诗歌朗诵比赛主持稿串词

精忠报国狼烟起江山北望龙起卷马长嘶剑气如霜心似黄河水茫茫二十年纵横间谁能相抗恨欲狂长刀所向多少手足忠魂埋骨它乡何惜百死报家国忍叹惜更无语血泪满眶马蹄南去人北望人北望草青黄尘飞扬我愿守土复开疆堂堂中国要让四方来贺

不懂你可以去查查

啦啦啦我来了。光未然跟随抗日军队进行塞黄河岸边撞击的雄奇壮丽的山河感受的顽强的奋斗，拼搏精神和不屈的意志。

尊敬的各位领导，各位来宾：亲爱的观众朋友们：晚上好！在这风清月明的中山广场，在这浪平波宁的甬江之畔，我们相聚在今晚，举行“向祖国报告”海曙区庆祝建国60周年大型歌会，群情激昂如滔滔江水，心潮逐浪高-----东海风低吟亲爱的祖国母亲般的温柔，三江潮高歌伟大的祖国母亲般的坚强，海曙儿女们，人人——向祖国报告：报告建国60年来社会主义现代化建设的伟大成就，向祖国报告：报告三江六岸中心城区各界群众炽热的爱国情怀。请伟大的祖国，请伟大的母亲，倾听我们的心声——序幕：倾听祖国【音舞诗画·音乐起，诗朗诵，合唱队作为背景，舞蹈雕塑造型。朗诵结束，引出大型歌舞《国家》，男女声领歌、合唱。表演单位：诗朗诵……区文化馆 领唱……区文化馆 舞蹈……区文化馆 伴唱……区教育局是呀，有了强的国 才有富的家国的家住在心里 家的国以和矗立国是荣誉的毅力 家是幸福的洋溢国的每一寸土地 家的每一个足迹国与家连在一起 创造地球的奇迹忆往昔峥嵘岁月稠，把酒飞歌今日骄傲！ 神州大地金桂飘香，，长城内外红歌激荡，伟大祖国六十华诞，海曙人民尽情欢唱——请欣赏——第一篇章：激扬的颂歌1、合唱《今天是你的生日，中国》表演单位……区教育局亲爱的中国，今天是您六十岁的生日；亲爱的妈妈，今天是您六十岁的生日；六十年啊，人类历史的一瞬间，六十年啊，人生旅途的一甲子，六十年啊，祖国自强的一巨变，六十年啊，中华儿女的爱您的一颗中国红心，不变，永远不变——不变，永远不变——天地可鉴，日月可明！请听——2、合唱《我的中国心》 表演单位……区政法委我的中国心永远不变，我的中国情永远不变，祖国的利益高于一切，人民的利益高于一切，为祖国的利益，铁血男儿代代有，为人民的利益，巾帼女儿更风流！请欣赏——3、女声表演唱《巾帼检察官之歌》表演单位……区政法委你和我，心连心，你和我，情牵情，你和我，血脉相连，你和我，永远是绿叶和根，我和你，一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌我的祖国和我像海和浪花一朵我分担着海的忧愁分享着海的欢乐我和我的祖国一刻也不能分割请听——4、合唱《我和我的祖国》 表演单位……区卫生局你和我，心连心，你和我，手牵手，你和我，血脉相连，你和我，永远是绿叶和根，我们都是你的儿女，无论男女老少，无论天南地北，你就是我们的母亲，这，就是中华儿女赤诚的心声这，就是中华儿女回荡气回肠响彻云霄，响彻天地的回声请欣赏——第二篇章：天地的回声5、音舞诗 （81890内容） 表演单位……区文化馆81890作为海曙人的创意，如今成了全国的知名品牌81890作为海曙人的创意，立足于全心全意为人民服务，立足于整合资源为人民服务这种真诚有效的为人民报务如同雪中送炭雨中送伞如同春风拂面冬日暖阳那以人为本的高效服务，如同飞来的片片花瓣，暖人心怀，感人情怀，请听——6、合唱《飞来的花瓣》 表演单位……鼓楼街道飞来的花瓣撒满大中国的山河大地飞来的花瓣撒进中国人的碧血心田我们的大中国呀好大的一个家如今处处歌唱着伟大的母亲六十年的辉煌我们的大中国呀好美的一个家如今处处描绘着亲爱的母亲六十年的美貌我们的大中国呀好强的一个家骄傲地耸立于世界民族之林，让老外由衷地惊叹，中国，ok!顶呱呱!请听——7、合唱《大中国》 表演单位……区机关党工委当今世界，国际形势风云变幻，伟大的祖国正处于奋起的时代当今社会，国内形势欣欣向荣，伟大的母亲正处于美丽的时代当今海曙，区内形势天天向上，伟大的人民正处于豪迈的时代奋起的时代，激发奋起的祖国迈开巨人的步伐带领人民勇向前奋起的时代，激发奋起的人民高举双臂的力量齐为祖国共争光请看激情澎湃，气吞万里的——第三篇章：奋起的时代 奋起的时代，为我们插上理想的翅膀高高飞翔奋起的时代，我们的梦想变现实努力奋起直追，达到和祥的境界 那遥远的太空，将我们的目光拉远那深邃的天空，有千万个奥秘隐藏那璀璨的银河，有多少个星球游戏那浩瀚的太空，有多少个谜团待解那弯弯的月亮是我们的飞船心中的理想 是前进的风帆 那闪烁的星星就是我们探索的目光那神秘的银河是我们的课堂那闪烁的星星就是我们探索的目光请欣赏—--10、童声组唱《梦飞》 表演单位……区文化馆祖国，亲爱的母亲，我们心中永远有一张美丽的脸，那就是您高高飘扬的五星红旗母亲，伟大的祖国我们心中永远有一张美丽的图那就是您高高飘扬的五星红旗那是比我们生命更重要的红旗那是比我们生命更可贵的美脸请听——11、合唱《红旗飘飘》 表演单位……西门街道祖国，亲爱的母亲让你的儿女尽情赞美你你的花朵真红火你的果实真丰硕你的土地真肥沃你的道路真宽阔祖国 我的母亲祝福你 我的祖国我把壮丽的青春献给你愿你永远年轻 永远快乐我把满腔赤诚献给你愿你永远坚强 永远蓬勃请听——12、合唱《祝福祖国》 表演单位……月湖街道爱我中华，爱我们亲爱的母亲爱我中华，爱我们伟大的祖国爱我中华，五六十个民族亲如一家爱我中华，让世界看看中国的力量请听——13、合唱《爱我中华》 表演单位……南门街道祖国，亲爱的母亲我们不要战争要和平祖国，亲爱的母亲如果有人来侵犯你当你亲爱的母亲召唤的时候，当你亲爱的祖国召唤的时候我们就是挺起胸膛的排头兵万众一心，我们就是董存瑞众志成城，我们就是黄继光奋勇争当突击手把光荣写在军旗上你的儿女个个争当英雄前进，为了亲爱的母亲的荣誉，前进！战斗，为了伟大的祖国的荣光，战斗！前进 前进 战斗 战斗祖国啊母亲，只要您一声召唤的时候请听——14、合唱《当祖国召唤的时候》 表演单位……望春街道永恒，时间的海洋；美丽，人间的希望；理性，崇高的力量；先进，党旗的辉煌；伟大，祖国的骄傲！今晚是一个大喜的夜晚！今晚是一个难忘的夜晚！今晚是一个自傲的夜晚！今晚是一个无眠的夜晚！今晚，我们欢聚一堂，豪情满怀，歌赞祖国六十华诞歌赞盛世中国吉祥回顾昨天，历经风雨，勇于开拓喜看今天，与时俱进，兴旺发达，展望明天，齐心协力，再创辉煌！请欣赏——尾声：盛世中国【大型歌舞·男女声领歌、合唱，大型歌舞。《在灿烂阳光下》 表演单位： 领唱……白云街道 合唱……白云街道 舞蹈……区文化馆结束语： 尊敬的各位领导，各位来宾， 亲爱的同志们，朋友们： 让我们同心同德，与日俱进， 在党的领导下，开创更加美好的明天！ “向祖国报告”海曙区庆祝建国60周年大型歌会到此结束， 祝大家晚安，再见！一、演出时间2009年9月26日晚上7：30二、演出地点宁波市中山广场三、参加单位区政法委、区直机关党工委，区卫生局，区教育局，白云街道，南门街道，鼓楼街道，江厦街道，月湖街道，西门街道，段塘街道，望春街道

　　【五四晚会主持词串词】 　　A：青春五四，我与祖国共奋进; 　　B：宜居城市，我与开县同崛起; 　　C：巍巍九顶，我与温泉共繁荣! 　　D：和谐校园，我与母校同发展! 　　A：尊敬的各位领导、各位老师 　　B：亲爱的同学们。 　　ABCD： 大家晚上好! 　　B： 开县温泉中“绽放青春，激情飞扬”五·四晚会在这里隆重举行。 　　A： 首先，请允许我介绍光临本次晚会的各位来宾， 　　他们分别是……… 　　让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来! 　　C： 下面，让我们以热烈的掌声有请XX校长致辞。 　　五·四晚会结束词 　　A:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。 　　B:绚丽的舞蹈，演绎时代的激荡。 　　C:动人的旋律，弹奏青春的蓬勃 　　D:璀璨的霓虹，闪耀五彩的华章。 　　C:今夜，当清风送来祝福，我们种下理想; 　　D:今夜，当星光照亮远方，我们奋发向上。 　　A:今夜，当欢乐穿越时空，我们激情昂扬; 　　B:今夜，当梦想托起明天，我们点燃希望。 　　ABCD:让我们万众一心，与温泉中学共铸辉煌。 　　AB：尊敬的各位领导 　　CD：亲爱的老师、同学们 　　合：再见! 　　D：95年前，五四运动的熊熊火炬，点燃了青年朋友火热、奋发的激情，一代又一代的年轻人， 追寻着五四的脚步，挥洒风采，放飞梦想。 　　C：95年前，五四运动的朗朗呼声，唤醒了中华民族炽热、滚烫的心灵，一批又一批的青年学子， 秉承着五四的精神，传承民族，兴国安邦。 　　B：95年后的今天，我们齐聚华堂，点亮青春的心灯。 　　A：95年后的今天，我们欢歌载舞，展望青春的明朝。 　　AB：青春是靓丽的，闪烁着年轻的光芒。 　　CD：青春是动人的，昭示着年轻的辉煌。 ABCD：让我们踏着青春的脚步，谱写人生光辉的乐章。 　　串 词 　　3、高二(5)《咏春》 　　花踌躇，柳轻叹，敢问情何以堪?徒 伤悲，青春年月。虽然春天已逝，但春的气息依然留在心中，接下来请看高二(5)班七位女生带领我们一起去歌咏春天，歌咏美好的青春。请欣赏舞蹈《咏春》。 　　17、高二(5)《Change》 　　在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼。时而刚硬，时而妩媚，用震撼的音乐燃烧热情，用活力的舞姿闪耀青春。年轻人总能带给我们惊喜。接下来请欣赏高二(5)班的舞蹈《Change》。 　　18、高二(9)《红日》 　　当你孤独无助时，当你遇到人生低谷时，当身边人都离你而去时，别流泪，伤心，停下来静静的看看那新升的红日，去拥抱希望，如红日般全力燃烧吧!下面有请高二(9)班的同学为我们演唱《红日》。 　　10、高一(1)《书韵》 　　古老美丽的中国文化，载声载形，博大精深，宛如香醇的美酒，又似清幽的香茗，散发着醉人的芬芳。下面请欣赏高一(1)班的古典舞《书韵》。 　　15、高一(5)《阳光路上》 　　我们迎着大地春风，意气风发。我们走在阳光路上，豪情万丈。下面请欣赏高一(5)班带来的舞蹈《阳光路上》。 　　5、高二(4)《你和我》 　　望着时钟，那是窃窃私语的秘密。我心里那些渴望的故事，还记得你和我共同分享的甜美时光。你和我，在一起，从未分离。请欣赏高二(4)班的舞蹈《你和我》。 　　4、高一(3)《sadness》 　　舞蹈让我们相聚，理想让我们牵手，青春的朝气点燃激情的火焰。这一刻，混着时代的气息，绚烂的舞姿在眼前呈现。请欣赏高一(3)班的舞蹈《sadness》 　　21、高二(10)《狐狸叫》 　　传闻中的狐狸妖艳、狡猾。可是，我们这里的狐狸却有不一样的可爱风情。请观赏高二(10)班的舞蹈《狐狸叫》。 　　19、初一(3)《花球啦啦操》 　　音乐欢乐和谐，舞蹈激情澎湃。秉承着温中的传统，一群活力十足的同学手拉手跳跃着奔向舞台中央。下面，请欣赏初一(3)班为我们带来的《花球啦啦操》。 　　7、初二(2)《花开姑娘》 　　春天来了，可真美，鸟儿在叫，春风在吹，冰化了，花开了，在美丽的春天里可以看到百花齐放的胜景。请欣赏初二(2)班 　　的舞蹈《花开姑娘》。 　　22、高二(2)《大中国》 　　华夏神州，五千年历史长河，奔涌向前。溃千山，越万难，荡尽污浊，迎来一泻千里的豪迈。让我们向着民族辉煌的伟大目标，一路载歌载舞，前进吧!请欣赏高二(2)班的歌舞表演《大中国》。 　　13、高一(12)《博鳌》 　　前进的道路总是充满未知的困难与挫折，但只要携手并进、奋力前行，即使有再大的风浪，也能顺利的跨越。瞧!他们风雨同舟，勇敢拼搏，最终屹立在胜利的彼岸!请欣赏高一(12)班带来的舞蹈《博鳌》。 　　8、高一(11)《穿越人海》 　　茫茫人海，装满思念，谁是你牵肠挂肚的朋友?真正的友情，是一株缓慢生长的植物;真正的朋友需要穿越人海去寻找。让我们用舞蹈来演绎这一场友谊的追寻。请欣赏高一(11)班的舞蹈《穿越人海》。 　　12、高二(6)《雨中花》 　　踮起脚尖，提起裙边，他们一步步向我们靠近。白雪般纯洁的及踝长裙，娇花般美丽的脸庞，如在雨中盛开，娇嫩迷人。下面请欣赏高二(6)班的舞蹈《雨中花》。 　　6、高一(4)《别找我麻烦》 　　不论在生活上还是学习上，我们总会遇见各种各样无法避免的麻烦。有的人选择我朋友诉说，有的人选择在网上发泄。今天，有人选择用歌声来表达。请欣赏高一(4)班的歌曲《别找我麻烦》。 　　9、高二(8)《童话》 　　青春是人生最美好的一场遇见，我们驻守在青春的城里，编织着彩虹似的童话。下面请欣赏高二(8)班的钢琴伴唱《童话》。 　　16、音乐班《虫儿飞》 　　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。虫儿飞，花儿睡。一双又一对才美。虫儿飞，不怕累，只为一夜绚烂，绽放芳华。请欣赏音乐班的合唱《虫儿飞》。 　　11、音乐班《红土香》 　　红土香，红土烫，多少深情，红土里藏;多少伟大，红土里长。亲一亲，情又万里长。接下来请聆听音乐班带来的《红土香》。 　　2、音乐班《共青团员之歌》 　　听吧!战斗的号角，发出警报。我们穿好军装，拿起武器，踏上征程，万众一心，保卫国家。下面，请欣赏歌曲《共青团员之歌》。 　　20、音乐班《老师，我总是想起你》 　　每当我攻下难关，受到奖励;每当我有了创造，得到荣誉。啊!老师，我总是想起你，想起你亲切的面容，想起你深切的教育。难忘师恩，难忘母校!下面请欣赏《老师，我总是想起你》。 　　14、教师《我的祖国》 　　一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。朋友来了有好酒，豺狼来了有猎枪。革命豪情伴着稻香传承到今，看我温中教师如何演绎澎湃激情。请欣赏教师表演《我的祖国》。 　　 我精心推荐

少年少年祖国的春天

尊敬的各位老师、亲爱的同学们 合：大家下午好！ 苏：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。 郑：熟悉的旋律，演绎时代的乐章。 潘：红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。 张：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！ 合：在这令人难忘的下午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！ 张：现在我宣布 合：xx镇中心学校“经色伴我成长，红歌唱响校园”活动现在开始！ 苏：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党，没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪，没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。首先请听五一班演唱《没有共产党就没有新中国》 郑：啊祖国 ， 给我金色童年 ；啊祖国 ，给我美好理想。 感谢你， 亲爱的祖国就像妈妈一样，接下来演唱的是三一班《祖国像妈妈一样》 潘：举世震惊的汶川地震扫荡我们温馨的家园，是我们用坚韧顽强，铸就了一座座心灵的城池。当更多的困难、更激烈的挑战出现时，我们依然选择勇往直前，这就是我们的国家，永远坚强。请欣赏六一班带来的歌曲《国家》 张：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为我们要时刻提醒自己阳光总在风雨后！请听九二班演唱《阳光总在风雨后》 苏：我们的田野风景优美， 我们的田野硕果累累。请听二二班演唱《我们的田野》。 郑：乡间的小路上，呼吸着清新的空气，听那林间小鸟快乐的歌唱，看那漫山遍野不知名的小花和花间彩蝶翩翩起舞，一切烦恼都会随风轻轻飘散。请听三三班的带来的歌曲《乡间的小路》。 潘：没有任何一种标志，能像鲜红的五星红旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱，也没有任何一种笔，能像五星红旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天！接下来请欣赏四三班带来的歌曲《我仰望五星红旗》 张：高高飘扬的五星红旗啊，为了您，多少人苦苦求索，肝脑涂地。为了您，多少人浴血奋战，前仆后继。五星红旗，永远飘扬在我们的心坎上！下面请听八三班演唱《红旗飘飘》。 苏：“卖报，卖报，先生买份报吧！”这是多么熟悉的声音。解放前的敌占区，一些小报童小小的年纪就担当起了信息员的重任，探敌情，送情报，献出年幼的生命，历史不会忘记他们。下面请听二一班为大家演唱《卖报歌》郑：现在，我们生活在美丽的校园，有党和政府的亲切关怀，有亲人的细心呵护，我们是幸福的一代。我们每天背着心爱的书包快乐地上学堂。请欣赏一一班小朋友为我们带来的歌曲《读书郎》潘：我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳。辛勤的园丁，培育我们茁壮成长，温暖的阳光，照耀着我们。一二班小朋友为我们准备了《哇哈哈》，掌声欢迎！ 张：一部电影《闪闪的红星》，唤起了多少革命的回忆，多少热血男儿扛起枪为了自由、解放，他们用百折不挠的精神，历经种种磨难战斗到底！下面请听六二班演唱《红星闪闪》 苏：如果祖国是烟波浩渺的海洋，我们就是那自由的浪花，在她的避风港湾幸福的歌唱，用一颗水滴的凝聚，汇成波澜壮阔的前行巨浪。我和我的祖国永远血脉相连，风雨同舟。请听四二班演唱《我和我的祖国》。 郑：绿地、碧水、蓝天谁不喜爱，美景、健康、幸福是人生的梦想”。让我们共同营造一片绿色，保护一片蓝天，消除环境污染，保护美好家园。下面请欣赏四一班为我们带来的《我爱祖国的蓝天》。 潘：20xx年，我们伟大的祖国迎来了她62岁生日。在这里，我们祝福祖国母亲繁荣昌盛，愿祖国母亲永远宁静和谐。请听七二班演唱《今天是你的生日》。 张：1980年，苏小明一首《军港之夜》而一举成名，并在相当长的时间里独领风骚。今天，这首歌以成为中国军旅歌曲的海军经典代表曲目。请欣赏五三班带来的《军港之夜》。苏：清晨，走在小路上多么舒服，多么清爽。请欣赏三二班为我们带来的歌曲《清晨，我们踏上小路》。 郑：五月，是热情洋溢的季节，五月，是青春如火的季节。五月的阳光格外灿烂，五月的鲜花分外艳丽。请听八一班演唱《五月的鲜花》 潘：炎黄子孙，精神抖擞；莘莘学子，意气风发；黑发少年，风华正茂；龙的传人，唱响校园。请听八二班演唱《龙的传人》 张：此刻我们唱呀、笑呀、乐呀乐开怀！我们沉醉在这盛世欢歌中，我们彼此铭记每一次相逢。请欣赏七三班送给大家的《同一首歌》 苏：把一切灰暗的思绪抛开，别站在那儿发呆。扬起你的笑脸，展开你的向往，掬一缕夏日阳光，捧出我们的心香。请听九三班演唱《明日歌 》郑：每一年都有许多带着梦想的同学进入学校，每一年都有许多带着希望的同学踏入新的环境。请欣赏九一班带来的《毕业歌》潘：祖国，我的母亲，作为你的儿女，我们都有一颗爱你的中国心，无论何时何地也改变不了我的中国心！有请七一班为我们演唱《我的中国心》 张：在中国共产党的领导下，我们过上了富足的日子。不仅如此，我们有理由相信，我们明天会比今天更加美好！请听五二班演唱《明天会更好》 苏：红歌的旋律带着我们回忆了那段激情燃烧的岁月。 郑：红歌是中国革命历史真实的写照，它永远激励我们吹响奋斗的号角。 潘：红歌精神依然保留在我们心中，我们并没有忘记那勇于拼搏的精神。 张：我们并没有忘记那无私奉献、团结奋斗的精神。 男：一首首歌，让人心潮澎湃， 女：一首首歌，让人热血沸腾。 苏：老师们、同学们，让我们记住这个难忘的下午 延伸阅读 尊敬的各位领导、亲爱的职工朋友们：大家下午好！ 20xx年即将结束，我们收获最多的是“增长”和“成功” ，当我们跨过时间的门槛，我们走向春天的怀抱！Xx制造厂职工以自己不尽的智慧和坚实的步伐创造了月产值1526万的历史性突破，20xx年1-11月，共完成产值13623万，超卓越指标3353万，提前三个月超额完成公司下达的卓越指标。员工们用“航空报国 强军富民”的誓言和“以人为本 制造精品”的承诺，创造了Xx公司五彩斑斓、繁花似锦的光明大道。今天，我们欢聚一堂，用爱表达我们的喜悦之情，让我们的理想在这里放飞。首先请允许我介绍下出席今天演出的领导，他们是： Xx公司党委工作部部长Xx Xx公司群众工部部部长Xx Xx公司副总经理Xx Xx公司党支部书记Xx Xx公司副总经理Xx 让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！ 下面请相厂长讲话： Xx制造厂20xx年元旦文艺演出现在开始！ 首先有请全体职工合唱Xx歌《告诉世界 告诉未来》领唱：Xx、Xx、Xx、Xx 1、今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂 今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望 ， 请欣赏舞蹈《今天是个好日》表演者：Xx、Xx 2、这是一支平均年龄在48岁的中年队伍，这是一群永不服输的团队，他们敢于向80后年轻人挑战，他们就是Xx调度室，接下来请您欣赏大合唱<<团结就是力量>> 指挥:Xx 3、吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，企业给了我们就业的机会，我们应该感谢我们的企业！有请总成工段Xx、Xx带来的诗歌朗诵《总成工段赞歌》，请欣赏。 4、26名职工中90%是女职工， 20xx年1-10月份，这支 “红色娘子军”完成配套产品43，7534套，完成产值860万元；这是一支敢于创新的团队，1-10月份他们完成改善项目高达63项，他们就是Xx制造厂滤芯工段，下面请欣赏三句半《夸夸咱自己》表演者：Xx、Xx、Xx、Xx 5、我们滤芯工段确实很棒，谢谢四位同志的精彩表演，接下来由空滤组师公正、Xx为我们带来一首好听的歌曲《我的未来不是梦》，请欣赏。 6、青春，是一首永不言败的歌， 青春，是一条永不停息的河， 青春，是一本读不完的书， 青春，是一杯品不尽的茶， 诗歌朗诵《青春不留白》，朗诵者：机加工段冲剪组Xx、Xx、Xx、Xx 7、在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》，请听维护组合唱团为我们带来的歌曲《阳光总在风雨后》。演唱者：Xx、Xx、Xx、Xx 8、和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的烦闷； 伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹； 来吧，敲醒心灵，张开双眼，让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天！ 有请来自总成工段的Xx、Xx、Xx、Xx、Xx为我们带来的现代舞<< 爱天爱地>> 、 9、朋友，是风雪中的一盆火， 朋友，是天边的一道虹， 请听机加工段钳工组Xx、Xx为我们带来的歌曲《我的好兄弟》 10、Xx准备组主要负责分厂所有零件和纸箱的领取、发放，产品的入库等工作，他们默默无闻、无私奉献，他们的工作宗旨是：“不求最好，只求更好，做好一线服务是他们的目标”，请欣赏诗歌朗诵《准备组之歌》，朗诵者：Xx、Xx、Xx、Xx等 11、谢谢准备组带来的节目，接下来请欣赏车工组Xx、Xx、Xx、Xx四位同志带来的三句半《夸一夸》 12、人生如梦，走过春夏秋冬，追寻着自己的梦，昨天，今天，明天，我们要勇敢追寻我们的梦，直到那个贡献自我的梦成为我们生活中的一个片段，让我们放飞梦想、憧憬未来，请欣赏滤芯工段Xx、Xx、Xx为我们带来的诗歌朗诵《放飞梦想》，来吧，让我们一起放飞梦想！ 13、火热的青春充满激情，犹如夏日的天空，高远而明丽。 欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎我们绚烂的青春。让我们跟随总成工段Xx、Xx、Xx、Xx、Xx一起舞动起来吧！请欣赏街舞《青春》 14、我们总成组的职工不但生产任务完成的好，舞跳的也很棒，谢谢！谢谢他们的精彩表演

我现在的声音非常好听，我很想参加朗读比赛，可朗读比赛哪里有呢，朗读比赛有什么奖呢，（在上海的）帮助我一下吧

【 #主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 无 主持词频道！ 【篇一】 　　尊敬的各位领导，亲爱的各位老师们，大家下午好! 　　五月的鲜花，姹紫嫣红，把祖国大地装点;五月的骄阳，炽烈如火，把我们激情点燃。 　　在这美好的日子里，我们迎来了党的95华诞。 　　95年前，我们的先烈们在中国的大地上播下红色的种子; 　　95年里，无数人为了新中国的美好明天抛头颅洒热血; 　　95年后的今天，我们信电人乘着前人的足迹，奋勇向前，开拓创新。 　　我们用最虔诚的歌声庆祝中国共产党生日快乐;我们用最真诚的心祝福伟大祖国繁荣富强。 　　下面请允许我宣布：信息与电气工程学院迎接建党90周年暨第xx届教职工合唱比赛现在开始! 　　首先介绍：一、本次合唱比赛规则如下： 　　1、每个单位合唱两首红色歌曲，其中一首《保卫黄河》为必唱曲目，另一首自选。 　　2、合唱要体现一定的艺术性，必须有指挥。3、比赛将评选出一、二、三等奖各一个，优秀组织奖一名，予以一定物质奖励。 　　4、要求所有教职工必须参加。 　　二、具体评分标准：总分100分。 　　1、出勤20分;因上课、考试不能参加，由教务科出具证明;出差、出国的各单位领导出具证明;其他应参加者，缺席1人扣2分; 　　2、精神面貌10分; 　　3、指挥10分; 　　4、演唱60分。 　　三、评委来自各工会成员代表。 　　我想此刻，红歌会的现场，我们没有距离之感，没有分数的较量。因为我们都是祖国母亲的儿女，我们深深的爱着这片热情的土地。为了母亲的微笑，为了大地的丰收，峥嵘岁月，何惧风流。下面请欣赏来自电力系带来的大合唱《少年壮志不言愁》。 　　一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。悠扬的旋律洋溢着浓浓的爱国情。让我们一同欣赏来自电力研究所的合唱曲目《国家》。 　　有了强的国，才有富的家，只有国家的强大，才能祖国统一。1984年，中国和英国签订《中英联合声明》，由此香港开始了长达数年的移民风潮。而时间和事实证明，在中国共产党的正确领导下，我们的东方之珠是越发的魅力璀璨。下面有请计算中心、制图研究室带来歌曲《东方之珠》。 　　1971年*时期，那时创作的歌曲大都慷慨激昂、热血沸腾。这时，我们敬爱的周恩来总理就说：“同志们啊，大海也有平静的时候，为什么就不能唱点抒情的歌曲呢?”听，这优美抒情的旋律正是来自院办、实验中心带来的《我爱着蓝色的海洋》。 　　我们的祖国不仅有富含宝藏的海疆，更有长江黄河、有万里长城、有青藏高原。祖国河山间萦绕着一首汤气回肠的歌曲《大中国》，下面有请电子工程系闪亮登场。歌唱了祖国的大好河山，更要为我们伟大的中国共产党送去一份深深的祝福。下面请欣赏来自地理信息工程系的合唱曲目《唱支山歌给党听》。 　　有这么一首歌，它是影片《闪闪的红星》插曲，那优美的旋律，那深情的歌词，表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬。下面请欣赏计算机工程系合唱曲目《映山红》。下面有请高老师讲话。有请工会主席王老师宣布合唱比赛结果! 　　优美的旋律，还在耳边回荡。深情的歌声唱不尽我们对祖国母亲的祝福。最后，让我们饱含深情的说一声：中国共产党，祖国儿女祝您生日快乐!信电学院迎接建党90周年暨第xx届教职工合唱比赛到此结束。 　　祝愿祖国明天更加美好! 　　祝愿学院各位领导、老师，身体健康，开心快乐，歌唱比赛明年再见! 【篇二】 　　女：尊敬的各位领导， 　　男：同志们、朋友们， 　　合：大家晚上好！ 　　女：在我们伟大祖国即将迎来60周年华诞的大喜日子里，中共市委、市人民政府在这里隆重举行庆祝国庆60周年激情广场爱国歌曲大家唱大合唱比赛活动。昨晚已有支代表队在这里参加了比赛，今天是比赛的第二场，祝个参赛队赛出各条战线的风采，赛出好成绩。 　　男：时光如梭、岁月如歌，60年来，从城乡的面貌到人们的衣食住行，每个人，都能够真切地目睹和感受到经济社会的发展和人民生活的巨变。 　　女：在“”发展战略的指引下，认真开展项目建设年、企业服务年、党组织服务年活动，努力保增长、保民生、保稳定、保持经济平稳较快发展，掀起了新一轮发展建设高潮。男：请听市政府代表队表演的《映山红》、《保卫黄河》 　　男：下面将上场的是公司代表队，拥有地区的车间，其主导产品是优质产品，消费者信得过产品，公司被评为消费者满意企业、优秀企业， 　　男：请欣赏由公司代表队表演的歌曲：《我和我的祖国》、《走进新时代》。 　　男：你是一幅波澜壮阔的画卷；你是一片孕育希望的热土， 　　女：抚摸你的蓝图力量就会尽情抒发，走进你的原野汗水就会渴望挥洒； 　　男：请听公司代表队表演的歌曲《祖国不会忘记》、《在中国大地上》 　　女：在发展的进程中，人才是最宝贵的要素。 　　男：学院作为我市一所本科院校，坚持以社会需求为基础、以通俗教育为根本、以能力培养为导向培养创新型人才，突出人才培养、科学研究、服务社会的高等教育功能。，学院学生首次突破人，这将为的发展提供有力的智力支持和人才保障。 　　女：请听学院代表队表演的歌曲《祝福祖国》、《祖国不会忘记》。 　　男：伟大的祖国伟大的党，您凝聚了天下炎黄子孙的心，带领我们冲破一切艰难险阻，走上了改革开放的康庄大道， 　　女：看那一幅幅画卷美不胜收，听那一首首赞歌荡气回肠，大地处处播种着芬芳的希望！男：下面请欣赏由市农口表演的歌曲：《我的祖国》、《我爱这蓝色的海洋》。 　　男：围绕保增长、保民生、保稳定，保持经济平稳较快发展的目标，大地风生水起，项目建设如火如荼。在重点项目建设中，奋进的实现了历史性的新突破，全市上下团结一心，开拓进取，正在为为建设富裕文明和谐新而努力奋斗！接下来请听市指挥部代表队表演的歌曲《中国升起一面伟大的旗帜》、《旗帜颂》。 　　结束语 　　女：今夜，晚风飘荡着音符，歌声唱出了自豪； 　　男：今晚，激情荡漾在每一个人心中，欢声道出了和谐。 　　女：这歌声寄托着我们祝福， 　　男：祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛！祝福我们坚强的党事业兴旺发达！祝福我们勤劳勇敢的人民幸福安康！ 　　女：庆祝国庆XX周年激情广场爱国歌曲大家唱活动到此圆满结束。

　　萨克斯节目串词1 　　男：萨克斯是一种最为唯美浪漫的乐器 　　女：萨克斯总是将情愫演绎到极致，无论是欢快还是抒情 　　男：最深情的演绎，最专注的吹奏 　　#from 本文来自学优网http://www.gkstk.com end#女：听，他们用深情吹出雨点的节奏，听，他们用节奏捕捉城里的月光 　　男：让我们共同沉醉在这美丽的音乐之中吧，请欣赏由礼仪、范文田带来的萨克斯联奏《雨点的节奏》、《城里的月光》 　　萨克斯节目串词2 　　它，被称为世界上“最风流的乐器”;它，让无数的音乐爱好者为之疯狂;它，用华美的音符演奏爵士音乐。它就是萨克斯风。相信大家已经迫不及待了，好吗，借此元宵佳节，就有请 XX 为我们演绎〈美丽的神话〉。掌声欢迎! 　　(演奏者边走上台边演奏) 　　萨克斯节目串词3 　　序曲：《堂鼓表演》 夏镇中心小学教师 　　宋：尊敬的各位来宾，女士们，先生们， 　　合:早上好! 　　王：这是金色的十月，这是喜庆的十月，这是丰收的十月，这是祖国母亲诞生的十月。 　　杜：欢乐祥和的祖国迎来了六十周年的华诞。六十年的风雨兼程;六十载的光辉岁月;六十年的中国发生了翻天覆地的变化。 　　付：忆往昔，革命志士抛洒鲜血，为了祖国美好的今天献出了生命! 　　宋：看今朝，中华才子献身科学，奥运健儿顽强拼搏，为华夏争得辉煌的成就! 　　王：穿越那五千年悠悠岁月和六十载缤纷的花季。 　　杜：现在让我们满怀最真挚的情感，用我们最悦耳的歌声和优美的舞姿，为我们伟大的祖国60岁华诞献上最美的祝福! 　　付：让真心的祝愿插上翅膀， 同展翅的和平鸽一起自由翱翔! 　　宋:欢庆的.歌声就要唱响，把颂歌献给祖 国、献给人民、献给亲爱的党! 　　王：祝福我们的民族日益强大! 　　杜：祝福我们的祖国繁荣富强! 　　付：祝福我们的党与日月同辉! 　　宋：祝福我们的事业蒸蒸日上! 　　杜：本次庆祝活动由夏镇街道党工委、办事处主办，由夏镇街道教育办公室承办。多年来，在夏镇街道党工委、办事处的英明领导和大力支持下，夏镇教育蒸蒸日上，出现了可喜的新局面! 　　王：夏镇街道庆国庆六十周年《为祖国祝福》文艺汇演 　　合：现在开始! 　　1、献词：杜 　　2、舞蹈《又唱浏阳河》 　　付:浏阳河,是一支流蜜的歌,歌声飞遍全中国;浏阳河, 是一支永恒的歌,鼓励我们去开拓,下面请欣赏夏镇中心小学选送的舞蹈《又唱浏阳河》表演者杜娜等。 　　3、独唱《绒花》 　　杜：时光荏苒，岁月如梭。我们迎来了伟大祖国60岁华诞。 　　付：多少年来，我们祖国经历了风风雨雨，才迎来了今天的繁荣富强。 　　杜：多少年来，我们人民历经磨难，才有了今天这幸福的生活。 　　付：我们怀着感激的心情欢聚在一起，共庆丰收的硕果，共享成功的喜悦。 　　杜：让我们把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党 ! 　　付：接下来请大家欣赏爱国小学石艳老师为大家演唱的歌曲《绒花》 　　4、歌伴舞《彩虹的微笑》 宋： 　　5、舞蹈《欢聚一堂》 王 　　6、豫剧《朝阳沟》 　　付：戏曲，是我国一门古老而又富有神韵的艺术，其中的豫剧，是河南特有的一大剧种。它不需要太多华丽的词藻，几句简单的对白，就能将我们的生活演绎的活灵活现。下面，请欣赏殷庄小学王颖老师为我们带来的豫剧《朝阳沟》选段。 　　7、《拉丁舞》 宋： 　　8、舞蹈《今天是你的生日，我的祖国》 　　宋：王： 　　9、《陕北民歌》 　　杜：说到中国革命，我们就会自然地想起延安，说到延安我们又会想到了陕北民歌。 　　付：是呀，信天游黄土高坡 走西口 山丹丹花开红艳艳这些歌可以说是脍炙人口。 　　杜：下面请欣赏由泰山小学选送的电子琴合奏《陕北民歌》 　　10、红歌联唱 王： 　　11、幼儿舞蹈：《亲亲茉莉花》 　　付：一朵朵美丽的茉莉花，洁白芬芳惹人夸，让我用歌声把你赞美，让我用舞姿把你展示，愿你的温馨伴着书香，沁入我们的心脾。 　　请欣赏爱国小学选送的幼儿舞蹈《亲亲茉莉花》。 　　12、教师舞蹈：《街舞》 宋： 　　13、萨克斯独奏：《天路》 　　杜：一曲《生日歌》纯粹而甘甜，祖国母亲六十周年华诞，我们喜上眉梢! 　　付：一曲《生日歌》高亢而激昂，共和国六十周岁华诞，我们豪情满怀! 　　杜：是啊!祝福祖国，每一个华夏儿女心中的歌，我们歌唱南湖的那一只小船，因为是它摆渡了历史，引领我们走向光明。 　　付：请欣赏由爱国小学任甲庚同学为大家表演的萨克斯独奏《天路》 　　13、萨克斯独奏：《天路》 　　杜：新中国成立后，铁路事业取得了飞速的发展。 　　付：2006年7月1日，世界上海拔最高的高原铁路——青藏铁路全线通车。这是一条神奇的天路，一条让中国人自豪与骄傲的天路。 　　杜：请欣赏由爱国小学任甲庚同学为大家表演的萨克斯独奏《天路》 　　14、《榴花似火》 宋： 　　15、情景剧：《读书郎》 　　杜： 　　16、配乐诗朗诵《巨龙腾飞》王： 　　17、《陈氏二十四式太极拳》表演 　　付：中国五千年文化融入了我们的血液，渗入了我们的筋髓，太极拳恰用它行云流水的招式，演绎着民族文化的悠远深邃。下面就让我们一起来欣赏爱国小学李斌等老师为我们表演《陈氏太极拳》 　　18、教师舞蹈：《举杯吧朋友》 　　杜：举杯吧朋友，在这千栽难逢的时候，为祖国祝寿! 　　付：举杯吧朋友，在这举国欢庆的时候，让母亲醉在心头! 　　杜：举杯吧朋友，这酒里世纪情一百年畅饮，干一杯祝岁月天长地久! 　　付：举杯吧朋友，这酒里歌与爱唱尽了风流，干一杯让我们从头携手! 　　请欣赏教师舞蹈：《举杯吧朋友》，表演者爱国小学 　　19、教师大合唱《歌》、《走》宋：王： 　　20、结束语《同一首歌》 　　宋： 　　王： 　　杜：我们的话语多得可组成一片星河， 　　付：但是说得最多最动情的一句，便是 　　合：腾飞吧祖国。 　　宋： 　　王： 　　杜： 　　同一首歌(全体演职人员合唱) 　　付：今天的演出到此结束!感谢大家光临现场! 　　合：朋友们，让我们明年再见。

自已打个114问一下不就行了吗?

秧歌十字步的学习一般适合于4～5岁儿童。秧歌在中国已有千年的历史，明清之际达到了鼎盛期。“秧歌”的起源，汉族民间有一种说法是古代农民在插秧、拔秧等农事劳动过程中，为了减轻面朝黄土，背朝天的劳作之苦，所以唱歌曲，渐渐就形成了秧歌；民间的另一种传说是“秧歌”起源于抗洪斗争。古代黄河岸边的百姓，为了生存，奋力抗洪，最后，取得胜利，大家高兴地拿起抗洪的工具当道具，唱起来，跳起来，抒发高兴的心情，随着参加人数的增多，有了舞蹈动作和舞蹈组合，逐渐就形成了秧歌。民间第三种说法根据《延安府志》记有“春闹社，俗名秧歌”，可见秧歌可能源于社日祭祀土地爷的活动。现各地的秧歌一般以秧歌舞队为主要形态，舞队人数少则十数人，多时达上百人，既有集体舞，也有双人舞、三人舞等多种表演形式。根据角色的需要手持相应的手绢、伞、棒、鼓、钱鞭等道具，在锣鼓、唢呐等吹打乐器的伴奏下尽情舞蹈。各地秧歌的舞法、动作和风格各不相同，有的威武雄浑，有的柔美俏丽，千姿百态，美不胜收。秧歌是载歌载舞的综合艺术，是一种用锣鼓等伴奏，将舞蹈，歌唱等融为一体的汉族民间艺术。汉族民间主要流传着唱秧歌、扭秧歌、戏曲秧歌、戏剧秧歌四种型式。

　　要实现信息的有效传递和交流，就离不开信息技术的支持，尤其是现代信息技术的发展与应用，对教育正在产生日益深刻的影响。下面是我整理的信息时代对教育的影响，欢迎阅览。 　　信息时代对教育的影响 篇1 　　在飞速发展的信息时代，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息时代给。教育注入了新的生机和活力，对教育产生了深刻的影响也提出了更高的要求。开展信息教育、培养学习者信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必然趋势。 　　本文主要论述了三个方面的问题：即信息时代网络教育的突出特点、网络教育对传统教育的影响和网络教育与传统教育的关系，而着重点在于网络教育对传统教育的影响。 　　对此影响从师生关系、教学方式和教育观念加以深入具体地分析，最后阐释了网络教育与传统教育之间互补相长的辨证关系。 　　关键词： 　　网络教育 传统教育 影响互补 　　当今社会是信息时代，而网络已成为信息传播的重要渠道。随着信息技术的飞速发展， ，基于网络技术的网络教育应运而生。上世纪90年代末，教育部推出的面向21世纪教育振兴行动计划，拉开了网络教育的帷幕。 　　新千年伊始，全国教育工作会议的召开，则标志着网络教育进入了快速发展时期。新时代新形势伴随着新问题：网络教育的突出特征如何？网络教育对传统教育产生哪些影响?二者的关系怎样正确看待?本文不揣浅陋，意在对上述问题略作探讨。 　　一、网络教育的突出特点 　　所谓网络教育就是把技术层面和行为层面相结合，利用现代信息技术手段，通过信息技术与学科课程的有效整合构建出一种理想的学习环境。在网络教育中，学习资源在最大范围内共享，形成最佳教育环境，保证学生个性张扬、思维创新的空间。网络教育与传统教育相比较，有以下特点: 　　(一)交互性和开放性。在网络教育中，师生的双向互动、实时互动得到了加强。在与学生的交往和交流方面，教师少了课堂时间的限制，学生可以通过邮件或实时聊天的形式接收教师传来的教育信息。 　　接受教师的个别辅导，也可以向教师反馈教学信息;教师则根据学生随时发送的教学信息不断调整和改善教学，促进教学网络全方位的能动性的实时交互，使师生之间的不间断的交流成为可能，促进教学相长。 　　网络教育由于技术上突破了时空的限制，表现出极大的开放性。网络教育可以是实时的或非实时的，在线的或非在线的。网络教育使受教育者可以在任何时间、地点接受网络学习，且网络教育对所有个体都是开放的。个体不会因年龄、性别、种族等因素被拒之门外，是真正意义上的开放教育。 　　(二 )虚拟性和共享性。网络教育是虚拟的教育，它没有真正实物形态的教室等教育场所。受教育者不必每天去教室，只需进行键盘操作。教师利用网络资源制作多媒体课件、电子课本、案例等，在网络上开展实时或非实时的教学，同时利用后台管理系统对学生的作业、测试进行监控。网络中的资源是共享的，可以为网络用户所有。 　　网络资源是数字化资源，它不是少数人的特权。因特网上有人类迄今为止最丰富的教育资源，任何人可以通过任何地点的因特网终端进入网络，享用网络资源。网络中的数据库、图书馆、信息库等都可以为用户所用。 　　( 三 )个性化和多样化。网络教育是基于个性的教育。学习者在网络中点击自己感兴趣的知识，自主学习探索。他们又可以不受到主流文化和意识的控制，根据自己的经验和视角来理解知识、发展个性、开发创新思维。 　　二、网络教育对传统教育的影响 　　( 一 )网络教育解构了传统的师生关系。网络教育的出现使传统教育中的师生关系发生了巨大的转变。网络教育中的师生关系是平等的。互动的网络教育中，教师和学生处于准永久性分离状态。 　　缺乏了真正实物态的教室和学校，教师的绝对权威也不复存在。教学由教师为中心转变为学生为中心。教师应该充分认识到自身角色在网络教育中的转变，由知识学习的指导者、文化知识的传授者、课程教材的执行者和教育教学的管理者转变为未来生活的设计者、知识体系的建构者、课程教材的研究者和人际关系的艺术家。网络教育使学生真正成为学习的主人。 　　( 二 )网络教育改变了传统的教学方式。网络教育中的教学是以传者和受者相互作用的形式，以信息内容为主要认识对象，以自主的个别化的方式进行学习。在传统教育中，学生是以班级的方式同时同地学习，学生彼此互相影响，互相交流，共同参与。 　　在网络教育中，时空的彼此分离决定了学生采取的学习方式主要是个别化学习，很少受到教师和他人的干涉。 　　学生根据自己的学习能力、自己的生活习惯选择适合自己的学习进度，安排如何学习。网络教育的教学方式的独特处还体现在技术媒体的应用上。传统教育中，教师主要借助黑板、粉笔、课本等辅助媒体，同时运用自己的语言、非言语行为将知识传授给学生。 　　网络教育中技术媒体代替了传统的口头传授，教师主要依靠技术媒体传播教学信息，如教学软件、电子邮件、网上讨论、数据文件和数据库、在线学习管理系统等。 　　( 三 ) 网络教育更新了传统的教育观念。网络教育的出现为终身教育和终身学习提供可能实现的空间，越来越多的人已经从网络教育中受益并把学习贯穿一生。网络教育改变传统教育中片面注重现实、追求已有知识的观点。 　　教育必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。我们今天把重点放在教育与学习的过程上，而不是放在传统教育学的教学原则上。网络教育有利于把学习中的"他教转变为自教，网络教育中没有教师的压力和外在事物的干涉，学习完全自主。 　　学生要想获取知识，只有自己去网络中寻求，去自主选择。网络要求学生通过学习，不断解构原有的知识体系，不断建构新的知识体系，从而适应社会的发展。 　　三、网络教育与传统教育的互补相长 　　( 一 ) 网络教育益于开发学生的智商，传统教育益于培养学生的情商。网络教育中的信息异常丰富，教学信息的多元化，可以激发学生对现代科学的向往。学生在网络中不仅要接受信息，还要对信息进行判断、分析与综合。 　　当学生从传统教育耗时重复的任务中解脱出来后，他们可以有更多的时间用于思考、学习和创造。虽然网络教育有利于学生智力的开发，但是网络教育在培养学生的情商上却有较大的困难，因为网络上的不良信息，不利于学生形成科学的道德观、人生观、价值观。如果忽视学生情商的培养将会影响学生一生的发展，传统教育可以弥补网络教育的这一不足。 　　传统教育十分重视学生情商的培养，通过开展各种各样的活动，可以使学生了解和掌握社会规范、道德规范和为人处事的原则，以便在将来更好地融入社会。 　　( 二 ) 网络教育益于培养学生的自我，传统教育益于发展学生的协作。网络教育中学生往往是单独学习，单独解决问题，有很强的独立性:学生遇到难以解决的问题时，不是求助于教师，更多的是在网络中自己寻求解决问题的方式。 　　但独立性发展到一定程度，也有可能向自我中心转变。当一个人过度相信自己，就听不进他人的意见，不能与他人合作。 　　现代社会是多元化的社会，使得各项任务绝非个人就能完成，人与人之间的合作显得尤其重要。传统教育中学生和教师彼此互相联系，经常交流，经常从事同一活动，接触的时间很多，彼此之间也更容易沟通，学生和学生之间的合作经常在各项教学活动中得到体验，学生的合作精神也日益增强。这将为学生今后进入社会打下了坚实的基础。 　　( 三 ) 网络教育益于发展学生的个性，传统教育益于形成学生的观念。网络教育中没有绝对的权威。学生可以置疑权威、调查研究并进行考证，可以把自己的新观点、新想法公布在网络中，真正做到个性张扬。 　　然而网络教育的开放性也影响到学生价值观的形成，学生的价值观对学生的行为有很强的指导性。网络教育中没有规范价值，面对各种良莠不齐的网络信息，学生很容易迷失其中，形成不良的价值观。如越来越多的青少年电脑黑客。 　　且过度上网容易使学生逃避现实，形成网上依赖综合症。传统教育则不同，学生接受的教育材料是经过严格筛选考证的，不符合社会规范、道德标准与法律范畴的内容一般不会出现在教材中，且学生的日常行为受到教师的严格监控。如果出现不符合规范的行为，教师会运用教师权力对学生的行为进行纠正。 　　总之，网络教育和传统教育彼此不可取代，而应取长补短，相辅相成。网络教育是传统教育的补充，它只有与传统教育相结合，才能全面完成教育的使命;而传统教育只有借助于网络教育才能实现学生的个性化、独立性的发展，实现终身教育和终身学习。 　　信息时代对教育的影响 篇2 　　近年来，随着信息技术的飞速发展和日益普及，信息化浪潮推进到社会发展的各个领域，教育体制和模式也受到巨大冲击。信息化对教育带来了革命性影响，推动着教育不断创新发展。 　　信息化改变教育环境。在信息化时代，传统的校园、课堂等教育环境将转变为由网络架构、数字技术和智能设备所组成的新型教育环境。在新的教育环境中，全社会的教育资源将得到最大程度的整合，形成一个开放的教育平台，进而产生新的教育教学规律。在信息化教育环境下，教育者不仅需要掌握基本的信息技术工具，更需要用信息化的理念审视和指导教育教学过程的各个环节和领域。 　　信息化改变教育资源配置方式。在传统教育模式下，教育教学的完成必须依托于学校等实体。而在信息化环境下，教育系统将不再局限于传统意义上的校园，传统学校、网络学院、虚拟开放大学等共同构成教育系统的组成部分;受教育者不仅可以通过传统的面授方式获得知识，还可以借助计算机、网络足不出户异地接受教育，分布于世界各地的学生和教师可以同时在一个虚拟的教室中进行课程学习和讨论。电子学校将融入我们的生活。 　　信息化推动教育改革创新。信息技术的应用大大加快了教育改革创新步伐。在教育教学过程中引入网络技术，能够有力促进教育系统的重新组合和社会教育资源的优化配置。近年来，学校作为主要的教育机构，大力推进信息化进程，配备信息化装备，并在教学、科研、教学教务管理、教学评价等方面取得了显著成效，有力推动了教育改革与转型。着眼于这种趋势，我国教育主管部门实施了远程教育工程，其目的就是要通过信息技术的应用，建立开放式的教育网络，最大程度地整合和优化教育资源，构建终身教育体系。 　　信息化改变教育评价标准。知识和人才是传统教育评价体系中的基本概念。随着信息技术的应用，知识更新速度越来越快，知识的应用更为重要，信息化环境下的知识观更强调“怎么做”。因此，传统以知识拥有量和知识运用能力为判断标准的人才观将被素质型人才观所代替。素质型人才观更加注重人才的信息能力、创新能力以及协作精神、适应能力。在信息化时代，道德是人才的灵魂，体力和智力是人才的基础，信息和网络能力是人才的主要特点，而创新能力是人才培养的主要目的。 　　2010年，我国颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，强调加快教育信息化进程。抓住教育信息化的机遇，推进教育改革发展，必须加强基础教育数字化建设，促进优质教育资源共享;加快职业教育信息化建设，支撑高素质技能型人才培养;推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式;构建继续教育公共服务平台，完善终身教育体系;整合信息资源，提高教育管理现代化水平。同时，建立科学规范的体制机制，为教育信息化可持续发展提供根本保障。 　　信息时代对教育的影响 篇3 　　一、信息技术对传统教育的挑战 　　多媒体技术和网络技术的发展日新月异，越来越多的人认识到，信息技术的发展将带来整个教育思想、模式和方法的一场深刻革命。围绕这个问题，可以从以下几个方面认识： 　　1.信息技术对教育观念的冲击，表现为人们对学校概念的改变。在信息社会中，学生可以足不出户，在家 庭电脑上接受优秀教师的教育和辅导，也可以利用全球信息库，随意查阅世界各地电子图书馆的有关信息。学 生学习的时间和空间由学校转移到家庭或工作场所，这一转移将使中小学教育打破了时空范围的限制，产生开 放性的中小学远程教育模式，分布于不同地方的学生和教师可以同时坐在一“虚拟教室”中进行学习、讨论， 这一变化将打破“学校中心”或“课堂中心”。信息社会的教育将是一个“人选择教育”的社会。 　　2.信息技术将改变教师的角色。由于信息技术为教育提供了多元化的信息渠道，一个人获取必要知识所花 费的时间越来越短，教师将有更多的时间和精力，去关注学生个性、品格的培养，注意培养学生健康的心理， 及时清除心理障碍，指导学生养成高尚的情操、健全的心理，增强学生适应社会和服务社会的能力。在课堂教 学中，教师由知识的讲解者、传递者，变成学生意义建构的帮助者、指导者、促进者。还有一部分教师将由直 接教学转为间接教学，由幕前转为幕后，成为教育软件的编制者、管理者、服务者。 　　3.信息技术使教学方式、教学方法、学习活动更加灵活多样。多媒体技术的快速发展带来了教育技术在知 识表示这一基础方面的重大突破。知识可以用文字、图像、动画、声音、视频、图形等多媒体表示，丰富多彩 的世界都可以被模拟仿真，可以出现虚拟世界。也就是说，所有学科教学都可以在计算机上进行。如果说过去由于受教学条件的限制，只能采取班级制的集体教学模式，无法真正作到“因材施教”的话， 在今天有了电脑、多媒体、网络等信息技术的条件下，个别化教学模式、小组协作学习模式、远程实时交互的 多媒体教学、在线学习、在线讨论等等，就有了实现的可能。信息技术将“教师为中心”转变为“学生为中心 ”，使得学生的学习更加主动、积极。 　　二、信息技术在教育领域中的应用 　　（一）信息技术在中小学应用的层次 　　1.作为学习的对象：教会学生信息技术的知识和技能。 如果承认21世纪是信息社会的话，那么，21世纪 的人才至少应具有和信息社会接口的能力。如果生活在信息社会中，你不会用计算机，不会用网络，那么你就 无法和这个社会相融。中小学校设置的计算机课程应注意培养学生的信息素养，培养学生学习与应用信息技术 的兴趣和意识，帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能，教会学生如何收集、利用、交换、共享、制作 、保护信息，使学生能适应信息社会中的学习、工作和生活方式。 　　2.作为传统教育的辅助工具：它强调信息技术与各科课程融合，找到它在课程的哪些地方能增强学习的效 果，能使教师和学生做到用其他方法做不到的事情。 　　3.构建新型的学习模式：创造新的信息化学习环境和教育环境，探讨新的学习模式。这种学习模式应体现 学生学习的主体性，强调探究式、问题解决式、合作式的学习方式，突出多样化个性化的个体学习行为。 　　4.促进全面教改：基于信息技术对教育目标、内容、模式、组织形式做根本性的改革。 　　（二）校园多媒体网络教育系统的建设 　　1.多媒体综合教室：在该教室中可以实现多媒体组合教学。在该模式下，教师可以边讲解边操作，结合教 学内容展示事例，创设情景，呈现过程，提供示范。该系统适用于各学科的班级教学，能较好地解决演示教学 问题，有利于教师作用的发挥。缺点是学生只能看和听，而不能“做”，学生的反馈信息只能靠教师察言观色 ，设疑提问方式获得。 　　2.多媒体电子教室：在该教室中， 无论任何形式的教学信息， 如CD-ROM、CAI课件、计算机应用程序、教 学录像、录音、投影、 实物等，均能实时播放，实现教学演示、示范、讲解功能。广播过程中，教学信息可以 同步传送给全体学生，或部分学生，或个别学生，实现了班级教学、小组教学、个别化教学。教师可以不离开 座位，观察任何一位学生的学习情况，监听学生之间的讨论，使教师能及时准确了解学生的学习情况，调控教 学进程。教师还能够对学生的操作、学习过程进行远程遥控，进行一对一的个别辅导。在学习过程中，学生有 不懂的问题，可以呼叫教师请求辅导。教师在监听、监看过程中，如发现问题，也可以接通学生机进行个别辅导。 　　教育信息化的发展无疑为基础教育的发展插上了腾飞的双翼，我们的教师将遨游在更广阔的教育天地，将越飞越高。 　　信息时代对教育的影响 篇4 　　信息技术的发展给现代教育带来了发展的动力，为现代教育提供了丰富的信息资源与工具，信息技术的应用已成为现代教育技术的特征之一。因此，认识知识、信息及信息技术在现代教育中的重要性，对教育发展及其前景都会有着不可低估的作用。 　　一、知识与信息在信息时代的价值 　　世界正处在一个信息与通信技术大变革的时代。知识与信息已经成为社会和经济发展的重要因素，并日益广泛深入地渗入到经济、文化、政治等活动中。知识与信息是信息社会不可或缺的基础，是信息社会的必需。知识与信息对于信息社会，好比鲜血对于人体一样重要。没有知识，没有信息的流通，信息社会就会崩溃，人类社会就会陷入历史倒退的危机。知识与信息是与信息社会相伴随的信息经济的主要资源，是经济发展的重要基础，是信息社会的财富。拥有知识与信息就拥有发展的优势与机会。但是，知识、信息与自然资源存在本质上的差别。 　　首先，知识与信息具有时效性。知识与信息是不断更新的，今日之拥有并不保证它会永远存在下去。因此，知识与信息的拥有是一千不断进取的过程。 　　其次，知识与信息具有共享性，是可以分享和再生产的资源。知识与信息的能量只有在传播与应用的过程中才能释放出来。因此，掌握获取信息的方法与途径，是在信息社会中拥有发展的机会和优势的关键所在，而社会的信息技术水平将是经济发展水平的决定因素和衡量标准。现代信息技术已将“地球村”的假说变为现实。在许多领域中，物理意义上的空间距离已不再是影响获取产品与服务的因素。遥距医疗、遥距教育、遥距购物等借助现代信息技术，突破时空限制的遥距模式代表着全球化的遥距经济的诞生。 　　二、信息技术对教育内容的影响 　　信息技术促进教育改革与学习革命，其中首当其；中的就是教育内容的改革与革命。现代技术，尤其是互联网的逐渐普及，极大地扩展了学生的知识来源。信息时代的学生，不仅仅从包括家庭、社会、学校在内的本土文化环境以及书本中吸收知识，而且可通过卫星电视、国际互联网，从跨文化、跨时空的电子信息资源中汲取知识。知识资源的拓展，提供了学生发展的更广阔的天地，也向学校教育提出了新的课题——如何使学生在广阔的电子空间中得到充分的发展，成为信息时代所需要的人才? 　　首先，信息时代需要有知识的人才。人类知识财富需要代代相传，传授前人积累的知识仍然是学校教育的主要内容之一。信息社会的知识时效性比以往任何时候都强，知识更新的周期比以往任何时候都短。因此，知识的拥有不仅止于对前人积累的知识的继承，更重要的是对新知识的更新。 　　其次，信息社会不但要求会学习的人才，同时还需要具有协作能力的人才。人们通常认为整天与计算机打交道令人朱去情感，失去人际协作能力。由此推出信息社会中只需要与机器打交道，不需要感情，不需要人际协作的结论。其实不然，计算机网络技术的发展，虽然减少了人际交流的机会，但是并不意味着降低了人际沟通和协作的重要性。如果说工业化中采用机器的结果是以流水线的集体劳作方式代替了个体劳动方式，从而显示人际协作的重要性，那么，信息社会中的遥距模式，是以网络化的更为精密的系统协调代替了流水线式的协调。纪律观念、分工合作观念、相互理解、相互尊重和相互协调等都是信息社会中的人们必须具备的能力与品质。美国与澳大利亚等国家从小学开始就常出一些题目，分工合作，进行解答，然后教师在小组之间进行评比，培养学生的集体荣誉感。 　　再次，信息社会需要身心健康的人才，无论在什么社会，人都必须学会生存。生存的最基本条件就是能够适应环境。因此，最基本的生存能力就是适应环境的能力。信息技术加快了整个社会的活动节奏，只有身心健康的人才能在信息社会中生存与发展。近年来美国、日本等发达国家出现的青少年吸毒率、自杀率、犯罪率上升的现象已经为我们敲响了警钟。可见，技术的高度发达可以提高物质文明水平，而与之相适应的精神文明建设则非技术之所能及。教育是塑造人类灵魂的工程，是精神文明建设的主要途径。为社会培养身心健康的人才是教育的时代使命。 　　三、信息技术对教学方法的影响 　　一位心理学家认为，知识并不是简单地由教师传递给学生，而是学习过程中学习者在大脑中主动地进行建构而形成。信息时代的学习环境，极大地丰富了学生的知识来源，超文本计算机教学软件和互联网信息系统给学生带来了更多的学习的主动性。信息技术和与其相伴随的学习环境必然带来教学方法上的革命。信息时代的教与学的方法将产生根本的变革。 　　第一，教师的“讲”变为“导”。曾经有入怀疑信息时代精心设计的多媒体计算机教学软件将会代替教师的角色，其实不然，信息时代教师仍然是一个非常重要的教育角色。但是，教的方法已经有本质上的变革。“教”师应该变为“导”师。工业革命以前，一个人可以通晓百科，一位老师可以包揽从天文地理到人文科技的所有课程，随着人类知识的积累、丰富，出现了分科教学的学校教育。一个人可以成为物理学家、化学家，而通晓百科的通才已经不可能存在了。信息时代，信息与知识的爆炸性膨胀，任何一个人都无法避免不断的知识更新，以求跟上时代的步伐。所以，站在讲台上的教师，即使是对着十来岁的小学生，也不一定样样都比学生懂得多。因此，传统课堂教学中，教师的讲课应该变为向导式的引导。教师在介绍了基本的知识以后，教师的主要任务是引导学生进行积极主动的学习与探索活动。只有这样才能充分发挥学生的潜在能力以及丰富的信息资源的作用，达到教学效果的质与量的高水平。 　　第二，学生的“听”变为“学”。信息时代的教学过程中，学生应该承担更多的责任，具有更大的主动性。因而具有更大的创造性。信息时代，教科书与教师不是仅有的知识来源，学生除了从课堂上学习知识外，更重要的是运用学习的技能，从丰富的学习资源中探索与汲取知识。这种建立在学生兴趣与自觉性上的学习，学生所获得的矢口识将会更力口深刻、巩固。总而言之，信息技术给教育带来了前所未有的改变和挑战，这对于每一个教育工作者来说，新世纪的教育改革任重道远。 　　参考文献： 　　[1]田震清、尹冰心著《论信息技术对21世纪教育观念的影响》，原载于《内蒙古师大学报》(哲学社会科学版)，2000年。 　　[2]南国农著《信息技术教育与创新人才培养(上)》，原载于《电化教育研究》，2001年8月。 　　[3]潘克明著《现代教育技术环境下构建新型教育模式应注意的几个问题》，原载于《人民教育》，1999年12月。

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2022年10月初五是10月29号。中国是一个历史悠久的国家，有很多的民间传统习俗，迄今仍被保留着。传统节日风俗农历十月初五是达摩祖师圣诞之日。达摩祖师即菩提达摩，意译为觉法。他是佛传禅宗第二十八祖，为中国禅宗的初祖。被尊称为“东土第一代祖师”，与宝志禅师、傅大士合称梁代三大士。10月是一年中的第十个月，秋季的第三个月。公历10月是大月，31天。英文：October，来自拉丁文Octo，即“8”的意思。日本历：神无月。10月节气：寒露（8至9日交节）、霜降（23至24日交节）。10月包含的节日有：10月1日国庆节、国际音乐日、国际老人节。10月2日国际和平、斗争日、10月4日世界动物日、10月5日国际教师节、10月8日全国高血压日、世界视觉日、国际左撇子、日吴兴华的诞辰、10月9日世界邮政日（万国邮联日）、10月10日辛亥革命纪念日、世界居室卫生日、世界精神卫生日、10月11日声援南非政治犯日。10月13日中国少年先锋队诞辰日、世界保健日、10月14日世界标准日、10月15日国际盲人节（白手杖节）、10月16日世界粮食日、10月17日世界消除贫困日、10月22日世界传统医药日、10月24日联合国日，世界发展信息日、10月28日世界男性健康日等。

1.初中政治教师学期工作总结 　　一学年以来，本人热爱教育事业，热爱人民，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。现对本学年工作总结如下。 　　一、爱岗敬业，尽职尽责 　　在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 　　二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友 　　要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。 　　首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。 　　三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心 　　学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。 　　每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。 　　四、家访工作 　　我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。 　　以上是我本学年在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 2.初中政治教师学期工作总结 　　一转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于"合格的人民教师"这一称号，我现将这一年工作情况总结如下： 　　一、师德方面：加强修养，塑造师德 　　我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 　　二、教学方面：虚心求教，强化自我 　　担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 　　首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 　　其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 　　最后我做到"不耻下问"教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 　　三、考勤纪律方面 　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 　　四、业务进修方面 　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。 　　总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！ 3.初中政治教师学期工作总结 　　一转眼，一个学年快过往了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、脚踏实地工作，我很乐意跟大家说一说在20_年度中我的工作情况。 　　一、思想熟悉 　　这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来束缚自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 　　二、教学工作 　　在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课进程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 　　这学年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们晓得老师没有把他们看扁，建立起他们的信心和激起他们学习语文的爱好。最后是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的积极，我问他们为何那末喜欢当辅导老师，他们说：老师都那末有信心他们会学好，我们一样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。因而，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本知识和技能。给落后生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确切是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指导，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。 　　三、领班工作 　　在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆展开工作。使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学习的榜样。 　　四、出勤方面 　　我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、放工，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不琐屑较量，具有强烈的事业心和高度的责任感。 　　五、主要成绩 　　在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文_篇，讲故事比赛中取得_等奖，在校运动会中也获得了较好的成绩。在上学年期末调研中语文合格率为_﹪，优秀率为_%，本学年期中调研中语文合格率为_﹪，优秀率为_%。 　　总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。 4.初中政治教师学期工作总结 　　本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下： 　　一、班级管理工作 　　要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。 　　此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 　　二、教育、教学工作 　　语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。 　　在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。 　　在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。 　　三、个人提高以及取得成绩 　　在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的__同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中__取得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。 　　最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。 5.初中政治教师学期工作总结 　　在过去的一年里，本人以提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改工作为动力，认真履行人民教师岗位职责，较好地完成了一系列教学工作的目标和任务，现将一年来的工作总结如下： 　　一、加强学习，努力提高自身素质 　　我能积极参加上级和学校组织的各类业务学习，认真学习实践科学发展观重要理论，撰写学习心得，努力提高自己的综合素养和业务水平，思想上能同学校的整体发展保持高度统一，积极要求进步，严于律己，乐于助人，为人师表，乐于奉献。忠诚于党的教育事业，以党员的标准来严格要求自己，服从学校各项工作安排，顾全大局，兢兢业业地勤奋工作，与同志和谐相处，团结协作，能严格遵守学校的各项规章制度，做到无愧于“人民教师”这一光荣称号。 　　二、以身作则，严格遵守工作纪律 　　一方面，在上半年的初三毕业班班主任工作中，本人能够严格要求自己，时时处处做学生的表率，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷职，班级纪律良好、学风纯正。 　　另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 　　三、强化常规，提高课堂教学效率 　　本年度，能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。 　　了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心备写每一篇教案。 　　在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率。 　　在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。 　　同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 　　认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。同时，下半年兼任语文教研组组长一职，带领全体语文老师，认真开展教研活动，精心指导年轻教师，一年来，本人共听课20多节，完成了学校规定的听课任务。无论在上半年的中招考试中，还是在下半年的期中考试中，我班的语文成绩都名列前茅。 　　总之，春华秋实，上半年被评为“季市镇优秀教师”。在20_年里，本人踏实地干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

民贵君轻是孟子提出的社会政治思想。孟子提出的社会政治思想。意为从天下国家的立场来看，民是基础，是根本，民比君更加重要。“民贵君轻”是孟子仁政学说的核心，具有民本主义色彩，对中国后世的思想家有极大的影响。“以民为本”的思想，是中国古代文化中的优良传统之一。人类一旦进入文明社会，建立了国家，统治者如何处理与民众的关系，就成为一个至关重要的问题。为了巩固统治，安定社会秩序，当时各学派的思想家都提出了自己的想法。作者简介孟子，名轲，字子舆，战国中期邹国人（也就是现在的山东邹县东南人），距离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。他继承了孔子“仁”的思想并将其发展成为“仁政”思想，被称为“亚圣”。

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金融寡头在经济上的统治主要是通过“参与制”实现的。 参与制是指金融寡头通过购买和持有一定数量股票对企业实行控制的一种方式。垄断资本主义时期，它是金融寡头在经济领域实现其统治的主要手段。 在资本主义社会里，股份公司广泛发展，其经济地位日益重要。股份公司按股东拥有股票的多少来决定投票权。因此，当一个股东掌握了多数的投票权，就可以实现对这一企业的控制和统治。 参与制的实现过程是金融寡头通过掌握股票控制额，首先控制一些巨大的企业作为母公司；然后利用母公司所拥有的资本去购买其他企业的股票控制额，把这些企业置于自己的统治之下，使它们成为子公司；再用同样的方式，通过子公司进一步控制更多的公司。如此逐级参与，层层控制，形成一个庞大的金融资本控制体系。金融寡头是这个金融控制体系的主宰者，它用少量的资本就可以控制大量的企业，控制比自己原有的资本大几十倍甚至几百倍的资本。参与制的产生和发展不仅增强了金融资本在经济领域的统治实力，扩大了它的剥削基础，而且也为金融寡头进行投机活动提供了方便。 参与制不仅大大增加了金融资本的实力，扩大了它进行剥削的基础，而且还有利于金融资本进行投机活动。

“自媒体”这三个词是近两年才流行开来的，之前是没有这个说法的，也就是通过个人通过互联网生产内容打造个人ip，通过电商，内容平台补贴，接广告等来达到盈利。随着电商平台流量越来越贵，传统的电商模式也难以生存，必然要向着社交电商及内容电商转型，所以自媒体内容变现有着重要作用。变现平台很多，小编就只推荐几个以下几个接触过的，希望有所启发。一．抖音当下最大的流量池就是抖音，应该当之无愧吧，这么大块肥肉，只要内容足够优质，都会被平台大大推荐，得到大量曝光。依电商变现为例，抖音带有的商品橱窗功能，只要发满10个视频就可以申请开通，如果怕压货，可以通过淘客分享，也就是顾客买了你推荐过来的宝贝自己获得佣金。直接上一组官方数据的图：这是今天小编找到的几个抖音带货商品数据，访客量巨大，销量乘以佣金可以算一下这利润有多么诱人。不说李佳琪和毛毛姐那样的大网红带货量有多大，因为那是非常难以企及的高度。只看每天这样的单个小视频带货，爆火一次就足够大半辈子的吃饭了。二．快手相对于同样的短视频平台，快手也不能放过，但要吃透每个平台的规则，因为不了解规则，很多广告太硬性，从而很多微商号被大量降权。还是需要优质的软文内容推广。小编关注的一个200多万粉丝的某网红，以下是她开淘宝店以纯靠粉丝成为两个皇冠店铺，也就是两万以上的好评销量，而她主要渠道是微商，电商也仅仅开通两个月而已。近期快手网红辛巴结婚据说7000万，直播带货1亿，这让小编都很震惊怀疑其中是否有水分，即使有带货量也是巨大的。三．头条号也就是大家现在使用的今日头条，一个信息创造价值的内容分享平台。不同于百家号，百家号对广告十分严厉，就算是十分严密的软文推广都会被封号处理，变现手段只有平台补贴，但补贴量也是所有自媒体图文平台中最大的。但也和其他企鹅号，大鱼号，一点号其他那样内容分发太过于分散，粉丝粘性不强，不适合粉丝变现。而头条号用户则集中于今日头条，且流量也是巨大，再加上也可在头条发表自己的商品，可以实现电商和平台补贴两个变现，因此推荐头条号。四．闲鱼当下最大的二手平台交易网，不用好奇这怎么可以，因为其中有个圈子交流地“鱼塘”。各种品类涉及面也是非常广，有利于精准客源，且他们的消费力更强，其中也可以发表自己的产品，辅之发表帖子带动流量。但还是只适合个人没事时小打小闹，闲鱼只适合创业前期资本积累，后面做大还得靠大平台或者独立站，大平台已经培养出用户习惯了，用户基础搞定了，基础稳了，才能做文章呀。最后配上小编玩了半个月成绩，小小的炫耀一下。最后，内容变现最重要的还是内容的优质，是金子到哪里都会发光。很多人说什么自媒体红利期过了，虽然现在自媒体平台内容都近饱和，但仍然缺少优质内容，想做自媒体的朋友只要用心做，并长期坚持都是可以有所作为的。例如现在很火的敬汉卿和小翔哥都是从大半年没人看到如今千万网红，所以努力吧每个有自媒体梦的伙伴们。

《与青春有关的日子》里的主题曲《听妈妈讲那过去的事情》听妈妈讲那过去的事情 演唱：古璇 专辑：旋曲 歌词编辑:王磊 月亮在白莲花般的云朵里穿行 晚风吹来一阵阵快乐的歌声 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 music 那时候妈妈没有土地 全部生活都在两只手上 汗水流在地主火热的田野里 妈妈却吃着野菜和榖糠 冬天的风雪狼一样嚎叫 妈妈却穿着破烂的烂衣裳 她去给地主缝一件狐皮长袍 又冷又饿跌到在雪地上 经过了多少苦难的岁月 妈妈才盼到今天的好时光 music 月亮在白莲花般的云朵里穿行 晚风吹来一阵阵快乐的歌声 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 听妈妈讲那过去的事情 歌词编辑:王磊

教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“ 教育 者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。下面是我给大家整理的关于教师年度考核 个人 总结 通用，欢迎大家来阅读。 教师年度考核个人总结通用1 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结 经验 、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。 二、教育工作方面 这学期，本人担任 一年级语文 教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的 教学 方法 及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等本事。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了 心得体会 就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项 规章制度 ，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并进取各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 教师年度考核个人总结通用2 要放假了，又到我们该对我们一学年的教育教学工作进行总结 反思 的时候了。无论你是校长，你是主任，你是普通教师当对一学年工作进行回顾。 一、在思想上，爱国爱党，积极向上。 我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。 因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持 课前预习 ，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。 再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。 教师年度考核个人总结通用3 20__年现在也结束了，我作为一名初中教师感触良多，过去一年让我时刻都在警醒着自己，提高自己的觉悟，我希望能够有机会继续做好这些，做教师工作就是需要有耐心，到了这年终考核的时候我感觉自己有很大的进步，这让我感觉还是很好的，在工作当中我希望我还是能够做到更好，这一点是毋庸置疑的，我希望能够在这个过程当中继续积累，把细节的工作做好，实现工作上面的一些突破，也就20__年来的工作我归纳一番。 我会记住这一年来我在工作上面的突破，我认为很多事情都是需要经过不断努力的，我希望能够的把更好的习惯带入到工作，这是我一直以来所期盼的，在工作方面我相信自己的能力我是相信我能够做好这几点的，对于这一年来的教学工作，我认为自己有了一些成长，主要也是让我感觉到非常的可观的一种，在工作方面我一直都希望我能够做到更好，这一点是毋庸置疑的，过去一年来我坚持教育部门的方针，落实好学校的相关制度，我一直都朝着好的方向发展，这是一定的，现在我也希望在未来的工作当中继续保持下去，这种状态让我感觉到非常的轻松，我希望我是能够有很多收获的，作为一名教师我现在依然是充满了动力，我会朝着好的方向发展。 在工作方面我还是比较积极的，这一点我始终有着端正的心态，教学工作不能大意，也不能够马虎，这是一定的，我希望能够在下一阶段的工作当中继续处理好这些，现在也是一个开始，我相信未来还会有更多的事情在等着我去完善好，日常的工作当中我在不断的学习着，一边是教导学生们，一边就是学习，我认为我现在还是有足够精力的在这方面我一定会继续努力做好自己的事情，不能够耽误，学习也是这样，在工作上面我会继续处理好自己的事情，教育好每一位学生，有耐心负责任的去做好这些，我向来都是保持着端正的工作态度，跟各位老师请教，一年来我熟悉了我们学校很多老师，在他们身上学习到了很多经验。 这一年是非常充实的一年，也是让我感觉很自然的一年，跟学生们相处我是非常轻松的，也是有了这种轻松的状态这让我更加能够端正好自己的态度，我一定会在接下来的工作当中继续处理落实好相关的制度，保持一个稳定教学的状态，继续把细节方面的事情处理好。 教师年度考核个人总结通用4 一年来， 爱岗敬业 ，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革 措施 ，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景总结如下： 一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本事，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、经过学习新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，进取创造和供给满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻： （一）发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，自我执教三节公开课，尤其本学期，自我执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的提议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为进取因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同 其它 学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点提高时得到教师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，经过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情景，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会 学习方法 ，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长坚持联系，互通情景，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 经过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 教师年度考核个人总结通用5 本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下头是本人的教学经验总结： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： （1）课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。 3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种 兴趣 爱好 ，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天贡献自我的力量。 教师年度考核个人总结通用相关 文章 ： ★ 2022年教师年度考核个人总结10篇 ★ 2022教师年度考核个人总结十篇 ★ 2022年教师年度考核个人总结范文10篇 ★ 2022教师年度考核登记表个人总结10篇 ★ 教师工作考核通用总结精选十篇 ★ 教师年度考核表个人工作总结10篇2022 ★ 教师年度考核个人总结精简版(5篇)2022 ★ 2022教师年度考核表个人总结10篇 ★ 教师年度考核个人总结通用 ★ 2022教师年度考核工作总结

一、信息化教育的概念 信息化教育是电化教育发展的新阶段，是随教育信息化建设的开展、网络教育的兴起，在我国出现的，最早是由内蒙古师大现代教育技术研究所的李龙教授于2001年初提出的，并创建了一个中国化的英文词组来表达：信息化教育—Informationalized Education ,简称 I-Education或IE[1]。它是对传统教育的继承、发展和创新，是紧随科技发展的一种教育形式。 到目前为止，国内学术界对“信息化教育”的概念尚无统一的定义。因为当今世界上新技术、新思想层出不穷，使人们还来不及规范和统一某些新的概念，更新的东西又涌现了出来。日前，笔者在查阅有关信息化教育的相关资料时，陆续见到了若干条有关信息化教育的论述，其中最具代表性的有： 1、所谓信息化教育是指以现代信息技术为基础的教育形态。( 祝智庭，《现代教育技术—走向信息化教育》，北京，教育科学出版社，2002) 2、信息化教育是以现代信息技术为基础的新教育体系，包括教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育技术、教育评价、教育环境等一系列的改革和变化。（刘得亮，《黎加厚博士谈教育信息化》，中国电化教育，2002，（1）） 3、信息化教育（信息技术教育）是现代信息技术与教育整合后的表现形态。（南国农，《教育信息化建设的几个理论和实践问题》，电化教育研究，2002，（11）） 4、信息化教育，就是在现代教育思想和理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。（南国农，《信息化教育概论》，北京，高等教育出版社，2004） 笔者比较赞同《信息化教育概论》一书中提出的定义，它可以让我们对信息化教育有一个整体的认识。定义认为：信息化教育是现代教育思想理论与现代信息技术结合的产物，二者缺一不可。这才抓住了矛盾的主次方面，把现代信息技术整合于现代教育思想和理论中，做到了二者的和谐统一，无疑于会推动教育信息化的进程。 信息化教育的实质就是在现代教育思想和理论的指导下，运用现代媒体技术（现代媒体技术、现代媒传技术和现代教学设计技术）来做两件事情（开发教育资源、优化教育过程），实现一个目标（培养和提高学生的信息素养）[2]。从上述的有关信息化教育的理论分析中，我们可以很清楚的知道信息化教育是现代教育思想观念和技术相结合的产物。可是在我们的现实生活，由于各种条件的限制，信息化教育的实施却存在着各种各样的问题，直接影响着信息化教育的顺利实现。 二、当前存在的主要问题 （一）观念问题 1、穿“技术”新鞋，走“传统”老路 目前，教育观念的落后已成为制约信息化教育发展的关键，尤其对教育信息化发展在推动我国教育“面向现代化，面向世界，面向未来”方面的重要作用认识不足。尽管有许多学校较多地运用了信息技术，并且开设了信息技术课程，但只重视信息设备的引入，教学水平仍停留在传统教学模式上，没有充分体现信息化教育的特色。 2、“技术至上”主义 早在上世纪70年代末，我国电化教育事业的开拓者和奠基人南国农教授就明确指出：“电化教育姓教不姓电”。信息化教育的本质应该是教育，其支撑的基础是技术，技术要在相应的教育理论的指导下使用才能发挥更高的效能。我们很多教师把教育媒体等同于信息化教育，从而导致当前信息化建设中的“重技术、轻理论”现象（这个问题是制约教育信息化的一个上位问题，它直接决定了其它相关误区和瓶颈的解决），使信息化教育落入了“唯技术论”、“技术至上”的窠臼，延缓了信息化教育实现的进程。 3、只说不动、措施无用 信息化教育存在的问题从21世纪初它的兴起开始，就有专家学者对其进行研究并提出了一些解决问题的建议。可谈了三、四年了，实践中并没有多少改变，就如一位参加过信息化培训的中学校长所言：听专家报道，听了感动；看先进学校的成果，看了激动；回到自己的学校，就是不动。原因呢？很简单，因为很多实际问题难以解决落实。 （二）师资问题 1、教师素养不足 现代化的教学媒体，新的教学模式、教学方式、教学技术，给教师带来了新的难度。教师不仅要了解教育技术理论，还要了解和掌握如何使用现代化的媒体，如何选取和设计各种教学软件，如何进行教学设计，探索和创造新的教学方法和技巧等等，教师信息素养不足是制约信息化推进的瓶颈问题。教育信息化的过程是教师教育素养、学科素养和信息技术应用整合的过程，最终的目标是实现学生学习方式和教师教学方式的根本变革，而不是实行“电灌”甚至“电灌”加“人灌”的“人机共灌”的“新技术”和“新手段”。 2、师资力量缺乏 目前，我国中小学信息技术教师师资力量短缺，且其中多数教师是从其它学科转行的。有些信息技术教育课老师虽然掌握计算机基础理论知识，具有较强的计算机和计算机网络操作能力，但却对现代教育思想、教育观念和学与教的理论缺乏了解，无法在教学设计理论的指导下，将现代教育技术有机地整合到学科教学中去，使教学过程达到最优化；能在教学中熟练掌握和应用现代教育技术，利用国际互联网搜索、检索所需信息的教师更是少之又少。总之，能满足信息化教育所需要的具备专业能力强、信息素养高等条件的教师数量不足将严重影响着我国信息化教育的实现、普及与提高。 （三）条件问题 1、硬件资源有限 2．区域发展不平衡 在我国教育信息化的发展和教育信息化的基础建设程度极不平衡： （1）城乡之间发展不平衡。 目前，全国中小学拥有计算机的人均配比大约是35名学生拥有一台计算机，而乡镇以下农村中小学校拥有计算机的人均配比则远不达全国的平均水平，特别是中西部农村地区信息技术教育的设备资源与发达地区相比存在着巨大差距，西部农村乡镇以下的许多学校几乎没有计算机。 （2）东南部和中西部区域发展不平衡。 据2001年底统计，北京和上海分别为14．87名学生和16．7名学生拥有一台计算机，而云南省、贵州省和甘肃省，分别为186、118和93名学生拥有一台计算机。我国东南部经济水平高于中西部，对教育信息化资源建设的资金投入远比中西部高，这必将导致东南部教育信息化的进程要快于中西部。[3] 3、教育资源匮乏。 教育教学信息资源库的建设是开展学校教育信息化的关键，它是教育信息的载体，也是教育信息化的重要内容，建设的好坏决定了信息化教学的优劣、持续积累和深度应用会直接影响整体教育水平的提升，当前教育信息化中一个严重问题就在于信息化教学资源的结构性匮乏。随着人类社会进入信息时代，教学资源无论是从其内容、数量、媒体种类还是从其存储、传递和提取上都教上世纪有了更高的要求，咱们在网上看到的资源是很多，可这些“丰富的网络资源”其可获得性和交互性不高，很难找到需要的有效资源，没有参考价值的垃圾资源很多。 三、应采取的主要措施 （一）、教育观念的转变 1、教学思想的转变 知识经济的今天，学习资料的来源已不仅仅是教师和书本，教师的任务已不再是教学生学习，更重要的是要教会学生怎么样在浩瀚的知识海洋中运用信息技术在信息网络中获取知识、培养学生的创新意识、激发学生的创新精神。在信息化教育中，应注重运用现代化的教育媒体、教学系统设计理论去创设利于培养学生信息素养的学习环境。 2、对信息化认识的转变 一个学校乃至一个地区的信息化教育实现程度如何，目前主要的评价方法是看其硬件建设方面如何，很少去关注硬件资源的利用效率，也没有很有效的方式去评价。这要求我们自身在学校信息化建设的过程中，不能仅重硬件建设，同时要加强教师对硬件资源有效应用的培训，使教师在有限的条件下，提高媒体的利用效率，要使教师充分意识到，媒体的主要功能不应是传递教学的载体，更重要的是教师创设情景、激发和维持学生动机，引导学生、帮助学生探索知识，延伸自己潜能的工具。 （二）、加强教师教育信息化建设 1、围绕教学，开展信息技术培训 教师的学是为了更好的教，借助网络技术、多媒体技术及通讯工具可以更好的提高教学质量，改善学习环境，而这些新生的事物对很多教师来说以前未接触过，所以对教师进行培训尤为重要。教师不仅要学会用这些技术去学习，更重要的是在以后的教学中需传授给自己的学生。 一些教师由于对计算机网络知识的缺乏，满足于传统的“粉笔加黑板”、“课本加笔记”的教学方式，认为信息技术高不可攀从而对教育媒体望而止步，从“不会用”到“不想用”，这些都不利于信息化教育的实现和普及。所以培训的重点应该放在如何引导教师入门和激发教师学习兴趣两个方面。 2、开展教育学、心理学的.培训 教学本身是一种艺术，不同的教学组织形式、教学风格会产生不同的教学效果，怎么来组织自己的教学组织形式，用什么样的教学风格来取得优异的教学成果呢？这就要求教师要有丰富的教育学和心理学知识。这些知识可帮教师了解不同年龄段学生的心理发展状况，在教学的过程中，结合教育理论、教学内容，选择使用恰当的教学模式、教学风格，以达到最优的教学效果。 （三）加强教育资源的建设 教育资源的建设是教育信息化的重要组成部分，是实现信息技术与课程整合的前提和基础。教育资源的建设是一项非常艰巨的任务，特别是在经济欠发达地区，应多方筹措资金，加大对信息技术教育的投入力度，还可以回收和利用社会上许多闲置的旧计算机支援贫困地区以加快其实现信息化教育的进程，也实现了资源的合理利用。 信息化教育的实现过程中，教师应该搜集各方面的媒体素材，并把收集的素材能进行合理的加工，形成实用的容易获取且交互性强的教育资源。在现实有限的资源情景下，也可以通过网络平台实现教育资源的高效利用和广泛共享，弥补一点教育资源的不足。 四、结束语 信息化教育为我们展示了未来教育的美好前途，近几年也得到了空前的发展，可目前在信息化教育实现的过程中，还存在很多的问题有待于解决。我们的现有条件还难于在全国普及信息化教育，要促进信息化教育实现的进程，我们每一个人都应该作好准备，认清教育改革的方向，更新教育观念，把握教育，把握信息化。 【参考文献】 [2] 南国农 信息化教育概论[M] 北京，高等教育出版社，2004 [4] [DB/OL]http://www.chinaet.org [5] 刘雪锋 张虎 教育信息化对教师素质的挑战[J] 教育信息化，2004，（9）

“风一样的女人风一样自由”是歌曲《风一样的女人》中的歌词。

1、实质不同1、金融垄断资本的实质：金融寡头是指掌握着庞大的金融资本，并在实际上控制着国民经济命脉和国家政权的大垄断资本家或垄断资本家集团。金融寡头是垄断资本主义的真正统治者。金融寡头的全面统治表现在经济、政治、社会生活各个方面。2、金融寡头的实质：金融寡头在政治上的统治，主要是通过“个人联合”的方式实现的。一方面金融寡头亲自出马或委派其代理人到政府机构中担任各种重要职务，另一方面金融寡头又以各种手段收买政府高级官员、国会议员等，直接操纵国家机器。2、形成不同金融垄断资本的形成：垄断资本是同市场经济的垄断一起形成和发展的。金融寡头的的形成：通过参与制的方式，金融寡头就可支配比其自有资本大得多的他人资本，从而实现其对整个国民经济的统治。3、作用不同垄断作为资本社会化的新形式，在一定时期和一定程度上适应了生产社会化的某些要求，这就使社会生产力和生产社会化可以得到进一步的发展。通过这种层层控制，金融寡头便可支配比它自己资本大许多倍的资本，以此加强经济上的垄断地位。他们在政治上的统治是通过同政府之间的“个人联合”进行的。参考资料来源：百度百科-金融寡头百度百科-垄断资本

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员工手册生效要经过起草、讨论、确认和公式4个程序。首先，是HR起草初步的员工手册意见，然后公司的职工代表或全体员工开会，讨论并提出相关的方案和意见。接着就是HR和工会之间的确认和最终稿确定，最后必须公示员工手册，也就是发布实施的阶段。讨论阶段，也就是全体员工大会，要让员工发表意见，收集这些意见后，可以印制成册，在各部门的每个员工传阅。之后就是要张贴内部公告，在一定期限内，员工可以提出新的意见，当然，如果员工所提意见是不合理的，作为公司可以不予采纳。特殊情况有的公司没有工会，可以让员工代表参与最终稿的确定，员工代表也没有的话，原则上可以和第二步一样，让公司所有员工参与进来。到了最后的公示阶段，可以采用网站或者邮件的方式，让员工签署确认书。新的员工进入公司的话，当天就要提供员工手册并让其阅读，并签署确认书。作为约束和规范公司管理的文件形式，很多公司都会有专属的员工手册。各个公司之间的管理制度不一样，有了员工手册之后，在一定程度上可以解决公司和员工之间的矛盾，并且创造出不小的价值。

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《听妈妈讲那过去的故事》钢琴曲有大调还是小调？有大调也有小调的部分大较多一些

如果没有证据证明你违法员工手册，则单位属于违法解除，通知是单位单方面做出的，具有法律效力，但属于违法解除，你可要求双倍经济补偿金的赔偿金以及代通知金。如需帮助请来电详谈

【10月订婚黄道吉日】2018年10月3日农历二零一八年 八月（小）廿四 星期三 冲狗（壬戍）煞南宜：祭祀 塑绘 开光 出行 解除 订婚 结婚 拆卸 起基 安床 搬家 开业 入殓 除服 成服 移柩 破土 谢土 挂匾 开柱眼 交易忌：造桥 冠笄 造屋 掘井2018年10月11日农历二零一八年 九月（大）初三 星期四 冲马（庚午）煞南宜：纳采 订婚 开业 交易 立券 会亲友 纳畜 牧养 问名 移徙 解除 作厕 入学 起基 安床 开仓 出货财 安葬 启攒 入殓 除服 成服忌：入宅 上梁 斋醮 出火 谢土2018年10月14日农历二零一八年 九月（大）初六 星期天 冲鸡（癸酉）煞西宜：结婚 纳采 订婚 祭祀 祈福 生子 斋醮 开光 安香 出火 造庙 移徙 出行 搬家 造庙 起基 竖柱 上梁 安床 纳畜 捕捉 纳婿 安葬忌：开市 破土 掘井 合寿木2018年10月16日农历二零一八年 九月（大）初八 星期二 冲猪（乙亥）煞东宜：订婚 纳采 会亲友 交易 立券 纳财 栽种 纳畜 牧养忌：嫁娶 开市 入宅 祈福 安葬2018年10月17日农历二零一八年 九月（大）初九 星期三 冲鼠（丙子）煞北宜：造车器 结婚 订婚 纳采 会亲友 祭祀 出行 开业 立券 移徙 搬家 破土 安葬忌：上梁 开光 造屋 架马 合寿木2018年10月19日农历二零一八年 九月（大）十一 星期五 冲虎（戊寅）煞南宜：结婚 订婚 纳采 祭祀 祈福 出行 求医 治病 出火 移徙 搬家忌：开市 开仓 出货财 安床 安门 安葬2018年10月21日农历二零一八年 九月（大）十三 星期天 冲龙（庚辰）煞北宜：纳采 订婚 结婚 祭祀 祈福 生子 置产 求医 治病 开业 交易 立券 会亲友 移徙 竖柱 上梁 造屋 合脊 安门 放水 捕捉 纳畜忌：造庙 造船 动土 破土 安葬2018年10月28日农历二零一八年 九月（大）二十 星期天 冲猪（丁亥）煞东宜：会亲友 结婚 订婚 纳采 纳婿 拆卸 装修 动土 起基 竖柱 上梁 安床 会亲友 纳财忌：出行 祈福 安葬 作灶2018年10月29日农历二零一八年 九月（大）廿一 星期一 冲鼠（戊子）煞北宜：祭祀 塑绘 开光 祈福 斋醮 出行 订婚 纳采 裁衣 结婚 拆卸 装修 安床 搬家 安香 入殓 启攒 安葬 谢土 赴任 会亲友 进人口 出行 移徙 上梁 经络 开业 交易 立券 纳财忌：开仓 冠笄 伐木 作梁2018年10月31日农历二零一八年 九月（大）廿三 星期三 冲虎（庚寅）煞南宜：祭祀 祈福 斋醮 沐浴 竖柱 订婚 纳采 结婚 拆卸 搬家 移柩 启攒 谢土 赴任 出火 纳畜忌：作灶 入殓 安葬 安床【11月订婚黄道吉日】2018年11月7日农历二零一八年 九月（大）三十 星期三 冲鸡（丁酉）煞西宜：结婚 纳采 订婚 祭祀 斋醮 开光 安香 出火 出行 出火 拆卸 动土 祈福 进人口 纳财 交易 立券 移徙 安床 装修 安葬 除服 成服忌：置产 掘井 词讼 栽种2018年11月8日农历二零一八年 十月（小）初一 星期四 冲狗（戊戍）煞南宜：结婚 纳采 订婚 祭祀 开光 出行 解除 伐木 出火 搬家 移徙 拆卸 装修 栽种 安葬 入殓忌：破土 动土 安门 作灶 开市 交易2018年11月11日农历二零一八年 十月（小）初四 星期天 冲牛（辛丑）煞西宜：订婚 纳采 会亲友 祭祀 祈福 装修 动土 安机械 破土 安葬忌：嫁娶 移徙 出火 开市 入宅2018年11月19日农历二零一八年 十月（小）十二 星期一 冲鸡（己酉）煞西宜：订婚 纳采 纳财 开业 立券 祭祀 祈福 移徙 搬家 出行 造屋 起基 装修 动土 竖柱 上梁 安门 安香 出火 教牛马 会亲友 破土忌：嫁娶 安葬 掘井 置产 造船2018年11月20日农历二零一八年 十月（小）十三 星期二 冲狗（庚戍）煞南宜：结婚 订婚 纳采 祭祀 祈福 塑绘 开光 移徙 安床 伐木 作梁 捕捉 畋猎 结网 求医 治病 解除 安葬 除服 成服 移柩 入殓 立碑 谢土忌：开市 造庙 动土 破土2018年11月22日农历二零一八年 十月（小）十五 星期四 冲鼠（壬子）煞北宜：结婚 纳采 订婚 祭祀 冠笄 裁衣 伐木 作梁 架马 定磉 开柱眼 作灶 移徙 安床 畋猎 结网 开池 作厕 除服 成服 启攒 入殓 移柩 安葬忌：造屋 造船 动土 破土2018年11月23日农历二零一八年 十月（小）十六 星期五 冲牛（癸丑）煞西宜：纳采 订婚 祭祀 祈福 生子 斋醮 开光 会亲友 解除 入学 纳财 交易 立券 经络 起基 动土 定磉 开池 栽种 纳畜 牧养 破土 入殓 立碑 安葬忌：嫁娶 开市 入宅 出火 移徙2018年11月28日农历二零一八年 十月（小）廿一 星期三 冲马（戊午）煞南宜：祭祀 会亲友 结婚 沐浴 装修 动土 祈福 开光 塑绘 出行 订婚 纳采 裁衣 入殓 除服 成服 移柩 启攒 赴任 竖柱 上梁 纳财 扫舍 栽种 纳畜 伐木忌：入宅 作灶 安床 开仓2018年11月30日农历二零一八年 十月（小）廿三 星期五 冲猴（庚申）煞北宜：祭祀 祈福 订婚 纳采 裁衣 拆卸 装修 动土 起基 安床 移徙 搬家 安香 除服 成服 入殓 移柩 安葬 谢土 赴任 会亲友 进人口 出行 竖柱 上梁 经络 开业 交易 立券 纳财 开仓忌：作灶 治病 伐木 作梁

卿卿

一、基本情况 1、年级平均分96.75，年级平均分最高的班级二四，平均分超过年级平均分的班级二一、二二、二四，6个班平均分最高97、6分，最低分95、5，年级落差2.1分 2、年级参加考试总人数428人。成绩达到95分以上的同学年级共375人。其中二一65人，二二65人，二三58人，二四70人，二五61人，二六56人。95分以下年级共53人，其中二一6人，二二8人，二三16人，二四4人，二五9人，二六13人。全年级没有不及格现象。年级最低分80.5分。 3、从各类分数统计情况看好的经验和做法。 ⑴教学中我们重视抓课堂教学，我们不但重视课堂作业还很重视家庭作业的书写习惯，所以大部分的试卷还是比较干净整洁的。 ⑵我们尤其重视学生的阅读量，学生平时的书包中都有一本课外书，在课下学生们在教室中翻阅自己的课外书，有时同学们还互换课外书看，所以学生的写话能力，语言组织能力以及表达能力都有更进一步的提高。 ⑶注重学生的写话训练，交给学生看图的方法，写话的技巧，学生基本上能按要求写话，因此学生的写话错误率少。 ⑷年级补差工作做得扎实有效，所以各班后进生都能紧跟“大部队”。 ⑸复习时重视让学生以课本为主，把课本的知识进行总结归纳，帮助学生找出灵活运用的方法。 ⑹我们教研组真诚团结合作，互帮互助，资源共享，经验方法共享。 4、从各类分数统计情况看本年级存在问题。 ⑴部分学生学习的知识不能灵活运用，有记硬背的"现象，同一知识换一种说法生就出错了。 ⑵部分学生的生字掌握得不是很牢固，尤其对形近字用的不是很 准确。 ⑶学生的读题和审题习惯及能力还有待于继续提高，部分学生 不能准确的理解和正确答题。 二、从试卷看语文教学中存在的问题 1、错误类型举例。 ⑴ 第三题写出形近字并给形近字组词语。“泼”的形近字出错教多，写出“拨”的， “拨河”实际上还是把它当成“拔”或和“拔”混了。 ⑵第六题“我的发现”，按你的发现照样子写词语，有部分学生 没有发现真正的词语的特点就写题了，从整体来看本题失分较为 明显。 ⑶第“十一”题“阅读短文回答问题”失分最为惨重。其中“给短文加个合适的题目”、冬天的树下，满地是什么，的自然的邮票是什么，这三个问题出错率最高。题目是有一定的难度，但主要是学生的思维品质还有待提高。 2、从答题情况看此类题教学中存在问题。 ⑴平时对形近字的运用训练还不够，字形相近的字区分得还不够。 ⑵学生对生活的观察和体验还有所欠缺。缺乏对生活认识、体验、积累的能力和意识。 三、改进措施和建议。 1、正确认识考试的作用，潜心研究教学，把握好课程标准要求，才能在平时教学中，有目的、有计划地训练学生。首先充分利用课堂这一语文教学的主阵地，切切实实完成每一课时的教学任务，杜绝平时马马虎虎，临考加班加点，大搞题海战术的现象。 2、继续加强良好的书写习惯的培养。从本次检测看，学生的书写能力有很大的提高，但与我们的要求相比，还有很大的差距。养成良好的习惯不是一朝一夕的事情，一定要坚持不懈的去落实。要求学生规范书写，不仅限于书法课，抄写生字时，要时时刻刻要求学生：“提笔即是练字时”，切实把规范书写这一要求落实到位，才能真正养成良好的书写习惯。 3、继续加大学生的阅读量，开阔学生的视野。从检测中看出，学生对基础知识的掌握程度各班之间差别不算太大，但在开放性、个性化的试题中，反映出某些学生由于知识面的狭窄，造成思维的局限性，对于这类题目无从下手。 4、要重视培养学生写话的兴趣，激发学生的想象力。低年级写话是习作起步阶段，一定要在培养兴趣和方法上下大工夫，同时要最大限度发掘学生想象力，使学生爱写话，敢想象，这样才能为高年级习作打下坚实的基础。

200多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲，其中有一首著名的钢琴曲叫做月光曲，传说是这样谱成的。有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上一天晚上他在幽静的小路上散步，听到陆陆续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子，被作风走进茅屋，琴声停了，屋里有人在谈话，一个姑娘说这首曲子多难弹啊，我只听若别人谈过几遍总是记不住该怎么办，要是能听听贝多芬怎么弹这个就好了。贝多芬听到这里推开门轻轻的走了，出去茅屋里点了一只蜡烛在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋窗前有一架旧钢琴前面坐着一个十六七岁的姑娘，很清秀，可是已经眼瞎了。皮鞋匠看到进来的跟陌生人站起来问，先生您找谁走错门了吧？贝多芬说不，我是来弹一首曲子给这位姑娘。姑娘拧忙站起来让座，贝多芬坐在钢琴前面弹起，盲姑娘刚刚唐的那首曲子盲姑娘听得入了神，一首曲子弹完，她激动地说弹得多纯熟啊，感情多深啊，您您就是贝多芬先生吧。贝多芬没有回答他，问吗？姑娘你爱听吗？我在给您弹一首吧。一阵风把蜡烛吹灭了月，光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外心有贝多芬望了望，站在他身旁的兄弟来，借着清幽的月光按起了琴键上静静的听着，他好像面对着大海月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕青沙似的微云，忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花一个连一个的朝岸边涌了。过来皮鞋匠看看妹妹，又月光正照在她那括静的脸上，照得他睁得大大的眼睛，他仿佛也看到了，看到她从没看到的井下月光照耀下波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了，等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋，他飞奔回旅店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。

民贵君轻是孟子提出的孟子为法家学派的代表之一。民贵君轻是孟子提出的社会政治思想。意为从天下国家的立场来看，民是基础，是根本，民比君更加重要。民贵君轻是孟子仁政学说的核心，具有民本主义色彩，对中国后世的思想家有极大的影响。孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国人（也就是现在的山东邹县东南人），距离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，幼年丧父，家庭贫困，曾受业于子思的学生。白话文意思是孟子说：“百姓最为重要，土谷之神次之，君主为轻。所以得着百姓的欢心便做天子，得着天子的欢心便做诸侯，得着诸侯的欢心便做大夫。诸侯危害国家，那就改立。牺牲既已肥壮，祭品又已洁净，也依一定时候致祭，但是还遭受旱灾水灾，那就改立土谷之神。”“以民为本”的思想，是中国古代文化中的优良传统之一。人类一旦进入文明社会，建立了国家，统治者如何处理与民众的关系，就成为一个至关重要的问题。为了巩固统治，安定社会秩序，当时各学派的思想家都提出了自己的想法。不仅儒家，包括道家、墨家以及《左传》、《国语》、《管子》等著作中，都不同程度地蕴含着“民为邦本”的思想，如《老子》中就有“爱民治国”的主张（见第10章），“民贵君轻”是孟子仁政学说的核心，具有民本主义色彩，对中国后世的思想家有极大的影响。

金融垄断资本和金融寡头的区别，主要在于实质不同、形成不同、作用不同：一、两者的实质不同：1、金融垄断资本的实质：垄断资本亦称独占资本，垄断某些商品或某个部门的生产和销售，主要通过垄断价格来获取高额垄断利润的资本。垄断资本主义阶段的主要资本形态。2、金融寡头的实质：指西方国家中掌握着经济、政治统治权的大金融资本家或集团。二、形成不同1、金融垄断资本的形成：垄断资本是同市场经济的垄断一起形成和发展的。2、金融寡头的的形成：通过参与制的方式，金融寡头就可支配比其自有资本大得多的他人资本，从而实现其对整个国民经济的统治。三、作用不同1、垄断作为资本社会化的新形式，在一定时期和一定程度上适应了生产社会化的某些要求，这就使社会生产力和生产社会化可以得到进一步的发展。2、通过这种层层控制，金融寡头便可支配比它自己资本大许多倍的资本，以此加强经济上的垄断地位。他们在政治上的统治是通过同政府之间的“个人联合”进行的。扩展资料：从垄断资本到垄断金融资本的发展一、西方国家普遍走上了金融自由化和金融创新的道路。背景：布雷顿森林体系崩溃。(这个体系曾经对战后恢复经济起到重要作用，但是，它是维护美国霸权的一个体系，造成了内部矛盾激化。)70年代，这个体系瓦解后，西方国家普遍走上了金融自由化和金融创新的道路。二、金融自由化和金融创新是金融资本得以形成和壮大的重要制度条件，他推动资本主义经济金融化不断提高。三、金融资本快速发展的表现：1、金融化程度不断提高。2、金融资本在国民生产总值和利润总额中比例越来越大。3、实体经济利润率下降，实体经济把一部分利润投向金融领域，金融资本膨胀。4、制造业人数逐步减少，金融业为核心的服务业就业人数增加。5、虚拟经济逐渐脱离实体经济。四、金融垄断资本的影响：1、正面影响：促进了资本主义的发展，2、负面影响：造成经济过度虚拟化，导致金融危机，给资本主义经济乃至世界经济造成灾难。20世纪80年代开始的金融膨胀持续发展，且经过90年代的爆炸性增长并通过全球化向世界其他区域扩张，“资本主义经济金融化”已成为当代资本主义的核心特征。在全球化、新自由主义和金融化三者中，金融化越来越被人们认为是当前资本主义最基本的经济特征，是推动另外二者发展的动力。参考资料来源：百度百科—垄断资本参考资料来源：百度百科—金融寡头

　　正确的歌词是“我给你温柔 你拒绝接受”，出自歌曲《像风一样自由》　　歌名：像风一样自由　　词曲：许巍　　专辑：《在路上》　　演唱：许巍　　歌词：　　我象风一样自由　　就象你的温柔无法挽留　　你推开我伸出的双手　　你走吧 最好别回头　　无尽的漂流 自由的渴求　　所有沧桑 独自承受　　　　我给你温柔 你拒绝接受　　我给你双手 真实的感受　　我给你自由 记忆的长久　　我给你所有 但不能停留　　我象风一样自由　　　　无尽的漂流 自由的渴求　　所有沧桑 独自承受　　　　我给你温柔 你拒绝接受　　我给你双手 真实的感受　　我给你自由 记忆的长久　　我给你所有 但不能停留　　我象风一样自由

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　　这里有详细的紫微命盘分析:　　包含 [命格总格局分析、六吉星分析、六煞星分析、星群分析、工作能力分析]　　请到百度搜寻:(杨老师 紫微专业服务网)　　里面会有详尽的解释..　　看了你的生辰之后，你的紫微命分析如下所示:　　命宫与福德宫主星的基本分析　　1. 说明:　　A. 紫微星曜解释:　　● 紫微斗数的星曜共有一百多颗，分成甲、乙、丙、丁、戊五种等级。其　　中以甲级星影响最大，戊级星影响最小。　　● 甲级星里面，共分成十四主星、六吉星、六煞星、禄存星与天马星、四　　化星。十四主星最重要，就好比守护你的将领；而不同将领守在不同的　　宫位，就代表不同的意涵。　　B. 命宫简介:　　● 命宫是你命盘中最重要的宫位，可以用「内在」与「外在」两个层面来　　讨论。由内在来说，命宫可以看出你的个性、心中的想法、念头、人生　　观、人格特质、性向、专长、兴趣、喜好、优点与缺点。　　● 从外在而言，你的命宫可以代表你的行为举止、面对各种事物的反应。　　紫微斗数总共有十二宫，看每个宫位时，一定要与命宫互相配合，才能　　够深入了解该宫位真正的意义。例如：看事业宫的时候，若不看命宫所　　代表的个性与志向，就容易以偏概全、井底窥天，无法看到真正的原貌　　。　　● 若用宏观的角度去分析命宫，则必须看命宫、事业宫、迁移宫、财帛宫　　、福德宫。这五个宫位可以知道你事业与学业的走向、一生追求的目标　　、未来的发展潜力、人际关系、交际的手段、领导的能力及求财的情况　　。　　C. 福德宫简介:　　● 从你的福德宫可以了解自己精神状况、物质享受、财路的开创、是否可　　以享受到福份。在精神方面，从福德宫可以了解你是否在意精神方面的　　享受、是否容易劳心劳力，以及对于事物的满足程度。这是一个主观认　　知的范围，跟你的个性与追求的事物有关，因此只有自己最清楚。别人　　认为劳心劳力的事物，说不定你会认为这些事能提高满足感。　　● 在物质方面，你的福德宫可以看出你对物质享受的看法，和实质上的物　　质享受。　　● 在财路方面，福德宫是财帛宫的对宫，因此也代表外在的财源开创、外　　在财运的好坏。同时，福德宫和财帛宫互相配合，就会知道自己求财的　　运势与好坏。　　● 要深入了解福德宫的所有涵义，就必须看福德宫的三方四正(迁移宫、夫　　妻宫、财帛宫)，一起比对这四个宫位所包含的星群组合，才可深入了解　　以上的情况。　　2. 命宫三方四正的主星和福德宫主星列表:　　命 宫: 天同星　　事业宫: 天机星、太阴星　　财帛宫: 天梁星　　迁移宫: 巨门星　　福德宫: 太阳星　　3. 你的命宫主星:　　A. 你的命宫主星有天同星，这代表你的个性与行为，会受这个主星所影　　响。　　B. 天同星是甲级星，影响力最大；天同属水，为南斗益算保生之星。天　　同星代表温和、有协调事务的能力。引自《清朝木刻 陈希夷紫微斗　　数全集》。　　4. 关于你的个性:　　A. 天同星最好的比喻就是『孩子气』，喜欢玩乐、享受，交朋友，好奇　　心强，有同情心，而且喜怒哀乐都会表现出来，不会憋在在心理。　　B. 个性温和，做事有耐心的你，喜欢生活在悠闲自在的环境，并且不太　　会与人正面起冲突，也不会为了芝麻蒜皮的小事在担心。　　C. 会与人分享你心目中快乐的事情，可以用”独乐乐不如众乐乐”这句　　话描写天同星的心态。　　D. 比较乐观，容易看好的一面，而忽略背后的危机。喜欢精神与物质上　　的享受，对于吃好的、用好的、穿好的有一种偏好。　　E. 只对你自己真正要追求的事情，才会执着，比较不在乎其他人的想法　　。如果要求财，他会努力去赚钱；要追求家庭的幸福，他会很重视这　　方面的事情。　　F. 追求的事情不一样，给人的感觉也不一样。如果追求的事情偏向精神　　上的享受，容易给人一种胸无大志的感觉，但是天同星在命宫的人，　　不太会去理会其他人的想法。　　5. 关于你的行为:　　A. 受到天同星的影响，你看事情会用宏观的角度，并且以大局为重，会　　去规划自己的行程与目标。　　B. 为人处世会以外圆内方当作原则，有时候为了团队的和谐，自己牺牲　　一点也没关系。　　C. 希望自己在外面的一举一动，能够受到大家认同，喜欢团体生活，并　　且重视自己的人际关系。　　D. 做事比较迷糊，如果目标不明确、或是没有三思而后行，就会给人一　　种漫不经心，忘东忘西，做事不积极、不可靠的感觉。　　E. 凡事希望以和为贵，对于强求或是争夺比较不喜欢。　　F. 如果只说不做，或是好高骛远，就会给人一种说大话、不牢靠的感觉　　。　　G. 如果在命宫的三方四正能遇到左辅星或是右弼星其中之一，会让你具　　有领导统驭的基因，只要能够多加经历磨练，在各行各业里面，一定可以　　成为一个不错的领导人才。　　6. 关于精神与物质的享受:　　A. 太阳星在福德宫代表你的个性比较稳定，乐于与人为善，很少会去跟　　人计较一些琐碎的事情，在身心方面会比较稳定与自在。　　B. 太阳星代表太阳，四季与早晚的太阳都有不同的亮度与温度，这代表　　你的身心虽然是稳定与自在，但是受到外在的人、事、物的影响，容　　易有起伏的现象。不过，只要你的所作所为都能凭着良心，并且不要　　伤害他人，那这种心情的起伏，就不会造成你太大的妨碍。　　C. 太阳星在福德宫，代表辛劳难免，不过在努力过后，可以得到很好的　　物质享受。　　D. 六吉星在福德宫的三方四正越多，对于自己的身心上的满足与稳定性　　越大，财运的开创也较好。六煞星越多，则情况相反。　　三. 四化星分析　　1. 说明四化分析的特点:　　● 四化分析有如人生的调味料，加了四化的调味料以后，人生百态就会呈　　现出酸甜苦辣各种不同的风貌。四化分析可以知道吉凶，还有你的运势　　好坏在那里，并且告诉你如何趋吉避凶。　　● 四化星包含「化禄星」、「化权星」、「化科星」、「化忌星」这四种　　化星。其中，化禄代表顺利与吉祥，化忌代表阻碍与不吉利，化禄与化　　忌在四化分析里面，占有非常重要的份量。化科与化权的影响力，就比　　较没有化禄与化忌表现那样强烈。　　2. 四化星列表:　　贪狼星 化禄 在 仆役宫　　太阴星 化权 在 事业宫　　右弼星 化科 在 迁移宫　　天机星 化忌 在 事业宫　　3. 四化星解释:　　你的仆役宫出现化禄星　　A. 说明：　　● 化禄星是甲级星，在四化星里面，是最好的一颗化星，直接代表「顺利　　」、「吉祥」、「丰收」、「好运」等意思。　　B. 分析：　　化禄星出现在仆役宫代表容易有下列一种至数种的现象：　　a. 自己对朋友(或是部下)的关心与照顾比较多或是朋友(或是部下)对　　你的关心与照顾比较多。　　b. 你非常重视朋友之间的情谊。　　c. 认为照顾他们是你应该做的事情。　　d. 你和他们的关系会比较好。　　e. 你会信任朋友或是部下。　　f. 当朋友或部下有好的表现时，你会为他们感到高兴。　　g. 要是有好的东西，你都会愿意和朋友或是部下一起分享。　　h. 加强仆役宫主星的力量与优点。　　i. 广义的仆役宫，也代表了兄弟姊妹、朋友、同事、部下等关系。　　j. 因为你的仆役宫出现化禄星，所以也会带来你在子女宫、父母宫、兄　　弟宫的顺利。　　你的事业宫出现化权星　　A. 说明：　　● 化权星是甲级星，在四化星里面，是优点较多的一个化星，直接代表「　　稳定」、「坚定」、「掌握事物」、「权势」。　　B. 分析：　　化权星出现在事业宫代表容易有下列一种至数种的现象：　　a. 增加你对事业的重视程度。　　b. 让你在学业方面会比较顺利与稳定。　　c. 对于事业有正面的帮助。　　d. 增加你在工作岗位上的权威。　　e. 增加事业宫主星的力量与能量。　　你的事业宫出现化忌星　　A. 说明：　　● 化忌星是甲级星，影响力最大。化忌星在四化星里面，是麻烦最多的一　　个化星，直接代表阻碍、停滞、不顺利、阻挡、事倍功半。　　● 紫微斗数一共有12宫，每一个宫位都有它的内涵；事业宫代表适合你的　　行业，你对事业成功的欲望，做事的手段，你的工作表现，事业发展的　　情况，可不可以承担事业的压力，创业的成功机会，事业的整体运势。　　B. 分析：　　化忌星出现在事业宫代表容易有下列一种至数种的现象：　　a. 自己对事业或是学业的掌握度不足。　　b. 容易担心自己在事业或是学业方面做的不好。　　c. 事业或是学业方面比较多波折与不顺利。　　d. 因为你的事业宫出现化忌星，所以也会间接影响到你在命宫、夫妻宫、　　财帛宫的不顺利。　　C. 建议：　　如果你做事情容易事倍功半，或是读书比较没效率，投下很多心力，　　却无法得到预期的成果，不妨试着先给自己订下一个可以达成的有效目标　　，并且详细规划各方面，包括达成目标所需的进度与时间，还有对于意外　　的事情、或突发性的状况有弹性的缓冲时间。按照计划一步步达成，达成　　后再慢慢扩大自己的目标。在前进时，要常常注意自己目前的脚步与进度　　之间的偏差，随时调整不合的地方，让自己专注在这个目标上面，就一定　　可以完成你的目标！要是不管任何事情，你都能够按照以上的原则和方法　　去反省和检讨自己，那么你的状况将会一天会比一天好，一次比一次进步　　！　　虽然难免会遇到挫折，但是挫折是成功的老师，逆境则是上天给你的　　考验，孟子说过，「上天要将大任务、大使命交给一个人时，会使一个人　　面临许多的考验，然后才会得到做大事的态度与能力」，因此遇到困难时　　，要用正面的态度去面对，才可以使自己的处境更好，度过了难关，人生　　的经历磨练越丰富，能力也就能够越来越强。　　你的事业宫同时有化权星、化忌星出现　　● 从以上的解释可以看出化权星对于你的事业与学业有帮助，但是化忌星　　却会让事业与学业的发展多了一些阻碍和不顺利，这两个星曜遇在一起　　，代表以上不安定的情况会同时出现在你的生活当中。　　● 化权星可以抵挡化忌星的不安定因素，但却不能消灭它的负面特性，所　　以化忌星带给你的影响，你要特别注意才行。　　● 当事业发展顺利的时候，千万不要过于乐观与过度自信；当事业发展遇　　到挫折的时候，找到原因并且将它克服。以「中庸之道」去规划与处理　　自己的事业，那么你才能减低化忌星对你的影响。　　你的迁移宫出现化科星　　A. 说明：　　● 化科星是甲级星，在四化星里面，是优点较多的一个化星，直接代表「　　好名声」、「外貌好」、「有知名度」、「表现好」等意思。　　B. 分析：　　化科星出现在在迁移宫，会有下列一点至数点的现象　　a. 你很重视衣着、言行举止等外在的表现。　　b. 希望自己可以获得赞美。　　c. 在外可以获得好的名声。　　d. 人际关系处理得不错。　　e. 你会比较喜欢追求好的环境。　　f. 想要追求的目标，性质是属于比较光明的一面。　　g. 加强迁移宫主星「向善」、「求表现」的力量与能量。

中小企业员工手册编制“四步法”(转载HR经理人） “员工手册”，简单地说就是能够让员工快速了解公司并能规范员工日常行为的小册子，它有两项基本功能：一是使刚进入公司的“准员工”能够快速了解公司的历史、文化、运作模式、员工管理政策、日常行为规范等，快速成长为公司的“合格员工”；二是规范员工的日常行为，强化行业或公司的特殊要求，提升公司整体的运作效率。 对于中小企业来说，如果能够有效地发挥“员工手册”的功效，一方面可以缩减培训成本与员工管理成本，另一方面还可以促使员工降低工作失误率与事故率，从而提高员工的工作效率与效果。“员工手册”的编制往往需要以明晰的企业文化和规范的人力资源管理体系为基础，而目前我国大部分中小企业的企业文化还处在混沌状态，人力资源管理体系也还不够规范，在这种状况下，中小企业该如何编制既适合自身又不失操作性的“员工手册”呢？笔者根据多年的咨询实践经验，针对性地提出了编制员工手册的“四步法”。 第一步：定框架 “定框架”，即确定“员工手册”内容的基本框架。一般来说，一套完整的员工手册其基本框架应该包括五个部分：第一部分是“写在前面的话”，第二部分是“公司概述”，第三部分是“行为规范”和“特殊的职业要求”，第四部分是“员工管理制度”，第五部分是“附则”。对中小企业来说，同样可以直接将这个基本架构作为员工手册的主要内容，然后，在这一主框架的基础上，确定相应的次级框架。 用好“写在前面的话” 这部分的内容通常是以公司的最高行政长官名义签发，其主要目的是“欢迎员工并激发员工学习手册的热情”，因而，其次级框架通常包括以下几个方面：（1）欢迎词；（2）员工可通过员工手册获得什么；（3）祝语与希望；（4）签名。最近两年，中小企业在编制员工手册的时候，虽然在结构上都会包含这一部分，但在次级框架确定时却经常出现偏差，往往把“总则”作为次级框架的一个项目。例如，一家有员工800多人的不锈钢架制造企业，其“写在前面的话”的次级框架的项目在包括“欢迎词”之外，还包含有“本手册的编写目的，本手册的指导思想、适应范围以及希望员工遵守手册”等项目。以这样“写在前面的话”开篇的员工手册从形式上说不伦不类，从效果上说会使员工产生反感，影响其对员工手册的学习效果和进一步的内化、执行。因此，建议中小企业在编写员工手册时，严格按照“欢迎词、学习员工手册的收获、祝语与希望及签名”的次级框架进行编写。 灵活运用“公司概述” “公司概述”部分的目的就是让员工快速了解公司、快速融入公司。这部分的次级框架通常包括以下几个方面：（1）公司的价值观；（2）公司的战略目标；（3）公司业务概况介绍；（4）公司的组织架构；（5）公司的发展历史；（6）公司的企业文化等项目。 大型企业的员工手册都非常重视这部分的内容，然而，许多中小企业却往往忽视这一部分。笔者诊断过的中小企业中有近 60%的员工手册没有这部分内容，导致这一现象出现的根本原因是许多中小企业根本就没有明确的价值观、发展目标等，也没有意识到这部分内容对新进员工了解公司、融入公司所起的作用，以及这部分内容对于树立公司形象的重要意义。因此，建议中小企业务必将“公司概述”作为员工手册主框架的一项重要内容，但在确定这个主项目的次级框架时，可以根据企业的实际情况 灵活处理，如果公司目前尚没有明确的价值观或发展战略目标，也没有提炼出明确的企业文化，那么暂时可以将“公司业务介绍、发展历史及组织架构等”作为“公司概述”的次级框架，同时，要着手明确公司的价值观、战略目标等，适时地提炼出自己的企业文化。 明确“行为规范”和“特殊的职业要求” 通过对行为规范或特殊的职业要求的学习和理解，可以提升公司员工整体的职业素养，进而提升员工的工作效率与业绩。这部分的次级框架通常包括以下内容：（1）公司日常行为规范；（2）公司日常工作中的行为规范；（3）对外业务交往中的行为规范；（4）行业特殊职业要求（例如食品行业对卫生行为的要求等）。目前，部分行业的中小企业比较重视这部分内容，例如酒店行业、连锁专卖行业、保险行业等，但许多制造企业对这部分却重视不足。因此，建议中小企业在编制员工手册时 不要考虑自身属于什么样的行业、不管目前具备不具备相关的制度，都要将这部分作为员工手册主框架的一项主要项目，目前没有相关制度的公司务必马上组织相关人员进行编制，因为，缺少这部分的员工手册对员工行为的引导作用将大大减弱。 重点制定“员工管理制度” 这部分是目前中小企业的员工手册中最重视的部分，通过这部分内容，企业可以让员工充分了解相关制度与要求，进一步规范员工行为、降低员工管理成本。因而，这部分内容应该涉及从员工聘用到离职的一系列员工管理制度，其次级框架应该包括以下主要内容：（1）聘用与离职（入职培训、试用、人事关系、离职管理等）；（2）工作时间（正常上班时间、出勤、加班等）；（3）报酬与福利；（4）休假；（5）员工培训与发展；（6）奖惩制度及其它。不过，实际情况中，许多中小企业员工手册这部分的次级框架，往往仅仅包含强调对员工约束的部分，如考勤、加班、奖惩等，而忽略员工最关心的、与员工发展和福利相关的内容。例如，一家办公家具制造企业员工手册的“员工管理制度”部分，仅包括了劳动合同、考勤与加班、奖惩与报酬、调动（包括入职、内部调度与离职）几个部分，忽略了休假、员工晋升与发展等员工非常关心的部分。其实，员工只有在看到个人的发展与收获时，才有可能根据工作要求进行自我约束，才有可能全身心地投入工作，完全依靠高压政策来控制员工行为的制度是缺乏人文关怀的，注定要付出更高的管理成本。因此，建议中小企业在确定这部分的次级框架时，一定要将员工的晋升与发展、员工福利等内容包含进去。 不容忽视的“附则” 这部分比较简单，主要是对一些未尽条款的补充说明，包括本手册的有效性、本手册的解释权、本手册的修订、未尽事宜的参照办法、保密原则、员工签收确认函等。中小企业在确定这部分内容时，经常忽视“员工签收确认表”这部分，然而，员工签收是保证员工手册合法及有效落实的一项重要措施，同时也是企业已经将相关政策告知员工的一项书面证明，因此，建议中小企业在确定“附则”的次级框架时务必将员工签收确认函作为一个子项目。 第二步：填内容 在确定了员工手册的基本框架及次级框架后，下一步就是对照具体的框架，填写内容。完成这项工作时，企业人力资源部要通过与相关部门的充分沟通，来调动和发挥相关部门的专业性，与其共同完成员工手册内容的草拟。其中，“写在前面的话”的内容可以由人力资源部编写，然后交给总经理或董事长审批、签字，也可以由总裁办编写，然后交给总经理或董事长审批、签字，具体由公司的权限特征与董事长或总经理的管理风格确定；“公司概述”部分，通常交由负责对外形象宣传的部门负责，一般由市场部、企管部或行政部草拟；“行为规范”、“特殊职业要求”和“员工管理制度”及“附则”，一般由人力资源部草拟，但人力资源部可以协调相关部门提供相应的制度文本与要求。填写完成整个员工手册后，人力资源部对整个手册的内容进行认真审核，有疑问或错误的地方，及时与相关部门或责任人沟通确认。 在这一环节中，中小企业最容易、也最常犯的错误就是“闭门造车”，人力资源部独自完成员工手册所有内容的编写工作，并直接交总经理或董事长审批后发行，结果往往出现相关部门拿着员工手册找总经理投诉的现象。因此，建议中小企业在完成“填内容”这项工作时，切忌闭门造车，一个部门独自完成所有工作，一定要与相关部门和人员进行充分的沟通，一方面是要发挥他们的积极性与专业性，另一方面，也要让他们获得参与感与共同完成这项任务的成就感。 第三步：审语言 企业在编写员工手册时，在语言方面通常会遇到以下问题： 语言风格过分苛刻 例如一家制衣企业员工手册的“写在前面的话”写道，“欢迎你加入成为我们的一员”“员工手册就是一部法律手册，你必须严格遵守手册的每项条款，否决将会收到对应的处罚，严重者直接辞退”。这样的言辞明显地暴露了对员工的不尊重，必定招致员工的反感甚至敌对，又何谈心甘情愿地遵照执行呢。 表述拖沓，不易理解 例如一家不锈钢网架制造企业员工手册中这样写道，“上班前酗酒影响工作、工作时间酗酒、妨碍公司正常工作秩序、妨碍公司正常生产秩序、妨碍正常生活秩序及其他有碍于公司保安工作的员工，将被禁止上班”…… 项目之间缺乏条理性或逻辑性 例如一家酒店员工手册的“行为规范”部分这样写道，“3.1员工必须恪尽职守，令行禁止，不谋私利，努力工作，勤奋上进，培养廉洁自律、友爱团结、互谅互助的团队精神。3.2 员工应热爱公司，珍惜公司的形象和荣誉，不得……3.3员工应严格遵守公司制定的各项规章制度，如有违反将……3.4 工作时间不准擅离岗位、串岗闲谈、戏耍、做私活、办私事、会亲友、打私人电话…… 3.5 员工应该服从领导听指挥，不得……3.6 提倡精神文明，讲礼貌……3.7 员工应保持工作区域，设备、仪器和工具箱柜的整洁完好……”这几条“行为规范”之间看不出任何的逻辑线索，而且有些条款还存在一定的重复。 因此，建议中小企业在完成“填内容”部分时，一定要从以下几个方面对员工手册进行语言的审 核： （1）从语言风格上，审核员工手册是否与公司倡导的企业文化相吻合，通常来说，“写在前面的话”的部分，应该保证语言风格的轻松并充满感情，“公司概述”部分，应保证语言风格的激昂与客观，对“行为规范”“特殊的职业要求”和“员工管理制度” 及附则部分，应保证语言风格的客观、严谨； （2）从用词与表述的方式上，审核员工手册的表述是否简洁流畅，是否易懂易记，去掉多余的表述，避免过多的长句； （3）从整体的逻辑性与条理性上，审核员工手册每项内容之间的条理性，以及各项内容之间表述的逻辑性。 第四步：审合法 在完成语言审核后，下一步的重要工作就是审核员工手册内容的合法性。审核员工手册的合法性通常从以下几个方面开展： 内容上是否与国家的相关法律相冲突 《劳动合同法》明确规定：“用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。”然而，目前我国许多中小企业往往忽视对相关法律的重视，而是强制推行公司的相关规定，这样做会存在较大的法律风险。因此，中小企业在制定员工手册时，必须充分考虑相关法律条款，有条件的企业最好将员工手册交公司内部负责法务的人员或外部法律顾问审核。 相关制度的制定程序是否合法 《劳动合同法》明确规定：“用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。”此前，我国的中小企业出台相关制度的程序大部分都不符合相关法律的规定，因此，建议中小企业以后在制定员工手册及相关制度时，必须按照相关程序执行，并在每个阶段做好相关的文本记录并保存，做到有据可查，避免因为程序的不合法而承担不必要的风险。

计算机教学部计算机教学部的教学目的在于培养研究生、本、专科学生的计算机应用能力，培养其现代教育理念为师大学生提供现代的教育技术，进而全面推进素质教育。计算机教学部坚持为教学服务的宗旨依靠信息技术、网络技术和多媒体教学手段，以教学资源建设为本、以传道、授业解惑为己任，积极推进现代化教学手段和方法研究与应用。河北省高校现代教育技术中心河北省高校现代教育技术中心(培训中心)建立于1983年7月，是我省高校现代教育技术培训工作的重要基地。中心依托河北师范大学信息技术学院，属河北省教育厅挂靠机构，受河北省教育厅和河北师范大学双重领导，承担教育行政部门下达的教师培训、组织协调、调研咨询、信息交流、组织全省高校多媒体课件竞赛等基本任务。河北省高校现代教育技术中心拥有软、硬件环境完善的多媒体网络机房，以河北师范大学为主要基地，并依靠省内重点高校的师资力量和学科优势，开展各种层次的全省高校教师现代教育技术培训。中心已取得教育部全国高校教育技术协作委员会的培训授权，2001年—2004年已完成全省五十多所高等院校1774名在职教师的培训，推进了我省高等教育信息化的进程。河北师大电教中心河北师大（师院）电教中心组建于1978年，是我省成立最早的院校电教机构。2001年6月电教中心挂靠在信息技术学院，更名为河北师大教育技术中心。教育技术中心是传播现代教育技术和信息技术的专业化职能部门，在学校普及现代教育技术理论和实现教学手段现代化，逐步实现教育信息化的过程中起着基地的作用。对校内担负着教育信息资源库的建设、学校网络学院建设、编制多媒体课件和其他电教软件、开展现代教育技术培训、建设校园电视系统、为在校生开设教育技术公共课和信息技术公共课、运用微格教室和语音室开展师范生的教育技能训练；对校外以河北高校现代教育技术中心为依托，开展全国全省的教育技术协作与交流、开展教育技术研究、为中国教育卫星和音像出版部门编制出版多媒体与网络教材、电视教材、用现代教育技术理论和技术培训高校教师和电教工作人员、为中央和省级电视台、教育电视台输送教育电视节目，为教育技术的普及和学校的教学改革做出应有的贡献。河北省电教技术学会河北省电教技术学会，又称河北省教育技术学会。（英文译名为Association of Hebei Educational Technology,缩写作AHET）。简称河北电教学会、河北教育技术学会。 1981年，河北省高教电教学会成立，1982年更名为河北省电教学会。河北电教学会是河北省教育技术研究与应用领域工作者和组织，自发组成的群众性、学术性社会团体。本会的宗旨是坚持党的基本路线，贯彻党和国家关于教育和电化教育的方针政策，团结全省各类教育技术、电化教育研究组织和电教工作者，积极开展教育技术方面研究、协作和交流、推广工作，为促进教育改革，“科教兴冀”，实现河北省的教育现代化贡献力量。本会活动要遵守国家和省政府的有关法律、法规和政策。本会是中国电化教育协会的团体会员，业务主管部门是河北省教育厅，由河北省科学技术协会和省民政厅社团管理登记处监督管理。河北电教学会的办公地址设在河北师范大学信息技术学院。本会的主要工作任务是：动员各种的社会力量，积极开展教育技术的研究和学术交流，在省教育厅的领导下举办教育技术成果评比、推广教育技术研究成果和工作经验，为普及现代教育技术的应用组织各种形式的技术培训，与国内外教育技术相关团体进行学术交流和友好往来，为教育行政部门及社会各界在现代教育技术方面提供咨询服务和技术服务。本学会的会员分个人会员和团体会员两类。本会的最高权力机构是会员大会，理事会是会员大会闭会期间的执行机构，对会员大会负责。河北电教学会挂靠在河北师范大学信息技术学院。河北电教学会理事长：郑世钧 秘书长：林万新信息资源库建设高度信息化的教学应用环境是教育走向现代化的重要标志，也是现代教育技术建设的重点内容。校园信息化教学环境的建设是为教学应用服务的，而校园教学信息化应用的瓶颈又在于缺乏多媒体教学资源。因此，建立多媒体教学信息资源库是现代教育技术信息化应用的核心工作。 多媒体教育资源包括学科同步教学资源库、教案交流园地、课件演示中心、实验百宝箱、IT知识库、信息技术教程库、电影资料库、电子图书馆、多媒体课件制作素材库(包括图片库、图标库、音效库、背景音乐库、动画库、视频库等等)等。通过利用本系统，完全可以做到把学校的教育信息资源管起来；把网上的资源用起来；把教师从复杂的编程环境中解放出来；把网络教学的优势发挥出来。

月光曲也称为《月光奏鸣曲》。是贝多芬三十二首奏鸣曲中较出名的一首。作品号为OP27NO2

金融资本形成的是两个途径，不是三个途径。金融资本形成的途径主要有两个：（1）资本的相互渗透，即垄断银行和工业垄断组织通过相互购买对方的和债券，以及通过银行创办新的工业企业，工业垄断组织创办新的银行的办法，实现资本的融合。（2）人事上的结合，双方互派人员进入对方的管理机构担任要职，相互控制。扩展资料：一、金融资本是什么？金融资本是指垄断银行和工业垄断组织在一起进行资本融合，从而达到垄断的目的。一般认为，金融资本是普通资本主义在向帝国主义过度时间段之内形成的资本类型，主要特点在于其资本垄断的特性。在金融资本的形成过程中，银行垄断资本的实力在不断的增强，同时使得金融机构的形式多项化，促进了一定范围内的金融业务多元化。二、什么是金融资本和金融寡头1、金融资本一般指是指由银行资本和工业资本相互渗透、溶为一体而形成的最高形态的垄断资本；金融寡头指西方国家中掌握着经济、政治统治权的大金融资本家或集团。金融资本的主要组织形式是金融资本集团，金融寡头在经济领域中的统治主要是通过参与制来实现的。2、金融寡头通常自己使资本掌握总公司，然后通过总公司作为“母公司”，然后利用“母公司”的资本购买其他企业的股票，掌握股票控制额，把它们变成自己的“子公司”，各个“子公司”再以相同的方式控制更多的公司，即“孙公司”。3、金融是市场主体利用金融工具将资金从资金盈余方流向资金稀缺方的经济活动。主要指与货币流通和银行信用相关的各种活动。主要内容包括货币的发行、投放、流通和回笼；各种存款的吸收和提取；各项贷款的发放和收回等。4、银行是依法经营货币信贷业务的金融机构，不同类型的银行职责不一样，按照类型分为政策性银行、商业银行、投资银行、世界银行等，商业银行包括中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行等。

及第就是赐给住宅。第就是房子。

1、金色年华。2、职高之声。3、菁菁校园。4、职高之声校园广播站。5、未来之星广播站6、校园之声广播站7、心灵空间广播站8、青春飞扬广播站9、青春旋律广播站10、生命阳光广播站11、文海扬帆广播站12、书海幽香广播站

1、《战雷》主题曲《风一样自由》。 2、歌词： 张博：在那一瞬间睁开双眼 我看到了生命的春天 邢佳栋： 生死聚散之间没有悬念 你哭泣是因为时间短暂 李健： 就差那一点就能走完 我执着了一生的勇敢 张宁江： 终点就在面前此生无憾 我微笑是因为生命的无限 合： 我静静守候在一边 用火一样炙热的信念 看远处走来的每个昨天 划出生命的曲线 我静静等待着终点 用风一样自由的眷恋 任脚步一路深深浅浅 让誓言在黎明前兑现 我静静守候在一边 用火一样炙热的信念 看远处走来的每个昨天 划出生命的曲线 我静静等待着终点 用风一样自由的眷恋 任脚步一路深深浅浅 让誓言在黎明前兑现