预备党员参加党员评议吗

是一种党建工作制度。民主评选党员制度的性质是一项党建工作制度，最主要的目的是为了加强我办党建工作制度，坚定的执行共产主义信念，坚定执行基本原则，坚持改革开放，更好的为人民服务。民主评议党员制度每年会进行一次，一般会安排在年末时间为半个月左右，每年的评议内容均是以是否坚持共产主义信念，坚持改革开放等为主。

民主评议党员四个程序为：一、评议对象；二、评议内容；三、评议程序；四、结果运用。民主评议党员制度是党支部的一项基本制度，是党支部按照有关规定，定期组织党员开展民主评议的一种制度。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位进行，每年进行一次。民主评议党员制度是新时期加强党的建设的一项重要制度，是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，是从严治党、提高党员素质的重要措施。目的是通过民主评议党员，促进党员增强党性，树立无产阶级世界观，全面提高党员队伍的整体素质，通过表彰优秀党员，清除腐败分子，妥善处置不合格党员，从而保持党组织的先进性；通过民主评议党员，还可以增强党的凝聚力和战斗力。

《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》。民主评议党员四个等次出自《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》四个等次分别为优秀、合格、基本合格、不合格。民主评议党员制度是党支部的一项基本制度，是党支部按照有关规定，定期组织党员开展民主评议的一种制度。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位进行，每年进行一次。

法律分析：优秀、合格、基本合格和不合格。法律依据：《中央组织部关于建立民主评议党员制度的意见》三、基本方法民主评议党员工作，要在党委的领导下，以支部为单位有步骤地进行。方法要简便易行，时间要相对集中，不要拖得过长。1、学习教育。对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。这项教育要同形势教育结合起来。学习内容以《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、党的十三大报告的有关章节和十三届三中全会文件为主。学习方法可以多种多样，要讲求实效。2、自我评价。在学习讨论的基础上，对照党员标准，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，特别要检查对深化改革、保持廉洁、加强纪律的认识、态度和行动，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。3、民主评议。一般应召开党小组会或党支部会，进行民主评议。评议中，要是非分明，敢于触及矛盾，认真地而不是敷衍地开展批评和自我批评。还要采取适当的方式，听取非党群众的意见。4、组织考察。支委会对党内外评议的意见，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，转告本人，并向支部大会报告。5、表彰和处理。对民主评议的好党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员，可经过支部大会讨论通过，报上级党委批准，授予优秀共产党员的称号。对评议中揭露的违法乱纪等问题，要认真查明，严肃处理。经评议认为是不合格的党员，支委会应区别不同情况，提出妥善处置的意见，提交支部大会，按照民主集中制的原则进行表决。对党员进行组织处理，应当十分慎重，原则要坚持，方法要得当。对被劝退和除名的，党组织要做好思想工作。在他们出党以后，仍要继续关心和团结他们，在工作中继续发挥他们的作用。

民主评议党员要坚持以下原则：一是坚持实事求是的原则。民主评议党员必须以事实为依据，是什么问题就是什么问题，既不降低党员标准，又不提过苛过高要求。既要坚持党员标准，严格要求，又不搞上纲上线，蓄意整人。二是坚持民主公开的原则。要发扬民主，尊重党员的民主权利，让党员充分发表意见，并认真听取党外群众的评议意见。对不合格党员的组织处理意见要与本人见面，并允许其申辩。三是坚持平等的原则。党员在评议标准面前人人平等，无论是老党员，还是新党员，无论是普通党员，还是党员领导干部，都要严格要求，一视同仁。谁不具备党员标准、不起党员的先锋模范作用，谁就是不合格党员；谁违反了党的纪律，谁就应当受到党的纪律处分。

来源：《党支部工作实用图解》视听智慧文化服务体系

对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对每名党员进行评议。民主评议党员是加强党的建设的一项重要制度，也是党支部从严治党。加强党员教育、管理和监督的一项经常性的活动。民主评议党员工作已经经常化、制度化，一般每年进行一次。民主评议党员工作是在党委领导下，以党支部为单位有计划、有步骤地进行的。时间一般相对集中。因此，党支部在民主评议党员工作中负有重要的责任。扩展资料1、学习动员：对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。学习内容主要有党章以及中央有关文件和领导同志的重要讲话等。学习方法可采取上课辅导、座谈讨论、体会介绍等形式，要讲求实效。通过学习，使每个党员提高认识，端正态度，为自我评价和民主评议打好思想基础。2、自我评价：在学习讨论的基础上，党员按照党员标准，认真对照检查，主要检查个人在思想、工作、学习、遵守党章党纪等方面的情况。可广泛开展谈心活动，征求党内外群众意见，实事求是地在党小组会或支部党员大会上总结，进行自我评价。3、民主评议：在党员个人对自己的优点和缺点作认真总结的基础上，召开党小组会或支部党员大会，由党小组或党支部组织党员在党内开展相互评议。评议要根据本人的实际表现，依据党员标准，严肃认真地进行。4、组织考察：支委会对民主评议的意见进行讨论研究，结合支部平时掌握的情况，对每个党员提出组织意见，正式写出书面评议材料，同本人见面，并向支部党员大会报告和进行讲评。

法律分析：目的：通过对全体党员进行做新时期合格共产党员的教育，通过民主评议和组织考察，检查和评价每个党员在坚持党的基本路线的实践中，特别是在当前治理经济环境、整顿经济秩序、全面深化改革中发挥先锋模范作用的情况，表彰优秀党员，推动清除腐败分子和处置不合格党员的工作，提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。意义：民主评议党员有利于提高党员的党性和思想政治素质；加强党内监督，消除腐败，净化组织；提高党的战斗力和凝聚力；更好地发挥战斗堡垒的作用。党的组织和党员的先锋作用。特点：一般以分支和总支为单位进行，范围和针对性相对较小。法律依据：《中央组织部关于建立民主评议党员制度的意见》一、评议目的通过对全体党员进行做新时期合格共产党员的教育，通过民主评议和组织考察，检查和评价每个党员在坚持党的基本路线的实践中，特别是在当前治理经济环境、整顿经济秩序、全面深化改革中发挥先锋模范作用的情况，表彰优秀党员，推动清除腐败分子和处置不合格党员的工作，提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。二、评议内容在新的历史时期，共产党员应当忠诚于共产主义事业，坚定不移地执行党在社会主义初级阶段的基本路线，为建设有中国特色的社会主义而努力奋斗。按照这个总的要求，着重从以下五个方面对党员进行评议：1、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。2、是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设作出贡献。3、是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。 4、是否切实地执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。5、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，在个人利益同党和人民的利益发生矛盾时，自觉地牺牲个人利益。各地、各部门要结合实际情况，确定评议党员的具体内容。党政机关和大中型企业评议党员干部，要把顾全大局、清正廉洁、严守法纪作为重要内容。

影响工作升职。根据《中央组织部关于建立民主评议党员制度的意见》规定，民主评议党员时分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，如果民主评议党员基本合格的话会影响其在后续工作中的升职考核，还需要判定基本合格的党员承诺进行整改落实，

1、发展党员工作八项制度；2、党员诫勉谈话制度；3、民主评议党员制度；4、党员监督制度；5、党的组织生活制度。其中党的组织生活制度要求：1、每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外监督。2、党的民主生活会一般每年召开一次。党的民主生活会主要以组织学习和开展批评与自我批评为主要内容的会议。3、坚持党性原则。党的组织生活应以增强党性观念为第一原则，经常不断地有针对性地对党员进行党性教育。4、注重解决突出问题。党的组织生活要在不断地提高党组织解决内部矛盾能力上下功夫，进而增强党的组织生活的针对性和实效性。一般每次民主生活会要解决的问题不能过多，重点要突出，并在会前广泛地征求党外群众的意见，结合本单位的中心工作和党员、党组织的实际情况，抓住带有根本性、原则性的问题，在组织生活中进行解决。5、开展积极的思想斗争。党组织要通过组织生活形式，教育党员克服患得患失思想，树立高度的政治责任感，自觉地拿起批评与自我批评的武器，敢于开展积极的思想斗争，党组织要注意保护批评者，严肃处理压制批评、打击报复的人。要从团结的愿望出发，通过开展积极的思想斗争，达到团结之目的。6、坚持民主生活经常化、制度化。党员参加组织生活，是党内生活的一项重要制度，必须坚持党的组织生活的经常化和制度化。同时，随着社会主义市场经济的不断完善，对传统的组织生活方式方法提出了新的课题，各级党组织要经常研究组织生活中出现的新情况、新问题，不断探索新的形式，总结创造适应新形势和新变化的好经验，切实提高民主生活的质量。

可以法律没有明确规定休了产假就不能评优，只要是正常休产假就不影响考评，并且休产假也是法律赋予女劳动者的权利，但是不可否认的是现实生活中一旦休了产假就意味着比其他员工少工作好几个月，所以一般企事业单位的通行做法都是在年终考核的时候，休了产假、长期病假、长期事假的，都不在评比之列，当然最终还是得看你们单位的考核指标和相关评优制度。民主评议党员制度是党支部的一项基本制度，是党支部按照有关规定，定期组织党员开展民主评议的一种制度。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位进行，每年进行一次。民主评议党员制度是新时期加强党的建设的一项重要制度，是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，是从严治党、提高党员素质的重要措施。目的是通过民主评议党员，促进党员增强党性，树立无产阶级世界观，全面提高党员队伍的整体素质，通过表彰优秀党员，清除腐败分子，妥善处置不合格党员，从而保持党组织的先进性；通过民主评议党员，还可以增强党的凝聚力和战斗力。

在新的历史时期，共产党员应当忠诚于共产主义事业，坚定不移地执行党在社会主义初级阶段的基本路线，为建设有中国特色的社会主义而努力奋斗。按照这个总的要求，着重从以下五个方面对党员进行评议：1　是否具有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。2　是否坚决贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针、政策，在政治上同党中央保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设作出贡献。3　是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。4　是否切实地执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。5　是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗，廉洁奉公，在个人利益同党和人民的利益发生矛盾时，自觉地牺牲个人利益。各地、各部门要结合实际情况，确定评议党员的具体内容。党政机关和大中型企业评议党员干部，要把顾全大局、清正廉洁、严守法纪作为重要内容。 民主评议党员工作，要在党委的领导下，以支部为单位有步骤地进行。方法要简便易行，时间要相对集中，不要拖得过长。1、学习教育。对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。这项教育要同形势教育结合起来。学习内容以《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、党的十三大报告的有关章节和十三届三中全会文件为主。学习方法可以多种多样，要讲求实效。2、自我评价。在学习讨论的基础上，对照党员标准，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，特别要检查对深化改革、保持廉洁、加强纪律的认识、态度和行动，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。3、民主评议。一般应召开党小组会或党支部会，进行民主评议。评议中，要是非分明，敢于触及矛盾，认真地而不是敷衍地开展批评和自我批评。还要采取适当的方式，听取非党群众的意见。4、组织考察。支委会对党内外评议的意见，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，转告本人，并向支部大会报告。5、表彰和处理。对民主评议的好党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员，可经过支部大会讨论通过，报上级党委批准，授予优秀共产党员的称号。对评议中揭露的违法乱纪等问题，要认真查明，严肃处理。经评议认为是不合格的党员，支委会应区别不同情况，提出妥善处置的意见，提交支部大会，按照民主集中制的原则进行表决。对党员进行组织处理，应当十分慎重，原则要坚持，方法要得当。对被劝退和除名的，党组织要做好思想工作。在他们出党以后，仍要继续关心和团结他们，在工作中继续发挥他们的作用。 民主评议党员是对党员进行教育和加强监督的重要措施，也是扶持和发扬党内的积极因素，克服消极因素，消除腐败分子和妥善处置不合格党员的一种有效办法。各级党委要认真讨论研究，作出具体部署，加强调查研究，进行督促检查，及时指导，防止形式主义。基层党组织要事先了解党员的情况，做到心中有数，并做好必要的准备工作，避免仓促从事。今后，民主评议党员每年进行一次，形成制度。（中国共产党新闻网资料）

可以根据相关党员的管理规章制度规定，党员可以自荐，推荐，或者组织认定优秀党员可以自己推荐自己。当然前是自己要足够的优秀，无论在工作，生活，学习等方面都走在了大家前面，群众基础好，对其表现给予肯定，这样的情况下可以毛遂自荐。优秀党员可以自已推荐自己，但也一定要慎重和客观，实事求是，防止盲目自信出现笑话。民主评议党员制度是党支部的一项基本制度，是党支部按照有关规定，定期组织党员开展民主评议的一种制度。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位进行，每年进行一次。民主评议党员制度是新时期加强党的建设的一项重要制度，是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，是从严治党、提高党员素质的重要措施。目的是通过民主评议党员，促进党员增强党性，树立无产阶级世界观，全面提高党员队伍的整体素质，通过表彰优秀党员，清除腐败分子，妥善处置不合格党员，从而保持党组织的先进性；通过民主评议党员，还可以增强党的凝聚力和战斗力。

有。＜br＞民主评议党员制度是新时期加强党的建设的一项重要制度，是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，是从严治党、提高党员素质的重要措施。目的是通过民主评议党员，促进党员增强党性，树立无产阶级世界观，全面提高党员队伍的整体素质，通过表彰优秀党员，清除腐败分子，妥善处置不合格党员，从而保持党组织的先进性；通过民主评议党员，还可以增强党的凝聚力和战斗力。

不可以应在党员组织关系所在的党支部进行民主评议党员。民主评议党员制度是党支部的一项基本制度，是党支部按照有关规定，定期组织党员开展民主评议的一种制度。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位进行，每年进行一次。民主评议党员制度是新时期加强党的建设的一项重要制度，是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，是从严治党、提高党员素质的重要措施。目的是通过民主评议党员，促进党员增强党性，树立无产阶级世界观，全面提高党员队伍的整体素质，通过表彰优秀党员，清除腐败分子，妥善处置不合格党员，从而保持党组织的先进性；通过民主评议党员，还可以增强党的凝聚力和战斗力。

组织生活会1、民主生活会，每季度召开一次，由书记主持。2、每次民主生活会，要根据党员思想、工作等方面的情况，进行检查总结，开展批评、自我批评，统一认识，解决矛盾。3、民主生活会的日期和议题，要提前通知党员做好准备。同时，要采取多种形式，广泛听取党内外群众意见。4、民主生活会要充分发扬民主，畅所欲言，充分体现党内生活的思想性、原则性。5、因故缺席的党员可提交书面发言，会议的情况和批评意见在会后由支部主要负责人转告缺席人员。6、民主生活会上检查和反映的问题，要认真加以解决。7、党委（支部）成员平时要经常开展谈心活动，交流思想，相互谅解和支持，努力维护班子团结和统一。民主评议党员制度1、民主评议党员工作，在分局党委领导下，结合处置不合格党员工作，以支部为单位，每年进行一次。2、通过民主评议和组织考察，表彰优秀党员，推动清除腐败分子和处置不合格党员工作，提高党员素质，增强党组织凝聚力和战斗力。3、按照民主评议党员的总要求，结合本单位实际情况，确定评议党员的具体内容。4、在评议中，重点抓好学习教育、自我评价、民主评议、组织考察、表彰和处理等五个环节，方法要简便易行，时间要相对集中。5、党支部要事先了解党员情况，做到心中有数，并做好必要的准备工作，避免仓促从事。6、认真填写民主评议党员登记表。

不需要，一般及格就可以。党组织在知情的情况下，是可以不参加和不评定档次的。对此类特殊情况的党员同志，组织上应该给与更多的关心和定期走访的关怀机制。长期病假党员应该列入五类人员，不计入总人数，既不评议他人。没有重大问题应该合格。拓展：民主评议党员制度是党支部的一项基本制度，是党支部按照有关规定，定期组织党员开展民主评议的一种制度。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位进行，每年进行一次。民主评议党员制度是新时期加强党的建设的一项重要制度，是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，是从严治党、提高党员素质的重要措施。目的是通过民主评议党员，促进党员增强党性，树立无产阶级世界观，全面提高党员队伍的整体素质，通过表彰优秀党员，清除腐败分子，妥善处置不合格党员，从而保持党组织的先进性；通过民主评议党员，还可以增强党的凝聚力和战斗力。

党组织在知情的情况下，是可以不参加和不评定档次的。对此类特殊情况的党员同志，组织上应该给与更多的关心和定期走访的关怀机制。长期病假党员应该列入五类人员，不计入总人数，既不评议他人。没有重大问题应该合格。拓展：民主评议党员制度是党支部的一项基本制度，是党支部按照有关规定，定期组织党员开展民主评议的一种制度。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位进行，每年进行一次。民主评议党员制度是新时期加强党的建设的一项重要制度，是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，是从严治党、提高党员素质的重要措施。目的是通过民主评议党员，促进党员增强党性，树立无产阶级世界观，全面提高党员队伍的整体素质，通过表彰优秀党员，清除腐败分子，妥善处置不合格党员，从而保持党组织的先进性；通过民主评议党员，还可以增强党的凝聚力和战斗力。

问题一：民主评议是什么意思 民主评议是在党内民主生活会上，或各类思想教育活动中，党团组织或行政组织中的成员，共同对某一个人在思想、学习、组织纪律、工作、廉洁等方面的评价。把大家的评价综合起来，形成文字材料。民主评议也属于应用写作的一种，要求撰写时既要有好的方面，也要有缺点、不足方面。 问题二：评议是什么意思 评议 编辑 评议，指经议论而评定；评论。 问题三：评议权是什么意思 所谓司法，及操作，执行法律，司法评议权亦即在操作，执行法律的程中对具体案件的法律事实依法进行评定的权力。 问题四：什么是民主评议会? 民主评议会是在党内民主生活会上，或各类思想教育活动中，党团组织或行政组织中的成员，共同对某一个人在思想、学习、组织纪律、工作、廉洁等方面的评价，并把大家的评价综合起来，形成文字材料的会议。 民主评议党员就是按照 *** 规定的党员条件对全体党员进行做新时期合格党员的教育，通过自我评价、民主评议和组织考核，检查和评价每个党员在坚持党的基本路线的实践中，发挥先锋模范作用的情况，并通过组织措施，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。 问题五：党员民主评议自我评价是什么意思 个人自评要摆出政治，纪律，品德，作用四个方面存在的问题，进行自我批评，做出自我评价。 问题六：一报告两评议指什么 地方党委常委会每年都要向全委会专题报告年度干部选拔任用工作情况，并在规定范围内接受对本级党委干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议（简称“一报告两评议”）。 问题七：什么是专家评议 学科带头人，或者具有权威在某方面具有前沿或者造诣的人们聚在一起商量。 问题八：什么是评议制度 民主评议党员是新形势下对党员进行管理、教育和监督的一种好形式。认真搞好评议工作，对于提高党员素质，增强党组织的战斗力，发挥党员的先锋模范作用，推动各项工作的顺利进行，具有十分重要的意义。为此，制定民主评议党员制度如下： 一、指导思想 民主评议工作，要坚持以 *** 理论和“ *** ”重要思想为指导，以提高党员的政治觉悟，促进改革、发展、稳定为目标，坚持全心全意为人民服务的宗旨，自觉按照《 *** 》的规定规范党员言行，在学院建设和改革中起到先锋模范带头作用。 二、评议内容 着重从以下六个方面进行评议： 1、是否具有坚定的共产主义信念，是否忠于党、忠于人民，能否认真学习 *** 理论和“ *** ”重要思想，学习 *** ，学习科学文化知识，努力提高政治素质和业务素质 2、是否贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，脚踏实地地做好本职工作，能否在改革、发展和稳定中起到模范带头作用，带领群众为学院建设和发展做贡献。 3、是否坚持党和人民的利益高于一切，能否正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到吃苦在前、享乐在后，在政治上、行动上自觉同党中央保持一致。 4、是否自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，维护党的团结和统一，执行党的决议，服从组织的分配，积极完成各项工作任务。 5、是否勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，切实开展批评与自我批评， *** 各种不正之风，坚决同消极腐败现象作斗争。 6、是否密切联系群众，关心群众疾苦，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，维护群众的利益。 三、方法步骤 1、调查摸底。评议前，支部要通过座谈、走访，了解党员、群众对评议党员活动的意见和建议，要摸清可能评为不合格、基本不合格党员的问题，为评议工作做好准备。 2、学习教育。要组织党员认真学习《 *** 》、《 *** 理论》和“ *** ”重要思想，并结合形势学习新的内容。 3、评议格次。（1）党员对照党员评议标准，自我总结，自我评价，自认格次；（2）召开支部大会，进行互相评议，开展批评与自我批评，在相互评议的基础上，通过评议定格次。预备党员和正式党员一样参加评议，但不定格次；（3）征求党外意见；（4）组织考察。支部对每个党员进行实事求是的分析、综合，作出组织鉴定，确定格次，并将支部意见向党委组织部汇报。 4、组织处理。对评议出的不合格和基本不合格党员，要区别不同情况，进行妥善处理。 问题九：民主评议与民主测评的区别 民主评议是批评和自我批评，民主测评是指党员对其他党员一年来表现进行评价，一般按照优秀、良好、一般、不足来评价。 问题十：质量管理体系综合评议是什么意思 根据ISO9001要求必须把整体执行状况做出全面评量,由三方面判定：1.符合性：是否符合ISO9001要求 2.有效性：有没有经营成果 3.系统性：能不能有序操作，持续改善；谨供参考！

不可以。民主评议党员是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，是从严治党、提高党员素质的重要措施。所以只有党员才可以参加。群众不能参加党员民主评议。民主评议党员就是按照党章规定的党员条件对全体党员进行做新时期合格党员的教育,通过自我评价、民主评议和组织考核,检查和评价每个党员在坚持党的基本路线的实践中,发挥先锋模范作用的情况,并通过组织措施,达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。

党支部中的正式党员和预备党员原则上都应参加所在支部的民主评议党员活动。离退休党员因年老体弱多病行动不方便，经所在党组织同意，可不参加评议。对外出流动党员，原单位党组织应提前通知其按期返回参加民主评议。对外出无固定场所，确有正当理由和实际困难不能按时返回的，待归来后进行补评。因出国、出境停止党籍或保留党籍的，可暂不作为评议对象

（一）、灵活设置党组织，使流动党员在异地找到“家”。党员在哪，我们就把党组织建在哪，灵活采取三种形式建立党组织，使流动党员在异地找到“家”。一是依托式。对外出流动党员比较多，且相对比较集中的大中城市，依托政府驻外办事处、商会来建立党组织。二是区域式。对地点相对固定、区域相对集中，有3名以上正式党员，并有合适书记人选的，打破乡镇界限，以市场工厂或党员集聚区为单位成立党组织。三是联合式。对分散在全国各地又暂不具备条件成立党组织的，成立“外出党员联合支部”，并在相对集中区域建立党小组。在此基础上，我们还要求本县流动党员无论是否接转组织关系，都必须加入流动地的党支部，积极参加流动党支部的各项组织生活。（二）、创新党员发展、教育和管理机制，确保流动党员过上正常的组织生活。一是在党员发展方面，赋予外出流动党支部发展党员权利，探索实行了“两票两权制”，即不管是正式党员还是临时流动党员，都有发展党员的工作权利，正式流动党员行使表决权，投表决票，临时流动党员行使评议权，投评议票，从而切实保障了流动党员发展党员这一民主权利，解决了外出人员中优秀分子入党愿望强烈，但又入党难的矛盾。二是在党员教育方面，实行“双向教育”，一方面，委托当地党组织进行集中教育，另一方面，我们有针对性地加强了行前教育、巡回教育、邮寄教育和网上教育，解决了党员教育管理规范性要求与流动党员教育管理的应变性要求之前的矛盾。三是在党员管理方面，改变原来单一的党员垂直管理模式，探索实行“双重管理”机制，即在流动党支部的组织设置、人事安排、党籍管理和党员发展审批由流出地党委负责，流入地党委负责对党支部进行日常工作指导，组织党员参与当地的经济社会建设和社会公益活动等，从而在点上、面上使每个党员都纳入党组织的管理范围，形成了一个纵向到底、横向到边的管理网络，使流动党组织既有“婆家”，又有“娘家”，从根本上消除了流动党员管理盲区。进一步健全了流动党员活动证制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度等，切实保障党员在参与、管理、决定党内事务的各项权利。

问题一：五好指的是什么 领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好。 问题二：什么叫四好五强 只知道 五好四强 “五好”：一是领导班子好。政治引力能力强，改革创新思路好，促进发展措施硬，廉洁自律作风优，团结协作，求真务实，得到党员群众拥护，有较强的凝聚力、执行力和战斗力；二是党员队伍好。教育管理措施得力，党员宗旨意识强，政治素质高，岗位技能硬、工作业绩显、群众评价好，能够充分发挥先锋模范作用；三是工作机制好。党内生活制度和各项工作、管理、监督制度健全，执行到位，工作规范，运转协调。四是工作业绩好。各单位各项工作成绩显著，围绕中心，服务大局事迹突出，目标管理综合排名靠前或位置明显前移。五是群众反映好。党务、政务公开透明，党组织和党员在群众中威信高、形象好、口碑佳、党群干群关系密切。“四强”一是推动发展强。突出抓好发展第一要务，在引领本地区科学发展上成绩显著。二是服务群众强。认真落实富民惠民政策措施，切实保障和改善民生，主动为群众排忧解难，工作作风和工作实绩让群众满意。三是凝聚人心强。党内关怀、帮扶和激励机制落实，党组织渗透力、凝聚力强。四是促进和谐强。进一步密切党群干群关系，尊重党员主体地位和民 *** 利，促进社会安定和谐。 问题三：什么是五好 领导班子好 领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。[1]? 党员队伍好 党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。 工作机制好 规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。 工作业绩好 本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。 群众反映好 基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。 问题四：中国关心下一代中的“五有五好”是指什么？ 近日，八五五农场开展由场关工委组织的“五有五好”创建活动，并制定创建工作督查、考核和奖励制度，年底检查评比。通过开展督查验收、宣传典型，推广经验等办法，确保关心下一代工作上一个新台阶。“五有五好”即有组织、有队伍、有制度、有活动、有效果；领导班子建设好、“五好”作用发挥好、制度健全执行好、活动经常效果好、探索创新成果好。 通过对家庭、学校、社会相结合的机制教育青少年，充分发挥家长学校在加强青少年工作中的积极作用和独特优势，完善家长学校管理制度，建设一支稳定的家长学校工作队伍和家教辅导员队伍，把一老一少队伍有机地结合起来，进一步巩固和加强家长学校建设，不断提高家长学校的办学质量，为关心下一代打下坚实的基础。(陈永军、宁云刚) 问题五：五个好党支部是哪五好？ 五个好党支部是支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好。 “五好”党支部的标准。 领导班子 党支部班子健全，结构合理，分工明确，整体素质好，能发挥战斗堡垒作用。能认真执行《中国共产 *** 程》、《中国 *** 党和国家机关基层组织工作条例》的相关规定。 支部书记政治素质好，工作能力强，一般由党员行政主要领导人担任，热心支部工作。熟悉支部工作的基本内容，掌握支部工作的基本方法。能够正确处理业务工作和党建工作的关系，做到一起布置、一起检查、一起落实。 班子能坚持民主集中制原则，正确处理集体领导与个人分工负责的关系，内部分工明确，既各负其责又通力协作。支部班子带头学习党的路线、方针、政策，认真执行上级党组织和本支部的工作部署，班子有较强的凝聚力和战斗力。 党员队伍 党员政治信念坚定，具有正确的世界观、人生观、价值观，带头执行党和国家的各项政策。努力学理论、学《 *** 》、学业务、学科学文化知识。忠于职守、精通业务，是本职工作的骨干。遵守职业道德和社会公德，坚决同不良现象作斗争。 做好发展党员工作。认真贯彻执行《中国 *** 发展党员工作细则（试行）》，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，制定年度发展党员计划，加大共青团“推优”和在优秀青年和业务骨干中发展党员工作的力度，重点做好在第一线的青年教师中和妇女中发展党员工作。使党员队伍的年龄、文化结构和分布状况有明显改善。组织开展好“党建带团建”工作，做好预备党员的转正工作，妥善处置不合格党员。 工作制度 建立党支部委员会集体领导与个人分工负责相结合制度、组织生活制度、民主评议党员制度、党员教育管理监督制度、“创先争优”制度、选举工作制度、发展党员工作制度、党员组织关系接转制度、党费收缴管理制度等。 采取有力措施，抓好制度落实。必须把每个党员编入党的组织，参加党支部的各项活动；党员必须在党组织中过组织生活，向党组织汇报思想和工作；党支部组织党员依据 *** 对党员的有关规定和要求，制定出党员在各自工作岗位上应承担和完成的责任、任务等目标，提出具体的数量、质量和时间要求，坚持半年初评和年终总评，建立奖惩约束机制；支部每年开展一次民主评议党员工作，参评党员总数在98%以上；民主生活会每年召开2次；认真执行中组部《关于中国 *** 党费收缴、管理和使用的规定》，按照标准向党组织交纳收缴、党员变更工作单位、居住地点或临时外出时，按规定办理转移党员组织关系或开具党员证明信，按照《 *** 》规定认真做好党员党籍的管理，切实加强和改进对流动党员的管理；落实“三会一课”制度，支部党员大会、支部委员会每季度至少召开1次；党小组会每月召开1次；每季度上1次党课；积极开展“创先争优”活动，年度受各级各类表彰的党员占党员总数的30%以上。 思想作风 深化对党员的理想信念教育，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，围绕大局，服务中心，立足岗位作奉献。认真开展党的优良作风和优良传统的再教育，牢记宗旨，端正作风，提高工作效率，积极为群众办实事和好事。全面推进服务承诺制，树立良好的党风和社会风气，塑造“人民满意教师”的新形象，提高党在人民群众中的威信。要组织党员干部队伍认真学习重新修订的《中国 *** 纪律处分条例》和刚颁布的《中国 *** 党内监督条例（试行）》，不断提高党员干部严于律己，廉洁奉公，严守党纪国法的自觉性，大力倡导艰苦奋斗、勤俭节约的良好风气，坚决反对铺张浪费、挥霍公款的不良行为。 明显作用 党支部的战斗堡垒作用明显。党支部能有效地协助学校行政负责人团结和带......>> 问题六：什么是五好党员 五好党员是：政治素质好 工作业绩好 遵纪守法好 思想作风好 群众反映好 问题七：五好五带头创优争先内容是什么 2010年5月， *** 中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，并发阀通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。明确创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀 *** 员为主要内容。 先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成 *** 规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。 优秀 *** 员的基本要求是，模范履行 *** 规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。 问题八：“双五好”是指什么 “双五好”活动内容是指“五好宗教活动场所(团体),五好宗教界人士”。 问题九：先进基层党组织与“五好”基层党组织的区别是什么？ “五好”基层党组织的标准：一、领导班子好。党组织设置规范，领导班子整体结构合理，职责分工明确，团结协调，凝聚力、战斗力和号召力强，善于同学校行政管理者合作共事，党建工作环境好。党组织主要负责人政治素质好，懂教育、善管理，有创新意识，本职岗位业绩突出，在党员和教职工中有较高威信。二、党员队伍好。党员党性观念强，理想信念坚定，思想政治素质好，自觉履行党员义务，正确行使党员权利，主动接受党组织的教育、管理和监督，遵纪守法，在教育教学、精神文明和维护社会稳定中，充分发挥先锋模范作用，成为教育教学和学校管理的骨干和广大教职工学习的榜样。三、工作机制好。党组织工作规范，管理机制完善，党建工作主动适应学校发展的需要，自觉融入学校运行机制，达到正常化、制度化、建有党建工作目标管理、党内生活、发展党员、经费保障、党费收缴、按期换届、党内民主决策、民主评议党员等工作制度。四、发展业绩好。学校严格遵守国家的各项法律法规，各项规章制度健全，管理措施到位，人际关系和谐，校园环境优美，办学特色显明，素质教育成绩突出，发展势头良好。五、群众反映好。党组织的各项工作措施符合教职工的意愿，能有效地维护教职工的合法权益，发挥服务、团结和组织群众的作用。党员干部尊重群众，爱护群众，工作作风和实绩群众公认，党组织得到群众拥护。先进基层党组织的标准：党支部组织健全；班子团结协作，开拓进取，有较强的凝聚力和战斗力；能够认真执行党的组织、生活、监督等各项规章制度，严格党内组织生活，较好地发挥制度的规范约束和监督保障作用，党建目标管理责任制落实到位；“三会一课”制度坚持好；按照党的作风建设的总体要求和上级党组织的安排部署，加强党员的作风建设，在“三个文明”建设中起先锋模范作用；坚持党的实事求是的思想路线和全心全意为人民服务的宗旨，围绕公路交通建设事业中心任务开展党支部工作，积极完成本单位的工作任务，使本单位工作取到显著成绩；坚持加强党风廉政建设，支部党员中没有违法违纪现象，党员干部始终保持清正廉洁的良好形象。我个人认为，两种评选的标准差不多，只不过前者的依据更具体细化（五条），而后者是按照 *** 提出的基层党建的标准来衡量（较笼统）。

党的群众路线教育实践活动民主评议党员会议记录会议时间： 会议地点： 参会人员： 会议内容：一、支部书记讲话，对党员民主评议工作进行了要求。二、自我评价三、批评与自我批评情况四、支部书记总结党员民主评议工作。 刚才各位党员进行了自评、互评及民主评议，各位党员民主评议态度端正，批评诚恳，查找自身问题准确，改进措施到位。希望各位党员以此次会议为契机，不断加强自身学习，提升思想认识，正确对待自身的不足，正确对待相互批评的意见，并不断加以改正。在日常工作中时刻以党章和党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，履行党员义务，在各自岗位上始终发挥党员先锋模范作用。

法律分析：党组织七项组织生活制度主要包括会议制度、党日制度、党课制度、报告工作制度、民主生活制度、党员汇报制度和民主评议党员制度。参加党的组织生活既是党员的权利，也是党员的义务。法律依据：《中国共产党章程》 第八条 每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。

上述答案缩减，每年

1、首先民主评议党员是四个档次。2、其次是“优秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”。3、最后是民主评议党员每年开展一次，党支部召开党员大会，按照个人自评来排名。

无 高考励志频道为大家整理的2013高考励志标语：我心飞翔 路在脚下，供大家参考:) 1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！ 2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。 4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。 5.拼一分高一分，一分成就终生。 6.拼一载春秋，搏一生无悔。 7.要成功，先发疯，下定决心往前冲！ 8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持 10.我高考我自信我成功！ 11.精神成就事业，态度决定一切。 12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。 13.遇难心不慌，遇易心更细。 14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！ 16.人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气 17.做一题会一题，一题决定命运。 18.有来路，没退路；留退路，是绝路。 19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。 20.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。 21.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。 22．对命运，对负责 23．再苦再累不掉队，再难再险不放弃 24．请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。 25．我因二班而自豪，二班因我而骄傲 26.拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！ 27.高三高考高目标，苦学善学上好学。 28.无才无以立足，不苦不能成才。 29.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。 30.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！ 31.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 32.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。 33.我心飞翔，路在脚下。 34.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。 35.我自信，我出色：我拼搏，我成功！ 36.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 37.努力就能成功，坚持确保胜利。 38.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。 39.遇难心不慌，遇易心更细。 40.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。 41.快马加鞭君为先，自古英雄出少年。 42.精神成人，知识成才，态度成全。 43.努力造就实力，态度决定高度 44.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。 45.把握现在、就是创造未来。 46.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 47.我自信，故我成功、我行，我一定能行。 48.不经风雨，怎见彩虹？ 49.立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。 50.辛苦三年，幸福一生。 51.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。 52.不敢高声语，恐惊读书人。 53.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 54.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 55.狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。 56.张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

他生前是一个普通的解放军战士，曾经表示自己想要做"社会主义机器上的一颗螺丝钉"。他同时又是一个孤儿，由军队抚养成人。生前的他从小事做起，全心全意地帮助别人，他将自己的津贴捐献给穷人，还为部队里的战友缝补袜子。他所有的思想和精神都体现在了一部日记上。在一次偶然的车祸中，年仅22岁的他不幸遇难。随后，毛主席将他推向了宣传工作的最前沿，以改变社会上的风气。他的精神永远将集体利益摆在个人利益的前面，他所牺牲和贡献的不仅仅是自己的个人利益，还有自己本身。他就是雷锋。　　对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来提出“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”　　今年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表42周年的日子。42年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓、熠熠生辉，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。42年来，雷锋激励着一代又一代人，刻苦学习，努力工作，奉献社会；42年来，雷锋引领着一代又一代人的成长，神州大地涌现出一批又一批雷锋式的英雄模范人物；42年来，雷锋永驻人们心中，成为我们这个社会真情与爱心的化身，成为我们评判社会文明进步的重要标准，成为衡量社会风气好坏的重要风向标；42年来，雷锋精神以其无可比拟的道德魅力永存人间，深入人们的灵魂深处，成为中国人民可贵的精神财富虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。　　开展学雷锋活动的历程，让我深深地体会到雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，充分反映了社会主义的行为准则；在我们周围深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导全心全意为人民服务，学习雷锋爱党爱国，艰苦奋斗，勤奋学习，爱岗敬业，乐于助人等诸多品质，都具有十分重要的意义。　　我们作为新世纪的接班人，也一定要学习和贯彻雷锋精神。那么，我们该如何学习和贯彻雷锋精神呢？　　雷锋曾经说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。　　学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。我们共青团员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，贡献出自己的智慧和力量。　　学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，把个人的人生理想和远大抱负同时代和人民的需求结合起来，用自己的知识、本领为祖国为人民服务，使自身的价值得到充分实现从而更好地适应改革开放和现代化建设的需要。　　学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、生活懒散的学生风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。　　学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动来促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为等良好社会风气的形成，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力培养高尚的道德品质，从我做起，从现在做起，用实际行动弘扬雷锋所体现的民族精神，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者和新型人际关系的倡导者。　　我们青少年是祖国的未来和希望。中华民族发展、振兴的美好前景在召唤和激励着我们。我们一定要将雷锋精神真正落到实处，体现在我们的一言一行之中，使这一伟大的民族精神在全面建设小康社会的进程中发扬光大。在学习雷锋、志愿服务的实践中取得新的进步，在全面建设小康社会的征程中创造新的业绩，为实现中华民族的伟大复兴贡献青春、智慧和力量！

　　同学聚会的时候，有人唱歌有人聊天，那么你在做什么呢？下面就由我给大家推荐好玩的同学聚会游戏，大家赶紧收藏起来吧！ 　　同学聚会游戏 篇1 　　一、吸啤酒游戏 ： 　　游戏道具：啤酒数瓶 每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。 　　二、杀人 　　参加人数：8人以上为佳 　　方式： 围坐一圈 　　步骤 ： 　　1、按人数准备若干纸团， 　　2、夜幕降临，大家沉沉入睡（在 　　3、天光大亮，众人从昏睡中醒来（裁判让大家睁开眼睛，告之某人被杀的噩耗）。 　　4、烈士发表临终遗言（被杀的好人伤感觉判断谁是补充说明：杀人游戏锻炼 　　三、猜数字 　　规则： 　　猜数字（ 1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚 　　先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100 间进行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字，依此循环。 　　道具：准备三个签， 　　1 、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。 　　2、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。 　　3、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。 　　心得： 　　热点就是抽到那个 　　四、贴牌 　　道具：一副扑克牌（拿走大小怪） 　　规则：一人抽一张牌，贴在额头上。自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。A 最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。 亮点：游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到饭桌上的经典游戏。根据参加游戏的人数，准备好同样数量的牙签。主持人把一定数量（1 根到全部）的牙签捏在手里，让大家依次猜有几根。不幸猜中者，受罚，并作为下一轮的主持人继续游戏。 　　五、小熊出击 　　餐桌上其中一个人说：“小熊出击，好小熊还是坏小熊。”其他人需要猜好小熊还是坏小熊。 　　周围人回答好小熊的说法为：“好，小熊出击，好小熊还是坏小熊？” 但是这个“好”要和后面的小熊出击分开，小心别让周围人听出来是好小熊。 　　周围人回答坏小熊的说法为：“小熊出击，好小熊还是坏小熊？”这时候之所以是坏小熊，是因为没有前面那个含糊不清的好字。 这个游戏人多很好玩，往往提问之不停地重复让大家猜，很多人都明白是怎么回事的时候，往往有一些人不明白是怎么回事，这时候不明 　　白的人就会很郁闷，明白的人就会很开心。 　　六、我爱你VS不要脸 　　听上去有些 　　规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说 　　亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现 　　七、传苹果 　　道具：苹果一只规则：一男一女隔开坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夹住苹果，一一传递，谁把苹果掉了，接受惩罚。 　　亮点：这是个传统的英式游戏，流行于年轻男女间，没准做完游戏，就真的感觉 　　八、我没做过的事 　　规则：众人围坐，每人轮流说一件只有自己没做过，别人都做过的事情。例如：我从没放过女朋友 　　亮点：这个游戏，需要参与者百分百的诚信。如果你恰巧知道某人一件不为人知的 　　九、当我们同在一起（配歌） 　　参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，侧平举双臂。每个人右掌朝下叠放右者之左掌，而左掌朝上。右手随音乐做六节拍拍打动作，拍打位置分别为 1、右手者之左掌；2 、自己之右膝盖；3、左膝盖； 4、左手背；5 、6、左手心。循环往复且节奏越来越快。 　　十、箩卜蹲 　　将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。 　　以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念 　　十一、两只小蜜蜂 　　念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀…… 　　动作：两人面对面，1、两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2、两手换掌状于胸前交叉飞舞； 3、出手锤子剪刀布；4、赢者伸掌作摔巴掌状，口念 　　胜负：看反应速度，负者罚一节目。 　　十二、傻西西傻 　　主持人做第一个动作时大家看，做第二个动作时，第一组做主持人第一个动作，做第三个动作时，第一组做主持人第二个动作，第二组做主持人第一个动作 ……依此类推。 　　主持人的动作越傻越有趣，动作做错的组罚节目。 　　依比压压 　　参与者围成一圈，平举双臂搭在前者的双肩，边唱 　　全体向后转，once more 　　十三、捕鱼歌（配歌） 　　参与者围成一圈，平举双臂搭在前者的双肩，和着 　　第二句：并脚向前跳、向后跳、向前跳三下； 　　第三句：重复第一句动作； 　　第四句：重复第二句动作。 　　第二段用 　　你真的很不错 　　一、右手1、拍点左肩；2、右胸口； 3、侧前右伸出拇指拳。 　　二、左手1、拍点右肩；2、左胸口； 3、侧前左伸出拇指拳。 　　三、双手同时做左右手动作。 　　十四、我在生命的天空里飞翔（配词） 　　最后一句配动作： 　　我信：右手扪左胸 　　我行：右手变拇指拳置右胸前 　　我一定行：双手成拳涡状对绕圈，然后右手拳举臂。 　　十五、爱你奋不顾身 　　上对等数量的男女，据气温情况划出距离面对面站立，玩法：要求男士将身上的物品解下在地上铺向女士，先到者为胜，可 KISS她或其他。规则：物品间要连续；物品不得外借。 　　十六、县太爷 　　参与者围坐一圈，先指定一人做县太爷，嘴里 　　十七、伦敦大桥倒下来 　　参与者围成一圈，双臂搭在前者的双肩，距离紧密。边绕圈子边唱： 　　一起唱 　　十八、贴膏药 　　参与者围成一圈，间距两臂，面朝中央，指定 　　十九、耳语传真 　　将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。 　　同学聚会游戏 篇2 　　·岁岁平安 　　游戏规则： 　　1、八个队分成四组，两队一组，每队出一或两人参加。 　　2、 主持人发给每个队若干小气球和充气筒，由选手将气球充气至爆，可一人参加，也可同队二人配合，取岁岁平安之意。 　　3、在1分钟之内充破气球多者胜出。共四个队获奖。 　　·正话反说 　　游戏规则： 　　1、八个代表队各出一人参加游戏。 　　2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 　　3、最后胜出的四个队获奖。 　　·奇怪的墙壁 　　概要：二队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地的 　　游戏道具：把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。 　　方法： 　　1、离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。 　　2、在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。 　　·吸管运输 　　游戏规则： 　　1、八个代表队分成四组。两队一组，每队各选五人上场。 　　2、每队五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。所以要千万保证严肃，否则后果自负。 　　3、每组运输最快的队胜出，共四个队获奖 　　·双龙戏珠 　　游戏规则： 　　1、八个代表队分成四组依次游戏，两队一组，每队两人上场。 　　2、队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。 　　注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。 　　3、每组以最先坐爆2个气球的代表队胜出，共四个队获奖。 　　·心有灵犀 　　游戏规则： 　　1、八个代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。 　　2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。 　　3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖。 　　·官兵捉贼 　　用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 　　人数：4个人 　　方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 　　兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 　　·拍七令 　　用具：无 　　人数：无限制 　　方法：多人参加，从1—99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。 　　兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。 　　·挑战数数字 　　这是个简单的游戏，但又是绝对具有挑战的游戏。 　　人数：5—10人 　　规则： 　　1、所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。 　　2、比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。 　　3、数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。 　　·成语接龙 　　根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。 　　·幸运之星演绎大餐（20分钟） 　　准 备：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。 　　游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。 　　·双人顶气球接力 　　两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。 　　·钻竹竿 　　各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的.一组胜出 　　·猜猜猜 　　模仿电视节目里的，后面举牌，一个人解释，一个人猜，虽然简单，但是效果不错，关键是看你在后面牌子上写的是什么，往往一个好题会达到意想不到的效果哦。 　　·吸啤酒游戏 　　游戏道具：啤酒数瓶 每位游戏者配备吸管二条，透明胶一卷 　　游戏规则：各位选手齐站于台前，主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来，谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。 　　·英雄救美 　　每队有5名女队员排成一列，每人间隔约2米，每人前有两个椅子，用一根环形锁锁住。（钥匙要差不多样子。）然后每队选1名男队员，在他面前有6、7把钥匙，他一次只能那一把钥匙，去打开锁救出美人，必须按前后顺序进行。打不开锁就必须回来换。看哪队先救出所有人。 　　·七拼八凑 　　此游戏适合晚会最后，掀起高潮。 　　要求：参加人数30人—50人为佳，分成4—5组 　　道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西。我们做过一次，最刁的主持选择最后是一根白头发，结果老总的脑袋遭了殃…。 　　·瞎子穿拖鞋 　　概要：蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的 　　游戏方法： 　　1、各队轮流派出1人。 　　2、把拖鞋放在起点前方5步的地方。 　　3、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。 　　4、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。 　　参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。 　　·船东和青蛙 　　概要：坐在纸箱内的人想跳起时，另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。 　　道具：纸箱、绳子、书夹。 　　方法： 　　1、全员分成数队，各派两人组成一组。 　　2、依照号令，一人坐在纸箱里，另一人拿着用书夹固定在纸箱里的绳子（长3米）一端。 　　3、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。 4、绕回目标后换人进行接力赛。 　　·抛绣球（20分钟） 　　准 备：提供3个小筐（小筐包装的漂亮一点），40个气球 　　游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。共三组，每组两人。 　　·夫妻双双把家还（20分钟） 　　准 备：十个气球 　　游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。 　　·寻宝大行动 　　道具：“宝物”（一般为字条） 参加人员：集体 游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。 　　·吹空罐 　　概要：2人一组，利用图画纸做成的吹气管，来吹动空罐绕行目标的接力赛。 　　方法：1、全员分成数队。 2、各队前头二人出场，根据号令开始吹动空罐。 3、到达目标后再折回，然后换组进行接力赛。 4、最快完成的一队获胜。（获奖2人） 　　·心心相印，我来比你来猜 　　道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语） 参加人员：两人一组，可多组参加 游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字） （鼠头鼠脑、牛气冲天、老虎的屁股摸不得、狡兔三窟　、龙腾虎越、万马奔腾、三羊开泰、鸡飞蛋打、狗急跳墙）。 　　·顶气球比赛 　　道具：气球一个、绳子一条 　　参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人） 　　游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位） 　　·奇怪的墙壁 　　概要：二队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地的游戏道具：把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。 　　方法： 　　1、离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。 　　2、在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。 　　·占领阵地 　　游戏规则： 　　1、八个代表队分成四组，两个队为一组。每队四人。 　　2、游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。 　　3、共四个队获奖。

你应该说的是协定存款吧, 协定存款是指客户通过与银行签订《协定存款合同》，约定期限、商定结算账户需要保留的基本存款额度，由银行对基本存款额度内的存款按结息日或支取日活期存款利率计息，超过基本存款额度的部分按结息日或支取日人行公布的高于活期存款利率、低于六个月定期存款利率的协定存款利率给付利息的一种存款。百科上有啊：http://baike.baidu.com/view/474655.htm

一、FOBFREE ON BOARD（…named port of shipment）--装运港船上交货（…指定装运港）是指卖方必须在合同规定的装运期内在指定装运港将货物交至买方指定的船上，并负担货物越过船舷为止的一切费用和货物灭失或损坏的风险。FOB术语也就是我们通常所说的"离岸价格"。按《1990年通则》，在FOB术语下，买卖双方的主要义务如下：（一） 卖方的主要义务：1． 负责在合同规定的日期或期间内，在指定装运港，将符合合同的货物按港口惯常方式交至买方指定的船上，并给予买方充分的通知；2． 负责办理货物出口手续，取得出口许可证或其他核准书；3． 负担货物在装运港越过船舷为止的一切费用和风险；4． 负责提供商业发票和证明货物已交至船上的通常单据。如果买卖双方约定采用电子通信，则所有单据均可被具有同等效力的电子数据交换信息（EDI message）所替代。（二） 买方的主要义务：1． 负责按合同规定支付价款；2． 负责租船或订舱，支付运费，并给予卖方关于船名、装船地点和要求交货时间的充分的通知；3． 自负风险和费用取得进口许可证或其他核准书，并办理货物进口以及必要时经由另一国过境运输的一切海关手续；4． 负担货物在装运港越过船舷后的一切费用和风险；5． 收取卖方按合同规定交付的货物，接受与合同相符的单据。采用FOB术语，需注意以下几点： 1． 买方应及时租船订舱，并将船名、装船地点和时间及时通知卖方，以便卖方及时备货，安排装船。否则将构成买方违约。从而有可能导致卖方要求解除合同及/或要求损害赔偿。 2． 装船费用负担情况，一船采用FOB术语变形来表示。常见的有： FOB班轮条件（FOB liner terms）,指装船费用如同以班轮装运那样由支付运费的一方（即买方）负担； FOB钓钩下交货（FOB under tackle），指卖方将货物置于轮船吊钩可及之处，从货物起吊开始的装船费用由买方负担； FOB包括理舱（FOB stowed, FOBS），指卖方负担将货物装入船舱并支付包括理舱费在内的装船费用； FOB包括平舱（FOB trimmed, FOBT），指卖方负担将货物装入船舱并支付包括平舱费在内的装船费用。 3． 美国对FOB术语的解释与1990 incoterms 的规定不同，美国将FOB术语分为六种，其中只有"指定装运港船上交货"（FOB vessel (named port of shipment)） 与1990 INCOFERMS 解释相近，因此，我外贸企业在与美国和其他美洲国家出口商按FOB术语洽谈进口业务时，除了应在FOB术语后注明"vessel"外，还应明确提出对方（卖方）负责取得出口许可证，并支付一切出口税捐及费用

一、避免火灾方法1、要注意用电的安全，严禁乱拉接电线，注意电线的老化和损坏问题。2、尽量避免使用蜡烛、煤油灯等明火照明，尽量使用手电筒等充电设备照明。3、在室内吸烟，要注意安全，吸完后要完全熄灭火种。4、不用的电器最好拔掉电源，这样既切断了火灾隐患，同时也会节约电能。5、检查所在区域的消防通道是否畅通，发现照明用电故障时通知电工进行处理。6、检查所在区域的消防通道、消防栓、卷帘门是否有商品杂物堵塞，灭火器是否在位，发现异常情况及时处理。二、遇到火灾处理方法 1、在火灾发生时，一定要保持冷静。拨通火警电话，沉着应答值班民警的提问，说明火灾的准确地点及单位名称、所在街道、门牌号码，说明起火的部位、燃烧物质及火势大小，留下报警人姓名及联系电话，如较为偏僻的地方应派专人到路口接应消防车。2、要立即蹲下或卧倒，顺着安全出口指示灯所指方向移动或爬行离开，用湿毛巾，捂住鼻子，以防吸入浓烟窒息死亡，火灾发生时不要乘坐电梯。 3、看火灾现场是否有消防器材，如灭火器，可以适当灭火以助逃生。4、发生火灾疏散受困人员逃生时，应按顺序疏散，并注意逃生路线，不能乘坐电梯，应走消防通道。

我觉得如果孩子不需要养老的话，那生孩子的意义就是因为得到更多的成就感。有更多的人分享我们的爱，我们的为了更好建设我们的家园。也为了我们的这个家更美好。我想首先是因为爱。我爱那个人，就想为他生一个孩子，一个凝聚我们血肉的孩子，他也是我们爱的见证。至于他最后有没有被我们培养成一个同样爱我们，像我们一样有教养的孩子，就是另外一回事了，我们只记得生他（她）的初衷是因为爱她的爸爸或者妈妈。生孩子的原因是想体会一份天伦之乐。养育孩子都知道辛苦，可是它也给我们带来快乐。辛苦一天回到家，看到孩子无邪的笑脸，一声“爸爸抱”，所有的辛苦都烟消云散了。这就是孩子带给我们的单纯的快乐，没有任何功利。包括老一代父母，也是需要这种济济一堂的、无与伦比的愉悦，没有任何幸福赶得上看到孩子的出生和长大。

善----首先体现在心态上.注重道德修养.日三省吾心.坏的东西不但不能做,想也不去想,这就是善思.我们经常说,提高思想觉悟,提高思想认识,就是在思想上追求善,努力使自己的思想符合客观实际,符合大多数人民的利益,符合高尚的道德. 善思是善言和善行的基础.善言-----良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒.你说的话要对别人有帮助,有鼓励,有安慰,有促进,便别人从你的话中获得温暖,得到教益,得到醒悟,得到启发和提高 . 正是:"同君一席话，胜读十年书." 这就是善言. 有所谓 " "谁人背后无人说，哪个人前不说人 "" -------喜欢在背后说别人的坏话,这不是善言.只会起到挑拨离间的作用 . " 是非只为多开口"-----不该说的不说,宁可保持沉默. "忍一句，息一怒 "----也是这个意思. "好言难得，恶语易施。" -------是说善言的 可贵."莫骂酉时妻，一夜受孤凄 "-------谁傍晚时大骂老婆,当然老婆会一个晚上都不理你了. "圣贤言语，神钦鬼伏"------圣贤的话,连鬼神都钦佩信服呢.善行-------善事可作,恶事莫为. 勿以善小而不为,勿以恶小而为之.善有善报,恶有恶报,不是不到,时候未到.时候一到,一切都报. 善恶到头终有报，只争来早与来迟。 善必寿老，恶必早亡。万事劝人休瞒昧，举头三尺有神明。但行好事，莫问前程。 人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。以上这些增广贤言里古人的话至今仍有其现实意义.毛主席老人家说:一个人一时做好事并不难,难的是一辈子做好事.总之,一辈子行善积德,不但是个人的人生追求,也是惠及子孙的大好事.希望采纳~

房产公证是什么？公证机关根据当事人的申请，依法证明和房产有关的法律行为、有法律意义的事实和文书的真实性、合法性的活动，其实现实生活中，要用到 房产公证书 的公证有不少，不同的房产公证有不同的写法，但是其内容的性质，大致是一样的，接下来我就来分享几个 房产公证书 样本，有需要的可以借鉴套用。 一、房产公证书样本分享 1、房产公证书样本——遗赠 公证书 （　）××字第××号 继承人：×××，性别，××××年×月×日出生，住××省××市××街××号。 被继承人：×××，性别，××××年×月×日出生，生前住××省××市××街××号。 查×××于××××年×月×日在××（地名）死亡，死亡后在××(地名)留有遗产房屋×间，死者生前立有遗嘱。根据死者遗嘱，死者×××的遗产应由×××继承。 北京市××公证处 公证员（签名） ××××年×月×日 2、房产公证书样本——赠与 （ ）××字第××号 兹证明赠与人×××（男或女，××年×月×日出生，现住××省××县××乡××村）与受赠人××（男或女，××年×月×日出生，现住××省 ××县××乡××村）于××年×月×日来到我处（或在××地），自愿签订前面的〈赠与合同〉，并在我的面前，在该合同上签名（盖章或按手印）。×××与 ×××签订上述〈赠与合同〉行为符合《中华人民共和国民法通则》第五十五条的规定。 中华人民共和国××省××市公证处 公证员（签名） ××年×月×日 3、私有房屋买卖合同公证书 （××××）××字第××号 兹证明×××与×××于××年×月×日签订了前面的《城市私有房屋买卖合同》。 公证处：×× 公证员：×× ××年×月×日 二、房产公证的流程是什么 如果您要进行房产公证，应该按以下流程进行： 1、公证申请 首先您要向有管辖权的公证处提出申请，然后填写申请表，再提交房屋买卖合同、个人身份证件、产权证明及 其他 相关材料。 2、公证受理 公证处会对您的公证申请进行审查，如果符合公证条件，会给予受理。 3、公证审查 公证员在受理公证的时候，也会对您上交的材料进行审查，一旦发现有不齐全或有疑义的，会通知您作必要的补充，公证处也有权对交易双方进行调查。 4、出具公证书 公证处经审查认为符合公证条件的，会给您出具公证书，公证书按司法部门规定或批准的格式书写，自签署之日起生效。 结语：虽说房产公证并不是房子买卖过程的必要环节，但是它经过公证处的审查后，我们可以避免很多风险，那么以上我就是关于房产公证的全部内容了，希望今天的内容对大家有所帮助，如果您还想了解关于房产的内容，可以在我们网站搜寻！

写作思路：要明确结论，整理出想要向人们传达的信息，然后再考虑书写方法。如果只把注意力集中在“措辞”上的话，就不能说整理好了想要书写的内容。正文：传统文化如同民族的灵魂，蕴含着不屈的希望与力量;传统文化是民族发展的原动力，给人们勇攀高峰的斗志与毅力;传统文化仿佛是一座沟通世界的桥梁，传递给世界温暖与色彩。因此，我想说：让我们共同守护我们的传统文化吧!传统文化，最主要的词就是文化。我们都应该思考一个问题：文化，是什么?这个问题可能在大多数人的心中都会想文化不就是知识吗?但，在现代文化中的传统可能只剩下酒文化、茶文化、根雕文化、古董文化，甚至是绣花鞋文化。在以前，难道人们只会喝茶、喝酒、绣绣花鞋吗?在现在，难道人们只会喝茶、喝酒、绣绣花鞋吗?我们应该往这个问题的深层去想;但我们首先弄懂“文化”这一词的根本含义，才有可能知道文化是什么?只有知道文化是什么，才能知道中华的传统文化到底是什么?但这个问题不是一天、两天可以弄懂的，需要我们长期的深入研究才有可能弄懂这个问题。中华上下五千年，我们曾为它们的进步、繁荣昌盛而自豪;也曾为了它们的落后而感到伤心。文化，它们有繁荣的时候，也有衰败的时候。在我们继承传统文化的同时，也需要取其精华，去其糟粕。英国人类学家A.R.拉德克利夫—布朗认为，文化是一定的社会群体或社会阶级与他人的接触交往中习得的思想、感觉和活动的方式。文化是人们在相互交往中获得知识、技能、体验、观念、信仰和情操的过程。他强调，文化只有在社会结构发挥功能时才能显现出来，如果离开社会结构体系就观察不到文化。法国人类学家C.列维—斯特劳斯从行为规范和模式的角度给文化下定义。他提出：“文化是一组行为模式，在一定时期流行于一群人之中，……并易于与其他人群之行为模式相区别，且显示出清楚的不连续性”。英国人类学家R.弗思认为，文化就是社会。社会是什么，文化就是什么。这就是欧洲三位人类学家给文化下的定义。最近名为“全世界最有影响力的前十二名文化大国”的调查结果已经揭晓。中国以拥有众多的优秀传统文化位居第二名，这个好消息令大家欢欣不已。但当我们静下心来与拥有众多备受欢迎的现代文化的美国作比较时，我们的优势在于我们历史悠久的传统文化。然而在我们的传统文化被很多外国朋友欣赏的时候，我们自身是否足够重视它呢?如果我们不能很好地传承传统文化，这难道不是我们民族的悲哀吗?现实情况值得社会担忧。如今很多国人特别是青少年朋友，他们对外来文化有高度的认同。于是我们不再对“哈韩”、“哈日”感到大惊小怪，不再对好莱坞影片感到陌生。其实，感受、学习外国文化的精华并没有错。但过分的关注与模仿必将导致对传统文化的漠视。可以说，外来文化已经对我们的传统文化产生了冲击。这种现状值得我们关注。令人欣慰的是，越来越多的人已经懂得守护我们的传统文化的重要性。例如著名作家冯骥才实地考察并用所写文章表达了呼吁人们保护传统文化的迫切心声。他说：“民间艺术是民族情感与精神的载体之一，普查与记录是为了见证与记载一种历史精神。”是啊。倘若我们失去了珍贵的传统文化，我们的内心会不会时常感受到一种不能诉说的苦衷呢?更让我们感到欣慰的是政府的未雨绸缪。为了引导人们重视传统文化，国家设立了清明、端午、中秋三个传统节日，守护传统文化的决心不言而喻。是的，我们不想再看到自己的传统节日被别的国家抢先申请注册的事情重演。为此，我们有责任、有义务守护我们的传统文化。让它在世界的舞台上展现耀眼的光彩。随着全社会对传统文化的关注度与日俱增，我们理应满怀信心并且坚信：懂得守护我们的传统文化的民族会永远屹立在世界的前列，拥有勃勃生机。

诗意 浪漫 用理想化的方式诉说人在理想与现实之间的挣扎影片故事挺简单的，一个女人与三个男人之间的故事，一个她爱的人，一个爱她的人，一个与她生活但没有给她幸福的人。她爱的人由郑钧扮演，音乐是钮带，当然没有音乐的话，年轻英俊也称得上是一个钮带，女人，喜欢王子是天生的，没有任何不合适，即便是在一个号称世外桃源，民风朴素的地方。但郑钧走了，好男儿要为国捐躯，于是女人病倒了，她的梦破灭了。乡村教师是爱她的人，是她的守护神，为她寻了老公，当然有私心的，毕竟那老公已经是太监了，为她去报仇，但当要带她走的时候，这个教师也死了，死在日本鬼子的手里。女人的梦又破灭了。其实那个与她生活却没能力给她幸福的人也是爱她的，将她看做是一种命运，是一件艺术品，无法亵渎也无法占有的艺术品。陈道明扮演的这个角色是将梦建立起来了，宿命的梦还有理想的梦。至于女人，梦中那个穿着军装，泣血死在自己怀里的男人到底是谁，她也许并不知道，当陈道明放风筝时，她对这个外乡人充满了梦想，当郑钧用琴声述说心事的时候，她对这个学生也充满了梦想，当教师为她报仇杀了许多鬼子的时候，她也对教师充满了梦想。梦，如高晓松的音乐一样成为了影片的主题。每一个人都有梦，每一个人的梦都不同，但最终每一个人的梦都破灭了。陈道明的艺术之梦破灭了，李小璐的王子梦破灭了，郑钧的情人梦破灭了，教师的英雄梦破灭了，还有陈道明那些学生的报国梦，村长乡绅的安宁梦等等都破灭了。甚至高晓松在影片最后还要强调一下，所有的故事，所有的人物都只是一场梦，活着的陈道明与死去的陈道明，都是梦，宿命的梦。细看下来，有些悲凉，但细看下来，也有些冲动。影片关于梦的主题在许多影视手法上也有出现了，教师莫名的神枪功夫，陈道明手印的情结等等，看起来都很不现实但很有意味。一个很阳春白雪的音乐人，讲述一个关于梦的故事应该是在情理之中，这点并不令我惊奇，但更重要的却是，这个导演对影视手法的谙熟。没有故作姿态的长镜头，没有张扬的构图，许多画面极为朴实随和，而另一方面，CS式的镜头调度，红色适时的充斥镜头，写意在不经意间流露出来。两者虽然结合得并非完美，但令人看起来绝不突兀，可以说这是相当有功底的了。也许，跳出影视，高晓松的漫不经心反而成全了影片的镜头语言，这绝对是好事，很值得赞赏的。

汽修这个专业前景不错1、汽修行业现在需求专量很大，工作很好找属，而且工作环境也不错。2、汽修行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。3、学习汽修入手比较快，学习难度不是很大，只要多练习，刻苦点多问，4、你可以找个专业的汽修学校，学个技术，学完出来，根据自己的情况，选择开个机修店也是不错的。现在中国的汽车越来越多，而汽修人才并没有倍数增，汽修人才肯定紧缺，拿高薪也就成必然。但以后汽修行业的竞争也会很激烈，那就要看你汽修技术是否过硬。

，首先奔驰是一个高贵豪华的品牌，这种品牌形象不能bai单纯用价格来衡量，更重要的是它的品牌价值，奔驰有着100多年的造车经验，汽车技术一直处于世界顶尖水平，长期下来，形成了深厚的文化底蕴。

　　摘 要:为加强学生实践能力的培养，切实提高教学质量，本文针对《模拟电子技术》课程教学中存在的几个现实问题，提出了课程教学改革的意见。 　　关键词:模拟电路基础 电子设计 教学改革 　　 　　模拟电路是我校电气信息类专业的专业主干基础课，是整个信息技术的基础，对实现专业人才培养目标有着十分关键的作用。正如教学基本要求中所指出的:“本课程在教学内容方面应着重基本知识、基本理论和基本方法，在培养实践能力方面应着重设计构思和设计技能的基本训练。” 　　通过该课程的教学，学生能够全面系统地掌握模拟电路的基本知识、基础理论和基本方法，能够以工程实践的观点对一般性的、常用的电子电路进行分析和计算，具有较强的读图能力和简单电子电路的设计能力。学习和应用EDA工具进行电子电路的分析、设计和仿真，能够为学生以后深入学习电子技术某些领域中的内容，以及在上述专业中的应用打下良好的基础。 　　 　　一、教改内容设计 　　 　　(一)改革传统的教学形式 　　为了加强对学生自主学习能力的培养，也为了适应课程学时压缩的现状，应当改变传统的“讲全、讲细、讲透”的教学观念，侧重于对重点问题与难点问题的充分讲解，重视对分析与解决问题方法的讲授。选择一部分学生通过自学就能够理解与掌握的次要教学内容，通过采用引导性学习结合答疑的方式达到教学目的。 　　课堂教学是传授知识的主要阵地和渠道。模拟电路基础是一门工程性和实践性很强的课程，因此，模拟电子电路实验教学是一个十分重要的环节。同时传统的教学形式相对单一，课程中有许多内容过程复杂、抽象，难以口头表述，学生理解费力，传统教学方法难以奏效。 　　(二)课程的教改理念 　　当前，知识要更新，学时要缩短，教学手段必须先进。针对传统教学的不足，我们对该课程的建设开展了长时间、广泛深入的研究，在加强立体化教材建设的思想与理念的指导下，科学地构建课程内容与体系，恰当地采用新型教学手段与方法。课程的重点讲课内容在基本电路的原理分析的基础上，更多地注重基本电路的组成原则、电路结构的构思方法以及系统结构化设计的思路等方面；实验教学改革为三个层次的实验课，分为验证性基础实验、综合性实验和设计性实验。这些都更有利于培养学生综合应用、系统集成和创新的能力。 　　 　　二、教改实践 　　 　　模拟电子电路实验课通过试验手段，使学生获得模拟电子技术实验的基本知识和基本技能，并运用所学理论来分析和解决实际问题，提高分析解决实际问题的能力和实际工作能力。培养学生正确使用常用电子仪器是模拟电子技术实验教学的基本要求，因此在内容安排上，除安排基础性单元电路试验外，还要把常用电子仪器的使用贯穿于每个实验内容中。在实验所使用的元器件的选用方面，要适应现代科学技术发展的要求，应以分立元件的实验为引导，突出集成电路的实验。在具体实施时，重点放在使用方法和功能上，对内部结构和原理不去详细分析。 　　根据不同专业具体实验内容不同，笔者针对不同专业，设定了两套实验方案，以适应不同的需要： 　　（一）模拟电子电路课件 　　模拟电子电路实验分三个层次进行： 　　（1）验证性实验。它主要是以电子元器件特性参数和基本单元电路为主。根据试验目的、实验电路、仪器设备和较详细的实验步骤，通过试验来验证模拟电子技术的有关理论，从而进一步巩固学生的基本知识和基本理论。 　　（2）提高性实验。学生根据给定的实验自行选择测试仪器，拟定实验步骤，完成规定的电路性能指标测试任务，从而进一步掌握电路的工作原理。 　　（3）综合性和设计性实验。学生根据给定的实验题目、内容和要求，自行设计实验电路，选择合适的电子元器件来组装实验电路，拟定出调整测试方案，最后达到设计要求。通过这个过程，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的独立工作能力。 　　1.解决传统教学中的讲授难点 　　例如，在讲述一个基本放大的电路中的瞬时电流与电压随着输入信号变化而变化的情况时既费时又费力。采用多媒体技术，通过动画就能动态地演示这些瞬时信号变化的情况，使学生对这部分的内容形成一个完整、清晰的概念。 　　科学有效地使用多媒体进行教学还成为解决教学内容与学时之间矛盾的有效途径。多媒体技术能够灵活、动态地进行图形、图像的演示，使教学内容化难为易、化繁为简。大量的图形、图像、文字等预先存储在计算机内，使得多媒体教学能够很大程度上节约教师在课堂上的简单劳动时间，从而使教师能够将更多的精力与时间集中在重点与难点问题的讲解上。 　　课件发挥了多媒体的综合优势，重点解决传统教学中的讲授难点，将一些黑板教学不易描述讲清、学生难以理解、实验中又看不到的现象直观而形象地展示出来。用了该课件，教师讲解省力，学生感到形象生动、理解轻松，使学习由难为易。 　　2.变枯燥的结构内容为形象的内容 　　加强设疑、激疑、适时释疑，调动学生的学习兴趣。兴趣是求知的源泉和动力，浓厚的学习兴趣可以使学生产生强烈的求知欲。教师应抓住学生对新鲜事物有强烈的好奇心、求知欲等心理特征，加以适当的引导，激发学生的求知欲，培养学习兴趣。“学起于思，思源于疑”，教学过程实际上也是设疑、激疑、适时释疑的过程。陶行知先生说:“发明千千万，起点在一问。”教学过程中，要善于精心设疑，创造问题情景，激发学生好奇心和求知欲;适时灵活释疑，增强创新意识。设疑、激疑，并在适当的时候结合工程实际进行解答的教学方法，一方面，表面上看不符合常理的答案会引起学生的好奇心和探索欲;另一方面，也给学生留下了足够多的时间去探究原因，这对爱动脑筋钻研的学生来讲是一次很好的锻炼机会;再一方面，将工程中的实际问题与原理性计算准则联系起来，增强了理论与实践之间的联系，加强了课程之间的联系，形成了前后呼应统一的效果。实践证明，《模拟电子电路》课程教学方法的改革，缓解了课程内容多课时少的矛盾，可以在较短的课堂教学时间内向学生传授更多、更新的模拟电子电路知识，使学生尽快地适应专业基础课的学习，提高学习兴趣，巩固所学知识，更好地培养学生的分析问题、解决问题的能力及工程意识和创新设计能力，从而取得更好的教学效果。 　　(二)电子设计EDA课件 　　电子设计是模拟电子电路基础课程的最后一个教学环节。在设计中将所学内容综合用于设计实践中，对培养学生的设计能力起重要作用。 　　1.具有新颖的教学创意 　　电子设计EDA课件从整体设计到各模块的构思都使人耳目一新，每个模块下都有二级子菜单可供选择。如在“多级低频阻容耦合放大器”结构中点击一图片，可观看“多级低频阻容耦合放大器”教学片;又如，针对学生第一次面对“自动水龙头”这类较为复杂的电路图感到无从下手的畏难情绪，我们按照电路设计原则，制作了设计顺序动画，引导学生一步一步地完成电路草图的绘制，学生既节省了时间，又掌握了设计技巧，当设计结束看着自己的第一个作品时学生们感到收获很大。课件将以往设计中出现的问题用EDA来解决，体现了多年的教学经验与现代化教学手段的完美结合。 　　2.结合实际应用制作的电子教学片 　　为了突出理论知识与实际应用的辩证关系，我们制作了电子电路教学片，从现场拍摄、录制到编辑，反映了电子产品的发展变化路程以及最新产品。通过播放，学生不仅了解到各种电子电路、电子元件的结构特点及应用场合，还扩大了视野，感受到电子产品的丰富多彩与应用领域的广泛性，从而激发了学习兴趣。 　　3.仿真装配 　　复杂的电路分析时比较复杂，使用仿真装配，可真实地再现电路中各电子元件的相对位置、装配关系及安装顺序，可反复观看，以帮助学生了解其结构工艺。 　　4.开发了具有选题、正误判断和最新记分系统的答辩模块 　　电子设计由于时间紧、学生人数多，学生很难考虑和回答较多的问题，教师也不能全面了解每个学生掌握知识面的情况，以便合理地给出成绩。为此可开发制作具有选题、正误判断和记分系统的答辩模块，并将选题按不同的知识点划分为理论计算部分、结构设计部分等五类。教师在各部分中点选题目，学生选择答题后，立即给出正确或错误的判断，当选择交卷时，即给出答对和答错的题数及所得分数。该课件的使用不仅改变了答辩时间紧、提问不全面的状况，还调动了学生学习的自觉性。 　　总之，模拟电子电路基础课件和设计课件综合运用了计算机图形、图像处理技术、音频处理技术、影像编辑技术、仿真技术和美学、文学等人文学科知识，充分利用各种软件制作整合，组成了具有集成环境的多媒体EAD课件，为模拟电子电路基础课程的整个教学过程提供了现代化功能较为齐全的多媒体教学环境。 　　 　　结束语 　　 　　上述两个课件融入了我们多年的教学经验和体会，利用了现代化立体化的教学手段，真正实现了复杂问题简单化、抽象问题直观具体化、静态问题动态化、间接问题直接化，在模拟电子电路基础课程的整个教学中发挥了积极作用。不仅提高了教学效率和教学质量，而且通过多媒体的教学环境，给学生以亲切自然的感觉，真正做到了寓教于乐，受到学生的普遍欢迎。随着教学改革的深入、学科建设的进行和课程体系的调整，我们及时转变教育观念，紧密围绕机械设计人才的培养目标，提出了对学生进行设计能力、创新能力、工程意识培养。 　　 　　参考文献: 　　[1]教育部.关于加强高等学校本课教学工作提高教学质量若干意见[R].教高[2001]4号. 　　[2]童诗白，华成英.模拟电子技术基础(第三版)[M].高等教育出版社，2001. 　　[3]孟秀玲.《模拟电子技术》课教学难度的分析及对策[J].装甲兵工程学院学报，2001，15(4):75-79. 　　[4]张家全.利用信息技术促进教学过程的改善[J].教育研究，2001，(10):46-51.

　　人生在世，吃穿二事，很早我们就知道了这句话。人虽然作为高级动物，但仍需要与普通动物一样：“吃”。所以，零零总总令人眼花缭乱的各类美食也孕育而生，从古至今，长盛不衰。饮食行业也成为三百六十行常展长新的行当，而饮食业也形成了自己的独特的文化，说的更直接些就是一种“吃”的文化。　　中国有着5000年的悠久历史，中国有着灿烂丰富、博大精深的饮食文化；中国人注重“天人合一”，中餐以食表意、以物传情的特点。所以也就使得中国传统的饮食美食都“食出有门”如中华饮食文化理论奠基人??孔子的《论语》中就有关于饮食“二不厌、三适度、十不食”的论述。直至两千年后的今日，仍具有极高的理论指导性。中华茶道始主??陆羽认为茶道在中华饮食文化中的地位几乎与酒等量齐观，他曾遍访名茶产区荐评品第，又精研泉水，次第品级。中华食文化之圣??袁枚其《随园食单》经历五十年才写成，成为中华饮食史上光前裕后之作，也有中华饮食文化“食经”的美誉。还有以味道治国的大臣??伊尹将饮食的“色、香、味、形”与治国相融合，所以就有了 “治国若烹小鲜”之说。　　由此，这就形成了我们传统的饮食有“四重”的特点：　　1、重食：古人就有：“民以食为天”之说，见面常问“吃过没有？”足见饮食文化的地位。　　2、重养：以“五谷”养“六脏”，饮食中重视人体养生保健。　　3、重味：中华饮食最注意食物的味，讲究“色、香、味、型”。各种味道差异构成各种菜系的基础。　　4、重理：注意各种食物的搭配，以相生相克、相辅相成等阴阳调和之理性认识指导烹饪。　　正是由于中华饮食讲究料、作、食等等的精细，内容丰富且博大精深，民族特色鲜明，既兼容又特别，从古到今，历代相传又推陈出新。　　不同的饮食习惯造就了不同的饮食文化。中国人大而全的一贯作风，吃饭时自然是七大盘、八大碗，一是显示了富足，二是摆足了排场；近而各地比吃、全国争雄，最终形成了八大菜系，也就是吃方面八个不同的“高手”；说得虽有些低俗，但还是很能传情达意的。　　因此，中华饮食文化就其深层内涵，可以简单概括成八个字：精致、悦目、坠情、礼数。这八个字，反映了饮食活动过程中饮食品质、审美体验、情感活动、社会功能等所包含的独特文化意蕴，也反映了饮食文化与中华优秀传统文化的密切联系。　　精致；我们在得意时都喜欢在酒馆、餐厅里点几个精致小菜，或自己做几个精致小菜来犒赏自己与亲戚友人，而这时就需要吃出一种气氛、品位甚至是文化来。饮食既然作为一种文化，一种“吃”的文化，精品意识作为一种文化精神，却越来越广泛、越来越深入地渗透、贯彻到整个饮食活动过程中。选料、烹调、配伍乃至饮食环境，都体现着 “精致”。尤其是现在非常注重个人身体保健的现代社会，更是要求我们的饮食向精致化发展，使饮食中融入文化，透出文化，从而“吃”出文化来，避免和摒弃那种“过之屠门而大嚼”不雅行为和有损健康的不良习惯。　　悦目；这是将“吃”的文化与内涵进行升华的高级阶段，体现了饮食文化的审美特征。中华饮食之所以能够征服世界，重要原因之一，就在于它美，它令食者有“三月不知肉味”的同时，更令人拍案叫绝和赏心悦目。这种悦目，是指中国饮食活动形式与内容的完美统一，是指它给人们所带来的审美愉悦和精神享受，首先是味道美。孙中山先生讲“辨味不精，则烹调之术不妙”，将对“味”的审美视作烹调的第一要义。　　令人悦目的美味佳肴作为饮食文化的一个基本内涵，它是中华饮食的魅力之所在，悦目贯穿在饮食活动过程的每一个环节中。　　坠情；这是对中华饮食文化社会心理功能的概括。因为菜系和饮食中蕴藏着各种感情在其中。做的人付出心血和真情用心去做，而吃者更是品味到自己喜欢的饮食则抱着的是一种感激与赞赏。吃吃喝喝，不能简单视之，它实际上是人与人之间情感交流的媒介，是一种别开生面的社交活动。一边吃饭，一边聊天，可以做生意、交流信息、采访。朋友离合，送往迎来，人们都习惯于在饭桌上表达惜别或欢迎的心情，感情上的风波，人们也往往借酒菜平息。这是饮食活动对于社会心理的调节功能。过去的茶馆，大家坐下来喝茶、听书、摆龙门阵或者发泄对朝廷的不满，实在是一种极好的心理按摩。　　中华饮食之所以具有“抒情”功能，是因为“饮德食和、万邦同乐”的哲学思想和由此而出现的具有民族特点的饮食方式。对于饮食活动中的情感文化，有个引导和提升品位的问题。我们要提倡健康优美、奋发向上的文化情调，追求一种高尚的情操。　　礼数；是指饮食活动的礼仪性。中国是礼仪之邦，而这种礼仪与礼数也渗透到了饮食当中。而饮食讲究“礼数”，这与我们的传统文化有很大关系。生老病死、送往迎来、祭神敬祖都是礼。《礼记?礼运》中说：“夫礼之初，始诸饮食。“礼数”中也讲究着一种秩序和规范，比如在重要场合坐席的方向、箸匙的排列、上菜的次序、有些菜的象征、来历等等都体现着“礼数”。　　我们谈“礼数”，更应把它理解成一种精神，一种内在的伦理精神，这种精神，贯穿在饮食活动过程中，从而构成中国饮食文明的逻辑起点。　　饮食中的精致、悦目、坠情、礼数分别从不同的角度概括了中华饮食文化的基本内涵，换言之，这四个方面有机地构成了中华饮食文化这个整体概念。但是，它们不是孤立地存在，而是相互依存、互为因果的，四者环环相生、完美统一，便形成中华饮食文化的最高境界。而中华饮食也是中华民族从古至今用嘴“吃”出来了一种文化，一种浓厚的中华饮食文化，这种文化已经得以前仆后继的不断弘扬，已经影响到了我们自己和身边，影响到了全世界的饮食行业。国家的历史有长有短，疆域有大有小，实力有强有弱，人口有多有少，民族构成、宗教信仰、政权性质和经济结构也有差异，故而各国的饮食文化是不一样的。　　中国饮食文化　　在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说，还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下，创造出彪炳史册的中国烹饪技艺，形成博大精深的中国饮食文化。　　从沿革看，中国饮食文化绵延170多万年，分为生食、熟食、自然烹饪、科学烹饪4个发展阶段，推出6万多种传统菜点、2万多种工业食品、五光十色的筵宴和流光溢彩的风味流派，获得“烹饪王国”的美誉。　　从内涵上看，中国饮食文化涉及到食源的开发与利用、食具的运用与创新、食品的生产与消费、餐饮的服务与接待、餐饮业与食品业的经营与管理，以及饮食与国泰民安、饮食与文学艺术、饮食与人生境界的关系等，深厚广博。　　从外延看，中国饮食文化可以从时代与技法、地域与经济、民族与宗教、食品与食具、消费与层次、民俗与功能等多种角度进行分类，展示出不同的文化品味，体现出不同的使用价值，异彩纷呈。　　从特质看，中国饮食文化突出养助益充的营卫论（素食为主，重视药膳和进补），并且讲究“色、香、味”俱全。五味调和的境界说（风味鲜明，适口者珍，有“舌头菜”之誉），奇正互变的烹调法（厨规为本，灵活变通），畅神怡情的美食观（文质彬彬，寓教于食）等4大属性，有着不同于海外各国饮食文化的天生丽质。　　从影响看，中国饮食文化直接影响到日本、蒙古、朝鲜、韩国、泰国、新加坡等国家，是东方饮食文化圈的轴心；与此同时，它还间接影响到欧洲、美洲、非洲和大洋洲，像中国的素食文化、茶文化、酱醋、面食、药膳、陶瓷餐具和大豆等，都惠及全世界数十亿人。　　总之，中国饮食文化是一种广视野、深层次、多角度、高品位的悠久区域文化；是中华各族人民在100多万年的生产和生活实践中，在食源开发、食具研制、食品调理、营养保健和饮食审美等方面创造、积累并影响周边国家和世界的物质财富及精神财富。　　中国饮食文化特点　　中国是文明是国，亦是悠久饮食文化之境地。吾存于世，吃喝二十余年，有所心得有所感悟，现将饮食文化归纳出以下几个特点，望大家见教：　　第一，风味多样。由于我国幅员辽阔，地大物博，各地气候、物产、风俗习惯都存在着差异，长期以来，在饮食上也就形成了许多风味。我国一直就有‘南米北面"的说法，口味上有‘南甜北咸东酸西辣"之分，主要是巴蜀、齐鲁、淮扬、粤闽四大风味。　　第二，四季有别。一年四季，按季节而吃，是中国烹饪又一大特征。自古以来，我国一直按季节变化来调味、配菜，冬天味醇浓厚，夏天清淡凉爽；冬天多炖焖煨，夏天多凉拌冷冻。　　第三，讲究美感。中国的烹饪，不仅技术精湛，而且有讲究菜肴美感的传统，注意食物的色、香、味、形、器的协调一致。对菜肴美感的表现是多方面的，无论是个红萝卜，还是一个白菜心，都可以雕出各种造型，独树一帜，达到色、香、味、形、美的和谐统一，给人以精神和物质高度统一的特殊享受。　　第四，注重情趣。我国烹饪很早就注重品味情趣，不仅对饭菜点心的色、香、味有严格的要求，而且对它们的命名、品味的方式、进餐时的节奏、娱乐的穿插等都有一定的要求。中国菜肴的名称可以说出神入化、雅俗共赏。菜肴名称既有根据主、辅、调料及烹调方法的写实命名，也有根据历史掌故、神话传说、名人食趣、菜肴形象来命名的，如‘全家福"、‘将军过桥"、‘狮子头"、‘叫化鸡"、‘龙凤呈祥"、‘鸿门宴"、‘东坡肉"……　　第五，食医结合。我国的烹饪技术，与医疗保健有密切的联系，在几千年前有‘医食同源"和‘药膳同功"的说法，利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病防治的目的。”　　古代的中国人还特别强调进食与宇宙节律协调同步，春夏秋冬、朝夕晦明要吃不同性质的食物，甚至加工烹饪食物也要考虑到季节、气候等因素。这些思想早在先秦就已经形成，在《礼记月令》就有明确的记载，而且反对颠倒季节，如春“行夏令”“行秋令”“行冬令”必有天殃；当然也反对食用反季节食品，孔子说的“不食不时”，包含有两重意思一是定时吃饭，二是不吃反季节食品，与当代人的意识正相反，有些吃反季节食品是为了摆阔。西汉时，皇宫中便开始用温室种植“葱韭菜茹”，西晋富翁石崇家也有暖棚。这种强调适应宇宙节律的思想意识的确是华夏饮食文化所独有的。这种意识残留到现代的大约仅有节日食俗了（中医中药里也有一些，但未受到重视）。　　“阴阳五行”说是传统思想所设定的世界模式，也被认为是宇宙规律。人是“三才”之一，饮食是人类生活所不可少的、制作饮食的烹饪必然也要循此规律。因此，不仅把味道分为五，并产生了“五味”说（其实人能感觉到的“味”不止有五，但二三千年前，能分辨出五种也不算少），而且还削足适履地把为数众多（当时人们已经认识到这一点）的谷物、畜类、蔬菜、水果分别纳入“五谷”“五肉”“五菜”“五果”的固定模式。这使人感到荒诞。更令人惊奇的是还有“凡饮，养阳气也；凡食，养阴气也”（《礼记郊特牲》）。并认为只有饮和食与天地阴阳互相协调，这样才能“交与神明”，上通于天，从而达到“天人合一”的效果。因此在祭天时要严格遵循阴阳五行之说。这种说法被后来的道教所继承，成为他们饮食理论的一个出发点，如认为吃食物是增加人体阴气的，如“五谷充体而不能益寿”“食气者寿”等，要修炼、要获得阳气就要尽量少吃、最佳境界是不吃，走“辟谷”的境界。　　中和之美是中国传统文化的最高的审美理想。“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达者也。至中和，天地位焉，万物育焉”（《礼记中庸》）。什么叫“中”？不能简单地用“中间”来概括它。这个“中”指恰到好处，合乎度。有点像河南话中的那个“中”。“和”也是烹饪概念。《古文尚书说命》中就有“若作和羹，惟尔盐梅”的名句，意思是要做好羹汤，关键是调和好咸（盐）酸（梅）二味，以此比喻治国。《左传》中晏婴（齐国贤相）也与齐景公谈论过什么是“和”，指出“和”不是“同”，和是要建立不同意见的协调的基础上的。因此中国哲人认为天地万物都在“中和”的状态下找到自己的位置以繁衍发育。这种审美理想建筑在个体与社会、人与自然的和谐统一之上。这种通过调谐而实现“中和之美”的想法是在上古烹调实践与理论的启发和影响下产生的，而反过来又影响了人们的整个的饮食生活，对于追求艺术生活化、生活艺术化的古代文人士大夫，尤其如此。　　与“中和”相反的是极端，极端在烹饪上也不被视为正宗，那些“咸过头，辣过头，酸过头”的食品虽然会受到一些身体处在不正常状态下的人们的追捧，但从长远看来它对身体是有害的。社会生活、政治生活中的极端主义其弊更是不可胜言。　　如上所述，华夏民族的饮食生活体现了传统文化的特性，尽管有些特性对于现代人来说是不可理解、或者说不太科学（近百年来，“科学”二字在中国几乎成为宗教信仰，它只是衡量一切领域是非的一把尺子，而它本身却不能受到质疑），但饮食生活难道仅仅是“科学”二字所能说尽的吗？如果我们再关注一下“文化”，那么研究中国人的饮食生活不仅是研究中国文化的必要的组成部分，甚至可以成为研究中国文化的一把钥匙。　　目前，饮食文化还是个模糊概念。有的研究者笼统地说，它包括吃什么、怎么做、怎么吃这三方面的问题；有的研究者认为饮食文化学孕育出六门科学，即烹调学、食品制造学、食疗学、饮食民俗学、饮食文艺学、食品制造学；有的研究者还主张加上饮食美学、饮食商业学、饮食用具学等等。本人才疏学浅，对于这么多学科未能涉猎。我所理解的饮食文化主要指饮食与人、人群的关系及其所产生的社会意义。所以我们在课题讨论中虽然也讨论食物、肴馔、食品加工、烹饪、饮食习俗乃至进餐环境、食具、餐具等等，但都围绕着它们与人、人群的关系及其所产生的社会意义等方面加以介绍和评介，至于与人关系不大的纯工艺过程、除了必要的知识介绍外，大多略去，意在突出饮食生活给人们带来的物质上和精神上的双重享受，以及中国饮食文化在这两方面的刻意追求。

关于房产公证书格式的要求是一般使用中文书写，其内容包括：1、自然人的姓名、性别、公民身份号码、出生日期、住址、联系方式等基本情况；2、公证事项；3、公证内容；4、公证名称；5、齐全的签名和印鉴等等。【法律依据】《公证程序规则（试行）》第三十八条公证书按司法部规定或批准的格式制作。公证书中应包括以下内容：（一）公证书编号；（二）当事人的基本情况；（三）公证证词；（四）承办公证员的签名（签名章）、公证处印章和钢印；（五）出证日期。有强制执行效力的公证书应在公证证词中注明，并注明债务人履行债务的期限、强制执行标的名称、种类、数量等。公证证词中注明的文件是公证书的组成部分。公证书不得涂改、挖补，必须修改的应加盖公证处校对章。第三十九条制作公证书应使用中文。在少数民族聚居或者多民族共同居住的地区，除涉外公证事项外，可使用当地民族通用的文字。根据需要或当事人的要求，公证书可附外文译文。

天下为人父母者，无不为养育孩子而操碎了心…究竟该怎样养育孩子呢？ 古人云：大道至简。循大道，舍小道，忌捷径。 养育孩子关键在于养好孩子的『根』。重点培育好孩子的『根』，而不要总是觉得那些细枝末节上大做文章。根深才能叶茂哇！ 那孩子的『根』又是什么呢？ 首先是【身体健康】。身体是人生命最基础的根本。人没有健康的身体，则一切都是空谈与徒劳。只有在身体健康的基础之上，才谈得上其他多方面的发展。所以，生命健康第一，这是养育孩子的根本的根本。凡是有损孩子身心健康的教育都是耍流氓…其二是【人格健全】。也可以通俗的理解为心理健康。身体健康和心理健康是一体的，所谓身心合一啊，不可偏颇也！那怎样才能培养健康的人格呢？最好的培养就是父母师长的言传身教，以身作则，行为示范，而不是太多的书本说教，道理要讲，但更重要的是身为父母者自己首先要做到。其三是【生活独立】。在身体健康和人格健全的基础上，培养孩子的独立生活能力。自己能做的事情自己做，给孩子尽可能的提供一个能自己动手多体验，逐渐培养孩子独立生活的能力。有了这三个基础，孩子基本上就可以过上平凡而幸福的人生了。至于其余个性化的发展，是否有更大的成就和出息，那就在此基础上看个人造化了。我们为人父母者，尽可能的继续为孩子提供各种环境，让孩子自行在环境中去选择和历练，但切忌拔苗助长，叶公好龙，一味替孩子做选择，帮孩子做各种决定，就很容易导致舍本逐末，只见树叶不见森林了！道有天之道、人之道和事之道。大部分人都停留在做事之道，一味执着在如何把事做好，如何取得物质和财富上的成功，如何尽最大努力的抓取和占有，却往往忽略了人之道，更忘记了天之道。须知，事法人，人法地，地法天，天法道，道法自然…天道不可违，人道不可欺，唯有遵道而行，循道渐进，大道至简，道不远人呀！

　　同学聚会游戏有哪些 　　一.同学聚会游戏：真心话 　　规则和大冒险几乎相同，不同的是庄家指定的不是节目，而是要被选中的人回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。 　　二.同学聚会游戏：大瞎话 　　由一人蒙上眼睛扮 　　下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。 　　三.同学聚会游戏：官兵捉贼 　　用具：分别写着 　　这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到 　　细节来猜出谁拿的是 　　四.同学聚会游戏：蒙眼作画 　　所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 　　让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 　　教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢?(教具：眼罩，纸，笔 ) 　　五.同学聚会游戏：循环相克令 　　用具：无 　　人数：两人 　　方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。 　　兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽 　　缺点：只是两个人的游戏 　　六. 同学聚会游戏：数7 　　古老的游戏!不过，既然旧瓶能装新酒，老游戏也能翻出新花样! 回顾一下老游戏的规则：首先人要多一点，5人以上。任意一人开始数数，1、2、3u2026u2026那样数下去，逢到7的倍数(7、14、21u2026u2026)和含有7的数字(17、27u2026u2026)必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。奉劝没有数字观念的人不要玩这个，很容易输的。 　　再看一下新花样：开头是一样的，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数!比如，原来是顺时针数的，轮到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是!现在要变成逆时针，由坐在他右边的`丙数8!这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦! 　　还有一点要说明：只有第一回是从1开始数的。接下来谁输了喝酒之后，由他开始数，可以不必从1开始，而是以小于10的任意数字开始。 　　试试看从6开始数u2026u2026 　　七.同学聚会游戏：五毛和一块 　　道具：不需要; 　　场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求; 　　人数：10几个人就可以，人多些更好玩的 　　人员：一定要有男有女，比例不限 　　裁判：一名，负责发号司令 　　规则如下： 　　在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。 　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 　　游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。 　　八.同学聚会游戏：凤凰飞 　　大家坐成一圈,圈中的每个人有一个数字号.从1 开始...左/右时针都可以....比如有12个人玩游戏.就有1号凤凰.他的左边是2号凤凰.2号凤凰的左边是3号凤凰......一直到12号凤凰的左边是1号凤凰,这时一个人可以任意叫几号凤凰飞,比如:1号说5号凤凰飞,听到叫喊后代表5号凤凰的人 　　九.同学聚会游戏：放硬币 　　用一个直径大约15厘米的玻璃杯(最好)，不过如果人多的话可以用直径大一些的杯子，然后把杯子装满水，注意是几乎装满，离杯口 　　差一到两毫米，然后每个人轮流放一个硬币入水，然后看谁放进去的时候水溢出来了。 　　游戏优点：在水与杯口相平时最为紧张，看似水快益出来了，其实还可以放很多，因为水有内聚力，这是一个可以很多人一起玩，又简单又娱乐的游戏。

楼上说错了！谨慎性原则是：不高估资产，不低估负债；重要性原则通俗点讲就是抓大放小，更关注重要的项目。

雷锋一个熟悉而响亮的名字，雷锋一位平凡而伟大的战士。雷锋，一个生活中的例子，一个历史无法抹去的记忆。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”这句强力的话回荡在我们耳边，萦绕在我们脑海，沉淀在我门心田……　　雷锋一个精神的述说，一个鲜活的例子，一段历史的传奇……雷锋，雷锋。我们生活中就有许多“雷锋”，“雷锋”无处不在。　　瞧，今天我就遇见了一个“雷锋”。一个八九岁的小孩子走在路上，边走还一边用脚踢着路边的石头，嘻嘻哈哈，前面有一位年迈的老奶奶，提着沉甸甸的菜，看起来很是吃力。这位小男孩急忙走上前去说：“老奶奶，我帮您提一段吧。”“谢谢你，你真是个好孩子。”老奶奶和蔼地说。就这样他们一直走着，直到到了一个路口，老奶奶要向东走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提东西的吃力毫不犹豫地说：“老奶奶，我家也向东走顺路吧。”他们就这样一直走到了老奶奶家，来奶奶硬要小男孩进去坐坐。“老奶奶，谢谢您的好意，对不起，我看天不早了。我还要赶回家，再见，老奶奶。”“你叫什么名字”老奶奶亲切的问。“我叫‘红领巾"”。　　“小雷锋”慢慢向西走去，渐渐消失在我的视线里……　　“雷锋”无处不在，雷锋我们的楷模，我们的榜样，生活中的‘雷锋"啊。你像阳光给予我们温暖，你像清泉给予我们清爽，你像烛光给予我们光明最后燃烧了自己……

问你高年级的同学

增强腰腹力量需要一步步的增强，膝盖跪地做平板撑，最后双脚着地做平板撑，力量越来越强

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