崔卓兰的成长历程

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杨海坤教授，1944年生，毕业于中国人民大学哲学系。博士生导师，曾任苏州大学宪法学与行政法学博士点和重点学科负责人、东吴比较法研究所所长。现山东大学人文社科一级教授 。 杨海坤教授被国务院评为有突出贡献专家，享受政府特殊津贴。全国政协委员、中国行政法研究会副会长、江苏省行政法学会总干事，并担任北京大学、国家行政学院、南昌大学、河海大学、江苏法官培训学院等院校兼职教授或客座研究员。2011年正式加盟山东大学，受聘成为山东大学一级教授。

兴起于20世纪80年代初期的中国行政法学，经过二十多年的发展，已经取得了令世人瞩目的成就。时至今日，不仅行政法的学科地位已为学术界所广泛认同，而且行政法作为一个独立的法律部门也得到了人们的普遍接受。中国行政法学的发展是与一批具有浓厚的历史责任感和扎实理论功底的学者的努力分不开的，苏州大学法学院的杨海坤教授即是其中的杰出代表之一。自1984年开始从事行政法学教学与科研工作以来，杨海坤教授先后出版了数部有重大学术影响的著作和三百余篇行政法学术论文，为我国行政法学研究的崛起做出了突出贡献，已经成为行政法学界公认的数名学术带头人之一。杨海坤教授的行政法学术思想体现在以下十个方面：1．关于行政法与宪法的关系在各国的法律体系中，行政法与宪法是关系最为密切的两个法律部门，二者都被认为是传统公法的重要组成部分。早在20世纪90年代之初，杨海坤教授就对“宪法是根本法、母法，行政法是宪法实施法”的主流观点提出过质疑，认为应当全面地把握行政法与宪法之间的关系。他认为，除了“从属关系”和“部分重合关系”之外，二者还存在一定的“补充、发展关系”。也就是说，行政法在遵循宪法原则和精神的前提下，在宪法的范围内有能动活动的余地，并对宪法的发展起着实际的推动作用，而这种在宪法基本精神指引下的有所创造、有所作为并不是“违宪”。后来，他又通过分析行政法的发展对宪法所产生的积极影响与消极影响，响亮地提出行政法与宪法之间是一种“互动”关系：行政法的发展不仅落实了宪法的原则性规定，传播了宪政的基本理念，而且在一定程度和范围内补充、发展了宪法，推动着宪法的修改与完善。为了推动行政法与宪法互动关系朝着良性方向发展，必须牢固树立“宪法至上”的基本理念，并尽快建立卓有成效的违宪审查制度。2．关于行政法与行政诉讼法的关系科学地认识行政法与行政诉讼法之间的关系是行政法发展中的重大课题。针对国内十分流行的“行政法必须与行政诉讼法相分离”的观点，杨海坤教授很早就提出过不同意见，他认为，行政法是调整行政组织关系、行政管理关系和监督行政关系而形成的三类法律规范的总和，而近代行政法的产生则是以行政诉讼制度的产生为其重要标志的。在我国，虽然《行政诉讼法》的颁行推动了行政法各项制度的发展，但它仍然属于行政法的组成部分。行政法的基本原则完全适合于行政诉讼法，并贯穿于行政诉讼法中；行政诉讼法作为行政救济法或行政法制监督法的一部分，不可能孤立地存在。行政法与行政诉讼法之间教材可以各自独立，但两者之间内在的紧密关系却无法割断。3．关于“政府法治论”早在20世纪80年代末期，杨海坤教授就十分敏锐地“发掘”了“行政法理论基础”这一重大课题。他认为，行政法学的理论基础是行政法学体系中的核心部分，由其决定了一个国家行政法学的社会阶级性质、基本框架结构、基本原理以及发展方向，对于该国行政法的建设和发展具有直接的指导意义。中国行政法学的理论基础可以概括为：成为我国行政法学的理论基石。后来，他又将其进一步修正、发展为“政府法治论”，其核心思想由五句话组成：政府由法律产生、政府由法律控制、政府依法律管理并为人民服务、政府对法律负责、政府与公民法律地位平等。“政府法治论”可以认为是建设法治政府的理论基础。4．关于现代行政的公共性“行政”是理解行政法的逻辑起点，如果没有人类的行政活动，也就没有行政法存在的可能性。鉴于我国学界在行政特征表述上的混乱局面，杨海坤教授主张应当着重研究行政的最基本特征，并将其归为行政的“公共性”。他认为，公共性是现代国家行政诸多特征中最基本的特征，其理由包括：行政作为一种公共权力是适合社会公共生活需要的形成物；行政以公共事务的管理为内容，以公共利益为价值取向；行政的公共性具有直接性、主动性，以此与立法、司法的公共性相区别；公共性是行政其他特征的根本来源，其他特点都来源于公共性。可以说，公共性是行政的生命力所在，是其存在价值所在；没有公共性，就没有行政。行政的公共性理论对我国行政法的发展具有重大的意义，强调行政的公共性，就必然会突出行政的合法性、合目的性和自律性，必然突出对行政权的监督和控制；必然要求增强行政的公开性，并日渐增强公民的公权利观念；必将使行政权的民主内涵进一步深化，使行政法的调整领域进一步拓宽。5．关于行政法的实质渊源和不成文形式渊源受国内法理学关于法渊源片面认识的影响，长期以来我国行政法学界的主流观点都将行政法的渊源机械地理解为行政法律规范的表现形式。众多行政法学教材都将行政法的渊源概括为宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例、规章、法律解释及国际条约等。十分稀罕的是，早在20世纪90年代初期，杨海坤教授就敏锐地洞察出行政法渊源研究的不足。他认为，法的渊源应当是实质渊源和形式渊源的统一，法的渊源不能仅仅归结为法的形式渊源。其中，法的实质渊源是指法的内容、材料究竟从何而来；法的形式渊源是指构成法的材料通过什么形式表现出来，即法的存在形式。我国法渊源研究的根本缺陷就在于既忽视了对法的实质渊源的研究，也忽视了对法的不成文形式渊源的研究。他指出，根据我国的国情，行政法的实质渊源至少包括：社会经济关系及其发展规律；国内已经建立的政治制度、政治关系、行政制度、行政关系和不断积累的行政工作经验；外国现存的行政法、行政法律制度；政党的主张和重要政策；公众舆论、要求，专家意见以及自然科学、社会科学理论；法的理论，特别是宪法学理论和行政法学理论。行政法的不成文形式渊源主要包括与行政法有关的解释、行政实例、行政案例的记载及行政判例，行政习惯等。6．关于行政指导的法律属性行政指导是杨海坤教授所持续关注的一个重要研究课题。早在20世纪80年代中期，在几无任何参考资料可以援用的情况下，杨海坤教授就在国内率先从行政管理学的角度展开了对行政指导的研究。后来，在比较研究的基础上，他指出，从现代民主行政的发展以及基于其上的现代行政法学的发展趋势来看，行政指导是行政机关为实现一定的行政目的，依法在其职权范围内，以建议、劝告、引导、指示、鼓励等非强制手段，使相对人接受其意思表示并付诸实践的新型行政行为。针对时下流行的行政指导是一种“非权力性行为”的观点，杨海坤教授尖锐地指出，行政指导既然是行政机关行使职权的行为，那么它必定是一种权力行为，因而不可将行政行为再分为“权力行为”和“非权力行为”。不过，权力本身有强弱之分，权力行为可进一步区分为“强权力行为”和“弱权力行为”。据此，应当将行政指导定位为一种弱权力行为。与行政命令等强权行政行为相比较，行政指导不具有法律上的强制执行力，它主要依靠相对方的自觉、自愿产生作用。以权力的强弱为标准将行政行为划分为强权力行为和弱权力行为仍然不失为一种可贵的学术探索，它不仅丰富了我国的行政行为理论，而且为人们理解行政指导的法律属性提供了另外一种全新的视角。7．关于行政紧急权力行使的法治化最近一段时期以来，随着抗击“非典”斗争的胜利和“紧急状态”一词在我国第四次宪法修正案中的出现，学术界掀起了一股“紧急状态”研究热。其实，早在20世纪90年代之初，杨海坤教授就已经极其敏锐地意识到了行政紧急权力行使的法制化问题，并率先展开了研究。他指出，在社会主义国家，同样有必要保持一定的行政紧急权力，但必须将其纳入法治化的轨道，防止行政紧急权力蜕变为镇压人民和实行独裁的工具。为此，他提出了行政紧急权力行使的四项基本原则：一是“必要性”原则，即只有从对付最严重、最险恶、最紧急的情况出发，才能严格依照法定条件运用行政紧急权力；二是“合宪性”原则，即行政紧急权力的行使不得动摇宪政体制；三是“适当性”原则，即行政紧急权力的行使必须根据具体时间地点情况区别对待，正确、及时、稳妥地运用；四是“程序性”原则，即行政紧急权力的行使同样必须符合法定的程序。在紧急状态问题研究已日渐兴起，《紧急状态法》提上立法日程的今天，上述观点仍然具有鲜明的时代意义。8．关于中国行政程序法的法典化自从上个世纪90年代以来，法律程序问题逐渐引起了国内法学界的关注。在我国行政法学界，近十年来行政程序法的研究也一直是最为热门的话题。对于行政程序法的法典化，杨海坤教授自始至终都是坚定的支持者和鼓吹者。早在1995年，他就撰文提出，规划制定一部适合我国国情的行政程序法决不是法学家们心血来潮的凭空想象，它是我国社会政治、经济发展的迫切需要，也是中国法制现代化势在必行的重要步骤。数年来，围绕“行政程序法的法典化”这一中国行政法制现代化进程中的重大课题，杨海坤教授先后发表了一系列颇有见地的学术论文和专著《中国行政程序法典化：从比较法角度研究》，在这一领域取得了突出的成就。他认为，我国行政程序法的法典化正面临着空前未有的良好机遇：经济发展、社会转型所创造的良好契机；高层对行政改革的大力支持；知识精英阶层的启蒙之功；单行行政程序立法实践所积累的丰富经验；加入世界贸易组织和国际人权公约的巨大挑战；域外行政程序法法典化的经验可资借鉴。关于我国行政程序法典的立法结构，他认为应当采取程序与实体并存型、规范外部程序与规范内部程序并存型、共通程序规定与特别程序规定并存型的模式，但应以程序规定、外部程序及共通程序规定为主；关于我国行政程序法典的目标模式，他认为应当采取公正优先、兼顾效率的模式。这些见解不仅大大丰富了我国行政程序法学基本原理的研究，而且对未来统一行政程序法典的制定也具有重要的参考价值。9．关于行政法院的设置现行《行政诉讼法》堪为人忧的实施状况也牵动着杨海坤教授的心。早在十年前，他就撰文分析了摆脱行政诉讼困境的根本出路在于体制改革。他认为，深入进行经济体制改革是培育行政诉讼制度的基础，而稳步进行政治体制改革则是推进行政诉讼制度的关键。其中，建立独立的司法体制，确保人民法院和行政法官依法独立审理行政案件是重中之重。为此，他主张应当组建独立的、与普通人民法院相平行的行政法院系统，提高审级，设立与中级人民法院同级的行政法院审理一审行政案件，在高级人民法院内设立行政上诉法院，统一由最高人民法院管辖。10．关于21世纪中国行政法治的模式在世纪之交的当代中国，“依法治国，建设社会主义法治国家”已经成为执政党领导广大人民群众治理国家的根本方略。而人类法治实践的历史已表明：行政法治是法治的重点和难点，法治的实现与否将取决于行政法治的发达程度。杨海坤教授认为，中国的行政法治道路不可能简单地照搬别国的模式，它应当是普遍性的法治规律和中国特殊国情的结合，即应当采取一种“后发的综合的行政法治模式”。具体来说，这种综合的行政法治模式体现为七个方面：宪政环境下的行政法治；司法监督下的行政法治；授权与控权相统一的行政法治；形式与实质相统一的行政法治；消极功能与积极功能相统一的行政法治；实体公正与程序公正相统一的行政法治；静态意义与动态意义相统一的行政法治。“综合行政法治模式”概念的提出，体现了中国行政法学者对法治多样性与一致性规律的深刻洞见。在某种程度上，它体现了一代行政法学人对中国行政法治的殷殷期盼之情和绵绵眷注之意。也许，在这一模式的指引下，中国的行政法治道路将更加宽广！ 1．关于公民基本权利与人权保障公民基本权利与人权保障是宪法的出发点和归宿，也是宪法的主要内容和基本原则，因此杨海坤教授始终保持着对这一问题的高度关注。早在1982年宪法颁布之初，他就指出：宪法所规定的公民基本权利和义务，是最基本、最重要的法定权利和义务，它清楚地表明公民在国家生活中的地位，从而构成其他一切权利和义务的基本法律基础。1982年宪法关于公民基本权利和义务的规定充分体现了社会主义权利自由的真实性、广泛性、合理界限性以及社会主义权利义务的平等性、一致性，坚持和发展了马克思主义的权利义务观，是一部真正的人民自由宪章，在通过艰苦的努力予以实施，让人人充分享受权利，人人自觉履行义务。 随着研究的进一步深入，他认为，公民的基本权利亦称宪法权利，它是由宪法所确认的首要的、根本的、具有决定性意义的权利。宪法主要由国家机构的设置和基本人权的保障两大要素所构成，宪法在形式上非常重视国家机构及其权力安排，而在本质上则更重视对人权的保障。一部近代宪法史就是一部公民基本权利入宪并日臻完善的历史。杨教授主张宪法学界应当对公民基本权利的修宪问题作深入研究和充分论证，进行全面、精良的设计与安排。公民基本权利的修宪李考虑公民基本权利在宪法中的重要地位，要考虑与国际人权公约接轨，要考虑国外公民基本权利立宪的经验，要考虑公民基本权利修宪的最佳方式，并应该充分体现“以人为本”、“主权在民”的精神。 而对于学界甚为关注的公民基本权利修宪的方式，杨教授主张全面修改我国现行宪法关于公民基本权利的规定，但不是马上全面修改，而是应该持谨慎态度，先高屋建瓴地进行理论上的充分准备，进行全面、精良的设计和安排，然后在条件成熟的情况下对现行宪法公民基本权利的规定进行全面修改。目前的主要工作是扎扎实实地开展有关公民基本权利修宪方面的理论研究和理论准备，同时他也不反对先对现行宪法公民基本权利的有关规定进行部分修改，特别是通过宪法修正案的方式补充规定一些公民基本权利，早日将当前我国公民亟待保障的权利载入宪法。 为了呼唤学界作好理论上的准备，杨海坤身体力行，组织骨干力量精心撰写《宪法基本权利新论》一书，对生命权、平等权、私有财产权、迁徙自由权、思想自由权、知情权、公职权、请愿权、全民公决权、社会保障权、工作权、环境权、诉讼权、公正审判权等十几种国际人权宪章和世界各国宪法所公认而国内研究尚不多见的基本权利进行了专题探讨， 引起学界较大反响。2004年“国家尊重和保障人权”载入宪法后，他即提出“尊重和保障人权”条款是一条宣言性、纲领性的重要条款，必须同当前我们开展的各项具体工作结合起来加以落实。他认为，树立新的科学发展观同“尊重和保障人权”目标完全一致；加强政治文明建设，核心是尊重和保障人权；同国际人权公约逐步接轨，有利于我国尊重和保障人权的实现；建设负责任的服务型政府是尊重和保障人权的关键；实现尊重和保障人权，要加强人权理论的研究。2．关于选举制度与竞选选举制度是民主政治制度的重要组成部分，也是实现社会主义宪政的前提之一。早在20世纪80年代中期，杨海坤教授就指出完善我国的人民选举制度是实现政治民主化的重要一环。政治参与是政治民主化的重要内容，而选举作为政治参与的基本方式，则是政治参与程序是否健全的衡量标志。没有选举，就没有民主；而没有民主，就没有社会主义。杨海坤教授毫不讳言地指出，在社会主义国家中，仍然有一部分人对选举不感兴趣。他认为，选举的实质就是人民积极行使自己的民主权利，自下而上地选择为自己服务的公仆，并使自己的利益在政治体系内得到表达和实现。他主张，人民代表的权利和义务要明晰化、法制化，要普遍地提高人民代表的素质，机会均等原则要体现在选举领域。“论功行赏”不是选择代表的标准，“唯才是举”、“量才选用”才是选择代表的原则。人民选举代表的惟一标准就是人民代表能为人民说话、办事，能忠心耿耿为人民服务，对人民高度负责，不应该附加许多不应附加的条件。他还指出，竞选并不是资产阶级的专利品。竞选的实质是为选民争当合格的公仆。竞选实际是正当竞争。竞争是最公正的裁判，是能力的角逐，是品德的比较，是最好的政治优选方法。当然，这种竞争必须在宪法和法律范围内活动。 立足基础，甘为人梯宪法和行政法学，构成我国公法学的主要部分。公法学要发展，不仅需要依法治国、依宪治国和依法行政实践的推动，而且需要公法学者们在理论上不断创新。特别是宪法学要实现理论创新，则首先必须回顾总结过去，全面地、准确地了解目前宪法学研究的现状。回顾总结20世纪特别是我国改革开放以来宪法学的研究成果，具有特别重要的现实意义和理论意义。然而，尽管我国的宪法学研究自改革开放以来有了长足的发展，但却鲜有学者去系统地总结，而这也造成了近几年来宪法学界存在重复研究少有突破、难有突破的现状。据此，杨海坤教授深感有全面系统地综述改革开放以来，特别是近十年我国宪法学研究现状的必要，以推动21世纪我国宪法学研究的发展和理论创新。于是，他精心组织编写了《跨入新世纪的中国宪法学——中国宪法学研究现状与评价》一书。尽管这种工作是艰辛的，甚至于是一种吃力不讨好的努力，但杨教授没有放弃，因为他始终觉得这是一件有意义的事情，其希望通过自己以及自己所领导的研究团队的基础性工作，为国内外有志于研究中国宪法学现状和发展趋势的人们提供较丰富的、可信的原始资料，为他们的深入研究寻找突破口指示方向。同时，杨海坤教授注意到现在能够重视基础积累的越来越少了，急功近利的治学现象越来越多了，他也希望通过自己的努力引起学界的关注，使学界形成良好的治学研究风气。令人欣慰的是，杨海坤教授的努力换来的不仅仅是上下两本厚厚的书籍，他的成果也得到了社会和学界的广泛认可，该书获得了2002年度法学教材和法学科研优秀成果奖，很多中国宪法学研究者把它视为重要的工具书，还有许多高校以它为研究生教材或认定参考书。

　　2011年2月，十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过《中华人民共和国刑法修正案（八）》，在刑法中增设“危险驾驶罪”，“醉驾”正式写入刑法；同年5月1日，“醉驾入刑”在全国正式实施。 　　2011年5月1日20时40分，河南舞钢市的苟广挥（化名）醉酒驾驶被刑事拘留，随后被法院判处拘役4个月，并处罚金2000元，全国“醉驾入刑”第一案由此产生。 　　一年来，全国各地开展了形式多样的整治酒驾宣传教育活动，公安部部署开展了整治酒驾专项行动，人民法院依法审判醉驾案件。“重典”之下，不仅使酒驾数量和相关事故明显减少，酒风变得文明，而且使人们的生活方式和生活习惯明显改善。从治理酒驾到惩治醉驾，这是“醉驾入刑”带来的巨变。 　　“开车不喝酒，喝酒不开车” 　　2011年5月8日晚，知名艺人高晓松醉酒驾车发生事故，致4车连撞、4人轻伤，被交警查获拘留，最终被法院以危险驾驶罪判处拘役6个月。“一提起酒驾，人们就会想到高晓松。他们会想‘那么大的明星都被抓了，咱们可别心存侥幸"。”当时查处高晓松醉驾行为的交警，北京市东城区帅府园大队大队长李彬说。 　　前不久，由世界卫生组织与清华大学法学院公法研究中心合作完成的研究结果表明，中国对酒驾的处罚立法取得显著成效，酒驾数量大幅度下降。其中，作为该研究项目观测样本的江苏省苏州市，酒驾治理效果非常明显。苏州市卫生局在2011年对酒驾进行过抽查，每次抽查2000多辆车，“醉驾入刑”前的抽查在2011年2月，饮酒驾驶率和醉酒驾驶率分别为5.66%和0.7%；“醉驾入刑”后的抽查在同年11月，上述两率分别为0.63%和0.22%，酒驾和醉驾情况明显减少。 　　据公安部统计，2011年5月1日至2012年4月20日，公安机关共查处酒后驾驶行为35.4万起，醉酒驾驶行为5.4万起。今年截至4月20日，全国共查处酒后驾驶11.6万起，较去年同期下降33.5%。其中，醉酒驾驶1.6万起，较上年同期下降41%。全国查处酒后驾驶和醉酒驾驶机动车违法犯罪数量继续保持较大降幅。 　　这个数据的背后，则是更多司机不再轻易喝酒了，更不敢随意“醉驾”了。“‘醉驾入刑"一年来，‘开车不喝酒、喝酒不开车"的观念深入人心，这是国家和社会文明的一大进步。”长期关注“醉驾入刑”的全国政协委员、法学专家杨海坤说。 　　与上述数字相对应的是，整个社会对酒驾及醉驾危害的认识普遍较为一致，远离酒驾的良好社会氛围正在形成。“喝酒不开车、开车不喝酒”成了很多人的自觉行动。 　　“‘醉驾入刑"后，过去狂喝的不敢喝了，酒后心虚也不敢开车了。”郑州一家商贸公司的经理王先生说：“不光我，我熟悉的朋友圈子现在喝酒后都不再开车了，要么打的、要么找代驾。” 　　郑州的任女士说：“过去老公时常喝得醉醺醺地开车回家，怎么说他都不听，家人都为此提心吊胆。自从‘醉驾入刑"后再没见他喝酒后开车。”她的老公孔先生是一家公司的区域业务经理，平常在外面应酬比较多，“一应酬就少不了喝酒，‘醉驾入刑"给我提了醒，我意识到了自己肩负的家庭和社会责任。”孔先生说。 　　“无酒不成席”，饮酒文化可谓源远流长。但随着“醉驾入刑”的强力实施，开车成了人们席间免于饮酒的借口，并且为大家所谅解。 　　“现在一说开着车呢，在酒桌上就没人强劝你喝酒了，大家都理解咋回事。”郑州某公司人力资源总监陈先生说。 　　对许多有车族来说，“醉驾入刑”带来的是饮酒观念和生活习惯的改变甚至冲击。 　　河北省唐山市丰南区有400个村子，村民、渔民夜里打鱼早晨卖，卖完了就找个地方喝两口，之后就有可能发生酒驾。为此，当地交警大队采取“3+X”的查缉方法严查酒驾，即7个执勤中队被编成组，每次有3组设置固定检查点，其余的为机动力量，不定点查缉。交警大队大队长孙为林说，“我们的机动力量经常早晨去查酒驾，渔民已经不再早上喝酒了。” 　　河南省公安交警总队秩序管理支队教导员李潇冰说：“治理涉及人民群众生命财产安全的酒驾违法行为，需要全社会共同参与，形成良好的氛围，可喜的是，随着‘醉驾入刑"的施行，这一点正在变为现实。” 　　“‘醉驾入刑"后，很少有来说情的” 　　“去年‘五一"以来，北京法院已判决411件案件，判决率达95%，全部为拘役实刑。”北京公安交管局法制处复议应诉科科长姜葳说，一年来，北京对醉驾案件启动“轻刑快审”机制，对于案情简单、证据充分、犯罪嫌疑人认罪的醉酒驾驶机动车案件，公安交管部门20小时内完成立案调查并移交公安机关预审部门，20天内完成侦查、移送、起诉和审判。 　　为防止执法争议，在查缉酒驾时，北京的执勤民警还全部携带执法摄录设备，对现场取证全程监控。同时，查缉点布置实施分区控制，设置“减速区、拦截区、检测区、处置区、控制区”，严格执行驾驶人员熄灭发动机下车接受检查的规定。 　　法律能否有实效，关键靠执行。法律的执行力在全国各地得到了有力体现。在杭州，当地公安机关与检察院、法院会商，确立了“轻刑快审”模式，即对被查获的涉嫌醉酒驾驶机动车犯罪嫌疑人，如果案件事实清楚、证据确实充分的，交管部门在刑事拘留3日内移送检察院审查起诉，检察院应当在2日内公诉到法院，法院受案后在2日内作出判决。 　　归案严惩是关键，执法取证是前提。目前，在对酒驾和醉驾的现场处置中，经常碰到当事人闯关、躲避，甚至寻衅滋事的情形。对此，杭州市交警支队内部专门制定醉驾案件执法指导意见、实施方案、办案流程与文书模板等操作规范。 　　“比如，酒驾嫌疑人不开车门拒绝接受检查时，执勤民警按照执法手册，在履行了必要的警告、劝说等程序后，在保证车内人员人身安全的前提下，按规定破窗。同时，为保证执法规范，还进行了全程录像。”杭州市交警支队办公室主任闫春雷举例说。 　　法律的严格执行，有力地约束了醉酒驾驶者，也约束了执勤交警。许多基层民警向记者反映，“‘醉驾入刑"后，很少有来说情的，毕竟这涉及刑事责任，谁也不敢拿这当儿戏。”在苏州、杭州、唐山等地，一线民警每人一台警务通执法记录仪，查处酒驾时，现场及时录入当事人违法信息，不给说情者以周旋的机会和时间。

杨海坤刚到苏大时，苏大法律系教师中连他在内只有两名教师具有中级职称，学生招生规模也不大。筚路蓝缕，无限艰辛，老前辈们在80年代多次冲刺硕士点、重点学科等都未能如愿。接力棒交到了杨海坤的手上，他鼓足干劲，力争上游，与同事们共同努力，总结经验，精心准备，结果在1993年一炮打响，行政法学取得了法学院历史上第一个江苏省重点学科，1994年宪法与行政法学又成为法学院第一个宪法与行政法学硕士点，杨海坤成为当时法学院里惟一的中年教授。 杨海坤的非凡才干不仅受到学校领导的赏识和器重，而且吸引了省市机关部门求贤的目光。省高院、省检察院、市政府等纷纷向他伸出了绿意盎然的“橄榄枝”。然而，杨海坤没有像当年拥抱苏大“绣球”那样积极热情地去接收“橄榄枝”，他认为学校的学科建设正在紧要关头，需要他去策马扬鞭，于是，他婉言拒绝所有邀请，一心一意埋头于法学院的专业建设。他的想法获得了当时学校领导的赞许。在他与同事们的共同努力下，法学院的喜讯接踵而至：1996年，该院取得法理学硕士点，1998年获得国际法硕士点，1999年获得法律硕士点，2000年获得诉讼法硕士点，2002年获得刑法和法制史硕士点。杨海坤自己所主持的宪法与行政法学学科更闪耀着令人眩目的光彩，1998年获得了博士点。这个博士点来之不易，其意义不同凡响，它连创两个第一：江苏省第一个法学博士点和全国省属重点院校中第一个法学博士点。因而使法学院这一学科走向全国同行的前列，特别是给法学教育领域中的“第二世界”、“第三世界”院校带来了巨大鼓舞和信心。从1993年开始，苏大法学院取得跨越式发展的不只是学科建设，它的师资队伍建设也让人刮目相看，一批学有专攻的年轻教师迅速成长起来。以宪法学研究室为例，除他之外，目前共有7名专职教师，其中，6人是法学博士毕业或在读博士，还有1人已经获得硕士学位，所有教师都有较为成熟的研究方向和专业领域，都有自己的著作和论文。他们年富力强，充满朝气，被江苏省教育厅评为优秀学科梯队。作为学者，杨海坤以自己富有创见的著作做了诠释；作为教授，他又为学校的学科建设、人才培养做出了突出贡献，这些成就的取得都是他“经世致用”思想的具体实践。当2003年杨海坤从苏大法学院院长岗位上退下来的时候，他有了更多的时间，可以进一步钻研学问，可以更直接用自己的知识和理论服务于社会、服务于百姓生活了。为了更好地宣传和普及法律知识、推动中国民主进程，杨海坤一直把面对大众的讲座看作是大学教授服务社会的有效方式。杨海坤的书房是被许多异彩纷呈的纸袋子、塑料袋子和各类报纸、杂志围攻的世界。他的袋子很特别，里面装着花花绿绿的讲义和剪贴的报刊、书画，可以说一个袋子就是一堂妙趣横生的讲座。2004年，杨海坤已就宪法修改、政协章程修改、中国行政法发展、行政许可法实施、紧急状态法起草等问题开展了几十场讲座，足迹遍及北京、长沙、南昌、南京、苏州、徐州、盐城、淮安、连云港等省内外城市的高校、机关和民众团体。为了深入浅出地将枯燥的法理、条文变为公民手中的维权武器，杨海坤不时地上网和查阅报刊，将最新的案例、最近的热点、机关干部、大学师生及老百姓最关心的问题，搜罗进他的“宝袋”中。杨海坤性格爽朗，言辞直率，他的性格和气质，决定了他对媒体的态度与一般知识分子不同，他不但摒弃了传统文人的遁世心理，而且善于借助媒体扩大自己的心声。在互联网上，用“百度”搜索“杨海坤”三字，竟然可以找到有相关网页2050篇，涉及的内容十分广泛，有他出席全国政协会议期间的评论，有媒体对他的专访，还有他看到老百姓遭遇各种法律困境时站出来“指点迷津”……杨海坤在贴近百姓的同时，并不疏远与上层人士之间的关系。他是全国政协委员，每次参加会议他都有精彩发言，他把民间的苦恼与困惑融入笔端，提出了许多极有见地的方案。2003年8月，杨海坤参加了贾庆林主持的全国政协座谈会，会议上，杨海坤慷慨激昂。他从宪法说开去，提出了自己对修改政协章程的独立见解。会后，贾庆林主席握着杨海坤的手，赞扬说“不愧是法学家的发言”。杨海坤的部分言论被采纳，写进了新的政协章程。杨海坤多次利用开会机会向胡锦涛、李鹏、李瑞环、吴官正等中国高层领导畅谈自己对推行宪政和法治的一些看法。他的观点和见解，如春日细雨悄然影响着决策层和立法、执法者的决断。

1、试卷的构成2、专业一法学综合3、专业二法学4、综合课1.苏州大学法学专业考研初试试卷有综合卷和专业卷两张构成，每张试卷均为150分，从今年开始,各门课程的知识不再混合在一起考查,而是分为几个清晰的部分。2.综合卷分为宪法、法理、刑法、和民法几个部分(各个专业的综合卷应该是一样的)，各门比例也差不多，轻重之别一目了然。之所以这样分是想给考生清晰的答题思路，所以应该不会出现各门课程知识点综合的题。综合卷就是由和你报考的具体专业有关的课程构成。而专业一法学综合（民、刑、宪、法理）07年以前，传统上是有案例分析的，因为07年以前的综合不考宪法，所以之前民法、刑法、法理各有一道案例分析，但是07年增加了对宪法的考核，所以试题的结构较之以前有了变化。07年综合没有出案例分析，并且各科分开出题，不象以前混杂在一起。各科所占分值，基本持平，宪法可能稍微少些！08年宪法的分值是30分：两道简答题，每道15分；民法，刑法，法理都是四十分，具体的试题从法学综合2003年到2013年的都有。3.专业二法学：法试题不同于法学综合，07年才开设法硕士点。4.二、综合课：综合课要考查4门，每门课占的分值不像专业课那么高，自然注重对基础知识的考查，基本都是书本上固有的知识，基本没有发散思维的考查，所以要想在综合课拿分，把苏州大学法学考研指定的教材看好，看透非常重要。综合课要做到掌握基础，就是最基本的知识，要细致。（一）宪法：你自己要根据自己的实际情况化厚为薄，比如宪法不用看那么多遍，里面的东西很难记住，可以先总体完整的看一遍，做做笔记配合真题进行阅读，如果有专业一法学综合的讲义配套看，那就很省事了。如果觉得时间紧张可以先不看宪法，宪法可以放到9月或者10月再进行复习。相信很多学弟学妹也注意到了，宪法有两本书，实际上，今年考试的内容都是出自于杨海坤、上官丕亮、陆永胜编写的《宪法基本理论》，但是这本书在市面上基本上找不到了，没有再版的，所以我是买的复印版。在苏州大学法学考研专业课的复习过程中，我只是看了《宪法基本理论》。（二）刑法你是考苏州大学的研究生，答题的时候还是要按照李晓明老师的观点来作答比较好。此外刑法专业以外考生注意了，一定要把刑法总则当作重点复习，其中犯罪论和刑罚论是重点部分，刑法基本原则尤其是其中的罪行法定原则是重中之重。刑法分则考的东西很少，基本上是一道题，所以可以根据自己的实际情况安排刑法分则的复习。如果感觉自己在本科学习中刑法分则学的非常扎实的话，可以对刑法分则“一笑而过”。不是刑法专业考生，不必把大量的时间花在分则的复习上，只需要关注一些热点罪名即可。注意刑法学修正案（八）中新修改的罪名，这个是出题热点。记得刑法修正案（六）出来后，08年就考了个新修改的洗钱罪。考研

　　3月19日，全国政协委员、无党派人士杨海坤教授在参加北京两会后身体欠佳的情况下来到山东大学法学院作报告，受到师生们的热烈欢迎。　　在报告会上，杨教授言和谐社会是一个民主、法制、公平、正义、诚实、友爱、安定、有序、人与自然和谐相处的社会。所谓和谐就是平衡、协调、融洽、互补、互动、双赢、共荣，是动态有原则、有重点差别的，而非静态死板无原则的，和谐社会是世世代代人民朴素愿望的升华。傅立叶有言：“将来的社会一定是和谐的社会。”　　杨教授强调和谐社会的古今差别。一、古代生产力低下，而如今是工业化、城市化、信息化、经济全球化为背景，科技含量增加；二、如今有公共政治权力支持，有序运行，在民主科学模式下管理，有政党领导；三、古代社会朴素简单，无如今复杂的社会人际关系，因此要创精神文明伦理道德，用权利义务关系及法制调整人的行为，而如今社会内充满民主科学的精神。杨教授强调和谐社会的提出是对以阶级斗争为纲的彻底否定，对上世纪市场经济社会的补充和完善，对小康社会的生动补充，对社会前进方向和理想蓝图的描述。当今国际社会大主题为建立法治和国际和谐社会，建立的社会机制为：利益表达机制，其主要通过政治民主反映在法律上的宪政制度；利益的建立机制，靠市场经济机制、民法机制调节；利益的协调机制，中国社会应由“哑铃型”变为“橄榄型”；利益的救济机制，使和谐关系遭破坏后得到恢复。　　杨教授还向在场师生提及自己在“两会”上两条提案：一、生命权要有保证；二、思想自由。他还提出要建立新闻法，以赋予新闻媒体民主自由的权利。各项政策要体现“权为民所授，权为所有，权为民所用”的品质精神原则。　　杨教授讲完后，王徳治教授进行了点评，他认为，建立民主与法治社会才能和谐，高压社会只能勉强维持和平。建立和谐社会必须推进民主化、法制化建设。　　最后，在师生们一片热烈的掌声下，此次报告会圆满结束。

《宪法基本理论》是2007年中国民主法制出版社出版的图书，作者是杨海坤。该书侧重阐述中国宪法的基本知识和基本理论的同时，也适当、精要地介绍一些外国宪法的知识和理论，展现了全球视野并贯穿了比较法的理论。此外，本书还探讨了当前我国宪法学研究中的一些热点问题和前沿问题。

姓名职称讲授科目与研究领域博/硕导武树臣教授法理学、法律思想史、法律文化博导/硕导杨海坤教授宪法学与行政法学博导/硕导徐显明教授人权与法治博导/硕导齐延平教授法哲学 宪法学 人权法学博导/硕导冯殿美教授刑法学、国际刑法学、刑事诉讼法学博导/硕导柳砚涛教授行政法、行政诉讼法博导/硕导王德志教授宪法学原理、中国宪法史博导/硕导王丽萍教授民法总论、债法、亲属法博导/硕导肖金明教授宪政制度、法治政府理论博导/硕导于改之教授比较刑法、中国刑法、金融刑法、犯罪学博导/硕导周长军教授刑事诉讼法学、刑法学、司法制度博导/硕导傅礼白教授宪法学、中国法制史硕导黄世席教授国际法、国际私法、国际体育法硕导姜作利教授国际经济法、罗马法硕导李 霞教授民法总论、债法、亲属法与继承法硕导李道刚教授比较人权与宪政理论、国际法学，法文化学硕导李道军教授法理学、法史学、人权法学、宪政理论硕导林明教授中国法律制度史、中国法律思想史硕导柳忠卫教授刑法学、刑事政策学、刑事执行法学硕导毛映红教授知识产权法，专利实务硕导秦 伟教授民法总论、物权法、债权法、继承法、民事诉讼法硕导桑本谦教授法理学硕导申政武教授日本法、物权法、人格权法、信托法硕导迟德强副教授国际经济法、公司法、证券法、国际人权法硕导崔立红副教授知识产权法硕导丁杰副教授证据学、侦查学硕导董翠香副教授民商法，物权法硕导葛明珍副教授法学理论、人权原理、国际人权法、司法学、法律史硕导胡常龙副教授刑事诉讼法学硕导黄士元副教授刑事诉讼法学、证据法学硕导江照信副教授法制史[韩]金永完副教授宪法与行政法学李长勇副教授人权、宪政、社会法硕导李洪武副教授经济法、合同法、侵权行为法硕导李卫华副教授公法权利、行政法学、宪政制度硕导李忠夏副教授宪法与行政法学刘明利副教授行政法、立法学硕导刘善华副教授民商法硕导罗文波副教授西方法律思想史、西方宪政史硕导马建红副教授外国法制史、中国法律思想史、人权与宪政硕导牟宪魁副教授违宪审查、民商法、日本法硕导孙玉芝副教授经济法，保险法硕导田雷副教授宪法、中国政治田荔枝副教授刑事诉讼法、法律语言硕导王笑冰副教授知识产权法硕导魏治勋副教授法哲学、法社会学硕导徐伟敏副教授经济法学、环境法学硕导许庆坤副教授国际私法、美国法硕导张式军副教授中国环境法、自然资源保护法、国际环境法硕导张晏瑲副教授国际法、国际海洋法、国际环境法、海洋政策硕导周 静副教授中国刑法学、犯罪心理学硕导冯威讲师宪法学、行政法学硕导姜峰讲师宪法学、外国宪法硕导刘宏渭讲师民商法总论、物权法、债权法、破产法、亲属继承法硕导刘加良讲师民事诉讼法、仲裁法、证据法、法学教育吴建中讲师经济法，公司法硕导徐婉利讲师国际法硕导张海燕讲师民法、民事诉讼法、强制执行法和破产法硕导柴瑞娟讲师金融法、公司法、证券法，经济法侯艳芳讲师中国刑法、外国刑法、犯罪学康娜讲师民商法李洁讲师民商法、国际私法马得华讲师宪政、权利理论马一讲师民商法满洪杰讲师民法、医事法张帆讲师现代英美法律哲学、法律方法与法律思维向力讲师国际经济法、国际商法于永宁讲师公司法、证券法、金融法郑智航讲师法理学、人权法学、行政法学最后这个网址有详细的资料

“性质”也就是哲学意义上的“本质”，是指事物本身所具有的，决定事物的性质、面貌和事物发展的根本属性。本质是现象的根据，本质决定现象，并通过一定的现象表现自己的存在。经过长时间的学理探索和研究，中国行政法学界对行政取缔的性质形成了以下几种观点：观点一，行政取缔行为属于行政处罚。持此种观点的学者众多，其基本上都认为行政取缔就是行政主体对违反法律法规的行为所给予的一种惩罚或制裁。杨海坤教授认为，无论是从行政处罚的本质特征还是从行政处罚与行政强制措施的区别上来看，取缔都应当属于一种行政处罚。原因在于，行政处罚的实施前提是相对人存在明确的违法行为，处罚是对这种违法行为的制裁，其本身是一种结论性的行政行为，具有明显的“终局性”特征；而行政强制措施的实施则是为了维护一定的社会公共秩序或者是为了事后的处置所做的一种准备，强制措施被运用时，相对人的违法行为往往尚未确定或尚未成为现实，其本身具有明显的“暂时性”特征。取缔行为直接针对无证经营的违法行为所实施的，其目的就在于一劳永逸地“消灭”无证经营这种违法活动，使其不复存在，因而属于典型的“能力罚”。杨小君教授认为，取缔非法主体及非法活动，实际上就是从法律上“消灭”该主体及其活动，使其不复存在。应当说它是适用于一种“彻头彻尾”的违法过程，是一种严厉的处罚措施。有学者也认为，“依法取缔，是指行政主体依法取缔非法设立或有行政违法行为的社会组织的行政处罚形式”。学者冯军也认为取缔属于行政处罚，并阐述了理由：既然法律、法规将依法取缔规定为一种单独的行政措施，就应当承认其作为一种处罚形式的独立地位。作为依法取缔具体措施或内容的“没收非法财物”与独立适用的“没收非法财物”，在目的和作用上应当是有区别的。况且，依法取缔的内容不仅仅是没收非法财物，还有可能涉及其他处罚形式，如人身罚等，尽管如此，依法取缔的目的是明确的，即取消或剥夺非法组织从事非法活动的资格和能力。它是一种能力罚，这一点不会因其在实际运用过程中涉及其他种类的处罚形式，而有所改变。学者任中杰认为行政取缔是一种行政处罚，并阐述了其三点理由：①从行政处罚的概念上看取缔行为具备了行政处罚构成的基本要件。②在法律条文的表述上，取缔行为往往与行政处罚法明确规定的处罚种类同时规定。③从取缔行为的法律性质上看，取缔作为行政处罚种类就是使用行政强制手段使未经许可或批准擅自从事某项非法活动的当事人失去从事这项活动或行为的能力。它实际上和责令停产停业、吊销许可证执照行为一样都是行政机关依法剥夺违法当事人某些特定行为能力和资格的处罚，从行政处罚性质分类来看都属于能力罚，只是外罚的对象不同而已。观点二，行政取缔是行政强制措施。学者陈绍辉在分析了不同观点基础上提出了行政取缔的性质属于行政强制措施并阐述了理由：①取缔并不具备权利处分性，它只是制止和取消无证经营等非法行为，而没有实质上剥夺相对人的某种“权利”。②取缔是中间行为，而非最终行为。③取缔并不具有制裁性。取缔是行政机关对不具备经营资格组织和行为予以取消和禁止的一种强制措施，其体现法律对该行为的否定性评价，但并不体现法律的制裁性。④取缔是一种综合性的强制措施。有学者谈到卫生行政取缔的性质时，认为《食品卫生法》第40条规定的“对未取得卫生许可证或者伪造卫生许可证从事食品生产经营活动的予以取缔”的行为，并非是对相对人的实体权利予以处分，往往是为及时制裁违法行为而采取的临时措施，旨在制止和取消无证经营等非法行为，因而不具有制裁性，并非是在实质上剥夺相对人某种“权利”的最终处理结果，因此，也不属于行政处罚，而是一种行政强制措施。?观点三，行政取缔行为具有行政强制措施与行政处罚的双重性，是以行政处罚手段为主，兼有行政强制措施的集合行政行为。有学者将行政取缔与行政处罚和行政强制措施的定义及基本要素特征上加以比较，分析异同得出行政取缔是集合性行政行为。其认为，在基本要素特征上，三者的区别是显而易见的：1、从立法设定编排上看，行政处罚和行政取缔均列为“法律责任”或“罚则”的条款，而行政强制措施则多列在“监督”章内。2、从违法行为的确定程序来看，行政处罚和行政取缔都是以相对人违法肯定为前提；而行政强制措施则多为违法可疑，有时相对人并无违法，而是行政机关出于维护公共利益之紧急需要，对相对人的人身、财产行为采取临时应急处置。3、从执法手段及其性质来看，行政处罚其有明显的惩戒制裁性；行政强制措施集中表现为强制限制性；而行政取缔则兼有上述二者的特征。4、从实施程序、环节来看，行政处罚和行政取缔都属于最终性处理，处罚或取缔决定执行后，执行过程即告结束；而行政强制措施则是紧急情况下的暂时性处置，待查清事实或危险消除后，须进一步作出处罚或解除强制的行政决定。5、从执行方式来看，行政处罚一般是责令相对人执行，而行政强制措施、行政取缔则多为即时直接执行。观点四，行政取缔行为是一种强制限权性的具体行政行为。其主要理由是，行政机关执意否认取缔是行政处罚，而作为行政强制措施又不太符合。因为行政强制措施本身不是目的，只是行政主体为了预防或制止违法行为所采取的手段，而取缔则是行政主体所追求的强制无许可行为的人立即停止违法行为这样一种期望，是对一种未经许可的经营权、生产权或行为权的剥夺，因此，应该将取缔看作是一种强制限权性的具体行政行为。例如，有的学者认为，把“取缔”作为行政强制措施是欠妥当的，而把它作为行政强制执行又觉牵强，但作为一种限权性的具体行政行为可能更恰当。?观点五，取缔行为接近于行政强制执行。这是以取缔行为的外部特征来说的。行政相对人不遵守行政法的规定或不履行行政法科以的义务，而在没有许可的情况下从事某种活动或实施某种行为。行政机关对这些未经许可的活动或行为依法取缔，直接强制相对人停止该活动或行为，并达到未进行活动或行为之前的相同状态，这就是取缔行为的外部特征。从这个层面上看，完全可以把取缔行为视为行政强制执行。?观点六，取缔行为是一种刑事强制措施。全国人大常委会决定对邪教组织冒用宗教、气功或者其他名义，采取各种手段扰乱社会秩序的行为予以取缔，明显具有刑事强制措施的特征。因此，从这个意义上说，取缔行为也是一种刑事强制措施。?

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现任领导 王健法学院院长 胡玉鸿 王健法学院党委书记 胡亚球 副院长 黄学贤　　周国华 副书记兼副院长 陆岸 1982年7月—1983年12月 法律系副主任 夏时雨（主持行政工作） 法律系党支部副书记 刘坤法（支持党支部工作） 1983年12月—1985年9月 法律系副主任 潘抱存（主持行政工作）　　王树鸣　　凌爱珠（1984年7月任） 法律系党总支书记 耿冬生（1985年1月免） 副书记 刘坤法（1985年1月免） 1985年9月--1986年6月 法律系副主任 郑裕国(主持工作) 　　　潘抱存（1987年6月免）　　王树鸣（1985年9月免）　　殷爱荪 (1985年10月任,1988年12月免） 法律系党总支书记 刘坤法（1985年1月任） 副书记 凌爱珠 1986年6月—1991年10月 法学院副院长 郑裕国（正处级，主持行政工作） 法学院党总支书记 刘坤法（1986年12月免） 副院长 殷爱荪（正处级，1988年12月任） 副书记 凌爱珠(1986年12月起主持党总支工作)　　倪祥保(1987年6月任，1990年3月免) 书记 凌爱珠（1987年12月任,1989年2月免）　　张炳文(1989年2月任) 1991年10月—1993年5月 法学院副院长 王耀梁（正处级，主持行政工作）　　郑家平（正处级）　　杨海坤（正处级） 法学院党总支书记 张炳文 副书记兼院长助理 金振华(1992年3月任，1992年11月免)　　袁晓通（1992年11月任） 1993年5月—1996年12月 法学院副院长 殷爱荪(正处级,主持行政工作,1994年8月免) 法学院党总支书记 张炳文 院长 殷爱荪(副校长兼,1994年9月任,1995年6月免) 副书记兼院长助理 袁晓通（1996年7月免） 常务副院长 艾永明（正处级，1994年9月任） 　　　　副院长 郑家平（正处级）（1994年9月免）　　杨海坤（正处级）　　陈立虎(正处级，1994年12月任，1995年9月免) 　　　　1996年12月--2000年1月 法学院院长 艾永明 法学院党总支书记 张炳文(1999年7月免)　　杨洪源（1999年7月任） 副院长 杨海坤（正处级,1998年6月免）　　胡亚球（1998年6月任）　　　王志良(1995年9月任) 副书记兼副院长 卢祖元（1997年9月任） 2000年1月—2003年6月 法学院院长 杨海坤 法学院党总支书记 杨洪源 副院长 胡亚球 　　　王志良 副书记兼副院长 卢祖元 2003年6月—2008年4月 王健法学院院长 艾永明（2007年8月免） 王健法学院党委书记 王志良（2007年2月免）　　吴晓园(2007年2月任) 副院长 胡玉鸿　　　张建中（2007年2月免）　　胡亚球(2007年3月任) 副书记兼副院长 卢祖元（2007年2月免）　　黄涧秋(2007年3月任) 2008年5月—2011年5月 王健法学院院长 殷爱荪（副校长兼） 王健法学院党委书记 吴晓园（2009年3月免）　　胡亚球（2009年3月任） 副院长 胡玉鸿（2008年9月任常务副院长）　　胡亚球（2009年5月免）　　黄学贤（2008年9月任）　　周国华（2009年5月任） 副书记兼副院长 黄涧秋（2008年12月免）　　黄文军（2009年5月任） （以上资料于2013年摘自该学院官网 ）

中国著名法学家大全——《当代中国法学名家》法学理论 张文显 朱苏力 贺卫方 葛洪义 舒国滢 沈宗灵 孙笑侠 卓泽渊 李步云 刘作翔 付子堂 孙国华 信春鹰 郭道晖 郝铁川 吕世伦 石泰峰 王晨光 朱景文 李林 李龙 刘瀚 谢晖 法律史 曾宪义 张晋藩 武树臣 何勤华 陈盛清 范忠信 邱远猷 吴建璠 杨一凡 杨永华 俞荣根 韩延龙 怀效锋 霍存福 刘海年 倪正茂 高恒 蒲坚 朱勇 宪法学与行政法学 周叶中 许崇德 韩大元 胡建淼 胡锦光 江必新 姜明安 罗豪才 马怀德 陈云生 方世荣 张庆福 张树义 莫纪宏 浦增元 童之伟 王名扬 王叔文 吴家麟 肖蔚云 杨海坤 袁曙宏 张光博 朱维究 刑法学 高铭暄 马克昌 赵秉志 张明楷 陈明华 陈兴良 曹子丹 储槐植 顾肖荣 何秉松 梁华仁 罗大华 欧阳涛 曲新久 阮齐林 苏惠渔 康树华 张智辉 周道鸾 卢建平 王作富 何鹏 姜伟 孙谦 民商法学 江平 梁慧星 吴汉东 王利明 孙宪忠 王卫国 赵旭东 郑成思 魏振瀛 崔建远 刘春田 刘凯湘 石少侠 司玉琢 覃有土 顾功耘 郭明瑞 龙翼飞 吴焕宁 夏吟兰 徐学鹿 杨大文 杨立新 杨振山 马俊驹 沈四宝 巫昌祯 关怀 范健 尹田 诉讼法学 江伟 陈光中 徐静村 樊崇义 龙宗智 陈瑞华 陈卫东 卞建林 陈桂明 顾培东 景汉朝 刘家兴 沈达明 宋英辉 谭世贵 汤维建 田平安 汪建成 王国枢 王亚新 杨荣馨 张卫平 周国均 左卫民 谭兵 李浩 常怡 严端 崔敏经济法学 杨紫烜 李昌麒 刘隆亨 刘文华 漆多俊 邵建东 史际春 徐杰 张守文 种明钊 环境与资源保护法学 吕忠梅 国际法学 韩德培 曾令良 梁西 余劲松 陈安 董立坤 龚韧刃 黄进 李双元 刘楠来 饶戈平 芮沐 张乃根 周忠海 军事法学 丛文胜 顾德欣 李昂 图们 张建田

学术委员会现任主任为陈立虎教授，副主任为胡玉鸿教授。成员包括孙莉教授、李晓明教授、张永泉教授、殷爱荪教授、黄学贤教授。学术委员会负责全院的学术规划、成果评审、课题立项与项目推荐等工作。学位委员会现任主任为胡玉鸿教授、副主任为胡亚球教授、黄学贤教授。成员包括孙莉教授、陈立虎教授、殷爱荪教授、高积顺教授。学位委员会负责导师资格评定、学位授予、学位点申请等工作。教学委员会现任主任为黄学贤教授。成员包括庞凌副教授、方潇副教授、上官丕亮副教授、李晓明教授、史浩明副教授、张永泉教授、沈同仙副教授、朱谦教授、张利民副教授、李小伟副教授。教学委员会负责教学计划审定、专业设置、教材编写、教学成果考核及申报工作学术出版编审委员会学术出版编审委员会是在学院学术委员会领导下的学院学术出版的咨询、规划及决策机构，现任主任为杨海坤教授，副主任为周永坤教授（常务）、胡玉鸿教授。成员包括陈立虎教授、艾永明教授、高积顺教授、黄学贤教授、孙莉教授、张成敏教授。学术出版编审委员会下设学术专著编辑部、法学教授编辑部、学术刊物编辑部、东吴法学教育史料编辑部。另外，成立编译室，负责外文资料的编辑、翻译工作。（以上资料于2013年摘自该学院官网 ）

目录：前言第一篇 国务院《全面推进依法行政实施纲要》解释第一部分 概述第二部分 法条解释第三部分 案例第二篇 《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》解释第一部分 概述第二部分 法条解释第三部分 案例第三篇 《中华人民共和国公务员法》解释第一部分 概述第二部分 法条解释第三部分 案例第四篇 《中华人民共和国立法法》解释第一部分 概述第二部分 法条解释第三部分 案例第五篇 《中华人民共和国行政许可法》解释第一部分 概述第二部分 法条解释第三部分 案例第六篇 《中华人民共和国行政处罚法》解释第一部分 概述第二部分 法条解释第三部分 案例第七篇 《中华人民共和国治安管理处罚法》解释第一部分 概述第二部分 法条解释第三部分 案例第八篇 《中华人民共和国行政监察法》解释第一部分 概述第二部分 法条解释第三部分 案例第九篇 《中华人民共和国国审计法》解释第一部分 概述第二部分 法条解释第三部分 案例第十篇 《中华人民共和国行政复议法》解释第一部分 概述第二部分 法条解释第三部分 案例第十一篇 《中华人民共和国行政诉讼法》解释第一部分 概述第二部分 法条解释第三部分 案例第十二篇 《中华人民共和国国家赔偿法》解释第一部分 概述第二部分 法条解释第三部分 案例附录：法律、文件全国推进依法行政实施纲要中华人民共和国地方各级人民代表大会和各级人民政府组织法中华人民共和国国务院组织法中华人民共和国公务员法中华人民共和国立法法中华人民共和国行政许可法中华人民共和国行政处罚法……附录二：名词解释附录三：司法解释作者：杨海坤 主编出版社：人民出版社ISBN：7010055157印次：1纸张：胶版纸 出版日期：2006-6-1字数：1600000版次：1全国统一定价：198元

周永坤周永坤，男，1948年生，籍贯江苏张家港，毕业于苏州大学（原江苏师范学院），现为苏州大学法学院教授，博士生导师，兼任法理学硕士点负责人，2014年3月受聘为南京工业大学特聘教授，中国法学会法理学研究会理事、江苏省法理学宪法学会副总干事。主要研究方向为法理学、宪法学、行政法学。中文名：周永坤国籍：中国民族：汉出生地：江苏张家港出生日期：1948职业：教师毕业院校：苏州大学（原江苏师范学院）代表作品：《法理学——全球视野》《规范权力——权力的法理研究》《解禁中的人权——中国大陆人权研究》职称：教授工作单位：苏州大学法学院职务：博导人物经历教育经历1977年恢复高考后考入苏州大学（前江苏师范学院）政教系，获法学学士学位。工作经历1982年毕业留校执教。先后在教育部和司法部举办的教师进修班进修，2002年在香港大学法学院访问学习，2014年3月受聘为南京工业大学特聘教授。学术兼职及影响力苏州大学学术委员会委员，中国法学会法理研究会常务理事。周永坤教授的著作有很高的他引率，被“中国人文社会科学学术论文影响力评价课题组”评为“中国法学研究的顶尖学者”，是中国法学界最有影响力的作者之一，被誉为蓝派，主张向西方学习，他的法律思想具有综合的色彩，自由而包容。研究方向周永坤教授的治学方向有两个：一是追求自由（包括平等），二是规范权力。主要学术贡献为：对立法平等的研究为确立“立法平等”的正当性，从而对我国立法精神的转换作出了贡献；《法理学——全球视野》、《论自由的法律》及一系列论著对法理学研究范式的转换、对中国法的精神的进化作出了重要贡献；《规范权力——权力的法理研究》一书填补了权力法理研究的空白，为规范权力、建立相互牵制的民主法治的权力结构提供了理论依据；周教授特别崇尚独立的人格精神与自主的法学研究，他的主要研究方法是比较的和批判的，他的理想是：建立全球法治的人类家园。学术贡献专著：《法理学——市场经济下的探索》（南京大学出版社1993年版，与范忠信教授合著）、《法理学——全球视野》（法律出版社2000年版）、《规范权力——权力的法理研究》（法律出版社2006年版）、《论自由的法律》（山东人民出版社2006年版）、《解禁中的人权——中国大陆人权研究》（台湾元照出版社2013年版）。代表性论文：《法律责任论》（《法学研究》）、《市场经济呼唤立法平等》（《中国法学》）、《社会优位理念与法治国家》（《法学研究》）、《论宪法基本权利的直接效力》（《中国法学》）、《论行政自由裁量行为的司法控制》（《中国法学》）、《诉权法理研究论纲》（《中国法学》）、《权力结构模式与宪政》（《中国法学》）、《一切为了人的自由与解放——马克思恩格斯权力思想研究》（《法制与社会发展》）、《违宪审查的民主正当性问题》（《法制与社会发展》）、《法学研究中的价值处理》（《法制与社会发展》）、《论强制性调解对法治和公平的冲击》（《法律科学》）、《论中国法的现代性十大困境》（《法学》）、《学术自主是中国法学发展的条件》（《现代法学》）、《全球性时代的人权》（《江苏社会科学》）等。周永坤教授近五年主要学术论文（2009-2013）：《我们需要什么样的民主》，载《法学》2009年第2期。《民意审判与审判元规则》，载《法学》2009年第8期。《跌宕起伏的中国宪政研究六十年——以<人民日报>载文为主线的叙述与思考》，载《法商研究》2010年第1期。《究竟有没有“中国法学”?》，载《江苏警官学院学报》2010年第2期。《中国奴隶制度终结及其意义》，载《北方法学》2010年第3期。《以人权对抗看守所非正常死亡》，载《法学》2010年第7期。《调解过度化忧思》，载《法学》2010年第8期。《坚持独立审判与克制权力腐败》，载《法学》2010年第11期。《法官的理想人格》，载《公民与法（法学版）》2010年第11期。《社会主义法治理念的几个元理论问题》，载《山东社会科学》211年第2期。《不成文宪法研究的几个问题》，载《法学》2011年第3期。《中国司法概念史研究》，载《法治研究》2011年第4期。《社会主义法治理念的几个元理论问题》，载《山东社会科学》2011年4期。《良心犯与马克思》，载《暨南大学学报（哲学社会科学版）》2011年第6期。《论党委政法委员会之改革》，载《法学》2012年第5期。《宪法与人名研究》，载《法学》2012年1期。《走向宪政》，载《华东政法大学学报》2012年第6期。《劳教制度的历史与废除呼声》，载《炎黄青春》2012年12期。《中国现代化进程中的农民问题》，载《河北学刊》2012年第1期。《提升司法公正的路径选择——以正当程序和司法良知的关系为切入点（PathChoiceofImprovingJudicialJustice——TakingdueProcessandJudicialConscienceRelationsasBreakthroughPoint）》，载《苏州大学学报（哲学社会科学版）》2012年第5期。《走向宪政》，载《华东政法大学》2012年第6期。《法律方法也是法》，载《法制资讯》2013年第1期。《中国古代“请托”立法及其现代意义（"Care"LegislationandItsModernSignificanceinAncientChina）》，载《河北学刊》，2013年第1期。《网络实名制立法评析》，载《暨南大学学报（哲学社会科学版）》2013年第2期。周永坤教授近些年主要学术论文（2013-2020）：《政治当如何介入司法》，载《暨南学报(哲学社会科学版)》2013年第11期。《仰望天空——在历史法学研讨会上的发言》，载《历史法学》2015年卷。《Polity的东方际遇——一个观念史的考察》，载《苏州大学学报(法学版)》2018年第3期。《“韦伯命题”之争及其启示》，载《法律科学(西北政法大学学报)》2020年第2期。新著介绍《解禁中的人权──中国大陆人权研究》为周永坤教授2013年在台湾元照出版社出版的新著，它并不是教科书样式的陈述，而是建立在对中国人权状况的长期关注的基础之上，这些由一个个现实感极其强烈的问题所组成的文章，记录了中国人权发展的曲折与艰辛。台湾元照出版社对新书这样介绍道：“这是一本‘鸟笼人权研究"的著作，它以一个大陆知识分子的良知向您诉说大陆人权的方方面面。有对进步的描述，有对现实人权问题实事求是的剖析，更有对罪恶的劳动教养的鞭笞与对政法委员会的理性批判。学术影响力2012年，从中国知网上获悉，周永坤教授在全国“法理、法史”学科博导文献被引频次排序中，位列全国第二。周教授是全国精品课程《法理学》的负责人，发表在《中国法学》上的《论宪法权利的直接效力》一文为他引率最高的50篇法学论文之一，其著作也有很高的他引率，被“中国人文社会科学学术论文影响力评价课题组”评为“中国法学研究的顶尖学者”。2017年，根据长安大学中国人文社会科学评价中心公布了中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜研究报告：基于中文论文的研究（2017版）。苏州大学王健法学院八位教授入选最有影响力学者，他们分别为：胡玉鸿、周永坤、杨海坤、章志远（现已调离）、黄学贤、王克稳、朱谦、上官丕亮。

一级教授评定自1956年国家评定来，已经有半个多世纪历史，但自从上个世纪60年代来，一级教授称号逐渐淡出学界视野。自从2009年中国人民大学率先再次评定人文社科一级教授后，“一级教授”这个名次再次在学界闪耀起来，紧接着山东大学等高校都开始聘任人文社科一级教授。自此文科教授也有机会进入到一级教授行列，成为人文社科领域里的“院士”。 北京大学一级教授 ：冯友兰、唐钺、熊十力、江泽涵、许宝禄、段学复、周培源、黄昆、叶企荪、王竹溪、饶毓泰、胡宁、傅鹰、黄子卿、张景钱、李汝祺、陈祯、乐森浔、王力、游国恩、曹联亚、季羡林、魏建功、冯至、朱光潜、向达、陈岱孙清华大学一级教授：章名涛、孟昭英、梁思成、张光斗、施嘉炀、钱伟长、张维、张子高、马约翰北京师范大学一级教授：陈垣、黎锦熙、傅种孙、钟敬文、黄药眠、武兆发中国人民大学一级教授：何干之、何思敬北京医学院一级教授：马文昭、胡传揆、藏玉涂、刘思、毛燮君、薛愚毕、华德、沈琪、林振纲、吴朝仁、金宝善、蒋明谦北京工业学院一级教授：张翼军北京钢铁学院一级教授：魏寿昆北京地质学院一级教授：冯景兰、王鸿祯北京铁道学院一级教授：金士宣北京农业大学一级教授：戴芳澜、俞大绂、沈其益、林传光、熊大仕、黄瑞纶、李连捷、陆近仁、周名、娄成后天津大学一级教授：潘承孝南开大学一级教授：邱宗岳、杨石先唐山铁道学院一级教授：顾宜孙、罗河大连工学院一级教授：钱令希沈阳农学院一级教授：章守玉吉林大学一级教授：王湘浩、余瑞璜、唐敖庆东北地质学院一级教授：俞建章哈尔滨工业大学一级教授：朱物华复旦大学一级教授：陈建功、苏步青、周同庆、郭绍虞、卢鹤绂、周谷城、陈望道上海交通大学一级教授：陈孝刚、钟公瑾、周铭、周志宏西安交通大学一级教授：陈大燮同济大学一级教授：李国豪、叶雪安上海第一医学院一级教授：颜福庆、黄家驷、胡懋廉、钱慧、张昌绍、荣独山、徐丰彦、谷镜开、林兆耆、杨国亮、吴绍青、陈翠贞、王淑贞、郭秉宽、苏德隆、杨铭鼎上海第二医学院一级教授：高镜朗、兰锡纯、邝安堃、叶衍庆、胡文耀、倪葆春上海水产学院一级教授：朱元鼎南京大学一级教授：曾远荣、高济宇、戴安邦、徐克勤、胡小石南京农学院一级教授：冯泽芳、罗清生、邹钟琳、魏景超、王栋南京工学院一级教授：杨廷宝、刘敦祯华东水利学院一级教授：黄文熙、严恺、徐芝纶、刘光文 浙江大学一级教授：李寿恒浙江农学院一级教授：陈鸿逵、吴耕民山东大学一级教授：冯沅君山东工学院一级教授：刘先志青岛工学院一级教授：王之卓武汉大学一级教授：李剑农、李国平、高尚荫武汉水利学院一级教授：愈忽华中农学院一级教授：章文才中山大学一级教授：姜立夫、陈寅恪、容庚华南工学院一级教授：冯秉铨华南农学院一级教授：蒋英厦门大学一级教授：卢嘉锡四川大学一级教授：柯召、方文培、徐中舒西南农学院一级教授：侯光炯四川农学院一级教授：杨允奎四川财经学院一级教授：陈豹隐云南大学一级教授：刘文典云南农业大学一级教授：秦仁昌西北大学一级教授：岳劼恒、张伯声西北农学院一级教授：虞宏正 2009年中国人民大学聘任14名人文社科一级教授，另外有9名荣誉一级教授。卫兴华、方汉奇、王传纶、甘惜分、邬沧萍、罗国杰、夏甄陶、高放、高铭暄被授予中国人民大学首批荣誉一级教授称号方立天、刘大椿、纪宝成、吴易风、宋涛、张立文、李文海、陈先达、周新城、郑杭生、胡乃武、黄达、曾宪义、戴逸被聘任为中国人民大学首批一级教授。 山东大学自2010年来大量聘请人文社科一级教授 ，截至目前已有13位国内外知名学者加盟山东大学，成为山东大学一级教授。这13位学者分别是：法学院：武树臣、杨海坤、郭明瑞历史文化学院：张海鹏、狄德满(德国)文学与新闻传播学院：温儒敏、盛宁经济学院：安体富儒学高等研究院：池田知久(日本)文化遗产研究院：刘铁梁哲学与社会发展学院：张祥龙 金光亿 （韩国）管理学院：吕政

【尾注】：如果是期刊就不用管，专著的多次引用（起码5次以上），在文末的参考文献页码过多写不下的时候，就需要在文中引用处的[1]后面加页码。可以写成[1:23][1:25]...，也可以写成[1]p23，[1]p25...，还可以写成[1](p23),[1](p25)...【脚注】：脚注引用一次就要在本页用不同的序号。

1985-1989年 吉林大学法律学系法学专业法学学士（本科毕业论文：《论行政法制监督》，指导教师是崔卓兰教授）1991-1994年 北京大学法律学系宪法学专业行政法学方向法学硕士（硕士学位论文：《审判独立与行政诉讼》，教导教师是姜明安教授）2002-2005年苏州大学法学院宪法学与行政法学专业法学博士（博士学位论文：《生命权的宪法保障》，指导教师是杨海坤教授）2006-2008年中国人民大学法学院宪法学与行政法学专业博士后研究人员（合作导师是韩大元教授）主要社会兼职：中国法学会宪法学研究会理事、中国法学会比较法学研究会理事、中国法学会宪法学研究会宪法教学研究专业委员会委员

行政主体是指依法取得行政职权，能以自己名义独立进行行政管理活动，作出影响相对人权利、义务的行政行为，并承担由此产生的法律后果的行政组织。

男，1965年7月生于山东省栖霞市，现为山东大学法学院教授，宪政专业和诉讼法专业硕士研究生导师，法学博士。1981年9月进入山东大学法律系学习，1985年7月获法学学士学位；同年考入中国政法大学研究生院行政法专业，师从我国行政法学泰斗、中国法学会行政法研究会会长、博士生导师应松年教授，1988年获法学硕士学位。之后一直在山东大学法学院任教。其间，于2001年考入苏州大学法学院宪政专业攻读博士学位，师从中国法学会行政法学研究会副会长、全国政协委员、博士生导师杨海坤教授，并于2005年5月通过论文答辩，获得博士学位。

各有各的好处咯、关键还是在自己想去哪一个。楼住好帅、给我分吧。

生命是神圣的,保障人权，就必须首先保障生命权，而法律是生命权的重要保障手段。没有对于生命权的法律保障，一切人权的法律保障都将流于空谈或者化为乌有。法律是生命权的重要保障保护生命是人类个体和整体的自然责任。何以保护生命，是人类长期不断思考的问题。基于这种自然责任，人类也曾采用多种手段来保护生命。这些手段中有习惯、宗教、政治、法律等,但最有外在强制力的手段还是法律。

苏大的法学还是不错的。好像不同的部门法难易程度不同。看你考什么了。政治、英语都是国家线，专业课的话，起码得双120以上~

法学家，或立法，或立言。“为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平”一般来说，中国近代以来法学家分为五代。第一代为清末时期。传统儒家社会遭受西方思想冲击的背景下，不少仁人志士学习外国的思想，以期振兴中华。有“沈家本、梁启超、严复”等人为代表；第二代为民国初期。有：钱端升、史尚宽、胡长清、吴经熊、王世杰等人。然风云变幻，江山易主，在接受社会主义的改造中，这些法学家甚是惨淡。第三代为民国时期，其时，法学依然较为发达，民国也制定了六法全书，法律体系较为完备，法学家水准也相应较高。其中有北大的蔡枢衡、王伯琦等第四代则是文革后的法学复兴，以学习苏联法学模式为主要背景下的红色法学家，江平、曹子丹、王叔文、高铭喧等人。第五代为恢复高考之后，有王利民、崔建远，张明楷等等等等。第五代法学家人数较多，比之以往学术观点也较为庞杂。但总体看来，第五代法学家，在当前依法治国的政治环境下，所学所述必有用武之地。

实力还算比较强，看你要的是什么标准了，全国20名左右，杨海坤，周永坤算是全国知名的学者

苏大历年的参考书目基本变化不大。跨考网校向您推荐如下一些国际法学专业考研初试参考书《国际经济法新论》 陈安 法律出版社 《国际私法》 韩德培 法律出版社 《国际法》 邵津 北京大学出版社 《中国刑法罪刑适用》李晓明 法律出版社 《中国刑法基本原理》李晓明 法律出版社 《民法》 魏振瀛 高等教育出版社 《宪法》 张千帆 北京大学出版社 《宪法基本理论》杨海坤 中国民主法制出版社 《法理学》周永坤著 法律出版社祝您考研成功，榜上有名

有几个和胡刘明同名的

你才出100分呢?100元人民币也没有谁做啊.我们公司翻译200/小时

1、《行政行为新理念》（山东人民出版社2008年2月版）（合著）2、《行政给付研究》（山东人民出版社2006年8月版）（独著）3、《行政法新论》（宁夏人民出版社1993年8月第一版）（二人合著）4、《行政诉讼法教程》（山东大学出版社1989年7月第一版）（副主编）5、《依法行政通论》（山东大学出版社1991年10月第一版）（撰稿人）6、《中国宪法学》（山东教育出版社1994年2月第一版）（撰稿人）7、《诉讼法词典》（中国检察出版社1992年7月第一版）（撰稿人）8、《行政诉讼法条文释义》（山东大学出版社1989年7月第一版）（撰稿人）9、《实用诉讼法》（山东大学出版社1990年8月第一版）（撰稿人）10、《实用农业管理法》（光明日报出版社1990年9月第一版）（撰稿人）11、《法学案例与评析》（济南出版社1992年7月第一版）（撰稿人）12、《三·五普法知识手册》（山东画报出版社1996年11月第一版）（撰稿人）13、《利剑与天平—法律》（中国华侨出版社1995年12月第一版）（撰稿人）14、《中国法学家辞典》（中国劳动出版社1991年10月第一版）（编委）15、《宪法基本权利新论》（北京大学出版社2004年版）（撰稿人）16、《行政法的中国之路――应松年教授教授七秩华诞贺寿论文集》（中国政法大学出版社2005年12月版）（撰稿人）17、《当代中国行政法的源流――王名扬教授九十华诞贺寿文集》（中国法制出版社2006年12月版）（撰稿人）18、《中国行政法之回顾与展望》（中国政法大学出版社2006年12月版）（撰稿人）19、《行政法词典》（山东大学出版社1989年11月第一版）（撰稿人） 1、《分类管理是我国人事制度改革的关键》，载《中国行政管理》1987年第4期，核心期刊；2、《试论行政授权》，载《政法论坛》1987年第6期，核心期刊；3、《省级人大及政府立法权限》，载《法学杂志》1988年第5期，核心期刊；4、《美国的行政诉讼制度》，载《国外法学》1988年第6期，核心期刊；5、《谈谈我国古代的行政立法》，载《中国行政管理》1988年第11期，核心期刊；6、《论保障受处罚人基本权利原则》，载《法学》1997年第10期，核心期刊；7、《行政立法中的不相抵触原则》，载《中国行政管理》1999年第11期，CSSCI期刊；8、《论行政诉讼的证据要求》，载《山东大学学报》2000年第2期，核心期刊；9、《论无效行政行为防卫权及其矫正机制》，载《行政法学研究》2003年第2期，被人大复印资料《宪法学、行政法学》2003年第5期全文转载，CSSCI期刊；10、《行政行为公定力质疑》，载《山东大学学报》2003年第5期，被人大复印资料《宪法学、行政法学》2004年第1期全文转载，CSSCI期刊；11、《论我国消费者利益的法律保护》，载《法学天地》1988年第2期；12、《国家行政机构设置刍议》，载《政法学刊》1987年第3期；13、《我国行政监察机关特点刍议》，载《中国监察》创刊号1988年第1期；14、《关于经济行政案件处理中的几个问题》，载《山东法学》1987年第3期，核心期刊；15、《试论省级人大和政府立法权限划分》，载《山东法学》1988年第1期，核心期刊；16、《论完善我国的行政强制执行制度》，载《山东法学》1988年第4期，核心期刊；17、《建议创立司法学》，载《湖南法学研究》1988年第2期；18、《投诉，救济与国家》，载《外国法学译丛》1988年第3期；19、《转变中的行政法》，载《外国法学译丛》1987年第3期；20、《不管制与行政法》，载《外国法学译丛》1989年第1期；21、《论我国消费者利益的法律综合保护》，载《消费者》1988年第4期；22、《法国行政法中的行政责任原则》，载《外国法学研究》1987年第3期；23、《律师担任政府法律顾问的若干问题》，载《律师与法》1988年第7期；24、《完善行政执法责任制的几个问题》，载《北方论丛》1999年哲社综合版，核心期刊；25、《行政诉讼证据制度若干问题探析》，载《法学论坛》2003年第1期，核心期刊；26、《公职权初探》，载《法学论坛》2003年第4期，核心期刊；27、《析行政处罚中的一事不再罚原则》，载《法制日报》2002年12月26日；28、《公共行政视角下监督行政的新变化》，载《政法论丛》2004年第3期，核心期刊；29、《公职权的涵义及法律属性》，载《理论学刊》2004年第4期，被人大复印资料《宪法学、行政法学》2004年第6期全文转载，核心期刊；30、《公职权的涵义及构成要素》，载《济宁师范专科学校学报》2004年第1期；31、《立法授权原则探析》，载《法学论坛》2004年第4期，核心期刊；32、《病历档案管理与保护患者隐私权》，载《档案学通讯》2004年第4期，CSSCI期刊；33、《〈行政许可法〉中值得探究的几个问题》，载《山东省青年干部学院学报》2004年第5期；34、《无效行政行为防卫权及无效标准》，载《山东行政学院学报》2004年第6期；35、《剖析两类典型的教育行政诉讼案件》，载《当代教育科学》2004年第17期；36、《论公职权》，载杨海坤主编《宪法基本权利新论》，北京大学出版社2004年5月版；37、《论行政法对公民财产权的保护》，载《河南公安高等专科学校学报》2005年第1 期；38、《行政权力权利化研究》，载《法学论坛》2005年第3期，核心期刊；39、《行政相对人权利研究》，载《黑龙江政法管理干部学院学报》2005年第4期；40《行政行为构成要素之检讨》，载《长春市委党校学报》2005年第4期；41《准行政行为理论之检讨》，载《山东警察学院学报》2005年第4期；42、《简评清末宪政》；载《齐鲁学刊》2005年第6期，核心期刊；43、《析各类纠纷处理中的行政手段》，载《中国法制报》1987年6月15日；44、《行政给付的性质界说》，载《东岳论丛》2006年第1期，核心期刊；45、《浅析行政给付中的行政行为》，载《河南公安专科学校学报》2006年第1期；46、《授权立法的正当性质疑》，载《文史哲》2006年第3期，CSSCI期刊；47、《法律保留原则的发展趋势》，载《山东警察学院学报》2006年第1期；48、《行政给付的功能》，载《行政与法》2006年第2期，核心期刊；49、《行政受益权研究》，载《法学论坛》2006年第2期，核心期刊；50、《授益行政的义务主体及义务属性》，载《政法论丛》2006年第2期；51、《无权行政及其救济研究》，载《西南法学评论》第四卷第1－6页，吉林文史出版社2006年3月版；52、《关于司法解释界限的理性思考》，载《长春市委党校学报》2006年第2期；53、《法律保留原则的基础与走向》，载《上海法学研究》2006年第2期；54、《行政权力权利化研究》，载《行政法的中国之路――应松年教授七十华诞贺寿论文集》，中国政法大学出版社2005年12月版；55、《行政法的嬗变：由公法到公私法融合》，载《甘肃政法学院学报》2006年第6期，并被收入《行政法的源与流――王名扬教授九十华诞贺寿论文集》，CSSCI期刊；56、《授权立法正当性缺陷的矫正机制》，载《河北法学》2006年第12期，CSSCI期刊；57、《论行政行为的形式》，载《行政法学研究》2006年第4期，CSSCI期刊；58、《论无权行政的法律界限》，载《国家行政学院学报》2007年第2期，CSSCI期刊；59、《论“规定行政措施”的法律规制》，载《齐鲁学刊》2007年第3期，CSSCI期刊；60、《时间的控权功能探析》，载《社会科学辑刊》2007年第3期，CSSCI期刊；61、《论行政行为的补正》，载《山东大学学报》（哲社版）2007年第5期，CSSCI期刊；62、《质疑“规定行政措施”》，载《行政法学研究》2007年第3期，CSSCI期刊；63、《行政事实行为的功能及法制化探析》，载《中州学刊》2007年第6期，CSSCI期刊；64、《国外行政执法档案公开制度评介》，载《理论探讨》2007年第2期，CSSCI期刊；65、《行政法中的私法适用研究》，2005年中国法学会行政法学研究会年会论文，并被年会综述（载人大复印资料《宪法学、行政法学》2005年第2期）做观点介绍；66、《电子政务发展中的几个法律问题》，2006年中国法学会行政法学研究会年会论文，载中国法学会行政法学研究会编：《行政管理体制改革的法律问题》，中国政法大学出版社2007年7月版，并被年会综述（载人大复印资料《宪法学、行政法学》2006年第3期）做观点介绍；67、《论网络虚拟财产权的行政法保护》，2007年中国法学会行政法学研究会年会论文；68、《行政法中适用私法应遵循的原则》，载《政法论丛》2007年第5期，核心期刊；69、《“司法权威”与“学术权威”的竞存：由“专家意见书”的几点悖论引发的思考》，载《河南公安高等公安专科学校学报》2008年第1期；70、《论行政行为的先定力》，载《河北法学》2008年第4期，CSSCI期刊； 1、《法学案例教学法研究》，山东大学项目，参加人，2001－2003年；2、《构建和谐社会与优化行政执法环境》，司法部2005年“法制建设与法学理论研究”项目，项目编号为05SFB5005，独立承担；3、《解读法的不可直接对抗性》，山东省教育厅2007年第三批科研发展计划项目，项目编号为S07WA03，独立承担；4、《卫生执法的经济学分析》，山东大学校内交叉学科研究课题项目，主持人；六、获奖情况：1、《立法授权原则探析》（载《法学论坛》2004年第4期）获山东省第十五次法学优秀成果三等奖；2、2007年中国法学会行政法学研究会年会论文《论对网络虚拟财产的行政法保护》获中国法学会2007年度行政法学优秀论文二等奖；3、《行政权力权利化研究》（载《法学论坛》2005年第3期）获山东省第十六次法学优秀成果三等奖；4、《和谐执法机制的内在机理》获山东省法学会行政法学研究会2007年度理论研讨会一等奖；5、《行政给付研究》（山东人民出版社2006年8月版，独著）获山东省教育厅山东高等学校优秀科研成果奖人文社会科学类三等奖，证书编号2007R30082；

刑法 张明楷民法 贺卫方法理 张文显

　　1 田桂剑 市南二实　　2 宁皓洁 寿光路　　3 张琳婧 大学路　　4 章国梁 天山　　5 孙敏 四流中一　　6 李家屹 新世纪　　7 崔瀛 德县路　　8 殷文倩 文登路　　9 滕瀚麟 香港路　　10 杨昱泽 平安二　　11 于天远 四流南一　　12 孔德顺 贵州路　　13 宋晓 镇江路　　14 于筱悦 镇江路　　15 于果 太平路　　16 戚筱琛 太平路　　17 单倪葆琪 大学路　　18 杨佳欣 大学路　　19 李嘉璐 太平路　　20 齐昊正 大学路　　21 隋俊升 市实验　　22 陈韵至 德县路　　23 于佳博 市南实验　　24 魏小凡 贵州路　　25 尚毓麒 嘉峪关　　26 张豹榛 嘉峪关　　27 孙天溢 富源路　　28 金钰升 台六路　　29 贾隽雯 大学路　　30 张琳昊洋 嘉峪关　　31 钟一鸣 文登路　　32 王亦丹 市实验　　33 董佳文 鞍山二　　34 初启航 四方实验　　35 宋靖 大学路　　36 戚雪倩 大学路　　37 蓝天 海利丰　　38 辛睿 太平路　　39 于慧敏 贵州路　　40 吴邦彦 天山　　41 王嘉钦 平安二　　42 郑怡纯 市南实验　　43 吉星宇 新昌路　　44 戴晓东 长阳路　　45 刘卓远 市南实验　　46 张笑雪 莱芜一　　47 孔繁睿 榉园　　48 李若彤 文登路　　49 孙慕宁 新昌路　　50 叶崇涛 大学路　　51 丁智昊 太平路　　52 黎菲 莱芜一　　53 袁馨 市南实验　　54 王乐宁 太平路　　55 周帅 南京路　　56 周嘉盛 定陶路　　57 孙媛 银海　　58 杨雪萌 大学路　　59 李萌宇 四方实验　　60 姜丽娜 敦化路　　61 李仕洲 大学路　　62 丁昊楠 德县路　　63 巴永豪 定陶路　　64 黄溪杰 市实验　　65 尤润楠 太平路　　66 朱涵 金门路　　67 刘泽伟 文登路　　68 杨尚上 大学路　　69 董轩儿 平安二　　70 辛泽彦 金门路　　71 王岳瑛 莱芜一　　72 修梓源 市实验　　73 张琪 定陶路　　74 陈籽丞 贵州路　　75 李松泽 贵州路　　76 刘佳 嘉峪关　　77 张若柳 榉园　　78 王雅珅 莱芜一　　79 孙树伟 莱芜一　　80 顾晓滢 银海　　81 曲兆伦 贵州路　　82 刘捷霆 文登路　　83 安慧娟 基隆路　　84 徐梓臻 基隆路　　85 赵寅飞 德县路　　86 范嘉轩 镇江路　　87 叶浩然 德县路　　88 时昕 大学路　　89 冯晓露 台六路　　90 丁哲轩 大学路　　91 侯泽南 大学路　　92 许楠 宁夏路　　93 廉钧凯 嘉峪关　　94 陆雪璠 寿光路　　95 余金洋 香港路　　96 刘凤仪 大学路　　97 王菁 南京路　　98 薄善真 市实验　　99 张嘉辉 德县路　　100 马玉昆 燕儿岛一　　101 金宇翔 重庆二　　102 马啸宇 李沧实验　　103 吴金昊 莘县路　　104 周俊妤 德县路　　105 吴天孺 太平路　　106 刘佳润 基隆路　　107 于丰铭 淮阳路　　108 马颂 德县路　　109 李彩慧 大学路　　110 丛淏鹏 嘉峪关　　111 侯诏榕 平安二　　112 于奕峰 太平路　　113 李泽琳 外地回青　　114 李玥 宁夏二　　115 孙弘睿 燕儿岛一　　116 于怡凡 太平路　　117 陈嘉雷 大学路　　118 孙垚 莘县路　　119 刘容行 市实验　　120 张鑫鹏 朝城路　　121 于瑞洋 金门路　　122 孙啸晨 燕儿岛一　　123 刘宇昂 太平路　　124 鲍泽宇 朝城路　　125 宋天宇 平安二　　126 赵昊 市南二实　　127 李承睿 上清路　　128 陈露希 重庆二　　129 李茗晓 福州路　　130 张小庚 镇江路　　131 王瑶 贵州路　　132 张继聪 延安二　　133 李佳怿 宁夏路　　134 黄炳霖 市实验　　135 赵冠宇 海利丰　　136 付荣 上清路　　137 王宇菲 南京路　　138 王晓辰 寿光路　　139 姜霁桐 大学路　　140 薛炯怡 嘉峪关　　141 王祎玮 市实验　　142 王佩儒 贵州路　　143 金兰英 金门路　　144 张吉楠 镇江路　　145 冯茜 永宁路　　146 李文达 文登路　　147 纪依铭 福州路　　148 于怡 台湛路　　149 仲雅淇 寿光路　　150 魏凯 包头路　　151 魏易开 金门路　　152 李雨霏 市实验　　153 郭显硕 大学路　　154 张悦然 福林　　155 逄文政 莘县路　　156 刘玉洁 寿光路　　157 张钦钦 大学路　　158 李德毅 师范附小　　159 吴蕴萌 镇江路　　160 杨岩松 大学路　　161 严孝植 市南实验　　162 杜博文 延安二　　163 王义栋 榉园　　164 于哲源 嘉峪关　　165 王梦哲 市实验　　166 葛家良 宁夏二　　167 陈玙 德县路　　168 翟君傲 市实验　　169 吴敬宇 大学路　　170 蒋放 人民一　　171 刘文博 莱芜一　　172 陈昱东 文登路　　173 张涵斐 福林　　174 王文娜 北山二　　175 管法鑫 开平路　　176 杨雅文 大学路　　177 王则中 嘉峪关　　178 王思柠 嘉峪关　　179 郝珍慧 榉园　　180 孙英尧 金门路　　181 张馨悦 四流南一　　182 周皓滢 贵州路　　183 周易 市实验　　184 孙琮然 北仲二　　185 张智莹 嘉定路　　186 孔浩明 嘉峪关　　187 王庠儒 市实验　　188 姜仕伟 北京路　　189 徐元哲 文登路　　190 唐郑鑫 大学路　　191 徐婧 同安路　　192 薛璐 鞍山路　　193 肖心怡 嘉峪关　　194 高之琳 市实验　　195 丁崧洋 大学路　　196 李亘知 春雨　　197 王瑜晗 李沧实验　　198 丛鋆寅 市北实验　　199 周德新 八大峡　　200 赵佳慧 宁夏二　　201 张逸文 榉园　　202 刘旭俸 大学路　　203 张子涵 市实验　　204 张泽文 德县路　　205 矫心宇 大学路　　206 栾世杰 合江路　　207 张可 榉园　　208 崔妍妮 香港路　　209 王续衡 台六路　　210 陈彦霖 大学路　　211 陈俊澄 上海路　　212 辛宇焕 金门路　　213 赵徐 上清路　　214 赵聿清 榉园　　215 余瑞涵 上清路　　216 刘家琪 金门路　　217 刘士彦 大学路　　218 刘志鹏 文登路　　219 胡芯瑜 贵州路　　220 赵敏琦 大学路　　221 张煦斐 定陶路　　222 姜源泉 市实验　　223 薛恩成 莱芜一　　224 高源 榉园　　225 王泽宇 香港路　　226 郑欣岳 嘉峪关　　227 李一凡 延安二　　228 黄瑞 师范附小　　229 王啸岳 外地回青　　230 邵隽子淇 银海　　231 孟繁蕊 榉园　　232 隋材瑞 市实验　　233 马瑶 市南实验　　234 李思源 市实验　　235 王啸尘 市实验　　236 张生泽 重庆三　　237 李稼豪 德县路　　238 迟涵逸 镇江路　　239 葛宇飞 外地回青　　240 孙睿 榉园　　241 王睿 辽源路　　242 夏凝雨 文登路　　243 赵婷婷 洮南路　　244 许文澜 洮南路　　245 明晨 天山　　246 杨海坤 德县路　　247 徐美烨 太平路　　248 季嘉琪 大学路　　249 邓涛 莘县路　　250 苏兆佳 文登路　　251 林璐 北仲一　　252 杜滨杉 榉园　　253 柳光爚 市南二实　　254 张晨 香港路　　255 吴鹏 贵州路　　256 任林义 香港路　　257 纪翔 北山　　258 鲁燕 德县路　　259 宋丰屹 太平路　　260 王樱诺 市实验　　261 王雨西 大路　　262 李林田 延安二　　263 张昊 延安二　　264 李越 大学路　　265 孙禹 榉园　　266 吴凡 金水路　　267 戚小泉 重庆三　　268 边钰淇 朝城路　　269 张天娇 香港路　　270 管一鸣 市实验　　271 解雨辰 宁夏路　　272 吴轶 包头路　　273 李婧如 上清路　　274 吕璐 德县路　　275 李文婷 德县路　　276 徐寅杰 榉园　　277 赵霏凡 贵州路　　278 孙文喆 镇江路　　279 刘枘冰 朝城路　　280 常成 南京路　　281 王森 榉园　　282 赵颢惟 太平路　　283 刘中慧 大学路　　284 刘洋 海利丰　　285 乐远志 德县路　　286 秦筱珉 大学路　　287 刘介白 大学路　　288 丁滢玥 市实验　　289 彭克强 榉园　　290 薛晓慧 朝城路　　291 单雯钰 南京路　　292 庄旭 鞍山二　　293 林萌 春雨　　294 金子豪 海利丰　　295 庞国烨 台六路　　296 臧祝菲 莱芜一　　297 赵鸿敏 上清路　　298 王雅文 市实验　　299 段寒硕 南京路　　300 陈祥瑞 莱芜一　　301 吴爽 嘉峪关　　302 崔乐靖 平安二　　303 袁麒斐 太平路　　304 吴云昌 长阳路　　305 刘昕宇 嘉峪关　　306 李铭欣 市实验　　307 李林峰 镇江路　　308 刘纪宇 永和路　　309 靳炳瑶 市南实验　　310 王君成 市实验　　311 王奕璠 文登路　　312 部帅克 太平路　　313 吴佳 洛阳一　　314 戴宗彬 大麦岛　　315 王钰雯 市实验　　316 张力鑫 南京路　　317 冯烨 市南实验　　318 薛天 南京路　　319 梁磊 香港路　　320 陈思佳 榉园　　321 崔龙学 银海　　322 陈卓 市南实验　　323 白谨铭 新世纪北　　324 钟康一 师范附小　　325 逄润麟 镇江路　　326 孙璠玥 德县路　　327 李冠华 大学路　　328 齐安 大名路　　329 王浩玥 上海路　　330 袁于斐 香港路　　331 刘洋 太平路　　332 张瀚予 基隆路　　333 臧昊 太平路　　334 姜雪萌 莱芜一　　335 刘青林 嘉峪关　　336 宋瑞明 贵州路　　337 翟鸿婕 嘉峪关　　338 邓承鸿 市实验　　339 王亚宁 四方实验　　340 史向慧 定陶路　　341 王巍皓 镇江路　　342 杜锦泽 朝城路　　343 刘奕辰 嘉峪关　　344 郝钰 文登路　　345 吕今朝 市实验　　346 李小添 定陶路　　347 王宛瑜 新昌路　　348 辛子琪 四方实验　　349 徐瑛梓 莱芜一　　350 李晓婧 文登路　　351 于榕 大名路　　352 于鲲 大学路　　353 李峻峰 鞍山二　　354 张楷 市北实验　　355 傅洪锦 市南实验　　356 王雪莹 市实验　　357 李小俐 市南二实　　358 丛琳 长阳路　　359 马元慧 大学路　　360 陈妍非 市南二实　　361 党启萌 德县路　　362 陈旭睿 金水路　　363 管雅娣 北山二　　364 窦浩 嘉峪关　　365 张哲琳 榉园　　366 王茹 贵州路　　367 张泽艺 北京路　　368 李以琳 北山二　　369 李帆 莘县路　　370 杨轲 德县路　　371 马淑悦 延安二　　372 于千惠 镇江路　　373 于鹏 市南实验　　374 辛珍宏 太平路　　375 董圣裔 太平路　　376 张弛 镇江路　　377 杨崇艺 南京路　　378 韩智膨 上清路　　379 张菁 洮南路　　380 王雪萌 大学路　　381 于寅奎 重庆二　　382 董一凡 台六路　　383 李杰 嘉定路　　384 陆治州 市实验　　385 钱崝 榉园　　386 刘旭 朝城路　　387 何欣 市实验　　388 陈沛然 上清路　　389 李豆豆 四方　　390 李浩然 榉园　　391 林子皓 市实验　　392 刘植源 大学路　　393 周洲 市实验　　394 吴幽翰 文登路　　395 朱海涛 大学路　　396 刘凯 金门路　　397 吴宇超 大学路　　398 陈霁云 莱芜一　　399 江山 太平路　　400 王子孟 榉园　　401 朱琳 贵州路　　402 李清泉 上清路　　403 甄子萱 市实验　　404 刘畅 大学路　　405 李紫滢 少儿艺　　406 赵采梦 太平路　　407 刘剑敏 市北实验　　408 高乙清 嘉峪关　　409 刘元诚 市实验　　410 史雪颖 榉园　　411 崔岳雷 银海　　412 燕晨 市北实验　　413 张禹 德县路　　414 冀晨 榉园　　415 张博文 基隆路　　416 李雨桐 市实验　　417 王笑秋 太平路　　418 宗亦苏 大学路　　419 于颖珊 金门路　　420 张汇祯 顺兴路　　421 赵冠淇 淮阳路　　422 郭雅洁 基隆路　　423 冷佳霖 市实验　　424 徐汇遥 嘉峪关　　425 王雨萱 北山　　426 曹青儿 市南二实　　427 陈一凡 师范附小　　428 袁睿格 文登路　　429 杨天翮 大学路　　430 李鹏宇 文登路　　431 马乐晖 大学路　　432 张煦阳 嘉峪关　　433 曹东升 大学路　　434 梁天怡 嘉峪关　　435 傅雯 市南二实　　436 王绎舒 太平路　　437 张菁文 市实验　　438 朱芳琳 陵县路　　439 鲁润华 超银　　440 栾昊峄 太平路　　441 林欣玺 莱芜一　　442 于干淇 人民二　　443 汪钰涵 嘉峪关　　444 东野慧美 大学路　　445 秦泽林 嘉峪关　　446 邹泊吉 桦川路　　447 庄泳 莱芜一　　448 南艳秋 南京路　　449 张泽文 台六路　　450 高鑫澄 莱芜一　　451 王施霖 银海　　452 吕思雨 嘉峪关　　453 冯惠 上清路　　454 王睿垚 长沙路　　455 宋懿文 文登路　　456 李文欣 重庆二　　457 马韵超 德县路　　458 吴秋妍 朝城路　　459 王思羽 榉园　　460 于泽洪 市南实验　　461 赵敏熙 德县路　　462 刘晨慧 八大峡　　463 王嘉豪 嘉峪关　　464 孟凯然 德县路　　465 孙银雪 大枣园　　466 姚权峰 太平路　　467 程瑶 新世纪　　468 孙勖哲 福州路　　469 刁琬月 榉园　　470 张昱雯 市南实验　　471 冯舒磊 无棣四　　472 庞舒予 文登路　　473 刘卿芸 德县路　　474 王文婧 福林　　475 曲恩宏 市南实验　　476 王子君 福林　　477 王海舒 同安路　　478 刘楚欣 嘉峪关　　479 王蕾 市南二实　　480 钟明升 八大峡　　481 王博 文登路　　482 柳文德 嘉峪关　　483 陈子扬 金门路　　484 王雅茜 镇江路　　485 王清怡 嘉峪关　　486 梁敏 台六路　　487 孙英霁 大学路　　488 臧冠顺 虎山路　　489 徐晨 浮山路　　490 于童 新世纪北　　491 金慧婷 榉园　　492 吕其睿 大学路　　493 张锦程 榉园　　494 张琳琛 市南实验　　495 王睿 南京路　　496 祝浩天 福州路　　497 王仁昊 德县路　　498 张鹏飞 嘉峪关　　499 张滋沛 市实验　　500 巩恩义 嘉峪关　　501 李家年 贵州路　　502 刘志晨 嘉峪关　　503 杨凯然 大学路　　504 李存皓 燕儿岛一　　505 胡悦扬 北山　　506 王海宇 同安路　　507 刘耀泽 文登路　　508 刘帅 太平路　　509 吕方旭 太平路　　510 张鹤露 莱芜一　　511 李鑫 镇江路　　512 尹炳慧 四二实　　513 林英迪 永安路　　514 孙雨辰 永和路　　515 郝诚 镇江路　　516 李汇贤 朝城路　　517 任晓晗 太平路　　518 马皓辰 莱芜一　　519 沙美辰 大学路　　520 王一凡 榉园　　521 徐文博 榉园　　522 刘潇蔚 基隆路　　523 李兆鹏 莱芜一　　524 陈晓彤 台六路　　525 修萌娇 榉园　　526 王孟雯 榉园　　527 周滢 永安路　　528 罗培铷 市实验　　529 姜龙钦 德县路　　530 辛思哲 海利丰　　531 崔桐 台六路　　532 邱俊杰 太平路　　533 生凯翔 银海　　534 王一原 莱芜一　　535 赵振宇 朝城路　　536 范子豪 大学路　　537 王健鑫 德县路　　538 匡学琳 莘县路　　539 张琼文 桦川路　　540 滕馨宇 文登路　　541 朱相如 贵州路　　542 郑姗姗 福林　　543 李嘉璐 大学路　　544 翟峻鹏 榉园　　545 徐晓辉 嘉峪关　　546 姜隽逸 八大峡　　547 李冠杰 大学路　　548 赵玥 台湛路　　549 朱梦宇 长阳路　　550 吴宇辰 市南实验　　551 花琪 莱芜一　　552 袁心怡 大学路

挺不错的，报李晓明的刑法学。刑法学教研室主任，博导。挺牛逼的。如果报法理学，报周永坤和胡玉鸿。行政法学，报杨海坤、韩龙、黄学贤。民商法不推荐你考苏州大学。强烈推荐 法理学 行政法学 第三是刑法。

　　山东省青岛育才中学2010年新生电脑派位录取名单　　序号 姓名 毕业小学　　1 田桂剑 市南二实　　2 宁皓洁 寿光路　　3 张琳婧 大学路　　4 章国梁 天山　　5 孙敏 四流中一　　6 李家屹 新世纪　　7 崔瀛 德县路　　8 殷文倩 文登路　　9 滕瀚麟 香港路　　10 杨昱泽 平安二　　11 于天远 四流南一　　12 孔德顺 贵州路　　13 宋晓 镇江路　　14 于筱悦 镇江路　　15 于果 太平路　　16 戚筱琛 太平路　　17 单倪葆琪 大学路　　18 杨佳欣 大学路　　19 李嘉璐 太平路　　20 齐昊正 大学路　　21 隋俊升 市实验　　22 陈韵至 德县路　　23 于佳博 市南实验　　24 魏小凡 贵州路　　25 尚毓麒 嘉峪关　　26 张豹榛 嘉峪关　　27 孙天溢 富源路　　28 金钰升 台六路　　29 贾隽雯 大学路　　30 张琳昊洋 嘉峪关　　31 钟一鸣 文登路　　32 王亦丹 市实验　　33 董佳文 鞍山二　　34 初启航 四方实验　　35 宋靖 大学路　　36 戚雪倩 大学路　　37 蓝天 海利丰　　38 辛睿 太平路　　39 于慧敏 贵州路　　40 吴邦彦 天山　　41 王嘉钦 平安二　　42 郑怡纯 市南实验　　43 吉星宇 新昌路　　44 戴晓东 长阳路　　45 刘卓远 市南实验　　46 张笑雪 莱芜一　　47 孔繁睿 榉园　　48 李若彤 文登路　　49 孙慕宁 新昌路　　50 叶崇涛 大学路　　51 丁智昊 太平路　　52 黎菲 莱芜一　　53 袁馨 市南实验　　54 王乐宁 太平路　　55 周帅 南京路　　56 周嘉盛 定陶路　　57 孙媛 银海　　58 杨雪萌 大学路　　59 李萌宇 四方实验　　60 姜丽娜 敦化路　　61 李仕洲 大学路　　62 丁昊楠 德县路　　63 巴永豪 定陶路　　64 黄溪杰 市实验　　65 尤润楠 太平路　　66 朱涵 金门路　　67 刘泽伟 文登路　　68 杨尚上 大学路　　69 董轩儿 平安二　　70 辛泽彦 金门路　　71 王岳瑛 莱芜一　　72 修梓源 市实验　　73 张琪 定陶路　　74 陈籽丞 贵州路　　75 李松泽 贵州路　　76 刘佳 嘉峪关　　77 张若柳 榉园　　78 王雅珅 莱芜一　　79 孙树伟 莱芜一　　80 顾晓滢 银海　　81 曲兆伦 贵州路　　82 刘捷霆 文登路　　83 安慧娟 基隆路　　84 徐梓臻 基隆路　　85 赵寅飞 德县路　　86 范嘉轩 镇江路　　87 叶浩然 德县路　　88 时昕 大学路　　89 冯晓露 台六路　　90 丁哲轩 大学路　　91 侯泽南 大学路　　92 许楠 宁夏路　　93 廉钧凯 嘉峪关　　94 陆雪璠 寿光路　　95 余金洋 香港路　　96 刘凤仪 大学路　　97 王菁 南京路　　98 薄善真 市实验　　99 张嘉辉 德县路　　100 马玉昆 燕儿岛一　　101 金宇翔 重庆二　　102 马啸宇 李沧实验　　103 吴金昊 莘县路　　104 周俊妤 德县路　　105 吴天孺 太平路　　106 刘佳润 基隆路　　107 于丰铭 淮阳路　　108 马颂 德县路　　109 李彩慧 大学路　　110 丛淏鹏 嘉峪关　　111 侯诏榕 平安二　　112 于奕峰 太平路　　113 李泽琳 外地回青　　114 李玥 宁夏二　　115 孙弘睿 燕儿岛一　　116 于怡凡 太平路　　117 陈嘉雷 大学路　　118 孙垚 莘县路　　119 刘容行 市实验　　120 张鑫鹏 朝城路　　121 于瑞洋 金门路　　122 孙啸晨 燕儿岛一　　123 刘宇昂 太平路　　124 鲍泽宇 朝城路　　125 宋天宇 平安二　　126 赵昊 市南二实　　127 李承睿 上清路　　128 陈露希 重庆二　　129 李茗晓 福州路　　130 张小庚 镇江路　　131 王瑶 贵州路　　132 张继聪 延安二　　133 李佳怿 宁夏路　　134 黄炳霖 市实验　　135 赵冠宇 海利丰　　136 付荣 上清路　　137 王宇菲 南京路　　138 王晓辰 寿光路　　139 姜霁桐 大学路　　140 薛炯怡 嘉峪关　　141 王祎玮 市实验　　142 王佩儒 贵州路　　143 金兰英 金门路　　144 张吉楠 镇江路　　145 冯茜 永宁路　　146 李文达 文登路　　147 纪依铭 福州路　　148 于怡 台湛路　　149 仲雅淇 寿光路　　150 魏凯 包头路　　151 魏易开 金门路　　152 李雨霏 市实验　　153 郭显硕 大学路　　154 张悦然 福林　　155 逄文政 莘县路　　156 刘玉洁 寿光路　　157 张钦钦 大学路　　158 李德毅 师范附小　　159 吴蕴萌 镇江路　　160 杨岩松 大学路　　161 严孝植 市南实验　　162 杜博文 延安二　　163 王义栋 榉园　　164 于哲源 嘉峪关　　165 王梦哲 市实验　　166 葛家良 宁夏二　　167 陈玙 德县路　　168 翟君傲 市实验　　169 吴敬宇 大学路　　170 蒋放 人民一　　171 刘文博 莱芜一　　172 陈昱东 文登路　　173 张涵斐 福林　　174 王文娜 北山二　　175 管法鑫 开平路　　176 杨雅文 大学路　　177 王则中 嘉峪关　　178 王思柠 嘉峪关　　179 郝珍慧 榉园　　180 孙英尧 金门路　　181 张馨悦 四流南一　　182 周皓滢 贵州路　　183 周易 市实验　　184 孙琮然 北仲二　　185 张智莹 嘉定路　　186 孔浩明 嘉峪关　　187 王庠儒 市实验　　188 姜仕伟 北京路　　189 徐元哲 文登路　　190 唐郑鑫 大学路　　191 徐婧 同安路　　192 薛璐 鞍山路　　193 肖心怡 嘉峪关　　194 高之琳 市实验　　195 丁崧洋 大学路　　196 李亘知 春雨　　197 王瑜晗 李沧实验　　198 丛鋆寅 市北实验　　199 周德新 八大峡　　200 赵佳慧 宁夏二　　201 张逸文 榉园　　202 刘旭俸 大学路　　203 张子涵 市实验　　204 张泽文 德县路　　205 矫心宇 大学路　　206 栾世杰 合江路　　207 张可 榉园　　208 崔妍妮 香港路　　209 王续衡 台六路　　210 陈彦霖 大学路　　211 陈俊澄 上海路　　212 辛宇焕 金门路　　213 赵徐 上清路　　214 赵聿清 榉园　　215 余瑞涵 上清路　　216 刘家琪 金门路　　217 刘士彦 大学路　　218 刘志鹏 文登路　　219 胡芯瑜 贵州路　　220 赵敏琦 大学路　　221 张煦斐 定陶路　　222 姜源泉 市实验　　223 薛恩成 莱芜一　　224 高源 榉园　　225 王泽宇 香港路　　226 郑欣岳 嘉峪关　　227 李一凡 延安二　　228 黄瑞 师范附小　　229 王啸岳 外地回青　　230 邵隽子淇 银海　　231 孟繁蕊 榉园　　232 隋材瑞 市实验　　233 马瑶 市南实验　　234 李思源 市实验　　235 王啸尘 市实验　　236 张生泽 重庆三　　237 李稼豪 德县路　　238 迟涵逸 镇江路　　239 葛宇飞 外地回青　　240 孙睿 榉园　　241 王睿 辽源路　　242 夏凝雨 文登路　　243 赵婷婷 洮南路　　244 许文澜 洮南路　　245 明晨 天山　　246 杨海坤 德县路　　247 徐美烨 太平路　　248 季嘉琪 大学路　　249 邓涛 莘县路　　250 苏兆佳 文登路　　251 林璐 北仲一　　252 杜滨杉 榉园　　253 柳光爚 市南二实　　254 张晨 香港路　　255 吴鹏 贵州路　　256 任林义 香港路　　257 纪翔 北山　　258 鲁燕 德县路　　259 宋丰屹 太平路　　260 王樱诺 市实验　　261 王雨西 大路　　262 李林田 延安二　　263 张昊 延安二　　264 李越 大学路　　265 孙禹 榉园　　266 吴凡 金水路　　267 戚小泉 重庆三　　268 边钰淇 朝城路　　269 张天娇 香港路　　270 管一鸣 市实验　　271 解雨辰 宁夏路　　272 吴轶 包头路　　273 李婧如 上清路　　274 吕璐 德县路　　275 李文婷 德县路　　276 徐寅杰 榉园　　277 赵霏凡 贵州路　　278 孙文喆 镇江路　　279 刘枘冰 朝城路　　280 常成 南京路　　281 王森 榉园　　282 赵颢惟 太平路　　283 刘中慧 大学路　　284 刘洋 海利丰　　285 乐远志 德县路　　286 秦筱珉 大学路　　287 刘介白 大学路　　288 丁滢玥 市实验　　289 彭克强 榉园　　290 薛晓慧 朝城路　　291 单雯钰 南京路　　292 庄旭 鞍山二　　293 林萌 春雨　　294 金子豪 海利丰　　295 庞国烨 台六路　　296 臧祝菲 莱芜一　　297 赵鸿敏 上清路　　298 王雅文 市实验　　299 段寒硕 南京路　　300 陈祥瑞 莱芜一　　301 吴爽 嘉峪关　　302 崔乐靖 平安二　　303 袁麒斐 太平路　　304 吴云昌 长阳路　　305 刘昕宇 嘉峪关　　306 李铭欣 市实验　　307 李林峰 镇江路　　308 刘纪宇 永和路　　309 靳炳瑶 市南实验　　310 王君成 市实验　　311 王奕璠 文登路　　312 部帅克 太平路　　313 吴佳 洛阳一　　314 戴宗彬 大麦岛　　315 王钰雯 市实验　　316 张力鑫 南京路　　317 冯烨 市南实验　　318 薛天 南京路　　319 梁磊 香港路　　320 陈思佳 榉园　　321 崔龙学 银海　　322 陈卓 市南实验　　323 白谨铭 新世纪北　　324 钟康一 师范附小　　325 逄润麟 镇江路　　326 孙璠玥 德县路　　327 李冠华 大学路　　328 齐安 大名路　　329 王浩玥 上海路　　330 袁于斐 香港路　　331 刘洋 太平路　　332 张瀚予 基隆路　　333 臧昊 太平路　　334 姜雪萌 莱芜一　　335 刘青林 嘉峪关　　336 宋瑞明 贵州路　　337 翟鸿婕 嘉峪关　　338 邓承鸿 市实验　　339 王亚宁 四方实验　　340 史向慧 定陶路　　341 王巍皓 镇江路　　342 杜锦泽 朝城路　　343 刘奕辰 嘉峪关　　344 郝钰 文登路　　345 吕今朝 市实验　　346 李小添 定陶路　　347 王宛瑜 新昌路　　348 辛子琪 四方实验　　349 徐瑛梓 莱芜一　　350 李晓婧 文登路　　351 于榕 大名路　　352 于鲲 大学路　　353 李峻峰 鞍山二　　354 张楷 市北实验　　355 傅洪锦 市南实验　　356 王雪莹 市实验　　357 李小俐 市南二实　　358 丛琳 长阳路　　359 马元慧 大学路　　360 陈妍非 市南二实　　361 党启萌 德县路　　362 陈旭睿 金水路　　363 管雅娣 北山二　　364 窦浩 嘉峪关　　365 张哲琳 榉园　　366 王茹 贵州路　　367 张泽艺 北京路　　368 李以琳 北山二　　369 李帆 莘县路　　370 杨轲 德县路　　371 马淑悦 延安二　　372 于千惠 镇江路　　373 于鹏 市南实验　　374 辛珍宏 太平路　　375 董圣裔 太平路　　376 张弛 镇江路　　377 杨崇艺 南京路　　378 韩智膨 上清路　　379 张菁 洮南路　　380 王雪萌 大学路　　381 于寅奎 重庆二　　382 董一凡 台六路　　383 李杰 嘉定路　　384 陆治州 市实验　　385 钱崝 榉园　　386 刘旭 朝城路　　387 何欣 市实验　　388 陈沛然 上清路　　389 李豆豆 四方　　390 李浩然 榉园　　391 林子皓 市实验　　392 刘植源 大学路　　393 周洲 市实验　　394 吴幽翰 文登路　　395 朱海涛 大学路　　396 刘凯 金门路　　397 吴宇超 大学路　　398 陈霁云 莱芜一　　399 江山 太平路　　400 王子孟 榉园　　401 朱琳 贵州路　　402 李清泉 上清路　　403 甄子萱 市实验　　404 刘畅 大学路　　405 李紫滢 少儿艺　　406 赵采梦 太平路　　407 刘剑敏 市北实验　　408 高乙清 嘉峪关　　409 刘元诚 市实验　　410 史雪颖 榉园　　411 崔岳雷 银海　　412 燕晨 市北实验　　413 张禹 德县路　　414 冀晨 榉园　　415 张博文 基隆路　　416 李雨桐 市实验　　417 王笑秋 太平路　　418 宗亦苏 大学路　　419 于颖珊 金门路　　420 张汇祯 顺兴路　　421 赵冠淇 淮阳路　　422 郭雅洁 基隆路　　423 冷佳霖 市实验　　424 徐汇遥 嘉峪关　　425 王雨萱 北山　　426 曹青儿 市南二实　　427 陈一凡 师范附小　　428 袁睿格 文登路　　429 杨天翮 大学路　　430 李鹏宇 文登路　　431 马乐晖 大学路　　432 张煦阳 嘉峪关　　433 曹东升 大学路　　434 梁天怡 嘉峪关　　435 傅雯 市南二实　　436 王绎舒 太平路　　437 张菁文 市实验　　438 朱芳琳 陵县路　　439 鲁润华 超银　　440 栾昊峄 太平路　　441 林欣玺 莱芜一　　442 于干淇 人民二　　443 汪钰涵 嘉峪关　　444 东野慧美 大学路　　445 秦泽林 嘉峪关　　446 邹泊吉 桦川路　　447 庄泳 莱芜一　　448 南艳秋 南京路　　449 张泽文 台六路　　450 高鑫澄 莱芜一　　451 王施霖 银海　　452 吕思雨 嘉峪关　　453 冯惠 上清路　　454 王睿垚 长沙路　　455 宋懿文 文登路　　456 李文欣 重庆二　　457 马韵超 德县路　　458 吴秋妍 朝城路　　459 王思羽 榉园　　460 于泽洪 市南实验　　461 赵敏熙 德县路　　462 刘晨慧 八大峡　　463 王嘉豪 嘉峪关　　464 孟凯然 德县路　　465 孙银雪 大枣园　　466 姚权峰 太平路　　467 程瑶 新世纪　　468 孙勖哲 福州路　　469 刁琬月 榉园　　470 张昱雯 市南实验　　471 冯舒磊 无棣四　　472 庞舒予 文登路　　473 刘卿芸 德县路　　474 王文婧 福林　　475 曲恩宏 市南实验　　476 王子君 福林　　477 王海舒 同安路　　478 刘楚欣 嘉峪关　　479 王蕾 市南二实　　480 钟明升 八大峡　　481 王博 文登路　　482 柳文德 嘉峪关　　483 陈子扬 金门路　　484 王雅茜 镇江路　　485 王清怡 嘉峪关　　486 梁敏 台六路　　487 孙英霁 大学路　　488 臧冠顺 虎山路　　489 徐晨 浮山路　　490 于童 新世纪北　　491 金慧婷 榉园　　492 吕其睿 大学路　　493 张锦程 榉园　　494 张琳琛 市南实验　　495 王睿 南京路　　496 祝浩天 福州路　　497 王仁昊 德县路　　498 张鹏飞 嘉峪关　　499 张滋沛 市实验　　500 巩恩义 嘉峪关　　501 李家年 贵州路　　502 刘志晨 嘉峪关　　503 杨凯然 大学路　　504 李存皓 燕儿岛一　　505 胡悦扬 北山　　506 王海宇 同安路　　507 刘耀泽 文登路　　508 刘帅 太平路　　509 吕方旭 太平路　　510 张鹤露 莱芜一　　511 李鑫 镇江路　　512 尹炳慧 四二实　　513 林英迪 永安路　　514 孙雨辰 永和路　　515 郝诚 镇江路　　516 李汇贤 朝城路　　517 任晓晗 太平路　　518 马皓辰 莱芜一　　519 沙美辰 大学路　　520 王一凡 榉园　　521 徐文博 榉园　　522 刘潇蔚 基隆路　　523 李兆鹏 莱芜一　　524 陈晓彤 台六路　　525 修萌娇 榉园　　526 王孟雯 榉园　　527 周滢 永安路　　528 罗培铷 市实验　　529 姜龙钦 德县路　　530 辛思哲 海利丰　　531 崔桐 台六路　　532 邱俊杰 太平路　　533 生凯翔 银海　　534 王一原 莱芜一　　535 赵振宇 朝城路　　536 范子豪 大学路　　537 王健鑫 德县路　　538 匡学琳 莘县路　　539 张琼文 桦川路　　540 滕馨宇 文登路　　541 朱相如 贵州路　　542 郑姗姗 福林　　543 李嘉璐 大学路　　544 翟峻鹏 榉园　　545 徐晓辉 嘉峪关　　546 姜隽逸 八大峡　　547 李冠杰 大学路　　548 赵玥 台湛路　　549 朱梦宇 长阳路　　550 吴宇辰 市南实验　　551 花琪 莱芜一　　552 袁心怡 大学路

中国当代法学流派（一）红派所谓红派法学家，就是学术上走红，学术理论受到学术界的高度重视，政治上得到宽容，三十来岁就能当上博导的一批法学家。主要代表人物有中国人民大学的王利明、赵秉志、陈兴良，北京大学的武树臣，武汉大学的黄进，等等。（二）黄派所谓黄派法学家，就是能将法学研究的成果转化为极有价值的改革建议，从而有力推动中国的政治、经济以及司法体制改革的的法学家。他们善于联系实际，善于运用法学原理进行现实批判，关注民生，力主改革。他们不仅著述丰富，而且分量沉重。在他们的代表作中，往往以黄金般的语言来表达他们的主要观点和主要主张。主要代表人物有：中国政法大学的江平，《中国法学》杂志社的郭道晖，中国社会科学院的梁慧星，等等。（三）紫派所谓紫派法学家，是指那些比红派法学家更多一层红色的法学家。紫派法学家的特点是，参与改革但不首倡改革，对已有的改革措施和改革理论常从较正统的角度进行解释、论证和宣传。在他们身上往往环绕着一层紫色光环。他们在政治上颇受重视，经常参与重要法律的起草；他们在学术上也很有地位，大多有博导、会长、理事长等等的学术职务，全国性的教材也常常由他们主持编写。 紫派法学家的另一个特点是，他们对于别人（尤其是青年人）的探索常持批评态度，而他们的批评往往又是以政治批评为主，以学术批评为辅。一九九六年的所谓“晓南风波”正是这一特点的重要表现。② 最有代表性的紫派法学家是张光博。 张光博是大连海事大学经济法律学院教授，主攻宪法学和法理学。（四）灰派（经院派）所谓灰派法学家，是指那些埋头于学术研究，不太关心现实生活，较少进行现实批判，不提具体改革建议的法学家。他们在法学界很出名，但在法学界之外的知名度明显不如黄派和彩派，甚至也不如蓝派和绿派。 灰派法学家学术功底深厚，著述甚丰。他们虽然回避现实政治问题，但他们的学术成果往往成为红派人物和黄派人物的学术依据。 北京大学的龚祥瑞早在八十年代初出版的《比较宪法和行政法》一书中，就认真地论述过法治和法制的区别，但由于他没有联系中国的实际进行现实批判，所以就没有产生多大影响。灰派与黄派的主要区别就在于此。 灰派法学家的主要代表人物有：北京大学的龚祥瑞，张国华，沈宗灵，赵震江，姜明安，等等。（五）蓝派 所谓蓝派法学家是指那些竭力主张充分开放、充分借鉴和移植西方法律和西方法学的法学家。走向蓝天和大海是蓝派的基本特点。蓝派法学家学贯中西，博古通今，思想活跃，思路开阔。他们倾心于中西法律文化的比较研究，对中国传统的法律文化有深刻的揭示和批判。他们大多出生于五十年代末六十年代初，与红派法学家是同龄人。与红派不同的是，他们一般不考虑在学术界的社会地位问题，不重视博士、博导等头衔。与红派相同的是，他们一般也不进行太多的现实批判。蓝派法学家的主要代表人物有南京大学的张中秋，苏州大学的周永坤，文化部中国艺术研究院的梁治平，等等。 张中秋的代表作有《中西法律文化比较研究》，《法律与经济 11/2页——传统中国经济的法律分析》，等等。梁治平的代表作有《新波斯人信札》，《法辨》，《法律的文化解释》，等等。（六）彩派彩派法学家是指那些同时具有多种色彩的法学家。 彩派法学家的代表人物有：南京师范大学的公丕祥，吉林大学的张文显，南京大学的范建，华东政法学院的曹建明，苏州大学的杨海坤，杭州大学的胡建淼，中共中央党校的石泰峰，等等。彩派法学家不仅学术成果丰富，而且学术组织能力十分突出，社会交往面十分宽广。他们另一个重要特点是，对所有的学派皆能宽容，也为所有的学派所宽容。因此，他们总是五彩缤纷的。在他们身上，黑派可以看到黑，红派可以看到红，紫派可以看到紫，蓝派可以看到蓝，灰派可以看到灰，黄派可以看到黄，白派可以看到白，雾派可以看到雾，绿派可以看到绿。 彩派与红派大体上也是同龄人，学术地位略次于红派，政治地位却强于红派，大多兼任高等院校的行政领导职务，不是校长，就是院长，至少也是个副院长什么的。（七）黑派黑派是指那些被认为是主张全盘西化，在法学界搞资产阶级自由化，在政治上犯过严重错误的法学家。近年来，他们很少发表论文或出版论著。主要代表人物有群众出版社的于浩成，北京大学的袁红兵，中国政法大学的陈小平，等等。（八）白派法学界的白派人物的主要特点有二：其一是头脑一片空白，在他们的著作和文章中，以及在他们的课堂上，没有任何属于他们自己的观点和理论，更没有改革或不改革的意见和主张；其二是以**为主要目的，白花花的银子不赚白不赚，赚了不白赚，学术、学位、职称等等，无非是**的手段而已。 但平心而论，白派法学家在普及法律知识方面还是有一定贡献的。（九）雾派（变色派） 所谓变色派，就是无一定色彩，随着气候的变化而变化的法学家流派。该派就象水蒸汽一样，一会儿灰色，一会儿白色，一会儿黑色，一会儿蓝色，一会儿发

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我们在生活中应该听说过金融资产。它们也是单位或个人以价值形式拥有的一些资产。它们可以在金融市场上交易，有真实的价格。具体的含义包括很多人不知道的。什么是金融资产？金融资产是指所有代表资产未来收益或合法债权的凭证，也称为金融工具或证券。指以价值形式归单位或个人所有的资产，是一种对实物资产的请求权。金融资产是所有可以在有组织的金融市场上交易的金融工具的总称，具有真实价格和未来估值。金融资产的最大特点是在市场交易中能为其所有者提供即期或远期货币收入流。金融资产包括提供给金融市场的所有金融工具。但无论是实物资产还是金融资产，只有作为持有人的出资人，才能称之为资产。如果孤立地考察央行发行的现金和企业发行的股票、债券，不能说它们是金融资产，因为对于发行它们的央行和企业来说，现金、股票、债券都是负债。因此，现金、存款、凭证、股票、债券等。不能简单的叫金融资产，应该叫金融工具。金融工具对其持有者来说是金融资产。例如，商业票据的持有人表明他有权要求与商品价值相等的货币；股票持有人有权要求获得与投入资本份额相应的股息；债券持有人表示他们拥有一定的债权。金融工具分为所有权凭证和债务凭证。它是股票所有权的凭证，票据、债券、存单都是债权凭证。但习惯上，这些金融工具有时被称为金融资产。金融资产是企业或个人持有的，以价值形式存在的各类资产。它不同于实物资产。它没有实物形态，但它是一种债券，包括纸币、银行贷款、债券、股票、票据、信用卡、外汇等多种形式。大部分金融资产是可以在金融市场上交易的信用工具。对于这些信用工具的持有人来说，他们还拥有一项货币债权，即持有一项具有价值形式的金融资产。此外，金融资产还可以分为债权性金融资产和所有权性金融资产。债权金融资产包括各种债券、票据、信用卡、银行存款等。所有权金融资产主要指股票。在金融资产中，只要能被家庭和个人拥有，都可以称为家庭金融资产。许多金融资产具有以下特征1.盈利能力。各种金融资产都能给持有人带来一些额外的收益，但如果不能，持有人就不会持有。金融资产收益的衡量标准是收益率，是指净收益与本金的比率。不同的金融资产有不同的收益率。一般来说，股票的收益率高于债券，债券的收益率高于银行存款。现金不能带来额外的收入。2.术语。一般来说，金融资产是有偿还期的。该金融资产到达还款日时，其债权人有权按时收回本息，其债务人有义务按时偿还本息。金融资产的还款日不同，债券的期限取决于债券发行日到还款日的长短。两者间隔时间长意味着金融资产的期限长，国债的期限比国库券长。3.安全。持有各类金融资产应尽量规避可能发生损失的风险，确保本金和利息收入的安全。损失的风险有很多种，其中常见的是违约风险，即债券持有人因债务人的信用问题或缺乏还款能力、无力履行合同而无法按时收回本息的风险。4.流动性。各种金融资产在短时间内变现的能力，但在价值上没有任何损失。从这个角度来说，政府发行的纸币和银行活期存款的流动性是最强的。其他金融资产要么短时间内不易脱手，要么易受市场价格波动影响，出售时遭受价值损失，流动性相应减弱。一般来说，金融资产的流动性与还款期限成反比，与安全性成正比。以上就是给大家介绍的关于金融资产的知识。希望对你了解这部分知识有帮助。祝大家在金融投资上有好的回报。相关问答：金融性资产的特点有哪些?1. (1)流动性: 金融性资产能够在短期内不受损失地转变为现金的属性。流动性高的金融性资产具有容易兑现和市场价格波动较小的特征。 (2)收益性: 金融性资产获取收益的能力的属性。 (3)风险性: 金融性资产不能恢复其原投资价格的可能性。金融性资产的风险主要有违约风险和市场风险。

一、填空（每空2分，共38分） 1古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。 （1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在 中传播。 （2）小儿招手 （选填“会”或“不会”）产生波动，鱼儿听不见的原因是 。 2 做透镜成像的实验时，烛焰的像成在屏的下边缘处。如果不改变烛焰及屏的位置，而打算移动透镜使像移到屏的中央，应将透镜向_______移。 3凹透镜、凸透镜、凹面镜、凸面镜和平面镜，都是常用的光学器材。近视眼镜的镜片是________镜，老花眼镜的镜片是_________镜，教学投影器上的反射镜是______镜。 4一物体的长度用刻度尺测得长为120.03cm，这把刻度尺的分度值是____________，现改用分度值为1cm的尺来测该物体，则测出来的结果应是____________。 5一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5分钟行驶1800 m，然后又用了0.5h行驶了27km，最后用5分钟行驶了3km。这位同学骑自行车前5分钟的平均速度是____________m/s，全程的平均速度是____________m/s。 6蒸汽火车以10m/s的速度向北沿平直轨道匀速行驶，路边的观察者看到从车头烟囱冒出的烟是呈柱形竖直向上，可见这时风是向____________刮的，风速是____________m/s。 7钢轨每根长12.5m，车轮滚到钢轨接头处要发出一次撞击声。如果车内乘客从某一撞击声起计时，数到第50声时共需25s，则火车的平均速度是____________m/s。某人坐在一辆以20m/s速度远离山崖行驶的汽车上，他大喊一声，过4s听到回声。则他喊时离山崖有_____________m（已知声速340m/s）。 8一支刻度均匀但示数不准的温度计，将它放在纯净的冰水混合物中，示数为4℃。放在一个标准大气压的沸水中，示数为96℃。若某液体的真实温度为20℃，用该温度计来测量这种液体的温度，其示数为 ℃。由以上条件可以判断，该温度计在 ℃附近，它的示数误差是最小的。 9某小船具有一定的速度，河水也有一定的流速，船在逆水中航行时，一只救生圈落入水中，当船上的人发现后，马上掉转船头追赶，（掉头时间不计）结果用了10min，追上了救生圈，则救生圈从落水到又被追上共经历的时间是 min。 10速度为50km/h的甲车和速度为70km/h的乙车在同一平直的公路上相向行驶，当它们相距120km时，一只鸟以100km/h的速度离开甲车直向乙车飞去，当它到达乙车车头时立即返回，并这样在甲乙两车间来回飞着，当两车相遇时，这只鸟共飞行了 km的路程。二、选择题（每题3分，共30分） 11长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，想凭借声音来判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的 （ ）A．响度较大 B．音调较高 C．音调较低 D．响度较小12蓝天上飘着白云,平静清澈的池塘中鱼在自由游动.人向池塘中看去,好像鱼在白云中游动.关于人观察到的鱼和白云,下列说法正确的是 ( )A. 鱼是实物,白云是光的反射形成的虚像 B. 鱼和白云都是光的反射形成的虚像C. 鱼是实物,白云是光的折射形成的虚像D. 鱼和白云分别是光的折射和反射形成的虚像13用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是（ ） A.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大 B采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大 C.采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同 D采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同14冬天的乌苏里的气温下降到了-50℃，河面都结了厚厚的冰，冰面之下的江水仍在流动，水与冰交界处的温度是（ ）-50℃ B．0℃ C．低于0℃，高于-50℃ D． 条件不足，无法判断15电梯的顶棚上悬挂一物体，电梯静止时，物体自由下落至电梯地板所用时间是t1 ，若电梯在匀速上升过程中，物体从顶棚上脱离，到达地板所用时间是t2 ，则（ ）A．t1 > t2 B． t1 < t2 C． t1= t2 D．无法判断16《西游记》在当时电脑技术应用还不成熟的条件下，导演是如何实现孙悟空腾空翻上几个跟头到达云层里呢？这里实际上是利用了背景画布。为了实现孙悟空的在腾空的同时又翻跟头到达云层，下列哪种做法最符合当时的实际情况？（ ）A．“孙悟空”站在台上翻跟头，同时将画有天空背景的画布向上拉动 B．“孙悟空”站在台上翻跟头，同时将画有天空背景的画布向下拉动C．让画有天空背景的画布静止，用绳索拉着“孙悟空”向上运动，同时表演翻跟头D．让画有天空背景的画布静止，让“孙悟空”从高空跳下，同时表演翻跟头17液化石油气是通过加压的方法以液体的形式储存到钢瓶中。居民在使用中发现，冬天使用瓶装液化气，当接近用完还剩余少量液体时，早晚烧饭时即使将阀门拧到最大，煤气灶阀门也开到最大，火力也很小，只有中午使用时火力才较为正常，有关这一现象的说法正确的是（ ）A．早晨和晚上温度较低，瓶内液体不能蒸发B．冬天充的液化气杂质较多，用于燃烧的气体所占比例降低C．中午温度高，液化气燃烧效果比早晚好，因此火力大D．中午气温比早晚要高，瓶内液体蒸发加快，供气速度加快18甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。若甲、乙通过的路程之比为2∶3，所用的时间之比是1∶2，则甲、乙的速度之比是（ ）A．3∶2 B．3∶1 C．3∶4 D．4∶319某同学以速度v1走完全程的一半路程，再以速度v2走完剩下的一半路程，那么这位同学在全程中的平均速度是（ ）A．v1 B．v2 C．(v1　+ v2)/2 D．2(v1×v2)/( v1+ v2)20有人用照相机对着平面镜拍照，想摄出平面镜中的人，结果（ ）A.他不会成功，因为平面镜成的是虚像B.他能摄出平面镜中的人，而且和照相机直接对着人拍摄没有区别C.他能摄出平面镜中的人，但照片的左右与实际相反D.他能摄出平面镜中的人，但照片的上下、左右都与实际相反三、综合题（21题6分，22题8分，23题6分，24题8分，25题4分）21、 2003年1月26日，50多年来首架飞临祖国大陆的台湾民航客机飞经香港在上海浦东机场着陆后，载运200多名台商及眷属从上海经香港返回台北。如图10所示，如果飞机的平均飞行速度为500km/h，香港至台北760km，香港至上海1140km。问：飞机从上海飞经香港回到台北至少需时间________小时.如果台湾当局同意直航，飞机从上海直飞台北，可节约时间2小时42分，则上海至台北直线距离约为_________千米。22 龟兔赛跑后，由于兔子轻敌败给了乌龟。回家以后，兔子细细地回想失败的原因。它记得，它跑到全程1/4处，回头一看，乌龟落在了老远，慢慢地爬着，于是它打了一个盹，等它醒来时发现乌龟距离终点只有1/10的路程了，但是它想，它跑的速度是乌龟的6倍，它相信还是能追上的，结果却没有追上，让乌龟得了冠军。请你帮它分析一下，为什么它确实追不上？23小明为了研究从高处自由下落的物体的运动规律，用小球做了实验得到数据如下：表二： 运动时间t/s 1 2 3 4 运动速度v/mu2022s-1 10 20 20 40 表一： 高度h/m 2 4 6 8 下落时间t/s 0.63 0.90 1.10 1.26 时间平方t2/s2 0.40 0.81 1.21 1.59 （1）、由表一可得出高度h与时间t的数学表达式是h=_______ t（2）、当物体从10m高处落下时，到达地面所用时间是________ s（3）、由表二可得速度v与时间t的数学表达式是v=________ t24下文是摘自某刊物的文章，请仔细阅读后，按要求回答问题。光污染，来自靓丽的玻璃幕墙最近张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙。有时站在她家的窗前，看到对面的玻璃幕墙就像平面镜一样，将同楼居民家的一举一动看得清清楚楚。玻璃幕墙的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房子就被强烈的反射光线照得通亮，无法正常休息。尤其是那种凹形建筑物，其玻璃幕墙在客观上形成了一种巨型聚光镜。一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患……从文中找出一个有关光学方面德物理知识的句子填如横线：_______________________________________________________________________。文中出现了科学性错误，请在错误句子下面画上横线。从上文中找出一个玻璃幕墙给居民带来不便或危害的事例：_______________________________________________________________________。如何预防光污染？请你提出一条合理化建议。25请你设想一下：“如果没有光的折射现象生活中会出现什么样的场景？”请写出两个合理的场景。

u2003u2003在学习、工作或生活中，大家都尝试过写开学寄语吧，新的学期已经开始了，这又是一个充满挑战、充满希望、充满期待的开始!老师给学生的开学寄语如何书写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是我整理的“老师对学生的开学寄语和希望的句子（精选60句）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！ u2003u20031.你文静踏实的作风令老师畅然。其实你很棒的，只是对自己缺少自信。相信自己，只要努力，必须会成功的！ u2003u20032.愿你是永远奔腾的千里马。 u2003u20033.做一个快乐的人。人生在世，但是是在向上天借几十年光阴罢了。短暂的人生旅途，绝不可轻易丢掉寻找快乐的习惯，这应是我们的奢侈。必须要持续快乐。 u2003u20034.如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。 u2003u20035.你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断地努力学习，才会有收获，完美的未来属于你们。 u2003u20036.成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。人生的成就，是从失败中站起来。人生的失败，是扼杀自信心。给自己足够的自信，成功就在你脚下。 u2003u20037.先对自己说：“我很棒。”然后每一天的事情每一天做好，每一天的功课每一天解决掉，这样，你的成绩会越来越优异的。 u2003u20038.一分耕耘，一分收获。努力了，就会有收获，加油哦！ u2003u20039.你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！ u2003u200310.人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命！希望你都能有效地使用它。 u2003u200311.“择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。”细细品味并行之，你会收获很多的。 u2003u200312.同学们，不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，造物主眼里，每一个人都是独特而可爱的；人生不如意事常*，生活不可能一帆风顺，事事如意，挫折和坎坷是厌恶的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后彩虹更美丽。 u2003u200313.你是一位既懂事又勤学的好孩子好学生，上课是那么的专注，作业是那么的整洁，成绩是那么的优秀，真的了不起，我很欣赏你！一次偶尔的不如意，不代表你不优秀。成功永远属于那些锲而不舍的有志之士！ u2003u200314.做该做的事是智慧，做不该做的事是愚蠢。你那样的聪明，能辨别事情的是与非，即使一时不能也希望你找老师和家长来帮你，远离毒害你身心的东西，做学习的勇者，做生活的智者。你能行！ u2003u200315.学不能够己。只有将每一天的事情每一天做好，每一天的功课每一天解决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。 u2003u200316.你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。 u2003u200317.一个人的快乐，不是他拥有的多，而是他计较的少。让我们每个人都放弃纷争，快乐地过一生吧！ u2003u200318.书是全世界的营养品。老师多么希望你每一天自由快乐的遨游在书的海洋里。也希望你早日“下笔如有神”。 u2003u200319.智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了！ u2003u200320.勤能补拙是良训。相信自己，从每堂课每次作业中扎扎实实的走过，自然会尝到快乐。 u2003u200321.滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。坚持是成功必白不可少的因素。记住，老师可一向关注着你所走过的每一步脚印哦！ u2003u200322.每次值日你都让老师赞美，以后在学习上也像值日一样一丝不苟，多让老师赞美你，行吗？ u2003u200323.你用才智和学识取得今日的收获，又将以明智和果敢理解明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。 u2003u200324.老师感受到你特聪明，记性十分好，但你要记住：勤奋比天赋更重要！ u2003u200325.孩子们，你们知道吗，在老师的心里面是爱你们的，虽然有时候会对你们大声点，但是那是希望你们好，你们的天真可爱，纯真无邪已经深深地埋在老师的心里了。在那里老师想给你们勇气，给你们力量，让你们去自由地翱翔。 u2003u200326.“谁说女子非尤物，夜夜龙泉壁上鸣。”在老师的眼里，你是一个十分可爱，十分有天赋的女孩。努力哦，成功会向你招手的 u2003u200327.你是个乖巧懂事聪明的女孩。就是学习上不愿意和“细心”“认真“交朋友。你可要改的哦！ u2003u200328.如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。 u2003u200329.抓住今日吧！紧紧地把它抓住吧！今日的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！ u2003u200330.孩子们，你们要做快乐的人。快乐的人是幸福的和谐的健全的人。快乐是一种健康的生活态度，是精神富足的一种人生境界，快乐给了我们生活终极好处的答案。快乐是我们一生一世的追求。快乐的人比较能承受危机，持续谦卑，更知道感恩。快乐能够让人有归属感寻找到生命的好处，能够超越生活中一时的起起落落，而追求更长久的安身立命之道。 u2003u200331.当夜深人静的时候，望着窗外星星点点的夜空，我感到那里很遥远也很神秘，其实生命就是一场比赛，不努力就会失败；开学了，好好念书，祝你有个好情绪！ u2003u200332.智慧的大门向你敞开，知识的琼浆就在前方。快乐的歌谣正在奏响，秋日的校园格外芬芳。开学日到了，愿你点燃青春的梦想，快乐启航。 u2003u200333.要一个一个认；书，要一页一页的看；人，要一天一天的做；学，要一年一年的上；暑假已过，开学日到，愿你多多努力别泄气，快快乐乐争第一！ u2003u200334.知识的芬芳在前方飘荡，悦耳的铃声在校园里回响，亲密的伙伴等候在课桌旁，快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了，愿你开心去上学，迎接灿烂朝霞。 u2003u200335.阳光照，花儿笑，开学了情绪妙；收收心，揽揽性，好好学习很美妙；认真学，仔细记，天天向上把歌唱。愿你遨游在知识的海洋里，天天进步，幸福无限！ u2003u200336.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关！ u2003u200337.九月的阳光为你灿烂，金色的梧桐为你欢呼，学长学姐们的笑容为你绽放，校园的馨香为你弥漫。祝你开学快乐，天天都有美丽情绪！ u2003u200338.一路歌声一路景，远离家乡养育情。情绪激动高校莅，接服周到格外亲。校园百花绽方馨，湖畔曲桥柳槐阴。书香墨迹气氛浓，苦读学海好环境。开学了同学们：在那里一起放飞梦想铸辉煌。 u2003u200339.美美的情绪还在直冒泡，懒散的二郎腿还在高高翘，快乐的声调还在嗷嗷叫，新年的感觉仍在乐陶陶，可爱的假期却吹响了集结号。嘿嘿，别再偷偷笑。起来背书咯！ u2003u200340.没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。 u2003u200341.勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。 u2003u200342.愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。 u2003u200343.愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心； u2003u200344.抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！ u2003u200345.愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪； u2003u200346.你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！ u2003u200347.没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来！ u2003u200348.日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！ u2003u200349.过去的一年里，在荆校长的领导下，在全体师生的共同努力下，学校也取得了不少成绩，获得了不少荣誉。这些荣誉的取得是全校师生刻苦钻研、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。 u2003u200350.教育，就是培养习惯，培养良好的学习、生活习惯。为成功打下基础。首先，要有不断的追求和梦想，有明确的目标，这里包括长远目标和短期目标，并通过不断提升理想的期望值来提高自身的素质。正确的分析自己、认识自己、掌握自己，对自己做到“量体裁衣”。其次就是要有一种积极向上的精神，一种积极奋进的生活态度。对学习和生活都充满崇敬和希望，都有浓厚的兴趣。第三就是要有以培养自己的学习能力和毅力。无论在什么情况下，都能把握住自己，经得起挫折、失败，能够在困境中自拔。第四就是要有足够的心理准备，有充分的信心、耐心和永远战胜困难的勇气。第五是要掌握适合自己的学习方法和技巧。注意解决自己学习的每一个环节，找出最快捷的学习方式和最适合的学习技巧。 u2003u200351.开学了，我保证您的大学生活是全新的，知识是货真价实的，快乐是终生包换的，烦恼是可以退货的，祝福您收到了吗，请给个好评吧，亲。 u2003u200352.开学啦！开学啦！背上书包向着校园出发，那是快乐幸福的家。朋友见你总是笑哈哈，一起游戏快乐玩耍，老师为你把关爱洒，帮你撷取知识的浪花。愿你迎着美丽的朝霞，快乐入校！ u2003u200353.凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。 u2003u200354.你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。 u2003u200355.不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。 u2003u200356.昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！ u2003u200357.当你孤独时，风儿就是声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 u2003u200358.黎明即起，孜孜为善。”愿你的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。 u2003u200359.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个的好梦！ u2003u200360.高尚的理想是人生的。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

比起脑残片好多了,基本上在不发表论的，代表个人意见。其实小说真的很好，比电视剧更细化人物的感情。开播第一集就深深地吸引了我，真的好看，如此看来果然团队有保障。希望一直能带给大家好的剧，同时也谢谢你们，真的感谢！

港澳能加入民盟。根据查询相关公开信息只要满足加入条件都可以加入民盟。1、从事?化教育以及科学技术和其他?作的知识分?，?愿遵守中国民主同盟章程，可以申请加?中国民主同盟。2、申请?应向所在单位盟的基层组织递交?盟申请书及个?简历，若申请?所在单位?盟的基层组织，则可向所在地盟的地?组织提出申请?要与民盟当地组织联系。3、对符合本盟发展条件的申请?，基层组织指派专?与申请?联系，进?必要的了解，增强申请?对盟的认识。4、对被列为发展对象的申请?要进?考察。被列为发展对象的申请?，对盟的性质、纲领和优良传统应当了解，应有?定的代表性和良好的思想道德修养。5、经考察合格的申请?，由其所联系的基层组织通知其填写?盟申请表，请两名盟员作为?盟介绍?，经基层组织考察、讨论通过，并在?盟申请表上签署具体意见后，加盖基层组织公章，并按程序呈报所属地市级以上含地市级委员会审核、批准。

事业单位机关工勤人员年度考核个人工作总结（精选6篇） 　　工作总结（Job Summary/Work Summary），以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是我为大家收集的事业单位机关工勤人员年度考核个人工作总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　事业单位机关工勤人员年度考核个人工作总结 篇1 　　一个年度的工作，我也是在回顾之中，看到自己的成长，同时也是有要去继续提升的地方，工作做好了，得到了肯定，但是也是还有些方面我自己也是看到，要继续的努力，在此也是对于过去这一年度的工作总结。 　　参加工作，其实也是刚好一年的时间，从开始的茫然，到而今更好的去面对，并且也是找到了自己的方向，刚来单位的时候，其实我也是不太清楚自己的定位，以及以后要去走的路，这份工作自己的选择有一部分，同时也是家里的支持，所以其实并没有那么的清晰，但一年下来，我也是看到自己的成绩，同时这份工作自己也是很合适去做，虽然不是特别的兴趣所在，但是我也是清楚自己的能力是怎么样，能做什么工作，工作不是玩，不是喜欢就够了的，而是更多的要匹配自己的能力，能做成，取得成绩才是更为重要的，所以我也是渐渐的适应，去做好，同时也是在这份工作里头找到了属于自己的成就感，融入到了单位里面和同事的相处也是愉快的，对于工作的要求也是认真的去完成它。 　　做事的过程之中，我并没有停止学习，反而是不断的去工作里头看到问题所在，就去解决，自身的能力也是得到了很大的提升，并且我也是清楚，自己在单位，那么自己的努力之后才能更好的立足，无论是什么样的岗位，做什么工作，能力是重要的，不单单是自己做完事情就够了，效率也是重要的，同时改进之后，也是可以让自己做更多的事情，得到晋升的机会，而今和刚来时候对比，我也是对于所做的事情有了更多自己的理解，更从容的面对工作里头的问题和困难。特别是对于领导要求的工作，以前我也是挺担忧自己是否能做好，也是很多时候会去找同事请教，不过慢慢的自己也是变得成熟，能做好，甚至对于新来的同事也是能给予帮助。 　　时间也是感觉过得太快，一年已经过去，自己有进步，但是也是有很多经验方面是不够的，要继续的努力，同时能力的提升也是重要，只有自己不断的去努力，多一些改进，才能找到更多的不足去改变，积极的做好，让自己在单位更好的作出自己的一个贡献，接下来的日子里，我也是要继续的学习，去完善自己的工作，做的更好。 　　事业单位机关工勤人员年度考核个人工作总结 篇2 　　在过去这一段时间的工作中，我们在领导们的正确带领下取得了不少的进步和成绩，虽然我加入咱们单位的时间并不是很长，但是在这里我是确确实实的感觉到自己有了不小的成长，能为大家服务其实是一件很有意义且很不错的事情，这和其它工作相比起来是有不小的区别的，所以我一直都致力于让自己的表现更好，做的事情更多一些，经过上一年的考验，我个人在工作这方面还是有着不少体会和感悟的。 　　首先，在工作的时候想要为做的更好的话，那么自己就要做好表率才行，在咱们单位里，不少的同事都是以身作则，每天准时赶到单位并认真干好本职工作，我也一直在朝着更好的方向发展，所以我也是做到了每天提前赶到单位里，做好一天的工作规划，按照计划开始自己的工作。像咱们这种单位，在工作的时候是要求严谨细致的，毕竟我们服务的对象是人民群众，要是这一点都做不好的话，那么我们必然是会受到大众的批评的，所以这一点也是领导们所关注的重点，我在工作的时候其实也是格外小心，处理工作的时候我会反复的检查几遍，直到确定没有问题后才会开始下一步的工作。 　　工作对我们来言其实是比较枯燥的，我们面对的资料都是繁杂的，但是这一点也阻碍不了我们想干实事的想法。我的工作理念是想要为更多的人提供我最好的帮助，不过我知道想做好这一点还是比较难的，首先是我的工作经验还是太少了点，所以我还是得多和前辈们学习才行，另外我觉得自己目前在工作中还是遇到了瓶颈，所以我得多花一些时间去提升一下自己的个人能力，例如书写、交流、电脑办公技能等等，这些问题都是我比较有劣势的地方，现在我们的社会已经在稳步的发展了，所以我们面对的挑战和需求其实也是在稳步的增加，如果不想被社会所淘汰、抛下的话，那么我必须要跟上潮流才行。现在我在工作这方面的表现还是比较稳定的，没有出现过太大的失误，对于领导和群众的要求还是处理的比较到位，不过我知晓自己距离一名优秀的职员还有不小的差距，所以在接下来的工作中，我会投入更多的身心在自己的工作上，争取给咱们单位夺得更多的荣誉！ 　　事业单位机关工勤人员年度考核个人工作总结 篇3 　　时间在我们每日的忙碌之中悄悄流逝了，这一年的工作现在也已经到了一个节点，面对接下来的日子，我想我也需要为自己的发展做一次铺垫，首先就是要先把过去的优劣做一次总结，然后再进行突破，从而达到一个快速成长的目的。因此我对过去一年的工作进行一次总结，总结如下： 　　一、摆正态度，挑战难关 　　众所周知，无论哪一个行业，处于何种位置之上，我们最重要的也就是我们的态度了，一个态度是我们个人素养的直接提现。也是对这份工作认真度的一次体现，所以不管怎么说，态度都是我们首先要重视的。过去一年我时时刻刻警醒自己是否保持了一个好的态度，在面对难关的时候是否有过放弃的想法。但事实证明，我能够控制住自己的行为，也能把这份工作当成我的信仰，我没有让自己失望，也没有让那些在难关之中依旧支持我的人失望。 　　二、调整方向，坚定路线 　　作为我们单位的一员，我深知一个方向的重要性，我们每个人的人生都是有方向的，一开始我们的方向或许是我们口中的梦想。渐渐地，我们的方向开始变成了我们眼中的目标。在工作之中，我们在这条路上前行，而前方也树立了很多的目标，这就是我们的方向。所以一个正确的目标能够带领我们走一条更加正确的道路，也让我们能够在这条路线上坚定不移，勇往直前，提高工作效益，也提高个人修养。 　　三、注重效率，提高水平 　　工作是繁忙而紧张的，在单位的这几年里，我一直都处于一个奔波的状态。随着自己进入公司以来，我就告诉自己做任何事情都要注重效率，很多事情是花金钱买不到的，比如时间。所以我们必须从根本上解决，那就是提高我们的效率，合理利用时间。这一年，我珍惜每分每秒，在每天都给自己做了一个详细的安排，也让自己每天都过得非常的充实，且有收获。这是让我非常满足也非常高兴的一节课。 　　不管怎样，我认为我们对未来还是要求抱有理想的。这样我们才能更加自信，更加从容的往前走，也才能更加勇敢一些，多去追求一些我们现在不能达到但是未来可以做到的事情。这样会让我快速成长起来，去触摸到新的希望和未来。 　　事业单位机关工勤人员年度考核个人工作总结 篇4 　　20xx年，我工作表现良好，主要还是因为我得到了很多的帮助，领导对我很关照，尽量满足我各种工作上的要求，同事们也是非常的支持我的工作，当然也离不开我对自己的严格要求，这一年来的工作成绩我个人而言还是很满意的。但是我觉得我仍有上升的空间，以下就是我对自己这一年的工作总结： 　　一、努力工作，思想不滑坡 　　我算不上是单位非常资深的员工了，只在单位待了不到两年，但是这份工作确实我十分喜爱的一份工作，不仅领导给我的待遇很好，而且同事们也是非常的和睦，让我坚定了自己一直为单位做贡献的想法。 　　在这一年中，我一直坚守自己的岗位，从来没有过擅自离岗，迟到早退的情况，就连请假的情况都没有，就是不想耽误单位的工作，因为我知道单位对我很看重，给予我的工作任务也是很多的，不能因为我导致单位的一些工作停滞。 　　在这一年中，我恪尽职守，每天都做到把工作完美的完成，但是我会追求更快更高效的完成，为的就是能够给单位带来更多的利益，单位的利益不是凭空出现的，是靠着我们员工每一个人的努力去实现的，这一点我深信不疑。 　　二、韬光养晦，厚积薄发 　　虽然我在上半年的时候一直都平平无奇的完成着自己的工作，但是我却是一直在做准备，积攒自己的工作经验。我身为单位的工程技术管理人员，我也必须做出点成绩出来，但是我深知我不管是从工作时间来看，还是工作能力来看，就算我给单位提出了什么建设性的意见，估计也不会被采纳，所以我一直都是非常的隐忍，拿出了自己吃苦耐劳的`精神，在自己工作之余，还不忘收集其他事业单位工作技术管理员的工作成绩，并且我也是向其他同事请教一些东西，在将近年底的时候，才向领导送去了一份“有关单位工程技术部门的工作安排建议”，我里面用了很多的佐证，让领导更加的信服，现在已经得以实施。 　　三、不断加强自己的工作能力 　　我既然是想在这个事业单位一直工作下去的，那么我就得有目标，我预计是在明年，就让领导发觉我给单位作出的重大贡献，给予我升职，但是我自身的工作能力要跟工作岗位相匹配，所以我不断的加强的自己的工作能力，让自己更加的能出苦耐劳，这是作为事业单位的员工必备的素质。并且还得有处惊不变的心理，要是作为领导连这点都做不到，只会让自己手下的员工也是如此。在这一年中我一直为这方面努力着，同事们的工作经验真的给予了很大的帮助。 　　我相信，以我现在的能力，我能在明年表现的更好，更出色，这样才能证明自己有给单位带来巨大贡献的实力！ 　　事业单位机关工勤人员年度考核个人工作总结 篇5 　　在单位的日子已经不短了，至今差不多也有一年多了。我是去年一月份来到单位的，现在已经到了下半年了，时间真的过得太快了，一路上颠颠簸簸，最终我们也走到了如今。尤其是在今年，我们更是面对了很大的问题，虽然这条路还是走到了光明之处，但是这段回忆仍是非常令人印象深刻的，在此我想对此年度进行一次总结。 　　一、提高个人思想，重视纪律 　　在一份工作当中，一个人的思想是很重要的，就像我们在学习当中，如果学习的态度不好，成绩又怎么提的上去呢？所以工作也是一样的，没有一个正确的工作态度，那么这份工作的漏洞也会越来越多，自己也无法尽职，会出现一些难以收拾的场面。因此这一年，我首先是提高了自己的个人思想，紧跟单位的标准和路线前进，重视纪律，维护好员工形象，塑造良好的公共形象，为单位增添光彩。 　　二、确定前方路线，提高效率 　　做一件事情，从事一份工作，首先要自己的方向，确定好前方的方向，把握好这一条路线，才有可能真正抵达目的地。有目标是工作当中一件很重要的事情，就像我们生活里的柴米油盐一样，是不可或缺的。整年下来，我为自己制定了大大小小的目标，也在一直跟着去实现。慢慢的我发现自己的工作效率也提升上来了，前方也越来越明亮了，这一切都在往好的方面发展，我也在往更好的未来去前进。 　　三、改良不足之处，完善自我 　　通过这一年的历练和成长，我发现了自己的闪光点，同时我也看到了自己的不足之处，比如说在工作中很粗心，还记得有一次领导让我处理一个图片，结果我一粗心把电话号码写错了，这个后果是很严重的。其实有时候我也发现自己的注意力无法很好的集中起来，很容易被其他的事情影响，这也是我粗心的主要原因。以后我会把这些不足的地方弥补起来，让自己养成一个良好的习惯，防止一些没必要事情的发生。 　　这一年，或许大家走的都比较艰难，但是我很珍惜这段日子，因为对于我来说，这是我人生的当中很有纪念意义的一段时光。很感谢领导和同事们这一年对我的关照，也很感谢这次缘分让我们相聚一起。未来的岁月，我会带着一个更好的自己出发、前行。期待自己会有更好的成绩！ 　　事业单位机关工勤人员年度考核个人工作总结 篇6 　　一转眼，2020年的工作已经结束了。我的努力和付出也逐渐得到回报，这一年是我参加工作以来的第二年。这一年在前一年的基础上，我努力提升自己的思想觉悟，努力提高自己的工作能力，严格遵守单位里的每一项规章和制度。不迟到，不早退，不生事，不犯错。团结同事，尊敬领导，认真工作。力争自己在单位里做一个优秀员工的榜样。现在马上就要迎来新的一年了，在这个辞旧迎新之际，我将我2020一年的工作做了如下总结。 　　一、思想方面 　　在即将过去的一年里，我刻苦努力，积极上进。实时关注国家大事，了解国家热点事件，积极响应国家的各种号召。一直以来爱护祖国，以祖国为荣。读书和看报也是我过去一年来一直坚持的事情，一来是为了加强自己的思想道德建设，二来是为了增加自己的知识，同时，也能够进行修身养性。我觉得只有不断的完善自己，不断的为自己输入正确的人生观，价值观，和世界观，我才能更好的为单位工作，才能更好的服务于社会。 　　二、工作方面 　　在过去的一年里，我作为事业单位里办公室里的一名员工。认真而负责的做好自己的本职工作，一切听从领导的安排和调配。不在乎眼前的利益，而是学会把眼光放长远。不怕吃苦不怕累，不在工作中抱怨，不在工作中退缩。明白自己的工作职责，主动承担起工作中的责任。对待领导，做到不敷衍，不拍马屁，不于表现形式的应付工作。对于领导交待下来的工作，我都是按照领导的要求实习落实好，要求自己养成求实务真的工作作风，绝不存在欺瞒和谎报的行为。对待同事，我积极主动和和他们加强联系，培养和他们之间的感情。对于他们所犯的一些错误，我尽可能的理解他们，包容他们。促进我们办公室里团结友爱办公氛围的形成。对待工作，一切以人民的利益点出发。吸取群众的意见，耐心服务群众，为群众们解决他们的难题。面对群众和领导的表扬，不骄傲，不自满，做到低调行事，做到再接再厉。 　　面对下一年的工作，我会继续提升自己，继续发掘自己的潜能，来为群众办更多的事，解决更多的问题和矛盾，做到无愧于这个岗位，无愧于人民。 ;

我!骄!傲!我!是!中!国!人！

people"s career is volunteer. They are ready to help others.

又称子音。普通话里如b、p、m、f等都是辅音。发音方法是，由于口腔中有了阻碍，呼出的气流通过这些阻碍而爆发成音或摩擦成音。发音动作的次序可分为三个阶段。一开始先把发音器官位置摆好的阶段称为成阻，已作势而还未出声的阶段称为持阻，声音发出时称为除阻。辅音的气流一般来自肺部，通过声门、声腔，由阻碍而成声。由于声门的开着或闭着而形成辅音的两种不同声源，声门开着，声带不颤动，成为爆发或摩擦的噪音，称为清辅音，声门闭合，肺部气流冲开使声带颤动，产生乐音，与爆发或摩擦同时（或先期）发出的，称为浊辅音。辅音由于口腔中发音部位（阻碍部分）的不同，而产生不同的音色，因此发音部位也是分析辅音的重要依据。口腔中的阻碍一般由静的器官和动的器官构成，静的多在上部，如上唇、上齿、上腭等，动的多在下部，如下唇、下齿、下颌、舌的各部等。软腭后端的小舌虽居上部，却非常灵活，它能上下移动而开闭咽通道，由此决定是口音还是鼻音。 下唇、舌尖或小舌的动的部分和上唇、龈、腭等的静的部分接触而振颤，使声带音成为颤抖的音。抖动多次的称颤音，接触一次而离开的称闪音。前者如俄语的[p]，后者如英语的[徳]。

“通识教育”是近年来一个比较热的词汇，对于是否应该推行通识教育在社会上也引起了比较广泛的讨论。许多人开始接受“通识教育”的思想并贬斥现行的教育制度，要求废除职业教育而全面推行通识教育。 诚然，通识教育自有其可取之处，但距离全面推行通识教育我认为为时尚早，我们还是应该理性对待。 首先再在这里介绍一下通识教育，通识教育最早起源于古希腊的亚里士多德时代的自由教育，目的是为了培养博学多识的通才，让学生自由地发挥个人潜质，自由地选择学习方向，不为功利所累，为生命的成长确定方向，为社会、为人类的进步做出贡献。 通识教育的拥护者对于那些专业知识的教授比较轻视，其中最具代表性的便是耶鲁大学的前校长，全球著名教育家，理查德·莱文曾说过的一句话：如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。 起初我看到这句话的时候也受到了很大的震撼，认为通识教育相较于职业教育有明显的优越性。可是后来我仔细思考后发现，并非所有的高校都像耶鲁那样适合推行通识教育，通识教育的大面积推行也非一朝一夕所能实现的。 首先分析理查德·莱文说这句话的前提，他这句话所面对的对象是耶鲁的全体学生。要知道，耶鲁所招收到的学生是世界范围的精英，他们已经具备超乎常人的智力和将来胜任各种职业的能力。也就是说，无论耶鲁的学生将来从事何种行业，他们都会是其中的翘楚。 这个时候，耶鲁就不应该像培养普通职业人那样对他们进行某项专长的训练，而是应该培养他们广博的学识，全球化的视野，良好的交际能力，以及帮助他们发掘自己的潜能找到自己热爱的事业。 而这正是通识教育的宗旨，耶鲁大学推崇通识教育是自然而然的事情。可是中国普通高校的学生大都是平民出生，他们的上大学的目的便是掌握一门专业知识，毕业后能够找到一份好的工作。换句话说，耶鲁和普通高校的学生接受教育的目的本就不同，普通高校自然不能照搬。 其实最早的自由教育是有很强的阶级性的。亚里士多德认为那些奴隶是没有资格享受通识教育的，他们的目的就是从事繁重的劳动，因此他们只需要掌握谋生的技能即可。只有那些精英阶层才有资格接受通识教育。这也正是亚里士多德十分贬斥技能教育的原因。 对于我们所接触的一些难以理解的言论，我们要做的是对其进行批判性思考，最好能够站在该言论的提出者的角度去思考问题，这样往往能对其做出更为客观和公正的评价。 硅谷投资人吴军博士在《见识》这本书中关于这个问题给出了自己的看法，可谓一下子抓住了问题的实质。 他认为，一个人要从下层阶级跃迁到中产阶级需要的仍然是专业的技能，是能够为别人创造价值的能力，而中产阶级想要跨越自己的阶级专业的技能显得就没那么重要了。这是候他们需要的是精英教育，或者说就是现在的通识教育。 他认为现在的通识教育的理念固然是好的，但总体上讲那是为需要锦上添花的人准备的，世界上毕竟还有很多人需要雪中送炭。 毕竟国家大量需要的是能够从事一些基础工作的人才，精英仍属于少数。对于普通的公众来说，技能教育是仍不可或缺的，但也并不意味着通识教育完全就可以被忽视。 可以这样说，未来我们生活质量的很大程度上还是取决于我们所接受的通识教育。对于知识的掌握，我是比较推崇先广博再精深的，一来我们可以有更多的可能发现自己真正热爱和适合的行业，二来我们看待问题也能有更广阔的视角，思维不至于僵化。 国家在本科阶段正逐步弱化所学习知识的专业性，那些比较专门的知识在研究生阶段才会接触到，另外普通高校也被要求开设一些通识教育所要求的课程，以期培养全面发展的人才。 综合起来可以说通识教育是一种比较“奢侈”的教育，距离普通的大众还是有一定的距离。只是当一个国家的教育事业发展到一定程度时才有资格去谈通识教育的普及，如果连温饱都解决不了的话，空谈西餐是没有意义的。

事业单位工作人员年度考核登记表教师个人总结1 (一)强力推进公园改造建设。全市续建新建30个公园，创历史之最，累计完成投资3.39亿元，基本建成公园23个。蜀峰湾公园完成北湖区园路系统、水体岸线、南北湖连通和附属设施建设，栽植乔木1.1万株、灌木95万株，占地600亩的北湖区基本建成并蓄水。三国遗址公园新增2万平方米精品绿地，其中占地10亩共51个品种1.1万株牡丹的万福牡丹园是华东地区最大的牡丹园，金虎台土建工程已全面竣工。实施了逍遥津公园扩绿工程，拆除了局原办公楼和公园门面房，新增精品绿化17500平方米。 基本建成大蜀山森林公园。截至目前，共有社会单位120余家、市民个人2万多人参加了认建认养，累计完成投入达5200万元，完成绿化4200亩，栽植各类乔木21.62万株。此外，还完成了植物园艺梅馆改造、大蜀山索道拆除后复绿建设及杏花公园、环城公园绿化恢复，省博物馆XX平方米拆迁复绿工程和格力合肥工业园区绿化等突击性任务。 (二)高标准实施道路绿化。完成长江中路、亳州路、清溪东路等30多条新扩建道路绿化建设，绿化面积达1141.8亩。其中长江中路绿化栽植法梧行道树737株，尤其是将长江中路9个地块8800平方米建成绿地，体现了市领导的决心。采用密植乔灌木的手法，创新了街头绿地的设计、施工理念，有效地增加了绿量，受到了市民的欢迎。完成黄山路、合作化路、铜陵路、马鞍山路等18条道路23个节点道路红线外绿化景观整治，新增绿化面积16000平方米。开展道路绿化改造“大比武”活动，由各区、开发区及市直有关部门对辖区植物长势不好、绿量较孝人为破坏较为严重的徽州大道、黄山路、临泉西路等67条道路绿化进行改造，栽植乔木7.16万株，总投资达4229.2万元。城区道路绿化改造“大比武”首创了由区政府实施、市政府补助的绿化新模式，有效地提高了道路绿化水平，对今后的绿化建设和养护具有重要的指导意义。 (三)加快城市河道等绿化廊道建设。四里河全长3.2公里，可绿化面积450亩，板桥河全长9.3公里，可绿化面积2445亩。四里河、板桥河绿化工程已于去年底开工建设，今年全面完成。完成政务区环城河道、滨湖新区塘西河河道游园和长廊绿化447亩。肥东县、长丰县完成外环森林生态长廊一期工程建设，实施生态林带造林3100多亩、产业林带4500多亩，共栽植各类苗木48万多株。 (四)有效扩大社会绿化总量。四区、三个开发区、政务区、滨湖新区实施了一批重点绿化工程，共计新建绿地9690亩，累计投入4.73亿元，栽植乔木99.12万株。 (五)狠抓园林绿化养护管理和文明创建。积极推进园林绿化养护招投标，建立考核督查机制，努力提高养管水平。一是在完成桐城路、长丰路、合瓦路、环城公园琥珀潭、黑池坝景区养护招标的基础上，对新建未移交的第一批81.7万平方米道路绿化实施了招标养护。二是实施绿化养护大会战，开展了浇水喷淋、施肥、补植等6项整治行动。三是建立了绿化养护考核制度，成立了“园林绿化考核管理办公室”。坚持月查、季评、年兑现，努力提高养护管理水平。四是积极探索绿化养护新模式，对徽州大道实行绿化养护和卫生保洁管理一体化试点。 文明创建工作卓有成效。局管9个公园和2个广场以解决黄土裸露为目标，从园容园貌、绿化养护、优质服务、安全生产四个方面进行整治，成效较好。成功举办了第十一届中国梅花腊梅展和第八届中国赏石展，受到了中国风景园林学会的嘉奖，扩大了合肥在全国的影响。认真落实“一岗双责”，加大了园林绿化宣传力度，去年在人民日报、新华社、《今日民航》杂志等国家级报刊发布宣传我市园林绿化文章10多篇，受到市领导的表扬。 (六)加强依法行政和行业管理。依据《行政许可法》和效能革命要求，推行首席代表制和服务对象事后评价制，积极服务社会单位，特别是及时受理大建设单位和企业申请绿化变更许可。调整园林局职能定位，逐步由过去直接植树绿化向制定标准规范转变，由管理服务局属13家单位向全行业转变。出台《大建设道路绿化施工图审查办法》、《道路绿化土壤监管实施办法》和《土壤检测标准》。对全市160家绿化企业进行了年审，其中暂缓通过考核17家，对不合格2家降至下一等级资质，取消绿化施工资质10家。对恶性竞争、绿化质量差、不履行合同的企业给予处罚。开展合肥市花园单位、“广玉兰杯”优质工程等“评先创优”活动。 (七)强化园林绿化科研工作。开展城市道路绿化树种研究，确定悬铃木、香樟等5种乔木为我市行道树“基调树种”，国槐、银杏等8种树为行道树“骨干树种”。邀请专家对合肥市绿地系统规划、行道树选用、蜀山森林公园建设规划、三国遗址公园金虎台内部陈列等开展了多项研讨活动。在节约型园林绿化方面进行了积极探索。 (八)积极推进园林改革。抓好第一批生产经营性事业单位改制收尾，雕塑院划入城改，整体注销，已完成职工身份置换和新体组建;园林规划设计院已收回事业编制，退休人员已交社保;园建公司正在进行第4次挂牌转让。完成绿叶园林公司与市绿管处脱钩。按照“分步实施、稳步推进”和事业编制“只出不进、减员销编”的原则，修订完善了园林公益类事业单位改革方案，积极稳妥地推进。园林局局属事业单位260个空余编制已全部上交市编办。 (九)不断加强园林干部队伍建设。按照“干部不但要干事而且要干成事”的要求，多措并举，抓班子、带队伍。一是结合园林的实际制定出台了《市园林局抓班子带队伍促发展工作意见》和《市园林局实行效能建设责任追究暂行规定》。二是在全局范围内公推公选了两名优秀年青干部担任逍遥津公园、市苗圃两个正科级单位行政主要负责人，调整提拔局属单位班子成员共计14人。三是干部职工按照“合法高效”要求，经常加班加点，能快则快，较好地完成各项工作。四是扎实开展“反腐倡廉制度建设推进年”活动。 二、XX年城市绿化工作主要任务 XX年城市绿化工作目标任务是：新建长江东大街、二环东路、巢湖路等道路绿化20条，完成老城区道路绿化提质改造13条，实施四里河、板桥河、二十埠河等河道绿化15公里，新建、续建公园20个，完成垂直绿化、屋顶绿化、拆墙透绿等特色绿化200处，全年新增园林绿地10000亩、栽植乔木100万株。具体抓好以下6个方面工作： (一)绿化建设出精品 继续推进城市公园建设。做好大蜀山森林公园绿化收尾工作，加强树木养护管理。完善蜀峰湾公园北湖区建设。完成逍遥津公园扩绿工程。创新金虎台室内陈列布展，努力完成三国遗址公园建设任务。创造条件续建新建公园20个。 着力提升道路绿化水平。高标准实施好大建设新开工道路绿化，推进城区道路绿化改造整治。加强在道路红线外两侧找地建绿，突出抓好沿街道路的立体绿化，继续推动沿街单位实施拆墙透绿，扩大绿视率。各县、区、开发区、政务区、滨湖新区都要建设1-2条绿化精品示范路。 建设生态廊道和滨水景观。根据我市河道综合治理计划，以生态保护和绿化植树为主，继续实施四里河、板桥河、塘西河、二十埠河等河道绿化2500亩。 建设精品苗木基地。实施改造建设XX亩高规格、高质量苗圃，以骨干和基调树种为主，精心培育、精细化管理，为大绿化贮备优质树苗。 加强县、区、开发区重点绿化项目建设。肥西县将投入4000万元，实施长1.5公里、占地50万平方米派河景观二期延伸工程，包河区启动10大湖区公园、游园建设，新站区在完善站北公园的基础上对瑶海公园进行升级改造，经开区采取招商引资的办法建设南艳湖公园，高新区、政务区继续做好高压走廊绿化和公园建设。继续推进“生态滨湖新区”建设，实施环湖大道一期生态景观绿化。 实施社区绿荫工程。继续增强全民绿化意识，实行绿化责任制，努力提高居住区和单位庭院绿化水平。提高市花园单位标准，建立初审和复评相结合的评审机制，全年计划创建市花园单位20个QQ头像男生QQ头像女生QQ情侣头像。 (二)绿化养护上水平 一是提升道路绿化养管水平。以行道树无缺株、歪斜、绿篱无断档、地被无裸露、绿化设施无缺损、园林植物无病虫害、绿化树木无尘垢的“六无”目标，多管齐下，切实抓好道路绿化养护管理。二是狠抓公园绿化养护。全市各公园要结合各自实际，以文明创建为抓手，认真做好园林植物的浇水、施肥、补植、修剪、病虫害防治和公园设施维护管理及园容保洁。三是建立招标、考核、验收制度。对新栽苗木和一年养护期养管措施作出具体规定，量化苗木品种、规格等指标。新建道路绿化一年养护期满后，立即组织建设、施工、养护、监理等相关单位进行现场移交验收，实行招标养管，确保后续养管“无缝对接”。 (三)绿化管理立规范。做好《大蜀山风景区管理规定》制定和《合肥市城市绿化管理条例》修订，推进依法治绿工作。认真开展绿化施工企业年审和资质就位工作，鼓励绿化企业做大做强和资质升级。加强行业培训，建立行业交流和培训机制。认真组织好园林行业评先创优工作，对市花园单位实行动态管理。 (四)园林服务塑形象。继续推进节约型园林绿化、骨干树种、浇水喷淋、病虫害防治等基础性课题研究和论证。开展园林行业职业道德教育，加大创建督查力度，实行有效的动态化管理。坚持限时办结制和即办制，服务好社会单位。加强园林绿化宣传工作。 (五)园林改革求突破。在市里统一部署下，按照“事权下放、重心下移、属地管理”和“分类指导、管养分离、事企分开”的原则，积极推进园林改革。 (六)园林干部队伍建设取实效。树立正确的用人导向，探索建立领导干部“能上能下”的机制。继续在局系统内部加大公推公选干部力度，坚持干部轮岗交流制度。严格执行党风廉政建设责任制，加强对领导班子和党员干部队伍的监督。进一步提高园林行业广大干部职工的效能意识和执行力，做到对待工作有激情、谋划工作有思路、推进工作有魄力、落实工作有韧劲，努力开创园林工作新局面。 事业单位工作人员年度考核登记表教师个人总结2 20xx年，全年共完成领导交办事项2687件，学习文件289份，撰写心得个人体会121篇，完成回函365份;政治上之中坚持正确的方向，努力做到心中只有领导和工作;行动上，凡是领导交办的，一律大于老婆交办的;作风上，尽可能凌晨一点前回家，在媳妇心里树立一个好老公形象;生活上尽可能稍微宽松一点，不给单位的爱心关怀丢脸。 一年来心中单纯，只有工作和领导。在单位每天都要面对领导保持微笑，每时每刻都在默念领导的大恩大德，这一年，共在梦中梦见领导安排工作321次，比去年301次有了大幅度增加;工作中，坚持专注集中，从不关心与工作无关的事情，这一年除了家和办公室，其他地方基本没去过;对待十五种公文，可以熟练掌握，并且结合领导意图熟练运用，这一年每篇公文领导修改次数平均为11.8次，比去年平均的11.9次有所降低;工作聚焦力度进一步彰显，一年来，平均每天加班2-3小时，周末加班率为90%以上，尽可能把全部时间聚焦到工作中来。 一年来作风严谨，坚决遵守底线。在单位的每一天，坚持吃在食堂，从不借钱请客，严格遵守不烦人，不托人的底线。充分发扬节约勤俭的优良传统，共给媳妇买了两件衣服，122.1元，给孩子买了一本辅导书21.1元，给老人买了一箱牛奶，56元…..全年用在家人上身上的开销共计1432.1元，较去年1324元有了较大提升，家风观念已经深入内心。在房贷压力依旧紧张的现实下，宁可刷卡换现，也坚决不借钱，不给单位和组织丢脸，坚决表现出自己的收入已经在平均线上。 一年来，充分践行鞠躬尽瘁死而后已的务实作风，把身体献给组织。一年中，主动为领导分忧，把问题想在前面，充分领悟领导意图，领导安排的工作照单全收，帮助领导节约了时间，让领导有充足的的时间回家思考问题;一年来，充分利用电脑查阅其他地方的经验，尽可能把外出调研学习学习机会让给领导，自己不懂得，积极借用网络大数据-百度，前后搜索外地经验800多次，用在领导讲话稿600多次;一年来，由于电脑辐射，口腔溃疡60多次;熬夜造成尿酸升高;白发增多，秃顶现象已经凸显，逐步成为组织人。 一年来，内心充分反省，践行爱心和感动意识。一年来，共流泪241次，每次想想自己四岁的娃娃见不到爸爸，呼唤爸爸回家陪她的时候，自己总是以泪洗面，这一点浪费了很多办公室的纸巾。每到重阳节，想想65岁的老爸老妈，总是内疚，一年陪不了他们几天，这是我作为儿子的最大失败;一年来每次我在食堂吃面条的时候，我总是念念不忘我那扶贫的对象，他们能吃上这清水面条吗?…..所有这些都在让我自己不断反省，我究竟怎么样能把在单位的优秀也往家里输出点，哪怕在孩子和家人眼里及格也可以。 展望未来一年，我希望我可以少流泪，我可以不再用数字代替我的成绩，我可以不再用领导的“优秀”替代我内心的内疚，我可以不再用“工作忙”替代内心的寒酸。20xx，我们一起加油，一起爱娃娃，爱老人，爱家人。 事业单位工作人员年度考核登记表教师个人总结3 本人于20xx年10月进入吉林铁道职业技术学院任职，能加入到这个大家庭里来我十分荣幸，同时也感到无比自豪。在这里我得到了领导无微不至的关怀和同事热心友善的帮助，让我感觉到这是一个十分和谐、非常融洽的集体。这便使我很快的融入到这个集体中来，同时也激发了我的工作热情和对未来的向往。 在此，我将从以下两个方面谈谈我在这半学期中得到的收获。 第一，工作方面。从一个刚刚步入社会的毕业生到一个高等院校的教师，身份的剧变使我开始时候显得有些不适应，但是通过与领导和同事在工作中和私底下的交流，使我认识到作为一名教师，思想要与时俱进，业务要刻苦专研，对工作要端正态度，对学生要关心爱护，对同事要团结友善，为人师表，要具有奉献精神。 第二，学习方面。考虑到我们刚刚入职，存在着教学经验不足，仅仅停留在书本上的理论而实践经历不够等原因，学校安排了我们去沈阳动车段现场学习。 于20xx年10月16号出发，同行的包括魏军、张晶。在现场我们跟随动车组地勤机械师一同检修车辆，认真的听取他们的讲解，汲取他们的经验，他们也对我们的疑惑进行了详细的解答，受益颇多。有些只在书本上读到的东西，现在也见识到了他们的真面目。我们通过对一级修(检修方面)、二级修(维护保养方面，包括6个月、12个月、6万公里、12万公里、24万公里、72万公里等节点的维护保养)的固定跟班学习，也了解到了动车(CRH5)的结构、各部分的功用、运用与检修等。对动车的牵引、制动、辅助系统、塞拉门、司机室、车内设施、转向架、一二级修的作业流程、常见故障(包括季节性故障等)、以及铁路局有关文件和规章制度有了更进一步的了解。 同时，考虑到动车的更新发展的迅速(例如5型车由xx年的一单车发展到目前的四单车)，我也通过书和网络以及电子资料(向在沈动所工作的长客工人所要)认真的学习和研究它们之间的区别和优缺点，也包括国内的CRH1、CRH2、CRH3、CRH5、380型动车的结构差异，性能差异，以及在教学的过程中应该考虑到它们各自的特点以及重点的差异。 总之，我很珍惜这次难能可贵的学习机会，让我们受益匪浅，增长了见识，对今后的教学增加的信心，同时我也相信这会让我的课堂增添风采，生动引人。 20xx年手捧着收获的知识度过，我将怀揣着信心期待20xx年。 事业单位工作人员年度考核登记表教师个人总结4 根据xxx市xxx区人力资源和社会保障局《关于xxx年xxx区机关、事业单位工作人员年度考核和行政奖励工作的通知》(xx人社〔xxx〕66号)的要求，和《xxx年xxx区教育系统事业单位工作人员年度考核工作的通知》精神，为了更好地调动广大教职工的积极性和创造性，不断提高广大教职工的素质，努力深化改革，为教育现代化作出更大的贡献。 学校成立了以党、政、工、教师组成的八人考核领导小组，由校长担任组长。 学校认真制定了考核工作方案，向广大教职工明确考核的目的意义，统一思想，端正态度，我们的具体做法是： 一、召开年度考核动员，公开考核的范围、内容、标准、程序及考核有关要求事项。 二、被考核人按照考核内容和标准对岗位职责履行情况和本年度工作完成情况进行书面总结，并认真填写《年度考核登记表》。 三、组织教职工在年级组内交流年度总结、评议，学校考核领导小组成员广泛听取意见。 四、校务会全面分析，评价教职工的工作、学习各方面情况，由下而上，民主与集中相结合，推荐考核优秀名单。考核中坚持实事求是，客观公正，注重平时工作实绩的考核。 五、考核领导小组根据校务会的提名，汇总意见，根据考核考评比例提出等次建议名单交上级部门审核。 本次考核除校级领导2人未参加本校的考核，1人于xxx年2月至今长病假，不参加考核，其余62名教职工参加了考核，其中中级职称的47人，初级职称的15人，考核结果：6人为优秀，56人为合格。 事业单位工作人员年度考核登记表教师个人总结5 不知不觉中，我已经在教师的工作岗位上任职一年了，在过去的日子里，有过成功也有过失败，有过欢笑也有过泪水。在工作和学习中，在与学生们的相处过程中，我收获了很多，得到了很大的满足。现在我将一年来的学习和工作情况作一个总结，以便总结经验，反思自己，完善自我。 一、德方面 作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的.仗。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。 三、绩方面 在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的三个班级的英语学科，总体来说，成绩较好。 四、勤方面 本学期，在教学方面，我担任了高一年级三个班的英语教学工作。此外，还担任高一（三）班的班主任工作，对于刚刚步入工作岗位的我来说，无疑是一个挑战，但同时也是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的英语教师。 最后，希望各位领导和各位同事在以后的工作中能继续给予我指导和帮助，我会全身心的投入到我热爱的教育事业中，把我的所能全部教给学生们，愿他们的明天更美好！ 事业单位工作人员年度考核登记表教师个人总结6 一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。 一、在政治思想方面： 作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加党团活动，并且做了大量的政治笔记与理论笔记。端正思想，教书育人，为人师表。 二、在教育教学方面： 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。 三、在工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：如，上半年，我撰写的论文“浅谈小学生英语学习兴趣的培养”获江阴市一等奖。下半年陶研论文比赛中，本人的“从“做中学”：实现小学英语与生活的整合”获江苏省二等奖。在学校组织的英语课堂 教学设计 比赛中，本人也获得了二等奖。学校组织的英语教师专业知识技能比赛中，获一等奖。另外，在学校组织的 四、五年级英语书写比赛和六年级英语小报评选中，学生都取得了较好的成绩； 教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。我将会努力学习，把最好的英语学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！ 最后望领导多多指导和帮助。 事业单位工作人员年度考核登记表教师个人总结7 本年度，我承担六、九年级的体育教学任务兼任政教部门的工作和学生保险、校园足球工作。 一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，热爱党，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校做好各项工作，完成学校安排的各项任务。 一、教育教学工作： 在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作能力有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生在体育课堂上，掌握基本运动技能，提高身体素质。 二、其他方面： 在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还创建了个人博客和网校个人空间，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。 三、努力方向： 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更大的贡献。 总之，任现职以来，我作为教育战线和学校行政中普通的一员，虽然在政教工作和教学工作上取得了一定的成绩，也多次受上级部门的表彰，但我认为这只是我人生事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意骄戒躁，再接再厉，争取在新的一年取得更大的成绩。

中级以上职称或相关人士(如企业家)

随着教育技术在各级各类学校中的逐渐应用，每个学校都进行了相应的硬件建设，都拥有了多媒体教室，配置了多媒体投影机、实物展示台、音响、中控系统等。多媒体教室建设需要有电子技术、电声技术、声学处理技术、计算机与网络技术等综合技术。学校在建设多媒体教室时，应根据本校的实际需要和教室环境的基础设施，遵循经济性、效益性原则，合理配置设备，才能获得高性价比的多媒体教室。但有些地方在配置多媒体教室时并不这样，他们片面讲究硬件建设，追求大、全、高，也有些多媒体教室建设得过于复杂，使任课教师很难对其得心应手地熟练操作，只能依靠专业人员配合，既影响了课堂教学的效果，又浪费了人力资源。笔者根据自己的经验，提出了几种设计方案。