概述经济效益评价的方法.

孝义就是说能够收获什么东西啊，像一个单位的效益，就是他能收多少钱呢？教育好不好？就是赚钱多少啊？

收益性比率 计算公式 1，总资产报酬率 净利润/资产总额 2，所有者权益报酬率 净利润/所有者权益 3，毛利率 销售毛利/净销售收入 4，销售利税率 利税总额/净销售收入 5，净利润率 净利润/净销售收入 6，成本费用利润率 （经收益+利息费用+所得税）/成本费用总额 7，每股利润 （净利润-优先股股利）/普通股发行在外的平均股数 8，每股股利 支付普通股的现金股利/普通股发行在外的平均股数 9，股利发放率 每股股利/每股利润 10，股利报酬率 （净利润-优先股股利 ）/平均普通股权益 11，市盈率 普通股每股市场价格/普通股每股利润 1-6都可以用来衡量收益情况。 经济效益分析法是传统的边际分析法的进一步完善或变种。当各个选择方案的数量、目标远不像利润、生产率、费用等所表示的那样具体明确时，经济效益分析是一种选择方案的好办法。 经济效益分析是解决综合性非程序决策问题的效益费用（成本）分析。编辑本段经济效益分析的特点 经济效益分析的主要特点是：把注意力集中在一个方案或系统的最终结果上，即根据每个方案在为目标服务时的效果，来权衡它们的优缺点。同时还要从效果着眼，比较每个方案的费用（或成本）。编辑本段经济效益分析步骤的举例分析产品成本分析 按财务制度的规定，估算项目产品的年生产成本（包括人工费、材料费、制造费等）和期间费用（包括管理费及相关财务费用），并提供计算生产成本的基础；说明对生产成本产生负面影响的主要因素以及可采取的对策。产品单位售价与盈利预测 根据产品的成本和市场分析，预测本项目产品进入市场的单位销售价格，并编制该项目五年内的产业化生产和推广应用预测，包括收入预测、成本预测、利润预测，上述预测分析要求列表计算。经济效益分析 项目执行期内实现的经济效益预测表 单位：万元 累计销售收入 累计净利润 累计缴税总额 累计创汇（万美元） 项目执行期内经济效益预测分析表 单位：万元 序号 项目名称 2007年×月-2008年×月 2008年×月-2009年×月 合计 1 产品销售收入 2 缴税总额 3 净利润 4 创汇（万美元） 4．项目投资评价 计算项目的净现值、内部收益率、投资回收期。 几个经济效益分析的方法 企业经济效益分析可以采用统计的、数学的等具体方法，这些方法是多种多样的，企业应该依分析目的、企业特点以及掌握资料的性质和内容来决定。下面介绍几种经济效益分析的方法。因素分析法 把综合性指标分解成各个原始的因素，以便确定影响经济效益的原因，这种方法称为因素分析法，其要点如下： （1） 确定某项指标是由哪几项因素构成的，各因素的排列要遵循正常的顺序。 （2） 确定各因素与某项指标的关系，如加减关系，乘除关系，乘方关系，函数关系等。 （3） 根据分析的目的对每个因素进行分析，测定某一因素对指标变动的影响方向和程度。 因素分析法的每一层次分析计算也称为连锁替代法，这种方法就是把影响一项指标的几个相互联系的因素依次的把其中每一个因素作为变数，暂时把其他因素作为不变数，逐个进行替换，以测定此因素对该项指标的影响程度。根据测定的结果，可以初步分清主要因素与次要因素，从而抓住关键性因素，有针对性的提出改善经营管理的措施。因素的排列顺序要根据因素的内在联系加以确定。结构分析法 结构分析法也称比重分析法，这种方法就是计算某项经济指标各项组成部分占总体的比重，分析其内容构成的变化，从而区分主要矛盾和次要矛盾。从结构分析中，能够掌握事物的特点和变化趋势，如按构成流动资金的各个专案占流动资金的总额的比重确定流动资金的结构，然后将不同时期的资金结构相比较，观察构成变化与产品积压的情况，以及产销平衡定额情况，为进一步挖掘资金潜力之明了方向。动态分析法 动态分析法是将不同时间的同类指标的数值进行对比，计算动态相对数藉以分析指标发展的方向和增减速度。例如以某年作为基准年，该年的某一指标定为100，将以后几年的指标与该基准年的指标相比较，换成百分数，或者采用环比的方法以次来分析某项指标的变化趋势 经济效益测算</b>表2 主要技术经济指标序号指标名称</b>单位指标</b>备注1年接待人数万人次 各年平均2项目总投资万元 　2.1建设投资万元 　2.2其他万元 　3经济指标</b>　　　3.1营业收入万元 各年平均3.2年营业税金及附加万元 各年平均3.3年总成本费用万元 各年平均3.4年利润总额万元 各年平均3.5年所得税万元 各年平均4经济效益</b>　　　4.1全部投资财务内部收益率% 所得税后4.2财务净现值（Ic=8%）万元 所得税后4.3全部投资回收期a 包括建设期1年（税后）4.4总投资利润率% 　4.5总投资利税率% 　4.6营业利润率% 　4.7营业利税率% 　

1、经济效益分析指对经济效益的大小或高低进行考核、评价，对其形成的原因进行分析、研究。目的在于总结经验，揭露矛盾，以寻求进一步提高经济效益的正确途径。2、对经济效益进行考核，不仅要从微观上、从一个企业考察，而且要从宏观上、从整个社会考察。一般来说，评价经济效益的大小，应坚持以下三项标准：(1)劳动占用和劳动耗费要尽可能地减少。(2)要有更多的产出。(3)要符合社会需要。3、经济效益的考核，一般是通过有关经济指标的对比来进行的。如通过劳动生产率、工资利润率等指标，考核活劳动消耗的经济效益;通过原材料消耗率、燃料动力消耗率等指标，考核物化劳动消耗的经济效益，通过成本利润率、商品流通费率等指标，考核活劳动和物化劳动消耗的经济效益;通过资金周转率、资金利税率等指标，考核劳动占用的经济效益等等。

1、企业经济效益分析怎么写。 2、项目经济效益分析怎么写。 3、产品经济效益分析怎么写。 4、预期经济效益分析怎么写。1.创造了多少产值，和利润。

成本效益分析是（）的主要内容。 A.经济可行性分析B.项目可行性分析C.有形效益分析D.无形效益分析正确答案：经济可行性分析

费用效益分析是指通过权衡效益与费用来评价项目可行性的一种分析方法。 它分为财务效益与费用分析和经济费用效益分析两种。【由来和作用】费用效益分析是从20世纪50年代中期出现的费用效果分析发展而来。它的兴起，从经济实践看，与公共的增加、公共事业的发展分不开；从理论渊源看，同经济理论（福利经济学与资源有效分配理论）、工程经济学、运筹学的发展与汇合相联系。费用效果分析只适用于性质相同或目标相同的活动的经济选择问题，而费用效益分析不仅能表明每个项目或方案是否值得执行，而且还能计算与比较几种不同性质的活动相应的效益与费用的差额。这是更有力的决策工具。但它对决策的作用，不单纯地表现在分析的结论上，重要的在分析过程中所提供的有用信息和反映出来的详细内容上。【应用】西方国家的费用效益分析相当于中国的经济效果比较分析。运用经济效果比较分析，择优选取技术上先进、生产上可行、经济上合理的建设项目，可以更好地利用资源、发展经济。尽管费用效益分析存在上面所述的局限性，但是这种分析程序和方法，对于改进和发展经济效果比较分析，仍有很大的参考价值。

第一节 经济效益第二节 投资第三节 成本第四节 销售额、税金和利润重要名词术语思考题习题参考文献

所谓项目财务效益是指在项目运行过程和执行过程中，产生的经济效益以及它可能出现的投资风险，包括政策性的、社会性的和自然所造成的几种风险。对各种风险，如果能在项目执行前或中进行科学的评估，合理的规避，对企来来说无疑是最为有效的经济决策。同时，也是企业实现效益最大化的前题和保障。

——边际分析法从杭州开往南京的长途车即将出发。无论哪个公司的车,票价均为50元。一个匆匆赶来的乘客见一家国营公司的车上尚有空位,要求以30元上车,被拒绝了。他又找到一家也有空位的私人公司的车,售票员二话没说,收了30元允许他上车了。哪家公司的行为更理性呢?乍一看,私人公司允许这名乘客用30元享受50元的运输服务,当然亏了。但如果用边际分析法分析,私人公司的确比国营公司精明。说起“边际”这个词,许多人觉得有点神秘,其实说透了你就知道,你经常也会不自觉地用这个概念来分析问题。 “边际”这个词可以理解为“增加的”的意思,“边际量”也就是“增量”的意思。说的确切一些,自变量增加一单位,因变量所增加的量就是边际量。比如说,生产要素(自变量)增加一单位,产量(因变量)增加了2个单位,这因变量增加的两个单位就是边际产量。或者更具体一些,运输公司增加了一些汽车,每天可以多运200多名乘客,这200名乘客是边际量。边际分析法就是分析自变量变动一单位,因变量会变动多少。我们可以用最后一名乘客的票价这个例子来说明边际分析法的用处。当我们考虑是否让这名乘客以30元的票价上车时,实际上我们应该考虑的是边际成本和边际收益这两个概念。边际成本是增加一名乘客(自变量)所增加的收入(因变量)。在我们这个例子中,增加这一名乘客,所需磨损的汽车、汽油费、工作人员工资和过路费等都无需增加,对汽车来说多拉一个人少拉一个人都一样,所增加的成本仅仅是发给这个乘客的食物和饮料,假设这些东西值10元,边际成本也就是10元。边际收益是增加一名乘客(自变量)所增加的收入(因变量)。在这个例子中,增加这一名乘客增加收入30元,边际收益就是30元。在根据边际分析法作出决策时就是要对比边际成本与边际收益。如果边际收益大于边际成本,即增加这一名乘客所增加的收入大于所增加的成本,让这名乘客上车就是合适的,这是理性决策。如果边际收益小于边际成本,让这名乘客上车就要亏损,是非理性决策。从理论上说,乘客可以增加到边际收益与边际成本相等时为止。在我们的例子中,私人公司让这名乘客上车是理性的,无论那个售票员是否懂得边际的概念与边际分析法,他实际上是按边际收益大于边际成本这一原则作出决策的。国营公司的售票员不让这名乘客上车,或者是受严格制度的制约(例如,售票员无权降价),或者是缺“边际”这根弦。我们常说国营企业经营机制不如私人企业灵活,这大概可以算一个例子。边际分析法在经济学中运用极广。所以,边际这个概念和边际分析法的提出被认为是经济学方法的一次革命。在经济学中,边际分析法的提出不仅为我们作出决策提供了一个有用的工具,而且还使经济学能运用数学工具。边际分析所表示的自变量与因变量之间变动的关系可以用微分来表示。由此数学方法在经济学中可以得到广泛应用。现在数学在经济学中运用十分广泛,对推动经济学本身的发展和解决实际经济问题起到了重大作用。有兴趣的看一点更高深的经济学著作就会体会到这一点。这样可以么？

经济效益评价是在投资估算的基础上，对其生产成本、收入、税金、利润、贷款偿还年限、资金利润率和内部效益率等进行计算后，对建设项目是否可行做出的结论性方案。研究内容项目经济效益分析是项目可行性研究的一个重要环节，是项目实施前期进行科学决策的重要内容，是科技项目评估、招投标所要求的，在评估体系和评标体系中所占的比重很大。至于此，在项目技术可行性和商业可行性研究的基础上，按照项目经济评价的要求，调查、收集和测算一系列的财务数据，如总投资、销售收入、项目寿命期等，并编制有关财务数据测算表，进行经济效益分析的工作。评价指标方法对经济效益进行评价时，我们会用到许多的经济评价指标，若按是否反映了资金的时间因素来进行分类，这些经济评价指标主要可分为两类：第一类是静态评价指标，如静态投资回收期、投资收益率等，它们不考虑资金的时间因素，主要用于经济数据不完善和不精确的项目初选阶段；第二类是动态评价指标，考虑资金的时间因素，如动态投资回收期、净现值、内部收益率等，主要用于项目最后决策前的可行性研究。 奥运会对经济具有提振作用，对英国的经济复苏将起到推动作用。在欧债危机不断冲击全球经济之时，伦敦奥运会对英国来说可谓是“小雨来得正是时候”，让英国在抵御危机冲击方面平添了一个明显的优势。据汤森路透发布的一份调查显示，绝大多数接受调查的分析师认为，2012年伦敦奥运会对英国经济将产生很大的短期提振作用，可使英国GDP增长率增加0.3个百分点。从中长期情况看，尽管人们说法不同，但是英国首相卡梅伦对此却抱积极看法。卡梅伦曾表示说：“2012年伦敦奥运会将在未来4年给英国经济带来130亿英镑的增收。”他希望伦敦奥运会收回全部成本。英国劳埃德银行集团不久前的一份研究报告也分析了奥运会对英国经济的影响。该报告称，从2005年伦敦申奥成功到2017年，伦敦奥运会将为英国带来165亿英镑(约合257亿美元)的经济收益。该研究报告称，奥运会还会带来“幸福效应”，使公众情绪得到改善并大大促进消费开支。高盛集团发表的题为“奥运会与经济”的报告则预计，2012年伦敦奥运会期间，旅游者的增加以及奥运会组织者的大笔投资将带动英国消费，2012年第三季度英国经济有望恢复增长。从消费需求方面看，也存在遏制伦敦奥运会宏观效果的因素。当地居民谈论最多的话题之一是，交通网在奥运会举办期间会混乱到什么程度。为确保业务顺利开展和正常上下班，大多数上班族早晨在高峰前上班，晚上在交通拥堵时段结束后或在比赛正酣时回家。内容（1）经济效益是资金占用、成本支出与有用生产成果之间的比较。所谓经济效益好，就是资金占用少，成本支出少，有用成果多。（2）提高经济效益具有十分重要的意义：第一，提高经济效益，意味着生产更多产品和劳务，从而有利于人民不断增长的物质和文化生活需要的满足。第二，提高经济效益，意味着增加企业盈利和国家收入，增加资金积累，从而有利于国民经济和社会的发展。第三，提高经济效益，意味着提高投资效益和资源利用效益，从而有利于缓解中国人口多与资源相对不足、资金短缺的矛盾，提高经济增长的速度。（3）正确处理经济效益与经济增长速度的关系。经济效益与经济增长速度之间既有统一的一面，又有不一致的一面。首先，速度和效益是统一的。符合客观实际的经济增长速度本身就标志着良好的经济效益，而良好的经济效益又必然表现为一定的经济增长速度。其次，速度和效益又存在着不一致性，经济增长速度快，经济效益不一定好。因为，经济增长速度是同一指标（产量或产值）在动态上的比较，而经济效益则是资金占用、成本耗费与有用生产成果的比较。经济增长速度快，可能伴随资金占用多、消费大、产品积压，经济效益差。正确处理两者之间的关系必须坚持：在提高经济效益的前提下，争取尽可能快的经济增长速度。（4）经济效益又可分为微观经济效益与宏观经济效益。（5）提高经济效益的前提：产品符合市场需求

该评价方法既体现了地源热泵应用的显性效益因素———成本效益，又体现了其在节能上的隐性经济效益，评价体系较全面合理。建立应用地源热泵经济效益评价体系，分别计算地源热泵系统在成本和节能方面的价值，并最终以货币的形式体现，评价方法简明直观，便于理解和应用，可为地质专业、空调专业科研人员及建设单位提供参考。在浅层地温能资源开发利用过程中，应加强对地源热泵项目建设的普查和运行过程中能耗数据的监测，以便取得较为全面、系统的数据，为研究区域浅层地温能资源开发利用的经济效益提供统计数据。利用实际统计数据，可使用传统的描述性统计方法，对地源热泵系统项目的投资回收、运行能耗等效益评价指标进行统计分析。同时，运用现代统计分析方法，将定性分析和定量分析有机结合，为更好地开发利用浅层地温能资源服务。

企业经济效益分析可以采用统计的、数学的等具体方法，这些方法是多种多样的，企业应该依分析目的、企业特点以及掌握资料的性质和内容来决定。下面介绍几种经济效益分析的方法。 把综合性指标分解成各个原始的因素，以便确定影响经济效益的原因，这种方法称为因素分析法，其要点如下：（1） 确定某项指标是由哪几项因素构成的，各因素的排列要遵循正常的顺序。（2） 确定各因素与某项指标的关系，如加减关系，乘除关系，乘方关系，函数关系等。（3） 根据分析的目的对每个因素进行分析，测定某一因素对指标变动的影响方向和程度。因素分析法的每一层次分析计算也称为连锁替代法，这种方法就是把影响一项指标的几个相互联系的因素依次的把其中每一个因素作为变数，暂时把其他因素作为不变数，逐个进行替换，以测定此因素对该项指标的影响程度。根据测定的结果，可以初步分清主要因素与次要因素，从而抓住关键性因素，有针对性的提出改善经营管理的措施。因素的排列顺序要根据因素的内在联系加以确定。 动态分析法是将不同时间的同类指标的数值进行对比，计算动态相对数藉以分析指标发展的方向和增减速度。例如以某年作为基准年，该年的某一指标定为100，将以后几年的指标与该基准年的指标相比较，换成百分数，或者采用环比的方法以次来分析某项指标的变化趋势

【答案】：财政支出效益分析的方法主要包括：（1）“成本—效益”分析法。“成本—效益”分析法是政府进行财政支出决策，有效使用财政资金的重要方法。“成本—效益”分析法的基本原理是，根据国家所确定的建设目标，提出实现该目标的各种方案，对这些可供选择的方案，用一定的方法计算出各方案的全部预期成本和全部预期效益，通过计算“成本一效益”的比率，来比较不同方案的效益，选择最优的支出方案，据此拨付和使用财政资金。这种方法特别适用于财政支出中有关投资性支出项目的分析。（2）最低费用选择法。最低费用选择法是指对每个备选的财政支出方案进行经济分析时，只计算备选方案的有形成本，而不用货币计算备选方案支出的社会效益，并以成本最低为择优的标准，即选择那些使用最少的费用就可以达到财政支出目的的方案。该方法主要适用于军事、行政、文化、卫生等支出项目。（3）“公共劳务”收费法。“公共劳务”是指政府为行使职能而进行的各种工作，包括国防建设、道路的建设与维护、城市供水与排水处理、住宅供应、公园的建设与维护等。国家向社会提供这些“公共劳务”，供社会成员所享用，在一个经济社会中，同样也要求最有效、最节约地使用，也就是要提高财政对这些方面支出的效益。“公共劳务”收费法通过制定合理的价格与收费标准，来达到对“公共劳务”有效、节约地使用，而不是对财政支出备选方案的选择。（4）公共定价法。公共定价法是政府相关管理部门通过一定的程序和规则制定提供公共物品的价格和收费标准的方法，它是政府保障公共物品供给和实施公共物品管理的一项重要手段。公共定价一般包括两个方面：一是纯公共定价，即政府直接制定自然垄断行业的价格；二是管制定价，即政府规定涉及国计民生而又带有竞争性行业的价格。

一、基本情况 1．项目单位基本情况：单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、人员、资产规模、财务收支、上级单位及所隶属的市级部门名称等情况。 可行性研究报告编制单位的基本情况：单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、资质等级等。 合作单位的基本情况：单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名等。 2．项目负责人基本情况：姓名、职务、职称、专业、联系电话、与项目相关的主要业绩。 3．项目基本情况：项目名称、项目类型、项目属性、主要工作内容、预期总目标及阶段性目标情况；主要预期经济效益或社会效益指标；项目总投入情况（包括人、财、物等方面）。 二、必要性与可行性 1．项目背景情况。项目受益范围分析；国家（含部门、地区）需求分析；项目单位需求分析；项目是否符合国家政策，是否属于国家政策优先支持的领域和范围。 2．项目实施的必要性。项目实施对促进事业发展或完成行政工作任务的意义与作用。 3．项目实施的可行性。项目的主要工作思路与设想；项目预算的合理性及可靠性分析；项目预期社会效益与经济效益分析；与同类项目的对比分析；项目预期效益的持久性分析。 4．项目风险与不确定性。项目实施存在的主要风险与不确定分析；对风险的应对措施分析。 三、实施条件 1.人员条件。项目负责人的组织管理能力；项目主要参加人员的姓名、职务、职称、专业、对项目的熟悉情况。 2.资金条件。项目资金投入总额及投入计划；对财政预算资金的需求额；其他渠道资金的来源及其落实情况。 3.基础条件。项目单位及合作单位完成项目已经具备的基础条件（重点说明项目单位及合作单位具备的设施条件，需要增加的关键设施）。 4.其他相关条件。 四、进度与计划安排 五、主要结论项目可行性报告编制要求 一、概述 1 项目概况 1．1 项目名称 1．2 项目承担单位及负责人 1．3 项目起止日期 1．4 项目主管部门 1．5 项目简要内容及实施目标（以前是否申请、验收过） 2 企业概况 2．1 企业简介 企业名称、法定代表人、所有制性质、隶属关系、企业地址及邮政编码等 2．2 人员情况 职工总数及构成，工程技术人员及构成，计算机及自动控制等专业及相关专业人数。 2．3 企业资产信用状况 资产总额（固定资产原值、固定资产净值、流动资产、负债总额、流动负债、所有者权益总额）。 收入总额（主要营业收入、税后利润总额、银行借款总额）。 银行信用等级。 税务局情况记录 2．4 企业近二年生产经营情况，主要产品及其在国内外的市场地位。 二、项目开发的必要性 1 项目提出的背景和依据。 2 国内外同类项目的应用情况。 3 该项目开发前与投入使用后，企业在生产、经营、质量、技术与管理等方面有那些变化及显著效果。 三、协作单位的选定理由 1 协作单位的概况及其优势分析比较。 含协作单位资质、人员情况、技术特长及开发同类项目的经验等。 2 与国内外同类系统或产品在性能、价格、服务等方面的比较。 四、项目的内容及目标 1 简述项目主要内容；管理信息系统应用系统结构示意图，主要子系统等。控制项目需要简要描述工艺流程及控制方案。 2 结合国内外同类项目的技术水平和发展趋势及本单位的实际情况，明确项目的目标与预期达到的技术水平。（有可操作的量化指标） 五、项目的技术可行性 1 可供选择的几种方案的简单比较 2 最佳方案及论证 2．1 总体概述 2．2 设计思想 2．3 设计依据 2．4 系统配置（包括软、硬件两个方面） 2．5 控制策略及测控参数 2．6 系统的技术指标及特点 六、设备选型及系统报价 （含硬、软件明细表及设备报价） 七、项目实施计划 1 项目实施计划时间表 2 项目实施的保证措施（人员保证、条件保证、协作单位）

社会效益是指最大限度地利用有限的资源满足社会上人们日益增长的物质文化需求。社会效益分析要考虑就业、增加收入、提高生活水平等社会福利等方面的因素。

【答案】：A、B经济效益分析的具体内容有：①对已经取得的经济效益进行分析和评价；②对影响经济效益的有关因素的分析；③对提高经济效益的潜力和途径的分析。通过分析肯定成绩找出差距，提出措施以改进工作。CDE三项属于产品成本计划完成情况分析。

产品效益分析是仅从项目自身的投入产出角度，按照当时当地财税制度和国际统一标准的投资分析方法，对产品项目的筹资、赢利性和抗风险能力，计算出一系列评价项目在财务上是否可行的评价指标。同时，也直接地反映了投资环境、产品和原料动力市场、技术和管理各方面对可行性的影响的定量分析结果。 2.对投资项目进行财务效益分析，从而可以做出财务效益评估。财务效益评估是投资项目评估中最主要的部分,它是根据产品项目财务各项投入，产出及利润指标的一系预算进行指标分析，论证的。

因素分析法的每一层次分析计算也称为连锁替代法，这种方法就是把影响一项指标的几个相互联系的因素依次的把其中每一个因素作为变数，暂时把其他因素作为不变数，逐个进行替换，以测定此因素对该项指标的影响程度。根据测定的结果，可以初步分清主要因素与次要因素，从而抓住关键性因素，有针对性的提出改善经营管理的措施。因素的排列顺序要根据因素的内在联系加以确定。结构分析法也称比重分析法，这种方法就是计算某项经济指标各项组成部分占总体的比重，分析其内容构成的变化，从而区分主要矛盾和次要矛盾。从结构分析中，能够掌握事物的特点和变化趋势，如按构成流动资金的各个专案占流动资金的总额的比重确定流动资金的结构，然后将不同时期的资金结构相比较，观察构成变化与产品积压的情况，以及产销平衡定额情况，为进一步挖掘资金潜力之明了方向。动态分析法是将不同时间的同类指标的数值进行对比，计算动态相对数藉以分析指标发展的方向和增减速度。例如以某年作为基准年，该年的某一指标定为100，将以后几年的指标与该基准年的指标相比较，换成百分数，或者采用环比的方法以次来分析某项指标的变化趋势企业经济效益分析可以采用统计的、数学的等具体方法，这些方法是多种多样的，企业应该依分析目的、企业特点以及掌握资料的性质和内容来决定。下面介绍几种经济效益分析的方法。

奶茶店利润分析 奶茶生意好做吗?奶茶店利润分析 奶茶盈亏之道 在于入乡随俗 当人们在努力寻找挣钱机会的时候，却早有细心人发现，卖水也能挣大钱———奶茶店利润分析，尽管一杯水只卖几元钱，这生意看似微不足道，一个一二十平方米的小店每年却能赚四十来万。奶茶生意好做吗?江北区有个卖水的小店，经常是几十人排队购买，营业员忙得不亦乐乎。 不过，这个小店卖的不是普通水———而是奶茶。奶茶店利润分析，这个店至少一天要卖1000杯奶茶，小杯3元，中杯4元，大杯5元，以平均每杯4元卖价计，就是4000元。奶茶生意好做吗?奶茶毛利率50%(指奶精等原材料成本)，除去水电、人工、租金等，利润约有30%，一月纯利润在4万元左右，一年利润四五十万元。 据了解，这个奶茶店早在2005年就进入重庆。奶茶生意好做吗?最初从上海到重庆卖这个奶茶，是另外一种经营模式，开奶茶餐厅，每个餐厅营业面积约500多平方米，先后在江北区和沙坪坝区开铺。奶茶店利润分析，由于生意不太好，老板很着急，想了很多方法来提高营业额，例如发代金券、免费品尝等，但是仍起色不大，他于是还以为重庆人不喜欢喝奶茶。 奶茶生意好做吗?奶茶店利润分析至开店成本 一年后，老板经营奶茶换了一种模式，转而开始在繁华地段开街边奶茶店，奶茶店利润分析，小亭子面积在一二十平方米之间，短时间迅速走红。奶茶生意好做吗?原来重庆人不仅喜欢喝奶茶，还把奶茶当成是一种时尚。 据称，开小亭子的利润比开茶餐厅的利润大得多，奶茶店利润分析，相比之下，街边模式不仅租金更便宜，人力成本也小，只需要两三个人就可以打理一个店。奶茶生意好做吗?关键是，重庆人不喜欢坐下来喝奶茶，而总是风风火火地端着奶茶就走，这完全符合重庆人的性格和习惯。 于是老板就专门在重庆城区打理这街边奶茶店。奶茶店利润分析，目前，共在我市开了10来个街边小店。奶茶生意好做吗?论说满街卖水的不少，为何奶茶街边店的生意特别好?老板自豪地称，他已将奶茶包装成了一种文化，不再是单纯解渴的水，而是一种时尚，像吃冰激凌一样是深受年轻人喜爱的产品。最关键的一点还在于，培养起来的消费者现在都认同这个口味的奶茶，认为是最正宗的，认准这个品牌买。奶茶生意好做吗?奶茶店利润分析之经营之道 同样是奶茶，卖法不一样效果也就不一样。奶茶生意好做吗?例如其他城市奶茶的卖法是这样：开个奶茶餐厅，规定消费18元/人，畅饮到底，除了店里十几个奶茶品种外，还有冰激凌、刨冰、冰沙等品种。奶茶店利润分析，时间上，实行24小时通宵营业，顾客只花18元就能在店里呆一天。 而重庆街边奶茶店更有独特之处，它不像奶茶餐厅，更不像普通的杂货摊，除了奶茶，饼干、烤肠、矿泉水等什么都卖。奶茶生意好做吗?它经营的只有奶茶，而且店标识明显，形象活泼统一，奶茶还可密封好后带走。奶茶店利润分析，附近写字楼的白领喜欢，还可打电话送货上门，有时候一天送货都是几百元。 奶茶生意好做吗?奶茶店利润分析 选择品牌和位置最重要 开一家街边奶茶店，据行家测算约需7万元至17万元启动资金。奶茶生意好做吗?眼下在重庆喝奶茶已渐成时尚，不过主城区目前只有10来个街边奶茶店，很多人流量大的地方尚是空白。 做奶茶店有两种选择，一是加盟别人的品牌，一是自己树立新品牌。奶茶生意好做吗?加盟别人的品牌的好处在于，有现成的奶茶配方、技术可以复制;而自己树立品牌的好处在于，可以让别人加盟经营，但奶茶的原材料和配方比较讲究，如果自己做品牌就需要先对这个行业有一定的了解和研究，才能逐步成为配制奶茶配方的高手。奶茶店利润分析，此外，还需要配备专业的制冰机、封口机等设备。

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　　收益性比率 计算公式　　1，总资产报酬率 净利润/资产总额　　2，所有者权益报酬率 净利润/所有者权益　　3，毛利率 销售毛利/净销售收入　　4，销售利税率 利税总额/净销售收入　　5，净利润率 净利润/净销售收入　　6，成本费用利润率 （经收益+利息费用+所得税）/成本费用总额　　7，每股利润 （净利润-优先股股利）/普通股发行在外的平均股数 8，每股股利 支付普通股的现金股利/普通股发行在外的平均股数　　9，股利发放率 每股股利/每股利润　　10，股利报酬率 （净利润-优先股股利 ）/平均普通股权益　　11，市盈率 普通股每股市场价格/普通股每股利润　　1-6都可以用来衡量收益情况。　　经济效益分析法是传统的边际分析法的进一步完善或变种。当各个选择方案的数量、目标远不像利润、生产率、费用等所表示的那样具体明确时，经济效益分析是一种选择方案的好办法。　　经济效益分析是解决综合性非程序决策问题的效益费用（成本）分析。　　编辑本段经济效益分析的特点　　经济效益分析的主要特点是：把注意力集中在一个方案或系统的最终结果上，即根据每个方案在为目标服务时的效果，来权衡它们的优缺点。同时还要从效果着眼，比较每个方案的费用（或成本）。　　编辑本段经济效益分析步骤的举例分析　　产品成本分析　　按财务制度的规定，估算项目产品的年生产成本（包括人工费、材料费、制造费等）和期间费用（包括管理费及相关财务费用），并提供计算生产成本的基础；说明对生产成本产生负面影响的主要因素以及可采取的对策。　　产品单位售价与盈利预测　　根据产品的成本和市场分析，预测本项目产品进入市场的单位销售价格，并编制该项目五年内的产业化生产和推广应用预测，包括收入预测、成本预测、利润预测，上述预测分析要求列表计算。　　经济效益分析　　项目执行期内实现的经济效益预测表 单位：万元　　累计销售收入　　累计净利润　　累计缴税总额　　累计创汇（万美元）　　项目执行期内经济效益预测分析表 单位：万元　　序号 项目名称 2007年×月-2008年×月 2008年×月-2009年×月 合计　　1 产品销售收入 2 缴税总额 3 净利润 4 创汇（万美元） 4．项目投资评价　　计算项目的净现值、内部收益率、投资回收期。　　几个经济效益分析的方法　　企业经济效益分析可以采用统计的、数学的等具体方法，这些方法是多种多样的，企业应该依分析目的、企业特点以及掌握资料的性质和内容来决定。下面介绍几种经济效益分析的方法。　　因素分析法　　把综合性指标分解成各个原始的因素，以便确定影响经济效益的原因，这种方法称为因素分析法，其要点如下： （1） 确定某项指标是由哪几项因素构成的，各因素的排列要遵循正常的顺序。 （2） 确定各因素与某项指标的关系，如加减关系，乘除关系，乘方关系，函数关系等。 （3） 根据分析的目的对每个因素进行分析，测定某一因素对指标变动的影响方向和程度。 因素分析法的每一层次分析计算也称为连锁替代法，这种方法就是把影响一项指标的几个相互联系的因素依次的把其中每一个因素作为变数，暂时把其他因素作为不变数，逐个进行替换，以测定此因素对该项指标的影响程度。根据测定的结果，可以初步分清主要因素与次要因素，从而抓住关键性因素，有针对性的提出改善经营管理的措施。因素的排列顺序要根据因素的内在联系加以确定。　　结构分析法　　结构分析法也称比重分析法，这种方法就是计算某项经济指标各项组成部分占总体的比重，分析其内容构成的变化，从而区分主要矛盾和次要矛盾。从结构分析中，能够掌握事物的特点和变化趋势，如按构成流动资金的各个专案占流动资金的总额的比重确定流动资金的结构，然后将不同时期的资金结构相比较，观察构成变化与产品积压的情况，以及产销平衡定额情况，为进一步挖掘资金潜力之明了方向。　　动态分析法　　动态分析法是将不同时间的同类指标的数值进行对比，计算动态相对数藉以分析指标发展的方向和增减速度。例如以某年作为基准年，该年的某一指标定为100，将以后几年的指标与该基准年的指标相比较，换成百分数，或者采用环比的方法以次来分析某项指标的变化趋势

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第一章 导 论本章综合介绍了项目评估的基本问题,包括投资与项目的关系,项目的分类,项目管理的一般程序,项目评估的内容,程序以及在开展项目评估时应遵循的基本原则等.本章重点掌握的内容有:1.投资与项目的关系(1)投资的概念与特征投资是经济主体(法人与自然人)为获得未来预期收益而在现时投入生产要素,以形成资产并实现其增值的经济活动;或是指经济主体(法人和自然人)为未来获得收益而现时投入的资金或资本.广义的投资包括生产性投资和金融投资,投资项目学中的投资仅指生产性投资.投资具有以下特征:(1)投入资金多;(2)占用时间长;(3)实施风险高;(4)影响不可逆.(2)投资与项目的关系投资的最终载体是投资项目,项目作为开展投资活动的现实经济实体,是对投资进行管理的恰当场所之一.(3)项目及分类项目的一般概念是指在规定的时间预算范围内,按照一定的质量要求实现预定目标的一项一次性任务.投资项目是指在规定的期限内,为完成某项开发目标而规划的投资,政策,机构以及其他方面的综合体.或者说,项目是指花费一定资金以取得预期收益的一系列活动,具有独特的时间(项目寿命期)和独特的空间(项目场址), 是一个便于计划,筹资和实施的单位.按照不同的划分标准项目可以分为以下几种类型:按照性质的不同划分为:基本建设项目和更新改造项目.按照内容的不同划分为:工业投资项目,非工业投资项目.按照资金来源的不同划分为:政府投资项目,企业投资项目,"三资"项目.2.项目管理的一般程序项目周期是指项目从提议,论述,决策,到建设运营,直至报废为止的全过程.由于管理者的出发点和管理角度的不同,项目周期可分为投资项目管理周期和贷款项目管理周期两类.在学习过程中,应注重投资项目周期管理和贷款项目周期管理适用的对象,出发点,侧重的方面,以及各自的规律.3.项目评估内容为了使投资决策的依据较为充分,项目评估主要从建设必要性,生产建设条件,财务效益,国民经济效益和社会效益五个方面对项目进行全面的技术经济论证.4.项目评估应遵循的原则为了保证评估工作的质量,在对项目开展评估时,评估人员应严格遵守以下原则:科学性原则,客观性原则,公正性原则,面向需求的原则,投入与产出相匹配的原则,资金时间价值原则5.项目评估与可行性研究的关系掌握二者之间的共性与差异一般掌握的内容:1.项目评估及其发展历程2.项目评估的程序第二章 项目建设必要性评估从本章开始对项目评估的内容逐项展开讨论.项目建设必要性评估是对可行性研究报告中提出的项目建设的理由进行重新审查,分析和评估.本章重点掌握的内容:1.项目设立的背景分析(1)设立项目的基本原因和方法(2)设立项目的宏观经济环境(3)设立项目的微观经济条件2.市场调查(1)市场调查的程序(2)市场调查的内容,分为市场环境调查和市场专题调查两大类(3)市场调查的方法3.市场预测重点掌握市场预测的方法,近期需求预测中的简单平衡法,购买力估算法和关联因素法,发展趋势预测中的时间序列预测法,回归预测汉,产品生命周期分析,经验判断法.掌握每种方法的涵义及其计算.4.项目生产规模的概念及其决定因素(1)生产规模(2)规模经济(3)项目生产规模的决定因素5.项目生产规模的确定方法(1)经验方法(2 ) 规模效果曲线法(3 ) 分步法第三章 项目建设条件评估项目建设条件评估,是对建项目在建设过程中和建成投产后的生产过程中所必须的条件进行评估,包括项目的资源条件评估,技术条件评估以及项目的机构条件评估等几个方面.本章重点掌握的内容:1.项目资源条件评估的原则(1) 资源的开发利用要注意保持生态平衡,达到环境保护的有关要求.(2) 对资源的开发利用要遵循多层次,多目标的原则,达到综合利用的要求.(3) 对资源的开发利用要注意资源的供应数量,质量,服务年限,开采方式,利用条件等,达到经济开发的目的和要求.(4) 对可再生的资源开发利用要注意保证资源的再生性,达到资源边疆补偿的要求.(5) 要注意技术进步对资源利用的影响,达到最佳利用的要求. (6) 对稀缺资源和供应紧张的资源要注意寻找替代产品,以达到满足项目生产的连续性要求 .2.项目技术条件评估的原则(1) 技术的先进性.主要是通过各种指标来体现,如劳动生产率,单位产品的原材料消耗水平,能源消耗水平等.(2) 技术的适用性.(3) 技术的经济性.( 4) 技术的可靠性.(5) 遵守国家有关的技术政策,法规和标准.3.项目技术条件评估的内容 4.工艺评估的内容工艺评估的目的是确定产品生产的全过程技术方法的可行性,它一般包括以下几项内容:(1) 可靠性分析.(2) 工艺对产品质量的保证程度分析.(3) 经济性分析.(4) 工艺对原材料的适应性分析.(5) 生产工艺流程的均衡性分析.5.项目机构条件评估的内容(1 ) 项目的机构设置是否适当(2 ) 项目机构是否满足项目建设的需要(3)是否需要设立新的项目机构(4)项目机构与项目外机构的协调一般掌握的内容:1.项目资源条件评估的内容2.项目资源条件的评估3.项目原材料供应条件的评估4.项目燃料与动力条件评估,交通运输和通讯条件,项目售货员力量评估5.项目设备的评估6.工程设计方案的分析与评估第四章 项目基础财务数据的测算与评估项目基础财务数据的测算与评估为项目的财务效益评估和国民经济效益评估提供了完整,真实,可靠的依据.它是项目财务评估和国民经济评估的前提和基础,又是项目经济效益评估的重要组成部份.本章重点掌握的内容:1.财务数据估算的概念及内容项目的财务数据估算是指在项目市场,资源,技术条件评估的基础上,从项目(或企业)的角度出发,依据现行的经济法规和价格政策,对一系列有关的财务数据进行调查,搜集,整理和测算,并编制有关的财务数据表格的工作.项目基础财务数据估算的内容包括:(1)投资成本费用估算(2)生产成本,费用估算(3)销售收入与税金的估算(4)利润及其分配的估算2.基础财务数据估算的原则(1)合法性原则(2)真实性原则(3 ) 科学性原则(4 ) 准确性原则(5 ) 可比性原则3.项目投资成本的测算(1)项目总投资成本的内容项目总投资成本是指投资项目从前期准备工作开始到项目全部建成投产为止所发生的全部投资费用.建设项目投资估算包括建设投资估算,流动资金估算和建设期利息估算三部分.(2)建设项目投资的构成与估算建设投资是指建设单位在项目建设期与筹建期间所花费的全部费用,包括固定资产投资,无形资产投资,开办费及预备费.在学习中掌握每种费用的构成及估算方法.(3)流动资金的构成与估算流动资金的估算方法主要有扩大指标计算法和分项详细估算法.掌握流动资金的构成及每一种方法适应的项目与操作.4.项目生产成本与费用的测算(1)总成本费用的构成总成本费用由生产成本和期间费用两部分构成.生产成本主要由生产过程中实际消耗的直接材料,直接工资,其他直接支出和制造费用.期间费用是指在一定会计期间发生的管理费用,财务费用和销售费用.(2)总成本费用的估算主要是对构成总成本费用的各种逐一进行测算,根据总成本费用估算表来进行.5.项目收益与利润的测算主要对项目销售收入,项目税金及附加,项目销售利润的估算,确定项目税后利润及其分配.6.项目筹资方案评估重点掌握项目筹资来源的分析.第五章 项目财务效益评估财务效益评估是投资项目评估中最主要的部分,它是根据项目财务与建设基础数据,对整个寿命期内的财务成本与收益情况进行评估,从而论证项目是否具有经济上的可行性.一般而言,财务效益评估是决定项目可行与否,银行是否提供贷款的基本依据.本章重点掌握的内容:1.项目财务效益评估的意义及内容财务效益评估是判断项目是否可行的重要决策过程.它包括项目的盈利能力分析,清偿能力分析,财务外汇效果分析.2.项目财务效益评估的基本财务报表包括现金流量表,损益表,资产平衡表,财务外汇平衡表3.项目盈利能力分析(1) 静态盈利能力指标静态盈利能力指标是指不考虑资金的时间价值计算的反映项目在生产期内某个代表年份或平均年份的盈利能力的技术经济指标.主要有投资利润率,投资利税率,资本金利润率三种.在学习过程中要掌握这三种指标的基本涵义,计算方法.(2) 动态盈利能力指标动态盈利能力指标是指考虑了资金的时间价值,差点儿项目不同时点的现金流量统一到计算期初计算评估的指标.主要有财务净现值,财务净现值率,财务内部收益率.在学习过程中要掌握这三种指标的基本涵义,计算方法.特别是利用这三种指标在不同方案进行比选时的作用要掌握清楚.4.项目清偿能力分析主要包括投资回收期分析,借款偿还期分析,项目运营期内资金流动性分析.在投资回期分析中把握静态投资回收期的计算方法,优缺点和动态投资回收期分析的方法,优缺点.在借款偿还期分析中掌握等本偿还,等额偿还,最大可能还款的涵义,计算方法,在什么情况采用.项目运营期内资金流动性分析要掌握反映资金流动比率的主要指标,包括资产负债率,流动比率和速动比率的含义,作用,计算方法.一般掌握内容:1.项目的资金时间价值2.项目外汇效果分析第六章 项目的国民经济效益评估国民经济效益评估是投资项目评估的重要组成部分.发展中国家普遍存在经济资源特别是资金短缺的问题,应该尽可能高效率地使用已有的资源.因此,除了从项目的角度进行的财务效益评估之外,还应该从整个国民经济的角度评估项目对整个经济所做出的贡献与消耗的资源之间的关系,也就是进行国民经济效益评估.本章重点掌握的内容有:1.项目国民经济效益评估的定义与作用国民经济效益评估又称经济评估,是根据国民经济长远发展目标和社会需要,采用费用与效益分析的方法,运用影子价格,影子汇率,影子工资和社会折现率等经济参数,计算分析项目需要国民经济为其付出的代价和它对国民经济的贡献,评估项目投资行为在宏观经济上的合理性.它的作用有:(1)国民经济效益评估是在宏观经济层次上合理配置国家有限资源的需要.(2)国民经济效益评估是真实反映项目对国民经济净贡献的需要.(3)国民经济效益评估是投资决策科学化的需要.2.项目财务效益评估与国民经济效益评估的关系(1)共同点评估的目的相同评估基础相同基本方法与主要指标的计算方法类同(2)区别评价的角度不同评估的目的不同费用与效益的含义和范围的划分不同计算的基础不同评估的内容与方法不同(3)联系企业财务评估是国民经济评估的基础国民经济效益评估是企业财务效益评估的前提3.项目国民经济效益评估报表主要依靠两类报表:盈利能力评估所使用的效益费用流量表和评估外汇使用效益报表.4.影子价格的概念与作用影子价格又称最优计划价格,机会成本和会计价格,是指当社会经济处于某种最优状态时,能够反映社会劳动的消耗,资源稀缺程度和对最终产品需求情况的价格.5.外贸货物与非外贸货物,特殊投入物的影子价格,资金的影子价格 掌握这几种影子价格的含义,计算方法6.项目的国民经济效益分析项目的国民经济效益分析主要是分析项目的国民经济盈利能力和外汇效果.第七章 项目的不确定分析投资项目评估是在项目正式运作前进行的,财务效益评估与国民经济效益评估中所使用的数据都是预测出来的,实际情况会与预测的结果有一定的偏差,从而使得项目的实际运营效果与评估的结果不相一致.通常将实际中发生变动的因素称为不确定性因素,相应的,将这种实际与预测的偏差的分析称为不确定性分析.不确定性分析也是项目评估中的重要组成部分,当两个项目的各项效益指标都相差不大时,就应该通过不确定性分析,选择风险较小的项目.本章重点掌握的内容有:1.项目结果产生不确定性的原因不确定性的来源主要有经下几个方面:(1 ) 物价变动(2 ) 生产能力利用率的变化(3 ) 工艺技术方案更改代价(4 ) 建设工期与资金的变化(5 ) 项目经济寿命变动(6 ) 汇率的波动(7 ) 国内外政策和规定的变化(8 ) 其他不可预测的意外事件2.项目不确定性分析的内容与方法主要包括:(1 ) 盈亏平衡分析(2 ) 敏感性分析(3)概率分析(4 ) 风险决策分析3.项目盈亏平衡分析的概念与方法盈亏平衡分析是指根据项目正常生产年份的产量,成本,产品价格及税金等数据,计算分析产量,成本和盈利之间的平衡关系,确定销售收入等于生产总成本即盈亏平衡点的一种方法.盈亏平衡分析按分析的方法可以分为图解法和代数法.掌握这两种方法的基本含义和操作.4.项目敏感性分析的概念与方法敏感性分析是指在项目经济分析过程中,从诸多不确定性因素中找出对项目经济效益有重要影响的敏感性因素,并分析,测算其对项目经济效益的影响程度和敏感性程度.敏感性分析根据所涉及的因素分为单因素敏感性分析和多因素敏感性分析.掌握这两种分析方法的基本操作以及项目敏感性分析的局限性.5.项目的概率分析概率分析是指使用概率研究预测各种不确定性因素和风险因素的发生对投资项目评价指标影响的一种定量分析方法.第八章 项目的社会评估仅根据经济效益评估的结论不足以对项目作出最优选择,还必须从项目对社会发展的贡献和影响等方面分析其利弊得失,使项目得以整体优化,以保证其顺利实施,在实现投资效益的同时,促进社会进步.本章重点掌握的内容有:1.项目社会评估的概念投资项目的社会评估,是分析评价项目为实现国家和地方的各项社会发展目标所作的贡献和影响,以及项目与社会的相互适应性.2.项目社会评估的特点(1)分析对象的宏观性(2)分析目标的多元化(3)分析方法的定性化

设备效益分析主要是以设备的经济收益和使用效率为核心指标，以设备投入、运行消耗为辅助指标进行综合评价，来对设备进行成本效益分析。该分析对指导设备购置、考察投资成本、实际运行消耗等提供了重要的参考依据。效益分析体系主要由两部分组成，一是数据的提取，二是数据的分析。在数据提取方面，可采用三种方式，一是手工数据录入，二是通过EXCELL导入，三是采用接口加默认设备的方式。在这方面可以去看看保力设备管理系统

所得税处理的关键问题目前对BT业务涉及的企业所得税问题尚未有明确规定，资产的税务处理，一般而言采用直线法摊销，如固定资产、无形资产、融资租赁业务等。对BT业务在所得税上如何定性，是一个关键问题。笔者认为，可以有如下两种理解：第一，长期应收款应作为一项资产，回购款作为收入，类似分期收款转让一项资产，长期应收款作为资产按直线法摊销，而收入确认如果参照分期收款有关规定，应按照合同约定的收款日期确认收入的实现。在会计处理时已按实际利率法确认利息收入，在分包业务中实际上会计科目上按实际利率法上计算的收入，包含是二部分内容，一是投资额的利息收入，二是回购基价与实际外包工程投资成本的差价。如果按上述会计税务处理，会造成会计上确认的收入与税法上有一定的时间性差异，在建设期及回购期均作纳税调整，企业在纳税申报时会增加较大的工作量。第二，将长期应收款作为一项金融债权，直接以实际利率法确认的利息收入纳税，无需作纳税调整，那是否有相关依据呢？《中华人民共和国企业所得税法条例释义及适用指南》在利息收入确认中讲到，对于企业持有到期的长期债券，新会计准则规定采用实际利率法进行计算确定，考虑到实际利率法的处理结果与现行税法规定的名义利率法（合同利率法）差异较小，且能够反映有关资产的真实报酬率，所以税法也认同企业采用实际利率法来确认利息收入的金额。应该说，适用指南为企业所得税实际条例起草小组编写，实务中应有一定的效力，如果按此规定处理，可以减轻企业的工作量，在年度汇算清缴时无需作纳税调整，但同时在分包中财务上确认的收入实际包含了工程款的差价，似乎与金融债权的利息收入不太相符。

大理石餐桌优点：1.大理石具有不变形、硬度高的特点，理所当然的大理石餐桌也具有这些优点，并且还具有很强的耐磨性。2.大理石餐桌具有较强的抗酸碱腐蚀的特点，也不会有金属物会生锈的烦恼，而且维护保养起来十分简单，使用寿命长。3.大理石餐桌的表面不易沾染灰尘，不易出现划痕，而且物理性能也比较稳定。4.大理石餐桌还有一点是各种木质餐桌所难以媲美的优点，那就是大理石餐桌不怕潮湿，不受潮气影响。大理石餐桌缺点：1.从大理石橱柜台面就可以看出，大理石的表面是十分光滑的，也正是因为这样，才导致了大理石餐桌的桌面沾上了油和水都难以即时擦干净，长此以往桌面就只能再补刷清漆。2.大理石餐桌比较有档次，这一点得到了消费者的认可，可是大理石餐桌的健康环保性比不上实木餐桌。3.大理石餐桌一般都显得十分大气，有质感，因此与普通的小户型家居难以和谐的搭配，反而比较适合大户型家居使用，因此在适应性方面有所不足。4.大理石餐桌不仅面积较大，而且比较笨重，难以挪动位置。

根据你的需求进行调整。1、玄关：1)玄关预留插座，以后如要安装智能鞋柜会方便很多。2)独立玄关在门口设置开关(双开双控、玄关和客厅灯)，在晚上回家后可免去长距离摸索开关的烦恼。2、客厅：1)电视墙处建议最好用组合插座，集插座、电视、网络线一体，整体美观 ，不必担心强弱电电波干扰，不用为单个面板安装高低不平间距有大有小而闹心；否则3五孔+电视+点播网络+网络。2)三开双控(灯带、筒灯、客厅顶灯(与玄关开关双联))沙发两侧各1五孔插座，可以插两侧台灯、手机边充电边看电视。3)空调16A一开三孔插座，空调应单独一路，下同。3、餐厅：2个五孔插座(电火锅、手机充电、电扇)，一开关(顶灯)。4、主卧室：1)2个双控开关(门口+床头)，特别是冬天开关灯方便；2单控(床头灯)。2)2五孔插座(其中之一个最好配置带USB充电插座，如带USB开关的2USB+五孔)。3)床对面电视墙3个五孔插座(电视+DVD+魔盒)+电视+网络。5、次卧室：1)2个双控开关(门口+床头)，冬天不烦恼。2单控(床头灯)。2)2五孔插座(其中之一个最好配置带USB充电插座，如带USB开关的2USB+五孔)。3)床对面电视墙2个五孔插座(电视+备用)+电视+网络。6、书房：1)1个单控开关(门口)。2)2五孔插座。3)地插2五孔+1网络含模块插座。7、厨房：1)至少配有7个插座点位，其中三个带开关(油烟机、燃气热水器、电饭煲、微波炉、电水壶、小厨宝、电磁炉等)，其中电饭煲、微波炉没有开关建议用带开关插座。8、卫生间：1)双开单控开关(顶灯+镜前灯)，为浴霸留一个86暗盒(浴霸一般带86型安装标准6开面板)；2)1吹风机插座。3)洗衣机一开五孔插座。4)为智能马桶留1个一开五孔插座。如插座会直接溅到水，应该加配有防水防溅盒。 9、阳台、通道、冰箱：阳台一开、一五孔插座；有通道要加照明；冰箱需单独一路布线，冰箱放哪，插座就装哪。

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　　导语：二审又称上诉审程序，是第二审人民法院根据上诉人的上诉或者人民检察院的抗诉。下面是我收集的二审民事上诉状范例，欢迎阅读。 　　二审民事上诉状范例(一) 　　上诉人(一审被告)*县**运输有限责任公司。地址：*县*镇。 　　法定代表人：*** 　　被上诉人：刘* 　　被上诉人：叶* 　　上诉人不服兴安县人民法院(***)兴民初字第**号民事判决，特提出上诉。 　　请求： 　　一、依法撤销(***)兴民初字第**号民事判决; 　　二、依法改判驳回被上诉人的诉讼请求。 　　理由如下： 　　一、一审判决由上诉人支付被上诉人运输费与事实和法律相悖。 　　两被上诉人均为上诉人公司的股东，同时又合伙营运一辆货车，20xx年期间为公司运输货物，公司应支付运输费5.8万元。20xx年2月6日，上诉人公司的股东对公司的债权、债务进行了清算，被上诉人叶*应得的运输费2.9万元经与其他款项一并清算后，公司应支付其3.7万余元;被上诉人刘*应得运输费2.9万元，同时其对公司负有债务3万余元，清算后刘某*对公司负债5.5万余元。除刘*未亲自参加清算外，公司其他股东均在清算书上签字确认。20xx年2月14日，两被上诉人以公司清算书为依据进行了内部清算。由此可以表明，一方面被上诉人 刘*与叶*系合伙关系，叶*代表自己以及代理刘*处分运输费，刘*虽未亲自参加公司清算，但事后二人以公司清算书为依据进行内部清算，说明刘*对公司清算书予以追认;另一方面根据《合同法》第九十九条规定，当事人互负到期债务可以抵消，行驶抵销权系单方行为，抵消的意思表示到达相对人即发生法律效力，无需相对人同意与否。因此，上诉人与被上诉人的运输法律关系因公司清算这一法律事实的产生而变更和消灭，被上诉人无权再以运输法律关系主张运输费。然而，一审法院认为“清算书对已签名的股东具有约束力，但由于原告刘*未参加该次清算，事后也未对该次清算结果予以追认，故该清算书对原告刘*不具有法律约束力。” 该判决明显违背事实和法律。 　　二、一审判决的违约金及其标准明显错误。 　　首先，上诉人与被上诉人没有约定付款时间，不存在违约问题，就无从谈及支付违约金。第二，一审法院按每日4u2030计算违约金没有法律依据，《最高人民法院关于逾期付款违约金应当按照何种标准计算问题的批复》中没有“按每日4u2030计算违约金”的规定。 　　综上所述，被上诉人所主张的运输法律关系已经消灭，一审法院以运输法律关系做出判决与事实不符，且判决支付违约金也没有事实和法律依据。据此，上诉人特提出上诉，请求撤销一审判决，改判驳回被上诉人的诉讼请求。 　　此致 　　桂林市中级人民法院 　　上诉人：*县**运输有限责任公司 　　法定代表人：*** 　　*年*月*日 　　上诉人(一审本诉上诉人，反诉被上诉人)黎新春，男，汉族，1967年1月22日生，汉族，大学文化，衡阳市人，住衡阳钢管厂家属区55栋4单元302室。 　　被上诉人(一审本诉被上诉人，反诉上诉人)湖南衡阳钢管(集团)有限公司(以下简称衡钢) 　　住所地：衡阳市蒸湘区大栗新村10号 　　法定代表人 赵建辉 董事长 　　原审第三人(一审反诉第三人)山东墨龙石油机械股份有限公司住所地：山东省寿光市北海路99号 　　法定代表人张恩荣，该公司董事长 　　上诉人与被上诉人因劳动争议案不服衡阳市蒸湘区人民法院(2007)衡蒸民一初字第38号民事判决书，特提起上诉。 　　上诉请求 　　1、依法改判，判决被上诉人结清支付上诉人2006年元月份到9月份工资; 　　2、依法改判，判决驳回被上诉人的反诉请求。 　　3、本案一、二审诉讼费由被上诉人承担。 　　二审民事上诉状范例(二) 　　上诉人认为：一审法院判决被上诉人为上诉人办理解除劳动关系的备案手续、社会保险和人事档案的转移手续，出具解除劳动关系证明书是正确的。但一审法院判决驳回上诉人要求被上诉人结清2006年1月-9份工资诉请及判决上诉人赔偿被上诉人经济损失50万元、培训费9000元，是错误的。因此，上诉人诉请二审法院对本案依法予以改判。 　　事实和理由 　　一、上诉人在2006年9月16日前在被上诉人处劳动，而且完成了工作任务，根据《中华人民共和国劳动法》第四十六条规定及被上诉人制定的“衡钢发[2005]14号”文件及《集团公司中层管理人员工资分配暂行方案》之规定，被上诉人应当结清上诉人2006年1-9月份的工资报酬。一审法院判决不予支持上诉人的这一诉请是错误的。 　　1、上诉人于2006年9月16日解除与被上诉人之间的劳动关系之前，仍然在被上诉人直属的单位89连轧分厂任副厂长，并认真工作，敬业勤业，切实履行了自己的工作职责，按质按量完成了当月的工作任务。因此，上诉人应当获得其按年薪制在2006年1-9月份的全额劳动报酬，从而体现《劳动法》第四十六条规定的“按劳分配、同工同酬”的法律要求。同时，上诉人与被上诉人签订的《劳动合同》第四条第(3)项规定：“乙方在合同其内按时按质按量完成了任务，甲方按标准支付乙方月工资，实行计件工资的，按实际完成任务计发;(4)乙方未按要求完成任务时，甲方按企业有关规定酌情减发工地资”。 　　根据被上诉人制定的《集团公司中层管理人员工资分配暂行方案》第五条规定：“工资年度为单位计算，由基薪、风险收入和效益工资三部分组成，其中：基薪反映岗位对管理者的要求，是管理者所在岗位的基本报酬。风险收入是管理者年度业绩的具体体现;效益工资是岗位年度综合管理效能和集团公司效益的回报。”被上诉人发给上诉人2006年1-9月份工资每月仅仅是预支2400元，对其工资尚未最后结算，那么，如何进行结算?《集团公司中层管理人员工资分配暂行方案》第五条第一项明确了基薪的计算方法和标准，即基薪是由“基础工资和职务年功工资形成”，基础工资标准又分三种情况进行计算。涉及到本案的基础工资标准的计算方法是：“主辅分厂(部门)为本部门在岗员工当年人均收入”。根据这一规定，被上诉人应当向法庭提供“2006年89分厂职工年薪情况”的依据。但是，被上诉人却没有向法院提供这方面的证据。上诉人向一审法院申请提取该证据，遗憾的是一审法院没有去提取。 　　2、《集团公司中层管理人员工资分配暂行方案》第五条第二项规定了“风险收入标准”。风险收入标准是：“根据部门职责，年度生产经营任务确定，与部门年度经营指标挂钩考核，履行职责或完成年度生产经营目标的全额发放;超额完成年度生产经营目标的，给予奖励。否则，相应扣减收入”(具体见《风险收入年度目标挂钩考核表》附一)。该考核表已明确了“风险收入标准为6万元，并规定完成年度目标成本(实际产量结构计算)按标准发放风险收入，否则按同比扣减风险收入：>1%u22641.5%的增加5000元;>1.5%u22642%的增加8000元。这种考核的责任部门是财务部，审核部门是领导小组办公室。被上诉人应当提供2006年“89分厂年度考核的内容及考核结果”的依据，以核算确认上诉人2006年1-9月份 “基薪、风险收入和效益工资”。可被上诉人没有提供。 　　3、效益工资与公司年度利润挂钩，集团公司实现利润每超计划利润1%计提200元。那么，被上诉人应当提供其实现利润生产的情况依据来计算上诉人的效益工资，被上诉人还是没有提供。 　　综上所述，被上诉人应当根据《集团公司中层管理人员工资分配暂行方案》之规定，对上诉人在2006年1-9月份完成工作情况进行考核并按照“基薪标准、风险收入标准及效益工资标准”三大部分计算出上诉人的工资数，然后扣除已预支部分的工资，剩余的工资应当一次性支付给上诉人。这种计算工资的方法，在被上诉人制定的《工资分配暂行方案》第三章“工资支付与管理”已作了较为详细的规定。该章第十一条规定：月预支工资标准正职为3000元，副职为2400，助理为2100元;第二款规定：集团公司当月未完成计划利润或本部门未完成当月目标成本、产量的，中层管理人员或该单位班子成员按1500元预支工资。上诉人在2006年1-9月份已分别完成了当月工作量，应当获得“基薪标准、风险收入标及效益工资”，从而体现“按劳分配、同工同酬”的法律要求。 　　4、被上诉人向法庭提供了一份《工资分配暂行方案补充规定》以此来证明上诉人不能按年薪计算工资，这完全是站不住脚的。该《补充规定》的出台没有经过“民主程序”且内容违反“国家法律、行政法规及政策规定”，也没有向“劳动者公示”，同时还违反双方签订的《劳动合同》。这份《补充规定》完全是被上诉人为应付本案诉讼而作，不具有法律效力。一审法院以被上诉人提供的不具有法律效力的《工资分配暂行方案补充规定》作为其判决被上诉人不支付上诉人2006年1-9月份工资的依据，显然是错误的。 　　1、上诉人在2006年1-9月份已切实履行了自己的职责，完成了自己的工作指标，付出了自己辛勤的劳动，其劳动价值远远大于每月预支的2400元。其间，上诉人遵纪守法，为被上诉人创造了经济效益，没有违反公司的管理制度，没有任何违法违纪的行为，没有给被上诉人造成任何经济损失。被上诉人没有理由扣减上诉人的工资。 　　2、被上诉人提交的由其人力资源部制定的《工资分配暂行方案补充规定》是违法的，不能作为本案处理的依据。该规定违反了： 　　①《劳动法》第四十六条规定：工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。 　　②劳动部颁发的《工资支付暂行规定》第三条规定：本规定所称工资是指用人单位依据劳动合同的规定，以各种形式支付给劳动者的工资报酬;第九条规定：劳动关系双方依法解除或终止劳动合同时，用人单位应在解除或终止劳动合同时一次性付清劳动者工资。 　　③2000年11月16日劳动和社会保障部发布的《进一步深化企业内部分配制度改革的指导意见》第二条第二项规定：执行企业内部工资分配制度，按照其承担的岗位职责和做出的贡献确定工资收入，并实行严格的考核和管理办法。 　　④被上诉人制定的《集团公司中层管理人员工资分配暂行方案》第二十一条中明确规定人力资源部只是在执行《工资分配暂行方案》产生歧义时负责解释，但其无权作出新的规定。 　　⑤该规定未经职工代表大会民主程序制定，从未在单位向劳动者公布过。 　　⑥双方签订的《劳动合同》第四条第(3)项规定：“乙方在合同期内按时按质按量完成了任务，甲方按标准支付乙方月工资，实行计件工资制的，按实际完成任务计发;”第(4)项规定：“乙方按要求完成任务时，甲方按企业有关规定酌情减发工资;”(5)“甲方根据国家有关规定和经济效益增长情况，制定工资增加办法。” 　　总之，该份《工资分配暂行方案补充规定》一是内容违法，前文已阐述;二是制定的主体违法，人力资源部无权制定;三是制定的程序违法，没有经过民主程序讨论，没有向劳动者公示，四是与双方签订的《劳动合同》相悖。根据最高人民法院《关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第十九条规定“用人单位根据《劳动法》第四条之规定，通过民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，并已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据”。被上诉人提供的《工资分配暂行方案补充规定》没有经过“民主程序”且内容违反“国家法律、行政法规及政策规定”，也没有向“劳动者公示”，该份《工资分配暂行方案补充规定》不具有法律效力，不能作为被上诉人拒付上诉人工资的依据。 　　二、上诉人依法解除与被上诉人的劳动合同后，没有给被上诉人造成经济损失。一审法院判决上诉人赔偿被上诉人所谓的经济损失50万元，没有事实依据和法律依据。 　　上诉人是提前三十天通知被上诉人解除劳动合同且是在三十天期满后离开被上诉人。在上诉人没有离开之前，被上诉人对接替上诉人工作的人选已经选定并作了明确的分工。上诉人解除劳动合同的行为，没有给被上诉人造成经济损失。 　　根据劳动部发布的《违反〈劳动法〉有关合同规定的赔偿办法》第四条规定：“劳动者违反规定或者劳动合同的约定解除劳动合同，对用人单位造成损失的，劳动者应赔偿用人单位下列损失：(1)用人单位招收录用其所支付的费用;(2)用人单位为其支付的培训费用，双方另有约定的按约定办理;(3)对生产、经营和工作造成的直接经济损失;(4)劳动合同约定的其他赔偿费用。就本案而言：被上诉人要求上诉人赔偿其50万元的依据是衡阳华菱钢管有限公司(以下简称衡阳华菱公司)给被上诉人《关于赔偿损失的函》及其双方签订的《赔偿协议》和电子付款凭证。除此之外，被上诉人没有任何证据佐证其《关于赔偿损失的函》和《赔偿协议》所指的给衡阳华菱公司“生产、管理工作造成直接损失近200万元”或一审判决所认定的50万元损失存在的有效依据。 　　1、衡阳华菱公司向被上诉人提出的《关于赔偿损失的函》中所陈述的损失系衡阳华菱公司的一面之词 　　该函指出上诉人擅自离职，给其“生产、管理工作造成了直接损失近200万元”。该损失只是衡阳华菱公司的一面之词，而且明显不符合事实，且没有相关的依据予以佐证。 　　事实很明显： 　　(1)上诉人不是擅自离职，而是提前三十天向被上诉人提出了辞职请求，且是在三十天期满后，依法解除与被上诉人的劳动合同。同时上诉人所在的.工作单位对接替上诉人的工作的人员在上诉人没有解除与被上诉人的劳动合同前已经作了安排，因此，上诉人解除被上诉人的劳动合同后，对被上诉人和华菱公司生产、管理工作没有造成影响。 　　(2)上诉人是2006年9月16日与被上诉人办理工作移交手续，9月16日星期六，9月17日星期日，9月18日星期一，9月19日是星期二。当上诉人的代理人问被上诉人：“200万元的损失从何时发生，算到何时为止时?”被上诉人当庭回答：“从上诉人离开时算到2006年9月19日”。然而，9月16日、17日是双休日，大家都在休息，正常工作日是9月18日、19日。这两天华菱公司在正常生产，其生产损失从何而来?上诉人离开被上诉人和华菱公司之前就安排了具体人员接替上诉人的工作。那么，上诉人离开被上诉人和华菱公司之后，接替上诉人工作的人员又去干什么去了?湖南华菱公司提出的《关于赔偿损失的函》是同年的9月19日。也就是说，从正常工作日而言，上诉人离开被上诉人两天，就给湖南华菱公司生产造成了200万元的直接损失，这可能吗?这200万元的直接损失的依据何在?是由哪些部分组成?被上诉人无法说明，也没有提供这200万元的直接损失的依据。 　　2、被上诉人衡钢集团公司与其利害关系人衡阳华菱公司于2006年10月8日签订的关于《赔偿协议》所确定的损失，无任何依据佐证 　　该《赔偿协议》第二条定：“乙方派出的职工黎新春未经甲方同意擅自离岗，给乙方生产造成直接损失和间接损失近200万元”。那么，该所谓的200万元损失中直接损失是多少?间接损失又是多少?被上诉人自己都无法自圆其说。 　　本案进行仲裁庭开庭和一审开庭时，对上述所谓的损失问题，被上诉人当庭回答上诉人的代理人发问：“200万元的损失中，直接经济损失是多少，间接损失又是多少?”时，被上诉人明确回答：“直接损失200万元，间接损失为零”。不言而喻，被上诉人自相矛盾，无法自圆其说! 　　3、被上诉人衡钢集团公司与其利害关系人衡阳华菱公司签定的《赔偿协议》没有法律约束力，不能作为本案判决上诉人赔偿被上诉人衡钢集团公司50万元损失的依据 　　《赔偿协议》是上诉人黎新春辞职之后，被上诉人衡钢集团公司与衡阳华菱公司之间商定的《赔偿协议》。 该《赔偿协议》并未经上诉人黎新春本人签字同意或认可，对黎新春不具有约束力。根据合同相对性原则，双方当事人之间签订的确定第三人权利义务的协议，未经第三人同意或认可，对第三人是没有约束力的，这是基本的法律常识。被上诉人衡钢集团公司与衡阳华菱公司之间签定的《赔偿协议》约定的50万元所谓的损失，是没有事实依据的。该所谓的50万元损失，完全是被上诉人衡钢集团公司与衡阳华菱公司主观上随意协定的。实际上衡钢集团公司与衡阳华菱公司为同一管理机构和同一总经理，衡钢集团公司用它与衡阳华菱公司之间互相串通损害上诉人利益的协议，来约束上诉人黎新春，并将该所谓的损失强加给黎新春，显然是非常可笑的。 　　另一方面，从反映的情况可以看出几个问题，一是黎新春劳动合同是与衡钢签的，无任何文件表明黎新春与衡阳华菱有任何关系，解除劳动合同无需征得第三方衡阳华菱同意;二是黎新春根据劳动法提前30天已书面报告衡钢，30天以后，在法律上与衡钢的劳动关系已自动解除，衡钢或衡阳华菱有任何所谓损失，均是衡钢责任，与黎新春无关。 　　三、一审法院判决上诉人赔偿被上诉人培训费9000元有失公正。上诉人自培训(非脱产，业余)开始至解除与被上诉人的劳动关系之前，已服务了4年，培训费应相应递减。 　　四、上诉人与第三人没有形成劳动关系。一审判决认定上诉人在第三人处工作，形成事实上的劳动关系，依据不足。 　　上诉人因被上诉人没有给上诉人出具解除劳动合同的相关证明，致使上诉人求职困难，现在尚未找到工作。上诉人没有在第三人处就职，第三人也没有聘请上诉人，上诉人与第三人之间没有形成劳动关系。 　　为保护上诉人的合法权益，上诉人特提起上诉，恳请二审法院支持上诉人的请求。 　　此致 　　衡阳市中级人民法院

　　如何提高员工满意度，增强企业凝聚力　　【员工管理】　　【评论】 【大 中 小】 【打印】 【收藏】 【将信息推荐给朋友】 【关闭窗口】　　【中国管理咨询网】　　不可想象，如果员工连应有的欲望都得不到满足，那么你还指望他们能为企业作出多大奉献呢?　　提高员工满意度、增强企业凝聚力，是一项系统工程，可以从以下几个方面入手。　　满足员工的基本要求——公平　　公平是每个诚实员工都希望企业具备的基本特点之一。公平可以使员工踏实工作，相信付出多少就会有多少公平回报；相信自身价值在企业能有公正评价；相信所有员工都能站在同一起跑线上。因此，企业必须从以下三个方面做到公平：　　报酬系统的公平。要制定有利于调动和保护大多数人积极性的政策，充分体现“按劳分配为主、效率优先兼顾公平”的分配原则，突出投入产出的效率原则。同时，惩罚作为负激励手段完全必要，但更重要的是要运用正激励手段，重奖有突出贡献者，使员工真正体会到他的付出和回报是公平的。　　绩效考核的公平。要运用科学的考核标准和方法，对员工的绩效进行定期考评。首先，要制定一个科学合理的员工绩效考核办法和考核标准，针对员工职务不同进行职务分析和岗位描述，明确员工职责范围和责任大小。其次，各部门对考核范围内的员工的实际工作进行定性考核和定量测定，并做到真实具体。再次，要建立由单位领导、管理人员和员工代表组成的考核小组，对每个员工进行客观公正的评判打分，并进行公开。最后，各单位要建立绩效考核监督机制，保证考核工作公正和公开。通过对员工价值的科学评价，使绩效考核成为员工竞争上岗、人员调整的主要依据。　　选拔机会的公平。为了使各种人才脱颖而出，在员工的选拔使用上既看文凭，又看水平；既考虑专业，又考虑专长；既看现有能力，又看潜在能力。把员工放在同一起跑线上去考核，为各类人员提供公平的竞争舞台。时下不少企业在干部选聘上都充分体现了这一点，选拔一律实行公开招聘，每个应聘者都必须经过严格的理论考试和面试答辩，通过综合考核打分来决定是否受聘，而且每个环节都组织得非常严密，防止了舞弊。这为员工的成长创造了一个公平竞争的环境。　　当然，公平还体现在企业管理的其它方面，如：各项奖惩制度的公平、劳动纪律管理制度的公平、辞退员工时的公平以及离职时的公平等等。如果企业管理在各个方面都能做到公平与公正，将大大提高员工的满意度，激发他们内心深处的潜能，从而为企业不遗余力地奉献才智。　　创造和谐舒心的民主氛围——沟通　　《孙子兵法》说：上下同欲者胜。沟通可以达到领导和员工的相互了解，使正确的决策和领导很快被人理解和接受，变成执行决策和服从领导的实际行动。没有沟通就没有统一的意志、观念和行动。　　对企业而言，应当拥有一个开放的沟通系统，以增强员工的参与意识，促进上下级之间的意见交流，促进工作任务的有效传达。在这方面，国外有不同方式。日本企业的决策注重协商，是自下而上缓慢进行的，美国则是自上而下快速进行的。而在贯彻决策时，美国人行动上慢，日本人雷厉风行。日本人喜欢在决策前协商，美国人总是在决策后不得不协商。沟通的形式很多，包括：职工代表大会、厂情通报会、厂务公开活动等。通过这些渠道，将企业发展的难点、职工关心的热点、企业廉政建设的焦点——向员工公开，让员工对此发表意见和建议，通过协商对话、双向交流，使相互之间、上下之间架起理解和信任的桥梁。当然在实际工作中，这种沟通由于多方面的原因，很难达到完全的统一，但只要长期坚持、逐步完善，就能实现互信的初衷。　　沟通的内容很多，包括工作沟通、思想沟通、学习沟通、生活沟通等。这就需要各级领导注意从日常工作和生活中加强了解、掌握情况、开展沟通。其实不少沟通并不需要花费很大功夫就能办到，比如：员工有了成绩除给予一定的物质奖励以外，还给予应有的精神奖励，在庆功会上颁发奖证、领导到其家中祝贺、向其家属道贺等等。这些看似简单的举动，确能起到很大的鼓舞作用。　　让员工享受春天般的温暖——关爱　　人是社会性动物，需要群体的温暖。企业关爱员工，反过来员工就会关爱企业。企业关爱员工，就应该把员工的利益放在第一位。员工的工作环境、生活条件、学习条件等都必须纳入议事日程，统一规划，分布实施。特别是对新进厂的大学生，要在工作、生活、学习上加大关怀力度，使他们深切体会到企业是员工强大的依托，不仅为工厂留住人才、吸引人才创造了条件，而且使员工为拥有这样的企业感到骄傲和自豪。　　企业关爱员工要善于鼓舞员工的士气，适时地给员工以夸奖和赞扬。在员工作出成绩时，要公开及时地表扬。企业在对生产工作上取得成绩的员工，都让他们得到较高的荣誉，对评出的劳模、先进工作者每年都要在授奖大会上给他们披红戴花，用各种宣传媒介广泛宣传，还组织他们外出旅游。同时做到“五挂钩”，即：同晋升工资挂钩、同分配住房挂钩、同休息休养挂钩、同困难救济挂钩、同厂领导走访挂钩。正是这些特殊的荣誉和待遇，激励着先进人物更先进，也使更多的员工争当先进。　　企业关爱员工要重视员工的身心健康，注意缓解员工的工作压力，最大限度地满足员工的各种兴趣需求。企业应加强文化活动设施建设，如：篮球场、健身房、娱乐厅、图书馆等，并开展相应的娱乐活动，既培养他们的团队精神和竞争意识，又丰富他们的业余生活。　　企业关爱员工要时刻关心他们的疾苦。要认真做好调查研究和摸底工作，及时掌握本企业员工的思想和生活情况，千方百计地为他们排忧解难。企业还可以在制度上作出一些规定，如：带薪休假、医疗养老保险、失业保障等制度，为他们解除后顾之忧。人是最富于情感的，若企业给员工一份关怀，员工便会以十分的干劲报效企业。　　构筑目标一致的利益共同体——共享　　在企业，能够使员工产生积极性的重要因素是他们的个人目标与企业目标的一致性。而这种一致性来自对共同目标和共同利益的认同感、构成共享的价值观念、形成目标一致的利益共同体。　　企业与员工目标的一致性首先表现为经济利益目标的一致性。企业追求效益目标是其存在的前提，员工获得经济利益是其最终的目的，企业最大的经济效益与员工最大的满意是相辅相成的，二者缺一不可。员工的满意必定会带来企业的效益，不考虑员工个人利益而获得的企业效益是不会长久的，也谈不上真正实现了企业的经济目标。　　企业应努力提高劳动生产率，最大限度地满足职工的收入。同时，按照“两低于”的原则，建立正常的工资调整机制。企业效益好时，员工收入要相应提高，使员工更加努力地为企业工作。企业遇到困难时，员工收入可随之减少，让员工感到自身利益与企业的命运紧紧相连，成为目标一致的利益共同体。长春客车厂是我国新型客车生产的龙头企业，近年来在激烈的市场竞争中，以其优质的产品和良好的企业形象，在机车车辆行业中树起了一面旗帜，企业效益大幅度增长，员工收入相当可观，员工对工厂满意，对企业忠诚，并由此化作一股强大的凝聚力。两年多来，全体员工加班加点，取消了双休日也没有任何怨言。全体机关干部每星期六为工厂义务劳动，不计报酬。这正是因员工的满意给企业带来的效益。　　企业与员工的目标一致性，还体现在企业竞争力的增强与员工自身素质的提高上。人才是创造财富的财富，谁拥有了一流人才，谁就能捷足先登成为成功者。因此，企业要高度重视提高员工各方面的能力和素质，应对员工进行思想作风、文化、业务知识和工作技能等多层次多形式的培训，推动企业全体员工去分析新情况、研究新问题、接受新思想、新技术、新方法，并创造性地运用于生产经营和管理实践之中。通过每个人的发展来提高生产率，进而促进企业的发展进步，最终达到企业目标的圆满实现。　　企业与员工目标的一致性，使员工深深地感到，惟有促进企业成功，才能实现自我价值。特别是在工厂改革进入关键时刻，只有在利益一致的激励下，用团队精神大力开发企业潜能，最大限度地调动各种力量，形成一种奋斗气势，这种作用对企业具有非同小可的意义。　　写一堆制度不如管好几个关键的员工　　对于所有的企业来说，人力资源部的职能在其它部门看来就象是一个行政监督机构，一个专门负责出制度并进行考核的“衙门”。很多管理者也习惯性的把内部管理上所出现的一些问题归咎于制度不建全。但事实上写了一大堆制度，开展了很多工作，该做的事都做了，员工的工作效率反而低，人力资源管理工作的有效性还是没有体现出来。　　老板不满意、员工没感觉，对企业的经营管理也没能最终产生直接的作用，这使许多企业的人力资源主管感到困惑。　　是什么原因呢？我们不能静态地孤立地看待这些制度本身是否合理、这些工作是否重要，而是应从影响企业经营管理的几个关键点去分析并找出原因，这样人力资源管理的着手点就可以迎刃而解。与其它管理一样，人力资源管理不应光从理论上解决应该具有什么体系做什么工作，而是企业需解决什么问题，明确什么样的工作是有价值的。　　发生上述现象的其中一个原因就是“应该做什么”和“需解决什么”的思维方式上的差别，这必须引起我们的高度关注，也是当前很多企业人力资源主管常犯的毛病，制度写了一大堆，企业培训、文化建设、个人生涯设计等等活动搞个不停。表面上看好象很专业，问其为何要做这些工作，回答是：这是国际上先进的东西，道理上必须这样。实际上，讲的道理都是目前流行的西方版的人力资源管理教科书里的内容，表面上无法反驳，但就是没效果。　　第二个原因是最重要的，即人力资源管理不仅要面对全体员工，更为重要的是：必须做好关键岗位人员的管理工作。　　管理学最著名的20:80原则说的是一个企业能否做好的关键是企业中占总人数的20%的人员。就是关键岗位的人员，虽然人数少但作用大。换句话也可以这样说： 20%的关键人员承担了公司兴旺的80%的责任。　　其实，在其他企业，道理也一样。　　如果一个企业是科技型企业，那么关键的几个研发人员、经营管理人员是这个企业的最重要资源，如果这些人员发挥出作用，那么假如这个企业的车间生产工人、办公室文员流动性很大，这都无关痛痒。正所谓几个人撑起一边天。在这种情况下，该企业的人力资源管理的重点在于用合适的办法管理好这些人员，充份调动他们的积极性，保持骨干队伍的稳定性。比如说制定技术入股的办法、绩效考核和分配办法，可能是简单的几张纸解决关键的问题。也许从所谓的人力资源专业的角度看，该公司的人力资源管理太粗线条，甚至是太不完善，但令人奇怪的是该公司业务发展很好，人心很齐。　　第三，在目前中国不成熟的市场经济条件下，大多数企业还没必要建立所谓完整的管理制度，而是要抓住关键的点和问题，进行针对性的解决，管理工作的一切的指针是围绕着有效而展开。否则，既增加了管理成本，又起不到作用，劳民伤财。　　前几年这样的情况经常发生，甚至于今天还在每天重演。很多企业根据所谓最新的人力资源理论和专家说法，建立了所谓完整的制度，开展了许许多多的工作和活动，好像显得很专业，经常是望着一大堆制度，顿生自豪感，但半年一年过去，制度只会躺在抽屉里睡觉。　　其四，“一个企业成败的关键在于关键岗位人员”的观点提醒我们，首先必须根据公司所处的阶段和特点，分析企业及影响企业的最关键岗位，然后根据功能明确关键岗位，比如说营销导向型企业与研发导向型企业、生产导向型企业是完全不同的。找出这些关键岗位后针对他们的问题与需求，制定出有效的解决方案并实施。当然，所谓关键岗位大致包括：关键技术人员、关键管理人员、营销人员甚至是生产骨干，等等。　　管理学中很多理论并非来自创新，而是前有古人后有来者，可参照和借鉴的东西很多，毛主席很早就曾经说过，在方针政策既定的条件下，干部决定一切，意思与20:80原则如出一辙。影响企业经营的因素固然很多，但关键的因素不会超过5项，影响企业发展的人员很多，但关键的就可能是几个人。　　为此，上述说法不仅仅是一个理论的问题，更重要的，它是一把解决实际问题的钥匙，是牵一发而动全身的关键所在。管理的意义与价值也在于此。否则就会表面上看热热闹闹，实际上一点效果也没有，失去了管理的本来意义，这必须引起我们的高度关注。

BT项目完工，政府回购资金到位，股东方出具的项目资本金，项目公司还给股东方时，不必通过清算程序，还完银行贷款直接将项目资本金转入股东账户就可以了。因为BT项目不是企业法人性质，项目结束，不需要采用清算方式，只需要办理财务决算就行了。供参考。

导读：霍思燕教科书式育儿：明智的父母，从不强迫孩子分享 各位点开这篇文章的朋友们，想必都是很高的颜值吧，我们真的是很有缘哦，我每天都会给大家带来不一样的 育儿 资讯，如果对我的文章或者其他的什么，有什么一些意见的话欢迎在下方积极评论哦，我每条都会认真看的。那么本期的内容是：霍思燕教科书式育儿：明智的父母，从不强迫孩子分享！那么我们就来看看吧！不久前，我在知hu上看到了一个如此受欢迎的问题：“作为客人来的孩子，在离开之前就带走了一些玩具。我的孩子抗拒并不断哭泣。我该如何启发？” 一位受访者讲述了他的童年经历：他喜欢的玩具和书籍将由父亲随心带走。她不能停止或哭泣，否则父母会生气的。谁想要她的东西可以直接带走他们。实际上，这不是自私，而是孩子进入产权意识敏感时期的信号，这意味着他已经具有很强的自我意识，正在学习 探索 自己与物体之间的关系。 我们要做的是尊重孩子的财产权并进行正确的指导，而不是强行纠正孩子的行为。 正如我刚才所说，儿童财产权的敏感期通常在2-3岁之间。有些父母可能想问一下，我的孩子已经三岁多了，为什么和我小时候一样，我必须自己独占一切，拒绝将其交给别人。 实际上，儿童在一开始确实有一些自发的分享行为。例如，我们对婴儿说：“给我咬一口。”孩子们经常真的将手中的食物传递给父母的嘴。这时，父母会再次说：“妈妈不吃，可以吃。”或者咬一口，假装自己拥有它。毕竟，我们怎么能真正想要孩子们的东西呢？ 随着时间的流逝，孩子会认为这些东西是他自己的，没有必要分享它们。这时，如果您要求他改变主意并主动分享自己的东西，那将会更多难。一个朋友曾经告诉我这样的故事。一位亲戚来宾在家。他要求女儿展示玩具和他的表弟一起玩。他没想到女儿会摇头抗议。她仍然高喊：“不，不，不，上！” 事实证明，孩子混淆了“分享”和“给予”。我的朋友很快向他的女儿解释说，分享就是在一起玩。我姐姐玩完后会给你玩具。女儿听了之后，她的表情明显放松了。 因此，小琪老师建议父母可以在工作日和孩子一起玩借钱 游戏 ，逐步帮助他树立借贷还款的观念。例如，一位母亲从婴儿那里借了一个洋娃娃，然后在十分钟后归还给他;婴儿从母亲那里借了一些东西，时间到了也归还了。 因此，小琪老师建议父母可以在工作日和孩子一起玩借钱 游戏 ，逐步帮助他树立借贷还款的观念。例如，一位母亲从婴儿那里借了一个洋娃娃，然后在十分钟后归还给他;婴儿从母亲那里借了一些东西，时间到了也归还了。 一方面，他意识到共享的玩具可以被收回并仍然属于他，所以不用担心;另一方面，这也在教会孩子遵守规则。在成年人眼中，儿童玩具很普通。其中一些甚至是破布，但在孩子们的眼中，它们非常珍贵。也许是陪他每晚睡觉的泰迪熊，或是水獭。曼利最英俊的一只水獭。重要性不亚于我们的贵重物品。 想象一下，如果有人对您说：“您的房子不错，让我住一段时间。”或者，“给我一半的积蓄呢？”你会感觉如何？一定很生气，以为对方疯了吧？ 因此，当孩子表现出抵抗力时，父母可能会从另一个角度考虑它，尝试理解拒绝的原因，而不是直接称他为“自私”。面对孩子们不愿分享的问题，父母应该避免什么误会 当我们发现孩子不愿意与朋友分享玩具时，许多父母经常诉诸“强制性措施”： 一种说服，两种责骂和三种强迫。一些不耐烦的父母看着他们的孩子不听，只是自己拿玩具。孩子们只会在整个过程中感到疼痛，并且自然会抵抗。 想一想，我们的初衷是让孩子结交更多的朋友，并乐于分享。如果孩子们总是被迫做出违背他们原初意图的决定，那难道不是马到置前的马车吗？如果孩子甚至没有控制自己的东西的权利，他们将失去安全感。随着时间的流逝，他们的性格将受到很大的影响，并且特别容易形成“令人愉悦的个性”。 在最近播出的日本电视剧《 Nagi"s New Life》中，女主角Nai曾经是这样的女孩，她不知道如何拒绝。即使她的同事将各种闲置工作分配给她，她也只会默默地说“好”。一开始提到的智虎问题也是如此，另一个父亲的方法更值得学习：孩子的想象力和无差别的劳动的结晶与父亲眼中的宝藏无异，甚至亲戚也无法将其夺走。 结果，父亲赢得了儿子的尊重和爱戴，并成为儿子将来成为父亲的榜样。 自己放弃孩子的东西的做法，不仅会破坏孩子的安全感和自尊心，而且会使孩子对父母的信任和钦佩。 父母应如何引导子女积极分享 在综艺节目《妈妈是超人》中，有一个剪辑，霍斯燕问他是否会把自己不经常玩的玩具捐赠给有需要的人。h立即表达了他的不愿，于是yan思妍继续启迪她的儿子： “你有权决定自己的事情，但是如果你愿意，你可以互相玩耍，对吗？” 出乎意料的是，Huh的反应甚至更大，他甚至愤怒地放下了玩具。但是霍思燕并不生气，而是安慰儿子说：“您有权决定自己的事情。”过了一会儿，在平静下来之后，他主动说：“妈妈，我将决定是否捐赠。” 因此，解决了该问题。霍斯彦的待遇可以说是教科书式的，从中我们可以看到几个关键点： （1）充分尊重儿童的财产权是指导儿童的主要前提 我们必须首先告诉我们的孩子我们可以做出自己的决定，然后我们可以在此基础上与他们进一步沟通。 （2）用谈判语气引导孩子 孩子拒绝分享可能是不安全的。他担心孩子在玩耍后不会将其归还，否则会损坏他。这是孩子珍惜自己的财产的体现。 因此，我们必须耐心地听取他拒绝的原因，然后逐步指导他摆脱担心。 （3）对孩子说“不”的权利 讨论之后，如果孩子仍然拒绝分享，我们必须尊重他的最终决定。因为对于孩子来说，独立学习思考和做出决定比现在分享更为重要。 另一位外国母亲的做法也值得一看。她鼓励孩子们勇敢地说“不”，并获得了27万份批准。这位母亲被称为阿拉尼亚·科尔伯格。一次，她带儿子卡森（Carson）在公园玩耍。六个男孩聚集在一起，想玩他的各种玩具。卡森将玩具拿在胸前拥抱，看着母亲，因为他带了玩具。这些玩具是和妈妈朋友的女儿一起玩的，不想与陌生人分享。 阿兰亚对孩子们说：“你可以拒绝，对他们说不。” 出乎意料的是，被拒绝的男孩们立即冲向父母投诉。公园中的其他父母对母子也有不同的看法。他们似乎在说：这对母子真是无礼和无礼。 阿兰亚（Alanya）在Facebook上问：谁是无礼？是我的儿子还是我？还是那些知道对方不愿意但仍然希望别人与他人分享自己的东西的人？ 最后，母亲说，她这样做是为了让儿子理解：我们生活在一个世界，只要有人要东西，就不必放弃。 这是使孩子们变得更坚强的重要一课。一个可以勇敢地说“不”并且得到父母的充分尊重的孩子，将来可以控制自己的生活。起初，孩子们不知道如何分享，因为他们不知道分享的意义，所以父母应该带领孩子逐渐发现分享的乐趣。 例如，告诉您的孩子：“看，您有一个洋娃娃，姐姐也有一个洋娃娃。如果把这些洋娃娃放在一起，就可以玩房子！” 通过这种方式，孩子会明白，分享可以增加玩具的数量并找到更多有趣的玩耍方式。只有当他们体验到分享的快乐时，孩子才会愿意主动分享。3.让孩子们找到合适的分享方式 由于孩子拒绝遵循您提供的分享方法，因此我们不妨尝试让他自己制定规则。 例如，在孩子回家之前，请孩子将玩具分类为三类：可以与他人玩耍的玩具，可以接受作为礼物的玩具以及最受爱的人永远不能分享的玩具。 然后收起无法共享的玩具。即使被其他孩子意外发现，父母也必须站在孩子一边，并保护玩具的所有权。 同样，当其他孩子想玩其他两种玩具时，即使该孩子不愿意，也要告诉他：规则就是规则，如果您同意，则必须遵守。 这样，孩子们将逐渐找到一套专有的分享方法，了解他们的底线，而父母将不再需要“强迫和诱惑”。 一个能够制定规则并遵守规则的孩子将不可避免地能够走得更远。4.营造一个愿意分享的家庭氛围 我们知道，儿童的许多行为都源于模仿。如果他们很少看到成年人分享生活，那么这个事情对他来说是陌生的，他们自然不会分享。 因此，我们通常可以创造更多的共享机会。例如，切水果后，母亲要孩子将一块儿递给每个家庭成员，自己一个人吃一块，这样他就会受到微妙的影响，并知道分享是正常状态。 因此，当您要求孩子分享时，他自然会效仿。他认为没有问题，更不用说感到自己“丢失”了任何东西。我是一个家庭教育老师，一个高级的产科教师，也是一个多平台的 育儿 作者。跟随我给你带来实用的母性和 育儿 知识。如果你有任何困惑或疑问，请发私信，我会及时回复，希望我的一些建议能让你作为一个家长突然敞开心扉，不再孤独地走上 育儿 之路。

其实"洋节“现在只是商家或者人们团聚的一个借口，真正懂得洋节含义的有几个啊！不用太担心了！

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这个得问专业人士了，不敢瞎给建议

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职场上，要判断一个人的工作能力首先要看对待事物的认知和想法，在工作中总有一些具体执行力的员工是很有工作能力的。

高中地理教学中试卷讲评课的有效教学方法 试卷讲评课是以分析学生考试情况、纠正存在的错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识和提高综合运用知识能力为主的一种课型。对学生已经学过的知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的作用,是对知识再整理、再综合、再运用的过程,是师生双方共同探讨解题方法、分析解题思路、提高解题能力的有效途径。 试题受考试卷面、时间的限制，不可能将所学知识全部涉及，面面俱到。出题者往往以点带面体现课本知 识，教师讲评时应针对教 学内容、教学大纲的目的要求，精心设计问题，创设情境，激发兴趣，引导思维，进行提问。 教师对试卷的分析讲解，不能单纯的向学生提供参考答案，或是简单的讲述解题的思路，而是在对试卷的讲解与分析中，让学生获得全面的知识系统，以提高学生分析问题、解决问题的能力。教师的试卷讲评课起着至关重 要的作用。 试卷讲评课教学设计的具体操作要领： 1、列举考点 由教师来列举考点，让学生在反思中体会命题的角度 2、点拨难点 让学生来尝试性解决，教师在关键时刻伸出援助之手 3、归纳错点 对学生错误进行整理，让学生在“知错”中改正错误 4、总结重点 教师设计具体化问题，让学生在讨论中落实主干 试卷讲评课教学的具体方法： 1、注重方法启示，提升学生解题能力。要对地理问题分类研究，对地理知识分类构建思维模式，如工业、农业、交通、水电站等有一定的思维模式，在评讲过程中，加强学生思维模式的构建，形成学生一定答案组织技巧。 在评讲时把相关题目归类，学生能从中得到较深启发。要注意对同类题归类，进行比较评讲，效果会很明显。 2、引伸拓宽。就是将题目在原有的基础上加以引伸，适当发挥。例如，关于地中海气候的考查，讲解时可提出“如果地中海地区温和湿润时，我国昼夜长短状况怎样？美国洛杉矶和南非开普敦的气候特点又如何？”等问题，让学生在举一反三的思考练习中获得更多的知识复习，培养学生的发散思维能力及知识的迁移能力。 3、联系实际。就是指把试题中所含知识点与现实生活中的实际问题进行联系。根据试题中的知识点，提出问题，要求学生运用所学的地理知识，对显示生活中的某些地理现象或问题进行分析或解释。例如，关于天气系统的考查，讲解时可提出“冬季当寒潮来临前、来临时、来临后我们当地的天气会如何变化？为什么一场秋雨一场寒？”等问题，使学生在思考练习中，培养分析问题、解决问题的能力，同时也能增强学生学习的兴趣。如这次一次考试中36题中的堰塞湖问题，如果在讲洪涝灾害时联系了生活实际，学生得分率肯定高得多。 4、知识比较。就是在讲解试题时，将同类地理事物或相似地理知识进行比较。例如澳大利亚的混合农业与我国珠江三角洲基塘农业进行比较；沪宁杭工业区与辽中南工业区进行比较；等值线图中的等温线、等高线等进行比较。也就是把相关知识结合起来边比较边讲解分析，这样不仅可以使学生获得各知识间的联系与巩固，而且还能使学生加深对知识的理解和记忆。 5、知识深化。指的是教师在讲解时，根据学生掌握知识的情况及其能力水平，结合地理高考命题的新特点、新趋势等，适当增加知识量或适当增加知识难度，在原有题目的基础上再进行设问，以拓宽学生的解题思路，达到知识深化的目的。 6、知识补缺。教师在讲解时应该明白，普通基础题目的错答，往往是学生普遍存在问题的客观反映，也就说明了学生对某些知识的缺漏。因此教师在讲解该试题前，可以先把这一方面的知识或技能进行讲授或补授，并且要求学生当堂认真做好该题目或课后完成对该知识的复习。这样进行知识补缺，可以使得教学更加完善。 7. 要讲审题技巧 如何审图，从图名、图例、注记，坐标图应注意坐标轴的数值等。审题干时应注意分析题中的句子成分，主语往往确定主题，从而认定答题方向；状语往往用来锁定空间位置、季节等，定语往往用来锁定要领内涵及外延，限定的时刻季节月份和地理空间；找连词，看看要你回答几个问题。 8、讲解题技巧。如在选择题的解题过程中，常用排错法、排异法等。有的题可根据题干得出正确答案，有的题可根据答案的四个选项相互比较而可得出正确答案。综合题应注意材料的使用，有的题的答案在题干所给材料中就能找出正确答案。 9、讲答题规范。文综试题的答案书写应干净整洁，答案排列有序，分段亮行，重点突出，多用地理专业术语，语言简洁明快。 总之，地理试卷讲评应该发现重点，总结规律，思路延伸。好的讲评课不仅要为学生已学的地理知识作归纳和延伸，更应是为未知知识的学习作有益的提示和铺垫，，从而使试卷讲评务实、有效。

对不起，我是学生，还没到达那个知识水平

尽量多

告诉你一个办法：（1）先从技术员说起，技术员动不动辞职，实际他的目的是想提高薪酬，而你又觉得待遇已经很高了。你可以从工人中挑几个你认为有培养潜力的人，放在技术员身边。要让技术员感觉到你离开，工厂照样生产。让技术员感到有压力。（如果培养的人暂时排不上用场，你可以招聘一个备用的）。（2）生产的产品有问题，说明你的管理有问题。你可以一级一级的管理，比如车间主管（你可以任命你信的过的人）下设质检员、采购员、技术员、班组长、工人。你各个环节必须填写文字性的表格，严格按照工厂的流程执行。制定工厂的制度（包括奖罚机制）。保证你的工厂蒸蒸日上。

年度健康教育总结范文（精选5篇） 　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家整理的年度健康教育总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　年度健康教育总结1 　　一直以来，“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。 　　健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。 　　因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。 　　本学期我班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点： 　　（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 　　（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 　　（3）知道必要的安全保健知识，学习保护自己。 　　（4）积极参加体育运动，动作协调、灵活。 　　这也为我班的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下： 　　第一、要树立明确的知道思想 　　一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 　　第二、设计多样化的健康教育形式与途径 　　幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的`原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时还重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。但更重要的是，幼儿健康教育实施中，不仅应重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。这是健康教育的重要手段。本着了解幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。我班幼儿在“庆六一幼儿运动会”中都有出色的表现。 　　第三、实施适宜的教育方法。 　　给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。本学期我班还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生；培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；积极配合保健医生作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期班级孩子的身体素质明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率一直保持较高的水平。也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。 　　年度健康教育总结2 　　健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。根据上级有关部门的要求,注重学生良好卫生习惯的培养，为提高学生的健康卫生意识和健康水平做了一些工作，现将20xx年度工作总结如下： 　　一、规范管理体制，强化管理理念。 　　1、认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，学校把健康教育作为一项长期工作来抓，明确了健康教育工作的长期性、持久性，从思想上重视健康教育工作的开展。 　　2、立足根本，营造氛围。我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。 　　二、健康教育常规工作长抓不懈。 　　1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。 　　2、建立健全各项检查制度。补充完善晨检记录，学生因病缺勤记录册，传染病记录册等各项检查。 　　3、加强健康教育课堂教学管理，建立健全课程体系。宣传及普及常见病及传染病的防治知识。 　　4、配合政教处团委的中心工作，适当选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。本学年主要内容有：防治宣传，饮食卫生，并对学生进行了禁毒、防艾、戒烟等保健知识宣传，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。学校利用黑板报、宣传窗、校园广播、班会等阵地进行健康知识宣传，学会如何预防与治疗甲肝、水痘、甲型H1N1流感、传染病等。并建议学生最好进行相关疫苗注射，让健康知识深入人心。 　　5、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。在全校范围内开展了讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识宣传，培养了学生科学的健康观。知识是教育的基础，让学生建立健康教育的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。此外，学校非常重视学校的环境卫生工作，由学生会成立卫生检查小组，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，结果与文明班级评比挂钩，使学生的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校园里越来越少。 　　6、重点做好学校食堂、小卖部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全; 　　7、积极开展除“四害”工作，及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。 　　当然，我们的工作还存在着一定的问题，今后，我们将扬长避短，努力工作，争取使我们的健康教育工作上新台阶。 　　年度健康教育总结3 　　为进一步推进全民健康促进行动，拓宽群众获得健康知识的途径，增强群众健康保健意识，提高广大干部群众健康生活方式行为形成率。按照上级要求，我乡以加强健康教育阵地建设和网络建设为主线，采取综合干预措施，全面加强健康宣教工作，主要做好以下工作。 　　一、加强领导，建立健全健康教育网络 　　我乡成立了健康教育工作领导小组，成员单位涵盖全乡各站所、各村、各企事业单位，领导小组定期召开会议研究部署全乡健康教育工作。各单位、各部门也相继成立了健康教育工作组织机构，做到有人员、有制度、有计划、有措施，健康教育网络建设进一步健全，健康教育工作稳步推进。 　　二、明确职责，配足配齐健康教育设施设备 　　乡政府下发了加强健康教育工作的实施意见，进一步明确了各单位、各部门健康教育工作职责，各单位、各村按要求配齐了健康教育工作所需设施设备。 　　三、开设健康讲堂，学校健康教育成效明显 　　各中小学均设有健康教育专兼职人员，有领导分管，有开展健康教育工作所需的设施设备和场所，开设健康教育课达100%，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率≥90%，健康生活方式与行为形成率≥80%。各学校健康教育开课率、课时、教材、师资、评价等资料整齐规范。 　　四、医疗卫生健康教育走向常态化、规范化 　　健康教育列入病区常规工作及整体护理措施，通过口头、文字、声像等形式向病人及家属开展入院、住院、出院健康教育，并积极参与社会性健康教育工作。乡卫生院及各卫生所门诊设立健康教育咨询台、健康教育宣传栏。开展健康讲座，公众健康教育现场咨询活动、义诊，健康知识宣传覆盖全乡人口。 　　五、村健康教育工作取得实效 　　各村定期入户上门发放健康教育宣传资料，结合村实际，开展健身、文化娱乐、科普知识宣传等活动，举办村健康教育知识讲座，开展健康教育问卷调查，持续提升居民健康知识知晓率。各种健康教育档案的收集整理归档工作规范。 　　六、健康教育部宣传报道工作特色鲜明 　　能结合群众关心的卫生热点问题和有利于提升居民健康素养的卫生常识，做好健康教育工作的宣传报道。 　　年度健康教育总结4 　　健康教育是一项长期工作，是持续提升群众健康素养的重要措施，我乡将进一步强化健康教育阵地建设和网络建设，以群众需求为导向，以突出特色为主线，不断丰富健康教育的载体与内涵，持续提高广大干部群众的健康知识知晓率和健康生活方式行为形成率，为建设和谐、健康做更大的努力。 　　20xx年，我乡坚持把营造一个更加优美、整洁、舒适、安全的生活环境作为标准，牢固树立卫生观念。 　　一、开展环境卫生整治 　　按照乡党委、政府的要求，抓好本乡的卫生整治工作。落实门前三六包责任制，确保门前环境卫生，并不定期对临街的单位、门店、住户开展卫生检查,在检查中发现影响市容市貌的违规违章行为及时进行劝阻和制止，并责令限时整改，对不及时整改的及时报告；积极配合乡党委、政府查处影响市容环境卫生的违法行为。 　　二、加强教育，增强爱国卫生意识 　　（一）深入开展爱卫知识培训。有针对性的学习爱卫健康方面的知识，使村民自觉养成人人讲卫生，养成良好个人卫生习惯，不乱倒污水、垃圾，不得在墙壁上乱涂乱画，不得随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、烟头等杂物。保持辖区整洁、卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑的好习惯。 　　（二）组织开展健康知识讲座。结合实际，专门邀请卫生院医师有针对、有重点地进行亚健康知识与养生保健知识讲座，增强辖区村民对健康知识的了解，有效缓解工作压力、生活压力，增强防病保健能力。 　　三、精心组织，认真开展爱卫活动 　　(一)建立健全各项规章制度。完善了乡镇卫生管理制度、禁烟制度等，制作了“月卫生评比栏”使爱卫工作有章可循。做到卫生工作经常化、制度化;辖区公共场所无纸屑、无烟头、无积尘、无污垢、无痰迹、无蛛网、地面净，各种;小区楼道无垃圾、无卫生死角。使活动的开展井然有序。 　　(二)深入开展爱卫活动。开展爱卫宣传活动，广泛动员全体村民积极参与爱国卫生活动，充分利用统计信息网络、标语、召开会议、发放宣传资料等形式广泛宣传爱国卫生工作重要性和必要性，提高广大村民主动参与爱卫活动的自觉性。通过座谈会、书写标语、张贴卫生健康和除四害相关知识等形式，向广大群众、学生宣传爱卫工作的重大意义，促使群众爱护环境，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱贴，提高全民爱卫意识，深入推进“讲文明、树新风”活动。从而营造人人爱卫生、讲卫生，人人爱，人人为争光的良好氛围。 　　今后要继续加强我乡的爱国卫生工作，切实做到使村民生活及居住环境变得更绿、更美。 　　年度健康教育总结5 　　为了继续保持创建健康教育的势头,今年以来,我单位按照县爱卫会的要求,开展了各项健康教育工作取得了一定的成绩,现总结如下: 　　一、领导重视组织落实经费保障分工明确 　　1、重新调整了村健康教育领导小组，由主任任小组长，副主任担任副组长，成员包括各科室职工。 　　2、经费落实。单位先后添置了数码相机一台、还在单位所在地和主要路口书写墙体宣传标语。 　　二、制度落实措施有力 　　先后制订了单位健康教育工作制度，把健康教育工作纳入常规工作；制订单位健康教育年度，使健康教育工作规范有序；制订了单位公共场所禁烟制度，干部带头在会议室等公共场所不吸烟，养成良好的卫生习惯。 　　三、健康教育形式多样 　　1、健康教育活动：开展卫生知识讲座；开展慢性病防治知识同伴教育。 　　2、开展会前宣传教育。 　　四、健康教育促进健康环境 　　通过大力开展健康教育活动，逐步推动职工健康意识的改变，房前屋后乱倒的现象有了明显的改变；垃圾随意焚烧的现象也不见了，环境卫生有了明显的改观；职工们对水源的保护意识也增强了，露天粪坑也自觉地撒掉了；那种“不干不净吃了没病”错误观点也没了市场。 ;

对这些东西应该无所谓.顺其自然吧.

　　导语：打造时尚舒适或温馨健康的家具环境，家具的挑选是成败的基础，而挑选家具，首先要考虑的就是家具的材料。家具材料的选择十分重要，除了要考虑耐久性，还要考虑其安全性，而现代家具所选用的材料相比传统的材料，在继承的基础上，又有所创新，在打造创意家具方面有着传统材料所无法比拟的优势。我们为大家总结了一些装修选购家具时实用的家具分类知识。　　　　现代家具，已经不局限于只用木材来制造，金属，塑料，玻璃，石材，皮革，织物，尼龙。以及其他一些人工合成的石材，人造木材等均可以制造家具，家具按其使用的材料不同，可以分为以下几种。　　　　1、竹制家具，竹制家具具有和木质家具类似的特点，更因为它的管状结构和竹片的编织工艺，使它具有独特的风情和自然感觉。　　2、藤制家具，藤制家具是用藤条编织的家具，其色泽素雅，轻巧优美，曲线造型和透气性都非常适合于人体，是及具休闲感的一款家具。　　3、木制家具，木材依然是使用最多的家具材料，几乎所有的硬质木材都可以用来制作家具，木制家具的造型丰富，纹理清晰，色泽纯正，有一定的弹性和透气性，特别适合于模仿古典家具或设计成有雕刻等工艺的高档家具。　　　　4、皮革，织物家具，此类家具主要是软体家具，如沙发，床垫和椅子等。　　5、塑胶家具，目前塑胶家具的主要材料有聚乙烯，改性塑胶，亚克力树脂，塑胶泡棉等，它具有高强，轻质，耐水，不变形的特点，一般都用模制成型。　　6、石材家具，它是用各种天然石材和人造石制作的家具，餐桌，茶几的表面用石材制作，不仅耐磨，光亮，花纹也很漂亮，椅子的坐垫或靠背也有局部使用石材的，夏天坐起来会感到特别凉爽。　　7、玻璃家具，用玻璃家具具有透明和光洁的特点，常常与金属搭配使用，具有强烈的工业气息和现代感。　　　　8、金属家具，金属家具与其他各种家具相比强度较好，弹性和造型能力也是最强，金属的表面可以处理成各种各样的颜色和质感，甚至可以做成木纹一样的纹理，金属家具材料也有多种，如不锈钢，铜，铝合金，方钢，扁铁和钢管等，金属家具一般不全部采用金属制作，通常与木材，玻璃，帆布，皮革和塑料等配合使用。　　　　现代家具日益趋向于多种材质的组合，传统意义中的单一材料的家具在逐渐减少。随着人们生活水平的挺高，人们对生活品质的要求也在逐步提高，简约、前卫、雅致等现代家具的特点要依靠新材料、新技术等要素组合实现;现代家具设计的造型所以能够给观赏者以美感，也是基于它的材质。由此可见现代家具的材料在打造时尚家居中的重要性。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

民事上诉状的格式：1、标题“民事上诉状”；2、当事人的基本情况，先定上诉人，后定被上诉人，包括姓名、性别、年龄、籍贯、住址等内容。特别注意应把当事人在一审中的诉讼地位加以备注；3、不服原审判决或裁定的事由；4、请求和理由；5、结尾；6、附项。民事上诉状，是指诉讼当事人，有独立请求权的第三人和被人民法院判决承担法律责任的无独立请求权的第三人在上诉期限内不服第一审判决裁定，请求上一级人民法院撤销、变更原审判决或裁定而写的司法文书。民事上诉状的含义所谓民事上诉状，是指当事人或其法定代理人，不服地方各级人民法院的第一审民事判决或裁定，依法向上一人民法院上诉，请求重新审理案件而提出的一种诉讼文书。民事上诉状的特征：1、民事上诉状必须是民事诉讼当事人及其法定代理人提起的，别人无权提起；2、民事上诉状必须是对地方各级人民法院的第一审裁判不服所提起的；3、民事上诉状必须依照法定程序和期限，向制作第一审裁判的上一级人民法院提起上诉。法律依据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百三十一条 人民法院在必要时可以委托外地人民法院调查。委托调查，必须提出明确的项目和要求。受委托人民法院可以主动补充调查。受委托人民法院收到委托书后，应当在三十日内完成调查。因故不能完成的，应当在上述期限内函告委托人民法院。第二百六十七条 人民法院对在中华人民共和国领域内没有住所的当事人送达诉讼文书，可以采用下列方式：（一）依照受送达人所在国与中华人民共和国缔结或者共同参加的国际条约中规定的方式送达；（二）通过外交途径送达；（三）对具有中华人民共和国国籍的受送达人，可以委托中华人民共和国驻受送达人所在国的使领馆代为送达；（四）向受送达人委托的有权代其接受送达的诉讼代理人送达；（五）向受送达人在中华人民共和国领域内设立的代表机构或者有权接受送达的分支机构、业务代办人送达；（六）受送达人所在国的法律允许邮寄送达的，可以邮寄送达，自邮寄之日起满三个月，送达回证没有退回，但根据各种情况足以认定已经送达的，期间届满之日视为送达；（七）采用传真、电子邮件等能够确认受送达人收悉的方式送达；（八）不能用上述方式送达的，公告送达，自公告之日起满三个月，即视为送达。

国家公务员的培训分：1、初任培训亦称“职前培训”：培训部门对新录用的公务员在试用期内所进行的培训。初任培训培训目的是使新录用的公务员熟悉和了解将要从事的工作。培训方式主要有工作实习和专门培训，前者指新录用的公务员在有经验人员的指导下从事实际工作，后者指机关培训部门对新录用公务员进行的集中培训；2、任职培训：公务员刚开始进入任职部门所进行的培训，主要是为了熟悉业务和工作环境。任职培训的培训内容主要集中于拟任领导职务所必须具备的政策水平、组织领导能力和专业知识。培训方式以离职培训为主，时间长短根据实际需要而定；3、专门业务培训：和公务员自己所从事的专项业务有密切关系，主要是为了提升专业技能知识。专门业务培训培训内容、时间和方式应视专项工作需要确定。公务员从事专项工作，是指因国家和政府根据需要，从机关抽调公务员完成某项工作任务，如人口普查、计划生育、经济普查等；4、在职培训：为了更新知识、提高工作能力的一种培训。让公务员能搞好的提高工作的效率和态度。在岗业余培训一般采用岗位培训、各种短期培训班、系列讲座、各类培训中心以及电大、业大、夜大、函大和高等教育自学考试等形式。离岗专门培训的具体形式，通常有各类职业中学和职工大学，或委托大专院校、科研机构进行代培等形式。法律依据：《行政机关公务员处分条例》第六条行政机关公务员处分的种类为：（一）警告；（二）记过；（三）记大过；（四）降级；（五）撤职；（六）开除。

1、小相狮舞小相村位于鲁庄镇南部约八华里处，南临登封，西望偃师，是个居住有三千多口人的村庄。该村历史悠久，是春秋时期的胥靡邑。后因汉丞相萧何曾在此歇马住宿，取名萧相庄，再后来沿革为小相。2、惠济剪纸惠济区剪纸艺术的主格调是喜庆而热烈，幸福且吉祥。其色彩主要是大红大绿奇艳无比，最适宜用于装扮春节、灯节、婚礼，以及绣制老虎帽、云雀鞋、花肚兜、枕头、衣边等等。其技艺延续，世代传承，千百年来都是老人教晚辈，姐妹相互学。3、摸摸会“摸摸会”流传在郑州登封市的一项传统民俗，“会”场位于中岳崇山九龙潭。每年的农历五月十四日夜，人们从十里八村纷纷赶来，从十四日黄昏，通宵达旦一直到第二天还不肯散去。说起＂夜摸会＂，自然有它的来历。据当地人说，过去有不少女子婚后不孕，生儿育女是女人的天性，女人不会生育是极为痛苦的事情，但难以言表。4、超化吹歌河南新密流淌的溱河、洧水，孕育了太多的文明，超化吹歌就是其一。吹歌是中国的一种十分古老的吹奏乐演奏形式，是吹奏乐和打击乐的组合，大约起源于商周时期，距今已经有4000多年的历史，其中超化吹歌距今有1500多年的历史。据史书记载，超化吹歌大约起源于北朝，是吹奏乐和打击乐组合的宫廷音乐。5、洛神传说宓妃原是伏羲氏的女儿因迷恋洛河两岸的美丽景色，降临人间，来到洛河岸边。那时，居住在洛河流域的是一个勤劳勇敢的民族，有洛氏。宓妃便加入到有洛氏当中，并教会有洛氏百姓结网捕鱼，还把从父亲那儿学来的狩猎、养畜、放牧的好方法也教给了有洛氏的人们。

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一、全盘式讲评。老师对一份试卷的讲评不分主次，全盘讲评。这样的讲评面面俱到，耗时长，容易引起学生疲倦反感。二、灌输式讲评。老师在讲评试卷时，自顾自依照题目讲解分析，给出答案，学生忙着修改。这样的讲评，学生得到的只是一个死的答案，没有动手动脑参与教学活动。老师一味包办，学生被动接受，知识和方法都无法真真掌握，试卷中出现的错误在下一次考试或练习中还会出现，试卷讲评根本就没有达到教学效果。 三、盲目式讲评。老师在阅完试卷后，没有对试卷作整体分析评价，没有对本班学生答题情况进行分析评价，就急着讲试卷，结果只能是就题论题，没有知识归纳，没有规律总结，更没有对试卷中的创新题目进行思维方法的整合。因此，学生对一些技巧性的题目没有形成思维方法，没有掌握答题技巧，以后的考试中类似的错误仍会出现。四、基础式讲评。老师在讲解试卷时，只重视基础题的讲解，而忽略作文讲评。作文讲评时要么匆匆收场，要么泛泛而谈，念几篇范文了事，缺乏对作文的深层理解。不对作文题目进行审题、立意、构思等方面的阐发和指导，也不引导学生揣摩命题意图，缺乏指导性和针对性。这样的讲评，在日后的考试中仍会有学生因审题不准，理解不透而造成写作偏题，影响成绩。五、讲评缺乏理论分析和技法指导。讲评试卷的目的不是给学生一个标准答案，而是要让学生从这次考试中总结前一阶段学习成功或不足的地方，更好地为以后的学习作指导和借鉴。如果不分析学生答题的情况，不分析试卷命题的优劣、难度，不分析试卷的创新之处，学生就不能形成知识体系，也不能总结规律掌握方法，更不能触类旁通，举一反三，对命题中的一些新信息也无法把握，无法调整后面的学习。传统的试卷讲评方式忽视了学生的主体性，忽视了考试对学习的指导作用。因此，我们要根据学生考试中掌握知识的具体情况，有重点、有选择地进行讲评，注重试卷讲评的效率。一、在知识层面上，我们要突出重难点，尤其是考试中的易错点、易混点、创新点，老师要重点讲解和分析，并作出整理。而对于学生自己能解决的知识点，应放手让学生自己去查阅或探究，不必面面俱到。因为不同的知识点难易程度不同，在教材中的轻重地位不同；不同的试题考查的能力层次不同，能力要求的侧重点不同；不同的试题所描述的过程简繁程度不同，分析难度不同。因此，在讲评试卷时，不应该也不必要平均使用力量，有些题只要"点到为止"，有些题则需要"仔细剖析"。对那些涉及重、难点知识及能力要求高的试题要特别重视；对于学生错误率高的试题，则要"对症下药"。为了在讲评时实现上述目标，教师必须认真批阅试卷，对每道试题的得分率应细致的进行统计，对每道题的错误原因准确的进行分析，对每道试题的讲评思路精心地进行设计。只有做到讲评前心中有数，才会做到讲评时有的放矢。一般而言，讲评一份信息含量大的试卷，我们要把重点放在阅读和作文及能力型新题上，重在思维启迪和规律总结。而对于学生会做的题目，要给学生一定时间去消化落实。对于创新性题目，老师要认真备课，讲评时要进行知识拓展，要归纳方法，不可淡化处理。二、在技巧层面上，首先我们要注重错误原因的寻找。试卷讲评要针对学生在解题过程中出现的典型错误、理解偏差或思维谬误等，帮助学生找出导致这些错误的根本原因，指明解题的正确思路、方法和规律，切忌就错论错。只有帮助学生真正搞清楚出错的原因，并指出解此类题目的思路和方法，才能对试题中存在的问题对症下药，并做到要药到病除。其次，我们要注重学生答题思维点拨，引导学生形成答题的思维，要注意知识点的系统归纳和整合。渗透科学方法、培养思维能力是贯穿教学全过程的首要任务，当然也是讲评试卷的首要任务，通过试卷的讲评，应该使学生的思维能力得到发展，分析与解决问题的悟性得到增加，对问题的化归意识得到强化。再次，我们要注重规律的总结。即使是一份很好的试题，也不可能把所有的知识覆盖到。所以，教师就要以一份或几份试题为线索，将涉及到的知识讲深、讲透，并将没有反应出来的知识加以延伸，扩展，使之在学生的头脑中形成知识网络。只有这样的训练和讲评，学生才能举一反三，以不变应万变。老师要指导学生从以下几个方面去突破：第一是把知识点讲评和考点复习有机结合起来，形成一个知识链。老师在讲试卷上一个考点时，要引导学生尽力去回忆以前讲过的考点知识，让学生能做到前后知识钩连，举一反三，触类旁通。第二老师讲评知识点时，在启迪学生思维时，还要引导学生从实践练习中自行总结方法规律。第三还要根据学生掌握知识的情况及其能力水平，结合近年高考命题的新特点、新趋势等，或是适当增加知识量，或是增加知识难度，在原题知识上进行设问，以拓宽学生的解题思路。三、在考试心理层面上，评价一份试卷，不是在评价一次考试的成败，而是从中衡量一个学生在一个阶段里学习的进步与后退。每次考试后，都会出现几家欢乐几家愁的情形。为避免学生考试后在心态上大起大落，老师在讲评试卷时要注意对学生给予鼓励和表扬，对学生做得好的地方要大力肯定，对于学生因马虎大意而造成的失误不可粗暴地加以斥责，对学生提出的异议或问题，老师要认真听取，不可剥夺学生的话语权，要以宽容的心和学生交流讨论。切忌把试卷讲评课变成批评课。四、老师还要指导学生自己分析评价试卷，寻找学习中的盲区，以确定下一阶段学习发展的方向。同时也要指导学生自己对几次考试作质量分析，从中总结经验或教训。例如：制作《学生试卷分析表》，设计“对试题的总体认识（考试的范围有那些，那些题你见过，那些题你没有见过，那些题是考基础知识的，那些题是考能力的，试题的难易程度如何）”“对试卷的错题统计（包括不会做失分、审题不清失分、概念不清失分、公式用错失分、计算失误失分、笔误失分、焦虑马虎失分、时间不足失分、不规范做题失分、漏题失分等）”“针对自己的优点和不足今后应该采取的行动”等内容，每次考完试指导学生认真填写。总之，语文试卷讲评课和上新课一样，需要许多艺术技巧，教师必须充分发挥自己的才智，从多方面多角度备课，切莫把答案一公布就完事。只有从学生的实际认知规律和心理规律出发进行精心设计，这样才能提高讲评课的效率，从而提高整体教学效果。

《我拿什么奉献给你》是电影《飞驰人生》片尾曲。《飞驰人生》是上海亭东影业有限公司出品的励志喜剧片，由韩寒执导兼编剧，沈腾、黄景瑜、尹正、尹昉等主演。该片讲述了一个曾经叱咤赛车界的炒饭摊老板，试图重返车坛，却频频遭现实打脸的故事。2019年2月5日，该片在中国内地上映。2019年9月，该片获得第十七届平壤国际电影节最佳摄影奖。曾经在赛车界叱咤风云，却因非法飙车被禁赛五年的赛车手张驰（沈腾饰）如今只能经营炒饭大排档。年近四十的他决定重返车坛挑战年轻一代的天才林臻东（黄景瑜饰），却遭遇重重障碍——没钱没车没队友，甚至驾照都得重新考。他找来曾经的搭档兼领航员孙宇强（尹正饰）和昔日车队技师记星（张本煜饰）帮忙，好不容易凑齐了装备准备参赛，领航员孙宇强却又出了事故。角色介绍张驰演员沈腾曾经在赛车界叱咤风云的赛车手张驰，为了自己儿子的户口还有上学的问题被迫参加非法赛车而被禁赛5年。现如今昔日的赛车男神只能在大排档卖炒饭，每天要开着炒饭车颠勺，想要复出却连驾照都要重新考。林臻东演员黄景瑜林臻东是一位集高、富、帅于一身的新生代的顶尖车手，也是“过气车神”张驰在重返车坛的复出之路上最大的挑战目标。林臻东的开销和装备基本上都是黄金级的，不论是赛车还是保姆改装车，甚至还有专门给他配备的私人飞机。孙宇强演员尹正孙宇强是张驰的领航员，也是张驰复出之路上的好帮手，这个人有点固执也有点热血。赛车在孙宇强心里面很神圣，如果他不坐在副驾驶上，他根本找不到自己人生的节奏。