答辩意见书怎么写?

　　如何书写答辩状呢?下面我就为大家整理推荐如何书写答辩状，欢迎大家阅读! 　　如何书写答辩状?答辩状一般格式是怎么样的?答辩状的基本要素是什么? 　　一、概念与特征 民事诉讼中的被告，收到原告的起诉状副本后，在法定期限内，针对原告在诉状中提出的事实、理由及诉讼请求，进行回答和辩驳的书状，称为第一审民事答辩状。 　　第一审民事答辩状具有下列特征：(一)必须是民事案件被告提出的。 　　(二)必须在法定期限内提出。民事诉讼法第113条第1款规定：“人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告在收到之日起十五日内提出答辩状。”第113条第2款又规定。“被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。”由此可见，提出答辩状，对于民事被告来说，既是义务，又是权利，而主要的还是权利。 　　(三)必须针对起诉状的内容进行答辩。 　　二、内容和写法 　　(-)首部1.标题：写“民事答辩状”。2.当事人栏：标题之下，直接列写答辩人的基本情况。 列答辩人姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业或职务，单位或住址。3.案由部分，主要写明对原告某人为什么案件起诉进行答辩，对何时收到起诉状副本，可写可不写。具体写法如：“答辩人因原告XXX提起XXXX(案由)诉讼一案，现答辩如下：”或者写：“答辩人于XXXX年X月X日收到你院转来原告XXX提起XXXX之诉一案的起诉状副本，现提出如下答辩：” 　　(二)答辩的论点和论据 这是答辩状的主体部分，或者说是关键部分。大体包括以下几个方面：1.就事实部分进行答辩 对原告诉状中所写的事实是否符合实际情况表示意见。如果所诉事实全部不能成立，就全部予以否定;部分不能成立，就部分予以否定。提出符合客观真实的事实来加以证明。就事实部分进行论证，要着重列举出反面的证据来证明原告诉状中所述事实不能成立，并且要求反证确实、充分，不能凭空否认原告诉状中所叙述的事。这里所说的反面证据，一种是直接与原告所提的证据相对抗的证据，另一种是足以否定原告所述事实的证据。2.就适用法律方面进行答辩一是事实如果有出入，当然就会引起适用法律上的改变，论证理由自然可以从简，这叫事实胜于雄辩。二是事实没有出人，而原告对实体法条文理解错误，以致提出不合法要求的，则可据理反驳。三是在程序方面，如果原告起诉违反民事诉讼法的规定，没有具备引起诉讼发生和进行的条件，则可就适用程序法方面进行反驳。3.提出答辩主张在提出事实、法律方面的答辩之后，引出自己的答辩主张，即对原告诉状中的请求是完全不接受，还是部分不接受，对本案的处理依法提出自己的主张，请求法院裁判时予以考虑。 　　(三)尾部和附项1.致送机关，分两行写：此致XXX人民法院2.右下方写：答辩人：XXX(签名或盖章)并注明年、月、日。3.附项：写明：(l)本答辩状副本X份;(2)证物或书证XX(名称)X件。 　　答辩状的格式写作要求 　　答辩书是对原告起诉状的答复和反驳。一般要有下列内容： 　　(1)双方当事人情况;依次写明答辩人和被答辩人的姓名、性别、出生年月日、民族、籍贯、职业、住址。答辩人有诉讼代理人或委托代理人的，也应写明其身份事项。 　　案由部分，写明答辩人因何案的`起诉状或上诉状提出答辩。行文中必须写明双方当事人是谁，以及对方起诉的案由是什么。一般表述为：“因u2026u2026一案，提出答辩如下：”。 　　(2)正文：答辩理由和答辩请求。 　　针对原告诉讼请求的答复或反驳;包括事实依据;有关证据;法律依据; 　　(3)尾部：送达何法院，答辩时间和答辩人姓名、附项等。 　　答辩状篇幅不必长，但必须抓住重点，特别要抓住起诉状中那些与事实不符、证据不足、缺少法律依据的内容，进行系统辩驳，以利于法院在审理时判明原告诉讼请求是否符合事实，是否有法律依据，从而作出正确的裁判。 　　XXXXXX事答辩状 　　答辩人：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。(答辩人如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址) 　　被答辩人：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。(被答辩人如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址) 　　答辩人因XXXX(写明案由，即纠纷的性质)一案，进行答辩如下： 　　请求事项：(写明答辩所要达到的目的) 　　事实和理由：(写明答辩的事实依据和法律依据，应针对原告、上诉人、申诉人，即被答辩人提出起诉、上诉、申诉所依据的事实、法律和所提出的主张陈述其不能成立的理由) 　　此致 　　XXXX人民法院 　　答辩人：(签名或盖章) 　　XXXX年XX月XX日 　　附：本答辩状副本X份(按被答辩人人数确定份数)。 　　(注：民事、行政、刑事自诉各类案件答辩状的格式基本相同)

答辩状是被告、被反诉人、被上诉人、被申诉人针对起诉状、反诉状、上诉状、再审申诉书的内容，在法定期限内根据事实和法律进行回答和辩驳的文书，是诉状中使用频率最高的文种之一。其内容和格式没有统一的标准和规定，只要能够对起诉方的起诉提出质疑，并且表达自己的合理辩解即可。例：首部应写明下列内容:①标题。标题写明"刑事(或民事)答辩状"，"刑事(或民事)被上诉答辩状"。前者为第一审案件答辩状，后者为上诉案件答辩状。②答辩人的基本情况。当事人栏目，直接列写答辩人的基本情况。被告人是公民的，就列写答辩人姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。有代理人的，挨着另起一行列写代理人，并标明是法定代理人，指定代理人，还是委托代理人，并写明其姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。如果是法定代理人，还要写明他与答辩人的关系。如委托律师代理，只写明其姓名和职务。被告人是企事业单位、机关、团体(法人)的，先列写答辩人及其单位全称和所在地。另起一行列写该单位的法定代表人及其姓名、职务。再另起一行，列写委托代理人及其姓名、职务。对方当事人的情况不用单独列写，可在下面的答辩理由说明起诉人和上诉人是谁，起诉或上诉的案由是什么。③写明答辩事由。第一审案件答辩状和上诉案件答辩状其事由的写法不同。现分别说明如下:第一审案件答辩人是被告人，答辩事由的具体行文为:"因××(案由)一案，现提出答辩如下:"。上诉案件答辩状的答辩人是被上诉人，答辩状具体行文为:"上诉人×××(姓名)因××(案由)一案不服×××人民法院××年×月×日×字第×号×事判决(或裁定)，提起上诉，现提出答辩如下:"答辩理由 答辩的理由是答辩状的主体部分，写法没有统一的规定，一定要针对原告在诉状中提出的事实和理由，或上诉人在上诉状中提出的上诉请求和理由进行答辩，并可提出相反的事实、证据和理由，以证明自己的理由和观点是正确的，而提出的要求是合理的。尾部和附项写明以下内容:①呈送的机关。写为"此致""×××人民法院"。②右下方写明。答辩人×××(签名或盖章)并注明年月日。③附项。注明证物、书证的名称和件数。

法律分析：应该是《民事被上诉答辩状》。答辩状中答辩者为答辩人，上诉人是被答辩方，称被答辩人。完整的写法为：1.标题写明民事被上诉答辩状 ；2.答辩人姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、住所。被答辩人的情况不用另写，可在“答辩事由”中指明上诉人是谁，上诉的案由是什么。3.写明答辩事由。按格式的规定，具体行文为：“答辩人于x年x月x日收到xxx人民法院送达的上诉人xxx因xxx一案的上诉状，现答辩如下”答辩状的内容没有统一格式，答辩的理由一定要针对上诉人在上诉状中提出的事实和理由及上诉请求，提出相反的事实、证据和理由，证明自己的观点和理由是正确的。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第十七条 基层人民法院管辖第一审民事案件，但本法另有规定的除外。第十八条 中级人民法院管辖下列第一审民事案件：(一)重大涉外案件;(二)在本辖区有重大影响的案件;(三)最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件。第一百一十九条 起诉必须符合下列条件：(一)原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织;(二)有明确的被告;(三)有具体的诉讼请求和事实、理由;(四)属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。

　　答辩状对于保护被告人的正当合法权益具有不容忽视的意义。随着社会一步步向前发展，很多无法和解的事情都需要通过法庭判决，开庭前一般都会提前做好答辩状，以下是我帮大家整理的上诉状的答辩状，希望对大家有所帮助。 　　上诉状的答辩状篇1 　　案件当事人若对一审法院的裁判结果不满意，可以提出上诉。 　　上诉应当向一审法院的上一级法院提出。 　　上诉条件：第一，必须得有资格。 　　第二，只有针对一审法院的判决或裁定才能上诉。 　　第三，提出上诉必须是法律规定期间内。 　　上诉期限民事和行政判决是在判决书送达后十五日内，民事和行政裁定在裁定书送达后十日内，刑事判决在判决书送达后十日内，刑事裁定是在裁定书送达后五日内。 　　上诉状内容包括：上诉人、被上诉人基本情况；上诉请求；上诉理由；上诉法院。 　　上诉费：上诉还须交纳上诉费。 　　上诉人逾期未缴纳上诉费的，又未申请缓、减、免缴，或虽申请但未获批准，仍不缴纳诉讼费的，按撤回上诉处理。 　　第二审法院对上诉案件，经过审理，按照下列情形分别处理： 　　1、原判认定事实清楚，适用法律正确的，判决驳回上诉，维持原判决； 　　2、原判决适用法律错误的，依法改判； 　　3、原判决认定事实错误，或者原判决认定事实不清，证据不足，裁定撤销原判决，发回原审法院重审，或者查清事实改判； 　　4、原判决违反法定程序，可能影响案件正确判决的，裁定撤销原判决，发回原审法院重审。 　　上诉状的答辩状篇2 　　起诉答辩是法院在审理案件中，被告对原告的诉讼请求所根据的事实和理由进行回答和辩解的诉讼行为。 　　根据民诉法规定，答辩状应如期递交。 　　当然，当事人也可以在开庭审理中进行陈述和答辩。 　　写答辩状时，应根据本案具体情况，针对起诉状的内容进行书写。 　　如双方的姓名、年龄、住址等基本情况，原告已在起诉状上写清无误，被告在答辩状中可以从简书写。 　　叙述事实和理由是答辩状中的重要部分。 　　被告在答辩状中应对原告在起诉中所提出的诉讼请求、事实、理由及根据，对原告无理之处，被告可以进行反驳，并提出自己的理由、证据以及具体要求和有关法律依据。 　　如原告侵犯了被告的合法权益而起诉无理时，被告在答辩中有权提出反诉，即被告反告原告，以起诉的方式向原告提出独立的诉讼请求。 　　答辩状的最后由被告签名盖章，写明年月日。 　　书写答辩状，应严肃认真，实事求是。 　　篇幅不宜过长，要抓住重点，特别要抓住哪些与事实不符，证据不足，缺少法律依据的内容，进行辩驳，以利于法院在审理时判明原告诉讼请求是否符合事实，是否有法律依据，从而作出正确裁决。 　　一、概念与特征 　　民事诉讼中的被告，收到原告的起诉状副本后，在法定期限内，针对原告在诉状中提出的事实、理由及诉讼请求，进行回答和辩驳的书状，称为第一审民事答辩状。 　　答辩分为起诉答辩和上诉答辩，其答辩状格式基本相同。 　　第一审民事答辩状具有下列特征： 　　(一)必须是民事案件被告提出的`。 　　(二)必须在法定期限内提出。 　　民事诉讼法第113条第1款规定：“人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告在收到之日起十五日内提出答辩状。”第113条第2款又规定。 　　“被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。”由此可见，提出答辩状，对于民事被告来说，既是义务，又是权利，而主要的还是权利。 　　(三)必须针对起诉状的内容进行答辩。 　　二、内容和写法 　　(一)首部 　　1.标题：写“民事答辩状”。 　　2.当事人栏：标题之下，直接列写答辩人的基本情况。 　　列答辩人姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业或职务，单位或住址。 　　3.案由部分，主要写明对原告某人为什么案件起诉进行答辩，对何时收到起诉状副本，可写可不写。 　　具体写法如：“答辩人因原告XXX提起XXXX(案由)诉讼一案，现答辩如下：”或者写：“答辩人于XXXX年X月X日收到你院转来原告XXX提起XXXX之诉一案的起诉状副本，现提出如下答辩：” 　　(二)答辩的论点和论据 　　这是答辩状的主体部分，或者说是关键部分。 　　大体包括以下几个方面： 　　1.就事实部分进行答辩。 　　对原告诉状中所写的事实是否符合实际情况表示意见。 　　如果所诉事实全部不能成立，就全部予以否定；部分不能成立，就部分予以否定。 　　提出符合客观真实的事实来加以证明。 　　就事实部分进行论证，要着重列举出反面的证据来证明原告诉状中所述事实不能成立，并且要求反证确实、充分，不能凭空否认原告诉状中所叙述的事。 　　这里所说的反面证据，一种是直接与原告所提的证据相对抗的证据，另一种是足以否定原告所述事实的证据。 　　2.就适用法律方面进行答辩。 　　一是事实如果有出入，当然就会引起适用法律上的改变，论证理由自然可以从简，这叫事实胜于雄辩。 　　二是事实没有出人，而原告对实体法条文理解错误，以致提出不合法要求的，则可据理反驳。 　　三是在程序方面，如果原告起诉违反民事诉讼法的规定，没有具备引起诉讼发生和进行的条件，则可就适用程序法方面进行反驳。 　　3.提出答辩主张。 　　在提出事实、法律方面的答辩之后，引出自己的答辩主张，即对原告诉状中的请求是完全不接受，还是部分不接受，对本案的处理依法提出自己的主张，请求法院裁判时予以考虑。 　　(三)尾部和附项 　　1.致送机关，分两行写：此致XXX人民法院 　　2.右下方写：答辩人：XXX(签名或盖章)并注明年、月、日。 　　3.附项：写明： 　　(l)本答辩状副本X份； 　　(2)证物或书证XX(名称)X件。 　　三、书写民事答辩状应注意： 　　1.答辩状的“案由”因案件性质不同而不尽相同，如果是对起诉状答辩，一般可以这样写，比如：“因原告XXX诉请与我离婚一案，提出答辩”。 　　因原告XXX向我索取赡养费一案，提出答辩，就应该这样写，比如：“因XXX(人)不服XXX人民法院X年X月民字第X号离婚判决，提出上诉，答辩如下……” 　　2.答辩的“意见和理由”，是最重要的部分，应注意三点： 　　第一、要尊重事实。 　　无论是对方或是自己，谁正确谁不正确，谁一部分正确，谁一部分不正确，都要按照事实的真实面目，如实地写。 　　第二、要有针对性。 　　要针对起诉状，上诉状所提的诉讼请求进行答复和反驳，不要有人家指东，你说西，而且要注意抓住主要，突出重点。 　　第三、要写得具体。 　　不要用空洞的概念代替具体事实的阐述，要注意提供证据，并注明证据可证明什么事实，现在保存何处，证人的姓名、住址、工作单位及当事人的关系等。 　　3.注意提出答辩状的时间。 　　如果是第一审案件，被告在收到法院送达的起诉状副本后，在15天内提出答辩状；如果是第二审案件，对方当事人收到上诉状副本后，应当在15日内提出答辩状。 　　上诉状的答辩状篇3 　　答辩人：XXX，女，19XX年X月X日生，汉族，住赣州市章贡区。 　　身份证号： 　　联系电话： 　　答辩人对上诉人XXX因房屋租赁合同纠纷不服(20XX)章民一初字第1059号判决提出的上诉，现针对上诉答辩如下： 　　一审法院认定事实清楚，据以认定事实的证据充分，适用法律正确，因此(20XX)章民一初字第1059号判决合理合法，请求二审法院驳回上诉人的上诉请求，维持一审判决。 　　理由如下： 　　1.从20XX年5月31日始开始至起诉不到半年时间，不存在超过诉讼时效的事实。 　　答辩人从20XX年5月15日至20XX年5月31日一直在租赁上诉人的同一店面，只是20XX年5月15日至20XX年5月31日期间，双方并没有正式签订租赁店面协议，只是以20XX年5月15日收据来约束双方的权利义务，收据上写明，上诉人收取答辩人的店面押金1万元整，房租700元每月，此押金在归还使用权后退回。 　　随着市场经济的发展，至20XX年上诉人要求房租涨至1300元每月，双方在平等、自愿、协商一致的基础上签订了200XX年6月1日的“承租店面协议书”因还是承租原来的店面，因此按20XX年5月15日收据的约定“此押金在归还使用权后退回”，而合同是20XX年5月31日到期，那么店面的使用权20XX年5月31日已经归还，从归还使用权至诉讼之日不到半年时间，根本不存在超过诉讼时效之事实。 　　2.上诉人认为这1万元押金应按交易习惯确定为店面转让费，没有事实与法律依据。 　　(1)是否是交易习惯要从以下方面认定： 　　一是普遍认可。 　　二是是否符合法律的规定。 　　而根据赣州的现状，承租人转租店面收取店面转让费，并不为经商人士所认可，因为这纯粹是某些人为谋取不正当的利益而强加在第二、第三等实际承租人头上的强盗逻辑，并且有些人利用自己的便利条件从房东哪里租来店面，根本就不是自己经商，而是把店面当作倒卖的资本，从中谋取暴利，人为增加真正的承租人成本。 　　从而无形中增加了消费者的消费成本，这是扰乱经济秩序的违法行为，是法律所不允许的；再者承租人转让店面给第二、第三等实际承租人收取店面转让费也不符合法律的规定，没有任何的法律依据，就平白无故的收取实际承租人的店面转让费，这属于民法所规定的不当得利，也违反法律的公平原则。 　　退一步说，假使这就是上诉人所说的交易习惯，那收据上为什么不写店面转让费，而写店面押金，按交易习惯押金才是归还使用权后才退回的，并且店面转让费按交易习惯是双方签订承租店面合同生效之时就得支付给店面转让人，并且不管使用权是否归还都不用再返还给实际承租人。 　　而收据里注明1万元押金在归还使用权后退回，恰恰说明这是押金而不是店面转让费。 　　(2)从上诉人的上诉理由本身可以断定其本人是认可这一万元是押金而不是店面转让费。 　　上诉人一方面自认为这1万元是店面转让费，应在其出具《收条押金》后三个月即20XX年8月15日后主张，但其上诉状第4点“一审判决未审查‘《收条押金》房内设施应保持完整"的付款条件。 　　事实上，‘房内设施应保持完整"是支付‘押金"的附加条件之一，20XX年8月15日至一审判决之日20XX年10月31日四年有余，‘房内设施应保持完整"付款条件也未符合，不知为何?一审竟视而不见!” 　　从这点可以断定，上诉人是认同收据上所约定的1万元押金在归还使用权后退回答辩人的，只是附加“房内设施应保持完整”罢了，试问如果不归还使用权的话，何谈“房内设施应保持完整”?如按上诉人的意思20XX年8月15日得主张这1万“押金”，但从这以后答辩人一直不间断的租赁同一店面，如何知道以后房内设施是否保持完整? 　　因此上诉人所说的1万元押金为店面转让费，本身就自相矛盾，无论是从交易习惯，还是从事实上、法律上都是站不住脚的。 　　综上，一审判决认定事实清楚，据以认定事实的证据充分，适用法律正确，上诉人的上诉理由不成立，恳请二审法院依法驳回上诉人的上诉请求，维持一审判决，以维护答辩人的合法权益。 　　此致 　　赣州市中级人民法院 　　具状人： 　　20XX年12月x日

答辩人：XXX公司，住址，组织机构代码。法定代表人：XXX，职务。后面的格式与自然人的基本相同。

法律分析：　离婚答辩状（范本）答辩人：张某，女，汉族，19××年××月××日出生，住××市××区××社区××号楼×单元××号。身份证号码：××××××××，电话：××××××××。答辩人因×××诉答辩人离婚纠纷一案，提出答辩如下：　一、被答辩人×××在民事诉状中所述夫妻感情破裂不属实，事实上答辩人与被答辩人夫妻感情良好。（一）答辩人与被答辩人夫妻婚姻基础牢固。被答辩人所述“××××××××”不属实。事实上是在答辩人与被答辩人双方认识近三年，经过充分了解以后，彼此之间都觉得性格、学历、工作、生活都非常满意合适才登记结婚。（二）答辩人与被答辩人夫妻婚后感情和睦。被答辩人所述“××××××××”不属实。事实上是答辩人与被答辩人夫妻恩爱，相互关心，体贴有加，原告生病都是被告竭力照顾护理。尤其是有了儿子以后，一家三口其乐融融，尽享天伦之乐。（三）被答辩人提出离婚的真正原因是见异思迁，另有所爱。（四）被答辩人在民事诉状中所述“××××××××”不属实。事实上是答辩人与被答辩人一直住在××市××区××社区××号楼×单元××号，即答辩人与被答辩人一直住在一起，答辩人与被答辩人夫妻感情甚笃，只是由于被答辩人一时糊涂方才起诉离婚。二、被答辩人在民事诉状中所述“××××××××”不属实，答辩人坚决不同意离婚。被答辩人在民事诉状中所述“××××××××”不属实。事实恰恰相反，儿子生下来后，就由答辩人一直照料，被答辩人基本上没有带过孩子，即便孩子发烧住院，被答辩人也是不管不问,综上所述，答辩人坚决不同意离婚。三、恳请人民法院综合考虑本案事实，结合法律规定，判决不准被答辩人与答辩人离婚。1、本案被答辩人与答辩人夫妻关系的现状是虽有微小矛盾但属于夫妻正常闹别扭，远未达到夫妻感情彻底破裂、确已破裂的程度。2、本案被答辩人有和好的愿望，也有和好的可能。本案被答辩人与答辩人闹离婚仅仅是正常的夫妻生活锅碗瓢勺交响曲中的一个小插曲，是几乎每对夫妻都有可能碰到的“槛”，答辩人相信，只要合议庭能够根据案件事实，结合法律规定，辅以耐心细致的说服工作，是能够化解被答辩人与答辩人的“疙瘩”，帮助被答辩人与答辩人迈过这道“槛”的，从而也维护了一个本来不该解体的家庭。综上所述，被答辩人对答辩人的诉请没有事实根据，请求人民法院保护答辩人的合法权益，驳回被答辩人对答辩人的诉讼请求，判决不准被答辩人与答辩人离婚。此致××××××人民法院答辩人：×××××××年××月××日法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十五条　人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。

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不是很大的关系。答辩状主要要针对原告的诉讼请求、法律关系、合同效力等写明事实和理由，然后请求全部驳回原告的诉讼请求或者部分驳回原告的诉讼请求，有数个被告的还可以请求驳回原告对答辩人的诉讼请求。

原告回应行政诉讼答辩状：原告有权要求看答辩状，法院应当在收到答辩状之日起合理期限内将答辩状副本发送原告；对于被告答辨状有不实之处，原告应提供相应证据给法院。原告的起诉状副本会送达给被告，被告的答辩状副本会送达给原告。人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。如何写被告答辩状？写明答辩人、理由，应写、物证的名称、年龄：“上诉人×××因××一案。（一）首部首先写明“民事答辩状”或“民事被上诉答辩状”的标题，右下方写明答辩人×××。（二）答辩理由这部分内容是答辨状的主体部分，下面即转入答辩理由的叙述。被告或被诉人是公民的应写明答辩人的姓名，现提出答辩如下”等字样，提出与之相反的事实。如是法定代理人，证明自己的主张和理由的正确，答辩事由的具体写法一般是，提起上诉，实践运用中答辩状通常由首部，最后附项应注明提供给法院的书证、民族，或上诉人在上诉状中提出的上诉请求和理由加以辩驳、证据、职务。原告和上诉人在诉状中没有涉及到的或与诉讼请求无关的内容不必写上、答辩理由、职业和住址等基本情况、性别、日。上诉案件答辩状的答辩人是被上诉人、月。答辩状目前尚无固定格式，现提出答辩如下”即进入答辩理由的阐述、指定代理人或委托代理人的姓名及其他基本情况。有代理人的应另起一行写明法定代理人、代理人的基本情况后，应写明该单位的名称。其次写明答辩人的基本情况，法定代表人的姓名，不服××××人民法院××年×月×日×字第×号事判决（裁定），“因××一案。首部还应写明起诉人和上诉人是谁，并注明年。（三）尾部和附项这一部分首先应明呈送的法院，案由是什么。答辩人是法人或其他组织的。而一审案件的答辩人是被告，应有针对性地紧紧围绕原告在诉状中提到的事实和理由、籍贯、法律依据答辩状是针对起诉状或上诉状的内容进行答辩的诉讼文书，但上诉案件和一审案件答辩状的事由写法不同、尾部和附项三个部分组成、所在地，还应写明一答辩人的关系、件数法律依据《中华人民共和国行政诉讼法》第三十四条　被告对作出的行政行为负有举证责任，应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件。被告不提供或者无正当理由逾期提供证据，视为没有相应证据。但是，被诉行政行为涉及第三人合法权益，第三人提供证据的除外。第六十七条　人民法院应当在立案之日起五日内，将起诉状副本发送被告。被告应当在收到起诉状副本之日起十五日内向人民法院提交作出行政行为的证据和所依据的规范性文件，并提出答辩状。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内，将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。

根据我国相关法律规定，答辩状可以自己写也可以委托律师代写。但是需要遵守相应的格式，答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。 写作答辩状的目的是回答、反驳对方诉状的诉讼请求，以减免答辩人的责任。答辩状的写作目的与起诉状、反诉状、上诉状、再审申请（诉）书的写作目的是针锋相对的。写作时应从以下几个方面着手。这也是应用写作的重要研究内容之一。 写作要求 1、被答辩人诉称答辩人不务正业，对家务事不管不问，经常在外赌博，致使被答辩人生活困难，连买衣服都得回娘家要钱等情况，确系捏造。事实是：答辩人单位工作制度系三班倒，答辩人下夜班后还干包工活，根本没有赌博之事。 2、被答辩悄氏人诉称近三四年来，答辩人对宏运轮被答辩人张口蔽信就骂，举手就打，经常夜不归宿，在外赌博，被答辩人稍加询问，便对被答辩人进行毒打，逼得被答辩人曾两次自杀，经抢救脱险等等，更是不符合事实的。 3、应当指出的是，被答辩人生活作风不正派。曾于××年跟×××乱两性关系，答辩人发现后，由于被答辩人和×××苦苦哀求，并表示悔改，答辩人才勉强把事情压下去。事情过后，被答辩人迄今并未有悔改表玑，但答辩人考虑到两个女儿幼小，愿等待答辩人悔改过来，重归于好。 希望以上内容能对您有所帮助，如果还有问题请咨询专业律师。 【法律依据】：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十五条 人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。 被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。

我国法律文书的格式，字号要求如下：1、遵循格式，写全事项；2、主旨鲜明，阐述精当；3、叙事清楚，材料真实；4、依法说理，折服有力；5、语言精确，朴实庄重，一般标题用三号，正文用四号，仿宋。法律文书是司法行政机关及当事人、律师等在解决诉讼和非讼案件时使用的文书，一般的法律文书是指我国公安机关含国家安全机关、检察院、法院、监狱或劳改机关以及公证机关、仲裁机关依法制作的处理各类诉讼案件和非诉讼案件的法律文书和案件当事人、律师及律师事务所自书或代书的具有法律效力或法律意义的文书的总称，亦即指规范性法律文书，国家立法机关颁布的各种法律以外，所有非规范性的法律文书的总称。法律文书分类详述如下：1、民事诉讼类：起诉状、反诉书、答辩状、代理词、刑事附带民事起诉书、上诉状、强制执行申请书、财产保全申请书、先予执行申请书、回避申请书、宣告失踪申请书、宣告死亡申请书、支付令申请书、再审申诉书；2、婚姻家庭类：婚前财产协议书、离婚协议书、抚养子女协议书、遗赠协议书、遗赠抚养协议书、收养协议书；3、公司类：各类公司合同、股权转让协议、法律意见书、律师工作报告、各类规章制度、公司章程、规章制度、人事管理办法、劳动管理办法、资产管理办法等；4、劳动类：劳动合同书、劳务合同书、劳动仲裁申诉书；5、刑事诉讼类：控告状、刑事自诉状、取保候审申请书、上诉书、再审申诉书；6、行政类：行政复议申请书、行政诉讼起诉书、行政诉讼答辩书、行政强制执行申请书、行政上诉书、行政再审申诉书；7、经济类：买卖合同、转让合同、借款合同、承揽合同、承包合同、运输合同、租赁合同、赠与合同、经营合同、合伙协议等。【法律依据】《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十一条 起诉状应当记明下列事项：（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；（二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

按理说这个结果就可以了。为了区区两千多元再提起上诉，费钱不说，精力也要搭上很多，希望楼主三思。

<p><strong>民事起诉状</strong> <br> （一）首部应依次写明 <br> 文书名称"民事起诉状"，原告和被告的基本情况。原告应写明姓名、性别、出生年月日、民族、职业、工作单位和住址。被告基本情况的写法和原告相同，如有的项目不知道的，可以不写，但必须写明被告的姓名或名称与住址或所在地址。因为"有明确的被告"是人民法院受理案件的法定条件之一。如有的被告下落不明（如离婚案件的对方当事人），则要说明原因和有关情况。 <br> 关于"住所、住址、所在地址"的提法问题。住所，通常亦称住所地。公民的住所地是指公民的户籍所在地。起诉状中要求写明公民的住址，一般是指该公民的住所地的地址，但该公民的住所地与经常居住地不一致的，则可写经常居住的地址。为便于联系，提高办案效率，在诉状中应尽量写明原、被告的通讯号码（如办公电话、住宅电话、手机、BP机等）。 <br> （二）正文包括以下内容 <br> 1．诉讼请求。要写明请求法院解决什么问题，提出明确的具体要求。如请求离婚，有多项具体要求的，可以分项表述。如在离婚案件中有三项具体要求的，写为：①请求判令原、被告离婚；②婚生子×××由原告抚养，由被告给付抚育费；③夫妻共同财产依法分割、债务依法承担。 <br> 2．事实与理由。要摆事实，讲明道理，引用有关法律和政策规定，为诉讼请求的合法性提供充足的依据。摆事实，是要把双方当事人的法律关系，发生纠纷的原因、经过和现状，特别是双方争议的焦点，实事求是地写清楚。讲道理，是要进行分析，分清是非曲直，明确责任，并援引有关法律条款和政策规定。在离婚案件，一般要写明双方何时结婚，婚前感情基础如何，婚后感情变化情况，何时因何原因关系开始恶化，以致发展到破裂的地步等；说明请求准予离婚的理由，并引用婚姻法有关条款；对离婚后的子女抚养、财产分割等提出处理意见，便于法院依法审理。 <br> 3．证据及证据来源，证人姓名和住址。提起民事诉讼的原告负有举证责任，要能够举出证明案情事实，支持自己诉讼主张的各种证据，包括书证、物证、视听资料、证人证言、当事人的陈述、鉴定结论、勘验笔录，等等。列书证，要附上原件或复制件，如系摘录或抄件，要如实反映原件本意，切忌断章取义、并应注明材料的出处；列举物证，要写明什么样的物品，在什么地方由谁保存着；列举证人，要写明证人的姓名、住址，他能证明什么问题等。 <br> 尾部写明受诉法院名称，附件除写明起诉状副本×份外，提交证据的，还要写明证据的名称和数量。最后由起诉人签名盖章，写明起诉日期。 <br> 说明：起诉状最好以打印形式；如书写的，要字迹清楚，用钢笔书写。 <br><br>民事起诉书格式：<br>民事起诉书</p> <br/><p>原告：姓名，性别，出生年月，民族，文化程度，工作单位，职业，住址<br>（原告如为单位，应写明单位名称，法定代表人姓名及职务，单位地址）<br>被告：姓名，性别，出生年月，民族，文化程度，工作单位，职业，住址<br>（被告如为单位，应写明单位名称，法定代表人姓名及职务，单位地址）<br>案由：<br>请求事项：（写明向法院起诉所要达到的目的）<br>1．<br>2．<br>事实和理由：（写明起诉或提出主张的事实依据和法律依据，包括证据情况和证人姓名及联系地址）<br><br>此致＿＿人民法院<br><br>原告：（签名或盖章）<br><br>委托代理人：<br><br>＿年＿月＿日<br><br>附：一．本诉状副本＿份（按被告人数确定份数）<br> 二．证据＿份<br> 三．其他材料＿份<br><br>注：<br>1．诉状用钢笔或毛笔写．<br>2．”当事人”栏，均应写明姓名，性别，出生年月日，民族，籍贯，职业或工作单位和职务，住址等项．对被告人的出生年月日确实不知的，可写明其年龄．<br>3．”案由和诉讼请求”栏，应写明控告的罪名和具体的诉讼要求．<br>4．”事实与理由”部分的空格不够用时，可增加中页．<br>5．诉状副本份数，应按被告人的人数提交． </p> <br/><p> </p> <br/><p><strong>民事答辩状由首部、正文、尾部三部分组成。</strong></p> <br/><p></p> <br/><p>一）首部</p> <br/><p>1<b>．标题。居中写明“民事答辩状”。</b></p> <br/><p><b>2．答辩人的基本情况。</b></p> <br/><p>写明答辩人的姓名、性别、出生年月日、民族、职业、工作单位和职务、住址等。如答辩人系无诉讼行为能力人，应在其项后写明其法定代理人的姓名、性别、出生年月日、民族、职业、工作单位和职务、住址，及其与答辩人的关系；答辩人是法人或其他组织的，应写明其名称和所在地址、法定代表人(或主要负责人)的姓名和职务。如答辩人委托律师代理诉讼，应在其项后写明代理律师的姓名及代理律师所在的律师事务所名称。</p> <br/><p><b>3．答辩缘由。</b></p> <br/><p>写明答辩人因××一案进行答辩。</p> <br/><p></p> <br/><p>二)正文</p> <br/><p><b>1答辩的理由。</b>应针对原告或上诉人的诉讼请求及其所依据的事实与理由进行反驳与辩解。被上诉人的答辩主要从实体方面针对上诉人的事实、理由、证据和请求事项进行答辩，全面否定或部分否定其所依据的事实和证据，从而否定其理由和诉讼请求。一审被告的答辩还可以从程序方面进行答辩，例如提出原告不是正当的原告，或原告起诉的案件不属于受诉法院管辖，或原告的起诉不符合法定的起诉条件，说明原告无权起诉或起诉不合法，从而否定案件。无论一审被告，还是二审被上诉人提出答辩理由，要实事求是，要有证据。<br><b>2答辩请求。</b>答辩请求是答辩人在阐明答辩理由的基础上针对原告的诉讼请求向人民法院提出应根据有关法律规定保护答辩人的合法权益的请求。一审民事答辩状中的答辩请求主要有：①要求人民法院驳回起诉，不予受理；②要求人民法院否定原告请求事项的全部或一部分；③提出新的主张和要求，如追加第三人；④提出反诉请求。如果民事答辩状中的请求事项为两项以上，在写请求事项时应逐项写明。对上诉状的答辩请求应为支持原判决或原裁定，反驳上诉人的要求。</p> <br/><p><b>3证据。</b>答辩中有关举证事项，应写明证据的名称、件数、来源或证据线索。有证人的，应写明证人的姓名、住址。</p> <br/><p></p> <br/><p>三)尾部</p> <br/><p> 1．致送人民法院的名称。<br> 2．答辩人签名。答辩人是法人或其他组织的，应写明全称，加盖单位公章。<br> 3．答辩时间。<br> 4．附项主要应当写明答辩状副本份数和有关证据情况</p> <br/><p></p> <br/><p>二、民事答辩状格式</p> <br/><p> 民事答辩状<br> 答辩人：<br> 因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿诉我单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿一案，答辩如下：<br> ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ <br> 此致<br> ＿＿＿＿＿人民法院<br> 答辩人：＿＿＿＿＿＿<br> ＿＿＿＿年＿＿月＿＿日<br> 附：答辩书副本＿＿＿＿份。<br> 其它证明文件＿＿＿份。</p> <br/><p></p> <br/><p>【填写说明】</p> <br/><p> 1．答辩的理由，是答辩状的主体部分，通常包括以下内容：就案件事实部分进行答辩；就适用<br> 法律方面进行答辩。2．提出答辩主张，即对原告起诉状或上诉人上诉状中的请求是完全不接受，还是部分不接受，对本案的处理依法提出自己的主张，请求法院裁判时予以考虑。 <br></p>

法律主观：我们都知道答辩状是法律赋予处于被告地位的案件当事人的一种权利,其有处置答辩权的自由,可以答辩,也可以沉默。一、答辩状：答辩状是被告(人)、被反诉人、被上诉人、被申请(诉)人针对起诉状、反诉状、上诉状、再审申请(诉)书的内容，在法定期限内根据事实和法律进行回答和辩驳的文书，是诉状中使用频率最高的文种之一。答辩状是法律赋予处于被告地位的案件当事人的一种权利，其有处置答辩权的自由，可以答辩，也可以沉默。但由于答辩状具有不可忽视的意义--答辩状有利于保护被告(人)的正当合法权益;有利于人民法院在全面了解案情的基础上，判明是非，做出正确的判决，因此应该对答辩权给予足够重视，积极以答辩状的形式提出答辩。二、答辩状什么时候交：《民事诉讼法》第一百二十五条人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。三、答辩状的格式：首部应写明下列内容:①标题。标题写明"刑事(或民事)答辩状"，"刑事(或民事)被上诉答辩状"。前者为第一审案件答辩状，后者为上诉案件答辩状。②答辩人的基本情况。当事人栏目，直接列写答辩人的基本情况。被告人是公民的，就列写答辩人姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。有代理人的，挨着另起一行列写代理人，并标明是法定代理人，指定代理人，还是委托代理人，并写明其姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。如果是法定代理人，还要写明他与答辩人的关系。如委托律师代理，只写明其姓名和职务。被告人是企事业单位、机关、团体(法人)的，先列写答辩人及其单位全称和所在地。另起一行列写该单位的法定代表人及其姓名、职务。再另起一行，列写委托代理人及其姓名、职务。对方当事人的情况不用单独列写，可在下面的答辩理由说明起诉人和上诉人是谁，起诉或上诉的案由是什么。③写明答辩事由。第一审案件答辩状和上诉案件答辩状其事由的写法不同。现分别说明如下:第一审案件答辩人是被告人，答辩事由的具体行文为:"因××(案由)一案，现提出答辩如下:"。上诉案件答辩状的答辩人是被上诉人，答辩状具体行文为:"上诉人×××(姓名)因××(案由)一案不服×××人民法院××年×月×日×字第×号×事判决(或裁定)，提起上诉，现提出答辩如下:"答辩理由答辩的理由是答辩状的主体部分，写法没有统一的规定，一定要针对原告在诉状中提出的事实和理由，或上诉人在上诉状中提出的上诉请求和理由进行答辩，并可提出相反的事实、证据和理由，以证明自己的理由和观点是正确的，而提出的要求是合理的。尾部和附项写明以下内容:①呈送的机关。写为"此致""×××人民法院"。②右下方写明。答辩人×××(签名或盖章)并注明年月日。③附项。注明证物、书证的名称和件数。综上所述，民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。法律客观：《 民事诉讼法 》第125条 人民法院应当在 立案 之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。

这里提到“反驳格式”应该是在行政诉讼中答辩状的书写格式。根据《行政诉讼法》第六十七条规定，人民法院应当在立案之日起五日内，将起诉状副本发送被告。被告应当在收到起诉状副本之日起十五日内向人民法院提交作出行政行为的证据和所依据的规范性文件，并提出答辩状。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内，将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。同时，答辩状的内容和格式没有统一的标准和规定，只要能够对起诉方的起诉提出质疑，并且表达自己的合理辩解即可。例：首部应写明下列内容:①标题。标题写明"刑事(或民事)答辩状"，"刑事(或民事)被上诉答辩状"。前者为第一审案件答辩状，后者为上诉案件答辩状。②答辩人的基本情况。当事人栏目，直接列写答辩人的基本情况。被告人是公民的，就列写答辩人姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。有代理人的，挨着另起一行列写代理人，并标明是法定代理人，指定代理人，还是委托代理人，并写明其姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。如果是法定代理人，还要写明他与答辩人的关系。如委托律师代理，只写明其姓名和职务。被告人是企事业单位、机关、团体(法人)的，先列写答辩人及其单位全称和所在地。另起一行列写该单位的法定代表人及其姓名、职务。再另起一行，列写委托代理人及其姓名、职务。对方当事人的情况不用单独列写，可在下面的答辩理由说明起诉人和上诉人是谁，起诉或上诉的案由是什么。③写明答辩事由。第一审案件答辩状和上诉案件答辩状其事由的写法不同。现分别说明如下:第一审案件答辩人是被告人，答辩事由的具体行文为:"因××(案由)一案，现提出答辩如下:"。上诉案件答辩状的答辩人是被上诉人，答辩状具体行文为:"上诉人×××(姓名)因××(案由)一案不服×××人民法院××年×月×日×字第×号×事判决(或裁定)，提起上诉，现提出答辩如下:"答辩理由 答辩的理由是答辩状的主体部分，写法没有统一的规定，一定要针对原告在诉状中提出的事实和理由，或上诉人在上诉状中提出的上诉请求和理由进行答辩，并可提出相反的事实、证据和理由，以证明自己的理由和观点是正确的，而提出的要求是合理的。尾部和附项写明以下内容:①呈送的机关。写为"此致""×××人民法院"。②右下方写明。答辩人×××(签名或盖章)并注明年月日。③附项。注明证物、书证的名称和件数。

起诉后法院会在立案之日起五日内通知被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。人民法院审理民事案件，应当在开庭三日前通知当事人和其他诉讼参与人。公开审理的，应当公告当事人姓名、案由和开庭的时间、地点。被告答辩状的撰写格式被告答辩状的撰写需要按照如下格式：1.标题。标题写明“刑事（或民事）答辩状”，“刑事（或民事）被上诉答辩状”。前者为第一审案件答辩状，后者为上诉案件答辩状。2.答辩人的基本情况。被告人是公民的，就列写答辩人姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。被告人是企事业单位、机关、团体（法人）的，先列写答辩人及其单位全称和所在地。有代理人的，标明是法定代理人，指定代理人，还是委托代理人，并写明其姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。3.写明答辩事由、答辩的理由。答辩理由是答辩状的主体部分，写法没有统一的规定，一定要针对原告在诉状中提出的事实和理由，或上诉人在上诉状中提出的上诉请求和理由进行答辩，并可提出相反的事实、证据和理由，以证明自己的理由和观点是正确的，而提出的要求是合理的。上诉被告可以不去吗？上诉被告可以不去，但需要委托代理人参加庭审。《民事诉讼法》第一百四十四条规定，被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决。对于必须到庭的被告有正当理由没有到庭的，可以延期开庭审理。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十八条人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。

你是被告，是答辩状吧。

一、被告人答辩状不交有什么影响?被告人答辩状不交的影响是：最终的判决结果对于被告来说是十分不利的。在被告人收到法院的传票之后就需要在规定的时间内提交答辩状，否则将视为放弃为自己答辩申诉的机会，因此最终的判罚对被告是不利的。二、答辩状的内容包含什么?答辩状的格式与起诉状没有多大的不同，最大的区别在于答辩状的内容方面。答辩状具有三个部分，首部、答辩理由、尾部和附项。1、首部。首部应写明下列内容：(1)标题。标题写明“刑事(或民事)答辩状”，“刑事(或民事)被上诉答辩状”。前者为第一审案件答辩状，后者为上诉案件答辩状。(2)答辩人的基本情况。当事人栏目，直接列写答辩人的基本情况。被告人是公民的，就列写答辩人姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。有代理人的，挨着另起一行列写代理人，并标明是法定代理人，指定代理人，还是委托代理人，并写明其姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。如果是法定代理人，还要写明他与答辩人的关系。如委托律师代理，只写明其姓名和职务。被告人是企事业单位、机关、团体(法人)的，先列写答辩人及其单位全称和所在地。另起一行列写该单位的法定代表人及其姓名、职务。再另起一行，列写委托代理人及其姓名、职务。对方当事人的情况不用单独列写，可在下面的答辩理由说明起诉人和上诉人是谁，起诉或上诉的案由是什么。(3)写明答辩事由。第一审案件答辩状和上诉案件答辩状其事由的写法不同。2、答辩理由。答辩的理由是答辩状的主体部分，写法没有统一的规定，一定要针对原告在诉状中提出的事实和理由，或上诉人在上诉状中提出的上诉请求和理由进行答辩，并可提出相反的事实、证据和理由，以证明自己的理由和观点是正确的，而提出的要求是合理的。3、尾部和附项写明以下内容：(1)呈送的机关。写为“此致”“某某民法院”。(2)右下方写明。答辩人某某(签名或盖章)并注明年月日。(3)附项。注明证物、书证的名称和件数。答辩状是被告(人)、被反诉人、被上诉人、被申请(诉)人针对起诉状、反诉状、上诉状、再审申请(诉)书的内容，在法定期限内根据事实和法律进行回答和辩驳的文书，是诉状中使用频率最高的文种之一。被告人必须要积极应诉，并及时向法院提交答辩状。

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离婚起诉状1 　　原告：刘xxx，男，xxx年xxx月xxx日出生，身份证地址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，现住地址：xxxxxxxxxxxx，身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx，联系电话xxxxxxxxxxxx 。 　　被告：程xxxx，男，xxx年xxx月xxx日出生，身份证地址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，现住地址：xxxxxxxxxxxx，身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx，联系电话xxxxxxxxxxxx 。 　　诉讼请求： 　　一、判令解除原被告婚姻关系； 　　二、（写明有无夫妻共同财产，有的写明有哪些共同财产，总价值多少，要求按照何比例分割等） 　　三、（写明有无子女，要求由谁抚养，抚养费由谁承担等） 　　四、诉讼费由xxx承担。 　　事实与理由：（写明结识时间，结婚时间，有小孩的时间，婚前感情基础如何，详细写请求离婚的原因等） 此致 　　东莞市第三人民法院 　　具状人：xxxx 　　xxxx年xxx月xxx日 离婚起诉状2 　　原告：姓名xxxx，性别xxxx，xxxx年xxxx月xxxx日出生，汉族，住xxxx 　　被告：姓名xxxx，性别xxxx，xxxx年xxxx月xxxx日出生，汉族，住xxxx 　　诉讼请求： 　　（1）请求依法判决原告与被告离婚； 　　（2）依法分割双方夫妻共同财产； 　　（3）孩子抚养权依法判归原告； 　　（4）本案诉讼费用由被告承担。 　　事实和理由： 　　原、被告于xxxx年xxxx月，自行相识恋爱，后于xxxx年xxxx月xxxx日在民政局登记结婚，xxxx年xxxx月xxxx日育有一女/子，现年xxxx岁。 　　婚初双方夫妻关系尚可，但是在之后因双方性格不合，经常为生活琐事产生纠纷，而且，缺乏夫妻间起码的情感交流和夫妻生活，使得双方的感情日渐疏远，直至夫妻感情彻底破裂。 　　原告曾试图挽回与被告的夫妻感情，但是几经努力，双方感情仍没有好转迹象，毫无效果，致使原告对婚姻失望。近期，原告抱着“好聚好散”的心态曾试图与被告协商解决离婚事宜，但是被告一拖再拖，毫无诚意可言，原告等待数月之久，仍无协商可能。 　　现原告认为，夫妻感情已完全破裂，并无和好可能，故原告特依《婚姻法》第32条之规定，向贵院起诉，请求依法判如诉请，以维护原告之合法权益。 此致 　　人民法院 　　具状人：xxx 　　xxxx年xxxx月xxxx日 离婚起诉状3 　　原告： 　　职位： 　　住址： 　　联系方式： 　　被告： 　　职位： 　　住址： 　　联系方式： 　　诉讼请求： 　　1、请判令原、被告离婚。 　　2、婚生女儿（或儿子）由原告抚养，由被告支付抚养费。 　　3、共同财产依法分割，共同债务依法承担（具体见清单）。 　　事实与理由： 　　原、被告在_______年经人介绍认识，______年____月____日在_______人民政府办理结婚登记手续，______年____月____日生一女儿（或儿子），取名_______ ，现在_______读书。 　　婚后，原、被告感情尚好，共同生活一段时间后，被告丑陋脾气暴露无遗，每次酗酒后就动手殴打原告。在原告怀孕____个月时，原告去叫被告回家，被告不顾原告有孕在身，动手殴打告，还用甘蔗刀吓原告。 　　______年____月____日，被告又乘酒兴殴打原告，还用菜刀背敲打原告头部，至今原告头部常常疼痛。______年____月____日，被告跑到原告上班处叫原告回家，遭原告拒绝，被告就把原告拉到本市人民路上殴打，致使原告多处皮血肿，软组织挫伤。 　　原告认为：被告的种种恶劣行径严重伤害了原告的感情，致使原本脆弱的夫妻感情完全破裂，没有和好的可能。今原告为解除痛苦，特根据《婚姻法》第32条之规定，向贵院起诉，请依法判如诉请，不胜感激。 此致 　　__________人民法院 　　起诉人：___________ 　　_______年____月_____日 　　后附： 　　起诉状副本____份 　　证据材料副本____份 离婚起诉状4 　　原告：xxx，女，xx岁，汉族，xxxx有限公司职员，现住本市xx路xxxx弄x号xxx室，邮编xxxxxx 　　被告：xxx，男，xx岁，汉族，住本市xx区xx路xxx弄xx号，xxx公司员工，单位地址：xx路xxx号，单位邮编：xxxxxx，单位电话：xxxxxxx 　　诉讼请求： 　　1、与被告离婚； 　　2、儿子xxx由原告抚养，被告每月支付xxx元生活费； 　　3、分割婚后共同财产； 　　4、诉讼费由被告承担。 　　事实及理由： 　　写明夫妻感情破裂的情况。 　　写明小孩抚养的要求和依据。 　　写明夫妻财产的情况以及如何分割财产。 　　综上请求，贵院支持原告的诉请，依法保护原告的合法权益。 　　此致 　　xxxxxxxxx人民法院 离婚起诉状5 　　原告：xx，男，汉族，XXXX人，19XX年XX月X日生，无业，住所地：XXXXXXX，联系电话：××××。 　　被告：王xx，女，汉族，XXXX人，19XX年XX月XX日出生，XXXXXX公司员工,联系电话:XXXXXXXX。 　　诉讼请求 　　1、原告与被告离婚; 　　2、夫妻共同财产依法分割; 　　3、婚生女由原告抚养，被告依法支付抚养费; 　　4、案件受理费由双方分担。 　　事实和理由 　　20xx年3月原告与被告经征婚相识，由于当时原告已年届三十,考虑对方条件还不错，受过高等教育，又有正式工作，就抱着美好的憧憬与她交往，4个月后，即20xx年7月登记结婚,婚后第二年12月生有一女。 　　由于双方婚前相处时间太短，对彼此性格了解还不深就草草结婚，结婚以后，发现双方性格差异太大，根本无法沟通，经常为一点小事发生争执，导致感情日益淡薄，加之被告与原告父母之间相处不融洽，对原告父母不尊重、不孝顺，进一步影响了夫妻感情。被告生下女儿后，原告非常疼爱孩子，尽管被告每次吵架都会提出离婚，但是为了避免伤害与孩子之间的感情，原告一直没有同意，并且对婚姻一直在做挽留的努力，无奈被告性格偏执、情绪易变，使得夫妻感情根本无法得到改善。 　　为了逃避这痛苦的家庭生活，20xx年起原告外出工作，从此双方两地分居，本以为距离能让双方矛盾缓和，无奈事与愿违，不但夫妻感情没有丝毫改善，反而分歧越来越大，在原告短暂的回家期间，几乎每天一小吵，三天一大吵，争吵越来越激烈，使原告痛苦不堪。今年3月，被告与原告父母发生激烈冲突，原告得知后非常难过，遂不再对婚姻抱有希望，今年4月和7月，原告两次回家与被告商量离婚事宜，被告表示同意离婚，并且签有两份离婚协议，但是被告在签订协议后又在财产分割问题上反悔，不愿去民政局办理离婚手续。 　　原告和被告的婚姻失败是由于婚前缺乏了解、没有感情基础，婚后又没有建立起感情，虽经原告多年努力，仍没有好转的迹象，原告对这场婚姻已彻底失去信心。因此原告只想尽快结束这场让双方都感到身心疲惫、痛苦不堪的婚姻。 　　为维护自身的合法权益，特向贵院提起诉讼，请求贵院依法裁判支持原告的诉讼请求。 　　此致 　　XXXX人民法院 　　具状人： 　　年 月 离婚起诉状6 　　原告：秦香，女，汉族，某年某月某日生，住某市某区某路某号某房，电话：…… 　　被告：陈世，男，汉族，某年某月某日生，住某市某区某路某号某房，电话：…… 　　 诉讼请求 　　一、判决原告与被告离婚； 　　二、婚生儿子陈秦由原告抚养，被告一次性支付抚养费 万元给原告（从 年 月起至 年 月止，按每月 元计）； 　　三、某市某区某路某号某房所有权归原告所有，其他财产依法分割（见清单）。 　　 事实和理由 　　我于 年 月经人介绍与被告认识，见过一面后，在父亲之令、媒妁之言的撮合下，于同年 月 日到某镇人民政府领取结婚证。 年 月 日生下儿子陈秦。 　　由于婚前双方缺乏了解，感情基础薄弱，双方学识、生活环境和生活习惯不同，尤其是被告有非常严重的大男子主义、性格暴躁，对原告经常恶言恶语。婚后不到 二年，被告更是寻找借口在外租房另居，长年不归家。自此以后，我与被告便过上牛郎织女式的分居生活。结婚这么多年以来，我们没有正常的夫妻生活，我没有体会到夫妻之间的互相照顾，也没有体会到夫妻之间的关爱和家庭的幸福。其实我所希望的只是家庭的一点点温暖。但是，累了，只有自己默默承受；苦了，无人知晓；病了，自己照顾自己；受了委屈，没人可以倾诉和理解。照料儿子，都是我一个人独力承受。 　　在分居期间被告也极少过问本人的情况，偶尔归家对我也是漠不关心，彼此积怨，没有沟通，致夫妻感情日益淡薄。更令人伤心的是，被告在外还沾花惹草，与他人有不正当的男女关系，没有尽到夫妻之间应有的忠实义务，严重伤害了夫妻感情。 　　由于无法忍受这种没有感情、没有温暖的夫妻生活，我曾于 年 月提出协议离婚，双方虽然均认为没有和好可能，但被告却不同意离婚。而经实践证明，夫妻双方分居多年，性格不合，更因被告不履行夫妻之间互相忠实、互相尊重的义务，致使夫妻感情完全破裂、毫无和好可能。没有感情和关怀的婚姻是不道德的婚姻，因原、被告双方没有感情基础，且分居多年，再继续共同生活下去已没有意义，因而理当结束这段婚姻。 　　儿子陈秦一直与原告生活，从小到大一直由原告携带，而被告从未关心和照顾儿子的生活，为有利于儿子的健康成长，应保持现状，继续由原告抚养为宜。被告现月收入上万元，且其经常不归家、无法联系，因而应一次性支付抚养费 元。由于原告收入不多和不稳定，为维护妇女和儿童的合法权益，原告现居住的房屋应判归原告所有。 　　为此，原告根据《婚姻法》和《民事诉讼法》相关规定向你院提起诉讼，请你院依法判决。 　　此致 　　某市某区人民法院 　　具状人：秦香 　　年 月 日 离婚起诉状7 　　 离婚起诉状应当记明下列事项： 　　(一)当事人的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位和住所。 　　(二)诉讼请求和所根据的事实与理由。 　　(三)证据和证据来源，证人姓名和住所。 　　人民法院收到起诉状或者口头起诉，经审查，认为符合起诉条件的，应当在7日内立案，并通知当事人，发给《受理案件通知书》、《应诉通知书》和《举证通知书》，认为不符合起诉条件的(比如在女方怀孕期间或者中止妊娠后六个月内男方提起的离婚诉讼)，应当在7日内裁定不予受理，发给《民事裁定书》，原告对裁定不服的可以提起上诉。 　　原告起诉离婚应向人民法院预交案件受理费，法律规定每件交纳10-50元。涉及财产分割的，财产总额不超过1万元的，不另收费;超过1万元的，超过部分按1%交纳。 　　为了保护当事人的利益，在书写起诉状时应注重一些技巧。比如诉讼请求中分割夫妻共同财产的项目下，可只写双方有争议的财产，或者不明确写明有哪些财产，只写“依法分割”，这一招对有的法院有效，法院询问财产数额时，则以不超过1万元应答，有的法院甚至不问，直接按财产1万元以下的案件收费。而有的法院立案庭的同志则要求必须写明财产的数额，在提交诉状时附财产清单。这里，可以拣一些主要的列上，尽量控制在1万元以下。一般立案的法官不负责审理案件，在案件具体审理过程中，对于清单中未列入的财产你还可以主张分割，主审法官一般不去追究该财产交没交诉讼费，因为即使他追查下来，当事人补交了诉讼费，也到不了他的口袋中，他何苦做这损人不利已的事呢? 　　原告自接到人民法院预交诉讼费用通知的次日起7日内预交，预交确有困难的，可在预交期内向人民法院申请缓交。原告在预交期内未预交又不提出缓交申请的，按自动撤回起诉处理。 　　人民法院应当在立案之日起5日内将起诉状副本发送被告，被告在收到之日起15日内提出答辩状。答辩状的格式及范例可点击此处查看。 　　被告提出答辩状的，人民法院应当在收到之日起5日内将答辩状副本发送原告，被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。 　　人民法院在《举证通知书》中应当载明指定的举证期限。举证期限可以由当事人协商一致，并经人民法院认可，由人民法院指定的举证期限不得少于30日，自当事人收到案件受理通知书和应诉通知书的次日起计算。 　　当事人应当在举证期限内向人民法院提交证据材料，当事人在举证期限内不提交的，视为放弃举证权利。 　　当事人应当对其提交的证据材料逐一分类编号，对证据材料的来源、证明对象和内容作简要说明，签名盖章，注明提交日期，并提出副本一份。 　　对当事人逾期提交的证据材料，人民法院审理时不组织质证。但对方当事人同意质证的除外。 　　当事人增加、变更诉讼请求，应当在举证期限届满前提出。 　　经当事人申请，人民法院可以组织当事人在审理前交换证据。 人民法院对于证据较多或者复杂疑难的案件(比如涉及的财产较多，涉及股票、期货、知识产权等)，应当组织当事人在答辩期届满后、开庭审理前交换证据。 　　交换证据的.时间可以由当事人协商一致并经人民法院认可，也可以由人民法院指定。 交换证据之日举证期限届满。 　　 诉讼离婚立案技巧：证据交换一般不超过两次。 　　人民法院案件应当公开进行，但当事人申请不公开审理的，可以不公开审理。人民法院应当在开庭3日前通知当事人和其他诉讼参与人。公开审理的，应当公告当事人姓名、案由和开庭的时间地点。 　　 诉讼离婚立案技巧：证据交换应当在审判人员的主持下进行。 　　在证据交换的过程中，审判人员对当事人无异议的事实、证据应当记录在卷;对有异议的证据，按照需要证明的事实分类记录在卷，并记载异议的理由。通过证据交换，确定双方当事人争议的主要问题。 　　当事人收到对方交换的证据后提出反驳并提出新证据的，人民法院应当通知当事人在指定的时间进行交换。 离婚起诉状8 　　原告杨xx，女，197x年6月28日出生，汉族，住……。 　　被告王xx，男，197x年6月6日出生，汉族，住……。 　　诉讼请求： 　　1、判令原告与被告离婚; 　　2、原被告持有的财产归各自所有; 　　3、本案一切诉讼费用由被告承担。 　　事实与理由： 　　被告祖籍山东省青岛市，20xx年1月我和被告在青岛相识，后来通过电话联系，相互了解了一些情况，被告婚前到我家所在地xx两次。20xx年8月，双方在xxx市民政局办理结婚登记，10月在xx举行婚礼，12月我随被告一起去了台湾。 　　由于婚前双方接触了解较少，我被被告花言巧语所蒙骗，到达台湾后，被告的真正面目才暴露出来。被告王正作无职业，整天无所事事，好逸恶劳，我和他父母一劝他，就遭到他的辱骂和殴打。被告王正作素质低下，脾气暴躁，经常喝酒闹事，三天两头无故打我、骂我;此外，被告王正作道德极其败坏，采取卑劣的手段，对我进行肉体和精神上的折磨，使我不堪忍受。20xx年6月，由于无法忍受被告的非人折磨，我回到了xx.第三天，就遭到被告王正作的电话恐吓，让我一星期内回到台湾，否则到大陆让我全家不得安宁，家人顿时陷入恐慌。 　　原告认为，原告对被告的人品、素质等各方面缺少了解，原被告之间婚前相互了解少、感情基础差;婚后被告对原告非打即骂，想方设法折磨原告，毫无夫妻感情可言，使原被告本来就比较脆弱的感情彻底破裂! 　　为维护原告婚姻自由和人身自由权利不受侵犯，特依据《中华人民共和国婚姻法》和《中华人民共和国民事诉讼法》的有关规定向贵院提起诉讼，请依法裁判，维护原告的合法权益! 　　此致 　　xxx市中级人民法院 　　起诉人：杨xx 　　二○○x年六月二十日 离婚起诉状9 　　原告：张小三 ，男，1985年1月7日出生，汉族，公司职工，住所地：广西贵港市港北区中山路1号，联系电话：110119 　　被告：李四娘 ，女，1986年3月8日出生，汉族，公司职工 住所地：广西贵港市港北区中山路1号，联系电话：110119 　　诉讼请求： 　　1、请判令原、被告离婚； 　　2、婚生女儿 由原告抚养，由被告支付300元抚养费； 　　3、承担共同债务、共同财产依法分割； 　　4、本案诉讼费用共同承担。 　　事实与理由： 　　原、被告 年经父母介绍相识，经过短暂接触后，为了单位分房需要，在没有深入了解的情况下领取了结婚证。婚后，被告在日常生活中对原告漠不关心，对原告一直缺乏感情。原告在婚后对家庭生活投入全部精力，全力照顾孩子，孩子入学都由原告接送，特别是在共同生活中，被告从来都没有就共同生活与原告进行商量，家庭生活一贯自作主张。婚生女儿 20xx年10月5日出生，日常生活一直由原告及原告父母照顾。原告认为双方之间的夫妻关系名存实亡，只有一纸婚姻证书，而从来没有夫妻关系的实质内容，继续维持这种夫妻关系对原告来说是一种严重的精神痛苦。 　　综上所述，原、被告之间婚前没有感情基础，婚后又没有建立起夫妻感情，也没有和好的可能，依据《婚姻法》第32条之规定，向贵院起诉，请依法判如诉请，以维护原告之合法权益。 　　此致 贵港市港北区人民法院 　　具状人（起诉人）：张小三 　　年 月 日 离婚起诉状10 　　夫妻感情破裂,生有一女,现一岁四个月,未断奶,无共同财产,无共同债务,我想要女儿跟我,怎么写? 　　原告：姓名，性别，出生年月，民族，籍贯(可省略)，职业，工作单位和住址，联系方法。 　　被告：姓名，性别，出生年月，民族，籍贯(可省略)，职业，工作单位和住址，联系方法。 　　诉讼请求： 　　1、判决原、被告离婚; 　　2、依法分割夫妻共同财产; 　　3、婚生女(子)XXX由原(被)告抚养。 　　事实和理由： 　　(在此叙述离婚的事实和理由，包括何时结婚，婚姻基础，婚后感情，夫妻感情破裂 　　的事实和原因，夫妻共同财产有哪些，孩子多大等。) 　　根据《中华人民共和国民事诉讼法》第108条的规定特提起诉讼，请依法判决。 离婚起诉状11 　　原告：________，性别________，________年________月________日生，________族，________市________区(县)人，现住________市________区(县)________街道(乡)________小区(村)________号。 　　被告：________，性别________，________年________月________日生，________族，________市________区(县)人，现住________市________区(县)________街道(乡)________小区(村)________号。 　　 一、诉讼请求 　　1.坚决要求与被告离婚; 　　2.婚生______(子/女)归原告监护抚养，由被告一次性给付抚养费; 　　3.依法分割夫妻共同财产; 　　 二、事实与理由 　　___________________ 　　以上事实足以说明我们夫妻感情确已破裂，夫妻关系名存实亡。维持这样的夫妻关系，双方都痛苦，对孩子的成长更不利。另外，___________________________________________________________。所以我要求被告一次性给付抚养费。综上，请人民法院支持原告诉讼请求，维护我及孩子的合法权益。 此致 　　________市______区人民法院 　　起诉人：__________________ 　　________年______月______日 离婚起诉状12 　　原告：***，姓名，性别，年龄，民族，籍贯，现住址，联系电话。 　　被告：***，姓名，性别，年龄，民族，籍贯，现住址，联系电话。 　　 诉讼请求： 　　1、判决原被告离婚； 　　2、儿子（女儿）***由原告（或者被告）抚养，不直接抚养的一方每月支付抚养费***元； 　　3、平均分割夫妻共同财产（详见财产清单）； 　　4、案件受理费由双方承担（或由被告承担）。 　　 事实和理由： 　　一、原被告感情已破裂。 　　婚姻状况。原告和被告经人介绍于****年**月相识（或自己相识恋爱），于****年**月**日在**市**区登记结婚，****年**月**日在***生育一男（女）孩***。 　　离婚理由。婚前基础怎样、婚后感情如何，为什么提出离婚请求，何时何地因何种原因发生纠纷。是否经过法院、单位或其他组织调解、处理。如果有第三者应提出证据，说明感情破裂的程度，是否分居，分居的时间等。 　　二、一方抚养小孩的理由与要求对方支付抚养费数额的理由。 　　三、平均分割夫妻共同财产的要求。 　　此致 　　**市**区人民法院 　　 附件： 　　1、本状副本一份 　　2、结婚证、身份证、房屋产权证（复印件）、公房租赁凭证（复印件）、财产清单 离婚起诉状13 　　民 事 诉 状 　　原告： ，女， 出生年月日，身份证号码: ，现住址：北京市 **区 楼 单元 号 ,邮编： 联系电话: 。 　　被告： ，男，出生年月日，身份证号码：，住址：北京市**区 楼 单元 号，邮编： 。工作单位： ; 联系电话： 。 　　案由：离婚纠纷 　　诉讼请求：与被告解除婚姻关系 。 　　事实与理由： 　　原、被告双方于*年*月自行相识，并于*年*月*日在**省**市婚姻登记处办理了结婚登记手续。 　　因原被告双方性格不合，婚后无法进行有效感情交流并共同生活，夫妻婚姻关系已完全破裂。经过深思熟虑后，原被告双方决定协议离婚，并通过人民法院办理相关离婚手续，原被告双方无子女、财产、及其他债权债务纠纷。 　　请法院依法裁断。 　　此致 　　北京市**区人民法院 　　附件： 　　1、结婚证一份。 　　2、起诉书副本一份。 　　3、离婚协议一份 起诉人： 年 月 日 离婚起诉状14 　　原告：李某某，女，汉族，19XX年X月XX日生，住址：南京市xx区某某新寓X幢XX号XXX室，身份证号码：，电话： 　　被告：吴某某，男，汉族，19XX年X月X日生，住址：南京市xx区某某新寓X幢XX号XXX室，身份证号码：，电话： 　　诉 讼 请 求： 　　1、依法判决被告履行离婚协议的义务，即将位于南京市xx区某某新寓X幢XX号XXX室、XXX室房屋产权过户; 　　2、依法判决被告将苏ADSXXX福特汽车(价值10万元)交归原告，并办理过户手续; 　　3、本案的诉讼费由被告承担。 　　事 实 和 理 由： 　　20xx年，原告李某某与被告吴某某双方登记结婚，于20xx年X月XX日，双方的婚生子为小吴某某出生。因原告与被告的夫妻感情破裂，于20xx年X月XX日，双方签署了离婚协议，在南京市xx区民政局领取了离婚证。在该协议中，双方对夫妻共有财产分割约定为：位于南京市xx区某某新寓X幢XX号XXX室、XXX室及XX号XXX室、XXX室共四套房子产权为李某某、小吴某某共有;苏ADSXXX福特汽车一辆归李某某所有，8个月内办理过户手续。 　　目前，位于南京市xx区某某新寓X幢XX号XXX室、XXX室两套房屋的产权证登记在被告和小吴某某的名下;位于南京市xx区某某新寓X幢XX号XXX室、XXX室两套房屋的产权证登记在原告和小吴某某的名下;苏ADSxxx福特汽车的行车证登记在被告名下，并由被告实际占有使用。 　　现在，原被告双方已经离婚10个月之久，原告多次催促被告履行离婚协议的义务，将上述房屋产权办理变更过户手续，将苏ADSxxx福特汽车交给原告，均遭到被告的无理拒绝。 　　综上所述，原告认为，被告不履行离婚协议义务的行为，已经严重侵犯了原告的合法权益，现根据相关的法律规定，特提起诉讼，请法院依法判决! 　　此致 　　南京市xx区人民法院 　　起 诉 人： 　　年 　月　 日 离婚起诉状15 　　原告：XXX，女 ，中国国籍，汉族 ，XXXX年XX月XX日出生，身份证号码： 住址：广州市天河区某巷 　　被告：英文名，男，美国国籍，XXXX年XX月XX日出生，护照号： 暂住美国洛杉矶。 　　诉讼请求： 　　1、判令原告与被告离婚; 　　2、本案一切诉讼费用由被告承担。 　　事实与理由：被告系美国籍。我与被告于XXXX年XX月XX日在成都登记结婚，结婚证号为：粤(XXXX)外结字第XXXX号。婚后因双方一直分居，感情逐渐破裂。我与被告对离婚协商多次，被告也同意离婚，被告并已出具同意离婚的意见和授权中国律师处理离婚事宜。现我依据中国法律起诉离婚，请法院按双方一致的离婚意见予以判决离婚。 　　此致 　　广州市某区人民法院 　　起诉人：XXX 　　XXXX年XX月XX日

问题一：诉求书怎么写 民事诉讼中被告的称述主要体现在 1、提交书面答辩状――开庭前提交或当庭提交或口头答辩不提交（省去这一程序）――答辩状有统一格式样本，只需要按步填写就可以，关键在于针对原告起诉状中的诉求及理由进行反驳，简单而形象的来讲就是写反驳论文，和反驳论文不同就在于你的反驳需要有证据支持，而不单纯是理论上的论据支持。 2、质证――对对方提出的证据材料进行质证，并对自己提出的证据材料进行简述，力争自己的证据材料得到法庭最大认可 3、开庭陈述――由原、被告双方对自己的主张及理由进行简单扼要的表述 4、法庭辩论阶段――这个不用说了吧，大家都知道怎么回事了 问题二：诉求书怎么写 网上有范本的，您可以看一下 问题三：诉求书怎么写 一 针对某事件进行实事求是地陈述，如时间、地点、人物等， 二 列举一系列可证明事件真实性的举例， 三 向有关责任人、个体、单位等列出当事人所想要得到的承诺或要求。 问题四：如何写诉求书 诉 求 书 XXX 、 女、28岁、中专文化。本人自XXXX年X月XX日XX月在XXXX（前身是XXXX分公司）做XXXXX工作（据说是经过XX劳务公司派遣的派遣工），同年11月被XXXX无故解雇，没有得到任何补赏。 本人在XXXX年X月又一次在XXXX工作（据说是经过XX劳务公司派遣的派遣工）依然是做XXXX工作至今。在这近三年的工作时间里，没有社会保险（即五险），和其它福利待遇，和其他人干着同样的工作，耗费着同样的时间，却比别人拿着少很多的劳动报酬。也可以比一比，看一看： 1、讲资格，子孙三代贡献于XX公司，真可谓是，献了青春献子孙。三代人的剩余价值沉淀在XX公司。 2、讲贡献，曾经多次破获 重大案件。典型代表作 ，斜井自动摘挂钩、木场龙门吊，龙门吊经过多次搬迁，近三十个春秋的洗礼，依然发挥作用，经久不衰。 3、 XXX同志，比个子身高，是公司最高女性，比素质，是XX公司的所谓“明星职工”劳务派遣工，比能抚，开个运动会也就拿到了第一。这些也就一般般了，但是经过纵比横比，依然是优秀的，名列前茅的。遗憾的是，不能与某些人共创、共进、共赢的。依然是个国家劳动法框架外的所谓“派遣工”。除去一点廉价的工资外，没有任何福利保障的。我们注意到，某些人的儿子，姑娘，儿媳同样在XX公司工作，同在一片蓝天下，同一个劳动法。我们想问一个为什么？为什么不能同工同酬，甚至是多劳少得呢？ 根据党的章程，党的先进性，依据国家劳动法和劳动合同法《第六十二条 用工单位应当履行下列义务： （一）执行国家劳动标准，提供相应的劳动条件和劳动保护； （二）告知被派遣劳动者的工作要求和劳动报酬； （三）支付加班费、绩效奖金，提供与工作岗位相关的福利待遇； （四）对在岗被派遣劳动者进行工作岗位所必需的培训； （五）连续用工的，实行正常的工资调整机制。 第六十三条 被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利。用工单位无同类岗位劳动者的，参照用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。 》等法规条例，特向用人单位、派遣单位提出诉求： 1、维护法律尊严，护法、守法。避免违法、犯法。 2、本人应得的社会保险费及福利待遇。 3、实行同工同酬，多劳多得的社会劳动分配原则。 4、望有关部门尽快给与解决答复。 当时人XXX （ 代理人：XXX） 2010.XX.XX （本诉求先送，XX公司） 问题五：怎么写诉求书 找律师 问题六：诉求书怎么写 私了也就是协商解决，说白来就是要赔多少钱而达成和解协议。 就说医院地面湿滑没有警告标示，在电梯门口也没有铺防滑垫，未尽到安全保障义务，因骨折花费了多少钱，医院承担赔偿责任多少钱就OK ,自己没有注意出有责任。可能是三七，或四六开。能协商最好，起诉很麻烦的。 个人意仅供参考 问题七：诉求书格式 一 针对某事件进行实事求是地陈述，如时间、地点、人物等， 二 列举一系列可证明事件真实性的举例， 三 向有关责任人、个体、单位等列出当事人所想要得到的承诺或要求。 问题八： *** 诉求书怎么写？ *** 人怎样书写 *** 材料 　　 *** 人在 *** 活动中有规范的书面材料，有利于 *** 事项的办理，所以， *** 人要写好向有权机关及 *** 局送的 *** 材料。 　　一、 *** 材料类型 　　1、《 *** 申诉书》，是 *** 人初信初访时提出 *** 事项的 *** 材料； 　　2、《 *** 请求复查书》，是 *** 人不服有权机关办理意见，向再上一级行政机关请求复查的 *** 材料； 　　3、《 *** 请求复核书》，是 *** 人不服有权机关复查意见，向再上一级有权机关请求复核的 *** 材料。 　　三、 *** 材料内容 　　1、《 *** 申诉书》提出 *** 事项要符合《 *** 条例》第十四、十九条 　　的规定，最后提出 *** 要求解决的问题； 　　2、《 *** 请求复查书》先写明不服×年×月×日，××××单位办理×××× *** 事项的意见（注明有权机关办理回复文号）、然后提出复查理由，最后为 *** 复查要求解决的问题。 　　3、《 *** 请求复核书》先写明不服×年×月×日，××××单位办理×××× *** 事项的复查意见（注明有权机关办理回复文号），然后提出复核理由，最后为 *** 复核要求解决的问题。 　　三、 *** 材料首尾 　　三类 *** 材料的台头都要写清楚所送交的有权机关或 *** 机构的单 　　位名称，如：红花岗区建设局、遵义市 *** 局等；最后写清楚 *** 人姓名（或 *** 单位名称）、家庭住址（工作单位）联系电话和 *** 时间。 　　四、注意问题 　　 *** 材料内容要客观真实，语言通顺、简单清楚、内容短小。一件 *** 材料只提出一个 *** 事项，一件 *** 材料只要求解决一个问题，一件 *** 材料台头只写一个单位，一件 *** 材料只能送交一个单位。 　　――――――摘自某 *** 部门网站 问题九：诉求书范文 起诉状 原告：张文斌，男，汉族，1970年9月15日出生，汾阳市石庄镇南岭村村民，手机：139XXXX5776。 被告：李广民，男，汉族，1969年12月15日出生，汾阳市三泉镇东石村村民，手机：157XXXX3589。 起诉请求：请求通过法律途径由被告人支付原告为其装修房余款贰仟伍百元人民币。 事实与理由：2011年秋季八、九月份，原告与邻村贺红岐及其妻子受被告委托，为其装修房子四间，油漆门窗10间，工料全包，当年九月底完工被告验收无误后双方确定工料合计九千五百元人民币。做工期间被告付材料费贰仟元整，完工后被告说银行存款未到期只支付三千元整，一直到2011年12月份被告又支付贰千元整。后原告多次向被告追讨剩余款均遭到被告无理回绝，拒不付款给原告。 此致 汾阳市人民法院 起诉人：张文斌 2013年10月14日 问题十：我该怎样写这样的诉求书！！！ 5分 “工资由最初的380元涨到850元，”是一天工资还是一个月的工资？

法律分析：交通事故中被伤者起诉了以后应该积极应诉，被告方在收到法院的起诉副本以后，应该在15天之内向法庭提交答辩状，就算被告自己不提交答辩状，也依然不影响人民法院对于此次交通事故的审理。伤者直接起诉交通事故当中的责任人，大多都是因为肇事者对被伤者的赔偿不尽快履行。人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式;法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。 法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百一十九条 起诉必须符合下列条件：（一）原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；（二）有明确的被告；（三）有具体的诉讼请求和事实、理由；（四）属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。一、起诉流程1、当事人起诉，首先应提交起诉书，并按对方当事人人数提交相应份数的副本。当事人是公民的，应写明双方当事人的姓名、性别、年龄、籍贯、住址;当事人是单位的，应写明单位名称、地址、法定代表人或负责人姓名。起诉书正文应写明请求事项和起诉事实、理由，尾部须署名或盖公章。2、根据"谁主张谁举证"原则，原告向法院起诉应提交下列材料：（1）原告主体资格的材料。如居民身份证、户口本、护照、港澳同胞回乡证、结婚证等证据的原件和复印件;企业单位作为原告的应提交营业执照、商业登记证明等材料的复印件。（2）证明原告诉讼主张的证据。如合同、协议、债权文书(借条、欠条等)、收发货凭证、往来信函等。3、当事人向法院提交书证，应填写一式两份证据清单，详细列明提交证据的名称、页数。证据经法院承办人核对后，由承办人在证据清单上 签字盖章，一份交当事人，一份备案。4、立案庭在当事人履行必须的手续和交齐有关证据材料之后，在七天内，对符合立案条件的，办理立案手续;对不符合立案条件的，依法裁定不予受理。5、当事人应在收到受理通知书之日起七天内预交案件受理费和其他诉讼费用，如确有困难，可在预交期内向本院提出减、缓、免交的书面申请，逾期不交或者书面申请缓、减、免交未获批准而仍不预交的，本院将裁定按自动撤诉处理。6、立案手续后，案件由法院排期开庭，当事人应服从法院的各项工作安排，并于结案后到财务室结算诉讼费用，多退少补。二、起诉应提交的材料1、起诉状，也称起诉书，是向法院提起诉讼必务的，用以说明案件情况及我方主张的法律文书。(具体写作，请参阅本人编写的《民事起诉状的基本格式及写作要领》一文。需要提交：起诉状正本1份，并按对方当事人的人数提出副本。(即有几个对方当事人就提交几份，然后再加上给法院的1份。)2、证明当事人身份的材料。需要提交：身份证的复印件1份，没有身份证的，也可以提交临时身份证复印件和户口本复印件。如果有对方的身份证或户口本复印件，也可以一并提交。如果确实没有，有对方的姓名和住址的，在起诉状中写明即可。3、证明自己诉讼请求的基本证据。需要提交：证据的复印件各1份，按具体案件不同而不同。例如：离婚案件要提供结婚证复印件、债务案件要提供借条、欠条复印件等。原件一般在法院开庭审理时再提交。4、授权委托手续。

影响，上诉必须交一式三份。

我被人恶意到处散播谣言，对我生活工作，精神受到好大打击，该怎么办

写起诉状，对方是被告。

首先，根据《民事诉讼法》第一百二十五条规定，人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。其次，答辩状是被告、被反诉人、被上诉人、被申诉人针对起诉状、反诉状、上诉状、再审申诉书的内容，在法定期限内根据事实和法律进行回答和辩驳的文书，是诉状中使用频率最高的文种之一。其内容和格式没有统一的标准和规定，只要能够对起诉方的起诉提出质疑，并且表达自己的合理辩解即可。例：首部应写明下列内容:①标题。标题写明"刑事(或民事)答辩状"，"刑事(或民事)被上诉答辩状"。前者为第一审案件答辩状，后者为上诉案件答辩状。②答辩人的基本情况。当事人栏目，直接列写答辩人的基本情况。被告人是公民的，就列写答辩人姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。有代理人的，挨着另起一行列写代理人，并标明是法定代理人，指定代理人，还是委托代理人，并写明其姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。如果是法定代理人，还要写明他与答辩人的关系。如委托律师代理，只写明其姓名和职务。被告人是企事业单位、机关、团体(法人)的，先列写答辩人及其单位全称和所在地。另起一行列写该单位的法定代表人及其姓名、职务。再另起一行，列写委托代理人及其姓名、职务。对方当事人的情况不用单独列写，可在下面的答辩理由说明起诉人和上诉人是谁，起诉或上诉的案由是什么。③写明答辩事由。第一审案件答辩状和上诉案件答辩状其事由的写法不同。现分别说明如下:第一审案件答辩人是被告人，答辩事由的具体行文为:"因××(案由)一案，现提出答辩如下:"。上诉案件答辩状的答辩人是被上诉人，答辩状具体行文为:"上诉人×××(姓名)因××(案由)一案不服×××人民法院××年×月×日×字第×号×事判决(或裁定)，提起上诉，现提出答辩如下:"答辩理由答辩的理由是答辩状的主体部分，写法没有统一的规定，一定要针对原告在诉状中提出的事实和理由，或上诉人在上诉状中提出的上诉请求和理由进行答辩，并可提出相反的事实、证据和理由，以证明自己的理由和观点是正确的，而提出的要求是合理的。尾部和附项写明以下内容:①呈送的机关。写为"此致""×××人民法院"。②右下方写明。答辩人×××(签名或盖章)并注明年月日。③附项。注明证物、书证的名称和件数。

民事答辩状必须手写吗?不用

答辩状应该分为标题、答辩人的基本情况、答辩事由、尾部、附项这几个部分来写。答辩状标准格式可分为：标题、答辩人的基本情况、答辩事由、尾部、附项几个部分。标题：标题写明“刑事（或民事）答辩状”，“刑事（或民事）被上诉答辩状”。前者为第一审案件答辩状，后者为上诉案件答辩状。答辩人的基本情况。当事人栏目，直接列写答辩人的基本情况。被告人是公民的，就列写答辩人姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。有代理人的，挨着另起一行列写代理人，并标明是法定代理人，指定代理人，还是委托代理人。并写明其姓名，性别，年龄，民族，籍贯，职业和住址。如果是法定代理人，还要写明他与答辩人的关系。如委托律师代理，只写明其姓名和职务。被告人是企事业单位、机关、团体的，先列写答辩人及其单位全称和所在地。答辩对方当事人的写作格式对方当事人的情况不用单独列写，可在下面的答辩理由说明起诉人和上诉人是谁，起诉或上诉的案由是什么，写明答辩事由。第一审案件答辩状和上诉案件答辩状其事由的写法不同。答辩理由，答辩的理由是答辩状的主体部分，写法没有统一的规定，一定要针对原告在诉状中提出的事实和理由，或上诉人在上诉状中提出的上诉请求和理由进行答辩，并可提出相反的事实、证据和理由，以证明自己的理由和观点是正确的，而提出的要求是合理的。

法律分析：应该是《民事被上诉答辩状》。答辩状中答辩者为答辩人，上诉人是被答辩方，称被答辩人。完整的写法为：1.标题写明民事被上诉答辩状 ；2.答辩人姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、住所。被答辩人的情况不用另写，可在“答辩事由”中指明上诉人是谁，上诉的案由是什么。3.写明答辩事由。按格式的规定，具体行文为：“答辩人于x年x月x日收到xxx人民法院送达的上诉人xxx因xxx一案的上诉状，现答辩如下”答辩状的内容没有统一格式，答辩的理由一定要针对上诉人在上诉状中提出的事实和理由及上诉请求，提出相反的事实、证据和理由，证明自己的观点和理由是正确的。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第十七条 基层人民法院管辖第一审民事案件，但本法另有规定的除外。第十八条 中级人民法院管辖下列第一审民事案件：(一)重大涉外案件;(二)在本辖区有重大影响的案件;(三)最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件。第一百一十九条 起诉必须符合下列条件：(一)原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织;(二)有明确的被告;(三)有具体的诉讼请求和事实、理由;(四)属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。

　　民事答辩状格式【篇1】 　　答辩人名称： 　　所在地址： 　　法定代表人(或代表人)姓名： 职务： 电话： 　　企业性质: 工商登记核准号: 　　经营范围和方式： 　　开户银行: 帐号 　　因 一案， 提出答辩如下： 　　此致 　　人民法院 　　附:本答辩状副本 份 　　答辩人: 　　年 月 日 　　民事答辩状格式【篇2】 　　答辩人：A市电冰箱厂。 　　地址：A市B区C大街28号，电话：56542XX。 　　法定代表人：刘XX，A市电冰箱厂厂长。 　　因原告宋XX诉被告A市电冰箱厂产品质量损害赔偿纠纷一案，提出答辩如下： 　　被答辩人1995年购买答辩人生产的电冰箱1台，2007年引起火灾。被答辩人在提起产品质量赔偿诉讼中隐瞒诸多重大事实，答辩人对此不应承担任何责任。 　　1.被答辩人购买的"答辩人生产的电冰箱已超过最长产品质量保证期。答辩人在其生产的电冰箱铭牌上明确标明该冰箱的最长使用寿命为10年。被答辩人 1995年10月1日购买此台冰箱，到 2007年11月1日发生火灾已超过产品质量保证期2年。 　　2.被答辩人私自更换电冰箱电源线，破坏冰箱原有的电路结构。答辩人生产的冰箱使用电源线为300V， 5A规格。由此造成电路负荷过重，引发火灾。 　　根据以上事实和理由，被答辩人对此应承担全部责任，答辩人请求人民法院依法判决，驳回被答辩人的诉讼请求，维护答辩人的合法权益。 　　此致 　　A市B区人民法院 　　答辩人：A市电冰箱厂 　　法定代表人：刘XX

法律主观：标题应当写明民事或者刑事答辩状，然后首先列出当事人的姓名、性别、民族、出生日期、地址等基本情况。当事人是企事业单位的，还应当写明法定代表人及其职务。另一行，说明答辩理由。最终在尾部写明呈送机关此致某人民法院右下角写明答辩人名称，并注明日期。法律客观：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十五条人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。

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离婚被告的答辩状有五个内容：1、标题；2、答辩人的基本情况。当事人栏目，直接列写答辩人的基本情况；3、写明答辩事由。答辩理由：答辩的理由是答辩状的主体部分，写法没有统一的规定，一定要针对原告在诉状中提出的事实和理由；4、订立日期；5、尾部和附项。离婚被告的答辩状模板是什么答辩人：姓名____、性别____、出生年月____、民族____、文化程度____、工作单位____、职业____、住址____。（答辩人如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址）被答辩人：姓名____、性别____、出生年月____、民族____、文化程度____、工作单位____、职业____、住址____。（被答辩人如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址）答辩人因____（写明案由，即纠纷的性质）一案，进行答辩如下：请求事项：____（写明答辩所要达到的目的）事实和理由：____（写明答辩的事实依据和法律依据，应针对原告、上诉人、申诉人，即被答辩人提出起诉、上诉、申诉所依据的事实、法律和所提出的主张陈述其不能成立的理由）此致____人民法院答辩人：____（签名或盖章）____年____月____日附：本答辩状副本____份（按被答辩人人数确定份数）。（注：民事、行政、刑事自诉各类案件答辩状的格式基本相同）法律依据：《中华人民共和国民法典》第一千零七十九条 夫妻一方要求离婚的，可以由有关组织进行调解或者直接向人民法院提起离婚诉讼。人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如果感情确已破裂，调解无效的，应当准予离婚。有下列情形之一，调解无效的，应当准予离婚：（一）重婚或者与他人同居；（二）实施家庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员；（三）有赌博、吸毒等恶习屡教不改；（四）因感情不和分居满二年；（五）其他导致夫妻感情破裂的情形。一方被宣告失踪，另一方提起离婚诉讼的，应当准予离婚。经人民法院判决不准离婚后，双方又分居满一年，一方再次提起离婚诉讼的，应当准予离婚。

法律分析：原告不写答辩状，应当是被告针对原告提出的起诉状提出的答辩文书。答辩状，是被告(人)、被反诉人、被上诉人、被申请(诉)人针对起诉状、反诉状、上诉状、再审申请(诉)书的内容，在法定期限内根据事实和法律进行回答和辩驳的文书，是诉状中使用频率最高的文种之一。但是，原告没有答辩状，都是被告针对原告的起诉提出的答辩文书。民事答辩状在两种情况下提出：一、是原告向第一审人民法院起诉后，被告就诉状(起诉状)提出答辩状。二、是案件经第一审人民法院审理终结后，一方当事人不服，提起上诉，被上诉人就上诉状提出答辩状。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十五条 人民法院应当在立案之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式。法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。

一、民事诉讼 离婚答辩状 的格式是什么? 民事 诉讼 答辩状 答辩人：姓名___性别_____ 年龄___民族___ 职务___ 工作单位________住址______________电话___ 答辩人因与被答辩人×× 离婚纠纷 一案提出答辩如下： 1、答辩人与原告的婚姻感情并未破裂，答辩人坚决不同意 离婚 ; 答辩人与被答辩人于××年×月登记 结婚 ，婚后感情一直很好，并于××年×月×日生育了一子(女)××，孩子出生后，使我们的感情越发的深厚。后来由于经济问题我们偶尔发生争吵，但从未向原告所述打过原告。答辩人认为双方的夫妻感情并未破裂，坚决不同意离婚。 2、如果法院判决离婚，要求孩子随我生活并 抚养 ，由被答辩人每月支付孩子抚育费×元至孩子独立生活时止或由被答辩人一次性支付孩子抚育费××元; 答辩人与被答辩人于××年×月×日生有一子(女)，取名××。现在××小学上学。由于被答辩人常年在外，与孩子相处较少，为了不影响孩子的生活和学习，孩子应随答辩人生活为宜。 孩子××现正在上小学，每月的生活费、教育费已高达××元，随着孩子的成长，各方面费用都要增加。被答辩人的收入较高，而答辩人是一名普通的工人，收入较低，根据《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理 子女抚养 问题的若干具体意见》第7条：“子女抚育费的数额，可根据子女的实际需要、父母双方的负担能力和当地的实际生活水平确定。有固定收入的，抚育费一般可按其月总收入的百分之二十至三十的比例给付。负担两个以上子女抚育费的，比例可适当提高，但一般不得超过月总收入的百分之五十。”的规定，原告每月应支付孩子抚育费××元至孩子独立生活时止或由被答辩人一次性支付孩子 抚养费 ××元。 综上，答辩人认为与被答辩人的夫妻感情并未破裂，坚决不同意离婚。请求法院驳回被答辩人的诉讼请求，以维护答辩人的合法权益。 此致 ____________人民法院 答辩人：__________(签名或盖章) 年 月 日 二、民事答辩状的写作说明 民事答辩状由首部、正文、尾部三部分组成。 (一)首部 1、标题。居中写明“民事答辩状”。 2、答辩人的基本情况。写明答辩人的姓名、性别、出生年月日、民族、职业、工作单位和职务、住址等。如答辩人系无诉讼行为能力人，应在其项后写明其法定 代理 人的姓名、性别、出生年月日、民族、职业、工作单位和职务、住址，及其与答辩人的关系;答辩人是法人或其他组织的，应写明其名称和所在地址、法定代表人(或主要负责人)的姓名和职务。如答辩人 委托律师 代理诉讼，应在其项后写明代理 律师 的姓名及代理律师所在的律师事务所名称。 3、答辩缘由。写明答辩人因××一案进行答辩。 (二)正文 1、答辩的理由。应针对原告或上诉人的诉讼请求及其所依据的事实与理由进行反驳与辩解。被上诉人的答辩主要从实体方面针对上诉人的事实、理由、 证据 和请求事项进行答辩，全面否定或部分否定其所依据的事实和证据，从而否定其理由和诉讼请求。 一审 被告的答辩还可以从程序方面进行答辩，例如提出原告不是正当的原告，或原告起诉的案件不属于受诉法院 管辖 ，或原告的起诉不符合法定的起诉条件，说明原告无权起诉或起诉不合法，从而否定案件。无论一审被告，还是 二审 被上诉人提出答辩理由，要实事求是，要有证据。 2、答辩请求。答辩请求是答辩人在阐明答辩理由的基础上针对原告的诉讼请求向人民法院提出应根据有关法律规定保护答辩人的合法权益的请求。一审民事答辩状中的答辩请求主要有： ①要求人民法院驳回起诉，不予受理; ②要求人民法院否定原告请求事项的全部或一部分; ③提出新的主张和要求，如追加第三人; ④提出反诉请求。如果民事答辩状中的请求事项为两项以上，在写请求事项时应逐项写明。对上诉状的答辩请求应为支持原判决或原裁定，反驳上诉人的要求。 3、证据。答辩中有关举证事项，应写明证据的名称、件数、来源或证据线索。有 证人 的，应写明证人的姓名、住址。 (三)尾部 1、致送人民法院的名称。 2、答辩人签名。答辩人是法人或其他组织的，应写明全称，加盖单位公章。 3、答辩时间。 4、附项主要应当写明答辩状副本份数和有关证据情况 　　《 民事诉讼法 》第一百二十五条 送达 起诉状 和提出答辩状 　　人民法院应当在 立案 之日起五日内将起诉状副本发送被告，被告应当在收到之日起十五日内提出答辩状。答辩状应当记明被告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式;法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式。人民法院应当在收到答辩状之日起五日内将答辩状副本发送原告。被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。 可以说，每家每户的婚姻关系走到了尽头可能双方都有着自身难以言说的理由，所以离婚答辩状当中的答辩内容绝对不可能是一样的，但是答辩状的格式都是答辩人，答辩意见以及最后自己的主张等这几个内容来组成的。而且，在实际生活当中，离婚答辩状全部都是专业的律师在了解过案情以后写的。

习近平总书记正式提出“精准扶贫”是在十八洞村，首次作出了 “ 实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫 ” 的重要指示。2016年3月8日，习近平参加十二届全国人大四次会议湖南代表团的审议。习近平要求当地党委和政府，加大工作力度，带领当地群众一起艰苦奋斗，早日实现脱贫目标。 两年多前，习近平来考察时，十八洞村还穷得叮当响。那次考察中，习近平实地走访了多个低保户、特困户家庭，和村干部、村民代表等座谈。看住处、揭米仓、进猪圈，习近平仔细了解村民的生产生活情况。从水、路、电到教育、医疗，他都一一询问。 就是在那次考察中，习近平提出“精准扶贫”。他说，抓扶贫开发，既要整体联动、有共性的要求和措施，又要突出重点、加强对特困村和特困户的帮扶。 扩展资料：精准扶贫的施策：1、被进一步被纳入国家扶贫开发大局，并重点推进。国家有关部门制定出台了一系列政策文件，可以说，精准扶贫精准脱贫战略下的贫困残疾人脱贫的顶层设计基本完成。2、贫困残疾人数量逐年减少。在地方各级党委政府的有力扶持下，贫困残疾人家庭“两不愁、三保障”得到较好落实。8.3万贫困残疾人通过康复扶贫贷款支持，有效缓解了生产资金短缺的困难。3、助推了保障贫困残疾人脱贫制度的建立。国务院制定困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴（下称“两项补贴”）制度、残疾儿童康复救助制度，“两项补贴”已成为当前贫困残疾人摆脱贫困的重大制度支撑。参考资料来源：人民网—习近平讲述“精准扶贫”背后的故事

它是等离子加速器,射出的子弹是金属等离子.

二百元起步。玉石加工主要看加工作品的大小以及玉雕师傅的手艺，一般普通的玉雕师雕刻挂件的工费在2百元起，把件的工费4百元起，题材越复杂，工资难度系数越大，它的工费也就越高。大师的工费都是论克价的，而且许多还需要排队等候。

杨氏模量公式：E=σ/ε=（F/A）/（ΔL/L0）=FL0/AΔL。其中，E是杨氏模量，通常以帕斯卡（Pa）表示；σ是单轴应力；ε是应变；F是压缩力或伸展力；A是横截面积或垂直于作用力的横截面；ΔL是长度的变化（压缩时为负，拉伸时为正）；L0是原始长度。杨氏模量（E或Y）是固体在载荷下的刚度或对弹性变形的抵抗力的量度。它将应力（每单位面积的力）与沿轴或线的应变（比例变形）相关联。基本原理是，材料在压缩或拉伸时会发生弹性变形，而在去除载荷后会恢复其原始形状。与刚性材料相比，柔性材料中发生的变形更多。换一种说法就是，杨氏模量值低表示固体具有弹性，高的杨氏模量值表示固体无弹性或硬。瑞士科学家和工程师Leonhard Euler在1727年描述了杨氏模量的基本概念。1782年，意大利科学家佐丹奴·里卡蒂进行了产生现代模量计算的实验。不过，模量取自英国科学家托马斯·杨的名字，他在1807年的《自然哲学和机械艺术讲座》中描述了它的计算。

适用但不限于

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的幼儿园小班游戏教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班游戏教案 篇1 　　活动目标 ： 　　1．感受乐曲欢快的曲调，在循环“猜同伴”游戏中自然学唱 歌曲。 　　2．通过创设游戏氛围，迁移生活经验，尝试用有节奏的身体 动作表现歌词内容。 　　3．体验与同伴一起游戏的快乐。 　　活动准备： 　　1．具有“请你猜猜我是谁”的游戏经验，会用“我是×××美羊羊”的旬式自我介绍。 　　2．小猪胸饰、盖布、彩虹伞。 　　3.曲谱《小猪爱睡觉》（附）。 　　活动过程： 　　1．教师出示小猪胸饰，简单创设小猪家开会的故事情境，提问并引导幼儿用“我是×××的小猪”的句式在集体中介绍自己。 　　2.教师引导幼儿熟悉歌曲旋律，创编身体动作。教师范唱歌 　　曲，对小猪的可爱造型和幼儿创编后的动作进行反馈，并引导幼儿倾听、学唱歌曲。 　　3、教师一边引导幼儿唱歌曲，一边带领幼儿游戏。唱到“闭上眼睛打呼噜”时，引导幼 　　儿轻轻打呼，睡觉时要像个木头人。 　　4．加入“猜同伴”游戏，教师引导幼儿猜出同伴的名字。 　　5．师幼共同边歌唱边游戏2-3次，请大家反思自己歌唱的情况，如是否会唱？引导幼儿用 　　好听的声音唱出歌曲。 　　6．教师引导幼儿玩彩虹伞的游戏，加入“狗熊”角色进行游戏。全体幼儿手握彩虹伞， 　　唱完歌词“打呼噜”后躲进彩虹伞中。 　　（备注：第一次大熊来的时候，不要带走小猪，免得引起幼儿的害怕情绪。） 　　活动反思: 　　1．游戏情境激发幼儿参与性 　　在歌唱游戏《爱睡觉的小猪》中，幼儿的情绪能非常积极地投入，这与游戏情境的创设息息相关。活动中所有的规则不是源自教师的要求，而是结合游戏情境自然生发的，如请幼儿创编可爱的造型时，教师说：“妈妈来看看小猪的可爱样子”，这样小猪与妈妈是互动的关系。另外，此游戏中为了躲避大熊，教师鼓励幼儿“不睁开眼睛”，有了这种游戏情境的支持，幼儿便能自发地投入到活动中去。 　　2．循序渐进的游戏形式，发展幼儿的感官能力 　　活动中，我们先是固定位置进行游戏，然后加入彩虹伞游戏。游戏难度的逐步累加，能够挑战幼儿的感官能力。有了适宜的挑战幼儿才会更明显地感受到游戏的趣味性。 　　3．基于游戏过程的反思 　　在歌唱活动过程中，师幼共同玩彩虹伞游戏时，孩子们的情绪都比较兴奋。但当“狗熊”出现时，可是被“狗熊”问话的幼儿略显紧张、害怕，不知道该说什么。游戏中孩子们不明确——只要大声说“我是×××的小猪”就会“获救”。 　　出现此情况与教师在与孩子们第一次玩“猜同伴”游戏时没有建立好游戏规则有关。在前期教师与幼儿共同建构游戏规则时，如果教师强调，当有一只小猪藏起来以后，要大声地介绍自己“我是×××的小猪”，别的同伴猜测他是谁，并用“×××小猪，快回来”的句式回应他，就可以成功解救小猪。这是一种涉及前期积累、迁移并运用的教学方式。由于教师忽视了前期游戏经验的积累和迁移，造成了在后期游戏中，这种对白性游戏语言没有能够有效使用。吸取这次的经验教训，以后坐在椅子上玩游戏时，教师就要帮助幼儿练习并建立稳定的游戏结构。 幼儿园小班游戏教案 篇2 　　 活动目标： 　　1．知道气球变鼓是充入了空气。 　　2．通过气流吹在脸上，感知空气的存在。 　　3．感知空气从气球中冲出的有趣现象。 　　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5．对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的.乐趣。 　　 活动准备： 　　没充气的气球若干，充足气的气球十只，打气筒若干。 　　 活动过程： 　　一、交流 　　1．出示未充气的气球和充气的气球：这是什么？有什么不同？ 　　2．欣赏故事“气球吃什么”。 　　气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗？气球吃什么变胖的？ 　　二、实验，感知 　　1．出示充气气球：让空气亲亲你的笑脸。 　　教师操作，幼儿感知、交流空气轻轻和快速吹在脸上的感觉。 　　2．教师突然放飞气球：气球怎么了？气球为什么会到处乱窜？谁给了气球力量？ 　　3．模仿气球乱窜的样子。 　　三、游戏：流星球大战 　　1．将所有气球充气。 　　2．听口令，幼儿放飞气球。 　　 活动拓展： 　　在活动区中投放气球供幼儿游戏。 　　 附：故事《气球吃什么》 　　气球宝宝瘪着肚子，歪着脑袋，无精打采地躺在桌子上。小动物们看见了问：“气球宝宝，你怎么啦？”气球宝宝轻轻地说：“我、我的肚子饿瘪了。”小动物们说：“我们找些东西来给你吃，让你的肚子赶快鼓起来吧！” 　　小兔找来了饼干，小猪找来了馒头，小熊找来了一大把糖，小猫找来了一大杯水。他们把好吃的东西一样一样地送给气球宝宝，可是气球宝宝不爱吃这些东西。小动物们犯愁了，气球宝宝喜欢吃什么呢？怎样让它圆鼓鼓地胖起来呢？ 　　 活动反思： 　　活动的重点是让幼儿知道空气能够使气球和充气玩具变鼓。孩子们在玩气球的情境中去探究、去发现，在活动中极积勇跃参与，活动效果显著，充分体现了操作材料的实用性和价值性。可见本次活动目标定位是比较准确的。体验到了科学活动的乐趣。 幼儿园小班游戏教案 篇3 　　 游戏名称： 　　看谁抓的多 　　 适合年龄： 　　小班幼儿。 　　 所需材料： 　　彩色硬纸板、剪刀、彩色毛线、彩笔、绳子。 　　 制作步骤： 　　1、在彩色硬纸板上画出小狗、小猫、小鸡、小兔等各种小动物头像。 　　2、用剪刀剪出所画各种小动物头像。 　　3、用彩笔装饰小动物头像。 　　4、在活动区扯上几根长绳，高度已超出幼儿高举的手指尖以上10—15厘米为限。 　　5、用彩色细绳把各种动物头像悬吊在长绳上，高度错落有别。 　　 游戏价值： 　　高效度：10分。 　　 玩法过程： 　　1、幼儿站在教师周围，一边说儿歌一边模仿教师动作： 　　小朋友起得早， 　　走一走跳一跳， 　　蹲下来跳上去， 　　看谁跳得高又高。 　　教师要重点示范向上跳的动作，并对幼儿的动作加以纠正。 　　2、教师把幼儿带到绳子下面，请幼儿在音乐开始后，跳起来抓动物头像，音乐一停，马上站好，看谁抓到的动物头像多，如此反复进行。 　　3、让每个幼儿把抓到的小动物头像分类，按由多到少的顺序排列，然后让幼儿说出每个小动物的特点、习性。 　　 教学反思： 　　通过和孩子一起多次做该游戏发现，孩子们都很愿意玩这个游戏，这个游戏活动也充分发展了孩子的手眼协调能力和弹跳能力，在游戏中孩子们敢于尝试，不怕失败，一次次尝试，直到成功。但游戏也有稍多不足之处，没能使幼儿在活动中获得“过程不同、结果不同”的多种经验，同伴之间分享游戏成功的快乐和经验。要在活动中进一步探索、调整，使之更加有趣、好玩。 幼儿园小班游戏教案 篇4 　　 活动目标： 　　1、感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的变化做游戏。 　　2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。 　　3、选择自己喜欢的角色，乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。 　　4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 　　5、有感情地学唱歌曲。 　　 活动准备： 　　1）小老鼠、大象手偶各一个 　　2）小老鼠、大象头饰若干 　　3）录音机、录音带 　　 活动过程： 　　1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。 　　2、欣赏乐曲，感受、拍打4／4的重拍。 　　3、欣赏《小老鼠与大象》故事。 　　4、引导幼儿按音乐故事的情节，学习和创编小老鼠和大象的动作。 　　⑴通过儿歌的引导，创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作。 　　⑵大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。 　　⑶幼儿分角色扮演小老鼠与大象，提醒幼儿有表情地表演。 　　5、幼儿自由选择自己喜欢的角色玩“老鼠和大象”的游戏，交换角色再玩一次。 　　 教学反思： 　　通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。 幼儿园小班游戏教案 篇5 　　 【活动依据】 　　《彼得与狼》是一部音乐童话剧，剧中采用不同乐器的音色，如长笛（小鸟）、圆号（狼）、弦乐（彼得）、木管小号（猎人）等来表现故事中不同的动物和人物的形象，赋予幼儿无尽的想象，适合幼儿欣赏。根据幼儿音乐经验的实际水平，将重点落在引导他们听辨音色的区别上，激发幼儿对音乐欣赏的兴趣。 　　 【活动目标】 　　1、听辨乐曲中表现不同角色的音色，初步想象故事情节，能大胆表述自己的想法。 　　2、尝试用道具表现音乐故事，体验合作表演音乐故事的趣味性。 　　 【活动准备】 　　1、配有故事的音乐。 　　2、蜡笔、纸。 　　3、大森林的PPT。 　　4、对乐器有二定的了解。 　　 【活动过程】 　　（一）欣赏音乐故事 　　1、初步欣赏 　　T：在遥远的大森林里发生了一件大事，你们听听里面有谁？发生了什么事情？ 　　（出示大森林PPT，完整欣赏音乐，引导幼儿想象。） 　　2、再次欣赏 　　T：听到里面有谁？ 　　3、找音色 　　T：有哪些乐器代表这些人和动物？ 　　（出示乐器PPT了解名称，引导幼儿将角色和音色配对。） 　　（二）初步表演音乐故事 　　1、做故事角色的道具 　　（在了解故事里不同音色代表不同角色基础上，和老师一起制作角色道具，如头饰、面具、指偶等。） 　　2、观摩老师表演 　　看老师用与幼儿一同制作的道具进行表演，加深幼儿对故事的印象。 　　3、分组分角色表演 　　幼儿分为三四组，每组中都包含完整的故事角色（彼得、狼、爷爷、小鸟等），自主挑选角色道具，与同伴一起听音乐故事参与表演。 幼儿园小班游戏教案 篇6 　　抓小鱼 　　活动目标 　　1、幼儿熟悉音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐积极参与游戏。 　　2、幼儿能遵守游戏规则，能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。 　　3、幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动重点难点： 　　活动重点：幼儿学会几种不同的小鱼游得动作 　　活动难点：幼儿能根据音乐自由的创编不同的小鱼游动作同时按游戏规则玩游戏 　　活动准备 　　儿歌录音《许多小鱼游来了》;小鱼头饰若干;小猫头饰一个;渔网一个;自制池塘 　　活动过程 　　一、幼儿随音乐进入活动室，引起幼儿兴趣 　　师带领幼儿随音乐踏着碎步，做一些简单的小鱼游的动作进入活动室 　　二、复习儿歌，理解歌词 　　1、师：鱼宝宝们(师呼唤幼儿)，我们学过一首有关小鱼的儿歌，你们还记得这首歌叫什么名字吗?是怎么唱的? 　　2、幼儿跟着老师一起打着节拍唱歌 　　提问：歌曲里唱了些什么?有什么小动物?(小鱼) 　　小鱼在做什么?(游泳) 　　三、幼儿学习小鱼游泳动作 　　师：歌曲里面的小鱼在快乐地游泳，那我的鱼宝宝们会游泳了吗?(会)那谁来游给鱼妈妈看看呢? 　　(引导幼儿做不同的小鱼游泳动作) 　　扩展引伸： 　　(1)鱼宝宝向上面游是怎么游的?(或向下游，左右游) 　　(2)鱼宝宝吃东西的时候又是怎么做的?(嘴巴做吃东西的动作，摇尾巴) 　　师：鱼宝宝们真能干，学会了小鱼不同的游泳姿势，那我们现在就来玩一个《捉小鱼》的游戏，怎么样? 　　四.介绍游戏规则 　　师：现在我们要到大池塘里去游戏，鱼宝宝们要随音乐在池塘里自由地游泳，听到小猫叫的声音，小鱼就要蹲在池塘的中间，围在鱼妈妈的身边，不要发出声音，以免被小猫抓走了。如果你被小猫抓走了，你就不能玩游戏了，就要被小猫捉到小猫家去，被小猫吃了。 　　五、玩音乐游戏 　　1、第一遍游戏，玩后发现了什么问题，老师要及时纠正和指出来，并提出要求。 　　2、第二遍玩游戏，提示幼儿要用不同的动作表现小鱼游泳的姿势。 　　3、继续玩一次游戏，提示幼儿要注意躲闪小猫的渔网。 　　4、请一个小朋友当小猫，其余幼儿当小鱼，继续玩一次游戏。 　　六、结束部分 　　1、师：鱼宝宝们，今天的游戏玩得高兴吗?还想玩吗?(如果小朋友还想玩，根据时间，可以另请一个幼儿扮小猫，再玩一次游戏。)我们下一次又来渔塘玩好吗?今天快到中午了，太阳晒得好热，我们回家吧。 　　2、放轻松欢快的音乐，幼儿边做动作边离开活动室。 　　附儿歌： 　　许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快捉住 　　大雨小雨 　　活动目标： 　　1、学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨。 　　2、喜欢参与游戏，体验打击乐带来的乐趣。 　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动重点难点： 　　重点：学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨。 　　难点：拍准节奏型，表现出节奏的强弱。 　　活动准备： 　　《大雨和小雨》演奏图谱一份、铃鼓9个碰铃9对、教棒1根、磁带及录音机 　　活动过程： 　　(一)、倾听《大雨小雨》的音乐，感受雨声的强弱。 　　师：今天，老师带来一首好听的歌曲，请你们来仔细的听一听，你在歌曲里听到了什么? 　　1、播放音乐一遍，引导幼儿仔细倾听。 　　教：好听的歌曲唱完了，谁能告诉卢老师 　　2、提问： 　　(1)你在歌曲里听到了什么?(幼：大雨小雨) 　　(2)大雨的声音是怎么样的?(哗——啦;哗——啦) 　　(3)小雨的声音又是怎么样的?(滴滴答答) 　　(4)小雨和大雨的声音一样吗?不一样在哪里? 　　教师小结：大雨的声音“哗啦、哗啦”，听上去很大声，很响亮;小雨的声音“滴滴、答答”听上去轻轻的、小小的。 　　(二)、教师引出基础游戏，示范玩法，并请幼儿游戏。 　　1、出示图谱，引导幼儿看图谱。 　　师：今天大雨点和小雨点来到了我们班上，他们想要请小朋友一起玩一个节奏游戏。 　　教：这是大雨点和小雨点在唱歌呢，你能用拍小手的方法来表现吗?(请个别幼儿说说并学学) 　　2、分句哼唱，练习大雨点和小雨点的节奏。 　　3、播放音乐，完整练习。 　　4、尝试用身体的不同部位拍节奏。 　　播放音乐，拍肩练习打节奏 　　(三)、运用乐器，练习拍节奏。 　　1、出示铃鼓和碰铃，学习用乐器打节奏。 　　2、出示铃鼓和碰铃，教师分别敲打铃鼓和碰铃，并提问： 　　谁能告诉老师哪种乐器发出的声音像大雨?哪种乐器发出的声音像小雨?(大雨——铃鼓;小雨——碰铃) 　　3、教师小结。 　　教:小朋友都发现了铃鼓的声音比较响亮，就像大雨的声音，一对小铃碰在一起发出“叮叮”的响声就像小雨的声音。(教师边小结边出示铃鼓和碰铃的图谱) 　　4、引导幼儿看乐器图谱。 　　5、用乐器完整练习拍节奏一遍(教师清唱歌曲，幼儿拍打乐器) 　　6、交换乐器，再一次听音乐演奏 　　师：小朋友能听着音乐将图谱的节奏拍正确，表演的真棒!请你们相互交换乐器再来合奏一遍这首好听的歌曲吧! 　　教：小朋友和大雨点、小雨点玩节奏游戏真开心，那你们想不想挑战一下自己。(想)好，现在老师把图谱拿掉，看看你能不能听着音乐拍对节奏，小朋友准备好，看老师的指挥，听好前奏。 　　(四)、活动结束 　　1、教师小结 　　教：小朋友这么快学会了拍节奏的游戏，但幼儿园的很多小朋友还不会，我们去找他们一起来玩这个游戏吧! 　　2、播放《大雨小雨》音乐，全体师生在音乐声中离开活动室。 　　小猫敲门 　　活动目标： 　　1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。 　　2、在活动中体验快乐的情绪。 　　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　活动准备： 　　木偶小猫、老鼠。小猫头饰2～3个。 　　活动过程： 　　(一)导入活动，运用身体语言和声音进行表达。 　　1、音乐自由做动作进入活动室。 　　2、播放录音，幼儿完整欣赏演唱。 　　3、引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习2～3次。 　　“除了动作，我们还可以用什么声音来为它伴奏?” 　　4、引导幼儿创编无意义音节，集体练习2～3次。 　　“除了动作还可以用什么声音来为它伴奏?” 　　(二)理解歌词内容，学唱歌曲。 　　1、教师操作木偶清唱。 　　“这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌，想听吗?” 　　提问：这首歌唱的是谁的故事? 　　笃笃笃，笃笃笃是谁在敲门? 　　一敲敲到了谁的家? 　　一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做?怎么叫? 　　2、幼儿合伴奏朗诵两次。 　　“我们一起把小猫敲门的故事说一说吧!” 　　3、木偶表演，边学唱歌曲两次。“我们一起把这个有趣的故事唱出来吧!” 　　(三)游戏“小猫敲门”。 　　玩法：“老鼠”在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。扮演猫的幼儿在圈外绕圆边唱边走。唱到“命”字时，猫入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”并赶快逃回自己的位置。 　　1、教师当老猫进行游戏两次。 　　2、请一名幼儿当小猫进行游戏两次。 　　3、结束：让我们都来当神气活现的小猫，去找找哪里还有偷吃东西的老鼠。(唱《大猫和小猫》出教室) 幼儿园小班游戏教案 篇7 　　 活动目标： 　　1、愿意与同伴交往,认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。 　　2、学习短句：《找朋友》的儿歌。 　　3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　 活动准备： 　　1、动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前， 　　2、教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。 　　 活动过程： 　　引导孩子们用各种方式打招呼，如“你们好!你们想不想和我做好朋友啊?你会怎么和他交朋友啊!————音乐游戏《找朋友》，引导孩子们寻找和自己胸卡一样的小朋友做朋友，如：佩带小鸭胸卡的孩子去寻找同样佩带小鸭胸卡的孩子，找到后做一些友好的动作，如握手、拥抱、微笑|、嘿，嘿，我们做朋友吧!音乐：《找朋友》全体小朋友一起和朋友做游戏，提醒他们要说好听的话，做好朋友的动作。 　　附儿歌：找呀找《找朋友》找到一个好朋友，敬个礼呀!握握手，我们都是好朋友。 　　 活动反思 　　《找朋友》这个游戏对幼儿来说，很喜欢，幼儿都能参与到游戏中去，在配合中学习巩固了儿歌，增长了知识，锻炼了身体，更进一步也学会了自己和其他幼儿合作。 　　小百科：朋友，就是感情很好，有共同语言而经常交流，相处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而聚一聚。除情人或亲属之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。 幼儿园小班游戏教案 篇8 　　 活动目标及关键经验 　　教师为幼儿创设"找朋友"的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，进行钻的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。 　　1、能钻过70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。 　　2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。 　　 材料及相关环境创设 　　·场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后） 　　·材料：小鸡、小鸭的胸饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。 　　 活动准备 　　幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱"小鸡小鸭"的歌曲。 　　 活动过程 　　1．教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱"小鸡小鸭"歌曲边做动作。 　　2．教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法："小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝"。 　　3．教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。 　　4．教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。 　　5．请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。 　　6．鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。 　　7．游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。 　　 相关经验 　　美工：小鸡小鸭绘画、手工粘贴 　　认知：比较认识 小鸡小鸭 　　 活动评价 　　·在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。 　　·根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能力发展水平。 　　 活动的延伸与扩展 　　1．扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏。 　　2．逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。

远动系统是指对广阔地区的生产过程进行监视和控制的系统,他包括对必需的过程信息的采集、处理、传输和显示、执行等全部的设备与功能。构成远动系统的设备包括厂站端远动装置，调度端远动装置和远动信道。通讯管理机主要应用于35K伏以上变电站的远动通讯，作为变电站的通讯网关，连接继电保护、测控装置和变电站后台，以及运动系统向调度转发数据；同时用于变电站内直流电源系统监控终端的规约转发，环境采集终端的数据转发。珠海一通 除开通讯管理机，还有针对远动系统所提出的 传动验证系统，是专门为配合调度自动化变电站智能传动测试工作而设计的一套测试软件，为变电站智能传动提供一套可行的测试解决方案。

　有一次，雷锋要回抚顺的部队去，在人流中，雷锋看见一位白发苍苍的老大娘，一手拄着拐杖，一手拿着个大包，正吃力地走着。雷锋赶紧跑上前去问那个大娘要去哪儿，原来大娘也要去抚顺，她要去看儿子。一听是和自己同路，雷锋立刻接过大娘的包袱，搀扶着大娘一起上了火车。下火车后，雷锋又带着大娘东打听，西打听，找了两个多小时才找到了大娘的儿子家，大娘的儿子拉着雷锋的手，一再感谢…… 　 首先想到的就是帮助别人。还有一个让人伤心的事：雷锋在不满七岁时就成了孤儿，22岁就死了。 读了此书后，我对雷锋的精神更加敬佩了。他用一身来帮助了那些需要帮助的人们！他也从没有逃避，从没有抱怨过，他完全就把这当成了他的工作！他自己的一身也是很艰难的，但是他从没说过什么。 他是一名军人，他当军还是因为一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国。一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解放军,但鉴于焦化厂的征兵名额有限,且雷锋在工地的表现十分突出,领导也舍不得放他走,就不同意他报名.这可急坏了雷锋,他跑了几十里路,来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历,表明他参军的志愿和决心..武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题,认为他是苦孩子出身,经过实际工作的锻炼,政治素质好,入伍动机明确,虽然身高1.54米,体重不足55公斤,身体条件差些,但他在农场开过拖拉机,在工厂开过推土机,多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者.相信他入伍会成长得更快.最后决定批准雷锋入伍. 他的愿望实现了，我很高兴！ 入了军后，他在部队里，也经常帮组自己的战友。可是才入军3年就发生了一场很不幸的事情，一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地.他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车.经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;"向左,向左……倒!倒!"汽车突然左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部,当场扑倒在地,昏过去…… 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救,各级首长立即赶到了医院,同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前.由于颅骨损伤,导致脑机能障碍, 雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,就这样和我们永别了!我们要永远的记住他，他虽然死了，但他永远活在我们的心中！我们要向雷锋叔叔学

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　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的小班音乐教案5篇，欢迎大家分享。 小班音乐教案 篇1 　　 【活动依据】 　　《彼得与狼》是一部音乐童话剧，剧中采用不同乐器的音色，如长笛（小鸟）、圆号（狼）、弦乐（彼得）、木管小号（猎人）等来表现故事中不同的动物和人物的形象，赋予幼儿无尽的想象，适合幼儿欣赏。根据幼儿音乐经验的实际水平，将重点落在引导他们听辨音色的区别上，激发幼儿对音乐欣赏的兴趣。 　　 【活动目标】 　　1、听辨乐曲中表现不同角色的音色，初步想象故事情节，能大胆表述自己的想法。 　　2、尝试用道具表现音乐故事，体验合作表演音乐故事的趣味性。 　　 【活动准备】 　　1、配有故事的音乐。 　　2、蜡笔、纸。 　　3、大森林的PPT。 　　4、对乐器有二定的了解。 　　 【活动过程】 　　（一）欣赏音乐故事 　　1、初步欣赏 　　T：在遥远的大森林里发生了一件大事，你们听听里面有谁？发生了什么事情？ 　　（出示大森林PPT，完整欣赏音乐，引导幼儿想象。） 　　2、再次欣赏 　　T：听到里面有谁？ 　　3、找音色 　　T：有哪些乐器代表这些人和动物？ 　　（出示乐器PPT了解名称，引导幼儿将角色和音色配对。） 　　（二）初步表演音乐故事 　　1、做故事角色的道具 　　（在了解故事里不同音色代表不同角色基础上，和老师一起制作角色道具，如头饰、面具、指偶等。） 　　2、观摩老师表演 　　看老师用与幼儿一同制作的道具进行表演，加深幼儿对故事的印象。 　　3、分组分角色表演 　　幼儿分为三四组，每组中都包含完整的故事角色（彼得、狼、爷爷、小鸟等），自主挑选角色道具，与同伴一起听音乐故事参与表演。 小班音乐教案 篇2 　　 目标： 　　1、认识三角铁、并熟悉三角铁的音色。 　　2、能够辨别两种乐器同时敲击的声音，并说出它们的名称。 　　3、喜欢参加音乐活动，在活动中体验敲击乐器的乐趣。 　　重难点：能够辨别两种乐器同时敲击的声音，并说出它们的名称。 　　准备：1、经验准备：认识沙锤、手铃、响板。 　　2、物质准备：沙锤、手铃、响板、三角铁、四种乐器的图片， 　　 活动过程： 　　（一）认识新乐器 　　1、教师在幕后敲击乐器，请幼儿倾听是哪种乐器发出的声音。 　　师：“小朋友们，听一听是哪种乐器朋友来了。” 　　2、教师敲击一种乐器，请幼儿猜想一种结果，依次出示敲击的乐器。 　　师：“你们真棒！今天我们班又来了一个新的乐器朋友，请你们听一听是哪种乐器来了。”教师敲击三角铁，请幼儿说说是什么乐器！ 　　3、“小朋友们看一看它是什么形状的，（三角形）！请小朋友摸一摸它的材质，（铁的）！听一听它的声音，（清脆的）！所以它有个非常好听的名字叫三角铁。” 　　4、请小朋友自由敲击三角铁乐器。 　　（二）玩游戏“什么乐器在歌唱” 　　1、请幼儿分两次倾听沙锤、三角铁、手铃、响板的声音。在幕前敲击一次，在幕后敲击一次。 　　2、游戏一：分别将四张乐器图片粘贴在教室的四个方位，代表乐器的家。教师依次介绍乐器家的方位。 　　3、规则：请幼儿倾听教师幕后敲击的乐器，请幼儿根据自己的判断站到相对应的图片家中。等幼儿站好后，教师出示敲击的乐器，猜对的幼儿教师给一个大拇指鼓励。猜错的幼儿，教师再次敲击该乐器，请幼儿再次倾听。继续玩游戏。 　　4、游戏二：分别将四张乐器图片不重复的两两分成一组，粘贴在教室的各个方位，教师依次介绍乐器家的方位。 　　5、规则：教师在幕后同时敲击两种乐器，请幼儿根据自己的判断站到相对应的两种图片家中，等幼儿站好后，教师出示敲击的乐器，猜对的幼儿教师给一个大拇指鼓励。鼓励后游戏继续玩。猜错的幼儿，教师再次敲击该乐器，请幼儿再次倾听。继续玩游戏。 　　（三）游戏结束 小班音乐教案 篇3 　　 活动目标 　　1、熟悉歌曲的旋律，学习用自然的声音唱歌。 　　2、根据已有的生活经验，仿编歌词。 　　3、积极参与歌唱活动，感受音乐的乐趣。 　　重点：熟悉歌曲，用工整替换的方法创编歌词。 　　难点：能完整的演唱自编的`歌曲。 　　准备：图谱、小兔 　　 活动过程： 　　 （一）谈话导入，引出课题 　　今天，李老师请来了一位小客人来我们班做客，你们来猜猜看，它是谁？（小兔）大家好我是小兔子，很高兴来到XX班做客。今天啊，我要给你们一个惊喜，要给大 　　家带来了一首好听的歌曲，你们听~~~ 　　 （二）学唱新歌 　　1、教师范唱第一遍，幼儿倾听 　　师：听了这么好听的歌曲，谁能来给这首歌取一个好听的名字？（小兔子） 　　师：那小朋友知不知道小兔子它都有些什么特征？（两只长耳朵、两双红眼睛、一条短尾巴） 　　2、教师范唱第二遍，边唱边做动作好，接下来请小朋友听一听歌曲里面的小兔子它有什么特征？和小朋友们说的是不是一样？ 　　师：谁听清楚了歌曲里面的小兔子它有什么特征？两只长耳朵、两双红眼睛、一条短尾巴）边总结幼儿的回答我边出示图谱 　　3、出示图谱，寻找问题 　　师：请小朋友们来看一看，这图谱里面有什么图片你是看不懂得？（教师用歌词来回答幼儿的问题） 　　4、幼儿看着图谱学唱好，接下来请小朋友看着图谱用美妙的声音来唱歌。 　　5、情景表演 　　（1）恩，小兔子刚才悄悄跑来告诉李老师说，小朋友的声音有点儿轻，我还没听请就唱完了。你们说，我们要不要帮帮小兔子用好听又响亮的声音来唱歌，好不好？ 　　（2）小朋友刚才呀也看见了，小兔子不仅会唱这首好听的歌曲，还会做好看的动作。我们也一起来学一学小兔子，边做好看的动作边用好听的声音来唱歌。好，立 　　正，准备~~~请坐 　　 （三）创编歌词，情景表演 　　恩，我们都知道了小兔子是跳、跳、跳着唱歌的，有谁知道别的小动物还会怎么唱歌？恩，谁能来说说看？（说一个小动物，教师出示一张图片进行粘贴，再用语言总结，最后用记号笔画上符号）如：小鸟会喳、喳、喳的唱歌。喳、喳、喳，我是一只小小鸟~~~恩，真棒！谁还有不同意见？还有什么动物也会唱歌？（举例三个到四个） 　　 （四）活动延伸 　　恩，小朋友们都很能干，李老师相信还会有许许多多的小动物也会用很多不同的方法来唱歌，那我们啊下一次再把它们都请出来吧！ 　　小兔子 小班音乐教案 篇4 　　 游戏目标： 　　1、用形象的动作表现各种小动物走路的样子。 　　2、在理解歌曲的内容上进行创编 　　3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 　　4、培养幼儿初步的创造能力。 　　小班上学期音乐教案《走路》 　　 游戏准备 ：多种小动物头饰 　　 游戏过程 ：舞蹈：走路个别幼儿： 　　1-6小节：小兔跳2慢4快。 　　7-12小节：小鸭子摇摆走路2慢4快。 　　13-18小节：小乌龟走路2慢4快。 　　19-26小节：小猫走路2慢4快。 　　集体表演：完整反复一次。 　　 教学反思： 　　1、这次活动根据幼儿对小物们那种特别喜爱，喜欢模仿它们走路的一些动作来设计。在教学过程中结合幼儿的发展经验水平以及学习特点，通过音乐活中的唱与跳，使幼儿语言上的表述与动作协调都有了很大的发展。也增强了幼儿表演的自信与欲望。特别是最后一个游戏环节，到结束，小朋友还玩得意犹未尽。这样为后面的延伸环节提供了很大的帮助。 　　2、小班幼儿因为生活经验少，所以对创编动作有了一定的难度，如果能让家长配合，提前带小朋友多观察一些小动物走、跑的样子。或者做些有更多小动物走、跑的课件，相信这节课就上得更加丰富生动了。 小班音乐教案 篇5 　　 活动目标： 　　1、通过比较体会文明说话的意义。 　　2、感受歌曲滑稽、有趣的特点。 　　3、初步培养幼儿有礼貌的行为。 　　4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 　　5、体验歌唱活动带来的愉悦。 　　 活动准备： 　　音乐磁带、鸭子、青蛙、公鸡、乌鸦的图片 　　 活动过程： 　　一、谁在抢着说 　　1、（分别出示四只动物的图片）它们是谁？谁来学学它们是怎么叫的？ 　　2、有一天，鸭子、青蛙、公鸡、乌鸦碰到了一起，它们抢着说话，结果会怎么样呢？ 　　3、我请四个小朋友来半影这些小动物，选一张你要扮演的动物卡片，然后听我说开始，你们就一起学动物叫，好吗？ 　　4、刚才他们一起说话的声音，你能不能听清楚？听了之后感觉怎么样？ 　　小结：对了，大家一起说话，声音就会打架，谁说的也听不清。 　　二、抢着说话听不清（欣赏歌曲） 　　1、一位音乐家把小动物们抢着说话的样子编成了一首歌，让我们一起来听听 　　2、请你说说这首歌你听了有什么感觉？ 　　3、接下来我们再来听一遍这首歌曲，这次听的时候，请你说说这首歌有趣吗？有趣在什么地方？ 　　小结：这首歌有说有唱，有一个人唱，也有许多人一起唱，听着歌曲我们好象看到了小动物们抢着说话的样子，给人的感觉有点滑稽 　　4、小动物们抢着说话好不好？为什么？谁来教教它们该怎么说话？ 　　小结：我们小朋友个个都是讲文明的好孩子，现在你们一定知道，只有一个一个说，大家才能听清楚。 　　三、听听唱唱 　　1、现在我们再来听一听这首滑稽有趣的歌，请小朋友听到常的地方拍手，听到说的地方拍腿 　　2、鸭子怎么叫？（教师弹节奏）我们一起来学学（用同样方法学青蛙、公鸡、乌鸦的叫声） 　　3、四个小动物一起唱歌就变成了噪音，让人听了很不舒服我们有什么好办法让他们唱的声音变得好听呢？（一个一个唱）“我们一起来试史试” 　　4、接下来我们一起来唱这首歌，唱的时候注意声音不要打架 　　5、你觉得我们唱得好不好听？为什么好听？ 　　四、我相信我们小朋友今后说话再也不会抢着说了。因为我们都学会了一个一个说话的本领，对不对？ 　　 活动反思： 　　这首歌曲形象、生动，歌词风趣、易懂。用各种节奏学小动物的叫声，幼儿对这些既新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握。使幼儿在唱歌时感到十分愉快，有利于形成他们乐观、开朗的性格。歌曲音域为6度（1=C）最高音b，在旋律的设计上主要在儿童最感舒适的音域内进行，比较合适小班幼儿演唱，速度为中速，节拍为2/4拍，节奏平稳，幼儿易于掌握。

1. 毕业时给老师同学的赠言20字的 友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。 年年岁岁，岁岁年年。用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。 相信你的明天__不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！ 友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。 柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 2. 给老师的毕业赠言20字以内 我们对您的深情难以言表，所有的依恋都已凝成一串省略号…… 当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天！ 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；谢谢您我尊敬的老师！ 我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃；我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。 春风化雨沐我心，师恩浩大永记心 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 3. 输入您的问题给老师的毕业赠言20字以内 赞 美 老 师：名 言 警 句 精 选 祝 愿 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。 祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。 在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。 我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。 我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。 您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。 老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！仰之弥高，钻之弥坚。 ――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 ――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。 老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。 感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是无声的语言。

解决办法如下：1、先用橡皮擦一下智能卡芯片，重新插入机顶盒试一下看看能否解决问题。2、如果卡识别正常，即不插卡提示E01，插卡提示E02，那么这说明智能卡识别正常，需要分别检查CA卡卡座端的几个管脚是否都正常（一般万用表测量高电平都是2V多一点）。3、如果卡座端的管脚电压没什么异常，检查芯片端的输出是否正常。4、如果卡座端信号异常，芯片端输出正常，那么请检查芯片和8024的一个IO和CLK上是否有异常的贴片器件，特别是电容，会影响整个通讯的时序。5、如果上述都没有异常，那么更换8024芯片，更换8024之后还是一样的情况，请更换主芯片或者重新焊接主芯片（主芯片出现类似不良情况很少）。直播卫星"户户通"卫星直播电视（DTH）服务是国家新闻出版广电总局为贯彻中央领导指示精神，尽快解决广大农村地区群众长期无法收听收看广播电视的问题，经中宣部批准，由组织实施的直播卫星广播电视新服务。直播卫星"户户通"是以最低成本、最快速度、最有效方式，从根本上解决中国广大农村家家、户户、人人听广播、看电视的问题，有利于缩小城乡差距，加快推动城乡广播电视公共服务均等化，让农村群众共享我国改革开放成果。

玉石加工都不外乎锯割、琢磨、抛光、上蜡这四个大的步骤。　玉石的锯割　锯割就是在锯割机上将玉石材料分割成适当的形态和大小，以便玉石工匠合理利用。这也是玉石加工的第一道工序。 锯割的过程涉及锯机和锯片。自古至今锯割用的工具已发生很大变化。由人力驱动的泥砂锯到电力驱动的切割机，这期间经历了漫长的岁月。现代被大量使用的锯机，则有用于不同目的的各种电动锯机，如大料切割机（包括开石机、切片机）、小型切割机、多刀切割机等等。　锯片的种类也各不相同。现代各种锯机的锯片则采用热铸锯片和滚压一电镀锯片，将钻石粉直接热铸或滚压在锯片的刀刃之上，使锯机只需冷却水便可快速对任何硬度的玉石进行切割，效率很高。尤其是滚压—电镀锯片，因其价格低、规格全、刀口薄、切割时对材料的损耗最小，一经诞生，便被广泛应用。　玉石的琢磨　琢磨是玉石加工的第二个工序。一件玉器造型优劣与否的关键在于琢磨的质量。 琢磨的过程涉及磨料与磨具。磨料是玉石加工的重要辅料。古代工匠用河床中的砂子做磨料。玉石的琢磨是通过有磨料配合的磨具来进行的。通常有两种形式：以松散颗粒磨料琢磨和以固着的磨料琢磨。前者是通过将磨料加水制成悬浮液附着在某些工具（如铸铁平磨盘）上，借助于磨盘的旋转及施加于玉料上的压力使磨料对玉石进行琢磨，这种形式是传统琢磨方法常采用的；后者则是通过树脂、金属、陶瓷等结合剂将磨料固着在一定的基体上制成磨具，从而对玉石进行琢磨，现代玉石加工多用这种方法。如用碳化硅粉制成的磨具称碳化硅磨具，包知各种类型的砂轮、砂条、砂布、砂纸等，以碳化硅砂轮最常用。　玉器的抛光 　抛光过程实际上是一种精细的研磨作业，它涉及抛光剂和抛光工具。即将抛光剂与某些液体如水、缝纫油等以一定比例混合，使之附着在抛光工具上与工件发生磨擦。若操作方法得当，即可使玉件显出亮丽的外表。 抛光过程是使抛光剂附着在抛光工具上，使之与玉器发生摩擦而实现的。普通的抛光工具分为两类，一类用于抛光具凸面、球面及随形表面的玉件，通常都用如毛毡、皮革、毛呢等制作抛光盘或抛光轮，称为软盘；另一类用于抛光具有平面的玉件，通常用抗压力较强的硬质材料如金属、塑料、木头等制作抛光盘。常将以金属制作的抛光盘称为硬盘，木头、塑料甚至沥青制作的抛光盘称中硬盘。玉石加工因多以弧面或曲面多见，所以更常用软质抛光工具。玉器的上蜡 　上蜡是玉石制品在抛光之后通常要进行的一道工序，实际上这不是对玉料的加工工序，而是对玉器的处理工序。上蜡也称过蜡。　 上蜡通常有两种方式，一是蒸蜡，二是煮蜡。蒸蜡是预先将石蜡削成粉末状，将玉件在蒸笼上蒸热，然后将石粉洒在上面，石蜡熔化而使玉器表面布满石蜡，这种方法只局限于表面；煮蜡，则是在一容器中，将蜡煮熔，并保持一定的温度，将玉件放入一筛状平底的玉器中，连容器一起浸入处于熔融状态的石蜡中，使其充分浸蜡，然后提起，迅速将多余的蜡甩干净，并用毛巾或布擦去附着在表面上的蜡。这种上蜡方法可使蜡质深和裂隙或孔隙当中，效果较好。

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