河道垃圾清运工程量如何计算

这样证明河道清淤属于防洪工程：1、河道清淤可以清除河道内的淤泥、垃圾、杂物等，扩大河道的过水断面，提高河道的防洪能力。2、河道清淤可以改善河道的生态环境，减少水体污染，提高河道的自净能力。3、河道清淤可以改善河道水质，提高水资源利用效率，促进当地经济发展。

中小河道、农村河道的清淤工程既有传统清淤的“疏通”目的，也就是解决排涝、防洪、灌溉功能保障的目的，也有改善河道水质，促进生态系统健康，提升河道景观的深层目的。因此，从清淤的前期工作、方案制定、工艺选择、工程实施的所有环节中，必须保证这种“多目的”清淤的特征。下面介绍两种新型河道清淤及淤泥处理技术。一、高浓度原位环保清淤方法。由于目前常用的环保清淤方法清淤出的淤泥浓度在15%～20%左右，水分子的体积要远大于土颗粒的体积，清淤泥浆的体积大约为颗粒的4～5倍。这些高含水泥浆往往需要较大的堆场进行放置，很多清淤工程因为堆场场地的问题而受到严重制约。高浓度原位环保清淤能够降低清淤过程中泥浆的增容率，在中间输送过程中可以使泥浆含水率得到降低，将淤泥直接变成可以用于填土的土材料使用。因此，为了节省占地和降低整个清淤和淤泥处理的成本，高浓度原位环保清淤技术已经成为未来的发展趋势。二、堆场淤泥快速排水技术。目前大多数内河清淤的淤泥都在堆场中堆放。淤泥堆场经过地基处理，解决其长期沼泽状态的问题后可用于建设、景观、农田利用的土地。而这一地基处理过程就是淤泥固结排水的过程。淤泥黏粒含量高，透水性差，在自重作用下的固结时间长，自重固结后的强度低。淤泥的快速排水固结问题成为一个亟待解决的问题。软黏土地基使用的真空预压法和堆载预压法，对于淤泥往往难以发挥良好的效果。淤泥含水率极高，处于流动状态，颗粒之间的有效应力非常低，在高压抽真空的状态下淤泥颗粒会和间隙水一起流动，从而使排水板出现淤堵而无法排水。如何解决排水系统的淤堵问题成为淤泥快速排水的关键。堆场淤泥快速排水技术是在淤泥内铺设多层多排水平排水通道，其层间距、排间距都在60～80cm左右，以形成高密度泥下排水网络。将该网络与地面密封的水平排水管密封连接，再与射流排水装置连接后抽气抽水，可加快淤泥的排水速度。目前这一技术开发和其中的关键问题尚处于探索的初期阶段。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

以下是中达咨询给大家带来的关于河道清淤施工合同的相关内容，以供参考。河道清淤施工合同范本甲方： 乙方： 依照《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》及其他有 关法律法规和条例明确各自在施上中的合法权利、义务和经济责任，根据工程 具体情况，本着平等互利的原则，双方针对工程建设有关事项协商资源签订如 下合同条款。 一、工程概况及承包方式 1、工程名称：庄河市三环大街西段改造工程河道清淤分部工程 2、工程地点：庄河市三环大街 3、工程承包方式：包工包料 4、工程概况：本工程位于庄河市三环大街，因河道年久末通，故对河道内生活垃圾进行清理，其主要工程量如下：明渠依据图纸计算长 1089.7米，清淤 深度为0.6米，宽度与河道同宽，清淤土方量为2530m3；暗渠依据图纸计算全 长为609.06米，清淤深度为0.6米，宽度与暗渠同宽，清淤土方量为1739.1m3。二、上程内容 清理改河道内的淤泥及生活垃圾，工程量约为3620立方米。三、工程造价 工程造价为：壹拾伍万元整（￥150000.00元），本工程项目为一次包干价， 超支不补。 四、工程期限 工程开工日期：2016年6月1日，工程竣工日期：2016年8月1日。五、质量要求 工程质量标准：乙方按照甲方要求将河道内的淤积土力及生活垃圾全部清 理，达到交工要求方为合格，按招标图纸施工。六、付款方式 工程竣工建设单位及相关部门验收合格后，甲方即付给乙方工程款总造价 的100%。七、双方责任 1、甲方：负责提供整个工程的使用、设计要求；对乙方施工质量及工程进 度随时随地进行抽验及抽察；甲方须保证乙方施工过程中，不受到影响，对于 施工过程中出现的群众纠纷，甲方负责出面协调解决，原则上不影响乙方施 工；甲方每天汇同监理及建设单位对土方工程量进行认证。甲方需向乙方提供具体施工方案，乙方须严格按照方案内容细则执行，如果不按操作流程野蛮施工，出现一切后果，乙方自行承担。2、乙方：乙方在淤泥向场外运输过程中洒漏在道面上的垃圾应及时清理， 如若造成不良影响，由乙方自己协调解决；乙方在暗渠清淤过程中，须做好通 风，坚决杜绝因通风不畅对工作人员缺氧造成人身安全事故，如若发生，所有 后果由乙方自行承担；工人在暗渠施工时，须配戴防毒而具，暗渠中决不允许 有明火产生，如因工人吸烟等其他因素导致暗渠内气体爆炸及燃烧，造成人身 安全事故，所有后果由乙方自行承担；暗渠清理过程中，需在暗渠顶盖开凿洞 口及柏油路面开槽，开洞处做好警示标志，避免非工作人员靠近造成人身安全 事故，如若发生，所有后果由乙方自行承担，施工完成后须立即恢复原样，减 少对道路交通造成影响。暗渠内有毒有害气体每半小时测定一次，并实时记录数值，如因乙方原因未对暗渠内有毒有害气体进行测定造成人员伤亡，乙方自行承担一切后果；暗渠内电源必须在12V以下（含12V），严禁私拉电源，如因乙方私接电源且超过12V电源造成触电等安全事故，乙方承担一切后果；所有工人在施工期间严禁饮酒，如因饮酒造成人身伤亡事故，所有后果由乙方自行承担；其他未尽事宜参照具体施工方案执行。八、其他事项： 经甲乙双方商定做出如下协议： 1、工程如遇特殊情况或不可抗拒力造成不能施工的，工期可顺延；如发生 违约造成的一切损失，由违约方承担。 2、如甲方或乙方违约，而没有按合合同执行的，可向上级主管部门或仲裁机构申诉。 3、乙方应慎重，严格按照围家关丁施工建设安全的法律规定及行业规定进 行安全施工，因乙方的原因致使建设工程在合理使用期限内造成人身和财产损 害的，乙方应当承担损害赔偿责任。 4、其他未尽事宜由双方协商解决。 5、合同一式贰份，双方签字生效，各持壹份，并具有同等法律效力。 甲方代表： 乙方代表：（签字盖章） （签字盖章） 2016年5月31日更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

是的。

清淤合同范本 　　在人们愈发重视契约的社会中，很多场合都离不了合同，签订合同可以明确双方当事人的权利和义务。相信大家又在为写合同犯愁了吧，以下是我帮大家整理的清淤合同范本，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　清淤合同1 　　甲方：____________________ 　　乙方：_____________________ 　　甲方为了乐陵市跃风河清淤工程的需要，甲乙双方本着公平公正平等的原则签订本协议，具体事项经甲乙双方协商签订协议如下： 　　1.工程名称：_______________________ 　　2.工程量：河道长度有3150米左右，（具体长度按时间丈量，工程量按照水利局下达的图纸段面土方量计算） 　　3.工程价格：每立方米单价为五元五角（5.5元）（包括变压器安装，变压器租金每天200元，移动变压器每次1000元移动费，材料及人工费5.3万元，电费0.53元每度，按表计算，看坝有乙方负责，发生倒坝有乙方负责，）上述费用由乙方承担，甲方先垫付以后在工程款中扣除，安装变压器费用及电费单价高于上数，多出的费用由甲方负责。 　　4.付款方式：工人进场后先付部分生活费，付款按工程形象进度付款50%。工程结束先解决工人全部工资回家，余款三日内一次性付清。 　　5.质量及验收：以甲方及水利局有关人员验收为准，按照跃风河水利局下达的"图纸施工，乙方因水源困难，必须分段施工，甲方必须分段及时验收，不误乙方施工时间。 　　6.安全责任：乙方按行业有关标准，布置施工队伍，在保证质量的前提下按合同完成施工项目，施工期间发生安全事故有乙方负责。 　　7.甲方责任：甲方负责按时付款，安排一台挖掘机常驻工地，听从乙方管理人员管理，开挖泥浆池及加固，排水沟等，甲方挖掘机待工程结束，验收合格后挖掘机才能撤离工地，挖掘机的调运，油料，修理，驾驶员等均由甲方负责，乙方安排驾驶员宿舍，甲方负责协调挖掘泥浆池的位置，及行走路线，水源，解决协调地方矛盾。调解费用由甲方负责。 　　8.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，希双方共同遵守，本协议甲方负责人签字盖章，乙方负责人签字后生效，本协议未尽事宜双方协商解决。 　　甲方：__________；乙方：_____________ 　　立协日期： 　　清淤合同2 　　甲方：（以下简称甲方） 　　乙方：（以下简称乙方） 　　依照《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》及其他有关法律法规和条例明确各自在施上中的合法权利、义务和经济责任，根据工程具体情况，本着平等互利的原则，双方针对工程建设有关事项协商资源签订如下合同条款。 　　一、工程概况及承包方式 　　1、工程名称：庄河市三环大街西段改造工程河道清淤分部工程 　　2、工程地点：庄河市三环大街 　　3、工程承包方式：包工包料 　　4、工程概况：本工程位于庄河市三环大街，因河道年久末通，故对河道内生活垃圾进行清理，其主要工程量如下：明渠依据图纸计算长1089.7米，清淤深度为0.6米，宽度与河道同宽，清淤土方量为2530m3；暗渠依据图纸计算全长为609.06米，清淤深度为0.6米，宽度与暗渠同宽，清淤土方量为1739.1m3。 　　二、上程内容 　　清理改河道内的淤泥及生活垃圾，工程量约为3620立方米。 　　三、工程造价 　　工程造价为：壹拾伍万元整（￥150000.00元），本工程项目为一次包干价，超支不补。 　　四、工程期限 　　工程开工日期： 　　五、质量要求 　　工程质量标准：乙方按照甲方要求将河道内的淤积土力及生活垃圾全部清理，达到交工要求方为合格，按招标图纸施工。 　　六、付款方式 　　工程竣工建设单位及相关部门验收合格后，甲方即付给乙方工程款总造价的100%。 　　七、双方责任 　　1、甲方：负责提供整个工程的使用、设计要求；对乙方施工质量及工程进度随时随地进行抽验及抽察；甲方须保证乙方施工过程中，不受到影响，对于施工过程中出现的群众纠纷，甲方负责出面协调解决，原则上不影响乙方施工；甲方每天汇同监理及建设单位对土方工程量进行认证。甲方需向乙方提供具体施工方案，乙方须严格按照方案内容细则执行，如果不按操作流程野蛮施工，出现一切后果，乙方自行承担。 　　2、乙方：乙方在淤泥向场外运输过程中洒漏在道面上的垃圾应及时清理，如若造成不良影响，由乙方自己协调解决；乙方在暗渠清淤过程中，须做好通风，坚决杜绝因通风不畅对工作人员缺氧造成人身安全事故，如若发生，所有后果由乙方自行承担；工人在暗渠施工时，须配戴防毒而具，暗渠中决不允许有明火产生，如因工人吸烟等其他因素导致暗渠内气体爆炸及燃烧，造成人身安全事故，所有后果由乙方自行承担；暗渠清理过程中，需在暗渠顶盖开凿洞口及柏油路面开槽，开洞处做好警示标志，避免非工作人员靠近造成人身安全事故，如若发生，所有后果由乙方自行承担，施工完成后须立即恢复原样，减少对道路交通造成影响。暗渠内有毒有害气体每半小时测定一次，并实时记录数值，如因乙方原因未对暗渠内有毒有害气体进行测定造成人员伤亡，乙方自行承担一切后果；暗渠内电源必须在12V以下（含12V），严禁私拉电源，如因乙方私接电源且超过12V电源造成触电等安全事故，乙方承担一切后果；所有工人在施工期间严禁饮酒，如因饮酒造成人身伤亡事故，所有后果由乙方自行承担；其他未尽事宜参照具体施工方案执行。 　　八、其他事项： 　　经甲乙双方商定做出如下协议： 　　1、工程如遇特殊情况或不可抗拒力造成不能施工的，工期可顺延；如发生违约造成的一切损失，由违约方承担。 　　2、如甲方或乙方违约，而没有按合合同执行的，可向上级主管部门或仲裁机构申诉。 　　3、乙方应慎重，严格按照围家关丁施工建设安全的法律规定及行业规定进行安全施工，因乙方的原因致使建设工程在合理使用期限内造成人身和财产损害的，乙方应当承担损害赔偿责任。 　　4、其他未尽事宜由双方协商解决。 　　5、合同一式贰份，双方签字生效，各持壹份，并具有同等法律效力。 　　甲方代表：乙方代表： 　　（签字盖章）（签字盖章） 　　20xx年xx月xx日 ;

鄂尔多斯临河段河道治理工程的资金来源是中央投资及地方配套。鄂尔多斯临河段河道治理工程是由内蒙古水务投资集团有限公司负责的项目，内蒙古水务投资集团有限公司是一家受官网认证法律保护的正规公司。

以下是中达咨询给大家带来的关于河道清淤及桥梁施工主要机械设备的相关内容，以供参考。河道清淤施工用到的机械设备上次已经介绍过了，有浮船、长臂挖掘机、普通挖掘机、装载机、20t自卸车、交通车、反铲挖掘机等。那么桥梁施工主要的机械设备有哪些呢？挖土机、推土机、悬挖钻机、履带吊机、轮胎吊机、架桥机、方驳、起重船、混凝土搅拌站、混凝土运输车、发电机等。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

河道清淤工程的利润大概在40%左右现在清淤都是用船栽挖掘机,一般利润空间是40%,是按承包或河段收钱的.如果你自己有工具,这还是很赚钱的。河道清淤一般指治理河道，属于水利工程。通过机械设备，将沉积河底的淤泥吹搅成混浊的水状，随河水流走，从而起到疏通的作用。水利工程主要是国家投资建设，其建设投资费用的多少，国家规定有专门的计算方法：优秀的施工企业在施工过程中，采用先进的施工设备、科学的管理方法、合理的施工组织、高素质的施工人员进行施工，其施工利润可达到20%左右。

中小河流治理工程属于水利工程。根据查询相关资料显示：水专业主要有三种，海洋工程主要关于海水，少量涉及水利工程。水利工程主要关于江河湖泊水库水。

法律分析：河道清淤属于水利工程，需要河湖整治工程专业资质。河道整治工程专业承包资质分三级，由不同的主管部门发放，根据需要向相关部门申请，主要用于从事河湖整治工程的企业。法律依据：《中华人民共和国环境保护法》 第四十九条 各级人民政府及其农业等有关部门和机构应当指导农业生产经营者科学种植和养殖，科学合理施用农药、化肥等农业投入品，科学处置农用薄膜、农作物秸秆等农业废弃物，防止农业面源污染。禁止将不符合农用标准和环境保护标准的固体废物、废水施入农田。施用农药、化肥等农业投入品及进行灌溉，应当采取措施，防止重金属和其他有毒有害物质污染环境。畜禽养殖场、养殖小区、定点屠宰企业等的选址、建设和管理应当符合有关法律法规规定。从事畜禽养殖和屠宰的单位和个人应当采取措施，对畜禽粪便、尸体和污水等废弃物进行科学处置，防止污染环境。县级人民政府负责组织农村生活废弃物的处置工作。

　　河道清淤属于水利工程。 　　通过机械设备，将沉积河底的淤泥吹搅成混浊的水状，随河水流走，从而起到疏通的作用。 　　河道淤积己日益影响到防洪、排涝、灌溉、供水、通航等各项功能的正常发挥，为恢复河道正常功能。 　　促进经济社会的快速持续发展，进行河道清淤疏浚工程。 　　使河道通过治理变深、变宽，河水变清，群众的生产条件和居住环境得到明显改善，达到“水清，河畅，岸绿，景美”的目标。

法律主观：河道清淤属于水利工程，需要河湖整治工程专业资质。河道整治工程专业承包资质分三级，由不同的主管部门发放，根据需要向相关部门申请，主要用于从事河湖整治工程的企业。法律客观：《环境保护法》第四十九条 各级人民政府及其农业等有关部门和机构应当指导农业生产经营者科学种植和养殖，科学合理施用农药、化肥等农业投入品，科学处置农用薄膜、农作物秸秆等农业废弃物，防止农业面源污染。禁止将不符合农用标准和环境保护标准的固体废物、废水施入农田。施用农药、化肥等农业投入品及进行灌溉，应当采取措施，防止重金属和其他有毒有害物质污染环境。畜禽养殖场、养殖小区、定点屠宰企业等的选址、建设和管理应当符合有关法律法规规定。从事畜禽养殖和屠宰的单位和个人应当采取措施，对畜禽粪便、尸体和污水等废弃物进行科学处置，防止污染环境。县级人民政府负责组织农村生活废弃物的处置工作。

需要河湖整治工程专业资质。 河道清淤一般指治理河道，属于水利工程。通过机械设备，将沉积河底的淤泥吹搅成混浊的水状，随河水流走，从而起到疏通的作用。

法律主观：河道清淤属于水利工程，需要河湖整治工程专业资质。河道整治工程专业承包资质分三级，由不同的主管部门发放，根据需要向相关部门申请，主要用于从事河湖整治工程的企业。法律客观：《环境保护法》第四十九条 各级人民政府及其农业等有关部门和机构应当指导农业生产经营者科学种植和养殖，科学合理施用农药、化肥等农业投入品，科学处置农用薄膜、农作物秸秆等农业废弃物，防止农业面源污染。禁止将不符合农用标准和环境保护标准的固体废物、废水施入农田。施用农药、化肥等农业投入品及进行灌溉，应当采取措施，防止重金属和其他有毒有害物质污染环境。畜禽养殖场、养殖小区、定点屠宰企业等的选址、建设和管理应当符合有关法律法规规定。从事畜禽养殖和屠宰的单位和个人应当采取措施，对畜禽粪便、尸体和污水等废弃物进行科学处置，防止污染环境。县级人民政府负责组织农村生活废弃物的处置工作。

法律主观：河道清淤属于水利工程，需要河湖整治工程专业资质。河道整治工程专业承包资质分三级，由不同的主管部门发放，根据需要向相关部门申请，主要用于从事河湖整治工程的企业。法律客观：《环境保护法》第四十九条 各级人民政府及其农业等有关部门和机构应当指导农业生产经营者科学种植和养殖，科学合理施用农药、化肥等农业投入品，科学处置农用薄膜、农作物秸秆等农业废弃物，防止农业面源污染。禁止将不符合农用标准和环境保护标准的固体废物、废水施入农田。施用农药、化肥等农业投入品及进行灌溉，应当采取措施，防止重金属和其他有毒有害物质污染环境。畜禽养殖场、养殖小区、定点屠宰企业等的选址、建设和管理应当符合有关法律法规规定。从事畜禽养殖和屠宰的单位和个人应当采取措施，对畜禽粪便、尸体和污水等废弃物进行科学处置，防止污染环境。县级人民政府负责组织农村生活废弃物的处置工作。

一、河道概况二、河道污染现状及原因三、整治目标（一）总体目标（二）具体目标四、整治措施五、整治工作计划六、整治保障措施七、整治后的长效管理机制在森威环保中有很多成功的案例，可以加以参考

河道的清淤一般性都有清淤船，这种船专门清理河道里面的淤泥，他把河道里面的淤泥用特殊的爪子抓出来，这样才能够有效的清理河道

x,y坐标，给测量放线用的。

河道清淤设备生产厂家有山东蓓德机械有限公司、山东跑蓝环保科技有限公司和郑州众惠机械设备有限公司等。河道清淤一般指治理河道，属于水利工程。通过机械设备，将沉积河底的淤泥吹搅成混浊的水状，随河水流走，从而起到疏通的作用。清淤主要采用人工清理配合机械运卸的施工方法。河道淤积己日益影响到防洪、排涝、灌溉、供水、通航等各项功能的正常发挥，为恢复河道正常功能，促进经济社会的快速持续发展，进行河道清淤疏浚工程。使河道通过治理变深、变宽，河水变清，群众的生产条件和居住环境得到明显改善，达到“水清，河畅，岸绿，景美”的目标。河道清淤设备主要有污泥固化设备（压滤机）、反铲挖掘机、长臂挖掘机、浮船等。

河道清於工程需要到水利局进行审批。

通过查询相关资料显示,2022年汉中地区的汉江河河道清淤疏浚项目投资合作方将于4月中旬对汉江河进行封河清淤工作，历时150天。具体消息可关注官方网站，获得第一手权威信息。

抓斗式清淤适用于开挖泥层厚度大、 施工区域内障碍物多的中、 小型河道， 多用于扩大河道行洪断面的清淤工程。

计算河道长度与宽度，再测量淤泥厚度，然后得出总工程量

用水上挖掘机啊

按照投标法规定。（一） 施工单项合同估算价在200万元人民币以上的； 　　（二） 重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算价在50万元人民币以上的；　　（三） 勘察、设计、监理等服务的采购，单项合同估算价在100万元人民币以上的；　　（四） 单项合同估算价低于第（一）、（二）、（三）项规定的标准，但项目总投资额在3000万元人民币以上的。详细请参考原计委3号令《工程建设项目招标范围和规模标准规定》

20%左右。水利工程主要是国家投资建设，其建设投资费用的多少，国家规定有专门的计算方法，优秀的施工企业在施工过程中，采用先进的施工设备、科学的管理方法、合理的施工组织、高素质的施工人员进行施工，其施工利润可达到20%左右。河道清淤一般指治理河道，属于水利工程。通过机械设备，将沉积河底的淤泥吹搅成混浊的水状，随河水流走，从而起到疏通的作用。

一般清淤工程下降3个点比较合适。什么是清淤？目前的河道清淤工程，大多数具有水质改善的目的，因此尚属“环保清淤”范围。另外，在工程上有“疏浚”和“清淤”两个较为接近的术语，为了区别于航道、港口等大规模疏浚工程，我们建议将中小河道的清、挖工程统一称为“清淤”，突出清除底泥中污染物的概念和解决淤积问题的工程目的。现在的清淤工程具有系统化施工的特点，在清淤之前应该进行初步的底泥调查。通过测量明确河道底床的形状特征，通过底泥采样分析明确底泥中污染物的特点和是否超过环境质量标准。中小河道工程量偏小，这些前期工作很容易被忽视，但实际上先进行一些简单的前期工作对整个工程的顺利实施并得到预期效果会有极大的帮助。在前期工作的基础上，根据淤积的数量、范围、底泥的性质和周围的条件确定包含清淤、运输、淤泥处置和尾水处理等主要工程环节的工艺方案，因地制宜选择清淤技术和施工装备，妥善处理处置清淤产生的淤泥并防止二次污染的发生。由于近些年港口、航道、内河以及湖泊清淤工程众多，疏浚、清淤技术得到长足发展，装备能力也大大提升，但能够进入中小河道的专用船只和设备却并不常见。以上内容参考：百度百科-河道清淤

法律分析：属于市政工程。一般大家所说的市政工程包含的项目具体有：分为五个类目，1、河湖水系工程，如河道、桥梁、引（排）水渠、排灌泵站、闸桥等水工构筑物；2、道路交通工程，如道路、立交、广场、交通设施、铁路及地铁等轨道交通设施；3、街道绿化工程，行道树、灌木、草坪、绿化小品；4、架空杆线工程；5、地下管线工程等，为常见的供水、排水（包括排雨、污水）供电、通信、供煤气、供热的管线部分及特殊用途的地下管线和人防通道等。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第六十一条 交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的工程技术经济资料和经签署的工程保修书，并具备国家规定的其他竣工条件。建筑工程竣工经验收合格后，方可交付使用;未经验收或者验收不合格的，不得交付使用。《建设工程质量管理条例》第二十八及第九条规定 施工单位必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同约定，对建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土进行检验，检验应当有书面记录和专人签字;未经检验或者检验不合格的，不得使用。施工单位在施工中发现设计文件和图纸有差错的，应当及时提出意见和建议。

1、首先在目标水域的预设生态清淤范围内设置采样点并进行底泥调查。2、其次根据所有采样点的底泥厚度，结合清淤工程施竖向可控精度，确定底泥的厚度控制值。3、最后根据所有采样点的底泥污染物分层总体分布特征，所得的各采样点所在区域的清淤深度，结合各采样点所在区域的清淤面积，计算得出清淤工程量的沙量。

单片机的内部资源有限，arm的内部资源比较丰富

刚强

招式一：自信战胜“怪圈一”——我还不够好这在面试备考中是最为常见的问题，初接触面试——紧张惶恐不安;初步了解之后——觉得好难反映过不过来大脑空白;尝试准备了之后——题看不懂、答不出内容、答得没有别人好……总之就是面试太难了，我恐怕不行云云。这个怪圈困扰着大多数考生，这其实是我们在中国式“别人家的孩子”的教育模式下的后遗症，其实这个时候大家如果心无旁骛的认真复习，进步可能会跟快;如果大家反过来看看我们这些天学习的成果，就能看到自己的进步;如果大家不总是拿自己的短板与别人的长处将比较，自然就会看到自己的闪光点。因此自信才是面试备考的心理基石，应该奠定好这第一步，相信我们自己都是足够优秀的!招式二：定位准确战胜“怪圈二”——高大上面试中很多同学答题愿意去背一些名言以及高大上的句子，以此想来表现自己的政府思维。这其实是一种误解，真正的政府思维，是我们思考任何问题，解决任何问题的时候杜绝站在小我的角度去想、去做;而是应该考虑全面、运用辩证思维，这样自然就能杜绝单一视角、小我意识。因此真正把自己定位放在题目需要我们的身份角色上，并且辩证的看到问题，才能真正的有高度，而非空洞的唱高调。招式三：针对分析战胜“怪圈三”——大同小异相信很多备考一段时间的同学会有种错觉，感觉题目都是差不多的，题目作答区别不大，由此很多同学认为自己可能学会了，会答题了，但其实这种大同小异仅仅是一种错觉，是因为大家仅仅停留在流程以及大步骤中在答题，而没有结合具体的细节来分析，因此大家感觉的都会了，恰恰才是大问题，没有真正达到点子上，因此我们在答题时，一定要针对性的分析问题，才能答出特色答出个性。

通信建设工程概算、预算编制办法及费用定额

法律主观：公务员是我国的正式编制内的国家工作人员，在国家公务员法里面对公务员的相关奖惩制度是规定的十分详细的，关于公务员的管理与奖惩是必须要明确的规定出来，方便管理的。公务员法实施细则全文第一，总则。规定了公务员法的立法宗旨、依据、公务员的范围，建立公务员制度的指导思想、原则，公务员主管部门及其关系等。第二，公务员的条件、义务与权利。规定了公务员应具备的七项条件、公务员应当履行的九项义务和公务员享有的八项权利。第三，职务与级别。规定了实行职位分类制度，明确根据职位划分职位类别，设置公务员职务，实行分类管理，并规定了公务员职务的分类和确定公和员级别的依据等。第四，录用制度。规定对录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察平等竞争、择优录取的办法。《公务员法》还对报考公务员的条件、录用程序、录用方式和录用的组织负责机构作了明确规定。此外，《公务员法》还规定，新录用的公务员，有一年的试用期，试用期满不合格的取消录用。第五，考核制度。规定公务员的考核分为平时考核和定期考核。考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。定期考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次，以此作为调整公务员职务、级别、工资以及对公务员奖励、培训、辞退的依据。此外，还规定了考核的方法和程序。第六，职务任免制度。规定公务员职务实行选任制和委任制；领导成员职务实行任期制。此外，还规定了选任制公务员任职和职务终止时间、委任制公务员任职和免职的情形，以及对公务员兼职的限制性规定。第七，职务升降制度。公务员晋升职务，应当具备拟任职务所要求的思想政治素质、工作能力、文化程度和任职经历等方面的条件和资格。为了保证晋升质量，防止不正之风，《公务员法》还规定了晋升应遵循的程序。第八，奖励制度。规定了对公务员或公务员集体奖励实行的原则、给予奖励的情形、奖励的种类和撤销奖励的情形等。第九，惩戒制度。规定了公务员的十六种禁止行为、对公务员处分的种类、给予公务员处分的程序及解除公务员处分的条件等。第十，培训制度。规定了对公务员培训的主要形式，包括：新录用人员的初任培训、晋升领导职务人员的任职培训、从事专项工作人员的专门业务培训、全体公务员的更新知识、提高能力的在职培训。此外，《公务员法》还对公务员参加培训的时间、培训的登记管理、培训情况和学习成绩的使用和培训机构等作了规定。第十一，交流与回避制度。规定了公务员交流制度。公务员可以在公务员队伍内部交流，也可以与公务员队伍外的其他公职人员交流。交流的形式有调任、转任、挂职锻炼等；并规定了公务员回避制度，包括任职回避、地域回避、公务回避。此外，《公务员法》还规定了公务员回避的程序等。第十二，工资福利保险制度。规定了公务员工资制度的原则、形式、正常增资机制、工资调查制度等内容，还规定了公务员的福利和保险制度。第十三，辞职辞退制度。规定了公务员辞去公职的程序、不得辞职的情形和担任领导职务公务员辞去现在职务的程序，并规定了辞退和不得辞退公务员的情形及辞退公务员的程序等。第十四，退休制度。规定了公务员退休的两种形式：强制性退休和自愿提前退休，并规定了自愿提前退休的条件。此外，还规定公务员退休后应享有国家规定的待遇。第十五，申诉控告制度。规定了公务员申诉的人事处理决定的情形和申诉的程序，并对公务员控告的权利和公务员申诉、控告的要求等，也作了规定。第十六，职位聘任制度。规定机关可以经批准对专业性较强的职位和辅助性职位实行聘任制。第十七，法律责任。规定了违反《公务员法》的法律责任，包括责令纠正或宣布无效，给予行政处分、行政处罚，追究赔偿责任和刑事责任等。第十八，附则。对领导成员的含义，对行使公共管理职能的事业单位中除工勤人员以外的工作人员的参照管理以及《公务员》的施行日期等作了规定。以上就是公务员法实施细则全文的介绍。如何对公务员进行管理与奖惩是我们国家对公务员的基本掌控制度，如果没有这些制度，那么整个集体将会造成一种混乱的局面。

分辨金属可以看外观，金属一般密度较大，断面有金属光泽，铁基金属还会有磁性。最可靠的方法是做化学成分分析，它可以准确的确定金属组成物及含量。

在我国食品添加剂最新国标GB2760-2011中，对于柠檬酸及柠檬酸钠有以下规定：（1）柠檬酸及其钠盐、钾盐可作为酸度调节剂，在婴幼儿配方食品、婴幼儿辅助食品等各类食品中按生产需要适量使用。此外，柠檬酸钠还可作为稳定剂，也可在各类食品中按生产需要适量使用。（2）柠檬酸还出现在“允许使用的食品用合成香料名单”中，可按照规定向食品中添加。（3）柠檬酸也可作为食品加工助剂，可在各类食品加工过程中使用，残留量不需限定。 食品加工助剂在使用时一般有如下原则： 1）加工助剂应在食品生产加工过程中使用，使用时应具有工艺必要性，在达到预期目的前提下应尽可能降低使用量。 2）加工助剂一般应在制成最终成品之前除去，无法完全除去的，应尽可能降低其残留量，其残留量不应对健康产生危害，不应在最终食品中发挥功能作用。 3）加工助剂应该符合相应的质量规格要求。 总而言之，柠檬酸和柠檬酸钠的作用并不存在很大差别，主要用于食品的酸度调节的。

1、到户扶贫强基础，金融扶贫兴产业。2、扶贫济困，你我同行。3、扶贫济困，积德行善。4、金融扶贫兴产业，精准扶贫强基础。5、聚力扶贫攻坚，推进民生工程6、扶贫攻坚，党心所向，民心所依。7、产业扶贫促贫困户增收。8、营造全社会参与扶贫良好氛围推动共同富裕。9、瞄准扶贫开发对象，全面落实扶贫政策。10、精准识别贫困人口，扶贫攻坚致富幸福。11、扶贫攻坚发展产业，精准到户引领脱贫。12、脱贫先立志，致富靠自己。13、不甘贫困，力脱贫。14、以积极态度、得力措施，扎实作风完成脱贫攻坚工作15、扶贫攻坚发展产业,精准到户引领脱贫16、三到村三到户，帮民兴助民富17、勤劳可致富，扶贫来帮助。18、不甘贫困,奋力脱贫。19、精准识别贫困人口,扶贫攻坚致富幸福20、消除贫困，改善民生,实现共同富裕21、消除贫困，改善民生，实现共同富裕22、加强农村基础设施建设，夯实农民致富基础。23、先富帮后富同奔小康路。

初中语文考试阅读题的赏析题怎么做？ 1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。 2、 文章表达了作者什么样的思想感情？ 这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。 3、 概括文章主旨。 对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、 文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？ 看到这种型别的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 5、 文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。 还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述物件的品质，突出了主人公的某种精神”。 对以上型别的问题必须要结合文章的具体内容来回答。 6、 文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。 7、 比较阅读理解。 有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种型别的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。 8、 说明文的阅读理解。 对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明物件、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列资料、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列资料、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。列资料可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。 初中语文考试阅读题的赏析 句子题如赏析句子 1.一般先找修辞手法 2.然后把修辞手法展开来说， 3.生动形象地写出了物件的什么特点 4.表达了作者怎么样的情感 初中语文考试阅读题怎样能拿到高分？ 在试卷中遇到课外的现代文阅读,首先通览全文,了解这篇文章的文体：记叙文,说明文,议论文,散文等等。 其次阅读文章后给的问题,如有选择题,要将其选项看完,对阅读文章会有很大的帮助,然后带着文章提的问题去仔细阅读. 在阅读时,要注意每一段的开头句和结尾句,这一般是这一段话的总结概括；同时还要注意段落中的关键词,如：所以,因此,但是等等。 在考试中一般会问的问题都有一定的模式回答,根据实际情况加入自己的理解。 环境描写在文中的作用一般是烘托气氛,渲染悲凉的,冷漠的,激烈的,紧张的等等气氛； 文中用的修辞方法一般包括：比喻,拟人,夸张,排比,对偶,类比,这些要视情况而定； 如果是说明文,所用的说明方法有：作比较,分类别,打比方,举例子,列数字,摹状貌,作诠释等等； 如果是议论文,则用举例论证,事实论证,事理论证等等； 散文一般则抒发了作者伤感的,悲凉的,激动的,喜悦的心情,或借物抒情或借景抒情； 题目中如问这句话在文中有什么表达作用或效果：一般是说这句话形象生动而又准确的表达了什么什么； 问第一句话在文中有什么作用：一般是总领全文,引出下文,设定悬念,引人入胜； 问最后一句话在文中有什么作用：一般是总结全文,首尾呼应,点名主旨,发人深思。 初中语文考试经常考的阅读题题目 摆渡老人 李文忠 ①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。 ②当时，那老人一直是我们取乐的物件。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎著风，看着渡船被吹淌到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。 ③最有意思的要数冬天(当时我是这样认为的)。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。 ④那一天特别冷，我固有事起了个早。吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早?”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。 ⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竞满含着期待和爱意。我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢?”好久，老人长叹一声说道：“干啥?哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。 ⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。 ⑦再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。” ⑧“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。 ⑨真想再见见摆渡老人。 （2002福州） 23．本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的 而手忙脚乱，一番折腾；再写因 ，老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己 ，特地起大 早送“我们”过河上学。(3分)。 24．第⑤段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些”。请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。(3分)。 25．第⑤段中加点的语句表现了“我”当时 和 的心情。(2分) 26．原先，摆渡老人在孩子们的眼里是一个 的形象后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个 的形象。(4分) 27．“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。(6分) 示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。 (2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。 仿句：(1) (2) (3) 哈尔滨初中语文考试第七题的题 2009年的 7．阅读下面材料，回答问题 有人说：“再苦不能苦孩子。”即使生活困难，也要尽量满足孩子的要求。也有人说：“再富不能富孩子。”即使生活富裕，也要控制孩子物质上的追求。你是怎样看待这个问题的?请简要谈谈你的认识和理由。(包括标点在内不超过80字) 初中语文怎么做阅读题 做阅读题之前，要先看问题。 带着问题去阅读，这样比较有针对性。 阅读题一般会有几道送分题，认真阅读会轻松得到。 阅读时，你可以拿铅笔画出觉得跟问题有关的句子，这样不会在浪费时间去重新找。 希望对你的学习有帮助。 初中语文阅读题的这类题怎么做 要从多个方面答题。第一，要从读者角度看人物；第二，从文章线索；第三，要从主题角度；第四，要从文章句段中找人物的心理活动；第五，抓住动词；第六，结合文章当时情景，分析心理。 如何解答八下语文考试阅读及赏析句子 阅读诗歌《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，回答问题 1．诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：愁。 2．将开头两句诗翻译成现代汉语 答： “昨日”那些时日弃我而去，不能挽留；现在的时日扰乱着我的心，使我有许多烦忧　 3.开头两句诗表现了作者什么样的心情？ 答显示出诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱。 4.诗人在此诗中运用了比喻的方法，请举一例说说其作用。 答：示例一：逸兴、壮思本来很不容易说清，而诗人用“欲上青天揽明月”这一比喻很形象，很具体，使人容易理解。示例二：诗人用“抽刀断水”比喻“举杯销愁”，使人更强烈地感受到了诗人理想与现实的矛盾不可调和，内心更加忧愁苦闷的心情。 5．诗的最后两句表现出了诗人消极的态度，对此，你如何认识？ 答：李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下是无法解决的。因此，他总是陷于“不称意”的苦闷中。而且，只能找到“散发弄扁舟”这样一条摆脱苦闷的出路。这样做不免有些消极，但是他这样做也是在表示对恶势力的不屈服，表示与现实社会的决绝。 初中语文阅读的赏析套路 可以从修辞手法上看 ⑴比喻：化抽象为形象；化深奥为浅显；生动、形象地展示事物特征。 ①明喻：甲像乙。②暗喻：甲是乙。③借喻：乙占甲位。 ⑵比拟：形象生动地表现事物。 ⑶拟人：生动形象地表现事物。 ⑷夸张：凸显事物特征；营造喜剧氛围；讽刺丑恶现象。 ⑸对比：突出一方，使形象更鲜明。 ⑹排比：丰富内容；增强语言气势。（注：排比内容的安排有一定顺序） ⑺对偶：句势工整，使语言整饰，增强语言音乐感和韵律美。 ⑻借代：化抽象为形象，形象生动。 ⑼摹状：形象生动地展现事物特征。 ⑽设问：引起读者思考和阅读兴趣。 ⑾反问：增强语言气势。 写作手法 ①设定悬念：故意设定谜团，悬而未决，到后文揭开谜底。作用：引起读者思考和阅读兴趣。 ②对比：前后内容反差强烈。作用：批判反面，凸显正面；深刻揭示人物丑陋面；深刻反映丑恶社会现实。 ③衬托：【正衬】通过正面表现正面。作用：使主体形象更鲜明突出。 【反衬】通过反面表现正面或通过正面表现反面。作用前后形成对比，反衬人物某种思想、性格、品质、道德修养。 ④烘托：通过先描写群体非主要客体来突出表现后面的描写主体。作用：写景烘云托月；写人点面结合。突出表现主体。 ⑤铺垫：前文先作某些暗示，后文突出表现。作用：为下文作铺垫。 ⑥伏笔：前文信手拈来含而不露，为后文情节展开作准备。作用：为下文埋下伏笔。 ⑦抑扬：【包括先抑后扬和先扬后抑】先贬后褒或先褒后贬。作用：前后对比深刻揭示人物性格、思想、精神风貌。 ⑧以小见大：小事情反映大主题。 ⑨象征：通过描绘象征体，曲折表现作者思想。作用：含蓄表现主题。 ⑵区域性采用的表现手法： 先声夺人：未见其人，先闻其声。作用：突出人物形象。 反客为主：不写主体，只写客体。作用：突出表现主体。 白描：简笔勾勒事物轮廓。作用：使形象鲜明突出。 特写：雕塑性抓住区域性细致刻画。作用：突出形象。 剪影：远距离描绘静态景象。作用：形象鲜明。 对话：作用：推动情节发展；展现人物形象、性格、心理、思想。 独白：作用：交代人物经历；展示人物心理。 联想（相似、相关、相对）：作用：相互映衬地表现事物特征；表现作者或人物心境；表达作者理想、愿望。 想象：作用：表现事物特征；表现作者或人物心境；表达作者理想、愿望。 其实还有很多，比如内容上啦 结构上之类的 今天中考复习，没空给你说太多了 希望采纳 thanks 希望百度别再抽了 浪费我时间 初中语文考试作文怎么写。 我上次托关系问过一名批阅卷子的老师= =他跟我说，文章条理一定要清楚，最好写几件事，每件事情一个段落，每个段落都要一句总结（照应中心）的话。因为这样老师批起来看得最清楚也最省力。。。当然我说得是在楼上那位的基础上，楼上那个很全面的。 还有一点很重要，就是文章结尾处是点金之笔，一定要好好斟酌（升华主题，点明中心） 至于文笔问题嘛，多看书，小说什么也可以的（分析修辞和写作手法什么的，别只顾剧情啊！），文科就是要多读多背，把好的东西变成自己的。

杨氏模量衡量的是一个各向同性弹性体的刚度， 定义为在胡克定律适用的范围内，单轴应力和单轴形变之间的比。扩展知识：杨氏模量 （E或Y）是固体在载荷下的刚度或对弹性变形的抵抗力的量度。它将应力（每单位面积的力）与沿轴或线的应变（比例变形）相关联。基本原理是，材料在压缩或拉伸时会发生弹性变形，而在去除载荷后会恢复其原始形状。它是表征材料性质的一个物理量，仅取决于材料本身的物理性质。杨氏模量的大小标志了材料的刚性，杨氏模量越大，越不容易发生形变。胡克定律，固体在外力作用下将发生形变，如果外力撤去后相应的形变消失，这种形变称为弹性形变。如果撤去外力后仍有残余形变，这种形变称为范性形变。胡克定律，在物体的弹性限度内，应力与应变成正比，其比例系数称为杨氏模量记为Y，用公式表达为Y=（F·L）/（S·△L）。杨氏模数是材料力学中的名词，弹性材料承受正向应力时会产生正向应变，定义为正向应力与正向应变的比值，公式记为E = σ / ε。其中，E 表示杨氏模数，σ 表示正向应力，ε 表示正向应变。杨氏模量大 说明在 压缩或拉伸材料，材料的形变小。总结：杨氏模量通常取决于材料的取向。各向同性材料在所有方向上均显示相同的机械性能，杨氏模量值表包含各种材料样品的代表值。

通信预算里面有个3%的辅材一般是指在通信工程中除过通信设备、通信线缆、通信电源之外的其他辅助性材料，主要指布设管线需要的管道、桥架、扎线，线路标石、线杆，以及电源线、地线等等。资料拓展：《通信工程概预算》主要结合国家工业和信息化部2008年所颁布的、新的通信建设工程概预算编制办法和相关定额，并结合通信工程概预算文件编制的实际过程和实例，详细介绍了通信工程概预算编制相关的项目管理、概预算、定额、工程量计算和统计等方面的相关概念，以及常见类型通信建设工程施工工程量的计算和统计、定额查询和套用、通信工程概预算表格的编制、通信工程概预算软件的使用等概预算编制相关的基本方法和技能。《通信工程概预算》内容是作者多年教学和实践经验的总结，内容深入浅出、实用性强。《通信工程概预算》既可作为高职院校通信工程专业的教材，又可供通信领域相关技术人员参考。

——在2014年8月25日新教师培训班上的讲话　　柯炳生　　首先，欢迎各位正式入职中国农大，也祝贺各位！中国农大现在实行的招聘程序，应该是国内大学中最为严格的，是优中选优。你们在这个过程中，用自己的实力，证明了自己的优秀。所以，更要特别祝贺！　　看着你们，我想起了30年前的自己。我恰好是30年前入职的，是在当时的北京农大。我还在读硕士二年级的时候，系领导就找到我，问是否愿意留校。我当时已经瞄上了几个带有“中央”和“国务院”字样的单位，并且有了些不错的联系。不过，系领导提出的条件很有诱惑力：如果留校，就立刻派到国外读博士。那时候出国机会很稀缺，我本科毕业那年就想出国，但由于所学专业没有出国名额，而农大的农业经济专业有，就报考了农大。不过由于专业课考得差，出国落选，而被破格录取为国内研究生。当出国机会又像天上掉馅饼一样地落到了眼前时，我就同意了留校。这样，在1984年底硕士毕业后就成为农大教师，然后就出国留学。在国外获得博士学位后，感恩学校，恪守诚信，就回农大来工作了。说这些话，是想说明，我当初到农大来就学和就职，都有一定的偶然性和被动性，但是，这一路走过来，始终觉得选择很正确，也很庆幸，更没有后悔过。现在，你们到农大来，是主动和理性的选择，并且经过了激励的竞争，你们现在都很高兴，将来也一定不会后悔。　　30年来，农大发生了极大的变化，包括校园环境、队伍实力和学科发展等等。但是，也有不少东西，是保持着没有发生变化的，或者说，在历史变迁的过程中，得到了传承、发扬乃至创新。这就是我们的农大精神和农大品格。一所大学的精神和品格，既不可见，又处处可见；其体现在学校的管理制度上，更体现在全校师生的风貌行为上。大学的精神和品格，对于学校的长期健康发展，起着极为重要的作用。而这种精神和品格的形成与发展，更是需要长期的培养和积淀，需要代代传承，代代光大。在座的各位新教师，既是农大的现在，更是农大的未来，是农大发展的希望，是农大精神和品格的传承者。因此，我今天想重点就此与各位进行一些交流。　　农大是一所强化使命感的大学。我校的核心使命，是解决十几亿人的吃饭问题。这也是“解民生之多艰”的具体内涵。吃饭问题，是个大问题。经济社会越发展，对吃饭问题的要求就越高。现在和未来一个时期，我国国家粮食安全面临巨大挑战。农业土地越来越少，农业水资源越来越少，农业劳动力越来越少，而对农产品数量、质量和安全性的要求越来越高。也就是说，我们需要用更少的土地、更少的水资源、更少的劳动力，生产出更多、更好、更安全的农产品。如何应对这个挑战，就是我们农业院校师生的共同使命。解读了这个使命，就可以很清楚，农业院校的服务对象绝不仅仅是“三农”，而是全体人民、全社会。坚持这个使命，就是坚持我校的办学方向和办学特色。我校应该责无旁贷地领全国农业院校之先。学校的使命与个人的价值是密不可分的。我多次说过，只要你能够为解决全国人民的饭碗问题做出贡献，你自己的饭碗就一定不是问题。我希望各位进入农大，就自觉自动地担负起这样的使命感。这是一种崇高的生命感。　　 　　农大是一所培养自信心的大学。担当使命，需要有一种自信精神。自信，可有不同角度的解读。我的解读是：相信自己做的事情是有价值的、有前途的；相信自己是能够做好自己在做的事，并且能够做到最好。自信，实际上就是对所做事业的信念，对做好事业的信心。我刚刚谈了学校的使命，而各位所做的工作，都是为了完成这个使命，是非常有价值和有前途的。各位的具体岗位不同，但是，无论是直接从事教学科研工作的，还是在管理服务岗位的，对于完成好学校的使命，都是重要的。那么，各位能否做好自己的事，能否做到最好，做到自己的最好，做到本领域的最好？我相信，一定能。我的信念，是有根据的。首先是学校自身的发展，近年来明显加快。10年来，我校的科研经费从2亿元左右增加到10亿元，SCI论文从280多篇增加到1200多篇，尤其是其中影响因子大于5的论文，从不到10篇增加到近100篇。在农口院校中，我校的各项学术指标，均明显名列前茅。在全国的重点高校即985高校中，我校的教师数量排在35位左右，但是我校的总体学术表现相当突出，几乎所有的学术指标均在前20位之内，有些名列前10位。例如，累计的国家科技奖励和在世界顶尖刊物发表论文的情况，我校均排在第6位左右；在中国大学专业排行榜上名列第4位；在教育部属高校的绩效评估中名列榜首，等等。即便是受各种不利因素影响大的高考招生质量，也有显著提高。10年间，我校新生高考成绩平均高于当地重点线从23分提升到77分。这相当不容易，因为，这意味着我们更好地克服了社会上对农业院校的传统偏见，显著提高了我校的声誉。在自信方面，我们不仅仅限于学科的发展，也表现在学校的管理上。我校近年来推出的一些改革措施，努力避免了浮躁和形式主义的影响，没有盲从，没有流俗，既不照搬国外名校的做法，也不照搬国内名校的做法，而是顺应高等教育的规律，同时考虑我国的特殊国情，进行创新。其中有的措施，领全国高校之先；有的措施，独具特色。这包括公平公正的阳光招生政策，本科生自由转专业政策，博士生招生申请考核制，宽松的科研考核政策，严格的招聘政策，体现高度校园民主的校长信箱机制等等。其他高校没有做到的，我们做到了，并且效果很好。因此，在座的无论从事教学科研工作的老师，还是从事管理服务工作的老师，都有充分的理由自重自信。在自信方面，我有一个感觉，在农大的时间越长，自信感就越强。我们的资深教授们，几乎有一个算一个，都具有高度的自信心，而入校不久的青年教师可能就不太平衡，可能不像资深教授们那样的坚定。至于学生，尤其是本科生新生，情况就更不平衡，但到了高年级，到了要毕业的时候，绝大部分也都是自信满满。与学生们交流越多，这样的感受就越强烈。我认为，通过大学四年的熏陶，我们用学校的自信，用老师们的自信，来感染熏陶学生们，明显地塑造和提升了学生们的自信，这也是我们育人的重要成绩。这也是学校自信心的体现。学生在这个方面的进步，对他们一生的影响，可能不亚于专业课的学习。我希望并相信，你们一定会有这样的自信：前面的老师能够做到的，你们一定也能够做到，并且能够做得更好！你们的学术成就会更大，你们的管理水平会更高！　　农大是一所践行学术自由的大学。学术自由，是大学的生命。没有学术自由，就不可能有好的重大的科技创新，也不可能培养出创新型人才。学术自由作为笼统的理念，没有太多争议。问题在于如何落实，如何实现。我校多年来努力践行学术自由原则，力求在学校内部管理制度上充分体现出来。大学里的学术自由，表现在学生和教师两个层面。学生的学术自由，就是学习的自由，是学习什么的自由。而首当其冲的，是学什么专业的自由。如果学生不能选择喜欢的专业，而被迫学自己不喜欢学的专业，那对于学生来说，就是最大的学术不自由。不给学生选择专业的自由，是对于学生最大的专制。在很多高校，学生入校之后，如果发现高考时的专业选择错了，只能有硬着头皮学下去和退学重考两个选择。有的学校允许学生转换专业，但也是有严苛的学业成绩要求。我校不是这样。我校自2011年春季开始，冲破了种种阻力，全面实行了自由转专业政策，每学期开学初进行一次。自由的含义是：转出院系不能限制，转入院系在事先确定的名额内不能有限制，对学生的成绩没有限制，无论是否挂科。实际上，挂科越多的学生，越鼓励其转专业。这是因为高考进入我校的学生，都是又聪明又勤奋的好学生，之所以挂科，一定是不喜欢所学专业。所以应该把他们解脱出来，转到喜欢学的专业去。这项政策实行以来，每年有300-400名学生转换了专业。自由转专业政策不是学生层面学术自由的全部，但是，如果连这个自由都没有，就谈不上学生的学术自由。在教师层面，我们更是给予多方面的学术自由选择权。对于新入校的青年教师，学校提供科研启动费，每人10万元。具体题目，完全由教师个人选定。最重要的是，我校实行宽松的科研考核政策，不设定任何量化的年度指标，不规定老师每年必须争取到多少项目、多少科研经费、发表多少论文和发明多少专利等等，而仅仅是在每年年终在学院或者系里做实际情况的述职。这不仅是允许每个老师自主自由地选择研究方向和具体题目，更是给了老师们很大的自由空间，根据专业和课题的特点，来自主决定研究进度等。我们实行如此宽松的学术研究环境，是基于我们对老师们的使命感和积极性的充分信任，基于对于不同学科特点的尊重，基于只有学术自由才能产生重大成果的信念。我校没有实行所谓的“非升即走”或者“非升即转”的政策，因为由于国情和校情所限，目前的条件并不成熟，并且那样的激励方式，也不是唯一的激励方式。而在教师晋升、研究生招生、学术成果评价等等方面，更是充分给予学院高度的自由和自主权。这也是教授治学的具体体现。我们相信，在这样一个学术自由的体制下，各位一定会更加奋力地展开学术探求的翅膀，飞得更高，飞得更远。　　农大是一所低调务实的大学。低调务实，是我校的历史传统。低调务实，是一件事情的两个方面。低调，就是不大张旗鼓，不追求热闹，不看重虚名；就是只做不说，多做少说，做好了再说。务实，就是注重实际效果，注重投入产出效率，注重长期效果。在高等教育的快速发展阶段，在高等教育的改革泛化时期，坚持理性态度，坚持低调务实，更为不易，更为重要。因为在这样的背景下，更容易出现浮躁现象和形式主义，更容易以改革的名义，用各种看起来新奇的名头，迎合媒体，迎合大众，进行没有实效或者有损公平的各种瞎折腾，走那些国内外历史都已经证明走不通的老路。我说这些，目的不是说别人的风凉话，去管别人的事，而是告诫我们自己要保持清醒的头脑，不受潮流左右，做好自己的事。我们坚守这样的原则以避免瞎折腾：不改，不需要理由；而改革，一定要有理由，并且是充分的理由，一定要经过充分全面深入的论证。我们不是不要改革，我们要的是务实的改革；我们不是不要创新，我们要的是有实效的创新。在改革方面，我校有些方面显得很“保守”，有些方面又显得很“激进”，这两种情况，都使得我校显得有些“特立独行”。“保守”的方面，表现在“自主招生”、“国际化”、“去行政化”、“综合化”等方面，我校没有随大流，更没有去抢这些方面的风头。“激进”的方面，我校进行的本科生教育教学改革、研究生教育改革、人事制度改革、内部管理制度和校园民主建设等方面，都有一些举措，率先挺进。例如本科生的自由转专业政策、硕士培养的应用型方向和两年学制、博士招生的申请考核制、招聘方面的两级面试制度、宽松的考核制度、公开的校长信箱制度等等。而无论是“保守”，还是“激进”，都是根据教育规律和国情校情所进行的取舍，都是为了取得最佳的办学效果。当然，低调，也不是一点宣传工作也不做。如果我们不是农业大学，而是XX大学，我们也可以只做不说。但是，为了减少社会上对农业院校偏见和误解的影响，为了更好地让考生正确认识我校，我们还是要做一些宣传。但是，这些宣传，不是未做先说，也不是边做边说，而是做完了并且取得了好效果，再去说。我们的老师在进行学术研究方面，也同样要有如此态度。尤其是在宣传成果时，不能添枝加叶，不能夸大其词。　　农大是一所笃行依法治校的大学。依法治校，极端重要。这些年来我们一再强调并且努力践行依法治校原则，取得了很好的实效。依法治校，是学校有序高效运转的需要，是保证公平公正的需要，也是学校育人的需要。依法治校，就是按照法规制度办事。这里所说的“法”，既包括国家的法律和有关部门的规定，也包括学校的各种规章制度。依法治校，必然要求各部门各司其职，各尽其职，照章办事，敢于负责，不必事事请示领导。这样，办事的效率就会比较高。要做到这一点，需要所有人都要有到位的法治理念，都要有照章办事的习惯。当然，学校领导要首先带头，用实际行动落实依法治校理念。大学里的老师和学生有个习惯，一遇到事情，尤其遇到与制度不符的事情，就想绕开职能部门，直接找书记校长开特例。或者，出于个人或者学科的原因，向学校提出不符合规定的特殊要求。在一些大学，校长或主管校长的权力比较大，可以直接干预很多事情。包括招聘、评职称、985等项目经费的分配，等等。我校现在不存在这些情况。在招聘方面，严格实行两级面试制度，评委当场投票出结果，书记和校长都没有超越评委会的权力，也没有绕过学校评委会进人的权力，包括学术人员和非学术人员。评职称方面，更是如此，学院学术委员会是权威机构。至于985等项目经费在校内的分配，则是一个复杂的多方面参与的集体决策过程。各司其职，不仅仅是对管理人员的要求，也是对学术人员的要求。笼统地讨论“教授治校”、“校长治校”等，内涵不清，没有实质性意义。正确可行的是依法治校、各司其职。通过规章制度，明确哪些学术上的事，由教授和教授代表们说了算；而其他的事情，则是由学校管理层在广泛听取师生意见的基础上，集体进行决策。依法治校，做到在制度面前，人人平等，这样就能实现公平公正，而避免个人武断或者人情因素的影响。程序的公平公正公开透明，是公正公平的基础。我校的招生、招聘、评职称等，都充分地体现了这一点。依法治校，也是育人的需要。在一个法治理念浓厚、处处体现依法治校的校园中，学生们会受到强烈的法治观念感染、熏陶和教育。这样，他们出了校门，就会成为一个法治观念强的公民，从而更好地融入到依法治国的进程中。　　农大是一所追求民主和谐友善的大学。在大学中，自由主要是对学术而言，而民主主要是对管理而言。民主就是让每个人都有表达的权力和机会，真正做到知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒。学校管理层要有包容的胸怀，允许和鼓励各种声音的存在，尤其是那些反对的意见。民主是个好东西，通过民主的程序，可以集中智慧，开拓思路，凝聚共识。我校实现校园民主的途径很多，而最突出的是两种：一是学校出台的所有重大改革措施和其他方面的重大决策，均通过几上几下的民主过程，广泛听取师生们的意见和建议。每年的教代会和学代会，也有很多提案。二是校长信箱制度。叫校长信箱，不过是沿袭了习惯，其实质上是一个公开的民主管理网络大平台。通过这样一个信箱，我们勇于接受全校师生的监督，接受批评，听取意见，释疑解惑，及时沟通，促进改进完善管理服务工作。我校的校长信箱制度，去年在网络上引起热议，获得了普遍高度的好评。希望各位多看看，利用好这个平台。和谐友善，是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是校园中人际关系的重要准则。我校倡导积极向上，倡导和而不同，倡导理解包容，弘扬正气，抵制戾气。我们努力营造一个充满了“静、和、爱”的校园氛围，让每一位老师，每一个同学，都能够感受到温暖、亲切和愉快，在和谐友善中的环境中，追求学业，追求学术。我们的每一个老师，都像对待自己的孩子一样，对学生充满大爱之心。这种大爱，不是无原则的爱，是关爱而不是溺爱，是包容而不是纵容，是引导而不是误导。　　农大精神和农大品格，远远不止这些。我这里先重点说说这些。这些都是属于精神层面的问题。除了这些之外，各位肯定也有一些物质层面的关注，有一些需要解决的实际问题。包括住房问题、子女就近上中小学问题、工资待遇问题、科研启动费问题、出国培训机会等等。所有这些问题，学校都考虑到了。有的，已经有了具体的措施，并且已经实行了多年，解决得比较好；也有的，限于国家政策和各种条件，一时还难以彻底解决，而只能逐步解决。具体的，有关管理部门的负责同志还会详细介绍，我就不在这里说了。　　同志们，我利用这个机会，交流了我对农大精神和农大品格的一些体会和归纳。我希望并相信，你们的加入，会让这些农大精神和农大品格得到更好地弘扬光大。我也希望并相信，通过坚守和强化这些农大精神与农大品格，会不断推进我校的世界一流大学建设。将来，当人们看到“中国农业大学”字样时，会立刻联想这是一所世界一流大学，而其中的“农业”，不过是一组优势学科的特征代称。

铝合金，表面阳极氧化处理。

高效液相色谱法(HPLC)，气相色谱质谱联用技术(GCMS)。根据查询盖德化工网显示。1、高效液相色谱法(HPLC)：该方法通过将食品中的添加剂提取出，，然后运用高压将其分离，并利用特殊的检测器进行定性和定量分析。2、气相色谱质谱联用技术(GCMS)：该技术将食品样品进行适当处理后，通过气相色谱柱的分离，再通过质谱仪进行分析，可以快速、高效地分析残留问题。

　　首先要掌握通信工程预结算费用由哪些部分组成，建筑安装工程+设备费+其他费用=预算工程总费，其中建筑安装工程费=直接费+间接费+规费+企业管理费+利润+税金。初次做预算可以常识用软件，里面定额费率等都做好，套就可以了比较简单。　　表四的设备费、材料费必须计列。表三的工日除交钥匙工程之外也必须计列。表二的费用由表三产生，只要有表三，表二的安装工程费也比较计列。在表二里面，某些措施费可以视甲方要求取舍，但间接费、税费等都必须计列。表五的工程其他费的建设单位管理费、设计费、监理费、审计费用一般也都是必须计列的

杨氏模量（Young"s modulus），也称为弹性模量或纵向弹性模量，是衡量材料刚度和弹性特性的重要物理参数之一。它描述了材料在受力作用下沿着加载方向的应力和应变之间的关系。以下是对杨氏模量的详细解释：杨氏模量是由英国物理学家Thomas Young于1807年提出的，用于描述固体材料在弹性变形时的刚度和恢复能力。它定义为单位面积内的应力（stress）与应变（strain）之比，常用符号表示为E。杨氏模量的计算公式如下：E = σ / ε其中，E表示杨氏模量，σ表示材料所受的应力，ε表示材料的应变。杨氏模量的单位是帕斯卡（Pa）或兆帕（MPa）。杨氏模量描述了材料在受力时的刚度和变形能力。具有高杨氏模量的材料意味着其具有较高的刚度和弹性，对应力的变化不太敏感。相反，具有较低杨氏模量的材料更具柔韧性和可塑性，能够更容易地发生形变。杨氏模量是材料特性的重要指标，常用于工程设计、材料选择和力学分析等领域。不同材料具有不同的杨氏模量，如钢材、铝合金和橡胶等。通过测量杨氏模量，可以了解材料的刚性特征，评估其在受力时的变形程度和应力分布情况。测量杨氏模量的常见方法包括拉伸试验、压缩试验和弯曲试验等。这些实验通常会施加标准化的载荷，测量材料的应变，并计算出相应的应力。通过绘制应力-应变曲线，可以得到材料的杨氏模量。总之，杨氏模量是用于描述材料刚度和弹性特性的物理参数。它通过应力和应变之间的比值来量化材料的刚性程度，是工程设计和材料科学中重要的参考指标之一。

　　期未考试结束,并不是一个学期的真正结束,还需要几天等候成绩,成绩公布后,是散学典礼,到时,本学期正式结束。下面就是我给大家整理的期末休学典礼校长讲话稿，仅供参考。 　　期末休学典礼校长讲话稿(一) 　　亲爱的同学们，尊敬的老师们： 　　大家好! 　　冬天来了， 元旦 过了，新春的脚步近了。在20xx-20xx学年第一学期即将结束之际,我提议同学们怀着一颗感恩之心，向辛勤耕耘的教师，向默默支持我们的爸爸妈妈，向关心帮助我们的同学朋友，表示最衷心的感谢和最美好的新春祝福! 　　回首20xx，有很多东西值得我们铭记，我们不能淡忘：汶川特大地震的发生，让我们深刻明白：人始终是自然的一环，面对自然的无情，我们大家“情系灾区小伙伴”，为灾区的小伙伴募捐了13万余元，捐书600多本，捐棉被30多套——这就是真爱，这就是真情。 　　回首20xx，我们不会淡忘：我们的国家改革开放迎来三十而立的一年，我们学校开展了“我对祖国30年变化知多少”的知识竞赛活动，我们懂得了幸福来之不易，求学时光需要倍加珍惜——这就是收获，这就是信念。 　　回首20xx，我们不会淡忘：北京奥运会的成功举办，让我们的中华更加自信，学校组织了“弘扬奥运精神”的征文活动，我们懂得了实现中华民族的伟大复兴是我们的使命。“校长杯”三人 篮球 赛上同学们拼搏的身影，让我们看到了更高更快更强的精神。 ——这就是希望，这就是力量。 　　回首20xx，我们不应淡忘：在西小这片热土上，我们获得成功，我们迎接挑战，我们诵读经典，我们天天向上，我们展示才艺，我们争当领袖。——这就是学习，这就是成长。 　　细数本学期，所有的美好记忆，那是因为有你，一个个你组成的我们，一个个我们组成的西小人，焕发出绚烂缤纷的色彩。我们的学校被授予广东省中小学校长培训基地、深圳市阳光体育先进学校、深圳市书香校园;我们的老师李冬亮等24位老师参加区综合素质大赛获得全区总成绩第一名;我们的同学 “读经典、品美文、学美德”，我们的西海学生交通安全队传递“文明城市，安全出行，美好生活”的理念，我们的广播操、集体舞多次赢得领导专家的赞赏，我们和香港五旬节于良发小学的教学交流，开阔了视野、收获了友谊，20多个兴趣团队的 才艺展示 更是给来自全国各地的专家学者以惊喜，西小学子的自信、大方、热情、活力，给来访的香港师生留下了美好的印象。各级各类竞赛的优异成绩让西小赢得社会的普遍赞誉和媒体的广泛关注，诵演节目《诫子歌》获得深圳市二等奖，深圳市第五届童话节中何汉标、徐健朗等300多人获得金银铜奖，莫舒等50多人在语文报、特区 教育 、深圳晚报发表作品，四年级信息技术抽考中获得全区第一名，三(3)周子瀛和四(6)曾旎同学分别荣获宝安区中小学生DV创作项目特等奖。学期累计国家级奖励48人次，省级奖励10人次，市级奖励383人次，区级奖励60人次，街道级奖励200人次。学校获得深圳市童话节、深圳市网络夏令营、宝安区信息技术教育节优秀组织奖等集体荣誉8项。其中省级1项，市级4项，区级2项，街道1项。 　　因为有他们、有你们、有我们的努力，学校便拥有了希望，此刻才能鲜花漫天、幸福在身边。 　　同学们，20xx年已经来临，昨天已经告别，今天弥足珍惜。在新的一年中，我们要更加珍惜一切，更加珍惜自然与生命的赐予。 　　生命赐予我们关爱，让我们可以拥抱。从今天起，请与你身边的亲人、朋友，分享你的幸福与欢愉。与他们一起珍藏这段你们共同学习、成长、嬉戏的经历。对那些熟悉的人真心地祝福，向那些陌生的人真诚地微笑，向那些苦难的人，释放你的同情和博爱。 　　生命赐予我们坚强，让我们可以面对成功，更可以笑对失败。从今天起，让我们学着去体会寂寞的滋味，去感受艰难带给我们的力量，去积累爆发的力量，去提升人生的高度。 　　生命赐予我们觉醒，赐予我们期望，让我们可以时刻清醒地面对过去、面对未来。从今天起，让我们为西小的发展贡献自己的力量，为人生的明天付出自己的今天。 　　同学们，从今天起，愉快的寒假就开始了。学校预祝你们假期愉快祥和，同时也请你们特别关注两个问题：一是人身安全问题。平安是福。安全问题学校在《告家长书》中作了反复强调，请你们牢记生命属于我们只有一次，牢记人的生命需要珍惜与呵护。其次，在寒假里，你们还 　　应该抽出一定的时间从事 社会实践 活动。例如，读好一本书，写好一篇征文;体验劳动的艰辛;做一些力所能及的 家务活 等等。第三，每天及时独立完成寒假作业，2月10日回校交上最满意的作业。 　　此刻，新春的期盼洋溢在我们的心头，让我们瞄准新的目标，让我们放飞新的梦想。养精蓄锐，扬帆远航。最后，祝同学们寒假快快乐乐平平安安。 　　谢谢大家! 　　期末休学典礼校长讲话稿(二) 　　老师、同学们: 　　大家早上好! 　　本学期开学初，我们播种了希望，到期末我们收获着成功，我们经历的每一堂课、每一次活动、每一次考试、每一次比赛，有欢乐有悲伤，有成功也有失败，但丰富多彩的校园生活，既增长了你们的知识，又锻炼了你们的能力。老师们对同学们的每一点进步都表示欣慰，每一个收获都表示满意。就是这一点一滴的进步和收获，在铺就你们成长的道路，在搭建你们成长的桥梁。在全体师生团结奋斗和共同努力下，各项工作都取得了一定的成绩，在这里我慬代表学校向辛勤劳动、无私奉献的全体老师表示衷心的感谢!向奋发向上、积极进取的全体同学表示热烈的祝贺!在这个紧张而充实的学期里，同学们在为人、知识等方面有了新的收获，不管是行为、还是学习都有所提高，下面我将这一学期来的 工作 总结 如下： 　　一、学校管理工作 　　学校管理工作的好坏，直接影响学校的教育质量和学校发展，本学期我们在吕校长的正确指导下，加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。 　　1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。本学期学校在内部管理上实施校长负责，其他班子成员参与，教师监督的民主治校管理体制。凡学校重大事情，均能通过例会或班子会研究讨论通过，确保各项决策的准确性，同时也保证了学校管理的透明公开。 　　2、加强领导作风建设，提高班子的凝聚力。领导干部是学校及各部门的主持者、领头雁，因此必须保证自身作风正、形象好、有威信，才能在教师中具有号召力和影响力。所以，一学期以来，学校非常重视班子作风建设，利用各种机会，反复要求班子成员，要讲廉洁、讲奉献，一切工作要为学校发展服务。 　　3、坚持依法治校，让管理有章可循，有制度可查，规范办学行为。真心实意地把教职工当做学校的主人，有事多与教师商量，听取民意，以便正确决策。发扬民主，激发教职工主人翁意识，有利于校长将学校的良好意图转化为教职工的意愿，在学校管理过程中形成强大的凝聚力和协同力。 　　二、德育工作 　　学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为先。一学期以来，学校紧紧围绕“要成材先成人”的德育工作思路，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，充分发挥班主任在德育工作中骨干作用，以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动，扎扎实实推进德育工作的开展。 　　1、9月27日我们举行全校性的“老师，您辛苦了”有奖征文活动，激发学生尊敬师长的热情。 　　2、10月份，我校少先队鼓号队参加镇府举办的气 排球 比赛开幕式，极大地丰富了广大师生的校外生活。 　　3、坚持上好晨会和周会课，并通过板报宣传、每周一的国旗下的讲话，大力加强对学生行为规范、文明礼貌、安全保健等方面的教育。每周一次周会课班主任都作好详细的记录。 　　三、教学教研工作 　　1、加强教师常规管理，狠抓义务教育巩固率提高工作，努力提高教育教学质量。这一学期，我们总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，从而保证了学校各项教育教学活动正常、有序开展。 　　2、加强教研活动，以教研促教学质量的提高。为了将提高教育教学质量的目标转化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程的监管，分阶段分学科制定了教学目标及保障 措施 ，并坚持全学期不间断地进行教学教研活动。本学期，我校按计划顺利上好每一节公开课，课后均能逐一地进行教学 反思 和集体评课。听课后对教师、学生的课堂现状进行记录，及时与执教老师进行探讨，交流听课意见，进一步督促教师更好地实施教学工作。本着缩小差距，资源共享，取长补短，共同提高的原则，11月24日由局马小学李英兰老师和教美小学黄霖老师到旧小上反馈课，达到了城乡之间的学习与交流的目的，有效地提高了老师们的教学水平。 　　3、继续探索校本教研之路，搭建教师专业化成长平台，推进建设学习型学校。本学期，学校增设了8台电脑，用于各教师办公室进行电子化写教案和课件制作，实现资源共享，10月份有唐薪莉等8位老师到南宁参加“绿城之秋”教研活动和全体教师参加各式各样的“菜单式”培训，12月份有黄春海副校长等5位老师到百色参加优质高效教学研讨会，有利于教师个人专业化的成长，语文组课题“激活学习兴趣，发展语文智慧”圆满结题并获得二等奖，数学组课题“解决问题的策略”已充分做好结题的准备，这些为我校教育教学改革不断引向深入奠定坚实的基础。 　　四、安全工作 　　安全工作是学校工作的有机组成部分，这项工作的好坏，牵动每个学生家庭的喜与忧，因此学校十分重视，一开学，便做到统一计划，统一安排，人人签订 责任书 ，晨会、周会加强对学生 安全教育 ，严格实行门卫制度，增强师生的自我安全意识，将各种安全隐患消除在萌芽状态。本学期，我校不发生任何重大安全事故，切实保护了师生的生命财产安全。 　　五、体卫工作 　　1、坚持上好“两课”，即健康课和体育课，做好“两操”，即早操和眼 保健操 。确保学生每天室外活动时间不少于两个小时。 　　2、认真做好校园和教室内外的卫生。本学期，我校就根据学校的实际情况，重新确定了各班的清洁卫生区域，进一步完善了相应的检查评分制度，明确每周一进行一次全校性的大扫除，由少先队部抽调的学生干部组建学校清洁卫生检查组，每天负责都对全校进行卫生检查，并将检查结果上交值日老师公布上墙，对检查结果进行适当的表扬和批评，使得全校环境卫生状况较以前有较大的改观。 　　六、财务及后勤工作 　　1、财务工作，本学期我们认真做好了贫困生生活补助费的发放工作，严格执行上级收费标准，中途未进行任何收费或搭车收费，健全了财务手续，保证了学校的正常运转。 　　2、后勤方面，我校进一步创新后勤管理机制，使得后勤工作目标更加明确，管理更加规范，从业员工的服务意识更强，工作效率更高，为我校各项工作顺利开展提供了有力的保障。 　　七、成果 　　1、本学期我校教师组成两个队参加镇府举行的气排球比赛分别获得了第四、第五名，这展现了我校教师文体活动的亮点，代表了我校教师队伍的良好精神风貌。 　　2、涌现了一批勤奋学习、成绩优秀的好学生。本学期通过考查和评比，有( )等( )位同学被评为学雷锋积极分子，有( )等( )位同学被评为三好学生，有( )等( )位同学被评为优秀学生干部，有( )等( )位同学在本学期期末考试中荣获双科优秀奖，有( )等( )位同学取得年级前三名。本学期期末考试统考科目语文科15个班有( )个班达标，达标率为( )%，数学科15个班有( )个班达标，达标率为( )%，可以说，本学期的教学成绩较以往都有大幅度提高。 　　八、对下学期的展望 　　成绩只能说明过去，代表不了将来，希望同学们再接再励，不停止拼搏奋斗的脚步，以本学期为新的起点，争取下个学期更大的进步，实现我们每一个人最大的、最高的、最美的人生价值。到那时，当我们走完人生的一个又一个阶段时，我们可以自豪地说：我无愧于我的父母，我无愧于我的老师。 　　同学们，愉快而又意义的寒假也即将来临。在这里，我要特别向同学们提出假期安全问题，希望同学们高高兴兴放寒假，平平安安回学校。 　　在寒假期间的基本要求 : 　　1、增强法制意识和安全防范意识，树立“安全第一”的思想。高度重视交通安全，不在交通要道玩耍疯跑。遵守交通规则，过马路要走人行横道，严禁骑车上道，不管是摩托车还是自行车。放假期间，一般不要单独出门，确需外出，应征得家长同意。注意乘车安全，报废车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤的车不要乘。 　　2、防火、防电、防煤气。 　　寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道，同学们要了解有关知识，在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，注意防火，不燃放烟花爆竹。不玩电，不私自拆装电器防电;注意取暖安全，防止煤气中毒等。记住几个救助电话：火警119，公安报警110，急救120。 　　3、养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律，按时起居，多锻炼，预防疾病侵染，提高身体素质。 　　4、每天有计划地认真完成假期作业，特别是我们学校布置的社会实践活动以及“十个一成才计划”，坚持收看看一些健康有益的影视节目和书刊，增长见识，关心国家大事，不断拓宽自己的知识视野和学会做人。、严禁到游戏室、网吧等不适宜学生的场所。 　　5、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，养成爱劳动、孝敬长辈、勤俭节约的好品质、好习惯。 　　对于以上要求，希望同学们认真做到，牢记于心。 　　最后，祝全体同学们，过一个平平安安的寒假，有一个高高兴兴的 春节 。在此，恭祝全校师生新春愉快、欢乐、安康! 　　谢谢大家! 　　期末休学典礼校长讲话稿(三) 　　各位老师，亲爱的同学们：大家上午好! 　　伴随着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，我们圆满结束了20xx年下学期充实而快乐的学习生活。值此休学典礼之际，我谨代表学校全体教师，对同学们取得的优异成绩和进步表示衷心的祝贺!同时我提议，同学们怀着一颗感恩之心，向敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、可爱的同学，表示诚挚的感谢和最美好的祝愿!回眸20xx年，学校“快乐学习、幸福成长”的办学 口号 就像一粒鲜活饱满的种子，深深植根于师生心中，我们一同追逐梦想，幸福成长。 　　在这个紧张而充实的学期里，同学们在为人、知识、素质能力等方面有了新的收获，现在我就本学期工作简单总结如下： 　　1、快乐活动促养成。 　　我国著名的教育学家叶圣陶说过，教育的真谛是培养学生的良好习惯。一学期来学校非常重视同学们行为习惯的养成教育，通过 国旗下讲话 、主题班会、值周老师、学生会检查监督等，培养学生养成良好的文明习惯，教会学生做人的最基本道理。 　　在老师的精心组织下,和同学们的热情参与下,我们开展了一系列的活动。 如开学第一课安全教育、制作并佩戴“抗战胜利花”、“向国旗敬礼”网上签名活动、大队干部换届竞选活动等。 　　除了少先队的大型活动，各班也根据自己的实际情况和学校的统筹安排，开展了丰富多彩的班队活动，如“勿忘国耻，圆梦中华”、“推广普通话，圆梦你我他”、“中国梦，我的梦”、“培养好习惯 成就好人生”、交通安全伴我行、“红领巾，心向党”、做个诚实守信的人、“文明旅游，你做到了吗”、关于网络文明的话题等活动。在这些活动中，同学们锻炼了自己的胆量，受到了真善美的教育与熏陶，逐步形成了良好的行为习惯，更将“中国梦”放在心中，树立远大志向，努力去实现自己心中的梦想。 　　现在我们每个班的同学都能排着整齐的路队放学了，在校门口见到老师同学有礼貌的问好。周一的升旗仪式都能穿上整齐的校服、系上红领巾了;课间遵守秩序、活动规范了，教室校园的环境都变得更美了，这不仅是同学们劳动的成果，同时也是你们养成良好行为习惯养的结果。但如何管住我们的手不乱丢垃圾一直是个难题，希望同学们寒假的时候好好思考一下。 　　2、快乐课程为同学们提供了活动展示的平台。 　　(1)学校周二下午的社团活动一直常抓不懈，舞蹈、合唱、美术、书法、乐器、航模、篮球、 跆拳道 、阅读等十几个社团，为我们提供了很多的选择，让我们在学习 文化 知识的同时培养自身素质。我校合唱队合唱曲目《四季的问候》参加20xx长沙市中小学校园文化节艺术展演活动荣获一等奖;由46班同学参加的《梦中的卓玛》参加长沙市小学生班级合唱比赛荣获一等奖。剪纸兴趣社团参加“全国校园剪纸邀请赛”36班杨佳玲同学作品《硕果》、74班谢依璇同学作品《安居图》获金奖，37班雷婷婷同学作品《中国梦》、74班陈思宇婕作品《我爱小鸟我爱自然》获银奖，47班邹欣韵、55班于以诺、67班余颖洁、新六班宋雅欣、黄娥、史偲煜等10名同学获铜奖，10人获优秀奖，20人纪念奖。市三独比赛决赛，52班罗瑞莎、42班吴牧宁、55班何诗颖获一等奖，38班石哲昕获二等奖.在通城广场昕雨阳光广场书画大赛，三人获得优秀奖。我校承接了“诗词进校园”活动。25首师生诗作刊登在《碧湖诗选》上，其中36班吴婉秋、45班黄帅等六位学生诗作获奖。 　　(2)快乐阅读一直是我们学校的特色，学校免费为班级购买图书，成立了班级书库，还举行了书香班级的评比活动，让大家广泛摄取书中的知识，形成了课外阅读的良好习惯。本学期周三的童书导读活动开展更是有声有色。 　　(3)快乐阳光体育锻炼。学校每天一小时的课外体育活动落实到每一天的锻炼中。为迎接县集体舞比赛，学校举行了班级集 体操 比赛，三至六年级全员参与。赛前，学生进行了认真地训练，比赛时，各班表现良好，赛出了水平，赛出了风格。学校老师和五年级同学还代表学校参加了长龙街道的校园集体舞比赛。 学校还将举行学校运动会，七项校级纪录被打破。 　　三、快乐活动促成长。 　　学校开展了丰富的校园文化活动，如语文汉字听写大赛、数学计算能力比赛、 英语 手抄报 比赛、科技创新比赛(科技发明、科学论文、科学幻想绘画)、三模比赛等，都分别进行了班级初赛和学校复赛，同学们的在活动中提升了自己的素质。另外，在班级上交作品中，很多同学的作品质量高、装表精致，被学校粘贴。 　　四、快乐评价促发展。 　　1、本学期继续沿用了“七星快乐学生”的评价活动。这项活动为同学们的发展指出了更明确的方向，鼓励同学们在搞好学习的同时应注重各方面能力和自身素质的全面提高。在这次活动中，全校共评出各星级学生1844人，其中七星学生十四名，分别是35班周子熙、宋佳怡、王舒航，36班杨佳玲、38班曾若旸、石哲昕，新六班罗婉荣、53班张慧远、赵彦博、刘翌航，55班何诗颖、于以诺、张朗瑞，74班谢伊璇、黄奕婷共计15名七星学生，六星学生46人，五星学生146名，四星学生183名，三星学生412名，二星学生272人，一星学生770名，让我们对以上获奖的同学表示热烈的祝贺进行了学期优秀值日生的评选活动。 　　2、一个学期以来，学校80余名值日生轮流在校门口执勤，对各班的行为习惯卫生进行监督管理，通过一个学期的工作，其中37名值日生工作认真负责，每天按时进行检查，认真登记，一个学期从不懈怠，为学校的文明有序付出了自己的努力。有16名大队委干部工作积极努力，被评为优秀大队委。 　　3、进行了班级目标管理的评比，综合一个学期每个班级的流动红旗次数、学校每次活动的参加情况和获奖人数，共计评出目标管理一等奖班级为：35班、新六班、40班、45班、46班、48班、55班、58班、61班、63班、70班、71班、73班、74班、76班。 　　一期来，学校接受了全县教学常规工作检查获得一等奖。学校开展了“牵手合作，共同成长”的“同课异构” 教研联合体活动，我校开出了七堂高质量的研究课。在教育强乡镇验收检查我校获得好评。我校师生参加了长龙街道的教师、学生校园集体舞比赛。在长沙县36所学校县级综合督导评估中我校获得一等奖。 　　各位同学，愉快的暑假即将开始，让我们把寒假当作新的起点，认真完成假期作业，利用期假时间多读课外书，充实自己，积淀自己，每天进行体育锻炼，帮父母做一些力所能及的家务事，为下学期新的学习奠定良好的基础。 同学们，让我们在愉快的寒假中，放松我们的身心 ，放飞我们的理想，锻炼我们的双手，磨练我们的意志，增强我们的能力，丰富我们的经历，同时也请你们特别关注两个问题：一是人身安全问题。平安是福。在家注意用电用火安全，出门注意交通安全，遵守交通秩序。如果随父母出门旅游请爱护旅游区的环境卫生，做一个文明的游客。最后，衷心的祝福同学们过一个充实、健康、快乐的假期。 　　请获得七星级以上的学生到学校多媒体教室集合，有学校统一颁发奖杯和奖品并拍照留念。

弯弯的月亮像小船

1 酸度调节剂：用以维持或改变食品酸碱度的物质。2 抗结剂：用于防止颗粒或粉状食品聚集结块，保持其松散或自由流动的物质。3 消泡剂：在食品加工过程中降低表面张力，消除泡沫的物质。4 抗氧化剂：能防止或延缓油脂或食品成分氧化分解、变质，提高食品稳定性的物质。5 漂白剂：能够破坏、抑制食品的发色因素，使其褪色或使食品免于褐变的物质。6 膨松剂：在食品加工过程中加入的，能使产品发起形成致密多孔组织，从而使制品具有膨松、柔软或酥脆的物质。7 胶基糖果中基础剂物质：赋予胶基糖果起泡、增塑、耐咀嚼等作用的物质。8 着色剂：使食品赋予色泽和改善食品色泽的物质。9 护色剂：能与肉及肉制品中呈色物质作用，使之在食品加工、保藏等过程中不致分解、破坏，呈现良好色泽的物质。10 乳化剂：能改善乳化体中各种构成相之间的表面张力，形成均匀分散体或乳化体的物质。11 酶制剂：由动物或植物的可食或非可食部分直接提取，或由传统或通过基因修饰的微生物（包括但不限于细菌、放线菌、真菌菌种）发酵、提取制得，用于食品加工，具有特殊催化功能的生物制品。12 增味剂：补充或增强食品原有风味的物质。13 面粉处理剂：促进面粉的熟化和提高制品质量的物质。14 被膜剂：涂抹于食品外表，起保质、保鲜、上光、防止水分蒸发等作用的物质。15 水分保持剂：有助于保持食品中水分而加入的物质。16 营养强化剂：为增强营养成分而加入食品中的天然的或者人工合成的属于天然营养素范围的物质。17 防腐剂：防止食品腐败变质、延长食品储存期的物质。18 稳定剂和凝固剂：使食品结构稳定或使食品组织结构不变，增强粘性固形物的物质。19 甜味剂：赋予食品以甜味的物质。20 增稠剂：可以提高食品的粘稠度或形成凝胶，从而改变食品的物理性状、赋予食品粘润、适宜的口感，并兼有乳化、稳定或使呈悬浮状态作用的物质。21 食品用香料：能够用于调配食品香精，并使食品增香的物质。22 食品工业用加工助剂：有助于食品加工能顺利进行的各种物质，与食品本身无关。如助滤、澄清、吸附、脱模、脱色、脱皮、提取溶剂等。23 其他：上述功能类别中不能涵盖的其他功能。

PLC其实就是用单片机做的，只不过PLC已经是一个产品了，单片机可以做很多东西的，比如：用单片机可以做一个时钟，那么时钟就是一个产品，PLC就是用单片机做的一个用于工业控制的产品。单片机：单片机其实就是一个芯片，可以理解为电脑的CPU，只不过单片机除了电脑CPU的计算控制功能外，还集成了其他功能的外部设备，如定时器，计数器，串口，中断等，因为他们都集成在一块板上，所以也叫单片机。ARM也是一种单片机，只不过功能更强大一些，定时器，计数器，串口，中断等其他外部设备集成的更多，而且很多ARM可以运行系统，像51这种是最容易的单片机了，涉及的外部设备并不太多，所以一般我们都从51开始学而已。

新公务员法对职级晋升的规定如下：第四十五条：公务员晋升领导职务，应当具备拟任职务所要求的政治素质、工作能力、文化程度和任职经历等方面的条件和资格法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》第三十七条劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。第三十八条用人单位有下列情形之一的，劳动者可以解除劳动合同：(一)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;(二)未及时足额支付劳动报酬的;(三)未依法为劳动者缴纳社会保险费的;(四)用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的;(五)因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的;(六)法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的，或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的，劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位第三十九条劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;(二)严重违反用人单位的规章制度的;(三)严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的;(四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的;(五)因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的;(六)被依法追究刑事责任的。第四十条有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同：(一)劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的;(二)劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;(三)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。