新乡医学院是一本吗

　　摘 要：双氯芬酸钠(diclofenac sodium,DFS)是一类重要的非甾体抗炎药，通过抑制环氧化酶和脂氧化酶活性减少前列腺素、白三烯等炎性因子的合成和释放，从而发挥抗炎、镇痛的作用，同时具有保护血眼屏障的功能。近年来，DFS被广泛应用于眼科，但其副作用还未引起重视。本文就DFS在眼科的局部应用及不良反应进行综述，以期为临床用药提供参考。 　　关键词：双氯芬酸钠 眼部 不良反应 　　中图分类号：R98 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2012)05(c)-0209-02 　　眼部损伤、过敏或手术均可诱导前列腺素和白三烯等炎性因子生成，二者破坏血-房水屏障，使蛋白质、炎性细胞等物质渗入房水，使血管扩张，通透性增加，白细胞趋化，从而导致眼部炎症反应。DFS通过抑制环氧化酶和脂氧化酶活性而阻断前列腺素和白三烯等炎性因子的合成和释放而发挥抗炎作用。 　　1 非甾体类药物在眼科临床的应用 　　1.1 抗炎、镇痛作用 　　疼痛及炎症反应是眼部手术后常见的问题，术后炎症反应可导致房水炎性细胞增多、房水混浊；睫状体血管扩张、充血明显；眼睛疼痛、畏光、流泪，影响手术效果及视力恢复。DFS可应用于各种内外眼手术，如白内障手术、青光眼手术、屈光手术、斜视矫正手术等。据报道，0.1%双氯芬酸钠对控制青光眼术后炎症反应有良好效果，可稳定血-房水屏障，降低前房闪光和细胞数，且对眼压无明显影响[1]。且Khan等[2]比较发现，眼局部应用0.1%双氯芬酸钠较之于0.1%地塞米松（糖皮质激素类药物）不仅具有更好的抗炎镇痛效果，而且对眼内压的影响更小，建议作为斜视术后的首选药。 　　1.2 在白内障手术中的应用 　　研究表明，白内障手术中瞳孔缩小与前列腺素的介导作用相关，因此，术前使用NSAID滴眼液可以抑制术中瞳孔缩小。临床研究表明0.1%双氯芬酸钠有防止瞳孔缩小的作用，但其效果没有0.5%酮咯酸氨丁三醇滴眼液稳定。而且，眼局部应用0.1%双氯芬酸钠可减轻白内障术后眼前段的炎症反应，但其对白内障术后黄斑囊样水肿没有明显疗效。 　　1.3 屈光手术方面的应用 　　临床研究表明，在准分子激光角膜切削术（PRK）、准分子激光上皮瓣下角膜磨镶术（LASEK）、准分子激光角膜原位磨镶术（LASIK）等屈光手术后，眼局部应用DFS不但可以有效减轻术后疼痛，而且可以减轻屈光回退。 　　美国FDA推荐使用0.1%DFS和0.5%酮咯酸氨丁三醇来减少屈光手术后的畏光及疼痛。且杜之渝等[3]通过比较研究发现，DFS在减轻PRK后疼痛及炎症方面的作用明显优于酮咯酸氨丁三醇滴眼液。作者认为这可能与双氯芬酸钠除了抑制环氧化酶活性还可抑制脂氧化酶活性有关。 　　2 眼局部应用DFS的不良反应 　　虽然有大量的眼科临床应用经验显示DFS安全有效，但也不乏对其毒副作用的报道。对于眼局部应用的DFS，其对眼部的损害有灼烧感和刺痛感、角膜知觉减退、角膜上皮下浸润、基质浸润，甚至出现溃疡、角膜溶解以及角膜穿孔等严重的不良反应。 　　自2000年至今，对于滴用DFS而导致角膜溃疡、溶解甚至穿孔的报道不在少数，这些病例行细菌培养，结果均为阴性，所以考虑这些病例与滴用的DFS有关。Lin等[4]报道了5例手术后滴用DFS滴眼液出现了角膜融解的情况，其中4例发展为角膜穿孔。随后Hsu等[5]报告了3例屈光手术后滴用DFS出现角膜融解，这3例均发生了角膜瓣移位，部分角膜基质床暴露，采用穿透性角膜移植治愈。Zanini M等[6]报告了3例屈光手术后滴用DFS出现角膜溶解的病例。在非甾体抗炎药滴眼液中，由于滴用DFS而发生角膜融解的病例最多。这可能与DFS可降低角膜知觉，延迟患者就诊有关。 　　DFS导致角膜溶解及角膜穿孔可能的作用机制主要有：DFS对环氧化酶的抑制作用和基质金属蛋白酶（MMPs）的过度表达。另外也有不少对DFS诱导细胞凋亡的报道，有学者认为滴用NSAID而导致的角膜细胞病变与此有关。晏丕松[7]研究发现DFS和酮咯酸氨丁三醇均能抑制体外培养的兔角膜基质细胞增殖，且前者抑制作用明显强于后者。二者可能主要是通过将细胞生长周期阻滞在G0/G1期和诱导细胞凋亡这两个方面来抑制兔角膜基质细胞的增殖。吴宁玲等[8]的研究结果发现，DFS能亦是通过这两个方面来抑制体外培养的兔角膜上皮细胞的增殖，其实验浓度比临床浓度（0.1%）低数十倍，提示现在眼科药物的临床使用浓度会对正常角膜细胞造成损伤。 　　综上所述，DFS在眼科的应用日益广泛且使用量递增，但也会导致不良反应，甚至引起角膜溶解等严重病变。眼科医务工作者在选择眼用DFS等非甾体抗炎药时应慎重，兼顾疗效和毒副作用，切忌过量或过久用药，不仅要避免与甾体类药物混合使用，还要考虑患者的年龄和个体差异，做到真正合理、安全、有效的用药。 　　参考文献 　　[1] 张采华,陈映梅,等.双氯芬酸钠滴眼液控制青光眼术后炎症反应的疗效观察[J].Fujian Med J,February,2009,31: 131～132. 　　[2] Khan H A,Amitava AK.Topical diclofenac versus dexamethasone after strabismus surgery:a double blind randomized clinical trial of anti-inflammatory effect and ocular hypertensive response [J].Indian J Ophthalmol,2007,55:271～275. 　　[3] 杜之渝,郭红,郑晴,等.非甾体消炎药眼液在PRK和LASIK中的应用[J].眼科新进展,2002,22(5):343～344. 　　[4] Lin J C,Rapuano C J,Laibson P R,et al.Corneal melting associated with use of topical nonsteroidal anti-inflammatory drugs after ocular surgery [J]. Arch Ophthalmol,2000,118:1129～1132. 　　[5] Hsu J K,Johnston W T,Read R W,et al.Histopathology of corneal melting associated with diclofenac use after refractive surgery [J].Cataract Refract Surg,2003,29:250～256. 　　[6] Zanini M,Savini G,Barboni P.Corneal melting associated with topical diclofenanac use after laser-assisted subepithelial keratectomy[J].J Cataract Refract Surg,2006,32:1570～1572. 　　[7] 晏丕松.双氯芬酸钠和酮咯酸氨丁三醇对兔角膜基质细胞及纤连蛋白影响的实验研究[D].重庆医科大学,2005. 　　[8] Wu N,Du Z.Inhibitory effect of diclofenac sodium on the proliferation of rabbit corneal epithelial cells in vitro [J].Yan Ke Xue Bao,2010,25(2):107～110.

1 文稿的内容和格式　　一篇完整的医学论文应包括以下内容：文题、作者署名、英文关键词及摘要、中文关键词及摘要、正文、参考文献、表格、图及图说明等。论文内容与格式要求如下。论文的格式应符合《生物医学期刊投稿的统一要求》（第五版），正文格式为IMRaD格式，即引言（Introduction）、材料与方法（Materials and Methods）、结果（Result）和讨论（Discussion）。　　1.1 文题页（title page） 文题页的内容包括文题、作者署名（英文文题及作者署名随英文摘要）、作者简介（省部级以上科研基金资助项目论文及实验研究论文，加英文作者简介）、基金资助项目说明（包括中文和英文）、注释及致谢、研究单位等（包括中文和英文）。　　1.1.1 文题文题 顶格书写。文题应准确、具体；简洁、明了；醒目而富有深度；文题中不得使用非公知公用的缩略语、元素符号、分子式等；阿拉伯数字不要放在文题之首。文题应用最少的文字表达最多的、有价值的信息，尽可能省去“……的研究”，“……的观察”等无特定意义的词。　　1.1.2 作者署名 顶格书写，人名和人名之间空1格，单姓单名者，姓与名之间空1格。本刊要求，每篇论文作者一般不超过6人。集体署名者应在文后写出主要责任者或执笔人。必要时，按照国际惯例给出通讯作者。作者署名的条件：（1）参与了课题的构思与设计或资料的分析与解释；（2）参与了论文的起草或对重要内容作了重大修改；（3）最终完成论文者，至少应参加过讨论和定稿，并对论文有答辩能力。这3个条件必须同时具备方可成为作者。　　1.1.3 作者简介 投稿时请附一简短的第一作者或通讯作者简介，内容包括：作者姓名、性别、出生年月、学位（硕士以上者）、职称、职务、联系电话（请注明宅或办）和E-mail地址等。省部级以上科研基金资助项目论文及实验研究论文，加英文作者简介。　　1.1.4 注释及致谢 注释的内容包括：课题资助单位、课题编号（本刊规定：国家自然科学基金等国家级科研基金资助课题论文一般在3个月内发表，卫生部、教育部、国家医药管理局、各省科委等省部级科研基金资助课题论文一般在5个月内发表，稿酬从优。其他科研基金资助课题论文适当考虑优先发表，请作者注明）。该文是否在学术会议上宣读或交流过、是否以其他文种发表过等请注明。致谢的主要对象是：（1）提供帮助的部门领导；（2）经济和物质方面的支持者；（3）学术方面的指导者；（4）技术方面的协助者；（5）作者认为需要致谢的其他人员。注意：必须征得被致谢者同意方可在文中致谢。具有重大国际竞争价值的研究论文，请作者通过电子邮件详细说明，并附本刊2位编委推荐信。确认以后，随时发表。　　1.1.5 研究单位 文题页的最下方给出研究单位，中文内容包括邮政编码，单位所在地、单位名称；英文用From the……开始，并给出所有作者的详细地址，具体格式见本刊。重点实验研究和应用研究文章一旦录用，编辑部将在退修文稿的同时通知第一作者寄2寸照片1张，照片和论文同时发表（不愿意发表照片者请说明）。本刊发表作者照片和作者简介的唯一目的是加大对作者的宣传力度，希望得到广大作者的理解和支持。其他文章不发表作者照片。　　1.2 关键词和摘要（Key Words and Abstract） 文章的第二部分为关键词和摘要。英文关键词和摘要在前，中文关键词和摘要在后。二者分开撰写，不得接排。关键词3~10个，放摘要之上。本刊实验研究、应用研究及文献综述在投稿时要求撰写出中英文摘要，其中实验研究、应用研究采用结构式摘要，文献综述采用指示性摘要。结构式摘要的内容包括目的（Objective）、方法（Method）、结果（Result）、结论（Conclusion）等。中文摘要不超过400字，英文摘要与中文摘要对应，建议不要超过250个词。摘要应简洁、明了，尽量用最少的文字表达最多的信息，给出本文的主要结果和结论。摘要中不得使用图、表、公式、分子式、化学结构式，不得引用参考文献。英文摘要的文题最前面最好省略冠词，文题首词的首字母大写，其余均小写(不包括某些应该使用大写者)。英文摘要中作者必须全部列出，不得省略。人名拼写根据国家标准和国际惯例，采用以下书写形式：如拼为PAN Bo-Rong，欧阳俊杰拼为OU-YANG 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Haynes，1992，个人通信）。论文中引用的参考文献应仔细核对，保证准确无误。本刊参考文献的引用和文后著录采用顺序编码格式。按照参考文献在正文中出现的先后顺序，用带方括号的阿拉伯数字（如[1]，[2]，[3]……）依次标注，标注的形式如下：Vanichkin等[1]认为：处于免疫抑制状态下的网脱患者，手术预后差；处于免疫抑制状态下的网脱患者，手术预后差[1，3?5]；角膜上皮细胞的培养方法见参考文献[1]。　　2 几个值得注意的问题　　2.1 标题层次 本刊采用1，1.1，1.2，2，2.1，2.2，3，3.1，3.2，3.3等表示标题层次,书写时一律左顶格。一级标题后不接排任何内容，二级标题下如不再分出三级标题，可接排。标题层次不得超过4级。各级标题序号后及标题后空一格，不用标点符号。　　2.2 计量单位 计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位（见：《法定计量单位在医学中的应用》，北京：人民军医出版社，1987）。血压和眼压可用kPa，也可用mmHg，但用mmHg时应注明1kPa=7.5mmHg。当量浓度改为摩尔浓度（mol·L-1，mmol·L-1，μmol·L-1）。分子量已知的情况下，质量浓度也应换算为摩尔浓度。血液中的血红蛋白、总蛋白、脂蛋白、总血脂等的含量仍使用“g·L-1”；葡萄糖、钾、尿素、皮脂酮、肌酸、铁、铅、抗坏血酸等用“μmol·L-1”，体积做分母时一律用“升（L）”，不得用“cm3”、“mm3”、“dL”和“mL”。所有试剂和药品的百分比浓度应换算为摩尔浓度、质量浓度、质量分数或体积分数。一个组合单位内不得有2条或2条以上斜线，如mg/kg/d应为mg·kg-1·d-1。1秒应写为1 s，2分钟应写为2 min，3小时应写为3 h，7年应写为7 a。国际单位用IU或U表示，微米采用μm不能用μ.2.3 数字用法 凡有明显数量意义者均应用阿拉伯数字，如1个，1例等。小数点前、后若超过4位数时，从小数点算起向左或向右每3位空0.5 space，如3 053 233,4.256 1。4位阿拉伯数字单独使用可不空格。2×103～5×103可写为（2～5）×103，不得写为2～5×103，50%～80%可写为（50～80）%，不得写为50～80%；3cm×4cm×5cm不得写为3×4×5cm，或3×4×5cm3。1995年不得略写为95年或"95年，也不得使用时间代名词。　　2.4 表和图 表和图应集中附在文章最后，正文中标出表和图的位置，最好用方框表示，并在方框内写明“此处放表×”，“此处放图×”等。每个表和图各占一页，每篇论文最多不超过6个图和表。表格制作应符合统计学制表原则，一般采用三线表或四线表。表格设计应美观大方，给出表序、表题。实验研究和应用研究论文用英文制表，表题用中、英文对照，中文在上，英文在下。线条图最好用计算机制图，也可以用碳素墨水或专用绘图墨水在硫酸绘图纸或厚白纸上绘制，线条平滑，粗细均匀，大小以8cm(宽)×5cm(高)为宜。图中所有数字、符号及文字一律用印刷体植字(6号字)。实验研究和应用研究论文用英文制图，图题或图说明用英、中文对照，英文在前，中文在后。照片图需反差鲜明，清晰易辨，无边框。必要时，显微照片内应给出长度标尺。提请读者注意的图中重要部分用“↑”指示。若需发表个人面部照片，必须出示患者或其法定监护人同意刊登照片的书面许可证明，或通过技术处理，以达到不能辨认的目的，以免引起不必要的法律纠纷。照片背面用铅笔轻轻写上作者姓名、文题与序号，并用“↑”标明上下方向。图说明可单独另纸书写。作者应向编辑部说明，论文中的照片图有无必要印成彩色图，并说明是否愿意支付彩图制版费。　　3 投稿要求　　3.1 文稿请用计算机打印，英文字母分清大小写、正斜体和上下角标，并存盘保存，以备论文修改时用(实验研究、应用研究和文献综述投稿时请提供软盘或电子投稿)。我刊录用的文章，修回稿必须提供3.5寸软盘，也可以电子邮件投稿或者采用在线投稿。请用Word文档打印，每页400字。注意：不要用WPS稿纸格式打印。论文论点鲜明，论据可靠，语言精炼，行文流畅，禁止使用不规范的简化字。医学名词术语应以全国科学技术名词审定委员会公布的《医学名词》为准，如“晶体”应为“晶状体”，“色素膜炎”应为“葡萄膜炎”，“视[神经]乳头水肿”应为“视[神经]盘水肿”，“脉络膜下驱逐性出血”应为“脉络膜下爆发性出血”等。　　3.2 实验研究、应用研究和文献综述一般不超过4 000字，最多不超过5 000字，临床报告不超过2 000字，病例报告限1 000字以内，其他文稿视情况而定。　　3.3 投稿请附单位推荐信和投稿说明信（综述除外）。稿件的真实性和保密性审查由作者单位负责。投稿说明信中，请作者担保论文的真实性，并简要介绍该研究的科学性、先进性及可能的应用前景。作者认为需要介绍的其他情况，也可在投稿说明信中予以说明。　　3.4 有重大发现或有国际竞争价值的研究论文请作者声明，本刊将视具体情况在显要位置优先发表。　　3.5 凡在本刊发表的论文获得科研成果奖者和优秀论文奖者，请作者将获奖证书的复印件寄编辑部一份，本刊将免去该作者当年所有投稿的审稿费。获奖证书可作为以后录用稿件、增选编委和审稿人的参考。　　3.6 本刊对来稿将尽快做出处理，是否录用尽可能在3个月内通知作者。超过3个月未收到录用通知或修稿信，请作者来信、来电查询；6个月后未收到录用通知或修稿信，作者可自行处理。　　3.7 本刊坚持质量面前人人平等，在保证质量的前提下，将尽一切可能为职称晋升者和成果申报者提供方便。　　3.8 编辑部对来稿有修改权，重大的内容修改将征求作者意见，以求达成共识。由于编辑部人员有限，不录用的文稿一般不退稿，请作者自留底稿。文稿已经刊用，酌致稿酬，并赠当期杂志1册。　　3.9 欢迎作者和读者登陆我刊网站,查询有关信息。希望各位编委积极参与我刊的在线审稿。欢迎具备条件的专家学者，积极申请担任我刊的审稿人。　　3.10投稿请寄：453003 河南省新乡市，新乡医学院《眼科新进展》杂志编辑部。

从事眼科学专业10多年，1987-1992年毕业于内蒙古医学院临床医学系获医学学士学位，1992-1995年获内蒙古医学院硕士学位，2002-2005年获中国人民解放军总医院（301医院）眼科学临床医学博士学位。1996 -1997年留学巴黎法国居里学院，2007年留学日本山梨医科大学附属医院眼科，1995年—至今在内蒙古医学院附属医院眼科工作。2002年晋升为副教授，2005年晋升为正教授，2005年被聘为硕士生导师。先后培养研究生10名。现担任内蒙古医学院附属医院科研部部长，眼科近视眼激光治疗中心主任。先后在国际杂志、国家级及省级杂志发表论文30余篇。其中SCI收录5篇。主持完成国家自然科学基金课题、省部级和厅级科研课题共10项，一次作为主持人获内蒙古自治区医药卫生科技进步一等奖。主持国家自然科学基金课题一项，近五年主持的三篇代表性科研项目有：“LASIK术中瞬时高眼压对视网膜影响的研究”（2007年国家自然科学基金资助）、“深板层角膜移植治疗大疱性角膜病变”（2006年内蒙古自治区卫生厅资助）和“PK术和DLEK术治疗大疱性角膜病变的实验研究”( 2006年内蒙古医学院重大课题资助)等。近三年作为第一作者发表的三篇代表作有：1、赵海霞，陆蓓，李晓芳等. LASIK术中瞬时高眼压对兔视网膜功能影响的研究.眼科新进展.2008,28(5): 323-326 2、赵海霞，黄一飞，陆蓓等.LASIK术中瞬时高眼压对视网膜超微结构影响的实验研究.眼科研究.2007,25(10): 725-728 3、赵海霞,黄一飞,杨惠英. 准分子激光原位角膜磨镶术对视网膜功能的影响. 中国康复理论与实践.2006,12(9):811-812。现在研究方向是眼视光学、青光眼和角膜病；准分子激光治疗治疗屈光不正。拟招生视光学专业，青光眼专业研究生。

一、新乡医学院是重点吗 新乡医学院 不是重点大学，该校是一所是普通本科院校，是一所历史悠久、特色鲜明的高等学府，是河南省属普通本科院校，也是河南省唯一一所独立建制的西医本科院校。 二、新乡医学院简介 新乡医学院 位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校。学校渊源可追溯到1896年英属加拿大人、医学博士罗维灵在古城卫辉开办的西医诊所，医学教育肇始于1922年惠民医院护士学校，招收四年制护理专业学生并由中华护理学会(1923年名为“中华护士会”)颁发文凭。1949年冀鲁豫卫生学校及哈励逊医院迁入，于1950年成立平原省医科学校。学校经历华北第二医士学校、河南省汲县医士学校、新乡专区医学院等发展阶段，1962年更名为豫北医学专科学校;1982年升格本科，定名 新乡医学院 ;1998年获得硕士学位授予权;2006年顺利通过教育部本科教学水平评估并获得优秀;2016年在教育部本科教学工作审核评估中获专家组好评。 学校目前占地面积1744.58亩(含临床学院)，建筑面积129.396万平方米(含临床学院)，教学科研仪器设备总值近3.69亿元，图书馆馆藏各类图书212.4万册,电子图书3753.13GB。现有教职工12327人(含临床学院)，其中高级专业技术职务人员1749人(含临床学院)。 学校设有21个教学院(部)，举办1所独立学院——三全学院。开办有全日制教育、中外合作教育及继续教育等多种教育类型，包含研究生、本科生、留学生等较为完备的人才培养体系，现有全日制在校生18900多人。 学校学科涵盖医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学等7个门类;临床医学学科进入ESI全球排名前1%;拥有河南省特色学科(A类)1个;基础医学、临床医学、医学技术等8个一级学科获批省级重点学科;拥有基础医学、临床医学、药学等10个一级学科硕士学位授权点和临床医学、公共卫生、护理等6个专业硕士学位授权点;本科专业29个;有临床医学、医学检验技术、护理学和药学等4个国家级特色专业、省级特色专业10个、9个省级专业综合改革试点，2个省级卓越医生教育培养计划试点，1个省级工程教育人才培养模式改革试点。获批为国家临床医学专业综合改革试点和国家卓越医生培养计划试点单位，建有3个国家住院医师规范化培训基地，2个国家全科医师临床培养基地，1个国家临床药师培训基地。 学校创办有《 新乡医学院 学报》《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》《临床心身疾病杂志》《中华脑科疾病与康复杂志(电子版)》等5种国内外公开发行的刊物，其中《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》为全国中文核心期刊。建有5所直属附属医院，编制床位共9406张，其中4所为国家三级甲等医院。学校还拥有20所非直属附属医院和百余个教学实践基地，多所医院获评全国百姓放心示范医院、连续入选全国地市级医院100强。 学校坚持质量立校。普通本科专业整体列入一本招生，高考第一志愿报考率和录取分数连年位居河南省理科类院校前列。学生在全国大学生临床技能竞赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”等活动中屡获佳绩。获得多项国家级教学成果奖。本科毕业生年底就业率保持在96%以上，硕士研究生年底就业率多年保持100%，国家执业医师资格(临床类别)通过率达80%以上。 学校坚持人才强校。近年来，启动“265人才工程”，实施了“太行学者”和“太行青年学者”支持计划。聘请法国院士、“*”特聘教授、“国家杰出青年基金”获得者等7人来校工作。现有3个省级特聘教授岗位，1人入选国家百千万人才工程，1个省级优秀省级优秀创新型科技团队。拥有全国优秀教师、全国模范教师、政府特殊津贴享受者、中原学者、省管优秀专家、省教学名师、省特聘教授、海外留学归国专家、知名学者等300余人。 学校坚持科技兴校。建有博士后科研工作站、院士工作站和干细胞与生物治疗国家地方联合工程实验室、分子诊断与医学检验技术河南省协同创新中心、河南省生物精神病学重点实验室等近30个省部级以上科研基地。近5年来，承担国家自然科学基金资助项目174项、国家社会科学基金资助项目4项，发表SCI收录论文2040篇。 学校坚持开放办学。注重国际合作与交流，与英国伍斯特大学、澳大利亚科文大学开展中外合作办学项目，与马来西亚理工大学开展联合培养博士项目;建立河南省医用组织再生国际联合实验室、河南省免疫与模式动物国际联合实验室等8个国际合作实验室。坚持“请进来”“走出去”，邀请樊代明院士、戚发轫院士、徐建国院士等专家学者来校交流，选派优秀教师赴国外进修、讲学或开展学术研究，营造良好的学术氛围。 学校社会声誉和影响力不断提升。在长期的办学实践中，历代新医人秉承“明德博学，至爱致用”的校训，薪火相传，矢志不渝，不懈奋斗，形成了“艰苦创业，自强不息”的办学精神和“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风，逐渐积淀出自己的办学特色。学校被授予全国高校毕业生就业工作50强、河南省文明单位、“河南综合实力20强领军高校”、河南省依法治校示范校、河南省文明标兵示范校等多项荣誉称号。 千秋大业，实干为基;宏伟蓝图，落实为要。今天的 新乡医学院 ，深入学习贯彻和党的十九大精神，坚持内涵发展、创新发展、特色发展，实施质量立校、人才强校、科技兴校战略，主动融入和服务中原经济区建设，加快推进学校转型发展，朝着建设优势突出、特色鲜明的区域性高水平教学研究型医科大学而阔步迈进。 新乡医学院在哪里 新乡医学院三全学院在哪里 新乡医学院有几个校区 新乡医学院是公办还是民办 新乡医学院三全学院是公办还是民办 新乡医学院三全学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 新乡医学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 新乡医学院三全学院教务处电话 新乡医学院教务处电话 新乡医学院三全学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片)

李伟力教授多次应邀出席国际性的屈光手术会议，在国内外核心期刊上发表了多篇眼科学术论文。他培养了一大批高素质的屈光手术医师，他们在眼科屈光手术领域表现卓越，很多人已成为该领域的学科带头人和领军人物。 李伟力教授为我国屈光手术的发展做出了卓越贡献，其率先提出的“准分子激光M.F.L多焦切削技术理论”和“准分子激光角膜双面切削法（BSL）理论”得到了业界的充分肯定和国内外同行的高度评价。现正参与编写《准分子激光近视治疗规范标准》。发表文章1．《CombinedFlap undersurface and Bed LASIK for High Myopia》 J Refract Surg. ;21 (5 Suppl):S606-9 16212288(P,S,E,B) September/October 2005 第一作者2.《BilateralLASIK for High Myopia》Journal of RefractiveSurgery September/October 2004 第一作者3.《Multi-FocalLASIK for Myopia》 Refractive Express Winter2004 第一作者4．《准分子激光角膜切削术后皮质类固醇激素的应用》 中华眼科杂志1997年1月第33卷第一期 第一作者5．《307例正常人群角膜Q值范围初探》 展板展示·3rdGCOC﹠11thCCOS 第一作者6．《改进的准分子激光上皮下角膜磨镶术疗效分析》 眼视光学杂志 2004年12月第6卷第四期 第二作者7．《完全遮盖疗法对弱视儿童屈光状态的影响》 眼视光学杂志 2004年12月第6卷第4期 第二作者8．《应用旁中心眼压测定方法监测准分子激光原位角膜磨镶术后眼压变化》 辽宁医学杂2004年第18卷第6期 第二作者9．《LASIK术后角膜上皮细胞的凋亡》 中国实用眼科杂志 2006年9月第24卷第九期 第二作者10．《正视眼人群角膜不同范围的非球面性评价》 眼科新进展 2007年6月第27卷第六期 第二作者11．《准分子激光双面切削原位角膜磨镶术的研究进展》 现代生物医学进展 2007第7卷第六期 第二作者12．《角膜胶原蛋白研究进展》 国际眼科杂志 2008年3月第8卷第三期 第二作者

比起其它牌子，拥有覆盖全国的复查体系，600多家医院使用，也就是你去到哪，都可以随时复查。而且是国内第一家生产角膜塑形镜的厂家，也是国家药监局唯一批准的。资格老，适用人群多，效果有保障

标题是真心话了，如果时间能倒退，我看电视一定会离远点儿，看手机时间短点儿，会好好用眼不让它发展成真性近视......器官坏了还可以移植，眼睛坏了，永远不可逆了。你有过这样的问题吗，“戴眼镜会加重近视吗?”“度数到18岁就定型了吗?”“手术会反弹吗?”……一一为您解答。从看见东西到在脑海中成像，要经过的环节： 视网膜成像——光线转化为信号——通过视神经——大脑 。具体成像原理我就不解释了，初中物理老师教过的，如果非要让我解释……我也不记得了。 首先要分清自己是假性近视还是真性近视 除到医院检查，可在5米远处挂一标准视力表，戴上300度的老花镜，眺望远方，眼前会慢慢出现云雾状景象，半小时后取下眼镜，再查视力，如视力增强，可认为是假性近视；如视力依旧或反而下降，你可按这种方法每天进行一次，连续重复三天，如视力仍无改善，就可以确定为真性近视。假性近视 假性近视为功能性病变，是可逆的 。由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清 通过药物或理疗可使视力恢复正常。但若不及时缓解，最终会导致眼轴变大而成为真性近视。 真性近视 真性近视为器质性病变 。大部分是由于 眼球前后径（即眼轴）变长，视网膜位置后移，成像在视网膜前，导致视物不清，这种即为轴性近视，而眼轴变长是不可逆的过程。另一部分是由于睫状肌麻痹，眼轴无异常，成像在视网膜前，导致视物不清，这种为屈光型近视。 近视主要是由于用眼姿势不良，光线过强或过弱等使眼睛睫状肌常处于疲劳状态，造成视力减退。其次是由于遗传和发育。如果你想要一个清晰的世界，戴眼镜是最简单的方法。近视眼镜是凹透镜，使焦点后移，成像清晰。快问快答 （以下无特殊说明的“近视”均指“真性轴性近视”） Q：真性近视可以通过眼部训练或治疗仪治愈吗？可以用手术把眼球恢复原状吗？ A：每个戴眼镜的人都有把鼻梁上的二饼子摘掉的梦想，看到网上能降低度数的妙招难免不心动。 假性近视可以自愈，真性近视眼部结构发生的改变是不可逆的，不可能自愈 （通过配戴角膜塑形镜、手术等不算自愈）。人为改变眼球现有形态的后果就像把1米8的人腿打断变成1米6，可以暂时使度数减少，但眼球会受到不可逆的损伤。Q：锻炼不戴或戴低度数的眼镜，再去检查时配眼镜的度数会下降，不戴或戴度数低的眼镜对近视有好处吗？ A： 再配眼镜的度数下降不代表真性近视的度数下降 。这种锻炼方式会增强睫状肌的收缩和舒张能力从而增强晶状体的调节能力。就像一个人提100斤东西需要借助50斤的力量，通过锻炼后只需借助别人30斤的力量。但 近视的根本（眼轴变长）并没有改变 。A：18岁后度数会定型吗？ Q： 不良用眼度数该长还是会长，只是速度会相对变慢 。A：假性近视可以不用戴眼镜？ Q： 最好也戴眼镜 。近视的发展是个动态的过程，假性近视可发展为真性近视，不应过分强调真假。视物不清时会不自觉地眯眼皱眉（原理为小孔成像）看东西，认为戴眼镜会加重近视，这样反而错过最佳干预时期，让近视加重。Q：眼镜会加深真性近视，使眼球更外凸？ A： 错！事实证明， 戴度数合适的眼镜比不戴眼镜度数会控制得更好 。如果带了眼镜发现度数加深，可能是由于眼轴定型前得的近视或用眼不良，人在刚出生时眼轴很短，眼轴随年龄的增长生理性地逐渐变长，所以年龄较小时患近视，眼轴必然会随着发育逐渐变长导致度数加深。A：角膜塑形镜是如何矫正近视的？ Q：近视是由于眼轴过长导致光线不能落在视网膜上导致的，眼轴的长短无法改变，但眼球前面角膜的屈光度是可以改变的。角膜塑形镜又叫ok镜， 可塑造角膜形状，让中央角膜变平，从而恢复视力，但这种作用是暂时的 ，停戴镜片时度数会恢复原状。角膜塑形镜对佩戴人群有一定要求，并且有不同种类，详情需到专业机构咨询。A：手术时如何治疗近视的？度数会反弹吗？为什么眼科医生得了近视自己不做手术？ Q：近视手术一般是通过切削角膜（削掉的主要为角膜基质）或植入人工晶状体来 改变屈光从而恢复正常视力，但本身眼轴的长短并没有改变 ，所以眼轴过长和眼部疾病带来的影响不能避免。并且 手术本身不能控制术后眼轴的变化，所以术后度数该长还得长 ，由此可得，称术后视力永远不出问题的是胡扯呀。近视手术后小概率会对精细视觉有影响，但对整体整体视觉几乎无影响，有的术后会有痛感，角膜瓣可能发生错位，还会伴有术后并发症。眼科医生不做手术只是个人选择，毕竟任何手术都存在风险。 总结： 1、一定要戴度数合适的眼镜！ 2、真性轴性近视除了手术、佩戴眼镜、角膜塑形镜、隐形眼镜，不能通过任何治疗仪和网上的眼部训练矫正。 3、眼保健操、眺望远方等方法可减轻眼疲劳，绿色是最护眼的颜色。 4、近视手术不是不能做，愿意承担风险、条件合适和有强烈的摘掉眼镜的欲望的可以做。 5、只要用眼不当，度数都会一直增加，和年龄、矫正手段没有绝对的关系。 祝大家都能有一个清晰的世界~ 参考文献 [1]彭伟. 基于眼肌运动调节机制的近视矫正训练系统研究[D].中国科学技术大学,2017. [2]刘畅,李颖,代丽丽,邵正波,韩城城.近视的药物治疗及手术治疗研究进展[J].现代生物医学进展,2015,15(19):3779-3783. [3]王赟,谌丁艳,熊华威,张浩,周丽.我国青少年近视影响因素与防治措施研究[J].实用预防医学,2016,23(03):380-381+385. [4]何梦梅,杜亚茹,刘晴雨,任成达,刘俊伶,王倩怡,于靖.角膜塑形镜治疗我国青少年低中度近视患者短期效果评价[J].国际眼科杂志,2016,16(02):237-241. [5]李雯,周丹,厉君,叶长华,林丁.眼轴长度对健康成年人24 h眼压波动的影响[J].眼科新进展,2014,34(10):978-980.

新乡医学院一本分数线：理科530分、文科527分。新乡医学院是一所二本大学，学校坐落在河南省新乡市。是河南省属普通本科院校、国家十三五中西部高校基础能力建设工程（二期）支持高校，也是教育部卓越医生教育培养计划建设高校。扩展资料学校有30个省部级以上科研基地，其中3 个院士工作站，1个国家地方联合工程研究中心，1 个河南省协同创新中心，7个河南省级工程研究中心（工程实验室），河南省级实验室5个（河南省高等学校重点学科开放实验室、河南省高校重点实验室培育基地）。新乡医学院始建于1950年，目前是河南省唯一独立设置的西医本科院校,具有医学学士、硕士学位授予权。学院现有教职工（含附院）3485人，其中高级专业技术人员508人，政府特殊津贴享受者7人，省管优秀专家6人，省级优秀中青年骨干教师8人。学院设有心血管、眼科学等11个研究所，85个教研室，拥有精神病学等省级重点学科、省级精品课程。新乡医学院本部占地面积77.09万平方米，校舍建筑面积42.07万平方米，教学、科研仪器设备总值6277万元，建有现代化的"综合实验大楼、现代教育技术中心和7个教学用计算机房、9个多媒体语音室、63个多媒体教室，拥有设备一流的形态学、机能学、免疫分子生物学、分析测试等开放性实验室。现代化的图书馆在全省高校独树一帜，藏书40余万册，中外文期刊1500多种，电子图书3.2万种，实行藏阅合一的开放式管理模式，自动化网络系统24小时开放服务，并与美国国立医学图书馆开展了联机检索业务。创办有《新乡医学院学报》、《眼科新进展》、《实用儿科临床杂志》、《临床心身疾病杂志》等国内外公开发行刊物。建有现代化网络信息中心，光纤同时连接中国教育科研网和中国公众计算机互联网。

R77眼科学1.中华眼科杂志2.中华眼底病杂志3.中国实用眼科杂志4.眼科研究5.眼科新进展http://baike.baidu.com/view/63483.htm?fr=aladdin#9_14 这个上面有更多学科的核心期刊~

1、新乡医学院是几本学校 新乡医学院 是二本大学，该校是河南省独立建制的西医本科院校。入选国家111计划，是国家十三五中西部高校基础能力建设工程（二期）支持高校、教育部卓越医生教育培养计划建设高校。 2、新乡医学院简介 学校目前占地面积1744.58亩（含5所临床学院），建筑面积125.83万平方米（含5所临床学院），教学科研仪器设备总值近3.97亿元，图书馆馆藏各类图书212.45万册。现有教职工12791人（含5所临床学院），其中高级专业技术职务人员1769人（含5所临床学院）。 学校设有21个教学院（部），举办1所独立学院——三全学院。开办有全日制教育、中外合作教育及继续教育等多种教育类型，包含研究生、本科生、留学生等较为完备的人才培养体系，现有全日制在校生18500多人。 学校学科涵盖医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学等7个门类；临床医学学科进入ESI全球排名前1%；拥有河南省特色学科（A类）1个；基础医学、临床医学、医学技术等8个一级学科获批省级重点学科；拥有基础医学、临床医学、药学等10个一级学科硕士学位授权点和临床医学、公共卫生、护理等6个专业硕士学位授权点；本科专业29个；有临床医学、医学检验技术、护理学和药学等4个国家级特色专业、省级特色专业10个、9个省级专业综合改革试点，2个省级卓越医生教育培养计划试点，1个省级工程教育人才培养模式改革试点。获批为国家临床医学专业综合改革试点和国家卓越医生培养计划试点单位，建有3个国家住院医师规范化培训基地，2个国家全科医师临床培养基地，1个国家临床药师培训基地。 学校创办有《 新乡医学院 学报》《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》《临床心身疾病杂志》等4种国内外公开发行的刊物，其中《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》为全国中文核心期刊。建有5所直属附属医院，编制床位共10286张，其中4所为国家三级甲等医院。学校还拥有20所非直属附属医院和百余个教学实践基地，多所医院获评全国百姓放心示范医院、连续入选全国地市级医院100强。 学校坚持质量立校。普通本科专业整体列入一本招生，高考第一志愿报考率和录取分数连年位居河南省理科类院校前列。学生在全国大学生临床技能竞赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”等活动中屡获佳绩。获得多项国家级、省级教学成果奖。本科毕业生年底就业率保持在96%以上，硕士研究生年底就业率多年保持100%，国家执业医师资格（临床类别）通过率达80%以上。 学校坚持人才强校。近年来，启动“265人才工程”，实施了“太行学者”和“太行青年学者”支持计划。聘任国家“”外专项目专家、法国科学院院士、“*”特聘教授、“国家杰出青年基金”获得者等7人来校工作。现有3个省级特聘教授岗位，1个省级优秀省级优秀创新型科技团队。拥有全国优秀教师、全国模范教师、政府特殊津贴享受者、中原学者、省管优秀专家、省教学名师、省特聘教授、海外留学归国专家、知名学者等300余人。 学校坚持科技兴校。建有博士后科研工作站、院士工作站和河南省分子诊断与医学检验技术协同创新中心、河南省生物精神病学重点实验室等近30个省部级以上科研基地。近5年来，承担国家自然科学基金资助项目177项、国家社会科学基金资助项目4项，发表SCI收录论文2040篇。 学校坚持开放办学。注重国际合作与交流，与英国伍斯特大学、澳大利亚科文大学开展中外合作办学项目，与马来西亚理工大学开展联合培养博士项目；建立河南省医用组织再生国际联合实验室、河南省免疫与模式动物国际联合实验室等8个国际合作实验室。坚持“请进来”“走出去”，邀请樊代明院士、戚发轫院士、徐建国院士等专家学者来校交流，选派优秀教师赴国外进修、讲学或开展学术研究，营造良好的学术氛围。 学校社会声誉和影响力不断提升。在长期的办学实践中，历代新医人秉承“明德博学，至爱致用”的校训，薪火相传，矢志不渝，不懈奋斗，形成了“艰苦创业，自强不息”的办学精神和“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风，逐渐积淀出自己的办学特色。学校被授予全国高校毕业生就业工作50强、河南省文明单位、“河南综合实力20强领军高校”、河南省依法治校示范校、河南省文明标兵示范校等多项荣誉称号。 千秋大业，实干为基；宏伟蓝图，落实为要。今天的 新乡医学院 ，，深入贯彻落实党的十九大精神，遵循高等教育发展规律和人才成长规律，落实立德树人根本任务，坚定不移走内涵式发展道路，坚持质量立校、人才强校、特色兴校、文化荣校、依法治校、开放活校，主动融入“健康中国2030”、郑洛新国家自主创新示范区建设等国家战略，主动服务河南经济社会发展需要，加快推进学校事业高质量发展，朝着建设特色鲜明的高水平医科大学阔步迈进。

目前防蓝光眼镜，已然成为当下使用电子设备时护眼的热门产品，长时间暴露在蓝光下的人们，都会进行佩戴，对这种护眼产品报以极大的期望。而防蓝光镜片颜色成为消费者在选择时，面临的最大难题，是要选择透明的，还是淡黄或者深橙的呢。从光学上，镜片发黄才是最好的防蓝光眼镜。镜片的颜色，其实是讲究科学依据的。蓝光的吸收处理，会涉及到一些正经的光学知识，[1-2]在光学上两种色光以适当的比例混合能够产生白色。所以如果镜片想要把蓝光吸收掉，就要呈现蓝光的互补色，两者混合才能转化成白光。[3]根据1931年国际影像协会定义的2°色度图，可以快速找到蓝色的互补色。在色度图上任意一条穿过白点E的直线，直线两端对应的颜色为互补色。电子产品产生的蓝光，波段范围是430-480nm，在这个区间内任选一点作一条穿过白点的直线，如我自选的B点，从BB＇直线可以看出，蓝色的互补色是黄色。同样在色图度上，我们可以找到485-500nm青色的互补色是橙色。为此一副能真正将蓝光吸收掉的防蓝光眼镜，一定会呈现黄色。橙色的防蓝光眼镜，是过滤青光的，而不是蓝光；透明的防蓝光眼镜，互补色也是透明不可见的，也就是防紫外线。所以防蓝光眼镜呈现黄色，是科学合理的，也是正常的。为什么这么说呢？我们知道太阳光靠近光源处的光线是黄色的，但是眼睛往往把阳光看成白色的。无蓝光危害的白炽灯光源色温也是黄色的；[4]年龄增大晶状体为减弱光透射也会慢慢变成黄色的；还有对于每天补充叶黄素的人，增加了黄斑色素密度，眼底黄斑区也会变成黄色的。可是白炽灯黄黄的光，人眼并没有觉得不适，反而倍感温暖；年纪大的人也没有因为晶状体变黄而看到的东西也变黄黄的，同样黄斑区的黄色也并没有影响我们看东西。我们的眼睛具有跟相机类似的自动白平衡功能。[5]白平衡字面上的理解就是白色的平衡，无论环境光线如何，数码相机都能认出白色，平衡其他颜色在有色光线下的色调。而人类的大脑要比相机智能，它可以侦测环境光线，从而调整色彩，让其接近人眼的色彩视觉习惯，在人眼的自我适应下，可以把一些物体看成白色。这也是为什么我们可以把黄色的太阳光，看成白色的原因。同理，防蓝光眼镜也是一样的，在人眼适应一段时间后，一般二三十分钟，就可以自动调节平衡镜片的黄色，还原成白色，从而跟戴透明的近视眼镜一样舒适。在由[6]拉德布德大学行为科学研究所、荷兰埃因霍温研究中心和奥克兰大学运动科学系三者联合开展的"限制短波长光线对运动员睡眠影响"医学实验，也佐证了这件事情。对透明和黄色的两种眼镜进行舒适度评估，黄色防蓝光眼镜的舒适度是（M±SD=6.72±1.22），透明眼镜为（M±SD=6.96±1.11），这两种眼镜的舒适度差值是不具有统计学意义的。可见这两种眼镜在本质上舒适度相差并没有很大，加上人眼的自我调节适应能力，黄色的防蓝光眼镜在长时间佩戴后，你会完全忘记镜片是黄色，而误以为那就是透明的眼镜。因此，防蓝光眼镜发黄，根据光学互补色原理来看，这是科学合理的。这种眼镜才是效果最好的防蓝光眼镜。且在大脑的智能侦测光线，自动调节色彩，在佩戴一段时间，人眼适应之后，还可以把黄色的防蓝光眼镜看成是白色的。我们完全不用担心人眼会习惯不了防蓝光眼镜发黄，而将就选择效果差的透明防蓝光眼镜，在适应之后，都是一样舒适的。戴起来没有不适感，但没什么作用的无色透明防蓝光眼镜，和镜片颜色适度偏黄，但真实有效的防蓝光眼镜，你怎么选？参考文献：[1] 王露阳，达飞鹏.基于互补色编码条纹投影的三维形貌测量方法.光学学报，2011,31(6):106-112.[2] 董国耀,郭朝勇.微机互补色体视图生成的研究与实践.北京理工大学学报,1994,14(2):166-170.[3] 施克孝.色温、显色指数与色度图——LED知识(六)[J].演艺科技,2011(10):22-26.[4] 李会芳，刘平，李志胜.光损伤对白内障术后年龄相关性黄斑变性的影响[J].眼科新进展，2011,31(03):289-292.[5] 白平衡.百度百科[6] Melanie Knufinke,Lennart Fittkau-Koch,Els I. S. Mst,Michiel A. J. Kompier,Arne Nieuwenhuys. Restricting short-wavelength light in the evening to improve sleep in recreational athletes – A pilot study[J]. European Journal of Sport Science,2019,19(6).

你好，目前高度近视的情况可以利用手术的方式进行治疗，使用的最多的便是准分子激光角膜屈光手术，一般近视的情况要低于1200度，且自身的角膜比较适合的话用这种方式是最安全而且最为可靠的。以上是【上海希玛瑞视眼科】对这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

一、新乡医学院有几个校区 新乡医学院 有3个校区，分别为 新乡医学院 南校区、北校区、西校区，南校区地址为河南省卫辉市健康南路、北校区地址为河南省新乡市红旗区金穗大道601号、西校区地址为河南省新乡市红旗区向阳路688号。 二、新乡医学院简介 新乡医学院 位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校。学校渊源可追溯到1896年英属加拿大人、医学博士罗维灵在古城卫辉开办的西医诊所，医学教育肇始于1922年惠民医院护士学校，招收四年制护理专业学生并由中华护理学会（1923年名为“中华护士会”）颁发文凭。1949年冀鲁豫卫生学校及哈励逊医院迁入，于1950年成立平原省医科学校。学校经历华北第二医士学校、河南省汲县医士学校、新乡专区医学院等发展阶段，1962年更名为豫北医学专科学校；1982年升格本科，定名 新乡医学院 ；1998年获得硕士学位授予权；2006年顺利通过教育部本科教学水平评估并获得优秀；2016年在教育部本科教学工作审核评估中获专家组好评。 学校目前占地面积1744.58亩（含5所临床学院），建筑面积125.83万平方米（含5所临床学院），教学科研仪器设备总值近3.97亿元，图书馆馆藏各类图书212.45万册。现有教职工12791人（含5所临床学院），其中高级专业技术职务人员1769人（含5所临床学院）。 学校设有21个教学院（部），举办1所独立学院——三全学院。开办有全日制教育、中外合作教育及继续教育等多种教育类型，包含研究生、本科生、留学生等较为完备的人才培养体系，现有全日制在校生18500多人。 学校学科涵盖医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学等7个门类；临床医学学科进入ESI全球排名前1%；拥有河南省特色学科（A类）1个；基础医学、临床医学、医学技术等8个一级学科获批省级重点学科；拥有基础医学、临床医学、药学等10个一级学科硕士学位授权点和临床医学、公共卫生、护理等6个专业硕士学位授权点；本科专业29个；有临床医学、医学检验技术、护理学和药学等4个国家级特色专业、省级特色专业10个、9个省级专业综合改革试点，2个省级卓越医生教育培养计划试点，1个省级工程教育人才培养模式改革试点。获批为国家临床医学专业综合改革试点和国家卓越医生培养计划试点单位，建有3个国家住院医师规范化培训基地，2个国家全科医师临床培养基地，1个国家临床药师培训基地。 学校创办有《 新乡医学院 学报》《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》《临床心身疾病杂志》等4种国内外公开发行的刊物，其中《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》为全国中文核心期刊。建有5所直属附属医院，编制床位共10286张，其中4所为国家三级甲等医院。学校还拥有20所非直属附属医院和百余个教学实践基地，多所医院获评全国百姓放心示范医院、连续入选全国地市级医院100强。 学校坚持质量立校。普通本科专业整体列入一本招生，高考第一志愿报考率和录取分数连年位居河南省理科类院校前列。学生在全国大学生临床技能竞赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”等活动中屡获佳绩。获得多项国家级、省级教学成果奖。本科毕业生年底就业率保持在96%以上，硕士研究生年底就业率多年保持100%，国家执业医师资格（临床类别）通过率达80%以上。 学校坚持人才强校。近年来，启动“265人才工程”，实施了“太行学者”和“太行青年学者”支持计划。聘任国家“”外专项目专家、法国科学院院士、“*”特聘教授、“国家杰出青年基金”获得者等7人来校工作。现有3个省级特聘教授岗位，1个省级优秀省级优秀创新型科技团队。拥有全国优秀教师、全国模范教师、政府特殊津贴享受者、中原学者、省管优秀专家、省教学名师、省特聘教授、海外留学归国专家、知名学者等300余人。 学校坚持科技兴校。建有博士后科研工作站、院士工作站和河南省分子诊断与医学检验技术协同创新中心、河南省生物精神病学重点实验室等近30个省部级以上科研基地。近5年来，承担国家自然科学基金资助项目177项、国家社会科学基金资助项目4项，发表SCI收录论文2040篇。

这病一种进行性、遗传性、营养不良性退行性病变，主要是引起视力下 降。药物治 疗是以血管扩张剂及视神经、视网膜营 养药为主，也可以选择手术治 疗；不过具体的治疗方法还是得去石家庄圣祥中西医结合医院面诊根据医生的建议来决定的。

2000年获陕西省科技进步奖二等、西安市科技进步三等奖。1984年以来一直从事眼科医教研工作，精通眼科基本理论、基础知识及基本技能，能熟练自如地处理眼科各种常见病、多发病、危重及疑难病，积累了丰富的临床经验，有数千例手术经验，经手医治的患者遍及西北地区及周边省市，取得了良好的医疗效果。从医以来未发生医疗事故及医患纠纷，深受患者信赖，成为知心朋友。目前主要研究方向为眼前段疾病的治疗，包括角膜病、白内障及眼表疾病，擅长于角膜移植、白内障摘除及人工晶体植入手术，曾顺利地为93岁高龄白内障患者施行白内障摘除及人工晶体植入，使其重见光明，在西北地区率先开展羊膜移植治疗眼部重症酸碱烧伤，取得了良好的效果，近年来还从事准分子激光治疗近视、散光的研究，并取得满意的临床效果。及时了解和掌握国内外眼科新进展、结合临床经验，教学生动、活泼 ，并注重教书育人，教学效果好，参与眼科教学十五年，积累了丰富的教学经验，协助指导研究生5名。

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是的呢，通常来讲眼镜店都是暴利的行业，成本一百多元镜片镜框，卖到了千元！

反转拍是可以把调节力恢复正常的，是可以控制度数增长的，在眼科新进展，中国实用眼科杂志中有记录的，对于斜视弱视的表现 ，调节力恢复 对斜视弱视也是有好处的

不是，本科

哥就在那里上学。那可以说是河南省，乃至全国的名牌学医的圣殿，里面的专家多如牛毛，硬件设施也是在全国数一数二的，在大医院一看你是新乡医学院的，那可就大了，很是被看重！是学医的梦想之处！

Ⅰ 报考新乡医学院成教本科考试科目都有哪些容易过吗分数线是多少啊… 医学成人本科考英语、政治、医学综合，总分450分，考200分以上稳过，很好考的，自己看看书就过了，新乡医学院是公立大学。 Ⅱ 500字关于参加新乡医学院成人高等学历教育方面的论文 字数少很好办啊 Ⅲ 新乡医学院三全学院有自考专科吗 没有抄，现在三全学院只有全袭日制本科、全日制专升本、全日制专科（09开始）三种办学模式，自考专科可以考虑新乡医学院成人教育学院 学校从1993 年开始举办成人高等学历教育，1994年设立成人教育处，1997年改名为成人教育学院。河南省普通高校成人高等教育检查评估优秀学校。目前，成人高等学历教育在校生17176 人。 学校2008年成人高等教育设有临床医学、护理学、医学影像学、医学检验、麻醉学、口腔医学、药学、预防医学、法医学、应用心理学和公共事业管理等 11 个本科专业；设有临床医学、护理、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学、麻醉学、康复治疗技术、药学、公共卫生管理等9个专科专业。为适应不同层次人员的学习需求，开办有业余本科( 含高起本、专升本）、业余专科两种办学层次。 我们真挚地欢迎您报考新乡医学院，我们相信新医成人高等教育将会使您的理想变为现实，您将在这里创造新的辉煌，为我国医学教育和医疗卫生事业的发展，为人类健康水平的提高和小康社会的全面建设做出贡献。 Ⅳ 成人教育，河大和新乡医学院我是报考哪个学校好啊 专升本 请给点意见 坐标河南，给你解答 你应该是想报医学类专业，专升本的话应该是报的临床医学； 建议报考河大或者河南中医药，新乡医学院现在后期麻烦，一般不建议报了 Ⅳ 新乡医学院成人高等学历教育2018级第一学期《医学微生物学》专升本试卷(B)的 像医学院如果这边儿第一期考试的话，装在门考试是有ab卷的三网上可以找到。 Ⅵ 点墨教育公共服务平台新乡医学院成人本科为什么被禁用 因为现在医学院的那个成人本科是不太允许，在网上通过网站来授课了，而且作为医生来说必须要做到严谨。所以成人的东西不合适 Ⅶ 新乡医学院成人高等学历教育2016级第五期的答案谁有 新乡医学院成人高等学历教育2016级第五期的答案， 可询问学校继续教育学院。 只要努力付出过， 就会有收获。 Ⅷ 本人有新乡医学院成人教育临床医学专科毕业证可以报名参加职业助理医师考试吗 国家卫生计生委教育部国家中医药管理局关于印发《医师资格考试报名资格规定（2014版）》的通知中指出： 第六条 学历审核： （五）成人教育学历 1. 2002年10月31日以前入学的成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据。 2002年11月1日以后入学的上述毕业生，如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格，且所学专业与取得医师资格类别一致的，可以以成人教育学历报考执业医师资格。除上述情形外，2002年11月1日以后入学的成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生，其成人高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据。 你有新乡医学院成人教育临床医学专科的学历，应该不会是2002年10月31日前入学的吧，那么可以明确告诉你，你不可以报名差距执业助理医师考试。 因为根据国家卫生行政部门的规定：你的临床医学成人教育学历在执业助理医师考试时是不被承认的。 Ⅸ 09年新乡医学院成人本科的具体安排新乡医学院位于太行山麓、黄河之滨的牧野名城新乡市，是河南省属普通本科院校。2006年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估并获得优秀。 学校文化底蕴深厚，历史较为悠久，其渊源可追溯到1896年英国基督教牧师劳海德在古城卫辉开办的教会医院。1903年 “博济医院”（耶稣堂）在该院基础上建成。1920年医院扩建后改名为“惠民医院”。1922年加拿大传教士维特立夫创办“惠民医院”护士学校,是为新乡医学院教育教学工作开端。1949年，冀鲁豫行署卫生学校和哈利生医院从山东迁入卫辉，与惠民医院及护士学校合并，并接收 *** 第三机动医院部分医护人员和干部，于1950年成立平原省医科学校。1962年，学校更名为豫北医学专科学校。1982年，升格本科，定名新乡医学院。1998年6月，经国务院学位委员会批准，成为硕士学位授予单位。100余年的历史沧桑，80余年的办学经历，学校走出了一条独特的发展之路，为国家教育、卫生事业做出了积极贡献。目前，学校已培养出各类医护人才4万余人。 学校现有教职工3991（含附院），其中专业技术人员3534人（正高级人员200人、副高级人员493人）。入选国家百千万人才工程1人，国家有突出贡献中青年专家1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，全国优秀教师4人、模范教师1人、师德先进个人1人， *** 特殊津贴享受者9人，省创新人才1人，省管优秀专家8人，省级优秀中青年骨干教师6人；拥有省特聘教授1人。现有各类在校生36509人，其中研究生358人、普通二本学生7136人（含中外合作办学学生816人）、普通三本学生7602人、留学生295人、成人学历教育学生18758人、“3+2”分段制高等职业教育学生2360人。 学校拥有医学、文学、理学、工学、管理学等5大学科门类；设有基础医学院、药学院、护理学院、管理学院、公共卫生学系、生命科学技术系、医学检验系、心理学系、外国语言学系、第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院、社会科学部、体育教学部等14个教学院（系、部）；拥有外科学、儿科学、神经病学等20个硕士学位授权点；设有临床医学、护理学、医学影像学、麻醉学、医学检验、信息管理与信息系统（医学）、法医学、公共事业管理（卫生）以及儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、康复医学、药学、预防医学、英语（医学科技英语专业方向）、应用心理学、临床心理学、生物技术、生物医学工程、生物制剂、生物工程等21个本科专业或专业方向；学校认真贯彻落实科学发展观，积极实施教学质量工程，努力构建“一体两翼”的学科框架，打造宽厚坚实的学科平台，教学质量稳步提高，科研实力切实增强。学校教学、科研仪器设备总值达到9388.48万元。现建有1个博士后科研工作站（河南省神经病学研究所），2个省级重点实验室（生物精神病学实验室、组织再生实验室），2个省级实验教学示范中心（基础医学实验教学中心、护理学实验教学中心）；拥有10个省级重点学科、7个河南省医学重点学科、6个河南省医学临床特色专科、2个国家级特色专业、2个省级特色专业、11门省级精品课程；拥有1个省级优秀教学团队；设有10个研究所（中心）、6个研究室、2个中心实验室，建有11个计算机教学中心、9个多媒体语音教学中心。学校占地面积1737亩，建筑面积73.07万平方米；建有现代化的图书馆，馆藏图书97.27万册（其中电子图书15.50万册），与国内外110多个学术机构建立图书文献资料业务交流关系；设有网络信息中心和现代教育技术中心，为教育手段的现代化提供支持。创办有《新乡医学院学报》、《眼科新进展》、《实用儿科临床杂志》、《临床心身疾病杂志》等4种国内外公开发行的刊物。 为适应办学需要，建有3所附属医院，11所非直属附属医院，拥有80多所教学实习 基地，并且与北京、上海、广州、武汉、济南等地的多家大型医院建立了良好的协作关系。 第一附属医院位于河南省卫辉市，迄今已有百余年的历史，是豫北地区规模最大的一所集医疗、教学、科研为一体的省级综合性医院，也是豫北地区首家“三级甲等”医院。第二附属医院(河南省精神病医院)，是河南省唯一一所融医疗、教学、科研、预防、康复、保健和司法精神医学鉴定为一体的省级精神、神经病专科“三级甲等”医院。第三附属医院是一所新型综合医院，起点高、发展快，现已初步形成以眼耳鼻喉科学和创伤急救医学为特色的人才与技术优势 。 学院注重对外学术交流与合作，与英国诺森比亚大学、瑞典隆德大学、澳大利亚新南威尔士大学等多个国家著名院校建立了长期稳定的合作关系，先后选派多名优秀教师到美国、日本、澳大利亚、加拿大等国进修、讲学或进行学术研究，邀请国际国内知名专家来院做学术报告，营造了良好的学术氛围。 在长期的办学实践中，历代新医人秉承“明德博学，至爱致用”的校训，薪火相传，矢志不渝，不懈奋斗，形成了“艰苦创业，自强不息”的优良传统和“团结、奋斗、求实、创新”的良好校风。学校的发展与我国社会主义现代化建设事业同步，不断从辉煌走向辉煌。 21世纪是中华民族实现全面复兴的伟大时代，也是我校实现跨越发展，全面突破的重要时期。面对新形势，全体教职员工在学校党委的正确领导下，弘扬百年办学精神，坚持质量立校，特色突破的发展之路，正在以更加昂扬的斗志和真抓实干的精神，为把新乡医学院建设成为一所以医学为主体、多学科协调发展，特色鲜明、优势突出的高水平教学研究型大学而努力奋斗！ Ⅹ 新乡医学院成人网络教育建设与使用指南 新乡医学院关于开展第二批成人高等教育网络课程建设的通知 为进一步深化教学改革，充分运用网络技术与现代教育技术，有效解决成人学生的工学矛盾，提高成人高等教育教学质量和人才培养质量，促进终身教育体系和学习型社会的建设，根据我校成人高等教育教学现状，经研究，决定开展第二批成人高等教育网络课程建设工作。现将有关事宜通知如下： 一、申报原则 坚持“立项支持、自主建设、严格验收、重在使用”的原则，加强成人教育教学改革，构建成人教育混合式教学模式，提高成人教育人才培养质量。 二、申报条件 （一）第二批计划在成人教育专升本层次中选定以下20门课程进行网络课程建设： （二）网络课程建设负责人必须是申报课程的主讲教师，且具有高级职称，近3年主讲此课程不少于2次。 （三）申报课程应连续开设3年以上，具有较好的前期工作基础，有较成熟的多媒体教学课件且使用效果良好；网络课程建设团队能够熟练使用学校BLACKBOARD教学平台；教学大纲针对成人教育特点，符合本专业特定办学形式的人才培养目标和培养规格要求，具有明显特色。 三、申报程序 （一）申报团队按要求认真填写新乡医学院成人高等教育网络课程申报书（一式2份，请在成人教育学院网页上下载）。加盖教研室和院系公章后于2012年6月15日前报送成人教育学院教务科，同时将电子稿发送至jwk@xxmu.e.cn。联系人：徐红彦电话：3029165。 （二）成人教育学院根据申报表进行审核，确定立项课程。 （三）批准立项的网络课程参照《新乡医院院精品课程建设实施办法》的相关要求，按照《新乡医学院成人高等教育网络课程建设管理办法》和《新乡医学院成人高等教育网络课程建设标准》（请在成人教育学院网页上下载查看）进行建设，项目资助金额2000元/门，教学录相录制课时费40元/学时,每学时40分钟。 （四）网络课程建设周期为1年，建设完成学校组织相关专家进行验收，验收合格即列为“新乡医学院成人高等教育网络课程（校级）”，以后每年视其使用和更新情况给予一定的使用和更新费用。 （五）网络课程建设完成后，其运行管理及知识产权管理等方面参照《新乡医院院精品课程建设实施办法》执行。

苏冠方，男，1956年6月生，汉族，吉林长春人，著名眼科专家。医学博士，主任医师、教授、博士研究生导师。吉林大学白求恩第二医院党委委员、副院长、学位评定分委员会主席，吉林大学白求恩第二医院眼科医院院长；中华医学会眼科学分会委员，中国医师协会眼科医师分会委员，吉林省医学会眼科学分会主任委员，吉林省眼科质量控制中心主任，吉林省防盲办公室主任，吉林省医学会显微外科分会常务委员，吉林省医师协会理事会常务理事，吉林省社会医疗保险协会常务理事，吉林省突发公共卫生事业专家咨询委员会委员，国家自然科学基金同行评议专家，吉林省及长春市医疗事故技术鉴定专家；《中华眼科杂志》《中华眼底病杂志》《中国实用眼科杂志》《眼科新进展》《世界核心医学期刊文摘·眼科学》《吉林大学学报（医学版）》《吉林医学》等杂志编辑委员会委员；“长春市有突出贡献专家”、“长春市百名优秀科技工作者”。曾于英国皇家肿瘤研究基金会（ICRF, London）作为中方课题负责人开展合作研究，于美国CCF遗传学中心（Cleveland, Ohio）作为博士后及人类基因组计划研究成员开展相关工作。在长期的临床实践中，积累了丰富的工作经验，对各种眼科疾病的诊断、治疗均取得了出色的临床效果，尤其在眼底病、眼外伤、眼内肿瘤的诊断和治疗方面，能够密切关注国际国内最新进展，积极推动新技术新疗法的临床实践。擅长对各种视网膜脱离、玻璃体积血、糖尿病性视网膜病变、复杂眼外伤、球内异物、眼内恶性肿瘤以及黄斑部疾病进行手术治疗，近年来，其医疗成果“渗出性老年性黄斑变性的早期诊断”、“四通道玻璃体手术治疗复杂性眼底疾病”和“光导直视下巩膜外垫压术治疗硅油填充眼视网膜脱离”分别获吉林大学医疗成果二等奖。因其德技双馨，深受广大患者好评，荣膺“吉林大学十大白求恩名医”。

由于肺炎疫情，好多人不得不待在家中，在与家里长辈接触的过程中，很多人会产生疑惑：不是小孩子的眼睛才应该水汪汪的吗？为什么老年人也是如此呢？ 老年人经常流眼泪，尤其是会迎风流泪，这种现象在医学界被称为 溢泪 。 因此，很多长辈容易出现“泪眼汪汪”的现象。 本文医学观点来源于医学微视《角膜炎》 主讲人：李莹 北京协和医院角膜专业组组长 屈光手术中心主任 主任医师 教授 博士生导师；中华医学会眼科分会角膜病学组副组长；中华医学会微循环眼科分会常委；中国医师协会眼科分会角膜病专业委员会副主任委员；亚洲干眼学会委员；《中华眼科杂志》编委；《中华眼视光学与视觉科学杂志》编委；《眼科》编委；《眼科新进展》编委；《国际眼科》编委；《中华医学英文版杂志》审稿专家。

　　摘　要：在学术高速发展的当代，学术不端现象日益凸显，也越来越为人们所诟病。学术不端行为不只是个人的道德问题，而且关系到社会发展的大局。本文将通过对学术不端现象的危害，分析其原因，并进而提出应对措施。 　　关键词：学术不端　危害　学术不端文献检测系统 　　1.学术不端行为产生的原因 　　1.1社会因素。社会环境浮躁，功利化的影响，这是不端学术行为产生的主要原因。一些学者在学术研究的道路上经不住社会上诸如权力和金钱的诱惑，失去了科研的严肃性，从而偏离了正确的科研之路。同时，科研评价机制不健全，对科研成果质的要求太低，另一方面，对不端行为的惩戒机制还未建立，相关法律法规还并不完善，而道德的力量和相关的规范制度又不能对这些行为产生有效地约束。现阶段，监督机制尚未形成，再加上互联网技术的发展，更是加大了甄别真假的成本与难度。 　　1.2个人因素。科研学者的行业素质低，对学术规范缺乏了解，加上个人急功近利，是产生不端行为的关键原因。最初的科学研究是科学家为了追求真理、满足个人兴趣而从事的一种活动，如今，科学研究成为科研学者谋生的手段。在经济迅速发展的今天，利益关系变得越来越复杂，这也诱发了一些学者们对名利等不正当的追求。 　　2.学术不端产生的危害 　　学术不端行为不只是个人的道德问题，而且关系到社会发展的大局。学术研究事关整个国家的科技创新能力和文化软实力，学术不端行为危害重大。所以我们需要深刻的意识到学术不端行为危害的严重性。正如我们所知，创新，是一个民族进步的灵魂，如果走在创新最前沿的学术研究都成了相互抄袭、相互剽窃他人成果的场地，那我们还怎么跟别人谈我们的软实力和综合竞争力呢？从这个层次上讲，我们一定要重视这个问题。 　　2.1学术不端行为直接损坏学术界和知识分子的社会形象，削减其影响力和公信力。学术界的科研能力代表我们社会对未知知识的理解力和开发力，也是衡量社会文明程度的重要标准。在社会中，人们意识中的科学研究者应当是传播学问、创新知识的先行者，因此，他们被理解为人们精神的领袖。而学术不端行为最直接的影响就是造成公众对学术界的信任危机，而且一旦这种危机恶化，人们将无法判断社会的理性精神，甚至无所适从。 　　2.2学术不端行为腐蚀科研队伍，它的另一直接受害者，将是做研究的人。学术不端行为严重影响正常的学术秩序，对认真做研究的人来讲知识产权被破坏无疑是最无奈的，这就会极大地挫败他们做科研的积极性和热情。而另一方面，由于学术泡沫的成本要远低于学术精品的成本，这会使低风险、高收益的学术不端慢慢地侵蚀我们的科研队伍并瓦解我们的创新力，从而给做学术的人带来致命的伤害。 　　2.3学术不端最严重的后果，将是它对社会诚信价值体系的影响。学术学风的败坏，其影响却远大于它本身。在人们心中，学术界是社会良知最后的净土，它担当着捍卫正义、改善社会风尚和风气的重任。学术不端的毒害将会由学术界迅速向社会生活的其他领域渗透、腐蚀，不仅会阻碍教育事业的健康发展，而且会进一步成为败坏社会风气的源头。另一方面，应该从学术的教化功能上看。人生观、价值观、社会观是人的意识的主要内容，处在学习阶段的学生正是培养他们独立意识的重要阶段。青少年则承担着担当国家脊梁的重任，他们的诚信意识和观念对社会的和谐与健康发展有着直接的关系。教师学术道德的高低对学生的成长成才有重要的影响。不端行为甚至带给学生价值观的扭曲。 　　3.不端行为的预警机制及应对措施 　　3.1学术不端文献检测系统是治理学术不端的有效手段。学术不端文献检测系统在文献检测上起到了很大的作用，给学术期刊提供了高效快捷的检测方法，也为高校的论文管理提供了高效的治理办法。但检测系统并不完善，在很多方面仍然需要各方的进一步努力。 　　3.2国家要加强立法管理,完善法律管理程序。我国《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》已于2006年9月14日经科学技术部第25次部务会议审议通过，自2007年1月1日起施行。《处理办法》的具体实施解决了调查处理机构、处罚措施、处理程序和申诉复查方面给出了可行的规定，但在具体执行的严格性以及执行效力上存在漏洞，应完善法律法规的制定与审核，加强法律在不端行为威慑和引导方面的作用。 　　3.3以上两个措施分别在手段和程序上给出了建议，但是不端行为的动机源于利益,要从根本上解决这个问题,还要从思想建设角度出发。加强社会主义思想道德建设的力度，弘扬社会主义荣辱观，尤其是加快以社会诚信道德为基础的社会诚信机制和失信惩戒机制的健全。只有人们在思想上认识到了学术不端行为的危害，才能做出深刻的反省，进而指导人们的行为。 　　参考文献： 　　1. 李祥,杨梦媛. “学术不端文献检测系统”是治理学术不端的有效手段. 《云南大学学报(自然科学篇) 》, 2011年第S2期. 　　2. 庞海波. 科技学术期刊编辑对学术不端行为的认识误区与防范策略. 《编辑学报》, 2011年第2期. 　　3. 方玉东,方纪坤等. 学术不端行为成因研究综述. 《中国高校科技》, 2011年第11期. 　　4. 胡婧坤,刘培一. 2000－2009年国内学术不端行为研究综述. 《图书情报工作》, 2010年第20期. 　　5. 董建军. 《眼科新进展》应用“学术不端文献检索系统”评价抄袭现象情况分析和体会. 《中国科技期刊研究》, 2011年第3期.

对病人没有耐心，说话很大声，没有素质！完全没有主任医生的样子，投诉举报这个主任没有医德，对患者不负责任，就知道开条子各种检查开药让付钱，根本不问清原因缘由。请广大民众不要相信这样没有医德的医生，起早排队三个多小时，快中午12点了才看上，结果不问缘由就直接开单子。太假了，也不尊重患者。

新乡医学院是一所二本大学，学校坐落在河南省新乡市。是河南省属普通本科院校、国家十三五中西部高校基础能力建设工程（二期）支持高校，也是教育部卓越医生教育培养计划建设高校。 扩展资料 　　学校有30个省部级以上科研基地，其中3 个院士工作站，1个国家地方联合工程研究中心，1 个河南省协同创新中心，7个河南省级工程研究中心（工程实验室），河南省级实验室5个（河南省高等学校重点学科开放实验室、河南省高校重点实验室培育基地）。 　　新乡医学院始建于1950年，目前是河南省唯一独立设置的西医本科院校,具有医学学士、硕士学位授予权。学院现有教职工（含附院）3485人，其中高级专业技术人员508人，政府特殊津贴享受者7人，省管优秀专家6人，省级优秀中青年骨干教师8人。学院设有心血管、眼科学等11个研究所，85个教研室，拥有精神病学等省级重点学科、省级精品课程。 　　新乡医学院本部占地面积77.09万平方米，校舍建筑面积42.07万平方米，教学、科研仪器设备总值6277万元，建有现代化的"综合实验大楼、现代教育技术中心和7个教学用计算机房、9个多媒体语音室、63个多媒体教室，拥有设备一流的形态学、机能学、免疫分子生物学、分析测试等开放性实验室。现代化的图书馆在全省高校独树一帜，藏书40余万册，中外文期刊1500多种，电子图书3.2万种，实行藏阅合一的开放式管理模式，自动化网络系统24小时开放服务，并与美国国立医学图书馆开展了联机检索业务。创办有《新乡医学院学报》、《眼科新进展》、《实用儿科临床杂志》、《临床心身疾病杂志》等国内外公开发行刊物。建有现代化网络信息中心，光纤同时连接中国教育科研网和中国公众计算机互联网。 　　学院设有临床医学、护理学、药学、医学影像学、医学检验、麻醉学、法医学、应用心理学、生物医学工程、预防医学、生物技术、英语（医学科技）、信息管理与信息系统（医学）、公共事业管理（卫生）以及儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、康复医学、医学美容等19个本科专业及专业方向;设有儿科学、神经病学、精神病与精神卫生学、外科学、应用心理学、中西医结合临床、眼科学、病理学与病理生理学、人体解剖与组织胚胎学等9个硕士学位学科专业。现有普通本专科生、研究生、留学生、成人学历教育在读学员等16835人。

中华神经医学杂志 南方医科大学学报

长期从事角膜病、角膜屈光手术的临床工作与相关基础研究以及中国准分子激光手术医师上岗培训工作，是我国最早开展近视治疗手术的专家之一，手术技术娴熟，成功地为几万例近视者进行了手术。特别是在个性化安全设计手术，在感染性和非感染性角膜疾病和角膜屈光手术疑难并发症的诊治方面具有丰富经验。发表论文几十篇，参加多部论著编写。主译《角膜-理论基础与临床实践》，获中国2007年优秀科技图书奖。负责和参与包括国家和北京市自然科学基金、国家十五课题攻关项目、美国ARVO科研基金等多项国内外科研项目，《准分子激光角膜屈光手术治疗近视眼的临床研究》曾荣获卫生部科技进步成果奖，《LASIK手术后重症角膜感染和融解的抢救》获协和医院医疗科研成果奖。担任《中华眼科杂志》《 中华眼视光学与视觉科学杂志》《国际眼科》《眼科新进展》等杂志编委，《中华医学眼科英文版杂志》审稿专家。作为全国“准分子激光治疗仪”使用人员上岗资格考试”培训专家，几年来为推动我国准分子激光角膜手术的规范化发展做出了很大的贡献。多次在国内继续教育、各级学术活动和同专业世界高水平的学术活动做大会主持或大会发言。

新乡医学院研究生复试分数线如下：1、A类考生：哲学323分、经济学346分、法学326分、教育学350分、文学363分、历史学336分、理学279分、工学273分、农学251分、医学296分、军事学260分、管理学340分、艺术学362分、交叉学科265分、体育学305分、工学照顾专业260分、中医类照顾专业295分、享受少数民族照顾政策的考生251分。2、B类考生：哲学313分、经济学336分、法学316分、教育学340分、文学353分、历史学326分、理学269分、工学263分、农学241分、医学286分、军事学250分、管理学330分、艺术学352分、交叉学科255分、体育学295分、工学照顾专业250分、中医类照顾专业285分、享受少数民族照顾政策的考生251分。新乡医学院：学校位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校，是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程支持高校、教育部卓越医生教育培养计划建设高校。截至2020年4月，学校占地面积1744.58亩，建筑面积125.83万平方米。学校设有22个教学院，29个本科专业，拥有10个一级学科硕士学位授权点。学校创办有《新乡医学院学报》《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》等5种中国国内外公开发行的刊物。其中《新乡医学院学报》多次荣获全国高等院校优秀学报奖和河南省优秀科技期刊奖。

一、新乡医学院是一本还是二本 新乡医学院 是二本大学，该校是河南省属普通本科院校、国家十三五中西部高校基础能力建设工程支持高校、教育部卓越医生教育培养计划建设高校，为河南省独立建制的西医本科院校。 二、新乡医学院简介 新乡医学院 位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校。学校渊源可追溯到1896年英属加拿大人、医学博士罗维灵在古城卫辉开办的西医诊所，医学教育肇始于1922年惠民医院护士学校，招收四年制护理专业学生并由中华护理学会(1923年名为“中华护士会”)颁发文凭。1949年冀鲁豫卫生学校及哈励逊医院迁入，于1950年成立平原省医科学校。学校经历华北第二医士学校、河南省汲县医士学校、新乡专区医学院等发展阶段，1962年更名为豫北医学专科学校;1982年升格本科，定名 新乡医学院 ;1998年获得硕士学位授予权;2006年顺利通过教育部本科教学水平评估并获得优秀;2016年在教育部本科教学工作审核评估中获专家组好评。 学校目前占地面积1744.58亩(含临床学院)，建筑面积129.396万平方米(含临床学院)，教学科研仪器设备总值近3.69亿元，图书馆馆藏各类图书212.4万册,电子图书3753.13GB。现有教职工12327人(含临床学院)，其中高级专业技术职务人员1749人(含临床学院)。 学校设有21个教学院(部)，举办1所独立学院——三全学院。开办有全日制教育、中外合作教育及继续教育等多种教育类型，包含研究生、本科生、留学生等较为完备的人才培养体系，现有全日制在校生18900多人。 学校学科涵盖医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学等7个门类;临床医学学科进入ESI全球排名前1%;拥有河南省特色学科(A类)1个;基础医学、临床医学、医学技术等8个一级学科获批省级重点学科;拥有基础医学、临床医学、药学等10个一级学科硕士学位授权点和临床医学、公共卫生、护理等6个专业硕士学位授权点;本科专业29个;有临床医学、医学检验技术、护理学和药学等4个国家级特色专业、省级特色专业10个、9个省级专业综合改革试点，2个省级卓越医生教育培养计划试点，1个省级工程教育人才培养模式改革试点。获批为国家临床医学专业综合改革试点和国家卓越医生培养计划试点单位，建有3个国家住院医师规范化培训基地，2个国家全科医师临床培养基地，1个国家临床药师培训基地。 学校创办有《 新乡医学院 学报》《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》《临床心身疾病杂志》《中华脑科疾病与康复杂志(电子版)》等5种国内外公开发行的刊物，其中《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》为全国中文核心期刊。建有5所直属附属医院，编制床位共9406张，其中4所为国家三级甲等医院。学校还拥有20所非直属附属医院和百余个教学实践基地，多所医院获评全国百姓放心示范医院、连续入选全国地市级医院100强。 学校坚持质量立校。普通本科专业整体列入一本招生，高考第一志愿报考率和录取分数连年位居河南省理科类院校前列。学生在全国大学生临床技能竞赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”等活动中屡获佳绩。获得多项国家级教学成果奖。本科毕业生年底就业率保持在96%以上，硕士研究生年底就业率多年保持100%，国家执业医师资格(临床类别)通过率达80%以上。 学校坚持人才强校。近年来，启动“265人才工程”，实施了“太行学者”和“太行青年学者”支持计划。聘请法国院士、“*”特聘教授、“国家杰出青年基金”获得者等7人来校工作。现有3个省级特聘教授岗位，1人入选国家百千万人才工程，1个省级优秀省级优秀创新型科技团队。拥有全国优秀教师、全国模范教师、政府特殊津贴享受者、中原学者、省管优秀专家、省教学名师、省特聘教授、海外留学归国专家、知名学者等300余人。 学校坚持科技兴校。建有博士后科研工作站、院士工作站和干细胞与生物治疗国家地方联合工程实验室、分子诊断与医学检验技术河南省协同创新中心、河南省生物精神病学重点实验室等近30个省部级以上科研基地。近5年来，承担国家自然科学基金资助项目174项、国家社会科学基金资助项目4项，发表SCI收录论文2040篇。 学校坚持开放办学。注重国际合作与交流，与英国伍斯特大学、澳大利亚科文大学开展中外合作办学项目，与马来西亚理工大学开展联合培养博士项目;建立河南省医用组织再生国际联合实验室、河南省免疫与模式动物国际联合实验室等8个国际合作实验室。坚持“请进来”“走出去”，邀请樊代明院士、戚发轫院士、徐建国院士等专家学者来校交流，选派优秀教师赴国外进修、讲学或开展学术研究，营造良好的学术氛围。 学校社会声誉和影响力不断提升。在长期的办学实践中，历代新医人秉承“明德博学，至爱致用”的校训，薪火相传，矢志不渝，不懈奋斗，形成了“艰苦创业，自强不息”的办学精神和“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风，逐渐积淀出自己的办学特色。学校被授予全国高校毕业生就业工作50强、河南省文明单位、“河南综合实力20强领军高校”、河南省依法治校示范校、河南省文明标兵示范校等多项荣誉称号。 千秋大业，实干为基;宏伟蓝图，落实为要。今天的 新乡医学院 ，深入学习贯彻和党的十九大精神，坚持内涵发展、创新发展、特色发展，实施质量立校、人才强校、科技兴校战略，主动融入和服务中原经济区建设，加快推进学校转型发展，朝着建设优势突出、特色鲜明的区域性高水平教学研究型医科大学而阔步迈进。 新乡医学院在哪里 新乡医学院有几个校区 新乡医学院是公办还是民办 新乡医学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 新乡医学院教务处电话

一、新乡医学院王牌专业介绍 省级特色专业：应用心理学、生物技术、生物医学工程、法医学、英语、护理学、药学、麻醉学、医学检验、临床医学 二、新乡医学院简介 新乡医学院 位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校。学校渊源可追溯到1896年英属加拿大人、医学博士罗维灵在古城卫辉开办的西医诊所，医学教育肇始于1922年惠民医院护士学校，招收四年制护理专业学生并由中华护理学会(1923年名为“中华护士会”)颁发文凭。1949年冀鲁豫卫生学校及哈励逊医院迁入，于1950年成立平原省医科学校。学校经历华北第二医士学校、河南省汲县医士学校、新乡专区医学院等发展阶段，1962年更名为豫北医学专科学校;1982年升格本科，定名 新乡医学院 ;1998年获得硕士学位授予权;2006年顺利通过教育部本科教学水平评估并获得优秀;2016年在教育部本科教学工作审核评估中获专家组好评。 学校目前占地面积1744.58亩(含临床学院)，建筑面积129.396万平方米(含临床学院)，教学科研仪器设备总值近3.69亿元，图书馆馆藏各类图书212.4万册,电子图书3753.13GB。现有教职工12327人(含临床学院)，其中高级专业技术职务人员1749人(含临床学院)。 学校设有21个教学院(部)，举办1所独立学院——三全学院。开办有全日制教育、中外合作教育及继续教育等多种教育类型，包含研究生、本科生、留学生等较为完备的人才培养体系，现有全日制在校生18900多人。 学校学科涵盖医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学等7个门类;临床医学学科进入ESI全球排名前1%;拥有河南省特色学科(A类)1个;基础医学、临床医学、医学技术等8个一级学科获批省级重点学科;拥有基础医学、临床医学、药学等10个一级学科硕士学位授权点和临床医学、公共卫生、护理等6个专业硕士学位授权点;本科专业29个;有临床医学、医学检验技术、护理学和药学等4个国家级特色专业、省级特色专业10个、9个省级专业综合改革试点，2个省级卓越医生教育培养计划试点，1个省级工程教育人才培养模式改革试点。获批为国家临床医学专业综合改革试点和国家卓越医生培养计划试点单位，建有3个国家住院医师规范化培训基地，2个国家全科医师临床培养基地，1个国家临床药师培训基地。 学校创办有《 新乡医学院 学报》《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》《临床心身疾病杂志》《中华脑科疾病与康复杂志(电子版)》等5种国内外公开发行的刊物，其中《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》为全国中文核心期刊。建有5所直属附属医院，编制床位共9406张，其中4所为国家三级甲等医院。学校还拥有20所非直属附属医院和百余个教学实践基地，多所医院获评全国百姓放心示范医院、连续入选全国地市级医院100强。 学校坚持质量立校。普通本科专业整体列入一本招生，高考第一志愿报考率和录取分数连年位居河南省理科类院校前列。学生在全国大学生临床技能竞赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”等活动中屡获佳绩。获得多项国家级教学成果奖。本科毕业生年底就业率保持在96%以上，硕士研究生年底就业率多年保持100%，国家执业医师资格(临床类别)通过率达80%以上。 学校坚持人才强校。近年来，启动“265人才工程”，实施了“太行学者”和“太行青年学者”支持计划。聘请法国院士、“*”特聘教授、“国家杰出青年基金”获得者等7人来校工作。现有3个省级特聘教授岗位，1人入选国家百千万人才工程，1个省级优秀省级优秀创新型科技团队。拥有全国优秀教师、全国模范教师、政府特殊津贴享受者、中原学者、省管优秀专家、省教学名师、省特聘教授、海外留学归国专家、知名学者等300余人。 学校坚持科技兴校。建有博士后科研工作站、院士工作站和干细胞与生物治疗国家地方联合工程实验室、分子诊断与医学检验技术河南省协同创新中心、河南省生物精神病学重点实验室等近30个省部级以上科研基地。近5年来，承担国家自然科学基金资助项目174项、国家社会科学基金资助项目4项，发表SCI收录论文2040篇。 学校坚持开放办学。注重国际合作与交流，与英国伍斯特大学、澳大利亚科文大学开展中外合作办学项目，与马来西亚理工大学开展联合培养博士项目;建立河南省医用组织再生国际联合实验室、河南省免疫与模式动物国际联合实验室等8个国际合作实验室。坚持“请进来”“走出去”，邀请樊代明院士、戚发轫院士、徐建国院士等专家学者来校交流，选派优秀教师赴国外进修、讲学或开展学术研究，营造良好的学术氛围。 学校社会声誉和影响力不断提升。在长期的办学实践中，历代新医人秉承“明德博学，至爱致用”的校训，薪火相传，矢志不渝，不懈奋斗，形成了“艰苦创业，自强不息”的办学精神和“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风，逐渐积淀出自己的办学特色。学校被授予全国高校毕业生就业工作50强、河南省文明单位、“河南综合实力20强领军高校”、河南省依法治校示范校、河南省文明标兵示范校等多项荣誉称号。 千秋大业，实干为基;宏伟蓝图，落实为要。今天的 新乡医学院 ，深入学习贯彻和党的十九大精神，坚持内涵发展、创新发展、特色发展，实施质量立校、人才强校、科技兴校战略，主动融入和服务中原经济区建设，加快推进学校转型发展，朝着建设优势突出、特色鲜明的区域性高水平教学研究型医科大学而阔步迈进。 新乡医学院教务处官网：http://www.xxmu.edu.cn/s/43/ 新乡医学院在哪里 新乡医学院有几个校区 新乡医学院是公办还是民办 新乡医学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 新乡医学院教务处电话

新乡医学院是几本介绍如下：新乡医学院是一所二本大学，学校坐落在河南省新乡市。是河南省属普通本科院校、国家十三五中西部高校基础能力建设工程（二期）支持高校，也是教育部卓越医生教育培养计划建设高校。扩展资料学校有30个省部级以上科研基地，其中3 个院士工作站，1个国家地方联合工程研究中心，1 个河南省协同创新中心，7个河南省级工程研究中心（工程实验室），河南省级实验室5个（河南省高等学校重点学科开放实验室、河南省高校重点实验室培育基地）。新乡医学院始建于1950年，目前是河南省唯一独立设置的西医本科院校,具有医学学士、硕士学位授予权。学院现有教职工（含附院）3485人，其中高级专业技术人员508人，政府特殊津贴享受者7人，省管优秀专家6人，省级优秀中青年骨干教师8人。学院设有心血管、眼科学等11个研究所，85个教研室，拥有精神病学等省级重点学科、省级精品课程。新乡医学院本部占地面积77.09万平方米，校舍建筑面积42.07万平方米，教学、科研仪器设备总值6277万元，建有现代化的"综合实验大楼、现代教育技术中心和7个教学用计算机房、9个多媒体语音室、63个多媒体教室，拥有设备一流的形态学、机能学、免疫分子生物学、分析测试等开放性实验室。现代化的图书馆在全省高校独树一帜，藏书40余万册，中外文期刊1500多种，电子图书3.2万种，实行藏阅合一的开放式管理模式，自动化网络系统24小时开放服务，并与美国国立医学图书馆开展了联机检索业务。创办有《新乡医学院学报》、《眼科新进展》、《实用儿科临床杂志》、《临床心身疾病杂志》等国内外公开发行刊物。建有现代化网络信息中心，光纤同时连接中国教育科研网和中国公众计算机互联网。

一、新乡医学院教务处联系电话和联系方式 新乡医学院 教务处电话如下：综合科为0373-3029248、教务科为0373-3029247、实验管理中心为0373-3029434、教材科为0373-3029107、实践教学科为0373-3029976。 二、新乡医学院简介 新乡医学院 位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校。学校渊源可追溯到1896年英属加拿大人、医学博士罗维灵在古城卫辉开办的西医诊所，医学教育肇始于1922年惠民医院护士学校，招收四年制护理专业学生并由中华护理学会（1923年名为“中华护士会”）颁发文凭。1949年冀鲁豫卫生学校及哈励逊医院迁入，于1950年成立平原省医科学校。学校经历华北第二医士学校、河南省汲县医士学校、新乡专区医学院等发展阶段，1962年更名为豫北医学专科学校；1982年升格本科，定名 新乡医学院 ；1998年获得硕士学位授予权；2006年顺利通过教育部本科教学水平评估并获得优秀；2016年在教育部本科教学工作审核评估中获专家组好评。 学校目前占地面积1744.58亩（含5所临床学院），建筑面积125.83万平方米（含5所临床学院），教学科研仪器设备总值近3.97亿元，图书馆馆藏各类图书212.45万册。现有教职工12791人（含5所临床学院），其中高级专业技术职务人员1769人（含5所临床学院）。 学校设有21个教学院（部），举办1所独立学院——三全学院。开办有全日制教育、中外合作教育及继续教育等多种教育类型，包含研究生、本科生、留学生等较为完备的人才培养体系，现有全日制在校生18500多人。 学校学科涵盖医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学等7个门类；临床医学学科进入ESI全球排名前1%；拥有河南省特色学科（A类）1个；基础医学、临床医学、医学技术等8个一级学科获批省级重点学科；拥有基础医学、临床医学、药学等10个一级学科硕士学位授权点和临床医学、公共卫生、护理等6个专业硕士学位授权点；本科专业29个；有临床医学、医学检验技术、护理学和药学等4个国家级特色专业、省级特色专业10个、9个省级专业综合改革试点，2个省级卓越医生教育培养计划试点，1个省级工程教育人才培养模式改革试点。获批为国家临床医学专业综合改革试点和国家卓越医生培养计划试点单位，建有3个国家住院医师规范化培训基地，2个国家全科医师临床培养基地，1个国家临床药师培训基地。 学校创办有《 新乡医学院 学报》《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》《临床心身疾病杂志》等4种国内外公开发行的刊物，其中《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》为全国中文核心期刊。建有5所直属附属医院，编制床位共10286张，其中4所为国家三级甲等医院。学校还拥有20所非直属附属医院和百余个教学实践基地，多所医院获评全国百姓放心示范医院、连续入选全国地市级医院100强。 学校坚持质量立校。普通本科专业整体列入一本招生，高考第一志愿报考率和录取分数连年位居河南省理科类院校前列。学生在全国大学生临床技能竞赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”等活动中屡获佳绩。获得多项国家级、省级教学成果奖。本科毕业生年底就业率保持在96%以上，硕士研究生年底就业率多年保持100%，国家执业医师资格（临床类别）通过率达80%以上。 学校坚持人才强校。近年来，启动“265人才工程”，实施了“太行学者”和“太行青年学者”支持计划。聘任国家“”外专项目专家、法国科学院院士、“*”特聘教授、“国家杰出青年基金”获得者等7人来校工作。现有3个省级特聘教授岗位，1个省级优秀省级优秀创新型科技团队。拥有全国优秀教师、全国模范教师、政府特殊津贴享受者、中原学者、省管优秀专家、省教学名师、省特聘教授、海外留学归国专家、知名学者等300余人。

一、新乡医学院在哪个区 新乡医学院 是在新乡市红旗区，具体地址在河南省新乡市红旗区金穗大道601号，该校是河南省属普通本科院校、国家十三五中西部高校基础能力建设工程（二期）支持高校。 二、新乡医学院简介 新乡医学院 位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校。学校渊源可追溯到1896年英属加拿大人、医学博士罗维灵在古城卫辉开办的西医诊所，医学教育肇始于1922年惠民医院护士学校，招收四年制护理专业学生并由中华护理学会（1923年名为“中华护士会”）颁发文凭。1949年冀鲁豫卫生学校及哈励逊医院迁入，于1950年成立平原省医科学校。学校经历华北第二医士学校、河南省汲县医士学校、新乡专区医学院等发展阶段，1962年更名为豫北医学专科学校；1982年升格本科，定名 新乡医学院 ；1998年获得硕士学位授予权；2006年顺利通过教育部本科教学水平评估并获得优秀；2016年在教育部本科教学工作审核评估中获专家组好评。 学校目前占地面积1744.58亩（含5所临床学院），建筑面积125.83万平方米（含5所临床学院），教学科研仪器设备总值近3.97亿元，图书馆馆藏各类图书212.45万册。现有教职工12791人（含5所临床学院），其中高级专业技术职务人员1769人（含5所临床学院）。 学校设有21个教学院（部），举办1所独立学院——三全学院。开办有全日制教育、中外合作教育及继续教育等多种教育类型，包含研究生、本科生、留学生等较为完备的人才培养体系，现有全日制在校生18500多人。 学校学科涵盖医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学等7个门类；临床医学学科进入ESI全球排名前1%；拥有河南省特色学科（A类）1个；基础医学、临床医学、医学技术等8个一级学科获批省级重点学科；拥有基础医学、临床医学、药学等10个一级学科硕士学位授权点和临床医学、公共卫生、护理等6个专业硕士学位授权点；本科专业29个；有临床医学、医学检验技术、护理学和药学等4个国家级特色专业、省级特色专业10个、9个省级专业综合改革试点，2个省级卓越医生教育培养计划试点，1个省级工程教育人才培养模式改革试点。获批为国家临床医学专业综合改革试点和国家卓越医生培养计划试点单位，建有3个国家住院医师规范化培训基地，2个国家全科医师临床培养基地，1个国家临床药师培训基地。 学校创办有《 新乡医学院 学报》《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》《临床心身疾病杂志》等4种国内外公开发行的刊物，其中《眼科新进展》《中华实用儿科临床杂志》为全国中文核心期刊。建有5所直属附属医院，编制床位共10286张，其中4所为国家三级甲等医院。学校还拥有20所非直属附属医院和百余个教学实践基地，多所医院获评全国百姓放心示范医院、连续入选全国地市级医院100强。 学校坚持质量立校。普通本科专业整体列入一本招生，高考第一志愿报考率和录取分数连年位居河南省理科类院校前列。学生在全国大学生临床技能竞赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”等活动中屡获佳绩。获得多项国家级、省级教学成果奖。本科毕业生年底就业率保持在96%以上，硕士研究生年底就业率多年保持100%，国家执业医师资格（临床类别）通过率达80%以上。 学校坚持人才强校。近年来，启动“265人才工程”，实施了“太行学者”和“太行青年学者”支持计划。聘任国家“”外专项目专家、法国科学院院士、“*”特聘教授、“国家杰出青年基金”获得者等7人来校工作。现有3个省级特聘教授岗位，1个省级优秀省级优秀创新型科技团队。拥有全国优秀教师、全国模范教师、政府特殊津贴享受者、中原学者、省管优秀专家、省教学名师、省特聘教授、海外留学归国专家、知名学者等300余人。 学校坚持科技兴校。建有博士后科研工作站、院士工作站和河南省分子诊断与医学检验技术协同创新中心、河南省生物精神病学重点实验室等近30个省部级以上科研基地。近5年来，承担国家自然科学基金资助项目177项、国家社会科学基金资助项目4项，发表SCI收录论文2040篇。 学校坚持开放办学。注重国际合作与交流，与英国伍斯特大学、澳大利亚科文大学开展中外合作办学项目，与马来西亚理工大学开展联合培养博士项目；建立河南省医用组织再生国际联合实验室、河南省免疫与模式动物国际联合实验室等8个国际合作实验室。坚持“请进来”“走出去”，邀请樊代明院士、戚发轫院士、徐建国院士等专家学者来校交流，选派优秀教师赴国外进修、讲学或开展学术研究，营造良好的学术氛围。 学校社会声誉和影响力不断提升。在长期的办学实践中，历代新医人秉承“明德博学，至爱致用”的校训，薪火相传，矢志不渝，不懈奋斗，形成了“艰苦创业，自强不息”的办学精神和“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风，逐渐积淀出自己的办学特色。学校被授予全国高校毕业生就业工作50强、河南省文明单位、“河南综合实力20强领军高校”、河南省依法治校示范校、河南省文明标兵示范校等多项荣誉称号。 千秋大业，实干为基；宏伟蓝图，落实为要。今天的 新乡医学院 ，，深入贯彻落实党的十九大精神，遵循高等教育发展规律和人才成长规律，落实立德树人根本任务，坚定不移走内涵式发展道路，坚持质量立校、人才强校、特色兴校、文化荣校、依法治校、开放活校，主动融入“健康中国2030”、郑洛新国家自主创新示范区建设等国家战略，主动服务河南经济社会发展需要，加快推进学校事业高质量发展，朝着建设特色鲜明的高水平医科大学阔步迈进。 新乡医学院王牌专业 比较好的特色专业名单 新乡医学院在安徽历年招生录取分数线【2013-】 新乡医学院三全学院王牌专业 比较好的特色专业名单 新乡医学院邮编 附地址和介绍 新乡医学院三全学院邮编 附地址和介绍 新乡医学院教务处官网：http://www.xxmu.edu.cn/s/43/ 新乡医学院在哪里 新乡医学院三全学院在哪里 新乡医学院有几个校区

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2000年获陕西省科技进步奖二等、西安市科技进步三等奖。1984年以来一直从事眼科医教研工作，精通眼科基本理论、基础知识及基本技能，能熟练自如地处理眼科各种常见病、多发病、危重及疑难病，积累了丰富的临床经验，有数千例手术经验，经手医治的患者遍及西北地区及周边省市，取得了良好的医疗效果。从医以来未发生医疗事故及医患纠纷，深受患者信赖，成为知心朋友。目前主要研究方向为眼前段疾病的治疗，包括角膜病、白内障及眼表疾病，擅长于角膜移植、白内障摘除及人工晶体植入手术，曾顺利地为93岁高龄白内障患者施行白内障摘除及人工晶体植入，使其重见光明，在西北地区率先开展羊膜移植治疗眼部重症酸碱烧伤，取得了良好的效果，近年来还从事准分子激光治疗近视、散光的研究，并取得满意的临床效果。及时了解和掌握国内外眼科新进展、结合临床经验，教学生动、活泼 ，并注重教书育人，教学效果好，参与眼科教学十五年，积累了丰富的教学经验，协助指导研究生5名。

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河南省的期刊总数是297种，医学期刊可以提供1、郑州大学学报(医学版)2、实用儿科临床杂志3、眼科新进展4、眼科研究5、中国实用医刊6、中国实用神经疾病杂志7、肿瘤基础与临床8、中医正骨9、中医研究10、医药论坛杂志11、眼外伤职业眼病杂志(附眼科手术)12、新乡医学院学报13、胃肠病学和肝病学杂志14、中华实用诊断与治疗杂志15、临床医学16、 临床心身疾病杂志17、 家庭医学18、中医学报19、河南中医20、河南职工医学院学报21、河南预防医学杂志22、河南医学研究23、河南外科学杂志24、河南科技大学学报(医学版)25、河南大学学报(医学版)26、 国医论坛27、中医学报28、中医研究29、中医正骨

新乡医学院高考分数线如下：根据查询新乡医学院官网信息显示，2022年新乡医学院年物理类专业录取分数线为532分。新乡医学院是一所二本大学，学校坐落在河南省新乡市。是河南省属普通本科院校、国家十三五中西部高校基础能力建设工程（二期）支持高校，也是教育部卓越医生教育培养计划建设高校。扩展资料：学校有30个省部级以上科研基地，其中3 个院士工作站，1个国家地方联合工程研究中心，1 个河南省协同创新中心，7个河南省级工程研究中心（工程实验室），河南省级实验室5个（河南省高等学校重点学科开放实验室、河南省高校重点实验室培育基地）。新乡医学院始建于1950年，目前是河南省唯一独立设置的西医本科院校,具有医学学士、硕士学位授予权。学院现有教职工（含附院）3485人，其中高级专业技术人员508人，政府特殊津贴享受者7人，省管优秀专家6人，省级优秀中青年骨干教师8人。学院设有心血管、眼科学等11个研究所，85个教研室，拥有精神病学等省级重点学科、省级精品课程。新乡医学院本部占地面积77.09万平方米，校舍建筑面积42.07万平方米，教学、科研仪器设备总值6277万元，建有现代化的"综合实验大楼、现代教育技术中心和7个教学用计算机房、9个多媒体语音室、63个多媒体教室，拥有设备一流的形态学、机能学、免疫分子生物学、分析测试等开放性实验室。现代化的图书馆在全省高校独树一帜，藏书40余万册，中外文期刊1500多种，电子图书3.2万种，实行藏阅合一的开放式管理模式，自动化网络系统24小时开放服务，并与美国国立医学图书馆开展了联机检索业务。创办有《新乡医学院学报》、《眼科新进展》、《实用儿科临床杂志》、《临床心身疾病杂志》等国内外公开发行刊物。建有现代化网络信息中心，光纤同时连接中国教育科研网和中国公众计算机互联网。

发表论文：1. 1.缺血再灌注大鼠视网膜诱导型一氧化氮合酶与细胞凋亡的研究 眼科新进展 2004（24）：62. 2.白内障摘出人工晶状体植入后眼内炎临床分析 眼外伤职业眼病杂志 2005（27）：103. 3.白内障手术两种不同长度透明角膜切口对比眼外伤职业眼病杂志 2005（27）：94. 4.血管内皮生长因子及其受体与糖尿病视网膜病变 眼科新进展 2006（26）85. 5.色素上皮源性因子与糖尿病视网膜病变 2006（24）66. 6.糖尿病大鼠视网膜VEGF表达与血-视网膜屏障损伤的实验研究 潍坊医学院学报 2007（29）17. 7.软壳技术在白内障超声乳化手术精细化处理中的应用潍坊医学院学报 2007（29）38. 8.糖尿病大鼠血视网膜屏障损伤观察 中华眼底病杂志 2007（23）49. 9.非球面人工晶状体植入术后患者视功能观察 中国实用眼科杂志 2008（26）7

一、关于人员储备：　　应积极打造人才资本，创造良好的内部和外部环境，尤其是加大业务体管理人才和经纪人才的培养。增强凝聚力，避免人员流动性过大，做好人才储备。困难是暂时的，我们要为机会来临随时做好准备。如此我们才会在竞争中抢占先机，赢得主动。　　二、关于开源节流：　　1、开源：由于大环境的影响，成交量下滑，这直接影响到公司的收入。我们应积极拓展业务渠道，寻找新的利润增长点。买卖、租赁、联动、抵押、评估、房屋管家等等多点齐抓。加强一线员工的客户服务意识，积累优质资源，为成交提供条件。　　2、节流：困难时期，应动员全体员工共渡难关，力求撙节，不得浪费。同时各种庆典也应避免铺张。非必要的考察、观摩、会议，均应停办。严格执行预算制度。制订详细的节流措施并予发布执行。　　第2篇:工作建议和意见　　我进入公司财政部门从事工作已经两年多了，今年我负责过乡镇财政所的家电下乡工作，在此我将对我目前做一个汇报和建议。　　一、市场存在的问题　　1.市场问题：　　1) 销售渠道：由于许多历史原因，我西安市场一直以来文具渠道没有比较大的核心的经销商，今年我们虽然自己在开发一些大的零售终端，做形象，提升知名度和影响力，但是对于整个市场来说，我们目前做的还只是点，我们真正的目的是要做到以点带面，但就我们目前现有的客户，已及我们自己的配送能力和灵活性都还达不到这些方面的要求，所以目前及需要找一个渠道方面的具有配送能力的经销商来配合我们开发零售市场，在资源方面集中投放。　　2) 市场价格：从公司的角度出发，我们目前的价格体系是针对流通渠道来执行的，但是我们目前在进行市场部分的扁平化，那我们现有价格体系是不太适合零售终端市场的，零售终端都希望能很直接的享受到扣点，而不是以返利的形式返还，这样更有利用他们销售的积极性，鉴于这种情况我个人认为，在不超出公司价格大框架和不扰乱市场价格体系的前提之下，能否通过以下两种途径来解决这个问题，a)对于大一点的零售客户能否直接以低于我们正常结算价格的扣点来进行发货，取消正常返利，现款操作;b)能否在公司的系统内部，设立一个虚拟客户，将零星客户进行挂靠出货，由公司进行监督。

1、只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃! 2、小朋友!当你寻见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她，而且死心塌地的容她爱你? 4、没有激情，爱就不会燃烧;没有友情，朋就不会满座;没有豪情，志就难于实现;没有心情，事就难于完成。 5、我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽;我小时明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的;我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落 了…… 6、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀! 7、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 8、人可以不美丽，但要健康;人可以不伟大，但要快乐;人可以不完美，但要追求。 9、今天都在你们面前陈诉承认了，严正的小朋友，请你们裁判罢! 10、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 11、宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进，落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂)，落脚点却是空;贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。 12、生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩 13、我深深觉得凄恻中的光荣。冰心何福，得这些小孩子天真纯洁的爱，消受这甚深而不牵累的离情。 14、不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂;不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。 15、我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。 16、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中从生活品味出人生的哲理。 优美散文句子摘抄 信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆狼藉的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰凉的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树; 一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕放诞放诞困顿中方显惊世骇俗的豪壮。 毅力，是千里大堤一沙一石的凝结，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的灿烂;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，喝酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得灿烂的成功，只有播种，才会有收成。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 天空收留每一片云彩，不论其妍媸，所以天空宽广无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。 微笑着，去唱糊口的歌谣，不要抱怨糊口给予了太多的磨难，不必诉苦生命中有太多的曲折。大海假如失去了巨浪的翻腾，就会失去雄浑;沙漠假如失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生假如仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。 心的本色该是如斯。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的立崖岸，有将相本无主，男儿当自强的倔强。荣，山河依旧，风貌犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若成仙之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。 优美的散文句子摘抄 1、走过许多寂寞的往日，聆听往日里的寂寞，寂寞并非像转说中演绎的那样的可怕，想无孔不入的魔鬼，更不像那些百无聊赖的人描摹的心情与梦都无处停放，孤寂的没有心魂和自己，荒芜到了颓废的顶端，简直无法比喻和形容那种无法慰藉的疯端。 2、走过那么多的路，遇见形形**的人，才发现世界上的人好坏各一半，你会遇到对你微笑或给你帮助的好人，也会遇见无聊甚至小偷的坏人时间推移，你也会发现人心难测，彼此之间是有隔阂的，惟有那些曾经一起奋斗，一起成长的人才最真，而有些人看似亲密无间，一旦触及本身利益就变得陌生的可怕时光可以带走很多东西，唯有最真的那份友谊距离无法阻断，时光也无法冲淡。 3、纵算水尽山穷，叶落成空，那老去的年华依旧可以风姿万种。纵算岁月朦胧，天涯西东，依然可以觅寻当年遗落的影踪。忽然间红尘梦醒，又是一场盛宴散去。将万千心事寄放天涯的年龄早已过去，那份年少时的冲动，也被岁月消磨得荡然无存。早已擦肩而过的何必追忆，反反复复，终究还是和昨天告了别。 4、总是出现在梦境中的你，让我感觉是那样的虚无缥缈，想伸手去抓住这幸福，却是那般的无能为力。明明知道这一切都是梦，却甘愿陷入其中不想醒来，只为能与你这样近距离的接触，哪怕醒来心中满是惆怅和失落，也不曾后悔。只要能看到你，无论现实还是梦境我都不在乎，只要能这样守着你就好。 5、这座城市有着我和你最甜蜜的回忆，虽然只有短短的十几天，但却是我最开心的日子。因为，只有那短短的十几天，我才能紧紧的抓住你的手，感受着你独有的温柔。那十几天，你是真真正正的完全属于我的。 6、一缕清香，自净其意，唯心净土，一缕月光，一滴露珠，一朵白荷，感悟着一花一尘土，一叶一菩提的圣洁，一切如花，花如一切。碧水映诸天，拈花一笑的美妙和从容，一如沧桑老人，风尘吹皱了容颜，染白了双鬓，瘦了肌骨，日子虽然清苦，却没有丢失万千清苦便尽化其中的坦然自得，蓦然间，忆起《佛典》的禅言：一花一天堂，一草一世界，一树一菩提，一土一如来，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清静，心是莲花开。反复默念，心中澄明一片。这是对这种心境最好的阐释。 7、曾经觉得方向感如此差的自己，很难在这个车水马龙，灯红酒绿的城市生存。可当自己硬着头皮，去询问，去寻找孤独的强迫自己去记住自己所走的路。没有人会时刻陪在身边，很多事注定要自己硬着头皮去做。 8、在这个阳光细碎又悠长的午后，饮一杯浅淡的清茶，听一曲佛咒纯音乐，再细读自己的文字，淡淡的温暖与素净的情怀在心间萦绕。 9、在意，所以依恋，失去，才想起珍惜。那摇曳的红花，娇艳千般，那起舞的柔柳，风情万种，在眼前，在身边，又何曾在心里？牵手时，嘘寒送暖寻常事，再堪首，颦眉含笑梦中人，痛憾，更是怆伤。 10、有泪潸然而落。溅在菩提叶上。弃尔去者昨日之日不可留，乱尔心者今日之日多烦忧，你这又何苦呢？佛道。世间种种，如镜花水月，可怜汝竟参不透。 11、一纸苍白流转的怅殇，散尽了天涯，追寻着完美，却留下了伤痕，华美的翩纤望穿了秋水，谁煮着墨香，千帆过尽的笔尖记录着篇篇美好。只是奠记回忆里的残絮，此生此世，你可许我落日了，天荒了的一怜笑颜吗？这段艰苦的行程，你见了烟花的灿烂，可看见了烟花落地的疼。 12、一曲曲挽歌道不尽心中如苦茶般的守望，吸烟？喝酒？我是这样的年纪，可心早已疲惫不堪。谁又能知道我的天空是灰色的呢？ 13、在雪花的世界里，依旧思念着那些疯狂的雨的世界里的温醉，你给的迷迷蒙蒙的温醉，这样的雪花的世界里一样可以感受到你的存在，就像雨夜里的滴呢一样上演。 14、在破碎的天空下一道流星划过，点不亮整个星空，但也带来了希望。很累，很想要去休息，很坚持的再等着你盛夏如火如荼。 15、再繁华的落笔也不能尽数表达此刻似澎湃，似思念的心音。感觉我们是很老的朋友，至少我一直是我，至少我没什么改变。 优美散文句子 1、如我，不是成熟，只是看透；不是睿智，只是沧桑；在那么一大群人里稚嫩的像孩子，同样在那么一大群人里苍老的像垂暮，懂的或者不懂的，都已经不再重要，忽然发现微笑就是只要咧开嘴，忽然发现悲伤在心里积郁的死水，在这样的冬天也被吹得蒸发成污浊的空气，忽然发现一次相遇，一次转身是上苍的玩笑，忽然发现自己已经忘了怎样一个人生活了，忽然发现原来有的东西借了就收不回来了。 2、如果可以我宁愿做回以前那个单纯的女孩，可以向往常一样累了就躺在床上睡上一觉，烦了就跑到校园后那片绿色的草地上听着优美的旋律，看着蝴蝶妙曼的舞姿。但是一切都回不去了，从那一次之后，两条本来平行的线就相交了，空气里到处都是你的气息，每走到一个地方都有我们共同的足迹，随即悲伤总是会上演。 3、人总是喜欢在失去的时候才觉得美好，不再年轻了会说年轻真好，病了会说健康真好，其实要学会活在当下，子欲孝而亲不待，世界上最不能等的就是尽孝，要珍惜亲情；百年修得同船渡，千年修的共枕眠，要珍惜爱情；朋友是一生的财富，所以要珍惜友情，生命中值得珍惜的太多了，光阴是留不住的，我们能做的就是放下该放下的，珍惜所拥有的，随遇而安。 4、生活如戏，不要想着怎么去当那个主角，生活是属于你的，你要想着怎么去做好戏中的导演，身边的人才是主角，而你是要想着这戏要怎么样精彩。 5、生活中，总有往事一幕幕在眼前上演的时候，现实的沧桑一路也会有现场直播的时候，而心情也会因为不同的遇见有不同的变化。譬如每一首歌都有故事，没有相同的心境听不懂，当心境一旦相似所有的心事被全然剖析。又如一些文字一样，平时读起来并不觉得有任何不同，但是总有那么一刻一些文字是可以直击内心深处，震惊身心。 6、其实一直不懂爱，不曾被爱过，怎么会懂爱，蚕食了自己的寂寞，败给蜷伏在心里的魔，沉沦的死亡。遇见，便不在错过，而属于我的遇见，何时才会出现。 7、人就是这样一种奇怪的动物，拥有的时候厌倦，失去回首的时候才酸痛。得到了很多，失去的也不少，只是希望抵达安详的心灵。很喜欢小孩，因为他们有着人类心灵最纯正的东西，他们的人性是最美的。 8、人的一生可以忙碌，不能平庸。我们一直在奋斗中成长。看着旁人为生活而努力，谁又何尝不是？ 9、秋天的雨总是带有几份伤感与落寞！生命中的那份痛却真真实实地存在着，人生的沉浮，有时候需要这份痛来换取一种幸福！无论生命长短，人却常常处在矛盾中自我割裂，身体里充满躁动与狂野，那种被释放出来的痛在等待中涅磐，在涅磐的苦楚中获得一份惊喜与愉悦！当生命的尘埃遗落在风中的时候，我们是不是也在空中遗落下温馨如花香！ 10、清茶的淡香在舌尖蔓延开来，一盏橘色的灯光，一份轻飘的思绪，于袅袅烟雾下升腾、幻散、飘飞、消逝。 11、青春的字眼慢慢的觉得陌生，年轮总是很轻易的烙下苍老的印记。以为总是长久的东西，其实，就在转神与刹那间便不在身边了。 12、人生如戏，会落幕，会散场，会成为脑海中一幕幕深锁的美好。 13、人生，本就该是跟不同的人，走不同的路，既然这样我们又何必去纠结去懊悔？走吧！各自去追寻自己的幸福吧！ 14、亲爱的，要我如何诉说，那心底里的缱绻情丝？又让我如何遗忘，你眼里闪过的那一抹温情？我都不能！要知道，能够很深地去爱一个人的时候，毕竟不多，而我们早已过了深爱的年龄，却情不自禁地深爱了。 15、奇迹在那里，就在自己的心情里面。因为很多的黎明给予了自己，很多的傍晚也没有因为别人的出发而停留，既然接受了很多的分析和判断，就要迎接属于自己的明天，不要因为今天而失去心情的分配，不要因为话语而丢失事迹的存在，因为自己还要走更多的路。

　　初三历史，是中学生开始了解我国从古代到现代的历史长河中一系列事件和任务的一门基础课程。下面我收集了一些关于初三历史学习方法，希望对你有帮助 　　初三历史学习方法一、要学会使用好课本 　　初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定要记的，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字不分来看。有时候我们要理解教材的内容，就要借助这些小字部分。还有一部分内容，它们不属于阅读的范围，但他们却有助你只是的提高和思维的拓展，这部分就是课本中涉及到的练习题。比如，七年级第一课就有“请你想象一下北京人的一天如何渡过”这道题具有很强的应用性，不仅要运用历史知识，还要发挥自己的想象力，把知识用到日常生活中去。做这类的题目一方面可以巩固自己的知识，还可以开拓自己的思维。因此，对于课本知识，我们大家要学会分类学习。 　　初三历史学习方法二、要学会“阅读” 　　要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课时，老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容须详读精思，什么内容要略看了解，什么问题要边读边想，什么问题要读后再想。因此同学们要跟着老师给你启示，寻找知识的纵横联系、前因后果等，同时大家也要养成圈点批注，做简要读书笔记等良好的阅读习惯。比如，课文中绝大部分针对历史名词、概念、人物等所作的小字或资料补充，部分不带星号的引言或插图等，只要快速扫描略看即可，而诸如历史事件的起因、进程、影响，重要的历史概念、历史人物，重要的历史资料、历史插图等重难点知识，就要求大家详细阅读、认真思考。这样天长日久的训练，同学们不仅会合理利用、科学分配课堂时间，还能养成快速读、会读书的良好读书习惯，为日后自学能力的形成打下坚实的基础。 　　初三历史学习方法三、要养成独立思考的习惯 　　《论语》里说“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是要我们在学习中做到学思结合。爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。 　　层次一。要会在课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着历史线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。如：在学“美国的冷战决策”时，可以将其设计成如下几个问题：什么是美国的“冷战”政策?(2)美国为什么要(1)实行“冷战”政策?为什么能够实行“冷战”政策?(3)“冷战”政策的实质是什么?对世界格局产生了哪些影响?通过环环相扣的设问，层层深入的剖析，从中得到的不仅仅是知识的彻悟，更是思维的启迪。长期如此的训练，同学们的逻辑思维能力会在潜移默化中得到提高。 　　层次二。要鼓励自己标新立异，提出自己独到的见解，以此训练我们的求异思维和创新意识。 　　创新是社会发展的灵魂，外国的教育家曾提出：“只要学生能提问题，就有利于形成学生对学习的内部诱因。”因为发问是一个人从已知伸向未知的心理触角，是创新意识的体现。老师在教学中会鼓励大家质疑，要求大家从不同角度去思考、评价、定位历史事件和历史人物，学生从中可形成良好的思维习惯。比如在讨论美国南北战争时有同学就提出“如果当时有其他的办法能缓解当时美国的状况，林肯会怎么做?那么美国的今天又会是什么样子?” 　　实践证明，勤学善思，对历史概念、历史事件、历史人物、历史知识的系统、归纳、判断、评价、分析、总结的能力会逐渐增强。学会思维就等于找到了获取知识的金钥匙，自学能力也会增强。 　　初三历史学习方法四、学会掌握巩固知识的技巧 　　1、及时巩固训练。学完新课后的集中练习是能巩固强化记忆，提高分析能力。孔子说“温故而知新”，所以学完的知识要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习巩固，有利于知识的掌握。

　　铁杵磨针的主人公是李白。铁杵磨成针的意思是：杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。铁杵磨成针的出处：明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针，心坚杵有成针日。” 关于铁杵磨成针的介绍 　　唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。 　　他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?” 　　老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀!铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗?” 内容来自 　　聪明的李白听后，想到自己 十分受触动，于是回到书房读书。>阅读推荐》》》》》捕风捉影的主人公是谁?成语捕风捉影的故事

这首诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。 《雨巷》运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境，含蓄地暗示出作者即迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这虽然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句。南唐李璟更是把丁香结和雨中愁怅朕在一起了。他有一首《浣溪沙》 手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落在谁是主？思悠悠闲！ 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。这首诗里就是用雨中丁香结做为人们愁心象征的，很显然，戴望舒从这些诗词中吸取了描写愁情的意境和方法，用来构成《雨巷》的意境和形象。这种吸收和借鉴是很明显的，但是能不能说《雨巷》的意境和形象就是旧诗名居“丁香空结雨中愁”的现代白话版的扩充和稀释呢？我认为不能这样看。在构成《雨巷》的意境和形象时，诗人既吸取了前人的果汁，又有了自己的创造。第一，古人在诗里以丁香结本身象征愁心，《雨巷》则想象了一个如丁香一样结着愁怨的姑娘。她有丁香瞬忽即失的形象，与古典诗词中套用陈词旧典不同，也与诗人早期写的其他充满旧诗词调子的作品迥异，表现了更多的新时代气息。“丁香空结雨中愁”没有“丁香一样的结着愁怨的姑娘”更能唤起人们希望和幻灭的情绪，在表现时代忧愁的领域里，这个形象是一个难得的创造。第二，在古代诗词里，雨中丁香结是以真实的生活景物来寄托诗人的感情的。诗人依据生活的经验而又加上了自己想象的创造。它是比生活更美的艺术想象的产物。 《雨巷》最初为人称道，一个重要的方面是它的音节的优美。叶圣陶盛赞这首诗“替新诗的音节开了一个新的纪元”，虽然未免有些过誉，但首先看到了它的音节的优美这一特点，不能不说是有见地的。《雨巷》全诗共七节。第一节和最后一节除“逢着”改为“飘过”之外，其他语句完全一样。这样起结复见，首尾呼应，同一主调在诗中重复出现，加强了全诗的音乐感，也加重了诗人彷徨和幻灭心境的表现力。整个诗每节六行，每行字数长短不一，参差不齐，而又大体在相隔不远的行里重复一次韵脚。每节押的两次到三次，从头至尾没有换韵。全诗句子都很短，有些短的句子还切断了词句的关连。而有些同样的字在韵脚中多次出现，如 “雨巷”“姑娘”“芬芳”“惆怅”“眼光”，有意地使一个音响在人们的听觉中反复。这样就造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏。读起来，像一首轻柔而沉思读小夜曲。一个寂寞而痛苦读旋律在全曲中反复回响，萦绕在人的心头。 为了强化全诗的音乐性，诗人还吸取了外国诗歌中的一些技法，在同一节诗中让同样的字句更迭相见。这种语言上的重复，复沓，像交织一起的抒情乐句反复一样，听起来悦耳，和谐，又加重了诗的抒情色彩。在浪漫的自由诗和“新月派”的豆腐干诗体盛行的时候，戴望舒送来了优美动听的《雨巷》，开拓了音乐在新诗中表现的新天地。

一个人的知识面是一个圆圈，知识储备越多，圆圈越大，接触到的面积便越广阔，便能掌握和窥视更多的机会。下面给大家带来一些关于初中 九年级历史 知识点 总结 ，希望对大家有所帮助。 初中九年级历史知识点1 文艺复兴和新航路的开辟 (一) 文艺复兴 1. 原因：商品经济的发展 2. 资本主义生产方式首先在意大利萌生 3. 核心：人文主义 4. 性质：资产阶级 文化 运动 5. 先驱：但丁—《神曲》 6. 巨人：达芬奇—《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 7. 波兰天文学家哥白尼提出“太阳中心说”。否定了教会的“地球中心说”。奠定了近代天文学的基础 8. 文艺复兴14世纪兴起于意大利、15世纪后期扩展到欧洲各国、16世纪达到高潮 9. 评价：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动 (二) 新航路的开辟 1. 根本原因：工商业的发展和资本主义萌芽的生长 2. 直接原因：奥斯曼土耳其阻碍了东西方贸易 3. 动力(动因)：对财富(黄金)的渴求 4. 1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路 5. 哥伦布把美洲的土著居民称为印第安人 6. 1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证明地球是圆的。 7. 影响：①为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路 ②有利于欧洲资本主义的发展 ③对孤立、分散的世界向整体发展了重要作用 初中九年级历史知识点2 英、法、美资产阶级革命 1.英法资产阶级革命的原因是封建专制阻碍资本主义发展 2.美国独立战争的原因是英国在北美的殖民统治阻碍北美的资本主义发展 3.导火线：英国——苏格兰人民起义 美国——波士顿倾茶事件 法国——三级会议的召开 4.开始：英国——1640年，新议会的召开 美国——1775年，莱克星敦的枪声 法国——1789年，巴黎人民攻占巴士底狱 5.领导阶级：英国——资产阶级和新贵族联盟 6.领导人：美国——华盛顿 法国——拿破仑 7英国资产阶级革命方式：议会斗争、革命战争、光荣革命 8.完成：英国——1688年，光荣革命 美国——1783年，美英订立合约 9.文件：英国——1689年《权利法案》 美国——1776年7月4日《独立宣言》;1787年，美国联邦宪法 法国——1789年《人权宣言》《法典》 10.文件意义： 《权利法案》确立了议会高于王权的原则;具有宪法性质;标志君主立宪制开始在美国实行 《独立宣言》标志美国诞生;1787年联邦宪法规定美国实行三权分立 《人权宣言》否定了封建专制和封建等级制度;《法典》成为资本主义世界的立法规范 11.性质：英法——资产阶级革命 美国(双重性质)——既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命 12.政体：英国——君主立宪制 法国——资产阶级共和国 美国——实行三权分立 13.处死国王：英国的查理一世 14.美国独立战争的转折点：萨拉拖加大捷 15.历史意义： 推翻了封建君主专制 英国 为英国资本主义迅速发展扫清了道路 对欧洲和北美产生了深远影响，开辟了世界资产阶级革命的时代 推翻了英国的殖民统治 美国 为美国资本主义发展开辟了道路 推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动 为资本主义的发展开辟了道路 法国 沉重的打击了欧洲封建势力 推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲民族解放运动 16.英国资产阶级革命标志世界近代史的开端 17.美国是美洲第一个独立的国家 18.法国大革命最彻底 初中九年级历史知识点3 殖民扩张与殖民地人民的抗争 1. 新航路开辟后，最早走上殖民道路的是西班牙和葡萄牙 2. 18世纪中期成为世界头号殖民帝国的是英国 3. 罪恶的贩奴活动首先由西班牙发起，时间是16世纪 4. 三角贸易的起始点和终点都是欧洲 5. 英国在印度殖民扩张的代表是克莱武 6. 殖民国家赚取的血腥钱主要用于发展本国资本主义工业 7. 英国最早成为资本主义工业强国的重要原因是靠殖民扩张和掠夺 8. 拉美独立战争打击的主要对象是西班牙殖民者 9. 被誉为“南美解放者”和“委内瑞拉之父”的是玻利瓦尔 10. 美洲第一个独立的国家是美国;拉美第一个独立的国家是海地 11. 印度民族大起义的导火线是密拉特事件;民族女英雄是章西女王 12. 海地独立揭开拉美独立运动的序幕 13. 通过和平方式获得独立的国家是巴西 初中九年级历史知识点4 19世纪中期资产阶级改革和革命 (一) 资产阶级改革 1. 俄国农奴制改革的原因是农奴制阻碍资本主义发展 2. 1861年，俄国废除农奴制改革;领导者：沙皇亚历山大二世 3. 俄国废除农奴制改革的内容是宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时可以得到一块土地，但必须高价赎买 4. 俄国废除农奴制改革的实质是对农民进行的一场掠夺 5. 如日本明治维新的原因是内忧外患 消除封建割据，加强中央集权 创办近代企业，引进西方技术 6. 日本明治维新的内容是 允许土地买卖，承认土地私有 改革封建军制，建立近代军队 提倡文明开化，大力发展 教育 7. 日本明治维新的时间是：1868年;领导者是明治天皇 8. 推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力是资本主义经济的发展 9. 俄、日改革相同点：时间——19世纪中期 性质——都是自上而下的资产阶级改革 影响——都有利于资本主义发展 局限性——改革都不彻底，保留大量封建残余 10. 日本明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的危机 (二) 资产阶级革命 1. 美国南北战争的原因：南北两种经济形势之间的矛盾日益尖锐 2. 南北两种经济形势是指北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制 种植 园经济 3. 南北两种社会制度：北方的资本主义(一半自由) 南方的种植园奴隶制(一半奴役) 4. 美国南北战争的焦点是：黑人奴隶制的存废问题 5. 南北战争的导火线是林肯当选总统 6. 南北战争的时间是1861年～1865年 7. 颁布的法令及意义： 《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》鼓舞广大人民的革命热情，扭转战局 8. 重要战役及意义： 葛底斯堡大捷——北方掌握战争的主动权 9. 性质：是美国历史上第二次资产阶级革命 10. 南北战争的意义：维护国家统一;废除黑人奴隶制;使工业资产阶级掌握全部政权;为美国资本主义迅速发展开辟了道路 11. 美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的外部障碍—英国的殖民统治 美国独立战争为美国资本主义发展扫清了最大的内部障碍—黑人奴隶制度 12. 美国独立战争和美国南北战争都与英国有关 初中九年级历史知识点5 帝国主义的形成及一战 1. 19世纪末～20世纪初，主要资本主义国家：美、德、英、法、日、俄相继进入帝国主义阶段 2. 一战爆发的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡 3. 三国同盟和三国协约形成的目的是重新瓜分世界 4. 三国同盟由德国、意大利、奥匈帝国组成。核心是德国 三国协约由英国、法国、俄国组成。核心是英国 5. 英法缓慢、英德迅速的原因是大量采用先进的科学技术 6. 帝国主义之间形成三对矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾(主要) 7. 一战的导火线的萨拉热窝事件 8. 一战开始的标志是1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 9. 一战的性质：是一场非正义的帝国主义掠夺战争;只有塞尔维亚进行的是一场正义的民族解放战争，但没有改变大战的性质 10. 一战前，加入同盟国集团，一战爆发后加入协约国集团的是意大利 11. 一战中，发生在西线的著名战役是： 马恩河战役——使德军速战速决的计划破产 凡尔登战役——最惨烈，被称为“凡尔登绞肉机” 日德兰海战——使英军继续保持海上霸权 索姆河战役——英军坦克首次开上战场 12. 加速一战结束的事件有：苏俄退出战争;美国对德宣战;各参战国人民的革命运动 13. 一战的主要战场是欧洲;关键是西线;关键一年是1916年 14. 一战摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国 15. 一战中出现的第一个社会主义国家——苏俄 16. 一战给人类带来了巨大的灾难，教育我们要热爱和平、远离战争 初中九年级历史知识点总结相关 文章 ： ★ 九年级历史全册复习提纲,复习知识点汇总 ★ 九年级历史资料分析及知识汇总 ★ 九年级上册历史知识点汇总,复习资料 ★ 初三历史知识整理与复习方法重点 ★ 人教版九年级历史下册知识点归纳 ★ 初中历史知识总结 ★ 九年级世界历史知识点汇总 ★ 初三历史重要知识点归纳总结 ★ 初三历史复习资料汇总,初三历史必背知识点 ★ 初中历史知识点总结归纳