气扬，在船头对江饮酒，横槊赋诗，可谓“一世之雄”。如今他在哪里呢?曹操这类英雄人物，也只是显赫一时，何况是自己，因而如今只能感叹自己生命的短暂，羡慕江水的长流不息，希望与神仙相交，与明月同在。但那都是不切实际的幻想，所以才把悲伤愁苦“托遗响于悲风”，通过箫声传达出来。客的回答表现了一种虚无主义思想和消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己思想的一个方面。 第四段，是苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解，以宽解对方。客曾“羡长江之无穷”，愿“抱明月而长终”。苏轼即以江水、明月为喻，提出“逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也”的认识。如果从事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间;如果从不变的角度看，则事物和人类都是无穷尽的，不必羡慕江水、明月和天地。自然也就不必“哀吾生之须臾”了。这表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观，他赞成从多角度看问题而不同意把问题绝对化，因此，他在身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态，并能从人生无常的怅惘中解脱出来，理性地对待生活。而后，作者又从天地间万物各有其主、个人不能强求予以进一步的说明。江上的清风有声，山间的明月有色，江山无穷，风月长存，天地无私，声色娱人，作者恰恰可以徘徊其间而自得其乐。此情此景乃缘于李白的《襄阳歌》：“清风明月不用一钱买，玉山自倒非人推”，进而深化之。 第五段，写客听了作者的一番谈话后，转悲为喜，开怀畅饮，“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”。照应开头，极写游赏之乐，而至于忘怀得失、超然物外的境界。 这篇赋在艺术手法上有如下特点： “情、景、理”融合。全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁 故事 ，形成了情、景、理的融合。通篇以景来贯串，风和月是主景，山和水辅之。作者抓住风和月展开描写与议论。文章分三层来表现作者复杂矛盾的内心世界：首先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸在美好景色之中而忘怀世俗的快乐心情;再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷;最后阐发变与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表现了旷达乐观的人生态度。写景、抒情、说理达到了水乳交融的程度。 “以文为赋”的体裁形式。此文既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵，同时又吸取了 散文 的笔调和手法，打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚，更多是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理念。散文的笔势笔调，使全篇文情郁郁顿挫，如“万斛泉涌”喷薄而出。与赋的讲究对偶不同，它相对更为自由，如开头的一段“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”，全是散句，参差疏落之中又有整饬之致。以下直至篇末，大多押韵，但换韵较快，而且换韵处往往就是文意的一个段落，这就使本文特别宜于诵读，并且极富声韵之美，体现了韵文的长处。 意象连贯，结构严谨。景物的连贯，不仅在结构上使全文俨然一体，精湛缜密，而且还沟通了全篇的感情脉络，起伏变化。起始时写景，是作者旷达、乐观情状的外观;“扣舷而歌之”则是因“空明”、“流光”之景而生，由“乐甚”向“愀然”的过渡;客人寄悲哀于风月，情绪转入低沉消极;最后仍是从眼前的明月、清风引出对万物变异、人生哲理的议论，从而消释了心中的感伤。景物的反复穿插，丝毫没有给人以重复拖沓的感觉，反而在表现人物悲与喜的消长的同时再现了作者矛盾心理的变化过程，最终达到了全文诗情画意与议论理趣的完美统一。 高一语文赤壁赋课文译文赏析相关文章： ★ 高一语文下《赤壁赋》原文及翻译 ★ 语文必修二赤壁赋原文及译文 ★ 高一语文课文《赤壁赋》教材视频 ★ 高中语文《赤壁赋》教学教案 ★ 2020高中语文《赤壁赋》教案设计 ★ 高中语文必修三《赤壁赋》教案范文3篇 ★ 边城高中语文课文原文及鉴赏 ★ 语文必修一《赤壁赋》期末检测试题 ★ 高三语文《赤壁赋》教案大全 ★ 课文《赤壁赋》教学反思

绩效和薪资挂钩，从细节上关心员工