什么是启蒙思想

什么是启蒙的具体介绍如下：启蒙有两种意思，分别是：意为普及新知，让社会接受新事物，让某些人摆脱愚昧和迷信，表示为启蒙运动。开导蒙昧，让某些人明白事理。一般特指教育童蒙，通过宣传教育的方式，让初学者社会接受新事物。即让初学者得到基本的、入门的知识，表示为祛蔽启蒙或启蒙教育。启蒙一般泛指的是通过宣传教育的方式使社会接受新事物，从而得到进步的运动。中国古代儿童启蒙读物也叫“蒙学”。启蒙书籍有哪些最著名的就是“三百千”了，就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。一般私塾“开蒙”则必先学这三种。另外再学就是《弟子规》、《幼学琼林》、《朱子家训》、《千家诗》、《古文观止》、《唐诗三百首》、《声律启蒙》、《文字蒙求》等等初级读物。这些都算是儿童启蒙读物。每个私塾所教授的各不相同，但“三百千”却是几乎所有的私塾开蒙的必读书。明代思想家吕坤曾说：“初入社学，八岁以下者，先读《三字经》以习见闻，读《百家姓》以便日用，读《千字文》以明义理。”

开启一件事的开始

孙可口可乐了了

启蒙的意思是：使初学者得到入门的知识。【拼音】qǐ méng。【基本释义】1、同“启蒙”。陈学昭《工作着是美丽的》上卷三：“四哥是珊裳思想上的一个启蒙大师，她常常和他谈她所想的种种。”2、开导蒙昧，使之明白事理。清·刘献廷《广阳杂记》卷三：“嗟乎，物理幽玄，人知浅眇，安得一切智人出兴于世，作大归依，为我启蒙发覆耶！”3、使初学者得到基本的、入门的知识。亦指通过宣传教育，使社会接受新事物。元·刘壎《隐居通议·论悟二》：“及既得师启蒙，便能读书认字。”【示例】鲁迅《且介亭杂文·连环图画琐谈》：“连环图画的拥护者，看现在的议论，是启蒙之意居多的。”【近义词】启发、发蒙。启蒙造句1、从今而后，袁德云只编写一些社会科学启蒙资料在网上发表，欢迎批评、指教。2、启蒙者主张理性是任何人思想与行动的唯一缘由。他们鼎力提倡秩序，理性及代写法律论文。3、我们似乎在可以在政治领域找到启蒙运动理念中极少的不可争议的亮点之一，至少简单地从数量角度看是这样。4、我从启蒙时期就开始忽略华文了，我本来在成保路那所房子偷偷上课的，这课程突然中断后，我的心也散漫下来。5、作者指出，郑观应是中国书生人格真正完成现代转型的启蒙思想家和先行者。

1、启蒙的拼音：qǐ méng。 2、词语释义：使初学的人得到基本的、入门的知识。如：启蒙老师；启蒙读物。 3、普及新知识，使摆脱愚昧和迷信。如：启蒙启蒙动。 4、词语出处：[元]刘壎《隐居通议·论悟二》：“及既得师启蒙，便能读书认字。” 5、造句：父母是孩子的第一位启蒙老师。刘老师是我的数学启蒙老师，她四十多岁，头上的白发已经很多了，皱纹也多了起来。

启蒙有两种意思，分别是普及新知、开导蒙昧。开导蒙昧，让某些人明白事理。一般特指教育童蒙，通过宣传教育的方式，让初学者社会接受新事物，即让初学者得到基本的、入门的知识，表示为祛蔽启蒙或启蒙教育。启蒙一般泛指的是通过宣传教育的方式使社会接受新事物，从而得到进步的运动。中国古代儿童启蒙读物也叫“蒙学”，最著名的就是“三百千”了，就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。一般私塾“开蒙”则必先学这三种。另外再学就是《弟子规》、《幼学琼林》、《朱子家训》、《千家诗》《古文观止》《唐诗三百首》《声律启蒙》《文字蒙求》《增广贤文》等等初级读物。这些都算是儿童启蒙读物。每个私塾所教授的各不相同，但“三百千”却是几乎所有的私塾开蒙的必读书。启蒙教育的重要性：1、树立正确的三观孩子能有一个正确的三观对他今后的发展也会有很大的帮助，这也是启蒙教育的意义所在。2、建立良好的亲子关系有了良好的亲子关系，那么父母与孩子之间的关系是紧密的，出了问题随时可以通过沟通来解决，只要有良好的亲子关系，父母对孩子的影响也就能够做到，也能够给予孩子更多的好的品质和习惯。3、个性方面的培养父母需要通过给予孩子正面的积极的一个影响，让孩子树立信心，同时。建立起乐观积极的个性。

启蒙是一个汉语词汇，意思是开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识；也指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信。开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识：祛蔽启蒙｜启蒙教育。 指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信：启蒙运动。中国古代儿童启蒙读物也叫“蒙学”，最著名的就是“三百千”了，就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。启蒙读物一般私塾“开蒙”则必先学这三种。另外再学就是《弟子规》、《幼学琼林》、《朱子家训》、《千家诗》、古文观止》、《唐诗三百首》、《声律启蒙》、《文字蒙求》、《增广贤文》等等初级读物。这些都算是儿童启蒙读物。每个私塾所教授的各不相同，但“三百千”却是几乎所有的私塾开蒙的必读书。《少年报》的启蒙读物，懂得了很多知识和道理。 父母是孩子的第一位启蒙老师。这本书的内容浅显易懂，非常适合做孩子的启蒙教材。 启蒙教育会对孩子的一生产生深远的影响。鲁迅有感于中国人民愚昧和麻木，很需要做发聋振聩的启蒙工作，于是他放弃学医,改用笔来战斗。

启蒙的词语解释是：启蒙qǐméng。(1)传授基础知识或入门知识。(2)教小孩(如幼儿园和初级小学)。(3)开导蒙昧，使之明白事理。启蒙的词语解释是：启蒙qǐméng。(1)传授基础知识或入门知识。(2)教小孩(如幼儿园和初级小学)。(3)开导蒙昧，使之明白事理。拼音是：qǐméng。词性是：动词。注音是：ㄑ一ˇㄇㄥ_。结构是：启(半包围结构)蒙(上下结构)。启蒙的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈同“_蒙”。参见“启蒙”。引陈学昭《工作着是美丽的》上卷三：“四哥是珊裳思想上的一个启_大师，她常常和他谈她所想的种种。”⒉开导蒙昧，使之明白事理。引清刘献廷《广阳杂记》卷三：“嗟乎，物理幽玄，人知浅眇，安得一切智人出兴于世，作大归依，为我启蒙发覆耶！”⒊使初学者得到基本的、入门的知识。亦指通过宣传教育，使社会接受新事物。引元刘_《隐居通议·论悟二》：“及既得师启蒙，便能读书认字。”清龚自珍《哭郑八丈》诗“论交三世久，问字两儿趋”原注：“余两幼儿曰橙曰陶，丈为启蒙，设皋比焉。”鲁迅《且介亭杂文·连环图画琐谈》：“‘连环图画"的拥护者，看现在的议论，是‘启蒙"之意居多的。”吴玉章《论辛亥革命》三：“革命派在辛亥革命以前尽管作了许多政治鼓动，并且作了一些启蒙工作，但是因为内容过于简单，同时也没有在理论上作详细的说明，以致未能攻破封建主义的思想堡垒。”二、国语词典开发蒙昧，使明白事理。汉．应劭《风俗通义．卷一．五伯》：「每辄挫血刃，亦足以_蔽启蒙矣。」也作「开蒙」。三、网络解释启蒙（词语解释）(1)[impartrudimentaryknowledgetobeginners;initiate]∶传授基础知识或入门知识。(2)[instructveryyoung]∶教小孩(如幼儿园和初级小学)。(3)[enlighten]∶开导蒙昧，使之明白事理。泛指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。①开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识：祛蔽启蒙|启蒙教育。②指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信：启蒙运动。关于启蒙的近义词启发关于启蒙的反义词疏远冷落关于启蒙的诗词《浮生杂咏·郑重严亲为启蒙》《和晦庵启蒙韵》《答袁机仲论启蒙》关于启蒙的诗句启蒙革命皆虚话颁到鸿篇足启蒙正大辱启蒙关于启蒙的单词enlightenmentinitiationinitiateenlightenageilluminatingenlightenismenlighteningmodeprimer关于启蒙的成语云雾迷蒙黜昏启圣蒙在鼓里难于启齿发蒙启蔽发蒙启滞承上启下蒙尘关于启蒙的词语承先启后款启寡闻黜昏启圣被灾蒙祸承前启后启宠纳侮难于启齿承上启下蒙在鼓里云雾迷蒙关于启蒙的造句1、这本书的内容浅显易懂，非常适合做孩子的启蒙教材。2、水是纯洁的所在,是生灵的启蒙。3、启蒙君主是有明确改革目标的领袖，他很清楚自己要做什么。为了实现自己的目标，他不能一味的等待人们觉醒。等待人们去理解改革是有必要的，但有时为了实现目标，不得不行使强权。正因为如此，成为专制领袖就成了启蒙君主的宿命。4、私塾乃我国古代私人所设立的教学场所。它在我国两千多年的历史进程中，对于传播祖国文化，促进教育事业的发展，培养启蒙儿童，使学童在读书识理方面，起过重要的作用。5、启蒙老师对人的一生影响很大,我忘不了他。点此查看更多关于启蒙的详细信息

启蒙的解释(1) [impart rudimentary knowledge to beginners;initiate]∶传授 基础 知识 或入门知识 启蒙 工作 (2) [instruct very young]∶教小孩(如幼儿园和初级小学) 启蒙 教育 (3) [enlighten]∶开导 蒙昧 ,使之 明白 事理 详细解释 同“启蒙”。 陈学昭 《工作着是 美丽 的》 上卷三：“四哥是 珊裳 思想 上的一个启蒙 大师 ，她常常和他谈她所想的种种。” 参见 “ 启蒙 ”。 (1).开导蒙昧，使之明白事理。 清 刘献廷 《广阳杂记》 卷三：“ 嗟乎 ，物理幽玄，人知浅眇，安得一切智人出兴于世，作大归依，为我 启蒙 发覆耶！” (2).使 初学者 得到基本的、入门的知识。亦指通过 宣传 教育，使 社会 接受新事物。 元 刘壎 《隐居通议·论悟二》 ：“及既得师 启蒙 ，便能读书认字。” 清 龚自珍 《哭郑八丈》 诗“论交三世久，问字两儿趋”原注：“余两幼儿曰 橙 曰 陶 ，丈为 启蒙 ，设皋比焉。” 鲁迅 《且介亭杂文·连环图画琐谈》 ：“‘连环图画"的拥护者，看现在的 议论 ，是‘ 启蒙 "之意居多的。” 吴 玉章 《论 辛亥 革命 》 三：“革命派在辛亥革命以前 尽管 作了 许多 政治 鼓动 ， 并且 作了一些 启蒙 工作， 但是 因为内容过于简单，同时也没有在理论上作详细的说明，以致 未能 攻破封建主义的思想堡垒。” 词语分解 启的解释 启 （启） ǐ 打开 ：启封。启门。某某启。启齿。 开始 ：启用。启程。启运。 开导： 启迪 。启发。启蒙。 启示 。启明（古代指太阳还没出来的时候，出现在东方 天空 的金星）。承上启下。 陈述：启事。 书信：书启。 蒙的解释 蒙 （蒙） ē 欺骗 ：蒙骗。蒙哄。蒙事。欺上蒙下。 昏迷，眼发黑：蒙头转向。 胡乱 猜测 ：瞎蒙。 受 蒙 （④濛） é 没有知识，愚昧：启蒙。发蒙。蒙昧。 遮盖起来：蒙罩。蒙子。蒙蔽。 受：承蒙。蒙难

启蒙的解释(1) [impart rudimentary knowledge to beginners;initiate]∶传授 基础 知识 或入门知识 启蒙 工作 (2) [instruct very young]∶教小孩(如幼儿园和初级小学) 启蒙 教育 (3) [enlighten]∶开导 蒙昧 ,使之 明白 事理 详细解释 同“启蒙”。 陈学昭 《工作着是 美丽 的》 上卷三：“四哥是 珊裳 思想 上的一个启蒙 大师 ，她常常和他谈她所想的种种。” 参见 “ 启蒙 ”。 (1).开导蒙昧，使之明白事理。 清 刘献廷 《广阳杂记》 卷三：“ 嗟乎 ，物理幽玄，人知浅眇，安得一切智人出兴于世，作大归依，为我 启蒙 发覆耶！” (2).使 初学者 得到基本的、入门的知识。亦指通过 宣传 教育，使 社会 接受新事物。 元 刘壎 《隐居通议·论悟二》 ：“及既得师 启蒙 ，便能读书认字。” 清 龚自珍 《哭郑八丈》 诗“论交三世久，问字两儿趋”原注：“余两幼儿曰 橙 曰 陶 ，丈为 启蒙 ，设皋比焉。” 鲁迅 《且介亭杂文·连环图画琐谈》 ：“‘连环图画"的拥护者，看现在的 议论 ，是‘ 启蒙 "之意居多的。” 吴 玉章 《论 辛亥 革命 》 三：“革命派在辛亥革命以前 尽管 作了 许多 政治 鼓动 ， 并且 作了一些 启蒙 工作， 但是 因为内容过于简单，同时也没有在理论上作详细的说明，以致 未能 攻破封建主义的思想堡垒。” 词语分解 启的解释 启 （启） ǐ 打开 ：启封。启门。某某启。启齿。 开始 ：启用。启程。启运。 开导： 启迪 。启发。启蒙。 启示 。启明（古代指太阳还没出来的时候，出现在东方 天空 的金星）。承上启下。 陈述：启事。 书信：书启。 蒙的解释 蒙 （蒙） ē 欺骗 ：蒙骗。蒙哄。蒙事。欺上蒙下。 昏迷，眼发黑：蒙头转向。 胡乱 猜测 ：瞎蒙。 受 蒙 （④濛） é 没有知识，愚昧：启蒙。发蒙。蒙昧。 遮盖起来：蒙罩。蒙子。蒙蔽。 受：承蒙。蒙难

启蒙的意思是开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识；也指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信。中国古代儿童启蒙读物也叫“蒙学”，最著名的就是“三百千”了，就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。一般私塾开蒙则必先学这三种。另外再学就是《弟子规》、《幼学琼林》、《朱子家训》、《千家诗》《古文观止》《唐诗三百首》《声律启蒙》《文字蒙求》《增广贤文》等等初级读物。这些都算是儿童启蒙读物。每个私塾所教授的各不相同，但“三百千”却是几乎所有的私整开蒙的必读书。启蒙造句1、这本书的内容浅显易懂，非常适合做孩子的启蒙教材。2、父母是孩子的第一位启蒙老师。3、启蒙教育会对孩子的一生产生深远的影响。4、父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。5、鲁迅有感于中国人民愚昧和麻木，很需要做发聋振聩的启蒙工作，于是他放弃学医，改用笔来战斗。6、不管过了多久，启蒙老师的模样在我的脑海中的依然清晰，永不模糊。

启蒙是什么意思 　　启蒙 　　【启蒙的意思】 　　①（动词）使初学的人得到基本的、入门的知识。陈老师是我的启蒙老师。（作定语） ②（动词）普及新知识；使人们摆脱愚昧和迷信。 　　【启蒙的近义词】 　　启发 发蒙

1.使初学的人得到基本的、入门的知识。 2.普及新知识，使人们摆脱愚昧和迷信。

启蒙是一个涵盖多个领域的概念，主要是指通过知识、思维和文化上的指导，将一个人从无知、不懂事物的状态引领到一个能够独立思考、判断和创造的状态。在教育和文化领域，启蒙通常指的是分享和传授知识，帮助个体认识自己和世界的一种教育方式。启蒙教育的目的是帮助学生发展自己的思维能力和判断力，从而成为有意识、有责任心的成年人。这种教育体系强调人性的善良和自由，注重个体的创造力、创新力和贡献力，促进对社会的进步。在哲学领域，启蒙是指人类从黑暗中走向文明、理性和自由的一个重要的历史时期。启蒙思想家认为，现代社会的目标是通过理性和科学使人们走向进步和自由。这种思想以读书、学习、独立思考和尊重人权和自由为核心，推崇现代科学、哲学和文化成就。在艺术领域，启蒙是指艺术形式中强调启发观众的思想和感性体验。这种视角下，艺术不仅是一种娱乐，更是一种启迪思想、改变人生的力量。总之，启蒙是一种 秉持教育、哲学、艺术等领域的精神，旨在提高人们的思考能力、创造力、理解力和判断力。启蒙让人们认识到自己掌握生命的自由和责任，同时也是推动社会发展进步的一种力量。

指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信：启蒙运动。中文名启蒙

启蒙指的是使初学者得到入门的知识，普及新知识，使其摆脱迷信。一、启蒙的拼音和笔顺1、启蒙的拼音是qǐméng。2、启蒙的笔顺是点、横折、横、撇、竖、横折、横；横、竖、竖、点、横钩、横、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺。二、启蒙造句1、这本书的内容浅显易懂，非常适合做孩子的启蒙教材。2、启蒙老师对人的一生影响很大，我忘不了他。3、启蒙君主是有明确改革目标的领袖，他很清楚自己要做什么。为了实现自己的目标，他不能一味的等待人们觉醒。等待人们去理解改革是有必要的，但有时为了实现目标，不得不行使强权。正因为如此，成为专制领袖就成了启蒙君主的宿命。4、一束启蒙的火花从妈妈的话语里迸发出来。5、父母不但是我们最亲的人，还是我们的启蒙老师以及人生道路上最不离不弃的朋友。6、启蒙教育会对孩子的一生产生深远的影响。7、水是纯洁的所在，是生灵的启蒙。8、私塾乃我国古代私人所设立的教学场所。它在我国两千多年的历史进程中，对于传播祖国文化，促进教育事业的发展，培养启蒙儿童，使学童在读书识理方面，起过重要的作用。

「启蒙」又叫开蒙，意思是开发昏昧无知的心智，使明白事理、掌握知识。 详解: 人生下来(人之初)是蒙昧的和无知的，不懂得世上的事理，也没有基本的知识。虽然"性本善"，但如果不接受教育的话(苟不教)，性就会发生变化(性乃迁)。所以把对幼童的初始教育，视为将其摆脱蒙昧的开始，这就是启蒙。 启: 开导、教导 蒙: 昏昧、无知 参考: 140.111.34.46/dict/ 开启愚蒙. 启蒙的意思是指启发你一些东西。 参考: me 开发蒙昧，使明白事理。 参考: 140.111.34.46/cgi-bin/dict/GetContent.cgi?Database=dict&DocNum=89987&GraphicWord=yes&QueryString=%B1%D2%BBX

启蒙就是用理性之光照亮人类，驱散蒙昧 启蒙相信人类进步，但民智不开就没有进步，进步主要是心智的进步和知识的进步，也就是理性。一般认为启蒙运动的第一个重大成果是1687年牛顿出版《自然哲学的数学原理》，然后持续到19世纪初结束。这段时期哲学家和科学家有很多地方传播他们的思想，包括科学院、咖啡馆会议和印刷书籍、期刊和小册子。启蒙运动的思想瓦解了君主制和教会的权威，铺平了18-19世纪政治革命的道路。启蒙运动包括了一系列以理性主权和以经验证据为知识主要来源的思想，以及其他比如自由、进步、宽容、博爱、宪政和政教分离之类的先进思想。在法国，启蒙的核心是个人自由和宗教宽容，以反对绝对君主专制和教会的僵化教条。扩展资料：启蒙时代或启蒙运动，又称理性时代，是指在18世纪及19世纪欧洲地区发生的一场知识及文化运动，该运动相信理性发展知识可以解决人类实存的基本问题。人类历史从此展开在思潮、知识及媒体上的“启蒙”，开启现代化和现代性的发展历程。德意志哲学家康德以“敢于求知”的启蒙精神来阐述人类的理性担当。他认为启蒙运动是人类的最终解放时代，将人类意识从不成熟的无知和错误状态中解放。参考资料来源：百度百科-启蒙时代(人类历史时代)

1、启蒙是一个汉语词汇。拼音是qǐ méng。泛指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。 2、开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识：祛蔽启蒙|启蒙教育。 3、指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信：启蒙运动。

就是启发你最开始的教育

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打个比方就是你想学什么东西的时候，你才刚好入门，当你成就之后，你的第一个教你做那个事情的人就是你的所谓“启蒙”啦~ 家是你的港湾，妈妈也可以说是你的启蒙老师，因为第一个教你说话的人就是妈妈~

指18世纪欧洲资产阶级继文艺复兴后进行的第二次民主主义思想文化运动，反对教会神权和封建专制。“启蒙”(Enlightenment)一词指当时进步的思想家提倡的用近代文化启图中，一些知名的启蒙主义思想家在乔弗朗夫人著名的文艺沙龙交流思想迪人们的理性和智慧，照亮被基督教会和贵族专制迷信所愚昧的封建社会。启蒙运动最先开始于法国，孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗、卢梭等人是当时涌现出的卓有成就的启蒙思想家。启蒙运动对文学的影响主要表现在很多思想家直接以文学为宣传的武器，如伏尔泰的哲理小说，卢梭的《新爱洛伊丝》等。这些文学作品冲破古典主义的束缚，为近代现实主义文学开辟了道路，具有鲜明的倾向性和教诲性，重视文学的教育功能。为了更好地面向广大平民，启蒙思想家还创造了很多新形式，如哲理小说、严肃喜剧、书信体小说等。启蒙运动的影响范围广，持续时间长，被视作德国“狂飙突进”的前奏，为俄国的民主革命起了思想准备的作用。

从人生发展历程来看，小学阶段是最重要的，是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，对什么问题都要问个为什么，他们像海绵吸水那样，不断地吸收各种知识。小学生记忆力强，善于背诵，对感兴趣的事物，能够牢记在心。小学生模仿力强，容易做到习久成性，在儿童时代养成的好习惯，可以牢固地保持一辈子；相反，小学阶段养成的不良习惯，到中学和大学时纠正起来就很困难。因此，在小学阶段，不仅要让学生学到知识，发展智力，还要在学习上对他们进行严格的训练，养成良好的学习习惯；在思想品德上要有严格的要求，养成良好的行为习惯。小学的基础打得好，会影响到学生以后的学习和成长，甚至会影响到他们的一生。

启蒙文学是指盛行于18世纪欧洲启蒙运动时期的文学，其特征是：政论性和哲理性；现实主义色彩和平民精神；形式上的创新。启蒙文学是启蒙运动的一个重要组成部分，密切配合了反封建的启蒙运动。启蒙文学的作家多半是启蒙运动的思想家和活动家。他们把文学当作反封建的武器和宣传工具，因此具有鲜明的反封建的政治倾向性和战斗性。启蒙文学的影响正是由于启蒙文学和作为哲学、思想、政治潮流的启蒙运动结合紧密，因此启蒙文学无论在思想的深度还是体裁的广度上都达到了前所未有的高度。浪漫主义和现实主义的创作取向在启蒙文学时代同时出现，均获得充分发展，为19世纪欧洲文学的空前繁荣打下良好基础。在英国，启蒙文学时期出现了第一批真正意义上的近代小说;在法国，激进的题材取径直接启迪了1789年的法国大革命；即使是在政治混乱、国家分裂的德国，也诞生了一批世界级的文学大师，建立了体系完善的近代文学。在纵向上，启蒙文学一方面破除了古典主义的诸多清规戒律，一方面开启了新文学风气，是19世纪西方文学空前繁荣的前奏曲。

1、对欧洲：为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。2、对法国：为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备。3、对世界（1）美国：在美国独立运动中发挥了动员作用，对美国政治制度的建立也影响深远。（1787年宪法是启蒙运动的最早实践）（2）对亚洲：法国启蒙运动成为新文化运动兴起的思想方面的条件，天赋人权深入人心。

1、启蒙是一个汉语词汇。泛指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。 2、开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识。 3、指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信：启蒙运动。

启蒙就是启智，所谓启蒙，就是从蒙昧状态走向有精神和知识的社会。文明的起源到人类轴心时代，文艺复兴和法国的启蒙运动都是教育的发展，追求知识的阶层形成，也就是人类智慧的进步；因而，启蒙就是启迪智慧，包括认知智慧、情感智慧和群体的智慧等。

启蒙就是用理性之光照亮人类，驱散蒙昧 启蒙相信人类进步，但民智不开就没有进步，进步主要是心智的进步和知识的进步，也就是理性。一般认为启蒙运动的第一个重大成果是1687年牛顿出版《自然哲学的数学原理》，然后持续到19世纪初结束。这段时期哲学家和科学家有很多地方传播他们的思想，包括科学院、咖啡馆会议和印刷书籍、期刊和小册子。启蒙运动的思想瓦解了君主制和教会的权威，铺平了18-19世纪政治革命的道路。启蒙运动包括了一系列以理性主权和以经验证据为知识主要来源的思想，以及其他比如自由、进步、宽容、博爱、宪政和政教分离之类的先进思想。在法国，启蒙的核心是个人自由和宗教宽容，以反对绝对君主专制和教会的僵化教条。扩展资料：启蒙时代或启蒙运动，又称理性时代，是指在18世纪及19世纪欧洲地区发生的一场知识及文化运动，该运动相信理性发展知识可以解决人类实存的基本问题。人类历史从此展开在思潮、知识及媒体上的“启蒙”，开启现代化和现代性的发展历程。德意志哲学家康德以“敢于求知”的启蒙精神来阐述人类的理性担当。他认为启蒙运动是人类的最终解放时代，将人类意识从不成熟的无知和错误状态中解放。参考资料来源：百度百科-启蒙时代(人类历史时代)

启蒙就是解放思想，冲破愚昧和迷信认；启蒙的对象是无知者或无勇 者；凡先觉悟者，即可启蒙后觉悟或不觉悟者，哪怕先后是暂时的，贤愚是相对的。也就是说，我可以在这方面对你启蒙，你也 可以在那方面对我启蒙。谁能说鲁迅没有资格对祥林嫂启蒙；各式各样的阿 Q ——粗鄙的和有教养的——不需要启蒙 ? 康德在《什么是启蒙 ? 》中说，革命也许能够打倒专制和功利主义，但它自身决不能够改变人们的思维方式。旧的偏见被消除了， 新的偏见又取而代之。它像锁链一样，牢牢地禁锢着不能思考的大众。历史充分证明了这位哲人的睿智之见，启蒙是一项崇高、 必需而未竟的事业，在中国尤其如此。

启蒙教育内容包含：1：抓感觉、知觉的训练这是婴儿智力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。2：培养记忆力孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。3：锻炼思维力和想象力先锻炼孩子分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。3岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。培养孩子的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。

《三点一测》初三第六课上就有，解释合理且绝对能保证你看得懂

启蒙，泛指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。 ①开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识：祛蔽启蒙|启蒙教育。②指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信：启蒙运动。1.开导蒙昧，使之明白事理。陈学昭《工作着是美丽的》上卷三：“四哥是珊裳 思想上的一个启蒙大师，她常常和他谈她所想的种种。”[清]刘献廷《广阳杂记》卷三：“嗟乎，物理幽玄，人知浅眇，安得一切智人出兴于世，作大归依，为我启蒙发覆耶！”2.使初学者得到基本的、入门的知识。亦指通过宣传教育，使社会接受新事物。[元]刘壎《隐居通议·论悟二》：“及既得师启蒙，便能读书认字。”[清]龚自珍《哭郑八丈》诗“论交三世久，问字两儿趋”原注：“余两幼儿曰 橙 曰 陶 ，丈为启蒙，设皋比焉。”鲁迅《且介亭杂文·连环图画琐谈》：“‘连环图画"的拥护者，看现在的议论，是‘启蒙"之意居多的。”吴玉章《论辛亥革命》三：“革命派在辛亥革命以前尽管作了许多政治鼓动，并且作了一些启蒙工作，但是因为内容过于简单，同时也没有在理论上作详细的说明，以致未能攻破封建主义的思想堡垒。”中国古代儿童启蒙读物也叫“蒙学”，最著名的就是“三百千”了，就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。启蒙运动，指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次思想解放运动。其核心思想是“理性崇拜”。这次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想。为欧洲资产阶级革命做了思想准备和舆论宣传。这个时期的启蒙运动，覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动同时为美国独立战争与法国大革命提供了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。

启蒙是一个汉语词汇，意思是开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识；也指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信。开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识：祛蔽启蒙｜启蒙教育。 指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信：启蒙运动。中国古代儿童启蒙读物也叫“蒙学”，最著名的就是“三百千”了，就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。启蒙读物一般私塾“开蒙”则必先学这三种。另外再学就是《弟子规》、《幼学琼林》、《朱子家训》、《千家诗》、古文观止》、《唐诗三百首》、《声律启蒙》、《文字蒙求》、《增广贤文》等等初级读物。这些都算是儿童启蒙读物。每个私塾所教授的各不相同，但“三百千”却是几乎所有的私塾开蒙的必读书。《少年报》的启蒙读物，懂得了很多知识和道理。 父母是孩子的第一位启蒙老师。这本书的内容浅显易懂，非常适合做孩子的启蒙教材。 启蒙教育会对孩子的一生产生深远的影响。鲁迅有感于中国人民愚昧和麻木，很需要做发聋振聩的启蒙工作，于是他放弃学医,改用笔来战斗。

主张理性主义，孟德斯鸠的三权分立 卢梭的社会契约论，人权民主说 伏尔泰抨击教会，主张信仰上帝，反对封建君主制度/运动者都是宣扬科学理性与人权

1.传授基础知识或入门知识。2.教小孩(如幼儿园和初级小学)3.开导蒙昧，使之明白事理。

每个领域最早启发过你的老师

18世纪初至1789年

孩子的早期教育就是启蒙教育

启蒙[qǐ méng] 1.使初学的人得到基本的、入门的知识：～老师。～读物。蒙昧[méng mèi] 1.不懂事理；愚昧：～无知。鸿蒙[hóng méng] 古人认为天地开辟之前是一团混沌的元气，这种自然的元气叫做鸿蒙：～初辟。承蒙[chéng méng] 客套话，受到：～指点。～关照，十分感激。发蒙[fā mēng] 犯糊涂；弄不清楚：一人一个说法，听得我直～。[fā méng] 旧时指教少年、儿童开始识字读书：～读物。蒙尘[méng chén] 蒙受风尘（特指君主因战乱逃亡在外）：天子～。蒙眬[méng lóng] 快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子：睡眼～。也作蒙眬。蒙药[méng yào] 指麻醉药。[měng yào] 蒙医所用的药物，以植物的为最多。蒙受[méng shòu] 受到；遭受：～恩惠。～耻辱。～不白之冤。开蒙[kāi méng] 旧时私塾教儿童开始识字或学习；儿童开始识字或学习：请王老师给他～。他六岁开的蒙。愚蒙[yú méng] 愚昧。蒙童[méng tóng] 旧时称刚刚读书识字的儿童。童蒙[tóng méng] 年幼无知的儿童。蒙难[méng nàn] 遭受灾难（多指有一定身份地位的人）。蒙哄[méng hǒng] 哄骗：你别拿假话～人。

　　1、法国启蒙运动提倡理性而非外界权威来判断一切事物；把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系；为革命准备了思想条件；是一次意义深远的思想解放运动。　　　目标明确　　启蒙思想家的锋芒所向十分明确，即反对王权、神权和特权，努力改变旧制度，建立新体制，各个启蒙思想家之间虽然存在着分歧和争论，但只要涉及到封建专制统治与反动的教权势力，他们总是采取共同行动，而且每个启蒙学者都根据各自研究的领域，积极宣传“理性”与科学，始终把主攻目标对准专制王朝与天主教会。他们高唱“理性”的赞歌，向往“理性的王国”，提倡用理性作为衡量一切、判断一切的尺度，把封建专制制度比作漫漫长夜，呼唤用理性的阳光驱逐现实的黑暗，消灭专制王权和贵族特权。强调只有科学才能使人正确认识自然，破除宗教迷信，从而增进人类的福利，实现美好的自由、平等、民主的新社会。　　思想一致　　启蒙思想家都有基本相同的哲学理论作为指导思想，这就是怀疑论、自然神论和无神论。在启蒙思想家中，虽然多为自然科学家、历史学家、经济学家和文学家，而哲学家只占少数，但他们的思想和理论却在启蒙运动中起着主导作用，那些虽没有哲学著作的启蒙学者，也奉行着大体一致的哲学信仰，而且在启蒙运动的不同发展阶段上成为批判宗教神学的有力武器。怀疑论成为启蒙运动准备阶段的思想先导，而自然神论则成为启蒙运动发展阶段的思想家的标记，无神论则把启蒙运动推向更高的成熟阶段。正是在这种哲学思想的指导下，才使启蒙运动经久不衰，具有强大的生命力，哲学革命成了政治革命的先导，并使启蒙运动具有明确的行动纲领。　　行动坚决　　启蒙思想家都正视现实，认真思考，联系群众，不畏强暴。他们深入社会，细心观察，对封建社会的种种弊端进行独立思考展开无情抨击，提出了理想社会的蓝图，为之进行不息的斗争。他们以人民自居，以宣传群众，启迪民智为己任，为使群众改变旧观念接受新思想，他们出版专门的学术、理论著作外，还出版了普及性的通俗读物，还运用小说、戏剧、诗歌等文艺作品让更多的下层群众了解新观念。因此，不少启蒙思想家都是学识渊博，才华横溢的多面手，例如伏尔泰，不仅著有哲学著作，还发表了大量的史学著作、文艺小说、戏剧和诗歌，堪称为启蒙运动的导师和领袖。这些思想家，常常冒着上断头台、坐牢和流放的危险，为追求正义、向往光明而贡献出自己的全部智慧。启蒙运动虽然有种种共同的特点，但在如何改变封建制度上，却存在着不同程度的差别，反映出各派思想家的不同政治主张。　　2、十八世纪是从封建主义向资本主义过渡的时代。随着资本主义与封建专制主义矛盾的不断深化，法国人在意识形态领域中，反对封建统治与教会特权的斗争也迅速展开。法国启蒙运动是继文艺复兴后，在欧洲历史上出现的第二次伟大的思想解放运动。启蒙，就是启迪和开导人们的反封建意识，给尚处在黑暗中的人们带来光明与希望，反对蒙昧主义、专制主义和宗教迷信，打破旧的传统观念，传播新思想，新观念。法国启蒙运动是十八世纪法国的一次波澜壮阔的思想解放运动，它的斗争对象是封建专制制度和它的精神支柱——天主教会势力。启蒙运动是法国大革命的前夜，它在政治上、思想上和理论上为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础，对整个西方近代文明产生了深远的、关键的影响，最终使法国走进现代文明发达国家行列。　　启蒙运动期间进步思想家对封建意识形态发起全面批判，企图使人们的思想从传统偏见、神学教条、天主教会和专制政权的压制下解放出来。在十七世纪自然科学和哲学成果的基础上，启蒙学者认为，正如牛顿发现万有引力定律一样，人们也能够凭理性的力量发现有关自然、人类和社会的法则，谋取世俗的幸福；他们以理性、宗教容忍和进步的观念向保守现状的旧观念进行冲击，反对一切禁锢思想和压制自由的教条和制度；其中最进步的思想家们，主张宗教上的无神论、哲学上的唯物主义、政治上的民主政体、经济上的自由放任。启蒙思想涉及宗教、哲学、伦理学、经济学、政治学、史学、美学等各个领域，出现各种学说体系和许多著名代表人物，如英国的阿迪生(Joseph Addison，1672-1719)、斯蒂尔(Richard Steele，1672-1729)、斯威夫特、彼普(Alexander Pope，1688-1744)，德国的门德尔松(Moses Mendelssohn，1729-1786)、莱辛、赫尔德，意大利的别卡里阿、维科，美国的潘恩、杰弗逊、富兰克林，俄国的别林斯基、赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等。但运动的中心在法国，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭以及狄德罗为代表的百科全书派起了显著作用。运动影响深远，当代人即已开始使用“启蒙时代”的概念，以表示同“黑暗的中世纪”对立；法文、德文、英文原文均含有“以光明驱逐黑暗”之意。启蒙运动作为成熟的反封建、反教会的进步思潮登上了历史舞台，不仅为未来的政治革命制造了舆论，而且为法国创建了高度的精神文明。广义上的启蒙运动则不限于欧洲和北美，而是世界性的普遍的历史现象。

启蒙是指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。1、开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识:祛蔽启蒙|启蒙教育。2、指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信:启蒙运动。启蒙读物中国古代儿童启蒙读物也叫"蒙学"，最著名的就是"三百千"了，就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。一般私塾"开蒙"则必先学这三种。另外再学就是《弟子规》、《幼学琼林》、《朱子家训》、《千家诗》《古文观止》《唐诗三百首》《声律启蒙》《文字蒙求》《增广贤文》等等初级读物。这些都算是儿童启蒙读物。每个私塾所教授的各不相同，但"三百千"却是几乎所有的私塾开蒙的必读书。词语解释开导蒙昧，使之明白事理。陈学昭《工作着是美丽的》上卷三:"四哥是 珊裳 思想上的一个启蒙大师，她常常和他谈她所想的种种。"[清]刘献廷《广阳杂记》卷三:"嗟乎，物理幽玄，人知浅眇，安得一切智人出兴于世，作大归依，为我启蒙发覆耶!"

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　　1、启蒙是一个汉语词汇。泛指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。 　　2、开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识。 　　3、指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信：启蒙运动。

启蒙就是用理性之光照亮人类，驱散蒙昧 启蒙相信人类进步，但民智不开就没有进步，进步主要是心智的进步和知识的进步，也就是理性。一般认为启蒙运动的第一个重大成果是1687年牛顿出版《自然哲学的数学原理》，然后持续到19世纪初结束。这段时期哲学家和科学家有很多地方传播他们的思想，包括科学院、咖啡馆会议和印刷书籍、期刊和小册子。启蒙运动的思想瓦解了君主制和教会的权威，铺平了18-19世纪政治革命的道路。启蒙运动包括了一系列以理性主权和以经验证据为知识主要来源的思想，以及其他比如自由、进步、宽容、博爱、宪政和政教分离之类的先进思想。在法国，启蒙的核心是个人自由和宗教宽容，以反对绝对君主专制和教会的僵化教条。扩展资料：启蒙时代或启蒙运动，又称理性时代，是指在18世纪及19世纪欧洲地区发生的一场知识及文化运动，该运动相信理性发展知识可以解决人类实存的基本问题。人类历史从此展开在思潮、知识及媒体上的“启蒙”，开启现代化和现代性的发展历程。德意志哲学家康德以“敢于求知”的启蒙精神来阐述人类的理性担当。他认为启蒙运动是人类的最终解放时代，将人类意识从不成熟的无知和错误状态中解放。参考资料来源：百度百科-启蒙时代(人类历史时代)

开蒙 “蒙”读二声。开蒙指，旧时私塾教儿童开始识字或学习。启蒙[编辑本段]拼音 qǐméng[编辑本段]定义 1.使初学的人得到基本的、入门的知识。 2.普及新知识，使人们摆脱愚昧和迷信。 启蒙的科学定义：在一些不知道新理论的人特别是儿童，不具备验证科学知识的能力时，只能简单使他们记住结果而应用科学知识，这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙。 启蒙常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识，来说明道理，而不是讲述科学证明过程。而我们知道，由于条件不同，类似的道理，与实际可能是不同的，所以启蒙，不能应用与科学理论的争论。 而我们中国的很多人，在学习知识时，经常忽略证明过程，只记住几个公式，能够计算出正确答案，就算学会了，他们往往并不掌握证明方法，因此在进行科学辩论时，也只会用“启蒙”的方式，而不管对方是否已经掌握了证明过程，是否指出了证明漏洞，这种忽略证明过程的学习，实际上是迷信课本的学习方法，这也是造成中国学生，是世界著名的高分低能的原因。因此明确“启蒙”明确“科学”脚踏实地的学习科学知识，才能真正提高国民科学素质。

启蒙是你的自然存在状态。你的身体和你的神经系统是为开悟状态而设计的，然而它通常被认为是一种罕见的事件，神秘地只发生在少数选定的人身上。通过了解开悟是什么和不是什么，你会发现它并不一定是一个不可能的梦想。 启蒙就是要摆脱在你和你的生活体验之间充当过滤器的思想、判断、概念和想法。头脑很少允许一个人以这种方式体验生活。输入不断被我们的条件反射、过去的痛苦、过去的想法、判断和选择解释、评估、着色和过滤。 有了觉悟，感官就可以体验实相而不受心的干扰，你可以使用心，而不是被心使用。你不会失去头脑，而是超越它。你摆脱了头脑对戏剧、正确、判断和评价以及控制的需要。不请自来的想法停止，您将摆脱基于过去现实的情绪和决定，并自动体验当下的生活。 启蒙是一个持续的过程，而不是一个目的地，其他人也赞同这一观察。例如，肯·威尔伯（Ken Wilber）在他对人类发展的综合方法中描述了意识水平，他将意识水平划分为三个主要层次，沿着一个上升的光谱。在“力量与力量”中，大卫霍金斯将意识描述为从零到一千，启蒙从六百开始。在每一个展开的意识层面，生命的体验都会发生变化。例如，一个人可以通过多种方式和不同的深度感受爱。每种体验都可以说是爱，但体验的方式可能因人而异。 当一个人在灵性上觉醒时，会有一种与一切相连的感觉，并意识到一切都有一个单一的源头，而一切都在那个源头之内。有一种与源头合一的认识，就像波浪是海洋的一个方面一样，但认识远不止于此。 与所有的智慧和爱都有联系，并且意识到与整个浩瀚的存在合而为一并成为其中的一部分，但仍保持对个性的意识——个体性但没有分离。 还有一个认识是，这太简单了。感觉很简单，你认为幼儿园的孩子可以体验到这一点。然后你觉得你自己是一个幼儿园的孩子，第一次看到生活的现实。你觉得现在你将以全新的方式体验生活——用新的眼睛、感觉和意识。这就像重新开始生活。 有一种自由、轻盈和开放的感觉。可能会有欣快和幸福。绝对有深深的平安。过去困扰你的事情似乎很遥远和不真实。你可能认为你已经超越了肉体，并且在某些方面已经超越了，但是肉体的需要必须得到处理并且不能被忽视。

启蒙——（1）传授基础知识或入门知识。启蒙工作(2) 教小孩(如幼儿园和初级小学)启蒙教育(3) 开导蒙昧,使之明白事理

《老师领进门》写我不满六周岁,进入邻村小学读书,执教四个年级的是一位口才文笔都很好的田老师。我深深的感受到,启蒙老师对人一生的影响是非常巨大.

“启蒙是一个汉语词汇。泛指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。1、开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识。2、指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信：启蒙运动。”