真爱生命 预防溺水手抄报内容

防溺水手抄报画法如下：材料准备：纸、铅笔、彩笔。1、首先在手抄报的顶部写上主题，并在底部画上水面，水上画上一位溺水的小男孩，正在挣扎着求救，如下图所示。2、接着在水面上画上海星，在左侧画上一个方形边框，中间画一个圆形边框，在手抄报的右侧画上一棵椰子树，如下图所示。3、继续在右侧画上一个方形边框，就可以涂色了，先给主题涂红色，底部水面涂蓝色，人物头发涂棕色，衣服涂黄色，如下图所示。4、再来给边框涂色，左侧边框涂色，中间边框涂紫红色条纹，右侧边框涂紫色，铃铛涂金黄色，叶子树涂棕色和绿色，如下图所示。5、所有的颜色都涂好了，我们就可以在边框中画上横线，一份漂亮的预防溺水警钟长鸣手抄报就完成了，如下图所示。防溺水知识：不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中；到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈；如果不幸溺水，当有人来救助的时候应身体放松、让救助的人托住腰部；如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼救。严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

预防溺水手抄报画法如下：1、先写上防溺水做标题。2、四周画上花边。3、空白部分画上文本框，用马克笔上色。4、画上装饰部分，这样简单的防溺水手抄报即可画好。预防溺水要注意的方面1、不要独自一人外出游泳，更不要到水情不明或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。2、选择安全的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。3、必须要多人同行并在老师、教练或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。4、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。5、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

珍爱生命预防溺水手抄报工具／原料：白纸、彩笔1、在纸的上方写“防溺水安全”五个字，镂空字体。2、然后在字的左右两边，分别画出游泳圈与遮阳伞。3、接着在白纸的下方，画出游泳的小女孩和海面线条。4、再在中间空白处，画出两个样式不一样的边框，并在周围补充画上一些小水滴。5、将遮阳伞、游泳圈、小女孩用合适的颜色涂好，底部海水也涂成青色。6、再将报头五个大字涂成红色，将边框用合适的颜色涂上，将水滴涂蓝。7、最后在两个边框内画出横线，在横线上写上防溺水的小知识，这样一张简单又好看的防溺水手抄报就画好啦。

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珍爱生命远离溺水的手抄报怎么画珍爱生命远离溺水的手抄报怎么画如下:1、在纸的上方写“防溺水安全”五个字,镂空字体。2、然后在字的左右两边,分别画出游泳圈与遮阳伞。3、接着在白纸的下方,画出游泳的小女孩和海面线条。4、再在中间空白处,画出两个样式不一样的边框,并在周围补充画上一些小水滴。5、将遮阳伞、游泳圈、小女孩用合适的颜色涂好,底部海水也涂成青色。6、再将报头五个大字涂成红色,将边框用合适的颜色涂上,将水滴涂蓝。7、最后在两个边框内画出横线,在横线上写上防溺水的小知识,这样一张简单又好看的防溺水手抄报就画好啦。防溺水手抄报,首先要把标题写得明显一些,可以把标题设计成艺术字的样式,这样看起来更好看。关于手抄报的内容,可以写如何防止溺水、自己不慎溺水了怎么办、周围有人溺水了怎么办、哪些情况容易溺水等等,小标题也可以设计成艺术字,看起来详略得当,简洁大方。手抄报的插画,可以画一些溺水的场景、伸手救援溺水人员的场景等等,还可以画一些相关的图画,比如救生圈、禁止游泳的标志、警示语、沙滩、椰子树等等,告诉大家要注意安全,珍爱生命,防止溺水。防溺水安全手册怎么画一、可以在网上搜索一些和溺水有关的插画,进行临摹;也可以找一些别的安全手册进行参考,看一下别的手册怎么画的。二、如果是画简笔画的话,可以通过下面的步骤进行绘制:1、首先用弧线画出草地、水波纹,画些小草。2、然后画出溺水的小朋友,边上画个文字框,写上救命两字。3、继续画个警示牌,写上防溺水三个字。4、接着在左上角画个太阳,再画一棵椰子树,用弧线画好边框,再画一些水草,画上游泳圈和花纹。5、然后完善细节,画出一些小水滴,并画出文字线。6、最后将画好的画面涂上好看的颜色,防溺水小报就画好了珍爱生命预防溺水英文手抄报珍爱生命手抄报珍爱生命预防溺水手抄报简单好看2019小学生暑假防溺水宣传手抄报资料-珍爱生命预防溺水珍爱生命预防溺水齐镇中心小学防溺水优秀手抄报展评防止溺水事故的发生东安小学利用手抄报的形式开展珍爱生命预防珍爱生命预防溺水为主题的亲子防溺水安全手抄报珍爱生命预防溺水黑白线描涂色手抄报夏季安全常识小报模板小学生珍惜生命预防溺水手抄报珍爱生命防溺水手抄报请勿私自下河游泳珍爱生命谨防溺水电子手抄报模板可爱竖版插画风预防溺水珍爱生命电子小报手抄报模板可爱竖版插画风预防溺水珍爱生命电子小报手抄报模板防溺水珍爱生命手抄报-防溺水手抄报-老师板报网珍爱生命远离诱惑手抄报珍爱生命手抄报珍爱生命严防溺水防溺水手抄报获奖作品展小学生珍惜生命预防溺水手防溺水小报珍爱生命防止溺水手抄报图片珍爱生命预防溺水手抄报图片大全展示珍爱生命预防溺水手抄报可爱卡通预防溺水珍爱生命电子小报手抄报小学生防溺水手抄报版面设计-珍爱生命

内容一：牢记防溺水“六不准”1、不准私自下水游泳；2、不准擅自与他人结伴游泳；3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；4、不准到不熟悉的水域游泳；5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；6、不准不会水性的学生擅自下水施救。内容二：如何预防？1. 不要私自下水游泳，家长时刻看护。2. 坚持让孩子穿高质量的浮身物。3. 要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。4. 在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。5. 教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。6. 教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。7. 不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。8. 不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。内容三：儿童溺水后的正确施救方法1. 迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。2. 清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。3. 倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。4. 人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。5. 吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

1、预防溺水的措施：（1）不要去陌生的地方游泳。（2）小学生应在成人带领下游泳，学会游泳。（3）不要独自在河边、山塘边玩耍。（4）不去非游泳区游泳。（5）不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。（6）游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。2、溺水时的自救方法：（1）不要慌张，发现周围有人时立即呼救。（2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。（3）身体下沉时，可将手掌向下压。（4）如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。3、发现有人溺水时的救护方法：（1）可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。（2）若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。（3）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。4、岸上急救溺水者（1）迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道。（2）将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间。（3）进行口对口人工呼吸及心脏按摩。（4）尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

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画防溺水手抄报简单如下：1、先在画面下方绘制一位溺水求救的小朋友。我们可以在他的周围画一些水珠，让画面更加富有细节。2、用曲线绘制的文字边框，简单又好看。3、以黄、绿、蓝作为本次手抄报的主色调，这样的配色清新又好看。4、在中间的边框用红色来书写大标题文字，让文字看起来清新又醒目。建议大家在文字框里写文字之前一定要记得画横格线，这样写出来的文字才能整齐又好看。5、可以找一些关于预防溺水相关的文字资料来写在自己的手抄报上。手抄报：手抄报是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于唐僖宗光启三年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

导读：人的生命只有一次，预防溺水从现在做起。人的一生是要越走越远的，所以不要不珍爱自己的生命，我们值得拥有美好的未来。在现今社会，溺水事件频频发生，因此珍爱生命预防溺水的宣传要从小做起。那么珍爱生命预防溺水手抄报的有哪些呢?关于珍爱生命预防溺水的手抄报内容去哪找呢?和我一起去看看吧。 珍爱生命预防溺水手抄报 珍爱生命预防溺水手抄报 关于珍爱生命预防溺水的手抄报内容 预防溺水的措施 1、应在成人带领下游泳，学会游泳; 2、不要独自在河边、山塘边玩耍; 3、不去非游泳区游泳; 4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全; 5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。 溺水时的自救方法 1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救; 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援; 3、身体下沉时，可将手掌向下压; 4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 发现有人溺水时的救护方法 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内! 岸上急救溺水者方法 1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道; 2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间; 3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;并尽快联系急救中心或送去医院。 珍爱生命预防溺水宣传标语 1、珍爱生命，远离危险水域。 2、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。 3、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。 4、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。 5、强化教育，增强青少年儿童的安全意识。 6、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长。 7、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水! 8、生命至高无上，学生安全第一! 9、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。 10、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。 11、强化安全教育，防止溺水事件发生。 12、珍爱生命，坚决不下水游泳。 13、生命第一，预防溺水。 14、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。 15、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。 16、若果你嫌命长，请在此处下水。 17、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。 18、珍爱生命!不要一人下水游泳。 19、不要与同龄伙伴下水游泳。 20、不要无父母陪伴下水游泳。

1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。

1、怎么预防溺水（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流）杂草，水域的深浅等情况要了解清楚；（2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护；（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的人士，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管；（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳；（5）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救；（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩）拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助；（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔）鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。2、牢记防溺水措施”六不准”（1）不准私自下水游泳；（2）不准擅自与他人结伴游泳；（3）不准在无家长或老师带队的情况下游泳；（4）不准到不熟悉的水域游泳；（5）不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；（6）不准不会水性的学生擅自下水施救。3、7种迹象辨别溺水者：（1）溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。（2）溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。（3）溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。（4）溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。（5）溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。（6）看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。（7）小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。

珍爱生命远离溺水的手抄报怎么画如下：1、在纸的上方写“防溺水安全”五个字，镂空字体。2、然后在字的左右两边，分别画出游泳圈与遮阳伞。3、接着在白纸的下方，画出游泳的小女孩和海面线条。4、再在中间空白处，画出两个样式不一样的边框，并在周围补充画上一些小水滴。5、将遮阳伞、游泳圈、小女孩用合适的颜色涂好，底部海水也涂成青色。6、再将报头五个大字涂成红色，将边框用合适的颜色涂上，将水滴涂蓝。7、最后在两个边框内画出横线，在横线上写上防溺水的小知识，这样一张简单又好看的防溺水手抄报就画好啦。防溺水手抄报，首先要把标题写得明显一些，可以把标题设计成艺术字的样式，这样看起来更好看。关于手抄报的内容，可以写如何防止溺水、自己不慎溺水了怎么办、周围有人溺水了怎么办、哪些情况容易溺水等等，小标题也可以设计成艺术字，看起来详略得当，简洁大方。手抄报的插画，可以画一些溺水的场景、伸手救援溺水人员的场景等等，还可以画一些相关的图画，比如救生圈、禁止游泳的标志、警示语、沙滩、椰子树等等，告诉大家要注意安全，珍爱生命，防止溺水。

防溺水手抄报的主要内容可以包括以下几个方面：溺水的危害制作手抄报的第一步应当是让人们意识到溺水的危害。我们可以在手抄报的开头部分引用一些相关的数据（例如溺水死亡人数、溺水比例等），或是在图片上配上一些溺水事故的图像来吸引人们的注意力。通过这些方式，我们可以让人们更好地认识到溺水的危害，进而更加重视防溺水的工作。防溺水的措施手抄报的下一步应当是介绍一些防溺水的措施。我们可以从以下几个方面进行介绍：（1）了解水性：要想防范溺水事故，首先需要了解水性。在介绍这方面的知识时，我们可以分类别介绍不同水域的特点、流速等基本信息，在介绍的同时，配上相应的图片或漫画来帮助人们更好地理解。（2）学会游泳：学会游泳是预防溺水最基本的措施。在手抄报中，我们可以介绍一些游泳的技巧和注意事项，例如游泳的姿势、呼吸的重要性、游泳前的准备工作等等。（3）佩戴救生衣：在某些情况下，即使我们学会了游泳，也难以保证绝对的安全。在这种情况下，佩戴救生衣就显得尤为必要了。我们可以介绍一些救生衣的特点、佩戴方法、如何购买救生衣等等。（4）避免单独活动：在水域中单独活动是非常危险的行为。在手抄报中，我们可以介绍一些与别人一起玩水的游戏，或者是在水域中如何进行有效的沟通和协同应对突发情况的方法。处理溺水事故的方法虽然我们能够通过前面的措施有效地防范溺水事故，但在一些情况下，事故的发生还是难以避免。因此，在手抄报中，我们还需要介绍一些处理溺水事故的方法。我们可以介绍一些急救方法，例如CPR（心肺复苏术）、救援策略、报警流程等等。防溺水是一项十分重要的安全知识，尤其是对于未成年人来说更为重要。近年来，因溺水而导致的事故屡见不鲜，为了加强对未成年人的安全教育，让他们更好地了解防溺水的知识和技巧，我们可以制作一份防溺水手抄报来让他们更加深入地了解这方面的知识。

防溺水手抄报怎么画简单防溺水手抄报画法如下：准备材料：纸，笔，彩笔。操作步骤：1、画报头，首先，在画面的上方写出爱生命防溺水主题字。2、画小朋友，在画面的下方画出溺水呼救的小朋友，在小朋友的下方和两侧分别画出水面、水花和感叹号。3、画上水。4、画文本框，接着，在小朋友的上方，画面的中间位置画出三个大大的救生圈，这三个救生圈是用来做文本框使用的，所以要画得尽量大一些。5、在救生圈中画上文本线，我们可以在这里填写预防溺水的小知识和施救方法，这幅爱生命防溺水手抄报的线稿就画出来了。6、最后，参考下图，结合自己的感受，为手抄报涂上漂亮的颜色。画一张最简单的防溺水手抄报画一张最简单的防溺水手抄报，方法如下：工具／原料：笔、纸。1、首先在手抄报的底部画上波浪线代表水面，并在水面上画上五角星、水花装饰，画上一位套着游泳圈的小男孩。2、继续在人物的上方写上主题，并在左侧画上一个长方形边框，右上角画上太阳，并画上一个云朵形状的边框。3、在人物的右侧画上一个方形边框，就可以涂色了，先给水面涂蓝色，手抄报边缘涂紫色，主题文字涂彩色。4、再来给游泳圈涂和红色，人物头发涂棕色，左侧边框涂玫红色，右侧边框涂金和，太阳涂和红色。5、我们在三个边框中画上横线，一份漂亮的防溺水手抄报就完成了。防溺水的手抄报怎么画防溺水的手抄报画法如下：1、先在画面下方绘制一位溺水求救的小朋友。我们可以在他的周围画一些水珠，让画面更加富有细节。2、用曲线绘制的文字边框，简单又好看。3、以黄、绿、蓝作为本次手抄报的主色调，这样的配色清新又好看。4、在中间的边框用红色来书写大标题文字，让文字看起来清新又醒目。建议大家在文字框里写文字之前一定要记得画横格线，这样写出来的文字才能整齐又好看。5、可以找一些关于预防溺水相关的文字资料来写在自己的手抄报上。手抄报：手抄报是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于唐僖宗光启三年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

防溺水标语:1、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!2、水是生命的源泉，但也有致命的威力!3、不要让珍贵的水带走你可贵的生命!4、江河无情，生命无价!5、增强防溺意识，绽放生命光芒!6、请不要让江河成为你最后的家!预防溺水，7、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!8、游泳热身很重要，预防溺水要记牢!9、切记：不要去非正规游泳场所游泳!10、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水。11、让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。12、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水!溺水自救知识:1. 首先应保持镇静，千万不要手脚乱蹬拼命挣扎，可减少水草缠绕，节省体力。只要不胡乱挣扎，不要将手臂上举乱扑动，人体在水中就不会失去平衡，这样身体就不会下沉得很快。2. 除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉双鞋，然后放松肢体，当你感觉开始上浮时，尽可能地保持仰位，使头部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。3. 千万不要试图将整个头部伸出水面，这将是一个致命的错误，因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的，这种必然失败的作法将使落水者更加紧张和被动，从而使整个自救者功亏一篑。4. 当救助者出现时，落水者只要理智还存在，绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要听从救助者的指挥，让他带着你游上岸。否则不仅自己不能获救，反而连累救助者的性命。防溺水安全知识顺口溜:同学们，注意听，安全牢牢记在心， 夏天游泳防溺水，河沟水库和池塘， 千万不能胡乱行。会游的，别逞能， 水深沟底乱草生，一旦发生溺水害， 喊人救命没人听，不会游的更可怕， 稍不留神要了命，千万注意防险情， 安全牢牢记在心。游泳就去游泳馆，安全清洁更轻松。

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1、预防溺水的措施（1）小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；（2）不要独自在河边、山塘边玩耍；（3）不去非游泳区游泳；（4）不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；（5）游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；2、溺水时的自救方法（1）不要慌张，发现周围有人时立即呼救；（2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；（3）身体下沉时，可将手掌向下压；（4）如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

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防止溺水手抄报内容可以写防溺水知识教育、防溺水标语、遇到溺水时施救办法等。一、防溺水知识教育。1、要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的人士，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。二、防溺水标语。1、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。2、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。3、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。三、遇到溺水时施救办法。1、施救人在施救的过程中一定要把重心降低，应该坐下或者是趴下。因为在非正规的场所，它的岸边比较湿滑，如果你在站立的情况下很容易被要救的人带下去了。施救人在施救的过程中一定要把重心降低，应该坐下或者是趴下。2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

可以用一些防溺水的标语和短文。水中非天堂，涉水请慎重，生命仅一次，水火无情谊。防溺水六不准：1、不准擅自与他人结伴游泳。2、不准私自下水游泳。3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。4、不准未成年人擅自下水救人。5、不准到无安全设施、无互救人员的水域游泳。6、不准到不熟悉的水域游泳。为了远离危险，一定注意不要到地势复杂的海边、河流、池塘、水库、沙坑、不稳定边坡等危险区域游玩、嬉水。这些可以作为手抄报上面的内容。

溺水手抄报的内容如下：1、珍爱生命，远离危险水域。2、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。3、珍爱你我生命，河塘切勿靠近。4、珍惜生命，远离深水。5、生命第一，预防溺水。6、生命至高无上，学生安全第一。7、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。8、不要无父母陪伴下水游泳。9、生命只有一次，请远离“水”边。10、水中非天堂，涉水请慎重。11、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。12、生命只有一次，溺水只差一念。溺水安全知识：1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。2、凡是到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。4、小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。游泳中的紧急情况及自救1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。2、一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”。

炎热的夏天,游泳是最热门的活动，这个时候，我们要预防溺水，大家看看下面的溺水安全知识手抄报吧！ 溺水安全知识手抄报1 溺水安全知识手抄报2 溺水安全知识手抄报3 溺水安全知识手抄报4 溺水安全知识手抄报5 溺水安全知识手抄报6 溺水安全知识手抄报7 溺水安全知识手抄报8 溺水安全知识手抄报9 溺水安全知识手抄报10 除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪……但是欢乐享受之余，也请同学们特别注意其中所潜藏的危机，事前多一分准备和考量，就可以带给我们无限的欢笑，更可以避免一些不必要的不幸和遗憾。我们学校结合本校实际已经做了规定，严禁我们的同学私自到欧江、水潭、小溪等有水源的地方游泳。那么游泳应注意什么呢？ 一、游泳安全要点 1、入水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能入水，以免抽筋； 2、入水前试试水温，若水太冷，就不要入水； 3、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳； 4、入水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳； 5、不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全； 6、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全； 7、在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。 二、如何预防游泳时下肢抽筋 1、游泳前一定要做好暖身运动。 2、游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。 3、游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。 4、游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。 三、夏季游泳溺水自救方略 如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然入水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止； （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 四、溺水急救 溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。 急救方法 1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。 2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。 3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。 五、游泳时耳朵进水怎么办？ 由于水又有一定的张力，进入狭窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成两段，又由于水的重力作用，使水屏障与鼓膜之间产生副压，维持着水屏障两边压力的平衡，使水不易自动流出。有时外耳道内有较大的耵聍阻塞，则水进入耳道后更易包裹于耵聍周围而不易流出。耳内进水后会出现耳内闭闷，听力下降，头昏，十分不舒服，因此人们往往非常迫切想把水排出来。有人甚至用不干净的夹子、火柴棒、小钥匙等掏耳，这样虽然可侥幸将水屏障掏破，使水流出，但也易损伤外耳道甚至鼓膜，而导致耳部疾病。 耳内进水后应及时将水排出，最常见的方法是： 1、单足跳跃法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下从外耳道流出。 2、活动外耳道法：可连续用手掌压迫耳屏或用手指牵拉耳廓；或反复地做张口动作，活动颞颌关节，均可使外耳道皮肤不断上下左右活动或改变水屏障稳定性和压力的平稳，使水向外从外耳道流出。 3、外耳道清理法：用干净的细棉签轻轻探入外耳道，一旦接触到水屏障时即可把水吸出。 由于游泳池或河水不干净，污水入耳后引起外耳道皮肤及鼓膜感染，或耳内进水后处理不当，如不洁挖耳等，常可引起以下几种耳病：外耳道炎，外耳道疖肿，耵聍阻塞，鼓膜炎，化脓性中耳炎。 如果耳内进水后出现以上症状，应暂时停止游泳，并去医院检查，对症治疗。 六、夏天游泳注意事项 夏天游泳注意事项很多，应从多方面来考量，在此简单介绍： 1、饭后、饮酒不宜游泳。 2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳。 3、感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 4、雷雨的天候不宜游泳。 5、水温太低、太凉不宜游泳。 6、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。 7、不要随兴入水，特别是野外。 8、风浪太大、照明不佳不要游泳。 9、不明水域不要游泳、跳水。 10、水浅、人多不可跳水。 11、要在有救生员及合格场所游泳。 12、入水前先做暖身运动。 13、入水的装备要带全，一定要带泳镜。 14、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂。 15、平日有机会就参加心肺复苏术训练及水中自救训练，如遇人溺水，没有把握不应入水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。 16、露营、钓鱼、野外活动如*近水边时，应严防小孩意外落水。 17、海边或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤。 七、如何防溺水 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，入水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好入水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再入水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，入水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 八、遭遇溺水你该如何自救 暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。今年暑假以来，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的，不久前，黑龙江省七台河市就发生了一起溺水事件，五名高中生为救落水的同学而溺水身亡。 2004年7月14日黑龙江省七台河市万宝水库，七煤集团高级中学一年五班的部分同学自发组织到万宝水库游玩，一路上，同学们有说有笑地走在陡峭的山道上，欣赏着周围迷人的自然风光。16岁的女生李晴独自一人到没有护栏的水库去洗手，水泥筑的大坝比较平整，长长的斜坡坡度较陡，近大坝的水下部分长满了青苔，就在这时，意外发生了。 她滑了下去，而且速度很快。不会游泳的李晴一下慌了神，她一边挣扎，一边呼救。正在附近玩耍的李全瑞和徐忠宝同学，听到呼救后疾步赶了过来。他们手拉着手入水去救人，就在快接触到李晴的手时，不习水性的李全瑞和徐忠宝脚下一滑，湖水立刻淹没了他们的头顶。他们漂得越来越远，似乎已经感到离死亡越来越近。包括李凯在内的8名男生见此情形，马上向大坝跑去。 他们组成了两组人链，手拉着手到湖里营救落水的3名同学。这个时候，落水的同学已经距岸边有6、7米远，房卫鑫等同学也已走到了没腰深的水里，就在这时，意外再次发生。站那儿的同学一连串地滑倒了房卫鑫和李凯由于离岸边较近，被同学拉上了岸，而其他的3名同学沉入水中后一下子就不见了踪影。就在这时，16岁的女生张治宇从山上跑过来，冲到大坝边上。她跳入水，游向8、9米远处正在挣扎的李晴。李晴就像抓住了救命草似的紧紧抓住了张治宇的.手臂。慌乱中同学们哭泣着向路人求救，几位会游泳的民工，二话没说就跳进水里，搜救落水少年。因为水特别浊，能见度也就1米多远，几个人一个劲地往前游一个劲地找。与此同时， 同学们赶紧给120急救中心打电话。当几个孩子被捞上岸时，已经面色青紫瞳孔散大，溺水很长时间了。落水的5名同学随后被送往医院抢救，但由于溺水时间过长，5名同学最终抢救无效死亡。5个年轻的生命就这样消失了，他们在危急关头奋不顾身营救同学的做法和精神让人震撼，但这次意外的发生却让人痛惜。其实，在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？ 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在： 游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。 现在正是天气炎热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1、6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2004年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江江段游泳，3人溺水身亡，一人生还遭遇溺水 你该怎么自救当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在入水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。

防溺水手抄报怎么做图片：预防溺水我们选用海边的椰树、游泳圈、太阳等元素作为手抄报的装饰，用简单的曲线和直线作为边框。一、预防溺水的措施：小学生应在成人带领下游泳，学会游泳。不要独自在河边、山塘边玩耍。不去非游泳区游泳。不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。二、溺水时的自救方法：不要慌张，发现周围有人时立即呼救。放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。身体下沉时，可将手掌向下压。如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。三、发现有人溺水时的救护方法：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。四、岸上急救溺水者迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道。将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间。进行口对口人工呼吸及心脏按摩。尽快联系急救中心或送去医院。五、溺水自救首先切记一定要保持头脑清醒切勿慌张，发现周围有人时就要及时大声呼救。冷静下来放松身体让身体最大限度浮在水面，同时让头部浮出水面口向上，让口鼻露出水面把握换气呼吸的机会。溺水后要注意呼吸节奏，呼吸要缓吸气要快深，为自己争取空气呼吸，延长救援时间。

预防溺水手抄报，手抄报上可以写的内容如下：迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧，条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。手抄报作用培养创新意识和创造能力，通过手抄报形式让学生对主题加深印象，引导学生自主学习。手抄报是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。对学生而言，主要是增加作业的趣味性，引导学生自主学习卫生，德育等在应试教育中不受重视，但又必须掌握的基础知识，锻炼学生的信息收集能力和动手能力。

1、中国武术,历来以神秘和博大让人景仰。最为普遍的流传是南拳北腿,可在历史的演变过程中,除了金庸笔下的文字性描述的高手外,没有留下让人真正记得的英雄。 2、也许是我的孤陋寡闻,一直以来在我心中的英雄式人物就是:黄飞鸿,李小龙,霍元甲。黄飞鸿的英雄形成于闯荡旧金山,以医道称雄同时又敢于和身体强壮的欧洲人抗衡并累累获胜;霍元甲打破中国武术的框框套套,自创了霍家拳这一非常适合搏击的拳术。李小龙从小喜欢打架,在长期的实战过程中,渐渐地摸索出自己的搏击办法,建立起让对手胆寒的截拳道。打破传统武术的限制,改变中国武术以强身键体强调修为,不适合实战的特点。在世界上用实战的效果展示了中国武术的精深和浩大,让人不可小视并发自内心敬重。 3、可让人遗憾的是,这些英雄一直都没有机会,在非常正式的比赛上,在非常公开的场合中,充分地证明并张扬中国武术的精髓。其实,我所说的中国武术,更多的应该理解为中国功夫.我想在世界很多国家,一定有很多的人都认为中国功夫很棒,中国功夫很神秘。可中国功夫到底有多棒,有多了不起,仅仅只是在电影的花拳绣腿中有所感受,成龙李连杰等,让人对于中国功夫的感观效果上升到一定高度。可电影毕竟只是电影,作为一个普通的中国人,一直以来非常渴望在世界的拳坛上,证明并张显中国功夫的伟大。 4、2008年8月24日,来自贵州遵义的邹市明,用国外命名的海盗式,证明了中国功夫的博大精深。对于海盗式,有非常清楚的解释:灵活多变和超快速度,没有固定的条条框框,在不违反拳击项目基本理论的框架下,随意的游击,梦幻的脚步,以及集中、快速、高密度的攻击对手要害,在对手反击之前迅速脱离战场。我想,没有坚实的武术基础,是很难去创造这一让人胆寒的海盗式打法的。从历史英雄人物来看,非常象曾经风靡一时的李小龙。

组织生活会六个方面材料汇编，对照检查，检视剖析，发言材料，主持讲话，方案，批评等。还有征求意见，会前学习研讨发言，点评讲话，上年度整改落实情况。召开情况报告，动员会议讲话。相信很多人都会准备发言材料，但是对于组织生活会个人发言提纲，很多人可能还没有一点思路。因为一个好的提纲可以很大程度上，帮助我们提高效率提高质量。相信看完2022年组织生活会个人对照检查材料，会觉得眼前一亮，原来写材料并没有自己想的那么难。整改措施按照开展组织生活会的通知要求，紧扣本次民主生活会主题。在深入学习的基础上，结合自身实际和工作情况。对照六个方面内容，深入查摆问题不足。深刻剖析问题根源，进一步明确整改措施和努力方向。工作方法跟不上时代要求，一是仍然满足于办公室工作时，上传下达的陈旧工作方法和思路。获取完整电子版编辑组织生活会，一是学习的深刻性不够，二是在学思用贯通，知信行统一上存在脱节情况。牢牢守住底线，补齐高质量发展短板。坚持质量第一，效益优先，以供给侧结构性改革为主线，加快转变发挥传统产业优势的同时注重挖掘增长潜力，优化提升传统产业。

团结合作

公众责任保险（Public Liability Insurance），又称普通责任保险或综合责任保险，它以被保险人的公众责任为承保对象，是责任保险中独立的、适用范围最为广泛的保险类别。拓展资料：主要险种：综合公共责任保险综合公共责任保险是一种综合性的责任保险业务，它承保被保险人在任何地点因非故意行为或活动所造成的他人人身伤害或财产损失依法应负的经济赔偿责任。从国外类似业务的经营实践来看，保险人在该种保险中除一般公众责任外还承担着包括合同责任、产品责任、业主及工程承包人的预防责任、完工责任及个人伤害责任等风险。场所责任保险场所责任保险承保固定场所因存在着结构上的缺陷或管理不善，或被保险人在被保险场所进行生产经营活动时因疏忽发生意外事故，造成他人人身伤害或财产损失且依法应由被保险人承担的经济赔偿责任。场所责任保险的险种主要有宾馆责任保险、展览会责任保险、电梯责任保险、车库责任保险、机场责任保险以及各种公众活动场所的责任保险。承包人责任保险承包人责任保险专门承保承包人的损害赔偿责任，它主要适用于承包各种建筑工程、安装工程、修理工程施工任务的承包人，包括土木工程师、建筑工、公路及下水道承包人以及油漆工等。在承包人责任保险中，保险人通常对承包人租用或自有的设备以及对委托人的赔偿、合同责任、对分承包人应承担的责任等负责，但对被保险人看管或控制的财产、施工的对象、退换或重置的工程材料或提供的货物及安装了的货物等不负责任。承运人责任保险承运人责任保险专门承保承担各种客、货运输任务的部门或个人在运输过程中可能发生的损害赔偿责任，主要包括旅客责任保险、货物运输责任保险等险种。依照有关法律，承运人对委托给他的货物运输和旅客运送的安全负有严格责任，除非损害货物或旅客的原因是不可抗力、军事行动及客户自己的过失等，否则，承运人均须对被损害的货物或旅客负经济赔偿责任。与一般公众责任保险不同的是，承运人责任保险保障的责任风险实际上是处于流动状态中的责任风险，但因运行途径是固定的，从而亦可以视为固定场所的责任保险业务。

毕业论文工作总结模板汇编五篇 　　无论在学习或是工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是我帮大家整理的毕业论文工作总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 毕业论文工作总结 篇1 　　我区都市路桥建设共涉及99个项目，其中A类项目10个，B类项目89个，6月份重新疏理时停、缓建（编）了12个，其内容涉及城市规划编制、城市设施建设、重点建筑工程、市区环境美化等四大方面。现将有关情况汇报如下： 　　一、上阶段工作情况 尽管受今年国家宏观调控，土地、资金从紧，以及征地、拆迁困难等影响，都市路桥项目建设在各有关单位的高度重视和全力推动下，总体完成情况仍较好。截止9月底，有15个项目已完成或基本完成，30个项目按年度计划顺利推进，31个项目因资金、天气、规划调整等原因延缓了实施进度，有11个项目由于土地政策、征地、拆迁等较大问题而严重延缓工期或无法推进。 　　（一）城市规划编制。总体完成较好，路桥分区规划，新行政文化中心区块详规、远东商贸广场西扩区块控规、中部工业区商业街区城市设计等规划已通过会审，并上报审批；道路交通专项规划方案正在修改中，给水、排水专项规划正在设计委 　　托中，村庄布局规划方案、金清镇总规方案已基本完成，其它一些规划编制也都比较顺利。 　　（二）城市设施建设 1、交通设施建设。因用电紧张，滨海大道一期工程进展受到影响，现路基、桥梁已完成，交通安全设施工程已完成招投标，预计能在11月份完成；椒新公路路桥机场北段改造工程、路泽太公路北延工程、椒新公路泉井至新桥改造工程因受土地政策限制，影响整个工程进度；双水路（银安街－徐翁泾）因涉及后蔡、前蔡、三角陈等村民房拆迁，目前停工；腾达路西延因涉及徐翁村民房拆迁及土地等因素目前停工；银安街北延因涉及蔡於 民房拆迁，目前尚未动工；中心大道已完成路基填筑、排水、排污，推进较为顺利，能在年底前完工；洋叶村二条半圆弧道路正在进行路基填筑。 2、水电气设施建设。市供水二期工程已完成管线铺设测定、土地丈量及管线内的青苗评估工作，并已上报农转用供地审批；供水保障工程已按时完成；城区截污工程进展良好，已基本完成单位排污纳管工程，螺洋干管、桐屿干管、迎宾大道东西延干管已完成，峰江干管及樱花路干管已完成工程量的一半以上，1#泵站已完成，4#泵站已完成工程量的50％；污水二期工程正处于前期准备阶段；管道燃气工程已敷设主干管300M,望景湾小区庭院管 网 已完成70％，新安安臵小区庭院管 网 已全部完成；电力设施建设总体推进良好，220KV双水变、110KV横街变主控楼快要结顶，城区配电 网 建设已完成9座开关站和6条线路。 　　3、社会公共设施建设。垃圾填埋场三期工程已完成初步设计；路桥小学扩建工程、桐屿中心小学搬迁工程均存在资金不足问题，南山小学因资金无法保证而停建；恩泽医疗中心已完成立项上报工作，疾控中心办公业务用房土建工程招标准备工作已完成，二院迁建工程已完成土地征用上报工作。 　　（三）重点建筑工程。部分进展比较顺利，如世纪大厦已完成初勘和方案设计，可在年底前开工，三友大厦已结顶，电子数码城已完成桩基工程的40%，市教材发行中心已建至三层，质技监大楼桩基工程已完成一半，家私城扩建已完成投资1970.3万元，塑料化工市场二期已开始打桩，山水华庭小区已完成投资额3.6亿元,部分多层已结顶；水天一色小区已完成填渣，开始打试桩。部分项目因拆迁问题突出，推进存在较大的难度。如商业银行大厦方案已评审，涉及松塘村22间民房拆迁未落实；玉峰大厦方案调整完毕，涉及松塘村5间民房未拆迁；装饰城二期工程建筑方案正在调整，后蔡村征地拆迁未落实;龙头王村旧村改造，将开始土地征用工作，因工业企业、学校安臵地未落实而难以推进。而另外一些项目还处于前期阶段，因土地、政策等问题推进缓慢，如华东塑料城规划正在调整中，业主还未确定；中国民营经济发展论坛规划选址已上报市局，准备地质勘探;恩泽医疗中心还在项目审批中。 　　（四）市区环境美化。河道整治工程因受汛期影响及政策处理难度大等原因，进度 　　稍显滞后；世纪公园、文化公园因选址未确定而停建；南山植物园、花木桥花木路、山体游步道及景点建设已基本完成；城东公园、莲花山生态体育公园、肖王生态居住区处于前期准备阶段；旧城改造及安臵房工程工期比较紧张，施工难度大；路北三山小区、沧前车安臵小区因拆迁未完成而影响工程施工。 　　二、下阶段工作措施 对照现代化推进年排定的进度计划，都市路桥建设的许多项目进度滞后，完成任务有一定的难度，目前所剩时间不多。在最后一个季度，我们将针对存在的问题，找准着力点，突破难点，采取强有力措施，更好地完成今年的工作。 　　（一）统一思想，加强领导。我们的许多项目都涉及到各镇（街道）和有关部门，以及业主单位，虽然都明确了各责任单位和责任人，但在具体操作中，由于领导重视不够，往往出现错位、缺位现象，把许多保贵的时间“落在路上”，导致工程延误。因此，我们必须进一步统一思想，加强领导，结合机关效能建设，强化各部门的责任，心往一处想，力往一处使，加快各项目的推进速度。 　　（二）强化措施，全力推进。我们将针对每个项目存在的问题，想尽一切方法，采取有力措施，逐个解决落实。如：对因资金问题而延缓的项目，我们将通过拍卖土地、银行信贷等方式加大资金筹措力度，学会多条腿走路，解决资金缺口问题；对因征地、拆迁问题而影响工程进度的项目，要在充分做好拆迁户思想政治工作的基础上，集中力量，依法强势推进；对因受政策限制而延缓的项目，在不放松规划编制、项目报批等前期准备工作的基础上，强化对上沟通力度，灵活解决政策制约等问题。 　　（三）突出重点，加强督查。我们将进一步疏理建设项目，突出一些进度慢、困难多和工期紧的项目，集中专门力量，多方充分协调，力解一些死结。并强化督促检查，加快各项目的推进速度，以期取得实效，确保很好完成都市路桥建设的各项任务。 毕业论文工作总结 篇2 　　一、选题要准确。俗话说，良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样，选一个恰当的题目是写好论文的关键之一。万事开头难，就是在选题的时候，要考虑好多的因素，既要符合理论的发展趋势，紧跟时代的步伐，有一定的新意，有一定的学术价值;又要符合自身的实际情况，自己有一定的专业知识的沉淀，或自己感兴趣。在选题时一定要进行深入的论证，选题要适中，既不要太难，自己没法写下去，又不能过于肤浅，研究价值不大。这就是要结合自身情况，量体裁衣，在导师的指导下，选一个符合自己实际的题目。题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，我们只有进一步调查研究，寻求解决困难的办法，切忌朝三暮四，犹豫不定，切忌中途换题，临阵换将，就是在万不得已的情况下，不要中途换题，这样会分散自己的精力，一定要相信自己，选定的题目是有科学依据的，自己有能力有信心写下去，这一点，信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。 　　二、研究思路要清晰。题目选定了，我们就围绕论文进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。论文写作，总有一个思路，是按时间顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序，这根据自己论文的实际情况而定，只有做到研究思路清晰，才能围绕主体开展论述，这也是从总体上对论文的一个把握，不会让论文写作偏离主题，做到形散神聚。根据研究的思路，我们可以列出论文的各级标题。 　　三、观点要鲜明。论文写作过程中，要善于用简明扼要的话总结自己的观点，要敢于亮出自己的观点，就是在论文的三级标题之间对自己的观点要有所体现，切忌把观点隐藏在正文中间，要做到读者看了你的纲目，就知道你写了什么，表达了怎样的观点。切忌人云亦云，泛泛而谈，说了半天，不知道要表达什么意思，我们所有的工作都是为我们的中心论点和分论点服务的。 　　四、论据要充分。论文论文，重在论证。这与我们编写教科书有很大区别，教课书的重点在于解决“是什么”，而论文的重点在于解决“为什么”。论文不需要像教课书一样面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的观点，把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据一定要充分，我们可以采取讲道理，摆事实，举例子进行论证，古今中外，历史的，现在的，未来的，都可以用来论证，论据充分了，我们的论文才显得丰满，论点才能站得住脚。 　　五、找准自己论文的创新点。论文的创新点或进步点，就是你论文的闪光点，也是你论文中最核心的地方，硕士论文的创新点一般为3-5个即可，这必须站在一定的高度，进行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的举措，创新点的优劣，从一定程度上也决定了你的学术研究水平和论文质量，也是你论文答辩时必须重点汇报的东西，这也是吸引专家教授眼球的东西。 　　六、合理借鉴和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我们就是在占有资料和文献的同时，要借鉴他人的强处，进一步进行研究。牛顿说过，我之所以看的更远，是因为站在巨人的肩上。我们在论证的时候，一般可以采用归纳、总结和演绎的方法，当看到几个相似的观点时，我们可以进行归纳和总结，找出它们的共性，得出它们的规律，那就是自己的观点。从他人研究的一个内容，我们可以进行联想和演绎，是不是对我研究的东西也可以引申，可以借鉴。在引用他人的研究成果时，一般要遵循一个原则，引用了人家的论点，就不能引证人家的论据，引用了论据，就不能引用论点，这样可以避免不必要的麻烦。 　　七、详略要恰当。山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵，文章篇幅不在长短，有新意就行。在论文写作中，千万莫以字数论英雄，字数只是个门面，关键是内容，在论文创新的地方，应该重点论述，论文中其它部分要恰如其分，详略恰当，有张有弛，重点内容，浓墨重彩，相关内容，蜻蜓点水，切忌一碗水端平，我们要学会弹钢琴。真正一篇好的论文，就像你见到的一个美女一样，添之一分太肥，减之一分太瘦，恰到好处。而不是在凑字数，可要可不要的东西，坚决删除，别留着占版面，浪费读者的时间。 　　八、定性与定量分析结合。大多数军事学学论文，基本上具有理工科论文的特征。有了定性的研究往往是不够的，就是讲的天花乱缀，它的说服力是不够的，我们要借用数学的、计算机的相关知识，对其进行定量的分析，计算和模拟出结果，这也是自然科学研究的精神，用事实说话，切忌伪造数据，篡改数据，这是学术道德不允许的。 　　九、巧妙运用图表。图标的功能就是简明扼要，能形象的反应出研究的问题，让人看了一目了然，赏心悦目。把我们的论文比作一部电影的话，那么图标就是电影的插曲，是相当重要的，没有图标的论文，通篇纯文字的论文，让人看了就是有点不过瘾，就像只有一种纯颜色，没有色彩，就像看黑白电视一样，显得有点沧桑，论文中的图表的作用相当重要。 　　十、文中脚注和参考文献要全面。在论文写作中，不可能不引用别人的观点，不过论文写作中标注出来了，这是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要标明文献的出处，具体到页码，不然很容易有抄袭的嫌疑。一般在引用中，不能出现大段的引用，最好是转化为自己的语言，把意思表达出来。文章千古事，得失寸心知。论文撰写没有捷径可走，只有一步一个脚印，认认真真的去完成，在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血，一份耕耘一份收获，预祝在一起并肩战斗的兄弟姐妹顺利通过! 毕业论文工作总结 篇3 　　xx年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。 　　3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。 　　在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。 　　4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。 　　4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了Excel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。 　　当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。 　　我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日 子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。 　　脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。 　　在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。 　　在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。 毕业论文工作总结 篇4 　　毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是人才培养质量的全面检验。今年我负责余营、杨涛、杨明、张宏伟、穆永强等五名毕业生的毕业论文指导工作，对李芳等八位同学的论文进行了评阅，在系主任的正确指导下，经过系老师的帮助和同学们的共同努力，我结合自己应用心理学方向的特点，在选题上有针对性的采取了一些措施，圆满的完成了毕业论文工作。在取得了优异的成绩的同时，也积累了宝贵的经验。现将自己毕业论文指导工作的具体情况汇报如下。 　　一、工作概况 　　我指导的5名学生中，在选题上比往年有所突破，所选课题基本上与自己所从事的实习工作有关，并紧密结合应用心理学方向的特点。选题确定以后，于20xx年3月完成了开题报告。余营同学在20xx年暑假参加了新光大杯社会实践活动，对留守儿童的生活现状进行了较为详细的调研，当时我是她的指导老师。本次撰写的论文是在调查研究的基础上经过细致加工形成的，也是我申报的一项省级课题的参与者;杨涛、杨明、张宏伟、穆永强四位同学在企业实习，在实习的过程中便开始构思论文的`选题、量表的选择与编制，同时收集了不少资料，为他们的论文撰写工作奠定了一定的基础。除了穆永强同学的论文稍差一些外，其余四位同学的论文都完成得非常出色。他们在做论文的过程中，态度谦逊，并不断地与我沟通，使自己的论文不断完善，大部分同学修改了四五遍。尤其是杨明同学，当他把自认为相当出色的成型稿子发给我的时候，我第一感觉是结果与分析部分太乱太繁琐，毫无头绪，但又不知道应该如何修改。思考了整整一宿，终于给他提出了详细的修改意见，后来经过反复修改，论文的质量大大提高。 　　我认为自己指导的这五位同学的毕业论文以及评阅的李芳等八位同学的论文，基本上达到了本科教学要求，巩固了学生的理论知识与专业知识，提高了学生的写作水平与规范。在指导的过程中，自己确实做到了认真负责，指导学生收集有关研究资料、并提供有关参考资料;从方法论角度指导学生进行科学研究，解答学生在毕业论文(设计)写作中遇到的问题;在撰写的过程中，经常对他们进行评价性的指导，包括后记与致谢部分都严格把关。所以论文写作过程及论文本身的规范性也有明显改善，基本杜绝了论文严重抄袭行为。 　　这十三位本科生毕业论文(设计)撰写整体水平达到优良，具体体现在选题具有一定的理论和应用价值，能应用本专业所学知识对在科研中所遇到的问题进行分析，在文献检索及外文写作方面表现出较高的水平。论文(设计)的实施工作中，学生表现出一定的科研素质和创造性。在论文(设计)写作过程中，大部分学生的语言和文字表达能力准确，论文(设计)学术水平均达到学士学位水平的要求。在论文写作过程中，有些学生写作语言规范性不够，经修改后，基本能达到要求。 　　二、存在的问题 　　从我评阅的八位同学中，发现了以下问题： 　　(一)频繁更换选题。由于毕业论文工作周期较长，同时存在不可预见性，在这次论文工作，有部分学生在中间对课题进行更换，由于时间上受到一定的限制，对论文(设计)的质量有一定的影响。 　　(二)选题范围过于狭窄。在论文(设计)的选题的范围方面，我评阅的八位学生的论文选题全部来自对大学生各个方面的研究，80%以上的样本来自于大同大学，个别同学有省外院校。 　　(三)取样不具有代表性。大部分同学的取样中只包括了文、理科学生，大同大学是一所综合性的大学，不仅有文、理、艺，还有农、医、工等。 　　(四)概念的界定模糊不清。有个别学生对论文中提出的概念没有能够进行客观的界定，所以在取样上不具有代表性。比如尚瀛霞同学撰写的《职业价值观对大学毕业生就业压力影响的研究》，不知道什么是大学毕业生，所以她的取样存在严重的问题，经过指正后得以修改。 　　三、对我系毕业论文工作的几点思考 　　本届毕业论文反映我系学生通过四年的本科学习，已经具备了一定的科学研究实践能力、写作能力和思维能力，对许多问题形成了自己独立的见解，绝大部分学生都表现出浓厚的科研兴趣和热情。但也存在着一些不足，主要表现在知识面比较窄，思路不够开阔，对如何撰写论文了解不够，收集、整理、分析信息、资料的能力欠缺，有少数学生持敷衍的态度。由于条件限制导致在进行大学生方面的研究选题偏多;部分论文的深度不够，创新性不强;有少数教师批阅论文不够认真，评语过于简单，成绩的区分度不大等等。 　　针对以上这些情况，我系对今后的毕业论文工作应该注意以下几点： 　　首先，要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力，组织有科研实力和经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动，积极孕育良好的学术氛围，为毕业论文打好基础。 　　其次，要将学生的毕业论文更多地和教师的科研项目结合起来，提前开展、合理安排毕业论文工作。加强学术合作精神，使指导教师的指导更专业，学生科研的方向感更明确，进一步提高毕业论文的质量。 　　其三，要提高学生实验动手能力、使用计算机(包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等)的能力，以及对资料、信息的获取及独立分析的能力，学会将现有的资料转化为自己的观点，并作出切实的表达。 　　其四，进一步强化教师责任心，强化学生从事论文工作的自觉性。进一步加强对论文选题的审核以及过程管理。进一步压缩综述性选题，确保论文写作的质量和规范性;允许有深度的教学研究或理论研究选题。包括指导教师的选派、学生选题、毕业论文(设计)课题审批、论文任务书的下达、开题报告的提交和审核、论文的实施、论文的写作、答辩、修改等全过程均要加强管理，尤其要发挥指导教师的作用，并且一定要发挥指导老师的作用。 　　第五、合理安排时间。最好不要在学生毕业前夕进行毕业论文的修改与答辩工作，对学生仓促做出来的东西，指导老师在短时间内没有办法进行修改。 毕业论文工作总结 篇5 　　在将近两个月的时间里，我们已基本完成了毕业设计。在编程的过程中，我们学到了很多知识，不仅是编程开发方面的专业技能，更锻炼了自己的毅力和耐性。 　　经过一段时间的设计和开发，图书借阅管理系统基本开发完毕，系统功能基本符合借阅管理的需求，由于时间比较紧迫，该系统还有些不足之处，比如有些界面做的不够漂亮，不够人性化，有的操作有点繁琐，这些都是后续工作可以更好完善的。因为对图书馆的调研不够精确，所以有些问题没有考虑到，导致有些实现的功能不够周全，还需要进一步的完善。对于一些复杂的代码还需要进一步的修改，使之更加简捷易懂。 　　在开发图书借阅管理系统的过程中，出现了很多问题，如当调试时，出现，页面加载不进去，以前我们只知道单一的调试方法，即点击调试按钮，不知道代码出错信息在哪里，很难调试成功，后来经过到网上搜索信息，以及请教老师和同学，渐渐的懂得了如何调试程序，这需要在相应的函数添加断点，按F10，分段调试，一点一点调试[ 毕业论文设计总结(共2篇) ]，就能可找出错误出现在哪个地方，然后再不断的调试。 　　在创建数据库时，会出现，主键和外键的先后创建问题，以及当创建了表和字段的主外键和关系后，需要修改数据库时，会出现主外键的问题，这时就要考虑修改数据表的先后问题了。 　　在创建登录界面的功能时，刚开始理解的有点错误，导致后来登录界面没有更实际的功能，经过一段时间的修改，终于修改成功了，编程并不是最难的，修改程序，调试程序往往是最繁琐，最耗时间的，但是通常，只有耐心的，一点一点的调试，才能发现系统的不足，才能让系统的功能更好更全面的实现。 　　大学的生活很美好，也很值得留恋。在这里，找到了良师益友，也学到了在别处学不到的知识。随着毕业设计的完成，随之而来的便是毕业，意味着和同学、老师分开，真的有很多不舍。 　　在做毕业设计的过程中，经常会遇到问题，有些问题自己解决不了，很是苦恼，就向同学和老师请教，他们总会很耐心的给以帮助。老师在检查程序时，总是耐心地指出程序中明显的不足，使我明白怎样去改正，完善系统的功能。老师在给我检查毕业论文时，批注写的很仔细，写明了需要修改的地方，和仔细的指导，使我更加方便地对论文进行改正。老师那温和的态度和深厚的学术修养使我终身难忘，真的很感谢老师耐心的指导和同学热心的帮助。 　　感谢计算机系的每位老师，每一次课他们都很认真地对待，很耐心地讲解。感谢我的母校“无锡职业技术学院”，美丽的校园、庄严的教学楼、干净的教室，敬爱的老师，亲爱的同学，是我心中最珍贵、最美丽的记忆。不管将来走到哪里，依然记得我的母校，无锡职业技术学院，我曾经学习和生活的母校。 　　最后祝我的母校，蒸蒸日上，更创新高！ 　　总结人： 　　日 期： ;

苟富贵勿相望 后会有妻 正文要真挚自己写吧！

柿子树的种子这样种植可以发芽：在11-12月份将柿子树的种子播种于大田或室外，播深8-10厘米左右，浇透水，冬季每隔20-30天左右浇一次水，进入3月份改为每隔7-10天浇一次水，4月中旬可以发芽出苗（鲁南地区）。加强土肥水管理和病虫害防治，当年树苗可以长到60厘米左右高，5年左右有望开始结果。春季直接播种未经沙藏处理的干种子，当年不再出苗（第二年春季才能出苗）。

1. 当一回育人的作文200字 今天下午，妈妈给了我50元，让我当一回妈妈去买菜。我拿着50元钱出门了，一路上，我都在琢磨买些什么菜，妈妈跟在我后面提醒着：“要考虑全家人的需要哦！” 到了菜场，只听见一片吵杂声，我的耳朵都被吵得难受死了。我先来到自产自销摊位，妈妈告诉我这里的菜都是本地的农民刚种上来的，比较新鲜。我选 了二根黄瓜，因为我最喜欢黄瓜切片拌糖吃了。我又看到旁边有位阿婆在卖莴苣，想起奶奶用莴苣炒胡萝卜，爸爸妈妈也都很喜欢吃的，就买了一棵。然后我来到卖 海鲜的地方，买了新鲜的鲳鱼和活蹦乱跳的水白虾。手上的菜袋子越来越重，我提得手都酸死了，只好向妈妈求救。 哎，买个菜也是这么累！我终于知道了当爸爸妈妈可真难呀！我以后更应该不惹他们生气了。 2. 我想当一回老师作文怎么写 我想当一回老师 每当我听到“人类心灵的工程师、辛勤的园丁……”这些光荣的称号时，便对老师这个职业充满了尊敬与向往。他们默默无闻的辛勤工作，培育出一代又一代的栋梁之才，他们桃李满天下。如果有可能的话，我真想当一回老师呀！ 如果我当老师，我一定会阅读大量的书籍，用知识把自己武装起来，使自己成为“一本百科全书”，学生们有什么问题都能从我这里找到答案。如果我当老师，我要给学生创造一个宽松的学习氛围，不让他们死记硬背书本上的东西。我会让孩子们扮演课文里的角色，给他们排短剧，还会放一些生动有趣的卡通片增加他们的学习兴趣，让他们在快乐中掌握书本上的知识。如果我当老师，我要拥有强健的体魄，不管什么时候都从不给学生们缺一节课，还会带他们去游泳、打球、郊游、参加展览。如果我当老师，我会加强和家长的联系，到学生家中家访，走近他们的生活，全方位了解每个学生，和他们做朋友…… 我想当一回老师，体验一下做老师的喜怒哀乐、酸甜苦辣，我会更加敬爱我的老师！ 3. 作文,自己当一回盲人写感受三百五十字 以前每当我走在大街上，看到盲人拿着拐杖，慢吞吞摸索着前进时，我总会忍不住暗自嘲笑他们。自从我亲身体验做了一回盲人后，才知道盲人的生活是多么的艰辛。 假日里的一天，我又“专心致志”地玩起了电脑。妈妈见了，生气地说：“玩下去，你的眼睛早晚会瞎掉，变成盲人。”听了妈妈的话，我突发奇想，决 定体验一回盲人的感觉。我迫不及待地拿来红领巾，将眼睛紧紧蒙上，顿时，四周漆黑一片，什么也看不见，除了黑暗还是黑暗，我心里不由得恐慌起来。我慢慢从 沙发上站起来，小心翼翼摸索着往前走。没走几步，我的腿就撞上了前面的茶几，疼得我一 *** 坐在地上直叫唤。一旁的妈妈连忙把我扶起来，我轻轻推开她，独自 继续向前走，我紧张得手心全是汗，刚走了一小段，又与餐桌撞了个满怀。以前再熟悉不过的家对于现在陷入无尽黑暗里的我来说是多么的陌生和可怕。面对一次又 一次的打击，我很想就此放弃，可是又有点不甘心。我固执地继续前行，又与早已等候我多时的移门亲密接触了，撞得我眼冒金星。我一脸委屈，轻轻摸了摸撞痛的 脑袋，经过“千辛万苦”终于来到了厨房。在妈妈的帮助下，我拿起灌好水的电水壶开始烧开水，然后在一旁耐心地等待着。等了好久，水还没有开，我百思不得其 解。一旁的妈妈实在忍不住了，笑着说道：“你插了微波炉的插头。”听了妈妈的解释，我哭笑不得，只好重新插上插头烧水，一会儿水开了。我拿了一个杯子，开 始小心翼翼地倒水，结果灶台又差点闹了水灾。当我好不容易喝上亲自烧的开水时，心里真是酸甜苦辣，什么味都有。 经过这次的亲身体验，我才真正明白盲人的艰辛和不容易。为了让盲人以后的道路能走得更加平坦、顺利，让我们一起来关爱、帮助他们吧！ 4. 资助育人学生感悟300字作文 资助育人激扬青春征文一 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。 —— 题记 我叫芮**，是湖北美术学院一名环艺系的大三学生，我出生在一个并不富裕的家庭，家中经济十分拮据，选择学习艺术更是花了家里很多钱，我还有一个妹妹在上高中，爷爷奶奶也早已丧失了劳动能力，家里经济重担全压在了父母的肩上，所以每次回到家，看到父母那日渐憔悴的脸庞和那期盼的眼神，我都会有一种很羞愧的感觉，给父母的压力太大太大了。 但是获得国家助学金不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感。从贫困的家庭走出来，背负着学业和家庭的双重压力、求学的艰辛，因为多方的压力促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽出更多的时间读书，勤工俭学固然很好，我也在大一大二期间出去做过 *** ，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能，但作为学生，第一要务当然还是学习，在做 *** 期间就分散了我大量的学习时间，以至于到后面成绩有点下滑。其实获得助学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，为我提供了良好的学习平台，这些都是金钱难买的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”每当我对自己放松要求时，我就会想到父母那劳累的身影，作为当代学生，不仅不能辜负父母的期盼，更应该明确自己的历史使命，把自己的命运前途和国家的命运前途联系起来。国家针对贫困大学生的助学政策，充分体现了国家对人才的重视和培养，也赋予了国家对下一代的殷切希望，我们当然也不能辜负国家的期望。 虽然我出生在贫困的家庭，在物质方面远不及很多同学，但是可以说我是幸运的，在求学这一路上有很多人帮助过我，正是这些关爱、鼓励和支持才使得我没有被困难击倒，反而变得更加坚强，父母的爱让我懂得了对父母要孝顺，国家的助学政策和学校老师的关爱使我学懂得要感恩，要用自己的行动去回报，去帮助更多的人。美国前总统林肯说过：“每一个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我也能负。”责任，是一种高尚的道德品质，是一种崇高的精神境界；责任，是一种催人奋进的力量，是一种敢于担当的使命。作为学生，一个深受国家、社会关怀的当代学生，我深知社会、家庭对我的期望：刻苦努力，学习到真本领，成为有用人才，服务社会，报效祖国。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”虽然我无法选择出生，但是我能选择改变自己的命运的方式。 国家的助学政策，使贫困的学子们感受到了党和国家的关爱和人间的温暖，国家助学政策为我插上了理想的翅膀，使我能更顺利的成长、成才。我相信其他受资助的同学也会像我一样，不忘祖国的恩情，我也相信在中国 *** 的正确领导下，我们的祖国一定会建设的更加美好，我们也会更加积极响应党和国家的政策，争当祖国建设的中坚力量。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；感激鼓励你的人，因为他们给你力量；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨恨，只有和谐、尊重、平等、互爱。 学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。如果说世界上真有什么物美价廉的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出什么，只需要你的一份真心。在此，我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢”，是你们的关爱照亮了我的心田，滋润在我的心上，是你们让我感受到了温暖的美好。我会合理运用助学金，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我会因为有了感恩的心而不凡，我一定会怀着一颗感恩的心完成我的学业。 5. 谁能帮我写一篇关于教育当一名好教师的文章 如何做一名好老师 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为： 首先，树立良好的师德形象。 教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。要当一个好老师，要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 其次，规范文明行为。 教师工作的 “示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 再次，关爱每位学生。爱，是每一位学生都希望得到的精神雨露。如果教师用这种殷殷的师爱建立起师生间真挚的感情，就会收到神奇的教育实效。因此，一名优秀教师形象的核心是热爱学生。陶行知先生说得好“捧着一颗新来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。很欣赏这样一句话“每个孩子的心中都有一根独有的琴弦，倘若你自己能与他对准，他就会奏出最美妙的音乐。”是的，没有不可教育的学生，只有不善教育的老师。我们教师要学会用自己的真诚关爱身边的每一个孩子，要用人性化的方式来指导、矫正孩子的思想和行为，使学生真切感受到老师的关爱。爱是一个永恒的主题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。关爱每一位学生，这是我们教学生涯中永恒的主旋律。课堂内外，总是以微笑面对学生，在学生们的心目中，老师是永远那么乐观和充满自信，那么朝气蓬勃，那么和蔼可亲。 史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。 6. 作文当一回盲人写出你的感受和过程 快乐体验轻松写作——苏教版四年级下册习作7《护蛋》习作教学实录2013年5月27日下午课前思索：翻开语文书，转眼间新课即将结束了，我们这一册语文书最后一篇习作要求是“组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家，参加一次文体排练或社区活动……把自己的经历和感受写出来，与大家交流。” 让学生体验什么呢？孩子们又最愿意体验什么呢？作为他们的语文老师，我明显感觉有些犯难了。我想我是不能代表学生们的喜好的，最终决定体验什么上课时征求他们的意见。 师：同学们，明天该是我们的习作课了，书中要求我们参加一次体验活动，老师想征求一下大家的意见，你们最想体验什么呢？请同学们先预习一下习作7，然后分小组讨论你们最想体验的活动，让小组长记下来。一段时间以后，我让各个小组长把他们讨论的结果交上来。 结果发现全班五个组，有三个组愿意和例文中的小作者一样来一次“护蛋”体验的。另外两个小组分别想体验“盲人”与“老师”。 给学生通报结果后，大家都同意少数服从多数，在班级内也开展一次护蛋体验。我要求大家明天从家里带来一个鸡蛋，你们在家做好防护措施，注意不要放在盒子里，我们明天开始一中午的护蛋体验。 7. 写我为精心育人的老师喝彩的500字作文 有人问一班主任：“你的职业是什么？”他自豪地说：“我是一名班主任。” 那人继续问：“作为班主任，你最深的感受是什么？”班主任由衷地说：“累并快乐着。”不错，做班主任的感受就是：累并快乐着。 虽然班主任是天下职权最小的主任，班主任工作却是繁杂、琐碎而又劳累的。班主任一天的工作紧张又忙碌：每天来到学校顾不得放下手中的行囊，首先进教室看看学生是否到齐、卫生是否打扫干净、晨读是否有序、还有哪个调皮鬼在嬉戏。 然后再准备自己今天要上的新课，课间操、保健操、课外活动要跟班，看那个学生在没有为自己锻炼，另外还要随时处理学生中的突发事件。只有当全部学生离校后，才能静下心来舒缓紧绷的神经，只有当自己离开学校时，才知道带回家的是一身倦意。 因为班主任的责任是最大的，班主任的工作对象是处在花季的正在成长的鲜活的生命。花季，需要百般呵护；成长，带来无限希冀；鲜活，需要真情培植，每个学生都是一份沉甸甸的责任。 班主任，就这样在劳累与责任中周而复始。劳累的工作为班主任带来的是无处不在的快乐：在班主任与学生的努力下，流动红旗一次次在教室的墙壁上挂起，学生们在健康快乐的成长；在班主任与学生的真诚交流中，学生快乐的谈笑，把班主任当成最好的朋友，知心话悄悄的说；在班主任的帮助下调皮、不上进的孩子变了，家长打来电话说孩子变的懂事了，爱学习了；尤其是学生把班主任当成崇拜的对象，作为班主任，音容笑貌令学生感染，言谈举止被学生模仿，片言只语也被学生当作圣旨和令箭，正如家长所说，老师一句话顶家长一百句！这就是崇拜，这就是教育的力量，班主任快乐的源泉！每个学生都将是一棵开花的树，如果我们给与学生足够的阳光雨露，他们都将长得枝繁叶茂，开的花团锦簇。 作为班主任，在劳累的工作同时，能有幸聆听花开的声音，感悟生命的拔节，何其乐哉。 8. 怎么写出小学生六心育人的作文 高尔基说“读书是人类进步的阶梯”，而冰心先生也倡导“多读书，读好书。” 而有一段时间我却无论如何不能浸入到大块头的书里去，心里总是嘀咕，那么厚，看了又有什么用，还不如看看搞笑的漫画多快乐。而自己所读过的名着也是历次寒暑假老师布置的必读书目，虽然都看过了，感觉也很好，可是不久就又会丢弃了。 读书真的没用吗？直到我看了那个故事。 已故国学大师任继愈先生小时候，总会跟着爷爷摇头晃脑地朗读《诗经》、《春秋》等国学经典书籍。 有一天，他对爷爷说：“我总是会忘记朗读的内容，而且我并不能理解意思。那朗诵这些又会获得什么呢？” 他的爷爷让他提着竹篮去打水，一趟趟无功而返，他认为用竹篮打水是不可能的。 爷爷笑了笑说：“真的没用吗？你看篮子多干净了。孩子也许你只记住了古典书籍中的只言片语，可是朗读的环境，文字的内容会影响到你，会净化你的心灵。” 于是任继愈先生牢记爷爷的话，与书为伍，终于成为我国宗教学的泰斗。 其实读书带给我们的益处，生活中随处可见。 “百善孝为先”它让我们懂得了孝顺的含义，而心里装着孝字的人，自然就会有了责任，而勇于承担责任的人必定就是坚强，无所畏惧的人，那么还有什么是不可以成功的呢？ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，它告诉我们只有接受磨砺才会收获硕果。 而平时人与人交往的和谐得体，又怎么不是从书本中学来的呢？ 当你烦恼了，沮丧了，茫然了，帮你解脱的道理哪个不是来自书中呢？ 小偷永远不懂偷盗的可耻，强盗永远不知道抢劫是 *** 的，只因为他们不读书，不懂得做人的道理。 试想如果人类不读书，那么文明就会停止，一切就会停滞不前，不发展的人类又如何生存下去呢？ 读书会丰富我们的头脑，读书会让我们更有智慧，读书能陶冶人的情操，而读书也是放松心情的好办法。 捧一本书，静静地看下去，去感受那沁入心脾的书香，慢慢地你就会喜欢上读书。 那么无论何时何地，只要你有时间，就去感受读书的魅力吧。 9. 作文：当一回优等生（800初中 燕子去了又在来的时候，桃花谢了又在开的时候，但是，聪明的，你告诉我我们的日子为什么一去不返呢？是有人偷走了吧，是他们自己逃走了吧，那谈们现在又在何处呢？ 默默地算着两千多日子已经从我手中溜走。六年里，我们为了一件小事争吵，如果时光重来，我会大事化小，小事化了；六年后我们已经长大了，懂事了，却更加辛劳，如果我还能回到过去，我的生活一定会更加快乐……六年过去，我舍不得含辛茹苦的老师和与我亲密无间的同学，但最让我舍不得的，还是我的母校。如果我还能再当一回小学生…… 母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。时光如果可以重来，我们一定要留下一片芳草在此，为我们的母校增添一份翠绿。如果我可以再做一回小学生，我将会为我的小学生涯多留下一些美好的回忆。课堂上，我会积极发言，让窗明几净的教室记录下我们的点滴；操场上，我会认真做操，让芳草如茵的操场留下我们矫健的身姿；活动中，我会无忧无虑地与同学嬉戏，让诗情画意的长廊留下我们甜美的笑容。在这离别的日子里，我会更加坚强，让我们珍惜这一去不返的光阴吧！如果，我还能再做一回小学生，我将会为我的小学生活画下最美好的篇章！ 我读过一首诗，诗名叫《你是我最遥远的思念》，心里深受感动。现在，我多想说一句：母校，你是我最遥远的思念！愉悦的小学生活，你是我最遥远的思念！难忘的朋友们，你们是我最遥远的思念！

致敬------江北九年制学校八年级二班学生绘制向英雄致敬主题手抄报以说说我们的大英雄为主题的手抄报爱为主题的手抄报幼儿园大英雄主题手抄报 幼儿园手抄报搜索我心中的大英雄的手抄报法在我心中手抄报我们眼中的英雄手抄报我们的祖国手抄报我心目中的大英雄手抄报以说说我们的大英雄为主题的手抄报爱为主题的手抄报红石镇学校我心中的大英雄手抄报展暨我和我的祖国系列活动之我心目中的大英雄 手抄报图片主题手抄报简笔画弘扬抗联精神义民学校开展我心目中的大英雄手抄报绘画比赛活动小学生以爱国为主题的手抄报我心目中的大英雄的手抄报 关于英雄的手抄报我心目中的大英雄刘胡兰手抄报 英雄手抄报手抄报红石镇学校我心中的大英雄手抄报展暨我和我的祖国系列活动之雷锋手抄报图片我心目中的大英雄龙山乡学校 《我心目中的大英雄》手抄报展览美术英雄主题的手抄报 环保主题的手抄报寻找身边的大英雄手抄报身边的英语手抄报

公众责任保险不是人身保险，而是广义上的财产保险，二者的区别如下：1、保险标的不同：责任保险的保险标的是被保险人依据相关法律法规对他人应当承担的民事赔偿责任。而人身保险的保险标的是被保险人的身体和生命。2、赔偿原则不同：责任保险适用于补偿原则，而人身保险适用于定额给付原则。3、包含内容不同：责任保险包含公众责任保险、产品责任保险、雇主责任保险、职业责任保险和第三者责任保险等。而人身保险包含人寿保险、伤害保险、健康保险等。公众责任保险（Public Liability Insurance），又称普通责任保险或综合责任保险，它以被保险人的公众责任为承保对象，是责任保险中独立的、适用范围最为广泛的保险类别。所谓公众责任，是指致害人在公众活动场所的过错行为致使他人的人身或财产遭受损害，依法应由致害人承担的对受害人的经济赔偿责任。公众责任的构成，以在法律上负有经济赔偿责任为前提，其法律依据是各国的民法及各种有关的单行法规制度。 此外，在一些并非公众活动的场所，如果公众在该场所受到了应当由致害人负责的损害，亦可以归属于公众责任。因此，各种公共设施场所、工厂、办公楼、学校、医院、商店、展览馆、动物园、宾馆、旅店、影剧院、运动场所，以及工程建设工地等，均存在着公众责任事故风险。这些场所的所有者、经营管理者等均需要通过投保公众责任保险来转嫁其责任。测一测你的抗风险指数，专家为你免费解读！

　　1、我的最亲爱朋友们，我们要暂时的分别了;“珍重与珍惜”的话，我也就不再多说了。在这欲去还未去的夜色中，努力铸造几颗亮眼的小晨星;虽然没有很多的光明，但也能使那早行的人儿高兴。 　　2、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。 　　3、离别是欢聚的开始，擦干泪，向属于 同学们：我们即将毕业，我会在遥远的地方默默祝福你们。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句话，一辈子;一生情，一杯酒。愿你们永远开心! 　　4、我们即将离开，留下的是友情和师情，带走的是知识。我们即将离开，但不会忘记同学之间的友情，不会忘记老师的恩情。我在这里希望同学们身体健康，学习进步，万事如意，考上自己理想的大学。 　　5、随着时间的流梭，再过几个星期我就要离开生活了二千多日子的母校。虽然离别是悲伤的，但是我还是祝全体同学能读上自己心目中的中学，能取得好的成就。 　　6、我是一个即将离开母校，向知识的另一端跨进的人，在此，我对母校的一切格外留恋，但最让我留恋的是那些与我一起学习了三年的同学。因此，我送给他们一句话：好好奋斗，如果我们有相见的时候，就 　　比比谁强，谁能实现父母望子成龙、望女成凤的愿望。 　　7、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 　　8、不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻;不管过了多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 　　9、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 　　10、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的"低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧! 　　11、一起欢笑，一起歌唱，一起紧张，一起备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。 　　12、你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。 　　13、动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。 　　14、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别! 　　15、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 　　16、承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时间/为你们祝福/为你们祈祷。 　　17、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。 　　18、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。 　　19、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。50.我们不得不分离，轻声地说声再 　　见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。 　　20、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。 　　21、一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。 　　22、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 　　23、别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。 　　24、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。 　　25、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。 　　26、你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信! 　　27、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。 　　28、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你! 　　29、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 　　30、很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。 　　31、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。 　　32、光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。 　　33、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 　　34、我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 　　35、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别! 　　36、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友! 　　37、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔! 　　38、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。 　　39、离别总是有些伤感有些凄美，不过不必伤心，离别是为了下一次的重逢;我会在地球的某一角落默默为你加油，永远记得我们的约定，总有一天我们会实现! 　　40、并肩走过的日子就像红棉花，虽然保留了原来的色姿，却已经飘落下来，丢掉了自己所有的记忆;亲爱的朋友，别忘了我---一个曾和你一起笑过，哭过的朋友!让我们一起牵手向明天! 　　41、多少今宵多少醉,多少相别多少泪,悲欢离合,阴晴圆缺,古难全.请君勿愁苦,他日必团圆! 　　42、永远不会凋谢的，是开在心中的花;永远不会凋零的，是长在心中的芽。我们的友谊，在心中长存，祝福朋友，愿你人生路上平安，快乐，健康，顺畅 　　43、今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。 　　44、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。 　　45、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢! 　　46. 并肩走过的日子就像红棉花，虽然保留了原来的色姿，却已经飘落下来，丢掉了自己所有的记忆;亲爱的朋友，别忘了我---一个曾和你一起笑过，哭过的朋友!让我们一起牵手向明天! 　　47. 三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。 　　48. 光阴似箭，一转眼，年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。 　　49. 毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 　　50. 多少今宵多少醉,多少相别多少泪,悲欢离合,阴晴圆缺,古难全请君勿愁苦,他日必团圆!

1.“祝福生儿女”的古诗有哪些 《遥贺王阔夫妇得千金》做着：岳明阔 我友冯唐老，终得掌上花。 遥思十九后，人把木兰夸。 注： 1、冯唐：借用西汉“冯唐易老”典故。 朋友自强不息，于政府部门工作，年近而立之年，生一女孩，特致诗词祝贺。2、木兰：借用花木兰巾帼不让须眉，建功立业的故事。 祝福生儿女的古诗： 崔侍御以孩子三日示其所生诗见示因以二绝和 （白居易） 洞房门上挂桑弧，香水盆中浴凤雏。还似初生三日魄，嫦娥满月即成珠。 爱惜肯将同宝玉，喜欢应胜得王侯。弄璋诗句多才思，愁杀无儿老邓攸。 赠友人孩子 （李涉） 骊龙颔下亦生珠，便与人间众宝殊。他时若要追风日，须得君家万里驹。 悼孩子 （于鹄） 年长始一男，心亦颇自娱。生来岁未周，奄然却归无。 裸送不以衣，瘗埋于中衢。乳母抱出门，所生亦随呼。 婴孩无哭仪，礼经不可逾。亲戚相问时，抑悲空叹吁。 襁褓在旧床，每见立踟蹰。静思益伤情，畏老为独夫。 二、祝福生儿女的好文好句： 怀胎十月一朝得子，该当爸爸的当爸爸，该当爷爷的当爷爷，该当奶奶的当奶奶，全家上下其乐无比，高兴之余不忘全家的大功臣“媳妇”，祝贺喜得贵子，孩子健康，大功臣越来越漂亮。 2. 喜今日，正吉时，添贵子，得福祉，短信至，献祝辞：祝令郎，健茁壮；孩他娘，更漂亮；全家旺，天伦享；喜气扬，幸福长！祝：得子吉祥！幸福你有了，快乐你有了，好运你有了，成功你有了，顺心你有了，如今孩子你也有了，真是好事连连呀，在这里只有祝福你喜得贵子，愿孩子平安健康。 4. 听闻你喜得千金，在这里祝你有千斤的幸福压着你，千斤的快乐伴着你，千斤的好运陪着你，愿合家欢乐，孩子平安健康。 5. 喜得贵子了，幸福也来了，快乐也有了，祝福收到了，荣升父母了，心里高兴了，笑容挂上了，生活更美了，好了，别对着手机傻笑了，快准备好喜宴，我们来贺喜了。 愿孩子茁壮成长。 6. 贺喜贺喜！听说你家人全掉蜜罐子里了，原因是家里添了一个大胖儿子。 所以我前来送祝福，祝你们家宝宝身体健康，茁壮成长。 7. 愿你幸福快乐，愿你越来越漂亮，愿你活泼可爱，愿你茁壮成长，哦这是我送给初来乍到孩子的祝福，烦请你转交一下，对了顺便告诉孩子的父母我在这里祝福他们：幸福美满。 8. 新生的孩子，新生的希望，心到的祝福：愿宝宝身体健康，聪明可爱；愿新妈妈越来越温柔，越来越年轻；愿新爸爸越来越成熟，越来越坚强，愿你们全家生活幸福，美满温馨。 9. 有了孩子，家庭有了活力，工作有了动力，幸福特别给力。 有了孩子，家里有了甜蜜感，笑容有了幸福感，生活有了满足感。祝宝宝可爱帅气，茁壮成长！ 10. 贵子从天喜来到，福运围着贵子绕，幸福门槛不再高，爬着都满是欢笑，祝福还是挺需要，祝你运气连连好，幸福从此跑不了！ 11. 宝宝百日，是天下最幸福的人！因为他有着你们的疼爱和无数人的祝福和问候，祝宝宝日后带着快乐去迎接他的人生，祝他快乐永远！ 12. “一生”是“一生”，前者一生需十月，后者一生需万日，十月的痛苦，造就的是万日的幸福！恭祝你产后安康，贵子吉祥如意！ 13. 爱情的甜蜜尚在昨夜梦中，今天你们幸福的果实已经结满天空，在这个喜庆的日子里，祝愿你们平安健康，祝愿宝宝快乐幸福！ 14. 宝宝出生，喜从天降，愿宝宝聪明可爱，茁壮成长，健健康康。 更加希望宝宝带给你欢笑甜蜜的生活。从此，日子更加幸福，生活更加温馨。 15. 宝宝呱呱坠地，承载了所有人的期待，带来了所有人的欢乐，更增添了所有人的乐趣。宝宝哭一声，你我笑哈哈；宝宝笑一声，你我乐淘淘。 恭祝喜得贵子！ 16. 宝宝降生，我前来贺喜，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐，祝小宝贝身体健康，茁壮成长，祝新妈妈您甜蜜美满！ 17. 宝宝那胖嘟嘟的小脸，泛着健康的色彩；宝宝那明亮好奇的双眼，是人见人爱的表现；恭喜你，喜得贵子，随了心愿；恭祝你，喜得新生儿，带来福运美无边！ 18. 鞭炮为你鸣响，欢颜常挂脸上，千家为你祝福，万户争来道喜，我也不甘落后，快把短信送上，一来祝你喜得贵子，而来祝你育出栋梁，恭喜喜得贵子。 19. 不知不觉你已成家立业，不知不觉你已悄悄成为人父，欢喜的消息怎能掩盖，千里的我也已知晓，真诚的为你开心，真挚的为你祝福，恭喜你喜得贵子。 20. 茶，有人生的滋味；酒，有心情的体会；过去与未来的交替，迷失的是岁月的相会；路一走就累，雨一碰就碎，只有孩子最珍贵。 2.祝福生男孩的古诗 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 形容新生儿生机勃勃，绿色代表生命力和活力，无穷碧就是有无穷的活力，如烈日红莲般朝气勃勃，最主要的是这句诗很别致，原本是写景的，但我觉得用来形容新生儿特别的好，雅致而不落俗套 可以自己写，用藏头形式表示，详情看下面这首： 景钟微叩发洪声，泰运蕤宾存鹿鸣。 男德中和痴正律，装璜内敛悦闲情。 店招高启瑶光甚，欢会长歌瑞色盈。 迎驾还须调六乐，您操雅瑟对纷呈。 生子用贺词 子种莲房 用于祝贺人得子的贺辞。 天降石麟 用于祝贺人得子的贺辞。古人以男婴为麒麟儿。语本《南史.卷六二.徐陵传》：「年数岁，家人携以候沙门释宝志，宝志摩其顶曰：『天上石麒麟也。』」 天赐石麟 用于祝贺人得子的贺辞。古人以男婴为麒麟儿。语本《南史.卷六二.徐陵传》：「年数岁，家人携以候沙门释宝志，宝志摩其顶曰：『天上石麒麟也。』」 玉笋呈祥 用于祝福人得子的贺辞。《新唐书.卷一七四.李宗闵传》：「俄复为中书舍人，典贡举，所取多知名士，若唐冲、薛庠、袁都等，世谓之『玉笋』。」故后世以「玉笋」形容杰出人士并出。 玉燕投怀 用于祝贺人得子的贺辞。相传唐代张说之母，梦玉燕入怀后成孕，产下张说，后张说为一代名相。见五代.王仁裕《开元天宝遗事.卷上.梦玉鷰投怀》。 瓜瓞绵绵 用于祝贺人得子的贺辞。语本《诗经.大雅.绵》：「绵绵瓜瓞，民之初生，自土沮漆。」比喻子孙繁盛、传世久远。 石麟呈彩 用于祝贺人得子的贺辞。石麟，即石麒麟，相传南投陈徐陵年数岁，家人携以候沙门释宝志，宝志摩其顶曰：「天上石麒麟也。」后用以称赞他人的儿子颖慧出众。见《南史.卷六二.徐陵传》。 石麟降世 用于祝贺人得子的贺辞。石麟，即石麒麟，相传南投陈徐陵年数岁，家人携以候沙门释宝志，宝志摩其顶曰：「天上石麒麟也。」后用以称赞他人的儿子颖慧出众。见《南史.卷六二.徐陵传》。 百子图开 用于祝贺人得子的贺辞。百子图，意指多子多孙，繁衍绵茂的意思。 弄璋志喜 用于祝贺人得子的贺辞。璋，玉器。弄璋，语本《诗经.小雅.斯干》：「乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。」 芝兰新茁 用于祝贺人得子的贺辞。「芝兰」，语出《晋书.卷七九.谢安列传》。 英声惊座 用于祝贺人得子的贺辞。形容新生儿受众人注目。 荀龙薛凤 用于祝贺人得子的贺辞。「荀龙」，用的是东汉时荀淑有子八人，皆享才名，人称「八龙」，详《后汉书.卷六二.荀淑传》。 啼试英声 用于祝贺人得子的贺辞。 喜叶弄璋 用于祝贺人得子的贺辞。 喜得宁馨 用于祝贺人得子的贺辞。「宁馨」，宁馨儿的简称，为六朝俗语。后以「宁馨」称赞他人孩子俊秀美好。 喜听英声 用于祝贺人得子的贺辞。 熊梦徵祥 用于祝贺人得子的贺辞。熊梦，生男孩的预兆。语本《诗经.小雅.斯干》：「大人占之，维熊维罴，男子之祥。」 彩褓凝祥 用于祝贺人得子的贺辞。 凤毛济美 用于祝贺人得子的贺辞。凤毛，称誉人文采俊秀，能继承其文风范。南朝宋.刘义庆《世说新语.容止》：「王敬伦风姿似文，作待中，加授桓公，公服从大门人。桓公望之，曰：『大奴固自有凤毛。』」「凤毛济美」，形容子有父风，能继承、发扬先人的事业。 德门生辉 用于祝贺人得子的贺辞。 庆叶弄璋 用于祝贺人得子的贺辞。 雏凤新声 用于祝贺人得子的贺辞。雏凤，三国时蜀人庞统，才识过人，从父庞德公之为「凤雏」，见《三国志.蜀志.庞统传》裴松之注引《襄阳记》。 兰阶吐秀 用于祝贺人得子的贺辞。 麟趾呈祥 用于祝贺人得子的贺辞。语本《诗经.周南.麟之趾》：「麟之趾，振振公子，于嗟麟兮。」原诗赞美文王子孙繁昌，后人遂用以誉子孙良善昌盛。 螽斯叶吉 用于祝贺人得子的贺辞。《诗经.周南.螽斯》诗序言：）「螽斯，后妃子孙众多也。」故用以祝人子孙盛多的用词。手机古诗文殿堂m.diantang.cn/ 3.祝福“孩子”的诗句有哪些 1. 咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 2. 立志欲坚锐，成功在久不在速。 3. 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 4. 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 5. 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 6. 合抱之木，生于毫末；九层之合，起于垒土；千里之行，始于足下。 7. 绛帻鸡人唱夜筹，宿庐遥忖道山头。梦思园吏成羁寝，书掩冤家倦对雠。雨阁气昏莲蔕并，烛帘光动蒜条钩。孤吟一夕怀康乐，广陌黎明望紫骝。 8. 黄花事了绿丛霜，蟋蟀催寒夜夜床。爱日捃收如盗至，失时鞭扑奈民疮。田夫田妇肩頳担，江北江南稼涤场。少忍飞糖眯君眼，要令私廪上公仓。 9. 十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 10. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 11. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 12. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 13. 蓂飞八叶书云后。此日孙枝秀。爱他风味似吾人。都是笔头能篆、又能文。青青两鬓年方壮。儿女俱成长。要添福寿与荣华。教取一庭兰玉、共成家。 14. 世间无限丹青手，一片伤心画不成。 15. 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙。将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 4.祝福刚出生孩子的诗 祝福刚出生孩子的诗 1、璇玑喜入有福家，平生有此万事足 释义：璇玑有北斗星辰的意思，也是指前秦窦滔妻所织的回文诗图，一般代指女性有才华。 2、小女笑指金银钩，老父驾鹤九天游。 释义：小女孩笑着指金银做的钩子，老父亲开心的像是骑着鹤到天上去游玩一样。 3、只等瓜熟蒂落日，产房喜迎小乖乖。 释义：等到瓜熟蒂落的那一天，我就可以在产房开开心心的迎接宝宝了。 4、小儿方半岁，梦中会做画，小者小如枣，大者大如瓜。 释义：小孩才半岁，就会在梦中作画，小的像枣一样，大的堪比大西瓜。 5、商家世颂圣人经，女富吉祥聚众朋。 解释：商人世世代代歌颂圣人经，女孩富贵吉祥将一家人都聚在一起。 扩展资料： 刚出生宝宝祝福语： 1、祝小宝宝健康成长，长命百岁，越长越聪明，越长越乖，越长越漂亮；也祝孩子爸、妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、叔叔等所有亲人愉快健康。 2、祝xx幸福成长！比妈靓比爸帅，比范大叔楮大叔酷，比赵大叔马大叔牛，英语比孙阿姨溜，中文比骆阿姨强，运气比吴叔叔还要好！ 3、宝宝降生，恭喜贺喜，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐，祝小宝贝身体健康，茁壮成长，祝新妈妈您甜蜜美满！ 4、一个小活宝，十手来相抱，百般的呵护，千金的供养，只为父母的寄托，只为孩子的明天。 祝新生的宝宝茁壮成长，终成大器！ 5、我的祝福，只有几十字；可代表着我整颗诚恳的心；我的短信，不长不短，却表达着我对你的祝愿；祝福你生子快乐！从此幸福与你相依，快乐与你相随，一生一世没烦恼。 5.恭喜生子的诗句 1、战伐已闻初卸甲，耘耔却喜近添丁。 ——[宋] 杨公远《次金东园农家杂咏八首》 译文：战争已经接近了尾声可以解甲归田了，归家耕作的时候家里又传来了多了一个孩子的喜事。 2、一杯寿酒，一杯贵酒，更有一杯富酒。一杯留得贺添丁，见积善。 ——[元] 李俊明《鹊桥仙 刘君祥寿癸卯二月十五日》 译文：一杯酒祝寿，一杯酒祝官运，还有一杯酒祝富足。最后留一杯酒恭喜你家添丁，以后多做好事。 3、不种公田仍减产，尚无饥色喜添丁。 ——[明] 吴梦旸《己酉新春二首》 译文：没有中公家的田地还是收获减少了，幸亏在还没有粮食之前家里添丁了。 4、栽培君子要添丁，护惜龙儿出锦绷。 ——[宋] 胡寅《贺新郎·官职从他大》 译文：培养品德高尚的人就像生了一个孩子一样，从小从一开始就要呵护他陪伴他慢慢走向锦绣前程。 5、不见清谈人绝倒，更忆添丁小小。 ——[宋] 黄庭坚《减字木兰花·乍晴秋好》 译文：看不见清净冷淡之色，每个人都喜笑颜开，原来是家里有生了一个小小的孩子。 6.喜迎孩子出生的诗句 1、《洗儿诗》年代：宋 作者：苏轼人皆养子望聪明，我被聪明误一身。 唯愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。2、《梧桐树·守真元》年代： 元 作者： 牧常晁守真元，专一火。 婴儿养就吾身里。十月胎圆备。 万般譬喻总皆非。大底由他心意地。 外觅徒劳耳。3、《金丹诗四十八首》年代： 宋 作者： 张继先真铅真汞最堪凭，此理昭昭却少行。 白虎鼎中成玉液，螣蛇宫里养金精。坎男离女分三位，日月东西合一程。 若几此中寻得路，婴儿相貌自然成。4、《七娘子·东篱寿菊金犹浅》年代： 宋 作者： 史浩东篱寿菊金犹浅。 对南山、把酒开新宴。绛阙丛霄，玉书丹篆。 坐间俱是神仙伴。童颜绿发何曾变。 喜婴儿姹女交相恋。寄语诗翁，茱萸重看。 明年此会人人健。5、《调笑令·调笑》年代： 元 作者： 王哲调笑。 说玄妙。姹女婴儿舞跳。 青龙白虎摇交叫。赤凤乌龟蟠绕。 蓦然鼎汞召。性命从兹了了。 山峭。日光照。 碧汉盈盈圆月耀。森罗万象长围罩。 一道清风袅袅。真灵空外天皇诏。 住在蓬莱关要。 7.描写生小孩喜悦的古诗词有哪些 1.《永遇乐（送陈仁和自便东归。陈至上饶之一年，得子甚喜）》 宋代：辛弃疾 紫陌长安，看花年少，无限歌舞。白发怜君，寻芳较晚，卷地惊风雨。问君知否，鸱夷载酒，不似井瓶身误。细思量，悲欢梦里，觉来总无寻处。 芒鞋竹杖，天教还了，千古玉溪佳句。落魄东归，风流赢得，掌上明珠去。起看清镜，南冠好在，拂了旧时尘土。向君道，云霄万里，这回稳步。 2.《沁园春（庆赵运干）》 宋代：赵福元 一剑凌风，跨六鳌头，登君玉峰。听金童宣敕，琼胎掇送，大唐进士，圣宋仙翁。琪树玲珑，宝花散漫，香霭天枝绕绛空。后五日，有竹湖公相，梦叶井熊。 峥嵘得子如龙。傲南墅修篁皓鹤中。似银瓶碾月，一清彻底，玉虹贯斗，千丈蟠胸。洛殿催班，燃灯赐对，九万鹏程瞬息通。蟠桃宴，与蟾宫双桂，长伴乔松。 3.《江城子（贺人生子）》 宋代：莫蒙 长庚入梦夜何其。月波迟。露华滋。珠褓犀帷，生此宁馨见晋王衍传。天上麒麟人不识，森ue3ff果砢，骏权奇。文章锦绣识新机。国风诗。楚人词。銮殿逢莱，早晚奉论思。百岁归来如魏武，从老大，好威仪。 4.《沁园春（庆舍第生子）》 宋代：程节齐 自古人言，庆在子孙，端有由来。看长庚孕李，昴星佐汉，福从人召，瑞自天开。曾忆当年，用翁熊梦，岂在区区春祀。只凭个、仁心积累，厚德栽培。 天工信巧安排。试说与君当一笑哉。记年时此际，嗷嗷万口，俾之粒食，活及婴孩。岁始星周，事还好在，故遣麒麟出此胎。何须问，是兴宗必矣，业广基恢。 5.《贺新郎（贺人妾生子）》 宋代：丁几仲 喜溢蟾宫梦。起推衣、平章窦桂，湿鸦飞动。果报佳音传络秀，丹穴雏生彩凤。想孔释、亲来抱送。不羡徐卿秋水澈，试闻声、识破真英种。培杞梓，待时用。 当年绛帐承新宠。问何如归来，碧荷香妾名重。都是刘郎看承处，多少温柔从臾怂恿。会起我嘉宾钦竦裴秀母事。左氏公羊，从初所学，看家传、声誉今腾涌。拼醉舞，与谁共。 8.祝福小孩的诗词有哪些 1，《宗武生日》唐代：杜甫 小子何时见，高秋此日生。 自从都邑语，已伴老夫名。 诗是吾家事，人传世上情。 熟精文选理，休觅彩衣轻。 凋瘵筵初秩，欹斜坐不成。 流霞分片片，涓滴就徐倾。 白话文释义：何时可见小子诞生，高秋的今天正是呱呱坠地时。自从我写过怀念你的诗，伴着我的名子你也被人知道。诗是我家祖辈相传的事业，而人们以为这只是世间寻常的父子情。 希望你熟精《文选》，不要效仿老菜子年老还以彩衣娱亲。病中为你的生日开筵，侧着身子斜靠在椅子上，慢慢倒酒以细饮。 2，《示儿定孙二绝》宋代：陈淳 丈夫尚志志高明，勿效卑卑世俗情。 从上一条平坦路，千贤万圣所通行。 白话文释义：希望你们做大丈夫，崇尚出色的志向，不要效仿卑微世俗的情感。从此走上一条平坦的大路，是千万圣贤通行过的路。 3，《洗儿》宋代：苏轼 人皆养子望聪明，我被聪明误一生。 惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。 白话文释义：人家都希望自己养的孩子聪明，我却因为聪明而害了自己一生，但愿以后我的孩子不要那么聪明，不懂人事，平平安安到老。 4，《长儿吉初生日以四十字示之》宋代：陈著 吾年五十五，汝生方九年。 虽知得子晚，亦拟寿家传。 立己要庄重，存心无躁偏。 人皆可向上，从否勿归天。 白话文释义：我今年五十五，你才刚九岁，虽然得子晚，也有些话传给你。希望你对自己要严肃克己，存心不要浮躁偏激。人要一直保持向上的心态，否则的话逝去也会无颜见上天的。 5，《冬夜读书示子聿》宋代：陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 白话文释义：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

一个是偏汽车，一个是偏向电子的。汽车检测与维修专业：培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力，且具有职业岗位（群）所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修工程师初步训练的高素质技能型专门人才的一门学科。汽车电子技术：培养从事汽车等各类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。

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1 引言1.1 研究背景和动机随着我国经济的持续腾飞和城市化进程的不断深入，桥梁工程已不仅仅是简单的交通工具，更是衡量一个国家现代化建设和技术实力的重要标志。每一座巍峨的桥梁都承载着人们对美好生活的向往和对技术进步的追求。然而，要想建设出既美观又安全、经济又耐用的桥梁，桩基的稳固性是必不可少的环节。桩基加固技术，作为确保桥梁稳定性的关键，已经有了数百年的发展历程。但在我国多变的地理环境和气候条件下，传统的桩基技术面临着诸多挑战。例如，如何在软土、沼泽、岩石断裂带等复杂地质条件下保证桩基的稳定性；如何在地震频发区域设计出能够抵御地震冲击的桩基；如何在盐碱地、腐蚀性强的环境中保障桩基的耐久性等问题，都是当前工程师们亟待解决的难题。为此，学术界和工程实践界纷纷投入巨大的研发力量，探索新型材料、新技术和新方法。高性能混凝土、碳纤维复合材料、预应力技术等创新方法被逐步引入桩基设计与施工中，以期能够更好地适应各种复杂的工程条件，满足日益严格的设计要求。随着数字化和信息化技术的发展，如何利用大数据、物联网、人工智能等先进技术对桩基进行实时监测和健康诊断，也成为了桩基研究的新方向。这不仅可以提高桩基的安全性，还可以为桩基的维护和管理提供有力的技术支撑，从而延长其使用寿命，减少维护成本。综上所述，桩基加固技术在我国的研究和应用正处于一个历史性的转折点。在传统技术与新技术、实践经验与创新思维的交汇处，桩基加固技术的未来充满了无限的可能性和机遇。1.2 研究目的和问题陈述本研究旨在探讨桥梁工程施工中桩基加固技术的新进展，特别是高性能混凝土桩和碳纤维复合材料桩的性能和应用。研究将尝试回答以下问题：高性能混凝土桩和碳纤维复合材料桩相较于传统桩基有何优势？如何正确设计和施工这些新型桩基，以确保其性能和稳定性？在复杂的地质条件下，如何选择和应用适当的桩基加固技术？1.3 研究方法和结构概述本研究采用文献综述、实验分析和案例研究的方法来探讨上述问题。首先，通过文献综述了解桩基加固技术的发展历程和现状，特别是新型材料桩的研究进展。接着，通过实验分析对比不同材料桩的性能，以验证其优越性和应用前景。最后，通过案例研究深入探讨桩基加固技术在实际工程中的应用和效果。本文结构如下：第二章为文献综述，第三章详细介绍桥梁工程中的桩基加固技术，第四章探讨桩基加固技术的设计与分析，第五章展示桩基加固工程的案例分析，第六章总结研究的创新点和实用价值，最后为结论和参考文献。2 文献综述2.1 相关理论和概念 桩基，作为一种深基础技术，是土木工程中传统和常用的基础形式，它的目标是将上部结构的荷载传递到地下较深、承载能力较好的土层或岩层上。桩基的工作机理可分为摩擦桩和端承桩，前者主要依赖桩身与土壤之间的摩擦力提供承载能力，而后者则主要依赖桩端与坚硬土层或岩层的接触提供承载力。近年来，随着科技的进步和工程需求的变化，新型的桩基材料和施工技术不断涌现。高性能混凝土桩，通过特殊的材料选择和配合比设计，具有更高的强度和更好的耐久性。与此同时，碳纤维复合材料桩因其轻便、高强度和出色的耐腐蚀性能，正在逐渐受到土木工程界的关注。桩基加固技术则是针对已有建筑或地基土发生沉降、位移或稳定性不足时，采用的一种技术手段。它通常涉及在原有基础下方或周围打桩，以增加其承载能力和稳定性。这种技术在复杂地质条件、地震频发区域或重要工程中尤为关键。在设计桩基时，需要充分考虑到地基土的特性、荷载类型、桩的材料和施工技术等多个因素，以确保桩基的安全性、稳定性和经济性。此外，随着环境保护意识的增强，桩基的环境友好性和可持续性也越来越受到重视。总之，桩基加固技术在土木工程中起到了不可替代的作用，而新型材料和技术的出现则为其提供了更多的可能性和应用前景。2.2 国内外研究现状 桩基加固技术，作为土木工程中的核心技术，已经历了数十年的发展历程。自20世纪70-80年代起，西方国家如美国、英国和加拿大开始对此技术进行系统性的研究。初期，研究重点主要集中在传统的混凝土桩和钢桩，探索其设计原理、施工策略以及性能表现。随着材料科学的飞速发展，新型材料如高性能混凝土和碳纤维复合材料逐渐引起研究者的兴趣。这些材料不仅显著提升了桩的整体性能，特别是在抗压、抗拉和耐久性方面，还在地震、软土等复杂地质条件下展现出卓越的适应性。与西方国家的研究并行，我国在20世纪90年代，随着基础设施建设的蓬勃发展，也开始广泛探索桩基技术。国内学者针对混凝土桩和钢桩进行了深入研究，涵盖了设计、施工及性能分析。近年来，随着新型材料技术的引进和本土化研发，国内研究者也开始深入探索高性能混凝土桩和碳纤维复合材料桩的应用。这些研究不仅聚焦于新材料的性质和性能，还进一步考察了其在实际工程项目中的实施效果与经济效益。鉴于我国广袤的土地和多样化的地质条件，学者们还对桩基在各种特殊地理环境，如软土地带、岩石地层和地震多发区域的应用进行了专题研究。总体而言，无论是在国际还是国内领域，桩基加固技术都表现出其独特的活跃性和巨大的发展前景。随着新型材料和技术的不断涌现，这一领域的研究将持续深化，为现代土木工程提供更为坚实和先进的技术支撑。2.3 文献缺口和研究意义尽管桩基加固技术已经得到了广泛的研究，但仍然存在一些文献缺口和未被充分探索的领域。首先，大多数现有的研究集中在传统的混凝土桩和钢桩上，而新型材料桩，如高性能混凝土桩和碳纤维复合材料桩的研究相对较少。其次，尽管桩基在复杂地质条件下的应用已经得到了一定的研究，但如何结合新型材料和技术来优化桩基设计和施工仍然是一个待解决的问题。此外，对于桩基加固技术的长期性能和耐久性，尤其是在极端环境条件下，如盐碱土、高温和冻融循环等条件下的性能研究还不够充分。这些文献缺口为本研究提供了重要的研究意义。通过深入探讨新型材料桩的性能和应用，以及桩基在复杂地质条件下的优化设计和施工，本研究旨在为桥梁工程提供更加可靠、经济和持久的桩基解决方案。此外，本研究还期望为桩基技术的发展和创新提供理论支持和实践指导，从而推动土木工程领域的技术进步和工程质量的提高。3 桥梁工程中的桩基加固技术3.1 桩基加固的基本原理桩基加固技术是一种通过在土壤中插入桩体以增强地基承载能力和稳定性的方法。这种技术的基本原理包括以下几点：荷载传递：桩基的主要作用是将上部结构的荷载传递到较深、较坚固的土层或岩层上。这样，即使表层的土壤承载能力较低或不稳定，桥梁或建筑物也能得到稳定的支撑。摩擦和端承：桩体在土中的承载机理主要有两种：摩擦和端承。摩擦机理是指桩体与其周围土壤之间产生的摩擦力，这种摩擦力使桩体得到支撑。端承机理则是指桩底部与坚硬土层或岩层的直接接触，使得荷载得到有效传递。改善土壤性质：在桩基施工过程中，施工机械的振动和桩体的插入可以对周围的土壤产生一定的改良作用，使其密实度增加，从而提高土壤的承载能力。限制地基沉降：在某些情况下，桩基的引入可以有效地限制地基的不均匀沉降。当桩基均匀分布并合理设计时，它们可以均匀地分担荷载，从而降低不均匀沉降的风险。提供侧向稳定性：在受到横向荷载或地震作用时，桩基可以提供额外的侧向抵抗力，增强结构的稳定性。总体来说，桩基加固技术通过上述原理提供了一种有效的方法，用于增强地基的承载能力和稳定性，特别是在地质条件复杂或土壤性质较差的地区。3.2 传统桩基加固技术3.2.1 混凝土桩的设计和施工混凝土桩是桩基加固中常用的一种桩体类型，它主要由混凝土制成，具有良好的抗压性和较长的使用寿命。混凝土桩的设计首先需要确定桩的直径、长度和布置间距，这通常基于土壤的承载能力、上部结构的荷载和其他相关因素。桩的截面形状可以是圆形、方形或其他形状，具体选择取决于施工条件和设计要求。混凝土桩的混凝土配合比、强度等也需根据工程需要进行选择。在施工方面，混凝土桩可以采用预制或现场浇筑的方法进行施工。预制混凝土桩是在工厂中预先制作的，然后运到现场并使用打桩机将其打入地下。现场浇筑混凝土桩则是在现场直接进行浇筑，首先使用钻头在地面上钻取土样，然后将混凝土浇入钻孔中。无论采用哪种方法，施工过程中都需要确保桩的垂直度、混凝土的浇筑质量和其他相关参数。混凝土桩的连接也是设计和施工中的一个重要环节。当桩的长度超过预制或运输的限制时，需要使用连接件或其他方法进行连接。此外，桩顶部通常需要与上部结构进行连接，以确保荷载的有效传递。总之，混凝土桩的设计和施工是一个涉及多个步骤和技术的过程，需要根据具体的工程条件和需求进行合理的选择和优化。3.2.2 钢桩的设计和施工钢桩，由高强度的钢材制造而成，因其卓越的承载能力、施工效率和适应性，在桩基工程中已成为首选之一。在设计钢桩时，重要的因素包括其截面形状、尺寸、长度和选材，其中，H型、U型和管状截面是最为常见的。正确选择截面和尺寸是确保其最佳承载能力和成本效益的基础。此外，钢桩的长度选择通常与地下土壤的特性、承载层深度以及工程的设计荷载紧密相关。在施工阶段，钢桩通常借助打桩机或振动锤进行安装。得益于其固有的高强度和刚性，钢桩能够轻松地穿透坚硬的土层或其他地下障碍。在安装过程中，确保桩的垂直度和准确位置是至关重要的，这需要实时监控和调整。对于桩身的连接，焊接和螺栓连接是两种主流方法，选择哪种方式取决于桩的具体类型及工程需求。考虑到钢材容易受到腐蚀，通常会在钢桩表面施加防腐涂层或采纳其他保护措施。钢桩之所以受到青睐，不仅因为其施工迅速和高度的适应性，特别是在遭遇坚硬土层或紧迫的施工时限时，但同时，考虑到钢材价格的不稳定性及其潜在的腐蚀风险，对于其长期的维护费用和经济效益也应予以深入考虑。综上所述，钢桩的设计和施工应在充分权衡工程需求、地质状况和经济考量的基础上进行决策。3.3 新型桩基材料和技术3.3.1 高性能混凝土桩高性能混凝土桩，由其核心材料——高性能混凝土（High-Performance Concrete, HPC）制成，为桩基工程领域带来了一种技术革新。HPC不仅拥有传统混凝土所不具备的高强度，其微观结构的致密性也赋予了它超乎寻常的耐久性和抗渗透性。这一特性主要得益于其配方中的特殊水泥、优选的细、粗骨料、矿物掺合料如硅灰、粉煤灰，以及化学掺合料如高效减水剂和空气引入剂。在桩基设计中，高性能混凝土桩由于其强度高、耐久性强的特性，使得工程师可以在设计时有更大的灵活性。例如，可以设计较细的桩身，但仍能承受较大的荷载，这不仅减少了材料的使用，还有助于在狭小的施工空间中进行施工。其出色的耐久性也意味着在恶劣环境下，如盐雾侵蚀、酸碱地质条件下，高性能混凝土桩都能表现出长久的稳定性。施工时，虽然高性能混凝土桩的施工流程与传统桩相似，但由于HPC的特殊性，施工队伍需要更为精细的操作控制，确保每一步骤都精确无误，从混凝土的搅拌、输送到浇筑，都需确保其特性得到充分的发挥。这也意味着施工者需要进行更为严格的培训和监控。综上所述，高性能混凝土桩作为一种前沿的桩基技术，不仅为桥梁、大厦和其他重要结构提供了坚实的支撑，还为土木工程领域带来了技术和经济的双重优势。随着技术的不断进步和对环境、经济效益的日益重视，预计高性能混凝土桩在未来将会得到更广泛的应用和发展。3.3.2 碳纤维复合材料桩 碳纤维复合材料桩的出现是对传统桩基材料的一次重大创新。在许多复杂的地质条件和苛刻的环境下，CFRP桩展现出了其他材料难以匹敌的优越性能。例如，在地震频发地区，CFRP桩的高强度和刚度可以为上部结构提供更好的支撑，减少地震带来的损害；在沿海和盐碱地区，其出色的耐腐蚀性能则确保了桩基的长期稳定性。CFRP桩还具有出色的抗疲劳性能。传统的钢材和混凝土在长期的荷载循环下容易产生疲劳裂纹，而CFRP由于其纤维的均匀分布和树脂的粘结作用，使其在反复荷载下仍然保持良好的性能。这一特点尤其适用于高速铁路、大跨度桥梁等工程，可以大大降低维护成本和延长工程寿命。CFRP桩在施工过程中还具有良好的环保性能。与传统的混凝土和钢材相比，CFRP的生产和施工过程产生的碳足迹更低，与当前的绿色建筑和可持续发展理念更为契合。而且，CFRP材料还可以被回收再利用，进一步减少了对环境的影响。然而，尽管CFRP桩具有众多优点，但其在实际应用中还面临一些挑战。首先，CFRP桩的制造成本相对较高，这在一定程度上限制了其在大规模工程中的应用。其次，由于CFRP桩是相对较新的材料，许多设计师和施工单位对其还不够熟悉，需要进一步的培训和推广。此外，虽然CFRP桩具有很好的耐腐蚀性和抗疲劳性，但在极端的温度、湿度和荷载条件下，其长期性能仍然需要进一步的研究和验证。为了推广CFRP桩的应用，研究者和工程师正努力解决上述问题。例如，通过改进生产工艺和材料配方，降低CFRP的制造成本；开展大量的实验和实际工程应用，积累经验，制定相关的设计和施工规范；同时，也在加强与国际上的交流和合作，吸取先进的技术和经验，推动CFRP桩技术的快速发展。总之，碳纤维复合材料桩作为一种新型的桩基材料，具有巨大的发展潜力和应用前景。随着技术的进步和市场的认可，相信CFRP桩将在不久的将来在更多的工程中得到广泛的应用。3.4 复杂地质条件下的桩基加固技术复杂地质条件，如软土、岩石错层、地震活跃区和地下水丰富区等，对桩基加固技术提出了更高的要求。在这些条件下，桩基不仅要承受上部结构的荷载，还要应对土壤的不稳定性、地震动等复杂的外部影响。软土地区：软土具有低的承载能力和大的压缩性，这使得桩基在此类地区的设计和施工都变得复杂。通常，桩基需要达到更深的承载层，如坚硬的粘土层或岩层，以确保稳定性。此外，桩基的施工过程中，还需要考虑土壤的固结和压缩，以及可能的侧向位移。岩石错层地区：在岩石错层地区，桩基可能需要穿透多层的岩石和土层，这对桩基的设计和施工都提出了挑战。通常，这需要使用特殊的钻头和打桩方法，以确保桩基可以顺利穿透岩层并达到所需的深度。地震活跃区：在地震活跃区，桩基不仅要承受静态荷载，还要应对地震动产生的动态荷载。这要求桩基具有良好的抗震性能，如足够的强度、刚度和韧性。此外，桩基的布置和连接也需要进行特殊设计，以确保整体结构的稳定性。地下水丰富区：在地下水丰富的地区，桩基施工时可能会遇到地下水的冲刷和侵蚀。这不仅增加了施工的难度，还可能影响桩基的稳定性和耐久性。为此，桩基施工时需要采取措施，如设置围护、进行水下施工或采用抽水法等，以确保施工的安全和质量。总之，复杂地质条件下的桩基加固技术是一个高度专业化的领域，需要综合考虑地质、工程和施工等多方面的因素，以确保桩基的性能和稳定性。4 桩基加固技术的设计与分析4.1 桩基加固的设计原则和方法 桩基加固的设计原则和方法是确保桥梁和其他结构工程的根基稳固，以满足各种工程需求。在设计桩基时，除了考虑土壤的承载能力、上部结构的荷载和地质条件，还需仔细评估地下水位、季节性变化、地震等外部因素的影响。这些都可能对桩基的稳定性产生影响，因此在设计中要给予充分考虑。桩基的材料选择也是设计中的一个重要方面。不同的材料，如混凝土、钢材或复合材料，都有其独特的性能特点和应用场景。选择合适的材料可以确保桩基在特定的工程条件下达到最佳的性能。此外，桩基的施工方法，如打桩、旋挖或静压，也需要根据设计需求和现场条件进行选择。在桩基的设计过程中，还需要重视与其他工程元素的协同作用，如桥墩、基础板和地下结构等。这些元素与桩基之间的相互作用可能影响整体的稳定性和承载能力。因此，桩基的设计不仅仅是一个单一的工程问题，而是需要综合考虑多种因素，确保整体工程的安全和稳定。随着技术的发展，现代的桩基设计已经不再局限于传统的方法和理念。新的设计思路、材料和施工技术不断涌现，为桩基的设计和施工带来了更多的可能性。例如，预应力技术、监测技术和智能材料等，都为桩基的设计提供了新的思路和方法。综上所述，桩基加固的设计原则和方法是一个复杂而多元的系统工程，需要结合多方面的知识和经验，确保其在各种工程条件下都能达到预期的性能。随着技术和材料的不断进步，我们有理由相信，桩基设计的未来将更加广阔和多彩。4.2 桩基承载力计算与分析 桩基承载力，作为土木工程中的核心概念，它的计算与分析涉及到的因素非常多，且各因素之间相互影响，形成一个复杂的系统。为了确保桩基的安全性和经济性，工程师们在计算与分析桩基承载力时必须进行全面、深入的研究。首先，土壤条件是桩基承载力的主要影响因素。不同类型的土壤，其摩阻力、压缩性和黏聚力都有所不同。例如，粘土的摩阻力大于沙土，但其压缩性也更强。因此，在计算桩基承载力时，必须对土壤进行详细的勘察和分类，确定其工程性质，并根据这些性质选择合适的计算方法。桩的材料和尺寸也对承载力有着重要的影响。例如，混凝土桩和钢桩由于其材料的不同，其抗压、抗弯和抗扭能力都有所不同。桩的直径、长度和形状也会影响其与土壤之间的接触面积和分布，从而影响其承载力。此外，桩的安装方法，如打桩、钻孔浇筑或旋挖浇筑，都会影响桩与土壤之间的接触状态和摩阻力。例如，打桩会导致土壤被挤压，增加其密度，从而提高桩的摩阻力；而钻孔浇筑则可能导致桩孔周围的土壤被松动，降低其摩阻力。桩基在承受荷载时，不仅要面对垂直荷载，还可能受到水平荷载、扭矩和偏心荷载的作用。这些荷载会导致桩的弯曲、扭转和侧向位移，从而影响其承载力。因此，在分析桩基承载力时，必须考虑这些复杂的受力情况。长期荷载、循环荷载和地震荷载等特殊工况对桩基的影响也不能忽视。这些工况可能导致土壤的性质发生变化，或引起桩的疲劳、蠕变和断裂，从而降低其承载力。综上所述，桩基承载力的计算与分析是一个高度复杂的任务，需要结合实际工程条件，运用先进的理论和方法，进行细致的研究。只有这样，才能确保桩基的承载力既满足设计要求，又具有足够的安全储备，为工程的长期稳定和安全提供可靠的保障。4.3 桩基加固的施工过程和质量控制桩基加固施工的成功不仅取决于施工技术和质量控制，还与施工现场的管理和协调密切相关。在施工过程中，为确保安全和效率，每一个环节都需要精细的组织和协调。例如，在桩孔钻探时，对于地下未知障碍物的预测和处理是至关重要的。遇到复杂的地质条件，如岩石层或水文变化，可能需要更精确的钻探技术和设备。同时，施工现场的环境保护和治理也非常关键。例如，防止混凝土溢出、泥浆泄漏和噪音控制，都是确保施工顺利进行的必要措施。这不仅关乎施工质量，更是对周边环境和社区的一种负责态度。再者，与其他工程项目相互的协调也是施工管理中不可忽视的部分。桩基加固作为整个工程项目的一部分，其施工进度和质量直接影响到上层结构和其他相关工程的进行。因此，施工计划的制定和调整、材料和设备的供应、工人的培训和管理等，都需要精细的策划和高效的执行。随着技术的发展，数字化和智能化技术在桩基施工中的应用也日益增多。例如，GPS定位、无人机巡查、智能化施工日志系统等，都为施工的精度和效率提供了更多的可能性。这些技术不仅提高了施工的效率，还为质量控制提供了更多的手段和工具。综上所述，桩基加固施工不仅是技术和质量控制的问题，更是一个综合的系统工程。它涉及到设计、材料、施工、管理和技术等多方面的因素，需要全方位、多角度的思考和实践。只有这样，才能确保桩基加固工程的质量和效果，为整个工程项目的成功打下坚实的基础。5 桩基加固工程案例分析5.1 典型桥梁工程的桩基加固案例 以“阳明大桥”为例，这座桥梁位于地震活跃和河流交汇的复杂地质区域。原设计的桥梁桩基在施工过程中发现地下存在未知的软土和岩石错层，这增加了桩基加固的难度。项目描述：阳明大桥是一座跨度为800米，主塔高150米的斜拉桥。它连接城市的两个主要交通枢纽，预计日均流量达到10万辆。问题：在施工过程中，发现桥梁的北塔桩基位置存在大面积的软土和岩石错层，这使得原设计的桩基无法满足承载要求。解决方案：深基坑施工：为了确保桩基能够达到坚硬的岩层，决定采用深基坑施工方法。首先，使用护壁围挡住工作区，然后进行深达50米的开挖作业。高性能混凝土桩：考虑到地质条件的复杂性和桥梁的重要性，决定使用高性能混凝土桩。这种桩具有高强度和良好的耐久性，能够有效地承受上部结构的荷载。碳纤维复合材料桩：为了进一步提高桩基的承载能力和抗震性能，决定在关键位置使用碳纤维复合材料桩。桩基连接：采用高强度螺栓和特殊的连接设计，确保桩基与上部结构的有效连接。结果：经过重新设计和施工，阳明大桥的桩基成功地完成了加固工作。后续的质量检测和静载荷试验均表明，桩基的承载能力和稳定性均满足设计要求。阳明大桥于计划时间内成功开放，成为城市的新地标和交通要道。此案例展示了在复杂地质条件下，如何结合现代技术和经验，成功地完成桥梁桩基的加固工作。它为类似工程提供了宝贵的经验和参考。5.2 桩基加固在地质灾害区的应用案例“石溪山路”位于一个山区城市，该路段穿越一个地质不稳定的滑坡区。过去几年里，该路段多次出现裂缝和局部塌陷，对公共安全造成威胁。为了解决这一问题，决定采用桩基加固技术来稳定滑坡区并恢复道路。项目描述：石溪山路长约3公里，宽15米，是连接城市和山区的主要道路。滑坡区长约500米，宽约50米，最大深度达到20米。问题：由于连续的降雨和地质结构的弱点，滑坡区的土壤逐渐失去稳定性，导致道路表面出现裂缝和塌陷。此外，下方的河流也对滑坡区的稳定性产生威胁。解决方案：决定采用桩基加固技术来稳定滑坡区。首先，进行详细的地质勘测，确定滑坡的范围和深度。然后，设计一个混凝土桩网络，将桩打入坚硬的地层，以提供稳定的支撑。桩基的布置和深度根据滑坡的形状和大小进行优化。为了提高桩基的稳定性和承载能力，采用了高性能混凝土和碳纤维复合材料筋笼。桩基的上部与道路表面连接，形成一个整体结构，有效地分散和传递荷载。此外，为了减少雨水的影响，还在滑坡区安装了排水系统。结果：桩基加固工作成功地完成，石溪山路得到了恢复。后续的监测数据显示，滑坡区的稳定性得到了显著的改善，裂缝和塌陷得到了控制。道路的交通安全和功能得到了恢复，为当地居民和游客提供了便利。这一案例展示了桩基加固技术在地质灾害区的成功应用，为类似的工程提供了有价值的经验。6 论文的创新点和实用价值6.1 研究的创新点和贡献 本研究在桩基加固技术领域中提出了多项创新点和贡献。首先，对高性能混凝土桩和碳纤维复合材料桩的应用进行了深入研究，这两种新型桩材料在桥梁工程中的应用还相对较少，而本研究为其在复杂地质条件下的应用提供了理论和实践依据。其次，针对复杂地质条件下的桩基加固技术，本研究提出了一套完整的设计、施工和质量控制方案，为工程实践提供了可靠的技术指导。此外，本研究还对桩基承载力的计算和分析方法进行了优化，提高了计算的准确性和可靠性。在实际工程应用中，本研究的成果已经得到了验证和推广。例如，在阳明大桥和石溪山路等典型工程中，本研究提出的桩基加固方案成功地解决了复杂地质条件下的工程难题，为工程的顺利完成和安全运营提供了保障。总的来说，本研究在桩基加固技术领域中提出了多项创新点和贡献，为桥梁和其他土木工程的设计、施工和管理提供了有力的技术支持。同时，这些研究成果还为相关领域的学术研究和技术发展提供了新的思路和方向。6.2 实用价值和应用前景本研究的实用价值显而易见，它为桥梁工程和其他土木工程提供了一套完整、科学、高效的桩基加固技术方案。在当前我国大力推进基础设施建设的背景下，桩基加固技术的应用需求日益增加，而本研究的成果正好满足了这一市场需求，为工程建设提供了坚实的技术保障。特别是在地质复杂、工程难度大的区域，如山区、河流交汇处、地震带等，本研究的桩基加固方案具有明显的技术和经济优势。在应用前景方面，随着新材料、新技术和新设备的不断发展，桩基加固技术也将迎来更大的发展空间。本研究中提到的高性能混凝土桩和碳纤维复合材料桩，未来有望在更多的工程中得到应用，尤其是在大跨度桥梁、高层建筑和其他大型工程中。此外，随着数字化和智能化技术的应用，桩基加固的设计、施工和管理也将更加精细、高效和智能，为工程建设提供更加强大的技术支撑。此外，本研究的成果还可为相关领域提供技术指导和参考，如地基处理、隧道工程、地下工程等。未来，桩基加固技术还有望与其他技术和方法相结合，如地基改良、土钉墙、锚索等，形成一套更加完善和高效的地基工程技术体系。

　　柿子树是落叶乔木,品种很多.叶子是椭圆形或倒卵形,背面有绒毛,花是黄白色.结浆果,扁圆形或圆锥形,橙黄色或黄色,可以吃.木材可以制器具.柿树原产我国,是柿树科的一种落叶乔木,高可达 15米,它树干直立,树冠庞大,柿果成熟于九、十月间.柿树的分布：中国北京、山东（主要柿子饼）、江苏(大丰林业基地). 　　柿子,它美味多汁、含有丰富的胡萝卜素、维生素C、葡萄糖、果糖和钙、磷、铁等矿物质,成熟柿子与杂粮混合做成的炒面甜香可口,可以作为主食.柿树作为中药早已收入《名医别录》等医学书籍之中,柿果中含的蔗糖、、果糖可治喉痛、、口舌生疮、肺热咳嗽等症.一年种,百年收,树龄可达300年,造福于后代,而且生长期间一般不需浇水、施肥,节省劳力.　　柿树的木材是上好的木料他的质地坚硬,常用来做高尔夫球杆坚硬的杆头,准确的说,柿木木杆的制造是19世纪90年代才开始的柿子不但营养丰富,而且有较高的药用价值.生柿能清热解毒,是降压止血的良药,对治疗高血压、痔疮出血、便秘有良好的疗效,柿叶在日本更大受推崇,以此制成的柿叶茶,含有大量人体必需的维生素C.　　柿子中含碳水 　　柿子树(16张)化合物很多,每100克柿子中含10.8克,其中主要是蔗糖、葡萄糖及果糖,这也是大家感到柿子很甜的原因.柿子中的其他营养成分则不多,只含有少量的脂肪、蛋白质、钙、磷、铁和维生素c等.另外,柿子富含果胶,它是一种水溶性的膳食纤维,有良好的润肠通便作用,对于纠正便秘,保持肠道正常菌群生长等有很好的作用.　　柿子味甘、涩,性寒,有清热去燥、润肺化痰、软坚、止渴生津、健脾、治痢、止血等功能,可以缓解大便干结、痔疮疼痛或出血、干咳、喉痛、高血压等症.所以,柿子是慢性支气管炎、高血压、动脉硬化、内外痔疮患者的天然保健食品.如果用柿子叶子煎服或冲开水当茶饮,也有促进机体新陈代谢、降低血压、增加冠状动脉血流量及镇咳化痰的作用.

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　　【我们成长着 我们幸福】幼儿教师的成长感悟2篇 　　幸福常常伴随我们的身边!幸福，是为孩子擦去委屈的泪水，孩子破涕为笑时的那美好的瞬间;下面是我给大家带来的【我们成长着 我们幸福】幼儿教师的成长感悟2篇，希望大家喜欢! 　　01 　　怀揣着小小的梦想，经历一次又一次的失败和努力，我们踏进了幼儿园这片神圣的教育殿堂，从此，成了一名普普通通的幼儿教师，“用心启迪智慧 用爱润泽心灵”成了我们坚定的信念。它告诉我们：每一颗幼小的心灵需要用心去呵护，用爱去浇灌。它时时提醒着我们：幼儿园的每一个老师要不断去提高自己的师德修养，不断去完善自己的教师人格，让自己更加能够胜任幼儿教师这份平凡而伟大的工作。 　　我们在幼儿园这片沃土中不断汲取营养，在教育教学工作中不断成长，逐渐成熟。从面对几十个幼儿束手无策的黄毛丫头，成为有责任、有担当，能从容面对孩子们哭闹，能和家长有效沟通的优秀幼儿教师。在这过程中，有遭受家长误解时的无奈，有被领导批评时的伤心，有工作找不到头绪时的无助，但更多的是得到了成长，并收获了幼儿教师这一职业的幸福感，我们无时无刻不在享受着和这一群天真无邪的孩子们相处的乐趣,无时无刻不在享感受着幼儿教育的幸福。 　　走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声“老师好”，我们顿时倍感欣慰;在校园里，被孩子们包围着,这个摸摸我们的脸说：老师，您脸上的痘痘哪去啦!那个拉拉我们的衣角说：老师，您穿上这件衣服真漂亮!我们顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福! 我们也会拍拍这个男孩子的头，说：你今天看上去好帅!摸摸那个女孩子的脸说：你的小脸真漂亮!看到孩子们因我们真诚的夸赞而笑靥如花时，我们的内心也如鲜花盛开，幸福满满。 　　幸福时刻陪在我们的左右! 　　幸福常常伴随我们的身边!幸福，是为孩子擦去委屈的泪水，孩子破涕为笑时的那美好的瞬间;幸福，是和孩子们一起玩耍一起游戏时那快乐的时刻;幸福，是抚摸着孩子送给我们的一件件自己制作的小礼物;幸福，是翻阅相册看我们和孩子的合影的时候那一张张灿烂的笑脸;幸福是翻看孩子们成长记录册时的一幕幕难忘的回忆! 　　幸福，是我们陪伴孩子们成长的点点滴滴。每一个晨曦中 ，我们用微笑迎接着孩子们一张张灿烂的笑脸真诚而又亲切的问候;每一抹晚霞里，我们用牵挂目送着孩子们一个个快乐的身影挥着小手告别。在这年复一年日复一日的接送间，倾注了多少对孩子们真挚的情，凝聚着多少对孩子们炽烈的爱!而我们感受最多的，就是一种无以言表的幸福! 　　当然，偶尔有时候，我们也会抱怨，工资少，待遇低，有的家长只把我们当保姆看，得不到家长的尊重和理解。但是，只要我们和孩子们在一起，所有的抱怨都抛在了脑后，因为，在孩子们的眼里，我们就是最美丽的天使，最有学问的老师，最温柔的妈妈，我们就是孩子们的世界里无所不能的最伟大的偶像! 　　我们成长着，我们幸福着!我们愿做阳光 ，温暖每一个孩子脸庞;我们愿做雨露，滋润每一个孩子的心田!我们愿永远做一名幼儿教师，用我们的青春年华去呵护孩子美好童年，成就孩子幸福未来! 　　02 　　今年是我踏上工作岗位的第一年，也是第一次走进XX幼儿园这个大家庭里。在这半年里，我的角色发生了很大的变化，由一名学生转变为幼儿教师，我感受到了责任的重大。 　　刚开始的时候，真的手忙脚乱，有很多不懂得地方，例如如何组织幼儿的一日生活，如何去上好一堂课，如何布置班级主题墙环境，如何制作游戏材料等，因此，我向师傅学习，向同事学习，多看、多听、多记录，慢慢地也学到了很多的东西，都说实践是检验真理的唯一标准，我现在尝试将学校里学到的知识运用到实际教学中，以适应时代的需求、幼儿的需求，我主要是在不断地学习，不断地适应新环境、新角色。这学期，我一共上了两次公开课：亮相课和过关课。 　　第一次亮相课的时候，是师傅帮助我选的教案，在磨课的时候，第一次试上存在着很多问题，当时我真的很灰心，是小班年级组的所有老师一起帮助我找出不足之处然后改正，也是师傅也耐心地教导我，“不要灰心，第一年的老师都这样的，没关系，努力就好。”让我重拾了信心，在教研活动讨论的时候，领导同事也给出了意见，让我学到了很多，我真的很感谢师傅的教导和领导同事的帮助，我也深有体会，上好一节课，准备很重要，对教材的熟悉度、物质准备、环境准备等都影响着一节课的教学质量，当然目标必须了然于心。 　　作为一名幼儿教师我始终铭记：“对待孩子要有爱心，对待工作要细心，对待家长要有诚心。” 　　首先是孩子，我第一年带班，而且还是小班，小班幼儿第一次过集体生活，什么都不懂，特别是刚开学的几天，有几个小朋友不停地哭闹，不断地要找妈妈，我当时真的有点头大。幸好在师傅的帮助下以及我也在网上搜集资料，让孩子们慢慢地克服了入园的恐惧。和孩子们一起学习、一起玩游戏真的很开心，看着他们每天独自进班级，甜甜地叫一声“老师早”，我感到很幸福。我也深刻明白，对待孩子一定要有爱心，你只有充分地去爱他们、关心他们，从他们的角度出发，才能让他们更好地适应幼儿园的生活，得到更好的发展。 　　其次，是工作，由于经验的缺乏，总感觉这也做不好，那也做不好。师傅也向我提出过很多建议，我也认识到自己的不足，无论是细致程度，还是对待工作的严谨态度，我感觉自己都有了一定的提高。我缺乏教学经验，其中包括如何处理课堂上的突发事件，如何正确处理师生关系和如何做好家长工作等，作为新教师，年轻既是我的优势，同时也会成为我的弱势。其中最重要的是，年轻的我在一定程度上可能会难以取得幼儿家长的认可，毕竟刚刚踏出大学校门的我还透着点学生气，需要经过一段时间的历练才能真正成熟稳健起来。 　　最后，是家长工作，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与宣传，提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。因此，我积极和家长交流，将幼儿在园表现反馈给家长，同时，利用班级论坛和家访的形式，更好地将各个阶段的教学内容及幼儿情况反馈给给家长，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展，以诚心的态度和每位家长交流。 　　总之，这半年里，学到了很多，也深刻地认识到自己有很多不足的地方，我会继续努力，争取做一名真正出色的幼儿园教师。

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民主生活会个人对照检查材料 受*教育二十多年，*性观念早已入脑入心。然岁月之消磨，世事之纷扰，腐朽文化之侵袭，自感*性观念忽强忽弱，尤其是近年，时有进取意识淡化、履职尽责退化、自我要求弱化之不良表现。入*校学习月余，在课堂深悟*****“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬和作风过硬”之要求;赴义乌陈**故居接受爱国主义和*性教育;到永康方岩学习胡则家训，接受“为官一任，造福一方”的廉政文化薰陶;更是远赴**开展为期六天的*性锤炼，净化了思想，洗涤了灵魂，汲取了力量，昂扬了精神。对照先辈先*，深刻反思自己，甚感汗颜无地。 问题所在，突出有四： 一是学而不勤，临渴掘井。尽管深知学习的重要性，也常以“学而不已，阖棺乃止”来鞭策自己。但细思之，学习的自觉性已大不如前。自己一直来注重*的创新理论学习，但近年有时也是“算盘珠子一一拔一下动一下”，即使学了也是“落水的油滴一一浮在表面”，未及深悟精学，常常“书到用时”才“抱佛脚”。 二是至而不力，安时处顺。满足于按部就班，抱着“不求有功，但求无过”的思想，扫好门前雪，管好自己事，想着不出事，宁愿少干事。对于工作创新，虽时有想法，但常常“见雷不见雨”;虽不缺热情，但往往忽热忽冷;虽时有成果，但未能用之实践指导工作。 三是领而不导，独善吾身。平时工作虽能以身作则，率先垂范，做好自己，但作为一名分管*风廉政、干部人事工作的领导，担当精神、主动作为欠缺，对部属的教育、管理、监督不严，总是指望和依赖“一把手”，致使单位作风建设成效不显。 四是落而不实，就轻避重。对上级部署安排的工作和自己分管的工作，能够想方设法去完成，但往往满足于会开了、文件发了，跟踪指导和督促检查不力，大水漫灌多，精准滴注少，导致一些工作开头红红火火，结尾不了了之。 深究根源，也有其四： 一是存在着“年龄到杠，前途无“亮”的模糊思想。常说“30当官，40靠边，50闲差”，自己职务已顶“天花板”，晋升空间有限，仕途未敢奢求，因而进取意识淡化，进步动力不足，在*的利益与个人利益的天平上有点偏离，个人“小九九”有所滋长，思想上开始患得患失了。 二是存在着“当官当副，图个舒服”的消极心理。对于副职，有句顺口溜是这样说的：“工作干多了，别人问你什么意思?工作干少了，自觉不好意思;所以干点工作，意思意思。”自己这些年来多少也有这样的消极思想在作怪，工作起来瞻前顾后、缩手缩脚，干脆少想少管少做，图个轻松安逸省事。 三是存在着“边缘部门，敲敲边鼓”的畏难情绪。总认为自己身处边缘单位，不是核心部门，接触中心工作少，所掌握的情况反映的问题大都只能在外围打圈圈，难以引起领导的关注和重视，进不了决策层，所以慢慢地无心去思考和作为了。 四是存在着“转业干部，原地踏步”的不良心态。作为一名正团职转业干部，工资享受县处级正职待遇，实职安排了副局长级，感到当地政府也是想尽办法落实****安置政策了，再想进步并非易事，所以觉得凡事能容头过身就行了。 问题和原因清楚了，靶子就在面前，如何才能“枪响靶落”?我想重点要在四个方面修心炼身、对标改进： 一、青春不再，激情尚在。“莫道桑榆晚，微霞尚满天”，老年人还有这般奋进不息的精神，何况吾辈?昨日不可追，来日犹可为。在今后的日子里，我应摆正心态，拓宽视野，始终保持一种蓬勃向上、与时俱进、开拓创新的朝气和活力，不论到什么年纪，仍然想事、谋事、干事，这既是对事业负责，也是对自己负责，进可积极进取、退则责尽心安。 二、职务副的，*员正的。尽管自己身居副职，但心中时刻牢记“***员”这个光荣称号永远是正的。无论何时何地，始终按照*章*规要求自己，提高思想修养，规范言行举止，牢固树立“四个意识”，坚持不忘初心，继续前进，在本职工作岗位上不断发挥*员领导干部的模范带头作用，为*的事业尽心尽责。 三、身在边缘，心可居中。自己虽然不在综合部门，但我们的工作“不是中心，影响中心;不是全局，牵涉全局”，必须在围绕中心上有担当有作为，全面贯彻落实市*“打造增长极，共建都市区，当好答卷人”的总要求，大力弘扬和践行新时代金华精神，发挥自己善于观察热爱思考的专长，积极为打赢九场硬战出谋划策、身体力行，贡献自已的力量。 四、进步有限，奋斗无限。建*初期和大**时期，*******等众多著名将领放弃国民*的优厚待遇参加***;**时期，众多的优秀人才放弃后方安逸的生活来到**，他们为个人进步吗?显然不是!他们为的是救国救民的**事业和人民的幸福。所以，尽管自己进步有限，前途无“亮”，但为*和人民的事业奋斗并无限期，只有将个人的奋斗融入国家和民族的伟大事业中，与祖国共奋进、与时代齐发展，才能让自己的人生更加出彩。

公众责任险的内容有责任范围和除外责任。拓展资料： 公众责任险是指对投保人在公共场合发生的意外事故进行保障的险种，如在营业期间的运动场所、娱乐场所，在施工期间的建筑、安装工程，在生产过程中的各种企业等，都可能因意外事故，造成他人的人身伤亡或财产损失，因而产生投保空间。在欧美发达地区，公众责任险已成为机关、企业、团体及各种游乐、公共场所的必须保障。二、公众责任险的内容：（一）责任范围1、在本保险期限内，被保险人在本保险单明细表列明的范围内，因经营业务发生意外事故，造成第三者的人身伤亡和财产损失，依法应由被保险人承担的经济赔偿责任，本公司按下列条款的规定负责赔偿。2、对被保险人因上述原因而支付的诉讼费用，以及事先经本公司书面同意而支付的其他费用，本公司亦负责赔偿。3、本公司对每次事故引起的赔偿金额，以法院或政府有关部门根据现行法律裁定的，应由被保险人偿付的金额为准。但在任何情况下，均不得超过本保险单明细表中对应列明的每次事故赔偿限额。在本保险期限内，本公司在保险单项下，对上述经济赔偿责任，不得超过本保险单明细表中列明的累计赔偿限额。意外事故：指不可预料的，以及被保险人无法控制，并造成物质损失或人身伤亡的突发性事件。根据法律的规定，保险人承担保险责任必须满足以下条件：1、被保险人因经营业务发生意外事故；意外事故指不可预料的，以及被保险人无法控制，并造成物质损失或人身伤亡的突发性事件。2、造成了第三者人身伤亡或财产损失；“第三者”特指与被保险人无任何厉害关系的社会公众；3、意外事故必须发生在保险期限内；4、意外事故必须在保险单约定的地点内发生。公众责任保险为场所责任保险，投保时应该明确约定被保险的地点，对于被保险人在约定的地点之外发生的保险事故，保险人不承担任何保险责任。5、被保险人依法应承担经济赔偿责任。（二）除外责任1、被保险人根据与他人的协议应承担的责任，但即使没有这种协议，被保险人仍应承担的责任不在此限；2、对为被保险人服务的任何人所遭受的伤害的责任；3、对下列财产损失的责任：（1）被保险人或其代表或其雇佣人员，所有的财产或由其保管或由其控制的财产；（2）被保险人或其代表或其雇佣人员，因经营业务一直使用和占用的任何物品，土地，房屋或建筑；4、由于下列各项引起的损失或伤害责任：（1）对于未载入本保险单明细表，而属于被保险人的或其所占有的，或以其名义使用的任何牲畜，脚踏车，车辆，火车头，各类船只，飞机，电梯，升降机、自动梯、起重机吊车或其他升降装置；（2）火灾、地震、爆炸、洪水、烟熏；（3）大气、土地、水污染及其他污染；（4）有缺陷的卫生装置或任何类型的中毒或任何不洁或有害的食物或饮料；（5）由被保险人作出的或认可的医疗措施或医疗建议；5、由于震动、移动或减弱支撑引起任何土地、财产、建筑物的损坏责任；6、由于战争、类似战争行为、敌对行为、武装冲突、恐怖活动、谋反、政变直接或间接引起的任何后果所致的责任；7、由于罢工、暴动、民众骚乱或恶意行为直接或间接引起的任何后果所致的责任；8、被保险人及其代表的故意行为或重大过失；9、 由于核裂变、核聚变、核武器、核材料、核幅射及放射性污染所引起的直接或间接责任；10、 罚款、罚金或惩罚性赔款。

戏剧家李健吾说：“《雷雨》是一出动人的戏。”《雷雨》有其作为“戏”的独特结构方式和情节展开方式；《雷雨》用戏的特定方式营造了人物关系体系，塑造了鲜明的人物形象，并表现了丰富复杂的人生。郭沫若说：“《雷雨》的确是一篇难得的优秀力作。《雷雨》作为剧本最大程度地运用了形象思维美学创作原则，其重故事、重性格、重内心世界的的揭示，剖析了人物灵魂的奥秘，在有限的时空中，表现了广阔的人生，深邃的主题。《雷雨》在戏剧艺术上臻于完美之境。下面从戏剧艺术冲突、人物形象的塑造、戏剧结构和语言特色四个角度讨论了剧作感人的艺术魅力。《雷雨》的矛盾冲突杂而不乱，层次感极强，使得剧中千丝万缕的种种矛盾冲突环环紧扣，动人心魄。《雷雨》的人物形象鲜明而复杂，虽然全剧只有八个人物，但每一个都极具个性。《雷雨》的结构严谨精巧：采取特殊的“回顾方法”，将过去的情节与现在的情节交织起来，以“过去的戏剧”推动“现在的戏剧”；出色地应用“发现”的手法，促进戏剧情节的激变和高潮的到来；极大地调动了观众的参与，使观众的情绪与剧情的发展一起跳跃。《雷雨》的语言极具特色：人物语言本质而又本能，高度个性化；人物语言随处可见简练而有味的潜台词；人物语言富于动作性；人物语言具有诗性的抒情。《雷雨》的这些特点相互融为有机整体，不可分割，显示了作者卓越的艺术才华和感人的艺术魅力。话剧《雷雨》是中国现代话剧史上的优秀作品，具有强烈的时代感，是杰出的剧作家曹禺先生的代表作之一。它在一九三四年问世，以其精巧的艺术构思、鲜明的人物形象及深刻的内容，赢得了广大观众的强烈喜欢。它奠定了曹禺在中国现代戏剧史上的地位，同时也是中国话剧艺术成熟的标志。《雷雨》反映的是一个封建资产阶级家庭内部错综复杂的矛盾冲突。其最突出的特点是情节安排巧妙，矛盾冲突杂而不乱，层次感强。同时，作者在剧中将矛盾激化、缓和、再激化、再缓和，节奏紧凑，不给人喘息之机，这正好与“雷雨”这个剧名相吻合。例如四凤，周萍把她当作救赎，周冲把她当作希望，侍萍却不想让她走自己走过的路。再例如周萍，对于周朴园是欺骗与罪孽感，对于侍萍是难逃宿命，对于蘩漪是悔恨与惧怯，对周冲是歉意，对四凤是希望。《雷雨》中的人物形象是鲜明而复杂的。它的中心人物周朴园是一位既有资产阶级自由平等思想，又有封建专制思想的新兴资本家形象。他的性格特征，主要是通过他与侍萍、蘩漪两位女性形象以及他与鲁大海等人物的关系表现出来的。在《雷雨》中，当所有的人物都在命运的捉弄中显得破败不堪之时，周冲的这段抒情，却如一只鹰一般从这郁闷空气里腾空而起，为那死寂的舞台与死灭的人性带来了一点亮色，给《雷雨》增添了新鲜的诗意，年轻的，勇敢的，饱含着热情与希望。