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在哪里能找到《我的叔叔于勒》全文?

2023-09-07 20:32:22
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西柚不是西游

《我的叔叔于勒》

莫泊桑

莫泊桑生活在19世纪后半期。短短的一生当中,他写了6部长篇小说,三百多篇中篇和短篇小说。他的作品绝大多数是写当时法国中下层社会的形形色色的人物。有的写小市民、小职员、小商人等等,从他们的日常生活、家庭琐事、种种遭遇之中,从他们的言谈行为、心理变化之中,自然地而又深刻地写出资本主义社会种种黑暗、污浊的阴影:虚伪,贪鄙,欺诈,冷酷,糜烂。有的写到农民、渔夫等等,流露出对劳动人民的一定程度的同情和赞扬。《我的叔叔于勒》就是属于前一类的作品。

这篇小说写的是法国西北部哈佛尔海港达佛朗司家的一个故事。这一家老兄弟两个,哥哥叫菲利普,是个小职员,弟弟叫于勒,年轻时候是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了,又花了哥哥一些钱,因而被家里的人看不起,甚至看成是全家的“恐怖”。终于,他被送到美洲去碰运气。过了些时候,接到他的信,也听见到过美洲的人说起,知道于勒在那里做生意赚了钱,并且打算发了财就回法国来跟哥哥同住。这时候,哥哥、嫂子把于勒看成了全家的“希望”和“福音”,天天盼星星、盼月亮似地盼着他回来。已经长到26岁还找不到人家的于勒的二侄女儿,也由于他发财的消息找到对象,结了婚。菲利普带着新婚的女儿、女婿和全家坐船到附近一个英属小岛——哲尔赛岛去旅行,在船上无意中发现了于勒。从旁打听,知道他在美洲阔了一阵之后重又潦倒落魄下来,沦落成一个穷光蛋,后来被这个船的法国船长带回来,在船上摆摊子靠卖牡蛎过日子,跟讨饭差不多。哥哥、嫂子一见大为惊慌,深怕被这个倒霉的弟弟看见,在新女婿面前出丑,更怕他再回家来吃他们。“希望”破灭了,于勒重又成为他们的“恐怖”。他们急急忙忙躲开了日夜盼望的“福音”,带着幻灭沮丧的心情溜回家去。小说是用菲利普的小儿子自述的口气写成的,所以用“我的叔叔于勒”作题目。

小说一开头先写出了这个达佛朗司家的生活状况。

我小时候,家在哈佛尔。并不是有钱的人家,也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事,很晚才从办公室回来,挣的钱不多。我有两个姐姐。

我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省,有人请吃饭是从来不敢答应的,以免回请;买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的,买15个生丁一米的花边,常常要在价钱上计较半天。

可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。

我想,任何一个在旧中国生活过的人,读了这段描写,都会感到对这种人家很熟悉:有人请吃饭不敢去,恐怕去了以后要回请;等着铺子宣布大减价的时候去买点便宜东西;花几分钱买点零碎也要讨价还价,争论好半天;——这些琐琐碎碎的小事情,是不是使我们想到那么一些小官僚、小职员之类的人家,他们的收入不多,日子过得并不富裕,可是总还要想法摆着点所谓“上流人”的一套虚假的空架子。达佛朗司家正是这么一类人家。这种细致入微的描写,虽然只是略带幽默的几句,正像齐白石画虾、画蜻蜓、画蜜蜂似的,淡淡的几笔,稍加点染,就使这些生物栩栩如生,在纸上活动起来了。

在读者已经熟悉了这个家庭之后,作者的笔锋一转,引进了小说的主人公——于勒。

我们不禁要问:这个于勒是谁?

小说里的“我”回答了我们。他说:“父亲的弟弟于勒叔叔,那时是全家惟一的希望,在这以前则是全家的恐怖。”

我们不禁又要问:这是为什么呢?

于是小说写到于勒年轻时候怎样花了家里的钱,成了全家的恐怖,怎样跑到美洲去,怎样写信回来,说他发了财。他写给他哥哥的第二封信是这样说的:

亲爱的菲利普:我给你写这封信,免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信,你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远。那时我们就可以一起快活地过日子了……

接着,小说又是轻轻几笔,写出了这封信给家里带来的不寻常的变化。

于是每星期日,一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来,父亲总是重复他那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”

这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。

母亲也常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人!”

对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

我大姐那时28岁,二姐26岁。她们老找不着对象,这是全家都十分发愁的事。

终于有一个看中二姐的人上门来了。他是公务员,没有什么钱,但是诚实可靠。我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心来求婚,是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。

只是这样几个小镜头就使我们清晰地看到了菲利普夫妇那些人的内心世界,那里边装着的惟一的生活动力就是“钱”。正是这个隐秘,使他们的眼睛充满了贪婪,使他们的周身,他们的一言一动、一颦一笑,都现出一副拜金的可怜相。

于勒到底回来了没有?

这一次,小说没有很快地回答。但是,并不使我们觉得故意在拖延回答,因为顺着菲利普家二小姐结婚的情节,很自然地引出了婚后的哲尔赛岛旅行,菲利普全家很自然地上了船,很自然地要在船上吃点零食,于是菲利普带着女儿、女婿走到那个卖牡蛎的人的跟前。就这样,在我们不知不觉之中,故事走向了高潮:

我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:

“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒!”

母亲有点莫名其妙,就问:

“哪个于勒?”

父亲说:“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩!”

我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:

“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”

真的这就是于勒吗?我们一定也为这突然的发现感到诧异,急于要知道个究竟。

小说合情合理地顿挫了一下。它没有立刻解开这个谜,而是让这位受了惊的菲利普先生去找船长探问底细。等到从船长的口里证实了这就是于勒,证实了于勒重又潦倒沦落为穷光蛋之后,最紧张的一幕出现了。

“啊!啊!原来如此……如此……”

他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:

“你先坐下吧!别叫他们看出来。”

父亲坐在长凳上,结结巴巴地说:

“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”

随着菲利普夫妇惶惧紧张心情的急剧增长,我们的视线也越来越深地探入了这两个人物的灵魂深处。是希望,还是幻灭;是福音,还是恐怖;是兄弟,还是路人——这一切,决定于一样东西:钱!

小说没有突兀地在这里打住,而是慢慢地入情入理地来结束这场虚惊,把紧张的气氛逐渐平息下去。

母亲马上回答道:

“应该把孩子们领开!若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们的女婿起疑心。”

父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:

“出大乱子了!”

母亲突然暴怒起来,说:

“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。……已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”

她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。

我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”

他回答道:“两法郎50生丁。”

我把5法郎的银币给了他,他找了钱。

我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

我给了他50个生丁的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”

我说:“我给了他50个生丁的小费。”

我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿50个生丁给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

在这悠然的余韵之中,我们得到了一个回味咀嚼的机会,一个沉思默想的机会。——菲利普夫妇是可鄙的,同时又是可怜的。他们不是什么大奸大恶,然而已经被他们生活在其中的社会腐蚀了。我们从他们身上看见的,不是两个个别的人,而是那全套的资本主义社会,冷酷无情的人与人的关系。

这篇小说的主题不是多么深奥的,情节不是多么曲折复杂的。用平常的人物,平常的情节,表现一个普通的主题,可是能够表达得深刻,能够给人启发,耐人寻味:这正是莫泊桑短篇小说的独到之处。莫泊桑写人物,不在外貌的描绘上下功夫,而是深入到人物的内心;这内心世界的揭发,又决不靠作者的申说,而是用人物的言语动作,让他们自己去自然地表露。当于勒据说赚了大钱的时候,菲利普太太说“这个好心的于勒”,“他真是个有办法的人”;当他又成了穷光蛋的时候,这位太太马上把他说成了“这个东西”,“这个贼”,“有办法的人”马上成了“决不会有出息的”。莫泊桑也并不忽视人物的外貌,然而,这外貌的描写,同样不依靠作者的叙述,也是用人物的语言动作,让他们更生动地去显示自己的神情。还拿这位菲利普太太来说吧。她出门的时候是安详地用手挽着丈夫的胳膊,接到小叔来信的时候是那么热情地赞扬,发现小叔穷愁潦倒的时候,开头居然能比丈夫更镇静,敏捷果断,指挥若定,随即就暴怒起来以至破口大骂。作者一方面生动地描绘出这个人物的神情,另一方面又留下了宽绰的余地让我们自己去描摹,并不用他的过细的线条和色彩去束缚我们的想像。对于他所写的事件和人物,莫泊桑不是无动于衷,而是有所喜爱,有所憎恶的。这些,他也不用自己的申述来表白。没有用任何一句话来挖苦菲利普,没有用任何一句话来贬斥菲利普太太,也没有用任何特殊的颜色给他们抹上花脸,或者让他们变成畸形,只是疏疏落落的几处写他们看来仿佛好笑的言谈举止,可是菲利普夫妇在我们的印象之中已经出现了一副既可鄙又可怜的形象。小说里的故事,是原原本本地写出来的,看不见多少倒叙、插叙,或者别的什么斧凿的痕迹,然而,情节的进展随处在我们的思想里引出问题,使我们急于要追问究竟。对于我们的追问,作者是不慌不忙的,从容自若的。他尽管慢条斯理地说下去,丝毫没有故意要制造个什么气氛的样子,可是我们却总是平静不下来,心里老是起伏不平:“啊,原来是这样!”“什么?这是怎么回事?”就这样逼着我们非得一口气把这篇小说读完不可。

读小说,我们常常谈论小说的表现手法。莫泊桑的手法,可以说是一种不用手法的手法,是寓新颖于平淡自然之中的手法。他的人物,在语言动作之中有内心世界的表露;他的情节,在平铺直叙之中有波澜起伏;他的描写,在平实朴素之中有锋芒;他的幽默,在轻浅素淡之中有辛辣。这些,也许就是这篇小说在写法上值得玩味体会,值得参考借鉴的地方。

缩写版

我小时候,家在哈佛尔,并不是有钱的人家,也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事,很晚才从办公室回来,挣的钱不多。我有两个姐姐。

我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省,有人请吃饭是从来不敢答应的,以免回请;买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的,买15个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。

可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候,只要一看见从远方回来的大海船进口来,父亲总要说他那句永不变更的话:

“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”

父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家惟一的希望,在这以前则是全家的恐怖。

据说他当初行为不正,糟蹋钱。在穷人家,这是最大的罪恶。在有钱的人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。

人们按照当时的惯例,把他送上从哈佛尔到纽约的商船,打发他到美洲去。

我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖,不久就写信来说,他赚了点钱,并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒,大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。

有一位船长又告诉我们,说于勒已经租了一所大店铺,做着一桩很大的买卖。

两年后又接到第二封信,信上说:“亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信,你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远,那时我们就可以一起快活地过日子了。”

这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。

果然,10年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说: “只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”

于是每星期日,一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来,父亲总是重复他那句永不变更的话:

“ 唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”

那时候大家简直好象马上就会看见他挥着手帕喊着:“喂!菲利普!”

对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。我不敢肯定父亲对于这个计划是不是进行了商谈。

我大姐那时 28 岁,二姐 26 岁。她们老找不着对象,这是全家都十分发愁的事。

终于有一个看中二姐的人上门来了。他是公务员,没有什么钱,但是诚实可靠。我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚,是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。

我们家赶忙答应了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。哲尔赛岛是穷人们最理想的游玩的地方。这个小岛是属英国管的。路并不远,乘小轮船渡过海,便到了。因此,一个法国人只要航行两个小时,就可以到一个邻国,看看这个国家的民族,并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。

哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。

父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎 。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅,用一方小巧的手帕托着牡蛎,头稍向前伸,免得弄脏长袍;然后嘴很快地微微一动,就把汁水吸进去,蛎壳扔到海里。

毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了,走到我母亲和两个姐姐身边问:“你们要不要我请你们吃牡蛎?”

母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”

我只好留在母亲身边,觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲,看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”

母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”

父亲说:“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。”

我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”

可是父亲还是放不下心,他说:“克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看看。”

母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。

母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!”

父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了,心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话,一面恭维,一面打听有关他职业上的事情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”,随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说:“您船上有一个卖牡蛎船的船员。”最后我父亲终于说: “您船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?”

船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司,——也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!”

我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”

他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”

他坐在长凳上,结结巴巴地说:”是他,真是他!“然后他就问:“咱们怎么办呢? ”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”

母亲突然很暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”

他问答道:“2法郎50生丁。”

我把5法郎的银币给了他,他找了钱。

我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”

我说:“我给了他10个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!” 她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

[编辑本段]作者简介

莫泊桑,全名居伊.德.莫泊桑(Guy de Maupassant 1850--1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家,曾拜法国著名作家福楼拜为师。出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭.一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠之一,对后世产生极大影响。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说构思别具匠心,情节变化多端,描写生动细致,刻画人情世态惟妙惟肖,令人读后回味无穷。1880年完成了《羊脂球》的创作,轰动了法国文坛。短短的一生当中,写了6部长篇小说300多个短篇,莫泊桑还创作了包括《一家人》(1881)、《我的叔叔于勒》(1883)、《米龙老爹》(1883)、《两个朋友》(1883)、《项链》(1884)等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。 莫泊桑的长篇小说也达到比较高的成就。他共创作了6部长篇:《一生》(1883)、《俊友》(又译《漂亮朋友》,1885)、《温泉》(1886)、《皮埃尔和若望》(1887)、《像死一般坚强》(1889)和《我们的心》(1890),其中前两部已列入世界长篇小说名著之林。

其中许多作品流传甚远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。他的作品绝大多数是写法国中下层社会的形形色色的人物,这些作品都不同程度的讽刺和揭露资本主义社会的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们的精神的堕落。

CarieVinne

你去书店买个莫泊桑的全集吧,所有他的小说都有.他的小说我差不多都看过了,只是现在也忘的差不多了.呵呵.

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余辉

  我小时候,家在哈佛尔,并不是有钱的人家,也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事,很晚才从办公室回来,挣的钱不多。我有两个姐姐。

  我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省,有人请吃饭是从来不敢答应的,以免回请;买日用品也是常常买减价的,买拍卖的底货;姐姐的长袍是自己做的,买15个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。

  可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候,只要一看见从远方回来的大海船进口来,父亲总要说他那句永不变更的话:

  "唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!"

  父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望,在这以前则是全家的恐怖。

  据说他当初行为不正,糟蹋钱。在穷人家,这是最大的罪恶。在有钱的人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声"花花公子"。在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。

  人们按照当时的惯例,把他送上从哈佛尔到纽约的商船,打发他到美洲去。

  我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖,不久就写信来说,他赚了点钱,并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒,大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。

  有一位船长又告诉我们,说于勒已经租了一所大店铺,做着一桩很大的买卖。

  两年后又接到第二封信,信上说:"亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信,你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远,那时我们就可以一起快活地过日子了。"

  这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。

  果然,10年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说:"只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。"

  于是每星期日,一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来,父亲总是重复他那句永不变更的话:

  "唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!"

  那时候大家简直好象马上就会看见他挥着手帕喊着:"喂!菲利普!"

  对于叔叔回国这桩十拿九稳的事,大家还拟定了上千种计划,甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。我不敢肯定父亲对于这个计划是不是进行了商谈。

  我大姐那时28岁,二姐26岁。她们老找不着对象,这是全家都十分发愁的事。

  终于有一个看中二姐的人上门来了。他是公务员,没有什么钱,但是诚实可靠。我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚,是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。

  我们家赶忙答应了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。哲尔赛岛是穷人们最理想的游玩的地方。这个小岛是属英国管的。路并不远,乘小轮船渡过海,便到了。因此,一个法国人只要航行两个小时,就可以到一个邻国,看看这个国家的民族,并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。

  哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。

  父亲忽然看见两位先生在请两位打扮得漂亮的太太吃牡蛎。一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎,递给两位先生,再由他们递给两位太太。她们的吃法很文雅,用一方小巧的手帕托着牡蛎,头稍向前伸,免得弄脏长袍;然后嘴很快地微微一动,就把汁水吸进去,蛎壳扔到海里。

  毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了,走到我母亲和两个姐姐身边问:"你们要不要我请你们吃牡蛎?"

  母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说:"我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。"然后转过身对着我,又说:"至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。"

  我只好留在母亲身边,觉得这种不同的待遇十分不公道。我一直盯着父亲,看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

  我父亲突然好象不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖

  牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:"真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?"

  母亲有点莫名其妙,就问:"哪个于勒?"

  父亲说:"就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。"

  我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:"你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?"

  可是父亲还是放不下心,他说:"克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看看。"

  母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。

  母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:"我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!"

  父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了,心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话,一面恭维,一面打听有关他职业上的事情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只"特快号",随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说:"您船上有一个卖牡蛎船的船员。"最后我父亲终于说:"您船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?"

  船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:"他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒......姓达尔芒司,--也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!"

  我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:"啊!啊!原来如此......如此......我早就看出来了!......谢谢您,船长。"

  他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:"你先坐下吧!别叫他们看出来。"

  他坐在长凳上,结结巴巴地说:"是他,真是他!"然后他就问:"咱们怎么办呢?"母亲马上回答道:"应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心

  的是别叫咱们女婿起疑心。"

  父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:"出大乱子了!"

  母亲突然很暴怒起来,说:"我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!"她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。我问那个卖牡蛎的人:"应该付您多少钱,先生?"

  他答道:"2法郎50生丁。"

  我把5法郎的银币给了他,他找了钱。

  我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:"这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。"

  我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:"上帝保佑您,我的年轻的先生!"

  等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:"吃了3个法郎?这是不可能的。"

  我说:"我给了他10个铜子的小费。" 我母亲吓了一跳,直望着我说:"你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!"她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

  后来大家都不再说话。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

  我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

  相关作品:莫泊桑简介

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我的叔叔于勒的主要内容是什么?

法国·莫泊桑《我的叔叔于勒》这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中,巧遇于勒经过,刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理,通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中,人与人之间关系的疏远情形。内容简介:年轻时于勒大肆挥霍,人财两空,被看成是流氓,落得扫地出,门的地步。既至美洲,赚了小钱,两年后又发了大财,成为大家的“福星”。菲利普一家渴盼有钱的于勒归来,二姐也因此找到了未婚夫,一家人都很高兴,出国到哲尔赛岛的旅行,他们在船上却见到一个酷似于勒的穷苦的卖牡蛎的人,菲利普先生在船长那里得到了信息及验证。不但发财的梦想化为乌有,进入上流社会的美梦成为泡影,眼下二女儿的婚事也岌岌可危。最后全家不动声色地改乘圣玛洛船回来,以免再次碰上于勒回来吃他们。最后再也没见过他。扩展资料写作背景:《我的叔叔于勒》最初发表于1883年8月7日《高卢人日报》,随后被收入短篇小说集《羊脂球》。19世纪80年代,正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期。普法战争以后,法国出现了延续二十年的农业危机,工业技术发展缓慢,工业危机也时起时伏。财政寡头为了转嫁危机,一方面向国外大量投资,加紧侵略殖民地;另一方面,在国内加紧盘剥劳动人民,使小资产阶级大量贫困破产,一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。同时,在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众。这篇小说所报写的小资产阶级日益贫闲的境遇和他们海外发财的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的面目。文章简介:小说中刻画的几个人物,都能给人以鲜明的印象。菲利普太太是个精细机敏,尖刻泼辣,虚荣心强的小市民的妇女,山于贫困,她一面极力节俭度日,勉强支撑门面;一面又经常迁怒于丈夫,说刻薄话发泄怨气。菲利普的性格,没有菲利普太太那样锋芒毕露,比较软弱老实,遇事容易慌张,随机应变不如菲利普太太,但爱摆架子的习气,似乎又有过之。他们两人对待于勒的态度,或亲或琉,或褒或贬,都是以金钱利害关系为转移的,看后,令人觉得可卑、可厌、可怜、可笑。但他们并不使人觉得可恨,因为他们既不是阴谋狡咋的夕徒,也不是胡作非为的恶棍,只不过是拜金主义的可怜虫而已。小儿子若瑟夫,在小说中是唯一同情于勒的人物,他对父母拒不认亲的作法不以为然,但是,在当时的情况下,他却无力改变于勒的处境,只能用给小费的方式,求得良心上的安慰。由此可见,于勒的命运,不取决于人们的心肠好坏,性格如何,而是由社会制度和占统治地位的统治阶级的观念所决定的。这篇小说,通过菲利普一家对待于勒态度的前后变化,形象地展示了小资产阶级爱虚荣、向上爬的卑俗心理,揭露了资本主义制度下人和人的关系,是“赤裸裸的利害关系”,是“冷酷的现金交易”,反映了资本主义制度的黑暗和腐朽。作者简介:莫泊桑(Guy de Maupassant,1850~1893)法国作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。1870年到巴黎攻读法学,适逢普法战争爆发,遂应证入伍。退伍后,先后在海军部和教育部任职。19世纪70年代是他文学创作的重要准备阶段,他的舅父和母亲的好友、作家福楼拜是他的文学导师。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出,有世界短篇小说巨匠的美称。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态,构思布局别具匠心,细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。除了《羊脂球》(1880)这一短篇文库中的珍品之外,莫泊桑还创作了包括《一家人》(1881)、《我的叔叔于勒》(1883)、《米隆老爹》(1883)、《两个朋友》(1883)、《项链》(1884)等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。
2023-08-31 14:31:191

我的叔叔于勒课后题第四题答案

v
2023-08-31 14:33:355

《我的叔叔于勒》主要人物是谁?故事情节是什么?作者的写作目的又是什么?求解。急急急!!!谢谢

1、主要内容:年轻时的于勒大肆挥霍,人财两空,被看成是流氓,落得扫地出门的地步。既至美洲,赚了小钱,两年后又发了大财,成为大家的“福星”。菲利普一家渴盼有钱的于勒归来,二姐也因此找到了未婚夫,一家人都很高兴,出国到哲尔赛岛的旅行。2、他们在船上却见到一个酷似于勒的穷苦的卖牡蛎的人,菲利普先生在船长那里得到了信息及验证,不但发财的梦想化为乌有,进入上流社会的美梦成为泡影,眼下二女儿的婚事也岌岌可危。最后全家不动声色地改乘圣玛洛船回来,以免再次碰上于勒回来吃他们。最后再也没见过他。
2023-08-31 14:33:552

我的叔叔于勒如何进行分段?

《我的叔叔于勒》可分为4个部分第一部分(1-4):盼于勒;第二部分(5-19):赞于勒;第三部分(20-47):见于勒;第四部分(48-49):躲于勒。中心思想:这篇小说展示了于勒从穷到富、再到穷的升沉过程,描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化,揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的心理,也反映了在这种社会制度下小人物的辛酸与无奈;同时,也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯,表达了看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情。段落大意:全文可以分为四个部分。第一部分(“我小时候”??“那会叫人多么惊喜呀”)故事的开端。菲利普一家人盼望于勒。第二部分(“父亲的弟弟于勒叔叔”??“风俗习惯”)故事的发展。夸赞于勒。作者用对比手法概括介绍了于勒去美洲前后不同的情况和菲利普夫妇对他由“恐怖”转为“希望”的心理变化。第三部分(“哲尔赛的旅行成了我们的心事”??“后来大家都不再说话”)故事的高潮。巧遇于勒。面对已沦为穷水手的弟弟于勒,菲利普夫妇的态度发生了根本的变化。第四部分(“在我们面前”??“以免再遇见他”)故事的结局。躲避于勒。线索:本文以菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索。以上结构可以简示为开端:(1-4)盼于勒;发展:(5-19)赞于勒;高潮:(20-47)遇于勒;结束:(48-49)躲于勒。
2023-08-31 14:34:021

初三语文作文续写我的叔叔于勒 500字左右

菲利普夫妇与他的家人在甲板漫步,突然克拉依丝大叫一声,令菲利堡和他的女儿吓了一跳,菲利堡把克拉依丝拉到一边,小声的问:"克拉依丝,小声点,女婿在那里呢,你想让我们在这船上出洋相吗?""那人..不就是于勒吗??""啊?!于勒??!""对啊!就在前面"克拉依丝指了指前面.只见一个长得很象于勒的人,穿着高档的衣服,在跟这艘船的船长讲话."真是他!错不了的"非利普高兴的说道."我们就要..转运了!!"克拉依丝激动的说道,"不过,还得要再确认一下,万一不是就糟了."恩,还是要小心一点,我们去跟刚才跟于勒讲话的人打听一下吧."说完就朝那个人走了过去. 可是不知是太过高兴,还是觉得很丢脸,非利普竟然跟船长拐弯抹角说了一大堆话,船长早就听不耐烦了.后来才转入正题."刚才跟你讲话的那人,好象很有钱的样子,请问,他是那位富商?""他是我在美洲的一个朋友,十多年前来到美洲闯荡事业,现在事业有成,有几百万家产,听说他还有亲人,他这次回来是去探望亲人的,他叫达佛朗司.于勒."非利普夫妇的希望一下子点燃了起来."真是他!""我就知道""他一定会回来的"克拉依丝高兴说到."不如我们直接过去相认吧."克拉依丝迫不及待的说道"不行,这样做会让于勒以为我们贪他的财产,会误会我们的""那要怎么做呢?""我假装走过他身边,再故意丢下东西,引起他的注意,再让他捡起来,等到他还我时,我再故意问他是不是叫于勒.""原来如此,即不让于勒认为我们是因为钱才主动靠近他,又不失面子,好,这办法太好了"克拉依丝高兴的说道,于是他们就走到于勒的身边。。。。 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进…… 2.“喂,克拉丽丝,你快看呀.!”父亲喊着母亲的名字,急匆匆的从卖牡蛎那儿走了过来。 “又怎么了!?”母亲很不耐烦,显然她还在为父亲请女儿和女婿吃牡蛎生着闷气。 而父亲却完全没有理会母亲的情绪,一把抓住母亲的手,然后指向卖牡蛎的地方,“克拉丽丝,你看,那是不是于勒? “于勒?”母亲惊讶的张大嘴,“是呀,于勒,我的亲弟弟呀!” “喔,快让我瞧瞧。”母亲慌忙站起身,飞快的向前探出好几步,瞪大眼睛向那些吃牡蛎的优雅人们望去。 我也转头向那看去,一位男士引起了我的注意。他身穿一件黑色宽幅呢子衣裳,高高的个子,站在四周几位绅士旁却显得那么突出,宽阔的肩膀,穿双雪亮的全帮鞋子,他那细绸子衬衫领上打着一个极阔极时髦的黑蝴蝶结,与他那一身纯黑的衣服配合的十分得体。他那一头金丝的头发被阳光照着,如同戴着一顶银光闪闪的便帽一般。两撇小胡子修剪的崭齐,当露出阳光般的微笑时,便露出两排洁白的牙齿。而挽着他的胳膊的一位女士穿着蝴蝶一般漂亮的衣服,裙摆膨胀的很大,从底下露出那镶着花边的衬裙。围着花边的领口拖着一弯雪白粉嫩的胸膛,绢丝的围巾随便的挂在臂膀上,洒金的扇子用细细的天鹅绒带儿吊在手腕上,金光灿灿的鬓发,垂挂在颈梗上,跟耳朵上的庞大的金耳坠子一起跳跃着。 “喔,上帝保佑!他真的是于勒,千真万确的是他!”母亲的声音因为激动和喜悦而明显的颤抖了。 “喔,善良的人呀!他真回来了,你看他是多么的有修养呀!”当母亲看到那位绅士优雅把外衣脱下来,披在了那位怕风的女士身上时发出了不仅仅是欣喜的声音。 接着注意到连他的裤料都是少见的咖啡色呢子,并镶着棋盘格子的纹路,至于他穿的背心,更是令母亲着迷,白水绸的料子,上面缀着一颗小小的粉红色蔷薇蕾。 “哦!上帝呀!”母亲开始喊了,“菲利普,这不是做梦吧,你,快,快,快掐我一下,嗯……快点!……” 当母亲疼的尖叫了一声之后,我们确信没有认错人。因为在所有惊讶的看向我们的人中,只有那位绅士带着惊喜和激动快步向我们走来…… 就这样,我们拟订的上千种计划全都实现了。就连我那近30岁大姐也很快找到了一个品貌俱佳的女婿。姐姐们再也不用为几个铜子一米的衬裙花边跟小贩讨价还价了,而是享受了服装师们的上门服务。每天我们都能举着高脚的水晶玻璃杯,在华丽而舒适的别墅里品位法兰西最纯正的陈酿葡萄酒,耳边伴奏的总是面对着两个女儿和两个女婿的父亲对叔叔的赞美声。 “喔,我真为有这样一个杰出的弟弟而感到骄傲!” “他真是天底下最有良心,最善良的人那!” “来,为你们拥有世界上最令人尊敬的叔叔干杯!” 而母亲更是殷勤,每天都要亲自去叔叔的房间打扫。她总是说佣人们不可靠,万一顺手偷走叔叔房间里的值钱东西怎么办?所以,她每次打扫的甚是仔细,边打扫边给叔叔一遍又一遍的哭诉我们过去的苦难历程。当然叔叔很识趣,每次都能用几百法郎挡住母亲喋喋不休的声音。 就这样,我们幸福的生活了两年。两年之后,叔叔突然病重住院了,开始的几天,母亲和父亲对叔叔进行了无微不至的护理,可是在得知叔叔把自己过世后的财产全都捐给了慈善事业时,就在也没露过面。叔叔在生命最后的日子里,也只有我去照顾他,看着叔叔日渐憔悴的脸,我心如刀绞,“哦,这是带给我们全家幸福的叔叔!父亲的亲弟弟!我的亲叔叔呀!” 叔叔在弥留之际,拉住我的手说了他这一生的最后一番话:“我,我……做梦也没想到……我们的亲、亲情……竟然是这样的,……是靠金钱来……来维持,真正让我……感到痛苦的不是我的病,……而是……而是这人情淡薄的社会,……也许是……是我以前太坏了吧,所以……得到了报应……不过,还是谢谢你,我……我真正的亲人……”
2023-08-31 14:34:262

我的叔叔于勒的作者是谁

“短篇小说之王”莫泊桑
2023-08-31 14:34:424

我的叔叔于勒的人物介绍

什么东西
2023-08-31 14:34:502

我的叔叔于勒 写作背景

资本主义社会的背境下写的,表达出作者对当是社会的不满(人与人之间的金钱关系).
2023-08-31 14:35:062

我的叔叔于勒概括(100字)

约瑟夫一家在游船上偶遇叔叔于勒,于勒本因挥霍而使全家厌恶,后来信称赚了钱而使全家期盼,而遇见时于勒成了个游船上卖牡蛎的落魄老水手,得知真相的父母对其恨而避之不及,眼里只有钱没有亲情,唯有约瑟夫同情叔叔。
2023-08-31 14:35:264

《我的叔叔于勒》课堂教学设计

在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是我为大家整理的《我的叔叔于勒》课堂教学设计,欢迎阅读与收藏! 《我的叔叔于勒》课堂教学设计 1 教学目标: 一、品察细节,分析人物形象。 二、认识“金钱置于亲情之上”的主题。 三、欣赏巧妙的构思,曲折的情节。 教学过程: 一、引入(介绍作者) 莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作,轰动了法国文坛。短短的一生当中,写了6部长篇小说300多个短篇,其中许多作品流传甚远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。他的作品绝大多数是写法国中下层社会的形形色色的人物,这些作品都不同程度的讽刺和揭露资本主义社会的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们的精神的堕落。 二、分析情节 1、按开端—发展—高潮—结局把小说的情节分为四部分,并分别为每部分拟一个小标题。 提示:(小黑板) 开端:()于勒发展:()于勒 高潮:()于勒结局:()于勒 明确:盼于勒、赞于勒、遇于勒(恨)、躲于勒 2、思考: ①情节从什么地方开端?这时菲利普夫妇对于勒的态度如何? ②于勒去美洲后,故事情节有了怎样的发展?菲利普夫妇对于勒的态度有什么变化? ③船上巧遇是高潮。菲利普夫妇突然见到于勒,态度又有怎样的变化? 明确: 贫:坏蛋、流氓、无赖、分文不值 富:正直、有良心、好心、有办法的人、救星 贫:小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的 3、自读全文,找出“盼”、“避”的主要细节。 如“永不变更的话”、“挥手帕”、“拟计划”;“赶到美洲”、“暴怒”、“躲避”等。结合图片完成问题。 (1)个别读完“盼”的细节,师问:为什么他们热切的盼望于勒归来?生回答。 明确:因为家庭生活十分拮据,样样都要节省,而于勒在美洲发了财,盼望早日归来过上幸福的生活。 (2)读完避的细节后,师问:当真的遇见时,他们反而不认,又躲开了日夜盼望的于勒,这是什么原因? 学生分组讨论后回答。(说明)回答这个问题由于学生是初步接触课文,思考问题或许过于表面化。教师要善于启发引导,学生可能会得出如下分析结果。 1、是那个女婿造成的。菲利普夫妇怕女婿知道了于勒的情况,于婚事不利。 2、是于勒的为人造成的。如果于勒是一个品德很好的人,则菲利普夫妇不会如此。 3、是于勒贫穷造成的。如果于勒此时很富有,菲利普夫妇一定和他相认。 4、是菲利普夫妇经济不富裕造成的。如果他们委有钱,就会认下于勒。 5、是菲利普夫妇的虚荣心造成的。如果他们不是那么好面子,则结局不会如此。 6、是菲利普夫妇的思想意识造成的。在他们的头脑中只认识钱。 7、是那个社会制度造成的。在资本主义社会里,人与人之间的关系就是金钱关系。 明确:直接原因菲利普夫妇只认识钱而于勒又沦落为穷人,其根本原因是:那个金钱至上的社会制度。 点拨:说明他们的希望不过是个虚幻的肥皂泡而已,是一场欺骗自己的白日梦。 三、分析小说的人物形象 1、研讨本课的主人公是谁。 △这篇小说的题目是《我的叔叔于勒》,但是对于勒却仅有几笔直接描写,多是侧面写,而对菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文的主人公呢? 最终明确:小说题为《我的.叔叔于勒》,于勒却是作为暗线,略写和虚写了他的过去和未来。他的出现只是在海轮上卖牡蛎那短短的一瞬。作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上,集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化上,从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征,从而揭示全文主题思想的。因此,本文的主人公是菲利普夫妇。 2、分析菲利普夫妇的性格特征 菲利普夫妇——自私、冷酷、贪婪、惟利是图、势利 3、分析小说中“我”在文章中的作用 小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动,都是从“我”的眼里看到的;对其他人物的感受和评述,也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上,寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。 对若瑟夫的心理描写,体现了孩童的纯真、善良,与大人的势力、刻薄形成了对比。表明了作者的良好愿望。——希望“人间多一点亲情、多一点爱,少一点金钱下的冷酷。”这也正是他以“我的叔叔于勒”为标题的原因。 四、分析小说的主题思想 于勒:穷——富——穷赤裸裸的金钱关系 菲利普夫妇:撵——盼——躲 点拨:金钱能够影响到人与人的关系,这不仅在过去、在国外,即使在现在、在我们周围,也是一个深刻的社会问题。关于金钱对资本主义社会人际关系的影响,马克思、恩格斯曾有两段精彩的论述。 马克思、恩格斯说:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系,除了冷酷无情的现金交易,就再也没有别的联系了。” 马克思说:“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来,迫使势不两立的人互相亲吻。” 由这两段可看出,资本主义社会人与人之间的关系是一种什么关系呢?生答:纯粹的金钱关系。金钱能使水火难容、势不两立的人亲密起来,同样,也能使亲密无间的人如同陌路。 小说主题:作者运用对比的手法,描述了菲利普夫妇对待亲弟弟于勒前后截然不同的态度,画出了一幅资本主义社会里,贫穷则兄不认弟触目惊心的惨象,艺术的揭示资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。 ◎你看了这个“嫌贫爱富”的故事以后,你有什么感受或启发呢? 点拨: 1、不要把实现理想寄托在别人身上,应该通过自己去奋斗,去努力,去争取。 2、在亲情和金钱上,应珍惜亲情,淡泊名利。 3、对弱者应多付出爱心,同情,树立正确的人生观。 五、小结 六、作业 《我的叔叔于勒》课堂教学设计 2 一、素质教育目标 (一)知识教学点 了解小说中刻画人物性时运用的主要方法,《我的叔叔于勒》教学设计。 (二)能力训练点 1、绘行写神,深入细致的揭示人物内心世界,对人物作个性刻画的写法; 2、培养学生创造性思维能力和口头表达能力。 (三)德育渗透点 认识资本主义社会以金钱为中心的人与人的关系,批判极端的利己主义的人生观。 (四)美育渗透点 情节 出人意料而又在情理之中的构思美。 二、学法引导 欣赏课文朗读视频,理清情节脉络,然后从分析人物形象着手,理解小说的主题。 三、重点、难点、疑点及解决办法 1、分析人物性格 2、理解作品揭示的主题 解决办法:人物性格的分析,要求学生运用以前学得的方法;从文中找描写人物肖像、神态、语言等的语句体会。小说的主题,及主人公的理解,通过设计启发性的问题,加以适当的点拨来解决。 四、教具学具准备 电脑,教学课件 五、师生互动活动设计 1、由于文章情节生动、曲折、有趣、有些情节既在意料之外,又在情理之中,宜充分欣赏课文朗读视频,从而理清情节,体会作者构思的精妙。 2、学生在启发性问题的引导下,理解小说的主题。 3、利用本文情节大起大落的特点,通过口头作文的形式,为课文另拟一个结局,以培养学生创造性思维。
2023-08-31 14:35:341

你能说出《我的叔叔于勒》的来历吗?

《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说。《我的叔叔于勒》最初发表于1883年8月7日《高卢人日报》,这段时间是不属于《羊脂球》的。随后被收入短篇小说集《羊脂球》,莫泊桑有一篇短篇小说叫《羊脂球》,也有一部短篇小说集叫《羊脂球》。而短篇小说《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《菲菲小姐》等都收藏于短篇小说集《羊脂球》中。所以说《我的叔叔于勒》这篇文章也可以是出自《羊脂球》。
2023-08-31 14:35:531

我的叔叔于勒,如果他变成了大富翁,的作文

图库
2023-08-31 14:36:203

《我的叔叔于勒》的故事梗概是什么啊

约瑟夫一家在游船上偶遇叔叔于勒,于勒本因挥霍而使全家厌恶,后来信称赚了钱而使全家期盼,而遇见时于勒成了个游船上卖牡蛎的落魄老水手,得知真相的父母对其恨而避之不及,眼里只有钱没有亲情,唯有约瑟夫同情叔叔.
2023-08-31 14:36:294

我的叔叔于勒 全文表达了一个怎样的中心思想

作者通过菲利普夫妇对于勒态度的前后变化,形象地揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系,反映资本主义社会的黑暗与腐朽。
2023-08-31 14:36:392

莫泊桑小说:我的叔叔于勒

什么意思???
2023-08-31 14:37:174

《我的叔叔于勒》的情节,要求详细,有过程的

这篇小说选自短篇小说集《羊脂球》。写的是法国西北部哈佛尔海港达佛朗司家的一个故事。这一家老兄弟两个,哥哥叫菲利普,是个小职员,弟弟叫于勒,年轻时候是个浪荡子。他把自己所得的遗产花光了,又花了哥哥一些钱,因而被家里的人看不起,甚至看成是全家的“恐怖”。终于,他被送到美洲去碰运气。过了些时候,接到他的信,也听见到过美洲的人说起,知道于勒在那里做生意赚了钱,并且打算发了财就回法国来跟哥哥同住。这时候,哥哥、嫂子把于勒看成了全家的“希望”和“福音”,天天盼星星、盼月亮似地盼着他回来。已经长到26岁还找不到人嫁的于勒的二侄女儿,也由于他发财的消息找到对象,马上要结婚。菲利普带着将要结婚的女儿、女婿和全家坐船到附近一个英属小岛──哲尔赛岛去旅行,在船上无意中发现了于勒。从旁打听,知道他在美洲阔了一阵之后重又潦倒落魄下来,沦落成一个穷光蛋,后来被这个船的法国船长带回来,在船上摆摊子靠卖牡蛎过日子,跟讨饭差不多。哥哥、嫂子一见大为惊慌,深怕被这个倒霉的弟弟看见,在新女婿面前出丑,更怕他再回家来吃他们。“希望”破灭了,于勒重又成为他们的“恐怖”。他们急急忙忙躲开了日夜盼望的“福音”,带着幻灭沮丧的心情溜回家去。
2023-08-31 14:37:241

《我的叔叔于勒》讲了什么事情,表达了作者什么思想感情?

悬念是欣赏小说、戏剧、电影或其他文艺作品时的一种心理活动,即关切故事发展和人物命运的紧张心情。作家和导演为体现作品中的矛盾冲突,在处理情节结构时常用各种手法引起读者或观众的悬念,以加强文艺作品的艺术感染力。在章回小说中,往往在情节紧要关头或人物命运起落之时,作者来个“欲知后事如何,且听下回分解”,这就是故意设置的悬念。在《我的叔叔于勒》中,莫泊桑巧妙地运用了悬念,不仅把读者紧紧地吸引住了,而且将故事一步步地推向高潮。故事一开始,作者抓住几件琐细的小事,渲染了菲利普拮据的家境后,立刻引出“父亲总要说他那句永不变更的话”。“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”为什么“父亲”急切地盼望于勒归来?于勒归来会改变他们家的境况吗?于勒现在在哪里?他是干什么的?这一连串的问号,就是作者设下的一个个悬念,它让读者怀着迫切的心情急于看下文。接下去作者写于勒两次来信,说他发了财,“已经租了一所大店铺,做着一桩很大的买卖”。可是一转眼10年过去了,菲利普一家人望眼欲穿,但仍不见于勒归来,这又是为什么呢?作者再次设下悬念,把读者的胃口吊足。最后菲利普一家在去哲尔赛岛游玩的渡轮上遇到了一个衣衫褴楼的老水手,他很像于勒,可那人究竟是否是于勒呢?他怎么会在渡轮上卖牡蛎呢?又一个悬念产生了。至此,作者把故事情节推向了高潮,任何一个读者都已欲罢不能了。
2023-08-31 14:37:322

我的叔叔于勒分段

层次结构一(1一3)盼于勒二(4-17)赶于勒(插叙),赞于勒三(18一45)遇于勒四(46-47)躲于勒
2023-08-31 14:37:412

我的叔叔于勒的主要内容

年轻时于勒大肆挥霍,人财两空,被看成是“祸水”,落得扫地出门的地步。既至美洲,赚了小钱,两年后又发了大财,成为大家的“福星”。菲利普一家渴盼有钱的于勒归来.二姐也因此找到了未婚夫,一家人都很高兴,出国到哲尔赛岛的旅行,他们在船上却见到一个酷似于勒的穷苦的卖牡蛎的人,菲利普先生在船长那里得到了可怕的印证.不但发财的梦想化为乌有,进入上流社会的美梦成为泡影,眼下二女儿的婚事也岌岌可危。最后全家不动声色地改乘海轮回来.全文结束。
2023-08-31 14:38:083

金波简介作者

  金波,1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《风中的树》《带雨的花》《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部;童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》《苹果小人儿的奇遇》《眼睛树》《影子人》《白城堡》《追踪小绿人》等多部;   此外还出版有散文集《等待好朋友》《等你敲门》《感谢往事》;选集《金波儿童诗选》《金波作品精选》以及《金波诗词歌曲集》等。多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。   作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。
2023-08-31 14:36:041

一份合理化建议书的格式

  建议书是面对群体时,虽然也带有建议,但主要是宣传、鼓动对方去做,具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议,没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同:  1、标题 通常只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。  2、顶格;称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写哪些人。要写在第二行顶格,后面加冒号。( 如:马可:)下一行可加您好;再加感叹号  3、空两格;正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写这个问题是什么,再写提出建议的理由,最后写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。  4,结尾写祝福语  5、 空行;署名 在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。  6、日期 写在建议人姓名的下方。
2023-08-31 14:36:042

艺术节活动方案及策划

是促进当地 文化 艺术消费,繁荣艺术品市场、促进经济发展、提高自身形象的重要 措施 之一。下面是我给大家整理的艺术节活动方案及策划,仅供参考希望能够帮助到大家。 艺术节活动方案及策划1 一、指导思想: 为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的文化生活,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造和创新能力,从而推进素质 教育 的实施,推动校园精神文明建设。 二、活动主题: 营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律,以文化装扮校园;展青春风采,深化内涵发展,创特色品牌,用艺术陶冶心灵。 三、组织工作 (一)成立文化艺术节领导小组、组委会: 1、职责:文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的研究决定与协调平衡。 2、领导小组: 组长:林均芳马连云 成员:李绍华李圣军张萍张梅 组委会: 主任:马连云副主任:李圣军张萍张梅吴鹏 成员:陈殿军张敏孟庆民王寿军王炼张嵩 (二)设立相关职能部门: 组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组,负责日常事务和具体工作。 1、宣传秘书组(孟庆民、王炼、张嵩负责) (1)职责:布置校园环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。 (2)成员:政教处、电教组。 2、联络协调组(李圣军负责) (1)职责:联系各职能组,协调人员调配、时间安排和场地使用,保障各项活动和赛事顺利进行。 (2)成员:校长室、办公室。 3、竞赛活动组 (1)职责:具体安排、布置全校活动,负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计,保障各项活动和赛事顺利进行。 (2)成员:各类竞赛活动的相关处室组 4、后勤保障组(刘学成负责) (1)职责:负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理;准备徽标、横幅、旗帜及 其它 服务。 (2)成员:总务处 5、安全保卫组(王寿军、李延柱负责) (1)职责:负责维护校园秩序和治安保卫,全面清理检查环境卫生。 (2)成员:办公室、政教处、校医室 6、活动总联系人:李圣军 四、活动时间: _年2月13日——_年9月31日。 (一)第一阶段:(2月13—2月29日)宣传发动 1、制定艺术节活动方案,做好人事安排和预算安排。 2、召开班主任、班干、团干、学生会会议,全面布置筹备工作。 3、政教处召开专门会议,研究本组活动的实施细则并公布。 (二)第二阶段:(3月1—3月31日)活动准备 1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。 2、分别进行各项比赛活动的通知,各班确定比赛人选。 (三)第三阶段:(11月1日—9月31日)活动开展 1、分组落实各项活动及赛事的比赛。 2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。 (四)第四阶段:(_年10月) 总结 表彰 1、全面总结、评估各项活动开展情况。 2、召开总结表彰会议,对获奖班级、个人进行表彰。 五、活动内容、形式、程序: (一)宗旨: 活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上,风格清新明朗,台风朴实大方,充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌,有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。 (二)项目及程序: 活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。 艺术表演类:艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位:音体美、电教研组。 1、内容: ①声乐:合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。 ②器乐:合奏、小合奏、独奏。 ③舞蹈:群舞(8人以上,36人以下),双人舞、独舞。 ④相声、小品及其它。 艺术作品类: 1、内容: ①绘画: 国画 、 水彩画 、水粉画、 素描 、速写、动漫设计。 ②书法、篆刻:书法:(软硬笔)、篆刻要配有说明: ③摄影:彩色、黑白均可。 体育比赛类: 1、内容: ①学生广播 体操 比赛。 ②初一、初二学生 乒乓球 比赛 ③各级班际拔河比赛 ④学生象棋比赛 ⑤学生跳绳、踢毽子比赛 ⑥教工 篮球 比赛 ⑦教工 羽毛球 比赛 电脑实践类: 1、内容:电脑打字比赛。 语言表达竞赛类:负责单位:语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组 1、内容: ①师生诗歌朗诵 ②青春风采演讲比赛 ③“我的生活”主题征文活动 ④课本剧编演 ⑤英语实践表演 ⑥班级 黑板报 、 手抄报 评比 ⑦心理健康教育讲座 ⑧音乐、美术欣赏知识讲座 科技发明、制作比赛类:负责单位:美术教研组、物理教研组、化学教研组 1、内容: ① 折纸 、剪纸工艺制作比赛 ②科技小发明、小制作比赛 ③ 贺卡 制作比赛 六、活动要求 1、人人参与,班级为主。各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。 2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。 3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以文化艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平。 4、充分发挥学生特长,提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。 5、严格按照学校安排的时间地点,进行准备、演出活动。 6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。 7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。 8、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。 七、评比奖励 1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。 2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行,分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。 3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明:(1)各班级参与活动1分;(2)各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。 八、活动安排配当表: 艺术节活动方案及策划2 一、活动目的: 为全面贯彻党的教育方针,弘扬中华民族优秀文化,加强校园文化建设,丰富校园文化生活,提高学生整体素质,展示我校少先队员的风采,从而推进我校艺术教育的改革和发展。 二、组织形式: 1、学校舞蹈队2个节目,校本课程特长班各准备1个节目参加,以班级为单位选送1个质量高的节目参加演出。 2、节目选材:以表现现代少年 儿童 对生活的热爱和讴歌,内容积极、健康、向上。 3、形式:课本剧、相声、歌舞、表演唱等均可。 三、活动时间:6月1日。 四、评分标准: 1、内容健康向上,能反映多姿多彩的生活。(2分) 2、情感真挚,富有感染力,有表演价值。(2分) 3、要反映儿童少年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌,注重以艺术手法来表现自己对美好生活的感悟和向往。(2分) 4、参赛题材要体现广泛性、时代性和地方性,突出本土文化特色和校园文化特点。(3分) 五、本次活动的评委: 一、二年级(2)班的辅导员教师,三、四、五年级(1)班的辅导员教师,六年级(4)班的辅导员教师(邓老师负责汇总统分)。 说明:各年级必须在五月份开始准备文艺节目,要加大力度训练,少先队将在五月底进行评比,凡质量较低的文艺节目一律不能入选到“庆祝六一”活动之中。 艺术节活动方案及策划3 一、指导思想 坚持育人为本,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造力和创新能力;搭建起步教育平台,深入推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,展示学校艺术教育的丰硕成果。 二、领导小组成员 组 长:张卫平 副组长:胥志东 组 员:张 文、吴文明、张文波、施春红、谈冬玉、陈燕青 三、参加对象 潘家小学全体师生,分低年级组(1—2年级)、中年级组(3—4年级)、高年级组(5—6年级) 四、活动形式和内容 书法比赛:书法比赛分软笔、硬笔作品比赛,以年级组为单位评选一、二、三等奖,获奖作品参加艺术节书法展览。(一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名) 美术作品比赛:由 儿童画 、国画、电脑绘画组成美术比赛,按组别,按年级组评选一、二、三等奖,获奖作品参加艺术节展览。(一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名) 唱“三歌”比赛:艺术节分年级组“三歌”比赛和“六一”展演两部分(展演由比赛优胜班级和学生社团节目组成) “三歌”比赛内容:以班级为单位,参加规定曲目(《国歌》《队歌》)+自选曲目(1首)的 唱歌 比赛,演唱形式由班级自主选择(合唱、小合唱、独唱、表演唱等),参加人数三首曲目累加不少于班级人数85%(重复人数不计算于参加比赛总人数,每少一人扣0.1分)。 五、活动设置及人员安排 活动设置:本次艺术节活动分三个阶段 第一阶段(20_年5月1日—25日):各班级选定曲目,自主练习。 第二阶段(20_年5月27日—29日):低、中、高三个年级组比赛。 第三阶段(20_年5月30日—5月31日)艺术节展演 注:书法、美术比赛及作品评选由相关老师组织开展,于5月29日前完成,并完成展览布置。(书法组负责人:陈燕青 王东明 美术组负责人:谈冬玉 马x建强 殷晓霞) 人员安排:各班演唱曲目由各班主任负责选定、练习、填写参赛表,各年级组音乐教师、副班主任协助。规定曲目伴奏由音乐组提供,自选曲目伴奏自行提供。 六、艺术节节目评委成员及评选方式 唱歌比赛评选方式: 1、各班唱完所有歌曲(规定、自选曲目)统一计分。 2、各年级组取一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。 3、去掉一个最高分和最低分后取平均分,保留两位小数。 4、评分采取10分制,评分可保留一位小数。 评委成员:_ 行政领导:胥志东、陈映华 音乐教师:张文波、吴文明、马 婷、韩 英、殷春霞、施春红 艺术节活动方案及策划4 一、指导思想 根据《学校艺术教育工作规程》要求,面向全体学生,以育人为宗旨,重在普及,激发学生对艺术的兴趣和 爱好 ,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,体现学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的"健康发展。 二、活动主题 和谐·创新 三、内容要求 本届艺术节要以上海世博会为契机,着重展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,形式上要突显校园特色,符合学生特点。 四、活动项目 共7个项目,分艺术表演节目(音乐)类和艺术作品(美术)类两类进行。艺术表演节目类有独唱、独奏、独舞3个项目;艺术作品类有美术、书法、摄影、剪纸4个项目。 五、参加对象:全体学生。 六、比赛形式 以现场比赛形式进行。 七、注意事项 各班级要加强宣传,广泛发动,做到班班开展、人人参与。要强化育人宗旨,坚持面向全体和正确的审美导向,在班级评比的基础上,推荐选拔优秀选手参加校级比赛。为确保艺术节活动顺利开展,请各班务必按文件要求,在规定时间内报送有关表格。 未尽事宜,另行通知。 艺术节活动方案及策划5 一、 活动目标: 1、 体验爸爸妈妈小时候的童年生活,了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。 2、 欢度艺术节,感受节日的快乐。 二、 活动时间:10月30日~10月31日 三、 活动准备: 1、 环境准备: 1)折叠板进行照片展示 2)门厅环境布置、多功能厅环境布置 3)礼物的购买 2、各班准备: 1)我为宝贝秀,各班班级家长节目 2)照片收集 3)微博、论坛宣传工作 四、 活动主题及 口号 :童年不同样,精彩伴成长 五、 活动时间及场地安排 10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅 10月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅 六、 活动内容与要求 活动要求: 1、寻找最像的亲子秀 找出家长小时候和宝宝小时候的照片,选形态最像的两张进行拼贴,秀秀最像的自己。 此活动有两种参与方式: 1) 将照片进行拼图,发至微博上, 2) 将照片打印出来,拼贴在一张彩色纸上,并附上幼儿班级及名字(彩色纸大小为半张A4纸的大小)。 寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加,也可以选择自己喜欢的方式参加。 2、 童言童语回忆录 回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话,用文字编辑出来,发至微博上,微博前#童言童语回忆录#并@宁波市第二幼儿园@班级老师。 3、 每班家长为幼儿准备2个节目,要求服装自备,音乐自备,在10月24日之前将节目名字报上来。 活动内容: 10月30日上午:我为宝贝秀 全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动,活动节目由各班家长代表进行表演。 10月30日下午:童年新影像 全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》 10月31日上午:童年不同样 每班自己组织活动,内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。(每班在活动中进行照片记录,每班10张优秀照片) 10月31日下午:宝贝狂欢会 1、欣赏观看微博上“寻找最像的亲子秀”、“童言童语”,并进行最积极班级评选、最像宝贝秀评选、最可爱宝贝语评选及颁奖。 2、各班老师为宝贝送祝福。 3、为全体幼儿进行礼物分发。 艺术节活动方案及策划相关 文章 : ★ 校园艺术节活动方案 ★ 艺术节计划5篇范文精选集锦大全 ★ 学校艺术节活动的实施策划方案 ★ 文艺演出活动方案 ★ 幼儿艺术节活动方案 ★ 文艺汇演策划方案 ★ 文艺晚会节目策划5篇 ★ 学校艺术主题活动方案五篇范文 ★ 2021年文化活动策划方案优秀范文 ★ 2021年学生社团开展活动策划方案
2023-08-31 14:36:071

北京市第八中学好不好

学校很不错。北京市第八中学,简称北京八中,最初由1921年建立的私立四存中学和1947年建立的北平市立八中发展而来。1949年,两校合并为北京市第八中学。北京市第八中学是北京市的一所公立完全中学,也是首批北京市示范高中之一。1985年设立了超常儿童教育实验班(简称少年班)。北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。学校总占地面积4.5万平方米,其中高中部占地3.2万平方米,初中部占地1.3万平方米。2020年5月,入选北京市中小学科技教育示范学校名单。学校全面贯彻落实党的教育方针,以办人民满意的教育为宗旨,以办知名品牌学校为目标,推行激励教育,实施特色办学,狠抓教师队伍建设,强力推行“2020英才计划”,面向全省重金招聘优秀教师,打造优秀教师团队。
2023-08-31 14:36:081

电池的危害有哪些

问题一:电池有哪些危害??? 据有关资料显示:电池中含有大量的重金属,如锌、铅、镉、汞、锰等。据专家测试,一粒纽扣电池能污染600立方米水。一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值。你们看看,乱仍一颗电池的危害竟有这么大!废旧电池如果与生活垃圾混合处理,电池腐烂后,其中的汞、镉、铅、镍等重金属溶出会污染地下水和土壤,再渗透进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存偿境,威胁人类的健康。人如果汞中毒,会患中枢神经疾病,死亡率高达40%;废旧电池中的镉元素,则被定为致癌物质。这可不是危言耸听啊! 问题二:电池的危害有多大? 一颗钮扣电池弃入大自然后,可以污染60万升水,相当于一个人一生的用水量。而中国每年要消耗这样的电池70亿只…… 电池中含有汞,汞:汞即水银,是一种液体金属。比重13.6,熔点-39.3℃、沸点357℃。汞在常温下即可蒸发,其蒸气无色无味,比空气重七倍。汞及其化合物毒性都很大,特别是汞的有机化合物毒性更大。鱼在含汞量0.01-0.02毫克/升的水中生活就会中毒;人若食用0.1克汞就会中毒致死。 电池中还有镉:镉是一种毒性很大的重金属,其化合物也大都属毒性物质。震惊世界的日本“痛痛痛”就是因镉污染而致。…… 废电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水,相当于一个人一生的饮水量;一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值,并造成永久性公害。 在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉等多种,汞具有强烈的毒性,对人体中枢神经的破坏力很大,上世纪五十年代发生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污染造成的;铅能造成神经紊乱、肾炎等;镉在人体内极易引起慢性中毒,主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血,很可能使人体瘫痪;而铅进入人体后最难排泄,它干扰肾功能、生殖功能。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋,久而久之,惨出的重金属可能污染地下水和土壤,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。 电池在我们生活中的使用量正在迅速增加,已深入到我们生活和工作的每一个角落。我国是电池生产和消费大国,目前年产量达140亿枚,占世界产量1/3。如果以全国约3.6亿个家庭,每户每年用10枚计,消费量已是36亿。若加上集团消费,每年涌现上百亿枚废旧电池当不在话下。这些电池若未得到妥善处理,将直接或间接地危害人们的身体健康。实施并倡导废旧电池分类收集活动为越来越多的人们所认识,并得到越来越多的重视、支持和参与。 从我做起,从身边每一件小事做起,是我们的座右铭。关爱身边环境、参与废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务。个人的行为也许微不足道,但把我们每个人的力量联合起来,便足以托起一种文明,一种与自然共生的文明,一种可持续发展的文明 废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上,如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内,长期积蓄难以排除,损害神经系统、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。铅:神经系统(神经衰弱、手足麻木)、消化系统(消化不良、腹部绞痛)、血液中毒和其他的病变。汞:精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快,肌肉颤动,口腔和消化系统病变。电池报废后若处理不当,汞会慢慢溢出进入土壤水体,将通过农作物进入食物链,给人体健康造成很大威胁。一节一号电他就可使一平方米土地失去农用价值。而人们食用了被汞污染的水、食物后,就会发生汞中毒,轻则出现怕羞、孤独、烦躁、抑郁、自觉口中有金属味等现象,重则出现手指、舌、眼、脑袋震颤等“汞毒性震颤”现象。镉、锰:主要危害神经系统。 以下列举几种电池的危害性: 1 钮扣电池 钮扣电池含有汞,当其废弃在自然界里,外层金属锈蚀后,汞就会慢慢从电池中溢出来,进入土壤或在下雨之后进入地下水,再通过农作物进入人体,损伤人的内 脏。在微生物的作用下,无机汞可以转变成甲基汞,聚积在鱼类的身体里,人食用了这种鱼后,甲基汞会进入人的大......>> 问题三:电池有哪些危害,写出3到四种 科学调查表明,一颗钮扣电池弃入大自然后,可以污染60万升水,相当于一个人一生的用水量。而中国每年要消耗这样的电池70亿只…… 目前我国电池生产企业有1400多家,1999年产量已达到150亿节。我国约有3.66亿个家庭每年大约需要电池近44亿节。而且多数在国内消耗。与世界不少国家相比,我国废电池回收率极低。据了解,我国生产的电池有96%为锌锰电池和碱锰电池,其主要成分为锰、汞、锌、铬等重金属。废电池无论埋在大气中还是深埋在地下,其重金属成分都会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,日积月累,会严重危害人类健康。 1、 废旧电池污染环境的途径 这些电池的组成物质在使用过程中,被封存在电池壳内部,并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损和腐蚀,使得内部的重金属和酸碱等泄露出来,进入土壤或水源,就会通过各种途进入人的食物链。全过程简述如下:电池进入土壤或水源――微生物――动物――循环粉尘――农作物――食物――人体――神经――沉积并发病。 其它水源植物食品消化生物从环境中摄取的重金属可以经过食物链的生物放大作用,逐级在较高级的生物中成千上万地富积,然后经过食物进入人的身体,在某些器官中积蓄造成慢性中毒。日本的水俣病就是汞中毒的典型案例。 2、 废旧电池对人的危害性 1998年《国家危险废物名录》上定出汞、镉、锌、铅、铬危险废弃物: 汞:汞即水银,是一种液体金属。比重13.6,熔点-39.3摄氏度、沸点357摄氏度。汞在常温下即可蒸发,其蒸气无色无味,比空气重七倍。汞及其化合物毒性都很大,特别是汞的有机化合物毒性更大。鱼在含汞量0.01-0.02毫克/升的水中生活就会中毒;人若食用0.1克汞就会中毒致死。汞及其化合物可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径侵入人体。当汞进入人体后,即集聚于肝、肾、大脑、心脏和骨髓等部位,造成神经性中毒和深部组织病变,引起疲倦,头晕、颤抖、牙龈出血、秃发、手脚麻痹、神经衰弱等症状,甚至会出现精神混乱,进而疯狂痉挛致死。有机汞还能进入胎盘,使胎儿先天性汞中毒,或畸形,或痴呆。汞的毒性是积累性的,往往要几年或十几年才能反应出来。食物链对汞有相当大的富集能力。如淡水鱼和浮游植物对汞的富集倍数为一千,淡水无脊椎动物为十万,海洋植物为一百,海洋动物为二十万。食用被汞污染的水产品,产生甲基汞中毒,关.头晕,四肢末梢麻木,记忆力减退,神经错乱,甚至死亡,还影响孕妇胎儿畸形。 家庭中常用的水银体温计,就很危险! 铅:铅的分子量是278,是一个重金属元素,重金属元素进入人体内会使体内的蛋白质发生变性,也就是使蛋白质正常功能受到损坏,从而使人体不能发挥正常的功能。食用含铅食物,会影响酶及正常血红素合成,影响神系统,铅在骨骼及肾脏中积累,有潜在的长期影响。 在人体内的铅的活性远远比钙、铁、锌的活性高,因此当铅毒进入人体,它就会把人体必需的锌、铁、钙等离子置换出去,从而使人体表现出缺钙、缺铁、缺锌的症状,这也是在当今污染的环境里为什么孩子们更容易发生缺铁、缺锌、缺钙的真正原因。也即是说要从根本上解决孩子缺铁、缺钙、缺锌的症状,唯有驱铅后才可实现。 经研究发现孩子在受到有毒的铅暴露后性格发生了变化。她们发现孩子变得烦躁不安,不象原来那么听话,而且好斗。受挫折后,通常会变得很暴力。母亲们的发现已经被科学证实--现在,人们都知道,铅与认知力损害、学习障碍、以及可能使他们无法完成中学学业的种种行为有关。 如果孩子出现学习困难、多动症状、注意力不集中、成绩突然下降,那么很有可能就是铅中毒惹......>> 问题四:废电池有哪些危害 问题五:几种常见电池的有害成分及其危害是什么? 回答: 电池主要有太阳能电池、化学能电池、温差电池、燃料电池、原子电池,其中化学能电池又可分为伏打电池,蓄电池、干电池、碱性电池、微型电池,我们身边常见的主要有蓄电池,干电池和碱性电池干电池和蓄电池:表面是用锌做的圆筒(根据资料得知,为了增加锌片的韧性强度,减缓锌片的腐蚀,延长电池寿命,在锌片中加入了铝、镉汞等物质),锌筒内有如果糊一般的电解质,其成分主要是氯化铵和二氧化锰,中间有一根碳棒,整个电池用沥青密封加盖,使电池内成分不致于渗漏出来。由此分析可知,化学电池中主要含有汞、镉、铅、镍、锌、铜等等重金属。众所周知,这些重金属对人体都是有害的,如:汞:汞可使人体牙齿松动,毛发脱落,手指抖动,神经错乱,1953~1956年发生在日本水俣市的水俣病事件便是最好的证明。镉:镉的化合物可引起金属热,重者可出现肺水肿,慢性中毒主要有肺水肿、肾病和骨骼的损害表现,突出症状是肌肉、骨关节疼痛,可出现蛋白尿,如于1955~1972年发生在日本富山县神能川流域的痛痛病事件就是由于镉中毒引起的。铅及铅化物:可使人头痛头昏眼花和失眠,精神恍惚,疲乏无力,烦躁易恼,并伴有关节痛及神经功能紊乱,手指可能轻度颤抖、贫血。镍、镍盐:可引起金属热、剧烈风瘙痒和湿疹。羰基镍可引起头痛、头晕、头发沉、步态不稳,恶心、呕吐、胸闷等麻痹神精系统,严重 *** 呼吸道,引起肺水肿。 问题六:废电池的危害 近两年,废电池对环境的影响成为国内媒体热门话题之一。有的报道称电池对环境污染很严重,一节电池可以污染数十万立方米的水。有的甚至说废电池随生活垃圾处理可以引起诸如日本水俣病之类的危害,这些报道在社会上引起了很大反响,有很多热爱环保的人士和团体开展或参加了回收废电池的活动。 然而,国家环保总局有关人士却认为,废电池不用集中回收,以前有关废电池危害环境的报道缺乏科学依据,在某种程度上对群众造成了误导。那么,废电池怎样处理才科学呢?本文拟就此问题作以简要介绍,以期帮助大家更科学地认识废电池处理问题,更好的保护我们的环境。 废电池里面到底有哪些污染物 清华大学环境科学与工程系的博士生导师聂永丰教授,带领课题组专门对废电池的危害和处理做过研究。他介绍说,近年来关于废旧电池给环境带来危害的报道的确很多,但是遗憾的是,这些报道未向读者或观众说明支持其结论的科研内容,没有向读者介绍其分析推理过程,也没有列举因干电池造成污染的实际案例,只有“污染严重”的结论。 废电池中含有哪些有害物质,这些物质通过什么样的机理释放到环境中,会对环境造成多大程度的损害,国内外有无废干电池引起严重污染的案例,发达国家是怎样解决这个问题的?带着疑问,课题组作了全面深入的调查,得出的结论与一些新闻报道相去甚远,这些报道确有不切合实际和偏激之处。 聂教授介绍说,电池产品可分一次干电池(普通干电池)、二次干电池(可充电电池,主要用于移动电话、计算机)、铅酸蓄电池(主要用于汽车)三大类。用量最大、群众最关心,报道最多的是普通干电池。下面所说的电池均指普通干电池。 电池主要含铁、锌、锰等,此外还含有微量的汞,汞是有毒的。有报道笼统地说,电池含有汞、镉、铅、砷等物质,这是不准确的。事实上,群众日常使用的普通干电池生产过程中不需添加镉、铅、砷等物质。 废电池中的汞没有对环境构成威胁 汞的挥发温度低,是一种毒性较大的重金属。很多地方的土壤中也含有微量的汞,在汞矿开采、提炼、含汞产品加工过程中,如密闭措施不够完备,释放到空气中的汞(蒸气)对操作人员的健康影响很大。 电池中虽然含有汞,但由于是添加剂,其含量很少。即便是高汞电池,含汞量一般也在电池重量的千分之一以内。我国电池行业全年的用汞量,大体上与一个汞法聚氯乙烯,或汞法炼金,或高汞铅锌矿采选的企业年排放废水中的含汞量相当。由于电池消费区域大,含汞废电池进入生活垃圾处理系统以后,对环境的影响比前述一个化工企业排放含汞废水所造成的影响要小得多,况且电池使用了不锈钢或碳钢做外包皮,有效地防止了汞的外漏。因而废电池分散丢弃在生活垃圾中,其危鼎微乎其微,在客观上不可能造成水俣病之类的危害。日本的水俣病是化工企业几十年向一条河流排放大量含汞废水,下游水系中汞逐渐累积造成的。 含汞电池正在被无汞电池代替 当然,含汞废电池毕竟对环境有负面影响(哪怕是轻微的)。因此,在1997年底,国家经贸委、中国轻工总会等9部门联合发出《关于限制电池汞含量的规定》,借鉴发达国家的经验,要求国内电池制造企业逐步降低电池汞含量,2002年国内销售的电池要达到低汞水平,2006年达到无汞水平。 从实际进展来看,国内电池制造业基本按照《规定》要求在逐步削减电池汞含量。据中国电池工业协会提供的数据,我国电池年产量为180亿只,出口约100亿只,国内年消费量约80亿只,基本已达到低汞标准(汞含量小于电池重量的0.025%)。其中约有20亿只达到无汞标准(汞含量低于电池重量的0.001%)。 聂教授最后强调,截至目前国内外均无废......>> 问题七:电池的危害有哪些 据有关资料显示:电池中含有大量的重金属,如锌、铅、镉、汞、锰等。据专家测试,一粒纽扣电池能污染600立方米水。一节一号电池烂在地里,能使一平方米的土地失去利用价值。 问题八:电池有什么危害呢 5分 有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。在对自然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、铅、镉多种,若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋,或者随手丢弃,渗出的汞及重金属物质就会渗透于土壤、污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人类的生存环境,间接威胁到人类的健康。 废电池的危害主要是含有重金属,如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内,长期积蓄难以排除,损害神经系统、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。铅:神经系统(神经衰弱、手足麻木)、消化系统(消化不良、腹部绞痛)、血液中毒和其他的病变。汞:精神状态改变是汞中毒的一大症状。脉搏加快,肌肉颤动,口腔和消化系统病变。镉、锰:主要危害神经系统。这些电池的组成物质在使用过程中,被封存在电池壳内部,并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损和腐蚀,使得内部的重金属和酸碱等泄露出来,进入土壤或水源,就会通过各种途径进入人的食物链。 人体一旦吸收这些重金属以后,会出现哪些病症呢?据有关专家介绍,汞是一种毒性很强的重金属,对人体中枢神经的破坏力很大,上世纪五十年代发生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污染造成的。目前我国生产的含汞碱性干电池的汞含量达1%-5%,中性干电池的汞含量为0.025%,我国电池生产消耗的汞每年就达几十吨之多。镉在人体内极易引起慢性中毒,主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血,很可能使人体瘫痪。而铅进入人体后最难排泄,它干扰肾功能、生殖功能。 由于电池污染具有周期长、隐蔽性大等特点,其潜在危害相当严重,处理不当还会造成二次污染。据杨毅夫博士介绍,我国沿海某省的一些农民在回收铅酸蓄电池中的铅时,因为回收处理不当,把含有铅和硫酸的废液倒掉,不仅造成了铅中毒,而且使当地农作物无法生长。 不过,现在很多公司生产的镍氢电池、聚合物锂电池等,都比较环保了,像赛尔电池有限公司生产的CEL品牌电池,如镍氢电池、聚合物电池、磷酸锂电池等,环保不含镉、汞、铅等有毒重金属。而且使用寿命长。
2023-08-31 14:36:081

热血铸忠诚的对联

上联:铁肩担道义下联:热血铸忠诚上联:热血铸忠诚下联:铁骨保和平
2023-08-31 14:36:081

校企合作学生毕业实习协议书的期限是多少? 毕业实习协议和正式劳动合同有何区别?

期限应该就是从你开始实习到毕业时间为止。实习协议与劳动合同的主要区别,一个是受劳动法保护,由劳动部门监管。实习协议是企业与学生或是与校签定的协议,也同样具有法律效用。如果签劳动合同,代表是个人与企业具备正式的劳动关系,企业也依法向劳动者提高平等的劳动报酬。而实习协议更象是企业与学校的一种合作关系协议。主要侧重点在于实习,而非劳动。
2023-08-31 14:36:091

金波儿童诗《望海》表达了什么

既有对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪.海给我们的启示是多方面的:海汇百川,胸怀宽大;海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库;海跃动着鲜活的生命,海永远不会停止呼吸……
2023-08-31 14:36:121

表现人物精神的成语

表现人物精神的成语一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食描写人很有精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、 神采飞扬、意气风发、精神焕发、描写人物慌张的成语:心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃
2023-08-31 14:36:123

给单位提合理化建议

   对公司的合理化建议:   1、各个部门要加强沟通联系,保证信息资源的实时性和有效性。   建议改进的方法:加强各部门之间的交流沟通,在不损坏各部门利益的基础之上要使各个部门的小利益同公司的大利益紧密结合在一起,使几个目标和为一起,这样我们的工作才能取得较大的进步。对于些工作文件政策之类的.书面规定,一定要全面的落实,特别是采购、销售和财务部门要及时地联系。不要等到问题发生实在解决,那时不仅事倍功半,同时也会严重的影响积极性。   2、一切要以事实说话。   建议改进的方法:在我们的工作过程中,一切要以事实为依据,根据现实问题反映出来的问题进行对症下药,不仅要进行全面地了解,还要进行辩证的眼光看问题。对一些经常出现的问题要及时的沟通。没有调查就没有发言权,及时给你机会也不要信口开河,为了发言而发言。我们做工作不是给领导看的,而是为了自己能有所收获。   3、提高工作效率。   建议改进的方法:有些事情我们不能的干一件说一件,好多事情是可以归结成一类的,要尽量归结成一个制度或是流程,避免重复。    另外提几条个人建议:   1、计划执行方面:建议部门和科室在召开工作会议时制定好计划,跟盯完成,完成情况纳入考核,切实达到提高工作效率目的。   2、岗位职责、岗位说明书、工作流程图:建议公司制定各岗位职责、岗位说明书、工作流程图,明确公司各部门员工岗位职责,岗位内容和工作流程。   3、员工培训与管理,定期对公司员工进行技能、礼仪、效率培训,增强员工的实际操作能力,端正服务态度,合理利用时间安排工作。   4、创造条件,丰富图书、报刊、杂志,出台激励措施,鼓励员工自发学习,提高素质或为优秀人员提供外出学习培训成长福利。   5、鼓励员工多提正确建议、预案,公司给以充分重视,对书面建议均有正式恢复,采用者,给予一定奖励,鼓励员工积极参与公司管理,增强主人翁意识。   7、定期的做一些员工调查,认真的查看员工的心声,激发大家积极性,减轻工作压力。   8、公司在执行力方面需要进一步加强,领导要首先做到做大执行力,树立先进榜样,只有这样员工才会有动力和模范去完成自己的工作。   9、完善公司的奖罚制度。
2023-08-31 14:36:121

抗敌演剧队的各阶段的主要活动

(原抗敌演剧第五队)于1941年改编后,共产党员被迫离队,王梦生勉强维持,演出了《刑》等剧目。1942年春,第十战区政治部先后逮捕了队员王夷、金犁、金羽、王理庭。同时,潘美珠(潘予)、张樵侬、杨华生等相继离队。剧宣十队失去了党的领导和许多骨干队员,处于解体状态。王梦生愤郁致病,于同年5月逝世。后由沈默任队长,陈浮生任副队长。此后,剧宣十队主要从事剧场演出,上演了《国家至上》、《北京人》、《日出》、《阿Q正传》等剧目。1945年配属青年军208师,由江西转至浙江嘉兴。抗日战争胜利至解放战争时期  抗日战争胜利后,各剧队名称去掉“抗敌”字样,称为演剧某队,顺序不变。当时剧宣四、六、九队的负责人在重庆听取了周恩来、董必武、王若飞等关于时事形势的分析报告。周恩来肯定了演剧队工作,并要求演剧队争取留在国民党统治区的大中城市工作,以进步戏剧、歌咏占领文化阵地,以配合民主运动,如内战爆发,注意保存力量并坚持不上反共前线,不演反共戏剧。日本投降后,国民党当局加紧了反共反人民活动。在中共地下党领导下,演剧队在武汉、平、津、沪等地进行进步戏剧活动,配合了国统区人民轰轰烈烈的民主运动。剧宣二队(后称演剧二队)于抗战胜利后到达太原,利用合法方式演出剧目,广泛和文化界结交往来,很快取得了社会各界的同情和支持。由于国内政治形势紧张,二队设法转移到民主力量较集中的北平,一边进行演出,一边安排20余位队员转移到解放区。在北平军调部中共负责人徐冰等领导下,二队吸收了新队员,又增加来自四、六、九队的疏散人员,坚持排演了《孔雀胆》、《夜店》、《大雷雨》等多幕剧。1947年9月,上演《丽人行》。为了适应日益恶化的局面,二队曾一度移地天津,演出了《心花朵朵开》、《寄生草》、 《大凉山恩仇记》3部大戏。1948年5月,根据中共北平城工部指示组织撤退,8月12日全队以举行纪念建队10周年为掩护,撤回解放区。剧宣四队(后称演剧四队)于1946年春被调到武汉,与六队联合进行了演出活动。1947年7月南下长沙、 衡阳,演出《大雷雨》、《原野》、《日出》等剧目,并与六队以演出收入在长沙合建联华剧院,上演《丽人行》、《家》、《春》等剧。1948年5月,国民党当局调四队到武汉,并准备派往南京。四队中共支部请示党中央后分批由天津、北平进入华北解放区,组成华北大学第三文工团。部分队员因平津战役开始,交通阻断,未能进入解放区,便撤回杭州隐蔽。杭州解放后,即与解放军第三野战军七兵团文工团合并为浙江省军区文工团。剧宣六队(后称演剧六队)在抗战胜利时,在四川泸县演出《风雪夜归人》,又到成都演出了《草莽英雄》,1946年9月经重庆东下,在武汉与四队联合演出了《草莽英雄》、《海国英雄》、《夜店》、《长夜行》、《丽人行》等。在解放战争形势紧迫的日子里,六队一方面坚持演出《牛郎织女》、《夜店》、《清宫外史》等进步戏剧,同时积极辅导学生演剧活动,以积蓄进步文艺力量。1948年底,刘斐章等赴香港找冯乃超、夏衍,准备撤往解放区,后因交通受阻未能成行,便留长沙迎接解放。成为湘江文工团。剧宣五队与剧宣七队,于抗战胜利后分别由昆明、韶关调至广州。两队会师后积极举办音乐会,辅导中山大学排戏。国共谈判破裂,国民党反动派查禁五、七队剧目,监视两队成员活动。两队在中共地下组织统一领导下,利用国民党各派势力的矛盾,争取到合法“复员”,然后“明散暗合”,转移香港。1946年在香港成立中国歌舞剧艺社,由吴荻舟、丁波先后任社长,徐洗尘任副社长,举行了建社演出,演出了《中国人民悲欢曲》、歌舞大会串和话剧《牛郎织女》及岳野的《海外寻夫》。1947年初,由丁波带队去泰国、马来西亚、新加坡等地向华侨进行宣传演出。1948年返回香港,1949年4月进入东江游击区,成为华南文工团,参加解放战争。演剧九队在抗战胜利前后,在纂江、万县青年军驻地演出了《孔雀胆》、《劫后余生》等剧目。1946年初,根据周恩来的指示,沿江东下到达武汉,多次举行公演。同年从南京移往无锡。九队用为青年军夏令营演出的办法改变了调往九江反共前线的命令,又拒排了“戡乱”戏剧。1947年,九队请洪深导演田汉创作的《丽人行》,在无锡与上海首演成功。1948年进入上海,排演《大凉山恩仇记》,坚持演出进步剧目和革命歌曲,积极配合民主运动,迎接上海解放。成为华东文工二团并在此基础上建立上海人民艺术剧院。剧宣十队于1946年10月随青年军208师到北平,演出《鸡鸣早看天》等剧。次年配属北平行营,参加过“剧人联谊会”等进步活动。1948年与二队联合举办建队10周年纪念活动。后二队撤往解放区,十队由于没有中共党组织领导,上演剧目一度失去控制,屈从国民党当局。1949年解放后由北京军管会接管。演剧队10年斗争的历史贡献  ① 在中国共产党的领导下,各演剧队在国统区进行活动,经历了抗日民族解放战争和第三次国内战争,以文艺形式唤起广大民众,促进中华民族的觉醒与崛起,为中华民族的解放、新中国的成立,为反帝反封建的历史性胜利做出了不可磨灭的贡献。② 在民族危亡的关头,以流动演出的方式,使话剧艺术和广大工人、农民、士兵、学生和其他各阶层群众结合起来,传播到全国各地以及南洋各国,推动了中国话剧的大普及、大发展和大繁荣,成为中国话剧史上光辉的篇章。③ 在长期艰苦卓绝的艺术实践中,创作和演出了一大批优秀戏剧作品,在表导演艺术、舞台美术方面积极探索了话剧民族化、大众化道路。④ 在长期斗争中锻炼造就了一批革命戏剧人才,为新中国戏剧事业准备了骨干力量。⑤ 继承和发扬了左翼戏剧运动的革命传统,创造和积累了党领导文艺工作、团结知识分子以及新型剧团的组织建设经验。
2023-08-31 14:36:151

如何对员工进行企业文化培训方案

专家有以下几点建议:  第一,让新员工了解公司的产品或者作业流程。 当一个实体招进新人后,我认为不需要急于给他们做企业文化培训, 即便你辛辛苦苦的培训了也起不到什么效果,没有什么作用,他们压根儿也体会不到。你想呀,新人刚进入你的公司,他 们对你的公司什么都不了解,你就培训企业文化的经营宗旨经营理念的,什么玩意儿,新人根本体会不到。首先应该让他 们了解公司的产品或者作业流程,熟知公司有哪些产品,简单的作业流程是什么,他的起初工作是做什么,做这些工作需 要哪些简单的工作技巧和方式方法,我认为这是培训最起码的第一步。 作为一个企业或者公司实体,新人的到来他们并不了解工作环境,特别是刚毕业的大学生 进入新公司,他们的很多东西都是非常理想化的,理论与现实中的区别是很大的,比如有的新人一进公司就表现得非常个 性,可是别人总认为这个人不合群,而他自己也想不通错在哪里;或者看到公司一点不如意的地方,就认为你这个公司很 不规范甚至很黑什么的,工作中怨天尤人唉声叹气影响退队势气。其实每个企业的人文环境是不一样的,但是做人的道理 都是一样的,因此对新员工的企业文化培训首先是培训产品公司产品和工作流程以及简单的方法,其次就是培训新员工怎 么样做人。新员工先要学会做好人,尽快融入新的环境,待新人融入你的团队后,就应该开始做能人,充分展现个人才华 ,发挥出个人专业才能,成为队友眼中佩服的适合工作岗位的能手。   第三,进入真正的企业文化培训 。新人一般工作到2到3个月后,对你的企业或者公司实体应该是有所了解了,认为不 适合自己发展的造就逃之夭夭了,留下来的基本都认可你的公司了,也有了一些工作体会和感受了,这个时侯再进行真正 的企业文化培训,组织一些团体活动、参观公司生产线、搞一个活动竞赛等,让这些新人带着一份亲人般的爱心,以及一 颗对亲人的感恩的心来学习企业的宗旨、经营理念、用人观价值观等,才能使你的文化培训效果产生巨大的作用。
2023-08-31 14:36:161

铁肩担道义

2021年9月1日,央视《开学第一课》的主题是“理想照亮未来”,通过一个个真挚动人的故事,展现了无数中华儿女为祖国的建设、稳定、繁荣做出的的动人事迹。 “铁肩担道义,妙手著文章”这幅对联让我一下子热血澎湃。李大钊之孙李亚中在节目中说到了祖父的这幅对联,“这个文章是讲的中华民族伟大复兴的这篇大的‘文章"。我专门上网查找了一下有关这幅对联的资料,对于这幅对联字面意思的的解析是:坚实的双肩负责起世间的正道情义,灵巧的双手书写出流传的篇章。这幅对联是1916年9月的一天,李大钊的一位朋友请他题写一副对联,于是奋笔疾书了“铁肩担道义,妙手著文章”十个大字,与朋友共勉。李大钊撰写的这幅名联,上联中的“道义”是指为国为民的理想和志向,“铁肩担道义”就是以救国救民为己任。下联的“文章”是指宣传马列主义,抨击反动军阀统治,歌颂革命和共产主义的文章。“妙手著文章”就是要写出更多更好的文章来宣传革命。 其实李大钊写的这幅“铁肩担道义,妙手著文章”,是由明代的一位大臣的对联修改一字而得。铁肩担道义是一句名言名句,出自杨继盛《杨忠愍公集》。杨继盛,号椒山。河北容城县人。明嘉靖年间,他出任南京兵部员外郎中,笃实刚正,不畏权势,因勇敢弹劾大奸臣严嵩未果,反而惨死在严嵩的屠刀下。杨继盛就是在临刑前写下名联:“铁肩担道义,辣手著文章。"(引自百度百科介绍)。李大钊巧妙地将“辣”字改成“妙”字,“辣”“妙”一字之差,李大钊的为人谨慎和写文章的严谨的特点,都表现出来了。 不管是写出这幅对联的杨继盛、李大钊,还是现在依然为所有大山里想读书的女孩子而奔波的华坪女中校长张桂梅,亦或是时代楷模拉齐尼.巴依卡,或者如蓝蒂裕、彭士禄、钱学森、袁隆平等等这些伟大的人,无一不是怀抱为国为民的理想,以自己的力量为国家为民族贡献自己的力量。 我们,作为普通的一名教师,也应当怀有一腔热血,为国家和民族的兴盛做好自己的本职工作。李镇西老师在《做有思想的教师》一文中的话,特别能表达我此刻的想法。他说:”我是教语文的,但我不认为就教语文教语文,而是应该站在教育的高度来教语文,而搞教育也不能就教育搞教育,而应该站在社会、国家、民族的高度来搞教育。我真诚地爱着我的国家和民族,我热切地盼望我的国家和民族早日繁荣昌盛,并愿意为此尽自己的绵薄之力。 我想,作为教师的我们,我们担负的“道义”,就是要为学生的未来负责,为民族的未来负责,培养追求真理的人。我们只有自己本身有抱负有理想,才能培养出有抱负有理想的学生。我们自己有建设祖国更加美好的行动,才可以使学生成为建设祖国的栋梁。 很多人说我们太微小了,担不起民族的大义,这样想就错了。正是有着千千万万的微小的力量,才能凝聚出勇于担当、勤劳奋进的中华民族的伟大力量。我们虽达不到伟人的高度,但是总是能尽自己的微薄之力为国家和民族的伟大复兴添砖加瓦。君不见,河南7.20内涝之际,正是由许多普普通通的市民相互帮助救援,度过难关;正是由许许多的的全国各地的救援队自发来到河南参与救援,全国各地的普通百姓为我们捐款捐物,让我们能够尽快恢复生产生活;在我们修武的大沙河面临决堤的危急时刻,正是由许多的解放军子弟兵为我们筑起了牢固的防线,使我们转危为安。疫情来临之际,又是各地的基层干部设岗防疫,杜绝人员流动带来的传染路径;又是全国千百万的医护人员加班加点的为我们注射疫苗、做核酸检测,保障每一位在中国大地上的公民的安全。 不同的人对道义的定义是不同的。许多人会以自己的角度来通过道德和正义来评判,我觉得道义应当是心中有他人,能为他人考虑的才算。当一个人能够为别人的事情而无私地付出帮助,不求回报的时候,就是有道义的。比如张桂梅老师,她能够忍受一身病痛为华坪女中的建设而奔走,为山里的女孩都能够受到教育而翻山越岭走访学生家长,她是为了自己吗?她只有一个很朴实的愿望:希望山里的女孩能够受到教育,改变自己的命运。对这些非亲非故的人张桂梅老师能做到为他们的命运着想,我想这就是张老师觉得她应当担负的道义。 我辈,愿倾尽绵薄之力,为我们的教育事业贡献自己的力量。让每个孩子,都能健康快乐的的成长,学有所成。
2023-08-31 14:36:171

电池对环境的污染有哪些

主要是是汞和和铅。
2023-08-31 14:36:182

西安经济技术开发区西安经济技术开发区邮编

1、西安市经济技术开发区属于哪个行政区2、西安经开区的具体管辖范围是什么?3、西安经开区属于哪个区4、西安经开区与未央区范围5、陕西西安经济技术开发区属于哪个区西安市经济技术开发区属于哪个行政区未央区西安经济技术开发区成立于1993年9月,2000年2月被国务院批准为国家级开发区,2002年6月设立国家级陕西西安出口加工区,2010年2月获国家工信部批准建立国家新型工业化产业示范基地。西安经济技术开发区由中心区、泾渭新城、出口加工区、草滩生态产业园4大功能园区组成。2018年12月,西安经济技术开发区荣获2018年国家级经济技术开发区综合发展水平考核评价排名第17。扩展资料:以陕汽集团国家级企业技术中心、博士后科研工作站等为依托,形成国内领先、与国际接轨的汽车产业技术研发平台,被国家工信部批准为首批国家新型工业化产业示范基地示范产业。西安经济技术开发区内现纵横分布有未央路、文景路、明光路、开元路、西铜一级路、北二环、北三环、绕城高速、机场专用高速等市内道路和高等级公路,陕西米字型网的八条道路中有六条在经开区及周边交汇。作为西安市统筹城乡综合配套改革的起步区,泾渭新城村民新社区项目已经启动建设,标志着泾渭新城建设进入了工业产业和城市建设相互融合的城乡一体化发展新时期。参考资料来源:百度百科-西安经济技术开发区西安经开区的具体管辖范围是什么?西安经开区的具体管理范围是中心区、出口加工区、泾渭新城、草滩生态产业园等四个功能园区。西安经济技术开发区位于西安市北部西安经济技术开发区,由中心区、出口加工区、泾渭新城、草滩生态产业园等四个功能园区组成,规划总面积71平方公里。中心区位于西安市北二环以北、西安南北中轴线—未央路两侧,出口加工区、泾渭新城、草滩生态产业园呈辐射状依附在中心区周边。泾渭新城位于泾河北岸、西铜路以东,是陕西制造业整合的重要平台,将在3~5年内建成工业总产值超1000亿元的先进制造业基地。位于泾河以北,西铜高速公路以东。草滩生态产业园地处渭河南岸,紧邻西安铁路北客站和西安国际机场。出口加工区位于西安经济技术开发区内, 是西北首家国家级出口加工区。西安经济技术开发区成立于1993年,2000年被国务院批准为国家级开发区,2002年设立国家级陕西西安出口加工区,2010年被工信部批准为首批国家新型工业化产业示范基地。在商务部近期发布的2010国家级经济技术开发区投资环境综合评价情况通报中,西安经开区综合实力排名西部第一,西安经开区重点发展商用汽车、电子电力、食品饮料、新材料等主导产业。主要经济指标连续保持35%百分之三十五以上高速增长,成为全国范围内发展速度最快、最具成长潜力的区域之一。“十二五”期间,西安经开区将立足本地特色,发挥“西安城市中枢+新兴产业高地”的复合平台优势,整合国内外资源,全力打造关中天水经济区核心产业区,建设西安国际化大都市新中心。扩展资料西安经开区总体情况西安经济技术开发区成立于1993年,2000年2月被国务院批准为国家级开发区, 2002年6月中心区控制规划面积21.74平方公里。截止目前,经开区内共有企业2800多家,引进工业项目500余项。可口可乐、西门子、三菱、日立、罗尔斯·罗伊斯、ABB、海德鲁、康明斯、BP等25家境外世界500强企业投资项目和台湾顶新、香港金威、陕重汽、贵航等一批国内知名企业先后入驻,促进西安经济技术开发区了四大支柱产业的发展。商用汽车产业。总投资19.8亿元的陕汽商用车产业园项目一期已正式投产,07年9月产销量突破百亿元大关。为其配套的零部件、专用车以及发动机、车桥、零部件制造等方面10多家企业陆续开工建设,投资6亿元的中集专用车项目一期竣工投产。预计到“十一五”末,商用汽车产业将形成年产重型汽车7万辆、发动机5万台、专用车3万辆、车桥18万根,总产值达350亿元的产业规模。参考资料百度百科-西安经济开发区参考资料百度百科-西安经济技术开发区西安经开区属于哪个区西安经开区属于未央区,成立于1993年9月,2000年2月被国务院批准为国家级开发区,2002年6月设立国家级陕西西安出口加工区,2010年2月获国家工信部批准建立国家新型工业化产业示范基地。西安经济技术开发区由中心区、泾渭新城、出口加工区、高铁新城4大功能园区组成。西安经济技术开发区位于西安市北部,由中心区、出口加工区、泾渭新城、草滩生态产业园等四个功能园区组成,规划总面积71平方公里。西安经开区与未央区范围1、西安经开区划分为中心区、泾渭新城、出口加工区、草滩生态产业园4大功能园区。未央区划分为国家级西安经济技术开发区、西咸新区沣东新城和_灞生态区。2、西安经济技术开发区位于西安市北部,由中心区、出口加工区、泾渭新城、草滩生态产业园等四个功能园区组成,规划总面积71平方公里。中心区位于西安市北二环以北、西安南北中轴线—未央路两侧,出口加工区、泾渭新城、草滩生态产业园呈辐射状依附在中心区周边。3、未央区下辖12个街道。包括张家堡街道办事处、三桥街道办事处、辛家庙街道办事处、徐家湾街道办事处、大明宫街道办事处、谭家街道办事处、草滩街道办事处、六村堡街道办事处、未央宫街道办事处、汉城街道办事处、未央湖街道办事处、建章路街道办事处。法律依据:《行政区划管理条例》第三条 行政区划的设立、撤销以及变更隶属关系或者行政区域界线时,应当考虑经济发展、资源环境、人文历史、地形地貌、治理能力等情况;变更人民政府驻地时,应当优化资源配置、便于提供公共服务;变更行政区划名称时,应当体现当地历史、文化和地理特征。第四条 国务院民政部门负责全国行政区划的具体管理工作。国务院其他有关部门按照各自职责做好全国行政区划相关的管理工作。县级以上地方人民政府民政部门负责本行政区域行政区划的具体管理工作。县级以上地方人民政府其他有关部门按照各自职责做好本行政区域行政区划相关的管理工作。陕西西安经济技术开发区属于哪个区陕西西安经济技术开发区属于西安市未央区。x0dx0ax0dx0a拓展内容:x0dx0ax0dx0a简介:西安经济技术开发区成立于1993年9月,位于西安市北门外、城市南北中轴线-未央路两侧,北二环和绕城高速公路之间,地理位置优越,交通便利。建区以来,开发区坚持把不断优化软硬环境作为园区发展的重要支撑,按照“小政府、大社会”的管理体制,建立了精简、高效的办事机构,全面推行“封闭式管理、开放式运行”的管理模式;立足高起点规划,坚持高标准建设,形成了通畅的路、电、水、气、讯等网络,生活服务、休闲娱乐等设施配套齐全,是您投资经商的理想之地。x0dx0ax0dx0a电话区号:029x0dx0a邮政区码:710000
2023-08-31 14:36:181

秋天的怀念是什么散文类型

《秋天的怀念》的散文类型是抒情散文。《秋天的怀念》作者是史铁生,出自《史铁生散文自选集》。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,对母爱的赞美。以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔,令人十分感动。全文语言平淡、文字朴实,没有经过精心的编织与雕琢,但却句句含情,字字如金。散文分为叙事散文、抒情散文、议论散文三种,具有记叙、议论、抒情三种功能,散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁,也属于文学表达的其中一种形式。
2023-08-31 14:36:191

劳动合同保护谁的权益

法律分析:劳动合同法的立法目的是保护劳动者的合法权益。劳动合同法立法过程中,一直存在着劳动合同法是“单保护”,还是“双保护”的争议。“单保护”即主张劳动合同法是向劳动者权益倾斜保护的法律;“双保护”则主张劳动合同法既保护劳动者的合法权益,也保护用人单位的合法权益。但最终立法仍然是坚持写上“保护劳动者的合法权益”,而没有写上保护用人单位的合法权益。法律依据:《中华人民共和国劳动合同法》 第三条 订立劳动合同,应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。依法订立的劳动合同具有约束力,用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。第十条 建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自用工之日起建立。第三十六条 用人单位与劳动者协商一致,可以解除劳动合同。
2023-08-31 14:36:031

湖北省委组织部网站

应该的吧.如果不保留,那不就是降级了么?...当然,受处分的,按处分决定来
2023-08-31 14:36:034

描写人物的词语成语

1.描写人物的词语和句子 1)描写人物外貌的词语:虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体(2)描写人物表情的词语:眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面(3)描写人物心情的词语:心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷(4)描写人物的句子:她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。 2.描写人物的词语 一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 、眉清目秀 、容光焕发 、美如冠玉 、冰清玉洁 明眸皓齿 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴 药店飞龙 大腹便便、健步如飞描写外貌的成语:闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴 大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜 闭月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉鱼落雁 城北徐公 齿白红 愁眉啼妆 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 林下风气 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 靡颜腻理 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃秾李 一表非凡 一表人才 一笑千金 仪态万方 月里嫦娥 稚齿婑媠 掷果潘安 朱唇皓齿 肠肥脑满 丑态百出 怪模怪样 尖嘴猴腮 面目可憎 蓬头历齿 漆身吞炭 其貌不扬 穷形尽相 三分像人,七分像鬼 头童齿豁 獐头鼠目 鸱目虎吻 蜂目豺声 凶相毕露 张牙舞爪眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴 大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜 闭月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉鱼落雁 城北徐公 齿白唇红 愁眉啼妆 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 林下风气 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 靡颜腻理 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭桃秾李 一表非凡 一表人才 一笑千金 仪态万方 月里嫦娥 稚齿婑媠 掷果潘安 朱唇皓齿 肠肥脑满 丑态百出 怪模怪样 尖嘴猴腮 面目可憎 蓬头历齿 漆身吞炭 其貌不扬 穷形尽相 三分像人,七分像鬼 头童齿豁 獐头鼠目 鸱目虎吻 蜂目豺声 凶相毕露 张牙舞爪一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 、眉清目秀 、容光焕发 、美如冠玉 、冰清玉洁 明眸皓齿 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴 药店飞龙 大腹便便、健步如飞描写外貌的成语:闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理 闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐 国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿 衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴 大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜 闭月羞花 冰肌玉骨 才子佳人 沉鱼落雁 城北徐公 齿白红 愁眉啼妆 出水芙蓉 绰约多姿 淡妆浓抹 二八佳人 傅粉何郎 姑射神人 国色天香 国色天姿 花容月貌 环肥燕瘦 娇小玲珑 绝代佳人 梨花带雨 林下风气 眉目如画 眉清目秀 美如冠玉 靡颜腻理 明眸皓齿 千娇百媚 倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中 夭。 3.请写出十个描写人物的成语 虚怀若谷、谦虚谨慎、年富力强、年轻力壮、温文儒雅、斯斯文文、赤子之心、天真烂漫、专心致志、全神贯注 一、虚怀若谷 [ xū huái ruò gǔ ]【解释】:虚:谦虚;谷:山谷。 胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚,能容纳别人的意见。 【出自】:战国 老子《老子》:“敦兮其若朴,旷兮其若谷。”【译文】:敦实的意思就是朴实,空旷的意思象山谷一样深广。 二、谦虚谨慎 [ qiān xū jǐn shèn ]【解释】:形容人虚心礼让,小心谨慎。【出自】:唐 房玄龄《晋书·张宾载记》:“封濮阳侯,任遇优显,宠冠当时,而谦虚敬慎。” 【译文】:封濮阳侯,职位待遇优厚,当时非常受到皇上的喜爱,但是他谦虚恭敬谨慎。三、年富力强 [ nián fù lì qiáng ]【解释】:年富:未来的年岁多。 形容年纪轻,精力旺盛。【出自】:战国 孔子《论语·子罕》:“后生可畏”宋·朱熹注:“孔子言后生年富力强,足以积学而有待,其势可畏。” 【译文】:后生可畏”宋代朱熹注释.:“孔子说皇后生年富力强,足以积累学问而有等待,他的势力可怕。四、年轻力壮 [ nián qīng lì zhuàng ]【解释】:壮:健壮。 年纪轻,体力强。【出自】:清·曹雪芹《红楼梦》第七十一回:“老太太也太想的到。 实在我们年轻力壮的人,捆上十个也赶不上。”五、温文儒雅 [ wēn wén rú yǎ ]【解释】:态度温和,举止文雅。 【出自】:清·文康《儿女英雄传》缘起首回:“为首的是个半老的儒者气象……次后便是一个温文儒雅的白面书生。”六、斯斯文文 [ sī sī wén wén ]【解释】:形容举目文雅。 【出自】:清·曹雪芹《红楼梦》第七回:“人家的孩子都是斯斯文文的惯了,乍见了你这破落户,还被人笑话死了呢。”七、赤子之心 [ chì zǐ zhī xīn ]【解释】:赤子:初生的婴儿。 比喻人心地纯洁善良。【出自】:战国 孟子《孟子·离娄下》:“大人者,不失其赤子之心者也。” 【译文】:伟大的人,都是人心地纯洁善良的人。八、天真烂漫 [ tiān zhēn làn màn ]【解释】:天真:指心地单纯,没有做作和虚伪;烂漫:坦率自然的样子。 形容儿童思想单纯、活泼可爱,没有做作和虚伪。【出自】:宋·龚开《高马小儿图》:“此儿此马俱可怜,马方三齿儿未冠。 天真烂漫好容仪,楚楚衣裳无不宜。”【译文】:这孩子这匹马都可爱,马方三齿儿未成年。 天真浪漫美好的容貌,好看的衣裳没有不适合的。九、专心致志 [ zhuān xīn zhì zhì ]【解释】:致:尽,极;志:意志。 把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。 【出自】:战国 孟子《孟子·告子上》:“夫今弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。”【译文】:现在下棋作为技艺,是小技艺,不专心致志的话,就学不到十、全神贯注 [ quán shén guàn zhù ]【解释】:贯注:集中。 全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 【出自】:叶圣陶《伊和他》:“他指着球里嵌着的花纹,相着伊又相着花纹,全神贯注的,十分喜悦的告诉伊。”。 4.描写人的成语 (1) 描写人物外貌的成语: 一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 (2) 描写人物动作的成语: 身手敏捷、风驰电掣,动如脱兔,举目眺望、大步流星、昂首挺胸,手舞足蹈、张牙舞爪、(3) 描写人物神态的成语: 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神,眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴 (4) 描写人物心情的成语:举棋不定,忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定 描写人的容貌或体态的成语 闲言碎语 闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟虎背熊腰 如花似玉容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风 描写人的语言的成语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生高谈阔论 豪言壮语夸夸其谈 花言巧语 描写人心理活动的成语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马心慌意乱 七上八下心急如焚 描写人物神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措漫不经心 垂头丧气没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 一、描写人的品质: 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 二、描写人的智慧: 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 三、描写人物仪态、风貌: 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 四、描写人物神情、情绪: 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 五、描写人的口才: 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 六、描写人物动作: 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 七、描写人间情谊: 恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依。 5.关于人物的成语 兵士都鼓足勇气、披头散发、虎背熊腰。 现形容为工作不辞劳苦,贡献出全部力量。 傲然屹立。 百折不挠:形容意志坚强,打第一通鼓。 鞠躬尽瘁:本指诸葛亮尽忠竭力以报国、衣冠楚楚、相貌堂堂 (2) 描写人物神态的成语:呆若木鸡、目瞪口呆。 碧血丹心:形容坚定忠诚、拾金不昧 一夫当关,万夫莫开——只要一个人把关隘、六神无主、心神不定 (4) 描写人物品质的成语、神采奕奕、全神贯注:指不怕困难:形容态度坚定,毫不动摇,勇气逐渐衰弱;再到第三通鼓,勇气就消失了。 一往无前、聚精会神 (3) 描写人物心情的成语:忐忑不安,才能成为坚强的人。 百战百胜。 一鼓作气:古时在作战时、心急如焚、七上八下:指军事上占领高地,控制下面:舍己为人、大公无私;到第二通鼓、两袖清风、助人为乐。 百炼成钢:比喻经过长时期的锻炼,就是一万个人也攻找不开。形容地势险要,易守难攻,一直向前。 居高临下:形容每战必胜,所向无敌。 背水一战:比喻决一死战(1) 描写人物外貌的成语:膀大腰园。 6.描写人物及外貌的四字成语 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:事不随心啊 描写外貌的四字词语一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂张牙舞爪、龇牙咧嘴、青面獠牙、面目狰狞、面目全非眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿靡颜腻理闭月羞花沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立雾鬓风鬟鹤32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433623736发童颜鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满瘦骨如柴大腹便便仪表堂堂玉树临风鹤发童颜闭月羞花冰肌玉骨才子佳人沉鱼落雁城北徐公齿白唇红愁眉啼妆出水芙蓉绰约多姿淡妆浓抹二八佳人傅粉何郎姑射神人国色天香国色天姿花容月貌环肥燕瘦娇小玲珑绝代佳人梨花带雨林下风气眉目如画眉清目秀美如冠玉靡颜腻理明眸皓齿千娇百媚倾城倾国螓首蛾眉如花似玉双瞳剪水亭亭玉立我见犹怜仙姿佚貌小家碧玉秀外惠中夭桃秾李一表非凡一表人才一笑千金仪态万方月里嫦娥稚齿婑媠掷果潘安朱唇皓齿肠肥脑满丑态百出怪模怪样尖嘴猴腮面目可憎蓬头历齿漆身吞炭其貌不扬穷形尽相三分像人,七分像鬼头童齿豁獐头鼠目鸱目虎吻蜂目豺声凶相毕露张牙舞爪牛头马堂堂正正面沉鱼落雁眉清目秀面如土色亭亭玉立身材魁梧光明磊落高风亮节三分像人七分像鬼眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿。 7.描写英雄人物的成语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 力挽狂澜 光明磊落 化险为夷 大显身手 大显神通 大获全胜 义无反顾 久经沙场 谈笑自若 身先士卒 身经百战 智勇双全 闻鸡起舞 勇往直前 视死如归 单枪匹马 所向披靡 坚贞不屈一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 百炼成钢 碧血丹心 奋不顾身 奋勇当先 鼎立天下 顶天立地 身先士卒 所向披靡 所向无敌 赴汤蹈火 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 力挽狂澜 盖世无双 雄才大略 雄心壮志 文韬武略 大义凛然 智勇双全 神通广大 劫富济贫 天下无敌 百战不殆 百步穿杨 千锤百炼 志在四方 高瞻远瞩 深谋远虑 德高行远 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 力挽狂澜 光明磊落 化险为夷 大显身手 大显神通大获全胜 义无反顾 久经沙场 谈笑自若 身先士卒 身经百战 智勇双全 闻鸡起舞 勇往直前 视死如归 单枪匹马 所向披靡 坚贞不屈 路见不平 拔刀相助 血气方刚 不屈不挠 舍身取义 一身正气 刚正不阿 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气宇轩昂 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 临危不惧 威震天下 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 力挽狂澜 光明磊落 义无反顾 久经沙场 身先士卒 智勇双全 勇往直前 视死如归 所向披靡 坚贞不屈。
2023-08-31 14:36:021

公司做流程管理的基础

  在“理清楚”阶段,企业以流程为核心建立一体化管理体系,有效消除管理冲突、空白与矛盾,提升岗位执行力。在“管起来”阶段,通过建立动态更新的发布机制、协同有效的监督评价机制,消除管理体系建设与执行“两张皮”。如何以流程评估为手段,持续优化管理体系,提升企业运营效率与效益,是“持续优化”阶段需要重点关注的`事项。   “不能被衡量,就不能被管理”是彼得.杜拉克最为经典的名言之一。组织、制度、流程等管理体系落地执行,有以下两种方法,一是管理要求固化到信息系统中,业务结果以数据记录形式存在;二是管理要求依靠人工执行,业务结果以纸质单据形式存在。流程执行结果以电子或纸质形式被记录、保存下来,通过量化评估手段衡量分析流程绩效,改进业务短板,实现管理“持续优化”。流程量化评估分析,一般有以下两种应用场景。    (一)开展流程绩效监控,提升核心业务运行效率   为促进企业核心业务运转效率、效益提升,企业可酌情开展流程绩效监控分析工作,实现企业战略、专业目标、员工绩效的多层次、多维度、下溯监控与分析。从“效益、效率、质量、安全、风险”五个维度设计监控指标,通过仪表盘方式直观展示核心业务运行状况,分析异动指标相关明细业务数据,尽早发现流程效率、效益、质量问题,指导流程设计和持续改进。   以电网企业业扩报装业务为例,专业目标是为客户提供更优质的服务、取得更好的经济效益。关键成功因素是效率,效率提升意味着早完工、早送电、早收益。围绕“如何提高服务效率、增加接电容量”,将业扩报装平均时限达标率、客户投诉量、单位用户日均贡献电量等指标纳入监控范围。当指标接近或超过阀值时,监控平台自动进行任务提醒。对异动指标下钻分析至明细业务数据,直接定位相关部门、班组、岗位。结合流程监控发现的问题,通过减少流程干系人、优化业务流程(采取取消、合并、重组和简化等手段,减少业务流程中的非增值环节)、制定标准工时、改善考核方式、加强员工培训等手段,改善管理方式、提升流程效率,提升客户服务质量。    (二)开展流程还原分析,促进业务合规合法运行   如果说流程绩效监控评价的是流程运转的好不好,那么流程还原分析评价的就是流程运转的对不对。应用ARIS PPM(Process Performance Management 流程绩效管理)软件实现流程还原分析,将实际业务数据还原成流程图形式,直观展示实际业务运行轨迹。通过比对实际流程与标准流程的差异,发现流程合规性、合法性问题,减少经营风险。一是检查实际业务是否按照标准流程执行,为流程审计、风险评估、制度标准执行检查提供可视化检查及分析手段;二是如果实际业务未按要求运转的,加强对业务规范性的监督与考核,促进制度标准落地执行;三是结合实际业务最佳实践,持续完善标准流程、制度标准、考核评价、风险管控等措施,促进企业管理基础持续完善。   企业应用“理清楚、管起来、持续优化”方法,以流程管理为核心开展管理体系整合,促进管理要求协调统一。以此为基础,开展信息系统建设、业务绩效监控、流程优化分析、流程审计等工作,持续优化流程及相关管理体系,促进业务协同、管理协同,提升员工执行力,为企业逐渐消除大企业病、实现“基业长青”奠定管理基础。
2023-08-31 14:36:021

报考园林景观设计专业有什么要求

上面这位同志讲的是考研信息吧~提问的显然是个高中生啊……我少说两句,现在的园林专业不像城市规划、建筑学什么的对绘画有比较高的绘画要求,有的学校也不设入学的绘画加试,即使有也不会有多高。对于一般普通高考的学生,用三个月的绘画训练对付起来绰绰有余~(也不要太草率就是)对于具体哪个学校要加试的信息,等你报考的时候,那个什么志愿指导上会写的很清楚~填完志愿再考虑要不要报个绘画班啥的也不迟。
2023-08-31 14:36:023

初三毕业班主任评语简洁

初三毕业班主任评语简洁如下:1、你单纯朴实,诚实善良,愿意与大家友好相处;你个性活泼,大方开朗,比较乐观,意志品质有所增强,也开始结交朋友,与同学的交流多了些,常可看到你开心的笑容,这让大家颇感欣慰。你也很聪明,理解能力也较强,接收知识比较快速,学习潜力应该还比较大,但有时专注程度还不足,对作业等工作还常常茫然无知,更缺少一些勤奋刻苦的精神,因此各科成绩不够理想。希望能努力增强自我意识,培养独立能力,做一个能够担当积极进取的男子汉!祝你进步!2、你善良温和,真诚友善,善解人意,清纯可爱;你心思细致,沉静懂事,文明有礼,朴实可爱。你总是默默无闻地独坐在教室,悄无声息地沉思默想,辛苦而又执著地写着自己的故事。极少开口说话,写出的文章却愈显流畅细腻有文采。你需要多运动多说话,努力增强自己的反应力,做事行走都应有意识地加快一些节奏,这样也许可以适当提高你学习与生活的效率。你学习态度比较端正,但为什么总记不住东西呢?语文听默写得分总是极低,让人不可思议。希望你坚定信心,不要轻言放弃,改进方法,努力争取进步!祝你快乐!3、你性格开朗,成熟稳定,安静平和,勤于思考,见人总是面带微笑,很和善的样子。在课堂上总是认真地听,课后能够认真思考,认真完成作业,同样的一节课,你得到的东西比其他同学要多。4、你是一个既文静又活跃的学生,能够积极主动的与老师沟通,能够长时间安静的思考,常常有令人新奇的想法。对待学习认真而努力,对于自己应该承担的工作总是高高兴兴的去完成。品行端正,学习努力,与同学相处融洽,积极与老师交流。自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,看自己感兴趣的书,发展自己多方面的爱好和特长。
2023-08-31 14:36:011

永久的生命是什么散文类型

永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有哲理意蕴的散文。文章揭示出个体的生命是卑微柔弱的,但就整个人类来说,生命是永久不朽的。《永久的生命》在写法上,先谈生命的易逝,欲扬先抑;再谈生命的永久,正面展开;最后联系现实生活,高唱生命的凯歌。三个层次,条理清晰,章法井然。体现自然在春(季节)的柔和美。给人完全的放松,回归大自然。绿,是生命的象征。也同时把这意境和现实的紧张忙碌做了一个鲜明的对比。此中意境是美好,有生命力,不容易受伤。而现实却是残酷,每天努力后的疲态,四处碰壁。扩展资料:此文主要是以景色的绿为主打,也说明作者对朝气蓬勃的生命的向往,也许他或他的心境正处于患病或紧张的压抑之中。《永久的生命》,是近现代著名作家严文井先生写的一篇散文。严文井(1915-2005),原名严文锦。湖北武昌人。1934年毕业于湖北省立高中,次年到北京图书馆工作,并开始以“严文井”的名字发表作品。1939年在延安鲁迅艺术学院文学系任教。1945一1951年任《东北日报》副总
2023-08-31 14:36:001

最近香港有哪些演唱会活动啊?

有的.5月25日 张敬轩×方大同香港拉阔音乐会5月10日亚洲摇滚天团音乐会
2023-08-31 14:35:594

语文语法分析符号

主语:========(底下划两横) 谓语:________(底下划一横) 也可以不划两横和一横,直接在主语和宾语之间用两竖( “//” )表示,而且一般常用的表示方法是这种. 宾语: (底下划波浪线) ~~~~~~~~~~ 定于:( ) 状语: [ ] 补语: < >
2023-08-31 14:35:581

友好合作协议模板

友好合参考,文档作协议本友好合作协议(以下简称“协议”)由以下各方订立:甲方:(公司/个人名称)地址:联系人:电话:电子邮件:乙方:(公司/个人名称)地址:联系人:电话:电子邮件:鉴于甲方和乙方都希望建立友好的合作关系,以共同推动双方的商业发展和利益,根据平等自愿、互利互惠的原则,双方达成如下协议:第一条 合作内容1.1 双方将在以下领域展开合作:(具体合作内容)第二条 合作期限2.1 本协议自双方签署之日起生效,有效期为(具体合作期限)。2.2 若双方希望继续合作,在协议到期前30天内应书面通知对方,并在协议到期前达成续签协议。第三条 权利和义务3.1 双方应保持友好合作关系,共同推动合作事项的顺利进行。3.2 甲方的主要责任: (列出甲方应承担的主要责任)3.3 乙方的主要责任: (列出乙方应承担的主要责任)3.4 双方应妥善保管对方提供的机密信息,严禁泄露或转让给第三方。第四条 付款条款4.1 双方约定的合作费用为(具体费用)。4.2 付款方式:(具体付款方式:一次性支付、分期支付等)。4.3 付款时间:(具体付款时间和付款计划)。第五条 争议解决5.1 双方在履行本协议过程中产生的争议应友好协商解决。5.2 若经友好协商无法解决争议,双方同意提交有管辖权的法院裁决。第六条 协议解除6.1 在下列情形下,任何一方均有权解除协议: a) 双方书面一致同意解除协议; b) 一方严重违反合同条款,经对方提出书面通知后在合理期限内未进行纠正; c) 因不可抗力因素导致无法继续履行合同义务。6.2 协议解除后,双方应对未完成的合作事项进行结算,并归还对方未完成的权益。第七条 其他条款7.1 本协议经双方签署后生效。协议的变更和补充应经双方书面同意。7.2 本协议一式两份,原件持有甲方,副本持有乙方,具有同等法律效力。甲方(盖章): 乙方(盖章):签署人: 签署人:日期: 日期:
2023-08-31 14:35:572

谁写儿童诗写得好

冰心的写的不错
2023-08-31 14:35:562

评价中心技术名词解释

对评价中心技术名词机器学习、深度学习、神经网络、人工智能、数据挖掘、平台化、大数据、可持续发展名词解释。1、机器学习:机器学习是一种人工智能的分支,通过让计算机具有“学习”的能力和“感知”能力,从而让计算机能够从数据中自动发现规律和特征,并提高自身的性能和推理能力。2、深度学习:深度学习是机器学习的一种,其核心思想是模拟人类大脑的神经元,通过设计大规模的人工神经网络,从而对复杂的数据进行分析和学习。3、神经网络:神经网络是一种基于人工神经元的计算模型,它可以用于模拟和解决与人类智能有关的任务,如图像识别、语音识别等。4、人工智能:人工智能是一种模拟和实现人类智力的技术和应用,它可以让计算机具有类似人类的感知、思考和判断能力,从而能够自动执行某些复杂的智力任务。5、数据挖掘:数据挖掘是一种从大量数据中发现有价值的信息的技术,它通过对数据进行分析和挖掘,将数据转化为有用的信息和知识,从而在决策和应用中发挥作用。6、平台化:平台化是一种将资源、服务和技术整合为一个平台,以方便用户使用和管理的技术和方法,尤其在互联网、云计算等领域使用较多。7、大数据:大数据是指海量、高维、多样化的数据,这些数据无法使用传统数据处理工具进行处理,需要借助于数据挖掘、机器学习、深度学习等技术进行处理和分析。8、可持续发展:可持续发展是指满足当前需求的同时,不会破坏后代的资源和环境,创造一个平等、和谐、稳定的新世界。评价中心技术是什么:评价中心技术是指通过各种方法和手段,对产品、服务、流程、系统等进行全面评估和分析,以提高其质量和效率,满足用户需求的过程。评价中心技术的主要任务是收集和分析各种数据,搜集用户反馈信息,建立模型和指标,制定评价标准和方案,为企业提供质量和效率方面的指导。
2023-08-31 14:35:541

公司层面项目管理标准流程主要有哪些

PMBOKCMMI
2023-08-31 14:35:542

劳动保护法有没有规定关于用人方支付农民工路费的条文

没有,朋友
2023-08-31 14:35:523

初三德智体表现评语

学生在校德智体表现评语如下:1、该生能严格遵守学校的各项规章制度,懂礼貌,爱学习、爱劳动,为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏,学习认真,喜欢课外阅读,知识面较广。做事踏实、负责,深得老师同学的喜爱,是一个优秀的中学生。⒉、该生性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,谦虚、诚实,乐于做好自己的本职工作,从小事做起,默默为班集体争荣誉。能严格遵守学校纪律,自觉完成老师交给的各项任务,学习上有钻研精神,是—个优秀的中学生。3、该生为人正直、真诚,集体荣誉感强,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习自主能力强。在平时学习中能统筹兼顾,扎实学习,成绩优异。4、该生思想健康,积极上进,严于律己,品行端正,为人诚恳;学习认真,能主动完成老师布置的任务,学习成绩进步快;有充分的自信心,有敏捷的思维,学习上较认真刻苦,能始终围绕自己的目标而努力,善于把握自己,是—个优秀的中学生
2023-08-31 14:35:521