通信工程专业学什么

这个专业的就业前景还是很不错的，下面就给大家介绍一下吧。信息工程专业学生主要学习通信系统方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。把科技从理论层次进入实践结合。信息与通信工程、电子科学与技术主要课程：电路与系统、信号与线性系统、随机信号处理、通信电子线路、数字信号处理、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基础、现代控制原理、通信系统原理、信息网络基础、数据采集、数字信号与信息处理等。本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。本专业是一个宽口径专业，覆盖了原电子信息类多数专业及光电信息工程及遥感信息工程等专业内容。本专业就业面较窄，毕业生可从事工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。

通信工程是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。通信行业是个稳定而高薪的行业，所以竞争也是相对比较激烈的，如北邮、北航、北理工、北交大、清华、电子科大、南邮、重邮、西电等都是知名的行业院校，很多大型的企业都与这样的院校有合作，每年固定要招走一批学生，但是如果是不知名院校的专科生，就业确实相对处于劣势。培养目标：本专业学生主要学习通信领域中通信原理、交换、传输、网络、信号处理、计算机等基本理论和技术，掌握各类通信设备的基本原理、技术性能以及综合系统的组成、运行、维护等知识，并完成通信工程中必须的基本训练。毕业生应获得的知识和能力。掌握通信领域内的基本理论和基本知识；掌握光波、无线、多媒体等通信技术；掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用信通系统和通信网的基本能力；了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。以上内容参考：百度百科-通信专业

是通信技术专业通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。培养具有适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的必备理论知识，专业技能强，适应面广，基本素质好，能够实际操作检测、维护管理通信设备及系统正常运行的应用型高等技术人才。

　　通信类有：移动通信、动漫、金融、华航、光纤、计算机等。 　　通信专业：是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。

通信专业是信息与通信工程一级学科下属的本科专业。主干课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子线路、数字电子技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、移动通信、光纤通信、微波技术与天线、广播电视发送技术、广播电视网络技术、数字广播电视技术等。

通信工程专业主要需要学;电路分析基础、模拟电子技术、通信电子电路、数字电子技术、C++高级语言程序设计、数据结构、微处理器与接口技术、信号与系统、随机信号分析、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、通信网理论基础、现代通信技术等。 通信工程专业前景 由通信技术在我国开展虽然较早,但起步较慢,各种设备与发达国家相比还很不完善,近年来国家大力建设通信技术,因此此专业的人才需求量大,特别是3g技术的在我国研发,再一次加大通信工程技术人员需求量.就业前景比较乐观。 如果从事与通信技术相关的工作,普通的技术研发人员薪水大约3000~8000,大学教师在4000~8000,而中高级工程师年薪可达10万-30万元以上。 通过以上对通信工程技术就业前景的介绍,相信您对此一定有了全面和深刻的理解。 通信工程专业就业方向 本专业学生毕业后可研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的工作。 从事行业： 毕业后主要在通信、新能源、计算机软件等行业工作，大致如下： 1 通信/电信/网络设备 2 新能源 3 计算机软件 4 通信/电信运营、增值服务 5 电子技术/半导体/集成电路 6 互联网/电子商务 7 计算机服务(系统、数据服务、维修) 8 其他行业 从事岗位： 毕业后主要从事通信工程师、硬件工程师、项目经理等工作，大致如下： 1 通信工程师 2 硬件工程师 3 项目经理 4 网络工程师 5 无线通信工程师 6 技术支持工程师 7 嵌入式软件工程师 8 射频工程师

大学里的移动通信专业堪称热火专业，每年都会涌出大量的专业毕业生，那么，移动通信专业的毕业生该怎么样去找合适的工作呢，他们的就业方向是哪几个呢？ 01 移动应用产品经理：移动互联网不断地发展，智能手机功能日趋强大，IOS和安卓系统的应用开发比较热火。所以，对于移动应用产品经理，人才稀缺，薪酬较高 。 02 移动通信工程师： 手机通信是依靠移动通信工程师的，他们掌握着蜂窝移动无线系统、无绳系统、近距离通信系统、无线局域网系统、固定无线接入或无线本地环系统、卫星系统、广播系统。所以，发展前景很好。 03 电信网络工程师： 电信网络工程师一般主要是负责计算机网络系统的日常运行维护和设备配置的调整，以及网络运行报告的撰写。人才也较为稀缺，薪酬较高。 04 通信技术工程师： 通信行业近几年发展迅猛，较为热火。固态网络的兴建需要有通信技术工程师，移动设备的生产商需要通信技术工程师，移动服务和终端设备的提供商需要通信技术工程师。所以，通信技术工程师是较为抢手的，薪酬非常高。 05 数字信号处理工程师: 集成电路以及数字计算机发展迅猛，数字信号处理，取代模拟信号处理。所以，数字信号处理工程师这类数字处理专业人员是比较紧缺的，薪酬较高，前途不可限量。 06 电信行业销售人员: 可以先从销售助理做起，然后，再通过自己的努力做到销售工程师甚至是销售(市场)经理。电信行业销售人员需求量极其大，职业发展空间也足够大，做的好的话，工资也是可以的。 07 电信运营商工作人员: 电信运营商工作人员门槛较低，有大量的工作机会。做的好的话，以后的职业道路也会比做技术开阔很多，因为你可以认识很多的人，可以磨炼自己。发展空间也是可以的。 08 通信电源工程师： 技术性非常强，人才难得，相对薪酬也会很高。 09 电信交换工程师： 电信交换技术是整个电信行业的核心。技术性也是较强的，是用脑子的职业，薪酬福利优厚。 10 无线通信工程师： 无线网络遍布全国各地，甚至是山区，带给人们便利。手机成为一个多功能的无线终端，无论何时何地都可连接互联网。所以，无线通信工程师有着很多要完成的任务。工作机会很多，发展空间很大，薪酬较高。 11 增值产品开发工程师： 短信息、彩信彩铃、wap等业务皆是增值产品。所以，针对增值产品开发这方面的工作发展空间还是很大的，薪酬也会很高。

通信工程就业方向有：研究、设计、制造、运营等等。1、通信工程也是电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程是电子工程的一个重要分支，电子信息类子专业，同时也是其中一个基础学科。主要关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。2、通信工程本科学习课程：电子技术、通信理论及电子计算机的基本原理。主要课程有:电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯等等。3、通信工程本科必备能力：掌握电路理论、数字系统等方面的基本理论和基本知识，掌握电子科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法，了解相近专业的一般原理和知识。熟悉国家通信产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，了解电子通信工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及发展状况。总结：　通信工程专业的市场需求量大，就业岗位很多，比如：通信工程师、无线通信工程师、技术支持工程师、硬件工程师、射频工程师、销售工程师、网络工程师、软件工程师、通信技术工程师、嵌入式软件工程师。文档工程师、客户服务总监、数码产品开发工程师、电声音响工程师、传感器应用工程师、电信交换工程师、用户通信终端维修员、通信电力机务员、市话测量员等。

通信工程专业学习内容：《C/C++程序设计》、《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《通信原理》、《交换技术》、《单片机原理及其应用》、《TCP/IP网络原理与应用》、《TCP/IP与IPv6技术》、《JAVA网络编程技术》、《DSP技术》、《EDA技术应用》、《CPLD/FPGA应用开发技术》、《电磁兼容技术》、《数字信号处理基础》、《计算机网络组网技术》专业方向培养：海洋通信、移动互联网、通信网络管理、无线移动通信、移动通信技术、电信网规划与设计、通信系统运行管理、通信与广电建造师、通信设备安装与维护、无线多媒体广播技术。

每天了解一个专业通信工程专业简介通信工程主要研究通信技术、通信系统和通信网等方面的基础理论、组成原理和设计方法等，从而进行现代通信系统和网络的设计、开发、调测和应用等。例如：移动通信由2G/3G到4G的开发，电话网、猜正电报网等通信网的系统设计，无线局域网的开发与维护等。开设课程电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计枝袜、数字信号处理、通信原理等。就业方向通信工程主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动等运营商，中兴、华为等设备制造商，还有一些外资企业。其主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、穗搭悔无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。

通信工程（也称为： 信息工程、电信工程。旧称：远距离通信工程、弱电工程）通信工程是电子工程的重要分支，也是其中一个基础学科。该学科关注的是，通信过程中的信息传输和信号处理，的原理和应用。通信工程研究的是，以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端 （信源）传输到一个或多个接受端（信宿）。接受端能否正确辨认信息，取决于传输中的损耗高低。信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。

软件工程师硬件工程师网络工程师这三个可能在专业上比人家专门学的差一点但如果你学历高技术强学校的牌子硬就没问题平均起薪300-4000/月好公司7000/月项目经理通信工程优势比较明显了起薪8000-10000/月不过刚毕业很难胜任

　　1、信息工程。从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的一项专业。 　　2、电子信息工程专业。该专业是一个电子和信息工程方面的专业。该专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 　　3、计算机科学与技术专业:本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

通信工程可报考信息与通信工程学术学位硕士研究生和博士研究生，以及电子信息专业学位硕士研究生。通信工程主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术，并以数学、物理和信息论为基础，以电子、光子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，应用领域广泛，发展迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。该专业具有理工融合的特点，主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术，并以数学、物理和信息论为基础，以电子、光子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，应用领域广泛，发展迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握必备的数学、自然科学基础知识和相应专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和一定的创新创业能力，身心健康，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的高素质专门人才。

通信工程是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。 通信专业前景怎么样 通信行业是个稳定而高薪的行业，所以竞争也是相对比较激烈的，如北邮、北航、北理工、北交大、清华、电子科大、南邮、重邮、西电等都是知名的行业院校，很多大型的企业都与这样的院校有合作，每年固定要招走一批学生，但是如果是不知名院校的专科生，就业确实相对处于劣势。 相对而言，通信行业是在金融危机中受影响较小的行业，而且2008年实现了全业务运营，2009年3G牌照发放，这些对于通信行业的发展都是利好政策，行业的发展必然带来人才需求的增加，所以从我们通信人才网的数据来看，各通信企业对人才的需求基本保持稳中有升。 通信工程专业就业方向 通信工程就业前景是非常好的，相关岗位很多，而且这一相关行业，也需要大量的人才。如今互联网行业发展迅速，通信工程专业是大多数男生比较青睐的专业。学好这个专业，不愁找不到工作。 通信工程专业主要学习通信原理、数字电子技术、移动通信等相关专业课程。毕业以后，学生可以往研发、运营、技术设备维护等方面发展，找到合适相关岗位。互联网行业的快速发展，手机和电脑已经成为了人们生活的必备品，因此通信工程方面的技术型人才，颇受欢迎。如果想往研发方面发展，可以去华为和中兴这样的大公司，从研发员做起，可以上升到研发工程师，搞研发的，虽然很累，但是薪水以及福利待遇是很高的。

通信工程就业现状和前景如下：通信工程专业就业前景广阔，随着信息技术的发展和数字化转型的推进，通信工程人才需求持续增长，毕业生可在电信运营商、互联网公司、通信设备制造商等行业找到丰富的就业机会。通信工程专业前景详细说明：通信工程专业就业前景非常好。随着信息通信技术的快速发展和数字化转型的推进，通信工程专业的需求与日俱增。毕业生在电信运营商、互联网公司、通信设备制造商、科技企业等广泛领域都能够找到丰富的就业机会。首先，电信运营商是通信工程专业毕业生的重要就业方向。随着移动通信、宽带网络和5G技术的快速发展，电信运营商对通信工程人才的需求量逐年增加。毕业生可以从事网络规划与优化、通信基站建设、网络运维等岗位，参与国内外通信网络建设和运营管理。其次，互联网公司也是通信工程专业毕业生的热门就业选择。互联网行业对通信技术的需求非常大，毕业生可以从事网络架构设计、数据通信与传输、网络安全等岗位，参与互联网产品的研发与运营。通信工程专业技能需求和发展趋势：1、通信网络技术了解和掌握传输原理、通信协议、网络拓扑结构等相关知识，具备网络规划、优化和故障排除能力。2、无线通信技术熟悉无线传输原理、调制解调技术、信道分配与管理等内容，具备无线网络规划与优化的能力。3、数据通信与互联网技术掌握数据通信原理、协议与标准，熟悉互联网体系结构和相关技术，具备网络安全和数据传输的能力。4、通信系统设计与维护具备通信系统设计、调试和维护的能力，熟悉通信设备的使用和维修，能够解决通信系统故障和性能优化问题。5、新兴技术应用关注物联网、人工智能、大数据等新兴技术在通信领域的应用，了解相关技术发展趋势，具备跨学科的综合能力。

通信工程专业的就业方向介绍如下：通信工程专业就业方向有：5G通信网络建设、物联网技术研发、人工智能技术研发。1、5G通信网络建设5G通信网络是未来通信网络的重要发展方向，通信工程专业毕业生可以从事5G通信网络的规划、设计、建设等工作。2、物联网技术研发物联网是将各种物品连接到互联网上，实现信息共享和智能化的技术。通信工程专业毕业生可以从事物联网技术的研发、应用等工作。3、人工智能技术研发人工智能是未来的重要发展方向，通信工程专业毕业生可以从事人工智能技术的研发、应用等工作。通信工程专业就业前景通信工程专业就业前景如何随着信息技术的飞速发展，通信工程专业的就业前景越来越广阔。通信工程专业是一门涉及电子、计算机、通信等多个领域的综合性学科，其主要研究内容包括通信原理、通信网络、信号处理、通信系统设计等方面。通信工程专业毕业生可以在电信、计算机等各个领域中从事技术研发、系统设计、项目管理等职业。在电信行业中，通信工程专业毕业生可以从事网络规划、建设、维护等工作。随着5G技术的逐步普及，电信运营商需要大量的通信工程师来参与5G网络的建设和维护。此外，通信工程师还可以从事网络安全、数据分析等方面的工作。在计算机领域中，通信工程专业毕业生可以从事软件开发、系统集成、网络安全等方面的工作。

通信工程和电信工程都是比较热门的专业，那么，这两者有什么不同呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！ 通信工程和电信工程有什么不同 通信专业课基础：数字电路，模拟电路，计算机通信网 数字信号处理 通信原理 城域网与局域网电路理论与应用的系列课程。 电信专业基础：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 两者相比较的话电信专业毕业的人才主要用于通信设备工程的设计和施工多一些，而通信专业毕业的多半会在现场搞维修和技术支持的多一些。 通信工程专业前景好吗 通信工程专业的毕业生可以前往各大企业以及各邮电管理局、经济各部门、国防工业等从事相关职位，毕业生可以从事的工作岗位有：技术开发、设计、制造、经营、管理、科研开发等等。 通信工程专业的毕业生要是有一定的能力，还是有很大可能成为一名高级工程技术人才的，那么就业前景还是很不错的，工资待遇也是比较理想的。我们知道，现在国家正在大力发展通信工程，急需这方面的专业人才，通信工程专业的学生也是比较吃香的。 电信工程专业前景好吗 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电信工程及管理专业人才，而且薪金很高。 光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。 学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

　　通信工程专业就业方向是什么，可以找哪些工作？不知道的小伙伴看过来，下面由我为你精心准备了“通信工程就业方向是什么”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯! 　　通信工程就业方向是什么 　　一、销售人员：主要指通信产品销售人员 　　职业道路：销售助理→销售工程师→销售(市场)经理 　　人才行情：需求大，对专业功底要求不是特别深，适合一般本科生从事。最重要的是，职业发展空间足够大，实在不行的话还可以转行去别的行业继续做销售。 　　二、研发人员：主要指通信技术研发人员 　　职业道路：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员 　　人才行情：前几年通信行业处在春天，研发领域提供了很多高薪职位，即使是今天，像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。 　　三、运营商：主要指电信运营商工作人员 　　职业道路：职员→主管→中高层管理人员 　　人才行情：运营商中的服务类职位进入门槛较低，因此在有的地区移动、联通等公司的人才趋近饱和。即使每年几大运营商都会发布一个相对有规模的校园招聘计划，但通信类专业的毕业生并没有太过明显的优势。但是，由于网络宽带的兴起，给疲软的就业市场带来了大量的就业机会。 　　女生学通信工程的就业方向 　　1、通信工程专业毕业的女生施工单位:比如中国通信服务有限公司、中国通信建设集团有限公司，做技术和项目管理，还有各省电信工程局，都挺赚钱的。 　　2、学通信的女生还可以去各大通信的科研院所:比如原信息产业部电信研究院。 　　3、通信咨询和设计单位也非常适合学通信的女生:如中讯设计院(部级，在郑州)、京移设计院(部级、在北京)、广东电信设计院、浙江华信院(这两个院在省级里面是最出色的)。 　　4、通信女生可以去各大运营商(移动、电信、联通)，啥都可以干，比如工程管理、设备和线路维护、财务、市场、技术支持等。 　　5、各通信设备厂家(华为、中兴、烽火、大唐、爱立信、摩托、阿朗、诺西)，工程管理、工程督导、设备销售、培训部、合同管理等等都可以为学通信的女生提供就业岗位 　　6、学通信的女生可以去各通信测试仪表厂家，销售、技术支持等等。 　　7、通信业内的各大监理公司，比如广东公诚、北京煜金桥监理、郑州华夏监理等也适合通信专业的女生。 　　8、各审计公司，负责审计通信工程项目。 　　9、学通信的女生也适合去各党政机关、企事业单位从事专网的建设与运行维护，比如公安、税务、高速公路、交警交通监控等等。 　　10、通信女生也可以选择接着读研读博，留校任教。 　　拓展阅读：通信工程专业介绍 　　一、通信工程专业介绍 　　1、通信工程专业简介 　　通信工程(也作电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的一个重要分支，电子信息类子专业，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。 　　2、通信工程专业主要课程 　　电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。 　　3、通信工程专业培养目标 　　培养目标 　　本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 　　培养要求 　　本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

问题一：通信工程 属于什么类别 工学当中的“电气信息类”。是电子工程的一个分支，但是学校不一样所属院系不一样，有的在计算机学院，有的在电子信息工程学院，有的在信息工程学院等等。但是按大类来说还是属于电气信息类，但是不属于电气。 问题二：通信工程考公务员属于哪一类 您好，中公教育为您服务。 通信工程专业属于电气信息类，大类属于工学。 这是国家公务员专业与专业要求类别对照表 希望可以帮到你。 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 问题三：通信工程专业属于什么学士学位呢？？ 工学　　泛指工业科学，包括：仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工纺织、航空航天、工程力学、生物工程、农业工程、林业工程珐公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、包装工程、印刷工程等。 所以通信工程属于，工学学士学位，望采纳。 问题四：通信工程属于哪一个大类 1.电子信息工程根据学校招生计划的不同，有工学跟理学两种专业学位。2.主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 问题五：请问一下，通信工程属于什么专业类别？ 电子 问题六：通信工程专业是属于电子信息类别吗 可能不同学校的专业设置不一样，具体可以到对方学校或学院的官方网站上查询。但哈工大等学校的通信工程是隶属于电子信息类的学科。 希望对你有帮助。 问题七：通信工程在大学是属于哪些类的专业大类 培养目标本专业培养具备通信和信息处理的基础知识，能从事通信系统的设计、运行、管理和科学研究等方面工作的高等工程技术人才。专业特色本专业注重电子技术、数字信号分析等基础理论的学习，研究现代通信理论，掌握主要现代通信技术，坚持工程与科技开发相结合。在应用研究方面偏重于4G通信、微波通信，电力系统通信、农村通信技术的研究。主干课程电路、信号与分析、电子技术、通信系统原理、数字通信系统、通信网络基础、电信网络、程控交换技术、无线通信技术、数字微波通信等。所授学位工学学士就业方向学生毕业后可从事信息行业和电信行业的行政管理、进出口通讯设备及其网络产品的检验、网络及通讯设备的调试维护、工业自动化工程设计研制等工作。大学一般是用本校教师编辑的教材的，每个学校培养计划不同教材的结构也有些差别的 问题八：通信工程专业属于什么类别的专业 你这个专业报名审核要通过不难啊，完全不影响，很多国考、省考都可以报名的！ 首先很明确的在大类上属于工学，可以分到一级学科“电子科学与技术，代码0809”下，这个可能报考公务员受限较多；但你的专业更应该分到一级学科“信息与通信工程，代码0810”下，直接说是“电子信息与通信”更贴切，该一级学科完全属于信息类专业，信息类在公务员考试中还是需求不少的！ 关键在于你自己报名的操作，公务员考试报名基本是从大类来处理审核报名的！信息类，必过，还是热门的！加油！ 问题九：通信工程属于计算机大类么 1、通信工程专业不属于计算机的相关专业。 2、通信工程专业属于电子信息类专业。不属于计算机类专业，一般不可以报考计算机相关专业的公务员考试。 问题十：通信工程是一级学科吗? 信息与通信工程是一级学科，下设通信与信息系统、信号与信息处理两个二级学科。 一级学科是大类，二级学科是一级学科下的分支 关于一级学科与二级学科详细介绍：baike.baidu/view/483533化学就属于一级学科，而有机化学、无机化学、分析化学....就属于二级学科一级学科的学科代码为4位数字，二级学科的学科代码是6位数字，在一级学科的代码后再加2位

第一，到移动、联通等电信企业担任信息工程师，从事信息维护运营，技术管理等相关的工作，这是通信工程专业毕业生最主要的就业方向。第二，到与通信设施建设，通信软件开发制造等相关的制造企业工作，这也是通信工程专业毕业生的一个就业方向。第三，到移动通信智能终端、智能通信企业、手机生产商等相关的企业去工作，这是通信工程专业最能够发挥技术优势的就业方向。随着经济社会水平的不断发展，人们的生活水平逐步提高，对于智能化设备的需求量也将与日俱增。在这个背景之下，学习通信工程专业的毕业生与学习其他的与电子信息产业制造、集成电路等相关的专业，一起将智能应用市场以及智能化时代不断推向前进。

通信工程是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。通信行业是个稳定而高薪的行业，所以竞争也是相对比较激烈的，如北邮、北航、北理工、北交大、清华、电子科大、南邮、重邮、西电等都是知名的行业院校，很多大型的企业都与这样的院校有合作，每年固定要招走一批学生，但是如果是不知名院校的专科生，就业确实相对处于劣势。培养目标：本专业学生主要学习通信领域中通信原理、交换、传输、网络、信号处理、计算机等基本理论和技术，掌握各类通信设备的基本原理、技术性能以及综合系统的组成、运行、维护等知识，并完成通信工程中必须的基本训练。毕业生应获得的知识和能力。掌握通信领域内的基本理论和基本知识；掌握光波、无线、多媒体等通信技术；掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用信通系统和通信网的基本能力；了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。以上内容参考：百度百科-通信专业

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通信工程好吗介绍如下：通信工程专业就业前景广阔，随着信息技术的发展和数字化转型的推进，通信工程人才需求持续增长，毕业生可在电信运营商、互联网公司、通信设备制造商等行业找到丰富的就业机会。通信工程专业前景详细说明：通信工程专业就业前景非常好。随着信息通信技术的快速发展和数字化转型的推进，通信工程专业的需求与日俱增。毕业生在电信运营商、互联网公司、通信设备制造商、科技企业等广泛领域都能够找到丰富的就业机会。首先，电信运营商是通信工程专业毕业生的重要就业方向。随着移动通信、宽带网络和5G技术的快速发展，电信运营商对通信工程人才的需求量逐年增加。毕业生可以从事网络规划与优化、通信基站建设、网络运维等岗位，参与国内外通信网络建设和运营管理。其次，互联网公司也是通信工程专业毕业生的热门就业选择。互联网行业对通信技术的需求非常大，毕业生可以从事网络架构设计、数据通信与传输、网络安全等岗位，参与互联网产品的研发与运营。通信工程专业技能需求和发展趋势：1、通信网络技术了解和掌握传输原理、通信协议、网络拓扑结构等相关知识，具备网络规划、优化和故障排除能力。2、无线通信技术熟悉无线传输原理、调制解调技术、信道分配与管理等内容，具备无线网络规划与优化的能力。3、数据通信与互联网技术掌握数据通信原理、协议与标准，熟悉互联网体系结构和相关技术，具备网络安全和数据传输的能力。

基本上现在跟IT技术相关的职业和行业，大学都会在通信工程下面设专业点，而具体设置什么专业，则和大学本身的专业背景和历史沿革有关。你的问法最好改成，某某大学同通信工程相关的专业有哪些？

信工程学什么：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术等

二楼正解

你好，计算机专业和通信专业各有千秋。计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。通信专业是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。

刚进大学，先把数学学好，高等数学、线性代数、概率论等，后面的专业课会一直需要的不同学校的专业重点可能不同，理论方面主要专业基础课有：电路、电磁场、信号与系统、数字信号处理、通信原理、计算机网络。简单的说是信号的处理、传输方面的专业，软硬件方面的东西都有。考研的打算太长远了，学到大三之后才会对自己的专业有比较完整的了解，才好选择方向。大学教育理论偏多，有机会的话，参与一些项目，会多一些体会。电脑的话，看学校安排，有些学校不允许大一学生买电脑的。买电脑后要很好的利用电脑，沉迷游戏就虚度人生了。一般都是台式机了，你也不是商务人士，不需要背着电脑到处跑。大学四年其实也很短暂，祝你好运。

通信工程专业就业方向主要如下：1、毕业生可在科研院所、企业、高等院校、机关、部队部门从事电子信息、通信及计算机信息处理相关领域的研究、产品设计、教学、开发及维护有关工作。2、通信工程专业毕业生可从事通信信息系统工程师、通信传输接入工程师、通信终端业务工程师、通信交换工程师、通信技术工程师、移动通信工程师、软件工程师、计算机硬件工程师、数据通信工程师、通信研发工程师有关岗位。通信工程专业（Communication Engineering）是普通高等学校本科专业，属于电子信息类专业，授予工学学士学位，一般修业年限为四年。本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。通信工程专业学习的内容主要有高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子线路、数字电子技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、移动通信、光纤通信、微波技术与天线、广播电视发送技术、广播电视网络技术、数字广播电视技术。

通信工程是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业具有理工融合的特点，主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术；并以数学、物理和信息论为基础，以电子、光子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，应用领域广泛，发展迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。设置背景通信工程专业是伴随着中国通信事业的发展而建立的，由有线电、无线通信、电子技术、邮电通信等专业相互渗透、相互补充发展而来。21世纪以来，信息高速公路迅速兴起，通信技术在国家经济发展中的地位越来越重要，在国家高度重视可持续发展、通信技术不断进步和对通信人才培养迫切需求的大背景下，各大高校开始陆续增设通信工程专业。

2009年读通信工程至今，入行通信技术也有9个年头了吧，选择通信的理由，怎样说呢？1、是自己的兴趣爱好吧，虽然数学成绩不好，但是物理、电路等成绩都是整个学校拔尖的，因此就顺利成章的选了通信技术作为主修学科；2、通信技术还算是理科男不错的一个入行选择吧，虽然辛苦点，但是它与IT/计算机等又是共通的，而这几年，又是IT、计算机等领域的高速增长期；3、现在还是挺好的，转型做产品经理，与互联网、通信、IT都沾边，涉及面挺广的，学东西也快。

　　通信工程专业属于跨多个专业领域的一个专业，包括电子、通信、计算机、工业控制甚至机械等等。通信工程专业可以从事的职业大致有这几个方向：射频工程师、硬件工程师、软件工程师以及测试工程师。 　　通信工程专业毕业找什么工作 　　通信工程毕业生就业主要有市场和研发两个方向，通信工程毕业生可以进入设备研发和生产企业(比如说华为、中兴或者其他的通信设备生厂商)，假如个人善于交际，可以去做客户经理，如果技术比较好，能对某一方向有深入的了解，可以去做售前技术支持或者做研发。可以到移动以及联通等电信公司担任信息工程师的职位，从事信息维护运营以及技术管理等有关工作。 　　当然通信工程还有其他的就业方向，比如三大运营商(移动、联通、电信)，里面有很多工作岗位，可以做市场推广，数据业务或者网络维护。通信行业如今蒸蒸日上，新的技术、产品都在改善着企业甚至普通消费者的使用体验，也提供了大量的就业岗位。 　　除了一些主要的通讯公司以外，一般普通的企业也需要通信工程方面的人才，尤其现在的企业也是比较趋向于信息化建设，在一些大型的企业中，在这方面的需求还是非常大的，每年都存在招不到人的情况，也可以从以上的情况看得出来，通信工程这个专业目前还是比较热门的一个专业。专业是不错的，但是还要自己有兴趣。 　　通信工程专业就业前景怎么样 　　21世纪以来，通信技术正在飞速发展中，将向着数字化、宽带化、智能化、个人化的综合业务数字网技术方向发展。通信技术和掌握通信技术的高级专业人才对数字化、信息化工作的顺利发展有着极其重要的保障作用，各行各业也需要越来越多的通信工程专业本科生作为数字化、信息化生产管理的基本力量。 　　随着通信与各种新技术结合的层出不穷，涉及的领域越来越广泛，如电信、网络、家电、金融、医疗、航空、工业等等。我国的信息通信基础设施包括光纤、卫星、程控交换、移动通信、数据通信、互联网等。信息通信已经成为国民经济增长的支柱和先导产业。而计算机、互联网、多媒体的飞速发展和广泛应用极大地推动了通信工程专业发展。

移动通信专业就业方向如下：01、移动应用产品经理：移动互联网不断地发展，智能手机功能日趋强大，IOS和安卓系统的应用开发比较热火。所以，对于移动应用产品经理，人才稀缺，薪酬较高 。02、移动通信工程师：手机通信是依靠移动通信工程师的，他们掌握着蜂窝移动无线系统、无绳系统、近距离通信系统、无线局域网系统、固定无线接入或无线本地环系统、卫星系统、广播系统。所以，发展前景很好。03、电信网络工程师：电信网络工程师一般主要是负责计算机网络系统的日常运行维护和设备配置的调整，以及网络运行报告的撰写。人才也较为稀缺，薪酬较高。04、通信技术工程师：通信行业近几年发展迅猛，较为热火。固态网络的兴建需要有通信技术工程师，移动设备的生产商需要通信技术工程师，移动服务和终端设备的提供商需要通信技术工程师。所以，通信技术工程师是较为抢手的，薪酬非常高。05、数字信号处理工程师:集成电路以及数字计算机发展迅猛，数字信号处理，取代模拟信号处理。所以，数字信号处理工程师这类数字处理专业人员是比较紧缺的，薪酬较高，前途不可限量。06、电信行业销售人员:可以先从销售助理做起，然后，再通过自己的努力做到销售工程师甚至是销售(市场)经理。电信行业销售人员需求量极其大，职业发展空间也足够大，做的好的话，工资也是可以的。

通信工程是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。就业前景：通信行业是个稳定而高薪的行业，所以竞争也是相对比较激烈的，如北邮、北航、北理工、北交大、清华、电子科大、南邮、重邮、西电等都是知名的行业院校，很多大型的企业都与这样的院校有合作，每年固定要招走一批学生，但是如果是不知名院校的专科生，就业确实相对处于劣势。相对而言，通信行业是在金融危机中受影响较小的行业，而且2008年实现了全业务运营，2009年3G牌照发放，这些对于通信行业的发展都是利好政策，行业的发展必然带来人才需求的增加，所以从我们通信人才网的数据来看，各通信企业对人才的需求基本保持稳中有升。

通信工程专业就业方向主要如下：1、毕业生可在科研院所、企业、高等院校、机关、部队部门从事电子信息、通信及计算机信息处理相关领域的研究、产品设计、教学、开发及维护有关工作。2、通信工程专业毕业生可从事通信信息系统工程师、通信传输接入工程师、通信终端业务工程师、通信交换工程师、通信技术工程师、移动通信工程师、软件工程师、计算机硬件工程师、数据通信工程师、通信研发工程师有关岗位。通信工程专业（Communication Engineering）是普通高等学校本科专业，属于电子信息类专业，授予工学学士学位，一般修业年限为四年。本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。通信工程专业学习的内容主要有高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子线路、数字电子技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、移动通信、光纤通信、微波技术与天线、广播电视发送技术、广播电视网络技术、数字广播电视技术。

1、通信工程专业（CommunicationEngineering）是信息与通信工程一级学科下属的本科专业。2、主干课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子线路、数字电子技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、移动通信、光纤通信、微波技术与天线、广播电视发送技术、广播电视网络技术、数字广播电视技术等。

应该说还是不错的，虽然江苏大学并不是很有名气的大学，在通信电子领域也不是很强的学校，但作为一所知名大学，处在江苏这样一个比较发达的省份，就业上应该还是不愁的。加上江苏省政府给江大的投入，你会受到比较好教育。要是以后能够继续攻读博士，那么前途无量。

通信工程专业的毕业生就业前景广阔，涉及的领域非常广泛，未来发展潜力巨大。1、就业方向。中国电信或是联通、移动这类通信服务公司的前台业务员岗位。这个岗位不需要太多技术含量。通信工程专业的学生，还可以在这类单位做技术以及项目管理类岗位，都是不错的选择。各大通信公司科研院所的技术员岗位。技术性较强，可以增强专业知识的学以致用能力。2、就业前景。当前智能手机已经步入千家万户，智能手机的发展给通信工程专业毕业生带来了广阔的就业途径和良好的职业成长空间。因为智能手机客户端和用户是一个非常庞大的群体，这个市场的需求量十分巨大，也具有朝阳行业的潜质。3、薪资。如果从事与通信工程专业相关的工作，普通的技术研发人员工资大约4000至6000，大学教师工资在3000至5000，而高级管理人员年薪工资可达10万元以上。在效益较好的省份，如广东，应届硕士的年工资在10W左右，本科生一般会少1至3W的工资。通信工程学科介绍：通信工程是普通高等学校本科专业，属于电子信息类专业，学制4年，授予工学学士学位，该专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。主要课程有：《C/C++程序设计》《模拟电路基础》《电磁场与电磁波技术》《通信原理》《交换技术》等。该专业毕业后能在移动通信、数据通信、通信技术等通信类企业或者软件开发、系统研发等IT类企业工作。通信工程学科电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。核心知识领域是电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

通信工程是一个应用性非常强的工程学科，它涵盖了通信领域中的各种技术和应用，包括通信系统设计、通信网络构建、通信协议研发、通信设备制造等方面。随着信息技术的不断发展和普及，通信工程的就业前景非常广阔，具体表现在以下几个方面：1. 通信设备制造企业：随着5G通信技术的普及和升级，通信设备制造企业的市场需求持续增长，通信工程专业毕业生可以在这些企业从事通信设备的研发、设计、制造等工作。2. 运营商：移动、电信、联通等运营商的发展需要大量的通信工程人才，从事网络规划、优化、维护、故障排除等工作。3. 互联网公司：互联网公司也需要大量的通信工程人才，从事网络架构设计、数据传输优化、网络安全等方面的工作。4. 政府机构：政府机构也需要通信工程人才，从事通信网络的规划、设计、维护等工作，比如国家信息化发展战略、公安通信网建设等。5. 研究机构：通信工程专业的毕业生还可以在科研机构、高校等方面从事通信领域的研究和创新工作，推动通信技术的发展和应用。综上所述，通信工程专业的毕业生就业前景广阔，涉及的领域非常广泛，未来发展潜力巨大。

1、通信原理：主要讲解通信基础知识、模数信号原理、通信调制技术等。2、电视原理：主要内容包括黑白电视、彩色电视传像和显示的基本原理。3、电磁场与电磁波：主要内容包括矢量场、静态场、技术及应用等。4、信息论与编码原理：主要内容有信源、信道、信源及信道编码的概念与方法等。5、天线与电波：主要讲解与电磁波进行信息传输的系统等。如广播、雷达、导航等。6、移动通信及交换技术：移动通信主要介绍地面移动通信的基本原理和系统知识。7、移动电视技术：内容主要包括视音频压缩编码技术、移动电视传输与组网技术、移动电视接收与应用技术。就业方向学生毕业后适合邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，可入职移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。通信业就业主要企业有中国移动、中国电信、中国联通等运营商；华为、中兴、烽火科技、朗讯、西门子、富士通等设备厂商；华为、苹果、三星、小米、VIVO、OPPO等智能手机厂商。

汽车客运站安全生产规范（交公路发〔2008〕2号）第一章 总则第一条 为规范汽车客运站安全生产管理工作，强化汽车客运站安全生产主体责任，根据《中华人民共和国安全生产法》 、《中华人民共和国道路运输条例》 及有关法律、行政法规和规章，制定本规范。第二条 本规范适用于所有等级汽车客运站（以下简称汽车客运站）的安全生产管理工作。第三条 汽车客运站经营者应当贯彻执行国家有关安全生产的法律、行政法规和政策，按照本规范，制定安全生产管理目标、安全生产管理制度、业务操作规程和监督管理规则，并组织实施。第四条 交通主管部门和道路运输管理机构应当加强对汽车客运站的安全生产监督，督促汽车客运站经营者履行好安全生产源头管理职责。第二章 安全生产管理职责第五条 汽车客运站安全生产管理的总体目标是把住汽车客运站安全生产源头关，有效预防和减少因汽车客运站源头管理不到位而引发的安全生产事故。第六条 汽车客运站经营者应当坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，落实安全生产主体责任。第七条 汽车客运站的法定代表人是安全生产第一责任人，全面负责汽车客运站的安全生产工作。分管安全生产的领导对安全生产负直接的领导责任，其他分管领导对分管业务范围的安全生产工作负责。汽车客运站领导和工作人员应当实行“一岗双责”制，既对分管的业务工作负责，又对分管业务范围的安全生产工作负责。第八条 汽车客运站经营者应当不断完善安全生产管理体系，健全安全生产管理机构，保障安全生产投入，落实各部门的安全生产管理职责，规范各岗位的工作程序。第九条 汽车客运站经营者应当对进出汽车客运站的人员、车辆进行严格检查，确保“三不进站”和“五不出站”。“三不进站”是指：危险品不进站、无关人员不进站（发车区）、无关车辆不进站。“五不出站”是指：超载客车不出站、安全例检不合格客车不出站、驾驶员资格不符合要求不出站、客车证件不齐全不出站、“出站登记表”未经审核签字不出站。第十条 汽车客运站经营者应当与道路旅客运输经营者签订安全责任协议，依法明确双方的安全责任。第十一条 发生安全事故和险情时，汽车客运站经营者应当按照《生产安全事故报告和调查处理条例》 等有关规定，及时报告相关部门。第十二条 汽车客运站经营者应当配合有关部门组织开展安全宣传、安全检查、事故处理、责任追究等工作，对有关部门提出的防范和整改措施，应当严格落实。第三章 安全生产基础保障第十三条 汽车客运站应当依法设置安全生产管理机构或者安全生产管理岗位，组织落实汽车客运站各项安全生产管理制度，督促相关人员切实履行安全生产管理职责。第十四条 汽车客运站应当配备安全生产管理人员，并保持安全生产管理人员的相对稳定。三级以上汽车客运站应当配备专职安全生产管理人员，四级以下汽车客运站配备专职或者兼职安全生产管理人员。专职和兼职安全生产管理人员数量应当适应工作需要。汽车客运站安全生产管理人员应当具备安全生产管理经验，熟悉各岗位的安全生产业务操作规程。第十五条 汽车客运站经营者应当制定安全生产业务操作规程，对各岗位工作人员有关安全生产的活动予以规范。第十六条 汽车客运站经营者应当制定对所属工作人员特别是安全生产管理人员年度及长期的继续教育培训计划，明确培训内容和年度培训时间，确保相关人员具备必要的安全生产知识和安全生产管理能力。安全生产管理人员每人每年应当接受20 小时以上培训。第十七条 汽车客运站经营者应当每季度至少召开一次安全生产工作会议，每月至少召开一次安全例会，分析查找安全生产管理制度的缺陷和安全管理的薄弱环节。发生重、特大事故后，汽车客运站经营者应当及时召开安全生产分析通报会，对事故当事人的聘用、培训、考核、上岗以及汽车客运站运营管理等情况进行倒查，并对有关责任人进行处理。第十八条 汽车客运站经营者应当将安全生产管理指标进行细化和分解，制定阶段性的安全生产控制指标，并根据安全生产责任进行考核和奖惩，定期公告考核和奖惩情况。第十九条 汽车客运站经营者应当建立和完善安全生产管理登记台账和档案，妥善保管备查。第二十条 汽车客运站经营者应当保障安全生产经费投入。安全生产经费投入应当不低于上年度汽车客运站客运代理费总额的0.5 % ，专项用于安全生产支出，主要包括：安全生产设施设备购置和维护、安全生产检查和评价、安全教育培训、应急救援演练、事故的抢险救灾和善后处理工作等。安全生产经费年度结余可以转入下年度使用，当年安全生产经费不足的，超出部分按照正常成本费用渠道列支。第二十一条 汽车客运站经营者应当积极采用新技术、新设备，推行现代化科学管理方法，不断改善安全生产条件。第二十二条 汽车客运站经营者应当为客运驾驶员和乘务员提供必要的服务设施和临时休息场所。第二十三条 汽车客运站经营者应当按国家有关规定配备安全消防设备和消防器材，并确保齐全有效。第二十四条 汽车客运站经营者应当制定有关自然灾害、客运量突增、公共卫生以及其他突发事件的应急预案。应急预案应当包括报告程序、应急指挥、通信联络、应急设备的储备以及处置措施等内容。第四章 安全生产管理制度第二十五条 汽车客运站经营者应当建立危险品查堵制度，采取以下措施防止易燃、易爆和易腐蚀等危险品进站上车：（一）制定危险品检查工作程序，规范危险品查堵工作；（二）设立专门的危险品查堵岗位。在进站口等关键环节对进站旅客携带的行李物品和托运行包进行安全检查，对查获的危险品要进行登记并妥善保管或者按规定处理；（三）配备必要的检查设备。一级汽车客运站应当配置行包安全检查设备；二级以下汽车客运站应当积极创造条件安装使用行包安全检查设备，提高危险品查堵效率和质量。第二十六条 汽车客运站经营者应当建立车辆安全例行检查制度，按照《 汽车客运站营运客车安全例行检查项目及要求》（见附件）的要求，对营运客车进行安全例行检查，并采取以下措施防止不检或漏检的车辆（因车辆结构原因需拆卸检查的除外）出站运行：（一）指定专门的安全例检人员。安全例检人员应当熟悉客车结构、检验方法和相关技术标准，并经汽车客运站考核合格；（二）设置专门的检查场地，配备汽车安全检验台及必要的仪器、设备；（三）严格填写车辆安全例行检查表。对符合要求的客车，安全例检人员应当填写车辆安全例行检查表，加盖汽车客运站安全例行检查印章，并经签字后出具“安全例检合格通知单”。“安全例检合格通知单”24 小时内有效。汽车客运站调度部门在调度客车发班时，应当对其“安全例检合格通知单”进行检查，确认完备有效后才准予报班。第二十七条 汽车客运站经营者应当建立出站检查制度，对出站客车和驾驶员的相关情况进行检查，严禁不符合条件的客车和驾驶员出站运营。对出站客车主要检查“安全例检合格通知单”、行驶证、《道路运输证》 、客运标志牌和实载旅客人数等；对驾驶员主要检查驾驶证、从业资格证件等。经出站检查符合要求的客车和驾驶员，汽车客运站出站检查人员应当在“出站登记表”上进行记录，并经受检客车驾驶员签字确认。第五章 安全生产监督规则第二十八条 汽车客运站经营者应当建立客运站内部监督机制。安全生产管理人员负责监控汽车客运站的安全生产运营，向客运站法定代表人或者分管安全生产的领导负责，报告安全隐患，提出预防措施和整改建议。汽车客运站法定代表人或者分管安全生产的领导应当积极采纳安全生产管理人员提出的预防措施和改进建议，并及时组织人员予以落实和整改。第二十九条 汽车客运站经营者应当适时组织开展安全生产检查活动。重点检查所属工作人员的安全生产业务操作规程和各项安全生产管理制度的贯彻执行情况。第三十条 汽车客运站经营者应当适时组织有关专家对客运站的安全生产管理体系进行评价，并根据评价报告，对安全生产隐患和存在的问题进行及时整改和处理，并完善安全生产管理措施。第三十一条 汽车客运站经营者应当建立安全生产举报制度，公开举报电话号码、通信地址或者电子邮件信箱，充分发挥乘客、新闻媒体及社会各界对客运站安全生产管理的监督作用。汽车客运站经营者对接到的安全生产举报和投诉应当及时予以调查和处理。

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的幼儿园中班游戏教案8篇，欢迎大家分享。 幼儿园中班游戏教案 篇1 　　准备材料：米口袋提圈2个、黄绸缎或布块l块、软泡沫若干、小橡皮筋3根。 　　制作方法： 　　1．取废弃茶叶盒中黄色绸缎，将绸缎中央部分填充入软泡沫，用2根小橡皮筋分别在软泡沫两侧将绸缎扎出鱼的两个眼球。 　　2．拆开“提圈”固定在两鱼眼下方，作为鱼身体部分，同时向身体部分填充软泡沫，将“提圈”合拢固定。 　　3．用l根橡皮筋扎紧“提圈”下面散开的黄绸缎，身下则露出飘逸的飞鱼尾部。 　　游戏方法： 　　1．健康活动 　　(1)幼儿手持“提圈飞鱼”向前、向上、向后练习定向投掷；或两人一组对抛、对接，练习手眼协调能力。 　　(2)将“提圈飞鱼”顶在头顶进行壹走、绕物走等平衡练习。 　　(3)两人一组双脚夹飞鱼，弹跳抛出飞鱼，练习弹跳技能。 　　(4)双膝夹飞鱼，连续兔跳，练习跳的技能。 　　2．角色活动：用作动物园内鱼池的成品材料。 　　3．表演区活动：作为孩子们进行“金鱼与农夫”木偶故事表演的道具。 　　4．计算区域活动：用飞鱼进行点数与分类练习。 幼儿园中班游戏教案 篇2 　　 设计意图： “迷宫”是孩子爱玩的游戏，它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子耐心的意志品质，使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的不断增加，不仅仅只停留在怎样走出迷宫，更需要有刺激、探险，因此在本次活动中，我增设了传统故事中的大灰狼和小兔子， 在营救小兔子的途中，设置了大班教育活动“区别食草和食肉动物”，让幼儿在迷宫游戏中，不但享受到了游戏的乐趣，还巩固了幼儿所学知识。 　　 活动目标： 　　1、巩固对食草动物和食肉动物的了解。 　　2、在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。 　　3、培养观察力和分析判断能力，感受活动所带来的乐趣。 　　 活动准备： 　　1、小羊、马、长颈鹿、、牛等食草动物图片 　　2、老虎、狮子、猎豹、黑熊、野猪等食肉动物图片。 　　3、大象的图片分为四片，分别放在食草动物的家中。 　　 活动过程； 　　 1、寻找小动物（熟悉迷宫） 　　小朋友，森林里的小动物们正在迷宫里玩呢，刚才老师听说大灰狼正在迷宫找吃的呢，我们赶快把它们找回来好吗？（幼儿自由到迷宫里寻找小动物，进行熟悉迷宫的活动。） 　　 2、小白兔被捉。 　　咱们赶紧看一看，小动物们都回来了没有？（找回来的动物全是食草动物）坏了，还有小兔子没有回来。肯定是被大灰狼捉去了。怎么办？咱们找回来的小动物能把小兔子救出来吗？为什么？ 大灰狼爱吃小兔子，是什么动物？你还知道哪些是食肉动物？食草动物能把小兔子救出来吗？ 　　 3、寻找小秘密 　　到底谁能救小兔子呢？秘密就藏在食草动物家中，只要你找到食草动物的家，就能找出小秘密，看见食肉动物，要赶快躲开，否则里面凶猛的食肉动物会吃掉我们。小朋友更要小心凶恶的大灰狼，他肚子饿极了，正在找吃的呢，如果你碰到大灰狼，要马上躲到食草动物的家中，这样大灰狼就不可以抓到我们了，找到一个秘密后，一有机会赶快从出口跑出来，看到底是什么秘密。 　　 4、营救小白兔 　　（找到秘密后）小朋友终于找到了小秘密，我们来看看是谁能救出小兔子。哦，是大象啊。你们想不想也和大象一起去救小兔子呢？那好，大象施展魔法，我们身上都有了大象的力气，看见大灰狼，就可以赶跑它了，我们一起去迷宫中营救小兔子吧。 　　 5、为下一次活动布置任务，再次熟悉迷宫 　　小兔子救出来了，高不高兴？小兔子在迷宫中饿了好长时间了，我们给它种胡萝卜吧，要把胡萝卜种到最隐蔽的地方，防止害虫吃掉。走，种萝卜啦！ 幼儿园中班游戏教案 篇3 　　【活动目标】 　　1.了解理发店的工作人员，初步了解理发师的工作职责。 　　2.会简单地沟通，并使用礼貌用语。 　　【活动准备】 　　经验准备：在谈话活动中与幼儿讨论以下问题。你的头发长了怎么办?你去理发店理发吗?理发店里都有哪些工作人员?引导幼儿初步了解理发店在生活中的用途。 　　材料准备：提供头梳、剪刀、电吹风等玩具。 　　环境创设：布置理发店场景。 　　【活动过程】 　　一、情景导入，激发幼儿的兴趣。 　　(一)教师：小朋友们的头发长了怎么办呢?那么，理发店里都有哪些工作人员? 　　(二)教师当理发师给某位幼儿理发，进行情景示范，边说边示范，让幼儿初步了解理发的程序。 　　二、提出游戏要求。 　　(一)游戏前要先把游戏材料摆放好。 　　(二)游戏时要遵守自己所扮演角色的职责，如理发师的工作内容和工作程序等。 　　(三)要做文明的顾客。 　　三、幼儿自由选择角色开展游戏,教师观察指导。 　　(一)观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。 　　(二)重点观察理发师的工作情况。 　　(三)观察顾客与理发师之间的沟通情况，是否使用礼貌用语，以及游戏中解决问题的能力。 　　四、整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。 　　(一)整理游戏材料和环境。 　　(二)交流游戏情况。 　　教师：今天谁去理发店理发了?你喜欢哪个理发师?为什么?游戏中出现了问题了吗?解决了吗?怎么解决? 幼儿园中班游戏教案 篇4 　　 【活动目标】 　　1.学唱歌曲，并在此基础上按规则进行游戏。 　　2.学习青蛙的叫声，并能分辨出同伴的声音。 　　 【活动准备】 　　1.青蛙头饰一个，青蛙玩具一个。 　　2.音乐磁带。 　　 【活动过程】 　　 一、根据教师的讲述，理解歌词。 　　1.教师：小朋友们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀，原来是一个谜语,可是老师猜了好半天，就是猜不出来,你们能帮我猜一 下吗?(多媒体出示谜语) 　　妈妈有腿没有尾， 　　儿子有尾没有腿， 　　儿子长成妈妈样， 　　断掉尾巴长出腿。 　　(打一动物) 　　回答后，总结:妈妈有腿没有尾”那是青蛙，而有尾没有腿的儿子又是谁吗？（小蝌蚪）。对，小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，在水中游来游去，挺逗人喜爱的.他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边，慢慢的，小蝌蚪长成了青蛙。 　　“冬天到了，小青蛙收起了小鼓，钻进了小屋。小朋友，你们知道冬眠是什么意思吗？” 　　2.幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作。 　　 二、幼儿学唱歌曲。 　　1.欣赏教师范唱歌曲。 　　2.随音乐念歌词。 　　3.跟着学琴声学唱歌曲 　　 三、讨论游戏玩法和规则。 　　教师：“小青蛙就要去冬眠了，它们围成了一个圈，最后一次跟妈妈学本领。妈妈站在中间说：“小青蛙真能干，妈妈叫你打呼噜的时候，你就要立即蹲下，闭上眼睛睡觉，放手在身后。”妈妈会在一只做的最好的小青蛙手上放一个玩具，这时，你要，呱呱叫两声，让哥哥姐姐猜猜你是谁。” 　　 四、教师和幼儿共同游戏。教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，游戏要遵守游戏规则。 幼儿园中班游戏教案 篇5 　　 活动目标： 　　学说绕口令，在游戏中练习发音"花、画、鼓、布、虎、补"。 　　通过教师快速、慢速的示范和图片的线索，记忆儿歌内容。 　　 活动准备： 　　图片若干、鼓的图片、布的图片、老虎的图片 　　 活动过程： 　　1、教师引导幼儿倾听绕口令教师出示一张小花鼓的图片，问今天，我来说一个有关小花鼓的绕口令，你们一起听听说了些什么呢？ 　　教师：你们听见绕口令里说了什么呢？ 　　2、教师用图画和"+"间隔的方法呈现绕口令。 　　教师：你们说说自己听见了什么，我就记下什么哦。 　　教师：好像大家还没有听全呀，我们再来听一听吧！ 　　3、幼儿观察图片教师：黑板上哪些图是一样的？ 　　教师：图上有几个"鼓"啊？有几个"虎"呢？有几块"布"呢？ 　　教师：这些："+"表示什么意思？ 　　4、图，边慢速念绕口令。 　　教师：请大家边看图边听我念绕口令。 　　5、幼儿一边看图，一边轻声跟念。 　　6、教师逐步加快指图的速度，幼儿快速跟念。 幼儿园中班游戏教案 篇6 　　 活动目标： 　　1、具有动手建构的兴趣。 　　2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌。 　　3、体验建构的喜悦。 　　4、培养幼儿的合作。 　　 环境材料： 各种建构材料。 　　 一、过程： 　　1、自由选择架子上的材料，并找个宽松的地方坐下建砌。 　　2、自由选择伙伴合作活动。 　　3、活动后欣赏，共同分享建构成果，并初步学会。 　　4、活动后在老师的指导下能收拾好物品材料，分类放回原处。 　　 二、指导重点： 　　1、启发幼儿大胆尝试运用多种方法、多种材料进行建构。 　　2、指导新来的幼儿大胆地邀请同伴合作建构。 　　3、注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的`建砌成果，不故意毁坏。 幼儿园中班游戏教案 篇7 　　 活动一：语言活动：故事《耍龙》 　　 知识背景： 　　1、舞龙运动的起源 　　2、故事《耍龙》 　　 设计意图： 　　龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作，于是，我发动幼儿一起制作”龙“，并组织幼儿进行游戏。 　　 活动目标： 　　1、了解民间舞龙的来历，培养乐于助人的情感。 　　2、体验舞龙的乐趣。 　　3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 　　 活动准备： 　　1、故事《耍龙》 　　2、舞龙图片若干 　　3、自制草龙、绸带龙各一条 　　4、锣、鼓人手一只，幼儿学会儿歌《过新年》 　　5、电视机、电脑、录音机、磁带《金蛇狂舞》 　　 活动过程： 　　一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣。 　　师：不管天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，都在想“新年快来了，我们要怎么欢迎他呢？”请幼儿讨论（放鞭炮、敲锣打鼓、舞狮、舞龙）。 　　我们一起来敲锣打鼓欢迎新年快快来到吧！（和幼儿一起复习儿歌《过新年》） 　　二、讲述故事《耍龙》，了解中国民间舞龙的来历。 　　师：我们平时把舞龙还说成什么？（调龙灯、耍龙）你们知道舞龙是怎么来的吗？这里有一个好听的故事，听完你们就明白了。 　　教师讲故事《耍龙》。 　　提问： 　　1、故事的名字叫什么？ 　　2、故事讲了一件什么事情？ 　　3、人们为什么要记住青龙？（因为青龙帮助他们过上了好日子） 　　4、他们用什么方式来记住青龙的呢？（用纸、竹蔑做成青龙敲锣打鼓、游街串巷） 　　三、欣赏舞龙图片，讲解龙的构成（龙头、龙身、龙尾）、舞龙的动作（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作） 　　师：现在人们不光在过年的时候要舞龙，有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆。我们一起来看看人们是怎么舞龙的。 　　彩龙旋转灵龙戏珠首尾合一神龙转世蟠龙入海舞龙动画 　　四、体验舞龙的乐趣。 　　放音乐《金蛇狂舞》，幼儿拿着自制的草龙、绸带龙学习舞龙的动作体验舞龙的乐趣。 　　 活动二：艺术：欣赏舞龙表演 　　活动目标： 　　1、认真观看舞龙队的表演，感受舞龙带来的热闹气氛，培养幼儿学会尊重别人。 　　2、初步了解舞龙的方法，进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。 　　 活动三：手工：龙 　　活动目标： 　　1、学习用各种彩色纸张交叉装饰的方法。 　　2、能大胆选择自己喜欢的彩色纸张进行装饰。 　　 活动四：音乐欣赏《金蛇狂舞》 　　活动目标： 　　1、帮助幼儿感受民乐中热烈欢腾的气氛，引导幼儿了解和喜爱我们的民族文化。 　　2、教会幼儿用敲锣打鼓的动作表演，体验乐曲的对话应答结构和逐步缩短的乐句结构。 　　3、组织幼儿整齐有序地双队行进，培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯。 　　 活动五：体育游戏《舞龙》（一） 　　活动目标： 　　1、练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。 　　2、体验舞龙的乐趣。 　　 活动六：体育游戏《舞龙》（二） 　　活动目标： 　　1、继续练习双臂协调的180度摆动，做舞龙动作。 　　2、培养幼儿两两合作游戏的能力。 　　 活动七：体育游戏《舞龙》（三） 　　活动目标： 　　1、在两两合作进行舞龙游戏的基础上，练习协调地舞“整条龙”。 　　2、培养幼儿团结协作的能力。 　　 活动八：舞龙表演 　　活动目标： 　　1、能熟练地协调地将整条龙舞起来，并能走出一定的队形。 　　2、感受舞龙带来的快乐。 　　 教学反思： 　　通过活动幼儿学会了步调一致的简单舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一致，出现了脱节现象，需要进一步熟悉动作，协调配合，提高合作能力。 幼儿园中班游戏教案 篇8 　　人类在不断认识、适应和利用自然环境的过程中，得以不断的繁衍生息。但同时，人类对环境的破坏也达到了惊人的程度，环境污染、能源危机、生态平衡被破坏，一切都直接威胁着人类的生存。因此环境问题日益受到世界各国的重视。环保已经不只是一句口号，一种观念，而应该是一种生活方式，付诸与每一个小小的行动。 　　在您欲丢弃垃圾时，是否想过这样不经意的一扬，所丢弃的是什么？也许，是一个可再生的资源。许多回收的废弃物，都潜在着被塑造的条件，等待你的彗思巧手，将它们“化腐朽为神奇”吧！ 　　 活动1：瓷砖画（给爱我和我爱的人） 　　活动目标： 　　1、利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感交流。 　　2、培养幼儿的表达与表现美的能力。 　　活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等 　　活动过程： 　　1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持干燥。 　　2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。 　　 活动2：变废为宝一、小小作坊 　　活动目标： 　　1、利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。 　　2、培养幼儿的动手能力。 　　活动准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等 　　活动过程： 　　一、在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。 　　二、纸袋机器人活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动过程： 　　1、准备各种包装袋一个（可以是纸袋、纸盒等） 　　2、用纸条制作机器人的手。 　　3、贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。 　　 活动3：种子小镜框（父亲的礼物） 　　活动目标： 　　1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。 　　2、动手为父亲做礼物，培养幼儿的动手能力。 　　活动准备：各种种子（小米、赤豆、黄豆、绿豆等），双面胶、孩子与父亲的照片。 　　活动过程： 　　1、收集照片 　　2、制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。 　　3、把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。 　　 活动4：小小蛋壳画 　　活动目标： 　　1、使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。 　　2、进一步增强孩子的环保意识。 　　活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥 　　活动过程： 　　1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。 　　2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。 　　3、 用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。

关于毕业感谢老师的文案（精选120句） 　　随着社交平台的兴起，说到文案，大家肯定都不陌生吧，借助文案可以达到宣传文化的目的。那什么样的文案才算得上是经典呢？以下是我整理的关于毕业感谢老师的文案（精选120句），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　毕业感谢老师的文案1 　　1、老师，您就是我们心中的春雨。您默默滋润着我们，而自己却消失在泥土之中，老师，我们将永远感谢您! 　　2、十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英才泽九州。 　　3、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您! 　　4、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师! 　　5、在即将离别的时刻，多么想拦住时间的流水，再看一眼您慈祥的面庞，再听一遍您亲切的教诲。老师，我们将永远把您怀念! 　　6、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。 　　7、诗词歌赋，颂不完您对我们的关怀。您是火柴，点亮了我们，燃烧着自己;您是钥匙，为我们开启知识的大门;您是小舟，热门思想汇报渡我们驶向成功的彼岸。 　　8、老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您! 　　9、您的爱，如太阳般温暖，如春风般舒适，如小雨般滋润，如天空般纯洁。 　　10、甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。 　　11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，支撑着学生一步步踏实地向上攀登。 　　12、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮! 　　13、真空、坚定、谦逊、朴素，这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 　　14、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵――我怀念这您带我们走过的分分秒秒。 　　15、敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意! 　　16、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师! 　　17、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 　　18、老师，您给了我们充满生命的绿色，那么，您必将拥有一个喜悦的金秋。 　　19、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 　　20、老师你如一位园丁，每天浇灌这我们这些祖国的花朵，你浇灌的是太阳水肥料，也是知识。 　　21、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 　　22、老师，您就像黑暗中的一盏灯，照亮我们前进的道路。 　　23、老师在我心里，您一直照顾我们，一直关心我们。您这么辛苦，我们能做些什么呢?我知道只有一直好好学习，才能给您最好的回报! 　　24、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 　　25、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 　　26、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 　　27、有了太阳，花儿才吐出芬芳;有了雨露，禾苗才茁壮成长。有了您，我们的眼睛才闪射出智慧的光芒，我们的心灵才迸发出美丽的火花。老师，您的恩情，永记我们心坎! 　　28、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。 　　29、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方! 　　30、今天，你用春雨灌溉着我们，让我们茁壮成长;而当我们长成参天大树时，你却如绿叶，在树丛中默默地笑着。你的付出，我们终生难忘! 　　31、一股流水，不分昼夜滋润一方土地，流过后也不怨辛劳。永远都是那么流啊流，浇灌着一批批花草。今年流到了我们这批花草。谢谢您，亲爱的水! 　　32、有一个人，引领我们从蒙昧无知走向文明智慧。有一个人，培育我们从井底之蛙变成苍天雄鹰。这个人就是你，敬爱的老师。我们感谢你，祝福你，祝你健康平安。 　　33、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。 　　34、这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。 　　35、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。给老师的毕业赠言。 　　36、亲爱的老师们，三年来，是您带领我在知识的海洋中遨游;是您指引我放飞理想，愿你青春永在，把更多的知识播撒给学生们。 　　37、老师，您如那泥土一般无私，您的知识如那滔滔不绝的黄河，滋润着我们的心田，您对我们的恩情，我们将永远铭记在心。 　　38、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。 　　39、老师你如一位园丁，每天浇灌这我们这些祖国的花朵，你浇灌的是太阳、水、肥料，也是知识。 　　40、恩比青天，广施甘露千株翠;节犹黄菊，报得春风一寸丹。 　　41、教师是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神圣的天使。向敬爱的老师说声，辛苦了！ 　　42、我只对您说一句话：老师，您辛苦了！我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。 　　43、一腔育人热血，两袖质朴清风。守望三尺讲台，桃李遍布四方。守候精神田园，不畏酷暑严寒。肩负历史使命，只为百年大计。 　　44、我们的学习是化合反应，汲取知识加上努力化合成成功，而老师您的教导却是分解反应，分解了您的知识，一丝不剩。我们感谢您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功！送上最诚挚的感谢：谢谢您！ 　　45、半截粉笔，写不尽才高八斗；一根教鞭，勾勒人生春秋；滴滴汗水，浇灌着桃李千亩；谆谆教诲，早已未雨绸缪；融融关爱，永驻学子心头。 　　46、有一个人，引领我们从蒙昧无知走向文明智慧。有一个人，培育我们从井底之蛙变成苍天雄鹰。这个人就是你，敬爱的老师。我们感谢你，祝福你，祝你健康平安。 　　47、您把哲学教给了我们，我们的思考加了力度！您把做人教给了我们，我们的人生加了色彩！送上最诚挚的感谢：谢谢您！ 　　48、迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势，倘若没了您的指引，螺旋的圈数不会如此之少，也不会如此之顺。送上最诚挚的感谢：谢谢您！ 　　49、体上篮要领是您所教；游泳本领是您所授。健强体魄更是你所指引。有了"革命"的本钱也有了"革命"的信心！送上最诚挚的感谢：谢谢您！ 　　50、您是知识的超链接，是我们学习的主页。我们这"移动硬盘"有了您的教导才丰富。送上最诚挚的感谢：谢谢您！ 　　毕业感谢老师的文案2 　　1、在大海上，船儿有迷失方向的时刻，是灯塔为它指明了方向;在天空中，飞机迷失了方向，是导航系统使它重新飞上正确的轨道;在我们生活中，我们也有迷失的时刻，也许他不是万能的，但是，在你需要她的时候，她就会站在你前面，挡住即将要走的弯路。 　　2、老师，是一个神圣而美丽的称呼。她们背负着教书育人的责任，她们从事着太阳底下最光辉的职业。在教过我的许多老师中，令我印象最深的要数朱老师了。 　　3、正是老师时而温柔，时而严厉，时而开心，时而难过的目光一路伴着我们，我们才能茁壮的成长。 　　4、您就像蜡烛燃烧了自己照亮了我们。今天，在这里，我想真诚地对您说一声：“老师，您幸苦了，谢谢您!您永远是我心中最美的老师”! 　　5、一阵秋风吹过，我耳畔仿佛又响起了曹老师的谆谆教导。眼前仿佛又浮现出了老师忙碌的身影。啊!我爱你!敬业的好老师! 　　6、老师，如果不是您勤勤恳恳地工作，怎能有我这样大的进步呢?老师，谢谢您!真心地祝福您身体健康! 　　7、如果我们是鲜艳的花朵，您就是一轮灿烂的太阳，温暖着我，让我们茁壮成长。如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们添加炫丽的色彩。如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们雕刻成一件件美丽的作品。 　　8、老师，是多么神圣的职业。您的工作在今天，却建设着祖国的明天。您用自己的汗水，唤醒了多少迷茫，哺育了多少自信，点燃了多少青春! 　　9、有人说，老师像一轮太阳，阳光洒在我们的脸上，给您带来的却是筋疲力尽的样儿。您就是那轮太阳，永远散发着耀眼的光芒。 　　10、是老师给了我这份信心，谢谢您任老师，是您传授给我知识，让我健康成长。 　　11、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。 　　12、您养育之恩，我们所有孩子都不会忘记的!因为，这是除了亲人们的爱，唯一一个，能像爸爸妈妈一样的人了!谢谢您! 　　13、张老师啊张老师，您的家在哪里，您的家在学校;您的心在何方，您的心在学生身上。张老师，我相信，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。您担任得起“最好的老师”这个称号。 　　14、林老师，您像一部永不生锈的播种机，不断地在我们的心田里播下理想和知识的种子，您又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。我爱您，我敬爱的林老师。 　　15、老师的职位是崇高的、至高无上的。每一位老师都是我们灵魂的“塑造师”，我感谢每一位“塑造”过我的老师。在这群“塑造师”中我最喜欢的就是牛老师了，她有如春雨点点，滋润着我。 　　16、在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。 　　17、老师像园丁，培育着我们;老师像蜡烛，照亮着我们……老师是我们知识的源泉，老师的培育使我们终生难忘! 　　18、老师是大海，我们就是大海里的一条小鱼;老师是天空，我们就是天空中的一朵朵白云;老师是土壤，我们就是那一棵棵小树苗。 　　19、老师在我们学生心中的感觉往往是“苦”的，可我们的班主任徐老师给我们的感觉却是”甜”的! 　　20、时光飞逝如电，转眼我已经是三年级的小学生了，通过她对我精心的培育，我渐渐长大，还明白了许多的道理，我希望王老师永远当我的老师，永远陪在我的身边。 　　毕业感谢老师的文案3 　　1、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 　　2、您的`音容笑貌，时时闪此刻我的眼前；您是品行人格，永恒珍藏在我记忆的深处。 　　3、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永恒高悬在我们的胸中。 　　4、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 　　5、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地撑起叶的绿阴!啊，老师，您的精神，永记我心! 　　6、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 　　7、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 　　8、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 　　9、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 　　10、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 　　11、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 　　12、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！ 　　13、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 　　14、老师，我在远离故土的他乡，把您给予我的昨天，折迭成记忆的小船，任其飘荡在思念的心潮。 　　15、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒！ 　　16、老师，多年以后，梦中想得最多的也许是你；多年以后，话题中谈得最多的也许仍是你。 　　17、过去的日子里，是您陪我走过了风风雨雨，你给予了我的，不仅是知识，还有像母亲一样的关怀，不论走到哪里，我都不会忘记您对我的谆谆教导。谢谢您，我的恩师！ 　　18、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 　　19、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。 　　20、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 　　21、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您龙年幸福永远！ 　　22、一天为师，终生为父。以前，现在，将来你永远是我的老师。一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！ 　　23、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力！ 　　24、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 　　25、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 　　26、 艺术老师："用艺术眼光看世界，用世界眼光看艺术"。无论哪种眼光，都来自您的眼眶，您把"眼光"给了我们，找到成功也不会太长！送上最诚挚的感谢：谢谢您！ 　　27、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 　　28、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 　　29、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 　　30、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 　　31、勾勾叉叉，搜索者细节的关爱；和婉声音，也逐渐变得沙哑；恍惚间，相伴走过最好的年华；忆朝夕，有成长的欢笑，感动的泪花。道声老师辛苦了！ 　　32、毕业的铃声即将响起，悸动的心雀跃不已，心有祝福万千，汇成秋风细雨，在这个特殊的春天里，学生衷心祝老师永远开心，健康如意。 　　33、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 　　34、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 　　35、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 　　36、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 　　37、刻在木板上的名未必不朽，刻在石头上的名也未必流芳百世；老师，您的名刻在我们心灵上，这才真正永存。 　　38、语文老师："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力！送上最诚挚的感谢：谢谢您！ 　　39、"成功=您的教导+我们的`努力"。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们！送上最诚挚的感谢：谢谢您！ 　　40、是你用文化填补了我的无知，是你用知识洗刷了我的愚昧，是你用智慧增长了我的卓见，是你用心血感化了我的心灵。祝恩师平安健康吉祥永远！ 　　41、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 　　42、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。 　　43、如果没有您思想之泉的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 　　44、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧! 　　45、你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌。 　　46、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人! 　　47、您给我的温暖太多太多，所以，每当我的寂寞的时候，我总是第一个想到您。 　　48、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您! 　　49、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必能流芳百世;老师，只有您的名字刻在我们心上，这才真正永存。 　　50、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

具体如下：1、首先画质要非常高清，让观众可以看得清楚。2、能够吸引观众的眼球，内容要富有新意，让人能看下去。3、能让观众了解到相关的知识，学习到一些相关的概念。

首先，这是作为党员的必经流程内容，只是先后顺序不一样。1、拟发展对象：是准备作为发展对象进行培养，培养后称为预备党员的发展对象。2、发展对象：是为预备党员而进行培养，培养后称为预备党员。3、预备党员：入党申请人在党课培训、学习、考核、入党申请书审核通过后，才能正式进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。预备党员的预备期为一年，一般从支部大会通过他成为预备党员之日算起。预备党员能不能在入党后履行党员义务，服从党的决议，遵守党的纪律，这需要一定时间的考察，这是设置预备党员的主要原因。扩展资料一、申请材料1、入党申请书2、入党积极分子培养考察登记表3、团支部推优入党的推荐书4、群众评议材料5、党校结业证书复印件6、思想汇报（至少5份）7、父母证明材料8、个人自传9、党内民主评议的材料10、入党志愿书二、发展步骤1、开展广泛深入的思想教育工作。党组织应十分关心其的思想进步，经常组织学习党的基本知识，宣传党的路线、方针和政策，启发他们树立共产主义信念，教育和引导广大学生积极靠拢党组织。2、对入党积极分子进培养、教育和考察。向党支部递交入党申请书后，均应列为入党积极分子进行培养、教育和考察。指定党员进行培养、教育，及时编入本支部的党章学习小组学习，送党校培训，吸收参加党内有关活动，建立培养和考察档案等。党支部每半年要对入党积极分子进行一次考察，有针对性的开展教育工作。3、确定重点培养对象。经支部党员大会讨论决定，遴选优秀的入党积极分子作为重点培养对象。指定1--2名正式党员作重点培养对象的培养人（联系人），具体负责培养、教育和考察工作。对于成立了党小组的支部，遴选重点培养对象须先经党小组讨论。4、政治审查。党支部通过党总支，对培养对象的主要家庭成员及主要社会关系的政治表现和历史情况发函调查。5、确定发展对象。重点培养对象经过培养教育和考察后，如条件已成熟，在征求团组织和非党员同学的意见的基础上，经支部党员大会讨论确定为发展对象。6、做好发展准备工作。确定两名正式党员作为入党介绍人（可由党组织指定或入党介绍人自己约请，一般由联系人或培养人担任）；报党总支预审；填写《入党志愿书》。7、召开支部党员大会讨论表决。一切准备工作就绪后，召开支部党员大会，按照有关规定和程序进行讨论表决。8、报上级党组织审批。将支部党员大会通过的预备党员材料报党总支。上级党组织指派专人同入党申请人谈话，进一步考察申请人对党的认识和入党动机，审察发展党员的组织程序，在此基础上作出审批决定。9、结尾工作。党支部在接到上级党组织预备党员的批准通知后，正式通知本人被吸收为预备党员，并提出希望和要求。张榜公布预备党员名单。参考资料：百度百科-党员

问题一：散文朗诵要注意什么 音准确饱满、抑扬顿挫是最基本的。充分体会散文思想基础上做到诵读以思带读；准确把握散文结构的基础上做到诵读张弛有致。而最关键的还是对情感的驾驭和表达。淡淡的感伤需要舒缓以引人联想，满腔的激愤要恸声以使人共鸣，不禁的喜悦要忘我来与人分享，片刻的凝思要轻抑以把别人带入冥想。总之，要把作者注入文章中的情感思想充分的再现给别人，悉心揣摩，反复尝试是必不可少的。 散文的朗读没有一个固定的形式,不过可以有一些基本的技巧,就是在读之前了解文章的整体思想,然后把自己当作作者,用语言把文章表达出来! 一定要避免我只是读文章的误区.起初会有表达障碍感,不过慢慢练习就会好起来了! ◎朗x的u分 Z音（包含l音{）装俜种五十 荩ò含句xZ{文猓装俜种四十 xB（包含x容B度表情）装俜种十 一、Z音 1l音---做到字正腔A，口X清楚，吐字分明。 l音r，字^、腹、尾要清楚。 2{---音第一、二^p、^高、^L；第三、四^重、^短、 ^快。 二、 :多探索作者心情，热葑化，x襁m的表_方式。 1句x---在要{稍做停D，以加f服力。 若句子太L，可在ξ囊庥绊最小的地方稍做停D。 2音量m 3 Z{--- 不同的年g、身份、感情，f速度呈F出不同感受。 按照文意Q定音的高低。（榱吮磉_某些字眼比其他字重 要，可⒉恢匾的字f的快一c或p一c，遇到重要的字就 特e拉L或加重，@就是加重Z狻＃ 三、xB 1上、下台r：面微笑，眼神注四方，服b整R。 2朗xr：不用一一看台下，容易a生漏句，但注意手稿勿遮住 面部表情。 ◎ 洳襟E 1t解热荩耗玫筋}目r先g[一次，找出文章所要表_的热荨⒅既ぃ 是什N用哪一些句法、~∽我有@拥母惺堋 2注音正_：查]有把握的音。 3做上：喜、怒、哀、返日Z庖如何表_？ 哪一句{要低或高？ 哪一句口庖拉L？哪一句口膺m合短促？ 哪e要停D？那e要o？ 哪e安排大、小？快、慢？ 掌握句x。 问题二：散文朗诵应注意什么问题 散文朗诵中一个很重要的地方，就是四声的分明和调值的控制问题。散文的表达，一般很少以情感见长，往往是借助某些其他方面的表达，来隐晦的表露情绪。所以，声音本身的韵律往往更重要。那么，在重音，停顿换气的位置，语义表达的连贯上，要下的功夫会多一些。至于语速，我是这么看，你觉得的你最舒服的语速，就是最好的。（前提是你的气息问题不大，当然不应该过分的快和慢）至于说感觉有些冷，我觉得是表达的状态不够积极。哪怕是四声分明的读单字，状态的积极与否也是截然不同的。不信，可以自己录制一下听听。 问题三：如何朗读散文 这个要看你对散文的理解，散文是一种洗礼心灵的文字，欣赏散文的时候要绝对膜拜。至于朗读散文，进入到散文的世界时 你自然而然就会朗读的铿锵有力，神行具有 问题四：古文，散文，论说文的朗诵各应该注意什么 先要理解这内容主旨，注意自己的语气、停顿和字音问题 闵行 莘庄 精 锐 问题五：散文古文论说文的朗诵各应该注意什么 岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 问题六：如何朗诵好诗歌散文 诗歌、散文是朗诵中常见的两种文学体裁。诗歌高度集中地反映生活，饱含着作者丰富的想象、情感及对生活的思考和认识。语言精炼，讲究节奏和韵律。散文是通过对某些生活事件的描写，表达作者的思想感情，篇幅一般不长，形式自由，不一定具有完整的故事；语言则不受韵律的拘束，可以抒情，可以叙事，也可以发表议论，甚至可以三者兼备。 呢？ 1.选好朗读的素材。俗语说：“巧妇难为无米之炊”，选择好自己要朗读的诗歌或散文很重要。有的诗歌语言精美、感情充沛、节奏韵律感强适合朗读，如余光中的《乡愁》、舒婷的《致橡树》、林徽因的《你是人间四月天》；而有的诗歌语言平淡、感情内敛、节奏韵律感较差只适合默读，不适合高声朗读。有的散文语言富有表现力、抒情较浓或有精彩的故事情节、生动的人物对话就适合朗诵。如朱自清的《荷塘月色》、《匆匆》、冰心的《小桔灯》等。 2.读对字音。读音准确，发音清楚；不丢字，不添字；能正确读出重读的字词和合理运用“音变”（包括轻声、儿化、“啊”字的变读），这是对朗诵者的基本要求。 3.读准节奏。朱光潜说：“节奏是传达情绪的最直接最有力的媒介。”朗诵诗歌时，必须运用适当的节奏，使言语的内容与形式达到高度的统一，发挥语言的最佳效果，把诗人的思想和感情表达出来。什么是节奏呢？节奏就是语言在一段时间内交替出现的有规律的快慢、高低、长短、轻重的现象。朗诵者朗读时不读断句、不重复字句，词和词、句和句、段和段之间衔接合理是把握节奏的前提。根据材料，朗读速度不过快、过慢；音调适中，不过高、过低；断句自然合理，不过长、过短；语气符合情境或人物身份，不过轻、过重。 现在有许多新诗，形式比较自由，句子长短参差，也不押韵，但朗诵时仍须保持诗歌的韵味和音乐美。要保持诗歌的韵味和音乐美，必须留意句子结构，根据感情表达的需要，适当地划分音组、节拍。当然，每一首诗的音组、节拍不可能一样，即使是同一首诗，不同的朗诵者的处理也可能不同，不过一定要根据内容的表达和感情的需要，找出最适当的音组、节拍，然后声情并茂地呈现出作品的风格。 散文的结构灵活，不拘章法，不像小说、戏剧那样要有曲折的情节、强烈的冲突和突出的人物形象，也不像诗歌那样有节奏韵律。朗读时要以“神”贯串全文，把握文章的主题和立意，处处流露作者的思想感情，做到“散而不乱，形散而神不散”，紧牵听者的思绪。 4.酝酿情绪。朗诵者感情要充沛，精神要饱满，准确地把握诗歌散文的主题及作品的思想感情。另外朗诵时服饰、动作、眼神要得体，无需像小说、戏剧那样绘色绘声地讲述情节、塑造人物，点到即止，不要太夸张。 5. 渲染气氛。选择恰当的音乐，用配乐烘托、渲染气氛，有利于朗诵者表达作品的情感。 6.诵读形式要注意多样化。 问题七：播音主持朗诵诗歌散文注意些什么？遵循哪些原则 平常朗诵的时候可以朗诵名家名篇，但是考试的时候最好是朗诵一些不是太著名的。因为监考老师对于那些名家名篇斗已经是很熟悉了我们也不一定能朗诵好。所以老师最好找普通人写的。。。。。 问题八：古文，散文，论说文的朗读技巧要注意什么 厚叶铺满了山、铺平了路、铺盖了茅屋。袅袅升起的晨曦温柔的照射在只露出房角的山村。一线金黄一缕明亮。炊烟飘进晨曦、黄色中绽开丝丝白色、飘香了馋嘴的米粥和熏烟的年货。叶花来了、春花还会远吗？茶香里早就飘出了儿时的记忆。仿佛一屋的儿时年味;茶香袅袅婷婷，诗歌吟颂阵阵。翻阅古词韵华，首首悠长漫漫，诗中人间化作春风秋雨，书就变得苍空一世，花瓣做成的书签夹在鸿篇巨作中，记忆花与叶，温暖书和画，收藏着岁月的声音，临摹着年轮的笔划；小屋的书香慢慢融入浓浓的茶水中。 问题九：诗歌和散文在朗诵的时候有什么不同？是感情还是什么。。。。。。 其实主要还是看文章里面是什么的感 *** 彩，但是诗歌朗朗上口容易朗读出来节奏，押韵的时候注意其中的停顿就可，散文就要看作者写文的初衷，要朗诵的很美就要看功底了和对文章理解的深度了

01、悲伤可以自行料理;而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。——马克·吐温02、不管多么严峻的形势向你逼来，你也要努力去发现有利的条件。不久，你就会发现：你到处都有一些小的成功，这样，自信心自然也就增长了。03、不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。——狄更斯04、不要把悲观作为保护你失望情绪的缓冲器。乐观是希望之花，能赐人以力量。05、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特06、生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。——高尔基07、使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。——罗曼·罗兰08、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰09、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。——勒柏辛斯卡娅10、天地专为胸襟开豁的人们提供了无穷无尽的赏心乐事，让他们心情受用，而对于心胸狭窄的人们则加以拒绝。——雨果11、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克12、我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。——高尔基

预备党员只要通过考察期就能转正或淘汰

左权县位于太行山主脉西侧、山西省东部边缘，古称辽州、辽县，后因纪念牺牲在此的抗日名将而改为左权。左权民歌蕴藏丰富，据《辽州志》载，宋元以来，当地就有闹元宵、闹社火、闹红火的传统风俗。历代民众不断创造、传承，陆续产生了多种民间音乐体裁，如山歌、小调、号子、套曲、小花戏和吹打等，其中以开花调最具代表性。开花调是流行在太行山区（或称东山区）的一种山歌形式。主要分布于左权、和顺、武乡、襄垣各县。其中以左权开花调最为出色。因开花调歌词的上句常xx开花为起兴，下句点题，因而当地人把这种形式的山歌统称开花调。如果说河曲山曲以其音调高亢、嘹亮、节奏比较自由见长，而开花调则以委婉、清秀，节奏比较规整取胜。开花调构思精巧，语词新颖，为广大民众所喜闻乐见。此外，歌中用本地方言所构成的衬词衬句都堪称一绝，如啊咯呀呀呆、亲咯旦儿、亲呀咯亲呀么呆呀咯呆等，都极好地凸显了浓厚的地方色彩。在开花调中，不仅植物可以开花，其他东西也可以开花，石头、笤帚、门搭搭（门搭扣）、窗帘、玻璃……总之，一切用来作比喻的东西都可以开花。而这样的开花又与下句的主题有着内在的联系。比如《苦相思》：“山药蛋开花结疙瘩，圪蛋亲是俺知心人。半碗豆子半碗米，端起了饭碗就想起了你。……玻璃开花里外明，远远就照见俺圪瘩亲。”开花调音调简洁，深情感人，绝大多数由相互呼应的上下两个乐句组成，旋律进行以级进七声性音阶为主，间或出现大跳音型，用于表现情绪、情感的起伏跌宕，大大增加了音乐的感染力。自20世纪40年代起，音乐工作者就开始在左权收集记录民歌，前后历经半个多世纪，仅收集到的开花调就有百首以上，代表曲目包括《桃花红，杏花白》、《有了心思慢慢来》、《会哥哥》、《格旦亲》、《想亲哥》、《土地还家》等。刘改鱼、冀爱芳、石占明等都是开花调的优秀传人。以开花调为代表的左权民歌在20世纪七八十年代曾一度衰微，生态失衡。在广大民众和政府主管部门的共同努力下，传统歌风日渐恢复，新的传人相继出现，为民歌遗产的保护和传承提供了较好的基础。