家访主要内容怎么写

家访内容范文两篇如下：篇一1、时间：11.24。2、幼儿姓名：洋洋。3、访问对象：爷爷、妈妈。4、教师：杨老师、刘老师。5、联系内容：向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特殊交代的事情。6、家长意见：洋洋在家里很听话，很好带。不仅如此还经常做出一些特别搞笑的事情。洋洋年龄太小，比较依赖别人，在幼儿园是变速总哭？7、教师意见及对策：洋洋是我们班最小的宝宝，各方面能力还需要老师的帮助，不过经过一段时间的学习，洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声，哄一下就会好。洋洋在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情，是我们班的开心果呢！我们都特别喜欢他。在以后的日子里，我们会加强对洋洋自理能力的培养，也会多与他沟通交流，多鼓励他。篇二1、班级：大3。2、对象：xx。3、时间：九月份。4、电话：xxxxxxxxx。5、家访内容：6、原因：xx小朋友近段时间经常和xx小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。7、老师：朱xx的妈妈，你好！近段时间，你家朱xx小朋友经常同xxx小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱xx小朋友上课时比以前少认真了许多，总是趁我们老师不注意偷偷地同xxx讲话，午睡时也是如此。8、家长：（妈妈）老师，你好！我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。9、效果：通过这次的电访及我们对xx小朋友的家访，在我们的共同努力，xx小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱xx小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。家访的目的和意义：1、与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生近期在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。2、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，进一步落实定期联系制度加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。3、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助其克服困难，鼓励其积极上进、健康成长。

受访学生家庭基本情况要如实填写。1、学生家庭情况，一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。比如家里几口人，家庭成员都是做什么工作的，平常的工作状态和生活状态这些基本情况。注意了解家中有无孤残、单亲等情况。2、在家表现可根据学生在家时的状态填写。可从学习状态、家务劳动情况、与家人关系、性格特点等方面表现。3、可备注困难和问题。如听课效率低、注意力低下等问题。4、如有特殊需求申报助学金等，可注明家庭收入来源、年收入等。学生本人的基本情况姓名、性别、出生年月、民族、身份证号、政治面貌居、住地址是城镇还是农村。家庭人口、毕业学校、个人特长、是否单亲、家庭通讯信息、详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码。影响家庭经济情况有关信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然灾害情况、家庭遭受突发意外事件。在日常填写家庭成员表格时，通常只需要填写配偶、子女、父母等主要家庭成员的情况。

1．在家访时，多让家长介绍有关学生兴趣和能力方面的情况2．在家访时，老师也应该多介绍有关学生兴趣和能力方面的情况3．学生存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出。家访时间不宜过长。4．家访时学生一定要在场，但要消除学生的紧张。5．对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短教师的时间。6．家访应作简单的记录，但要回避家长。任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。

家访通常是指学校老师或工作人员拜访学生家庭，了解学生的家庭情况，并与家长沟通交流。家访的具体内容可能因学校和个人而异，但通常包括以下内容：1. 了解学生的家庭背景和生活环境，包括家庭人口、家庭经济状况、家庭结构和住房等。2. 了解学生的生活习惯和家庭教育方式，包括学生的学习时间、作业完成情况、爱好和课余活动等。3. 了解学生在家庭中的地位和角色，以及家长对学生的期望和教育目标等。4. 与家长沟通学生的学习情况和成绩表现，了解学生在学校的表现和状况。5. 探讨学生存在的问题和困惑，并共同寻找解决方案。6. 介绍学校的教育理念和教育方式，以及学校的课程设置和学生活动等。7. 建立起与家长的良好关系，促进学校和家庭之间的合作和沟通。家访的目的是全面了解学生的情况，促进学校和家庭之间的交流和合作，帮助学生更好地发展和成长

法律分析：首先是汇报一下学生近期在学校的表现，优秀的和不足的。其次了解一下学生在家里状况如何。最好和家长沟通一下如何更好地教育孩子。法律依据：《家访制度》 第三条 家访既要面向全体，又要突出重点。要坚持“六个必访”，必访家庭是：（一）经常违纪的幼儿；（二）学习成绩明显下降的幼儿；（三）家里出现重大事件的幼儿；（四）学有潜力的幼儿、特长生；（五）学困幼儿、问题幼儿；（六）心理和情绪不稳定的幼儿等。要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、幼儿家庭和个人情况以及下步随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。

一、幼儿园家访目的：1、了解幼儿情况，并解决幼儿的一些问题行为，争取家长配合幼儿园的工作，从而大大地提高幼儿园教育质量和效率。2、增进幼师和家长的关系，实现家园共育的有效途径。二、幼儿园家访内容：1、宝宝叫什么名字？有小名吗？小班小朋友叫小名会更亲切。2、宝宝是几月份生的？了解孩子的月龄大小。3、宝宝身体情况怎么样？以前有没有生过大病？有没有什么过敏的或者其他需要幼儿园特别注意的？了解孩子的健康情况，家长一定要如实说，不用担心老师会有想法，老师会照顾好孩子的。4、宝宝在上幼儿园之前有没有上过托班？如果上过托班，对幼儿园的适应情况会好些，如果没上过托班上过早教也可以告诉老师。5、宝宝平时是自己吃饭的吗？一顿饭大概要吃多久？会挑食吗？了解孩子的吃饭情况，需不需要成人喂饭等。6、宝宝从小是谁带大的？以后谁会主要负责接送？了解孩子从小的依恋对象，并提前知悉接送的家长。

向家长汇报学生在校学习、生活、纪律、思想品德等表现或偶发事件。了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、学习习惯和生活习惯等情况。了解学生在家表现，如个性特点、情绪变化、劳动表现、生活作风等。与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。协调学生与家长的关系。联络教师与学生、学生家长的感情。 1、向家长汇报学生在校学习、生活、纪律、思想品德等表现或偶发事件。 2、了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、学习习惯和生活习惯等情况。 3、了解学生在家表现，如个性特点、情绪变化、劳动表现、生活作风等。 4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。 5、协调学生与家长的关系。 6、联络教师与学生、学生家长的感情。 7、宣传教育方面的法律、法规和政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。 8、讲解有关学生安全教育的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。 9、征求家长对学校及教育部门的意见和建议。 10、增强学习积极主动性，提高学习成绩。

老师家访内容写法如下：家访内容及效果重点写老师跟家长就孩子学习方面沟通了什么，今后需要家长的如何配合，通过老师家访家长了解到孩子那些方面欠缺，如何帮助孩子改进。家访，是家庭访问的简称，是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题：1、老师通过家访和学生以及家长进行交流，通晓每一位学生的家庭情况、学生的性格和在家的表现，了解更具体以及更全面的学生情况，了解到家长的要求以及教育模式等，为今后的教学工作奠定基础。2、通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些团惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。老师家访的目的：通过家访老师向家长说明学生在学校的状况，引导家长建立正确的教育观念，让家长更加清楚的认识到自身的责任，使家长也自觉的参与到学生的管理中，以促进学生的学习进步。

问题一：家访的主要任务和目的应该怎么写？ 针对学生出现的情况,通过家访得到解决。如为了与家长沟通,达到共同教育的目的或找出教育学生的具体方法或措施 问题二：家访的目的及内容 1、督促其端正学习态度，确立学习目标； 2、交友问题； 3、帮助其制定学习目标以及学习方法； 4、如何提高控制力； 5、鼓励其向“更高、更强”的目标冲刺，在年级中往前冲； 6、端正其异 *** 往观； 7、作为班干部怎么自律，避免和同学矛盾问题； 8、鼓励、肯定其学习积极性； 9、作具体方法指导，以期可以获得成绩上有进步； 10、帮助她如何控制自己急躁的性子； 问题三：家访的家访目的 一、通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。 二、通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。 问题四：幼儿家访的目的怎么写 1.切实加强中心与儿童家庭之间、教师和家长之间的动态联系； 2.了解儿童的家庭成长环境及其康复现状； 3.对儿童家居情况进行摸底； 4.了解家长对教师教育及工作的需求和建议； 5.宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握和运用合理且有效的的家庭训练方式方法； 6.帮助家长制定家庭训练计划。 问题五：家访的主要任务和目的应该怎么写？ 针对学生出现的情况，通过家访得到解决。如为了与家长沟通，达到共同教育的目的埂找出教育学生的具体方法或措施 问题六：家访目的是什么 了解家庭状况和学习环境 问题七：如何解释家访目的 1、督促其端正学习态度，确立学习目标； 2、交友问题； 3、帮助其制定学习目标以及学习方法； 4、如何提高控制力； 5、鼓励其向“更高、更强”的目标冲刺，在年级中往前冲； 6、端正其异 *** 往观； 7、作为班干部怎么自律，避免和同学矛盾问题； 8、鼓励、肯定其学习积极性； 9、作具体方法指导，以期可以获得成绩上有进步； 问题八：家访的目的是什么？ 了解家庭状况和学习环境 问题九：家访表里面的家访目的怎么填 就写了解学生，关心学生生活，有利于与学生沟通，促进与学生关系

(一)家访目的：该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。家访情况：到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。家访体会：随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。

内容如下：1、学生在校实际情况汇报（学生在校表现如何）。2、学生在家实际情况询问（学生在家表现如何）。3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。5、协调学生与家长的关系。6、联络教师与学生、学生家长的感情。老师家访家长说些什么1、了解孩子在学校的状况。家长对于孩子在学校的情况，大部分都不是很了解，但是又很少有时间上学校问老师。因而，家访便为家长了解孩子在学校的状况提供了便利条件，所以，家长应该充分利用家访，询问老师孩子在校的状况，让自己更了解孩子。2、向老师介绍孩子在家的状况。老师来家里家访的目的，无非是想了解孩子在家的情况。通过多方面的了解，使老师在学校能够抓住孩子的特点，更好的教育孩子。因此，在老师来家里家访的时候，家长应该提前想一想孩子在家的情况，在老师询问的时候，全面地介绍给老师。

幼儿园家访记录表内容如下：时间幼儿姓名访问对象教师联系内容向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特殊交代的事情。家长意见教师意见及对策xx是我们班最小的宝宝，各方面能力还需要老师的帮助，不过经过一段时间的学习，洋洋现在已经好多了。偶尔会哭几声，哄一下就会好。xx在幼儿园也经常做出一些特别搞笑的事情，是我们班的开心果呢!我们都特别喜欢他。在以后的日子里，我们会加强对洋洋自理能力的培养，也会多与他沟通交流，多鼓励他。家访的作用1、家访有利于更详细的了解幼儿的家庭状况及幼儿各方面的表现，通过家访，老师可以详细地了解到孩子的家庭状况以及孩子的状况、智力水平、生活习惯、兴趣爱好等等，还可以了解到家长对于孩子的教育态度和方法，从而进行恰当的引导。2、家访有利于增进老师与家长的交流家访是老师与家长情感交流的好方式。因为老师深入幼儿家庭是关心幼儿，认真对待工作的具体表现，家长一般都能以诚相待，在交谈中，教师诚恳的态度、亲切的话语能使整个家访的过程充满友好的气氛，拉近彼此的距离，使家长对教师更加理解、尊重和信任，有些平时在幼儿园不便谈论的话题，在家访过程中可以尽情交流，以便达到家园一致。3、家访是检阅教师工作成效的一种独特方式在幼儿园工作实践中，检阅教师工作成效的方式多种多样，家访是其中一种较为独特的方式。家访时，家长的态度从一定程度上反映出家长对于教师工作的满意程度。如果家长对你的来访表示欢迎，说明家长对你的工作比较满意，反之则说明你的工作有不足这处，需虚心接受家长的意思，认真分析研究，改进工作方法。

家访的目的：更加全面充分地了解学生的实际家庭情况、更加简明地与家长直接商讨教育学生的方法、更加正式地介绍家庭教育相关资讯和政策、更加深入地帮助学生家庭解决教育难题。家访的内容记录：家访教师、家访时间、家访对象、家访地点、家访形式、学生在校表现和在家表现等方面来记录。

1、介绍学生基本情况2、发现学生存在问题，并提供解决方案范文：一个暑假走访了几位学生家，发现虽然在校指导过学生们做职业规划，但实际生活中学生们的状态并未完全进入即将三年级的模式。对于自己以后想从事什么，喜欢做什么还是很迷茫。学生叶璇是个热心肠的女生，早期担任宿舍长也是任劳任怨，有一定的工作能力。不过性格上还是容易冲动。她出身单亲家庭，现在的家庭环境也比较复杂，对她来说也不轻松。在告知该生要安排家访时，首先是情绪紧张，顾虑自己是出什么状况了吗，所以被家访。在打消该生的疑虑后家访活动安排也就很顺利了。首先见到叶璇的母亲我们彼此就身为母亲感叹了一番，毕竟都是做妈妈的人，思考问题角度其实是一样，有着一样的顾虑。学生叶璇属于那种曾经学过很多，但并未坚持，到现在对于自己的定向还是不清楚。另外她是非常低调的性格，即便做了要从不说，也会因此错过一些展示自己的机会。像暑假期间叶璇就随父亲做了很多公益活动，但要不是家长在谈话中提起，学生自己却是只字未提。家访中大家谈起对叶璇同学未来规划问题的思考，或升学或就业或当兵都是可以尝试的。虽然每条路都不会那么简单，但要提早想到然后朝着这个方向去做才行。据叶璇同学妈妈反馈，当初叶璇是以第一名的成绩录学，很好的成绩因为身体原因未能参加升高中考试，一年前同样因为身体原因叶璇办理了走读，现在是需要对自己人生规划的关键时期，身体是革命的本钱，无论将来定位哪个方向都需要基础条件的支持。所以我们老师也建议叶璇同学要加强身体素质的提升。今天是*月*日，结束了学生**的家访，还有两家，加油坚持

家访内容可以包括：1、向家长汇报学生在校学习、生活、纪律、思想品德等表现或偶发事件。2、了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、学习习惯和生活习惯等情况3、了解学生在家表现，如个性特点、情绪变化、劳动表现、生活作风等。4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。5、协调学生与家长的关系。6、联络教师与学生、学生家长的感情。7、宣传教育方面的法律、法规和政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。8、讲解有关学生安全教育的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。9、征求家长对学校及教育部门的意见和建议。10、增强学习积极主动性，提高学习成绩。示例：家访资料：老师向家长反映状况：该生在校比较听话，也能融入到群众中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每一天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。老师期望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习状况，让孩子感受到态度的重要。家访手记：随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎样办，因为学生在校时间太短了，各类活动增多再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女个性多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了有时候在想，素质教育在农村如何落实?在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的状况下，如何提高学生的综合素质？值得我们深思。

1、向家长汇报学生在校学习、生活、纪律、思想品德等表现或偶发事件。2、了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、学习习惯和生活习惯等情况。3、了解学生在家表现，如个性特点、情绪变化、劳动表现、生活作风等。4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。5、协调学生与家长的关系。6、联络教师与学生、学生家长的感情。7、宣传教育方面的法律、法规和政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。8、讲解有关学生安全教育的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。9、征求家长对学校及教育部门的意见和建议。10、增强学习积极主动性，提高学习成绩。

家纺的话，你要写你去谁家拜访了家里有几口人，爸爸妈妈是干什么的？陪孩子的时间有多少？然后孩子在家一般做什么事情做作业的时候有没有询问？然后有什么困难？这样的话这些就可以了

一、幼儿园家访目的：1、了解幼儿情况，并解决幼儿的一些问题行为，争取家长配合幼儿园的工作，从而大大地提高幼儿园教育质量和效率。2、增进幼师和家长的关系，实现家园共育的有效途径。二、幼儿园家访内容：1、宝宝叫什么名字？有小名吗？小班小朋友叫小名会更亲切。2、宝宝是几月份生的？了解孩子的月龄大小。3、宝宝身体情况怎么样？以前有没有生过大病？有没有什么过敏的或者其他需要幼儿园特别注意的？了解孩子的健康情况，家长一定要如实说，不用担心老师会有想法，老师会照顾好孩子的。4、宝宝在上幼儿园之前有没有上过托班？如果上过托班，对幼儿园的适应情况会好些，如果没上过托班上过早教也可以告诉老师。5、宝宝平时是自己吃饭的吗？一顿饭大概要吃多久？会挑食吗？了解孩子的吃饭情况，需不需要成人喂饭等。6、宝宝从小是谁带大的？以后谁会主要负责接送？了解孩子从小的依恋对象，并提前知悉接送的家长。

如实填写。1、学生家庭情况，一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。比如家里几口人，家庭成员都是做什么工作的，平常的工作状态和生活状态这些基本情况。注意了解家中有无孤残、单亲等情况。2、在家表现可根据学生在家时的状态填写。可从学习状态、家务劳动情况、与家人关系、性格特点等方面表现。3、可备注困难和问题。如听课效率低、注意力低下等问题。4、如有特殊需求申报助学金等，可注明家庭收入来源、年收入等学生本人的基本情况姓名、性别、出生年月、民族、身份证号、政治面貌居、住地址是城镇还是农村。家庭人口、毕业学校、个人特长、是否单亲、家庭通讯信息、详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码。影响家庭经济情况有关信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然灾害情况、家庭遭受突发意外事件。在日常填写家庭成员表格时，通常只需要填写配偶、子女、父母等主要家庭成员的情况。

思路：主要描写学生在家的学习、生活等情况，比如是否合理安排时间完成作业、是否做家务、和父母的关系如何等等。例子：孩子假期回达州，能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事，生活自理能力较强。整个假期，和家长一起度过了难忘的时光，能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长。但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提醒。扩展资料：家访的意义：1、家访能让老师全面了解孩子形成心理问题的原因。2、家访能协调孩子和家长之间的矛盾冲突，从而及时阻止孩子不正常的心理问题的发生。3、家访能教给家长正确的心理教育方法。4、家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。教师最重要的基本工不是教学技巧，而是分析学生心理，与学生和家长进行有效的沟通。能走进孩子的家，倾听孩子和家长的心声，在家校之间建造一座美丽的心灵之桥是很美好的一件事情。

小孩子应该关注他们平时的朋友已经家庭教育类的问题。同学们，你们去过青岛吗?去过青岛的人都会对这座城市的干净整洁，留下很深的印象可是，在我们生活的这座城市里，有些人却没有良好的卫生习惯，到处乱扔垃圾，所以草丛中、路边，公共场所里的垃圾随处可见。有些人倒垃圾时，已经来到了垃圾箱旁边，却把垃圾随手扔在四周，太阳一晒，发出阵阵难闻的气味。更令人生气的是，有些人还会把垃圾扔在路上，堆成一座座小垃圾山……其实，垃圾也有自已的家——垃圾箱，所以，我们一定要将垃圾送到垃圾箱里。记得有一次，我在学校门口看见一位学生在吃面包，吃完以后，便把食品袋随手扔在地上，然后大摇大摆地走进了学校。看到这一切，我十分生气，很想追上去告诉他不要乱扔垃圾!最后，我跑上去把他扔掉的垃圾捡起来放进了垃圾箱里。我们每一个人都要争做“环保小卫士”，为我们身边的人做一个榜样。当我们看到有不文明现象时要及时地劝诫他。为了我们的家园，为了我们的地球妈妈，让这些不文明现象消失吧!保护环境，人人有责。同学们，让我们从自我做起，从身边小事做起，一起努力保护我们的城市环境，让我们的家园更加美丽!

要点：1、介绍学生基本情况2、发现学生存在问题，并提供解决方案范文：一个暑假走访了几位学生家，发现虽然在校指导过学生们做职业规划，但实际生活中学生们的状态并未完全进入即将三年级的模式。对于自己以后想从事什么，喜欢做什么还是很迷茫。学生叶璇是个热心肠的女生，早期担任宿舍长也是任劳任怨，有一定的工作能力。不过性格上还是容易冲动。她出身单亲家庭，现在的家庭环境也比较复杂，对她来说也不轻松。在告知该生要安排家访时，首先是情绪紧张，顾虑自己是出什么状况了吗，所以被家访。在打消该生的疑虑后家访活动安排也就很顺利了。首先见到叶璇的母亲我们彼此就身为母亲感叹了一番，毕竟都是做妈妈的人，思考问题角度其实是一样，有着一样的顾虑。学生叶璇属于那种曾经学过很多，但并未坚持，到现在对于自己的定向还是不清楚。扩展资料：一、家访意义家访作为学校工作的一项重要内容，它是连接学校和家庭的重要纽带，是增进学校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。二、家访目的1、通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，为今后的教学工作奠定基础。2、通过向学生家长讲述学校的基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

家访记录一、家访目的：该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。家访情况：到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。家访体会：随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。

孩子上学老师家访，你不需要准备什么，和老师聊聊孩子的情况就行了。

作为新教师，班主任，需要在开学前了解每个孩子的情况，我接手的班级一共有38位小朋友，计划4天内完成家访任务。一、进班群后先简单的作了自我介绍：各位家长您们好!我是x年级x班的新班主任、xxx老师——xxx，很高兴能加入这个团结优秀的班集体。希望在所有家长的支持下共同见证孩子们的成长，我也会尽我所能帮助孩子、关心孩子。二、发布家访的通知：根据学校的要求，加强学校与家庭，教师与家长的沟通与交流，及时掌握孩子在校在家的学习生活情况，我们将于本月xx号至xx号开始对全体学生进行家访。我们将会在今明两天与各位家长预约家访时间。感谢大家的配合，谢谢！三、约时间，确认地址联系方式（主动联系家长，约家访时间并确认家庭住址）。四、在家访前需要列提纲，准备自己需要提问的问题：1.请孩子做一个简单的自我介绍（了解孩子的性格）2.询问孩子的暑假生活：如何安排自己的假期，比如说：做了哪些事？看了什么书？去了哪里？参加了哪些活动？（了解孩子的课外生活）3.在学习方面最喜欢什么学科？在运动方面最擅长和喜欢的是什么？在家庭生活方面，有没有做家务的意识？（了解孩子的兴趣点）4.在学校里最喜欢的是什么学科，为什么？询问父母孩子是否存在偏科的现象（了解学生在校的学习情况）5.你在学校里的好朋友是谁？为什么和他是好朋友？在班里有没有小朋友欺负其他孩子的或者打架的现象（了解孩子在校的交际圈）6.由于午饭在学校吃，询问父母自己的孩子在饮食方面是否需要注意的地方：是否有不能吃的东西，过敏的食物，是否存在挑食的现象等（关心孩子的生活）7.暑假马上就结束了，新的学期马上马上就开始了，给自己设立几个小目标：从学习，生活，运动，班级建设等方面说一说8.在即将结束的时候，询问家长们对学校工作和班级建设有没有什么想法，建议或者意见；平时谁负责接送孩子上下学，孩子的功课主要是谁来督促和辅导9.最后邀请孩子和自己拍照留念，家访结束后回忆和家长的谈话并记录下来，整理成文家访的过程中需要根据家长们提供的大致时间来安排自己的时间表。一开始没有安排好时间，每家都留了很长的时间，导致自己早上8点出门，晚上8点才回来，筋疲力尽。感谢我的小伙伴，小仙女在家访前给了我很多很好的建议，也感谢各位知友的分享，感谢科技的发展，感谢高地图和摩拜单车提供了极大的便利，确定好时间后开始家访。

幼儿园小班新生入园家访记录内容如下：家访记录：李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李庶一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。家访的成效：帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯。

孩子心理健康在临床上是非常重要的内容，特别是对于孩子出现了精神心理问题，如小儿精神分裂症，焦虑症，抑郁症，恐惧症，强迫症等疾病，可以在临床上采用心理治疗，药物治疗和物理治疗。心理治疗，可以采用认知行为疗法，精神分析疗法，人本主义，游戏疗法等等进行系统的治疗，另外，药物治疗主要是采用的是抗精神病性药物，抗焦虑药物，抗抑郁药或情感稳定剂，进行系统足量足疗程的治疗。另外，物理治疗在临床上可以采用多参数生物反馈治疗，经颅磁刺激治疗，必要时应用电休克治疗等方法来调整孩子的心理健康问题。

家访主要内容如下：1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法。3、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。4、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮教、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。5、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。激活家访的育人效能：育之道，人为先，需要相互理解，需要心灵互通。家访不仅有助于促进交流、加深理解，也能让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖家访是一种重要的教育方式。家访的过程，有利于老师们深入学生家庭，了解学生、理解学生，从而为每个孩子寻找更适合的教育路径。通过家访，教师也能够丰富教育实践，进一步认识和理解教师职业的责任与内涵。家访，蕴涵着丰富的教育内涵，也应是教学的有机组成部分或必要补充。有教育者说，因材施教的前提是了解受教育者。家访正是全面了解学生的重要途径。教学实践中，一些教师感慨，“备课”不仅要备好所授的知识，更要备好学生的学情。家访何尝不是一种“备课”？老师通过家访，重新认识学生、发现学生，往往能进一步影响学生、改变学生。

一、幼儿园家访目的：1、了解幼儿情况，并解决幼儿的一些问题行为，争取家长配合幼儿园的工作，从而大大地提高幼儿园教育质量和效率。2、增进幼师和家长的关系，实现家园共育的有效途径。二、幼儿园家访内容：1、宝宝叫什么名字？有小名吗？小班小朋友叫小名会更亲切。2、宝宝是几月份生的？了解孩子的月龄大小。3、宝宝身体情况怎么样？以前有没有生过大病？有没有什么过敏的或者其他需要幼儿园特别注意的？了解孩子的健康情况，家长一定要如实说，不用担心老师会有想法，老师会照顾好孩子的。4、宝宝在上幼儿园之前有没有上过托班？如果上过托班，对幼儿园的适应情况会好些，如果没上过托班上过早教也可以告诉老师。5、宝宝平时是自己吃饭的吗？一顿饭大概要吃多久？会挑食吗？了解孩子的吃饭情况，需不需要成人喂饭等。6、宝宝从小是谁带大的？以后谁会主要负责接送？了解孩子从小的依恋对象，并提前知悉接送的家长。

家访的目的：更加全面充分地了解学生的实际家庭情况、更加简明地与家长直接商讨教育学生的方法、更加正式地介绍家庭教育相关资讯和政策、更加深入地帮助学生家庭解决教育难题。家访的内容记录：家访教师、家访时间、家访对象、家访地点、家访形式、学生在校表现和在家表现等方面来记录。

写作思路：介绍学生基本情况；发现学生存在问题，并提供解决方案。范文：一个暑假走访了几位学生家，发现虽然在校指导过学生们做职业规划，但实际生活中学生们的状态并未完全进入即将三年级的模式。对于自己以后想从事什么，喜欢做什么还是很迷茫。学生XX是个热心肠的女生，早期担任宿舍长也是任劳任怨，有一定的工作能力。不过性格上还是容易冲动。她出身单亲家庭，现在的家庭环境也比较复杂，对她来说也不轻松。在告知该生要安排家访时，首先是情绪紧张，顾虑自己是出什么状况了吗，所以被家访。在打消该生的疑虑后家访活动安排也就很顺利了。首先见到叶璇的母亲我们彼此就身为母亲感叹了一番，毕竟都是做妈妈的人，思考问题角度其实是一样，有着一样的顾虑。学生叶璇属于那种曾经学过很多，但并未坚持，到现在对于自己的定向还是不清楚。另外她是非常低调的性格，即便做了要从不说，也会因此错过一些展示自己的机会。像暑假期间叶璇就随父亲做了很多公益活动，但要不是家长在谈话中提起，学生自己却是只字未提。家访中大家谈起对叶璇同学未来规划问题的思考，或升学或就业或当兵都是可以尝试的。虽然每条路都不会那么简单，但要提早想到然后朝着这个方向去做才行。据叶璇同学妈妈反馈，当初叶璇是以第一名的成绩录学，很好的成绩因为身体原因未能参加升高中考试；一年前同样因为身体原因叶璇办理了走读，现在是需要对自己人生规划的关键时期，身体是革命的本钱，无论将来定位哪个方向都需要基础条件的支持。所以我们老师也建议叶璇同学要加强身体素质的提升。扩展资料：家访内容的注意事项：1、各年级级部领导根据本年级情况督促、检查准备情况，结合班级按安排开始走访。2、利用家访不断改善师生的关系，充分体现教师对学生的关心和负责，从而增进师生间的相互了解，激发学生的学习动力，有效地对学生进行全面教育。3、家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的和期望有一定的准备。4、家访前，教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

自己填。

一、幼儿园家访目的：1、了解幼儿情况，并解决幼儿的一些问题行为，争取家长配合幼儿园的工作，从而大大地提高幼儿园教育质量和效率。2、增进幼师和家长的关系，实现家园共育的有效途径。二、幼儿园家访内容：1、宝宝叫什么名字？有小名吗？小班小朋友叫小名会更亲切。2、宝宝是几月份生的？了解孩子的月龄大小。3、宝宝身体情况怎么样？以前有没有生过大病？有没有什么过敏的或者其他需要幼儿园特别注意的？了解孩子的健康情况，家长一定要如实说，不用担心老师会有想法，老师会照顾好孩子的。4、宝宝在上幼儿园之前有没有上过托班？如果上过托班，对幼儿园的适应情况会好些，如果没上过托班上过早教也可以告诉老师。5、宝宝平时是自己吃饭的吗？一顿饭大概要吃多久？会挑食吗？了解孩子的吃饭情况，需不需要成人喂饭等。6、宝宝从小是谁带大的？以后谁会主要负责接送？了解孩子从小的依恋对象，并提前知悉接送的家长。

首先对老师的工作表示感谢，然后说说自己孩子的不足，再说说自己的目标。比如：感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习，自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，孩子的自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。希望老师跟严格的要求孩子，帮助孩子取得更大的进步。扩展资料：家访是一种重要的教育方式。家访的过程，有利于老师们深入学生家庭，了解学生、理解学生，从而为每个孩子寻找更适合的教育路径。通过家访，教师也能够丰富教育实践，进一步认识和理解教师职业的责任与内涵。老师通过家访，重新认识学生、发现学生，往往能进一步影响学生、改变学生。呼唤家校合作、家校共育，其实也是在呼唤教师与家长相互理解、形成合力；我们呼唤教师不能只做传授书本知识的教书匠，其实也是在呼唤教师成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。这些，都需要广大教师更多着眼于教育本身，更多着力于呵护孩子、培育孩子。

世界万物，五彩缤纷，赏心悦目。它们是那样的美丽，引人注目，但是好景不长，往往都会成为烟消云散之物。 然而有这么一种颜色，它不艳，不燥，也不丽，但却是我眼中的色彩――白色。 啊，白色，你拯救了那么多人的生命。 “地震了！”“怎么办？”“不要慌，保护产妇，注意安全！”“是！”这简短而有力的几句话，在5月12日下午14时28分在成都某医院响起。当时白衣天使们正在给一名产妇做剖腹手术，忽然手术灯晃了起来。医疗器材叮当作响，医生们站立不稳。经验非常丰富的主治医生立即意识到了是地震！可是谁也没有跑出来，他们死死地抱住病床上的产妇。唯恐这强烈的地震让产妇摔下来。地震过后，医生们继续给产妇做手术。就这样，在一次次的余震中，白衣天使们做完了6次手术，让6个新生命降临人间。 啊，白色，你给多少人带来欢笑。 冬天了，尖锐的寒风，刮起了地上的尘沙，让来往的路人睁不开眼。就在每个人都在抱怨着天气时，雪来了。纷纷扬扬地从天上飘下来，飘落到了世界的每个角落、我们便不再躲在家中，冲出去，去感受一下这片纯洁的世界。公园里，到处都是人们的欢声笑语，打雪仗，堆雪人……田耕边，农民伯伯看着这银装素裹的世界，直呼：“瑞雪照丰年！”这让人心动的白色。这让人留恋的白色。从此，人们总盼望着冬天的到来，盼望着那白色的欢乐。 平凡而朴素的白色，却能给世间带来许多惊奇，它能包容世间一切，亦能蕴藏哲学。 在我眼中，白色便是绚丽的开始记得采纳啊

第一章　总则第一条　为了保障国家工作人员依法、公正、廉洁、忠实履行职务，预防和遏制职务犯罪，根据有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。第二条　本条例所称预防职务犯罪，是指对可能发生的国家工作人员贪污贿赂犯罪，国家机关工作人员渎职犯罪和利用职权侵犯公民人身权利、民主权利犯罪等职务犯罪进行防范的活动。第三条　预防职务犯罪应当贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚持教育、制度、监督并重的原则，实行内部预防、专门预防和社会预防等多种方法。第四条　预防职务犯罪工作应当纳入经济社会发展的总体规划，建立专门机关指导督促、有关职能部门配合、单位各负其责、社会各界共同参与的工作机制。第五条　预防职务犯罪工作实行领导责任制。单位主要负责人对本单位预防职务犯罪工作负总责，其他负责人根据分工负直接领导责任。第六条　检察机关应当加强对预防职务犯罪工作的指导、督促和协调，负责本条例的组织实施。　　监察、审计等部门，应当在各自职责范围内做好预防职务犯罪工作。第七条　预防职务犯罪工作，应当遵守法律、法规，保障国家机关、人民团体、国有企事业单位的正常工作和生产经营秩序。第八条　本市的预防职务犯罪工作适用本条例。第二章　预防职责第九条　国家机关、人民团体、国有企事业单位在预防职务犯罪工作中应当履行下列职责：　　（一）制定预防职务犯罪工作的具体措施并组织实施；　　（二）严格执行法律、法规和廉政建设规定，建立健全重大事项集体决策和决策失误责任追究制度、重点部门和重点岗位权力制衡和人员轮岗制度、行政事业性收费及罚没收入等非税资金财务监管和审计制度、重大投资和资产处理及资金调配监督制度，对易发职务犯罪的岗位和环节加强监督和制约；　　（三）对所管理的工作人员进行法制和纪律教育；　　（四）对下级单位的预防职务犯罪工作进行指导、监督和检查；　　（五）查处或协助查处职务违法违纪行为，对涉嫌职务犯罪的案件或线索，及时移送检察机关；　　（六）加强商业道德和社会信用系统的建设，建立预防商业贿赂的有效机制，预防商业活动中的回扣、提成等贿赂犯罪行为；　　（七）接受检察机关对预防职务犯罪工作的指导、监督，并如实提供有关资料；　　（八）预防职务犯罪的其他职责。　　国家机关、人民团体、国有企事业单位应当确定相应机构，并明确专人负责预防职务犯罪工作。第十条　人民政府及其职能部门应当依法行政，完善行政管理制度，规范办事程序，实行政务公开，接受社会监督。　　人民政府及其职能部门应当建立健全行政许可、行政征收、行政处罚、行政强制等行政行为的监督制约制度，加强对政府采购、工程建设、土地出让、产权交易、医药购销、资源开发、教育收费、公务接待等活动的管理，完善监督制约机制。　　人民政府及其职能部门应当切实履行安全生产管理职责，预防企业生产经营中职务犯罪的发生。第十一条　检察机关在预防职务犯罪工作中应当履行下列职责：　　（一）结合实际制定预防职务犯罪工作计划；　　（二）指导、督促、协调有关部门或单位开展预防职务犯罪工作；　　（三）调查研究职务犯罪发生的原因、特点和规律，提出预防职务犯罪的意见和建议；　　（四）与职务犯罪易发、多发的重点行业和单位联系协调，指导开展系统预防和专项预防活动；　　（五）对预防职务犯罪工作中发现的涉嫌犯罪的线索进行预防调查；　　（六）组织开展预防职务犯罪的宣传、咨询和教育活动，建立警示教育基地，分类、分层次对国家工作人员进行经常性的预防职务犯罪教育；　　（七）建立预防职务犯罪信息网络，掌握职务犯罪动态，适时向社会发布预防职务犯罪工作的有关信息；　　（八）会同有关部门建立预防职务犯罪联席会议、通报、协调等工作制度，推广预防职务犯罪工作的经验和做法；　　（九）预防职务犯罪的其他职责。第十二条　监察部门应当依法对行政机关遵守和执行法律、法规的情况进行检查，调查处理违反行政纪律的行为，研究违反行政纪律行为发生的原因，对可能诱发职务犯罪的问题，提出监察建议。　　审计部门应当依照法律、法规规定对政府及其部门的财政收支、对国有企事业单位的财务收支进行审计监督；加强对国有企业破产、转制过程中的审计监督；对社会审计机构进行指导、监督；对其他应当纳入审计监督的事项进行审计监督。对可能导致职务犯罪发生的问题，及时提出审计建议。

同义词替换网站：牛津英语同义词学习词典。牛津英语同义词学习词典OxfordLearner}fThesO。ru，ADic，io。0ryofSynonyms是牛津系列学习词典的新成员，是世界上第一部学习型同义词词典。适合我国广大英语教师以及中高级英语学习者使用。同义词和近义词区别同义词和近义词的区别是同义词是两个词语的意思完全相同，用在句子里时用哪个都可以，句子表达的意思不会改变。比如给与和予以，对他给予表彰奖励和对他予以表彰奖励的意思没有改变。近义词是两个词语的意思相近，有部分意思相同的词为近义词。同义词和近义词是两种不同的词语类型，它们并存的，我们应该将其分开讨论。前面我们说到爸爸和父亲，玉米和棒子，发动机和引擎等，这些都是同义词。

谐波的产生： 在理想的干净供电系统中，电流和电压都是正弦波的。在只含线性元件的简单电路里，流过的电流与施加的电压成正比，流过的电流是正弦波。 在实际的供电系统中，由于有非线性负荷的存在，当电流流过与所加电压不呈线性关系的负荷时，就形成非正弦电流。任何周期性波形均可分解为一个基频正弦波加上许多谐波频率的正弦波。谐波频率是基频的整倍数。 解决方法有：装用谐波滤波器、装用隔离变压器和装用有源的谐波调节器： 1、装用谐波滤波器：对于电动机控制器产生的谐波，谐波的形状很分明，可以用滤波器来降低谐波电流。 2、装用隔离变压器：均衡的三次谐波电流传回到电源去的问题可以用一台Dyn接法的隔离变压器来削弱。 3、装用有源的谐波调节器：由变流器/逆变器产生的边频带和谐波不能很好地用普通的滤波器来滤除，这是因为边频带上的频率是随传动装置的速度而变化的，并且时常很接近于基波频率。

每个企业都会面临不同的问题，即使相同的问题对不同的企业也会有不同的对策，为您转载下面资料，仅供参考： 一、国有企业党建工作面临的主要问题随着国有企业的不断改制和发展，特别是在产权多元化的趋势下，企业党建工作面临诸多新情况、新问题。 一是党建工作软化。有的企业认为抓党建应该以经济利益为主，有时间抓一抓，没时间放一放，没有精力抓党建，基础建设薄弱；有的企业组织活动无经费、无场所、无器材、无内容，活动难开展；有的企业经营状况不佳，职工思想缓散，组织功能弱化，党员作用难发挥，优秀青年等待观望，党员的培养发展出现断层，甚至存在多年不发展党员的现象；有的企业行政领导兼任党委（支部）书记，主抓生产经营，对党建工作既无经验，也无精力，组织意识不强；有的企业既不开党委（支部）会，也不开董事会，主要领导说了算，组织机构濒临瘫痪；有的企业党务干部政工职称不享受待遇，酬薪明显低于同级别的经营管理人员，致使部分优秀党务人才流失，即使从事党务工作的干部也不安心，不尽心；有些企业改制，机构精减，人员分流，党组织和党务工作者成为重点，党务干部“兼职化”、“业余化”问题突出。 二是组织功能弱化。党的基层组织应在国有企业中发挥政治核心作用，党员应发挥模范带头作用，但是企业改制后，特别是企业性质改变后，企业只注重在“做大做强”上做文章，却不愿在党建工作上下功夫。有的认为企业应以经济利益为主，党建工作要服从于经济建设，党组织成了企业的附属机构，党建工作变“矮”了；有的认为企业重大问题应由董事会决策，而忽视了组织的存在，党委集体领导下的领导分工负责制难以实现，党委（支部）职能变“瘦”了；有的认为企业抓党建与抓经营相冲突，重生产，轻党建，党课教育难落实，党内活动难开展，党组织变“虚”了；有的认为企业设了组织就得设职位，政治工作是虚的，经济效益才是真的，党建工作变“多”了，等等。这些消极思想、模糊认识的存在，极易形成党政关系不顺、组织功能弱化、党建工作无力等问题，党委会、董事会、经理层三者之间的相互关系协调不顺，党建务“虚”，行政务“实”，党组织从事的是“软”工作，经营部门创收是“硬”指标，组织活动与行政管理两夹皮，导致组织参与决策难、监督难、活动难。　　三是党性观念淡化。随着国有企业的逐步发展和改制力度的不断加大，下岗分流、自谋出路的流动党员和退休党员数量不断增多，教育管理难度增大。有些企业尤其是困难企业因受教育经费、活动场所的限制，组织活动难开展；有些企业根据下岗分流党员分布情况，动员他们将组织关系转至党员居住地，但由于企业党组织与街道、社区党组织协调衔接不到位，有些街道、社区不愿接纳 “外来党员”；有些企业的党员分流后，外出务工地点不确定，随意流动性大，党组织难以形成科学有效的管理；有些企业的下岗分流党员长期外出务工，不与组织联系，党组织不好管理；有些企业的党员下岗分流后，思想认识出现偏差，对组织失去信心，党性观念淡薄，不愿参加活动；有些企业的组织部门教育管理滞后，没有及时调整组织设置，导致下岗分流和退休党员没了“家”，成了“三不”党员。 四是处理问题简化。在国有企业改制进程中，由于部分党员因岗位调整,个人利益发生变化,下岗分流人员的社会养老保险、医疗保险等事关个人生活的重大问题未能得到有效解决，聚众上访，给企业和社会带来不稳定因素。有的企业管理层实行年薪制，少则几万元，多则十多万甚至几十万元，而一线员工工资较低，收入差距拉大；有的企业改制重组或变相入股，国有资产流失，职工分流下岗；有的企业重要岗位任人唯亲，裙带关系复杂，利用职务之便捞取好处；有的企业在重大工程招投标、大额度资金使用、大宗物资采购、产品销售等重大问题上搞“个人说了算”，兹生腐败问题等等，职工群众对此反映较大。 二、主要对策 （一）不断强化国有企业党建工作，充分发挥组织领导作用。国有企业一般设有党组织、董事会、经理层等领导机构，作为以实现经济利益最大化的国有企业，党组织虽不是以经营管理为主的行政领导核心，却是政治领导核心，起着把握大局、统领全局、指航引路的作用，如果没有组织的把关与监督，就容易形成“集权领导”、搞“一人说了算”，领导班子就握不紧拳头，拧不成绳，组织没有凝聚力，工作没有战斗力，说话没有感召力。因此，要建立健全组织机构，合理编配班子成员和党务人员，把政治觉悟高、党性观念强、思想道德纯、自身形象好的干部调配到党务部门工作。党组织要充分发挥自身优势，加强企业文化建设，做到活动有场所，经费有保障，组织经常化，形式多样化，增强员工的归属感和使命感，激发广大员工的主动性、积极性和创造性，不断做大做强企业。建立党委中心组学习制度，定期组织，多方沟通，加强团结，增进友谊，提高组织领导能力和班子的团结协作能力；坚持民主生活会制度，定期开展批评与自我批评，帮助班子成员找查问题，分析原因，提出整改意见，加强党内监督，不断增强班子的凝聚力。坚持党组织“三会一课”制度，使党员管理经常化、规范化、制度化，坚定理想信念，提高党员素质。落实党员对企业重大问题决策和生产经营活动的知情权、参与权、选择权和监督权，保证党员始终在组织的管理监督之下，认真履行党员的权利和义务。及时发现和树立先进典型，充分发挥党员的先锋模范作用。 （二）不断强化国有企业组织功能，充分发挥政治核心作用。国有企业党组织不同于地方政府党组织，地方政府党组织是组织领导核心，而国有企业党组织是政治领导核心，这是由党的执政地位和国有企业产权性质决定的。因此，国有企业党组织注意处理好党组织与董事会的关系，发挥重大问题决策的“参与者”职能；处理好党组织与经理层的关系，发挥决策执行的“监督者”职能；处理好企业内部各种利益群体的相互关系，发挥党群部门的“协调者”职能；处理好党组织与群众团体的关系，发挥政治核心的“领导者”职能。国有企业党组织发挥政治核心作用的关键：一是管方向。有相当一部分国有企业党组织的书记是由董事长或总经理或经理兼任的，在行政上是最高领导，在组织生活中，他又是书记，要管好方向掌好舵，在企业中承担着贯彻落实党的基本纲领、路线方针政策的责任，在重大问题决策中要把好政治关、导向关。二是管思想。随着国有企业的改制与发展，职工的身分随时可能发生变化，思想比较活跃，聚众上访人员增多，书记要领导党群部门共同负责做好职工的思想稳定工作，加强企业领导班子和职工队伍的素质建设。三是管培训。党群部门要负责企业人才的引进和培训工作，创造拴心留人“软环境”，吸纳、培养和留用优秀人才，为企业发展提供人才资源和智力保障。四是管协调。负责协调企业各方利益，发挥党的政治优势、组织优势和群众工作优势，统筹各方力量，化解利益矛盾，促进企业和谐发展。 （三）不断强化国有企业党员管理，充分发挥模范带头作用。国有企业党员管理的重点和难点是下岗分流党员和离退休党员，这部分党员，有的尚未找到新的岗位，待业在家，不好管理；有的就地打零工，职业不固定，流动性大，不好掌握；有的自谋职业当老板、干个体，对原单位怨气较大，不好交流；有的远赴他乡，长期外出务工，不好联络；有的离退休党员年长体衰，行动不便，活动不好组织；有的离退休党员异地居住，长期不联系，党费不好收交等。要加强这些党员的管理，发挥好党员带头作用，一是要管好预备党员。预备党员刚步入党员行列，干劲大，热情高，有朝气，好管理，只要加强教育培养，提高思想觉悟，加深对党的纲领、路线、方针、政策的理解，就能够健康成长，做出应有的成绩。二是要管好在职党员。在职党员是企业的主体，是先进性的代表，通过设立“党员先锋岗”、“青年文明号”、“青年岗位能手”、“巾帼建功示范岗”等岗位，争先创优，发挥模范带头作用。三是要管好待岗党员。由于待岗党员容易产生“无人管”、“没人要”思想，党员不服管、单位不想管的问题比较突出。要管好待岗党员，就必须设身处地的为他们着想，经常走访慰问，建立相应档案，思想上常帮助，组织上常关心，生活上常照顾，积极为他们推荐就业岗位，解决现实问题。四是要管好流动党员。流动党员因外出时间、地点、职业不确定，流动性较大，利益上不受单位约束，思想上放松了对自己的要求，始终处于“流动”状态。如果党员外出时间、地点、职业相对固定，且所去单位党组织健全的，应将组织关系介绍信转入所去单位党组织；流动党员所去单位党组织不健全的，应将组织关系开转到单位所在地的街道、社区党组织。异地自谋职业、定居、外出培训学习连续时间不超过6个月的，可由所在党组织出具党员证明信，交所去单位党组织；外出时间超过6个月、暂时不能开转组织关系介绍信的，应到所在单位党支部领取《流动党员活动证》。广泛开展“组织找党员，党员找组织”活动，使流动党员异地有“家”，切实感受到组织的关怀。五是要管好离退休党员。离退休党员因年龄偏大，自理能力较差，需要人员照顾，有的投靠子女，异地居住；有的年长体衰，行动不便，无法参加组织生活；有的生活困难，不能按时交纳党费等。对离退休党员和分流下岗党员流动到社区的，实行社区管理；加强企业党建与社区党建的协调衔接，街道、社区居委会要主动接纳流动党员，履行好教育管理职责，党组织要经常登门走访，及时了解掌握党员生活情况，从思想、生活和学习上给予帮助，让他们在精神上感受到党的温暖。　　（四）不断强化国有企业处事能力，充分发挥民主监督作用。企业党组织的形象好不好，党员的身影正不正，关键还要看党内民主监督的作用强不强。反之，组织的处事能力就弱，形象就差，党员的模范带头作用就不能发挥。一是要加强反腐倡廉工作。要通过企业改制、机制转换、制度规范、管理创新等，建立健全不想腐败、不敢腐败、不能腐败的良好机制。二是要增强民主监督意识。充分发挥经营管理人员、科技人员、营销人员的积极性、主动性和创造性，在机关、基层设立由各阶层普通党员兼任的民主监督小组，全方位的实施民主监督，尊重职工党员在企业发展中的首创精神，采取有效的民主参与、民主管理和民主监督，引导和发动职工党员在《公司法》、《劳动法》和《工会法》等法律框架下，真正成为企业改革发展的支持者、参与者和受益者。三是要提高扶贫帮困能力。切实关注特困职工、双下岗职工以及老、弱、病、残、遗属等特困群体的基本生活，努力做到精神上给予慰籍、感情上给予关怀、生活上给予照顾。四是强化职工技能培训。筹措培训资金、建立培训基地、加强人才培养、组织技能考核等措施，向下岗职工发布、传递就业信息，帮助职工提高竞争能力，使之竞聘能上岗、在岗能增收、转岗能适应、下岗创业能成功。

汽车贸易公司小规模报税：应纳增值税=商品销售收入（不含税）*3%（适合小规模纳税人，月报）；应纳增值税=商品销售收入（不含税）*17% - 进货金额（不含税）*17%（适合一般纳税人）；应纳城建税=应纳增值税*7%（月报）；应纳教育费附加=应纳增值税*3%（月报）；应纳地方教育附加=应纳增值税*3%（月报）。所得税：所得税=利润总额*税率为25%，季报（符合条件的小型微利企业所得税税率为20%，小型微利企业是指从事国家非限制和禁止行业，并符合下列条件的企业：工业企业，年度应纳税所得额不超过30万元，从业人数不超过100人，资产总额不超过3000万元；其他企业，年度应纳税所得额不超过30万元，从业人数不超过80人，资产总额不超过1000万元）；个人所得税（月报）：实行代扣代缴，不管工资薪金是否超过3500元都要实行全员全额申报。应交个人所得税 （按个人工资薪金计算交纳的个人应交的税额，以每月收入额减除免税的应个人负担的“五险一金”等项目，再减去允许扣除费用3500元后的余额,为应纳税所得额。应交个人所得税额=应纳税所得额*适用税率-速算扣除数。印花税：在中华人民共和国境内书立、领受《中华人民共和国印花税暂行条例》所列举凭证的单位和个人，都是印花税的纳税义务人，应当按照条例的规定缴纳印花税。税目税率表税 目 税率或税额购销合同 0.3‰加工承揽合同 0.5‰建设工程勘察设计合同 0.5‰建筑安装工程承包合同 0.3‰财产租赁合同 1‰货物运输合同 0.5‰仓储保管合同 1‰借款合同 0.05‰财产保险合同 1‰技术合同 0.3‰产权转移书据 0.5‰

先关掉电源开关

贺卡的制作可以比较简单，也可以比较有创意，像是立体贺卡就会给收到贺卡的人一种惊喜的感觉，这里我们来制作的气球的立体贺卡很适合作为生日贺卡吧，在上面写上简单的祝福的话语就可以啦，制作的方法也很简单，掌握了之后，就可以自己来改变一下，制作出其它图案的立体贺卡。第1步：将两张贺卡纸都对折，然后取其中一张，沿着中间对折的位置来进行剪裁第2步：打开之后，将剪开的部分折叠成为立体的样子第3步：用彩纸做好气球第4步：然后将气球粘到立体的折叠位置就可以了，下面就可以在外面粘好前面准备的另外一张贺卡纸啦第5步：这样就成为一个漂亮的立体贺卡啦第6步：很漂亮的气球吧，不同剪裁长度的纸条可以形成有前有后的效果哟。

喇叭的两极分别接一个电容和R、C串联的电路,组成茹贝尔网络，吸收高频尖峰，避免高频自激，起稳定作用的。使得低音喇叭在相当宽的频率范围内呈现近似纯阻，进而使分频点稳定，改善阻尼，改善相位失真。这个电阻跟电容的取值，电阻R取所用喇叭在需要补偿的频率下的阻抗，电容C的容抗取喇叭感抗L/RR，实际R一般取标称值，4欧喇叭C大约是4-10微法，8欧喇叭10-20微法。

1、卡纸、彩笔、贴画、签字笔、比卡纸大的纸（A4纸）、、2、把卡纸折成想要的大小（剪也行，比如：心形、五角心形..）3、用签字笔在卡纸上写下祝福语..4、涂色、贴贴画、5、用A4纸做一个信封..6、把贺卡装在信封里..在信封上写上 xxx (收)，xxx（送）

兼任下级党组书记参加民主生活会的方式如下：1、确定参会时间和地点：由上级党组织或组织部门确定民主生活会的时间和地点。2、准备材料：作为党组书记，需要准备民主生活会的相关材料，包括党务工作总结、思想汇报、问题清单等。3、提前调研和准备：在参加民主生活会前，可以进行调研和了解党员干部的意见和建议，准备好应对提出的问题。4、主动发言：在会议中，按照会议议程，充分发表自己的意见和看法，对工作中的问题进行自我剖析和反思。5、接受批评和建议：在民主生活会上，听取其他与会人员的批评和建议，虚心接受并进行深刻反思。6、确定整改措施：根据民主生活会的讨论和总结，确定相应的整改措施，并制定切实可行的工作计划。民主生活会是中国共产党内部的一种组织活动，旨在通过集中讨论、批评与自我批评的方式，加强党内的民主监督、整改和提高党员干部的政治素质。

谐波的治理可以减少谐波对公共电网的污染；治理谐波可以减少对通讯设备的干扰，提高通讯信号质量。第一，治理谐波可以提高设备运行的可靠性，提高设备的使用寿命；治理谐波可以减少无功补偿的谐振机率；治理谐波是相当必要的。节能节电节能环保。

膳食结构划分最重要的依据是，动物性和植物性食物在膳食构成中的比例。膳食结构类型的划分有许多方法，但最重要的依据仍是动物性和植物性食物在膳食构成中的比例。根据膳食中植物性食物所占的比重，以及能量、蛋白质、脂肪和碳水化合物的供给量作为划分膳食结构的标准，可将世界不同地区的膳食结构分为以下4种类型。动植食物平衡（如日本） 特点：1、动植物食物比例适当2、膳食能量能满足需要3、宏量营养素供能比较合理目前这种膳食结构已受到西方膳食模式的影响。这种膳食中动物性食物与植物性食物比例比较适当。日本人的膳食可以作为该类型的代表。该类型膳食的特点是：能量能够满足人体需要，又不至过剩。蛋白质、脂肪和碳水化合物的供能比例合理。来自于植物性食物的膳食纤维和来自于动物性食物的营养素(如铁、钙等)均比较充足，同时动物脂肪又不高，有利于避免营养缺乏病和营养过剩性疾病，促进健康。此类膳食结构已经成为世界各国调整膳食结构的参考。以下是合理膳食的几个建议：1、五谷杂粮为主：餐桌上应以米、面、粗粮、薯类等为主食，并根据自己的口味和喜好选择不同种类的食品。2、每天要摄入足够的蛋白质：适当增加肉类、禽类、鱼类、蛋类、豆制品等高蛋白食品的摄入量，每天的蛋白质摄入量应占总热量的10%~15%。3、适量补充脂肪：适量补充优质油脂，如橄榄油、菜籽油、花生油等，也可适量食用坚果、种子、鱼类等富含不饱和脂肪酸的食物。4、蔬菜水果每天要吃足：每天应摄入400克以上的新鲜蔬菜和水果，其中以深色蔬菜和新鲜水果为主，以保证摄入足够的维生素、矿物质和纤维素等营养素。5、精制食品尽量少吃：精制食品如白面包、白米饭、糖果等富含糖分和脂肪，建议少食或不食。6、适当控制食盐的摄入：成人每天的摄盐量最好不要超过6克，可通过减少食盐的添加量、少吃腌制、腊制食品、方便食品等来控制摄盐量。7、多喝水，戒酒戒烟：饮水应均衡，每天饮用1500毫升以上的清水。同时，应戒烟限酒，避免吸烟和饮酒对身体健康造成的危害。总之，合理膳食需要根据个人的身体状况、年龄、性别和职业等因素进行合理搭配和科学安排。建议大家多关注自己的饮食习惯，注意饮食营养平衡，加强运动锻炼，以保持身体健康。

第一章 总则第一条　为预防职务犯罪，加强和规范预防职务犯罪工作，保证国家工作人员依法履行职务，推进廉政建设和反腐败工作，促进经济和社会发展，根据宪法和有关法律的规定，结合自治区实际，制定本条例。第二条　自治区行政区域内的国家机关、国有企业事业单位、人民团体开展预防职务犯罪工作适用本条例。第三条　本条例所指的职务犯罪，包括贪污贿赂犯罪，国家机关工作人员的渎职犯罪和利用职权实施的侵犯公民人身权利、民主权利的犯罪以及其他犯罪。第四条　预防职务犯罪工作坚持标本兼治、综合治理的方针，建立健全教育、制度、监督并重的预防职务犯罪体系。第五条　国家机关、国有企业事业单位、人民团体各负其责，互相配合，社会各界参与，共同做好预防职务犯罪工作。第二章　责任第六条　国家机关、国有企业事业单位、人民团体负责本单位、本系统的预防职务犯罪工作，履行下列职责：　　（一）制定预防职务犯罪工作计划，健全工作机制，并组织实施；　　（二）执行法律、法规和各项规章制度，加强管理；　　（三）建立健全人事、财务等内部管理制度，对多发、易发职务犯罪的岗位和环节加强监督和管理；　　（四）对本单位、本系统的工作人员进行预防职务犯罪教育；　　（五）接受有关部门的指导、监督、检查，如实提供有关情况和信息资料；　　（六）对下级单位的预防职务犯罪工作进行监督、检查；　　（七）依法查处违纪行为，发现涉嫌职务犯罪的，及时报案、移送检察机关依法处理；　　（八）预防职务犯罪的其他职责。第七条　人民检察院对预防职务犯罪工作进行指导、监督，履行下列职责：　　（一）依法对刑事诉讼、民事审判活动、行政诉讼和行政执法机关不移交刑事案件的行为实行监督，提出检察建议和纠正违法意见；　　（二）对有关单位、行业、系统发生的职务犯罪的原因、特点及规律进行调查，提出预防对策和措施；　　（三）会同有关单位、部门共同开展个案预防、系统预防、专项预防活动；　　（四）结合检察机关法律监督职能和查办的职务犯罪案件，开展预防职务犯罪的宣传、教育、咨询活动；　　（五）对有关单位、部门履行预防职责，开展预防职务犯罪工作进行检查，提出建议和意见；　　（六）制定预防职务犯罪工作计划，总结、推广预防职务犯罪工作的经验；　　（七）预防职务犯罪的其他职责。第八条　预防职务犯罪工作实行领导责任制。单位、部门主要负责人对预防职务犯罪工作负总责，其他负责人根据分工负直接领导责任。第九条　国家工作人员应当公正廉洁，恪尽职守，遵纪守法，接受监督。在履行职责中，不得有下列行为：　　（一）利用职权，在选拔任用国家工作人员中，以权谋私；　　（二）利用职权或者职务上的影响，干扰司法机关或者行政机关依法履行职责，谋取私利；　　（三）干预土地使用权出让、产权交易、房地产开发经营和政府采购等市场活动，谋取私利；　　（四）干预建设工程招投标或者在行使行政审批权和资金安排使用中，为个人和团体谋取利益；　　（五）收受单位、个人的货币、有价证券、支付凭证和贵重物品等；　　（六）利用职权和职务影响，为自己配偶、子女、亲友和身边工作人员，谋取不正当利益或者纵容、包庇配偶、子女、亲友和身边工作人员进行违纪、违法活动；　　（七）违反规定为他人贷款、拨款、借款或者提供担保；　　（八）滥用职权，玩忽职守，致使国家、集体财产和公民生命、财产遭受损失；　　（九）利用职权侵犯公民人身权利和民主权利；　　（十）利用职权实施的其他违法行为。第三章　教育第十条　国家机关、国有企业事业单位、人民团体应当开展对国家工作人员进行思想道德、职业操守、预防方法、制度纪律和法制教育，增强国家工作人员的法制观念和自律意识。国家工作人员应当接受预防职务犯罪教育。　　文化、教育、新闻出版、广播电视、司法行政等部门应当采取多种形式开展法制宣传教育，促进社会各界积极参与预防职务犯罪活动。第十一条　预防职务犯罪教育坚持全面教育与重点教育相结合，注重加强对领导岗位、关键岗位、重要部门和重点行业人员的教育。

　　电脑键盘的基础功能都有哪些呢？以下是我收集的相关信息，仅供大家阅读参考! 　　 [单键功能简介]： 　　ESC键：亦称逃逸键。上网要填写一些用户名什么的，假如填错了，按ESC键即可清除所有的框内内容而打字时，如果打错了也可以按ESC键来清除错误的选字框。是不是很便捷。(见上图) 　　Tab键：Tab键是Table(表格)的缩写，故亦称表格键。一般可以从这个复选框跳到另一个复选框。在编写文本时，按下制表键，光标也会向右移动，它会移动到下一个8n1位置(n为自然数)。假如正在登陆，填好用户名字后，点一下Tab键，光标就会弹跳到密码框，是不是很方便。 　　转换键：Capslock键是字母大小写转换键。每按1次转换一下,键盘右上方有对应的大小写指示灯会亮灭(绿灯亮为大写字母输入模式,反之为小写字母输入模式)。 　　Shift键：俗称上档转换键。按住此键，再打字母，出来的就是这个字母的大写体。还可用于中英文转换。以此类推，按住此键，再打数字键，就会出来数字键上方的符号。比如Shift2= @ 　　Ctrl键：俗称控制键，一般都是和其它键结合起来使用，比如最常用的是：Ctel C=复制 Ctel V=黏贴 　　Fn键：俗称功能键。几乎所有的笔记本电脑都有这个FN键，作用就是和其他的按键组成组合键，很有用。 　　win键：亦称其为微软键源于键盘上显示WINDOWS标志的按键。点此键出开始菜单。或和其它键组成组合键 　　Alt键：也称更改键或替换键，一般也是和其它键组合使用，比如：Ctrl Alt Del可调出【任务管理器】 　　空格键：有时候称 Spacebar键，那是英文的称呼。它的作用是输入空格,即输入不可见字符,使光标右移。 　　鼠标右键：一般在空格键右边Alt键右边，第二个键便是。尽量多使用此键，可以减缓鼠标右键的提前损坏。 　　截屏键： PrtScSysRq键，也有的键盘上是：Print 　　Screen键，亦称拷屏键，按一下即可复制屏幕图形。 　　Del键：或Delete键亦称删除键，一按此键，删除的是光标右边的讯息。 　　退格键：Backspace键也是删除键，使光标左移一格,同时删除光标左边位置上的字符。或删除选中的内容。 　　回车键：亦称Enter键，一般为确认或换行，使用频率最高，键盘中最易损坏的键，点击时尽量手下留情。 　　Home键：此键的作用是将光标移动到编辑窗口或非编辑窗口的第一行的第一个字上。 　　PgUp键：向上翻一页，或者向下翻一屏。 　　PgDn键：向下翻一页，或者向下翻一屏。和PgUp键相反。 　　End键：此键的作用是将光标移动到编辑窗口或非编辑窗口的最后一行的第一个字上。和Home键相反。 　　方向键：顾名思义，哪里需要点哪里!不要犯方向性错误。 　　 [功能键简介]： 　　F1键：帮助。如果你正在对某个程序进行操作，而想得到Windows帮助，则需要按下Win+F1。 　　F2键：改名。如果在资源管理器中选定了一个文件或文件夹，按下F2则会对这个文件或文件夹重命名。 　　F3键：搜索。在资源管理器或桌面上按下F3，则会出现“搜索文件”的窗口。 　　F4键：地址。这个键用来打开IE中的地址栏列表，要关闭IE窗口，可以用Alt+F4组合键。 　　F5键：刷新。用来刷新IE或资源管理器中当前所在窗口的.内容。 　　F6键：切换。可以快速在资源管理器及IE中定位到地址栏。 　　F7键：在Windows中没有任何作用。在DOS窗口中，它是有作用的，试试看吧! 　　F8键：启动电脑时可以用它来显示启动菜单，进入安全模式调试电脑。在安装时接受微软的安装协议。 　　F9键：在Windows中同样没有任何作用。但在Windows Media Player中可以用来快速降低音量。 　　F10键：用来激活Win或程序中的菜单，按下Shift+F10会出现右键快捷菜单。和键盘中Application键相同。 　　F11键：可以使当前的资源管理器或IE变为全屏显示。 　　F12键：在Windows中同样没有任何作用。但在Word中，按下它会快速弹出另存为文件的窗 　　 温馨提示： 　　Fn键一般手提电脑上都有此键，由于品牌不同，组合也会有差异。如华硕键盘Fn F7=关闭屏幕(见下图) 　　F7、F10、F12键虽然没实际用处，但在自己设置快捷键时，就可以选择这些闲置键。 　　按一下截屏键(PrtScSysRq)全屏幕图形就存在了内存中，打开图画软件黏贴一下可成图，求助时很有用。 　　 [Win组合键]： 　　Windows D：显示桌面 　　Windows M：最小化所有窗口 　　Windows CTRL F：查找电脑 　　Windows F：查找文件或文件夹 　　Windows E：开启“资源管理器” 　　Windows R：开启“运行” 对话框 　　Windows F1：显示 Windows “帮助” 　　Windows U：开启 “公用程序管理器” 　　Windows Shift M：还原最小化的窗口 　　Windows BREAK：显示“系统属性” 对话框 　　Windows L：切换使用者(Windows XP新功能) 　　 [Ctrl组合快捷键]： 　　Ctrl A 全选 　　Ctrl B 粗体 　　Ctrl C 复制 　　Ctrl F 查找 　　Ctrl V 粘贴 　　Ctrl S 保存 　　Ctrl I 斜体 　　Ctrl N 新建 　　Ctrl O 打开 　　Ctrl Z 撤销 　　Ctrl X 剪切 　　Ctrl U 下划线 　　Ctrl [ 缩小文字 　　Ctrl ] 放大文字 　　Ctrl W 关闭程序 　　Ctrl 空格中英文切换 　　Ctrl Shift 转换输入法 　　Ctrl Esc 显示开始菜单 　　Ctrl Shift 输入法切换 　　Ctrl F5 在IE中强行刷新 　　Ctrl 拖动文件复制文件 　　Ctrl 回车 QQ号中发送信息 　　Ctrl Shift < 快速缩小文字 　　Ctrl Shift > 快速放大文字 　　Ctrl End 光标快速移到文件尾 　　Ctrl Home 光标快速移到文件头 　　Ctrl Backspace 启动关闭输入法 　　拖动文件时按住Ctrl Shift 创建快捷方式 　　 [Alt组合快捷键]： 　　Alt X 关闭C语言 　　Alt A 打开表格菜单 　　Alt F 打开文件菜单 　　Alt V 打开视图菜单 　　Alt E 打开编辑菜单 　　Alt I 打开插入菜单 　　Alt O 打开格式菜单 　　Alt T 打开工具菜单 　　Alt W 打开窗口菜单 　　Alt H 打开帮助菜单 　　Alt F4 关闭当前程序 　　Alt 空格 C 关闭窗口 　　Alt 空格 M 移动窗口 　　Alt Tab 两个程序交换 　　Alt 回车查看文件属性 　　Alt 空格 S 改变窗口大小 　　Alt 255 QQ号中输入无名人 　　Alt 空格 N 最小化当前窗口 　　Alt 空格 R 恢复最小化窗口 　　Alt 空格 X 最大化当前窗口 　　Alt 双击文件 查看文件属性 　　 [Shift组合快捷键]： 　　Shift Del 直接删除文件 　　Shift 空格半全角切换 　　Shift 多级文件全部关闭 　　Shift 右击右菜单打开方式 　　Shift 处在中文标点符号半角在智能ABC中顿号 　　Shift ^ 处在中文标点符号半角在智能ABC中省曰号 　　Shift F10 选中文件的右菜单，相当于鼠标右键的快捷键。 　　 温馨提示 ：常规键盘组合快捷键，一定要熟记，非常有用。 　　Ctrl C 复制。 　　Ctrl X 剪切。 　　Ctrl V 粘贴。 　　Ctrl Z 撤消。

第一、抓住中心词：色彩第二、围绕中心词展开，进行解说、举例说明，第三、承上启下、进行总结