合同到期解除合同怎么处理

劳动合同甲方_________________________ 乙_________________________ 签署之日起_________年_____在_____天党________________________法定代表人___________注册地址_________________ BR> B _____ _____性别，身份证号码____________出生日期_____年_____月_____天党的工作起始时间_____年_____月_____天的家庭住址_____________________________ 邮编_________________（市）位于_____市_____区（县）______街道（乡镇） - 北美据“中国劳动法中华人民共和国”及有关规定，双方同意通过平等协商，自愿签订本合同，由要遵守条款载于本合同。 劳动合同 - 首先本合同_____________________期限劳动合同的期限。日本合同_____在_____在_____生效之日起，包括试用期为____年_____月_____日。本合同______________________________终止。 终止劳动合同，续展下列情形之一的，本合同终止到期:(一）合同期限第26条; （二）合同约定的终止条件出现; （3）一方达到法定退休条件; （4）甲方依法破产，解散;其他情况下（5）法律，法规和规章。 第27圈就本合同期限30日，该方应终止或有意续签劳动合同的全部党日前，以书面通知。党的党没有注意到解除劳动合同，乙上个月的平均日薪为标准，在每一个第一次延误，向乙方支付的日薪补偿。有下列情形之一第28条应续签本合同，并及时更新手续:(一）双方同意续签到期（b）合同的期限后，劳动合同，未办理终止劳动合同仍然存在劳动关系，乙要求续签劳动合同。出现了这篇文章，当双方续签劳动合同的谈判不一致劳动合同续签从没有少于12个月签字之日起的第（二）;党会面，续签劳动合同无固定期限的条件甲方应签订无固定期限劳动合同。

　　续签合同申请书是经部门经理审批后交给人事部门，通常劳动者和用人单位劳动合同快到期时，用人单位向劳动者发出劳动征询表，劳动者按要求填写，经部门经理确认后，交用人单位的人事部门，用人单位和劳动者应当依照《劳动合同法》规定续签劳动合同。　　劳动合同期满，若不续签劳动合同，通常有：　　1.用人单位部续签劳动合同，用人单位需要向劳动者支付补偿金（每服务一年需要支付一个月工资）。　　2.符合签订无固定期限劳动合同，用人单位不续签，属于违法解除劳动合同，需要向劳动者支付赔偿金（每服务一年支付2个月工资）。　　3.劳动者不续签，用人单位不需要支付补偿金，用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形除外。　　《劳动合同法》　　第四十六条　有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：　　（一）劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的；　　（二）用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的；　　（三）用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的；　　（四）用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的；　　（五）除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的；　　（六）依照本法第四十四条第四项、第五项规定终止劳动合同的；　　（七）法律、行政法规规定的其他情形。　　第四十七条　经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。　　劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。　　本条所称月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资。　　第四十八条　用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行；劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第八十七条规定支付赔偿金。　　第八十七条　用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。

根据查询人人文库网显示。1、续签合同应当在双方劳动合同期满一个月内进行续签，续签的劳动合同的内容应当具备劳动期限、工作内容、工作地点、劳动报酬、社会保险、劳动保护、劳动条件和职业危害防护等条款。2、合同续签申请书的内容包括：简要描述本人的基本情况，如姓名，年龄，工作时间，工作内容，工作期间的表现以及获得的奖励等。

合同到期不续签 说明申请书范本怎么写 1、没有固定格式，一般情况下只要说明不想续签就可以了。如：由于某原因本人合同在××年××月××日到期后合同不再续签。 2、如果有公司调低了你的 工资 待遇的情况在申请书中应该说明“由于公司调低了原所在岗位的工资待遇，现决定 合同到期 不再续约”等内容，以便于利于以后的维权。 3、或者说更简单的就一句话：“本人决定，合同在××年××月××日到期后不再续约”就可以。 4、需要找相关上级进行签字，如部门主管，总经理，人力资源部主管等。 二、 劳动合同到期不续签 ，能得到单位的赔偿吗 《 劳动合同法 》第四十六条 有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿： (一)劳动者依照本法第三十八条规定 解除劳动合同 的; (二)用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的; (三)用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的; (四)用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的; (五)除用人单位维持或者提高 劳动合同 约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的; (六)依照本法第四十四条第四项、第五项规定 终止劳动合同 的; (七)法律、行政 法规 规定的其他情形。 根据《劳动合同法》第四十六条第五项的规定，除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，因劳动合同期满终止固定期限劳动合同的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿。劳动合同到期后不续签劳动合同的情形： 1、公司维持或者提高劳动合同约定条件(工资待遇等)续订劳动合同，劳动者不同意续订，终止劳动合同的，没有经济补偿。 2、公司降低劳动合同约定条件(工资待遇等)续订劳动合同，劳动者不同意续订，终止劳动合同的，有经济补偿。 3、公司和劳动者一方或者双方不予续订劳动合同，终止劳动合同的，有经济补偿。 同时，劳动合同法第四十七条规定了用人单位予以经济补偿的计算： 1、经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。 2、六个月以上不满一年的，按一年计算;不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。 3、劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。 4、月工资是指劳动者在劳动 合同解除 或者终止前十二个月的平均工资。 劳动合同有很多种，有固定期限的也有不固定期限的，但是哪一种合同都是受法律保护的。但是任何合同都没有签订，那么用人单位是属于犯法行为的。但是如果合同到期， 员工不想跟公司续签合同，那么合同就解除了，公司也不需要支付 赔偿金 。

法律分析：1、没有固定格式，一般情况下只要说明不想续签就可以了。如：由于某原因本人合同在××年××月××日到期后合同不再续签。2、如果有公司调低了的工资待遇的情况在申请书中应该说明“由于公司调低了原所在岗位的工资待遇，现决定合同到期不再续约”等内容，以便于利于以后的维权。3、或者说更简单的就一句话：“本人决定，合同在××年××月××日到期后不再续约”就可以。4、需要找相关上级进行签字，如部门主管，总经理，人力资源部主管等。法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》 第三条 订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。第十条 建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。第三十六条 用人单位与劳动者协商一致，可以解除劳动合同。

续签劳动合同申请公司领导: 到**月**日,我的劳动合同将到期,我想继续在公司工作,请求续签劳动合同,特此申请. 申请人:*** 年 月 日1）申请内容。开篇就要向领导、组织提出申请什么。要开门见山，直接了当，不含糊其词。2）申请原因。为什么申请，也就是说明申请书的目的、意义及自己对申请事项的认识。 3）决心和要求。最后进一步表明自己的决心、态度和要求，以便组织了解写申请书人的认识和情况，应写得具体、详细、诚恳有分寸，语言要朴实准确，简洁明了。 4）结语。申请书可以有结语也可没有。结语一般是表示敬意的话，如“此致 敬礼”等。也可写表示感谢和希望的话，如“请组织考验”。“请审查”、“望领导批准”等。 5）落款。 在右下方署明申请人姓名；并在下面注明年、月、日期。

劳动合同续签个人工作总结范文（精选6篇） 　　时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候抽出时间写写工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢？下面是我为大家整理的劳动合同续签个人工作总结，希望对大家有所帮助。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇1 　　时光荏苒，我进入绿源公司到现在，已经快一年了，一年前，我为能成为绿源的一员而深感荣幸，365天后，我感觉自己已然成为构筑"绿源厦宇"的一员，责任和使命感油然而生，那些"筑造"过程中遇到的困难和获得的成功，都满满地充斥着我的心灵，每一个场景、每一份感动都历历在目…… 　　这期间，在公司领导和全体同事的关怀、帮助和支持下，我紧紧围绕质量这一中心努力工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以"服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作"为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。这一年里始终我把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。 　　一、工作基本介绍 　　（一）在政治学习方面，通过学习"三个代表"重要思想，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了自己正确的世界观、人生观、价值观。 　　（二）在自身素质提高方面，我通过对于地热供暖原理及热能开发利用，质量管理体系及工程建设质量要求及控制点的全面学习，努力提高自身素质树立自身工作形象严格要求、以身作则、以诚待人。全程参与地热供暖工程建设，在把好质量第一关的同时正确处理苦与乐，得与失的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。另外经过一年的学习和锻炼，自己在文字功夫上取得了一定的进步，撰写各类计划、总结、制度，文件、细则数十份。利用资料编制与工程质量体系建设的机会，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向领导、同事请教，在不断学习和探索中使自己在文字材料上有所提高。 　　（三）在工作作风建设方面我把严于律已，加强作风建设作为重点。始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，严谨、细致、扎实、求实脚踏实地完成一项又一项工作。以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守公司各项规章制度，尊重他人，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进；坚持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的话不说，积极维护公司的良好形象。 　　（四）在强化强化职能方面工，我注重把握根本，努力提高服务水平。部门人手少，工作量大，同事间必须团结协作。在这一年里，遇到各类活动和会议，我都积极配合做好会务工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不计较干多干少，只希望把工作圆满完成。 　　二、工作中的不足 　　一年来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，学习、服务上还不够，和有经验的同事比较还有一定差距，工作形式还在基本格式上徘徊，工作内容上缺少纵深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。 　　三、今后努力的方向 　　（一）发扬吃苦耐劳精神。面对督查事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，真正做到"眼勤、嘴勤、手勤、腿勤"，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。 　　（二）发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种"营养"；同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立质量工作的良好形象。 　　（三）当好助手。对各项决策和出现的问题，及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。 　　这一年，在参与构筑绿源明天的过程中，我深深的感觉到了自己的成长，更多的时候我觉得这不仅仅只是一份工作，更是一个舞台、一个港湾。这一年，在质量工作的过程中，我更加深入地了解了公司的发展，同时也被公司良好的工作氛围所吸引。我希望能够继续为公司服务，恳请领导同意，若有幸能与公司续签劳动合同，我必将更加努力的工作，遵守职业道德，虚心学习，将专业知识与实践更紧密地结合，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥自身聪明才智，认真完成领导交给的每一份工作，为公司的发展建设添砖加瓦。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇2 　　时光飞逝，转眼又三年过去了，很荣幸的接到公司的通知，我可以签订无固定期限合同了，回顾这三年的工作经历，本人感受良多。在领导与同事的关怀与帮助下，我快速成长，通过自己的辛勤努力，认真学习、扎实工作，较好的完成了自己的本职工作，在人力资源岗位上发挥了应有的作用。现将本人三年来的工作总结如下： 　　这三年来，本人经历了公司总部人力资源部和福州分公司综合部两个部门，但是岗位都是人力资源岗。 　　20xx年7月至20xx年12月，本人在总部人力资源部工作，主要负责福州地区员工“五险一金”具体经办、员工考勤管理、员工出境管理、配合干部管理与员工招聘组进行校园招聘等工作，以及一些综合性事务。在人力资源部工作期间，给本人最大的启示就是：无论大事小事都要认真。本人手上的工作，其实并没有太高的专业性，但是有太多的细节需要注意，极其容易出现工作疏漏。 　　20xx年1月，本人调至福州分公司综合部并工作至今，但是依然在人力资源岗位上，除了继续承接福州地区员工“五险一金”的经办工作以外，开始更多的参与到福州分公司的人员招聘、培训、人员调配等工作。来到福州分公司后，本人深切的感受到分公司人力资源工作对专业性的要求比在总部更高，并且与业务口联系更加紧密，因此需要更加积极的学习。除此之外本人还承担起福州分公司兼职网络维护岗的工作。 　　通过总结过去这三年来的的工作，反省自身，本人深感工作上还存在很多的不足，主要有以下几个方面： 　　（一）主动性不足。 有些进行中的工作领导问起来才去跟踪进度，没问起就搁在一边，没有根据自己工作的内容和特点提前将准备工作做好； 　　（二）条理性不足。 对需要做的工作没有计划性的安排，不能按轻重缓急合理的安排工作，且容易出现遗漏，造成工作效率不高； 　　（三）专业性不足。 由于本人不是人力资源专业出身，人力资源相关的知识相对匮乏，原先在总部主要负责的是“五险一金”经办和一些综合性事务，对人力资源的专业性要求相对较低，到福州分公司后，本人的岗位对人力资源的专业性要求更高，有时显得力不从心。 　　这些都是需要我在以后的工作中加以改进的地方。我要不断向有经验的同事汲取宝贵经验，积极锻炼自己，使自己能加速成长。在以后工作中，我将致力于我的本职工作，努力钻研业务，严格遵守人力资源岗位的职业道德，不辜负领导和同事对我的期望。 　　入职XX公司六年来，我深深的感觉到了自己的成长，更多的时候我觉得这不仅仅只是一份工作，更是一个舞台、一个港湾。这几年，在人力资源岗位上工作的过程中，我更加深入地了解了公司的发展，同时也被公司良好的工作氛围和企业文化所感染。我非常荣幸能继续为公司服务，本人今后必将更加努力的工作，遵守职业道德，虚心学习，将专业知识与实践更紧密地结合，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥自身聪明才智，认真完成领导交给的每一份工作，为公司的发展建设添砖加瓦。 　　本人签字：xxx 　　时间：20xx年9月6日 　　劳动合同续签个人工作总结 篇3 　 时光荏苒，我于20xx年3月24日入职到现在，不知不觉已经快六个月了，6个月前，能成为中智的一员我很荣幸，180天后的我，感觉自己已然成为修建“梦想城堡”的一员，责任和使命感油然而生，那些“筑造”过程中遇到的困难和获得成功的喜悦，满满地充斥着我的心灵，每一个场景、每一份感动都历历在目。 　　这段时间，我在公司、部门领导和同事们的关心、支持下，按照岗位职责要求和行为规范，认认真真地做好了本职工作，勤勉不懈。从开始的退工办理以及后来接手公积金操作，领导和同事都给予了我很大的信任与鼓励，总是在我不懂的时候悉心教导我，在我困惑的时候耐心开导我，在这个优秀的团队中，我更是尽心尽力严格要求自己，认真完成做好每一份工作。 　　来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团队中，和公司同事之间通力合作，关系相处融洽而和睦，公司提供了 很多的机会让我们在工作之余锻炼身体、磨练意志，更让我们与这个大团队的伙伴们更加团结与友爱。 　　在这期间，我更多的看到了自己的成长，这些成长是中智带给我的，更多的时候，我觉得这不仅仅只是一 份工作，它是一个老师，不断挖掘我的潜力，期待我的全方面发展;它是一个舞台，让我尽情展现自己想要展示的想法与活力;它是一个港湾，让我褪去漂泊的.意志，只想专心一致，留住这份强大的温暖! 在拓展以及“梦想城堡”的展示过程中，我更加深入地了解了公司的发展，同时也被公司良好的工作氛围所吸引。我希望能够继续为公司服务，恳请领导同意，若有幸能与公司续签劳动合同，我必将更加努力的工作，遵守职业道德，虚心学习，将专业知识与实践更紧密地结合起来，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，认真完成领导交给的每一份工作，为公司的发展建设添砖加瓦。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇4 　 20xx年9月，我被江北嘴置业公司正式录用，安排在综合办公室担任秘书一职。自加入新组建的置业公司，我跟大家一起经历了公司 “基础建设年”、“全面启动年”与“品牌推广年”三个年头。这三年，是年轻的置业公司迅速成长的三年，更是我人生至关重要的三年，非常感谢公司给予我这个成长的平台，令我在工作中不断地学习和进步，并逐渐提高自身的素质和能力。三年来，在公司领导和全体同事的关怀、帮助和支持下，我积极结合公司与自身的实际情况，紧紧围绕综合办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，积极调整工作思路，不断改进工作方法，努力提高工作效率，不断地学习，快速地成长。现将主要工作总结如下： 　　一、提高业务水平，认真履行职责。 　　综合办公室作为后勤服务和办公协调的核心部室，在理顺内外关系，提高管理效率，保证上传下达等方面具有枢纽作用。我以“服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。 　　二、严格遵章守纪，提高执行力度。 　　在日常管理工作中，我严格按照公司规定办事，提高任务执行力度。特别是在用印制度上，能作好本职，坚持原则。真正做到了印章管理流程完整，审批程序规范，进行实时登记，审批表格定时归档。在公文办理工作中，严格按照公司公文管理办法执行，主动与业务部门沟通，及时发现流程缺陷，并积极提出优化的建议与意见。在自我行为约束上，遵守公司规章制度，自觉做好员工准则。在工作完成效率与工作态度上，得到领导与同事们的认同与赞许。在与各部门的沟通交流上，能注意言行，礼貌谦逊、友善待人。 　　三、加强自身学习，提高自我竞争力 　　加入置业公司以来，根据公司的发展规划以及自我提升的需要，我报考了西南大学在职研究生攻读公共行政管理专业，考取了中级经济师资格。在工作中，结合岗位所需，积极主动学习公文写作、办文规范、文件流转程序等专业知识，同时，还根据公司的十二五发展战略，结合实际主动学习相关文件资料。积极参加公司组织的各种学习、培训及活动。通过不断地学习，使自身的思想理论素养以及自身的工作能力都得到了很大的提高。 　　在这三年工作时间里，我连续三年年终考核为“优秀”，20xx年和20xx年连续二年被评为江北嘴集团公司和江北嘴置业公司“先进个人”。 我热爱这一份工作，认同置业公司的企业精神与文化，崇敬置业公司的领导，喜爱置业公司的同事，更为能够参与建设长江上游的金融核心区—江北嘴中央商务区发自内心地感到自豪跟骄傲。在此，我向公司提出续签劳动合同的申请。我保证会在今后的工作中，更加刻苦钻研，拓宽和深入学习岗位所需要的专业知识，不断学习，不断进步，增强综合素质，遵守职业道德，积极发挥工作的主观能动性，主动创新，认真完成每一项工作，希望自己能够继续为置业公司的发展壮大贡献出自己的绵薄之力。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇5 　　转眼又三年过去了，很荣幸的接到公司的通知，回顾这三年的工作经历，往昔历历在目，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅， 感叹之余收获颇丰，萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；你们的可敬，则在于总是给别人提供方便。在领导和同事的关怀、帮助和支持下，我积极结合公司与自身的实际情况，伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。紧紧围绕部门的工作，充分发挥岗位职能，具有较强的职责心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作潜力，思维活跃积极调整工作思路，不断改进工作方法，努力提高工作效率，不断学习，快速成长。保质保量的完成了部门和公司安排的所有工作。现将主要三年的工作总结如下： 第一、思想方面的学习 　　认真学习公司各类管理规章制度，紧跟公司发展步伐，另外积极向党组织靠拢，递交入党申请书，提高思想认识。自从入公司以来，一直遵守公司的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体本人自入学以来，一直遵守公司的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 　　本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 　　在工作之余，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 　　（一）会计核算和会计档案装订保管。 　　 1.根据原始凭证做记账凭证，再根据记账凭证记明细账，接着汇总，然后根据汇总表记总账，最后依据总账进行报表。对于特殊业务的会计处理多请教学习，以确保会计账务核算规范合理。此外，因此类工作存在多次反复调阅的可能性，也应保存好重要原始文档电子文稿，以便事后翻阅及查验。 　　2.主要负责证券投资部估值及会计核算工作，虚心请教并认真学习证投部开展的传统股票投资及新三板做市业务，确保每日估值核算真实准确。按月完成对账、结账及报表编制及凭证装订及归档工作。按季度核算证金公司权益互换投资浮动盈亏及到期收益。记录新三板网下定增做市认购款电子台账，核算应收投资款，对公司的会计核算业务严格把控。 　　3.负责月度报表编制上半年度收集汇总集团各子公司及并表结构化产品月度财务报表，汇总各单位往来款项编制合并抵消分录，完成月度集团合并财务报表编制工作并且取得了不错的成就。 　　（二）配合内外部检查和信息披露 　　会计信息披露是指企业将直接或间接地影响到使用者决策的重要会计信息以公开报告的形式提供给信息使用者，会计信息披露质量的关键在于披露是否真实可靠，披露是否充分及时以及披露的对象之间是否公平。 　　1.配合外部监管机构、审计机构完成审计工作。配合会计师事务所完成20xx年年报审计、20xx年中报审阅工作，并且在过程中做到及时反馈，及时更改。 　　2.协助集团各子公司完成事务所20xx年年度、20xx年半年度财务信息填报表的填报工作，并配合提供子公司年报审计、半年报审阅相关财务数据。编制集团各公司会计报表审计及未审数对比表，以便更好地查找审计调整差异，规范会计处理及报表编制配合审计师事务所完成20xx年年报审计及17年半年报审阅工作。提供事务所关于证投部20xx年IT 内控合规检查相关系统财务数据、业务台账明细等资料供其进行系统合规审计。另外提供事务所包括资管产品会计报表、科目余额表、估值表等财务数据供事务所进行资管产品合并判断及资管产品报表合并抵消。 　　3.自公司5月全面推进营改增以来，在推行前期参加了营改增动员会及营改增会计核算培训等，明确了营改增对会计核算及会计处理的影响，顺利于5月完成证投部营改增的税务切换。 　　（三）专业的风控联系 　　在风险及内控方面，接手部门风控联系人的工作，每月初2个工作日在企业风险管理平台中完成部门月度关键风险指标的填报工作。于12月下旬完成部门共计106条操作风险点及控制手段的重新梳理及评估工作的分配及填报汇总工作。12月末完成部门17年授权情况自查表及18年授权情的更新的工作。 （四）其他相关工作 　 　1.组织并安排暑期实习生面试的相关工作，为公司在繁忙时间补充充足的人力资源，并且能到了领导的肯定。 　　2.参加该准则对公司金融资产核算影响的讨论小组，并参与编写了《关于财政部修订颁布对公司影响的讨论》一文。另外，协助战略发展部完成省国资委办公室《关于报送企业基本情况通知》中财务数据的填报工作。 　　3.自公司5月全面推进营改增以来，在推行前期参加了营改增动员会及营改增会计核算培训等，明确了营改增对会计核算及会计处理的影响，顺利于5月完成证投部营改增的税务切换。 　　4.在20xx年末的最后一个月实现了存管部几乎所有的清算业务全部实现自动化核算，通过创建统一的、标准的外部数据交换规则，快速、准确的实现与外部系统的对接，将外部系统的业务数据写入预设表后按预设命令，自动执行凭证生成任务。 　　第二、总结反思 　　通过总结过去这三年来的的工作，反省自身，在工作上也有一定的出色表现，主要有以下几个方面： 　　 1.认真、负责、时效性强，反应迅速，对领导布置的工作能认真对待，尽力而为，虚心请教。另外也是勤于好学，课余时间努力学习，考取资格证书，在工作期间积极考取相关证书，为了更好的完成财务工作。 　　2.在综合业务能力、分析思考能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面加强学习，团队合作能力较强，能够和同事一起合作完成领导交代的事情，能够团结同事，在团队出现问题的时候，能够积极的协助解决问题， 　　3.努力改变自身对工作的热情，每天带着饱满的热情投入到工作中，力求对每一位来办事都能做到微笑服务，按照公司要求作好合理的解释，直到满意为止，同时在工作作风中，严格遵守公司的基本工作的制度和纪律，做到遵守上下班制度、请假制度、考勤制度、会议制度、学习制度等。 　　4.努力提高自身业务水平，及时掌握新信息，吸取新知识，不断提高综合素质，熟悉业务知识，现行政策、法规，经常走出去向先进社区、向老同志学习，不断总结别人经验，创造自己的特色。 　　入职公司三年来，我深深的感觉到了自己的成长，领导和同事们给了我很多帮助，没有他们无私的帮助，也就没有现在的我了。我觉得这不仅仅只是一份工作，更是一个舞台、一个港湾。为我提供这么好的机会与场所，为我积累经验增强自身工作能力做好了铺垫。虽然自己不遗余力的努力工作，但由于自己能力有限，工作成绩与领导的要求还相差很远，本人今后必将更加努力的工作，认真克服缺点，发扬成绩，对待工作兢兢业业，精益求精，全力做好所有工作。为了公司的美好明天努力奋斗！我在今后将用快乐带动心情，用观念导航人生，用执着追求事业，用真诚对待朋友，用平淡对待磨难，用努力追求幸福。用感恩对待生活。虚心学习，将专业知识与实践更紧密地结合，以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥自身聪明才智，认真完成领导交给的每一份工作。 　　劳动合同续签个人工作总结 篇6 　　时光飞逝，转眼合同即将到期，回顾这六年的学习与工作情况，本人感受良多。在各级领导、同事的关怀与帮助下，我快速成长，通过自己的辛勤努力，认真学习、扎实工作，较好的完成了自己的本职工作， 在后勤处主任岗位上发挥了应有的作用，现将本人合同期内的思想、工作情况汇报如下： 　　一、坚持加强政治思想理论学习，努力提高职业道德素质。 我坚持社会主义道路，拥护共产党的领导，认真学习贯彻党的十九大精神重要思想，不断提高了自己的政治理论水平和思想道德觉悟。 　　二、扎实工作、热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。 1.制定了学校后勤学年、学期工作计划。做到任务明确、职责清楚、分工合理、奖惩分明，充分调动工作人员的积极性，领导和组织后勤人员圆满完成各项工作计划。 　 　2.定期召开后勤会议，下达各时期的工作任务，检查工作执行落实情况，解决工作中存在的问题，做好学期工作总结，并负责后勤人员的年度考核。 　　3.做好学校基建、水电暖使用计划、房屋修缮、承租等计划和日常的维修改造调配工作，确保了教育教学工作正常开展。 　　4.做好采购工作，保证学校教育、教学用品、办公用品的及时供应，力争性价比最优。 　　5、执行学校各类规章制度、财务计划，严格财经纪律，勤俭节约、廉洁奉公。 　　三、存在的不足 作为一名年轻同志，我深知自己身上还存在着些许不足，在以后的工作中我要不断向有经验的同志汲取宝贵经验，积极锻炼自己，使自己能加速成长。 　　我申请续签合同，希望学校能接受我的申请，在接下来的工作中，我将致力于我的本职工作，努力钻研业务，严格遵守后勤处主任岗位的职业道德，不辜负领导和同事对我的期望。 ;

法律主观：员工续约合同申请书 单位领导： 我叫xxx，女，xx岁，大专文化，xx年xx月与贵单位签订为期两年的劳动合同，现在贵单位xx营业所上班。两年来，我在单位、领导和同事们的关心、支持下，按照岗位职责要求和行为规范，认认真真地做好了本职工作，较好地完成了领导所交给的各项工作任务。现合同到期在即，经本人考虑，决定申请续订劳动合同，其理由有二： 一是合同期内，以优质的服务树立了良好的对外形象。我在xxx营业所上班。由于该所地处闹市，因此，上班时间工作之忙，业务量之大是可想而知的。但为树立单位优质服务的形象，我始终牢记贵单位的服务宗旨，总是做到早上班、迟下班，耐心细致地数好每一分钱，给客户一个满意的服务。由于我工作认真、过细，两年来不仅未发生一笔误差，未与客户发生一起争吵，而且因我的优质服务，赢得了客户的满意和信任。 二是合同期内，以顽强的毅力提高了个人的自身素质。两年来，在爱人的支持下，工作之余，我总是主动放弃休息和娱乐时间，抛开繁琐的家务，集中精力，积极主动地抓好业务学习，不断为自己充电加油，以使个人业务素质适应不断发展变化的新形势。现在，五笔打字，abis操作等项业务工作我都烂熟于胸，操作流利。另外，对其它与工作相关的业务，我也是努力学习，尽快掌握。两年来，我个人在当班期间，没有发生一起因业务不熟而被难住、以致耽误客户时间的事件。 两年来，我虽然在平凡的岗位上做了一些平淡无奇的小事，取得了一些成绩，但与贵单位的要求比，还有很大的差距。今后，如果贵单位同意我续订劳动合同，我将更加努力学习，更加发奋工作，用优良的作风、一流的服务展示单位的美好形象。法律客观：《中华人民共和国民法典》第四百七十条 合同的内容由当事人约定，一般包括下列条款： （一）当事人的姓名或者名称和住所； （二）标的； （三）数量； （四）质量； （五）价款或者报酬； （六）履行期限、地点和方式； （七）违约责任； （八）解决争议的方法。 当事人可以参照各类合同的示范文本订立合同。

　　不续签劳动合同申请书公司人事部：　　本人的劳动合同到今年X月X日到期，因……（原因），在劳动合同终止后，本人决定不续签劳动合同，现特告知。　　申请人：XXX　　XXXX年XX月XX日

　　这个劳动合同续签是有效的：　　1、劳动合同续订书随手签，当事人就需承担自己的疏忽和失误，白纸黑字，当事人经过签名确认，具有法律效力，除非能够证明是误解或者胁迫。　　我国劳动合同法第二十六条规定，下列劳动合同无效或者部分无效：(一)以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；(二)用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；(三)违反法律、行政法规强制性规定的。对劳动合同的无效或者部分无效有争议的，由劳动争议仲裁机构或者人民法院确认。　　显然当事人很难举证合同续订书（也是合同的构成部分）无效。　　2、劳动合同变更书是空白的，当事人即使举证说明签名当时是空白的，但是不能否认当时的确认。即使当事人的职务是有变更的，并不影响合同变更，这种变更实际上就是因当事人签名同意。　　我国劳动合同法第三十五条规定，用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同，应当采用书面形式。变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。因此当事人的签名，可以确认为同意双方协商内容，至于当事人说是后来填的内容，当事人很难举证。　　3、劳动合同变更书本应是一式两份的，公司没有给当事人，当事人可以要求要一份。现在看起来可以说是当事人没有主动要，既然单位已经持有两份，说明当事人连续签了两份，但是没有要保留一份，当事人本身就有责任。单位即使没有给当事人，也仅仅承担不给的责任，但不影响续签合同的有效性。　　我国劳动合同法第八十一条规定，用人单位提供的劳动合同文本未载明本法规定的劳动合同必备条款或者用人单位未将劳动合同文本交付劳动者的，由劳动行政部门责令改正；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。　　显然不影响合同的有效性。　　4、劳动合同是9月份到期，但是我10月份才填写的申请，这个是可以的，因为劳动合同法允许一个月的缓冲期。公司在劳动合同续签书上写的是9月份，是有点瑕疵，但问题不大。　　我国劳动合同法第二十七条规定，劳动合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。　　综上所述，当事人随意在空白单签名，签名后也不索取一份，实际上等于把自己放在别人砧板上让人宰割，真的是惨痛教训。无论仲裁员还是法官，只以事实为依据，以法律为准绳，而证据就是事实，当事人如果没有其他证据，很难维权。

劳动合同变更申请书的书写：1、原劳动合同双方基本信息；2、原劳动合同的基本情况，包括工作内容、起止期限、薪资待遇等；3、需要变更的相关条款。【法律依据】《中华人民共和国劳动法》第十七条劳动合同应当具备以下条款：（一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；（二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；（三）劳动合同期限；（四）工作内容和工作地点；（五）工作时间和休息休假；（六）劳动报酬；（七）社会保险；（八）劳动保护、劳动条件和职业危害防护；（九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。劳动合同除前款规定的必备条款外，用人单位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。第二十九条用人单位与劳动者应当按照劳动合同的约定，全面履行各自的义务。第三十五条用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同，应当采用书面形式。变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。

劳动者可以向所在辖区的劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请。当碰到上海浦东劳动合同没有续签的情况，想要申请仲裁，劳动者可以向所在辖区的劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请，需要携带的证件有仲裁申请书2份、申请人身份证复印件1份、相关证据复印件和证据清单2份等。

用工单位应该提前一个月，以书面的形式通知合同人。

法律主观：如果用人单位与劳动者几年 未签劳动合同 ，劳动者可以准备好 仲裁申请书 、申请书副本和证据去有管辖权的 仲裁委员会 申请仲裁。用人单位与劳动者自用工之日起超过一年 未签订劳动合同 ，视为签订 无固定期限劳动合同 ，自应当 订立无固定期限劳动合同 之日起要向劳动者每月支付二倍的工资。最多支付十一个月的二倍工资。法律客观：《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第二十八条申请人申请仲裁应当提交书面仲裁申请，并按照被申请人人数提交副本。第三十条劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请后，应当在五日内将仲裁申请书副本送达被申请人。《中华人民共和国劳动合同法》第八十二条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。

很简单。申请书**公司：本人因为**原因决定不在续签劳动合同，所产生的一切后果，由本人承担。 *** 2014年11月12日

合同到期终止劳动合同，同时符合以下条件的，从失业保险基金中领取失业保险金：（一）失业前用人单位和本人已经缴纳失业保险费满一年的；（二）已经进行失业登记，并有求职要求的。既然合同到期，那么合同就自然终止，不需要再写辞职报告

第二次劳动合同到期不再续签，企业需支付经济赔偿。工作每满1年支付相当于1个月工资的经济补偿金，不满1年的部分，该部分不满6个月的，支付相当于半个月工资的经济补偿金，该部分6个月以上不满1年的，支付相当于1个月工资的经济补偿金。具体解释如下：1、用人单位决定不续签劳动合同的，会对劳动者造成损失；2、经济补偿是对劳动者以往为用人单位作出贡献的补偿，是对劳动者过去劳动内容和成果的肯定；3、经济补偿可以有效缓减失业者的焦虑情绪和生活实际困难，维护社会稳定，形成社会互助的良好社会氛围。劳动合同到期不续签需要仲裁的：1、去当地人力资源和社会保障局（原劳动局）内的劳动争议仲裁委，申请劳动仲裁，立案时需携带：仲裁申请书2份、申请人身份证复印件1份，相关证据复印件和证据清单2份；用人单位的工商登记信息；2、提交材料后，5个工作日仲裁委给予立案，然后给双方举证期，给对方答辩期；然后开庭审理，之后对你们双方进行调解，调解不成仲裁委会下达裁决书；劳动仲裁60天内结案；对于裁决书不服，劳动者可以起诉到法院；3、申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作。综上所述，在劳动合同期限届满，用人单位提出解除劳动合同的，需要支付经济补偿，用人单位违反劳动合同法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。【法律依据】：《中华人民共和国劳动合同法》第四十六条有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：（一）劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的；（二）用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的；（三）用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的；（四）用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的；（五）除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的；（六）依照本法第四十四条第四项、第五项规定终止劳动合同的；（七）法律、行政法规规定的其他情形。

一、 合同到期 离职申请 怎么写? 用人单位与劳动者签订的劳动合同到期，劳动者想 辞职 ，那么必须在 辞职信 里注明：因劳动合同到期，本人提出不再续签合同，望公司领导相关部门给予批准。劳动者就可以申请经济补偿。经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月 工资 的标准向劳动者支付。 二、相关的法律依据： 《 劳动合同法 》 第四十四条　有下列情形之一的， 劳动合同终止 ： (一) 劳动合同 期满的。 第四十六条　有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿： (五)除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的。 第四十七条　经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算;不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。 劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。本条所称月工资是指劳动者在劳动 合同解除 或者终止前十二个月的平均工资。 合同到期后，用人单位与劳动者可以合法合理的按照相关规定解除劳务合作关系，劳动者应当在离职申请中写明离职的原因和人事工作交接情况，需要注意的是，劳动者离职是不需要经过用人单位批准的，只需要提前通知用人单位即可，但主动离职是不能得到用人单位的离职 赔偿金 的。

合同到期公司放假了处理方法如下：1、到当地人力资源和社会保障局申请劳动仲裁，需携带：仲裁申请书、身份证复印件、证据复印件和证据清单；2、5个工作日内仲裁委立案，给双方举证期，开庭审理，调解不成仲裁委会下达裁决书；3、申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作。合同到期后劳动者的权利如下：1、 选择到期续签劳动合同，用人单位不续签的，要支付经济补偿金：（1）劳动者在该公司每工作满一年，公司就需要补偿劳动者一个月的工资；（2）六个月以上不满一年的，按一年计算；（3）不满六个月的，需要补偿劳动者半个月的工资；2、 用人单位在六个月内重新招聘人员的，在同等条件下有被优先录用的权利；3、 有权要求用人单位出具离职证明。合同到期后公司的义务如下：1、用人单位有出具解除或者终止劳动合同证明的义务；2、用人单位有在15日内为劳动者办理档案和社会保险的义务；3、用人单位有在办理交接手续时向劳动者支付经济补偿的义务。在劳动者办理交接手续的同时，用人单位应当及时支付经济补偿；4、用人单位有对已经解除或者终止的劳动合同文本保存二年以上备查的义务。综上所述，劳动合同期满日即使遇到法定节假日也无需顺延至下一个工作日。【法律依据】：《中华人民共和国劳动合同法》第四十四条有下列情形之一的，劳动合同终止（一）劳动合同期满的；（二）劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的；（三）劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的；（四）用人单位被依法宣告破产的；（五）用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的；（六）法律、行政法规规定的其他情形。

不大明白你说的情况，你是说，劳动合同签订的有关于工资待遇在实际中没有享受到吗？还是续签的劳动合同工资待遇要求比上一次签订的要低？ 如果你觉得续签的劳动合同里面的约定的内容不满意的，可以不续签合同。这样双方的劳动关系就解除，用人单位不需要支付赔偿金。

法律主观：劳动者可以寻找与用人单位之间存在劳动关系的证明资料如：工作证或工作牌（最好盖有公章）、工资卡交易记录、工资条、有公司名称的工装、去地税局打印并盖章的个税完税证明、用人单位为劳动者办理的暂住证、考勤记录、社会保险缴纳记录、派工单、同事证言（离职在职的都可以）、录音录像或者其它有劳动者名字和公章或老板签字的的书面材料等，只要证明双方之间劳动关系的，劳动者就可以 申请劳动仲裁 ，要求用人单位支付其 未签订劳动合同 的双倍工资，劳动者可以从第二个月开始要求用人单位支付 未签劳动合同 双倍工资（入职的第2个月开始，最多11个月）以及被拖欠的工资，从劳动者离职开始算， 劳动仲裁时效 为一年！如何申请劳动仲裁：1、去当地人力资源和社会保障局（原劳动局）内的 劳动争议仲裁 委，申请劳动仲裁，立案时需携带：仲裁申请书2份、申请人身份证复印件1份；相关证据复印件和证据清单2份；用人单位的工商登记信息（北京地区不需要提供登记信息）。2、提交材料后，5个工作日仲裁委给予立案，然后给双方举证期，给对方答辩期；然后开庭审理，之后对你们双方进行调解，调解不成仲裁委会下达裁决书；劳动仲裁60天内结案；对于裁决书不服，劳动者可以起诉到法院；3、申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作。《中华人民共和国劳动合同法》第八十二条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立 书面劳动合同 的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳动者 订立无固定期限劳动合同 的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。《中华人民共和国劳动合同法实施条例》第六条用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当依照劳动合同法第八十二条的规定向劳动者每月支付两倍的工资，并与劳动者补订书面劳动合同；劳动者不与用人单位订立书面劳动合同的，用人单位应当书面通知劳动者 终止劳动关系 ，并依照劳动合同法第四十七条的规定支付经济补偿。前款规定的用人单位向劳动者每月支付两倍工资的起算时间为用工之日起满一个月的次日，截止时间为补订书面劳动合同的前一日。第七条用人单位自用工之日起满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，自用工之日起满一个月的次日至满一年的前一日应当依照劳动合同法第八十二条的规定向劳动者每月支付两倍的工资，并视为自用工之日起满一年的当日已经与劳动者订立无固定期限劳动合同，应当立即与劳动者补订书面劳动合同。《中华人民共和国劳动法》第五十条工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。《工资支付暂行规定》第十八条各级劳动行政部门有权监察用人单位工资支付的情况。用人单位有下列侵害劳动者合法权益行为的，由劳动行政部门责令其支付劳动者工资和经济补偿，并可责令其支付赔偿金：（一）克扣或者无故 拖欠劳动者工资 的；（二）拒不支付劳动者延长工作时间工资的；（三）低于当地 最低工资标准 支付劳动者工资的。经济补偿和赔偿金的标准，按国家有关规定执行。法律客观：《劳动和社会保障部关于确立劳动关系有关事项的通知》第二条 用人单位未与劳动者签订劳动合同，认定双方存在劳动关系时可参照下列凭证： （一）工资支付凭证或记录（职工工资发放花名册）、缴纳各项社会保险费的记录； （二）用人单位向劳动者发放的“工作证”、“服务证”等能够证明身份的证件； （三）劳动者填写的用人单位招工招聘“登记表”“报名表”等招用记录； （四）考勤记录； （五）其他劳动者的证言等。 其中，（一）、（三）、（四）项的有关凭证由用人单位负举证责任。

法律主观：公司没有签合同拖欠工资怎么办这个问题的解决方式如下:1、劳动争议，有证明劳动关系的证据是关键，例如工作证或工作牌（最好盖有公章）、工资卡交易记录、工资条、有公司名称的工装、去地税局打印并盖章的个税完税证明、用人单位为你办理的暂住证、考勤记录、社会保险缴纳记录、派工单、同事证言（离职在职的都可以）、录音录像或者其它有你名字和公章或老板签字的的书面材料等；当然，没有证据也是可以申请劳动仲裁的，只是有败诉的风险；从离职开始算，劳动仲裁时效为一年；2、申请劳动仲裁，立案时需携带仲裁申请书、身份证复印件、相关证据、用人单位的工商登记信息或营业执照复印件（北京地区不需要提供登记信息）！立案后，开庭，然后调解，调解不成仲裁委会下达裁决书；3、如果请专业人士指点，劳动案件完全可以自己处理，一样能胜诉，且劳动仲裁委不收费。申请劳动仲裁期间，不耽误劳动者去新单位工作。法律客观：《中华人民共和国劳动合同法》第八十五条用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者经济补偿；劳动报酬低于当地最低工资标准的，应当支付其差额部分；逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的标准向劳动者加付赔偿金：（一）未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬的；（二）低于当地最低工资标准支付劳动者工资的；（三）安排加班不支付加班费的；（四）解除或者终止劳动合同，未依照本法规定向劳动者支付经济补偿的。《中华人民共和国劳动法》第七十七条用人单位与劳动者发生劳动争议，当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。

学校教师劳动合同4篇 不少人都有写过劳动合同了，这就来动笔写写。依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。你是否在找正准备撰写“学校教师劳动合同”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 学校教师劳动合同篇1 甲方(用人单位) 乙方(受聘人员) 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》(以下简称《劳动合同法》)和国家、省市的有关规定，遵循合法、公平、平等自愿，协商一致、诚实信用原则，订立本合同，并共同遵守本合同所列的条款及约定。 第一章 劳动合同期限 第一条 本合同期限类型为有固定期限合同。 本合同期限为 年 个月，自 年 月 日至 年 月 日止。 双方同意本合同有效期前 个月为试用期，即自 年 月 ____日至 年 _月 _日止。 第二章 工作内容及劳动纪律 第二条 乙方同意根据甲方工作需要，在_____________________岗位上，担任___________________________ 工作。 第三条 经甲、乙双方约定，乙方的工作内容及职责按学校教师岗位职责和学校工作制度执行。 第四条 乙方须服从甲方的工作安排，按照岗位职责要求按时完成工作任务，达到规定的工作质量标准。如遇特殊或紧急情况，甲方可以根据工作需要及乙方的业务、工作能力和表现，调整乙方的工作岗位，乙方应当服从。工作岗位调整后，乙方的工资及福利待遇按相应政策规定执行。甲方安排乙方新的工作岗位后，乙方未在甲方要求的时间内及时到新的工作岗位工作的，视为本劳动合同自动解除，双方均无需给对方任何经济补偿。 第五条 甲、乙双方应严格遵守国家的各项法律、法规、规章和政策。甲方依法制定的各项规章制度及岗位纪律应在签订本合同前明确告知乙方，乙方确认清楚知悉甲方的制度和纪律要求，并表示愿意遵守甲方依法制定的各项管理制度，服从甲方的管理和教育。甲方有权对乙方执行规章制度的情况进行检查、监督、批评、教育和奖惩。 第三章 劳动保护和劳动条件 第六条 甲方执行国家、省、市和番禺区有关工作、休息、休假和劳动保护规定，为乙方提供符合国家规定的安全、健康的工作环境和工作条件，切实保障乙方履行岗位职责时的安全和健康。 第七条 乙方的工作时间按照其职业特性与岗位情况，由甲方统一按国家的有关规定安排，乙方应无条件服从。 乙方在合同期内享有法定的节假日、公休日及按规定享受待遇。 第八条 甲方应当根据工作需要为乙方提供职业道德、业务知识、安全生产和规章制度等方面的培训。 第四章 劳动报酬、社会保险及住房公积金 第九条 劳动报酬 乙方的工资待遇由合同工资和奖励性绩效工资构成，合同工资由基本工资和基础性绩效工资组成。每月人民币 仟 佰 拾 元，采取按月发放形式，于每月25日前支付。奖励性绩效工资由甲方按照乙方所聘工作岗位职责完成的情况，对乙方进行考核，并根据其考核结果和在岗时间，结合甲方制定的考核分配方案确定。发放时间由甲方视本单位公办教师奖励性绩效工资发放情况和乙方聘期长短确定。 乙方在聘用期间的病、事假工资待遇参照在编公办教职工有关政策规定执行,乙方岗位考核被评为基本称职或不称职等次的，其基本工资和基础性绩效工资的计发参照在编公办教职工有关政策规定执行。 第十条 社会保险和住房公积金 甲、乙双方按照国家和省、市有关规定，参加社会保险，依法缴纳社会保险费和住房公积金，乙方享受相应的社会保险和住房公积金待遇。由乙方个人负担的社会保险和住房公积金费用，甲方从乙方应得工资中代扣代缴，乙方不得有异议。双方解除、终止劳动合同后，按有关规定转移社会保险关系和住房公积金。 第五章 劳动合同的变更、解除、终止 第十一条 合同的变更 符合《劳动合同法》规定的条件或者经甲、乙双方协商一致，可以变更劳动合同的相关内容。 第十二条 合同的解除与终止 (一)经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。若乙方需要解除本劳动合同，应当提前30日(在试用期内的应提前3日)以书面形式通知甲方，书面通知以送达甲方 _________________(具体部门或负责人)之日起为准。 (二)甲方有下列情形之一的，乙方可以解除劳动合同： 1.未及时足额支付劳动报酬的; 2.未依法为乙方缴纳社会保险费的。 (三)乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，并不作任何经济赔偿： 1.在试用期间被证明不符合录用条件的; 2.严重违反甲方的规章制定的; 3.严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的。 4.使用虚假身份证明文件、学历证书、职称证书等材料应聘的。 (四)劳动合同期满本劳动合同即告终止。 (五)有关解除或终止劳动合同的其它事项，按照《劳动合同法》等法律、法规及甲方依法制订的规章制度等有关规定执行。 (六)在解除或终止劳动合同时，乙方应当将正在负责的工作事项以及甲方交付乙方使用的财物与甲方指定的工作人员进行交接。因乙方原因未办理交接造成甲方损失的，由乙方负责赔偿。 (七)合同解除或者终止后，甲方应当为乙方开具《解除劳动合同证明书》或《终止劳动合同证明书》，并根据乙方的工作表现情况开具考核证明。 第六章 经济补偿与赔偿 第十三条 因甲方原因而解除劳动合同或终止劳动合同的，乙方依法应获得经济补偿金，乙方必须在解除或终止劳动合同后15日内与甲方办理工作交接，经济补偿金在办结工作交接后15日内支付。 第十四条 乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同，给甲方造成损失的，乙方应按《劳动合同法》赔偿甲方损失。 第十五条 乙方违约解除本合同或乙方因有第十二条第(三)项第2点、第3点、第4点、第二十一条第(四)项的情形被甲方解除本合同的，凡由甲方出资培训所产生的相应费用，应由乙方赔偿给甲方。 第七章 争议处理 第十六条 双方履行本合同发生争议，应当协商解决;协商不成的，按有关规定进行调解，调解不成或者一方不履行调解协议的,另一方可在自争议发生之日起60日内向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。 第十七条 甲乙任何一方也可以自争议发生之日起60日内直接向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。如争议双方对仲裁结果不服，可在15日内向人民法院提起诉讼。 第八章 其他 第十八条 有关甲方各项规章制度等制度，不管是在本合同签订前还是签订后公布的，均自动成为本合同附件，与本合同具有同等法律效力。 第十九条 本合同未尽事宜，双方应协商议定;不愿协商或协商不一致的，按法律、法规和有关规定执行。 本合同的条款与国家和省、市、区新颁布的法律、法规、规章不符的，按新的法律、法规和有关规定执行。 第二十条 本合同经甲乙双方签字盖章后即日生效。 第二十一条 双方需要约定的其他事项： (一)甲方依法制定的各项规章制度及劳动纪律均为本合同的附件，与本合同具有同等效力。 (二)签订合同时，甲方已向乙方解释清楚甲方各项规章制度，乙方已清楚明白，并承诺严格遵照执行。 (三)甲乙双方在本合同履行过程中相互发出或者提供的所有通知、文件、文书、资料等，均可以当面交付或以本合同所列明的通讯地址履行送达义务。一方如果迁址或变更电话，应当及时书面通知另一方。 (四)乙方要遵守国家和地方计划生育政策、法规，做好自身计划生育调节，接受相关检查(如按期查环查孕)，每季度最后一周内向甲方提供计划生育证明。如乙方拒绝提供计划生育证明或被查实违反计划生育政策、法规的，甲方有权解除本合同，并不作任何经济赔偿。 (五) 。 (六) 。 (七) 。 甲方：(盖章) 乙方：(签名) 法定代表人： (委托代理人)： 年 月 日 年 月 日 学校教师劳动合同篇2 甲方(用人单位)：______________________名 称：______________________ 负 责 人：______________________ 电 话：______________________ 乙方(应聘人)：______________________姓 名：______________________ 性 别：______________________ 出生：________年____月____日　民 族：______________________ 文化程度：______________________ 职务(职称)：______________________ 联系电话：______________________ 根据教学、科研和管理等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与(下称乙方)在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。 一、聘任期限 1、本合同从：________年____月____日起至：________年____月____日止，期限为___个月。 2、试用期从：________年____月____日起至：________年____月____日止，期限为___个月。 二、工作岗位 根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______岗位从事_______工作，并履行下列工作岗位职责。 三、双方的权利和义务 甲方的权利和义务： 1、根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。 2、甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。 3、甲方对乙方的工作成果拥有知识产权(中国现行知识产权法有明确规定的或另有合同约定的除外)。 4、甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。 乙方的权利和义务： 1、乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。 2、乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。 3、乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。 4、乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。 四、工作报酬及待遇 1、乙方在受聘期内享受国家规定的工资标准。以后随工作变动，依据国家有关规定或甲方与乙方协商再作调整。 2、乙方享受所聘岗位与聘任层次相对应的岗位津贴，并根据有关规定享受其它津贴。 3、乙方因工负伤、致残及职业病的待遇，探亲、结婚、丧假的待遇，女性工作人员生育的待遇等按照国家有关规定执行。 4、乙方患病或非因工负伤，医疗费的报销标准和医疗期按国家及甲方的有关规定执行。 五、工作纪律 1、甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。 2、乙方应遵守单位各项规章制度，勤奋工作、尽职尽责，保守工作秘密。 六、合同的变更、解除、终止和续签 (一)合同的变更 在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同： 1、甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。 2、乙方根据所从事的工作及自己贡献情况认为有关条款需要变更的。 3、合同订立时所依据的法律、法规和规章政策已经修改的。 (二)合同的解除 1、乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同： (1)在试用期间被证明不符合聘任条件的; (2)严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的; (3)不履行职责义务，经多次教育仍无转变的; (4)不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的; (5)被依法追究刑事责任的。 2、乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方： (1)患病或非因更负伤，医疗期欺满后不能从事原工作，也不能从事用人单位另行安排的适当工作的; (2)订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的。 3、有下列情形之一的，乙方可以解除合同： (1)甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的; (2)履行公民义务，批准应征入伍的。 (三)合同终止 1、本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。 2、合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。 3、合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。 (四)合同续签 因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。 合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。 七、双方约定的其它条款 1、甲方对作为优秀人才引进的乙方，根据其学历层次、教学和科研水平，按照《陕西教育学院优秀人才引进管理暂行办法》中的有关规定，提供相应的住房、购房补贴、安家费和科研启动费等费用。 2、乙方在聘期内严格执行合同约定的义务，如乙方违反约定，需向甲方退还有关费用，并按约定向甲方支付聘期年限补偿费和违约金。 八、违约责任 本合同所签条款，双方必须严格执行，不得违约，任何一方违约，给对方造成经济损失的，应给予赔偿。赔偿金确定办法按国家有关规定执行。 九、争议处理 如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向学院人事争议调解工作组提交《陕西教育学院人事争议调解申请书》，申请调解，或向陕西省劳动争议仲裁部门或人事争议仲裁部门申请调解或仲裁。 十、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。 十一、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。 十二、本合同双方签字盖章后生效。 十三、本合同一式三份，甲、乙双方及学院人事处各持一份。 十四、本合同未经合法授权代签或涂改无效。 甲方负责人：(签章) ______________　　　　　　乙方：(签章)______________ ______年____月____日　　　　　　　　　　　　 ______年____月____日 学校教师劳动合同篇3 甲 方：(学生)______________　　地址：______________　　联系电话：______________ 乙 方：(家长)______________　　地址：______________　　联系电话：_______________ 第一条 甲方根据乙方的需要，外出进行对乙方的孩子的家教工作。工作期间应注意以下事项： 1、认真为教学做准备，做好备课工作。 2、教学活动时，对乙方的孩子负责，解答疑惑，指导课程学习，不得教对方一些不正确的学习方法。 3、乙方还可以根据自己具体要求再添加合理的条款。 第二条 乙方应根据甲方要求，注意以下事项： 1、确保学生在工作期间的人身安全和其他合法权利。 2、不得以不正当理由解雇甲方或者拒付甲方报酬。 3、甲方还可以根据自己具体要求再添加合理的条款。 第三条 乙方对甲方有一个月试用期。试用期期间报酬照算，到期时乙方可以以正当理由解雇甲方。如果乙方满意，则转入正式工作合同期。 第四条 工作时间：__________ 合同期限： 生效日期：____ 年__月__日 终止日期：____ 年__月__日 学校教师劳动合同篇4 甲方(用人单位)名称：_________________________ 法定代表人(主要负责人)或者委托代理人________________ 注册地址___________________________________________________ 联系电话_______________________________________________ 乙方(劳动者)姓名：______________________________________________ 居民身份证号___________________________________________ 户口所在地_____省(市)____区(县)_______乡镇___________村 邮政编码__________ 现住址___________________________联系电话________________ 根据《劳动法》、《劳动合同法》及有关规定，甲乙双方遵循平等自愿、协商一致的原则签订本合同。 一、合同期限 第一条甲、乙双方选择以下第___种形式确定本合同期限： (一)有固定期限：自____年__月__日起至____年__月__日止。其中试用期自____年__月__日起至____年__月__日止。 (二)无固定期限：自____年__月__日起至依法解除、终止劳动合同时止。其中试用期自____年__月__日起至____年__月__日止。 (三)以完成一定工作(任务)为期限：自____年__月__日起至____________工作(任务)完成时终止。 二、工作内容和工作地点 第二条甲方招用乙方在_________________(项目名称)工程中，从事____________________________岗位(工种)工作。 乙方的工作地点为___________________________________. 经双方协商一致，可以变更工作岗位(工种)和工作地点。 乙方应认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，服从管理，按时完成工作任务。 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位依法制定的规章制度，给予相应处理。 三、工作时间和休息休假 第三条甲方安排乙方执行以下第____种工时制度： (一)执行标准工时制度。乙方每天工作时间不超过8小时，每周工作不超过40小时。每周休息日为__________. (二)经当地劳动行政部门批准，执行以______为周期的综合计算工时工作制度。 (三)经当地劳动行政部门批准，执行不定时工作制度。

一、仲裁申请书怎么写赔偿？申请人:xxx,男,汉族,xxxx年x月xx日生,身份证号码xxxxxxx,住xx市xxxxxxxx,电话xxxxxxx被申请人:xxxxxxxx有限公司地址:xx市xxxxxxx法定代表人:xxx电话:xxxxxxx（一）申请要求1、请求贵委员会裁决被申请人支付申请人七个月的经济补偿和赔偿金;2、请求贵委员会裁决被申请人支付申请人九个月医疗补助费(以最后劳动能力鉴定为准);3、请求贵委员会裁决被申请人支付申请人未签无固定期限劳动合同十二个月的双倍工资;4、请求贵委员会裁决被申请人支付申请人三个半月的工资;5、请求贵委员会裁决被申请人为申请人补交社会保险并办理相关手续;6、请求贵委员会裁决被申请人承担申请人的医疗费用。（二）事实和理由xx年9月,申请人到被申请人处工作,任外聘工长职务,月工资3950元。2011年9月18日,申请人患脑出血住院治疗;2011年10月18日,申请人出院回家继续治疗。现因申请人患病较重,被申请人单方面解除了与申请人的劳动合同。在劳动关系存续期间,被申请人从未与申请人签订书面的正式劳动合同,也未给申请人交纳各项社会保险,因此应承担各项责任。第一,申请人在被申请人处工作三年有余,根据《劳动合同法》第四十七条第一款之规定,被申请人应支付给申请人三个半月的工资作为经济补偿。同时,被申请人违反《劳动合同法》在规定的医疗期内不得解除劳动合同的法律规定,应根据《劳动合同法》第八十七条、《劳动合同法实施条例》第二十五之规定向申请人支付赔偿金。综上,共计七个月。第二,申请人因患病较重,不能从事原工作,也不能从事被申请人另行安排的其他工作,根据《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》第六条之规定,被申请人应支付给申请人九个月的工资作为医疗补助(以最后劳动能力鉴定为准)。第三,《劳动合同法》规定,用人单位必须与劳动者签订书面的劳动合同,但被申请人超过一年未与申请人签订书面的劳动合同,按《劳动合同法》第十四条第三款、《劳动合同法实施条例》第七条之规定,被申请人与申请人已订立无固定期限劳动合同并应以书面形式确立。但被申请人至今未与申请人签订无固定期限的劳动合同,根据《劳动合同法》第八十二条第二款之规定,被申请人应向申请支付双倍工资。第四,根据《劳动合同法》第四十二条之规定,劳动者患病在规定的医疗期内的,用人单位不得解除劳动合同,《企业职工患病或非因工负伤医疗期规定》第三条规定,在本单位工作年限五年以下的医疗期为三个月。因申请人2011年9月18日住院治疗,所以被申请人与申请人之间的劳动关系在2011年12月18日之后才能解除,但被申请人只支付了2011年9月份之前的工资,应将剩余工资支付给申请人。同时,按《劳动合同法》第四十条的规定,被申请人应履行提前三十日书面通知的义务,故应按该条之规定额外支付一个月的工资。综上,共计三个半月。第五,按国家有关法律法规规定,用不单位应为每位劳动者交纳社会保险,但被申请人从未给申请人交纳任何的社会保险,所以应为申请人补交。第六,《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》等规定,城镇所有用人单位及其职工都要参加基本医疗保险。但被申请人从未给申请人交纳医疗保险,这导致申请人无法享受相关的医保待遇。鉴于被申请人存在重大过错,其承担这部分费用应。综上所述,被申请人严重侵犯了申请的合法权益,理应承担相应的法律责任。请贵委员会依法裁决,支持申请人的诉请,维护申请人的合法权益。此致xx市xxxx劳动争议仲裁委员会申请人:年 月 日二、什么是仲裁？仲裁是指由双方当事人协议将争议提交(具有公认地位的)第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法。仲裁异于诉讼和审判，仲裁需要双方自愿，也异于强制调解，是一种特殊调解，是自愿型公断，区别于诉讼等强制型公断。仲裁一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交由非司法机构的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判，并受该裁判约束的一种制度。仲裁活动和法院的审判活动一样，关乎当事人的实体权益，是解决民事争议的方式之一。三、仲裁管辖法律规定有哪些？仲裁作为一种非诉纠纷解决方式，与诉讼方式不同。仲裁是当事人自愿将诉争事由提交给中立的第三方裁判的争议解决方式，自愿原则是仲裁制度中的基本原则，也是仲裁制度赖以存在和发展的基石。因此，是否选择仲裁，由谁来进行仲裁都必须由当事人自行约定。当事人提交仲裁机构仲裁解决的意思表示，是授予仲裁机构对争议案件的管辖权，并排除法院司法管辖权的法律依据。我国《仲裁法》第四条及第六条分别对此规定如下：“当事人采用仲裁方式解决纠纷应当双方自愿达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方当事人申请仲裁的，仲裁机构不能受理”，“仲裁委员会应当由当事人协议选定”。《中国国际贸易仲裁委员会仲裁规则》也对仲裁管辖权问题有明确规定。该规则第三条规定：“仲裁委员会根据当事人在争议发生之前或者在争议发生之后达成的将争议提交仲裁委员会仲裁的仲裁协议和一方当事人的书面申请，受理案件。”由此可见，纠纷是否可以通过仲裁解决以及谁享有仲裁管辖权取决于当事人之间达成的仲裁协议。为证明当事人之间曾就仲裁作出约定，各仲裁机构一般都规定当事人申请仲裁时应提交书面仲裁协议，其形式可以是合同仲裁条款也可以是单独的仲裁协议。四、劳动争议案件劳动者要求用人单位支付赔偿，常见的10个项目：1、经济补偿金要求企业支付经济补偿金是司法实践中，员工提起劳动仲裁出现频率最高的诉求，实践中企业应当向员工支付经济补偿金的情形有很多：未足额及时足额支付劳动报酬、未依法缴纳社保员工提出离职；劳动合同期满企业不续签、经济性裁员、协商解除合同、不能胜任工作企业解雇等。经济补偿金=员工在本单位的工作年限 × 员工过去12个月的平均月工资不足6个月的以半年计算，超过6个月不足1年的按一年计算。2、未签劳动合同二倍工资用工之日起一个月内未签订劳动合同、劳动合同期满继续用工超过一个月未续签合同、企业违法不与员工签订无固定期限合同等情形下，应当向员工支付二倍工资。未签劳动合同二倍工资一般最多要求11个月，从用工之日一个月后起算、劳动合同期满一个月后起算、应当订立无固定期限劳动合同之日起算。3、违法解除赔偿金企业单方开除、辞退、解雇、终止劳动合同，没有法律依据，员工可以要求企业支付违法解除赔偿金。违法解除赔偿金=2倍经济补偿金=员工在本单位的工作年限 × 员工过去12个月的平均月工资 × 2倍4、违法解除合同工资损失根据《劳动合同法》第48条规定，企业违反法律规定解除或终止劳动合同，员工可以要求继续履行劳动合同，也可以要求违法解除赔偿金。员工要求继续履行劳动合同，劳动仲裁、法院审理期间员工没有工资收入，是因为企业违法解雇所造成的，因此员工可以要求企业支付自违法解除之日至劳动关系恢复之日期间的工资损失。5、加班工资企业安排员工在工作日延时加班、休息日加班、法定节假日加班的，应当依照法律规定支付加班费：加班工资按员工的时薪计算：时薪=月基本工资（加班工资计算基数）÷21.75÷8工作日延时加班费=时薪×150%×加班小时数休息日加班费=时薪×200%×加班小时数法定节假日加班费=时薪×300%×加班小时数6、劳动报酬、赔偿金企业未及时足额支付劳动报酬、加班工资、经济补偿、工资低于最低工资标准的，员工可以申请仲裁要求公司支付，也可以向劳动行政部门投诉。如果企业在劳动行政部门限期内没有支付的，员工可以要求企业按应付金额50%以上100%以下的标准加付赔偿金。7、工伤赔偿员工在工作中受伤、上下班途中发生非本人主责的交通事故等情形下，应当依法享受工伤保险待遇。工伤保险待遇赔偿项目较多，医疗费、住院费、护理费、交通食宿费等，依照实际费用计算。比较高额的赔偿有一次性伤残补助金、一次性工伤医疗补助金、一次性伤残就业补助金、停工留薪期工资，都是跟员工的本人工资、当地社平工资、劳动能力鉴定伤残等级相关，各地区赔偿的标准也不一样。8、年休假工资单位确因工作需要不能安排职工休年假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年假。对职工应休未休假天数，单位应当按照该职工日工资收入的300%支付年休假工资报酬。年休假工资=员工的日薪×300%×应休未休年休假天数9、违法约定试用期赔偿金根据《劳动合同法》第19条、第83条规定，试用期根据劳动合同期限决定，非全日制用工、合同期限不满3个月的不得约定试用期，合同期限3个月到1年试用期不得超过1个月，合同期限1年到3年的试用期不得超过2个月，合同期限3年以上或无固定期限合同试用期不得超过6个月。企业违法约定试用期、延长试用期已经履行的，由企业以员工转正月工资为标准，按已经履行的超过法定试用期的期间向劳动者支付赔偿金。10、未缴社保待遇赔偿因企业未给员工依法缴纳社保，导致员工无法享受相应的待遇，员工可以要求单位赔偿相应的损失：未缴社保导致员工失业后无法领取失业金，员工可以要求企业赔偿失业金损失；未缴社保导致员工患病无法报销，员工可以要求企业赔偿医疗保险应当报销的医疗费；未缴社保导致员工无法领取生育津贴和报销生育费用，可以要求企业支付；未缴社保导致员工发生工伤后无法获得赔偿，由企业承担工伤保险待遇赔偿；未缴社保且无法补缴，导致员工达到法定退休年龄无法领取养老金，可以要求企业一次性支付或按月支付养老金。法律依据《中华人民共和国仲裁法》第二十二条　当事人申请仲裁，应当向仲裁委员会递交仲裁协议、仲裁申请书及副本。第二十三条　仲裁申请书应当载明下列事项：（一）当事人的姓名、性别、年龄、职业、工作单位和住所，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务；（二）仲裁请求和所根据的事实、理由；（三）证据和证据来源、证人姓名和住所。第二十五条　仲裁委员会受理仲裁申请后，应当在仲裁规则规定的期限内将仲裁规则和仲裁员名册送达申请人，并将仲裁申请书副本和仲裁规则、仲裁员名册送达被申请人。被申请人收到仲裁申请书副本后，应当在仲裁规则规定的期限内向仲裁委员会提交答辩书。仲裁委员会收到答辩书后，应当在仲裁规则规定的期限内将答辩书副本送达申请人。被申请人未提交答辩书的，不影响仲裁程序的进行。第三十九条　仲裁应当开庭进行。当事人协议不开庭的，仲裁庭可以根据仲裁申请书、答辩书以及其他材料作出裁决。

《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，因此又称诗三百。

面试技巧和注意事项：1、充分准备：做到知己知彼有的放矢，注意招聘岗位的具体要求和特殊要求等。2、着装礼仪：干净得体符合应聘岗位特征，注意不要追求名牌，举止要恰当等。3、注意开场：良好的自我介绍让人眼前一亮，注意到场后的细节不要急于表现。4、预防陷阱：预先做好陷阱问题的答案，注意态度上要真诚不懂的内容不装懂。5、慎谈薪酬：提前做好行业薪酬调查，注意薪酬匹配岗位需要符合自己的资历。6、意愿态度：对面试官、对面试岗位表现积极，注意符合应聘岗位的职业态度。7、善始善终：得体的结束细节留下良好的印象，注意不要转身就走要鞠躬致谢。

法律在我身边 让作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开发的年代。我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年，党一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。 提起法律，就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。 法律和我们息息相关，“与法律同行”从表面意思看是：和法律一起行动。最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可不是那么简单的，它也受法律的控制。“红灯停，绿灯行”这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。这样，法律就起到了它的作用。如果发生了交通事故，当纠纷的出现也意味着法律的到来。它可以合理解决事故，可以让一切平息。没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现，也就不需要法律的制裁。这里面有着很奇妙的关系，而一切都关于法律，所以如果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德，甚至直接关系到我国依法制国，建设社会主义法制国家的进程。 法律，要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。小学生的社会经验不够丰富，却自我感觉已经是大人了，喜欢独来独往，而有时却有怀疑自己的能力，需要寻求他人的帮助，因此有些学生喜欢拉帮结派，重“感情”，讲“义气”，崇尚“路见不平拔刀相助”，有人更是无法无天，强行索取他人的个人财产，发生与他人斗殴，一句话说他不对就拳脚相加，打得你求饶为止。连点学生的样子也没有，说难听点，这就是地痞流氓。当他们在家庭、公共场所遇到社会难题时，只相信自己，过于信任自己的狐朋狗友，而不听家长老者的劝阻，遇事不冷静，行动不计后果，喜欢“先动手”，“后动脑”，事过之后也没任何反应，知道冷静下来发现出了大祸才惊慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于网络、电子游戏之中，因没钱玩游戏，常常干出不可饶恕和难以想像的事情来。这时，一切的一切已经迟了，一个人的花季被黑雨所污染了。 要以为上面所说的都是哄哄人而已，那你就大错特错了，这样的事例非常多，下面我讲个给大家听听吧，是有关于迷恋电子游戏机的。王彬同学是某小学五年级学生，成绩优秀，还好似班级里的班干部。有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零花钱给他，王彬和同学商量怎样庆祝一下，就马上有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。抱着试试的心理，王彬和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的“俘虏”。学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用。怎么办的？他决定铤而走险，干脆去偷。他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在出口处被当场发现。为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏机会使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。 在守法律的制度的同时，还要懂法的学生。其中离不开学校和家长的教导。学校要经常开展法制教育课。同学们能从中学会不少法律知识，知道什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何面对周围的突发事件……老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。在家，只要我们一犯错，父母就应该立刻指出来，教育我怎样才是正确的，下次如何避免……我们用法律来约束自己，使自己避免犯错误。这样，我们的确做到了与法同行。要不，将来成为一个法盲，那可就惨了。 在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人性的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材!

企业投资的意义（一）投资是企业生存与发展的基本前提（二）投资是获取利润的基本前提（三）投资是企业风险控制的重要手段企业投资管理的特点（一）属于企业的战略性决策：企业的投资活动先于经营活动，这些投资活动往往需要一次性地投入大量的资金，并在一段较长的时期内发生作用，对企业经营活动的方向产生重大影响（二）属于企业的非程序化管理：企业的投资活动涉及企业的未来经营发展方向和规模等重大问题，是非经常发生的。投资经济活动具有一次性和独特性的特点，投资管理属于非程序化管理（三）投资价值的波动性大：投资项目的价值，是由投资的标的物资产的内在获利能力决定的。这些标的物资产的形态是不断转换的，未来收益的获得具有较强的不确定性，其价值也具有较强的波动性

1、《挑山工》是冯骥才在1981年写的泰山见闻之一，也是泰山题材的著名散文之一。1983年选入全国高中语文课本，后选入小学语文课本。学者王克煜将这篇散文和姚鼐的《登泰山记》、李健吾的《雨中登泰山》、杨朔的《泰山极顶》并称为现代泰山四大著名散文。2、就是因为这一篇散文竟使著名作家冯骥才成为泰安市的荣誉市民。他在文中没有着墨于泰山的雄姿和胜景，而是把目光投向挑货上山的山民，描绘了他们艰辛的劳作和惊人的毅力，赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神。3、《挑山工》，著名作家冯骥才1981年创作的泰山见闻式散文，此文先后选入全国高中语文课本、小学语文课本。

一、听父母的话， 不要当面顶撞父母年纪大了，有的时候有些固执已见，说话办事可能不太符合我们的心意。在 这种情况下，只要不是违反原则的事儿，做为子女的就应该听从父母的话。父母说的对的我们就听，说的不对的我们也要听，不要当面顶撞。二、经常给父母买衣服，让父母穿得舒心父母上岁数了，在穿衣方面没有太多的要求和讲究，只要穿得干净、暖和、舒服就行。季节更替的时候，要想着给父母及时添置衣服；自己出差的时候，别忘记给父母买件衣服。三、经常给父母换口味，让父母吃得顺心老年人牙口不太好，最好做饭的时候能够给老人单独做。老人吃的食物尽量是绿色无公害的、无污染的、少盐、低糖、五谷杂粮。另外，还要注意不要让老人吃太凉或太热的食物，以免刺激肠胃。四、经常带父母出去旅行，让父母玩得开心在父母身体允许的情况下，利用节日假期多带父母出去走一走、逛一逛。多看看名山大川，多看看美丽的景色。父母心情愉悦，有助于身体健康。

我有一个快乐的大家庭，有聪明能干的爸爸，有温柔美丽的妈妈，还有开朗活泼的我，我们一家三口在一起快乐的生活。 我的爸爸在大冶著名的公司——劲牌公司工作，电视还为劲牌公司做过广告呢！但是爸爸下班后，一有时间就玩电脑，家里什么事也不管，我和妈妈给爸爸取了一个称号：“电脑狂”。 我的妈妈也在劲牌公司上班，妈妈回来以后可不像爸爸一样悠闲。妈妈回来以后还要做饭，吃完饭后还要洗碗，然后再洗澡，然后就上床睡觉了。妈妈上床以后不一会就睡着了，所以妈妈回家休息的时间很少。 过了今年暑假，我就是四年级的学生了，我很期盼。 我们一家三口在一起快乐的生活着。

市场调研工作的基本过程包括：明确调查目标、设计调查方案、制定调查工作计划、组织实地调查、调查资料的整理和分析、撰写调查报告。进行市场调查；首先要明确市场调查的目标，按照企业的不同需要，市场调查的目标有所不同，企业实施经营战略时，必须调查宏观市场环境的发展变化趋势，尤其要调查所处行业未来的发展状况；企业制度市场营销策略时，要调查市场需求状况、市场竞争状况、消费者购买行为和营销要素情况；当企业在经营中遇到了问题，这时应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查。市场调查有下列四种手法定性营销研究Qualitative marketing research：最常被使用。简单来说就是从受访者的数字回答中去分析，不针对整个人口、也不会做大型的统计。常见的例子有：焦点族群focus groups、深度访谈、专案进行等。定量营销研究Quantitative marketing research：采用假说的形式，使用任意采样、并从样品数来推断结果，这种手法经常用在人口普查、经济力调查等大型的研究。常见的例子有：大型问卷、咨询表系统questionnaires等。观察上的技术Observational techniques：由研究员观察社会现象，并自行设定十字做法，就是水平式比较﹙通常是指时间性的比较﹚、与垂直式的比较﹙与同时间不同社会或不同现象比较﹚；常见的例子有：产品使用分析、浏览器的cookie分析。实验性的技术Experimental techniques：由研究员创造一个半人工的环境测试使用者。这个半人工的环境能够控制一些研究员想要对照的影响因子，例子包括了购买实验室、试销会场。市场调查研究员经常都是综合使用上面四种手法，他们可能先从第二手资料（secondary data）获得一些背景知识，然後举办目标消费族群访谈﹙定性研究设计﹚来探索更多的问题，最後也许会因客户的具体要求而进一步做大范围全国性的调查﹙定量﹚。

士大夫

　　【2017初中数学远程研修观课报告1】 　　观看了济南市长清实验中学张静老师执教的《平行四边形的判定》这节课堂实录确实让我眼前一亮，一看再看。当然，之所以吸引我，不是因为教学设计的完美，环节精巧，而是因为学生原始思维的可视化，因为学生数学活动的有效之美，也与我近年的思考和在教学中做的一些尝试产生强烈的共鸣。 　　《数学课程标准》倡导：“数学活动必须建立在学生认知水平和已有的知识经验基础之上。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。” 　　基于此，在观看本课时，我确定的观察点为“学生学习”维度中的“目标达成”视角“学生活动对目标达成的有效性”。 　　张静老师这节课分为五个教学环节，总共有13处学生活动(这里的学生活动指教师处于相对静止状态，由学生相对独立地活动一段时间)，从内容看，学生活动内容比较丰富。从学生活动的时间来看，总时间为30分钟，占本节课总时间的67%。学生相对独立的活动时间能占到这样的比例，说明本节课体现了以学生为主体的理念。从学生活动形式来看，采用了多种活动形式，有口述，书写，操作演示、展示交流，小组合作、测试等，其中以口述和展示交流为主。本节课，集体回答26次，个体口答11人次，个体黑板演示展讲3人次，个体板演展讲4人次，小组合作交流3次，全体测试一次。 　　学生活动对目标达成的有效性。张静老师本节课的四点学习目标，可以大致分为两类，前三点目标着重知识与技能目标，后一点着重能力及情感目标，过程与方法目标贯穿于在3和4这两条目标中。知识与技能目标主要通过第二环节的自主探究中的三个学生活动实现。从学生的活动设计来看，这些活动都有利于目标达成。从活动的实际效果来看，这些活动都促进了目标的达成。 　　总体评价：这是一节成功的课。教学目标明确，重点突出，难点突破有效，在这节课的教学过程中，学生的思维始终保持着高度的活跃性，课堂气氛活跃，学生活动有效调动学生思维，把“看不见的”学生原始思维的过程和方法清晰地通过学生黑板板演展讲呈现出来，让学生原始思维可视化，以便更好地对知识的理解、记忆和运用，从而促进对目标的达成，符合维果斯基“最近发展区”理论，彰显活动有效之美。 　　本节课突出的优点： 　　一、数学活动的起点是学生原有知识和经验。 　　心理学家奥苏贝尔曾说过：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么我将一言以蔽之，影响学习的唯一重要的因素就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。” 　　本节课的第一环节：“温故导航”的设计遵循了从学生已有的数学知识现实出发，让学生类比平行四边性质探究平行四边形的判定 ，引发学生产生数学思考，明确平行四边形的判定也应该先从边的角度进行研究，张老师的数学活动设计起点是在学生原有知识和经验之上进行的，将新知识的学习类比转化为已有的旧知识，让学生经历了知识的生成过程，这样学生在数学活动中在原有知识和经验基础上轻松的构建了新知识。 　　二、数学活动的情景是学生熟悉和感兴趣的。 　　“兴趣是最好的老师”，它能激发学生的学习兴趣，调动学生主动参与学习的积极性。 　　本节课的第二环节：“自主探究”的设计创造性地使用教材，将教材中的细木条的封闭情景问题，改编为有挑战性的开放式的问题“学习了平行四边形后，小明回家用细木棒钉制了一个。第二天，小明拿着自己动手做的平行四边形向同学们展示。小辉却问：你凭什么确定这四边形就是平行四边形呢?大家都困惑了......”，并设计让学生用熟悉的硬纸条动手操作。 　　张老师根据学生实际，从他们熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题，激发学生的探索欲，这种有目的地进行数学问题的活动探究，让学生在更广阔的空间里自由发展，让新知识自然产生，既让新知识产生的魅力吸引学生，又激发了学生的学习兴趣，把学生带入了问题情境之中，以教学的艺术感染了学生。 　　三、数学活动的数学化是学生原始思维的可视化。 　　荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出：如果将数学解释为一种活动的话，那就必须通过数学化来教数学，学数学。他认为数学活动的本质特征就是数学化，即学习者从自己的数学现实出发，经过自己的思考，得出有关数学结论，建立数学模型的过程。 　　本节课的第二环节：自主探究中的“三个活动”设计了7人次个体思维可视化的讲台动手操作演示、黑板板演展示交流，有效的重视了学生思维的发展过程，让学生在数学化的原始思维可视化中经历思维过程，去理解，去感受，去发现问题，去解决数学问题，不断提升思维水平，彰显了数学活动的有效之美。 　　本节课的最大亮点在于，在“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的讲台动手操作演示，该生采用分类的方式全面分析，对边在位置上可分为平行和不平行两种情况进行分类讲解，考虑问题很全面。让人耳目一新，深感后生可畏，这种课堂是真正意义上的生命化课堂，它让全班学生经历了原始思维的可视化过程，他们在数学活动的数学化中，不但提升了自身的思维水平，也提升了分析和解决问题的方法水平，还得出并记住了有关“平行四边形从边的角度的三种判定”的数学结论，在数学活动中建立了数学模型。 　　建议： 　　1、在探究式教学中，不但要强化了知识与技能以及能力目标，老师还要重视发挥多种形式的评价功能，情感态度与价值观目标才能达成的更好，更能激发学生提高探究活动的兴趣和积极性。 　　2、在探究式教学中，知识梳理环节不但要有知识的总结，更要注意数学思想、分析方法等的总结。 　　3、在探究式教学中，本节课的集体回答高达26次太多，有的学生就会滥竽充数，可将其改为学困生抽答，个体抢答、同桌互答等形式。 　　收获： 　　1、在探究式教学中，利用素材资源创造性使用教材是设计好问题的关键。问题要指向教学目标，有层次，并注意质量和数量的统一。 　　2、在探究式教学中，有效利用贴近学生生活的课程资源是重要前提，因此，我们选取素材时应注意生活的趣味性，典型性，针对性，思想性、教育性。 　　3、在探究式教学中，学生积极参与课堂教学活动是重要标志。素材贴近生活，问题设计难易适当，教师引导及时到位，教学内容适合探究等都有利于提高学生课堂参与度。 　　4、在平时教学中要注意对学生进行学习方法指导，也要注意活动数学化，还要把“看不见的”学生原始思维的过程和方法清晰地通过学生演示、板演展讲等多种形式呈现出来，让学生思维可视化，从而促进对目标的达成，提高学生思维水平。 　　【2017初中数学远程研修观课报告2】 　　优化课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求，同时也符合国家教育部的规定——减轻学生过重负担。有效的教学体现在学生的进步和发展，以学生学习方式的转变为条件，促进学生的有效学习，并且要关注学生的情感、道德和人格的养成，这就要求教师自身专业与水平不断地提升与发展。本文通过对教学过程、培养学生的情感、意识谈谈自己的切身体会。 　　一、何谓课堂教学的有效性 　　课堂教学有效性是指教师通过教学活动，使学生达得预设的学习结果并学会学习，同时使教师自身素质得到积极发展。具体表现在：在认知上，促使学生从不懂到懂，从不会到会;在能力上，逐步提高学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力;在情感上，促使学生从不喜欢数学到喜欢数学，从不热爱到热爱。通过有效的课堂学习使学生学到有利于自己发展的知识、技能，获得影响今后发展的价值观念和学习方法。而对教师来说，通过有效的课堂教学，感受到教师自身的教学魅力与价值，同时享受课堂当中生成的许多精彩的瞬间，让教师不断追求永无止境的数学教学。 　　二、探究数学课堂教学有效性的方法 　　1、关注数学问题的解决过程，让学生动起来 　　数学问题的解决过程实际上是知识的应用过程，是学生把课堂上所学的"技能与方法用于训练和巩固的过程，也是学生的情感得以体验的过程。教学实践证明：重视问题的解决过程，即要求教师在教学中要精心设计问题，使问题有层次性，让学生有“跳一跳摘得到葡萄”之感;而且要使问题有挑战性，要给学生留有做数学与思考数学的空间，让学生在课堂中有畅所欲言的机会。 　　案例：在教学“实数”一节时，教师安排了一道思考题：两个无理数的和是否一定是无理数教师给学生两分钟时间，要求他们先各自独立思考再发言。大多数学生列举了两个互为相反数的数来说明问题，如 与- 、u03c0与-u03c0等，也有学生列举了诸如 -2与2- 此类的相反数来解释。在教师将要为这个问题画上句号继续教学时又见有学生举手，在那一瞬间教师犹豫了，要让这位学生再发言吗?时间很宝贵啊!但最终还是让这位学生发言了：如果以a=1.414141414u2026b=1.323232323u2026，a与b都是无理数，但a+b=2.737373737u2026却是一个无限循环小数，是有理数，学生举出了一个成功的反例，巧妙地从另一角度解释了这一问题。 　　上述案例中，正是因为教师给了学生思考的空间、发言的机会，才使得学生有了种种解决问题的方法，而且一种比一种巧妙，最终使课堂教学得以有效生成。 　　2、重视知识的形成过程，提高学生参与数学活动的主动性 　　美国著名心理学家布鲁诺说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程中的主动参与者。”“探索是数学的生命线，没有探索就没有数学的发展。”所以我们在教学中，必须最大限度地把时间还给学生。让学生在学习过程中去体验、感受、去经历数学。只有这样，才能使学生亲身体验到自己发现的成功喜悦，才能激起强烈的求知欲和创造欲，提高参与数学活动的主动性。 　　案例：在人教版二十四章第四节《圆锥的侧面积和全面积》教学时，笔者提早一天叫学生自己做了一个圆锥模型，上课时说：“这节课我们学习《圆锥的侧面积和全面积》，圆锥的侧面积怎么求呢?你能以你制作的圆锥模型为工具，运用已学的知识探究出圆锥的侧面积吗?能用字母表示圆锥的侧面积的计算公式吗?” 经过约2分钟的时间，笔者看到大部分学生都找到了方法------把圆锥的侧面剪开展平成一个扇形，还有一部分学生不知所措。又问：“圆锥的侧面是曲面，怎么求曲面的面积?”“利用转化思想把曲面转化为平面。”大多数学生齐答。一小部分学生欣然一笑，把圆锥的侧面剪开。又过约1分钟，有一学生高兴地喊：“老师我知道了：其实圆锥的侧面积就是剪开的扇形面积S圆锥侧面积=S扇形面积= ”，“还有别的表示方法吗?”“老师我的是S圆锥侧面积=rl”，“我觉得是S圆锥侧面积=u03c0rl”，“我认为是S圆锥侧面积=u03c0l”学生抢着答。大概过了五分钟后，我叫各种答案的代表站起来解释。“沿圆锥的一条母线剪开，圆锥的侧面展开图是扇形，根据扇形的面积计算公式，就得到S圆锥侧面积= ”“能解释n、R各代表什么吗?”“n指扇形圆心角的度数，R是圆锥的底面半径。”“我的方法和他的一样，但得到S圆锥侧面积=lr，其中l是扇形的弧长，r是扇形的半径。” “我的方法也一样，但得出的S圆锥侧面积=u03c0rl，其中r是圆锥的底面半径，l是圆锥的母线。” “我得到得S圆锥侧面积=u03c0r ，其中r是圆锥的底面半径，h是圆锥的高。”“大家说的都有道理，作为公式该选哪个呢?为什么?”“第四种，求圆锥的侧面积，就该已知圆锥的相关量，而第三种虽然也已知圆锥的相关量，但比第三种复杂，所以我觉得应该采用第三种作为公式。”笔者笑着为他鼓起掌。接着，教室里掌声一片。 　　总之，有效的课堂教学作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。需要我们在教学实践中不断的探索和研究，逐步完善和提高自己的教学观念和教学水平。

报纸广告术语有多种分类，目前好像还没有统一的分类标准，大至上有这么几种吧：广告形式、版面规格、版面形式、版位、版色，还有根据广告的行业和执行的价格分为：工商广告、专栏广告、大（小）分类广告等。广告形式：比如广告形式分常规广告和非常规广告，所谓常规广告就是按照报纸的出刊日期结合企业本身的日常宣传所投放的广告，非常规的广告通常指企业投放在报社或企业或双方一道策划的活动，或者针对在重大节日、专门行业报社出的特定用以吸引读者的专辑，通常叫特刊、专刊等投放的广告（这指是举例并非严格的定义），版面规格：根据每个报纸自身的情况（大开本，小开本）有多种不同的规格，通常的根据规格大小依次有：全（整）版、小全版、半版、通栏、1/4版、半通栏、还有的分类为广告形式里面，比如，上辟栏，中辟栏、下辟栏、中缝，版花等其它规格的“异形广告”。版面形式：就是你所说的硬广和软文，硬广就是以企业名义发布的标明为广告的广告的图片和文字组合的纯广告，软文是以报社的名义用新闻或访谈录等方式发布的看起来不像广告的广告。版位：有特殊版位和普通版位之分，特殊版位比如；头版{第一版）、底版（最后一版）通常二版、三版、中跨（整叠报纸最中最的两版相连）也是特殊版，普通版是除特殊版以外的版面。版色：是指报纸用以刊登广告的版面颜色。一般分，彩色、套红、黑白。还有的版面术语：版心——除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏报头——报纸第一版刊登报名与其他内容的区域，多数在第一版左上角，四开报多数在第一版上方通栏排列报眼——又称报耳，指横排报纸报头右边的版面报眼内容：可刊登新闻、广告，也可与其他部分相连使用报线——版心的边线，分“天线”（又称“眉线”）、“地线”报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等中缝——一张报纸相邻两块版之间的空隙，可空，也可刊登广告、转文等头条——横排报纸左上方、竖排报纸右上方的位置，通常用来刊登最重要的稿件双头条——在报眼或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件倒头条——版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件

法律主观：出租车手续办理如下： 1、提供自己的身份证； 2、提供提供个人的驾驶证； 3、租车时签订《租车合同》，并在规定时间内还车，需要提供提供个人的驾驶证。法律客观：《城市出租汽车管理办法》第十条出租汽车驾驶员应当符合下列条件：（一）有常住户口或者暂住证；（二）有当地公安部门核发的机动车驾驶证并有二年以上驾龄；（三）经客运服务职业培训，并考核合格；（四）遵纪守法。被取消营运资格的驾驶员，从取消之日起的一定年限内不得从事客运服务。不得从事客运服务的具体年限由城市人民政府规定。《城市出租汽车管理办法》第十一条申请从事出租汽车经营的企业和个体工商户（以下简称经营者），应当向客运管理机构提交下列文件：（一）书面申请；（二）经营方案及可行性报告；（三）资信证明；（四）经营管理制度；（五）有关经营场地、场所的文件和资料；（六）符合其他有关规定的文件。

假定一级分销商A，通过A进店购物的消费者如果申请成为分销商(B)，那么B就是A的二级分销商，A获得一定比例的分销佣金。如果有消费者通过B成为分销商C，那么C就是B的二级分销商，同时也是A的三级分销商，A和B都可获得一定比例的分销佣金。如果C发展了分销商D，D是C的二级分销商，是B的三级分销商，B和C获得一定比例的分销佣金，这时A与之无关(这里的B、C、D的数量不限)。以此类推，以裂变的形式分销。

调查表是市场调查的基本工具，调查表的设计质量直接影响到市场调查的质量。设计调查表要注意以下几点：(1)调查表的设计要与调查主题密切相关，重点突出，避免可有可无的问题；(2)调查表中的问题要容易让被调查者接受，避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题；(3)调查表中的问题次序要条理清楚，顺理成章，符合逻辑顺序，一般可遵循容易回答的问题放在前面较难回答的问题放在中间，敏感性问题放在最后，封闭式问题在前，开放式问题在后；(4)调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇，保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。

未知

数学教师观课报告 　　十月十日至十二日，在本年级数学教研组长殷老师带队下，我和各位数学老师到奚中中学听课，先后听取了十余位数学老师的课，各位老师充分利用多媒体和翔实的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。各位老师表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。特别是奚中中中学高丽老师的课，国庆节阅兵仪式的播放，引入别开生面，队列整齐划一，步调一致，场面气势恢宏，立即吸引在场的所有人，极大调动了学生学习的积极性，方阵队列的人数由数字到字母，深入浅出，代数式的引入顺其自然水到渠成。滕南中学满孝珍老师，和善可亲，语言清晰流畅，丰富而具有激励的言语，学生们积极踊跃，快乐作答。枣庄十五中周荣奎老师的课，引入设计新颖，语言风趣幽默，师生配合默契，课堂气氛融洽。 　　老师们通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出我们老师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。 　　老师在自主学习的教学中积极渗透数学思想的教学，逐步培养学生发现和运用数学思想方法的意识和能力，使我们学生的数学素养得以升华。在教学中注意从学生熟悉的事物、生活背景、感兴趣有意义的视频出发，设计学生喜爱的探究活动，创造各种条件和形式，开展学生之间的交流。培养学生大胆提出问题的能力，鼓励学生进行开放性的讨论，鼓励学生合作学习，利用协作性的小组形式开展探究活动，使每一个人都能参与小组工作，使学生认识到小组的成员在探究尝试中各有所长，其知识和技能可以互补，通过这种活动培养学生的.协作精神。在思想教育方面，这些老师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位老师。 　　通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点： 　　1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。 　　2、钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出切实可行的教案。 　　3、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。 　　4、 上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识。 ;

与其它运输方式相比，公路运输的主要特点：机动灵活、适应性强；可实现门到门的运输；在中、短途运输中，运送速度较快；原始投资少、资金周转快；运量较小、运输成本较高；安全性较低、污染环境较大。主要功能是宜担负中、短途运输；衔接其它运输方式；在某些地区，公路运输也可独立担负长途运输任务。

《诗》《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期至春秋中叶约五百年间的诗歌三百零五篇。最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》

与法同行 　 　　　　　　　　　　 法律，给人一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。 　　　 作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。不做违法乱纪的事，如：赌博，斗殴，偷窃…… 　 我们应该踏踏实实地走好人生的每一步，自爱自重，珍惜自己，在一生中对社会有作为，不做违法乱纪的事，与法 　 　　同行。在我心中，一直有一个小故事教育着我不要做违法乱纪的事：在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力供述他们的违法犯罪事实：两年前我带着录取通知书来到学校报到，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。不久，我们耐不住学校严格管理的业余寂寞，大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。从此，我们经常是集体翻墙头出去喝酒抽烟。 　 　　 日久天长老是喝酒抽烟，大家都有点烦，再说家里给的钱老是这样花也不太够。一天晚上，几个哥们在外面喝啤酒，也点不起什么菜，都觉得很无聊。当时有人说，老是这样不好玩，咱们不如顺便去“拿”点东西。借着酒劲大家都很赞成。 　 从那以后，他们时常夜里酒足饭饱后，就一块到附近一些中小学校行窃。起初，他们盗窃也还算有点节制，只是“拿”些铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等，不“拿”太值钱的东西。 　 　　 后来，经常作案胆子就大了，什么值钱就“拿”什么，几个哥们儿有福同享，作案时互相提醒，每次都很顺利，对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。最后一次大家商量，快毕业了，今后要分配到不同单位，6个人没机会一起“拿”了，决定干点大的，就去了那家手机店。 　 　　　因为他们几个是“铁哥们儿”心齐，有事经常能互相“打掩护”，先后盗窃的财物达到将近1万元，学校和家长都没能发现。 　 　　 是呀，那几位学生因为鲁莽和冲动，有侥幸心理而走上了犯罪的道路。原本是祖国的栋梁变成了社会的负担。 　 　　 与法同行，让我们懂得岁月之短暂，生命之宝贵；与法同行，让我们摆脱冲动与鲁莽，拥有理智与稳重；与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材！

我觉得这句话在表达上存在很大的问题，主要是这句话的主谓宾并结构没有明显的突出，这句话正确的表达方式应该是：针对出租车司机是否给乘客发票这一事项，政府没有给出明确的规定。

《挑山工》诉我们的道理是：明确一个目标，一步一个脚印不断朝着目标前进，终究会获得想要的成功。在日常生活当中，挑山工的哲理也可以成为激励我们前行的动力。学习或是工作都应当树立一个目标，只要心无旁骛地朝着目标前进，就一定能达到自己想要的成功。《挑山工》中心思想介绍如下：本课写“我”在登泰山时碰到一位挑山工，发现他身虽然身挑重担，走在路程比游人多一倍，但速度并不慢，总是不声不响的从游人身边走过，又悄悄的走在前头去了。写作特点结尾写作者画画儿、挂画，很有情味，也展现作者的理性思考。本意是说挑山工的精神应铭刻在心，永远成为前进动力，但作者却不直白地说这些话，而是把自己的感悟凝聚于一幅画中，这么写使文章含蓄、隽永、情意悠长，增加了文章艺术感染力与审美情趣。

水上

按照标准教科书的解释： 广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，并消耗一定的费用，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。如报纸广告 ，杂志广告 ，电视广告 ，电影广告 ，网络广告 ，包装广告 ，广播广告，招贴广告（海报），POP广告 ，交通广告 ，直邮广告 海报又名“招贴”或“宣传画”．属于户外广告．分布在各街道、影剧院、展览会、商业闹区、车站、码头、公园等公共场所。国外也称之为“瞬间”的的街头艺术。招贴相比其它广告具有画面大、内容广泛、艺术表现力丰富、远视效果强烈的特点。 广告涵盖的媒体众多，而海报仅仅是广告的一种表现形式

时效性原则、准确性原则、系统性原则、经济性原则、科学性原则、保密性原则。从市场调研的目的出发，市场调研是为了了解人们的需求，根据这个需求来制定未来一系列的发展方向和发展的创意。所以要能够准确的制定出一些有效的决定，那么就要求市场调研的真实性。只有市场调研足够的真实，才能够让决策也相对准确。而在真实性的方面出发又需要市场调研具有客观性。往往很多人会被一些主观的语言所引导而做出一些不客观的答案。那么这样直接就会影响到真实性的问题。所以客观性与真实性是紧密相连的。扩展资料市场调研对于营销管理来说其重要性犹如侦查之对于军事指挥。不做系统客观的市场调研与预测，仅凭经验或不够完备的信息，就作出种种营销决策是非常危险的，也是十分落后的行为。具体来看，市场调研对营销管理的重要性表现在五个方面：1、提供作为决策基础的信息；2、弥补信息不足的缺陷；3、了解外部信息；4、了解市场环境变化；5、了解新的市场环境；作为市场营销活动的重要环节，市场调研给消费者提供一个表达自己意见的机会，使他们能够把自己对产品或服务的意见、想法及时反馈给企业或供应商。通过市场调研，能够让该产品生产或提供服务的企业了解消费者对产品或服务质量的评价、期望和想法。参考资料：百度百科——市场调研

(1)铁路运输具有安全程度高、运输速度快、运输距离长、运输能力大、运输成本低等优点，且具有污染小、潜能大、不受天气条件影响的优势，是公路、水运、航空、管道运输所无法比拟的。缺点是建设成本高，灵活性较差。(2)公路运输 优点是----机动灵活，适应性强 , 公路运输网一般比铁路、水路网的密度要大十几倍，分布面也广-----可实现“门到门”直达运输 -----在中、短途运输中，运送速度较快 -----原始投资少，资金周转快------掌握车辆驾驶技术较易 缺点是: -----运量较小，运输成本较高 ----运行持续性较差------安全性较低，污染环境较大 (3)水路运输 优点是----成本低，能进行低成本、大批量、远距离的运输缺点是-----主要是运输速度慢，受港口、水位、季节、气候影响较大，因而一年中中断运输的时间较长。(4)航空运输优点是运输速度快, 机动，安全，可靠。 缺点是运量小，费用高, 成本高,受天气条件影响大(5)管道运输优缺点有：　　优点(1)运量大(2)占地少(3)管道运输建设周期短、费用低(4)管道运输安全可靠、连续性强(5)管道运输耗能少、成本低、效益好。 　　缺点： 灵活性差。管道运输不如其他运输方式(如汽车运输)灵活，除承运的货物比较单一外，它也不容随便扩展管线。实现“门到门”的运输服务，对一般用户来说，管道运输常常要与铁路运输或汽车运输、水路运输配合才能完成全程输送。此外由于运输量明显不足时，运输成本会显著地增大。

孝顺分为：小孝、中孝、大孝。1、小孝是陪伴。2、中孝是赡养。让父母过得衣食无忧，既要给父母物质上的帮助，又要给到父母精神上的支持，去尊重他们。3、大孝就是超越。所有的父母都把希望寄托在孩子的身上，并作为父母的化身，是承载着父母的精神上的延续。所以要加倍的努力，能让自己成功的速度，一定要快于父母老去的速度。孝顺的三种境界：1、养长辈的身，保障长辈吃穿不愁。“健康是最大的财富”，一个人身体健康，活着就是幸福，要是病怏怏的活着，其实是痛苦。作为父母，多半是年事已高，健康的身体更加重要，需要儿女关心。很多父母舍不得吃舍不得穿，希望留一点钱，给儿女，帮助儿女创业。但越是这样，父母越是扛着病痛过日子，导致病痛加重。孝顺父母的儿女，会常常带着父母去体检，提前防范病痛。要知道，身上无病，比你给再多的钱都好。当然，健康的身体，需要起码的生活保障，衣食无忧才会活得踏实。很多年轻人，不仅自己不劳动，还当了啃老族，拿着父母的钱过日子，这样的不孝，令人痛心。我的表姐夫有四兄弟，两个是做生意的，经济条件都不错，但是他们对父母却很“抠门”，个个都爱比较，觉得自己多拿钱给父母就是“吃亏”。父母都健在的时候，都没有拿钱给父母用，后来父亲走了，留下母亲一个人在农村过苦日子，才在亲戚的调解下。每个兄弟每月给两三百块钱，其中有一个兄弟以老婆管得紧为由，还是长期不给母亲生活费。这样的大家庭，就是富得流油，也没有好名声，也会被人看不起。自己有钱但对父母小气的人，人人嗤之以鼻，表面过得风光，但问心有愧，还是没有福气的人。那些穷一点但保证了父母的日常开支的人，一家人过得其乐融融，“穷开心”也是福气。2、养长辈的心，让长辈心情愉悦。人这一辈子，真正希望你过得好的人，没有几个，除了父母，也许你都找不到贴心人了。不管你走多远，父母在地方，才是最温暖的家，当你很累的时候，和父母聊天，心情总是会慢慢好起来。其实作为儿女，也要学会牵挂父母，在外混得如何，都没有关系，常常告诉父母自己的行踪，让父母放心；经常问候父母，了解父母的想法，让父母宽心。自己努力工作，走正道，还有钱寄回家，父母感觉舒心。做到了这几点，就是养好了父母的心，大家都开心。有钱过好日子，没钱过好心情。父母老了，还是为你担忧，那也是不孝顺。看看那些败家子，不学好，父母心好痛，怎么可以安度晚年。其实，不学好的人，越不孝顺，越没有福气，等父母不管你了，就只能流落街头，还可能要晚景凄凉。3、养长辈的志，让长辈活得有意义。活到老，学到老。一个人真正变老，不是因为年纪大了，而是失去了理想，过得越来越孤单，没有了人生的乐趣，和时代脱节了。王阳明的父亲退休后，王阳明经常写信建议父亲和同乡的退休官员多联系，可以一起作伴，寻找共同的乐趣，日子要过得充实。人老了，如果无所事事，就会变得颓废，就是坐在任何一个地方，都是耷拉着头，灰头土脸的，六十岁的人，都会被认为是九十岁的人。那些有爱好的人，趁着自己可以走动，去看看风景，到公园散心，参加公益活动，帮助更多需要的人。忙忙碌碌的日子，会让一个老人，也找到人生的意义，真正把日子过成“夕阳红”。老骥伏枥，志在千里。千万不要让父母碌碌无为活下去，而是要善于发现他们的优点，培养他们的兴趣，多鼓励他们，还可以教会他们一些新知识。比方说，教会他们用微信，用各种唱歌软件等。“爱人者，人恒爱之”，真正孝顺的人，对父母孝顺，对爷爷奶奶、外公外婆等长辈也一视同仁，用行动去爱护长辈。同时，他也会得到长辈的爱，长辈总会把最好的财富都留给他，为他添加福气。