怎么写转预备党及党支部意见

1、被考察人被批准为预备党员以来，学习宣传党的知识方面情况；2、预备党员履行党员权利、义务方面（比如汇报思想、交纳党费等）情况；3、预备党员工作表现方面情况。主要是以上三方面内容，新近入党的，要重点体现出学习贯彻科学发展观方面情况。

你好，预备党员考察表中“党支部对预备党员转正的意见”与支部决议内容可以基本一致。范例如下：某年某月某日，某某党支部对某某同志申请由预备党员转为正式党员一事进行了研究讨论，支部大会认为，经过一年的培养考察，某某同志……（写具体表现），已经具备正式党员的条件，支部大会以举手表决的方式一致通过该同志由预备党员按期转为正式党员。支部大会应到正式党员##人，实到正式党员##人；同意该同志转为正式党员的正式党员##人，弃权#人，反对#人，符合法定人数，形成决议有效，报上级党委审批。 ##党支部书记：### 年月日

　　预备党员转正前需要填写一个考察表，那么，这个考察表怎么填呢?接下来，我将带来“预备党员考察表模板范文5篇”，希望对您有所帮助。本文章仅供参考，更多精彩内容尽在。 　　预备党员考察表模板范文5篇(一) 　　于2005年XX月19日被接收为中国xxxxxx预备党员，现预备期已满，在支部大会讨论其转正问题之前，支部委员会将一年以来对该同志的教育、考察情况作以下汇报，请支部大会审议。 　　一.思想方面： 　　一年以来，xxx同志努力掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实提高了理论修养，在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和xxxxxx员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，在这一年中，xxx同志切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护xxxxxx的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守xxxxxx员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同学和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。树立全心全意为人民服务的思想，始终坚定将人民的利益放于首位，从不忘记只有人民群众的理解、支持和参与，党的工作、党的事业才能顺利成功的进行。 　　二. 在学习和工作方面 　　xxx同志自从被xxx大学xx院零三级党支部肯定为中国xxxxxx预备党员后，就更加努力学习，处处争取走在同学们的前列。在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。因此，该同志对自己从严要求，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。经过其努力，在2004—2005年度第一学期获得专业一等奖学金，第二学期获得专业二等奖学金;并被评为优秀学生干部、“三好学生”称号。xxx同志自从大一开始就担任※※※※大学**院+++班班长的职务，在此期间，该同志能够热情地管理班级各项事宜，为班级事物尽职尽责;关心同学，为同学排忧解难;积极配合院、校开展各项工作;团结全班同学，率领全班同学积极为班级荣誉争光，在2005年**院春季运动会中，该班取得了总分第二名、精神文明评比第一名的优异成绩;如今，该班已经成为一支团结上进，具有高度凝聚力，成员综合素质普遍较高的队伍。除此之外，xxx同志兴趣广泛，还积极参与校园活动，曾多次参加校园英语知识竞赛获得名次，多次参加院、校运动会并获得多项名次，并获得院、校“十佳运动员”称号。该同志在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，虚心向老师和同学请教，除了增强专业素养之外，该同志还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，丰富了自己的视野，在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。 　　三.在接受党组织教育和批评方面积极 　　在预备期期间，xxx同志能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎的作风，积极向优秀学生及能力强的优秀学生干部、党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中学会了与强者共同进步。在老师及党员同志的悉心指导和热心帮助之下，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想，参与了保持xxxxxx员先进性教育活动。在学习活动中，积极参与小组讨论，认真做好学习笔记，及时总结学习经验，攥写学习心得体会。通过学习“三个代表”重要思想，该同志对“三个代表”重要思想的实质有了更深一层的认识，努力领会“十六大”精神，了解新时期党在各个方面的大政方针、路线决策的前进脉搏，进一步认识到党和国家政策的正确性，坚定了拥护党和国家大政方针的信念，并且对自己提出了“始终遵循‘三个代表"”的要求，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，作贡献。按一个合格xxxxxx员的基本条件要求自己，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益，时刻保持先进性。 　　四 在生活方面 　　xxx同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。 　　五. 存在问题和不足 　　2005年XX月19日召开的党员大会上，党组织认真负责地为xxx同志指出了做事急促，欠考虑等缺点和不足，该同志能够结合组织的帮助指正和对自身的分析，认真做好自我评价，自我分析，制定了整改措施，在思想理论修养和道德修养上，更深刻地学习和改正，在学习生活中注重改正自己的缺点，并虚心接受同学对其的监督，在看到自己的改正缺点，正在进步的同时，还应该注意到，自己做的距离一名优秀党员还远远不够，在班集体中还应进一步争取同学们的更大的帮助，以更好地发挥自身的表率作用、政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。 　　总观xxx同志这一年来的表现，支委会认为xxx同志已具备党员条件，建议支部大会讨论按期转正。 　　预备党员考察表模板范文5篇(二) 　　联系人意见(半年) 　　XXX同学能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上同党中央保持一致，遵守学校纪律，积极起好带头作用，学习成绩优异，名列全班第一。能针对自身的不足，不断加强政治学习，在学习和生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。希再接再厉，起好先锋模范作用。 　　×××同志入党以来，更加严格要求自己，认真参加组织活动，汇报思想，完成组织上交给的任务，积极帮助、引导其他有入党愿望的同学向党组织靠拢，发挥了应有作用。注重发挥模范带头作用，在班级中发挥党员的号召力，积极影响、带动其他同学一起遵守纪律、努力学习，为促进班级形成良好学风发挥了重要作用。 　　XXX同学自批准为预备党员以来，能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，关心国家大事，自觉学习党的方针政策，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，在同学中的威信进一步增强，但还应进一步加强与同学的沟通，互相学习，达到共同进步的目标。 　　党小组意见(半年) 　　XXX同学入党以来，能自觉按照共产党员的标准要求自己，思想态度端正，团结同志，政治立场坚定，能认真学习党的知识，按期参加组织活动，并严格要求自己，积极进步，入党时存在的缺点和不足明显改正，在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，在群众中威信较高。 　　党支部意见(半年) 　　×××同志被吸收为预备党员以来，能够按照党员标准严格要求自己，各方面进步显著，能从思想和行动上严格要求自己，政治上对党的信念坚定，关心党和国家的大事，拥护党的路线方针政策，积极参加集体活动，思想上对党的认识深刻。在群众中有一定的威信，及时完成上级交给的各项工作，比较好地发挥了党员的先锋模范作用，缺点和不足也有很大改进。

本人需要一篇写好的范文，麻烦各位大哥提供下 推荐答案 2008-7-15 20:41 该同志入党以来，认真加强理论学习，政治坚定、思想稳定，始终与党中央保持了高度一致。工作上勤奋努力，任劳任怨，圆满完成了组织上赋予的各项任务。特别在XXXX任务中表现突出，体现了党员先锋模范作用。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。XX年XX月XX日，党支部召开了党员大会，对该同志的转正问题进行了研究讨论。支部现有党员XX人，其中正式党员XX人，预备党员XX人。对XXX同志转为正式党员的问题进行了举手表决，XX人同意、XX人反对。决议该同志按期转为中共正式党员。

你好！看了你的描述，党支部对预备党员……？这个问题的回答是，按照有关规定，预备党员的预备期满一年，需要本人写要求转为正式党员的申请书，党支部根据本人的申请，以及在预备期的表现，及时召开党员大会，讨论是否同意转为正式党员的决议，如果经讨论，全体党员一致问意给予转正，意见填写为：全体党员XX人，请假XX人，实际到会XX人，一致同意XXX转为正式党员。祝你生活愉快！

法律分析：该规定是对预备党员转正手续的规定，全文为：“预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。”法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》 第三十三条 预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。

该生在校期间乐于助人，团结同学，遵守党规党纪，校规校纪，符合入党的条件，予以批准。

支委会对预备党员能否转正的意见可以这样写：某某同志自某年某月某日入党以来，认真加强理论学习，政治思想稳定，始终与党中央保持了高度一致。在某岗位上，工作勤奋努力，圆满完成了组织上赋予的各项任务，在深入学习实践科学发展观和创先争优活动及开展廉政建设活动中表现突出，体现了党员先锋模范作用。平时为人正直、严于律已，善于帮助别人、拥有良好群众基础。某某同志已经符合一名党员的标准。经支委会讨论，同意某某同志按期转为中共正式党员。法律依据《中国共产党纪律处分条例》第三十四条 预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其批评教育或者延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。

@@@年@@@月@@日理学院学生党支部召开支部大会，讨论了关于###同志的转正申请，认为该同志在思想上，能认真学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，政治觉悟有了极大的提高，能始终做到与党中央保持一致。学习上，勤奋刻苦，努力钻研，认真学习各方面文化知识，综合素质有了极大的提高。生活作风上，艰苦朴素，为人诚恳，能主动帮助有困难的同学，深受师生好评. 经过一年的培养与考察，学生党支部认为，该同志已具备了中共正式党员的条件，同意其如期转为中共正式党员。支部共有党员@@名，其中正式党员@@名，预备党员@@名。今实到@@名，正式党员@@名，预备党员@@名。

党支部讨论预备党员的转正问题的具体做法是：（1）预备党员提出书面转正申请。预备党员在预备期快要满时，应主动向党组织提出转正申请，并把自己在预备期间的表现和主要优缺点向党支部作出比较系统、全面的书面汇报。对预备期满本人未及时提出转正申请的预备党员，党组织要及时提醒他提出转正申请。如果经党组织教育后，仍不提出申请或本人提出不愿转正的，党组织经查明原因后，确属不愿意继续当党员的，经支部大会讨论，报上级党组织批准，取消其预备党员资格。（2）党小组提出意见。预备党员预备期满后，所在党小组应及时讨论，并向党支部提出其能否按期转正的意见。（3）党支部征求党内外群众的意见。党支部要通过多种形式，广泛征求党内外群众对预备期满的预备党员能否转正的意见，并把党内外群众的意见，作为衡量党员能否转正的重要依据。（4）支委会审查。党支部要根据预备党员本人的申请、党小组的意见和党内外群众意见以及在预备期间对其进行教育、考察的情况，召开支委会进行综合分析，认真研究和提出预备党员能否转为正式党员的意见，提交支部大会讨论。（5）支部大会讨论。预备党员能否按期转为正式党员，应由支部大会讨论决定。申请转正的预备党员和入党介绍人应到会。支部大会的程序是： 第一，申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，向党组织说明有关问题。 第二，入党介绍人汇报对预备党员的培养、教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第三，党小组介绍预备党员在预备期间的表现情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第四，支委会介绍对预备党员在预备期间的教育和考察情况，提出其能否转为正式党员的意见。 第五，支部大会进行讨论，与会同志充分发表意见，并采取举手或无记名投票的方式进行表决，作出决议。决议主要包括预备党员在预备期间的表现，支部大会讨论的情况，党员应到、实到会议人数，表决结果。 第六，申请转正的预备党员对支部大会讨论的意见或表决结果表明态度。

民主评议党员的基本内容民主评议党员的内容总的来说，要依据党章规定的党员条件。具体内容应当根据当前形势和党的任务对党员的要求，根据现阶段党员先锋模范作用的要求和特点来确定和调整。不同地区还应当结合当地的实际情况确定和补充具体内容。一般来说，民主评议的基本内容包括:(1)是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。(2)是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。(3)是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。(4)是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。(5)是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益。2、民主评议党员的方法步骤民主评议党员工作，在各级党委的领导下，以党支部为单位， 有计划、有步骤地进行。时间一般相对集中。民主评议的实施步骤通常为:(1)学习教育阶段。民主评议党员的学习内容，一般以党章、邓小平理论以及中央有关文件为基本内容，也可结合当地实际和评议内容学习有关文件。着重抓好邓小平理论的教育、理想宗旨教育、党风党纪教育。(2)自我评价阶段。自我评价主要是对照党员标准和评议内容进行。要联系个人思想和工作实际，自觉清理思想，检查言行，肯定成绩，找准存在的问题及根源，在是否合格上进行自我认定，自评前，应认真、如实地写好个人总结材料，并主动征求党内外群众的意见。个人总结写好后要经党支部审定，然后由党员在党支部大会上进行自我总结。(3)党内、党外评议阶段。先在党支部或党小组内进行党内互评。评议中要认真开展批评和自我批评，敢于触及矛盾和问题，避免不负责任的评功摆好。党员领导干部应带头解剖自己，带头接受批评，带头评议别人。对不宜公开批评的问题，可通过意见箱或同党员个别谈话等方式，让党员充分发表意见。党内互评后，可采用座谈会或民意测验的方法，听取党外群众对党支部和党员的意见。(4)组织考察阶段。召开支部委员会，将各方面对每个党员的评价和反映，进行综合、分析，提出初步意见，需要核实的情况，再进一步调查核实。然后提交党员大会讨论，按照少数服从多数的原则，形成正式组织意见。对确定为优秀党员和不合格党员的，要报上级党委审批。(5)表彰、处理阶段。经过民主评议，对一致公认表现好的党员，由基层党组织通过口头或书面形式进行表扬，对突出的优秀党员，报上级党委给予表彰；对合格党员要给予肯定和鼓励，对不合格党员要按照有关政策，区别情况，严肃处置。3、预备党员的民主评议预备党员参加民主评议，评议的内容、要求和方法步骤均同于正式党员。但是，在表彰处理阶段，与正式党员的对待有所不同。一是预备党员不宜评为优秀党员。这是因为预备党员在预备期中，正在接受党组织的考察教育，还没有取得正式党员的资格。对预备党员中表现突出的，可以给予口头表扬或奖励，特别突出的可用其他方式表彰宣传他们的事迹。二是对预备党员不能做劝其退党处理。在民主评议中需要进行组织处理的预备党员，根据具体情况，有的可以进行批评教育，帮其在预备期内改正错误；有的可以延长预备期；有的可以取消预备党员资格。4、党员评议格次党员经过民主评议，最后根据党内和党外群众的评议意见，对照党员标准，由党支部作出对该党员的评议结果。评议的格次一般分为：1）优秀党员；2）合格党员；3）不合格党员。5、民主评议党员材料的处理对民主评议党员中形成的材料的处理，一般做法是：评为优秀党员的，不合格党员受到组织处理的，违纪党员受到纪律处分的，其有关材料除存文书档案外，应及时存入本人档案；其他党员的有关评议材料一般不存入本人档案，可以按文书档案保存一段时间后销毁。

@@@年@@@月@@日理学院学生党支部召开支部大会，讨论了关于###同志的转正申请，认为该同志在思想上，能认真学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，政治觉悟有了极大的提高，能始终做到与党中央保持一致。学习上，勤奋刻苦，努力钻研，认真学习各方面文化知识，综合素质有了极大的提高。生活作风上，艰苦朴素，为人诚恳，能主动帮助有困难的同学，深受师生好评. 经过一年的培养与考察，学生党支部认为，该同志已具备了中共正式党员的条件，同意其如期转为中共正式党员。支部共有党员@@名，其中正式党员@@名，预备党员@@名。今实到@@名，正式党员@@名，预备党员@@名。

从预备党员转为正式党员的党支部考察意见 ××*同志于2005年10月19日被接收为中国共产党预备党员，公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地!现预备期已满，在支部大会讨论其转正问题之前，支部委员会将一年以来对该同志的教育、考察情况作以下汇报，请支部大会审议。 一．思想方面： 一年以来，××*同志努力掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实提高了理论修养，在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和共产党员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，在这一年中，××*同志切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护共产党的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守共产党员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同学和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。树立全心全意为人民服务的思想，始终坚定将人民的利益放于首位，从不忘记只有人民群众的理解、支持和参与，党的工作、党的事业才能顺利成功的进行。 二．在学习和工作方面 ××*同志自从被※※※※大学＊＊院零三级党支部肯定为中国共产党预备党员后，就更加努力学习，处处争取走在同学们的前列。在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。因此，该同志对自己从严要求，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。经过其努力，在2004—2005年度第一学期获得专业一等奖学金，第二学期获得专业二等奖学金；并被评为优秀学生干部、“三好学生”称号。××*同志自从大一开始就担任※※※※大学＊＊院+++班班长的职务，在此期间，该同志能够热情地管理班级各项事宜，为班级事物尽职尽责；关心同学，为同学排忧解难；积极配合院、校开展各项工作；团结全班同学，率领全班同学积极为班级荣誉争光，在2005年＊＊院春季运动会中，该班取得了总分第二名、精神文明评比第一名的优异成绩；如今，该班已经成为一支团结上进，具有高度凝聚力，成员综合素质普遍较高的队伍。除此之外，××*同志兴趣广泛，还积极参与校园活动，曾多次参加校园英语知识竞赛获得名次，多次参加院、校运动会并获得多项名次，并获得院、校“十佳运动员”称号。该同志在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，虚心向老师和同学请教，除了增强专业素养之外，该同志还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，丰富了自己的视野，在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。 三．在接受党组织教育和批评方面积极公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地! 在预备期期间，××*同志能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎的作风，积极向优秀学生及能力强的优秀学生干部、党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中学会了与强者共同进步。在老师及党员同志的悉心指导和热心帮助之下，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想，参与了保持共产党员先进性教育活动。在学习活动中，积极参与小组讨论，认真做好学习笔记，及时总结学习经验，攥写学习心得体会。通过学习“三个代表”重要思想，该同志对“三个代表”重要思想的实质有了更深一层的认识，努力领会“十六大”精神，了解新时期党在各个方面的大政方针、路线决策的前进脉搏，进一步认识到党和国家政策的正确性，坚定了拥护党和国家大政方针的信念，并且对自己提出了“始终遵循‘三个代表"”的要求，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，作贡献。按一个合格共产党员的基本条件要求自己，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益，时刻保持先进性。 四在生活方面 ××*同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。 五．存在问题和不足 2005年10月19日召开的党员大会上，党组织认真负责地为××*同志指出了做事急促，欠考虑等缺点和不足，该同志能够结合组织的帮助指正和对自身的分析，认真做好自我评价，自我分析，制定了整改措施，在思想理论修养和道德修养上，更深刻地学习和改正，在学习生活中注重改正自己的缺点，并虚心接受同学对其的监督，在看到自己的改正缺点，正在进步的同时，还应该注意到，自己做的距离一名优秀党员还远远不够，在班集体中还应进一步争取同学们的更大的帮助，以更好地发挥自身的表率作用、政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。 总观××*同志这一年来的表现，支委会认为××*同志已具备党员条件

1、填写《预备党员考察表》的时间在发展对象被党委批准为中共预备党员之后。预备党员本人每半年认真填写一次自我鉴定；党支部和党小组每半年对预备党员进行一次考察，并将考察情况如实地填写在相应栏内。介绍人或培养人，应本着对预备党员本人和党组织高度负责的精神，实事求是地在相应栏内填写被考察人在预备期的主要表现。2、《预备党员考察表》的管理应由预备党员所在党支部组织填写和管理。党支部要加强对预备党员的培养、教育、考察工作，指导党小组和培养联系人继续做好定期写实工作。预备期满后，党支部将本表及预备党员本人要求转正的申请一并报上级党委，由基层党委（总支）另行保管。3、《预备党员考察表》各栏目的填写：填表均用蓝色或者黑色钢笔或水笔填写，字迹要清楚。（1）《预备党员考察表》封面的填写 “党支部名称”，至少要从县团级单位开始写至支部所在行政单位党组织。“姓名”，填写发展对象正在使用的姓名，不能填写笔名或别名；要用标准汉字填写，不能用简化字或繁体字填写。（2）“姓名”应与居民身份证一致。与封面填写的姓名相符。（3）“出生年月”应按公历时间填写，不要填农历日期。（4）“文化程度”主要按学历填写。亦可按现有的文化水平和其他专业知识程度填写。按学历填写的要写明毕业或肄业，如大学毕业、大学一年、中专毕业、大学肄业等。按现有知识程度填写，应加上“相当”二字。如“相当高中”、“相当大专”等。填写“相当”的文化程度或专业技术水平，应经过严格的考核，由组织认可，个人不得随意填写。（5）“入党时间”填写发展对象被支部大会表决通过为中共预备党员的时间。（6）“介绍人或培养人意见”介绍人或培养人已经毕业的，应及时指定其他党员继续担任培养联系人。内容主要填写培养联系人对预备党员在预备期间进行培养考察的结果，写清预备党员按照党员标准衡量，取得了哪些进步，对存在的不足的改正情况；目前还存在着什么不足；培养联系人的意见如何。（7）“党支部意见”应填写预备党员被批准入党前后的思想、学习和工作的主要表现；按照党员标准衡量，还存在哪些不足和应重点加强哪些方面的教育。要求是，支部要认真负责地进行填写。填写的主要依据是支部对入党者在履行入党手续过程中，组织对其进行考察的结果和内容。（8）“党支部考察综合意见”主要是预备党员参加组织生活情况；完成党组织交给的任务情况；思想、学习和工作的进步情况，特别要写清楚对被批准为预备党员时所存在缺点的改正情况；目前还存在什么不足。对于需要延长预备期或取消预备党员资格的，也要如实把意见逐项填写在本栏目内。

需要与讨论接收预备党员的支部大会赞成人数相同，具体人数依实际情况而定。根据《中国共产党发展党员工作细则》第三十三条 预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。扩展资料：《中国共产党发展党员工作细则》第二十五条 党委审批预备党员，必须集体讨论和表决。党委主要审议发展对象是否具备党员条件、入党手续是否完备。发展对象符合党员条件、入党手续完备的，批准其为预备党员。党委审批意见写入《中国共产党入党志愿书》，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。党支部应当及时通知本人并在党员大会上宣布。对未被批准入党的，应当通知党支部和本人，做好思想工作。党委会审批两个以上的发展对象入党时，应当逐个审议和表决。第二十六条 党委对党支部上报的接收预备党员的决议，应当在三个月内审批，并报上级党委组织部门备案。如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。参考资料来源：百度百科-《中国共产党发展党员工作细则》

预备党员预备期满必须由__个人__向__支部大会____提出转正申请。

雷锋做过哪些好事？1，帮助老人一次，雷锋从安东（今丹东）回来，要在沈阳转车。他背起背包过地下通道时，看见一位白发苍苍的老大娘拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步地迈着，雷锋走上前问道：大娘，您到哪去？老人上气不接下气地说俺从关内来，到抚顺去看儿子。雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，用手扶着老人说：走，大娘我送您到抚顺。老人感动极了，一口一个好孩子地夸他。2，帮助战友同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。3，帮助群众有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车，出检票口的时候，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女从辽宁去吉林看丈夫，一不小心把车票和钱都丢了，雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地问：“小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪个单位的？”雷锋回答道：“我叫解放军，家就住在中国。”4，帮助建筑工雷锋见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼。烧水棚旁有几辆空车，雷锋推起一辆就走，加入到运砖的行列中去。5，抗洪一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。聊关注1，帮助老人一次，雷锋从安东（今丹东）回来，要在沈阳转车。他背起背包过地下通道时，看见一位白发苍苍的老大娘拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步地迈着，雷锋走上前问道：大娘，您到哪去？老人上气不接下气地说俺从关内来，到抚顺去看儿子。雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，用手扶着老人说：走，大娘我送您到抚顺。老人感动极了，一口一个好孩子地夸他。2，帮助战友同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。3，帮助群众有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车，出检票口的时候，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女从辽宁去吉林看丈夫，一不小心把车票和钱都丢了，雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地问：“小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪个单位的？”雷锋回答道：“我叫解放军，家就住在中国。”4，帮助建筑工雷锋见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼。烧水棚旁有几辆空车，雷锋推起一辆就走，加入到运砖的行列中去。5，抗洪一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。

对于人来说,毕业季总是离别感伤与新生活期待交织的时刻。或许会感动的事物有:1. 与老师和同学的离别。多年的学习生活中,难免会对一些老师和同学产生感情,毕业意味着一个生活阶段的结束,这种离别总会触动心strings。2. 学生时代的结束。学生生活热闹无忧,毕业意味着青葱岁月的终结,进入新的人生阶段,这种时代的转换也许会感慨良多。3. 迈向新的起点。虽有离别的伤感,但毕业也标志着人生新的起点,即将面临的新的工作生活和环境,这种对未知的期待也感动人心。4. 获得的学历成果。经过多年努力,终于获得了一张学历证书,这份努力的结果会令人感到欣慰与自豪,也由衷感动。5. 情谊的体现。毕业季同学之间的团聚,老师对学生的祝福,都代表着这些年来的情谊,这种情谊的体现,更会触动人的心。总之,对人来说,毕业季之所以感动,在于一段人生难忘的日子即将画上句号,让人不禁回首往昔,惜别艰辛与欢乐并在,同时也满怀期待地睹望崭新的天地。这复杂的心情,既有离情依依,也有环游不息,恰恰体现了人生美妙之处。

文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花,把我比喻成了红莲，而母亲是荷叶，生动形象。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。”在散文后简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。作者以饱蘸深情的笔触，描绘了夜雨后两缸莲花的情状。白莲在繁杂的雨点的摧残下凋零了，洁白的花瓣飘散在水面上，那小小的莲蓬和淡黄色的花须孤零零地留在梗上，随风摇曳，显得那样凄清、冷落，这里明显地表现了作者怜惜的情感，用以作为红莲的对比。那朵初开的、亭亭玉立的红莲，是高雅、清芬、瑰丽的形象，可以说是美的象征。在大雷雨中，在毫无遮蔽的天空之下，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。这自然界的雷声雨点，无疑也是黑暗、动荡时代的风雨，它摧残着娇嫩的花朵，侵袭着美好、纯洁的心灵。在风雨飘摇之中，一个大荷叶，倾侧下来，覆盖着开满的红莲。尽管雨势并不减退，而左右敧斜的红莲又稳稳地玉立着，狂暴的雨点，只能在荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。这里的“倾侧”、“覆盖”，透露出一种崇高的、感人的美。荷叶勇敢地抗击自然界的风雨，无私地保护着红莲，寄托着作者对黑暗社会的不满，对坚强的力量，英勇无畏的精神，扶持新生、美好事物的行动的赞颂。

李玉刚和石头唱得 《雨花石》

　　孩子的成长过程中除了父母的呵护以外，还需要孩子间友谊的建立。家长要掌握以下须知的29条育儿知识，有利于更好的让孩子成长。下面我整理了中班家园栏育儿小知识，供你参考。 　　中班家园栏育儿小知识范文一 　　在幼儿园的中班的孩子年龄都在4岁左右，这个年龄段的孩子模范能力、学习能力都是很强的。同时孩子贪玩的天性在这个年龄段也是表现的很突出。在这个年龄的段的孩子学习能力的培养，很重要。我根据孩子贪玩的天性来发展孩子的兴趣、学习能力的培养。这群小孩子们很多事情都喜欢一起做，而且还很喜欢共同去玩或者学一件事。 　　同样，孩子在这个时期往往会表现出非常强烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但这种“我自己干”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩子树立自信心。 　　1、心理暗示法 　　当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心，有畏难情绪时，老师应对他讲：“你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好。”经常对他们小班育儿知识进行肯定，在这种长期的积极暗示下，孩子的自信心不断增强，喜欢尝试新鲜事物。 　　2、独立完成法 　　有时，放手让孩子独立完成一些事，比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自己做了，无论结果怎样，都给予鼓励，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。 　　3、示范法 　　幼儿模仿性强，尤其爱模仿成人的行为。因此，当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时，不要责备他们。通过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。 　　4、让孩子自己选择法 　　允许孩子做出简单的选择，比如对他说：“今天你是到积塑区去还是到折纸区活动?”当没有选择余地的事情出现时，应该坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他必须做的事有信心 　　中班家园栏育儿小知识范文二 　　幼儿园家园共育小知识 　　防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话110。 　　防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志，并远离它们。 　　防火、防烫伤：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。 　　防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放***、鼻、耳中;不将气球的碎片放***中倒吸气 　　睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴。 　　行走：行走时手不插在衣兜里;会扶著栏杆上下楼梯;学会靠右行走，不猛跑;过马路走人行横道，注意来往车辆;认识红、绿灯等交通安全标志。 　　药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道120急救电话，认识防毒标志。 　　开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝，知道“安全门”的作用。 　　中班家园栏育儿小知识范文三 　　如何做一个会变通的"懒妈妈" 　　“懒妈妈”要学会等待。 　　不要以为你有决心开始让孩子去做事情就足够，往往让父母挫败、又掉回之前当“仆人”命运的，是无法等待。孩子一开始要学着自己做事情，可不是一步登天，马上就能做得好好的。如果这时候父母无法等待，看不下去孩子的慢速度，就抢过来帮他做好，嘴巴还念著：“快一点!你怎么这么慢……”那孩子就更不想要自己学着去做好这件事情了，他会这样想：“我要自己做的时候，自己做不好已经很难过了，还要被骂，那我下次为什么要做呢?我不做，爸妈会帮我做好，我可以很轻松不用做，又可以不用被骂，那 *** 嘛还要做呢?” 　　许多道理或许家长们都了解，但请你下次想帮孩子做之前，先再仔细想想。“懒妈妈”，“懒”在行为，却“勤”在学习方法。如果你的孩子能力还不是很好，请你在要做这件事情前，多给他一点时间来做，这样你也不会因为时间的限制而扰乱了心情。甚至，你可以选个空闲的时间，让孩子预先练习这样的能力!就像复健的原则，进步是建立在练习基石之上。当孩子学会做好这件事情，请不要就把它当作理所当然，一脸淡漠甚至不理不睬的，这样会让孩子失去继续做这件事情的动力。 　　请先设下你要求孩子达到的目标。当孩子努力去做，却没有成功的时候，请你鼓励他，“我看到你很努力，可是还是没完成，你需要我帮忙吗?”当孩子努力做好这件事情了，请你赞美他，“你做得好棒，你真的是一个好帮手!”“我很高兴你能自己做好，不需要我帮忙!” 　　不要让你的孩子成为下一个不会自己拌面吃的大学生，做有耐心、勤动脑、肯变通的“懒妈妈”，从孩子小的时候就让他养成好习惯，订下原则并坚持，让孩子用自己的双手去生活! 　　温馨提示 亲爱的宝贝们，现在已经是春天了，但是天气仍然不是很好，气温变化也很无常，而且最近是传染病的高发季节，所以春季的预防很重要，家长朋友们可千万不容忽视哦! 　　家长应注意以下几点： 　　1、适时增减衣服。要遵循"春捂秋冻"的古训，初春乍暖时，不要急于给孩子减衣，气温骤降时，要及时添衣。 　　2、注意卫生。要经常保持室内清洁，开窗通风，使室风空气新鲜，阳光充足。要勤晒被褥和换衣裳，少带小孩去拥挤的公共场所。 　　3、合理膳食。日常膳食中，除吃适量鱼、肉、鸡、蛋外，应多吃些乳、豆制品、蔬菜和水果。婴幼儿必要时要吃点鱼肝油和钙片。 　　4、充足睡眠。春天易发生"春困"，保证小儿充足睡眠，既有利于小儿生长发育，又可增强免疫力。 　　5、加强室外活动。春和日丽，万物生发，让孩子到室外活动，能得到日光照射，吸进新鲜空气增强小儿造血及免疫功能。 　　6、计划免疫。要按计划及时进行预防接种，以预防小孩子常见传染病。 　　家长不可不知的29条育儿知识 　　1、出生后，在宝宝清醒、有看护的情况下，每天都让宝宝趴一会。多趴可以防止宝宝头部过扁和偏头，多趴的宝宝更易学会爬行，多趴还可促进宝宝心肺的发育。 　　2、给宝宝初添水果，不要选择过甜或者过酸的水果，避免味道过重，出现厌奶和厌食。 　　3、一月的孩子横抱、二月的孩子斜抱、三月的孩子竖抱或托抱。 　　4、对新生儿来说，体温不超过37.5度都是正常的。由于新生儿包括大脑在内的脏器功能不成熟，自身控制体温能力有限，稍裹多些，体温会升高，所以不要给新生儿包裹过厚。 　　5、新生儿可以使用沐浴露，但不需要常用，一周一次即可。对于面板干燥的宝宝，可在洗澡后面板还溼润时使用润肤露可达到滋润保溼的作用。对于滑润的面板，就不是必须使用。 　　6、周岁内的孩子禁止摇晃，宝宝未发育成熟的脑髓容易受到伤害，严重可致颅内出血、脑损伤脑震荡。 　　7、不要常给三岁以下孩子喝纯净水、矿泉水，白开水对孩子是最好的。 　　8、最好不要给宝宝穿开裆裤，尿路感染也会发烧，治疗不及时会上行导致感染型肾炎。 　　9、喂奶后要给宝宝拍嗝，如果不拍出来，宝宝很容易溢奶。给宝宝拍嗝，如果新手爸妈对抱孩子还没有经验，家长可躺在躺椅上，身体与地面大约呈45度角。孩子吃奶后趴在大人身上，头部高出肩部，以免窒息。大人可以轻拍或抚摸婴儿背部，几分钟内孩子就会打嗝。这种方法应该简便、安全。 　　10、宝宝三个月前不用枕头，满3个月用1厘米高的枕头，7-8月用3厘米高的枕头。 　　11、当宝宝长出第一颗牙时，妈妈就可以开始给宝宝刷牙了。每个宝宝出牙的起始时间不同、出牙顺序不同、出牙引起的反应不同，不需要去攀比。3岁时绝大多数孩子应该出满20颗牙，家长对此不要紧张。 　　12、当宝宝会坐后，就可让宝宝坐餐椅进食，有利于养成良好的饮食习惯。鼓励宝宝自己吃饭，哪怕刚开始时他总是把食物弄得到处都是。宝宝如果吃得少，不强迫。强迫进食容易使孩子产生牴触情绪，尊重孩子对食物量的选择有利于喂养。 　　13、不要给宝宝喂煮菜水。蔬菜表面的色素、化肥、农药会溶于水内，菜水内甚至含有重金属，这些都会危害到孩子健康，新增辅食后，蔬菜泥更适合宝宝。 　　14、不建议用奶瓶喂养辅食。奶瓶喂养是吸吮和吞咽的过程，而碗和勺是通过卷舌、咀嚼然后吞咽的过程。 　　15、三岁前孩子的用盐量为成人的1/5-----1/3，日常食物中都含有钠。周岁以内的孩子辅食不需要加盐，加糖。盐影响血压、增加肾脏负担，糖分过多引发龋齿，应尽量少吃。

1、服务是一种无形的商品，而体现这种商品价值的东西就是服务礼仪，不仅可以树立服务人员和企业良好的形象，更可以塑造受客户欢迎的服务规范和服务技巧，能让服务人员在和客户交往中赢得理解好感和信任。2、服务礼仪是各服务行业人员必备的素质和基本条件。出于对客人的尊重与友好，在服务中要注重仪表、仪容、仪态和语言、操作的规范；热情服务则要求服务员发自内心地、热忱地向客人提供主动、周到的服务，从而表现出服务员良好风度与素养。3、服务礼仪的特点有普遍性、继承性、差异性、时代性；服务礼仪的职能是塑造个人形象、塑造组织形象、沟通信息、联络感情。

区别一、含义不同。慈善事业是人们自愿地奉献爱心与援助的行为和从事扶弱济贫的一种社会事业。而公益是个人或组织自愿通过做好事、行善举而提供给社会公众的公共产品。区别二、维度不同。公益的维度是社会成员基于社会责任感、使命感，在政府力量外主动谋求公共利益满足与维护，动员社会资源，优化重建社会结构关系，解决或改善社会问题。慈善维度，通常基于怜悯、同情或不忍之心，致力于帮助因社会问题陷于困境的个体获得正常的生存与发展权利。区别三、主导不同。公益事业以政府为主导，慈善事业以社民间组织为主导，慈善事业是公益事业的其中一种。区别四、面向对象不同。慈善面向个体，解决个体问题，但不能解决根本问题。而公益面向大众，解决社会问题。并且是从根源上解决社会问题。区别五、两者主动性不同。公益是基于公民自觉之后的责任履行，慈善是基于社会矛盾和问题突出之后，公民自救、自治的行动。

不是膨胀。。

你好,盈余公积一般按税后利润10%提取,突然增加十几万,说明这个公司今年的收入很好。

1、雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士，共产主义战士。 2、1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国党政府。1961年5月，雷锋作为所在部队候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。 3、雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神。雷锋精神是为共产主义而奋斗的无私奉献的精神；忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神；立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”；苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神；归根结底就是全心全意为人民服务的精神。雷锋精神影响了后来一代一代的中国人。

　　导语：毕业意味着离别，离别意味着新的生活，新的生活意味着付出，下面是高三2017年对同学的临别赠言，欢迎参考。 　　1.昔日里，校园里那些纯真美好的回忆，烂漫绚丽;今天起，我们恋恋不舍即将洒泪分离，各奔东西;明天里，愿你们带着我这忠诚的祝福，闯荡天际。祝同学们前程似锦，一帆风顺! 　　2.挥挥手，告别昔日的同窗好友，挥挥手，止不住泪水长流，挥挥手，心中祝福久又久，挥挥手，愿幸福伴你左右，祝你前途光明，快乐一生。 　　3.毕业意味着离别，离别意味着新的生活，新的生活意味着付出，付出意味着拼搏，拼搏意味着成功。同学们，让我们在离别之际祝福彼此：成功路上有我也有你! 　　4.几年的相聚，情深，几年的相守，情真，几年的相知，情浓，几年的相处，情重，马上要毕业了，送上我真诚的祝福，愿你我同学情永不变，祝你前程似锦，万事顺意。 　　5.相伴的时间是温馨的，相处的时刻是温存的，相聚的时分是温情的，离别的祝福是温暖的，要毕业了，愿我亲爱的同学你，美梦成真，前程似锦。 　　6.毕业际，难分舍，同学间，情谊浓，送祝福，愿顺利，发问候，祝如意，许心愿，望好运，默祈祷，盼吉祥，发短信，道个别，我和你，同学情，似海深，毕业后，常联系。 　　7.挥挥手，离别了同窗好友;拥拥抱，祝愿未来更美好;擦擦泪，我的好兄弟姐妹;告告别，铭记我们的相约;祝福送，祝你万事顺利，前程什锦。 　　8.一首首歌曲唱不完的青春，一本纪念册说不完的祝福，一张张照片看不够的回忆，一片片树叶落不尽的友谊，一条条短信发不完的思念，同学珍重! 　　9.转眼就毕业了，快乐的时光总是过得很快;同窗三年我们情同姊妹，无论天涯海角，我们彼此心心相印;祝你在以后的人生路上，快乐与你相伴，幸福和你相随! 　　10.同学挚友，让我再抱抱你，最后轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最美丽的记忆。毕业了，祝福你，前途光明，一帆风顺! 　　11.毕业季，要别离，好兄妹，记心里，同窗友，真情有，泪涟涟，心相牵，拥拥抱，开心笑，送祝福，互激励，愿以后，常联系，祝愿你，好身体。 　　12.同窗苦读几度秋，情深义重难割分;荣辱与共三四载，不忍离别情依依。今日就要各东西，同学情义无以偿。毕业祝福化信息，祝君一路多顺畅，走向社会万事顺，继续求学学有成! 　　13.同一个校园，记录了同样的青春，同一个年级，记载了同样的情深，同一个班级，记下了同样的友谊，要毕业了，唯有愿你好运连连，工作顺利，鸿图大展，前程似锦。 　　14.六月的天空晴朗，毕业的钟声敲响，不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉的面庞。迈向成功的殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。 　　15.毕业了，不要忘了校园的璀璨美景;毕业了，不要忘了同学们的情义;毕业了，不要忘了我们共同的梦想。祝你在以后的人生道路上，顺顺利利，前程似锦! 　　16.那时年少懵懂，如今处事知懂;那会容易冲动，当前成熟稳重;那年脾气很冲，现在情绪可控。同窗几年却得分别，毕业了，只能道声，朋友，珍重。 　　17.相聚五湖四海成为同窗，一起牵手走过青春的时光，离别的泪水湿满眼眶，提起装满美好回忆的行囊，继续前进在奋斗的路上。朋友，毕业了，愿你整装待发把梦想实现。 　　18.毕业在即，再叙友谊，天各一方，铭记同窗;身在异地，心系情谊;相聚虽难，短信频传;人虽分手，友爱不走;送上祝福，驱赶孤独;美好前程，任君驰骋。 　　19.有一种友谊叫同甘共苦，有一段缘份叫朝夕相伴，有一抹回忆叫嬉戏打闹，有一份相知叫袒露心声，有一种离别叫毕业季节，我亲爱的同学，以后的记得好好生活，记得永远快乐。 　　20.告别挚爱的老师同学，背起打包的行囊，携带满心的祝福和美好回忆，踏上未来的奇幻旅程，祝愿毕业的朋友，一如既往的奋斗，新的旅程有新的收获。 　　21.一起携手走过的路，互相倾心彼此照顾，有福同享有痛同哭，青春路上从不孤独。学校生活拉下帷幕，继续奋斗在未来的道路，依旧会与你同甘共苦，愿你快乐常在与幸福为伍! 　　22.依依惜别，浓浓情意。同窗共读，美丽的校园撒下欢乐无数;嬉戏玩耍，青春的岁月翩跹绚丽舞步。这一段时光，铭记永远;这一份情意，今生不变。愿你前程似锦，人生辉煌! 　　23.同窗是缘分的引子，彼此做对方的影子。课堂上有抢过本子，食堂里有夺过筷子。偶尔玩笑说你呆子，情深似成长的种子。毕业了，真心祝福朋友幸福一辈子，过顺利好日子。 　　24.我们一起度过了最美好的时光，我们一起经历了最难忘的同窗，我们一起走过了最青涩的季节，现在，我们即将毕业，我最可爱的同学，祝你未来一切顺利!万事如意! 　　25.毕业虽是一首离歌，但绝不是悲歌，让我们抛弃分别得忐忑，拥抱新的选择，祝你毕业快乐，拥有美丽的未来，同时你还有灿烂的过去，还有我们这些一辈子的好友! 　　26.毕业了，发现时间的仓促，毕业了，发现青春的短暂，毕业了，发现你才是我的挚友!，毕业了，发条短信祝你开心每一天，快乐请与我分享，悲伤我愿与你一同承担! 　　27.柳絮依依百般惆怅，同窗数载手足情长，昔日往事永记于心，毕业在即唯有珍重;思念过去，展望未来，祝同窗的你以后一切都好!常联系! 　　28.毕业晚会唱响着同窗好友三年里的深情厚谊，联谊舞会跳不完激情荡漾的情怀畅想，欢送宴会诉说着一千多个日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同学情，含泪相视别离难。祝福同窗好朋友，前程似锦宏业展。 　　29.柳树荫下百般嬉闹，同窗数载少年情长。同欢共畅情思万千，泛游书海相互督促。今朝别离无须伤感，思念在心距离消散。愿友征程一路顺风，来日相会共话衷肠。 　　30.火辣辣的六月火辣辣的情，火辣辣的歌声火辣辣舞。六月毕业别离情，六月季节最难忘。同学东西奔前程，回首祥看泪花流。朋友挥毫把言留，明朝相会庆功酒。 　　31.你是快乐的，我就是幸福的，为你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校园的每个角落，我们都是最闪亮的组合。愿你的梦想展翅高飞。 　　32.求知的路上你我为伍，青春的殿堂你我共同欢娱，篮球场上你我一起挥洒汗水，点点滴滴构成美妙回忆，马上就要毕业了，再见我的朋友，再见我的同学，愿你未来的人生更辉煌，常联系哟! 　　33.六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情记在心间。今日告别，来日再见。同学们，让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦，一帆风顺! 　　34.6月毕业季，放飞一份梦想，把未来追逐;拓展一片天地，把精彩绽放;挥洒一份辛劳，把理想播种;留存一份记忆，把美好刻录;发送一条短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏图大展! 　　35.六月是分别的季节，热情的拥抱，分离的泪水充满校园;六月是收获的季节，成功的欢笑，理想的放飞就在眼前。无论今后身处何地，绝不会忘记同学的友谊。愿你别后宏图大展，我们相聚在美好的明天! 　　36.6月毕业季，奏响毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限! 　　37.六月毕业季，合影留念，是谁已泪水涟涟。我们不要弱柳拂风，我们渴望金戈铁马，纵横驰骋，自有豪情壮志在我胸。祝我亲爱的同窗，潇洒挥手，相约辉煌! 　　38.6月毕业季，难别的是熟悉的校园，难忘的是美好的回忆，难离的是亲密的校友，难舍的是师生的情谊。说一声保重，道一句离别，送一份祝福，添一份好运，祝福各位同窗宏图大展，前途无量! 　　39.相见时难别亦难，教室只剩桌椅全。本欲合影相留念，总有缺席徒怅然。青春有泪莫轻弹，相忆同窗水云间。劳燕纷飞各东西，同窗好友共北南。六月了，毕业了，互道珍重，一路顺风! 　　40.今年六月是不同，陆陆续续各西东。百忙之中请留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦转头空，豪言壮语是曾经。火热理想藏心中，马不停蹄奔成功。六月利行，祝您马到成功! 　　41.相约在美丽的校园，意气相投;相识在最美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。6月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩! 　　42.那年九月，我们开学相聚。今年六月，我们毕业相离。日日夜夜，我们朝夕相处。此去年年，风雨与谁同路。6月毕业季节，好运送给你，我们常联系! 　　43.柳荫下握别心怀惆怅，同窗数载情深意长，千种思绪涌上心房，生活的小舟又将起航，六月毕业季，愿友情化为奋进的力量!早日实现心中的梦想! 　　44.毕业的合影，上课的铃声，教授的叮咛，初始的心动，开学的陌生，怀揣录取通知书挥手故乡的远行，时光倒流，我们本不相识。时光定格，我们同窗情深。时光流逝，让我们常常联系! 　　45.汽笛声已经鸣响，分别就在眼前。三年的同窗时光，全在眼前浮现。我们共同奋斗，我们共同欢笑，共同的梦想将我们的心紧紧系牢。愿你别后工作顺利，前途似锦!我在远方等着你的捷报! 　　46.6月毕业将分离，心有不舍泪千行;相别之时别亦难，东风无力谊浓浓;此番归去未有期，不知何时能相逢;拍照留念存美好，暂凭杯酒长精神;高声恭祝同窗好，前途远大一帆顺! 　　47.我们携手跨进知识的殿堂，我们一起品尝智慧的琼浆，我们共同编织彩色的梦想，我们相约为彼此默默祝福，亲爱的朋友，六月的时光里我们定将迈向光明的坦途。 　　48.告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章;告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想;告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向! 　　49.同窗三载相伴长，即将毕业天各方，曾记教室同听讲，不忘宿舍与食堂，青涩初恋显芬芳，真挚友谊铁又强，祝愿毕业赴康庄，万里鹏程豪气扬。 　　50.同窗之情世人皆知，毕业数载，相离甚远，想念备至，不知尚可安好，特派此短信前来打探，并备良言数句，祝福万千同往，必须皆收下，不可有丝毫怠慢。 　　51.学业可以毕业，学习不可以毕业，所以要活到老学到老，青春可以毕业，梦想不可以毕业，所以要勇敢一点，时光可以毕业，同学情谊不可以毕业，所以要常联系。 　　52.一颗星划过，心跳快了两下，因为雀跃，一片雪飘落，左眼跳了两下，因为欣喜;而今，左眼没有跳心却痛着，因为我们从此别过!仅次献给毕业分离的同学们，祝福彼此! 　　53.一千多个日夜求学，一千多个日夜迷茫，一千多个日夜终出头，毕业找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，赚取开心果实，赢取同事好感，生活日日上进。 　　54.用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用永远讨论我们未完成的梦想，用祝你成功设置我们各自不同的理想，同学，毕业，加油。 　　55.毕业季，祝福递;莫伤离，互珍惜;同窗情，记心底;忆往昔，美好记;前路广，愿顺利;天涯离，难相聚;好朋友，多联系! 　　56.六月天空晴朗，毕业钟声敲响;不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉面庞。迈向成功殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。 　　57.高中三年，是我最美好的时光;同寝三年，是我最幸运的福分。感谢有你的秋冬春夏，嬉笑怒骂。愿你毕业后一帆风顺! 　　58.曾经一起并肩奋斗，曾经与你共同进退，曾经与你吵闹不休u2026u2026那么多的曾经都是我们快乐幸福的见证。毕业在即，分别在即，不愿与不舍都藏在心里，送你一句永远快乐，一切顺利。 　　59.熟悉的校园小路上，曾经有我们一起走过的身影;朝夕相处过的教室里，留下了我们共同战斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，毕业了，珍重! 　　60.读书同窗并椅，毕业各奔东西。工作各有志趣，发展各有天地。如今不管老几，同学永驻记忆。每逢节日假期，总把你们想起。祝老同学笑口常开，青春常在，短信常来。 　　61.朝夕相处是缘分，虽然三年;同窗相伴是运气，虽然短暂;莫因离别而伤感，莫因毕业而留恋，分别验证了情感，人生处处有蓝天，毕业后愿珍惜你我的缘，牵挂永远存心田。 　　62.不忘同窗情，难诉离别意。忆相遇，蓬勃朝气，青春活力，纯真岁月共嬉戏;盼相聚，依然年轻，快乐幸福，你我同拥新天地。愿你大鹏展翅冲云霄，此去一路俱顺风! 　　63.五湖四海来相聚，同窗情谊铭心间。天南地北今分别，依依不舍何时见。潜龙腾渊无可阻，大鹏展翅翔九天。祝君前程胜花锦，一路顺风登峰巅。 　　64.三年同窗结友情，自此别后，应犹忆相逢。书声相伴岁月同，嬉戏玩耍几回共。天南地北虽分别，不减情浓，愿君前程似花锦，一路顺风多珍重! 　　65.几年同窗走过风雨，如今毕业就要相隔两地，相聚不知在何时期，只愿能够常常想起，道声珍重愿你如意，快乐生活万事顺意，朋友记得常联系。 　　66.道一声再见，愿我们日后再相见;道一声珍重，愿你踏上幸福路;道一声离别，愿你一切都顺利;道一声祝福，愿你前程似锦鸿图展;同学，毕业后也要常联系哟。 　　67.真诚的心，不会因毕业的分别而离散;真挚的情，不会因毕业的离散而消逝;高中三年，我们共同进退，我们共同欢笑，我们永远是同学，永远是朋友! 　　68.珍惜拥有的点滴，感悟生命的朝气，用明日的成功回报今天的努力;同窗的你，是否在十年后还能记起，这里，曾经有一个朝夕相处的知己，愿明天你更神气! 　　69.一句祝福，一世牵挂;一声叮咛，一生感动。毕业的号角已经吹响，带着同学的祝福，老师的叮咛，我们上路，不管前方有多少的风雨，心就不会孤独，因为有了你们的祝福。 　　70.喜悦的时候我依然会来为你报声平安，烦恼的时候我依然会来为你分担，如果能够再相见，仍然还是我来买单，同窗的你，愿我的祝福时时与你相伴! 　　71.我们走过大一的激情，我们走过大二的"茫然，我们走过大三的成熟，我们即将走过大四的分别。亲爱的同学，感谢一路有你，祝你以后工作顺利，心想事成! 　　72.我们来自五湖四海，相识在高中;我们去闯天南地北，分别在高中。亲爱的同学，感谢你给我三年的美好难忘回忆，愿你毕业后有份好工作，有个好前程! 　　73.天下没有不散的宴席，亲爱的同学，毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情。愿你前程似锦! 　　74.时间如风，把高中三年的喜怒哀乐吹干保鲜;记忆如壶，将高中三年的美好画面收集装满。亲爱的同学，愿你毕业后工作顺利，心想事成，一帆风顺! 　　75.亲爱的同学，缘分让你我在高中成为朋友，感谢你三年来对我的帮助和关怀，感谢有你的美好难忘的回忆，毕业了，真诚祝愿你以后工作顺利，事事顺心! 　　76.亲爱的同学，高中三年我们一起走过。如今毕业了，只想把你的名字，化作一片汪洋，把我的心化作小船，让你带上。愿毕业以后前程似锦，一帆风顺! 　　77.离别的六月，像支伤愁的歌，在黄昏的柔情里，弥漫满校园。四载飞快，流远不复来。即将要分开，留言聚会皆苍白，道不出我半点心怀。一腔言语，两行泪，惟愿兄弟风雨中明白，你我同在! 　　78.教室，我不再去望;食堂，我不再去想;操场，我不再去逛;自习室，已没有我的繁忙;寝室，已空荡荡;亲爱的同窗，愿幸福祝福伴你走在明日人生路上! 　　79.或许我曾给你带来过快乐，但同样也给了你巨大的痛苦和伤害，或许我会成为你未来生活中的回忆和眷恋，尽管这回忆中充满了苦涩。 　　80.还记得日渐繁盛的校园风光，还记得挤了五个人打扑克的小床，还记得学校旁边的小商排档，还记得u2026u2026亲爱的同窗，请带着我的祝福去追逐你人生的梦想! 　　81.多少年来风雨路，现跟随岁月叹流年，忆往昔同游书山路，而此时各奔天涯不相见，几多相思只化作颗颗热泪，祝君平安，愿君幸福，愿能再次与君同辈共饮。 　　82.第一次走进这扇门，就知道总有一天要告别，只是没想到会这么快。三年了，整整三年啊。我的高中，我的老师，我的同学，我的初恋!叫我怎么割舍，怎能不想你们! 　　83.高中三年，是我最美好的时光;同窗三年，是我最幸运的福分。感谢你陪我的走过秋冬春夏，嬉笑怒骂。愿你毕业后工作顺利，前程似锦，一帆风顺! 　　84.又是一年毕业季，感怀曾经伤别离，此后各自天涯走，同窗情缘难再续。满载祝福温暖溢，心中梦想永不弃，若干年后再相聚，共闻彼此好消息!祝福你! 　　85.26岁的老师，20岁的学生，80后和90后都看过樱桃小丸子，哆拉A梦。你教专业的编辑知识，我用它来做动漫图文志，你在班上推广。哈哈，这是我们共同的目标!老师，祝你幸福。 　　86.走吧，走吧，莫管绿草茵茵花儿红红还有隔壁美丽的女生。走吧，走吧，莫问情感深深同窗亲亲还有和蔼可亲的师恩。走吧，走吧，已是物是人非人去楼亦空。 　　87.高中三年，因为有你们的陪伴，让平凡的生活变得不平凡，虽然即将分开，但是那份情谊会永远都在。朋友们，让我们共同期待一个新的美好未来! 　　88.曾经热闹的宿舍，现在已经冷冷清清。曾经相濡以沫的同窗，如今已经散落天涯。时间可以淡化彼此的记忆，但却模糊不了深厚的友谊。距离可以阻隔彼此的联系，但却隔断不了无尽的牵挂。 　　89.通往梦想的道路可能充满了艰难险阻，只要努力，相信自己有足够的勇气能抵达梦想的天堂。离别之际，泪水模糊了双眼。我想对自己和亲爱的同学们说：鉴定信念，不管遇到什么困难都要勇敢的走下去。 　　90.相聚时难，别易难，心中有万千的不舍，天下没有不散的宴席，在最后的时刻，只能默默的祝福我的同学朋友u2018一路顺风，前程似锦u2019。

雨花石，李雨儿，石头

你是谁啊？

以下是 无 为大家整理的【幼儿园中班育儿知识】，供大家参考！ 　　在活动中经常听到孩子们说：“老师，我不会”、“老师，我干不好”、“老师，我不会画”，我认真观察这些自信心不足的孩子，发现他们有共同的特点： 　　1.上课很少举手，发言不积极。 　　2.注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。常常会说“我不会”，“老师，怎么弄呀?”“我学不好。”缺乏主动精神和创造勇气。 　　3.在自选活动中，总是挑选最容易的任务。 　　4.情绪不太稳定，有时沉闷、冷淡，有时活泼愉快。 　　5.喜欢独自游戏，参加合作游戏时，不愿当。 　　6.极少提出意见建议，有分歧争论时，较易退缩、让步、放弃主见。喜欢顺从与模仿别人。在作业或游戏中途，有时会旁观和闲逛，忘却目标。 　　7.家庭中一些不良的环境因素。孩子在幼儿时期往往会表现出非常强烈的独立意识和自主愿望，什么都要自己来，虽然常常自不量力，但这种“我自己干”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种原始的寻求自我肯定的需要，这时我就巧用妙法，帮助孩子树立自信心。 　　1.心理暗示法 　　当孩子对科学育儿知识某件事缺乏信心，有畏难情绪时，我总会对他讲，你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好。平时我也经常对他们小班育儿知识进行肯定，在这种长期的积极暗示下，孩子的自信心不断增强，喜欢尝试新鲜事物。 　　2.独立完成法 　　有时，我放手让孩子独立完成一些事，比如插图、计算操作活动、穿鞋等等。如果孩子自己做了，无论结果怎样，我都给予鼓励，使他们感受到经过自己努力而取得成功的乐趣，并且逐步建立和增强独自做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。 　　3.示范法 　　幼儿模仿性强，尤其爱模仿成人的行为。因此，当有些事情孩子不会做或育儿知识做不好时，不要责备他们。我就通过示范，让他们感到这些事情并不难，从而使他们增强自信，敢于尝试。 　　4.让孩子自己选择法 　　允许孩子做出简单的选择，比如对他说：“今天你是到积塑区去还是到折纸区活动?”当没有选择余地的事情出现时，应该坚持正确的要求，只要你的要求是合理的，孩子也会对他必须做的事有信心。 　　育儿小贴士： 　　一、蹲下来和孩子说话 　　我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。 　　无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。 　　二、保护孩子的自尊心 　　当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做;如果爸爸点头，那就是同意了。” 　　三、尊重孩子的独立意识 　　随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。 　　四、小班育儿心得、适时调整关爱的方式 　　随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”

从美工时代的需求驱动，注重效率；到 UED 时代的问题驱动，注重专业；再到 UGD 时代的价值驱动，注重精益。每一个阶段对视觉设计师的要求都更高了。未来的视觉设计师，应该业务水平快，出活快；对增长指标和用户有深刻的理解，认同”设计最终为用户服务”；不歧视简单却有效的设计。增长时代的到来，设计师现在不单要在提升用户体验的角度做设计，还要从产品价值出发，在了解产品策略的基础上做设计。用设计思维、设计方法探索公司价值增长的机会。

一闪一闪的就过去了，心里很起伏啊41

问题一：意思表示行为和非意思表示行为是什么意思？ 意思表示行为 指行为人通过表示一定的心理状态或意识进行的行为 如 订合同 订遗嘱 非意思表示行为 指当事人无需内在心理或意识的表示而实施的行为 如 拾得遗失物 发现埋藏物 问题二：民法中意思表示的效果意思、表示意思、行为意思怎么理解，最好举例一下，谢谢！ 20分 1. 效果意思，即行为人欲依其表示发生特定法律效果的意思，这是意思表示构成的核心。效果意思所关注的是行为人的内心追求，是行为人内心所想达到的法律效果。例如，承租人具有以一定数量的租金承租某物的法效意思；出卖人具有以一定价金出卖自己物品的法效意思。 2. 表示意思，就是行为人认识其行为具有某种法律行为上意义，例如以邮件订货、电话表示解约等。这里主要强调的是行为人不仅希望产生自己追求的法律效果，而且基于该目的的外在行为的法律意义其必须理解清楚，实际是对一个“理性人”的基本要求。 3. 行为意思，即表意人自觉地从事某项行为，例如少女含羞点头答应男友之求婚，路人举手招呼计程车。行为意思要求行为人的动作必须出于行为人有意识的身体动作，而非仅有行为外观。此要件强调的是行为人的意思自由，其强调的是“表示行为是否是表意人自愿实施的，亦即是否出于表意人的意思，只有具有行为意思的表示行为，方符合意思自治要求，才可能被认定为意思表示”。 问题三：事实行为、法律行为、意思表示的区别 事实行为，是指行为人不具有设立、变更或消灭民事法律关系的意图，但依照法律的规定能引起民事法律后果的行为。 法律行为指能发生法律上效力的人们的意志行为，即根据当事人的个人意愿形成的一种有意识的活动，它是在社会生活中引起法律关系产生、变更和消灭的最经常的事实。 意思表示是法律行为的核心要素，是上述两者的本质区别所在。 （1）前者法律直接规定其行为后果，后者根据当事人的意思表示引起法律后果； （2）事实行为完全不以意思表示为其必备要素，而民事发法律行为以意思表示为必备要素； 法律行为与事实行为统属于行为范畴。最根本的区别在于行为是否包含意思表示，行为以意思表示为要素的，是民事行为，否则，就是事实行为。 问题四：意思表示行为是民事法律行为 民法通则54条 民事法律行为是公民或者法人设立 变更 中止民事权利和民事义务的合法行为 民事法律行为既以意思表示为核心要素，那么，认识民事法律行为，便须从意思表示入手。只有将意思表示的要素予以厘清，方能真正理解和把握民事法律行为及其法律要件。意思表示是行为能力适格者将意欲实现的私法效果发表的行为。意思存于内心，是不能发生法律效果的。当事人要使自己的内心意思产生法律效果，就必须将意思表现于外部，即将意思发表。发表则须借助语言、文字或者表意的形体语汇。意思表示所发表的意思，不是寻常意思，而是体现为民法效果的意思，亦即关于权利义务取得、丧失及变更的意思。 作为意思表示，其表示客体必须是意思，意思之外的表示，不能成立意思表示，如事实通知。事实通知又称观念通知，其表示的是某种事实，而非意思。合同法中规定的承诺迟到通知、债权让与通知等虽也都是表示，但客体却是事实，而不是意思。 民事法律行为的效果是由当事人意思表示决定，如果虽有表示意思的行为，但法律效果不由该表示的意思内容决定的表示之意思，仍不能成立意思表示。如催告、拒绝要约等，虽然也是一定意思的表示，然而其效果却不取决于意思，而是取决于法律的规定，故民法上称之为意思通知，以与作为民事法律行为要素的意思表示相区别。 问题五：在法律上什么叫做意思表示？ 意思表示作为民事法律行为的要素，是指行为人欲设立、变更、终止民事权利和民事义务的内在意思表现于外在的行为。意思表现包括意思与表示两方面的要件或内容。意思表示所发表的意思，不是寻常的意思，而是体现为民法效果的意思，亦即关于权利义务取得、丧失及变更。意思表示是法律行为的核心。 意思表示必须具备3个要素，目的要素，效果要素和表示行为要素。三个要素缺一不可。 目的要素：即合同成立的必备要件，缺少必备要件，则缺少目的要素合同不成立。 效果要素：即主观上有没有订立合同的想法或意思，有就有效果，没有就缺乏效果要素。 表示行为：很简单，即把上述的要素用口头或者书面的形式表达出来。 1:对方是特定人的：采取到达主义，意思表示到达对方当事人才生效 2:对方是不特定人的，采取发出主义。 如：甲在晚报上登了一则寻物启事，丢失小狗一只，有捡到者，酬谢人民币500元。乙捡到了小狗，他认识这个小狗是甲的，但是他没有在晚报上看过这个启事，如果采取到达主义，则甲的意思表示因为没有到达乙而无效，事实上，因为启事针对不特定人发出，所以采取发出主义，所以乙有权受领这500块钱。 3:无相对人的意思表示，采取作出主义，作出即成立，因为没有相对人，无所谓到达，如：抛弃行为和立遗嘱行为，抛弃的行为一作出，即丧失了对抛弃物的所有权。遗嘱写完签字即成立，生效要等到遗嘱人死亡时生效。 希望采纳 问题六：意思表示的意思表示瑕疵 民事法律行为以意思表示为核心要素，若意思表示有瑕疵，将要影响到民事法律行为的效力，使当事人的意思无法达成预定的目的。意思表示瑕疵究竟如何影响民事法律行为的效果，民法通则的规定与合同法的规定有不同。 一、单独虚伪表示单独虚伪表示，是指表意人单独不愿受到其意思表示的拘束，而为意思表示。但该单独虚伪表示，因相对人明知与否，效果不同。原则上，该意思表示有效，但例外的若相对方明知的则意思表示无效。例如甲开画展，乙再三赞赏，甲表示愿意赠A画，原本期待乙的拒绝，但不料乙竟为允诺接受。因在公开场合，甲于展览后不得不将A画赠于乙时，其意思表示有效，乙取得该画的的所有权。假设乙明知甲无欲为其意思表示所拘束，只是一种谦让，其债权及物权的意思表示均为无效，乙不能取得该画的所有权。二、通谋虚伪表示通谋虚伪表示，是指表意人与相对人通谋而虚假的意思表示，相对人不仅须知表意人非真实意思，并须表意人非真意这表示与而与其为非真意的合意。若仅一方无欲为其意思表示所拘束，而表示与真实符意思者，尚不能指为通谋虚伪表示。通谋虚伪意思表示无效，但不得以其无效对抗善意第三人。通谋虚伪表示包括合同，及有相对人的单独行为等，无论其财产上还是身份上行为，皆有适用余地。实务上最常见的是，为诈害债权人而通谋虚伪为不动产的买卖或设定抵押权。虚伪意思表示，隐藏他项法律行为的，应当适用该他项法律行为的法律规定。例如甲乙本欲为赠与合同，但是不想为他人所知，故作成买卖合同。赠与合同则是被隐藏的法律行为，因此买卖合同无效，但是赠与合同并不因此无效。 　　三、重大误解重大误解行为是基于重大错误认识而实施的意思表示。所谓重大误解，最高人民法院《民通意见》第71条的解释是行为人因对行为的性质、对方当事人、标的物的品种、质量、规格和数量等的错误认识，使行为的后果与自己的意思相悖，并造成较大损失的，可以认定为重大误解。概括法律的规定，重大误解行为的要件可以分解为：（1）须有错误认识。所谓错误认识，既包括表意人方面的错误，也包括受意人的误解。前者是发动型错误，后者则是受动型错误。错误的形态很多，有把想要设定的法律关系性质搞错，如把租赁当成借用；有把标的搞错的，如把18K金当成赤金；有把价格搞错的，如把100元1市斤当成100元1公斤；有把履行时间、地点或甚至把当事人搞错的，等等。（2）须当事人不了解其错误。即当事人属无意中犯了错误。如果是故意搞错，那就属于欺诈或虚伪行为，而不再是误解行为。（3）须错误性质严重。判断错误是否严重，应从一般人处于表意人的地位，如果有此误解，会不会实施该行为的标准来把握，如果不会实施，则属性质严重。 一、欺诈所谓欺诈，是故意欺骗他人，使之陷于错误的行为。受欺诈而实施的行为，则是由于他人的欺诈行为陷于错误，进而作出的意思表示。欺诈行为的法律要件是：在欺诈人方面（1）须有欺骗他人的行为。欺诈行为是故意把不真实的情况表示给别人，无论虚构事实、歪曲事实或者隐匿事实均属之。欺诈往往呈现为积极行为，而消极行为，尤其是沉默，则必须是法律、合同或者商业习惯上有告知事实的义务，而未告知时才能构成欺诈。（2）须有欺诈故意。欺诈故意，是指具有欺骗他人的故意，这种故意的含义包括两层：第一是使相对人陷于错误的故意，即行为人明知自己所表示的情事不真实，并且明知相对人有陷入错误的可能；第二是有使相对人陷于错误而作出意思表示的故意。这两种故意从根本上妨碍了被欺诈人意思形成的自由。在被欺诈人方面（1）须被欺诈人因受欺诈而陷于错误。被欺诈人陷于错误与欺诈人的欺诈行为之间须有因果关系。如果被欺诈人并不陷于错误，或者虽然陷于错误，但该错误......>> 问题七：意思表示的介绍 意思表示为法律行为的核心要素，而法律行为是私法自治的实践手段，因此意思表示意义重大。意思表示，指向外部表明意欲发生一定私法上法律效果的意思的行为。意思表示由客观要件与主观要件构成。客观要件是指在客观上可认识其在表示某种法律效果意思。主观要件，是指内心的意思，更可分为行为意思、表示意思与效果意思。1意思存于内心，是不能发生法律效果的。当事人要使自己的内心意思产生法律效果，就必须将意思表现于外部，即将意思发表。发表则须借助语言、文字或者表意的形体语汇。意思表示所发表的意思，是体现为私法效果的意思，亦即关于权利义务取得、丧失及变更的意思。 问题八：民事行为意思表示方面的问题！ 1、遗嘱是单方法律行为 2、你要区分单方和单务单方法律行为，依行为人自己的意思表示就能成立，比如，一个人立遗嘱不需要别人批准，更不需要继承人同意。单务和双务指的是，法律关系的双方是都要履行义务，还是仅一方履行义务，另一方只享有权利。因此，单务这个词，就必然意味着，行为有相对方，也就是说，双方法律行为才区分单务和双务。比如赠与合同，不附义务的赠与合同，是双方法律行为吧，但是受赠方只享有权利，对方只履行义务。 3、另外，你可能会对遗赠有点疑惑，因为遗赠的受遗赠人必须明示接受，这个我的理解是单方法律行为的生效要件，法律行为多数成立时生效，但也有附条件和附期限的法律行为。遗赠刚好是附期限又附条件，期限就是被继承人死亡，条件就是受遗赠人接受。 4、你要知道继承是权利义务的概括承受。立遗嘱是单方法律行为，继承是行为人意思表示的实现。继承既要继承权利也要继承义务，人身性质的除外。不管继承是否会发生都不影响遗嘱的成立，只要遗嘱符合法律规定的要件。

协调能力表现在哪些方面 协调能力表现在哪些方面。 沟通协调工作能力是一个人专业能力的取现,假如一个人的沟通协调能力强,那麼这个人的发展前途是前途无量的。以下看看协调能力表现在哪些方面 协调能力表现在哪些方面1 协调能力主 要表现在以下几个方面： 1、熟悉和掌握组织现有的人、财、物等资源状况，及时进行资源合理 调配； 2、了解不同人的需求和能力特点，在人员配置上做到优势互补； 3、有效调动他人完成任务的积极性； 4、成功解决工作过程中出现的棘手冲突或矛盾，或克服由于他人原因引起的延误； 5、能够调动或借用其他力量，解决超出自己控制范围的问题； 6、平衡工作中涉及到的各方利益关系，保持同各方面的良好沟通，以获 得相关部门或人员的配合和支持 协调能力表现在哪些方面2 沟通协调能力的“五个提高” 提高学习能力 想要提高沟通协调能力，第一最重要的就是提高自身的学习能力，在知识发展迅速的今天，只要能提高自己的学习能力，才能跟得上时代的不妨，与时俱进! 提高思想力 想要举一反三，提高沟通协调能力，提高思考能力也是相当重要，思考决定出路，不思考就行动，很容易出错，要勤于思考，善于思考，在实践中思考，才能积累更多的经验，才能提高沟通协调能力。 提高服务力 何为提高服务能力?将“执政为民”的理念落实到群众服务中，在社会主义和谐核心区里，服务能力如何，是比较直接影响到发展和社会的稳定，提高自身的服务能力，这样就有希望提高沟通协调能力。 提高创新力 创新是非常重要的，实践证明，只要不断创新，才能与时俱进，提出新政策，沟通协调能力才能开拓新局面，我们必须要有创新能力，墨守成规会吃亏的! 提高执行力 所谓的执行能力就是落实力，这个是我们沟通协调和水平的具体表现，提高执行能力，要树立落实第一，要树立真务性，一抓到底的作风，提高执行能力，切勿优柔寡断。 体现沟通协调能力的方法:沟通的五个要素 尊重。 与人交往过程中讲究一个尊重的原则，不管对方是在职位上有什么样的不同，让别人体会到你的尊重才是最重要的，有了尊重的基础才能更好的进行交流。 真诚。 交际当中真诚也是极为重要的，让别人体会到这种真诚可以更好的进行交流，更好的进行合作，从而让彼此进行更好的合作。 宽容。 对于别人错误与不足要进行多多的宽容，只有自己大度起来，才能把一些瑕疵从交际中抹去，从而更好的进行各种事情的合作。 互利 。对于双方都有利益是一个重要的基础，大家都可以从这种合作中受益是非常重要的，这能够让合作更加的持久与牢靠。 理解 。对于别人的各种做法要多多的理解，要善于从别人的角度去思考问题，从而更好的理解别人的做法。 平等。 大家在交往过程中一定要讲究平等的原则，双方有一个互相尊重的基础，这种平等是长久合作的一个重要的基础。 协调能力表现在哪些方面3 良好的沟通协调能力表现在哪些方面 一、沟通： 沟通实际就是工作中人与人之间的联系过程，是人与人之间传递信息、沟通思想和交流情感的过程。 主要分为以下几种类型： （1）从信息沟通的内容划分，可分为：工具型沟通和表意型沟通 工具型沟通：通告，相关办法的发布； 表意型沟通：工程例会，碰头会等，这类沟通是通过情感沟通达到目的。人文性也更强，也越来越重要。表意型沟通的影响力也会逐渐大于工具型。 （2）从信息沟通的方向看，可分为纵向沟通和横向沟通。 纵向沟通：自上而下的沟通或自下而上的沟通（上级向下级发布文件、传达指示，下级向上级汇报工作） 横向沟通：平行沟通 （3）从沟通的组织结构来看，可分为正式沟通和非正式沟通。 正式沟通：文件的下达与呈送，谈判，会议，汇报工作等； 非正式沟通：座谈、聊天等非正式场合的会晤等。非正式沟通获得的信息途径更广，但信息容易失真，小道消息多。 二、协调 1、协调是指组织者调整某一活动各参与因素之间的关系，使各个因素能够相互配合，促成组织目标的完成。 员工之间不协调，工作就施展不好，只会把事情弄糟，引起痛苦，烦恼。而如果你是一个领导，你的智慧所在，就是能妥善分配员工的工作，并协调他们之间的合作。 2、协调的功能 统一功能：体现在统一思想认识，步调一致往既定目标前进。（强化目标，降低成本） 导向功能：让组织内成员了解上级意图，或上级部门政策，以便调整自己的工作思路。（明确方向） 控制功能：控制不稳定因素，确保工作系统始终向着既定目标平稳发展。员工必须对各种变化的信息不断进行协调，协调的过程也是控制的过程。（消除内部矛盾） 放大功能：分工合作正成为一种企业中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡。一个由相互联系，相互制约的若干部分组成的整体，经过优化设计后，整体功能能够大于部分之和，产生1 1>2的"效果。一个优秀的团队，不在于每个队员都很优秀，而在于队员之间的协调配合。 3、协调方式 （1）组织内协调 包括上行、下行、平行协调。不管你是与上司沟通、认同上级，还是对下属激励约束，以及和同级协作配合、适度竞争，协调关系都是重点。成功人士不一定是高智商的人，但一定是高情商的人。善于协调的人，无论多重的工作，分工明确，举重若轻，工作业绩突出；不善于协调的人，举轻若重。 三、如何有效沟通 （1）创造良好的沟通环境 （2）学会有效地聆听 有效聆听的10大要点；①少讲多听，不要打断对方的讲话；②交谈轻松、舒适，消除拘谨不安情绪；③表示有交谈兴趣，不要表现出冷淡或不耐烦；④尽可能排除外界干扰；⑤站在对方立场上考虑问题，表现出对对方的同情；⑥要有耐心，不要经常插话，打断别人的谈话；⑦要控制情绪，保持冷静；⑧不要妄加评论和争论；⑨提出问题，以显示自己充分聆听和求得了解的心境；⑩还是少讲多听。 （3）强化沟通能力 强化沟通能力的关键点在于：一是传达有效信息；二是上下言行一致；三是提高组织信任度。 （4）增强语言文字的感染力 在沟通过程中应尽量使用通俗易懂的语言，使用接收者最易理解的语言。管理者应在不断的实践中提高语言及文字表达能力，多锻炼，平时多向别人学习，体会别人得体、风趣的谈话中的高明之处，提高自己的表达能力。 （5）“韧”性沟通 沟通时，往往不能通过一次沟通就达到沟通的目的，需要经过多次反反复复地与一个对象进行沟通，这就要在沟通中培养“韧”性。对于沟通对象，要有“锲而不舍”的精神，抓住沟通中的每次机会、每一细节，进行反复沟通、深入沟通，直到达到沟通目的。 （6）重视沟通细节的处理 沟通的细节包括声调、语气、节奏、面部表情、身体姿势和轻微动作等。 沟通技巧： 无效沟通—忌用 你必须……你一定要……你应该……只有你……我才会……你本来就是……你从来就不会为我们…… 有效沟通—多用： 我希望……如果你……我会非常高兴；您看是不是可以……；不知道这个想法是否……？征询的口吻比较好。

顺序限制：1：配偶2：父母、子女3：兄弟姐妹、（外）祖父母、（外）孙子女4：其他有民事权利义务关系的人前一顺序未提出，后顺序的不得提出死亡申请同有顺利有的提出申请，有的不同意，则应当宣告死亡

1.一写看红莲 心情：烦闷 环境：繁杂的雨声 浓阴的天 红莲：开满 亭亭 “一切景语皆情语”，写白花的凋谢，恰是自己心境的刻画。 写红莲由菡萏到盛开，观察细腻。红莲首次登场。 二写看红莲 心情：不适意，徘徊 环境：雷声作了 雨越下越大 红莲：左右倚斜，无依无靠。 三写看红莲 环境：雨肆意地下着 心 情：不宁的心绪散尽 感动 红莲：在大荷叶的覆盖下 不动摇 由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护，联想丰富 ，文章结尾升华主题。2.这句话运用了比喻的修辞方法，将自己比作红莲，将母亲比作荷叶，把自己内心的悲凉和无助比作“心中的雨点”，生动形象的表达了对母爱的赞颂。 帮助你就是我的快乐，为梦想而生团队祝你学习进步，不理解请追问，理解请及时采纳！(*^__^*)

疫情期间呼吁公益捐款的口号(篇一) 1.爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人异常感到情感的滋润。 2.发展慈善事业，构建和谐社会。 3.关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。 4.发展遂宁慈善事业,创建全国慈善城市. 5.当人人拥有爱心,当献爱心成为人们生活的必需,那么我们离最美好的生活也为期不远了. 6.爱心接力，传递真情，帮助每一个需要帮助的人。 7.爱心时代,乐善更精. 8.物品传遍天下,爱心温暖人间. 9.捐出一份爱心共建一个家园！ 10.共同架起慈善的桥梁,建设文明祥和、美好温馨的美丽垣曲! 11.严寒之中,星星之火,也能温暖人心,干涸之时,滴水之爱,爱可感动天地,不在乎捐多捐少,关键是尽心尽力,爱心比数目更重要. 12.扶贫济困,救孤助残! 13.帮困助学，敬老扶残。 14.爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的期望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 15.种下一棵树,收获一片绿阴; 16.大爱点亮心灯,慈善升华人生. 17.当你在别人有困难的时候,慷慨地伸出你的援助之手,你会感到快乐；当你在接受别人的帮助时,你会感到世界竟是这么温暖. 18.爱心——人类友谊的传递，给人一种欢乐；爱心——四通八达的输络网，给人一种温暖。 19.汇聚你我力量,爱心接力成网. 20.爱心如冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜，爱心如久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田。 疫情期间呼吁公益捐款的口号(篇二) 21.你帮，我帮，大家帮。 22.人间自有真情在,共为慈善献爱心! 23.弘扬慈善传统美德,促进社会文明进步! 24.播种爱心,收获希望 25.乐善公益心牵手，爱心接力共拥有。 26.爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈，把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们 27.向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬！ 28.天天施乐,日日乐善. 29.期望情，和谐风。 30.爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,心得体会使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉. 31.爱心接力一点通,乐善公益零距离. 32.倾囊相助,只为贫困学童不再哭泣 33.慈心为人，善举济世。 34.“慈善”是一盏灯;温暖别人,照亮自己. 35.慈善心相悦，公益心相印。 36.奉献爱心，构建和谐。 37.爱心是温暖困难者的阳光,仁慈是输给无望人的氧气. 38.上善若水，厚德载物。 39.送人玫瑰，手有余香。 40.献出一份爱心，点亮一份希望。 疫情期间呼吁公益捐款的口号(篇三) 41.即时透明行慈善,表出你我之真心. 42.把你的爱心化做行动，用你的行动支持感动。 43.施以德,乐行善,会天下. 44.献出爱心,收获感动. 45.慈善献爱心，情系千万家。 46.见你所见，爱你所爱，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 47.你一点爱,我一点爱,互帮互助传关爱. 48.涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 49.弘扬扶贫济困传统美德,积极推进慈善事业的发展. 50.爱心,是人类在不幸遭遇灾难的人生中一朵发自心灵深处自然绽放的最美最芳香最圣洁的花朵. 51.人人奉献一份爱,世界将会更美好! 52.爱心是一缕阳光，它让贫病交迫者感受到人间的温暖；爱心是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田；爱心是一支拐杖，它给予颓唐者站起来的力量；爱心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向…… 53.爱惜粮食，人人有责！ 54.爱意无限，真情永在。 55.献出自我的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。 56.爱心是一把火,既温暖了别人,也照亮了自己. 57.捐助希望工程,为祖国的明天加油 58.关心慈善事业发展,关爱社会弱势群体! 59.钱是无情的。我们能够买这样买那样，没有任何意义。但，我们捐给了需要帮忙的人，就丰富了的钱的意义，让它变得有爱，有我们的关爱。这，才是我们想要的。残疾的兄弟姐妹们，你们虽然生理上有缺陷，但，却不乏斗志。只要努力，就没有白白浪费我们的关爱。愿我的同胞们，奋斗吧！残疾，并不是不可战胜的！ 60.大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。 疫情期间呼吁公益捐款的口号(篇四) 61.施乐会,让爱心的传递成为精神上的享受. 62.君当如梅,笑迎霜雪,傲骨不折. 63.帮助失学儿童,捐书,捐款. 64.慈善暖人心,患难见真情. 65.幸福源于关爱,和谐来自希望. 66.施乐会,献出爱心与快乐. 67.让小爱汇成大爱,让大爱影响世界. 68.用行动帮忙贫困，用爱心抚慰心灵。 69.奉献您的爱心，成就孩子梦想。 70.动员全社会力量,全面实施我市福利设施、复明、助行、助学、解困等五大慈善工程! 71.爱加爱，大爱无疆；心连心，真心永恒。 73.别人欢乐，就是我的欢乐，帮忙别人，欢乐你我。 74.依法控辍保学是全社会的共同责任. 75.弘扬慈善美德,造福困难群体! 76.你我手牵手,共同开展“帮困助学献爱心”慈善活动! 77.爱是彩虹,五彩缤纷. 78.爱心时代,乐善更精彩. 79.献出一份爱,世界将更美好. 80.帮助失学儿童,捐书,捐款,校园标语 2022爱心公益捐款口号团队口号收藏八十句 2022爱心公益捐款口号团队口号【篇一】 1.同献爱心，共铸期望。 2.慈善是架天平，证明人格重量。 3.慈善心相悦，公益心相印。 4.你一点爱,我一点爱,众人接力多点爱. 5.大爱无疆，真爱永恒。 6.爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的即刻获得心灵的慰藉。 7.我多么想奉献自我的爱心。在农村建造一些敬老院，不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年，也能够让儿女们放心地工作，让孩子能安心地读书。 8.汇聚你我力量,爱心接力成网. 9.见你所见，爱你所爱，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 10.指一挥间,爱心美名传. 11.爱心接力棒，传递暖大家。 12.五谷杂粮皆汗水之晶,爱惜节约乃你我之责 13.点点爱心接力，网聚无限实力，让我们共同创造生命的奇迹。 14.慈善献爱心，情系千万家。 15.奉献您的爱心，成就孩子梦想。 16.即时透明行慈善,表出你我之真心. 17.、 18.弘扬慈善传统美德,促进社会文明进步! 19.“慈善”是一盏灯;温暖别人,照亮自己. 20.爱心接力，让爱丰富生活，让心充满希望。 2022爱心公益捐款口号团队口号【篇二】 21.爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的期望。 22.学习改变命运，教育决定未来，成就未来！ 23.有一首歌里有这样一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的明天。我想，的确如此，如果人们相互关爱，那么人与人之间的关系便是纯真而完美的。 24.爱心凝聚力量，期望成就未来。 25.播洒爱心，成就未来。 26.献出一份爱心,收获无数温暖. 27.兴学重教育桃李惠泽百家千秋业. 28.大爱点亮心灯,慈善升华人生. 29.不集小流无以成*海,不集小钱无以救灾民. 30.她无处不在。献上你的一份爱，献上我的一份爱，献上所有人的一份真爱，世界就会没有孤独，没有忧伤。 31.爱心接力共拥有，感恩乐善每一天。 32.爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出此刻沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的期望。 33.世界上最美的是绿,人类最美的是爱心. 34.温情系天下,爱心献中华. 35.慈善暖人心,互助见真情! 36.为智慧慷慨解囊,凭知识扶危济困. 37.心中充满同胞情，捐多捐少都是爱。 38.一元钱一个心愿,一元钱一份力量. 39.当你在别人有困难的时候，慷慨地伸出你的援助之手，你会感到欢乐；当你在理解别人的帮忙时，你会感到世界竟是这么温暖。 40.爱心你我她，真情靠大家。 2022爱心公益捐款口号团队口号【篇三】 41.献一片爱心，留百世芳名。 42.传递传递爱你我同行抗灾害! 43.今天您帮助别人，也许明天您也需要到别人的帮助。爱心储蓄，现在开始。 44.众志成城抗震救灾重建家园！ 45.大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。 46.人类和-谐社会之花是用爱心和良知浇灌出来的. 47.一切为了困难家庭,一切为了贫困学生. 48.人生有爱，生活精彩。 49.爱心是一把火,既温暖了别人,也照亮了自己. 50.希望——源自社会的爱心. 51.慈善奉献不停息，爱心接力永相传。 52.爱心是温暖困难者的阳光,仁慈是输给无望人的氧气. 53.赠人玫瑰,手留余香. 54.爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。 55.奉献您的爱心，延续爱的期望。 56.慷慨解囊,奉献爱心,慈善的你让世界无比精彩! 57.扶残济困，有你有我。 58.扶贫救困,片片爱心；净化心灵,升华人格. 59.点燃爱心之火，让爱传遍整个世界。 60.奉献你我爱心,共建和谐社会! 2022爱心公益捐款口号团队口号【篇四】 61.曾记否，洪水像猛兽一样扑来时，是一颗颗舍生忘死的爱心救出了危楼与树梢上凄声呼救的老人与孩童；烈火咬噬着高楼大厦时，是一颗颗奋不顾身的爱心英勇地扑进火海，保住了千百家的财产与人身安全；在非典疫情弥漫电视萤屏时，是一颗颗纯洁无瑕的爱心冲向了没有硝烟的战场，救出了一个又一个垂危的生命…… 62.爱能融化冰雪，爱能打开心扉，爱能使人温暖。只要我们用爱心去关爱他们，爱会给予我们欢乐与力量。 63.爱惜粮食，从我做起！ 64.助人为乐其乐无穷,热心慈善功德无量! 65.公益千挑万选，爱心接力一点。 66.感谢社会各界对慈善事业的关心和支持. 67.献一分爱心，收获的是幸福与满足。 68.依法保障适龄儿童接受义务教育的权利. 69.乐善好施，功德无量。 70.爱心是雨，滋润大地万物。爱心是雨，滋润久旱的树。爱心是云，点缀整片天空。爱心是云，化作及时的雨。 71.一点一滴汇成大海,一分一角凝聚希望. 72.倾囊相助,只为贫困学童不再哭泣 73.付出一份爱，收获一片心，我们的爱永不止步。 74.宁施于人，不求于人，不负于人。 75.心连心同献爱心,手牵手齐伸援手! 76.扶贫济困呼唤义举和爱心. 77.人人都能够献出一点爱心。少一点争吵，多一份谦让，那是宽容者的爱心；少一些埋怨，多几分体贴，那是纯朴者的爱心。 78.爱心善举汇恩平,欢声笑语漫侨乡! 79.用爱心去对待生活,才会为生活所钟爱.与其把献爱心挂在嘴上,不如从身边做起. 80.钱不在于多少,奉献即有爱心彰显；天不在于晴,有爱就会拥有一切. 呼吁别人捐款救助的公益口号 呼吁别人捐款救助的公益口号【篇一】 1.用我们的爱心托起明天的期望。 2.只要人人都献上一片爱,世界将变成美好的人间. 3.人生有爱，生活精彩。 4.你帮，我帮，大家帮。 5.向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬！ 6.爱惜粮食，人人有责！ 7.献出自我的一片爱心，让你的心灵充满爱，让世界充满爱，让爱漫散在世界的每一个角落。 8.精彩关爱情，爱心永相伴。 9.为智慧慷慨解囊,凭知识扶危济困. 10.乐善好施，功德无量。 11.期望情，和谐风。 12.爱心传递真情永驻. 13.春风吹遍千万家,慈善温暖你我他! 14.献上一点爱心,让彼此幸福. 15.希望在孩子心头,责任在你我肩头. 16.慈善送温暖，爱心献社会。 17.尊重性命,追求成长. 18.天天施乐,日日乐善. 19.爱心如生命之火,照亮他人,也温暖了自身的情怀. 20.绿色在心,行动在手. 呼吁别人捐款救助的公益口号【篇二】 21.爱心捐助暖人心。 22.人人爱心接力,让世界更加美丽. 23.危难时刻伸援手地震无情人有情！ 24.当你在别人有困难的时候,慷慨地伸出你的援助之手,你会感到快乐；当你在接受别人的帮助时,你会感到世界竟是这么温暖. 25.爱心认知世界，乐善提升自我。 26.您的爱心,会让世界充满生机. 27.参与抗震救灾是我们义不容辞的责任！ 28.公益千挑万选，爱心接力一点。 29.一双双充满希望的眸子,正向您求助呢! 30.人间自有真情在,我为慈善献爱心. 31.爱心是一泓清泉，洗净你我的心灵。 32.奉献爱心，构建和谐。 33.有一首歌里有这样一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的明天。我想，的确如此，如果人们相互关爱，那么人与人之间的关系便是纯真而完美的。 34.爱心善举汇江门,欢声笑语漫侨乡. 35.慈善奉献不停息，爱心接力永相传。 36.涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 37.人人献出一份爱,和谐恩平更精彩! 38.幸福源于关爱,和谐来自希望. 39.慷慨解囊，奉献爱心，努力构建社会保障体系。 40.爱心,它的最高境界是渗透到我们生活中的每个角落每个细节,使之成为人们的一种生活的常态. 呼吁别人捐款救助的公益口号【篇三】 41.爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。 42.慈善心相悦，公益心相印。 43.伸出您温暖的双手，献出您无限的爱意。 44.献出爱,你将变成爱的天使. 45.当别人需要帮忙时，你应及时帮忙他们，因为你说不定有一天也需要别人帮忙。当你看到残疾人时，不要讥笑他们。即使他们很令人发火，你也要扭过头去忍住讥笑，因为或许他们先前可能都是仪表堂堂的孩子。当你见到退休军人或教师时，你应当向他们致敬，因为他们托起了祖国的花朵，托起了明天的太阳。所以，我们不管遇到什么人，都应尊重帮忙。 46.捐出一份爱心共建一个家园！ 47.大手牵小手，一起向前走。 48.献一分爱心，收获的是幸福与满足。 49.慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志。 50.积极行动起来踊跃为地震灾区捐款! 51.多一份捐赠，多一份贡献，多一份爱心。 52.伸出双手珍爱你我，爱心传递幸福生活。 53.爱心接力源远流长，浓情诚意携手同行。 54.爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的期望。 55.点亮了一代人的眼睛 56.送人玫瑰，手有余香。 57.扬中华之传统美德,献爱心于特困群体. 58.张扬爱的奉献,享受爱心传递. 59.凝聚慈善精神,纾解民厄民困! 60.她无处不在。献上你的一份爱，献上我的一份爱，献上所有人的一份真爱，世界就会没有孤独，没有忧伤。 呼吁别人捐款救助的公益口号【篇四】 61.爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果 62.慈善义举,情义无价,功德无量! 63.爱心成就梦想，真情点燃期望。 64.慈爱首府,善行天下! 65.只要人人都献出一丝爱，整个世界将会充满爱。 66.学习改变命运，教育决定未来，成就未来！ 67.一元钱一个心愿,一元钱一份力量. 68.爱心是一缕阳光，它让贫病交迫者感受到人间的温暖；爱心是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田；爱心是一支拐杖，它给予颓唐者站起来的力量；爱心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向…… 69.化心的天使守护你一生. 70.弘扬扶贫济困传统美德,积极推进慈善事业的发展. 71.爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人异常感到情感的滋润。 72.用心点燃希望,用爱撒播人间. 73.我为人人,人人为我；奉献爱心,诚捐善款! 74.奉献爱心,传递温情. 75.献出一份爱,世界将更美好. 76.爱心点燃希望,奉献成就未来. 77.把你的爱心化做行动，用你的行动支持感动。 78.全民动员,用爱心温暖身边的人. 79.盘中粒粒皆辛苦！ 80.唯有爱,让感动常在. 公益捐款帮助贫困学生宣传口号摘录八十句 公益捐款帮助贫困学生宣传口号(篇一) 1.做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。 2.爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的即刻获得心灵的慰藉。 3.爱是心灵的美德,缺乏爱心的人,是难以成为祖国建设栋梁的. 4.非洲向来给人穷困和落后的感觉，世界不断前进，眼看他们的生命停滞下来，不禁觉得可惜，只要我们肯付出一点关注，他们也能够跟我们迈进明天。 5.爱心是一片照在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖； 6.即时透明行慈善,表出你我之真心. 7.爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。 8.爱心是美的化身，因为有她的存在，世界才会变得更加美丽。 9.用行动帮助贫困,用爱心抚慰心灵. 10.献出一份爱心，点亮一份期望。 11.伸出您温暖的双手，献出您无限的爱意。 12.依法控辍保学是全社会的共同责任. 13.一方有难八方支援！ 14.爱心手牵手,接力心连心. 15.世界上最美的是绿,人类最美的是爱心. 16.爱心认知世界，乐善提升自我。 17.爱心是温暖困难者的阳光,仁慈是输给无望人的氧气. 18.奉献您的爱心，延续爱的期望。 19.奉献一份爱心,振兴一个民族 20.期望工程——用爱心筑就的长城。 公益捐款帮助贫困学生宣传口号(篇二) 21.爱心是一道飞架在天边的虹,使满目霾的人见到世界的美丽. 22.人间自有真情在,共为慈善献爱心! 23.世界上最美的是绿色,人类最美的是爱心. 24.今天您帮助别人，也许明天您也需要到别人的帮助。爱心储蓄，现在开始。 25.让爱心飞扬神州，把温暖洒向人间。 26.危难时刻伸援手地震无情人有情！ 27.献上一点爱心,让彼此幸福. 28.想脱贫致富,教育优先铺路. 29.大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。 30.慈善暖人心,患难见真情. 31.爱心接力精有约,乐善公益魅力无限. 32.爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。 33.慈善暖百家,爱心献孤残! 34.当你在别人有困难的时候,慷慨地伸出你的援助之手,你会感到快乐；当你在接受别人的帮助时,你会感到世界竟是这么温暖. 35.阳光雨露及时雨,慈善仁爱人间情! 36.大爱无疆真爱无敌 37.爱心暖人间 38.倡导助人为乐新风,促进精神文明建设. 39.天下一家，爱心无价。 40.爱心接力源远流长，浓情诚意携手同行。 公益捐款帮助贫困学生宣传口号(篇三) 41.大手牵小手，一起向前走。 42.爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 43.公益千挑万选，爱心接力一点。 44.化心的天使守护你一生. 45.爱心接力棒，传递暖大家。 46.慷慨解囊，奉献爱心，努力构建社会保障体系。 47.我多么想奉献自我的爱心。在农村建造一些敬老院，不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年，也能够让儿女们放心地工作，让孩子能安心地读书。 48.绿色贵在保持,环保重在行动. 49.弘扬慈善美德,造福困难群体! 50.爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的期望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 51.慈为父母心，孝是儿女情。 52.让慈善之花开遍恩平大地! 53.捐出一份爱心共建一个家园！ 54.爱心传递真情永驻. 55.一元钱一个心愿,一元钱一份力量. 56.耐心韧谅解宽容包涵都是爱心的代名词. 57.助人为乐其乐无穷,热心慈善功德无量! 58.一个有爱的人才能做一个对自我对别人有用的人。 59.爱心接力你我他,无私奉献千万家. 60.及时施乐,人生更快乐. 公益捐款帮助贫困学生宣传口号(篇四) 61.人类和-谐社会之花是用爱心和良知浇灌出来的. 62.爱心成就梦想，真情点燃期望。 63.动员全社会力量,全面实施我市福利设施、复明、助行、助学、解困等五大慈善工程! 64.曾记否，洪水像猛兽一样扑来时，是一颗颗舍生忘死的爱心救出了危楼与树梢上凄声呼救的老人与孩童；烈火咬噬着高楼大厦时，是一颗颗奋不顾身的爱心英勇地扑进火海，保住了千百家的财产与人身安全；在非典疫情弥漫电视萤屏时，是一颗颗纯洁无瑕的爱心冲向了没有硝烟的战场，救出了一个又一个垂危的生命…… 65.爱心助学，点燃期望。 66.生命可贵爱心无价 67.涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。 68.爱心接力,让真情无处不在. 69.人生有爱，生活精彩。 70.爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。 71.人间自有真情在,我为慈善献爱心. 72.爱使人感到温暖，使人得到光明，使人有力量与所面临的困难作斗争。 73.弘扬博爱精神，共建和谐社会。 74.奉献您的爱心，成就孩子梦想。 75.就人性来说，唯一的向导，就是人的爱心。 76.爱心如冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜，爱心如久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田。 77.爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈，把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们 78.全民携手抗震救灾！ 79.爱心你我她，真情靠大家。 80.张扬爱的奉献,享受爱心传递.

　　秋冬季节到来，天气也渐渐转为干冷，孩子的肌肤比成人的细嫩，父母应该掌握保养知识，让孩子的肌肤随时都是“滑溜溜”的。下面我整理了幼儿园秋季育儿知识中班，供你参考。 　　幼儿园秋季育儿知识中班一 　　宝宝要拥有的6种性格 　　大家都知道性格品质决定人的命运，所以想让孩子有一个好的性格，在孩子小的时候就要培养。在早期教育中，爸爸妈妈除了保证孩子正常的发育以外，应该把性格的培养放在首位。人的性格品质是非常复杂的，爸爸妈妈要是觉得不知道该如何下手的话，可以从下面的6个方面来进行培养，让孩子有一个好的性格。 　　快乐活泼 　　快乐的孩子总是会把笑容挂在嘴边，很少哭泣，似乎没有什么烦恼，整天无忧无虑。但是我们这里说的活泼不是说要让孩子好动，更加不是要孩子吵闹。活泼的孩子有6个表现： 　　表情活泼：有着各种各样的脸部表情，平时会表现出微笑、高兴、着急等情绪，能够跟爸爸妈妈开玩笑; 　　嘴巴活泼：表达、说话很清楚，嘴里总是说一些小故事，看见的事物、猜谜语、说绕口令等; 　　感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚; 　　双手活泼：会帮爸爸妈妈做家务，会做手工，能够和小动物友好相处、会种植一些小的绿色植物，手很灵巧; 　　身体活泼：宝宝平时能够能歌善舞，喜欢玩游戏、爱运动等; 　　思想活泼：会积极向大人问问题、讨论、争论、识字和读书等。 　　安静专注 　　要是不能集中注意力的话就不能够成就大事，活泼的内在表现就是安静。能够集中注意力的孩子，就算是玩也能玩得专心，在玩的时候能够把全部的精力都放进去，可以感受到最大的快乐和收获。要是不能集中注意力的话，在安静的时候就无法安静下来，注意力会分散，“玩野”之后到小学后就很难改变了，智力发展也会因为注意力不能够集中而受到影响。 　　勇敢自信 　　婴幼儿的勇敢自信一般都有着以下的几点表现：不怕黑暗、不相信世界上有鬼神的存在、不害怕一个人待着、不害怕小动物、面对陌生人和陌生环境也不慌张。要是孩子平时觉得自己很可爱，就算没有说出来，只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这个是自信，和骄傲、没礼貌、不友好的性格是不一样的，不可混为一谈。 　　勤劳善良 　　从小会劳动的人以劳动为乐，也能够积极帮助他人。在爸爸妈妈忙完一天的工作回家以后，孩子帮你拿拖鞋，要是你夸奖了孩子，说“孩子真乖、真能干”，就是对他最好的肯定。在孩子长大了一点就能够关心家人和周围的人，将来一定能够成为一个道德高尚的人。所以最好能够让4~5岁的孩子学会做饭，5~6岁的孩子学会做菜。 　　独立精神 　　孩子的独立性格主要有以下的几点表现：从小自己会睡、会坐、会玩;1岁就不用爸爸妈妈喂饭了，吃得好、吃得快;在学会走路以后，能够去自己想去的地方;在爸爸妈妈的印象里没有“催”字。要是平时吃饭就需要爸爸妈妈七八遍催促、没有责任感的话，日后上学、找工作都不会有责任心，何谈成材? 　　创造精神 　　表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;动手能力强大，就算一个人也能够自己找事情，搞小发明等;爸爸妈妈一定要学会培养孩子的求异、逆向和发散思维。 　　性格的培养不是胡乱的，不靠督促、强行的教育，而是靠不露痕迹的“潜教育”，主要是通过环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。 　　幼儿园秋季育儿知识中班二 　　解读宝宝秋季腹泻的饮食原则 　　秋季腹泻的宝宝要如何护理呢?孩子出现了秋季腹泻后身体是会感到很难受的，妈妈要想办法让孩子舒服起来哦。同时，在做好日常护理的前提下也要多注意日常饮食。今天，我就为爸妈们解读下宝宝秋季腹泻的饮食原则。 　　秋季腹泻的护理原则 　　防脱水。由于宝宝频繁腹泻与呕吐，进食又少，所以很容易引起脱水代谢性酸中毒及电解质紊乱，如果不及时治疗，可发生低血容量性休克进而危及生命。因此家庭治疗秋季腹泻的关键是预防和纠正脱水。 　　纠正脱水，不是光喝白开水，而要喝口服补液盐水，也叫ORS液，可到医院或药店购买口服补液盐。每袋加水500毫升，小于2岁宝宝，每日饮500毫升，每次腹泻后加服50-100毫升;2--10岁每日饮1000毫升，每次腹泻后加服100--200毫升;大于10岁每日饮1000毫升，随时口服。 　　如果宝宝腹泻较重，腹泻次数多、每次量大、脱水明显，或不愿喝口服补液盐水，就应带宝宝去医院看儿科医生，用静脉输液的方法补液。 　　。防臀红。腹泻的宝宝，最易发生臀红，因此宝宝大便后，要先用湿纸巾轻轻擦干净屁屁。不要用力太大，以免破坏皮肤角质层。然后再用温水冲洗屁屁，再用柔软的毛巾或卫生纸吸干水分，擦上护臀霜。等小屁屁上的水气都蒸发后再给宝宝包上尿布。 　　除此之外，秋季腹泻时饮食有哪些要求呢? 　　秋季腹泻的饮食原则 　　继续进食，宝宝可继续母乳喂养或人工喂养，为避免呕吐，可采取少量多次的方法。 　　6个月以上宝宝可食用粥、面条或软饭，加些蔬菜，还可以吃新鲜水果、果汁以补充因腹泻丢失的钾。总之要鼓励进食，喂营养丰富容易消化的食物，直至腹泻停止后2周。 　　处于辅食添加期间的宝宝，可暂时停部分不易消化的辅食，如肉、蛋等，待腹泻减轻再开始食用。停辅食时间不要超过3天。保证宝宝所需热量和营养同样重要。 　　孩子在秋季腹泻的过程中要做好以上几点哦。 　　幼儿园秋季育儿知识中班三 　　秋季来临如何呵护幼儿肌肤 　　进入秋冬，大人的肌肤开始出现明显变化，变得干燥又粗糙，身为父母的您是否也担心家中小宝贝的肌肤出状况呢? 　　专家指出，肌肤本身有调节的机制，能适应季节冷热温湿的变化，例如，天气变热时，肌肤会启动排汗功能，调节降低体温;天气变干冷时，肌肤则会分泌多一点油脂，达到保护作用。就正常状况来说，幼儿的肌肤可说是天生丽质，不需要特意保养就能有绝佳触感，有时候幼儿的肌肤出现状况，除了是天生属于敏感肤质之外，部分原因反倒要归咎于大人的过度担心与呵护。 　　干裂与汗疹是秋冬常见问题 　　以门诊经验来看，秋冬季节幼儿最常出现的肌肤状况就是肌肤干裂与汗疹。前者是因为天气冷，有些父母热衷于让幼儿泡热水澡，再加上幼儿爱玩水，导致肌肤的天然防御机制瓦解，出现肌肤干裂症状，而这种病灶最常出现在手部;后者则是因为天气干冷，父母担心幼儿会感冒着凉，忽略了幼儿活泼好动的个性，一味添加保暖衣物，造成透气排汗不易，最后因为出汗太多而引起汗疹。 　　汗疹多半出现在身体皱折处，如脖子、腋下、胯下等部位，建议父母不妨在幼儿洗完澡之后，用吹风机(低温)将这些皱折处吹干，可避免出现汗疹的问题;另外，父母要随时注意幼儿肌肤的出汗状况，随时替他们擦干汗水或勤换贴身内衣裤，都会是预防汗疹的好方法。 　　棉质布料是首选 　　穿着棉质内衣裤为佳，也就是说，最接近肌肤的布料建议以棉质为首选，尽量减少肌肤接触到粗纤维、尼龙、针织等材质，可避免肌肤与布料摩擦而引起不适。此外，父母也别忘记注意自身的衣服材质，才能避免与幼儿拥抱时，造成幼儿肌肤的不适。 　　洗澡水温不宜过高 　　水温过热或洗澡时间过长，都会造成肌肤干涩，建议洗澡水温应保持在接近人体体温为宜(约38℃～35℃)，如果幼儿比较怕冷，水温可以提高，但绝对不要超过45℃，且洗澡的时间最好控制在10分钟内完成。 　　沐浴用品仔细挑 　　沐浴用品的成分要尽量避免含皂性过强(清洁力超强)，且不要含有香料、酒精，才能确实达到清洁目的，同时避免伤害到幼儿的细嫩肌肤。市面上有专为敏感肌肤设计的沐浴用品，也是不错的选择。 　　沐浴后的保湿工作不能少 　　幼儿洗完澡之后，建议先帮他稍微擦拭身体，趁着肌肤还有水分时，立刻擦上乳液等保养品，以达到最佳的保湿效果，避免肌肤出现干裂问题。市售的乳液种类极多，建议父母要选择有信誉的厂牌，以确保其质量，如果幼儿擦了乳液后，肌肤出现红疹或有愈来愈干燥的现象，应停止使用，并带幼儿至医疗院所进行检查。 猜你喜欢 1. 幼儿园秋季育儿知识 2. 中班秋季幼儿园育儿知识 3. 幼儿园中班育儿知识内容 4. 幼儿园中班家长育儿知识 5. 中班秋季幼儿育儿知识 6. 幼儿园中班冬季育儿知识大全 7. 幼儿园秋季保健知识 8. 秋季中班育儿知识

我们接触的最多的视觉艺术应该是广告吧。广告是传播的主要手段之一，通过广告厂商向消费者传达了一种理念、一种生活态度、甚至利用广告诱导消费者“就范”。

4101 盈余公积一、本科目核算企业从净利润中提取的盈余公积。二、本科目应当分别“法定盈余公积”、“任意盈余公积”进行明细核算。企业（外商投资）还应分别“储备基金”、“企业发展基金”进行明细核算。企业（中外合作经营）在合作期间归还投资者的投资，应在本科目设置“利润归还投资”明细科目进行核算。三、盈余公积的主要账务处理（一）企业按规定提取的盈余公积，借记“利润分配——提取法定盈余公积、提取任意盈余公积”科目，贷记本科目（法定盈余公积、任意盈余公积）。企业（外商投资）按规定提取的储备基金、企业发展基金、职工奖励及福利基金，借记“利润分配——提取储备基金、提取企业发展基金、提取职工奖励及福利基金”科目，贷记本科目（储备基金、企业发展基金）、“应付职工薪酬”科目。（二）企业经股东大会或类似机构决议，用盈余公积弥补亏损或转增资本，借记本科目，贷记“利润分配——盈余公积补亏”、“实收资本”或“股本”科目。企业经股东大会决议，用盈余公积派送新股，按派送新股计算的金额，借记本科目，按股票面值和派送新股总数计算的股票面值总额，贷记“股本”科目，按其差额，贷记“资本公积——股本溢价”科目。企业（中外合作经营）在经营期间用利润归还投资，应按实际归还投资的金额，借记“实收资本——已归还投资”科目，贷记“银行存款”等科目；同时，借记“利润分配——利润归还投资”科目，贷记本科目（利润归还投资）。四、本科目期末贷方余额，反映企业按规定提取的盈余公积余额。

《乾隆抄本百廿回红楼梦稿》，咸丰年间于源题曰“红楼梦稿”，杨继振旧藏，亦称“杨藏本”、“脂稿本”。第78

服务员的礼貌礼仪培训内容有：仪容仪表、言谈举止、礼貌礼节风尚、专业的技能知识。目的是为了灌输服务从业人员的礼貌礼仪、行为规范、服务意识思想，培养良好精神面貌，树立良好的仪容仪表形象，使员工的举手投足更好地满足顾客的心理要求，以达到优化服务质量为目的，美化提升企业整体形象。服务员礼貌服务主要标准：1、主动：无论多忙一样照顾，无论闲忙一样待客。2、热情：待人礼貌，面带微笑，态度友好，语言亲切，工作热心周到。3、耐心：做到白问不厌，遇事不急，处事果断。4、周到：一事同仁，待客诚恳，安排细致，服务热情达到标准。

在<繁星·春水>中,冰心提过母爱,但是没有你所问的<<荷叶母亲>>. 另外,她还在<<往事(一)·七>>中写过"母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？" 你说的那篇,就应该是她在<<往事(一)·七>>中写的那篇.是她在雨天看到一张大荷叶为一枝红莲挡风遮雨，触景生情而写下的. 不知道对不对？？

学会放手，让孩子独立4-5岁中班的孩子身体开始变得结实，体力较佳，可以自己走一小段路程，能够自己穿脱衣服、扣纽扣、拉拉练、系鞋带。父母不要觉得孩子还小，什么都不懂，其实在这个时期你就可以放手，让他们自己做些简单的动作，比如自己收拾玩具，穿衣穿鞋。既能够培养孩子独立自主，还能够培养吃苦耐劳的精神，变得更坚强更独立。少学习，多游戏这时期孩子生理上并不成熟，心理发展也不够完善，安排大量的学习任务，从事过分紧张的学习活动，反而是有害的。这阶段还不能像小学的教学一样，父母应该了解这一时期的学习特点，多给孩子组织一些游戏活动。如通过玩扮家家游戏，可以了解家庭中每个人的职责，还可以通过踢球来掌握踢球的技能，发展运动水平。尽力回答孩子的为什么孩子在4-5岁的阶段，往往有着惊人的模仿能力，他们会积极地去探索，去了解新鲜事物，不止要知道是什么，还要知道为什么。父母不要觉得不耐烦就粗暴地打断，有价值的问题可以适当回答，不好回答的问题就避开，都是给孩子的一种反馈，对孩子而言都是一种激励。蹲下来和孩子说话这个阶段的孩子不会思考很多，我喜欢这个所以我想要这个，但是有时候会给父母造成一些困扰，他也不会明白你为什么要生气。有的家长会对孩子大声地呵斥，并且还会采用居高临下，命令式的语调，认为这样孩子就会更听话，但是只会给孩子造成更大心理伤害。无论是在什么场所，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，用这样的方式对孩子说话，孩子会很开心地执行你的“命令”。手势动作多于说话这个阶段的孩子已经学会了基本的判断，会通过你的一些手势和动作知道你的喜怒哀乐，他们的领悟潜力相当强。当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他就会明白的，完全没有必要大声说出来。你可以和孩子达成默契，当作你们亲子间的小秘密，“如果你看见爸爸妈妈摇头，那就说明不能那么做；如果点头，那就是同意了，好吗？”

1、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。2、以行动成就爱心，让慈善走进生活。3、依靠社会办慈善，办好慈善为社会。4、一点爱心，照亮世界。5、阳光慈善聚人心，慈善阳光暖人心。6、阳光、雨露、雪中炭;真爱、慈善、人间情。7、心连心，献爱心;手牵手，伸援手。

我觉得挺适合的。珠海经济发展不错，风景优美，地理位置也很好。

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1、在通膨胀情况下，政府一般会采取诸如控制和减少财政支出，实行紧缩货币政策，这就会提高市场利率水平，从而使股票价格下降。在通胀水平很高时（CPI>5%），股市实际收益率与通胀水平负相关；而在通胀水平温和时，股市实际收益率与通胀水平正相关。总之，通货膨胀前期对股市利好，人们会买股票防通胀，后期泡沫大了，风险大。通货紧缩对股市利空，后期同样是机会，机会是跌出来的。2、分析通货膨胀对股票行市的影响，应该区分不同的通货膨胀水平。一般认为，通货膨胀率很低（如5％以内）时，危害并不大且对股票价格还有推动作用。因为，通货膨胀主要是因为货币供应量增多造成的。货币供应量增多，开始时一般能刺激生产，增加公司利润，从而增加可分派股息。股息的增加会使股票更具吸引力，于是股票价格将上涨。当通货膨胀率较高且持续到一定阶段时，经济发展和物价的前景就不可捉摸，整个经济形势会变得很不稳定。这时，一方面企业的发展会变得飘忽不定，企业利润前景不明，影响新投资注入。另一方面，政府会提高利率水平，从而使股价下降。这两方面因素的共同作用下，股价水平将显著下降。通胀过高并不直接打击股市。理论上通胀越高，放在银行的钱贬值越快，人们会把更多钱拿出来买房、买股，股、房都会越高。通货膨胀是影响股票市场价格的一个重要宏观经济因素。它既有刺激股票市场的作用，又有压抑股票市场的作用。

①荷叶 母亲：选自《冰心全集》第一卷。原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的。　　②菡萏（hàn dàn）：荷花。　　③敧（qī）斜：倾斜，歪斜。 这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。