初三语文作文续写我的叔叔于勒 500字左右

法国·莫泊桑《我的叔叔于勒》这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。内容简介：年轻时于勒大肆挥霍，人财两空，被看成是流氓，落得扫地出，门的地步。既至美洲，赚了小钱，两年后又发了大财，成为大家的“福星”。菲利普一家渴盼有钱的于勒归来，二姐也因此找到了未婚夫，一家人都很高兴，出国到哲尔赛岛的旅行，他们在船上却见到一个酷似于勒的穷苦的卖牡蛎的人，菲利普先生在船长那里得到了信息及验证。不但发财的梦想化为乌有，进入上流社会的美梦成为泡影，眼下二女儿的婚事也岌岌可危。最后全家不动声色地改乘圣玛洛船回来，以免再次碰上于勒回来吃他们。最后再也没见过他。扩展资料写作背景：《我的叔叔于勒》最初发表于1883年8月7日《高卢人日报》，随后被收入短篇小说集《羊脂球》。19世纪80年代，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期。普法战争以后，法国出现了延续二十年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危机也时起时伏。财政寡头为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖民地；另一方面，在国内加紧盘剥劳动人民，使小资产阶级大量贫困破产，一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众。这篇小说所报写的小资产阶级日益贫闲的境遇和他们海外发财的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的面目。文章简介：小说中刻画的几个人物，都能给人以鲜明的印象。菲利普太太是个精细机敏，尖刻泼辣，虚荣心强的小市民的妇女，山于贫困，她一面极力节俭度日，勉强支撑门面；一面又经常迁怒于丈夫，说刻薄话发泄怨气。菲利普的性格，没有菲利普太太那样锋芒毕露，比较软弱老实，遇事容易慌张，随机应变不如菲利普太太，但爱摆架子的习气，似乎又有过之。他们两人对待于勒的态度，或亲或琉，或褒或贬，都是以金钱利害关系为转移的，看后，令人觉得可卑、可厌、可怜、可笑。但他们并不使人觉得可恨，因为他们既不是阴谋狡咋的夕徒，也不是胡作非为的恶棍，只不过是拜金主义的可怜虫而已。小儿子若瑟夫，在小说中是唯一同情于勒的人物，他对父母拒不认亲的作法不以为然，但是，在当时的情况下，他却无力改变于勒的处境，只能用给小费的方式，求得良心上的安慰。由此可见，于勒的命运，不取决于人们的心肠好坏，性格如何，而是由社会制度和占统治地位的统治阶级的观念所决定的。这篇小说，通过菲利普一家对待于勒态度的前后变化，形象地展示了小资产阶级爱虚荣、向上爬的卑俗心理，揭露了资本主义制度下人和人的关系，是“赤裸裸的利害关系”，是“冷酷的现金交易”，反映了资本主义制度的黑暗和腐朽。作者简介：莫泊桑（Guy de Maupassant，1850～1893）法国作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。1870年到巴黎攻读法学，适逢普法战争爆发，遂应证入伍。退伍后，先后在海军部和教育部任职。19世纪70年代是他文学创作的重要准备阶段，他的舅父和母亲的好友、作家福楼拜是他的文学导师。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有世界短篇小说巨匠的美称。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。除了《羊脂球》（1880）这一短篇文库中的珍品之外，莫泊桑还创作了包括《一家人》（1881）、《我的叔叔于勒》（1883）、《米隆老爹》（1883）、《两个朋友》（1883）、《项链》（1884）等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。

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1、主要内容：年轻时的于勒大肆挥霍，人财两空，被看成是流氓，落得扫地出门的地步。既至美洲，赚了小钱，两年后又发了大财，成为大家的“福星”。菲利普一家渴盼有钱的于勒归来，二姐也因此找到了未婚夫，一家人都很高兴，出国到哲尔赛岛的旅行。2、他们在船上却见到一个酷似于勒的穷苦的卖牡蛎的人，菲利普先生在船长那里得到了信息及验证，不但发财的梦想化为乌有，进入上流社会的美梦成为泡影，眼下二女儿的婚事也岌岌可危。最后全家不动声色地改乘圣玛洛船回来，以免再次碰上于勒回来吃他们。最后再也没见过他。

《我的叔叔于勒》可分为4个部分第一部分（1-4）：盼于勒；第二部分（5-19）：赞于勒；第三部分（20-47）：见于勒；第四部分（48-49）：躲于勒。中心思想：这篇小说展示了于勒从穷到富、再到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的心理，也反映了在这种社会制度下小人物的辛酸与无奈；同时，也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情。段落大意：全文可以分为四个部分。第一部分（“我小时候”??“那会叫人多么惊喜呀”）故事的开端。菲利普一家人盼望于勒。第二部分（“父亲的弟弟于勒叔叔”??“风俗习惯”）故事的发展。夸赞于勒。作者用对比手法概括介绍了于勒去美洲前后不同的情况和菲利普夫妇对他由“恐怖”转为“希望”的心理变化。第三部分（“哲尔赛的旅行成了我们的心事”??“后来大家都不再说话”）故事的高潮。巧遇于勒。面对已沦为穷水手的弟弟于勒，菲利普夫妇的态度发生了根本的变化。第四部分（“在我们面前”??“以免再遇见他”）故事的结局。躲避于勒。线索：本文以菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索。以上结构可以简示为开端：（1－4）盼于勒；发展：（5－19）赞于勒；高潮：（20－47）遇于勒；结束：（48－49）躲于勒。

“短篇小说之王”莫泊桑

什么东西

资本主义社会的背境下写的,表达出作者对当是社会的不满(人与人之间的金钱关系).

约瑟夫一家在游船上偶遇叔叔于勒，于勒本因挥霍而使全家厌恶，后来信称赚了钱而使全家期盼，而遇见时于勒成了个游船上卖牡蛎的落魄老水手，得知真相的父母对其恨而避之不及，眼里只有钱没有亲情，唯有约瑟夫同情叔叔。

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是我为大家整理的《我的叔叔于勒》课堂教学设计，欢迎阅读与收藏！ 《我的叔叔于勒》课堂教学设计 1 教学目标： 一、品察细节，分析人物形象。 二、认识“金钱置于亲情之上”的主题。 三、欣赏巧妙的构思，曲折的情节。 教学过程： 一、引入（介绍作者） 莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。短短的一生当中，写了6部长篇小说300多个短篇，其中许多作品流传甚远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。他的作品绝大多数是写法国中下层社会的形形色色的人物，这些作品都不同程度的讽刺和揭露资本主义社会的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们的精神的堕落。 二、分析情节 1、按开端—发展—高潮—结局把小说的情节分为四部分，并分别为每部分拟一个小标题。 提示：（小黑板） 开端：（）于勒发展：（）于勒 高潮：（）于勒结局：（）于勒 明确：盼于勒、赞于勒、遇于勒（恨）、躲于勒 2、思考： ①情节从什么地方开端？这时菲利普夫妇对于勒的态度如何？ ②于勒去美洲后，故事情节有了怎样的发展？菲利普夫妇对于勒的态度有什么变化？ ③船上巧遇是高潮。菲利普夫妇突然见到于勒，态度又有怎样的变化？ 明确： 贫：坏蛋、流氓、无赖、分文不值 富：正直、有良心、好心、有办法的人、救星 贫：小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的 3、自读全文，找出“盼”、“避”的主要细节。 如“永不变更的话”、“挥手帕”、“拟计划”；“赶到美洲”、“暴怒”、“躲避”等。结合图片完成问题。 （1）个别读完“盼”的细节，师问：为什么他们热切的盼望于勒归来？生回答。 明确：因为家庭生活十分拮据，样样都要节省，而于勒在美洲发了财，盼望早日归来过上幸福的生活。 （2）读完避的细节后，师问：当真的遇见时，他们反而不认，又躲开了日夜盼望的于勒，这是什么原因？ 学生分组讨论后回答。（说明）回答这个问题由于学生是初步接触课文，思考问题或许过于表面化。教师要善于启发引导，学生可能会得出如下分析结果。 1、是那个女婿造成的。菲利普夫妇怕女婿知道了于勒的情况，于婚事不利。 2、是于勒的为人造成的。如果于勒是一个品德很好的人，则菲利普夫妇不会如此。 3、是于勒贫穷造成的。如果于勒此时很富有，菲利普夫妇一定和他相认。 4、是菲利普夫妇经济不富裕造成的。如果他们委有钱，就会认下于勒。 5、是菲利普夫妇的虚荣心造成的。如果他们不是那么好面子，则结局不会如此。 6、是菲利普夫妇的思想意识造成的。在他们的头脑中只认识钱。 7、是那个社会制度造成的。在资本主义社会里，人与人之间的关系就是金钱关系。 明确：直接原因菲利普夫妇只认识钱而于勒又沦落为穷人，其根本原因是：那个金钱至上的社会制度。 点拨：说明他们的希望不过是个虚幻的肥皂泡而已，是一场欺骗自己的白日梦。 三、分析小说的人物形象 1、研讨本课的主人公是谁。 △这篇小说的题目是《我的叔叔于勒》，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面写，而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢？ 最终明确：小说题为《我的.叔叔于勒》，于勒却是作为暗线，略写和虚写了他的过去和未来。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化上，从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。 2、分析菲利普夫妇的性格特征 菲利普夫妇——自私、冷酷、贪婪、惟利是图、势利 3、分析小说中“我”在文章中的作用 小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动，都是从“我”的眼里看到的；对其他人物的感受和评述，也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。 对若瑟夫的心理描写，体现了孩童的纯真、善良，与大人的势力、刻薄形成了对比。表明了作者的良好愿望。——希望“人间多一点亲情、多一点爱，少一点金钱下的冷酷。”这也正是他以“我的叔叔于勒”为标题的原因。 四、分析小说的主题思想 于勒：穷——富——穷赤裸裸的金钱关系 菲利普夫妇：撵——盼——躲 点拨：金钱能够影响到人与人的关系，这不仅在过去、在国外，即使在现在、在我们周围，也是一个深刻的社会问题。关于金钱对资本主义社会人际关系的影响，马克思、恩格斯曾有两段精彩的论述。 马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系了。” 马克思说：“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。” 由这两段可看出，资本主义社会人与人之间的关系是一种什么关系呢？生答：纯粹的金钱关系。金钱能使水火难容、势不两立的人亲密起来，同样，也能使亲密无间的人如同陌路。 小说主题：作者运用对比的手法，描述了菲利普夫妇对待亲弟弟于勒前后截然不同的态度，画出了一幅资本主义社会里，贫穷则兄不认弟触目惊心的惨象，艺术的揭示资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。 ◎你看了这个“嫌贫爱富”的故事以后，你有什么感受或启发呢？ 点拨： 1、不要把实现理想寄托在别人身上，应该通过自己去奋斗，去努力，去争取。 2、在亲情和金钱上，应珍惜亲情，淡泊名利。 3、对弱者应多付出爱心，同情，树立正确的人生观。 五、小结 六、作业 《我的叔叔于勒》课堂教学设计 2 一、素质教育目标 （一）知识教学点 了解小说中刻画人物性时运用的主要方法，《我的叔叔于勒》教学设计。 （二）能力训练点 1、绘行写神，深入细致的揭示人物内心世界，对人物作个性刻画的写法； 2、培养学生创造性思维能力和口头表达能力。 （三）德育渗透点 认识资本主义社会以金钱为中心的人与人的关系，批判极端的利己主义的人生观。 （四）美育渗透点 情节 出人意料而又在情理之中的构思美。 二、学法引导 欣赏课文朗读视频，理清情节脉络，然后从分析人物形象着手，理解小说的主题。 三、重点、难点、疑点及解决办法 1、分析人物性格 2、理解作品揭示的主题 解决办法：人物性格的分析，要求学生运用以前学得的方法；从文中找描写人物肖像、神态、语言等的语句体会。小说的主题，及主人公的理解，通过设计启发性的问题，加以适当的点拨来解决。 四、教具学具准备 电脑，教学课件 五、师生互动活动设计 1、由于文章情节生动、曲折、有趣、有些情节既在意料之外，又在情理之中，宜充分欣赏课文朗读视频，从而理清情节，体会作者构思的精妙。 2、学生在启发性问题的引导下，理解小说的主题。 3、利用本文情节大起大落的特点，通过口头作文的形式，为课文另拟一个结局，以培养学生创造性思维。

《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。《我的叔叔于勒》最初发表于1883年8月7日《高卢人日报》，这段时间是不属于《羊脂球》的。随后被收入短篇小说集《羊脂球》，莫泊桑有一篇短篇小说叫《羊脂球》，也有一部短篇小说集叫《羊脂球》。而短篇小说《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《菲菲小姐》等都收藏于短篇小说集《羊脂球》中。所以说《我的叔叔于勒》这篇文章也可以是出自《羊脂球》。

　　我小时候，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。　　我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。　　可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：　　"唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！"　　父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。　　据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。　　人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。　　我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。　　有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。　　两年后又接到第二封信，信上说："亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。"　　这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。　　果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说："只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。"　　于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：　　"唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！"　　那时候大家简直好象马上就会看见他挥着手帕喊着："喂！菲利普！"　　对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。我不敢肯定父亲对于这个计划是不是进行了商谈。　　我大姐那时28岁，二姐26岁。她们老找不着对象，这是全家都十分发愁的事。　　终于有一个看中二姐的人上门来了。他是公务员，没有什么钱，但是诚实可靠。我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。　　我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。哲尔赛岛是穷人们最理想的游玩的地方。这个小岛是属英国管的。路并不远，乘小轮船渡过海，便到了。因此，一个法国人只要航行两个小时，就可以到一个邻国，看看这个国家的民族，并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。　　哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。　　父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅，用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，免得弄脏长袍；然后嘴很快地微微一动，就把汁水吸进去，蛎壳扔到海里。　　毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问："你们要不要我请你们吃牡蛎？"　　母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说："我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。"然后转过身对着我，又说："至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。"　　我只好留在母亲身边，觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。　　我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖　　牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说："真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？"　　母亲有点莫名其妙，就问："哪个于勒？"　　父亲说："就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。"　　我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说："你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？"　　可是父亲还是放不下心，他说："克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。"　　母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。　　母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说："我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！"　　父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了，心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔赛是否重要，有何出产，人口多少，风俗习惯怎样，土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只"特快号"，随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说："您船上有一个卖牡蛎船的船员。"最后我父亲终于说："您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗？"　　船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说："他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒......姓达尔芒司，--也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！"　　我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说："啊！啊！原来如此......如此......我早就看出来了！......谢谢您，船长。"　　他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说："你先坐下吧！别叫他们看出来。"　　他坐在长凳上，结结巴巴地说："是他，真是他！"然后他就问："咱们怎么办呢？"母亲马上回答道："应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心　　的是别叫咱们女婿起疑心。"　　父亲突然很狼狈，低声嘟哝着："出大乱子了！"　　母亲突然很暴怒起来，说："我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！"她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人："应该付您多少钱，先生？"　　他答道："2法郎50生丁。"　　我把5法郎的银币给了他，他找了钱。　　我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。"　　我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我："上帝保佑您，我的年轻的先生！"　　等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问："吃了3个法郎？这是不可能的。"　　我说："我给了他10个铜子的小费。" 我母亲吓了一跳，直望着我说："你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！"她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。　　后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。　　我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。　　相关作品：莫泊桑简介

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约瑟夫一家在游船上偶遇叔叔于勒,于勒本因挥霍而使全家厌恶,后来信称赚了钱而使全家期盼,而遇见时于勒成了个游船上卖牡蛎的落魄老水手,得知真相的父母对其恨而避之不及,眼里只有钱没有亲情,唯有约瑟夫同情叔叔.

作者通过菲利普夫妇对于勒态度的前后变化，形象地揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系，反映资本主义社会的黑暗与腐朽。

什么意思？？？

这篇小说选自短篇小说集《羊脂球》。写的是法国西北部哈佛尔海港达佛朗司家的一个故事。这一家老兄弟两个，哥哥叫菲利普，是个小职员，弟弟叫于勒，年轻时候是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了，又花了哥哥一些钱，因而被家里的人看不起，甚至看成是全家的“恐怖”。终于，他被送到美洲去碰运气。过了些时候，接到他的信，也听见到过美洲的人说起，知道于勒在那里做生意赚了钱，并且打算发了财就回法国来跟哥哥同住。这时候，哥哥、嫂子把于勒看成了全家的“希望”和“福音”，天天盼星星、盼月亮似地盼着他回来。已经长到26岁还找不到人嫁的于勒的二侄女儿，也由于他发财的消息找到对象，马上要结婚。菲利普带着将要结婚的女儿、女婿和全家坐船到附近一个英属小岛──哲尔赛岛去旅行，在船上无意中发现了于勒。从旁打听，知道他在美洲阔了一阵之后重又潦倒落魄下来，沦落成一个穷光蛋，后来被这个船的法国船长带回来，在船上摆摊子靠卖牡蛎过日子，跟讨饭差不多。哥哥、嫂子一见大为惊慌，深怕被这个倒霉的弟弟看见，在新女婿面前出丑，更怕他再回家来吃他们。“希望”破灭了，于勒重又成为他们的“恐怖”。他们急急忙忙躲开了日夜盼望的“福音”，带着幻灭沮丧的心情溜回家去。

悬念是欣赏小说、戏剧、电影或其他文艺作品时的一种心理活动，即关切故事发展和人物命运的紧张心情。作家和导演为体现作品中的矛盾冲突，在处理情节结构时常用各种手法引起读者或观众的悬念，以加强文艺作品的艺术感染力。在章回小说中，往往在情节紧要关头或人物命运起落之时，作者来个“欲知后事如何，且听下回分解”，这就是故意设置的悬念。在《我的叔叔于勒》中，莫泊桑巧妙地运用了悬念，不仅把读者紧紧地吸引住了，而且将故事一步步地推向高潮。故事一开始，作者抓住几件琐细的小事，渲染了菲利普拮据的家境后，立刻引出“父亲总要说他那句永不变更的话”。“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”为什么“父亲”急切地盼望于勒归来？于勒归来会改变他们家的境况吗？于勒现在在哪里？他是干什么的？这一连串的问号，就是作者设下的一个个悬念，它让读者怀着迫切的心情急于看下文。接下去作者写于勒两次来信，说他发了财，“已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖”。可是一转眼10年过去了，菲利普一家人望眼欲穿，但仍不见于勒归来，这又是为什么呢？作者再次设下悬念，把读者的胃口吊足。最后菲利普一家在去哲尔赛岛游玩的渡轮上遇到了一个衣衫褴楼的老水手，他很像于勒，可那人究竟是否是于勒呢？他怎么会在渡轮上卖牡蛎呢？又一个悬念产生了。至此，作者把故事情节推向了高潮，任何一个读者都已欲罢不能了。

层次结构一（1一3）盼于勒二（4-17）赶于勒（插叙），赞于勒三（18一45）遇于勒四（46-47）躲于勒

年轻时于勒大肆挥霍，人财两空，被看成是“祸水”，落得扫地出门的地步。既至美洲，赚了小钱，两年后又发了大财，成为大家的“福星”。菲利普一家渴盼有钱的于勒归来．二姐也因此找到了未婚夫，一家人都很高兴，出国到哲尔赛岛的旅行，他们在船上却见到一个酷似于勒的穷苦的卖牡蛎的人，菲利普先生在船长那里得到了可怕的印证．不但发财的梦想化为乌有，进入上流社会的美梦成为泡影，眼下二女儿的婚事也岌岌可危。最后全家不动声色地改乘海轮回来．全文结束。

初三毕业评语学生自评如下：1、本人孝敬父母是我做人的原则。有一定的责任感，与同学相处融洽，虽然有时闹些小矛盾，但我会去挽救这来之不易的友谊，同时也会积极参加体育运动。在学习上我能坚持到底，敢于追求，因为我相信：没有理想和追求，青春就将枯萎；没有脚踏实地的拼搏，在美好的愿望也是过眼云烟。2、本人遵纪守法，尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感和审美感。自尊自信，自强自爱，有上进心，常与同学交流合作，乐于思考，诚实守信，愿为同学服务。能拒绝不良诱惑，分辨是非能力较强。3、我能在道德品质上做到不打人，不说脏话，使自己在班上感到骄傲，尊敬老师和团结同学。在学习中积极与同学合作，做实验时，积极探究问题。法律知识深，使自己成为社会上的有用之人，爱好运动和劳动，使自己身体和心理都健康。4、本人热爱祖国，爱学习，爱劳动。勤动手，勤动脑，热爱体育运动。认真学习法律知识，坚持党的方针。5、自尊自信的我很爱劳动，尊老爱幼，积极参加学校，班上组织的各项活动。关心，尊重，理解他人。甘愿为他人服务，具有浓厚的团队精神。审美观念明确，不盲目追求时尚；研究性学习，有勤于思考的精神；积极认真参加体育活动，身心健康。6、本人团结同学，热爱学习，乐于思考并善于发现问题和敢于解决问题。遵纪守法，尊老爱幼，诚实守信，真心对待他人，爱护环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。7、我热爱祖国，热爱劳动，热爱人民，懂得尊重别人；讲清洁卫生，知难而进，喜欢帮助别人；我经常锻炼，身体健康，体魄强壮；不打架，不讲脏话。看见不良行为会及时制止；在学习方面，我会尽量帮助有需要的同学。

『壹』 景观设计都有哪些就业方向 大致就业方向有以下几个： 一、公务员，各城市园林相关部门或规划和自然资源相关部门，或者高校教师等； 二、地产景观岗位，有偏向于管理和偏向于技术之分； 三、各省市设计院，所谓的景观设计师职位，根据岗位分工，可细分为方案设计师、施工图设计师； 四、行业相关上下游的一些就业方向如相关行业教育培训机构的老师、绘画培训机构等。 五、转行或者其他。 『贰』 景观设计学的就业方向是什么 我是长安大学学景观设计的硕士，就业方向基本就是设计公司，设计院，还有就是学校了，不过现在高校不好进，像我们学校想进的话必须是博士生，而且要好学校的，设计公司的话南方沿海城市多的是，现状比较好的都是外企，要求也高些，国内也有些不错的公司，比如北京土人建筑规划设计研究院，一般来说进去都是做方案，外企要求手绘能力非常高，因为他们国外现在都比较提倡手绘，一个是快，一个是标榜原创；一般进企业都会考快题，我指好一点的企业，所以平时就注意一下方案的快速创作能力是很有好处的。我也马上毕业了，签了一家设计院，不过现在做规划，所以就业面基本上就是景观 建筑 规划等相关专业，如果去做平面设计，室内设计就差的有点远了。 『叁』 景观设计专业主要学什么 近几年，景观设计专业做为热门专业，成为了很多留学艺术生的专业选择。但是，选择出国院校却成为了大多数景观设计留学艺术生的难题，下面我们就一起来看一下，国外景观设计专业院校有哪些？ 爱丁堡艺术学院 University of Edinburgh 德克萨斯大学奥斯汀分校建筑学院的愿景是成为世界上最有影响力的建筑学院，即竞争、设计未来，建筑学院下设建筑、社区及区域规划、历史古迹保护及室内设计及景观建筑、可持续设计、城市设计专业。 德克萨斯大学奥斯汀分校景观设计专业研究生项目成立于2002年。 2003年5月首次接收学生， 次年的9月开始景观建筑专业学位授予计划的申请。2006年1月我们的项目通过了景观建筑认证委员会的认证。认证过程，其中包括一个独立的LAAB评估， 以求确保项目的研究及专业学位符合行业的教育标准。 以上几所院校就是今天我为大家介绍的国外景观设计专业院校， 是不是有你喜欢的学校？ 『肆』 景观设计专业将来的就业方向如何 一、培养目标 ： 通过系统、深入、专业的学习，让学员汲取美术素养，强化理论基础，精通电脑操作、提高沟通和创意能力。能快速完成景观设计方案创作，能用手绘和电脑设计软件绘制全套施工图、景观效果图。教学中强化对知识的理解、吸收和应用，强化学生运用专业知识解决实际问题的能力，培养具有现代设计思想和理念、富有想象力、创造力以及艺术素养的景观设计人才，满足行业对高水平复合型设计人才的需求. 二、招生条件： 1、具有高中或中专以上学历，身体健康、无色盲、色弱者均可报读。 2、对建筑设计、结构、工民建、城市规划设计与管理、园林设计、环境艺术设计、室内设计、观赏园艺、林学、果学等相关专业的在校生和毕业生优先录取。三、就业方向： 1 、建筑公司和房地产公司景观效果图设计师； 2 、绿化工程公司景观设计师和经营、管理工作； 3、环艺景观公司景观设计师； 4、室内外装饰设计公司效果图设计师； 5、广告公司三维设计师6、环艺景观公司施工图设计师 『伍』 关于景观设计专业以后就业的方向 你着个行业是很好的,但要找到好的地方才行,建设规划局要这样的人才.只不过还要深造一下的好. 『陆』 风景园林专业就业方向 风景园林专业介绍 风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。 风景园林就业方向 风景园林专业就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。 风景园林培养目标与要求 风景园林专业培养德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实，知识面宽，专业素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。 本专业学生主要学习风景园林规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到风景园林规划设计等基本训练，掌握风景园林规划、风景园林设计和风景园林规划管理的基本能力。 风景园林必备能力 1.掌握风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的基本知识；并具有较高的图面表现能力、规划设计能力和一定的创新能力； 2.掌握观赏植物学、园林树木、花卉方面的知识，熟练运用园林植物进行植物造景； 3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作.能力； 4. 熟悉我国国土资源管理、城市规划与设计、风景园林规划与设计、环境保护、城市绿化方面的方针、政策和法规； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作.能力； 6.具有较宽广的相关学科和人文社会科学知识；具有较强的综合分析能力、语言表达能力和解决实际问题的能力； 7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的能力； 8.掌握一门外语，并能熟练运用，具有读、听、写能力，能够较熟练地阅读本专业外文书刊。 『柒』 景观设计学的专业方向 根据解决问题的性质、内容和尺度的不同，风景园林学包含两个专业方向，即：园林版景观权规划(Landscape Planning)和园林景观的设计(Landscape Design)，前者是指在较大尺度范围内，基于对自然和人文过程的认识，协调人与自然关系的过程，具体说是为某些使用目的安排最合适的地方和在特定地方安排最恰当的土地利用；而对这个特定地方的设计就是景观设计。 『捌』 风景园林专业有哪些方向 大的方向有设计方向和植物方向。出来就业可以做设计、园林预结算、园建施工、绿化施工、质量控制等。 『玖』 景观设计专业有哪些就业方向 景观设计人才缺口较大，而高端人才稀少，同学们选择景观设计出国留学也会有比较好的前途。下面美行思远我就为大家介绍一下景观设计出国留学的就业趋势。大家一起来看看吧！

李大钊撰写的名联:“铁肩担道义，妙手著文章!”原是明代文化名人杨继盛所作，李大钊只是在原对联上改了一个字。明代文化名人杨继盛，因抗御强暴、反对权奸严嵩，而惨遭严嵩杀害，杨继盛就是在临刑前写下名联:“铁肩担道义，辣手著文章。” 1916年9月的一天，李大钊的一位朋友请他题写一副对联。他想起了这副楹联，于是奋笔疾书了“铁肩担道义，妙手著文章”十个大字，与朋友共勉。 只是李大钊巧妙地将“辣”字改成“妙”字，“辣”“妙”一字之差，李大钊的为人谨慎和写文章的严谨的特点，都表现出来了。后人不知，以为这幅楹联系李大钊所撰，误会一直相沿至今。从这一个字也可以看出李大钊本人的志向和追求。 上联中的“道义”是指为国为民的理想和志向，“铁肩担道义”就是以救国救民为己任;下联的“文章”是指宣传马列主义，抨击反动军阀统治，歌颂革命和共产主义的作品。“妙手著文章”就是要写出更多更好的文章来宣传革命。

中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会理事、儿童文学创作委员会主任、理事，中国音乐文学学会副主席。《金波儿童诗选》《金波儿童诗集》《金波童话》《金波儿歌》《金波作品精选》

应该说,文章分为什么类型的.你说的三种是不同体裁的文章.

这个看地方要求来的吧，听说是需要两本以上的演出经纪人正才可以办理，你可以去工商确定一下，要是没有的话我这里有好几本

1. 描写人物的四字词语有哪些 彬彬有礼，气质非凡，一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 、眉清目秀 、容光焕发 、美如冠玉 、冰清玉洁 明眸皓齿 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴 药店飞龙 大腹便便、健步如飞描写外貌的成语：闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴 大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜 闭月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉鱼落雁 城北徐公 齿白红 愁眉啼妆 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 林下风气 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 靡颜腻理 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃秾李 一表非凡 一表人才 一笑千金 仪态万方 月里嫦娥 稚齿婑媠 掷果潘安 朱唇皓齿 肠肥脑满 丑态百出 怪模怪样 尖嘴猴腮 面目可憎 蓬头历齿 漆身吞炭 其貌不扬 穷形尽相 三分像人，七分像鬼 头童齿豁 獐头鼠目 鸱目虎吻 蜂目豺声 凶相毕露 张牙舞爪。 2. 描写人物的四字词语 描写人物神态的词】： 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡 【描写人物心理活动的词】： 忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 心如刀割 【描写人物品质的词】： 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝胆相照 克己奉公 一尘不染 两袖清风 永垂不朽 顶天立地 豁达大度兢兢业业 宽宏大量 光明磊落 持之以恒 冰清玉洁 拾金不昧 表里如一 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜 *** 见利忘义 穷凶极恶 如狼似虎 伤天害理 口蜜腹剑 挑肥拣瘦 拈轻怕重 私心杂念 得寸进尺 斤斤计较 坐享其成 游手好闲 描写学习的词】： 学 无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 专心一志 全神贯注 聚精会神 目不转睛 坚持不懈 积少成多 如饥似渴 业精于勤 只要功夫深，铁杵磨成绣花针 不学无术 不耻下问 取长补短 日积月累 勤学苦练 不求甚解 一知半解 囫囵吞枣 三天打鱼，两天晒网 【描写谦虚的词】： 不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 自知之明 谨言慎行 【描写骄傲的词】： 班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 自以为事 【描写人的语言】： 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 【描写人容貌体态的词】： 闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 弱不禁风 大腹便便 面黄肌瘦 卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙峋 【描写说的词】： 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞 唠唠叨叨 振振有词 肆无忌惮 大言不惭娓娓动听 绘声绘色 对答如流 自圆其说 闲言碎语 【描写高兴的词】： 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降 3. 描写英雄人物的四字词语有哪些 形容意志坚强。 百炼成钢：本指诸葛亮尽忠竭力以报国：古时在作战时：形容态度坚定。 一往无前，打第一通鼓：指军事上占领高地，拔刀相助 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一夫当关。 居高临下：形容坚定忠诚，所向无敌；到第二通鼓：形容每战必胜。 鞠躬尽瘁，勇气逐渐衰弱，兵士都鼓足勇气，勇气就消失了。 百战百胜。形容地势险要，控制下面，一直向前。 百折不挠。 碧血丹心。 背水一战。 傲然屹立，贡献出全部力量。现形容为工作不辞劳苦，毫不动摇，易守难攻，才能成为坚强的人：比喻决一死战，就是一万个人也攻找不开，万夫莫开——只要一个人把关隘：指不怕困难：比喻经过长时期的锻炼。 一鼓作气；再到第三通鼓一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 力挽狂澜 光明磊落 化险为夷 大显身手 大显神通 大获全胜 义无反顾 久经沙场 谈笑自若 身先士卒 身经百战 智勇双全 闻鸡起舞 勇往直前 视死如归 单枪匹马 所向披靡 坚贞不屈 路见不平 4. 关于描写英雄人物的四字词语有哪些 关于描写英雄人物的四字词语： 八面威风 大义凛然 风云人物 功德无量 光明磊落 攻无不克 赤胆忠心 坚贞不屈 旷古未有 肝脑涂地 英姿焕发 顶天立地 奋不顾身 卓尔不群 一、八面威风 【解释】：威风：令人敬畏的气势。各个方面都很威风。形容神气足，声势盛。 【出自】：年龄不到五十许，体态虽十分端丽，神情却八面威风。 清·曾朴《孽海花》第十二回 【语法】：主谓式；作谓语、定语；形容人很有气势，威风十足 【近义词】威风凛凛、得意洋洋、威势赫赫、威仪非凡、眉飞色舞、英姿飒爽、气宇轩昂、得意扬扬、气势汹汹、抬头挺胸 【反义词】萎靡不振、失魂落魄、卑躬屈膝、威风扫地、垂头丧气、无精打采 二、大义凛然 【解释】：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 【出自】：忽想起文丞相和谢先生的大义凛然。清·吴趼人《痛史》第二十二回 【语法】：联合式；作状语；含褒义，形容勇士与英雄 【近义词】正气浩然、正气凛然、视死如归、临危不惧、从容不迫、临危不俱 【反义词】卑躬屈膝、里通外国、缩手缩脚、奴颜婢膝、临阵脱逃、奴颜卑膝 三、风云人物 【解释】：指活跃一时，言论行为能影响大局的人物。 【出自】： *** 《别了，司徒雷登》：“因此被马歇尔看中，做了驻华大使，成为马歇尔系统中的风云人物之一。” 【语法】：偏正式；作主语、宾语、定语；含贬义 【近义词】风流人物 【反义词】无名鼠辈、无名小卒、等闲之辈、无名小卒无名鼠辈 四、功德无量 【解释】：功德：功业和德行；无量：无法计算。旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。 【出自】：现在先生既然得到原文，我的希望是给他们彻底的修改一下，虽然牺牲太大，然而功德无量。 《鲁迅书信集·致孟十还》 【语法】：偏正式；作谓语、定语；用来称赞做了好事 【近义词】劳苦功高 【反义词】罪大恶极、恶贯满盈、死有余辜、罪该万死 五、光明磊落 【解释】：磊落：心地光明坦白。胸怀坦白，正大光明。 【出自】：公子光明磊落，让我钦佩。 清·蒲松龄《聊斋志异·聂小倩》 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】光明正大、胸无城府、浩然之气、不愧屋漏、不欺暗室、玉洁冰清、襟怀坦白、磊落轶荡、正大光明、不愧不怍、大公无私、廉洁奉公、冰清玉洁 【反义词】上下其手、鬼头鬼脑、不欺暗室、掩人耳目、暗室可欺 5. 用来形容人的四字成语有哪些 博学多才：学识广博，有多方面的才能. ○ 见多识广：识：知道.见过的多，知道的广.形容阅历深，经验多. ○ 殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博.该见的都见过了，该听的都听过了.形容见多识广，知识渊博. ○ 博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多.对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情.形容知识丰富. ○ 雄才大略：非常杰出的才智和谋略. ○ 多才多艺：具有多方面的才能和技艺. ○ 真才实学：真正的才能和学识. ○ 满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领.形容人极有才干和智谋. ○ 经明行修：旧指通晓经学，品行端正. ○ 德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备.既有好的思想品质，又有工作的才干和能力. ○ 八斗之才：才：才华.比喻人极有才华. ○ 才高八斗：才：才华.比喻人极有才华. ○ 栋梁之材：栋：脊檩，正梁.能做房屋大梁的木材.比喻能担当国家重任的人才. ○ 出将入相：出征可为将帅，入朝可为丞相.指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高. ○ 人杰地灵：杰：杰出；灵：好.指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区. ○ 国士无双：国士：国中杰出的人物.指一国独一无二的人才. ○ 南州冠冕：南方人才中杰出的人.指才识出众的人. ○ 后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物. ○ 不同凡响：凡响：平凡的音乐.形容事物不平凡，很出色. ○ 卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同.指才德超出寻常，与众不同. ○ 出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集.超出同类之上.多指人的品德才能. ○ 超群绝伦：伦：同辈.超出一般人，没有可以相比的. ○ 盖世无双：盖：压倒，超过.才能或武艺当代第一，没有人能比得上. ○ 陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳.陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江.比喻学识渊博，才华横溢的人. ○ 智勇双全：又有智谋，又很勇敢. ○ 学富五车：五车：指五车书.形容读书多，学识丰富. ○ 立地书橱：比喻人读书多，学识文博. ○ 龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣.比喻才华出众. ○ 腾蛟起凤：蛟：蛟龙；凤：凤凰.宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞.形容人很有文采. ○ 锦心绣口：锦、绣：精美鲜艳的丝织品.形容文思优美，词藻华丽. 6. 描写英雄人物的四字词语有哪些 “英勇勇敢”相关成语： 不避斧钺 赤手空拳 从容就义 单刀赴会 奋不顾身 赴汤蹈火 裹尸马革 前赴后继 前仆后继 舍生忘死 视死如归 所向披靡 所向无敌 挺身而出 一往直前 勇冠三军 勇往直前 奋不顾身 骁勇善战 视死如归 桀骜不驯 勇往直前 所向披靡 勇冠三军 英勇顽强 身先士卒 冲锋陷阵 浴血奋战 舍生忘死 取义成仁 临危不惧 奋勇当先 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 镇定自若 挺身而出 万夫不当 慷慨就义 大智大勇 义无反顾 谈笑自若 勇往直前 单枪匹马 所向披靡 坚贞不屈 一马当先 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 宁死不屈 前仆后继 面不改色 百战百胜：形容每战必胜，所向无敌。 百折不挠：形容意志坚强。 背水一战：比喻决一死战。 碧血丹心：形容坚定忠诚。一夫当关，万夫莫开——只要一个人把关隘，就是一万个人也攻找不开。 形容地势险要，易守难攻。 一鼓作气：古时在作战时，打第一通鼓，兵士都鼓足勇气；到第二通鼓，勇气逐渐衰弱；再到第三通鼓，勇气就消失了。 一往无前：指不怕困难，一直向前。 居高临下：指军事上占领高地，控制下面。 鞠躬尽瘁：本指诸葛亮尽忠竭力以报国。现形容为工作不辞劳苦，贡献出全部力量。 傲然屹立：形容态度坚定，毫不动摇。 百炼成钢：比喻经过长时期的锻炼，才能成为坚强的人。 百战百胜：形容每战必胜，所向无敌。 百折不挠：形容意志坚强。 背水一战：比喻决一死战。 碧血丹心：形容坚定忠诚 描写人物神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 心旷神怡 心平气和 目不转睛 眉开眼笑 描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 直言不讳 无所顾忌 真心诚意 侃侃而谈 推心置腹 振振有辞 对答如流 自圆其说 描写人的容貌或体态的成语 闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 如花似玉 容光焕发 落落大方 描写人的语言的成语 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 描写谦虚的成语 不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行 描写学习的成语读书学习 学无止境 学而不厌 真才实学 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 力争上游 披荆斩棘 日积月累 孜孜不倦 专心致志 神情专注 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 似懂非懂 描写人物品质的成语 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 气吞山河 英伟不凡 功名盖世 气壮山河 英姿勃发 龙驹凤雏 大义凛然 宁死不屈 雄姿英发 羽扇纶巾 智勇双全 横扫天下 扫清四海 一往无前 一身正气 临危不惧 力挽狂一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 视死如归 挺身而出 战无不胜 临危不惧威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一鼓作气 一往无前 鞠躬尽瘁 傲然屹立 居高临下 光明磊落 百炼成钢 百折不挠 背水一战 堂堂正正 力挽狂澜 急中生智 化险为夷 一夫当关，万夫莫开 碧血丹心 谈笑自若 临危不惧 视死如归 威武不屈 坚韧不拔 机智过人 智勇双全 有勇有谋 见义勇为 舍己为人 舍命相救 奋不顾身 马革裹尸 贯颐奋戟 前赴后继 英勇就义 杀身成仁 一马当先 义无反顾 举世无双 以一当十 顶天立地 光明磊落 视死如归 慷慨激昂 大公无私 堂堂正正 惊天动地 义薄云天 气吞山河 英伟不凡 功名盖世 英姿勃发 大义凛然 宁死不屈 雄姿英发 羽扇纶巾 智勇双全 横扫天下 一身正气 临危不惧 力挽狂澜 万夫不当 无所畏惧 奋勇当先 气宇轩昂 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 昂首阔步 昂首挺胸 百战百胜 碧血丹心 百炼成钢 大智大勇 冲锋陷阵 顶天立地 鼎立天下 奋不顾身 奋勇当先 赴汤蹈火 光明磊落 急中生智 化险为夷 所向披靡 所向无敌 赴汤蹈火 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 堂堂正正 正气凛然 龙骧虎步 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 力挽狂澜 临危不惧 面不改色 宁死不屈 身先士卒 挺身而出 威震天下 骁勇善战 仰不愧天 一身正气 一马当先 一身正气 万夫不当 永垂不朽 永世其芳 勇冠三军 战无不胜 镇定自若 宁为玉碎，不为瓦全 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身奋不顾身、舍生忘死、舍己为人、大义凛然 身手敏捷 风驰电掣 动如脱兔 举目眺望 昂首阔步 昂首挺胸 百战百胜 碧血丹心 百炼成钢 大智大勇 冲锋陷阵 顶天立地 鼎立天下 奋不顾身 奋勇当先 赴汤蹈火 光明磊落 急中生智 化险为夷 所向披靡 所向无敌 赴汤蹈火 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 堂堂正正 正气凛然 龙骧虎步 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 一马。 7. 描写人物的四字成语有什么 玉树临风 亭亭玉立 倾国倾城 沉鱼落雁 闭月羞花 冰肌玉骨 齿白唇红 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 国色天香 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 明眸皓齿 如花似玉 朱唇皓齿 梨花带雨 风流倜傥 小家碧玉 英姿飒爽 小鸟依人 天生尤物 秀外惠中 仪表非凡 一表人才 仪态万千 8. 描写人物外貌的四字词语有哪些 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 眉开眼笑 怒气冲冲 嬉皮笑脸 满面春风 大惑不解 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状 惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对 嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑 9. 描写人物状态的四字成语有哪些 杂乱无章 章：条理。乱七八糟，没有条理。 支离破碎 支离：零散，残缺。形容事物零散破碎，不完整。 杂七杂八 形容东西非常混杂，或事情非常杂乱。 昭然若揭 昭然：明显、显著的样子；揭：原意为高举，现也指揭开。形容真相全部暴露，一切都明明白白。 整装待发 整理好行装，等待出发。 纵横交错 横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。 周而复始 周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。 众矢之的 矢：箭；的：箭靶的中心。众箭所射的靶子。比喻大家攻击的对象。 粥少僧多 比喻东西少而人多，不够分配。 蛛丝马迹 从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。 皂丝麻线 比喻是非混乱，纠缠不清。 自然而然 自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。 自生自灭 自然地发生，生长，又自然地消灭。形容自然发展，无人过问。 一模一样 样子完全相同。 一波三折 原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。 一鳞一爪 原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。 一举一动 指人的每一个动作。 一潭死水 潭：深水坑。一池子死水。比喻停滞不前的沉闷局面。 一鳞半爪 原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。 一应俱全 一应：一切；俱：都。一切齐全，应有尽有。 原封不动 原封：没有开封。原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样，一点不加变动。 羽毛未丰 丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。 欲罢不能 欲：想；罢：停，歇。要停止也不能停止。 有条有理 形容层次、脉络清楚。 有条不紊 【解释】紊：乱。形容有条有理，一点不乱 一身二任 任：职务，责任。一个人担任两项职务或同时承担两项任务。亦作“一身而二任”。 有板有眼 板、眼：民族音乐的节拍，每节中最强音叫板，其余叫眼。比喻言语行动有条理、有步调。 雨后春笋 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。 源源不绝 源源：水流不断的样子。形容接连不断。 新来乍到 乍：刚才，起初。形容为时不久或刚刚来到一个新地方。 相安无事 相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。 循环往复 周而复始，去而复来。指反复进行，没有止息。 新硎初试 硎：磨刀石；新硎：新磨出的刀刃。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。 万缕千丝 千条丝，万条线。原形容一根又一根，数也数不清。现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。 未定之天 比喻事情还没有着落或还没有决定。 万事俱备，只欠东风 一切都准备好了，只差东风没有刮起来，不能放火。比喻什么都已准备好了，只差最后一个重要条件了。 文风不动 一点儿也不动。形容没有丝毫损坏或改变。 无人问津 问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。 巍然屹立 巍然：极高的样子；屹立：山势直立高耸。比喻象高山一样直立地上，不可动摇。 纹丝不动 一点儿也不动。形容没有丝毫损坏或改变。 万目睽睽 睽睽：张目注视的样子。在众人的注视、监督下。 无私有弊 私：私心；弊：欺骗、蒙混的事情。因处在嫌疑之地，虽然没有私弊，但容易被人猜疑。 稳如泰山 形容象泰山一样稳固，不可动摇。 乌烟瘴气 乌烟：黑烟；瘴气：热带山林中的一种湿热空气，旧时认为是瘴疠的病原。比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。 五里雾中 比喻模糊恍惚、不明真相的境界。 泰山压顶 比喻遭遇到极大的压力和打击。

　　公司的经营管理行为除了内部的会议、指示等之外，有很大一部分都体现为合同行为，尤其是公司与外部的市场主体就投资、合作、买卖、服务等开展的经营行为都必须借助合同来约束和规范。因此规范合同管理流程，约束合同行为，对于防范法律风险，提升公司管理水平，促进公司健康发展有着不言而喻的重要意义。 　　 一、合同行为及管理流程概述 　　公司的内部的合同行为合同管理流程主要包括：合同文本草案的提出、审核、确认、签署、执行与存档等环节与行为。 　　一般来说，合同管理流程由业务经办人发起，由其负责提出或起草合同草案，同时对该合同行为的相关情况进行说明；然后交由公司业务主管经理、公司法律顾问或法务主管分别对合同文本进行审核并出具意见；公司法定代表人或经其授权的其他负责人综合上述意见，确认合同的最终文本。 　　经负责人确认的合同文本，根据具体情况，由业务经办人提交给合同对方，或由公司领导签署；合同文本提交对方后，对方若有修改，一般应视为新的合同，需按上述流程重新审核。 　　最终未签署的合同文本由公司领导决定留用或返归业务经办人。 　　已签署的合同，应由公司合同管理人员统一负责存档管理；业务经办部门和经办人依照已生效的合同，严格执行，完成公司业务。 　　 二、合同的提出 　　合同的提出行为是整个合同管理流程中的发起环节。业务经办人是发起环节的.承担者。业务经办人根据公司业务的需要以及主管领导的指令，发起合同行为，提出合同文本，提交部门负责人审核。要指出的是，合同文本的提出不仅指业务经办人自行负责起草合同文本的行为，还应包括合同对方提出合同文本的行为。 　　业务经办人在提出合同前，应按照公司相关业务规范和业务惯例进行充分的市场调研，必要时需经过公司的询价、或招投标等决策程序。 　　对于合同对方提出的合同文本或自行负责起草的文本，业务经办人应重点关注：合同双方、合同标的、价款与支付、违约责任等主要条款与结构是否完备，双方权利义务是否对等，用词是否准确一致。 　　为提高整个合同行为和管理流程的效率，业务经办人将合同草案提交部门负责人审核时，应同时将合同对方的主要情况、合同的目的、与核心内容、可能的风险予以说明。 　　 三、合同的审核 　　对于合同文本，负有审核责任的业务主管、法务主管或法律顾问人应分别从交易的可行性和合理性、合法性、可能的风险、成立与生效、违约后果以及文字内容等予以全面审核，并签署明确的书面意见。 　　业务经办部门负责人、公司主管经理审核合同，必要时应征询包括财务门在内的公司其他相关部门意见，业务经办部门负责人且应针对合同条款核实有关市场信息。 重大合同的签订，事前均需有法务主管或法律顾问的审核与意见。 　　审核的最后环节是公司负责人的确认。依流程审核确认的合同文本才可提交对方或签署。 　　 四、合同的签署 　　合同须经公司法定代表人或其授权的负责人签字并盖公章，方能成立。 　　公司法定代表人可根据公司管理制度、业务特性和业务规模，对某些特定合同的签署权利授予其他负责人；该授权应以书面文件为据，授权文件应明确授权事项（合同类别）、授权时限等。 　　 五、合同的执行与存档管理 　　对于已签署的合同，业务经办人和部门应认真关注合同生效条件、生效时间，及时依照生效合同，实施相关业务。 　　在执行合同过程中，业务经办部门和经办人应关注市场、公司和合同对方可能的重大情形变更，及时提出应对方案；若对合同条款进行必要的变更，应视为新合同行为，需流程进行相应的审核和管理。 　　公司应指定专人负责全公司所有合同的管理，已签署合同原件统一归公司合同管理人员存档；合同复印件，根据情况需要留财务部和经办部门，部门负责人负责本部们的合同管理。 　　对于已签署成立的合同，合同管理人员应依次按照合同主体、业务类型、签署时间、生效时间、是否履行完毕等标准进行分类归档；合同管理人员对合同的外借、查阅应进行登记。 　　建立合同管理台帐，并及时更新相关信息。除了反映上述合同主体、业务类型、签署时间、生效时间等信息外，合同管理台帐还应包括：合同主要内容、合同价款（金额）、履行进度、签署人等；年底应向公司领导提交该年度公司合同管理台帐及说明报告。 　　公司各部门应将合同执行情况定期汇总至公司合同管理人员，并由其根据合同原件对公司各部门的合同执行情况进行总结和分析，形成书面报告，报公司领导审阅。

当然是八中好 五中分校毕竟还是个分校 而且本校也不比八中好

妙手著文章

园林技术专业主要培养方向分为：景观设计师方向和园林设计与工程管理方向、园艺技术。 （一）景观设计师方向 景观设计师是运用专业知识及技能，以景观的规划设计为职业的专业人员，他的终身目标是将建筑、城市和人的一切活动与生命的地球和谐相处。 本专业培养具有城市公园景观规划设计、公共空间景观设计、商业及居住区规划设计、环境设计与改造、室内绿色空间设计的人才，重点强化其景观设计、制图和计算机辅助设计能力，使学生获得景观设计师的基本训练，成为高等技术应用型人才。毕业生适合在城市规划设计单位、景观设计公司、园林设计和工程公司、装饰公司、园艺公司、效果图公司、房地产开发公司等从事风景区规划设计、社区规划设计和管理、公园景观设计、室内设计及制图工作。本专业在招生同等情况下对具有美术基础和计算机基础的考生优先录取。（二）园林设计与工程管理方向 本专业培养具有园林工程组织管理、施工图设计、园林设计、园林植物生产销售能力，并拥有工程实践精神、风景园林设计理念，熟练掌握手工及计算机制图技能、工程设施操作技能的应用型人才。能够从事风景区、公园、居住区、城市主干道、街边小游园、老城区遗址公园等城市绿地的规划设计和施工组织管理、工程概预算（在校可参加预算员证书考试）、园林植物生产、养护及销售等工作。毕业生适合在国家和企业的园林部门、风景园林设计公司、园林工程公司、效果图公司、房地产开发公司、园艺公司、苗圃等从事园林设计及制图、施工图设计、园林工程施工组织管理、工程概预算、植物养护管理等工作。本专业在招生同等情况下对具有美术基础和计算机基础的考生优先录取。（三）园艺技术方向 本专业培养集花卉生产、经营、销售、花艺设计和园林规划设计于一体的高等职业技术人才。主要专业课程有：花卉学、园林树木学、插花艺术、园林规划设计、园林工程、Photoshop、AutoCAD、市场营销学、观赏植物病虫害等课程；同时还为同学们安排了丰富多彩的实践技能课和实习实践课，使学生毕业后可以独立的指导花坛草花的生产经营与管理，从事花卉的批发和零售，进行简单和常用礼仪和商业插花的设计和制作，能够进行园林风景区、居民小区和别墅的规划设计、徒手绘图和电脑制图。学生毕业后学生可以从事花卉的生产与经营、花卉批发和零售、花卉市场管理以及花卉贸易公司经营与管理、园林绿化和小区的设计等工作。

这是前面那个的后置定语，由介词短语引导的。 你讲的加which is 也对

80年代以后的散文反思散文主要内容或追悼亲友，或提供个人经历的回忆，或传递对事件的切身感受。如：杨绛《干校六记》主要特点：强调真实性和个人性总体特征1.恢复散文文体精神：真实、真诚2.散文本体意识自觉以叙写日常生活场景或作者个人的故事为主，以表现主体丰富的心灵世界为主，以审美性为主。报告文学1.84年以前注重塑造人物形象，主旋律意识鲜明。85年以后走向开放，各种类型报告文学涌现：事件式、系列式、卡片式、问题式90年代以后的散文的概述1.散文热作者群体庞大，专门刊物增多，大众传媒钟情2.学者散文一些从事人文学科或社会科学研究的学者，张中行、、余秋雨等具有较为丰富的学术修养和人生阅历，将学者的理性思考与个人感受融合，显示了知识分子关注现实问题和参与现实文化建设的情怀。</ol>

-2009年高考录取率接近80% -电子眼提前半小时上岗-高一高二学生禁提前高考 -天气凉爽小雨陪伴助考　　教育部连发五项高考禁令 本市高考录取率近80% 　　今明两天，北京10万学子将走进3322个考场，参加高考。相比往年，2009年高考生需要在考试当天填写并上交健康状况卡。由于2009年高考统考生锐减1.7万人，2009年统招计划录取率将达到79.5%，创新高。 　　高考新政严禁高一高二学生参加高考 　　6月6日，教育部发布五项高考禁令，此外，还富有人情味地发出了三条“温馨提示”。 　　“五项禁令”包括：严禁高一高二在校生参加高考、严禁利用无线通讯工具作弊、严禁组织或参与群体性舞弊、严禁由他人代*试或代他人考试、严禁骗取高考报名资格参加考试。这些禁令在2009年“罗彩霞事件”发生后提出，很具有针对性。教育部强调，违规考生将被取消考试资格，有关人员将依法依纪处理。 　　另外，教育部还对考生提出了三条“温馨提示”：熟悉《考生须知》，带好《准考证》等有效身份证件，提前到达考点，遵守考场纪律，不带手机等物品入场；考试期间考生如有发热、咽痛等身体不适症状，请主动报告监考人员或考点负责人；注意饮食卫生、作息时间和天气变化，保持良好身心状态，积极应考，发挥水平。　　试卷运送首次启用GPS 　　6月7日一早，高考试卷将从各区县考试中心运抵考点，各区县教育、公安、交通等相关部门协同作战，确保试卷运送过程万无一失。记者从崇文区教委获悉，崇文区将首次启用GPS卫星定位系统，对试卷接送过程全程监控。从6月5日试卷抵达区考试中心后，专职民警寸步不离，24小时值班看护。为保证正点将试卷运抵考点，崇文区交通支队还将在沿途增派警力，确保交通顺畅。 　　防控流感现场填写健康状况卡 　　2009年，考生将在考试当天填写并上交健康状况卡。健康状况卡包括个人信息、身体状况，当天检测的体温以及是否有发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等症状。由于部分考生需要在备考区现场填写，包括北京八中等不少考点校还将考点大门的开门时间从8点提前到7点50分。 　　每科考试前，监考老师都会询问考生是否有发烧发热体征。考生申报发热并两次测温确认后，将启用备用考场。 　　记者在北京101中学、清华附中等考点看到，为防控甲型H1N1流感，考点医务室已配备红外线电子测温仪、体温计、口罩、防护服等防护、消毒用品以及防暑降温药物。 　　部分考点不设家长休息区 　　考虑到甲型H1N1流感疫情，考点校周边大多不再设置统一的家长休息区和高考服务区。但各考点内均设置了考生存包处、咨询处、饮水处、医务处等。 　　北京九中考点负责人表示，学校外边空间有限，家长聚集容易影响交通，也给考生增加压力，因此不会设统一的家长休息区。记者在101中学考点看到，考点外边的自行车棚虽未张贴“家长休息区”的标志，但已摆好了五六条长凳，为送考的家长提供一个遮风挡雨的落脚地方。 　　防反作弊电子眼提前半小时上岗 　　2009年高考电子远程巡查系统不仅扩大监控视野，还提前“上岗”时间。上岗时间从每科开考前20分钟 (第一科为考前30分钟)到考试结束后30分钟内。考试结束后30分钟内，监控人员不得独自在监控室值班。 　　6月6日各区县考试中心和考点校对考场监控系统进行最后的调试。在清华附中考点监控室，监控人员可以通过监控系统，对考点20多个考场、考务室和校门口的举动“一览无遗”。 　　监考纪律老师禁穿高跟鞋和喷香水 　　为不干扰考生，2009年多个考点都对监考老师穿着和举止进行明确规定。广渠门中学和101中学已明确要求，监考老师不得喷洒香水，不得穿高跟鞋，只能穿平底鞋或软底鞋。另外，不得穿无袖衫或颜色过于艳丽的衣服，避免“分散考生注意力”。监考老师一律不能将手机带入考场内，听力考试期间，老师原则上不得在考场走动。 　　考前踩点家长送考路线精确到分钟 　　6月6日一大早，不少家长带着考生前往各考点校 “踩点”，熟悉送考路线。虽然是周末，不知因为下雨，还是10万个考生家庭齐出动，6月6日部分路段出现拥堵。有家长表示，明天出门还要增加点富裕时间。在去北京市九中的路上，记者遇到一个考生和他的父亲。父子两人一边走一边标记，哪儿能停车，哪段路比较窄容易堵，走哪条路线更近，每段路大概要花多长时间，一一注明。这位父亲设计的送考路线用时甚至精确到了分钟。 　　特殊考生骨折考生享用专梯 　　为使一名脚部骨折的考生顺利参加考试，崇文区某考点特意将该考生安排在设有电梯的楼层，并专门为其开通电梯。 　　听障考生配手语老师 　　玉渊潭中学考场将安排一位听力障碍考生考试。监考老师提前学习了简单手语，专为这名考生服务。这名考生不会被安排进入特殊考场，而是与其他考生一起考试。在英语(论坛)听力考试时，其将不考听力，监考老师则把其听力试卷反扣在桌上。 　　调低课桌服务矮个子考生 　　清华附中考点高考将迎来一位个子矮小的特殊考生。考点校专门把其使用的课桌向下调低一格，椅子高度保持不变。如考生觉得课桌仍旧比较高，课桌还有余地可以下调。 　　新闻延伸 　　人大附中43人被美国高校录取 　　晨报讯(记者 罗德宏)本市不少尖子生放弃国内高考、赶考“美国高考”的现象2009年非常突出。6月6日记者从人大附中获悉，高考前夕，该校已有74名高三学生获得大学录取通知书，除了31名学生保送到国内，还有43人已被多所美国录取。 　　人大附中副校长沈献章介绍说，2009年被保送的31名学生中，28人已被北大、清华录取，接近两校在京招收保送生的三分之一，其余三人分别保送到人大、北理工和中科大。另外还有43名考生参加“美国高考”(SAT)后被美国高校录取，大多数入读美国常青藤高校，其中哈佛、斯坦福和耶鲁大学各1人，均为全奖；杜克大学3人，康乃尔大学5人。相比去年，该校2009年就读美国的高中毕业生增加了约三成。 　　少年班半数报考清华北大 　　晨报讯(记者 王大鹏)记者从北京八中了解到，该校少年班2009年有27名学生参加高考，学生大部分在14岁左右，属于超常学生，他们仅用了4年就读完了普通学生8年的课程。在这27名学生中，报考清华或北大的学生占总数一半还多。　　部分考点周边禁行机动车 　　(记者 康健)高考期间，部分考点附近路段在指定时段内禁止机动车通行。 　　2009年北京全市共有138个考点，由于海淀区考点较多，其中在分布上以西三环、西四环沿线居多，考生及家长很有可能因为不熟悉考点而习惯性选择环路出行，交管部门建议其他过境车辆选择环路之间的联络线行驶。途经西四环南段由南向北行驶的车辆，可以选择万丰路、小屯路、青塔西路绕行；途经西三环、西四环北段由北向南的车辆，可以经火器营桥绕行蓝靛厂南路。 　　西城交通支队将通往考点的长安街、西二环、北二环、新外大街、德外大街、德内大街、阜外大街、太平桥大街、平安大街、西皇城根北街等10条大街设定为高考绿色通道，并在13中门前龙头井街为骑自行车的考生和家长开辟临时停车场，在西皇城根北街红罗厂及筒子河道路两侧为开车的家长开辟了2处临时停车场，部分考点周边采取临时交通管理措施(见表)。 　　部分考点交管措施方案 　　北师大实验中学北门大木仓胡同西向东方向9时、15时至考试结束禁止机动车通行； 　　八中北门学院胡同西向东方向9时、15时至考试结束禁止机动车通行； 　　铁二中门前月坛西街南向北方向8时、14时至考试结束禁止机动车通行；44中门前南横街西口至三里河六巷南口东向西双向8时、15时至考试结束禁止机动车通行；13中门前龙头井街北向南8时、14时至考试结束禁止机动车通行，禁行路段作为考生临时停放自行车场； 　　西皇城根北街南向北方向8时、14时至考试结束禁止机动车通行(公交车除外)，行驶的车辆绕行西什库大街，红罗厂停车场作为学生家长临时停放车辆场所； 　　北京三中门前富国街、北京一五六中学北门太平仓胡同由西向东方向8时、14时至考试结束禁止车辆通行； 　　月坛中学西侧地藏庵中巷南北双向8时、14时至考试结束禁止车辆通行。

　　这个叫提案制度　　提案包括很多个方面，如：生产类提案，用于提高生产效率，合理工作流程等　　安全类提案，消防，排污，防火盗险等　　管理类提案，加强部门协调，提高效率等　　其他提案，如增加员工归属感什么的　　一般由行政人事部门制定制度，面向全体公司员工，设立渠道方面，设提案信箱，由行政部专门的文员负责每日处理，有内部网的可以公布邮箱，也可由行政部设计专门的提案表单，放置于前台或保安处，可以给员工领取，表单上面要有这些内容，提案人资料，提案类别，详细提案类容，提案后可能产生的效益或好处等等　　提案获得通过，要给予提案人算入绩效考评，部门提案通过数量计入部门绩效考评，在季度或年度结束要给予提案人以奖励，大的提案要是几个部门开会协调，相互配合执行，如生产部小王提出改进产线结构的某某提案，降低了不良率，不良率由百分之多少下降到百分之多少，累计降低失败成本是多少多少元，该提案属于2级提案，其中的百分之十或其他比例是可以奖励给该员工的；再入后勤部老张，提出更换旋转式水龙头，更改为感应龙头，解决水龙头长期滴漏的情况，某时段累计可节约用水多少多少，该提案属于5级提案，百分之多少可以奖励给个人。　　这样，形成一个全公司整体行动，为公司出谋划策的局面，如果单独设一个总经理信箱，还只有总经理有钥匙，最后那里面装的，不会是好建议，可能全是些小报告，老板的视野会小了，这事情也做的小了，如果真觉得有必要，可以将提案邮箱和总经理信箱单独设立，这样比较健全.

1.描写人物形象的词语 描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 （2） 描写人物动作的成语：身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、（3） 描写人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴 （4） 描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定沉鱼落雁 闭月羞花 貌比潘安 秀色可餐 一表人才 风度翩翩 大腹便便 膀大腰园 披头散发 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂 青面獠牙 尖嘴猴腮 贼眉鼠眼 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴 药店飞龙 大腹便便。 2.用来形容人物形象的词语 活泼开朗 纯真 活泼 活跃 开朗 热情 俏皮 敏捷 乐观 调皮 爽脆 爽朗 豪爽 正直 直率 爽直 豁达 干脆 直言 刚直 简捷 明朗 开阔 生龙活虎 生气勃勃 说话诙谐 快嘴快舌 直抒己见 说话风趣 妙趣横生 妙语连珠 挤眉弄眼 天真活泼 天真烂漫 天真无邪 稚气未脱 聪明伶俐 机智灵巧 心灵手巧 能说会道 无忧无虑 无拘无束 开朗大方 性格豪爽 直截了当 直言相告 直言不讳 有口无心 幽默风趣 逗人发笑 憨直可爱 性格爽直 诚实真诚 真诚 热诚 至诚 赤诚 诚挚 恳切 纯真 真挚 真率 率直 坦率 笃实 拳拳 平实 老实 敦厚 温厚 宽厚 憨厚 纯朴 规矩 正派 正经 忠厚 心口如一 表里一致 言行一致 说一不二 襟怀坦白 真心诚意 胸怀坦荡 诚心诚意 真心实意 开诚布公 堂堂正正 肝胆相照 心地光明 披肝沥胆 光明正大 推心置腹 光明磊落 忠厚老实 息事宁人 言而有信 表里如一 谦虚热情 无微不至 有求必应 排忧解难 亲密无间 盛情款待 热情相邀 不耻下问 孜孜不倦 虚怀若谷 笨鸟先飞 互相支持 互相体谅 助人为乐 谦虚好学 谦虚谨慎 不骄不躁 通情达理 平易近人 心胸开阔 服务周全 热情招待 热忱招呼 和蔼可亲 关怀备至 体贴人微 坚强果断 刚强 倔强 顽强 强硬 强悍 强劲 坚决 坚信 坚定 坚韧 坚实 坚毅 坚贞 中坚 刚毅 毅力 骠悍 勇敢 勇猛 快人快语 直来直去 心直口快 大胆泼辣 敢说敢作 敢冲敢闯 敢做敢当 雷厉风行 大刀阔斧 干脆利落 手脚麻利 艰苦卓绝 坚强果断 坚不可摧 坚贞不屈 无坚不摧 宁死不屈 刚强不屈 刚直不阿 刚正不阿 英勇顽强 英勇无敌 勇往直前 一往无前 正气凛然 永不屈服 铁骨铮铮 善良温柔 温和 温存 和蔼 和气 和善 和悦 委婉 婉言 含蓄 婉转 婉约 缓和 好言好语 好声好气 平易近人 和颜悦色 轻声轻气 乐善好施 仁至义尽 助人为乐 心慈手软 大发慈悲 于心不忍 菩萨心肠 仁慈 慈善 慈祥 慈悲 温和 心善 同情 虚伪刁滑 狡猾 狡黠 狡诈 诡谲 刁滑 伪善 虚伪 虚假 刻薄 尖刻 别有用心 表里不一 心口不一 居心不良 阳奉阴违 猫哭老鼠 口是心非 诡计多端 老奸巨滑 弄虚作假 假仁假义 不仁不义 恩尽义绝 旁敲侧击 隐晦曲折 三弯九转 含糊其辞 躲躲闪闪 欲言又止 话里有话 意在言外 别有所指 指东说西 转弯抹角 凶恶暴躁 焦躁 烦躁 性急 急性 浮躁 暴躁 暴烈 粗暴 凶恶 凶狠 急躁 凶暴 凶悍 *** 邪恶 恶毒 狠毒 阴险 险恶 险诈 凶相毕露 满脸横肉 穷凶极恶 龇牙咧嘴 张牙舞爪 心狠手辣 如狼似虎 丧心病狂 伤天害理 存心不良 人面兽心 作恶多端 恶贯满盈 残酷无情 阴险毒辣 用心险恶 包藏祸心 急如星火 心急火燎 性情暴躁 气急败坏 拘谨软弱 懦弱 孱弱 软弱 脆弱 怯懦 胆怯 胆小 腼腆 羞涩 羞怯 拘束 尴尬 拘谨 软弱无能 软弱可欺 拘谨不安 局促不安 优柔寡断 畏首畏尾 胆小怕事 3.描写人物形象的成语 眉清目秀、容光焕发、美如冠玉、出水芙蓉、明眸皓齿、靡颜腻理、闭月羞花、沉鱼落雁、国色天香、衣冠楚楚、亭亭玉立、雾鬓风鬟、鹤发童颜、衣衫蓝缕 一、眉清目秀 [ méi qīng mù xiù ] 【解释】：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。 【出自】：元·无名氏《合同文学》第一折：“有个小孩唤做按住，今年三岁，生得眉清目秀，是好一个孩儿也。” 【示例】：因为本是贵族子弟，所以往往眉清目秀，举止娴雅，而知识水准也相当高。 二、明眸皓齿 [ míng móu hào chǐ ] 【解释】：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 【出自】：三国魏·曹植《洛神赋》：“丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐” 【译文】：丹唇外朗，洁白的牙齿内很少，眼睛明亮。 【示例】：明眸皓齿今何在，血污游魂归不得。 三、美如冠玉 [ měi rú guān yù ] 【解释】：冠：帽子。原比喻只是外表好看。后形容男子长相漂亮。 【出自】：西汉 司马迁《史记·陈丞相世家》：“平虽美大夫，如冠玉耳，其中未必有也。” 【译文】：平虽然是长得好看的大夫，说不定只是外表好看，其中不一定有内涵 【示例】：曾有一个道士，有长生不老之术，自说已经百余岁了，看去却“美如冠玉”，象二十左右一样。 四、衣冠楚楚 [ yī guān chǔ chǔ ] 【解释】：楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。 【出自】：周 孔子编订《诗经·曹风·蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。” 【译文】：蜉蝣羽翼薄又亮，像你衣服真漂亮 【示例】：他整天衣冠楚楚，但对工作却漠然置之。 五、衣衫蓝缕 [ yī shān lán lǚ ] 【解释】：衣服破烂。 【出自】：春秋 左邱明《左传·宣公十二年》：“训之以若敖、蚡冒，筚路蓝缕以启山林。” 【译文】：教育的用若敖、蚡冒，单路蓝线以启动山林 【示例】：虽是天色和暖，那些人却也衣衫蓝缕。 4.描写人形象的成语 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴 大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜 闭月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉鱼落雁 城北徐公 齿白唇红 愁眉啼妆 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 林下风气 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 靡颜腻理 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃秾李 一表非凡 一表人才 一笑千金 仪态万方 月里嫦娥 稚齿婑媠 掷果潘安 朱唇皓齿 肠肥脑满 丑态百出 怪模怪样 尖嘴猴腮 面目可憎 蓬头历齿 漆身吞炭 其貌不扬 穷形尽相 三分像人，七分像鬼 头童齿豁 獐头鼠目 鸱目虎吻 蜂目豺声 凶相毕露 张牙舞爪 膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神 忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定 舍己为人、大公无私、两袖清风、助人为乐、拾金不昧 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 5.描写人物形象的词语 描写人物外貌的成语： 一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 (2) 描写人物动作的成语： 身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、 (3) 描写人物神态的成语： 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴 (4) 描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定 沉鱼落雁 闭月羞花 貌比潘安 秀色可餐 一表人才 风度翩翩 大腹便便 膀大腰园 披头散发 虎背熊腰 衣冠楚楚 相貌堂堂 青面獠牙 尖嘴猴腮 贼眉鼠眼 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴 药店飞龙 大腹便便 6.描写人物形象的词语成语 多重性格 乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴 活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗 心地善良 聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取 小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做 处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感 淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人 快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求 *** 豪放不羁 狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花 重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学 实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁 慢条斯理 诚实坦白 善解人意 小心谨慎 郁郁寡欢 好吃懒做 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感 淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 豪放不羁 见异思迁 水性扬花 重色轻友 老实巴交 慢条斯理 婆婆妈妈 狡猾歼柞 不屈不挠 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 刚正不阿 优柔寡断 7.描写人物形象词语 头发〕 白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏 满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面 〔眼睛〕 丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 细眯眼 单眼皮 双眼皮 眉青目秀 浓眉打眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛 目光锐利 目光迟钝 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝 眼泡浮肿 〔鼻子〕 蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴 〔嘴、牙〕 樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红 参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿 咬紧牙关 满口银牙 〔面容〕 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 布满皱纹的脸 脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑 面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎 油头粉面 面不改色脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了 〔手、身材〕 十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 身材丰腴 体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆 肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥 身材高挑 亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍 〔衣着〕 朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气 穿戴整齐 衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整 不修边幅破破烂烂 袒臂露肩 衣不蔽体 赤身裸体 *** [神态〕 庄重 端庄 安闲 安详 恬静 文雅 镇静 沉着 诚挚 憨厚 恳切 潇洒 妩媚 羞涩 腼腆 严厉 冷酷 坚毅 傲慢 疲惫 沮丧 失神 诧异 发愣 尴尬 踌躇 容光焕发 英姿勃勃 精神矍铄 精神抖擞 生龙活虎 威风凛凛 英姿飒爽 风度翩翩 热情洋溢 热情奔放 温文尔雅文质彬彬 和蔼可亲 和颜悦色 心平气和 平心静气 悠然自得 毕恭毕敬从容不迫 泰然自若 津津有味 若无其事 不露声色 面红耳赤 面有赧颜无精打彩 郁郁寡欢 闷闷不乐 局促不安 垂头丧气 精疲力竭 风尘仆仆气喘吁吁 呆若木鸡 瞠目结舌 哑口无言 交头接耳 笨头笨脑 疯疯癫癫凶神恶煞 杀气腾腾 装腔作势 盛气凌人 龇牙咧嘴 神气十足 傲慢无礼神气活现 趾高气扬 咄咄逼人 目空一切 不屑一顾 目中无人 旁若无人冷眼旁观 贼头贼脑 鬼鬼祟祟 半信半疑 不知所措 漫不经心 心不在焉怅然若失 垂涎三尺 死皮赖脸 缩手缩脚 丑态百出描写人物外貌的成语： 一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂。 8.求描写人物形象的词语~ 描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 、眉清目秀 、容光焕发 、美如冠玉 、冰清玉洁 明眸皓齿 沉鱼落雁 秀色可餐 国色天香 唇红齿白、傅粉施朱 婀娜多姿 亭亭玉立 雾鬓风鬟描写人物动作的成语：身手敏捷 风驰电掣 动如脱兔 举目眺望 大步流星 昂首挺胸 手舞足蹈 张牙舞爪 走马观花 欢呼雀跃 奔走相告 满载而归 跋山涉水 劈波斩浪 前赴后继 横行霸道 神出鬼没 披星戴月 日夜兼程 负隅顽抗 耀武扬威 营私舞弊 兴风作浪 扶老携幼 身手敏捷 风驰电掣 动如脱兔 举目眺望 大步流星 昂首挺胸 手舞足蹈 张牙舞爪 昂首阔步 健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳 瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈 眼明手快 眼疾手快 风驰电掣 电光石火 眼明手捷 雷厉风行 哭哭啼啼 流星赶月 星驰电走 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足 号啕大哭 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 大快朵颐 张牙舞爪 抓耳挠腮 面面相觑 嬉皮笑脸 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜 *** 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开 呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭 鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休 跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气 抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌 眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁 健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 匍匐前进 脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足 奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色 刮目相看 面面相觑 虎视眈眈 走马看花 大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸 惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往 心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚 心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱 心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧 百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝 忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐 胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜 喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜 义愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳 瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈 眼明手快 眼疾手快 风驰电掣 电光石火 眼明手捷 雷厉风行 流星赶月 星驰电走 弩箭离弦 动如脱兔 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足 号啕大哭 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈 大快朵颐 张牙舞爪 抓耳挠腮 面面相觑 嬉皮笑脸 摇头晃脑 长吁短叹 动若脱兔 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜 *** 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开 呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭 鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休 跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气 举手投足描写人物神态的成语： 、焕发 踔厉风发 抖擞精神 斗志昂扬 发扬蹈厉 奋袂而起 精神抖擞 精神焕发 精采秀发 炯炯有神 慷慨陈词 慷慨悲歌 龙马精神 容光焕发 生气勃勃 生龙活虎 仰首伸眉 意气风发 朝气蓬勃 振奋人心 威武 金刚怒目 龙行虎步 龙骧虎视 龙骧虎步 雄姿英发 雄赳赳，气昂昂 燕颔虎颈 鹰扬虎视 英姿飒爽 风度 。

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流程管理的起源，已经无从探究是从何时何地开始的了，有很多种说法。 其中有一种说法，是说早在18世纪中叶的时候，对于越来越复杂的工业协作，人们已经不满足与低效率的管理水平，开始探寻更加有效的管理方法，希望用更加有序的固化了的流程管理，将管理提高到一个新的层次。 二十世纪末期，流程管理已经发展为一门非常重要的管理方法，是企业重新改造自己，实现有序管理最为推崇的措施之一。 如何实现公司自己实际需求的流程管理，成为各公司不断探索和渴求的管理目标。 流程管理做的好坏，没有一个统一的标准，适合自己的就是最好的，不根植于公司内部实际需求，照搬照抄来的，无论多先进、曾经多少个成功的公司运用过，都会水土不服。 01 流程管理的目标 流程管理的目标，是通过制定出适合公司运营的各种流程，把公司的各种行为标准化、程序化、可传承化，减少由于人员变化、组织变革造成的非一致行为造成的公司管理的异化，改人治为法治，实现公司管理的程序化和高效化。 同时，可以在已经流程化的管理的基础上，实现进一步的优化管理。 02 流程的制定和管控 流程管理开始阶段，从一无所有到成熟，经过几个阶段： 流程的编制：编制流程可以不必拘泥任何形式和格式，基于公司日常运营管理，适合公司现在的运营程序就可以建立起一套流程，合理的、具有可实施性的就好。 流程内容应该包括：行动描述、行动顺序、行为角色/负责人、行动的考核标准、行动的目标等。流程的内容，要客观明确，容易理解，具有很强的实施性。 流程的试运行：流程编制好了以后，可以在一定的范围内试运行一段时间，等流程基本稳定、可靠了，而且不再需要更新了，再推广到更大的范围。 流程调整更新：试运行过的流程，需要重新调整和升级，以便于在公司大面积的推广实施。流程的调整更新，是要周期性地进行的。所以说，流程管理是一个动态管理的过程。 流程标准化：当流程已经大面积地运用，而且稳定了一定时间之后，要对流程进行标准化，统一化，便于在不同的部门实行。 流程越容易实施，越容易为公司人员接受，生命力越强。 流程的正式颁布实施：流程标准化之后，要把流程以正式文件的形式，发放到所有相关部门，并且，需要定期组织学习，以形成公司文化的组成部分之一，持续地执行下去。 流程的监管审核：流程执行一段时间以后，非常容易走样，有很多人为了省事，开始不按标准流程工作，这是流程能否执行下去非常关键的时刻，需要对所有标准化流程进行监控，这就是公司的内审。 内审是保证公司流程管理的重要手段，需要周期性地检查和监管流程的执行状况，同时，也是校准流程的重要方法。 通过内审，可以清楚地了解流程是否还能够适应公司的要求，是否需要更新改进。 流程的升级：随着公司管理水平的不断提高，很多管理流程也会不适应公司的运营，就需要升级现有的流程，以适应公司整体管理水平。 03 流程管理的意义 流程管理的是公司的具体事务，其目的是要实现公司的非人为治理，实现“法制”，以提高公司的高效率运转。 即使公司高层管理人员不在岗，公司也可以正常运营，不会耽误公司的重大事件的发生。 这就是很多人说的，西方国家的总统都可以歇年假，而国人歇超过3天都影响巨大的原因。 公司的管理水平要持续地提高，就不能像瞎子掰苞米那样，管理没有传承性，公司的文化传承，不一定非得依赖于人，重要的有经验的人一离开，公司就损失很大，不是管理水平受到了影响，就事技术水平受到了挑战。 不能因为走了一个人，让整个公司受到很大的震动。 经过很多人摸索而制定的流程管理，是最简单、最周全、最易实施执行的，减少了很多公司运营过程中的各种浪费：时间的浪费、协调的浪费、中转中的浪费、不断改变规则进行讨论的浪费等等。 公司的高效率管理，就是降低成本的过程，想有利润，公司必须不断地降低运营成本。 流程管理，是公司内部的具体事务的管理，是成为高水平管理的必经之路。 流程做得好，公司运营的速度就快，行动力就极强。

企业物质文化：企业环境、产品、标识、标志企业行为文化：人际关系、文体活动、员工行为企业制度文化：组织结构、管理制度、领导体制企业精神文化：企业精神、价值观、经营哲学企业精神：企业精神是企业的精气、元神，是企业价值观的升华、提炼和凝聚。或者说，企业精神是指一个企业全体员工共同一致、彼此共鸣的内心态度、意志状态和思想境界。企业精神的意义：1、企业性格、形象的凝缩2、有利于唤起企业的凝聚力，起到鼓舞士气的作用。企业价值观：企业价值观是指企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和所奉行的目标，是企业全体员工一致赞同的关于企业意义的终极判断。

1916年，李大钊在北京创办《晨钟报》，并设计每出一期都要写上一句警语。在第六号《晨钟报》上，曾写过一条“铁肩担道义，妙手著文章”的警语，它是李大钊从杨继盛的“铁肩担道义，辣手著文章”改写而来的。 杨继盛，字椒山，明朝嘉靖年间人，官至兵部员外郎，是当朝有名的忠直耿烈之臣。“铁肩担道义，辣手著文章”是他做人原则的真实写照。在同大奸臣严嵩的斗争中，杨继盛不畏权势，上书“十罪五奸”状告严嵩。后来，杨继盛被严嵩投入狱中，虽遭酷刑而不屈，终被严嵩所害。 当时，李大钊为劝章士钊不要倒向北洋军阀政府，应其妻吴弱男的要求，将杨继盛联中的“辣”字改为“妙”字，并手书“铁肩担道义，妙手著文章”一联赠与章士钊，后此联便常被人引用。民国初年著名报人邵飘萍曾于1918年摘录杨继盛联中“铁肩辣手”自勉；周恩来也曾于1945年手书“铁肩担道义，辣手著文章”赠柳亚子。 表达坚持正义，追求真理的决心，这句话是对的。

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　　目前,随着社会经济的快速发展,英语成为了主要的国际通用语言之一,这必然引起人们对英语学习的兴趣日益增强。我精心收集了关于大学英语语法句子成分，供大家欣赏学习! 　　关于大学英语语法句子成分1 　　关系代词 　　<例句> 　　I met someone who said he knew you. 　　我遇到一个人，他说他认识你。 　　<语法分析> 　　关系代词 who 代表 someone，又引导从句修饰它，同时又在从句中担任主语。关系代词 who, whom, whose, that和 which可以用来引导定语从句，这类代词都起着三重作用，一是代表前面的名词，二是把从句和它所修饰的词连接起来，三是在从句里也担任一个成分。who 和 whom 都代表人，who 在从句中作主语，whom在从句中作宾语或介词宾语。whose在从句中可以作定语。that可以代表人或物，which 只能代表物在从句中可充当主语、宾语或介词宾语等。 　　<触类旁通> 　　(1) The noise that she made woke everybody up. 　　她弄出的声音把大家都吵醒了。 　　语法分析：that 代表 noise，又引导从句修饰它，在从句中担任 made 的宾语。 　　(2) She saw something in the paper which might interest you. 　　她在报纸上看到的一些消息，或许会使你感兴趣。 　　语法分析：which 代表 something, 又引导从句修饰它，在从句中担任主语。 　　(3) The girl with whom I was travlling didn"t speak English. 　　和我一起旅行的那个女孩不会讲英语。 　　语法分析：whom 代表人，在从句中作宾语或介词宾语。 　　(4) I saw a film whose name I have forgotten. 　　我看了一部电影， 名字却忘了。 　　语法分析：whose 有时指无生命的东西。 　　(5) Who"s the man (that) you were talking to? 　　刚才和你讲话的人是谁? 　　语法分析：在从句作宾语时，that常可以省略。 　　(6) The situation in which she found herself was very difficult. 　　她的处境非常困难。 　　语法分析：在紧跟介词时，只能用which，不能用that，而且不能省略。 　　<巩固练习> 　　1. The man _____ robbed her has been arrested. 　　2. The man _____ I saw told me to come back tomorrow. 　　3. I know a girl _____ mother is an acrobat. 　　4. He _____ would eat the fruit must climb the tree. 　　5. The dog _____ was lost has been found. 　　6. She invited us to dinner, ______ was very kind of her. 　　7. My dog, ______ temper is very uncertain, often bites judges at dog show. 　　8. The man from ______ I brought it told me to read me instructions. 　　<参考答案> 　　1. who 2. whom 3. whose 4. that 5. which 6. which 7. whose 8. whom 　　关于大学英语语法句子成分2 　　不定代词 　　<例句> 　　I have no idea about it. 　　对此我一无所知。 　　<语法分析> 　　不定代词no在句子中作定语，此外，every也可作定语。除了这两个词外，其他的不定代词既可用作名词也可用作形容词，大多数在句子中可充当主语、宾语、表语、同位语和定语等。 　　<触类旁通> 　　(1) Someone (somebody) has turned off the light. 　　有人把灯关了。 　　语法分析：合成不定代词 someone 和 somebody 意思相同，都表示“某人”，但只用于肯定句，在否定句及疑问句中通常用 anybody 或 anyone。 　　(2) Everybody (everyone) laughed, me included. 　　大家都笑了，我也笑了。 　　语法分析：everybody 和 everyone 意思相同，表示“人人”、“大家”。 　　(3) Did any of your photos come out well? 　　你的照片洗出来都不错吗? 　　语法分析：any 可代表可数名词或不可数名词名词，在句子中作主语或宾语等，可用于否定句及疑问句，肯定句用 some。 　　(4) She is in no mood (not in a mood) for jokes. 　　她没有心情说笑话。 　　语法分析：no 可构成否定句，等于 not a。 　　(5) I never saw so many swans on the lake . 　　我从未见过湖面上有这么多天鹅。 　　语法分析：many 修饰可数名词，可用在疑问句，否定句及肯定句中，还可与too, so 等词连用，much, few 及 little 也可表示数量，与many 一样，都可用作定语。 　　(6) None of us would have said such a thing. 　　我们谁也不会说出这种话来。 　　语法分析：none 和 no 一样，都是否定词，none可用作主语、宾语或介词宾语及同位语。 　　<巩固练习> 　　1. I will tell you _____ of my own experience. 　　2. If you want ______ , you can call me. 　　3. I"ll take ______ that you don"t want. 　　4. As ______ as ten people were found living in a single room. 　　5. You"ve given me too ______ food. 　　6. ______ went his way. 　　7. ______ of my parents live in Japan. 　　8. One of the boys is named Tom, the _____ named Bill. 　　9. Show me some ______. 　　10. I don"t like this room. Let"s ask for _____. 　　<参考答案> 　　1. something 2. anything 3. any 4. many 5. much 6. Each 7. Both 8. other 9. others 10. another 　　关于大学英语语法句子成分3 　　some的用法 　　<例句> 　　She"s living at some place in Canada. 　　她住在加拿大的某个地方。 　　<语法分析> 　　不定代词some的意思是表示“一些”，可以用来指人或其他可数的东西，也可以用来表示不可数名词的东西，它在肯定句中用作主语、宾语、定语等。在这个句子中，some和单数可数名词连用，其意义是表示“某个”，这与certain的意义相同。 　　<触类旁通> 　　(1) Some of them can speak English. 　　他们中的有些人会讲英语。 　　语法分析：简单用法。 　　(2) Can I take some of these apples? 　　这些苹果我拿些可以吗? 　　语法分析：一般在疑问句里要用any，但有时候却要用到本应用在肯定句中的some这个词，这种用法所表达的含义是希望得到肯定的答复。这个例句的所隐含的意思是我很想拿一些苹果，希望对方给予肯定性的回答。 　　(3) She enjoys some music. 　　她喜欢某些音乐。 　　语法分析：some修饰不可数名词。 　　(4) Aren"t there some eggs on the table? 　　桌子上不是有些鸡蛋吗? 　　语法分析：some用于反问句或请求句中。 　　<巩固练习> 　　1. Did ______ of you catch the train. 　　2. ______ children learn languages easily. 　　3. ______ work is very difficult. 　　4. Would you like ______ tea? 　　5. Ask ______ secretary to come here. 　　<参考答案> 　　1. some 2. Some 3. Some 4. some 5. some

　　企业是大家的，管理需要一套方案，大家一起看看下面的公司管理流程图吧！ 　　公司管理流程图 　　 企业流程管理发展阶段 　　企业流程的发展经历了四个阶段。 　　1.0阶段：流程的主要贡献是理清了业务的`时序概念，在时间维度上进行工作步骤分解，将业务拆解并进行线性表达。 　　2.0阶段：流程的主要贡献是在时序的基础上明确了角色概念，在完成任务过程中可以追究部门责任，即有线性的表达，更有对结果负责的理念。 　　3.0阶段：流程的主要贡献是确立了二维过程管理思想，以时序与空序交织成流程的经纬线，情节与角色的概念更加明晰。这是到目前为止最先进的流程。 　　4.0阶段：北京大学汇丰商学院领导力研究中心集中专家，研发出企业流程4.0，是在时序、空序、角色、情节的基础上进行更深层次的创新，情节设计上突出序幕、发展、转折与结局四步循环模式，追求业绩不断螺旋式提升； 　　角色设计上则以谁做事谁负责，重责任轻权利的管理导向，形成了主角和配角多维交叉作业。在这样一个流程中，职位不再至高无上，即使是领导者，如果不在流程的主通道中，也只是配角，体现了领导就是服务的管理思想； 　　同时，领导者的作用不再仅仅是审批检查，还强调了激励功能，给制度加上人性的“芯”。

6S管理是现场管理的有效工具之一。能够提升员工整体素质．为解决企业现场管理问题提供了有效的解决方案，对6S管理的建议有：1、组织公各部门领导开展6S管理培训活动,结合公司实际情况,对各部门管理者进行专项培训,让管理人员带头转变思想观念起到示范带头作用。理解6S管理给公司日常管理带来的好处，从而掌握日常工作中怎么去实行6s管理。将6S管理理念深入到员工和现场,并以实际行动带领员工深人开展6S工作"。2、加强6S的现场宣传和全员培训力度,可以在公司各区域张贴6S管理标语，开展各种6S培训活动,建设学习型班组,大力营造班组文化建设氛围,从多方面宜传6S工作,通过这些活动感染每一个员工，让他们主动参与到6S的行动中来,使6S管理实现工作化、生活化。3、根据公司的生产任务安排，拟定可以同步进行的6S整改方案,由公司指定的6S项目推行、执行人员进行对项目推进和监督,在保证生产安排的情况下，保持现场6S工作整改进度。4、设立激励机制,明确各部门职责,制定6S改善管理机制,可以开展员工对6S管理提出改善方案的活动,给员工提供思考的平台,并奖励提案员工,即可以完善激励机制,又能激发员工参与的积极性。5、加强现场6S工作的自查自改和考核力度,各部门要根据现场6S整改方案分步实施情况定期进行自查自改活。6S项目推进、执行的管理人员要进一步提高现场和设备管理水平，不断学习验证和评价自主管理水平的机制和方法，以保障6S工作的顺利进行。6、6S活动是所有管理活动的基础，企业管理的创新和提高不能是一个短期的活动目标，所以6S管理是个需要持续不断改进和完善的工作，只有起点,没有终点,要树立以标杆企业为目标,向一流的管理目标迈进。

推广方案 篇1 　　 一、策划目标： 　　提升超华目前在市场上的知名度，影响力。 　　 二、方案操作步骤流程 　　收集电动三轮车这个行业十家以上大型电动车企业，调查了解该厂电动三轮车装配的是哪个厂家生产的电机。然后再仔细勘探该厂门口大门的方向的对面（隔路）是否有空间装配广告牌，或者对面是民房那就最好，围墙也能够。 　　1、这些大厂大都是仅靠路边的，如果在该厂对面得空地上立广告牌，首先就是路政部门肯定不允许还要罚款。但是我坚信没有办不成的事情，一方面花点小钱，另一方面在自己的广告牌上加上一些超华提醒：警示司机注意安全驾驶，爱护路边花草等公益宣传字句。这些字句占不了多大空间但是却给了这些路政部门不能清除掉的理由。 　　2、民房就稍微好办一点，买点礼品，或者给点钱说明来意，就差不多搞定了。选取一面最为适宜的位置墙或者空地（主家甘愿同意，不同意再软磨硬泡，实在没招再给点甜头尝尝就定能搞定）量尺寸为后面工作好开展。注：有必要在口头上说明只允许我们这一家放在这个位置，不容忍后者掠夺。需要的话签订合同常年租凭下来也能够。 　　 三、广告制作要求 　　1、广告版面务必统一设计根据场地状况规格不同定尺寸选取什么样的材料。 　　2、广告版面设计务必选取三家不同的广告公司设计，三选一。 　　3、版面资料必不可少就是务必要加一句超华自己的广告宣传口号！而且务必凸显这个口号，这个口号的制定我能够帮你斟酌参考！ 　　4、版面的资料务必醒目，第一眼就明白这个是生产电机的企业名字叫超华！ 　　 四、方案实施之后分析预测 　　人的购买行为有三个必经过程：第一，明白了解；透过某种方式或者途径明白该种产品的存在；第二，产生购买倾向；在某种必要的状况下需要这种产品满足自己的需要，而首先想到的是自己前边已经明白的产品也就是第一步决定后期的发展；第三，买卖交谈下决定购买还是放弃。该广告牌的竖立对自己包括企业都是百利而无一害，一方面去厂家订货参观的经销商同行出来的第一眼看的就是这个广告牌，久而久之肯定有意想不到的收获。还有这个广告牌还能够当做摇钱树，这个位置能够带给给其他想打入这个厂家的供应商做广告，以收取费用盈利！运作得当利润是很可观的！ 　　我最担心和顾虑的一点就是如果广告牌只要竖立必须会遭到给这个厂子供应电机的电机厂家的抵触，会采取一些不道德的破坏行为！所以这一点务必要思考周全，否则大意失荆州蚁穴溃堤！ 推广方案 篇2 　　 1.小区宣传: 　　首先就是比较直接有效的在一些小区进行开业庆典的前期宣传： 　　怎么做开业的宣传呢?具体操作： 　　(1) 在开业的前两星期内，建立专门的宣传小组，与顾客形成一对一的宣传来寻找和跟踪顾客，同时了解她们的需求和情况，最终在将顾客引导到开业庆典的现场。 　　(2) 将宣传小组划分好的同时所在的小区楼盘也要分好哪个宣传组负责哪个区域，这样展开竞争后会有更大的效果。 　　(3) 开业庆典小区入户宣传内容：公司的简要情况、产品、开业优惠活动详细介绍以及顾客的信息和意愿、邀请入店。 　　 2. 报纸夹带宣传单页： 宣传单页设计要一幕了然，活动主题明显。(公司提供) 　　 发布信息： 　　(1) 开业庆典的具体时间、地点、广告语、联系方式等等。 　　(2) 新店开业活动中的促销优惠活动。 　　(3) 企一些企业的信息和企业文化。 　　(4) 一些开业抽奖活动的具体参加细节和礼品信息。 　　这样的话直接，范围广，客户群体也比较明确，而且看来之后她们也很乐意参加此次的新店开业庆典活动。 　　 3. 在本地的媒体，报纸做下宣传： 前一个星期做开业宣传就好了，这个讲究临时性，集中性，要造势。 　　 4. 通过手机短信平台做开业庆典的前期预告宣传 ，当然这样要针对性的去发。 　　 5. 结合本地的具体情况去采取其他有效的方法进行开业宣传。 针对人流高峰和集中的地方(学校放学时，菜市场等等)去发放开业宣传单.更多市场推广方案请继续关注方案网。 推广方案 篇3 　　一、市场调研分析 　　1、调查概况 　　2、调查分析结果 　　二、SWOT分析 　　1、优势（strengths） 　　2、劣势（weaknesses） 　　3、机会（opportunities） 　　4、威胁（threats） 　　三、项目定位 　　1、建筑部分 　　2、功能部分 　　3、建筑内部空间组织 　　4、建筑环境定位 　　5、街区功能定位 　　6、目标客户定位 　　7、物业服务定位 　　四、品牌形象塑造 　　五、营销战略 　　六、营销推广策略 　　七、价格策略 　　目录 　　八、销售系统规划 　　九、后期运营管理 　　<一> 调查时间 　　<二> 调查方法 　　一、市场调研分析 20xx年7月18日20xx年7月22日 　　采用问卷调查和问询调查结合 　　<三> 调查目的 　　分析哈密市商业环境及大十字商业街目标客户购买行为及心态，为项目定位及营销推广提供客观依据。 　　<四> 调查范围 　　哈密市主要商业市场 　　<五> 调查项目 　　1、哈密市商业宏观经济环境 　　2、哈密市商业形态 　　3、哈密市经营商户 　　4、竞争物业状况 　　5、大十字商业街意向客户购买行为 　　<六> 调研分析结果 　　一、哈密市商业宏观经济环境分析 　　1、人口少、收入低、消费能力有限 　　哈密地区面积16.5万平方公里，辖区人口35万，其中市区面积8.5万平方公里，人口15.6万，由于城市人口少，人均收入水平低，致使商业消费水平较低，消费能力有限。 　　2、缺乏产业支撑，经济发展缓慢 　　哈密市产业主要依赖矿产、铁路及农业，在整个产业发展中，第一、二、三产业均不发达，且缺乏有力的经济增长点，经济发展缓慢，制约了商业的发展。 　　3、旅游消费不足 　　每年来哈密的外来人口高达十几万，但多数以民工居多，由于消费水平较低，对商业的贡献率极低，而对商业贡献率较高的旅游人数，所占比例相对较低，每年仅35万 　　人，对商业的贡献相对有限。 　　哈密市商业格局缺乏亮点，雷同性极强，未能针对细分市场建立起一些有特点的专业市场，差异性不强导致市场间竞争激烈，每家商业市场均未能形成自己的优势，缺乏长远发展潜力。 　　二、哈密市商业形态分析 　　1、商业集中度高，缺乏发展空间 　　哈密市商业主要集中于以时代广场为中心的商业区和以天马为中心的铁路局商业区。 　　在商业形态方面，以时代广场为中心形成了以领先、新世纪、地下街及沿街品牌店构成的，芸集了服装服饰、鞋帽箱包、日用百货、家用电器、通讯产品、文化用品、副食品等数十类品种，是哈密市最繁华的商业区，商品零售额占据哈密市场的70%以上。 　　在时代广场周边，还形成了以丰茂市场、新丰市场和工人广场三大市场构成的中低档商品集贸市场，这三大市场依靠较低的产品价格和与市中心相邻的优势，与商场及品牌店形成互补效应，吸引着不同的客户群。 　　以天马为中心的铁路商圈，充分利用交通及地理优势，形成了以天马市场，温州商贸城、绿洲建材市场、万风家俬、美神家俬、神洲家俬及友谊路批发市场构成的集贸市场的商业形态，主要经营小商品、建材、家俬、糖酒、日用百货及食品等商品。 上一页 1 2 3 4 5 6 下一页

散文的三要素是：形散神聚、意境深邃、语言优美。一、形散神聚“形散”既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。二、意境深邃作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。三、语言优美所谓优美，就是指散文的语言清新明丽（也美丽），生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。散文的种类（1）叙事散文以记叙人物、事件、景物为主的散文，称为记叙散文。以写人叙事为主的散文，通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思，往往带有一定的抒情成分。这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物的性格特征，来表现人物的精神面貌，揭示事件的意义。根据所定写内容的侧重点，它又可分为为两种类型。（2）抒情散文即以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。也就是通过对景和物极尽其妙的艺术描写，抒发作者的主观感受和特定情思。这类散文较多含蓄和象征的成分。以一定的事物为对象，侧重于具体生动地抒发作者的情怀。（3）议论散文也称为说理散文，它以议论为主，借助某种形象说理，或直接的发表议论。其特点是议论、抒情和描写相结合。它与抒情散文一样注重情感的抒发，不同的是议论散文重于理智，抒情散文重于感情。这类散文近似于杂文，但比一般杂文更具文艺性。

营业性演出许可证办理条件：1.经营范围里要有演出经纪、经营演出或营业性演出范围2.港澳台外资除外需另外添加条件3.实体办公地址（不需要核查,最好不要提供集中区的注册地址）4.有3名以上专职演出经纪人员（演出经纪资格证）。经纪公司、演出机构、演出团体、直播平台等业务需要办理营业性演出许可证营业性演出许可证是指以盈利为目的、通过售票或者接受赞助的，支付演出单位或者个人 报酬的，以演出为媒介进行广告宣传或者产品促销的，以其演出的方式为他盈利的方式组 织公众举办的现场文艺表演活动，以上表演活动需要通过相关文化单温审核通过颁发许可 证--营业性演出许可证。不办理营业性演出许可证有什么影响？未批准举办营业性演出的，没收违法所得，并处违法所得8倍以 上10倍以下的罚款。企业办理营业性演出许可证的重要性！1.合法合规经营重要凭证2.商业合作敲门砖3.持续经营基本保障4.展现公司实力运营5.享受政府红利有依据6.行业准入必备前置7.入驻平台基础凭证8.互联网经营必备资质办理营业性演出许可证申请流程：1、注册并登陆文化部部系统2、熟悉办理包括企业基础材料和专业报告材料3、整理填报许可资质所需材料4、提交许可申请材料5、文化厅（文化局）审批6、不予批准或退回修改（注：重新提交材料）7、予以批准8、提交纸质材料9、预约并领取许可证书与天磊咨询合作您只需要提供1.公司企业法人营业执照2.法定代表人身份证3.三名专职演出经纪人员的资格证书4.公司信息：法定代表人手机号、三名人员手机号、邮箱，以及公司座机5.其他相关专业性材料及报告

主要是室内景观和室外景观，园林艺术等等。有的还学小区规划城市小区规划等等，很全它学的内容包裹了室内装潢，你也提到了不适合女孩去学，因为这个专业需要下去了解市了解材料，要懂建材这些知识，女孩一般对这个不是很感兴趣，并且女孩最怕去风吹日晒，这个园林景观设计专业其实就是环艺专业，它需要去画一些建筑画好多室外的东西，明白吗。就是比较奔波我自己就是学这个的我感觉就是不适合女孩，我妹妹也问我和你一样的问题，我就想让她学室内装潢或者服装一类的，也挺好啊~嘿嘿小小建议

　　名词概述　　每个公司都非常重视新员工入职前培训，但重点都是采用一种灌输的方法，讲述企业的规章制度，让大家明确一些必须要了解的规定，哪些能做、哪些事情不能做，实际上这都是进行企业文化建设的一个主要组成部分。如何将这些内容深入地讲、深化地讲，让员工快速地融入企业之中，有一个快速有效的办法，就是进行系统的企业文化知识的培训。　　企业文化本身包括了理念文化、制度文化、行为文化和物质文化等四个方面的内容，可以使新进员工对公司的各个方面都有一个比较全面的了解。另外企业文化是公司员工长期积累并得到公司认可的价值观和行为体系，将公司的文化传授给新进入者，可以使他们快速融入公司。　　企业文化是以价值观塑造为核心，提升企业绩效和管理水平为目的，优秀的企业文化必须包涵两个要素：一是核心理念是否正确、清晰与卓越，二是这种理念是否够宣传贯彻下去，让每个员工认同并且体现在自己的实际工作中。很多企业其实并不缺乏优秀的文化理念，比如“以人为本、追求卓越、诚信、创新”等，核心理念在不同企业间没有本质差别，只是体现在工作方法与行为上，却有本质的区别，这就需要通过构建完整的培训l体系来使全体员工了解企业理念是什么，如何将企业理念与自己的实际工作结合起来。　　主要目标　　公司文化是一种资源，提高了企业的整体素质。　　凝聚作用--以良好的人际关系减少了内部的摩擦与消耗，增强了内聚力。　　导向作用--用共同的价值观产生的内在号召力，引导员工朝共同方向努力。　　内容要求　　一、内容要求层次性　　很多企业在进行文化培训，恨不得所有的人都来听，有时一个教室有一两百人，企业各个层级和部门的人都有，讲师也是“眉毛胡子一把抓” ，不分对象，跟谁都是一个内容，这样往往没有好的效果，在企业进行文化建设的初期，需要对企业文化理论有基本了解的时候，可采用这样的培训I方法，但如果进行深入的文化建设，显然这种方法是不够科学的。在进行企业文化培训时，需要针对不同层级和职能的人，设计不同的培训内容和形式。比如着名的HP公司，他们的培训非常的优秀，从员工进行公司开始，就要接受各种不同内容的培训，基本的思路是根据员工的工作内容和成熟度，培训过程是由“硬”到软“的，课程从技术业务知识到沟通技巧再到文化、思维，是一个不断深化的过程。　　从企业的层级别来看，高层需要了解企业文化的本质、与传统文化的关系、与战略、核心竞争力的关系、如何实施文化变革等内容中层的侧重点在于如何在领导下属、实施考核、团队建设中体现企业文化，即企业文化与管理技能的结合，没有优秀的领导技能就无法传扬公司的文化，而基层人员则更需要理解本公司的企业文化理念，以及如何把在工作中体现出企业文化；新进人员需要认识公司的历史和文化、先进人物事迹、行为规范等。由此可见，如果没有针对性，实行大锅烩式的企业文化培训，往往没有效果。　　从企业职能别来看，不同部门对企业文化的需求也不一样，营销部门需要了解企业文化与品牌建设、促销推广、广告公关等内容；人力资源部门需要了解企业文化与招聘、培训、考核、薪酬、激励、奖惩、任免等工作的有机结合；生产部门需要了解企业文化如何体现在工艺设计、质量控制、流程改造、操作规范等环节；财务部门则需要了解企业文化在投融资、预决算管理、成本控制等方面的应用；其他部门的文化培训也应该有不同的侧重点。　　二、形式要求生动性　　企业里的培训与我们在学校里接受的教育有显着不同，一方面在于作为成年人，对单纯的知识教育兴趣度很低，吸收困难，另一方面在于企业培训讲求投资回报率，即必须能够提升员工的能力和素质，对企业业绩有贡献。企业文化培训也不例外，传统的讲授式的培训方式效果很不理想，没有针对成年人学习的特点，也没有针对企业的具体管理问题和经营特色，因此，往往让人觉得企业文化培训不能立竿见影。　　诚然，企业文化作为一种比较新的管理理论和方法，以价值观塑造为核心，以凝聚人心、提升管理水平为目的，他的重要作用是勿庸置疑的，但由于企业文化缺乏统一的操作办法，所以往往让大家觉得很“虚 ”。实际上，企业文化的好坏并不是学来的，而是“悟”来的，需要高层管理者具备优秀的领导能力和管理水平，以身作则，大力推行；中层管理者能够理解并贯彻实施；基层人员则能够把企业文化的各种理念体现在自己的工作中。由此看来，采取什么样的培训形式也不能一概而论，必须分层级和部门进行，否则就不会有好的效果。　　采用各种硬性的规章制度可以让企业管理严谨，但只能达到“不落后”，要成为“卓越”的企业，就必须靠文化来进行管理，要让员工自觉自愿地遵从和维护企业的制度和文化，这就需要员工的感悟。感悟是一种境界，需要综合运用各种培训方法，包括讲授式、案例学习式、研讨会、活动、游戏、拓展训练、团队训练等，每种方式都有自己的优点，要根据培训内容和对象来选择，比如讲授式一般适合针对高层的比较理论的课程，而活动、游戏式的培训方式则适合需要感悟和体验的课程，研讨式更适合需要员工对某一问题进行深入探究，并形成共识的课程。　　三、组织要求完整性　　企业老总往往比较重视企业文化培训，一般把企业文化的培训工作放到人力资源部或者党委办公室这样的部门，但老总往往对培训的组织工作很不满意，缺席率高，员工兴趣不大，花了钱却看不到效果。　　企业文化建设是个系统工程，不但需要企业上下对文化的内涵达成共识，还需要调用一定的人员和资源进行企业文化培训的组织和实施工作。　　很多优秀的企业都构建了完整的企业文化培训体系，比如GE公司的前总裁杰克。韦尔奇不但自己定期亲自在GE培训学院对各级员工进行企业文化培训，而且要求中高层管理者都能够结合自己的工作，设计专门的培训课程，其中企业文化是非常重要的部分。摩托罗拉公司的培训体系也很健全，员工从进入公司的一天起，就接受企业文化的熏陶，并且能够自觉自愿的遵从和维护公司的文化。　　主要内容　　1、公司如何对待员工的主要思想与配套措施，如公司如何对待员工，有哪些福利措施，为员工实现个人价值创造了哪些环境，个人在公司的发展前景等。　　2、突出公司的文化愿景、战略及核心价值观。　　3、发生在企业的有名的故事与案例，让大家在一种身临其境的过程中学习公司的文化。　　4、文化对公司发展的重要性及与公司文化保持一致的方法与重要性。　　5、公司员工的行为准则。　　主要办法　　1、突出文化的作用与文化建设的重点，让大家在第一时间就对公司的文化有一个比较系统的认识，并树立一种必须在行动、思想上与公司保持一致的意识。此项工作必须由一个比较了解公司发展历程、战略思想及企业文化的精髓的资深员工来完成，包括公司的发展历程、公司文化的核心及形成的一些行为、制度文化和有效的文化建设方法与载体。　　2、很多大中型公司的员工上班了两三年还不知道公司的高层管理人员的模样，更无从了解公司高层对员工的态度与思想。如果让员工在进公司的第一天就与公司高层领导见面，会让新进者对公司及公司领导有一种油然而生的亲切感，在第一时间树立一种为公司服务的意识。　　3、准备一份优秀的学习性文本，最好有一份全面介绍企业各方面情况的员工手册等，让员工可以进行随时随地学习，对自己的思想与行为进行调整和约束。　　4、为每一个新进的员工指定一个合适的入职指导人，加强对新员工入职的指导。　　5、动态信息掌控。每隔一段时间对新入职员工进行一次互动交流，如部分员工的座谈会，问卷调查等，了解员工在融入企业过程中所遇到的问题，进行有针对性的帮助与教育。　　注意事项　　（一）突出个性　　企业文化对于任何企业而言都是个性的，放之四海而皆准的企业文化是没有个性的企业文化，即使落实到具体实际中去，也变成了“形而上学“ 的模式。建设企业文化不能模仿，否则就像影子一样显现不出来。所以，企业文化必须分析整台不同的价值观念，精心提炼出最适合本企业发展、最有价值的精神。在进行企。。。。　　http://baike.baidu.com/view/4152.htm

废电池的危害：废弃在自然界电池中的汞会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。镉渗出污染土地和水体，最终进入人体使人的肝和肾受损，也会引起骨质松软，重者造成骨骼变形。汽车废电池中含有酸和重金属铅泄漏到自然界可引起土壤和水源污染，最终对人造成危害。 国外电池回收处理概况丹麦：是欧洲最早对电池进行循环利用的国家。丹麦从1996年开始回收镉镍电池，其具体做法是：电池按销售单价＋0.9美元／只电池的回收费用售出，从回收费中按17.6美元/千克支付给电池回收者。该政策的制定，使镉镍电池的售价相对较高，从而改变了消费者的消费行为，小型二次电池的消费重点转向环保型电池。1997年镉镍电池的回收率就已达到了95％。 英国：从1998年开始对电池回收，回收的主要品种为镉镍、氢镍和锂电池。电池的回收、运输、处理等费用由最终用户承担，1999年约回收450吨，2000年的目标为600吨。 法国：回收废弃电池从1999年开始实施，电池回收由企业负责，未成立专门的回收公司，原则上回收采用独立核算，如产生亏损，由生产商和销售商共同负担，目前，法国已有几家大的电池回收企业。计划2001年对所有的电池进行回收。 电池的回收率也已达84%，采用的方法是在各大商场和公共场所放置回收箱，依靠电池生产企业的赞助实施回收，废弃二次电池一般采用先解剖焙烧，再进行分离的方法，回收有用金属或其化合物；一次电池的回收率仅有20%左右，主要是一次电池已实现无汞化，对环境的污染程度相对较轻，回收的一次电池大部分采用掩埋方式处理。日本：回收处理废弃电池一直走在世界前列。早在1993年就开始回收，二次电池的回收率较高，但一次电池回收率仍较低。汽车用铅蓄电池目前已全部回收，并有成熟的处理方法；其他二次工厂（如汞冶炼厂等）负责，目前回收的废电池93%由社团募集，7%由电池生产厂收集（含工厂废次电池）。原来处理废电池的主要目的是回收汞，电池实现无汞化后，主要是为了节约资源，变废为利，金属由冶炼厂重新回炉精炼，正极粉用作显像管的偏磁体材料。电池的收集及运输一般由社会赞助或低价方式，由于一次电池回收处理成本较高，是一种“亏本买卖”，日本政府为促进废弃电池的回收利用，为处理工厂按80日元/㎏废电池提供补贴。关于建设废电池处理工厂的投资，据日方估计，建1家年处理量为16万吨的废电池处理工厂，约需投资1600万美元，如果加上回收3废、防止二次污染的设施，投资额更大。美国：目前主要回收可充电电池，由1家可充电池再利用公司具体操作，与销售商签订销售许可合同（含废电池回收条款），这种方式销售的可充电池约占全美可充电池总量的75%，美国镉镍电池的回收率近50%，2005年要求达到90%以上。其回收成本为1～1.5美分/只。德国：从1998年10月开始以法律形式规定对电池进行回收，但据了解，一次电池的处理方法仍然是深埋。

校企合作邀请函范文合集五篇 　　不同场合的邀请函，写作重点会稍有不同。随着社会不断地进步，邀请函在活动中的使用越来越广泛，那么写邀请函真的很难吗？以下是我帮大家整理的校企合作邀请函5篇，希望能够帮助到大家。 校企合作邀请函 篇1 　　各用人单位： 　　为加强我市院校学生就业推荐服务，满足广大用人单位对高校、技校学生的需求，xx市人力资源市场与五邑大学、xx职业技术学院、xx市技师学院、新会高级技工学校等院校联合举办“20xx年企业与毕业生对接专场招聘会”。诚挚邀请贵单位参加，现将有关事项函告如下： 　　一、填报需求信息(截止至5月22日)。各用人单位根据各学校20xx年学生信息情况(附件1、2、3、4)，填报《20xx年校企合作专场洽谈会需求信息登记表》，并加盖单位公章报送或传真市劳动就业服务管理中心。 　　二、信息对接(5月23日到5月30日)。由学校根据单位需求信息，组织对口专业的学生进行对接，将初步选择意向信息反馈市劳动就业服务管理中心,由中心及时反馈给各用人单位;用人单位再次选择并将信息反馈市劳动就业服务管理中心，由中心统一反馈给学校及学生确认。 　　三、举办专场洽谈(招聘)会(6月上旬，具体时间和地点另行通知)。xx市人力资源市场联合院校举办“20xx年校企合作专场洽谈会”，组织用人单位与初步确定就业意向的学生进行对接交流。 　　四、报名时间。至5月22日止，用人单位可到xx市劳动就业服务管理中心报名(登录xx人力资源网下载《20xx校企合作专场洽谈会邀请函》电子文档，网址#url#)。 　　六、联系方式 　　联系人： 　　联系电话： 　　传真号码： 　　电子邮箱： 　　联系 校企合作邀请函 篇2 　　尊敬的用人单位领导： 　　校企合作是高职院校大力提高育人质量、有针对性地为企业培养人才的重要举措，是企业得到人才，学生得到技能，学校得到发展的大好事情。为加大校企合作力度、扩大合作规模，广安职业技术学院现诚邀有实力、工作岗位与我院专业相匹配的企事业单位与我院合作，热忱欢迎用人单位领导、社会各界有识之士前来我院洽谈校企合作事宜，共谋发展。 　　广安职业技术学院是由广安市人民政府主办，四川省教育厅、广安市人民政府共建的`全日制普通高等学校。20xx年，学院顺利通过了教育部人才培养工作水平评估； 20xx年，被列为部省市共建高职院校；20xx年，学院成为四川省省级示范高职院校立项建设单位；20xx年，以学院为基础创建的广安技师学院获批挂牌。学院占地面积40.5万平方米，总建筑面积20余万平方米，现有教职工500余人，在校生10000余人；设有教育系、建筑与城市规划系、经济管理系、工程与信息技术系、艺术设计系、石油工程系和医药卫生系等9个教学系部，开设共有30多个专业。学院毕业生就业竞争力强，深受用人单位的青睐，历届毕业生的就业率均保持在96％以上，居省内同类院校前列。 校企合作邀请函 篇3 　　 尊敬的学校领导： 　　在此提醒：您有义务按照中华人民共和国的相关法律就您的基本工资、伙食补助、奖金或您从公司得到的其他报酬(若有)缴纳个人所得税。您的工资具有私密性。公司规定每个人的工资详情应当保密，且不得向任何其他方披露。 　　您好。我公司是xxxx科技发展有限公司。感谢您百忙之中抽阅此信。 　　为了促进学校、毕业生、我公司之间的交流和沟通，为了招聘人才的需要，我们诚与贵校函商学生实习就业合作事宜。下面是我公司的招聘简章。 　　基于前述，我们几个青年律师，本着“知识共享，合作发展”的宗旨，在各自专注的执业领域，愿意于各位律师同仁沟通信息、交流资料，为“同业合作”的深度开展探索道路。所以，有了这封同业合作推荐函，有了这次尝试和探索。 　　 招聘简章 　　甲乙双方就有资源互补优势的研发项目开展联合攻关，并联 合向政府各级管理部门申请相应的科学技术研究经费。 　　称谓即被请者的单位名称或姓名，另起一行或一页顶格书写，姓名之后写上职务、职称等，如“同志”、“先生”、“教授”、“经理”、“主任”等。 　　招聘岗位：实习生。 　　人数：20名。 　　本合同签订后，乙方向甲方支付定金人民币 佰万元 (￥： 万元) ，作为乙方履约定金，不计利息。本项目取得竣工验收备案证书 日内由甲方向乙方如数返还定金。 　　 岗位描述： 　　实习生可在本公司实习，进修、迅速提高实际动手操作能力。本公司特别对实习生制定了专业学习环境，由专业技师任教，进行实践操作，可有效避免实习中出现一人干十人看的局面。 　　初期学习普通活动义齿、固定义齿的制作;中期学习活动义齿、隐形义齿、全口义齿、固定义齿、精密铸造技术及金属烤瓷技术的制作。后期看掌握技术程度可提升为专业全套师傅、专业边缘师傅、专业蜡冠师傅、专业车金师傅、专业上瓷师傅、专业车瓷师傅、专业胶托师傅、专业隐义师傅及专业钢托师傅。专业师傅鉴技术月薪3000-7000元之间。 　　条件：1、为人好学上进、谦虚、稳重。 　　2、态度端正，沟通能力强，有较强的动手能力。 　　3、有集体荣誉感，有团队协作精神，有主人翁意识。 　　4、有口腔专业类毕业书或学校推荐书。 　　5、能够遵守公司各项规章制度。 　　待遇：提供食宿;有实习工资。具体工资面议;实习期满，表现优秀者，可获得实习奖金，可成为公司正式员工。 　　如果您能够通过签署并在xxxx年xx月xx日返还本聘用通知函的方式确认您接受这些条款和条件以及您能够开始工作的日期，我们将不胜感激。如果您未在该日之前返还适当签署的文件，我们将视为您已经决定拒绝此次工作机会，本工作邀请函失效。 　　希望贵学校给予支持和帮助，期待互相合作。详情请复函或联系我们。 　　可根据内部情况安排及调整学生的实习岗位，要求实习生在不违反法律法规和甲方校规的情况下服从乙方管理，有权并有责任及时将学生的违规违纪行为向甲方通报。 　　特此函商 校企合作邀请函 篇4 　　璨宇集团与全国中、高职类院校校企合作洽谈会将于6月20日下午13:30在苏州璨宇光学隆重召开，现诚邀贵校的参加。 　　在人力资源供应越来越市场化的今天，璨宇集团非常希望与一些学校建立更加持久的战略合作关系，本次洽谈会为学校提供顶岗实习，就业安置，冠名班，工学结合，厂中校，培训基地等项目洽谈。有效嫁接企业与学校双方资源，提升学校学生就业质量，真正实现“厂中校，校中厂” 校企双赢的合作模式。 　　此次参会让学校与璨宇深层级接触和选择，大大降低了企业与学校联系的各项成本，通过双方的面谈 “无缝”对接，切实达成实质性合作； 　　（一） 主办单位：苏州璨宇光学有限公司；苏州扬旭科技有限公司；昆山扬皓光电有限公司；璨飞光学（苏州）有限公司；南京璨宇光学有限公司； 　　（二） 协办单位：苏州欧凯人力资源有限公司 校企合作邀请函 篇5 尊敬的用人单位： 　　非常感谢贵单位对我院人才培养工作的大力支持，值我院xx-xx届毕业生就业工作开始之际，我院真诚地期望能与贵单位加强交流与协作，希望贵公司能为山东外国语职业学院毕业生提供施展才华的工作岗位和奉献社会的机会。 　　xx外国语职业学院xx-xx届毕业生共xx-xx人。涵盖应用英语、日语、韩语、俄语、德语、国际经济与贸易、市场营销、酒店管理、涉外旅游、金融保险、工商企业管理、报关与国际货运、软件技术、网络技术、计算机信息管理、动漫设计与制作、音乐表演、艺术设计、包装技术与设计等26个热门专业。 　　为更好地为用人单位与毕业生提供双向选择的机会，有效满足企业对高素质人才的需求，我院将于xx-xx年xx月xx日(周x)举办xx外国语职业学院xx-xx届毕业生校园招聘会暨校企合作洽谈会，为广大用人单位和高校学子们提供一个交流、选择的机会。同时根据广大用人企业建议，同期举行校企合作洽谈会。届时根据校企双方需要可现场签订校企合作协议书，建立长期稳定的人才培养输送基地关系。有关事宜如下： 　　一、招聘会举办时间、地点 　　(一)举办时间：xx-xx年xx月xx日(周xx)8:30-12:00 　　(二)举办地点：xx外国语职业学院礼仪广场 　　二、招聘会服务内容 　　(一)为每个参会单位提供展板1个，桌子2张，椅子4把。 　　(二)全方位发布参会单位招聘信息，提前为参会单位印制招聘广告。 　　(三)及时为用人企业提供面试招聘专用教室。 　　(四)为每个展位配备一名专职就业与创业协会志愿者，便于协助做好咨询服务。 　　三、参会方法 　　参会单位将营业执照复印件、《xx外国语职业学院xx-xx届毕业生校园招聘会回执单》(加盖公章)于xx月xx日之前传真或发送邮件至xx外国语职业学院就业办公室，以便我们提前为贵公司在就业网站、宣传栏发布需求信息，并安排展位。 　　四、联系方式 　　联系电话：xx-xx-xx-xxx-xx 联系人：x老师、x老师 　　传 真：xx-xx-xx-xxx-xx 　　邮 箱：XXX 　　五、乘车路线： 　　1.高速交通路线 　　a:从xx高速日照收费站下，沿xx路东行至xx路交汇处北行，至xx路后东行300米路北即到。 　　b:从xx高速xx北收费站下，沿xx路东行至xx外国语职业学院即可。 　　2.市内公交路线 　　a:从xx长途汽车站乘xx路公交车至终点站即到; 　　b:从xx火车站乘xx路公交车至终点站，北行xx-x路至xx路，西行xx-x米即到。 　　xx外国语职业学院