怎么画溺水手抄报

预防溺水手抄报画法如下：1、先写上防溺水做标题。2、四周画上花边。3、空白部分画上文本框，用马克笔上色。4、画上装饰部分，这样简单的防溺水手抄报即可画好。预防溺水要注意的方面1、不要独自一人外出游泳，更不要到水情不明或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。2、选择安全的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。3、必须要多人同行并在老师、教练或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。4、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。5、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

珍爱生命预防溺水手抄报工具／原料：白纸、彩笔1、在纸的上方写“防溺水安全”五个字，镂空字体。2、然后在字的左右两边，分别画出游泳圈与遮阳伞。3、接着在白纸的下方，画出游泳的小女孩和海面线条。4、再在中间空白处，画出两个样式不一样的边框，并在周围补充画上一些小水滴。5、将遮阳伞、游泳圈、小女孩用合适的颜色涂好，底部海水也涂成青色。6、再将报头五个大字涂成红色，将边框用合适的颜色涂上，将水滴涂蓝。7、最后在两个边框内画出横线，在横线上写上防溺水的小知识，这样一张简单又好看的防溺水手抄报就画好啦。

　　幼儿园防溺水安全知识手抄报图片欣赏 　　幼儿园防溺水安全知识手抄报图片(1) 　　幼儿园防溺水安全知识手抄报图片(2) 　　幼儿园防溺水安全知识手抄报图片(3) 　　幼儿园防溺水安全知识手抄报图片(4) 　　幼儿园防溺水安全知识手抄报资料 　　预防溺水的"标语 　　1、珍爱生命，远离溺水。 　　2、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水。 　　3、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。 　　4、水是生命之源，请远离水源地。 　　5、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。 　　6、切记：不要去非正规游泳场所游泳! 　　7、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。 　　8、不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。 　　9、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。 　　10、预防溺水，人人有责!

珍爱生命，预防溺水手抄报内容如下：淹溺又称溺水，是人淹没于水或其他液体介质中并受到伤害的状况。水充满呼吸道和肺泡引起缺氧窒息；吸收到血液循环的水引起血液渗透压改变、电解质紊乱和组织损害；最后造成呼吸停止和心脏停搏而死亡。淹溺的后果可以分为非病态、病态和死亡，其过程是连续的。淹溺发生后患者未丧失生命者称为近乎淹溺。淹溺后窒息合并心脏停搏者称为溺死，如心脏未停搏则称近乎溺死。人体溺水后数秒钟内，本能地屏气，引起潜水反射（呼吸暂停、心动过缓和外周血管剧烈收缩）。保证心脏和大脑血液供应。继而，出现高碳酸血症和低氧血症，刺激呼吸中枢，进入非自发性吸气期，随着吸气水进入呼吸道和肺泡，充塞气道导致严重缺氧、高碳酸血症和代谢性酸中毒。根据淹溺水的性质，分为淡水淹溺和海水淹溺。儿童发生溺水时，不一定能够拼命拍水或大喊，反而往往是无声且短暂的。溺水时可能呈现出的状态有以下的情况，包括：头离水面很近，嘴巴位于水面；头向后倾斜，嘴巴张开；腿不动，身体垂直于水面；急促呼吸或喘气；双眼无神，无法聚焦；紧闭双眼；头发盖住了额头或者眼睛。临床表现：近乎淹溺者可有头痛或视觉障碍、剧烈咳嗽、胸痛、呼吸困难、咳粉红色泡沫样痰。溺入海水者口渴感明显，最初数小时可有寒战、发热。淹溺患者表现神志丧失、呼吸停止及大动脉搏动消失，处于临床死亡状态。皮肤发绀，颜面肿胀，球结膜充血，口鼻充满泡沫或泥污。常出现精神状态改变，烦躁不安、抽搐、昏睡、昏迷和肌张力增加。呼吸表浅、急促或停止。肺部可闻及干湿罗音，偶尔有喘鸣音。心律失常、心音微弱或消失。腹部膨窿，四肢厥冷。有时可发现头、颈部损伤。

珍爱生命远离溺水的手抄报怎么画珍爱生命远离溺水的手抄报怎么画如下:1、在纸的上方写“防溺水安全”五个字,镂空字体。2、然后在字的左右两边,分别画出游泳圈与遮阳伞。3、接着在白纸的下方,画出游泳的小女孩和海面线条。4、再在中间空白处,画出两个样式不一样的边框,并在周围补充画上一些小水滴。5、将遮阳伞、游泳圈、小女孩用合适的颜色涂好,底部海水也涂成青色。6、再将报头五个大字涂成红色,将边框用合适的颜色涂上,将水滴涂蓝。7、最后在两个边框内画出横线,在横线上写上防溺水的小知识,这样一张简单又好看的防溺水手抄报就画好啦。防溺水手抄报,首先要把标题写得明显一些,可以把标题设计成艺术字的样式,这样看起来更好看。关于手抄报的内容,可以写如何防止溺水、自己不慎溺水了怎么办、周围有人溺水了怎么办、哪些情况容易溺水等等,小标题也可以设计成艺术字,看起来详略得当,简洁大方。手抄报的插画,可以画一些溺水的场景、伸手救援溺水人员的场景等等,还可以画一些相关的图画,比如救生圈、禁止游泳的标志、警示语、沙滩、椰子树等等,告诉大家要注意安全,珍爱生命,防止溺水。防溺水安全手册怎么画一、可以在网上搜索一些和溺水有关的插画,进行临摹;也可以找一些别的安全手册进行参考,看一下别的手册怎么画的。二、如果是画简笔画的话,可以通过下面的步骤进行绘制:1、首先用弧线画出草地、水波纹,画些小草。2、然后画出溺水的小朋友,边上画个文字框,写上救命两字。3、继续画个警示牌,写上防溺水三个字。4、接着在左上角画个太阳,再画一棵椰子树,用弧线画好边框,再画一些水草,画上游泳圈和花纹。5、然后完善细节,画出一些小水滴,并画出文字线。6、最后将画好的画面涂上好看的颜色,防溺水小报就画好了珍爱生命预防溺水英文手抄报珍爱生命手抄报珍爱生命预防溺水手抄报简单好看2019小学生暑假防溺水宣传手抄报资料-珍爱生命预防溺水珍爱生命预防溺水齐镇中心小学防溺水优秀手抄报展评防止溺水事故的发生东安小学利用手抄报的形式开展珍爱生命预防珍爱生命预防溺水为主题的亲子防溺水安全手抄报珍爱生命预防溺水黑白线描涂色手抄报夏季安全常识小报模板小学生珍惜生命预防溺水手抄报珍爱生命防溺水手抄报请勿私自下河游泳珍爱生命谨防溺水电子手抄报模板可爱竖版插画风预防溺水珍爱生命电子小报手抄报模板可爱竖版插画风预防溺水珍爱生命电子小报手抄报模板防溺水珍爱生命手抄报-防溺水手抄报-老师板报网珍爱生命远离诱惑手抄报珍爱生命手抄报珍爱生命严防溺水防溺水手抄报获奖作品展小学生珍惜生命预防溺水手防溺水小报珍爱生命防止溺水手抄报图片珍爱生命预防溺水手抄报图片大全展示珍爱生命预防溺水手抄报可爱卡通预防溺水珍爱生命电子小报手抄报小学生防溺水手抄报版面设计-珍爱生命

内容一：牢记防溺水“六不准”1、不准私自下水游泳；2、不准擅自与他人结伴游泳；3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；4、不准到不熟悉的水域游泳；5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；6、不准不会水性的学生擅自下水施救。内容二：如何预防？1. 不要私自下水游泳，家长时刻看护。2. 坚持让孩子穿高质量的浮身物。3. 要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。4. 在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。5. 教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。6. 教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。7. 不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。8. 不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。内容三：儿童溺水后的正确施救方法1. 迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。2. 清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。3. 倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。4. 人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。5. 吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

1、预防溺水的措施：（1）不要去陌生的地方游泳。（2）小学生应在成人带领下游泳，学会游泳。（3）不要独自在河边、山塘边玩耍。（4）不去非游泳区游泳。（5）不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。（6）游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。2、溺水时的自救方法：（1）不要慌张，发现周围有人时立即呼救。（2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。（3）身体下沉时，可将手掌向下压。（4）如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。3、发现有人溺水时的救护方法：（1）可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。（2）若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。（3）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。4、岸上急救溺水者（1）迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道。（2）将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间。（3）进行口对口人工呼吸及心脏按摩。（4）尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

我们选用海边的椰树游泳圈太阳等元素作为手抄报的装饰用简单的注意游泳安全手抄报初中游泳安全手抄报设计图片大人陪伴第一招预防溺水手抄报一年级第二款手抄报预防溺水安全游泳严防溺水关爱生命夏天游泳防溺水黑白线描涂色空白学生手抄报模板安全在我心 画画更清晰梭庄小学二年级安全手抄报 之 防溺水小学六年级游泳安全手抄报图片游泳安全知识手抄报防溺水手抄报手抄报 在这个炎热的夏季到来的时候我们许多人都会选择去游泳防溺水安全手抄报防溺水游泳安全获奖手抄报大全防溺水安全手抄报简单夏季游泳安全教育手抄报版面设计图手抄报大全手工制作大全中国防溺水保安全手抄报的图片素材最新2021历届五年级预防溺水手抄报模板小学预防溺水安全手抄报图画防溺水安全竖版手抄报防溺水安全手抄报游泳预防溺水黑白线描涂色空白手抄报海报模板8ka4竖版图文结合防溺水防溺水安全手抄报防溺水安全手抄报图片

夏日防溺水手抄报珍惜生命预防溺水.关于夏天防溺水安全手抄报.长沙市中小学生防溺水手抄报作品展示开始啦第一期关于夏天防溺水安全手抄报.小学生珍爱生命预防溺水防溺水的安全手抄报电子版模板a4小报线稿手抄报防溺水安全防溺水安全手抄报图片大全夏季防溺水安全手抄报图片防溺水的手抄报内容防溺水安全手抄报的图片以安全为主题的手抄报防溺水以安全为主题的手抄报防溺水以安全为主题的手抄报防溺水以安全为主题的手抄报防溺水一年级防溺水安全手抄报模板电子版a3a4珍爱生命预防溺水手抄报8k防溺水手抄报主题绘画安全知识儿童画小学安全普及手抄报模板线稿很多家长都喜欢通过制作防溺水安全手抄报的方式教育孩子们不能私自手抄报防溺水六不准的内容手防溺水手抄报六不准长沙市中小学生防溺水手抄报作品展示开始啦第一期长沙市中小学生防溺水手抄报作品展示开始啦第一期防溺水手抄报图片如何防溺水 法制安全手抄报

画防溺水手抄报简单如下：1、先在画面下方绘制一位溺水求救的小朋友。我们可以在他的周围画一些水珠，让画面更加富有细节。2、用曲线绘制的文字边框，简单又好看。3、以黄、绿、蓝作为本次手抄报的主色调，这样的配色清新又好看。4、在中间的边框用红色来书写大标题文字，让文字看起来清新又醒目。建议大家在文字框里写文字之前一定要记得画横格线，这样写出来的文字才能整齐又好看。5、可以找一些关于预防溺水相关的文字资料来写在自己的手抄报上。手抄报：手抄报是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于唐僖宗光启三年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

导读：人的生命只有一次，预防溺水从现在做起。人的一生是要越走越远的，所以不要不珍爱自己的生命，我们值得拥有美好的未来。在现今社会，溺水事件频频发生，因此珍爱生命预防溺水的宣传要从小做起。那么珍爱生命预防溺水手抄报的有哪些呢?关于珍爱生命预防溺水的手抄报内容去哪找呢?和我一起去看看吧。 珍爱生命预防溺水手抄报 珍爱生命预防溺水手抄报 关于珍爱生命预防溺水的手抄报内容 预防溺水的措施 1、应在成人带领下游泳，学会游泳; 2、不要独自在河边、山塘边玩耍; 3、不去非游泳区游泳; 4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全; 5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。 溺水时的自救方法 1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救; 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援; 3、身体下沉时，可将手掌向下压; 4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 发现有人溺水时的救护方法 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内! 岸上急救溺水者方法 1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道; 2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间; 3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;并尽快联系急救中心或送去医院。 珍爱生命预防溺水宣传标语 1、珍爱生命，远离危险水域。 2、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。 3、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。 4、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。 5、强化教育，增强青少年儿童的安全意识。 6、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长。 7、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水! 8、生命至高无上，学生安全第一! 9、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。 10、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。 11、强化安全教育，防止溺水事件发生。 12、珍爱生命，坚决不下水游泳。 13、生命第一，预防溺水。 14、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。 15、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。 16、若果你嫌命长，请在此处下水。 17、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。 18、珍爱生命!不要一人下水游泳。 19、不要与同龄伙伴下水游泳。 20、不要无父母陪伴下水游泳。

1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。

1、怎么预防溺水（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流）杂草，水域的深浅等情况要了解清楚；（2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护；（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的人士，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管；（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳；（5）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救；（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩）拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助；（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔）鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。2、牢记防溺水措施”六不准”（1）不准私自下水游泳；（2）不准擅自与他人结伴游泳；（3）不准在无家长或老师带队的情况下游泳；（4）不准到不熟悉的水域游泳；（5）不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；（6）不准不会水性的学生擅自下水施救。3、7种迹象辨别溺水者：（1）溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。（2）溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。（3）溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。（4）溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。（5）溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。（6）看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。（7）小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。

珍爱生命远离溺水的手抄报怎么画如下：1、在纸的上方写“防溺水安全”五个字，镂空字体。2、然后在字的左右两边，分别画出游泳圈与遮阳伞。3、接着在白纸的下方，画出游泳的小女孩和海面线条。4、再在中间空白处，画出两个样式不一样的边框，并在周围补充画上一些小水滴。5、将遮阳伞、游泳圈、小女孩用合适的颜色涂好，底部海水也涂成青色。6、再将报头五个大字涂成红色，将边框用合适的颜色涂上，将水滴涂蓝。7、最后在两个边框内画出横线，在横线上写上防溺水的小知识，这样一张简单又好看的防溺水手抄报就画好啦。防溺水手抄报，首先要把标题写得明显一些，可以把标题设计成艺术字的样式，这样看起来更好看。关于手抄报的内容，可以写如何防止溺水、自己不慎溺水了怎么办、周围有人溺水了怎么办、哪些情况容易溺水等等，小标题也可以设计成艺术字，看起来详略得当，简洁大方。手抄报的插画，可以画一些溺水的场景、伸手救援溺水人员的场景等等，还可以画一些相关的图画，比如救生圈、禁止游泳的标志、警示语、沙滩、椰子树等等，告诉大家要注意安全，珍爱生命，防止溺水。

防溺水手抄报的主要内容可以包括以下几个方面：溺水的危害制作手抄报的第一步应当是让人们意识到溺水的危害。我们可以在手抄报的开头部分引用一些相关的数据（例如溺水死亡人数、溺水比例等），或是在图片上配上一些溺水事故的图像来吸引人们的注意力。通过这些方式，我们可以让人们更好地认识到溺水的危害，进而更加重视防溺水的工作。防溺水的措施手抄报的下一步应当是介绍一些防溺水的措施。我们可以从以下几个方面进行介绍：（1）了解水性：要想防范溺水事故，首先需要了解水性。在介绍这方面的知识时，我们可以分类别介绍不同水域的特点、流速等基本信息，在介绍的同时，配上相应的图片或漫画来帮助人们更好地理解。（2）学会游泳：学会游泳是预防溺水最基本的措施。在手抄报中，我们可以介绍一些游泳的技巧和注意事项，例如游泳的姿势、呼吸的重要性、游泳前的准备工作等等。（3）佩戴救生衣：在某些情况下，即使我们学会了游泳，也难以保证绝对的安全。在这种情况下，佩戴救生衣就显得尤为必要了。我们可以介绍一些救生衣的特点、佩戴方法、如何购买救生衣等等。（4）避免单独活动：在水域中单独活动是非常危险的行为。在手抄报中，我们可以介绍一些与别人一起玩水的游戏，或者是在水域中如何进行有效的沟通和协同应对突发情况的方法。处理溺水事故的方法虽然我们能够通过前面的措施有效地防范溺水事故，但在一些情况下，事故的发生还是难以避免。因此，在手抄报中，我们还需要介绍一些处理溺水事故的方法。我们可以介绍一些急救方法，例如CPR（心肺复苏术）、救援策略、报警流程等等。防溺水是一项十分重要的安全知识，尤其是对于未成年人来说更为重要。近年来，因溺水而导致的事故屡见不鲜，为了加强对未成年人的安全教育，让他们更好地了解防溺水的知识和技巧，我们可以制作一份防溺水手抄报来让他们更加深入地了解这方面的知识。

防溺水手抄报怎么画简单防溺水手抄报画法如下：准备材料：纸，笔，彩笔。操作步骤：1、画报头，首先，在画面的上方写出爱生命防溺水主题字。2、画小朋友，在画面的下方画出溺水呼救的小朋友，在小朋友的下方和两侧分别画出水面、水花和感叹号。3、画上水。4、画文本框，接着，在小朋友的上方，画面的中间位置画出三个大大的救生圈，这三个救生圈是用来做文本框使用的，所以要画得尽量大一些。5、在救生圈中画上文本线，我们可以在这里填写预防溺水的小知识和施救方法，这幅爱生命防溺水手抄报的线稿就画出来了。6、最后，参考下图，结合自己的感受，为手抄报涂上漂亮的颜色。画一张最简单的防溺水手抄报画一张最简单的防溺水手抄报，方法如下：工具／原料：笔、纸。1、首先在手抄报的底部画上波浪线代表水面，并在水面上画上五角星、水花装饰，画上一位套着游泳圈的小男孩。2、继续在人物的上方写上主题，并在左侧画上一个长方形边框，右上角画上太阳，并画上一个云朵形状的边框。3、在人物的右侧画上一个方形边框，就可以涂色了，先给水面涂蓝色，手抄报边缘涂紫色，主题文字涂彩色。4、再来给游泳圈涂和红色，人物头发涂棕色，左侧边框涂玫红色，右侧边框涂金和，太阳涂和红色。5、我们在三个边框中画上横线，一份漂亮的防溺水手抄报就完成了。防溺水的手抄报怎么画防溺水的手抄报画法如下：1、先在画面下方绘制一位溺水求救的小朋友。我们可以在他的周围画一些水珠，让画面更加富有细节。2、用曲线绘制的文字边框，简单又好看。3、以黄、绿、蓝作为本次手抄报的主色调，这样的配色清新又好看。4、在中间的边框用红色来书写大标题文字，让文字看起来清新又醒目。建议大家在文字框里写文字之前一定要记得画横格线，这样写出来的文字才能整齐又好看。5、可以找一些关于预防溺水相关的文字资料来写在自己的手抄报上。手抄报：手抄报是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于唐僖宗光启三年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

防溺水标语:1、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!2、水是生命的源泉，但也有致命的威力!3、不要让珍贵的水带走你可贵的生命!4、江河无情，生命无价!5、增强防溺意识，绽放生命光芒!6、请不要让江河成为你最后的家!预防溺水，7、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!8、游泳热身很重要，预防溺水要记牢!9、切记：不要去非正规游泳场所游泳!10、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水。11、让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。12、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水!溺水自救知识:1. 首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拼命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。2. 除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。3. 千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏一篑。4. 当救助者出现时，落水者只要理智还存在，绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，让他带着你游上岸。否则不仅自己不能获救，反而连累救助者的性命。防溺水安全知识顺口溜:同学们，注意听，安全牢牢记在心， 夏天游泳防溺水，河沟水库和池塘， 千万不能胡乱行。会游的，别逞能， 水深沟底乱草生，一旦发生溺水害， 喊人救命没人听，不会游的更可怕， 稍不留神要了命，千万注意防险情， 安全牢牢记在心。游泳就去游泳馆，安全清洁更轻松。

一二三年级防溺水手抄报简单精选12张作文吧手抄报简单又漂亮防溺水手抄报图片大全-简单又漂亮防溺水手抄报图片防溺水手抄报简单漂亮 简单防溺水手抄报好看预防溺水手抄报三年级2021三年级防溺水手抄报 防溺水手抄报一二三年级防溺水手抄报简单精选12张作文吧手抄报防溺水手抄报内容小学生夏季防溺水手抄报资料图片游泳安全常识手抄报防溺水手抄报中国板报网小学生游泳安全手抄报我小学生防溺水手抄报教程简单好看的防溺水手抄报怎么画怎样简单快速的完成防溺水手抄报怎样画防溺水手抄报简笔画二年级其实一二三年级防溺水手抄报简单精选12张作文吧手抄报第五张小学一年级防溺水手抄报内容4第四张小学生防溺水手抄报内容二年级防溺水手抄报简单又漂亮阳光网 作文小报 手抄报 手抄报大全 防溺水手抄报简单的 小朋友五年级安全防溺水手抄报安全防溺水手抄报谢家铺小学2019年防溺水手抄报一二三年级防溺水手抄报简单精选12张作文吧手抄报最漂亮的防溺水手抄报防溺水优秀手抄报图片大全防溺水手抄报简单

、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

1、预防溺水的措施（1）小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；（2）不要独自在河边、山塘边玩耍；（3）不去非游泳区游泳；（4）不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；（5）游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；2、溺水时的自救方法（1）不要慌张，发现周围有人时立即呼救；（2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；（3）身体下沉时，可将手掌向下压；（4）如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

防溺水手抄报简单好看珍爱生命预防溺水 法制安全手抄报防溺水手抄报四年级下册精选10张作文吧手抄报防溺水手抄报安全教育防溺水手抄报图片简单又漂亮画画手抄报零二七艺考之 防溺水白团北街小学二年级孩子们画的防溺水手抄报防溺水手抄报暑期防溺水手抄报图片大全手抄报图片简单又漂亮作文人网 板报图片珍爱生命小学生防溺水手抄报预防溺水六不准怎么写预防溺水手抄报防溺水手抄报评比活动的开展大大提高学生的积极性同时也使每位学生有关预防肥胖的手抄报预防溺水手抄报胶州十中七年级1班防溺水手抄报万安县五丰学校防溺水手抄报黑板报防溺水手抄报实验幼儿园小一班珍爱生命预防溺水手抄报作品展示渭城区二初中七年级防溺水手抄报防溺水手抄报初中生防溺水手抄报图片内容

防止溺水手抄报内容可以写防溺水知识教育、防溺水标语、遇到溺水时施救办法等。一、防溺水知识教育。1、要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的人士，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。二、防溺水标语。1、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。2、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。3、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。三、遇到溺水时施救办法。1、施救人在施救的过程中一定要把重心降低，应该坐下或者是趴下。因为在非正规的场所，它的岸边比较湿滑，如果你在站立的情况下很容易被要救的人带下去了。施救人在施救的过程中一定要把重心降低，应该坐下或者是趴下。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

可以用一些防溺水的标语和短文。水中非天堂，涉水请慎重，生命仅一次，水火无情谊。防溺水六不准：1、不准擅自与他人结伴游泳。2、不准私自下水游泳。3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。4、不准未成年人擅自下水救人。5、不准到无安全设施、无互救人员的水域游泳。6、不准到不熟悉的水域游泳。为了远离危险，一定注意不要到地势复杂的海边、河流、池塘、水库、沙坑、不稳定边坡等危险区域游玩、嬉水。这些可以作为手抄报上面的内容。

溺水手抄报的内容如下：1、珍爱生命，远离危险水域。2、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。3、珍爱你我生命，河塘切勿靠近。4、珍惜生命，远离深水。5、生命第一，预防溺水。6、生命至高无上，学生安全第一。7、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。8、不要无父母陪伴下水游泳。9、生命只有一次，请远离“水”边。10、水中非天堂，涉水请慎重。11、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。12、生命只有一次，溺水只差一念。溺水安全知识：1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。2、凡是到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。4、小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。游泳中的紧急情况及自救1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。2、一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”。

炎热的夏天,游泳是最热门的活动，这个时候，我们要预防溺水，大家看看下面的溺水安全知识手抄报吧！ 溺水安全知识手抄报1 溺水安全知识手抄报2 溺水安全知识手抄报3 溺水安全知识手抄报4 溺水安全知识手抄报5 溺水安全知识手抄报6 溺水安全知识手抄报7 溺水安全知识手抄报8 溺水安全知识手抄报9 溺水安全知识手抄报10 除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪……但是欢乐享受之余，也请同学们特别注意其中所潜藏的危机，事前多一分准备和考量，就可以带给我们无限的欢笑，更可以避免一些不必要的不幸和遗憾。我们学校结合本校实际已经做了规定，严禁我们的同学私自到欧江、水潭、小溪等有水源的地方游泳。那么游泳应注意什么呢？ 一、游泳安全要点 1、入水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能入水，以免抽筋； 2、入水前试试水温，若水太冷，就不要入水； 3、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳； 4、入水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳； 5、不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全； 6、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全； 7、在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。 二、如何预防游泳时下肢抽筋 1、游泳前一定要做好暖身运动。 2、游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。 3、游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。 4、游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。 三、夏季游泳溺水自救方略 如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然入水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止； （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 四、溺水急救 溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。 急救方法 1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。 2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。 3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。 五、游泳时耳朵进水怎么办？ 由于水又有一定的张力，进入狭窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成两段，又由于水的重力作用，使水屏障与鼓膜之间产生副压，维持着水屏障两边压力的平衡，使水不易自动流出。有时外耳道内有较大的耵聍阻塞，则水进入耳道后更易包裹于耵聍周围而不易流出。耳内进水后会出现耳内闭闷，听力下降，头昏，十分不舒服，因此人们往往非常迫切想把水排出来。有人甚至用不干净的夹子、火柴棒、小钥匙等掏耳，这样虽然可侥幸将水屏障掏破，使水流出，但也易损伤外耳道甚至鼓膜，而导致耳部疾病。 耳内进水后应及时将水排出，最常见的方法是： 1、单足跳跃法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下从外耳道流出。 2、活动外耳道法：可连续用手掌压迫耳屏或用手指牵拉耳廓；或反复地做张口动作，活动颞颌关节，均可使外耳道皮肤不断上下左右活动或改变水屏障稳定性和压力的平稳，使水向外从外耳道流出。 3、外耳道清理法：用干净的细棉签轻轻探入外耳道，一旦接触到水屏障时即可把水吸出。 由于游泳池或河水不干净，污水入耳后引起外耳道皮肤及鼓膜感染，或耳内进水后处理不当，如不洁挖耳等，常可引起以下几种耳病：外耳道炎，外耳道疖肿，耵聍阻塞，鼓膜炎，化脓性中耳炎。 如果耳内进水后出现以上症状，应暂时停止游泳，并去医院检查，对症治疗。 六、夏天游泳注意事项 夏天游泳注意事项很多，应从多方面来考量，在此简单介绍： 1、饭后、饮酒不宜游泳。 2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳。 3、感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 4、雷雨的天候不宜游泳。 5、水温太低、太凉不宜游泳。 6、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。 7、不要随兴入水，特别是野外。 8、风浪太大、照明不佳不要游泳。 9、不明水域不要游泳、跳水。 10、水浅、人多不可跳水。 11、要在有救生员及合格场所游泳。 12、入水前先做暖身运动。 13、入水的装备要带全，一定要带泳镜。 14、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂。 15、平日有机会就参加心肺复苏术训练及水中自救训练，如遇人溺水，没有把握不应入水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。 16、露营、钓鱼、野外活动如*近水边时，应严防小孩意外落水。 17、海边或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤。 七、如何防溺水 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，入水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好入水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再入水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，入水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 八、遭遇溺水你该如何自救 暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。今年暑假以来，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的，不久前，黑龙江省七台河市就发生了一起溺水事件，五名高中生为救落水的同学而溺水身亡。 2004年7月14日黑龙江省七台河市万宝水库，七煤集团高级中学一年五班的部分同学自发组织到万宝水库游玩，一路上，同学们有说有笑地走在陡峭的山道上，欣赏着周围迷人的自然风光。16岁的女生李晴独自一人到没有护栏的水库去洗手，水泥筑的大坝比较平整，长长的斜坡坡度较陡，近大坝的水下部分长满了青苔，就在这时，意外发生了。 她滑了下去，而且速度很快。不会游泳的李晴一下慌了神，她一边挣扎，一边呼救。正在附近玩耍的李全瑞和徐忠宝同学，听到呼救后疾步赶了过来。他们手拉着手入水去救人，就在快接触到李晴的手时，不习水性的李全瑞和徐忠宝脚下一滑，湖水立刻淹没了他们的头顶。他们漂得越来越远，似乎已经感到离死亡越来越近。包括李凯在内的8名男生见此情形，马上向大坝跑去。 他们组成了两组人链，手拉着手到湖里营救落水的3名同学。这个时候，落水的同学已经距岸边有6、7米远，房卫鑫等同学也已走到了没腰深的水里，就在这时，意外再次发生。站那儿的同学一连串地滑倒了房卫鑫和李凯由于离岸边较近，被同学拉上了岸，而其他的3名同学沉入水中后一下子就不见了踪影。就在这时，16岁的女生张治宇从山上跑过来，冲到大坝边上。她跳入水，游向8、9米远处正在挣扎的李晴。李晴就像抓住了救命草似的紧紧抓住了张治宇的.手臂。慌乱中同学们哭泣着向路人求救，几位会游泳的民工，二话没说就跳进水里，搜救落水少年。因为水特别浊，能见度也就1米多远，几个人一个劲地往前游一个劲地找。与此同时， 同学们赶紧给120急救中心打电话。当几个孩子被捞上岸时，已经面色青紫瞳孔散大，溺水很长时间了。落水的5名同学随后被送往医院抢救，但由于溺水时间过长，5名同学最终抢救无效死亡。5个年轻的生命就这样消失了，他们在危急关头奋不顾身营救同学的做法和精神让人震撼，但这次意外的发生却让人痛惜。其实，在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？ 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在： 游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。 现在正是天气炎热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1、6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2004年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江江段游泳，3人溺水身亡，一人生还遭遇溺水 你该怎么自救当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在入水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。

防溺水手抄报怎么做图片：预防溺水我们选用海边的椰树、游泳圈、太阳等元素作为手抄报的装饰，用简单的曲线和直线作为边框。一、预防溺水的措施：小学生应在成人带领下游泳，学会游泳。不要独自在河边、山塘边玩耍。不去非游泳区游泳。不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。二、溺水时的自救方法：不要慌张，发现周围有人时立即呼救。放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。身体下沉时，可将手掌向下压。如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。三、发现有人溺水时的救护方法：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。四、岸上急救溺水者迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道。将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间。进行口对口人工呼吸及心脏按摩。尽快联系急救中心或送去医院。五、溺水自救首先切记一定要保持头脑清醒切勿慌张，发现周围有人时就要及时大声呼救。冷静下来放松身体让身体最大限度浮在水面，同时让头部浮出水面口向上，让口鼻露出水面把握换气呼吸的机会。溺水后要注意呼吸节奏，呼吸要缓吸气要快深，为自己争取空气呼吸，延长救援时间。

预防溺水手抄报，手抄报上可以写的内容如下：迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧，条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。手抄报作用培养创新意识和创造能力，通过手抄报形式让学生对主题加深印象，引导学生自主学习。手抄报是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。对学生而言，主要是增加作业的趣味性，引导学生自主学习卫生，德育等在应试教育中不受重视，但又必须掌握的基础知识，锻炼学生的信息收集能力和动手能力。

1. 孩子要参加汉服成人礼,需要文言文版的父母寄语,求老师指点,急用 古人给儿女的成人礼的勉语，作参考： 《示儿长语》[清]潘德舆 ○作人诗七章 作人先立志，志立乃根基。人无向上志，念念入涂泥。从善天所命，尔毋迷途歧。 念念循善念，大端为顺亲。何不从亲训，而乃从他人？悖德者自思，何以有此身？ 顺亲非面貌，反身诚为主。外顺内悖之，禽兽衣冠伍。魂梦内省来，欺诈速宜去。 诚心顺亲者，作事必识羞。惟恐辱吾亲，戏荡是吾仇。匪人引货色，断不与交游。 识羞知正路，步步学谨慎。守身如执玉，保德保性命。一言不敢妄，矧敢有恶行？ 谨慎自勤业，读书真读书。熟读复细思，无处肯模糊。将求古人心，立品与之俱。 凡吾之所言，经传咸已具。古训谁不闻？嗜欲绊乃误。斩欲始作人，失足悔迟暮。 右诗七章，章章相衔接而下，以首章为提纲，以末章为归宿。中五章□顺亲，仁也；诚身，信也；识羞，义也；谨慎，礼也；读书，智也。五常具备，万事万物之理，不出乎此矣。所以不言五常之名目，不依其自然之次序者，以言其理，则名目可不言也。且五常之理，甚大而精，姑言浅近急切之端，以自成其次序耳。 顺亲、诚身，虽非浅近，而小子肯听父母教训，亦为顺亲；肯踏实作事，绝不说谎欺人，亦为诚身，此皆最急之事。识羞、谨慎，皆踏实做工夫处，故即次之。读书，在作人为余事，乃智之一端，故置之后；然非此不能明理以诚其身，故足与上四者相配而立也。总之，先非立志，则善无原；终非斩欲，则恶不净。故首、末二章，尤吃紧也。能率首、末二章之意，而中五章，乃一线穿成矣。 以“作人”二字命题，明从此，则为人；不从此，则为禽兽也。欲为人乎？欲为禽兽乎？如之何勿思？孟子曰：“我固有之也，弗思尔矣。”“岂爱身不若桐梓哉？弗思甚也。”“心之官则思，思则得之；不思则不得也。”“人人有贵于己者，弗思耳。”故“思”字最要。思之熟乃能立志耳。程子亦曰：为恶之人，未尝知有思；有思，则为善矣。一心为善，非立志而何。 知羞能吃苦，踏实自生明（肯吃苦而不寻乐，必是个出色男子）。理义为真我，《诗》、《书》是后天。 聪明而浮游，非有成之材也。鲁钝之质而又有浮游之心，吾不知之矣。 “孝弟忠信，礼义廉耻”八字，尔辈知其当然，而不知其所以然。故视若束缚人之物而苦之也。知其所以当然之故，则不苦之矣。此非思不可也。口讲耳闻，皆当然者也；学也，学而不思则罔，罔则苦也。 讲日记故事，孝子悌弟，便有思齐之心，方是有才情后生。 肯读书者，远到不信道，为下愚。 只要一个真心，“真心”者，耻也。 先求专诚不欺，再讲余事。 天下无一事能假，天下无一人可欺。不能假而假之，其徒假也──可笑。不能欺而欺之，其自欺也──可哀。 浑朴如孺子，微细如鸟雀，而不能欺之言色间，况进于此者乎？ 孝弟者，人之元气；廉耻者，人之骨干；忠信者，人之心肝，试思此，有一时可无者乎？ 经、史，饮食也，所谓“后天”也，亦不可废也。 2. 恭喜喜得千金文言文贺词 1、恭喜恭喜！喜得千金升格当了父亲，我们也可以沾光普升一级！ 花香浮动，月华如水，庆添嗣之喜，让宝宝赢在起跑线！2、宝宝降生，我前来贺喜，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐，祝小宝贝身体健康，茁壮成长，祝新母亲您甜蜜美满！3、衷心祝贺新生儿诞生，并致以最良好的祝愿！愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐！祝小宝贝：身体健康！茁壮成长！4、正切驰思，忽传雀报。 得悉君家有掌珠之喜，敬贺敬贺。盖桂子将荣，海棠必为之先发。 矧他日乘龙获选，射雀征祥。既有冰清，自来玉润，更为可贺。 附陈（礼物名称），不足为礼，聊以伴函。顺颂潭祉。 5、千金是个宝，女儿是贴心小棉袄，今后你们的日子不再有黑暗，不再有寒冷，因为她就是你们生命中的阳光，祝贺喜得千金。6、恭喜喜得千金，恭祝弄瓦之喜，明珠入拿，增辉彩悦，衷心祝愿贵千金建健康康，快快乐乐，聪明灵秀，幸福无边，美丽无比！7、在你俩喜得千金之日，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的新欢乐！恭喜你们，并祝愿你的女儿给你们带来幸福。 8、小小的手，小小的脚，小小的脸蛋贴夏凉，健康的吃，健康的睡，健康的宝宝最可爱，恭喜你有了小千金，一定很幸福吧。 9、夏日为新生宝宝送来祝福，清风为美丽的新妈妈送来甜蜜，愿新妈妈、乖宝宝健健康康，幸福无极限！ 10、喜得千金祝福语，喜上加喜，喜得千金，全家美满，幸福一生。 3. 恭喜喜得千金文言文贺词 明珠入手，女界增辉，贺：喜得千金，祝愿全家平安、如意、健康、快乐！ 贺女：正切驰思，忽传雀报。得悉君家有掌珠之喜，敬贺敬贺。盖桂子将荣，海棠必为之先发。矧他日乘龙获选，射雀征祥。既有冰清，自来玉润，更为可贺。附陈（礼物名称），不足为礼，聊以伴函。顺颂潭祉。 恭喜喜得千金，恭祝弄瓦之喜，明珠入拿，增辉彩悦，衷心祝愿贵千金建健康康，快快乐乐，聪明灵秀，幸福无边，美丽无比！ 正切驰思，忽传雀报。得悉君家有掌珠之喜，敬贺敬贺。盖桂子将荣，海棠必为之先发。矧他日乘龙获选，射雀征祥。既有冰清，自来玉润，更为可贺。附陈（礼物名称），不足为礼，聊以伴函。顺颂潭祉。 4. 古代男子成人礼 男子冠礼，女子笄礼.本意是为了禁止与未成年的异性通婚。冠礼是成年礼的一种高级和代表性形式，也可以说是对成年人婚姻资格的一种道德审查。冠礼即是跨入成年人行列的男子加冠礼仪。 冠礼从氏族社会的成丁礼演变而来，一直延续至明代。具体的仪式是由受礼者在宗庙中将头发盘起来，戴上礼帽。分为3道重要程序，分3次将不同材料制成、代表不同含义的帽子一一戴上。“三加”之后，还要由父亲或其他长辈、宾客在本名之外另起一个“字”，只有“冠而字”的男子，才具备日后择偶成婚的资格。

bei

我样样达不到标准

协作的近义词 ：互助、协调、合作、团结、配合

1、继续实施能繁母猪补贴和保险政策。2008年国家将能繁母猪补贴标准从50元提高到100元；同时继续实施能繁母猪保险政策，扩大覆盖面，做到“能保尽保”。2、继续扶持标准化规模养殖。2008年中央财政继续安排资金25亿元，扶持生猪标准化规模饲养场建设。省财政安排1亿元，“以奖代补”扶持新建100个万头养猪（场），省畜牧兽医局分别于4月份、7月份、9月份分三批进行验收，兑现资金。从板块资金中安排400万元扶持牛羊养殖小区建设。2008年，全省1235养羊模式推广到20个县，模式养殖达到1000栋。3、继续对生产大县实行奖励补助。国家将对生猪调出大县继续给予奖励。湖北省也将全面推进畜牧大县创建活动，2008年全省拟评出生猪生产大县18－20个，家禽生产大县3－5个，肉牛生产大县3－4，肉羊生产大县1－2个。并根据得分高低取前26－30个进行奖励。省财政还将新增5000万元板块建设资金主要用于扶持畜牧、水产业的发展，并安排专项资金对生猪大户给予贷款贴息，资金额度大约为2000万元。4、加强畜禽良种繁育体系建设。为强化畜牧业发展基础，解决当前畜禽良种供应偏紧的现状，省局2008年将安排1100万元用于畜禽良种建设。一是新建标准化父母代猪场。2008年全省新建标准化父母代猪场20个，每个场规模为300头以上能繁母猪,带动20个以上标准化”150”养猪户, 9月底建成并验收后每个场“以奖代补”20万元。二是新建标准化祖代种禽场和父母代种禽场。2008年安排200万元资金，重点支持2个蛋鸡父母代场，2个蛋鸭父母代场，2个肉鸭父母代场。9月底以前建成，于验收后按父母代存笼每套5元左右补助。三是安排200万元资金用于畜禽良种选育提高和地方品种保护，其中家畜（包括猪、牛、羊）良种保护100万元，良种选育100万元。四是加快牛羊品改步伐。安排200万元扶持肉牛冻配，使全省牛改达到15万头，其中水牛奶改3万头。安排100万元扶持牛羊繁育体系建设，开展胚胎移植。5、进一步落实重大动物疫病防控财力保障。为加快构建网络健全、队伍稳定、保障有力、处置高效的动物疫病防控体系。2008年国家对重大动物疫病实施免费强制免疫，并将进一步完善重大动物疫病扑杀补偿机制。省财政继续安排1000万元用于加强畜禽标识工作，建立动物防疫保障和畜产品质量安全追溯体系。常规免疫疫苗和防疫注射耗材由县级财政按每个农户不低于2元的标准列入预算，防疫人员劳务费从省级“以钱养事”中解决。2008年省财政按每个农业人口新增5元达到15元的标准，对实行农村公益性服务“以钱养事”新机制的乡镇（含国有农场）进行补助。要求省级“以钱养事”补助经费的40%以上用于动物防疫和畜牧技术推广工作。同时国家将加强动物防疫基础工作，对村级动物防疫员队伍给予必要的经费补助。6、扶持奶业发展。在全省建设一批500头以上规模的奶牛基地，按照500元/头的国家标准对奶牛进行补贴。7、配合中粮实施“5113”工程。中粮集团将在全省30个县建成50万头种猪养殖基地，以此带动生猪健康养殖和加工达到1000万头，配套建成育种、疾控和食品研发中心。8、支持农业产业化的发展。中央和省级财政将增加农业产业化专项资金，支持龙头企业开展技术研发、节能减排和基地建设。进一步建立完善农业产业化信用担保体系，扩大担保规模，增加财政参股企业资金，允许符合条件的龙头企业向社会发行企业债券，切实解决龙头企业融资难的问题。9、支持发展农民专业合作社。各级财政将继续加大对农民专业合作社的扶持，并将出台《农民专业合作社法》配套法规政策，制定税收优惠政策，清理取消不合理收费。农业专业合作社可以申请承担国家的有关涉农项目。10、加快推进农业科技研发的推广应用。国家将切实加强公益性农业技术推广服务，对国家政策规定必须确保的各项公益服务，进一步健全相关机构和队伍。并拟通过3至5年的建设，使基层公益性农业推广机构具备必要的办公所、仪器设备和试验示范基地。省政府将安排专项资金支持重大和重点农业科技成果转化应用。11、扶持国有农场建设。2008年国家新增安排1000万元专项资金，支持国有农场在新农村建设和现代农业建设中发挥示范带头作用。12、支持农村服务体系建设。落实农产品批发市场用地按工业用地对待政策。开展鲜活农产品冷链物流试点。积极稳妥发展农产品期货品种。加快落实鲜活农产品绿色通道省内外车辆无差别通行费政策。

1总则l为提高风电工程的投资效益，合理确定工期目标，协调工程项目的设计、设备订货和施工进度，加强进度控制和考核的力度，结合公司实际，制定本办法。l本办法适用于风电工程。l必须高度重视进度控制工作，建立完善的进度控制体系和进度控制管理方案，并力争做到工期科学合理、计划协调统一、施工调度得力、进度均衡正点，提倡按合理工期组织工程建设，努力做到质量、安全、进度和造价控制目标的协调统一。2进度计划的分级、分解2.1工程进度计划应采取分级编制和控制的原则，控制目标逐级分解、逐级控制，逐级负责。要通盘考虑设计、制造、施工、调试各个过程对进度的影响。应按不同的工程阶段将工作内容逐级分解，分解深度应满足控制的需要，具有可度量性和可盘点性。2.2为保证进度计划分解的一致性、完整性和进度控制信息的连贯性，建设单位应建立工程项目的项目的划分结构（PBS）和工作分解结构（WBS），作为工程项目工作分解计划编制的标准，进度计划按统一的工作分解结构（WBS）进行分级编制和控制。按统一的进度控制管理方案和控制措施进行进度计划的制订、实施和控制。2.3进度计划级别分为：l里程碑（轮廓）进度计划；l一级（综合）进度计划（深度至各子系统，关键交接点，重大形象进度目标）；l二级（单元）进度计划（深度至单位工程）；2.4施工进度计划作为进度控制的核心，对资金计划、图纸交付计划、设备材料交付计划、施工准备计划等（统称为关联计划）的制定起着主导作用，同时也受关联计划制定和实施的直接影响。因此，应加强资金、图纸、设备、材料和施工计划的协调力度，将资金、图纸、设备和材料等施工条件的控制作为进度控制的重要组成部分。3进度计划的编制与审批l建设单位应采用网络计划方法和计算机信息管理手段（如P3软件等）进行工程项目进度计划的编制和控制，二级及以下进度计划可根据施工图纸供应情况，工程进展状况和进度控制要求，按一定时间滚动编制。l在项目初步设计开始之前，应提出初步的工程项目工期目标及里程碑（轮廓）计划目标，作为安排初步设计、主设备采购和相关工作进度的依据。l工程项目里程碑（轮廓）进度计划公司编制后，报省公司、集团公司审批。l一级（综合）进度计划由建设单位委托监理单位编制，建设单位审批。l在施工组织总体规划（或总体设计）审查时，建设单位应结合图纸、设备交付进度和施工组织安排，审定里程碑进度计划和一级（综合）进度计划，并报集团公司批准，审批确定的项目工期作为项目管理工期目标考核的依据。l建设单位应在每年12月底前，上报下一年度进度计划，确定下一年度内需完成的里程碑和工程形象进度。集团公司审核，批准后作为下一年度工程建设进度计划，及时申请安排下一年度投资计划，便于控制项目总体进度目标。4进度计划的实施与控制l建设单位应将施工进度计划作为进度控制的核心，通过对与施工进度有关的外部条件（如图纸交付、设备交付、资金筹措、质量安全、社会环境）的协调和控制，确保各项工作有序进行。应通过对图纸、设备、材料供应计划和施工进度计划的实施情况的定期盘点，评估进度计划实施与控制的效果，提出下一步的控制要求。l进度控制措施是实现进度目标的必要保证。为了对进度计划的实施进行有效的控制，建设单位和各承包商根据不同情况分别采取组织措施、技术措施、经济措施和行政措施，使工程进度得到有效控制。应将与合同履行有关的进度控制措施明确写入合同条款中。l当各级进度计划出现偏差时，各责任单位应及时采取进度追赶措施或调整进度计划，并及时相应调整关联计划。监理单位应根据一级进度计划组织、协调各承包商的工作进度。当二级及以下进度计划执行出现偏差并可能导致一级进度计划出现偏差时，建设单位或监理单位应及时采取措施，并可要求承包商追赶进度或调整二级及以下进度计划，以消除或减少一级进度计划的偏差。承包商应根据批准的二级进度计划和施工组织设计合理安排和组织施工，监控二级以下进度计划的执行情况，并接受和执行监理工程师要求其调整进度的指令。l进度计划编制单位应定期盘点各级进度计划，出具进度盘点（分析）报告，指出存在的问题，并提出相应的对策；将各级进度盘点（分析）报告同级进度计划审批单位（部门）备案，里程碑进度盘点（分析）报告集团公司备案。l里程碑（轮廓）进度计划由建设单位控制，每月盘点一次，一级（综合）进度计划由监理单位负责调整，建设单位批准。l一级（综合）进度网络计划由监理单位控制，每月盘点一次，一级（综合）进度计划由监理单位负责调整，建设单位批准。l二级及以下进度计划由承包商控制，每星期盘点一次。二级及以下进度计划由承包商负责调整，监理公司批准，报建设单位备案。l关联计划的盘点和调整由相关承包商负责，但应得到建设单位（或监理单位）的书面认可。l应加强工程进度管理，及时向集团公司反馈工程进度信息，对于重大工程形象进度和里程碑进度计划未能按期完成的原因，应书面上报集团公司。以上由中达咨询搜集整理更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的同学赠言作文4篇，希望能够帮助到大家。 同学赠言作文 篇1 　　有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿咱们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 　　从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让咱们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。 　　生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞…… 　　自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。 　　如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为星光。 　　让咱们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。 　　让咱们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执着追求上! 　　凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。?当咱们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。 　　也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。 　　愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。 　　愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 　　啊，同学们，让咱们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸! 　　沉着、坚韧，是骆驼的精神。让咱们也像这大漠的跋涉者，一步一个脚印地，一步一个脚印地，永远昂首阔步，永远满怀信心! 　　社会是一部书，让咱们刻苦地去攻读它，去领会它的深切含意，再去续写它的新篇。 　　要平凡，但不平庸；要大胆，但不大意；要敢说，但不空说；要多思，但不乱思；要大干，但不蛮干；要谦让，但不迁就；要虚心，但不虚荣；要勇敢，但不横蛮。 　　秋天的硕果不属于春天的赏花人，而是属于春天的耕耘者，在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天。 　　当你选择好最高的顶峰，选择好攀登上去的道路以后，这就需要有坚定不移的决心，百折不挠的勇气。因为只有这样，你才不会为半途中的坎坷不平的道路所难倒；你才不会在悬崖峭壁之间摇头叹气；你才不会被丛生的`荆棘挡住去路；你才会毫不犹豫、毫不动摇地勇往直前，直接奔向那光辉的顶峰。 同学赠言作文 篇2 　　一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。 　　拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开常让我们扬起风帆，共赴风雨！ 　　用幽默掩盖离别的酸楚，轻松的离别留言，将不时搅动五味瓶里甜甜的味道。 　　用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！ 　　在刚刚毕业的小黄心里，“毕业是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我们4年的学习终于结束;而不幸的是，朋友各奔东西。有时真希望时光倒流，弥补一下大学时代的遗憾。 　　在生活中我们总会遇见不同的人，爱上不同的人，再与不同的人分别。再回首你已看不到我。该走的走好，该留的留好。 　　真诚的祝福包含了对未来的无限憧憬，大学生们怀揣梦想各奔前程。 同学赠言作文 篇3 　　童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想，同学毕业赠言。 　　生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。 　　时光飞逝，漫长而又短暂的六年眨眼间过去了。不知道毕业后是不是依旧在一起。可能各奔东西;可能一旧如故……但在毕业钟声响起之前，我还是要对你说;祝你在初中，成绩能名列前茅;生活像彩虹一样五彩缤纷;朋友像繁星一样多不可数;心情像阳光一样灿烂无比，在蔚蓝的天空中自由飞翔。以后我们要常联系，让我们的友谊天长地久。 　　朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们 的一滴一滴，全将活跃在祖国的大海! 　　生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现，赠言《同学毕业赠言》。 让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程! 　　毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。 同学赠言作文 篇4 　　1、枫叶永远是火红的，太阳永远东升西落，只要我们彼此珍重，友情不消失。 　　2、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆驶向现实生活的大海。 　　3、春花，在篱边墙头，忘情地展示着芳姿；秋月，在树梢屋角，幽幽地散发着清光，我的同桌，你在远方还好吧！ 　　4、人生像一本书，无知的人漫不经心地翻阅它；聪明的人全神贯注的捧读它，因为他知道这本书只能读一次。 　　5、这个季节，我们放飞童年的风筝，理想和信念，在飘荡、上升中，与我们对话。 　　6、友谊的种子，深埋在你我的心中，春天一到，才会抽芽，就会开出属于你的、也属于我的花朵。 　　7、还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。 　　8、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。 　　9、我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。我的好朋友阿，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。 　　10、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友 　　11、当你静默的时候，你的心仍要倾听他的心；因为在友谊里，不用语言，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。 　　12、光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。 　　13、人在偶然能够相识相知，实属不易。愿我们好好地把握友谊，让友谊的桥梁更加稳固。 　　14、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！ 　　15、经验告诉我们，世界上没有绝对公平的事，因此你应该豁达一些。 　　16、理想是人生之帆，毅力是生活之桨，要成就事业，二者缺一不可。崇高的理想宛如一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步。 　　17、快张开双臂迎接吧，朋友，这一步步走来的，是岁月镀金的早晨，是生命灿烂的前程！ 　　18、生活真像是一杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口。 　　19、衷心地祝贺你，用自己的智慧、才情、胆略和毅力、开辟出一块属于你自己的天地，范文之赠言：同学录赠言。 　　20、六个希望的春天，我们播种了四次；四个金黄的秋天，我们收获了四遍；我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。 　　21、怎样书写自己的历史？时间正翻着书页，年轻的朋友，请郑重地着笔吧。 　　22、愿你如那火红的枫叶，在风霜的洗礼中吐露太阳的颜色，祝早日成为国家的栋梁。 　　23、不要叹息，不可埋怨！既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。 　　24、愿我们的友情，像春天一样美丽，像夏日一样火热，像秋天一样爽朗，像冬季一样洁白，如四季一般纯真、长久！ 　　25、只要心还在跳动，血还是热的，就要抬起头来做人，做一个真正的人，大写的人。 　　26、想要记录每一次感动，想要写下每一次想念的心情，于是，在夜阑人静的案头前，写着我们的故事，写着我们最美丽的足迹。 　　27、即使在逆风之中，你也决不应退缩，要在时代骇浪中搏击，要向万丈峻岭攀登。 　　28、六年时光转瞬即逝，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔前程…… 　　29、机遇没有降临到你头上，这没有什么可耻，可耻的是由此而放弃努力的自暴自弃行为。 　　30、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。 　　31、要航海，就不能怕海大；要登山，就不能怕山高；要学习，就不能怕刻苦！ 　　32、相识之缘，刻骨铭心，真挚情谊，历久弥新，在友谊的长路上，只问相知是怎样的珍惜与拥有，我永远都不会忘记与你同行的日子。 　　33、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧 　　34、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。 　　35、梦想吧！爱梦想的孩子会成为有理想的人；而健旺的思想，便是天才的孪生姐妹！ 　　36、毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的坚石下，刻下卓越的痕迹。 　　37、星星和月亮在一起，珍珠和玛瑙在一起；庄稼和土地在一起，幸福和劳动在一起。 　　38、神话一般的童年世界虽然远远地离开了你，然而，正在拥抱你的是更为丰富，更为伟大的现实人生。 　　39、人生总有失落，总有遗憾，没有失落，哪来寻觅，没有遗憾，哪来企盼？ 　　40、相信生活，相信生命，不能因为第一次飞翔遇到了乌云风暴，就怀疑蓝天白云！ 　　41、莫再留恋地看着过去，它不会再度来临；认真地利用好现在吧！那才是你的精灵。 　　42、人生多风雨，何处无险阻？百折不回头，走出幸福路。往前走埃莫停步！ 　　43、生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！ 　　44、不要为默默无闻而苦恼，参天大树的种子在泥土里时一样无人知晓。 　　45、聚不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中…… 　　46、但愿相忆莫相忘，幽怀几许终难忘。朋友，长久不见，路途遥遥，隔不断万里信笺，止不住悠悠思绪，永远留存的是对你的友情。 　　47、同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。 　　48、巨大的建筑，总是由一木一石垒起来的，不妨做这一木一石呢？ 　　49、青春的脚步不能留恋漆蜡的地板、光洁的柏油路，或是一味地在花坛旁徜徉。 　　50、我愿把浅薄向你透露，我愿把弱点让你了解；草木需要阳光，禾苗渴望雨水。忠实的朋友，我盼望你的指点。 　　51、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 　　52、我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。 　　53、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！ 　　54、牛的享受最少，贡献最大。它吃的是草，贡献给人类的却是肉和奶，所以，还是当一头老黄牛最好！ 　　55、害怕攀登高山的人，只能永远在洼地里徘徊。人，应当像“人”字一样，永远向上而又双脚踏地。 　　56、生活就是记住不停息的进击，谁能遵循这个真理去生活，谁的心灵就会永远纯静。 　　57、人非圣贤，孰能无过？不要因为自己一时的过失而沉溺于自责中。抬起头，你还有一片蓝天！ 　　58、小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声…… 　　59、珠宝，一旦得到它，就可以知道它的价值；青春之花，却往往在凋谢之后，才能够知道它的珍贵。 　　60、冬天过后是春光，风雪停息出艳阳。人就是要在这样的生活境遇里度过自己的一生。

从别处给你找了点，请参考：一、祝寿：长青松有色，高寿域无疆；白鹤翔万里，红桃寿千秋；寿同千山水，福比绿水长；盛世常青树，百年不老松；元鹤千年寿，苍松万古春；寿名高北斗，福气比南山。二、祝新婚：百年佳偶今朝合，一世良缘此日成；地久天长永结伴，花香鸟语长相知；出水芙蓉开并蒂，朝阳彩凤喜双飞；情投意合成秦晋，花好月圆结凤鸾；有情终结同心侣，相爱定成得意婚；青枝绿叶姻缘美，贤妇德夫恩爱长。三、祝开业的：三阳喜照平安地，五福笑临吉庆门；千秋家业凭勤手，百代栋梁靠铁肩；下临福地上承日，前有德邻后靠山；正直为梁千载业，忠诚作石万年基；平安福地根基固，吉庆人家梁栋升；栋起祥云连北斗，堂开瑞气焕东风。

问题一：怎样取消电脑桌面右下角的"安全警报"? 开始 >控制面板 >管理工具 >服务 >找到 Security Center项 >右键 >属性 >点下停止互>启动类型改成 已禁用 问题二：怎么关闭windows的安全警报 在服务里关闭 方法如下： 打开“控制面板” 打开“管理工具” 打开“服务” 找到名为“Security Center”的服务 双击这个服务，打开属性设置。 把启动类型设置为”已禁用”，然后点服务状态下的“停止”按纽停止这个服务。最后点偿定退出。 windowsXP的安全中心完全是个毫无价值的功能，经常发出没有意义的警报。杀毒程序你自己可以安装，防火墙也可以自己安装，根本不需要它来提醒你，禁用这个功能可以提高你机器的性能。 此外，安全更新也是WINDOWSXP的陷阱，如果你是盗版，如果你用了安全更新，那么微软会让你无法进入系统。建议在服务里一并关闭“安全更新”，服务名称为“Automatic Updates”，关闭方法和上面说的一样。 问题三：windows安全警报怎么样才能取消? 如何关闭windows安全警报 开始－控制面板－管理工具－服务－Security Center。双击这个服务，打开属性设置。把启动类型设置为“已禁用”，然后单击服务状态下的“停止”按钮停止其服务，最后点“确定”退出。 或 开始／控制面板／windows安全警报，在左上边最底下的一行“更改‘安全中心"通知我的方式”，把防火墙、自动更新、病毒保护前面的勾都去掉，就可以了。 windowsXP的安全中心完全是个毫无价值的功能，经常发出没有意义的警报。杀毒程序你自己可以安装，防火墙也可以自己安装，根本不需要它来提醒你，禁用这个功能可以提高你机器的性能。 此外，安全更新也是WINDOWSXP的陷阱，如果你是盗版，如果你偿了安全更新，那么微软会让你无法进入系统。建议在服务里一并关闭“安全更新”，服务名称为“Automatic Updates”，关闭方法和上面说的一样。 问题四：windows安全警报阻止怎么关闭 你好，请你打开我的电脑，在左上角点击控制面板，然后点防火墙，然后点击关闭即可 问题五：怎么关闭电脑安全警报 在服务里关闭 方法如下： 打开“控制面板”打开“管理工具” 打开“服务” 找到名为“Security Center”的服务 双击这个服务，打开属性设置。 把启动类型设置为”已禁用”，然后点服务状态下的“停止”按纽停止这个服务。最后点确定退出。 windowsXP的安全中心完全是个毫无价值的功能，经常发出没有意义的警报。杀毒程序你自己可以安装，防火墙也可以自己安装，根本不需要它来提醒你，禁用这个功能可以提高你机器的性能。 此外，安全更新也是WINDOWSXP的陷阱，如果你是盗版，如果你用了安全更新，那么微软会让你无法进入系统。建议在服务里一并关闭“安全更新”，服务名称为“Automatic Updates”，关闭方法和上面说的一样。 问题六：怎么把WINXP右下角的安全警报关掉? 进安全中心左边有个更改安全中心通知我的方式,把那几个钩都去掉 -------------------------------------------------------------------------------- 彻底关闭安全中心的“信息骚扰”，那就是从“控制面板→管理工具→服务”窗口的最底部找到安全中心服务，在“启动类型”中选择手动或已禁用，确定后就可以了，以后需要重新启用安全中心时可以从这里再次打开安全中心服务。 但是这样会降低系统的安全性，建议你慎重考虑，详细的关于安全中心的介绍，请参考： center.hzau.edu/...19 -------------------------------------------------------------------------------- 开始-》运行输入services.msc找到Security Center这个服务设置为已禁用然后停止该服务就OK了 问题七：如何关闭Windows安全警报，XP的安全警报怎么禁止？ ?1.开始--设置--控制面板 2.双击安全中心图标 3.在WINDOWS安全中心窗口左侧有个资源框 4.选择更改安全中心通知我的方式然后在弹出的窗口将不需要的选项前面的勾去掉，点确定。开始-控制面板-管理工具-服务-Security Center。双击这个服务，打开属性设置。把启动类型设置为已禁用，然后单击服务状态下的停止按钮停止其服务，最后点确定退出。或 开始/控制面板/windows安全警报，在左上边最底下的一行更改‘安全中心"通知我的方式，把防火墙、自动更新、病毒保护前面的勾都去掉，就可以了。 windowsXP的安全中心完全是个毫无价值的功能，经常发出没有意义的警报。杀毒程序你自己可以安装，防火墙也可以自己安装，根本不需要它来提醒你，禁用这个功能可以提高你机器的性能。此外，安全更新也是WINDOWSXP的陷阱，如果你是盗版，如果你用了安全更新，那么微软会让你无穿进入系统。建议在服务里一并关闭安全更新，服务名称为Automatic Updates，关闭方法和上面说的一样。 问题八：怎样关闭网页上的安全警报。 电脑安全警报对于电脑有风险的操作进行提醒，加强了系统安全性。一般像win7系统的话是有一个安全中心，把这个禁用就OK了 1、 2、停止安全警报服务 打开开始菜单---运行-- 输入 serives.msc （或者到我的电脑---管理里面找到服务） 3、进入系统”服务“控制台，按照名称排序找到 sercurity center 服务，选择停止即可 4、停止之后，如果是自动或手动还是会根据某些程序自动调用启动该服务。我们可以直接打开安全中心服务属性，选项禁用，并且停止 问题九：windows10安全警报提示怎么关闭 关闭Win10系统的防火墙 1、右键点击开始菜单按钮，选择控制面板； 2、在控制面板中依次打开 【系统和安全】――》【Windows防火墙】――》【启用或关闭Windows防火墙】； 3、分别设置专用网络和公用网络的防火墙为关闭，然后确定保存。 2 关闭安全中心服务 如果你不想关闭防火墙，只想关闭一些阻止警告等提示的话，我们可以关闭安全中心服务：Security Center，Security Center服务服务监视并报告计算机上的安全健康设置。 1、在w10系统下载中按WIN+R 打开运行，然后输入 services.msc 确定； 2、在本地服务列表中找到 Security Center 服务； 3、双击打开Security Center属性，停止该服务并设置启动类型为 “禁用”； 问题十：win7系统windows安全警报如何关闭 这个是Windows7的防火墙，如果你的杀毒软件套装里面已经安装了防火墙，那么这个可以关闭。如果没有的话，建议你留着这个，保护你不被黑客攻击。如果你执意要关闭，那么步骤如下：开始按钮》控制面板》系统和安全》Windows firewall，如图所示，选中之后你就可以看到这个防火墙的设置了，你可以关闭。因为我的已经有了第三方防火墙了，所以不能给你提供图示 如果能够帮助你解决问题,那么希望你点击“采纳”

预定时，可以再复述时这样强调：X先生，我给您预订的是我们酒店的XX套间，届时您可以在我们大堂清新雅致的无烟区迎接您的亲友。。。。诸如此类对付那种就要在禁烟的场所吸烟的，我们有个很好的方法 首先语言提示，如不听劝的，就找个服务员礼貌认真的拿个烟灰缸一直跟在他身边，是人都会不好意思的。。很有效~！

主要采取的措施是需要制定相关的施工进度表，定期要进行监督，随时也要与各方沟通，合力解决影响进度的问题。关注前道工序进度，防止己方进度过快，候场造成浪费，不放过任何影响因素，及时修正进度表。

　　电子商务的毕业论文评语如何写呢?下文是我为大家整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考! 　 　一：毕业论文评语 　　1. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 　　2. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得资料合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 　　3. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得资料合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。 　　4. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在XX也有专家学者对XX区域经济问题做了较深入的研究，但对XX农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识XX农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。 　　5. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。 　　6. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。 　　7. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。 　　8. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。 　　9. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。 　　10. 本文研究了XXXX.对处理会计资讯失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。 　　11. 该论文选题正确，结构合理，内容丰富，资料资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。 　　12. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫u2022托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。 　　13. 论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 　　篇2：论文指导教师评语 　　优： 　　论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究参考价值较大的实践指导意义。 　　该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。 　　文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。 　　文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。 　　良： 　　论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究参考价值实践指导意义。 　　该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。 　　文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。 　　文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。 　　中： 　　论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究参考价值实践指导意义。 　　该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。 　　文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。 　　文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。 　　语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。 　　及格： 　　论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。 　　文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。 　　文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。 　　语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。 　　其他： 　　本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查询的资料，论据不够充分有力。 　　此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论题。论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚.该专题属于业内研究程度及第一手资料、文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支援自己的分析、研究。 　　在整个毕业论文设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成论文的撰写。论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。作者对比了ADS-B和RNP和传统导航方式，我们可以很清楚的看到ADS-B和RNP的优势。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，不能积极主动的和老师交流工作的程序。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步 。 　　 篇3：论文答辩评语 　　1. 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视讯设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。 　　2. 该生流利地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联络少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。 　　3. 该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆伺服器模组也需稍作修改。该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。 　　4. 该生用dreamweave和access资料库等技术对甘孜旅游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的资料库存放问题进行修改。 　　5. 该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的执行环境进行实现相对好。 　　6. 该生对资料库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。 　　7. 在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。 　　8. 从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。 　　9. 该生在规定时间内比较流利、清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把影象的开启功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。 　　10. 结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅立叶和小波变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确、深入。论文中变换的指标若有对比会更好。 　　11. 论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点、新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。 　　12. 答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于资料库中表的描述方式不太对，望改进。 　　13. 论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分程式码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。 　　14. 该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。 　　15. 从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅、熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。 　　16. 答辩过程中，该生能在规定时间内熟练、扼要的陈述论文的主要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为优秀。

网信办为进一步推动即时通信工具公众信息服务健康有序发展，保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家安全和公共利益，根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》、《最高人民法院最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网新闻信息服务管理规定》等法律法规，制定即时通信工具公众信息服务发展管理暂行规定。网页链接网页链接www.cac.gov.cn/2014-08/07/c_1111983456.htm

致敬劳模主题手抄报图片小学生热爱劳动手抄报 热爱劳动的手抄报热爱劳动传美德的手抄报热爱劳动的手抄报致敬劳模主题手抄报图片最美劳动我来拍手抄报最美手抄报手把手教你劳动模范手抄报 劳动手抄报向劳动模范致敬的手抄报 向雷锋家务劳动的手抄报致敬劳模主题手抄报图片劳动节向劳动模范学习的手抄报-弘扬劳模精神弘扬劳模精神手抄报展览感动中国人物手抄报自己制作劳动手抄报了解劳动模范学习劳动名言我心中的英雄劳模手抄报国在我心中手抄报另外我们也通过制作手抄报来表达我们对劳动模范的敬仰劳动模范手抄报卡通复古弘扬五一劳动节劳模精神手抄报小报劳动手抄报简单又漂亮 劳动光荣手抄报简单又漂亮校园劳动实践手抄报实践手抄报五一劳动节热爱劳动手抄报 欢度五一全国劳模英雄事迹的手抄报 雷锋

按照**委关于以坚决全面彻底肃清苏荣案余毒持续建设风清气正政治生态为主题开好专题民主生活会的要求，根据**党委（组）要求，我围绕主题，在深入学习、谈心谈话、征求意见等基础上，结合对照学习《党章》和，以及《******政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》，深入从严从实查摆问题，深刻剖析问题产生的根源，坚决在政治上划清界限，从作风上挖根除弊，坚决全面彻底肃清苏荣案余毒影响，进一步明确了今后的努力方向和改进措施。现将对照检查情况汇报如下： 一、坚决拥护党中央对苏荣严重违纪案的处理，坚决全面彻底肃清苏荣案余毒 苏荣作为党的高级领导干部，未能坚定党的理想信念，加强自身作风建设，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，政治纪律和政治规矩意识淡漠，陷入腐败泥潭不能自拔，给党和国和人情往来，曾经在后勤物业等非国家编制的岗位中安排一些朋友的工作。二是在与其他班子成员共事时，有的因为志趣相投、有共同话题，在一起的时间难免较多，被外界误认为在搞团团伙伙。三是对单位中一些同志任人唯亲，搞团团伙伙碍于面子未能及时出面制止，一定程度上纵容了这种行为。 （四）在以权谋私、腐化堕落的余毒方面。苏荣之所以违法乱纪、身败名裂，很大程度上与他忘记自己的共产党员身份，没有继续保持艰苦奋斗和谦虚谨慎不骄不躁的作风，违反中央八项规定精神，讲排场、摆阔气，信奉享乐主义、搞“奢靡之风”有着千丝万缕的联系。所以我坚决吸取教训，在以权谋私、腐化堕落方面不存在任何问题。不搞在任人唯亲、搞团团伙伙，但也存在一些问题：一方面，对社会上的享乐主义、奢靡之风没能进行有力反对，有时甚至有心生羡慕的错误想法。另一方面，对配偶、子女教育得还不够严格，未能树立起良好家风。 （五）在大搞形式主义、形象工程的余毒方面。总体而言，我始终能够牢记自己党员领导干部的身份，杜绝大搞形式主义、形象工程。但也存在一些问题：一是受错误政绩观影响，在接待上级考察和调研时，有带他们参观考察一些做得好的，一些示范点。而对于一些存在一定问题，做得不够好的不敢带他们参观，怕影响自己的面子和帽子。二是还有热衷于对一些能够给上级部门和领导留下深刻印象的政绩工程、形象工程进行过分关心和打造的情形。三是贯彻落实上级工作安排上满足于以会议布置会议，以文件代替落实，习惯于当“二传手”、“中转站”，工作缺乏积极主动性。四是受错误政绩观影响，对工作成效、工作业绩有报喜不报忧、夸大其词的情况。 三、存在问题的原因 一是理论学习不够。平时忙于工作，疏忽了政治理论和法律法规的学习，没能够深入系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观、和党的十九大及党的十九届历次全会精神及法律法规知识。二是理想信念不坚定。受市场经济和思想多元化影响，理想信念受到各种考验，难免出现松动。三是党性修养不够强。没有树立正确的世界观、人生观、价值观，未能正确对待集体利益和个人利益，正确处理个人得失。四是宗旨意识不牢固。总认为全心全意为人民服务是喊在嘴上的口号，那是高级领导的事，我们这种普通领导干部只要将工作做好就是为人民服务了，没有真正树立牢固的宗旨意识，全心全意为人民服务做得还不够。五是作风建设有待加强。个人要求不够严格，缺少艰苦奋斗、艰苦朴素的作风，深入基层联系群众做得还不够，理论联系实际落实得还不够透彻。 四、整改措施 一是切实加强理论学习。一方面，加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观、和党的十九大及党的十九届历次全会精神的学习，不断增强自己的政治意识，提高自己的政治素养。另一方面，加强对法律法规和党纪党规及政治纪律和政治规矩的学习，不断提高自己的遵纪守法意识。 二是切实加强党性锤炼。一方面，要加强对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观、和党的十九大及党的十九届历次全会精神的学习，以党的先进指导思想加强党性锤炼，增强自己的党性。 ;

传统的进度管理，就是严格地按照生产进度计划要求，掌握作业标准（通常包括劳动定额、质量标准、材料消耗定额等等）与工序能力（通常是指一台设备或一个工作地）的平衡。根据生产能力负荷平衡进行作业分配，按照生产进度计划日程要求，发布作业指令。根据各项原始记录及生产作业统计报表，进行作业分析，确定每天生产进度，并查明计划与实际进度出现偏离的原因。传统的进度管理存在的问题：1、忽视进度计划：认为进度计划是一种摆设，可有可无。没有很好的进度计划，施工企业很难在一个长的时间跨度内掌控和汇报进度。2、计划与实际工作脱节：目前，很多项目都是通过Excel表格、手工绘制甘特图来管理项目的进度。大量的文档堆积，汇总效率低，时效性比价差，对于掌控项目的进度非常不利。这也是为什么项目出现的问题只能事后处理的原因之一。另外，由于传统的管理模式缺乏第三方的监督，个人项目干系人可能存在瞒报或假报项目进度的情况，导致项目进度与计划脱节。3、项目负责人经验缺乏，管理不到位：由于项目负责人缺乏相应的项目经验，在事前没有很好的进行分析，制定应急计划，等事情发生了才手忙脚乱不知所踪。管理组织上不能够保证进度目标的实施，人浮于事，重关系、轻能力现象严重，导致执行能力很差。项目成员只关心自己是否得利，而不管项目目标是否顺利实现。缺乏有效的监督、激励、考核机制，目标分解不够明确，在进度滞后的情况下找不到直接的负责人，各部门人员之间相互扯皮，最终不了了之。由于没有明确的责任又缺乏合作精神，项目成员的积极性调动不起来，对进度目标也就很漠然。

评语：本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

汽车检测与维修技术专业主要学习汽车维修基础、汽车发动机机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘机械系统检修、汽车底盘电控系统检修、汽车电气系统检修、汽车空调系统检修、汽车舒适与安全系统检修、汽车综合故障诊断与排除、汽车钣金与喷涂、汽车新能源技术、汽车保险与理赔等课程。毕业生就业方向为汽车4S店及相关行业企业，从事汽车机电维修、整车或配件销售、保险公司车辆定损等工作。扩展资料：汽车检测与维修技术专业教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识；掌握汽车及发动机构造及原理；具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能；具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力；具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力；具备汽车技术服务的基本能力；具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。

没有听说有关微商的法律

1. 关于毕业的诗句和成语 关于毕业的诗句和成语 1.关于毕业的诗词 --毕业生（诗歌） 毕业是惶恐又必须的了结 是精心打造的不眠夜 是女孩子的深情款款 是大男生的无语默默 毕业是伤情而张扬的告别 蓄谋已久的心旌摇曳 让今宵的月色格外亲切 让明朝的阳光别样热烈 毕业是一种去意回徨的境界 是行色匆匆再回眸一瞥 所有缤纷灿烂的往昔时光 都被点击成生动传神的细节 曾经有过的光荣梦想 曾经有过的深沉激越 正召唤着我们重新上课 重新去听、说、读、写 听 一条穿越千古的长河 孔夫子浩叹不舍昼夜 说 一个幽蓝迷朦的清晨 逍遥人梦见翩翩蝴蝶 读 一种美丽而孤傲的寂寞 李太白举杯邀明月 写 一次伟大悲壮的世纪跋涉 毛泽东无畏雄关漫道真如铁 毕业是一首久唱不衰的老情歌 是散场之后的余音绕耳 所有甜美或者苦涩的故事 定格为热泪盈眶的欣悦 依然真诚直率的目光 依然奔流激荡的热血 正牵引着我们再一次传唱 传唱那飘逝的风花雪月 风 是晨读的少女秀发飘飘明眸闪烁 是优雅的剪影被晨曦镶上金色的轮廓 花 是校园中五彩石铺就的小径幽幽 是等待在温馨诗句里的含情脉脉 雪 是华灯初上万千思绪纷纷扬扬 是图书馆里豁然开朗后的灵光四射 月 是郊游归来清辉斑斓里一路放歌 是师生情同窗情一如天心澄澈 毕业是各奔东西甚至天各一方的分别 毕业是执手相握心心相印的经典时刻 低眉处无奈流年似水 扬帆行有志风华如火 毕业是一切都并非结束的郑重开始 毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻 因为校园是历久弥新的青春扉页 因为社会是背景壮阔的 人生大学 再见 一诺千金的季节 再见 一往情深的岁月 再见 我的青春故乡——我的校园 再见 我的精神家园——我的大学 2.关于毕业的成语 河梁之谊 河梁：桥，指送别之地。指送别时依依不舍的情谊。 眷眷之心 眷眷：爱恋。依恋不舍之心。 拳拳服膺 拳拳：紧握不舍，引伸为恳切；服膺：铭记心中。形容恳切地牢记不忘。 迟迟吾行 迟迟：慢慢地。原指慢慢考虑考虑再走。形容恋恋不舍地离开。 杨柳依依 杨柳：古诗文中杨柳通用，泛指柳树。依依：轻柔的样子。古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 留连不舍 〖解释〗依恋着不愿去。形容依依惜别的情貌。同“留恋不舍”。 3.形容毕业的诗句 我同学写的 1. 清风撩开我的窗帘，星在窥看，银白的月亮挂在床边。 如果月亮代表着团员，为何不久以后，我们就要说再见？ 我闭上眼睛，想回忆起我们相处的每一天。///// 那又是一个清爽的秋天，秋风拂过，天又渐渐转凉。 飘落的梧桐叶惊动了小池塘，窗外的竹叶像浪，在风中微微荡漾。太阳穿过它们舞动的叶子，洒下斑驳的光。 我随着那光奔跑，跑过操场，跑过食堂，跑过小池塘。终于我到了一个，熟悉，却又陌生的地方。 我熟悉那大楼，熟悉那雕塑，熟悉那绿色的空气，混着青草香。 然后我遇见了陌生的你，陌生的你，和陌生的你。 我们的脸上，写满了新人的羞涩和好奇。好奇着今天的你，和明天的自己。 那一套白色的装束，像足校园里的白鸽，是飘向未来的云朵。 还记得下课的时候，你欣赏着自己最爱的苹果。 还记得熄灯后你的三寸长舌。 还记得第一次作业没做完的你，念着阿弥陀佛。 还记得吗？我在球场上受伤，你说：兄弟，痛快！ 还记得吗？夏天教室里飞虫惹你尖叫？ 你可还记得，可还记得，我所有的沉默和啰嗦？ 这一切的一切汇成一条小河，一条正在流走的河。这条河平缓，清澈，欢乐着我们的欢乐，唱着我们的歌。 这歌声来自你的指尖，你的指尖，在钢琴上起舞翩翩。 那些音符有七种色彩，挂在雨后的天边，像我脑海中的诗句，不断浮现。 ///// 我张开眼，想让所有的心事都流向指尖，想在纸上留下我最难忘的诗篇。 可是偏偏，可是偏偏， 破晓的曙光闯进心田，模糊了，我记忆中的，你的笑脸。 你笑了，是否因为在南京的彻夜不眠，还是那碗一小时没端来的素面？ 你笑了，是否因为绍兴迷路，一路就像场历险？ 你笑了，是不是学农用的自来水，想樵夫山泉，有点咸？ 这些故事，你可都还记得？如果不，没关系，因为不断忘记才是生活。 生活正汇聚成一条小河，一条正在流走的小河。 这河激荡，奔涌，不畏坎坷。它长笑，它悦动，它欢歌。 歌声悠悠传来，舞动了飘香的桂花，腾飞了憩息的白鸽。 那漫天的白鸽，消散了桂花的芬芳，消散了草坪的颜色，却没有消散我们眼中的，恋恋不舍。 2. 如果月亮代表了团圆，为何不久，我们就要说再见？ 我闭上眼，想追回逝去的从前，在模糊的脑海中拼凑着记忆的碎片。 ——这里本来准备填充散文内容的，但是诗散结合的形式最后失败了，于是这里为空，下同—— 那洁白的装束，像是校园上起舞的白鸽，像是刚沐浴过的云朵。 每当下午结课，那云朵就结成队，匆匆在生活广场前飘过。 广场哭了：“广场大哥，全校两千多双脚，怎么都去踩你，没人睬我？” 食堂笑了：“广场老弟，这才是生活！” 这崭新的生活汇聚成一条小河，小河渐渐流走，拓宽又填满我们间的沟壑。 留下我们的歌，唱着我们的欢乐。 —————— 那架钢琴默默承受着各种抚摸，成了位育的DNA收集器。 一曲悲伤的梁祝，被演绎的很到位，声音就像故事里的爱情，支离破碎。 少年不识愁滋味，一曲变奏超级玛丽，让人笑痛阑尾。 那些悦动的音符，呈现七种颜色。有的飞上水杉，有的挂上牡丹，有的洒向串儿红，或飞向那现已不在的紫藤。 还有的，沉入荷叶点缀的小池塘，生根在淡黄色的楼外墙，混着桂花香。 操场上脸颊通红的你，眺望着火烧的天边。 你说：“即使我们的心再火热，分开后还会有谁记得位育天边火红的夕阳？” 我们就像蒲公英那样，风一吹，都要散了。 ———— 男生都爱自称“哥”，也许许多年以后，“哥”已经不是原来的哥，但位育天上飞的，永远是那群白鸽。 白鸽，你为何是那样白？这谜有一天被你一语道破。 “鸽白，就是Goodbye。” 是啊！那就趁早说Goodbye，趁我们还没分开。 我突然醒来，却发现纸上还是一片空白。 Goodbye,Goodbye，在我心中弥漫，成了扑朔的雾霭。 我想让所有的心事都流向笔尖，想为你们留下我最爱的诗篇。 我一个人跑向那浓雾，却已感不到你目光的温度。但我永远记得你说过： “只要天还亮着，就不算迷路。” 于是我伏在案头，写下这样的句子：一切都仿佛发生在昨天，而昨天就在我的眼前。它太近了，我看不见。 3. A：毕业是一首诗，一首永远不完整的、无法完成的诗。 这首带着冬天寒气的诗，不会让你记住我，我会永远用它记得你。 25s B：世界上最远的距离，不是校徽的红黑还是绿，而是明明我在等你，你的笑容却带着打扰我的歉意。 A：带着小小的歉意，你转身留下背影。 我坐在原地，等着月亮出来。当月亮落下，我也该离开了。 如果月亮代表着团圆，为何不久以后，我们就要说再见？ 月亮在夜幕中拉起一帘轻纱，不想让我问它。雾里透出一丝微光，照亮我寻找的方向。 60s+ A：我随着那光奔跑【一直奔跑】一直跑到教室外的走廊。 午后慵懒的太阳，从稀疏的竹叶中穿过，透进教室的窗。 唤醒了沉睡的飘尘。 A：那些自由的灰尘，是这片空气的灵魂，它们为我落下，像最后一个冬天飘落的雪花。 这自由的落花，悄声无息。我闭上眼睛，听到雪花融化，听到那些声音。 90s+ A：我听见晚上的合唱排练，高音难唱，吼了一遍又一遍。直到后来，你参加了歌唱比赛，我的耳朵才知道： Poison~ @，你的声音是毒药。 Poison，是让人上瘾的曲调。 。 4.形容“毕业离别”的诗句有哪些 1、《于易水送人一绝》 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 2、《别薛华》王勃 送进多歧路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。 3、《送杜少府之任蜀川》 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 4、《江亭月夜送别二首》其二 乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。 5、《留别王维》孟浩然 寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。 当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。 6、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 7、《送别》 王维 下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复向，白云天尽时。 8、《山中送别》王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 9、《送元二使安西》 王维 渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 5.写怀念校园或者关于毕业的词语或句子 毕业了，想笑就笑，想哭就哭。不要因为世界虚伪，也变得虚伪了。 不说再见，我们后会有期。 毕业，青春散场了。 当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。 毕业了！真的、就这样、一切、都结束了！朋友们，祝我们以后顺便、幸福！ 毕业离别时的伤感。互相登上离开车。飞驰而过的站牌。充满伤感的车站。 毕业了，我会想你们的，记住“海内存知己，天涯若比邻”。不要让失意占据你的心情，微笑着踏上人生，也祝福你们…。 年的不离不弃，6年的风雨同舟，谢谢一路有你相伴。 毕业、？对我来说不可怕，可怕的是。朋友不记得我，而我还记得朋友。

幼儿园教师家访内容总结1 这次家访工作已经结束了，还是在这次的家访当中，有了一些新的发现，这还是非常不错的，过去的一个学期的当中，对于孩子们有了进一步的了解，需要继续的深入，对孩子们在家里面的情况的也需要进行一番总结，这是非常重要的，这对我们了解孩子们的情况有很大的帮助，也对近期的工作我总结一番。 这对我也是应该要努力去维持下去的，在这方面，我们是深入开展了很多工作，这次也了解到家长们对孩子也是花费了很多精力， 对子 女们有着很大的期望，这与我们做老师也是一样的心情，我们了解到了的很多，这也非常的关键，现在我回想起来的时候也是感触良多，我会继续的努力，让自己去积累更多的知识，所以现在我回想起来的时候还是很有意义的，这次的家访工作，也了解到了孩子们的 兴趣 爱好 ，这些是在学校的时候并不清楚的，大多数孩子们在家里也都非常的勤快，能够主动的帮助家长们做一些事情，所以在这一点上面我还是感觉非常有意义的。 在这次家访当中部分家长也对孩子们 教育 方式不是很妥，缺乏耐心，对于这样的情况我们也会还是和家长们积极的沟通，耐心讲解，包括，对于孩子们应该要用什么样的教育方式，这些都是非常宝贵的，也是接下来应该要认真维持做好的，这段时间以来确实还是在工作方面落实了很多，我也坚信对于孩子们了解会越来越多，这次家访也是一个初步的开始，后面还会有更多的事情等着我去完善，去发掘，这一点是很重要的，偶作为一名幼儿教师，对孩子们就应该要有足够多的耐心，平时教育的时候也应该要发挥好一个好的状态，这一点是毋庸置疑的，对于各方面的要求也是很高的。 这次家访工作，让我也还是了解到了很多，所以我应该要认真的维持一个好的状态，这一点是非常重要的，这次甲方工作我们也是得到了非常多的提高，我也感激在这方面我也是做好了充分的准备，所以我会继续坚持下去，端正好自己的态度，并且会继续去落实好相关的本职，这次的家访中，客观的分析了孩子们的状态，家长们对我们的工作还是积极的培养的，偶这在接下来也一定会继续努力，做出一个好的成绩来，也感激家长的信任，我们做老师的一定会用心去呵护每一位孩子。 幼儿园教师家访内容总结2 这一次来到了我们班--同学的家里做家访，主要是想多跟--的父母进行沟通，也了解他在家里是什么样子的。想要教育好学生光我们老师努力是不行的，家长也是要一起努力的，不然在幼儿园学到的东西一回家就忘记了的话那不就白教了。同时也是想通过这个机会了解一下他的家庭情况，询问家长对我们老师和幼儿园的工作有什么意见。 我们在教学中常常会教孩子一些生活的常识和技能，但当他们回到家之后因为家人的娇惯，可能就会导致我们老师的工作白忙活。比如在幼儿园的时候能够做到自己吃饭，但回家之后家人要喂饭的话，孩子就相当于没学了，有一些技能是需要多多的锻炼的。若是不跟家长面对面的去解释我们的一些行为，对家长提出一些意见的话，对我们的工作会造成很大的负担。只通过电话跟家长联系的话可能会让家长有一些不好的感受，所以最恰当的方式就是做家访了。 --的家长非常的配合我们的工作，我们提出的意见也都说会采纳。其实很多的时候家长并不是不能接受老师的建议的，只是需要用一种恰当的方式来表达，让家长不会感到心里不舒服。多跟家长进行沟通也能够让我们老师的工作做得更好，合理的去采纳家长的一些意见，改进幼儿园的一些教学制度，努力的做到让家长满意，也能够让孩子更好的在幼儿园里成长。家长们其实也没指望孩子能够在幼儿园里学到多少知识，只要能够独立一点，多会一些生活的技能就可以了。这一次跟家长了解了很多，也明白了家长对我们老师的期望，越发的觉得自己身上的担子很重了，也要更加的努力。 这一次的家访自己也是有了很多的收获，觉得自己对学生了解的还是不够的多。在幼儿园和在家里孩子可能会展现出不同的样子，多多的去了解学生才能够更好的进行教学的工作。现在是要因材施教，努力的让每一个孩子在幼儿园里都能够得到发展，都能够多学一点东西。这一也体会到了家访的重要性，以后有时间还是要多多的进行家访，更贴近孩子，才能够更好的做好教育的工作。虽然现在孩子们还是处在幼儿园阶段，但在我看来这一阶段也是同样的重要的。不是有一句俗话叫做“三岁看老”，这也说明了幼儿园时期的教育对孩子的影响是很大的。 幼儿园教师家访内容总结3 幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事”。俗话说“情感是教育的桥梁”。平时，我们虽然会每一天与家长送孩子来园时作沟通，也会与有特殊情景没来园的家长做电话家访，可是走进孩子的家庭，与家长应对面的家访总能让我体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。与早上匆匆忙忙的沟通相比，走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声，也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生活的情景以及思想动态，让每一个孩子不在幼儿园还继续享受教师给予的关爱;更能取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持，加深了教师与家长的感情。 在家访的过程中，我们感受到家长对教师的尊重与信赖，也深切地感受到家长们对孩子的殷切期望，我们提醒家长不仅仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，注意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿园与小学的困惑上，我们用“幼小衔接”存在的一些问题与 措施 ，从时间安排与知识积累上，做了耐心的解答;一部分家长提出孩子异常不懂事，担心孩子上小学的问题上，我们也用自我的观点证明孩子的提高不是一朝一夕，而是长期积累，只要我们对孩子必须的信心，多鼓励，今后孩子会成长更快;部分不足龄的孩子家长，我们在明确了下学期继续留读大班后，也对孩子读第二次大班时要与第一次有所不一样要求，可是又不能给很在很大压力，并提出一些可取性的提议：肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，小部分孩子不在家，我们只得经过电话，向家长表达了我们的意思，做了并做了相关交流。其中林松卫小朋友，就是对我说出“教师。我厌恶你上课”的那位男孩子，我更是耐心与家长沟通的同时，更与他本人做了很长的交流，促膝谈心，不但拉近了彼此的距离增进我们的感情，也对我今后的兼课教学生活带来很大的 反思 。 这次家访使我深刻体会到，作为教师我们要进取的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的 经验 ，家访中，孩子们更能感受到教师的关注与重视，这是对孩子的鼓励;家长更能理解我们的工作，这是对家长的触动。家访，容易构成教育合力，产生良好的教育效果。 家访，是联系家庭与幼儿园的一条重要纽带，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的桥梁;是一门永无止境的学问，是一种多姿多彩的艺术。如何更有效地与家长，孩子交流，促进孩子健康成长，我们还要进一步研究与实践。我愿倾心奉献，天天等候。 幼儿园教师家访内容总结4 这次家访我的总结如下几点：我觉得家庭是幼儿成长发育最多的地方，父母是幼儿的第一位老师，所以家庭的教育是非常重要的。一个好的习惯是从家庭开始的，父母是孩子的榜样，如果父母对孩子的教育非常少，那么孩子对于好坏也难以分辨，教师的家访更为极其重要，因为通过家访老师可以更多的了解孩子在家的一些好的习惯和坏的习惯，也加深了孩子和老师的感情，让家长也更多的感受到老师对孩子的关爱。 一、通过这次家访家长们对我们幼儿园提出的建议如下： 1、能够在教室幼儿园多放盆栽，净化幼儿园的空气。 2、多做一些活动，多些培养幼儿的兴趣爱好。 3、加强幼儿园的 安全教育 。 4、上课期间多让幼儿进行实施操作。 5、在生活方面多帮助孩子改正一些坏的习惯。 6、多点耐心去引导孩子和其他小朋友更多的交流。 二、针对家长的意见和建议我个人的想法如下几点： 1、 建议每个家长带一些盆栽来学校，即可以净化空气也可以也孩子学会养植物。 2、 我们可以针对个别学生进行爱好培养。 3、 多方面关注孩子在我们幼儿园的安全状况。 4、 对于实施操作我想现在更多的还是需要老师帮助引导，因为像创意美劳这些会用到剪刀、刀、胶水等等会受伤的物品。 5、 多花时间了解孩子们的行为习性，更好的去纠正和改善他们的坏习惯。 6、 对于帮助孩子和其他小朋友多些交流，我想用偶尔玩游戏能让他们更多的互动，更深的加深与其他不认识的小朋友的感情。 三、对于这次家访我个人的想法如下： 通过这次家访让我认识到家访的重要性，虽然我和这些孩子相处的时间才一个月，但是我对孩子们的家庭还是非常不了解的，为了更多的去了解他们，家访就是必须不可缺少的任务，这次家访让我更深的了解了孩子们的家庭情况、家长对孩子以及老师幼儿园的期望等。让我和家长孩子也更深的拉近了距离。 幼儿园教师家访内容总结5 本学期，我们幼儿园开展了‘走进家庭，走近学生"集中家访月”的活动。我班总共有38名幼儿，就2名是本地幼儿，其余都是外地的，9月份我和本班班主任张老师分别对幼儿进行了家访，家访时我们态度和蔼可亲，语言简洁易懂，不让家长感到拘束，不随便在幼儿家里吃饭，不收家长的馈赠，并及时做好家访记录。 在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的期望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，我们详细地了解了幼儿的性格，兴趣爱好，有所特长及家庭情况、健康状况、成长背景、在家的表现情况，并听取了家长对教师的意见和希望，同时实事求是地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地讲授 家庭教育 的 方法 ，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。 通过家访，我们能了解到了平时不了解的情况，有些小朋友在学校非常的听话，可是在家他就是小皇帝，想干嘛就干嘛，不依他不顺他就闹脾气，也有些小朋友在学校非常的调皮，可是在家却很懂事，知道爸爸妈妈工作忙，在家还会帮忙做小家务，所以我们不能单方面的去看，要用心去观察。我们也发现有些幼儿的爸爸妈妈工作比较忙，只能把孩子交给爷爷奶奶带，疏于与孩子交流，使孩子变得内向不爱与人交流，有的则是过于溺爱孩子，只要孩子开口都满足他，这样就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕谁的性格。 在这次家访活动中，我们发现有些家长在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”，只要幼儿不听话不管三七二十一打一顿再说。有的家长则过于溺爱幼儿，对幼儿百依百顺，造成幼儿以自我为中心，唯我独大。有的家长心疼幼儿还小，凡是包办造成幼儿的依赖性和懒惰性。这些问题都需要解决，我们要和家长保持密切的联系，多进行沟通，发现问题要及时的解决问题。家访也给我们教师带来了宝贵的经验，让我们利用好每一次的家访，真正的走进孩子和家长，架起一座牢固的家园联系桥。 总之，在我们这次走访的家庭里，家长都能实事求是，能比较客观分析孩子的现状，以积极的态度配合我们，同时也感觉到了家长对我们学校和老师的信任，这样更使我们老师责无旁贷义无反顾地履行自己的职责，用爱去呵护，用心去感悟，让爱浸润每个孩子的心。 幼儿园教师家访内容总结相关 文章 ： ★ 幼儿园教师家访内容总结简短 ★ 教师家访总结幼儿园 ★ 2020幼儿园教师家访工作总结 ★ 幼儿园教师家访工作心得体会5篇 ★ 2021幼儿园教师家访心得总结10篇 ★ 幼儿园家访工作总结五篇 ★ 幼儿园家访工作总结范文大全5篇 ★ 幼儿园教师家访心得体会 ★ 幼儿园教师家访心得体会3篇 ★ 幼儿园教师家访心得体会范文

协作是指在目标实施过程中，部门与部门之间、个人与个人之间的协调与配合。以下我整理了协作的同义词是什么，欢迎查看! 协作的近义词 配合、互助、团结、协调、合营、合作 【读音】：[xié zuò] 【释义】：互相配合，共同完成某项任务。 协作造句 1、两所大学已在某一科研项目上进行协作。 2、厂际协作和互相帮助已蔚然成风。 3、这是关于与你的客户在业务的每个方面进行协作。 4、也就是说，我们目前没有正式的协作。 5、由于并不需要这个处理循环，所以将其从协作中去除。 6、如果是的话，这场反对媒体造假的战争如何能够得到媒体造假的设计者的参与和协作呢? 7、如果事件在此队列中堆积，则请增加协作线程和目标应用程序线程的数量。 8、他是非常协作的。 9、协作和创造力这两个概念是如何关联的? 10、这就允许在生态系统中集成两个或多个企业体系结构进行协作。 11、你在网上是用什么来同别人协作呢? 12、软件开发不是孤独的追击，它需要同其他开发者和其他部门协作。 13、在一个学期里作为一个或者更多团队的导师，我们尽力训练他们的开发协作技能，注意观察学生个体和他们之间的相互影响。 14、在智力挑战层面上这一工作与他们将在OOAD课上面对的东西联系并不密切，但是它为团队协作奠定了基础，这是一个主要的学习目标。 15、这类网络的管理不仅复杂，而且还需要大量的集体努力和协作。 16、利用任意和所有可用的协作机制。 17、如果您评估的结果是合约商议过多或者超过客户协作，那么您就不是敏捷的。 18、正如上面提到的，这个问题使用现有协作。 19、我仅仅是说我们直观地了解协作。 20、我认为这个定义漏掉了一个关键部分，我们一直在关注协作和学习。 21、是否有可能同时具备协作和胜任文化? 22、然而，它们几乎都依赖于以一种一致的和高质量的方式执行实际软件开发工作的团队的经验和协作。 23、这些业务方案也是用UML协作和序列图表示的。 24、写在纸上的计划表示一定程度的.承诺、协作和统一。 25、中介逻辑是使用协作和映射的结合来实现的。 26、测试和部署协作应用程序。 27、它也提供了一种独特的机会，来促进科学世界的公平与协作。 28、中断的协作特性所带来的一个好处是，它为安全地构造可取消活动提供更大的灵活性。 29、这些因素对用户满意度很重要，但还有其他一些值得考虑的因素，比如交流和协作。 30、使用音频、视频和数据共享功能通过Internet 进行实时通讯和协作。