急切寻找庆祝祖国60周年主持词

精忠报国狼烟起江山北望龙起卷马长嘶剑气如霜心似黄河水茫茫二十年纵横间谁能相抗恨欲狂长刀所向多少手足忠魂埋骨它乡何惜百死报家国忍叹惜更无语血泪满眶马蹄南去人北望人北望草青黄尘飞扬我愿守土复开疆堂堂中国要让四方来贺

不懂你可以去查查

啦啦啦我来了。光未然跟随抗日军队进行塞黄河岸边撞击的雄奇壮丽的山河感受的顽强的奋斗，拼搏精神和不屈的意志。

　　【五四晚会主持词串词】 　　A：青春五四，我与祖国共奋进; 　　B：宜居城市，我与开县同崛起; 　　C：巍巍九顶，我与温泉共繁荣! 　　D：和谐校园，我与母校同发展! 　　A：尊敬的各位领导、各位老师 　　B：亲爱的同学们。 　　ABCD： 大家晚上好! 　　B： 开县温泉中“绽放青春，激情飞扬”五·四晚会在这里隆重举行。 　　A： 首先，请允许我介绍光临本次晚会的各位来宾， 　　他们分别是……… 　　让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来! 　　C： 下面，让我们以热烈的掌声有请XX校长致辞。 　　五·四晚会结束词 　　A:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。 　　B:绚丽的舞蹈，演绎时代的激荡。 　　C:动人的旋律，弹奏青春的蓬勃 　　D:璀璨的霓虹，闪耀五彩的华章。 　　C:今夜，当清风送来祝福，我们种下理想; 　　D:今夜，当星光照亮远方，我们奋发向上。 　　A:今夜，当欢乐穿越时空，我们激情昂扬; 　　B:今夜，当梦想托起明天，我们点燃希望。 　　ABCD:让我们万众一心，与温泉中学共铸辉煌。 　　AB：尊敬的各位领导 　　CD：亲爱的老师、同学们 　　合：再见! 　　D：95年前，五四运动的熊熊火炬，点燃了青年朋友火热、奋发的激情，一代又一代的年轻人， 追寻着五四的脚步，挥洒风采，放飞梦想。 　　C：95年前，五四运动的朗朗呼声，唤醒了中华民族炽热、滚烫的心灵，一批又一批的青年学子， 秉承着五四的精神，传承民族，兴国安邦。 　　B：95年后的今天，我们齐聚华堂，点亮青春的心灯。 　　A：95年后的今天，我们欢歌载舞，展望青春的明朝。 　　AB：青春是靓丽的，闪烁着年轻的光芒。 　　CD：青春是动人的，昭示着年轻的辉煌。 ABCD：让我们踏着青春的脚步，谱写人生光辉的乐章。 　　串 词 　　3、高二(5)《咏春》 　　花踌躇，柳轻叹，敢问情何以堪?徒 伤悲，青春年月。虽然春天已逝，但春的气息依然留在心中，接下来请看高二(5)班七位女生带领我们一起去歌咏春天，歌咏美好的青春。请欣赏舞蹈《咏春》。 　　17、高二(5)《Change》 　　在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼。时而刚硬，时而妩媚，用震撼的音乐燃烧热情，用活力的舞姿闪耀青春。年轻人总能带给我们惊喜。接下来请欣赏高二(5)班的舞蹈《Change》。 　　18、高二(9)《红日》 　　当你孤独无助时，当你遇到人生低谷时，当身边人都离你而去时，别流泪，伤心，停下来静静的看看那新升的红日，去拥抱希望，如红日般全力燃烧吧!下面有请高二(9)班的同学为我们演唱《红日》。 　　10、高一(1)《书韵》 　　古老美丽的中国文化，载声载形，博大精深，宛如香醇的美酒，又似清幽的香茗，散发着醉人的芬芳。下面请欣赏高一(1)班的古典舞《书韵》。 　　15、高一(5)《阳光路上》 　　我们迎着大地春风，意气风发。我们走在阳光路上，豪情万丈。下面请欣赏高一(5)班带来的舞蹈《阳光路上》。 　　5、高二(4)《你和我》 　　望着时钟，那是窃窃私语的秘密。我心里那些渴望的故事，还记得你和我共同分享的甜美时光。你和我，在一起，从未分离。请欣赏高二(4)班的舞蹈《你和我》。 　　4、高一(3)《sadness》 　　舞蹈让我们相聚，理想让我们牵手，青春的朝气点燃激情的火焰。这一刻，混着时代的气息，绚烂的舞姿在眼前呈现。请欣赏高一(3)班的舞蹈《sadness》 　　21、高二(10)《狐狸叫》 　　传闻中的狐狸妖艳、狡猾。可是，我们这里的狐狸却有不一样的可爱风情。请观赏高二(10)班的舞蹈《狐狸叫》。 　　19、初一(3)《花球啦啦操》 　　音乐欢乐和谐，舞蹈激情澎湃。秉承着温中的传统，一群活力十足的同学手拉手跳跃着奔向舞台中央。下面，请欣赏初一(3)班为我们带来的《花球啦啦操》。 　　7、初二(2)《花开姑娘》 　　春天来了，可真美，鸟儿在叫，春风在吹，冰化了，花开了，在美丽的春天里可以看到百花齐放的胜景。请欣赏初二(2)班 　　的舞蹈《花开姑娘》。 　　22、高二(2)《大中国》 　　华夏神州，五千年历史长河，奔涌向前。溃千山，越万难，荡尽污浊，迎来一泻千里的豪迈。让我们向着民族辉煌的伟大目标，一路载歌载舞，前进吧!请欣赏高二(2)班的歌舞表演《大中国》。 　　13、高一(12)《博鳌》 　　前进的道路总是充满未知的困难与挫折，但只要携手并进、奋力前行，即使有再大的风浪，也能顺利的跨越。瞧!他们风雨同舟，勇敢拼搏，最终屹立在胜利的彼岸!请欣赏高一(12)班带来的舞蹈《博鳌》。 　　8、高一(11)《穿越人海》 　　茫茫人海，装满思念，谁是你牵肠挂肚的朋友?真正的友情，是一株缓慢生长的植物;真正的朋友需要穿越人海去寻找。让我们用舞蹈来演绎这一场友谊的追寻。请欣赏高一(11)班的舞蹈《穿越人海》。 　　12、高二(6)《雨中花》 　　踮起脚尖，提起裙边，他们一步步向我们靠近。白雪般纯洁的及踝长裙，娇花般美丽的脸庞，如在雨中盛开，娇嫩迷人。下面请欣赏高二(6)班的舞蹈《雨中花》。 　　6、高一(4)《别找我麻烦》 　　不论在生活上还是学习上，我们总会遇见各种各样无法避免的麻烦。有的人选择我朋友诉说，有的人选择在网上发泄。今天，有人选择用歌声来表达。请欣赏高一(4)班的歌曲《别找我麻烦》。 　　9、高二(8)《童话》 　　青春是人生最美好的一场遇见，我们驻守在青春的城里，编织着彩虹似的童话。下面请欣赏高二(8)班的钢琴伴唱《童话》。 　　16、音乐班《虫儿飞》 　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。虫儿飞，花儿睡。一双又一对才美。虫儿飞，不怕累，只为一夜绚烂，绽放芳华。请欣赏音乐班的合唱《虫儿飞》。 　　11、音乐班《红土香》 　　红土香，红土烫，多少深情，红土里藏;多少伟大，红土里长。亲一亲，情又万里长。接下来请聆听音乐班带来的《红土香》。 　　2、音乐班《共青团员之歌》 　　听吧!战斗的号角，发出警报。我们穿好军装，拿起武器，踏上征程，万众一心，保卫国家。下面，请欣赏歌曲《共青团员之歌》。 　　20、音乐班《老师，我总是想起你》 　　每当我攻下难关，受到奖励;每当我有了创造，得到荣誉。啊!老师，我总是想起你，想起你亲切的面容，想起你深切的教育。难忘师恩，难忘母校!下面请欣赏《老师，我总是想起你》。 　　14、教师《我的祖国》 　　一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。朋友来了有好酒，豺狼来了有猎枪。革命豪情伴着稻香传承到今，看我温中教师如何演绎澎湃激情。请欣赏教师表演《我的祖国》。 　　 我精心推荐

少年少年祖国的春天

尊敬的各位老师、亲爱的同学们 合：大家下午好！ 苏：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。 郑：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。 潘：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。 张：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！ 合：在这令人难忘的下午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！ 张：现在我宣布 合：xx镇中心学校“经色伴我成长，红歌唱响校园”活动现在开始！ 苏：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党，没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪，没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。首先请听五一班演唱《没有共产党就没有新中国》 郑：啊祖国 ， 给我金色童年 ；啊祖国 ，给我美好理想。 感谢你， 亲爱的祖国就像妈妈一样，接下来演唱的是三一班《祖国像妈妈一样》 潘：举世震惊的汶川地震扫荡我们温馨的家园，是我们用坚韧顽强，铸就了一座座心灵的城池。当更多的困难、更激烈的挑战出现时，我们依然选择勇往直前，这就是我们的国家，永远坚强。请欣赏六一班带来的歌曲《国家》 张：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为我们要时刻提醒自己阳光总在风雨后！请听九二班演唱《阳光总在风雨后》 苏：我们的田野风景优美， 我们的田野硕果累累。请听二二班演唱《我们的田野》。 郑：乡间的小路上，呼吸着清新的空气，听那林间小鸟快乐的歌唱，看那漫山遍野不知名的小花和花间彩蝶翩翩起舞，一切烦恼都会随风轻轻飘散。请听三三班的带来的歌曲《乡间的小路》。 潘：没有任何一种标志，能像鲜红的五星红旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，也没有任何一种笔，能像五星红旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天！接下来请欣赏四三班带来的歌曲《我仰望五星红旗》 张：高高飘扬的五星红旗啊，为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地。为了您，多少人浴血奋战，前仆后继。五星红旗，永远飘扬在我们的心坎上！下面请听八三班演唱《红旗飘飘》。 苏：“卖报，卖报，先生买份报吧！”这是多么熟悉的声音。解放前的敌占区，一些小报童小小的年纪就担当起了信息员的重任，探敌情，送情报，献出年幼的生命，历史不会忘记他们。下面请听二一班为大家演唱《卖报歌》郑：现在，我们生活在美丽的校园，有党和政府的亲切关怀，有亲人的细心呵护，我们是幸福的一代。我们每天背着心爱的书包快乐地上学堂。请欣赏一一班小朋友为我们带来的歌曲《读书郎》潘：我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳。辛勤的园丁，培育我们茁壮成长，温暖的阳光，照耀着我们。一二班小朋友为我们准备了《哇哈哈》，掌声欢迎！ 张：一部电影《闪闪的红星》，唤起了多少革命的回忆，多少热血男儿扛起枪为了自由、解放，他们用百折不挠的精神，历经种种磨难战斗到底！下面请听六二班演唱《红星闪闪》 苏：如果祖国是烟波浩渺的海洋，我们就是那自由的浪花，在她的避风港湾幸福的歌唱，用一颗水滴的凝聚，汇成波澜壮阔的前行巨浪。我和我的祖国永远血脉相连，风雨同舟。请听四二班演唱《我和我的祖国》。 郑：绿地、碧水、蓝天谁不喜爱，美景、健康、幸福是人生的梦想”。让我们共同营造一片绿色，保护一片蓝天，消除环境污染，保护美好家园。下面请欣赏四一班为我们带来的《我爱祖国的蓝天》。 潘：20xx年，我们伟大的祖国迎来了她62岁生日。在这里，我们祝福祖国母亲繁荣昌盛，愿祖国母亲永远宁静和谐。请听七二班演唱《今天是你的生日》。 张：1980年，苏小明一首《军港之夜》而一举成名，并在相当长的时间里独领风骚。今天，这首歌以成为中国军旅歌曲的海军经典代表曲目。请欣赏五三班带来的《军港之夜》。苏：清晨，走在小路上多么舒服，多么清爽。请欣赏三二班为我们带来的歌曲《清晨，我们踏上小路》。 郑：五月，是热情洋溢的季节，五月，是青春如火的季节。五月的阳光格外灿烂，五月的鲜花分外艳丽。请听八一班演唱《五月的鲜花》 潘：炎黄子孙，精神抖擞；莘莘学子，意气风发；黑发少年，风华正茂；龙的传人，唱响校园。请听八二班演唱《龙的传人》 张：此刻我们唱呀、笑呀、乐呀乐开怀！我们沉醉在这盛世欢歌中，我们彼此铭记每一次相逢。请欣赏七三班送给大家的《同一首歌》 苏：把一切灰暗的思绪抛开，别站在那儿发呆。扬起你的笑脸，展开你的向往，掬一缕夏日阳光，捧出我们的心香。请听九三班演唱《明日歌 》郑：每一年都有许多带着梦想的同学进入学校，每一年都有许多带着希望的同学踏入新的环境。请欣赏九一班带来的《毕业歌》潘：祖国，我的母亲，作为你的儿女，我们都有一颗爱你的中国心，无论何时何地也改变不了我的中国心！有请七一班为我们演唱《我的中国心》 张：在中国共产党的领导下，我们过上了富足的日子。不仅如此，我们有理由相信，我们明天会比今天更加美好！请听五二班演唱《明天会更好》 苏：红歌的旋律带着我们回忆了那段激情燃烧的岁月。 郑：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远激励我们吹响奋斗的号角。 潘：红歌精神依然保留在我们心中，我们并没有忘记那勇于拼搏的精神。 张：我们并没有忘记那无私奉献、团结奋斗的精神。 男：一首首歌，让人心潮澎湃， 女：一首首歌，让人热血沸腾。 苏：老师们、同学们，让我们记住这个难忘的下午 延伸阅读 尊敬的各位领导、亲爱的职工朋友们：大家下午好！ 20xx年即将结束，我们收获最多的是“增长”和“成功” ，当我们跨过时间的门槛，我们走向春天的怀抱！Xx制造厂职工以自己不尽的智慧和坚实的步伐创造了月产值1526万的历史性突破，20xx年1-11月，共完成产值13623万，超卓越指标3353万，提前三个月超额完成公司下达的卓越指标。员工们用“航空报国 强军富民”的誓言和“以人为本 制造精品”的承诺，创造了Xx公司五彩斑斓、繁花似锦的光明大道。今天，我们欢聚一堂，用爱表达我们的喜悦之情，让我们的理想在这里放飞。首先请允许我介绍下出席今天演出的领导，他们是： Xx公司党委工作部部长Xx Xx公司群众工部部部长Xx Xx公司副总经理Xx Xx公司党支部书记Xx Xx公司副总经理Xx 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！ 下面请相厂长讲话： Xx制造厂20xx年元旦文艺演出现在开始！ 首先有请全体职工合唱Xx歌《告诉世界 告诉未来》领唱：Xx、Xx、Xx、Xx 1、今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂 今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望 ， 请欣赏舞蹈《今天是个好日》表演者：Xx、Xx 2、这是一支平均年龄在48岁的中年队伍，这是一群永不服输的团队，他们敢于向80后年轻人挑战，他们就是Xx调度室，接下来请您欣赏大合唱<<团结就是力量>> 指挥:Xx 3、吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，企业给了我们就业的机会，我们应该感谢我们的企业！有请总成工段Xx、Xx带来的诗歌朗诵《总成工段赞歌》，请欣赏。 4、26名职工中90%是女职工， 20xx年1-10月份，这支 “红色娘子军”完成配套产品43，7534套，完成产值860万元；这是一支敢于创新的团队，1-10月份他们完成改善项目高达63项，他们就是Xx制造厂滤芯工段，下面请欣赏三句半《夸夸咱自己》表演者：Xx、Xx、Xx、Xx 5、我们滤芯工段确实很棒，谢谢四位同志的精彩表演，接下来由空滤组师公正、Xx为我们带来一首好听的歌曲《我的未来不是梦》，请欣赏。 6、青春，是一首永不言败的歌， 青春，是一条永不停息的河， 青春，是一本读不完的书， 青春，是一杯品不尽的茶， 诗歌朗诵《青春不留白》，朗诵者：机加工段冲剪组Xx、Xx、Xx、Xx 7、在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》，请听维护组合唱团为我们带来的歌曲《阳光总在风雨后》。演唱者：Xx、Xx、Xx、Xx 8、和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷； 伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹； 来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！ 有请来自总成工段的Xx、Xx、Xx、Xx、Xx为我们带来的现代舞<< 爱天爱地>> 、 9、朋友，是风雪中的一盆火， 朋友，是天边的一道虹， 请听机加工段钳工组Xx、Xx为我们带来的歌曲《我的好兄弟》 10、Xx准备组主要负责分厂所有零件和纸箱的领取、发放，产品的入库等工作，他们默默无闻、无私奉献，他们的工作宗旨是：“不求最好，只求更好，做好一线服务是他们的目标”，请欣赏诗歌朗诵《准备组之歌》，朗诵者：Xx、Xx、Xx、Xx等 11、谢谢准备组带来的节目，接下来请欣赏车工组Xx、Xx、Xx、Xx四位同志带来的三句半《夸一夸》 12、人生如梦，走过春夏秋冬，追寻着自己的梦，昨天，今天，明天，我们要勇敢追寻我们的梦，直到那个贡献自我的梦成为我们生活中的一个片段，让我们放飞梦想、憧憬未来，请欣赏滤芯工段Xx、Xx、Xx为我们带来的诗歌朗诵《放飞梦想》，来吧，让我们一起放飞梦想！ 13、火热的青春充满激情，犹如夏日的天空，高远而明丽。 欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎我们绚烂的青春。让我们跟随总成工段Xx、Xx、Xx、Xx、Xx一起舞动起来吧！请欣赏街舞《青春》 14、我们总成组的职工不但生产任务完成的好，舞跳的也很棒，谢谢！谢谢他们的精彩表演

我现在的声音非常好听，我很想参加朗读比赛，可朗读比赛哪里有呢，朗读比赛有什么奖呢，（在上海的）帮助我一下吧

【 #主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 无 主持词频道！ 【篇一】 　　尊敬的各位领导，亲爱的各位老师们，大家下午好! 　　五月的鲜花，姹紫嫣红，把祖国大地装点;五月的骄阳，炽烈如火，把我们激情点燃。 　　在这美好的日子里，我们迎来了党的95华诞。 　　95年前，我们的先烈们在中国的大地上播下红色的种子; 　　95年里，无数人为了新中国的美好明天抛头颅洒热血; 　　95年后的今天，我们信电人乘着前人的足迹，奋勇向前，开拓创新。 　　我们用最虔诚的歌声庆祝中国共产党生日快乐;我们用最真诚的心祝福伟大祖国繁荣富强。 　　下面请允许我宣布：信息与电气工程学院迎接建党90周年暨第xx届教职工合唱比赛现在开始! 　　首先介绍：一、本次合唱比赛规则如下： 　　1、每个单位合唱两首红色歌曲，其中一首《保卫黄河》为必唱曲目，另一首自选。 　　2、合唱要体现一定的艺术性，必须有指挥。3、比赛将评选出一、二、三等奖各一个，优秀组织奖一名，予以一定物质奖励。 　　4、要求所有教职工必须参加。 　　二、具体评分标准：总分100分。 　　1、出勤20分;因上课、考试不能参加，由教务科出具证明;出差、出国的各单位领导出具证明;其他应参加者，缺席1人扣2分; 　　2、精神面貌10分; 　　3、指挥10分; 　　4、演唱60分。 　　三、评委来自各工会成员代表。 　　我想此刻，红歌会的现场，我们没有距离之感，没有分数的较量。因为我们都是祖国母亲的儿女，我们深深的爱着这片热情的土地。为了母亲的微笑，为了大地的丰收，峥嵘岁月，何惧风流。下面请欣赏来自电力系带来的大合唱《少年壮志不言愁》。 　　一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。悠扬的旋律洋溢着浓浓的爱国情。让我们一同欣赏来自电力研究所的合唱曲目《国家》。 　　有了强的国，才有富的家，只有国家的强大，才能祖国统一。1984年，中国和英国签订《中英联合声明》，由此香港开始了长达数年的移民风潮。而时间和事实证明，在中国共产党的正确领导下，我们的东方之珠是越发的魅力璀璨。下面有请计算中心、制图研究室带来歌曲《东方之珠》。 　　1971年*时期，那时创作的歌曲大都慷慨激昂、热血沸腾。这时，我们敬爱的周恩来总理就说：“同志们啊，大海也有平静的时候，为什么就不能唱点抒情的歌曲呢?”听，这优美抒情的旋律正是来自院办、实验中心带来的《我爱着蓝色的海洋》。 　　我们的祖国不仅有富含宝藏的海疆，更有长江黄河、有万里长城、有青藏高原。祖国河山间萦绕着一首汤气回肠的歌曲《大中国》，下面有请电子工程系闪亮登场。歌唱了祖国的大好河山，更要为我们伟大的中国共产党送去一份深深的祝福。下面请欣赏来自地理信息工程系的合唱曲目《唱支山歌给党听》。 　　有这么一首歌，它是影片《闪闪的红星》插曲，那优美的旋律，那深情的歌词，表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬。下面请欣赏计算机工程系合唱曲目《映山红》。下面有请高老师讲话。有请工会主席王老师宣布合唱比赛结果! 　　优美的旋律，还在耳边回荡。深情的歌声唱不尽我们对祖国母亲的祝福。最后，让我们饱含深情的说一声：中国共产党，祖国儿女祝您生日快乐!信电学院迎接建党90周年暨第xx届教职工合唱比赛到此结束。 　　祝愿祖国明天更加美好! 　　祝愿学院各位领导、老师，身体健康，开心快乐，歌唱比赛明年再见! 【篇二】 　　女：尊敬的各位领导， 　　男：同志们、朋友们， 　　合：大家晚上好！ 　　女：在我们伟大祖国即将迎来60周年华诞的大喜日子里，中共市委、市人民政府在这里隆重举行庆祝国庆60周年激情广场爱国歌曲大家唱大合唱比赛活动。昨晚已有支代表队在这里参加了比赛，今天是比赛的第二场，祝个参赛队赛出各条战线的风采，赛出好成绩。 　　男：时光如梭、岁月如歌，60年来，从城乡的面貌到人们的衣食住行，每个人，都能够真切地目睹和感受到经济社会的发展和人民生活的巨变。 　　女：在“”发展战略的指引下，认真开展项目建设年、企业服务年、党组织服务年活动，努力保增长、保民生、保稳定、保持经济平稳较快发展，掀起了新一轮发展建设高潮。男：请听市政府代表队表演的《映山红》、《保卫黄河》 　　男：下面将上场的是公司代表队，拥有地区的车间，其主导产品是优质产品，消费者信得过产品，公司被评为消费者满意企业、优秀企业， 　　男：请欣赏由公司代表队表演的歌曲：《我和我的祖国》、《走进新时代》。 　　男：你是一幅波澜壮阔的画卷；你是一片孕育希望的热土， 　　女：抚摸你的蓝图力量就会尽情抒发，走进你的原野汗水就会渴望挥洒； 　　男：请听公司代表队表演的歌曲《祖国不会忘记》、《在中国大地上》 　　女：在发展的进程中，人才是最宝贵的要素。 　　男：学院作为我市一所本科院校，坚持以社会需求为基础、以通俗教育为根本、以能力培养为导向培养创新型人才，突出人才培养、科学研究、服务社会的高等教育功能。，学院学生首次突破人，这将为的发展提供有力的智力支持和人才保障。 　　女：请听学院代表队表演的歌曲《祝福祖国》、《祖国不会忘记》。 　　男：伟大的祖国伟大的党，您凝聚了天下炎黄子孙的心，带领我们冲破一切艰难险阻，走上了改革开放的康庄大道， 　　女：看那一幅幅画卷美不胜收，听那一首首赞歌荡气回肠，大地处处播种着芬芳的希望！男：下面请欣赏由市农口表演的歌曲：《我的祖国》、《我爱这蓝色的海洋》。 　　男：围绕保增长、保民生、保稳定，保持经济平稳较快发展的目标，大地风生水起，项目建设如火如荼。在重点项目建设中，奋进的实现了历史性的新突破，全市上下团结一心，开拓进取，正在为为建设富裕文明和谐新而努力奋斗！接下来请听市指挥部代表队表演的歌曲《中国升起一面伟大的旗帜》、《旗帜颂》。 　　结束语 　　女：今夜，晚风飘荡着音符，歌声唱出了自豪； 　　男：今晚，激情荡漾在每一个人心中，欢声道出了和谐。 　　女：这歌声寄托着我们祝福， 　　男：祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛！祝福我们坚强的党事业兴旺发达！祝福我们勤劳勇敢的人民幸福安康！ 　　女：庆祝国庆XX周年激情广场爱国歌曲大家唱活动到此圆满结束。

　　萨克斯节目串词1 　　男：萨克斯是一种最为唯美浪漫的乐器 　　女：萨克斯总是将情愫演绎到极致，无论是欢快还是抒情 　　男：最深情的演绎，最专注的吹奏 　　#from 本文来自学优网http://www.gkstk.com end#女：听，他们用深情吹出雨点的节奏，听，他们用节奏捕捉城里的月光 　　男：让我们共同沉醉在这美丽的音乐之中吧，请欣赏由礼仪、范文田带来的萨克斯联奏《雨点的节奏》、《城里的月光》 　　萨克斯节目串词2 　　它，被称为世界上“最风流的乐器”;它，让无数的音乐爱好者为之疯狂;它，用华美的音符演奏爵士音乐。它就是萨克斯风。相信大家已经迫不及待了，好吗，借此元宵佳节，就有请 XX 为我们演绎〈美丽的神话〉。掌声欢迎! 　　(演奏者边走上台边演奏) 　　萨克斯节目串词3 　　序曲：《堂鼓表演》 夏镇中心小学教师 　　宋：尊敬的各位来宾，女士们，先生们， 　　合:早上好! 　　王：这是金色的十月，这是喜庆的十月，这是丰收的十月，这是祖国母亲诞生的十月。 　　杜：欢乐祥和的祖国迎来了六十周年的华诞。六十年的风雨兼程;六十载的光辉岁月;六十年的中国发生了翻天覆地的变化。 　　付：忆往昔，革命志士抛洒鲜血，为了祖国美好的今天献出了生命! 　　宋：看今朝，中华才子献身科学，奥运健儿顽强拼搏，为华夏争得辉煌的成就! 　　王：穿越那五千年悠悠岁月和六十载缤纷的花季。 　　杜：现在让我们满怀最真挚的情感，用我们最悦耳的歌声和优美的舞姿，为我们伟大的祖国60岁华诞献上最美的祝福! 　　付：让真心的祝愿插上翅膀， 同展翅的和平鸽一起自由翱翔! 　　宋:欢庆的.歌声就要唱响，把颂歌献给祖 国、献给人民、献给亲爱的党! 　　王：祝福我们的民族日益强大! 　　杜：祝福我们的祖国繁荣富强! 　　付：祝福我们的党与日月同辉! 　　宋：祝福我们的事业蒸蒸日上! 　　杜：本次庆祝活动由夏镇街道党工委、办事处主办，由夏镇街道教育办公室承办。多年来，在夏镇街道党工委、办事处的英明领导和大力支持下，夏镇教育蒸蒸日上，出现了可喜的新局面! 　　王：夏镇街道庆国庆六十周年《为祖国祝福》文艺汇演 　　合：现在开始! 　　1、献词：杜 　　2、舞蹈《又唱浏阳河》 　　付:浏阳河,是一支流蜜的歌,歌声飞遍全中国;浏阳河, 是一支永恒的歌,鼓励我们去开拓,下面请欣赏夏镇中心小学选送的舞蹈《又唱浏阳河》表演者杜娜等。 　　3、独唱《绒花》 　　杜：时光荏苒，岁月如梭。我们迎来了伟大祖国60岁华诞。 　　付：多少年来，我们祖国经历了风风雨雨，才迎来了今天的繁荣富强。 　　杜：多少年来，我们人民历经磨难，才有了今天这幸福的生活。 　　付：我们怀着感激的心情欢聚在一起，共庆丰收的硕果，共享成功的喜悦。 　　杜：让我们把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党 ! 　　付：接下来请大家欣赏爱国小学石艳老师为大家演唱的歌曲《绒花》 　　4、歌伴舞《彩虹的微笑》 宋： 　　5、舞蹈《欢聚一堂》 王 　　6、豫剧《朝阳沟》 　　付：戏曲，是我国一门古老而又富有神韵的艺术，其中的豫剧，是河南特有的一大剧种。它不需要太多华丽的词藻，几句简单的对白，就能将我们的生活演绎的活灵活现。下面，请欣赏殷庄小学王颖老师为我们带来的豫剧《朝阳沟》选段。 　　7、《拉丁舞》 宋： 　　8、舞蹈《今天是你的生日，我的祖国》 　　宋：王： 　　9、《陕北民歌》 　　杜：说到中国革命，我们就会自然地想起延安，说到延安我们又会想到了陕北民歌。 　　付：是呀，信天游黄土高坡 走西口 山丹丹花开红艳艳这些歌可以说是脍炙人口。 　　杜：下面请欣赏由泰山小学选送的电子琴合奏《陕北民歌》 　　10、红歌联唱 王： 　　11、幼儿舞蹈：《亲亲茉莉花》 　　付：一朵朵美丽的茉莉花，洁白芬芳惹人夸，让我用歌声把你赞美，让我用舞姿把你展示，愿你的温馨伴着书香，沁入我们的心脾。 　　请欣赏爱国小学选送的幼儿舞蹈《亲亲茉莉花》。 　　12、教师舞蹈：《街舞》 宋： 　　13、萨克斯独奏：《天路》 　　杜：一曲《生日歌》纯粹而甘甜，祖国母亲六十周年华诞，我们喜上眉梢! 　　付：一曲《生日歌》高亢而激昂，共和国六十周岁华诞，我们豪情满怀! 　　杜：是啊!祝福祖国，每一个华夏儿女心中的歌，我们歌唱南湖的那一只小船，因为是它摆渡了历史，引领我们走向光明。 　　付：请欣赏由爱国小学任甲庚同学为大家表演的萨克斯独奏《天路》 　　13、萨克斯独奏：《天路》 　　杜：新中国成立后，铁路事业取得了飞速的发展。 　　付：2006年7月1日，世界上海拔最高的高原铁路——青藏铁路全线通车。这是一条神奇的天路，一条让中国人自豪与骄傲的天路。 　　杜：请欣赏由爱国小学任甲庚同学为大家表演的萨克斯独奏《天路》 　　14、《榴花似火》 宋： 　　15、情景剧：《读书郎》 　　杜： 　　16、配乐诗朗诵《巨龙腾飞》王： 　　17、《陈氏二十四式太极拳》表演 　　付：中国五千年文化融入了我们的血液，渗入了我们的筋髓，太极拳恰用它行云流水的招式，演绎着民族文化的悠远深邃。下面就让我们一起来欣赏爱国小学李斌等老师为我们表演《陈氏太极拳》 　　18、教师舞蹈：《举杯吧朋友》 　　杜：举杯吧朋友，在这千栽难逢的时候，为祖国祝寿! 　　付：举杯吧朋友，在这举国欢庆的时候，让母亲醉在心头! 　　杜：举杯吧朋友，这酒里世纪情一百年畅饮，干一杯祝岁月天长地久! 　　付：举杯吧朋友，这酒里歌与爱唱尽了风流，干一杯让我们从头携手! 　　请欣赏教师舞蹈：《举杯吧朋友》，表演者爱国小学 　　19、教师大合唱《歌》、《走》宋：王： 　　20、结束语《同一首歌》 　　宋： 　　王： 　　杜：我们的话语多得可组成一片星河， 　　付：但是说得最多最动情的一句，便是 　　合：腾飞吧祖国。 　　宋： 　　王： 　　杜： 　　同一首歌(全体演职人员合唱) 　　付：今天的演出到此结束!感谢大家光临现场! 　　合：朋友们，让我们明年再见。

诗歌朗诵比赛主持稿串词5篇 一场精彩宴会或活动,离不开精彩动人的主持人开场白及主持人台词。你会写吗？下面是我为大家整理的诗歌朗诵比赛主持稿串词，希望能够帮助到大家! 诗歌朗诵比赛主持稿串词【篇1】 乙：悠扬的牧歌，飞越千山和万水，去赴一场心灵的约会； 甲：悠扬的牧歌，放飞理想和自由，缔造温暖的家园，真情的港湾。 乙：刚才欣赏的是由绪法填词的歌曲《悠扬的牧歌》，在曲意唯美的音符里升腾着诗人滚烫的爱的温度。 甲：这就是诗人接近文字的全部意义。下面请欣赏《靠近文字》朗诵者：殷则尧。 乙：从17岁发表诗作至今，苗绪法正用自己的真和纯匍匐在蜿蜒曲折的诗学之路上，他可以戴着镣铐跳舞，写出手机短信诗，也可以让诗情洒满阳光和音符，创作出意向丰满的歌词，还可以让跳跃诗行记录生活的点滴，就像他自己所形容那样，生活无处不诗歌，他的思维像他的属相一样，是一条自由穿行的蛇。下面请欣赏由金马朗诵的《我属蛇》。 甲：亲情爱情友情，是诗人揉进血液里亘古不变的爱，这种爱不需要用火热的字眼去赞美，它只存于在细水长流的生活中，像一只风筝，放飞得越高，牵线的手拉得越紧。请欣赏由吴冶朗诵的《放风筝》。 诗歌朗诵比赛主持稿串词【篇2】 男：下面请先欣赏一7班为我们带来的《点亮微心愿，共筑中国梦》。 女：一7班的小弟弟、小妹妹每次都会给我们带来不同的惊喜。接下去，让我们去看看一8班的精彩演绎——《少年中国说》。 男：每一棵小小的蒲公英终有一天都会载着自己的梦想飞向远方，请听一9班《蒲公英的梦想》。 女：神州大地，美丽中国。请欣赏一10班的《中国梦》，掌声有请! 男：小小儿童，美丽中国梦。一年级专场到此结束！请一年级同学安静排队、有序退场。 男：二年级专场——现在开始！首先请欣赏二7班的《我的中国梦》。 女：掌声有请二8班带来《我们共同的梦》。 男：谢谢二8班的同学们，接下去为我们带来诗朗诵的是二9班，他们朗诵的题目是《我的中国梦》。 女：梦想是美的，心愿是美的。下面请欣赏二10班《画》。男：古语有云：少年智则中国智，少年强则中国强。掌声有请二11班为我们带来《少儿强》。 女：最后，我们将欣赏的是二12班的精彩演绎《中国梦》。男：风雨兼程，丰功伟绩。从大家的诗歌中，我们读出了永恒的命题。二年级专场到此结束！请二年级同学安静排队、有序退场。 男：三年级专场——现在开始！首先请欣赏三7班为我们带来非常有诗意的《中国梦》。 女：掌声有请三8班的红领巾们带我们一起去《相约中国梦》。男：接下去，为我们带来诗朗诵的是三9班，他们朗诵的题目是《梦想中国》。 女：中华5千年历史长河，一副悠悠地美丽画卷。下面请欣赏三10班《我的梦，中国梦》。 男：神州大地，美丽中国。祖国的未来由我们少年儿童齐力建设。三年级专场到此结束！请三年级同学安静排队、有序退场。 男：四、六年级专场——现在开始！我们的中国，我们的中国梦。让我们跟着四7班的同学们一起去《共筑中国梦》。 女：掌声有请四8班带来《点亮微心愿，共筑中国梦》。 男：谢谢四8班的同学们。我们6年级的大哥哥、大姐姐们满怀抱负，心向祖国。他们满腔热血，将为我们带来《少年中国说》。 女：最后，我们将有请上今天诗歌比赛的最后一个参赛班级——六9班，听听他们的《飞扬吧，青春》。 诗歌朗诵比赛主持稿串词【篇3】 (一)初中组 首先有请九年级一班黄文慧同学为我们带来《仰慕园丁》;接下来欢迎九年级二班何佳丽同学带来的,《老师，您是天使》; 请八年级强虎同学朗诵《献给老师的诗》; 掌声欢迎七年级乔文斌朗诵《献给老师的歌》; 欢迎八年级陈录慧同学带来《献给老师的诗》; 接下来请出九年级二班祁龙同学，和他的《老师，辛勤的园丁》; 欢迎七年级高海东为大家带来《献给老师的歌》;请九年级一班王伟林同学朗诵《教师颂》; 最后有请八年级赵宝生同学，为我们朗诵《献给老师的诗》。 (二)小学组 掌声请出六年级杨建婷同学带来他的《感恩老师》; 有请四年级马晓娟同学朗诵《祝愿》; 接下来欢迎五年级姬凡丽同学朗诵《我的老师》; 请三年级杨晓娟为大家带来《光荣啊，老师!》; 欢迎六年级林春龙带来他的《祝愿》; 请出三年级杨雯娟，和她的《老师，辛苦了!》; 最后，掌声欢迎五年级周敏慧同学为我们我们带来《唱给老师的歌》。 诗歌朗诵比赛主持稿串词【篇4】 1.首先，有请四一班同学为我们带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，大家掌声欢迎。 2.六二班《中华少年》 我们风雨兼程，留下一路歌。 我们播种理想，我们收获希望。 我骄傲，我是中国人！我自豪，我是中华少年！请欣赏六二班同学带来的诗朗诵《中华少年》 3.一二班《我爱祖国》 接下来有请一二班同学为我们带来诗朗诵《我爱祖国》 4.二二班《少年强》 自古英雄出少年，少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强。请欣赏二二班带来的的诗朗诵《少年强》。 5.二一班《热爱祖国》 60个年头风风雨雨，60个年头历经沧桑 60个年头不畏困难，60个年头勇往直前 朋友们，让我们一起祝福祖国， 高呼祖国万岁吧。请欣赏二一班同学 为我们带来的诗朗诵《热爱祖国》 6.二四班《祖国我爱你》 祖国是我们的母亲 我们是祖国的孩子 我们都爱我们的祖国 请欣赏由二四班的同学为我们带来的诗歌朗诵 《祖国我爱你》大家欢迎！ 7.五二班《我骄傲，我是中国人》 作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中。请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。 8.五一班《祖国颂》在黄河壶口的惊涛里我们听到经久不息的呼唤 在珠穆朗玛的雪海中我们凝视一种千年未变的真纯那是深深的依恋，是浓浓的眷恋 那是亘古不变的中国印，那是汹涌澎湃的中国情， 那是火红炽热的——中—国—心——请欣赏五一班带来的诗朗诵《祖国颂》 9.六一班《中国梦》回顾历史，我们心潮澎湃； 展望未来，我们热血沸腾！ 在这个庄严、神圣的时刻 我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国。请欣赏诗朗诵《中国梦》 10.三二班《沁园春.雪》 北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请听诗歌朗诵《沁园春·雪》 11.四二班《我骄傲，我是中国人》 接下来请欣赏由四二班为我们带来的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》 12.一一班《祖国，感谢您！》 接下来有请一一班为我们带来诗朗诵《祖国，感谢您！》 13．一四班《祖国妈妈》 红领巾胸前飘，五星红旗随风荡 我们爱您祖国妈妈，您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟。您是宽阔的海洋，我们是海中欢快的鱼儿 我的祖国，我亲爱的妈妈，我们永远热爱您! 请欣赏由一四班为我们带来的诗歌朗诵《祖国妈妈》 14.三一班《永不褪色的五星红旗》 没有任何一种标志，能像鲜红的五星红旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，也没有任何一种笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天。高高飘扬的五星红旗啊，为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地。为了您，多少人浴血奋战，前仆后继，请欣赏诗朗诵《永不褪色的五星红旗》 15.一三班《我的祖国》 我们的祖国，高山巍峨，雄伟的脊梁俯瞰历史的狂风雨落，让我们赞美伟大的祖国，让我们歌颂我们的祖国，下面请欣赏一三班同学带来的诗朗诵《我的祖国》 16.二三班《祖国，你是我心里的一首歌》我们的祖国，美丽而宽广；我们的民族，勤劳而坚强。祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲；你瑰丽的文化是我的自豪！请欣赏诗朗诵《祖国，你是我心里的一首歌》。 诗歌朗诵比赛主持稿串词【篇5】 节目1 串词：首先请欣赏韩愈小学的孩子们带来的舞蹈《笋儿尖尖》。 节目2 串词：祖国，如果您是一座美丽的花园，我就是花园中的一朵小花，如果您是一首华美乐章，我就是乐谱中的一个音符。我想骄傲的说：我有一个家叫祖国!请欣赏明珠小学的歌伴舞：我有一个家叫祖国 节目3 串词：万恶懒为首，百善孝为先。孝悌文化是传统文化中的经典。下面请欣赏交通希望小学、特殊教育学校带来的弟子规诵读及手语表 演：《孝心到永远》。 节目4 串词：文能定国，武能兴邦，文武双修，健康成长。请欣赏孟州武院带来的武术表演《阳光少年》。 节目5 串词：今天的少年，可以是驰骋旷野的一匹千里马，也可以是悄悄绽放的一朵茉莉花。请欣赏二胡联奏：赛马、茉莉花（演奏：一中、城伯镇中，伴舞：一中孙丽） 悠扬的音符，跳跃着迎春的活力；柔美的舞姿，展示着迎春的魅

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　　随着时间的推移，我们需要对这段工作进行一个总结，此时就可以做个总结，看看自己的成长。工作总结顾名思义就是对所做的工作进行总体归纳和全面概括的具体结论。那么，优秀的总结模板有哪些？我们特地为你收集整理“初中英语教师工作总结 ”，希望能为你提供更多的参考。 初中英语教师工作总结 篇1 　　时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年英语教师见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自我能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的主角转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了xx小学这个小学教师团体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的职责，同时也促使我无论是学习本事、教学本事还是专业水平都得到较明显的提升。一年下来与学生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我更加增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自我加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自我，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下： 　　 一、为师者德为先 　　“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从此刻做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我除了进取参加校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我进取配合组长和其它教师搞好教研活动，并进取争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自我，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自我的视野，指导自我的行为，力求自我的一言一行对学生起到表率作用。 　　 二、为师者能为重 　　学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学本事薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自我的基础，尽全能向名师目标进发。 　　首先经过学习来提升自我。为什么要学习，理由很简单，因为教育的位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变主角，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。所以我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我以往为自我规划了一个读书计划。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都认真向指导师的请教，并听其的示范课，指导师的驾驭课堂教学本事、调控本事、教学设计等，我羡慕之极，是我学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内同学科和不一样学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自我教学风格，提高自我课堂教学水平。 　　再次经过反思来加快自我成长。语文教师教学本事的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自我在教学过程中的所得、所思、所感，使自我不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。 　　 三、为师者勤是宝 　　勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实，奋发图强，树立远大梦想，努力实现奋斗目标。作为一名新教师，我深知自我的不足与缺乏。时刻用“勤能补拙”“笨鸟先飞”的道理来提醒自我，要勤奋，要更加勤奋。这一年我坚持每一天要求自我早到校四十分钟，晚离校一小时。利用这些时间来阅读，提高自我的知识面和教学水平，以保证更好的服务于学校。在一年工作当中，没有一次迟到和早退现象，小病不离岗，大病不离校，坚守岗位尽职尽责。 　　一年的时间说长不长，说短也不短，在那里我感到时间过得很快，在那里我能明显感到我自我在提高，在发展。在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。异常是在培养学生学习本事方面，取得了较好的成果。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学本事和水平，创造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。我会在新的学期，新的起点继续努力！ 初中英语教师工作总结 篇2 　　在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学英语教师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下： 　　 　一、在思想方面 　　热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。 　　 二、在师德方面 　　热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。 　　 三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面 　　深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“学生为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到学校与家庭的同步教育。 　　 　四、工作实绩 　　近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见，一步一个脚印走到今天。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。但我深知，过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生。 初中英语教师工作总结 篇3 　　时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下： 　　 （一） 思想政治方面 　　在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。 　　 （二） 教育教学工作方面 　　在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。 　　 （三） 业务素质方面 　　为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 　　总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。 　　篇四：初中英语教师专业技术工作总结范文 　　XX中学 教师临近年末，回首20xx年，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在同事和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学年的工作总结如下： 　　 一、思想政治方面 　　在这学期的教学工作中， 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。 　　 二、业务素质方面 　　为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。 　　 三、教育教学工作方面 　　认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。由于学生的英语学习基础差，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。 　　因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩就会提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 　　无论怎样我都会尽力去做，更重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。 　　以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师的指导下，取得更好成绩。 初中英语教师工作总结 篇4 　　不知不觉，本学期的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在获取了一些教学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的地方。 　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况： 　　一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过： “备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 　　听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 　　因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在三班和四班，我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 　　英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 　　精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。 　　总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。 初中英语教师工作总结 篇5 　　本学期，我担任了初二(六)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 　　 一、教育教学工作方面： 　　1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。 　　2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。 　　3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。 　　4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　 二、工作出勤方面： 　　我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项。 　　 四、存在的不足 　　"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。例如：当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 　　 五、改进： 　　1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的"情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。 　　2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。 　　总之，在这一学期的教育教学工作中，我，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

1、教学设计的设计研究2、学习资源的开发研究3、学习资源的运用研究4、教育技术的管理研究5、教育技术的评价研究

我也是初一的，也是补习耶

为一对兄妹

员工手册主要是企业内部的人事制度管理规范，同时又涵盖企业的各个方面，承载传播企业形象，企业文化功能。它是有效的管理工具，员工的行动指南。“员工手册”是企业规章制度、企业文化与企业战略的浓缩，是企业内的“法律法规”，同时还起到了展示企业形象、传播企业文化的作用。

金融寡头在经济上的统治主要借助于垄断地位或强大的资金支持。金融寡头主要通过“参与制”实现其经济上的统治。具体地说就是金融寡头通过收买和持有一定数量股票的法实现对其它股份企业的层层控制。母公司控制子公司子公司控制孙公司形成金字塔控制结构。金融寡头主要通过“个人联合”的方式实现其政治上的统治。即把自己的代理人送进政府机关担任要职甚至有时由金融寡头亲自出马担任政府要职或者是把过去的国家军政要员聘请到自己的企业担任董事或经理借以实现对国家政府机关的直接影响和控制。金融寡头还通过建立各种咨询机构和政策研究机构对政府的决策施加影响。希望能帮到你。

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酸：未成熟的果实，以绿色为主，加上黄、黄绿。甜：成熟的果实，以黄、橙、红及其明色调为主。苦：咖啡，中药的色彩联想，以黑、褐灰色为主，低明度、低彩度的浊色。辣：辣椒的色彩联想，以红、绿的鲜色表现刺激性。咸：大海与盐的联想，蓝色的明色及灰色调。涩：未成熟的果实联想，以灰绿、暗绿等浊色为主。

　　在学习、工作生活中，很多情况下我们需要用到协议，签订协议可以保障自身的权益不被侵害。我们该怎么拟定协议呢？以下是我为大家整理的三人合伙经营协议书，仅供参考，大家一起来看看吧。 三人合伙经营协议书1 　　合伙人： 　　姓名________，性别____，年龄________，身份证号________________。 姓名________，性别____，年龄________，身份证号________________。 姓名________，性别____，年龄________，身份证号________________。 　　第一条 合伙宗旨 　　合伙三方本着友好合作、共赢的态度进行经营管理，对店面出现的问题共同磋商解决，并执行少数服从多数的原则，后期利益亦平均分配 　　第二条 合伙经营项目和范围 　　第三条 合伙期限 　　合伙期限为________年，自________年____月____日起，至________年________日止。 　　第四条 出资额、方式、期限 　　1.合伙人__________(姓名)以_______ __方式出资，计人民币____________元。 合伙人__________(姓名)以___________方式出资，计人民币____________元。 合伙人__________(姓名)以___________方式出资，计人民币____________元。 　　2.各合伙人的出资，于____________年________月________日以前交齐，逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。 　　3.本合伙出资共计人民币____________元。合伙期间各合伙人的出资 为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。 　　第五条 盈余分配与债务承担 　　1.盈余分配，以________为依据，按比例分配。 　　2.债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的____________为据，按比例承担。 　　第六条 入伙、退伙，出资的转让 　　1.入伙：①需承认本合同;②需经全体合伙人同意;③执行合同规定的权利义务。 　　2.退伙：①需有正当理由方可退伙;②不得在合伙不利时退伙;③退伙需提前________月告知其他合伙人并经全体合伙人同意;④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算;⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。 　　3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。 　　第七条 合伙负责人及其他合伙人的权利 　　1.____________为合伙负责人。其权限是：①对外开展业务，订立合同;②对合伙事业进行日常管理;③出售合伙的产品(货物)，购进常用货物;④支付合伙债务;⑤____________。 　　2.其他合伙人的权利：①参予合伙事业的管理;②听取合伙负责人开展业务情况的报告;检查合伙帐册及经营情况;④共同决定合伙重大事项。 　　第八条 禁止行为 　　1.未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。 　　2.禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。 　　3.禁止合伙人再加入其他合伙。 　　4.禁止合伙人与本合伙签订合同。 　　5.如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。 　　第九条 合伙的终止及终止后的事项 　　1.合伙因以下事由之一得终止：①合伙期届满;②全体合伙人同意终止合伙关系;③合伙事业完成或不能完成;④合伙事业违反法律被撤销;⑤法院根据有关当事人请求判决解散。 　　2.合伙终止后的事项：①即行推举清算人，并邀请____________中间人(或公证员)参与清算;②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配;③清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。 　　第十条 纠纷的解决 　　合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。 　　第十一条 本合同自订立并报经工商行政管理机关批准之日起生效并开始营业。 第十二条 本合同如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。 　　第十三条 其他 　　第十四条 本合同正本一式____份，合伙人各执一份，送____各存一份。 　　合伙人：____________ 　　合伙人：____________ 　　____年____月____日 三人合伙经营协议书2 　　协议合伙人： 　　姓名： 　　身份证号： 　　姓名： 　　身份证号： 　　姓名： 　　身份证号： 　　共同合伙人为三方，合伙方同意共同投资，经营宾馆，合伙人本着公平互利的原则订立合伙协议如下： 　　 一、合伙的经营项目、宾馆住宿、经营地址： 　　 二、宾馆经营宗旨 ： 　　共同经营，并获得满意的利润为宗旨； 　　 三、合伙期限 ： 　　自xx年至xx年，共xx年。 　　 四、投资方式： 　　1、金额：（大写xx）合伙人每份投资额xx。（合伙人的资金可分成两小股，为一方投资的资金，需提供投资人的姓名及身份证但不得参与管理、经营方式） 　　姓名： 　　身份证号： 　　姓名： 　　身份证号： 　　姓名： 　　身份证号： 　　2、本合伙出资共计人民币（大写），合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割或收回。 　　3、设立投资存取账户，作为每次支出与收入的共有账户，并设立合伙方的手机短信业务。 　　 五、合伙共同协商管理人。 　　管理须敬业，负责的态度管理好宾馆。按时上账、打款、盈利分红、按投资比例分红。由于合伙人为五户联保，取得农村信用社信用贷款，管理人须按时清息还款。 　　 六、合伙各方共担风险、共负盈亏。 　　1、以出资额为依据，按所占股金比例分配取得分红； 　　2、经营过程中先以还清贷款后现金每月分红； 　　3、各合伙人贷款期限到期前一个月，盈利不足以还清贷款时，各合伙人须负担还清自己名下剩余贷款； 　　4、不得影响他人信誉度或以后的发展。 　　 七、合伙负责人事务。 　　1、为合伙负责人，要对合伙事件进行日常管理，进货管理，库存管理，财务帐目管理等。 　　2、每月财务由财务负责人保管，合伙人监管，每月核算签字后生效。 　　3、财务须每日每月客户数目清楚。 　　4、每月月底合伙人要对管理人帐目核查，签字后生效。 　　 八、合伙人义务 　　1、按照合伙协议的约定维护合伙财产的共有； 　　2、共同分担合伙的经营损失债务； 　　3、合伙人共同承担连带责任。 　　 九、退出转让 　　1、需要有正当理由方可退出； 　　2、如要退出，折旧与增值三方同意，由余下两方由回股份方可退出； 　　3、不得在合伙不利时退出； 　　4、不得在淡季退出（每年11月、12月、1月、2月） 　　5、不得转让他人，否则按退出方式对待； 　　6、未经合伙人同意而擅自退出造成损失，应当赔偿损失； 　　7、退伙后，以当时财产状况进行结算。 　　 十、合伙退出清算 　　1、合伙期间解散应当进行清算，并通知债权人； 　　2、清算人由合伙人担任。如有清算不成由申请人民法院指定清算； 　　3、清算后如有剩余资金，则按本协议约定的所占比例进行分配； 　　4、清算有亏损，合伙财产不足还清债务，各合伙人应承担无限连带清偿责任。 　　 十一、争议解决方式 　　经协商一致，合伙人可认修改本协议或对未尽事宜进行补充，补充协议内容与本协议相冲突的以补充修改的内容为准，补充和修改的内容与本协议具有同等效力。本合伙协议经合伙签名后生效。 　　合伙人姓名及签字： 　　xx年xx月xx日 三人合伙经营协议书3 　　订立合同各合伙人： 　　姓名 ，性别 ，年龄 ，住址 ; 　　姓名 ，性别 ，年龄 ，住址 ; 　　姓名 ，性别 ，年龄 ，住址 ; 　　第一条合伙宗旨 　　第二条合伙经营项目和范围 　　第三条合伙期限 　　合伙期限为 年，自 年 月 日起，至 年 月 日止。 　　第四条出资额、方式、期限 　　1.合伙人 (姓名)以 方式出资，计人民币 元。 　　2.合伙人 (姓名)以 方式出资，计人民币 元。 　　3.各合伙人的出资，于 年 月 日以前交齐。逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。 　　4.本合伙出资共计人民币 元。合伙期间各合伙人的出资仍为共有财产，不得随意请求分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。 　　第五条盈余分配与债务承担 　　1.盈余分配：以 为依据，按比例分配。 　　2.债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的 为据，按比例承担。 　　第六条入伙、退伙，出资的转让 　　1.入伙： 　　(1)需承认本合同; 　　(2)需经全体合伙人同意; 　　(3)执行合同规定的权利义务。 　　2.退伙： 　　(1)需有正当理由方可退伙; 　　(2)不得在合伙不利时退伙; 　　(3)退伙需提前 个月告知其它合伙人并经全体合伙人同意; 　　(4)退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算; 　　(5)未经合伙人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。 　　3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让给合伙人以外的第三人，对第三人应按入伙对待，否则以退伙对待转让人。 　　第七条合伙负责人及其它合伙人的权利 　　1. 为合伙负责人。其权限是： 　　(1)对外开展业务，订立合同; 　　(2)对合伙事业进行日常管理; 　　(3)出售合伙的产品(货物)、购进常用货物; 　　(4)支付合伙债务。 　　2.其它合伙人的权利： 　　(1)参予合伙事业的管理; 　　(2)听取合伙负责人开展业务情况的报告; 　　(3)检查合伙帐册及经营情况; 　　(4)共同决定合伙重大事项。 　　第八条禁止行为 　　1.未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。 　　2.禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。 　　3.禁止合伙人再加入其它合伙。 　　4.禁止合伙人与本合伙签订合同。 　　第九条合伙营业的继续 　　1.在退伙的情况下，其余合伙人有权继续以原企业名称继续经营原企业业务，也可以选择、吸收新的合伙人入伙经营。 　　2.在合伙人死亡或被宣告死亡的情况下，依死亡合伙人的继承人的选择，既可以退继承人应继承的财产份额，继续经营;也可依照合伙协议的约定或者经全体合伙人同意，接纳继承人为新的合伙人继续经营。 　　第十条合伙的终止和清算。 　　1.合伙因下列情形解散： 　　(1)合伙期限届满; 　　(2)全体合伙人同意终止合伙关系; 　　(3)已不具备法定合伙人数; 　　(4)合伙事务完成或不能完成; 　　(5)被依法撤销; 　　(6)出现法律、行政法规规定的合伙企业解散的其他原因。 　　2.合伙的清算： 　　(1)合伙解散后应当进行清算，并通知债权人。 　　(2)清算人由全体合伙人担任或经全体合伙人过半数同意，自合伙企业解散后15日内指定 合伙人或委托第三人，担任清算人。15日内未确定清算人的，合伙人或者其他利害关系人可以申请人民法院指定清算人。 　　(3)合伙财产在支付清算费用后，按下列顺序清偿：合伙所欠招用的职工工资和劳动保险费用;合伙所欠税款;合伙的债务;返还合伙人的出资。 　　(4)清偿后如有剩余，则按本协议第五条第一款的办法进行分配。 　　(5)清算时合伙有亏损，合伙财产不足清偿的部分，依本协议第五条第二款的办法办理。各合伙人应承担无限连带清偿责任，合伙人由于承担连带责任，所清偿数额超过其应当承担的数额时，有权向其他合伙人追偿。 　　第十一条违约责任 　　1.合伙人未经其他合伙人一致同意而转让其财产份额的，如果他合伙人不愿接纳受让人为新的合伙人，可按退伙处理，转让人应赔偿其他合伙人因此而造成的损失。 　　2.合伙人私自以其在合伙企业中的财产份额出质的，其行为无效，或者作为退伙处理;由此给其他合伙人造成损失的，承担赔偿责任。 　　3.合伙人严重违反本协议、或因重大过失或违反《合伙企业法》而导致合伙企业解散的，应当对其他合伙人承担赔偿责任。 　　4.合伙人违反第八条规定，应按合伙实际损失赔偿，劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。 　　第十二条争议解决方式 　　凡因本协议或与本协议有关的一切争议，合伙人之间应共同协商，如协商不成，提交 仲裁委员会仲裁，或依法向人民法院起诉。 　　第十三条其他 　　1.经协商一致，合伙人可以修改本协议或对未尽事宜进行补充;补充、修改内容与本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准。 　　2.入伙合同是本协议的组成部分。 　　3.本合同一式 份，合伙人各执一份，送登记机关存档一份。 　　4.本合同经全体合伙人签名、盖章后生效。 　　合伙人(签章)： 合伙人(签章)： 合伙人(签章)： 　　年 月 日 年 月 日 年 月 日 　　签订地点： 签订地点： 签订地点： 三人合伙经营协议书4 　　甲方: 身份证号: 　　乙方: 身份证号: 　　丙方: 身份证号: 　　丁方: 身份证号: 　　现有甲、乙、丙、丁四方合股(合伙)开办一家 ，全面实施四方共同投资、共同合作经营的决策，成立股份制公司。经四方合伙人平等协商，本着互利合作的原则，签订本协议，以供信守。 　　一、出资的数额: 　　甲方出资 出资的"形式 出资的时间 乙方出资 出资的形式 出资的时间 丙方出资 出资的形式 出资的时间 丁 　　方出资 出资的形式 出资的时间 　　二、股权份额及股利分配: 　　四方约定甲方占有股份公司股份 %;乙方占有股份股份 %;丙方占有股份公司股份 %;丁方占有股份公司股份 %(注:丁方实际出资为万元);四方以上述占有股份公司的股权份额 　　比例享有分配公司股利，四方实际投入股本金数额及比例不作为分配股利的依据。股份公司若产生利润后，甲乙丙丁可以提取可分得的利润，甲方可分得利润的 %，乙方可分得利润的 　　%，丙方可分得利润的 %，丁方可分得利润的 %(按公司的利润20%分红)，其余部分留公司作为资本填充。如将股利投入公司作为运作资金，以加大资金来源，扩充市场份额，必须 　　经四方方同意，并由甲乙丙丁四方同时进行。 　　三、在合作期内的事项约定 　　1、合伙期限: 　　合伙期限为 年，自 年 月 日起，至 年 月 日止。如公司正常经营，四方无意退了，则合同期限自动延续。 　　2、入伙、退伙，出资的转让 　　a入伙:①需承认本合同;②需经四方同意;③执行合同规定的权利义务。b退伙:①公司正常经营不允许退伙;如执意退伙，退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以现金结算;按退伙人的投资股分60%退出。非经四方同意，如一方不愿继续合伙，而踢出一方时，则被踢出的一方，被迫退出时，则按公司当时财产状况进行结算的60%进行赔偿。⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。 　　3、出资的转让:允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人 　　4、合伙的终止及终止后的事项 　　合伙因以下事由之一得终止:①合伙期届满;②全体合伙人同意终止合伙关系;③合伙事业完成或不能完成;④合伙事业违反法律被撤销;⑤法院根据有关当事人请求判决解散。 　　合伙终止后的事项:①即行推举清算人，并邀请 中间人(或公证员)参与清算;②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配;③清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。纠纷的解决 　　5、人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。 　　四、在成立股东后，全权委托 作为公司运作的总负责人(法人)，全权处理公司的所有事务，必须实现公司一元化领导，独立处理公司事务，如有以下重大难题和关系公司各股东利益的重大事项，由股东研究同意后方可执行: 　　1、单项费用支付超过 元;2、新产品的引进;3、重大的促销活动;4、公司章程约定的其他重大事项。 　　五、公司今后如需增资，则甲乙丙丁四方共同出资，各占总投资额的25%。 　　六、公司正常运营后，生产所需原材料必须由 方单独供应。 　　七、本协议未尽事宜由四方共同协商，本协议一式5份，四方各执一份，见证方留存1份备案，自四方签字并经公司盖章确认后生效。 　　甲方(签名): 乙方(签名): 丙方(签名): 丁方(签名): 　　年 月 日 　　公司盖章确认: 公司负责人签字确认: 三人合伙经营协议书5 　　甲方 身份证; 　　乙方 身份证; 　　丙方 身份证; 　　经三人协商一致，达成以下共识，特拟此协议： 　　一、三人本着一切有利于三人合伙的原则，承接工程。 　　二、丙、乙合伙人以劳动力出资的方式，甲方以资金出资方式。 　　三、退伙条件：1、需正当理由经过合伙团体同意方可退伙; 　　2、不得在合伙人不利时退伙; 　　3、未经合伙人同意而自行退伙造成损失的应进行赔偿。 　　四、 为合伙负责。其权利是： 　　1、对外开展业务，委托订立合同; 　　2、对合伙人事业进行日常管理; 　　3、出售合伙人的产品(货物)、购进常用货物; 　　五、1、未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获利归合伙，造成损失按实际损失赔偿。 　　2、禁止合伙人参与合伙竞争的业务。 　　3、禁止合伙人与本合伙团体签订其他有损合伙团体利益的协议。 　　六、合伙因以下事由之一得终止协议： 　　1、全体合伙人同意解除合伙关系; 　　2、合伙事业完成或不能完成; 　　3、合伙事业违反法律被撤销; 　　4、工程一切资料具有长期加密性，未经全体合伙人运行，不得擅自外泄。 　　七、纠纷及其解决： 　　1、自行协商解决; 　　2、如协商不成，可寻求相关部门解决; 　　八、利润分配原则： 　　1、按照季度分配; 　　2、除去总工程运行成本按照三人平均分配原则; 　　九、本协议一式三份，各合伙人每人各一份。 　　合伙人： 　　合伙人： 　　合伙人： 　　签订日期： 年 月 日 三人合伙经营协议书6 　　合伙人：甲(姓名)_____，男(女)，__年__月__日出生，现住址：__市(县)__街道(乡、村)__号 　　合伙人：乙(姓名)_____，内容同上(列出合伙人的基本情况) 　　合伙人：丙(姓名)_____，内容同上(列出合伙人的基本情况) 　　甲乙丙三方自愿合伙经营______(项目名称)，总投资为__万元，甲出资__万元，乙出资__万元，丙出资__万元，各占投资总额的__%、__%、__%。 　　合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下： 　　第一条出资额、方式、期限 　　1.合伙人____________(姓名)以____________方式出资，计人民币____________元。 (其他合伙人同上顺序列出) 　　2.各合伙人的出资，于____________年________月________日以前交齐，逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。 　　3.本合伙出资共计人民币____________元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。 　　第二条盈余分配与(债务承担) 　　1.盈余分配，以(________)为依据，按比例分配。 　　2.债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，(合伙财产)不足清偿时，以各合伙人的(____________)为据，按比例承担。 　　第三条入伙、退伙，出资的转让 　　1.入伙：①需承认本合同;②需经全体合伙人同意;③执行合同规定的权利义务。 　　2.退伙：①需有正当理由方可退伙;②不得在合伙不利时退伙;③退伙需提前(________)月告知其他合伙人并经全体合伙人同意(商议);④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算;⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。 　　3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有(优先受让权)，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。 　　4.三人合作餐厅，除各人费用外，餐厅正常费用三人共同负担(正常费用包括房租、办公设备、税务等)，业务运作互不干涉 　　5.合伙企业应当于每一会计年度结束后计算该年度企业利润，所获利润优先用于各合伙人回收出资成本 　　第四条合伙负责人及其他合伙人的权利1.(____________)为合伙负责人。其权限是：①对外开展业务，订立合同;②对合伙事业进行日常管理;③购进常用货物;人员工资发放.④(____________)。 　　2.其他合伙人的权利： 　　①参予合伙事业的管理; 　　②听取合伙负责人开展业务情况的报告; 　　③检查合伙帐册及经营情况; 　　④共同决定合伙重大事项。 　　第五条禁止行为 　　1.未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。 　　2.禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。 　　3.禁止合伙人再加入其他合伙。 　　4.禁止合伙人与本合伙签订合同。 　　5禁止合伙人消费后以合伙人的名义经行赊账,严重打折等行为。 　　6.禁止合伙人经行任何有损餐厅利益的活动或行为。 　　7.如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。 　　第六条合伙的终止及终止后的事项 　　1、合伙因以下事由之一得终止： 　　①无法经营,餐厅亏本; 　　②全体合伙人同意终止合伙关系; 　　③合伙目的完成或不能完成; 　　④合伙事业违反法律被撤销; 　　⑤法院根据有关当事人请求判决解散。 　　2.合伙终止后的事项： 　　①即行推举(清算人)，并邀请(____________)中间人(或公证员)参与清算; 　　②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配; 　　③清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。 　　第七条纠纷的解决合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。 　　第八条本合同自订立并签订合同之日起生效并开始营业。 　　第九条本合同如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。 　　第十条其他 　　第十一条本合同正本一式____份，合伙人各执一份，送____各存一份。 　　合伙人： 　　合伙人： 　　合伙人： 　　____年____月____日

民贵君轻是孟子提出的社会政治思想。意为从天下国家的立场来看，民是基础，是根本，民比君更加重要。民贵君轻是孟子仁政学说的核心，具有民本主义色彩，对中国后世的思想家有极大的影响。孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国人（也就是现在的山东邹县东南人），距离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，幼年丧父，家庭贫困，曾受业于子思的学生。扩展资料孟子的民本思想主要表现在如下几个方面：一是批判统治者荒淫挥霍，无视人民的生存权，以至于“狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。”二是强调人民的生存权，必须保证暴行首先“不饥不寒”，“养生丧死无憾”；否则无异于“率兽而食人”的独夫民贼。三是强调统治者首先必须获得民心，并进而提出“民为贵，社稷次之的观念，把民本思想升华到一个相当自觉的政治道德境。孟子说：“是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷，则变置。牺牲即成，粢盛既洁，祭祀以时，然而旱干水溢，则变置社稷。”这里所说，实际涉及到了君王、政权、民众的关系。照孟子的说法，在社会的政治结构中，有民、天子、诸侯、大夫几个方面。社稷是祭祀古神土神之处，如果以洁净的供品按时祭祀，却仍不能免去水旱灾害，就应该变置它。社稷是一个政权的象征。这实际是说，一个政权不能起到它应起的作用，就可以改变它。一个人得到诸侯的喜欢，就可以做大夫。一个人得到天子的喜欢，就可以做诸侯。在这层层结构中，天子具有最高的地位。但是他只有得到民众，才能做天子。如果天子失去了民众，才能做天子。如果天子失去了民众，也就做不成天子了。参考资料来源：百度百科 _民贵君轻

【答案】：A,B本题考查的知识点是金融寡头统治地位的实现途径。金融寡头实现其经济上的统治地位是通过“参与制”；实现其在政治上的统治，主要是通过“个人联合”。故AB是正确选项。

对的，如果基金净值接近为零，一般会清盘的，最极端情况是本金全无。

1. 《听妈妈讲的故事》的作文 妈妈是个会讲故事的人。 小时侯，倘若我们调皮捣蛋了，妈妈就会说：“听话啊，听话就给你们讲故事听。” 记不清有多少个夜晚，我们就是在妈妈的美妙故事中沉沉睡去的。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 夏天的夜晚，朗朗星空下，一家人躺在院子里草席上纳凉，面对着天上的繁星，妈妈就指着银河告诉我们，那一颗星就是织女星，而隔着银河的那三颗星，就是牛郎星，牛郎挑着扁担，扁担的筐里一前一后放着牛郎的一对儿女。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 小时侯的我们是那么的好奇，一再追问妈妈，牛郎和织女是怎么认识的，又是怎么飞到天上变成星星的，于是妈妈就绘声绘色的给我们讲牛郎和织女的故事，讲他们是如何相识，相爱，被迫分离又是如何每年七夕夜晚，鹊桥相会的： 牛郎是个苦命的孩子。 在牛郎很小的时候，父母就去世了，小牛郎就和他的哥哥相依为命，原本哥俩也是相亲相爱的，可是自从哥哥娶了嫂嫂，嫂嫂当了家，情形就完全不一样了。 牛郎每天被嫂嫂吆喝着去放牛，吃剩饭穿补丁衣裳，好不凄惨，这还是轻的。 看着随着牛郎一天天的长大，嫂嫂害怕了，怕牛郎跟哥哥分家产，心生毒计一条：药死小牛郎！ 那天，和往常一样，牛郎又带着家里那头老黄牛去山坡吃草，牛郎和老黄牛的感情一向都很好，好到都睡在牛棚里了。 老黄牛美美的吃完嫩草，牛郎准备带着它回家了，这时老黄牛突然开口说话了：“牛郎啊，你嫂子要药死你啊，今天你可别吃那白饼啊！” 牛郎吓了一跳，老黄牛怎么会说话了呢！ 牛郎回了家，嫂嫂一反常态，端来了白饼，说：“大兄弟啊，你今天累了吧，嫂子给你烙了些白饼，你吃吧！” 牛郎说：“我还是吃高粱米的红饼吧。” 嫂嫂一听，出师不利，心里想：哼，不上当，明天，我再把耗子药放到红饼里，我看你吃不吃！ 第二天，牛郎回家的路上，老黄牛又开口了：“牛郎啊，你嫂子要药死你啊，今天你可别吃那红饼啊！” 牛郎答应了。 牛郎回了家，嫂嫂端来了红饼，说：“大兄弟啊，你不是爱吃红饼吗，嫂子给你烙了些红饼，你吃吧！” 牛郎说：“我今天干活累了，想吃白饼补补。” 嫂嫂的第二次阴谋又被粉碎了。 嫂嫂不肯善罢甘休，她决定把耗子药放到白馍馍里。 第三天，牛郎回家的路上，老黄牛又开口了：“牛郎啊，你嫂子要药死你啊，今天你可别吃那白馍馍啊！” 牛郎答应了。 牛郎回了家，嫂嫂端来了白馍馍，说：“大兄弟啊，你不是爱吃白饼吗，嫂子给你换着花样蒸了些白馍馍，你吃吧！” 牛郎说：“不了，我今天想吃高粱米的红馍馍”。 她彻底失望了，决定孤注一掷，分家！！！ 第四天，牛郎回家的路上，老黄牛又开口了：“牛郎啊，你嫂子要和你分家了，你什么也别要，要我就行了！” 牛郎答应了。 牛郎回了家，嫂嫂满脸堆笑，迎了上去说：“大兄弟啊，你看你也这么大了，咱爹娘死的早，也该分开过了，你看你想要什么，尽管说，嫂子和哥哥是不会难为你的！” 牛郎说：“大骡，大马，我不要，我只要我那头老黄牛，两亩盐碱地就可以了。” 嫂嫂一听，惊喜万分，心想：大骡，大马。他不要，疯了！ 忙说：“中！中！” 就这样，牛郎和哥哥嫂嫂分了家，带着老黄牛单独过了。 日子倒也清净。 有一年的夏天，牛郎带着老黄牛在山坡吃草的时候，临近响午了，牛郎靠在山坡的树下睡着了，一觉醒来，发现老黄牛不见了，牛郎慌了，他急的象热锅上的蚂蚁，团团转。 突然，牛郎发现了一张牛皮：这不是老黄牛的吗？！牛郎觉得很纳闷，他把牛皮压在一块石头下面，决定去寻找老黄牛。 正在这时候，来了一个貌美如仙的姑娘，牛郎惊呆了：谁家的姑娘这么美啊。 姑娘先说话了：“牛郎，你把牛皮还给我啊。” 牛郎才明白过来，原来这个姑娘是老黄牛变的啊！ 牛郎就恳求姑娘，说：“你给我当媳妇吧，牛皮就不要了吧，你还是这样好看！” 姑娘答应了，他们就结为了夫妇。 后来姑娘才告诉牛郎：她是天上王母娘娘的小女儿，因为织得一手的好云锦，所以起名：织女！ 因为看到牛郎善良，喜欢上了他，所以变成老黄牛陪伴他。 牛郎大喜，对织女更加疼爱有加，更加努力的干活了，织女也努力的纺线织布，男耕女织，小日子过的也很舒坦。 过了几年，织女为牛郎添了一儿一女，绕膝承欢，人生更加如意了。一时羡刹多少旁人。 这其中也包括那万恶的嫂嫂。 或许人生太过完美，连上天也嫉妒了吧。 有一天，牛郎耕田回家，织女不象往常一样带着儿女在门口迎接他，牛郎很奇了怪了，他冲进屋子，一看，一对儿女在哭泣，牛郎大惊：“妈妈呢？你们的妈妈呢？！！” 女儿说：“爸爸，妈妈被会飞的坏人带走了！” 牛郎一听，坏了，一定是被王母这个恶婆子带走了！ 牛郎赶紧找出那张牛皮，一披，又找来一根扁担，两个筐，一前一后挑上儿子和女儿。 一出门，在牛皮的法力下，牛郎就飞起来了，他追啊，追啊，远远的看见孩子的妈妈正被一群似人非人似妖非妖，人妖一类的东西给挟持着，孩子们也看见妈妈了，使劲的哭喊妈妈，牛朗憋足了劲，一边喊着：孩子他娘，我来了！一边冲上去救织女，这时天上乌云密布，雷声大作，惊动了天庭，王。 2. 我听长妈妈讲故事 作文怎么写 我听妈妈讲故事1 小时候，妈妈经常给我讲故事.印象最深的是妈妈给我讲罗兰的《草原上的小木屋》，我最喜欢听印第安人的故事了，奥萨格人是印第安人的一支部落，他们会怎样对待罗兰的爸爸呢？罗兰他们的命运又将如何呢？我多么想快点儿知道啊！可妈妈怎么突然得了喉炎呢？我今天肯定没有故事听了，我失望地独自翻着图画书.这时，房门被轻轻地推开了，妈妈笑眯眯地走了进来，她的手里端着一杯水，腋下夹着的正是那本《草原上的小木屋》. “妈妈，”我抬起头热切地望着她. “好些了.”妈妈讲话的声音很轻很轻，沙沙的，就像微风吹动树叶的声音. “那你可以继续给我讲《小木屋》的故事吗？我现在就想听！现在就讲嘛！”我急切地请求着. 妈妈微笑着点了点头，放下水杯，剥开一粒金嗓子喉宝放进嘴巴里，坐在床边，打开书，轻轻地讲了起来.妈妈讲得很轻很慢，说不了几句话，就要喝口水，往日十分钟就能讲完的内容，妈妈用了双倍的时间.我听得格外认真，书里面讲奥萨格人对罗兰一家非常友善，罗兰一家只要不伤害他们，就不会有麻烦的.我为罗兰一家悬着的一颗心终于落下来了. 那天晚上经过故事的沐浴后，我睡得格外香甜. 事情虽然已经过去两三年了，我早已能够流畅地自己阅读了，可是想起那些听故事的夜晚，我仍旧心怀感激！我的好妈妈！、 3. 周记《听妈妈讲故事》300字 “在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵欢乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情；我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情 ”今天吃饭时，妈妈跟我讲述她过去的故事。 姥姥有五个孩子，妈妈排行老四。妈妈和我说：她小时候，家里经济不好，都到了一双鞋和兄弟姐妹轮着穿的地步了，那时候，全靠我姥爷一个人挣钱，一个月只能挣一百多块钱，维持一家的。 那时候，妈妈非常好，在班里是学习委员，但是因为家里贫穷，惹来了的讥笑。有一次，妈妈在代表大会上发言，挑了一双算是好的鞋，其中还有一只还露出了大脚趾，妈妈上台发言时，下面的人对她指指点点，说“看她家穷的，破破烂烂的！”。 妈妈听了心里可了，哭了一天一夜，求我姥爷给她买双新鞋 “妈妈说完，眼睛红了，我的眼睛也被泪水朦胧了。妈妈接着告诉我说：”你姥爷一狠心，向邻居借了13元钱，给我买了一双新鞋，那时候，家里欠了900块钱都觉得，活不下去了。 后来，我上了初三，家里实在熬不过去了，我就跟你姥姥说‘我不念了，我要出去打工！"你姥姥说：“就算砸锅卖铁，我也要供你上学！”到后来，我还是退了学，我去了技术学校“。我问妈妈：”你为什么去技术学校啊？“妈妈意味深长的说：”就为了快毕业，快点出去打工，好挣钱啊！“我点了点头，止不住的地下来。 妈妈说：”后来，我到了你爸的单位，一开始挣110元钱，我都交给你姥姥，后来涨点了，开130元，我还是交给你姥姥。“我听了妈妈的故事，想到了我们，以前的衣服是姐妹几个轮着穿，现在，我们的衣服都是一柜子一柜子的；以前，就是一元钱都很舍不得花，现在，每次花钱都是十元二十元的，从来不当回事。 我们一定要养成节俭的好习惯，钱都是辛辛苦苦挣来的，不要大手大脚的花钱，节俭从生活做起。 4. 我听妈妈讲故事作文150 我听妈妈讲故事1小时候，妈妈经常给我讲故事。 印象最深的是妈妈给我讲罗兰的《草原上的小木屋》，我最喜欢听印第安人的故事了，奥萨格人是印第安人的一支部落，他们会怎样对待罗兰的爸爸呢？罗兰他们的命运又将如何呢？我多么想快点儿知道啊！可妈妈怎么突然得了喉炎呢？我今天肯定没有故事听了，我失望地独自翻着图画书。这时，房门被轻轻地推开了，妈妈笑眯眯地走了进来，她的手里端着一杯水，腋下夹着的正是那本《草原上的小木屋》。 “妈妈，你好点了吗？”我抬起头热切地望着她。“好些了。” 妈妈讲话的声音很轻很轻，沙沙的，就像微风吹动树叶的声音。“那你可以继续给我讲《小木屋》的故事吗？我现在就想听！现在就讲嘛！”我急切地请求着。 妈妈微笑着点了点头，放下水杯，剥开一粒金嗓子喉宝放进嘴巴里，坐在床边，打开书，轻轻地讲了起来。妈妈讲得很轻很慢，说不了几句话，就要喝口水，穿珐扁貉壮股憋瘫铂凯往日十分钟就能讲完的内容，妈妈用了双倍的时间。 我听得格外认真，书里面讲奥萨格人对罗兰一家非常友善，罗兰一家只要不伤害他们，就不会有麻烦的。我为罗兰一家悬着的一颗心终于落下来了。 那天晚上经过故事的沐浴后，我睡得格外香甜。 事情虽然已经过去两三年了，我早已能够流畅地自己阅读了，可是想起那些听故事的夜晚，我仍旧心怀感激！谢谢你，我的好妈妈！、。 5. 听妈妈讲我小时候的故事作文 “人在异乡为异客，每逢佳节备思亲”。母亲节即将来临，在异乡读书的我，却万般无奈。无奈无法守侯在含辛茹苦，哺育我成人的妈妈身边，无奈无法为妈妈梳洗那被岁月遗弃的银发。 这时，天以近黄昏。窗外正下着滂沱大雨，震耳欲聋地雷声声声入耳，闪电划破了天空。此时天气好比我的心情，思绪万千的我，想起了远方的亲人，想起了我伟大的妈妈。我拨通了电话，电话里头只发出“嘟嘟嘟”的响声，却没有回应。我急了，为什么打不通？难道妈妈换号码了？当我还在深思中，便那熟悉的声音打断我的思路：“妈妈，节日快乐。”妈谢了我，那声音比以前更加沧桑，我仿佛看到她脸上又多了一条皱纹。外面风呼呼的响，我静静地听妈妈讲小时候的事。 “小伟，你还记得你小时候很淘气，也很任性，不管妈妈怎么教你，说你，你都无动于衷。每当你和朋友打篮球，一回来都是脏兮兮的，身上被汗水冲了个免费澡，还没好脾气的对妈妈说：“你要喝冷饮。”我不同意，你却更我闹别扭。其实，妈妈也是为了你的健康。后来，你为躲避我，去你姨妈家住了几天。一回来，你向妈妈道歉。这是你给我最惊讶的一次，你沉默了片刻。问我：“妈妈，我是不是一个坏孩子，你以后还会不会想以前一样爱我，疼我。”傻孩子，你永远都是妈妈的“宝贝”，不管你做错了什么，谁都无法改变我们母子的关系。” 夜更深了，雨还是不停的下。这宿舍只有我和妈妈那诉不尽的千言万语，为这风雨之增添几丝温暖。 岁月可以冲走我任何记忆，却无法冲走我对妈妈的思念。 6. 听妈妈讲小时候我的故事 作文 回首过去的十一年，给我影响最大的人无疑是我的母亲。 我的母亲并没有什么异于常人的地方，然而给我影响最大的正是她那颗平常心映射出的宽容、理解、豁达和那无言的爱。 从我刚刚懂事之时起，她就常常对我说：“妈妈希望你一生都与快乐相伴，学习如何生存不是人生的全部，我希望你学会享受生活。”虽然我当时还不大懂妈妈的意思，但是现在，我已经发现她一直在为此而努力着。从我很小的时候起，妈妈就在刻意培养我的读书习惯。从最初的她读我听，到现在的我把读书的体会讲给她听，我从中体味到了成就感和自豪感。因此，学习对我来说是快乐的。 对于我的兴趣爱好，妈妈从不干涉，经自己选择的兴趣班学起来自然是快乐的。她还为我选择了我并不擅长的运动项目来磨炼我的意志，让我有勇气去面对挫折和失败。最让我意外的是妈妈居然让我学拉丁舞，当初我感到非常的郁闷。可现在我明白了，什么叫享受生活。当自己像明星一样站在舞台上的那一刻，我想对妈妈说：“妈妈，谢谢您给了我一个展示自己的舞台。” 很多家长都认为孩子是“近朱者赤，近墨者黑”，所以他们不让自己的孩子与成绩差的同学交往，而妈妈却不同意这一观点。她认为，既然近“墨”者会黑，为什么不能让别人近“朱”则赤呢？她非常赞成我与班上的“问题”孩子交往，并对我给予他们的帮助和鼓励表示出了极度的赞赏。四年级时，我们班有一个特别调皮的同学，他把我当成了他唯一的知心朋友，向我说出了他的心里话，在我的真心帮助和鼓励下，他进步了许多，这令我十分的欣慰。 \ 妈妈常说，学习是自己的事情，我们每个人有责任为自己所做的事情负责。因此，她关注的是我的学习过程，而对于考试成绩却并不在意。考得好，妈妈不轻易奖励我。考差了，她会鼓励我，并且帮助我分析原因。当我因失败而沮丧的时候，她会轻轻摸着我的头说：“孩子，一次两次的失败不代表永远的失败。妈妈相信明天的你一定比今天更出色。”她的话如一缕温暖的阳光，融化了我心中的惆怅，使我能用一种平常的心态来面对任何挫折。 班上很多同学都喜欢来我家作客，他们的感触总结起来就是一句话——“你妈妈真热情啊！”正如大家说的一样，任何一位同学，无论成绩好坏、家庭背景如何，她都一样热情款待。她所做的一切让我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一样的待遇。妈妈的一言一行、一举一动教育了我，让我学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想。 在我的生活中，妈妈一直是我身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。她为我做的实在是太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！正是这种爱赐予了我太多不能忘却的东西。 妈妈就像一位忠实的领航员，为我人生的小船确定了正确的航向。同时，她又让我经受大雨和风暴的考验，磨炼我的意志，使我能够在辽阔的大海中自由地翱翔。妈妈的爱如高山，如大海。世上的山峰纵有万千，也比不上她对我的爱。 假如我在为人处事方面学到了一点关怀与感激，一点自信与执著，我都要感谢生命中对我影响最大的人——我的母亲 7. 听妈妈讲童年的故事作文 听妈妈讲童年的故事我们现在的孩子都有一个温暖、欢乐、充实的童年，我们妈妈的童年是怎样的，你可曾想过呢？是辛苦的、快乐的吗？想知道答案的话，就请我们的妈妈来谈谈吧。 我的妈妈曾这样对我说：在炎热的夏天，知了在树上不停地叫着：“知了，知了……”，狗成天把它的舌头伸在外面，鸡耷拉着翅膀躲在墙角歇凉。妈妈却在地里不停地干活，不像我们坐在房间里吃着冰棍，看着电视。 晚上快七点了，妈妈才从地里回来。一到家还要帮她妈妈煮饭、烧菜，一刻也不能休息。 吃饭时的菜十分少，几乎没有肉，而我们吃的是大鱼大肉。吃完饭后，妈妈还要擦桌子、洗碗筷，直到八九点才能休息，深夜十点多才能入睡，而且还要忍着蚊虫的叮咬。 早上五点就要起床煮饭，然后自己走路去学校。从家到学校相隔几公里，中午就吃自己带的饭。 在周末，妈妈还得去别人家里打工，一天赚的钱也不多。妈妈才读到五年级就毕业了，因为家里没有钱再供她上学了。 妈妈有空时，便会找来几个小伙伴，到空旷的地方，玩泥巴、堆堡垒；有时，会去田里捉来蛐蛐，和小伙伴们斗蛐蛐玩；有时会玩一些游戏，如过家家、丢手绢、模拟打战等等。最有趣的是：有一次，他们在空阔的地方捉迷藏。 一个小男孩捉，其他的人躲。妈妈灵机一动，把她的草帽放在了一根木桩上面做伪装，木桩下面是一块水田。 那个小男孩以为我妈妈躲在那里，伸手去抓，不小心失足摔到田里去了，弄得满身泥浆。大伙看了哈哈大笑。 妈妈的童年有苦也有甜，我们的童年比妈妈的童年好多了，所以我们一定要加倍努力地学习，一定不能让妈妈失望。 8. 我们要写《听妈妈讲过去的事》作文. 这个题目很简单，就是可以写母爱或者一些泥母亲的精神.但不要写太多，围绕一种写即可，否则就变得没中心，作文就不值了.写这种作文，不要只有母亲说他的故事，不要光说，+上一些环境或母亲神态的描写会更好，或者写你与她的对话吧~开头是作铺垫，可以写给你讲故事的原因，然后慢慢地过滤到讲故事内容.这是第一段中间部分就是刚刚说的，内容.描写或对话吧，自己发挥.结尾就是悟出的感悟，还要点题，比如说.（一大番道理后）.想不到在母亲却有这样可贵的精神品质之类的.希望可以帮到你，这也是写叙事作文的结构，不仅在这篇作文上有用，其他的也一样，这也是老师给我们讲的，你按照这个写作文应该会不错的，你试一下，我也是按照这个思路写的，作文写的不错，得过奖的。

扭秧歌是陕北的风俗。扭秧歌，是我国北方汉族民间喜闻乐见、具有代表性的一种舞蹈，是我国第一批进入国家级非物质文化遗产名录的项目之一。它的前身是农民在插秧时的一种歌咏活动，起源于农业生产劳动。每年春耕时，农家的妇女儿童数以十计，一起到田里插秧，一人敲起了大鼓，鼓声一响，“群歌竞作，弥日不绝”，称之为“秧歌”。陕北地区“闹秧歌”习俗由来已久，相传北宋已有陕北秧歌舞，原为阳歌，“言时较阳，奏歌以乐。”创作背景秧歌，源于农事活动。在普普通通的日常劳动中，把劳动期间的吟唱、奔跳、行走等动作结合起来，巧妙地揉合了陕北民间一些习俗、祭祀等活动，形成了最初的秧歌。流行地区秧歌是具有代表性的一种民间舞蹈形式。主要流行于我国北方地区。但因流传地区不同，又有陕北秧歌、晋北秧歌、东北秧歌、河南秧歌、河北秧歌、山东胶州秧歌和鼓子秧歌等。逢年过节，城乡都组织秧歌队，村邻之间还扭起秧歌互相访拜，比歌赛舞，热闹非凡。

建议可以用EXCEL，还有可以学学SPSS

进士前三名依次是状元、榜眼、探花，考试次序从小到大：秀才，举人，进士。1、状元：科举考试以名列第一者为"元"，乡试第一称解元，会试第一称会元。殿试第一称状元。2、榜眼：“榜眼”，是指全国最高级别的科举考试，所选拔出来的进士第二人。第一名状元，第三名探花合称“三鼎甲”。3、探花："探花"是中国古代科举考试中对位列第三的举子的称谓。与第一名状元，第二名榜眼合称"三鼎甲"。在唐代的科举时就已经出现。"探花"作为第三人的代称确立于北宋晚期。时至今日，"探花"的称呼仍历久不衰。4、进士：进士中国古代科举制度中，通过最后一级考试殿试者，称为进士。是古代科举殿试及第者之称。意为可以进授爵位之人。5、举人：举人，为一种士人的身份，等级在“生员”之上。雅称为“孝廉”，俗称“老爷”。对入京师参与会试的举人雅称为“公车”。举人有时也被称为乡进士。6、秀才：秀才别称茂才，是中国古代选拔官吏的科目，亦曾作为学校生员的专称。汉武帝改革选官制度，令地方官府考察和推举人才，即为察举。扩展资料科举考试分级：1、及第指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。《祭妹文》：“逾三年，予披宫锦还家。”古时考中进士要披宫袍，这里“披宫锦”即指中进士。《祭妹文》：“大概说长安登科，函使报信迟早云尔。”“登科”是及第的别称，也就是考中进士。2、进士参见“殿试”条。是科举考试的最高功名。”贡生参加殿试录为三甲都叫进士。考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。3、状元参见“殿试”条。科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元。唐代著名诗人贺知章、王维，宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。4、会元参见“会试”条。举人参加会试，第一名称会元，其余考中的称贡士。5、解元参见“乡试”条。生员（秀才）参加乡试，第一名称解元，第二至五名为经元，其余考中的称举人。6、连中三元科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。据统计，历史上连中三元的至少有十六人。7、鼎甲指殿试一甲三名：状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故称鼎甲。状元居鼎甲之首，因而别称鼎元。8、贡士参加会试而被录取的称贡士。9、举人参见“乡试”条。参加乡试而被录取的称举人。举人可授知县官职。《儒林外史》第三回写范进中举后，张乡绅立即送贺仪银和房屋，范的丈人胡屠户也立时变了嘴脸吹捧女婿“是天上的星宿”，而范得了消息，高兴得发了疯。说明古代中举后便可升官发财。10、生员即秀才，参见“童生试”条。通过院试（童试）的可称为生员或秀才。如王安石《伤仲永》“传一乡秀才观之”。东汉时避光武帝刘秀讳，而称秀才为茂才。参考资料来源：百度百科——科举考试

1、实质不同1、金融垄断资本的实质：金融寡头是指掌握着庞大的金融资本，并在实际上控制着国民经济命脉和国家政权的大垄断资本家或垄断资本家集团。金融寡头是垄断资本主义的真正统治者。金融寡头的全面统治表现在经济、政治、社会生活各个方面。2、金融寡头的实质：金融寡头在政治上的统治，主要是通过“个人联合”的方式实现的。一方面金融寡头亲自出马或委派其代理人到政府机构中担任各种重要职务，另一方面金融寡头又以各种手段收买政府高级官员、国会议员等，直接操纵国家机器。2、形成不同金融垄断资本的形成：垄断资本是同市场经济的垄断一起形成和发展的。金融寡头的的形成：通过参与制的方式，金融寡头就可支配比其自有资本大得多的他人资本，从而实现其对整个国民经济的统治。3、作用不同垄断作为资本社会化的新形式，在一定时期和一定程度上适应了生产社会化的某些要求，这就使社会生产力和生产社会化可以得到进一步的发展。通过这种层层控制，金融寡头便可支配比它自己资本大许多倍的资本，以此加强经济上的垄断地位。他们在政治上的统治是通过同政府之间的“个人联合”进行的。参考资料来源：百度百科-金融寡头百度百科-垄断资本

小学语文期末考试质量分析 一、关于试卷命题 本次语文期末调研的命题，贴近学生的年龄特点、日常生活、情感意向，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，正确引导教师的教和学生的学，才能真正做到“以生为本”，促进学生全面发展。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，有一定难度。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向。 二、取得的成绩及经验 (一)优点 ： 1、大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，如书写、看拼音写词语，形近字组词，常用标点符号运用，古诗名言的积累;查字典，修改错别字学生都掌握得比较熟练、牢固。 2、这次试题即便是基础知识也比较灵活，难度较高，部分学生对于开放性习题的解答较以前有较大进步，学生的语文综合实践能力得到逐步提高，有不少学生能结合自己的生活经验和平时所学，正确解答。在语文的阅读理解、写作等方面都有明显的体现，由此可见，在平时教学中教师们对基础知识教得扎扎实实，训练反反复复，能注重教学的生活化，注重知识的内化和迁移，努力做到举一反 三，触类旁通，立足课堂，延伸课外，因而多数学生学得比较主动、灵活，学习能力有了明显的`提高。如西渡小学课前两分钟背诵古诗名言;在阅读教学中利用教材留白点发挥想象练习说话，根据原文情节进行续写。 3、补差帮困，因材施教.教师们本着面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些边角时间及时做好补缺、补差工作，力争做到日日清。对学困生采取优先措施，如优先提问，优先辅导，优先面批作业等等，全面提高合格率。正是因为各校有提高合格率的具体措施和行为落实，我们的合格率在逐渐提高。 (二)、存在的不足及原因分析 1、追赶进度，忽视基本功训练。 学生的基础知识的掌握到技能的形成，中间还需一个实践操作、反复训练的过程。新教材教学内容面广量大，老师们在教学中重知识的传授，忙于赶进度，对一些很重要基本功训练没有引起足够的重视，缺少长期的、反复的、坚持不懈的训练，使学生基本功较差。试卷中无论是作文还是阅读理解回答问题，都出现很多错别字，从小错别字多，长大了也少不了。这些基本功可以说是童子功，从小训练出来了，终身得益，没有训练成功，那将是学习上的不冶之症。 2、、急功近利，轻视以一贯之的习惯培养 语文的能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，只要老师们持之以恒的坚持多读、多写、多听、多练，多记、多问，养成良好的语文学习习惯，提高语文的成绩，提高语文素养必将指日可待。 3、作文材料老套、雷同，语言贫淡、乏味。 最新小学语文期末考试质量分析：习作的首要评价标准应该是“抒真情，写实感”，要让学生认识到，只有写实实在在的事儿，写自己最熟悉的事儿，才有话可说，才能具体、明白。而这方面的欠缺，正是这次测试中学生们普遍存在的大问题。学生作文材料虽谈不上千篇一律，千人一腔，但大同小异，平淡无奇，并无多大差别。不真实，说假话;不具体，说空话;缺真情，说套话的现象较多。可见学生平时作文时往往编一些不切实际，没有做过的事情。仿照优秀作文选上的作文，改变人物，事例照搬。考试时默写在试卷上。这也暴露了教师在作文教学中没有有效的指导学生对身边小事的留意。大部分学生的表达比较清楚、具体，但是语言不通畅，词汇不丰富，语病较多。 4、知识面过于狭窄，学习不够灵活。 我们知道：语文学习的外延和生活的外延相等，不应把教科书视为唯一的课堂资源。因为平时的语文学习只局限于课本的讲解和学习，学生与外面世界接触得太少，因此知识面过于狭窄，另外对所学知识的表达比较机械，词语训练过的能读能默，而一旦超出这些范围就错误百出。归根结底就是我们学生、老师涉猎的语文学习范围不够广。 5、改卷教师方面：从卷面看，有的改卷教师过于教条，在主观题方面受参考答案影响较大，以致严重影响了改卷效果。 三、今后的对策及建议 1、加强教师培训，提高教师队伍整体素质。 要进一步加强职初教师的培训，骨干教师培养，通过教学研讨、专家讲座、教材分析、集体备课等方式，提高语文教师的整体素质，从而向科学有效的教学方法、教学理念要质量，克服教学中的盲目性和低效性。 2、以课堂教学的精细化管理为抓手，强化教学个环节指导工作。 对教师的备课、上课、作业布置、讲评极个别辅导作进一步地指导，帮助教师发现存在在教学各个环节中的问题，对症下药，循序渐进地改善教学面貌，提高教学的效率。 3、加强命题研究，争取为基层学校提供正确的导向。要深入钻研教材,改进教学方法 四、反思与建议： 1、要继续重视识字和积累 本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生把握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。 2、要立足于课堂培养阅读能力 阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。 3、习作教学要在文从字顺上即“通顺”上下功夫，面上的要求，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”，“通顺”，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受。 4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。 今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。要不断提高教学质量，使我们 茅草坳小学的生命力更强，学生综合素质更高，更全面.

麦肯锡/波士顿/贝恩是第一梯队。他们都是国际知名公司。价格都是千万级别起/每个案子。一个案子大概3个月。流水线标准化专业。一年下来大概4000-5000万起。他们的优势是知名度高，对于咨询公司的知名度有要求的企业往往会选择他们。他们的劣势是性价比低。他们往往是用刚刚从名牌大学毕业没几年的新人在做案子。真正有实力的老师很少做案子，都成了合伙人负责拉项目 无忧品牌管理。他们的案例既有世界500强的客户也有国内的创业公司。他们擅长的是品牌战略，品牌定位和定价。收费200万/年。他们的特点是合伙人亲自操刀项目的每个细节（用他们自己的话叫做“非麦肯锡式”咨询）。他们属于物超所值。但我认为这种模式很难做大做强。不知道他们这种模式很能坚持多久。 特劳特是一家擅长做定位的公司。他们的收费也是近千万。前10-20年很有名。做了一些国内的知名案例。但最近几年没有什么案例了。主要卖的是特劳特的名气 君智属于国内麦肯锡类型的公司。最要做战略。价格2000万+/年。优劣势和麦肯锡类的公司一样。知名度高。性价比有提升的空间。若能找到他们里面真正有实力的老师亲自操刀你的项目，则属于物有所值。 叶茂中（我没有找到他们的网站）是中国80年后崛起的国内本土营销专家。我个人认为其是实干出来的。有实力。可惜的是叶老师不幸英年早逝。目前不清楚叶茂中营销策划机构的实力是否会被影响？他们的收费是1000万每年。主要擅长的是战略，广告和央视投放。 华与华是最近这些年崛起的中生代力量。他们最有名的就是超级符号理论。他们擅长的是品牌视觉化如品牌标语，品牌包装等的设计。现在也扩展到帮助客户推广品牌。这是一个很聪明的做法。因为不推广，再好的设计也很难出名。他们的名气就是用自己的设计实力加上客户的推广费用打造出来的。他们的收费是600万一年，每个合同都是3年起签。这样可以确保有足够的时间打造出品牌的名气。最后祝顺利。

袁枚(1716—1797)字子才,号简斋,别号随园老人,钱塘人.他是“性灵说”的倡导者,主张为文要有“真情”.其文别具特色,是描写景物,叙事记人的散文高手.　　祭文通常有固定的格式,其内容和形式都容易公式化,为后人传诵的不多.但袁枚的《祭妹文》却不拘格式,写得情真意切,生动感人,为后人传诵.这篇《祭妹文》是我国文学史上哀祭散文的珍品,表现了兄妹之间深挚的情感.文中作者对亡妹的哀痛之情不单单是因为对妹妹的挚爱,还饱含着对她的同情和怜悯,对邪恶不公的愤懑,对“一念之贞”的痛恨,对自己未尽职责的无限悔恨.这使得文章包孕了丰富的思想内含,增强了震撼读者的心灵力量.　　被祭的袁素文是袁枚的三妹,名机,字素文.素文未出生时,其父母曾与高氏指腹为婚,高氏子成人后,却是市井无赖,极多劣迹.高氏提出了解除婚约,但袁素文囿于封建礼教,竟执意不肯.婚后,素文备受凌辱,终因不堪肆虐而返居娘家.自此忍辱含垢,年仅四十岁便凄楚离世.　　《祭妹文》构思精巧,别巨匠心,按照时间的先后顺序,从素文墓地入笔到病根祸源的交代,从野外同捉蟋蟀到书斋共读诗经,从胞妹送哥眼泪流到把盏喜迎兄长归,从离家出嫁到中道归返,从侍奉母亲以示其德到关爱长兄以显其情,从素文之死到后事料理,情节层层推进,感情波起浪涌,叙事历历可见,抒情句句见心,文情并茂,浑然一体.　　文章起笔交待亡妹所葬之地、祭奠时间,祭者身份等,随而“呜呼”一转,直呼亡妹,为全文奠定了凄切哀婉的悲怆基调.接着,简洁叙述妹妹的死因：“以一念之负,遇人仳离,致孤危托落”,意为素文早亡其根源是少年常听先生授经,“爱听古人节义事”,说明是封建诗书的腐朽观念侵害了素文,使她饱受苦难,英年早逝.　　接下来,作者追忆与素文共度的难忘时光.童年相伴读书,“差肩而坐”,温馨之情溢于言表；同捉蟋蟀,同葬蟋蟀,则体现了妹妹性情温厚善良.其描述真实生动,一个天真活泼善良的孩童突现于眼前.这本不为奇,妙就妙在作者把追忆与现实联系起来,当年兄妹同葬蟋蟀,今日孤兄独葬亡妹,物换星移,今非昨是,岂能不让人潸然泪下?年长些时,袁枚远行广西,妹妹不忍哥哥分离,椅裳拽衣,不禁放声大哭.当年有妹送兄行,今日唯独兄送妹归,岂不痛哉!袁枚考中进士,衣锦还家,妹妹惊喜万分,扶案而出,家人瞠视而笑.妹妹为哥哥中考得官而欣喜之情,和盘托出,手足之情可见一斑.往日种种锁事,如影历历,仿佛就发生在昨天.“然而汝已不在人间,则虽年光倒流,几时可再,而亦无与为证印者矣.”时光不可倒流,昔日不再重来.读到此,读者亦为作者遗失的美好感到痛心.　　随后,记妹妹归返母家的种种情形：服侍母亲；治办文墨；袁枚染病在床,妹妹终宵刺探,还想方设法让哥哥高兴,兄妹情深,不必细言.　　而后,记妹妹病危和亡逝的情况.素文病入膏肓,大限将至,但不让人给哥哥报信,以宽兄长之心.忍死待兄归,然而终等不及哥哥归来含憾而终,死不瞑目.“已予先一日梦汝来诀,心知不祥,飞舟渡江.”袁枚已预感不祥,急赶归家,在妹妹逝去几小时后才赶到家中,其时素文四肢尚温,却未能与妹妹说上一句心中话,只怪自己轻信医言,远吊扬州,自责之情溢于言表.一句“呜呼痛哉”,把对亡妹的思念、同情、内疚、哀痛统统浓缩在伤心欲绝的悲叹中.　　最后,简述妹妹亡后料理事宜.并随感而发：“汝死我葬,我死谁埋?汝倘有灵,可能告我?”　　末段,作者把视线拉回到眼前,回到祭奠的暮地.“哭汝既不闻汝言,奠汝又不见汝食.”逝者已逝,生者却是何等凄切哀伤啊!“纸灰飞扬,朔风野大,阿兄归矣,犹屡屡回头望汝也.呜呼哀哉!呜呼哀哉!”对妹妹的怀念和挚爱之情表达得可畏淋

法律主观：私募基金的法律风险：1、法律地位和政策的风险；2、操作的风险；3、清算退出的法律风险，私募股权基金在投资时往往与被投资企业约定优先清算权。法律客观：《私募投资基金监督管理暂行办法》第十二条私募基金的合格投资者是指具备相应风险识别能力和风险承担能力，投资于单只私募基金的金额不低于100万元且符合下列相关标准的单位和个人：（一）净资产不低于1000万元的单位；（二）金融资产不低于300万元或者最近三年个人年均收入不低于50万元的个人。前款所称金融资产包括银行存款、股票、债券、基金份额、资产管理计划、银行理财产品、信托计划、保险产品、期货权益等。

色彩在服装设计中占据无可替代的重要作用,就像是服装设计的灵魂一样,好的运用以及传达给我们的震撼,远远超过言语沟通。服装色彩具有实用性与装饰性;同时还具有一定的社会属性,它不仅能区别穿着者的年龄、性别、性格及职业,而且也表示了穿着者的社会地位。不同色度的色彩可以唤起与人们生活经验相关的各种联想,服装直接服务于人,对于色彩的调配选择具有极大的弹性空间,精美的图案色彩可以赋予服装难以预想的魅力。(一)色彩在服装品牌标识上的运用品牌的视觉形象必须是统一的、稳定的,这也是品牌吸引消费者的重要条件之一。通常而言,品牌视觉形象的颜色会在第一秒就给人留下印象,然后消费者才会综合的看视觉形象中的文字、图形以及色彩的整体构图。可以说,色彩是品牌视觉形象中最直接的表现形式。在品牌标准色及视觉形象确定中,应重点突出服装品牌风格,注意通过色彩的变化或色彩组合的选择,以展示品牌的文化内涵和独特个性,进而实现品牌色彩形象与消费者心理的共鸣。众多著名的服装品牌就是通过合理地确定视觉色彩形象让消费者明确其所想要传达的情感等信息。(二)色彩在服装品牌包装上的运用包装是产品外在形象的组成部分,色彩则是影响视觉的最活跃因素。成功的包装离不开先声夺人的色彩美感。包装色彩不仅是产品重要的外部特征,也是打开消费者心灵的无形钥匙。色彩丰富的表达方式和内涵,不仅可以增强包装的视觉效果,还可以很好地传达产品及品牌的信息。在产品包装环节中,可以充分结合产品及包装的特点,利用色彩的魅力增加包装的视觉传达功能,增强包装的展示性、美观性、魅力性以及馈赠性等。(三)色彩在服装品牌定位上的运用在服装品牌定位过程中,利用色彩的变化和组合,则可以有机地将消费者的心理需求与服装品牌及服装本身融合起来,通过色彩营销实现、传达符合消费者认可的情感需求,使消费者产生对本企业服装品牌的认同感,刺激消费者的购买欲望。例如2008年中国男装品牌依文旗下的高级男装品牌诺丁山,以桃红为品牌标识,推出桃色男人的时尚系列,用明晰的某个色彩作为品牌识别符号,国内品牌中诺丁山堪称第一个。借用桃红的浓烈与感染力,诺丁山顿时有了一种显著的符号感,它的色彩战略告诉我们,色彩的确能为品牌的性格勾勒出一种淡转浓的效果。色彩在一定程度上起着沟通服装与消费者心灵的桥梁作用。消费者的色彩选择往往是其内心意识的重要体现。而消费者的内心意识往往受其所处环境多方面的影响,不同的消费群体对色彩的认同感也不尽一致,其内心意识的差异性会使其对不同的色彩有不同的偏好。(四)色彩在服装品牌陈列上的运用在产品陈列上进行色彩系列的展示,会取得成倍的销售额,尤其在女性消费品上;服装店色彩搭配师的培训,使服装的摆放美观和谐,增加产品的美感;销售人员了解了色彩的基础知识后,可以有意识地引导消费者对色彩的导购,从而有助于产品出售;在品牌专卖店,则更需要体现色彩风格和整体效果的摆设,才能刺激消费者的购买欲望。这些都是品牌色彩营销中不可忽视的一环。色彩虽然依附于各种有形体之上,但是色彩丰富的表达方式和内涵却具有天然的优势。色彩美的客观性如果与人的情感表达的主观性相结合,就会呈现出迷人的魅力。服装色彩有着丰富的文化内涵,对服装认识的知觉选择中属于首位。服装色彩与款式、面料的结合,能产生千变万化的服装风格,服装色彩最终决定着设计的成败,同时色彩的变化是投入最少,收益最大的。

回顾一年来的教学工作，有欢笑与泪水，现对一年来的工作进行 总结 。朋友，以下是由我为大家精心整理的“初中教师年度考核 个人 工作总结 ”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助哦。 初中教师年度考核个人工作总结【一】 时间过的真快，转眼间，一年的 教育 教学工作有接近了尾声。本学年，我任初二年级的数学教学工作，一年来，我能认真执行学校教育 教学 工作计划 ，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结 经验 ，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学年教学工作作出如下总结： 一、认真备课 为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学 方法 ，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学 反思 ，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。 二、注重课堂教学 我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维， 增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。 三、做好课后辅导工作 学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 四、认真批改作业 布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。 五、树立良好的学风 有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的 学习方法 ，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。 一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我 爱岗敬业 、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。 　初中教师年度考核个人工作总结【二】 转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我积极实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以下是我的工作总结： 一、德方面 教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，从不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“xxx”鼓励学生给我提意见，并认真回答学生提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长 故事 ，以自己的人生经历去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增强教师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、交流。在教学过程中，我把每一节课都当做公开课去准备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于学生的生活实际，精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 三、勤方面 本学期，在教学方面，我担任了初一年级四个班的政治教学工作以及初二年级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有 工作心得 ，不断改进，提高工作效率。 四、绩方面 1.在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。 2.教研方面：本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。 初中教师年度考核个人工作总结【三】 转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任初二两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 最后我做到不耻下问，教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、xx市三等奖。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在xx省数学邀请赛中分别获一二三等奖。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项 规章制度 ，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。 五、不足之处 反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 初中教师年度考核个人工作总结【四】 本年度，本人担任xx语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行 岗位职责 ，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题 实施方案 ，撰写个案、教学 心得体会 ，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 下学期改进的 措施 ： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力; 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

问题一：科研课题的基本类型有( )等几大类。 (1) 一般分类： 科研课题的一般类型有：理论性研究课题，实验性研究课题和综合性研究课题三大类。 (2) 基本类型 科研课题的基本类型有：基础性研究课题，应用性研究课题和发展性研究课题三大类；也可以将其分为指令性课题和指导性课题两大类。 (3) 特殊类型 科研课题的特殊类型是指针对某些特殊需求提出并确立的课题，如专项研究课题，委托课题，自选课题，等等。 问题二：科研资料的类型有哪些 课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研究课题和开发性研究课题。理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等有形产品外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。 此外，也可以研究的深度不同分为描述性课题、因果性课题、预测性课题，也可按课题的来源分为招标课题、自拟课题；按研究对象不同分为教育课题、管理课题、教学类课题、教学科技课题等。（1）、按研究的领域分类，可分为基础理论研究和应用性研究。 　　①、基础理论研究 　　基础理论研究是提示教育现象本质，阐明教育的客观规律概括教育的基本教育理论原则，发展和完美理论。通过教育的客观规律，寻找新的事实，发现新的理论和重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，它具有高度的抽象性以及理论的体系性、效益的长期性和研究的连接性。例如：关于教育本质、教育目的论、教学过程规律、教育评价性等的研究，其目的在于建立具有中国特色的现代教育科学理论。 　　②、应用性研究 　　它是针对某一具体的实际应用目标而进行的科学实验和技术性研究，教育的应用性研究具有实际应用价值，是把教育科学的基本理论知识转化教育技能、教育方法、教育手段和教育方案。使教育理论同教育实践结合起来，达到某种具体和预定的目标。这种研究是回答“是什么”的问题，直接解决教育管理和教育改革中的实践问题，是理论联系实际的关键环节。其研究特点是使基础理论研究成果具体化和实用化。目前绝大多数教育研究是应用性研究。例如：学校管理体制改革研究，中小学生流失的调查与对策研究，中小学生心理健康研究，教师队伍现代化建设研究，改造薄弱学校研究，青少年潜能开发研究等。 　　（2）、按研究范围大小分类，可分为宏观研究、中观研究和微观研究 　　①、宏观研究 　　是对教育系统较大范围内的整体性、综合性、系统性研究。它包括两个方面，一是教育与外部的关系，如教育与政治经济，教育与社会发展，教育与人口等关系研究；二是教育内部带有全面性问题的研究，如教育事业发展、教育政策、教育结构、教育管理、教育投资等研究 　　②、中观研究 　　界于宏观研究和微观研究之间，它是对一范围、一个领域、一条战线、一个部门内的教育科学研究。例如：幼儿教育研究，初等教育研究，职业教育研究、成人教育研究，农村教育研究，师范教育研究、特殊教育研究、电化教育研究等。 　　③、微观研究 是对教育问题某个单独因素进行具体细致的研究，这种研究立足教育、教学实际，往往是针对某一个问题的研究，如学校德育工作的研究，语文教学方法的研究，差生学习障碍研究等　　（3）、按研究的层次分类，可分为阐释性研究，综述性研究和创造性研究。 　　①、阐释性研究 　　阐释性研究是一种简单的研究，它是将教育现象和已有的教育规律和理论，通过自己的理解和验证，给予叙述性并解释出来。 　　阐释性研究是低层次研究，它是对各种教育理论的一般叙述，，更多的是在解释别人的论证。虽然阐释性研究是简单的研究，但在科研中必不可少，它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，有利于普及工作。在教育科研活动中，有对揭示性问题的各种调查；有对实际问题的说明；有对某些现状的看法等......>> 问题三：理工科科研类专业有哪些？ 理工类的，理科专业都是倾向于研究的。那数学的乘法来说，都知道2*1=1*2，研究数学骸人就是要说明为什么，工科注重用理科运用于实际，就是要把2*1=1*2赋予它实际的意义，比如说面积，再明晰一点，就是理科源于生活提出的问题，工科来源于扎实的理科基础解决生活问题 问题四：课题研究类型有哪些 课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研饥课题和开发性研究课题。 理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。 应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。 开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等有形产品外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。 此外，也可以研究的深度不同分为描述性课题、因果性课题、预测性课题，也可按课题的来源分为招标课题、自拟课题；按研究对象不同分为教育课题、管理课题、教学类课题、教学科技课题等。 问题五：科研项目的成果形式具体有哪些 1、论文和专著2、自主研发的新产品原型3、自主开发的新技术4、发明专利5、实用新型专利6、外观设计专利7、带有技术参数的场纸等8、基础软件9、应用软件10、其他

如果你们公司专门有人管网络数据监控的话，你无论用什么设备在公司上网都会被监控的，除非有单独的网络是没有被监控的，或者你使用自己手机卡的流量。网络监视又名网络监控，是针对局域网内的计算机进行监视和控制，针对内部的电脑上互联网活动（上网监控）以及非上网相关的内部行为与资产等过程管理（内网监控）互联网的飞速发展，互联网的使用越来越普遍，网络和互联网不仅成为企业内部的沟通桥梁，也是企业和外部进行各类业务往来的重要管道。网络监控产品主要分为监控软件与监控硬件两种。

“民为贵，社稷次之，君为轻。”的意思是民是最重要的，土谷之神次之，君主为轻。君的地位与权力是民赋予的，没有民就没有君，君怎么可以与民相提并论呢？社稷是一个国家存在的基础，很难设想一个国家可以既没有山川大地，又没有五谷物产，也没有宪法制度。一个国家死掉个把国君，仍然不失为一个国家；若是没有了社稷，国家也就不存在了。扩展资料：有必要提出的是，“民”是一个集合概念，“民”作为一个集合的整体是贵的，重于国君的，但“民”当中的每一个个体，普普通通的一介小民又怎么样呢？ “民”这个整体，正是由一个个的个体组成，每一个个体都是应当受到尊重，正如当今社会，提倡民主，提倡平等，提倡包容，提倡多样性。正如“法律面前人人平等”，当一个个体的“民” 与“君”相比，就应当是平等了，因为国君，也是一个个体的民。因此说个体之民，轻与君是不恰当的。参考资料来源：百度百科-民为贵，社稷次之，君为轻

AI是人工智能，BI是商业智能，主要是借助FineBI等智能的BI工具对企业运营中的数据进行分析，来帮助企业更好的发展。

员工手册必要内容一般包括：企业概况、企业文化、组织结构、人力资源制度、员工行为规范、岗位职责等。员工手册的架构体系一般为：一、前言部分，包括1、公司概况（总经理致辞、企业简介、企业发展历史、企业愿景）；2、企业文化（企业精神、企业宗旨、企业理念）；3、组织结构（组织结构、职能分配、部门简介）；二、正文部分，包括1、员工日常行为规范（工作准则、行为规范、礼仪规范）；2、企业制度（人力资源制度、行政管理制度、财务制度）；3、岗位职责（部门职责、关键岗位描述、各类工作流程）；三、附则部分，包括1、手册说明（使用说明、保管要求、修改程序）；2、手册效力（制定依据、约束效力、异议处理）；3、员工签收（员工意见、签收回执）。

　　金融寡头在经济上的统治主要是通过参与制。“参与制”是指金融寡头通过掌握股票控制额的方式，控制和支配其他众多的企业。　　金融寡头首先用自己的资本掌握总公司，把它作为“母公司”，然后利用“母公司”的资本购买其他企业的股票，掌握股票控制额，把它们变成自己的“子公司”，各个“子公司”再以相同的方式控制更多的公司，即“孙公司”。　　通过“参与制”的方式，金融寡头就可支配比其自有资本大得多的他人资本，从而实现其对整个国民经济的统治。

　　在现在的社会生活中，我们都跟协议书有着直接或间接的联系，签订协议书可以约束双方履行责任。大家知道协议书的格式吗？以下是我收集整理的工程项目合作的协议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　工程项目合作的协议书1 　　甲方：__________ 　　乙方：__________ 　　丙方：__________ 　　甲、乙、丙三方经友好协商，在平等自愿的基础上就位于_______的土地合作开发事宜达成一致，订立本协议，具体条款如下： 　　一、开发项目地址甲方同意将归其支配处分的位于_______________________的土地出租给乙方和丙方，由丙方对土地项目投资进行开发建设。丙方进行开发建设所需法律手续由甲乙双方负责协调办理。甲乙双方就合作项目负责协调与有关部门的关系，该幅土地的性质为：________________。甲方保证对该块土地享有完全自主经营、出租的权利，并保证该块土地没有其他纠纷及债权债务。根据乙方和丙方的请求协助办理其他事项。 　　二、甲方将该项目土地出租给乙方和丙方，年租金为_______，租金缴纳期限为：租金缴纳方式：该土地租赁期限为______年。租期届满后，乙丙双方同等条件下，有优先承租权。如乙丙双方不再租赁，该项目的所有建筑物归甲方所有，但甲方按建筑物的评估价值对乙丙双方进行补偿，对补偿款其中乙方应得_______元，丙方应得_______元。 　　三、该项目建成后，甲方同意乙丙双方对场地和房屋对外出租，转租及其他营利性经营，无需甲方另行确认。 　　四、丙方对该项目进行开发共需投资_______万元人民币，由丙方负责对投入资金的监控和使用，项目建设预期周期共计：_______，项目的建成后，丙方负责验收合格后方可投入使用。 　　五、项目建成投入使用后，由乙方负责招商，出租等一切与项目营利性的经营，丙方按照项目年经营额的_______%分享利润。丙方对乙方的账目谁是能够抽查。 　　六、在项目经营过程中，由乙方负责对项目的经营管理。 　　七、违约职责 　　甲乙丙三方任何一方出现违反合同的情形，除承担给他方造成的损失外，还须承担违约金_______元。 　　八、本协议未尽事宜，经三方协商可签订补充协议。 　　九、本协议经三方签字盖章后生效，本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。 　　甲方：______________ 　　乙方：______________ 　　丙方：______________ 　　_______年___月___日 　　工程项目合作的协议书2 　　甲方： 　　身份证号： 　　通讯地址： 　　联系电话： 　　乙方： 　　身份证号： 　　通讯地址： 　　联系电话： 　　风险提示： 　　应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。甲乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下： 　　第一条、甲乙双方自愿合作经营建筑装饰工程承包项目，总投资为_______万元。甲方以人民币方式出资_______万元及业务资源。乙方（暂从甲方处借资金，________年后从乙方可得分红中扣除）以人民币出资_______万元及施工技术力量和工程管理。 　　第二条、本合作企业，在合作期间合作人出资的为共有财产，不得随意分割。合作终止后，各合作人的出资将作为剩余财产进行分配。 　　第三条、本合作企业经营期限为________年。如果需要延长期限的，在期满前_______个月办理有关手续。 　　第四条、双方共同经营，实际经营者执行项目事务所产生的收益归双方享有，所产生的亏损或者民事责任由双方承担。 　　第五条、项目运作及施工过程中责任划分风险提示： 　　应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。 　　1、甲方负责项目运作直至签订相关协议（费用甲方自担）。乙方外聘技术人员协助设计或工程施工、外聘人员为大型工程竞标、做组织计划投标书（费用乙方自担）。 　　2、工程施工过程中甲乙双方都必须遵守装饰装修工程承包合同内容条款，不得随意增加或减少工程。增加或减少工程时需与业主方签订增减协议。 　　3、甲方负责及时督促业主方按合同条款支付工程款和工程尾款的结算。为维护公司的信誉、督促乙方按工程承包合同施工计划及时保质保量的施工，配合乙方vv给工人工程进度款（所完工工程量的_______%）的据算，项目竣工时及时结算工人工资及材料款。甲乙双方在项目施工过程中任何一方必须极力配合另一方的此条款工作。 　　4、甲方在督促业主方按合同条款支付工程款和工程尾款的结算过程中出现与业主发生争议或法律纠纷时，由甲方代表甲乙双方出面解决v（费用甲方承担）、乙方配合提供相关资料。乙方按工程承包合同施工计划、工程施工过程中，对工人及工地上出现的事件处理、工伤保险，工地事件索赔及因质量出现问题，乙方负责解决，甲方配合（费用乙方承担）。 　　第六条、企业固定资产和盈余按照甲方_______%、乙方_______%的.比例分配。风险提示：xxx应明确约定盈亏分担、薪酬支付的方式以及时间等。一旦因此产生纠纷，可能导致项目无法经营，实际上会损害双方的利益。 　　第七条、企业债务按照甲方_______%、乙方_______%比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在____日内向对方清偿自己负担的部分。 　　第八条、双方同意对每个项目提取利润的百分之_______作为固定投入。剩余作为利润分红，一个项目竣工一结算后进行分配。 　　第九条、本协议一式_______份，双方各执_______份。本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。 　　第十条、自协议签订之日起，乙方需要负责施工技术力量和工程管理，甲方负责业务资源及项目运作。 　　第十一条、本协议有效期暂定________年，自双方代表（乙方为本人）签字之日起计算，即从________年____月____日至________年____月____日止。 　　第十二条、争议处理 　　1、对于执行本合同发生的与本合同有关的争议应本着友好协商的原则解决。 　　2、如果双方通过协商不能达成一致，则提交仲裁委员会进行仲裁。 　　第十三条、本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，如果不再继续合作的，退出方应提前_______个月向另一方提交退出的书面文本，并将己方的有关本合同项目的资料及业务资源都应交给另一方。 　　第十四条、违约处理任何一方违反本合同的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损失。 　　甲方（签字）：签订地点：________年____月____日 　　乙方（签字）：签订地点：________年____月____日 　　工程项目合作的协议书3 　　甲方：身份证号码：（以下简称甲方） 　　乙方：身份证号码：（以下简称乙方） 　　甲、乙双方方为共同承包建设__________工程及相关配套工程项目的施工（具体内容以分包合同为准），经双方友好、坦诚协商，现达成如下协议： 　　第一章、项目概况及合作条件 　　1、本工程项目总建筑面积为_____平方米，工程总价为_____万元人民币。 　　2、经过双方方测算，本项目的前期进场开工等所产生的费用为_____万元左右，因此本工程项目计划投资、_____万元。 　　3、本工程项目的投资、股份比例分配如下： 　　（1）甲方_____投资_____万元，占_____%； 　　（2）乙方_____以工程项目及技术投资，占_____%； 　　4、业主所支付的工程款，应优先支付工人工资及材料款，不得挪做它用。如有特殊情况需动用资金，应经双方同意后方可付款。剩余的款项应先归还甲方的投资本金。 　　5、投资者应按照约定时间缴纳投资款，投资款应放在专用帐户_____上，并且专款专用。各方都有权可随时查看、了解工程付款、垫款、收款的资金使用情况明细表、账户及资料。 　　第二章、工程管理责任及分工 　　该项目工程管理责任及分工如下 　　（1）该项目的现场施工、质量安全及协调与其他相关部门的工作由_____、主管； 　　（2）该项目的会计日常工作由_____负责管理，出纳日常工作由_____方负责管理。 　　（3）材料采购及其他 　　1、在该项目工程中使用的材料的品牌、单价、数量、采购等情况应经双方共同意确认后方可进行。 　　2、在该项目工程中所需聘用的施工工组应由双方共同协商确定。 　　3、合作双方应即时沟通工程上资金安排使用情况、互相积极配合、保证工程按时保质完成。 　　第三章、利益分享和风险承担 　　利润、风险分配 　　（1）该项目的利润、分险分享承担标准为在扣除该项目的各项成、本费用后，按照甲、乙双方各50%比例分享承担。 　　（2）本项目的管理人员工资按照项目部的规定发放。 　　第四章、其他 　　1、资金和管理 　　（1）该项目的各项资金支出及其他相关费用的支付需由双方签字确认后方可支付。 　　（2）该项目的工程进度往来款由_____负责跟踪落实，并存在开、立专用帐户上，专款专用。 　　（3）该项目运营后，每个月、号开一次工程进度例会，讨论工程相关事情。 　　2、出纳与财务管理 　　财务每月月底应将编制好现金日记帐、银行存款日记帐、存货日记帐及相关的凭证提交给合作双股东，并经双方股东共同确认签字后作为最终双方决算分配利润使用。 　　3、合同争议与免责 　　（1）该项目在合作中必须共同遵守上述条款，如有违约，则违、约方赔偿守约方由此引起的经济损失。凡因执行本协议所、发生的或与本协议有关的一切争议，各方应通过友好协商、解决，或应提请仲裁委员会仲裁或向人民法院提起诉讼。 　　（2）在该项目实施过程中，由于国家政策的重大调整，人力不可抗拒，如地震、台风、战争、属于免责范围。 　　4、本协议生效、终止及其他 　　（1）与该项目有关的所有合同、协议、管理制度、票据等作为本协议的一部分。 　　（2）本协议在该项目工程竣工验收并办理完决算和收回工程保修金，同时内部费用核算确认无争议及投资利益分享后终止。 　　（3）本协议一式二份，合作各方各执一份，本协议自合作双方签字盖章之后生效。 　　（4）本协议于_____年_____月_____日，由合作双方在中国_____市签字。 　　甲方：（签字） 　　乙方：（签字）

问题一：市场数据咨询调查算是什么行业呀？是服务业吗？ 属于企业的服务行业，中国咨询行业属于刚起步水平，其中调查行业中，介于个大小执行公司的乱搞，真实性较低，但调查能力强。研究行业就比较次了，还需要进一步发展。目前国内有名的咨询公司只有几家，其他的都是子虚。 问题二：市场调研属于什么行业 咨询服务 问题三：什么行业最需要市场调研 O(∩_∩)O，楼主您好，很高兴回答您的问题！ 非垄断行业均需要市场调研，竞争越激烈的行业越需要市场调研。 还有疑问请 “继续追问” ，如果我的回答对您有帮助，就请点击右面的 “采纳答案” 按钮，谢谢！ (^o^)/~ 问题四：2015年我国市场调查行业总营业额是多少亿 多少亿都不是自己的 市场总额在增加 但是市场会用竞争来分摊这些费用 所以最后到每个从业者手里都是差不多的 问题五：做一个行业的市场调查需要从哪些方面入手？ 做一个行业的市场调查一般从市场、产品、消费者三方面入手： 市场：市场规模和趋势、品牌份额情况 产品：竞品品牌和型号的销售情况，产品潮流趋势情况 消费者：购买偏好、关注热点、不满分析 问题六：去市场调查分析这种在大学属于什么专业 很多专业都需要市场调研，比如容易被忽视农林学校的农业市场调研.你说的这种事现在基本所有大学都会开设的专业课，一般分布在经济系，管理系，专业有：工商管理专业，市场营销专业，会计专业，经济学专业，国际政治经济学等等 理科生有一定优势，这些课都需要高数支持，是难点 理科也有弱势，需要学习宏观经济学，微观经济学，管理学，会计学基础等文科性的东西，需要记忆。不过如果你兴趣在，都可以克服的 前景广阔，经济无处不在，只要学的好，211大学出来年薪10万没问题 问题七：市场调查内容有哪些？ 市场调查的内容是十分广泛的，但归纳一下，主要是以下五个方面： 第一，消费者需求方面的情况。 顾客的需求应该是企业一切活动的中心和出发点，因而调查消费者或用户的需求，就成了市场调查的重点内容。这一方面主要包括：服务对象的人口总数或用户规模、人口结构或用户类型、购买力水平及购买规律、消费结构及变化趋势、购买动机及购买行为、购买习惯及潜在需求，对产品的改进意见及服务要求等。 第二，调查生产者供应方面的情况。 这方面的调查应侧重于与本行业有关的社会商品资源及其构成情况，有关企业的生产规模和技术进步情况，产品的质量、数量、品种、规格的发展情况，原料、材料、零备件的供应变化趋势等情况，并且从中推测出对市场需求和企业经营的影响。 第三，调查销售渠道的情况。 主要是调查了解商品销售渠道的过去与现状、包括商品的价值运动和实体运动泫经的各个环节，以及推销机构和人员的基本情况、销售渠道的利用情况、促销手段的运用及其存在的问题等。 第四，调查新产品发展趋势情况。 这主要是为企业开发新产品和开拓新市场搜集有关情报，内容包括社会上的新技术、新工艺、新材料的发展情况，新产品与新包装的发展动态或上市情况，某些产品所处的市场生命周期阶段情况，消费者对本企业新老产品的评价以及对其改进的意见等。 第五，调查市场竞争的有关情况。 问题八：市场调查这个职业具体是干什么的？ 什么的市场调研员！市场调研员做什么的？ 什么的市场调研员！市场调研员做什么的？,市场调研员（商务型） 工作描述： 任何公司在产品推出市场前，都要经过市场调研这一过程来听取消费者的意见。市场调研员就 保险业的市场调查员主要做什么 - 保险问答u30fb成功保险网保险业的市场调查员主要做什么,养老保险,医疗保险,咨询社会保险,咨询社保,商业保险,众多优秀保险代理人为您解答各种保险问题 中国天平调查员管理局长情人制度市场调查员神秘笔记职责秘密笔记 中国天平调查员管理局制度市场调查员神秘笔记职责秘密笔记社会招聘要求工资天平调查员市场调查员做什么的局长情人死后盖党旗图片照片主营业务是婚外情调查追债调… 第三章：调查员（侦探）的工作方式与手段(1) 在知道了调查公司是做什么后，大家就一定想了解具体到调查员（侦探）个人是怎么 一、市场巡查：对假货销售终端与网络的打击一般都是通过调查员到市场巡查后发现 保险公司市场调查员是做什么的 - 天涯问答 保险公司市场调查员是做什么的 回答 您可能会感兴趣 保险调查员到底做什么 反欺诈调查员做什么工作在知道了调查公司是做什么后，大家就一定想了解具体到调查员（侦探）个人是怎么 对于各类专业市场而言，有价值线人的来源主要就是市场内营销人员、市场管理人员、 问题九：什么是市场调查公司的资质? （高级总监 洪文平） 什么是市场调查公司的资质？经常受到客户的质询，也经常考问着行业，考问着自己。 14年的从业经历，对行业本身已经做过太多的调查，也与N多人次进行过这方面的探讨，但是，目前还真没有一个直接的权威的东西能检测一个公司的水准。然而，这个行业难道就没有一个途径或方式来识别一个公司的从业能力的公允标准吗？ 有，那就是：从业背景和经验。 市场研究公司一个通俗的说法就是经验主义。分别来讲，一个是背景，就是你这个公司从业之初的客户是谁？其最初接受的核心技术、方法培训是什么机构的什么人员？从业之初的常规项目是什么公司委托给你的？注意：“从业之初”非常重要，它是一个人或公司进入行业的第一份美餐，第一个标准。在中国，可以用“市场调查”和“市场研究”来界定的操作方法太多了，但真正上乘、真正专业的含义，却不是任何背景的从业者都可以接触到的。 其次是经验。就是你从业至今多长时间了？经历过什么类型的客户（名称保密）、什么类型的项目的运作和什么类型、名称的分析模型、管理模式？这也非常重要，许多公司不仅没有从真正专业的起点开始的，而且也没有持续的在专业上训练、演练自身，其研究方法、技术，乃至人力保证都没有成型，这样的公司、个人，其实是没有条件做大型项目的。 具备上述经验的公司，哪怕是规模不大，学历不高，也影响不大。但他具备研究的丰富知识、经验教训、人员资源、组织管控能力和处理现场工作的应变能力等。 那么，识别一个公司是否具有上述的良好经验“资质”，主要靠与其的直接沟通和提交的案例资料来实现，也要靠向业界有影响的人士查验其声誉来验证。市场调查本身是一个最讲究真实、客观的工作，一般在这个行业干久了，就自然而然的“变”得特别实在、真诚，不善做作----就算进入职业之前不是这样，长期的职业训练总会给人的性格打下深刻烙印的。这在客户与调查公司人员沟通、交流之中，自然的通过性格、行为可以得到判断。 目前，作为行业还没有任何一个说得过去的东西证明调查公司的资质。国家统计局的涉外调查许可证是个国家安全的管理证件，中国信息协会市场研究分会的会员证只可以证明是否是一个会员。迄今，尚没有任何一个机构做调查公司资质、资信方面的审查和把关。所以，我说没有一个真正的东西可以求证市场调查公司的资质，这就是实际情况。

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民贵君轻什么意思？民贵君轻怎么读？ 参考答案： 拼音：mín guì jūn qīng，简 拼：mgjq 成语解释：人民比君主更重要。这是民本思想。 成语出处：战国·邹·孟轲《孟子?尽心下》：“民为贵，社稷次之，君为轻。” 成语例句：他劝国王行仁政，王天下，虽然也包含着‘ 繁体写法：民贵君轻 成语语法：作宾语、定语；用于劝诫人 常用程度：一般成语 感情*色彩：中性成语 成语结构：联合式成语 产生年代：古代成语 英语翻译：the people are more important than the ruler.

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袁枚的《祭妹文》是我国文学史上哀祭散文的珍品。近代评论家将它与韩愈的《祭十二郎文》、欧阳修的《陇冈阡表》相提并论，不为过分。文章通过对作者与亡妹童年以及成长后的许多生活琐事的叙述，表现了对亡妹的深挚悼念之情。文章质朴清新，其抒情艺术更是出于自然，不着痕迹。　　 本文(除开头、结尾外)以时间先后为顺序组织材料，以兄妹间的亲密关系作为贯串全部内容的线索，写出死者一生的经历，显示死者的品德，抒写了对死者的深情悼念。　　一、结构　　 开头总说亡妹葬于异地，交代祭奠时间、祭者身份，并用“呜呼”一语转第一人称为第二人称，直呼亡妹，奠定全文凄切哀惋的基调。　　 主体部分先概述亡妹不幸的一生，把她的“遇人仳离，致孤危托落”归咎于诗书。以下便按时间的顺序叙事。　　先记幼年琐事，表现兄妹间的亲密关系。接着叙妹归母家后兄妹相依之情，从而表现死者的才德。这以前，亡妹在夫家一段情节，已于上文概述她不幸的一生时提及，所以只用“义绝高氏”四字带过。再往下便叙亡妹的病危和死，写她忍死待兄，而临终未得一面，对自己的远游无限懊悔，一字一泪，是全文的顶峰。然后写亡妹身后之事的筹措，安慰与伤痛交错。　　结尾直抒悲痛之情。“哭汝”二字总括全文，“奠汝”二字与前面交代语中“奠以文”相应。末了连说“呜呼哀哉”，呼应开头一段的悲叹，一往情深。　　 从选材的角度看，作者奠祭亡妹边哭边诉，笔随忆至，儿时的回忆，往日的手足情，对亡妹身后诸事的安排，一齐倾叙出来，似乎写得很“散”；但是这一切往事，又始终围绕着亲密的兄妹关系和哀悼亡妹这一中心，这就使文章在结构上具有“形散而神不散”的特点。　　 从组织材料的角度看，把当年事和眼前景相结合：通过忆旧来悼念逝者，写这些往事时都紧扣眼前。比如写“今予殓汝葬汝”的事实，就自然联想到儿时共同葬虫吊虫的情景由此更加深了内心的悲痛。这就使“形散而神聚”的特点更加突出。　　二、语言运用　　 本文在写作上的一个重要特点就是在叙事中充分抒发自己的强烈的感情。具体来说，是通过两种方式来抒情的：一种是寓情于事，以情动人。文中所记的许多小事都渗透着作者怀念、同情和悲痛亡妹的真挚情意。另一种是在叙事中穿插一些抒情性的语句，来直抒胸臆，表达感情。例如，在回忆儿时的共同生活后说：“然而汝已不在人间，则虽年光倒流，儿时可再，而亦无为印证者矣。”在写袁机绝高氏而归对自己的帮助后说：“予又长汝四岁，或人间长者先亡，可将身后托汝，而不谓汝之先予以去也。”在写自己病中受到袁机的关心后说：“呜呼!今而后吾将再病，教从何处呼汝耶?”在写袁机病危及去世后说：“然则抱此天涯之憾，天乎，人乎，而竟已乎！”在写为袁机办理后事联想到自己无子时说：“汝死我葬，我死谁埋?汝倘有灵，可能告我?”这些都是在叙事过程中充分表达自己的哀痛心情，感人至深。　　三、景物描写　　 作者在交待了对亡妹的安葬之后，紧接着描写了其墓地的环境。“羊山旷渺，南望原隰，西望栖霞，风雨晨昏，羁魂有伴，当不孤寂。”在这里不仅渲染了凄切悲凉的气氛，而且通过对亡妹逝后所处环境的描写，表达对亡妹的关心，在关心中自然流露出对亡妹的深挚哀悼之情。　　 四、叙述事件　　 本文是一篇祭文，祭文的特点是要求概述死者的生平事迹，而袁机是一个封建社会中的妇女，生平无事迹可言，而她和作者又是同胞兄妹。所以作者选取了生活中的一些琐事来写。例如，回忆幼年时的生活情况，写了兄妹共同捉蟋蟀和埋蟋蟀、兄妹一同在书斋读书、兄长弱冠远游时小妹的悲恸和中进士还家后全家的欢乐等几件事；记叙袁机归居母家后的情况，写了她扶持堂上阿母、治办家中文墨和在兄病时终宵刺探、为说稗官野史等几件事；记叙袁机病中及去世时的情况，写了她病重时阻人走报、病危时盼望兄归，病逝后一目未瞑等几件事。文章就是通过这些生活琐事的叙写，寄托了作者的无限哀思，表达了兄妹间相依相存的亲情，对妹妹不幸遭遇的悲痛之情和感激妹妹的相助之情。　　综论：　　 古代的祭文是一种对死者表示崇敬和怀念的文体，相当于现在的悼词。祭文的体例，一般是以简叙死者生卒年月、享年多少，由某人主祭为发端，以追叙死者生平事迹、抒发哀痛之情为主体，以呼告死者安息、“尚飨”结尾。由于一般祭文是应合礼仪的需要，作者也就虚应故事谀颂死者，因此多浮夸不实，缺乏感人的力量。而本文和一般祭文不同，从内容来看，它不像一般的祭文那样追叙死者生平事迹，而是选取一些典型的生活琐事来写；从感情为抒发来看，它语出肺腑，表达了哀惋真挚的感情。所以,它被称为祭文代表作。

不管啥系统，你照别人机器配置IP地址（同地址段，但跟别人机器不同）、子网掩码、网关、DNS即可。

嗯，算