党支部如何讨论预备党员的转正问题？

1、被考察人被批准为预备党员以来，学习宣传党的知识方面情况；2、预备党员履行党员权利、义务方面（比如汇报思想、交纳党费等）情况；3、预备党员工作表现方面情况。主要是以上三方面内容，新近入党的，要重点体现出学习贯彻科学发展观方面情况。

你说的是预备党员转正的意见吧？考核意见：xxx同志自去年x月x日被党支部吸收为预备党员以来，工作勤勤恳恳，团结同志，乐于助人，能够和党中央保持一致，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想即科学发展观，带头遵守法律法规和本单位的规章制度，达到了一个共产党员的标准。（每季度一次考核，内容基本都相似）党支部意见（决议）：xxx同志自去年x月x日被党支部吸收为预备党员以来，能够以一个党员的标准严格要求自己，拥护党的领导，按时参加组织生活，工作努力，进取心强，鉴于他的表现，xxx党支部于年x月x日召开支部大会，讨论了预备党员xxx的转正问题，xxx支部共有党员x（多少）人，全部具有表决权，经过票决，大家一致同意xxx同志按期转正。

你好，预备党员考察表中“党支部对预备党员转正的意见”与支部决议内容可以基本一致。范例如下：某年某月某日，某某党支部对某某同志申请由预备党员转为正式党员一事进行了研究讨论，支部大会认为，经过一年的培养考察，某某同志……（写具体表现），已经具备正式党员的条件，支部大会以举手表决的方式一致通过该同志由预备党员按期转为正式党员。支部大会应到正式党员##人，实到正式党员##人；同意该同志转为正式党员的正式党员##人，弃权#人，反对#人，符合法定人数，形成决议有效，报上级党委审批。 ##党支部书记：### 年月日

　　预备党员转正前需要填写一个考察表，那么，这个考察表怎么填呢?接下来，我将带来“预备党员考察表模板范文5篇”，希望对您有所帮助。本文章仅供参考，更多精彩内容尽在。 　　预备党员考察表模板范文5篇(一) 　　于2005年XX月19日被接收为中国xxxxxx预备党员，现预备期已满，在支部大会讨论其转正问题之前，支部委员会将一年以来对该同志的教育、考察情况作以下汇报，请支部大会审议。 　　一.思想方面： 　　一年以来，xxx同志努力掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实提高了理论修养，在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和xxxxxx员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，在这一年中，xxx同志切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护xxxxxx的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守xxxxxx员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同学和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。树立全心全意为人民服务的思想，始终坚定将人民的利益放于首位，从不忘记只有人民群众的理解、支持和参与，党的工作、党的事业才能顺利成功的进行。 　　二. 在学习和工作方面 　　xxx同志自从被xxx大学xx院零三级党支部肯定为中国xxxxxx预备党员后，就更加努力学习，处处争取走在同学们的前列。在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。因此，该同志对自己从严要求，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。经过其努力，在2004—2005年度第一学期获得专业一等奖学金，第二学期获得专业二等奖学金;并被评为优秀学生干部、“三好学生”称号。xxx同志自从大一开始就担任※※※※大学**院+++班班长的职务，在此期间，该同志能够热情地管理班级各项事宜，为班级事物尽职尽责;关心同学，为同学排忧解难;积极配合院、校开展各项工作;团结全班同学，率领全班同学积极为班级荣誉争光，在2005年**院春季运动会中，该班取得了总分第二名、精神文明评比第一名的优异成绩;如今，该班已经成为一支团结上进，具有高度凝聚力，成员综合素质普遍较高的队伍。除此之外，xxx同志兴趣广泛，还积极参与校园活动，曾多次参加校园英语知识竞赛获得名次，多次参加院、校运动会并获得多项名次，并获得院、校“十佳运动员”称号。该同志在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，虚心向老师和同学请教，除了增强专业素养之外，该同志还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，丰富了自己的视野，在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。 　　三.在接受党组织教育和批评方面积极 　　在预备期期间，xxx同志能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎的作风，积极向优秀学生及能力强的优秀学生干部、党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中学会了与强者共同进步。在老师及党员同志的悉心指导和热心帮助之下，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想，参与了保持xxxxxx员先进性教育活动。在学习活动中，积极参与小组讨论，认真做好学习笔记，及时总结学习经验，攥写学习心得体会。通过学习“三个代表”重要思想，该同志对“三个代表”重要思想的实质有了更深一层的认识，努力领会“十六大”精神，了解新时期党在各个方面的大政方针、路线决策的前进脉搏，进一步认识到党和国家政策的正确性，坚定了拥护党和国家大政方针的信念，并且对自己提出了“始终遵循‘三个代表"”的要求，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，作贡献。按一个合格xxxxxx员的基本条件要求自己，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益，时刻保持先进性。 　　四 在生活方面 　　xxx同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。 　　五. 存在问题和不足 　　2005年XX月19日召开的党员大会上，党组织认真负责地为xxx同志指出了做事急促，欠考虑等缺点和不足，该同志能够结合组织的帮助指正和对自身的分析，认真做好自我评价，自我分析，制定了整改措施，在思想理论修养和道德修养上，更深刻地学习和改正，在学习生活中注重改正自己的缺点，并虚心接受同学对其的监督，在看到自己的改正缺点，正在进步的同时，还应该注意到，自己做的距离一名优秀党员还远远不够，在班集体中还应进一步争取同学们的更大的帮助，以更好地发挥自身的表率作用、政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。 　　总观xxx同志这一年来的表现，支委会认为xxx同志已具备党员条件，建议支部大会讨论按期转正。 　　预备党员考察表模板范文5篇(二) 　　联系人意见(半年) 　　XXX同学能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上同党中央保持一致，遵守学校纪律，积极起好带头作用，学习成绩优异，名列全班第一。能针对自身的不足，不断加强政治学习，在学习和生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。希再接再厉，起好先锋模范作用。 　　×××同志入党以来，更加严格要求自己，认真参加组织活动，汇报思想，完成组织上交给的任务，积极帮助、引导其他有入党愿望的同学向党组织靠拢，发挥了应有作用。注重发挥模范带头作用，在班级中发挥党员的号召力，积极影响、带动其他同学一起遵守纪律、努力学习，为促进班级形成良好学风发挥了重要作用。 　　XXX同学自批准为预备党员以来，能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，关心国家大事，自觉学习党的方针政策，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，在同学中的威信进一步增强，但还应进一步加强与同学的沟通，互相学习，达到共同进步的目标。 　　党小组意见(半年) 　　XXX同学入党以来，能自觉按照共产党员的标准要求自己，思想态度端正，团结同志，政治立场坚定，能认真学习党的知识，按期参加组织活动，并严格要求自己，积极进步，入党时存在的缺点和不足明显改正，在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，在群众中威信较高。 　　党支部意见(半年) 　　×××同志被吸收为预备党员以来，能够按照党员标准严格要求自己，各方面进步显著，能从思想和行动上严格要求自己，政治上对党的信念坚定，关心党和国家的大事，拥护党的路线方针政策，积极参加集体活动，思想上对党的认识深刻。在群众中有一定的威信，及时完成上级交给的各项工作，比较好地发挥了党员的先锋模范作用，缺点和不足也有很大改进。

本人需要一篇写好的范文，麻烦各位大哥提供下 推荐答案 2008-7-15 20:41 该同志入党以来，认真加强理论学习，政治坚定、思想稳定，始终与党中央保持了高度一致。工作上勤奋努力，任劳任怨，圆满完成了组织上赋予的各项任务。特别在XXXX任务中表现突出，体现了党员先锋模范作用。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。XX年XX月XX日，党支部召开了党员大会，对该同志的转正问题进行了研究讨论。支部现有党员XX人，其中正式党员XX人，预备党员XX人。对XXX同志转为正式党员的问题进行了举手表决，XX人同意、XX人反对。决议该同志按期转为中共正式党员。

你好！看了你的描述，党支部对预备党员……？这个问题的回答是，按照有关规定，预备党员的预备期满一年，需要本人写要求转为正式党员的申请书，党支部根据本人的申请，以及在预备期的表现，及时召开党员大会，讨论是否同意转为正式党员的决议，如果经讨论，全体党员一致问意给予转正，意见填写为：全体党员XX人，请假XX人，实际到会XX人，一致同意XXX转为正式党员。祝你生活愉快！

法律分析：该规定是对预备党员转正手续的规定，全文为：“预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。”法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》 第三十三条 预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。

该生在校期间乐于助人，团结同学，遵守党规党纪，校规校纪，符合入党的条件，予以批准。

支委会对预备党员能否转正的意见可以这样写：某某同志自某年某月某日入党以来，认真加强理论学习，政治思想稳定，始终与党中央保持了高度一致。在某岗位上，工作勤奋努力，圆满完成了组织上赋予的各项任务，在深入学习实践科学发展观和创先争优活动及开展廉政建设活动中表现突出，体现了党员先锋模范作用。平时为人正直、严于律已，善于帮助别人、拥有良好群众基础。某某同志已经符合一名党员的标准。经支委会讨论，同意某某同志按期转为中共正式党员。法律依据《中国共产党纪律处分条例》第三十四条 预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其批评教育或者延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。

@@@年@@@月@@日理学院学生党支部召开支部大会，讨论了关于###同志的转正申请，认为该同志在思想上，能认真学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，政治觉悟有了极大的提高，能始终做到与党中央保持一致。学习上，勤奋刻苦，努力钻研，认真学习各方面文化知识，综合素质有了极大的提高。生活作风上，艰苦朴素，为人诚恳，能主动帮助有困难的同学，深受师生好评. 经过一年的培养与考察，学生党支部认为，该同志已具备了中共正式党员的条件，同意其如期转为中共正式党员。支部共有党员@@名，其中正式党员@@名，预备党员@@名。今实到@@名，正式党员@@名，预备党员@@名。

民主评议党员的基本内容民主评议党员的内容总的来说，要依据党章规定的党员条件。具体内容应当根据当前形势和党的任务对党员的要求，根据现阶段党员先锋模范作用的要求和特点来确定和调整。不同地区还应当结合当地的实际情况确定和补充具体内容。一般来说，民主评议的基本内容包括:(1)是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。(2)是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。(3)是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。(4)是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。(5)是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，自觉维护人民群众的利益。2、民主评议党员的方法步骤民主评议党员工作，在各级党委的领导下，以党支部为单位， 有计划、有步骤地进行。时间一般相对集中。民主评议的实施步骤通常为:(1)学习教育阶段。民主评议党员的学习内容，一般以党章、邓小平理论以及中央有关文件为基本内容，也可结合当地实际和评议内容学习有关文件。着重抓好邓小平理论的教育、理想宗旨教育、党风党纪教育。(2)自我评价阶段。自我评价主要是对照党员标准和评议内容进行。要联系个人思想和工作实际，自觉清理思想，检查言行，肯定成绩，找准存在的问题及根源，在是否合格上进行自我认定，自评前，应认真、如实地写好个人总结材料，并主动征求党内外群众的意见。个人总结写好后要经党支部审定，然后由党员在党支部大会上进行自我总结。(3)党内、党外评议阶段。先在党支部或党小组内进行党内互评。评议中要认真开展批评和自我批评，敢于触及矛盾和问题，避免不负责任的评功摆好。党员领导干部应带头解剖自己，带头接受批评，带头评议别人。对不宜公开批评的问题，可通过意见箱或同党员个别谈话等方式，让党员充分发表意见。党内互评后，可采用座谈会或民意测验的方法，听取党外群众对党支部和党员的意见。(4)组织考察阶段。召开支部委员会，将各方面对每个党员的评价和反映，进行综合、分析，提出初步意见，需要核实的情况，再进一步调查核实。然后提交党员大会讨论，按照少数服从多数的原则，形成正式组织意见。对确定为优秀党员和不合格党员的，要报上级党委审批。(5)表彰、处理阶段。经过民主评议，对一致公认表现好的党员，由基层党组织通过口头或书面形式进行表扬，对突出的优秀党员，报上级党委给予表彰；对合格党员要给予肯定和鼓励，对不合格党员要按照有关政策，区别情况，严肃处置。3、预备党员的民主评议预备党员参加民主评议，评议的内容、要求和方法步骤均同于正式党员。但是，在表彰处理阶段，与正式党员的对待有所不同。一是预备党员不宜评为优秀党员。这是因为预备党员在预备期中，正在接受党组织的考察教育，还没有取得正式党员的资格。对预备党员中表现突出的，可以给予口头表扬或奖励，特别突出的可用其他方式表彰宣传他们的事迹。二是对预备党员不能做劝其退党处理。在民主评议中需要进行组织处理的预备党员，根据具体情况，有的可以进行批评教育，帮其在预备期内改正错误；有的可以延长预备期；有的可以取消预备党员资格。4、党员评议格次党员经过民主评议，最后根据党内和党外群众的评议意见，对照党员标准，由党支部作出对该党员的评议结果。评议的格次一般分为：1）优秀党员；2）合格党员；3）不合格党员。5、民主评议党员材料的处理对民主评议党员中形成的材料的处理，一般做法是：评为优秀党员的，不合格党员受到组织处理的，违纪党员受到纪律处分的，其有关材料除存文书档案外，应及时存入本人档案；其他党员的有关评议材料一般不存入本人档案，可以按文书档案保存一段时间后销毁。

@@@年@@@月@@日理学院学生党支部召开支部大会，讨论了关于###同志的转正申请，认为该同志在思想上，能认真学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，政治觉悟有了极大的提高，能始终做到与党中央保持一致。学习上，勤奋刻苦，努力钻研，认真学习各方面文化知识，综合素质有了极大的提高。生活作风上，艰苦朴素，为人诚恳，能主动帮助有困难的同学，深受师生好评. 经过一年的培养与考察，学生党支部认为，该同志已具备了中共正式党员的条件，同意其如期转为中共正式党员。支部共有党员@@名，其中正式党员@@名，预备党员@@名。今实到@@名，正式党员@@名，预备党员@@名。

从预备党员转为正式党员的党支部考察意见 ××*同志于2005年10月19日被接收为中国共产党预备党员，公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地!现预备期已满，在支部大会讨论其转正问题之前，支部委员会将一年以来对该同志的教育、考察情况作以下汇报，请支部大会审议。 一．思想方面： 一年以来，××*同志努力掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实提高了理论修养，在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和共产党员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，在这一年中，××*同志切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护共产党的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守共产党员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同学和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。树立全心全意为人民服务的思想，始终坚定将人民的利益放于首位，从不忘记只有人民群众的理解、支持和参与，党的工作、党的事业才能顺利成功的进行。 二．在学习和工作方面 ××*同志自从被※※※※大学＊＊院零三级党支部肯定为中国共产党预备党员后，就更加努力学习，处处争取走在同学们的前列。在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。因此，该同志对自己从严要求，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。经过其努力，在2004—2005年度第一学期获得专业一等奖学金，第二学期获得专业二等奖学金；并被评为优秀学生干部、“三好学生”称号。××*同志自从大一开始就担任※※※※大学＊＊院+++班班长的职务，在此期间，该同志能够热情地管理班级各项事宜，为班级事物尽职尽责；关心同学，为同学排忧解难；积极配合院、校开展各项工作；团结全班同学，率领全班同学积极为班级荣誉争光，在2005年＊＊院春季运动会中，该班取得了总分第二名、精神文明评比第一名的优异成绩；如今，该班已经成为一支团结上进，具有高度凝聚力，成员综合素质普遍较高的队伍。除此之外，××*同志兴趣广泛，还积极参与校园活动，曾多次参加校园英语知识竞赛获得名次，多次参加院、校运动会并获得多项名次，并获得院、校“十佳运动员”称号。该同志在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，虚心向老师和同学请教，除了增强专业素养之外，该同志还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，丰富了自己的视野，在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。 三．在接受党组织教育和批评方面积极公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地! 在预备期期间，××*同志能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎的作风，积极向优秀学生及能力强的优秀学生干部、党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中学会了与强者共同进步。在老师及党员同志的悉心指导和热心帮助之下，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想，参与了保持共产党员先进性教育活动。在学习活动中，积极参与小组讨论，认真做好学习笔记，及时总结学习经验，攥写学习心得体会。通过学习“三个代表”重要思想，该同志对“三个代表”重要思想的实质有了更深一层的认识，努力领会“十六大”精神，了解新时期党在各个方面的大政方针、路线决策的前进脉搏，进一步认识到党和国家政策的正确性，坚定了拥护党和国家大政方针的信念，并且对自己提出了“始终遵循‘三个代表"”的要求，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，作贡献。按一个合格共产党员的基本条件要求自己，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益，时刻保持先进性。 四在生活方面 ××*同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。 五．存在问题和不足 2005年10月19日召开的党员大会上，党组织认真负责地为××*同志指出了做事急促，欠考虑等缺点和不足，该同志能够结合组织的帮助指正和对自身的分析，认真做好自我评价，自我分析，制定了整改措施，在思想理论修养和道德修养上，更深刻地学习和改正，在学习生活中注重改正自己的缺点，并虚心接受同学对其的监督，在看到自己的改正缺点，正在进步的同时，还应该注意到，自己做的距离一名优秀党员还远远不够，在班集体中还应进一步争取同学们的更大的帮助，以更好地发挥自身的表率作用、政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。 总观××*同志这一年来的表现，支委会认为××*同志已具备党员条件

1、填写《预备党员考察表》的时间在发展对象被党委批准为中共预备党员之后。预备党员本人每半年认真填写一次自我鉴定；党支部和党小组每半年对预备党员进行一次考察，并将考察情况如实地填写在相应栏内。介绍人或培养人，应本着对预备党员本人和党组织高度负责的精神，实事求是地在相应栏内填写被考察人在预备期的主要表现。2、《预备党员考察表》的管理应由预备党员所在党支部组织填写和管理。党支部要加强对预备党员的培养、教育、考察工作，指导党小组和培养联系人继续做好定期写实工作。预备期满后，党支部将本表及预备党员本人要求转正的申请一并报上级党委，由基层党委（总支）另行保管。3、《预备党员考察表》各栏目的填写：填表均用蓝色或者黑色钢笔或水笔填写，字迹要清楚。（1）《预备党员考察表》封面的填写 “党支部名称”，至少要从县团级单位开始写至支部所在行政单位党组织。“姓名”，填写发展对象正在使用的姓名，不能填写笔名或别名；要用标准汉字填写，不能用简化字或繁体字填写。（2）“姓名”应与居民身份证一致。与封面填写的姓名相符。（3）“出生年月”应按公历时间填写，不要填农历日期。（4）“文化程度”主要按学历填写。亦可按现有的文化水平和其他专业知识程度填写。按学历填写的要写明毕业或肄业，如大学毕业、大学一年、中专毕业、大学肄业等。按现有知识程度填写，应加上“相当”二字。如“相当高中”、“相当大专”等。填写“相当”的文化程度或专业技术水平，应经过严格的考核，由组织认可，个人不得随意填写。（5）“入党时间”填写发展对象被支部大会表决通过为中共预备党员的时间。（6）“介绍人或培养人意见”介绍人或培养人已经毕业的，应及时指定其他党员继续担任培养联系人。内容主要填写培养联系人对预备党员在预备期间进行培养考察的结果，写清预备党员按照党员标准衡量，取得了哪些进步，对存在的不足的改正情况；目前还存在着什么不足；培养联系人的意见如何。（7）“党支部意见”应填写预备党员被批准入党前后的思想、学习和工作的主要表现；按照党员标准衡量，还存在哪些不足和应重点加强哪些方面的教育。要求是，支部要认真负责地进行填写。填写的主要依据是支部对入党者在履行入党手续过程中，组织对其进行考察的结果和内容。（8）“党支部考察综合意见”主要是预备党员参加组织生活情况；完成党组织交给的任务情况；思想、学习和工作的进步情况，特别要写清楚对被批准为预备党员时所存在缺点的改正情况；目前还存在什么不足。对于需要延长预备期或取消预备党员资格的，也要如实把意见逐项填写在本栏目内。

需要与讨论接收预备党员的支部大会赞成人数相同，具体人数依实际情况而定。根据《中国共产党发展党员工作细则》第三十三条 预备党员转正的手续是：本人向党支部提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党员和群众的意见；支部委员会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。讨论预备党员转正的支部大会，对到会人数、赞成人数等要求与讨论接收预备党员的支部大会相同。扩展资料：《中国共产党发展党员工作细则》第二十五条 党委审批预备党员，必须集体讨论和表决。党委主要审议发展对象是否具备党员条件、入党手续是否完备。发展对象符合党员条件、入党手续完备的，批准其为预备党员。党委审批意见写入《中国共产党入党志愿书》，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。党支部应当及时通知本人并在党员大会上宣布。对未被批准入党的，应当通知党支部和本人，做好思想工作。党委会审批两个以上的发展对象入党时，应当逐个审议和表决。第二十六条 党委对党支部上报的接收预备党员的决议，应当在三个月内审批，并报上级党委组织部门备案。如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。参考资料来源：百度百科-《中国共产党发展党员工作细则》

预备党员预备期满必须由__个人__向__支部大会____提出转正申请。

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　　 《说尺子》 　　从100分到98分，挨一顿揍;从55分到61分，得一个吻。 　　这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。 　　我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。 　　我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜。可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃。沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧开水的力气也没有了。而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。 　　大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗? 　　每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。误解，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。 　　开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出。金有树患有肺病，举债治疗，最后病逝。有媒体报道说，19名幸存者无一人去为他送行。遗憾，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的感慨。 　　每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，严于律己，宽厚待人，人间终会洒满阳光，洒满爱。 　 　《雅俗皆乐，幸福中国》 　　唱念做打，生旦净末，“咿咿呀呀”中粉墨登场，她是中国的国粹——京剧。韵律十足，动感四射，她是大妈们的最爱——广场舞。 　　一个阳春白雪，一个下里巴人，看似天差地别，但她们站在一起，笑得灿烂：“不，我们都是中国!” 　　历经岁月洗礼，炮火纷飞，京剧蕴含着深厚的文化内涵，从唱词到唱腔，从服饰到妆容，她就像一个文化符号，使人说起中国，便有个黑脸的包公开始“哇呀呀呀”。而作为舞坛新秀，广场舞的兴起只在近几年，但鲜明的节奏、简单的动作使她迅速在大妈中流行，掀起了一股广场舞热。但无论是高雅的京剧抑或是通俗的广场舞，不可否认的是，她们都给人以精神的愉悦享受。那么对高雅还是通俗的纠结就可放到一边了。 　　偌大的广场，有空地，有戏台，台上是水袖青衣，台下是“动次达次”;台上人沉浸在戏中，或喜或嗔，或哀或愤，台下人陶醉在曲中，或进或退，或旋或蹲;有人品一杯香茗，跟着台上人摇头晃脑、念念有词，有人放下手中物什，跟着台下人旋转跳跃，舞步翩跹。 　　什么是雅?什么是俗?每个人脸上都呈现笑意时，又有什么高下之分呢? 　　如今的中国，有沉迷京剧的票友，也有喜爱跳舞的大妈，他们的审美情趣截然不同，但没必要争吵、没必要纠结，各人有各人的路。地广物博的中国不敢故作清高，也不撒泼打滚，他推出京剧、广场舞两个姑娘，“谁喜欢跟谁玩儿就跟谁玩儿吧!”于是，他笑了，她笑了，大家都笑了。 　　当今世界发展迅速，多元的文化也呈现新的面貌，作为世界上最古老的国家之一的中国，其文化更是纷杂。古老的文化艺术与新兴的娱乐活动仿佛势不两立，但中国以其融会贯通的包容心将两者有机的统一了起来。无论阳春白雪还是下里巴人，只是中国这个泱泱大国不同的面貌罢了。 　　当京剧遇上广场舞，大雅遇上大俗，没有争论嘲笑，只有理解友好，雅俗共赏，雅俗皆乐，所以每个人都可以快乐，进而整个中国都幸福。 　　水袖舞青衣，鼓点动腰肢。雅俗共欢乐，幸福满中国。 　 　《人生的站口》 　　人生是一段长长的路程，总是从一个站口进去，过一段人生，再从另一个站口出来，再过一段新的人生。 　　在我看来：高考就是人生路上的一个站口。 　　高考是人生的站口，你得经过检阅，才能通过。 　　从表面上看，主要是文化知识的比拼，实际上还有身体、心理、思想等综合实力的比拼。要通过，就得准备，就得全面调控。从这个意义上说，我们要珍视高考，积极应对高考，而不能随意放弃高考。 　　高考检阅通过，你不能太得意，千成不要以为你赢得了高考，就赢得了一生，哪怕你考上清华、北大?你还要学习，还要深造，还要通过社会的检验。千成不要成为高分低能儿，千万不要成为偏才、庸才，高考仅是对我们学习能力的一次并不太全面的考查，我们要成为真正的身心和谐的全面发展的人，就不能满足于高考成功，就不能陶醉于高考成功。你只能庆幸自己，总算可以步入另一学府，去探寻更多的未知世界! 　　高考检阅暂时没通过，也不要自暴自弃。一方面可以重振旗鼓，卷土重来。要学马云、俞敏洪，屡败屡战，奋战三次，最终成功;另一方面可以静下心来，发现自己的潜力与优长，寻找新的人生站口。 　　挤不上独木桥，就走更宽广的“阳关道”。要知道，没有经过高等教育的人，还是有不少成功的实例。我们来看这样两组数据：一组是对十一届三中全会以来我国各行各业涌现出来的有突出贡献的人才所进行的调查。统计结果表明：4000名调查者中，有54%的人只读过小学或中学，他们的成就主要是后来靠自学取得的。另一组是国外的材料，调查显示了20世纪以来在政治、军事、科技和文化各个领域作出杰出贡献的人物，例如政治家邱丘尔、科学家爱因斯坦、画家凡高、文学家高尔基等。发现400位这类人物中，有60%的人在小学和中学阶段的学习成绩平平或比较差，甚至有一两门功课不及格，有的还被学校开除过。看来，高考不是成才的途径。 　　这里举一下查尔斯u2022舒尔茨。大家知道他就是欢迎的卡通形象史努比的创作者。小时几乎所有认识他的人，都认为他是一个智力低下的学生，即使到了中学八年级，他的各门主课仍然没有起色：代数、英文全不及格，物理竟然考了零分!他只有一样聊以*的东西，这便是绘画，是的，他酷爱绘画。尽管在中学期间，他提供给年鉴的漫画全被拒用了，但他依然坚信自己的艺术天赋。等他告别学校，便大胆来到迪斯尼工作室，向他们递交了自己的绘画作品。迪斯尼工作室有关人员非常欣赏他的作品，当场就决定聘用他。但后来，他再次遭到了残酷的拒绝。历经一次次挫败，他并没有放弃，决定用卡通的方式来记述自己的遭遇。后来他画的史努比风行世界，从而成为史努比永远的父亲。查尔斯u2022舒尔茨的故事告诉我们，高考之外，你一样可以成功，就看你是否发现自己的天赋或潜力，你是否能像查尔斯u2022舒尔茨那样用50年的时间坚守了自己的那份天赋，那一份梦想。 　 　《我能读我，方成大我》 　　书者如灯，“是知灯者，破愚暗而明斯道。”有人说，人生须读有字之书、无字之书、心灵之书三本大书。吾与之也——有字之书为传承，知识在其中;无字之书为体悟，阅历在其中;心灵之书为本然，我能读我，方成大我! 　　少年之时习句读，或观古今之言，有字之书为师为友。以文字为媒介，书籍带着我们走向新的世界，教会我们许多知识，前人的经验与智慧，虚幻的欢笑与泪水，令我们沉醉、助我们成长。“书犹药也，善读之可以医愚”的古训仍在耳边。正是有字之书告诉了我们“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，正是有字之书让我们体味出“天荒地老无人识”的苦涩，有字之书塑造着最初的我们，正如加缪评卡夫卡，“他书中的每一页都*我去读它”，有字之书，有益之书的每一页也都“*”着我们去阅读。 　　年龄稍长，阅历增加，经历了若干人若干事，无字之书的书页也渐渐增加，其中内容悲喜自知。无字之书，是阅历，是经验的积累、情感的积淀，是人生路上经过的一个个路牌。它潜移默化地改变我们前进的方向，开启一扇扇不同的门。我们自己牵着自己，跟着无字之书的指引。 　　有字之书，无字之书，说到底其传授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或坠深渊。心灵之书，却是由你而发，由你守候。 　　“文章做到极处，无有他奇，只是恰好;人品做到极处，无有他异，只是本然。”你的心灵之书，只须本然，你要去读懂。何谓读懂?群居不倚，独立不惧，问心无愧，即为读懂。孔子困于陈蔡，问*是否行道真的不可为，或说不可为，或说应与世推移，颜回却说：“不容何病?不容然后见君子!”不容何病?读懂自己的心灵之书，遵循本心，遵循良心，那么从心所向，从欲而行，致力于其中，岂不是人人都是“匠人”?也正是心灵之书，才能让人舍生取义，因为它就是我们的“我”! 　　有字之书以为梯，学山为顶峰为己。无字之书以为舟，破江渡海见真力。心灵之书以为己，遵之循之莫为逆。三者缺一而不可，人生漫漫需砥砺! 　　三者缺一不可，然而知前两者之重要之人，恒河沙数，故我能读我，方成大我! 　 　《在书本与大地中浇灌心灵》 　　曾有作家言人生不可或缺三本书：有字之书，无字之书与心灵之书，窃以为他所言极是。人唯有在书页蹁跹于指尖，双足扎根于生活，同时不断翻阅，省察，增删，直面截然不同于外界的内心，方能成器。 　　杨绛曾说“现在的年轻人，读得愈少，想得愈多，造成了许多无谓的烦恼。”可见“有字之书”是奠定个人思想的基础。古人精挑细选出《古文观止》为蒙学教材，正是因为白纸黑字间的前人经验，智慧能为阅历尚浅的少年素绢般人生底色上绘上万紫千红。“有字之书”贯通了个体与群体，当代与未来，让人的双脚还不够坚实时，眼光便能深邃至整个世界。这些字中所传达的思想，描绘的历史，奔涌的情愫为我们在信息化洪流裹挟下的灵魂提供了一丝以文学对抗“存在的荒芜”的可能。 　　然而纸上得来总觉浅，皓首穷经迸发不出莫言对高密乡的热情，也无法让陈忠实笔下的白鹿原拥有如此悲壮的关怀。从有字之书中得到的箴言，体悟，终究要在无字之书中得到验证与升华。那是独一无二的社会阅历，人生轨迹所淘洗出的精粹与沉淀。于生活的无字之书中，沉潜于书页上的人生百态被淋漓演绎，比起做一个旁观者，置身其中的感受更加鲜活也更加残酷，它让人们避免陷入“群体无意识代替个体无意识”思维吞并，让农村妇女范雨素质朴的文字也能直击人心。无字之书鞭挞虚幻，让阅读他的人们时刻保持着清醒与冷静，同时又保有温热的关怀和悲悯：站在时代制高点上的关怀与感同身受的悲悯，这或许正是曹文轩所呼吁的儿童文学中缺乏的“无字之书”! 　　无论有字无字，眼见耳闻，终归是要落实于心。再多的有字之书，倘若不内化于心，不过是附庸风雅地卖弄墨水，再多的无字之书，倘若不内化于心，也只落得“海归”变“海龟”般尴尬境地。黑塞的一句话如同黄钟大吕，“世界上最让人恐惧的恰恰是通往自己的道路”。翻开心灵之书，是近乎严酷的自省，是修剪不必要的枝枝蔓蔓，增添来自有字和无字之书的吸纳与内化，是冷静地直面内心，与自我对话的过程。“吾日三省吾身”，不妨说日阅心灵之书。这是一个更需要勇气与意志的过程：带着剜肉补疮的决绝，携着刮骨疗伤的清醒，将如附骨之疽般的狭隘、嫉妒、自私悉数斩断，成就“心如明镜台”。在信息与行动严重不对等的时代，科技经济等理性力量逐渐占领人文关怀的当下，我们更要以书本和大地浇灌心灵。这位作家的话，无疑振聋发聩。

我国通货膨胀现象分析● 朱鸿粟（南京师范大学商学院，江苏南京）·理论探讨·通货膨胀是指流通中的货币量超过实际所需的货币量而引起社会商品和劳务的一般物价水平持续上涨的现象。在不兑现的纸币本位制下，纸币只是一种货币符号，本身没有价值，一旦货币供给量超过了实际需求量，通货膨胀便发生了。按照通货膨胀的成因，可将其分为需求拉上型通货膨胀、成本推动型通货膨胀、结构型通货膨胀、货币型通货膨胀等。但是，正如弗里德曼所言，通货膨胀无论何时何地发生，它都是一种货币现象。一、我国通货膨胀的现状就我国目前的情况来说，自美国金融危机后，我国经济变冷，货币需求减少，投放出来的货币一部分被“冰冻”了起来，人们更愿意持有现金，流动性就从泛滥转变为紧张。正如2008 年初，我国还在担忧流动性过剩和抑制通货膨胀的问题， 而2008 年末，许多流动性忽然消失， 货币政策由从紧变为宽松。根据央行发布的《2009 年12 月金融统计数据报告》显示，2009 年全年人民币各项贷款增加9.59 万亿元，同比多增4.69 万亿元。尽管信贷增长很快，但是大部分的货币信贷仍然滞留在金融体系和政府的投融资机构中， 农民和中小企业的融资相当困难。而股市、房地产等资产的价格上涨恰恰印证了流动性滞留严重的问题， 只有政府和大企业的大项目能够获得融资，实体经济依然缺乏流动性。从2010 年1 月21 日国家统计局公布的数据来看，2009 年国内生产总值335353 亿元， 按可比价格计算， 比上年增长8.7%， 增速比上年回落0.9 个百分点。分季度看，2009 年一季度增长6.2%，二季度增长7.9%，三季度增长9.1%，四季度增长10.7%。根据国家统计局局长马建堂的介绍，2009 年12 月CPI 同比上涨了1.9%， 主要是食品上涨了5.3%，拉动了CPI 上涨1.74 个百分点，第二个重要因素是居住，包括住房在内的居住。去年12 月居住支出价格上涨1.5%，拉动CPI 上涨0.21 个百分点，这两项加在一起就是1.95。而12 月份PPI 同比上涨1.7%，主要原因一个是采掘工业品，包括煤、铁矿石、其它有色金属矿等，同比上涨17.6%，对1.7 的PPI 上涨贡献了0.9 个百分点。二是原料，钢材、水泥、十大有色产品，当月上涨了3.6%，对PPI 的贡献是0.7，加在一起是1.6 个百分点，已经接近总的上涨1.7 了。上半年7.37 万亿、全年9.59 万亿的信贷有力地支撑了实体经济的反弹，但也带来了楼市的虚高，这无疑会引起人们对未来发生严重通胀通货膨胀的担忧。此外，次贷危机后国际资本市场的调整有可能使中国面对更多的热钱冲击和资产泡沫化风险。为［作者简介］朱鸿粟（1989-），女，南京师范大学商学院。［关键词］通货膨胀；货币供给；货币政策［摘要］自不兑现的纸币本位制形成以来，通货膨胀一直是各国经济发展过程中面临的共同问题。由于国际货币体系的矛盾，美国错误判断全球化形势，过快扩张信用，造成全球供需失衡，物价上涨，通货膨胀。2007 年华尔街金融风暴席卷整个国际金融市场，世界经济出现明显下滑，我国也无法独善其身。在国内一些因素的共同作用下，通货膨胀的压力有所上升，中央将维持经济平稳较快发展、控制物价过快上涨作为宏观调控的首要任务。［ 文献标识码］A ［文章编号］1009-0061（2010）07-0139-03139江苏商论2010．7防止因实体经济流动性滞存引起的资产泡沫转化为银行体系风险，应主要在信贷结构上做文章，创新金融机制，激活实体经济。在宽松的货币政策下，可贷资金大大增加，银行贷款能力大为提升，而且也能提高银行的积极性。但机制陈旧，管道不足，使信贷资金供应与信贷资金需求之间错位， 这也客观上加重了流动性滞存，加剧了货币状态的黏性，从而出现了一边是海水、一边是火焰的奇观：实体经济领域资金紧张，而虚拟经济领域资金充裕；商品价格负增长，而资产价格快速上涨。二、我国通货膨胀的成因目前， 发生在我国的通货膨胀是一种混合型的通货膨胀，其原因是多方面的，既有长期因素，又有短期因素；既有国内原因，又有国际影响，主要可以从以下几方面加以解释：1、我国的通货膨胀从本质上来说也是一种货币现象。我国的通货膨胀是由货币供给量过多引起的，但并非过多的货币同时以同等的幅度流向社会的各个部门，而是先流向强势部门，由这些部门的投资和消费拉动相关产品的价格上涨， 从而引起关联行业的产品价格上涨，收入增加，相应地其投资和消费增加， 再推动这些行业或产业链上的上下游产品的价格上涨。最后，价格上涨的效应由最初的几个强势部门延伸到整个国民经济的各个部门， 当最弱势的经济部门、产业和终端产品，如农产品、食品及日用消费品，它们的商品和价格上涨的时候，全面的通货膨胀也就显现了。目前，西南五省区旱情的继续蔓延引发粮价局部上涨现象， 粮价不稳会带来新的通胀压力。2、投资增长过快。我国经济多年来保持着较高的增长率，投资对经济增长的贡献是显而易见的，但过快的投资又会促使经济过热， 形成通货膨胀的压力。为应对全球金融危机，实现经济平稳较快发展的目标， 我国实施了4 万亿投资计划和一系列区域振兴规划， 大量的基础设施建设形成了大量的投资需求， 较高的储蓄率和较低的利率造成投资的信贷冲动， 大量的信贷投放使投资项目低成本扩张。投资创造需求，一方面刺激信贷扩张，增加流通中的货币量；一方面引发投资品、基础原材料和生产资料价格的上涨，最终形成投资对通货膨胀的拉动。3、我国的贸易顺差持续扩大。近年来，以我国为代表的亚洲国家和一些新兴国家实行的是出口导向的增长模式， 为了扶植出口行业， 促进本国经济增长，实行赶超战略，他们都不同程度地采取了相对固定的汇率制度，或者是盯住美元的汇率制度。我国贸易顺差持续扩大，并保持着较高的年增长率，增大人民币升值压力，使得热钱大量涌入，加上我国实现结售汇制，并以稳定汇率为目标，使得中央银行不得不被动大量收购外汇，大量的外汇储备形成了大量的人民币占款， 进而增加央行基础货币的投放，由于货币的乘数作用，造成市场流动性增加甚至过剩。从而对资产价格和商品价格上涨形成较大助推作用。4、国际能源价格上涨。我国是重要的石油消费国和进口国，对国际市场的依赖度较大，目前已达到51.3%（国家能源局2010 年1 月公布的数据），且还有着进一步上升的趋势，伴随着金融危机影响的减弱，国际原油、金属、铁矿石等大宗商品价格重新进入上升通道， 我国又面临输入性通货膨胀的压力。进口油价的上涨必然会增加原油、成品油的使用成本，带动煤炭、天然气等价格上涨，并导致其下游化工产品成本的上升，增加成本推动型通货膨胀压力。在目前固定资产投资规模和增幅较大的情况下，这种原材料、燃料价格的上涨更容易推动整个价格水平的上升。5、美元作为国际结算货币的影响。当前，世界经济体系特别是国际货币体系结构失衡。一方面，以“金砖四国”为代表的新兴国家经济高速发展，已从根本上改变了世界经济版图。在这轮全球经济增长中，我国、印度等亚洲国家和新兴国家起了主要推动作用，从2000 年到2007 年亚洲经济平均增长8%， 世界其他地区才增长3%， 前者是后者的2.7倍。但是，世界经济体系并没有做出相应的变化，潜藏着矛盾。另一方面，美元作为主要的国际结算货币， 它在储备货币中所占的比重与其国力严重不符，发达国家币值（如英镑、欧元、日元）存在高估的现象。而美国政府利用国际货币体系的矛盾和亚洲国家、新兴国家的经济结构没有调整好之前的空挡，采取扩张性的货币政策，降低利息，扩大信用，使房价的泡沫越吹越大，而房产增值的财富效应又进一步推动了消费，从而刺激了经济的增长。但在这一过程中，美国通过发行美元，增加美元供给来刺激经济增长，最终暴露了物价问题，还引发了华尔街金融危机。作为世界主要的国际结算货币，美元的影响自然波及到了全球经济，更不用说是我国了。6、美国次贷危机的影响：一方面，次贷危机发生后，大量投资于美国市场的资金为了避险和寻求更高的收益而转向其他市场，中国无疑是较好的选择之一。面对大量的国际资本，甚至是投机的“热·理论探讨·140江苏商论2010．7钱”的流入，中央银行为了维护金融市场的稳定，不得不投放更多的基础货币，从而导致“银根的放松”。另一方面， 次贷危机引发的美元贬值将进一步推动全球能源和初级产品的价格上涨， 造成生产成本普遍上扬、工业品出厂价格指数上涨、并最终带动居民消费价格指数的上涨，进一步恶化通货膨胀。三、我国应对通货膨胀的措施建议由于我国通货膨胀的原因是复杂的、多方面的，因而治理通货膨胀的措施也应从不同的方面着手。1、货币政策。由于通货膨胀是一种货币现象，那么实施货币政策是遏制通货膨胀的有效手段之一。央行通过灵活运用公开市场操作、法定存款准备金率、利率和再贴现率等多种货币政策工具，引导货币信贷总量适度增长，保持银行体系流动性合理充裕，努力做到信贷资金相对均衡投放。例如，2007 年12月中央将防止经济由偏快向过热转化， 防止物价由结构上涨转化为全面上涨为宏观调控的主要目标，而2008 年7 月， 却提出要把保持经济平稳较快发展、控制物价过快上涨作为宏观调控的首要任务。2008 年9 月，为抵御国际经济环境对我国的不利影响,我国的货币政策出现了方向性的转变,11 月国家明确提出采取“适度宽松的货币政策”，通过增加货币供给和放松信贷来拉动内需，刺激消费和投资。从2008 年9 月至年底,已连续4 次降低存款基准利率,一年期存款利率降至2. 25%; 连续5 次降低贷款基准利率,一年期贷款利率降至5. 31%;连续4 次降低存款准备金率, 大型存款类金融机构存款准备金率降至15. 5%。2、遏制盲目投资。首先，要对一些行业和地区的盲目投资行为采取经济的、法律的乃至行政的手段加以限制，避免重复建设，杜绝高能耗、高污染等项目的上马，减少投资领域的浪费，优化投资结构，使投资符合国家发展战略， 符合新经济发展的产业导向；其次，加强和改进信贷管理, 人民银行要按照国家产业政策要求加强“窗口”指导,控制流动性； 商业银行要增强风险意识, 强化信贷审核， 保持适度均衡的信贷供给;最后，对不符合国家产业政策的行业制定限制性政策,实行关停并转，使资金流向关乎国计民生、符合国家发展战略的新兴产业。3、保持适度的贸易顺差。一方面，优化出口产品结构，由劳动密集型、资源消耗型产品向创新型、科技型转变，2007 年7 月1 日开始政府实行了新的出口退税政策, 553 项“高能源、高污染、资源性”产品的出口退税被取消, 2 268 项容易引起贸易摩擦的商品的出口退税率将进一步降低。主要的目的是为了进一步抑制外贸出口的过快增长, 减少外汇储备,缓解我国外贸顺差过大带来的投放货币过多的压力, 从而控制货币供应的增长速度，同时，减少出口产品对能源、劳动力、资源和生产资料的消耗，释放通胀压力; 另一方面,根据国内经济发展的需要, 适当扩大对国内紧缺农产品、资源类产品和高新技术产品的进口, 加强与他们的合作， 采取鼓励进口措施, 如适当降低部分产品的进口关税, 清理进口非关税壁垒, 扩大对重要原材料、先进技术和设备等的进口。4、改变经济增长方式。长期以来，我国实行的是一种以高投入、高消耗、高污染为特征的粗放型、外延型、扩张型的经济增长方式，在推动经济发展的同时带来了资源和原材料的极大的浪费。我国是能源、资源性产品的消费大国，能源利用率极低，只有33%左右，单位GDP 能耗“十一五”以来虽有降低，但仍处在较高水平，转变经济增长方式，优化经济结构，实行节能减排，发展低碳经济，向集约型、内涵型经济增长方式转变已刻不容缓，使经济结构发生积极变化，符合资源节约型、环境友好型社会的发展要求，实现经济增长方式有数量型向质量型转变，使经济可持续健康发展。5、优化能源结构。（1）增加石油自给能力,逐步摆脱对进口的依赖。原油需求对外依存度的提高,给我国石油安全带来很大压力。我国应该从战略的高度,采取降低石油对进口依赖的一整套措施,如建立完善现代石油储备制度、改革国内油价体系、提高石油利用效率，正确地引导消费，打破国内石油市场存在的垄断。（2）是发展石油替代品，形成多元化的呈低碳的能源层次格局，大幅提升新能源、可再生能源等二次能源的使用比例。6、外汇政策。提高汇率的灵活性，人民币兑美元汇率波动区间的日波动幅度可以逐渐放宽到上下0. 8%到1%的范围， 这样将加大投机资金的风险,使投机动力减少。另外，外汇储备持有主体可向多元化方向发展，将原先集中由央行持有并形成官方外汇储备的格局,转变为货币当局形成“官方外汇储备”、其他政府机构形成“其他官方外汇资产”、企业和居民形成“非官方外汇资产”共同持有的格局。通过限定货币当局购买并持有的外汇储备规模,有效地隔断外汇资产过快增长对我国货币供应的单方面压力。7、控制热钱流入与货币的过量投放。首先，要改变人民币现行汇率升值策略， 打消投资者的人民币单边升值预期，同时要掌握热钱进入渠道，有效

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日新月异的现代社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我整理的我是一棵树演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　我是一棵树演讲稿 篇1 老师们，同学们： 　　春风拂面，冰雪消融。我是一棵小树，生长在内蒙古巴彦淖尔市乌梁素海边，我在这里迎鸿雁北归，听清脆的啼鸣声回荡在蔚蓝色的湖面。 　　我也是一棵小树，是库布齐沙漠“绿色长城”中的一员，你看，我的叶子阻挡了风沙，现在的库布齐沙漠，有风无沙。 　　我是“塞上愚公”董鸿儒爷爷种下的一颗小树，为阻挡风沙肆虐京津冀，我和三千多万小伙伴们一起，手拉着手筑起坚固的绿色屏障。 　　西边的黄河渐渐苏醒，东北部的大兴安岭仍在枕着白雪酣睡。我生长在内蒙古大兴安岭林区，这片我国面积最大的国有林区，我的小伙伴有很多很多，近年来，好多人类的叔叔阿姨坚持在帮我们做生态保护和修复工程，使我的森林大家族“树丁兴旺”。 　　酣睡了一个冬天的锡林郭勒大草原，也正在慢慢苏醒，我也伸着懒腰准备抽出新的嫩芽。你瞧，工人叔叔们拆走设备、回填矿坑，他们正在停止自然保护区内所有的矿山企业开采勘探活动。 　　蓝蓝的天空，成群的牛羊，碧绿的小草，茂密的植被……虽然我们生长在祖国各地，但我们拥有共同的家乡、共同的名字——祖国北疆的绿色长城!” 　　我们在祖国北疆铺展绿色，让沙漠绿洲“生金长银”。岭坡碧绿郁葱茏，流水涓涓翠鸟鸣。一副山青、水秀、天蓝、景怡的画卷徐徐铺展。 　　谢谢大家! 　　我是一棵树演讲稿 篇2 　　大家好，很荣幸能够作为六小的代表第一个站在演讲台上，今天我的演讲题目是《我愿站成一棵树》。 　　正如大家所见，我是一位年轻的教师，教龄仅6年。这六年概括起来就是一本相册，三块黑板，一段旅程。 　　在我的电子相册里珍藏着这样一本相册——《我生命里最重要的你们》。相册里都是从教以来陪伴我一路走来的孩子们。翻开相册，回忆往昔，思绪被带到20xx年那个秋天。经过考试，我以面试第一名的成绩加入了教师队伍，分配到官莲乡宝源村教学点。此时，我耳畔边还回荡着孩子们的欢呼声“噢，新老师来咯！新老师来咯！”，噼里啪啦的鞭炮声，一张张天真的笑脸，一个个跃动的身影，那一刻心里阵阵涌动。在这里，开始了属于我的教师生涯。 　　教室里的课桌椅应该有些历史了，高低不平，有的甚至缺面板，嫁接桌腿。椅子呢，大部分是孩子们自己从家里带来的，有的姐弟俩都在这上学，索性就带张长板凳，俩人合着坐。顶上挂着两个灯泡，风从窗子玻璃缺口吹进使得这灯泡不停地晃悠。转身向黑板板书，时不时要避开黑板上的坑坑洼洼，做几次跳跃才能把一句话写完。这样的环境是从未出现在我预想之中的。村民们告诉我，这个村子已经很久没有出现过像我一样年轻的老师了，既然缘分使然，让我与他们相遇，我为何不好好享受这难得的体验呢？我背着自己画画的家当，带着孩子们一起画水彩；提着小音箱教孩子们歌唱、跳舞；穿上运动鞋和孩子们在乡间田野里上体育课；上午教孩子们aoe，下午教孩子们1+1。每天上午10:30就能看到我扛着比我们家米缸还大的电饭锅冲进教室收米，煮饭。傍晚，夕阳西下，散步于乡间小路，听蝉鸣蛙叫，闻鸡鸣狗吠，家家户户的烟囱升起炊烟袅袅。务农的村民来来往往，见着我总会慢下步子打个招呼。每天晚上都能独自享受栋豪华“大别墅”——我们的教学楼兼宿舍。 　　常有热情的乡亲提着自家种的菜洗好切好送来学校。年下，家家户户做起了豆节，还在上课呢，有的乡亲端着蓝边碗，里面裹着菜的豆节饼热气腾腾，给我送来。日子久了，这儿也就是我的家乡，乡亲收棉花，我也跳进地里帮着采几朵；乡亲们剥笋，端着小凳凑过去边聊边剥；最喜欢的是和他们一起拣板栗。 　　这儿的白天是热闹的，清晨整个村子都沉浸在朗朗书声中，课间孩子的欢笑荡漾开来，夜晚却是孤独的。天才蒙蒙黑，村子里就出奇的安静。夏日里，天气闷热无法入睡，我常常坐在窗台看着满天繁星，伴着学校前池塘里的声声娃叫。冬日里，村子更早就陷入沉静，六点多就歪在被子里枕书入眠。 　　时间飞逝，转瞬就是一年。我被调到官莲中心小学，走前，我跟孩子说我在镇上等你们，三年级就可以看到我了。走后，心中种种不舍，我还能为他们做点什么呢？想来想去，不如给他们换套像样的.课桌椅吧。同年，联系了朋友们，一起向宝源小学捐赠了40余套课桌椅，一张乒乓球台，我走了。 　　官莲中心小学的黑板不再是坑坑洼洼，有多媒体投影仪，在这跟着前辈们学习，在前辈的指导下，我的教学进入正轨并代表学校参加赛课获得县二等奖。我像一个嗷嗷待哺的孩子，贪婪的吸收着前辈的经验，这也为我后来的教学打下了基础。 　　三年基层教学期限很快满了，我顺利进入朝气蓬勃的六小。这里有先进的教学设施，黑板是无尘的，各功能室一应俱全；这里有舒适的工作环境教室里冬暖夏凉，灯光明亮；这里有无数优秀的前辈们指点我们教学，传授我们工作经验。 　　也是在这里，我觉得“教师”二字闪烁着更璀璨的光芒。这里的每一位老师都勤勤恳恳兢兢业业。拿我们办公室的董老师说吧，还有几年就该退休了，原本以她的教学经验，可以很轻松的应对这群孩子，但是总是以一个新人的心态面对，常常和我们一起探讨教学方法。任何同事遇到教学难题，她总是笑着不厌其烦的给大家将自己的解决方法，毫无保留。每天都能看到她健步如飞的穿梭在教师与办公室中间，在我们的心目中她永远是扎着齐腰麻花辫，骑着自行车，学校里最漂亮的那个姑娘。办公室里还有一位年轻的小妹妹，她瘦小的身子担起了常人无法承担的取舍。在母亲病重的一年间，这个孩子没有请过一天假，没有耽误孩子一节课，直到母亲成为一颗星星，永远守护她。 　　这样的奉献数不胜数，在这个学校里，我看到了，每一名教师，对于自己职责的坚守！ 　　人生于任何人都是一段旅程，只有你自己才能给这旅程赋予特别的意义。 　　所以假期我选择背包旅行，将对远方的想象变得丰满，也为我的孩子们打开一扇远方的大门。我去到像外星一样地质的卡帕多奇亚体验热气球之旅，在死海的上空跳伞滑翔，坐在印度恒河边的小船上看恒河夜祭，在加尔各答的当义工，攀上卡兹别克的山顶看抹茶似的山峦，深入古老的波斯帝国伊朗体验神秘的文化。我坚信，当我用自己的真实体验为他们打开一扇远方之门，他们会更有勇气去实现自己对于远方的想象。 　　说来也巧，因为同样热爱旅行，我认识了我的丈夫，并于本月的2号，我和我的丈夫正式结为夫妻。他也是一名人民教师，我俩都站在这三尺讲台上。我们相约，直到站成一颗树，根紧握在地下，叶相触在云里，我们吸收阳光、雨露，转化养分，传递给每一片绿叶。

雷锋是中国共产党优秀党员，著名志愿者和人民英雄，被誉为“时代楷模”和“最可爱的人”。以下是雷锋的：出生日期：1922年1月5日出生地点：湖南省长沙县逝世日期：1962年3月5日逝世地点：辽宁省沈阳市早年经历：1940年，雷锋考入国立长沙中学，成为学生干部。1942年秋，他放弃了升入大学的机会，参加了中共地下党组织，开始了革命生涯。志愿服务：1955年，雷锋加入中国人民志愿军，从事军营服务工作。1958年，他回到中国内地，开始了著名的志愿服务工作。雷锋的志愿服务包括：帮助他人干农活、修理自行车、送学生过河、救火等。事迹传承：1963年，中央人民政府将雷锋同志的事迹评为“全国三八红旗手标兵座谈会”的首届先进代表。1970年，中央文献研究室向全国征集关于雷锋的材料和，并出版了《雷锋的道路》一书。1983年，国务院将雷锋同志逝世的3月5日设立为“中国青年志愿者服务日”。纪念活动：为了纪念雷锋同志的事迹，中国政府在全国范围内举行了多次活动，如“学雷锋大会”、“雷锋日”等。此外，各地建立了许多以雷锋命名的学校、社区和街道，以表彰他为人民服务的精神和品质。

山行古诗描写：“ 寒山、白云、枫林、霜叶 ”，一共4处。

　　养育孩子和教育孩子是家长们和老师们一起配合的过程，那么中班幼儿家长们需要配合的事项有哪些呢?下面是我为你整理的中班幼儿家长配合事项，供大家阅览!　　中班幼儿家长配合事项一 　　1、对待我们应该像朋友一样 　　因为，当你的孩子看到我们的关系很亲密，他也会感到很愉快。比如：父母是否可以和我们幼儿园里的老师一起与孩子照张合影，然后把照片挂在家里的墙上。 　　2、要把握好时间 　　如果你每天总是担心上班迟到，结果匆匆忙忙地把孩子送到幼儿园，这会使孩子感到紧张，要腾出一些时间来帮助孩子安顿下来。如果某天下午你很忙，你可以提前给我们打电话，这样等你来接孩子的时候我们会提前帮他准备好。 　　3、不要把玩具带到幼儿园里来 　　小孩子通常是不喜欢与别人分享他自己的玩具的，而且幼儿园里已经准备了玩具让小朋友们分享。 　　4、要带足孩子的用品 　　如果你的孩子的物品用完了，要我们从别的孩子那里借用，这是不公平的，而且只有自己带的才是最适合孩子的尺寸。 　　5、家里带来的私人用品写上孩子的名字 　　把你从家里带到幼儿园的东西写上孩子的名字。有时，我们并不能把每个孩子的东西都分得一清二楚。 　　6、离开幼儿园时要微笑着跟孩子说再见 　　送孩子到幼儿园时，要微笑着和孩子说再见。想到要一整天见不到孩子，所以当与孩子说再见的时候，父母的心情都很复杂，但不要让孩子知道这些，好吗?如果当你要离开的时候，表现得很难过，那么孩子也会表现得更难过。这种情形下，他们更不愿与你分开。 　　7、请对我们放心 　　把孩子放在幼儿园里请你放心，我们希望你的孩子过得愉快，我们会尽最大的努力使你的孩子感觉这里就像他的家里一样。 　　8、对孩子的小情绪不要反应过度 　　你要知道，你的孩子并不总是兴高采烈、情绪良好。他既然在家里有情绪不好的时候，那么他在幼儿园里也是。既然他在幼儿园里大多数时候都是很高兴的，那么对他的小脾气就请不要反应过度了。 　　9、接孩子尽量守时 　　如果我们幼儿园是在下午5点放学，请不要在5点30分才赶到幼儿园接孩子，孩子看到别的小朋友有家长接而他没人接会很难过，次数多了孩子会很失望。 　　10、和我们保持统一要求 　　在家里要和在幼儿园的要求保持一致。如果你在家里允许孩子把玩具扔得到处都是，而这在幼儿园里是不允许的，那么孩子就会觉得无所适从。 　　11、你是孩子最重要的老师 　　父母永远是孩子最重要的老师!如果你的孩子穿反了裤子，不会系鞋带，请不要急着责怪我们，因为你平时在家里就需要教孩子自立。 　　12、告诉我们关于孩子生活环境的变化 　　告诉我们关于孩子生活环境的变化。如果你离婚了，或者你的家里有病人，甚至你的丈夫出去旅游了，要让我们知道，这样我们就会了解孩子一些特殊的举动。如果你家中发生了一些重要的事，不要告诉孩子：在幼儿园要保守秘密。孩子要在幼儿园里呆很长时间，和幼儿园里的老师和其他小朋友相处时，他也需要觉得自己很诚实。 　　13、请了解我们的发烧规定 　　你的孩子如果发烧了，当他要重新回到幼儿园时，必须是已经退烧了，而且是已经停药超过24小时后。 　　14、说谢谢 　　一定要让我们知道：我们为你的孩子所做的事得到了你的认可。如果你有不满意的地方请告诉我们，我们会及时改进，尽量不要在别的父母尤其是孩子的面前抱怨，因为孩子好的成长环境是家庭和校园共同创造的。 　　中班幼儿家长配合事项二 　　1、孩子来园时，不能穿连帽服，很危险!尽量给孩子穿宽松的衣服、鞋子，上面不要有金属片等，不要给孩子佩带任何首饰;并检查自己的孩子是否带危险物品或玩具如:扣子、刀子、小球、别针等尖利的东西。女孩子不要用太小的发夹，以确保孩子的安全。 　　2、送孩子入园时，引导孩子主动向老师问早，为了孩子的安全请亲自把孩子交到班级老师手中!如遇孩子生病带药，请家长事先注明幼儿姓名、班级、剂量和服用时间。家长请不要长时间在园内或园门口逗留，以免影响幼儿园正常的教学秩序。 　　3、严格按照我园接送制度的规定接送孩子，且不将家庭矛盾带入幼儿园;家长带孩子离园时请提醒孩子跟老师再见后再离开，看护好自己的孩子，不长时间在大型玩具上玩耍，拉好孩子的手走出幼儿园大门;与幼儿园一起教育孩子不购买园门口小摊贩的食品和玩具，不乱扔垃圾，确保孩子健康。 　　4、为了促进孩子身心健康发展，因教育教学需要，在班级进行一系列的主题活动游戏时，常会要求家长和孩子带各种物品，或者要求家长和孩子共同寻找制作某种物品，希望予以配合，一方面家长可以了解主题的活动内容和目标，另一方面也加强了家园之间的联系和互动，同时还会加深家长和孩子之间的感情; 　　5、为了家园保持密切联系，接送孩子时，请多看看黑板信息，并请仔细阅读幼儿园下发的通知、家长信、班级群信息等;注意培养孩子良好的生活习惯和动手能力，让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等;可以让他们在家多练习画画、撕纸、捏橡皮泥等; 　　6、做好孩子的表率，不在幼儿园高声喧哗、吸烟、随地吐痰，不随手丢弃烟蒂、槟榔渣、纸巾、食品包装袋等;让孩子在潜移默化中养成良好的文明卫生习惯。 　　7、请家长不要对孩子有超出年龄与能力的期望，不要取笑幼儿的任何尝试，请用轻松，鼓励、赏识的态度、正确的示范，将有意想不到的收获。 　　8、孩子若将本园的玩具或公物带回家，请辅导他归还。 　　9、理性的思考和处理幼儿之间的冲突：孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免，不要过于纠结。 　　10、做文明、理性的家长：遇到家园矛盾，请首先主动与班级老师沟通和交流，了解事情的缘由。切忌当着孩子的面诋毁老师和其他家长，应本着理解、协商的态度，找合适的机会，与本班老师或其他家长交流，如确有困难，再由幼儿园行政出面协调。 　　猜你喜欢： 1. 中班幼儿家长育儿心得体会 2. 中班幼儿家长教子心得 3. 幼儿园中班家长育儿文章 4. 幼儿园中班学习总结家长篇 5. 幼儿园中班家长育儿知识 6. 幼儿园中班家长育儿心得 7. 幼儿园中班家长育儿知识 8. 幼儿中班家长育儿知识

储时健被关在**洛阳监狱**。在1995年，一封匿名检举信指控玉溪卷烟厂厂长褚时健贪污受贿。1999年，褚时健被处无期徒刑、剥夺政治权利终身，被判后减刑为有期徒刑17年。后来他被关入洛阳监狱，至2011年刑满。

#include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> #include <conio.h> struct record { char id[10]; char name[20]; char phone[20]; char adress[40]; char postcode[10]; char e_mail[30]; }student[500]; int num=0;//外部变量num为文件中的纪录数 FILE *fp; void mainmenu();//主菜单 void newrecord();//新添纪录 void searchmenu();//查询菜单 void searchbyid();//按学号查询 void searchbyname();//按姓名查询 void searchbyphone();//按电话查询 void deletemenu();//删除菜单 void deleteall();//删除所有 void deleteone();//删除单个 void showall();//显示所有 void readfromfile();//读取文件 void writetofile();//写入文件 void deletebyid();//按学号删除 void deletebyname();//按姓名删除 void listbyid();//按学号排序 void listbyname();//按姓名排序 void listmenu();//排序菜单 void main() { readfromfile(); while (1) { mainmenu(); } } void readfromfile()//从文件导入 { if((fp=fopen("student.bin","rb"))==NULL) { printf(" 通讯录文件不存在"); if ((fp=fopen("student.bin","wb"))==NULL) { printf(" 建立失败"); exit(0); } else { printf(" 通讯录文件已建立"); printf(" 按任意键进入主菜单"); getch(); return; } exit(0); } fseek(fp,0,2); /*文件位置指针移动到文件末尾*/ if (ftell(fp)>0) /*文件不为空*/ { rewind(fp); /*文件位置指针移动到文件开始位置*/ for (num=0;!feof(fp) && fread(&student[num],sizeof(struct record),1,fp);num++); printf(" 文件导入成功"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } printf(" 文件导入成功"); printf(" 通讯录文件中无任何纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } void mainmenu()//主菜单 { char choic; system("cls"); printf(" ******************** 主菜单 ********************"); printf(" *********** 1-新添纪录 2-查询菜单 ************"); printf(" *********** 3-删除菜单 4-记录排序 ************"); printf(" *********** 5-保存退出 6-不保存退出***********"); printf(" ************************************************"); printf(" 请选择："); choic=getch(); switch (choic) { case "1":newrecord();break; case "2":searchmenu();break; case "3":deletemenu();break; case "4":listmenu();break; case "5":writetofile();break; case "6":exit(0); default:mainmenu(); } } void searchmenu()//查询菜单 { char choic; system("cls"); printf(" ******************* 查询菜单 *******************"); printf(" ********** 1-显示所有 2-按学号查询 ************"); printf(" ********** 3-按姓名查询4-按电话查询 ************"); printf(" ********** 5-返回主菜单 ************"); printf(" ************************************************"); printf(" 请选择："); choic=getch(); switch (choic) { case "1":showall();break; case "2":searchbyid();break; case "3":searchbyname();break; case "4":searchbyphone();break; case "5":mainmenu();break; } } void deletemenu()//删除菜单 { char choic; if(num==0) { printf(" 对不起，文件中无任何纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } system("cls"); printf(" ******************* 删除菜单 *******************"); printf(" *********** 1-删除所有 2-删除单个 ***********"); printf(" *********** 3-返回主菜单 ***********"); printf(" ************************************************"); printf(" 请选择："); choic=getch(); switch (choic) { case "1":deleteall();break; case "2":deleteone();break; case "3":mainmenu();break; default:mainmenu();break; } } void deleteall()//删除所有 { printf(" 确认删除?(y/n)"); if (getch()=="y") { fclose(fp); if ((fp=fopen("student.bin","wb"))==NULL) { printf(" 不能打开文件，删除失败"); readfromfile(); } num=0; printf(" 纪录已删除，按任意键返回主菜单"); getch(); return; } else return; } void deletebyname()//按姓名删除 { int a=0; int findmark=0; int j; int deletemark=0; int i; char name[20]; printf(" 请输入要删除学生姓名："); scanf("%s",name); for (i=a;i<num;i++) { if (strcmp(student[i].name,name)==NULL) { printf(" 以下是您要删除的学生纪录："); findmark++; printf(" ________________________________"); printf(" 学号： %s",student[i].id); printf(" 姓名： %s",student[i].name); printf(" 电话： %s",student[i].phone); printf(" 地址： %s",student[i].adress); printf(" e-mail：%s",student[i].e_mail); printf(" ________________________________"); printf(" 是否删除?(y/n)"); if (getch()=="y") { for (j=i;j<num-1;j++) /*纪录移动，从stud数组中删除之*/ student[j]=student[j+1]; num--; deletemark++; printf(" 删除成功"); if((i+1)<num) { printf(" 是否继续删除相同姓名的同学信息?(y/n)"); if (getch()=="y") { a=i; continue; } } printf(" 是否继续删除?(y/n)"); if (getch()=="y") deletebyname(); return; } if((i+1)<num) { printf(" 是否继续删除相同姓名的同学信息?(y/n)"); if (getch()=="y") { a=i; continue; } } } else continue; } if ((deletemark==0)&&(findmark==0)) { printf(" 没有该同学的纪录"); printf(" 是否继续删除?(y/n)"); if (getch()=="y") deletebyid(); return; return; } else if (findmark!=0) { printf(" 没有重名信息"); printf(" 没有该同学的纪录"); printf(" 是否继续删除?(y/n)"); if (getch()=="y") deletebyid(); return; return; } } void deletebyid()//按学号删除 { int i,j; int deletemark=0; char id[20]; printf(" 请输入要删除学生学号："); scanf("%s",id); if(num==0) { printf(" 对不起，文件中无任何纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } for (i=0;i<num;i++) { if (strcmp(student[i].id,id)==NULL) { printf(" 以下是您要删除的学生纪录："); printf(" 学号： %s",student[i].id); printf(" 姓名： %s",student[i].name); printf(" 电话： %s",student[i].phone); printf(" 地址： %s",student[i].adress); printf(" e-mail：%s",student[i].e_mail); printf(" 是否删除?(y/n)"); if (getch()=="y") { for (j=i;j<num-1;j++) /*纪录移动，从stud数组中删除之*/ student[j]=student[j+1]; num--; deletemark++; printf(" 删除成功"); printf(" 是否继续删除?(y/n)"); if (getch()=="y") deletebyid(); return; } else return; } continue; } if (deletemark==0) { printf(" 没有该同学的纪录"); printf(" 是否继续删除?(y/n)"); if (getch()=="y") deletebyid(); return; } } void newrecord()//添加纪录 { printf(" **************** 请输入学生信息 **************** "); printf(" 输入学号:"); scanf("%s",&student[num].id); printf(" 输入姓名:"); scanf("%s",&student[num].name); printf(" 输入电话号码:"); scanf("%s",&student[num].phone); printf(" 输入地址:"); scanf("%s",&student[num].adress); printf(" 输入邮编:"); scanf("%s",&student[num].postcode); printf(" 输入e-mail:"); scanf("%s",&student[num].e_mail); num++; printf(" 是否继续添加?(Y/N):"); if (getch()=="y") newrecord(); return; } void showall()//显示所有 { int i; system("cls"); if(num!=0) { printf(" *************** 以下为通讯录所有信息************"); for (i=0;i<num;i++) { printf(" 学号： %s",student[i].id); printf(" 姓名： %s",student[i].name); printf(" 电话： %s",student[i].phone); printf(" 地址： %s",student[i].adress); printf(" 邮编： %s",student[i].postcode); printf(" e-mail：%s",student[i].e_mail); printf(" "); if (i+1<num) { printf(" __________________________"); system("pause"); } } printf(" ************************************************"); } else printf(" 通讯录中无任何纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单："); getch(); return; } //按电话查询 void searchbyphone() { int mark=0; int i; int a=0; printf(" ****************** 按电话查找 ******************"); char phone[10]; printf(" 请输入学号:"); scanf("%s",phone); for(i=0;i<num;i++) { if (strcmp(student[i].phone,phone)==0) { printf(" ************** 以下是您查找的学生信息 **********"); printf(" 学号： %s",student[i].id); printf(" 姓名： %s",student[i].name); printf(" 电话： %s",student[i].phone); printf(" 地址： %s",student[i].adress); printf(" e-mail：%s",student[i].e_mail); printf(" ************************************************"); printf(" 按任意键返回主菜单："); mark++; getch(); return; } } if (mark==0) { printf(" 没有改学生的信息"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } } void searchbyname()//按姓名查询 { int mark=0; int i; int a=0; printf(" ***************** 按姓名查找 *******************"); char name[20]; printf(" 请输入姓名:"); scanf("%s",name); for(i=a;i<num;i++) { if (strcmp(student[i].name,name)==0) { printf(" ************* 以下是您查找的学生信息 ***********"); printf(" 学号： %s",student[i].id); printf(" 姓名： %s",student[i].name); printf(" 电话： %s",student[i].phone); printf(" 地址： %s",student[i].adress); printf(" e-mail：%s",student[i].e_mail); printf(" ************************************************"); mark++; if ((i+1)<num) { printf(" 是否继续查找相同名字的学生信息：(y/n)"); if (getch()=="y") { a=i; continue; } else return; } else { printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } } } if(mark!=0) { printf(" 没有相同姓名的学生纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } else { printf(" 没有相同姓名的学生纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } } void searchbyid()//按学号查询 { int mark=0; int i; int a=0; printf(" ****************** 按学号查找 ****************** "); char id[10]; printf(" 请输入学号:"); scanf("%s",id); for(i=0;i<num;i++) { if (strcmp(student[i].id,id)==0) { printf(" ************** 以下是您查找的学生信息 **********"); printf(" 学号： %s",student[i].id); printf(" 姓名： %s",student[i].name); printf(" 电话： %s",student[i].phone); printf(" 地址： %s",student[i].adress); printf(" e-mail：%s",student[i].e_mail); printf(" ************************************************"); 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"); } } fclose(fp); printf(" 通讯录文件已保存"); printf(" 按任意键退出程序 "); exit(0); } void deleteone()//删除单个 { char choic; printf(" 1-按学号删除 2-按姓名删除"); printf(" 请选择："); choic=getch(); switch (choic) { case "1":deletebyid();break; case "2":deletebyname();break; } } void listbyname()//按姓名排序 { int i,j; struct record tmp; for (i=1;i<num;i++) { if(strcmp(student[i].name,student[i-1].name)<0) { tmp=student[i]; j=i-1; do { student[j+1]=student[j]; j--; }while ((strcmp(tmp.name,student[j].name)<0&&j>=0)); student[j+1]=tmp; } } printf(" 排序成功,是否显示?(y/n)"); if (getch()=="y") showall(); return; } void listbyid()//按学号排序 { int i,j; struct record tmp; for (i=1;i<num;i++) { if(strcmp(student[i].id,student[i-1].id)<0) { tmp=student[i]; j=i-1; do { student[j+1]=student[j]; j--; }while ((strcmp(tmp.id,student[j].id)<0)&&j>=0); student[j+1]=tmp; } } printf(" 排序成功,是否显示?(y/n)"); if (getch()=="y") showall(); return; } void listmenu()//排序菜单 { char choic; if(num==0) { printf(" 对不起，文件中无任何纪录"); printf(" 按任意键返回主菜单"); getch(); return; } system("cls"); printf(" ******************* 排序菜单 *******************"); printf(" ********** 1-按学号排序 2-按姓名排序 **********"); printf(" ********** 3-返回主菜单 **********"); printf(" ************************************************"); printf(" 请选择："); choic=getch(); switch(choic) { case "1":listbyid();break; case "2":listbyname();break; case "3":mainmenu();break; default:mainmenu();break; } }

你考什么的？如果是司法考试，还是三大本吧

1、社交礼仪：社交礼仪是作为根本，最基本的东西就艺从言谈举止方面来进行注意，而对服饰的选择，在什么场合时的穿戴也是很讲究，但最重要的目的就是认识朋友。 2、服务礼仪：服务礼仪是对于服务行业这边所包括的一切礼仪，一般情况下，在服务业都会有一定的培训，为了达到让客户感觉满意，以服务的专业与细致为目的。 3、涉外礼仪：对于涉外礼仪来说，其是非常有内涵的，由于国家领导人的每一个言谈举止都代表着是一个政治信号，所以说涉外礼仪是最让人耐人寻味的。 4、商务礼仪：在商务活动中体现相互尊重的行为准则，是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求，为了体现人与人之间的相互尊重，且商务礼仪会更加严肃，严谨。 5、化妆礼仪：化妆要根据时间场合而定。一般在工作时间、工作场合只允许工作妆（淡妆）。而浓妆一般晚上才可以用。在外出旅游或参加运动时，最好不要化浓妆，会在自然光下显得特别不自然。 6、电话礼仪：在拨打电话时，要选择对方方便的时间，例如休息和用餐时间、节假日不适合打电话，更不适合打谈公务的电话；在用餐时间前的半个小时，若你不请人家吃饭的话，不适合打电话。 7、饭桌礼仪：在饭桌上的文化，可以说就是“饮馔文化”。“礼”是指饮馔的礼节和。它可以反映了家族的道德观念和风俗习惯形成的礼节、仪式和个人的礼貌要求。 8、送花礼仪：在社会交往中，送花已越来越成为一种时尚。送花，在一般场合是送一束，如探慰病人、拜会朋友、参加宴会等。送时令鲜花最好，也可以送绢花，但不能送塑料做的假花。

杜牧《山行》注释和翻译如下：注释：1、山行：在山中行走。2、远上：登上远处的。3、寒山：深秋季节的山。4、石径：石子的小路。5、斜：此字读xiá，为倾斜的意思。6、深：另有版本作“生”。（“深”可理解为在云雾缭绕的的深处；“生”可理解为在形成白云的地方）7、车：轿子。8、坐：因为。9、霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。10、枫林晚：傍晚时的枫树林。11、红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。翻译：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。赏析：第一句：“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深深秋时节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车游山。第二句：“白云深处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，这便是山里居民的通道。第三句：“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。意思：点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去。第四句：“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的。

　　他，一个七十多岁的老人，正讲述着坎坷而又别样的人生体验。幽默的语言文字激情荡漾，回畅耳畔。他，就是华东地区少儿民乐研究会理事，上海音协会员，上海琵琶学会理事王锡澄。 　　其实在我眼里，王锡澄老师只是一个简单的老人，他拥有的只是一个简洁客观的乐于用点、线、面这类纯理性的逻辑来理解世界的头脑。但他在谈话过程中的自然之态则在我心中挥之不去。 　　从讲述幼小时生病的感伤记忆开始，他便纯粹的将我们带入他的世界。小时候的疾病所留给他的痕迹并未让他放弃对未来人生的追求也没有造就他的自卑心理，反而成了他努力活出属于自己人生的动力。最终，在音乐的世界中辗转反侧，确定了自己对琵琶的热情和喜爱，开始了一段艰辛且意味深长的音乐旅程。 　　其中，最令我感到感慨的则是王老师对于音乐坚定的选择。因插队落户的关系王老师被安排去工厂做苦力活，但为了自己的双手能继续创造琵琶艺术而毅然拒绝了上方的安排。这是执着的选择、不悔的选择，亦是他人生重要的转折点。 　　此时此刻适逢正午之时，大家似乎都有些昏昏欲睡，但王锡澄老师用属于他的人格魅力促使众人打起精神静静聆听。这是一种气质，且与生俱来，不奢华不娇媚，朴实淳厚，恍若带着丝丝辛辣味扑鼻而来，思绪时断时连。这便是人生境界的诠释，学不来做不到，只能带着潮汐般起伏的崇拜去遥望艺术界那座不朽的里程碑。 　　回顾历史长河，琵琶仿佛成了民乐艺术家的必修课，无论是聆音散人沈肇州，还是紫琅琴士徐立孙，无不是从学琵琶开始走向人生的艺术巅峰的。并且因王锡澄老师又有更多的年轻人开始学弹琵琶来进一步提升自己的人文素养。影响力之大可见一斑。 　　突然，一阵铃声响起，中断了王老师的表演。同学们强烈要求继续，王老师笑了，笑得很开心。但老师则是无奈的笑了，这种笑容过多的应该是我们因王老师而更增加了对音乐境界追求的热血的欣慰吧。 　　学而不厌，诲人不倦，古朴绮丽琵琶声;纯正之音，刚直之志，两袖清风瞻然态。 　　感谢王锡澄老师带给我们一段难忘怀的讲座，是您用最朴素最有感染力的语言教会我们如何做人，如何爱音乐，如何通过学习音乐来提升自我情操。更重要的是让我们明白“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓”的真正含义：不要因为生命中的某些遗憾而怨天怨地，要学会在逆境中依旧能如鱼得水，并骄傲的舞出自我生命的亮点。 【篇二】 　　看到这个题目，我真想一口盐汽水喷死出题的老师，一看就是没有度假经验，更没有租房的经验，自己坐在屋子里，看着朋友圈里的心灵鸡汤想出来的。 　　话说虽然我才18岁，但是已经在北京租房若干年了，不要问我为什么在北京上高中，回重庆高考，我也想在北京高考，可是我不想去职高，只好回来啦。 　　租房子，不管是度假还是真实的租房子住，第一不可能让你免费住几天，虽然业内有空租期的概念，但是这个是针对经纪人的，而不是对租客的，租房子一般都是先看房子，看完房子如果决定了，就交定金，准备签合同。 　　签合同的时候，交完1个月的租金做押金，再叫第一个季度的租金，也就是3+1，四个月的房租。 　　签完合同，房东才会给你钥匙，然后你才能进去住。 　　再说说打碎玻璃杯这个，签正规的租赁合同，都会有一个附页，附页上会清晰的写明白现在屋子里有什么，家电、家具、以及他们的品牌、新旧程度。 　　另外合同上也会清楚明白的写上如果损坏，怎么赔付，比如下水道坏了，是房东负责，但是电视坏了，就要租客自己修等等。 　　至于扔垃圾，我也知道喝心灵鸡汤喝醉了的出题老师是怎么想的，不就是怕割着收垃圾的人的手嘛，这样的帖子在朋友圈里一堆一堆的。如果真的租房子，你在小区里只能看到3个垃圾桶，可回收垃圾、不可回收垃圾、其它垃圾。虽然桶是三个，但是作用却是桶1满了，然后装桶2，当然大部分情况是桶1、桶2、桶3同时满了，你仍在了地下。 　　其实就算是你分好了，也没有人来分类，因为早上垃圾车是一起倒的，的垃圾分类员是小区里捡矿泉水瓶的大爷，他才是最可爱的人，为了他我从来都不在垃圾里扔矿泉水瓶。 【篇三】 　　从100分到98分，挨一顿揍;从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。 　　我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧口开水的力气也没有了;而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远 　　每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔投机取巧做做样子，就会名利双收。甚至那些捣乱的，变得乖巧一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。 　　大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗?每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。 　　开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。金有树临死前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人的命，现在谁来救我的命。”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。 　　每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。

雷锋同志生平简介： 1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县贫苦农民家庭 1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府、县委会担任通讯员和公务员 1957年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团，在根治沩水河中，被评为工地模范 1958年，雷锋来到鞍钢参加工业建设，多次被评为先进工作者、红旗手和标兵 1958年，雷锋参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党 雷锋同志生前是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长 1962年8月15日因公殉职。 在部队两年零八个月中，雷锋同志在平凡的岗位上做出了不平凡的事绩，荣立二等功一次，三等功两次，受嘉奖多次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，并被选为抚顺市人民代表大会代表。

　　五岁的中班宝宝完全有了自己的独立思维，对于对于周围的小朋友和家长的某种行为模仿能力强，下面我整理了家园共育育儿知识，供你参考。 　　家园共育育儿知识一 　　五岁孩子的教育方案 　　五岁的宝宝完全有了自己的独立思维，对于对于周围的小朋友和家长的某种行为模仿能力强，对大人表现不满时有了较强的反抗意识，而且这个年龄段的宝宝好奇心，对外界一切事物都有很强探索的欲望，所以在教育问题上家教要讲究策略，才能激发宝宝探究问题、了解问题的欲望，家长可以从以下几方面入手： 　　1、 保护孩子的好奇心，正确回答孩子的问题，激发孩子探究问题、了解问题的欲望。多带孩子到大自然中去引导孩子欣赏自然美。 　　2、制造一个和谐幸福的家庭环境，更有利于孩子的成长。 　　3、要热心接待孩子的小朋友，使孩子们感到家长的态度是友好、和蔼可亲的。 　　4、可以适当给孩子一些挫折感，有时忽略一下孩子的要求。 　　5、健康的情感，对于孩子的成长是非常重要的。 　　教育方法一 　　这个年龄是幼儿同伴意识开始萌芽的阶段。可以多鼓励孩子找小朋友玩，使宝宝在同伴集体中能够有主张、并且相互协调、顺利地玩。通常受欢迎的类型为有亲和力的小孩，而任性的小孩较易被排斥，所以不随便发脾气的小孩，是大家乐于接纳的朋友。 　　教育方法二 　　培养孩子成就感，让孩子做一些力所能及的事，如扫地、擦桌子、分发碗筷等，锻炼孩子的独立性和动手操作能力，鼓励孩子进行游戏、续编故事、添画、看图讲故事等方法发挥孩子的想象力，使孩子生活得更加快乐。培养孩子的成就感，这样可以树立孩子的自信心，使他们感到成功的喜悦和快乐。 　　教育方法三 　　让孩子自由玩耍，五岁的孩子求知欲强，对自然、社会的知识经验逐渐丰富。喜欢和小朋友一起玩耍，对大人的依赖性减少，不喜欢受到过多的干涉和帮助。可以给孩子准备拼插玩具、计算玩具、识字玩具、拼图玩具和童话故事书、自然常识书、儿歌书等，平时可以给他准备一些绘图工具用具、音乐用具等，让孩子找他的好朋友一起玩，这样更能让孩子找到其中的乐趣。 　　五岁的宝宝对外环的一切事实都开始敏感，所以在孩子的成长过程中，家庭夫妻感情和谐更有利于孩子的身心健康发展，这个时期除了父母有意识的教育外，让孩子养成独立思考问题和做力所能及的事也是非常重要的，这样可以帮助他们成长。 　　家园共育育儿知识二 　　教育孩子鼓励孩子是成功之母 　　鼓励是成功之母，对一个人来说，最重要的不是拥有知识的多少，而是永远能够保持对知识的兴趣，能够学会随时寻找自己需要的知识的方法，养成不断寻求知识的习惯。激发孩子寻求知识的兴趣，让孩子掌握寻求知识和养成孩子寻求知识的习惯，正是素质教育最核心的内容，对孩子的教育问题，最主要的是要把握教育时机和教育分寸，而最重腰的则是要保护孩子的求知兴趣，培养孩子积极的人生态度，留住孩子迫求未知的那么一种人生热情，也就是中国俗话所说的“留得青山在，不怕没柴烧。” 　　孩子成才并非一日之功，在孩子开始学习某种技能时，由于受孩子生长发育的条件所限，以及孩子心理、智力成熟程度的制约，时常会遇到各种困难。孩子克服困难的能力有限，一旦遇到他们一时不能解决的困难，常常会打击孩了学习的热情和积极性。为了不挫伤孩于的学习兴趣，大人应当创设各种条件来带助孩子，每当孩子克服了一个困难时，他们的学习积极性也会随之提高，时孩子来说，不能讲“失败是成功之母”，而应该是“鼓励是成功之母:越会，越表扬，就越眨学。而越爱学，会得就越多，求知欲望或求知兴趣也就越强，这徉才能进入一种良性循环。要让孩子在不断成功地过程中享受成功的快乐，用表扬和鼓励来激发孩子的求知和探索兴趣，激发孩子的求知兴趣远比教会他多少知识更重要。 　　每个孩子都有其独特的潜能和个性特征，激发孩子的学习兴趣需要良好的外部环境，要为孩子创设一个自由和谐的学习氛围，不能要求孩子尽善尽美，要以平常心来对待孩子在学习过程中遇到的用难和挫折，以宽容的态度来对待孩子的错误。大人尤其是父母切忌不要对孩子“求成心切”，那种只知栽种，不会培育的父母不是合格的家长。例如，有的母亲坐在孩子旁边看孩子练琴，一看到孩子出错就又打又骂，让孩子在打骂中练琴，孩子弹琴的兴趣又从何而起，又如何保持呢?在这种状态下的练习对孩子来说已经变成了一种恶性刺激。还有的家长认为“知耻近乎勇:故意当着同伴或外人的面讥讽或斥责孩子，希望用羞辱来激起孩子的上进心。他们不懂得，幼小孩子的自我评价往往依赖于他人对自己的评价。有时成年人一个小小的叱责就会扼杀掉孩子的创造意识，使他们的主动探索不会有第二次。 　　孩子大多有强烈的表现欲望，喜欢在众人或同伴面前通过自己的言行来表现自己，并且希望得到别人的赞许。这种表现意识也是孩子主动参与活动的标志或动力。大人应当根据孩子的这一特点，给孩了提供表现的机会和满足孩子希望得到赞许的欲望，它不但能激起孩子主动学习，克服困难的积极性，还可以培养孩子的自信心。 　　4-6岁的孩子正处于智力成长的初级阶段，一方面他们比较弱小、稚嫩，心灵还很脆弱;另一方面他们又充满好奇心，求知和探索欲望特别强烈，对世界充满了好奇和探索的热情:而且他们的自主意识开始发展，特别渴望得到父母和成人社会的承认与接纳。他们最需要成年人尤其是父母和幼儿园老师的牵引、帮助和鼓励，给他们以成长的信心和力反。多给孩子一点肯定吧，不仅为了家庭的希望，也为了我们国家和民族的未来。西方社会有一句流行语:你想使自己的孩子成才吗，那就衣出世界上最美好的语言去赞美他吧。 　　家园共育育儿知识三 　　要适度的给小孩子进行文化知识学习 　　近年来的科学研究表明，6岁之前是人脑发育最快的时期，在行为文化知识学习放面，是人一生中最富有可塑性的时期，学龄前的孩了从有发展智力，掌握知识和技能的巨大潜力和可能，对学龄前的孩子进行一定的识字及算术等文化基础知识教育是完全适宜和可行的。 　　许多家长也希望能得到一张具体的时间表，注明孩子在什么时候可以学习那些具体的知识，以便照章执行二但这是很难办到的，因为在孩子早期心理发育和智力发展的速度上，存在着很大的个体差异，对孩子的早期知识学习必须考虑孩子心理发育的成熟程度。适时、恰当的早期知识学习可以促进孩子智力发育的速度，提高孩子智力发展的质量。但如果早期知识学习的内容和方式与孩子心理发展水平相差太大，则起不到应有的作用。而且，过度、过分的早期知识学习对于孩子来说，不仅不会有好的效果，反而会伤害孩子。 　　什么才是适时、恰当的早期知识学习呢?一般情况下，适时、恰当的早期知识学习应该是稍微超前的，也就是科学家们提出的“最近发展区”的概念。对于每一个其体的孩子来说，是可以区分出他在钾力发展水平上知识学习己经达到的阶段和即将达到的阶段，而即将达到的阶段就是他的最近发展区。基于孩子现有的知识发展水平，指向他的娘近发展区的知识学习就是适时、恰当的早期知识学习。 　　所以，在对孩子进行早期知识教育时，教育者尤其是孩子的父母，应该掌握一定的儿童心理学和教育学知识，在对孩子进行认真、仔细观察的基础上，根据孩子发展的具体情况找出他的最近发展区，因才施教。要适度的给小孩子进行文化知识学习。 猜你喜欢 1. 小班家园共育、育儿知识 2. 幼儿园小班家园共育育儿知识 3. 大班家园共育育儿知识 4. 幼儿园家园共育育儿知识 5. 家园共育育儿知识小班 6. 家园共育育儿知识大班 7. 小班家园共育育儿知识

荷叶母亲》的中心思想是借雨天里勇敢慈怜的荷叶荫蔽着莲，比喻母亲为儿女荫蔽人生路上的风雨，歌颂了伟大、圣洁的母爱，表达了作者对母亲的感激和爱恋之情。《荷叶母亲》是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家冰心写的一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗，出自人教课标版初中语文七年级上册第二单元第7课《散文诗两首》的第二首。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动，从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。文章描绘了一幅雨打红莲，荷叶护莲的雨荷图，以花喻人，借物抒怀。以莲自比，讴歌了伟大的母爱。情景交融，清新隽丽。情因景美而更真，景因情真而更美。作者以饱蘸深情的笔触，描绘了夜雨后两缸莲花的情状。白莲在繁杂的雨点的摧残下凋零了，洁白的花瓣飘散在水面上，那小小的莲蓬和淡黄色的花须孤零零地留在梗上，随风摇曳，显得那样凄清、冷落，这里明显地表现了作者怜惜的情感，用以作为红莲的对比。

褚时健是近年来商界最成功的企业家之一，也是中国极具争议性的 财经 人物之一。王石曾说：我有很多粉丝，但我是褚时健的粉丝，他不仅是云南人的骄傲，更是我们这些企业家的骄傲。 褚时健就是这样一个极具反弹力的人。褚时健的一生面临许多的选择，每一步的选择都充满了曲折，但他都能触底反弹，交出辉煌的成绩。 褚时健14岁时，父亲去世了。作为家里的最大的男人，一家五口人的生活重担就落在了他和母亲的肩上。 1943年，小学毕业的褚时健回到了家里，一板一眼的做起了农夫。下田薅秧，上山打猎，下水摸鱼，样样精通。 有一天，已经在昆明读大学的堂哥褚时俊回来了，堂哥心里清楚褚时健有着常人没有的本事，替他感到惋惜，就劝他说：“外面的世界很大，你还没有真正看到它。只有读书，眼界才能打开，眼界开了，路才能宽，才能干一番事业，改变自己的命运。” 褚时健的母亲也是一个深明大义的人，当堂哥找到她时，她只是坚定而淡淡的说了一句：“我知道，再难也要让他读完中学。” 接下来一段时间，褚时健跟母亲没日没夜的干活，积攒了一年的学费后，褚时健踏上了通往昆明的求学之路。 人在困境中，如果能有一个明白人点醒迷茫，引领到更广阔的世界，这个人就是贵人了吧。 褚时健在昆明上初中时，经历了国内战争的动荡，已无心再上高中，毕业后回到禄丰车站小学当了一名老师，并成为了代号为“黑猫”的共产党情报员，也曾参加战斗，成为神枪手。 战争结束后，褚时健参与了组织征粮工作，晋升为区长后，组织当地“反右”运动。在“反右”运动接近尾声时，却被宣布为“右派”分子，发配到了哀牢山上的红光农场进行劳动改造。 如果没有1957年那场运动，时光造就的大概会是领导干部褚时健，而不是一个全国闻名的企业家褚时健了。 1961年，褚时健等到了“摘帽”的消息，他被任命为新平县畜牧场副场长，离开了哀牢山，走进了磨盘山，从此步入了经商的道路。 磨盘山的这个畜牧场是个烂摊子，没过多久，就垮了。褚时健一家被安排到了新平堵岭农场，仅过半年，堵岭农场也要搬迁合并了。 当时的县委书记普朝柱（后来成为了云南省省委书记），是褚时健曾经的战友，也做过他的上级。当时征求他的意见，问他是愿意跟到漠沙农场还是换个地方。 褚时健不想再拖累家里人跟着打游击了。就对普朝柱说：“能不能帮我安排个固定点儿工作？” 普朝柱说：“县里的曼蚌糖厂缺个副厂长，不过亏的一塌糊涂，你愿不愿意干？” 褚时健毫不犹豫地说：“干！” 从此褚时健实现了搞企业的梦想，也在这条路上发挥着自己无尽的创造力。不仅将糖厂扭亏为盈，还同时将糖、酒、纸三个品种都搞出了名堂。因为有效益，提升了职工的生活水平，“文化大革命”并没有太多波及到褚时健。 1978年改革开放，国家提出了“以经济建设为中心”的思想。褚时健终于迎来了大展抱负的时候。 当时，有官员战友邀请褚时健继续从政，褚时健已经厌倦了官场的明争暗斗，而且他已经在经营企业中越来越得心应手，于是他拒绝了别人的好意。而当玉溪地委领导请他去塔甸煤矿或玉溪卷烟厂做厂长时，他也是选择了煤矿。 因为褚时健认为玉溪卷烟厂在“文革”时期，是全玉溪武斗最厉害的地方。政治遗留问题会很深刻。 当褚时健踌躇满志的规划好煤矿的未来并向家里人宣布时，得到的是家里人的极力反对。 妻子马静芬和女儿褚映群再也不想回到山里去了。任褚时健怎么劝，两人丝毫不为之所动。 纠结了一晚后，褚时健决定放弃塔甸煤矿，去玉溪卷烟厂，用他的话说：“一家人有两个人拗着（不同意）也别扭。” 褚时健虽然在感情上是一个粗线条的人，但家庭在他心中的地位是很高的。他曾说过自己几次大难不死，都是因为想到了家里人，才坚持了下来。 1979年，接手玉溪卷烟厂时，褚时健已年过半百。 当时的卷烟厂资金短缺、技术落后、派系问题等困境重重，褚时健亲自抓技术，抓质量，清派系斗争，提升员工生活水平，建立内部公平竞争机制等，一步步转守为攻，平衡各方利益，使玉溪卷烟厂迅速扭亏为盈，并带领它走到了亚洲乃至整个世界的前端，成为“名族工业的一面旗帜”，同时，为国家创造税利991亿元。 后来，褚时健由于私分公款，被判无期徒刑。 在监狱的时候，有一次褚时健尝到了表弟带给他的冰糖橙，很甜。他于是暗下打算，出狱后回哀牢山种橙子。他在监狱的时候就开始看书，丈量土地琢磨这件事情了。 褚时健曾说，从新创业 一是让晚年有事情可做，让自己和老伴的生活不那么窘迫；一是有些不服气 。改革开放这么多年，那些给自己干的人都挣了不少的钱。要说这些人的能力、花的心血和精力，大多比不上自己，他们能成功，自己为什么不能？ 很多年后，当人们开始反思所经历的一切，开始从人性的角度解析人的命运时，有人这么评价他： 这是一个悲剧人物，因为他有成为悲剧人物的性格特征，性格即命运。 褚时健的传奇人生中，除了第一次外出读书和最后一次创业种橙子是主动做出的选择，其余大多数时候是在顺势而为，是时代的变化推着褚时健在做抉择。 褚时健身上体现了中国企业家的精神，这种百折不挠的精神值得我们一辈子去学习。

　　补充回答： 　　1、“第一交通不便只有1M左右的小土路进出”：如果村路一直如此，没有办法。 　　2、“第二原地翻建影响邻居采光 ”：你加高当然会影响邻居采光；如果是原高度翻盖肯定没有这个问题：加高有的地区的村规民约中规定应经村委会批准的。 　　3、“现想在自家农田(是稻田)建房不知可不可以?”： 　　（1）绝对不可以，农田不能改变用地性质、变为建设用在，只是基本农田，农田用来建房必须经国家批准： 　　（2）如果未经批准：就是违法建筑，会让你拆除的。 　　依据是：《土地管理法》第四十五条：“征收下列土地的，由国务院批准： （一）基本农田； （二）基本农田以外的耕地超过三十五公顷的；（三）其他土地超过七十公顷的。 　　征收前款规定以外的土地的，由省、自治区、直辖市人民政府批准，并报国务院备案。” 　　4、“如不可以在法律上有什么解决的办法没有解决?”： 　　（1）各地正在进行新农村建设，如果村里有新计划，你可以在新计划的村址上另建房屋。 　　（2）也可以和村委会协商为你调换宅基地到新址。 　　1、“农村房屋原址无法翻建在法律上有没有什么解决方法”：适用相邻权的有关规定，周围邻居有忍让的义务。 　　具体规定有： 　　（1）《民法通则》第八十三条 ：不动产的相邻各方，应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。 　　（2）《民通意见》第104条：相邻一方因施工临时占用他方使用的土地，占用的一方如未按照双方约定的范围、用途和期限使用的，应当责令其及时清理现场，排除妨碍，恢复原状，赔偿损失。 　　（3《民通意见》第108条：对于一方所有的或者使用的建筑物范围内历史形成的必经通道，所有权人或者使用权人不得堵塞。因堵塞影响他人生产、生活，他人要求排除妨碍或者恢复原状的，应当予以支持。但有条件另开通道的，可以另开通道。 　　（4）《物权法》第八十八条 ：不动产权利人因建造、修缮建筑物以及铺设电线、电缆、水管、暖气和燃气管线等必须利用相邻土地、建筑物的，该土地、建筑物的权利人应当提供必要的便利。 　　（5）《物权法》第九十二条 ：不动产权利人因用水、排水、通行、铺设管线等利用相邻不动产的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害；造成损害的，应当给予赔偿。 　　2、“因为路不通周围全是房子”： 　　（1）周围全是房子，也只是车辆不方便进入、建筑物料运输难，如果需要周围邻居协助、需要占用邻居的用地，应和邻居协商解决、邻居有协助你的义务，但对邻居造成损失的，应当给予赔偿。 　　（2）在建房完工后，你有义务清理现场、恢复原状。

完善：1、坚持制度治党、依规治党是全面从严治党的有效方式加强制度建设，是全面从严治党、依规治党的必然要求，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。推进全面从严治党，既要解决思想问题，也要解决制度问题。全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。2、把握完善全面从严治党制度的主要着力点全面从严治党是一个系统工程，需要建立完善覆盖党的建设方方面面的制度体系。《决定》抓住全面从严治党的核心要素、关键环节和面临的突出问题，强调了完善全面从严治党制度的工作重点。意义：1、这是协调推进“四个全面”战略布局的需要；2、这是新时期深入推进党的建设新的伟大工程的需要；3、这是实现国家治理体系和国家治理能力现代化、建设具有中国特色的新型现代化道路的需要；4、全面从严治党是我们党的优良传统，对我们党永葆生机活力至关重要。扩展资料：严格抓好全面从严治党制度的贯彻执行1、要健全制度执行机制，加强经常性检查督办，发现制度执行方面的问题，要紧盯不放，及时督促整改落实。对领导干部进行考察，要看执行制度的表现，对表现不好的，要坚决予以调整。要完善监督机制，综合发挥组织监督、纪检监督、巡视监督、信访监督、群众监督的作用，形成强大监督合力，织密监督网，严格防范违反全面从严治党制度的行为。2、动员千遍，不如问责一次。要把执行全面从严治党制度情况作为评判全面从严治党责任是否落实的重要标准，层层压实执行制度的领导责任。要坚持有规必依、执规必严、违规必究，决不能遮丑护短、姑息养奸。参考资料来源：人民网-季正聚：新形势下全面从严治党有六大重要意义参考资料来源：人民网-江金权：完善全面从严治党制度

下一句是人生有相聚就有分离，有悲伤也有欢喜。七月是毕业季，毕业就意味着别离。人生有相聚就有分离，有悲伤也有欢喜。七月的来临意味着毕业季的到来，毕业季意味着离别，但也是充满感恩和喜悦的日子。

1、勿过多食用冷饮，冷饮是小儿喜欢的食品，一定要摄进量。过多摄进冷饮会惹起小儿胃肠道疾病，也可损伤牙齿。冷饮一般要比胃内温度低二、三十度。胃黏膜遭到过冷刺激后，黏膜血管剧烈收缩，胃内排泄混乱。胃酸、胃酶排泄锐减，使胃的消化、杀菌、免疫能力大幅度降落。儿童胃黏膜非常娇嫩，很易形成“冷食胃炎”，出现腹胀、恶心、呕吐、消化不良等症。若冷饮分歧格，还可形成细菌胃肠疾病。过多食冷食还可影响小儿牙齿发育，特别是换牙期。2、不要食用剩饭，即使是放正在冰箱中，也要加热后再吃。冰箱不是消毒箱，冷躲室中的细菌异常可净化食品。3、制止蚊虫叮咬，小儿被咬后由于毒素作用，局部会出现严重的红肿。以致发热。另外，蚊虫也是传染病的散播媒介，没有接种过乙脑疫苗的小儿，更易被散播上，即使是接种了乙脑疫苗也有被传染的可能。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的我是一棵树六年级作文500字（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　我是一棵树六年级作文1 　　在森林中，最常见的就是树木，大大小小的树木布满了整个森林。而我，就是一棵平凡的树。 　　树木在春天是最有生命力的。春天是一个万物复苏的季节。我伸展开嫩绿的叶子，变得枝繁叶茂。你瞧，我的叶子上还有晶莹的露珠呢！南方归来的小燕子和和鸟儿在我的枝干上唱歌，可爱的小松鼠在我的头上蹦蹦跳跳；仿佛有使不完的劲。小小的毛毛虫在我的身上寄宿，等待破茧成蝶的那一天……渐渐地，我越长越茂盛，就这样我迎来了夏天。 　　夏天，会唱歌的知了在我的枝干上唱歌，仿佛在说着：“夏天来了！”夏天，我变得更加茂盛。清香的鲜花开满了我的枝干。我迎来了秋天。你看呐！沉甸甸的果实把我的枝头都压弯了！但同时我的叶子也开始变黄变枯。当叶子从树枝上掉落下来时，简直就像一只只飞舞的金蝴蝶。我看着他们落下，腐烂变成养料。心里酸酸的，他好像在和我做最后的告别呢。有的小孩子在我的枝干下嬉戏、打闹。天渐渐冷了，在我枝头上唱歌的燕子飞去南方了，在我身上寄宿的毛毛虫也飞走了。冬天就要来了。 　　冬天就像一个淘气的孩子，他把雪白的鹅毛吹散到人间。而我，只剩下光秃秃的枝干。雪，向被撕碎的纸，像一片片鹅毛洁白无瑕。我站在寒风中并不觉得冷，而在想：虽然我只剩下了光秃秃的枝干，但明年春天，我又会变得枝繁叶茂的！我银装素裹，等待着春天的来到。 　　这就是我——一棵平凡的树。 　　我是一棵树六年级作文2 　　当我张开眼时，就生根在山上的树林里。 　　当我还是小树时，周围的大树都围着我。为我讲解我想知道的一切。我的根须上堆满了泥土、长满了青青的小草。小草中又长出五彩的小野花。我经常和小草、小花们“谈天说地”。 　　当春姑娘降临大地时，唤来了春风姐姐，为我们换上绿油油的新衣裳。春风姐姐常在树林中穿梭，为我们排上一支最美的舞蹈。一会儿弯腰，一会儿张开枝丫，一会儿向东面摆臂，一会儿向西面招手。我们整齐的舞蹈找来了小动物们，他们看得可入迷了。 　　当春姑娘离去，夏姑娘到来时，带来了活泼的夏风妹妹。夏姑娘和夏风妹妹为我们换上了一套更大的衣裳，在风中起舞时就更好看了。但是夏风妹妹没有春风姐姐那么温柔，一下子在林中狂奔，一下子又骤停。让我们的头发都乱了。但是夏天时会有许多人坐在我们的树荫下乘凉。我们看到人们的笑容时，心里就像装满了蜜，暗暗发誓要快快长。 　　夏姑娘离去时，就到了最快乐的季节——秋天。秋风姐姐也来了。她们也让我们换衣裳，换上了秋天金黄色的衣裳。秋风姐姐老喜欢和我们捉迷藏，我们抖落身上的叶子，让她无处可藏。 　　在秋天玩得太疯了，一不小心就把叶子全抖落了。我们光秃秃地站在冬风哥哥之中，冬风哥哥在林中穿梭着，仿佛在训斥我们太野了。但是我们却还是很高兴。 　　日复一日，年复一年，时间就这样过去了。有的送去做木材了，有的则继续留下来为人们遮阳蔽日。而我，已经做成了一张纸，订在了本子里。 　　我是一棵树六年级作文3 　　我是一棵树，我生活在美丽的大森林里，我有很多好朋友，我过着无忧无虑的日子。 　　“喔喔喔”公鸡哥哥把我从“被窝”里叫了出来。我伸了伸懒腰，准备工作！我开始将二氧化碳换成人类呼吸的新鲜空气。这时，一群云雀飞到了我的胳膊上，为我唱起了一支欢快的歌，它们和我成了好朋友，为了陪伴我，不让我寂寞，它们决定在我这儿安家。风婆婆来了，她为我们伴奏，我的枝叶和云雀一齐唱了起来﹗蝴蝶妹妹听到了这动听的歌声以后，为我们跳起了她们专用的舞蹈。好幸福，这时，我们都陶醉在其中，我们一边为人类服务，一边和好朋友一齐唱歌，玩耍，是一件多么快乐的事呀！ 　　可是，这种欢快的生活并没有持续多久。一天，森林里突然传来了轰隆隆的机器声。我们急坏了，大叫着：“人类们，请你们不要把我们砍倒。”可是人类听不到我们的哭喊声，身边的朋友一个一个地倒下了。 　　我听老人说，我们要被送到一个叫“工厂”的地方。到了那边我们就会被生产成一把把椅子。 　　我变成了一把结实漂亮的椅子。我来到了五星级的酒店里，我没有别的办法，只好随遇而安。我每一天要迎接许许多多的客人。可我个性喜爱小朋友。我整天想着有谁能把我送到一位漂亮的小姑娘家里，那该多好啊！ 　　几年过后，我全身伤痕累累，被扔到路边，一个小姑娘发现了我，把我带回了家。我的梦想实现了。我要陪着我的主人学习和生活。陪她度过完美的童年时光。 　　我是一棵树六年级作文4 　　假如我是一棵树，我会尽情享受我的四季。 　　一只燕子落在我的头顶，哦，春天来了。我的孩子——小树叶，他们早已迫不及待地探出头来。我和我的孩子们一起欢笑，唱歌，做游戏，快活极了。就这样，春天不知不觉地走了。 　　夏天，孩子们换上了新买的绿衣服。烈日炎炎，孩子们争着给我遮挡阳光，还有的给我按摩，真是舒服极了，我的心里美滋滋的。 　　不知不觉中，秋天到了，孩子们都长大了，有的都开始枯萎了，它们一个接一个地投进了大地母亲的怀抱。它们躺在我的脚下，静静地睡觉了。 　　一眨眼，漫长的冬天来了，我不得不换上了白色的大衣，与冰雪抗争。它们一个接一个地跳在了我的头上。我尽力地把它抖掉，就让我快泄气时候，一股香味扑入我的`鼻子。哦，是梅花，在寒冷的冬天，只有梅花一枝独秀，因此，我坚定了信心，抗争了下去。 　　慢慢的，我睡着了，梦见冰雪融化，万物复苏，百鸟争鸣，我睁开眼一看，原来春天来了。 　　突然，什么刺痛了我，原来是一个淘气的男孩在我身上刻字，但我并不因此而生气，依然为人们报春。 　　我每天早早起床，看那初升的太阳，看那五彩的霞光，看着他升起、落下。我对过路的小鸟说：“你好，小鸟，小溪，你天天唱歌，嗓子难道不累吗？”我对旁边的同伴说：“你好，孩子们，你今天又有了那些收获呢？” 　　作为一棵大树，我没烦恼，我很快乐。 　　我是一棵树六年级作文5 　　我很喜欢当鸟，也很喜欢当云，也很喜欢当天空，但我最喜欢当一棵平凡的枝繁叶茂的大树。因为它能够为人类做出贡献，解决人们的困难。 　　假如我是一棵大树，生长在一个村庄的大河边，夏天晚上，人们还可以做在我的旁边，摇着蒲扇，乘凉大牌。如果大河发生了大水，我还会和我的兄弟姐妹齐心协力，携手连心，当住那凶狠的洪水。如果有一天，那里的空气被严重污染了，我的作用可大了，我会吸收大量的二氧化碳，散发出最清新的无污染的空气，拯救那些被污染的人们、花草、动物等，为大家除害。 　　如果我生长在一个深山林间，清澈的溪流从我的身旁流过；野兔，梅花鹿会在我的身旁快乐的嬉戏；猫头鹰在我的肩膀上安居乐业；美丽的小鸟们在我的树叉上栖息。我真高兴！即使是长颈鹿吃我上面的叶子，我也不会在意。 　　我为人类做出了贡献。筑路工人们把一根根刚条使劲地往我身上拉，拉得我皮开肉绽，露除了里面的血液。我强忍着，泪在我的眼眶里打转儿，但我的脸上还是有几丝微笑。 　　最后，我变老了，树叶被风吹走，只剩下干枯的树干和枯萎的枝条。人们也许把我砍下来，做成沙发、床、桌子等家具，我还是很快乐，因为在那个时候，我也在为人类做着贡献！ 　　假如我是一棵大数，在我的一生中有许多快乐，我处处为人类做着贡献，从不后悔，我是一棵树！ 　　我是一棵树六年级作文6 　　我是一棵树，我是一棵椰子树。 　　早晨，阳光洒到我的身上、头发上；海风轻轻地拍打着我的脸，把我唤醒；还有几个小朋友坐在我的身体下吹着清凉的海风享受着沙滩上的第一缕阳光。 　　中午阳光是暖洋洋的，阳光的父亲――太阳公公正在与我聊着天气。太阳公公说：“听说下午会下小雨？”我说：“是啊，我已经好几天没有洗澡了，正好您老人家也可以去睡觉了。”太阳公公说：“这几天一直工作，只有夜晚才可以休息一小会儿。”海风“呼呼”地叫着，预示着马上要下雨了。“哗啦啦~哗啦啦~”雨弟弟悄悄地跑到大地上来玩儿了。我正舒服地洗着冷水澡，雨弟弟们在我的身上乱跳，“哈哈哈哈”痒死了。 　　下午，海风为我吹干头发和身子，真是舒服极了。小朋友们又来到了我的身下，他们邀我与他们一起共舞，啊！太高兴啦，把我的果实都给揺掉了几颗，小朋友拿起我的果实高兴的跑回家中去了。小螃蟹从海滩钻了出来，他在我的身边爬了过来，又爬了过去，我仔细一看，是一只椰子蟹！他应该是想要我的果实吧？我用力地摇晃着身子，果实又掉了，他用坚固的蟹爪子夹开了我的果实，快乐地享用着。 　　傍晚，海滩上到处静悄悄的，只有月亮姐姐和一位年过花甲的老奶奶陪着我。老奶奶望着海面，哼起了动听的歌曲。我听着听着进入了甜蜜的梦乡…… 　　这就是我――一棵快乐的椰子树！ 　　我是一棵树六年级作文7 　　假如我是一棵树，我会站在陡峭的悬崖上，竖起我那挺拔的身躯，仰望天空，在前方，水天一色之处，渐渐升起了火红火红的太阳，有点模糊。突然，响亮的鸡鸣声，神奇的从四面八方飘然而起，太阳也逐渐清晰起来。我新的一天也开始了。 　　假如我是一棵树，我会站在校园里，伸开我的双手用我自己的身躯为同学们遮风挡雨。倾听着同学们朗朗的读书声，到了下课，我与同学们一起嘻嘻哈哈。 　　假如我是一棵树，我会扎安在冰天雪地里，无声无息地欣赏着万里白雪，吸收着雪花之中的水分。深深地吸一口气，再吹出来，雪花随着我的气息左冲右撞，最后，轻轻地飘落在同伴的身上。房子上，小草小花上，到处都是雪的身影，就连动物也像涂了色一样，也是白色的。 　　假如我是一棵树，我会站在森林里，倾听着鸟儿的歌声，欣赏着美丽的雨景。可真是说曹操，曹操到。说着说着，雨，莎莎啦啦……莎莎啦啦……地下了起来。在月光的衬托下，天空中慢慢垂下一条条银线，打在小草上、打在菌菇上、打在石头上、打在平静的小溪上，溅起一阵阵波纹……渐渐地，雨停了。此时此刻，我情不自禁地念起王维的《山居秋螟》 　　空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 　　假如我是一棵树，假如我是一棵树，啊！时间过得可真快呀！新的一天又要开始了。 　　我是一棵树六年级作文8 　　清晨，鸟儿在我身边呼唤着我的名字，风中传来淡淡的花香。我伸了个懒腰，抖了抖绿发，开始迎接美好的一天。 　　小溪弟弟送来可口的“牛奶”，加上从大地中吸出的“早餐”，我十分快活。露珠弟弟在我的身上玩滑梯，风儿传来阵阵花香，好不惬意！静静地我陶醉了。“隆……隆……轰……”不远处传来噪音，我一下子惊醒，睁开了双眼，我发现这个世界既让我熟悉又让我陌生。看着身边一位位兄弟姐妹的倒下，我悲痛欲绝。我！也难逃厄运。“啊！不好！”有一位伐木工人向去走过来。 　　当我再次醒来了后，已经是深夜了。我被送入了一家伐木工厂里。那些无情的机器把我的绿发给砍了。把我粗壮的双臂给砍了，在工厂里我一次又一次昏迷，一次又一次的醒来。一个月后，我又被送入了家具厂，很快我变成了一张精致的床。我的主人买下了我。我见到他，突然想起了一个月前把我砍倒的伐木工人。 　　时光匆匆，不知是天发怒了，还是人类破坏的太厉害，天上下起了倾盆大雨，洪水由于没有我们这些参天大树阻碍，爆发了。而躺在我怀里的那位伐木工主人还在做他的春秋大梦呢！“隆……隆……”洪水冲击着楼房，楼房发出阵阵颤动。“轰……楼房塌了下去，我的主人与我沉入水中…… 　　唉！多想回到从前呀！要不是人类过度的砍伐，我现在与小溪弟弟聊天，鸟儿住在我身上，露珠…… 　　我是一棵树六年级作文9 　　我是一颗树，我的根深深地扎在松软的泥土里，我的茎挺直向上并且不断向外扩散，我的干茂盛葱茏支撑着头顶的蓝天，我的叶又多又密就像绿色的头发，我的小伙伴们遍布世界各地。 　　我是一棵树，长在沙漠旁，村庄边，马路上，校园里。每天早上学校的大门打开以后，迎接欢歌笑语的小学生们进入校园，上课时我会在一旁静静的看着，下课后我和他们一起快乐玩耍，运动比赛时我会在旁边观看比赛，摇摆呐喊加油助威，一天学习结束后，我会恋恋不舍的挥手再见。 　　我是一棵树，可以为人类遮风挡雨，根部抓紧泥土，避免土崩，减少水土流失；可以吸收二氧化碳和过滤粉尘，释放氧气，净化空气；还可以调节气候、防风降噪，消灭病菌；此外，还是天然蓄水库和天然空调，可以美化环境、绿化祖国。我们是人类最好的朋友。 　　我是一颗树，不仅对于人类的生存具有十分重要的环境效益，而且对于人类的生产和生活具有巨大的经济效益。但是人类对自然资源的不合理开发利用，会造成生态失衡，此外乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等，会破坏森林和草场，造成水土流失和土地荒漠化，使沙尘暴频繁出现，另外不合理的开发建房、占用土地，使耕地面积日益减少。 　　我是一棵树，一颗有理想有追求的树，一颗为人类幸福造福的树。我有这么多的好处，呼吁大家都要爱护树木，植树造林，为我们的后代子孙们创造一片干净美好的乐土。 　　我是一棵树六年级作文10 　　我，是一棵树。 　　春天，我头上长出嫩绿的头发。一群小朋友挎着野餐篮向我走来。他们铺好野餐布，摆上各种各样的甜点，我和他们一起吃。吃着吃着，我和他们做起了游戏：他们围成一个圈，我站在中间，他们围着我转啊转……玩累了，我们便一起坐下来唱歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”我们虽然很累，但是却很开心。 　　夏天，我的头发更茂盛了。两个老爷爷在下象棋，我静静地看着。知了在我强壮健康的身躯上喊着：“知了！知了！知了！”仿佛在说：“好热！好热！好热！”小狗在我的树荫下乘凉，吐着舌头。几个老奶奶在我的树荫下喝喝茶，聊聊家常，说说笑笑的。 　　秋天，我头发染上了金黄色，有些头发在我的头上站不住了，它们跳到地上，舒舒服服地睡起觉来。几个小孩子蹦跳着向我走来，他们要干什么？原来，他们想要把落在地上的金黄色头的发捡起来，拿回家做树叶标本、树叶画…… 　　冬天，我的头发全落光了，头发埋在厚厚的雪地里，虽然，我没了头发，但是雪妹妹帮我做了一顶很漂亮的白色帽子，小朋友们在我的身旁堆了一个雪人，好可爱。过了一会儿，小朋友们回家烤火去了。他们留下了一幅画——一串串脚印。 　　我，是一棵树，是大自然中一棵快乐、平凡的树。 　　我是一棵树六年级作文11 　　我是一粒树种子，被埋藏在深深的泥土里。面对外界给予的水分和营养，我就像婴儿只在妈妈的肚子里一样，我已不满足于此了。 　　外面的世界到底是什么样子呢？我悄悄地探过头来，呀，这外面的花花世界还令我有点儿适应不来呢！那里有年迈的墨绿草老人，有初出茅庐的草芽儿小伙儿，在追求着美丽的花姑娘；那天上的大火球是什么呀？哦，原来那是给予我阳光的太阳公公，谢谢您！我还认识了我的哥哥姐姐们，有一位哥哥，他直入云天，多么威武啊！长大后，我也要像他一样，可惜，我还是颗小树苗呢！ 　　渐渐的，我离开了外界对我的哺育，开始独立生活了。我的根深深的扎紧离土和岩层，汲取着丰富的营养。突然有一天，我的偶像哥哥被伐木工人砍走了。当时年轻气盛的我，甚至都不想长大了。树爷爷劝我：树就要勇于奉献。 　　终于有一天，我长成了一棵参天大树。我长出了浓密的树叶，一丛、两丛、三丛……我的胳膊粗壮有力，我的身体有着细致的纹理。我站得更高，我看得更远。蝴蝶在花丛中摇摆，蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着。鸟儿在我身上安窝下蛋…… 　　直到终于有一天，我被砍走了。我被做成纸张，送到了人们身边。我寻找起了兄弟姐妹，他们是否也在这儿？当我被乱丢弃在地上时，看见了和我同样狼狈的兄弟姐妹，我失望了…… 　　我是一棵树六年级作文12 　　我是一棵苹果树，我只想安分守己地过好自己那普普通通的生活。 　　小时候，我被人从妈妈身边挖走，栽到了别处。那骨肉分离之痛你们也许无法体会。那几天，我一点站直的劲也没有。但过了两三天后，我明白了，我再也回不到母亲的怀抱了。于是我奋力地长高，只要长得够高，我就能越过一切望到母亲。 　　我拼命地长着，直到我差不多有三层楼房那么高时，我看到了自己的母亲。多年未见，她那慈祥的脸上多了许多皱纹。她离我这么近，又那么远；她的面庞是那么清晰，又那么模糊；她的怀抱与我是那么触手可及，又那么遥不可及。我心中虽有失落，但却仍感欣慰，总算是见到了。 　　可后来啊，我那亲爱的母亲被人类用电锯锯倒了，他们把她和我的兄弟姐妹一起装上了车。车从我身边经过，母亲那和蔼的神情，那慈祥的面貌，使我永生难忘。我哭了，我们默默地为人们做贡献，他们却如此对待我们。上苍啊！睁开你那公正的眼睛吧！请看看这些忘恩负义的人吧！ 　　多年后，我老了，不中用了，人们认为我结不出果子来了，便拿起电锯……我被送进了木料加工厂，随后我看到了母亲。她被做成了各种各样的东西。接着我也被机器锯成了上万根小木棍了，接着他们被做成了火柴，门…… 　　不知道为什么我突然之间不恨人类了，因为他们我看到了母亲最后一面，可那真的是最后一面。我在想，人类一定要以这样的方式让我们相见吗？

经济增长速度和质量标准的提高要求宏观调控必须控制通货膨胀，并更加严格地控制资产部门的过度膨胀。原因包括以下几点。其一，通货膨胀的持续上行将恶化经济增长前景，影响社会对经济增长的信心，导致经济增长的目标难以达到。其二，通货膨胀和资产部门膨胀将不利于经济结构的调整，导致资源流动向投机领域倾斜。其三，更为重要的是，国际经验显示，物价和资产部门的膨胀时期通常也就是收入分配差距急剧扩大的时期，这使得低收入阶层无法顺利分享经济增长的成果，并让尽快扭转收入差距恶化态势的承诺难以兑现。 从各方面信息来看，宏观经济的着力点将越来越多地落在资产部门领域。诚然，整体物价还会继续承受较强的上涨压力。1-9月CPI涨幅依然达到6.9%。尽管如此，爆发全面通胀的可能性并不大。毕竟，随着生猪生产周期的周转，肉价上涨已见顶回落；更重要的是，在中国70％的领域处于产能过剩的背景下，全面通胀并不具有很强的现实性。 资产部门的持续膨胀正在改变人们的通胀预期；并且，高涨的资产价格在人民币升值预期和热钱流入的相互强化的机制中，扮演着关键的导向作用。资产部门而不是银行部门才是国际资本流入后的真正栖身所在。因而，无论是对国内的流动性过剩、信贷扩张、通胀预期，还是对人民币升值预期、国际热钱流入、外汇储备增加等等，资产部门的变动都处于中心地位。 宏观经济的更加全面有效管理将减轻货币政策的压力。一方面，从调控通胀压力尤其是资产价格的有效性上看，会增加调控难度。提高低收入阶层的收入，并积极推进直接融资市场的发展，这可能会真正启动消费需求，使得通胀压力成为一种常态，同时也会导致对资产部门需求的激增。随着这些措施的落实，货币政策的压力将会增加。 货币政策在这一轮的宏观调控中，央行是通货膨胀压力担忧最为坚定的表达者，并持续动用所有可以动用的货币政策调控信贷扩张、回收流动性、控制通胀预期。央行今年已连续五次加息，最近再次宣布，将从本月25日起上调存款准备金率0.5个百分点至13%，这是央行今年以来第八次上调存款准备金率，并已经与1988年创下的13%的历史高位持平。同时，央行在发行央票、窗口指导、创建中国投资公司上均不遗余力。 另一项有助于缓解货币政策压力的举措是生产要素和资源环境成本的逐步提升。这意味着中国已越来越倾向于利用当前的良好形势来解决长期滞后的社会保障、收入分配、经济增长方式转变的问题。经济学原理表明，如果企业的生产成本得到合理的反映，这将等同于人民币升值。虽然这是一个长期的过程，但现有的信息表明，人民币升值同样亦是一个长期过程。 总之，在加快建设小康社会的进程中，与之伴随的制度基础设施的完善有助于将宏观调控放在一个更加稳定的平台；同时，在调控政策更加密切的配合下，一个新的调控体系呼之欲出，在此大背景下，货币政策将越来越能专注于通货膨胀、资产价格等通行目标，后顾之忧越来越少的货币政策将在控制过热上发挥更加坚决的作用。

这两句出自《山行》，是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。第一句：“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深深秋时节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车游山。第二句：“白云生处有人家”，描写诗人《山行》杜牧 古诗时所看到的远处风光。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。扩展阅读：这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云漂浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，—这一条山间小路，就是那小户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山很高。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的空间：在那白云之上，云外有山，一定会有另一种景色。

导语：你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。以下是更多2017毕业季离别唯美句子大全，供大家参考。 1、这个夏天，我们就散了，各自奔向各自的世界。 2、亲爱的同学们，以后要好好的，珍重。 3、熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的同学，熟悉的老师，这次，真的说再见了。 4、你一个学期从不旷课迟到，坚持到校，心里好感动，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课不认真的态度，老师真替你感到惋惜。如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真地学习，那么，我想你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在新学校在思想上和学习上都有进步。 5、六月的天空晴朗，毕业的钟声敲响，不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉的面庞。迈向成功的殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。 6、还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。 7、今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。 8、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。 9、看着同学录上你写给我的话，我开心的流下了泪。 10、我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 11、三年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒畅感觉，人生路上有成功，也有失败，请相信“有志者事竞成”。 12、昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。 13、六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您六年的教诲，感恩与您在一起的每一时刻，和您在一起的日子，将会成为我金色的回忆，再见了，我亲爱的老师。 14、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。 15、朋友，你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。 16、明年的开学季，坐在这个教室的人就再不也是我们了。 17、但我希望，在某年，我们重逢时能够很会心的一笑，大学一年，你们带给我很多快乐。曾经的不愉快，我们都把它遗忘。 18、轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。 19、思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久。 20、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。 21、回忆里淡淡地吻，和笔记里淡淡地字迹，只是无意间的想念。 22、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别! 23、毕业了，愿你释放青春的心灵，展开五彩的翅膀。友情，在风中酝酿，在未来美好的日子里更加茁壮。道一声珍重，送你最真诚的祝福。 24、张开翱翔的翅膀，追逐理想;荡起快乐的双桨，迎接希望。带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想! 25、我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。 26、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 27、此情可待成追忆，只是当时已惘然!孤单不是与生俱来，而是有你爱上一个人的那一刻开始。让一个人走进自己的心里是不知不觉的，人生最遗憾的莫过于轻易放弃了不该放弃的，固执的坚持了不该坚持的。 28、焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。 29、如果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小。一旦有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。毕业分别，愿走出新路! 30、谢谢你，在老师发现我玩的时候，你总会提醒我——致我亲爱的同桌。 31、爱上几个人，才知道爱伤人，在无声的时光里心疼，我听不见哭声和笑声，却听见了单纯~ 32、我们偶然相遇，然后各自离去，踏上永远不归的路。路过湖泊，路过森林，路过沙漠，路过人们的城堡和花园，路过幸福。真心祝福一路走好! 33、毕业那天，给同学们一个纯洁的拥抱，因为可能以后再也见不到了。 34、不知不觉，漫漫的雨季已经悄然降临。洋洋洒洒的雨露淋湿了世界，也淋湿了我的心。在这个多情的日子里，一起来聆听，雨的声音。 35、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量! 36、你变了，我也变了，回不去的温柔，泪水如泉涌，最熟悉的变得最令我心痛。 37、校园的树郁郁葱葱，教室里洒满清澈的阳光。熟悉的地方，熟悉的`人，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。 38、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀! 39、一句祝福，一世牵挂;一声叮咛，一生感动。毕业的号角已吹响，带着你们的祝福，我们上路，不管前方有多少的风雨，心不会再孤独。 40、静静的我们即将分离，诚诚的祝福向你传送，久久阔别的日子，愿工作随你意，生活很开心，有情终眷属，升职步步高，毕业一路祝福。 41、再次听到《同桌的你》那熟悉的旋律，想起我们以前的种种。 42、每一节课你听得总是那么专心致志，每一个问题你总是不愿意错过，老师最希望看到你不时举起的自信的手臂，相信吧，你的每一点思考将会带来成绩的提高。 43、青春岁月铭刻着你的影子，欢乐时光记忆着你的笑容。毕业了，告别充满真诚的校园，让我们相会在成功的路上。后会有期，愿你快乐。 44、愿你是一棵树春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦! 45、走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦! 46、六月毕业季，放飞一份梦想，把未来追逐;拓展一片天地，把精彩绽放;挥洒一份辛劳，把理想播种;留存一份记忆，把美好刻录;发送一条短信，把同窗祝福祝福各位心想事成，宏图大展! 47、又到艳阳高照的六月，高考结束的学生们向天空抛起书包，带着笑和高中生活说再见。即将各奔前程的大四学生戴上了学士帽，含着眼泪和大学校园说再见。笑中有泪的离别，我们在歌声中回味那段“青葱”岁月。 48、梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。有的人梦想已经实现，但更多的人还奔波在茫茫追梦途中。还记得你曾经的梦想吗?那是一朵永不会凋零的花。 49、大学年里，感谢你们一直陪伴着我。照顾着我。让我在这距离家公里外的地方依然体会到家的温暖。 50、静静地回眸，静看曾经的奋斗;轻轻地挥手，告别昨日的懵懂;时光此刻难停留，毕业之际各自走，唯愿你牵着拼搏的手，伴着祝福，成功走过人生每一个关口。 51、那天，经过母校，听到熟悉的下课低声，仿佛看见了我们天心玩耍的场面。 52、当你再重温我们在一起的旧梦时，那时只有寄托于千里之明月。 53、我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。 54、她的黑头发，好像丛林一般，覆在地的额上。 55、四个希冀的春天，我们播种了四次;四个金黄的秋天，我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。 56、毕业了，我们说好了开心的离开，可散伙饭那天眼泪却不听话的流下来。 57、离别的句子，在毕业的季节里，说一场离别，道一场珍重，记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。 58、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。毕业离别的话。 59、今年我们都六年级了，很快就要毕业，离开这个班集体，各奔前程了。在这里衷心祝愿大家都能够考上理想的中学!他日有缘，我们再聚，谢谢大家。 60、那又是一个清爽的秋天，秋风拂过，天又渐渐转凉。 61、毕业季，我想拿着签满全班同学名字的毕业照，给一个大大的吻。 62、你笑一次，我就可以高兴好几天;可看你哭一次，我就难过了好几年。 63、分离之际，愿我们俩友情万古长青!清静的湛教校园，你我朝夕相处，笔墨相亲，晨昏欢笑，情如手足，义重泰山，怎奈光阴流逝，岁月不返。 64、二十年后见，你会看见一个西装革履，潇洒英俊的我，那时也许你会喜欢我，可我并不一定会看上你，你唱歌的样子很靓，让我误以为是杨勉。 65、明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。毕业季离别的唯美句子。 66、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。 67、朝夕相处是缘分，虽然三年;同窗相伴是运气，虽然短暂;莫因离别而伤感，莫因毕业而留恋，分别验证了情感，人生处处有蓝天，毕业后愿珍惜你我的缘，牵挂永远存心田。 68、在坚持不懈的过程中，实在累了的时候，拿来读一读，看一看，又会有继续奋斗的动力。记住，再苦再累是自己选择的路，决不能放弃，更不能掉眼泪。只有毕业胜利的时候，眼泪才能留下。 69、用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用激情讨论我们未完成的梦想，用成功设置我们各自的理想，愿你毕业加油。 70、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!

【党的建设的五项基本要求】 第一，坚持党的基本路线； 第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实； 第三，坚持全心全意为人民服务； 第四，坚持民主集中制； 第五，坚持从严管党治党。

第一种艺术分类方法是以艺术形象的存在方式为依据，将艺术分为时间艺术(音乐、文学等)；空间艺术(雕塑、绘画等)和时空艺术(戏剧、影视等)。 第二种艺术分类方法是以对艺术客体的感知方式为标准，将艺术区分为听觉艺术（音乐等)；视觉艺术(绘画、雕塑等)和视听艺术(戏剧、影视等)。 第三种艺术分类方法是以艺术作品对客体世界的反映方式为依据，可将艺术分为三个类型：再现艺术(绘画、雕塑、小说等)；表现艺术(音乐、舞蹈、建筑等)和再现表现艺术(戏剧、影视等)。 ：第四种艺术分类方法是以艺术作品的物化形态为依据，可将艺术分为两个类型：动态艺术（音乐、舞蹈、戏剧、电影、电视剧等）；静态艺术(绘画、雕塑、建筑、工艺等)。

1、理解。要想产生极为优异的协调能力，你就要多多的理解他人，在别人的角度上多多的思考，从而更为深入的理解别人，只有理解别人了，你才能更好的去协调不同利益关系的人，才能让大家的努力方向保持一致。2、索取。你对于别人一定是有所要求的，你一定是对别人有所需要的，这种需要会让协调很好的进行下去，不要害怕说出你的需要，彼此有这种需要的联结才会让协调能力越来越好。3、支持。你对于别人一定要有所支持，要想获得极好的协调力，没有外部支持的情况下不可能实现，对于别人的支持会加强这种协调力的表现，从而让整个工作更好的完成。这种彼此之间的支持也就是一种协调力的表现。4、肯定。对于在共同事务中付出努力的别人一定要给予正面的肯定，这会大大的激发别人更出力的去协助完成一个共同的目标。5、利益点。每一个人的利益点都不会完全的一样，这个时候就要充分考虑每一个人的利益点，寻求一种共同利益，从而让整个事情可以产生一种完美的协调力。扩展资料人际关系这个词是在20世纪初由美国人事管理协会率先提出的，也被称为人际关系论，1933年由美国哈佛大学教授梅约创立。这个概念可以从三个方面理解：1、人际关系表明人与人相互交往过程中心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度2、人际关系有三种心理成分组成。认知、情感和行为成分3、人际关系是在彼此交往的过程中建立和发展起来的。参考资料：百度百科-人际关系

你想说的是汽车经销商集团、汽车生产厂家和汽车悬挂的品牌标志之间的关系吗？如果是的话，他们之间的关系是这样的：首先解释下三者各自职责：1.汽车经销商集团。汽车经销商负责汽车销售，旗下可能有许多独立的汽车4S店，有可能有许多品牌的4S店。当然也有经销商集团只卖专一品牌的，比如利星行，属于香港企业，在大陆许多城市都有4S店，只做奔驰，而且占到大陆一半以上的奔驰销量；2.汽车生产厂家。生产厂家负责生产汽车，国内著名的生产厂家包括一汽、上汽、广汽、东南汽车（福建汽车）、长安汽车、东风汽车等，当然还有奇瑞、力帆、比亚迪和长城等。所谓的一汽大众、上海大众、东风本田、广汽本田、长安马自达等厂家，其实是中国车企和国外大品牌合资建立的车厂，负责生产国外品牌旗下的车型，一般来说资金投入两方共同承担，管理和工人也都大部分由国人担当，但是管理流程和规范以及生产标准都完全按照国外车企的标准；3.汽车悬挂的标志。车标是汽车的最主要特征，它代表了该汽车的质量和性能，是一辆汽车身份的标志。

热心公益好少年主题活动宣传语(篇一) 1.爱心大舞台，有你更精彩。 2.心中常存感激，心路才能越走越宽。 3.爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。 4.慈心为民，善举济世。 5.我们把爱心奉献，愿人人相亲相爱！相依相随！ 6.无私的爱心，无限的期望。 7.公益在线，爱心无限。 8.用心连接世界，用爱传递温暖。 9.她无处不在。献上你的一份爱，献上我的一份爱，献上所有人的一份真爱，世界就会没有孤独，没有忧伤。 10.每人献上一片爱心，世界将会变得更完美。 12.爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。 13.爱心，它无不在处处伸张浩然正气，无不时时在抒写奉献的诗句。 14.爱心是一缕阳光，它让贫病交迫者感受到人间的温暖；爱心是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田；爱心是一支拐杖，它给予颓唐者站起来的力量；爱心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向…… 15.精彩关爱情，爱心永相伴。 16.爱心接力棒，传递暖大家。 17.如果你给了别人一份爱，对你来说也是一种欢乐。 18.爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。 热心公益好少年主题活动宣传语(篇二) 19.天下一家，爱心无价。 20.关心社会福利事业，关爱社会弱势群体。 21.慈善融真情，爱心无止境。 22.当别人需要帮忙时，你应及时帮忙他们，因为你说不定有一天也需要别人帮忙。当你看到残疾人时，不要讥笑他们。即使他们很令人发火，你也要扭过头去忍住讥笑，因为或许他们先前可能都是仪表堂堂的孩子。当你见到退休军人或教师时，你应当向他们致敬，因为他们托起了祖国的花朵，托起了明天的太阳。所以，我们不管遇到什么人，都应尊重帮忙。 23.就人性来说，唯一的向导，就是人的爱心。 24.慈善献红心，真情华夏人。 25.阳光雨露雪中炭；真爱慈善人间情。 26.我多么想奉献自我的爱心。在冬天的时候，让他们穿得严严实实的，不要生病，让他们感到这个冬天是温暖的。社会没有把他们忘记。每一个人都是社会的每一份子。 27.光大慈善心，共建礼貌城。 28.点亮一盏灯，温暖一颗心。 29.爱心助学，点燃期望。 30.爱心是一泓清泉，洗净你我的心灵。 31.你一滴，我一滴，汇聚温暖的善流。 32.慈善是架天平，证明人格重量。 33.滴水之恩万心暖，寸草之心三春晖。 34.只要每人都献出一点点爱心，那爱心就充满整个世界整个宇宙。 35.爱心是基石，垒起雄伟的山峰；爱心是山峰，托起火红的太阳；爱心是太阳，带来无限的温暖；爱心是温暖，融化心中的寒冰。 献爱心点希望主题公益活动标语 献爱心点希望主题公益活动标语(篇一) 1.相约今生，畅谈今生，共鸣感激之声。 2.让爱心汇成海洋，让真情放飞期望。 3.爱使人感到温暖，使人得到光明，使人有力量与所面临的困难作斗争。 4.爱心——人类友谊的传递，给人一种欢乐；爱心——四通八达的输络网，给人一种温暖。 5.爱心凝聚力量，期望成就未来。 6.母长慈，子长孝，家长和，国长兴 7.爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的期望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 8.爱心是一泓清泉，洗净你我的心灵。 9.一个有爱的人才能做一个对自我对别人有用的人。 10.爱心相连，超越无限。 11.爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 12.让所有的孩子，永远充满期望。 13.爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润； 14.你帮，我帮，大家帮。 15.期望在孩子心头，职责在你我肩头。 16.期望工程手拉手，和谐通州心连心。 17.把你的爱心化做行动，用你的行动支持感动。 18.不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。 19.慈善送温暖，爱心献社会。 20.关爱有约，爱心无限。 献爱心点希望主题公益活动标语(篇二) 21.爱心捐助，学会感恩。 22.精彩在线，爱心相伴。 23.爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果 24.大疆有域，爱心无垠。 25.心中充满同胞情，捐多捐少都是爱。 26.人人都能够献出一点爱心。少一点争吵，多一份谦让，那是宽容者的爱心；少一些埋怨，多几分体贴，那是纯朴者的爱心。 27.弘扬人道主义，帮扶贫困残疾。 28.就人性来说，唯一的向导，就是人的爱心。 29.爱意无限，真情永在。 30.爱心是雨，滋润大地万物。爱心是雨，滋润久旱的树。爱心是云，点缀整片天空。爱心是云，化作及时的雨。 31.或者你认为应当怎样样表达爱心。 32.社会需要爱心，人类需要帮忙。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子，就能够温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就能够唤回失望者的期望。那么为什么我们不去做呢别走开，让我们一齐来奉献自我的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国完美的未来需要的不正是这种众志成城吗 33.情暖通州，心系期望。 34.用爱心照亮前行的路。 35.也许只需一滴水，饥渴的树苗就不再枯萎； 36.我行动我慈善，为世界贡献正能量。 37.真善美的花，开在感激的土壤中。 38.真正的同情，在忧愁的时候，不在欢乐的期间。 39.你“小”的捐助，她“大”的惊喜。 40.让爱永驻人间。 学校爱心公益演讲活动宣传文案 学校爱心公益演讲活动宣传文案【篇一】 1.爱心是水，浇灌了幼小的`苗；爱心是苗，长成了茁壮的树；爱心是树，架起了友谊的桥；爱心是桥，连接了两岸的心。 2.人人都能够献出一点爱心。少一点争吵，多一份谦让，那是宽容者的爱心；少一些埋怨，多几分体贴，那是纯朴者的爱心。 3.让爱心汇成海洋，让真情放飞期望。 4.“只要人人都献出一点爱，这世界将变成完美的人间。”这首歌唱得没错。 5.爱心是完美的，是纯洁的。让我们一齐献出自我的一份爱心，让世界变得更加纯洁完美。 6.大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。 7.非洲向来给人穷困和落后的感觉，世界不断前进，眼看他们的生命停滞下来，不禁觉得可惜，只要我们肯付出一点关注，他们也能够跟我们迈进明天。 8.播种爱心期望，成就未来梦想。 9.用你的爱心点，亮他人的生活。 10.如果你给了别人一份爱，对你来说也是一种欢乐。 11.片片爱心，缕缕深情。 12.慈善公益大舞台，有你参与更精彩。 13.爱心是风，在炎热的时候，带来一丝凉意；爱心是雨，在久旱的时候，滋润一块方土；爱心是水，在干渴是时候，获得一线期望；爱心是火，在寒冷的时候，得到一烘暖意……爱心是数以万计的璀璨繁星，能点出美妙绝伦的无限天际。爱，像空气，每一天都在我们身边。 14.人生有爱，生活精彩。 15.因为有了爱，世界更精彩。 16.真情关爱，伴您成长。 17.爱心凝聚力量，期望成就未来。 18.慈善没有旁观者，你我都是践行人。 19.情暖通州，心系期望。 20.爱心捐助暖人心。 学校爱心公益演讲活动宣传文案【篇二】 21.传递爱的真心，延续爱的期望。 22.心有多大，职责有多大。 23.爱心就是关爱呵护那些需要帮忙的人。 24.爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉 25.慈善献红心，真情华夏人。 26.用爱心的沃土，助期望的青苗茁壮成长。 27.让爱心传递礼貌，让奉献精彩城市。 28.爱心能净化我们周围的空气，能扫除我们心灵的障碍，能把我们的生活妆扮得如花似锦，能让我们拥有好心境去踏平征途上的坎坷。 29.爱是每个人完美善良的言行；爱是愉悦的思想高尚的.谈话；爱是我们人生的每一步指南；爱是这世界一切完美事物的起点。让我们心中充满爱，把世界装扮得更美丽。 30.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出此刻沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的期望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 31.你帮，我帮，大家帮。 32.爱心相连，超越无限。 33.爱心是一场倾泻在夏日的大雨，使渴望帮忙的人感到真情的援助。 34.爱心是水，浇灌了幼小的苗。 35.这个世界不能没有爱！世界因你的爱心而更加美丽！ 36.当我们伸出双手，多少无望的眼睛从此看到光辉； 37.伸出您温暖的双手，献出您无限的爱意。 38.心中常存感激，心路才能越走越宽。 39.弘扬慈孝文化传播华夏礼貌共建和谐家庭 40.阳光雨露雪中炭；真爱慈善人间情。 社会公益活动正能量宣传标语 社会公益活动正能量宣传标语(篇一) 1.人不知感恩，无异于没有灵魂。 2.只要人人都献出一点爱，这世界将变成完美的人间。 3.公益在线，爱心无限。 4.爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈，把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们 5.献出一份爱心，点亮一份期望。 6.慈善融真情，爱心无止境。 7.爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出此刻沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的期望。 8.阳光雨露雪中炭；真爱慈善人间情。 9.只要人人都献出一份爱，这个世界将会变得更完美。残疾人是多么的需要帮忙。来吧，让我们手牵手，将爱传递给每一个人。 10.爱心大舞台，有你更精彩。 11.扶残济困，有你有我。 12.爱是无私的，爱是纯洁的，爱是真诚的。让我们把更多的爱心献给更多的人。残疾人--社会上的弱势群体，不正需要我们用爱心来帮忙吗？请大家行动起来，把你我的爱心献给他们。 13.无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮忙人家，根本不研究自我要付出多大的代价。对待同志要像春天般的温暖。 14.爱心你我她，真情靠大家。 15.爱心是一汩流淌泉，使燥热不寐的人领略诗一般的恬静。 16.致力公益事业，爱心成就未来。 社会公益活动正能量宣传标语(篇二) 17.一点一滴汇成大海，一分一角凝聚期望。 18.点亮一盏灯，温暖一颗心。 19.爱心是美的化身，因为有她的存在，世界才会变得更加美丽。爱心是搭起友谊的桥梁，是人们心中永恒不变的璀灿明珠。 20.帮他们有个属于自我的书包，你愿意吗？ 21.当我们敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别伤悲； 22.奉献您的爱心，成就孩子梦想。 23.爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果 24.爱心助学，点燃期望。 25.我之所以成为贝多芬是靠我自我，你之所以是公爵是因为你偶然的出身。公爵以前多的是，此刻多的是，将来多的是，而贝多芬仅有一个。 26.我们把爱心奉献，世界会变得越来越美！ 27.我们把爱心奉献，愿人人幸福欢乐！年年岁岁！ 28.爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到心灵的震撼。 29.爱意无限，真情永在。 30.爱心万人行，万人献爱心。 31.慈善事业是高尚的事业，人道的事业。 32.公益献爱心，真情暖人心。 每个人遇到挫折都需要正能量，希望以上的“热心公益好少年主题活动宣传语【收藏】”帮助到您，欢迎您阅读更多关于“ 爱心公益口号 ”的内容！

　　父母的育儿知识了解得是否多，关系到宝宝的健康成长，为了孩子的健康，学习一些育儿知识很必要。下面我整理了家长育儿知识，供你参考。 　　家长育儿知识一 　　小班四月份育儿知识 　　春季乍暖还寒,气温变化多端,幼儿肌肤薄,寒冷不能自调,就容易使病毒和细菌大量繁殖,从而导致幼儿呼吸道反复感染，那么如何有效预防呢? 　　一、家园配合，培养良好习惯 　　幼儿园和家庭要培养幼儿良好的卫生习惯,如勤洗手,不乱摸鼻子和眼睛,不随地吐痰等,要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法,我们建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻,以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力.冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行.一旦开始,便要坚持,即使冬天也不要间断.室内要经常开窗通风,保持房间的湿度.幼儿园定期对空气消毒,幼儿床单被褥勤洗勤晒.此外,在打扫卫生时,应尽量避免尘土飞扬.尤其要避免让幼儿被动吸烟. 　　二、经常锻炼，增强幼儿体质 　　孩子在幼儿园每天要保证有足够的户外活动时间,让幼儿得到足够的日光照射,充分呼吸新鲜空气,幼儿园还为大班幼儿安排了多样化的体育锻炼项目,以提高幼儿自身的抵抗力.我们还建议幼儿家长充分利用双休日和平时饭后散步时间,进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动,循序渐进地加大幼儿的运动量.春季气候变化无常,家长和教师应及时为幼儿增减衣服,避免幼儿受凉,同时还要保证幼儿有足够的睡眠时间. 　　三、合理营养，科学安排膳食 　　一方面,应为幼儿准备多样化的,色香味全的营养食谱,力求营养均衡,保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素,满足幼儿的生长需要.另一方面,家长在家中也应为孩子提供合理的,营养的正餐.在幼儿的饮食上,家园要同步,鼓励幼儿多喝水,多吃新鲜水果和蔬菜等,以增强幼儿的抵抗力. 　　四、悉心保育.防患未然 　　春光明媚的日子,幼儿户外活动时间相对较长,穿得较多极易出汗,一旦活动结束,就容易着凉,体质较弱的孩子常常会感冒.所以,我们在带领孩子进行户外活动前,要给穿得多的孩子脱减1--2件衣服并帮他们把衣裤塞好,以免肚子受凉,同时。 　　除以上几点做法外,春季感冒流行时家长尽量少带幼儿去公共场所.若家庭成员有感冒症状,则应及早做好幼儿的防护工作,如可以给幼儿服用一些板蓝根,抗病毒颗粒等中成药予以预防,以避免和减少幼儿呼吸道感染的机会。 　　家长育儿知识二 　　小班幼儿育儿知识家长须知 　　一、蹲下来和孩子说话 　　我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有?!”u2026u2026这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。 　　无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。 　　二、保护孩子的自尊心 　　当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做;如果爸爸点头，那就是同意了。” 　　三、尊重孩子的独立意识 　　随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。 　　四小班育儿心得、适时调整关爱的方式 　　随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”u2026u2026 　　五、相互间多多交流 　　幼儿育儿知识;不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。 　　家长育儿知识三 　　冬季小班幼儿育儿知识 　　孩子的血液循环多欠佳，一旦气温低于10℃而又缺乏运动或有效的保暖措施时，很容易在手指、手背、足部、耳廓、面颊等部位出现冻疮。常搓手，一方面可以借助摩擦生热来增加局部的温度;另一方面还能加速血液循环，从根本防止冻伤和冻疮。 　　另外在宝贝搓手的同时还可以有其他的收获： 　　★益智 　　搓手不仅能使手指更加灵活自如，而且由于手部有众多的肌肉、关节，它们的运动都要受大脑的指挥和调控，所以搓手能强化手、脑的反射，大脑也会越用越灵。 　　★防感冒 　　常搓手能促进血液循环和新陈代谢，预防感冒。双手拇指的部在医学上称之为“大鱼际”，是治疗呼吸道病症的有效部位，该处脉穴丰富，刺激它能促进血液循环，疏通经络，强化面部“三角部位”和咽、鼻、喉及上呼吸道抵御感冒病毒侵袭的免疫能力。 　　★强化动手能力 　　搓手运动不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与，是一项复杂、精细的运动，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节的50多条肌肉，经常搓手无疑就是在发展孩子的手功能。 　　当然在寒冷的冬季，除了常搓手之外，还要让孩子们多参加户外锻炼，提高身体抵抗力。 猜你喜欢 1. 家长育儿知识分享 2. 幼儿园小班家长育儿知识 3. 家长育儿知识大全 4. 幼儿园中班家长育儿知识 5. 幼儿园家长育儿知识 6. 家长育儿知识 家长如何育儿 7. 幼儿园家长的育儿知识

　　假如我是一棵树,我就要造福人类。下面是我给大家整理的我是一棵树作文100字，供大家参阅! 　　我是一棵树作文100字篇1 　　我是一棵神奇的树，我1岁的时候就比高楼还高，3岁的时候比梧桐山还高，现在我长大了，比云层还高，打个喷嚏，把天上的云朵吹得到处乱跑。我是一个爱运动的树，伸伸手、弯弯腰，从这里跳到哪里，大家说我真淘气。我是一棵勇敢的树，我带领太阳花、豌豆、吃人花一起，打败了僵王博士和许许多多的僵尸。 　　我是一棵树作文100字篇2 　　假如我是一棵树,我生长在一个美丽的大城市,我被这个美丽又繁华的城市给迷住了.我看见每天从我旁边经过的车来车往,人走来走去热闹极了,可是到了后来,城市开始建筑各种工业厂房,污染也从此开始了,没有新鲜的空气,气味越来越难闻,我们就没有生存的机会了,我哭诉着说:人类啊,请给我们留一处生长的地方吧! 　　我是一棵树作文100字篇3 　　假如我是一棵树。春天,下小雨啦。我为人们遮挡着,雨滴就不会很快掉下来。人们就够像平常一样,在操场上做体操,做游戏.夏天,暴烈的太阳当头照。有了我遮挡,烈日只能投下星星点点的光斑,我落叶了。枯黄的叶子,打着旋儿,不断地飘落,在地上铺了一层一层。这时候,人们就把树叶扫一起,堆放在墙脚下。人们欢叫着点燃了一堆树叶,轻烟袅袅,褐红色的火苗升了起来。 　　假如我是一棵树,我就要造福人类。 　　我是一棵树作文100字篇4 　　假如我是一棵树， 　　我愿意长得枝繁叶茂， 　　为路人带来清凉， 　　为乘凉的人撑开巨伞。 　　假如我是一棵树， 　　我愿意长得清翠欲滴， 　　让知了在身上歌唱， 　　让小鸟在枝头歇息。 　　假如我是一棵树， 　　我愿意长出累累果实， 　　请大家品尝香甜的果子，

烟草界的传奇人物，濒临倒毕的红塔集团在他的代领下红变全国，代表有玉溪，红塔山等

山行 唐 · 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。翻译:山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。