通信工程专业介绍

这个专业的就业前景还是很不错的，下面就给大家介绍一下吧。信息工程专业学生主要学习通信系统方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。把科技从理论层次进入实践结合。信息与通信工程、电子科学与技术主要课程：电路与系统、信号与线性系统、随机信号处理、通信电子线路、数字信号处理、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基础、现代控制原理、通信系统原理、信息网络基础、数据采集、数字信号与信息处理等。本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。本专业是一个宽口径专业，覆盖了原电子信息类多数专业及光电信息工程及遥感信息工程等专业内容。本专业就业面较窄，毕业生可从事工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。

通信工程是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。通信行业是个稳定而高薪的行业，所以竞争也是相对比较激烈的，如北邮、北航、北理工、北交大、清华、电子科大、南邮、重邮、西电等都是知名的行业院校，很多大型的企业都与这样的院校有合作，每年固定要招走一批学生，但是如果是不知名院校的专科生，就业确实相对处于劣势。培养目标：本专业学生主要学习通信领域中通信原理、交换、传输、网络、信号处理、计算机等基本理论和技术，掌握各类通信设备的基本原理、技术性能以及综合系统的组成、运行、维护等知识，并完成通信工程中必须的基本训练。毕业生应获得的知识和能力。掌握通信领域内的基本理论和基本知识；掌握光波、无线、多媒体等通信技术；掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用信通系统和通信网的基本能力；了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。以上内容参考：百度百科-通信专业

是通信技术专业通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。培养具有适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的必备理论知识，专业技能强，适应面广，基本素质好，能够实际操作检测、维护管理通信设备及系统正常运行的应用型高等技术人才。

　　通信类有：移动通信、动漫、金融、华航、光纤、计算机等。 　　通信专业：是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。

通信专业是信息与通信工程一级学科下属的本科专业。主干课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子线路、数字电子技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、移动通信、光纤通信、微波技术与天线、广播电视发送技术、广播电视网络技术、数字广播电视技术等。

通信工程专业主要需要学;电路分析基础、模拟电子技术、通信电子电路、数字电子技术、C++高级语言程序设计、数据结构、微处理器与接口技术、信号与系统、随机信号分析、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、通信网理论基础、现代通信技术等。 通信工程专业前景 由通信技术在我国开展虽然较早,但起步较慢,各种设备与发达国家相比还很不完善,近年来国家大力建设通信技术,因此此专业的人才需求量大,特别是3g技术的在我国研发,再一次加大通信工程技术人员需求量.就业前景比较乐观。 如果从事与通信技术相关的工作,普通的技术研发人员薪水大约3000~8000,大学教师在4000~8000,而中高级工程师年薪可达10万-30万元以上。 通过以上对通信工程技术就业前景的介绍,相信您对此一定有了全面和深刻的理解。 通信工程专业就业方向 本专业学生毕业后可研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的工作。 从事行业： 毕业后主要在通信、新能源、计算机软件等行业工作，大致如下： 1 通信/电信/网络设备 2 新能源 3 计算机软件 4 通信/电信运营、增值服务 5 电子技术/半导体/集成电路 6 互联网/电子商务 7 计算机服务(系统、数据服务、维修) 8 其他行业 从事岗位： 毕业后主要从事通信工程师、硬件工程师、项目经理等工作，大致如下： 1 通信工程师 2 硬件工程师 3 项目经理 4 网络工程师 5 无线通信工程师 6 技术支持工程师 7 嵌入式软件工程师 8 射频工程师

大学里的移动通信专业堪称热火专业，每年都会涌出大量的专业毕业生，那么，移动通信专业的毕业生该怎么样去找合适的工作呢，他们的就业方向是哪几个呢？ 01 移动应用产品经理：移动互联网不断地发展，智能手机功能日趋强大，IOS和安卓系统的应用开发比较热火。所以，对于移动应用产品经理，人才稀缺，薪酬较高 。 02 移动通信工程师： 手机通信是依靠移动通信工程师的，他们掌握着蜂窝移动无线系统、无绳系统、近距离通信系统、无线局域网系统、固定无线接入或无线本地环系统、卫星系统、广播系统。所以，发展前景很好。 03 电信网络工程师： 电信网络工程师一般主要是负责计算机网络系统的日常运行维护和设备配置的调整，以及网络运行报告的撰写。人才也较为稀缺，薪酬较高。 04 通信技术工程师： 通信行业近几年发展迅猛，较为热火。固态网络的兴建需要有通信技术工程师，移动设备的生产商需要通信技术工程师，移动服务和终端设备的提供商需要通信技术工程师。所以，通信技术工程师是较为抢手的，薪酬非常高。 05 数字信号处理工程师: 集成电路以及数字计算机发展迅猛，数字信号处理，取代模拟信号处理。所以，数字信号处理工程师这类数字处理专业人员是比较紧缺的，薪酬较高，前途不可限量。 06 电信行业销售人员: 可以先从销售助理做起，然后，再通过自己的努力做到销售工程师甚至是销售(市场)经理。电信行业销售人员需求量极其大，职业发展空间也足够大，做的好的话，工资也是可以的。 07 电信运营商工作人员: 电信运营商工作人员门槛较低，有大量的工作机会。做的好的话，以后的职业道路也会比做技术开阔很多，因为你可以认识很多的人，可以磨炼自己。发展空间也是可以的。 08 通信电源工程师： 技术性非常强，人才难得，相对薪酬也会很高。 09 电信交换工程师： 电信交换技术是整个电信行业的核心。技术性也是较强的，是用脑子的职业，薪酬福利优厚。 10 无线通信工程师： 无线网络遍布全国各地，甚至是山区，带给人们便利。手机成为一个多功能的无线终端，无论何时何地都可连接互联网。所以，无线通信工程师有着很多要完成的任务。工作机会很多，发展空间很大，薪酬较高。 11 增值产品开发工程师： 短信息、彩信彩铃、wap等业务皆是增值产品。所以，针对增值产品开发这方面的工作发展空间还是很大的，薪酬也会很高。

通信工程就业方向有：研究、设计、制造、运营等等。1、通信工程也是电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程是电子工程的一个重要分支，电子信息类子专业，同时也是其中一个基础学科。主要关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。2、通信工程本科学习课程：电子技术、通信理论及电子计算机的基本原理。主要课程有:电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯等等。3、通信工程本科必备能力：掌握电路理论、数字系统等方面的基本理论和基本知识，掌握电子科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法，了解相近专业的一般原理和知识。熟悉国家通信产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，了解电子通信工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及发展状况。总结：　通信工程专业的市场需求量大，就业岗位很多，比如：通信工程师、无线通信工程师、技术支持工程师、硬件工程师、射频工程师、销售工程师、网络工程师、软件工程师、通信技术工程师、嵌入式软件工程师。文档工程师、客户服务总监、数码产品开发工程师、电声音响工程师、传感器应用工程师、电信交换工程师、用户通信终端维修员、通信电力机务员、市话测量员等。

通信工程专业学习内容：《C/C++程序设计》、《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《通信原理》、《交换技术》、《单片机原理及其应用》、《TCP/IP网络原理与应用》、《TCP/IP与IPv6技术》、《JAVA网络编程技术》、《DSP技术》、《EDA技术应用》、《CPLD/FPGA应用开发技术》、《电磁兼容技术》、《数字信号处理基础》、《计算机网络组网技术》专业方向培养：海洋通信、移动互联网、通信网络管理、无线移动通信、移动通信技术、电信网规划与设计、通信系统运行管理、通信与广电建造师、通信设备安装与维护、无线多媒体广播技术。

每天了解一个专业通信工程专业简介通信工程主要研究通信技术、通信系统和通信网等方面的基础理论、组成原理和设计方法等，从而进行现代通信系统和网络的设计、开发、调测和应用等。例如：移动通信由2G/3G到4G的开发，电话网、猜正电报网等通信网的系统设计，无线局域网的开发与维护等。开设课程电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计枝袜、数字信号处理、通信原理等。就业方向通信工程主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动等运营商，中兴、华为等设备制造商，还有一些外资企业。其主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、穗搭悔无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。

通信工程（也称为： 信息工程、电信工程。旧称：远距离通信工程、弱电工程）通信工程是电子工程的重要分支，也是其中一个基础学科。该学科关注的是，通信过程中的信息传输和信号处理，的原理和应用。通信工程研究的是，以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端 （信源）传输到一个或多个接受端（信宿）。接受端能否正确辨认信息，取决于传输中的损耗高低。信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。

软件工程师硬件工程师网络工程师这三个可能在专业上比人家专门学的差一点但如果你学历高技术强学校的牌子硬就没问题平均起薪300-4000/月好公司7000/月项目经理通信工程优势比较明显了起薪8000-10000/月不过刚毕业很难胜任

　　1、信息工程。从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的一项专业。 　　2、电子信息工程专业。该专业是一个电子和信息工程方面的专业。该专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 　　3、计算机科学与技术专业:本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

通信工程可报考信息与通信工程学术学位硕士研究生和博士研究生，以及电子信息专业学位硕士研究生。通信工程主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术，并以数学、物理和信息论为基础，以电子、光子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，应用领域广泛，发展迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。该专业具有理工融合的特点，主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术，并以数学、物理和信息论为基础，以电子、光子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，应用领域广泛，发展迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，掌握必备的数学、自然科学基础知识和相应专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和一定的创新创业能力，身心健康，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的高素质专门人才。

通信工程是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。 通信专业前景怎么样 通信行业是个稳定而高薪的行业，所以竞争也是相对比较激烈的，如北邮、北航、北理工、北交大、清华、电子科大、南邮、重邮、西电等都是知名的行业院校，很多大型的企业都与这样的院校有合作，每年固定要招走一批学生，但是如果是不知名院校的专科生，就业确实相对处于劣势。 相对而言，通信行业是在金融危机中受影响较小的行业，而且2008年实现了全业务运营，2009年3G牌照发放，这些对于通信行业的发展都是利好政策，行业的发展必然带来人才需求的增加，所以从我们通信人才网的数据来看，各通信企业对人才的需求基本保持稳中有升。 通信工程专业就业方向 通信工程就业前景是非常好的，相关岗位很多，而且这一相关行业，也需要大量的人才。如今互联网行业发展迅速，通信工程专业是大多数男生比较青睐的专业。学好这个专业，不愁找不到工作。 通信工程专业主要学习通信原理、数字电子技术、移动通信等相关专业课程。毕业以后，学生可以往研发、运营、技术设备维护等方面发展，找到合适相关岗位。互联网行业的快速发展，手机和电脑已经成为了人们生活的必备品，因此通信工程方面的技术型人才，颇受欢迎。如果想往研发方面发展，可以去华为和中兴这样的大公司，从研发员做起，可以上升到研发工程师，搞研发的，虽然很累，但是薪水以及福利待遇是很高的。

通信工程就业现状和前景如下：通信工程专业就业前景广阔，随着信息技术的发展和数字化转型的推进，通信工程人才需求持续增长，毕业生可在电信运营商、互联网公司、通信设备制造商等行业找到丰富的就业机会。通信工程专业前景详细说明：通信工程专业就业前景非常好。随着信息通信技术的快速发展和数字化转型的推进，通信工程专业的需求与日俱增。毕业生在电信运营商、互联网公司、通信设备制造商、科技企业等广泛领域都能够找到丰富的就业机会。首先，电信运营商是通信工程专业毕业生的重要就业方向。随着移动通信、宽带网络和5G技术的快速发展，电信运营商对通信工程人才的需求量逐年增加。毕业生可以从事网络规划与优化、通信基站建设、网络运维等岗位，参与国内外通信网络建设和运营管理。其次，互联网公司也是通信工程专业毕业生的热门就业选择。互联网行业对通信技术的需求非常大，毕业生可以从事网络架构设计、数据通信与传输、网络安全等岗位，参与互联网产品的研发与运营。通信工程专业技能需求和发展趋势：1、通信网络技术了解和掌握传输原理、通信协议、网络拓扑结构等相关知识，具备网络规划、优化和故障排除能力。2、无线通信技术熟悉无线传输原理、调制解调技术、信道分配与管理等内容，具备无线网络规划与优化的能力。3、数据通信与互联网技术掌握数据通信原理、协议与标准，熟悉互联网体系结构和相关技术，具备网络安全和数据传输的能力。4、通信系统设计与维护具备通信系统设计、调试和维护的能力，熟悉通信设备的使用和维修，能够解决通信系统故障和性能优化问题。5、新兴技术应用关注物联网、人工智能、大数据等新兴技术在通信领域的应用，了解相关技术发展趋势，具备跨学科的综合能力。

通信工程专业的就业方向介绍如下：通信工程专业就业方向有：5G通信网络建设、物联网技术研发、人工智能技术研发。1、5G通信网络建设5G通信网络是未来通信网络的重要发展方向，通信工程专业毕业生可以从事5G通信网络的规划、设计、建设等工作。2、物联网技术研发物联网是将各种物品连接到互联网上，实现信息共享和智能化的技术。通信工程专业毕业生可以从事物联网技术的研发、应用等工作。3、人工智能技术研发人工智能是未来的重要发展方向，通信工程专业毕业生可以从事人工智能技术的研发、应用等工作。通信工程专业就业前景通信工程专业就业前景如何随着信息技术的飞速发展，通信工程专业的就业前景越来越广阔。通信工程专业是一门涉及电子、计算机、通信等多个领域的综合性学科，其主要研究内容包括通信原理、通信网络、信号处理、通信系统设计等方面。通信工程专业毕业生可以在电信、计算机等各个领域中从事技术研发、系统设计、项目管理等职业。在电信行业中，通信工程专业毕业生可以从事网络规划、建设、维护等工作。随着5G技术的逐步普及，电信运营商需要大量的通信工程师来参与5G网络的建设和维护。此外，通信工程师还可以从事网络安全、数据分析等方面的工作。在计算机领域中，通信工程专业毕业生可以从事软件开发、系统集成、网络安全等方面的工作。

通信工程和电信工程都是比较热门的专业，那么，这两者有什么不同呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！ 通信工程和电信工程有什么不同 通信专业课基础：数字电路，模拟电路，计算机通信网 数字信号处理 通信原理 城域网与局域网电路理论与应用的系列课程。 电信专业基础：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 两者相比较的话电信专业毕业的人才主要用于通信设备工程的设计和施工多一些，而通信专业毕业的多半会在现场搞维修和技术支持的多一些。 通信工程专业前景好吗 通信工程专业的毕业生可以前往各大企业以及各邮电管理局、经济各部门、国防工业等从事相关职位，毕业生可以从事的工作岗位有：技术开发、设计、制造、经营、管理、科研开发等等。 通信工程专业的毕业生要是有一定的能力，还是有很大可能成为一名高级工程技术人才的，那么就业前景还是很不错的，工资待遇也是比较理想的。我们知道，现在国家正在大力发展通信工程，急需这方面的专业人才，通信工程专业的学生也是比较吃香的。 电信工程专业前景好吗 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电信工程及管理专业人才，而且薪金很高。 光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。 学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

　　通信工程专业就业方向是什么，可以找哪些工作？不知道的小伙伴看过来，下面由我为你精心准备了“通信工程就业方向是什么”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯! 　　通信工程就业方向是什么 　　一、销售人员：主要指通信产品销售人员 　　职业道路：销售助理→销售工程师→销售(市场)经理 　　人才行情：需求大，对专业功底要求不是特别深，适合一般本科生从事。最重要的是，职业发展空间足够大，实在不行的话还可以转行去别的行业继续做销售。 　　二、研发人员：主要指通信技术研发人员 　　职业道路：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员 　　人才行情：前几年通信行业处在春天，研发领域提供了很多高薪职位，即使是今天，像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。 　　三、运营商：主要指电信运营商工作人员 　　职业道路：职员→主管→中高层管理人员 　　人才行情：运营商中的服务类职位进入门槛较低，因此在有的地区移动、联通等公司的人才趋近饱和。即使每年几大运营商都会发布一个相对有规模的校园招聘计划，但通信类专业的毕业生并没有太过明显的优势。但是，由于网络宽带的兴起，给疲软的就业市场带来了大量的就业机会。 　　女生学通信工程的就业方向 　　1、通信工程专业毕业的女生施工单位:比如中国通信服务有限公司、中国通信建设集团有限公司，做技术和项目管理，还有各省电信工程局，都挺赚钱的。 　　2、学通信的女生还可以去各大通信的科研院所:比如原信息产业部电信研究院。 　　3、通信咨询和设计单位也非常适合学通信的女生:如中讯设计院(部级，在郑州)、京移设计院(部级、在北京)、广东电信设计院、浙江华信院(这两个院在省级里面是最出色的)。 　　4、通信女生可以去各大运营商(移动、电信、联通)，啥都可以干，比如工程管理、设备和线路维护、财务、市场、技术支持等。 　　5、各通信设备厂家(华为、中兴、烽火、大唐、爱立信、摩托、阿朗、诺西)，工程管理、工程督导、设备销售、培训部、合同管理等等都可以为学通信的女生提供就业岗位 　　6、学通信的女生可以去各通信测试仪表厂家，销售、技术支持等等。 　　7、通信业内的各大监理公司，比如广东公诚、北京煜金桥监理、郑州华夏监理等也适合通信专业的女生。 　　8、各审计公司，负责审计通信工程项目。 　　9、学通信的女生也适合去各党政机关、企事业单位从事专网的建设与运行维护，比如公安、税务、高速公路、交警交通监控等等。 　　10、通信女生也可以选择接着读研读博，留校任教。 　　拓展阅读：通信工程专业介绍 　　一、通信工程专业介绍 　　1、通信工程专业简介 　　通信工程(也作电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的一个重要分支，电子信息类子专业，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。 　　2、通信工程专业主要课程 　　电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。 　　3、通信工程专业培养目标 　　培养目标 　　本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 　　培养要求 　　本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

问题一：通信工程 属于什么类别 工学当中的“电气信息类”。是电子工程的一个分支，但是学校不一样所属院系不一样，有的在计算机学院，有的在电子信息工程学院，有的在信息工程学院等等。但是按大类来说还是属于电气信息类，但是不属于电气。 问题二：通信工程考公务员属于哪一类 您好，中公教育为您服务。 通信工程专业属于电气信息类，大类属于工学。 这是国家公务员专业与专业要求类别对照表 希望可以帮到你。 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 问题三：通信工程专业属于什么学士学位呢？？ 工学　　泛指工业科学，包括：仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工纺织、航空航天、工程力学、生物工程、农业工程、林业工程珐公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、包装工程、印刷工程等。 所以通信工程属于，工学学士学位，望采纳。 问题四：通信工程属于哪一个大类 1.电子信息工程根据学校招生计划的不同，有工学跟理学两种专业学位。2.主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 问题五：请问一下，通信工程属于什么专业类别？ 电子 问题六：通信工程专业是属于电子信息类别吗 可能不同学校的专业设置不一样，具体可以到对方学校或学院的官方网站上查询。但哈工大等学校的通信工程是隶属于电子信息类的学科。 希望对你有帮助。 问题七：通信工程在大学是属于哪些类的专业大类 培养目标本专业培养具备通信和信息处理的基础知识，能从事通信系统的设计、运行、管理和科学研究等方面工作的高等工程技术人才。专业特色本专业注重电子技术、数字信号分析等基础理论的学习，研究现代通信理论，掌握主要现代通信技术，坚持工程与科技开发相结合。在应用研究方面偏重于4G通信、微波通信，电力系统通信、农村通信技术的研究。主干课程电路、信号与分析、电子技术、通信系统原理、数字通信系统、通信网络基础、电信网络、程控交换技术、无线通信技术、数字微波通信等。所授学位工学学士就业方向学生毕业后可从事信息行业和电信行业的行政管理、进出口通讯设备及其网络产品的检验、网络及通讯设备的调试维护、工业自动化工程设计研制等工作。大学一般是用本校教师编辑的教材的，每个学校培养计划不同教材的结构也有些差别的 问题八：通信工程专业属于什么类别的专业 你这个专业报名审核要通过不难啊，完全不影响，很多国考、省考都可以报名的！ 首先很明确的在大类上属于工学，可以分到一级学科“电子科学与技术，代码0809”下，这个可能报考公务员受限较多；但你的专业更应该分到一级学科“信息与通信工程，代码0810”下，直接说是“电子信息与通信”更贴切，该一级学科完全属于信息类专业，信息类在公务员考试中还是需求不少的！ 关键在于你自己报名的操作，公务员考试报名基本是从大类来处理审核报名的！信息类，必过，还是热门的！加油！ 问题九：通信工程属于计算机大类么 1、通信工程专业不属于计算机的相关专业。 2、通信工程专业属于电子信息类专业。不属于计算机类专业，一般不可以报考计算机相关专业的公务员考试。 问题十：通信工程是一级学科吗? 信息与通信工程是一级学科，下设通信与信息系统、信号与信息处理两个二级学科。 一级学科是大类，二级学科是一级学科下的分支 关于一级学科与二级学科详细介绍：baike.baidu/view/483533化学就属于一级学科，而有机化学、无机化学、分析化学....就属于二级学科一级学科的学科代码为4位数字，二级学科的学科代码是6位数字，在一级学科的代码后再加2位

第一，到移动、联通等电信企业担任信息工程师，从事信息维护运营，技术管理等相关的工作，这是通信工程专业毕业生最主要的就业方向。第二，到与通信设施建设，通信软件开发制造等相关的制造企业工作，这也是通信工程专业毕业生的一个就业方向。第三，到移动通信智能终端、智能通信企业、手机生产商等相关的企业去工作，这是通信工程专业最能够发挥技术优势的就业方向。随着经济社会水平的不断发展，人们的生活水平逐步提高，对于智能化设备的需求量也将与日俱增。在这个背景之下，学习通信工程专业的毕业生与学习其他的与电子信息产业制造、集成电路等相关的专业，一起将智能应用市场以及智能化时代不断推向前进。

1、通信原理：主要讲解通信基础知识、模数信号原理、通信调制技术等。2、电视原理：主要内容包括黑白电视、彩色电视传像和显示的基本原理。3、电磁场与电磁波：主要内容包括矢量场、静态场、技术及应用等。4、信息论与编码原理：主要内容有信源、信道、信源及信道编码的概念与方法等。5、天线与电波：主要讲解与电磁波进行信息传输的系统等。如广播、雷达、导航等。6、移动通信及交换技术：移动通信主要介绍地面移动通信的基本原理和系统知识。7、移动电视技术：内容主要包括视音频压缩编码技术、移动电视传输与组网技术、移动电视接收与应用技术。就业方向学生毕业后适合邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，可入职移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。通信业就业主要企业有中国移动、中国电信、中国联通等运营商；华为、中兴、烽火科技、朗讯、西门子、富士通等设备厂商；华为、苹果、三星、小米、VIVO、OPPO等智能手机厂商。

通信工程是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。通信行业是个稳定而高薪的行业，所以竞争也是相对比较激烈的，如北邮、北航、北理工、北交大、清华、电子科大、南邮、重邮、西电等都是知名的行业院校，很多大型的企业都与这样的院校有合作，每年固定要招走一批学生，但是如果是不知名院校的专科生，就业确实相对处于劣势。培养目标：本专业学生主要学习通信领域中通信原理、交换、传输、网络、信号处理、计算机等基本理论和技术，掌握各类通信设备的基本原理、技术性能以及综合系统的组成、运行、维护等知识，并完成通信工程中必须的基本训练。毕业生应获得的知识和能力。掌握通信领域内的基本理论和基本知识；掌握光波、无线、多媒体等通信技术；掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用信通系统和通信网的基本能力；了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。以上内容参考：百度百科-通信专业

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通信工程好吗介绍如下：通信工程专业就业前景广阔，随着信息技术的发展和数字化转型的推进，通信工程人才需求持续增长，毕业生可在电信运营商、互联网公司、通信设备制造商等行业找到丰富的就业机会。通信工程专业前景详细说明：通信工程专业就业前景非常好。随着信息通信技术的快速发展和数字化转型的推进，通信工程专业的需求与日俱增。毕业生在电信运营商、互联网公司、通信设备制造商、科技企业等广泛领域都能够找到丰富的就业机会。首先，电信运营商是通信工程专业毕业生的重要就业方向。随着移动通信、宽带网络和5G技术的快速发展，电信运营商对通信工程人才的需求量逐年增加。毕业生可以从事网络规划与优化、通信基站建设、网络运维等岗位，参与国内外通信网络建设和运营管理。其次，互联网公司也是通信工程专业毕业生的热门就业选择。互联网行业对通信技术的需求非常大，毕业生可以从事网络架构设计、数据通信与传输、网络安全等岗位，参与互联网产品的研发与运营。通信工程专业技能需求和发展趋势：1、通信网络技术了解和掌握传输原理、通信协议、网络拓扑结构等相关知识，具备网络规划、优化和故障排除能力。2、无线通信技术熟悉无线传输原理、调制解调技术、信道分配与管理等内容，具备无线网络规划与优化的能力。3、数据通信与互联网技术掌握数据通信原理、协议与标准，熟悉互联网体系结构和相关技术，具备网络安全和数据传输的能力。

基本上现在跟IT技术相关的职业和行业，大学都会在通信工程下面设专业点，而具体设置什么专业，则和大学本身的专业背景和历史沿革有关。你的问法最好改成，某某大学同通信工程相关的专业有哪些？

信工程学什么：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术等

二楼正解

你好，计算机专业和通信专业各有千秋。计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。通信专业是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。

刚进大学，先把数学学好，高等数学、线性代数、概率论等，后面的专业课会一直需要的不同学校的专业重点可能不同，理论方面主要专业基础课有：电路、电磁场、信号与系统、数字信号处理、通信原理、计算机网络。简单的说是信号的处理、传输方面的专业，软硬件方面的东西都有。考研的打算太长远了，学到大三之后才会对自己的专业有比较完整的了解，才好选择方向。大学教育理论偏多，有机会的话，参与一些项目，会多一些体会。电脑的话，看学校安排，有些学校不允许大一学生买电脑的。买电脑后要很好的利用电脑，沉迷游戏就虚度人生了。一般都是台式机了，你也不是商务人士，不需要背着电脑到处跑。大学四年其实也很短暂，祝你好运。

通信工程专业就业方向主要如下：1、毕业生可在科研院所、企业、高等院校、机关、部队部门从事电子信息、通信及计算机信息处理相关领域的研究、产品设计、教学、开发及维护有关工作。2、通信工程专业毕业生可从事通信信息系统工程师、通信传输接入工程师、通信终端业务工程师、通信交换工程师、通信技术工程师、移动通信工程师、软件工程师、计算机硬件工程师、数据通信工程师、通信研发工程师有关岗位。通信工程专业（Communication Engineering）是普通高等学校本科专业，属于电子信息类专业，授予工学学士学位，一般修业年限为四年。本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。通信工程专业学习的内容主要有高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子线路、数字电子技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、移动通信、光纤通信、微波技术与天线、广播电视发送技术、广播电视网络技术、数字广播电视技术。

通信工程是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。该专业具有理工融合的特点，主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术；并以数学、物理和信息论为基础，以电子、光子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象，应用领域广泛，发展迅速，是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。设置背景通信工程专业是伴随着中国通信事业的发展而建立的，由有线电、无线通信、电子技术、邮电通信等专业相互渗透、相互补充发展而来。21世纪以来，信息高速公路迅速兴起，通信技术在国家经济发展中的地位越来越重要，在国家高度重视可持续发展、通信技术不断进步和对通信人才培养迫切需求的大背景下，各大高校开始陆续增设通信工程专业。

2009年读通信工程至今，入行通信技术也有9个年头了吧，选择通信的理由，怎样说呢？1、是自己的兴趣爱好吧，虽然数学成绩不好，但是物理、电路等成绩都是整个学校拔尖的，因此就顺利成章的选了通信技术作为主修学科；2、通信技术还算是理科男不错的一个入行选择吧，虽然辛苦点，但是它与IT/计算机等又是共通的，而这几年，又是IT、计算机等领域的高速增长期；3、现在还是挺好的，转型做产品经理，与互联网、通信、IT都沾边，涉及面挺广的，学东西也快。

　　通信工程专业属于跨多个专业领域的一个专业，包括电子、通信、计算机、工业控制甚至机械等等。通信工程专业可以从事的职业大致有这几个方向：射频工程师、硬件工程师、软件工程师以及测试工程师。 　　通信工程专业毕业找什么工作 　　通信工程毕业生就业主要有市场和研发两个方向，通信工程毕业生可以进入设备研发和生产企业(比如说华为、中兴或者其他的通信设备生厂商)，假如个人善于交际，可以去做客户经理，如果技术比较好，能对某一方向有深入的了解，可以去做售前技术支持或者做研发。可以到移动以及联通等电信公司担任信息工程师的职位，从事信息维护运营以及技术管理等有关工作。 　　当然通信工程还有其他的就业方向，比如三大运营商(移动、联通、电信)，里面有很多工作岗位，可以做市场推广，数据业务或者网络维护。通信行业如今蒸蒸日上，新的技术、产品都在改善着企业甚至普通消费者的使用体验，也提供了大量的就业岗位。 　　除了一些主要的通讯公司以外，一般普通的企业也需要通信工程方面的人才，尤其现在的企业也是比较趋向于信息化建设，在一些大型的企业中，在这方面的需求还是非常大的，每年都存在招不到人的情况，也可以从以上的情况看得出来，通信工程这个专业目前还是比较热门的一个专业。专业是不错的，但是还要自己有兴趣。 　　通信工程专业就业前景怎么样 　　21世纪以来，通信技术正在飞速发展中，将向着数字化、宽带化、智能化、个人化的综合业务数字网技术方向发展。通信技术和掌握通信技术的高级专业人才对数字化、信息化工作的顺利发展有着极其重要的保障作用，各行各业也需要越来越多的通信工程专业本科生作为数字化、信息化生产管理的基本力量。 　　随着通信与各种新技术结合的层出不穷，涉及的领域越来越广泛，如电信、网络、家电、金融、医疗、航空、工业等等。我国的信息通信基础设施包括光纤、卫星、程控交换、移动通信、数据通信、互联网等。信息通信已经成为国民经济增长的支柱和先导产业。而计算机、互联网、多媒体的飞速发展和广泛应用极大地推动了通信工程专业发展。

移动通信专业就业方向如下：01、移动应用产品经理：移动互联网不断地发展，智能手机功能日趋强大，IOS和安卓系统的应用开发比较热火。所以，对于移动应用产品经理，人才稀缺，薪酬较高 。02、移动通信工程师：手机通信是依靠移动通信工程师的，他们掌握着蜂窝移动无线系统、无绳系统、近距离通信系统、无线局域网系统、固定无线接入或无线本地环系统、卫星系统、广播系统。所以，发展前景很好。03、电信网络工程师：电信网络工程师一般主要是负责计算机网络系统的日常运行维护和设备配置的调整，以及网络运行报告的撰写。人才也较为稀缺，薪酬较高。04、通信技术工程师：通信行业近几年发展迅猛，较为热火。固态网络的兴建需要有通信技术工程师，移动设备的生产商需要通信技术工程师，移动服务和终端设备的提供商需要通信技术工程师。所以，通信技术工程师是较为抢手的，薪酬非常高。05、数字信号处理工程师:集成电路以及数字计算机发展迅猛，数字信号处理，取代模拟信号处理。所以，数字信号处理工程师这类数字处理专业人员是比较紧缺的，薪酬较高，前途不可限量。06、电信行业销售人员:可以先从销售助理做起，然后，再通过自己的努力做到销售工程师甚至是销售(市场)经理。电信行业销售人员需求量极其大，职业发展空间也足够大，做的好的话，工资也是可以的。

通信工程是一门工程学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中的一些实际问题进行处理。通过该专业的学习，可以掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究提高信息传送速度的技术，根据实际需要设计新的通信系统，开发可迅速准确地传送各种信息的通信工具等。就业前景：通信行业是个稳定而高薪的行业，所以竞争也是相对比较激烈的，如北邮、北航、北理工、北交大、清华、电子科大、南邮、重邮、西电等都是知名的行业院校，很多大型的企业都与这样的院校有合作，每年固定要招走一批学生，但是如果是不知名院校的专科生，就业确实相对处于劣势。相对而言，通信行业是在金融危机中受影响较小的行业，而且2008年实现了全业务运营，2009年3G牌照发放，这些对于通信行业的发展都是利好政策，行业的发展必然带来人才需求的增加，所以从我们通信人才网的数据来看，各通信企业对人才的需求基本保持稳中有升。

通信工程专业就业方向主要如下：1、毕业生可在科研院所、企业、高等院校、机关、部队部门从事电子信息、通信及计算机信息处理相关领域的研究、产品设计、教学、开发及维护有关工作。2、通信工程专业毕业生可从事通信信息系统工程师、通信传输接入工程师、通信终端业务工程师、通信交换工程师、通信技术工程师、移动通信工程师、软件工程师、计算机硬件工程师、数据通信工程师、通信研发工程师有关岗位。通信工程专业（Communication Engineering）是普通高等学校本科专业，属于电子信息类专业，授予工学学士学位，一般修业年限为四年。本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。通信工程专业学习的内容主要有高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路分析基础、模拟电子线路、数字电子技术、通信电子线路、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、移动通信、光纤通信、微波技术与天线、广播电视发送技术、广播电视网络技术、数字广播电视技术。

应该说还是不错的，虽然江苏大学并不是很有名气的大学，在通信电子领域也不是很强的学校，但作为一所知名大学，处在江苏这样一个比较发达的省份，就业上应该还是不愁的。加上江苏省政府给江大的投入，你会受到比较好教育。要是以后能够继续攻读博士，那么前途无量。

通信工程专业的毕业生就业前景广阔，涉及的领域非常广泛，未来发展潜力巨大。1、就业方向。中国电信或是联通、移动这类通信服务公司的前台业务员岗位。这个岗位不需要太多技术含量。通信工程专业的学生，还可以在这类单位做技术以及项目管理类岗位，都是不错的选择。各大通信公司科研院所的技术员岗位。技术性较强，可以增强专业知识的学以致用能力。2、就业前景。当前智能手机已经步入千家万户，智能手机的发展给通信工程专业毕业生带来了广阔的就业途径和良好的职业成长空间。因为智能手机客户端和用户是一个非常庞大的群体，这个市场的需求量十分巨大，也具有朝阳行业的潜质。3、薪资。如果从事与通信工程专业相关的工作，普通的技术研发人员工资大约4000至6000，大学教师工资在3000至5000，而高级管理人员年薪工资可达10万元以上。在效益较好的省份，如广东，应届硕士的年工资在10W左右，本科生一般会少1至3W的工资。通信工程学科介绍：通信工程是普通高等学校本科专业，属于电子信息类专业，学制4年，授予工学学士学位，该专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。主要课程有：《C/C++程序设计》《模拟电路基础》《电磁场与电磁波技术》《通信原理》《交换技术》等。该专业毕业后能在移动通信、数据通信、通信技术等通信类企业或者软件开发、系统研发等IT类企业工作。通信工程学科电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。核心知识领域是电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

通信工程是一个应用性非常强的工程学科，它涵盖了通信领域中的各种技术和应用，包括通信系统设计、通信网络构建、通信协议研发、通信设备制造等方面。随着信息技术的不断发展和普及，通信工程的就业前景非常广阔，具体表现在以下几个方面：1. 通信设备制造企业：随着5G通信技术的普及和升级，通信设备制造企业的市场需求持续增长，通信工程专业毕业生可以在这些企业从事通信设备的研发、设计、制造等工作。2. 运营商：移动、电信、联通等运营商的发展需要大量的通信工程人才，从事网络规划、优化、维护、故障排除等工作。3. 互联网公司：互联网公司也需要大量的通信工程人才，从事网络架构设计、数据传输优化、网络安全等方面的工作。4. 政府机构：政府机构也需要通信工程人才，从事通信网络的规划、设计、维护等工作，比如国家信息化发展战略、公安通信网建设等。5. 研究机构：通信工程专业的毕业生还可以在科研机构、高校等方面从事通信领域的研究和创新工作，推动通信技术的发展和应用。综上所述，通信工程专业的毕业生就业前景广阔，涉及的领域非常广泛，未来发展潜力巨大。

1、通信原理：主要讲解通信基础知识、模数信号原理、通信调制技术等。2、电视原理：主要内容包括黑白电视、彩色电视传像和显示的基本原理。3、电磁场与电磁波：主要内容包括矢量场、静态场、技术及应用等。4、信息论与编码原理：主要内容有信源、信道、信源及信道编码的概念与方法等。5、天线与电波：主要讲解与电磁波进行信息传输的系统等。如广播、雷达、导航等。6、移动通信及交换技术：移动通信主要介绍地面移动通信的基本原理和系统知识。7、移动电视技术：内容主要包括视音频压缩编码技术、移动电视传输与组网技术、移动电视接收与应用技术。就业方向学生毕业后适合邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，可入职移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。通信业就业主要企业有中国移动、中国电信、中国联通等运营商；华为、中兴、烽火科技、朗讯、西门子、富士通等设备厂商；华为、苹果、三星、小米、VIVO、OPPO等智能手机厂商。

C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。C语言是一门面向过程的计算机编程语言，与C++、C#、Java等面向对象编程语言有所不同。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、仅产迟薯生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。C语言描述问题比汇编语言迅速、工作量小、可读性好、易于调试、修改和移植，而代码质量与汇编语言相当。C语言一般只比汇编语言代码生成的目标程序效率低10%-20%。因此，C语言可以编写系统软件。当前阶段，在编程领域中，C语言的运用非常之多，它兼顾了高级语言和汇编语言的优点，相较于其它编程语言具有较大优势。计段旦宴算机系统设计以及应用程序编写是C语言应用的两大领域。同时，C语言的普适较强，在许多计算机操作系统中都能够得到适用，且效握银率显著。C语言拥有经过了漫长发展历史的完整的理论体系，在编程语言中具有举足轻重的地位。

工程进度协调会由相关事件的上级部门单位组织。根据查询相关公开信息显示：工程进度协调会是专门为解决某一特定问题而召开的多方参加的非常规会议，由该事件上级部门负责召集该事件所有相关部门在一起召开的会议，用于解决单个部门无法解决，需多个部门协调的问题或是某项工作的推进。

法律主观：毫无疑问，民诉法中的管辖制度是一项重要的制度，管辖的种类就有很多种，级别管辖、协议管辖、指定管辖等等。一、民诉法解释关于民事诉讼管辖制度的规定（一）关于合同履行地的问题《解释》第18条对合同履行地作了一般性规定。之前，民事诉讼相关法规关于合同履行地的规定较为混乱。“92意见”用了多个条文来规定合同履行地问题。后来，最高人民法院又出台了多部解释来解释合同履行地问题。《解释》对合同履行地的规定作了简化，虽可能不尽如人意，但能解决司法实践所面临的大多数问题。《解释》第18条借鉴了《合同法》第61条和62条的规定来设置管辖的一般原则。该条规定：“合同约定履行地点的，以约定的履行地点为合同履行地。合同对履行地点没有约定或者约定不明确，争议标的为给付货币的，接收货币一方所在地为合同履行地；交付不动产的，不动产所在地为合同履行地；其他标的，履行义务一方所在地为合同履行地。即时结清的合同，交易行为地为合同履行地。合同没有实际履行，当事人双方住所地都不在合同约定的履行地的，由被告住所地人民法院管辖。”（二）关于电子合同履行地的问题《解释》第20条对以网络方式签订的买卖合同的履行地作了规定。根据该条规定，以信息网络方式订立的买卖合同，通过信息网络交付标的的，以买受人住所地为合同履行地。需要注意的是，这种情况下是以买受人住所地而不是以经营者所在地为合同履行地。以其它方式交付标的的，收货地为合同履行地。合同对履行地有约定的，从约定。虽然一些电子商务公司对这条规定还有疑虑，但这样规定便于当事人诉讼，是司法为民原则的体现。（三）关于信息网络侵行为地的问题《解释》第25条对信息网络侵权行为地作了规定。最高人民法院已于2014年就网络侵权的实体法规则制订了专门的司法解释。《解释》关于信息网络侵权行为地的规定与网络侵权司法解释相一致。侵权行为实施地包括实施侵权行为的计算机等信息设备所在地：侵权结果发生地包括被侵权人住所地。本条规定在起草过程争论很大。根据本条规定，管辖连接点很多，实施侵权行为的计算机等信息设备所在地和被侵权人住所地都是连接点。这样规定的目的是要防止当实施侵权行为的计算机等信息设备在国外时我国法院却不能行使管辖权的情形出现，这也是维护我国司法主权的要求。此外，有一些网络谣言侵犯了公民的隐私权，管理起来难度较大。增加连接点后，更方便受害人起诉，有利于保护其合法权利。二、民诉法解释对不动产纠纷案件的管辖规定《解释》第28条对不动产纠纷案件的管辖法院作了规定。本条规定在起草过程争论最大，提出了很多不同意见。经过反复研究论证，《解释》第28条作了3款规定。其中，第1款规定，《民事诉讼法》第33条规定的不动产纠纷是指因不动产的权利确认、分割、相邻关系等引起的物权纠纷。第2款的争议最大，争论的时间最长，最后确定以下几类纠纷可以作为不动产纠纷。第一类是农村土地承包经营合同纠纷。我国在改革农村经济体制时，农村承包地出现了两次权利分离。一是所有权与土地承包经营权的分离；二是现在要实现的承包权与经营权的分离。《解释》采纳了“农村土地承包经营合同纠纷”这一传统表述。因为农村土地承包经营权涉及到土地，故将其列入了不动产的范围。第二类是房屋租赁合同纠纷。租赁合同虽然产生的是债的关系，但房屋租赁合同纠纷毕竟是基于不动产产生的合同纠纷，所以也将其列入不动产纠纷的范围，以便于案件审理。第三类是建设工程施工合同纠纷。建设工程施工合同具有承揽合同的性质，但合同目的是要建设不动产，所以也将其列为不动产纠纷。但这项规定争议很大。如果建筑已经建好，将其列为不动产纠纷没有问题。如果建设工程合同还没有履行，建筑还没有建起来，还能作为不动产纠纷吗？最后权衡利弊还是将其作为不动产纠纷处理。第四类是政策性房屋买卖合同纠纷。普通商品房买卖合同纠纷按一般合同纠纷管辖规则确定管辖法院即可。但每个省、直辖市、自治区关于政策性房屋买卖的规定并不一致，由政策房所在地法院审理更为方便。第3款规定，不动产已登记的，以不动产登记簿记载的所在地为不动产所在地：不动产未登记的，以不动产实际所在地为不动产所在地。三、民诉法解释对指定管辖的规定《解释》第41条第1款规定，人民法院依照《民事诉讼法》第37条第2款规定指定管辖的，应当作出裁定。第2款规定，对报请上级人民法院指定管辖的案件，下级人民法院应当中止审理。指定管辖裁定作出前，下级人民法院对案件作出判决、裁定的，上级人民法院应当在裁定指定管辖的同时，一并撤销下级人民法院的判决、裁定。第2款规定是这一条的重点。出现了管辖争议后，在报请上级法院指定管辖期间，下级法院都要中止案件审理。最后由上级法院指定的管辖法院继续审理，其他法院应当将相关材料移送到指定管辖法院。但是在司法实践中，上级法院的指定裁定还没有做出，有的下级法院就抢先进行裁判。关于如何处理抢先作出的判决、裁定的问题争议很大。有人认为，应当由上级人民法院发函要求抢先作出判决、裁定的法院通过审判监督程序进行自我纠错。如果下级法院不愿意自我纠错，有人主张这种情况下还是应当由上级法院发函要求其纠错，有人认为应当由上级法院直接裁定撤销抢先作出的判决、裁定。后经最高人民法院审委会经讨论一致决定，如果在上级法院作出指定管辖的裁定前，下级法院抢先作了判决、裁定，就由上级法院在指定管辖的裁定中一并撤销该判决、裁定。从征求意见的情况看，其他部门也赞同这一观点。

　　随着人们自身素质提升，各种感谢信频频出现，请注意不同的感谢信内容同样也是不同的。写感谢信需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的毕业生给学校的感谢信，希望对大家有所帮助。 毕业生给学校的感谢信1 敬爱的母校领导： 　　我们是学院第三届院学生会08届的毕业生。本月13号是我们的毕业典礼，母校的点点滴滴犹在眼前，非常感谢母校给予的培养教育。 　　第三届院学生会08届毕业生共12人，目前己全部在祖国各地工作已经近三个月有余了。有的在汇丰，奇美等世界知名企业，有的在政府事业单位工作，当然还有的是在各行各业平凡的岗位上受到重视、蓄势待发的我们。 　　在学校的日子里，学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外，我还在专业技能，职业道德和素养全面都有很大提高。老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，并通过团委，学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会，踏入实际工作岗位后，我们才发现它是无价之宝。在这里我们代表08届的毕业生们向培养教育我们的领导和老师表示感谢。 　　感谢学校各位授课老师们的辛勤耕耘，你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢学院各部门老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。 此致 敬礼! xxx 　　20xx年x月x日 毕业生给学校的感谢信2 我最挚爱的学院： 　　一直以来，都很想写封感谢信。时光飞逝，转眼间我们的大学生活即将结束，而我们也将开启人生新的一页。毕业是首伤感、分别的诗歌，它是一个终点，又是一个起点。不知不觉中，我们已经在这片校园里度过了五个春夏秋冬。此时此刻，校园内鲜花四射，而我们将默默起程。 　　五年前，我们从五湖四海相聚在这里。人生!梦想!我们在这五年的时间里寻找、追求、奋斗!学校的周到关怀，老师的谆谆教导，同学们的互敬互爱都是我们青春记忆里永不抹灭的亮点。 　　回首五年匆匆，我们哭过、笑过、吵过、闹过。感谢那些教育我们的领导、老师，是你们让我们明白知识的重量;感谢那些帮助我们的师长、朋友，是你们让我们明白友情的存在;感谢那些关心我们的同窗、知己，是你们让我们明白岁月的珍贵。感谢授课老师们的辛勤耕耘，你们的努力使得我们收获到了知识的果实。感谢学院各职能部门老师的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，是你们的付出，保障了学校教学秩序的正常运转，才能有了我们丰富的业余文化生活。 　　还记得军训开始那晚，嘈杂的操场还回响着教官嘹亮的口号，烈日炎炎的晌午，整齐的队列前是滴滴未干的汗水。还记得实习离校的早晨，宁静的校园还没有上课铃声的打扰，校车也只能在晨雾的远处若隐若现;还记得第一次看到满实验室标本时的惊叹;还记得第一次写病历时的忐忑;还记得第一次期考时的紧张;还记得军训的口号声和整齐的步伐声;球场上的英姿飒爽，宿舍里的风雅谐趣…… 　　太多太多的回忆，我们用了五年去沉淀。当厚厚的书本已经变成知识储存在我们脑海，当满身的稚气已经被岁月悄悄磨光，当五载青春只剩下回忆，此刻，我们只想说，大学生活的精彩灿烂让我们不忍离别，六月的校园仿佛格外的迷人多姿。凝望一草一木，凝望这一片曾属于我们的天空，心底充满了不舍。但是，我们不想有太多的忧伤，因为这五年不断的超越、成长，正是为了今日的扬帆起航! 　　亲爱的同学们，此时此刻，我们脸上显露出来的是骄傲与自信，我们要以昂扬的姿态投身社会、服务社会。不管未来有多少坎坷在等待我们，请坚信，我们会用我们自己的努力去创造和谱写属于我们自己的精彩篇章。 　　最后，我们要告诉学弟、学妹们珍惜大学生活，不要虚度年华，要学好专业知识，也要培养自己的特长，尊敬师长，学会做人。 　　再一次感谢师大，感谢医学院，感谢老师们，感谢所有为我们大学成长付出过的人们。谢谢你们!祝愿母校人才辈出，桃李芬芳;祝愿老师身体健康，合家幸福;祝愿学弟学妹，快乐学习，早日成才! 此致 敬礼! xxx 　　20xx年x月x日 毕业生给学校的感谢信3 敬爱的母校领导： 　　我们是学院第三届院学生会X届的毕业生。本月XX号是我们的毕业典礼，母校的点点滴滴犹在眼前，非常感谢母校给予的培养教育。 　　第三届院学生会X届毕业生共12人，目前己全部在祖国各地工作已经近三个月有余了。有的在汇丰，奇美等世界知名企业，有的在政府事业单位工作，当然还有的是在各行各业平凡的岗位上受到重视、蓄势待发的我们。 　　在学校的日子里，学校领导和老师的培养让我们受益匪浅。除了文化基础外，我还在专业技能，职业道德和素养全面都有很大提高。老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，并通过团委，学生会开展的多种形式的活动来锻炼了我们的思维和能力。迈向社会，踏入实际工作岗位后，我们才发现它是无价之宝。在这里我们代表XX届的毕业生们向培养教育我们的领导和老师表示感谢。 　　感谢学校各位授课老师们的`辛勤耕耘，你们的努力使得我们每个同学都收获到了知识的果实。感谢学院各部门老师们的努力，你们的辛勤汗水换来的是大家美满的学习、生活环境。感谢所有学工的老师们，有了你们，才能保障学校教学秩序的正常运转，才能有丰富的业余文化生活。 　　千言万语总归一个“谢”字，我们唯有用未来的成就来回报母校。正值母校迎评之际，也祝愿母校能取得好成绩，为祖国社会培育更多的人才。 毕业生给学校的感谢信4 亲爱的母校: 　　您好! 　　首先，请接受我们——一群即将踏上人生创业征程的热血青年，发自心灵深处最真诚的感谢! 　　感谢母校，让我们从无知到有知，从肤浅到深邃，从徘徊迷茫到豪情万丈!感谢母校，让我们破茧成蝶翩然起舞，从寂寞等待到执着扑火，一路上我们壮志高歌! 　　靖年前，怀揣着期待与梦想，向往与崇拜，我们如愿地跨入了重大的校门。在这里，为青春呐喊，为理想奋斗，为成为一名合格的大学生而释放全部的激情;在这里，有思维与智慧的碰撞，有心灵与心灵的沟通，有友谊与爱情的编织，有欢笑与泪水的交融;在这里，我们学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了如何超越自己、突破极限;在这里，有慈祥的老师，让我们忘记了离家的惆怅，让我们不再是茫茫江面上一只无法靠岸的小船;在这里，有敬爱的党，让我们实现了生命的又一次锻造和考验。那年那月那天，在鲜红的党旗下，我们感受到了荣誉责任，沉甸甸的使命让我们看到了生命的分量与价值! 　　再回首，我们是欣慰的，无悔的，更是自豪的。给母校的感谢信给母校的感谢信。有那么多的故事值得记忆; 此致 敬礼! 　　www. 　　20xx年x月x日 毕业生给学校的感谢信5 　　尊敬的xx中学的领导、全体老师：你们好！ 　　我是九（4）班xx的家长（外婆） 　　首先我要感谢学校的领导和老师，你们辛苦了！ 　　孩子即将毕业，要离开母校，三年来学校领导、老师对孩子含辛茹苦地栽培，我无以报答，依依惜别之情难以想象，作为家长的我，只能留下几句心里话作为留念！ 　　陈曦3岁时，母亲不幸车祸身亡，未曾补贴到分文，我陪伴着孩子已经走过了十二年，毕业生家长给学校的感谢信。三年前，孩子以一个优秀毕业生毕业于常州市五星中心小学，进入市北实验初中学习。三年来，经过学校领导和老师的辛苦培育，加入了共青团，并取得了一些成绩。画画常州市教育局一等奖，英语口语市二等奖，作文“我的校园”被刊登在教育报上，又被评为校优秀团员，三年来一直担任班级宣传员，板报获校一等奖……德智体得到了全面发展，当我看到孩子取得成绩时，心里感到很欣慰，想到的是这些成绩都是在学校的领导和老师的辛苦培育下才得到的，我很受感动。 　　学校有了好领导，才会出现这样的好老师。在此我再次要向殷校长、严校长和其它领导及陈曦的各课任课老师致以最诚挚的感谢！ 　　数学陈老师经常放弃休息给孩子解答难题，使孩子进步了。化学是孩子的薄弱点，张老师手抄5张纸的知识归纳点，让孩子复习，真是令人敬佩，语文侯老师非常关心孩子的作文，九（3）班的班主任陈老师和陈曦讲话时都是用慈父般的口气，还关心她的学习，我的感动真是一言难尽啊。 　　特别是班主任王老师，为孩子操尽了心。冬天孩子突然生病，当我赶到学校，孩子已安排在休息室，手里揣着一杯热腾腾的开水，老师在旁问寒问暖。中考迫在眉睫，我心里焦急万分，隔代教育的我变得更加唠叨，用词不当，反使孩子增加心理压力，考试紧张，造成逆反心理，甚至想放弃中考。一直自信的我，变得一筹莫展。王老师知道后，给孩子谈心，激励、唤醒、启发、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原来的学习状态。物理是孩子弱项，王老师还安排封华山老师不计个人得失给孩子补习，这真是一对模范夫妻老师。王老师她为人师表，使我对她记下了无限深情，自己还没做母亲，就把母爱送给了孩子，关心孩子的成长、学习。作为家长，三年来，看到她对班级工作的奉献精神，我认为，她真是人民的好教师！ 　　每当送孩子来校时，看到殷校长早就站在校门口，注视着来往车辆，保护学生的安全，并在百忙中抽出时间与孩子谈心，鼓励孩子努力学习，真是难得的好校长。5月28号我坐在6路车上，将近11点多钟，看到严校长冒着烈日，饥肠辘辘地在电动车上绑着二大捆“中考招生指南”赶向学校，当时我心一酸，心想，做个领导真不容易，多辛苦啊！所以说：孩子上学不要什么有名气的学校，我认为：学校里只要有好领导，好老师就足够了。 　　孩子毕业后，我们一定会牢牢记住，xx初中领导班子的团结、廉洁，拥有一支素质好、业务强、教风严的教师队伍。一定要向社会各界大力宣传xx中学的好领导、好老师对孩子悉心细致的慈母般的教导和无私奉献的精神！ 　　最后，我代表全家向学校的领导和全体老师致以最崇高的、最诚挚的感谢！ 　　祝愿 　　xx初中的领导、全体老师 　　鸿运高照 　　心想事成 　　感谢人：xx中学 　　九（4）班 　　xx的外婆 　　20xx年6月10日 毕业生给学校的感谢信6 亲爱的母校： 　　回首间离别母校已有半年之久，但母校亲切的笑容永远铭刻在了我们的心中…… 　　凭借母校这块坚实有力的踏板，如今我们已迈入了大学，在梦想与现实交织的时候，则更怀念在*高中所走过的路程。*高中生机勃然，校园里一张张自信的脸庞诠释着青春，一抹俊逸的身影抒写着拼搏，在这里，我们懂的了珍惜，学会了坚强，收获了自信。我们虽已离开了母校，但是我们庆幸，在*高中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感激与怀念!感谢母校以她纯净的乳汁哺育我们茁壮成长而像雄鹰般展翅飞翔;感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我们在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔;感谢六盘的学弟学妹，能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境，为我们提供方便。感谢，感谢，还是感谢，对*高中有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆!怀揣着在*高中这三年中的所学，所感走进大学，我们一定积极进取，用我们的行动来回报给予我们关心与呵护的母校——*高中! 　　做为*高中的毕业生，我们希望母校能够越来越强大，早日成为“西北一流，全国知名”的名校，也希望学弟学妹们继续发扬*学子的拼搏精神，能够在六盘山高中这块肥沃的土地上充实自己，尤其是高三的学生们，更要努力奋斗，在20xx年的高考中再创辉煌! 　　最后，在20xx年元旦来临之际，我们衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老师们身体健康，工作顺利!祝六盘学子们在新的一年中学习进步! 此致 敬礼! 　　www. 　　20xx年x月x日 毕业生给学校的感谢信7 亲爱的母校： 　　回首间离别母校已有半年之久，但母校亲切的笑容永远铭刻在了我们的心中...... 　　凭借母校这块坚实有力的踏板，如今我们已迈入了大学，在梦想与现实交织的时候，则更怀念在X高中所走过的路程。X高中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感激与怀念！感谢母校以她纯净的乳汁哺育我们茁壮成长而像雄鹰般展翅飞翔；感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我们在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔；感谢六盘的学弟学妹，能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境，为我们提供方便。感谢，感谢，还是感谢，对X高中有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆！怀揣着在X高中！ 　　做为X学子的拼搏精神，能够在六盘山高中这块肥沃的土地上充实自己，尤其是高三的学生们，更要努力奋斗，在20xx年的高考中再创辉煌！ 　　最后，在20xx年元旦来临之际，我们衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老师们身体健康，工作顺利！祝六盘学子们在新的一年中学习进步！ 毕业生给学校的感谢信8 亲爱的母校： 　　你好! 　　我非常得感谢你六年来对我的教导。美丽的母校，我在即将离开你时，竟会有一点依依不舍。我从没想到，我对你的爱竟会如此深沉。我舍不得你呀!在我第一天步入校园的大门，就对小学生活充满了憧憬，你张开双臂，将我拥入你的怀抱。这一拥，竟有六年之久。现在，把我和你生生地分开，我很痛，你也会很痛。小学毕业竟让我感到，我不在是你怀中孩子的一员，我从一个对知识憧憬的儿童，在你的教诲下，渐渐变成了一个有知识，有理想，有抱负的少年。我感到了自己的脱胎换骨，小学里，我再也无法施展自己的才华，我需要一片新天地，一个新世界去做我该做的。也许，这就是我要离开你，去中学的原因吧! 　　现在，我们作为毕业生，在学习和功课之余，幻想起了中学美好的学习生活，回顾六年来，和你，和老师，和同学朝夕相处的一点一滴，每一个细节都不愿意忘记。六年了，六年!我们像一棵棵树苗，在这里茁壮成长，根深蒂固了。我们长大了，长好了，可正在这个时候，我们被移栽了，像蒲公英的种子，分散到各个中学，各块肥沃的土地上，在这儿，我们可以得到更多的养料——知识，来让自己长大，长高，长得又粗又壮，成为了栋梁之材，为祖国，为社会作出贡献。 　　最让我留念你的是我的班主任——姚老师。姚老师在讲台上站了三十多年，台下坐着的孩子换了一批又一批。老师对我们班上的每一位同学都非常认真负责，有一件事，让我仡今难忘。四年级时，我上课说话，做小动作，作业不认真，姚老师很生气，把我留下来，我垂首站在老师面前，看见老师黑发中暗暗隐藏的银丝那严厉的目光让我不敢直视，语重心长，苦口婆心的话语让我认识到了错误，从此，不再犯。老师谢谢你的教诲! 　　母校啊，你是河流，我们就是水滴;你是天空，我们就是云朵;你是森林，我们就是树木;你是温室，我们就是花朵;你是大树，我们就是树叶。叶落要归根，我们要"化做春泥更护花“，在有所作为之后，回到你身边，为你做出贡献，以此来报答你的培育之恩! 此致 敬礼! xxx 　　20xx年x月x日 毕业生给学校的感谢信9 尊敬的**中学的领导、全体老师：你们好！ 　　我是九（4）班**的家长（外婆） 　　首先我要感谢学校的领导和老师，你们辛苦了！ 　　孩子即将毕业，要离开母校，三年来学校领导、老师对孩子含辛茹苦地栽培，我无以报答，依依惜别之情难以想象，作为家长的我，只能留下几句心里话作为留念！ 　　陈曦3岁时，母亲不幸车祸身亡，未曾补贴到分文，我陪伴着孩子已经走过了十二年，毕业生家长给学校的感谢信。三年前，孩子以一个优秀毕业生毕业于常州市五星中心小学，进入市北实验初中学习。三年来，经过学校领导和老师的辛苦培育，加入了共青团，并取得了一些成绩。画画常州市教育局一等奖，英语口语市二等奖，作文“我的校园”被刊登在教育报上，又被评为校优秀团员，三年来一直担任班级宣传员，板报获校一等奖……德智体得到了全面发展，当我看到孩子取得成绩时，心里感到很欣慰，想到的是这些成绩都是在学校的领导和老师的辛苦培育下才得到的，我很受感动。 　　学校有了好领导，才会出现这样的好老师。在此我再次要向殷校长、严校长和其它领导及陈曦的各课任课老师致以最诚挚的感谢！ 　　数学陈老师经常放弃休息给孩子解答难题，使孩子进步了。化学是孩子的薄弱点，张老师手抄5张纸的知识归纳点，让孩子复习，真是令人敬佩，语文侯老师非常关心孩子的作文，九（3）班的班主任陈老师和陈曦讲话时都是用慈父般的口气，还关心她的学习，我的感动真是一言难尽啊，感谢信《毕业生家长给学校的感谢信》。 　　特别是班主任王老师，为孩子操尽了心。冬天孩子突然生病，当我赶到学校，孩子已安排在休息室，手里揣着一杯热腾腾的开水，老师在旁问寒问暖。中考迫在眉睫，我心里焦急万分，隔代教育的我变得更加唠叨，用词不当，反使孩子增加心理压力，考试紧张，造成逆反心理，甚至想放弃中考。一直自信的我，变得一筹莫展。王老师知道后，给孩子谈心，激励、唤醒、启发、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原来的学习状态。物理是孩子弱项，王老师还安排封华山老师不计个人得失给孩子补习，这真是一对模范夫妻老师。王老师她为人师表，使我对她记下了无限深情，自己还没做母亲，就把母爱送给了孩子，关心孩子的成长、学习。作为家长，三年来，看到她对班级工作的奉献精神，我认为，她真是人民的好教师！ 　　每当送孩子来校时，看到殷校长早就站在校门口，注视着来往车辆，保护学生的安全，并在百忙中抽出时间与孩子谈心，鼓励孩子努力学习，真是难得的好校长。5月28号我坐在6路车上，将近11点多钟，看到严校长冒着烈日，饥肠辘辘地在电动车上绑着二大捆“中考招生指南”赶向学校，当时我心一酸，心想，做个领导真不容易，多辛苦啊！所以说：孩子上学不要什么有名气的学校，我认为：学校里只要有好领导，好老师就足够了。 　　孩子毕业后，我们一定会牢牢记住，**初中领导班子的团结、廉洁，拥有一支素质好、业务强、教风严的教师队伍。一定要向社会各界大力宣传**中学的好领导、好老师对孩子悉心细致的慈母般的教导和无私奉献的精神！ 　　最后，我代表全家向学校的领导和全体老师致以最崇高的、最诚挚的感谢！ 　　祝愿 　　**初中的领导、全体老师 　　鸿运高照 　　心想事成 　　感谢人：**中学 　　九（4）班 　　**的外婆 　　20xx年6月10日

　　顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！下面是我整理的关于积极乐观向上的名言警句，希望对大家有帮助！ 　　积极乐观向上的名言警句1 　　1、冬天已经到来，春天还会远吗？ 　　2、捧着一颗心，不带半根草去。 　　3、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ 　　4、天塌正好抓云雀。 　　5、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。 　　6、只有利害关系和出众的才干，才能帮你出起主意来，才认真细到，眼光透彻。 　　7、乐观的人如同太阳，走到哪里都会带来的光明、温暖；悲观的人就像乌云，飘到何方伴随的都是寒冷、黑暗。 　　8、在我的目标为达到之前，我的奋斗不会停止，因为，我的生命没有完结，大家，不要忘记，你的目标没有达到，所以你们的奋斗请不要终止，我们要一起奋斗、一起成长、一起进步。加油，没有什么事是做不了的。 　　9、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。 　　10、人们需要快乐，就像需要衣服一样。 　　11、有生命必有希望。 　　12、理解生活而且还要热爱生活。 　　13、伪装的善良比真实的凶残更可怕。 　　14、生活中并不是全是艰辛和困难，它同时存在舒适与欢乐；就象我们经历的季节，严冬过后是春天，风雪过后艳阳天。 　　15、一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。 　　16、人的.价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 　　17、人以巧胜天。 　　18、对于那些内心充溢快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。 　　19、做好事是人生中唯一确实快乐的行动。 　　20、无论下多久的雨，最后都会有彩虹；无论你多么悲伤，要相信幸福在前方等候。 　　21、走自己的路，让别人去说罢！ 　　22、悲观的人机遇中见到困难，乐观的人困难中见到机遇。 　　23、投资大师邓普顿名言：“牛市在最悲观的日子诞生，在怀疑期长大、在乐观其成熟、在亢奋期死亡！” 　　24、人生的道路没有撒满鲜花。如果不能尽如人意，一个人也不要抱怨……能得到多少，就应该感到快乐。这是对人的考验。 　　25、低头走路的人只看到大地的厚重，却忽略了高空的高远；抬头走路的人，只看到高空的广阔，却忽略了脚下的艰辛与险峻。 　　积极乐观向上的名言警句2 　　1、来年尚有新条在，恼乱春风卒未休。——陆九洲 　　2、走自己的路，让人家说吧！——但丁 　　3、许多人会设定目标，但并不真的说到做到。如果他们不能在设定期限内实现目标，就会放弃。当我设定一个目标时，会真的说到做到。 　　4、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默 　　5、快乐，是人生中最伟大的事！——高尔基 　　6、人若软弱就是自己最大的敌人。 　　7、东方不亮西方亮，哪里有四方黑沉沉。 　　8、快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳 　　9、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 　　10、取日新以图自强，去因循以厉天下。——康有为 　　11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘 　　12、志不强者智不达。——墨翟 　　13、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操 　　14、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗 　　15、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹 　　16、走自己的路，让别人去说罢！——但丁 　　17、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔 　　18、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 　　19、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱 　　积极乐观向上的名言警句3 　　1、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着"怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。——盖叫天 　　2、愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。——《狄更斯评传》 　　3、我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。——高尔基 　　4、不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。 　　5、真实的、永恒的、最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作、自我克制和爱。 　　6、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，相信吧，快乐之日就会到来。——普希金 　　7、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特 　　8、悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。——马克吐温 　　9、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基 　　10、静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。——莎士比亚 　　11、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。——勒柏辛斯卡娅 　　12、天地专为胸襟开豁的人们提供了无穷无尽的赏心乐事，让他们心情受用，而对于心胸狭窄的人们则加以拒绝。 　　13、人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。——张闻天 　　14、乐观本身就是一种成功。 　　15、生活，就应当努力使之美好起来。——托尔斯泰 　　16、承担更大的责任，他们就更加幸福。 　　17、既不要被逆境困扰，又不要幻想出现奇迹，要脚踏实地，坚持不懈，全力以赴去争取胜利。 　　18、在美好的景色、悦耳的声音和扑鼻的芳香给我带来的愉快当中，我不会紧锁住自己感官的大门。 　　19、只有含辛茹苦，才能获得真正的欢乐。——《泰戈尔评传》 　　20、不要把悲观作为保护你失望情绪的缓冲器。乐观是希望之花，能赐人以力量。 　　21、以幽默的态度来接受现实中的失败。有幽默感的人，才有能力轻松地克服恶运，排除随之而来的倒霉念头。 　　22、巨大的幸福压弯了腰。他感觉他的四肢软弱无力；在他的胜利面前，这人从来没有被危险动摇过的人，开始颤栗起来。 　　23、越是别人都羡慕我的幸福，我就觉得这幸福更有滋味。 　　24、人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。——稻盛和夫 　　25、面对危险的迫切，人类灵魂中总有势均力敌的两种声音：一种很合理的教人考虑危险的性质和避免危险的方法；另一种则更合理地说，考虑危险太令人丧气和痛苦了，因为预见一切和回避大势不在人类能力之内，所以在痛苦的事到来以前还是不去管它而去想愉快的事好。——托尔斯泰

对生态文明重要性的理解：1、生态文明与“经济建设” 推动经济绿色转型、实现绿色发展是生态文明建设在经济领域的核心体现。因此，加强 生态文明建设，就是为经济建设提供源头活水，增强可持续发展能力。而一个好的生态环境 必然可以促进经济建设的发展， 反之只有拥有足够的经济实力，才能更好地发展生态文明建 设， 所以我们大致可以这样看待生态文明与经济建设的关系: 生态文明建设与经济建设绝不 是鱼和熊掌不可兼得的关系，而是相互促进和互补的关系。 　　2、生态文明与“政治建设” 进一步加强党对生态文明建设的政治领导力，以强有力的政治领导力保障生态文明政 策创新，是目前的紧迫需要。生态危机虽然发轫于生态领域，但是它直接波及人类的政治领 域。加强生态文明建设，保障生态安全，有利于政治稳定和政治发展，加快社会主义民主和 法治进程。 由此我们可以得出结论:生态文明建设为政治稳定和政治发展提供生态基础， 为政治建设提供丰富的生态滋养。生态建设与政治建设紧密联系，两者具有紧密的互馈性。　　3、生态文明与“文化建设” 逐步完善建设生态文明的道德文化制度，形成广泛、持久的社会意识形态，将生态价值 观纳入社会主义核心价值体系，形成资源节约和环境友好的执政观、政绩观。生态文化是生 态文明建设和文化建设的重要内容。 建设生态文明离不开生态文化，而生态文化也是文化建 设的一部分。生态文明在建设良好的自然关系的同时，建设良好的人际关系和社会关系，并 在此基础上促进社会文明的发展。 所以总结说来，生态文明与文化建设是相辅相成，不可 分离的关系。　　4、生态文明与“社会建设” 民生问题是社会建设的核心问题，而民生问题与生态问题息息相关。生态文明建设是 促进民生改善和社会和谐的重要条件。 无论是发展社会事业化社会结构，还是完善社会服务 功能促进社会组织发展，都离不开生态文明建设。只有发展良好的生态文明，拥有一个良好 的生态环境， 才能增进人民群众的生活质量和健康体质，才能为构建和谐社会全面建成小康 社会提供基础条件，所以生态文明的建设是社会建设的基础。个人对生态文明所做的贡献：首先，请理解生态文明的含义，态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。 另外了解生态文明的构成：一是生态经济方面，主要分产业结构、主要污染物排放、资源消耗与资源节约等二是生态环境方面，主要分空气质量、水环境质量、土壤质量、绿化和环境基础设施等。三是生态文化方面，主要分环保知识普及、生态文明认知程度、生态素质提高、生态创建活动等。四是生态制度方面，主要分投入保障、科学执政、信息公开。 作为大学生，有些高度是达不到的，但可以从点滴做起： 1、从自身文明习惯做起：路边的野花不要采，哈哈，不要破坏生物、植物。 2、保护动物：没有买卖就没有杀害。 不捕杀动物，肉食主义者也尽量少吃。 3、参加公益活动：植树、保护动植物协会组织的活动 4、防止资源浪费从自身做起，再去感染身边的人： 不要用方便筷子，对食物不要浪费，对人民币也要合理消费等。 5、关心社会弱势群里：福利院、老人院需要你的关心和一份力量的风险。 6、保护环境卫生：减少污染，垃圾分类。

可能会让我们的能源产业变得越来越差，甚至会导致破产，而且会影响到很多的人才不能够加入到这个产业当中。

?养老服务管理的内涵是指国家为了社会公共服务而设立的，以保障人的基本生活需要而建立的一种管理服务模式。养老服务管理的意义是使养老服务机构护理工作运转优良，有助于实现养老服务机构管理的总体目标。养老原为一种古代的礼制，择取年老而贤能的人，按时供给酒食，并加以礼敬。养老第二个意思是年老在家休养，现在的养老政策多是这个意思。第三个意思是扶养年老而不能自给的人。

中班体育活动方案1 一、活动目标 1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。 2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。 二、教学重难点： 1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。 2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。 三、活动准备 1.大积木若干。 2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。 3.椅子六把 4.红黄两色即时贴标记 四、活动过程 (一)情景导入 1.T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场) 2.队列练习 T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。” T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?” (二)分层活动 1.教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。” 2.幼儿尝试爬过铁丝网 (1)T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?” (2)幼儿尝试，教师在旁观察指导。 T：“孩子们，成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高) T：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动) (3)教师归纳总结 T：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘。(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。” T：“孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简单，记住四点准没错。身体贴地面，头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬，最后不要忘记屁股也放低。安全过铁网，本领练得好。” T：“孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗?” T：“这次你们都成功了吗?”(如果还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大家一起想办法找出原因。如投没有低下、屁股撅得太高了) T：“那刚才还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。为什么他没有成功。”(请没有成功的孩子演示，请其他孩子找出他没有成功的原因。” 中班体育活动方案2 活动目标： 1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的力量。 2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识。 活动准备：蟋蟀头饰，指定一地方为“家”。 活动过程 一、准备活动。 1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。 二、基本活动。 1、真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧。 2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。 3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀们，现在就跟着妈妈一起来跳吧。 4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻。 5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。 三、游戏：蟋蟀找家。 1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说“出发”的时候，你们就找准一个“家”，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗? 2、反复游戏数次。纠正幼儿不规范动作四、放松活动。 1、蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家现在一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。 教学反思： 中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既达到了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动。 本活动的重点是让幼儿掌握立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，教师还应着重讲解。给幼儿多次练习的机会，让幼儿熟练掌握。在朝不同方向跳和游戏“蟋蟀找家”的这两个环节中，教师同样应多提醒幼儿做好准备动作，以防幼儿肌肉拉伤。 中班体育活动方案3 活动目标： 1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平) 2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。 3、培养幼儿对这纸的兴趣。 活动准备：折叠用纸若干、变形金刚一只。 活动过程 1 出示玩具变形金刚，作几次变化 2出示正方形的纸一张，教幼儿将这张纸变成一件有趣的玩具。 (1)将正方形的纸对折成长方形 (2)将对折后的长方形想旁边对折成小正方形(方法同上) (3)将对折后的正方形拉开，在其两边向中间各对折一次，形成两扇门 (4)将小门的上端啦出两个三角形(难点，重点演示) (5)将三角形的下端往上折一下，即成一架钢琴(在讲解、演示的同时出示折纸的图示，要求幼儿边听老师讲解、边看图示) (6)将上述过程编成一个顺口溜：一个正方形，变成长方形，在变成一个正方形。关上两扇小门。拉出两只三角形，鼻子往上翘一翘，变成一架小钢琴。 3、将钢琴变一变 师：我是变形金刚，我会把钢琴变成另外一件玩具(教师将钢琴变成畚箕。 教幼儿将钢琴变成畚箕(教幼儿将钢琴的上部用手一捏，即成畚箕) 4、将畚箕变一变 教师说：我在来变一变。变成一顶济公帽 教幼儿将畚箕变成济公帽。教师用顺口溜的形式进行：放下一个鼻子，把它翻个身子，关上两扇窗子，叠好两床被子，拉开来就是一顶帽子。 5、幼儿带上济公帽。听听音乐、唱唱、走走、玩玩。 中班体育活动方案4 活动目标 1、发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。 2、继续培养幼儿玩球的兴趣。 重点：控制球按指定方向滚动。 活动准备 1、听过“狮子王”故事的录音和看过其录像。 2、已初步掌握左右手拍球的方法。 3、红、黄、绿、蓝小旗各一面。 4、皮球若干、头饰一个。 活动流程：扮演角色活动身体——自由练习激发兴趣——难点练习重点指导——游戏结束放松身体。 活动过程 1、扮演角色，活动身体 (1)教师启发：“我们小朋友看过狮子王的故事，故事里面有个球球最喜欢玩球，小朋友今天你们就来做小球球，老师做大球球，我们一起来玩玩好吗?” 幼儿在教师的指导下，进行各种玩球的准备动作。 a、左右手拍球，拍几下，转一下身再拍。 b、两腿夹球朝前，朝后退跳。 c、两手旋转球，身体慢慢地下蹲，慢慢地站起来。 d、手拿球，身体向左右两侧跳，停下时即拍球。 2、自由练习，激发兴趣。 教师启发“我们球球已学过一些玩球的方法，今天我们来比一比，谁玩球的办法最多，而且和别的球球玩得不一样。” 幼儿自由练习各种玩球的方法，教师随机指导。 a、左右手拍球 b、自抛自接 c、接反弹球 d、互相滚接两个球。 3、难点练习，重点指导 (1)教师提示：“小球球们玩球的办法真多，我们请他们来表演一下。”教师请出1至2位幼儿表演玩球的方法。 (2)教师引导：“大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。”教师示范：沿着直线，把手中的球贴着地面用力向前滚出，然后奔跑着去接球，再向前滚出球，一直把球滚到场地所尽头为止。 (3)教师引导：“现在小球球跟着大球球一起来玩。”全体幼儿在教师的带领下一起玩快跑追球的游戏。 (4)在场地的四个方位角上，插上红、黄、绿、蓝四面小旗，鼓励幼儿听从老师的指令，依次向四个方向快跑追球。 (5)幼儿自由选择方法快跑追球。教师提醒：四种颜色的小旗都要想办法让你的皮球滚过去。什么地方人少，就到什么地方去滚皮球。(注意对玩球困难的个别儿童进行指导) 4、结束游戏，放松身体 (1)幼儿四散站立，教师手拿四个皮球，间隔一定距离与幼儿面对面站立。大家一起念儿歌：“小球球，大球球，我们一起玩皮球，皮球滚过来了。”儿歌念完，教师把手中的球快速向幼儿脚下扔去。扔中者，游戏停止一次，随着游戏的进行，逐渐增大难度。第一次，教师扔一个球，第二次，两球同时扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四次，两球同时扔出，另两球随后扔出。 (2)游戏结束，幼儿跟着教师拍球的方向，或蛇行走回教室。 活动结束 最后一个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪能力的提高，逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。 ;