屏幕保护程序的作用是什么

屏幕保护设置是让电脑在待机时，使屏幕自动进入保护状态，这样既节能，又能延长电脑屏幕的使用寿命。XP系统1、在桌面右键鼠标，点击“属性” 打开显示属性对话框。2、点击“屏幕保护程序”在打开的界面中在“屏幕保护程序”下拉开列表中指定一种样式，将等待时间设5（或10/15）分钟，应用，确定。3、在“屏幕保护程序”界面，击点左下的“电源”打开“电源选项对话框”，将关闭监视器时间要比上边设置的等待时间要长，或设为“从不”，确定。Win7系统1、在电脑桌面点击鼠标右键，选择“个性化”，进入控制面板的个性化界面。 2、选择右下角的“屏幕保护程序”，进入屏幕保护程序设置。3、同XP一样选择适合自己的屏幕保护程序、等待时间和电源，确定。

对于CRT来说，屏幕保护是为了不让屏幕一直保持静态的画面太长时间,在某个点上的颜色必须要不停的变化, 否则容易造成屏幕上的荧光物质老化进而缩短显示器的寿命。其实屏幕保护的作用并不大，如果是长时间不用电脑而又需要主机处于运行状态的话，把显示器关掉是明智的做法，开着屏幕保护反而增加了显示器不必要的工作时间，加速显像管的老化。而LCD与CRT工作原理完全不同,由于内部是用灯管,所以更不适宜长时间开着，建议LCD用户关闭屏幕保护功能。一句话，屏幕保护程序对LCD显示器没有保护作用。在使用台式电脑时，很多人都喜欢使用屏幕保护程序，当他们转为使用笔记本电脑时，这个好习惯也被保留了下来，但他们却不知屏幕保护程序对笔记本电脑非但没有任何好处，反而还会造成一些负面影响。实际上屏幕保护程序仅对使用图形界面操作系统(比如Windows)的CRT显示器有保护作用，但是由于笔记本电脑所使用的LCD显示屏和CRT显示器的工作原理是不同的，所以屏幕保护程序往往只能帮倒忙。屏保对显示器的作用CRT(阴极射线显像管)显示器的显像原理主要是由灯丝加热阴极，阴极发射电子，然后在加速极电场的作用下，经聚焦极聚成很细的电子束，在阳极高压作用下，获得巨大的能量，以极高的速度去轰击荧光粉层。这些电子束轰击的目标就是荧光屏上的三原色。为此，电子枪发射的电子束不是一束，而是三束，它们分别受电脑显卡R、 G、 B三个基色视频信号电压的控制，去轰击各自的荧光粉单元，从而在显示屏上显示出完整的图像。CRT显示器工作原理示意图在图形界面的操作系统下，显示屏上显示的色彩多种多样，当用户停止对电脑进行操作时，屏幕显示就会始终固定在同一个画面上，即电子束长期轰击荧光层的相同区域，长时间下去，会因为显示屏荧光层的疲劳效应导致屏幕老化，甚至是显像管被击穿。因此从Windows 3.X时代至今，屏幕保护程序一直作为保护CRT显示屏的最佳帮手，通过不断变化的图形显示使荧光层上的固定点不会被长时间轰击，从而避免了屏幕的损坏。液晶显示器工作原理示意图而LCD(Liquid Crystal Display)，即液晶显示屏，它的核心结构类似于一块“三明治”，两块玻璃基板中间充斥着运动的液晶分子。信号电压直接控制薄膜晶体的开关状态，再利用晶体管控制液晶分子，液晶分子具有明显地光学各向异性，能够调制来自背光灯管发射的光线，实现图像的显示。而一个完整的显示屏则由众多像素点构成，每个像素好像一个可以开关的晶体管。这样就可以控制显示屏的分辨率。如果一台LCD的分辨率可以达到1024 x 768 (XGA)，它就既代表它由1024X768个像素点可供显示。因此从LCD的工作原理也可以解释出很多人会问到的问题，比如为什么LCD的最佳分辨率固定，LCD的刷新频率为什么只有60Hz。屏保对液晶显示器的伤害由上述的LCD工作原理我们看出，一部正在显示图像的LCD，其液晶分子一直是处在开关的工作状态的，对于一部响应时间达到20ms的LCD工作1秒钟，液晶分子就已经开关了几百次左右。而液晶分子的开关次数自然会受到寿命的限制，到了寿命LCD就会出现老化的现象，比如坏点等等。因此当我们对电脑停止操作时还让屏幕上显示五颜六色反复运动的屏幕保护程序无疑使液晶分子依旧处在反复的开关状态。屏幕保护对电池的影响由于更多的屏幕保护程序制作者过分注重图像的表现力以及色彩的变幻，已经完全将屏幕保护程序当作一个动画来制作，有些甚至是3D即时处理的动画，还需要图形处理器的配合处理，因此很多精美且体积庞大的屏幕保护程序便应运而生，如此的屏幕保护程序固然能够给观赏者以视觉上的享受，但是此时对于电脑内的硬件来说却成为了累赘，这和屏幕保护程序让电脑硬件休息的设计初衷严重的背离。由于需要应付不断变化，且色彩细节丰富的屏幕保护程序，CPU、硬盘和显示卡的工作负荷可能比平时一般的应用还要高，对于有时会使用电池供电的笔记本电脑来说，这个时候这样的屏幕保护程序无疑成了电力杀手。不同的显示器要有不同的保养方法因此，在你可能会在一段时间离开你的笔记本电脑时，尤其是在使用电池供电时，关闭LCD才是你唯一正确的方法。当然如何的关闭它你有很多种方法来实现。最直接的方法便是关掉你的笔记本电脑，这也是最省电的方法，当然你可能只是离开10-15分钟的样子，重新启动可能会觉得很不耐烦，那也可以扣上屏幕，这时候系统将自动关闭屏幕进入待机状态，再次让笔记本回到工作状态之需要掀起屏幕即可。另外像IBM笔记本电脑提供了快捷键关闭屏幕的方法，只要正确安装了HotKey驱动，即可通过FN+F3组合键将屏幕暂时关闭，按任意键即可重新点亮屏幕。当然并不是所有的笔记本电脑都能单独将屏幕关掉，但是几乎所有的笔记本电脑都提供了关闭背光灯管的快捷键，由于液晶屏的光线来自于背光灯管，长时间工作，灯管也自然会老化，既然不能直接关闭屏幕，那也不能让屏幕保护程序干烧灯管。如果你不能确定自己究竟要离开多久，那么关闭屏幕的工作就可以交给Windows来完成，你可以在电源管理程序中设置多长时间失去对计算机的操作后关闭屏幕和计算机。不要被漂亮的屏幕保护所迷惑，为了更好的保护你的LCD，请让它们远离你的笔记本电脑。

　　电脑屏幕保护需要手动设置才会有。 　　设置步骤： 　　1、在桌面上的空白处，用鼠标右击，选择“属性”； 　　2、弹出弹框，选择“屏幕保护程序”； 　　3、弹出弹框，在里面选择自己想要的屏幕保护程序，点击确定即可。

问题一：如何设置电脑屏幕锁 最简单的就是。。桌面，右键。属性。屏幕保护程序。在恢复时使用密码保护。前面点上对勾。就可贰了。。。不过那个重启以后可以恢复正常使用。 还有些专门的加密，防盗用软件啥的，很多很多 问题二：如何设置电脑自动锁屏？ 首先你要设置好密码（开始――设置――控制面板――用户账户―――更改账户――计算机管理员――创建密码），然后在电脑桌面空白处单击右键――属性――屏幕保护程序――选择一个图案――等待方框中选择时间，同时在右边方框打上钩（在恢复时使用密码保护）。你想快速自动锁屏，那就时间选择短点。希望能帮到你。 问题三：如何设置电脑屏幕不自动锁屏 设置电脑屏幕不自动锁屏 打开控制面板 小图标模式下点击电源选项 右侧点击 更改计算机睡眠时间 进入如下界面，此处可以进行简单的电脑显示屏的亮度、时间、睡眠、锁屏的设置。 点击更改高级电源设置 打开如下界面，以 高性能电源模式为例，设置电脑的锁屏问题 下拉子显示，在以此时间后显示器变暗单击，可以进行设置显示的亮度自动调整 选择点击在此时间后关闭显示，通过设置关闭显示的时间来设置不自动锁屏 小刚SEO为你解答 问题四：笔记本电脑屏幕自动锁屏要怎么设置 问题五：电脑屏幕锁怎么设置 右键在空白桌面上点一个选属性-屏幕和外观，你在恢复时使用密码保护那打勾就OK了，但前提是你的电脑设有密码，若没有的话，恢复时也能出现那个要输入密码的界面 问题六：win7的系统，怎么让电脑屏幕不自动锁屏？ 如图这样设置，时间为0 问题七：如何设置电脑屏幕锁定 先给帐户添叮密码，再在屏幕保护中勾选恢复时要密码。离开电脑时，可按键盘上“微软图标键+L”，就能快速锁定. 问题八：怎么设置电脑自动桌面锁？？？ 设置电脑自动桌面锁的方法如下： 1打开控制面板点击外观和个性化 2点击更改屏幕保护程序 3在恢复时显示登录屏幕选项打钩，按确定按钮就设置完成 问题九：怎么设置电脑屏幕锁？ 1.先在控制面板--用户账户里面设置一个你所使用用户的密码。 2.然后对桌面右键--属性--屏幕保护程序票钱卡下，在“恢复时要求输入密激” 前打勾 以上 问题十：怎么取消电脑自动锁屏 很简单，在控制面板-电源-选择当前电源计划更改计划设置-看截图就知道了，设置自动睡眠锁屏的时间-选择从不。OK。以上是win7的操作界面。xp大同小异。哈。别问我win98，那么古董的系统，俺都忘记操作入口了哈。希望采纳，截图很辛苦哦。

在Windows中，要改变屏幕保护程序的设置，应首先双击控制面板窗口中的“显示”图标。在一定时间内没有操作计算机时，屏幕保护程序被系统自动调用来保护计算机屏幕，对它的设计是在控制面板窗口中的“显示”图标下，在双击进入后，会弹出一个显示属性的对话框，我们选择屏幕保护程序就可以对其设计了。扩展资料：部分电脑的屏幕保护程序有省电的作用，因为有的显示器在屏幕保护作用下屏幕亮度小于工作时的亮度这样有助于省电，更重要的是还可以保护显示器。 在未启动屏保的情况下，当长时间不使用电脑的时候显示器的屏幕长时间显示不变的画面，这将会使屏幕发光器件疲劳变色/甚至烧毁/最终使屏幕，某个区域偏色或变暗。对于CRT来说，屏幕保护是为了不让屏幕一直保持静态的画面太长时间,在某个点上的颜色必须要不停的变化, 否则容易造成屏幕上的荧光物质老化进而缩短显示器的寿命。其实屏幕保护的作用并不大，如果是长时间不用电脑而又需要主机处于运行状态的话，把显示器关掉是明智的做法，开着屏幕保护反而增加了显示器不必要的工作时间，加速显像管的老化。

以windows7操作为例：1、首先打开电脑桌面，如图所示，然后鼠标右击选择“个性化”选项进入。2、然后我们单击页面右下角的“屏幕保护程序”来输入屏幕保护程序设置，然后单击左下角的“更改电源设置”选项。3、然后在此页中的平衡右侧单击“更改计划设置”选项。4、最后在页面末尾，将两个选项的时间更改为“从不”，然后单击“修改保存”即可完成操作。

方法/步骤单击桌面左下角的开始图标，将进入电脑菜单选择页面请点击输入图片描述选择菜单中的“控制面板“，将会进入控制面板的主页面请点击输入图片描述在控制面板主页面选择“外观和个性化”，并双击它请点击输入图片描述在弹出的页面中，选择“个性化”中的“更改屏幕保护程序”，并单击它将会弹出屏保程序设置主页面。请点击输入图片描述在屏保程序设置主页面中“屏幕保护程序（S）”下面方框里，点选黑色倒三角图标，弹出小菜单，选择“照片”请点击输入图片描述点击“设置”，在弹出页面中点击“浏览”，接下来在又一弹出页面中选择照片在电脑硬盘中存放的位置，选择图片完成后，点击“确定”。请点击输入图片描述请点击输入图片描述点击屏幕保护程序设置页面中“幻灯片放映速度”并选择，完成选择后点击“保存”，然后返回到屏保设置主页点击下边的“确定”完成全部设置，重启电脑后生效。请点击输入图片描述

右下角打开设置---个性化---锁屏界面---屏幕保护程序设置根据个人需求完成设置后，点击应用，即可完成屏保设置

当电脑进入屏幕保护状态时，屏幕会变黑，这是为了节省电源和保护屏幕。如果需要取消屏幕保护，可以按照以下几种方法实现：1. 移动鼠标或按下键盘：在大多数情况下，移动鼠标或按下键盘可以唤醒电脑，取消屏幕保护。如果没有反应，可以尝试按下Ctrl+Alt+Delete键，然后选择“任务管理器”，在任务管理器中结束屏幕保护程序的进程。2. 更改屏幕保护设置：在Windows系统中，可以通过更改屏幕保护设置来取消屏幕保护。具体步骤如下：右键点击桌面空白处，选择“个性化”；在“屏幕保护”选项卡中，选择“（无）”或其他不需要密码的屏幕保护选项，然后点击“应用”和“确定”按钮保存设置。3. 更改电源管理设置：在Windows系统中，电源管理设置也可能会导致屏幕黑屏。可以按照以下步骤更改电源管理设置：右键点击电池图标或电源图标，选择“电源选项”；在“选择或自定义电源计划”中，选择“更改计划设置”；在“更改高级电源设置”中，找到“显示”选项，将“关闭显示器”和“进入睡眠状态”设置为“从不”，然后点击“应用”和“确定”按钮保存设置。总之：取消电脑屏幕保护可以通过移动鼠标或按下键盘、更改屏幕保护设置或更改电源管理设置来实现。

设置一：调整电源选项。在电脑桌面上点击【开始】菜单，然后点击【控制面板】，在控制面板中找到【电源选项】，点击进入。在电源选项中，可以选择【平衡】或【高性能】模式，然后点击【更改计划设置】，在弹出的窗口中，将【关闭显示器】和【使计算机进入睡眠状态】的时间都调整为【从不】，然后点击【保存更改】。设置二：关闭屏幕保护程序。在电脑桌面上右键点击，选择【个性化】，在弹出的窗口中，点击【锁屏界面】，然后点击【屏幕保护程序设置】，在弹出的窗口中，将【屏幕保护程序】的选项改为【无】，然后取消勾选【在恢复显示时登录屏幕】，最后点击【确定】。设置三：修改注册表。如果以上两种设置都无效，可能是因为系统默认在锁屏后一分钟就关闭显示器，而无视电源选项中的设置。这时可以通过修改注册表来解决。首先按下Win+R键打开运行窗口，输入regedit并回车，打开注册表编辑器。然后依次展开以下路径：HKEYLOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetControlPowerPowerSettings7516b95f-f776-4464-8c53-06167f40cc998EC4B3A5-6868-48c2-BE75-4F3044BE88A7，在右侧找到Attributes这一项，双击修改其数值为2。然后关闭注册表编辑器，重新打开电源选项，就会发现多了一个“控制台锁定显示关闭超时”的设置选项，可以将其时间调整为合适的数值。

电脑屏幕保护设置的方法如下：工具／原料：MacBook Air、macOS Catalina10.15、本地设置10。1、点击系统偏好设置打开Mac电脑点击苹果徽标，在弹窗中点击【系统偏好设置】。2、点击桌面与屏幕保护打开新的页面之后，点击【桌面与屏幕保护程序】。3、点击屏幕保护程序打开一个新窗口后，点击【屏幕保护程序】。4、点击开始前闲置在屏幕保护程序页面中，点击【开始前闲置】后的方框，并选择设置时间即可。

对CRT 屏幕有保护作用，在lcd上不建议使用。设置方法：1，点击“开始”菜单，点击设置。2，选择“个性化”，点击“锁屏界面”。3，点击“屏幕保护程序设置”，和等待时间。4，根据需要设置屏幕保护程序，设置好后，点击“应用”，点击“确定”即可。

应单击显示，打开，出现显示属性界面，点击屏幕保护程序，在屏幕保护程序（s)下拉框里选择，选好后点设置，在点确定就OK了

点击鼠标右键有一个。属性。在里面找

设置电脑屏幕一直亮着方法步骤如下：电脑：联想小新air14系统：Windows101、在电脑桌面空白处点击鼠标右键，点击“个性化”，点击打开。2、在弹出对话框中选择右下角的“屏幕保护程序”，点击打开，在窗口中选择“更改电源设置”选项，点击打开。3、选择“更改计划设置”按钮，点击打开。4、在窗口中将“关闭显示器”选项设置为“从不”。5、将“使计算机进入睡眠状态”页设置为“从不”，即可让电脑屏幕一直亮着。

开始---设置---个性化---锁屏界面---屏幕保护程序设置---屏幕保护程序设置为“无”---应用

方法/步骤单击桌面左下角的开始图标，将进入电脑菜单选择页面请点击输入图片描述选择菜单中的“控制面板“，将会进入控制面板的主页面请点击输入图片描述在控制面板主页面选择“外观和个性化”，并双击它请点击输入图片描述在弹出的页面中，选择“个性化”中的“更改屏幕保护程序”，并单击它将会弹出屏保程序设置主页面。请点击输入图片描述在屏保程序设置主页面中“屏幕保护程序（S）”下面方框里，点选黑色倒三角图标，弹出小菜单，选择“照片”请点击输入图片描述点击“设置”，在弹出页面中点击“浏览”，接下来在又一弹出页面中选择照片在电脑硬盘中存放的位置，选择图片完成后，点击“确定”。请点击输入图片描述请点击输入图片描述点击屏幕保护程序设置页面中“幻灯片放映速度”并选择，完成选择后点击“保存”，然后返回到屏保设置主页点击下边的“确定”完成全部设置，重启电脑后生效。请点击输入图片描述

1、解锁电脑进入桌面点击Windows按钮进入，并在搜索框中输入cmd。2、在完成第一步操作之后进入的界面中点击以管理员身份运行cmd程序进入。3、在完成第二步操作之后进入的界面中输入U:并按enter进入，U：为U盘的名称。4、在完成第三步操作之后接着再输入attrib /s /d -a -s -h -r并按enter进入即可。5、在完成第四步操作之后进入U盘即可以看到所有文件了，如下图。

　　　　 　　 为何不能修改电脑屏幕保护程序? 　　虽然屏幕保护并不是专门为省电而设计的，但一般Windows下的屏幕保护程序都比较暗，大幅度降低屏幕亮度，有一定的省电作用。 　　现行显示器分为两种——CRT显示器和LCD显示器，屏幕保护程序对两种显示器有不同影响。 　　由于静止的Windows画面会让CRT显示器的电子束持续轰击屏幕的某一处，这样可能会造成对CRT显示器荧光粉的伤害。 　　所以使用屏幕保护程序会阻止电子束过多地停留在一处，从而延长显示器的"使用寿命。 　　下面，我们就来看看电脑屏幕保护程序不能修改的原因及解决方法。 　　1、在个性化设置中，屏幕保护设置是不可用的状态，不能设置或更改屏幕保护，下面就来看看怎么取消这个控制，从而可以更改或设置屏幕保护。 　　2、点击电脑的开始菜单，然后在打开的开始菜单中点击运行，打开运行程序。 　　3、在打开的运行程序的输入框中输入“gpedit.msc”，然后点击下面的确定按钮执行gpedit.msc。 　　4、点击确定后，就执行gpedit.msc程序，打开本地组策略编辑器。 　　5、打开“个性化”设置项。 　　6、在个性化右边的找到“阻止更改屏幕保护程序”，然后点击右键，之后在弹出的右键菜单中打开编辑。 　　7、在打开的“阻止更改屏幕保护程序”设置对话框中可以看到对这个功能是启用，所以我们不能修改屏幕保护程序。 　　8、将做上面的已启用改为未配置或已禁用，然后点击右下方的应用和确定按钮，这样就接触对屏幕保护设置的控制，我们就可以修改屏幕保护程序了。

方法鬼吹灯发广告发发发尴尬?

冷链是指某些产品在加工、贮藏、运输、分销和零售、使用过程中，各环节始终处于产品所必需的特定低温环境下，减少损耗，防止污染和变质，以保证产品安全的特殊供应链系统。冷链已经深刻融入百姓生活，可以说，我们生活的方方面面都与冷链有着千丝万缕的联系。这条“链”的适用范围非常广泛，包括初级农产品、加工食品、特殊商品（如药品、疫苗）等。当然，其中与生活交集最密的还是冷链食品，冷藏冷冻类食品在冷链物流中始终处于规定的低温环境下，可保证食品质量，减少食品损耗。采用冷链物流运输的食品，比一般普通冷藏食品的贮存期长一到数倍，通过流通环节控制温度，能有效降低微生物生长和食品腐败。同时，在冷链物流的过程中，通过气体调节的方法，抑制果蔬采摘后的呼吸状态，从而达到果蔬保鲜的效果。可以看出，冷链物流对提高我们的生活品质、便利性发挥着重要作用。那么，冷链物流的核心法宝究竟是什么？它发挥价值的关键之处又在哪里？首先，冷链物流的核心组成部分之一就是“温控保温”，其中包括对储藏物品的湿度温度有精确要求的恒温恒湿冷库和起到气调保鲜作用的“气调冷库”。所谓气调保鲜，就是将空气中的氧气浓度由21%降到3%~5%，在冷库的基础上，添加一套气调系统，利用温度和控制含氧量两个方面的共同作用，达到果蔬采后的呼吸状态。其次，冷链仓储也是必不可少的组成部分，一般用于生鲜农产品类。三是冷链传输。在一定温度下，通过对所需的传输机械设备、器皿等的使用，达到对生鲜农产品的分类拣选、包装。四是冷链装卸，这是非常重要也是操作难度较大的一步。冷藏、冷冻物品时要对卸货车辆与卸货仓库进行密封处理，保证卸货期间物品温度升高控制在允许范围。卸货作业中断时，要即时关闭运输设备厢体门，保持制冷系统正常运转。五是冷链运输，这是冷链物流中的一个重要环节。冷链运输成本较高，且包含较复杂的移动制冷技术和保温箱制造技术，冷链运输管理包含更多的风险和不确定性。

摆线针轮减速机和涡轮蜗杆减速机是我们常用的两类减速机，那他们之间有什么区别呢？下面由恒点减速机为您一一阐述：1.摆线是同心轴，用于冲击负载，频繁启动的场合或要求大速比体积小的场合2.涡轮蜗杆只用在要求特殊轴布置方式的地方，涡轮蜗杆效率低，可以用在需要大速比,摆线减速机的拆卸方法，对减速机轴布置有特殊要求的场合3.由于需要使用的场合不同，所以不具备可比性，如果两种减速机都可以使用的话，建议用摆线的,无级变速机，维护方便，价格低,G全封闭齿轮减速电机，体积小。4.RSKF系列的轴布置形式不同，他们之间无所谓好坏，S系列内有涡轮蜗杆减速的，用于需要自锁的特殊场合，一般场合就不要用s了,RV蜗轮蜗杆减速机,减速机的蜗轮和蜗杆分别是什么材料，其他都无所谓了，R系列与摆线的形式相近，摆线使用在冲击载荷,摆线减速机的拆卸方法，频繁启动，频繁正反转的场合，R系列在这样的场合不如摆线的好 相关的摆线减速机，请查看：X/B系列摆线针轮减速机 WB微型摆线减速机 蜗轮蜗杆减速机，请查看：RV蜗轮蜗杆减速机 WP铸铁蜗轮蜗杆减速机 S系列斜齿轮蜗轮减速机

【推荐】《功夫熊猫》观后感 　　看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，是时候抽出时间写写观后感了。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是我精心整理的《功夫熊猫》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。 《功夫熊猫》观后感1 　　看完电影《功夫熊猫3》之后，我感觉很感动。讲的就是，一只叫阿宝的熊猫，找到了他的爸爸，天煞已经打败了乌龟返回了阿宝他们的村子，师傅说：“只有真正的气功大师才能打败天煞。”阿宝的爸爸说：“熊猫会气功，儿子，你必须跟我回去做一只真正的熊猫，你才能学会气功。” 　　于是，跟它的爸爸到了神秘熊猫村。师傅让螳螂和仙鹤去探路，他们在路上碰见了几位大师。但是在路上，他们碰见了天煞，天煞把它们全部打败了，把他们的气化作了自己的力量。 　　天煞来到了翡翠宫，把灵蛇、阿宝的师傅……全部打败了，只有娇虎逃了出来。娇虎来到了神秘熊猫村，把事情告诉了阿宝。阿宝知道天煞要往熊猫村杀来，特别着急，突然想到师傅说的一句话。你不需要做别人，你只需要做你自己。他问：“你们最擅长的是什么?”有的说踢毽子，有的说打滚…… 　　天煞来了，大家都用自己最擅长的对付天煞的翡翠军团。阿宝去用绝招对付天煞，结果不管用。天煞说：“这种对付凡人的招数对我不管用!”阿宝想了想：“说不定我可以带他离开。”于是阿宝抱住天煞的腰，用自己的绝招向自己使出。就这样，阿宝把天煞带到了另一个世界。天煞开始夺走阿宝的气，这时熊猫家族用气功拯救了阿宝。阿宝这时变成了一条金龙把天煞消灭了。几位大师也恢复了，阿宝遇见了乌龟大师，乌龟大师就把阿宝送回了原来的世界。 　　阿宝是真正的气功大师，他真是一位大英雄。 《功夫熊猫》观后感2 　　《功夫熊猫》是一部动画片，讲述了一只名为阿宝的熊猫，虽然体型肥硕，笨手笨脚，被众人嫌弃，最终克服种种困难，打败了强大的对手，成为神龙大侠的故事。虽然这部影片是一部喜剧动画片，但它其中蕴含的各种人生哲理还是非常引人深思的。我有以下两个想法： 　　要学会相信。在影片中，乌龟大师选中了阿宝作为神龙大侠，不仅师父不相信，就连阿宝也半信半疑。师父曾不止一次询问乌龟大师，是否出了差错。但乌龟大师只是让师父相信自己，相信阿宝。在生活中，总会遇到一些令人诧异的意外，我们此时也要相信，相信自己。如果连自己都变的不可信了，难道去相信所谓的运气吗？但这句话并不意味着要我们盲目相信，我们需要的只是自信和努力，而不是令人不悦的自负。要记住，从来没有意外，一切结果都是因认知，努力而基本注定。即使有运气成分，也不可重复，不能指望。 　　从来没有成功秘笈，成功可依赖的只有自己的努力。电影中神龙大侠阿宝得到了神龙秘籍后，却发现里面空无一字，阿宝百思不得其解。后来阿宝爸爸的一句话让他顿悟：“只有你认为他是神秘的，它才是神秘的。” 其实根本没有什么武功秘籍，关键在于做好自己。我们平常在学习中经常听到各种五花八门的学习方法，其实他们都像是神秘的神龙秘籍一样，虚无缥缈。只有自我激励，自我思考，才是学习提升的正道。从来都没有什么真正的捷径，只有适合自己的才是最好的。 《功夫熊猫》观后感3 　　三年级的暑期，《功夫熊猫3》上映了，我迫不及待地来到电影院看这部电影。 　　这部电影讲了功夫熊猫与它的爸爸见面了，一齐前往他们的家乡熊猫村时，他们的敌人天煞正在另外的地方吸取一个个大侠的灵气，准备报仇。最终，功夫熊猫通过自己的努力，打败了天煞，保护了熊猫村。 　　影片中最让我感动的是天煞即将打败功夫熊猫时，功夫熊猫弹了个响指，和天煞一起被传送到了另一个世界，在那里继续与天煞进行生死搏斗，才保住了熊猫村的安全。它这种舍身为大家的精神深深打动了我，虽然它的武功不如天煞，但是它依然敢于牺牲自己的生命，让我们深深地敬佩。反观我们人类世界里那些贪生怕死的人，应该永远都学不到这种精神吧。 　　看完这部电影，我想起了网上的一个资讯。一个蚂蚁窝附近发生了火灾，这群蚂蚁马上相互拥抱，组成了一个球，飞快地逃跑。到了最后，在球里面的蚂蚁存活了下来，而在外层的蚂蚁却被熊熊大火烧死了。这不禁让我想起一句名言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这句话改一下主语都能说得通，不仅是蚂蚁，像我们的解放军叔叔，他们都有这样的品质啊！ 　　我们也要有这种敢于奉献的精神，为社会做更多的贡献。 《功夫熊猫》观后感4 　　今年，我在电脑上看了功夫熊猫1，很搞笑。 主角是熊猫阿宝：喜欢功夫和吃东西，鸭爸爸的儿子，是一个面条世家的后代之一。 　　配角有盖世五侠，鸭爸爸，龟大仙，狸猫大师，残暴等...... 　　我觉得主角功夫熊猫和唠叨的鸭子爸爸的结合很好。比如鸭爸爸叫熊猫起床上工了，但却起不来，在床上发出‘咚咚咚"的声音。然后从楼梯上滚了下来，鸭爸爸说：“你本身就是”(被抢)熊猫：“卖面的。”鸭爸爸继续说：“错，送面的。”。后来他偶然看到了选拔功夫武侠的海报，但没赶到，所以想尽办法，最后成功进去。而又迷迷糊糊的成了功夫熊猫，因为龟大仙的信任，狸猫大师开始辅导他，一次偶然中狸猫大师看到功夫熊猫贪吃，而想出一个点子，教了他很多武功，又给他了秘籍，但秘籍上没写字，后来鸭爸爸的一句话提醒了他，后来他终于打败了残暴，拯救了大家，也真正的变成了功夫大师。 　　总之我喜欢功夫熊猫 1! 　　我坚决支持功夫熊猫1! 希望快点看功夫熊猫2! 《功夫熊猫》观后感5 　　星期五的时候当我看完《功夫熊猫》之后要给大家分享的是： 　　熊猫“阿宝”被龟大师指为“神龙大侠”，阿宝被五大侠等嘲笑，因为熊猫身体笨拙，连自己的脚趾头都看不到，又没有练过武功，他们都不相信他，觉得他根本不可能打败残豹。但师父后面还是愿意用心的去教阿宝。可师父教阿宝的方式跟传统的方式不一样，因为阿宝他只有在吃东西的时候才会发挥出他的潜力，所以师父让他一边吃东西，一边练功。果然，阿宝的进步很快。我要给大家分享的是：师父他是一个会思考的人，体现在，他发现阿宝在厨房吃东西的时候，一跳可以跳很高，不仅可以一拳打穿木板，而且可以坐“一字马”。师父经过思考决定 用不同的方式教阿宝练功。 　　从师父用不一样的方式教阿宝练功联系到生活中，爱思考的人和不爱思考的人，要用不同的方式来教他们，因为爱思考的和不爱思考的不能混在一起，爱思考的人思考能力更强，不爱思考的人思考能力更弱，有此，我们可以知道，对待不同的人要用不同的方法，因为世界上没有某个人和另外一个人是完全一样的。 《功夫熊猫》观后感6 　　其实我并不是很喜欢看这样的动画片的，但是看完这部影片，我是有一些收获的。其实电影是一种载体，动画片只是一种形式，这都是用来传达一些哲理或者意义的。 　　功夫熊猫3，里面阿宝的"最后的成功是必然的，我觉得此片传达了一个很明显的信息，那就是成功有许多必要的因素。影片中一句话被重点提到过———做你自己，这一点很重要，每个人都是不同的，并不应该去追求一样的东西，不应该在很多不适合的东西上面浪费很多的时间。我们都应该去抓住自己的兴趣，自己擅长的东西，这才是自己内心真正想要的。 　　阿宝的朋友们———这是他的支持者，一个人想要成功，孤军奋战是很难的，想要成功，必须要有自己的支持者，有自己一路相伴的人，他们能在你危难的时候伸出援手。 　　阿宝最后的献身精神———不可或缺的，想要做成一件事，必须要为之付出，有时候会付出很多很多，毕竟有句话叫做，付出才会有收获！ 　　这几点是我看出影片传达的成功所必需的几个必要因素。 《功夫熊猫》观后感7 　　当我看了一部《功夫熊猫》后，就被那个可爱，幽默，正直的圆滚滚给吸引了。 　　他本来过着无忧无虑的生活，但他的梦想就是成为一名功夫大师。后来，乌龟大师选神龙大侠的时候，在一边看热闹的圆滚滚无意中被选中成为了神龙大侠。一开始，大家都不信任他，他嘲笑他，讽刺他。后来，直到大龙越狱了，师傅才只好教他功夫。利用他贪吃的特点，把他训练成才，把神龙秘籍教给了他。后来，他用了巫师指这个法术把大龙打败了，他可真厉害啊！ 　　功夫熊猫吸引我的不仅仅是他可爱的外貌，淘气的性格，还有他那努力的精神把不可能变成了可能。让我欲罢不能，一口气看完了三部。功夫熊猫跟我一样，有着一个大肚皮，但他虽然贪吃，但他从不耽误练功。这点我要向他学习。因为我虽然也贪吃，但我把自己搞得很懒。然后，我就什么都不想做。功夫熊猫诙谐的语言，搞笑的动作，笑着面对敌人。但我总爱用自己的幽默去招惹别人，搞得别人不开心，引起冲突。 　　圆滚滚，我要像你一样，做一个可爱，机智，勤奋的孩子！ 《功夫熊猫》观后感8 　　六一，我们班看了一部经典的动画片——《功夫熊猫》，这部电影，我已是第二次看了。这次看，又给了我许多新的启发。 　　故事的主人公阿宝是一个特别喜欢武术，到了痴迷状态的武术爱好者，在一次巧然的机会，他意外的成为了神龙大侠。可人人都嘲笑他，浣熊师傅更是不喜欢它，认为它获得乌龟大师授予的“神龙大侠”称号只是徒有虚名，只是个意外，所以几次想赶他走。 　　熊猫当然也认为自己不行，自己没有信心承担神龙大侠的名分，更没有和打败、罪恶滔天的大龙的勇气。 　　乌龟大师与其他人眼光不同，他认为熊猫能学好功夫，具备打败大龙的潜在能力，可以成为真正的神龙大侠，于是乌龟大师耐心地开导了他。 　　影片最后的结果很完满熊猫打败了不可一世的大龙，保护了家园，成为名副其实的神龙大侠。 　　乌龟大师告诉熊猫的那段激励的话，我觉得很有道理，做什么不要总想着昨天怎样，明天会发生什么，最重要的是过好今天的每一刻，无论做什么事都要有毅力和恒心，对自己有信心，做好自己份内的事，还要努力去完成，把它做好。 《功夫熊猫》观后感9 　　暑假时，大家都说《功夫熊猫》很好看，于是爸爸便带我去电影院看了《功夫熊猫》。 　　这部电影的大意是：有一家面店老板的儿子是功夫传人，可是大家都不相信这只笨手笨脚的熊猫是功夫传人，后来所有的功夫达人都很嫉妒它，最后 因为残逃离了监狱，大家没办法阻止残再伤害人民，于是仙鹤、快螳螂、虎姐、猴子和蛇便一起去阻止残伤害人民，接着它们在一座桥上遇见了残，于是它们便展开了一场刺激的战争。因为残的老师有教残点穴绝招，它们都打不过残，残就觉得很无趣，就速战速决的用点穴招打败了他们，并想夺取传说中的秘笈。 　　这时残的老师在教熊猫功夫，学着学着，老师发觉到这只熊猫只要一伤心，就会大吃大喝，于是老师就拿食物来教熊猫功夫，后来终于教会了熊猫功夫，于是它们便回去寺庙。它们到了寺庙，看到了快螳螂打输了，于是熊猫便和残对打，最后打赢了残，解救了大家。 　　我最喜欢熊猫对上残的那一部份。因为它们在对打时，使用了一些奇奇怪怪的招式，最后熊猫终于打赢了残，救了大家一命。 　　看了这部电影，我的感受是觉得熊猫想要救以前笑它的朋友和师傅，于是自告奋勇的要出去和残对抗救大家，这样的精神，很值得我们学习。 　　看完这部电影之后，我懂得了，我们不能只凭人的外表好不好看，更重要的是要看这人的实力有没有、厉不厉害，才能真正评断一个人。 《功夫熊猫》观后感10 　　我最近看了一部名叫《功夫熊猫》的电影。《功夫熊猫》，是一部以中国功夫为主题的美国动作喜剧电影，该片以中国古代为背景，其景观、布景、服装以及食物，都充满中国元素。像《功夫熊猫》这样以中国景色为背景的外国电影让中国动画界反思为何国外电影人可以借助中国元素拍出这样好的电影。 　　《功夫熊猫》这部电影讲述了一只笨拙的熊猫立志成为武林高手的故事。一开始，小熊猫师父不信任这只笨拙的熊猫——阿宝。小熊猫师父的不信任使阿宝绝望了。眼看一个巨大的危险即将来临，就在这时，小熊猫师父无意间发现了熊猫阿宝的潜力，决定把这种潜能发掘出来。师父使用特别的教学方式，在短时间之内让阿宝变成了会武功的高手，拿到真正的武功秘籍后，阿宝打开秘籍，却惊讶的发现秘籍里面竟然是空的。于是，师父决定自己对付雪豹，让阿宝和它的那几个高徒带领和平谷的谷民逃亡。阿宝在逃亡的途中，父亲告诉他家里祖传的面汤其实没有任何的秘方，味道好的秘诀是面的本身！阿宝突然想到那个空空的却能映出自己的秘籍，他忽然明白，根本没什么秘籍，而秘籍所表达出的意思是武功的最高境界是自己本身！于是他决定回去帮助浣熊师父打败大龙！激烈的战斗后，阿宝以自己对武功的悟性和师父传授的武术，战胜了大龙，拯救了山谷，为山谷带来了和平。 　　看了这部电影，我被熊猫阿宝永不放弃的精神感动了。我也要像他一样，遇到困难永不放弃，直到达成目标。 《功夫熊猫》观后感11 　　这个假期我过的非常愉快。爸爸为我借来了我非常想看的《功夫熊猫》。看了这部电影，让我受益匪浅。 　　这部电影主要描绘了：在很久以前，孔雀统治着凤凰城。国王的儿子沈王爷因为被驱逐，国王死后，沈王爷回来报复，沈王爷拥有了一件秘密、强悍的武器，他妄图毁灭功夫、征服中国!神龙大侠功夫熊猫阿宝和师傅以及盖世武侠—虎、鹤、螳螂、蛇和猴子同心协力打败了沈王爷。 　　电影《功夫熊猫》是美国制作的非常具有中国元素的动画片，尤其展示了中国功夫的精髓“心如止水”，因为熊猫阿宝只有做到“心如止水”才能释放体内的力量，从而获得胜利。“心如止水”是中国功夫的最高境界。 　　我们在生活中，无论遭遇到什么样的危难和危机，都要做到不慌乱不焦躁，唯有沉着冷静，才能想出应对之策。中国的名酒茅台酒在一次世界名酒博览会上，遇到了很大的困难，其他的酒都脱影而出，而茅台酒一连几天无人过问。如何打开这种局面，紧要关头茅台酒公司负责人沉着冷静，灵机一动，把茅台酒洒在了地上。当人们闻声回头时，被茅台酒的香气迷住了。因此茅台洒一鸣惊人，响誉世界。 　　《功夫熊猫》中还有一句话，让我铭记，阿宝对失败的沈王爷说：“过去的事已经过去，无论发生什么都不及现在重要。在我们的生活中总会遇到挫折和失败或走弯路，但是重要的是你现在的选择。无论过去你曾经怎样，但已都要已随风而去，灰飞烟灭。我们要更好的把握住现在——努力学习，成为聪明智慧的神龙大侠。 《功夫熊猫》观后感12 　　星期5下午，我和同学们一起去学校的激活堂去看功夫熊猫2，熊猫的爸爸怎么会是鸭子呢？熊猫的爸爸妈妈本来也是熊猫，但是他们遇到了恶狼的攻击， 　　熊猫妈妈为了不让孩子被抓走，熊猫妈妈就把小熊猫装在了木箱里，最后被鸭子捡到了。鸭子就当了小熊猫的爸爸，小熊猫在鸭子爸爸的呵护下，健康成长还结识了许多好朋友。他还很厉害！有一身好功夫。是一个武功高手狸猫教他的。恶势力：坏孔雀想统治中原当皇帝，坏孔雀和饿狼联手消灭熊猫和他的伙伴。历经磨难熊猫和他的伙伴最终战胜了恶势力，他们又可以像以前一样快乐开心的生活了。我喜欢小熊猫，他总是那么善良、勇敢，不畏艰险，勇往直前。我很佩服他！那场面简直是无法比喻。我给大家说说我的观后感吧！电影最精彩的我认为是熊猫阿宝接炮弹的那一刻，炮弹打出来后，我感觉炮弹像要打到我一样，把我吓了一跳。炮弹因为速度快，像一个火球，结果熊猫阿宝还是接住了炮弹，并且把炮弹打了回去。我非常佩服熊猫阿宝的勇敢和坚强。他不仅战胜了敌人，最重要的是他战胜了自己。今天，我看电影＜功夫熊猫2＞了。看过之后，熊猫阿宝勇敢、坚强、善良、乐观的性格给我留下了很深的印象。他能把那么多的苦难和困难化作前进的力量。还能把他的功夫练到最高境界：静下心来。真了不起！ 　　我要向功夫熊猫学习！学习那心静止水的力量！ 《功夫熊猫》观后感13 　　电影《功夫熊猫》主要讲述了熊猫肥波的成功故事。肥波的爸爸希望他能继承自己的事业----做面条。但肥波一直有一个伟大梦想----在武功上有所成就。但是它被和平谷的人公认为最懒的动物。 　　然而，在“龙战士”选拔大会上，不会武功的肥波被乌龟大师选为守卫和平的“龙战士”。浣熊师傅和徒弟盛怒五杰蛇、虎、鹤、猴、螳螂以及和平谷的人们都很惊讶。浣熊师傅说：“一个肥头大腚的熊猫怎么可能成为龙战士呢?”可是乌龟大师则不紧不慢地说：“一切皆有可能!” 　　就这此时，想得到龙之卷轴称霸天下的坏人太郞越狱了，前去拦截的盛怒五杰也被太郎打败，和平谷人们只得迁移。就在浣熊大师也要被太郎打败的时候，熊猫肥波悟出了武功的真谛，最终打败了坏蛋太郞，保卫了自己的家园。 　　这个故事告诉我们，如果有一个梦想，并树立信心，坚持努力，梦想就一定能实现。 　　看了《功夫熊猫》这部动画片后，我感到十分惭愧。 　　这个动画片主要讲的是功夫熊猫梦里自己成了天下最厉害的人，醒来后才知道是一场梦。于是，他就上山学功夫去了。他到山顶的时候，门已经关上了。他想尽办法进去，却都不行。这是，他看到身旁有一些烟花，就把烟花作成一个小凳子坐上去，一点燃，他就飞到了天上，又从天上落下。 《功夫熊猫》观后感14 　　我们不能只看过去，记着过去的事情，人，要放眼未来，心胸要宽广。 　　周五，我们看了一部名叫《功夫熊猫2》的动画电影，影片中熊猫阿宝连他自己都不敢相信自己是怎么获得“神龙大侠”的称号的，但，既然获得了就要去付出努力，于是，他跟着师傅狸猫和盖世五侠：悍娇虎、快螳螂、猴王、俏小龙和灵鹤一同保卫和平谷，可是，有一只孔雀——沈王爷妄图统治世界，有人预言他将会被一只黑白相间的熊猫打败，于是他把所有的熊猫都杀光，一个不留，还造出了十分可怕的武器。但出乎意料的是阿宝没有死，被藏了起来，受到了一只鸭子收养最后才和跟着师傅——狸猫学武艺。这时，他与盖世五侠为了尽早打败沈王爷，毁掉可怕的武器，就去牢里找大侠们，可是，他们害怕，不肯出来，还劝阿宝不要去，阿宝一行人只好深入虎穴，在最后关头，阿宝选择了忘记过去，学会了“心静如水”把炮弹一个一个打回去，取得了胜利。 　　有人曾是一个总裁，可是他由于经营不当，公司倒闭了，只好从最低级做起，他没有认为自己曾经是总裁，就有架子，不肯做苦活儿，而是尽心尽力的干好眼前的事，忘记自己过去的那些曾经的辉煌，放下架子，才使得自己又东山再起，再一次走上事业的巅峰。 　　人的一生很复杂，会经历许多坎坷和不必要的记忆。忘记过去不必要的东西，可以使自己的脑子冷静下来，腾出更多的空间来思考，更可以使犯过错的人改过自新，和正常人一样再一次开始自己新的生活。 《功夫熊猫》观后感15 　　昨天下午两个大人带着三个小朋友一起看了功夫熊猫。说说感受，有反对意见的请轻拍哦 　　5点开演，人那个多呀，场都进不了，最后推迟了几分钟，刚开始几分钟，影院一直吵得很，电影台词也很快，所以根本没看进去，后来直到熊猫师傅出现，我才来了感觉，第一感觉就是我在看卧虎藏龙，那个山水般的画面，配上音乐，以及师傅说那句"一定要静下心来"的语气，语调，和卧虎藏龙里李慕白的台词"把手握紧，里面什么都没有，把手张开，你拥有的是一切"简直如出一辙，感觉这两句也分别是这两部电影的核心，电影里，只要师傅一出现，我就感觉配音和表情完全是模仿周润发的李幕白的， 　　熊猫阿宝我看的时候则感觉我在看黄飞鸿，佛山无影脚和铁鸡斗蜈蚣，武打动作等，还有一句"啊哈哈哈"，这不是周星驰的特色配音吗？ 　　总之，个人认为这部电影除了主角是熊猫，老虎等动物外，就是来源于上面几人的大杂烩，说好听点就是结合了一点点卧虎藏龙的意境，应用了大量的黄飞鸿的动作的剧情以及民族意识，但是又不可能有卧虎藏龙的意境和黄飞鸿的精髓。 　　最后夸一下创作者把熊猫的表情做的很可爱，很活灵活现，节奏也很快。可惜，三个小朋友，两个根本就没看几分钟，只有大一点的姐姐完整的看完了，希望昨天一起观影的小朋友都看得高兴，相比而言，我更愿意带儿子看上次的里约大冒险，画面更鲜艳，更适合3d，从头到尾都很愉快。 ;

　　民政部、财政部、总参谋部、总政治部、总后勤部印发《伤病残军人退役安置规定》政联［2009］4号x0dx0a　　第一章总则x0dx0ax0dx0a　　第一条为促进国防和军队建设，及时妥善安置伤病残退役军人，根据《中华人x0dx0a　　民共和国兵役法》、《中华人民共和国现役军官法》、《军人抚恤优待条例》及士兵x0dx0a　　退役安置有关法规，制定本规定。x0dx0a　　第二条因战、因公致残被评定为一级至六级残疾或因病基本丧失工作能力的军x0dx0a　　官、文职干部和中级以上士官，因战、因公、因病致残被评定为一级至六级残疾的初x0dx0a　　级士官、义务兵和军队院校生长干部学员，适用本规定。x0dx0a　　第三条伤病残军人退役安置工作，有军队军务、干部、营房部门和地方政府优x0dx0a　　抚安置机构负责组织实施。x0dx0a　　第四条伤病残军人为国防和军队建设做出重要贡献，应当受到国家和社会的尊x0dx0a　　重、优待。x0dx0a　　伤病残军人退役安置工作，坚持为国防和军队建设服务的方针，贯彻以人为本、x0dx0a　　妥善安置、各得其所的原则。x0dx0ax0dx0a　　第二章安置方式x0dx0a　　第五条军官、文职干部因战、因公致残，被评定为一级至六级残疾，或者因病x0dx0a　　医疗期满后经医学鉴定为基本丧失工作能力的，可以作退休安置。x0dx0a　　伤病残军官、文职干部退休安置，按照职务任免权限审批。x0dx0a　　第六条士官因战、因公致残被评定为一级至四级残疾的，或者因病医疗期满后x0dx0a　　经医学鉴定为基本丧失工作能力的，可以作退休安置。x0dx0a　　伤病残士官退休安置，由军区级单位军务部门审批。x0dx0a　　第七条初级士官患精神病被评定为一级至四级残疾的，义务兵因战、因公、因x0dx0a　　病致残被评定为一级至四级残疾的，由国家供养终身；被评定为五级、六级残疾的，x0dx0a　　按照国家有关规定进行安置。x0dx0a　　士官因战、因公、因病致残符合退休条件，自愿放弃退休安置的，可以选择由国x0dx0a　　家供养终身。x0dx0ax0dx0a　　第三章安置计划x0dx0a　　第八条伤病残军人批准退休后，翌年审定安置去向，纳入军队退休干部、士官x0dx0a　　安置计划，单独列项。x0dx0a　　伤病残军人退休安置去向审定，按照现行规定执行。x0dx0a　　审定安置去向时，部队除提供伤病残退休军人符合安置去向审定条件的材料外，x0dx0a　　应当提供《军人残疾等级评定审批表》或《现役军官、文职干部因病基本丧失工作能x0dx0a　　力医学鉴定表》、《士官因病基本丧失工作能力医学鉴定表》。x0dx0a　　第九条伤病残退休军人移交政府安置工作，纳入年度军队退休干部安置交接工x0dx0a　　作统一组织实施。x0dx0a　　第十条因战、因公、因病致残被评定为一级至四级残疾的义务兵，以及因患精x0dx0a　　神病被评定为一级至六级残疾的初级士官和义务兵年度安置计划，由总参谋部和民政x0dx0a　　部有关部门共同编制，分别下达。x0dx0a　　符合上述条件的军队院校生长干部学员年度安置计划，由总政治部汇总后，纳入x0dx0a　　残疾士兵年度安置计划。交接工作由干部部门会同优抚安置机构实施。x0dx0a　　第十一条残疾军人退役移交政府安置，按照国家有关规定办理残疾抚恤关系转x0dx0a　　移手续，由县级人民政府民政部门按照规定标准发给残疾抚恤金。x0dx0ax0dx0a　　第四章安置补助x0dx0a　　第十二条伤病残退役军人移交政府安置时，由军队根据本人伤病残情况发给一x0dx0a　　次性安置补助费。具体补助标准和办法由总参谋部军务部、总政治部干部部、总后勤x0dx0a　　部财务部另行规定。x0dx0a　　第十三条接收一级至四级残疾和患重症精神病退役军人的优抚医院，中央财政x0dx0a　　给予适当补助，用于增加床位、医疗设备及房屋维修等支出。x0dx0ax0dx0a　　第五章住房保障x0dx0a　　第十四条伤病残退休军人住房保障，纳入军队退休干部住房保障计划，采取购x0dx0a　　买经济适用住房或自理住房的方式，优先落实安置住房。x0dx0a　　第十五条伤病残退休军人基本住房补贴不足10万元的按10万元计发。本人基本x0dx0a　　住房补贴数额高于10万元的，按照个人住房补贴实际数额计发。安置地在高房价地区x0dx0a　　的，按照军队规定给予地区住房补贴。x0dx0a　　第十六条伤病残退休军人住房补贴经费由中央财政根据年度安置计划人数列入x0dx0a　　年度军队人员住房补贴预算统一安排。住房补贴兑现办法按照有关规定执行。x0dx0a　　第十七条分散供养的一级至四级残疾的退役初级士官和义务兵的购（建）房经x0dx0a　　费保障标准，按照安置地县（市）经济适用住房价格（没有经济适用住房的按照普通x0dx0a　　商品房价格）和60平方米建筑面积确定，中央财政按照规定标准给予补助，不足部分x0dx0a　　由地方财政解决。其中，初级士官按照有关规定领取住房补贴，住房补贴与中央财政x0dx0a　　补助之和不足购（建）房经费标准的，由地方财政按购（建）房标准补齐。x0dx0ax0dx0a　　第六章医疗保障x0dx0a　　第十八条伤病残退休军人移交政府安置后的医疗保障，比照安置地国家机关x0dx0a　　退休公务员参加基本医疗保险和实行公务员医疗补助，享受同职级退休公务员医疗待x0dx0a　　遇。对规定范围内个人自付医疗费较多的，由安置管理单位给予适当补助。其中一级x0dx0a　　至级六级残疾退休军人由安置地民政部门按照国家有关规定给予残疾军人医疗补助。x0dx0a　　第十九条一级至六级残疾初级士官、义务兵的医疗保障，按照国家有关残疾军x0dx0a　　人医疗保障办法执行。x0dx0a　　第二十条各级财政部门应当加大伤病残退役军人医疗保障经费投入力度，在分x0dx0a　　配资金时向接收安置任务重、财政困难的地区倾斜。x0dx0ax0dx0a　　第七章责任追究x0dx0a　　第二十一条军地有关部门应当严格遵守国家和军队有关法律、法规、政策，认x0dx0a　　真做好伤病残军人退役安置工作。x0dx0a　　第二十二条在伤病残军人退役安置工作中有下列情形之一的，对相关责任人依x0dx0a　　据党纪、政纪给予处分；构成犯罪的依法追究刑事责任：x0dx0a　　（一）违反规定给不符合条件的军人办理伤病残退役手续的；x0dx0a　　（二）未按照年度安置计划及时兑现住房补贴、落实住房，或者未按照规定标准x0dx0a　　发放有关经费的；x0dx0a　　（三）以不正当理由拒绝审定安置去向或交接，影响年度安置任务完成的；x0dx0a　　（四）交接工作中未履职尽责或者收取规定标准外经费，影响交接工作的；x0dx0a　　（五）伤病残军人有关生活、医疗待遇落实不到位的。x0dx0a　　第二十三条伤病残退役军人无正当理由拒绝审定安置去向或者办理移交手续x0dx0a　　的，由管理单位研究报军级以上单位批准，停止年度定期增加退休费，停发退休生活x0dx0a　　补贴和地区津贴，取消安置补助费。x0dx0ax0dx0a　　第八章附则x0dx0a　　第二十四条军人残疾等级评定工作，按照总参某部、总政治部、总后勤部颁发x0dx0a　　的《军人残疾等级评定管理办法》（［2005］后字第2号）执行。x0dx0a　　军人因病基本丧失工作能力的医学鉴定工作，按照总参某部、总政治部、总后勤x0dx0a　　部《军人因病基本丧失工作能力医学鉴定办法》（后发［2008］17号）执行。x0dx0a　　第二十五条本规定适用于中国人民武装警察部队。x0dx0a　　第二十六条本规定自颁发之日起施行。

巴拉苏罗等。 （ 1988年）概念化的服务质量之间的距离相对感知客户的期望和评价的服务经验和服务质量的使用多项目规模称为服务质量模型。该服务质量模型包括五个方面的有形资产（有形设施的外观和人员） ，可靠性（能力履行承诺，服务可靠和准确） ，反应（愿意帮助客户并提供及时的服务） ，保证（员工的知识基础，诱导客户的信任和信心）和同情（关爱和个性注意向客户提供的服务供应商） 。 最近的服务质量比额表已被广泛用来衡量信息系统的服务质量（皮特等人。 ， 1997年;斯特范等。 ， 1999年;卡尔， 2002年;江等人。 ， 2002年） 。大规模的服务质量也被用来测量电子商务系统的服务质量（ Devaraj等。 ， 2002 ;金，李， 2002年） 。有关研究的电子商务服务质量的服务质量检验表，并用它来衡量服务的各种情况，包括网络服务（郭， 2003年;加什等。 ， 2003年） ，互联网零售（ Kaynama和黑人， 2000年;巴恩斯和Vidgen ， 2001年） ，以及电子银行业务（朱等人。 ， 2002年） 。大多数研究电子商务服务质量测量的重点是重新措辞服务质量规模的项目。然而，挑战衡量基于网络的服务质量存在由于分歧以网络为基础的和传统的客户服务（李等人。 ， 2002年） 。 巴拉苏罗和格雷瓦尔（ 2000 ）建议，研究是否需要“的定义和相对重要性的服务质量方面的变化时，客户的互动技术，而不是服务人员” （第171页） 。此外，一些研究提出，服务质量规模的项目必须重新才能真正用在网上购物方面（范里尔等人。 ， 2001年;桑托斯， 2003年） 。因此，基于SEVQUAL模型审议的特点，网上购物方面应部分改写。此外，以往的研究表明，感知服务质量积极影响客户满意度和购买意向（锈病和Zahorik ， 1993年;马敦生等人。 ， 2000年） 。然而，在网上购物，很少有研究探讨了有用的相对服务质量方面的预测整体服务质量，客户满意度和购买意愿。 本研究旨在： 获得文书方面的电子商务服务质量的基础上服务质量模型和修改以下参考相关文献的网上购物方面;和 确定如何电子商务服务质量方面的影响整体服务质量，客户满意度和购买意愿。

gps测量仪按开始之后，机子拿在手上或放在口袋里都可以，绕你要测的那块地走一圈按停止，就可以直接显示面积、折合多少亩、长度、平均海拔、总价。gps测量仪技术参数1、 测量数据：面积（亩和平方米同时显示），距离，周长，经度，纬度，海拔高度，时间，单价，总价；2、面积测量范围：不限，精度：0.1亩或1%（面积越大越精确）3、距离测量范围：不限，精度：2-5米4、时间精度：0.2秒扩展资料：gps测量仪的功能特点1、体积小巧美观，携带方便灵活 充电电池供电，充电维护方便。2、边走边出图形，测量同步直接在大屏幕上显示。3、除了可以测定投影面积外，还可以测量坡面积。4、可随时查看记录的测量图形，并能计算测量图形内任意两点间的距离，便于工程测绘和计算。5、可以修正边界，以使测量更符实际、精度更高。6、单价设置好后可直接出结算价格。

1、小侦察员张嘎，抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的xx主动拿出来上缴。队长正式宣布把xx发给他使用。 2、草原英雄小姐妹，这是一个当年曾深深感动了全国人民的真实故事。蒙族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只光脚已冻成了坨子了。龙梅急忙脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在了脚上，脱不下来。她只好撕下了袍子的一角，包好妹妹冻僵的脚，背着她艰难地往前走，走着走着，终于倒了下去。由于铁路工人和寻找她们的公社书记等人及时赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险。龙梅和玉荣受到了共青团中央的表扬。 3、两个小八路，1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。日寇蓄谋更大的扫荡计划。一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小武带情报向部队奔去。独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。敌人遭到了歼灭性打击。

妈妈的母亲节贺卡怎么画妈妈的母亲节贺卡画法如下:1.首先画出一个矩形的贺卡轮廓,在上面画出扎辫子的小女孩头部轮廓后,补充画上眼睛和嘴巴。2.接着在小女孩的头部下方画出一个爱心,并用红笔在爱心上写出“我爱妈妈”的英文字样。3.将小女孩头部下方的爱心,用黄色彩笔均匀涂上颜色。4.接着给小女孩的头发、衣服涂上颜色后,眼睛涂黑,脸上画出腮红。5.最后用不同颜色的彩笔在贺卡上画出五彩斑斓的圆圈图案,一张简单的母亲节贺卡就画好了。资料扩展:母亲节(Mother"sDay),是一个感谢母亲的节日。现代的母亲节起源于美国,是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物,康乃馨被视为献给母亲的花,而中国的母亲花是萱草花,又叫忘忧草。母亲节起源于美国,这个节日的发起人是费城人安娜·贾维斯,这个女子终生未嫁,膝下无儿无女。1906年5月9日,安娜·贾维斯的母亲不幸去世,她悲痛万分。在次年母亲逝世的周年忌日,贾维斯组织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。贾维斯写信给西弗吉尼亚州格拉夫顿的安德鲁斯循道圣公会教堂,请求为她的母亲做特别追思礼拜。她母亲生前为这一教堂的星期日学校服务了20多年。1908年,教堂宣布贾维斯母亲忌日——5月的第二个星期日为母亲节。贾维斯还组织了一个母亲节委员会,开始大规模宣传,呼吁将母亲节定为法定节日。母亲节卡片怎么画母亲节卡片第一款画法,第一步先画上一个跪坐在地上的母亲,怀中抱着可爱的小女孩,画上一颗爱心。第二步右侧写上:妈妈辛苦了。第三步画上花朵、叶子。第四步周围添上长长的树枝,长满叶子。第五步接下来涂色,字体涂色,绿叶涂好颜色。第六步最后将母女和花朵等元素全部涂好颜色,画好啦。母亲节贺卡第二款,第一步画上美丽的花朵和叶子,两侧添上弧线。第二步然后将弧线完整画出心形,两侧画上手捧着爱心。第三步周围画上爱心、和礼物盒等元素。第四步然后在爱心内写上:母亲节快乐。第五步接下来涂色,将爱心涂上颜色。第六步最后衣袖、礼物盒小爱心等元素全部涂好颜色,再涂上背景色就可以了。送给妈妈的贺卡怎么做简单又漂亮母亲节百合花贺卡制作如下:1、把一只手放到纸上,另一只手拿笔沿着边沿画一圈。2、然后用剪刀小心剪下来。3、把它卷起来,包住一根扭扭棒。4、这样就做好了一朵可爱的百合花。我们准备3朵。5、从卡纸上剪出花盆,再从海绵纸上剪蜻蜓。最后将它们如图组合在一起,就做好了母亲节贺卡。

首先先明确观点，是否同意支持1、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。2、局党委认真贯彻落实党的十八大精神，严格执行党中央、国务院、省委、市委以及县委的决策部署。切实践行党的群总路线教育实践活动，深入基层切实了解群众疾苦，通过党委会研究、制定符合科学发展观和实际需要的切实可行的解决方案，并认真贯彻执行。局党委的这一做法受到广大群众的一致好评。改进和建议1、多关心和帮助第一线员工的生活和工作。在不影响工作的前提下适当的组织一些文体活动，丰富广大职工的业余生活，使之以更饱满的热情投入到工作之中。2、多组织基层科室交心、谈心活动。及时掌握一线职工的工作动态，加强与一线职工的沟通交流，增强一线职工的工作积极性。3、改进员工用餐的质量监督工作根据院党委开展民主生活会征求意见工作的部署，党办、人事处、监察室联合通过网上下发征求意见表、与中层干部、青年教工、高级职称和党外人士以小型座谈会、个别访谈等形式在全院教职员工中征求意见，经归纳整理共征集意见68条(仍有部分重复内容)。

离开学差不多只有一周的时间了，老师们都在忙着做开学前的准备，忙着做环创。作为新生班级还有一件很重要的事，那就是新生家访，新生家访到底家访啥？怎么做才是最有效的？都有哪些准备呢？小编给大家整理了新生家访全方面的攻略，帮助大家轻松应对。01 /家访前做好充分准备u2726 了解本班幼儿名单信息家访前提前熟悉幼儿的名字（大名、小名），叫孩子的小名会比较亲切，家长的联系方式、家庭住址。u2726 根据班级幼儿总人数安排家访时间，依次跟家长打电话预约时间家访安排表参考如下：跟家长预约家访时间时有几个温馨提示：1. 建议与家长约一个孩子在家的时间进行家访，这样孩子能够提前熟悉老师，正式入园时就不会感到很陌生，可以在一定程度上缓解孩子的入园焦虑。2. 提醒家长家访的时候不强迫孩子跟老师问好、道别，有的孩子可能会比较怕生，如果被强迫跟老师打招呼之类的，容易给孩子造成不好的影响，可能会影响孩子的入园期待。3. 提前熟悉孩子及家长的容貌，避免认错人，可以提前加上家长的微信，去家长朋友圈找找全家福，或者可以直接请家长发全家福给老师，说明开学前会在班级呈现，孩子在幼儿园看到爸爸妈妈的照片，能够帮助孩子更快适应幼儿园的生活。

汽车的轴荷分配是指汽车在空载或满载静止状态下，各车轴对支承平面的垂直负荷，也可以用占空载或满载总质量的百分比来表示。轴荷分配对轮胎寿命和汽车的许多使用性能有影响。

?『推荐指数：??????????』?主要剧情：《我要当八路》是由电视剧《向着胜利前进》的原班人马所打造的新抗战大片，由金牌导演林建中执导，谢孟伟、王新、胡洋、周楚楚、王珂、魏炳桦等新生代实力派演员所联袂主演。《我要当八路》是以抗日战争时期为背景，讲述了鲁莽冲动、做事不计后果的热血青年嘎子（谢孟伟饰）一心想成为一名八路军，某日发生意外，因一时气愤不过而出手杀死了一名日本武士，却为料到会为亲人与家乡招来血洗一空的大劫难。所在的小山村遭遇了日本侵略者的大肆屠戮，最终侥幸活命的他只能带着傻子哥哥大招（胡洋饰）开始逃命，并发誓一定要复仇。在这一过程中，嘎子遇见了形形色色的中国人，有骁勇善战的八路军营长赵有亮（王新饰）；有大胆泼辣，表面是寡妇，实际却是地下党员的夏迎春（周楚楚饰）；有原是国民党，但为了寻找妹妹而逃出来与他们并肩的逃军猴子（魏炳桦饰），甚至还有后来遇见的土匪……大家身份不同，出身不同，但为了共同的心念而集聚在一起，贡献自己的力量，诠释了一出热血沸腾的抗战岁月。

自学考试毕业论文必须使用标准A4打印纸打印，一律左侧装订，并至少印制3份。页面上、下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘米。自学考试毕业论文论文装订顺序要求如下：1.封面。封面包括《广西广播电视大学关于毕业设计(论文)评审表》(封面、附录4)、《学生毕业设计(论文)评审表》(封2)、《广西广播电视大学关于毕业设计(论文)答辩申报表》(封3、附录5)。2.目录。目录列至论文正文的三级及以上标题所在页码，内容打印要求与正文相同。目录页不设页码。3.内容摘要。摘要标题按照正文一级子标题要求处理，摘要内容按照正文要求处理。4.关键词。索引关键词与内容摘要同处一页，位于内容摘要之后，另起一行并以“关键词：”开头(采用黑体)，后跟3~5个关键词(采用宋体)，词间空1字，即两个字节，其他要求同正文。5.正文。正文必须从内容提要页开始，并设置为第1页。页码在页末居中打印，其他要求同正文(如正文第5页格式为“—5—”)。论文标题为标准三号黑体字，居中，单倍行间距;论文一级子标题为标准四号黑体字，居中，20磅行间距;正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值20磅;正文中的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确，绘制规范。插图按章编号并置于插图的正下方，插图不命名，如第二章的第三个插图序号为“图2—3”，插图序号使用标准五号宋体字;正文中的插表不加左右边线。插表按章编号并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三个插表序号为“表2—3”，插表序号使用标准五号宋体字。6.参考文献。按照GB7714—87《文后参考文献著录规则》规定的格式打印，内容打印要求与论文正文相同。参考文献从页首开始，格式如下：(1)著作图书文献序号作者《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次(第一版省略)如：[4]劳凯声《教育法论》，南京：江苏教育出版社，2001(2)译著图书文献序号作者《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次(第一版省略)(3)学术刊物文献序号作者《文章名》，《学术刊物名》，年卷(期)如：[5]周汉华《变法模式与中国立法法》，《中国社会科学》，2000(1)(4)学术会议文献序号作者《文章名》，编者名，会议名称，会议地址，年份，出版地，出版者，出版年(5)学位论文类参考文献序号作者《学位论文题目》，学校和学位论文级别，答辩年份(6)西文文献著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。参考文献作者人数较多者只列前三名，中间用逗号分隔，多于三人的后面加“等”字(西文加“etc.”)。学术会议若出版论文集者，在会议名称后加“论文集”字样;未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”项;会议地址与出版地相同的省略“出版地”，会议年份与出版年相同的省略“出版年”。免费领取自考学习资料、知识地图：https://wangxiao.xisaiwang.com/zikao/xxzl/n126.html?fcode=h1000026

哲学上有个问题，一个东西之所以是它是因为它表现出的样子，也就是特殊性决定而非一般性。如果我们不过中式生活，而是过西式生活，那么除了身体不一样，还能叫中国人吗

人才市场可以提供同意报考证明。人才市场是政府设立的公共就业服务机构，其主要职责是为求职者提供就业服务和人才招聘服务。同意报考证明是一种就业相关的证明材料，通常用于申请特定职业资格考试或者参加学术会议等场合。人才市场可以提供同意报考证明，是因为其具有一定的权威性和公信力，可以对求职者的就业能力、职业素质等进行评估和认证。

家访是我们老师一项重要的、经常性的工作，“家访”能拉近家长与老师的距离，也能拉近家长与幼儿园的距离，使家长了解幼儿园的办学思路，理解幼儿园做出的举措，使家长自发地与幼儿园通力合作，变过去被动配合幼儿园教育为主动参与教育。它是我们教育工作中必不可少的一个重要环节。如何使我们的家访活动更具有实效性，与家长沟通情况和思想，寻求对孩子进行教育的最佳方案，促进孩子的成长呢？我觉得首先要注意以下两个前提：一、 明确家访目的，突出家访重点家访的主要目的是：⑴、向家长反映孩子在园情况。（2）、了解幼儿在家庭的表现。⑶、共同研究改进教育幼儿的方法。由于每次家访的目的不同，因而家访时的谈话内容和谈话重点也应有所不同。这就要求我们教师在家访前必须做好充分的准备，精心组织谈话内容，做到目的明确，有的放矢。要利用家访的有限时间，解决主要问题。二、 实事求是，尊重家长，尊重幼儿。这是取得家访成功的重要保证。“实事求是”是说我们教师在家访中要客观的评价某个幼儿，做到不失真，不夸大，注意表扬他们的优点，也要明确提出他们存在的某些不足之处。如某幼儿接受能力好，但她娇气重，平时又不注意和同伴友好相处，我们在家访时不能因她聪明，而掩盖她其它方面的缺点，否则有害无益。有些幼儿虽然各方面能力比较差，但他尊敬老师，团结同学，爱劳动，我们也不能因他其他方面差，而抹杀了他身上的闪光点，把他说得一无是处，从而挫伤孩子的积极性，造成恶性循环。“尊重家长”是指教师在家访中，要以谦虚的态度对待家长，可以先征求家长的意见，让家长谈谈改进教育幼儿的方法。当你拿出你的教育手段和方法时，要和家长共同协商、探讨。特别是对那些家庭条件差，文化素质较低的家长，你更应该表现出你的谦虚、诚意，以博得他们的信赖和支持，不能盛气凌人，伤害家长的自尊心。对那些溺爱孩子，常为孩子护短的家长，在谈论孩子的错误时往往会出现分歧，这时，你更要千方百计讲清道理，晓之以理，动之以情，争取家长的理解，支持和合作。“尊重幼儿”是说教师对幼儿应该一视同仁，平等对待，对顽皮难教的幼儿我们更应该本着“多报喜，少报忧”的原则，多说鼓励性的话。接下来，我再谈谈几种不同类型的家访: 家访分为新生家访、旧生普访、个别情况专访；这三种家访适宜什么时候进行或在什么情况下进行？分别如何准备、进行？需要注意什么问题？可能会出现哪些特例，该如何应对？我们就从家访前的准备工作说起：现在有许多家长工作比较繁忙，我们应如何开展家访工作呢？ 1、与家长约好家访的时间。第一、避开开饭时间。第二，家访时间事前商定，以双方都觉合适为宜。2、树立良好的幼儿教师形象。首先，仪表整洁，落落大方；其次，婉转拒绝家长请客吃饭、送礼，使家长充分感受我园教师的素养。3、 注意家访时的态度和表达方式。家访时教师要大方、和气，多听家长谈，特别是平时不露面的家长，轻易不要否定其观点，要多了解家长对幼儿园教师及自己孩子的看法，教师陈述的内容应客观详实，使家长感到教师对自己的孩子很细心和关心。4、家访内容要有主题。一般老师都带问题家访，家长在说明时，必须神情专注地倾听，不宜中途抢话，并且记录家长谈话要点，作为日后改进依据。5、解决问题。针对孩子的问题，家长和教师商量好应该怎样做好家园互助工作的问题，把孩子教育好。下面分析第一种类型的家访：[一]新生入园前的家访由于本学期由于基建的原因，没有进行新生亲子园的活动，也就是准入园活动，而新生特别是小托班幼儿入园之初，大多数是在哭声和家长的担忧中开始的。这是他们人生经历的第一次集体生活。特别小托班与其他大年龄段孩子初入园的情绪表现是不同的。他们第一次离开熟悉的家庭环境、亲人，进入幼儿园开始集体生活，此刻的孩子是焦虑和不安的；而家长也是第一次将孩子交给别人，与众多的同龄孩子放在一个班级里，此刻家长的心情是担忧和不安的。对幼儿入园初期出现的各种不良情绪表现，诸如哭闹、拒食、拒睡、伺机出逃、时刻跟着某个人、坐立不安、不断重复同一要求、呆坐且默默不语等，在心理学层面称之为“分离焦虑”。严重的“分离焦虑”不利于孩子的身心健康，如出现抵抗力下降、引发频繁感冒等，需要成人（教师、家长）予以帮助纠正。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭、幼儿园应成为儿童发展的共同促进者”。在这个新的家园关系理念指引下，为帮助托班新生克服分离焦虑的实践研究，通过实施一系列教育策略，如：设置类似“家”的环境、开展入园前家访、准入园活动、家园互动游戏等，在整个过程中我们提出了“幼儿、家长、教师一个也不能少的”家园联动，帮助脱离焦虑”的宗旨，为幼儿和家长以及老师做好迎接幼儿入园的工作。所以，做好入园前的家访工作，就显得尤为重要。一、新生家访是“幼儿、家长、教师一个也不能少的”家园联动对家长来说：为了让孩子与老师相互熟悉，减少孩子对幼儿园的陌生感，老师要与家长沟通，寻求家长以积极的言行影响孩子，和孩子一起期盼老师的到来。其次让家长和孩子一起明确幼儿园与家庭诸方面的不同，以及共同探讨如何养成好习惯等，使孩子很快地适应幼儿园的集体生活。当然教师也能够向家长进行幼儿入园前后的心理疏导及育儿知识的宣传，使家长也能做好幼儿入园的心理准备，以免在幼儿入园后出现某些问题时表现出过分的担忧和焦虑，不由自主地情绪的流露，反而给幼儿负面的心理暗示，加重幼儿的心理负担，所以，“孩子上幼儿园，家长准备好了没有。”这是家长要反复问自己的一个问题。对于幼儿来说：上幼儿园是他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。他们对新的环境总会有各种各样的不适应和不习惯。他们在适应这一新环境时，常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，也是他们刚入园时在克服与亲人分离时的一种正常的依恋表现。针对新入园幼儿的特点，教师们要做足心理准备，用比较积极的态度和方式，帮助幼儿渡过适应期。通过面对面的家访，能够帮助教师充分了解幼儿的成长背景，了解幼儿的性格、脾气、爱好，同时和幼儿产生一种心灵的碰撞，幼儿和教师之间形成了一种默契、一种亲近感。对老师来说：家访时，首先让孩子感觉教师对自己就像妈妈一样亲切，而老师到孩子家中与孩子同玩、同乐，让幼儿知道“老师喜欢他（她），喜欢和他（她）一起游戏。使孩子在开学之前就交上老师这位好朋友，尽量减少幼儿入园后见到陌生人出现哭闹的现象。同时教师与幼儿家长共同填写有关孩子在家的饮食习惯、生活卫生习惯、兴趣爱好、个性倾向等内容的记录表格，使教师在孩子入园后即能进行针对性引导，帮助孩子更平稳的渡过人生的第一个转折期。同时，“孩子上幼儿园，老师准备好了没有”，也应该是老师要反复问自己的一个问题。二、对新生入园家访,教师要有目的性和计划性。1、教师要了解本班幼儿的入园时的登记表上填写的资料，通过电话与家长进行第一次的接触，把有关家访的事情告诉家长，和家长讨论一下家访的问题，包括家庭的具体位置，家长什么时候有空，家长的具体需要等等。要让家长知道，你想要了解他们和他们的孩子，你也希望他们能了解你，让他们理解家访是一种双边的交流。同时老师出发前把要家访的幼儿的家庭地址做一个过滤，设计好家访的路线，尽量节省花在路上的时间，提高家访幼儿的数量。2、教师可以事先设计调查表格,如孩子在家的进餐情况,午睡情况,健康状况,个性特征等,和家长交流的时候,可以及时进行记录,这样对每个孩子的情况有很好的了解,以便在入园的时候进行针对性的教育。3、老师结合本班幼儿的年龄特点，可以制作一些小礼物或入园标记卡作为家访礼物送给幼儿，标记卡可以让孩子来园时戴着，方便老师辨认孩子。三、开始上门家访1、在家访中，教师向家长了解孩子的饮食、起居、脾气、爱好、疾病史、乳名等，同时请家长如实填写好《幼儿园新生家访记录情况表》，以便教师了解幼儿特点，分析家长的教育特点，为做到心中有数、因材施教奠定最初的基础。2、同时，家访过程中特别注意与幼儿的通过沟通，通过与他们玩耍、赠送小礼物等方法和幼儿建立第一次积极的感情印象，即：对教师产生“正印刻”效应，促使幼儿对教师产生信任感和安全感。具体做法是：（1）.亲切自然地进行自我介绍，允许幼儿称呼自己阿姨，因为“阿姨”比“老师”更容易让孩子感到亲近。（2）.叫叫幼儿的小名，牵牵他的手，通过身体的接触使幼儿对教师产生好感。（3）.和孩子一起玩他们喜欢的玩具，谈他们感兴趣的话题，还可采取送小礼物的方法缩短彼此间的距离。（4）.教师还应善于观察幼儿的生活环境，如幼儿的游戏室是如何布置的，他喜欢玩什么玩具等，这样教师在幼儿园时可以通过谈话或其他方法，尽可能为幼儿营造他们熟悉的环境。（5）.向家长了解孩子的一些特别的生活习惯及饮食爱好，以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。3、另外，家访也是一个对家长进行专业辅导的机会，家长们因对幼儿园教育的不了解、缺乏相应的幼教常识和教育技巧，对即将入园的孩子或多或少存在着担忧之心，教师在家访中可以向家长发放《致新生家长的一封信》等有关资料，让家长了解新生入园之初的一些主要表现，释放家长的担忧心情；与家长面对面地交流教育策略及原由，阐述家园联动对幼儿教育的价值，使家长了解幼儿园教育的本质，以争取家长的理解、支持与配合，并在家庭中开展正确的准入园教育，为孩子入园做好心理准备。4、向家长简单介绍我园情况天河实验幼儿园作为天河区三所公办园之一，有总园（小托班部穗东园区、大中班部仙湖园区）和陶育分园三个园区，教师教育理念不断更新、教育行为不断优化、初步构建了一支结构较为合理、师德优良、具有现代教育思想、较强教育教学能力、示范能力与创新意识师资队伍，注重孩子们的自主性和探索性的学习，潜能开发和个性化教育，为孩子们一生的发展奠定良好的基础。我们一直强调以保教并重，培养幼儿身心全面和谐发展为总目标，以语言教学为特色，依托周围良好的环境进行生态园本课程，向绿色幼儿园前进。四、家访结束后做好整理工作班上老师对收集回来的资料进行评价、记录和后续性家访活动。特别在第一次家访后，把家访的经过、特殊情况、对今后如何采取更有效的教育方法的设想、对幼儿尝试使用新方法的打算记下来。教师随时以此做为施教的根据，对将来的教育措施进行计划，并将这些计划和配班老师进行分享，注重教育的延续性和统一性。五、新生家访中可能遇到的问题孩子方面的：1 、孩子对第一次见面的老师不理睬，躲在房间不肯出来；对这样的孩子，老师要花更多的时间与家长做好沟通工作，详细了解孩子平时在家以及外出活动时与人交往的情况和能力，获得孩子更多的信息，以便于开学以后和孩子的相处。2、孩子对老师采取完全不把老师放在眼里的方式；这些孩子会在老师的范围里活动，但是对老师的示好，不予理会，以自我为中心。对这样的孩子老师不需要急于和他交往，可以先和家长交谈，围绕孩子的一些趣事，喜欢的活动等，孩子听到关于自己的事情，也就会加入来了。3、孩子愿意和老师接触，但是表现出不好的行为习惯时：这样的孩子容易交往，但是也是考验老师的时候，对于孩子一些带危险的行为出现时，要及时提醒家长关注，同时了解家长对孩子这些行为的教育方式和底线。家长方面的：1、幼儿园老师对新入园宝宝进行家访，部分家长却怕个人隐私外露，拒绝老师上门。 　　家访的目的是观察和了解孩子在家的生活习惯，能增进师生关系。有利于施行针对性的教育。但考虑到部分家长不接受上门家访，目前幼儿园也增加电话联系或来园面谈等方式，方便和家长沟通。 2、家长会以自己的高学历等因素，对幼儿教师的职业不当一回事。这类家长的观念是老师等同于家里的保姆，认为自己对孩子的教育已经超越幼儿园，因此对老师的家访不积极面对，有应付了事，甚至会以为老师上门家访是想获取家长好处之类的局面，对这类家长老师更加要把工作做好，让家长认识到幼儿园教育与家庭教育的区别，孩子在集体生活中能够获得什么有别于家庭教育的更有价值的经验，对这类家长的工作要持久，耐心，才能避免以后难以沟通的局面。3、家长轮番以审问的方式审查老师的学历，工作经验等一家大人对老师的简历像审查官一样问个不停，说明家长对幼儿园的老师寄予极大的希望，这是可以理解的，教师要平等交流，真诚相待，既不要自卑，更不能吹嘘，要让家长觉得你是一位负责任的老师，这样，才能取得家长的信任。4、以自己家庭的情况，同样要求老师对孩子个别照顾。家访时可以看见不少家庭对孩子的照顾无微不至，同样家长也会要求老师对自己的孩子也要给予同样的照顾。老师可以告诉家长幼儿园是让孩子们“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”，但是过多的包办代替对孩子的健康成长没有益处，反而会阻碍孩子的发展，适当的放手才是爱孩子的表现。第二种类型的家访就是：[二]假期中的旧生家访； 假期对老师来说是一个非常值得利用的时机，因为平时很忙，因此可以好好计划一下去家访。家访时可以让家长配合教育孩子，老师工作很辛苦，同时也很关心自己。趁此机会加强孩子的礼仪教育，教会幼儿学做小主人。同时教师也可以了解孩子在假期中生活，是否有规律等，和家长共同引导孩子过一个愉快而有意义的假期。也可以向家长说一说新学期即将会进行一些什么活动，需要家长怎样参与和支持等，还可以让家长对活动提一些好的建议。对旧生进行家访与新生截然不同，孩子和家长对老师有了一定的认识，如果是漫无目的的随机到访，不仅加重老师的工作量，也不能收到理想的效果。因此家访时的对象和目的的选择更加重要。一、 对打算家访的孩子，老师要心中有数：1、对家长平时意见最大的方面：例如孩子和同伴相处出现的问题，吃饭睡觉方面等问题。2、 家园联系中提到的问题：家长写在手册里的反映的情况，老师一定要清楚，而且有了明确的回音，利用假期与家长在了解情况变化。3、一些有开学焦虑症的孩子：老师假期里的到访使得孩子与老师感情会更加深刻，对开学后的苦闹会有抑制的作用。二、 不是简单地坐谈闲事；切忌不能把自己工作上的情况或幼儿园的事务当作话题，把家长当作自己的倾诉对象，而要以孩子、家长为重心，进行一种平等、亲切的对话，特别平时可能在孩子身上发现一些情况，可能当时已经进行了教育，通过一段时间的消化后，向家长征询孩子的变化。 对于平时无法来园接送孩子的家长，可以是一个沟通的好机会。三、家访可以弥补一些平时的不足；例如：平时可能有一些工作做得不够细致时，可以在旧生家访中作好解释工作，获得家长的理解。特别是保育工作方面的细小问题。四、家访可以为以后的工作做好准备；例如：需要家长在幼儿园的一些教育活动中提供资源时，老师的登门造访会得到事半功倍的效果。五、旧生家访可能出现的特例：1、家长把老师的到访作为一个教育孩子的机会；家长会在老师面前投诉孩子种种的不是，老师就要以孩子平时在园的好表现来鼓励孩子在家在园都要一个样，还要告诉家长孩子已经在进步，尽量不要在老师面前数落孩子的不是；既考虑到父母的期望，同时又适合幼儿发展水平的方法。帮助家长全面准确地看待孩子，在对孩子适度而合理的期望中找到适合儿童发展的家庭教育模式 从家访中得到的信息会有助于以后各项活动的开展。例如教师了解到父母很关心自己的孩子在语言使用上的不足之处，因而计划在以后的活动中对幼儿有针对性的开展促进语言发展的一些方法。当有家长对自己如何指导孩子在业余时间进行美术学习感到困惑时，老师可以建议家长在孩子的房间里利用家庭的现有材料为孩子布置一个小美术区域，孩子可以在家里得到自由绘画的空间，很好的解决了家长的问题，能够真正达到入户指导的目的。2、家长会询问一些教育孩子的方法，老师要有针对性的指导家长，对于没有很好的解决方法时，老师可以回去后寻找资料，再通过电话等途径与家长达成共识。3、家访可能会是家长投诉某些老师或幼儿园的某些情况，老师对家长反映的情况在不清楚时不要附和评价，对是自己职责范围里的，自己有明确知道的情况可以对家长作出解释工作。最后一种家访类型就是：[三]个别情况、专题型家访幼儿年龄小，性格不稳定，在园里随时都可能有新情况新问题出现，当老师在幼儿园发现孩子表现有异常时、孩子发生意外或生病住院等情况，或者由于班上老师人员的变动家长孩子产生意见时，都可以随时对孩子进行专题家访。因为这类家访都是针对某一家庭中的某一特定幼儿准备的。老师花费的精力和时间也会比较多。 因此，在家访前，要根据你从所有有关的人那儿得到的信息来制定一个计划。包括这个幼儿的所有情况；这个幼儿的特殊兴趣；在幼儿园的好朋友是谁；幼儿易于取得成功的活动；以及在园发生的事情的过程等。其次，家访时，要求教师尽量错开休息和吃饭时间，坚决不吃不收，要自觉维护好教师良好的形象。幼儿表现有异常情况时的家长和老师可以共同分析原因，共同商讨对策，使孩子得到了及时矫治。而孩子生病在家，老师登门家访，让孩子感到老师爱自己，以后也会更加热爱幼儿园和老师。因此，我们教师要密切与家长的联系，及时和家长进行沟通，对于一般情况，要求教师及时与家长进行电话交流。对于较特殊的情况，要求教师及时进行家访，和家长面对面交流，并研究出解决问题的方案。进行专题型家访注意的问题：1、及时：可能老师需要处理一些孩子在园发生的意外或家长对老师的教育产生误解时要及时进行家访，当班教师应尽快从自责、懊丧的情绪中走出来，在事故发生的当时或当天，以诚恳的态度与家长进行沟通。在说明事情发生的过程时，不能强词夺理、隐瞒事实，教师的态度越诚恳就越容易赢得家长的理解。如果遇到家长（特别是祖辈家长）态度不冷静，有过激行为或确实难以沟通时，应多换位思考，体谅家长的心理感受，及时反思、调整与家长的沟通策略。及时进行家访，事故发生的当天，家园都忙于关注孩子的伤情和救治，教师不便与家长详细沟通，因此，当班教师、班主任、园长应该进行一次及时的家访，进一步了解、关心幼儿的伤情，并在家长情绪比较冷静的情况下，再一次详细说明事情的全过程。通过交流沟通，增进家园间的理解，达成处理此事的共识。孩子在园发生意外，老师一定要及时登门家访，把情况告诉家长，寻求家长的谅解。这种家访面对的可能不再是平时有说有笑的家长，家长的怨气可能会朝老师而来，老师一定不能跟着急，你更要千方百计讲清道理，晓之以理，动之以情，争取家长的理解，支持和合作。2、合作：进行家访时最好班上的老师能够一起参加，对家长的问题，不同岗位的老师对情况可以有一个及时的互补。特别是由于老师岗位变动时，能够及时展示班上老师的形象，以解家长的心结。3、倾听：善于做一个好的倾听者，注意谈话的内容。有的教师迫切的希望将自己的教育理念和措施滔滔不绝的灌输给家长，甚至没有给家长说话的机会。这样会让家长的心理出现反感。做一个好的倾听者是很重要的事情，家长在你专心倾听的过程中感受到老师对家长的重视和理解，这也是了解家长真实感受的好机会。在和家长交谈的时候，老师如果谈到孩子的缺点，一定要避开孩子，注意给家长的措词，不能使用让家长觉得难堪的语气，同时还要提醒家长不能打骂孩子，避免将家访变成“告状”。4、由于专题型的家访特殊原因，能否顺利作好家访工作，其实与前面两种类型的家访工作有着千丝万缕的联系，也与老师平时的工作是否到位有很大联系，因此能把新生家访和旧生家访作好的老师，专题型的个别情况家访也能作好。例如小三班李义老师和大二班练碧珍，在对幼儿的家访中就做了很多的工作，所以她们的教育教学工作也就得到家长的大力支持。[四]、做好与家长沟通的技巧家园互动工作是幼儿园整体工作的组成部分，不断提高教师与家长沟通艺术是做好各项工作的保证，“沟通”也就是交流，是人与人之间心灵的碰撞。教师的责任不仅是要使孩子“亲其师，信其道”，也要使家长“亲孩子之师，信孩子之道”便于成功的发挥家园教育的合力，培养身心健康的孩子。结合工作实际，深入研究与家长沟通艺术，推出了幼儿教师与家长沟通用语20句。内容如下：面向全体家长推荐用语1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步会更大。2.您有什么事情需要老师做吗？3.您有特别需要我们帮助的事情吗？4.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油。5.谢谢您的理解，这是我们应该做的。6.您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？7.您的孩子最近没有来园，老师和小朋友都很想他，真希望早点见到他。8.请相信孩子的能力，他会做好的。9.幼儿园的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好。10.近期我们要举行XX活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩。11.幼儿园家园联系内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通。12.我们向您推荐好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益。面向个别家长推荐用语1.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他。2.谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧。3.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好。4.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的。5.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他。6.这件事是XX负责，我可以帮您联系一下。7.我们非常欣赏您这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的。8.您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？总之，做好家访一次往往比请家长来幼儿园，或是与家长通电话效果好得多。家访工作只是幼儿园工作的一小部分，也是幼儿园工作的切入点，希望能通过家访，加强和家长的沟通，充分发掘、利用家长这个丰富的教育资源，进一步拓宽工作思路，努力发挥家长的主动性，密切家园关系，促进幼儿的健康成长。相信切实做好家访工作，我们的收获一定会很大

物流服务质量的模型，模本。国外具有代表性的指标体系是tenessee大学mentzer研究团队提出的LSQ模型。该模型包含了订货过程与收获过程两阶段，人员沟通质量、误差处理、货品完好程度、货品质量、货品精确率、时间性、订单释放质量、订货过程、信息质量等9个要素。

触电事故专项应急预案 　　在学校抑或是社会中，保不准会发生突发事件，为了避免造成更严重的后果，往往需要预先进行应急预案编制工作。写应急预案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的触电事故专项应急预案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　触电事故专项应急预案1 　　 1、事故类型和危害程度分析 　　生产现场配置的电气设备、开关箱外壳、机械设备、电机没有触电保护接地，或保护接地线对地电阻超标，装置出现漏电时，作业人员有发生触电的危险。违反安全操作规程、安全管理不到位、高温造成电线绝缘部分破损或在潮湿多雨的夏季，操作人员易发生触电，导致触电事故。 　　触电事故分为电击和电伤事故。电流通过人体内部，能使肌肉产生突然收缩效应，产生针刺感、压迫感、打击感、痉挛、疼痛、血压升高、昏迷、心律不齐、心室颤动等症状。数十毫安的电流通过人体可使呼吸停止，数十微安的电流直接流过心脏会导致心室纤维性颤动。室颤电流约为50mA，发生心室纤维性颤动后，如得不到及时救治，数分钟甚至数秒即可导致生物性死亡。 　　 2、应急处置基本原则 　　坚持“安全第一、预防为主”的应急处置工作方针，树立“以人为本”的理念，认真落实各项应急救援措施，确保受伤人员得到及时救治，确保应急救援人员安全施救；应急救援行动实行统一指挥、分级管理、协同作战、以公司自救为主，同时和社会救援相结合的应急处置工作原则。 　　 3、组织机构及职责 　　1、应急组织体系 　　公司应急组织体系由应急救援指挥部组成。应急救援指挥部、安环部、综合办公室、生产技术部、1号车间、2号车间、3号车间、机电维修、仓库。质管部。 　　2、指挥机构及职责 　　公司应急救援指挥机构为应急救援指挥部： 　　总指挥：总经理。 　　副总指挥：副总副经理。 　　成员：安环部、综合办公室、生产技术部、1号车间、2号车间、3号车间、机电维修、仓库、质管部。 　　主要职责：负责领导本公司生产经营活动中发生安全生产事故的抢救和处置工作，决策有关重大应急事项，调集救援力量和物资，确保总体决策和救援方案的顺利实施，最大程度的减少事故人员伤亡和财产损失，预防和控制次生事故的发生，防止事故扩大。 　　3、总指挥职责 　　（1） 接受上级主管部门的领导，请示并落实指令。 　　（2） 审定并签发企业安全生产事故应急预案、负责组织应急救援预案的修订。 　　（3） 下达预警和预警解除指令。 　　（4） 下达应急预案启动和终止指令。 　　（5） 审定本公司安全生产事故应急处置的指导方案。 　　（6） 确定现场指挥部人员名单和专家组名单，并下达派出指令。 　　（7） 统一协调应急资源。 　　4、副总指挥职责 　　（1） 按照应急指挥中心指令，负责现场应急指挥作。 　　（2） 收集现场信息，核实现场情况，针对事态发展制定和调整现场应急抢险方案。 　　（3） 负责整合调配现场应急资源。 　　（4） 及时向应急指挥部和地方政府汇报应急处置情况。 　　（5） 协调地方政府应急救援工作。 　　（6） 按照应急指挥部指令，负责现场新闻发布工作。 　　（7） 收集、整理应急处置过程有关资料。 　　（8） 核实应急终止条件并向应急指挥部请示应急终止。 　　（9） 负责现场应急工作总结。 　　5、应急救援指挥部办公室职责 　　（1）在生产现场发生重大安全事故时，按指挥部下达的指令，处理抢险救援工作中的日常工作。 　　（2）了解掌握事故救援信息，及时向总经理和生产副总经理汇报，向下传达总指挥部的抢险救援指令。 　　（3）与上级有关部门取得联系。 　　（4）负责现场受伤人员分类抢救和护送医院工作。 　　（5）负责应急救援人员的调配、补充及教育培训。 　　（6）负责事故受伤人员及家属的安抚慰问工作。 　　（7）负责应急救援物资的供应和运输，保证救援物资的及时供给。 　　（8）完成指挥部和上级交办的指令。 　　6、综合办公室职责 　　（1）负责应急救援人员的联系、协调工作。 　　（2）负责应急救援车辆的协调工作。 　　（3）在应急救援指挥部授权下，负责发布有关应急救援的信息。 　　（4）负责应急救援工作通讯联系移动电话的统计及更新，确保通信通畅。 　　7、机电维修职责 　　负责设备、设施应急救援及抢险抢修工作。 　　8、各生产车间职责 　　（1）负责先期的事故应急响应，并及时向应急救援指挥部办公室报告。 　　（2） 负责事故现场的保护。 　　（3） 负责本单位应急物资的准备以及事故先期应急力量的调动。 　　（4） 在本预案启动后必须听从公司应急指挥部的统一指挥和命令。 　　（5） 负责指派本车间人员参与事故现场应急处置工作。 　　（6） 参与制定现场应急处置方案。 　　（7）负责组建本车间的应急救援队伍，按照指挥部的指令参加应急救援行动；负责本车间的应急管理工作。 　　 4、预防与预警 　　各单位、各生产车间工作人员或其他任何人如果发现电气设备设施、用电场所、电动工具等存在事故征兆，应立即报厂长、生产车间主任、公司安环部，安环部应立即组织人员进行分析研究，如果原因不明或事故不可避免，应迅速报告公司应急救援指挥部，指挥部接到可能导致生产安全事故的信息后，按照应急预案及时研究确定应对方案，并通知应急救援指挥部成员部门，一边采取相应措施预防事故发生，一边评估事态发展状况，做好启动应急预案准备工作。一旦确认事故发生并符合应急预案启动条件，按照相关程序，由指挥部总指挥发布指令，立即启动应急预案。 　　 5、信息报告程序 　　1、报警方式和程序 　　公司应急救援指挥部报警系统为通过电话报警。当确认发生安全生产事故后，现场任何人员应立即报警，在向车间领导报告事故的同时，立即上报公司应急救援指挥部办公室。办公室及时向应急救援指挥部总指挥汇报事故情况，并立即通知应急救援指挥部成员，应急指挥部接报后确认符合应急预案启动条件时，总指挥下达指令，启动应急救预案，开展事故应急救援工作。 　　报警注意事项：正确报告事故内容，主要包括：事故地点、部位、人员伤亡，报警人单位及联系电话和报警人姓名等。 　　2、办公室电话︰ 　　值班室电话︰东门值班室。 　　3、对外求援联系方式 　　正确拨打“120”急救电话。报警内容主要包括：事故单位名称、人员伤亡情况，报警人单位及联系电话和报警人姓名等。 　　 6、应急处置 　　1、响应分级 　　针对安全生产事故危害程度、影响范围和单位控制事态的能力，公司将安全生产事故分为三级：Ⅰ级响应、Ⅱ级响应和Ⅲ级响应。按照分级负责的原则，明确应急响应级别如下： 　　Ⅲ级响应：发生人员轻伤以下事故，事故危害程度一般、影响范围在本单位区域内、不超过公司控制事态的能力。 　　Ⅱ级响应：发生人员重伤事故，事故危害程度较重、影响范围虽在公司区域内但超过公司控制事态的能力，必要时可请求地方政府应急救援力量支援。 　　Ⅰ级响应：发生人员死亡事故，事故危害程度严重，影响范围可能会超出公司范围并超过公司控制事态的能力，应在启动公司应急预案Ⅱ级响应的同时，及时请求地方政府应急救援力量支援。 　　达到Ⅲ级响应和Ⅱ级响应条件时启动公司应急预案，达到Ⅰ级响应条件时在启动公司应急预案的同时，及时报请上级地方政府应急救援指挥机构救援。 　　2、响应程序 　　公司应急响应的过程可分为接警、判断响应级别、应急启动、控制及救援行动、扩大应急、应急终止和后期处置等步骤。 　　针对应急响应级别分步骤实施应急程序，发生Ⅲ级响应和Ⅱ级响应事故时，按照公司制定的应急救援预案展开救援行动；当Ⅱ级响应事故的事态不断扩大，无法有效控制时或发生Ⅰ级响应事故时，应及时启动扩大应急响应，向上级地方政府应急救援机构请求应急救援。 　　触电事故专项应急预案2 　　 一、总则 　　1、编制目的 　　为了全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，在施工现场出现触电事故时，能够及时进行应急救援，有效控制危险源，避免事故的扩大，最大限度地降低触电事故造成的人员伤亡和财产损失，结合公司施工生产的实际情况，特制定《触电事故应急专项预案及现场处置方案》。 　　2、应急预案体系 　　项目部的专项应急预案和现场处置方案，明确事前、事发、事中和事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。 　　 二、事故类型和危害程度分析 　　施工现场使用的切割机、弯曲机、调直机、切断机、电焊机、手持电动工具、搅拌机、打夯机、振捣器，电缆电线及生活区、办公区的临时用电。 　　事故应急救援工作实行“预防为主、自救为主、统一指挥、单位自（互）救与社会救援相结合的原则”。坚持做到： 　　安全第一，预防为主； 　　以人为本，减少危害； 　　整合资源，协同应对； 　　统一领导，分级负责； 　　依靠科技，加强管理。 　　 三、项目经理部应急处置指挥系统及职责 　　（一）应急救援小组应明确下列职责： 　　1、判断是否可能或已经发生重大事故，是否要求公司应急系统的支持，并实施场外应急事故处理预案； 　　2、在安全的地方，尝试对危险设施进行直接操作、控制； 　　3、继续调查和评估触电事故可能的发展方向，以预测事故发展过程； 　　4、指导危险设施的全部或部分停止运行，并于现场事件管理人员和关键岗位的工人配合，指挥触电事故现场人员撤离； 　　5、应急救援小组与相关单位（医院、政府行政部门、政府救援部门）保持密切联系； 　　6、在触电事故现场实施交通和人员管制； 　　7、保障应急预案所需的物资供应； 　　8、对难以解决的紧急情况做出安排； 　　9、在触电事故紧急状态结束后，安排恢复受事故影响地区的`正常秩序。 　　（二）施工现场必须设置值班室，安排应急指挥部人员昼夜值班，保持4小时通讯畅通。一旦发生触电事故后，当值领导在组织现场紧急抢险的同时，立即向经理部领导汇报事故情况，说明触电事故大小，发生地点，是否需要外界援助等等。遇有特殊情况（如重大事故）也可直接向公司应急指挥部办公室汇报事故情况。 　　 四、预防与预警 　　1、用电监控 　　应急救援小组加强对本单位各施工现场临时用电的监控，特别是重要部位（配电系统、配电室、高压配电线路、特殊部位的用电）要定期检查，及时发现问题，尽早控制。根据触电事故分析采取有效措施，制定切实可行的触电事故应急救援预案，在紧急情况发生时，做出相应的事故应急反应，启动相应的事故应急预案，保证各种应急反应资源处于良好的备战状态；指导应急反应行动按计划有序地进行，防止因应急反应组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援；有效地避免或降低人员伤亡和财产损失；帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效；充分体现应急救援的“应急精神”。 　　2、预警行动 　　应急救援小组应针对重特大触电事故、事件开展风险评估，并根据预测结果，进行以下预警： 　　（1）当符合《预案》启动条件时，立即发出报告请求启动； 　　（2）指令启动本项目部的触电事故专项应急预案，并通知所属人员进入预警状态； 　　（3）指令下一级单位采取防范措施，并连续追踪触电事故事态发展。 　　 五、应急处置 　　1、发生触电事故后，事故发生单位立即启动触电事故处置方案。实施应急与响应方案时要保护事故现场，及时拍摄事故现场和应急实施过程，为事故调查提供资料。 　　2、施工现场发现发生触电事故，项目经理应确定是否要求建设单位应急系统的支持；决定是否立即启动本项目部专项触电事故应急预案。 　　3、《预案》启动后，应急救援组织应迅速履行职责，及时组织实施应急处置方案，开展应急抢救救援工作。 　　 六、应急救援措施： 　　当发生人身触电事故时，现场救护人员应当迅速将触电者脱离电源，可使用现场的干燥物体或专用电工绝缘材料使触电人员脱离带电体，关键是要“快”。在未切断电源之前，救护者切不可用手直接去接触触电者，也不得用金属或潮湿的物体去挑、拉电线和触电者。 　　（一）对于低压触电事故，可采用下列方法使触电者脱离电源 　　1、如果触电地点附近有电源开关或插销，可立即拉开电源开关或拔下电源插头，以切断电源。 　　2、可用有绝缘手柄的电工钳、干燥木柄的斧头、干燥木把的铁锹等切断电源线。也可采用干燥木板等绝缘物插入触电者身下，以隔离电源。 　　3、当电线搭在触电者身上或被压在身下时，也可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒等绝缘物为工具，拉开提高或挑开电线，使触电者脱离电源。 　　4、如果是在潮湿的地方，必须切断电源后方可实施急救。 　　（二）对于高压触电事故，可采用下列方法使触电者脱离电源 　　1、立即通知有关部门停电。 　　2、带上绝缘手套，穿上绝缘鞋，用相应电压等级的绝缘工具按顺序拉开。 　　触电事故专项应急预案3 　　 第一节 编制目的 　　为保证全体员工的安全与健康，防止触电事故发生；为确保重大事故应急救援工作高效有序进行，最大限度的减少事故伤害，根据本工程实际制定本预案。 　　 第二节 编制依据 　　法律法规、管理制度： 　　1、《中华人民共和国安全生产法》 ； 　　2、《中华人民共和国建筑法》 ； 　　3、《中华人民共和国突发事件应对法》； 　　4、《生产安全事故报告和调查处理条例》 ； 　　5、《建设工程安全生产管理条例》 ； 　　6、《工程建设重大事故报告和调查程序规定》 ； 　　7、《建设工程重大质量安全事故应急预案》 ； 　　8、《施工现场临时用电安全技术规范》。 　　 第三节 适用范围 　　本预案适用于天津市滨海新区津港高速公路（西外环—临港）工程第三标段施工中发生触电安全事故的应急救援。 　　 第四节 编制原则 　　遵循“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，坚持防御和救援相结合的原则，以危急事件的预测、预防为基础，以对危急事件过程处理的快捷准确为重点，以全力保证人身安全为核心，以建立危急事件的长效管理和应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力。在应急救援过程中，以确保人员安全为优先条件，及时采取措施防止和控制事故蔓延；实行危险源分级管理、应急预案分级响应的原则，将危急事件造成的损失和影响降低到最低程度，保证工程施工的顺利进行。 ;

　　下面是由整理的功夫熊猫影评，欢迎阅读。 　　功夫熊猫影评(一) 　　动画电影对我而言是一个相当陌生的领域，这个陌生感彷佛是隔壁住了户几乎每日都能相遇，但是却依然毫不知情的邻居。这种陌生感是绝对的都市意义的，知道你存在着，而且这种存在包裹着我的生活，但是又全然没有一点点真正的牵挂。好莱坞要做《功夫熊猫》，我也是到了快要全球公映了，才感觉得这部片子的存在，而且第一感觉就是我想看。于是在2008年6月19日，得知可以看到这个片子的时候，就去看了。我就是想去看好莱坞怎么利用“熊猫”和“功夫”的。 　　“熊猫”成为武林高手，这不是对熊猫有着固定思维模式、固定的情感模型的思路，但是就是非常符合好莱坞的戏剧模式。当看到片头动画版的“梦工厂”的片头，我才知道这是“梦工厂”制作的，对于这个片头的动画设计的东方味道与原来内容的妥贴相处，我就开始震惊，好莱坞能够这么容易获得了一种文化冲突下的“一网打尽”，一种“多元文化”方式的化别人为自己。 　　在《花木兰》出现的时候，大家就讨论好莱坞对东方叙事宝库的开放，大家还讨论这个改造还是好莱坞的一厢情愿的疯狂改写。在吴宇森要做《赤壁》之后，我隐约觉得好莱坞开始把东方资源经由东方视点的改编，然后进行全球化传播到了一个新的起点，没有想到在看到《赤壁》之前，从《功夫熊猫》就感到这个好莱坞策略的成熟。 　　正如上面所言，这部作品最好的地方就在于“融合”做得好，获得了一个非常精彩的“平衡点”，面对这个平衡点，用民族主义的抵抗，用后殖民主义的批判都将毫无出路。这部片子用看起来充满东方文化的故事底子把美国的语言幽默和人物个性幽默感消融进去了;同时，又用很好莱坞式的故事结构方式，把中国的民族性场面和一些小风俗场面包裹进去了。在故事、空间和一些视觉细节上，这两个传统真正落实出一个完整的东西，很浑然一体。《功夫熊猫》的画风和好莱坞的技术的融合度的平衡点也做得很不错，这一点我个人作为一个动画的门外汉觉得可以给中国的动画人有很多启发。 　　功夫熊猫影评(二) 　　今天，我在网上看了《功夫熊猫》这部影片。 　　影片刚开始，整天做功夫梦的熊猫阿波只是个面条馆老板的儿子，每天都在面条馆中卖面。父亲想让阿波继承自己的手艺，希望他能一心只想面条，所以，总是问他做梦能否梦到面条，但是，每次阿波都总是令父亲失望。某一天，当父亲再次问他是否梦到面条时，他终于回答是，一下子就让父亲喜出望外，于是父亲许诺要将面条的“神奇配方”传授给他。 　　与此同时，名震中原的无畏五侠，正在同自己的师傅鼹鼠大师交手切磋技艺，虽然他们很想超越师傅，但却总以失败告终，突然，有人传信：鼹鼠大师的师傅乌龟大师，也就是上一届的神龙武士在叫他，说是有什么重要的事情商量。在神龙大厅，乌龟大师告诉鼹鼠，自己再过不久就会死去，想举办一次选拔神龙武士的大会。(神龙武士，宇宙中懂得万物法则，精通所有武功的至尊强者。) 　　正在面馆忙碌的阿波，看到选拔神龙武士这一消息，连忙上山，却被父亲强制让他背上面条餐柜上山去卖面条，阿波本来就胖，现在平白多了这么多负重，阿波只得花费更长的时间来上山。 　　费尽九牛二虎之力才登上天山，来到翡翠宫门前的阿波，刚要休息，进入翡翠宫的大门却关上了，阿波只得想尽办法进入翡翠宫，去观看选拔的过程及五侠的表演。 　　最终，阿波用烟花燃烧时所产生的推力如愿以偿的把自己送了进去，却稀里糊涂地被乌龟大师点中，成为新一代神龙武士。但鼹鼠大师及无畏五侠并不高兴，在他们眼中，阿波只是碰巧而已。为了赶走阿波，鼹鼠师傅以魔鬼训练来排挤阿波。 　　第二天，鼹鼠大师打开阿波的房门，发现房中没人，以为他已经放弃了，没想到阿波却在练功房等着他们。 　　当天晚上，阿波很苦恼，一方面，他不愿放弃神龙武士这个头衔，但却又慑于鼹鼠大师的威势，所以来到智慧古树下摘桃子吃，而乌龟大师也来了，在这里，他给阿波讲到：“一个人，从一生下来，就在怀疑他到底是什么，而自信，亦或自卑，就如催眠术一样，只要相信自己，即便是只小虫，只要相信自己是巨龙，他就是巨龙。”阿波听到这里，呆住了，似乎想到了什么u2026u2026 　　而鼹鼠大师，也从乌龟大师那里得知自己的叛门弟子太郎即将归来，乌龟大师也在此时去世了，在此时，只有相信阿波就是神龙武士才能阻挡太郎，于是，鼹鼠大师将阿波带到神龙大厅，帮他拿下神龙手卷，但当阿波打开神龙手卷时，却发现里面一片空白，阿波百思不得其解，只得先跟鼹鼠大师学习武功。 　　经过鼹鼠大师的特训，阿波终于学了些武功，而太郎在此时也归来了，于是鼹鼠大师独自留下阻挡太郎，并让无畏五侠带领居民撤离，在离开的路上，阿波非常失落，他觉得自己永远不可能成为神龙武士，于是他开始想着未来怎样做面条，便问起父亲那个“神秘配方”。但阿波得知，神秘配方，其实只是人们心中的幻想而已u2026u2026阿波终于明白空白的神龙手卷意味着什么了，于是连忙上山u2026u2026鼹鼠大师完全不是太郎的对手，眼看鼹鼠大师就要被太郎杀死，阿波也正好赶到，于是两人开始一场生死大战。刚开始，阿波利用体型大的优势，把太郎压在屁股底下，之后又将神龙手卷当作包子，成功抢到手，却被太郎趁机抢走，在这关键时刻，阿波领悟了借力打力这一法门，并用自己领悟到的弹指神通将太郎击败u2026u2026 　　看完这部电影，我记住了电影里的一句话：自信是人所最需要的，没有自信，人生犹如荒凉城壁，没有生机，如一潭死水，宿命为静。自信是人生成功的基石! 　　功夫熊猫影评(三) 　　正如包子，好馅儿不在褶子上。《功夫熊猫》对中国文化的全部理解，绝不是一只会花拳绣腿的熊猫所能涵盖的，更不要好莱坞主旋律的假象所欺骗。实际上，《功夫熊猫》是史上最了解中国的电影之一，在华丽动画的包裹下，其内核是关于中国政治历史最深刻的暗喻，而绝不仅仅是一头熊猫的个人成长史。 　　故事背景发生在一个高度浓缩的地方：和平谷。这里的有平凡无奇三教九流的民众，也有高人一等备受尊崇的统治者，而在一个被人遗忘的角落，还有象征国家权力的暴力机关——监狱，军力至少有两千人以上。 　　在这个国度里，统治阶级是由掌握了功夫这门学问的人构成，他们高高再上，居住在山巅的翡翠神殿，甚至，他们还有仆从可供驱策——清一色的鸭子。而最高统治者，也就是武功最高的人——龙战士。当然，龙战士只是一个正式的称谓，在臣民的口中，龙战士被成为“master”。这个词可以解释为大师，也可以解释为霸王或者主人。 　　龙战士在这里拥有至高无上的权力，所有的臣民必须对他们的master行大礼。如果我们对中国文化还有一点点记性的话，不难理解，龙战士就是唯一的统治者——皇帝。 　　现在和平谷的皇帝，是年迈的龟仙人，他是功夫的创造者，是和平谷最至高无上的权威。只是他心知大限将至，必须为自己寻找一名继承人。龟仙人将神龙卷轴高高的收藏在盘龙嘴里，恰如当年正大光明匾额后面的立储遗诏。换句话说，阿波、残豹和五侠争夺的，是皇位的继承权，而不是一本武林秘笈。 　　尽管龟仙人创造了功夫，尽管所有民众甚至所有功夫练习者也都以为功夫最高便有资格成为龙战士。但是最为民众所熟悉的六位竞争者，残豹和神奇五侠，却均不入龟仙人的法眼，残豹甚至为此付出了20年监禁的代价。 　　为什么? 　　理由只有一个：他们都是浣熊师父的弟子。 　　浣熊师父是谁?他是龟仙人的弟子，是最富盛名的功夫教头，他甚至也被民众衷心的称为master。但是，他不是龙战士，不是最高统治者。他一人之下，万人之上。龟仙人和浣熊之间的矛盾，是君权和相权的矛盾。 　　尽管浣熊师父经常抛头露面，尽管他的弟子天下闻名，尽管当灾难降临的时候浣熊师父也会亲临一线指挥，但是，他始终没有掌握到最核心的权力部门。还记得典狱长对师父是什么样的态度么?“回去告诉你的浣熊师傅u2026u2026”没错，这是五侠的浣熊师父，不是天牢的浣熊师父。这里是谁的地盘，不言而喻。 　　但是浣熊并不甘愿如此。尽管表面上表现出了对龟仙人的绝对臣服，但是在暗地里，浣熊师父把宝押在了下一届继承人身上。当他“捡到”(有人相信么?)一个武学奇才的时候，浣熊师父对残豹寄予了无限的爱和希冀。浣熊师父唯一亲传弟子，以这样的身份来继承大统怎么可能得到龟仙人的首肯，龟仙人拒绝承认残豹，官方说法理由是心中的黑暗面。 　　这种指桑骂槐的说法指的是谁，浣熊心里最明白。他只能寄希望于夺权。残豹之后发动的叛乱被龟仙人**，这一行动令浣熊师父明白，妄图武力夺权是一个不可能的梦想。残豹血洗和平谷本身也使得浣熊师父在民间的威望降到了最低点。 　　即使如此，浣熊师父仍然不甘心。他认为自己还有机会。这一次，他更加谨小慎微。他培养了五个徒弟，以免目标太过集中，也给了龟仙人形式上“钦定”的可能。同时，这五名弟子必须学会杂耍式的表演，去取悦和平谷里那些迷信武学的群氓。浣熊师父最大的胜算来自时间，只待龟仙人驾崩。 　　但是龟仙人的权术经过时间的洗练，早已经不是浣熊师父所能够揣测的。于是，当熊猫阿宝“偶然”的出现在比武大会上，龟仙人毫不犹豫的决定，这便是自己唯一的传人。浣熊师父和他的弟子们彻底的被隔绝在权力大门之外。 　　看看此刻浣熊的表情，失望，惊讶，不甘和那一点点哀怨和迷茫。 　　浣熊及其弟子们当然对这个结果不服，他们试图申诉，但是得到的答案是：这不是偶然。情绪波动中的浣熊没有领悟到龟仙人此语的真正含义，他依然妄图改变这个自己无法接受的结局。于是在桃树下，龟仙人再一次的点化浣熊。只是这一次，龟仙人毫不顾忌的揭穿的了浣熊心中那不曾熄灭的欲望之火。浣熊惊讶的发现，原来自己的机关算尽早就为龟仙人所洞悉，这一刻他的表情五味杂陈。 　　浣熊已经绝望，他不再是那个充满野心的教头，他已经完全放弃了夺权的念头。面对急于回来向自己报仇的浣熊，只知道现在他亟需龟仙人的指点和教诲。但是他不知道的是，这同样在龟仙人算计之内。早在选举龙战士之前，龟仙人便以预言的形式告诫浣熊残豹的归来，而正是浣熊师父派去的太监小张的一根羽毛，“偶然”释放了残豹。但是龟仙人一直在说，“没有偶然”。 　　没错，正是龟仙人指使自己麾下的太监帮助残豹重归和平谷，没有残豹，阿宝如何得以匡扶正义，没有残豹，浣熊师父如何得以放弃野心。世事如棋，龟仙人下的这一盘，很大很大。但是在落下必胜的一子后，龟仙人也得以安然仙去。之后的事情，只不过是阿宝如何完成这胜负已分的残局而已。 　　后世有人用一副对联来总结了这一出庞大棋局。上联写给熊猫阿宝，“说你行你就行不行也行”，下联哀悼残豹“说不行就不行行也不行”横批送给浣熊，“不服不行”。 　　当然，这只是民间臆想中故事发展而已，这并没有解释何以一只蠢笨肥胖的熊猫，得意在几天之内战胜公认的第一高手残豹。甚至有人以此怀疑这段传奇的真实性。 　　其实，这些庸夫俗子忽略了一个人，以至于曲解了整个故事的深意。这个人便是熊猫阿宝——的父亲，开面馆的鸭子。为什么熊猫的父亲偏偏是鸭子? 　　如果我们还记得和平谷宦官的构成，没错，清一色的鸭子。这一刻阿宝他爹的身份就呼之欲出了。一个太监，不惜隐姓埋名经营面馆，抚养一个根本不是他子女的熊猫，这一切是为了谁?当然是九五至尊的龟仙人陛下。 　　既然浣熊师父可以“偶然”的收养残豹这样的武学奇才，为什么龟仙人不能派遣自己的心腹太监养育自己发掘的天才——阿宝?在师从浣熊学习一些基本伎俩之前，熊猫阿宝 　　早就具备了天下无双的护体神功，还学会了秘密武器——巫师指法。用这些来打败残豹，简直是小菜一碟。 　　但是依然有很多疑问没有解决，为什么龟仙人不直接推举阿宝，为什么不在第一次叛乱的时候消灭残豹甚至是浣熊，为什么要大费周章下如此曲折的一盘棋?要解决这些问题，必须明白龟仙人和浣熊所代表的不同派系之间不可割断的联系。 　　如果功夫是一种技术与精神的结合，那么武术修行者无疑是知识分子的一个特殊群体。“儒以文乱法，侠以武犯禁”在这个句式里武侠和儒家显然具备了某种等量齐观的特质。而将故事背景还原到中国历史传承的背景之下，龟仙人和浣熊一边是无上的君权，一方面是君王得以统国的理论基础——儒术。 　　武帝罢黜百家，儒术本身与帝王有着割不断的联系。而当儒术变成一种全国性质的信仰，君权本身既要依赖与儒术，又要受限制于儒家伦理道德。但是，如同在西方基督教对君权的长期斗争中我们所见的，对于信仰的推崇极有可能产生一种类似“哲人王”普遍认识。在中国，表现为有德者居之，在《功夫熊猫》里，则是武功最佳者得以成为龙战士。如何避免知识分子借用儒教/武术信仰攫取皇权，是龟仙人和历代帝王都着力解决的课题。而解决的难点在于，既要保证信仰传承，又要保证君权能够严格控制，不至于大权旁落。 　　龟仙人的策略是，一方面要证明学知识分子所带的原罪，这一点通过龟仙人促使残豹反叛得以实现，这个结果是，分化了本来统一的浣熊阵营，也使民众对浣熊的判断产生不信任感。当知识分子产生观点分歧的时候，仲裁者的地位才得以巩固。 　　另一方面，需要把最高统治者的意志神话化，使其看似具有不可逆的宿命感，使帝王意志具备儒家伦理所远远不及的绝对正确。这一点在龟仙人释放残豹，安排阿宝登场上表现的淋漓尽致。最终连浣熊师父都表现出了绝对的服从，彻底沦为君王的走狗。当知识分子领袖都相信所谓君权神授的时候，万民怎能不对钦定的新任龙战士顶礼膜拜，何况，他还从“神龙卷轴”习得了莫须有的无上神功，完成了所有知识分子的未竟之功。 　　而这一切，当然不能以平白的叙述流传于后世，龟仙人需要的是看似不可思议的传奇，常理不能解释的神话。于是，我们得到了现在所看到的《功夫熊猫》——一场绝无偶然的政治阴谋。 　　观众们不需要理解其中的深谋远虑，他们和浣熊师父一样，只需要去相信帝王需要我们相信的表象：龙战士乘坐火焰降临人间，天选之子无所不能。 　　那一刻，真正的帝王诞生于信仰之中!

A面指的是A级曲面，也就是汽车设计里面常说的CAS（Class-A-Surface）。在汽车研发过程中，CAS面处于前期造型阶段，并且分为很多个CAS版本（CAS1、CAS2等等），一般在整车前共有10个CAS。CAS一般用于造型前期优化风阻、风噪。在汽车造型A面发布之前，用于初步展示汽车内、外部造型的数字模型称为CAS面。CAS面主要是用于造型可研阶段进行法规要求、造型、工程、生产制造、售后维修、保险服务的校核以及小比例油泥模型的制作。CAS数字模型师工作职责1、负责搭建系统架构平台。2、负责调研、设计系统相关功能模块。3、负责为其他部门提供技术支持。4、负责优化并完善系统架构平台。5、负责责定义平台接口和规范。就业方向可以去主机厂或者设计公司。在汽车造型A面发布之前，用于初步展示汽车内、外部造型的数字模型称为CAS面。CAS面主要是用于造型可研阶段进行法规要求、造型、工程、生产制造、售后维修、保险服务的校核以及小比例油泥模型的制作。以上内容参考百度百科-CAS

测量型GPS，静态精度平面3mm+1ppm，高程精度5mm+1ppm RTK（动态实时差分）精度 平面10mm+1ppm,高程20mm+1ppm 通俗的讲，大家日常讲精度，精度精度3毫米，高程精度5毫米。这个是忽略了距离的影响时的精度。RTK精度就是水平1公分，高程2公分。这种仪器主要用于高等级控制网，地形、道路、电力、水利、矿山、勘探等需要厘米级定位精度的行业中外业测量时使用

传承传统文化的意义是：深入挖掘和利用传统文化中的道德精髓，弘扬中华民族以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神。加强思想道德建设，凝聚全社会的力量，实现中国传统文化的继承和创新，并保护和发展少数民族优秀传统文化。传统文化是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来，保留在每一个民族中间具有稳定形态的文化。中华文明是由五千年的民间文化中的精华所组成的。它不仅需要我们这一代人的弘扬，更需要子孙后代的传承。中国是文明古国、礼仪之邦，重德行、贵礼仪，在世界上素来享有盛誉。自古以来，中华民族传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础，始终是中华民族赖以生存和发展的重要精神支柱和精神动力。中华民族传统美德的形成和发展已经有几千年的历史，从口头传承到文字记载，内容博大而精深。优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力，又是建设先进文化的重要基础。

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《我要当八路》剧情讲述：1943年，陕北高原里北县上官屯遭遇了侵略中国的一批鬼子。村长牛老大誓死不当狗汉奸惨遭日军头领三岛健太郎杀害，全家无一幸免，唯有外出玩耍的小儿子牛根生侥幸生还。牛根生得知事实真相后，鲁莽摸进日军营地，正埋伏下手之际与三岛撞个正着，幸得八路姐夫李国政的相助才脱险。牛根生回到游击队，坚定了“我要当八路”的信心！队里领导看牛根生的身手，决定将其培养成一名优秀的卧底人员，并规定待十个任务期满时才正式授予其八路军战士头衔。牛根生卧底三岛部队中，接连顺利完成了数个炸毁基地、粮仓和武器库的任务后，三岛身边的汉奸王翻译开始觉察出异样，并成功摸清来龙去脉打算继续假装，待机来个“黄雀在后”，不料我党政委李国政技高一筹，成功的将计就计把三岛的队伍一举歼灭。

1982年，瑞典著名服务市场营销学专家克·格鲁诺斯提出“顾客感知服务质量模型”，认为顾客对服务质量的评价过程实际上就是将其在接受服务过程中的实际感觉与他接受服务之前的心理预期进行比较的结果：如果实际感受满足了顾客期望，那么顾客感知质量就是上乘的，如果顾客期望未能实现，即使实际质量以客观的标准衡量是不错的，顾客可感知质量仍然是不好的,如下图。

预付卡管理办法如下：第一条为加强单用途商业预付卡管理，维护当事人合法权益，防范资金风险，根据有关法律法规，制定本办法。第二条从事零售业、住宿和餐饮业、居民服务业（具体行业分类表见附件1）的企业法人在中华人民共和国境内开展单用途商业预付卡业务适用本办法。本办法所称单用途商业预付卡（以下简称单用途卡）是指前款规定的企业发行的，仅限于在本企业或本企业所属集团或同一品牌特许经营体系内兑付货物或服务的预付凭证，包括以磁卡、芯片卡、纸券等为载体的实体卡和以密码、串码、图形、生物特征信息等为载体的虚拟卡。第三条集团发卡企业是指发行在本集团内使用的单用途卡的集团母公司。集团是指由同一企业法人绝对控股的企业法人联合体。品牌发卡企业是指发行在同一品牌特许经营体系内使用的单用途卡，且拥有该品牌的企业标志或注册商标，或者经授权拥有该企业标志或注册商标排他使用权的法人企业。同一品牌特许经营体系是指使用同一企业标志或注册商标的企业法人联合体。售卡企业是指集团发卡企业或品牌发卡企业指定的承担单用途卡销售、充值、挂失、换卡、退卡等相关业务的本集团或同一品牌特许经营体系内的企业。第十一条备案机关对已备案的发卡企业予以编号，并在商务部和备案机关指定的媒体上公告，提供公众查询服务。第十二条备案事项发生变更、发卡企业类型改变或单用途卡业务终止时，发卡企业应在变化之日起15个工作日内向备案机关办理变更、注销手续。

中国传统文化及其现实意义【摘要】中华民族的历史源远流长，传统文化的博大精深与绵延不尽是中华民族的重要凝聚力，具有世代相传、民族特色、历史悠久、博大精深等特点！在传统文化影响下中国人的思想观念，思维、行为和生活方式都在发生着重大的变化，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。【关键词】传统文化特点习惯影响文化（culture）本身是一个比较模糊的概念。笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。其中既包括世界观，人生观，价值观等具有意识形态性质的部分，由包括自然科学和技术，语言和文字等非意识形态的部分传统文化之京剧。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。[1] 中国传统文化是“中国几千年文明发展史中在特定的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用下形成、积累和流传下来，并且至今仍在影响着当代文化的u201e活u201f的中国古代文化。[2]其内涵或以物化形式存在和延续，如文献、文物等，或以物化形式存在和延续，如思想、观念等，在社会的不断发展中逐渐内化于人，形成整个民族较为稳定的文化心理和性格并且融入社会生活的各个领域，升华为民族的文化基因。中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。文化本身是一个动态的概念，是一个历史的发展过程，因此，文化既具有地域特征和民族特征，又具有时代特征。在历史性意义上，中国文化既包括源远流长的传统文化，也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化。中国传统文化具有以下四个特点：1，世代相传，中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。2，民族特色，中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。3，历史悠久，有五千年的历史。4，博大精深，“博大”是说中国传统文化的广度—丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度—高深莫测。传统文化的表现形式也是多种多样，有诸子百家、艺术、传统节日、民间工艺等多种形式！至今，我们仍能时刻感受到传统文化的存在！在全球化背景的今天，面对西方文化的强势入侵，如何正确看待传统文化及其对当代中国社会的影响则显得尤为重要。有人说传统文化是柄双刃剑，既是现代文化的垫脚石，又是现代文化的绊脚石！这话我甚是赞同，下面请让我表出个人对传统文化现实意义愚见! 一、中国传统文化对现实社会的积极影响中国传统文化的思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神，在当今国际化的市场经济条件下，建设和谐国家，实现民族复兴乃至实现世界大同有着十分重要的积极影响，主要表现在以下几个方面: (一)传统文化是增强民族自信心的基石中国优秀传统文化博大精深，源远流长，她不仅是中华民族的传统，也是中华民族的尊严，是中华民族在精神层面的具体标志，是矗立于世界之林的“形象”。特别是在中国历史上一些名副其实的不朽之作，世代相传，百读不厌，而且其智慧之火将永不会熄灭，照耀着人类的过去、现在和未来。因此，珍惜中华民族的文化遗产，维护中华民族的文化尊严，抢救保护民族文化，继承和发展中华民族优秀传统文化是当代人义不容辞的责任和义务。尤其青年一代首先要树立尊重传统文化的理念，不仅要自觉从书本上学习传统文化知识，还要懂得中华传统民俗、习惯，既要懂得民族的现实，又要更多地了解民族的历史，懂得民族的精神实质和民族的利益所在。说到底，只有继承和弘扬优秀传统文化，才能从根本上推动中华民族的发展。只有不断强化中华民族的根本利益，使中华民族的资源得到更为充分和有效的发挥与利用，才能使中华民族在地球村中发出更为响亮的声音，永远立于世界民族之林。(二)传统文化是构建良好民族心理的基础中国优秀的传统文化多与王朝政治或社会理想相关联。一部陈旧老书，一部古代文学经典，披散着历史的灰尘，脱落于现代社会，特别是易中天、于丹等当代大家以古人圣贤道理为原料，深人浅出地将中国历史文化与现实社会及其生活紧密结合，使老百姓入心人胃，并给大众生活中遇到的一个个鲜活的实际问题以启示，而且能与实际生活中为人处事的经验总结相验证，也能给受过创伤者的心灵以抚慰，提升着人们的思想道德品位，开阔着人们的眼界与胸怀，在诊译和传播中华传统文化中发挥了构造民族心理的作用。（三)传统文化是提升国家综合实力的精神资源按照美国哈佛大学教授约瑟夫奈的观点，一个国家的综合国力，既包括经济、科技、军事等表现出来的“硬实力”，也包括以文化、意识形态吸引力体现出来的“软实力”。而文化软实力是国家软实力的核心因素，并作为现代社会发展的精神动力、智力支持和思想保证，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。一个民族的复兴，必须有文化的复兴作支撑。实现中华民族的伟大复兴必然伴随中华文化的繁荣兴盛。而繁荣兴盛中华文化，必然以提升中国软实力为根本途径。中国传统文化是中华文化的基础和“血脉”，在弘扬民族优秀文化、吸收消化世界优秀文化成果的基础上历经世代传承，形成符合时代特点的中华文化，成为中国文化软实力的首要资源和重要基础。充分发掘中华传统文化的优势，全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使其与时代特征相适应，与现代文明相适应，与人民的生活和国家的行为相联系，实现传统文化现代化的转换，已成为推动社会经济发展，提升综合国力不可或缺的精神资源。(四)传统文化是建设现代文明社会的基本条件纵观中国古代以孔孟为代表的儒家文化，从政治思想到伦理思想，乃至人生哲学都形成了一整套人们在社会生活各个领域所必须格守的准则，影响着世[转世代代中华民族的生活方式和行为仪表，并对中华民族的人格追求产生过重大影响，特别是儒家的修身理论在中国思想文化史、教育史上有着十分突出的地位，是造就中华礼仪之帮、文明古国美誉的重要条件。儒家文化中的“学而知之”、“自强不息”、“修身、齐家、治国、平天下”，等一系列思想和精神主张，在中国的历史上产生了深远的影响，激励着古往今来进步的政治家、思想家、科学家奋勇前进。也正是胸怀天下、自强不息的精神，造就了中国人民奋发有为、昂扬向上的精神状态，推动了社会的不断发展，而且在发展社会主义市场经济条件下，建设现代社会文明的今天，其现实意义仍不可忽视，更需要在吸收世界各国优秀采纳

解决办法：巧用承诺书、选择合适时机辞职、巧用资源。1、巧用承诺书如果招聘单位很固执，必须提供，你可以提供一下你的书面承诺书，注明后续提供（体检或者政审提供），先给招聘单位吃颗定心丸。2、选择合适时机辞职如果面试过了，一般就可以辞职了，当然，最靠谱的是体检过了辞职，可是现实操作中，很多单位后续招聘很急，你如果不辞职还拿不出来单位同意报考证明，他们就会很担心招聘岗位落空，所以只能辞职。3、巧用资源如果你有能够让原单位出具同意报考证明的资源，那就一定要利用，如果前期采用了延期提供策略，后续招聘单位依然很固执的要，就可以在体检过了之后，利用资源，让原单位出具同意报考证明。需要开同意报考证明的情况1、机关单位事业单位考公务员需要出具。因为你的档案在所在单位人事部门，你的档案调出或者查阅都需要单位同意。例如人民银行正式行员，当地事业编正式员工，在编教师等。2、一些大型国有企业。例如一些政策性银行正式员工，国家电网正式职工，中石化等等，还有就是一些国有商业银行，国有控股保险公司等，这类单位的特点就是不仅仅是国有企业，而且有人事档案保管权。3、一些有人事档案保管权的企业，虽然不是国有控股，但是你的人事档案由所在单位人事部门保管。

毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。　　一、毕业设计（论文）资料的组成　　A．毕业设计(论文)任务书；B．毕业设计(论文)成绩评定书；C．毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D．译文及原文复印件；E．图纸、软盘等。　　二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订　　毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。　　毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。　　毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。　　三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求　　一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：　　1．标题　　标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。　　2．论文摘要或设计总说明　　论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。　　设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。　　3．目录　　目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。　　4．正文　　毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：　　绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。　　正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。　　结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。　　5．谢辞　　谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。　　6．参考文献与附录　　参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。　　附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。　　四、毕业设计(论文)要求　　我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下：　　1．设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1～2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。　　2．理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。　　3．实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成15000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　4．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出10000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。　　5．经济、管理及文科类：学生在教师的指导下完成开题报告；撰写一篇20000字以上的有一定水平的专题论文（外国语专业论文篇幅为5000个词以上。）；参考文献不少于10篇，包括1-2篇外文文献。　　6．综合类：综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容，如有工程设计内容时，在图纸工作量上可酌情减少，完成10000字以上的论文，参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译2万外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献（外语专业学生翻译6000～8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告），内容要尽量结合课题（译文连同原文单独装订成册）。(2)使用计算机进行绘图，或进行数据采集、数据处理、数据分析，或进行文献检索、论文编辑等。　　绘图是工程设计的基本训练，毕业设计中学生应用计算机绘图，但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准，学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图。　　五、毕业设计(论文)的写作细则　　1．书写　　毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），文稿纸背面不得书写正文和图表，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。　　2．标点符号　　毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。　　3．名词、名称　　科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。　　4．量和单位　　量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。　　5．数字　　毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点"，不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如"约一百五十人"，也可写成"约150人"。　　6．标题层次　　毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。　　章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。　　各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。　　7．注释　　毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。　　8．公式　　公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。　　9．表格　　每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。　　10．插图　　毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。　　11．参考文献　　参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用园括号括起。

真的，一般都有中英文介绍药品名称，商标，成份，用法，用量等。可以从注册证号辨别真假。号码会在外观包装及说明书上印有。可以从国家食品药品监督管理总局的网站中查询，步骤如下：首先登录进网站，选择数据查询。选择“药品”和“进口药品”。然后可以看到“快速查询”。输入需要查询的药品名称。查看药品的详细说明。