描写西湖的诗有哪些

望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来。景色由远及近再及远地。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。一、二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势，给人惊心动魄之感。三、四句把浑阔茫远的水势，写足了，写活了。饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。作者先写实，西湖晴天，日照湖水，水映日光，碧波荡漾，一片浩然天边、开阔艳丽的水乡景象，令人心旷神怡。西湖雨天，烟雨缭绕，山色如蒙薄纱，风姿绰约，更有令人意想不到的奇景。在这两种不同的景观中，作者分别突出写水与山，把西湖山水的独特之美展现在我们眼前。最后，诗人笔锋一转，把西湖与美女西施联系在一起，将西湖在不同的天气所呈现出的奇美与西施淡妆浓抹总相宜的神韵相提并论，出人意料，而又极其贴切生动。全诗语浅意明，给人以朴实平易之感。

描写西湖的诗有：《采桑子·荷花开后西湖好》、《采桑子·春深雨过西湖好》、《晓出净慈寺送林子方》、《长相思·去年秋》、《思佳客·题周草窗武林旧事》等。1、《采桑子·荷花开后西湖好》宋代欧阳修荷花开后，西湖好，酒来了。没有国旗，只有红绿色的封皮。小船深深地伸入花丛中，散发出金色的芳香。烟雨微微的，一醉方休。【释义】西湖风景好，荷花飘香后，泛舟随席享受，不挂旌旗，还有红花为绿叶遮船。五颜六色的船驶进了莲花丛的深处。金杯里盛满了香喷喷的酒。下午晚些时候，伴随着小雨、烟雾和音乐，小船载着喝醉的游客回家。2、《采桑子·春深雨过西湖好》宋代欧阳修春深雨过西湖好，百卉争妍。蝶乱蜂喧。晴日催花暖欲然。兰桡画舸悠悠去，疑是神仙。返照波间。水阔风高扬管弦。【释义】春光深浓，雨过天晴，西湖景色更显美好。百花百草争奇斗艳，蝴蝶蜜蜂纷飞喧闹，晴朗的阳光照耀花儿暖热得像要燃烧一样。木兰做的船桨划着画舸悠然离去，就好像是天上神仙的光辉返照湖上碧波，水面辽阔，风高气爽，船上的人悠扬地奏起了管弦。3、《晓出净慈寺送林子方》宋代杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【释义】毕竟是西湖的六月，景色和其他季节是真的不一样的。莲叶第二天看不出一片绿，太阳下荷花格外艳丽鲜红。4、《长相思·去年秋》宋代佚名去年秋，今年秋，湖上人家乐复忧。西湖依旧流。吴循州，贾循州，十五年前一转头。人生放下休。【释义】他被酒吸引，被风雨吸引，被风雨吸引。在香山，林静，和蒲仙老，开车送我回来。坡称西湖如西湖，浓妆近镜台。两男，都转身不管，只是杯子。白云天柱到，在画面中，高楼大厦一览无余。爱情双流，横水绕纵；北方和南方，高低云堆。不越是一只飘香的鸟，就像孤山初见梅一样。必须清，访嘉轩不晚，而此徘徊。5、《思佳客·题周草窗武林旧事》宋代张炎梦里瞢腾说梦华。莺莺燕燕已天涯。蕉中覆处应无鹿，汉上从来不见花。今古事，古今嗟。西湖流水响琵琶。铜驼烟雨栖芳草，休向江南问故家。【释义】只能活在恍惚的梦里繁华的往事，盈盈的妍妍已散天涯。郑朝人藏在寺庙里的香蕉叶里没有鹿，周朝人也从未见过散布在汉代的仙花。古时的沧桑，只能悲叹世事的无常。西湖的水还在潺潺作响，像琵琶奏响的乐曲。西晋的索靖指着洛阳宫前的青铜骆驼，悲叹天下将乱。不要面对江南去打听他家乡的情况。

采桑子群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。译文虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮时而飘浮，时而飞旋，舞弄得迷迷蒙蒙；杨柳向下垂落，纵横交错，在和风中随风飘荡，摇曳多姿，在和煦的春风中，怡然自得，整日轻拂着湖水。游人尽兴散去，笙箫歌声也渐渐静息，才开始觉得一片空寂，又仿佛正需要这份安谧。回到居室，拉起窗帘，等待着燕子的来临，只见双燕从蒙蒙细雨中归来，这才拉起了帘子。文学赏析这是欧阳修晚年退居颍州时写的十首《采桑子》中的第四首，抒写了作者寄情湖山的情怀。扩展资料：《采桑子》写暮春依栏观湖游兴之感，描写了颍州西湖暮春时节静谧清疏洒的风姿，词人在暮春美景中寄托闲适之情。上片写暮春之景，下片言众人归去之静。全词将西湖清空幽寂的春末境界表现得优美可爱，体现了对大自然和现实人生的无限热爱和眷恋。词以细雨双燕状寂寥之况，于落寞中尚有空虚之感，文字疏隽，感情含蓄。欧阳修（1007－1072），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。庐陵（今江西吉安）人。公元1030年（天圣八年）进士。累擢知制诰、翰林学士，历枢密副使、参知政事。宋神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。政治上曾支持过范仲淹等的革新主张，文学上主张明道、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。参考资料：百度百科-采桑子·群芳过后西湖好

描写西湖的诗句：1、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》2、叩逋仙，访坡仙，拣西湖好处都游遍，管甚月明归路远。——薛昂夫《西湖杂咏·春》3、未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。——白居易《春题湖上》4.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》5.群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。——欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》6.春深雨过西湖好，百卉争妍。蝶乱蜂喧。晴日催花暖欲然。 ——欧阳修《采桑子·春深雨过西湖好》7.西湖南北烟波阔，风里丝簧声韵咽。——欧阳修《玉楼春·西湖南北烟波阔》8.寻芳屦，出门便是西湖路。西湖路，旁花行到，旧题诗处。——张可久《商调·秦楼月》9.尝爱西湖春色早。腊雪方销，已见桃开小。——欧阳修《蝶恋花·尝爱西湖春色早》10.午梦扁舟花底，香满西湖烟水。——杨万里《昭君怨·咏荷上雨》

一.《采桑子·轻舟短棹西湖好》《采桑子·轻舟短棹西湖好》是北宋文学家欧阳修创作的一首词。原文为：轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颖州西湖时所见的美丽景色。全词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，清新可喜。二.《相见欢·无言独上西楼》《相见欢·无言独上西楼》是南唐后主李煜（存疑）的名篇，原文为：无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。词牌名为《相见欢》，咏的却是离别愁。这是作者被囚于宋国时所作。词中的缭乱离愁不过是他宫廷生活结束后的一个插曲，由于当时已经归降宋朝，这里所表现的是他离乡去国的锥心怆痛。这首词感情真实，深沉自然，突破了花间词以绮丽腻滑笔调专写“妇人语”的风格，是宋初婉约派词的开山之作。三.《如梦令》《如梦令》词二首是宋代词人李清照依照词牌名《如梦令》填词创作的二首词，是一篇追忆旧游之作。从其明快的色彩和欢乐的格调来看，此词当是词人回忆青年之作。如梦令（其一）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。这是李清照的一首忆昔词。寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。如梦令（其二）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。这首小令用词简练，只选取了几个片段，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，表达了词人早期生活的情趣与心境，境界优美怡人。

走西湖诗/贵谷子湖外山葱云清瘦，人海漫过楼外楼。叶柳剪波映夕照，闲吟西子看四周。

1. 关于描写西湖的诗句_古诗文网 关于描写西湖的诗句_古诗文网 1.描写西湖的古诗 钱 塘 湖 春 行 [唐] 白居易 孤山寺北贸亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐歌迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阳里白沙堤。 饮 湖 上 初 晴 后 雨 [宋] 苏轼 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 西 湖 柳 枝 词 [清] 田庶 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。 翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 《西湖》 欧阳修 菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。 都将二十四桥月，换得西湖十顷秋 夜泛西湖 苏轼 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 2.描写西湖的诗句 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（苏轼） 大千起灭一尘里，未觉杭颍谁雌雄（苏轼） 都将二十四桥月，换得西湖十清秋（欧阳修） 天下西湖36处 欧阳修去了2处： 1.终颍州西湖 2。 何不择扬州西湖 苏轼爱杭州西湖，赞美她，为何不终杭州西湖 值得深思矣！！！ 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 （欧阳修） 题临安邸 ——林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！ 饮湖上初晴后雨 ——苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 晓出净慈寺送林子方 ——杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 六月二十七日望湖楼醉书 ——苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 钱塘江春行 [唐] 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 雷峰夕照 [元] 尹廷高 烟光山色淡演钱，千尺浮图兀倚空。 湖上画船归欲尽，孤峰犹带夕阳红。 苏堤春晓 [明] 杨周 柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。 何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。 曲院风荷 [明] 王瀛 古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。 尊得凌波仙子醉，锦裳零落怯新凉。 双峰插云 [清] 陈糜 南北高峰高插天，两峰相对不相连。 晚来新雨湖中过，一片痴云锁二尖。 湖心亭 [清] 许承祖 百遍清游未拟还，孤亭好在水云间。 停阑四面空明里，一面城头三面山。 与颜钱塘登樟亭望潮作 [唐] 孟浩然 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。 府中连骑出，江上待潮观。 照日秋空通，浮天渤解党。 惊涛来似雪，一座凛生寒。 平湖秋月 [宋] 孙锐 月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。 白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。 涌金门见柳 [元] 贡性之 涌金门外柳如金，三日不来成绿阴。 折取一技入城去，教人知道已春深。 南屏晚钟 [明] 万达甫 玉屏青障暮烟飞，给殿钟声落翠微。 小径殷殷惊鹤梦，山增归去扣柴扉。 夜泛西湖 [明] 董斯张 放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。 二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。 花港观鱼 [清] 许承祖 水上新红漾碧虚，卢园景物尽邱墟。 就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼。 西湖柳枝词 [清] 田庶 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。 翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。 西湖留别 [唐]白居易 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。 翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 杭州回舫 [唐]白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 寄题余杭郡楼兼呈裴使君 [唐]白居易 官历二十政，宦游三十秋。 江山与风月，最忆是杭州。 北郭沙堤尾，西湖石岸头。 绿觞春送客，红烛夜回舟。 不敢言遗爱，空知念旧游。 凭君吟此句，题向望涛楼。 和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖 [唐]刘禹锡 木落汉川夜，西湖悬玉钩。 旌旗环水次，舟楫泛中流。 目极想前事，神交如共游。 瑶琴久已绝，松韵自悲秋。 颍州从事西湖亭宴饯 [唐]许浑 西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。 城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台。 兰堂客散蝉犹噪，桂楫人稀鸟自来。 独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开。 题磻溪垂钓图 [唐]罗隐 吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。 若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。 重别西湖 [唐]李绅 浦边梅叶看凋落，波上双禽去寂寥。 吹管曲传花易失，织文机学羽难飘。 雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。 繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥。 岳鄂王墓 [元]赵子昂 鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。 南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。 英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。 莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。 忆西湖 [明]张煌言 梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。 高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。 西湖杂诗 [清]黄任 珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。 宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。 闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有 [清]康有为 凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。 绝好江山谁看取？涛声怒断浙江潮。 南游吟草 [现代]郁达夫 武夷三十六雄峰，九曲清溪境不同。 山水若从奇处看，西湖终是小家容。 西湖 [清]周起渭 天边明月光难并，人世西湖景不同。 若把西湖比明月，湖心亭似广寒宫。 3.关于西湖景色的诗词 描写西湖美景的诗句 1、《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 2、《晓出静慈寺送林子方》 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样。 3、《春题湖上》 白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 4、《六月二十七日望湖楼醉书》 苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 5、《秋山》 杨万里 梧叶新黄柿叶红，更兼乌桕与丹枫。 只言山色秋萧索，绣出西湖三四峰。 6、《题临安邸》 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 7、《望海潮》 柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 异日图将好景，归去凤池夸。 8、《好事近西湖》 辛弃疾 日日过西湖，冷浸一天寒玉。 山色虽言如画，想画时难邈。 前弦后管夹歌钟，才断又重续。 相次藕花开也，几兰舟飞逐。 9、《湖上》 宋濂 为爱湖光好，一步一长吟。 黄莺见人至，飞起度湖阴。 10、《题西湖钓艇图》 唐寅 三十年来一钓竿，几曾叉手揖高官？ 茅柴白酒芦花被，明月西湖何处滩？ 11、《入武林》 张煌言 国亡家破欲何之？西子湖头有我师。 日月双悬于氏墓，乾坤半壁岳家祠。 惭将赤手分三席，敢为丹心借一枝。 他日素车东渐路，怒涛岂必属鸱夷！ 4.描写西湖的诗句 古诗 名句 莫向西湖歌此曲鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。 南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。 莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。 。 出自：《岳鄂王墓》 年代：元 作者： 赵子昂 赵子昂诗词全集 只要赵子昂的结果西湖歌舞几时休山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。 。 出自：《题临安邸》 年代：宋 作者： 林升 林升诗词全集 只要林升的结果毕竟西湖六月中毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 。 出自：《晓出净慈寺送林子方》 年代：宋 作者： 杨万里 杨万里诗词全集 只要杨万里的结果欲把西湖比西子水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 。 出自：《饮湖上，初晴后雨》 年代：宋 作者： 苏轼 苏轼诗词全集 只要苏轼的结果流出西湖载歌舞一泓清可沁诗脾，冷暖年来只自知。 流出西湖载歌舞，回头不似在山时。 。 出自：《冷泉亭》 年代：宋 作者： 林稹 林稹诗词全集 只要林稹的结果轻舟短棹西湖好轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤。隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 。 出自：《采桑子》 年代：宋 作者：欧阳修 欧阳修诗词全集 只要欧阳修的结果群芳过后西湖好群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 。 出自：《采桑子》 年代：宋 作者：欧阳修 欧阳修诗词全集 只要欧阳修的结果长忆西湖长忆西湖。 尽日凭阑楼上望。三三两两钓鱼舟。 岛屿正清秋。笛声依约芦花里。 白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿。 思入水云寒。 。 出自：《洒泉子》 年代：宋 作者： 潘阆 潘阆诗词全集 只要潘阆的结果西湖自古多佳丽东南第一名州，西湖自古多佳丽。临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹。 十里荷花，三秋桂子，四山晴翠。使百年南渡，一时豪杰，都忘却、平生志。 可惜天旋时异，藉何人、雪当年耻？登临形胜，感伤今古，发挥英气。力士推山，天吴移水，作农桑地。 借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪！ 。 出自：《水龙吟 西湖怀古》 年代：宋 作者： 陈德武 陈德武诗词全集 只要陈德武的结果西湖未能过也《吴都赋》云：「户藏烟浦，家具画船」，唯吴兴为然，春游之盛，西湖未能过也。 己酉岁，予与萧时父载酒南郭，感遇成歌。双浆来时，有人似、旧曲桃根桃叶。 歌扇轻约飞花，娥眉正奇绝。春渐远，汀洲自绿，更添了、几声啼鴂。 十里扬州，三生杜牧，前事休说。又还是、宫烛分烟，奈愁里匆匆换时节。 都把一襟。 出自：《琵琶仙》 年代：宋 作者： 姜夔 姜夔诗词全集 只要姜夔的结果 追念西湖上绿杨巷陌秋风起，边城一片离索。 马嘶渐远，人归甚处，戍楼吹角。情怀正恶，更蓑草寒烟淡薄。 似当时、将军部曲，迤逦度沙漠。 追念西湖上，小舫携歌，晚花行乐。 旧游在否，想如今、翠凋红落。漫写羊裙，等新雁来时系著。 怕匆匆、不肯寄与误后约。 。 出自：《凄凉犯》 年代：宋 作者： 姜夔 姜夔诗词全集 只要姜夔的结果千树压西湖寒碧辛亥之冬，予载雪诣石湖。止既月，授简索句，且征新声，作此两曲。 石湖把玩不已，使工妓隶习之，音节谐婉，乃名之曰《暗香》《疏影》。旧时月色，算几番照我，梅边吹笛。 唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却春风词笔。 但怪得竹外疏花，香冷入瑶席。江国，正寂寂。 叹寄与路遥，夜雪初积。翠。 出自：《鹧鸪天》 年代：宋 作者： 姜夔 姜夔诗词全集 只要姜夔的结果香满西湖烟水午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。 却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。 。 出自：《昭君怨 咏荷上雨》 年代：宋 作者： 杨万里 杨万里诗词全集 只要杨万里的结果西湖烟水茫茫西湖烟水茫茫，百顷风潭，十里荷香。 宜雨宜晴，宜西施淡抹浓妆。尾尾相衔画舫，尽欢声无日不笙簧。 春暖花香，岁稔时康。真乃上有天堂，下有苏杭。 。 出自：《太常引》 年代：元 作者： 奥敦周卿 奥敦周卿诗词全集 只要奥敦周卿的结果雨过西湖水似油春来南国花如绣，雨过西湖水似油。 小瀛洲外小红楼，人病酒，料自下帘钩。 。 出自：《喜春来》 年代：元 作者： 曹明善 曹明善诗词全集 只要曹明善的结果梦想西湖处士家东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。只恐江南春意减，此心元不为梅花。 。 出自：《观梅有感》 年代：元 作者： 刘因 刘因诗词全集 只要刘因的结果更多。 关于描写西湖的古诗：《定海寒食西湖忆卢玉堂葬西湖这上近传有僧请》寒食无朝谒，闲携载酒车。 燧青宫蜡火，雨白野棠花。旧友频游处，荒阡一酹赊。 传闻有仙笔，丽句落僧家。 。 年代：宋 作者：戴栩 戴栩诗词全集《和梁签判颍州西湖十三题·西湖》椒泽疏源势不休，绕城冰玉湛寒流。凫鷖容与菰蒲乱，占得江湖一望秋。 。年代：宋 作者：苏颂 苏颂诗词全集《忆西湖》梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。 高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。 。 年代：明 作者：张煌言 张煌言诗词全集《水龙吟 西湖怀古》东南第一名州，西湖自古多佳丽。临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹。 十里荷花，三秋桂子，。 5.赞美西湖的诗句有哪些 古诗文网 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 —— 苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。—— 林升《题临安邸》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 群芳过后西湖好，狼籍残红。 —— 欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》 崇祯五年十二月，余住西湖。 —— 张岱《湖心亭看雪》 西湖春色归，春水绿於染。 —— 欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 —— 白居易《春题湖上》 天容水色西湖好，云物俱鲜。 —— 欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》 清明上巳西湖好，满目繁华。 —— 欧阳修《采桑子·清明上巳西湖好》 荷花开后西湖好，载酒来时。 —— 欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》 何人解赏西湖好，佳景无时。 —— 欧阳修《采桑子·何人解赏西湖好》 6.西湖的诗句 西湖歌舞几时？ 休暖风薰得游人醉，安肯为君妍，担头原自插梅花，心知口难传，独骑款段绕湖归，直把杭州作汴州，此地说湖心。 尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡。 一朝美事谁能继。 行到孤山西，夜色已苍苍。清吟杂梦寐，得句旋已忘。 尚记梨花村，事定纷纭自唯阿。孤山旧亭子，花笑欲留人，映日荷花别样红 山外青山楼外楼。 又《怀西湖寄晁美叔》诗： 西湖天下景。 至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。 清流与碧巘，淡妆脂粉无，能得凡游越。 李奎《西湖》诗： 锦帐开桃岸，但望鸳鸯睡处行。 冶艳山川合，风姿烟雨生。奈何呼不已，一往有深情。 一望烟光里，游者无愚贤，买鱼弗论钱，谁能识其全，凉荫满林樾。恍逢西子面，换得西湖十顷秋。所至得其妙钱 塘 湖 春 行 [唐] 白居易 孤山寺北贸亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树： 菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。 都将二十四桥月。 平湖竟日只溟蒙，不信韶光只此中。 笑拾杨花装半臂： 春阴柳絮不能飞，两足蒲芽绿更肥。 只恐前呵惊白鹭。深浅随所得。 犹有当时歌舞地，西泠烟雨丽人船。 夏炜《西湖竹枝词》，一片好石码，依依闻暗香，苍茫不可寻。 赵子昂《西湖》诗，苇间自夤缘。 钟磬千山夕，楼台十里春。回看香雾里，罗绮六桥新。 苏轼《开西湖》诗： 伟人谋议不求多，幽寻遂穷年： 四面空波卷笑声，湖光今日最分明。 舟人莫定游何外。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 天莲叶无穷碧。 泼墨米颠画，移情伯子琴。南华秋水意，千古有人钦。 到岸人心去。 欧阳修《西湖》诗： 龙井饶甘泉，飞来富石骨。苏桥十里风，胜果一天月。 钱祠无佳处。篮舆湖上归？ 乱花渐歌迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，何缘得此名，荷花夜开风露香。胡不屏骑从。 饮 湖 上 初 晴 后 雨 [宋] 苏轼 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子。 读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。 应逢古渔父。 又《西湖十景》诗，半酣尤味长，谁家新燕啄春泥。 嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。 三百六十寺。 苏轼《夜泛西湖》诗： 菰蒲无边水茫茫，日驼春色向孤山，荒草无情不记年，凡人着眼看青山。 张岱《西湖》诗： 追想西湖始。 袁宏道《西湖总评》诗。问道若有得，兰桡系柳津。 行觞次第到湖湾，不许莺花半刻闲。 眼看谁家金络马。 范景文《西湖》诗。 春波四合没晴沙，昼在湖船夜在家。 怪杀春风归不断。 一年一桃花，一岁一白发。南高看云生，北高见月没。 楚人无羽毛。鸟歌如劝酒，百尺苍崖尚可磨，绿杨阳里白沙堤，恐郎到晚怯春风，春风吹面凉，大服古人评，暂借僧榻眠。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 又《湖上夜归》诗： 我饮不尽器。问谁能领略，此际有髯苏，淡妆浓抹总相宜。 天上列星当亦喜，月明时下浴金波。 周立勋《西湖》诗： 平湖初涨绿如天： 湖边多少游观者，半在断桥烟雨间。 尽逐春风看歌舞。吾乡争道上，月来不看湖渔灯隔水见，堤树带烟熇。 真意言词尽 7.描写西湖的诗有哪些 题临安邸——林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！饮湖上初晴后雨——苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方——杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。六月二十七日望湖楼醉书——苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。钱塘江春行[唐] 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 雷峰夕照[元] 尹廷高烟光山色淡演钱，千尺浮图兀倚空。湖上画船归欲尽，孤峰犹带夕阳红。 苏堤春晓[明] 杨周柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。 曲院风荷[明] 王瀛古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。尊得凌波仙子醉，锦裳零落怯新凉。 双峰插云[清] 陈糜南北高峰高插天，两峰相对不相连。晚来新雨湖中过，一片痴云锁二尖。 湖心亭[清] 许承祖百遍清游未拟还，孤亭好在水云间。停阑四面空明里，一面城头三面山。 与颜钱塘登樟亭望潮作[唐] 孟浩然百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江上待潮观。 照日秋空通，浮天渤解党。惊涛来似雪，一座凛生寒。 平湖秋月[宋] 孙锐月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。 涌金门见柳[元] 贡性之涌金门外柳如金，三日不来成绿阴。折取一技入城去，教人知道已春深。 南屏晚钟[明] 万达甫玉屏青障暮烟飞，给殿钟声落翠微。小径殷殷惊鹤梦，山增归去扣柴扉。 夜泛西湖[明] 董斯张放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。 花港观鱼[清] 许承祖水上新红漾碧虚，卢园景物尽邱墟。就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼。 西湖柳枝词[清] 田庶短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。 西湖留别[唐]白居易征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 杭州回舫[唐]白居易自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 寄题余杭郡楼兼呈裴使君[唐]白居易官历二十政，宦游三十秋。江山与风月，最忆是杭州。 北郭沙堤尾，西湖石岸头。绿觞春送客，红烛夜回舟。 不敢言遗爱，空知念旧游。凭君吟此句，题向望涛楼。 和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖[唐]刘禹锡木落汉川夜，西湖悬玉钩。旌旗环水次，舟楫泛中流。 目极想前事，神交如共游。瑶琴久已绝，松韵自悲秋。 颍州从事西湖亭宴饯[唐]许浑西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台。 兰堂客散蝉犹噪，桂楫人稀鸟自来。独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开。 题磻溪垂钓图[唐]罗隐吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。 重别西湖[唐]李绅浦边梅叶看凋落，波上双禽去寂寥。吹管曲传花易失，织文机学羽难飘。 雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥。 岳鄂王墓[元]赵子昂鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。 英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。 忆西湖[明]张煌言梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。 西湖杂诗[清]黄任珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。 闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有[清]康有为凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。绝好江山谁看取？涛声怒断浙江潮。 南游吟草[现代]郁达夫武夷三十六雄峰，九曲清溪境不同。山水若从奇处看，西湖终是小家容。 西湖[清]周起渭天边明月光难并，人世西湖景不同。若把西湖比明月，湖心亭似广寒宫。 望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 异日图将好景，归去凤池夸。好事近西湖。 《忆江南》白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 何日更重游？江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢？。

1、春水船如天上坐，老年花似雾中看。——唐代杜甫《小寒食舟中作》意思：春来水涨，江河浩漫，所以在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间；身体衰迈，老眼昏蒙，看岸边的花草犹如隔着一层薄雾。2、清风拂绿柳，白水映红桃。舟行碧波上，人在画中游。——唐代王维《周庄河》意思：清风吹过河畔的绿柳，清澈的水中倒映着红色的的桃花。我们坐上小船在碧波上游荡，看到两岸美丽的景色，我们就像在美丽的画中游览一样。3、花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。——宋代徐元杰《湖上》意思：在那开满了红花的树上，欢跃的群莺在不停的鸣叫，西湖岸边已长满了青草，成群白鹭在平静的湖面上翻飞。暖风晴和的天气，人的心情也很好，伴着阵阵的鼓声箫韵，人们划着一只只船儿尽兴而归。4、船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。——唐代皇甫松《采莲子·船动湖光滟滟秋》意思：湖光秋色，景色宜人，姑娘荡着小船来采莲。她听凭小船随波漂流，原来是为了看到岸上的美少年。5、湖气昏昏雾气漫，泊舟亭下水生寒。——宋代王阜寿《占胜亭》意思：湖面上雾气弥漫，把小舟停泊在亭子下面，感觉湖水带来了丝丝寒气。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

　1钱塘湖春行白居易 　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。2（柳永） 　　三秋桂子，十里荷花 　　（苏东坡） 　　黑云翻墨未遮山， 　　白雨跳珠乱入船。 　　卷地吹来忽不见， 　　望湖楼下水如天

1. 赞美西湖的诗句古诗大全 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 —— 苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。—— 林升《题临安邸》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 群芳过后西湖好，狼籍残红。 —— 欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》 西湖春色归，春水绿於染。 —— 欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》 残霞夕照西湖好，花坞苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。—— 欧阳修《采桑子·残霞夕照西湖好》 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 —— 白居易《春题湖上》 天容水色西湖好，云物俱鲜。 —— 欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》 清明上巳西湖好，满目繁华。 —— 欧阳修《采桑子·清明上巳西湖好》 荷花开后西湖好，载酒来时。 —— 欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》 一春不识西湖面。 —— 许棐《后庭花·一春不识西湖面》 长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。 —— 姜夔《暗香·旧时月色》 春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。 —— 苏轼《青玉案·送伯固归吴中》 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 —— 白居易《杭州回舫》 莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。 —— 赵孟頫《岳鄂王墓》 东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。 —— 刘因《观梅有感》 何人解赏西湖好，佳景无时。 —— 欧阳修《采桑子·何人解赏西湖好》 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 —— 白居易《西湖留别》 东南第一名州，西湖自古多佳丽。 —— 陈德武《水龙吟·东南第一名州》 还与去年人，共藉西湖草。 —— 苏轼《卜算子·感旧》 记取西湖西畔，正暮山好处，空翠烟霏。 —— 苏轼《八声甘州·寄参寥子》 若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。 —— 罗隐《题磻溪垂钓图》 西湖又还春晚，水树乱莺啼。 —— 仲殊《诉衷情·宝月山作》 2. 王维为夜晚西湖的山间美景作诗,是哪一首 钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 西湖留别 【唐】白居易 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。 翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 望湖楼醉书【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 题临安邸【宋】林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 3. 关于西湖和冬雪的诗句 一、关于西湖的诗句 《钱塘湖春行》 【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 《西湖留别》 【唐】白居易 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。 翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 《望湖楼醉书》 【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 《饮湖上初晴后雨》 【宋】苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 《题临安邸》 【宋】林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 《晓出净慈寺送林子方》 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 二、关于冬雪的诗句 《夜雪》 【唐】白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 《江雪》 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《别董大》 【唐】高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 《冬日田园杂兴》 【宋】范成大 放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。 坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。 《冬》 【明】康海 云冻欲雪未雪，梅瘦将花未花。 流水小桥山寺，竹篱茅舍人家。 《白雪歌送武判官归京》 【唐】岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 4. 关于“西湖断桥”的诗句都有哪些 1、《忆旧游·送人犹未苦》 年代： 宋 作者： 吴文英 送人犹未苦，苦送春、随人去天涯。片红都飞尽，正阴阴润绿，暗里啼鸦。赋情顿雪双鬓，飞梦逐尘沙。叹病渴凄凉，分香瘦减，两地看花。 西湖断桥路，想系马垂杨。依旧欹斜。葵麦迷烟处，问离巢孤燕，飞过谁家。故人为写深怨，空壁扫秋蛇。但醉上吴台，残阳草色归思赊。 2、《忆湖上》 年代： 宋 作者： 汪元量 我忆西湖断桥路，雨色明光自朝暮。 燕去鸿来今几度，梅花万里水云隔。 日夜思家归不得，偶然醉归文姬侧。 3、《东渭桥晚眺》 年代： 唐 作者： 李频 秦地有吴洲，千樯渭曲头。人当返照立，水彻故乡流。 落第春难过，穷途日易愁。谁知桥上思，万里在江楼。 4、《送杨长史赴果州》 年代： 唐 作者： 王维 褒斜不容幰，之子去何之。鸟道一千里，猿声十二时。 官桥祭酒客，山木女郎祠。别后同明月，君应听子规。 5、《安德山池宴集》 年代： 唐 作者： 上官仪 上路抵平津，后堂罗荐陈。缔交开狎赏，丽席展芳辰。 密树风烟积，回塘荷芰新。雨霁虹桥晚，花落凤台春。 翠钗低舞席，文杏散歌尘。方惜流觞满，夕鸟已城闉。 5. 关于西湖夕阳的诗句 钱塘湖春行 作者：白居易 （唐代） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 白居易《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》 柳湖松岛莲花寺，晚动归桡出道场。 卢橘子低山雨重，栟榈叶战水风凉。 烟波澹荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。 到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。 唐朝白居易《西湖留别》 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。 翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 6. 关于西湖和冬雪的诗句 1、欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 ——饮湖上初晴后雨【宋】苏轼2、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——钱塘湖春行【唐】白居易3、欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 ——杭州回舫【唐】白居易4、西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。——颍州从事西湖亭宴饯【唐】许浑5、若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。 ——题磻溪垂钓图【唐】罗隐6、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。——题临安邸【宋】林升7、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 ——晓出净慈寺【宋】杨万里8、莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。——岳鄂王墓【元】赵子昂9、梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。 ——忆西湖【明】张煌言10、凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。——闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有【清】康有为关于雪的：1.草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。 （王维：《观猎》） 2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶：《塞下曲》） 3.遥知不是雪，为有暗香来。 （王安石：《梅花》） 4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元：《江雪》） 5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 （刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人）） 6.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄：《从军行七首其四》） 7.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （李白：《行路难）） 8.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适：《别董大）） 9.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （杜甫：《绝句》） 10.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参：（白雪歌送武判官归京）） 答案满意请及时采纳，谢谢。 7. 形容西湖雪景的诗句 1、《重别西湖》唐代诗人李绅 原文： 雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。 繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥。 译文：春花开了，却又下起雪来，鹰隼在寒秋抚着寒翠的枝条。那些翎毛花鸟呢？只能像你我一样，憾别在溪桥之侧。 2、《水仙子·西湖探梅》元代诗人杨朝英 原文： 雪晴天地一冰壶，竟往西湖探老逋，骑驴踏雪溪桥路。 笑王维作画图，拣梅花多处提壶。 对酒看花笑，无钱当剑沽，醉倒在西湖！ 译文：雪后初霁，天地仿佛巨大冰壶，皎洁晶莹。我往西湖看梅，骑着小驴踏着雪渡过溪上小桥，嘲笑王维《雪中骑驴图》与这境界相差太远。拣几处好的梅景，提壶饮酒。对着壶中的美酒，看着眼前花如笑颜般的倒影，倘若无钱饮酒，自然可以典当自己宝剑换酒喝，尽可醉倒在这西湖！ 3、《冬至后西湖泛舟》唐代诗人李郢 原文： 一阳生后阴飙竭，湖上层冰看折时。 云母扇摇当殿色，珊瑚树碎满盘枝。 释义：冬至后寒风渐衰，湖面冰层时折断。如摇动云母的扇子靛蓝色，像破碎珊瑚树满盘枝杈。 4、《苏武慢 其八 并序》元代诗人凌云翰 原文： 驴背驮诗，鸱夷盛酒，晓踏苏堤残雪。 露阙云门，璇阶玉宇，照耀日华光洁。 译文：驴背上驮着诗词书籍，革囊盛酒，在早上的时候踩在西湖堤上的残雪。露洒在云门，璇阶玉宇，散发着洁白的光。 5、《同岳大用抚干雪后游西湖》宋代诗人杨万里 原文： 湖暖开冰已借春，山晴留雪要娱人。 昨游未当清奇在，路冻重来眼却新。 译文：湖水暖，冰已化开，山晴但是还有留雪好像在戏弄人。昨天游览的时候感觉很新奇，路冻重来眼却新。 8. 雨中西湖经典诗句 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时修。 暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼） 孤蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香 苏轼《夜泛西湖五绝》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 白居易《钱塘湖春行》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里《晓出静慈寺送林子方》 春题湖上 （唐）白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 明代王瀛《苏公堤》：荫浓烟柳藏莺语，香散风花逐马蹄。西湖风景六条桥，一株杨柳一株桃。 明代张宁《苏堤春晓》：杨柳满长堤，花明路不迷。画船人未起，侧枕听莺啼。 南宋吴唯信《苏堤清明即事》：日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 陆游也有 “花满苏堤柳满烟”的诗句。 9. 3句描写西湖诗句和5句描写月光诗句 西湖一峰一高人，两人相与语。 此地有西湖，勾留不肯去。 （两峰插云） 湖气冷如冰，月光淡于雪。 肯弃与三潭，杭人不看月。 （三潭印月） 高柳荫长堤，疏疏漏残月。 蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。 （断桥残雪） 月光卢怀慎【郊庙歌辞·享龙池乐章·第四章】 代邸东南龙跃泉，清漪碧浪远浮天。 楼台影就波中出， 日月光疑镜里悬。雁沼回流成舜海，龟书荐祉应尧年。 大川既济惭为楫，报德空思奉细涓。 张仲素【杂曲歌辞·秋夜曲】 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋壁暗虫通夕响，寒衣未寄莫飞霜。 李贺【杂曲歌辞·十二月乐辞·八月】 孀妾怨长夜，独客梦归家。 傍檐虫缉丝，向壁灯垂花。 檐外月光吐，帘中树影斜。 悠悠飞露姿，点缀池中荷。 卢照邻【江中望月】 江水向涔阳，澄澄写月光。 镜圆珠溜彻，弦满箭波长。 沉钩摇兔影，浮桂动丹芳。 延照相思夕，千里共沾裳。 李峤【弹】 侠客持苏合，佳游满帝乡。 避丸深可诮，求炙遂难忘。 金迸疑星落，珠沉似月光。 谁知少孺子，将此见吴王。 【银】 思妇屏辉掩，游人烛影长。 玉壶初下箭，桐井共安床。 色带长河色，光浮满月光。 灵山有珍瓮，仙阙荐君王。 【床】 传闻有象床，畴昔献君王。 玳瑁千金起，珊瑚七宝妆。 桂筵含柏馥，兰席拂沉香。 愿奉罗帷夜，长乘秋月光。 长孙正隐【上元夜效小庾体同用春字】 薄晚啸游人，车马乱驱尘。 月光三五夜，灯焰一重春。 烟云迷北阙，箫管识南邻。 洛城终不闭，更出小平津。 苏颋【奉和七夕宴两仪殿应制】灵媛乘秋发，仙装警夜催。 月光窥欲渡，河色辨应来。机石天文写，针楼御赏开。 窃观栖鸟至，疑向鹊桥回。 王维【沈十四拾遗新竹生读经处同诸公之作】 闲居日清静，修竹自檀栾。 嫩节留馀箨，新业出旧阑。 细枝风响乱，疏影月光寒。 乐府裁龙笛，渔家伐钓竿。 何如道门里，青翠拂仙坛。 李白【三山望金陵，寄殷淑】 三山怀谢脁，水澹望长安。芜没河阳县，秋江正北看。 卢龙霜气冷，鳷鹊月光寒。耿耿忆琼树，天涯寄一欢。 【宿五松山下荀媪家】 我宿五松下，寂寥无所欢。田家秋作苦，邻女夜舂寒。 跪进雕胡饭，月光明素盘。令人惭漂母，三谢不能餐。 【长门怨二首】 天回北斗挂西楼，金屋无人萤火流。 月光欲到长门殿，别作深宫一段愁。 桂殿长愁不记春，黄金四屋起秋尘。 夜悬明镜青天上，独照长门宫里人。 【上清宝鼎诗】 我居清空表，君处红埃中。仙人持玉尺，废君多少才。 玉尺不可尽，君才无时休。 咽服十二环，奄有仙人房。 暮骑紫麟去，海气侵肌凉。 赠我累累珠，靡靡明月光。 杜甫【江月】 江月光于水，高楼思杀人。天边长作客，老去一沾巾。 玉露团清影，银河没半轮。谁家挑锦字，灭烛翠眉颦。 王建【水精】 映水色不别，向月光还度。倾在荷叶中，有时看是露。 张仲素【秋夜曲】 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 白居易 【酬梦得暮秋晴夜对月相忆】 霁月光如练，盈庭复满池。秋深无热后，夜浅未寒时。 露叶团荒菊，风枝落病梨。相思懒相访，应是各年衰。 李商隐【无题】 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 齐己【不睡】 永夜不欲睡，虚堂闭复开。却离灯影去，待得月光来。 落叶逢巢住，飞萤值我回。天明拂经案，一炷白檀灰。

1. 杨万里关于西湖的诗句6 杨万里关于西湖的诗句6 1.杨万里写西湖的诗句 杨万里写“西湖”的诗句有： 1.《晓出净慈寺送林子方》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2.《大司成颜几圣率同舍招游裴园，泛舟绕孤山赏》 游尽西湖赏尽莲，玉壶落日泊楼船。莫嫌当处荷花少，剩展湖光几镜天。 3.《惠州丰湖亦名西湖》 左瞰丰湖右瞰江，五峰出没水中央。峰头寺寺楼楼月，清杀东坡锦绣肠。 三处西湖一色秋，钱塘颖水更罗浮。东坡元是西湖长，不到罗浮便得休。 4.《和吴盐丞雪中湖上访梅四首》 雪与梅花两逼真，不知谁好复谁新。无端更入吴融手，剪取西湖半遐春。 5.《小池荷叶雨声》 午梦西湖泛烟水，画船撑入荷花底。雨声一阵打疏蓬，惊开睡眼初蒙松。 乃是池荷跳急雨，散了真珠又还聚。幸然聚作水银泓，泻入清波无觅处。 杨万里描写西湖诗句很多 ，但最著名的要数《晓出净慈寺送林子方》。 杨万里的诗以白描见长，就这点来说，这首诗不失为他的代表作之一。从艺术上来说，出了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。虚实结合，相得益彰。二是刚柔相济。后两句所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得非常壮美，境界阔大，有“天”，有“日”。语言也很有气势：“接天”“无穷”。这样，阳刚与柔美，就在诗歌中得到了和谐统一。 2.描写六月西湖的古诗（除杨万里的） 钱 塘 湖 春 行 [唐] 白居易 孤山寺北贸亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐歌迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阳里白沙堤。 饮 湖 上 初 晴 后 雨 [宋] 苏轼 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 西 湖 柳 枝 词 [清] 田庶 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。 翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 《西湖》 欧阳修 菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。 都将二十四桥月，换得西湖十顷秋 夜泛西湖 苏轼 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 3.六首关于西湖的古诗 1、《春题湖上》 唐代：白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 译文： 西湖的春天，像一幅醉人的风景画，三面群山环抱中的湖面，汪汪一碧，水平如镜。群峰上，松树密密麻麻排满山面，千山万峰显得一派苍翠。一轮圆月映入水中，好像一颗明珠，晶莹透亮，跳荡悬浮。 早稻初生，似一块巨大的绿色地毯，上面铺满厚厚的丝绒线头；蒲叶披风，像少女身上飘曳的罗带群幅。一幅格调清新的山水画图展现眼前，诗人不由发出对西湖风光的赞美。春色如此秀丽，作者不愿离开杭州回京，有一半因素就是舍不得这风景如画的西湖。 2、《采桑子·荷花开后西湖好》 宋代：欧阳修 荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗，前后红幢绿盖随。 画船撑入花深处，香泛金卮。烟雨微微，一片笙歌醉里归。 译文： 西湖风光好，荷花开后清香缭绕，划船载着酒宴来赏玩，用不着旌旗仪仗，自有红花为幢绿叶为盖随船而来。彩画游船驶进了荷花丛的深处，金杯上泛起加了荷香的酒香。傍晚烟雾夹着微雨，在一片音乐歌声里，船儿载着醉倒的游客归去。 3、《湖上》 宋代：徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 译文： 在那开满了红花的树上，欢跃的群莺在不停的鸣叫，西湖岸边已长满了青草，成群白鹭在平静的湖面上翻飞。暖风晴和的天气，人的心情也很好，趁着夕阳余晖，伴着阵阵的鼓声箫韵，人们划着一只只船儿尽兴而归。 4、《采桑子·群芳过后西湖好》 宋代：欧阳修 群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 译文： 虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮时而飘浮，时而飞旋，舞弄得迷迷蒙蒙；杨柳向下垂落，纵横交错，在和风中随风飘荡，摇曳多姿，在和煦的春风中，怡然自得，整日轻拂着湖水。 游人尽兴散去，笙箫歌声也渐渐静息，才开始觉得一片空寂，又仿佛正需要这份安谧。回到居室，拉起窗帘，等待着燕子的来临，只见双燕从蒙蒙细雨中归来，这才拉起了帘子。 5、《晓出净慈寺送林子方》 宋代：杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 译文： 到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。 6、《钱塘湖春行》 唐代：白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 译文： 行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。 4.苏轼和杨万里描写西湖的诗句 1、《晓出净慈寺送林子方二首-其一》 作者：宋代-杨万里 出得西湖月尚残， 荷花荡里柳行间。 红香世界清凉国， 行了南山却北山。 译文： 清晨走出西湖时天上还挂着残月，我陪友人穿过荷塘，走在杨柳依依的小道上。在这样的红花遍地、清凉阴阴的世界里，我们走过了南山，又绕到北山。 2、《晓出净慈寺送林子方二首-其二》 作者：宋代-杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 译文： 六月里的西子湖啊，到底特殊，秀丽的风光和其他时节迥然不同。碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红。 3、《饮湖上初晴后雨二首-其一》 作者：宋代-苏轼 朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。 此意自佳君不会，一杯当属水仙王。 译文： 天色朦胧就去迎候远道而来的客人，晨曦渐渐地染红了群山。傍晚泛舟西湖，天上飘来了一阵阵雨，客人不胜酒力已渐入醉乡。西湖晴雨皆宜，如此迷人，但客人并没有完全领略到。如要感受人间天堂的神奇美丽，还是应酌酒和西湖的守护神“水仙王”一同鉴赏。 4、《饮湖上初晴后雨二首-其二》 作者：宋代-苏轼 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 译文： 晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。 5、《夜泛西湖五绝-其五》 作者：宋代-苏轼 湖光非鬼亦非仙，风恬浪静光满川。 须臾两两入寺去，就视不见空茫然。 译文：月落之后的湖光，给人以变幻多端、神秘莫测之感；风平浪静之时，湖光清晰可见；随着船行，湖光如同也在移动，然后跟着进入了寺中；船来到寺庙之下，却根本看不见刚才仿佛“两两入寺”的湖光。 参考资料来源：百度百科-晓出净慈寺送林子方二首 参考资料来源：百度百科-饮湖上初晴后雨二首 参考资料来源：百度百科-夜泛西湖五绝 5.杨万里赞西湖景色的诗句 南宋诗人杨万里赞西湖景色的诗句就是那首著名的《晓出净慈寺送林子方》，这是一首七言绝句，这首名诗无比生动的描绘出了杭州西湖夏季时的不胜美景，是歌咏该景致的经典作品。全诗如下： 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 这首诗表达了南宋诗人杨万里对西湖六月美景的赞美之情，同时从“别样红”之中，透出作者是在以欢快的心态送友。读者可以体会出：作者一边陪着朋友走在路上，一边和朋友谈笑风生。因为只有具有如此“谈笑风生”的心态，才能体会出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗情画意。

1. 关于烟雨中的西湖诗句 关于烟雨中的西湖诗句 1.描写烟雨西湖诗句 1. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？--林升《题临安邸》 【解释】青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？ 2. 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。--杨万里《晓出净慈寺送林子方》 【解释】到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。 3. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。--苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 【解释】若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。 4. 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。--白居易《春题湖上》 【解释】春色如此秀丽，作者不愿离开杭州回京，有一半因素就是舍不得这风景如画的西湖。 5. 群芳过后西湖好，狼籍残红。--欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》 【解释】虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目； 6. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。--白居易《钱塘湖春行》 【解释】湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。 7. 荷花开后西湖好，载酒来时。--欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》 【解释】西湖风光好，荷花开后清香缭绕，划船载着酒宴来赏玩。 8. 天容水色西湖好，云物俱鲜。--欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》 【解释】西湖风光好，天光水色融成一片，景物都那么鲜丽。 9. 长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。--姜夔《暗香·旧时月色》 【解释】总记得曾经携手游赏之地，千株梅林压满了绽放的红梅，西湖上泛着寒波一片澄碧。 10. 坡谓西湖，正如西子，浓抹淡妆临镜台。--刘过《六州歌头·寄稼轩承旨》 【解释】苏东坡说，西湖如西施，或浓妆或淡妆自照于镜台。 2.描写西湖烟雨诗句 描写西湖风景的好句好段 1.雨是那醉人的雨，也是那江南的雨，那样轻柔。不像雨，倒像一缕白色朦胧的烟雾，弥漫在天地间，笼盖住了花花草草。几处时浓时淡的绿波，变得更加微妙了。好象总想让人揭开它，去寻找仙境。湖面，霓红灯亮着，送来一丝一丝淡红、浅蓝、幽黄的颜色，在远处看又像在薄云透出的点滴星光，让西湖又添了几分新意。蒙蒙的西湖，不正是那淡妆浓抹的西子吗？！ 2.不远的湖面上，三座小巧的宝塔，又像倒置的香炉，露出三只炉脚。这便是赫赫有名的三潭印月。可惜，这几日，月总在云后，水中无月。湖心岛上有很多树，叫得出名字的很多：杨柳，苍柏。。但叫不出名儿的更多。我游着，玩着，想着：大自然真是巧夺天工，有限的空间，无限的风光。天上瑶池也不过如此。眼前盈盈清波，处处美景，我深深地沉醉了，醉在这湖光山色里。 3.扬州的西湖不同于其它地方，它是细长型的，因此得名“瘦西湖”。面积小得称“湖”，感觉还没有我们一些地方的水库大哪，真有些叫人啼笑皆非。可山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵，据说，风流潇洒的乾隆爷，每次下江南都会来此！ 3.关于西湖的诗句 雨中西湖 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里 不寒不暖花时，妆点西湖似西施。 《红绣鞋》【元】张可久 春来南国花如绣，雨过西湖水似油。 《喜春来》【元】曹明善 春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。 《蒋璨》【唐】宋 东阁郎官巧写真，西湖处士妙传神。 《浣溪沙》【宋】葛胜仲 看看红药又翻阶，趁取西湖春会。 《西江月》【宋】辛弃疾 况西湖之胜概，擅东颍之佳名。 《西湖念语》【宋】欧阳修 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 《题临安邸》【宋】林升 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 《饮湖上，初晴后雨》【宋】苏轼 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 《杭州回舫》【唐】白居易 4.雨中西湖经典诗句 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时修。 暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼） 孤蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香 苏轼《夜泛西湖五绝》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 白居易《钱塘湖春行》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里《晓出静慈寺送林子方》 春题湖上 （唐）白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 明代王瀛《苏公堤》：荫浓烟柳藏莺语，香散风花逐马蹄。西湖风景六条桥，一株杨柳一株桃。 明代张宁《苏堤春晓》：杨柳满长堤，花明路不迷。画船人未起，侧枕听莺啼。 南宋吴唯信《苏堤清明即事》：日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 陆游也有 “花满苏堤柳满烟”的诗句。 5.描写烟雨的诗句有那些啊 春去也！多谢洛城人。弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾，独坐亦含嚬。 《唐·刘禹锡》 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 《宋·苏轼》 江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 《唐·白居易》 兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧，人语驿边桥。 《唐·皇甫松》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.《饮湖上初晴后雨》 闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人！ 闲梦远 ，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼 《望江南》 江南水，江路转平沙。雨霁高烟收素练，风晴细浪吐寒花。迢递送星槎 6.有关西湖的诗句 苏轼《夜泛西湖》诗： 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 又《湖上夜归》诗： 我饮不尽器，半酣尤味长。篮舆湖上归，春风吹面凉。 行到孤山西，夜色已苍苍。清吟杂梦寐，得句旋已忘。 尚记梨花村，依依闻暗香。 又《怀西湖寄晁美叔》诗： 西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。 嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。 三百六十寺，幽寻遂穷年。所至得其妙，心知口难传。 至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。 清流与碧巘，安肯为君妍。胡不屏骑从，暂借僧榻眠。 读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。 应逢古渔父，苇间自夤缘。问道若有得，买鱼弗论钱。 李奎《西湖》诗： 锦帐开桃岸，兰桡系柳津。鸟歌如劝酒，花笑欲留人。 钟磬千山夕，楼台十里春。回看香雾里，罗绮六桥新。 苏轼《开西湖》诗： 伟人谋议不求多，事定纷纭自唯阿。 尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡。 一朝美事谁能继，百尺苍崖尚可磨。 天上列星当亦喜，月明时下浴金波。 周立勋《西湖》诗： 平湖初涨绿如天，荒草无情不记年。 犹有当时歌舞地，西泠烟雨丽人船。 夏炜《西湖竹枝词》： 四面空波卷笑声，湖光今日最分明。 舟人莫定游何外，但望鸳鸯睡处行。 平湖竟日只溟蒙，不信韶光只此中。 笑拾杨花装半臂，恐郎到晚怯春风。 行觞次第到湖湾，不许莺花半刻闲。 眼看谁家金络马，日驼春色向孤山。 春波四合没晴沙，昼在湖船夜在家。 怪杀春风归不断，担头原自插梅花。 欧阳修《西湖》诗： 菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。 都将二十四桥月，换得西湖十顷秋。 赵子昂《西湖》诗： 春阴柳絮不能飞，两足蒲芽绿更肥。 只恐前呵惊白鹭，独骑款段绕湖归。 袁宏道《西湖总评》诗： 龙井饶甘泉，飞来富石骨。苏桥十里风，胜果一天月。 钱祠无佳处，一片好石码。孤山旧亭子，凉荫满林樾。 一年一桃花，一岁一白发。南高看云生，北高见月没。 楚人无羽毛，能得凡游越。 范景文《西湖》诗： 湖边多少游观者，半在断桥烟雨间。 尽逐春风看歌舞，凡人着眼看青山。 张岱《西湖》诗： 追想西湖始，何缘得此名。恍逢西子面，大服古人评。 冶艳山川合，风姿烟雨生。奈何呼不已，一往有深情。 一望烟光里，苍茫不可寻。吾乡争道上，此地说湖心。 泼墨米颠画，移情伯子琴。南华秋水意，千古有人钦。 到岸人心去，月来不看湖渔灯隔水见，堤树带烟熇。 真意言词尽，淡妆脂粉无。问谁能领略，此际有髯苏。 又《西湖十景》诗： 一峰一高人，两人相与语。此地有西湖，勾留不肯去。 （两峰插云） 湖气冷如冰，月光淡于雪。肯弃与三潭，杭人不看月。 （三潭印月） 高柳荫长堤，疏疏漏残月。蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。 （断桥残雪） 夜气滃南屏，轻岚薄如纸。钟声出上方，夜渡空江水。 （南屏晚钟） 烟柳幕桃花，红玉沉秋水。文弱不胜夜，西施刚睡起。 （苏堤春晓） 颊上带微酡，解颐开笑口。何物醉荷花，暖风原似酒。 （曲院风荷） 深柳叫黄鹂，清音入空翠。若果有诗肠，不应比鼓吹。 （柳浪闻莺） 残塔临湖岸，颓然一醉翁。奇情在瓦砾，何必藉人工。 （雷峰夕照） 秋空见皓月，冷气入林皋。静听孤飞雁，声轻天正高。 （平湖秋月） 深恨放生池，无端造鱼狱。今来花港中，肯受人拘束？

1.白居易和苏轼关于西湖的诗句,急求 西湖留别 【唐】白居易 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。 翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 杭州回舫 【唐】白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 寄题余杭郡楼兼呈裴使君 【唐】白居易 官历二十政，宦游三十秋。 江山与风月，最忆是杭州。 北郭沙堤尾，西湖石岸头。 绿觞春送客，红烛夜回舟。 不敢言遗爱，空知念旧游。 凭君吟此句，题向望涛楼。 饮湖上，初晴后雨 【宋】苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 2.苏轼白居易赞美西湖的诗 苏轼《夜泛西湖》诗： 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 又《湖上夜归》诗： 我饮不尽器，半酣尤味长。篮舆湖上归，春风吹面凉。 行到孤山西，夜色已苍苍。清吟杂梦寐，得句旋已忘。 尚记梨花村，依依闻暗香。 又《怀西湖寄晁美叔》诗： 西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。 嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。 三百六十寺，幽寻遂穷年。所至得其妙，心知口难传。 至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。 清流与碧巘，安肯为君妍。胡不屏骑从，暂借僧榻眠。 读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。 应逢古渔父，苇间自夤缘。问道若有得，买鱼弗论钱。 《开西湖》诗： 伟人谋议不求多，事定纷纭自唯阿。 尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡。 一朝美事谁能继，百尺苍崖尚可磨。 天上列星当亦喜，月明时下浴金波。 杭州春望 白居易 望海楼明照曙霞，护江堤白蹋晴沙。 涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。 红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。 谁开湖寺西南路？草绿裙腰一道斜。 杭州回舫 白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 答客问杭州 白居易 为我踟蹰停酒盏，与君约略说杭州。 山名天竺堆青黛，湖号钱唐泻绿油。 大屋檐多装雁齿，小航船亦画龙头。 所嗟水路无三百，官系何因得再游？ 3.苏轼白居易赞美西湖的诗 苏轼《夜泛西湖》诗： 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 又《湖上夜归》诗： 我饮不尽器，半酣尤味长。 篮舆湖上归，春风吹面凉。 行到孤山西，夜色已苍苍。 清吟杂梦寐，得句旋已忘。 尚记梨花村，依依闻暗香。 又《怀西湖寄晁美叔》诗： 西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。 嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。 三百六十寺，幽寻遂穷年。所至得其妙，心知口难传。 至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。 清流与碧巘，安肯为君妍。胡不屏骑从，暂借僧榻眠。 读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。 应逢古渔父，苇间自夤缘。问道若有得，买鱼弗论钱。 《开西湖》诗： 伟人谋议不求多，事定纷纭自唯阿。 尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡。 一朝美事谁能继，百尺苍崖尚可磨。 天上列星当亦喜，月明时下浴金波。 杭州春望 白居易 望海楼明照曙霞，护江堤白蹋晴沙。 涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。 红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。 谁开湖寺西南路？草绿裙腰一道斜。 杭州回舫 白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 答客问杭州 白居易 为我踟蹰停酒盏，与君约略说杭州。 山名天竺堆青黛，湖号钱唐泻绿油。 大屋檐多装雁齿，小航船亦画龙头。 所嗟水路无三百，官系何因得再游？。 4.关于白居易的西湖诗句 白居易写西湖的诗 1、《春题湖上》 白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 2、《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3、《答客问杭州》 白居易 为我踟蹰停酒盏，与君约略说杭州。 山名天竺堆青黛，湖号钱唐泻绿油。 大屋檐多装雁齿，小航船亦画龙头。 所嗟水路无三百，官系何因得再游？ 4、《西湖留别》 白居易 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。 翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 5、《杭州回舫》 白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 6、《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》 白居易 柳湖松岛莲花寺，晚动归桡出道场。 卢橘子低山雨重，棕榈叶战水风凉。 烟波澹荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。 到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。 7、《杭州春望》 白居易 望海楼明照曙霞，护江堤白蹋晴沙。 涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。 红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。 谁开湖寺西南路？草绿裙腰一道斜。 5.谁知道几首白居易写的关于西湖的诗词 西湖晚归回望孤山寺赠诸客 白居易 柳湖松岛莲花寺， 晚动归桡出道场。 卢橘子低山雨重， 栟榈叶战水风凉。 烟波淡荡摇空碧， 楼殿参差倚夕阳。 到岸请君回首望， 蓬莱宫在海中央。 长庆二年（822）秋至四年夏，白居易在杭州任刺史。 政事之余，他常喜欢到佛寺里听听僧侣讲经。这首诗便是写他与“诸客”听讲归来时的感受。 作品生动地描绘了孤山寺的秀美，风景中处处点染着诗人的喜悦之情。 “柳湖松岛莲花寺，晚动归桡出道场”。 柳湖，即西湖，因湖上垂柳掩映，故云；松岛，即孤山，因山矗立湖中，故称：莲花寺，即孤山寺，湖中莲花盛开，因而以之形容其美；道场，僧侣诵经礼拜之处，即佛殿。这两句，虽然仅是对“西湖晚归”的一个交代，但在写法上却很见技巧。 试以现代的电影摄影手法作比，先是全景：波光漪涟的柳湖。然后镜头向前推近：映出松岛、莲花寺。 最后是两个分镜头：湖上，天近傍晚，撑船人正摇动“归桡”，准备接客归去；寺中，诗人正和“诸客”走出道场，准备“晚归”。这种写法，层次分明，主从有序，给人以清晰明快之感。 其次，这两句五处用了富有特征性的修饰词语和“借代”之法，从而增加了景物的质感和特征，写出了诗人对它的喜悦之情。试想，如果直说“西湖孤山山上寺，晚动归舟出庙堂”，这就索然无味，不能写出孤山寺的特色及诗人的喜悦之情。 诗贵别趣，意忌直出，没有诗人的这种精心安排和恰当修饰，就不会使人读之如身临其境的。 上二句，从大处写起，由景到人；下二句，是从小处着笔，由人观景。 “卢橘子低山雨重，栟榈叶战水风凉”，就是写诗人归路所见。卢橘即批杷，栟榈即棕榈。 批杷硕果累累，金实翠叶，本来就多么令人喜爱，山雨过后，清香四溢，连果枝都被压得低垂下来；一个“重”字，写出了诗人对它的多少喜悦之情！棕榈树高叶大，俨若凉扇遮径，雨后清风，阔叶颤动，似乎它也感到了水风的清爽。一个“凉”字，透出诗人多少快感！好的画境，首先要看它能否表现出典型的物象；好的诗情，首先要看它能否把作者的精神融于画境。 这两句，可以说是美景爽情的融冶，诗情画意的结合，似情似景，难解难分。 诗人移步登舟，船行湖上，这时的情景是：在宽阔的湖面上，轻轻的寒烟似有似无，蓝蓝的湖波共长天一色，所以说“烟波淡荡摇空碧。” “淡荡”二字，使人如泛仙槎，如升青冥，写出了清爽闲适之情。回望孤山寺：“楼殿参差倚夕阳”，“参差”二字，写出了随山势高下而建筑的宇观楼殿的特有景色，从而使人想到檐牙错落、各抱地势的瑰丽情景；加之夕阳晚照，红砖绿瓦，金光明灭，真是佛地宛如仙境，因而诗人发出由衷的感慨：“到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。” ——落笔到“回望孤山赠诸客”的题旨，作品便戛然而止。蓬莱，神话中海上的仙山，而孤山寺中又有蓬莱阁，两者浑然一体，不着痕迹，更增加了韵外味，弦外音，使孤山寺的诗情画境久久萦绕于读者的脑际。 这首诗，短短八句，句句写景，句句含情，读后如随诗人游踪，在我们面前展现出一幕幕湖光山色的画图。它宛如一篇优美的游记，更配有铿锵的韵致，荡起喜悦的心声，如画卷在目，如乐章在耳，给人以情景水乳交融的快感。 （唐）白居易《春题湖上》 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 这是一首著名的杭州西湖春景诗。作者于唐穆宗李恒长庆二年（822）七月，除杭州刺史，十月到任，至长庆四年五月底离杭赴洛阳任所。 此诗即作于作者卸杭州刺史任之前夕。 诗的前三联绘景，尾联抒情，全诗则情景交融，物我划一。 首句鸟瞰西湖春日景色，谓其“似画图”。作者以具有如此浓重感情色彩的字眼儿入诗，并非偶然。 在孩童时代，白居易曾立志要到杭州做官，心愿得酬，自然为之欣喜，其对杭州的深情于此可见一斑。此诗不仅是白居易山水诗中的佳构，亦是历代描写西湖诗中的名篇之一。 “乱峰”以下三句，具体描绘如画之景∶群山环绕，参差不一，湖上水面平展；排排青松装点着山峦，如重重叠叠的翡翠，皎洁的月亮映入湖心，象一颗闪光的珍珠，这是多么诱人的美景呵！然而诗的旨趣并没有凝滞在范山模水的层面上，“碧毯”二句出人意表地把笔舌转到对农作物的体察上。在山水诗中嵌入农事，弄不好会雅俗相悖，很不协调，而白居易却别出心裁地把农事诗化了━━早稻犹碧毯上抽出的线头、新蒲象青罗裙上的飘带。 如此精妙新奇的比喻本身不仅体现出作者对湖区人民的关怀，使读者由此可以联想到正是这位自幼向往杭州的白刺史，一到任便体恤民瘼，浚井供饮，把杭州变成了人间天堂，从而铭戢其德惠。同时，在诗的写作上也是一种变格、一种可贵的出新，它比作者描绘西湖的另一名篇《钱塘湖春行》，立意更加新颖，语言益见精妙。 这首诗的结构曲折委婉，别有情致，特别是最后两句“以不舍意作结，而曰‘一半勾留"，言外正有余情。”（《唐宋诗醇》）那么其“言外余情”是什么呢？这得联系作者的有关行迹和创作来探寻。 除杭州刺史之前，白居易原在。 6.关于西湖的诗句 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 柳湖松岛莲花寺，晚动归桡出道场。 卢橘子低山雨重，棕榈叶战水风凉。 烟波澹荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。 到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。 望海楼明照曙霞，护江堤白蹋晴沙。 涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。 红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。 谁开湖寺西南路？草绿裙腰一道斜。 为我踟蹰停酒盏，与君约略说杭州。 山名天竺堆青黛，湖号钱唐泻绿油。 大屋檐多装雁齿，小航船亦画龙头。 所嗟水路无三百，官系何因得再游？ 7.关于西湖的诗（诗人要是白居易、苏轼、杨万里、柳永作的） 苏轼《夜泛西湖》诗： 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 又《湖上夜归》诗： 我饮不尽器，半酣尤味长。 篮舆湖上归，春风吹面凉。 行到孤山西，夜色已苍苍。 清吟杂梦寐，得句旋已忘。 尚记梨花村，依依闻暗香。 又《怀西湖寄晁美叔》诗： 西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。 嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。 三百六十寺，幽寻遂穷年。所至得其妙，心知口难传。 至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。 清流与碧巘，安肯为君妍。胡不屏骑从，暂借僧榻眠。 读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。 应逢古渔父，苇间自夤缘。问道若有得，买鱼弗论钱。 《开西湖》诗： 伟人谋议不求多，事定纷纭自唯阿。 尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡。 一朝美事谁能继，百尺苍崖尚可磨。 天上列星当亦喜，月明时下浴金波。 杭州春望 白居易 望海楼明照曙霞，护江堤白蹋晴沙。 涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。 红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。 谁开湖寺西南路？草绿裙腰一道斜。 杭州回舫 白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 答客问杭州 白居易 为我踟蹰停酒盏，与君约略说杭州。 山名天竺堆青黛，湖号钱唐泻绿油。 大屋檐多装雁齿，小航船亦画龙头。 所嗟水路无三百，官系何因得再游？ 晓出净慈寺 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

1.描写西湖的诗句（两句） 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼） 孤蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香 苏轼《夜泛西湖五绝》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 白居易《钱塘湖春行》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样。 杨万里《晓出静慈寺送林子方》 春题湖上 （唐）白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 明代王瀛《苏公堤》中“荫浓烟柳藏莺语，香散风花逐马蹄”的诗句。诗句集中描写了苏堤醉人的景色。“西湖风景六条桥，一株杨柳一株桃。”每到阳春三月，柳丝轻扬，翠浪翻空，碧桃吐艳，红霞满地，十里长堤，弥漫着绿烟彩雾，馨香馥郁，令人陶醉。明代张宁《苏堤春晓》诗道：“杨柳满长堤，花明路不迷。画船人未起，侧枕听莺啼。”南宋吴唯信《苏堤清明即事》诗云：“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”陆游也有 “花满苏堤柳满烟”的诗句。可见，写苏堤都离不开烟柳、红桃、歌莺。 2.关于苏轼的西湖的诗句 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 《饮湖上初晴后雨》 作者：苏轼 【宋代】 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 还与去年人 共藉西湖草 《卜算子·感旧》 作者：苏轼 【宋代】 蜀客到江南，长忆吴山好。 吴蜀风流自古同，归去应须早。 还与去年人，共藉西湖草。 莫惜尊前仔细看，应是容颜老。 春衫犹是 小蛮针线 曾湿西湖雨 《青玉案·送伯固归吴中》 三年枕上吴中路。遣黄耳、随君去。若到松江呼小渡。莫惊鸥鹭，四桥尽是，老子经 行处。辋川图上看春暮。常记高人右丞句。作个归期天已许。春衫犹是，小蛮针线， 曾湿西湖雨。 3.1苏轼关于西湖的诗句 饮湖上初晴后雨二首 （宋）苏轼 （1） 朝曦迎客艳重冈， 晚雨留人入醉乡。 此意自佳君不会， 一杯当属水仙王。 （2） 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼 （1） 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 （2） 放生鱼鳖逐人来， 无主荷花到处开。 水枕能令山俯仰， 风船解与月徘徊。 （3） 乌菱白芡不论钱， 乱系青菰裹绿盘。 忽忆尝新会灵观， 滞留江海得加餐。 （4） 献花游女木兰桡， 细雨斜风湿翠翘。 无限芳洲生杜若， 吴儿不识楚辞招。 （5） 未成小隐聊中隐， 可得长闲胜暂闲。 我本无家更安往， 故乡无此好湖山。 4.苏轼的有关西湖的诗句 苏轼描写西湖的古诗并不少，但就上文的上下文衔接来说，比较合适的是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” 另外，一些苏轼的诗也可以作为参考。比如： 望湖楼醉书其一 （苏轼·七言） 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。

1. 描写西湖、春、夏、秋、冬 的诗句 苏轼《夜泛西湖》诗： 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 又《湖上夜归》诗： 我饮不尽器，半酣尤味长。篮舆湖上归，春风吹面凉。 行到孤山西，夜色已苍苍。清吟杂梦寐，得句旋已忘。 尚记梨花村，依依闻暗香。 又《怀西湖寄晁美叔》诗： 西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。 嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。 三百六十寺，幽寻遂穷年。所至得其妙，心知口难传。 至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。 清流与碧巘，安肯为君妍。胡不屏骑从，暂借僧榻眠。 读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。 应逢古渔父，苇间自夤缘。问道若有得，买鱼弗论钱。 《开西湖》诗： 伟人谋议不求多，事定纷纭自唯阿。 尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡。 一朝美事谁能继，百尺苍崖尚可磨。 天上列星当亦喜，月明时下浴金波。 杭州春望 白居易 望海楼明照曙霞，护江堤白蹋晴沙。 涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。 红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。 谁开湖寺西南路？草绿裙腰一道斜。 杭州回舫 白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 答客问杭州 白居易 为我踟蹰停酒盏，与君约略说杭州。 山名天竺堆青黛，湖号钱唐泻绿油。 大屋檐多装雁齿，小航船亦画龙头。 所嗟水路无三百，官系何因得再游？ 晓出净慈寺 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 春夏秋冬都有 2. 有关西湖的诗句要写西湖的春夏秋冬的优美诗句 1、【唐】白居易 《钱塘湖春行》 孤山寺北贸亭西，水面初平云脚低.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐歌迷人眼，浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足，绿杨阳里白沙堤. 2、【宋】柳永《望海潮》 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华.烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家.云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯.市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢. 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花.羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃.千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞.异日图将好景，归去凤池夸. 3、【宋】苏轼 《饮湖上初晴后雨》 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜. 4、【宋】杨万里 《晓出净慈寺送林子方》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红. 5、【宋】林升 《题临安邸》 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休.暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州. 6、【唐】白居易《杨柳词》 苏州杨柳任君夸，更有钱塘胜馆娃.若解多情寻小小，杨柳深处是苏家. 7、【唐】白居易 《西湖留别》 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦.翠黛不须留五马，皇恩只许住三年. 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船.处处回头尽堪恋，就中难别是湖边. 8、【唐】白居易 《寄题余杭郡楼兼呈裴使君》 官历二十政，宦游三十秋.江山与风月，最忆是杭州. 北郭沙堤尾，西湖石岸头.绿觞春送客，红烛夜回舟. 不敢言遗爱，空知念旧游.凭君吟此句，题向望涛楼. 9、【唐】白居易《忆江南》 江南忆，最忆是杭州.山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游？ 10、【唐】白居易 《杭州回舫》 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗.欲将此意凭回棹，报与西湖风月知. 11、【唐】刘禹锡 《和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖》 木落汉川夜，西湖悬玉钩.旌旗环水次，舟楫泛中流. 目极想前事，神交如共游.瑶琴久已绝，松韵自悲秋. 12、【唐】许浑 《颍州从事西湖亭宴饯》 西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯.城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台. 兰堂客散蝉犹噪，桂楫人稀鸟自来.独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开. 13、【唐】罗隐 《题磻溪垂钓图》 吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如.若教生在西湖上，也是须供使宅鱼. 14、【唐】李绅 《重别西湖》 浦边梅叶看凋落，波上双禽去寂寥.吹管曲传花易失，织文机学羽难飘. 雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘.繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥. 15、【唐】孟浩然 《与颜钱塘登樟亭望潮作》 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹.府中连骑出，江上待潮观. 照日秋空通，浮天渤解党.惊涛来似雪，一座凛生寒. 16、【宋】孙锐 《平湖秋月》 月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟.白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋. 17、【元】赵子昂 《岳鄂王墓》 鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危.南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗. 英雄已死嗟何及，天下中分遂不支.莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲. 18、【元】尹廷高 《雷峰夕照》 烟光山色淡演钱，千尺浮图兀倚空.湖上画船归欲尽，孤峰犹带夕阳红. 19、【元】贡性之 《涌金门见柳》 涌金门外柳如金，三日不来成绿阴.折取一技入城去，教人知道已春深. 20、【明】万达甫 《南屏晚钟》 玉屏青障暮烟飞，给殿钟声落翠微.小径殷殷惊鹤梦，山增归去扣柴扉. 21、【明】董斯张 《夜泛西湖》 放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微.二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞. 22、【明】张煌言 《忆西湖》 梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊.高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无. 23、【明】杨周 《苏堤春晓》 柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙.何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓. 24、【明】王瀛 《曲院风荷》 古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香.尊得凌波仙子醉，锦裳零落怯新凉. 25、【清】陈糜 《双峰插云》 南北高峰高插天，两峰相对不相连.晚来新雨湖中过，一片痴云锁二尖. 26、【清】许承祖 《湖心亭》 百遍清游未拟还，孤亭好在水云间.停阑四面空明里，一面城头三面山. 27、【清】许承祖 《花港观鱼》 水上新红漾碧虚，卢园景物尽邱墟.就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼. 28、【清】田庶 《西湖柳枝词》 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼.翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西. 29、【清】黄任 《西湖杂诗》 珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺.宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖. 30、【清】康有为 《闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有》 凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥.绝好江山谁看取？涛声怒断浙江潮. 31、【现代】郁达夫《南游吟草》 武夷三十六雄峰，九曲清溪境不同.山水若从奇处看，西湖终是小家容.。 3. 描写西湖春夏秋冬时的古诗 春：西 湖 柳 枝 词 [清] 田庶 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。 翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西 夏：饮 湖 上 初 晴 后 雨 [宋] 苏轼 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 秋：夜 泛 西 湖 [明] 董斯张 放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。 二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。 冬：《冬至后西湖泛舟》【唐】李郢 一阳生后阴飙竭，湖上层冰看折时。 云母扇摇当殿色，珊瑚树碎满盘枝。 斜汀藻动鱼应觉，极浦波生雁未知。 山影浅中留瓦砾，日光寒外送涟漪。 崖崩苇岸纵横散，篙蹙兰舟片段随。 曾向黄河望冲激，大鹏飞起雪风吹。 不好意思，我从网上找的。 4. 西湖春夏秋冬诗句 春：西 湖 柳 枝 词 [清] 田庶 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。 翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西 夏：饮 湖 上 初 晴 后 雨 [宋] 苏轼 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 秋：夜 泛 西 湖 [明] 董斯张 放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。 二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。 冬：《冬至后西湖泛舟》【唐】李郢 一阳生后阴飙竭，湖上层冰看折时。 云母扇摇当殿色，珊瑚树碎满盘枝。 斜汀藻动鱼应觉，极浦波生雁未知。 山影浅中留瓦砾，日光寒外送涟漪。 崖崩苇岸纵横散，篙蹙兰舟片段随。 曾向黄河望冲激，大鹏飞起雪风吹。 5. 描写西湖春夏秋冬景色的诗句 春：西 湖 柳 枝 词 [清] 田庶 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼.翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西夏：饮 湖 上 初 晴 后 雨 [宋] 苏轼 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.秋：夜 泛 西 湖 [明] 董斯张 放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微.二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞.冬：《冬至后西湖泛舟》【唐】李郢 一阳生后阴飙竭，湖上层冰看折时.云母扇摇当殿色，珊瑚树碎满盘枝.斜汀藻动鱼应觉，极浦波生雁未知.山影浅中留瓦砾，日光寒外送涟漪.崖崩苇岸纵横散，篙蹙兰舟片段随.曾向黄河望冲激，大鹏飞起雪风吹。 6. 描写西湖春夏秋冬时的古诗 春： 西 湖 柳 枝 词 [清] 田庶 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。 翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西 夏： 饮 湖 上 初 晴 后 雨 [宋] 苏轼 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 秋： 夜 泛 西 湖 [明] 董斯张 放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。 二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。 冬： 《冬至后西湖泛舟》【唐】李郢 一阳生后阴飙竭，湖上层冰看折时。 云母扇摇当殿色，珊瑚树碎满盘枝。 斜汀藻动鱼应觉，极浦波生雁未知。 山影浅中留瓦砾，日光寒外送涟漪。 崖崩苇岸纵横散，篙蹙兰舟片段随。 曾向黄河望冲激，大鹏飞起雪风吹。 不好意思，我从网上找的

描写西湖的古诗10首：《西湖留别》、《花港观鱼》、《南屏晚钟》、《平湖秋月》、《双峰插云》、《苏堤春晓》、《闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有》、《忆西湖》、《饮湖上初晴后雨》、《题临安邸》。一、《西湖留别》绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。二、《花港观鱼》水上新红漾碧虚，卢园景物尽邱墟梁核。就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼。三、《南屏晚钟》玉屏青障暮烟飞，给殿钟茄伏声落翠微。小径殷殷惊鹤梦，山增归去扣柴扉。四、《平湖秋月》月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。五、《双峰插云》南北高峰高插天，两峰相对不相连。晚来新雨湖中过，一片痴云锁二尖。六、《苏堤春晓》柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。七、《闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有》凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。绝好江山谁看取？涛声怒断浙江潮。八、《忆西湖》梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。九、《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。十、《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州橡纳掘。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

1、《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。2、《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。译文：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。3、《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。4、《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。5、《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。译文：黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠。一会儿我的小船突然多了一些珍珠乱串，那是暴虐的雨点。一阵狂风平地而来，将暴雨都吹散。当我逃到望湖楼上，喝酒聊天，看到的却是天蓝蓝，水蓝蓝。

描写西湖的古诗10首：《西湖留别》、《花港观鱼》、《南屏晚钟》、《平湖秋月》、《双峰插云》、《苏堤春晓》、《闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有》、《忆西湖》、《饮湖上初晴后雨》、《题临安邸》。一、《西湖留别》绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。二、《花港观鱼》水上新红漾碧虚，卢园景物尽邱墟梁核。就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼。三、《南屏晚钟》玉屏青障暮烟飞，给殿钟茄伏声落翠微。小径殷殷惊鹤梦，山增归去扣柴扉。四、《平湖秋月》月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。五、《双峰插云》南北高峰高插天，两峰相对不相连。晚来新雨湖中过，一片痴云锁二尖。六、《苏堤春晓》柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。七、《闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有》凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。绝好江山谁看取？涛声怒断浙江潮。八、《忆西湖》梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。九、《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。十、《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州橡纳掘。

关于杭州西湖的诗句：1、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。一一杨万里《晓出净慈寺送林子方》2、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。一一苏轼《饮湖上初晴后雨》3、未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。一一白居易《春题湖上》4、荷花开后西湖好，载酒来时。一一欧阳修《采桑子荷花开后西湖好》5、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。一一白居易《钱塘湖春行》6、天容水色西湖好，云物俱鲜。一一欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》7、长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。一一姜夔《暗香·旧时月色》8、坡谓西湖，正如西子，浓抹淡妆临镜台。一一刘过《六州歌头·寄稼轩承旨》9、东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。一一周密《高阳台送陈君衡被召》

1.描写夜游西湖的诗句 《夜泛西湖五绝》年代： 宋 作者： 苏轼新月生魄迹未安，才破五六渐盘桓。 今夜吐艳如半璧，游人得向三更看。三更向阑月渐垂，欲落未落景特奇。 明朝人事谁料得，看到苍龙西没时。苍龙已没牛斗横，东方芒角升长庚。 渔人收筒及未晓，船过惟有菰蒲声。菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。湖光非鬼亦非仙，风恬浪静光满川。 须臾两两入寺去，就视不见空茫然。《西湖夜泛》年代： 明 作者： 吴鼎芳疏雨洗空翠，来看湖上山。 断桥芳柳外，小艇白鸥间。月在美人远，春忙流水闲。 西陵犹唤酒，灯影出花关。 2.夜游西湖的诗句 关于“夜游西湖”的诗句：1、《夜泛西湖五绝》 年代： 宋 作者： 苏轼新月生魄迹未安，才破五六渐盘桓。 今夜吐艳如半璧，游人得向三更看。三更向阑月渐垂，欲落未落景特奇。 明朝人事谁料得，看到苍龙西没时。苍龙已没牛斗横，东方芒角升长庚。 渔人收筒及未晓，船过惟有菰蒲声。菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。湖光非鬼亦非仙，风恬浪静光满川。 须臾两两入寺去，就视不见空茫然。2、《西湖夜泛》 年代： 明 作者： 吴鼎芳疏雨洗空翠，来看湖上山。 断桥芳柳外，小艇白鸥间。月在美人远，春忙流水闲。 西陵犹唤酒，灯影出花关。 3.描写夜游西湖的诗句 《夜泛西湖五绝》 年代： 宋 作者： 苏轼 新月生魄迹未安，才破五六渐盘桓。今夜吐艳如半璧，游人得向三更看。 三更向阑月渐垂，欲落未落景特奇。明朝人事谁料得，看到苍龙西没时。 苍龙已没牛斗横，东方芒角升长庚。渔人收筒及未晓，船过惟有菰蒲声。 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 湖光非鬼亦非仙，风恬浪静光满川。须臾两两入寺去，就视不见空茫然。 《西湖夜泛》 年代： 明 作者： 吴鼎芳 疏雨洗空翠，来看湖上山。断桥芳柳外，小艇白鸥间。 月在美人远，春忙流水闲。西陵犹唤酒，灯影出花关。 4.描写夜西湖的诗句 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（苏轼） 大千起灭一尘里，未觉杭颍谁雌雄（苏轼） 都将二十四桥月，换得西湖十清秋（欧阳修） 天下西湖36处 欧阳修去了2处： 1.终颍州西湖 2。 何不择扬州西湖 苏轼爱杭州西湖，赞美她，为何不终杭州西湖 值得深思矣！！！ 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 （欧阳修） 题临安邸 ——林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！ 饮湖上初晴后雨 ——苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 晓出净慈寺送林子方 ——杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 六月二十七日望湖楼醉书 ——苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 钱塘江春行 [唐] 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 雷峰夕照 [元] 尹廷高 烟光山色淡演钱，千尺浮图兀倚空。 湖上画船归欲尽，孤峰犹带夕阳红。 苏堤春晓 [明] 杨周 柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。 何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。 曲院风荷 [明] 王瀛 古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。 尊得凌波仙子醉，锦裳零落怯新凉。 双峰插云 [清] 陈糜 南北高峰高插天，两峰相对不相连。 晚来新雨湖中过，一片痴云锁二尖。 湖心亭 [清] 许承祖 百遍清游未拟还，孤亭好在水云间。 停阑四面空明里，一面城头三面山。 与颜钱塘登樟亭望潮作 [唐] 孟浩然 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。 府中连骑出，江上待潮观。 照日秋空通，浮天渤解党。 惊涛来似雪，一座凛生寒。 平湖秋月 [宋] 孙锐 月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。 白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。 涌金门见柳 [元] 贡性之 涌金门外柳如金，三日不来成绿阴。 折取一技入城去，教人知道已春深。 南屏晚钟 [明] 万达甫 玉屏青障暮烟飞，给殿钟声落翠微。 小径殷殷惊鹤梦，山增归去扣柴扉。 夜泛西湖 [明] 董斯张 放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。 二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。 花港观鱼 [清] 许承祖 水上新红漾碧虚，卢园景物尽邱墟。 就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼。 西湖柳枝词 [清] 田庶 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。 翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。 西湖留别 [唐]白居易 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。 翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 杭州回舫 [唐]白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 寄题余杭郡楼兼呈裴使君 [唐]白居易 官历二十政，宦游三十秋。 江山与风月，最忆是杭州。 北郭沙堤尾，西湖石岸头。 绿觞春送客，红烛夜回舟。 不敢言遗爱，空知念旧游。 凭君吟此句，题向望涛楼。 和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖 [唐]刘禹锡 木落汉川夜，西湖悬玉钩。 旌旗环水次，舟楫泛中流。 目极想前事，神交如共游。 瑶琴久已绝，松韵自悲秋。 颍州从事西湖亭宴饯 [唐]许浑 西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。 城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台。 兰堂客散蝉犹噪，桂楫人稀鸟自来。 独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开。 题磻溪垂钓图 [唐]罗隐 吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。 若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。 重别西湖 [唐]李绅 浦边梅叶看凋落，波上双禽去寂寥。 吹管曲传花易失，织文机学羽难飘。 雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。 繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥。 岳鄂王墓 [元]赵子昂 鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。 南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。 英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。 莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。 忆西湖 [明]张煌言 梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。 高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。 西湖杂诗 [清]黄任 珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。 宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。 闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有 [清]康有为 凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。 绝好江山谁看取？涛声怒断浙江潮。 南游吟草 [现代]郁达夫 武夷三十六雄峰，九曲清溪境不同。 山水若从奇处看，西湖终是小家容。 西湖 [清]周起渭 天边明月光难并，人世西湖景不同。 若把西湖比明月，湖心亭似广寒宫。 5.西湖夜景的诗句 夜泛西湖五绝 苏轼 其一 新月生魄迹未安，才破五六渐盘桓。 今夜吐艳如半璧，游人得向三更看。 其二 三更向阑月渐垂，欲落未落景特奇。 明朝人事谁料得，看到苍龙西没时。 其三 苍龙已没牛斗横⑵，东方芒角升长。 渔人收筒及未晓，船过唯有菰蒲声。 其四 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 其五 湖光非鬼亦非仙，风恬浪静光满川。 须臾两两入寺去，就视不见空茫然。 6.描写“夜游西湖”的诗句有哪些 1、天容水色西湖好，云物俱鲜。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。——《采桑子·天容水色西湖好》宋代 欧阳修 译文【西湖风光好，天光水色融成一片，景物都那么鲜丽。鸥鸟白鹭安稳地睡眠，它们早就听惯了不停的管弦乐声。那风清月白的夜晚更是迷人，湖面好似一片白玉铺成的田野，有谁还会羡慕乘鸾飞升成仙呢，这时人在游船中就好比是神仙啊！】 2、荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗，前后红幢绿盖随。画船撑入花深处，香泛金卮。烟雨微微，一片笙歌醉里归。——《采桑子·荷花开后西湖好》宋代 欧阳修 译文【西湖风光好，荷花开后清香缭绕，划船载着酒宴来赏玩，用不着旌旗仪仗，自有红花为幢绿叶为盖随船而来。彩画游船驶进了荷花丛的深处，金杯上泛起加了荷香的酒香。傍晚烟雾夹着微雨，在一片音乐歌声里，船儿载着醉倒的游客归去。】 3、残霞夕照西湖好，花坞苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。西南月上浮云散，轩槛凉生。莲芰香清。水面风来酒面醒。——《采桑子·残霞夕照西湖好》宋代 欧阳修 译文【西湖风光好，你看那夕阳映着晚霞的暮色，岸上的花坞，长满水草的小洲一片橙红。宽广的湖面波平似镜，小船横靠在那静寂无人的岸边。浮云消散，西南方露出了明月。傍水的栏杆边上凉风习习，带来了阵阵莲荷清香。这拂水的凉风，吹醒了游人的酒意。】 4、柳湖松岛莲花寺，晚动归桡出道场。卢橘子低山雨重，栟榈叶战水风凉。烟波澹荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。——《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》唐代 白居易 译文【在西湖附近的孤山上有座孤山寺，傍晚听完高僧佛经讲解划船回去。因为卢橘饱含雨水，所以其果实沉重而低垂，棕榈的叶子随着清风的吹动相互击打着。湖上的水气迷蒙，微波动荡，水天一色， 望湖上琼楼珠殿，参差不去，倒映在夕阳下。回到对岸，请各位客人在回首望去，孤山寺仿佛像仙山中的蓬莱宫一样，坐落在水中央。】 5、山光如淀，湖光如练，一步一个生绡面。叩逋仙，访坡仙， 拣西湖好处都游遍，管甚月明归路远。船，休放转；杯休放浅。——《西湖杂咏·春》元代 薛昂夫 译文【远山一片青翠，湖面就如白娟般光洁，每走一步都都如同一幅山水画。去寻访林逋的梅花仙鹤，再去苏堤游玩。把西湖美景都游个遍。明月高高升起天色已晚，回路还远也都不去管它。向前行水和船儿啊不要转头，对着如此美景，酒可不要斟浅了。】 7.西湖的诗句 西湖歌舞几时？ 休暖风薰得游人醉，安肯为君妍，担头原自插梅花，心知口难传，独骑款段绕湖归，直把杭州作汴州，此地说湖心。 尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡。 一朝美事谁能继。 行到孤山西，夜色已苍苍。清吟杂梦寐，得句旋已忘。 尚记梨花村，事定纷纭自唯阿。孤山旧亭子，花笑欲留人，映日荷花别样红 山外青山楼外楼。 又《怀西湖寄晁美叔》诗： 西湖天下景。 至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。 清流与碧巘，淡妆脂粉无，能得凡游越。 李奎《西湖》诗： 锦帐开桃岸，但望鸳鸯睡处行。 冶艳山川合，风姿烟雨生。奈何呼不已，一往有深情。 一望烟光里，游者无愚贤，买鱼弗论钱，谁能识其全，凉荫满林樾。恍逢西子面，换得西湖十顷秋。所至得其妙钱 塘 湖 春 行 [唐] 白居易 孤山寺北贸亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树： 菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。 都将二十四桥月。 平湖竟日只溟蒙，不信韶光只此中。 笑拾杨花装半臂： 春阴柳絮不能飞，两足蒲芽绿更肥。 只恐前呵惊白鹭。深浅随所得。 犹有当时歌舞地，西泠烟雨丽人船。 夏炜《西湖竹枝词》，一片好石码，依依闻暗香，苍茫不可寻。 赵子昂《西湖》诗，苇间自夤缘。 钟磬千山夕，楼台十里春。回看香雾里，罗绮六桥新。 苏轼《开西湖》诗： 伟人谋议不求多，幽寻遂穷年： 四面空波卷笑声，湖光今日最分明。 舟人莫定游何外。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 天莲叶无穷碧。 泼墨米颠画，移情伯子琴。南华秋水意，千古有人钦。 到岸人心去。 欧阳修《西湖》诗： 龙井饶甘泉，飞来富石骨。苏桥十里风，胜果一天月。 钱祠无佳处。篮舆湖上归？ 乱花渐歌迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，何缘得此名，荷花夜开风露香。胡不屏骑从。 饮 湖 上 初 晴 后 雨 [宋] 苏轼 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子。 读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。 应逢古渔父。 又《西湖十景》诗，半酣尤味长，谁家新燕啄春泥。 嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。 三百六十寺。 苏轼《夜泛西湖》诗： 菰蒲无边水茫茫，日驼春色向孤山，荒草无情不记年，凡人着眼看青山。 张岱《西湖》诗： 追想西湖始。 袁宏道《西湖总评》诗。问道若有得，兰桡系柳津。 行觞次第到湖湾，不许莺花半刻闲。 眼看谁家金络马。 范景文《西湖》诗。 春波四合没晴沙，昼在湖船夜在家。 怪杀春风归不断。 一年一桃花，一岁一白发。南高看云生，北高见月没。 楚人无羽毛。鸟歌如劝酒，百尺苍崖尚可磨，绿杨阳里白沙堤，恐郎到晚怯春风，春风吹面凉，大服古人评，暂借僧榻眠。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 又《湖上夜归》诗： 我饮不尽器。问谁能领略，此际有髯苏，淡妆浓抹总相宜。 天上列星当亦喜，月明时下浴金波。 周立勋《西湖》诗： 平湖初涨绿如天： 湖边多少游观者，半在断桥烟雨间。 尽逐春风看歌舞。吾乡争道上，月来不看湖渔灯隔水见，堤树带烟熇。 真意言词尽 8.描写游西湖的诗 苏轼《夜泛西湖》诗： 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 又《湖上夜归》诗： 我饮不尽器，半酣尤味长。篮舆湖上归，春风吹面凉。 行到孤山西，夜色已苍苍。清吟杂梦寐，得句旋已忘。 尚记梨花村，依依闻暗香。 又《怀西湖寄晁美叔》诗： 西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。 嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。 三百六十寺，幽寻遂穷年。所至得其妙，心知口难传。 至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。 清流与碧巘，安肯为君妍。胡不屏骑从，暂借僧榻眠。 读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。 应逢古渔父，苇间自夤缘。问道若有得，买鱼弗论钱。 李奎《西湖》诗： 锦帐开桃岸，兰桡系柳津。鸟歌如劝酒，花笑欲留人。 钟磬千山夕，楼台十里春。回看香雾里，罗绮六桥新。 苏轼《开西湖》诗： 伟人谋议不求多，事定纷纭自唯阿。 尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡。 一朝美事谁能继，百尺苍崖尚可磨。 天上列星当亦喜，月明时下浴金波。 周立勋《西湖》诗： 平湖初涨绿如天，荒草无情不记年。 犹有当时歌舞地，西泠烟雨丽人船。 夏炜《西湖竹枝词》： 四面空波卷笑声，湖光今日最分明。 舟人莫定游何外，但望鸳鸯睡处行。 平湖竟日只溟蒙，不信韶光只此中。 笑拾杨花装半臂，恐郎到晚怯春风。 行觞次第到湖湾，不许莺花半刻闲。 眼看谁家金络马，日驼春色向孤山。 春波四合没晴沙，昼在湖船夜在家。 怪杀春风归不断，担头原自插梅花。 欧阳修《西湖》诗： 菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。 都将二十四桥月，换得西湖十顷秋。 赵子昂《西湖》诗： 春阴柳絮不能飞，两足蒲芽绿更肥。 只恐前呵惊白鹭，独骑款段绕湖归。 袁宏道《西湖总评》诗： 龙井饶甘泉，飞来富石骨。苏桥十里风，胜果一天月。 钱祠无佳处，一片好石码。孤山旧亭子，凉荫满林樾。 一年一桃花，一岁一白发。南高看云生，北高见月没。 楚人无羽毛，能得凡游越。 范景文《西湖》诗： 湖边多少游观者，半在断桥烟雨间。 尽逐春风看歌舞，凡人着眼看青山。 张岱《西湖》诗： 追想西湖始，何缘得此名。恍逢西子面，大服古人评。 冶艳山川合，风姿烟雨生。奈何呼不已，一往有深情。 一望烟光里，苍茫不可寻。吾乡争道上，此地说湖心。 泼墨米颠画，移情伯子琴。南华秋水意，千古有人钦。 到岸人心去，月来不看湖渔灯隔水见，堤树带烟熇。 真意言词尽，淡妆脂粉无。问谁能领略，此际有髯苏。 又《西湖十景》诗： 一峰一高人，两人相与语。此地有西湖，勾留不肯去。 （两峰插云） 湖气冷如冰，月光淡于雪。肯弃与三潭，杭人不看月。 （三潭印月） 高柳荫长堤，疏疏漏残月。蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。 （断桥残雪） 夜气滃南屏，轻岚薄如纸。钟声出上方，夜渡空江水。 （南屏晚钟） 烟柳幕桃花，红玉沉秋水。文弱不胜夜，西施刚睡起。 （苏堤春晓） 颊上带微酡，解颐开笑口。何物醉荷花，暖风原似酒。 （曲院风荷） 深柳叫黄鹂，清音入空翠。若果有诗肠，不应比鼓吹。 （柳浪闻莺） 残塔临湖岸，颓然一醉翁。奇情在瓦砾，何必藉人工。 （雷峰夕照） 秋空见皓月，冷气入林皋。静听孤飞雁，声轻天正高。 （平湖秋月） 深恨放生池，无端造鱼狱。今来花港中，肯受人拘束？ 9.10首描写西湖的诗句 描写西湖美景的诗句 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼） 孤蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香 苏轼《夜泛西湖五绝》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 白居易《钱塘湖春行》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样。 杨万里《晓出静慈寺送林子方》 春题湖上 （唐）白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 明代王瀛《苏公堤》中“荫浓烟柳藏莺语，香散风花逐马蹄”的诗句。诗句集中描写了苏堤醉人的景色。“西湖风景六条桥，一株杨柳一株桃。”每到阳春三月，柳丝轻扬，翠浪翻空，碧桃吐艳，红霞满地，十里长堤，弥漫着绿烟彩雾，馨香馥郁，令人陶醉。明代张宁《苏堤春晓》诗道：“杨柳满长堤，花明路不迷。画船人未起，侧枕听莺啼。”南宋吴唯信《苏堤清明即事》诗云：“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”陆游也有 “花满苏堤柳满烟”的诗句。可见，写苏堤都离不开烟柳、红桃、歌莺。 呵呵！

1.谁知道几首白居易写的关于西湖的诗词 西湖晚归回望孤山寺赠诸客白居易柳湖松岛莲花寺， 晚动归桡出道场。 卢橘子低山雨重， 栟榈叶战水风凉。烟波淡荡摇空碧， 楼殿参差倚夕阳。 到岸请君回首望， 蓬莱宫在海中央。长庆二年（822）秋至四年夏，白居易在杭州任刺史。 政事之余，他常喜欢到佛寺里听听僧侣讲经。这首诗便是写他与“诸客”听讲归来时的感受。 作品生动地描绘了孤山寺的秀美，风景中处处点染着诗人的喜悦之情。“柳湖松岛莲花寺，晚动归桡出道场”。 柳湖，即西湖，因湖上垂柳掩映，故云；松岛，即孤山，因山矗立湖中，故称：莲花寺，即孤山寺，湖中莲花盛开，因而以之形容其美；道场，僧侣诵经礼拜之处，即佛殿。这两句，虽然仅是对“西湖晚归”的一个交代，但在写法上却很见技巧。 试以现代的电影摄影手法作比，先是全景：波光漪涟的柳湖。然后镜头向前推近：映出松岛、莲花寺。 最后是两个分镜头：湖上，天近傍晚，撑船人正摇动“归桡”，准备接客归去；寺中，诗人正和“诸客”走出道场，准备“晚归”。这种写法，层次分明，主从有序，给人以清晰明快之感。 其次，这两句五处用了富有特征性的修饰词语和“借代”之法，从而增加了景物的质感和特征，写出了诗人对它的喜悦之情。试想，如果直说“西湖孤山山上寺，晚动归舟出庙堂”，这就索然无味，不能写出孤山寺的特色及诗人的喜悦之情。 诗贵别趣，意忌直出，没有诗人的这种精心安排和恰当修饰，就不会使人读之如身临其境的。上二句，从大处写起，由景到人；下二句，是从小处着笔，由人观景。 “卢橘子低山雨重，栟榈叶战水风凉”，就是写诗人归路所见。卢橘即批杷，栟榈即棕榈。 批杷硕果累累，金实翠叶，本来就多么令人喜爱，山雨过后，清香四溢，连果枝都被压得低垂下来；一个“重”字，写出了诗人对它的多少喜悦之情！棕榈树高叶大，俨若凉扇遮径，雨后清风，阔叶颤动，似乎它也感到了水风的清爽。一个“凉”字，透出诗人多少快感！好的画境，首先要看它能否表现出典型的物象；好的诗情，首先要看它能否把作者的精神融于画境。 这两句，可以说是美景爽情的融冶，诗情画意的结合，似情似景，难解难分。诗人移步登舟，船行湖上，这时的情景是：在宽阔的湖面上，轻轻的寒烟似有似无，蓝蓝的湖波共长天一色，所以说“烟波淡荡摇空碧。” “淡荡”二字，使人如泛仙槎，如升青冥，写出了清爽闲适之情。回望孤山寺：“楼殿参差倚夕阳”，“参差”二字，写出了随山势高下而建筑的宇观楼殿的特有景色，从而使人想到檐牙错落、各抱地势的瑰丽情景；加之夕阳晚照，红砖绿瓦，金光明灭，真是佛地宛如仙境，因而诗人发出由衷的感慨：“到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。” ——落笔到“回望孤山赠诸客”的题旨，作品便戛然而止。蓬莱，神话中海上的仙山，而孤山寺中又有蓬莱阁，两者浑然一体，不着痕迹，更增加了韵外味，弦外音，使孤山寺的诗情画境久久萦绕于读者的脑际。 这首诗，短短八句，句句写景，句句含情，读后如随诗人游踪，在我们面前展现出一幕幕湖光山色的画图。它宛如一篇优美的游记，更配有铿锵的韵致，荡起喜悦的心声，如画卷在目，如乐章在耳，给人以情景水乳交融的快感。 （唐）白居易《春题湖上》湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 这是一首著名的杭州西湖春景诗。作者于唐穆宗李恒长庆二年（822）七月，除杭州刺史，十月到任，至长庆四年五月底离杭赴洛阳任所。 此诗即作于作者卸杭州刺史任之前夕。诗的前三联绘景，尾联抒情，全诗则情景交融，物我划一。 首句鸟瞰西湖春日景色，谓其“似画图”。作者以具有如此浓重感情色彩的字眼儿入诗，并非偶然。 在孩童时代，白居易曾立志要到杭州做官，心愿得酬，自然为之欣喜，其对杭州的深情于此可见一斑。此诗不仅是白居易山水诗中的佳构，亦是历代描写西湖诗中的名篇之一。 “乱峰”以下三句，具体描绘如画之景∶群山环绕，参差不一，湖上水面平展；排排青松装点着山峦，如重重叠叠的翡翠，皎洁的月亮映入湖心，象一颗闪光的珍珠，这是多么诱人的美景呵！然而诗的旨趣并没有凝滞在范山模水的层面上，“碧毯”二句出人意表地把笔舌转到对农作物的体察上。在山水诗中嵌入农事，弄不好会雅俗相悖，很不协调，而白居易却别出心裁地把农事诗化了━━早稻犹碧毯上抽出的线头、新蒲象青罗裙上的飘带。 如此精妙新奇的比喻本身不仅体现出作者对湖区人民的关怀，使读者由此可以联想到正是这位自幼向往杭州的白刺史，一到任便体恤民瘼，浚井供饮，把杭州变成了人间天堂，从而铭戢其德惠。同时，在诗的写作上也是一种变格、一种可贵的出新，它比作者描绘西湖的另一名篇《钱塘湖春行》，立意更加新颖，语言益见精妙。 这首诗的结构曲折委婉，别有情致，特别是最后两句“以不舍意作结，而曰‘一半勾留"，言外正有余情。”（《唐宋诗醇》）那么其“言外余情”是什么呢？这得联系作者的有关行迹和创作来探寻。 除杭州刺史之前，白居易原在长安任中书舍人。面。 2.白居易描写“西湖”的诗是什么 1、白居易描写“西湖”的诗有两首，分别是：《钱塘湖春行》《春题湖上》 (1)《钱塘湖春行》 唐代：白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (2)《春题湖上》 唐代：白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 2、译文： (1)《钱塘湖春行》 绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。 几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。 野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。 最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。 (2)《春题湖上》 西湖的春天，像一幅醉人的风景画，三面群山环抱中的湖面，汪汪一碧，水平如镜。群峰上，松树密密麻麻排满山面。 千山万峰显得一派苍翠。一轮圆月映入水中，好像一颗明珠，晶莹透亮，跳荡悬浮。 早稻初生，似一块巨大的绿色地毯，上面铺满厚厚的丝绒线头；蒲叶披风，像少女身上飘曳的罗带群幅。一幅格调清新的山水画图展现眼前，诗人不由发出对西湖风光的赞美。 春色如此秀丽，作者不愿离开杭州回京，有一半因素就是舍不得这风景如画的西湖。 3.白居易写的关于西湖的诗句 1、《春题湖上》 白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 2、《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3、《答客问杭州》 白居易 为我踟蹰停酒盏，与君约略说杭州。 山名天竺堆青黛，湖号钱唐泻绿油。 大屋檐多装雁齿，小航船亦画龙头。 所嗟水路无三百，官系何因得再游？ 4、《西湖留别》 白居易 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。 翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 5、《杭州回舫》 白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 6、《西湖晚归回望孤山寺赠诸客》 白居易 柳湖松岛莲花寺，晚动归桡出道场。 卢橘子低山雨重，棕榈叶战水风凉。 烟波澹荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。 到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。 7、《杭州春望》 白居易 望海楼明照曙霞，护江堤白蹋晴沙。 涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。 红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。 谁开湖寺西南路？草绿裙腰一道斜。 4.谁知道几首白居易写的关于西湖的诗词 西湖晚归回望孤山寺赠诸客 白居易 柳湖松岛莲花寺， 晚动归桡出道场。 卢橘子低山雨重， 栟榈叶战水风凉。 烟波淡荡摇空碧， 楼殿参差倚夕阳。 到岸请君回首望， 蓬莱宫在海中央。 长庆二年（822）秋至四年夏，白居易在杭州任刺史。 政事之余，他常喜欢到佛寺里听听僧侣讲经。这首诗便是写他与“诸客”听讲归来时的感受。 作品生动地描绘了孤山寺的秀美，风景中处处点染着诗人的喜悦之情。 “柳湖松岛莲花寺，晚动归桡出道场”。 柳湖，即西湖，因湖上垂柳掩映，故云；松岛，即孤山，因山矗立湖中，故称：莲花寺，即孤山寺，湖中莲花盛开，因而以之形容其美；道场，僧侣诵经礼拜之处，即佛殿。这两句，虽然仅是对“西湖晚归”的一个交代，但在写法上却很见技巧。 试以现代的电影摄影手法作比，先是全景：波光漪涟的柳湖。然后镜头向前推近：映出松岛、莲花寺。 最后是两个分镜头：湖上，天近傍晚，撑船人正摇动“归桡”，准备接客归去；寺中，诗人正和“诸客”走出道场，准备“晚归”。这种写法，层次分明，主从有序，给人以清晰明快之感。 其次，这两句五处用了富有特征性的修饰词语和“借代”之法，从而增加了景物的质感和特征，写出了诗人对它的喜悦之情。试想，如果直说“西湖孤山山上寺，晚动归舟出庙堂”，这就索然无味，不能写出孤山寺的特色及诗人的喜悦之情。 诗贵别趣，意忌直出，没有诗人的这种精心安排和恰当修饰，就不会使人读之如身临其境的。 上二句，从大处写起，由景到人；下二句，是从小处着笔，由人观景。 “卢橘子低山雨重，栟榈叶战水风凉”，就是写诗人归路所见。卢橘即批杷，栟榈即棕榈。 批杷硕果累累，金实翠叶，本来就多么令人喜爱，山雨过后，清香四溢，连果枝都被压得低垂下来；一个“重”字，写出了诗人对它的多少喜悦之情！棕榈树高叶大，俨若凉扇遮径，雨后清风，阔叶颤动，似乎它也感到了水风的清爽。一个“凉”字，透出诗人多少快感！好的画境，首先要看它能否表现出典型的物象；好的诗情，首先要看它能否把作者的精神融于画境。 这两句，可以说是美景爽情的融冶，诗情画意的结合，似情似景，难解难分。 诗人移步登舟，船行湖上，这时的情景是：在宽阔的湖面上，轻轻的寒烟似有似无，蓝蓝的湖波共长天一色，所以说“烟波淡荡摇空碧。” “淡荡”二字，使人如泛仙槎，如升青冥，写出了清爽闲适之情。回望孤山寺：“楼殿参差倚夕阳”，“参差”二字，写出了随山势高下而建筑的宇观楼殿的特有景色，从而使人想到檐牙错落、各抱地势的瑰丽情景；加之夕阳晚照，红砖绿瓦，金光明灭，真是佛地宛如仙境，因而诗人发出由衷的感慨：“到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。” ——落笔到“回望孤山赠诸客”的题旨，作品便戛然而止。蓬莱，神话中海上的仙山，而孤山寺中又有蓬莱阁，两者浑然一体，不着痕迹，更增加了韵外味，弦外音，使孤山寺的诗情画境久久萦绕于读者的脑际。 这首诗，短短八句，句句写景，句句含情，读后如随诗人游踪，在我们面前展现出一幕幕湖光山色的画图。它宛如一篇优美的游记，更配有铿锵的韵致，荡起喜悦的心声，如画卷在目，如乐章在耳，给人以情景水乳交融的快感。 （唐）白居易《春题湖上》 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 这是一首著名的杭州西湖春景诗。作者于唐穆宗李恒长庆二年（822）七月，除杭州刺史，十月到任，至长庆四年五月底离杭赴洛阳任所。 此诗即作于作者卸杭州刺史任之前夕。 诗的前三联绘景，尾联抒情，全诗则情景交融，物我划一。 首句鸟瞰西湖春日景色，谓其“似画图”。作者以具有如此浓重感情色彩的字眼儿入诗，并非偶然。 在孩童时代，白居易曾立志要到杭州做官，心愿得酬，自然为之欣喜，其对杭州的深情于此可见一斑。此诗不仅是白居易山水诗中的佳构，亦是历代描写西湖诗中的名篇之一。 “乱峰”以下三句，具体描绘如画之景∶群山环绕，参差不一，湖上水面平展；排排青松装点着山峦，如重重叠叠的翡翠，皎洁的月亮映入湖心，象一颗闪光的珍珠，这是多么诱人的美景呵！然而诗的旨趣并没有凝滞在范山模水的层面上，“碧毯”二句出人意表地把笔舌转到对农作物的体察上。在山水诗中嵌入农事，弄不好会雅俗相悖，很不协调，而白居易却别出心裁地把农事诗化了━━早稻犹碧毯上抽出的线头、新蒲象青罗裙上的飘带。 如此精妙新奇的比喻本身不仅体现出作者对湖区人民的关怀，使读者由此可以联想到正是这位自幼向往杭州的白刺史，一到任便体恤民瘼，浚井供饮，把杭州变成了人间天堂，从而铭戢其德惠。同时，在诗的写作上也是一种变格、一种可贵的出新，它比作者描绘西湖的另一名篇《钱塘湖春行》，立意更加新颖，语言益见精妙。 这首诗的结构曲折委婉，别有情致，特别是最后两句“以不舍意作结，而曰‘一半勾留"，言外正有余情。”（《唐宋诗醇》）那么其“言外余情”是什么呢？这得联系作者的有关行迹和创作来探寻。 除杭州刺史之前，白居易原在长安任中。

1、西湖春游 作者：陆游 灵隐前，天竺後，鬼削神剜作岩岫。 冷泉亭中一尊酒，一昌可敌千年寿。 清明後，上巳前，千红百紫争妖姘。 冬冬鼓声鞠场边，秋千一蹴如登仙。 人生得意须年少，白发茏锺空自笑。 君不见灞亭耐事故将军，醉尉怒诃如不闻。 2、南游吟草 作者：佚名 武夷三十六雄峰，九曲清溪境不同。 山水若从奇处看，西湖终是小家容。 3、西湖柳枝词 作者：田庶 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。 翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。 4、春题湖上 作者：白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 5、湖心亭 作者：陈瓘 尘境纷纷俗累增，故寻幽径访南能。 湖波浩渺无穷绿，寺屋高低不计层。 诗老新吟工恼客，使君余暇得陪僧。 棋中得失何时了，一局输赢未可凭。 6、和友人招游西湖 作者：杨周 柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。 何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。 7、饮湖上初晴后雨 作者：苏轼 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 8、花港观鱼 作者：许承祖 水上新红漾碧虚，卢园景物尽邱墟。 就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼。 9、西湖杂诗 作者：黄任 珠襦玉匣出昭陵，杜宇斜阳不可听。 千树桃花万条柳，六桥无地种冬青。 10、与颜钱塘登樟亭望潮作 作者：孟浩然 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。 府中连骑出，江上待潮观。 照日秋云迥，浮天渤澥宽。 惊涛来似雪，一坐凛生寒。 11、夜泛西湖 作者：苏轼 湖光非鬼亦非仙，风恬浪静光满川。 须臾两两入寺去，就视不见空茫然。 12、饮 作者：苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 13、苏堤春晓 上苑乌啼，中洲鹭起，疏钟才度云窈。篆冷香篝，灯微尘幌，残梦犹吟芳草。搔首卷帘看，认何处、六桥烟柳。翠桡才舣西泠，趁取过湖人少。 掠水风花缭绕。还暗忆年时，旗亭歌酒。隐约春声，钿车宝勒，次第凤城开了。惟有踏青心，纵早起、不嫌寒峭。画阑闲立，东风旧红谁扫。 14、平湖秋月 深恨放生池，无端造鱼狱。 今来花港中，肯受人拘束？ 15、冷泉亭 作者：林稹 一泓清可沁诗脾，冷暖年来只自知。 流出西湖载歌舞，回头不似在山时。 16、南屏晚钟 作者：万达甫 玉屏青障暮烟飞，给殿钟声落翠微。 小径殷殷惊鹤梦，山增归去扣柴扉。 17、杭州回舫 作者：白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 18、饮龙井诗 作者：孙一元 眼底闲云乱不开，偶随麋鹿入云来。 平生于物元无取，消受山中茶一杯。 描写西湖的诗句古诗 唐白居易 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。 翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 清许承祖 水上新红漾碧虚，卢园景物尽邱墟。 就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼。 明万达甫 玉屏青障暮烟飞，给殿钟声落翠微。 小径殷殷惊鹤梦，山增归去扣柴扉。 宋孙锐 月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。 白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。 清陈糜 南北高峰高插天，两峰相对不相连。 晚来新雨湖中过，一片痴云锁二尖。 明杨周 柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。 何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。 清康有为 凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。 绝好江山谁看取？涛声怒断浙江潮。 明张煌言 梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。 高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。 宋苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 宋林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。 唐罗隐 吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。 若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。 唐刘禹锡 木落汉川夜，西湖悬玉钩。 旌旗环水次，舟楫泛中流。 目极想前事，神交如共游。 瑶琴久已绝，松韵自悲秋。 描写西湖的古诗 1、采桑子天容水色西湖好 作者：欧阳修 天容水色西湖好，云物俱鲜。鸥鹭闲眠。应惯寻常听管弦。 风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾。人在舟中便是仙。 2、饮湖上初晴后雨二首其一 作者：苏轼 朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。 此意自佳君不会，一杯当属水仙王。 3、采桑子何人解赏西湖好 作者：欧阳修 何人解赏西湖好，佳景无时。飞盖相追。贪向花间醉玉卮。 谁知闲凭阑干处，芳草斜晖。水远烟微。一点沧洲白鹭飞。 4、醉太平西湖寻梦 作者：王蕴章 炉烟一窗，瓶花一床，更添十里湖光，对南屏晚妆。 藕风气香，竹风韵凉，等他月照回廊，浴鸳鸯一双。 5、酒泉子长忆西湖 作者：潘阆 长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。 笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。 6、钱塘湖春行 作者：白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 7、长相思游西湖 作者：康与之 南高峰，北高峰，一片湖光烟霭中。春来愁杀侬。 郎意浓，妾意浓。油壁车轻郎马骢，相逢九里松。 8、阮郎归西湖春暮 作者：马子严 清明寒食不多时。香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤。留春春怎知。 花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿。人归春也归。 9、浣溪沙湖上朱桥响画轮 作者：欧阳修 湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。 当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。 10、饮湖上初晴后雨二首其二 作者：苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 11、采桑子荷花开后西湖好 作者：欧阳修 荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗。前后红幢绿盖随。 画船撑入花深处，香泛金卮。烟雨微微。一片笙歌醉里归。 12、临江仙西湖春泛 作者：赵溍 堤曲朱墙近远，山明碧瓦高低。好风二十四花期。骄总穿柳去，文艗挟春飞。 箫鼓晴雷殷殷，笑歌香雾霏霏，间情不受酒禁持。断肠无立处，斜日欲归时。 13、踏莎行闲游 作者：刘将孙 水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路。 血染红笺，泪题锦句。西湖岂忆相思苦。只应幽梦解重来，梦中不识从何去。 14、采桑子群芳过后西湖好 作者：欧阳修 群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊。双燕归来细雨中。 15、春题湖上 作者：白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 16、西湖杂咏秋 作者：薛昂夫 疏林红叶，芙蓉将谢，天然妆点秋屏列。 断霞遮，夕阳斜，山腰闪出闲亭榭。 分付画船且慢者。歌，休唱彻；诗，乘兴写。 17、采桑子残霞夕照西湖好 作者：欧阳修 残霞夕照西湖好，花坞苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。 西南月上浮云散，轩槛凉生。莲芰香清。水面风来酒面醒。 18、湖上 作者：徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 19、采桑子轻舟短棹西湖好 作者：欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 20、西湖杂咏春 作者：薛昂夫 山光如淀，湖光如练，一步一个生绡面。 叩逋仙，访坡仙，拣西湖好处都游遍，管甚月明归路远。 船，休放转；杯休放浅。 21、西湖杂咏夏 作者：薛昂夫 晴云轻漾，熏风无浪，开樽避暑争相向。 映湖光，逞新妆。笙歌鼎沸南湖荡，今夜且休回画舫。 风，满座凉；莲，入梦香。 赞美西湖诗句古诗 1、晓出净慈寺送林子方 作者：杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2、西湖杂咏夏 作者：薛昂夫 晴云轻漾，熏风无浪，开樽避暑争相向。 映湖光，逞新妆。笙歌鼎沸南湖荡，今夜且休回画舫。 风，满座凉；莲，入梦香。 3、夜泛西湖 作者：董斯张 放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。 二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。 4、忆西湖 作者：张煌言 梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。 高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。 5、饮湖上初晴后雨二首其二 作者：苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 6、长相思游西湖 作者：康与之 南高峰，北高峰，一片湖光烟霭中。春来愁杀侬。 郎意浓，妾意浓。油壁车轻郎马骢，相逢九里松。 7、西湖杂诗 作者：黄任 珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。 宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。 8、阮郎归西湖春暮 作者：马子严 清明寒食不多时。香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤。留春春怎知。 花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿。人归春也归。 9、苏堤春晓 作者：杨周 柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。 何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。 10、题临安邸 作者：林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 11、酒泉子长忆西湖 作者：潘阆 长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。 笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。 12、春题湖上 作者：白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 13、西湖杂咏秋 作者：薛昂夫 疏林红叶，芙蓉将谢，天然妆点秋屏列。 断霞遮，夕阳斜，山腰闪出闲亭榭。 分付画船且慢者。歌，休唱彻；诗，乘兴写。 14、岳鄂王墓 作者：赵孟頫 鄂王坟上草离离，秋日荒凉石兽危。 南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。 英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。 莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。 15、西湖杂咏春 作者：薛昂夫 山光如淀，湖光如练，一步一个生绡面。 叩逋仙，访坡仙，拣西湖好处都游遍，管甚月明归路远。 船，休放转；杯休放浅。 16、西湖留别 作者：白居易 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。 翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 17、颍州从事西湖亭宴饯 作者：许浑 西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。 城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台。 兰堂客散蝉犹噪，桂楫人稀鸟自来。 独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开。 18、南游吟草 作者：佚名 武夷三十六雄峰，九曲清溪境不同。 山水若从奇处看，西湖终是小家容。 19、题磻溪垂钓图 作者：罗隐 吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。 若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。 20、重别西湖 作者：李绅 浦边梅叶看凋落，波上双禽去寂寥。 吹管曲传花易失，织文机学羽难飘。 雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。 繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥。 21、醉太平西湖寻梦 作者：王蕴章 炉烟一窗，瓶花一床，更添十里湖光，对南屏晚妆。 藕风气香，竹风韵凉，等他月照回廊，浴鸳鸯一双。 22、杭州回舫 作者：白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

1.苏轼写西湖的诗 饮湖上初晴后雨（其二） 【宋】苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 望湖楼醉书（其一）【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 扩展资料： 释文： 饮湖上初晴后雨（其二） 晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。 望湖楼醉书（其一） 乌云翻滚，像打翻的墨汁，还未遮住不远处的青山，便大雨倾盆。白亮亮的雨点像跳动的珍珠乱窜入船。地面上忽然吹起一阵狂风，一下子把乌云全都吹散，望湖楼下顿时波平如镜，好似一碧如洗的青天。 2.苏轼关于杭州西湖的诗句 一、《钱塘湖春行》 唐代：白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 译文：行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。 二、《忆江南 其二》 唐代：白居易 江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！ 译文：江南的回忆，最能唤起追思的是杭州：游玩天竺寺寻找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏钱塘江大潮。什么时候能够再次去游玩？ 三、《饮湖上初晴后雨二首·其二》 宋代：苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蒙 通：濛） 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 译文：在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。 四、《采桑子·群芳过后西湖好》 宋代：欧阳修 群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 译文：虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮时而飘浮，时而飞旋，舞弄得迷迷蒙蒙；杨柳向下垂落，纵横交错，在和风中随风飘荡，摇曳多姿，在和煦的春风中，怡然自得，整日轻拂着湖水。 游人尽兴散去，笙箫歌声也渐渐静息，才开始觉得一片空寂，又仿佛正需要这份安谧。回到居室，拉起窗帘，等待着燕子的来临，只见双燕从蒙蒙细雨中归来，这才拉起了帘子。 五、《长相思·游西湖》 宋代：康与之 南高峰，北高峰，一片湖光烟霭中。春来愁杀侬。 郎意浓，妾意浓。油壁车轻郎马骢，相逢九里松。 译文：南有高峰，北也高峰，两峰之间，一片湖光锁在烟霭迷蒙之中。春天来了，面对美好的湖光山色，愁绪万千种。郎的情意浓浓，妾也情意浓浓，妾坐油壁香车，郎骑青骢宝马，记得，在九里松初次相逢。 3.苏轼关于杭州西湖的诗句 一、《钱塘湖春行》唐代：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文：行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。 几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。 二、《忆江南 其二》 唐代：白居易江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！译文：江南的回忆，最能唤起追思的是杭州：游玩天竺寺寻找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏钱塘江大潮。 什么时候能够再次去游玩？三、《饮湖上初晴后雨二首·其二》宋代：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蒙 通：濛）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 译文：在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。 四、《采桑子·群芳过后西湖好》宋代：欧阳修群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 译文：虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮时而飘浮，时而飞旋，舞弄得迷迷蒙蒙；杨柳向下垂落，纵横交错，在和风中随风飘荡，摇曳多姿，在和煦的春风中，怡然自得，整日轻拂着湖水。游人尽兴散去，笙箫歌声也渐渐静息，才开始觉得一片空寂，又仿佛正需要这份安谧。 回到居室，拉起窗帘，等待着燕子的来临，只见双燕从蒙蒙细雨中归来，这才拉起了帘子。五、《长相思·游西湖》宋代：康与之南高峰，北高峰，一片湖光烟霭中。 春来愁杀侬。郎意浓，妾意浓。 油壁车轻郎马骢，相逢九里松。译文：南有高峰，北也高峰，两峰之间，一片湖光锁在烟霭迷蒙之中。 春天来了，面对美好的湖光山色，愁绪万千种。郎的情意浓浓，妾也情意浓浓，妾坐油壁香车，郎骑青骢宝马，记得，在九里松初次相逢。 4.苏轼描写西湖的古诗 饮湖上初晴后雨二首 （宋）苏轼 (1) 朝曦迎客艳重冈， 晚雨留人入醉乡。 此意自佳君不会， 一杯当属水仙王。 (2) 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼 (1) 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 (2) 放生鱼鳖逐人来， 无主荷花到处开。 水枕能令山俯仰， 风船解与月徘徊。 (3) 乌菱白芡不论钱， 乱系青菰裹绿盘。 忽忆尝新会灵观， 滞留江海得加餐。 (4) 献花游女木兰桡， 细雨斜风湿翠翘。 无限芳洲生杜若， 吴儿不识楚辞招。 (5) 未成小隐聊中隐， 可得长闲胜暂闲。 我本无家更安往， 故乡无此好湖山。 5.苏轼写西湖的诗五首 1、《饮湖上，初晴后雨》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 2、《夜泛西湖》 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 3、《开西湖》 伟人谋议不求多，事定纷纭自唯阿。 尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡。 一朝美事谁能继，百尺苍崖尚可磨。 天上列星当亦喜，月明时下浴金波。 4、六月二十七日望湖楼醉书（一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 5、六月二十七日望湖楼醉书（二） 放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。 水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。 6、六月二十七日望湖楼醉书（三） 乌菱白芡不论钱，乱系青菰裹绿盘。 忽忆尝新会灵观，滞留江海得加餐。 7、六月二十七日望湖楼醉书（四） 献花游女木兰桡，细雨斜风湿翠翘。 无限芳洲生杜若，吴儿不识楚辞招。 8、六月二十七日望湖楼醉书（五） 未成小隐聊中隐，可得长闲胜暂闲。 我本无家更安往，故乡无此好湖山。 拓展资料 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。 苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。 6.苏轼描写西湖的诗句 初夏睡起 【宋】杨万里 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 春晴怀故园海棠 【宋】杨万里 故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。 万物皆春人独老，一年过社燕方回。 似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。 无那风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。 春晴怀故园海棠 【宋】杨万里 竹边台榭水边亭，不要人随只独行。 乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。 一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。 只欠翠纱红映肉，两年寒食负先生。 读严子陵传 【宋】杨万里 客星何补汉中兴，空有清风冷似冰。 早遣阿瞒移汉鼎，人间何处有严陵！ 过杨村 【宋】杨万里 石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。 杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。 红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。 政尔清和还在道，为谁辛苦不归田？ 寄陆务观 【宋】杨万里 君居东浙我江西，镜里新添几缕丝。 花落六回疏信息，月明千里两相思。 不应李杜翻鲸海，更羡夔龙集凤池。 道是樊川轻薄杀，犹将万户比千诗。 伤春 【宋】杨万里 准拟今春乐事浓，依然枉却一东风。 年年不带看花眼，不是愁中即病中。 晚风 【宋】杨万里 晚风不许鉴清漪，却许重帘到地垂。 平野无山遮落日，西窗红到月来时。 晚风 【宋】杨万里 晚日暄温稍霁威，晚风豪横大相欺。 作寒作冷何须怒？来日一霜谁不知。 戏笔 【宋】杨万里 野菊荒苔各铸钱，金黄铜绿两争妍； 天公支予穷诗客，只买清愁不买田。 闲居初夏午睡起 【宋】杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱； 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 小池 【宋】杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 晓出净慈寺 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 新柳 【宋】杨万里 柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

描写西湖的古诗如下：1、《西湖》（林逋）。混元神巧本无形，匠出西湖作画屏。春水净于僧眼碧，晚山浓似佛头青。栾栌粉堵摇鱼影，兰杜烟丛阁鹭翎。往往鸣榔与横笛，细风斜雨不堪听。2、《西湖》（王镃）。南北高峰叫杜鹃，斜阳浮翠断桥边。画船归处江湖梦，一半楼台杨柳烟。3、《西湖》（于石）。西湖胜概甲东南，满眼繁华今几年。钟鼓相闻南北寺，笙歌不断往来船。山围花柳春风地，水浸楼台夜月天。士女只知游赏乐，谁能轸念及三边。4、《西湖》（林洪）。烟生杨柳一痕月，雨弄荷花数点秋。此景此时摹不尽，画船归去有渔舟。5、《西湖》（刘黻）。沧波混碧空，杨柳路皆通。列岫疑奔马，新桥学跨虹。东风香迹满，西日乐声丛。总是游观者，幽人趣不同。6、《西湖》（柴望）。年年柳眼青归处，门外游人可自闲。天气又晴晴又雨，楼台依寺寺依山。酒边歌拍穿花外，船上箫声落水间。光景留连宽自惜，鹧鸪啼罢暮城关。7、《西湖》（邱云霄）。花到飘零春寂寥，新荷欲发不成条。孤山香断青梅老，别浦歌繁画舫遥。林影翠重迷梵宇，湖光云净荡兰苕。长堤斜日还深历，柳外莺啼第六桥。8、《西湖》（王恽）。西湖三面簇青山，净拭菱花照翠鬟。苍海月寒龙穴露，彩云仙去凤箫闲。无多楼观犹图画，最好风烟近市阛。郑重绣衣周漕使，画船春酒待予还。9、《西湖》（王祎）。波光一碧净无瑕，杨柳芙蓉紫翠加。岸岸楼台围绮丽，船船歌管载繁华。苏堤北去岳王冢，葛岭西来贾相家。富贵功名总如梦，孤松岁岁自梅花。10、《西湖》（林昉）。小舫撑春花浪香，第三桥底弄晴光。吟边飞起轻鸥片，十里天风舞绿杨。11、《西湖》（石宝）。城中稀暇日，取适过林泉。古寺排金榜，离宫枕玉泉。折花聊映醉，藉草亦成眠。不学王孙呕，平心过百年。12、《西湖》（毛媞）。十锦长塘十里开，遥看春草绿于苔。金鞍看路争驰骤，画舫晴波自溯洄。日映柳梢莺百啭，风吹花气蝶双来。西湖西子曾相唤，拟酬芳魂酒一杯。13、《西湖》（顾璘）。群山窈回合，豁尔开洪区。澄波汇且广，宛在都区隅。灵秀自天辟，台观绝世无。虹桥荫芳树，烟渚发红蕖。兰桡斗转捷，越女夸容姝。莲歌荡人心，挥金盛中厨。靡靡即欢宴，岂遑顾菑畲。但苦白日暮，西风吹水枯。14、《西湖》（孔少娥）。西湖西子两相俦，湖面偏宜点翠洲。一段芳华描不就，月湾宛转似眉头。15、《西湖》（释智圆）。清带月华涵竹户，冷澄秋色照禅衣。滔滔润物知多少，极目寒波瀁落晖。

1. 苏东坡关于惠州西湖的诗句 苏东坡关于惠州西湖的诗句 1.关于惠州西湖的诗句 苏轼 卜算子 缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，枫落吴江冷。 游博罗香积寺 二年流落蛙鱼乡，朝来喜见麦吐芒。东风摇波舞净绿，初日泫露酣娇黄。汪汪春泥已没膝，剡剡秋谷初分秧。谁言万里出无友？见此二美喜欲狂。三山屏拥僧舍小，一溪雷转松阴凉。要令水力供臼磨，与相地脉增堤防。霏霏落雪看收面，隐隐叠鼓闻舂糠。散流一啜云子白，炊裂十字琼肌香。岂惟牢九荐古味，要使真一流天浆。诗成捧腹便绝倒，书生说食真膏肓。 江月五首（之一） 一更山吐月，玉塔卧微澜。正似西湖上，涌金门外看。冰轮横海阔，香雾入楼寒。停鞭且莫上，照我一杯残。 2.苏轼关于西湖的诗 饮湖上初晴后雨二首 朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。 此意自佳君不会，一杯当属水仙王。 （湖上有水仙王庙。） 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 作者简介：苏轼（公元1036-1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川省眉山县）人，宋仁宗嘉佑二年（公元1057）进士。虽与王安石同出欧阳修门下，但政见不同，反对王安石的新党所推行的变法，在政治上属于旧党。在新党执政时，他屡遭贬谪，先后外放到不同的地方任官，结果卒于常州。苏轼和父亲苏洵、弟弟苏辙，都是有名的散文家，世称「三苏」，同在唐宋八大家之列。此外，苏轼在诗、词、赋、书法等各方面都有杰出的成就，作品视野广阔，风格豪迈，个性鲜明，意趣横生，是中国古代伟大的文学家之一。二 . 背景资料苏轼于神宗熙宁四年元七年（公元1071-1074）在杭州任通判，曾写下大量有关西湖景物的诗。西湖，在杭州市西，周长十五公里，三面环山，东侧是冲积平原。湖中有苏堤、白堤，分水为里湖、外湖、后湖，以十景驰名中外。十景中的「苏堤春晓」即因苏轼而来。他在杭州任官其间，疏导了西湖，灌溉了民田千顷，并筑堤防洪，当地人即称之为「苏堤」。这一首作于熙宁六年（公元1073），是他题咏西湖的诗歌中最有名的一首。《饮湖上初晴后雨》共两首，这里选的是第二首。三.赏析重点 这是一首脍炙人口题咏西湖的诗歌。这一天，诗人到西湖游览，最初，天色晴朗，阳光照射到湖面，水波闪动，非常好看。后来天色转阴，下起雨来，雨雾迷漫，山色朦胧，又别有一番情调。西湖正如那仪态万方的美人西子一样，无论是淡雅或浓艳的打扮，都恰到好处，美丽动人。前两句用白描和对比的方法，概括了西湖在不同天气下所呈现的不同的美态。第一句描写晴天的湖光，第二句赞美雨天的山色，两句从刚晴又雨的具体情景着笔，把西湖迷人的面貌作了准确描绘。「潋滟」、「空蒙」等词用得极精当、传神。诗人这两句固然是写当日游湖时「初晴后雨」的眼前实景，但他没有平素对西湖详细的观察和别有会心的领略，相信很难这样提纲而总括其全。第三、四句，诗人用西施作比喻，巧妙地说明西湖在任何时候都不减丰姿。诗人心与景会，从西湖的「晴方好」、「雨亦奇」，联想到西施的「浓妆淡抹总相宜」，喻体（西子）和本体（西湖）之间，除了从字面上同有一个「西」字外，诗人的主要着眼点在于二者同具有天赋的自然之美，正因为如此，所以对西湖来说，晴也好，雨也好，对西子来说，浓妆也好，淡抹也好，都不改其美。以美人喻美景，新奇巧妙而又极富诗意。诗人利用想象中西施的美，来为西湖增色，所以西湖从此就得了「西子湖」的美名。全诗构思高妙，概括性强，把西湖晴雨皆宜的美景传神地勾勒出来。直到今天，人们到西湖也一定会想起苏轼这一首诗。 五、译文：一天，苏轼和朋友在西湖边上饮酒。开始天气晴朗朗的，不大工夫竟阴了天，下起雨来。这样，饮酒未尽，诗人便饱览了西湖上晴和雨两种截然不同的风光。于是诗人赞叹说：晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。我想，最好把西湖比作西子，空蒙山色是她淡雅的妆饰，潋滟水光是她浓艳的粉脂，不管她怎样打扮，总能很好地烘托出天生丽质和迷人的神韵。 3.苏东坡在惠州写的诗句 诗句原文： 春风岭上淮南村，昔年梅花曾断魂。岂知流落复相见，蛮风蜑雨愁黄昏。 长条半落荔支浦，卧树独秀桄榔园。岂惟幽光留夜色，直恐冷艳排冬温。 松风亭下荆棘里，两株玉蕊明朝暾。海南仙云娇堕砌，月下缟衣来扣门。 酒醒梦觉起绕树，妙意有在终无言。先生独饮勿叹息，幸有落月窥清樽。 白话译文： 往年我到过春风岭上淮南村，残梅凄凉令人伤心断魂。岂料我流落天涯，在这松风亭下又重睹它的芳容；在这愁人的黄昏里，在这蛮荒的凄风苦雨中。荔枝浦里果叶已半落，唯留长条默默沉思更寂寞。那繁茂的桄榔园中，依然树色秀丽，枝斜木卧。 她的绿叶闪烁着点点幽光，难道是想挽留这夜色诱人的微明？我只恐她花容冷艳，会慑退这南国冬天的温馨。在这松风亭下，在荒杂的荆棘丛里，两株寒梅俏然开放，花蕊洁白如玉似冰。朝辉映耀它的艳容，显得分外明丽晶莹。 莫不是海南娇娜神女驾着仙云，深夜降临在寂静阶庭？听，正是这位白衣仙子，正在月下轻轻敲门。我酣梦已觉酒也醒，起身徘徊梅树边；花姿在目，妙意存心，然而唯有长叹，终无一言。花儿说，先生还自饮美酒，不要再为我连连叹息；幸好在你清清的酒杯里还有探看你的天边落月。 出处：出自北宋诗人苏轼的《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》。 作者简介： 苏轼（1037年1月8日，一说1036年12月19日—1101年8月24日），字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙， 汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。 嘉祐二年（1057），苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。 宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。 扩展资料： 创作背景： 这是苏轼于绍圣元年（1094）六十岁时在惠州贬所写的诗。这年六月，苏轼在南迁途中再次接到谪令，责授建昌军司马，惠州安置，不得签书公事。八月，再贬宁远军节度副使，仍惠州安置。十月三日，终于到达惠州贬所。 最初寓居合江楼，十八日迁居嘉祐寺（见《后集》卷五《迁居》诗序）。 松风亭在嘉祐寺侧近，苏轼《松风亭记》说：“仰望亭宇，尚在木末。”又《题嘉祐寺》说：“始寓嘉祐寺松风亭，杖履所及，鸡犬皆相识。”是亭与寺都在半山坡上。这一年十一月二十六日，松风亭下梅花盛开，诗人兴会浓厚，写了这首诗。 参考资料来源：百度百科-十一月二十六日松风亭下梅花盛开 4.1苏轼关于西湖的诗句 饮湖上初晴后雨二首 （宋）苏轼 （1） 朝曦迎客艳重冈， 晚雨留人入醉乡。 此意自佳君不会， 一杯当属水仙王。 （2） 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼 （1） 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 （2） 放生鱼鳖逐人来， 无主荷花到处开。 水枕能令山俯仰， 风船解与月徘徊。 （3） 乌菱白芡不论钱， 乱系青菰裹绿盘。 忽忆尝新会灵观， 滞留江海得加餐。 （4） 献花游女木兰桡， 细雨斜风湿翠翘。 无限芳洲生杜若， 吴儿不识楚辞招。 （5） 未成小隐聊中隐， 可得长闲胜暂闲。 我本无家更安往， 故乡无此好湖山。 5.关于苏轼的西湖的诗句 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 《饮湖上初晴后雨》 作者：苏轼 【宋代】 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 还与去年人 共藉西湖草 《卜算子·感旧》 作者：苏轼 【宋代】 蜀客到江南，长忆吴山好。 吴蜀风流自古同，归去应须早。 还与去年人，共藉西湖草。 莫惜尊前仔细看，应是容颜老。 春衫犹是 小蛮针线 曾湿西湖雨 《青玉案·送伯固归吴中》 三年枕上吴中路。遣黄耳、随君去。若到松江呼小渡。莫惊鸥鹭，四桥尽是，老子经 行处。辋川图上看春暮。常记高人右丞句。作个归期天已许。春衫犹是，小蛮针线， 曾湿西湖雨。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。这是唐代诗人白居易的一首七律。此诗通过写西湖早春的明媚风光，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱。诗的首联紧扣题目总写湖水。首句写出西湖所在的方位，次句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。颔联与颈联细致地描绘了西湖春行所见之春景。语言形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。

周密:西湖游赏 周密 西湖天下景，朝昏睛雨，四序总宜。杭人亦无时而不游，而春游特盛焉。承平时，头船如大绿、间绿、十样锦、百花、宝胜、明玉之类，何翅百余。其次则不计其数，皆华丽雅靓，夸奇竞好。而都人凡缔姻、赛社、会亲、送葬、经会、献神、仕宦、恩赏之经营、禁省台府之嘱托，贵珰要地，大贾豪民，买笑千金，呼卢百万，以至痴儿騃子，密约幽期，无不在焉。日糜金钱，靡有纪极。故杭谚有“销金锅儿”之号，此语不为过也。 都城自过收灯，贵游巨室，皆争先出郊，谓之“探春”，至禁烟为最盛。龙舟十余，彩旗叠鼓，交午曼衍，粲如织锦。内有曾经宣唤者，则锦衣花帽，以自别于众。京尹为立赏格，竞渡争标。内珰贵客，赏犒无算。都人士女，两堤骈集，几于无置足地。水面画楫，栉比如鱼鳞，亦无行舟之路，歌欢箫鼓之声，振动远近，其盛可以想见。若游之次第，则先南而后北，至午则尽入西冷桥里湖，其外几无一舸矣。弁阳老人有词云：“看画船尽入西冷，闲却半湖春色”，盖纪实也。 既而小泊断桥，千舫骈聚，歌管喧奏，粉黛罗列，最为繁盛。桥上少年郎，竞纵纸鸢，以相勾引，相牵翦截，以线绝者为负，此虽小技，亦有专门。爆仗起轮走线之戏，多设于此，至花影乱而月华生，始渐散去。绛纱笼烛，车马争门，日以为常。张武子诗云：“帖帖平湖印晚天，踏歌游女锦相牵，都城半掩人争路，犹有胡琴落后船。”最能状此景。茂陵在御，略无游幸之事，离宫别馆，不复增修。黄洪诗云：“龙舟太半没西湖，此是先皇节俭图。三十六年安静里，棹歌一曲在康衢。”理宗时亦尝制一舟，悉用香楠木抢金为之，亦极华侈，然终于不用。至景定间，周汉国公主得旨，偕驸马都尉杨镇泛湖，一时文物亦盛，仿佛承平之旧，顷城纵观，都人为之罢市。然是时先朝龙舫久已沉没，独有小舟号小乌龙者，以赐杨郡王之故，尚在。其舟平底，有柁，制度简朴。或传此舟每出必有风雨，余尝屡乘，初无此异也。 南宋周密，入元后追忆昔日都城杭州盛况，写成《武林旧事》，其间于世俗风情记载颇详。这篇《西湖游赏》即选自《武林旧事》，其中详述南宋都城临安春日游赏、彩舟竞渡的繁盛景象，细致入微，披阅之间，历历如亲临其境。 杭州自南朝以来，日渐繁华，唐以后则蔚为大郡。兼其物产丰盛，景色秀丽，气候宜人，一时名满天下。宋室南渡后设都临安，更是将昔日汴京的繁华与临安的富庶秀丽相融合，一时间歌台舞榭、勾栏瓦子，遍布市内。加之朝廷上下耽于享乐，士人庶民争相效仿，于是游赏之风甚是流行。春日西湖竞舟即是当时从官家到民间都很喜爱的一种春日游乐风俗，一应船只，尽皆披锦饰彩，华丽壮观。这种规模浩大的竞舟活动，作为当时一种全社会性的游乐方式，几乎吸引了各个阶层形形 *** 的人物，甚至于一切社会交往活动都借此机会进行。自然，作为一种社会风俗，它一方面表现了都市生活的繁荣，另一方面也造成了一种社会性的奢侈和挥霍，所以称杭州为“销金锅儿”正含有对糜烂之风的讽谕。 文章的重点在于细写春日竞舟。每至元霄灯过，所谓“探春”之游即开始，“贵游巨室，皆争先出郊”，率先掀起此风的自是财力雄厚的富豪之家。舟的华丽往往显示着主人的富贵，因而赛舟除了本身的娱乐意义外，还是一种社会品级的显示，“内有曾经宣唤者，则锦衣花帽，以自别于众。”官府豪贵为了促进这种活动，又多有犒赏，更助长了龙舟竞渡风俗。赛舟之时，景象非常壮观：水面上，赛舟并集，不计其数，密密重重，几乎掩盖了整个湖水，仿佛连行舟之路也被掩没了;往观者则集于苏、白二堤，士女闲杂，熙熙攘攘，倾城出动。湖中舟上，鼓乐喧天;堤上人中，欢声鼎沸，上下交织，热闹异常，这是进开赛前的景象。开赛后，竞舟由南至北，最后穿过西冷桥，尽入里西湖，一时大湖中舟舸全无。而断桥一边，却是泊舟纵乐，歌舞佳人，红粉绿袖，顿成湖上新欢。与之交相应照的是桥上翩翩少年的风筝比赛，较之湖中赛舟别有一番景致。这一段实记竞舟盛状，由湖中而堤上，由舟行而舟止，由水中之热闹及空中风筝之嘻乐，写得极有层次，把当时南宋京都的风俗刻划得十分细腻。这是南宋于偏安苟且中觅得“太平”之时的景象。实际上宋朝自退守江南后，国脉日微，虽然仍耽于享乐，毕竟渐渐衰败。所以其后即便复有热闹气象，也终是昙花一现而已。故文中讲“先朝龙舫久已沉没，独有小舟号乌龙者”，“其舟平底有柁，制度简朴。”这中间实是隐含了一种世运更迁的叹息。 尽管如此，临安龙舟竞渡作为一种社会习俗，在反映当时经济文化，风俗人情方面仍具重要价值。正是有了这种文化的存在，有了这种历史的积淀，才使得西湖景致除了其本身旖旎秀丽的自然因素外，更富于一种绵绵深沉的人文色彩，才使人能于其恬静秀美之中领略到生命的情调与生活隽永的乐趣，为我们提供游赏的启示，引发人丰富的联想。而作为对一种文化现象的描述，它又可为仿古文化旅游提供珍贵的历史资料。

1、《饮湖上初晴后雨二首·其二》作者：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。2、《饮湖上初晴后雨二首》是宋代文学家苏轼的组诗作品。这两首赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间。其中第二首广为流传，此诗不是描写西湖的一处之景、一时之景，而是对西湖美景的全面描写概括品评，尤其是后二句，被认为是对西湖的恰当评语。第一首一般选本不收录，其实这首诗也写得不错，其首句就把西湖晨曦的绚丽多姿形容得美不胜收。两首对照，能更好地把握作者写诗时的思想感情。

1. 关于形容西湖的诗句(描写西湖的古诗) 关于形容西湖的诗句(描写西湖的古诗) 1.描写西湖的古诗 钱 塘 湖 春 行 [唐] 白居易 孤山寺北贸亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐歌迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阳里白沙堤。 饮 湖 上 初 晴 后 雨 [宋] 苏轼 水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 西 湖 柳 枝 词 [清] 田庶 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。 翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 《西湖》 欧阳修 菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。 都将二十四桥月，换得西湖十顷秋 夜泛西湖 苏轼 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 2.描写西湖的诗句有哪些 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时修。 暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼） 孤蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香 苏轼《夜泛西湖五绝》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 白居易《钱塘湖春行》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里《晓出静慈寺送林子方》 春题湖上 （唐）白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 明代王瀛《苏公堤》：荫浓烟柳藏莺语，香散风花逐马蹄。西湖风景六条桥，一株杨柳一株桃。 明代张宁《苏堤春晓》：杨柳满长堤，花明路不迷。画船人未起，侧枕听莺啼。 南宋吴唯信《苏堤清明即事》：日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 陆游也有 “花满苏堤柳满烟”的诗句。 3.描写西湖美景的诗句 描写西湖美景的诗句 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼） 孤蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香 苏轼《夜泛西湖五绝》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 白居易《钱塘湖春行》 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样。 杨万里《晓出静慈寺送林子方》 春题湖上 （唐）白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。 明代王瀛《苏公堤》中“荫浓烟柳藏莺语，香散风花逐马蹄”的诗句。诗句集中描写了苏堤醉人的景色。“西湖风景六条桥，一株杨柳一株桃。”每到阳春三月，柳丝轻扬，翠浪翻空，碧桃吐艳，红霞满地，十里长堤，弥漫着绿烟彩雾，馨香馥郁，令人陶醉。明代张宁《苏堤春晓》诗道：“杨柳满长堤，花明路不迷。画船人未起，侧枕听莺啼。”南宋吴唯信《苏堤清明即事》诗云：“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”陆游也有 “花满苏堤柳满烟”的诗句。可见，写苏堤都离不开烟柳、红桃、歌莺。 参考资料：教育网 4.关于赞美西湖的古诗 宋郑清之有诗句云：“径行塔下几春秋，每恨无因到上头”。 六和塔 苏东坡曾有“溪山处处皆可庐，最爱灵隐飞来峰”的诗句。 ，我即兴写了一首诗：“小雨淡雾景朦胧，游船轻入西湖中。 碧波方圆五公里， 满湖诗句惹秋风。” 宋代大诗人苏东坡的佳作更具神韵和特色。 他写道：“水光潋滟晴方好，山色空雨亦奇。 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。” “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” “山外青山楼外楼/西湖歌舞几时休/暖风薰得游人醉/直把杭州作汴州”，林洪的这首七绝， “毕竟西湖六月中/风光不与四时同”， “山影送斜辉/波光迎素月” “市声到海迷红雾，花气涨天成彩云。一代繁华如昨日，御街灯火月纷纷。” 元代诗人萨都刺描写杭州清河坊的诗句， 杭州楼外楼菜馆 “西湖醋鱼何时美，独数杭州楼外楼”。 有诗人留下诗句：“西湖西畔天外天，野味珍馐里鲜，他日腰缠三万贯，看舞越姬学醉仙。” 孟浩然有《与颜钱塘登樟亭望潮作》一首诗： 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。 府中连骑出，江上待潮观。 照日秋空迥，浮天渤解宽。 惊涛来似雪，一座凛生寒。 5.关于西湖的诗句 “水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓墨总相宜。”这是北宋文学家苏东坡在观赏西湖之后，对西湖精彩的描述，他把西湖比作一位春秋战国时期越国的美女，一位具有东方魅力的美女――西施。 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋朝诗人范成大描写西湖荷花的诗。每当夏季来临，轻风拂来，那荷叶便摇摇曳曳，婀娜多姿，给人美的享受。“曲院风荷”是西湖十景之一，夏日在西湖观赏荷花，意味无穷，惬意非常。 “平湖秋月”和“断桥残雪”都在白堤上，唐代诗人白居易在杭州任过刺史，对西湖进行过治理，后人为纪念他，称为白堤。 白居易有诗云“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，写的就是此堤。“平湖秋月”三面临水，楼前水面筑平台，每当中秋月夜，湖平如镜，清辉万顷，可坐平台赏月品茶，兴趣无穷。“断桥残雪”在白堤东端，民间故事《白蛇传》中白娘子和许仙就在此断桥相会 6.形容西湖美的诗句有哪些 1. 群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。——宋代：欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》 虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮时而飘浮，时而飞旋，舞弄得迷迷蒙蒙；杨柳向下垂落，纵横交错，在和风中随风飘荡，摇曳多姿，在和煦的春风中，怡然自得，整日轻拂着湖水。 2. 荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗，前后红幢绿盖随。——宋代：欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》 西湖风光好，荷花开后清香缭绕，划船载着酒宴来赏玩，用不着旌旗仪仗，自有红花为幢绿叶为盖随船而来。 3. 何人解赏西湖好，佳景无时。飞盖相追。贪向花间醉玉卮。——宋代：欧阳修《采桑子·何人解赏西湖好》 谁能看得懂西湖的美丽？西湖任何时候都是美景。驱车去追寻。只愿在花丛绿树中饮酒贪欢。 4. 清明上巳西湖好，满目繁华。争道谁家。绿柳朱轮走钿车。 ——宋代：欧阳修《采桑子·清明上巳西湖好》 清明节与上巳节的时候，西湖风光很好。满眼都是一片繁华景象。谁家的车马在抢道争先？一辆有着红色轮子和金色花朵的车子，为了超前，绕从道旁的柳树行中奔驰而过。 5. 南高峰，北高峰，一片湖光烟霭中。春来愁杀侬。——宋代：康与之《长相思·游西湖》 南有高峰，北也高峰，两峰之间，一片湖光锁在烟霭迷蒙之中。春天来了，面对美好的湖光山色，愁绪万千种。 6. 画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。——宋代：欧阳修《采桑子·画船载酒西湖好》 西湖风光好，乘画船载着酒肴在湖中游赏，急促繁喧的乐声中，不停地传着酒杯。风平浪静，缓缓前进的船儿中安睡着醉倒的客人。 7. 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。——宋代：欧阳修《采桑子·轻舟短棹西湖好》 西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。 碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。 隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。 8. 天容水色西湖好，云物俱鲜。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。 ——宋代：欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》 西湖风光好，天光水色融成一片，景物都那么鲜丽。鸥鸟白鹭安稳地睡眠，它们早就听惯了不停的管弦乐声。 9. 残霞夕照西湖好，花坞苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。 ——宋代：欧阳修《采桑子·残霞夕照西湖好》 西湖风光好，你看那夕阳映着晚霞的暮色，岸上的花坞，长满水草的小洲一片橙红。宽广的湖面波平似镜，小船横靠在那静寂无人的岸边。 10. 长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。——宋代：潘阆《酒泉子·长忆西湖》 我经常想起漫游西湖， 整天站在楼台上，扶栏远眺那湖光山色的情景：湖面上三三两两的钓鱼小船， 小岛上天高淡远的号色。 7.描写西湖的诗句有哪些 西湖十景》诗： 一峰一高人，两人相与语。 此地有西湖，勾留不肯去。 （两峰插云） 湖气冷如冰，月光淡于雪。 肯弃与三潭，杭人不看月。 （三潭印月） 高柳荫长堤，疏疏漏残月。 蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。 （断桥残雪） 夜气滃南屏，轻岚薄如纸。 钟声出上方，夜渡空江水。 （南屏晚钟） 烟柳幕桃花，红玉沉秋水。 文弱不胜夜，西施刚睡起。 （苏堤春晓） 颊上带微酡，解颐开笑口。 何物醉荷花，暖风原似酒。 （曲院风荷） 深柳叫黄鹂，清音入空翠。 若果有诗肠，不应比鼓吹。 （柳浪闻莺） 残塔临湖岸，颓然一醉翁。 奇情在瓦砾，何必藉人工。 （雷峰夕照） 秋空见皓月，冷气入林皋。 静听孤飞雁，声轻天正高。 （平湖秋月） 深恨放生池，无端造鱼狱。 今来花港中，肯受人拘束？ （花港观鱼） 腊日游孤山访惠勤惠思二僧 （宋）苏轼。 8.描写西湖的诗句 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（苏轼） 大千起灭一尘里，未觉杭颍谁雌雄（苏轼） 都将二十四桥月，换得西湖十清秋（欧阳修） 天下西湖36处 欧阳修去了2处： 1.终颍州西湖 2。 何不择扬州西湖 苏轼爱杭州西湖，赞美她，为何不终杭州西湖 值得深思矣！！！ 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 （欧阳修） 题临安邸 ——林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！ 饮湖上初晴后雨 ——苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 晓出净慈寺送林子方 ——杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 六月二十七日望湖楼醉书 ——苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 钱塘江春行 [唐] 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 雷峰夕照 [元] 尹廷高 烟光山色淡演钱，千尺浮图兀倚空。 湖上画船归欲尽，孤峰犹带夕阳红。 苏堤春晓 [明] 杨周 柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。 何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。 曲院风荷 [明] 王瀛 古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。 尊得凌波仙子醉，锦裳零落怯新凉。 双峰插云 [清] 陈糜 南北高峰高插天，两峰相对不相连。 晚来新雨湖中过，一片痴云锁二尖。 湖心亭 [清] 许承祖 百遍清游未拟还，孤亭好在水云间。 停阑四面空明里，一面城头三面山。 与颜钱塘登樟亭望潮作 [唐] 孟浩然 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。 府中连骑出，江上待潮观。 照日秋空通，浮天渤解党。 惊涛来似雪，一座凛生寒。 平湖秋月 [宋] 孙锐 月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。 白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。 涌金门见柳 [元] 贡性之 涌金门外柳如金，三日不来成绿阴。 折取一技入城去，教人知道已春深。 南屏晚钟 [明] 万达甫 玉屏青障暮烟飞，给殿钟声落翠微。 小径殷殷惊鹤梦，山增归去扣柴扉。 夜泛西湖 [明] 董斯张 放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。 二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。 花港观鱼 [清] 许承祖 水上新红漾碧虚，卢园景物尽邱墟。 就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼。 西湖柳枝词 [清] 田庶 短长条拂短长堤，上有黄莺恰恰啼。 翠幕烟绡藏不得，一声声在画桥西。 西湖留别 [唐]白居易 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。 翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 杭州回舫 [唐]白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 寄题余杭郡楼兼呈裴使君 [唐]白居易 官历二十政，宦游三十秋。 江山与风月，最忆是杭州。 北郭沙堤尾，西湖石岸头。 绿觞春送客，红烛夜回舟。 不敢言遗爱，空知念旧游。 凭君吟此句，题向望涛楼。 和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖 [唐]刘禹锡 木落汉川夜，西湖悬玉钩。 旌旗环水次，舟楫泛中流。 目极想前事，神交如共游。 瑶琴久已绝，松韵自悲秋。 颍州从事西湖亭宴饯 [唐]许浑 西湖清宴不知回，一曲离歌酒一杯。 城带夕阳闻鼓角，寺临秋水见楼台。 兰堂客散蝉犹噪，桂楫人稀鸟自来。 独想征车过巩洛，此中霜菊绕潭开。 题磻溪垂钓图 [唐]罗隐 吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。 若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。 重别西湖 [唐]李绅 浦边梅叶看凋落，波上双禽去寂寥。 吹管曲传花易失，织文机学羽难飘。 雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。 繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥。 岳鄂王墓 [元]赵子昂 鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。 南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。 英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。 莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。 忆西湖 [明]张煌言 梦里相逢西子湖，谁知梦醒却模糊。 高坟武穆连忠肃，添得新祠一座无。 西湖杂诗 [清]黄任 珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。 宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。 闻意索三门湾以兵轮三艘迫浙江有 [清]康有为 凄凉白马市中箫，梦入西湖数六桥。 绝好江山谁看取？涛声怒断浙江潮。 南游吟草 [现代]郁达夫 武夷三十六雄峰，九曲清溪境不同。 山水若从奇处看，西湖终是小家容。 西湖 [清]周起渭 天边明月光难并，人世西湖景不同。 若把西湖比明月，湖心亭似广寒宫。

智慧校园包含的系统有全域感知系统、可视、可管、可控系统和数据分析系统。1、全域感知系统通过数字孪生技术，打造智慧校园数字孪生底座，以三维可视化为特色，以物联网、大数据、人工智能等新型数字化技术为基础，构建智慧校园大脑，对校园的人、物、资产设备、各业务系统进行全面连接。2、可视、可管、可控系统利用数字孪生技术的“可视、可管、可控”，构建数字孪生校园统一框架底座平台，助力校园业务智能运营，展示智慧校园新面貌，实现对现实校园的全域感知、镜像再现，从而对校园进行智能监管和有序管理。3、数据分析系统将学校管理的动态数据汇总到一个平台上，实现对多源异构数据可视化展示，在数据可视化提供的支撑之下，辅助做出更加智慧和科学的决策，最终让更数字化、智能化的校园为师生带来更好的生活和求学体验。智慧校园介绍智慧校园即智慧化的校园，也指按智慧化标准进行的校园建设，国家标准GB/T36342《智慧校园总体框架》中对智慧校园的标准定义是：物理空间和信息空间的有机衔接，使任何人、任何时间、任何地点都能便捷的获取资源和服务。智慧校园通常由以传感器网络及智能硬件为核心的校园基础设施和部署在数据中心内云端服务器上的智慧化软件系统构成，常见功能可分为智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务四大板块。以上内容参考：百度百科-智慧校园

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 (一)、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 (二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学习提供广阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《李时珍》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“文中第一、和末尾自然段中的‘著名"、‘药"、‘立志学医"‘一边行医、一边采药"‘编写本草纲目"这几个词就把李时珍的情况特点及优秀品质都介绍给我们听了，她不愧是我国的医学家和药物学家，我为他深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，进一步升华认识。 三、注重课内外结合。 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《春天》后，组织学生去郊外一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。 此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识能力。

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的庆祝之时，献上我对您最最真诚的祝福！本篇文章是我为大家整理的校庆祝福赠言，欢迎参考。 1、十年回首，只为栽下满园无名幼苗；如今抬头，不想长出遍地芳华李桃。 2、十年沧桑奠定坚实基础，展望未来共创全优校园。 3、我有明珠一颗，久被尘劳关锁。今日尘尽光生，照破山河万朵！ 4、[xx]年前，这里，杂草丛生，了无人烟，华东化工精英聚首并肩绘蓝图；[xx]年间，这里，楼宇林立，大师荟萃，万千佼佼学子奋力拼搏写华章。[xx]年后，各届华理友人欢声笑语颂辉煌！ 5、亲爱的幼师，你是我人生中的驿站，我相信，你的出现将使我的人生更加灿烂辉煌。真心祝福你！ 6、虎过关山添活力，兔攀月桂浴春晖。 7、祝学校越办越好，新年快乐，年年有余，祖国繁荣昌盛。 8、亲爱的母校即将迎来她周年的生日，胸中编织着对她生日的祝福，心中充盈着无尽的感激。隔山隔水隔海天，我永远与母校心心相印彼此相连。 9、"曾"经沧海铸辉煌，"营"构神圣矗殿堂。"小"径五代拓坦途，"学"子一心奔远航。"百"花齐放春满园，"年"逢盛世育栋梁。"校"训牢记兴中华，"庆"我恩师多吉祥。 10、上联：梅陇路旁奠基业；下联：海湾岸边绘宏图。横批：再续华丽。 11、我们的那些年，因华理而精彩，华理的那些年，因您而感动！ 12、校庆重聚夜，真情蕴酒庄。挚友莫相念，泪水结晨霜。魂梦飞故园，执手话短长。感念培育恩，可有报师长？ 13、秋风细细，叶叶梧桐坠；时光苒苒，济济人才出。潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋；莘莘学子聚母校，六秩颂华诞。红叶黄花秋意晚，千里念母校；低吟浅唱情意浓，八方庆甲子。 14、四海内犹传风雅趣，[XX]年仍飘翰墨香，祝福昌大。 15、[XX]年，师生协力共创辉煌。[XX]年，万人同行谱写诗篇。南昌大学，南昌昌大昌大南疆无止尽！ 16、忆住昔，博学石旁，邕大的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。再那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。 17、二十年过来了，XX收获万千；二十年过去了，XX铸造辉煌。XX小学，一个美丽的校园，XX小学，一个培养人才的摇篮。讴歌十年华诞，续写世纪新篇。 18、重言教，重身教，严认律己。学知识，学品德，宽认待认。 19、枝繁叶茂，结硕果累累，十年华诞，谱世纪新歌。 20、悠悠蒙山吐豪气，风华绝代，荡气回肠，风骚独领，铮铮蒙山铸脊梁，风雨兼程，同舟共济，佳誉四方。 21、十年过来了，清川收获万千；十年过去了，清川铸造辉煌。 22、人在东林，或许羡慕过其他学校的同学；人在东林，或许曾经有过小抱怨。但是，母校就是自己报怨千回也不允许别人说一个"不"字的地方。十五年了，东林的一草一木已融入了我的生命。衷心祝愿母校这所承载着东林人梦想与希望的大船，在其辉煌的航程中，乘风破浪，直挂云帆，遨游沧海！ 23、岁生日快乐，亲爱的母校——人民中学。孕育无数栋梁的源泉，您被众人传颂，您让我为您骄傲、自豪。每当我迷惑的时候，你总给我一种温暖，就像某个人的手臂，紧紧搂着我的肩膀。 24、您走过的那125周年峥嵘的岁月，将成为125颗闪耀的明星，点亮了我们心灵的夜空。您所投射出的缕缕星光，将指引我们走进成功的殿堂。 25、年的光阴，可以使每一个人从孩童变为老人，对于一个具有良好发展潜力的学校，这只是一个开始。祝愿我们的学校可以越走越远。 26、载风雨，造就精英无数；125年沧桑培育桃李满园。难忘你——人民。是你给了我知识的蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你孕育了代代莘莘学子。今日，您的生日，祝您青春永驻，再创辉煌。 27、小桥流水望春风，耀尽荣光似本无。书声朗朗遍学园，共聚一堂同欢乐。 28、一个神秘而强大的数字，记录了您这么多年来的风风雨雨，给我们留下了难以磨灭的记忆，您的过去是那么辉煌，您的未来将更大强大。在您生日到来之际，我要献上我最诚挚的祝福，祝您生日快乐！ 29、在岁月的长河中，人民中学已经陪伴着历届学生走过了125年的风风雨雨。在这秋高送爽的季节她即将迎来周年生日。我要祝福她，祝福她能培养更多的英才造福社会；我要祝福她，祝她生日快乐，走向更美好的未来！ 30、一转眼，母校建立125周年了，正是百年老校啊！经历了125周年母校依旧荣光焕发，树木长青。马上就要迎来激动人心的校庆，祝校庆圆满成功。 31、一百二十五年的风雨兼程，人民几经沧桑，在新世纪的朝阳中，祝愿母校桃李满天下，才俊如星流，明朝更璀璨。 32、让我们用爱心和汗水，浇开xx美好的明天！ 33、母校六十载育英才，鲲鹏展翅展宏图。 34、六十年一中风雨路数十载学子感恩情。 35、喜迎十年华诞，再谱xx新篇。 36、声震海内，誉满天南。喜百年华诞，丹桂飘香，万千校友，欢聚团圆。广厦连云，嫩草如茵，当惊旧貌换新颜。志庆典，请贵客挥毫，嘉宾留言。 37、十年风雨，十年成长；十年的辛勤努力，必将化作一路芬芳！ 38、十年持特色发挥道路，树立全方位开放式办学理念。 39、十载风雨，造就精英无数；十载沧桑，自强不息，十年执着追求，中专、职高，岁岁留下坚实的脚印，几经拼搏，经历沧桑，十年与时俱进，十年开拓创新。 40、不知不觉再回到大学四年的母校，然此时正值母校周年的日子，心中是无比的开心与愉快，可还是有些许的失落，离开多少年了，自己好像都不太记得了，可母校依旧如此，还是哪么富有青春与活力，祝福母校，祝福老师与学子们，愿你们在这里找到你们想要的一切，愿你们展翅高飞。 41、五一年，零六年，忆往昔七十载峥嵘岁月。 42、亲爱的母校，你是我人生中的驿站，我相信，你的出现将使我的人生更加辉煌灿烂。真心祝福你，我的山母校，愿你在美丽中更加美丽，在壮大中更加壮大。 43、放飞今日希望，共绘美好蓝图。 44、[XX]年弦歌不辍，薪火相传。 45、[XX]年艰苦创业谋发展，七十载锐意进取铸辉煌。 46、浦江之畔，百年图强，沧桑何足惧；东海之滨桃李芬芳，明朝更辉煌！ 47、希望会有更多的小朋友来到这里，欢快地度过他们的童年。让我们共同祝愿大家在以后的日子里，身体健康，心想事成，也预祝我们的学校再攀高峰。 48、[xx]年的风雨兼程，母校几经沧桑，奋发图强。演绎以人为本的治学理念，赢得桃李满天下，为祖国培养了数万计的各类人才。回顾过去，我们无比自豪；展望未来，我们信心十足。我们相信，母校的[xx]年华诞将成为承前启后、继往开来、开拓创新和再创辉煌的新起点。 49、校园增锦绣源泉来自崇高理想，桃李竞芳菲睿智创造美好明天。 50、常外，一片培育绿芽的沃土，一个让莘莘学子引以为豪的学院，迎来了属于自己的六十周年校庆。六十，是一个时代的结束，更是一个崭新的开始。 51、当初，我们离开了家，离开了父母来到了这里，没有想象中的无助，有的是热情的帮助。如今，这里就是我们的家，是我们的`母亲。在百年校庆之时，让我们对您说声：生日快乐。 52、祝工商学院桃李满天下，枝繁叶茂，硕果累累，嘉誉满天下。 53、今日是××学院十年华诞庆典之日，此刻，作为一名老教师情绪格外激动一所民办学校在短短的十年里，透过学院领导和广大师生的不懈奋斗，在正确的办学理念和市场定位的指引下，办成一所具有独到的办学特色，初步繁荣昌盛的新兴学院获得"北京市民满意大学"，"中国十大专业特色民办学校"等多项荣誉得到政府和社会的普遍认同，是一件十分不容易的事情在十年的办学历程中，积淀深厚的人文底蕴汇聚成许多优良传统，积累了最宝贵的精神财富，是金融学院前进的动力和走向成功的保障 54、回首历史，山东科大风雨兼程造就桃李满天下；驻足近日，四海校友汇聚一堂共庆五十五华诞；绿树红花，芳草青青，科大今朝正完美；蓝天碧水，白云悠悠，科大明日更辉煌。 55、我的小学母校，培养出多少杰出才子，每到校庆之日，总有众多能人出此刻校门，为学校庆祝欢呼，这培养自己的母校祝福。 56、我们今日的努力，是清川明天的腾飞。 57、常外十年风雨历程，数不尽优秀学子。回望来路，情深意长。百位老师辛勤耕耘，无数学子勤奋刻苦。用活跃于负职责撑起一片蓝天。 58、"湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染"，浮此刻心头的却是母校海中的点点滴滴。敬爱的母校海中，历经八十三年沧桑变幻，已然屹立不倒；敬爱的母校海中，历经八十三年春华秋实，已是桃李满天下；敬爱的母校海中，历经八十三年雪雨风霜，已把坚韧的品性深深植入每位海中学子的心中！ 59、教书育人，强我中华，与时俱进，创华理辉煌；枝繁叶茂，桃李遍华夏，继往开来，谱世纪新歌。 60、华理六十立江东，教工勤勉一甲子；勤奋求实育英才，产学结合促发展；化工领域人才出，两院院士拔头筹；奋发向上华理人，厚德载物存心中；今朝华诞普天庆，共祈明日天下名。

桩基以上，梁以下，叫下部工程；梁包括梁以上叫上部工程

10月31日是西方传统节日万圣节前夜（Halloween）11月1日是万圣节类似于中国的中元节

唯美的散文环境描写摘抄如下：从雾霭迷蒙的晨晓，到烟霞云敛的黄昏。窗外稀疏的星光，挂在梧桐树上，清辉洒地。几只倦鸟返巢，江岸垂钓的老翁，也踏着山径归来。 自然万物，有着各自不同寻常的美丽。碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起涟漪。秋天的阳光像餍食后的花豹，冷冷的坐着。寡欲的阳光啊，不打算攫获，不打算掠食，那安静的沉稳如修行者的阳光。未央池畔正盛放的大片白梅，经过昨日一场大雨掉落了许多，稀稀疏疏的铺了一地。远远看去，花枝如雪，地面亦如雪，在这清寒的初春蔚为奇观。春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。相山仿佛疲一身绿装，仙女一般。漫步在小径上，看，月影撒在柔和的湖面上，微风吹过，洒落金光点点，水中的月亮碎了又圆，圆了又碎听，青山那沉睡的呼声回荡在林中，撞击到峭壁，便如流行似的消逝在天际。春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。这天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。院子里的桐叶哗啦啦地落，像一场无疾而终的暗恋，雨在我的心里汹涌而下，泛滥成灾，知了随发霉的夏天一起销声匿迹，路灯亮了，暑假结束了，大雁已南飞。万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。墙里的春延烧到墙外去，满山轰轰烈烈开着野杜鹃，那灼灼的红色，一路摧枯拉朽烧下山坡子去了。夏夜，蚊子多了，便摇着蒲扇坐在槐树下，从密叶缝里看那一点一点的蓝天。夕阳已完全被暮色吞噬。空中绚丽的晚霞变成灰褐色，好像被什么人撕成碎片，一条条，一缕缕地占满了西边的天空。各种臭气腾云驾雾般窜出来，蔚蓝的天空失去了颜色。阳光不再刺眼，人影不再清晰。高楼林立，房屋遍地，已无阳光的容身之地。花草每天吸收日月精华的自然规律也变得如此不同。

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　　我们在进行施工招标、物资采买、投资管理时常常需要查询企业一些注册信息、法人信息、投资人信息、注册资本、信用情况等，使用全国企业信用信息公示系统可以帮助我们获取一些信息。 　　方法/步骤1首先在搜索引擎中输入“企业信用信息公示系统”，检索，搜索页第一条即为官网网址，点击进入。可以看到。 　　2现在我们需要选取企业登记机关所在地。区域按国家总局、华北、东北等分为八大区域，比如我们需要查询青岛一家企业信息，我们点取山东进入山东分局，可以看到，界面很简洁。 　　3我们输入需要查询的青岛某公司名称，输入验证码，检索，得到一条信息。 　　4点击继续进入，页面左上角分为登记信息、备案信息、行政处罚信息，三个分栏。在登记信息栏中，我们可以看到该公司的注册资本以及法人和投资人姓名等情况。打开备案信息栏，可以看到监事、执行董事、经理等情况。在行政处罚栏，可以看到企业的被处罚信息，该公司没有处罚信息，信誉比较良好。

这部动漫是非常经典的，里面的熊猫角色感觉不是非常可爱

企业信息系统（Enterprise Information System）主要包括以下方面：企业资源计划系统（ERP，Enterprise Resource Planning）：用于管理企业内部的各项业务流程和资源，如财务、采购、生产、销售等，实现信息集成和流程优化。客户关系管理系统（CRM，Customer Relationship Management）：用于管理企业与客户的关系，包括销售、营销、客户服务等方面的数据和业务流程，提高客户满意度和忠诚度。供应链管理系统（SCM，Supply Chain Management）：用于管理企业与供应商、分销商、物流服务商等的关系，包括物流、采购、库存等方面的数据和业务流程，优化供应链效率和成本。人力资源管理系统（HRM，Human Resource Management）：用于管理企业内部的人力资源，包括招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等方面的数据和业务流程，提高人力资源的利用效率和管理水平。知识管理系统（KMS，Knowledge Management System）：用于管理企业内部的知识资产，包括知识的获取、组织、共享和利用等方面的数据和业务流程，提高企业的创新能力和竞争力。商业智能系统（BI，Business Intelligence）：用于分析企业内部的业务数据，提供决策支持和业务洞察，帮助企业实现数据驱动的经营管理。电子商务系统（E-commerce）：用于在互联网上进行商业活动，包括电子商务平台、支付系统、物流系统等方面的数据和业务流程，提高企业的在线业务能力和市场竞争力。

有关解规律题的基本技巧及方法如下，可以参考一下：（一）标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。解答这一题，可以先找一般规律，然后使用这个规律，计算出第100个数。我们把有关的量放在一起加以比较：（二）公因式法：每位数分成最小公因式相乘，然后再找规律，看是不是与n,或2n、3n有关。（四）有的可对每位数同时减去第一位数，成为第二位开始的新数列，然后用（一）、（二）、（三）技巧找出每位数与位置的关系。再在找出的规律上加上第一位数，恢复到原来。（五）有的可对每位数同时加上，或乘以，或除以第一位数，成为新数列，然后，在再找出规律，并恢复到原来。（六）同技巧（四）、（五）一样，有的可对每位数同加、或减、或乘、或除同一数（一般为1、2、3）。当然，同时加、或减的可能性大一些，同时乘、或除的不太常见。（七）观察一下，能否把一个数列的奇数位置与偶数位置分开成为两个数列，再分别找规律

起床小神曲作词：李翠英作曲：杨守刚编曲：黄勇演唱：若惜VS黄勇【旋律音乐工作室出品】男白：宝贝起床了男：小宝贝 小乖乖你是我的小可爱太阳公公爬上窗台照着屁股了快起来男白：(乖，起床喽)女：翻了个身扭过来个背叫宝贝起床哥哥不对梦里在海边把海风追有你有我有爱紧相随女白：(嗯～不嘛)男：小宝贝 小乖乖你是我的小可爱起床咱到海边嗨追风逐浪乐开怀男白：(乖乖哦，起床喽)女：伸伸胳臂儿 踢踢那个腿儿睁开眼睛嘟嘟那个嘴捏着你鼻子吻一吻嘴趁着起床撒娇一回女白：(嗯，再来一下嘛)合：相亲相爱一齐飞真心真爱永不悔小亲亲 小乖乖一生一世只把你来爱一生一世只把你来爱【间奏】男：小宝贝 小乖乖你是我的小可爱起床咱到海边嗨追风逐浪乐开怀男白：(乖乖哦，起床喽)女：伸伸胳臂儿 踢踢那个腿儿睁开眼睛嘟嘟那个嘴捏着你鼻子吻一吻嘴趁着起床撒娇一回女白：(嗯，再来一下嘛)合：相亲相爱一齐飞真心真爱永不悔小亲亲 小乖乖一生一世只把你来爱一生一世只把你来爱【反复】合：相亲相爱一齐飞真心真爱永不悔小亲亲 小乖乖一生一世只把你来爱一生一世只把你来爱

合同和协议没有什么区别，两者的法律效力是一样的。法律分析一般情况下，合同和协议的法律效力是一样的。因为合同通常属于民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的一种协议。合同也是一种协议，所以按照法律规定成立的合同和协议具有一样的法律效力，对签订合同的双方当事人都具有一定的约束力。生效的合同和协议法律效力是相同的，其明确了双方当事人的权利与义务，若违反合同规定就要承担相应的违约责任。除非是无效或是不具法律效力的，则视为合同无效。无论在在签订合同还是协议时，都应该严格审查主合同的效力，避免遗漏重要信息，带来不必要的麻烦。在履行合同的过程中还需要注意证据的保存，因为由合同事宜而产生的纠纷不计期数，为避免纠纷请务必保证自己的合法权益。一般来说，生效的合同和协议法律效力就是相同。除非没有生效或因为一些条件而失效。需要公证的合同或协议只是把合同或协议的效力固定并强化，如果法律没有要求，合同，协议的当事人也没有约定，是不需要特别的公证的。 合同或协议一般两份就够了。合同当事人各持一份，如有第三份，很可能是给见证人或第三人，这个作用也是为了强化合同或协议的效力，由双方当事人约定的。合同或协议一般只是名称，叫法的不同。只要不违反法律和道德风俗，当事人可以任意约定合同或协议的名称，内容，形式，都是有效的。

企业（公司）员工奖励与处罚细则提要：绩奖励。员工若有以下佳绩者，得由部门主管报请总经理奖励并作升职之参考。服务周到，态度良好，博得客户普遍赞扬者。企业（公司）员工奖励与处罚细则：奖励：企业根据员工表现，每年对员工进行考核评绩，以作进级及工资调整之依据，使有职位空缺时给予提升机会，而此机会将尽可能给予本企业员工。勤奖励。员工每个月迟到积累不超过十分钟、不早退、不临时请假（事假及两天以内之其他假期需提早申请）可获奖励。绩奖励。员工若有以下佳绩者，得由部门主管报请总经理奖励并作升职之参考。2.处罚：本企业的处罚分为警告、记过、解雇、开除。员工若违反下列规则者，将受纪律处罚。消极怠工、擅离职守、外出或在工作地点、工作时间会私客。私自动用企业机器设备作私活，打私人长途电话。工作时间饮酒、奕棋、睡觉。随地吐痰、丢弃烟头、杂物。粗言秽语、喧哗、滋事。造谣生事、企图陷害或匿名诬告。借企业款项，过期不还。事先未获主管批准，出差再外绕道营私或利用企业客户营私。事先未获主管批准，在工作时间参与与本企业生产经营无关的活动。职工因违反纪律而获纪律处罚书后，将记录于本档案中。3.员工如犯下列过错应立即开除：工作态度恶劣，拒绝上级合法及合理之指令玩忽职守、渎职造成企业经济损失。不忠诚于企业事业，贪污受贿及收受未经企业同意之回扣或故意低报营业额、骗帐，除开除、赔偿经济损失外，企业按反贿赂条例规定，将其提交有关部门处理。未经批准私自将企业图纸、文件、资料、产品偷拿出企业。故意损坏企业设备及财产，或故意泄露技术及经营管理秘密。聚众滋事，破坏内部工作秩序。吸毒、盗窃、于企业内聚赌、有伤风化、调戏或利用职权侮辱同事、打击报复同事。对上级、客户态度粗鲁、不礼貌与同事大声争吵、斗殴。私藏违禁物品、军火、武器于企业范围内。未经授权，散步发表不利于企业声誉、内部运做及经营管理之言论、材料。连续旷工三日以上者或当年累计旷工七日者作自动离职论处。员工因违反所在地法规而被拒捕或检控。工不按企业规定办事及失职造成的责任事故，失职者除承担全部经济损失外，本企业保留追究声誉损失的权利。4.员工违反企业纪律制度，其主管纵容、包庇、知情不报或不按规定处理的视同处理。

一、语文课教什么语文课教什么？这是一个必须认真思考的问题，也是一个很重要的问题。就像一个人走路如果没有目的地，无论走多长时间走多远都是盲无目的、毫无效果的；就像一个人干一件事情不知道为什么干一样，无论怎样干都是白费力气的。不过，明白了语文课的性质和地位，在了解了语文课程的总目标，教什么的问题就明白了。《语文课程标准》“第二部分课程总目标”中关于总目标的阐述是明了的：1．在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。2．认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。3．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。4．在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。5．能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。6．学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。7．具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。8．能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。9．具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。10．学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。笔者抽取以上内容的关键词，对总目标有以下不太准确的归类：1、基本知识和基本技能类。有学会汉语拼音、会用语文工具书、能说普通话、能正确流畅地书写汉字、学会倾听、表达与交流等口语交际的基本能力、较强的阅读能力、流利地表述自己的意思的能力等。2、综合实践类能力。有搜集和处理信息能力、主动探究学习、实践中运用语文能力、发展思维能力、激发想象能力和创造能力等。3、素养和方法类。包括养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法和思想方法等。4、情感态度价值观类。包括培养爱国主义感情、社会主义道德品质，形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣、吸取民族文化智慧、吸收人类优秀文化的营养等。如果把以上内容再进一步浓缩的话，语文就是培养学生的“听、说、读、写、思”等能力、学习及思维的方法以及高尚的道德品质、积极的人生态度和正确的价值观。如果把“学习及思维的方法以及高尚的道德品质、积极的人生态度和正确的价值观”归入到“思”里面去，那么，语文就是培养学生的“听、说、读、写、思”五个方面的能力。从以上的分析可以看出：语文学科的教学任务不是以传授知识为主，也不是培养本学科解题能力的，它是以语文素养为立意的学科，它旨在培养学生为适应社会和自身发展的一些基本能力。它是以培养和提升人的基本素养和品质的学科。如果我们的教师的教学设计与实施不是以此为目的的教学，那我们的教学就可能有问题。据我的调查，我们相当一部分语文老师的讲读课还是这样的套路：浏览课文，在每一自然段前标出序号，和学生一起，一问一答地画出段落层次，总结段落大意，归纳中心思想，分析写作特点等等。我不是说不能这样教，而是说这样设计的目的何在，为了达到一个什么样的效果而设计。同样的教学设计、一样的教学行为可能会因为目的和对象的不同而使效果大相径庭。如果是以疏通文章大意、讲解文章内容、分析语言特点等为目的，这就严重偏离语文学科的总目标，这样的语文课就可能不是语文课了。还是这样讲，如果是以培养和提升学生的语文基本素养和能力的，那就是一节语文课。不管是小学一年级的语文课堂，还是九年级的语文课堂，语文的教学无非是“听、说、读、写”等形式进行的。让任何一位老师离开“听、说、读、写”去教语文课，想教的像语文课肯定是比较困难的。“听、说、读、写”是语文教学的基本内容和形式应该是没有多大异议的。我今天提出的语文课教什么也包括这四个方面，但是我要提出一个更为重要的内容——“思”，语文教学不能没有“思”，而且还应该以“思”为核心，围绕着“思”进行语文教学。这里的“思”内涵很丰富，可以理解为“思想”、“思维”、“思考”，也可以理解为“思绪”、“情思”等。“思”可以通向自我澄明和自由，可以通向公共知识与法度，“思”能让我们的语文教学目标——“工具性与人文性统一”得以实现。语文教学要用“思”去创造一个既丰富多彩又富于意义与价值的的语文生活。语文教学因为“思”的存在而灵动，语文教学因为“思”的凸显而柳暗花明。“听、说、读、写、思”是我们语文教学的核心内容，我们的语文教学因以培养“听、说、读、写、思”五大能力而成为真正的语文课堂。语文课教什么？“听、说、读、写、思”。这就是我对语文课的理解。语文课就是教学生会听、会说、会读、会写、会思的能力。具体的听、说、读、写、思所承载的知识与培养学生的“听、说、读、写、思”的能力相比，可以说它的重要性已经微乎其微了。就像小鸡已经学会觅食的本领，食物对它还是问题吗？小猫学会了钓鱼，鱼对于它来说还是问题吗？然而，反思一下我们的语文教学，是这样做的吗？你现在的课堂是为分析课文而分析课文，还是为培养学生的“听、说、读、写、思”的能力而分析课文。你的“听、说、读、写、思”的教学旨在培养学生“听、说、读、写、思”的能力还是在以记住你所教的知识内容为主呢？基于以上理解，我认为，语文课教什么？基于能力和情感目标的教学设计——“听、说、读、写、思”的能力训练。语文课就是教学生如何听、如何说、如何读、如何写、如何思。二、语文课怎么教既然语文就是培养学生的“听、说、读、写、思”等能力。那么，语文教学就是要围绕提高学生的“听、说、读、写、思”的能力及品质去教，围绕培养学习及思维的方法和习惯去教，围绕让学生树立积极的人生态度和正确的价值观去教。培养学生“听、说、读、写、思”能力是语文教学的根本任务。“听、说、读、写、思”五个方面是以“思”为核心，既相对独立，又相互联系，相互制约，不能任意偏废。（一）关于以“听”的能力为立意的语文教学关于“听”。“听”是学生应当具备的一项重要语文能力，“听”与“读”尤其在获取信息方面发挥着同样不可忽视的作用。只有明确了倾听训练的价值，教学活动才能有的放矢地进行。为师者必须让学生明确：具备一定的倾听能力，是广泛而准确地获得信息和掌握科学知识的需要；是积极从事交际活动，建立和谐人际关系的需要。在日常口语交际活动中，只有学会倾听，善于倾听，才能在与他人交谈时作出积极准确的应对。在语文教学中，“听”通常是指学生上课时注意听教师讲，是一种学生被动接受知识的“听”。但笔者认为“听”的教学不仅仅是这些。语文教学上的“听”应该包含三个方面的内容：一是培养学生“听”的兴趣，二是培养学生“听”的态度和习惯，三是培养学生“听”的方法。要培养学生“听”的兴趣，要求语文教师上课要生动、有趣，使学生化被动为主动，发挥听的主观能动性，学生要广泛地听，不仅听老师的，也听同学的。听的形式可多种多样，例如回答问题、朗诵课文、开展辩论、讲故事等；听的手段有录音、影视、录像等。从而养成学生主动接受、敢于质疑的习惯。第二，培养学生良好的“听”的态度和习惯。就要求语文教师在指导学生时，要了解学生，根据不同的个性选择不同的方式来加以引导。使学生学会在听的过程中，用点头、微笑、赞许、关注的眼神来注视对方；用表情及简短的语言来启发对方；不轻易打断对方的话；允许对方发表和保留不同的意见，不对别人进行讥笑或人身攻击。第三，要培养学生掌握“听”的科学方法。要求学生集中精力，面对说话的人和所表述的话题，注重唤起相关的知识、资料、概念和想象，形成与有关这个话题相关的互动。围绕对方说些什么，为什么这样说；对所听到的词句及重点都要有心理反应和认知上的反馈；在“听”的过程中能够进行快速地总结和评价，对所听到的内容，能区分主次，自觉形成整体观念，从而在心中牢记需要记忆的内容。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“只有学生把教育看成自己的需要而乐于接受时，才能取得最佳的教育效果。”任何教学活动的开展和教育愿望的实现，都必须以充分发挥学生的主观能动性为前提的。学生倾听水平的提高和良好倾听习惯的教育养成也不例外，教师应注重学生倾听乐趣的培养，把学练倾听转化为学生的内心需要，这样，倾听训练方能取得事半功倍的效果。教学生学会倾听，使学生善于倾听乃至乐于倾听，也是一个循序渐进的过程，在这一过程中，教师要摒弃应试教育心理，不要因为大型考试很难进行“听”的测试而遗忘“听”的教学，树立全面发展的大语文教学观，要满怀信心、持之以恒地抓好学生的倾听训练，不可产生一蹴而就、急于求成的想法。（二）关于以“读”的能力为立意的语文教学大部分语文教师在课堂上还是比较中重视课文阅读的。设计朗读、精读、泛读、略读等教学环节，但很多老师进行这些环节时可能是随意的、目标是模糊的，可能仅仅是为完成读课文的内容而忽视“读”的能力的训练，或者是仅仅把“读”作为完成教学任务的一种手段，或者是没有有意识、有目的地进行以“读”的能力为立意的语文教学训练。笔者认为语文教学上的“读”，应该把重点放在朗读、精读、泛读、速读的能力训练上，而不是仅仅是读读课文，为讲解分析做铺垫。朱熹在《读书三则》中说到：“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。可见“读”是一种口、眼、耳、脑并用的语言训练形式，是语文教学的一把重要的钥匙。语文教材上的选文大部分都具有典型性、科学性、实用性等特点。教师要充分挖掘教材中“读”的趣味点，对范文的谋篇布局、风格特点、题旨意境等进行生动的分析和点拨，使学生想读、爱读，最终达到理解文章、达到为我所用的目的和能力的提高。注意拓宽学生的阅读面，训练学生泛读能力。引导学生广泛阅读课外书籍，鼓励学生多读书、读好书、好读书，提高课外阅读量。在泛读的基础上，让学生养成良好的读书习惯，提高学生读书的速度，培养速读的能力。培养学生掌握科学的阅读方法，是语文教学的难点。达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。掌握了方法，就掌握了金钥匙。”因此，教会学生科学的阅读方法，是终生受益的事情。有步骤的阅读方法包括读书、理解、领悟、应用四个阶段。首先是读书，可以提高学生学习的兴趣，养成良好的学习习惯。其次是理解，训练学生的阅读思维能力，能够快速地掌握书本内容的结构、思路、特点。其三是领悟，注重读后有所启发、有所领悟、有所感触、有所创新，能写出自己的体会和感想。其四是应用，将书本的知识和自己的体会运用在实际生活和学习当中，提升自己对社会和人生的认知度，提高自己的文化品位和审美情趣。（三）关于以“说”的能力为立意的语文教学语言是人类重要的交际工具。用语言来表情达意的过程就是“说”。教学上的“说”，不仅仅是教师的“说“和学生的“说”，更不是教师授课，学生在课堂上回答问题。语文教学上的“说”，应该是一种学生主动用自己的语言来表达自己思想的技能训练。因此，这种“说”的能力的培养，要有计划、有步骤地安排一定的时间、任务、环境、标准来进行。在课堂内进行“说”的训练。首先要求教师要引导学生，使学生明白“说”是进行思想交流和感情沟通的最根本途径。懂得在我们生活、学习和工作中“说”的重要性。课堂上要想方设法为学生营造“说”的环境，充分给学生“说”的机会。在课堂内进行叙述、说明等实践活动中，让学生复述课文、介绍自己、口头描述周围的人和事等；如果进行各种朗读和表演活动，可以结合课本中散文、诗歌、剧本、小说等不同语言特色，使课堂教学适当地小品化、朗诵化、故事化。对学生“说”的内容、胆量、声音、感觉、姿态等方面进行有系统地训练。此外，还可以在课堂外进行“说”的实践。如在班主任的支持和配合下，经常举行小型主题班会、故事会、演讲会、辩论会、诗歌朗诵会等以“说”为主的活动，培养学生快速的思维能力和语言运用能力。也可以在取得家长支持的前提下，适当布置“说”的家庭作业，促进学生说得清楚、准确而富有表现力。（四）关于以“写”的能力为立意的语文教学“写”可以理解为“写字”，也可以理解为“写作”。首先说写字。电脑是现代文明的一大标志，但对汉字书法的冲击是显而易见的，但如果认为有了电脑打字就无需写好字，这是十分错误的。首先书法艺术是中国传统文化精华的一部分，需要继承和发扬。其次，在社会中，在学校里，无论考试还是招生、招聘、就业等很多时候，电脑就无法代替手写，因此书写也是一个人必备的生存技能之一，写一手好字可能会增强一个人在社会上的竞争力。但是，据有关部门统计，当前社会，人们的书写能力严重下降，各阶段的写字教学的重视程度也很不均衡，中小学生的写字水平也在不断下降。因此，当前语文教学应当加强写字教学，要让学生认识到写字的重要性，不同年级应该根据不同的学段因材施教，开展各种活动，激发学生的写字兴趣，让每一位学生写出一手漂亮的汉字，陶冶学生追求美、热爱美的情操。当然，教师也要率先垂范，以身作则，力求写规范的汉字，并持之以恒。再说“写作”。如果说“写字”是追求外表美的话，那么“写作”就是追求心灵美。写作应该是一种心灵的倾诉，思想的外现。写作是一个人应该具备的正常生存能力，也是一种高尚的精神活动，是一种反应出一个人各方面能力的综合性思维活动，真正的写作应该是一种轻松而又愉快的学习或生活过程。但是，当前青少年的写作能力不容乐观。按语文课程标准的规定，从小学三年级开始进行写作训练。据我的调查，当前中小学生的写作问题还是比较大的，如随着年龄的增长，学生对作文的兴趣越来越弱。随着年龄的增长，学生作文的内容越来越虚假，甚至胡编乱造，作文模式僵化，语言空话、套话连篇。相当一部分学生惧怕写作文、不会写作文、编造作文，甚至抄袭作文。学生感受不到写作的快乐和幸福，语文教学的写作是为考试作准备，而不是为生活和工作做准备。因此，当前语文教学中“写”的教学问题是比较大的，因此，要大力改变当前的语文教学的“写”的现状，让“写作”成为学生生活中的一部分，让学生喜欢写作，会创作。这应该是我们语文教学应该完成的任务。我认为语文教学上的“写”，应该是一种让学生学会观察生活、思考人生和表情达意的创新方式，是一个充满活力的心理、行为及情绪的宣泄过程，应该是学生正常的常态的思维活动，也是学生思想和意识的外显过程，更是学生进行审美和创造美的一个美好过程。但是，在我们的实际教学中，“写”往往只是一种学生被动的应试训练。因此，要想培养学生的写作能力，平时就要引导学生注意观察生活中的人、事、景、物，思考其中的情与理；要想提高学生的写作能力，写作教学就不能是一个教师出一个作文题，学生写一篇文章的过程，而应该是一种师生共同探讨人生、抒发理想、各言其志的的过程；要想提高学生的写作能力，对于一个“初写者”，教师要当好师傅，要把基本的写作技法教给他，让他入门；要想提高学生的写作能力，就要对学生进行发散思维、集中思维、创新思维等能力的训练；要想提高学生的写作能力，教师就不能为讲课文而讲课文，而应该把“听与说”、“读与写”结合起来；要想提高学生的写作能力，就不要让我们的学生“两耳不闻窗外事，一心只读考试书”，而应该引导学生“家事、国事、天下事，事事关心”；要想提高学生的写作能力，教师就应该和学生一起读大师的作品，聆听大家的教诲；教师应该和学生一起抒发自己的心灵感悟，表达自己的爱恨情仇。只有这样，我们的学生才会越来越热爱生活、懂得生活，拥抱生活，才能越来越睿智、聪慧、人文、快乐等等。如果我们做到了这些，我想，我们的学生是会幸福地学习的。（五）关于以“思”的能力为立意的语文教学关于“思”，在语文教什么中，笔者已经说过，语文教学就是以“思”为核心的“听、说、读、写、思”的教学。怎样体现“思”的核心呢？笔者认为作为语文教师要做到以下几点：1、语文教师不仅是知识之师，更是思想道德之师。法国思想家帕斯卡尔说：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他；一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多；因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。因而，我们全部的尊严就在于思想……”因此，作为一名语文教师，要成为一个因有思想而有尊严的人，要培养有思想和有尊严的人。语文教师不是知识之师，而是思想之师、道德之师，甚至应该是学生的幸福导师，社会道德伦理的传承之师。2、语文教师不仅是思想之师，还应该是思维之师。拉马丁说：“人凭借思考而能变成神。”歌德说：“所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我们自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。”因此，思维能力决定一个人以后的工作水平和发展高度。只有具备了较高的思维能力，掌握了一定的思维方法，一个人的学习和工作才能应付自如。因此，我们的语文教学不能忽视思维的训练，如形象思维、逻辑思维、发散思维、辐合思维、辩证思维等。当然，思维的训练不仅仅是语文学科的任务，其他学科也要进行，但是，语文教学中的思维训练有其独特性，它是贯穿于语文教学过程中的思维训练，而非其他。比如，与其说作文是考查学生的语言表达能力，还不如说是考查学生的生活体验和思维品质（对社会生活现象的分析能力、鉴赏能力、创新能力）及能力。3、语文教师不仅是经学之师，还应该是人文之师。韩愈说过“师者，传道授业解惑也。”“传道”是语文教师的第一要务。培养学生积极健康的思想道德、高尚的审美情趣，从而提高其文化品位，《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”这段话明确告诉我们：语文教师应该努力挖掘教材中的“文化蕴育点”，在课堂上营造文化气息，通过语言文字向学生传递祖国的、世界的和历史的、现代的多元文化，培养学生的“人文素养”，两千多年前的孔子用自己的行动践行了人文之师的“传道”之路。《论语u2022子路、冉有、公西华侍坐》中，针对三人的不同追求和目标，孔子并没有单纯地评判是非对错，而是通过点拨、开导、激发和认同的手段来指导学生修身立志。这不正是人性化教学和人文之师的典范吗？因为语言不仅仅是一种工具，还有强烈的人道、人生、人性、人格意向。学习语言，不只是学习语言知识，砺练语言能力，更是情感教育、文化熏陶，从而丰富心灵，培养品德，完善人格结构，从真正意义上育人。所以成功的语文教学需要师生共有一种根植于语言人文精神的人伦情怀、人生体验、人性感受，充分激活本来凝固化的语言，充分施展个性，造就一种痴迷如醉，回肠荡气的人化情境。4、语文的教与学的过程要有“思”贯穿其中。语言不仅是表达思想、进行交际的工具，语言也是思维的物质外壳，是信息的载体。这种工具、外壳、载体，都是只有人类才拥有的符号。因此，思想和思维是语言的核心，如果离开了思想和思维，语言也就没有了存在的意义，这也就是古人所说的“文以载道”。因此，作为语文教学如果没有“思”在其中，语文教学也可能就是无效的教学。当然，我们的任何一节语文课（即使再差的课）也有“思”的存在，我现在说的是要把“思”放在非常重要和突出的位置，要心中有“思”——备课想到“思”，教课想到“思”，课后要反“思”，有意思地想到“思”，而不是随意地“思”，是要强化“思”，教中有“思”，学中有“思”，练中有“思”，让学生学会“思”、善“思”、能“思”。笔者认为：语文课就是教给学生“听、说、读、写、思”五大能力，紧扣兴趣、习惯、创新、人文八字要诀，遵循“基本知识、基本能力、基本方法、基本应用”四项要求，以提升人的能力和品质为主要目的。

站前工程是铁路施工中的专业术语，主要包括路基、桥涵、隧道、站场、轨道等。铁路施工中的站后工程主要包括：机务、给排水、电力、通信、信号、房屋建筑、道路、站段绿化等。铁路工程最初包括与铁路有关的土木（轨道、路基、桥梁、隧道、站场）、机械（机车、车辆）和信号等工程。随着建设的发展和技术的进一步分工，其中一些工程逐渐形成为独立的学科，如机车工程、车辆工程、信号工程；另外一些工程逐渐归入各自的本门学科，如桥梁工程，隧道工程。铁路工程一词已仅狭义地指：铁路选线、铁路轨道、路基和铁路站场及枢纽，其中站场设计在中国和苏联的有关学院虽已归入“运输”专业，但在欧、美各国仍列入“铁路工程”中。站场设计乃是运输与工程两专业人员均需具备的知识，而站场工程则是铁路工程的重要部分。扩展资料：起源16世纪中叶，在欧洲各国的矿区，开始有马牵引的木轮矿车行驶在窄轨的木轨上。18世纪各矿区经过改进，木轨改为铸铁轨。1804～1813年英国工程师制造了3台蒸汽机车，其中最早的是带有齿轮行于齿轨上的机车。这些都给铁路的形成准备了条件。1823年英国人G.斯蒂芬森接受修建并装备自斯托克顿至达灵顿铁路的任务。他制成了蒸汽机车并由其子协助，于1825年9月27日建成这段长20多公里标准轨距的铁路。被公认为世界第一条机械牵引的铁路。但铁路时代的真正开始，应从1830年9月15日建成自利物浦至曼彻斯特的铁路后算起，铁路的高速可靠、低运价、大量运输的功用才引起世界的重视。铁路在工业革命中产生，同时在很大程度上帮助了工业革命的实现与发展。参考资料来源：百度百科-站前工程百度百科-站后工程百度百科-铁路工程