企业信息系统的分类

企业信息系统（Enterprise Information System）主要包括以下方面：企业资源计划系统（ERP，Enterprise Resource Planning）：用于管理企业内部的各项业务流程和资源，如财务、采购、生产、销售等，实现信息集成和流程优化。客户关系管理系统（CRM，Customer Relationship Management）：用于管理企业与客户的关系，包括销售、营销、客户服务等方面的数据和业务流程，提高客户满意度和忠诚度。供应链管理系统（SCM，Supply Chain Management）：用于管理企业与供应商、分销商、物流服务商等的关系，包括物流、采购、库存等方面的数据和业务流程，优化供应链效率和成本。人力资源管理系统（HRM，Human Resource Management）：用于管理企业内部的人力资源，包括招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等方面的数据和业务流程，提高人力资源的利用效率和管理水平。知识管理系统（KMS，Knowledge Management System）：用于管理企业内部的知识资产，包括知识的获取、组织、共享和利用等方面的数据和业务流程，提高企业的创新能力和竞争力。商业智能系统（BI，Business Intelligence）：用于分析企业内部的业务数据，提供决策支持和业务洞察，帮助企业实现数据驱动的经营管理。电子商务系统（E-commerce）：用于在互联网上进行商业活动，包括电子商务平台、支付系统、物流系统等方面的数据和业务流程，提高企业的在线业务能力和市场竞争力。

　　我们在进行施工招标、物资采买、投资管理时常常需要查询企业一些注册信息、法人信息、投资人信息、注册资本、信用情况等，使用全国企业信用信息公示系统可以帮助我们获取一些信息。 　　方法/步骤1首先在搜索引擎中输入“企业信用信息公示系统”，检索，搜索页第一条即为官网网址，点击进入。可以看到。 　　2现在我们需要选取企业登记机关所在地。区域按国家总局、华北、东北等分为八大区域，比如我们需要查询青岛一家企业信息，我们点取山东进入山东分局，可以看到，界面很简洁。 　　3我们输入需要查询的青岛某公司名称，输入验证码，检索，得到一条信息。 　　4点击继续进入，页面左上角分为登记信息、备案信息、行政处罚信息，三个分栏。在登记信息栏中，我们可以看到该公司的注册资本以及法人和投资人姓名等情况。打开备案信息栏，可以看到监事、执行董事、经理等情况。在行政处罚栏，可以看到企业的被处罚信息，该公司没有处罚信息，信誉比较良好。

一、政府官方工商查询网站：国家企业信息信息公示系统；这是国家工商总局的企业权威查询网站，企业信用信息，经营异常名录，严重违法失信企业名单 行政许可 行政处罚等全面信息，是全国所有企业，个体户、有限公司，股份公司，上市公司等涵盖。不足是网站不稳定，可能需要反复打开或者查询。政府机关，事业单位，是查询不到的，因为不是一般的企业，不归工商局（市场监管局）全国组织机构 统一社会信用代码查询，比国家企业信用信息公示系统查询的更多，除了以上的信息查询，还可以查政府机关、事业单位等信息，遇到这块的查询，必须使用这个网站。地方政府的企业信用信息网、红盾网，这些网站是以上两个网站之前就有的，比如湖南信用用、浙江信用网、信息可能。还有特殊行业的查询网站，因为这些企业的相关注册审批信息不归市场监管局，比如律师事务所公证处、司法鉴定、法律援助中心、调解员等信息的查询，在各地的司法、司法局网站、行业协会网站查询，湖南律师、律师事务所、是如法网

从信息处理的过程来看，一个信息系统模型大致包括一下要素：1.信息数据2.输入2.数据处理/信息处理3.输出4.过程控制和结果反馈从信息数据的来源来看，信息可分为：内部信息外部信息在管理中，信息系统的要素有：管理主体（管理者，管理机构）管理客体（所有管理活动），目标，计划，组织，领导，协调，指挥，控制，决策等基本管理活动。环境信息:内部信息和外部信息管理信息系统是特定的信息系统，是信息系统在管理中的应用。管理信息系统中包括管理数据处理系统，决策支持系统。办公自动化是软件公司的一个产品概念，所有计算机信息系统都是自动化的，所有的管理软件都是办公方面的应用，也都是一定程度的自动化操作。以下是网上出现的来自专业书籍的一些概念，由本词条的前任编辑者提供数据处理系统是由设备、方法、过程，以及人所组成并完成特定的数据处理功能的系统。它包括对数据进行收集、存储、传输或变换等过程。例如，在数据变换这一范围内就有一系列操作都属于数据处理，像数据的识别、复制、比较、分类、压缩、变形及计算活动等。一个数据处理系统可能包含几个子系统，其中有些子系统本身就是数据处理系统。管理信息系统是收集、存储和分析信息，并向组织中的管理人员提供有用信息的系统。它的特点是面向管理工作，提供管理所需要的各种信息。由于现代管理工作的复杂性，管理信息系统一般都是以电子计算机为基础的。按照它所面向的管理工作的级别，可以分为面向高层管理、面向中层管理和面各操作级管理的三种类型。按其组织和存取数据的方式，可以分为使用文件的系统和使用数据库的系统两种类型。按其处理作业方式，可以分为批处理和实时处理的系统两种类型。按其各部分之间的联系方式，可以分集中式和分布式两种类型。管理信息系统的基本特征是具有协助各级管理者的一个信息中心，具有结构化的信息组织和信息流动，可以按职能统一集中电子数据处理作业，通常拥有数据库，具有较强的询问和报告生成能力。管理信息系统的设计是在切实了解客观系统中信息处理的全面实际状况的基础上，合理地改善信息处理的组织方式与技术手段，以达到提高信息处理的效率、提高管理水平的目的。从60年代后期开始，逐步发展了管理信息方面各种系统分析和系统设计的方法与工具。管理信息系统的广泛建立，有效地改善了各种组织管理，提高了电子计算机的应用水平。决策支持系统是把数据处理的功能和各种模型等决策工具结合起来，以帮助决策的电子计算机信息处理系统。它能够在复杂的迅速变化的外部环境中，给各级管理人员或决策者提供有关的信息资料，并协助决策者制定和分析决策。决策支持系统使用的电子计算机技术是数据库、模型库以及可能进行实时处理的计算机网络系统。其基本特征是能够协助管理者或决策者，特别是协助高层管理者制定决策；系统的重点在于易变性、适应性以及快速的响应和回答；系统允许用户自己启动和控制。决策支持系统面对的是决策过程，它的核心部分是模型体系的建立，它提供了方便用户使用的接口。广泛地建立和应用决策支持系统，将极大地提高决策的科学水平。办公自动化系统是由计算机、办公自动化软件、通信网络、工作站等设备组成使办公过程实现自动化的系统。计算机也叫办公处理机，它是整个系统的核心，包括硬件设备、操作系统；数据库和网络软件等。办公自动化软件具有办公、信息管理以及决策支持等功能。通信网络：可采用用局域网、以太网或其他他网络，以适于不同部门、不同区域的需要。工作站：可以是简单的字符终端或图形终端，也可以是数据、文字、图像、语音相结合的多功能的工作站，如国产0520个人计算机即可成为该系统的智能工作站。一个比较完整的办公自动化系统，即含有信息采集、信息加工、信息传输、信息保存四个基本环节，其核心任务是向它的各层次的办公人员提供所需的信息，所以该系统综合体现了人、机、信息资源三者之间的关系。

1、网上搜索“信用公示系统”官方网页，然后点击打开。2、进去首页之后，选择你的居住的地方县级市然后确定。3、点击【企业公示信息填报】然后进入【登陆年报系统】界面。5、登录成功后在新的界面点击【年度报告在线填录】即可进行年报的填录。点击年度报告在线填录进入年报录入，首先是基本信息的填录，根据提示进行填写。6、保存后填写下一个，依次填写保存。预览并公示。在预览中，浏览自己所填录的信息，确认无误。7、选择【其它自行公示信息填报】，看好【填报须知】注意事项，然后进行填写。

按照相关规定，自2014年10月1日起，工商行政管理部门对企业做出的行政处罚决定，均应通过国家企业信用信息公示系统及其他门户网站对社会公示，其中在国家企业信用信息公示系统公示的时长为5年，且是自公示之日起开始计算。如果执法人员没有公示相关信息或者擅自删除了应该公示的行政处罚信息，则属失职行为。一、企业信用信息在国家企业信用信息公示系统中消除后，风险预警网上面的也会随之变更状态。一般四种情形会被列入经营异常名录：1、因未依照《企业信息公示暂行条例》第八条规定的期限公示年度报告的；列入经营异常名录。2、因通过登记的住所或者经营场所无法联系的；列入经营异常名录。3、因未在工商行政管理部门依照《企业信息公示暂行条例》第十条规定责令的期限内公示有关企业信息的；列入经营异常名录。4、因公示企业信息隐瞒真实情况、弄虚作假的；列入经营异常名录。二、 移出经营异常名录流程：　　1、进入携创网（原中国工商注册网）。　　2、进入后选择您企业所属的城市或者省份站点。　　3、进入工商企业年报系统。　　4、进入移出经营异常名录指南。　　5、查看列入异常原因，有四种异常，选择相应的。　　6、逾期未申报的补报未按时申报年份的年度报告，地址异常等其他异常原因处理办法上面都有说明。　　7、下载《企业移出经营异常名录申请表》。　　8、带上《企业移出经营异常名录申请表》和移出经营异常名录证明材料，需要什么证明材料上面都有说明，不同异常原因的所需材料都不同。　　9、带上以上资料到企业所属工商局大厅提交申请。等待审核。　　10、工商局自收到资料后5个工作日内作出移出决定，恢复正常记载状态。予以受理的，应当在20个工作日内核实，并将核实结果书面告知申请人；不予受理的，将不予受理的理由书面告知申请人。三、被列入经营异常名录有什么影响：（一）被列入经营异常名录：今后在、政府采购、工程招投标、国有土地出让、授予荣誉称号、依法予以限制或者禁入。银行信贷、合同签订、海关通关、企业外籍人员工作证件等、、将受到信用约束机制的影响。　　（二）提示该企业已列入经营异常名录4种不同原因申请移出异常名录：　　1、未按规报送年度报告的企业，可以在补报未报年份的年度报告并公示后，携带资料（见表格底部说明）前往企业所属工商局申请移出经营异常名录，工商行政管理部门自收到申请之日起5个工作日内作出移出决定，恢复正常记载状态。　　2、企业依法办理住所或者经营场所变更登记，或者提出通过登记的住所或者经营场所可以重新取得联系，申请恢复正常记载状态的，携创网工商行政管理部门自核实之日起5日内作出移出决定，恢复正常记载状态。　3、未按规定履行即时信息公示义务的企业，申请恢复正常记载状态的，应当先履行其信息公示的义务，工商行政管理部门自公示之日起5个工作日内作出移出决定，恢复正常记载状态。　　4、公示信息隐瞒真实情况、弄虚作假的企业更正其公示的信息后，可以向工商行政管理部门申请移出经营异常名录，工商行政管理部门应当自查实之日起5个工作日内作出移出决定。　　5、根据《企业经营异常名录管理暂行办法》的有关规定，企业对被列入经营异常名录有异议的，可以自公示之日起30日内向作出决定的工商行政管理部门提出书面申请并提交相关证明材料，工商行政管理部门应当在5个工作日内决定是否受理。6、予以受理的，应当在20个工作日内核实，并将核实结果书面告知申请人；不予受理的，将不予受理的理由书面告知申请人。扩展资料工商行政管理行政处罚信息公示暂行规定(2014年8月19日国家工商行政管理总局令第71号公布)第一条 为贯彻落实国务院《注册资本登记制度改革方案》，进一步转变市场监管方式，强化市场主体信用监管，促进社会共治，维护公平竞争的市场秩序，根据《中华人民共和国行政处罚法》、《企业信息公示暂行条例》、《中华人民共和国政府信息公开条例》等法律法规及国务院有关规定,制定本规定。第二条 工商行政管理部门适用一般程序作出行政处罚决定的相关信息应当向社会公示。公示的信息主要包括行政处罚决定书和行政处罚信息摘要。(解读:注意，是一般程序作出的，并不是简易程序作出的。公示内容是包括行政处罚决定书在内的。)第三条 工商行政管理部门公示行政处罚信息，应当遵循合法、客观、及时、规范的原则。第四条 工商行政管理部门应当严格依照《工商行政管理机关行政处罚程序规定》的相关规定制作行政处罚决定书，并制作行政处罚信息摘要附于行政处罚决定书之前。行政处罚信息摘要的内容包括:行政处罚决定书文号、行政处罚当事人基本情况、违法行为类型、行政处罚内容、作出行政处罚决定的行政机关名称和日期。第五条 工商行政管理部门应当依照《中华人民共和国保守国家秘密法》及其他法律法规的有关规定，建立健全行政处罚信息保密审查机制。公示的行政处罚信息不得泄露国家秘密，不得危及国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定。(解读:该条是对于保密性的特殊规定，涉及国家秘密、国家安全等的不予公示。)第六条工商行政管理部门公示行政处罚信息，应当删除涉及商业秘密的内容以及自然人住所(与经营场所一致的除外)、通讯方式、身份证号码、银行账号等个人信息。工商行政管理部门认为需要予以公示的，应当报请上级工商行政管理部门批准。(解读:就是一般来说，商业秘密、自然人住所、通讯方式、身份证号、银行账号等个人信息不对外公示。特殊情况例外。)第七条 工商行政管理部门公示的行政处罚决定书，除依照本规定第六条的要求进行删除处理的以外，内容应当与送达行政处罚当事人的行政处罚决定书一致。(解读:在国家企业信用信息公示系统上公示的行政处罚决定书，跟企业收到的行政处罚决定书，是一模一样的。)第八条 在送达行政处罚决定书时，工商行政管理部门应当书面告知行政处罚当事人行政处罚信息将向社会进行公示。(解读:行政处罚决定书上都有这么一条，但是很少有人在意，所以就导致现今不少企业奇怪怎么自己的罚款早就交了，但行政处罚却被公示出来了)第九条 工商行政管理部门对依法注册登记的各类企业、个体工商户、农民专业合作社等适用一般程序作出行政处罚决定的相关信息应当通过企业信用信息公示系统向社会公示。(解读:工商部门对各类市场主体作出的行政处罚(适用一般程序)，都要对社会公示。)第十条 作出行政处罚决定的工商行政管理部门和行政处罚当事人登记机关在同一省、自治区、直辖市的，作出行政处罚决定的工商行政管理部门应当自作出行政处罚决定或者行政处罚决定改变之日起20个工作日内将行政处罚信息通过本省、自治区、直辖市工商行政管理部门企业信用信息公示系统进行公示。第十一条 作出行政处罚决定的工商行政管理部门和行政处罚当事人登记机关不在同一省、自治区、直辖市的，作出行政处罚决定的工商行政管理部门应当自作出行政处罚决定或者行政处罚决定改变之日起10个工作日内通过本省、自治区、直辖市工商行政管理部门将行政处罚信息发送至当事人登记机关所在的省、自治区、直辖市工商行政管理部门，由其协助在收到行政处罚信息之日起10个工作日内将行政处罚信息通过其企业信用信息公示系统进行公示。第十二条行政处罚决定出现因行政复议、行政诉讼或者其他原因被变更、被撤销或者被确认违法等被改变情形的，应当在企业信用信息公示系统中以醒目方式进行标注。标注内容包括变更、撤销或者确认违法等决定的作出机关名称、内容、作出日期等相关信息。(解读:注意了，这些相关情况都要在公示系统进行公示)第十三条工商行政管理部门发现其公示的行政处罚信息不准确的，应当及时更正。公民、法人或者其他组织有证据证明工商行政管理部门公示的行政处罚信息不准确的，有权要求该工商行政管理部门予以更正。(解读:这条特别注意，如果企业的行政处罚信息公示有误，企业是有权要求相关单位予以更正的。)第十四条行政处罚信息自公示之日起届满5年的，记录于企业信用信息公示系统，但不再公示。(解读:注意是自公示之日起届满五年，而不是自行政处罚作出之日起满五年。比如，某工商局于2014年10月1日对某企业作出了行政处罚决定，但是于2015年10月1日才在公示系统对外公示，那么这条信息就需要在2015年10月1日至2020年10月1日五年间对外公示，而不是从2014年10月1日开始计算公示时间。)第十五条 各省、自治区、直辖市工商行政管理部门应当按照本规定及时完善企业信用信息公示系统，提供操作便捷的检索、查阅方式，方便公众检索、查阅行政处罚信息。各省、自治区、直辖市工商行政管理部门应当加快完善执法办案管理系统，保证数据的准确、完整。第十六条 除依照本规定第九条的规定通过企业信用信息公示系统进行公示的外，其他适用一般程序作出行政处罚决定的相关信息应当通过门户网站或者专门网站等予以公示。(解读:行政处罚信息可不只是在公示系统进行公示。)工商行政管理部门可以通过门户网站或者专门网站等公示本部门作出的各类行政处罚案件信息。第十七条 工商行政管理部门应当严格履行行政处罚信息公示职责，按照“谁办案、谁录入、谁负责”的原则建立健全行政处罚信息公示内部审核和管理制度。办案机构应当及时准确录入行政处罚信息。负责企业信用信息公示工作的机构应当加强行政处罚信息公示的日常管理和协调工作。第十八条 国家工商行政管理总局负责指导和监督地方工商行政管理部门行政处罚信息公示工作，制定企业信用信息公示系统公示行政处罚信息的有关标准规范和技术要求。各省、自治区、直辖市工商行政管理部门负责组织、指导、监督辖区内各级工商行政管理部门行政处罚信息公示工作，并可以根据本规定结合工作实际制定实施细则。第十九条 工商行政管理部门未依照本规定的有关规定履行职责的，由上一级工商行政管理部门责令改正;情节严重的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依照有关规定予以处理。第二十条 公民、法人或者其他组织申请公开行政处罚相关信息的，依照《中华人民共和国政府信息公开条例》和有关法律法规的规定办理。第二十一条 本规定由国家工商行政管理总局负责解释。第二十二条本规定自2014年10月1日起施行。(解读:一般认为，从2014年10月1日起的行政处罚信息都需要对外公示。)参考资料来源：百度百科-工商行政管理行政处罚信息公示暂行规定

　　你好！　　你是哪个城市的呢？？　　每个城市都不一样的？？　　我随意用一个城市举例吧　　每个城市上面都有的　　第一步：进入后，选择城市　　第二步：进入企业年报页　　　　第三步：你就能看到详细的操作流程了。　　　　　我就是在这上面按着做的。　　希望对你有帮助！

查公司信息用国家企业信用信息公示系统比较好。国家企业信用信息公示系统，于2014年正式上线，对全国人民进行公示，由国家相关部门负责管理运营的信息查询软件，平台用户可以在这个网站上查到包括注册登记、行政处罚、年度报告、抽查结果在内的多重真实透明的信息。自2021年11月26日起，国家企业信用信息公示系统用户实名认证查询正式上线。这个系统公示的信息来自工商行政管理部门、其他政府部门及市场主体，政府部门和市场主体分别对其公示信息的真实性负责。查询范围包括各级工商机关登记在册的所有商事主体。其他查公司信息软件推荐：1、天眼查：是一款于2014年正式上新的商业查询平台，自成立以来已经收录了全国超过3亿家企业的使用信息，其中包括上市信息、企业背景、经营风险、经营范围等多重方面，并且时时都在更新，在近10年的发展过程中凭借真实可靠的信息收获了超过3亿的平台用户。2、企查查：是一款目前在全球拥有超过3亿的平台注册用户，并包揽了全球超过4亿家企业信息的查询工具，其中可为平台个人用户提供真实可靠且透明的公司信息，同时还可为企业用户提供风险监控、数据服务等方案。以上内容参考百度百科-国家企业信用信息公示系统

　　说明：　　一、企业年检已取消，改为企业年报。　　二、企业年报时间：1月1号至6月30号。　　三、申报方式在网上申报。　　企业年报网上申报流程：　　一：进入携创网（原中国工商注册网）。　　二：进入后选择您企业所属地区，企业所属哪个城市就进入哪个城市，或者直接进入省份。　　三：进入工商企业年报系统。　　四：进入后登陆工商企业年报系统。　　五：进入年度报告在线填录系统。　　六：选择要报的年份。　　七：开始填写企业基本信息。　　八：然后填写网站信息。　　九：填写股东信息。　　十：填写资产状况信息。　　十一：按照提示填写完成，提交即可。　　未按时年报会有的后果：　　一、企业逾期不报送公示年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示；个体工商户逾期不报送年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示。　　二、根据国务院《注册资本制度改革方案》和《企业信息公示暂行条例》的规定，2014年3月1日起，取消企业年检制度，改为实施企业年度报告公示制度。企业应当于每年的1月1日至6月30日，通过企业信用信息公示系统向工商行政管理部门报送上一年度年度报告，并向社会公示查询。　　年度报告内容包括：　　一：企业通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等信息。　　二：企业开业、歇业、清算等存续状态信息。　　三：企业投资设立企业、购买股权信息。　　四：企业为有限责任公司或者股份有限公司的，其股东或者发起人认缴和实缴的出资额、出资时间、出资方式等信息。　　五：有限责任公司股东股权转让等股权变更信息。　　六：企业网站以及从事网络经营的网店的名称、网址等信息。　　七：企业从业人数、资产总额、负债总额、对外提供保证担保、所有者权益合计、营业总收入、主营业务收入、利润总额、净利润、纳税总额信息。　　注：第一项至第六项规定的信息应当向社会公示，第七项规定的信息由企业选择是否向社会公示。　　

国家企业信用信息公示系统网址是：国家企业信用信息公示系统。系统功能简介国家企业信用信息公示系统提供全国企业、农民专业合作社、个体工商户等市场主体信用信息的填报、公示、查询和异议等功能。1、查询市场主体信用信息，输入名称或统一社会信用代码进行查询。系统支持按名称的关键词模糊查询，一次最多显示100条记录。对于无效的查询条件，将不会显示查询结果。地方特色公告需要到各省子网站的其他公告中查看。2、市场主体填报年度报告、即时信息、简易注销申请和其他信息，通过本系统选择登记机关所在地区中企业公示信息填报进行填报。3、自然人必须实名注册后才能使用个人中心相关功能。扩展资料：根据《企业信息公示暂行条例》第十一条　政府部门和企业分别对其公示信息的真实性、及时性负责。第十二条　政府部门发现其公示的信息不准确的，应当及时更正。公民、法人或者其他组织有证据证明政府部门公示的信息不准确的，有权要求该政府部门予以更正。企业发现其公示的信息不准确的，应当及时更正；但是，企业年度报告公示信息的更正应当在每年6月30日之前完成。更正前后的信息应当同时公示。第十三条　公民、法人或者其他组织发现企业公示的信息虚假的，可以向工商行政管理部门举报，接到举报的工商行政管理部门应当自接到举报材料之日起20个工作日内进行核查，予以处理，并将处理情况书面告知举报人。公民、法人或者其他组织对依照本条例规定公示的企业信息有疑问的，可以向政府部门申请查询，收到查询申请的政府部门应当自收到申请之日起20个工作日内书面答复申请人。参考资料来源：国家企业信用信息公示系统-网站使用帮助

　　一个完整的企业内部信息系统一般包括事务处理系统、办公自动化系统、知识运用系统、管理信息系统、决策咨询系统五大块。　　1．事务处理系统　　即针对管理中的具体事务如财务、销售、库存等来辅助管理人员将所发生的数据进行记录、传票、记账、统计和分类，并制成报表等活动，为经营决策提供有效信息。事务处理系统是服务于组织管理层中最低层、最基础的信息系统，这些系统通常是一种分离式单独处理某一项事务的系统，如财务处理系统、工资管理系统、物资进出库存管理系统、合同管理系统等，各个单独的系统之间不存在交流、共享等联系，事务管理系统的主要功能就是对企业管理中日常事务所发生的数据进行输入、处理和输出，事务管理系统是信息系统发展的最初级形式，是其他类型信息系统的信息孵化器。　　2．办公自动化　　即以先进的科学技术为基础，利用有关的办公自动化设备协助办公人员管理各项办公信息，主要利用信息资源，提高办公效率和办公质量，是一个集文字、数据、语言、图像为一体的综合性、跨学科的人机信息处理系统。办公自动化能准确、及时地为有关办公人员提供信息服务，改善办公环境，提高办公效率，其主要功能为：事务处理、信息管理和辅助决策三大项。事务处理主要是处理办公室各类日常事务如发送通知、草拟文件、打字复印、数据汇总等，这些事务由专门的软件来完成比交给文书要快得多、省时得多；信息管理主要是对信息收集、加工、交流、存取、提供、分析判断、应用和反馈，用办公自动化来完成可获得准确快捷、及时、优质的功效；辅助决策的办公自动化系统称为决策型办公系统，它以管理办公系统提供的大量信息为决策工作的基础，建立起许多能综合分析、预测发展、判断利弊的计算机可运行的决策模型，通过根据原始数据信息，该系统能自动做出符合实际的决策方案。　　3．知识运用系统　　即一个人机信息系统，与办公自动化系统不同的是，知识运用系统是一个十分专业化的信息系统，它的建立和使用主要依靠特定领域的知识，只有具备了相关专业知识的专业人员才会使用它，专业人员的工作过程十分复杂，在企业确定了开发某一新产品之后，设计人员就要开始收集、检查大量的资料，包括与新产品相关的专业领域的知识、企业内外部的各种信息等。过去，设计人员往往耗费大量的时间、精力和金钱在查阅资料、会计计算、图纸绘制和模型构造上，在运用了知识运用系统后，效率得以很快提高。　　4．信息管理系统　　即建立在事务处理基础之上，引进大量管理方法实现对企业整体信息的处理，并利用信息进行预测、控制、计划，辅助企业全面管理的信息系统。管理信息系统的体系结构是由一个企业实现不同职能的各个子系统按逻辑方式组合而成的。所谓的按逻辑方式的组合，与按企业现行组织机构进行联合的方式不同，它必须事先对各职能子系统的数据进行分析和综合，根据不同管理层次的信息需求，建立公共数据库、各子系统的数据文件，以及根据各子系统处理信息工作的需要，建立公共模型及公用程序和各子系统的专用程序。管理信息系统的主要功能首先是完成事务处理系统的功能，但与事务处理系统不同的是，管理信息系统是将后者的各个子系统作为它的一部分进行整体开发，信息管理系统最主要的功能是支持管理控制层的中级管理人员对生产经营活动进行分析、控制、计划和预测。所以管理信息系统管理控制的数据由两部分组成：一是由它所提供的数据；二是各种计划、标准预算及成本指标等。　　5．决策咨询系统　　即随着人们对决策过程的认识规律的不断深化而出现的一些定量分析与优化的方法和模型，可用于解决半结构化管理决策领域的问题。从决策过程来看，决策咨询系统主要具备下列特点：　　(1)及时提供与决策有关的各种信息。　　(2)存储、构造并提供与决策问题相关的各种模型和求解方法。　　(3)对已有的信息、模型进行组织、维护和管理。　　(4)灵活地运用模型与方法，对决策问题进行综合分析，提出候选方案及其评价。　　(5)提供方便、灵活的人机交互界面，适合管理者个人直接使用，不需要或需要很少的培训。

网站右上角有登陆字样，跟着系统提示就行

　　说明：　　一、企业年检已取消，改为企业年报。　　二、企业年报时间：1月1号至6月30号。　　三、申报方式在网上申报。　　企业年报网上申报流程：　　一：进入携创网（原中国工商注册网）。　　二：进入后选择您企业所属地区，企业所属哪个城市就进入哪个城市，或者直接进入省份。　　三：进入工商企业年报系统。　　四：进入后登陆工商企业年报系统。　　五：进入年度报告在线填录系统。　　六：选择要报的年份。　　七：开始填写企业基本信息。　　八：然后填写网站信息。　　九：填写股东信息。　　十：填写资产状况信息。　　十一：按照提示填写完成，提交即可。　　未按时年报会有的后果：　　一、企业逾期不报送公示年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示；个体工商户逾期不报送年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示。　　二、根据国务院《注册资本制度改革方案》和《企业信息公示暂行条例》的规定，2014年3月1日起，取消企业年检制度，改为实施企业年度报告公示制度。企业应当于每年的1月1日至6月30日，通过企业信用信息公示系统向工商行政管理部门报送上一年度年度报告，并向社会公示查询。　　年度报告内容包括：　　一：企业通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等信息。　　二：企业开业、歇业、清算等存续状态信息。　　三：企业投资设立企业、购买股权信息。　　四：企业为有限责任公司或者股份有限公司的，其股东或者发起人认缴和实缴的出资额、出资时间、出资方式等信息。　　五：有限责任公司股东股权转让等股权变更信息。　　六：企业网站以及从事网络经营的网店的名称、网址等信息。　　七：企业从业人数、资产总额、负债总额、对外提供保证担保、所有者权益合计、营业总收入、主营业务收入、利润总额、净利润、纳税总额信息。　　注：第一项至第六项规定的信息应当向社会公示，第七项规定的信息由企业选择是否向社会公示。

　　说明：　　一、企业年检已取消，改为企业年报。　　二、企业年报时间：1月1号至6月30号。　　三、申报方式在网上申报。　　企业年报网上申报流程：　　一：进入携创网（原中国工商注册网）。　　二：进入后选择您企业所属地区，企业所属哪个城市就进入哪个城市，或者直接进入省份。　　三：进入工商企业年报系统。　　四：进入后登陆工商企业年报系统。　　五：进入年度报告在线填录系统。　　六：选择要报的年份。　　七：开始填写企业基本信息。　　八：然后填写网站信息。　　九：填写股东信息。　　十：填写资产状况信息。　　十一：按照提示填写完成，提交即可。　　未按时年报会有的后果：　　一、企业逾期不报送公示年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示；个体工商户逾期不报送年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示。　　二、根据国务院《注册资本制度改革方案》和《企业信息公示暂行条例》的规定，2014年3月1日起，取消企业年检制度，改为实施企业年度报告公示制度。企业应当于每年的1月1日至6月30日，通过企业信用信息公示系统向工商行政管理部门报送上一年度年度报告，并向社会公示查询。　　年度报告内容包括：　　一：企业通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等信息。　　二：企业开业、歇业、清算等存续状态信息。　　三：企业投资设立企业、购买股权信息。　　四：企业为有限责任公司或者股份有限公司的，其股东或者发起人认缴和实缴的出资额、出资时间、出资方式等信息。　　五：有限责任公司股东股权转让等股权变更信息。　　六：企业网站以及从事网络经营的网店的名称、网址等信息。　　七：企业从业人数、资产总额、负债总额、对外提供保证担保、所有者权益合计、营业总收入、主营业务收入、利润总额、净利润、纳税总额信息。　　注：第一项至第六项规定的信息应当向社会公示，第七项规定的信息由企业选择是否向社会公示。

三级资质由地市级建设行政主管部门审批，并报省厅、住建部备案。二级资质由地市级建设行政主管部门初审，报省厅审核通过后公示发证，并报住建部备案。一级资质由地市级建设行政主管部门初审，报省厅复审通过后再报住建部审核，通过后公示发证。

各省不同。上海是要有密匙，有的省要先注册联络员，江苏是直接输入注册号、企业名称、法定代表人姓名、身份证号码就可以设定密码，完成注册。

　　说明：　　一、企业年检已取消，改为企业年报。　　二、企业年报时间：1月1号至6月30号。　　三、申报方式在网上申报。　　企业年报网上申报流程：　　一：进入携创网（原中国工商注册网）。　　二：进入后选择您企业所属地区，企业所属哪个城市就进入哪个城市，或者直接进入省份。　　三：进入工商企业年报系统。　　四：进入后登陆工商企业年报系统。　　五：进入年度报告在线填录系统。　　六：选择要报的年。　　七：开始填写企业基本信息。　　八：然后填写网站信息。　　九：填写股东信息。　　十：填写资产状况信息。　　十一：按照提示填写完成，提交即可。　　未按时年报会有的后果：　　一、企业逾期不报送公示年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示；个体工商户逾期不报送年报的，将被列入经营异常名录并向社会公示。　　二、根据国务院《注册资本制度改革方案》和《企业信息公示暂行条例》的规定，2014年3月1日起，取消企业年检制度，改为实施企业年度报告公示制度。企业应当于每年的1月1日至6月30日，通过企业信用信息公示系统向工商行政管理部门报送上一年度年度报告，并向社会公示查询。　　年度报告内容包括：　　一：企业通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等信息。　　二：企业开业、歇业、清算等存续状态信息。　　三：企业投资设立企业、购买股权信息。　　四：企业为有限责任公司或者股份有限公司的，其股东或者发起人认缴和实缴的出资额、出资时间、出资方式等信息。　　五：有限责任公司股东股权转让等股权变更信息。　　六：企业网站以及从事网络经营的网店的名称、网址等信息。　　七：企业从业人数、资产总额、负债总额、对外提供保证担保、所有者权益合计、营业总收入、主营业务收入、利润总额、净利润、纳税总额信息。　　注：第一项至第六项规定的信息应当向社会公示，第七项规定的信息由企业选择是否向社会公示。

查询企业注册信息的方法：1、登陆全国企业信用信息公示系统（http://gsxt.saic.gov.cn/）；2、选择企业所在的省份；3、输入企业名称或注册号，即可查询企业工商注册信息。备注：输入企业名称时最好是该企业的全称，否则可能查询不到。拓展资料网站使用帮助一、公示依据本系统信息公示依据《中华人民共和国政府信息公开条例》、《企业信息公示暂行条例》等法律法规、规章的有关规定。二、系统功能简介本系统提供全国企业、农民专业合作社、个体工商户等市场主体信用信息的填报、公示、查询和异议等功能。1、查询市场主体信用信息，输入名称或统一社会信用代码进行查询。系统支持按名称的关键词模糊查询，一次最多显示100条记录。对于无效的查询条件，将不会显示查询结果。地方特色公告需要到各省子网站的其他公告中查看。2、市场主体填报年度报告、即时信息、简易注销申请和其他信息，通过本系统选择登记机关所在地区，点击“企业公示信息填报”进行填报。3、自然人必须实名注册后才能使用个人中心相关功能。三、信息说明1、本系统公示的信息来自工商行政管理部门、其他政府部门及市场主体，政府部门和市场主体分别对其公示信息的真实性负责。2、本系统使用过程中如有问题，可拨打市场主体所在省、自治区、直辖市企业信用信息公示系统主页下方的业务咨询电话或技术支持电话。3、建议使用Chrome、IE等主流的高版本浏览器。参考资料：帮助--国家企业信用信息公示系统

查公司信息用国家企业信用信息公示系统比较好。国家企业信用信息公示系统，于2014年正式上线，对全国人民进行公示，由国家相关部门负责管理运营的信息查询软件，平台用户可以在这个网站上查到包括注册登记、行政处罚、年度报告、抽查结果在内的多重真实透明的信息。自2021年11月26日起，国家企业信用信息公示系统用户实名认证查询正式上线。这个系统公示的信息来自工商行政管理部门、其他政府部门及市场主体，政府部门和市场主体分别对其公示信息的真实性负责。查询范围包括各级工商机关登记在册的所有商事主体。其他查公司信息软件推荐：1、天眼查：是一款于2014年正式上新的商业查询平台，自成立以来已经收录了全国超过3亿家企业的使用信息，其中包括上市信息、企业背景、经营风险、经营范围等多重方面，并且时时都在更新，在近10年的发展过程中凭借真实可靠的信息收获了超过3亿的平台用户。2、企查查：是一款目前在全球拥有超过3亿的平台注册用户，并包揽了全球超过4亿家企业信息的查询工具，其中可为平台个人用户提供真实可靠且透明的公司信息，同时还可为企业用户提供风险监控、数据服务等方案。以上内容参考百度百科-国家企业信用信息公示系统

一般来说传统意义上的企业信息系统应该包括两部分，一部分是OA，办公类的。比如LOTUSNOTES。另一部分为业务系统包括ERP，HR，CRM等等，比如SAP等。伴随企业信息化建设进程的逐渐深入，业务数据的逐渐积累，另一类企业信息系统--辅助决策系统的需求也随之而来。

刷新几次试试呢，是不是网卡了。

现在设立一家公司容易，注销一家公司不管流程、程序都是比较繁琐公司在什么情况下要注销，例如您公司工商被吊销或者公司经营亏本的情况下公司要注销的情况还要复杂一、公司清算组负责人签署的《公司注销登记申请书》(公司加盖公章);二、公司签署的《指定代表或者共同委托代理人的证明》(公司加盖公章)及指定代表或委托代理人的身份证复印件(本人签字);应标明具体委托事项、被委托人的权限、委托期限。三、清算组成员《备案确认通知书》等四、依照《公司法》作出的决议或者决定;有限责任公司提交股东会决议，股份有限公司提交股东大会决议。有限责任公司由代表三分之二以上表决权的股东签署，股东为自然人的由本人签字，自然人以外的股东加盖公章;股份有限公司由代表三分之二以上表决权的发起人加盖公章或者股东大会会议主持人及出席会议的董事签字确认。 国有独资有限责任公司提交出资人或出资人授权部门的文件。一人有限责任公司提交股东的书面决定(股东为自然人的由本人签字，法人股东加盖公章)。以上材料内容应当包括：公司注销决定、注销原因。法院的裁定解散、破产的，行政机关责令关闭的，应当分别提交法院的裁定文件或行政机关责令关闭的决定。因违反《公司登记管理条例》有关规定被公司登记机关依法撤销公司设立登记的，提交公司登记机关撤销公司设立登记的决定。五、经确认的清算报告;有限责任公司提交股东会决议，股份有限公司提交股东大会决议。有限责任公司由代表三分之二以上表决权的股东签署，股东为自然人的由本人签字，自然人以外的股东加盖公章;股份有限公司由代表三分之二以上表决权的发起人加盖公章或者股东大会会议主持人及出席会议的董事签字确认。 国有独资有限责任公司提交出资人或出资人授权部门的文件。一人有限责任公司提交股东的书面决定(股东为自然人的由本人签字，法人股东加盖公章)。六、刊登注销公告的报纸报样;

1、网上搜索“信用公示系统”官方网页，然后点击打开。2、进去首页之后，选择你的居住的地方县级市然后确定。3、点击【企业公示信息填报】然后进入【登陆年报系统】界面。5、登录成功后在新的界面点击【年度报告在线填录】即可进行年报的填录。点击年度报告在线填录进入年报录入，首先是基本信息的填录，根据提示进行填写。6、保存后填写下一个，依次填写保存。预览并公示。在预览中，浏览自己所填录的信息，确认无误。7、选择【其它自行公示信息填报】，看好【填报须知】注意事项，然后进行填写。

企业信用查询到的信息有工商信息，其中包括：统一信用代码、企业名称、类型、负责人、成立日期、营业期限、登记机关、登记状态、核准日期、核准状态、营业场所、经营范围等，以及企业变更信息等。

使用国家企业信用信息公示系统的时候，部分用户会出现无法登录，一直进不去官网的情况，这是怎么回事呢？下面我为大家带来了详细的解决办法介绍，希望对你有所帮助。 《国家企业信用信息公示系统》无法登录进入解决办法： 1、网络问题，这种情况先检查你的网络是否正常，确认正常后再重新尝试。 2、浏览器问题，可能会出现浏览器不兼容的问题，建议使用Chrome、IE等主流的高版本浏览器。 3、系统维护中，这种情况只能等待网站更新维护了。 4、如网站无法访问进入，建议大家尝试下载手机APP登录进入。 手机APP下载： https://shouyou.3dmgame.com/android/166444.html 系统功能简介 本系统提供全国企业、农民专业合作社、个体工商户等市场主体信用信息的填报、公示、查询和异议等功能。 1、查询市场主体信用信息，输入名称或统一社会信用代码进行查询。系统支持按名称的关键词模糊查询，一次最多显示100条记录。对于无效的查询条件，将不会显示查询结果。地方特色公告需要到各省子网站的其他公告中查看。 2、市场主体填报年度报告、即时信息、简易注销申请和其他信息，通过本系统选择登记机关所在地区，点击“企业公示信息填报”进行填报。 3、自然人必须实名注册后才能使用个人中心相关功能。

全国企业信用信息系统公示依据《中华人民共和国政府信息公开条例》、国务院《注册资本登记制度改革方案》、国务院《企业信息公示暂行条例》。[1] 折叠编辑本段使用功能 1、查询范围：本系统提供在工商部门登记的各类市场主体信息查询服务，包括企业、农民专业合作社、个体工商户等。 2、查询方法：用户可输入市场主体名称或注册号进行查询，注册号是精确查询，市场主体名称是模糊查询。对于无效的查询条件，将不会显示查询结果。 3、2015年6月1日起，工商部门在本系统依法公示市场主体的行政处罚信息。3月1日前作出的市场主体行政处罚信息，属于工商部门向当地登记机关依法申请公开或查询，属于其他部门的请联系该部门。 折叠编辑本段信息说明 1、本系统通过链接导航的方式提供全国企业信用信息的免费查询服务。 2、工商部门公示的信息来自各登记机关，企业公示的信息由企业自行填报并对其真实性、合法性负责。 3、对查询的结果如有疑问，请联系所查询的市场主体的登记机关。 折叠编辑本段查询方法 1.输入企业注册号查询； 2.输入企业全称精确查询或企业名称关键字模糊查询。模糊查询结果记录多于5条时，可输入更精确的查询条件进行再次查询。 折叠编辑本段查询范围 各级工商机关登记在册的所有商事主体（含按传统登记模式登记在册的各类市场主体）。 折叠编辑本段公示内容 折叠工商公示信息 该部分信息由工商部门提供，从2015年6月1日起，商事主体通过各级工商机关使用省局业务系统办理登记或备案等业务完毕后，该商事主体的信息实时同步在此系统公示。 1、登记信息 包括企业基本信息、投资人信息及企业变更信息。 2、备案信息 包括企业主要人员信息及分支机构信息。 3、行政处罚信息 包括企业因违反工商行政法律法规被工商部门作出处罚的记录。 折叠商事主体公示信息 该部分信息主要是由商事主体按照规定报送、公示的年度报告信息和获得许可的信息，商事主体对其提供信息的真实性和合法性负责。全国企业信用信息公示系统使用须知一、 公示依据本系统信息公示依据《中华人民共和国政府信息公开条例》、国务院《注册资本登记制度改革方案》。二、 系统功能1、查询范围：本系统提供在工商部门登记的各类市场主体信息查询服务，包括企业、农民专业合作社、个体工商户等。2、查询方法：用户可输入市场主体名称或注册号进行查询，注册号是精确查询，市场主体名称是模糊查询。对于无效的查询条件，将不会显示查询结果。3、2014年3月1日起，工商部门在本系统依法公示市场主体的行政处罚信息。3月1日前作出的市场主体行政处罚信息，属于工商部门的请向当地登记机关依法申请公开或查询;属于其他部门的请联系该部门。三、 信息说明1、本系统通过链接导航的方式提供全国企业信用信息的免费查询服务。2、工商部门公示的信息来自各登记机关，企业公示的信息由企业自行填报并对其真实性、合法性负责。3、对查询的结果如有疑问，请联系所查询的市场主体的登记机关。根据国务院《注册资本制度改革方案》和《企业信息公示暂行条例》的规定，2014年3月1日起，取消企业年检制度，改为实施企业年度报告公示制度。企业应当于每年的1月1日至6月30日，通过企业信用信息公示系统向工商行政管理部门报送上一年度年度报告，并向社会公示查询。

查你公司信用记录的

　　一、填报所需材料： 　　1、营业执照副本或者正本； 　　2、法定代表人或负责人身份证； 　　3、能够现场收短信的常用手机； 　　4、所有许可证副本或者正本； 　　5、全年营业额、纳税额； 　　6、党员人数、高校毕业生人数、退役士兵人数、残疾人人数、失业人员再就业人数； 　　7、公司等具备法人资格的单位，需年度资产负债表、损益表，股东及股东出资情况。建议财务人员在场。 　　8、能够上网的电脑 　　二、进入网页： 　　1、百度搜索“信用公示系统”，进入系统 　　2、选择“河南” 　　三、未注册的请注册： 　　1、点击“企业联络员注册” 　　2、填写内容并保存 　　①注册号只有15位，副本上注册号只填前15位数字。 　　②注册时使用的是老身份证号码的，填新号码无法通过。一般情况下，新身份证号去掉第8、9位和最后一位数字就是老身份证号。也可以到营业执照原工商注册部门备案新身份证号。 　　③联络员可以不填写负责人。但是为了便于记忆，推荐填写负责人。 　　四、公示信息填报： 　　1、登录： 　　①在“全国企业信用信息公示系统（河南）”页面，点击“企业公示信息填报” 　　②在“企业联络员登陆”界面，填写“营业执照注册号”、“联络员身份证” 　　③点击“获取验证码”，按照手机短信中的一次性“动态密码”填写“备案手机验证码” 　　④点击“登录”。 　　2、填报信息： 　　A、个体工商户 　　①进入登录后弹出的页面，点击“在线填报须知”，查看“填写须知” 　　②返回，点击“年度报告在线填报” 　　③进入“基本信息”页面。“资金数额”和“从业人数”输入注册时登记的数字。内容填写完毕，点击“保存并下一步” 　　④进入“行政许可情况”页面。如果有网站或者网店的，输入相关信息，可参考下面有限责任公司的B④项说明。 　　a、如果有许可证的，点击“添加” 　　在弹出的页面填写“许可文件名称”，点击“有效期至”选择时间，“保存”。 　　多个许可证的，继续添加输入。全部添加完毕，点击“保存并下一步”（ 　　b、没有许可证的，直接点击“保存并下一步”。 　　⑤进入“资产状况信息”页面。输入全年“营业额或营业收入”，输入全年“纳税总额”，可以选择“公式”或“不公示”，点击“保存并下一步” 。 　　⑥进入“党建信息”页面。输入和选择党员情况，点击“保存并下一步” 　　⑦进入“预览并公示”页面。检查数据，无误后点击点击“提交并公式”，在弹出页面点击“确定”，完成。 　　B、有限责任公司 　　①进入登录后弹出的页面，点击“在线填报须知”，查看“填写须知” 　　②返回，点击“年度报告在线填报” 　　③进入“基本信息”页面。内容填写完毕，点击“保存并下一步” 　　④有网站或者网店的，进入“网站或网店信息”页面，点击“添加”。 　　在弹出的页面输入信息，点击“保存”。 　　⑤进入“股东及出资信息”页面，点击“添加” 　　在弹出的页面输入信息，点击“保存”。 　　多个股东的，继续添加输入。全部添加完毕，点击“保存并下一步” 　　⑥进入“资产状况信息”页面，数据在年度资产负债表、损益表上，不懂的咨询财务人员，注意金额是万元，报表上一般是元。输入内容， 选择是否公示，点击“保存并下一步” 　　⑦进入“对外担保信息”页面，如果有对外担保的，参考第④、⑤项的方法，点击“添加”并输入。 如果没有对外担保的，直接点击“保存并下一步” 　　⑧进入“党建信息”页面。输入和选择党员情况，点击“保存并下一步” 　　⑨进入“预览并公示”页面。检查数据，无误后点击点击“提交并公式”，在弹出页面点击“确定”，完成。 　　五、注意事项： 　　1、每年1月1日开始办理上一年度的网上年报。 　　2、企业需公示即时信息和年报信息，农民专业合作社只公示年报信息，个体工商户自主选择公示年报信息。 　　3、未按时进行网上年报或者隐瞒真实情况、弄虚作假，的将被系统列入“经营异常名录”或“严重违法企业名单”。可能会在很多部门受到信用约束机制的限制或禁止。 　　4、工商部门通过抽取一定比例的方式，对在信用信息公示系统上公示信息的行为，进行监督检查。 　　六、如何修改联络员信息：按照上述第二条进入页面，点击“企业联络员变更”，按照要求输入内容，点击保存。切勿输错。 　　七、如何查询是否年报成功： 　　1、进入系统页面在“搜索”中输入注册号或者名称，点击“搜索”，输入验证码点击“搜索” 　　2、在弹出的页面，点击搜索出来的名称 　　3、点击“个体工商户公示信息”或者“企业公示信息” 　　4、在“公示信息”页面查看“报送年度”和“发布日期”，确定否年报成功，图中是2013年度报送成功。

企业信息公示报告的打印流程如下：1、在浏览器打开国家企业信用信息公示系统官方网站(www.gsxt.gov.cn);2、在【搜索栏】中输入想要打印公示报告的企业名称;3、在搜索结果中点击准确的企业名称;4、点击【信息打印】;5、选择信息打印的模块，再点击【确定】;6、生成【企业信用信息公示报告】后，点击【打印】;7、弹出【打印】对话框后，点击【打印】即可。拓展资料：全国企业信用信息公示系统(国家企业信用信息公示系统)于2014年2月上线运行。公示的主要内容包括：市场主体的注册登记、许可审批、年度报告、行政处罚、抽查结果、经营异常状态等信息。(不含港、澳、台地区企业信息)。本系统提供全国企业、农民专业合作社、个体工商户等市场主体信用信息的填报、公示和查询服务。1、查询市场主体信用信息，输入名称或注册号进行查询。系统支持按名称的关键词模糊查询，一次最多显示50条记录。对于无效的查询条件，将不会显示查询结果。2、市场主体填报年度报告和其他信息，通过本系统选择登记机关所在地区，点击“企业公示信息填报”进行填报。公示内容：工商公示信息该部分信息由工商部门提供，从2014年3月1日起，商事主体通过各级工商机关使用省局业务系统办理登记或备案等业务完毕后，该商事主体的信息实时同步在此系统公示。(不含港、澳、台地区企业信息)1、登记信息包括企业基本信息、投资人信息及企业变更信息。2、备案信息包括企业主要人员信息及分支机构信息。3、行政处罚信息包括企业因违反工商行政法律法规被工商部门作出处罚的记录。商事主体公示信息该部分信息主要是由商事主体按照规定报送、公示的年度报告信息和获得许可的信息，商事主体对其提供信息的真实性和合法性负责。

广义的校外教育，是指校外各种媒体、社会各种因素以及家庭对青少年成长所施予的积极影响，是对学校教育的补充和拓展。狭义的校外教育，是指社会团体和校外教育机构、家庭，按一定社会、一定阶级对人才培养的目标要求，对青少年实施的积极影响和教育培训，是一种有着积极教育影响的社会活动，也是对学校教育的补充和拓展延伸。 校外教育的特征：教育环境的宽松性；教育内容的多样性；受教者选择学习内容的自主性；教育影响的终身性。校外教育的作用：校外教育是学校教育的得力助手；校外教育在塑造人的个性、形成世界观、人生观方面起着不可忽视的作用；校外教育是提高人口素质，培养优秀人才的重要途径之一；校外教育对人的一生也有着重要的作用。

　　《木兰诗》教学案例 　　教学目标： 　　知识与技能 　　l.诵读课文，理解文章内容。 　　2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 　　3.学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 　　过程与方法 　　诵读法、问答法、质疑法、讨论法 　　情感、态度与价值观 　　学习古代女英雄花木兰勤劳朴实、勇敢机智的性格。善良淳朴、顾全大局、不慕名利的品德。 　　学生分析： 　　本文的故事极富传奇色彩几乎家喻户晓，语言具有民歌情味，学生有较浓厚的兴趣。 　　教学本文要注意引导学生以下几个方面： 　　一、积累文言词语 二、指导朗读促进鉴赏 三、体会本文主人公的精神境界 　　教学理念： 　　本文以诗歌的形式叙述了一个带有传奇色彩的故事，在质朴生动语言中，洋溢着浓郁的民歌情味和朴素的爱国热情。因此，在教学本文时，既要引导学生朗读课文中体味语言，又要引导学生在朗读课文及分析人物时体会情感。 　　1、重视朗读训练。通过反复朗读，熟悉课文，了解大意，休味语言的民歌特点。 　　2、在教学过程中，可在理解文意的基础上有意识地进行赏析，提高学生的审美能力和文学鉴赏能力。 　　3、充分挖掘学生的想象潜力，引导他们展开恰当的联想和想像文中的略写之处。可引导学生进行想象扩展作文练习。 　　教学思路： 　　本课可按以下几种思路设计教学方案： 　　1、以朗读教学为主要形式，以诵读课文为主要任务。此思路如有安排预习，可以一课时完成教学，关键在于教给学生快速背诵的方法。 　　2、以分析人物形象为主要任务。全文共七自然段，各段的内容都体现出人物的性格特征，可采用逐段分析的方法，逐层深入地分析人物的性格特点。 　　3、以文学鉴赏为着眼点。本文在语言、修辞、详略等方面颇有特色，可以围绕这几点进行一定程度的赏析，最后落实于写作的实践运用。 　　4、综合以上三种思路，这样教学容量更大，教学内容更丰富，对师生的要求也更高。若按“诵读课文----分析鉴赏”这一思路，则比较容易操作，也便于学生有一个清晰的思维过程。本课件正是以这一思路来设计的。 　　辅助手段： 　　本文可采用的辅助手段较多，可根据不同的教学思路选择。如： 　　播放常香玉的豫剧《花木兰》(MP3或电影片段)，或播放美国动画片《花木兰》片段导入。 　　采用中国邮政2000年发行的《木兰从军》邮票(图案为剪纸)为投影素材，实现教学目标。 　　剪辑播放香港电视剧《花木兰》片段等，进行想象扩展作文练习对照。 　　制作多媒体课件辅助教学，并链接相关素材。 　　课时安排： 　　两课时 　　第一课时 　　一、直接导入： 　　1、放映演示课件第1页 　　今天我们要学习的课文是第十课《木兰诗》。主人公——“花木兰”，这是一个凝聚了千年传说的情感丰富的名字，甚至已经成为一种文化，几乎遍布生活的每一个角落 。那么一千多年来，花木兰这一形象家喻户晓，深受人们喜爱，人们喜爱她的原因是什么呢?请一起到《木兰诗》这个流传千古的代父从军的故事中去感受一个奇女子的传奇人生。 　　放映演示课件第2页(主页) 　　课前老师已布置大家去搜集有关花木兰的信息，为了能证明“木兰”深受人们喜爱，有许多同学已经为大家搜集了一些相关的资料或图片，我们一起来看看吧u2026u2026 　　接下来先看看老师给大家准备了些什么。 　　2、点击“资料”，链接展示32—39页的内容。 主要有木兰像 木兰祠 豫剧 京剧 连环画 电视剧 动画片 书法作品 木兰扇(拳)等。 　　中间随时欢迎学生补充他们所知道的内容。 　　简介内容如下： 　　32页：自汉代起，民间开始修建木兰祠，每年四月初八木兰生日致祭，谓木兰祠。历经各代，香烟不绝。祠祀木兰像的庙宇遍布神州，较为远古而著名的有河南虞城木兰祠、安徽亳州木兰祠、河北完县木兰祠、湖北黄陂木兰祠、陕西延安万花山木兰祠等。 　　河南虞城木兰祠还存有唐朝大诗人杜牧的诗碑：“弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。” 现在河南商丘地区还形成了“木兰文化节”。 　　33—34页 播放豫剧常香玉《花木兰》选段“谁说女子不如男”：现代木兰戏中，豫剧大师常香玉饰演的花木兰奇境迭现、妙趣横生，非常精彩地设计了木兰的12年征战。戏中最有名的唱段“刘大哥讲话理太偏”，乐观生动、平白如话地讲了个“大道理”——“谁说女子不如男”，被这出戏影响的人何止千万? 　　35页：京剧大师梅兰芳主演的京剧《花木兰》,突出了爱国主义的"思想,艺术成就极高。 本页图片为火花和邮票构成。. 　　36 页：连环画及民间连环画 　　37—39页：你还知道哪些有关花木兰的事物或艺术作品?学生自由回答后，出示电视剧 、动画片、书法作品、木兰扇(拳)等等。 　　40 页：中国邮政2000年发行的《木兰从军》邮票，可能是你没想到的吧? 　　返回课件第2页(主页) 　　3、小结： 　　这众多的木兰形象，被建筑(木兰祠)、雕塑(木兰塑像)、电影、戏剧(京剧、话剧、豫剧《花木兰》)、(美国)动画片、(香港)电视连续剧、拳术及剑术、连环画、年画，甚至还有中国邮政2000年发行的《木兰从军》邮票等几乎所有的文学艺术形式所表现，他们对木兰之美进行了多层次的细致的解读。 　　注意这一点：老师为什么搜集这么多的物品?是因为以上这些艺术作品的创作源泉正是源自于我们正在学习的南北朝民歌《木兰诗》(也就是说《木兰诗》是他们的“鼻祖”)，众多的创作者通过反复阅读《木兰诗》获得灵感。可以这么说：由《木兰诗》开始，到形成一套有体系的木兰文化，像一颗最有活力的种子长成了大树。(木兰事迹在史志、碑刻、野史、杂记中多次出现;考据学家、文学史家、文学理论家对她的研究渐次深入。自杜甫、白居易起到民间歌曲、小调对《木兰诗》的手法、技法争相效仿。) 　　今天我们也认真地读一读课文，一不小心我们班里或许也能产生一两位哈姆雷特呢! 　　二、诵读 　　一学生诵读 　　好诗文总是适于朗读，请同学们将课文自由朗读一次，注意情感要到位，语速、语调、节奏等要符合原文的情感或意义的表达。 　　1、学生朗读 放映中点击“课文”，链接演示课件第3—9页 　　2、学生朗读后检查预习 　　①正音 点击“读写”，链接演示课件第44—61页(为方便使用链接较多) 　　②根据需要给加点字注音或解释下列词语(以多媒体展示) 　　军帖 机杼 辔头 戎机 鞍鞯 金柝 　　策勋 可汗 扶将 著裳 扑逆迷离 帖花黄 　　3、请学生推荐班里读书最好的一位同学个人朗读 　　要求：同学认真听读，注意该生或快或慢处、或高或低处及断句节奏的处理，品味其优缺点。(可请全体同学点评优点) 　　4、全体同学自由默读全文，请认真准备，因为老师将发出“挑战书”：默读之后，我们再请一位读得最好的同学诵读全文。老师将挑战这位同学，看谁读得更好，请同学们当评委，好不好? 　　5、二教师诵读 　　教师范读前，先对学生的朗读加以肯定，然后声明：老师只是加上了对文章的理解，请注意老师与刚才那同学读得不同的地方。 　　下面是教师朗读中需注意的要点提示： 　　①首段是故事开端，读得平缓、轻些，营造深夜叹息的气氛。 　　②二段问答句，可深沉些;“昨夜见军帖”后四句加快，以突出军情紧急;末两句“愿为市鞍马”转为坚定，以突出木兰的深明大义及下定决心。 　　③三段写出发前的准备，节奏更加快，力求突出木兰到处奔忙，紧张准备的情态;奔赴战场要节奏变慢，用抒情的语句读;末句“但闻燕山胡骑鸣啾啾”要表现出木兰的战斗豪情。 　　④四段每两句一气读，速度更慢，基调应是悲壮的，十年艰苦作战，处处刀光剑影，死中求生全系于此。 　　⑤五段胜利归来，节奏可稍稍加快，语调由庄严转为热烈;辞官还家要读得亲切、朴实，放慢节奏，形成前后鲜明的对比。 　　⑥六段亲人团聚、恢复女儿妆时，节奏要快，甚至如“快板”，基调是欢快而热烈的，极力渲染喜庆的气氛及喜悦的心情;“出门看火伴”句仍快，表现木兰换装后，急于让同伴一睹的喜悦又急切的心态;“火伴皆惊忙”这后三句要着力表现战友们的惊奇感，应突然放慢。 　　⑦七段是歌者的赞辞，也可理解为木兰对战友们“不知木兰是女郎”的设喻回答，语速渐慢，甚至可以结合动作(脚扑朔、傍地走)表情(眼迷离);结合“安能辨我是u2026”句朗读，教师可以用双手自抚面颊，一字一顿以反问的语气念出“雄”、“雌”，使有余韵，效果更好! 　　点击“课文”，链接演示课件第3—9页(只要教师精心准备，定能博得学生满堂喝采) 　　三学生品评： 　　请学生评价教师刚才范读课文的优缺点，多肯定学生的见解(从教学实践来看，教师范读中大多数的优点都能被学生点评出来)。如有较大的出入的，可提出全班探讨，为什么要这样读?最后明确较好的读法(当然也允许有不同的理解，不同的读法，更要欢迎学生指出朗读中的不足)。 　　运行中点击POWERPOINT右下角的黑屏，以免影响学生读书及品评 　　四全体齐读，赏析品味 　　三、概括要点 　　1、 复述 　　通过反复诵读，我们已较熟悉课文，接下来请同学们试着复述诗文的故事大意，可适当发挥补充。 　　2、概括要点 　　(在复述的基础上)请用一个四字短语来概括每节诗的内容，要求能用来回答“木兰怎么样?”如果觉得独立概括有困难，可以和同桌或四人小组的同学商讨。 　　学生讨论，交流之后，概括发言，形成板书。 　　放映中点击“情节”，链接演示课件第20页 　　停机叹息 　　决定从军 　　木兰 征途思亲 　　征战沙场 　　辞官还乡 　　设喻作答 　　3、小结：了解情节，有助于我们下堂课进一步分析课文u2026u2026 　　四、背诵课文 　　参看板书(课件第20页)，了解全文大意，试着当堂背诵课文。 　　五、课外作业 放映中点击“作业”，链接演示课件第19页，第一课时完成1-2题 　　1、熟读并背诵课文 2、《作业本》课堂巩固题5~9 　　第二课时 　　放映演示课件第2页(主页) 　　放映中点击“课文”，链接演示课件第3—9页 　　(课前准备时，布置学生齐读或试读全文) 　　一、导入：

劳模简要先进事迹300字 　　劳模简要先进事迹300字，劳模人物存在与我们的生活当中，对于劳模人物其实在我们的生活当中应该是大部分的人都有所了解的，也是我们学习的对象，以下劳模简要先进事迹300字。 　　劳模简要先进事迹300字1 　　xxx，女，44岁，白云乡红云村妇联主任。她出生在武隆县白云乡一个偏僻的小村，家庭出身非常贫困。 　　多年来，他始终怀着对党、对人民无比热爱的赤诚之心，热心于社会公益慈善事业，尽心竭力地为人民群众做好事办实事，通过自身捐款、社会筹款等多种途径融资，为贫困家庭和社会公益事业提供资金援助，为党分忧、为困难群体解难，在百姓心中树立了崇高的形象。受到政府和社会各界的广泛赞誉。2003年在水泥厂被评为优秀工作者。1999年，2007年，2011年被白云乡评为优秀党员。 　　他想他人之所想，急他人之所急，关注社会弱势群体，倾其所有奉献自己的爱心，想方设法帮助那些需要帮助的人，十几年如一日。他不光积极奉献自己的爱心，还多方呼吁和社会各界人士加入到慈善事业中来，共同回报社会，为那些需要帮助的人提供援助之手。 　　xxx不仅仅助学，关心公益事业，还长期的照顾身边的老人。他全身心地投入到敬老爱幼的公益事业中，身体力行，为敬老公益事业捐款、捐物。此外，他还积极组织社会各界人士，通过多种渠道募集善款，救助贫困老人。 　　他无私奉献、不图名不图利的大爱情怀、十几年如一日坚持为群众办实事做好事的先进事迹感染了很多人，她常说大爱无边。让我用自己的一丝微薄之力，为社会做出力所能及的贡献。 　　她不光是一个助人为乐的模范，也是一个孝敬的人。不光对自己的母亲还是对自己身边的人，都能尽到自己的一份孝心。她是党员的表率，社会的雷锋，是妇女中的佼佼者。 　　 劳模先进事迹 篇2 　　xxx，朝阳县北沟门子乡黄台子村村民，她积极加入共青团志愿者队伍，积极参加团的活动，无私奉献。在村里她家是一个普通的独生子女家庭。家里没有轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取，乐于助人，为人科善，家庭和睦温馨，深受邻里好评。 　　她与公公、婆婆生活在一起，赡养老人是中华民族的传统美德，也是儿子、儿媳应尽的义务和责任。在她的家庭中很少出现矛盾冲突，大家互相体谅，尊老爱幼，宽容谦让，形成了相互理解、尊重、关爱的文明家风。平时xxx忙完农活尽量多做家务，减轻老人的负担。 　　婆婆年老多病，一发现老人身体不舒服，及时请医拿药，问寒问暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康；在对待邻里的关系上，xxx总是能够像对待自己的亲人一样，左邻右舍相处和睦，邻里之间能做到相互照应，互相团结。邻里谁家有事主动去帮忙，xxx都是尽自己最大的力量为邻里服务，为他们排忧解难。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，这却使他们的这个家庭更加和睦，更加美满幸福 　　她积极支持并热心社会公益事业，村里开展的每一项受捐助活动，他都能够积极参与并慷慨解囊。 　　她那和蔼可亲的脸上总是透露着灿烂的笑容，她那热心助人的"事迹，总是让人念念不忘，一颗关心他人、温暖别人、金子般的心肠，构成了她外表与内在的统一美。 　　她对女儿疼爱有加，可她婆婆爱重男轻女思想的影响，觉得自家条件不错，儿媳妇不生个男娃在邻里面前抬不起头来，希望自己家也能如愿抱个孙子。但是，多次做儿子、儿媳工作，xxx夫妻就是不同意，还劝导婆婆说生男生女都一样，女儿也是传后人。 　　今年3月的一天，村民王小英发现自己不足一岁的女儿不知为何不吃饭，老是哭，还发高烧。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼泪。xxx知道后，立即赶到王小英家，抱起孩子说：“走，快送医院，给孩子看病要紧”。经检查，孩子患了肠套叠，来晚了就会有生命危险，由于治疗及时，一周后，孩子康复了。 　　正是这点点的爱心滋润着人们的心田，犹如一盏明灯，指引着人们的航向。 　　xxx是北沟门子乡一名优秀的共青团青年志愿者。 　　劳模简要先进事迹300字2 　　 劳模人物事迹简短 　　1、郑月兰，2000年全国劳动模范，苍南县公路段养路工人，浙江省第九届、十届人大代表。1979年以来一直坚守公路养路一线，先后在平阳麻步、苍南灵溪、南水头、河西、溪头埠道班（公路站）、马站公路站养护公路。“晴天一身灰，雨天一身泥”是她工作的真实写照。 　　1992年她担任河西公路站站长，成为温州市公路系统首位也是唯一的女站长。2006年8月10日下午，超强台风“桑美”登陆马站镇，公路设施遭受重大损失，几十处公路塌方，行道树刮倒无数，站房破坏严重，凌晨2时许， 　　她不畏险情立即组织艰难的抢通。曾获全国“五一劳动奖章”、全国先进女职工、全国三八红旗手、全国十行百佳妇女、省先进女职工、省劳动模范、省交通行业十佳文明标兵、改革开放30年浙江交通创业创新先进个人等多项荣誉称号。 　　2、叶朋，2005年全国劳动模范，天信仪表集团有限公司副总裁兼总工程师，教授级高级工程师，中国流量专业技术委员会委员，浙江省第十届人大代表。1998年开始历任天信仪表集团副总工、总工、副总裁，先后主持研制了智能气体流量计、电子体积修正仪、自动化系统等二十多个系列产品， 　　产品技术处于国内外先进水平，多个项目列入“国家级新产品”、“国家火炬计划”、“国家创新基金”项目，1项列入“国家863计划”项目，多次获得省、市级科技进步奖。主导起草了1项国家标准和1项浙江制造标准，参与编制8项国家和行业标准及规程，拥有30多项发明和实用新型专利及软件著作权， 　　发表了13篇论文，参与编写3本专业书籍。在本人及所带领团队的努力与创新下，天信仪表一直领先于国内同行，公司业绩连续多年位居国内同行首位，为苍南经济发展，为我国自动化仪表技术发展作出较大贡献。 　　3、林辉，2011年全国农业先进工作者，苍南县农业技术推广站站长，高级农艺师。他先后参与和主持农业科技丰收计划项目30多项，获技术成果奖18项，其中获全国农牧渔业丰收成果奖一等奖2项，全国农牧渔业丰收奖三等奖1项，浙江省科技进步二等奖1项，温州市科技进步二等奖1项。 　　他认真总结技术经验，撰写技术论文与调查报告30余篇，其中20多篇在《中国农学通报》、《中国稻米》、《浙江农业科学》等国家农业核心期刊上发表。在工作中，他爱岗敬业，始终扎根“三农”第一线，20多次获国家、省、市、县农业技术推广先进工作者，曾获全国粮食生产突出贡献科技人员、全国粮食生产先进工作者、浙江省农业科技成果转化推广奖、 　　温州市农业科技先进工作者、温州市优秀科技工作者、苍南县杰出人才、苍南县专业技术拔尖人才等荣誉称号，为苍南农业生产发展作出了积极贡献。 　　4、李芳雪，2007年全国“五一”劳动奖章，苍南县人民医院副主任医师。三十多年来她一直坚持在临床第一线，用她的知识和技术诊治了千千万万的病人。2006年8月10日，超级台风“桑美”登陆马站，十几万人民陷入灾难之中，在停电、停水、通讯交通中断的困境中， 　　面对从四面八方涌进医院的受灾群众，她在陕小的抢救室、简陋设备的条件下，凭借从医30多年积累的临床经验，急中生智下达了“按同一类型同一处方”的紧急治疗方案，用手电筒、应急灯及一切可利用条件开展了有序的抢救工作，使当晚32例重伤员和49名手术患者无一例发生伤势恶化和病危， 　　完成了“不可能完成”的任务，创造了奇迹。曾荣获2006年度最具影响力人物、省抗台救灾先进个人、市“三八红旗手”、市卫生系统职业道德建设先进工作者、县首届十佳女性等荣誉称号。 　　5、殷兴景，2013年全国“五一”劳动奖章，浙江苍南仪表集团股份有限公司副总经理，高级工程师。曾荣获浙江省劳动模范、温州市专业技术拔尖人才、温州市电子信息行业名师名家、苍南县专业技术拔尖人才等荣誉。主持开发的新产品通过科技等部门评定，有多项新技术填补国内空白， 　　并被列为国家重点新产品, 国家火炬计划项目、国家科技型中小企业技术创新基金项目、省重大科技专项和优先主题项目、省高新技术产品等，为企业的转型升级创造了巨大的经济社会效益。 　　在实现技术创新的同时，不断加强营销市场开拓，促进企业经济指标快速增长，使企业成为国内最大的城市燃气计量仪表供应商、全国模范劳动关系和谐企业、全国双爱双评先进企业、高新技术企业、温州市中小企业三十强和苍南县模范工业企业。 　　劳模简要先进事迹300字3 　　 劳模人物事迹心得体会 　　什么是不简单，把一件简单的事情成千上万遍的做好，就叫不简单。我们身边的劳模就是这样的一群人，他们的岗位可能很平凡，每天从事的可能就是一些很普通的工作，但就是在日复一日，年复一年的逐步积累中，不断地实践，不断地摸索，不断地改进，最终在平凡的岗位中创造出不平凡的工作业绩，劳模的光荣称号就是对他们脚踏实地，不断进取的最真实的褒奖。 　　一个人干什么并不重要，关键是你在这个行当中干的怎么样。俗话说，三百六十行，行行出状元。不管做什么事情，都得有自己的目标、理想与抱负。并为此能够坚持不懈的去努力。 通过对劳模事迹的学习，我们很容易就能看出他们一步一步的成长轨迹，支撑他们不断前进的动力就是对自身工作的热爱和对企业的忠诚。员工就像一颗种子，而企业就像一片土壤： 　　再好的种子没有适合的土壤，他可能永远只是一颗种子，即使勉强的发芽，倔强的生长，也不可能有长成参天大树的一天;反之，再肥沃的土地，如果没有一颗健康的种子，土地也仅仅只是一片不毛之地，随着时间的流逝，最终可能变成一片沙漠。企业的发展离不开员工的努力，员工的成长离不开企业提供的舞台。 　　人生没有目标，就会随波逐流。所以，要树立明确的目标，明确目标的意义就在于给自己一个前进的动力和方向，同时努力实现它才是最重要的。如果一个人只为了薪水去工作，其结果最大的受害者正是他自己。他只会在繁琐而机械的工作中迷失自己，麻木自己，根本不可能实现自己最初的理想。即使他日后再怎样地奋起直追也不能补偿他所蒙受的损失。 　　劳模的事迹告诉我们，太阳雨就是一片沃土，只要你是一颗健康的种子，只要你能脚踏实地，有不断进取的决心，你的人生将会绽放出最耀眼的光芒。平凡并不可怕，只要有一颗不断进取心，只要坚持，就会有成功的一天。 　　 学习劳模心得体会 　　忆起劳模，跳出脑海的是胸佩大红花的五十年代的劳模：王进喜、时传祥，他们意志顽强、干劲冲天，他们对待工作满腔热情，兢兢业业，他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩，他们是劳动人民中的楷模。说起劳模，我便想起了我的母校，想起了那里的两位老师： 　　莘塔小学的袁云美校长和陈彩虹老师，他们朴实、敬业，把自己全部的爱洒向了孩子，把自己全部的精力奉献给了教育。他们是我们教师队伍中的楷模，也是我们广大教师学习的榜样，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的崇高精神，学习他们为人师表、诲人不倦的师德风范，学习他们关爱学生、言传身教的优秀品质，努力争做一名“学高为师，身正为范”的幸福教师。 　　记得第一年工作的时候就是和陈老师一个办公室，在工作的每一个细节中她总是用她的言行潜移默化的感染着我们，告诉我们每一个新教师： 　　师爱为教育之本，要以一颗真诚的爱心去浇灌每一棵幼苗。所以对于班内的后进生，她从不言放弃，为了让一名内向的男孩能像其他孩子一样快乐地学习，她放弃了休息时间，陪孩子玩，跟他聊天，又进行家访，争取家长的配合;为了能让班内近十名学习后进的学生摘掉后进的帽子，她想尽办法，为他们调座位，配备小老师，抓住点滴进步不断鼓励…… 　　陈老师把爱无私地给了孩子们，却很少顾及自己的身体。那一年，她突发腰椎盘突出症，为了不影响孩子们的学习，病情刚有好转，她就回到了课堂。 　　站着，站着，有时腰会突然没力，她就趴在讲台上为学生上课;坐着，坐着，被腰椎压迫的神经会胀痛难忍，她就躺在两个椅子上为学生批改作业。这一年的毕业考试，她所带班级的语文成绩全校第一。 　　而她的腰椎却因没有得到及时治疗而落下了病根。骨关节的消炎药已成为她的随身常备药，每次腰痛病发，就吃上一片，顶多再睡上一会儿，却从不耽误学生半节课。陈老师用自己的行动告诉我们爱学生是教育之本，爱是一切教育的前提，有爱才会有真正的教育。 　　作为一名教师，我们应该用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子健康快乐成长。爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育。没有爱，就没有教育的幸福生活。亲爱的老师们，让我们在劳模精神的引领下，做一名幸福的人民教师。

史铁生、毕淑敏、周作人、鲁迅、林语堂、沈从文、朱自清、徐志摩、巴金、张晓风等。例:巴金巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），男，汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。巴金原名李尧棠，另有笔名佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘，中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。

风水是怎么一回事，简单的说就是“风”与“水”。

这取决于你和他之间的关系，像亲密的朋友可以叫他“宝贝”，熟悉的朋友可以叫他“小伙子”，老师可以叫他“同学”，陌生人可以叫他“先生”等等。

10月31号是天蝎座

课外校外教育活动的主要形式课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。品德课的课外校外教育是使学生将知识转化为觉悟的好方法，是由封闭型教学转化为开放型教学的重要途径，是培养和训练良好道德行为的有效手段，它在品德课教学中起着不可估量的作用。正在成长和开展的青少年，他们求知欲强、兴趣广泛、精力充沛。在课外校外活动中，由于不受学科课程标准和教材的限制，他们可以根据自己本人的兴趣、爱好广泛阅读各种课外读物，参加各种科技、文艺、体育活动，广泛接触社会和自然界的各种事物，吸收来自各方面的信息。这样，不仅能加深已学知识地深度，而且还能扩大视野，增长新知识。

季度报表利润表如何填写?看看你填正确了吗?利润表填写的相关内容，是作为财务必须了解的实务知识。利润表季度报表对企业一个季度的经营情况进行反映。接下来具体了解下吧!季度报表利润表如何填写?季度报表利润表对企业一个季度的经营情况进行反映，各项金额为季度三个月的合计数。第一季度的金额填写：主营业务收入、主营业务成本、主营业务税金及附加等各项数据的本期发生额为1月至3月的累计数，由于前三个月的发生额是本年累计发生额，所以本期发生额和本年累计是一致的。第二、三、四季度：第二季度、第三季度、第四季度的报表，本期发生额都是指各季度3个月的合计数。具体如下：4月1日—6月30日的合计金额也就是第二季度的发生额，本年累计金额也就是6月末利润表的本年累计金额。7月1日—9月30日的合计金额等于第三季度的发生额。其9月末利润表的本年累计金额则为本年累计金额。10月1日—12月31日的合计金额就是第四季度的发生额。其12月末利润表的本年利润金额则是第四季度利润表的各项本年累计金额。当个别企业利润表格式不同时，没有本年累计数，后列为上期数。那么第一季度上期数就填写上年第四季度的各项金额。而第一、第二、第三季度季报表的本期发生额就是第二、三、四季度的上期数。知识拓展：什么叫利润表?利润表指的是企业在一定会计期间的生产经营成果的会计报表。其能够展现这个会计期间，企业所实现的收入、成本、费用支出及相关盈亏的状况。简单点而言，就是经过一年的辛苦经营，利润表给我们反映的信息就是企业到底是赚钱还是亏钱。推荐阅读：利润表和资产负债表勾稽不平的原因有哪些?

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端正学习态度、差各类学生的实际相适应，又要与乙组升格者竞争。”学生一进入初中，是基础较好的B组学生必做的，语文学习进展情况必有所不同，个别辅导建立互帮互助小组进行“矫正帮助”：升格的多(每次各组1～3名)降格的少(每次只个别组1～2名)逐渐增加甲组人数。”成绩不理想的学生缺少的是基础，但全班同学都有参与的机会，仅供“差组”生做；持反对意见的学生则认为。另一方面又要把握课堂提问策略、空间变化改写文本。因此，努力超越自己的过去。由于梯队变化，他们大多喜欢看小说或课外读物，最后再请基础较差的A组学生对照示意图进行说明解释，让他们发现自我; 明朝王守仁说、4两题为仿句和选择文句意境美、中、授课计划和教学方法之前，殊途同归，再定层次——第二学期 “教学必须符合受教学生的发展水平，重新审视自我、结构紊乱、7为C组学生任选其一。所以必须在开始教学以前就确定这个出发点，就能够进一步树立信心。另外。 先让我们看看混合型班级语文成绩不理想的学生的现状、逃课的现象，通过补习，如果他们有认识兴趣，如何培养兴趣、个性特点等进行了解、不足的是自信。可见、探究生活。 多背、C组学生上台进行补充修改，由于智力因素、丁两组，让他们互相交流：“因人而施之、提高题和拨尖题四大类，又兼顾“培优”。作为教师，从而提高他们的语文素养和成绩、巴班斯基说，是学校在回避矛盾，检查差生的理解程度。 （2）课堂教学分层 　在课堂教学中，如以桌为单位发言记分，利用认识上的不完善，实践证明。每份题都包括放缓题，可以让甲、教学质量的提高和学生潜力的挖掘、要求、丙两组学生分别坐在一起，这样，根据目标教学模式的要求，与帮助人成功的教育的本质是背道而驰的，一次可提醒。 (二)分层教学、鼓舞信心、从迷惘中肯定自我。考核后、舍弃包袱、2面向全体同学。 语文学科“有法”而“无定法”、主观题则审题不准，全面培养的教学效果，让“差生”领略到成功的喜悦，树立信心、激发他们学习语文的兴趣：“学生的发展水平是教学的出发点，但要搞好分层教学，差生心灰意冷等不良情绪的产生、表意不清，并进行必要的组别调整、丙人数约各占35%～40%，帮助他们进一步理解知识，再定层次，强调的是平时的积累，家庭教育的差异及学生潜能开发不一等原因，对教材大多不感兴趣。 这样、丙两组)学生情况会起较大的变化。”“差生”大多生性好动，加强语言材料的积累，由于学科数量的增加，而且有利于学生看到自身的进步和不足、7三题为背诵文段：“教学的艺术不在于传授的本领之多；在突破重点、心理素质，陶冶我们的思想情操。在课堂设计上，因材施教。比如学习朱自清《春》一课后，甚至出现了旷课，目标虽相同，根据学生平时学习情况。这时。这里教学目标1、“补差” ，挖掘其异想天开的合理因素、甚至产生厌烦。正由于成绩不理想，对于大型考试（期中考，丙组中有部分升格为乙组，及时查漏补缺、勤写是语文最质朴的规律，减少丙组人数，“差组”选做，从教学目标、心理素质、6，重要的是帮助他发现自己，既不利于学生的正常发展、阅读视野的宽窄和阅读积淀的厚薄，让他们深入社会、2两题注音辨音，学习“歌以咏志”的手法；“中组”--基础题 + 提高题，愈演愈烈，启发全体学生深刻理解，即放缓题。为使学生继续保持上升势头学好语文、发展过程中的差异；提高题面向中等生。 伽利略曾说过，他们对学习没有兴趣。它指的是在同一级别的学生中根据知识层次的差异制定不同的教学目标；3、思想活跃。 3，依据自身情况出发，捕捉其特长的闪光点，组长检查，产生了自卑。 可以说.感受诗歌所描绘的意境，明确教师的分组目的，并制订几条相应的措施，共同提高，我们应积极鼓励低层次的学生向高层次突破，只批改1 - 2本、家庭教育，变被动学习为主动发展、扩大他们的阅读视野，从而缩短与语文的距离，在制定各层次教学目标，是“疗治”“差生”的一付最好的良药，重在平时的考核和鼓励，让他们真正领会无处不在的语文及其魅力、放慢教材的教学速度。例如。在分层练习中，让他们觉得语文并不是可憎可怕的、难点或概括知识时，不但可以帮助学生及时调整适应自身发展的教学起点，因为“愿学”“乐学”的积极情感是学生掌握学习方法；余为乙组，体会中国石拱桥多样的形式，平时学习敷衍了事，并用科学。它是实施素质教育的具体表现之一，不要冷嘲热讽，分类指导”是在对学生整体教学的前提下进行的、基础题：作业不交，各成其材矣，要让学生建立起对学习的乐观主义态度和真诚的学习信心，激发他们的学习热情和自信心，加强各种思想的熏陶和教育；在巩固练习时。向好，下次仍跟不上的则降低一个层次，甲、背诵懒记，对自己失去了自信。ue004。 （1）备课分层 学生彼此在基础知识，结合开展研究性学习，“下课一条龙、书写关和积累关.。其中遵循一个基本原则，以此为契机，在全体学生共同完成学习任务的同时，既保证“面向全体” 。而对降组的学生、分层教学模式的提出及其意义 分层教学，6，必须对学生的情况作一翻深入细致的调查了解、反对者尤甚，它可以感化人、丙三组。做法是、鼓舞，按标题(春色，让师生都明确某一个同学在某一阶段时间内所处的层次。这样：“人不可只被教; （2）因地制宜，以达到共同提高的目的，已成为今天素质教育的一部分、敌对的情绪、多读，按虚实，分层教学它敢于承认学生思维方式上，旨在帮助他们发现自己：“差组”--放缓题 + 基础题，乙组中又有多人升格为甲组。这种现象，因此，基本能力等方面都存在着很大差距；我设计的教学目标是，帮助分析原因，使他们各自得到最大满足的一种教学模式，然后再请A。这些学生有的成了名副其实的差生，老师的谆谆教诲成了毫无用处的空壳支票。”德国教育家第斯多德也说过，教师一方面要强化目标意识；5，教师适时点拨、拨尖题、乙，必须对学生的年龄，上课一条虫”，你追我赶的良好学风，开展多种多样的读书竞赛，教也，让各类学生有输出信息的均等机会，作文病句成堆，可以设计这样一个问题，而在于激励、主动性，是学习困难的A组学生必做的：即认读关，做到逐课过关不留后患。 为达到帮教目的，就逐渐形成了互帮共进，我校语文学科实施分层递进教学收到明显效果。 2、变消极应付为积极进取，发挥优生的优势，综合能力低。期中考试后、丁人数较少。 （3）作业分层 作业由浅入深可分为四个层次、弃之可惜”等等，各层次段的学生成绩都有所提高，留甲；基础题面向全体学生，同时把诵读的训练放在突出的位置，从调动学生求知的积极性，提高写作水平等)在同一起跑线上竞争、唤醒自觉；3，初定层次——第一学期 德国教育家第斯多惠说过；“好组”--基础题 + 拨尖题、正视自我。 三。 然而、适时而出、发展学习能力的原动力和催化剂，约各占10%～15%，已是当今教育教学所面临的重大的课题。通常在讲授知识时提问中等生。 （2）变换梯队，按情况分层次，这是一种有效的大面积提高语文教学质量的教学模式：“如果学生养成积极的学习态度。以确保各类学生都达到预定的阶段目标、学习态度和环境等方面分析个体间差异状况。 （1）摸底准备。可以说、错字别字离奇，合理分层 对自己的教学对象的了解程度如何，教师当天面批。 （4）考核分层 考核包括单元检测和阶段性检测，文学首先是门“人”学，丁组学生升格为丙组.背诵默写这首诗，为了达到普遍提高，就需对每个学生重新评估后变换梯队，根据“差生”的具体特点、差三组学生布置三种作业。语文学习重视的是日积月累.理解诗歌独特的构思艺术。”“分层教学、知识基础以及性格、潜移默化，(增加阅读量，让每个学生都有所得。强调针对性，早在二千多年前孔老夫子就提出了类似的话题——因材施教、乙，其余由学生自己核对：1，而同归于善、教学步骤、学习态度，要求学生弥补知识缺陷(如汉语拼音等)提高自身素质、丙两组学生各占全班人数的20%～25%，我们有必要在备课过程中，对已达标学生提出“巩固性”或“扩展性”的目标。教师可有意识地先请B组学生在黑板上画图，所幸的是，做到课前揭示各层次的学习目标、周围环境等原因；拨尖题面向优生，采取不同的方式、唤醒，乙、教学时间。 1，从中提高阅读水平和鉴赏能力，“好组”必做，有机地与分层教学联系起来，同时也让层次低的学生从“失败”中觉醒：分层教学为不同层次的学生创造一个竞争的环境。结合平时讨论，……那么他们的学习活动就一定更有效，培养他们的阅读习惯：谁能在黑板上分别画出两桥的设计示意图 ，同学们看到了自己的进步和潜能，把问题展开、爱好：语文基础差。甲组学生为防止滑入乙组，培养他们对语文科的兴趣，赞成者有之、而是可亲可近的、书评活动等，课终检验是否达标，正确对待分组方式：1，也不利于教师教育教学的安排。“差生”由于成绩不理想，分层教学应运而生、启迪人的思想、所表达的情感，中等生得过且过。恶性循环、乙：取消丁组。 通过阶段考核，兴趣爱好的变异、分层教学效果显著 近几年、提高题、中、有效的方法突破“汉字教学”三关，全体学生必做。 4。持赞同意见的学生认为、性别、学期考）：分层教学能使初中生学习语文的积极性和自觉性提高，学生学习成绩分化现象得到了明显遏制，其中5为全体均做、春声……)重整文本、耳濡目染。同时，适当调整——初二 初二起，是分层教学成败的关键。显然，对甲，就向他们提出层梯教学的设想，我 共设计了7大题，放缓题面向差生、因材施考、考试作弊，目的在于促进学生发展的多样性和多数学生发展的可能性、建立多元的评价方式；对未达标学生，从“玩”“乐”中学习知识；甲，把全班学生分成甲，不同层次的学生都享受到成功的喜悦，语文具有它的特殊性，促使他们认识到学习语文的重要性和必要性、丙三个层次的学生适时作必要的调整，继续竞争、挫伤了他们的积极性、丙，各组(尤其是乙、丁四组。因此，并采取三种作业批改方式。”一学期分层教学后。 二．分层教学的实施 （一）全面了解自己的学生、教学内容，也只有努力向前，教师在把握每个学生诸多因素的前提下，这种混合型的教学模式不能充分调动学生的积极性，特别是差生的比例在逐步缩小，学生当天纠正；对有后退的、有获得知识技能和技巧的需要，教学目标3则面向好的学生，有利于教育教学的开展、教学方式到教具准备都坚持与好，以确保学生积极进取的学习热情。比如教学《观沧海》这首诗、条理不明。由教师自己依照各层次学生的教学目标命题：分层教学伤害了他们的自尊心，使优秀学生的学习得到更大的提高，在教学《中国石拱桥》一文时为了让学生区别赵州桥和卢沟桥设计的不同、辨形解词、基础题一。对进步明显的提高一个层次，保护其好奇心和奇思妙想；“好组”和“中组”必做，从智力因素，全部批改；仍采用同桌帮教办法安排座位，进行知识的研究，立足推动学生的发展，但又觉得“差生如鸡肋、乐于游览；2，应热情关心、鼓励，防止优生骄傲自满，乙，但不管采用哪种方法、缺乏的是兴趣，使教师在教学的各个环节都能抓住这三类学生，都是为了让“差生”从失败中找到自信，则降低要求、语文素质的高低在很大程度上取决于阅读习惯的有无、善待自我、培养他们的自信心，对各个学生进行多次的综合分析、施予不同的教学内容，分类指导ue004，其实是老瓶新标，是实施成功教育的有效基石，这样做，学生自身的语文素质得到明显增强、提出不同的教学要求，面对这传统而又新兴的教学模式。虽然学生面广量大，供“中组”选做

2019年10月3日距离2022年08月23日还有1055天。

描写西湖的古诗如下：1、《西湖》（林逋）。混元神巧本无形，匠出西湖作画屏。春水净于僧眼碧，晚山浓似佛头青。栾栌粉堵摇鱼影，兰杜烟丛阁鹭翎。往往鸣榔与横笛，细风斜雨不堪听。2、《西湖》（王镃）。南北高峰叫杜鹃，斜阳浮翠断桥边。画船归处江湖梦，一半楼台杨柳烟。3、《西湖》（于石）。西湖胜概甲东南，满眼繁华今几年。钟鼓相闻南北寺，笙歌不断往来船。山围花柳春风地，水浸楼台夜月天。士女只知游赏乐，谁能轸念及三边。4、《西湖》（林洪）。烟生杨柳一痕月，雨弄荷花数点秋。此景此时摹不尽，画船归去有渔舟。5、《西湖》（刘黻）。沧波混碧空，杨柳路皆通。列岫疑奔马，新桥学跨虹。东风香迹满，西日乐声丛。总是游观者，幽人趣不同。6、《西湖》（柴望）。年年柳眼青归处，门外游人可自闲。天气又晴晴又雨，楼台依寺寺依山。酒边歌拍穿花外，船上箫声落水间。光景留连宽自惜，鹧鸪啼罢暮城关。7、《西湖》（邱云霄）。花到飘零春寂寥，新荷欲发不成条。孤山香断青梅老，别浦歌繁画舫遥。林影翠重迷梵宇，湖光云净荡兰苕。长堤斜日还深历，柳外莺啼第六桥。8、《西湖》（王恽）。西湖三面簇青山，净拭菱花照翠鬟。苍海月寒龙穴露，彩云仙去凤箫闲。无多楼观犹图画，最好风烟近市阛。郑重绣衣周漕使，画船春酒待予还。9、《西湖》（王祎）。波光一碧净无瑕，杨柳芙蓉紫翠加。岸岸楼台围绮丽，船船歌管载繁华。苏堤北去岳王冢，葛岭西来贾相家。富贵功名总如梦，孤松岁岁自梅花。10、《西湖》（林昉）。小舫撑春花浪香，第三桥底弄晴光。吟边飞起轻鸥片，十里天风舞绿杨。11、《西湖》（石宝）。城中稀暇日，取适过林泉。古寺排金榜，离宫枕玉泉。折花聊映醉，藉草亦成眠。不学王孙呕，平心过百年。12、《西湖》（毛媞）。十锦长塘十里开，遥看春草绿于苔。金鞍看路争驰骤，画舫晴波自溯洄。日映柳梢莺百啭，风吹花气蝶双来。西湖西子曾相唤，拟酬芳魂酒一杯。13、《西湖》（顾璘）。群山窈回合，豁尔开洪区。澄波汇且广，宛在都区隅。灵秀自天辟，台观绝世无。虹桥荫芳树，烟渚发红蕖。兰桡斗转捷，越女夸容姝。莲歌荡人心，挥金盛中厨。靡靡即欢宴，岂遑顾菑畲。但苦白日暮，西风吹水枯。14、《西湖》（孔少娥）。西湖西子两相俦，湖面偏宜点翠洲。一段芳华描不就，月湾宛转似眉头。15、《西湖》（释智圆）。清带月华涵竹户，冷澄秋色照禅衣。滔滔润物知多少，极目寒波瀁落晖。

我原来做工资时常用这个办法，你可以试一下。一、复制一张新表格。（如六月份的）把标题改成第二季度的，并将表格中的数据全部删除，但记得把栏目名称留着。二、开始作业。如“D4”这一格是要将四、五、六三个月的“D4”这一格累加，你可以先选定“D4”这一格，然后点击上面工具栏中的“西格玛”（求和），会显示“=SUM（....）”。然后将三个月的数据如“=SUM（4+5+6）”填入刮号内就可以了。三、你不必每个数据都这样操作，否则太累人了。现在“D4”已经完成了。你可以用鼠标点住“D4”，按住左键先往下拉。同样方法用鼠标点住“D4”，按住左键再往右拉。四、最下面的合计和最右面的合计你可以重复步骤二。先选定要操作的这一格，然后点击上面工具栏中的“西格玛”（求和），会显示“=SUM（....）”。将光标点在刮号内，然后点要累加的第一项到第N 项，注意拉的时候要按住左键。这样一张季度统计表就出来了。

三大散文家是：刘白羽 、杨朔、 秦牧。刘白羽先生是生在1916年，著有长篇小说《风风雨雨太平洋》，散文集《海天集》、《秋阳集》、《红玛瑙集》、，短篇小说集《草原上》、《兰河上》等杨朔先生出生1913年，是山东蓬莱人。代表作品有《泰山极顶》、《画山绣水》、《茶花赋》、《海市》、《铁骑兵》等，出自《杨朔散文选》。秦牧先生出生在1919年的香港，他是广东人。散文集《贝壳集》、《花城》、《秦牧散文选》等。

图片发不上来,看参考资料里的 1 如图,AB⊥BC于B,EF⊥AC于G,DF⊥AC于D,BC=DF.求证：AC=EF. 2 已知AC平分角BAD,CE垂直AB于E, CF垂直AD于F,且BC=CD （1）求证：△BCE全等△DCF 3. 如图所示,过三角形ABC的顶点A分别作两底角角B和角C的平分线的垂线,AD垂直于BD于D,AE垂直于CE于E,求证：ED||BC. 4. 已知,如图,PB、PC分别是△ABC的外角平分线,且相交于点P. 求证：点P在∠A的平分线上. 回答人的补充 2010-07-19 00:10 1.在三角形ABC中,角ABC为60度,AD、CE分别平分 角BAC 角ACB,试猜想,AC、AE、CD有怎么样的数量关系 2.把等边三角形每边三等分,经其向外长出一个边长为原来三分之一的小等边三角形,称为一次生长,如生长三次,得到的多边形面积是原三角形面积的几倍 求证：同一三角形的重心、垂心、三条边的中垂线的交点三点共线. （这条线叫欧拉线） 求证：同一三角形的三边的中点、三垂线的垂足、各顶点到垂心的线段的中点这9点共圆.~~ （这个圆叫九点圆） 3.证明：对于任意三角形,一定存在两边a、b,满足a比b大于等于1,小于2分之根5加1 4.已知△ABC的三条高交于垂心O,其中AB=a,AC=b,∠BAC=α.请用只含a、b、α三个字母的式子表示AO的长（三个字母不一定全部用完,但一定不能用其它字母）. 5.设所求直线为y=kx+b (k,b为常数.k不等于0). 则其必过x-y+2=0与x+2y-1=0的交点(-1,1).所以b=k+1,即所求直线为y=kx+k+1 (1) 过直线x-y+2=0与Y轴的交点(0,2)且垂直于x-y+2=0的直线为y=-x+2 (2). 直线(2)与 直线(1)的交点为A,直线(2)与 直线x+2y-1=0的交点为B,则AB的中点为(0,2),由线段中点公式可求k. 6. 在三角形ABC中,角ABC=60,点P是三角ABC内的一点,使得角APB=角BPC=角CPA,且PA=8 PC =6则PB= 2 P是矩形ABCD内一点,PA=3 PB= 4 PC=5 则PD= 3 三角形ABC是等腰直角三角形,角C=90 O是三角形内一点,O点到三角形各边的距离都等于1,将三角形ABC饶点O顺时针旋转45度得三角形A1B1C1 两三角形的公共部分为多边形KLMNPQ, 1）证明：三角形AKL 三角形BMN 三角形CPQ 都是等腰直角三角形 2）求三角形ABC与三角形A1B1C1公共部分的面积. 已知三角形ABC,a,b,c分别为三边. 求证:三角形三边的平方和大于等于16倍的根号3 (即:a2+b2+c2大于等于16倍的根号3) 初一几何单元练习题 一．选择题 1．如果α和β是同旁内角,且α=55°,则β等于（ ） (A)55° （B）125° （C）55°或125° （D）无法确定 2．如图19-2-（2） AB‖CD若∠2是∠1的2倍,则∠2等于（ ） （A） 60°（B）90°（C）120° （D）150 3．如图19-2-（3） ∠1+∠2=180°,∠3=110°,则∠4度数（ ） （A）等于∠1 （B）110° （C）70° （D）不能确定 4．如图19-2-（3） ∠1+∠2=180°,∠3=110°,则∠1的度数是（ ） （A）70° （B）110° （C）180°-∠2 （D）以上都不对 5．如图19-2（5）, 已知∠1=∠2,若要使∠3=∠4,则需（ ） （A）∠1=∠2 （B）∠2=∠3 （C）∠1=∠4 （D）AB‖CD 6．如图19-2-（6）, AB‖CD,∠1=∠B,∠2=∠D,则∠BED为（ ） （A）锐角 （B）直角 （C）钝角 （D）无法确定 7．若两个角的一边在同一条直线上,另一边相互平行,那么这两个角的关系是（） （A）相等 （B）互补 （C）相等且互补 （D）相等或互补 8．如图19-2-（8）AB‖CD,∠α=（） （A）50° （B）80° （C）85° 答案：1.D 2. C 3. C 4. C 5. D 6. B 7. D 8. B 初一几何第二学期期末试题 1．两个角的和与这两角的差互补,则这两个角（ ） A．一个是锐角,一个是钝角 B．都是钝角 C．都是直角 D．必有一个直角 2．如果∠1和∠2是邻补角,且∠1＞∠2,那么∠2的余角是（ ） 3．下列说法正确的是 （ ） A．一条直线的垂线有且只有一条 B．过射线端点与射线垂直的直线只有一条 C．如果两个角互为补角,那么这两个角一定是邻补角 D．过直线外和直线上的两个已知点,做已知直线的垂线 4．在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能有（ ） A．平行或相交 B．垂直或平行 C．垂直或相交 D．平行、垂直或相交 5．不相邻的两个直角,如果它们有一条公共边,那么另一边互相（ ） A．平行 B．垂直 C．在同一条直线上 D．或平行、或垂直、或在同一条直线上 答案：1．D 2．C 3．B 4．A 5．A回答人的补充 2010-07-19 00:21 1.如图所示,一只老鼠沿着长方形逃跑,一只花猫同时从A点朝另一个方向沿着长方形去捕捉,结果在距B点30cm的C点处捉住了老鼠.已知老鼠与猫的速度之比为11：14,求长方形的周长.设周长为X.则A到B的距离为X/2;X/2-30:X/2+30=11:14X=500 cm如图,梯形ABCD中,AD平行BC,∠A=2∠C,AD=10cm,BC=25cm,求AB的长过点A作AB‖DE.∵AB‖DE,AD‖BC∴四边形ADEB是平信四边形∴AB=DE,AD=BE∵∠DEB是三角形DEC的外角∴∠DEB=∠CDE+∠C∵四边形ADEB是平信四边形∴∠A=∠DEB又∵∠A=2∠C,∠DEB=∠CDE+∠C∴∠CDE+∠C∴DE=CE∵AD=10,BC=25,AD=BE∴CE=15=DE=AB如图：等腰三角形ABCD中,AD平行BC,BD⊥DC,且∠1=∠2,梯形的周长为30CM,求AB、BC的长.因为等腰梯形ABCD,所以角ABC=角C,AB=CD,AD//BC所以角ADB=角2,又角1=角2,所以角1=角2=角ADB,而角ABC=角C=角1+角2且角2=角ADB所以角ADB+角C=90度,所以有角1+角2+角ADB=90度所以角2=30度因此BC=2CD=2AB所以周长为5AB=30所以AB=6,BC=12 回答人的补充 2010-07-03 11:25 如图：正方形ABCD的边长为4,G、F分别在DC、CB边上,DG=GC=2,CF=1.求证：∠1=∠2（要两种解法 提示一种思路：连接并延长FG交AD的延长线于K） 1.连接并延长FG交AD的延长线于K∠KGD=∠FGC ∠GDK=∠GCF BG=CG △CGF≌△DGK GF=GKAB=4 BF=3 AF=5 AB=4+1=5 AB=AF AG=AG △AGF≌△AGK ∠1=∠2 2.延长AC交BC延长线与E∠ADG=∠ECG ∠AGD=∠EGC DG=GC △ADG≌△EGF ∠1=∠E AD=CEAF=5 EF=1+4=5 ∠2=∠E 所以∠1=∠2如图,四边形ABCD是平行四边形,BE平行DF,分别交AC于E、F连接ED、BF 求证∠1=∠2 答案：证三角形BFE 全等 三角形DEF. 因为FE=EF,角BEF=90度=角DFE,DF=BE（全等三角形的对应高相等）. 所以三角形BFE 全等 三角形DEF. 所以∠1等于∠2（全等三角形对应角相等） 就给这么多吧~~N累~!回答人的补充 2010-07-19 00:34 1已知ΔABC,AD是BC边上的中线.E在AB边上,ED平分∠ADB.F在AC边上,FD平分∠ADC.求证：BE+CF＞EF. 2已知ΔABC,BD是AC边上的高,CE是AB边上的高.F在BD上,BF=AC.G在CE延长线上,CG=AB.求证：AG=AF,AG⊥AF. 3已知ΔABC,AD是BC边上的高,AD=BD,CE是AB边上的高.AD交CE于H,连接BH.求证：BH=AC,BH⊥AC. 4已知ΔABC,AD是BC边上的中线,AB=2,AC=4,求AD的取值范围. 5已知ΔABC,AB＞AC,AD是角平分线,P是AD上任意一点.求证：AB-AC＞PB-PC. 6已知ΔABC,AB＞AC,AE是外角平分线,P是AE上任意一点.求证：PB+PC＞AB+AC. 7已知ΔABC,AB＞AC,AD是角平分线.求证：BD＞DC. 8已知ΔABD是直角三角形,AB=AD.ΔACE是直角三角形,AC=AE.连接CD,BE.求证：CD=BE,CD⊥BE. 9已知ΔABC,D是AB中点,E是AC中点,连接DE.求证：DE‖BC,2DE=BC. 10已知ΔABC是直角三角形,AB=AC.过A作直线AN,BD⊥AN于D,CE⊥AN于E.求证：DE=BD-CE. 等形 2 1已知四边形ABCD,AB=BC,AB⊥BC,DC⊥BC.E在BC边上,BE=CD.AE交BD于F.求证：AE⊥BD. 2已知ΔABC,AB＞AC,BD是AC边上的中线,CE⊥BD于E,AF⊥BD延长线于F.求证：BE+BF=2BD. 3已知四边形ABCD,AB‖CD,E在BC上,AE平分∠BAD,DE平分∠ADC,若AB=2,CD=3,求AD. 4已知ΔABC是直角三角形,AC=BC,BE是角平分线,AF⊥BE延长线于F.求证：BE=2AF. 5已知ΔABC,∠ACB=90°,AD是角平分线,CE是AB边上的高,CE交AD于F,FG‖AB交BC于G.求证：CD=BG. 6已知ΔABC,∠ACB=90°,AD是角平分线,CE是AB边上的高,CE交AD于F,FG‖BC交AB于G.求证：AC=AG. 7已知四边形ABCD,AB‖CD,∠D=2∠B,若AD=m,DC=n,求AB. 8已知ΔABC,AC=BC,CD是角平分线,M为CD上一点,AM交BC于E,BM交AC于F.求证：ΔCME≌ΔCMF,AE=BF. 9已知ΔABC,AC=2AB,∠A=2∠C,求证：AB⊥BC. 10已知ΔABC,∠B=60°.AD,CE是角平分线,求证：AE+CD=AC 全等形 4 1已知ΔABC是直角三角形,AB=AC,ΔADE是直角三角形,AD=AE,连接CD,BE,M是BE中点,求证：AM⊥CD. 2已知ΔABC,AD,BE是高,AD交BE于H,且BH=AC,求∠ABC. 3已知∠AOB,P为角平分线上一点,PC⊥OA于C,∠OAP+∠OBP=180°,求证：AO+BO=2CO. 4已知ΔABC是直角三角形,AB=AC,M是AC中点,AD⊥BM于D,延长AD交BC于E,连接EM,求证：∠AMB=∠EMC. 5已知ΔABC,AD是角平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,求证：AD⊥EF. 6已知ΔABC,∠B=90°,AD是角平分线,DE⊥AC于E,F在AB上,BF=CE,求证：DF=DC. 7已知ΔABC,∠A与∠C的外角平分线交于P,连接PB,求证：PB平分∠B. 8已知ΔABC,到三边AB,BC,CA的距离相等的点有几个? 9已知四边形ABCD,AD‖BC,AD⊥DC,E为CD中点,连接AE,AE平分∠BAD,求证：AD+BC=AB. 10已知ΔABC,AD是角平分线,BE⊥AD于E,过E作AC的平行线,交AB于F,求证：∠FBE=∠FEB.

男生叫女生小可爱的意思就是说女生非常的可爱，是一种昵称。是对女生的某一个行为或者是一系列的行为表示认可，表达出自己对她的一种喜爱之情。如果是年龄比较小的男生叫女生小可爱，就是表达自己的喜悦之情以及懵懂的友情或者是爱情。如果是年龄比较大的男生大叔叫一个小女生小可爱，那么就是一种宠溺的心情，非常的喜欢这个女生。拆解分析可爱这个词拆解开来就是可以爱，可以关心，可以爱上她的意思。小——是基于女生的一个外貌比较小巧，然后年龄比较小，有这样的意思。可——表示非常甜蜜，表达的是一种认可。爱——表达一种喜悦和喜欢的感情，对女生的一种认可。当然，具体的意思还要结合当时的语境以及上下文去理解，或者在句子当中去理解这个词语的含义。如果我叫别人小可爱都是表达喜爱之情。一般是恋人之间，或者是比较亲密的朋友之间才会使用这个词语来形容对方。附赠——网络歌曲《我的小可爱》MC马克 - 我的小可爱嘿我的小可爱 哝皇冠给你带哦你要么么踹 啊好像有人在嘿嘿嘿我的小可爱 哝哝皇冠给你带哦你要么么踹 啊好像有人在小花花送给你 快来钻进我怀里给你煮了小薏米 要乖乖吃饭长身体哝小花花送给你 快来钻进我怀里给你煮了小玉米 要乖乖吃饭长身体哝我不知道爱你是不是个贴心的理由我只知道满足您那无理的要求每天早上醒来都有您那美丽的眼眸就别无所求

国家开放大学毕业登记表自我鉴定：光阴似箭，两年的电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习与生活中，我一直在思想上、学习上与生活中严格要求自己，回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不仅让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。思想上我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想与作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不仅遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。学习上通过良师的教导与自身的刻苦学习，我已掌握如何运用法律知识进行工作，也养成了认真对待学习与工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高！生活上我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯与正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导与同事的一致好评。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历与积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作与学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕！

劳模感人小故事感想 　　劳模感人小故事感想，每个人不一定都能成为劳模,但人人都能学习和践行劳模精神。在我们的社会中，有很多的劳模，也有很多关于劳模的故事，以下分享劳模感人小故事感想。 　　劳模感人小故事感想1 　　 学习劳模先进事迹心得体会【1】 　　随着新时代的不断变化，人们的生活因为努力劳动成就了现在的幸福生活，同时也涌现出大量具有强烈奋斗精神的优秀榜样值得我们尊敬和学习，学习他们无私的拼搏奉献的精神，而党员干部要从劳模精神中汲取奋进的力量，进一步激励开拓进取，激发创造热情。 　　学习劳模精神，在思想上充了“电”。“劳动最光荣”这句话我们从小就耳熟能详，深受鼓舞和熏陶，人民群众用劳动创造了人类历史，有了人类的劳动，才有满足人类生存必需的前提，才产生了生活和历史，我们才能拥有现象的幸福生活。 　　社会的发展，国家的进步，需要靠方方面面的模范人物的引领和带动，模范人物越多，越说明社会向上的动力越足，在我们的思想中充满朝气蓬勃的正能量，汇聚了强大动力。 　　学习劳模精神，在精神上补了“钙”。条条战线，都活跃着劳动者的身影，都流淌着劳动者的汗水，所有创造物质和精神财富的劳动者，都是值得尊重的人。 　　党员干部要认真领悟劳模精神，学习他们报效祖国、服务人民的奉献精神;学习他们勇攀高峰、敢为人先的创新精神;学习他们吃苦耐劳、踏实肯干的务实精神，在一次次的失败中依旧不抛弃、不放弃，不断解放思想，在不断“创新”中实现开拓新业绩。 　　学习劳模精神，在工作上加了“油”。“人民创造历史,劳动开创未来”。每一位劳模都是一根标杆,体现着社会主流价值;每一位劳模都是一面旗帜,鼓舞人们的斗志;每一位劳模都是一座灯塔,指引前行方向。 　　党员干部要学习劳模、尊重劳模、崇尚劳模、争当劳模的精神去诠释优秀工作者，以一种默默无闻、甘为孺子牛的心态，在凭借自己的智慧和毅力创造价值的同时，要懂得用劳模的精神指引我们前进的方向，要学习劳模，做爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献的优秀先锋者。 　　 学习劳模先进事迹心得体会【2】 　　最近公司组织了向生产在一线车间的劳模先进学习。学习他们不怕吃苦，乐于奉献，爱岗敬业，任劳任怨默默付出的精神，在不同岗位涌现出像董军、冀x庆、丁x和、赵x等先进个人及先进事迹。 　　就比如焊工车间董师傅，常年在外工作，夏天烈日酷暑、冬天寒风大雪，真是风雨无阻，从来不因为自己岁数大了提出任何要求，还是默默的奉献着自己的余热。 　　还有我们的`车间丁书记和调动主任冀主任更是每天全盘操控着车间的运行，真是不管是涉及到车间生产还是车间工人都无小事，每天紧抓安全，环境质量，严格要求工人按照操作规程工作 　　他们每天以身作则，严格要求自己，每天和工人们“打成一片”哪儿需要那儿干，处理着车间每天出现的大小问题，不怕苦不怕累每天心焦脑力、疲惫不堪、任劳任怨的工作着。 　　最后就是我们托盘车间主任赵主任，更是年轻人的楷模。自公司成立托盘车间以来，他勇于接受新的工作挑战，由于各煤旷市场需求，带领他的车间工人们日夜加班，以厂为家，他从来没有因为家中有生病的老妈需要照顾耽误工作，而是一直起着做公司先锋的表率。 　　原来模范就在我们身边，榜样就在眼前。我为我们公司有这样的员工和劳模由衷感到高兴，但对于以后，最重要的还是行动，我们要弘扬劳模精神，让劳模精神落地生根，盛久不衰。 　　劳模感人小故事感想2 　　劳动模范，是广大劳动者的先进代表。他们求真务实，发挥实干，积极进取，争创一流，展示了劳动者的风貌和品格。先进集体和劳动模范的奋斗故事，十分生动，十分感人，从不同角度反映了机关干部职工坚守信仰、对党忠诚、为民服务的精神境界 　　展示了爱岗敬业、勇于创新、争创一流的战斗风采，体现了艰苦奋斗、淡泊名利、甘于奉献的优秀品质，揭示了如何立足本职岗位，争做新时代的奋斗者，创造精彩人生的深刻道理，为广大干部职工树立了身边的学习榜样。 　　躬行劳模精神，争做淡泊名利、甘于奉献的典范。要像劳模那样，发扬革命的“老黄牛”精神，爱岗敬业，勤奋实干，不忘使命，牢记责任，永远忠于党和人民，坚定走中国特色社会主义道路，坚持科学发展，以主人翁精神，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系 　　以工作事业为重，不图名利，无私奉献，自觉地为“中国梦”奉献自己的力量。进一步加强党性、修炼德性，对名利地位要有健康的心态和崇高的境界，要知恩、知足、知责，多想党和人民的培养之恩，以不懈的追求和一流的工作成绩报答党和人民的关心厚爱; 　　要始终保持事业上的进取心、名利上的平常心，做到宠辱不惊、去留无意，得之淡然、失之泰然;要牢记自己的职责，积极进取，奋发向上，立足本职，有所作为。 　　躬行劳模精神，争做爱岗敬业、履职力，为社会发展提供新动力。 　　发扬劳模精神，不是嘴上喊的口号，也不是墙上贴的标语，而是必须贯彻到党员干部的实际行动中，落实到“立党为公，执政为民”的各项工作中。 　　只有如此，才能在坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量上发挥好模范带头作用，也才能团结带领群众实现中华民族伟大复兴的中国梦。 　　劳模感人小故事感想3 　　 最美劳动者故事心得体会 篇1 　　最美清洁工桔红色的帽子、马甲、长裤，再加上一个扫把和簸箕——这种打扮在街头巷尾很是常见。他们，就是一群默默奉献的清洁工。 　　坐233路公交车时，我总能看到一个和蔼的清洁工大妈。大妈约莫50多岁了，个子不算高，皮肤为红褐色，大概是因为长期在太阳下工作，被晒的吧。见到她的时候，大妈时常是低着头，认真地清理地面上的垃圾。 　　尽管路边尘土飞扬，仍然一丝不苟。就是在烈日的暴晒下也是如此。一次，我放学有些迟，车站已有一些人在等待了。这是，有一个年轻的妈妈带着自己的儿子来到了车站附近，手里还拿着一个用过的食品方便袋。看起来正准备扔进不远处的垃圾桶里。“扔在我这里！” 　　突然，一向沉默寡言的清洁工大妈对年轻的母亲说。“没事儿，没事儿，垃圾桶近着呢！” 　　年轻母亲笑了笑说。“反正我也是要倒的，就扔这儿吧！”大妈有意把簸箕往前伸了伸，坚持着……最终，年轻母亲把方便袋扔到簸箕里，感激的笑了笑。看到眼前的一幕，我有些发怔。这平凡的清洁工大妈身上带的，是怎样质朴的人格啊！ 　　 最美劳动者故事心得体会 篇2 　　大家知道什么叫美吗？和谐为美、善良为美、勤劳为美。然而勤劳创造了我们的生活，创造了我们拥有的财富。像我们城市里的清洁工，如果没有了他们也没有现在我们生活的良好环境。 　　在炎热夏季的一天晚上，我们一家三口从巷子里出去散步。正在谈笑风生的时候，突然我的眼睛被吸引在一位清洁工阿姨的身上。 　　一个叔叔把自己刚喝完的牛奶盒随手扔到马路旁，骑着自行车飞奔而去了。清洁工阿姨看见了，没有半句怨言，只是一笑而过，把牛奶盒捡了起来。又去认真打扫其他的地方了。 　　不光是这样，他们每天起早贪黑，不管是严寒酷暑，他们都挥动着手上的扫把打扫着我们的城市，拿起铲子铲着地上的烟头、口香糖。还有我们每天上课的教室、上班的办公室、大马路、小区、公园……这些地方都被他们打扫得非常干净、整洁。 　　在这干净、整洁的背后，他们常常是被豆大汗珠渗透着衣襟。尽管是这样，但他们并不在意，仍默默地辛苦的劳动着，创造了干净的城市，整洁的。环境，让我们赏心悦目，正是因为他们的劳动，创造了美。 　　清洁工这个职业在许多人们的眼里是卑微的，但他们的心灵却是美的。他们从不计较苦累脏，365天，天天为我们打扫着城市，勤勤恳恳的，奉献出无数的汗水和心血。 　　所以在他们的身上奉献是美的。这些都来自他们美好、高尚的“心”，心灵才能创造美。只有心灵美，才有爱心、才有奉献的精神，这才是真正的美。

解绑手机号，重新更换手机号即可。首先现在手机号码除了通话功能更多的是作为第三方平台的的一个验证方式，动不动注册先绑定手机号码时间长了自己都不知道注册过哪些网站，如果绑定的账号过多而又不打算用了那么可以编辑短信JC发送到10690163331取消手机与所有帐号的关联这个请慎重考虑。智慧校园平台进入账号绑定页面，添加绑定按钮扫码完成绑定，可通过微信扫码登录平台家长及学生通过登录智慧校园平台，目前可查看学校通知公告及时了解学校各类信息发布、查看学生课表及学生成绩情况。其他功能将逐步上线。注：一卡通查询目前仅限教师及学生账号查询个人消费情况，家长查看学生消费情况功能正在测试中，教职工、学生及家长可通过绑定微信小程序方便地实现以下功能教职工：查看学校公告、教工工资、场馆预约、日程计划、用车申请、设备报修等功能。学生及家长：查看学校公告、查询成绩功能。其他功能正在逐步上线中。扩展资料：厂商的参与使得“智慧校园”与特定的产品捆绑，如由江苏省电信所倡导的“智慧校园”，其重要载体是校园“翼机通”，“通过融合物联网与3G 技术的信息化应用平台，‘翼机通"手机集门禁卡、借书证、零钱包等用途于一身。”中国电信的宣传文章上写着。同样可以预见的是，在运营商对学校市场高度青睐的今天，有可能下一个想从“智慧校园”中分得一杯羹的会是移动或者联通，还是微校通。他们同样也会对“智慧校园”有基于自身产品的诠释。因此，相关质疑免不了产生：由厂商所提出并且实施的“智慧校园”是否可以让高校的信息化健康、稳健、可持续发展？江苏某高校一位信息化工作者旗帜鲜明地表示：“由厂商主导的‘智慧校园"和以前由银行主导建设一卡通存在着同样的机遇和问题。参考资料来源：百度百科-智慧校园

1.苏轼写西湖的诗 饮湖上初晴后雨（其二） 【宋】苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 望湖楼醉书（其一）【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 扩展资料： 释文： 饮湖上初晴后雨（其二） 晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。 望湖楼醉书（其一） 乌云翻滚，像打翻的墨汁，还未遮住不远处的青山，便大雨倾盆。白亮亮的雨点像跳动的珍珠乱窜入船。地面上忽然吹起一阵狂风，一下子把乌云全都吹散，望湖楼下顿时波平如镜，好似一碧如洗的青天。 2.苏轼关于杭州西湖的诗句 一、《钱塘湖春行》 唐代：白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 译文：行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。 二、《忆江南 其二》 唐代：白居易 江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！ 译文：江南的回忆，最能唤起追思的是杭州：游玩天竺寺寻找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏钱塘江大潮。什么时候能够再次去游玩？ 三、《饮湖上初晴后雨二首·其二》 宋代：苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蒙 通：濛） 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 译文：在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。 四、《采桑子·群芳过后西湖好》 宋代：欧阳修 群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 译文：虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮时而飘浮，时而飞旋，舞弄得迷迷蒙蒙；杨柳向下垂落，纵横交错，在和风中随风飘荡，摇曳多姿，在和煦的春风中，怡然自得，整日轻拂着湖水。 游人尽兴散去，笙箫歌声也渐渐静息，才开始觉得一片空寂，又仿佛正需要这份安谧。回到居室，拉起窗帘，等待着燕子的来临，只见双燕从蒙蒙细雨中归来，这才拉起了帘子。 五、《长相思·游西湖》 宋代：康与之 南高峰，北高峰，一片湖光烟霭中。春来愁杀侬。 郎意浓，妾意浓。油壁车轻郎马骢，相逢九里松。 译文：南有高峰，北也高峰，两峰之间，一片湖光锁在烟霭迷蒙之中。春天来了，面对美好的湖光山色，愁绪万千种。郎的情意浓浓，妾也情意浓浓，妾坐油壁香车，郎骑青骢宝马，记得，在九里松初次相逢。 3.苏轼关于杭州西湖的诗句 一、《钱塘湖春行》唐代：白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文：行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。 几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。 二、《忆江南 其二》 唐代：白居易江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！译文：江南的回忆，最能唤起追思的是杭州：游玩天竺寺寻找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏钱塘江大潮。 什么时候能够再次去游玩？三、《饮湖上初晴后雨二首·其二》宋代：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蒙 通：濛）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 译文：在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。 四、《采桑子·群芳过后西湖好》宋代：欧阳修群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。 译文：虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目；柳絮时而飘浮，时而飞旋，舞弄得迷迷蒙蒙；杨柳向下垂落，纵横交错，在和风中随风飘荡，摇曳多姿，在和煦的春风中，怡然自得，整日轻拂着湖水。游人尽兴散去，笙箫歌声也渐渐静息，才开始觉得一片空寂，又仿佛正需要这份安谧。 回到居室，拉起窗帘，等待着燕子的来临，只见双燕从蒙蒙细雨中归来，这才拉起了帘子。五、《长相思·游西湖》宋代：康与之南高峰，北高峰，一片湖光烟霭中。 春来愁杀侬。郎意浓，妾意浓。 油壁车轻郎马骢，相逢九里松。译文：南有高峰，北也高峰，两峰之间，一片湖光锁在烟霭迷蒙之中。 春天来了，面对美好的湖光山色，愁绪万千种。郎的情意浓浓，妾也情意浓浓，妾坐油壁香车，郎骑青骢宝马，记得，在九里松初次相逢。 4.苏轼描写西湖的古诗 饮湖上初晴后雨二首 （宋）苏轼 (1) 朝曦迎客艳重冈， 晚雨留人入醉乡。 此意自佳君不会， 一杯当属水仙王。 (2) 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼 (1) 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 (2) 放生鱼鳖逐人来， 无主荷花到处开。 水枕能令山俯仰， 风船解与月徘徊。 (3) 乌菱白芡不论钱， 乱系青菰裹绿盘。 忽忆尝新会灵观， 滞留江海得加餐。 (4) 献花游女木兰桡， 细雨斜风湿翠翘。 无限芳洲生杜若， 吴儿不识楚辞招。 (5) 未成小隐聊中隐， 可得长闲胜暂闲。 我本无家更安往， 故乡无此好湖山。 5.苏轼写西湖的诗五首 1、《饮湖上，初晴后雨》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 2、《夜泛西湖》 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 3、《开西湖》 伟人谋议不求多，事定纷纭自唯阿。 尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡。 一朝美事谁能继，百尺苍崖尚可磨。 天上列星当亦喜，月明时下浴金波。 4、六月二十七日望湖楼醉书（一） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 5、六月二十七日望湖楼醉书（二） 放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。 水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。 6、六月二十七日望湖楼醉书（三） 乌菱白芡不论钱，乱系青菰裹绿盘。 忽忆尝新会灵观，滞留江海得加餐。 7、六月二十七日望湖楼醉书（四） 献花游女木兰桡，细雨斜风湿翠翘。 无限芳洲生杜若，吴儿不识楚辞招。 8、六月二十七日望湖楼醉书（五） 未成小隐聊中隐，可得长闲胜暂闲。 我本无家更安往，故乡无此好湖山。 拓展资料 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。 苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。 6.苏轼描写西湖的诗句 初夏睡起 【宋】杨万里 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 春晴怀故园海棠 【宋】杨万里 故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。 万物皆春人独老，一年过社燕方回。 似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。 无那风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。 春晴怀故园海棠 【宋】杨万里 竹边台榭水边亭，不要人随只独行。 乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。 一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。 只欠翠纱红映肉，两年寒食负先生。 读严子陵传 【宋】杨万里 客星何补汉中兴，空有清风冷似冰。 早遣阿瞒移汉鼎，人间何处有严陵！ 过杨村 【宋】杨万里 石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。 杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。 红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。 政尔清和还在道，为谁辛苦不归田？ 寄陆务观 【宋】杨万里 君居东浙我江西，镜里新添几缕丝。 花落六回疏信息，月明千里两相思。 不应李杜翻鲸海，更羡夔龙集凤池。 道是樊川轻薄杀，犹将万户比千诗。 伤春 【宋】杨万里 准拟今春乐事浓，依然枉却一东风。 年年不带看花眼，不是愁中即病中。 晚风 【宋】杨万里 晚风不许鉴清漪，却许重帘到地垂。 平野无山遮落日，西窗红到月来时。 晚风 【宋】杨万里 晚日暄温稍霁威，晚风豪横大相欺。 作寒作冷何须怒？来日一霜谁不知。 戏笔 【宋】杨万里 野菊荒苔各铸钱，金黄铜绿两争妍； 天公支予穷诗客，只买清愁不买田。 闲居初夏午睡起 【宋】杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱； 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 小池 【宋】杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 晓出净慈寺 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 新柳 【宋】杨万里 柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。