企业信息系统主要包括哪些方面？？

　　我们在进行施工招标、物资采买、投资管理时常常需要查询企业一些注册信息、法人信息、投资人信息、注册资本、信用情况等，使用全国企业信用信息公示系统可以帮助我们获取一些信息。 　　方法/步骤1首先在搜索引擎中输入“企业信用信息公示系统”，检索，搜索页第一条即为官网网址，点击进入。可以看到。 　　2现在我们需要选取企业登记机关所在地。区域按国家总局、华北、东北等分为八大区域，比如我们需要查询青岛一家企业信息，我们点取山东进入山东分局，可以看到，界面很简洁。 　　3我们输入需要查询的青岛某公司名称，输入验证码，检索，得到一条信息。 　　4点击继续进入，页面左上角分为登记信息、备案信息、行政处罚信息，三个分栏。在登记信息栏中，我们可以看到该公司的注册资本以及法人和投资人姓名等情况。打开备案信息栏，可以看到监事、执行董事、经理等情况。在行政处罚栏，可以看到企业的被处罚信息，该公司没有处罚信息，信誉比较良好。

一、政府官方工商查询网站：国家企业信息信息公示系统；这是国家工商总局的企业权威查询网站，企业信用信息，经营异常名录，严重违法失信企业名单 行政许可 行政处罚等全面信息，是全国所有企业，个体户、有限公司，股份公司，上市公司等涵盖。不足是网站不稳定，可能需要反复打开或者查询。政府机关，事业单位，是查询不到的，因为不是一般的企业，不归工商局（市场监管局）全国组织机构 统一社会信用代码查询，比国家企业信用信息公示系统查询的更多，除了以上的信息查询，还可以查政府机关、事业单位等信息，遇到这块的查询，必须使用这个网站。地方政府的企业信用信息网、红盾网，这些网站是以上两个网站之前就有的，比如湖南信用用、浙江信用网、信息可能。还有特殊行业的查询网站，因为这些企业的相关注册审批信息不归市场监管局，比如律师事务所公证处、司法鉴定、法律援助中心、调解员等信息的查询，在各地的司法、司法局网站、行业协会网站查询，湖南律师、律师事务所、是如法网

从信息处理的过程来看，一个信息系统模型大致包括一下要素：1.信息数据2.输入2.数据处理/信息处理3.输出4.过程控制和结果反馈从信息数据的来源来看，信息可分为：内部信息外部信息在管理中，信息系统的要素有：管理主体（管理者，管理机构）管理客体（所有管理活动），目标，计划，组织，领导，协调，指挥，控制，决策等基本管理活动。环境信息:内部信息和外部信息管理信息系统是特定的信息系统，是信息系统在管理中的应用。管理信息系统中包括管理数据处理系统，决策支持系统。办公自动化是软件公司的一个产品概念，所有计算机信息系统都是自动化的，所有的管理软件都是办公方面的应用，也都是一定程度的自动化操作。以下是网上出现的来自专业书籍的一些概念，由本词条的前任编辑者提供数据处理系统是由设备、方法、过程，以及人所组成并完成特定的数据处理功能的系统。它包括对数据进行收集、存储、传输或变换等过程。例如，在数据变换这一范围内就有一系列操作都属于数据处理，像数据的识别、复制、比较、分类、压缩、变形及计算活动等。一个数据处理系统可能包含几个子系统，其中有些子系统本身就是数据处理系统。管理信息系统是收集、存储和分析信息，并向组织中的管理人员提供有用信息的系统。它的特点是面向管理工作，提供管理所需要的各种信息。由于现代管理工作的复杂性，管理信息系统一般都是以电子计算机为基础的。按照它所面向的管理工作的级别，可以分为面向高层管理、面向中层管理和面各操作级管理的三种类型。按其组织和存取数据的方式，可以分为使用文件的系统和使用数据库的系统两种类型。按其处理作业方式，可以分为批处理和实时处理的系统两种类型。按其各部分之间的联系方式，可以分集中式和分布式两种类型。管理信息系统的基本特征是具有协助各级管理者的一个信息中心，具有结构化的信息组织和信息流动，可以按职能统一集中电子数据处理作业，通常拥有数据库，具有较强的询问和报告生成能力。管理信息系统的设计是在切实了解客观系统中信息处理的全面实际状况的基础上，合理地改善信息处理的组织方式与技术手段，以达到提高信息处理的效率、提高管理水平的目的。从60年代后期开始，逐步发展了管理信息方面各种系统分析和系统设计的方法与工具。管理信息系统的广泛建立，有效地改善了各种组织管理，提高了电子计算机的应用水平。决策支持系统是把数据处理的功能和各种模型等决策工具结合起来，以帮助决策的电子计算机信息处理系统。它能够在复杂的迅速变化的外部环境中，给各级管理人员或决策者提供有关的信息资料，并协助决策者制定和分析决策。决策支持系统使用的电子计算机技术是数据库、模型库以及可能进行实时处理的计算机网络系统。其基本特征是能够协助管理者或决策者，特别是协助高层管理者制定决策；系统的重点在于易变性、适应性以及快速的响应和回答；系统允许用户自己启动和控制。决策支持系统面对的是决策过程，它的核心部分是模型体系的建立，它提供了方便用户使用的接口。广泛地建立和应用决策支持系统，将极大地提高决策的科学水平。办公自动化系统是由计算机、办公自动化软件、通信网络、工作站等设备组成使办公过程实现自动化的系统。计算机也叫办公处理机，它是整个系统的核心，包括硬件设备、操作系统；数据库和网络软件等。办公自动化软件具有办公、信息管理以及决策支持等功能。通信网络：可采用用局域网、以太网或其他他网络，以适于不同部门、不同区域的需要。工作站：可以是简单的字符终端或图形终端，也可以是数据、文字、图像、语音相结合的多功能的工作站，如国产0520个人计算机即可成为该系统的智能工作站。一个比较完整的办公自动化系统，即含有信息采集、信息加工、信息传输、信息保存四个基本环节，其核心任务是向它的各层次的办公人员提供所需的信息，所以该系统综合体现了人、机、信息资源三者之间的关系。

1、网上搜索“信用公示系统”官方网页，然后点击打开。2、进去首页之后，选择你的居住的地方县级市然后确定。3、点击【企业公示信息填报】然后进入【登陆年报系统】界面。5、登录成功后在新的界面点击【年度报告在线填录】即可进行年报的填录。点击年度报告在线填录进入年报录入，首先是基本信息的填录，根据提示进行填写。6、保存后填写下一个，依次填写保存。预览并公示。在预览中，浏览自己所填录的信息，确认无误。7、选择【其它自行公示信息填报】，看好【填报须知】注意事项，然后进行填写。

按照相关规定，自2014年10月1日起，工商行政管理部门对企业做出的行政处罚决定，均应通过国家企业信用信息公示系统及其他门户网站对社会公示，其中在国家企业信用信息公示系统公示的时长为5年，且是自公示之日起开始计算。如果执法人员没有公示相关信息或者擅自删除了应该公示的行政处罚信息，则属失职行为。一、企业信用信息在国家企业信用信息公示系统中消除后，风险预警网上面的也会随之变更状态。一般四种情形会被列入经营异常名录：1、因未依照《企业信息公示暂行条例》第八条规定的期限公示年度报告的；列入经营异常名录。2、因通过登记的住所或者经营场所无法联系的；列入经营异常名录。3、因未在工商行政管理部门依照《企业信息公示暂行条例》第十条规定责令的期限内公示有关企业信息的；列入经营异常名录。4、因公示企业信息隐瞒真实情况、弄虚作假的；列入经营异常名录。二、 移出经营异常名录流程：　　1、进入携创网（原中国工商注册网）。　　2、进入后选择您企业所属的城市或者省份站点。　　3、进入工商企业年报系统。　　4、进入移出经营异常名录指南。　　5、查看列入异常原因，有四种异常，选择相应的。　　6、逾期未申报的补报未按时申报年份的年度报告，地址异常等其他异常原因处理办法上面都有说明。　　7、下载《企业移出经营异常名录申请表》。　　8、带上《企业移出经营异常名录申请表》和移出经营异常名录证明材料，需要什么证明材料上面都有说明，不同异常原因的所需材料都不同。　　9、带上以上资料到企业所属工商局大厅提交申请。等待审核。　　10、工商局自收到资料后5个工作日内作出移出决定，恢复正常记载状态。予以受理的，应当在20个工作日内核实，并将核实结果书面告知申请人；不予受理的，将不予受理的理由书面告知申请人。三、被列入经营异常名录有什么影响：（一）被列入经营异常名录：今后在、政府采购、工程招投标、国有土地出让、授予荣誉称号、依法予以限制或者禁入。银行信贷、合同签订、海关通关、企业外籍人员工作证件等、、将受到信用约束机制的影响。　　（二）提示该企业已列入经营异常名录4种不同原因申请移出异常名录：　　1、未按规报送年度报告的企业，可以在补报未报年份的年度报告并公示后，携带资料（见表格底部说明）前往企业所属工商局申请移出经营异常名录，工商行政管理部门自收到申请之日起5个工作日内作出移出决定，恢复正常记载状态。　　2、企业依法办理住所或者经营场所变更登记，或者提出通过登记的住所或者经营场所可以重新取得联系，申请恢复正常记载状态的，携创网工商行政管理部门自核实之日起5日内作出移出决定，恢复正常记载状态。　3、未按规定履行即时信息公示义务的企业，申请恢复正常记载状态的，应当先履行其信息公示的义务，工商行政管理部门自公示之日起5个工作日内作出移出决定，恢复正常记载状态。　　4、公示信息隐瞒真实情况、弄虚作假的企业更正其公示的信息后，可以向工商行政管理部门申请移出经营异常名录，工商行政管理部门应当自查实之日起5个工作日内作出移出决定。　　5、根据《企业经营异常名录管理暂行办法》的有关规定，企业对被列入经营异常名录有异议的，可以自公示之日起30日内向作出决定的工商行政管理部门提出书面申请并提交相关证明材料，工商行政管理部门应当在5个工作日内决定是否受理。6、予以受理的，应当在20个工作日内核实，并将核实结果书面告知申请人；不予受理的，将不予受理的理由书面告知申请人。扩展资料工商行政管理行政处罚信息公示暂行规定(2014年8月19日国家工商行政管理总局令第71号公布)第一条 为贯彻落实国务院《注册资本登记制度改革方案》，进一步转变市场监管方式，强化市场主体信用监管，促进社会共治，维护公平竞争的市场秩序，根据《中华人民共和国行政处罚法》、《企业信息公示暂行条例》、《中华人民共和国政府信息公开条例》等法律法规及国务院有关规定,制定本规定。第二条 工商行政管理部门适用一般程序作出行政处罚决定的相关信息应当向社会公示。公示的信息主要包括行政处罚决定书和行政处罚信息摘要。(解读:注意，是一般程序作出的，并不是简易程序作出的。公示内容是包括行政处罚决定书在内的。)第三条 工商行政管理部门公示行政处罚信息，应当遵循合法、客观、及时、规范的原则。第四条 工商行政管理部门应当严格依照《工商行政管理机关行政处罚程序规定》的相关规定制作行政处罚决定书，并制作行政处罚信息摘要附于行政处罚决定书之前。行政处罚信息摘要的内容包括:行政处罚决定书文号、行政处罚当事人基本情况、违法行为类型、行政处罚内容、作出行政处罚决定的行政机关名称和日期。第五条 工商行政管理部门应当依照《中华人民共和国保守国家秘密法》及其他法律法规的有关规定，建立健全行政处罚信息保密审查机制。公示的行政处罚信息不得泄露国家秘密，不得危及国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定。(解读:该条是对于保密性的特殊规定，涉及国家秘密、国家安全等的不予公示。)第六条工商行政管理部门公示行政处罚信息，应当删除涉及商业秘密的内容以及自然人住所(与经营场所一致的除外)、通讯方式、身份证号码、银行账号等个人信息。工商行政管理部门认为需要予以公示的，应当报请上级工商行政管理部门批准。(解读:就是一般来说，商业秘密、自然人住所、通讯方式、身份证号、银行账号等个人信息不对外公示。特殊情况例外。)第七条 工商行政管理部门公示的行政处罚决定书，除依照本规定第六条的要求进行删除处理的以外，内容应当与送达行政处罚当事人的行政处罚决定书一致。(解读:在国家企业信用信息公示系统上公示的行政处罚决定书，跟企业收到的行政处罚决定书，是一模一样的。)第八条 在送达行政处罚决定书时，工商行政管理部门应当书面告知行政处罚当事人行政处罚信息将向社会进行公示。(解读:行政处罚决定书上都有这么一条，但是很少有人在意，所以就导致现今不少企业奇怪怎么自己的罚款早就交了，但行政处罚却被公示出来了)第九条 工商行政管理部门对依法注册登记的各类企业、个体工商户、农民专业合作社等适用一般程序作出行政处罚决定的相关信息应当通过企业信用信息公示系统向社会公示。(解读:工商部门对各类市场主体作出的行政处罚(适用一般程序)，都要对社会公示。)第十条 作出行政处罚决定的工商行政管理部门和行政处罚当事人登记机关在同一省、自治区、直辖市的，作出行政处罚决定的工商行政管理部门应当自作出行政处罚决定或者行政处罚决定改变之日起20个工作日内将行政处罚信息通过本省、自治区、直辖市工商行政管理部门企业信用信息公示系统进行公示。第十一条 作出行政处罚决定的工商行政管理部门和行政处罚当事人登记机关不在同一省、自治区、直辖市的，作出行政处罚决定的工商行政管理部门应当自作出行政处罚决定或者行政处罚决定改变之日起10个工作日内通过本省、自治区、直辖市工商行政管理部门将行政处罚信息发送至当事人登记机关所在的省、自治区、直辖市工商行政管理部门，由其协助在收到行政处罚信息之日起10个工作日内将行政处罚信息通过其企业信用信息公示系统进行公示。第十二条行政处罚决定出现因行政复议、行政诉讼或者其他原因被变更、被撤销或者被确认违法等被改变情形的，应当在企业信用信息公示系统中以醒目方式进行标注。标注内容包括变更、撤销或者确认违法等决定的作出机关名称、内容、作出日期等相关信息。(解读:注意了，这些相关情况都要在公示系统进行公示)第十三条工商行政管理部门发现其公示的行政处罚信息不准确的，应当及时更正。公民、法人或者其他组织有证据证明工商行政管理部门公示的行政处罚信息不准确的，有权要求该工商行政管理部门予以更正。(解读:这条特别注意，如果企业的行政处罚信息公示有误，企业是有权要求相关单位予以更正的。)第十四条行政处罚信息自公示之日起届满5年的，记录于企业信用信息公示系统，但不再公示。(解读:注意是自公示之日起届满五年，而不是自行政处罚作出之日起满五年。比如，某工商局于2014年10月1日对某企业作出了行政处罚决定，但是于2015年10月1日才在公示系统对外公示，那么这条信息就需要在2015年10月1日至2020年10月1日五年间对外公示，而不是从2014年10月1日开始计算公示时间。)第十五条 各省、自治区、直辖市工商行政管理部门应当按照本规定及时完善企业信用信息公示系统，提供操作便捷的检索、查阅方式，方便公众检索、查阅行政处罚信息。各省、自治区、直辖市工商行政管理部门应当加快完善执法办案管理系统，保证数据的准确、完整。第十六条 除依照本规定第九条的规定通过企业信用信息公示系统进行公示的外，其他适用一般程序作出行政处罚决定的相关信息应当通过门户网站或者专门网站等予以公示。(解读:行政处罚信息可不只是在公示系统进行公示。)工商行政管理部门可以通过门户网站或者专门网站等公示本部门作出的各类行政处罚案件信息。第十七条 工商行政管理部门应当严格履行行政处罚信息公示职责，按照“谁办案、谁录入、谁负责”的原则建立健全行政处罚信息公示内部审核和管理制度。办案机构应当及时准确录入行政处罚信息。负责企业信用信息公示工作的机构应当加强行政处罚信息公示的日常管理和协调工作。第十八条 国家工商行政管理总局负责指导和监督地方工商行政管理部门行政处罚信息公示工作，制定企业信用信息公示系统公示行政处罚信息的有关标准规范和技术要求。各省、自治区、直辖市工商行政管理部门负责组织、指导、监督辖区内各级工商行政管理部门行政处罚信息公示工作，并可以根据本规定结合工作实际制定实施细则。第十九条 工商行政管理部门未依照本规定的有关规定履行职责的，由上一级工商行政管理部门责令改正;情节严重的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依照有关规定予以处理。第二十条 公民、法人或者其他组织申请公开行政处罚相关信息的，依照《中华人民共和国政府信息公开条例》和有关法律法规的规定办理。第二十一条 本规定由国家工商行政管理总局负责解释。第二十二条本规定自2014年10月1日起施行。(解读:一般认为，从2014年10月1日起的行政处罚信息都需要对外公示。)参考资料来源：百度百科-工商行政管理行政处罚信息公示暂行规定

　　你好！　　你是哪个城市的呢？？　　每个城市都不一样的？？　　我随意用一个城市举例吧　　每个城市上面都有的　　第一步：进入后，选择城市　　第二步：进入企业年报页　　　　第三步：你就能看到详细的操作流程了。　　　　　我就是在这上面按着做的。　　希望对你有帮助！

查公司信息用国家企业信用信息公示系统比较好。国家企业信用信息公示系统，于2014年正式上线，对全国人民进行公示，由国家相关部门负责管理运营的信息查询软件，平台用户可以在这个网站上查到包括注册登记、行政处罚、年度报告、抽查结果在内的多重真实透明的信息。自2021年11月26日起，国家企业信用信息公示系统用户实名认证查询正式上线。这个系统公示的信息来自工商行政管理部门、其他政府部门及市场主体，政府部门和市场主体分别对其公示信息的真实性负责。查询范围包括各级工商机关登记在册的所有商事主体。其他查公司信息软件推荐：1、天眼查：是一款于2014年正式上新的商业查询平台，自成立以来已经收录了全国超过3亿家企业的使用信息，其中包括上市信息、企业背景、经营风险、经营范围等多重方面，并且时时都在更新，在近10年的发展过程中凭借真实可靠的信息收获了超过3亿的平台用户。2、企查查：是一款目前在全球拥有超过3亿的平台注册用户，并包揽了全球超过4亿家企业信息的查询工具，其中可为平台个人用户提供真实可靠且透明的公司信息，同时还可为企业用户提供风险监控、数据服务等方案。以上内容参考百度百科-国家企业信用信息公示系统

　　说明：　　一、企业年检已取消，改为企业年报。　　二、企业年报时间：1月1号至6月30号。　　三、申报方式在网上申报。　　企业年报网上申报流程：　　一：进入携创网（原中国工商注册网）。　　二：进入后选择您企业所属地区，企业所属哪个城市就进入哪个城市，或者直接进入省份。　　三：进入工商企业年报系统。　　四：进入后登陆工商企业年报系统。　　五：进入年度报告在线填录系统。　　六：选择要报的年份。　　七：开始填写企业基本信息。　　八：然后填写网站信息。　　九：填写股东信息。　　十：填写资产状况信息。　　十一：按照提示填写完成，提交即可。　　未按时年报会有的后果：　　一、企业逾期不报送公示年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示；个体工商户逾期不报送年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示。　　二、根据国务院《注册资本制度改革方案》和《企业信息公示暂行条例》的规定，2014年3月1日起，取消企业年检制度，改为实施企业年度报告公示制度。企业应当于每年的1月1日至6月30日，通过企业信用信息公示系统向工商行政管理部门报送上一年度年度报告，并向社会公示查询。　　年度报告内容包括：　　一：企业通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等信息。　　二：企业开业、歇业、清算等存续状态信息。　　三：企业投资设立企业、购买股权信息。　　四：企业为有限责任公司或者股份有限公司的，其股东或者发起人认缴和实缴的出资额、出资时间、出资方式等信息。　　五：有限责任公司股东股权转让等股权变更信息。　　六：企业网站以及从事网络经营的网店的名称、网址等信息。　　七：企业从业人数、资产总额、负债总额、对外提供保证担保、所有者权益合计、营业总收入、主营业务收入、利润总额、净利润、纳税总额信息。　　注：第一项至第六项规定的信息应当向社会公示，第七项规定的信息由企业选择是否向社会公示。　　

国家企业信用信息公示系统网址是：国家企业信用信息公示系统。系统功能简介国家企业信用信息公示系统提供全国企业、农民专业合作社、个体工商户等市场主体信用信息的填报、公示、查询和异议等功能。1、查询市场主体信用信息，输入名称或统一社会信用代码进行查询。系统支持按名称的关键词模糊查询，一次最多显示100条记录。对于无效的查询条件，将不会显示查询结果。地方特色公告需要到各省子网站的其他公告中查看。2、市场主体填报年度报告、即时信息、简易注销申请和其他信息，通过本系统选择登记机关所在地区中企业公示信息填报进行填报。3、自然人必须实名注册后才能使用个人中心相关功能。扩展资料：根据《企业信息公示暂行条例》第十一条　政府部门和企业分别对其公示信息的真实性、及时性负责。第十二条　政府部门发现其公示的信息不准确的，应当及时更正。公民、法人或者其他组织有证据证明政府部门公示的信息不准确的，有权要求该政府部门予以更正。企业发现其公示的信息不准确的，应当及时更正；但是，企业年度报告公示信息的更正应当在每年6月30日之前完成。更正前后的信息应当同时公示。第十三条　公民、法人或者其他组织发现企业公示的信息虚假的，可以向工商行政管理部门举报，接到举报的工商行政管理部门应当自接到举报材料之日起20个工作日内进行核查，予以处理，并将处理情况书面告知举报人。公民、法人或者其他组织对依照本条例规定公示的企业信息有疑问的，可以向政府部门申请查询，收到查询申请的政府部门应当自收到申请之日起20个工作日内书面答复申请人。参考资料来源：国家企业信用信息公示系统-网站使用帮助

　　一个完整的企业内部信息系统一般包括事务处理系统、办公自动化系统、知识运用系统、管理信息系统、决策咨询系统五大块。　　1．事务处理系统　　即针对管理中的具体事务如财务、销售、库存等来辅助管理人员将所发生的数据进行记录、传票、记账、统计和分类，并制成报表等活动，为经营决策提供有效信息。事务处理系统是服务于组织管理层中最低层、最基础的信息系统，这些系统通常是一种分离式单独处理某一项事务的系统，如财务处理系统、工资管理系统、物资进出库存管理系统、合同管理系统等，各个单独的系统之间不存在交流、共享等联系，事务管理系统的主要功能就是对企业管理中日常事务所发生的数据进行输入、处理和输出，事务管理系统是信息系统发展的最初级形式，是其他类型信息系统的信息孵化器。　　2．办公自动化　　即以先进的科学技术为基础，利用有关的办公自动化设备协助办公人员管理各项办公信息，主要利用信息资源，提高办公效率和办公质量，是一个集文字、数据、语言、图像为一体的综合性、跨学科的人机信息处理系统。办公自动化能准确、及时地为有关办公人员提供信息服务，改善办公环境，提高办公效率，其主要功能为：事务处理、信息管理和辅助决策三大项。事务处理主要是处理办公室各类日常事务如发送通知、草拟文件、打字复印、数据汇总等，这些事务由专门的软件来完成比交给文书要快得多、省时得多；信息管理主要是对信息收集、加工、交流、存取、提供、分析判断、应用和反馈，用办公自动化来完成可获得准确快捷、及时、优质的功效；辅助决策的办公自动化系统称为决策型办公系统，它以管理办公系统提供的大量信息为决策工作的基础，建立起许多能综合分析、预测发展、判断利弊的计算机可运行的决策模型，通过根据原始数据信息，该系统能自动做出符合实际的决策方案。　　3．知识运用系统　　即一个人机信息系统，与办公自动化系统不同的是，知识运用系统是一个十分专业化的信息系统，它的建立和使用主要依靠特定领域的知识，只有具备了相关专业知识的专业人员才会使用它，专业人员的工作过程十分复杂，在企业确定了开发某一新产品之后，设计人员就要开始收集、检查大量的资料，包括与新产品相关的专业领域的知识、企业内外部的各种信息等。过去，设计人员往往耗费大量的时间、精力和金钱在查阅资料、会计计算、图纸绘制和模型构造上，在运用了知识运用系统后，效率得以很快提高。　　4．信息管理系统　　即建立在事务处理基础之上，引进大量管理方法实现对企业整体信息的处理，并利用信息进行预测、控制、计划，辅助企业全面管理的信息系统。管理信息系统的体系结构是由一个企业实现不同职能的各个子系统按逻辑方式组合而成的。所谓的按逻辑方式的组合，与按企业现行组织机构进行联合的方式不同，它必须事先对各职能子系统的数据进行分析和综合，根据不同管理层次的信息需求，建立公共数据库、各子系统的数据文件，以及根据各子系统处理信息工作的需要，建立公共模型及公用程序和各子系统的专用程序。管理信息系统的主要功能首先是完成事务处理系统的功能，但与事务处理系统不同的是，管理信息系统是将后者的各个子系统作为它的一部分进行整体开发，信息管理系统最主要的功能是支持管理控制层的中级管理人员对生产经营活动进行分析、控制、计划和预测。所以管理信息系统管理控制的数据由两部分组成：一是由它所提供的数据；二是各种计划、标准预算及成本指标等。　　5．决策咨询系统　　即随着人们对决策过程的认识规律的不断深化而出现的一些定量分析与优化的方法和模型，可用于解决半结构化管理决策领域的问题。从决策过程来看，决策咨询系统主要具备下列特点：　　(1)及时提供与决策有关的各种信息。　　(2)存储、构造并提供与决策问题相关的各种模型和求解方法。　　(3)对已有的信息、模型进行组织、维护和管理。　　(4)灵活地运用模型与方法，对决策问题进行综合分析，提出候选方案及其评价。　　(5)提供方便、灵活的人机交互界面，适合管理者个人直接使用，不需要或需要很少的培训。

网站右上角有登陆字样，跟着系统提示就行

　　说明：　　一、企业年检已取消，改为企业年报。　　二、企业年报时间：1月1号至6月30号。　　三、申报方式在网上申报。　　企业年报网上申报流程：　　一：进入携创网（原中国工商注册网）。　　二：进入后选择您企业所属地区，企业所属哪个城市就进入哪个城市，或者直接进入省份。　　三：进入工商企业年报系统。　　四：进入后登陆工商企业年报系统。　　五：进入年度报告在线填录系统。　　六：选择要报的年份。　　七：开始填写企业基本信息。　　八：然后填写网站信息。　　九：填写股东信息。　　十：填写资产状况信息。　　十一：按照提示填写完成，提交即可。　　未按时年报会有的后果：　　一、企业逾期不报送公示年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示；个体工商户逾期不报送年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示。　　二、根据国务院《注册资本制度改革方案》和《企业信息公示暂行条例》的规定，2014年3月1日起，取消企业年检制度，改为实施企业年度报告公示制度。企业应当于每年的1月1日至6月30日，通过企业信用信息公示系统向工商行政管理部门报送上一年度年度报告，并向社会公示查询。　　年度报告内容包括：　　一：企业通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等信息。　　二：企业开业、歇业、清算等存续状态信息。　　三：企业投资设立企业、购买股权信息。　　四：企业为有限责任公司或者股份有限公司的，其股东或者发起人认缴和实缴的出资额、出资时间、出资方式等信息。　　五：有限责任公司股东股权转让等股权变更信息。　　六：企业网站以及从事网络经营的网店的名称、网址等信息。　　七：企业从业人数、资产总额、负债总额、对外提供保证担保、所有者权益合计、营业总收入、主营业务收入、利润总额、净利润、纳税总额信息。　　注：第一项至第六项规定的信息应当向社会公示，第七项规定的信息由企业选择是否向社会公示。

　　说明：　　一、企业年检已取消，改为企业年报。　　二、企业年报时间：1月1号至6月30号。　　三、申报方式在网上申报。　　企业年报网上申报流程：　　一：进入携创网（原中国工商注册网）。　　二：进入后选择您企业所属地区，企业所属哪个城市就进入哪个城市，或者直接进入省份。　　三：进入工商企业年报系统。　　四：进入后登陆工商企业年报系统。　　五：进入年度报告在线填录系统。　　六：选择要报的年份。　　七：开始填写企业基本信息。　　八：然后填写网站信息。　　九：填写股东信息。　　十：填写资产状况信息。　　十一：按照提示填写完成，提交即可。　　未按时年报会有的后果：　　一、企业逾期不报送公示年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示；个体工商户逾期不报送年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示。　　二、根据国务院《注册资本制度改革方案》和《企业信息公示暂行条例》的规定，2014年3月1日起，取消企业年检制度，改为实施企业年度报告公示制度。企业应当于每年的1月1日至6月30日，通过企业信用信息公示系统向工商行政管理部门报送上一年度年度报告，并向社会公示查询。　　年度报告内容包括：　　一：企业通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等信息。　　二：企业开业、歇业、清算等存续状态信息。　　三：企业投资设立企业、购买股权信息。　　四：企业为有限责任公司或者股份有限公司的，其股东或者发起人认缴和实缴的出资额、出资时间、出资方式等信息。　　五：有限责任公司股东股权转让等股权变更信息。　　六：企业网站以及从事网络经营的网店的名称、网址等信息。　　七：企业从业人数、资产总额、负债总额、对外提供保证担保、所有者权益合计、营业总收入、主营业务收入、利润总额、净利润、纳税总额信息。　　注：第一项至第六项规定的信息应当向社会公示，第七项规定的信息由企业选择是否向社会公示。

三级资质由地市级建设行政主管部门审批，并报省厅、住建部备案。二级资质由地市级建设行政主管部门初审，报省厅审核通过后公示发证，并报住建部备案。一级资质由地市级建设行政主管部门初审，报省厅复审通过后再报住建部审核，通过后公示发证。

各省不同。上海是要有密匙，有的省要先注册联络员，江苏是直接输入注册号、企业名称、法定代表人姓名、身份证号码就可以设定密码，完成注册。

　　说明：　　一、企业年检已取消，改为企业年报。　　二、企业年报时间：1月1号至6月30号。　　三、申报方式在网上申报。　　企业年报网上申报流程：　　一：进入携创网（原中国工商注册网）。　　二：进入后选择您企业所属地区，企业所属哪个城市就进入哪个城市，或者直接进入省份。　　三：进入工商企业年报系统。　　四：进入后登陆工商企业年报系统。　　五：进入年度报告在线填录系统。　　六：选择要报的年。　　七：开始填写企业基本信息。　　八：然后填写网站信息。　　九：填写股东信息。　　十：填写资产状况信息。　　十一：按照提示填写完成，提交即可。　　未按时年报会有的后果：　　一、企业逾期不报送公示年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示；个体工商户逾期不报送年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示。　　二、根据国务院《注册资本制度改革方案》和《企业信息公示暂行条例》的规定，2014年3月1日起，取消企业年检制度，改为实施企业年度报告公示制度。企业应当于每年的1月1日至6月30日，通过企业信用信息公示系统向工商行政管理部门报送上一年度年度报告，并向社会公示查询。　　年度报告内容包括：　　一：企业通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等信息。　　二：企业开业、歇业、清算等存续状态信息。　　三：企业投资设立企业、购买股权信息。　　四：企业为有限责任公司或者股份有限公司的，其股东或者发起人认缴和实缴的出资额、出资时间、出资方式等信息。　　五：有限责任公司股东股权转让等股权变更信息。　　六：企业网站以及从事网络经营的网店的名称、网址等信息。　　七：企业从业人数、资产总额、负债总额、对外提供保证担保、所有者权益合计、营业总收入、主营业务收入、利润总额、净利润、纳税总额信息。　　注：第一项至第六项规定的信息应当向社会公示，第七项规定的信息由企业选择是否向社会公示。

相对应的，作为管理落地的工具，信息化软件也可以分为两大类：ERP软件加 系与协同软件系。其中，ERP软件系包括：财务软件、物流软件、Q CRM、HR、库存软件甚至各种行业性业务管理软件等，其作用主9 要是帮助企业业务管理推行落地的。协同软件系包括：协同OA、3 HR、CRM、绩效、网络、门户、IM、邮件等，其作用主要是帮助9 企业实现行为管理落地的。 4 企业管理的常见误区 5 经验主义的标准，没有理论支持 ,团队效率低，0 员工忠诚度差,没有标准，管理混乱，没有规模效应，0 越来越累 ,员工职业化程度化低，没有训练 3 感性用人而非数字化量化，没有伦理标准确 ,1 长松企业组织系统观点： 企业管理建设一定要建立科学有效的的企业管理组织系统： 深入学习指导思想、理论、原理，任何不懂原理的管理者，都没有办法驾驭系统。 建立个性化的企业管理组织系统，并且有能力做到过程管理中优化。 运作信息化，管理系统提高工作效率。 用企业管理组织系统去培训员工，达到全员认同与全力支持。

查询企业注册信息的方法：1、登陆全国企业信用信息公示系统（http://gsxt.saic.gov.cn/）；2、选择企业所在的省份；3、输入企业名称或注册号，即可查询企业工商注册信息。备注：输入企业名称时最好是该企业的全称，否则可能查询不到。拓展资料网站使用帮助一、公示依据本系统信息公示依据《中华人民共和国政府信息公开条例》、《企业信息公示暂行条例》等法律法规、规章的有关规定。二、系统功能简介本系统提供全国企业、农民专业合作社、个体工商户等市场主体信用信息的填报、公示、查询和异议等功能。1、查询市场主体信用信息，输入名称或统一社会信用代码进行查询。系统支持按名称的关键词模糊查询，一次最多显示100条记录。对于无效的查询条件，将不会显示查询结果。地方特色公告需要到各省子网站的其他公告中查看。2、市场主体填报年度报告、即时信息、简易注销申请和其他信息，通过本系统选择登记机关所在地区，点击“企业公示信息填报”进行填报。3、自然人必须实名注册后才能使用个人中心相关功能。三、信息说明1、本系统公示的信息来自工商行政管理部门、其他政府部门及市场主体，政府部门和市场主体分别对其公示信息的真实性负责。2、本系统使用过程中如有问题，可拨打市场主体所在省、自治区、直辖市企业信用信息公示系统主页下方的业务咨询电话或技术支持电话。3、建议使用Chrome、IE等主流的高版本浏览器。参考资料：帮助--国家企业信用信息公示系统

查公司信息用国家企业信用信息公示系统比较好。国家企业信用信息公示系统，于2014年正式上线，对全国人民进行公示，由国家相关部门负责管理运营的信息查询软件，平台用户可以在这个网站上查到包括注册登记、行政处罚、年度报告、抽查结果在内的多重真实透明的信息。自2021年11月26日起，国家企业信用信息公示系统用户实名认证查询正式上线。这个系统公示的信息来自工商行政管理部门、其他政府部门及市场主体，政府部门和市场主体分别对其公示信息的真实性负责。查询范围包括各级工商机关登记在册的所有商事主体。其他查公司信息软件推荐：1、天眼查：是一款于2014年正式上新的商业查询平台，自成立以来已经收录了全国超过3亿家企业的使用信息，其中包括上市信息、企业背景、经营风险、经营范围等多重方面，并且时时都在更新，在近10年的发展过程中凭借真实可靠的信息收获了超过3亿的平台用户。2、企查查：是一款目前在全球拥有超过3亿的平台注册用户，并包揽了全球超过4亿家企业信息的查询工具，其中可为平台个人用户提供真实可靠且透明的公司信息，同时还可为企业用户提供风险监控、数据服务等方案。以上内容参考百度百科-国家企业信用信息公示系统

一般来说传统意义上的企业信息系统应该包括两部分，一部分是OA，办公类的。比如LOTUSNOTES。另一部分为业务系统包括ERP，HR，CRM等等，比如SAP等。伴随企业信息化建设进程的逐渐深入，业务数据的逐渐积累，另一类企业信息系统--辅助决策系统的需求也随之而来。

刷新几次试试呢，是不是网卡了。

现在设立一家公司容易，注销一家公司不管流程、程序都是比较繁琐公司在什么情况下要注销，例如您公司工商被吊销或者公司经营亏本的情况下公司要注销的情况还要复杂一、公司清算组负责人签署的《公司注销登记申请书》(公司加盖公章);二、公司签署的《指定代表或者共同委托代理人的证明》(公司加盖公章)及指定代表或委托代理人的身份证复印件(本人签字);应标明具体委托事项、被委托人的权限、委托期限。三、清算组成员《备案确认通知书》等四、依照《公司法》作出的决议或者决定;有限责任公司提交股东会决议，股份有限公司提交股东大会决议。有限责任公司由代表三分之二以上表决权的股东签署，股东为自然人的由本人签字，自然人以外的股东加盖公章;股份有限公司由代表三分之二以上表决权的发起人加盖公章或者股东大会会议主持人及出席会议的董事签字确认。 国有独资有限责任公司提交出资人或出资人授权部门的文件。一人有限责任公司提交股东的书面决定(股东为自然人的由本人签字，法人股东加盖公章)。以上材料内容应当包括：公司注销决定、注销原因。法院的裁定解散、破产的，行政机关责令关闭的，应当分别提交法院的裁定文件或行政机关责令关闭的决定。因违反《公司登记管理条例》有关规定被公司登记机关依法撤销公司设立登记的，提交公司登记机关撤销公司设立登记的决定。五、经确认的清算报告;有限责任公司提交股东会决议，股份有限公司提交股东大会决议。有限责任公司由代表三分之二以上表决权的股东签署，股东为自然人的由本人签字，自然人以外的股东加盖公章;股份有限公司由代表三分之二以上表决权的发起人加盖公章或者股东大会会议主持人及出席会议的董事签字确认。 国有独资有限责任公司提交出资人或出资人授权部门的文件。一人有限责任公司提交股东的书面决定(股东为自然人的由本人签字，法人股东加盖公章)。六、刊登注销公告的报纸报样;

1、网上搜索“信用公示系统”官方网页，然后点击打开。2、进去首页之后，选择你的居住的地方县级市然后确定。3、点击【企业公示信息填报】然后进入【登陆年报系统】界面。5、登录成功后在新的界面点击【年度报告在线填录】即可进行年报的填录。点击年度报告在线填录进入年报录入，首先是基本信息的填录，根据提示进行填写。6、保存后填写下一个，依次填写保存。预览并公示。在预览中，浏览自己所填录的信息，确认无误。7、选择【其它自行公示信息填报】，看好【填报须知】注意事项，然后进行填写。

企业信用查询到的信息有工商信息，其中包括：统一信用代码、企业名称、类型、负责人、成立日期、营业期限、登记机关、登记状态、核准日期、核准状态、营业场所、经营范围等，以及企业变更信息等。

使用国家企业信用信息公示系统的时候，部分用户会出现无法登录，一直进不去官网的情况，这是怎么回事呢？下面我为大家带来了详细的解决办法介绍，希望对你有所帮助。 《国家企业信用信息公示系统》无法登录进入解决办法： 1、网络问题，这种情况先检查你的网络是否正常，确认正常后再重新尝试。 2、浏览器问题，可能会出现浏览器不兼容的问题，建议使用Chrome、IE等主流的高版本浏览器。 3、系统维护中，这种情况只能等待网站更新维护了。 4、如网站无法访问进入，建议大家尝试下载手机APP登录进入。 手机APP下载： https://shouyou.3dmgame.com/android/166444.html 系统功能简介 本系统提供全国企业、农民专业合作社、个体工商户等市场主体信用信息的填报、公示、查询和异议等功能。 1、查询市场主体信用信息，输入名称或统一社会信用代码进行查询。系统支持按名称的关键词模糊查询，一次最多显示100条记录。对于无效的查询条件，将不会显示查询结果。地方特色公告需要到各省子网站的其他公告中查看。 2、市场主体填报年度报告、即时信息、简易注销申请和其他信息，通过本系统选择登记机关所在地区，点击“企业公示信息填报”进行填报。 3、自然人必须实名注册后才能使用个人中心相关功能。

全国企业信用信息系统公示依据《中华人民共和国政府信息公开条例》、国务院《注册资本登记制度改革方案》、国务院《企业信息公示暂行条例》。[1] 折叠编辑本段使用功能 1、查询范围：本系统提供在工商部门登记的各类市场主体信息查询服务，包括企业、农民专业合作社、个体工商户等。 2、查询方法：用户可输入市场主体名称或注册号进行查询，注册号是精确查询，市场主体名称是模糊查询。对于无效的查询条件，将不会显示查询结果。 3、2015年6月1日起，工商部门在本系统依法公示市场主体的行政处罚信息。3月1日前作出的市场主体行政处罚信息，属于工商部门向当地登记机关依法申请公开或查询，属于其他部门的请联系该部门。 折叠编辑本段信息说明 1、本系统通过链接导航的方式提供全国企业信用信息的免费查询服务。 2、工商部门公示的信息来自各登记机关，企业公示的信息由企业自行填报并对其真实性、合法性负责。 3、对查询的结果如有疑问，请联系所查询的市场主体的登记机关。 折叠编辑本段查询方法 1.输入企业注册号查询； 2.输入企业全称精确查询或企业名称关键字模糊查询。模糊查询结果记录多于5条时，可输入更精确的查询条件进行再次查询。 折叠编辑本段查询范围 各级工商机关登记在册的所有商事主体（含按传统登记模式登记在册的各类市场主体）。 折叠编辑本段公示内容 折叠工商公示信息 该部分信息由工商部门提供，从2015年6月1日起，商事主体通过各级工商机关使用省局业务系统办理登记或备案等业务完毕后，该商事主体的信息实时同步在此系统公示。 1、登记信息 包括企业基本信息、投资人信息及企业变更信息。 2、备案信息 包括企业主要人员信息及分支机构信息。 3、行政处罚信息 包括企业因违反工商行政法律法规被工商部门作出处罚的记录。 折叠商事主体公示信息 该部分信息主要是由商事主体按照规定报送、公示的年度报告信息和获得许可的信息，商事主体对其提供信息的真实性和合法性负责。全国企业信用信息公示系统使用须知一、 公示依据本系统信息公示依据《中华人民共和国政府信息公开条例》、国务院《注册资本登记制度改革方案》。二、 系统功能1、查询范围：本系统提供在工商部门登记的各类市场主体信息查询服务，包括企业、农民专业合作社、个体工商户等。2、查询方法：用户可输入市场主体名称或注册号进行查询，注册号是精确查询，市场主体名称是模糊查询。对于无效的查询条件，将不会显示查询结果。3、2014年3月1日起，工商部门在本系统依法公示市场主体的行政处罚信息。3月1日前作出的市场主体行政处罚信息，属于工商部门的请向当地登记机关依法申请公开或查询;属于其他部门的请联系该部门。三、 信息说明1、本系统通过链接导航的方式提供全国企业信用信息的免费查询服务。2、工商部门公示的信息来自各登记机关，企业公示的信息由企业自行填报并对其真实性、合法性负责。3、对查询的结果如有疑问，请联系所查询的市场主体的登记机关。根据国务院《注册资本制度改革方案》和《企业信息公示暂行条例》的规定，2014年3月1日起，取消企业年检制度，改为实施企业年度报告公示制度。企业应当于每年的1月1日至6月30日，通过企业信用信息公示系统向工商行政管理部门报送上一年度年度报告，并向社会公示查询。

查你公司信用记录的

　　一、填报所需材料： 　　1、营业执照副本或者正本； 　　2、法定代表人或负责人身份证； 　　3、能够现场收短信的常用手机； 　　4、所有许可证副本或者正本； 　　5、全年营业额、纳税额； 　　6、党员人数、高校毕业生人数、退役士兵人数、残疾人人数、失业人员再就业人数； 　　7、公司等具备法人资格的单位，需年度资产负债表、损益表，股东及股东出资情况。建议财务人员在场。 　　8、能够上网的电脑 　　二、进入网页： 　　1、百度搜索“信用公示系统”，进入系统 　　2、选择“河南” 　　三、未注册的请注册： 　　1、点击“企业联络员注册” 　　2、填写内容并保存 　　①注册号只有15位，副本上注册号只填前15位数字。 　　②注册时使用的是老身份证号码的，填新号码无法通过。一般情况下，新身份证号去掉第8、9位和最后一位数字就是老身份证号。也可以到营业执照原工商注册部门备案新身份证号。 　　③联络员可以不填写负责人。但是为了便于记忆，推荐填写负责人。 　　四、公示信息填报： 　　1、登录： 　　①在“全国企业信用信息公示系统（河南）”页面，点击“企业公示信息填报” 　　②在“企业联络员登陆”界面，填写“营业执照注册号”、“联络员身份证” 　　③点击“获取验证码”，按照手机短信中的一次性“动态密码”填写“备案手机验证码” 　　④点击“登录”。 　　2、填报信息： 　　A、个体工商户 　　①进入登录后弹出的页面，点击“在线填报须知”，查看“填写须知” 　　②返回，点击“年度报告在线填报” 　　③进入“基本信息”页面。“资金数额”和“从业人数”输入注册时登记的数字。内容填写完毕，点击“保存并下一步” 　　④进入“行政许可情况”页面。如果有网站或者网店的，输入相关信息，可参考下面有限责任公司的B④项说明。 　　a、如果有许可证的，点击“添加” 　　在弹出的页面填写“许可文件名称”，点击“有效期至”选择时间，“保存”。 　　多个许可证的，继续添加输入。全部添加完毕，点击“保存并下一步”（ 　　b、没有许可证的，直接点击“保存并下一步”。 　　⑤进入“资产状况信息”页面。输入全年“营业额或营业收入”，输入全年“纳税总额”，可以选择“公式”或“不公示”，点击“保存并下一步” 。 　　⑥进入“党建信息”页面。输入和选择党员情况，点击“保存并下一步” 　　⑦进入“预览并公示”页面。检查数据，无误后点击点击“提交并公式”，在弹出页面点击“确定”，完成。 　　B、有限责任公司 　　①进入登录后弹出的页面，点击“在线填报须知”，查看“填写须知” 　　②返回，点击“年度报告在线填报” 　　③进入“基本信息”页面。内容填写完毕，点击“保存并下一步” 　　④有网站或者网店的，进入“网站或网店信息”页面，点击“添加”。 　　在弹出的页面输入信息，点击“保存”。 　　⑤进入“股东及出资信息”页面，点击“添加” 　　在弹出的页面输入信息，点击“保存”。 　　多个股东的，继续添加输入。全部添加完毕，点击“保存并下一步” 　　⑥进入“资产状况信息”页面，数据在年度资产负债表、损益表上，不懂的咨询财务人员，注意金额是万元，报表上一般是元。输入内容， 选择是否公示，点击“保存并下一步” 　　⑦进入“对外担保信息”页面，如果有对外担保的，参考第④、⑤项的方法，点击“添加”并输入。 如果没有对外担保的，直接点击“保存并下一步” 　　⑧进入“党建信息”页面。输入和选择党员情况，点击“保存并下一步” 　　⑨进入“预览并公示”页面。检查数据，无误后点击点击“提交并公式”，在弹出页面点击“确定”，完成。 　　五、注意事项： 　　1、每年1月1日开始办理上一年度的网上年报。 　　2、企业需公示即时信息和年报信息，农民专业合作社只公示年报信息，个体工商户自主选择公示年报信息。 　　3、未按时进行网上年报或者隐瞒真实情况、弄虚作假，的将被系统列入“经营异常名录”或“严重违法企业名单”。可能会在很多部门受到信用约束机制的限制或禁止。 　　4、工商部门通过抽取一定比例的方式，对在信用信息公示系统上公示信息的行为，进行监督检查。 　　六、如何修改联络员信息：按照上述第二条进入页面，点击“企业联络员变更”，按照要求输入内容，点击保存。切勿输错。 　　七、如何查询是否年报成功： 　　1、进入系统页面在“搜索”中输入注册号或者名称，点击“搜索”，输入验证码点击“搜索” 　　2、在弹出的页面，点击搜索出来的名称 　　3、点击“个体工商户公示信息”或者“企业公示信息” 　　4、在“公示信息”页面查看“报送年度”和“发布日期”，确定否年报成功，图中是2013年度报送成功。

企业信息公示报告的打印流程如下：1、在浏览器打开国家企业信用信息公示系统官方网站(www.gsxt.gov.cn);2、在【搜索栏】中输入想要打印公示报告的企业名称;3、在搜索结果中点击准确的企业名称;4、点击【信息打印】;5、选择信息打印的模块，再点击【确定】;6、生成【企业信用信息公示报告】后，点击【打印】;7、弹出【打印】对话框后，点击【打印】即可。拓展资料：全国企业信用信息公示系统(国家企业信用信息公示系统)于2014年2月上线运行。公示的主要内容包括：市场主体的注册登记、许可审批、年度报告、行政处罚、抽查结果、经营异常状态等信息。(不含港、澳、台地区企业信息)。本系统提供全国企业、农民专业合作社、个体工商户等市场主体信用信息的填报、公示和查询服务。1、查询市场主体信用信息，输入名称或注册号进行查询。系统支持按名称的关键词模糊查询，一次最多显示50条记录。对于无效的查询条件，将不会显示查询结果。2、市场主体填报年度报告和其他信息，通过本系统选择登记机关所在地区，点击“企业公示信息填报”进行填报。公示内容：工商公示信息该部分信息由工商部门提供，从2014年3月1日起，商事主体通过各级工商机关使用省局业务系统办理登记或备案等业务完毕后，该商事主体的信息实时同步在此系统公示。(不含港、澳、台地区企业信息)1、登记信息包括企业基本信息、投资人信息及企业变更信息。2、备案信息包括企业主要人员信息及分支机构信息。3、行政处罚信息包括企业因违反工商行政法律法规被工商部门作出处罚的记录。商事主体公示信息该部分信息主要是由商事主体按照规定报送、公示的年度报告信息和获得许可的信息，商事主体对其提供信息的真实性和合法性负责。

这部动漫是非常经典的，里面的熊猫角色感觉不是非常可爱

西湖

智慧校园包含的系统有全域感知系统、可视、可管、可控系统和数据分析系统。1、全域感知系统通过数字孪生技术，打造智慧校园数字孪生底座，以三维可视化为特色，以物联网、大数据、人工智能等新型数字化技术为基础，构建智慧校园大脑，对校园的人、物、资产设备、各业务系统进行全面连接。2、可视、可管、可控系统利用数字孪生技术的“可视、可管、可控”，构建数字孪生校园统一框架底座平台，助力校园业务智能运营，展示智慧校园新面貌，实现对现实校园的全域感知、镜像再现，从而对校园进行智能监管和有序管理。3、数据分析系统将学校管理的动态数据汇总到一个平台上，实现对多源异构数据可视化展示，在数据可视化提供的支撑之下，辅助做出更加智慧和科学的决策，最终让更数字化、智能化的校园为师生带来更好的生活和求学体验。智慧校园介绍智慧校园即智慧化的校园，也指按智慧化标准进行的校园建设，国家标准GB/T36342《智慧校园总体框架》中对智慧校园的标准定义是：物理空间和信息空间的有机衔接，使任何人、任何时间、任何地点都能便捷的获取资源和服务。智慧校园通常由以传感器网络及智能硬件为核心的校园基础设施和部署在数据中心内云端服务器上的智慧化软件系统构成，常见功能可分为智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务四大板块。以上内容参考：百度百科-智慧校园

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 (一)、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 (二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学习提供广阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《李时珍》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“文中第一、和末尾自然段中的‘著名"、‘药"、‘立志学医"‘一边行医、一边采药"‘编写本草纲目"这几个词就把李时珍的情况特点及优秀品质都介绍给我们听了，她不愧是我国的医学家和药物学家，我为他深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，进一步升华认识。 三、注重课内外结合。 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《春天》后，组织学生去郊外一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。 此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识能力。

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的庆祝之时，献上我对您最最真诚的祝福！本篇文章是我为大家整理的校庆祝福赠言，欢迎参考。 1、十年回首，只为栽下满园无名幼苗；如今抬头，不想长出遍地芳华李桃。 2、十年沧桑奠定坚实基础，展望未来共创全优校园。 3、我有明珠一颗，久被尘劳关锁。今日尘尽光生，照破山河万朵！ 4、[xx]年前，这里，杂草丛生，了无人烟，华东化工精英聚首并肩绘蓝图；[xx]年间，这里，楼宇林立，大师荟萃，万千佼佼学子奋力拼搏写华章。[xx]年后，各届华理友人欢声笑语颂辉煌！ 5、亲爱的幼师，你是我人生中的驿站，我相信，你的出现将使我的人生更加灿烂辉煌。真心祝福你！ 6、虎过关山添活力，兔攀月桂浴春晖。 7、祝学校越办越好，新年快乐，年年有余，祖国繁荣昌盛。 8、亲爱的母校即将迎来她周年的生日，胸中编织着对她生日的祝福，心中充盈着无尽的感激。隔山隔水隔海天，我永远与母校心心相印彼此相连。 9、"曾"经沧海铸辉煌，"营"构神圣矗殿堂。"小"径五代拓坦途，"学"子一心奔远航。"百"花齐放春满园，"年"逢盛世育栋梁。"校"训牢记兴中华，"庆"我恩师多吉祥。 10、上联：梅陇路旁奠基业；下联：海湾岸边绘宏图。横批：再续华丽。 11、我们的那些年，因华理而精彩，华理的那些年，因您而感动！ 12、校庆重聚夜，真情蕴酒庄。挚友莫相念，泪水结晨霜。魂梦飞故园，执手话短长。感念培育恩，可有报师长？ 13、秋风细细，叶叶梧桐坠；时光苒苒，济济人才出。潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋；莘莘学子聚母校，六秩颂华诞。红叶黄花秋意晚，千里念母校；低吟浅唱情意浓，八方庆甲子。 14、四海内犹传风雅趣，[XX]年仍飘翰墨香，祝福昌大。 15、[XX]年，师生协力共创辉煌。[XX]年，万人同行谱写诗篇。南昌大学，南昌昌大昌大南疆无止尽！ 16、忆住昔，博学石旁，邕大的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。再那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。 17、二十年过来了，XX收获万千；二十年过去了，XX铸造辉煌。XX小学，一个美丽的校园，XX小学，一个培养人才的摇篮。讴歌十年华诞，续写世纪新篇。 18、重言教，重身教，严认律己。学知识，学品德，宽认待认。 19、枝繁叶茂，结硕果累累，十年华诞，谱世纪新歌。 20、悠悠蒙山吐豪气，风华绝代，荡气回肠，风骚独领，铮铮蒙山铸脊梁，风雨兼程，同舟共济，佳誉四方。 21、十年过来了，清川收获万千；十年过去了，清川铸造辉煌。 22、人在东林，或许羡慕过其他学校的同学；人在东林，或许曾经有过小抱怨。但是，母校就是自己报怨千回也不允许别人说一个"不"字的地方。十五年了，东林的一草一木已融入了我的生命。衷心祝愿母校这所承载着东林人梦想与希望的大船，在其辉煌的航程中，乘风破浪，直挂云帆，遨游沧海！ 23、岁生日快乐，亲爱的母校——人民中学。孕育无数栋梁的源泉，您被众人传颂，您让我为您骄傲、自豪。每当我迷惑的时候，你总给我一种温暖，就像某个人的手臂，紧紧搂着我的肩膀。 24、您走过的那125周年峥嵘的岁月，将成为125颗闪耀的明星，点亮了我们心灵的夜空。您所投射出的缕缕星光，将指引我们走进成功的殿堂。 25、年的光阴，可以使每一个人从孩童变为老人，对于一个具有良好发展潜力的学校，这只是一个开始。祝愿我们的学校可以越走越远。 26、载风雨，造就精英无数；125年沧桑培育桃李满园。难忘你——人民。是你给了我知识的蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你孕育了代代莘莘学子。今日，您的生日，祝您青春永驻，再创辉煌。 27、小桥流水望春风，耀尽荣光似本无。书声朗朗遍学园，共聚一堂同欢乐。 28、一个神秘而强大的数字，记录了您这么多年来的风风雨雨，给我们留下了难以磨灭的记忆，您的过去是那么辉煌，您的未来将更大强大。在您生日到来之际，我要献上我最诚挚的祝福，祝您生日快乐！ 29、在岁月的长河中，人民中学已经陪伴着历届学生走过了125年的风风雨雨。在这秋高送爽的季节她即将迎来周年生日。我要祝福她，祝福她能培养更多的英才造福社会；我要祝福她，祝她生日快乐，走向更美好的未来！ 30、一转眼，母校建立125周年了，正是百年老校啊！经历了125周年母校依旧荣光焕发，树木长青。马上就要迎来激动人心的校庆，祝校庆圆满成功。 31、一百二十五年的风雨兼程，人民几经沧桑，在新世纪的朝阳中，祝愿母校桃李满天下，才俊如星流，明朝更璀璨。 32、让我们用爱心和汗水，浇开xx美好的明天！ 33、母校六十载育英才，鲲鹏展翅展宏图。 34、六十年一中风雨路数十载学子感恩情。 35、喜迎十年华诞，再谱xx新篇。 36、声震海内，誉满天南。喜百年华诞，丹桂飘香，万千校友，欢聚团圆。广厦连云，嫩草如茵，当惊旧貌换新颜。志庆典，请贵客挥毫，嘉宾留言。 37、十年风雨，十年成长；十年的辛勤努力，必将化作一路芬芳！ 38、十年持特色发挥道路，树立全方位开放式办学理念。 39、十载风雨，造就精英无数；十载沧桑，自强不息，十年执着追求，中专、职高，岁岁留下坚实的脚印，几经拼搏，经历沧桑，十年与时俱进，十年开拓创新。 40、不知不觉再回到大学四年的母校，然此时正值母校周年的日子，心中是无比的开心与愉快，可还是有些许的失落，离开多少年了，自己好像都不太记得了，可母校依旧如此，还是哪么富有青春与活力，祝福母校，祝福老师与学子们，愿你们在这里找到你们想要的一切，愿你们展翅高飞。 41、五一年，零六年，忆往昔七十载峥嵘岁月。 42、亲爱的母校，你是我人生中的驿站，我相信，你的出现将使我的人生更加辉煌灿烂。真心祝福你，我的山母校，愿你在美丽中更加美丽，在壮大中更加壮大。 43、放飞今日希望，共绘美好蓝图。 44、[XX]年弦歌不辍，薪火相传。 45、[XX]年艰苦创业谋发展，七十载锐意进取铸辉煌。 46、浦江之畔，百年图强，沧桑何足惧；东海之滨桃李芬芳，明朝更辉煌！ 47、希望会有更多的小朋友来到这里，欢快地度过他们的童年。让我们共同祝愿大家在以后的日子里，身体健康，心想事成，也预祝我们的学校再攀高峰。 48、[xx]年的风雨兼程，母校几经沧桑，奋发图强。演绎以人为本的治学理念，赢得桃李满天下，为祖国培养了数万计的各类人才。回顾过去，我们无比自豪；展望未来，我们信心十足。我们相信，母校的[xx]年华诞将成为承前启后、继往开来、开拓创新和再创辉煌的新起点。 49、校园增锦绣源泉来自崇高理想，桃李竞芳菲睿智创造美好明天。 50、常外，一片培育绿芽的沃土，一个让莘莘学子引以为豪的学院，迎来了属于自己的六十周年校庆。六十，是一个时代的结束，更是一个崭新的开始。 51、当初，我们离开了家，离开了父母来到了这里，没有想象中的无助，有的是热情的帮助。如今，这里就是我们的家，是我们的`母亲。在百年校庆之时，让我们对您说声：生日快乐。 52、祝工商学院桃李满天下，枝繁叶茂，硕果累累，嘉誉满天下。 53、今日是××学院十年华诞庆典之日，此刻，作为一名老教师情绪格外激动一所民办学校在短短的十年里，透过学院领导和广大师生的不懈奋斗，在正确的办学理念和市场定位的指引下，办成一所具有独到的办学特色，初步繁荣昌盛的新兴学院获得"北京市民满意大学"，"中国十大专业特色民办学校"等多项荣誉得到政府和社会的普遍认同，是一件十分不容易的事情在十年的办学历程中，积淀深厚的人文底蕴汇聚成许多优良传统，积累了最宝贵的精神财富，是金融学院前进的动力和走向成功的保障 54、回首历史，山东科大风雨兼程造就桃李满天下；驻足近日，四海校友汇聚一堂共庆五十五华诞；绿树红花，芳草青青，科大今朝正完美；蓝天碧水，白云悠悠，科大明日更辉煌。 55、我的小学母校，培养出多少杰出才子，每到校庆之日，总有众多能人出此刻校门，为学校庆祝欢呼，这培养自己的母校祝福。 56、我们今日的努力，是清川明天的腾飞。 57、常外十年风雨历程，数不尽优秀学子。回望来路，情深意长。百位老师辛勤耕耘，无数学子勤奋刻苦。用活跃于负职责撑起一片蓝天。 58、"湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染"，浮此刻心头的却是母校海中的点点滴滴。敬爱的母校海中，历经八十三年沧桑变幻，已然屹立不倒；敬爱的母校海中，历经八十三年春华秋实，已是桃李满天下；敬爱的母校海中，历经八十三年雪雨风霜，已把坚韧的品性深深植入每位海中学子的心中！ 59、教书育人，强我中华，与时俱进，创华理辉煌；枝繁叶茂，桃李遍华夏，继往开来，谱世纪新歌。 60、华理六十立江东，教工勤勉一甲子；勤奋求实育英才，产学结合促发展；化工领域人才出，两院院士拔头筹；奋发向上华理人，厚德载物存心中；今朝华诞普天庆，共祈明日天下名。

桩基以上，梁以下，叫下部工程；梁包括梁以上叫上部工程

10月31日是西方传统节日万圣节前夜（Halloween）11月1日是万圣节类似于中国的中元节

唯美的散文环境描写摘抄如下：从雾霭迷蒙的晨晓，到烟霞云敛的黄昏。窗外稀疏的星光，挂在梧桐树上，清辉洒地。几只倦鸟返巢，江岸垂钓的老翁，也踏着山径归来。 自然万物，有着各自不同寻常的美丽。碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起涟漪。秋天的阳光像餍食后的花豹，冷冷的坐着。寡欲的阳光啊，不打算攫获，不打算掠食，那安静的沉稳如修行者的阳光。未央池畔正盛放的大片白梅，经过昨日一场大雨掉落了许多，稀稀疏疏的铺了一地。远远看去，花枝如雪，地面亦如雪，在这清寒的初春蔚为奇观。春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。相山仿佛疲一身绿装，仙女一般。漫步在小径上，看，月影撒在柔和的湖面上，微风吹过，洒落金光点点，水中的月亮碎了又圆，圆了又碎听，青山那沉睡的呼声回荡在林中，撞击到峭壁，便如流行似的消逝在天际。春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。这天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。院子里的桐叶哗啦啦地落，像一场无疾而终的暗恋，雨在我的心里汹涌而下，泛滥成灾，知了随发霉的夏天一起销声匿迹，路灯亮了，暑假结束了，大雁已南飞。万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。墙里的春延烧到墙外去，满山轰轰烈烈开着野杜鹃，那灼灼的红色，一路摧枯拉朽烧下山坡子去了。夏夜，蚊子多了，便摇着蒲扇坐在槐树下，从密叶缝里看那一点一点的蓝天。夕阳已完全被暮色吞噬。空中绚丽的晚霞变成灰褐色，好像被什么人撕成碎片，一条条，一缕缕地占满了西边的天空。各种臭气腾云驾雾般窜出来，蔚蓝的天空失去了颜色。阳光不再刺眼，人影不再清晰。高楼林立，房屋遍地，已无阳光的容身之地。花草每天吸收日月精华的自然规律也变得如此不同。

huhu

效力待定合同是指合同成立后，因行为人民事行为能力的欠缺而使合同的效力处于不确定状态，有待合同权利和义务的承受人进行追认，追认之后即成为有效合同，不予追认则为无效合同。效力待定合同分两种情形，一是限制民事行为能力人订立的合同，有待其法定代理人去追认;二是无权代理人以被代理人名义订立的合同，有待被代理人去追认。无论限制民事行为能力人订立的合同，还是无权代理人以被代理人名义订立的合同，都有共同的特点，那就是合同的行为人与合同的义务人相分离，合同的订立者不承担义务，而承担义务的是与订立者存在特定关系的另外一个人。可变更可撤销合同是指合同成立后，因在合同订立过程中存在可变更或撤销的法定事由，当事人一方或者受损害方有权请求人民法院或仲裁机构变更或撤销，一经撤销则成为无效合同，不被撤销则为有效合同。可变更可撤销合同分两种情况，一是当事人任何一方都有权请求变更或者撤销的，其法定事由包括(一)因重大误解订立的;(二)订立合同时显失公平的。二是受损害一方有权请求变更或撤销的，其法定事由为一方采取欺诈，胁迫的手段或乘人之危，而使受害一方违背真实意思订立合同。另外，变更和撤销合同属于不同的请求，当事人请求变更的，法院或仲裁机构不得撤销，请求撤销的，法律则没有禁止予以变更。以上，合同的效力状态包括四种，有效合同和无效合同是最常见最为人熟知的状态。有效和无效的逻辑关系为对立关系，在其中间存在效力待定合同和可变更可撤销合同两种状态，该两种状态是有条件的有效合同或者无效合同，视条件是否成就具体而定。法律依据:《中华人民共和国民法典》第一百四十三条 具备下列条件的民事法律行为有效：(一)行为人具有相应的民事行为能力;(二)意思表示真实;(三)不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。第四百六十五条 依法成立的合同，受法律保护。依法成立的合同，仅对当事人具有法律约束力，但是法律另有规定的除外。

演讲的方法与技巧：1、做准备若演讲者自己心里觉得自己对演讲准备得不充分，觉得有“出丑”的可能，那他的自我保护意识很可能出卖他，造成一场有失水准的演讲。所以演讲前不但要对演讲主题做好准备，而且也要对自己的心理做好准备。2、自信不自信的人不信任自己能具有完美的演讲。还没讲完，就认定自己讲不好，必然也会对演讲造成影响。所以，自己在脑海中应该去设想自己认为自己成功演讲时的情景。那个时候自己是自信的，想象自己在演讲中口吐莲花，思路清晰，气势磅礴、感情丰富。倘若可以能设想出来，那么这个技巧将会给自己演讲成功奠定基础。3、放下恐惧许多时分，工作本身不会损伤你，损伤你的是自己对工作的主意与看法而已！而许多时候的恐惧，都是咱们的主观意识形成的。当我们的注意力集中在“如何克服演讲恐惧”时，焦点实际在关注“恐惧”本身，而不是“演讲”本身，现实情况是，人类的注意力只能某一时刻关注一个点。当关注恐惧时，便无法关注演讲了。当我们越是关注恐惧，恐惧也会越是被放大。所以，忘掉恐惧，也不要试图找寻克服恐惧的办法了。把注意力放在如何做好一场演讲上吧。4、注重演讲的丰富性许多人的表达都很空泛单调、平平乏味，而言语要有波动才好听，所以需要学会一波三折地运用词语。能够把一个词变成三个动词——学会接连运用动词。5、用真情去讲用情，是演讲最简单也是具有挑战性的地方。最简单，由于演讲并无界说，一百个人就有一百种讲法，重要契合本身的身份、性格和年纪特色，用真情实感去讲就行了。具挑战性是由于演讲的是你的心声、你的情感，要用“心”去讲，去叙说，应该是声情并茂、声随情走而得到的一种提高。所以，说演讲比较难的是：言语情感的精确开释和操控，因而操练演讲技巧就十分有必要。总之，演讲中要让表达愈加生动形象，就要让自己的言语丰富，有新鲜度，并且还要具体化，这样才能够让自己的演讲中的表达愈加的生动形象。

有关解规律题的基本技巧及方法如下，可以参考一下：（一）标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。解答这一题，可以先找一般规律，然后使用这个规律，计算出第100个数。我们把有关的量放在一起加以比较：（二）公因式法：每位数分成最小公因式相乘，然后再找规律，看是不是与n,或2n、3n有关。（四）有的可对每位数同时减去第一位数，成为第二位开始的新数列，然后用（一）、（二）、（三）技巧找出每位数与位置的关系。再在找出的规律上加上第一位数，恢复到原来。（五）有的可对每位数同时加上，或乘以，或除以第一位数，成为新数列，然后，在再找出规律，并恢复到原来。（六）同技巧（四）、（五）一样，有的可对每位数同加、或减、或乘、或除同一数（一般为1、2、3）。当然，同时加、或减的可能性大一些，同时乘、或除的不太常见。（七）观察一下，能否把一个数列的奇数位置与偶数位置分开成为两个数列，再分别找规律

起床小神曲作词：李翠英作曲：杨守刚编曲：黄勇演唱：若惜VS黄勇【旋律音乐工作室出品】男白：宝贝起床了男：小宝贝 小乖乖你是我的小可爱太阳公公爬上窗台照着屁股了快起来男白：(乖，起床喽)女：翻了个身扭过来个背叫宝贝起床哥哥不对梦里在海边把海风追有你有我有爱紧相随女白：(嗯～不嘛)男：小宝贝 小乖乖你是我的小可爱起床咱到海边嗨追风逐浪乐开怀男白：(乖乖哦，起床喽)女：伸伸胳臂儿 踢踢那个腿儿睁开眼睛嘟嘟那个嘴捏着你鼻子吻一吻嘴趁着起床撒娇一回女白：(嗯，再来一下嘛)合：相亲相爱一齐飞真心真爱永不悔小亲亲 小乖乖一生一世只把你来爱一生一世只把你来爱【间奏】男：小宝贝 小乖乖你是我的小可爱起床咱到海边嗨追风逐浪乐开怀男白：(乖乖哦，起床喽)女：伸伸胳臂儿 踢踢那个腿儿睁开眼睛嘟嘟那个嘴捏着你鼻子吻一吻嘴趁着起床撒娇一回女白：(嗯，再来一下嘛)合：相亲相爱一齐飞真心真爱永不悔小亲亲 小乖乖一生一世只把你来爱一生一世只把你来爱【反复】合：相亲相爱一齐飞真心真爱永不悔小亲亲 小乖乖一生一世只把你来爱一生一世只把你来爱

合同和协议没有什么区别，两者的法律效力是一样的。法律分析一般情况下，合同和协议的法律效力是一样的。因为合同通常属于民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的一种协议。合同也是一种协议，所以按照法律规定成立的合同和协议具有一样的法律效力，对签订合同的双方当事人都具有一定的约束力。生效的合同和协议法律效力是相同的，其明确了双方当事人的权利与义务，若违反合同规定就要承担相应的违约责任。除非是无效或是不具法律效力的，则视为合同无效。无论在在签订合同还是协议时，都应该严格审查主合同的效力，避免遗漏重要信息，带来不必要的麻烦。在履行合同的过程中还需要注意证据的保存，因为由合同事宜而产生的纠纷不计期数，为避免纠纷请务必保证自己的合法权益。一般来说，生效的合同和协议法律效力就是相同。除非没有生效或因为一些条件而失效。需要公证的合同或协议只是把合同或协议的效力固定并强化，如果法律没有要求，合同，协议的当事人也没有约定，是不需要特别的公证的。 合同或协议一般两份就够了。合同当事人各持一份，如有第三份，很可能是给见证人或第三人，这个作用也是为了强化合同或协议的效力，由双方当事人约定的。合同或协议一般只是名称，叫法的不同。只要不违反法律和道德风俗，当事人可以任意约定合同或协议的名称，内容，形式，都是有效的。

企业（公司）员工奖励与处罚细则提要：绩奖励。员工若有以下佳绩者，得由部门主管报请总经理奖励并作升职之参考。服务周到，态度良好，博得客户普遍赞扬者。企业（公司）员工奖励与处罚细则：奖励：企业根据员工表现，每年对员工进行考核评绩，以作进级及工资调整之依据，使有职位空缺时给予提升机会，而此机会将尽可能给予本企业员工。勤奖励。员工每个月迟到积累不超过十分钟、不早退、不临时请假（事假及两天以内之其他假期需提早申请）可获奖励。绩奖励。员工若有以下佳绩者，得由部门主管报请总经理奖励并作升职之参考。2.处罚：本企业的处罚分为警告、记过、解雇、开除。员工若违反下列规则者，将受纪律处罚。消极怠工、擅离职守、外出或在工作地点、工作时间会私客。私自动用企业机器设备作私活，打私人长途电话。工作时间饮酒、奕棋、睡觉。随地吐痰、丢弃烟头、杂物。粗言秽语、喧哗、滋事。造谣生事、企图陷害或匿名诬告。借企业款项，过期不还。事先未获主管批准，出差再外绕道营私或利用企业客户营私。事先未获主管批准，在工作时间参与与本企业生产经营无关的活动。职工因违反纪律而获纪律处罚书后，将记录于本档案中。3.员工如犯下列过错应立即开除：工作态度恶劣，拒绝上级合法及合理之指令玩忽职守、渎职造成企业经济损失。不忠诚于企业事业，贪污受贿及收受未经企业同意之回扣或故意低报营业额、骗帐，除开除、赔偿经济损失外，企业按反贿赂条例规定，将其提交有关部门处理。未经批准私自将企业图纸、文件、资料、产品偷拿出企业。故意损坏企业设备及财产，或故意泄露技术及经营管理秘密。聚众滋事，破坏内部工作秩序。吸毒、盗窃、于企业内聚赌、有伤风化、调戏或利用职权侮辱同事、打击报复同事。对上级、客户态度粗鲁、不礼貌与同事大声争吵、斗殴。私藏违禁物品、军火、武器于企业范围内。未经授权，散步发表不利于企业声誉、内部运做及经营管理之言论、材料。连续旷工三日以上者或当年累计旷工七日者作自动离职论处。员工因违反所在地法规而被拒捕或检控。工不按企业规定办事及失职造成的责任事故，失职者除承担全部经济损失外，本企业保留追究声誉损失的权利。4.员工违反企业纪律制度，其主管纵容、包庇、知情不报或不按规定处理的视同处理。

一、语文课教什么语文课教什么？这是一个必须认真思考的问题，也是一个很重要的问题。就像一个人走路如果没有目的地，无论走多长时间走多远都是盲无目的、毫无效果的；就像一个人干一件事情不知道为什么干一样，无论怎样干都是白费力气的。不过，明白了语文课的性质和地位，在了解了语文课程的总目标，教什么的问题就明白了。《语文课程标准》“第二部分课程总目标”中关于总目标的阐述是明了的：1．在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。2．认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。3．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。4．在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。5．能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。6．学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。7．具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。8．能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。9．具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。10．学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。笔者抽取以上内容的关键词，对总目标有以下不太准确的归类：1、基本知识和基本技能类。有学会汉语拼音、会用语文工具书、能说普通话、能正确流畅地书写汉字、学会倾听、表达与交流等口语交际的基本能力、较强的阅读能力、流利地表述自己的意思的能力等。2、综合实践类能力。有搜集和处理信息能力、主动探究学习、实践中运用语文能力、发展思维能力、激发想象能力和创造能力等。3、素养和方法类。包括养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法和思想方法等。4、情感态度价值观类。包括培养爱国主义感情、社会主义道德品质，形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣、吸取民族文化智慧、吸收人类优秀文化的营养等。如果把以上内容再进一步浓缩的话，语文就是培养学生的“听、说、读、写、思”等能力、学习及思维的方法以及高尚的道德品质、积极的人生态度和正确的价值观。如果把“学习及思维的方法以及高尚的道德品质、积极的人生态度和正确的价值观”归入到“思”里面去，那么，语文就是培养学生的“听、说、读、写、思”五个方面的能力。从以上的分析可以看出：语文学科的教学任务不是以传授知识为主，也不是培养本学科解题能力的，它是以语文素养为立意的学科，它旨在培养学生为适应社会和自身发展的一些基本能力。它是以培养和提升人的基本素养和品质的学科。如果我们的教师的教学设计与实施不是以此为目的的教学，那我们的教学就可能有问题。据我的调查，我们相当一部分语文老师的讲读课还是这样的套路：浏览课文，在每一自然段前标出序号，和学生一起，一问一答地画出段落层次，总结段落大意，归纳中心思想，分析写作特点等等。我不是说不能这样教，而是说这样设计的目的何在，为了达到一个什么样的效果而设计。同样的教学设计、一样的教学行为可能会因为目的和对象的不同而使效果大相径庭。如果是以疏通文章大意、讲解文章内容、分析语言特点等为目的，这就严重偏离语文学科的总目标，这样的语文课就可能不是语文课了。还是这样讲，如果是以培养和提升学生的语文基本素养和能力的，那就是一节语文课。不管是小学一年级的语文课堂，还是九年级的语文课堂，语文的教学无非是“听、说、读、写”等形式进行的。让任何一位老师离开“听、说、读、写”去教语文课，想教的像语文课肯定是比较困难的。“听、说、读、写”是语文教学的基本内容和形式应该是没有多大异议的。我今天提出的语文课教什么也包括这四个方面，但是我要提出一个更为重要的内容——“思”，语文教学不能没有“思”，而且还应该以“思”为核心，围绕着“思”进行语文教学。这里的“思”内涵很丰富，可以理解为“思想”、“思维”、“思考”，也可以理解为“思绪”、“情思”等。“思”可以通向自我澄明和自由，可以通向公共知识与法度，“思”能让我们的语文教学目标——“工具性与人文性统一”得以实现。语文教学要用“思”去创造一个既丰富多彩又富于意义与价值的的语文生活。语文教学因为“思”的存在而灵动，语文教学因为“思”的凸显而柳暗花明。“听、说、读、写、思”是我们语文教学的核心内容，我们的语文教学因以培养“听、说、读、写、思”五大能力而成为真正的语文课堂。语文课教什么？“听、说、读、写、思”。这就是我对语文课的理解。语文课就是教学生会听、会说、会读、会写、会思的能力。具体的听、说、读、写、思所承载的知识与培养学生的“听、说、读、写、思”的能力相比，可以说它的重要性已经微乎其微了。就像小鸡已经学会觅食的本领，食物对它还是问题吗？小猫学会了钓鱼，鱼对于它来说还是问题吗？然而，反思一下我们的语文教学，是这样做的吗？你现在的课堂是为分析课文而分析课文，还是为培养学生的“听、说、读、写、思”的能力而分析课文。你的“听、说、读、写、思”的教学旨在培养学生“听、说、读、写、思”的能力还是在以记住你所教的知识内容为主呢？基于以上理解，我认为，语文课教什么？基于能力和情感目标的教学设计——“听、说、读、写、思”的能力训练。语文课就是教学生如何听、如何说、如何读、如何写、如何思。二、语文课怎么教既然语文就是培养学生的“听、说、读、写、思”等能力。那么，语文教学就是要围绕提高学生的“听、说、读、写、思”的能力及品质去教，围绕培养学习及思维的方法和习惯去教，围绕让学生树立积极的人生态度和正确的价值观去教。培养学生“听、说、读、写、思”能力是语文教学的根本任务。“听、说、读、写、思”五个方面是以“思”为核心，既相对独立，又相互联系，相互制约，不能任意偏废。（一）关于以“听”的能力为立意的语文教学关于“听”。“听”是学生应当具备的一项重要语文能力，“听”与“读”尤其在获取信息方面发挥着同样不可忽视的作用。只有明确了倾听训练的价值，教学活动才能有的放矢地进行。为师者必须让学生明确：具备一定的倾听能力，是广泛而准确地获得信息和掌握科学知识的需要；是积极从事交际活动，建立和谐人际关系的需要。在日常口语交际活动中，只有学会倾听，善于倾听，才能在与他人交谈时作出积极准确的应对。在语文教学中，“听”通常是指学生上课时注意听教师讲，是一种学生被动接受知识的“听”。但笔者认为“听”的教学不仅仅是这些。语文教学上的“听”应该包含三个方面的内容：一是培养学生“听”的兴趣，二是培养学生“听”的态度和习惯，三是培养学生“听”的方法。要培养学生“听”的兴趣，要求语文教师上课要生动、有趣，使学生化被动为主动，发挥听的主观能动性，学生要广泛地听，不仅听老师的，也听同学的。听的形式可多种多样，例如回答问题、朗诵课文、开展辩论、讲故事等；听的手段有录音、影视、录像等。从而养成学生主动接受、敢于质疑的习惯。第二，培养学生良好的“听”的态度和习惯。就要求语文教师在指导学生时，要了解学生，根据不同的个性选择不同的方式来加以引导。使学生学会在听的过程中，用点头、微笑、赞许、关注的眼神来注视对方；用表情及简短的语言来启发对方；不轻易打断对方的话；允许对方发表和保留不同的意见，不对别人进行讥笑或人身攻击。第三，要培养学生掌握“听”的科学方法。要求学生集中精力，面对说话的人和所表述的话题，注重唤起相关的知识、资料、概念和想象，形成与有关这个话题相关的互动。围绕对方说些什么，为什么这样说；对所听到的词句及重点都要有心理反应和认知上的反馈；在“听”的过程中能够进行快速地总结和评价，对所听到的内容，能区分主次，自觉形成整体观念，从而在心中牢记需要记忆的内容。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“只有学生把教育看成自己的需要而乐于接受时，才能取得最佳的教育效果。”任何教学活动的开展和教育愿望的实现，都必须以充分发挥学生的主观能动性为前提的。学生倾听水平的提高和良好倾听习惯的教育养成也不例外，教师应注重学生倾听乐趣的培养，把学练倾听转化为学生的内心需要，这样，倾听训练方能取得事半功倍的效果。教学生学会倾听，使学生善于倾听乃至乐于倾听，也是一个循序渐进的过程，在这一过程中，教师要摒弃应试教育心理，不要因为大型考试很难进行“听”的测试而遗忘“听”的教学，树立全面发展的大语文教学观，要满怀信心、持之以恒地抓好学生的倾听训练，不可产生一蹴而就、急于求成的想法。（二）关于以“读”的能力为立意的语文教学大部分语文教师在课堂上还是比较中重视课文阅读的。设计朗读、精读、泛读、略读等教学环节，但很多老师进行这些环节时可能是随意的、目标是模糊的，可能仅仅是为完成读课文的内容而忽视“读”的能力的训练，或者是仅仅把“读”作为完成教学任务的一种手段，或者是没有有意识、有目的地进行以“读”的能力为立意的语文教学训练。笔者认为语文教学上的“读”，应该把重点放在朗读、精读、泛读、速读的能力训练上，而不是仅仅是读读课文，为讲解分析做铺垫。朱熹在《读书三则》中说到：“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。可见“读”是一种口、眼、耳、脑并用的语言训练形式，是语文教学的一把重要的钥匙。语文教材上的选文大部分都具有典型性、科学性、实用性等特点。教师要充分挖掘教材中“读”的趣味点，对范文的谋篇布局、风格特点、题旨意境等进行生动的分析和点拨，使学生想读、爱读，最终达到理解文章、达到为我所用的目的和能力的提高。注意拓宽学生的阅读面，训练学生泛读能力。引导学生广泛阅读课外书籍，鼓励学生多读书、读好书、好读书，提高课外阅读量。在泛读的基础上，让学生养成良好的读书习惯，提高学生读书的速度，培养速读的能力。培养学生掌握科学的阅读方法，是语文教学的难点。达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。掌握了方法，就掌握了金钥匙。”因此，教会学生科学的阅读方法，是终生受益的事情。有步骤的阅读方法包括读书、理解、领悟、应用四个阶段。首先是读书，可以提高学生学习的兴趣，养成良好的学习习惯。其次是理解，训练学生的阅读思维能力，能够快速地掌握书本内容的结构、思路、特点。其三是领悟，注重读后有所启发、有所领悟、有所感触、有所创新，能写出自己的体会和感想。其四是应用，将书本的知识和自己的体会运用在实际生活和学习当中，提升自己对社会和人生的认知度，提高自己的文化品位和审美情趣。（三）关于以“说”的能力为立意的语文教学语言是人类重要的交际工具。用语言来表情达意的过程就是“说”。教学上的“说”，不仅仅是教师的“说“和学生的“说”，更不是教师授课，学生在课堂上回答问题。语文教学上的“说”，应该是一种学生主动用自己的语言来表达自己思想的技能训练。因此，这种“说”的能力的培养，要有计划、有步骤地安排一定的时间、任务、环境、标准来进行。在课堂内进行“说”的训练。首先要求教师要引导学生，使学生明白“说”是进行思想交流和感情沟通的最根本途径。懂得在我们生活、学习和工作中“说”的重要性。课堂上要想方设法为学生营造“说”的环境，充分给学生“说”的机会。在课堂内进行叙述、说明等实践活动中，让学生复述课文、介绍自己、口头描述周围的人和事等；如果进行各种朗读和表演活动，可以结合课本中散文、诗歌、剧本、小说等不同语言特色，使课堂教学适当地小品化、朗诵化、故事化。对学生“说”的内容、胆量、声音、感觉、姿态等方面进行有系统地训练。此外，还可以在课堂外进行“说”的实践。如在班主任的支持和配合下，经常举行小型主题班会、故事会、演讲会、辩论会、诗歌朗诵会等以“说”为主的活动，培养学生快速的思维能力和语言运用能力。也可以在取得家长支持的前提下，适当布置“说”的家庭作业，促进学生说得清楚、准确而富有表现力。（四）关于以“写”的能力为立意的语文教学“写”可以理解为“写字”，也可以理解为“写作”。首先说写字。电脑是现代文明的一大标志，但对汉字书法的冲击是显而易见的，但如果认为有了电脑打字就无需写好字，这是十分错误的。首先书法艺术是中国传统文化精华的一部分，需要继承和发扬。其次，在社会中，在学校里，无论考试还是招生、招聘、就业等很多时候，电脑就无法代替手写，因此书写也是一个人必备的生存技能之一，写一手好字可能会增强一个人在社会上的竞争力。但是，据有关部门统计，当前社会，人们的书写能力严重下降，各阶段的写字教学的重视程度也很不均衡，中小学生的写字水平也在不断下降。因此，当前语文教学应当加强写字教学，要让学生认识到写字的重要性，不同年级应该根据不同的学段因材施教，开展各种活动，激发学生的写字兴趣，让每一位学生写出一手漂亮的汉字，陶冶学生追求美、热爱美的情操。当然，教师也要率先垂范，以身作则，力求写规范的汉字，并持之以恒。再说“写作”。如果说“写字”是追求外表美的话，那么“写作”就是追求心灵美。写作应该是一种心灵的倾诉，思想的外现。写作是一个人应该具备的正常生存能力，也是一种高尚的精神活动，是一种反应出一个人各方面能力的综合性思维活动，真正的写作应该是一种轻松而又愉快的学习或生活过程。但是，当前青少年的写作能力不容乐观。按语文课程标准的规定，从小学三年级开始进行写作训练。据我的调查，当前中小学生的写作问题还是比较大的，如随着年龄的增长，学生对作文的兴趣越来越弱。随着年龄的增长，学生作文的内容越来越虚假，甚至胡编乱造，作文模式僵化，语言空话、套话连篇。相当一部分学生惧怕写作文、不会写作文、编造作文，甚至抄袭作文。学生感受不到写作的快乐和幸福，语文教学的写作是为考试作准备，而不是为生活和工作做准备。因此，当前语文教学中“写”的教学问题是比较大的，因此，要大力改变当前的语文教学的“写”的现状，让“写作”成为学生生活中的一部分，让学生喜欢写作，会创作。这应该是我们语文教学应该完成的任务。我认为语文教学上的“写”，应该是一种让学生学会观察生活、思考人生和表情达意的创新方式，是一个充满活力的心理、行为及情绪的宣泄过程，应该是学生正常的常态的思维活动，也是学生思想和意识的外显过程，更是学生进行审美和创造美的一个美好过程。但是，在我们的实际教学中，“写”往往只是一种学生被动的应试训练。因此，要想培养学生的写作能力，平时就要引导学生注意观察生活中的人、事、景、物，思考其中的情与理；要想提高学生的写作能力，写作教学就不能是一个教师出一个作文题，学生写一篇文章的过程，而应该是一种师生共同探讨人生、抒发理想、各言其志的的过程；要想提高学生的写作能力，对于一个“初写者”，教师要当好师傅，要把基本的写作技法教给他，让他入门；要想提高学生的写作能力，就要对学生进行发散思维、集中思维、创新思维等能力的训练；要想提高学生的写作能力，教师就不能为讲课文而讲课文，而应该把“听与说”、“读与写”结合起来；要想提高学生的写作能力，就不要让我们的学生“两耳不闻窗外事，一心只读考试书”，而应该引导学生“家事、国事、天下事，事事关心”；要想提高学生的写作能力，教师就应该和学生一起读大师的作品，聆听大家的教诲；教师应该和学生一起抒发自己的心灵感悟，表达自己的爱恨情仇。只有这样，我们的学生才会越来越热爱生活、懂得生活，拥抱生活，才能越来越睿智、聪慧、人文、快乐等等。如果我们做到了这些，我想，我们的学生是会幸福地学习的。（五）关于以“思”的能力为立意的语文教学关于“思”，在语文教什么中，笔者已经说过，语文教学就是以“思”为核心的“听、说、读、写、思”的教学。怎样体现“思”的核心呢？笔者认为作为语文教师要做到以下几点：1、语文教师不仅是知识之师，更是思想道德之师。法国思想家帕斯卡尔说：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他；一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多；因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。因而，我们全部的尊严就在于思想……”因此，作为一名语文教师，要成为一个因有思想而有尊严的人，要培养有思想和有尊严的人。语文教师不是知识之师，而是思想之师、道德之师，甚至应该是学生的幸福导师，社会道德伦理的传承之师。2、语文教师不仅是思想之师，还应该是思维之师。拉马丁说：“人凭借思考而能变成神。”歌德说：“所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我们自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。”因此，思维能力决定一个人以后的工作水平和发展高度。只有具备了较高的思维能力，掌握了一定的思维方法，一个人的学习和工作才能应付自如。因此，我们的语文教学不能忽视思维的训练，如形象思维、逻辑思维、发散思维、辐合思维、辩证思维等。当然，思维的训练不仅仅是语文学科的任务，其他学科也要进行，但是，语文教学中的思维训练有其独特性，它是贯穿于语文教学过程中的思维训练，而非其他。比如，与其说作文是考查学生的语言表达能力，还不如说是考查学生的生活体验和思维品质（对社会生活现象的分析能力、鉴赏能力、创新能力）及能力。3、语文教师不仅是经学之师，还应该是人文之师。韩愈说过“师者，传道授业解惑也。”“传道”是语文教师的第一要务。培养学生积极健康的思想道德、高尚的审美情趣，从而提高其文化品位，《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”这段话明确告诉我们：语文教师应该努力挖掘教材中的“文化蕴育点”，在课堂上营造文化气息，通过语言文字向学生传递祖国的、世界的和历史的、现代的多元文化，培养学生的“人文素养”，两千多年前的孔子用自己的行动践行了人文之师的“传道”之路。《论语u2022子路、冉有、公西华侍坐》中，针对三人的不同追求和目标，孔子并没有单纯地评判是非对错，而是通过点拨、开导、激发和认同的手段来指导学生修身立志。这不正是人性化教学和人文之师的典范吗？因为语言不仅仅是一种工具，还有强烈的人道、人生、人性、人格意向。学习语言，不只是学习语言知识，砺练语言能力，更是情感教育、文化熏陶，从而丰富心灵，培养品德，完善人格结构，从真正意义上育人。所以成功的语文教学需要师生共有一种根植于语言人文精神的人伦情怀、人生体验、人性感受，充分激活本来凝固化的语言，充分施展个性，造就一种痴迷如醉，回肠荡气的人化情境。4、语文的教与学的过程要有“思”贯穿其中。语言不仅是表达思想、进行交际的工具，语言也是思维的物质外壳，是信息的载体。这种工具、外壳、载体，都是只有人类才拥有的符号。因此，思想和思维是语言的核心，如果离开了思想和思维，语言也就没有了存在的意义，这也就是古人所说的“文以载道”。因此，作为语文教学如果没有“思”在其中，语文教学也可能就是无效的教学。当然，我们的任何一节语文课（即使再差的课）也有“思”的存在，我现在说的是要把“思”放在非常重要和突出的位置，要心中有“思”——备课想到“思”，教课想到“思”，课后要反“思”，有意思地想到“思”，而不是随意地“思”，是要强化“思”，教中有“思”，学中有“思”，练中有“思”，让学生学会“思”、善“思”、能“思”。笔者认为：语文课就是教给学生“听、说、读、写、思”五大能力，紧扣兴趣、习惯、创新、人文八字要诀，遵循“基本知识、基本能力、基本方法、基本应用”四项要求，以提升人的能力和品质为主要目的。

站前工程是铁路施工中的专业术语，主要包括路基、桥涵、隧道、站场、轨道等。铁路施工中的站后工程主要包括：机务、给排水、电力、通信、信号、房屋建筑、道路、站段绿化等。铁路工程最初包括与铁路有关的土木（轨道、路基、桥梁、隧道、站场）、机械（机车、车辆）和信号等工程。随着建设的发展和技术的进一步分工，其中一些工程逐渐形成为独立的学科，如机车工程、车辆工程、信号工程；另外一些工程逐渐归入各自的本门学科，如桥梁工程，隧道工程。铁路工程一词已仅狭义地指：铁路选线、铁路轨道、路基和铁路站场及枢纽，其中站场设计在中国和苏联的有关学院虽已归入“运输”专业，但在欧、美各国仍列入“铁路工程”中。站场设计乃是运输与工程两专业人员均需具备的知识，而站场工程则是铁路工程的重要部分。扩展资料：起源16世纪中叶，在欧洲各国的矿区，开始有马牵引的木轮矿车行驶在窄轨的木轨上。18世纪各矿区经过改进，木轨改为铸铁轨。1804～1813年英国工程师制造了3台蒸汽机车，其中最早的是带有齿轮行于齿轨上的机车。这些都给铁路的形成准备了条件。1823年英国人G.斯蒂芬森接受修建并装备自斯托克顿至达灵顿铁路的任务。他制成了蒸汽机车并由其子协助，于1825年9月27日建成这段长20多公里标准轨距的铁路。被公认为世界第一条机械牵引的铁路。但铁路时代的真正开始，应从1830年9月15日建成自利物浦至曼彻斯特的铁路后算起，铁路的高速可靠、低运价、大量运输的功用才引起世界的重视。铁路在工业革命中产生，同时在很大程度上帮助了工业革命的实现与发展。参考资料来源：百度百科-站前工程百度百科-站后工程百度百科-铁路工程

演讲的方法与技巧：1、修饰演讲内容想让演讲足够精彩，演讲内容不仅仅要遵循突出重点，更要具备文学色彩。这就要求在书写演讲稿时运用一些语言技巧、修辞手法，比如排比句式会更容易引发人的共鸣，更容易将演讲推向高潮，营造出恢宏的气势，同时，又会让内容更加朗朗上口，对演讲的传播性大有帮助。此外，从演讲内容本身来讲，要做到主次分明，富有逻辑性，不可将一部分内容反反复复讲，而其他内容草草带过。2、调整语言节奏在重要场合进行演讲时，通常都有较为严格的时间限制，要求演讲者结合自己的演讲内容合理控制节奏，节奏不能太快，否则会让听众听不清楚内容，也不能太慢，那会让听众失去兴趣。这就要求演讲者的语速适中，声音有起伏，讲到精彩内容处，应该配合高亢的声音，而讲到次要内容时，语气则应相对平缓。这样有对比才会突出重点，让听众有记忆点。3、控制表情和肢体语言在演讲的过程中，表情自然不可过度紧绷，否则会将这种紧张的情绪传递给观众。在演讲时面带微笑与观众进行眼神交流，会显得自己游刃有余，给其他人留下良好印象。同时，如果想显得更加胸有成竹，还应该配合适当的手势，调动观众的积极性，增强互动性。4、增强幽默性如果要进行的演讲时间比较长，为了让观众分散的注意力集中回来，提升演讲的幽默程度显得极为必要。对此，可以在演讲过程中插入一些其他相关且富有幽默性的事件进行简单的表述。演讲的形式演讲形式主要包括有照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲这四种。其中背诵式演讲，亦称脱稿演讲，即演讲者事先写好演讲稿，反复照背，背熟后上讲台，脱稿向听众演讲。1、照读式演讲。亦称读稿式演讲。演讲者拿着事先写好的演讲稿，走上讲台，逐字逐句地向听众宣读一遍。其内容经过慎重考虑，语言经过反复推敲，结构经过精心安排，话讲得郑重。2、背诵式演讲。亦称脱稿演讲。演讲者事先写好演讲稿，反复照背，背熟后上讲台，脱稿向听众演讲。这种演讲方式比较适合于演讲比赛和初学演讲者，可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。3、提纲式演讲。亦称提示式演讲。演讲者只把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲方式。4、即兴式演讲。演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的演讲，它是一种难度最大、要求最高、效果最佳的演讲方式，可以根据实际情况，针对听众的心理和需要，灵活机动，以悬河之口生动的直观和形象的直接感染力。

10月31日是世界城市日和世界勤俭日。1、世界城市日世界城市日，出自2010年10月31日上海世博会高峰论坛上发布的《上海宣言》中的倡议。倡议表示，将10月31日上海世博会闭幕之日定为世界城市日，让上海世博会的理念与实践得以永续，激励人类为城市创新与和谐发展而不懈追求和奋斗。2、世界勤俭日世界勤俭日最早是在1924年举办的第一届国际储蓄银行大会上由意大利教授Filippo Ravizza提出并最终于2006年由联合国确立的。该节日的确立旨在号召人们勤俭节约以共同应对日益严重的资源危机，进而促进社会的健康可持续发展。联合国人口基金会发布的2006年世界人口现状报告显示，世界人口已经突破65亿，并且该年会达到65.6亿。仅就地球资源消耗来说，人类也必须做到勤俭节约。因而确立10月31日为“世界勤俭日”。

因为她拒绝了很多片约，她基本上只挑自己喜欢的，而且她也不会拍很多部剧。

记得应该是高二吧