网上起诉怎么撤诉

撤诉申请书是指民事案件中原告在依法提起诉讼后，人民法院判决之前，向人民法院撤回诉讼的书面申请。制作时应首先阐明申请人是撤诉的原因，当事人撤诉原因有很多，如：双方经协商达成和解，对方当事人主动履行义务，上诉人愿意服从原裁判等。然后提出撤诉的请求。撤诉申请书的写作要点：1、首页上方注明文书名称。2、申请人和可被申请人基本情况：申请人和被申请人是公民，应写明其姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、住址等基本身份事项。申请人和被申请人是法人或其他组织的，应写明其全称、地址及其法定代表人姓名、职务。3、案由：应写明申请人撤诉申请所指向的原诉讼的案由、时间。

一般需要向主审法官递交书面撤诉申请书。 在递交撤诉申请书后，由法庭审查后决定是否准许撤诉。如果人民法院没有准许撤诉，并且在经传票 传唤 过后，原告还是无正当理由，没有到庭的，则可以缺席判决，不利后果由原告自己承担。 《 民事诉讼法 》第一百五十四条 宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。 人民法院裁定不准许撤诉的，原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。 法律依据： 《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百一十八条 当事人进行民事 诉讼 ，应当按照规定交纳案件受理费。财产案件除交纳案件受理费外，并按照规定交纳其他 诉讼费用 。 当事人交纳诉讼费用确有困难的，可以按照规定向人民法院申请缓交、减交或者免交。 收取诉讼费用的办法另行制定。

法律主观：申请撤诉的条件《 民事诉讼法 》第131条第1款规定，宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。在我国的民事诉讼中，原告申请撤回起诉，应当同时符合以下条件： 1、原告申请撤回起诉，必须以书面或者口头方式向受诉人民法院提出内容明确的申请。 2、原告申请撤回起诉，必须基于自己真实的意思表示。 3、原告申请撤回起诉的目的必须正当、合法。 4、原告撤回起诉的申请最迟应在受诉人民法院宣告判决前提出。接到原告撤回起诉的申请以后，受诉人民法院应当依法进行审查(重点是审查原告申请撤诉的目的是否正当、合法)。经过审查，如果认为其申请符合上述所有条件，人民法院即应作出裁定，准许原告撤回起诉；经过审查，如果认为其申请所应符合的条件有所欠缺，尤其是撤回起诉后将会导致对法律的规避或者损害国家、集体利益或他人的合法权益时，则应作出裁定，不准许原告撤回起诉。《民事诉讼法》第八十九条规定：调解达成协议，人民法院应当制作调解书。调解书经双方当事人签收后，即具 有法律效力 。《民事诉讼法》第九十一条规定：调解未达成协议或者调解书送达前一方反悔的，人民法院应当及时判决。所以如果你不签收的话，法院会以判决书的形式结案的。法律客观：民事诉讼法对申请撤诉的规定申请撤诉是指在一审判决宣告前，原告向人民法院申请撤回其起诉的一种诉讼行为。《民事诉讼法》第131条第1款规定：“宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。”据此规定，原告申请撤诉必须符合以下条件：(1)撤诉的主体只能是原告。起诉和撤诉的主体具有同一性，申请撤诉和起诉只能是同一方当事人，通常是原告。有独立请求权的第三人由于向人民法院提出了独立的诉讼请求，其诉讼地位相当于原告，可以撤回自己的起诉，但其撤诉不影响原被告之间的诉讼照常进行。在反诉的情况下，反诉的原告即本诉的被告可以撤回反诉。(2)要有申请撤诉的具体行为，即必须向人民法院明确提出撤诉的请求。通常是要递交撤诉申请书，在申请书中有撤诉的明确意思表示。(3)申请撤诉必须是原告的自愿行为。任何单位和个人包括审判人员不得强迫原告申请撤诉。(4)申请撤诉的目的必须正当、合法。原告对自己诉讼权利的处分要符合法律的规定，不得损害国家集体和他人的合法权益，否则，会受到国家的干预。(5)原告的撤诉申请必须在受诉人民法院宣判前提出。原告提出撤诉申请后，受诉人民法院应当及时进行审查。经审查，认为原告的撤诉申请符合条件的，裁定准予撤回起诉；反之，裁定不准许撤回起诉。

这是程序的问题，必须写明（过场形式）。民事领域当事人撤诉，法院一般都予准许，不会过多干涉。

法律主观：民事诉讼可以撤诉，在案件宣判之前原告可以申请撤诉，但是是否准许应当由人民法院裁定。 如果人民法院裁定不允许撤诉，而原告经过传票传唤没有正当理由拒不出庭的，可以作出缺席判决。 当事人申请撤诉应当符合以下条件： 1、申请人必须是原告、上诉人及其法定代理人，经原告特别授权的诉讼代理人也可以提出撤诉申请。 2、申请撤诉必须自愿。 3、撤诉必须合法。 4、撤诉必须撤销全部诉讼请求。 5、撤诉应当向法院提出撤诉申请书。 6、撤诉必须经法院作出裁定。法律客观：一、民事诉讼二审中撤诉的法律后果是什么《民事诉讼法》第一百七十三条规定，第二审人民法院判决宣告前，上诉人申请撤回上诉的，是否准许，由第二审人民法院裁定。需要注意的是二审撤回的只是上诉而不是起诉，意味着撤诉上诉后一审判决裁定就生效了。上诉的撤回，是指上诉人提起上诉后，在第二审人民法院宣判前，请求撤回上诉请求的诉讼行为。而所谓撤回起诉，则只是对一审而言的，且只能在一审裁判作出前提出。因此，撤回上诉即视为没有上诉，此时如果对一审裁判的上诉期未满，则一审裁判在上诉期满后生效；如果一审裁判已经过了上诉期的，则一审裁判自二审裁定准许撤回上诉之日生效。二、原告在二审中撤诉后是否可以再诉原审原告作为二审诉讼程序的被上诉人，在二审审理阶段申请撤销在原审中的所有诉讼请求，二审法院经对原审原告的撤诉申请审查后，可裁定撤销原审判决，准许原审原告撤回起诉。该条中所称原审原告撤销原审所有诉讼请求，是指双方已就本案所涉纠纷达成和解或者原审原告已实质放弃对原审被告的诉请，且不再需要法院对此作出实体判决或出具民事调解书。原审原告放弃原审所有诉讼请求的行为，是权利人对其程序和实体权利的处分。因此，原审原告在撤销本案诉讼后，不得对原审被告就同一事实或理由再行起诉。

撤诉申请书是指民事案件中原告在依法提 诉讼 讼后，人民法院裁判之前，向人民法院撤回诉讼的书面申请。 1、首页上方注明文书名称。 2、申请人和可被申请人基本情况：申请人和被申请人是公民，应写明其姓名、性别、年纪、民族、籍贯、职业、住址等基本身份事项。申请人和被申请人是法人或其他组织的，应写明其全称、地址及其法定代表人姓名、职务。 3、案由：应写明申请人撤诉申请所指向的原诉讼的案由、时间。正文写明撤诉请求与借口。制作时应首先阐明申请人是撤诉的原由，当事人撤诉原由有很多，如：两方经商量达到和解，另一方当事人主动履行义务，上诉人愿意服从原裁判等。然后提议撤诉的请求。尾部1、致送人民法院名称。2、申请人签名，申请人是法人或其他组织的，应加盖单位公章。3、申请日子。

法律分析：一、首部部分：1.写明标题：居中写明”刑事附带民事撤诉申请书“;2.写明申请人的基本情况：申请人的姓名、性别、出生年月日、民族、职业、工作单位和职务、住址等。二、正文部分：1.写明涉诉案件的案号和审理进程。2.写明申请撤诉的原因。三、尾部部分：1、致送人民法院的名称。2、申请人签名。申请人是法人或其他组织的，应写明全称，加盖单位公章。3、申请时间。法律依据：《最高人民法院关于执行若干问题的解释》第一百条人民法院审判附带民事诉讼案件，除适用刑法、刑事诉讼法外，还应当适用民事诉讼法有关规定。《中华人民共和国民事诉讼法》第一百四十五条宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。人民法院裁定不准许撤诉的，原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。

一、撤诉怎么走流程1、撤诉流程，需要视情况而定：（1）案前撤诉。申请人按程序提交申请书后，如果在立案庭决定立案前申请人要求撤诉的，应当写出书面撤诉申请书，经工作人员审核后可撤销该申请；（2）案后撤诉。申请人按程序提交申请书并经审查立案后，如果在仲裁庭没有做出裁决前，申请人要求撤诉的，应当写出书面撤诉申请书，经仲裁庭组成人员审核同意并制作仲裁决定书后，报主管领导审批。主管领导批准后，将仲裁决定书送达当事人。2、法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百四十八条宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。人民法院裁定不准许撤诉的，原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。二、撤诉的条件有哪些撤诉的条件有：1、申请人必须是原告、上诉人及其法定代理人，经原告特别授权的诉讼代理人也可以提出撤诉申请；2、申请撤诉必须自愿；3、撤诉必须合法；4、撤诉必须撤销全部诉讼请求；5、撤诉应当向法院提出撤诉申请书；6、撤诉必须经法院作出裁定。

申请撤诉条件：申请人必须是原告、上诉人及其法定代理人，经原告特别授权的诉讼代理人也可以提出撤诉申请。有独立请求权的第三人也可以提出撤诉申请，但不得影响原告和被告之间的诉讼正常进行。申请撤诉必须自愿。除自己有明确的意思表示外，任何人不得以任何胁迫的方式，迫使原告撤诉，审判人员也不得以任何借口动员原告申请撤诉。撤诉必须合法。撤诉在程序上必须是由有权撤诉人提出，必须是在法院宣告判决之前提出，在实体上不得有规避法律的行为，不得有损于国家、集体和他人利益。撤诉必须撤销全部诉讼请求。如果只是撤销部分诉讼请求，或者原告在撤销了全部诉讼请求的同时，又提出了新的诉讼请求，或请求人民法院批准和执行当事人自行和解的内容的，不能视为撤诉。撤诉应当向法院提出撤诉申请书。撤诉必须经法院作出裁定。裁定除双方当事人在场，可用口头裁定，记入笔录外，一般应以书面形式为宜。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十四条人民法院对下列起诉，分别情形，予以处理：（一）依照行政诉讼法的规定，属于行政诉讼受案范围的，告知原告提起行政诉讼；（二）依照法律规定，双方当事人达成书面仲裁协议申请仲裁、不得向人民法院起诉的，告知原告向仲裁机构申请仲裁；（三）依照法律规定，应当由其他机关处理的争议，告知原告向有关机关申请解决；（四）对不属于本院管辖的案件，告知原告向有管辖权的人民法院起诉；（五）对判决、裁定、调解书已经发生法律效力的案件，当事人又起诉的，告知原告申请再审，但人民法院准许撤诉的裁定除外。第一百四十三条原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以按撤诉处理；被告反诉的，可以缺席判决。第一百四十五条宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。人民法院裁定不准许撤诉的，原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。第一百五十四条裁定适用于下列范围：（五）准许或者不准许撤诉。

法律主观：申请撤诉的条件《民事诉讼法》第131条第1款规定，宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。在我国的民事诉讼中，原告申请撤回起诉，应当同时符合以下条件：1、原告申请撤回起诉，必须以书面或者口头方式向受诉人民法院提出内容明确的申请。2、原告申请撤回起诉，必须基于自己真实的意思表示。3、原告申请撤回起诉的目的必须正当、合法。4、原告撤回起诉的申请最迟应在受诉人民法院宣告判决前提出。接到原告撤回起诉的申请以后，受诉人民法院应当依法进行审查(重点是审查原告申请撤诉的目的是否正当、合法)。经过审查，如果认为其申请符合上述所有条件，人民法院即应作出裁定，准许原告撤回起诉；经过审查，如果认为其申请所应符合的条件有所欠缺，尤其是撤回起诉后将会导致对法律的规避或者损害国家、集体利益或他人的合法权益时，则应作出裁定，不准许原告撤回起诉。《民事诉讼法》第八十九条规定：调解达成协议，人民法院应当制作调解书。调解书经双方当事人签收后，即具有法律效力。《民事诉讼法》第九十一条规定：调解未达成协议或者调解书送达前一方反悔的，人民法院应当及时判决。所以如果你不签收的话，法院会以判决书的形式结案的。法律客观：民事诉讼法对申请撤诉的规定申请撤诉是指在一审判决宣告前，原告向人民法院申请撤回其起诉的一种诉讼行为。《民事诉讼法》第131条第1款规定：“宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。”据此规定，原告申请撤诉必须符合以下条件：(1)撤诉的主体只能是原告。起诉和撤诉的主体具有同一性，申请撤诉和起诉只能是同一方当事人，通常是原告。有独立请求权的第三人由于向人民法院提出了独立的诉讼请求，其诉讼地位相当于原告，可以撤回自己的起诉，但其撤诉不影响原被告之间的诉讼照常进行。在反诉的情况下，反诉的原告即本诉的被告可以撤回反诉。(2)要有申请撤诉的具体行为，即必须向人民法院明确提出撤诉的请求。通常是要递交撤诉申请书，在申请书中有撤诉的明确意思表示。(3)申请撤诉必须是原告的自愿行为。任何单位和个人包括审判人员不得强迫原告申请撤诉。(4)申请撤诉的目的必须正当、合法。原告对自己诉讼权利的处分要符合法律的规定，不得损害国家集体和他人的合法权益，否则，会受到国家的干预。(5)原告的撤诉申请必须在受诉人民法院宣判前提出。原告提出撤诉申请后，受诉人民法院应当及时进行审查。经审查，认为原告的撤诉申请符合条件的，裁定准予撤回起诉；反之，裁定不准许撤回起诉。

　　1．申请撤诉，即原告在法院立案受理后，进行宣判前，以书面或口头形式向人民法院提出撤回其起诉的要求。 　　　　申请撤诉的条件： 　　　　(1)申请人必须是原告、上诉人及其法定代理人，经原告特别授权的诉讼代理人也可以提出撤诉申请；有独立请求权的第三人也可以提出撤诉申请。但有独立请求权的第三人申请撤诉不影响原告和被告之间本诉的进行。 　　　　(2)撤诉必须是原告自愿。申请撤诉是原告处分自己实体权利和诉讼权利的行为，除非原告有明确的意思表示，任何人不得强迫原告申请撤诉，审判人员也不得以任何借口，动员原告申请撤诉。 　　　　(3)撤诉必须合法。申请撤诉的时间必须是在法院受理案件之后，宣告判决之前；申请撤诉的人必须是有申请撤诉权的人；申请撤诉在实体上不得有规避法律的行为，不得违反现行法律、法规的规定，不得有损于国家、集体和他人的利益。 　　　　(4)撤诉必须由人民法院作出裁定。当事人行使处分权，必须在法律许可的范围内。原告申请撤诉，人民法院应当依法进行审查，申请符合条件的，裁定准许撒诉，案件审理终结；申请不符合条件的，裁定驳回申请，案件继续审理。不论是否准许撤诉，都必须以裁定的方式告知当事人。此外，最高人民法院《民诉意见》明确规定，有独立请求权的第三人参加诉讼后，原告申请撤诉，人民法院依法准许原告撤诉后，有独立请求权的第三人作为另案原告，原案原告、被告作为另案被告，诉讼另行进行。当事人申请撤诉的案件，如果当事人有违法行为需要依法处理的，法院可不准撤诉。　　按撤诉处理　　2．按撤诉处理，即原告虽然没有提出撤诉申请，但其在诉讼中的一定行为已经表明他不愿意继续进行民事诉讼，因而，法院依法决定注销案件不予审理的行为。 　　　　按撤诉处理的情况为： 　　　　(1)原告或上诉人未按期交纳诉讼费用。 　　　　(2)原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭。 　　　　(3)原告未经法庭许可中途退庭。 　　　　(4)原告应预交而未预交案件受理费，人民法院应当通知其预交，通知后仍不交纳，或申请缓、减、免未获人民法院批准仍不交纳诉讼费用的，按撤诉处理。 　　　　(5)无民事行为能力的原告的法定代理人，经法院传票传唤无正当理由拒不到庭的，可按撤诉处理。 　　　　(6)有独立请求权的第三人经法院传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或未经法庭许可中途退庭的，可按撤诉处理；无独立请求权的第三人，无正当理由拒不到庭的，或未经法庭许可中途退庭的，不影响案件的审理；依法可以按撤诉处理的案件，如果当事人有违法行为需要依法处理的，法院可以不按撤诉处理。 　　　　按撤诉处理和原告缺席判决的区别： 民诉法第一百三十一条2款 法院裁定不准许撤诉的(即不准撤诉)，原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。编辑本段法律后果　　不论是当事人申请撤诉还是按撤诉处理的，都会产生一定的法律后果： 　　　　(1)法院裁定准许撤诉或按撤诉处理，都会直接引起终结诉讼程序的法律后果； 　　　　(2)诉讼时效重新开始计算，原告在诉讼时效期间内再次起诉的，人民法院应当受理； 　　　　(3)诉讼费用由原告或上诉人负担。

法律主观：一般需要向主审法官递交书面撤诉申请书。 在递交撤诉申请书后，由法庭审查后决定是否准许撤诉。如果人民法院没有准许撤诉，并且在经传票 传唤 过后，原告还是无正当理由，没有到庭的，则可以缺席判决，不利后果由原告自己承担。法律客观：《 民事诉讼法 》第一百五十四条 宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。 人民法院裁定不准许撤诉的，原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。 法律依据： 《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百一十八条 当事人进行民事 诉讼 ，应当按照规定交纳案件受理费。财产案件除交纳案件受理费外，并按照规定交纳其他 诉讼费用 。 当事人交纳诉讼费用确有困难的，可以按照规定向人民法院申请缓交、减交或者免交。 收取诉讼费用的办法另行制定。

法律主观：民事诉讼可以撤诉，在案件宣判之前原告可以申请撤诉，但是是否准许应当由人民法院裁定。 如果人民法院裁定不允许撤诉，而原告经过传票传唤没有正当理由拒不出庭的，可以作出缺席判决。 当事人申请撤诉应当符合以下条件： 1、申请人必须是原告、上诉人及其法定代理人，经原告特别授权的诉讼代理人也可以提出撤诉申请。 2、申请撤诉必须自愿。 3、撤诉必须合法。 4、撤诉必须撤销全部诉讼请求。 5、撤诉应当向法院提出撤诉申请书。 6、撤诉必须经法院作出裁定。法律客观：《民事诉讼法》第一百四十八条 宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。 人民法院裁定不准许撤诉的，原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。 第一百四十六条 原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以按撤诉处理；被告反诉的，可以缺席判决。

撤诉申请书

如果在上诉期内，撤回上诉，应该可以向原审人民法院申请撤诉，法院应当准许；如果上诉期已过，撤回上诉只能向受理上诉的二审法院提出，是否同意，由人民法院决定

法院要求对方撤诉跟你基本没啥关系，你赢了不过就是法院没支持对方诉讼请求了，对你没啥影响！现在法院要求对方撤诉，相当于没发生诉讼这回事，对你还是没什么影响！所以，楼主，你想多了！

法律主观：民事诉讼可以撤诉，在案件宣判之前原告可以申请撤诉，但是是否准许应当由人民法院裁定。 如果人民法院裁定不允许撤诉，而原告经过传票传唤没有正当理由拒不出庭的，可以作出缺席判决。 当事人申请撤诉应当符合以下条件： 1、申请人必须是原告、上诉人及其法定代理人，经原告特别授权的诉讼代理人也可以提出撤诉申请。 2、申请撤诉必须自愿。 3、撤诉必须合法。 4、撤诉必须撤销全部诉讼请求。 5、撤诉应当向法院提出撤诉申请书。 6、撤诉必须经法院作出裁定。法律客观：一、民事诉讼撤诉的条件有哪些《民事诉讼法》第131条第1款规定，宣判前，起诉，应当同时符合以下条件：1、原告申请撤回起诉，必须以书面或者口头方式向受诉人民法院提出内容明确的申请。2、原告申请撤回起诉的目的必须正当、合法。依照处分原则的要求，当事人的处分行为必须在法律规定的范围内实施方为有效。因此，原告申请撤回起诉亦须以正当、合法为前提。3、原告申请撤回起诉，必须基于自己真实的意思表示。所谓基于自己真实的意思表示，是指申请撤回起诉必须是原告主动、自愿所为，而不能是被动、违心所致。4、原告撤回起诉的申请最迟应在受诉人民法院宣告判决前提出。不论是当庭宣判，还是定期宣判，均应如此。这样既可使原告有较为充分的斟酌时间，慎重地适时实施撤诉行为，同时又可避免因原告于宣判后再提出撤诉申请而损及受诉人民法院所作判决的严肃性和权威性。因为判决一经宣告，即便尚未发生法律效力，非经法定程序，亦不得随意撤销。二、民事诉讼简易程序适用条件有哪些1、适用简易程序的人民法院。只能是基层人民法院和它的派出法庭，这里的派出法庭既包括固定设立的人民法庭，也包括为便于审理案件而临时性派出的法庭。2、适用简易程序的审级。只能适用于人民法院审理第一审民事案件。3、适用简易程序的案件。只能是事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的简单民事案件。4、基层人民法院适用第一审普通程序审理的民事案件，当事人各方自愿选择适用简易程序，经人民法院审查同意的，可以适用简易程序进行审理。人民法院不得违反当事人自愿原则，将普通程序转化为简易程序。该内容是《简易程序规定》新增加的内容，充分体现出在简易程序的适用方面对当事人处分权的尊重。三、民事诉讼律师费谁承担律师费用一般情况下由当事人自行承担，有法律明文规定的情况下可以要求对方承担。有关规定明确规定由败诉方承担律师费。1、合同纠纷案件中，债权人行使撤销权的情形。法律依据：《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国合同法〉若干问题的解释（一）》：“第二十六条债权人行使撤销权所支付的律师代理费、差旅费等必要费用，由债务人负担；第三人有过错的，应当适当分担。”2、著作权民事纠纷案件。法律依据：《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》：“第二十六条著作权法第四十八条第一款规定的制止侵权行为所支付的合理开支，包括权利人或者委托代理人对侵权行为进行调查、取证的合理费用。人民法院根据当事人的诉讼请求和具体案情，可以将符合国家有关部门规定的律师费用计算在赔偿范围内”3、商标民事纠纷案件。法律依据：《最高人民法院关于审理商标民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》：“第十七条商标法第五十六条第一款规定的制止侵权行为所支付的合理开支，包括权利人或者委托代理人对侵权行为进行调查、取证的合理费用。人民法院根据当事人的诉讼请求和案件具体情况，可以将符合国家有关部门规定的律师费用计算在赔偿范围内。”

法律分析：一般情况下只需要写一份撤诉申请书就行了。撤诉是指在人民法院受理案件之后，宣告判决之前，原告要求撤回其起诉的行为。申请撤诉，即原告在法院立案受理后，进行宣判前，以书面或口头形式向人民法院提出撤回其起诉的要求。按撤诉处理，即原告虽然没有提出撤诉申请，但其在诉讼中的一定行为已经表明他不愿意继续进行民事诉讼，因而，法院依法决定注销案件不予审理的行为。不论是当事人申请撤诉还是按撤诉处理的，都会产生一定的法律后果。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百四十三条 原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以按撤诉处理告反诉的，可以缺席判决。第一百四十四条 被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决。第一百四十五条 宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。人民法院裁定不准许撤诉的，原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。

法律主观：一、起诉离婚撤诉申请书申请人：姓名，性别，出生年月，民族，住址，身份证号等被申请人：姓名，性别，出生年月，民族，住址，身份证号等申请事项：请求准许申请人撤诉事实和理由申请人与被申请人因离婚纠纷一案，申请人于xxx年xx月xx日起诉后，现因(写明原因)，故依据《中华人民共和国民事诉讼法》的规定，依法申请撤诉，请予准许。此致人民法院申请人：年月日二、撤诉的要点1、撤诉，即撤回起诉，原告向人民法院提起民事诉讼，是行使法律赋予的诉讼权利，起诉后又撤诉，是原告对起诉权的一种处分行为。一般情况下，原告自行申请即可。2、原告起诉后，被告已经应诉的情况下，原告又撤诉，或者撤诉后再起诉，剥夺了被告因应诉取得的诉讼权利，给被告造成了讼累和经济和精神损失，给人民法院的司法活动造成重复劳动，因此，原告的撤诉行为虽然是处分自己权利的行为，但是也侵害了相对方的合法权益因此在一些特殊案件中有时人民法院会征求被告的意见，如果被告不同意原告撤诉，人民法院应当不准予其撤诉。三、法律依据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百四十五条规定宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。人民法院裁定不准许撤诉的，原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，可以缺席判决。法律客观：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十四条 人民法院对下列起诉，分别情形，予以处理： （二）依照法律规定，双方当事人达成书面仲裁协议申请仲裁、不得向人民法院起诉的，告知原告向仲裁机构申请仲裁； （三）依照法律规定，应当由其他机关处理的争议，告知原告向有关机关申请解决； （四）对不属于本院管辖的案件，告知原告向有管辖权的人民法院起诉； （五）对判决、裁定、调解书已经发生法律效力的案件，当事人又起诉的，告知原告申请再审，但人民法院准许撤诉的裁定除外； （六）依照法律规定，在一定期限内不得起诉的案件，在不得起诉的期限内起诉的，不予受理； （七）判决不准离婚和调解和好的离婚案件，判决、调解维持收养关系的案件，没有新情况、新理由，原告在六个月内又起诉的，不予受理。

向法院提交撤诉申请书就行啦。

法院起诉后私下解决能撤诉。根据相关规定，判决宣告前自诉案件的当事人可以自行和解，自诉人可以撤回自诉。人民法院经审查，认为和解、撤回自诉确属自愿的，应当裁定准许。如果认为系被强迫、威吓等，并非出于自愿的，不予准许。民事撤诉撤诉申请书写作时，应注意申请人撤诉的理由应写清楚，而且合法。如果起诉或上诉时附送证据，需要请求发还的，应在撤诉请求与理由后写明退还证据。人民法院对于自诉案件进行审查后，按照下列情形分别处理：1、犯罪事实清楚，有足够证据的案件，应当开庭审判；2、缺乏罪证的自诉案件，如果自诉人提不出补充证据，应当说服自诉人撤回自诉，或者裁定驳回。自诉人经两次依法传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，按撤诉处理。地方各级人民法院在宣告第一审判决、裁定时，应当告知被告人、自诉人及其法定代理人不服判决和准许撤回起诉、终止审理等裁定的，有权在法定期限内以书面或者口头形式，通过本院或者直接向上一级人民法院提出上诉。被告人的辩护人、近亲属经被告人同意，也可以提出上诉。附带民事诉讼当事人及其法定代理人，可以对判决、裁定中的附带民事部分提出上诉。被告人、自诉人、附带民事诉讼当事人及其法定代理人是否提出上诉，以其在上诉期满前最后一次的意思表示为准。【法律依据】《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百一十二条 人民法院对自诉案件，可以进行调解；自诉人在宣告判决前，可以同被告人自行和解或者撤回自诉。本法第二百一十条第三项规定的案件不适用调解。 人民法院审理自诉案件的期限，被告人被羁押的，适用本法第二百零八条第一款、第二款的规定；未被羁押的，应当在受理后六个月以内宣判。

圆珠笔写撤诉申请书捺指印可以。根据查询相关公开信息显示：由《中华人民共和国民事诉讼法》可知，撤诉申请书并没有规定必须使用电子文档或打印件，可使用电子文档或打印件，以免因为手写字迹不清或误解而导致申请被驳回。

法律主观：按撤诉处理的情形。按撤诉处理，是指当事人虽然没有提出撤诉申请，但其在诉讼中的一定行为已经表明他不愿意继续进行诉讼，因而，法院依法决定撤销案件不予审理的行为。根据民事诉讼法及司法解释的规定，按撤诉处理的情形为：1、原告经传票传唤，无正当理由拒不到庭;2、原告未经法庭许可中途退庭;3、原告应预交而未预交案件受理费，人民法院应当通知其预交，通知后仍不交纳，或申请缓、减、免未获人民法院批准仍不交纳诉讼费用的，按撤诉处理;4、无民事行为能力的原告的法定诉讼代理人，经法院传票传唤无正当理由拒不到庭的，可按撤诉处理;5、有独立请求权的第三人经法院传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或未经法庭许可中途退庭的，可按撤诉处理;无独立请求权的第三人，无正当理由拒不到庭的，或未经法庭许可中途退庭的，不影响案件的审理。法律客观：民事诉讼法对申请撤诉的规定申请撤诉是指在一审判决宣告前，原告向人民法院申请撤回其起诉的一种诉讼行为。《民事诉讼法》第131条第1款规定：“宣判前，原告申请撤诉的，是否准许，由人民法院裁定。”据此规定，原告申请撤诉必须符合以下条件：(1)撤诉的主体只能是原告。起诉和撤诉的主体具有同一性，申请撤诉和起诉只能是同一方当事人，通常是原告。有独立请求权的第三人由于向人民法院提出了独立的诉讼请求，其诉讼地位相当于原告，可以撤回自己的起诉，但其撤诉不影响原被告之间的诉讼照常进行。在反诉的情况下，反诉的原告即本诉的被告可以撤回反诉。(2)要有申请撤诉的具体行为，即必须向人民法院明确提出撤诉的请求。通常是要递交撤诉申请书，在申请书中有撤诉的明确意思表示。(3)申请撤诉必须是原告的自愿行为。任何单位和个人包括审判人员不得强迫原告申请撤诉。(4)申请撤诉的目的必须正当、合法。原告对自己诉讼权利的处分要符合法律的规定，不得损害国家集体和他人的合法权益，否则，会受到国家的干预。(5)原告的撤诉申请必须在受诉人民法院宣判前提出。原告提出撤诉申请后，受诉人民法院应当及时进行审查。经审查，认为原告的撤诉申请符合条件的，裁定准予撤回起诉；反之，裁定不准许撤回起诉。

还不错。信息与通信工程专业介绍培养目标：为适应我国社会主义建设的需要，本专业培养德、智、体全面发展的信息与通信工程领域的科学研究、工程技术专门人才和高等学校师资力量。在信号理论、通信系统方面掌握坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实验技能，熟悉所从事研究方向的科学技术的发展动向，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写论文摘要，具体从事本学科领域内科学研究，及教学工作的能力或独立从事实际工作的专门技术水平，具有实事求是，严谨的科学作风。信息与通信工程专业就业方向：信息与通信工程专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。

下面我们以ARM Cortex-M0内核单片机LPC1114的头文件lpc11xx.h文件进行说明。1.先说两句lpc11xx.h文件是lpc11xx系列单片机包含的头文件。这个文件的作用和51单片机中的reg51.h头文件是一个性质，都是用来定义寄存器在单片机中的地址的。你现在就可以打开reg51.h文件和lpc11xx.h文件看看，对比后你会发现两个主要的区别，首先是lpc11xx.h文件的寄存器定义是用结构体的形式，而reg51.h文件中，寄存器的定义都是一条一条的很直接的地址定义。然后是reg51.h文件中有sfr这样的“伪c语言”，而lpc11xx.h中用的是标准的c语言。C语言的最大用武之地就是单片机，要想学c，就在单片机上学，要想学单片机，就先入门c语言。两者相辅相成的学，效果最好。学以致用，才是学习的最终目标。2.lpc11xx.h文件中如何定义寄存器地址？在文件中，定义寄存器地址用到了一下几方面的c语言基础知识：结构体；结构体指针；宏定义#define关键字typedef关键字volatile关键字constlpc11xx.h文件中，把每个模块都定义了一个结构体，这些模块有SYSCON、IOCON、UART、GPIO、SSP、I2C、WDT、ADC等。例如，下面是ADC模块的结构体定义：typedef struct{__IO uint32_t CR;__IO uint32_t GDR;uint32_t RESERVED0;__IO uint32_t INTEN;__IO uint32_t DR[8];__I uint32_t STAT; } LPC_ADC_TypeDef;结构体的定义有三种形式，我们这里使用的是“直接说明变量”的形式。lpc11xx.h文件的第566~584行，给每个模块的结构体变量定义了结构体指针，并加了宏定义#define，为的是以后写程序时书写方便。把鼠标放到uint32_t上面，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“Go To Definition Of ‘uint32_t"”,如下图所示：选择后，就会跳到它的定义之处，如下图所示：typedef是类型重定义关键字，所以实际上，CR寄存器的定义是这样的：__IO unsigned int CR;按照同样的方法，可以找到__IO的定义为：所以，CR寄存器定义实际上是：volatile unsigned int CR;volatile关键字的作用是为了让编译器不要优化这个变量。unsigned int关键字，用来定义无符号的整形变量。这时候，有人会问，为什么不直接写成这样呢？答：为了阅读方便。__IO uint32_t CR;看到这条语句，我们就会知道，CR寄存器是一个“32位的可读可写寄存器”。volatile unsigned int CR;同样的这句话，我们对它的了解就不是那么一目了然了。3.如何查看每个寄存器的地址？上面讲到，寄存器的地址是由结构体和结构体指针定义的。现在我们来验证一下它的正确性。我们随便找个寄存器，比如ADC模块的INTEN寄存器（ADC中断允许寄存器），打开LPC1114的用户手册，找到第25章ADC模块部分，如下图所示：从上面图中，可以看到INTEN的寄存器的地址是0x4001C00C，接下来，我们打开lpc11xx.c文件来验证一下吧。打开lpc11xx.c文件，找到ADC模块的结构体，如下图所示：然后再找到LPC_ADC_TypeDef的结构体指针，如下所示：结构体指针就是用来指向一个地址的，我们来看看上面语句中的LPC_ADC_BASE是什么：再看看上条语句中的LPC_APB0_BASE是什么：现在终于挖到底了，原来LPC_ADC_TypeDef指针指向的地址为：0x40000000+0x1C000=0x4001C000c语言基础知识：结构体的第一个变量的地址=结构体指针的地址。所以结构体的第一个变量地址就是0x4001C000，INTEN前面有3个4字节的变量，所以INTEN的地址就是0x4001C00C。验证完毕。4.程序中，如何操作寄存器？C语言基础知识：用结构体变量指针访问结构体中的变量，形式有两种：*结构体指针变量.变量名结构体指针变量->变量名还是拿INTEN寄存器为例，假设我们要给这个寄存器写0x837,可以这样写：*LPC_ADC.INTEN=0x837;LPC_ADC->INTEN=0X837;以上两种形式，在写程序的时候，都可以用。人们习惯用第二种形式。

食品添加剂是以提高食品质量,改善加工条件为目的,在食品加工或者处理过程中使用的辅助材料.比如甜味剂,防腐剂,食用香料等. 加工辅助剂是保证食品加工能够顺利进行的物质,与食品本身无关.如助虑,澄清,吸附,润滑等. 这两种物质最主要的区别是食品添加剂在食用后保存在食品中,最后要被人类食用. 加工辅助剂不会被残留在食品中被人类食用.

个人感觉硅胶好，刚换了一个金属的挺上档次，就是怕摔

　　光阴流转，时光飞逝，转眼间，一个学期即将结束，暑假来了。以下是我给大家带来的几篇暑假放假典礼校长讲话5分钟，供大家参考借鉴。 　　暑假放假典礼校长讲话5分钟1 　　老师们，同学们： 　　大家好! 　　走过播洒汗水和希望的春天，走进校园收获的盛夏。沐浴着七月的阳光，同学们心中装满了幸福，脸上写满了微笑。七月的校园风景这边独好，因为，七月是忙碌的季节，七月更是收获的季节。光阴似箭，新年后开学的情景还历历在目，新学期第一次升旗仪式的讲话，对同学们、对老师们提的希望和要求还记忆犹新。转眼间一个学期就过去了，过去的这一个学期在全校师生的共同努力下，我们学校在学校管理、教研教改、文艺体育、少队活动等方面都取得了可喜的成绩，在这里，让我代表学校，向辛勤劳动的全体老师表示衷心的感谢!向勤奋学习的全体同学表示热烈的祝贺!回顾过去的一年，我们骄傲，我们自豪，因为我们众志成城，与时俱进、求实创新，取得了骄人的成绩： 　　二、下面请教务处黄主任宣布县镇各级竞赛活动中获奖学生的名单。 　　三、素质教育，科研先导，一学期来，在我校各班都涌现了一批讲文明、有礼貌、学习勤奋、团结友爱、德智体全面发展的三好学生。 下面请政教处白主任宣布校级三好学生名单。 　　四、在这个学期里，学校继续推行“书香伴我成长”的活动，我校为营造书香校园新添了许多经典古诗，张贴了各国的国旗，学校还组织教师创作了人类进化的历程大型壁画等，同时学校还举办了“读书好、读好书、好读书”活动，鼓励同学们都来读经典，通过阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，达到与知识为友、与大师为友、与真理为友的理想。通过“读书好，读好书，好读书”活动我们评出 名爱读书的孩子为“书香小博士”。 下面请办公室康主任宣布校级 “书香小博士”学生名单。 　　五 、我校把德育工作放首位，充分发挥少先队阵地作用，强化班级管理。一学期来，少先队在各项活动中都有新的突破和创新。在各班都一些优秀干部。他们在班级管理和各项活动中起表率作用。同时 我们惊喜地发现 一些进步很大的同学。 同学们之间 团结互助，努力学习，在一步一个脚印地前进。下面请少先队辅导员吴老师宣布校级 “优秀干部 ” 和“进步奖 ”的获奖学生名单。 　　六 、接下来请王校长致散学典礼辞 　　七 、本期我们还成功地举行奥运伴我成长校园系列活动，丰富校园文化生活。以上可见本期师生成绩喜人，望再接再厉，来期再创辉煌。可是，这一切，都是建立在安全的基础上的。因此在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护。今天，我在这里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源! 　　下面，我要给大家提几点假期要求，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实在行动上。第一方面：安全第一，防范意外。1、防溺水事故：发生溺水事故是夏季在安全方面存在的隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的;对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此学校明确要求大家不准私自或擅自到水库、溪潭、池塘及不明水域等地方下水游泳、玩耍戏水、捉鱼;不到无安全设施、无救护人员的水域学习游泳，学习游泳前必须征得家长同意，并要有会游泳的成年人陪同，要有切实的安全措施。学校把这一条作为假期里的一项行为规范和纪律要求。2、要注意交通安全：要遵守交通规则，严守交通法规。服从交通红绿灯的指挥，过马路走斑马线。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。禁止未满12周岁的学生骑车上路。 　　3、要注意饮食卫生安全：夏季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己健康良好的饮食习惯。4、其它安全注意事项：不要到施工场地、桥梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戏。禁止进入废弃的空闲房屋内玩耍，逗留。外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。路上不要理睬陌生人的搭讪，不听信陌生人的花言巧语，不吃陌生人给的食物。独自在家时，不要给陌生人开门。要把尊敬他人与提高警惕严格区分开来，学会明辨是非，机智对待陌生人。在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不要随便接触电源、电线，不乱摆弄带电电器，远离高压电线和配电室。学习防汛、防震、防台风、防电等防灾知识，增强防灾意识和能力。 　　第二方面：遵纪守法，行为文明。1.自觉遵守国家法律、社会公德，言行文明，以礼待人。2.尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性胡闹。3.正常交往，不接触不三不四的人;不结伙四处游逛、惹是生非;不参与打架斗殴。4.不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动.不进入营业性网吧、迪吧和台球室、游戏厅等不适宜未成年人进入的场所。不参与不健康的娱乐活动。6.遵守法律，不偷盗、损害他人财物，不参与敲诈活动。7.不准私自进入学校嬉闹，不准损坏公共财产。8、每天按时按规定认真完成好暑假作业。坚持收看全国新闻联播及奥运会的实况节目和选择收看少儿节目，关心世界和国家大事，不断拓宽自己的知识视野和学会做人。演讲稿 　　9、记住下学期报名和开学时间 　　下学期于 x月 x日到校报名注册， 9月 1日正式上课。 　　同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后希望全校师生把“珍爱生命，安全第一”牢记在心，平平安安过暑假，快快乐乐返校来!用我们的实际行动去迎接北京奥运会的成功举办。还希望同学们做好计划，利用假期的时间增长更多的见识，提高各方面的能力。最后，预祝大家过上一个轻松、愉快、平安、健康、文明、充实的假期! 　　八 、主持人宣布 春散学典礼”结束。 　　九 、 通知 散学典礼会后请各班班主任和任课老师布置假期补充作业和其他事情;离校前，各班班主任组织学生打扫教室内的卫生和走廊里的卫生。关闭好门窗，、回收钥匙，交总务处;学校将组织各年级包级领导检查验收后在离校。 　　暑假放假典礼校长讲话5分钟2 　　老师们，同学们： 　　上午好! 　　光阴流转，时光飞逝，转眼间，一个学期即将结束。今天我们欢聚在一起，举行2015学年度第一学期休学典礼。 　　本学期是充满收获和喜悦的一个学期，在上级领导的关心支持下，我们全体师生共同努力，学校方方面面的工作都取得了优异的成绩。特别是我们的同学们在各级各类竞赛中充分展示出了星中学子的高素质，为学校发展作出了贡献。2011年9月，在由长沙市教育局组织的长沙市中小学生“创建文明城市——渴望地铁新生活”绘画大赛中，我校师生收获累累。八名参赛学生全部获奖;同时，学校荣获“优秀组织单位”光荣称号。10月，在由长沙市教育局、长沙市未成年人心理健康辅导中心联合举办的“美丽笑容，阳光校园”——寻找校园最美丽笑容主题摄影作品评选活动中，20件教师获奖作品里我校教师获一等奖5个，二等奖1个，30件学生获奖作品里我校获一等奖9个，二等奖12个，获奖人数达27人，占整个长沙市获奖人数的54%，其中获一等奖14人，占整个长沙市获一等奖人数的56%，学校获优秀组织奖。学校航模队继刘仁智荣获全国一等奖第二名的优异成绩之后。11月再传捷报，杨诗宇等6名同学夺得全国航模比赛两银六铜的优异成绩。12月，我校时事政治代表队在第四届长沙市国防(人防)暨时事政治知识抢答赛中表现突出，荣获特等奖。信息技术兴趣小组参加第十七届全国信息技术奥林匹克竞赛中夺得两个全国二等奖，一个全国三等奖。第三届“创作杯”全国中小学生作文大赛中我校学生有7人获得金奖，20人获得银奖，39人获得铜奖，学校获评团体一等奖，市教科院、长沙市作协特地向学校发来了贺信。这一期里，我们的多项学生活动引起了省、市新闻媒体的关注，11月我校志愿者在月亮岛的环保公益活动和12月学校文化艺术节舞龙表演被潇湘晨报、湖南教育电视台大幅报道;长沙市“星城之星”评选活动中我校1105班郑又鸣同学被评为“创新之星”，长沙电视台女性频道给予了采访报道。 　　在此，我代表学校向全体师生衷心地说一声感谢!感谢老师们为了星中孩子们的成长付出了辛勤的劳动;感谢同学们为了学校的发展、为了班级的荣誉奋发向上，努力拼搏!让我们携起手来一起努力，共同创造星中明天更加灿烂的辉煌! 　　老师们，同学们：本期已经圆满结束了，暑假已经来临。在此向同学们提如下建议： 　　首先要制定一个暑假计划，计划要包括：学习、参加培训、社会实践、休闲、体育锻炼、娱乐等内容，要认真完成假期作业，适当参加两至三科学科培训，多陪陪爸爸妈妈、爷爷奶奶，多与爸爸妈妈爷爷奶奶交流、沟通，多参与社会公益活动和社会实践活动。多阅读一些课外书籍。与亲人、同学、朋友一起多参加一些体育锻炼，尽量少走亲访友。 　　同学们，寒假是新学期的起点，同学们要充分利用寒假时间不断充实自己，提高自己，为下学期新的学习奠定良好的基础。我衷心希望在假期结束，大家重聚在校园时，我能看到大家的收获和成长! 　　老师们，同学们，愉快的暑假即将开始，祝愿全体师生过一个安全、祥和、快乐、有意义的寒假，祝愿大家的亲人身体健康，幸福如意!愿我们的学校更加美好，下个学期更上一层楼! 　　谢谢大家! 　　暑假放假典礼校长讲话5分钟3 　　各位敬爱的老师、亲爱的同学： 　　大家好! 　　我是五年级四班的曹子佳。 　　岁月如水悄然流逝，站在期末的盛夏，我们回顾半年来的得与失，真是感慨万分。通过一学期的努力和老师的辛勤教育，这个学期，我在各个方面都有了很大的进步，各方面能力更强了，我的学习成绩也更进了一步。 　　我们班级的同学更加友爱，文明礼仪在你我之间随处可见，在体育大课间活动、《文明礼仪伴我成长》等各项活动中，在老师的辛勤组织和我们的艰苦努力下，在全校师生面前展示了我们阳光少年的精神面貌和风采，我们感到无比的光荣，我们也以此为契机更加努力。 　　时光飞逝，又到放暑假的时候了，但我们仍要努力学习、对生活充满热情。暑假里，在休息好的同时，我将要努力汲取更多的知识，广泛地阅读，做学习的主人，查缺补漏，克服自身存在的问题。也要多做一些平时在学校里没时间做的事情，像兴趣爱好方面，我们都可以好好的发展一下;像生活活动方面，我会学习新的劳动技能，为父母分忧，或许也会和亲戚朋友外出游览去欣赏自然、体验生活。 　　同学们，虽说暑假是快乐的。但是安全警钟要长鸣，我们要时刻牢记安全第 　　一。用水，用电、用火都得注意安全，特别要注意夏天炎热，喜欢游泳的同学，必须由大人陪同去游泳池，不能私自到河里或池塘游泳。同学们记住了吗?最后预祝同学们暑假过得安全、愉快、充实。 　　暑假放假典礼校长讲话5分钟4 　　老师们，同学们： 　　大家好! 　　走过播洒汗水和希望的春天，走进校园收获的盛夏。沐浴着七月的阳光，同学们心中装满了幸福，脸上写满了微笑。光阴似箭，新年后开学的情景还历历在目，新学期 　　(2)要注意交通安全：要遵守交通规则，严守交通法规。服从交通红绿灯的指挥，过马路走斑马线。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不准在公路上嬉戏。禁止未满12周岁的学生骑车上路。 　　(3)要注意饮食卫生安全：夏季是各种传染病易发的季节，希望同学们做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒。虽然在假期里需要合理补充营养，但也要防止暴饮暴食，少吃零食，少吃冷饮。利用这个假期，好好地调理自己的饮食，培养自己健康良好的饮食习惯。 　　(4)其它安全注意事项：不要到施工场地、桥梁、公路上游玩，捉迷藏，玩游戏。禁止进入废弃的空闲房屋内玩耍，逗留。外出时应向家长交待去向以便于及时联系，未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。路上不要理睬陌生人的搭讪，不听信陌生人的花言巧语，不吃陌生人给的食物。独自在家时，不要给陌生人开门。要把尊敬他人与提高警惕严格区分开来，学会明辨是非，机智对待陌生人。在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携三联阅读转载请保留带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不要随便接触电源、电线，不乱摆弄带电电器，远离高压电线和配电室。学习防汛、防震、防台风、防电等防灾知识，增强防灾意识和能力。 　　同学们，安全是生命之水，我们一定要提高自我保护意识，只有关爱生命、才能健康成长。 　　2、“我守法，我光荣”。做一个遵纪守法的小公民，自觉遵守社会公德和秩序，我们每个学生必须做到： 　　(1)自觉遵守国家法律、社会公德，言行文明，以礼待人。 　　(2)尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性胡闹。 　　(3)正常交往，不接触不三不四的人;不结伙四处游逛、惹是生非;不参与打架斗殴。 　　(4)不乱花钱，不参与迷信活动。 　　(5)不进入网吧、台球室、游戏厅等不适宜未成年人进入的场所。不参与不健康的娱乐活动。 　　(6)遵守法律，遵守群众纪律，不在墙上乱涂乱画，不攀折花草树木，不偷盗、损害他人财物。 　　(7)不准私自进入学校嬉闹，不准损坏公共财产。 　　3、“我劳动、我快乐”，积极参加社会实践活动 　　劳动最光荣，暑假里，我们一定要在注意安全和卫生的前提下，积极参加学校组织的社会实践活动;适当参加力所能及的家务劳动，从小养成自己的事情自己做的好习惯。减轻家人的负担，这也是尊老爱幼，孝敬父母的一种具体的表现。 　　4、“练好字、读好书、不断拓宽自己的视野”这是暑假生活最重要的一项要求。 　　在暑假期间，我们每位同学都要合理安排作息时间，每天按时按规定认真完成好暑假作业――定时定量完成，不要一个星期就做完了，或者等到快开学了才赶着做。保证有足够的睡眠时间和适当的娱乐、锻炼时间，为新学期继续学习作好精神和身体准备，学校规定，全体学生除了认真完成《快乐暑假》等作业外，还必须完成以下两项作业：(1)每人每天必须认认真真练字50个。所有的同学放假后的 　　屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。所有同学都要对家长做好宣传，争取家长的支持，根据学校提供的书目到新华书店购买一些适合自己阅读的书籍，持之以恒，坚持每天阅读。这两项规定的作业，下学期开学，学校将组织进行检查、评比和交流，对在练字和阅读中表现积极的同学进行表彰和奖励。 　　希望同学们无论走到哪里，都要记住自己是林泉小学的学生，每个动作或语言都要体现林泉小学学生的文明礼仪，尤其在假期里，我们更不能忘记我们是一名光荣的少先队员，时刻铭记入队时的誓言，时刻铭记用自己的行动来体现一个林泉小学学子的形象。 　　在假期里，我们要自觉学习，多读书，读好书，高质量完成作业，多参加有益的社会实践活动，帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活，并积极锻炼身体，下学期，我们又将一起重新启航。 　　请大家牢记，秋季开学时间为：9月1日，请同学们在报到时带上暑假作业及老师布置的相关作业。 　　最后祝同学们、老师们度过一个愉快、安全、有意义的暑假! 谢谢大家! 　　暑假放假典礼校长讲话5分钟5 　　老师们、同学们： 　　上午好! 　　愉快的暑假就要开始了，我的心情和你们一样，心中充满了欢乐、期待。回味一学期的校园生活，每一天都有我们的努力，每一天都有我们的欢乐，每一天都有我们的收获，每一天都有我们的成长! 　　上一学期，全校师生精神振奋，团结一心，抱着“校兴我荣，校衰我耻”的信念，积极投入工作和学习。班主任心中时时刻刻都装着学生，把暑假放假典礼讲话稿暑假放假典礼讲话稿学生看得比自己的孩子还重;科任老师用自己的学识和人格魅力，去雕琢和感化每一个学生。在这里，我代表学校向辛勤工作、无私奉献的全体老师表示衷心的感谢!向奋发向上、积极进取的全体同学表示热烈的祝贺! 　　同学们，我们将暂时离开学校，回归社会和家庭，但我们的教育、我们的活动并不会因暑假的到来而间断。为此，我们对2012年暑假活动做如下安排： 　　一、时间安排： 　　2、集中返校活动日：7月19日，8月16日(返校时间为半天，7：30开始)。 　　二、暑假主题活动 　　1、有计划完成暑假作业：在欢乐度假的同时，我们千万不要忘记了暑假作业。暑假作业要有计划地写，不可一下子写完，也不能快开学了疯狂地补。 　　2、集中返校活动：学校将开展绘画、书法、计算机、篮球、乒乓球、跳绳、趣味比赛等一系列活动，同学们可以根据自己的兴趣积极参加。 　　3、开展“三个一”活动： 　　①.办一组手抄报：每周一张，统一规格为八开素描纸，反正两面。主题为：低碳生活，从我做起;感恩亲情;书香伴我成长;快乐暑假等。 　　②.学一项特长：学一种自己感兴趣的技能，体验成功的喜悦。 　　③.读一本好书：“读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。”开展“我与好书交朋友”活动，并写好读书笔记，让书香与我们的假期相伴。 　　同学们，以上的几点要求希望每一位同学都要牢记，快快乐乐过暑假，平平安安回学校。祝愿你们在假期放飞理想，锻炼双手，磨练意志，增强能力，丰富经历，度过一段充实愉快的美好时光!

表三是工程量计算表，按照通信定额把工程量输进。表四是主要材料表，分为甲供材料和乙供材料2种，按照你的需求把数量输进去吧。

桥梁工程施工期对水环境影响主要来源于以下几个方面：桥梁工程施工使河流底泥沉积物悬浮以及钻渣漏失影响下游水质。其治理方法如下： ①钻孔准备阶段(围堰)：桥墩采取围堰(土围堰、土袋围堰、钢板桩围堰钢筋混凝土板桩围堰等)施工时，土袋围堰适用于水深3.0m以内。土袋沉入水中的初期，可能会产生部分土壤颗粒被水流冲进水域内，使局部水环境混浊度提高。但随着层层土袋的互相错缝与压实，土袋内的土壤颗粒被水流冲进水域的可能性会减少。在水深大于3.0m时可增设工作平台，并使其稳定、安全。在采用钢板桩围堰工艺时，当将钢板桩逐根或逐组插打到稳定深度与设计深度时(其深度据河床土质而定，一般为3～9m)，会对打入钢板处河底产生扰动，使局部水域的混浊度提高。但围堰工序完成后，这种影响亦不复存在。 ②钻孔：钻孔泥浆由水、粘土(或膨润土)和添加剂(如碳酸钠，掺入量约为孔中泥浆量的0．1％～0．4％；羧基纤维素、掺入量普遍在0．1％以下)。在钻孔时，为了回收泥浆和减少环境污染，均应设置泥浆循环净化系统。钻机设在围堰上的工作平台。桥墩施工时的工作平台平面较大，且钻孔仅限制在孔口护筒内进行，不与围堰外的江水发生关系。钻进过程中产生的钻渣，由循环的护壁泥浆将钻渣带到设在工作平台上的倒流槽，经沉淀，将沉淀钻渣用船运至岸上，堆弃在指定的场地，若钻渣稀而能流动时，掺加适量的固化剂(如水泥)，待钻渣固化再运至弃堆场地。钻进过程中假如遇有钻孔漏浆时，应采取增加护筒沉埋深度适当减小水头高度或采取加稠护筒泥浆等措施。据有关桥梁工程专家介绍，在群桩柱中，钻孔漏浆的出现概率小于1％，施工过程中应注意应急措施。漏浆将会对局部水域水质产生影响，使局部水域的混浊度与pH值升高而影响水质。 ③清孔：钻孔达到要求深度和满足质量要求后，应立即进行清孔。所清出的钻渣均不得倾入河水中，应当用船只运至岸上弃堆场地处理，假如清孔的钻渣有泄漏现象发生，也是限制在钢板桩围堰内不会对流动的江水产生污染。 ④吊放钢筋骨架：将符合工程质量要求的整体制作或分节制作的钢筋骨架，用机械设备吊放进已经清孔的钻孔内。此道工序也是限制在钻孔内进行，而钻孔又限制在围堰内，因此，对河水水质不会产生负面影响。 ⑤灌注水下混凝土：将符合设计配合比要求的混凝土拌和物，通过刚性导管进行灌注。在灌注过程中，应将井孔内溢出的泥浆引流至适当处理，防止污染环境与河流水质。在每根桩柱灌注混凝土之后，在群桩的顶面，要筑一个承台，其顶面将埋在河底以下，在下好钢筋骨架及模板之后，再灌注水下混凝土，在灌注水下混凝土的过程中，可能会有少量混凝土浆漏出，但仅限制在围堰之内，对江水水质产生污染的可能性不大。灌注水下混凝土拌和物的拌制和灌注，泵送设备能力达到时，混凝土拌和物可以在两岸设固定的搅拌站，需要灌注混凝土时，按设计的配合比进行拌制后通过混凝土泵进行灌注；另一形式是采用混凝土拌和船，在工作平台附近拌制混凝土后进行灌注。这种工艺是先进的，对水质不会产生污染。但是采用站拌混凝土或混凝土拌和船，所用的石质骨料、砂子应通过水洗，这种洗料用水应充分利用，经沉淀处理后循环使用，其沉淀物主要是泥土和石粉，假如不处理无组织排放，会使受纳水体的混浊度提高而影响水质。

一份规范的离婚起诉状，应当包括起诉状标题、双方当事人身份信息、案由、诉讼请求、事实与理由、具状人签名及日期等内容。 其中，双方当事人身份信息一般包括姓名、性别、出生日期、住址、联系方式等，有的法院会要求写明双方当事人的身份证号码和工作单位。 诉讼请求应当简明扼要地说明原告方的主张，如有抚养权主张的，一般应当写明抚养权的归属和抚养费的金额；如涉及分割夫妻共同财产的，一般应当初步写明夫妻共同财产的金额。 事实与理由中应当将请求法院判决离婚的理由表述清楚，有的法院会要求写明双方是否为第一次离婚。起诉状不宜篇幅太长，基本表明诉讼离婚的主张即可，同时，离婚起诉状一般要签署三份，自己留存一份，向法院提交两份，一份法院留存、一份由法院向被告送达。一、标题 离婚起诉状的标题一般为“民事起诉状“。二.双方当事人身份信息 1、双方当事人身份信息 离婚起诉状中的当事人信息一般应包括双方当事人的姓名、性别、民族、出生时间、现住址、联系电话等。为了更好地了解当事人的具体情况，有的法院还会要求写明双方当事人的工作单位及职务等信息。 2、注意事项 当事人现住址要求必须具体明确到门牌号，以便后续的法律文书的送达等。 当事人联系方式一般要求以电话方式注明，以便法院及时通知和送达。某些特殊案件如涉外离婚诉讼的，也可以注明对方当事人的电子邮箱，以便法官通过电子送达方式送达法律文书。三、案由 离婚案件的案由为离婚纠纷。四、诉讼请求 1、诉讼请求 诉讼请求是原告向法院提出的、要求法院依法判决的请求事项。在离婚案件中，诉讼请求可能涉及到离婚、子女抚养及其探视、夫妻共同财产分割、债务处理等事项。诉讼请求应明确、具体，以便法院判决和执行。 2、诉讼请求的内容 （1）要求依法判令原被告双方解除婚姻关系。 （2）离婚诉讼中涉及婚生子女抚养权和抚养费的，原告可以请求依法判令婚生子女由原告抚养，被告一次性或分次或按月（季度、年度）支付抚养费至婚生子女18周岁止。 3、离婚诉讼中涉及夫妻共同财产处置的，原告可以请求依法分割夫妻共同财产。司法实践中有的法院还会要求原告提供夫妻共同财产清单及明细。若离婚诉讼中涉及夫妻个人债务和夫妻共同债务的，原告可以请求依法处理夫妻债务问题。 4、其他诉讼请求 离婚案件中有家庭暴力、虐待、遗弃等特殊情形的，原告可以请求依法判令对方承担离婚损害赔偿金。因抚育子女、照料老人、协助另一方工作等负担较多义务的，原告还可以请求依法判令对方承担家务劳动补偿金等。五、事实与理由 1、事实与理由 在离婚起诉状中的事实和理由部分一般要陈述夫妻双方感情发展情况、子女出生的具体时间、夫妻共同财产的基本情况等，并写明诉讼请求的依据，包括原被告双方何时相识相恋、何时结婚、婚后初期情况、离婚的理由、婚生子女由谁抚养、抚养费承担、探望方式的理由，夫妻共同财产情况、分割理由及依据等。 其中离婚理由应详细叙述夫妻感情确已破裂、并无和好可能的事实和依据， 主要从婚姻基础、婚后感情、离婚原因、夫妻关系的现状来说明没有和好可能和夫妻感情破裂的事实。如有法定离婚情形时(重婚或与他人同居的;实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的;有赌博、吸毒等恶习屡教不改的;因感情不和分居满二年的)应特别指出。在离婚起诉状中，对于这一部分的字数根据具体情况来酌定，并无限定，但不宜过于繁琐。 2、注意事项 事实与理由的书写应简洁、明确，重点突出原告方最主要的诉求，以便法院梳理和查明案件事实经过。

20个经典比喻句, 推荐一下经典的比喻句. 1、夜仿佛纸浸了油，变成半透明体；它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。 r 2、法国人的思想是有名的清楚，他们的文章也明白干净，但是他们做事，无不混乱、肮脏、喧哗，但看这船乱糟糟。 |9 3、这船依仗人的机巧，载满人的扰攘，寄满人的希望，热闹的行着，每分钟把沾污了人气的一小方水面，还给那无情、无尽、无限的大海。 19 4、（苏小姐）年龄看上去有二十五六，不过新派女人的年龄好比旧式女人合婚帖上的年庚，需要考据学家所谓的证据来断定真实性。 X/R= 5、忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，给人一种不期待的伤痛。 3UBHHD 6、现在呢，宛如作了好衣服，舍不得穿，锁在箱里，过一两年忽然发现这衣服的花色和款式都不时髦了，有些自怅自悔。 I=B 7、天空早起了黑云，露出疏疏几颗星，风浪像饕餮(taotie)吞吃的声音，白天里的汪洋大海，这时候全消化在更广大的昏夜里。 Oe A[f 8、衬了这背景，一个人身心的搅动也缩小以至于无，只心里一团明天的希望，还未落入渺茫，在广漠澎湃的黑暗深处，一点萤火似的自照着。 Ek 9、鱼像海军陆战队，已登陆好几天；肉像潜水艇士兵，会长期伏在水里。 j 10、方鸿渐给鲍小姐一眼看的自尊心像泄尽气的橡皮车胎。 @ 11、苏小姐双颊涂的胭脂下面突然晕红红，像纸上泼的油渍，顷刻布到满脸，腼腆的迷人。 ^~ 第二章（张鸣） ZoT6T 12、方鸿渐自信对她的情谊到此而止，好比两条平行的直线，无论彼此距离怎么近，拉得怎么场终合不拢来成为一体。 X$R@ 13、她的平淡，更使方鸿渐疑惧，觉得这是爱情超热烈的安稳，仿佛飓风后的海洋波平浪静，而底下随时潜伏著汹涌翻腾的力量。 J 14、理想中的留学回国，好像地面的水，化气升上天空，又变雨回到地面，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛，拼命追忆，只像把筛子去盛水。 D: 15、张太太上海话比丈夫讲得好，可是时时流露乡土音，仿佛罩褂太小，遮不了里面的袍子。 ~}v5q 16、假使订婚戒指是落入圈套的象征，钮扣也是扣留不放的预兆。 (f 17、一轮月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新可露，渐渐可烘托夜景。 jb5j 18、蓝眼镜拉自己右臂的那只手也清清楚楚的照进去了，再加上自己侧脸错愕的表情，宛如小偷给人捉住的摄影。 X#]! 19、一着急，注意力集中不起来，思想线索要打结又松散了。 b8II:` 20、隐约还有些事实的影子，但好比热闹地方等人，瞥眼人堆里像是他，走上去找，又不见了。 2:p 21、感觉出国这四年光阴，对家乡好像荷叶上泻过的水，留不下一点痕迹。 fv]2 22、疲乏垂绝的希望披金钜沙似的要在讯息罅缝里找个休息处。 r% 第三章C9dh= 23、这春气鼓动得人心像婴孩出齿的牙龈肉，受到一种生机透芽的痛痒。 a9k@; 24、公园和住宅花园里的草木，好比动物园里铁笼子关住的野兽，拘束孤独，不够春光尽情的发泄。 pB9 25、可是这欢喜是空的，像小孩子放的气球，上去不到几尺，便爆裂归于乌有，只留下忽忽若失的无名怅惘。 D 26、他坐立不安的要活动，却颓唐使不出劲来，好比杨花在春风里飘荡，而身轻无力，终飞不远。 b 27、他冷淡的笑容，像阴寒欲雪天的淡日。 jt>-. 28、鸿渐想去年分别时拉手，何等亲热；今天握她的手像捏著冷血的鱼翅。 L> 29、这时候他的心理，仿佛临考抱佛脚的学生，睡了一晚，发现自以为温熟的功课，还是生的。 c""6k- 30、方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后嫋嫋空中的语音。 >Sb{p 31、忽然笑不知去向，只余个空脸，像电影开映前的布幕。 f 32、赵辛楣和鸿渐拉拉手，傲兀地把他从头到脚看一下，好像鸿渐是页一览而尽的大字幼稚园读本。 "H87d 33、他身大而心不大，像个空心大萝卜。 : 34、诗人听了，欢喜的圆如太极的肥脸上泛出黄油。曹无朗脸上一圈圈的笑痕，像投了石子的湖面。 JpZ~ 35、她（唐小姐）眼睛不顶大，反衬得许多女人的大眼睛像政治家讲的空话，大而无当。 oq 36、赵辛楣眼里仍没有方鸿渐，但却又提防着他，恰像慰问害传染病者对细菌的态度。 Vf$]C 37、可是鸿渐喝了一口，已觉一缕火线从舌头尖伸延到胸膈间。 / 38、明天一早方鸿渐醒来，头里还有一条锯齿线的痛，舌头像进门擦鞋底的棕毯。 [g% 39、（方鸿渐）耳朵里、鼻子里、眼睛里都是抵抗不了的她，脑子里也浮着她这时含笑的印象，像漩涡里的叶子在打转。 )/QFyv 40、觉得剩余的今夜只像海水浴的跳板，自己站在板的极端，会一跳冲进明天的快乐里，又兴奋、又战栗。 Pm?qz 41、（方鸿渐）想这是撒一个玻璃质的谎，又脆薄、有明亮。 a(dqjR 42、风里的雨线像小鞭子正横斜的抽他摸无反应的身体，她（孙柔嘉）看得心溶化成苦水。 7K~}% 43、可是心里忘不了他，好比牙齿钳去了，齿腔空著作痛，更好比花盆里种的小树，要连根拔它，这花盆就得迸裂。 wn8k 44、（曹元朗）一见苏小姐，十五年的人生观像大地震时的日本房屋！ !D$f 第四章]##%mq 45、过些时，他才像从昏厥里醒过来，开始不住的心痛，就像因蜷曲而麻木的四肢，到伸直了血脉流通，就觉得刺痛。 TwWR! 46、他个人的天地忽然从世人公共生活的天地里分出来，宛如与活人幽明隔绝的孤鬼，瞧着阳世的乐事，自己插不进，瞧着阳世的太阳，自己晒不到。 ^GWq 47、昨天囫囵吞枣地忍受的整块痛苦，当时没工夫辨别滋味，现在，牛反刍似的，零星断续，细嚼出深深没底的回味。 0Geo 48、有人失恋了，会把他们的伤心立刻像叫花子的烂腿，血淋淋地公开展览，博人怜悯，或者事过境迁，像战士的金创旧斑，脱衣指示，使人敬佩。 .c 49、鸿渐只希望能在心理的黑暗默契隐蔽著，仿佛害病的眼睛避光，破碎的皮肉怕风。 %c*u 50、那最难措辞的一段话还闷在收里，像喉咙里咳不出来的粘痰，觉得奇痒难搔。 EMi+o- 51、周家一天也呆不住了，只有回到父亲母亲那儿挤几天再说，像在外面挨了打的狗夹着尾巴窜回家。 bkjrOT 52、这两天，人都气笨了，后脑里像棉花裹的鼓槌在打布蒙的鼓，模糊地沉重，一下一下的跳痛…… 6T`#s 53、这两位奶奶现在的身体像两个吃饱苍蝇的大蜘蛛，都到了显然减少屋子容量的状态…… nUjW 54、这迷汤好比酒，被灌者的量各各不同。 B 55、父母的同情施错了地方，仿佛身上受伤有创口，而同情者偏向皮肉完好处去敷药包布。 NE]Sj 56、因为 翁近来闲著无事，忽然发现了自己，像小孩子对镜里的容貌，摇头侧目地看得津津有味。 $ 57、这种精神上的顾影自怜使他写自传，写日记，好比女人穿中西各色春夏秋冬的服装，做出支颐扭颈，行立坐卧种种姿态，照成一张张送人留念的照相。 n;D 第五章 Wcj 58. 本来苍白的脸色现在红得像生牛肉，两眼里新织满红丝，肚子肥凸得就像青蛙在鼓气，法国人在国际上的绰号是“蟆蟆”，真正名副其实，可惊的是添了一团凶横的兽相。 K`U0 59. 狗为了追求水里的骨头的影子丧失了到嘴的肉骨头！家人如愿以偿结了婚，恐怕那时肉骨头下肚，倒要对水伥惜这不可再见的肉骨头。 >X-2W< 60. 我只怕他整个胖身体全化在汗里，像洋蜡烛化成一摊油。 {M 61. 行婚礼的时候，新郎新娘脸哭不出笑不出的表情，全不像在干喜事，倒像——不，不像上断头台，是了，是了，像公共场所“谨防扒手”下面那些积犯相片的表情。我忽然想，就是我自己结婚行礼，在万目睽睽下，也免不了像被破获的扒手。 ;: 62. 鸿溅嘴里机械的说著，心里仿佛黑牢里的禁锢者摸索著一根火柴，刚划亮，火柴就熄了，眼前没看清的一片又滑回黑暗里。譬如黑夜里两条船相迎擦过，一个在这条船上，瞥见李先生对面船舱的灯光里正是自己梦寐不忘的脸，没来及叫唤，彼此早距离远了。 ?* 63. 辛楣不理他，鸿渐无抵抗，无救援的地让痛苦蚕食虫蚀着他的心。 "-XZ 64. 鸿渐一眼瞧见李先生的大铁箱，衬了狭小的船首，仿佛大鼻子阔嘴生在小脸上，使人起区域性大于整体的惊奇，似乎推翻了几何上的原则。 ig+ 65. 李先生脸上少了那副黑眼镜，两只大白眼睛像剥掉壳的煮熟鸡蛋。 & 66. 李先生本来像冬蛰的冷血动物，给顾先生当众恭维的春气入身，蠕蠕欲活。 njP 67. 李梅亭多喝了几杯酒，人全活过来了，适才不过是立春里的爬虫，现在竟是端午左右的爬虫了。 UBP2s 68. 他一忽睡到天亮，觉得身体里纤屑卷伏的疲倦，都给睡眠熨平了，像衣服上的皱纹折痕经过了烙铁一样。 ;s"EV> 69. 假使真灌成片子，那声气哗啦哗啦，又像风涛澎湃，又像狼吞虎咽，中间还夹着一些又尖又细的声音，忽高忽低，嫋嫋不绝。 7%! 70. 一会儿，雨点密起来，可是还不像下雨，只仿佛许多小水珠在半空里顽皮，滚著跳着，顽皮得够了，然后趁势落地。 Fj 71. 这雨愈下愈老成，水点贯穿作丝，河面上像出了痘，无数麻瘢似的水涡，随生随灭，息息不停，到雨线更密，又仿佛光滑的水面上在长毛。 O--}; 72. 这绿稠给雨淋的脱色，李先生的脸也回黄转绿，胸口白衬衫上一摊绿渍，仿佛水彩画的残稿。 qm;TME 73. 天仿佛听见了这句话，半空里轰隆隆一声回答，像天宫的地板上滚著几十面铜鼓。 F+1b; 74. 天外的爽气一阵阵冲进来，半黄落的草木也自昏沉里一时清醒，普遍地微微叹息，瑟瑟颤动，大地像蒸笼揭去了盖。 v?-8> 75. 一行人众像在一个机械化所用的墨水瓶里赶路 @ 76. 无数的雨线飞蛾见火似的匆忙扑向这光圈里来。 mB8)] 77. 孙小姐的打手电雪亮地光射丈余，从黑暗的心脏里挖出一条隧道。 !yk=Eo 78. 四个人脱下鞋子来，上面的泥就抵得贫官刮的地皮。 $1]:p/ 79. 正在担心，没提防睡眠闷棍似的忽然打他入黑暗底，滤清了梦，纯粹、完整的睡眠。 X|w+ 80. 顾尔谦的兴致像水里浮的软木塞，倾盆大雨都打他不下。 eH 81. 鸿渐两天没剃胡子梳头，昨天给雨淋透了的头发东结一团，西刺一尖，一个个崇山峻岭。 vgz~ 82. 下身的裤管，肥粗圆满，毫无折痕，可以无需人腿而卓立地上，像一对空心的国家柱石；那根充羊毛的“不皱领带”，给水洗的缩了瘦小蜷曲，像前清老人的辫子。 un: 83. 可是沙丁鱼的骨头深藏在自己身里，这些乘客的时骨漆骨都向旁人的身体里硬嵌。罐装沙丁鱼条条挺直，这些乘客都蜷曲波折，腰腿弯成几何学上有名目的角度。 Rr"# 84. 机器是没有脾气癖性的，而这辆车倚老卖老，修炼成桀骜不逊，怪癖难测的性格，有时标劲像大官僚，有时别扭像小女郎。 ,=id1 85. 方才吃的 米饭仿佛在胃里铮琮跳蹦，有如赌场中碗里的骰子。 #v:u 86. 桌面就像《儒林外史》里范进给胡屠户打了耳光的脸，刮的下斤把猪油。 [zWa 87. 梅亭像淹在水里的人，忽然有人拉他一把，感激的不放松道：“……” `.0-_ 88. 那 *** 忽然发现顾先生的注意，便对他一笑，满嘴鲜红的牙根肉，块垒不平像侠客的胸襟，上面疏疏地缀几料娇羞不肯露出头的黄牙齿。 n 89. 李先生听他们话中有因，作酸的心似绞汁的青梅。 0 90. 辛楣嘴里的菸斗高翘著像老式军舰上一尊炮的形式。 OJmG] 91. 那寡妇远远的望着孙小姐，使她想起牛或马的瞪眼向人涓求，因为眼睛就是不会说话的动物的舌头。 . 五句经典的比喻句！快！ 1茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。 2那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。 3小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。 4暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺著胸，像无畏的战士。 5庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。 求经典新颖的比喻句 1.就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系著游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 有哪些经典的比喻句？ 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。 原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。 这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。 她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。 美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。 树上的苹果像灯笼似的又大又红。 石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层之后一层。 西湖象一块碧玉,一面镜子。 太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊! 红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧著大嘴冲着人们笑。 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 比喻句的作用： 比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。 比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。 使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。 起到修饰文章的作用。 请写一句比喻句，一定要经典！ 爱是鬼，本来没有，说的人多了就有了 急需语言优美的经典比喻句 仿 句 集 萃 1、爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵上的慰藉； 爱心是一场洒落在久旱的大地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼； 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇； 爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人得见世界的美丽。 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人品尝生活的甘甜。 爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心烦气躁的人感到无比的凉爽。 2、 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷； 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返； 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已； 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 3、你渴望生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你渴望理解吗？那么请敞开你的心扉，因为这是通向理解的桥梁。 你渴望成才吗？那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。 比喻句和拟人句 要非常经典的 “比喻”与“拟人”这两种修辞格，在文章中的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的感染力，渲染文章的表达感情氛围，达到妙笔生辉的效果。那么如何去识别“比喻”和“拟人”句呢？笔者谈点个人经验： “比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去写，识别的重点应当体现在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同点是两事物间的相似点，一般有三种表达形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。同时出现 “明喻”是说甲事物像乙事物，通常“本体”、“喻体”和“比喻词”同时出现，其典型的标志是出现代表性的“比喻词”“像”。如，《桂林山水》中的比喻句极多，“像老人，像巨象……像翠绿的屏障，像新生的竹笋……”它们分别把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹笋……”再如，《索溪峪的野》中的“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”。当然，比喻还有其它表示形式，如，“……宛如……”“……似的。”“犹如……”等都是明喻的表示形式。明喻的典型特征是能把比喻句改写成“……像……”的形式进行表述。如，《第一场雪》中的“玉屑似的雪末儿随风飘扬”可以改写成“雪末儿像玉屑似的随风飘扬”。 “暗喻”是直接“把甲事物说成乙事物"，典型的表达形式是“甲是乙”。如，“产党是太阳”。其它标志形式有“……变成……”，“……化成……”“……构成了……”等。如“万里江山变成了粉装玉砌的世界”。（《第一场雪》） “借喻”是直接用“乙事物”来把“甲事物”替代。通常只出现“喻体”，“本体”和“比喻词”都不出现。如，“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”（《第一场雪》）直接用“银条儿”、“棉被”来替代“雪”。抓住了事物间的相似点进行表述。 而“拟人句”是把某事物当作人来写，使它富有人的行为、表情、动作、思维等特征。重点是抓住事物间的相关点，如，“它尤其爱跟山哥哥闹著玩：一会儿牵着手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。”（《索溪峪的野》）“天空撒满了快活地眨着眼的星星……”（《凡卡》）再如，“小河一路欢笑，一路歌……小树招手，乐呵呵。”都是拟人句式。 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 比喻句比喻句，几句比喻句... 公路两旁的雪松像一位位哨兵。 在飞机上往下看，一条条公路像一条条弯弯曲曲的蚯蚓。 内蒙古大草原像一块巨大的绿毯。 长城像一条蜿蜒盘旋的长龙。 求一些简单但经典的比喻句 1、夜仿佛纸浸了油，变成半透明体；它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。 r 2、法国人的思想是有名的清楚，他们的文章也明白干净，但是他们做事，无不混乱、肮脏、喧哗，但看这船乱糟糟。 |9 3、这船依仗人的机巧，载满人的扰攘，寄满人的希望，热闹的行着，每分钟把沾污了人气的一小方水面，还给那无情、无尽、无限的大海。 19 4、（苏小姐）年龄看上去有二十五六，不过新派女人的年龄好比旧式女人合婚帖上的年庚，需要考据学家所谓的证据来断定真实性。 X/R= 5、忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，给人一种不期待的伤痛。 3UBHHD 6、现在呢，宛如作了好衣服，舍不得穿，锁在箱里，过一两年忽然发现这衣服的花色和款式都不时髦了，有些自怅自悔。 I=B 7、天空早起了黑云，露出疏疏几颗星，风浪像饕餮(taotie)吞吃的声音，白天里的汪洋大海，这时候全消化在更广大的昏夜里。 Oe A[f 8、衬了这背景，一个人身心的搅动也缩小以至于无，只心里一团明天的希望，还未落入渺茫，在广漠澎湃的黑暗深处，一点萤火似的自照着。 Ek 9、鱼像海军陆战队，已登陆好几天；肉像潜水艇士兵，会长期伏在水里。 j 10、方鸿渐给鲍小姐一眼看的自尊心像泄尽气的橡皮车胎。 @ 11、苏小姐双颊涂的胭脂下面突然晕红红，像纸上泼的油渍，顷刻布到满脸，腼腆的迷人。 ^~ 第二章（张鸣） ZoT6T 12、方鸿渐自信对她的情谊到此而止，好比两条平行的直线，无论彼此距离怎么近，拉得怎么场终合不拢来成为一体。 X$R@ 13、她的平淡，更使方鸿渐疑惧，觉得这是爱情超热烈的安稳，仿佛飓风后的海洋波平浪静，而底下随时潜伏著汹涌翻腾的力量。 J 14、理想中的留学回国，好像地面的水，化气升上天空，又变雨回到地面，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛，拼命追忆，只像把筛子去盛水。 D: 15、张太太上海话比丈夫讲得好，可是时时流露乡土音，仿佛罩褂太小，遮不了里面的袍子。 ~}v5q 16、假使订婚戒指是落入圈套的象征，钮扣也是扣留不放的预兆。 (f 17、一轮月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新可露，渐渐可烘托夜景。 jb5j 18、蓝眼镜拉自己右臂的那只手也清清楚楚的照进去了，再加上自己侧脸错愕的表情，宛如小偷给人捉住的摄影。 X#]! 19、一着急，注意力集中不起来，思想线索要打结又松散了。 b8II:` 20、隐约还有些事实的影子，但好比热闹地方等人，瞥眼人堆里像是他，走上去找，又不见了。 2:p 21、感觉出国这四年光阴，对家乡好像荷叶上泻过的水，留不下一点痕迹。 fv]2 22、疲乏垂绝的希望披金钜沙似的要在讯息罅缝里找个休息处。 r% 第三章C9dh= 23、这春气鼓动得人心像婴孩出齿的牙龈肉，受到一种生机透芽的痛痒。 a9k@; 24、公园和住宅花园里的草木，好比动物园里铁笼子关住的野兽，拘束孤独，不够春光尽情的发泄。 pB9 25、可是这欢喜是空的，像小孩子放的气球，上去不到几尺，便爆裂归于乌有，只留下忽忽若失的无名怅惘。 D 26、他坐立不安的要活动，却颓唐使不出劲来，好比杨花在春风里飘荡，而身轻无力，终飞不远。 b 27、他冷淡的笑容，像阴寒欲雪天的淡日。 jt>-. 28、鸿渐想去年分别时拉手，何等亲热；今天握她的手像捏著冷血的鱼翅。 L> 29、这时候他的心理，仿佛临考抱佛脚的学生，睡了一晚，发现自以为温熟的功课，还是生的。 c""6k- 30、方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后嫋嫋空中的语音。 >Sb{p <br/>31、忽然笑不知去向，只余个空脸，像电影开映前的布幕。 f <br/>32、赵辛楣和鸿渐拉拉手，傲兀地把他从头到脚看一下，好像鸿渐是页一览而尽的大字幼稚园读本。 "H87d <br/>33、他身大而心不大，像个空心大萝卜。 : <br/>34、诗人听了，欢喜的圆如太极的肥脸上泛出黄油。曹无朗脸上一圈圈的笑痕，像投了石子的湖面。 JpZ~ <br/>35、她（唐小姐）眼睛不顶大，反衬得许多女人的大眼睛像政治家讲的空话，大而无当。 oq <br/>36、赵辛楣眼里仍没有方鸿渐，但却又提防着他，恰像慰问害传染病者对细菌的态度。 Vf$]C <br/>37、可是鸿渐喝了一口，已觉一缕火线从舌头尖伸延到胸膈间。 / <br/>38、明天一早方鸿渐醒来，头里还有一条锯齿线的痛，舌头像进门擦鞋底的棕毯。 [g% <br/>39、（方鸿渐）耳朵里、鼻子里、眼睛里都是抵抗不了的她，脑子里也浮着她这时含笑的印象，像漩涡里的叶子在打转。 )/QFyv <br/>40、觉得剩余的今夜只像海水浴的跳板，自己站在板的极端，会一跳冲进明天的快乐里，又兴奋、又战栗。 Pm?qz <br/>41、（方鸿渐）想这是撒一个玻璃质的谎，又脆薄、有明亮。 a(dqjR <br/>42、风里的雨线像小鞭子正横斜的抽他摸无反应的身体，她（孙柔嘉）看得心溶化成苦水。 7K~}% 43、可是心里忘不了他，好比牙齿钳去了，齿腔空著作痛，更好比花盆里种的小树，要连根拔它，这花盆就得迸裂。 wn8k 44、（曹元朗）一见苏小姐，十五年的人生观像大地震时的日本房屋！ !D$f 第四章]##%mq 45、过些时，他才像从昏厥里醒过来，开始不住的心痛，就像因蜷曲而麻木的四肢，到伸直了血脉流通，就觉得刺痛。 TwWR! 46、他个人的天地忽然从世人公共生活的天地里分出来，宛如与活人幽明隔绝的孤鬼，瞧着阳世的乐事，自己插不进，瞧着阳世的太阳，自己晒不到。 ^GWq 47、昨天囫囵吞枣地忍受的整块痛苦，当时没工夫辨别滋味，现在，牛反刍似的，零星断续，细嚼出深深没底的回味。 0Geo 48、有人失恋了，会把他们的伤心立刻像叫花子的烂腿，血淋淋地公开展览，博人怜悯，或者事过境迁，像战士的金创旧斑，脱衣指示，使人敬佩。 .c 49、鸿渐只希望能在心理的黑暗默契隐蔽著，仿佛害病的眼睛避光，破碎的皮肉怕风。 %c*u 50、那最难措辞的一段话还闷在收里，像喉咙里咳不出来的粘痰，觉得奇痒难搔。

1、歌词：我们要做雷锋式的好少年在这阳光灿烂的春天高举鲜红的旗帜立下伟大的革命志愿热爱集体毫不利己专做好事不怕困难毛主席的教导永不忘雷锋叔叔活在我们心间他是我们的好榜样鼓舞我们永远向前永远向前他是我们的好榜样鼓舞我们永远向前永远向前我们要做雷锋式的好少年歌声嘹亮步伐矫健像雷锋叔叔那样生活为了共产主义的明天努力学习刻苦钻研艰苦朴素决不自满我党的培养永不忘雷锋叔叔活在我们心间他是我们的好榜样鼓舞我们永远向前永远向前他是我们的好榜样鼓舞我们永远向前永远向前2、中央人民广播电台少年广播合唱团词：杨茵曲：李群编曲：李群

一、给予学生最真诚的爱，尊重并接纳学生宋代程颐说：以诚感人者，人亦诚而应；以术驭人者，人亦以术而待。教师对学生的真诚是一种教育力量，学生只有感到被信任，才愿意去接纳老师。学生对老师的信任度和接纳度有多高，对老师所传递的教育影响的接受度就有多高。接纳和尊重是一种心理品质：教师相信学生是一个有价值的人，并想尽一切办法让学生相信自己是一个有价值的人；并帮助学生相信他的老师即使对他的某些行为和想法不认同，但是，他在老师的眼里仍是一个有潜力和有价值的人。自己即使有缺点和不足，但是老师仍然喜欢我，仍然接纳我。事实上，许多学生在他们成长以后，常常会说是老师起初对他们无条件的接纳，才让他们对自己产生改变自己的力量和动力。他们是在这种正面心态下才有真正的进步的。其实，教师与学生之间，就像高山与高山之间一样，你对着对面的高山呼唤我尊重你，我信任你，那么对面山谷的回音也会是我尊重你，我信任你。二、巧妙运用语言艺术幽默的语言是具有智慧、教养和道德上的优越的表现。人们都喜欢幽默的交谈者，喜欢听幽默的话语，具有幽默感的教师一走进学生中间，学生们就感到快乐，喜欢与幽默的老师交谈。在向学生表达一些否定性的意见时使用委婉的技巧，就会使学生更容易愉快地接受。除了幽默的语言外，还可以用只需意会，不必言传的含蓄手段；或者有意识地适当保持沉默，用不同的眼神传递信息，也可以起到积极的作用。三、运用发自内心的动作和表情进行沟通有个叫皮格马利翁的人，他精心雕刻了一座女神像，他被自己雕刻的女神像迷住了，整天对着她膜拜，最后女神像被他的虔诚打动，终于变成了美丽的少女。这就是著名的皮格马利翁效应。它传递给我们的教育信息就是以欣赏者的眼光对待学生，产生积极的效应。学生受到挫折时，投以鼓励的目光；学生取得好成绩时，送去赞赏的笑容。对于后进生，则给予更多的亲切和友善的表扬，给予关怀的目光。四、及时的表情与适当的批评教师要善于捕捉学生身上的闪光点，并及时加以表扬。但是表扬不能太廉价或过度，这会使学生觉得老师的表扬不是真心的，而是一种惯用的手段。教师的表扬要公平、公正，不能因个人的心情，不同的学生而受影响。表扬是一种积极的强化，能增强学生的信心、勇气、责任感和荣誉。也许老师的一个微笑，一声鼓励都会改变学生的一时，甚至是一生。赏识教育家周弘说得好：不是好孩子被赏识，而是赏识使孩子变得越来越好；不是坏孩子被抱怨，而是抱怨使孩子变得越来越糟。批评重要，但批评的方式更重要。批评应重在未来的改进，而不是追究过去的错误。当学生犯错误时，有些老师一味地训斥、责怪，这不但不能解决问题，反而使学生对老师产生厌恶感。教师在批评时，可用委婉的方式指出学生错误的地方，用暗示的话语对学生的不良行为从侧面敲击一下，但不太伤害他们的面子。五、课余时间多交流，增进师生之间的感情教师在课余时间找机会与学生交流，并参与他们的活动中，让学生感到老师容易亲近，从而赢得学生的好感。有些老师上课的时候表情严肃认真，课后也经常难见笑容，学生觉得这老师真可怕，不敢接近，更不用说沟通。每一位老师，既要能当严父又要能当慈母。在学习之余，与学生谈谈生活上的事，谈谈他们的爱好，谈谈他们的喜怒哀乐，关心他们的成长，走进他们的内心世界，设身处地地去了解他们的感受。老师也让学生了解自己的生活、工作，对于他们的发问、好奇，在尽可能的范围内给予回答。六、以文传情，拉近距离教师还有一个与学生沟通的方法，那就是用文字进行交流。我曾经与班上的学生交换日记，日记里的每一篇事情都让我得以了解学生的心情，以及发生在他们身边的事情，诚挚的文字拉近了我们的距离，促进了我们之间的感情。每位学生都希望得到老师的关爱，都希望得到老师的重视，希望老师多看自己一眼，有些甚至以闹事的方式来引起老师的注意。作为教师，我们要求自己能够触觉敏锐，重视与学生的沟通，对学生没有成见，都能一视同仁，尽量对所有学生接纳的程度都一样，心目中绝无宠儿。事实上，我们做任何事情都难以尽善尽美，只要我们尽自己最大可能与学生建立良好的人际关系，让学生学得轻松、快乐，我们的教育才能取得成功。

2009年安徽省初中毕业学业考试语 文语文试题参考答案及评分标准一、（35分）1.（10分）（1）①一鼓作气 ②生于忧患中 ③天涯若比邻 ④直挂云帆济沧海 ⑤几处早莺争暖树 ⑥但愿人长久（共6分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）（2）《赤壁》：折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。《早春呈水部张十八员外》：天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）2.（9分）（1） zhù 穹 蕴 gèn （共4分，各占1分）（2）漂散 顠散 （1分）（3）高的，高耸的。 行，走。 （共2分，各占1分）（4）排比 （2分）3.（4分）（1）贝多芬 列夫·托尔斯泰（或：托尔斯泰） （共2分，每空1分）（2）到达小人国的原因；船在海上遇风暴被毁，格列佛被风浪卷到了小人国所在的岛上。到达大人国的原因：航海途中下船寻找淡水，格列佛登上了大人国所在的岛屿。（共2分，各占1分。意思对即可）4.（12分）（1）示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。示例二：文明是滋养我成长的甘泉。示例三：文明，人生旅途的路标。（共3分，三个要求各占1分，答案不限于此，符合要求即可）（2）①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。示例二：文明具有无穷的挽力人，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展。（共2分。答案不限于此，不改变句子原意且符合要求即可）②创立 营造 （2分）③坚决纠正以往存在的不良行为 （2分）（3）示例一：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈会。示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。（共3分，谁让“我”转告、转告的内容、表达得体，各占1分。答案不限于此，符合要求即可）二、（55分）[一]（22分）5.（4分）红得深浓，红得艳丽；耐得住风霜，无畏无惧。 （两个特征各占2分。意思对即可）6.（6分）（1）将萝卜与枫叶进行比较，以衬托（或：突出）枫叶红得直接，红得有气魄。（2）引出自己对《董西厢》警句的理解，强调枫叶能抗得住秋天的肃杀之气。（各占3分。意思对即可）7.（6分）运用拟人的方法，采用整齐的句式；表达了对枫叶的赞美之情；语言形象生动，富有抒情色彩。（三个要点各占2分。意思对即可）8.（3分）象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。 （意思对即可）9.（3分）先描写枫叶的外在特征，再赞美其品质，最后揭示其象征意义。（三层意思各占1分。意思对即可）[二]（18分）10.（3分）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。（三个方面内容各占1分。意思对即可）11.（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。（四个特点各占1分。如果只答“有排盐孔”、“有呼吸根”，该小点不得分。意思对即可）12.（4分）红树林从海底土壤中吸收养料而生存，红树植物的遗体又可被微生物分解成无机物归还到土壤中。（各占2分。意思对即可）13.（3分）经济价值 环保价值 旅游观赏价值 （每空1分）14.（4分）说明方法：举例子、列数字、引用等。作用：说明红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值；使说明的内容具体、准确，具有可信度和说服力。（两问各占2分。第一问答出两种说明方法即可得2分；第二问答出一层意思即可得2分。意思对即可）[三] （15分）15.（4分）（1）茍且。 （2）假如，假使。 （3）厌恶。 （4）史册。 （各占1分）16.（4分）（1）（如果二者不能够同时得以，（那么就）舍弃鱼而选取熊牚。（2）不仅仅贤人有这样的心（或：本心）。（每句2分。意思对即可）17.（2分）（1）是故/所欲有甚于生者 （2）山河破碎/风飘絮（各占1分）18.（5分）篇 目体现中心(或主旨)的句子共同的追求《鱼我所欲也》二者不可得兼，舍生而取义者也。 舍生而取义 《过零丁洋》人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 （中心句子各占2分，共同追求占1分）

脱贫攻坚决胜年是2020年。经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。脱贫攻坚开始的时间脱贫攻坚从2015年开始，11月23日中共中央政治局审议通过《关于打赢脱贫攻坚战的决定》。新中国成立以来，中国共产党带领人民持续向贫困宣战。经过改革开放以来的努力，成功走出了一条中国特色扶贫开发道路，使7亿多农村贫困人口成功脱贫，为全面建成小康社会打下了坚实基础。

不一样。51 是早期的、传统的单片机，属于 CISC（复杂指令集计算机）体系，相当于把计算机系统微型化。ARM 属于 RISC（精简指令集计算机）体系，指令少，执行速度快，适用于过程控制，是微控制器。

电力施工资质 　　电力施工资质，电力施工资质作为电力工程总承包资质，可以参与发电、输电、送电、变电等电力工程的承包建设。包含了电力施工建设的方方面面。以下分享电力施工资质。 　　电力施工资质1 　　 一、电力设计资质 　　主要包含输变电设计资质、送变电设计资质、其他电力设计资质，此类型资质主要由电力设计院拥有，国企占比较大，民营企业的涉足还需要谨慎，因为需要太多的资源掌控，才能顺利开展业务。 　　作为一家可以独立承担epc的电力公司，以上资质必须具备，走专业路线的电力企业，可以把公司的方向调整到专业精细化的战略上，通常情况下，一家能够正常参与竞争的电力公司，至少具备电力工程+输变电+承装修试资质足以。 　　如果长期参与小型工程的，建议只办理一个输变电三级资质即可，电力总包都没有它好用。各个企业可以根据自身的条件，办理相应的电力资质，不要妄图贪多齐全，资金投入是很大的，而且该行业垄断性较高，没有一定的人脉资源，建议慎重。 　　 二、电力施工资质 　　 1、电力工程施工总承包资质 　　三级资质能承接10万千瓦以下的发电工程及110千伏送电线路和相同电压等级变电站的施工；二级能承接20万千瓦及220千伏，即二级资质是三级承接范围的一倍；一级承接不受限制，可以做所有的工程。 　　 2、输变电工程专业承包资质 　　一级资质能承接各种电压等级的送变电站工程施工；二级能承接220千伏以下的送电线路、变电工程施工；三级资质承接110千伏以下的送电线路及变电站施工。 　　 3、电力劳务资质 　　电力总包或者专业承包公司把整体承包下来之后，需要大量的劳务工人施工，因此需要企业具备劳务资质。 　　 4、承装、承试、承修电力安装资质 　　电力施工资质2 　　 一、电力工程施工和输变电承包资质 　　电力施工总包资质根据等级区分（一级、二级、三级）可承担不同电压等级的发电工程、送变电和相同电压等级的变电站工程的施工；根据资质等级可承担不同电压等级的送电线路和变电站工程的施工，由此大家在对电力施工单位资质进行核查的时候一定要先弄清楚其总包资质的划分。 　　 二、核工程专业承包资质 　　评价高的电力施工可承担“大任”，此处指的“大任”是指其可可承担核反应堆、放射性化工、核燃料元件、核同位素分离、铀冶金、核废料处理、核电站检修和维修以及铀矿山工程的施工。这是电力施工所需具备的一项重要资质，也是一项难以实现的资质。 　　 三、建筑机电安装和电力设施承包资质 　　电力施工二级以上资质可承担相关数值以下变配电站工程；另外电力施工需具备可从事不同电压等级的电力设施安装维修以及试验活动。注意这里的承装修试许可证，从事的仅是电力设备相关的活动（如变压器安装、电容器、绝缘绝尘设备、输变电线路等的安装、维修、试验） 　　电力施工资质3 　　从事电力施工的企业需要办理跟电力相关的资质，建筑资质中跟电力相关的资质有电力工程施工总承包资质、输变电工程专业承包资质。需要办理总承包资质还是专业承包资质代办，主要看企业开展哪些业务。企业可以从两种资质的施工范围判断该办哪种资质。 　　电力工程施工总承包资质分为特级、一级、二级、三级，可以承揽的`业务有： 　　一级电力工程施工总承包资质可承担各类发电工程、各种电压等级送电线路和变电站工程的施工。 　　二级电力工程施工总承包资质可承担单机容量 20 万千瓦以下发电工程、220 千伏以下送电线路和相同电压等级变电站工程的施工。 　　三级电力工程施工总承包资质可承担单机容量 10 万千瓦以下发电工程、110 千伏以下送电线路和相同电压等级变电站工程的施工。 　　电力施工资质4 　　 电力施工资质的作用 　　对干企业来说，获得电力施工资质，就具有了资质范围内的工程承包资质，这就是资质的最大作用。而电力施工资质的承包范围，根据要求不同分为特级、一级、二级和三级。本文中对特级资质暂不介绍，具体资质承包范围如下。 　　一级资质：可承担各类发电工程各种电压等级送电线路和变电站工程的施工。 　　二级资质：可承担单机容量20万千万以下发电工程220千伏以下送电线路和相同电压等级变电站工程的施工 　　三级资质：可承担单机容量10万千瓦以下发电工程：110千伏以下送电线路和相同电压等级变电站工程的施工 　　 电力施工资质办理流程 　　 1、满足资质要求 　　企业根据所申请的资质等级，查看具体的资质要求，然后按照标准进行人员的招募、资产的准备等 　　 2、准备资质材料 　　企业满足要求，进行正式申请之前，还需要准备企业的申请材料，一般包括基本材料人员材料和业绩材料等 　　 3、提交资质申请 　　企业填写资质申请表，到有关部门进行资质的申请，审核通过后企业拿到正式的资质证书。 　　在资质申请的过程中，企业需要满足的要求、准备的材料很多，这是很多企业在资质申请之前必须注意的。对于想要及时参与工程承包的企业，为了节省时间，更快地拿到资质证书，那么选择一家靠谱的咨质代办公司，让代办公司帮自己办理电力施工资质，不失为一个选择。

你现在的单位可以为你申报资格证，各种问题都是很好解决的。就你的问题我分析是你现在的单位不想为你申报资格证，可能是现在你们单位资质、等级都已经定性，暂时不需要增加。你想啊，申报得花钱啊。通信工程概预算证，是个“小”证，很容易办理，不到两千元，一周就学完，别拿它当回事，努力认真的为你现在的单位工作吧，得到大家的认可，之后什么都会有的。

问题1：如果我录用你，你认为你在这份工作上会待多久呢?面试技巧回答：A.这问题可能要等我工作一段时间后，才能比较具体地回答。B.一份工作至少要做3年、5年，才能学习到精华的部分。C.这个问题蛮难回答的，可能要看当时的情形。D.至少2年，2年后我计划再出国深造。解答：选择B最多，A次之。B的回答能充分显示出你的稳定性，不过，这必须配合你的履历表上，之前的工作是否也有一致性。A的回答则是非常实际，有些人事主管因为欣赏应征者的坦诚，能够接受这样 的回答。问题2：除了我们公司之外，你还应征了其它哪些公司呢?面试技巧回答：A.除了向贵公司这样的计算机外设产品公司外，我还应征了××饮料公司、××软件设计公司及××化工公司。B.因为是通过人才网站，所以有很多公司与我联络，不胜枚举。C.由于我只对计算机公司较感兴趣，因此除贵公司外，我还应征了××及××公司。D.我不是很积极地想换工作，这半年多来陆陆续续寄了一些履历，公司名字不太记得。解答：最理想的回答是C.C的回答可以显示出应征者的目标明确，对于自己的下一个工作应该在哪里，思考得很清楚。问题3：你希望5年后达到什么成就?面试技巧回答：A.做一天和尚敲一天钟，尽人事听天命、顺其自然。B.依我的机灵及才干，晋升到部门经理是我的中期目标。C.自己独当一面开公司。D."全力以赴"是我的座右铭，希望能随着经验的增加，被赋予更多的职责及挑战。解答：最理想的回答是D.问题4：如果你离开现职，你认为你的老板会有什么反应?面试技巧回答：A.很震惊，因为老板对我算是很信赖，我就如同他的左右手一样。B.还好吧，他大概心里也有数，反正公司现在也不忙。C.他大概习惯了，反正他手下的人来来去去已是司空见惯。D.我想他一定会生气地破口大骂，他是一个相当情绪化的人。解答：最理想的回答是A.面谈者想藉此了解，你和前(现)任主管的相处情形，以及你在主管心目中的地位如何?

起诉状应当记明：原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；诉讼请求和所根据的事实与理由；证据和证据来源，证人姓名和住所。劳动仲裁后的起诉书应包括以下内容：（1）双方当事人的基本信息。（2）案由。（3）诉讼请求。（4）事实和理由。（5）结语。此致某人民法院。（6）落款。劳动仲裁诉讼是指劳动争议仲裁和劳动争议诉讼两项专门解决劳动争议的法律制度。劳动争议仲裁是指劳动争议仲裁机构根据劳动争议当事人的请求，对劳动争议的事实和责任依法做出判断和裁决，并对当事人具有法律约束力的一种劳动争议处理方式。劳动争议诉讼是指人民法院对当事人不服劳动争议仲裁机构的裁决或决定而起诉的劳动争议案件，依照法定程序进行审理和判决，并对当事人具有强制执行力的一种劳动争议处理方式。法律依据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第四十八条劳动者对本法第四十七条规定的仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十一条起诉状应当记明下列事项：（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；（二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

杨氏模量，就是材料的弹性模量E。 不同材料的杨氏模量是不相同的。 下面列举常用材料的杨氏模量E值： 低碳钢Q235：E=206000MPa。 中碳钢45号钢：E=205000MPa。 低合金钢Q355钢：E=200000MPa。 合金钢40CrNiMoA钢：E=210000MPa。 混凝土：E=15200~36000MPa。 木材：E=9000~12000MPa。

你是哪里的，根据现场具体情况才能定施工方案。清淤的方案通航河道一般用挖泥船，装运到远处卸泥。不能通航的河道，一般采用泥浆泵清，就近堆放。清出来的淤泥 ，要根据淤泥的情况，和当地的条件处理。有的堆田里做肥料，有的填塘，有的可以做砖。

最近论坛上发了一个连载帖子——吴鉴鹰单片机实战项目精讲，因此受到不少网友的关注，在这里吴鉴谢谢各位网友的支持、关心和信任。 在帖子中留了几个群号，有两千多读者加了群，通过QQ向我询问了很多问题，如果在工作不是太忙的时候我看到了就会回答，但是有时候做项目太忙就没时间解答。 为此，在这里应群内成员以及一些网友的要求，专门写一篇文章来针对这些问题做一个总结。希望能为大家的疑惑有一点点帮助就足以。不足之处，也希望大家客观指出，君子和而不同。1、学习单片机有用吗？ 有很多初学者有这样的困惑，单片机初学者感觉入门很难，学着学着，就会产生这样的疑问——自己辛辛苦苦学习单片机，将来有用吗？ 单片机只是一个工具，重要的还是思想，有了自己的想法，电子行业地域辽阔，随便你闯。单片机这个切入点入手还是不错的，可以让你尽快进入电子殿堂的大门，如果你还在上学，不要眼睛里面只盯着暂时的薪水，哪怕是毕业两三年的也一样。重要的是掌握程度和对技术的理解程度，有句话叫“水到渠成”，到时候再去研究工资的事情也不晚。2、学习嵌入式编程有必要从51单片机开始吗？ 我原本来在读大学的时候，有很多同学听说学习ARM很牛逼，于是就跑到图书馆借了一两本关于ARM的书，学一两天后发现跟自己想的不太像，于是学着学着就慢慢放弃了。所以我总结一下，与其迈很大的步子，不如放慢脚步一步步走。从最基本的做起，一步步走，等单片机学会之后再进行像ARM，DSP之类高端处理器的运用，也就能得心应手了，如果想一口吃成一个胖子，只怕最后没胖起来，倒把自己给噎死了！3、会用高端处理器就牛了吗？ 不少网友问我：是不是学会了ARM、嵌入式操作系统就会很牛？是不是单片机就是运用在低档产品上，ARM做出来的产品就高端了。 首先，从本质上说，是同一类东西，都是嵌入式应用方面的主力。十八般兵器，没有优劣之分，只是在乎持兵器的人修为高低，当年解放军凭借小米加步枪不也取得了抗战胜利。微处理器，单片机、DSP、FPGA、ARM，每一种都有自己的侧重点，都具备自己的优势和劣势。单片机：技术比较成熟，运用在工控领域比较多，但进行嵌入式应用显得太庞大，因而派生出ARM单片机进行高端应用，可以进行操作系统的移植，但是现在一些高端单片机也可以移植操作系统，单片机跟ARM并没有什么本质的区别。DSP：是数据处理的缩写。也可以做控制运用，它的优势是运算，主要用在运算量大的领域，如数字信号处理，图像处理，视屏处理，导弹雷达上也等等。如果要用的好，需要学会很多高深的算法，需要有较强的数学功底。FPGA：可编程逻辑阵列的缩写。实际上就是做一个芯片，用软件实现它的内部连接，达到用软件的方法实现硬件的目标。是用硬件实现的一种方法。是早期单片机（功能简单的逻辑应用）的现代实现方法。总结：一个嵌入式软件工程师，其实核心竞争力不是你会运用什么芯片，当你会了一两种以后，再学其他的，就会觉得很容易了。一个真正的有竞争力的工程师，应该是具备良好的编程习惯，编程思路，还应该具备扎实的数学功底。只有把握核心的东西，才能走的更远。4、单片机行业技术研发有前途吗？ 这也是初学者最为关心的一个话题，单片机行业的技术研发将来前途如何？著名的高尔夫球手，老虎伍兹说过一句话：我只需成为高尔夫数一数二的高手,钱自然会追着我来。 单片机技术研发，也就是一个类型的职业岗位，同样叫做“单片机工程师”，能力、经验、学历，参差不齐，因此待遇肯定也不尽相同。 高待遇者，年薪数百万也有，低收入者，养家糊口都难。 只有倒闭的企业，没有倒闭的行业！ 不是行业没有前景，只能反思自己为何没有足够的优秀。5、单片机技术研发太苦太累，值得去坚持吗？ 在论坛里看到很多人在抱怨：现在电子行业的研发做起来太累，待遇又不是很好，感觉没什么出路。既然我们选择了单片机行业，就坚持做下去，不要轻信别人讲的：单片机研发工程师没有前途，太苦太累。 学好单片机你至少可以找一份技术性的工作，就算目前累一点，至少你可以看到希望，随着自己经验的积累，未来的路会越走越宽！至少可以坐在办公室里面，有自由的时间可以支配。 你知道那种专业课没学好，只能去车间做一线工人的感觉吗？坐在车间里像一个机器人一样每天重复同样的工作吗？你喜欢过那种一点自由都没有，在流水线上忙碌着，连上厕所时间都没有的工作吗？我相信没有人喜欢！ 所有不要被一些工作了几年的工程师的话语所迷惑，说做技术很苦，拿的钱又少，当你真正有一天想去做技术，发现原来因为自己缺少知识的积累，没有公司愿意要你。 简单地分享了自己对单片机领域一些问题的看法，欢迎同行积极分享自己的心得，能让更多初学者少走弯路，摆正心态进行单片机的学习。

2021年。2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会召开，国家领导宣布我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，经过八年持续奋斗，我国如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽。脱贫户的标准一、两不愁两不愁就是不愁吃不愁穿，这个衡量标准就是在当地划出收入的分数线，象广西就是农民年均人总收入超过3500以上。也就是说你家有五口人，那么你家全年所有收入必须达到17500以上。全家人年总收入达到这个数当然能解决温饱问题了，脱贫意思是不挨饿不挨冷，并不是过上最好生活，全国都脱贫了，再进入宜居山村，那才是走上致富之路。二、三保障教育，医疗，住房就是三保障。首先说教育，教育是指所有的贫困户，所有的适龄儿童都能进入学校读完小学初中，也就是完成普九教育。有掇学的一律劝返学校，否则让国家验收组发现就是不达标。医疗是指所有的贫困户，必须人人参加医保，也就是新农合。包括刚出生的，嫁入到这个家庭的人。国家核检组会拿你乡镇名单，然后进村入户抽查，凡反现有人未参加的就认为这项未达标，就是不过关了。住房，必须是所有的贫困户每人住房面积达到13平方米以上，而且必须是稳固住房。如果是墙体瓦片残破，无法遮挡风雨，或者在风雨中容易倒下，都是未达标。另外，各地方又增加指标，有生活用电，有安全饮用水，有公路通到村等等。

物联网的应用领域不包括智能通信。物联网的应用领域：1、智慧物流。2、智能交通。3、智能安防。4、智慧能源环保。5、智能医疗。6、智慧建筑。7、智能制造。8、智能家居。9、智能零售。10智慧农业。在这十大行业中，采用物联网技术的主要作用就是为了获取数据，而后可根据获取的数据运用云计算、边缘计算以及人工智能等技术进行处理，帮助人们更好的进行决策。物联网等相关技术作为数据获取的主要方式，在未来的发展中至关重要。物联网是一个大的产业，涉及方方面面。面对新一轮的科技革命和产业革命，物联网正孕育着巨大的潜能，物联网产业的未来发展，我们拭目以待。

TGD1-022 回填土方（松填原土） TGD1-023 回填土方(夯填原土) TGD1-024 回填土方(夯填灰土 2：8) TGD1-025 回填土方(夯填灰土 3：7) TGD1-026 回填土方(夯填级配砂石） TGD1-027 回填土方(夯填碎石)

这个小男孩儿的成语应该是豆蔻年华。

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即使是食品级，国家早就把双氧水列为禁止使用，因为强烈致癌！