莎士比亚十四行诗18写作背景？

第106首诗：Sonnet106WheninthechronicleofwastedtimeIseedescriptionsofthefairestwightsAndbeautymakingbeautifuloldrhymeInpraiseofladiesdeadandlovelyknights,Thenintheblazonofsweetbeauty"sbest,Ofhand,offoot,oflip,ofeye,ofbrow,IseetheirántiquepenwouldhaveexpressedEv"nsuchabeautyasyoumasternow.SoalltheirpraisesarebutpropheciesOfthisourtime,allyouprefiguring,Andfortheylookedbutwithdiviningeyes,Theyhadnotskillenoughyourworthtosing.Forwewhichnowbeholdthesepresentdays,Haveeyestowonder,butlacktonguestopraise.

Shall I compare thee to a summer"s day? Thou art more lovely and more temperate: Rough winds do shake the daring buds of May, And summer"s lease hath all too short a date; Sometime too hot the eye of heaven shines, And often is his gold complexion dimmed; And every fair from fair sometime declines, By chance or nature"s changing course untrimmed; But thy eternal summer shall not fade, Nor shall death brag thou wand"rest in his shade, When in eternal lines to time thou grow"st. So long as men can breathe or eyes can see, So long lives this,and this gives life to thee.

莎士比亚十四行诗第二部分为第127首至最后，献给一位“黑女士”（Dark Lady），描写爱情。成书大约于1590年至1598年之间，其诗作的结构技巧和语言技巧都很高，几乎每首诗都有独立的审美价值。诗集分为两部分，第一部分为前126首，献给一个年轻的贵族（Fair Lord），诗人的诗热烈地歌颂了这位朋友的美貌以及他们的友情；该诗集于1609年在伦敦首次印刷出版。莎士比亚十四行诗赏析：1609年，莎士比亚发表了《十四行诗》，这是他最后一部出版的非戏剧类著作。学者无法确认154首十四行诗每一首的完成时间，但是有证据表明莎士比亚在整个创作生涯中为一位私人读者创作了这些十四行诗。更早的时候，两首未经许可的十四行诗出现在1599年出版的《热情的朝圣者》。英国作家弗朗西斯·米尔斯曾在1598年提到“在亲密朋友当中流传的甜美的十四行诗”。少数分析家认为出版的合集是根据莎士比亚有意设置的顺序。以上内容参考：百度百科-莎士比亚十四行诗

嘿嘿 写给我的… ^-^

被翻译界认为是最难翻译的古典作品之一。莎士比亚体十四行诗分为三个四行诗;每个四行诗有不同的押韵；最后有一个独立押韵的对句,使整首诗达到一个合的高潮收尾。在这首Sonnet 18里，前三部分用的都是交韵(alternating rhyme scheme)，即一三句同韵，二四句同韵，ABAB结构。如第一部分一三：day，May，二四temperate中的-rate，date。最后两句叠韵（overlap rhyme scheme），两行押韵，AA结构（see和thee）。全诗押韵方式为：abab, cdcd, efef, gg。

那可能要问莎士比亚本人咯

我怎么能够把你来比作夏天？ 你不独比它可爱也比它温婉： 狂风把五月宠爱的嫩蕊作践， 夏天出赁的期限又未免太短： 天上的眼睛有时照得太酷烈， 它那炳耀的金颜又常遭掩蔽： 被机缘或无常的天道所摧折， 没有芳艳不终于雕残或销毁。 但是你的长夏永远不会雕落， 也不会损失你这皎洁的红芳， 或死神夸口你在他影里漂泊， 当你在不朽的诗里与时同长。 只要一天有人类，或人有眼睛， 这诗将长存，并且赐给你生命。

1、Whose speechless song, being many, seeming one,Sings this to thee: "Thou single wilt prove none."无言的曲调，不约而同地为你唱着同一首歌：“如若你孤身一人，便将一事无成。”——Shakespeare《莎士比亚十四行诗》2、From fairest creatures we desire increase,That rhereby beautu" s rose might never die.天生之尤物应多多繁衍，以使美丽的玫瑰永不凋残。——Shakespeare《莎士比亚十四行诗》3、And all in war with Time for love of you,As he takes from you, I engraft you new.为了对你的爱，我会全力与时间争战，他要摧毁你，我却要把你的青春再现。——Shakespeare《莎士比亚十四行诗》4、Yet, do thy worst, old Time: despite thy wrong,然而，你尽管猖狂吧，老迈的时间，My love shall in verse ever live young.我的爱人将在我的诗篇中永葆青春！——Shakespeare《莎士比亚十四行诗》5、Shall I compare thee to summer" s day?我怎能把你比作夏天？Thou art more lovely and more temperate .你比它更可爱、更温婉。——Shakespeare《莎士比亚十四行诗》

差不多是答案不止一个的意思，这个我们学过，忘得都差不多了

应该有廷展性，还有不吸水。

总结 是指对某一阶段的工作、学习或思想中的 经验 或情况加以总结和概括的书面材料，它可以使我们更有效率，因此，让我们写一份总结吧。这次我给大家整理了初中音乐学科 教学总结 ，供大家阅读参考。 更多教学总结相关内容推荐↓↓↓ 初中化学个人教学总结 九年级下学期语文教学总结 中学历史老师教学总结 八年级英语教学工作总结 六年级英语教学总结 初中音乐学科教学总结1 时光匆匆而过，本学期的教学工作马上就要结束了，这学期我担任初一六个班、初二六个班的音乐教学工作以及初三特长生的辅导工作。现将这一学年的 教育 教学 工作总结 如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ，会在心灵深处留下美的烙印 。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。 一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、 爱好 及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 二、在教学过程中，本着让学生从“要我学——我想学——我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。 三、本学期音乐教材除 唱歌 课外，还包含了创和音乐作品的欣赏，于是我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑” 来感知，这一下学生很快就记住了。 四、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐 文化 资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。 当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。 初中音乐学科教学总结2 本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下： 一、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。 3、培养学生对音乐的 兴趣爱好 ，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步培养学生分析 歌谱 的能力和综合、归纳的能力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。 二、任务目标 (一)唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。 2、遵循每节课前先教10分钟 乐理知识 ，再教唱歌曲。 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 (二)发声训练部分 在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 (三)欣赏部分 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。 三、具体 措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 初中音乐学科教学总结3 作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到考试，但是作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量还是非常重要的。音乐课堂作为人类的第二语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂，对人的心灵有着积极的陶冶作用。现时，音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦。因此，培养孩子的自信心，音乐课堂有着得天独厚的条件，而孩子们有了对音乐有了自信，那么上音乐课也就更加有兴趣了。所以，在音乐课上我非常注意培养学生的自信心。 一、坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准。 本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及 方法 ，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。在教学中，能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则。 二、立足课堂，促成教师教学行为的转行 1、真诚的赞扬对于那些缺乏自信的学生，真诚的赞扬他们取得的每一点成绩能激起他的学习热情，我总是仔细寻找他们的闪光点，并且及时、适当的给与赞扬，如：你的嗓子真甜，你的声音真好听等等。 2、多提供尝试的机会在课堂上我尽量为学生提供尝试的机会，为学生提供战士自我的舞台，使他们感受到自己的前能，体验到成功的快乐。 3、设计的要求不必过高在音乐课堂上，我会有意识的降低难度，增大成功的机率，让学生感受到成功的喜悦，如：几个音的高低听辨，几个小节的旋律规模唱等，动能有效地鼓舞学生，从而更好地帮助克服自卑，产生自信。 4、随时巩固学生的信心当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的自信时，我还是不断地支持，鼓励以及巩固他们的自信心，在音乐课上，我以自然，亲切的微笑棉队学生，经常用”你真棒，你能行”等鼓励性的语言，创设出一个温馨，和谐，愉快的音乐课堂氛围，学生在这样的环境中，都会不断地努力，音乐课堂的效果也就越来越好。 三、课堂不足与 反思 本学期初在教学上投入了非常多的精力，认真设计每节课的课堂反思，及时回顾和整理，所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。所以，我多多的观摩分析其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、 教学方法 等等。反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。但是在学期中期由于身体的原因请假了两个月，给小学教学添加了一些麻烦，本人亦感到非常抱歉。奥尔夫曾说“让孩子自己去寻找、自己去创造音乐，是最重要的。”我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。 初中音乐学科教学总结4 作为一名音乐教师已有几个年头了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的 音乐欣赏 课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。增加情感、兴趣的培养，对学生传授些简单的乐理知识，深知三者是相互作用、相互促进的。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力用好的教学抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正，所以给他们的环境较为宽松，致使他们能真正认识到自己的错误。 三、课外活动： 学校一年一度的校园十大歌手，同学们十分感兴趣，为此我们也利用课余时间指导参赛的学生，并担任此次活动的评委。 四、其他： 我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。 我严格遵守学校的各项 规章制度 ，不迟到、不早退、有事主动请假，在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。今后，我会再接再厉，继续努力! 初中音乐学科教学总结5 忙碌又充实的20__——20__学年教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学年的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学年的工作做以总结，以便更好地开展工作，弥补不足、精益求精。 一、德 做为一名教师，首先就是为人师表，为学生做出表率，在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，并同本组的教师共同探讨学习有关资料。响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。提高自己的思想觉悟，加强政治思想修养，加强师德素养，关爱学生，公平对待每一位学生。 二、能 在工作中服从领导分配，工作中从不拈轻怕重，我凭着对本职工作的热爱，塌实肯干，刻苦钻研教材，认真备课，虚心向有经验的教师请教。并同其他教师探讨教学新路子、新方法。在实践中善于总结积累教学经验，并运用所学的专业理论和知识指导自己的教学工作，做到理论与实践相结合。以审美教学为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中主动去发现、去探究。去感受音乐、理解音乐、表现音乐。并在一定基础上创造音乐。 在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年，我担任八两个年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。注重学生学习习惯、 学习方法 的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。 在教学过程中我认为营造融合的师生关系也同样重要，老师要以平等尊重的立场出发，尊重学生，对学生一视同仁。为了使学生能轻松愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的教学设计抓住学生的注意力。台上一分钟，台下十年功。教师工作是一份十分复杂的工作。教师传授给学生的不仅仅是知识技能，更应该是一种理想，一种信念以及做人的准则和能够支撑人生的强大精神动力。 本学年除了把自己的教学工作做好外，我还特别注重自己的修养和素质的提高，不但积极参加学校组织的政治及业务学习和教体局组织的听课任务，还利用课余时间查找有关的学习资料，给自己不断的充电，丰富充实自己的头脑，接受新的教育理念，不断完善自己。并运用到实践中去，这样才有利于不断地成长。利用课余时间收集各种音乐文化资料，以便学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 三、勤 遵守学校的各项规章制度，服从领导分配，按时完成领导分配的各项任务。工作中任劳任怨，出满勤，不迟到，不早退。尽量做到少请假，不请假，把自己份内的工作做到。纪律就像石头，如果把它背在身上，会痛苦无比，如果把它垫在脚下，它会帮助你站的更高，看的更远。只有自觉地加强师德修养，正己、敬业、爱生、奉献，才能无愧于人民教师的光荣称号。 四、存在不足 自觉做事不太细心，缺乏考虑，每天上班来的时间不够早，教学方面不够精，有待提高和加强。对待学生没有做到足够的耐心。性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。在交际方面还应多学习，处理事情要灵活。在工作中发现自己的不足要及时改正，这样才能不断进步。 五、改进方向 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己，以后对待学生要有耐心。多听优秀教师的课，认真上好每一节课，工作中要更加认真，业务要更上一层楼。我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。才能完成时代赋予我们培养人才的重任。 初中音乐学科教学总结5篇相关 文章 ： ★ 初中音乐教学工作总结范文精选 ★ 中学音乐教师总结 ★ 初中音乐教师教学工作总结与反思 ★ 初中音乐教师工作计划范文3篇 ★ 初中音乐教学计划精选5篇集锦大全 ★ 关于初中音乐学习心得体会4篇 ★ 初中音乐教学工作计划范文五篇 ★ 中小学音乐教师工作总结范文 ★ 中学音乐教师履职工作总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

你好，百度文库就有很多的，这是给你的参考，祝你好运。教师寄语大全 1、你是个乖巧、伶俐、有音乐特长的人，你平时一贯表现很好，在运动会上也展示了你坚强、勇敢的一面。你是一个各方面素质很好的女孩。感谢父母赋予了你灵气。珍惜它，好好发挥自己的特长，扎扎实实地学习，成为最优异的毕业生吧！我相信你一定能做到，对吗？ 2、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩子，有强烈的集体荣誉感和上进心，经常为集体做好事，这学期成绩有进步，学习自觉性也增加了。你是一个很有灵气的孩子，陈老师希望你能更加刻苦学习，争取下学期取得更大进步。老师相信，胜利是属于你的！ 3、以前，老师知道你聪明、活泼可爱，这学期，陈老师还发现了你另外的优点：“能干”。郊游活动中美味的饭菜，至今仍在飘香。你还有很多优点，关心集体，尊敬老师，作业按时完成等。老师很喜欢你。希望你在学习上，一如既往地努力，争取更好成绩。我相信你一定能做到！ 4、作为班主任，我最想对你说的是，老师谢谢你！老师喜欢你！你是老师最好的帮手，你也为同学们的学习创造了很好的条件。同时，你也为同学们作出了表率作用。你热爱学习，团结同学，写得一手漂亮的钢笔字，能跳出优美的舞蹈。你没有理由不成材。我希望有一天你能成为国家的栋梁，让老师因为你而骄傲！ 5、你聪明、活泼、有礼貌，也很懂事，本学期在学习上有进步，在班级活动中也很积极，是一个自尊心强、有集体荣誉感的好孩子。老师很喜欢你。希望你在以后的时间里更加努力地学习，掌握好扎实的基本功，长大后作国家的栋梁，成为老师的骄傲！ 6、你的多才多艺，你对工作的认真负责，上课的认真态度，让陈老师觉得班上不能少了你。你为班上做出了巨大的贡献。每期黑板报都有你的足迹；每次做操，你都那么认真地组织，陈老师无法不喜欢你。你是一个素质很好的学生，你长大后一定是个不可多的的人才。加油吧！陈老师为你喝彩！ 7、你知道吗？你很聪明，接受新知识很快，计算能力也很强，本学期学习劲头也很足。看到你一点一滴的进步，我真得感到很欣慰。同时，我也为你担忧，怕你不稳定。希望你学习更加扎实、牢固些，而且把字写好。老师相信你一定是最优秀的一位学生！ 8、你是个十分懂事、听话的同学，老师十分喜欢你。在学习上，你一丝不苟，踏踏实实；劳动中，你积极肯干，也十分遵守纪律，懂文明，有礼貌，老师由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜的进步，表现更出色。我们期待着。 9、在你身上，我看到了画家的气质。本学期，你因为具有绘画的特长，被同学们一致推选为宣传委员，这是值得自豪的事情。在校运会上，你又是同学们眼中的一员健将，为班级争了光。老师希望你能以次为动力，各方面积极上进，让全班同学、老师和你的家人更加因你而骄傲！ 10、 你文静、懂事、听话，劳动积极，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。你学习认真扎实，成绩优秀，好多同学都很羡慕你、佩服你，你应该高兴才是，可你脸上很少有笑容。老师希望你以后能变得开朗些，融进集体中，你才会更加快乐。 11、你乖巧，懂事，惹人喜爱。学习态度端正。尊敬师长，团结同学，对人很有礼貌，很富有爱心，且能歌善舞，多才多艺，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一样蓬勃成长。 12、自信是通向成功的阶梯。希望你在学习上多一些自信心，敢想、敢说、敢做。老师相信你一定更优秀。 13、你的舞姿是咱们班的一绝，学习成绩也较突出，全班同学很羡慕你。愿你继续努力。 14、你的性格变得越来越活泼可爱，希要参加文娱活动，将来成为一个多才多艺的女孩。 15、有一次，你的脚被钉子刺破了，流血了，而你没有一点脆弱，老师好感动。你是一个非常聪明、顽强的好孩子。我相信你将来一定会大有作为。 16你聪明好学，学习踏实，作业认真，自觉守纪。望以后多参加集体活动，变得活泼开朗些！ 17、你聪明、能干，工作尽职，学习较踏实。我相信你将会成为一名主动好学，做事有始有终的好学生！ 18、你很聪明，工作认真负责。关心集体，乐于助人。我想你将会成为一名作业认真，持之以恒的好学生！ 19、知道吗？老师都被你的萨克斯给迷住了。老师更欣赏你严格要求自己的性格。继续努力吧，你是一个很有前途的小家伙！

01绩效奖金如何发?多数地方是参照公务员标准进行发放,主要是按照职务和职称等级发放1、职务和职称锚定公务员的标准。根据目前已经发放绩效奖金的事业编同学透露,多地的发放标准都是参照公务员标准来执行,比如:管理九级参照科员标准,每月发放基础绩效1500元 ,专技10级参照三级主任科员,但略低于三级主任科员标准,每月发放1740元。2.发放标准和当地人均绩效表彰锚定。此次事业单位工作人员绩效奖金发放标准的前提就是当地公务员的人均绩效标准,根据目前了解的情况, 经济发达县区与落后县区标准相差巨大,县区与省、市标准相差巨大,如一些地区,A县人均绩效标准为2W7,B区人绩效高达5W5,那么同等职级、工龄的两地事业单位同学,其每月基础绩效奖金发放标准将相差巨大,按照每月随发70%的标准来测算,A县事业编每月基础绩效发放标准将只有1575元,而B区事业编每月基础绩效发放标准将达到3208元。3.每月发放基础绩效奖金为总额的百分之70除以12个月或者总额的三分之二除以12个月。目前各地事业编每月发放的绩效奖金其实都是基础绩效奖金,标准为其绩效总额的百分之70再除以12个月,当然也有一些地区的标准为为其绩效总额的三分之二再除以12个月。举个例子,如果你的年度绩效总额为3W一年,按照总额的百分之70除以12个月的标准,你每月随发的基础绩效则为:30000*0.7÷12=1750元。02相比之前的考核项目发放奖金,绩效奖金改革,每月随发,是好事还是坏事?1.总额下降。一句话,到手奖金标准更低了,但发放更加稳定。怎么理解这句话,根据目前了解情况,各地事业编同学普遍反映,相对之前的考核项目发放奖金,现在的绩效奖金总额明显有一定的下降,很多地区降幅在20%以上。2.发放标准更加稳定。虽然奖金总额下降,相比之前的考核项目发放,现在的每月随发,奖金金额更加稳定了,不易受单位影响,举一个很简单的例子,比如之前的考核,按照往年,你可以发放8个月的考核奖金,但突然一年你们单位某个人因各种原因被刑事处罚了,导致你们单位综治被一票否决,文明被黄牌,这样你这一年奖金最少有4个月或者5个月奖金无法发放,波动是非常大的,而现在每月随月,即使单位再出现上述情况,最差也只是影响30%的奖金,不会出现奖金腰斩的情况。03为什么有的地方事业编都发基础绩效,而我却没有发?目前,每月基础绩效能否如期发放,两个原因影响,一是政策原因,二是当地财政原因。1.政策原因,一些省份或者地区目前对于绩效奖金改革的实施细则没有下发,实施细则没有下发,那么发放基础绩效则无从谈起,一般这些地区公务员、事业编都是没有发放的。2.当地财政原因。但凡是涉及工资待遇,一定离不开当地财政的保障,没有当地财政的保障,一切待遇都是空谈,目前很多县区受各种原因影响,地方财政比较困难,对每月随发基础绩效奖金无法充分保障,这样就会出现,同一个县区,有些驻县区单位事业编发了基础绩效,而当地事业编则没有发放。

《我们爱科学》 科普类的嘛，看了长知识，好

“民生”一词最早出现在《左传·宣公十二年》，所谓“民生在勤，勤则不匮。”这里的“民”，就是百姓的意思。而《辞海》中对于“民生”的解释是“人民的生计”，是一个带有人本思想和人文关怀的词语，话语语境中显然渗透着一种大众情怀。“在现代社会中，民生和民主、民权相互倚重，而民生之本，也由原来的生产、生活资料，上升为生活形态、文化模式、市民精神等既有物质需求也有精神特征的整体样态。”老百姓关心的五大民生问题建社会主义和谐社会是一项系统工程，必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，“正确处理新形势下人民内部矛盾，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题”，把民生问题作为重中之重。具体来说，就是要把就业、教育、分配、社保、稳定五大现实问题抓紧抓好。“就业是民生之本”，就是说“就业”是人民生存和生活的根本。就是要大力解决下岗职工再就业，引导农村富余劳动力向非农产业转移，抓好高校毕业生、复转军人、新增劳动力的就业问题，实行“劳动者自主择业，市场调节就业，政府促进就业”的方针，使人人有活干，有饭吃。“教育是民生之基”，就是说“教育”是强国富民的基础，要努力提高国民素质，把教育放在优先发展的战略地位，加大投入，加强农村义务教育，实行“两免一补”，解决进城务工子弟上学难等问题，让孩子们都能无忧无虑地读书，让家长们不再为学费发愁。“分配是民生之源”，就是说“分配”是人民休养生息的源泉。就是“改革发展成果让人民共享”，推进分配制度改革，完善以按劳分配为主、多种分配形式并存的分配制度，建立正常的工资增长机制，通过“扩中、提低、限高”，缩小贫富差距，形成“两头小、中间大”的分配格局，让广大人民群众都过上好日子。“社保是民生之依”，就是说“社保”是人民生存和发展的依托。就是要把老百姓都装进“保险箱”，完善和健全养老、失业、医疗等社会保障机制，落实城镇居民最低生活保障；探索建立农村养老、医疗保险和最低生活保障制度；大力加强对特殊困难群众的救助，确保弱势群体的生活底线，使人民群众老有所养，病有所医，居有其屋，衣食无忧。“稳定是民生之盾”，就是说“稳定”是人民安居乐业的可靠保障和坚强后盾。“稳定压倒一切。”“利莫大于治，害莫大于乱。”就是要重视社会稳定工作，健全社会矛盾纠纷处理机制，排难解纷，把各种矛盾化解在萌芽状态，加强社会治安防控体系和综合治理，依法严厉打击各种刑事犯罪，争取社会治安状况的根本好转，增强人民群众的安全感。邓小平同志说：“社会主义财富属于人民,社会主义的致富是全民共同致富。”构建和谐社会，就是要把民生问题作为重中之重，让广大人民群众有活干，有学上，有饭吃，有衣穿，有屋住，病有医，老有养，生活幸福，都过上好日子。

第一件

【 #口号# 导语】口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。以下是 无 整理的《歌唱比赛参赛口号》，一起来看看吧！ 　　1.歌冠群芳，势压全场! 　　2.铿锵之音，绕梁不息! 　　3.全场听我唱，能把布莱曼比下场! 　　4.人生能有几回博，横扫千军就是我! 　　5.天籁之音，誓夺冠军! 　　6.莺歌燕语，青春无敌。 　　7.珠圆玉润，余音绕梁。 　　8.风云合壁摩柯无量友谊第一比赛第二追求卓越众志成城 　　9.我有我声音，我要我性格! 　　10.口号喊出气势，唱歌唱出第一! 　　11.赛出风格、赛出水平 　　12.奋发拼搏、勇于开拓 　　13.亮我歌喉，维我最牛!

清澈见底、潺潺 、涟漪、 弯弯、 荡漾 、悠悠、舒缓、湍急、一泻千里、气势磅礴、汩汩、哗哗 清澈 悠荡 滚滚 汹涌、清澈见低、蜿蜒流淌 、逐年清澈、 鱼虾嬉水、 波光荡漾 、污浊不堪 、乌黑发臭、滔滔河水、

　　音乐能够启迪学生的智慧，激发学生对美的喜好与追求，所以音乐课也是比较重要的课程。下面是由我为大家整理的“初中音乐教学心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　初中音乐教学心得体会（一） 　　课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。 　　一、课堂教学 　　坚持以审美教育为核心，重视培育学生对音乐的兴趣、爱好及情绪。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。初中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 　　不足之处是着重了情绪、兴趣的培育，稍微忽略了对初一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互增进的。控制了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。 　　 二、课堂管理 　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正。 　　不足：对于学生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够。由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣，也没有让不能过关的学生要补习、留作业等一些办法来改变现状。总之，是轻松的学习，但又受到教学条件的影响，也缺少一定的音乐设备让学生学习和控制及运用乐器等，使教学活动很活泼而没有很好的效果。 　　 三、考试 　　为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让学生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲，我也努力为学生用电子琴伴奏。学生的反应是积极、活泼，一个学期的相处，同窗间的认识是性情、习惯上，但在文艺表演上这样的办法就能展示自己，也有学生胆怯没有演唱，有一个这样的学生，后来在同窗的辅助下也完成音乐考试。 　　初中音乐教学心得体会（二） 　　注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象和律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在一定基础上发明音乐。 　　 一、课堂教学 　　在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 　　在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不时提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。本学期，在教学上我偏重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。在以后的教学中要重视乐理知识地传授，终究三者是相互作用、相互促进的，掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。 　 　二、课堂管理 　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表示出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。但可能对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度还不够，总以为学生不是恶意，只是不幼稚的表示，所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到自身的错误而有恃无恐。 　　三、成绩方面 　　本学期，积极参加上级组织的各项比赛活动。在三独比赛中，获一个无锡市三等奖，一个**市一等奖，两个**市百强奖，另外，还有两个二等奖和一个三等奖；在**市的中学生文娱汇演中，也获得了三等奖；此外，教师论文在比赛中获江苏省三等奖。 　　 四、努力方向 　　1、今后应特别注意赏罚分明、掌握尺度。 　　2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标志，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。 　　3、加强业务知识的学习，提高自身的专业水平。 　　4、课堂教学中灵活运用教学方法，引导学生学习，体现学生为主体，教师为主导教学理念。 　　初中音乐教学心得体会（三） 　　课改后的初中音乐课已划分为预初一和初一年级的音乐课和初二、初三的艺术课，与综合性、多元化的艺术课相比，音乐课应该更强调学科本位的特点，运用音乐的手段和方法，最终达到培养学生审美体验能力的核心教育目标。 　　在此，结合我在初中音乐教学中采取的一些有效措施，谈谈心得体会。 　 　一、以音乐为主线，合理组织、整合教材内容 　　新教材的内容编排是主题式的，如“世代相传的民歌”、“欧洲民间歌舞音乐”等，每个主题为一个单元，划分为音乐人文、欣赏、歌唱、创作活动、音乐常识等几大版块；同时，每学期的单元主题都相互对应承接。教师在处理教材时，应当以音乐为主线，紧紧围绕本课音乐人文的主题，把听、唱、表演、知识等各版块内容有机地串联起来，使整堂课重点突出，结构清晰，情绪流畅，从而激发学生强烈的音乐审美动力和审美渴望；同时，注意各学期教材平行单元之间的内在联系，利用音乐人文的导入、过渡与小结，回顾以前的学习内容，也为新课做好铺垫，并激发进一步探究的兴趣，让学生将知识融会贯通。 　　 二、抓住音乐的基本元素，把音乐的手段综合运用于各个教学版块 　　虽然教材中每课都分为听、唱、表演、常识、探究等多个版块，但我们在处理版块教学中不能孤立地使用这些音乐手段。例如在欣赏教学中，除了听之外，加入节奏模仿、声势律动或歌唱；在歌唱环节中强调听觉先导、动觉切入；用欣赏浏览的方式引出音乐人文或回顾小结---实践证明，在不同的教学版块中综合运用各种音乐手段，都能明显地加深学生对音乐的感受、对旋律的记忆，从而提高教学效果。 　　 三、用音乐的方式进行师生互动与交流学习 　　课堂上师生交流的方式有许多种，最多的是语言交流，而教师应当善于利用音乐学科的特殊性，把握适当的机会，使用音乐的语言进行特殊的交流，使学习和互动的效果事半功倍：例如节奏模仿、歌唱接龙，不需要唠唠叨叨的说教与谈话，让学生跟着教师拍击的节奏，进行即兴模仿；教师唱上一句、学生接唱下一句；或者学生相互接龙；这些亲切而随性的方式，能够鼓励和带动学生更积极、大胆地参与到活动中，体验音乐的乐趣与合作的默契 　　初中音乐教学心得体会（四） 　　音乐本身是一门艺术，如何让学生接受这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。怎样让学生自由自在地遨游于音乐海洋中，让美好的音乐与快乐同在呢？这是一个令人深思的问题，纵观音乐教育的发展，发现音乐教育看似简单，其实学生对于音乐的理解、对于音乐的欣赏、对于音乐的表现却远远不够，怎样让学生对音乐感兴趣，使学生的音乐能力得以发展呢？我认为，首先要让音乐变得生动形象，学生乐于接受。 　 　一、在音乐教学中，教师善于创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表现音乐铺平道路 　　1、首先，在讲述乐理知识时，可以巧妙地运用形象法。 　　乐理知识往往比较单调复杂，如果靠单纯的讲解，学生不但不容易理解，而且还觉得枯燥无味，这时教师在借助教具的同时，语言要生动明了，例如，在认识渐强、渐弱记号时，教师可先提问学生，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”，这时学生会觉得好奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响慢慢转弱”，学生此时异常活跃，会说出许多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，教师可拟人化的口气说：“小音符一直唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这种比喻生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。学生由厌学到乐学，由被动接受知识到主动获取知识，这是一个质的飞跃过程。 　　2、在介绍音乐作品前，可运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充分理解作品。学生 　　学生能够深刻地理解音乐，往往要靠美丽的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？当教《瑶族舞曲》时，我找了许多资料，运用电脑课件，让学生先了解瑶族风情，观看少数民族—瑶族的舞蹈，把握舞蹈的特点，注意动作要领的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。在教《春天来了》这一课时，先让学生说说春天的景色，然后让学生观看电脑里制作的春天景象，学生的心一下就被揪住了，看到他们投入的眼神、专注的表情，教师就能轻而易举地向学生传递了春天的信息，为教唱《春天来了》这首歌的情感创设埋下了伏笔，而后同学们满怀激情地演唱，从悠扬的歌声中抒发自己对春天的喜爱之情。 　　 二、欣赏课上，要充分运用形象法，这样才能让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力 　　欣赏音乐，往往只借助听觉，对于学生来说，他们是好动的，正襟危坐不能让他们的思想进入音乐轨道，那怎么办呢，先让学生仔细倾听音乐一遍，然后大胆发挥想象，联想音乐主题所表现的画面，接着再运用电脑制作课件，学生们在愉快想象时，往往充满着明亮的色彩，他们的快乐是不言而喻的。 　 　三、在综合课上，形象法为游戏的开展起到推波助澜的有力作用 　　综合课上生动有趣的游戏，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、音符找家、模仿动物走路的律动等，这些活动都是学生们喜欢的，游戏的直观性充分展示出来了，学生们在无拘无束的活动中不仅掌握了音乐基础知识，同时也陶冶了美好的艺术情操。 　　总之，学生对周围世界存在着直观、片面地认识，教师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中，学生的积极性才能得到激发，学习的动力才能不断强化，这样，学生就能在音乐的殿堂里展开想象，感受到音乐无处不在，从而找到真正的快乐，在音乐中放飞自己的希望！ 　　初中音乐教学心得体会（五） 　　我们的音乐教育需要改革，但并不意味着要全盘否定以前的教育教学方式方法，要准确地体现新的课程标准理念，对教师的基本功要求比以前更高，要有过硬的音乐知识和技能，还要掌握现代化教育技术，并且要有把握学生身心变化的能力。在此，谈谈自己在音乐新课程实践中的一些体会。 　 　一、引趣是课堂教学的第一环节 　　在实际教学中逐渐发现不管课堂教学内容多精彩，如果学生缺乏学习的兴趣，教学效果始终不好，甚至会出现正常教学无法进行的情况。新课标指出：兴趣是最好的老师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此，激发学生学习的兴趣，是促使学生学习音乐的重要保证。于是我根据每节课的教学内容，研究酝酿合适的导入方法，由于方法得当，学生的学习兴趣渐渐被调动起来，学习效果越来越好。例如在《雪绒花》这一课中学生进教室时给他们放录音《哆唻咪》，用音像图画式和提问描述式引导学生：同学们刚刚听到的是什么歌曲？你知道这首歌的来历吗？想看这部电影吗？随即给学生播放电影《音乐之声》片段，学生聚精会神的观看后，不仅对此歌的创作背景有了深刻的了解，而且对片中的音乐也逐渐熟悉了，因此，再学习这首二部合唱歌曲就比较容易而且也学的很投入。因为在播放电影《音乐之声》片段时，已经三次出现所要学的《雪绒花》的旋律部分了，学生在观看的过程中，基本上都记住了主题旋律，都听会了，那教师只要在解决第二声部的难点部分和歌曲处理上进行启发和引导就可以了。 　　导入的目的是教师有意识设计学生感兴趣的内容，采取有效的方式、方法，十分巧妙地把学生带进新的教学内容中去，所以内容的选择尤为重要。设计的内容一定要与主题内容联系紧密，具有关联性，因此，在备课时首先必须认真分析课题内容，然后再去酝酿合适的导入内容，因为在音乐教学中，“导入”是一种教学艺术，是不可缺少的重要环节，它起着诱导、铺垫和衔接的作用。一个精彩的导入能引发学生学习音乐的兴趣，使学生在愉快的气氛中，主动、专注地参与课堂学习，更能使一堂课的教学达到事半功倍的效果。总之，只要我们在教学实践中，不断探索、积累、归纳，定会总结出更加完善的设计，为每一节音乐课设计出一个优秀的导入。 　 　二、恰当的教学方式是课堂教学的关键 　　现在的学生知识来源非常丰富，各领域的知识有可能比老师懂的多。要将新的精神和思想渗透到音乐教学中，不断地更新课堂教学方式。一定不要再一成不变的教师讲、学生听，这样做的后果只能是学生厌学，使一堂生动的音乐课变得枯燥乏味。我们应该根据学生的年龄特点和生理特点启用情感教学模式，要充分挖掘教材中能引起学生兴趣的内容，多寻求些教材内容和学生实际需求的结合点，以激发学生的情感，要以情感人，这对中学生来说较为恰当。 　　在这几年的教学摸索中我也取得了一些成效。例如：在欣赏京剧时，我拿一些脸谱和服饰，采用分组抢答的形式，让学生们每组选一个人与教师面对面地交流。教师：“现在问题开始，刚才我们看到的这些脸谱哪个是生、旦、净、丑？”对于学生来说，这种问答形式很平常，但若教师变换形式来进行，就会收到了很好的效果，没被选中的其他学生兴趣也都很浓厚，甚至都站起来举手，大家在一片热烈而有序的气氛中回答完老师提出的问题，不仅学到课外知识，而且对音乐作品有了初步的了解。对于学生来说，老师采用一些接近生活、接近社会的形式以及多样的教学手段，可以使学生主动地参与，并且对音乐的兴趣也在不知不觉中已经产生了，而学生的情感也是发自内心的。学生在特定的场景中较容易进入状态，也较容易在短时间内迅速进入角色。通过对角色的体验，将学生的内心情感转换到外在情感，而且对其他同学也起到了很好的促进作用，而老师所要做的就是引导学生将情感进一步陶冶与升华。 　　 三、灵活、多变是解决学生学习音乐知识技能的法宝 　　1、如何避免器乐教学枯燥的问题。 　　在器乐教学的基本练习中，反复的音阶练习学生掌握得很快，但是显得枯燥，在教学中运用多种形势新颖的教学方法，能极大地提高学生的综合素质，达到事半功倍的效果。在音乐教学中我自始至终以激发和培养学生对音乐的兴趣为目的，兴趣是创新的基础和源泉，成功的喜悦和乐趣极大地唤起了学生的创新热情，让学生不断品尝到学习音乐和获得创新的成功乐趣 。 　　2、调整唱歌教学的发声练习。 　　过去唱歌教学程序中首先是发声练习，有的学生不是笑就是做鬼脸，虽然有几分钟的发声练习，可到了演唱歌曲时声音质量却没有提高，这不禁引起了我的思考：唱歌教学前的发声练习还有必要吗？这些音乐标准对于学生来讲是不是太“专业”？怎样解决发声练习与演唱歌曲相结合？于是我思索并大胆在唱歌教学过程中摸索不再单一做发声练习，而是在演唱过程中随时随地引导学生，提醒学生的坐姿、背挺直、鼻腔打开，嘴撅起来，体会歌曲意境以情带声，并随时给学生做歌曲演唱示范，加上灵活多变的伴奏，整个教学过程把演唱方法融入其中。学生演唱声音经过调整后非常好，效果是单一的发声练习所不可比拟的。 　　3、识谱教学还要不要教、如何教？ 　　咨询好多同行众说纷纭。我在教学过程中确实体会到有的学生基础差，根本对识谱没有兴趣。不教识谱吧，的确降低了知识难度，唱会歌曲也一样能体验音乐情感；教识谱吧，学生兴趣不大也很枯燥。对于音乐教学来说，知识和技能的学习是必要的，因为有了一定知识和技能后，学生才有可能对音乐产生进一步的兴趣，才有可能真正地提高音乐素养。 　　以上这些都是在实施课改后我的一些教学体会。新世纪我们的音乐教育需要进步需要改革，在改革中我们必须学会反思，学会扬弃，去其糟粕，取其精华，在传统的音乐教育中注入新鲜的血液。

您好我的回答如下1，撤诉是原告诉讼权利的体现，被告除提起反诉外，不得为撤诉行为。2，撤诉应由原告向受诉法院提出申请。原告撤诉，必须向受诉法院提出申请。申请可以是书面申请，也可以是口头申请。对于口头申请，人民法院应记入庭审笔录，并由原告签名或盖章。这是人民法院作出是否准许撤诉裁定的根据。

民生领域包括：保障基本生活需要、保障群众就业发展、保障底线民生。1、保障基本生活需要。就是要让群众能够享受较高质量的生活，要为群众提供食品、教育、卫生、交通、娱乐等等生活内容的保障工作。2、保障群众就业发展。就业是涉及千家万户、涉及每个人的重大问题。民生就要为每个人提供就业机会，提供学习成才机会，提供发展成功的机会。有了就业，才能创造财富，其他民生才有资金来源。3、保障底线民生。民生工作要让每个人都能生存，保持社会和谐稳定。国家要重点关注生活困难人员的生活，充分发挥底线民生的兜底作用，为困难群众提供必需的生活保障，提供失业保险、大病救济、社会福利、抢险救灾等等必需的保障。狭义上的民生：主要是从社会层面上着眼的。从这个角度看，所谓民生，主要是指民众的基本生存和生活状态，胆及民众的基本发展机会、基本发展能力和基本权益保护的状况。狭义上的民生相对来说比较准确，也容易把握，容易同具体层面上的民生政策吻合。平时所使说的民生一般都是狭义的民生。比如，如今社会上流行的说法要“加快以改善民生为重点的社会建设”一语中的“民生”，就是从社会层面上着眼的。

（1）玉米深加工品种少，结构不合理。食品的初加工占65%，工业原料的初加工占20%，深加工只占15%. （2）中国玉米加工业发展比较缓慢，大型企业少，中小企业的加工能力较差，玉米产品种类少，难以实现规模效益和提升产品档次。 （3）加工设备的国产化水平普遍较低。玉米深加工技术落后，加工成本高，无论质量还是数量都无法与发达国家相比，不能满足国内外市场的需求。科技开发投资少、技术水平低、开发能力有限，形成新产品种类少。 （4）大多数玉米加工企业目前仍沿用传统生产技术，深加工产业仍停留在初级产品加工层面，玉米加工产业链条短，产品附加值较低。

第1篇：我们爱科学读后感科学无处不有。比如爱迪生发明了电灯，牛顿通过一颗苹果发现了地球引力。今天我读了时钟是怎么制造出来的。1582年意大利比萨教堂内，一群善男信女正在顶膜礼拜，而一位年轻的大学生却在走廊里，盯住挂在教堂中央的大吊灯流连忘返。这位大学生，就是意大利伟大的物理学家力学家伽利略。风把这盏灯吹得摇摆不停，这种经常发生的现象从未引起任何人的注意，然而却引起了这位大学生的好奇和思索，因为他注意到：吊灯一来一回摆动所需要的时间是一样的。他将灯的摆动与自己的脉搏的跳动作了比较，发现摆动的周期同振幅并没有关系，用现代语言来说就是具有等时性。发现了这一规律之后，伽利略很快就决定应用它。在此后无数次的实验中，他都利用摆的等时性来测量时间和运动，并试图利用在一特性来设计短时间速度不变的齿轮驱动装置。然而，直到晚年的时候，他仍然仅仅是做了设计图，并没有制造出钟表。直到伽利略逝世以后，荷兰物理学家惠更斯才根据伽利略的理论，制造出了带有钟摆的时钟。( 海南天骄模特经纪演出 - 天骄文学我们爱科学，作为一名小学生，我们正处于渴求知识阶段，我们要努力学好各种文化课，学习科学文化知识，还应该培养对科学的兴趣。不断创新，努力探索无穷无尽的未知领域，不断地利用科学造福人类。第2篇：我们爱科学身边的科学你只要仔细观察，你就会发现，其实科学就在我们身边。比如：人为什么会走？自行车汽车为什么会跑？飞机为什么会飞到天上？太阳为什么会发光？太阳只是一个巨大无边的大火球，从里面到外面，分为核心区、辐射区、对流区和表层。表层是是色球和光球还有日冕。太阳的光和热又是从哪里来的呢？噢！原来太阳上有很多很多氢气，这些氢气的原子核不断发生反应，就像氢弹不断的爆炸，所以总有光和热发出来，太阳发出的光，要8分9秒才能到达地球。( 海南天骄模特经纪演出 - 天骄文学牛顿，爱迪生……很多伟大的科学家，他们从小就是对任何事都有一颗好奇心，认真做好每件事。所以我们每位小朋友从小就开始认真学好每门功课，认真观察身边的每件小事。才能掌握更多得科学知识。第3篇：我们爱科学今天，老师带我们上了一堂生动的作文课。我们平常上的作文课都是一些干燥无味的，但是今天的可真太有意思了。我们一边做着实验，一边写作文。做完了实验，教室里十分安静，连一根针掉在地上的声音都听得一清二楚，我想，同学们今天的作文一定写的特别好。第4篇：《我们爱科学》读后感看完《我们爱科学》，我合上书，不禁感叹：科学真是丰富多彩、奇妙无比哇！看看，看看，这出类拔萃的中国人——是谁呢？其实，是在飞船中的，航天员！要那两个字来概括——折磨。这“电动转椅”，这“电动秋千”，这“魔鬼床”，这“爬高山”，这……哎呀，好了不说了，说着我脑袋就晕。哇，航天员居然要受多“苦”我咂了咂舌，长大后一定不当航天员！哇哇哇哇！好可爱、漂亮、美丽的狗狗呀！对了，“狗狗凭啥认出你“也是算科学吗？……好吧，我认输，也是科学。看看啊，不是凭长相，凭气味，凭声音，对啊！当当！上科学课啦！是第十二章，压强和浮力，固体的压强。对，在这之前，大家请想一想，如果有几千个钉子压在背上，会是什么感觉？痛！痛！痛！但是，我要告诉大家一个神秘的科学道理：比较两个压力哪个产生的作用大，不能光看压力本身，还要看单位面积上承受的压力，那就是压强！再问你们一个问题，你们猜一个杯子能“吃“进多少大头针？一、十枚；二、一百枚、三、三百枚；四、一千枚。我想要不选一百枚要不选三百枚，但全错啦！其实可以吃进一千枚钉子呢！多奇妙哇！不是吗？地球护卫队，我们在这儿！我的[天帆]不是梦！要环保，要节能，要省钱！可是，这高清洁燃油，更换新床，要花费多少大的开支！哪有那么多的米米呀！风筝！对！风筝船！天帆！就这样，[天帆]完成了！啊！霸王龙！三角龙！对战！好新鲜！谁胜谁负不知道。如果，三角龙，那尖利的角“嗖”进了霸王龙肚子，其不是必死无疑！但是，霸王龙，咬合力和撕扯力强得不行，三角龙能行吗？这一切都是谜，一个未知的谜。这科学，只是一个谜，一个永远未知的谜……迷茫，翻开另一本，看起来。第5篇：我们爱科学随着时间的推移科学的发展已经让我们震惊与热爱。科学家表示，未来三年内机器人借助新型计算机系统能够实现与人类对话，甚至可以和人类争论探讨一些问题。英国亚伯丁大学最新一项研究研制的计算机系统可使机器人与人类探讨决策事宜，从而实现人类操作者能够与机器人建立沟通，如果有必要的话，可以让机器人打破传统规则。虽然小说家艾萨克-阿西莫夫的热衷读者们并未将科幻故事情节转变为现实，但是阿西莫夫的小说向人们传递着一个信息——智能技术将使人类生活更加丰富多彩。计算机系统能够辩论自己倾向的观点，或者向操作者提供信息表示某项任务是不可能实现的。亚伯丁大学的沃姆博托-瓦斯康塞罗斯是

比赛团队的口号1 　　下面是我整理的比赛团队口号，欢迎阅读！ 　　1、努力拼搏，永夺第一。 　　2、飞跃梦想，热情奔放。 　　3、顽强拼搏，勇夺第一。 　　4、我运动，我健康，我快乐。 　　5、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。 　　6、超越极限，超越自我。 　　7、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。 　　8、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。 　　9、扬体育精神，展青春风采。 　　10、文韬武略，笑傲群芳。 　　11、顽强拼搏，勇攀高峰。 　　12、心系六班，合作无间，力斩群敌，一览众山。 　　13、赛出风格，赛出水平；团结奋进，勇夺第一。 　　14、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。 　　15、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，魅力无限。 　　16、谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。 　　17、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。 　　18、英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我。 　　19、团结拼搏，奋勇向前。 　　20、奥运精神，永驻我心；顽强拼搏，超越极限。 　　21、奥运精神，永驻我心。 　　22、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。 　　23、团结，拼搏奋斗。 　　24、天道酬勤，健康起来。 　　25、齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园。 　　26、磨砺意志，奋发冲刺，勾搭拼搏，展现自我。 　　27、挑战自俺，突破极限。 　　28、铁心拼搏，争创一流。 　　29、发扬奥运精神，创造校运佳绩。 　　30、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。 　　31、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。 　　32、顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。 　　33、赛出风格，赛出水平。 　　34、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。 　　35、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。 　　36、人类需要体育，世界向往和平。 　　37、敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。 　　38、挑战自我，突破极限。 　　39、发展体育运动，推行全民健身。 　　40、奋发拼搏，勇于开拓。 　　41、拼搏奋进，永远进步。 　　42、青春无畏，逐梦扬威。 　　43、健体魄强素质，促发展上水平。 　　44、利剑出鞘，倒海翻江。 　　45、阳光体育，快乐成长；加强运动，增强体质。 　　46、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。 　　47、磨砺意志，奋发冲刺。 　　48、猛虎出山，锐不可当。 　　49、运动起来，勇敢第一。 　　50、挑战运动极限，演绎健美人生。 比赛团队的口号2 　　1、平常的心态迎接五彩明天，欢歌笑语伴着彩旗飘飘，参与了比一切重要，努力了比一切重要，你是我们的骄傲，永远为你加油喝彩 　　2、人争一口气，佛争一炷香。时代发展快，不竞争遭殃。敢同他人比，拼搏并坚强。公平来较量，人生方辉煌。 　　3、努力拼搏，挑战自我，友谊竞争，超越自我，勇往直前，展现自我，加油加油，赛出自我。 　　4、激情在这里燃烧，梦想在这里起航，这里是你们梦想的起点，也将是你们成功的终点，加油吧！为了明天的辉煌，勇敢的向前冲！ 　　5、只要努力拼搏，成功就在不远，只要用心去拼，就会有所收获，不要轻言放弃，记住永不言败。 　　6、一条大绳手里抓，红色标记分两家，左一队来右一队，聚精会神听号令，一声号令齐使劲，大家拼命向后拉，输赢我们放一边，友谊第一比赛第二。 　　7、希望就在面前，还等什么？闯出去，赢下来，雄关漫道征如铁，如今就要大步越，胜利在眼前，努力实现！ 　　8、模特大赛很残酷，百万佳丽都来赌；一轮一轮来PK，晋级微笑淘汰哭；站上舞台就胜利，调整心态互祝福；比赛哪个没输赢，敢于面对榜样树。 　　9、沉默，是为了下一秒突破，低头，是为了下一秒的抬头，平静，是为了下一秒的突进，这一刻，让我们屏住呼吸，看你们创造奇迹。 　　10、因为团结，不惧艰险，因为努力，不怕遥远，因为知心，不怕失散，因为朋友，不怕孤单，比赛无惧，我们一起勇敢夺冠。加油，我亲爱的兄弟。 　　11、思想在挫折中成熟，意志在残酷中坚强，生命在磨难中茁壮，让我们在这里挥洒自己的汗水，释放自己的激情，书写出一首华丽的人生诗篇！ 　　12、奋斗，奋斗，成就奋斗的梦想；加油，加油，谱写加油的光辉；今日为梦想奋斗，明天创造属于我们的加油史！ 　　13、鼓舞声愿你拼尽全力，喝彩声愿你坚持到底，夸赞声愿你不舍不弃，所有人为你加油！为的是使你努力拼搏，勇创佳绩！ 　　14、不帅没关系，有信心也可以；没背景不是问题，靠自己努力也行；工作是快乐添加剂，生活是幸福颗粒。快乐工作，幸福生活。做好自己，日子天天给力！ 　　15、要比赛，齐亮相，不负期待和众望；哨子响，奔跑忙，为国为家要争光；结束了，我赢了，倍感激动展泪光；努力向前，永夺桂冠！ 　　16、平常的心态迎接五彩明天，欢歌笑语伴着彩旗飘飘，参与了比一切重要，努力了比一切重要，你是我们的骄傲，永远为你加油喝彩 　　17、希望就在面前，还等什么？闯出去，赢下来，雄关漫道征如铁，如今就要大步越，胜利在眼前，努力实现！ 　　18、展现雄心，迎向挑战，坚定信念，百折不回，团结拼搏，一鼓作气，斗志昂扬，时不我待，全力以赴，指日可待，当仁不让，舍我其谁！ 　　19、用笑容召唤梦想，让生命创造荣誉，用努力创造奇迹，让勇气开拓天地。相信自己，你们将创造一片属于自己的天地！ 　　20、我参与，我快乐，看比赛，乐趣多，打旗号，同喝彩，齐欢呼，人气旺，论结局，要看淡，重友谊，和气善，共携手，看明天！ 　　21、世上没有平坦大道可走，海上没有安全港湾可停，跌倒就要自己爬起，伤痛总要自己修复，阳光总在风雨后，请相信有彩虹！ 　　22、天行健，君子以自强不息，相信自己，去拼搏才能胜利。然而，输赢永不是唯一的结局，因为过程更加美丽，友谊更值得珍惜。 　　23、竞赛竞赛，赛出水平，赛出风格，体育健将，刷新历史，创造奇迹，为己争光，为家争光，为国争光，我们骄傲。 　　24、不想当将军的士兵不是好士兵，不想拿冠军的选手不是好选手，拿出你的实力，赢得你的荣誉，苦了累了都要坚持，相信你会有一个五彩的明天 　　25、借全身的体力，用所有的力气，唱激励的歌曲，冲神圣的第一，站最高的奖台，捧最高的荣誉。奋斗很多年，圆梦在今天！ 　　26、要比赛，齐亮相，不负期待和众望；哨子响，奔跑忙，为国为家要争光；结束了，我赢了，倍感激动展泪光；努力向前，永夺桂冠！ 　　27、威行天下，聚霸王雄风；争创一流，数世界枭雄；攀于高峰，夺天下之冠；有激情才有梦想，有欲望才有希望！ 　　28、让我们为了理想拼搏，艰难困苦永不停歇；让我们为团队拼搏，勇往直前不怕挫折；让我们为祖国拼搏，拼出国魂奏响国歌。 　　29、对手不是敌人，他们让我们更强！比赛不是战斗，只有兄弟的胜负，没有敌我的伤亡。让我们鼓足勇气，团结一致，争取胜利，为班级争光！ 　　30、辩论比赛别紧张，理清思绪观点强，保持清醒最为贵，素材准备要周详。同学加油你最棒，口齿伶俐样样强，先发制人占上峰，我们在为你鼓掌！为了胜利，加油！ 　　31、努力拼搏，挑战自我，友谊竞争，超越自我，勇往直前，展现自我，加油加油，赛出自我。 　　32、喊足信心，勇气唱响；挥洒汗水，超越信仰；握紧双拳，展翅飞翔；拥抱阳光，奔向辉煌；突破自我，永争第一。 　　33、生活就像马拉松，参加时我们有勇气，奔跑时我们有耐力，掉队时我们有信心，终点时我们有爆发力。 　　34、借全身的体力，用所有的力气，唱激励的歌曲，冲神圣的第一，站最高的奖台，捧最高的荣誉。奋斗很多年，圆梦在今天！ 　　35、拍拍手哇，加加油。你就一直往前别回头，输赢不是目的，努力才是真地。我们为你加油！加油！ 　　36、人生处处PK场，认真对待不恐慌，拼尽全力撑到底，铿锵倒下也无妨！笑迎失败无遗憾，傲立天下我最棒！ 　　37、尽管前路充满了很多未知，有困难，有危险，有泪水，有悲伤，但我们都要坚持最初的梦想，无悔的付出，忘我地努力，因为我们始终相信，经历过了风雨，我们定会看到彩虹。 　　38、团结奋进，是前进的动力；顽强拼搏，是必胜的信心；展现自我，是真我的风采；共创辉煌，是永恒的目标。 　　39、希望就在面前，还等什么？闯出去，赢下来，雄关漫道征如铁，如今就要大步越，胜利在眼前，努力实现！ 　　40、竞技比赛，加油喝彩，勇往直前，惊喜连连，平心静气，定拿第一，中华儿郎，当属最强！ 比赛团队的口号3 　　不断超越，追求完美。凝聚——互助，团结，更贴紧、向质量要市场，向管理要效益。 　　人人爱岗敬业，公司兴旺发达。讲职业道德，爱本职工作，树企业形象! 　　诚实做人，精心做事。 　　以质量求生存，以信誉促发展。坚持团结稳定，齐心协力干事业。我与公司荣辱与共，公司与我共同发展。 　　我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。 　　给我一次机遇，还你一个奇迹。今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。 　　爱企业就是爱自己。 　　快快乐乐上班来，平平安安回家去。 　　讲文明从我做起，树新风从现在开始。 　　产品是企业的形象，质量是企业的信誉 　　开会：您是带著解决方案，还是带著问题进来 　　零距——关爱，温暖，更靠近 　　树立科学发展观，提升公司竞争力 　　坚持诚信、注重业绩、渴望变革。沟通从心开始。 　　永远战战兢兢，永远如履薄冰。 　　不学习的人，实际上是在先择落后。大事讲原则，小事讲风格。 　　心有多大，舞台就有多大。 　　资源是会枯竭的，惟有文化生生不息。 　　胜任本职工作就是人才，创新开拓就是优秀人才。 　　以人为本，心德为先。海纳百川，厚积薄发。 　　小企业做事，大企业做人。 　　会而不议 议而不决 决而不行 这样的会议是属最浪费的行动。我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为。 　　以厂为校 以厂为家 互相学习 互相关怀 　　找方法才能成功，找借口只有失败。争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。态度决定一切，细节决定成败。 　　保持环境清洁，做位可爱的人。 　　多一点沟通、少点抱怨、多一点理解、少一点争执。 　　和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。 　　行动是成功的开始,等待是失败的源头。 　　自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持。 比赛团队的口号4 　　1. 你思考，我思考，品质提升难不倒。 　　2. 杜绝一切不合格产品是质量保证的基本要求。 　　3. 提高售后服务质量，提升客户满意程度。 　　4. 全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。 　　5. 讲究实效，完善管理，提升品质，增创效益。 　　6. 一丝之差，优劣分家。 　　7. 发现问题马上报，及时处理要做好。 　　8. 你思考我动脑产量提升难不倒。 　　9. 质量是成功的伙伴，检验是质量的保障。 　　10. 客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到。 　　11. 品质管理讲技巧，沟通协调最重要。 　　12. 想要产品零缺点，做好检验不可免。 　　13. 自检互检，确保产品零缺点。 　　14. 品质管理标准化，ISO成功靠大家。 　　15. 宁愿事前检查，不可事后返工。 　　16. 原始记录要可靠，检测分析才有效。 　　17. 品质检验严格做，优良品质有把握。 　　18. 以持续改进寻求企业发展。 　　19. 服务只有起点，满意没有终点。 　　20. 产品严格检验，质量自然更好。 比赛团队的口号5 　　1. 顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。 　　2. 激情竞技，快乐拔球 　　3. 读健康有益之书，做奋发向上之人。 　　4. 学会生活学会学习，挑战自我直到成功 　　5. 不比智力比努力，不比起点比进步 　　6. 把握现在，决战今天 　　7. 不到终点，永不放弃 　　8. 愉快学习，健康成长 　　9. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。 　　10. 展现自我，争创新高。 　　11. 中国拔河队，爱你永远不变 　　12. 快乐拔河，飞翔在草根的舞台 　　13. 无尽的信念，给了足下的`梦想 　　14. 二四一条龙，谁与我争锋二四健儿志气高，轻松夺魁不骄傲， 　　15. 赛出风格赛出水平。 比赛团队的口号6 　　1. 技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。 　　2. 奋发拼搏勇于开拓。 　　3. 发展体育运动，增强人民体质。 　　4. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。 　　5. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。 　　6. 挑战自我，征服自我，超越自我。 　　7. 开展全民健身运动，全面建设小康社会! 　　8. 挥动激情放飞梦想。 　　9. 组织发展大飞跃，人气高涨直冲天。 　　10. 众志成城，坚韧不拔，勇创佳绩。 　　11. 热爱生命，珍视运动。 　　12. 与时俱进，奋发图强。 　　13. 怀学生心，做最强人。 　　14. 振兴中华，扬我班威。 　　15. 我爱二四团结奋进人人参与永不放弃。 　　16. 努力进取勇夺第一。 　　17. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 　　18. 机汽机汽，勇创佳绩;团结拼搏，展现自我。 　　19. 自信努力超越成功! 　　20. 走进华中，走向成功。没有最好，只有更好 比赛团队的口号7 　　1、挑战自我、突破极限 　　2、奋发拼搏、勇于开拓 　　3、展现自我、争创新高 　　4、奥运精神、永驻我心 　　5、强身健体、立志成材 　　6、顽强拼搏、超越极限 　　7、挥动激情、放飞梦想 　　8、青春无悔、激情无限 　　9、顽强拼搏、勇夺第一 　　10、挑战自我、突破极限 　　11、奋发拼搏、勇于开拓 　　12、遵规守纪、团结互敬 　　13、拼搏奋进、永远进步 　　14、团结拼搏、争创佳绩 　　15、飞跃梦想、超越刘翔 　　16、挑战自我、突破极限 　　17、奋发拼搏、勇于开拓 　　18、展现自我、争创新高 　　19、奥运精神、永驻我心 　　20、强身健体、立志成材 　　21、顽强拼搏、超越极限 　　22、挥动激情、放飞梦想 　　23、青春无悔、激情无限 　　24、顽强拼搏、勇夺第一 　　25、挑战自我、突破极限 　　26、奋发拼搏、勇于开拓 　　27、遵规守纪、团结互敬 　　28、拼搏奋进、永远进步 　　29、全民健身、利国利民 　　30、健康第一、从我做起 　　31、磨砺意志、奋发冲刺 　　32、团结拼搏、展现自我 比赛团队的口号8 　　1、努力奋斗，勇敢争先。 　　2、球动，心动。 　　3、团结，拼搏奋斗。 　　4、互相学习，共同进步，友谊第一，比赛第二。 　　5、我运动，我健康，我快乐。 　　6、在球场上绽放青春，在校园中点燃梦想。 　　7、学业与篮球并进，知识和运动共舞。 　　8、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。 　　9、团结男篮，展现自我。 　　10、团结拼搏，展现自我。 　　11、不畏艰难，所向披靡。 　　12、行者无疆，打板入框，鳞波微步，单刀直入。 　　13、顽强拼搏，勇夺第一。 　　14、球球必进，分分必得，不畏艰难，所向披靡。 　　15、挑战地心引力，引爆篮球魅力。 　　16、努力拼搏，永夺第一。 　　17、拼搏奋进，永远进步。 　　18、春风吹，战鼓擂，我们怕过谁。 　　19、篮球场上，秀出自信。 　　20、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。 　　21、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 　　22、释放青春，放飞梦想，今天明天，由我创造。 　　23、遵规守纪，团结互敬。 　　24、磨砺意志，奋发冲刺。 　　25、飞火流星，唯我必赢。 　　26、拼搏追取，善学勤练。 　　27、奋发拼搏，勇于开拓。 　　28、一飞冲天，一鸣惊人。 　　29、速录，展身手，分数统统拿到手。 　　30、球场积极拼搏，增强班级凝聚。 　　31、蓝色天空，气势恢宏。 　　32、情谊天长地久，篮球永争一流。 　　33、青春无悔，梦想无限。 　　34、凌云赛场，斗志昂扬。 　　35、无兄弟，不篮球。 　　36、篮球场上，勇夺第一。 　　37、运动起来，勇敢第一。 　　38、动感篮球，快乐我秀。 　　39、实力见证，团结必胜。 　　40、比出风采，超越自我。 　　41、炫蓝风暴，青春主导，活力女篮，星光闪耀。 　　42、在球场绽放青春，在校园点燃梦想。 　　43、领悟体育，领悟篮球，领悟文化。 　　44、为梦想加油，为篮球喝彩。 　　45、团结拼搏，勇创佳绩。 　　46、篮球让少年永远存心，你我使友谊地久天长。 　　47、我精彩，我运动。 　　48、超越极限，超越自己，赢得胜利，创造奇迹。 　　49、篮球精神，永驻我心。 　　50、团结拼搏，争创佳绩。 比赛团队的口号9 　　1、你追我赶拼搏争先，流血流汗不留遗憾。 　　2、成功决不容易，还要加倍努力。 　　3、一朝习惯，万事易办。 　　4、复杂的事情简单化，简单的事情重复化。 　　5、小事不爱做，大事做不好。 　　6、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 　　7、创新是优势，创新是潜力，创新是希望。 　　8、少数人需要智慧和勤奋，而多数人确要靠忠诚和勤奋。 　　9、事不三思总有败，认真谨慎自无忧。 　　10、忠诚并不是从一而忠，而是一种职业的责任感。 　　11、头脑活一点，效力高一点。 　　12、永不言退，我们是最好的团队。 　　13、技精于专，做于细；业成于勤，守于挚。 　　14、如今拼搏于未来，未来享受于如今。 　　15、态度决定一切，习惯成就未来。 　　16、机会不会主动找到你，必须亮出你自己。 　　17、强化竞争意识，营造团队精神。 　　18、停下休息的时候，别忘了他人还在前行。 　　19、工作态度好，万事难不倒。 　　20、绳锯木断，水滴石穿。 　　21、停止拜访就是停止呼吸，停止增员就是消灭生机。 　　22、不要小看自己，人有无限可能。 　　23、生活不会否定任何人，就怕自己否定生活。 　　24、今天不好好工作，明天工作都难保。 　　25、一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹。 　　26、非学无以成才，非志无以成学。 　　27、理由少一点，做事多一点。 　　28、网内存知己，天涯若比邻。 　　29、智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。 　　30、我自信，我出色：我拼搏，我成功。 　　31、用心经营过程，结果自然产生。 　　32、细节决定成败，态度决定一切。 　　33、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力。 　　34、处处皆兴创新事，事事为我开绿灯。 　　35、不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票。 　　36、除了我个体的强大以外，还因为我属于团队。 　　37、不怕路远，就怕志短。 　　38、行动是成功的开始，等待是失败的源头。 　　39、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 　　40、全力以赴，掌声响起。 　　41、工作到位，听从指挥。 　　42、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 　　43、承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。 　　44、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。 　　45、现今每一滴汗水，未来每一份感慨。 　　46、实现好，维护好，发展好群众的根本利益。 　　47、工作所给你的，要比你为它付出的更多。 　　48、人若有志，万事可为。 　　49、用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。 　　50、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 比赛团队的口号10 　　1、团结拼搏，拼搏进取。 　　2、一生能有几次搏，团结一心齐协作。 　　3、强身健体，立志成材。 　　4、团结拼搏，争创佳绩。 　　5、励练能力交流技艺，超越自我勇攀高峰。 　　6、拼搏奋进，永远进步。 　　7、阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。 　　8、比出风采，超越自我。 　　9、我运动，我健康，我快乐。 　　10、英姿飒爽，震惊全场。 　　11、每一次失败的崖边，都有我给你鼓励。 　　12、团结拼搏，永创辉煌。 　　13、擦亮眼睛，亮出宝剑，活出精彩吧。 　　14、勇与拼搏，自强不息。 　　15、奥运精神，永驻我心。 　　16、发展体育运动，增强人民体质。 　　17、团结拼搏，紧抓不放，落实到底。 　　18、遵规守纪，团结互敬。 　　19、勇攀巅峰，敢为人先。 　　20、人类需要体育，世界向往和和平。 　　21、挥洒汗水，缔造传奇。 　　22、因为年轻，所以我们勇而无畏。 　　23、放马金鞍，超越自我。 　　24、奋发拼搏，勇于开拓。 　　25、挥动青春，放飞梦想。 　　26、成功就得努力，拼搏才能胜利。 　　27、享受足够快乐，风采尽在足下。 　　28、勇攀技术高峰，争创一流业绩。 　　29、你象一颗金星，闪烁在宇宙之中。 　　30、友谊第一，比赛第二。 　　31、青春无畏，逐梦扬威。 　　32、有朝一日来比赛，奋发图强加拼搏。 　　33、给你力量，给我希望；给你欢呼，给我精彩。 　　34、积极向上，强身健体，全民健身，心系奥运。 　　35、挥动青春，挑战自我，突破极限，超越自我。 　　36、团结拼搏，勇往直前。 　　37、顽强拼搏，超越极限。 　　38、挑战自我，突破极限。 　　39、更强我能，更快更高。 　　40、超越极限，超越自我。 　　41、加油加油，前方就是胜利。 　　42、超越自我，谁与争锋。 　　43、敬业爱岗，苦练技能，走岗位成才之路。 　　44、团结文明，展现风采。 　　45、运动起来，勇敢第一。 　　46、展现自我，争创新高。 　　47、青春无悔，青春无限。 　　48、顽强拼搏，勇夺第一。 　　49、勇于进取，不断追求。 　　50、炫舞青春，秀我人生。

路由器真能成智能家居中枢智能路由与普通路由器哪不同说到智能路由，可能很多人都把目光放在“智能”这两个字上。实际上，智能路由并没有想象中的那么神秘，用一句话来说就是：不是智能路由器很智能，而是以前的路由器太不智能了。所谓的智能路由器，也就是智能化管理的路由器，相比于普通路由器，就好比现在的智能手机与以前的功能机的区别。拥有CPU、Flash存储器这一系列完整的计算机硬件体系，并且具有独立的操作系统，可以由用户自行安装各种应用，自行控制带宽、自行控制在线人数、自行控制浏览网页、自行控制在线时间、同时拥有强大的USB共享功能，实现网络和设备的智能化管理。至于路由器系统，尽管每个厂商都宣称自己的产品与众不同，但是归根到底都是采用了基于Linux的OpenWRT路由器系统或者厂商SDK进行开发的，这是因为不仅可以降低开发难度、缩短开发周期，并且这些系统以及SDK还是都是开源的。因此智能路由器的成本与传统路由器相比并没有多大的提升，尤其是采用了台湾MTK功能打包芯片的方案还能进一步降低硬件的成本，这也是智能路由器价格并不是很贵的原因。当然，很多智能路由器采用了相同或者相近的硬件方案，不同厂商的固件理论上也可以互刷。因此，智能路由实际上就是其操作系统（我们还是更习惯称之为固件）之争。智能路由能干啥其实这也是正是各大厂商推出智能路由器的初衷。一方面是功能性，各家产品都有不同的特色，并且融入自己的业务功能，例如有的主打离线下载，有的注重网络安全防护，有的则是搭建多媒体平台，实现与手机、电视等一系列产品的无缝结合等。我们也可以认为，哪个互联网厂商推出了智能路由器，我们基本都能猜到其主打的功能领域。另一方面，针对家庭用户普遍存在的计算机的不足以及传统路由器配置的难度较高的问题，智能路由器纷纷在设置页面进行了简化，把那些复杂的设置选项以及参数都以图形化的方式得以展现，界面相当友好并且设置难度大大降低，甚至连老人和小学生也能操作。此外，用户还可以通过安装app的方式来实现功能的扩展，例如离线下载、视频去广告、网络游戏加速以及网络限速等。此外，智能路由器还有效与手机相结合，只要在手机上安装了对应APP并进行注册（注册是为了让自己的账号绑定设备，这样才能实现远程管理），就可以在任何地方（只要有网络）操控家里的无线路由器了。当然，以上两方面内容还只能算是智能路由器的初级阶段。现在智能家居是目前比较火的一个领域，例如，在炎炎的夏日，用手机遥控家里的空调在到家前一小时制冷、泡好米的电饭煲开始煮饭、热水器开始烧洗澡水……这并不是空谈，具有这样功能的产品已经问世，例如由美国Nest Lab智能家居设备商推出的具有自我学习功能的空调系统智能温控装置——大名鼎鼎NEST，以及具有WiFi控制功能的电热水壶。智能路由能否成为智能家居的中枢关于智能路由能否成为智能家居中枢的问题，还需要从智能家居的通信原理来讲。我们知道，智能家居生活中所有电器控制上都会配备WiFi模块或者有线网络模块，手机扮演的是控制中心的角色，而WiFi（有线也可以）则是扮演信号中心的角色。智能家居需要通过无线（或有线）路由器来实现跟智能家居互联互通以及手机和其他智能按钮的控制。因此打通路由器与家电的通信环节，才能实现智能家居的一统。但是实现起来有一定的难度，因为这些家电厂商与网络厂商的产品之间还没有统一的通信协议，目前仅国内知道的就有多套标准，但因为涉及到商业机密等问题没有公开。而这些标准统一至少还需要几年的时间，现在很多电器还只是通过智能插座来实现远程的电源开关而已，至于电器的复杂操作乃至遥控器操作仍然需要时间来进行完善。好在一些家电厂商已经开始与网络厂商建立了智能家居的同盟，正在研究使用统一的通信协议和接口可来推进智能家居的发展进程。此外，智能家居远程操控和监控需要这些设备接入互联网，而路由器扮演家庭的互联网入口的这一角色，因此这些互联网厂商以及网络厂商在智能路由领域战的火热也就不难理解了。有取代传统路由器趋势虽然当前尽管智能路由器市场非常火热，但在整个家用路由器市场中所占比重很低，数量庞大的用户依然在使用传统厂商提供的非智能路由器。这主要是因为这些传统厂商有着相当长品牌口碑积累，甚至某品牌都成了路由器的代名词，因此消费者对于新出的智能路由器也存在观望心理。此外，智能路由器基本都是以B2C方式来发售，而实体市场中却难觅其踪影，因此无形中也是失去了很大一部分市场。当然价格也是一个很敏感的因素，因此在短期内智能路由器不会给传统路由器市场带来多大的冲击。不过智能路由拥有家用传统路由的全部功能，操作简单快捷，而价格并不比传统路由贵出很多，在未来的家用路由器市场中还是很有作为的。因此，虽然智能路由器作为智能家庭入口战略地位并未最终确定，但是与互联网和智能家居相结合已经是未来路由器发展的方向，因此将会有越来越多的智能路由器来加入这个大的潮流之中。

场地，资金，时间

首要是发挥财政政策导向作用，促进中小企业转变发展方式。按照推进经济结构调整和发展方式转变的总体要求，引导中小企业调整企业结构、节能减排，开拓国内和国际市场，加快中小企业公共服务体系建设。二是完善科技创新政策体系，支持中小企业创业和技术创新。今年中央财政安排科技型中小企业技术创新基金14亿元，同比增长27．3％，另外还安排农业科技成果转化资金3亿元，用于支持中小企业科技创新和科技成果转化。　　三是促进信用担保体系建设，改善中小企业融资环境。按照国务院关于加强中小企业信用担保体系建设的总体部署，中央财政继续大力支持中小企业信用担保机构发展，引导金融机构开展小额担保信贷业务。　　四是实施中小企业税收优惠政策，促进中小企业发展。今年起实施的新企业所得税法及《企业所得税法实施条例》，对内外资企业统一实行25％的所得税税率。对符合条件的小型微利企业，减按20％的税率征收企业所得税。对国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15％的税率征收企业所得税。对创业投资企业从事国家需要重点扶持和鼓励的创业投资，可以按照其投资额的一定比例抵扣应纳税所得额。此外，为解决中小企业相对集中的纺织、服装企业的实际困难，今年8月将纺织品、服装的出口退税率由11％提高到13％，半年增加退税100亿元左右。　　五是完善政府采购制度，拓宽中小企业市场空间。为有效利用政府采购政策支持中小企业发展，根据国家有关促进中小企业发展的法律、法规，财政部将于近期制定《中小企业政府采购管理办法》，加快开展中小企业产品和服务政府采购工作，推动各级政府将政府采购资金向中小企业倾斜。　　六是清理行政事业性收费，减轻中小企业负担。全面清理和检查对中小企业的各种行政事业性收费（基金），整顿和取消涉及企业的不合理收费（基金）。从2008年9月1日起，在全国统一停征个体工商户管理费和集贸市场管理费，减轻个体工商户和私营企业负担，促进市场经营主体公平竞争。

邮箱在哪？

PX，学名对二甲苯，是一种有毒性的化学物质，这个本该属于化学专业的名词，近年来却频频出现在公众和媒体的视野当中，而随之引起的一些事件，也引起了大家极大的关注，甚至显得有些“敏感”。在10月28日和29日，宁波方面连续表态，经与项目投资方研究决定：“坚决不上”PX项目；炼化一体化项目前期工作停止推进。果不其然，宁波PX事件仍旧沿着大连PX、什邡钼铜、启东排污事件的套路发生、发展、结束。而这一模式往前可以追溯到2007年的厦门PX事件。宁波PX事件，也没有太多新鲜的地方——要建某一大型重化工项目，项目遭到民意反对，博弈数日，事件升级，地方政府做出妥协，项目下马或暂时终止。值得庆幸的是，这次宁波PX事件得以平稳解决。但这又是一个“双输”的结局。PX项目美国有，德国有，日韩都有，而为什么在我们这里成了一个如此“敏感”的项目？宁波PX事件结束了，但PX的未来仍不确定。我们需要知道的是，“PX”是如何一步步“敏感”起来的，弄清了这个，才能避免下一个PX事件重演。不否认，地方政府上马“PX”项目的目的之一是为了“造福当地民众”。宁波PX项目总投资以百亿计；厦门原海仓PX项目，每年能给厦门带来800亿元的GDP。每一个PX项目都能给当地经济、财政、就业、税收，带来巨大的收益。当地民众为何对这些项目纷纷说“不”？民众的态度很明确：再多的金钱也买不回健康。PX项目真的有那么危险吗？世界卫生组织等权威机构的结论，也不是没有道理。PX项目之所以成为“敏感”事件，显然，不在于PX项目自身，而在于官民之间的信任缺失，以及民众知情和参与权没有得到应有的保障。那些地方政府始终没有想到，PX这样的重化工项目，不只是政府和企业的事情，而是关系当地民众利益的重大公共事务。这样的项目理应从立项的那一刻起，就全程公开，让民众全程参与。既要让当地的媒体充分报道，也要让当地民众充分讨论。如此，民众才会对PX项目形成客观的认识。如果民众对PX项目不放心，亦可设立日常的公民监督机制，监督企业的运营。遗憾的是，从2007年的厦门PX事件到现在的宁波PX事件，5年过去了，地方政府决策不透明，以及民意的“被代表”，并没有改变。对于这些项目，当地民众并没有充分知情，地方政府也没有将这些重化工项目当作地方的重大公共事项，交由人大等议事机构公开辩论。而等到民众已经群情激愤时，再去公开信息、引导理性讨论，常常来不及了。这既无助于化解当地的治理危机，也不易改变民众固有的印象。今后，或许一些地方还会上马类似PX的争议项目，恐怕谁都不希望矛盾发生。如果，所有的地方政府能够真正理解“权为民所用”，让权力在阳光下运行，保障民众对地方重大公共事务的知情权、表达权、参与权和监督权，那么重化工项目何需如此复杂，公众对“PX”又怎会如此敏感？

问题一：我国目前还存在哪些民生问题 十大民生焦点问题： 第一个就是收入分配问题，就是我国的贫富差距，基尼系数是0.4%，但现在已经突破这个警戒线了，所以要关注这个问题和解决这个问题。 第二是教育乱收费问题，刚刚退休的张保庆怒斥了教育腐败现象，一个是教育乱收费，一个是教育助学贷款。 第三个问题是医疗费用高、药价居高不下。 第四个问题是农村医疗保障问题。这两个问题是国务院发展研究出台了一个报告，关于我国的医疗改革的评价报告，最后说是不成功的的医疗改革。措施： （1）、增加投入，转换机制，增强活力，改善服务，促进公益性卫生机构的改革与发展。在基本医疗方面，以 *** 投入为主，针对绝大部分的常见病、多发病，为全民提供所需药品和诊疗手段的基本医疗服务包，以满足全体公民的基本健康需要。 （2）、切实解决农民看病难的问题，加大 *** 的投入，推行新型农村合作医疗制度。 （3）、实施支援农村卫生工程，以提高农村医疗服务水平，减轻农民经济负担。鼓励城市医师到县乡医院开展医疗服务和技术培训工作，并逐步形成一项制度。 （4）、彻底实行医药分开。 *** 工作的重点应主要集中于非基本医疗领域，特别是营利性医疗服务机构。主要的调控手段一是在调整医疗服务价格的基础上严格限定医院的收入比例，全面推行医药分开，二是辅之以严格的价格监管和相应的惩戒手段，最大限度地控制医药合谋问题。 第五个问题是农民征收问题。胡 *** 、 *** 领导执政之后，花了很大的力气解决“三农”问题，但这方面的问题由于积累的问题太多，现在仍然是一个民生焦点问题。 第六个问题是安全生产问题，安全生产一直是近几年来屡禁不止的事情。大家知道在2003年，中央国家机关公务员考过，当然它包括矿难、瓦斯爆炸等等。 食品安全 对策 1、加大源头污染治理力度2、严厉打击制售假冒伪劣食品行为3、进一步整顿和规范经营秩序4、严查大要案与建立长效机制并重 第七个问题，就业指标，社会保障问题和劳动者工作环境的问题。比如说现在劳动者的生命保障问题。大学生的就业问题，我在想这几年的公务员报考率和大学生的就业严峻形势是有关的，去年是30：1，今年大约是50：1，其中一部分还是给在职的，到大学生这里怕是60：1、70：1。贫困大学生的问题，地方 *** 和地区联手，阻碍贷款的发放，中央 台了很好的政策，但地区贷款放不下去。这也是值得思考问题。 解决就业问题：重要观点：就业是民生之本。解决这一问题的举措：国家应做到――加强宏观调控，扩在就业门路，发展第三产业，完善社会就业服务体系。企业应做到――调整国有企业布局，发展劳动密集型企业。农村应做到：――发展城镇化；发展劳动密集型企业，劳动力向非农产业和城镇化转移。个人应做到―― 提高自身素质，提高职业技能，转变就业观念； 第八个问题就是禽流感，比如说癌症村。 第九个问题是 一个是能源、资源问题，能源和资金有区别也有联系。石油作为一种资源，又是一种能源。水是资源，水一发电就成了能源了。我国的GDP在世界上占到六位、七位之间，但国际竞争力近两年是下降的。有两个原因，一个是资源使用效果低，还有一个是我国的能源资源已经是一个发展的瓶颈。最近的电荒、煤荒、油荒，我去年去上海，在火车上遇到几个人，他们几个人是国家派去浙江收购粮食，保证上海的粮食储备。我国是一个自愿达国，又是一个资源小国，很多常量、产量都是世界第一，但我国又是人口大国，这样下来就是小国了。要建立资源节约型和环境友好型的社会，这是中央提出的。 节能的对策 1、 *** 建立节能管理体系，加强监督力度2、健全法律、法规，调节人们的节能......>> 问题二：中国的民生问题有哪些？ 就目前中国来看，存在以下民生问题： 第一个就是收入分配问题，就我国来看，贫富差距越来越大，基尼系数在0.4%，但是现在已经突破这个警戒线了，这个问题是非常值得我们关注的。 第二个就是我们的教育问题。教育问题包括了教育资源分配不均和教育乱收费的问题。 第三个问题是农村医疗保障问题和医疗费用高、药品居高不下。虽然现在在农村大多数的人都买了医疗保险，但是在报销的时候遇到了还能多麻烦，而且现在看病难看病贵的问题也困扰着大家，让人们大病医不起，小病不敢医。 第四个问题是安全生产的问题。安全生产一直是最近几年来屡禁不止的事情，比如说矿难、瓦斯爆炸、食品安全问题，就今年而言，食品安全我们国家是非常重视的。 第五个问题是就业指标、社会保障问题和劳动者工作环境的问题。比如说劳动者的生命保障问题，大学生的就业问题。现在有很多的大学生存在被就业的问题，就业形势非常严峻 第六个问题是能源、资源问题。就目前我们国家而言能源资源存在的问题是使用效率低，节约意识不强。就最近的电荒、煤荒、油荒中我们可以看出，我们国家的资源能源的发展出现了瓶颈状况。 就针对这些问题，我们应该采取以下政策来应对： 一、就针对收入分配这个问题，有以下措施： 1、我们应该提高高收入人群的税收，用税收政策来调节收入差距。 2、应严格规范收入分配的秩序。建立合理的工资决定机制。 3、实行区域性、行业性工资集体协商制度，保证劳动力与劳动力使用者具有平等的谈判地位，促使劳动力价格合理化。 4、垄断行业的工资收入水平，必须进行限制与调控。同时，严格规范按要素分配的秩序。鼓励科技人员参与创业，通过专利转让、技术入股等途径增加收入，提高科技进步贡献率。鼓励企业经营管理创新，提高产品的市场竞争力，通过管理出效益与承担管理风险而获得较高的收入。防止权力进入要素分配，堵塞权钱交易的各种腐败漏洞。 5、加快提高城乡居民的经营性收入与财产收入。进一步优化城市创业环境，拓宽风险投资、小额贷款等渠道，大力支持自主创业、自谋职业。进一步健全农产品价格保护与农业补贴制度，增加农民进行商品化生产的积极性。鼓励居民出租住房，增加房源，发展租赁市场。加快提高城乡居民特别是农村居民的转移性收入。加快推进基本公共服务均等化，加大对民生领域的投入，解决城乡公共资源分配不均的问题。建立城市居民最低生活保障随物价指数增长而增长的长效机制，建立农村居民生活必需品物价补贴机制。 二、针对教育乱收费和教育资源分配不均的问题： 1、我们应该采取相应的法律来完善规章制度，防止以权谋私的出现。 2、对于教育资源分配不均的问题，我们应通过财政拨款来改善教学设备的完善，培养并改善师资力量，加大教育投入，把教育的投入比例作为考核各地 *** 施政的标准之一，同时应加大对农村教育的投入力度，让农村的孩子也能和城市里的孩子一样获得优质的教学资源。 三、针对农村医疗保障问题： 1、增加投入，转换机制，增强活力，改善服务，促进公益性卫生机构的改革和发展。 2、切实解决农民看病难看病贵的问题，加大 *** 投入，推行新型农村合作医疗制度。 3、实施支援农村卫生工程，以提高农村医疗服务水平，减轻农民经济负担。鼓励城市医师到县乡医院开展医疗服务和技术培训工作，并逐步形成一项制度。 4、彻底实行医药分开。主要调控手段一是在调整医疗服务价格的基础上严格限定医院的收入比例，全面推行医药分开；二是辅之以严格的价格监管和相应的惩戒手段，最大限度的控制医药合谋问题。 四、针对安全生产问题： 1、努力提高执政能力。党和 *** 执政的一项重要任务......>> 问题三：中国的民生问题都有哪些 “十二五”规划相关的热点话题和问题。如 “十二五”规划国计民生主要发展目标，农业发展、农村改革与农民增收问题，教育改革与收费负担问题，看病难、看病贵等医疗保障难题，人口与就业问题，全民社会保障问题，住房问题，收入分配增长问题，农民工问题与城镇贫困弱势群体问题，国家经济增长与民生民富问题，法制化建设与推进司法公正问题，服务型 *** 建设与 *** 职能转变等民生问题。 “十二五”时期，中国百姓关注的国计民生发展目标主要有哪些 “十一五”时期我国经济社会发展取得了哪些成就在民生建设方面有哪些温暖人心的答卷 “十二五”时期我们国家会有怎样的变化 ?我们的生活又会有怎样的变化 “十二五”规划建议提出的未来发展目标与重大战略任务是什么 “十二五”时期，中国百姓关注的农业发展、农村改革与农民增收问题如何解决广大农民会得到哪些实惠 “十二五”时期我国农民将得到哪些新的实惠 “十二五”时期城乡二元体制能够打破吗 “十二五”时期将采取哪些措施增加农民收入，拓宽农民增收渠道 “十二五”时期怎样采取积极措施促进农业农村经济的发展，扩大农民的消费 “十二五”时期农民住房保障建设的重点任务是什么 “十二五”时期，中国百姓关注的孩子入托难、上学难、收费高、负担重等教育问题有哪些解决方案 “十二五”时期应怎样治理教育乱收费问题 “十二五”时期应怎样更好地推进教育改革实现教育公平目标 “十二五”时期高考制度将怎样改革 “十二五”时期应该怎样确保孩子在学校的安全 “十二五”时期怎样大力发展学前教育 “十二五”时期，中国百姓关注的看病贵、看病难、医护人员待遇偏低与医患纠纷等医疗保障难题如何 “十二五”时期推进医疗改革老百姓能得到哪些实惠 “十二五”时期新医改方案有何重大突破 “十二五”时期如何推进城乡医疗保障制度全面统筹 “十二五”时期公立医院为百姓服务的公益性如何体现？医患紧张关系和矛盾如何化解 “十二五”时期怎样才能让困难群体、困难地区的群众享有医疗保障？具体措施是什么 “十二五”时期，中国百姓关注的人口与就业问题会有哪些解决办法 “十二五”时期我国劳动力需求和就业形势如何？将会出现哪些新的变化 “十二五”时期怎样解决就业难问题？如何实现充分就业 “十二五”时期大学毕业生工作好找吗？如何合理调整自己的就业期望值 “十二五” 时期国家在促进就业方面会有哪些值得我们期待的政策和措施 “十二五”时期我国人口问题将面临怎样的挑战？国家将会出台哪些政策来应对 “十二五”时期，中国百姓关注的全民社会保障目标能否实现广大农民工和社会弱势群体的权益会得到进一步保障吗 “十二五”时期社保体系建设的主要措施是什么 “十二五”时期应怎样推进养老保险制度改革 “十二五”时期新农保制度实施政策措施有哪些 “十二五”时期解决农民工问题的基本原则是什么 “十二五”时期推进农民工市民化的着力点在哪里 “十二五”时期怎样加强农民工等弱势群体权益保障 “十二五”时期，中国百姓关注的住房问题将采取怎样的措施进行控制和实现平稳回落“住有所居”的目标能够实现吗 “十二五”时期疯涨的房价能够回归理性吗 “十二五”时期能够实现“住有所居”的梦想吗 “十二五”时期住房调控将会采取怎样的政策措施百姓受益程度如何 “十二五”时期，中国百姓关注的收入分配制度改革能否取得突破性进展，工资收入能够赶上GDP增长吗 ......>> 问题四：我国当前面临的民生问题有哪些？ 民生问题，简单的说，就是与百姓生活密切相关的问题，最主要表现在吃穿住行、养老就医子女教育等生活必需上面。民生问题也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，同党的性质、宗旨和目标一脉相承。教育是民生之基，就业是民生之本，收入分配是民生之源，社会保障是民生之安全网。这四大问题都是民生的基本问题。 民生问题关乎社会治乱与政权兴亡。“国以民为本，民以食为天”，是我国古代朴素的民本思想，也是对民生问题重要性的认识。 在中国目前的体制政策环境下，民生首先是一个政治层面的问题。 第一，这些看起来属于经济、社会层面的民生问题，它后面直接关联的，是与 *** 的公共服务有关。一个 *** 行为规范，公共服务意识、公共服务提供能力强，围绕民生问题反映的社会问题也许不很突出。因为 *** 的行为和能力容易受到民众的认可。 第二，表现为经济、社会层面的民生问题，也与一定时期社会的公平、正义有密切的关系。如果一个社会公平正义度比较高，即使这个社会的经济能力有限，社会利益分配得比较合理，那可能老百姓的怨声还不至于很高；如果说这个社会不能体现公平、正义，社会利益分配又明显不公，即使经济发展水平比较高了，民众的呼声仍然会很高，甚至成为社会关注的焦点。 第三，这种经济、社会层面的民生问题，也与一个国家和 *** 在一定时期的制度安排有关。就是说，这方面的制度安排得合理不合理，得当不得当，就不是一个简单的社会、经济问题，而首先是一个政治问题。因为这种制度安排的后面，直接反映着 *** 的价值追求和治国理念，也反映着一定时期 *** 的政策导向，这些都是其政治意志的直接体现。 问题五：我国当前的热点社会民生问题有哪些，为什么 衣 食 住 行 无论何时都将是民生热点问题。 问题六：当今中国民生问题有哪些 中国的民生问题有： 就是收入分配问题，就我国来看，贫富差距越来越大，基尼系数在0.4%，但是现在已经突破这个警戒线了，这个问题是非常值得我们关注的。 教育问题。教育问题包括了教育资源分配不均和教育乱收费的问题。 农村医疗保障问题和医疗费用高、药品居高不下。虽然现在在农村大多数的人都买了医疗保险，但是在报销的时候遇到了还能多麻烦，而且现在看病难看病贵的问题也困扰着大家，让人们大病医不起，小病不敢医。 安全生产的问题。安全生产一直是最近几年来屡禁不止的事情，比如说矿难、瓦斯爆炸、食品安全问题，就今年而言，食品安全我们国家是非常重视的。 就业指标、社会保障问题和劳动者工作环境的问题。比如说劳动者的生命保障问题，大学生的就业问题。现在有很多的大学生存在被就业的问题，就业形势非常严峻。 能源、资源问题。就目前我们国家而言能源资源存在的问题是使用效率低，节约意识不强。就最近的电荒、煤荒、油荒中我们可以看出，我们国家的资源能源的发展出现了瓶颈状况。 问题七：我国当前的热点社会民生问题有哪些 衣 食 住 行 无论何时都将是民生热点问题。 问题八：当前我国所面临的民生问题有哪些 教育，医疗，贫富巨差，养老，房价高，官员贪腐，党员抛弃信仰。 问题九：中国目前所面临的社会民生问题主要有哪些. 民生问题主要包括:食品药品安全、医疗服务、教育收费、收入分配、就业问题、土地征收征用、房屋拆迁、环境保护、社会治安、房屋价格、物价上涨、三农问题等问题。

就是让氧分子更好得分离出来

政府对中小型企业的扶持政策有：（一）加大财政资金支持力度。（二）落实和完善税收优惠政策。（三）进一步减轻中小企业社会负担。（四）为支持中小企业加快技术改造的政策规定。所谓中小企业，是指在中华人民共和国境内依法设立的有利于满足社会需要,增加就业,符合国家产业政策，生产经营规模属于中小型的各种所有制和各种形式的企业。一、企业税费优惠政策：1、折旧税前扣除：加大工业、服务业所得税减免力度，今年对中小微企业新购置价值500万元以上设备器具，折旧为3年的可一次性税前扣除，折旧为4年、5年和10年的可减半扣除。2、制造业缓税政策：延长制造业中小微企业缓税政策。3、“六税两费”减免范围：扩大地方“六税两费”减免政策适用主体范围至全部小型微利企业和个体工商户。二、小微企业定义标准是：1、企业应纳税所得额300万以下；2、企业的从业人数在300人以下；3、现在资产总额在5000万以下。法律依据：《中华人民共和国税收征收管理法》第一条 为了加强税收征收管理，规范税收征收和缴纳行为，保障国家税收收入，保护纳税人的合法权益，促进经济和社会发展，制定本法。第二条 凡依法由税务机关征收的各种税收的征收管理，均适用本法。第三条 税收的开征、停征以及减税、免税、退税、补税，依照法律的规定执行;法律授权国务院规定的，依照国务院制定的行政法规的规定执行。任何机关、单位和个人不得违反法律、行政法规的规定，擅自作出税收开征、停征以及减税、免税、退税、补税和其他同税收法律、行政法规相抵触的决定。　第四条 法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。

霸气押韵的技能比赛口号如下：1、永不言退，我们是最好的团队！2、成功绝不容易，还要加倍努力！3、因为自信，所以成功！4、一技之长，能动天下！5、一鼓作气，挑战佳绩！6、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力！7、团结一心，其利断金！8、团结一致，再创佳绩！9、忠诚合作，积极乐观，努力开拓，勇往直前。10、众志成城，飞越颠峰。11、付出一定会有回报。12、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远！13、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。14、屡败屡战，屡战屡败。15、敢于竞争，善于竞争，赢得竞争。16、挥动激情，放飞梦想。17、拼搏奋进，永远进步。18、挑战自我，突破极限。19、遵规守纪，团结互敬。20、顽强拼搏，勇夺第一。21、顽强拼搏，超越极限。22、排除万难，必定夺冠。23、实力见证，团结必胜。24、一二三四，事事必胜。25、超越自我，谁与争锋。26、斗志昂扬，我们最强。27、笑傲九天，孰敢不服。

杨澜，系资深传媒人士，阳光媒体投资集团创始人，现任阳光文化基金会董事局主席。 1990年，杨澜毕业于北京外国语大学，获得英美语言文学学士学位。从1990年至1994年，杨澜担任中央电视台《正大综艺》节目主持人，于1994年获中国第一届主持人“金话筒奖”。之后，杨澜就读于美国哥伦比亚大学国际及公共事务学院，并获国际事务硕士学位。 1998年至1999年，杨澜女士加盟香港凤凰卫视中文台，开创名人访谈类节目《杨澜工作室》，并担任制片人和主持人。 2000年，杨澜女士创办了大中华区第一个以历史文化为主题的卫星频道―阳光卫视。 2001年，杨澜女士应邀出任北京申办2008年奥运会的形象大使；同年7月，在莫斯科国际奥委会会议上代表北京作申奥的文化主题陈述。 自2003年3月起，杨澜女士成为中国人民政治协商会议第十届全国委员会委员。

智能路由器怎么设置第1步智能路由器怎么设置呢？步要做就就是将电脑、路由器与网线连接好，一种是用的无线连接，这是咱们这里要讲的，一种是直接用网线连接。路由器上的wlan口接外网网线一般是指可以直接上线的那条网线，LAN口连接需要上网的网线及电脑。连接路由器电源适配器。这里使用无线设置，打开无线网络，搜索信号，找到华为信号，一般所有的路由器命名都是以产品品牌为首的，找到信号后连接。第2步接着连接此路由器信号（HUAWEI-UPVUW2）后,将提示输入无线密码，点击确定。这里说明一下，大多数品牌的无线路由器默认是没有无线密码的。一般所有路由器的基本设置信息都在它背部的标签上有标明的，再一点大家要认真看一下本机带的说明书。第3步连接好路由器之后就可以打开浏览器了，然后，在览中输入路由器登入，本路由器的为192.168.3.1还可以输入英文，这里就不写有点长；其他品牌一般为192.168.0.1或192.168.0.1。再输入用户名密码，一般都是admin。点击确定。第4步接着，进入器由器的设置界面，这里基本设置有四种，可供大家选择，如果不明白的客户，可以选择种，路由器自行选择。不过一般家庭用网都是第二拨号或叫pppope。输入宽带的用户名与密码，或着是其他一般要输入IP等。再点击下一步确定保存。

工业金属一般可以分为黑色金属和有色金属。黑色金属是指铁、锰、铬三种金属，它们的单质为银白色，而不是黑色。之所以称它们黑色金属是由于它们和它们的合金表面常有灰黑色的氧化物。有色金属是指黑色金属以外的金属，其中除少数有颜色外（铜为紫红色、金为黄色），大多数为银白色，有色金属有60多种，又可分为九大类：(1)重金属：铜、铅、锌等。(2)轻金属：铝、镁等。(3)轻稀有金属：锂、铍等。(4)难熔稀有金属：钨、钛、钒等。(5)稀散金属：镓、锗等。(6)稀土金属：钪、钇及镧系元素等。(7)放射性金属：镭、锕等。(8)贵金属：金、银、铂等。(9)碱金属：钾、钠等。

我认为足球赛是一个让人积极向上的比赛。只有让我们更加积极每个小朋友的学习才能更加向上。

寄语，是寄托希望的话语，是承载着许多的祝福的。作为老师，你对学生有什么样的赠言呢？以下是我整理的简洁老师寄语赠言，希望对你有帮助。 ↓↓↓点击获取更多"教师寄语"↓↓↓ ★ 恩师寄语留言精选 ★ ★ 幼儿园老师寄语大全 ★ ★ 老师毕业寄语大全 ★ ★ 小学生对老师的感恩寄语 ★ 简洁老师寄语赠言 1、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才! 2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。 3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。 4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。 5、愿你是永远奔腾的千里马。 6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信! 7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。 8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。 9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。 12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧! 13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里! 14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。 15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞…… 16、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸! 18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海…… 19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。 老师寄语赠言简短 1、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅! 2、学问是苦根上长出的甜果。 3、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花! 4、心中有爱，人间即是天堂;心中怀恨，就已经在地狱了。把微笑，把爱心，把快乐带给每一位我们所接触的人，祝一切人都幸福，当然我们也在幸福之中了。 5、读书长精神。老师希望看到充满朝气的你能时时持续旺盛的学习状态，每一天按时完成作业。 6、你是一位很有发展前途的学生，希望你珍惜这难得的宝贵学习时光，不愉懒，不贪玩，学会正直做人，把主要精力放在多看书，多读书，多写作上，必须会有更大的进步! 7、相信自己，从每一节课没一次作业中扎扎实实走过，不断进步，自然是水到渠成的了。相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多! 8、花一样的年华属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用智慧和汗水浇灌出世界上最美最灿烂的理想之花。 9、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。 10、朝霞般完美的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里! 11、孩子们，你们要有一颗爱心。圣经说：爱是长久忍耐和蔼仁慈的，爱能凡事包容，凡事相信，凡事希望，凡事忍耐。爱不嫉妒，不吹嘘，不自大，不求自己的`利益，不轻易动怒，不计较别人所加的伤害。爱人如己的意思是，我们希望别人怎样看自己待自己，就要怎样看别人待别人。 12、开卷有益。菁菁校园里，希望总能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下笔如有神。” 13、你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。 14、功夫自难处做去，学问从苦中得来。 15、你认真刻苦虚心诚实，因此得到了老师和同学的好评。但作为班长，还需要“全局”观念，老师相信你以后会做得更好。 16、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。 17、祝你们好好学习!天天进步!快乐成长! 18、活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。 19、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞…… 20、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧! 老师寄语赠言 1、聪明伶俐，具有强烈的好奇心，是从你身上闪烁出的亮点。然而，“没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。”天才靠勤奋，记住啦! 2、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 3、没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。 4、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸! 5、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天! 6、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你能够登上永恒之旅，走遍全世界。 7、下半学期老师看到了你的努力，也看到了你的进步，继续努力哦，你必须会超过别人的! 8、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书 作文 之道得矣。 9、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞…… 10、你认真刻苦虚心诚实，因此得到了老师和同学的好评。但作为班长，还需要“全局”观念，老师相信你以后会做得更好。 11、孩子们，你们要有一颗爱心。圣经说：爱是长久忍耐和蔼仁慈的，爱能凡事包容，凡事相信，凡事希望，凡事忍耐。爱不嫉妒，不吹嘘，不自大，不求自己的利益，不轻易动怒，不计较别人所加的伤害。爱人如己的意思是，我们希望别人怎样看自己待自己，就要怎样看别人待别人。 12、相信自己，从每一节课没一次作业中扎扎实实走过，不断进步，自然是水到渠成的了。相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多! 13、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花! 14、惟有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。有问题多提出来哦! 15、因为你聪明，所以老师会对你要求很高，会个性注意你，要是哪天放松了自己，退步了，我可要严厉处罚你的哦! 16、把表扬看作“加油站”，把批评当成“保健箱”。 17、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。 18、抓住今日吧!紧紧地把它抓住吧!今日的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀! 19、“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”兴趣是走向成功的源动力，持续浓厚的学习兴趣，你会享受到更多成功的乐趣。 20、让时间在知识的枝条上智慧的绿叶上成熟的果实上留下它勤奋的印痕! 教师对学生的寄语 1、下半学期老师看到了你的努力，也看到了你的进步，继续努力哦，你一定会超过别人的! 2、老师感受到你特聪明，记性非常好，但你要记住：勤奋比天赋更重要! 3、老师知道你记性很好，背诵课文本事很大，相信自己，别辜负老师对你的期望哦! 4、因为你聪明，所以老师会对你要求很高，会特别注意你，要是哪天放松了自己，退步了，我可要严厉处罚你的哦! 5、一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。心胸开阔是男孩子的美德，希望你在与同学的友好相处中品尝成功的甘甜。 6、“择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。”细细品味并行之，你会收获很多的。 7、期望老师的关爱能让你愉快畅游在知识的海洋，同学的帮助能给你带来更多的感动。为你下半学期的进步鼓掌! 8、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。勤奋是成功必不可少的因素。加油啊，你会收获成功的，因为你很聪明。 9、开卷有益。菁菁校园里，希望总能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下笔如有神。” 10、智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了! 11、你认真、刻苦、虚心、诚实，因此得到了老师和同学的好评。但作为班长，还需要“全局”观念，老师相信你以后会做得更好。 12、“谦受益，满招损。”小聪明永远战胜不了大智慧，这个大智慧可是勤奋哦。所以说千里之行始于足下。聪明的你，能理解老师的意思吗? 13、聪明伶俐，具有强烈的好奇心，是从你身上闪烁出的亮点。然而，“没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。”天才靠勤奋，记住啦! 14、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。坚持是成功必白不可少的因素。记住，老师可一直关注着你所走过的每一步脚印哦! 15、“天行健，君子以自强不息。”蒋行健，记住父母的期望，加油吧! 16、“在天才和勤奋两者之间，我毫无迟疑地选择勤奋。她是几乎世界上一切成就的催生婆。”这是老师喜欢的 名人 名言 ，送你共勉! 17、你是位聪明又有爱心的孩子。老师希望你在为班级奉献的同时，吐纳自如，积极认真地学习，用丰富的知识填充自己。 18、相信自己，从每一节课没一次作业中扎扎实实走过，不断进步，自然是水到渠成的了。 19、相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多! 20、惟有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。有问题多提出来哦! 21、没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。 22、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。 23、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。 24、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 25、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。 26、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀! 27、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。 28、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里! 29、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。 30、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。 31、你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。 32、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得! 33、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。 34、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。 35、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。 36、如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。 教师给学生的赠言 是一个很聪明人，你的能力可以使你在学习上有更大的作为。可是你也有一个不好的习惯：过于随便。虽然你有上进心，也有明确的学习目标，但你又容易感到满足了。因而学习上一直止步不前，准备好怎么样抛弃坏习惯了吗? 2、学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢?老师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，关键是行动起来。通过努力，你的成绩不是上来了吗?数学这科就是很好的例子。记住：一分耕耘，一分收获。老师期待你更大的进步。 3、这学期的后半段，高兴地看到你在学习上也开始懂事了。当我走进教室，也能看到你在认真地读书，这很好。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈;多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻。更愿你能成为老师的朋友。 4、你最大的缺点是不相信自己，甚至有点放弃自己的苗头。所以在这个学期里你没有取得更好的进展，反而退步了。要知道，只有相信自己，爱惜自己的人才会取得成功的;也请你记住，老师什么时候都会在你身边支持你!也期待着你的进步! 5、你在这个学期的表现很好，尊敬师长，团结同学。每一期墙报、每一节主题班会以及平常的班内工作都有你辛勤的汗水;每一次优异的成绩都是你刻苦钻研、勤奋好学的成果。你是老师的得力助手、同学学习的好榜样。若你能在班干工作上再大胆些，并进一步增大课外阅读量，拓宽视野，则能成为一名更优秀的学生了。衷心祝愿你百尺竿头，更进一步。 6、你表面上很文静，但你又是个好强的孩子，你总不服输，学习上愿与他人比高下，成绩也是喜人的。但要注意加强你的兴趣培养和特长训练，全面发展。特别在培养组织能力方面下些工夫，全方位施展自己的聪明才智，我想对你今后的人生大有裨益。 7、本来以为你是一个害羞的男孩，但你在公开课上的出色表现，让所有人对你刮目相看。任何人低估了你的潜能都是错误，这包括你自己。我很高兴看到你在这一次期末考试中的进步，但你满意了吗?而我对你还没有满意。因为在我心目中你还可以考得更好。只要你能保证自己学习时间没有被电视挤占，你能培养起对学习的热情，你就能再一次让所有的人对你刮目相看。 8、你是一个聪明的学生，热爱 体育运动 ，并在运动会上取得了优异的成绩;有一定的组织能力，独立性强，遇事讲道理，有兴趣时，学习成绩也能提高。假如你能放弃那些无原则的“义气”，将你的大部分精力投入到学习中，你一定会是一位非常出色的学生，你的学习成绩也一定会达到优秀。 9、你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你学习成绩优异，是一个品学兼优的学生，对各项工作都能尽职尽责做好。你能与同学友爱相处。班级的墙报常看到你漂亮的粉笔字。知道龟兔赛跑的 故事 吗?千万别学骄傲的小兔子啊! 10、“有志者，事竟成”，在数学上你已经印证了这个道理了。可是，请你记住：你要学的不仅是数学，你要考的也不仅是数学。把你的“志”也定在别的学科上，争取平衡发展!在学习的路上，请记着：谦虚使人进步。 (十一)你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下了深刻印象。老师很喜欢你那写得端端正正的字。你勤学好问的 学习态度 是同学们学习的榜样。能协助老师把班的工作做好;绘画是你的特长，常常可在墙报上看到你的作品。可老师还希望能在运动场上看到你的英姿，多参加体育锻炼，使自己能成为全面发展的好学生。 11、在初中生里，你的自觉、认真、刻苦精神已很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。 你认真做好值日工作，凡事认真负责;你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。希望你关注学法，提高效率，愿你拥有理想的成绩。 12、你的热情 、坦诚和勇敢令人欣赏;你极强的责任感、 荣誉感让同学们敬佩,特别是这后半学期,我和同学们都欣喜地看到了你的进步.你知道吗? 教师多么希望你能遇事多想想,培养沉稳的性格,早日成熟起来;多么希望你能够象干班工作一样地搞好学习,行动起来吧! 老师期待着你的成功. 13、不要埋怨老师常常泼你的冷水。你有很出众的才智，你有活泼热情的个性，但有时太冒失;你不计较别人对你的驳斥，但你有时也不考虑别人的感受??你认识到自己的优缺点了吗?哪一天你认清了自我，那一天就是你在所有同学中独占鳌头的时候。 14、在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。但是你总是跌倒在同一地方，是否自己应该多加思考，找出原因呢? 15、经过一个学期的学习、生活，你的思想日臻成熟，在你的身上我看到了希望。你成绩稳定，但还有很大的提高空间。喜欢读你的周记，平凡的语言中散发不平凡的魅力。全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。 16、你是一个聪慧和特别有才华的同学，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好;在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。下学期你将要接受人生第一大挑战，相信，你一定能成为师长们的骄傲。 17、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这不一定是坏事，如果贪玩而耽误了学业，将是遗憾终身的事。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 18、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的同学。为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人?其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难的人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，你肯定能取得理想的成绩。 19、知道吗?你关心集体，得到老师、同学的一致好评;你聪敏机灵，接受能力强，反应快，在各个方面都很有潜力，是一块学习的好料子。我想：如果你能认真地学习，凡事虚心一点，做完题后仔细地检查，那么，100分会常常出现在你的数学、物理科测验卷上， 其它 科目的成绩也不会时起时伏。 老师赠送你一句话：聪明人自认一无所知，愚蠢人自负无所不晓。 20、你满意自己的成绩吗?你是否已尽了全力?不必灰心，但需要警醒。“一分辛劳一分才，勤能补拙是良训。”选取一个学科，倾尽全力，取得突破，寻回自信!勤奋和 方法 是达到成功彼岸的双浆。努力吧! 21、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂 22、 你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩，环境识字本做得美观也挺精致，更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起!只是让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的?这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀!你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗? 23、一个人如果因为一点小事而酿成大错，那么我觉得是很不值得的。愚蠢的人只会看到眼前的利益，聪明的人则能预测未来。每当老师看到你精神不振，懒散成性的样子，我就感到很心痛--对于聪明的你，怎么会做出这些不理智，甚至于愚蠢的事来呢?每一次 教育 你后，你总是点点头，真不知道你是否真的明白。当然，老师对你还是寄予希望，好好努力吧! 24、光阴似箭，日月如梭，你有否感到时间的紧迫?再不努力争取就意味着倒退，你真该努力了。其实，你并不笨，看看平常老师布置下去的工作，你不是完成得很好吗?老师很欣赏你对班工作的那股热情，从没有因为干多干少而斤斤计较。但老师更希望你在学习中同样有那股卖力的干劲--永不言败。你能做到吗? 25、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。作业认真独立完成完成，书写端正。你工作积极，乐意为老师当小助手。你活泼可爱，为人坦诚。集体荣誉感强。有合理的生活习惯，希望能发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩。 26、你是一个稳重、懂事的孩子。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你认真负责的工作态度给我留下了深刻的印象。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重;同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。关心集体，班务工作任劳任怨，从不推诿。希在学习上多与同学间交流，遇到问题及时请教老师，希改进 学习方法 ，勤思多问，提高成绩。 27、你在舞台上以出色的表演为学校争得了荣誉，老师是何等的欣慰，我也深知掌声背后你们付出了不少的汗水，但是在为你喝彩之余，老师又是何等的担忧啊，与初一相比，你的学习好象走进了低谷，如何走出困境?现在正是考验你的时候，老师在期待着再次为你鼓掌。 28、老师欣赏你善良的心地，宽大的襟怀、待人谦虚而自信的态度。同学们佩服你那让世界充满精彩的优美文笔，老师知道这源于你的刻苦认真与恒心，希望你不要松劲，学习有如逆水行舟，不进则退。作为宣传委员和语文科代表，你为同学们付出了很多，在此老师代表全班同学对你表示感谢，同时也希望你以后更大胆地开展工作，争取成为一名优秀的学生干部。 29、某某同学,这个学期得失成败让你有了最深切的体会。但 反思 让你变得成熟，让你更懂得珍惜。放下所有的包袱，让自己轻松上“战场”，才有可能有最出色的表现!在前进的路上，有老师、父母、同学在支持你! 30、 某某同学，挫折与失败也是人生中一笔难得的财富，相信你最终明白了老师的苦心。虽然你有时会争强好胜，但在你极有个性的外表掩盖下，老师发现了你也有一颗爱班如家的心。希望你在保持优秀成绩的同时，能继续保持与同学们的良好关系，“当你真正学会如何与人相处时，快乐就会接踵而至”。 简洁老师寄语 赠言大全 相关 文章 ： ★ 最新老师寄语大全 ★ 老师给毕业生的简短赠言100句 ★ 关于教师的赠言寄语大全 ★ 60句教师赠言合集大全 ★ 简短的教师毕业寄语大全 ★ 优秀教师的赠言句子大全集锦 ★ 青春教师赠言100句 ★ 温馨的教师赠言句子80句 ★ 教师赠言寄语句子 ★ 送给老师的赠言语录精选100句 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

初中学期音乐教学工作总结三篇 　　导语：努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。下面我整理了初中学期音乐教学工作总结三篇，欢迎参考借鉴！ 　　初中学期音乐教学工作总结1 　　作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 　　 一、课堂教学： 　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 　　不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 　　 二、课堂管理： 　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 　　不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。 　　 三、课外活动： 　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。 　　在这个学期里：举办了中学第一期音乐会（器乐专场）；组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。 　　不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学（包括几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。 　　关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。 　　 四、考试： 　　为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。 　　 五、少先队工作： 　　1、初一的建队仪式； 　　2、初一的音乐会。 　　 六、其他： 　　我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。 　　自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。 　　初中学期音乐教学工作总结2 　　本人热爱祖国，关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循教师职业道德。同时，也不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有强烈的事业心和工作责任感。一年来我很好地完成了学校分配的各项任务，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校领导的肯定与好评。现主要从以下三个方面对我的工作进行总结。 　　 一、抓好德育工作 　　我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了进行正面宣传教育外，还注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，让学生有更多的主动性和积极性。比如采取讨论、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，并且使他们的能力也得到了锻炼。 　　 二、教学教研工作方面 　　我对待教学工作认真负责，担任高一20个班音乐教学工作，熟悉高一音乐教材。 　　1、努力做好教学常规工作 　　努力做好教学常规工作，除了认真学习《新课程标准》以外，还经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材，深入了解学生，教案详略得当。上课遵循科学的教学程序，重点突出，条理清晰。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加教研组活动和学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动，注重提高自己的教育教学水平。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。 　　2、教学中注重与思想教育相结合 　　在教学过程中结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，教育学生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。 　　3、探索灵活多样的教学形式 　　在教学形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。 　　（1）、创设情境，激发学生学习兴趣。 　　《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。 　　（2）、紧密联系生活实际。 　　音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。 　　（3）、开展实践活动，培养学生的创新素质。 　　波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，我要学生从我们的身边寻找动物世界中的音乐和节奏，载客后我还要求学生为常见的一些场景设置音乐。使学生在活动中探索调查的方法，体会音乐的乐趣。 　　（4）、发挥合作优势，开发学生创新潜能 　　合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。 　　在教学教研工作方面我做到常思考、常研究、常总结，重视培养学生的探究意识和创新能力，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，把"自主创新"课堂教学模式作为研究与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 　　 三、专业生辅导工作 　　专业生是我们学校一个重要的组成部分，在专业生的训练中我能做到定时间，定地点，定教学内容，定人，长期的认真的因材施教，学生也有了很大的进步，并且深受学生的喜爱。 　　由于工作认真负责，在各方面也取得了一些成绩。在第四届时中小学生艺术节中我指导的学生房睿、夏慧丹等同学的节目获得了一等奖，房睿的舞蹈又在省中小学生“三独”比赛中获得三等奖，群舞《戴架》获国家级金奖，获得县级以上奖项的学生若干。 　　以上是对几年来教育教学工作的简单总结，今后我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。恳请组织审批为盼。 　　初中学期音乐教学工作总结3 　　音乐知识的海洋广袤无边，教学观念、教学理念也不断地推陈出新，旧的教学体系，甚至我们从前所掌握的音乐教学理论知识有的已不适应，或者有更深层次的要求，这都要求我们这一代的`新教师不断探索、不断充实自己，以寻求切实可行并行之有效的方法。要把这些新理念、新方法真正地运用于教学工作中，理论联系实际，更是我们这些新教育工作者必须研究、必须实践的课题。 　　我在这学期的工作中，通过培养学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，创造音乐、想象力的各种能力，开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得经验。具体总结为以下几点： 　　 一、提高备课质量，才能提高教学质量。 　　备好课是上好课的基础，教案设计的质量是课堂教学的基础，也是正在进行的《新大纲》与新教材学习要解决的一个重要课题。由于学生在学习过程中由于年龄特征、知识水平、思维水平等因素，不可能直接学习教材，教师在教材和学生之间起一个“转化”作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过程的中间环节。在教案设计上，我根据不同课型，不同水平学生，不同班级情况和自己已有的经验精心设计，以教材为主要教学内容，以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习积极性为主旨，充分发挥教师自身的创造力。在实践过程中有时会出现计划与实际的矛盾，我尽量写好教学后记，便于及时发现矛盾，解决矛盾。 　　 二、营造宽松课堂氛围，排除学生心理负担。 　　要想学生对音乐课感兴趣，首先要消除学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。教师应该保持良好的自身情绪，注重自己的语言艺术，将自己的快乐情绪“传染”给学生；幽默的语言、亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给学生，让学生和教师走得更近，这样学生才能更喜欢音乐课。 　　 三、教学方法勇于创新、灵活多样，促进学生积极参与 。 　　传统的教学方式以传授知识为目的，以教师为中心，让学生被动地接受，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参与”、“创造”，要让学生大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生积极能动地参与教学活动，音乐知识和技能、个性有所发展，教学方法的运用起着重要的作用。在教学方法上，我认为还要勇于创新，要灵活选用发现教学法、问题教学法、体态律动法、自由参与法、课件激趣法等先进的教学方法，用新颖的教学方法来提高学生学习音乐的兴趣，驱使他们积极参与，形成主动性。 　　 四、师生互动，发挥学生的主体作用。 　　教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得成功的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。教师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流互动关系。教学形式灵活多样，突出学生在教学中的主体地位，便于学生参与各项音乐活动，便于教学过程中的师生交流，在新课程音乐教学中，要以学生的生活经验、兴趣为出发点，为学生提供学习、积累音乐文化的广阔天地。 　　 五、开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣。 　　良好的课外音乐活动的开展，也有助于调动学生的情绪、启发学生的思维情感。本学期因各种条件的限制，活动组织较少，可以与课外结合开展一些丰富多彩的课外活动。举办各式艺术节，让每个学生乐于学习更多的音乐技能，学生音乐潜能会被充分发掘，浓郁的艺术氛围在校形成。 　　总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课于时间学习探索新教学理论，当然也有许多的不足之处，让我感触最深的是，音乐教育是一门高深的艺术，必须从各方面提高自己，跟上知识发展的步伐，才能更好地让这一代的学生从更高的角度体现人的崇高精神境界的学识财富。 　　但我深信作为一名新世纪的音乐教师，自己能在不断的追求探索艺术的同时，能真正地让学生感受、领悟，从而主动追求真正的艺术，也深信在未来的教学工作中会有所突破，为社会的发展献上自己微薄的力量。 ;

从电解水的实验中可以得到如下结论：1、水在通电的条件下可以发生分解反应生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：12、水是由氢、氧两种元素组成的化合物3、水是由水分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子4、在化学变化中，分子可以再分成原子，原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子。

1.踢出风采，赛出水平 　　2.超越从足下起航 　　3.有足球，就有梦想 　　4.竞技绿茵，闪亮人生 　　5.竞技绿茵，激情人生 　　6.玩转草根，足下加油 　　7.热爱生活，热爱运动 　　8.草根足球，越踢越欢 　　9.赛场风云，点燃激情 　　10.一起踢球，快乐竞技 　　11.鼎足球场，追求未来 　　12.健康娱乐，惬意生活 　　13.全城热捧，踢出快乐 　　14.激情燃烧，飞扬梦想 　　15.热情，让足球飞起来 　　16.无限风采，始于足下 　　17.享受快乐，享受足球 　　18.激情四射，始于足下 　　19.精彩无限，尽在球场 　　20.足球联赛，快乐共享 　　21.挥洒汗水，缔造传奇 　　22.踢出友谊，踢出快乐 　　23.快意奔跑，足够精彩 　　24.激情竞技，快乐踢球 　　25.相约同城，球场竞技 　　26.尽我所能，扬我国威 　　27.精诚团结，再创辉煌 　　28.实现梦想，再创辉煌 　　29.努力拼搏，永不言败 　　30.因为足球，所以美丽

那你

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的赠言吧，这时写赠言是一个不错的选择。怎么样才能写出优秀的赠言呢？以下是我为大家整理的关于教师的赠言寄语大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　教师的赠言寄语1 　　1、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 　　2、给自己一个目标，让生命为它燃烧。 　　3、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 　　4、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。 　　5、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。 　　6、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。 　　7、你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。 　　8、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。 　　9、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。 　　10、努力了，拼搏了，我们必将收获！认真了，付出了，我们必将成功！ 　　11、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。 　　12、青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。 　　13、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 　　14、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。 　　15、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。 　　16、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 　　17、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 　　18、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。 　　19、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 　　20、生活的智慧，大概就在于遇事问个为什么。 　　21、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 　　22、紧密团结是无敌的勇士；勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射！ 　　23、汗水承载希望，梦想筑就伟大，行动塑造成绩。 　　24、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 　　25、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 　　26、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 　　27、如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 　　28、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 　　29、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 　　30、挫折是成功的驿站，而承受就是走向下一站的脚步和力量。只要你肯努力走下去，一定会阳光灿烂。 　　教师的赠言寄语2 　　1、学问培养命运，荤量改变己生。 　　2、成功的花，只会在汗火中怒放。 　　3、强者立待良机，弱者发明机会。 　　4、奋斗不一定成功，但成功必须奋斗！ 　　5、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 　　6、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 　　7、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 　　8、时光捕止来是黄金，捕不走便是淌火。 　　9、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。 　　10、今天的懒惰，将会是明天的愚昧与贪穷。 　　11、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 　　12、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 　　13、出有比人更下的山，出有比足更少的路。 　　14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 　　15、要为行进发明前提，不为撤退退却拼凑理由。 　　16、做事一开头，就要做到底；一不做，二不休。 　　17、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 　　18、斗争，使人生更出色；拼搏，使人生成心义。 　　19、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 　　20、绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。 　　21、别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。 　　22、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 　　23、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 　　24、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 　　25、不要刻意于环境的差别，而在于怎样往转变隐状。 　　26、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 　　27、要行动，就必须不喘一口气，坚定不移地去行动。 　　28、人不能延伸生命的长度，却可以拓展生命的宽度。 　　29、不要刻意于环境的差异，而在于怎样去改变现状。 　　30、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？ 　　教师的赠言寄语3 　　1、只要认真细心，什么也难不倒你！ 　　2、心动不如行动，让我们研究吧！ 　　3、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 　　4、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。 　　5、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 　　6、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！ 　　7、你研究的课题很有价值，请继续研究！ 　　8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 　　9、男子汉，再大的困难也不怕！ 　　10、你已经很努力了，别急，自信点！ 　　11、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。 　　12、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 　　13、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。 　　14、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。 　　15、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 　　16、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。 　　17、哇，你的作品太好了！ 　　18、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。 　　19、你真有毅力，能坚持研究这么久！ 　　20、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！ 　　教师的赠言寄语4 　　1、师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。 　　2、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 　　3、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。 　　4、老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人;您是春雨。滋润祖国的花朵;您是一盏明灯，照亮我前进的道路;您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。 　　5、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 　　6、人类智慧的导航人——我敬爱的老师们。几度春秋，曾何几时，他们的循循教导，絮絮的叨谓，撩拨我的这道幼小的心弦。引牵一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂。 　　7、人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的…… 　　8、我们的班主任老师——伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心和敬业精神。 　　9、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 　　10、您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。 　　11、鲜花感恩阳光，因为阳光滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我要感恩的是我的启蒙老师——肖老师，因为她把我领进智慧的大门。 　　12、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 　　13、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师! 　　14、在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田;在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭;当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师! 　　15、一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激;干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。 　　16、老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。 　　17、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 　　18、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。 　　19、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 　　20、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 　　教师的赠言寄语5 　　1、展望未来，感恩过去，今天学业上的成就，不忘过去的辛勤栽培，老师，谢谢你！ 　　2、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 　　3、三年的相处，往事的点点滴滴，您对我们的情，学生铭记在心。 　　4、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 　　5、老师，您好比一对伟大的翅膀，安插在我们的身上，带我们飞向天空。谢谢您！ 　　6、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 　　7、传播知识，就是播种盼望，播种幸福。老师，您就是这盼望与幸福的播种人！ 　　8、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！ 　　9、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。 　　10、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 　　11、老师您就是一根蜡烛帮我点量人生，老师这几年您辛苦了。 　　12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 　　13、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 　　14、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 　　15、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！ 　　16、多想再一次注视您园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 　　17、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 　　18、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 　　19、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 　　20、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　教师的赠言寄语6 　　世间最可宝贵的就是今日，最易丧失的也是今日；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今日。 　　忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 　　正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。 　　对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！ 　　自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。 　　美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！ 　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 　　美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！ 　　朝霞般完美的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！ 　　真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 　　假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。 　　在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！ 　　抓住今日吧！紧紧地把它抓住吧！今日的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！ 　　攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的`重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识品德情操知识的高峰吧！ 　　老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 　　聪明的人，今日做明天的事；懒惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！ 　　明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！ 　　当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。 　　没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今日。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 　　活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为赢家。 　　“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书之道得矣。 　　生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞。 　　你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！ 　　如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。 　　您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。 　　把表扬看作加油站，把批评当成保健箱。 　　“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每一天工作十八小时，孜孜不倦。 　　一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。 　　往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。 　　你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！ 　　教师的赠言寄语7 　　1、理想是完美，但没有意志，理想但是是瞬间即逝彩虹。 　　2、人生旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活热情不能就此冷却，路，还得走下去。 　　3、你聪明好学，学习踏实，作业认真，自觉守纪。望以后多参加群众活动，变得活泼开朗些! 　　4、你像个永远长不大小不点儿，活泼开朗，谑而不虐。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考模样，可老师又担心你马虎和粗心会使你聪明反被聪明误。期待着你能树立远大目标，并朝此目标跑步前进，老师将是你强有力支持者! 　　5、在老师眼中你是个朴实天真活泼可爱文质彬彬男孩。比大海更广阔是人胸怀，对同学多一分宽容，少一分计较，会使你成为一个真正男子汉。你聪明好强，爱唱歌，爱学习，这些都是你优势，老师相信优势加上持之以恒努力，你必须会更出色! 　　6、你是个乖巧伶俐有音乐特长人，你平时一贯表现很好，在运动会上也展示了你坚强勇敢一面。你是一个各方面素质很好女孩。感谢父母赋予了你灵气。珍惜它，好好发挥自己特长，扎扎实实地学习，成为最优异毕业生吧!我相信你必须能做到，对吗? 　　7、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才。愿你日夜勤奋，早日成才! 　　8、生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。 　　9、你学习从此刻开始，无论承受多大困难和挫折，你都要每一天进步一点点。你会行动，你必须会行动。你正在付出行动。你意志和行动将体现你风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。 　　10、勤奋是通向成功必要条件。 　　11、最好不是在夕阳西下时候去幻想什么，而要在旭日初升时候即投入学习。 　　12、无论何时：用心态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极态度象月亮，初十五不一样。 　　13、小小一副眼镜，给你平添了不少书卷气，一看便知你是一个办事稳重干练很有才气男孩。勤勤恳恳脚踏实地使你学习成绩永居前列。可老师和同学却很少听到你声音。孩子，大胆一些吧，把你才华淋漓尽致地展现出来。如果再将你小脾气改一改，你会更优秀!你有一种永不服输精神，喜欢对问题追根究底，希望你能将运动场上潇洒带到生活中来，再多一点“细心”，你人生也将会更加丰富多彩。 　　14、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色迷人字眼。愿你明天无限美丽无限灿烂无限迷人! 　　15、亲爱同学们：你们个个都是聪明可爱天真活泼孩子。你们就像老师开心果，和你们在一起，我便没有了烦恼，忘却了疲劳。 　　16、你是个十分懂事听话同学，老师十分喜欢你。在学习上，你一丝不苟，踏踏实实;劳动中，你用心肯干，也十分遵守纪律，懂礼貌，有礼貌，老师由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜进步，表现更出色。我们期待着。 　　17、你多才多艺，你对工作认真负责，上课认真态度，让老师觉得班上不能少了你。你为班上做出了巨大贡献。每期黑板报都有你足迹;每次做操，你都那么认真地组织，陈老师无法不喜欢你。你是一个素质很好学生，你长大后必须是个不可多人才。加油吧!陈老师为你喝彩! 　　18、在求学道路上，老师愿做你们朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们!让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新一起想象，一起描绘多姿多彩人生，一起设计完美未来! 　　19、为理想而战，其乐无穷;为击败对手而战，其乐无穷;为实现目标而战，其乐无穷。 　　20、帅气你像动漫世界里大男孩。特殊家庭使你有着和其他孩子不一样经历，但坚强你却能微笑应对。强者从生活波涛中探索人生真谛，而你把特殊家庭遭遇看作是生活对自己考验，你就是生活强者。你应感到自豪，因为你比那些离不开父母呵护孩子勇敢得多。时来运转，否极泰来。一切都会好起来。请相信：无论你遇到任何困难，老师都会为你排忧解难帮忙你。 　　教师的赠言寄语8 　　1、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 　　2、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 　　3、物以类聚，人以群分，这句话对男人很贴切。跟上进的人交朋友，跟有人生品位的人交朋友，你会获益很多。 　　4、无论遇到什么情况，我们都不要怀疑自己的能力。一个人如果不相信自己，还能指望谁相信他呢? 　　5、我认为，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的贡献。点灯的心 　　6、你一生担负的责任很多，但最重要的是四个，对自己的父母负责，对自己的未来负责，对自己的女人和感情负责，对这个世界负责。 　　7、教师应该有三历：学历、经历和阅历。不一定将名山大川都走遍，行万里路和读万卷书，其价值是一样的。 　　8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 　　9、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。 　　10、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 　　11、于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。 　　12、去发现一个有潜力的男人，往往比去傍大款更切合实际。并且你会更有成就感。 　　13、生活的美不等于生活的完美，生活的阴影、曲折和困境也是生活的组成部分，是生活应有的色彩，而且，我们每一个人通过自己的行动也在创造着生活的美。 　　14、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。 　　15、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中 　　16、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 　　17、随时预防遇到色狼。必要时向他胯下踢，用力程度自己把握。 　　18、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。 　　19、外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。 　　20、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 　　教师的赠言寄语9 　　你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向完美的人生。 　　有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 　　生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。多谢您，老师！ 　　踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 　　生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。 　　把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。 　　您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里…… 　　昨日，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨日和明天连接在一起的是今日。愿你紧紧地把今日攥在手心里！ 　　人的天赋就像火花，它既能够熄灭，也能够燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。 　　不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每一天都朝气蓬勃地向前进。 　　忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！ 　　成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。 　　踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 　　朝霞般完美的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！ 　　昨日，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨日和明天连接在一起的是今日。愿你紧紧地把今日攥在手心里！ 　　机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。 　　经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。 　　嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！ 　　昨日，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨日和明天连接在一起的是今日。愿你紧紧地把今日攥在手心里！ 　　你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！ 　　只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。 　　在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！

1、智能路由器设置更方便，普通路由器设置往往较为复杂，初次安装设置需要借助电脑，然后登录路由器管理界面，将上网账号等信息填写进去，然后完成设置。智能路由器实用更为简单，不仅可以通过电脑完成初次配置，还可以通过智能手机、平板电脑等设备完成设置，这对于家用没有电脑的朋友来说，拉网线，借助智能手机登设备就可以完成，并且设置步骤更为简洁，支持一键操作。2、智能路由器具备强大的扩展性：普通路由器扩展性非常有限，无法安装应用，无法附加硬盘等存储设备，而智能路由器可以安装第三方应用，实现更为丰富的功能。3、智能路由器更加针对移动化：普通路由器最初期针对的是电脑上网，而对智能手机等移动设备并没有考虑到，而随着智能手机以及平板电脑等日益流行起来，智能路由器针对移动智能设备更加友好，联合移动设备推出了更多的功能。4、路由器的好处：连通不同的网络：从过滤网络流量的角度来看，路由器的作用与交换机和网桥非常相似的。但是与工作在网络物理层，从物理上划分网段的交换机不同，路由器使用专门的软件协议从逻辑上对整个网络进行划分。5、信息传输： 有的路由器仅支持单一协议，但大部分路由器可以支持多种协议的传输，即多协议路由器。由于每一种协议都有自己的规则，要在一个路由器中完成多种协议的算法，势必会降低路由器的性能。

总结 的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结 经验 。下面给大家分享一些关于初中音乐课学期总结，更多初中音乐课学期总结点击“ 教师总结 ”查看。 初中音乐课学期总结1 人们把音乐比做是生活中的一股清泉，它能够陶冶人的情操。音乐时时伴随着人们的生活，不信，你认真的想一想，您会在放着轻闲的音乐的超市里购物，小孩会在欢快的音乐声中跳起舞来了;老人们也会在音乐声中进行晨练……就像伍德说的话一样：“音乐能使人们沟通思想、联系感情、改善德行;它能把人们带到更高更美的境界!” 怀着儿时的梦想，怀着对教师崇高的敬仰，我走上了教师这个岗位。当我站在讲台上应对着一群群的学生的时候，我明白我这一生都不会后悔。因为我爱这一帮孩子们，正因为这样，我会尽心尽力地把知识传授给我的学生，我要让他们学有所长，学有所用。我会把所有的精力投入到这份工作中。 时光飞逝，一学期的教学工作现已结束，现将这一个学期的 工作总结 如下，以便以后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 透过学习，不断获得艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、 反思 与评价、交流与合作等方面的艺术情趣，提高生活情趣，构成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全的人格，使艺术潜力和人文素养得到整和的发展。坚持以审美 教育 为核心，注重培养学生的兴趣、 爱好 及情感。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐中实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)，并在必须的基础上创造音乐。 不足之处是在课堂上还不能做到注意到每一个学生的发展。 二、课堂管理： 针对初一学生的心理，为了使学生能在简单、愉快的环境下上音乐课，多用表扬鼓励的 方法 使他们表现出良好的品质，努力提高学生的兴趣来抓住学生的注意力，对于在课堂上表现不好的同学也进行了善意的批评及纠正。 不足：对一些扰乱课堂纪律的同学批评力度不够，而且幽默感不够。 三、课外活动： 为了培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划组织了第二课堂小组唱。小组唱的队员基本上是自愿报名参加的，在周五下午进行训练。由于刚组成，很多方面还不完善，所以都在训练基本的技能。 学校在这个学期举行了校园十大歌手比赛;组织参加了学校与三职专的联欢晚会;在校领导、老师们的共同努力下举办了第七届校园 文化 艺术节，艺术节的活动丰富多彩，有“小百灵”歌唱比赛、“哆唻咪”器乐比赛、“快乐风”舞蹈比赛等。 四、考试： 为了使音乐考试不流于老套、死板，为了让学生能更自然地表现音乐，来表达自己对音乐的理解，我让学生选取自己喜欢的方式来进行考试(唱、奏、舞、演)。 五、努力的方向： 用心学习各种理论知识，以充实自己，以便在教学工作中以坚实的理论知识作为指导，更好地做好教育教学。加强基本功的训练，注重对学生潜力和兴趣的培养。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一个有职责感的工作者，我就应尽责地作好工作，完成我们肩负的神圣的历史使命!一份春华，一份秋实。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧我的心，我无悔于我的事业。我将最珍贵的爱献给孩子们，我相信，今日含苞欲放的花朵，明日必须能盛开绚丽的花朵! 初中音乐课学期总结2 不知不觉，来到平山已经一学期。此刻，我将本学期高一音乐 教学工作总结 以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、音乐教学 努力透过高中 音乐欣赏 课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的潜力得到了锻炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美潜力与学习知识技能之间的关系;进而培养学生的审美潜力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。 二、课堂教学 本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能简单、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。 在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本 乐理知识 的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 三、考试方面 为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要知识点，而分析题是让学生当场分析一首作品。 四、课外活动 为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，根据在校园科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校园歌咏比赛”。透过这次比赛评出了20_年度“十佳校园歌手”。平时，我经常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注重自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐老师进行交流。 遗憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多展现自己才华的机会，走向艺术人生。 初中音乐课学期总结3 作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到考试，但是作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量还是非常重要的。音乐课堂作为人类的第二语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂，对人的心灵有着积极的陶冶作用。现时，音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦。因此，培养孩子的自信心，音乐课堂有着得天独厚的条件，而孩子们有了对音乐有了自信，那么上音乐课也就更加有兴趣了。所以，在音乐课上我非常注意培养学生的自信心。 一、坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准。 本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。在教学中，能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则。 二、立足课堂，促成教师教学行为的转行 1、真诚的赞扬对于那些缺乏自信的学生，真诚的赞扬他们取得的每一点成绩能激起他的学习热情，我总是仔细寻找他们的闪光点，并且及时、适当的给与赞扬，如：你的嗓子真甜，你的声音真好听等等。 2、多提供尝试的机会在课堂上我尽量为学生提供尝试的机会，为学生提供战士自我的舞台，使他们感受到自己的前能，体验到成功的快乐。 3、设计的要求不必过高在音乐课堂上，我会有意识的降低难度，增大成功的机率，让学生感受到成功的喜悦，如：几个音的高低听辨，几个小节的旋律规模唱等，动能有效地鼓舞学生，从而更好地帮助克服自卑，产生自信。 4、随时巩固学生的信心当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的自信时，我还是不断地支持，鼓励以及巩固他们的自信心，在音乐课上，我以自然，亲切的微笑棉队学生，经常用”你真棒，你能行”等鼓励性的语言，创设出一个温馨，和谐，愉快的音乐课堂氛围，学生在这样的环境中，都会不断地努力，音乐课堂的效果也就越来越好。 三、课堂不足与反思 本学期初在教学上投入了非常多的精力，认真设计每节课的课堂反思，及时回顾和整理，所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。所以，我多多的观摩分析其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、 教学方法 等等。反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。但是在学期中期由于身体的原因请假了两个月，给小学教学添加了一些麻烦，本人亦感到非常抱歉。奥尔夫曾说“让孩子自己去寻找、自己去创造音乐，是最重要的。”我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。 初中音乐课学期总结4 一年一度忙碌的音乐教学工作已接近尾声，现将这段时间的教学工作总结如下，以便在以后工作中弥补不足，精益求精。 一、课堂教学 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求，注重以学生为主题，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现，去探究，去感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在一定基础上创造音乐，初中音乐，欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己对艺术简介的实践活动，这也使学生能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了情感，兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授，毕竟三者是相互作用，相互促进的，掌握了乐理知识才能更深层次地感受，理解音乐。 二、课堂管理 为了使学生能轻松，愉快地上音乐课，多用鼓励方式，使学生表现出良好的品质。努力做到用好的方法抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行善意的批评与纠正。 三、其他： 元旦 将至，学校要求办一场精彩演出，因此我们三位音乐老师要组织并排练演出，尽量学以致用，让学生充分把握这次演出机会，好好地施展下自己的才艺。 总之，就目前而言，本人做事还算负责任，对学校交代的任务也认真完成，但有的方面还是存在不足之处，我会积极听取大家意见，不断改进，希望在以后的工作和学习中不断进步。 初中音乐课学期总结5 作为专职音乐教师，有着强烈的事业心和工作责任感。做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循教师职业道德。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。 不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初中学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。 三、探索灵活多样的教学形式 在教学形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。 (1)、创设情境，激发学生学习兴趣。 《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。 (2)、紧密联系生活实际。 音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。 (3)、开展实践活动，培养学生的创新素质。 波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，我要学生从我们的身边寻找动物世界中的音乐和节奏，载客后我还要求学生为常见的一些场景设置音乐。使学生在活动中探索调查的方法，体会音乐的乐趣。 (4)、发挥合作优势，开发学生创新潜能 合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、 不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，互 相学 习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。 在教学教研工作方面我做到常思考、常研究、常总结，重视培养学生的探究意识和创新能力，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，把"自主——创新"课堂教学模式作为研究与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 不足之处：在教学中没有注重与思想教育相结合。在教学过程中，我只注重灵活多样的教学形式，而忽视了结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，忽视了教育学生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。 四、考试： 为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的 文章 ，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查 报告 等。 五、其他 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。 初中音乐课学期总结5篇相关文章： ★ 最新2020初中音乐教师工作总结5篇 ★ 初中音乐老师工作总结五篇 ★ 初二音乐教学工作总结5篇精选 ★ 2020初中音乐教师个人教学总结范文5篇 ★ 音乐老师学期教学总结5篇 ★ 音乐老师教学情况总结5篇 ★ 音乐教师教学总结5篇 ★ 最新5篇初中音乐教师年度考核个人总结 ★ 音乐教师期末个人总结5篇 ★ 2022学期音乐老师教学总结5篇

答：1、落实支持小型 微型企业 发展的各项 税收优惠政策 。提高增值税和 营业税起征点 ；将 小型微利企业 减半征收企业所得税政策，延长到2015年底并扩大范围；2、政府采购支持小型 微型企业 发展。负有编制 部门预算 职责的各部门，应当安排不低于年度政府采购项目预算总额18%的份额专门面向小型 微型企业 采购。在政府采购评审中，对小型 微型企业 产品可视不同行业情况给予6%-10%的价格扣除。3、继续减免部分涉企收费并清理取消各种不合规收费。落实中央和省级财政、价格主管部门已公布取消的行政事业性收费。自2012年1月1日至2014年12月31日三年内对小型 微型企业 免征部分管理类、登记类和证照类行政事业性收费4、实施创办小企业计划,培育和支持3000家小企业创业基地,大力开展创业培训和辅导,鼓励创か小企业,努力扩大社会就业。积极发展各类科技孵化器,到2015年,在孵企业规模达到10万家以上。支持劳动密集型企业稳定就业岗位,推动动产业升级,加快调整产品结构和服务方式。

法律主观：一、事业单位绩效工资多少主要体现工作人员的实绩和贡献。对事业单位绩效工资分配进行总量调控和政策指导。事业单位在核定的绩效工资总量内按照规范的程序和要求，自主分配。1、艰苦边远地区津贴。主要根据自然地理环境、社会发展等方面的差异，对在艰苦边远地区工作生活的工作人员给予适当的补助。补贴按照岗位以及地区的情况，从每日零点几元起至十几元不等。例如：艰苦气象台站津贴，没人每天按照级别的不同，从1元到5元不等。2、特殊岗位津贴补贴等。事业单位在特殊的岗位上也会与一定的补贴给与。例如：城市环境卫生工人岗位津贴每人每天3到5元不等。二、工资待遇如何1、岗位工资：体现工作人员所聘岗位的职责和要求。分为：专业技术岗位（设13个等级）、管理岗位（设10个等级）、工勤技能岗位（设5个等级），每个岗位等级对应一个工资标准。2、薪级工资：主要体现工作人员的工作表现和资历。专业技术人员和管理人员设置65个薪级，工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准。工资基本构成下，事业单位专业技术岗的岗位工资从1000余－6000余不等，薪级工资从200余到7000余不等。管理岗的岗位工资从1000余－6000余不等，薪级工资从200余到7000余不等。工勤技能岗的岗位工资从1000余－2000余不等，薪级工资从200余到2000余不等。三、绩效工资付酬的原则是什么企业会为员工设计一定的要完成的绩效标准和对应的工资。再根据员工时间节点内完成任务的实际情况来计算绩效工资。比如，针对销售岗位，月绩效标准是卖出100件产品，月绩效工资2000元，员工绩效工资所得＝2000×（月卖出产品数量÷100）。说明，这个计算公式进行了简化，以说明问题。实际中，销售人员绩效工资计算比这个要复杂的多。从这个公式可以看出，员工的绩效工资可多可少，可扣可奖，付酬的原则就是相对于完成任务指标的情况。

　　1.青春似火，超越自我，放飞梦想，共创辉煌。团结一心，勇往直前，积极争取，争创第一。努力拼搏，强健体魄。 　　2.让我们吹起希望的号角，鼓起生活的勇气，背起信念的行囊，踏上梦想的征程，到达成功的终点。 　　3.人生处处比拼场，认真对待不恐慌，拼尽全力撑到底，铿锵倒下也无妨!笑迎失败无遗憾，傲立天下我最棒! 　　4.人生豪迈心不改，壮志雄心有梦在，上下求索志千里，天生我才有其用，策马扬鞭豪情放，乘风破浪正当时! 　　5.人生无处不拼搏，人生何时有劲草。古文尚有笔锋牵，武士自当擂台间。为看自我比高低，馨笑他人文武气。 　　6.人生需要亮剑，一往无前;人生需要拼搏，愈挫愈勇;人生需要闯劲，敢于虎斗;人生需要大气，俯视群山。 　　7.人争一口气，佛争一炷香。时代的发展快，不竞争遭殃。敢同他人比，拼搏并坚强。公平来较量，人生方辉煌。 　　8.赛场如战场，胜败乃家常;胜不骄来败不馁，回头训练更加强;总结经验找教训，下次再把威风亮。 　　9.生活就像马拉松，参加时我们有勇气，奔跑时我们有耐力，掉队时我们有信心，终点时我们有爆发力。 　　10.世界杯，足球赛，中国球迷来喝彩;各位队员加油踢，冲出亚洲把头抬。呐喊助威力量大，中国早日进决赛。 　　11.团结奋进，是前进的动力;顽强拼搏，是必胜的.信心;展现自我，是真我的风采;共创辉煌，是永恒的目标。 　　12.团结一心，其利断金;虎跃龙腾，谁与争锋!我们努力，我们拼争，我们争先，我们敢赢!不可阻挡，拥抱成功! 　　13.弯着腰干活，直着腰走路，数风流人物，还看今朝：年轻无极限，赛出成绩，赛出水平，君临天下，一战枭雄! 　　14.威行天下，聚霸王雄风;争创一流，数世界枭雄;攀于高峰，夺天下之冠;有激情才有梦想，有欲望才有希望! 　　15.我们成功的秘诀是：信心、决心、毅力!我们一定要：全力以赴，一定成功，全力以赴，一定成功，超越自我!超越自我! 　　16.我们拥有东坡的洒脱情怀，岳飞的壮怀激烈，陆游的忧患意识，李云龙的亮剑精神，那么，成功就如探囊取物! 　　17.我们有旗开得胜的能力，我们有勇往直前的实力，我们有力挽狂澜的迈力。相信我们，撼地擎天，一路领先! 　　18.无论甲方乙方，我方斗志昂扬，无论正方反方，我方让你瞻仰。团队精神永不倒，辩论赛上永最好! 　　19.无论山高水长，拼搏的旗帜依然飘扬;无论波涛汹涌，努力的心情依然欢畅。起点努力，赢在每一场! 　　20.五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声响四方;今日比拼太激烈，各方队员真较量;身怀绝技显身手，拿到冠军喜洋洋。 　　21.希望就在面前，还等什么?闯出去，赢下来，雄关漫道征如铁，如今就要大步越，胜利在眼前，努力实现! 　　22.旭日从东方升起，我们从起点开始努力。梦想的成功需要脚踏实地，和不懈的努力，加油，我们会一直拼搏在一起! 　　23.一踢踢进世界杯。一踢踢出金奖杯。加油看我们的团队，不拿第一不返回!世界杯，世界看，XX队，最最最最最! 　　24.用笑容召唤梦想 ，让生命创造荣誉，用努力创造奇迹，让勇气开拓天地。相信自己，你们将创造一片属于自己的天地! 　　25.友谊第一，比赛第二，谁输谁赢，参与为重，交个朋友，构筑情谊，切磋技艺，相互学习，竞技环境，融洽无比! 　　26.有梦敢想就去闯，有花想折就去折，人生路途很短暂，拼搏奋斗趁现在;三千越甲可吞吴，壮志雄心永不灭! 　　27.展现雄心，迎向挑战，坚定信念，百折不回，团结拼搏，一鼓作气，斗志昂扬，时不我待，全力以赴，指日可待，当仁不让，舍我其谁! 　　28.珍惜少年好时光，只争朝夕莫等闲;天道酬勤天可见，持之以恒信念足;斗志昂扬往前闯，吹尽黄沙可得金! 　　29.只要努力拼搏，成功就在不远，只要用心去拼，就会有所收获，不要轻言放弃，记住永不言败。 　　30.重在奋斗，奋斗吧，为了一份执着，奋斗吧，为了一份追求，奋斗吧，为了一份梦想，奋斗吧，为了胜利的凯歌。 　　31.喊足信心，勇气唱响;挥洒汗水，超越信仰;握紧双拳，展翅飞翔;拥抱阳光，奔向辉煌;突破自我，永争第一。 　　32.鼓舞声愿你拼尽全力，喝彩声愿你坚持到底，夸赞声愿你不舍不弃，所有人为你加油!为的是使你努力拼搏，勇创佳绩! 　　33.拼搏如一汪清水，有源则灵，沉寂而终;拼搏如向日之花，有光则茁，无温而萎;拼搏如扬起之帆，顺风则行，无风则止;拼搏如穿石之滴，有恒则稳，无疾而终。 　　34.敢拼敢搏，无所畏惧;不断进取，力争上游;相信自己，超越自我;真诚付出，终创辉煌! 　　35.努力拼搏，挑战自我，友谊竞争，超越自我，勇往直前，展现自我，加油加油，赛出自我。

就是通往广场的路出拉着一条以外还有另一条

金属材料 metal material 由金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称。包括纯金属、合金、金属间化合物和特种金属材料等。 人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。继石器时代之后出现的铜器时代、铁器时代，均以金属材料的应用为其时代的显著标志。现代，种类繁多的金属材料已成为人类社会发展的重要物质基础。 种类 金属材料通常分为黑色金属、有色金属和特种金属材料。①黑色金属又称钢铁材料，包括含铁90％以上的工业纯铁，含碳 2％～4％的铸铁，含碳小于 2％的碳钢，以及各种用途的结构钢、不锈钢、耐热钢、高温合金、精密合金等。广义的黑色金属还包括铬、锰及其合金。②有色金属是指除铁、铬、锰以外的所有金属及其合金，通常分为轻金属、重金属、贵金属、半金属、稀有金属和稀土金属等。有色合金的强度和硬度一般比纯金属高，并且电阻大、电阻温度系数小。③特种金属材料包括不同用途的结构金属材料和功能金属材料。其中有通过快速冷凝工艺获得的非晶态金属材料，以及准晶、微晶、纳米晶金属材料等；还有隐身、抗氢、超导、形状记忆、耐磨、减振阻尼等特殊功能合金，以及金属基复合材料等。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~金属 金属[metal(s)]jīn shǔ定义：具特有光泽而不透明（对可见光强烈反射的结果），富有展性、延性及导热性、导电性的这一类物质。