绩效考核的机制都包含哪些

绩效考核制度的原则主要包括：1、责任结果导向原则：引导员工用正确的方法做正确的事，不断追求工作效果。2、目标承诺原则：考核期初双方应对绩效目标达成共识，被考核者须对绩效目标进行承诺。目标制订和评价应体现依据职位分类分层的思想。3、相关评价原则：考核期初功能部门应界定相关评价者，评价时，须充分征求相关评价者的意见与评价，并依此作为考核依据；相关评价者应及时提供客观的反馈。4、客观性原则：以日常管理中的观察、记录为基础，注意定量与定性相结合，强调以数据和事实说话。另外在制定绩效考核制度的同时，必须要考虑考核关系。应该因考核周期的不同，确定考核者角色、相关评价者、考核责任者以及考核审核者在整个考核过程中角色定位和相互考核关系。

绩效考核管理制度主要用于管理员工的工作情况，在编写时可以根据不同的目标入手，以下为通用的内容大纲，希望对你有所帮助，望采纳，谢谢~1、制订考核计划 1）明确考核的目的和对象。 2）选择考核内容和方法。 3）确定考核时间 2、进行技术准备 绩效考核是一项技术性很强的工作。其技术准备主要包括确定考核标准、选择或设计考核方法以及培训考核人员。 3、选拔考核人员 在选择考核人员时，应考虑的两方面因素： 通过培训，可以使考核人员掌握考核原则，熟悉考核标准，掌握考核方法，克服常见偏差。 在挑选人员时，按照上面所述的两方面因素要求，通常考虑的各种考核人选。 4、收集资料信息 收集资料信息要建立一套与考核指标体系有关的制度，并采取各种有效的方法来达到。 5、做出分析评价 1）确定单项的等级和分值。 2）对同一项目各考核来源的结果综合。 3）对不同项目考核结果的综合。

作者：张国祥2011/9/11实施流程管理的企业如果不能建立与流程挂钩的绩效考核制度，流程管理的作用就难以持续，甚至有发生管理水平倒退的可能。为此，我曾经提出过这样的观点：责任随着岗位走，考核围绕流程走。如何将责任落实到岗位以及如何进行绩效考核我分别作过多次介绍，今天把二者结合起来，作一次全面介绍。供实施流程管理的企业借鉴参考、批评补正。建立与流程挂钩的绩效考核制度的步骤如下：一、明确岗位流程责任我们在进行流程设计时已经将责任划分到岗位了，为什么这里还要明确岗位流程责任呢？是不是重复工作呢？不是！这是关联工作，而不是重复工作。将责任划分到岗位，是流程管理的前提或基础；将各个岗位的流程责任搞清楚，是流程管理的继续或保证。前者属于流程设计，后者属于岗位工作规范。岗位工作规范就是建立岗位工作标准。一个岗位的工作标准我们要求至少包含以下内容：岗位的工作事项（工作职责）、遵循的制度和流程、做好的主观条件、做好的客观条件、做好的标准要求或指标值、考核标准。实施流程管理的企业在建立员工岗位工作标准时，一定要将该岗位应该遵循的制度和流程代号列入其中，一是方便对新员工入职进行有针对性的培训，二是方便岗位员工职责清楚，三就是方便考核。我们知道企业的流程图数量繁多，而具体到每一个岗位员工需要操作或执行的流程图却并没有多少，少的只有一二个，将各岗位的流程责任集中归类，员工能够开门见山，流程图的指引作用也能立竿见影。如果流程图不与被执行者直接联系，再多再好的流程图就只能束之高阁，形同虚设。二、细分流程团队责任流程管理的目的是保证所有流程活动都能给企业带来增值，单一流程活动能否增值取决于整个流程目标是否实现，因此，每一个岗位员工的工作都必须对整个流程结果负责。整个流程的增值目标实现了，参与者的工作就有价值，整个流程失败或无效，参与者都要承担责任。承担责任的大小与其所起的作用大小相关。那么，在进行流程责任考核时，我们就必须区分每个员工在流程团队中的责任，事先规定承担责任的大小，有功，与责任大小相等，有过，也与责任大小相当。比如，如果某一流程的失误，做主管的承担50%-80%的责任，那么，参与者就可能承担50%/N-20%/N的责任。责任大小由流程参与岗位及其上司主管共同确认。三、设立流程考核权重事实上即使实施流程管理的企业，也不能完全靠流程细分全部工作，不能从流程角度进行责任考核的事项又不能不考核，这里就出现流程责任占考核多大权重的问题。而且，同一企业内部，不同的岗位流程责任的权重也是不同的。对此，岗位工作标准就是区分流程责任大小的主要工具。如果该岗位的工作都与流程联系紧密，则其流程责任考核的权重就大，反之，权重就小。但任何岗位流程责任的权重最高不宜超过90%，最低倒是可以不设限，如单独作业的清洁工，就不必设立流程考核权重。四、制订流程责任考核办法按流程执行，就必须按流程考核。考核标准、考核方法要经过充分的讨论，让流程执行者参与讨论，是保证流程能够执行的最有效手段。考核标准要参照企业的历史数据、考虑执行者的技能水平，还要参考行业平均水准，同时也要考虑失误可能给企业带来的损失大小等诸多因素。如果其活动犯错误的频率高，则应该减少其扣分的分值，如果其活动造成的损失大，则应加大其扣分的分值。扣分分值大小在企业内部保持统一即可。考核标准的确立往往要花费较多的时间，一旦确立就不要随意更改，至少保持一年不变。考核方法与考核标准紧密相连。多数企业采取月度考核与年度考核相结合的方式，这与工资奖金的发放时间吻合，较为可取。但考核是不能只在月底或年底进行的，而应该与工作结果完成时间同步，月底或年底只能是考核结果的统计时间。这里又要说到我的“责任随着岗位走，考核围绕流程走”的观点了。一个流程活动终了，结果是好是坏就有了，这个时候进行考核才是最佳时机，延后考核往往只能凭印象打分。流程责任考核完全可以借鉴生产工人的工序流转卡方式来设计。工序流转卡可以记录员工的工作业绩，流程责任跟踪卡与此类似，也可以说是异曲同工。流程责任承担者可以自己打分。让流程执行者自己考核，其主管复核确认，也省掉了不少额外工作。只要标准统一，考核以事实为依据，任何人评价一个事实（工作结果）都给出一个得分，这才能保证客观、准确，这样的考核才能做到公开、透明。让员工成为绩效考核的主体，是我一直以来的观点，也曾专门著文阐述，故不重复。五、计算流程考核得分考核后统计得分，简单易行，勿需多言。但我这里还要补充强调流程主管的统计责任：哪些流程执行得好，哪些流程执行得差。这是流程主管（也许有的企业叫流程经理，或者叫CPO）的主要工作之一。考核是针对岗位员工的，但流程执行得好坏却关系到企业管理的好坏、关系到企业效益的高低。流程主管必须从企业流程整体执行情况的角度进行统计分析。从个体的角度进行分析则是各个直线主管的责任。六、分析流程执行情况流程主管必须对流程执行的整体情况进行分类，至少按好、中、差进行三级分类。特别是执行差的流程原因何在，必须与相关岗位人员进行深入分析，找出差的根源所在，从而制订改善措施。流程执行差的原因通常可以从两个方面查找，一是流程本身有问题，脱离实际，难以执行；二是执行者的原因。执行者的原因也有二点，一是意识问题，不愿意或不敢按流程执行，如习惯于请示报告的员工，胆小怕事，不愿意承担责任；二是水平问题或者能力问题，不具备按流程执行的独立操作能力。当然，还可能存在更深层次的问题，比如说，企业文化中的消极因素，官僚干部的独断专行等等都会影响流程运行。找到问题根源，才有改善可能。流程主管任重道远。七、考核结果检讨与运用毫无疑问，考核之后就要奖惩兑现。奖励流程执行好的员工，惩罚不按流程执行的员工，帮助意识差、水平差的员工，企业的管理水平才能提升、效益才能增加。绩效考核的目的最终都是为了改善绩效。改善绩效从哪里入手呢？实施流程管理的企业提高绩效有两个途径：一是优化低效的流程，二是提高流程执行者的能力和水平。在这里，流程执行情况的分析就能帮上大忙了。流程管理很重要的一项工作就是持续优化，持续优化的基础就是严格的考核。考核结果的运用让改善有的放矢：是流程本身的问题就改善流程，是流程执行者的问题就培训员工或者换人换岗。八、颁发新的考核制度按流程执行、按流程考核，就得建立与流程挂钩的绩效考核制度，把大家讨论认可的考核标准、考核方法上升到制度层面，企业负责人正式颁布新的绩效考核管理制度至关重要。全体员工不从思想上认同，不从制度上规范，仍然沿用传统的考核制度，不仅不能推动企业流程管理的开展，相反还有可能让流程管理的已有成果付之东流。新考核制度生效之日，原有考核制度必须废止。有家企业实施了流程管理，而考核却仍然沿用传统的方法进行，将考核指标分解到部门，用部门业绩考核全体部门成员，让多干的人不多得，让少干的人跟着沾光……结果，不到半年时间，流程被扔到一边，按领导旨意做事盛行，拍马屁者吃香，正直者选择离开。这样的考核再怎么细致，也改变不了苦乐不均的局面，失败也就在所难免。考核强调责权利对等，脱离了员工各自的工作事项去考核，得到的只能是责任不清业绩不分的结果。这也是为什么众多企业绩效考核屡试屡败的原因所在。实施流程管理的企业，必须建立与流程挂钩的绩效考核制度，并且做到位才能避免不重蹈企业失败的覆辙。

　　做为一名药店的员工，药店每件都有员工的绩效的考核，也是对员工的一种工作态度，以下是我写的员工考核方案。下面是由我为大家整理的“药店员工绩效考核方案范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　药店员工绩效考核方案范文【一】 　　第一章：店容风貌 　　1、门店招牌灯箱及其他标示标牌损毁（剥离、滑脱、歪斜）未及时修复或不及时向上级报告修复的，每发现1件次扣10分。 　　2、门窗、柜台、墙面、地面及店内有杂物或垃圾；货柜内有虫蝇尸体或排泄物；柜台内和商品有明显灰尘或污染者，每个品次扣5分，每处次扣10—20分。 　　3、店员未穿工作服装或穿戴不整洁、个人形象举止姿态不规范者，每人次扣20分。 　　4、工作场所嬉笑打闹、接打手机、吸烟零食、闲散瞎聊、斜坐歪躺者，每人次扣30分。 　　5、工作时间干私事，工作场所放私物者每次扣10分。 　　6、团队氛围较差，员工流失率较高，根据情况扣20—50分 　　第二章：服务态度 　　1、见顾客或上级不主动问侯，见同事不主动招呼者每次扣10分。 　　2、工作中情绪欠饱满，对顾客的态度不热情、未使用文明语言者每次扣10分。 　　3、工作不主动积极，或不互相配合，或争抢顾客资源，过分看重个人眼前利益，且动机和行为过于明显者，每次扣30分。 　　4、与顾客发生争吵，或因主观原由引起顾客怨恨和投诉，每次扣200分；如影响较大，或造成其他损失的另外追究责任。 　　5、对于顾客需求的品种不登记、不答复、不积极联系和妥善处理的，每发生一次扣20分。造成恶劣影响的另作追究。 　　第三章：管理制度 　　1、各项管理制度、文件、档案、资料、记录保存欠完整，每缺失一件扣20分。 　　2、对于上级指示精神不及时学习传达，或不落实到位，或未形成督促和检查机制，每发现一项次扣20分。如造成其他重大损失的另外追究其他责任。 　　3、不遵守企业管理制度，或不遵守企业行为规范，或不履行岗位职责，或不服从团队管理，或随意对抗上级，或随意侮辱同事，或与他人发生争吵，每次扣100分；如造成重大损失和影响的另外追究其他责任。 　　4、不按时开店门、随意缩短营业时间、随意迟到早退或不按时完成各项工作任务，每次扣20分；如延误工作时机或造成重大损失和影响的另外追究责任。 　　5、不遵守请假制度，随意旷工，每天次扣200分。 　　6、不仔细分析研究市场，不关注门店经营状况而导致门店经营业绩无故连月持续下滑的，每月扣50—100分，如找不出恰当理由的则追究其他责任。 　　7、店内有明显的治安消防隐患不及时制止和改正，每次扣10分；如发生重大事故另外追究法律和经济责任。 　　8、店内水电设施损坏不及时修理，或恣意浪费水电者，每次扣50分；如造成重大经济损失的另外追究经济责任。 　　第四章：GSP 　　1、药品的进销存环节未严格按照GSP规定运行，有明显违规问题的每次扣1000分；药监部门检查出现重大问题的另外追究责任。 　　2、药品及其他商品因保管不善导致霉烂变质、过期失效或其他原因导致商品不能销售者，每个品种扣10分，经济损失按会员价赔偿。 　　3、药品陈列不符合GSP要求，其他商品陈列不按常规者，每大类次扣50分；每品次扣2分。 　　4、有货不领、少领、漏领或无故退回而造成门店缺货断货，最终会导致顾客流失、经营业绩下滑的，每个品种扣20分。 　　5、对于近效期品种未检查发现，或未按要求集中陈列销售的，每个品种扣20分。 　　6、中药装斗出现差错、串斗，药屉内有活虫或死虫，药物发生霉变，审方或发药出现错误者每个品种扣2分；造成重大差错事故和经济损失的另作赔偿和追究。 　　第五章：差错事故与投诉 　　1、对企业经营模式、销售状况、进货渠道、商品进价、品种结构、人力资源、劳资分配、员工隐私、文件资料等重要机密肆意泄露，视情况扣100—500分；如造成重大损失或情节特别恶劣、影响特别严重的将另外追究其他责任。 　　2、不遵守工作流程，造成差错事故发生的，每次扣50分；如造成其他损失和影响的另外追究责任。 　　3、人为导致商品遗失、被盗、损毁的，每品次扣50分，且按会员价双倍赔偿。 　　4、财务报表未及时上报，每次扣50分；收存款不及时或出现较大差错，每次扣20分；如造成经济损失的另外追究赔偿和其他责任。 　　5、盘存欠准确，或损耗误差率超过0。3%，每次扣100分；损耗误差超过部分的经济损失按70%赔偿。 　　第六章：学习培训 　　1、心态欠积极，学习热情欠饱满，公司培训缺席超过2人次（未含2人次），每人次扣10分。 　　2、参加重要培训不记录，或业务考试分数低于60分者，每次扣20分。 　　3、门店培训计划不落实，或不认真备课，或讲课内容不系统不准确，经检查问题明显的每次扣10—50分。 　　4、无学习记录或记录不完整，每次扣5分；随选10个问题，每答错1题扣2分。 　　药店员工绩效考核方案范文【二】 　　为使企业健康稳步的发展，保证各项工作规范有序地进行，公司将对各项工作建立较为完整的考核制度，希望大家给予配合和支持！ 　　 一、绩效考核领导小组 　　组长：xxx 　　成员：xx 　　二、考核内容 　　见《大药房绩效考核细则》 　　 三、考核方法 　　（一）、现场常规考核：考核小组每月一次深入现场详细地逐项检查，对不符合标准的项目将会当场指出，并要求责任人或当班人员承认并签字。 　　（二）非常规考核：根据情况，考核组成员可以随时到现场考核、检查或走访，发现问题照样作出处理。 　　（三）数据考核：根据各种情况记录和报表，实行考核。 　　（四）门店经理可根据有关条款对本店自行考核和处罚。但门店经理自行考核的结果在当时至次日下班前要向公司备案。 　　 四、考核结果与处理 　　根据各种考核结果，实行综合评定，并给予奖惩： 　　（一）凡当月考核成绩很好，当月总扣分不足50分（元）者，则为优秀单位，给予奖励奖金； 　　（二）凡当月考核成绩较好，当月总扣分超过50分，但不足200分者，则为合格单位，适当给予鼓励； 　　（三）凡当月考核扣分超过200分者，则为不合格单位，门店经理作出书面检讨。 　　（四）所有扣分的处理顺序是先当事人、先责任人、再门店经理、再门店集体承担原则。 　　（五）每分=1元人民币 　 　五、说明 　　（一）、日常考核的结果，并入门店考核总成绩。但门店经理平素对本店自行考核的扣分只按一半计入。余下的分数可在冲抵以后的扣分。 　　（二）、处罚扣分（钱）在当月工资中扣除。 　　（三）、如有对处罚结果不服的，可在被处罚三日内向考核小组书面提请复议；考核小组在接到复议书面材料后七日内作出回复。考核小组做出再次复议的结果当事人（单位）必须接受。 　　药店员工绩效考核方案范文【三】 　　绩效考核是企业内部管理机制有序运转，实现企业各项经营目标的一项管理要务。不论是连锁药店还是单体药店，门店都是完整的最小单位的企业业务细胞，药店管理者们都很清楚，要调动员工的工作积极性，最大程度地提高药店的效益，就必须用好绩效考核这把利剑，但是选取怎样的考核方式才最符合门店的发展要求呢？ 　　不同的绩效考核方式 　　目前，对于门店一线，采取的绩效考核方式主要有如下几种： 　　1.与计划管理相结合的目标管理法（MBO） 　　这种方法被广泛采用，是一种以结果为导向的考核方法，强调员工对工作目标的认同和参与。为了克服考核过程中监督方面的不足，还强调对目标进行分解，层层分解并最终落实到班次和个人，使员工能明确自己的绩效目标并为此而努力。 　　2.关键绩效指标考核法（KPI） 　　这种方法是公司结合企业战略目标，从目标管理法与日常管理中提炼出关键指标，通过这些关键指标的达成来提升整体绩效水平。这种方法以行为为导向，比目标管理法更加量化，导向性更加明确。 　　3.360°考核法 　　这种方法既注重考评员工的工作成果，也关注员工的行为、工作过程、个人努力程度，甚至将员工关系、为人处事等都纳入考评的范畴，使绩效考核更全面和客观。 　　值得注意的有关问题 　　从以上几种绩效考核的具体方式来看，从MBO到KPI再到360°，正好体现了在不同成长阶段的药店的不同需求。在企业发展的初级阶段，大多会以销售指标的考核作为绩效管理的最主要内容，制定年度销售和利润计划，并层层分解到个人，每个员工都很明确自己每天需要完成的销售目标，并根据完成情况获得相应的报酬。在这一阶段，企业会一心追求毛利的最大化。这种以销售为导向的考核方针只能作为企业实现最初积累的手段而存在。企业逐步成熟以后，应更多地关注顾客的满意度，这就需要减弱对单纯的销售指标的关注，将员工的服务能力、门店的聚客能力纳入到绩效考核的范畴中，并根据企业的发展目标适时适度地调整考核权重。 　　其实，绩效考核不应该作为企业的一项管理目标而单独存在，应将其视为企业绩效管理系统之中的一个组成部分，员工层面的绩效管理系统应以设立个人目标为前提，包括制定个人绩效计划和行动方案、绩效考核、信息反馈，从而促进个人绩效的改进与提高。绩效考核更多地是做为绩效改进的依据而存在。在如今行业发展脚步放缓的大环境下，站在某种角度来说，药店之间的竞争也逐渐转变为供应链的竞争、服务的竞争，因此企业要想在竞争中站稳脚跟，立于不败之地，就应以长远发展作为目标，不能将销售指标作为绩效考核的唯一内容。 　　所以，药店可根据企业的实际情况，选取合适的KPI，将销售指标纳入其中，如可设置专业知识掌握指标、服务态度指标、会员回头率指标等，并根据企业的远期和近期发展规划设置权重。同时，关注员工的工作努力程度和团队协作精神，全方位设定考核方式，以此作为员工报酬的组成部分，并作为绩效管理的重要依据，指导管理方向。

绩效管理是现代人力资源管理的重要组成部分，而绩效考核又是绩效管理的最重要一环，这一点已形成共识。但是我国企业却面临着一个尴尬的现实：一方面企业认识到绩效考核的重要价值；另一方面又不清楚如何实施正确的绩效考核。一方面深知传统人事考核的弊病，另一方面又不得不继续操作以“德政勤绩”为特征的人事考核。问题的关键和企业的困惑在于：我们不能设计出一套可行的绩效考核指标体系。一．将绩效考核回归真正的绩效绩效考核是对员工绩效的评价，那么什么是员工的绩效？绩效是一个含义广泛的概念，在不同情况下，绩效有不同的含义。从其字面上来看：“绩”是指业绩，即员工的工作结果；“效”是指效率，即员工的工作过程。也就是讲：绩效=结果+过程（取得未来优异绩效的行为与素质）绩效=做了什么（实际结果）+ 能做什么（预期结果）需要说明的是，绩效考核无疑是绩效导向式的。但绩效导向并不意味着只关注结果，在关注结果的同时，它同时关注取得这些结果的过程，即员工在未来取得优异绩效的行为和素质，所以讲，这里的绩效是过去绩效与未来取得优异绩效的行为与素质的总和。对于员工来讲，他对于企业的最大贡献是绩效，也唯有绩效是支撑企业生存与发展的核心要素。而传统人事考核的着眼点是“工作中的人”，其价值判断在于人是成本；而现代绩效考核的着眼点则是“人的工作”，其价值判断人是资源。因此绩效考核的要素与指标必须聚焦于真正意义上的绩效。当然与员工绩效相关的要素是多样的，绩效考核并不是要对所有的绩效要素做出全面的评价，有些要素只能通过其他价值评价体系（如素质评价，任职资格评价等）来完成。在此适用的原则是：在把握绩效考核的基本理念前提下，缺什么，就考什么；想得到什么，就考什么。考什么，就能得到什么。而关键绩效指标就是实施这一原则的成功思路。二．关键绩效指标体系关键绩效指标（KPI）是对公司及组织运作过程中关键成功要素的提炼和归纳。因此，关键绩效指标具有以下特征：1．将员工的工作与公司远景、战略与部门和相连接，层层分解，层层支持，使每一员工的个人绩效与部门绩效，与公司的整体效益直接挂钩。2．保证员工的绩效与内外部客户的价值相连接，共同为实现客户的价值服务。3．员工绩效考核指标的设计是基于公司的发展战略与流程，而非岗位的功能。所以，关键绩效指标与一般绩效指标相比，把个人和部门的目标与公司整个的成败联系起来，就更具有长远的战略意义。因为关键绩效指标体系集中测量我们需要的行为，而且，由于其简单明了，少而精，就变得可控与可管理。对于员工而言，关键绩效指标体系使得员工按照绩效的测量标准和奖励标准去做，真正发挥绩效考核指标的牵引和导向作用。在设计关键绩效指标的时候，必须符合明智(SMART)原则：第一，关键绩效指标必须是具体的(Specific)，以保证其明确的牵引性；第二，关键绩效指标必须是可衡量的(Measurable)，必须有明确的衡量指标。第三，关键绩效指标必须是可以达到的(Attainable)，不能因指标的无法达成而使员工产生挫折感，但这并不否定其应具挑战性；第四，关键绩效指标必须是相关的(Relevant)，它必须与公司的战略目标、部门的任务及职位职责相联系。第五，关键绩效指标必须是以时间为基础的(Time-based)，即必须有明确的时间要求。三．关键绩效指标的设计思路关键绩效指标体系的建立，通常使用的方法是“鱼骨图”分析法，其主要步骤包括：1．确定个人或部门业务重点，确定哪些个体因素或组织因素与公司相互影响；2．确定每一职位的业务标准，定义成功的关键因素，即满足业务重点所需要的策略手段；3．确定关键绩效指标，判断一项绩效标准是否达到的实际因素。4、关键绩效指标的分解与落实以市场营销人员 为例，要确定其关键绩效，首先必须根据公司的战略目标，确定营销部门实现公司战略目标的职责和关键成功要素，然后通过层层分解，确定市场营销部门内部各职能部门和业务部门及相关流程的关键绩效指标体系，进而分解为营销人员的绩效考核指标。例如，如果将公司的战略目标定位于世界领先企业，那么，市场营销部的关键绩效目标必须定位于市场领先，而要实现这一目标，必须在以下方面处于世界领先地位：市场形象、营销网络和市场份额。而营销人员的职责决定了其关键绩效指标应围绕着“市场份额”展开。由此我们可以确定，市场营销人员某一考核周期的关键绩效考核指标体系为：1．客户满意度（如客户满意度提高率或客户投诉量）2．销售订货额（如销售订货额或销售订货额增长率）3．货款回收（如货款回收额或货款回收目标完成率）4．销售费用 （如直接销售费用率或直接销售费用降低率）5．合同错误率降低率 除外，依据市场营销人员的业务现状，还可加入团队合作、市场分析、客户关系等定性关键绩效指标。需要补充说明的是，在以上市场营销人员的关键绩效指标体系的基础上，加入“营销系统人均毛利”指标，就可以将个人关键绩效指标体系扩展为组织的关键绩效指标体系，即可以形成面向营销部门的组织绩效考核的关键绩效指标体系。对于关键绩效指标难以量化的员工，如人力资源管理者、行政事务人员、财务人员，其关键绩效指标的确定难度相对大一些，但也并不是无法实现的。这类人员的关键绩效考核指标体系来源于：第一，职位职责中的关键责任。第二，对上级绩效目标的贡献（通过对公司目标或部门目标自上而下分解确定）。第三，对相关部门绩效目标的贡献（从横向流程分析，确定其对相关流程的输出）。依据这一原则，这类人员的关键绩效指标可以通过对其考核周期内的工作任务或工作要求的界定来实现，至于其衡量指标，可以通过时间来界定，从实质上讲，被时间所界定的工作任务或工作目标也是定量指标。只要我们能够对员工的工作任务或工作目标做出明确的说明，同时提出明确的时间要求，这些关键绩效考核指标就具备了可操作性。四．关键绩效指标考核的支持体系关键绩效考核指标确定以后，这些指标能否运用于绩效考核，进而绩效考核能否产生预期的效果，还取决于企业是否建立一套完善的支持体系。第一，以绩效为导向的企业文化的支持。通过企业文化来形成追求优异绩效的核心价值观，通过企业文化来约束员工的行为，建立绩效导向的组织氛围，同时通过企业文化化解绩效考核过程中的矛盾与冲突。正如GE的韦尔奇所讲的那样：“我们的活力曲线之所以能有效发挥作用，是因为我们花了十年的时间在我们企业里建立起一种绩效文化。”第二，各级管理者承担起绩效管理的任务。各级管理者应该也必须承担绩效考核的责任，由管理者来分解与制定关键绩效指标，而人力资源部在这一过程中则提供专业咨询与服务的功能。第三，保证绩效沟通的制度化。在关键绩效指标的分解与制定过过程中，制度化的沟通是重要的一环，因为关键绩效指标与其说是自上而下下达的，倒不如说是自下而上承诺的，只有如此才能保证关键绩效指标具有挑战性。第四，设计对绩效考核的激励与约束体系。激励体系主要表现在绩效考核结果与价值分配挂钩，实践表明，两者挂钩的程度越紧，绩效考核的效果越明显。约束体系主要包括员工的绩效考核投诉机制，考核档次的比例控制，上级审核和主管负责的二级考核体制等。只有这些激励体系与约束体系的建立并有效发挥作用，以关键绩效指标为核心的绩效考核才能真正发挥作用。以上内容，来源于网络。

绩效考核管理是为了实现生产经营目的，运用特定的标准和指标，采取科学的方法，对工作实绩做出价值判断的过程。考核目的：为全面了解、评估员工工作绩效，对公司及个人工作的实施进展情况进行有效的跟进和调控，发现优秀人才，加强沟通与激励，提高公司整体工作效率，从而为公司经营战略方针和经营目标的制定和调整提供有力的参考依据，特制定本办法。公司绩效管理办法运行的基本原则是：1、公正性原则：考核者要向被考核者明确说明绩效管理的标准、方法、时间等事宜，使绩效管理有透明度。2、客观性原则：绩效管理做到以事实为依据，对被考核者的任何评价都应有事实根据，避免主观臆断和个人感情色彩。3、差别性原则：对不同部门、不同岗位进行绩效管理时，要根据不同的工作内容制定贴切的衡量标准，考核的结果要适当拉开差距，不搞平均主义。

绩效考核制度的原则主要包括：1、责任结果导向原则：引导员工用正确的方法做正确的事，不断追求工作效果。2、目标承诺原则：考核期初双方应对绩效目标达成共识，被考核者须对绩效目标进行承诺。目标制订和评价应体现依据职位分类分层的思想。3、相关评价原则：考核期初功能部门应界定相关评价者，评价时，须充分征求相关评价者的意见与评价，并依此作为考核依据；相关评价者应及时提供客观的反馈。4、客观性原则：以日常管理中的观察、记录为基础，注意定量与定性相结合，强调以数据和事实说话。另外在制定绩效考核制度的同时，必须要考虑考核关系。应该因考核周期的不同，确定考核者角色、相关评价者、考核责任者以及考核审核者在整个考核过程中角色定位和相互考核关系。绩效考核制度的理念应该包括：1、功能部门人员的工作分为本部门工作和跨部门团队的工作，没有派出的概念。功能部门是员工考核的最终责任主体。2、绩效考核是立足于员工现实工作的考核，强调员工的工作表现与工作要求相一致，而不只是基于其在本部门的工作时间进行评价。3、绩效考核必须自然地融入部门日常管理工作中，才有其存在价值。双向沟通的制度化、规范化，是考核融入日常管理的基础。4、帮助下属提升能力，与完成管理任务同样都是管理者义不容辞的责任。

(1)月度考核 可分别制订一般员工的月度考核和管理人员的月度考核制度。基本项目包括：工作任务内容、工作任务完成情况、考核评分原则和分值计算。(2)季度考核一般员工季度考核。每季度进行一次综合考核，由人力资源部根据每位员工本季度三个月的月度考核结果，计算该季度的平均分，并将成绩送至该员工所在部门的主管。部门主管应根据考核记录和当季度的整体表现，作出该员工的季度绩效综合考评，并与该员工进行绩效沟通。管理人员季度考评。每季度进行一次综合考核，由人力资源部根据每位管理人员本季度三个月的月度考核结果，计算每季度日常考核的平均分，并将该成绩连同该管理人员本季度三个月的考核成绩原件(作为附件)，送至该管理人员的直接上司。直接上司应根据考核记录及当季度整体表现，作出该管理人员的季度绩效综合考评，并与该管理人员进行绩效沟通。直接上司完成该管理人员的季度绩效沟通之后，应及时将所有表格送至人力资源部。人力资源部根据季度日常考核平均分和季度综合考评分，计算管理人员的季度绩效考核最终成绩。(3)年度考核一般员工的年度考核。年度综合考核，由人力资源部根据每位员工本年四个季度的最终考核结果，计算年度考核的平均分，并将该成绩连同该员工本年四个季度的考核成绩原件(作为附件)，送至该员工所在部门主管。部门主管应根据考核记录及当年的整体表现，作出该员工的年度综合考评分，提出有针对性的发展建议，并与该员工进行绩效沟通。人力资源部根据员工年度考核最终成绩进行排序，分优秀、良好、合格、一般四等，四等所占比例分别为：20%，30%，45%，5%。计算结果及排序情况报送行政总监审核后，应传递至总经理，经总经理确认后，作为：工资晋升、降薪、职务变迁、淘汰、制订员工培训和发展计划的依据。管理人员年度考核。年度综合考核，由人力资源部根据每位管理人员本年度四个季度的考核结果，计算年度的平均分，并将该成绩连同该管理人员本年四个季度的考核成绩原件(作为附件)，传递至该管理人员的直接匕司和各市场部经理。直接上司和各市场部经理应根据考核记录及本年度的整体表现，作出该管理人员的年度综合考评，直接上司和各市场部经理评分各占年度综合考评的50%，直接上司还应根据该管理人员的年度综合考评情况，提出有针对性的发展建议，并与该管理人员进行绩效沟通。直接上司完成下属的年度绩效沟通之后，应及时将所有表格送至人力资源部。人力资源部根据年度日常考核平均分和年度综合考评分，计算管理人员的年度绩效考核最终成绩。人力资源部根据管理人员年度绩效考核最终成绩进行排序，分优秀、良好、合格三等，三等所占比例分别为：20%，60%，20%。考核及排序结果报送行政总监审核后，应传递至总经理，经总经理确认后，作为工资调整、职务晋升、淘汰、制订管理人员培训与发展计划的依据。

要建立有效的绩效考核指标，可以考虑以下几个步骤：1. 对业务目标进行分解：首先，了解组织的业务目标和战略重点。将这些目标进行适当的分解，以便将其与具体的绩效指标对应起来。确保每个指标都与组织的核心目标直接相关。2. 设定SMART原则：确保每个绩效指标符合SMART原则，即具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可达成（Achievable）、相关（Relevant）和时间限定（Time-bound）。这样的指标更具明确性和操作性。3. 平衡短期和长期指标：绩效考核指标应该平衡短期和长期目标。短期指标可以关注日常运营和绩效结果，而长期指标可以涉及战略目标、创新能力和员工发展等方面。4. 结合量化和定性指标：绩效考核指标可以包括量化和定性指标，以充分评估绩效。量化指标可以通过数字数据进行衡量，如销售额、利润增长率等。定性指标可以涉及员工的领导能力、团队合作等方面的评估。5. 多维度考虑：考虑多个维度来评估绩效，而不仅仅局限于业务结果。例如，可以考虑员工的创新能力、领导力、客户满意度、团队合作等方面的指标，以获取全面的绩效评估。6. 制定权重和优先级：为每个绩效指标分配适当的权重和优先级，以反映其在绩效考核中的重要性。这有助于明确指标的相对重要性，并确保评估的公正性和准确性。7. 定期回顾和更新：定期回顾绩效考核指标的有效性，并根据组织的变化和发展进行更新。灵活调整指标，以确保其与组织目标和战略保持一致。8. 参与员工和管理层：在制定绩效考核指标时，与员工和管理层进行广泛的讨论和参与。了解他们的观点和意见，确保指标的可接受性和可行性。通过以上步骤，可以建立起与组织目标密切相关、全面且有效的绩效考核指标。这些指标应该能够客观地衡量员工的绩效，帮助他们理解自己的期望和发展方向，并激励他们实现卓越的工作表现。

绩效考核管理的标准 　　绩效考核就是对企业人员完成目标情况的一个跟踪、记录、考评。下面是我为大家整理的绩效考核管理的标准，希望能帮到您！ 　　前言： 　　绩效考核是现在企业的管理之首道，如何进行绩效考核，让绩效考核不流于形式，却一直困绕着人力资源工作者。绩效考核的作用在于“激励”，前提是员工与管理者认真参与。一个受到抵触或者敷衍的考核方法是无法起到激励作用的。 　　观其细节，确实有很多企业的绩效考核是在做无用功，给管理层与员工一样的感受，那就是考核是为了扣工资。即然是这样，那么就会有很多管理者想：工作总得要员工做，如果考核让员工感到不爽，他们会因此而怠慢了工作，其结果还不是由我自己来承担。既然考核不得不做，那就走走形式吧，总不能通过一次考核就打击了下属的积极性。 　　对于被考核者而言，他们会问：我为什么要接受考核？HR此时就要让被考核者知道，考核对自己的作用，而且是“利我”的。比如，告诉员工：通过考核可以让被考核者知道自己的优缺点，并依考核的结果来引导员工发挥长处，改善不足之处，进而对其进行职业生涯规划，而不是为了扣绩效工资才进行考核。 　　在绩效管理中，一般而言，季度考核、月考核、周考核、日考核等日常考核工作，是以人为中心的工作，考核的目的是改进工作行为，而不应该是奖惩，所以必须遵循人性化原则，给员工以积极的反馈、评价和改进建议。目前很多企业的绩效管理都是失败的，并不是因为绩效管理本身不好，而是因为没有认清管理的本质，用做事和绩效来衡量一切，远离了对人的关心。 　　著名领导力训练专家谭小芳老师建议企业：提升企业绩效，要从总体战略规划开始，对企业所处各类市场、各类业务详细规划，涉及组织结构调整，部门职责和责任边界的划分，信息流、资金流、物流等流程的合理顺畅，企业文化氛围的营造，组织行为的规范，人力资源规划、薪酬和绩效考核设计等诸多内容。 　　绩效考核也称成绩或成果测评，绩效考核是企业为了实现生产经营目的，运用特定的标准和指标，采取科学的方法，对承担生产经营过程及结果的各级管理人员完成指定任务的.工作实绩和由此带来的诸多效果做出价值判断的过程。企业在制定发展规划、战略目标时，为了更好的完成这个目标需要把目标分阶段分解到各部门，最终落实到每一位员工身上，也就是说每个人都有任务。 　　绩效考核就是对企业人员完成目标情况的一个跟踪、记录、考评。注意绩效考核的时效关系，绩效考核是对被考核主体过去进行评价并对其将来产生影响。绩效考核包括两大部分： 　　1、业绩考核 　　2、行为考核 　　如果要问实施绩效考核的目的是做什么？相信，十个人有十种答案。有人会告诉你，别的企业都在做绩效考核，我们当然也要做，不然我们就落后了；有人会告诉你，我们实施绩效考核就是要在工资上拉开差距，打破平均主义；有人会告诉你，我们实施绩效考核就是要淘汰掉那些表现差的员工，实施末位淘汰；也许还有人会说，实施绩效考核是公司领导安排的任务，必须完成，否则饭碗就难保了。总之，不同的人对绩效考核有不同的需求，不同的人对绩效考核有不同的看法和观点。 　　据笔者了解，现在很多企业都出现一种情况，即过分强调了业绩，而忽略了对行为的培养。这就出现一个问题：业绩做得越好的员工，越不遵守纪律，越不尊重游戏规则，这种员工在企业大力发展的过程中，将成为企业的阻碍。一旦被提拔成管理人员，影响就更大了。所以，员工的绩效考核要慎之又慎。谭小芳老师表示，绩效考核有以下几个种类： 　　1、按时间划分 　　（1）定期考核。企业考核的时间可以是一个月、一个季度、半年、一年。考核时间的选择要根据企业文化和岗位特点进行选择。（2）不定期考核。不定期考核有两方面的含义，一方面是指组织中对人员的提升所进行的考评，另一方面是指主管对下属的日常行为表现进行纪录，发现问题及时解决，同时也为定期考核提供依据。 　　2、按考核的内容分 　　（1）特征导向型。考核的重点是员工的个人特质，如诚实度、合作性、沟通能力等，即考量员工是一个怎样的人。（2）行为导向型。考核的重点是员工的工作方式和工作行为，如服务员的微笑和态度，待人接物的方法等，即对工作过程的考量。（3）结果导向型。考核的重点是工作内容和工作质量，如产品的产量和质量、劳动效率等，侧重点是员工完成的工作任务和生产的产品。 　　3、按主观和客观划分 　　（1）客观考核方法。客观考核方法是对可以直接量化的指标体系所进行的考核，如生产指标和个人工作指标。（2）主观考核方法。谭小芳老师认为，主观考核方法是由考核者根据一定的标准设计的考核指标体系对被考核者进行主观评价，如工作行为和工作结果。 　　绩效考核是现在企业的管理之首，如何进行绩效考核，让绩效考核不流于形式，却一直困绕着人力资源工作者。绩效考核的作用在于“激励”，前提是员工与管理者认真参与。再著名领导力训练专家谭小芳老师看来，一个受到抵触或者敷衍的考核方法是无法起到激励作用的。可是，公司少则几十人，多则上百上千人，怎样才能通过一套考核方案将80%的或以上的员工都被激励起来呢？为了解决这个问题，谭小芳老师总结了绩效考核的原则有如下： 　　1、公平原则 　　2、严格原则 　　3、反馈的原则 　　4、差别的原则 　　5、结果公开原则 　　6、结合奖惩原则 　　7、单头考评的原则 　　8、客观考评的原则 　　实行绩效考核体制之前，应先对公司的管理层做一个调整，做一个考核，这个考核分工作态度、工作技能、工作效率、工作成绩、团队意识、沟通能力、配合能力、员工印象几方面，只有先将管理层考核清了，调整到位了，员工才会相信您的绩效考核体制，才会配合您的工作，也才会再次调动起积极性。 　　首先，要建立企业内部申诉机制，让员工在遭遇不公正、不公平待遇时有一个申诉与解决的通畅途径，避免因领导者情感因素伤害职业打工者的权益。 　　其次，企业内部不仅要确定不同部门或岗位的权利、义务，同时还必须采取自上而下的岗位描述，明确细化的岗位职责及考核标准，避免将考绩沦为一种粗放的能力“审判”。 　　近年来，绩效考核方法引入国内之后，真正创新的少，照搬照抄的多，结合企业实际的少，千篇一律的多，为了扣工资扣奖金的多，为了激励鼓励员工的少，离不开专家指导的多，企业能独立操作的少……导致绩效考核成了HR们的鸡肋——“食之无味，弃之可惜”。 　　绩效考核原本应该与具体工作的员工息息相关，结果却成了企业少数“精英”才能理解才能使用的“奢侈品”，仿佛没有复杂的公式就不能进行绩效考核，似乎离开了希腊字母就无法表述计算依据。一句话，脱离具体企业的格式化考核害人不浅，导致今天国内的企业不是考核过度，就是考核不足，不是过左，就是过右。 　　很多公司把日常考核与严格的奖惩制度结合起来，这样做的结果势必导致管理工作的短期化和员工行为利益化，更破坏了组织与团队的和谐关系，索尼公司曾经因“绩效主义”而一度走向衰败就是典型例证。为了实行绩效管理，索尼公司成立了专门机构，制定了非常详细的评价标准，并根据对每个人的评价确定报酬。这种一切以工作绩效为导向的管理，使索尼公司内追求眼前利益的风气蔓延，职工逐渐失去工作热情，公司失去活力。 　　面对当年索尼公司的衰败趋势，索尼的前常务董事天外伺郎说：“绩效主义企图把人的能力量化，以此做出客观、公正的评价。但我认为事实上做不到。它的最大弊端是搞坏了公司内的气氛。上司不把部下当有感情的人看待，而是一切都看指标、用评价的目光审视部下。”所以他认为“是绩效主义害了索尼”。 　　总之，企业战略和高层决策团队直接影响组织绩效，部门绩效部分影响组织绩效的达成，个人绩效影响部门绩效，三者综合构成了企业绩效。自上而下看，人力资源管理是最基础的工作，对企业整体绩效影响是间接性的，希望通过人力资源管理提升企业整体绩效的逻辑是有问题的，很难奏效。面对现实问题，一定要对“症”下“药”，具体问题具体分析，希望我们的管理者重视绩效考核，做好绩效考核！ ;

员工考核管理制度是对员工工作表现和能力进行评价和管理的一系列规定和制度，旨在提高员工的工作质量和能力，促进组织的发展和变革。员工考核管理制度一般包括以下内容：考核目的和原则：明确考核的目的和原则，包括激励员工、提高工作质量和效率、促进组织发展等。考核指标和标准：制定科学、合理、可操作的考核指标和标准，包括定量指标和定性指标，以及权重和得分等。考核周期和频次：规定考核的周期和频次，包括年度考核、季度考核、月度考核等。考核流程和程序：规定考核的流程和程序，包括考核组织和人员、考核方式和方法、考核表和评价结果等。奖惩制度和措施：制定奖惩制度和措施，包括优秀员工奖、劳动模范奖、考核不合格处罚等。绩效反馈和改进：提供及时、准确的绩效反馈和改进建议，帮助员工认识自己的工作表现和能力，并提高工作质量和能力。员工考核管理制度需要根据组织的实际情况和需要进行定制和实施，同时需要遵循科学、公正、公平、合理的原则，保证员工的权益和利益。在实施员工考核管理制度时，需要与员工进行沟通和协商，以提高员工的参与度和认同感。

【 #工作总结# 导语 】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。本篇文章是 为您整理的《绩效管理个人年终工作总结》，供大家阅读。 【篇一】绩效管理个人年终工作总结 　　20xx年，根据总公司下发的关于加强完善绩效考核工作的要求,在公司领导的高度重视下，积极推进全员绩效考核工作，本着规范管理，加强管控，提高效率的目的，特修订并完善了《绩效考核管理制度》。为绩效考核工作顺利推进提供了有力的保障。现将20xx年度绩效考核工作开展情况汇报如下： 　　一、完善绩效考核制度 　　为了顺利推进绩效考核工作，针对我公司具体情况，在原有的制度上修定、完善和补充了我公司《绩效考核管理制度》，新制度充分结合了各部门的工作职责特点，明确了绩效考核的指导思想、考核的范围、对象、考核的内容、考核的方法、要求及考核的时间跨度。更加全面、细致，可操作性、实用性更强。使我公司的绩效考核管理更加规范化。 　　二、考核进行情况 　　我公司绩效考核工作，始终本着客观公正的考核原则，实行上级与下级层层考核的方法，实行分数制度，打分内容主要涉及德、能、勤、绩、廉五个方面。每月、每季度由部门负责人从工作效率、工作能力、遵章守纪、上进心、精神文明等方面进行评分，年终，取四个季度考核的平均分作为年度考核结果。 　　在工作中，各部门负责人加强了对员工工作过程的监督与管理，在考核标准中记录员工工作中的关键事件，通过记录，更好的发现了工作中的问题，能够及时责成改进，同时也能够及时发现员工的点滴进步，给予认可。在考核过程中，各部门负责人都能尽职尽责的对待考核，坚持原则，并且严格按照考核细则打分，保证了考核结果的准确性和真实性。 　　通过考核，充分体现了领导重视，全员参与，真考核，避免走过场，以绩效考核为契机进一步完善了各项制度，明确岗位责任，理顺了工作关系，改进了工作中不规范的现象，同时，进一步增强了职工的责任感，激发了职工的工作热情。 　　三、公示考核结果 　　在每月考核结束后，通过公司公示栏公布考核成绩，使各部门员工认识到自己在考核期间内主要的工作成绩与不足，提高了干部职工的工作积极性和主观能动性，重点突出岗位劳动和业绩贡献，员工的收入与其岗位责任、工作业绩挂钩，完全打破了以往论资排辈、好坏一样、平均主义等诸多弊端，绩效考核真正起到了对职工的激励作用，从而改进和提高了工作效率。 【篇二】绩效管理个人年终工作总结 　　根据《中共关于做好全区公务员和事业单位工作人员xx年度考核工作的通知》(xxx发[xx]2号)精神，我办结合工作实际，认真组织开展了xxxx年度考核测评工作。现将我办考核测评工作情况总结如下： 　　一、思想认识到位，组织有力 　　我办高度重视考核工作，切实把考核工作作为加强干部教育、管理和监督，促进信息化队伍建设的重要内容，作为表彰先进、鼓励创新、鼓舞士气、激励奉献的有效措施，我办按照《关于做好全区公务员和事业单位工作人员xx年度考核工作的通知》(xxxx发[xx]2号)文件精神，制定了实施意见，成立了考核领导小组，由分管办公室工作的副主任具体组织实施考核测评工作。 　　二、认真开展绩效考核，不走形式 　　1、xxxx年2月10日，召开全体工作人员大会，组织学习《中共成都市温江区组织部成都市温江区人事局关于做好全区公务员和事业单位工作人员xxxx年度考核工作的通知》。对我办考核测评工作进行安排，发放《公务员年度考核登记表》和《事业单位工作人员年度考核登记表》，对自己的学习和工作和职责进行认真回顾和总结，找准问题，明确奋斗方向，如实填写《登记表》。 　　2、xx年2月16日，信息化办公室党支部组织全体人员开展了绩效考核专题会议。 　　一是领导班子成员进行述职，向大家汇报自己履行职责情况;二是单位其他人员根据各自的责任分工自我剖析，认真总结工作中的成绩，同时查找了自己在工作、学习、生活中存在的不足，明确今后努力方向，认真写好个人总结材料，每位同志实事求是作出评议，单位参加评议率达100%。三是充分开展群众评议，充分讨论每位同志xx年各方面的表现，在提出优点的同时指出了不足之处，帮助同志明确努力方向，在工作中改正不足。四是采用无记名投票的方式进行民主测评，推选出xxxx年领导班子成员年度考核优秀等次一名、公务员年度考核优秀等次一名。五是召开信息化办公室考核领导小组考评会议，综合民主测评情况，提出考评等次意见。 　　三、公示绩效考核结果，公正公开 　　《领导班子成员年度考核民主测评表》和《xxxx区xxxx年度考核民主测评表》填写完毕，现场进行统计，由单位综合科统计，考核领导小组组长监督，民主评议测评结果当场公布。单位应到在编人员xxx名，实到xxx名，全部参加了测评。xxx同志经考核上报为优秀等次人选，xxx同志经考核确定为优秀等次，其余成员经考核全部确定为称职，无不称职或基本称职人员。并且将绩效考核结果在单位进行公示。 【篇三】绩效管理个人年终工作总结 　　根据领导指导，学校在2020年制定了新的绩效考核的制度，大范围的监督教职工，让学校的工作更好的进行，并通过规范个人去做好本职工作。现将本年度学校的绩效考核的工作总结如下： 　　一、绩效考核实施现状分析 　　1、绩效考核注重拉开差距，体现一定的激励作用。 　　学校在制定绩效考核方案时根据多劳多得、优质优酬、效率优先、兼顾公平的原则重点强化教师工作绩效的考核，将绩效工资比重向一线教师、骨干教师、实绩显著教师倾斜，拉开差距，充分发挥绩效考核的激励作用。春学期绩效工资高低相差4600多元，秋学期绩效工资高低相差xxxx。 　　2、绩效考核内容全面细实，涵盖多方面重点工作。 　　绩效考核内容主要包括教师德、能、勤、绩等方面。“德”的考核重点是教师为人师表、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等情况；“能”的考核内容包括教育教学能力、科研能力等方面；“勤”的考核内容包括教育教学工作量、教学常规、出勤以及教师个人专业发展等方面德情况；“绩”的考核重在教育效果、教学效果、教研业绩等方面。 　　3、考核方案经教代会通过，方案实施有群众基础。 　　学校考核方案制定依据是《xx市xx区义务教育学校绩效工资实施办法》和《xx市xx区教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的指导意见》，方案在广大教师充分讨论的基础上，形成初稿。然后召开学校领导班子会议，对初稿进行修改完善，形成初步方案。最后将方案经教代会讨论通过。因此，我们认为绩效方案实施有广泛的群众基础。 　　4、考核方案几经修改完善，凸显重点工作的考核。 　　在方案实施的过程中，我们不断完善、补充相关内容，使方案更成熟。x月，学校从强化教学常规，提高教学质量，落实安全责任等方面制定了《xx小学关于教师绩效考核的补充规定》，并与x月执行。x月学校从xx个方面修订完善班主任工作月考核方案和教师考勤工作制度。 　　二、存在问题及改进措施分析 　　1、对领导班子成员的考核激励作用不够明显。 　　绩效方案实施五年来，学校领导班子绩效津贴标准较低，与班主任津贴相比由一定的差距。从年绩效分析表上可以看出中层与班主任绩效平均数每学期相差xxx元左右。这已经影响了中层班子积极性。建议教育局统一制定不低于班主任津贴的标准。 　　2、对教师绩效考核的综合考评档次未能细化。 　　学校将期终综合考核结果分为优秀、合格和不合格，划分过于宽泛，不够体现出教师之间的实际绩效差别。例如同轨年级教学质量获得第一名的教师，绩效考核中因某种原因未获得优秀等次，在综合考评时与其他教师一样获得合格等次，那么这位教师实际教学绩效在同学科中未能体现。 　　3、对工作量的确定没有进行全面细致地量化。 　　现行绩效工资考核项目一般由几块构成：主要包括教师所带班的学生学业成绩、课时、教研情况、参加活动及获奖情况、出勤率、备课、作业批改及辅导等方面，但是不同学科之间、行政人员与教师之间、后勤与教师之间的工作量应该怎样换算颇有争议。虽然区局在宏观政策上出台了明确规定，但在具体落实过程中，并没有一个细化的标准。作为基层学校，不太好平衡，而且也会因各校所实行的方案侧重点不同造成同等条件的教师，却因在不同的学校任教，导致工资收入产生很大差别，这样反而不利于激励教师。 　　4、对教师绩效单项奖励的考核力度相对弱化。 　　在绩效单项奖励中，学校对教师教科研、辅导学生等方面考核力度相对薄弱。《xx镇中心小学教师参加或辅导竞赛获奖奖励细则》还是五年前制定的，其要求与奖励标准已不适应现代教育的需要。（如细则中明确教师辅导学生在各级各类报刊上发表文章奖励标准，每篇文章xx元。） 　　三、学校建议 　　1、进一步推进人事制度改革、绩效工资改革。 　　区人社局、教育局编制核定学校用编，科学制定改革方案，学校具体组织实施，全力营造能者上，庸者让，不能干者靠边站的氛围，做到按劳取酬，按绩分配，真正破除不劳而获的现象。 　　2、促进学校平衡，体现社会公平。 　　财政上尽可能提高绩效发放标准，使绩效工资的激励作用得以体现。区人社局、教育局要统一设定学校各类津补贴标准，以缩小学校间不合理的收入差距，更好地发挥绩效工资的激励功能。 　　四、教师岗位设置和岗位聘用情况 　　本学期我校现有在职在岗专业技术教师xx人，已全部纳入岗位管理。高级教师岗位x人，一级教师岗位xx人，二级教师岗位xx人。学校对他们进行了不同专业技术岗位聘用，并与其签订岗位聘用合同。为充分调动教师积极性，建议上级主管部门在调研基础上及早实施《xx市xx区教育系统事业单位专业技术岗位设置及内部各等级岗位聘用条件（试行）》。

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事业单位绩效考核工作总结 　　辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是我帮大家整理的事业单位绩效考核工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　事业单位绩效考核工作总结1 　　绩效考核是人力资源部的核心工作内容，也是公司的20xx年的主要工作内容之一，为了更好的使绩效管理系统在公司范围内逐步扩大实施，5—7月份人力资源部在三个职能部门（财务行政部人力资源部）进行绩效考核试运行工作，下面就将本次试行情况总结如下： 　　 一、职能部考核试行结果 　　本次在职能部强力推行的绩效考核系统包括：部门KPI指标考核、岗位工作目标考核、员工工作能力评估、员工工作态度评价四个方面的内容，通过最后的数据收集与分析，客观地讲该系统在职能部运行是有效的、可行的，初步达到了绩效量化管理的目标，下面就将四个方面内容的收集情况说明如下： 　　部门KPI指标考核（TP）：部门的绩效考核本身的难度系数较高，再加上本次KPI指标的设计还不是十分到位，所以本次只收集到部分数据，这些数据只能从侧面反映部门的部分工作，暂时还不能全面反映一个部门的绩效，所以本次部门KPI的收集情况给下一步的工作提供了宝贵的实践经验。下一步的考核工作重点之一是继续改善与优化部门KPI的考核。 　　岗位工作目标考核（IP）：各个部门在公司总目标分解的基础上将部门目标进行分解，变成员工的个人岗位工作目标，在每个月初部门经理帮助员工制订员工的个人工作目标，月底就该员工的工作目标的达成情况进行考核，从三个月的IP考核试行情况来说，各职能部都通过此项考核有效的推动了员工个人工作目标的达成，有效的传递了部门工作压力，提高了工作效率，同时带动了公司工作目标与计划管理，所以这部分考核是基本有效的。 　　员工工作能力评估（CP）：职能部经理的CP考核是通过多维度（如：从目标、指导、沟通、对上司的支持、对直线部门扶持等几个方面）多角度（上司、下属、内部客户）进行的；职能部员工的考核也是多维度的（工作能力、合作与沟通能力、对上司的支持与配合、个人的学习与自我发展能力），并采用的是上司直接考核的方式，从最后的数据的收集结果反映，职能部CP考核较为客观的反映了员工的能力水平，这一部分的考核是有效的。 　　员工工作态度评价（AT）：员工的工作态度是员工日常的工作表现和行为。这种行为和表现在我们公司主要体现在员工对工作的投入程度上，这部分的考核数据主要来自于员工加班时间，所以这部分考核众数据的来源上可以非常准确的反映一个员工作态度即他对工作的投入程度。AT考核也是有效的。 　　 二、考核试行中的问题与解决办法 　　试行中存在的主要问题： 　　1、考核本身设计问题 　　做为考核本身来讲它的运行需要健全的人力资源系统，比如有科学的、相对稳定的组织结构；经过科学的职位描述与评价的职位体系、公正、科学的量化手段等等，这些正是我们所缺乏的，同时也说明我们实施考核的人力资源背景相对薄弱。 　　绩效考核体系相对公司来讲是一个新事物，新事物必须实践必须经过一个在公司试行，在磨合与改善中找到最适合我们的解决办法的过程，主观上，我们在设计某些指标时，考虑的还不是十分周全，某些流程与指标还不是十分到位。所以从客观与主观上讲在本次考核体系的某些设计方面还不是十分到位，比如部门TP的设计暂时无法收集到完整的数据，目前人力资源部正在按照新的部门TP操作形式协助各部门制订下一季度工作目标。 　　2、沟通问题 　　通过三个月的考核试行，我们认为考核实施操作过程中的关键问题是被考核者与员工之的沟通与互动问题，如果一个部门经理在帮助员工制订个人工作目标的时候不与员工进行充分沟通，过程中没有引导与协助，最后的考核结果没有在与员工充分沟通的基础上提出工作改进点，那么最后的考核结果肯定是失效的，就不会起到绩效改进的作用，从本次考核试行来看，部分考核数据的失效是由于这一问题而产生的，被考核者与员工之的沟通与互动是我们考核具体考核结果是……否有效的问题关键所在。 　　3、认识问题 　　根据以往考核试行经验，部分员工在认识上还不是十分到位，他们认为本次考核还会象过去一样只是走一个形式，所以从思想上还不够重视。另外在考核实施过程中，认为考核无非就是考倒员工，给员工找麻烦，或者说是走过场，给他们的工作增添许多不必要的麻烦等等，这些负面的认识误区使员工在操作中会产生明显的抵触与排斥情绪。 　　4、推动问题 　　考核在没有形成习惯之前，考核推动仍然是一个很重要的问题，考核的推动除了人力资源部的强力推行之外，中高层领导的强力推动是关键问题，本次职能部考核试行部门较少，推动问题不是十分明显，但如果在全公司全面推广的话，推动问题则是整个考核体系全面推行成败的关键。 　　针对以上问题，下一步人力资源部的主要解决办法如下： 　　1、探索与改善，在实践中不断的优化考核体系； 　　2、通过引导培训，逐步的导入考核理念，逐步形成考核习惯； 　　比如：最近的的<目标管理>培训，及针对物流系统经理层与员工层的二次引导培训。 　　3、加强沟通： 　　人力资源部加强与试行部门之间的沟通与引导工作，并通表格或其它各种方式引导部门经理与员工之间的考核沟通与互动。 　　4、强力推行： 　　以人力资源部牵头，自上而下强力推行，其中的关键是中高领导的推行力度，所以人力资源部的工作重点就是：加强绩效考核系统面向中高层管理者的推销工作。 　　5、与绩效挂钩 　　只有与绩效挂钩，才能充分引起员工的重视，也才能够充分暴露一些原来无法暴露的问题，然后通过调整达到考核体系不断优化的结果。最终考核体系才能真正达到激励员工不断改进绩效的作用。 　　 三、考核的下一步工作目标与工作思路 　　工作目标：建立并全力推行有效的、切合公司实际的绩效管理系统，工作思路： 　　职能部的考核试行结果证明该系统是有效，能够实现公司向目标化管理方向发展（5—7月）。 　　9月份人力资源部将着手对该绩效考评系统进行全面客观地评价，并提出在物流系统推行的具体措施。并同时开始进行前期的培训与引导工作。 　　10—12月（三个月为一个考核周期）将实现行政、人力资源、财务三个部门员工绩效考核结果与薪酬挂钩，具体操作人力资源部将拿出暂行条例。物流部门将逐步实现绩效与薪酬挂钩（确保在下年年初实现）。 　　下年上年，将已经在公司运行的较为成熟的考核系统在全公司进行推广，最终在公司实现切实可行的.、有效的、支持公司整体战略的绩效管理系统。 　　事业单位绩效考核工作总结2 　　根据《中共关于做好全区事业单位工作人员xx年度考核工作的通知》（xxx发[xx]2号）精神，我办结合工作实际，认真组织开展了xx年度考核测评工作。现将我办考核测评工作情况总结如下： 　　 一、思想认识到位，组织有力 　　我办高度重视考核工作，切实把考核工作作为加强干部教育、管理和监督，促进信息化队伍建设的重要内容，作为表彰先进、鼓励创新、鼓舞士气、激励奉献的有效措施，我办按照《关于做好全区事业单位工作人员xx年度考核工作的通知》（xx发[xx]2号）文件精神，制定了实施意见，成立了考核领导小组，由分管办公室工作的副主任具体组织实施考核测评工作。 　　 二、认真开展绩效考核，不走形式 　　1、20xx年2月10日，召开全体工作人员大会，组织学习《中共成都市温江区组织部成都市温江区人事局关于做好全区事业单位工作人员xx年度考核工作的通知》。 　　2、20xx年2月16日，信息化办公室党支部组织全体人员开展了绩效考核专题会议。 　　一是领导班子成员进行述职，向大家汇报自己履行职责情况。 　　二是单位其他人员根据各自的责任分工自我剖析，认真总结工作中的成绩，同时查找了自己在工作、学习、生活中存在的不足，明确今后努力方向，认真写好个人总结材料，每位同志实事求是作出评议，单位参加评议率达100%。 　　三是充分开展群众评议，充分讨论每位同志xx年各方面的表现，在提出优点的同时指出了不足之处，帮助同志明确努力方向，在工作中改正不足。 　　四是采用无记名投票的方式进行民主测评，推选出xx年领导班子成员年度考核优秀等次一名、年度考核优秀等次一名。 　　五是召开信息化办公室考核领导小组考评会议，综合民主测评情况，提出考评等次意见。 　　 三、公示绩效考核结果，公正公开 　　《领导班子成员年度考核民主测评表》和《xx区20xx年度考核民主测评表》填写完毕，现场进行统计，由单位综合科统计，考核领导小组组长监督，民主评议测评结果当场公布。单位应到在编人员xxx名，实到xxx名，全部参加了测评。xxx经考核上报为优秀等次人选，xxx经考核确定为优秀等次，其余成员经考核全部确定为称职，无不称职或基本称职人员。并且将绩效考核结果在单位进行公示。 　　通过开展考核工作，使大家充分认识到了工作中的薄弱环节，提出了努力的方向，激励了斗志，促使全体人员提高综合素质，在今后的工作中发扬传统，恪尽职守，努力为我区的信息化建设贡献自己的力量。 　　事业单位绩效考核工作总结3 　　 1、进一步完善了公司绩效考核总体方案。 　　进一步细化内部分配考核，建立全员考核机制，使考核量化分配延伸到班组，延伸到个人。 　　进一步修订了专业考核细则，增加了新的考核内容，加大了处罚力度。 　　增加了年度绩效考核指标，使考核工作更有目标和方向。 　　 2、上半年绩效考核执行情况良好。 　　各单位的内部分配细则均较以前有比较大的进步，主要体现在： 　　一是公司各单位都按照公司绩效考核精神制定了内部量化细则。 　　二是绩效考核正在逐步深入到基层，甚至到个人。 　　三是大多数单位领导非常重视绩效考核工作。 　　四是做得较好和进步明显的单位有钳工专业、静设备专业、工程分公司。 　　 3、绩效考核工作存在的主要问题 　　一是少数单位领导对绩效考核工作仍重视不够； 　　二是部分单位内部细化量化工作停留在表面上、文字上，深入基层不够。 　　三是大多数班组缺乏规范的分配制度，特别在体现量化的基础数据等原始记录方面简单、粗糙，不规范。 　　四是部分单位同工同奖未落实。 　　 4、下步工作安排 　　4.1、公司二级班子继续加强宣传，使班组长和职工能够熟悉、了解和接受。量化考核是一个长期积累和不断改进提高的过程，要有耐心和恒心，持续推进和改进。 　　4.2、各级领导深入到班组，支持班组进行量化考核，并进行适当辅导。对奖金考核分配做得好的班组，可以总结经验，进行推广学习。班组应加强出勤、出工、做事等基础资料的记录工作。应该让班员清楚、明了班组如何算奖金、发放奖金，要让班员自己知道干了多少活，能拿多少奖金。班组奖金考核和发放记录要规范，资料应该妥善保存起码一年。 　　4.3、公司将继续跟踪了解各单位绩效考核方案落实、整改情况。 　　事业单位绩效考核工作总结4 　　20xx年，根据总公司下发的关于加强完善绩效考核工作的要求，在公司领导的高度重视下，积极推进全员绩效考核工作，本着规范管理，加强管控，提高效率的目的，特修订并完善了《绩效考核管理制度》。为绩效考核工作顺利推进提供了有力的保障。现将20xx年度绩效考核工作开展情况汇报如下： 　　 一、完善绩效考核制度 　　为了顺利推进绩效考核工作，针对我公司具体情况，在原有的制度上修定、完善和补充了我公司《绩效考核管理制度》，新制度充分结合了各部门的工作职责特点，明确了绩效考核的指导思想、考核的范围、对象、考核的内容、考核的方法、要求及考核的时间跨度。更加全面、细致，可操作性、实用性更强。使我公司的绩效考核管理更加规范化。 　　 二、考核进行情况 　　我公司绩效考核工作，始终本着客观公正的考核原则，实行上级与下级层层考核的方法，实行分数制度，打分内容主要涉及德、能、勤、绩、廉五个方面。每月、每季度由部门负责人从工作效率、工作能力、遵章守纪、上进心、精神文明等方面进行评分，年终，取四个季度考核的平均分作为年度考核结果。 　　在工作中，各部门负责人加强了对员工工作过程的监督与管理，在考核标准中记录员工工作中的关键事件，通过记录，更好的发现了工作中的问题，能够及时责成改进，同时也能够及时发现员工的点滴进步，给予认可。在考核过程中，各部门负责人都能尽职尽责的对待考核，坚持原则，并且严格按照考核细则打分，保证了考核结果的准确性和真实性。 　　通过考核，充分体现了领导重视，全员参与，真考核，避免走过场，以绩效考核为契机进一步完善了各项制度，明确岗位责任，理顺了工作关系，改进了工作中不规范的现象，同时，进一步增强了职工的责任感，激发了职工的工作热情。 　　 三、公示考核结果 　　在每月考核结束后，通过公司公示栏公布考核成绩，使各部门员工认识到自己在考核期间内主要的工作成绩与不足，提高了干部职工的工作积极性和主观能动性，重点突出岗位劳动和业绩贡献，员工的收入与其岗位责任、工作业绩挂钩，完全打破了以往论资排辈、好坏一样、平均主义等诸多弊端，绩效考核真正起到了对职工的激励作用，从而改进和提高了工作效率。 　　总体来说，我公司在20xx年的绩效考核工作取得了较为满意的效果，在今后的工作中，我公司将再接再厉，进一步修订绩效考核管理制度，及时收集职工的建议和意见，相互沟通，协调工作，使单位的绩效管理更加规范化、细致化。为公司更好的发展而努力奋斗。 ;

建立绩效考核制度的方法：　　1、设计考核体系　　银行中个部门职责不同，员工承担的任务也不同，因此工作中考核和考核标准也应有所不同。　　(1)业务部门，即在一线承担盈利任务的员工，其主要任务是创造效益，对其工作的考核主要也是多创效益，因此可以考核其效益指标的完成情况。　　(2)行政部门，即为银行管理层和其他业务部门服务的部门，可将其服务态度、服务质量和经费节约情况作为考核内容。　　(3)管理部门，其作用在于建立有效的激励机制，依靠科学管理使各部门充满活力、相互协作地高效率工作，应以银行的整体效益对其进行考核，以提高管理部门的科学管理水平。　　2、建立考核组织　　除设计考核系统外，还应建立考核组织，参加考核组织的人应品德高尚、公正，能从各个角度观察到员工的表现。一般由人力资源部牵头，其他各部门派人参加，制定各部门的工作完成指标和打分标准，每月对各部门的工作进行公正的考核。而人力资源部的工作由其他部门或行长亲自考核。目前，一些银行也采取打分制来考核员工，由于公开分数使打分者怕得罪员工而打分偏高或比较平均，为了减少打分者顾虑，打分应以无记名和集体打分为佳。　　绩效考核制度是指：　　对职工工作绩效的质量和数量进行评价，并根据职工完成工作任务的态度以及完成任务的程度给予奖惩的一整套科学、合理、全面的考核制度。

绩效考核是企业管理工具之一。绩效考核制度是绩效考核的依据，是企业管理制度之一。

你想了解管理办法和管理制度的区别还是绩效考核和绩效管理的区别？管理办法和管理制度没有严格的区别。但绩效考核和绩效管理的区别就大了。绩效考核只是绩效管理四个循环步骤中的一个。

公司决策团队5.1.1明确公司远景规划及战略目标5.1.2对指标及标准的设定提供指导意见5.1.3参与所属部门和员工的绩效管理，对既定的指标和标准的完成进行监督中层经理团队5.2.1对下属讲解、沟通绩效管理制度核心理念5.2.2根据战略目标进行战术分解，确定行动计划5.2.3中层经理提出指标及标准设定的建议5.2.4在过程中关注指标的达成5.2.5对下属员工分配任务，对既定的指标和标准的完成进行指导员工5.3.1按照绩效要求完成本职工作5.3.2反馈方案运行中存在的问题，并提出改善建议人力资源部5.4.1对绩效管理方案进行培训和讲解5.4.2监督绩效管理的执行，并提出改善建议5.4.3随着公司发展，动态调整优化方案5.4.4进行分数整合，上传下达

1 范围本标准规定了生产安全标准化绩效考核要求。本标准适用于公司各单位。2 引用文件公司《安全生产奖惩规定》公司《生产安全事故管理规定》《生产安全事故报告和调查处理条例》2007.04.09国务院令第439号3 术语和定义3.1 绩效单位根据安全方针和目标，在控制和消除安全风险方面所取得的可测量的结果。3.2 安全标准化绩效安全生产责任制、规章制度和操作规程达到和保持规定标准的执行质量。4 运行控制4.1 文件与资料4.1.1 明确绩效考核运行中的重要岗位以及这些岗位所需的文件，确保文件现行有效。4.1.2 文件和资料应便于使用和获取。紧急情况下，应确保操作人员及其他有关人员能及时获得有效的工程图、程序和作业指导书等。4.1.3 安全标准化绩效考核制度应便于理解，定期评审，必要时予以修改。4.1.4 文件和资料应传达到公司内相关人员或受其影响的人员。4.1.5 应建立现行有效并需控制的文件与资料发放清单，并能防止误用。4.2 记录记录应填写完整、清晰，标识明确，并确定保存期，存放安全，便于查阅。4.3 完善与改进4.3.1 针对考核中纠正与预防措施的要求，应制定具体的实施方案并予以保持。4.3.2 持续改进绩效考核制度，不断降低、控制或消除各类安全风险和危害。5 绩效考核评定5.1 本标准中的考核内容，各考核处室按月定期进行考核，扣分累积，年终算出各单位实际得分。5.2 年终安全考核按100分计，其中事故考核占50%，日常安全管理占50%，90分以上为优秀，85～89分为良好，80分～84分为合格，80分以下（不含80分）为不合格。年终安全考核为优秀的单位方具备评选先进的资格；考核不合格的单位领导，年终绩效考评将受到一定影响。5.3 在日常安全考核中，无人身伤害、火灾、爆炸事故，并在年终安全考核为良好（含良好）以上的单位，给予安全奖励。5.4 在全年生产工作中，轻伤事故率没有超标，但发生一起直接经济损失在500元以上的安全生产事故，且年终安全考核为合格（含合格）以下的单位，不给予安全奖励。5.5 在全年生产工作中，轻伤事故率超标的单位，年终不给予安全奖励。5.6 在全年生产工作中，发生重伤及以上的人身伤害事故或发生一次直接经济损失在10000元以上的安全生产事故，对单位和主要责任者按照公司有关规定予以经济处罚和行政处分。5.7 严格执行国家《生产安全事故报告和调查处理条例》，在生产工作中发生的人身伤害或火灾、爆炸事故，必须立即报告安全管理处室和主管领导，并做好伤员的抢救和事故现场的保护工作。对隐瞒不报、有意拖延不报、漏报、不按规定及时上报或不保护事故现场的，对发生事故单位和主要责任者按照公司有关规定予以经济处罚和行政处分。5.8 结合单位的工作特点，凡接触危险作业或发生事故可能性较大的单位，根据作业情况和操作频率，确定不同的工作危险程度系数，在年终安全奖励时，根据考核分数、单位人数及危险系数，经安委会决定奖励金额。

绩效考核的原则 　　绩效考核是一项系统工程，涉及到战略目标体系及其目标责任体系、指标评价体系、评价标准及评价方法等内容，其核心是促进企业获利能力的提高及综合实力的增强，其实质是做到人尽其才，使人力资源作用发挥到极致。我下面为你整理了关于绩效考核原则的文章，希望对你有所帮助。 　　权重配分原则 　　绩效考核表中权重配分也很重要，它可以体现公司对此考核项的重视程度，所以，我们一定要严肃对待。 　　权重配分时要遵循四大原则： 　　第一是根据考核项目的重要程度。此项目在整个考核项中处于重要位置的，配分要相对偏高;处于一般位置者，配分相对偏低。 　　第二是根据考核项目的难易程度。此项目达成较难，需要大量的人力、物力和财力者，配分要相对偏高;较易达成的，配分相对偏低。 　　第三是根据业务重心导向。企业发展各个不同时期，业务重心是不一样的，当然考核项目也有所差异，体现主业务者，配分要相对偏高;一般日常业务者，配分相对偏低。 　　第四是根据支撑战略目标实现的程度。此项目是直接支撑战略目标实现的，配分要相对偏高;对战略目标实现影响不大的，配分相对偏低。 　　这些分值大小都是相对而言的，当然还有一个平衡问题，总分为100分比较好计算。 　　绩考目标数字的设定原则 　　绩效考核目标数字设定要遵循三大原则，那就是最高目标(O值)、考核目标(E值)和最低目标(P值)。 　　这三大数字并非是绩考时才设定的，均来源于目标卡中的“达成标准”，考核目标数字就是公司所需要的，其它两大数字是根据实际情况而预估设定的，但在绩效考核表中都必须体现。 　　为什么一定要有三个成梯队的数字呢? 　　这实际上是体现了一个管理技巧。如果只设一个考核数字，目标实施者眼睛就只盯在这唯一的.数字上，能达到的话，他就不会再努力了，反正超越也没什么好处;不能达到的话，他也无所谓，无外乎扣几分而已。这样就无法体现一个鼓励先进、鞭策落后的管理技巧。 　　所以，在此倡导，要设定三个数字。一般人员，必须盯住考核数字，因为达不到要扣绩效分;想超越自我得先进者，眼睛可盯住最高目标数字，因达到后可以额外加分或获奖金;落后分子，眼睛也必须盯住最低目标数字，因为最低数字都达不到，绩效分便变成0或要被淘汰。这样一来，三组数字就适合不同想法的人了。 　　在一个团队中，不同想法的人肯定存在，所以，我们在设定管理制度时，一定要考虑全面，否则，就会留有空子给人钻。 　　绩考指标项目的选择原则 　　绩考指标项目最重要，它是上级指挥工作的导向，也是实施者价值体现的载体，所以我们要慎重。 　　排列顺序可按重轻程度往下排，大类设置可按平衡记分卡要求的财务指标、客户指标、内部运营指标和学习与发展指标四大类，每一类设置可依以下几个方面来考虑： 　　支撑上级目标实现的项目为第一优先，并且要做到一个不漏。 　　其次是部门或岗位的核心价值项目，这一项也很重要，如果提炼不出来，表示该部门或岗位已失去存在的价值，所以要尽可能多提取。 　　一个部门或岗位中一定有花多时间完成的工作和花较少时间完成的工作，我们绩考时要把花多时间完成的工作项目列出作为考核内容。 　　一个部门或岗位中除日常工作外，还有一些专案(项目)性工作，这些专案工作也要提炼成考核项目。 　　除这些方面项目外，还可能有公司政策性指标，也要列为考核项目，当然没有就算了。 　　项目设置时还要确认是否是工作的结果，是者，列入;非者，就不列入。 　　项目不能过多，也不能过少，十项左右为宜。 ;

建立与流程挂钩的绩效考核制度的步骤如下：一、明确岗位流程责任我们在进行流程设计时已经将责任划分到岗位了，为什么这里还要明确岗位流程责任呢？是不是重复工作呢？不是！这是关联工作，而不是重复工作。将责任划分到岗位，是流程管理的前提或基础；将各个岗位的流程责任搞清楚，是流程管理的继续或保证。前者属于流程设计，后者属于岗位工作规范。岗位工作规范就是建立岗位工作标准。一个岗位的工作标准我们要求至少包含以下内容：岗位的工作事项（工作职责）、遵循的制度和流程、做好的主观条件、做好的客观条件、做好的标准要求或指标值、考核标准。实施流程管理的企业在建立员工岗位工作标准时，一定要将该岗位应该遵循的制度和流程代号列入其中，一是方便对新员工入职进行有针对性的培训，二是方便岗位员工职责清楚，三就是方便考核。我们知道企业的流程图数量繁多，而具体到每一个岗位员工需要操作或执行的流程图却并没有多少，少的只有一二个，将各岗位的流程责任集中归类，员工能够开门见山，流程图的指引作用也能立竿见影。如果流程图不与被执行者直接联系，再多再好的流程图就只能束之高阁，形同虚设。二、细分流程团队责任流程管理的目的是保证所有流程活动都能给企业带来增值，单一流程活动能否增值取决于整个流程目标是否实现，因此，每一个岗位员工的工作都必须对整个流程结果负责。整个流程的增值目标实现了，参与者的工作就有价值，整个流程失败或无效，参与者都要承担责任。承担责任的大小与其所起的作用大小相关。那么，在进行流程责任考核时，我们就必须区分每个员工在流程团队中的责任，事先规定承担责任的大小，有功，与责任大小相等，有过，也与责任大小相当。比如，如果某一流程的失误，做主管的承担50%-80%的责任，那么，参与者就可能承担50%/N-20%/N的责任。责任大小由流程参与岗位及其上司主管共同确认。三、设立流程考核权重事实上即使实施流程管理的企业，也不能完全靠流程细分全部工作，不能从流程角度进行责任考核的事项又不能不考核，这里就出现流程责任占考核多大权重的问题。而且，同一企业内部，不同的岗位流程责任的权重也是不同的。对此，岗位工作标准就是区分流程责任大小的主要工具。如果该岗位的工作都与流程联系紧密，则其流程责任考核的权重就大，反之，权重就小。但任何岗位流程责任的权重最高不宜超过90%，最低倒是可以不设限，如单独作业的清洁工，就不必设立流程考核权重。四、制订流程责任考核办法按流程执行，就必须按流程考核。考核标准、考核方法要经过充分的讨论，让流程执行者参与讨论，是保证流程能够执行的最有效手段。考核标准要参照企业的历史数据、考虑执行者的技能水平，还要参考行业平均水准，同时也要考虑失误可能给企业带来的损失大小等诸多因素。如果其活动犯错误的频率高，则应该减少其扣分的分值，如果其活动造成的损失大，则应加大其扣分的分值。扣分分值大小在企业内部保持统一即可。考核标准的确立往往要花费较多的时间，一旦确立就不要随意更改，至少保持一年不变。考核方法与考核标准紧密相连。多数企业采取月度考核与年度考核相结合的方式，这与工资奖金的发放时间吻合，较为可取。但考核是不能只在月底或年底进行的，而应该与工作结果完成时间同步，月底或年底只能是考核结果的统计时间。这里又要说到我的“责任随着岗位走，考核围绕流程走”的观点了。一个流程活动终了，结果是好是坏就有了，这个时候进行考核才是最佳时机，延后考核往往只能凭印象打分。流程责任考核完全可以借鉴生产工人的工序流转卡方式来设计。工序流转卡可以记录员工的工作业绩，流程责任跟踪卡与此类似，也可以说是异曲同工。流程责任承担者可以自己打分。让流程执行者自己考核，其主管复核确认，也省掉了不少额外工作。只要标准统一，考核以事实为依据，任何人评价一个事实（工作结果）都给出一个得分，这才能保证客观、准确，这样的考核才能做到公开、透明。让员工成为绩效考核的主体，是我一直以来的观点，也曾专门著文阐述，故不重复。五、计算流程考核得分考核后统计得分，简单易行，勿需多言。但我这里还要补充强调流程主管的统计责任：哪些流程执行得好，哪些流程执行得差。这是流程主管（也许有的企业叫流程经理，或者叫CPO）的主要工作之一。考核是针对岗位员工的，但流程执行得好坏却关系到企业管理的好坏、关系到企业效益的高低。流程主管必须从企业流程整体执行情况的角度进行统计分析。从个体的角度进行分析则是各个直线主管的责任。六.分析流程执行情况流程主管必须对流程执行的整体情况进行分类，至少按好、中、差进行三级分类。特别是执行差的流程原因何在，必须与相关岗位人员进行深入分析，找出差的根源所在，从而制订改善措施。流程执行差的原因通常可以从两个方面查找，一是流程本身有问题，脱离实际，难以执行；二是执行者的原因。执行者的原因也有二点，一是意识问题，不愿意或不敢按流程执行，如习惯于请示报告的员工，胆小怕事，不愿意承担责任；二是水平问题或者能力问题，不具备按流程执行的独立操作能力。当然，还可能存在更深层次的问题，比如说，企业文化中的消极因素，官僚干部的独断专行等等都会影响流程运行。找到问题根源，才有改善可能。流程主管任重道远。七、考核结果检讨与运用毫无疑问，考核之后就要奖惩兑现。奖励流程执行好的员工，惩罚不按流程执行的员工，帮助意识差、水平差的员工，企业的管理水平才能提升、效益才能增加。绩效考核的目的最终都是为了改善绩效。改善绩效从哪里入手呢？实施流程管理的企业提高绩效有两个途径：一是优化低效的流程，二是提高流程执行者的能力和水平。在这里，流程执行情况的分析就能帮上大忙了。流程管理很重要的一项工作就是持续优化，持续优化的基础就是严格的考核。考核结果的运用让改善有的放矢：是流程本身的问题就改善流程，是流程执行者的问题就培训员工或者换人换岗。八、颁发新的考核制度按流程执行、按流程考核，就得建立与流程挂钩的绩效考核制度，把大家讨论认可的考核标准、考核方法上升到制度层面，企业负责人正式颁布新的绩效考核管理制度至关重要。全体员工不从思想上认同，不从制度上规范，仍然沿用传统的考核制度，不仅不能推动企业流程管理的开展，相反还有可能让流程管理的已有成果付之东流。新考核制度生效之日，原有考核制度必须废止。有家企业实施了流程管理，而考核却仍然沿用传统的方法进行，将考核指标分解到部门，用部门业绩考核全体部门成员，让多干的人不多得，让少干的人跟着沾光……结果，不到半年时间，流程被扔到一边，按领导旨意做事盛行，拍马屁者吃香，正直者选择离开。这样的考核再怎么细致，也改变不了苦乐不均的局面，失败也就在所难免。考核强调责权利对等，脱离了员工各自的工作事项去考核，得到的只能是责任不清业绩不分的结果。这也是为什么众多企业绩效考核屡试屡败的原因所在。实施流程管理的企业，必须建立与流程挂钩的绩效考核制度，并且做到位才能避免不重蹈企业失败的覆辙。

工作态度　　1 很少迟到、早退、缺勤，工作态度认真　　2 工作从不偷赖、不倦怠　　3 做事敏捷、效率高　　4 遵守上级的指示　　5 遇事及时、正确地向上级报告　　基础能力　　6 精通职务内容，具备处理事务的力　　7 掌握个人工作重点　　8 善于制定工作计划的步骤、积极做准备工作　　9 严守报告、联络、协商的原则　　10 在既定的时间内完成工作　　业务水平　　11工作没有差错，且速度快　　12 处理事物能力卓越，正确　　13 勤于整理、整顿、检视自己的工作　　14 确实地做好自己的工作　　15 可以独立并正确完成新的工作　　责任感　　16 责任感强，确实完成交付的工作　　17 即使是难的工作，身为组织的一员也勇于面对　　18 努力用心地处理事情，避免过错的发生　　19 预测过错的可预防性，并想出预防的对策　　20 做事冷静，绝不感情用事　　协调性　　21 与同事配合，和睦地工作　　22 重视与其他部门的同事协调　　23 在工作上乐于帮助同事　　24 积极参加公司举办的活动　　自我启发　　25 审查自己的力，并学习新的行业知识、职业技能　　26以广阔的眼光来看自己与公司的未来　　27 是否虚心地听取他人建议、意见并可以改正自己的缺点　　28 表现热情向上的精神状态、不向外倾诉工作上的不满　　29 即使是分外的工作，有时也做出思考及提案　　30 以长期的展望制定岗位工作目标，并付诸实行

1、《下马威》(上)2、《下马威》(下)3、《全家福》4、《好爸爸》5、《猫鼠之争》6、《我的野蛮父亲》7、《老妈，谢谢你》8、《家有神探》9、《藏不住的秘密》10、《角马的故事》11、《半杯牛奶》12、《警报》13、《借鞋风波》14、《添个大件儿》15、《距离》16、《母亲的礼物》17、《炒作》18、《谁干的》19、《老师来家访》20、《如此防范》21、《阴差阳错》(上)22、《阴差阳错》(下)23、《第一名的诱惑》24、《爸爸是高手》25、《小汇报》 26、《谁能相信我》27、《无处可逃》(上)28、《无处可逃》(下)29、《好爸爸坏爸爸》30、《洗床单》31、《第四个孩子》32、《如何面对》33、《英雄气概》(上)34、《英雄气概》(下)35、《礼尚往来》36、《智慧刘星》37、《艺术镜框》38、《迟到的表扬》39、《远方来客》(上)40、《远方来客》(下)41、《一诺千金》42、《外星人》43、《随手关灯》44、《见义智为》45、《飞来的鲜花》46、《给妈妈洗脚》47、《花瓶事件》48、《给家里打工》49、《诱惑》(上)50、《诱惑》(下)51、《香烟和奶糖》52、《妈妈不在家》53、《换位》54、《青春变奏曲》55、《温暖的烛光》56.《幸福家庭》57、《少女作家》58、《富爸爸》59、《别出声》60、《暑假特长班》 61、《雪儿网站》（上）62、《雪儿网站》（下）63、《家有图书馆》64、《不速之客》65、《天才推销员》66、《生日蛋糕》67、《输与赢》68、《野菜的故事》69、《亲亲宝贝》（上）70、《亲亲宝贝》（下）71、《双喜临门》72、《玩的艺术》73、《比赛风波》74、《假如我们变老》75、《阳光行动》（上）76、《阳光行动》（下）77、《交友不慎》78、《偶像争斗战》79、《玲玲的秘密》（上）80、《玲玲的秘密》（下）81、《节约用水》82、《靓女风波》83、《班费》84、《神奇巧克力》85、《购鞋按揭》86、《我要去火星》87、《维权也疯狂》88、《英雄老爸》89、《手拉手》90、《真正的冠军》91、《与人玫瑰》92、《我有我美丽》93、《无声天使》94、《快乐星期天》95、《如此荣誉》96、《狼来了》97、《左右为难》98、《我和老妈是哥们》99、《拔苗助长》100、《小雪的家教》

沙尘暴形成的根源沙尘暴是一种风与沙相互作用的天气现象,即由于强风将地面沙尘吹起，使大气能见度急剧降低的灾害性天气。形成的原因是多种多样的，既有自然原因，也有人为原因，象地球温室效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素。其中，人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐森林、过度开垦土地是形成沙尘暴的主要原因，并加重了其强度和频度。沙尘暴作为一种高强度风沙灾害，并不是在所有有风的的地方都能发生，只有那些气候干旱、植被稀疏的地区，才有可能发生沙尘暴。沙尘暴多发生在每年的4—5月，以我国西北地区为例，每年此时，在太平洋上形成夏威夷高压，亚洲大陆形成印度低压，强烈的偏南风由海洋吹向陆地，控制 大陆的蒙古高压开始由西向北移动，寒暖气流在此交汇，较重的西伯利亚寒流自西向东来势快，常形成大风。形成沙尘暴的风力一般8级以上，风速约每秒25米。此外，沙尘暴形成需要有充足的沙源，沙尘、沙粒能被风吹离地面。我国西北地区深居内陆，森林覆盖率不高，大部分地表为荒漠和草原，沙荒地多，为沙尘暴的形成提供了条件。况且，贫穷的西北人民还想靠挖甘草、搂发菜、开矿发财，这些掠夺性的破坏行为更加剧了这一地区的沙尘暴灾害。裸露的土地很容易被大风卷起形成沙尘暴甚至强 沙尘暴。在自然状态下，沙尘暴一般规模小。但由于人们乱垦草地和超载放牧，使大片草地变为荒地，加大了沙尘暴发生的频度和强度。本世纪30年代，美国在向西部大平原开发过程中，大量伐林毁草，致使大片草地沦为荒漠，导致了3次著名“黑风暴”的发生。据1934年席卷北美大陆的一次黑风暴事后估计，当时约有3亿吨沃土被吹走，其中芝加哥一天的降尘量达1242万吨。沙尘暴的危害有很多：1、人畜死亡、建筑物倒塌、农业减产。沙尘暴对人畜和建筑物的危害绝不亚于台风和龙卷风。1993年5月5日，我国西北4省，曾发生一次特大沙尘暴，死亡85人，失踪31人，直接损失高达5.4亿元。1999年8月14日清晨开始，甘肃河西走廊的敦煌等地区发生中等强度的沙尘暴，瞬间风速达每秒14米，能见度在200至300米之间，飞沙走石，形如黄昏，（目前人员伤亡尚在统计之中）。近5年来，我国西北地区累计遭受到的沙尘暴袭击有20多次，造成经济损失12亿多元，死亡失踪人数超过200人。2、大气污染、表土流失。沙尘暴降尘中至少有38种化学元素，它的发生大大增加了大气固态污染物的浓度，给起源地、周边地区以及下风向地区的大气环境、土壤、农业生产等造成了长期的、潜在的危害。特别是农作物赖以生存的微薄的表土被刮走后，贫瘠的土地将严重影响农作物的产量。防治沙尘暴最主要的方法是增加地表植被覆盖。具体为植树种草，固结泥沙。建国以来我国已建成的连结东北、华北和西北的三北防护林，以及在沙漠边缘植树种草等工程，对防治沙尘暴的发生起了重要作用。据地处陕西省北部的榆林市统计，多年植树种草的结果，使沙尘暴从50年代的每年66天减少到现在的每年5 天。

卡尼曼等人继承了西蒙的启发式策略研究成果，认为人在决策时采用的启发策略主要有。1，【代表性启发】指人们估计事件发生的概率时，受它与其所属总体的基本特性相似性程度的影响。2，【易得性启发】指倾向于根据事件或者现象在记忆中获得的难易程度来评估其概率的现象，即根据事件或现象在记忆中是否容易提取到来做判断和决策。3，【锚定和调整启发法】指人们根据给定的信息作出最初的估计后，以后根据当前的问题对最初的估计做出调整，但是调整的幅度不大。

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　　可以，方法如下：　　1、要求小米电视/小米盒子的MIUI，TV系统版本升级到最新版本；　　注：目前小米小盒子（1.3.87）、小米盒子增强版（1.3.83）、小米盒子（一代，1.3.87）、新小米盒子（二代，1.3.87）、小米电视1（1.1.63）、小米电视2（55英寸,1.1.70,40和49英寸,1.1.65）已支持该功能。　　2、在智能家庭APP中登陆小米账号，并且绑定小蚁智能摄像机；　　3、以小米电视为例，在小米电视设置>>账户与安全中登陆之前在“智能家庭”中绑定的的小米账号；　　注：小米盒子的使用方式与小米电视一致，但具体功能会有差异。　　小蚁智能摄像机可通过“智能家庭”APP分享给其他小米用户，当小米电视中登陆分享后的小米账号，只可观看实时监控画面，无法切换清晰度及查看录像　　4、返回到小米电视主界面，桌面会多一个“小蚁智能摄像机”图标；　　5、点击“小蚁智能摄像机”进入即可查看当前绑定的小米摄像机，如下图；　　注：小米电视屏幕可以同时显示4个摄像机的监控画面，若该账户下绑定多个摄像头，需点击小米遥控器的向下键翻页即可；

1、如果只是侦查阶段，在被解除强制措施后，立即举报刑讯的警察，或者 委托律师 进行举报。 2、如果以及走程序，即将送到法院进行审判，那立即聘请 律师 ，在会见的时候向律师说明情况，律师会为你进行举报的。 3、如果没有聘请律师，在开庭的时候，当庭向法庭陈述相关事实，具体到时间、地点、人物，法院会进行调查取证。 《 刑法 》第二百四十七条司法工作人员对 犯罪嫌疑人 ，被告人实行刑讯逼供或者使用暴力逼取 证人 证言的，处三年以下 有期徒刑 或者 拘役 。致人 伤残 、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪从重处罚。

对有一部分经济收入,但目前做到经济自立有困难的事业单位,允许制定过渡办法,逐年减少事业费补贴,在规定的年限内达到经费自立;这次工资制度改革,国家可以适当分马凯在向全国人大常委会会议作报告时表示,将推进机关事业单位养老保险制度改革,建立与城镇职工统一的养老保险制度。按照中央部署,有关部门经过广泛调查研究和反复.一个统一: 党政机关、事业单位建立与企业相同基本养老保险制度,实行单位和个人缴费,改革退休费计发办法,从制度和机制上化解“双轨制”矛盾。 五个同步:机关事业单位养老保险改革,终于在末,迈出了关键的一步。国务院副总理马凯日前向第十二届全国人大常委会第十二次会议做了关于统筹推进城乡社会保障体系建设工作情况一、这次调整工龄津贴标准的范围是实行结构工资制度的机关、事业单位。 二、机关、事业单位的在职正式工作人员,其工龄津贴标准由现行的每工作一年0.5元调整为

　　20**年，受国际金融危机的影响，我县工业企业遇到了工业产品市场疲软、贷款难、煤电油运紧张等困难和问题。在县委、县政府的正确领导下，在州经委的指导下，我局积极深入企业，服务企业，解放思想，认真实践科学发展观，围绕实现经济社会超常规、可持续发展的一个主题、实施工业强县和品牌立县二大战略、实现中国旅游强县、中国休闲度假城和云南生物谷三个目标的发展思路。致力于促进经济增长方式的转变，提高经济增长的速度和质量，使我县的新型工业特色化进程不断加快，整体综合实力得到了有效提升。 　　 一、1—11月主要经济指标及节能降耗指标预计完成情况 　　县域工业总产值完成情况 ： 全县工业企业完成现价工业总产值130亿元。其中规模以上工业总产值完成110亿元，规模以下工业完成20亿元，预计全年工业总产值可达150亿元，其中，非烟工业55亿元。 　　工业经济指标完成情况：规模以上工业企业工业增加值完成73亿元，占目标任务数（77.7亿元）的93.5%，预计全年完成81亿元，完成目标任务的104.2%；主营业务收入完成107亿元，占目标任务数(114.61亿元)的93.4%，预计全年完成118亿元，完成目标任务数的103%；利税总额完成66亿元，占目标任务数(81.54亿元)的80.9%，预计全年完成74.5亿元，完成目标任务数的91.4%；利润总额完成14.6亿元，占目标任务数（21.52亿元）的67.8%，预计全年完成16.4亿元，完成目标任务数的76.2%；固定资产投资总额（电力以外的工业企业）完成8.5亿元，占目标任务数（5亿元）的170%，预计全年完成9亿元，完成目标任务数的180%。 　　乡镇企业主要指标完成情况：增加值完成8亿元，占目标任务数（8.5176亿元）的93.9%，预计全年完成8.6亿元，完成目标任务数的101%；工业增加值完成3.7亿元，占任务计划数（4.0245亿元）的91.9%，预计全年完成4.1亿元，完成目标任务数的101.9%；农产品加工销售产值完成3.3亿元，占任务计划数（3.644亿元）的90.6%，预计全年完成3.8亿元，完成目标任务数的104.3%；上交税金完成0.92亿元，占目标任务数（0.9979亿元）的92.2%，预计全年完成1亿元，完成目标任务数的102.1%；村企结对数已结对6对，占目标任务数（6对）的100%。6户企业共投入新农村建设资金（含折资）53万元，带动农户3200户，涉及村民人数14000人，村民人均增收1500元，村民就业培训900人，吸纳了村民863人就业。预计全年完成结对6对，完成目标任务数的100%；职工技能鉴定人数已鉴定188人，占目标任务数（260人）的72.3%，预计全年完成276人，完成目标任务数的106%。 　　非公经济主要经济指标完成情况：上交税金完成1.8亿元，占目标任务数（1.9988亿元）的90.0%，预计全年完成2亿元，完成目标任务数的100.1%；增加值完成18.5亿元，占目标任务数（20.2亿元）的91.6%，预计全年完成20.3亿元，完成目标任务数的100.5%；已纳入工商换证企业从业人员28949人，占目标任务数（40685人）的71.2%，预计全年可以完成任务数。 　　节能降耗指标完成情况：预计可以完成规模以上工业企业单位增加值能耗下降6%，万元gdp能耗下降4.5%的任务。 　　 二、开展的主要工作及取得的成绩 　　（一）加强党组织建设，认真落实帮扶工作。一是印发了弥经党发[2008]3号《关于开展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动的实施方案》。撰写心得体会文章 18份，认真组织召开民主生活会。二是开展建党87周年纪念活动。6月27日下午，组织局机关党支部全体党员和下属11个基层党支部书记共34人，召开了庆祝中国共产党成立87周年纪念会。三是送温暖、献爱心，捐资振灾。5月15日，到定点挂钩扶贫点弥阳镇小塘村委会和新农村建设示范村小社多村民小组进行帮扶，并送去5000元的春耕生产扶持金；5月22日下午，举行了缴纳特殊党费支援四川汶川地震灾区捐资仪式。参加捐资的党支部有11个，捐资党员125人，共捐资现金9660元。经济局机关全体干部职工及系统所属企业职工、党员的两次捐资活动，共捐资金21765元。四是开展党风廉政建设宣传月活动，播放党员电教片。按时完成党员电教、党员信息统计、党务管理等工作。五是开展了非公企业党组织公推直选试点工作，根据州级要求，我局确定了云南康和集团公司党委作为我县非公企业基层党组织公推直选试点单位。9月28日上午，中共云南康和集团公司委员会采取公推直选的方式，直接选举产生了新一届党委班子。六是在全县非公有制企业中开展了“三帮五带，促企业发展”主题实践活动。根据州委组织部红组通[2008]191号文件精神，配合县委组织部制定了弥组通[2008]34号文件《关于在全县非公有制企业基层党组织中开展“三帮五带、促企业发展”主题实践活动的实施意见》，认真在非公有制企业中开展了主题实践活动。 　　（二）加强行政效能监察建设，提高机关行政效能，做好维稳工作。一是认真宣传贯彻和执行省政府“四项制度”,修改完善了我局四项制度实施细则，制作了“机关在岗人员公示栏”，“行政机关八项工作承诺”、“行政机关问责事项”、“服务承诺”、“办事程序”等制度在办公场所醒目公示，机关工作人员实行挂牌上岗。8月20日与单位内部7个科室、县糖办签订效能监察目标责任书8份。全年没有出现1名职工被行政问责的情况。二是做好大接访、大下访工作。每周都安排有局长、书记接访日，由于领导变动及时调整了军转干领导包保人员，完善了来信来访登记等制度，认真开展大下访活动，对铝制品厂、宏益公司、力量生物公司、医药公司、药厂、物资公司、外贸公司等企业进行了下访，尤其对外贸公司、力生公司、宏益公司三家企业，更是列为下访、矛盾纠纷排查的重点，其中：8月8日针对反映比较突出的力生公司不与29名职工续签劳动合同的问题，我局专门到昆明力生公司总部下访，要求公司做好维护稳定及相关工作。收集、梳理了从1999年以来宏益公司、外贸公司等13家企业反映的各种问题，对相关资料进行了专门的整理归档，做到重点企业，一企一档。11月止，我局共接待来访6批次，来信3件，接待来访人员105人次，已解决2件，答复率100%。对来信来访反映的问题我局都及时研究解决，不能解决的也做好思想安抚工作，并及时向上级部门报告。三是认真执行零报告制度。对宏益公司、农机厂和力生公司等7家企业要求在奥运期间每天向局办公室上报当天稳定情况，局办汇总后再向信访局上报稳定情况，做到有事报事，无事报平安，确保了奥运期间无集体上省进京信访事件的发生；四是对各种督办件都认真落实，按时上报材料。 　　（三）对重点工业项目做好跟踪服务工作，加速新型工业化进程。在继续支持烟草及其关联产业发展壮大的基础上，立足资源优势，加快发展电力及载能工业、煤及煤化工产业，继续巩固提升葡萄、制糖等传统产业，积极做好锦东公司30万吨氨醇技改工程、80万吨环保型机焦炉项目、糯租水电站、煤电一体化项目等重大项目和新上项目的全程跟踪和服务协调工作。因受金融危机的影响，我县的工业重大项目受到了一定冲击。正在建设的项目投资进度缓慢，已建成完工的玻璃项目，由于两个焦化厂下半年减产，导致焦炉煤气不够用，玻璃厂无法投产。 　　1—11月重大工业项目建设进度：1、巡检司2×30万千瓦扩建项目：完成投资19974万元，开工至本月累计完成投资241744.56万元。目前除部分尾工项目外，工程建设已基本结束。2、云南南盘江糯租水电开发有限公司：完成投资12530万元。开工至本月累计完成投资50530万元。今年8月8日，首台机组正式投产发电。3、xx县锦东化工公司合成氨改变原料线路与节能扩产改造工程：完成投资1260. 2万元，开工至本月累计完成投资2378. 2万元。目前正进行三通一平。4、xx县吉成能源煤化工有限公司建设年产80万吨焦化技改项目：完成投资300万元，用于环评、水保等前期工作。目前正在办理450亩土地预审手续。5、红河雄风印业有限责任公司更新设备提升包装印刷水平技改项目：完成投资515万元。6、云牛乳业有限公司乳品加工生产线二期项目：完成投资5100万元，目前pet罐装生产线已调试完成，正式投产。吹瓶线尚在施工中。 　　（四）积极争取各级政府的扶持,促进中小企业及非公经济发展。为发挥财政资金的拉动作用，支持中小企业发展，今年我县下发了《关于印发xx县中小企业贷款财政贴息资金管理办法（试行）的通知》（弥政发[2008]50号），由县级财政拿出300万元，用于支持我县非公企业的发展。9月中旬，王家林县长、刘兴标副县长带领经济局、财政局、工业园区、融资担保公司等相关部门对一些发展潜力大、项目前景好的非公企业进行了实地调研，对九户企业进行了扶持，扶持金额200万元，目前扶持资金已全部核拨到企业。其余100万元，将在年内陆续扶持到位。通过我局努力，11月止，共为全县非公企业争取省州县的扶持资金767万元，其中：省级财政扶持资金310万元，州级财政扶持资金157万元，县级财政扶持资金300万元。 　　（五）认真开展资源综合利用工作，严格项目的备案审批。为提高企业对发展循环经济和建设节约型社会重要性的认识，规范资源综合利用工作，提高资源综合利用水平。我局比照《资源综合利用目录》，对符合资源综合利用的企业，以印发文件和深入企业的形式进行大力宣传。同时加强资源综合利用认定申报、到期换证工作。11月止，我县享受资源综合利用的企业户数为10户，主要分布在建材、废旧物资回收两大领域。共为企业减免税款299.87万元，为企业的进一步发展创造了有利的条件，促进了我县工业循环经济的发展。 　　11月止，共备案批复项目20项，其中：新建10项，技改备案10项。上报省、州批复的项目3项，其中：雄风公司更新设备提升包装印刷水平技改项目经州经委备案开工，河湾水泥制造有限责任公司扩建日产2000吨水泥熟料新型干法水泥生产线项目和云南xx县磷电化工有限公司一、二号炉节能技改项目，省经委已批复同意技改，开展项目前期工作。 　　（六）认真开展节能降耗、清洁生产、能源审计、淘汰落后产能及电煤协调等工作。1、2008年我县推行清洁生产工作的任务是12户企业（即10户规模以上企业、2户规模以下企业）。11月止，已有 11户企业（即：红河雄风印业有限责任公司、云南省xx县红阳有限责任公司、云南省xx县东风包装制品总厂、红河烟叶复烤有限公司、云南华电巡检司发电有限公司、红河恒林化工有限公司、xx县供电有限公司、红河澳源全息防伪有限公司、xx县康达彩印包装有限公司、xx县山汇建材有限公司、东风塑料制品厂）已经和中介服务机构签订合同，分别启动了第一轮的清洁生产工作。xx县供水公司目前正在和中介公司协商，预计年内将启动。2007年完成清洁生产审核的8户企业，今年已有5户企业通过专家组现场审核验收。2、为查找企业能源管理上的薄弱环节，完善节能管理，挖掘节能潜力，提高能源利用效率，实现节能指标，我县今年首先在重点耗能企业中的“双百企业”即云南力量生物制品有限公司、红河锦东化工股份有限公司和红河卷烟厂3户企业开展能源审计工作。目前，这3户企业中的云南力量生物制品有限公司、红河锦东化工股份有限公司两户企业已经结束能源审计工作并申请评审验收。其它重点耗能企业中xx县嘉麟实业公司已提前开展能源审计工作。3、2008年我县没有淘汰落后产能的任务。我局积极为2007年淘汰的企业争取财政奖励资金。经省、州有关部门核实，对我县2007年淘汰拆除的xx县新哨水泥厂3.4×12m立窑，中央财政安排了奖励资金120万元，奖励资金已拨付到企业使用。4、为全面推广高效绿色照明产品，我县在企业、宾馆、学校、政府机关首批推广高效、绿色照明产品，政府机关首先更换节能灯。红云红河烟草（集团）、雄风公司、红河投资公司3户企业已经安装了17000只节能灯。5、推进新墙体革新工作，由我局草拟的《xx县推进墙体材料革新和推广节能建筑的实施意见》经两次向县墙体材料革新领导小组征求意见后，报县政府常务会议研究通过，即将发文实施。6、为了加强电煤协调工作，最大限度地满足全州火力发电厂的电煤需求，使电厂能够多发电、多供电，确保经济稳定健康发展，我局根据电煤协调会议精神认真组织，加强了电煤协调力度。截至2008年10月我县共向大唐电厂、小龙潭电厂、巡检电厂等供应了电煤161.3万吨。 　　（七）强化宣传指导工作，促进甘蔗产业发展。1、加强宣传指导、发展甘蔗生产，20**年全县种植甘蔗93885亩，预计农业产量50.6万吨,工业入榨量46.6万吨。2、大力推广应用甘蔗良种，以闽糖69-421、新台糖16号、22号、25号、26号、云蔗89-151为代表的新良种种植面积92050亩，良种覆盖率98%。同时做好云引3号、42号两个增产增糖显著新良种的示范。3、大力推广蔗田间套作高产增效技术2.2万亩，提高蔗田综合经济效益。4、加强甘蔗科技示范园建设和省发改委立项的甘蔗良种繁育基地建设，并以示范园为核心，建设千亩“双高”甘蔗综合配套技术示范区，做好甘蔗高产增效技术示范，提升产业技术水平。引进新育成的甘蔗新品种17个103吨，并按要求进行科学试验，筛选适宜蔗区种植的新良种，为蔗糖产业健康发展提供品种和技术储备。引进开展温水脱毒种苗试验示范。5、大力示范推广单双芽稀播、地膜覆盖、旱地节水栽培、秋冬植蔗、病虫草害综合防治、机械化应用等经济适用技术，提高甘蔗种植科技含量。6、狠抓科技培训，提高劳动者素质。结合农时节令和生产实际，举办各种专题培训12次，培训蔗农865人次。安排科技人员挂钩各村委会，根据农时节令和甘蔗生长情况，分类指导，加强甘蔗生产管理。7、配合乡镇做好扶农政策的宣传、落实，以及维护收榨秩序。8、以坡改梯为基础，配套旱地节水栽培技术等，建设旱地高优蔗园。 　　（八）全面有序推进深化国企改革工作。一是进一步完善已改制国有企业的规范管理工作。我县列入前三年州委、州政府深化国有企业改革工作目标任务考核的企业，经过近三年的运行，企业运行正常，效益明显提高，逐步建立了“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的现代企业制度；二是认真指导城镇集体企业改制工作。木器厂目前已完成各种社会保险费用测算，并将改制方案上报政府待批。宏益公司因资不抵债申请破产，目前已完成各种社会保险费用测算，并将破产方案形成请示上报；三是做好改制企业职工思想工作。对已改制企业职工普遍反映的医疗保险、养老保险问题及时与劳动部门协商，切实解决退休职工的后顾之忧。 　　（九）加大宣传力度，依法管理盐务市场，做好电力监管工作。一是加大《盐业管理条例》、《食盐专营办法》、《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》、食盐的简单鉴别方法和食盐保存方法等在日常工作中的"宣传；二是签订食品安全目标责任书，认真落实监管责任。与下属食盐代转批发部签订责任书7份；三是盐务日常检查和突击检查共派出检查车辆91台次，执法人员455人次，散发盐业宣传资料12200份，电视宣传2期，悬挂横标4幅，展出宣传板4块。共检查集贸市场44场次，代转批发部10户次，食盐配送站46户次，商店750户次，饭店500户次，食品加工用盐单位33户次，学校食堂110户次，农户1210户，单位食堂12个，全部使用合格食盐。检查使用工业盐的企业15户次，全部符合使用要求 。检查县城区托运部公司7户，未有托运盐产品的现象出现。办结简易程序案件2件，没收违规盐产品5.51吨,依法处理无主工业盐20吨,销毁不合格食盐23公斤。培训执法人员36人次，培训营销人员1200人次。四是充分发挥职能作用加大对计划用电工作的领导，按照“保人民生活、保重点、保增长、保效益、保行业整合”和“统筹兼顾，保证重点，择优供电”的原则来做好计划用电工作。 　　1-11月，全县共销合格碘盐2507.73吨，超额完成了州盐务局下达的销售任务。为彻底消除碘缺乏病，保障人民群众的身体健康提供了强有力的后勤保障。 　　（十）强化安全生产意识，做好安全生产工作。一是与各乡镇企业办、各城镇集体企业、水电站、食盐批发部等共签订了《xx县经济局2008年水电站防汛责任书》、《xx县城乡企业管理局2008年度经济发展目标及安全管理目标责任书》33份，各乡镇企业办、各城镇集体企、水电站和食盐批发部又与下级签订了目标责任书共130份；二是开展重点行业和领域安全生产隐患排查治理专项行动。11月止，17家水电站共组织检查1521次，参检人数1832人次，检查部位2256个，查出事故隐患104条，发整改意见书8份，事故整改104条，整改率100%；4家城镇集体企业检查54次，参检人数183人次，检查部位119个，查出事故隐患14条，发整改意见书1份，事故整改14条，整改率100%，投入整改经费53.35万元。三是积极完xx县委政府安排的各项安全检查工作。积极配合安监局、发改局等相关部门、乡镇，对我县非煤矿山尾矿库、企业危化品、工业用水及生活用水环境卫生等开展检查。共配合、参加5次，检查单位22家。 　　 三、存在的主要问题和困难 　　（一）国家在产业政策、土地、环保等方面严格市场准入条件，门槛越来越高，使很多项目的审批和推进难度加大，特别是工业用地越来越紧，许多重点项目的建设进展难以加快，不能满足我县经济发展形势的需求。煤电油运及流动资金等经济运行要素总体趋紧。 　　（二）因次贷危机引发的全球金融危机影响，xx县吉诚能源、嘉麟实业、锦东化工等企业由于产品溃销，处于停产、半停产状态，加之原材料上涨，中小企业贷款困难，国家提高贷款利率，煤、电、油、运紧张等因素，企业成本费用上升幅度较大，利润空间相对缩小。我县26户规模以上工业企业主营业务收入76.7亿元，同比增长11.4%，但主营业务成本29.94亿元,增长17.1%；营业费用2.73亿元,增长37.0%；财务费用2.53亿元，增长22.5%（2007年银行几次调高贷款利率）；产品销售利润率13.8%,同比下降3.4个百分点。 　　（三）红河烟草（集团）红河卷烟厂一枝独秀，而烟草工业受国家生产指标的严格控制，只有通过优化产品结构等途径实现经济增长，其对我县工业经济的拉动作用将逐步减弱。 　　（四）节能降耗工作任务艰巨。近年来，我县大力发展非烟工业，技改投产和新上项目如巡检司发电公司2×30万千瓦项目、磷电化工公司3.9万吨黄磷生产线、锦东公司技改项目等都属于高耗能项目，其生产规模不断扩大，能耗也在上升。巡检司发电有限公司全年可发电40亿度，需耗标煤100万吨以上，而我县规模以上工业企业单位增加值能耗要求下降6%，全部规模以上工业企业消耗标煤仅为80.85万吨。磷电化工有限公司技改后生产规模可达4万吨，但今年黄磷生产指标仅为1.58万吨。 　　（五）今年的原材料、产品价格，在年内经历了一上一下两次风波，使一部份企业陷入了十分困难的境地。原材料价格开始一路走高，后来产品价格却大幅下降，进一步加重了企业的压力，致使部分企业出现停产、半停产亏损局面。在全球金融、经济危机进一步加深的情况下，市场前景更加迷茫，企业的生产经营将会更加步履维艰。 　　（六）今年适逢四年一次的换发个体工商户《企业法人营业执照》，工商部门对没有来换照的、歇业的等个体工商户进行调整和注销，造成企业户数、从业人员、注册资金与上年同期相比减少幅度较大。 　　 四、工作计划 　　面对席卷全球的金融危机，保持经济平稳较快发展成为明年经济工作的首要任务。因此，在明年的工作中继续为企业做好服务工作，推动工业经济增长方式的转变，调整产业和产业结构，促进全县经济又好又快发展，为构建和谐弥勒、推进新农村建设注入强大动力。主要抓好以下几方面的工作： 　　（一）继续实施弥勒重点产业发展计划。一是继续巩固和发展烟草及配套产业，积极支持红河烟草（集团）红河卷烟厂扩大生产与产品结构调整，推进多元发展，保持国内知名品牌的优势地位，对现有的彩印、铝箔、滤嘴棒、包装箱、烟草专用肥等品种进一步进行技术改造，提高产品质量，提升产品档次。二是在能源工业上，充分发挥新哨山心村褐煤资源优势进一步做好山心村褐煤和朋普褐煤探矿，为大力发展煤化工产业创造资源保障。三是在农产品加工产业上，继续抓好乳制品加工厂和奶牛养殖基地建设，深度开发优质牛羊肉制品。四是强力打造工业品牌、实施品牌带动战略，做大做强“红河牌香烟”、“云南红葡萄酒”两个品牌。 　　（二）按照国家产业政策要求争项目、强势招商引项目、激活资本上项目，通过项目争取国家和省、州政策支持。认真编制产业规划，整合产业资源，积极培育优势产业，争取更多项目列入国家和省、州政策、资金支持范围。把工业园区作为工业强县的主战场，完善园区管理体制，在项目审批上把好项目准入关，提高引进项目的质量，提升工业园区竞争优势和园区工业经济的质量。尽快解决红河锦东化工股份有限公司30万吨氨醇技改工程的资源保障，抓好吉成新型建材公司玻璃生产线项目建设工作。抓紧云南生物谷灯盏花有限公司药业基地、xx县吉诚能源有限责任公司年产80万吨环保型机焦炉、糯租水电站、南盘江大桥水电站、红阳公司技改搬迁扩建、国林能源有限公司年产15万吨原煤、云南砉红天然石材开发有限公司再生石材建设、云南红河云牛乳业二期乳品加工基地等项目的申报及建设。早日促成云南巡检司发电有限公司2×30万千瓦项目得到国家发改委核准，做好电煤供应工作。 　　（三）大力支持骨干企业发展，对税收、提供就业、拉动经济增长、社会贡献大的企业，继续实行县领导联系企业制度，帮助企业解决生产经营中的困难和问题。 　　（四）创造条件，优化环境，进一步强化招商的软环境和硬环境建设，进一步吸收外资，加快发展。多形式推出一批有市场前景的农产品加工招商引资项目，积极争取国家和金融部门对农产品加工企业的支持，引导民间资本，多上快上优势项目，促进全县农产品加工项目向优势产品、优势产业聚集，为全县工业生产持续增长增添后劲。多方筹集资金，加快园区道路、供水、供电等园区基础设施建设和园区服务体系的建设，坚持以产业建设为中心，掀起园区产业发展的新高潮。要充分发挥园区的载体和平台作用，积极引导、吸引企业和项目入驻园区，促进产业集群发展和发挥聚集效应，实现园区建设和产业聚集发展的良好互动，努力构建具有弥勒特色的现代工业新格局。 　　（五）强化服务职能，提高办事效率和服务水平，进一步营造良好的中小（非公）企业发展环境，完善扶持政策，提高中小（非公）企业自主创新能力和吸纳就业能力。加快信用担保机构和社会服务体系建设步伐，通过市场运作，为具有发展潜力、经济效益好的中小（非公）企业提供融资担保。多渠道、多方面向省州争取扶持资金，扶持企业发展，同时向各商业银行推荐一些产品有销路、有效益的企业申请贷款，切实帮助中小（非公）企业解决融资难问题。 　　（六）继续全面推进清洁生产、淘汰落后产能和节能降耗工作，逐步使我县的工业发展走上节能、降耗、减排的新型工业化发展道路。支持企业大力推进节能技术进步，逐步淘汰消耗高、污染重、技术落后的生产装备，形成“低投入、低消耗、低排放和高效率”的节约型增长方式，促进我县工业经济的发展，对实施节能技术改造的企业，积极申报省州财政资金奖励。继续在重点能耗企业中开展能源审计工作。 　　（七）加快推进墙体材料革新和推广节能建筑的进度，尽快启动新型墙体材料专项基金的征收工作。 　　（八）为改制企业做好跟踪问效工作，巩固国有企业改革成果。国企改革虽然取得了一定成绩，但企业改制后，各种制度还不健全和完善，部分经济效益差的企业涉及的人员安置、工资经费、福利待遇、养老保险等问题还面临着巨大困难。因此，在今后的工作中要认真宣传、贯彻落实省委11号文件和州委11号文件精神，继续深化全县工商企业改革。并对已改制企业进一步规范和完善，强化服务意识，提高企业改制质量。 　　(九)加强电力需求监管，努力缓解电力紧张局势，保障经济的持续增长。做好用电需求管理，合理安排工业用电，保效益、保重点，最大限度减少电力不足对工业发展的制约。同时加强供用电条例宣传和节能宣传。 　　（十）继续巩固、提升制糖产业的发展。一是大力推广应用甘蔗科技，提高甘蔗产业的带动力；二是加强科技研发，切实提高科技创新能力，科技成果转化能力和科技储备能力；三是抓好优良品种的引进及科技示范基地建设；四是加强与省甘蔗所等科研部门的合作，多途径、多渠道寻求信息、技术、项目、资金支持，为我县甘蔗生产服务。 　　（十一）加大宣传力度，逐步建立盐务管理的长效监管机制。加大对《云南省盐业管理条例》等的宣传力度，通过宣传，让大部分人民群众能识别真假合格碘盐，使不合格食盐逐渐退出市场，从根本上保证人民群众的身体健康。同时抓好全县的整顿和规范盐业市场秩序工作，加大盐业市场的监管，为全县的盐业市场健康发展创造良好的社会环境。 　　（十二）继续抓好安全生产工作。重点要抓好安全生产隐患排查的督促整改，通过检查督促，加强隐患整改，督促企业加大安全投入、改善安全生产条件，不断提高安全管理水平。

民间资本是中国特有的概念，目前还没有统一的定义。根据《浙江统计年鉴2004》的规定，将民间资本定义为非政府拥有的资本。具体而言，民间资本就是民营企业的流动资产和家庭的金融资产。　　所谓民间资本就是掌握在民营企业以及股份制企业中属于私人股份和其他形式的所有私人资本的统称，就叫做民间资本即民间资金。　　民间资本,主要是指私营企业和个人的资金.个人投资,包括全体公民的个人投资.重视、启动民间资本,就是要认识到私营企业和个人投资的经济、社会效果,鼓励私营企业和个人对西藏开发进行投资,实行对投资者给予优惠的政策

1、初中 数学如何创设教学情境初中数学如何创设教学情境?创设教学情境，是指在数学课堂上，教师有目的地引入或创设具有一定情趣，以形象为主体的主动、具体的情境来引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，今天，朴新小编给打击带来数学教学方法。 对老问题进行延伸，创设类比发现的问题情境在中学教学中有许多知识具有相似的属性，对于这些知识，教师先引导学生研究已有的知识，通过由特殊到一般的数学思想，创设类比发现的问题情境，使学生在原有的结构中得以同化与构建。例3、在讲“平行线分线段成比例定理”时，首先，复习提问“平行线等分线段定理”的内容及图形(如图1)，此时，则有AB∶BC=1∶1=DE∶EF;接着，将直线CF向下平移，得到若AB∶BC=1∶2时，其余条件不变，则DE∶EF=?鼓励学生进一步探索结论;然后继续平移BE和CF，使AB∶BC=m∶n时(m,n为实数)，其余条件不变，则DE∶EF=?启发学生采用合作、讨论的形式，归纳结论。利用数学故事，创设问题情境 数学故事有时反映了数学知识的形成过程，有时反映了知识点的本质，用这样的故事来创设问题情境不仅能够加深学生对知识的理解，还能加深对数学的兴趣，提高数学的审美能力。例4、在讲“平面直角坐标系”时，笔者先讲数学家欧拉发明坐标系的过程，欧拉躺在床上静静的思考如何确定事物的位置，这时一只苍蝇粘在在蜘蛛网上，蜘蛛迅速的爬过去把它捉住，欧拉恍然大悟：“啊，可以象蜘蛛一样用网络来确定事物的位置。”于是，我引入本节正题。 利用多媒体课件，淋漓尽臻的反映实际生活中的问题，创设问题情境，激发思维浪花例5、在讲“扇形面积”的计算时，笔者先用Flash设计出一则有趣的动画情节“狗与麻雀”来引入课题。有一块空旷的草地上有一根柱子，柱子上栓着一条长3米的绳子，绳子的另一端栓着一只狗，问这只狗的最大活动区域有多大?突然，来了一只麻雀来与这只狗逗乐，于是这只狗绕着柱子转过n度，那么，它的最大活动区域有多大?当沉重看完这段小电影后，强烈的刺激了求知欲，马上将这个生活中的实际问题建立数学模型，于是，引出了扇形面积的计算。在教学中利用现代化的教学手段，学生在自由自在的欣赏动画时，体验着生活，在情境中产生了探索的欲望，自主学习被激发出来。2、如何创设情境激发兴趣，创设故事情境 在人类发展的历史中，产生了许许多多脍炙人口的数学故事和数学家轶事。这些数学典故有时反映了知识形成的过程，有时反映了知识点的本质，用这样的故事来创设问题的情境不仅能够加深学生对知识的理解，还能加深学生对数学的兴趣，提高数学的审美能力。在设计数学教学情境时，可充分挖掘数学史料，利用这些丰富的文化资源创设数学情境，这不仅能激发学生的求知欲望，还能从中学习数学知识，领略数学家的人格魅力，接受思想教育。 如高斯、笛卡儿、牛顿及我国数学家祖冲之、华罗庚、陈景润，都有很多故事可以用来设计数学情境。例如，在讲“勾股定理”这一节时，可以向学生讲这样一则故事：如果在宇宙除了人类还有其他文明，人类应如何同他们交流呢?我国著名数学家华罗庚指出，勾股定理最能代表人类的文明。如果宇宙中还有其他文明的话，接受到这个信息，就会向人类发出回应。听了这个故事，同学们肯定会急切地想知道，勾股定理的内容到底是什么?从而为学习新课作好了铺垫。开拓思维，创设问题情境 学生探求知识的思维活动，总是由问题开始，又在解决问题的过程中得到发展。精心设计问题情境，巧妙地提出问题。要先让学生感到“山重水复疑无路”，激励诱导学生，尔后通过学生自己的努力，去探寻“柳暗花明又一村”的意境。这样的创设问题情境能激发学生的求知欲，能打开思维的闸门。例如，在对“等腰三角形的制定”进行教学设计时，我是这样创设出诱人的问题情境的：在△ABC中，AB=AC，倘若不留神，它的一部分被墨水涂没了，只留下了一条底边BC和一个底角∠C，请问：有没有办法把原来的等腰三角形重新画出来?学生先画出残余图形并思索着如何画出被墨水涂没的部分。 各种画法出现了，有的学生是先量出∠C的度数，再以BC一边，B点为顶点作∠B=∠C，B与C的边相交得顶点A;也有的是取BC中点D，过D点作BC的垂线，与∠C的一边相交得顶点A，这些画法的正确性要用“制定定理”来制定，而这正是要学的课题。于是我便抓住“所画的三角形一定是等腰三角形吗?”引出课题，再引导学生分析画法的实质，并用几何语言概括出这个实质，即“△ABC中，若∠B=∠C，则AB=AC”。这样，就由学生自己从问题出发获得了判定定理。3、创设问题情境利用数学典故，创设问题情境数学课堂中的典故可以包括数学史及一些名人轶事，或一些要用数学知识解决的有趣的民间故事等等。历史上的数学典故有时反映了知识形成的过程，有时反映了知识点的本质，用这样的典故来创设问题的情境不仅能够加深学生对知识的理解，还能加深学生对数学的兴趣，了解数学史，提高数学素养。在数学课堂上根据教学内容讲一段故事给学生听，会收到意想不到的效果。如在学习“相似三角形的应用”时，教师给学生边讲个古希腊哲学家泰勒斯测量金字塔高度的故事，边用多媒体展示情景图片，学生都非常疑惑不解，教师因势利导引入相似三角形知识应用的学习，学完新课后，再一起回过头来思考泰勒斯是用什么方法原理测量金字塔高度。这样的一个持续的问题情境贯穿于整堂课堂教学，激发了学生的思维，同时也培养了学生应用数学知识解决问题的意识。通过类比，创设问题情境 类比是在两类不同事物之间进行对比，找出若干相同或相似点之后，推测在其他方面也可能存在相同或相似之处的一种思维方式。由于数学学科知识具有很强的外扩性，而新扩知识总是与扩前知识有很多类似之处，类比新知识与扩前知识是一种巧妙高效的教学策略。利用类比取得重大发现、发明的事例在数学领域屡见不鲜。我们应引导学生开展各种归纳/类比等丰富多彩的探索活动，鼓励学生进行一般与特殊、高维与低维、无限与有限等的类比，达到培养和发展学生创造性思维的目的。如：学习有理数混合运算法则，可以类比小学数学的混合运算法则;实数的混合运算法则，又可以类比有理数的混合运算法则;乘方意义，可以类比乘法意义;二元二次方程的意义，可以类比一元二次方程的意义;分式的基本性质、运算法则，可以类比分数基本性质、运算法则等等。可以说，凡是有学习的地方就会有迁移，因为孤立的、彼此互不影响的学习是不存在的。在教学过程中，积极创设正迁移情境，是训练学生思维能力的有效手段。4、创设教学情境创设讨论、操作式情境，深化感悟在数学课堂中，感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径。作为数学老师，要为学生感悟数学创设和谐的情境，触动学生的生活积累，使学生能有所悟，自悟自得，并能在实践活动中深化感悟。 创设讨论、操作式情境，能营造宽松和谐的教学氛围，对探究性问题，需学生在实践中探究，在操作中尝试，在讨论中释疑。通过动口讨论，动脑思考，动眼观察，动手操作，让他们的感官参与教学活动：画图、测量、搜集信息、剪、折、移、转、制作模型等活动情境，不仅使学生主动地获取知识，而且丰富了数学活动的经验，培养了学生观察、分析、应用及解决问题的能力，激活了学生的创造潜能。创设争论式情境，启迪学生的发散思维数学课堂上，为满足学生的争强好胜心理，教师可根据学生已有的知识结构，有意识地创设“争论式”情境，给学生设置知识擂台，造成认知冲突，在一个个交锋的回合中，启迪学生的思维，培养学生运用已有的知识经验分析、解决新问题的能力，培养学生思维的深刻性。教师在创设争论式问题情境时，可按照以下形式进行：(1)只给出问题的条件(或结论)，让学生争论出不同的结果(或应具备的条件);(2)对已给出的条件(或结论)做出增删，让学生在交流争论中归纳出原先给定的结论(或条件)的变化;(3)对条件、结论完整的问题，先给出条件，让学生在交流、争论中猜想结论，并进行证明等。 创设试误式情境，优化学生的思维品质数学课堂上，教师可针对学生对某些概念、法则、定理、性质等理解不透彻的情况或在连接中考中的易错易混点，有目的地创设一些具有迷惑性的问题情境，使学生走进迷魂阵，不断碰壁，引导他们走出思维误区，给其指点迷津的过程中，使之吃一堑长一智，错误的思维逐渐弃之，正确的思维得到优化。

母亲66大寿女儿祝寿词如下：尊敬的各位长辈，各位亲朋好友，大家好！欢歌咏祥泰，劲舞斧门开。在这欢天喜地喜庆的日子里，我们高兴地迎来了我敬爱的母亲六十六岁的生日，我们欢聚一堂，共同欢庆母亲六十六生日华诞，谨此，我代表我们姊妹六人及子女，对所有光临的各位长辈和亲朋们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，阳光明媚、春意盎然，今天看到这么多亲朋好友，欢聚一堂、举杯共贺，特别是看到我们的母亲能这么健康地，笑容可掬地、一脸的灿烂地在我们中间，此刻的心情真是既激动、又兴奋，既喜悦又复杂。2023年对母亲来说是个不平凡之年，母亲经历了心脏搭桥手术的磨难，历经了慢长、难熬的100多个的日日夜夜，以母性特有的刚强，超凡的耐力，战胜了病魔，走出了病房，走回了我们的身边，依然以母性特有的博爱与慈祥，关注着我们的生活，关注着我们一朝一夕，这里，我由衷地向母亲道一声：妈妈，您辛苦了！女儿祝您永远健康、长寿！有这样一段话：世上有一个人，她占据在你心里最柔软的地方，你愿用一生去爱她，世上有一种爱，它让肆意地索取，享用，却不要你任何的回报，这个人叫“母亲”！这一种爱，叫“母爱”母爱是伟大的，永恒的、无私的。世上有什么爱能比得上母爱更让人震憾与心动？我的母亲与普天下成千上万的母亲一样，纯朴、善良、勤劳、宽厚！母亲是个有知识、有文化、有主见的女性。她从事一辈子的气象工作，作为五十年代的大学生，她竟和爸爸一道在自愿书上填写“到祖国最需要的地方去！”从此扎根了荒芜人烟的内蒙古草原，开始了她忠爱的气象事业，在那里工作、生活了三十几年，把美好的青春都献给了草原，把满腔的热枕献给了气象事业，也把诚挚的爱心献给了牧民兄弟。母亲在工作非常出色，她的预报业绩曾得到了全蒙的通报表扬，成为气象行家里手，年年的劳模代表、先进分子几乎成了母亲的专利。她准确的预报为草原牧场多次避免了毁灭性的灾难。在那个荒凉草原，在那个艰苦的岁月，母亲一边工作，一边和父亲垒筑生活，哺育了儿女，我依稀记得：秋天来了，母亲用她灵巧的双手我们编织出各式花样毛衣。寒冬里母亲常常通宿的熬夜值班，还要为我们逢制过冬的棉衣毡袜，她节衣缩食，勤俭持家，供我们读书，教我们做人，在我们家里，先后走出了四个大学生和两个中专生，在那个偏僻落后、文化相当贫瘠的地区，不能不说一个奇迹，不能不说是母亲的功劳！常年的含辛茹苦和辛勤的劳作，岁月在母亲的脸上刻下了沧桑的年轮，春秋在她的头上镶嵌了累累的霜花。而今，六十多岁的老母依然为我们儿女操心，为生活琐事烦心！“养儿方知父母恩”“三十而立，四十不惑”，在我们这些子女都有了一定的社会阅历，能进行理性思考的时候，我们才深深地感受，母亲给予我们的，不仅是生命和身体，还有热血心肝和铮铮铁骨；母亲给予我们的不仅是物质财富，更多的是勤奋质朴、与人为善的精神动力，而这些、才是一个人傲立于世的无价之宝，取之不尽，用之不竭的力量和财富源泉。今天父母老了，风烛残年，作为子女的，我们没有理由不让我们的父母健康快乐，我们没有理由不让我们的父母亲安康幸福。今天，我们隆重地为我们亲爱的母亲祝寿，表达儿女的一份孝心，意义重大而深远，因为母亲六十六华诞不仅意味着她又开始了新的征程，也标志着我们子女们的成长成熟和孝敬赡养父母步入了新的阶段！兄弟同心，其利断金！我们有理由相信，在我们姊妹的共同努力下，我们的家业一定会蒸蒸日上，兴盛繁荣！我们的父母一定会健康长寿，老有所养，老有所乐！最后，再次感受谢各位长辈、亲朋好友的光临！再次祝愿父母亲晚年幸福，身体健康，长寿无疆！谢谢大家！生日溯源：生日聚会的习俗产生于很久以前的欧洲。人们认为在人生日的那一天，魔鬼会闻讯而来。为了使过生日的人免受伤害，朋友和家人会来到他家和他共度危难并带来关切之情和良好的祝愿。赠与礼物能让气氛变得更加愉快从而把魔鬼挡在门外。这就是生日聚会的来源。起初只有国王被认为有足够的分量获得举行生日聚会的权利。渐渐地，孩子们也能够在自己生日的当天举行生日聚会。 最早为孩子举行的生日宴会出现在德国，被称为Kinderfests。

在数据通信、计算机网络以及分布式工业控制系统中，经常采用串行通信来交换数据和信息。1969年，美国电子工业协会(EIA)公布了RS-232C作为串行通信接口的电气标准，该标准定义了数据终端设备(DTE)和数据通信设备(DCE)间按位串行传输的接口信息，合理安排了接口的电气信号和机械要求，在世界范围内得到了广泛的应用。但它采用单端驱动非差分接收电路，因而存在着传输距离不太远(最大传输距离15m)和传送速率不太高(最大位速率为20Kb/s)的问题。远距离串行通信必须使用Modem，增加了成本。在分布式控制系统和工业局部网络中，传输距离常介于近距离(＜20m)和远距离(＞2km)之间的情况，这时RS-232C（25脚连接器)不能采用，用Modem又不经济，因而需要制定新的串行通信接口标准。　　1977年EIA制定了RS-449。它除了保留与RS-232C兼容的特点外，还在提高传输速率，增加传输距离及改进电气特性等方面作了很大努力，并增加了10个控制信号。与RS-449同时推出的还有RS-422和RS-423，它们是RS-449的标准子集。另外，还有RS-485，它是RS-422的变形。RS-422、RS-423是全双工的，而RS-485是半双工的。　　RS-422标准规定采用平衡驱动差分接收电路，提高了数据传输速率(最大位速率为10Mb/s)，增加了传输距离(最大传输距离1200m)。　　RS-423标准规定采用单端驱动差分接收电路，其电气性能与RS-232C几乎相同，并设计成可连接RS-232C和RS-422。它一端可与RS-422连接，另一端则可与RS-232C连接，提供了一种从旧技术到新技术过渡的手段。同时又提高位速率(最大为300Kb/s)和传输距离(最大为600m)。　　因RS-485为半双工的，当用于多站互连时可节省信号线，便于高速、远距离传送。许多智能仪器设备均配有RS-485总线接口，将它们联网也十分方便。　　串行通信由于接线少、成本低，在数据采集和控制系统中得到了广泛的应用，产品也多种多样 .

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蓝鸽，极域语音教室，必克英语等。语言实训室是外语教学的基础设施，其中包括了语音室，同声传译室，高级语言情景实训室和文化实训室。它给外语教学提供了良好的环境，丰富的教学手段和方法。在当下信息化的时代不断提高语言实训室软硬件环境建设及语言实训室的科学管理水平，认真做好日常使用和维护，从而辅助外语教学工作，让这种教学模式发挥到最大的效能。语言实训室是语言教学的必备场所，是现代化教学手段在语言教学中应用集中的体现，其优越性是传统教学无法比拟的，语言实训室集合了电子控制设备，语言教学设备，计算机网络设备及相关软件，音响设备等各种现代科技设备，是多媒体技术，数字技术，网络技术，系统设计技术等在语言教学中的综合运用。这些实训设备我们都需要将其登记造册，每次使用以后也需要做相应记录，并且每天都要对实训设备进行检查，每周需要进行清理检查，每个学期的开学前后都要进行学期性的大检，维修检查也要做详细记录。另外了为避免临时故障给教学带来不便，实训室内需要留有空位以便及时更换，不影响教学的正常进行。

法律主观：刑讯逼供罪构成要件——客体要件 本罪侵犯的是复杂客体，即公民的人身权利和国家司法机关的正常活动。我国法律严格保护公民的人身权利，即使是被怀疑或者被指控犯有罪行而受审的人，也不允许非法侵犯其人身权利。刑讯逼供会造成受审人的肉体伤害和精神损害，因此，直接侵犯了公民的人身权利。而按照刑讯逼供所得的口供定案，又往往是造成冤假错案的原因，因此，又妨害了司法机关的正常活动，破坏了社会主义法制，损害了司法机关的威信。 本罪侵害的对象是犯罪嫌疑人和被告人。所谓犯罪嫌疑人，是指根据一定证据被怀疑可能是实施犯罪行为的人。所谓被告人，是指依法被控诉有罪，并由司法机关追究刑事责任的人。证人不能成为本罪侵害的对象，如果对他们刑讯逼供构成犯罪的，按暴力取证罪论处。 刑讯逼供罪构成要件——客观要件 本罪在客观上表现为对犯罪嫌疑人、被告人使用肉刑或者变相肉刑，逼取口供的行为。首先，刑讯的对象是侦查过程中的犯罪嫌疑人和起诉、审判过程中的刑事被告人。犯罪嫌疑入、被告人的行为实际上是否构成犯罪，对本罪的成立没有影响。其次，刑讯方法必须是使用肉刑或者变相肉刑。所谓肉刑，是指对被害人的肉体施行暴力，如吊打、捆绑、殴打以及其他折磨人的肉体的方法。所谓变相肉刑，是指对被害人使用非暴力的摧残和折磨，如冻、饿、烤、晒等。无论是使用肉刑还是变相肉刑，均可成立本罪。再次，必须有逼供行为，即逼迫犯罪嫌疑人、被告人作出行为人所期待的口供。诱供、指供是错误的审讯方法，但不是刑讯逼供。 刑讯逼供罪构成要件——主体要件 本罪主体是特殊主体，即司法工作人员。刑讯逼供是行为人在刑事诉讼过程中，利用职权进行的一种犯罪活动，构成这种主体要件的只能是有权办理刑事案件的司法人员。 刑讯逼供罪构成要件——主观要件 本罪在主观上只能是故意，并且具有逼取口供的目的。至于行为人是否得到供述，犯罪嫌疑人、被告人的供述是否符合事实，均不影响本罪成立。如果行为人对犯罪嫌疑人、被告人使用肉刑或者变相肉刑不是为了逼取口供，而是出于其他目的，则不构成本罪。犯罪动机不影响本罪成立。司法实践中有人主张，犯罪动机是“为公”的（如为了迅速结案），就不应以犯罪论处；犯罪动机是“为私”的（如为了挟嫌报复），才应以犯罪论处。我们认为，这种观点不妥当。不管是为公还是为私，刑讯逼供行为都侵犯了他人的人身权利，具有犯罪的社会危害性。上述不同动机只能影响量刑，不能影响定罪。法律客观：刑法条文： 刑法第二百四十七条 司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人实行刑讯逼供或者使用暴力逼取证人证言的，处三年以下有期徒刑或者拘役。致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪从重处罚。 刑法第九十四条 本法所称司法工作人员，是指有侦查、检察、审判、监管职责的工作人员。 [司法解释] 　　最高人民检察院《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定 (试行)》 　　高检发释字 [1999]2号 国家机关工作人员利用职权实施的侵犯公民人身权利、民主权利犯罪案件刑讯逼供案(第247条) 刑讯逼供罪是指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人使用肉刑或者变相肉刑逼取口供的行为。 涉嫌下列情形之一的，应予立案： 1.手段残忍、影响恶劣的; 2.致人自杀或者精神失常的; 3.造成冤、假、错案的; 4.3次以上或者对3人以上进行刑讯逼供的; 5.授意、指使、强迫他人刑讯逼供的。 　最高人民检察院关于渎职侵权犯罪案件立案标准的规定 (2005年12月29日最高人民检察院第十届检察委员会第四十九次会议通过) 　　二、国家机关工作人员利用职权实施的侵犯公民人身权利、民主权利犯罪案件 　　(三)刑讯逼供案(第二百四十七条) 　　刑讯逼供罪是指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人使用肉刑或者变相肉刑逼取口供的行为。 　　涉嫌下列情形之一的，应予立案： 　　1、以殴打、捆绑、违法使用械具等恶劣手段逼取口供的; 　　2、以较长时间冻、饿、晒、烤等手段逼取口供，严重损害犯罪嫌疑人、被告人身体健康的; 　　3、刑讯逼供造成犯罪嫌疑人、被告人轻伤、重伤、死亡的; 　　4、刑讯逼供，情节严重，导致犯罪嫌疑人、被告人自杀、自残造成重伤、死亡，或者精神失常的; 　　5、刑讯逼供，造成错案的; 　　6、刑讯逼供3人次以上的; 　　7、纵容、授意、指使、强迫他人刑讯逼供，具有上述情形之一的; 　　8、其他刑讯逼供应予追究刑事责任的情形。

初中数学高效课堂教学方法探析 　　本文在分析现状的前提下，对如何提高初中数学高效课堂教学方法提出了小组学习的思想。以下是我J.L为大家分享的关于初中数学高效课堂教学方法之论文范文。 　　在新课程改革的趋势之下，由于数学学习的抽象性东西太多，所以有必要对初中数学教学的方法进行相应的改革。在新课程思潮的影响之下，课堂的设计原则也需要进一步的完善与优化，与新课程的初中数学教学方法相结合，完成教学方法的转化适应时代的需要，打破传统的教学模式，提高学生学习的效率，培养学生学会学习、学会研究、学会实际运用、学会合作的理念，在掌握基础学习方法的前提下找到创新的方案。 　　一、课堂教学设计原则 　　(一)建构性学习方式原则 　　新课程改革在很多教学方面都做出了改进，建构性学习方式原则的提出就是改革的一大成果。该学习方式主要强调的是，学生的学习方式和获得知识的方法对于传统的教学方法有着很大的不同。在新课程标准中有明确的"讲到：教学方式应该把培养和提高学生的素质作为主要主要任务，积极探索主动学习、勤于实践、相互合作的学习方法，不应该像传统模式那样只局限于对知识的记忆、背诵、模仿等。新课程标准的具体要求认为，学生的学习方式需要得到转变，应该将以前灌输式学习方法转变成学生自主学习探讨的模式。在这样的前提之下，建构性学习方法在新课程标准的环境之下有着充分的发展潜力。 　　(二)交互式教学设计原则 　　教师身份的转变在这个过程中至关重要，教师应该成为学生学习的伙伴，而不是单纯的把知识传授给学生，没有了解到学生对于学习情况的反馈。教师应该在学生学习的过程中起到有效的督促的作用，进一步的培养起学生与老师之间的相互合作的关系，也能有效的促进交往方式的改善。所以说交互式的教学设计原则对于新形势下的课堂教学有着重要的作用。 　　(三)创设情境的教学设计原则 　　在教学实施的过程中，要明确教学的目的是为了培养学生的思维方式。对于数学知识来讲，学生在学习相关的知识并运用的过程中，需要学生综合调动各方面的能力，比如说逻辑思维能力、空间想象力、运算解答能力、数字分析处理能力等。但是这些能力的培养需要一个长期的过程，需要通过观察、判断以及实际的例子进行引导，逐步在学生脑海中培养相应的意识。创设情境的教学设计原则正好就满足了对这些能力培养的要求，需要长期的应用下去。 　　二、高效课堂的教学方式 　　初中数学的学习对于一些学生来说相对比较枯燥，所以高效的学习方法对于提高学习数学的热情十分有帮助。在采用上面提到的设计原则的前提下，对教学方式也提出了自己的一些认识，认为在课堂上实行分组的方式，既能有效提高合作的能力，也能增强学习的兴趣。通过具体的实践也表明小组的方式具有可行性，还能取得不错的成果。 　　(一)学生小组方式 　　小组的分组需要充分考虑成员之间的各种因素，学习能力、性格、性别、理解能力等都应该要考虑进去。具体的方式主要有两种：①优差学生均衡搭配。这样的分组方式能够达到优势互补的效果，对班级整体学习氛围的提升很有帮助。班级中分成的各个小组之间的学习水平不会有太大的差距，优等生能够发挥自身的优势，将自己学习的方法、经验进行介绍，学习能力较差的学生可以从中学习到对自己有用的方法，提高主动学习的能力。学生在增强相互合作能力培养的过程中，能够形成良好的互帮互助的氛围，具有很高的实践意义。②分层搭配的分组方式。这种方式就是将学习能力相同的人放在一组，这样做的好处是，学习能力强的人相互之间能够共同发展，学习能力差的学生在小组之内也能树立自己学习的自信心，对于基础内容的掌握十分有帮助。 　　(二)实例探讨 　　就拿初中数学中关于“简单的轴对称图形”的学习情况来说，该课程的学习可以分为4个部分，即线段、角度、等腰以及直角三角形。那么在班级之中就可以分成8个小组，小组内的学生先预习课本的内容，然后通过共同的讨论来归纳出需要学习的知识点，并派出一个代表进行总结发言。通过这种方式的实施可以发现，学生在这个过程中的积极性非常高，探讨得也非常的激烈，学生也充分利用到了互联网的优势，对轴对称图形收集到的资料也非常的齐全，学习的效果得到了有效的提升。 　　本文在分析现状的前提下，对如何提高初中数学高效课堂教学方法提出了小组学习的思想。并通过一定的实践发现，小组学习的方式改变了传统式的填鸭学习，学生学习的潜能、兴趣得到了提高，也有效的培养了学生相互学习、互帮互助的能力。小组学习的方式不应该仅仅是一种理念，应该长期的不断进行实践。 ;

【 #课件# 导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是 整理分享的初一教学设计课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 　　 1.初一教学设计课件 　　一、指导思想 　　根据学校的教学工作计划要求，深刻钻研新课标，准确把握课程知识体系，认真探索新课标的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的最基本的价值观，全面完成教育教学任务。 　　二、教学目标要求 　　1、引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本的价值观目标，用学生乐于接受的形式，教育他们要正确认识自我，学会与人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，对自己的行为负责，能明辨是非，知法、守法、撑起法律的保护伞。 　　2、教学生掌握“自主学习，合作学习，探究学习”的`学习方法。使全体学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起学生学习思想品德课的积极性。 　　三、学情分析 　　本学期因工作需要，我改代思想品德课，自己对新教材不熟悉，对学生也不了解，加之本届学生的素质差，师生互不了解，要想实现本学期的教学目标，不是件容易的事。因此，本学期工作的首要任务，是尽快在短时间内，摸清学生的底子，然后有的放矢地进行教学。 　　四、教学措施 　　1、加强学习，提高认识，转变观念，彻底改革课堂教学方法，课堂教学要坚持让“人人参与，个个展示、体验成功、享受快乐”的原则，教给学生学习方法，提高学生的学习能力。 　　2、积极参加教研活动，虚心向教学有方，教学成绩突出的教师学习，本学期坚持听课不少于36节。 　　3、积极参加，教师培训活动，认真学习并掌握信息技术，充分利用信息技术，信息资源为教学服务，力争做到用电脑备课，进多媒体教室上课。 　　4、根据学校的要求，认真备课，做到备知识、备方法、备情感。上课，要认真落实“人人参与、个个展示、体验成功、享受快乐”的课堂主题。课后，要及时写好教学反思；课后作业，要分层布置。自习辅导要做到“抓两头、促中间”，不搞一刀切。 　　5、要积极撰写教学案例、教学设计、教学论文等，及时总结得失，提高自己的业务水平。 　　 2.初一教学设计课件 　　为了搞好本学期的教学工作，更高的提高教育教学质量，现将本学期的教学工作计划如下: 　　一、指导思想： 　　1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神； 　　2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础； 　　3、突出学生主体，尊重个体差异； 　　4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功； 　　5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 　　6、以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。 　　二、所教班级学生基本情况分析： 　　本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 　　三、主要教学工作： 　　1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点我要做到提前备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课。 　　2、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有计划、有目的、有组织”）。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。（主要措施：提高课堂效率；培养学生自主互助学习习惯及兴趣；作好差生思想工作，鼓励其学习信心；加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主）。加强检查及时评估。 　　3、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度计划，单元测试卷，互相学习（尤其向有经验的教师学习）。 　　4、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思。 　　5、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试等。英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。 　　6、英语兴趣的培养是辅导后进生的一种方法和途径。精心准备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。 　　7、为使教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈及时。根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习情况进行跟踪。 　　8、加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。 　　9、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 　　总之，在新的学期里，我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队，调动每个孩子的积极性，争取更大的进步！ 　　 3.初一教学设计课件 　　我们学校初一年级英语组将认真贯彻和落实20xx年县英语教研组工作会议精神，本学期工作计划将继续以课程改革为中心，围绕课改完善和深科教学常规，进行课改研究和专题研究等活动，增强全体组的质量意识、课改意识、创新意识和发展意识。 　　1、更新观念，提高认识，改变教学方式 　　认真初中《英语导学》和有关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观。教学从的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 　　2、充分发挥备课组力量 　　为适应素质教育的发展及的需要，我们要认真学习《英语新课程标准》，认真钻研教材，实行集体说课、备课。备课尽量做到节节集体备课，地点就在英语组办公室。在个人说课的基础上，进行集体备课，统一每课时的教学目的和要求，单元的重、难点，知识讲练的深度与广度，选择恰当的教学方法，做到练习一致，测试一致。平时积极探讨，相互交流，有经验及时，有问题及时解决。 　　3、认真上好牛津版初中英语教材，完成整个学期的教学任务 　　同时进一步激发学生的英语学习动机，提高他们的学习兴趣，使他们具有较强的自主学习意识。能在教师的帮助下计划、组织和实施各种英语学习活动。能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取。能根据自我评价结果调整学习目标和策略。能体会交际中语言的文化内涵和背景。复习巩固语言基础知识，注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。 　　4、突出教学重点，攻克教学难点 　　突出教学内容的重点:听力、口语、词汇、句型、语法、阅读、书面表达贯穿整个教学过程。每周定时上口语课;每天进行单词、短语、句子的听写和课堂过关测试;每堂课进行随堂听力训练和句型、语法练习;同时通过课外作业对单词、句型及语法进行巩固性练习;每单元进行一次单元综合测验，以提高学生在完形填空、阅读理解、书面表达等各方面的能力。 　　5、课后做好不同层次学生的辅导工作。 　　尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。 　　要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生，要做好"培优补差"。在上好课的同时，我们全备课组教师也积极参加各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养！ 　　 4.初一教学设计课件 　　一、指导思想 　　虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外;在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。 　　二、基本情况 　　初一(41)班共52人。男25人，女27人。初一(42)班共52人，男27人，女25人。学生虽大部分已在小学阶段已学过英语，但由于在小学阶段，学生认为英语是次科并不如语文、数学重要，对英语普遍不够重视。成绩并不理想，书写也较差。课堂气氛太沉闷。所以，要改变以上种种情况，除了抓好课堂纪律外，还要对他们进行思想教育，使他们认识到学习的重要性之外，亦要想方设法上好每一节课，利用多种媒体激发学生学习兴趣，这是很重要的。 　　三、教学目标 　　激发学生英语学习兴趣,培养学生的学习习惯,训练学生听说读学能力。 　　四、教学要求与教学内容 　　本学期共有12个单元，加强学生的听力和口语训练，要求学生懂得以上的语法知识点，能听懂课堂上的用语和一些较短的对话、短文，能看图说话，以提高学生的听、说、读、写能力。 　　五、教学具体措施 　　1、认真备好课，是好课，通过做游戏、唱英文歌，单词比赛等多种形式，多利电化教学，激发学生学习英语的兴趣和积极性。 　　2、教学上和生活中注意困村施教，做到“一视同人”关心差生，对其循循善诱，耐心教育。 　　3、平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和生活中情况，有困难时助其克服困难。 　　4、多与差生沟通，助其克服自卑，增强信心，利用课余时间及晚温辅导其学习。 　　5、开展“四人”学习小组，互相帮助，取长补短，共同前进。 　　 5.初一教学设计课件 　　一、指导思想： 　　七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。 　　二、情况分析： 　　根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。 　　三、具体教学措施： 　　1、教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。在教学中必须依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。 　　2、在课堂中尽量充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用及教师的指导作用。 　　3、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力，在课堂教学中以合作探究、自主学习为主。 　　4、要扭转学生的厌学现象。利用晚自修时间对他们进行辅导，在平时的课堂中多给予提问，给后进生树立信心。对优生要严格要求，端正他们的学习态度，抑制他们产生骄傲情绪。 　　5、树立榜样，以点带面，以先进带后进，让后进生自动自觉向先进看齐，从而发挥榜样的力量。 　　6、坚持因材施教原则，逐步实施分层教学，向基础不同的学生提出相应的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，优生吃得饱，即课堂练习、作业及要求等进行分层即课堂练习、作业及要求等进行分层。 　　7、在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯，要求他们上课专心听讲，积极发言，作业认真完成。但同时又不死板，给时间让学生讨论问题，激发学生的学习兴趣，又可以增进同学之间的友谊。 　　8、关心学生的学习、生活，利用课余时间多接触学生，与学生建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛。 　　9、在课堂教学中坚持循序渐进原则，正确组织课堂教学。做好知识的衔接及章元过关工作。及时检查学生掌握知识的情况，进行查漏补缺。

我校有各类实验室，分别是电子电工实验室、大学物理实验室、语音实验室。电子电工实验室电工电子实验室主要面向于电子信息工程等工科类专业学生的实验实训。主要适用于电子技术实验、电路分析实验、电子技术课程设计等课程。语音实验室语音实验室是专为学生进行口语训练和听力训练的场所，主要面对外语专业及其它专业学习英语、学习语言的学生，在秉承“听、说、读、写、译”数字化语言教学功能的基础上，创新地融入可视化教学功能、无线拓展功能、跨平台教学应用等，给外语教学带来全新的解决方案。依照大学外语教学改革的要求，以提高学生掌握外语语言的“听说读写译能力”和“交际能力”为目标，实现以教师为主导、以学生为主体，进行分层次教学、个性化教学、自主式学习和训练，高效地完成语言教学训练任务。学院有语音教室4间，能够满足英语的日常教学和实训要求。大学物理实验室大学物理实验室以本科教学为中心，所开设的大学物理实验课是一门独立设置的必修课程。物理实验室每学年要承担全校理、工、管各专业学生的大学物理实验课的教学任务，为理工科各专业的学生奠定了良好的科研基础。物理实验室能够开出力学、热学、电磁学、光学和近代物理学等内容的近20个大学物理实验项目，其中既有一定数量的基本实验技能训练项目（如示波器原理及使用、分光计的调整和使用等），也有一定数量的综合性实验项目（如光栅特性及光波波长的测定、声速测定实验等）；实验既包含力、热、电、光等普通物理实验方面的内容,又有一定数量的近代物理内容（如光电效应测法定普朗克常数、密立根油滴实验等）。

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事业单位分类完成后，从事生产经营活动的事业单位、承担行政职能事业单位、保留下来的公益类事业单位将如何改革？近日，市编办主任、市分类推进事业单位改革领导小组办公室主任张文斌对此进行了介绍。 　　从事生产经营事业单位：加快转企改制 　　分类后界定为从事生产经营活动的事业单位，采取转企改制、兼并重组等方式实施改革。事业单位转制后，应及时注销事业单位法人、核销事业编制，进行国有资产产权登记和工商登记，并依法与在职职工签订劳动合同，建立或接续社会保险关系。对已经难以正常生产经营或转企后难以生存的事业单位，在清算债权债务、妥善安置人员后，撤销事业机构，注销事业单位法人。为平稳推进转企改制工作，可给予过渡期，一般为5年，自转制单位依法取得《企业法人营业执照》或《公司法人营业执照》之日起计算。 　　过渡期内，对转制单位适当保留原有税收等优惠政策，原有正常事业费继续拨付。在离退休待遇方面，转制前已离退休人员，原国家规定的离退休待遇标准不变，支付方式和待遇调整按国家有关规定执行；转制前参加工作、转制后退休的人员，基本养老金的计发和调整按照国家有关规定执行，保证离退休人员待遇水平平稳衔接。在医疗保障方面，离休人员继续执行现行办法，所需资金按原渠道解决； 　　转制前已退休人员，转制后继续按规定享受职工基本医疗保险、补充医疗保障等待遇。 　　承担行政职能事业单位：可调整为行政机关内设机构 　　要结合行政管理体制改革、政府“大部制”改革和职能转变，推进承担行政职能事业单位改革。本级政府机构限额未满的，可整体转为行政机构；机构限额已满的，可调整为相关行政机关的内设机构，或并入职能相近的行政机构。已认定为承担行政职能、但一时难以调整到位的事业单位，可给予过渡期。在过渡期内继续按照现行法律法规和政策规定履行职责、使用事业编制且只减不增，人事、财务、社会保险等依照国家有关政策规定实施管理。 　　从事公益服务事业单位：将改革管理体制 　　针对从事公益服务活动的事业单位还要实施一系列配套改革： 　　改革管理体制。强化主管部门制订行业规划、标准规范和监督指导等职责，落实事业单位在重大问题决策、用人、财产支配等方面的自主权。逐步取消面向社会提供公益服务的事业单位行政级别，建立符合事业单位特点的规格体系。 　　规范和创新机构编制管理，建立健全法人治理结构，深化人事制度改革，深化收入分配制度改革，推进社会保险制度改革，改进财政支持方式，全面加强党的建设。对公益一类事业单位继续实行机构编制审批制，完善管理制度，简化审批程序，切实管住管好；对公益二类事业单位，在严格执行上级相关机构编制标准的前提下，逐步实行机构编制备案制，建立并规范备案程序。适应公益服务不断增加和事业单位工勤辅助服务市场化的要求，探索规范事业单位购买公益服务岗位的办法，科学合理地确定购买服务的范围、内容、项目和标准。

启发式策略包括如下一些具体的问题解决策略：1，搜索策略。2，目的——手段分析。3，爬山法。4，逆向推理法。5，类似法。6，其它的一些方法。启发法（heuristics，源自古希腊语εὑρίσκω）依据有限的知识在短时间内找到问题解决方案。由此不完整的信息就容易带来思维偏差或者说产生心理学误区。也称作捷思，就是我们大脑中的思维捷径，但是它会出现偏差。启发式即凭借个体已有的知识经验，采取较少的操作来解决问题的方法。除通用的问题解决的手段一目的分析策略（正向工作法）外，还包含许多具体的策略，如目标递进策略（指向性分析法）、目标递归策略，爬山法等。策略适宜与否，决定问题解决的成败。其具体应用，依赖于问题本身的性质和内容以及个体已有的知识经验。

容易感染细菌，因为许多沙尘里都是有细菌的。

刑事案件审问时两天不给吃喝算刑讯逼供。刑讯逼供是指国家司法工作人员（含纪检、监察等）采用肉刑或变相肉刑乃至精神刑等残酷的方式折磨被讯问人的肉体或精神，以获取其供述的一种极恶劣的刑事司法审讯方法。刑讯逼供行为严重地侵犯了犯罪嫌疑人、被告人的人身权利和民主权利，使其在肉体或精神上感到痛苦而被迫做出的某种供述，以致会造成被审讯对象重伤、死亡和冤假错案的发生。这严重损害了国家司法机关的形象，破坏了社会稳定，造成了严重后果。这种行为也是为我国法律所禁止的。刑讯逼供侵犯的是复杂客体，即公民的人身权利和国家司法机关的正常活动。我国法律严格保护公民的人身权利，即使是被怀疑或者被指控犯有罪行而受审的人，也不允许非法侵犯其人身权利。刑讯逼供会造成受审人的肉体伤害和精神损害，因此，直接侵犯了公民的人身权利和民主权利。而按照刑讯逼供所得的口供定案，又往往是造成冤假错案的原因，因此，又妨害了国家司法机关的正常活动，破坏了社会主义法治秩序，损害了国家司法机关的威信。刑讯逼供侵害的对象是犯罪嫌疑人和被告人。所谓犯罪嫌疑人，是指根据一定证据被怀疑可能是实施犯罪行为的人。所谓被告人，是指依法被控诉有罪，并由司法机关追究刑事责任的人。证人不能成为本罪侵害的对象，如果对他们刑讯逼供构成犯罪的，按暴力取证罪论处。【法律依据】《中华人民共和国刑法》第二百四十七条 【刑讯逼供罪】【暴力取证罪】司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人实行刑讯逼供或者使用暴力逼取证人证言的，处三年以下有期徒刑或者拘役。致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪从重处罚。

机构改革是为了适应社会政治经济发展的需要而对党政机关的管理体制、职能配置、机构设置、人员配备以及这些机构人员的组合方式、运行机制所作的较大调整和变革。[历次改革词语简介机构改革是为了适应社会政治经济发展的需要而对党政机关的管理体制、职能配置、机构设置、人员配备以及这些机构人员的组合方式、运行机制所作的较大调整和变革。[1]历次改革2018年3月13日，按照国务院关于提请第十三届全国人大一次会议审议的国务院机构改革方案的议案，改革后，国务院正部级机构减少8个，副部级机构减少7个。[2]2018年11月，上海市委、市政府召开机构改革动员会，明确机构改革任务书，对全面推进改革进行动员部署。至此，我国31个省份机构改革方案全部“出炉”。

有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《二马》《龙须沟》等大量文学作品，赢得了“人民艺术家”的崇高赞誉，受到人们的喜爱。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照陆续发表《老张的哲学》、《赵子曰》和《二马》三部描写市民生活的讽刺长篇小说。《老张的哲学》(长篇小说)1928，商务 《赵子曰》(长篇小说)1928，商务 《二马》(长篇小说)1931，商务 《文学概论讲义》(理论)1931，齐鲁大学文学院 《小坡的生日》(长篇小说)1934，生活 《猫城记》(长篇小说)1933，现代 《离婚》(长篇小说)1933、良友 《老舍幽默诗文集》1934，的代 《赶集》(短篇小说集)1934，良友 《樱海集》(短篇小说集)19Z9，人间 《蛤藻集》(短篇小说集)1936，开明 《老牛破车》(创作经验)1937，人间 《三团一》(曲艺集)1938，重庆独立出版公司 《骆驼祥子》(长篇小说)1939，人间；修改本，1955，人文 《火车集》(短篇小说集)1939，上杂 《残雾》(话剧)1940，商务 《文博士》(长篇小说，又名《选民》)1940，香港作者书社 《张自忠》(话剧)1941，华中图书公司 《大地龙蛇》(话剧)1941，国民图书出版社 《剑北篇》(诗集)1942，文艺奖金管理委员会出版部 《归去来兮》(话剧)1943，作家书屋 《国家至上》(话剧)与宋之的合著，1943，南方印书馆 《谁先到了重庆》(话剧)1943，重庆联友出版社 《桃李春风》(话剧，又名《金声玉报》)与赵清阁合著，l943，中西书局 《贫血集》(短篇小说集)1944．文聿出版社 《火葬》(长篇小说)1944，晨光 《惶惑》(长篇小说，是《四世同堂》第1部)1944，良友 《偷生》(长篇小说，是《四世同堂》第2部)1946，晨光 《东海巴山集》(短篇小说集)1946，新丰出版社 《微神集》(短篇小说集)1947，晨光 《月牙集》(短篇小说集)l948，晨光 《方珍珠》(话剧)1950：晨光 《龙须沟》(话剧)1951，大众 《老舍选集》1951，开明 《春华秋实》(话剧)1953，人文 《老舍短篇小说》19567，人文 《福星集》(散文集)1958，北京 《茶馆》(话剧)1958，戏剧 《上任》(短篇小说)1958，作家 《四世同堂》(长篇小说，又名《惶惑》、《偷生》、《饥荒》三部曲)上下册，1959，百花；l—3部，四川人民 《正红旗下》(长篇小说，遗著，未完) 《我这一辈子》(中篇小说) 《老舍小说集外集》1982，北京 《老舍文艺评论集》1982，安徽人民 《老舍选集》(1—4卷)1982，四川人民 《老舍戏剧全集》(1一4卷)1982，戏剧 《老舍新诗》1983，花山 《四世同堂补篇》(长篇小说)1983，百花 《老舍散文》1984，百花 《老舍经典作品选》2002，当代世界 《草原》 未知

首先是需要有一些基础的体育设施。

1、什么是“三项工程”2009年6年29日，吉林省委召开了全省农村基层组织建设“三项工程”工作会议，提出大力实施农村基层党组织“固本强基工程”、农村基层干部“素质提升工程”和农村党员“创业带富工程”，简称农村基层组织建设“三项工程”。2、实施“三项工程”要完成哪些目标和任务？坚持以改革创新精神和项目建设思维，推进农村基层组织建设“三项工程”，着力破解影响和制约农村基层组织建设的突出问题，通过3年的努力，使农村基层党组织领导核心地位明显提高，农村基层干部整体素质明显提升，农村党员队伍致富带富能力明显增强，进一步促进农村健康发展、农村社会和谐稳定。到2011年底，力争全县90%乡村党组织达到“五好”乡镇党委、“五好”村党组织标准，有5个乡镇党委达到全市“五好”乡镇党委标兵标准，50个村党组织达到全市“五好”村党组织标兵标准行列。农村基层党组织和农村党员的民意调查均达到85%以上。3、农村基层党组织“固本强基工程”主要包括哪几方面？让要包括组织保障体系、投入保障体系、人才保障体系和制度保障体系四个方面。4、村级组“1带X”运行模式是什么？积极推行以村党组织为核心，村民自治组织、群团组织和农民专业合作组织相配的村级组织运行模式，提倡村党组织委员和农村党员通过选举等办法兼任其他组织负责人，鼓励村党组织和农村党员建设带动其他村级组织建设。5、如何使联建党组织发挥推动发展作用？要坚持“整合资源、优势互补、共同发展”的原则，积极推行村村联建和村企联建党组织工作；要选用思想观念新、工作能力强、群众威信高和优秀党员担任联建党组织书记；要坚持发展思路共商、经营管理同抓工作互帮互助，真联实、共同发展。6、农民专业合作组织有哪些形式？如何发挥党组织在其中的作用?着眼推进土地流转和农业产业化发展，积极组建产业聚集式、龙头企业式、专业市场式、乡村园区式、区域协会式的农民专业合作组织，在此基础上按照“产业建支部、党员带头富、农民增收入”的工作思路，在发展规模较大、效益较好、辐射带动作用较强的农民专业合作组织中及时成立党组织、并围生产经营开展党组织活动，促进合作组织健康发展。到2011年底，全县农民专业合作组织要达到200年，其中在全市有较大影响力的要超过20个。7、组织保障方面要实现哪些目标？①到2011年底，全县村党组织书记兼任村委会主任的比例要达到70%，团组织、妇代会和民兵连负责人普遍由村党组织委员兼任。②到2011年底，全县村村联建、村企联建总娄要超过10个。③到2011年底，全县农民专业合作组织要达到200个，其中全市有较大影响力的要超过20个。8、什么是“一好双强”村党组织书记？“一好双强”村党组织书记是指具备政治素质好、带富能力强、协调能力强的村党组织书记。到2011年底，全县“一好双强”村党组织书记要达到70%.9、选拔村干部的方式有哪几种？采取“两推一选”、“公推直选”等方式，从致富能手、农民经纪人、农民专业合作组织负责人，外出务工经商返乡党员中选拔村党组织书记和委员。对本村无党组织书记合适人选的，探索实行“公聘公选”，打破身价，地域限制，只要符合选任标准和条作的均可参加竞聘。10、培养村干部要坚持什么理念？具体内容有哪些？培养村干部要坚持人才兴村的理念。一方面要认真实施“高校毕业生服务农村发展计划”，把到村工作的高校毕业生作为村干部后备人才进行重点培养。另一方面要认真抓“一村一名大学生”项目，制定激励办法，引导毕业学员回村工作，并列为村级后备干部。到2011年底，每个村至少要储备2名大学生作为村干部后备人才。11、用什么措施激励村干部干事创业？①认真落实《全县新农村建设标兵村党组织书记激励办法（试行）》，不断完善激励措施和奖励办法，进一步激发全县村干部建设新农村的创造性和积极性。②深入实施“村干部任职承诺和责任追究制”，着重抓好村党组织书记“双诺双评”，促进村干部更好地干事创业。12、什么是“双培四带”活动？“双培四带”活动是指把创业型和技能型人才培养成党员，把党员培养成创业型和技能型人才，充分发挥党员带头创业、带民创业、带动就业、带领致富作用。每个村每年至少培养3名“双型”入党积极分子，至少发展1名35岁以下“双型”农民党员。至2011年底，力争全县35岁以下农民党员比例达到20%。13、村干部薪酬方面有哪些新举措？全面推行“基本报酬+奖励报酬”的村干部薪酬制度，对发展壮大村集体经济做出突出贡献的村“两委”负责人，经乡镇党委审核后，可按当年村集体经营性收益的一定比例给予奖励，奖励资金从村集体经营性收益中支出。14、在村“两委”负责人社会养老保险方面有哪些新举措？积极探索村“两委”负责人社会养老保险制度，力争2010年底前，通过财政补助、个人缴费相结合等办法，解决村党组织书记、村委会主任养老保险问题。15、村级组织活动场所“四化四统一”标准是什么？村级活动场所“四化四统一”标准是指村级组织活动场所要达到建设标准化、管理规范化、活动经常化、交通最大化、统一门牌标识、统一图板专栏、统一悬挂旗帜、统一制度簿册的标准。16、村级组织活动场所建设要达到什么目标？到2011年底，力争实现“村部建设整体水平明显提升，村村有活动广场”目标，所有村级组织活动场所都达到“四化四统一”标准，真正成为党员活动中心、村民议事中心、便民服务中心、教育培训中心、文化娱乐中心。17、什么是“牵手行动”？“牵手行动”是把在部门、企业党组织与村党组织之间开展的一次活动，通过发挥部门、企业的党建资源、人才资源、信息资源优势，推动包联村“三项工程”和新农村建设同步发展，建立城乡基层党组织互帮互助机制。18、农村基层干部“素质提升工程”主要包括如几个方面？主要包括实施“项目支书”计划、实践培训计划、学历培训计划三方面内容。19、“项目支书”计划中的“三个一批”是指什么？“三个一批”是指挂职锻炼一批、扶持培育一批、巩固提高一批。20、如何实施挂职锻炼一批？每年选派10%的优秀村党组织书记，到县内医药企业、农产品加工厂、规模化养殖场、特色产业示范基地挂职锻炼、提高经营管理能力和抓项目本领。21、如何实施扶持培育一批？每年选择20%有发展项目意愿、项目发展前景较好的村党组织书记，优先给予农村党员创业贷款扶持，并在土地调整、技术信息、销量渠道等方面提供优质服务。22、如何实施巩固提高一批？选择30%已领班创办致富项目的村党组织书记，指定包联单位，进一步帮助搞好项目规划，争取专项扶助资金，扩大发展规模，更好地发挥带富作用。23、“项目支书”计划要达到什么目标？到2011年底，力争全县所有村党组织书记都能够带头领班创办致富项目，其中百名村党组织书记年收入超过5万元，党员群众创办致富项目数量和质量明显提升，促进全县农业产业化发展。各乡镇党委和聚鑫经济开发区党工委要与村党组织书记签订项目建设责任书，建立“项目支书”档案，使“项目支书”计划扎实推进。24、实践培训计划有哪些具体内容？县委组织部每年举办1至2期乡村干部实用技术培训班，各乡镇党委和聚鑫经济开发区党工委每年至少要对村干部进行2次实用技术培训。在此基础上，集中组织新农村建设标兵村党组织书记到域外学习培训，先进村党组织书记到标兵村学习，达标村党组织书记到先进村或标兵村学习，进一步解放思想，更新观念，提升抓新农村建设特别是发展项目的能力。25、学历培训计划要达到什么目标？认真组织乡村干部参学历培训，到2011年末，全县乡镇领导干部基本达到本科学历，每个村至少有1名在职村干部达到大专以上学历。26、什么是“185计划”？“185计划”是指到2011年，全县有1000名农村党员参加创业培训，实现成功创业800人，带富农民5000户，通过实施此项计划推进农村党员“创业带富工程”扎实开展。27、农村党员“创业带富工程”主要有哪几方面内容?主要包括党员创业项目、党员带富项目、党内帮扶项目三方面内容。28、怎样开展党员创业培训活动？整合各类培训资源，每年组织300名以上有创业意识和创业能力的农村党员参加“SIYB”项目培训、返乡农民工技能培训、农村劳动力转移就业技能培训，切实提高农民党员创业本领。29、党员创业贷款按照何种模式运行?根据《关于扶持农村党员创业贷款实施方案》（通县组联【2009】2号）要求，按照“党组织推荐，农信社审查、授信式放贷、小额度发放、半利率贴息”的模式运行。30、为创业党员提供哪些资金扶持？全县三年计划发放贷款9000万元，扶持农村党员创业。并建立120万元的党员创业引导基金，用于党员创业贷款贴息或担保。31、“三级示范”体系的内容和目标是什么？“三级示范”体系内容包括：建立乡镇示范基地、村级示范区、党员示范户。目标是：到2011年底，每个乡镇（开发区）至少建立1个示范基地，每个村至少建立1个示范区，每个示范区至少有4个党员示范户，每个示范户至少带动5户农民创业致富。32、党内帮扶项目有哪些具体措施？①扎实开展“联系困难群众、帮助解决难题、促进和谐发展”活动，继续实行领导干部包保贫困党员工作责任制，每名县级领导干部和乡（局）级领导干部包保1名贫困党员，要通过开发时扶贫、救助式扶贫等各种措施，确保3年内包保对象脱贫致富。②同等条件下，贫困党员优先纳入低保和大病救助对象。将无固定收入的50年党龄党员生活补贴金由每人每年1100元提高到1500元，使50年党龄党员命名表彰制度进一步完善、生活待遇进一步提高。33、哪些人符合农村党员创业贷款条件？①“创先争优”、“三创两建”活动中收到表彰的优秀共产党员和优秀党务工作者，具备创业带富能力且有较好创业项目。②家庭劳动力经营管理能力较强、有较稳定收入来源、具有按期偿还本息能力、年龄一般在50周岁以下的党员或党员直系亲属。③参加县委党校组织的创业能力培训，编写创业投资计划书，并取得《创业培训合格证书》。④没有违法乱纪行为，无不良信用记录。34、贷款授信额度和贴息比例是怎么样的？①贷款授信总额度3年9000万元，每个村每年贷给3-5名优秀党员，每人3-5万元，信用等级高的村可适当扩大贷款规模。②2009年年利率为7.965%，贴息比例为50%。35、贷款需要什么样的程序？①由党员本人向村党组织提出贷款申请。②由村党组织对提出贷款申请的党员，统一组织审核、公示，无异议的报所在乡镇党委把关。③由乡镇党委确定贷款人选，并列出明细表，报县委组织部、县人力资源和社会保障局审核通过后，送贷款经办机构审批。④由贷款经办机构审定贷款人信用，审批、发放贷款。⑤贷款经办机构将审批的贷款人、发放的贷款额度、贷款期限及利息等情况报县委组织部、先人力资源和社会保障局备案。36、贷款如何管理和使用？①党员创业贷款可采取“农户小额信用贷款、农户联保贷款、农户保证贷款、质押贷款、抵押贷款”等多种贷款模式，实行“一次核定、授信三年、随用随贷、周转使用”，在“依法合规、风险可控”的前提下，最大限度简化贷款手续。②党员创业贷款只适用于生产创业项目，用以发展经济，不得用于购置生活用品、建房、治病、子女上学等非生产项目。③贷款的管理、责任及处罚按县农村信用合作联社相关规定执行。37、乡村两级党组织在贷款过程中应履行什么职责？①乡村两级党组织负责推动实施农信社提供的贷款模式，协助监督贷款使用及按时归还，并协助贷款经办机构搞好贴息资金的使用。②乡镇党委对各村贷款对象进行审核、把关、并确定贷款人员名单，提交贷款经办机构。③村党组织负责宣传农村党员创业贷款实施方案，对党员申请创业贷款的在初审和公示的基础上进行确定。

问题一：心理学中的可得性启发法和锚定启发法有什么区别？ 不能准确表述是因为你还没有理解，所以不能把抽象的概念具体化。 锚定启发法是一种决策启发法，先前的设想或最初的估计起着锚定的作用，当接收更多的信息时，我们会做出调整，但仍然倾向于与锚定点保持一致。 这个概念其实是与生活中的很多现象搭边的。 比如说，你到超市去买家用品，大包小包的很多，结账的时候超市员工告诉你正好100块，大部分人都会觉得有些奇怪，觉得太巧了（这就是锚定启发法的作用）。 其实按照统计学里边的概率论，出现整数100的概率与其他非整数的概率是一样的，但是人们往往在决策的时候，会有一个“心中的设定值”，即，人们认为不太可能出现整数。所以会觉得奇怪。 再举个例子，比如说你给同样的两组人，不同的一组数字，其中一组是1*2*3*4*5*6*7 另一组数字是7*6*5*4*3*2*1 让他们在3秒钟给出答案，很显然一般人是没有办法这么快算出答案的，那么他们就要猜这个答案大概在什么数字范围内。 那么你知道结果会是怎么样吗？ 第一组人猜的答案平均不超过500，但第二组人平均猜的数会大于1000. 为什么会这样呢？ 就是因为人们在判定事物的时候会根据一些线索去事先设定一个“心中的值”在判断的时候会受到这个心中数值的影响。 因为1*2*3*4*5*6*7 这个阶乘的数字串是从1开始的，所以人们事先就会认为答案不可能太大。 但是7*6*5*4*3*2*1这个阶乘的数字串是从7开始的，所以人们会事先判定的数字比较大。 换句话说，第一组数字人们是以1这个“小数字”为心目中的设定值去估计的，但是第二组数字是以7这个大数字为心目中的设定值去估计的。 这个是一个普遍的现象。现实生活中非常多的例子，比如说人们往往不会相信飞机上掉落的零件会把人砸死，而会认为到海边游泳可能会被鲨鱼袭击。 但是事实上被飞机零件砸死的人要比海边游泳被鲨鱼咬死的人多。 问题二：啮镞法的启发是什么 1.文中“闭目而射，应口而中，云志其目则中目，志其口则中口”一句表现出了昝君谟的“善射”。 2.昝君谟最后的“笑”表达了他嘲讽了王灵智忘恩负义的思想感情。 《啮镞法》说明心术不正,为一己私利不惜伤害恩人是很卑鄙的 问题三：启发法的介绍 启发法是人根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的一种方法。 问题四：什么是启发式或探索法 什么是启发式或探索法(heuristic) 名词解释 Heuristics，我喜欢的翻译是“探索法” ，而不是“启发式”，因为前者更亲民一些，容易被理解。另外，导致理解困难的一个原因是该词经常出现在一些本来就让人迷糊的专业领域语境中，例如，经常看到某某杀毒软件用启发式方法查毒，普通民众本来就对杀毒软件很敬畏，看到“启发式”就更摸不着北了。 实际上，这个词的解释十分简单，例如，查词典，可以看到： The use of experience and practical efforts to find answers to questions or to improve performance heuristic，将其定义为基于经验的技巧（technique），用于解决问题、学习和探索。并对该词进行了更详尽的解释并罗列了多个相关领域： A heuristic method is used to rapidly e to a solution that is hoped to be close to the best possible answer, or "optimal solution". A heuristic is a "rule of thumb, an educated guess, an intuitive judgment or simply mon sense. A heuristic is a general way of solving a problem. Heuristics as a noun is another name for heuristic methods. Heuristic可以等同于：实际经验估计（rule of thumb）、有依据的猜测（educated guess, a guess beased on a certain amount of information, and therefore likely to be right）和常识（由经验得来的判断力）。 一个容易理解的解释 人在解决问题时所采取的一种根据经验规则进行发现的方法。其特点是在解决问题时,利用过去的经验,选择已经行之有效的方法，而不是系统地、以确定的步骤去寻求答案。启发式解决问题的方法是与算法相对立的。算法是把各种可能性都一一进行尝试，最终能找到问题的答案，但它是在很大的问题空间内，花费大量的时间和精力才能求得答案。启发式方法则是在有限的搜索空间内，大大减少尝试的数量，能迅速地达到问题的解决。但由于这种方法具有尝试错误的特点，所以也有失败的可能性。科学家的许多重大发现，常常是利用极为简单的启发式规则。 计算机科学和认知科学领域 上节内容很抽象，不知道这个heuristics能干什么，在网络上搜索关于heuristics的相关知识起源于某位朋友说我的一个系统设计是一种启发式的。我真不知道他到底有何所指，暂时也没有机会做深入沟通。在网络上搜索，看到一篇好文章，有关物理符号系统和启发式搜索，可以看出该文作者是有自己的理解的，不是像我这样在网络上surfing。 因为暂时没有时间仔细阅读和理解，看看这篇文章《什么是启发式（heuristic）?》也许能够增加一点直观印象，尤其它举的例子（用以比较启发式方法和算法） 驾驶汽车到达某人的家，写成算法是这样的：沿167 号高速公路往南行至Puyallup；从South Hill Mall 出口出来后往山上开 4.5 英里； ......>> 问题五：什么是启发式 这两天在看关于民航调度的文章，很多文章中都提到“启发式”算法，感觉和智能算法类似，那到底算法呢？我找到如下的一些我认为比较好的解释：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A heuristic (hyu-"ris-tik) is the art and science of discovery and invention. The word es from the same Greek root as eureka meaning to find. A heuristic for a given problem is a way of directing your attention fruitfully to a solution. It is different from an algorithm in that a heuristic merely serves as a rule-of-thumb or guideline, as opposed to an invariant procedure. Heuristics may not always achieve the desired oute, but can be extremely valuable to problem-solving processes. Good heuristics can dramatically reduce the time required to solve a problem by eliminating the need to consider unlikely possibilities or irrelevant states. As such, it is particularly useful to those in the process of discovery and the are constantly rethinking their strategies in the face of a stubborn unknown.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------启发式方法（试探法）是一种帮你寻求答案的技术，但它给出的答案是具有偶然性的（subject to chance），因为启发式方法仅仅告诉你该如何去找，而没有告诉你要找什么。它并不告诉你该如何直接从A 点到达B 点，它甚至可能连A点和B点在哪里都不知道。实际上，启发式方法是穿着小丑儿外套的算法：它的结果不太好预测，也更有趣，但不会给你什么30 天无效退款的保证。 驾驶汽车到达某人的家，写成算法是这样的：沿167 号高速公路往南行至Puyallup；从South Hill Mall 出口出来后往山上开4.5 英里；在一个杂物店旁边的红绿灯路口右转，接着在第一个路口左转；从左边褐色大房子的车道进去，就是North Cedar 路714 号。用启发式方法来描述则可能是这样：找出上一次我们......>> 问题六：启发法的心理学启发 广为人知的定锚和调整启发法可得性启发法 （availability heuristic）在使用启发法进行判断时，人们往往会依赖最先想到的经验和信息，并认定这些容易知觉到或回想起的事件更常出现，以此作为判断的依据，这种判断方法称为可得性启发法。代表性启发法（ representatitiveness heuristic）在使用启发法时，首先会考虑到借鉴要判断事件本身或事件的同类事件以往的经验即以往出现的结果，这种推理过程称之为代表性启发法。较少为人所知的感动启发法传染启发法努力启发法熟悉启发法频率启发法 *** 结尾规则识别启发法稀缺启发法相似启发法模拟性启发法社会证据“取最好”启发法哲学法律计算机科学人机交互 问题七：什么是启发式算法 大自然是神奇的，它造就了很多巧妙的手段和运行机制。受大自然的启发，人们从大自然的运行规律中找到了许多解决实际问题的方法。对于那些受大自然的运行规律或者面向具体问题的经验、规则启发出来的方法，人们常常称之为启发式算法（HeuristicAlgorithm）。现在的启发式算法也不是全部来自然的规律，也有来自人类积累的工作经验。驾驶汽车到达某人的家，写成算法是这样的：沿167 号高速公路往南行至阳谷；从阳谷高速出口出来后往山上开4.5 英里；在一个杂物店旁边的红绿灯路口右转，接着在第一个路口左转；从左边褐色大房子的车道进去，就是某人的家。启发式方法来描述则可能是这样：找出上一次我们寄给你的信，照着信上面的寄出地址开车到这个镇；到了之后你问一下我们的房子在哪里。这里每个人都认识我们―顶肯定有人会很愿意帮助你的；如果你找不到人，那就找个公共电话亭给我们打电话，我们会出来接你。 问题八：启发式的什么是启发式 Heuristic(启发式技术=启发式扫描+启发式监控)重点在于特征值识别技术上的更新、解决单一特征码比对的缺陷。目的不在于检测所有的未知病毒，只是对特征值扫描技术的补充。启发式技术是基于特征值扫描技术上的升级，与传统反病毒特征值扫描技术相比，优点在于对未知病毒的防御。是特征值识别技术质的飞跃。 　启发式查毒技术属于主动防御的一种，是当前对付未知病毒的主要手段，从工作原理上可分为静态启发和动态启发两种。启发式指 “自我发现的能力”或“运用某种方式或方法去判定事物的知识和技能”， 是杀毒软件能够分析文件代码的逻辑结构是否含有恶意程序特征，或者通过在一个虚拟的安全环境中前摄性的执行代码来判断其是否有恶意行为。在业界前者被称为静态代码分析，后者被成为动态虚拟机。　静态启发技术指的是在静止状态下通过病毒的典型指令特征识别病毒的方法，是对传统特征码扫描的一种补充。由于病毒程序与正常的应用程序在启动时有很多区别。　通常一个应用程序在最初的指令，是检查命令行输入有无参数项、清屏和保存原来屏幕显示等，而病毒程序则通常是最初的指令是直接写盘操作、解码指令，或搜索某路径下的可执行程序等相关操作指令序列。静态启发式就是通过简单的反编译，在不运行病毒程序的情况下，核对病毒头静态指令从而确定病毒的一种技术。　而相比静态启发技术，动态启发技术要复杂和先进很多。动态启发式通过杀软内置的虚拟机技术，给病毒构建一个仿真的运行环境，诱使病毒在杀软的模拟缓冲区中运行，如运行过程中检测到可疑的动作，则判定为危险程序并进行拦截。这种方法更有助于识别未知病毒，对加壳病毒依然有效，但如果控制得不好，会出现较多误报的情况。　动态启发因为考虑资源占用的问题，因此只能使用比较保守的虚拟机。管如此，由于动态启发式判断技术具有许多不可替代的优势，因此仍然是目前检测未知病毒最有效、最可靠的方法之一，并在各大杀软产品中得到了广泛的应用。　由于诸多传统技术无法企及的强大优势，必将得到普遍的应用和迅速的发展。纯粹的启发式代码分析技术的应用(不借助任何事先的对于被测目标病毒样本的研究和了解)，已能达到80%以上的病毒检出率，而其误报率极易控制在0.1%之下，这对于仅仅使用传统的基于对已知病毒的研究而抽取“特征字串”的特征扫描技术的查毒软件来说，是不可想象的.　启发式杀毒技术代表着未来反病毒技术发展的必然趋势，具备某种人工智能特点的反病毒技术，向我们展示了一种通用的、不依赖于升级的病毒检测技术和产品的可能性。 问题九：西南大学心理简答题什么是启发法，常见的启发性策略有哪些 启发式策略包括如下一些具体的问题解决策略: 1．搜索策略 2）目的――手段分析 （3）爬山法 4）逆向推理法 5）类似法 （6）其它的一些方法 问题十：心理学中的可得性启发法和锚定启发法有什么区别？ 不能准确表述是因为你还没有理解，所以不能把抽象的概念具体化。 锚定启发法是一种决策启发法，先前的设想或最初的估计起着锚定的作用，当接收更多的信息时，我们会做出调整，但仍然倾向于与锚定点保持一致。 这个概念其实是与生活中的很多现象搭边的。 比如说，你到超市去买家用品，大包小包的很多，结账的时候超市员工告诉你正好100块，大部分人都会觉得有些奇怪，觉得太巧了（这就是锚定启发法的作用）。 其实按照统计学里边的概率论，出现整数100的概率与其他非整数的概率是一样的，但是人们往往在决策的时候，会有一个“心中的设定值”，即，人们认为不太可能出现整数。所以会觉得奇怪。 再举个例子，比如说你给同样的两组人，不同的一组数字，其中一组是1*2*3*4*5*6*7 另一组数字是7*6*5*4*3*2*1 让他们在3秒钟给出答案，很显然一般人是没有办法这么快算出答案的，那么他们就要猜这个答案大概在什么数字范围内。 那么你知道结果会是怎么样吗？ 第一组人猜的答案平均不超过500，但第二组人平均猜的数会大于1000. 为什么会这样呢？ 就是因为人们在判定事物的时候会根据一些线索去事先设定一个“心中的值”在判断的时候会受到这个心中数值的影响。 因为1*2*3*4*5*6*7 这个阶乘的数字串是从1开始的，所以人们事先就会认为答案不可能太大。 但是7*6*5*4*3*2*1这个阶乘的数字串是从7开始的，所以人们会事先判定的数字比较大。 换句话说，第一组数字人们是以1这个“小数字”为心目中的设定值去估计的，但是第二组数字是以7这个大数字为心目中的设定值去估计的。 这个是一个普遍的现象。现实生活中非常多的例子，比如说人们往往不会相信飞机上掉落的零件会把人砸死，而会认为到海边游泳可能会被鲨鱼袭击。 但是事实上被飞机零件砸死的人要比海边游泳被鲨鱼咬死的人多。