win7屏幕保护在哪里设置？

屏幕保护设置是让电脑在待机时，使屏幕自动进入保护状态，这样既节能，又能延长电脑屏幕的使用寿命。XP系统1、在桌面右键鼠标，点击“属性” 打开显示属性对话框。2、点击“屏幕保护程序”在打开的界面中在“屏幕保护程序”下拉开列表中指定一种样式，将等待时间设5（或10/15）分钟，应用，确定。3、在“屏幕保护程序”界面，击点左下的“电源”打开“电源选项对话框”，将关闭监视器时间要比上边设置的等待时间要长，或设为“从不”，确定。Win7系统1、在电脑桌面点击鼠标右键，选择“个性化”，进入控制面板的个性化界面。 2、选择右下角的“屏幕保护程序”，进入屏幕保护程序设置。3、同XP一样选择适合自己的屏幕保护程序、等待时间和电源，确定。

对于CRT来说，屏幕保护是为了不让屏幕一直保持静态的画面太长时间,在某个点上的颜色必须要不停的变化, 否则容易造成屏幕上的荧光物质老化进而缩短显示器的寿命。其实屏幕保护的作用并不大，如果是长时间不用电脑而又需要主机处于运行状态的话，把显示器关掉是明智的做法，开着屏幕保护反而增加了显示器不必要的工作时间，加速显像管的老化。而LCD与CRT工作原理完全不同,由于内部是用灯管,所以更不适宜长时间开着，建议LCD用户关闭屏幕保护功能。一句话，屏幕保护程序对LCD显示器没有保护作用。在使用台式电脑时，很多人都喜欢使用屏幕保护程序，当他们转为使用笔记本电脑时，这个好习惯也被保留了下来，但他们却不知屏幕保护程序对笔记本电脑非但没有任何好处，反而还会造成一些负面影响。实际上屏幕保护程序仅对使用图形界面操作系统(比如Windows)的CRT显示器有保护作用，但是由于笔记本电脑所使用的LCD显示屏和CRT显示器的工作原理是不同的，所以屏幕保护程序往往只能帮倒忙。屏保对显示器的作用CRT(阴极射线显像管)显示器的显像原理主要是由灯丝加热阴极，阴极发射电子，然后在加速极电场的作用下，经聚焦极聚成很细的电子束，在阳极高压作用下，获得巨大的能量，以极高的速度去轰击荧光粉层。这些电子束轰击的目标就是荧光屏上的三原色。为此，电子枪发射的电子束不是一束，而是三束，它们分别受电脑显卡R、 G、 B三个基色视频信号电压的控制，去轰击各自的荧光粉单元，从而在显示屏上显示出完整的图像。CRT显示器工作原理示意图在图形界面的操作系统下，显示屏上显示的色彩多种多样，当用户停止对电脑进行操作时，屏幕显示就会始终固定在同一个画面上，即电子束长期轰击荧光层的相同区域，长时间下去，会因为显示屏荧光层的疲劳效应导致屏幕老化，甚至是显像管被击穿。因此从Windows 3.X时代至今，屏幕保护程序一直作为保护CRT显示屏的最佳帮手，通过不断变化的图形显示使荧光层上的固定点不会被长时间轰击，从而避免了屏幕的损坏。液晶显示器工作原理示意图而LCD(Liquid Crystal Display)，即液晶显示屏，它的核心结构类似于一块“三明治”，两块玻璃基板中间充斥着运动的液晶分子。信号电压直接控制薄膜晶体的开关状态，再利用晶体管控制液晶分子，液晶分子具有明显地光学各向异性，能够调制来自背光灯管发射的光线，实现图像的显示。而一个完整的显示屏则由众多像素点构成，每个像素好像一个可以开关的晶体管。这样就可以控制显示屏的分辨率。如果一台LCD的分辨率可以达到1024 x 768 (XGA)，它就既代表它由1024X768个像素点可供显示。因此从LCD的工作原理也可以解释出很多人会问到的问题，比如为什么LCD的最佳分辨率固定，LCD的刷新频率为什么只有60Hz。屏保对液晶显示器的伤害由上述的LCD工作原理我们看出，一部正在显示图像的LCD，其液晶分子一直是处在开关的工作状态的，对于一部响应时间达到20ms的LCD工作1秒钟，液晶分子就已经开关了几百次左右。而液晶分子的开关次数自然会受到寿命的限制，到了寿命LCD就会出现老化的现象，比如坏点等等。因此当我们对电脑停止操作时还让屏幕上显示五颜六色反复运动的屏幕保护程序无疑使液晶分子依旧处在反复的开关状态。屏幕保护对电池的影响由于更多的屏幕保护程序制作者过分注重图像的表现力以及色彩的变幻，已经完全将屏幕保护程序当作一个动画来制作，有些甚至是3D即时处理的动画，还需要图形处理器的配合处理，因此很多精美且体积庞大的屏幕保护程序便应运而生，如此的屏幕保护程序固然能够给观赏者以视觉上的享受，但是此时对于电脑内的硬件来说却成为了累赘，这和屏幕保护程序让电脑硬件休息的设计初衷严重的背离。由于需要应付不断变化，且色彩细节丰富的屏幕保护程序，CPU、硬盘和显示卡的工作负荷可能比平时一般的应用还要高，对于有时会使用电池供电的笔记本电脑来说，这个时候这样的屏幕保护程序无疑成了电力杀手。不同的显示器要有不同的保养方法因此，在你可能会在一段时间离开你的笔记本电脑时，尤其是在使用电池供电时，关闭LCD才是你唯一正确的方法。当然如何的关闭它你有很多种方法来实现。最直接的方法便是关掉你的笔记本电脑，这也是最省电的方法，当然你可能只是离开10-15分钟的样子，重新启动可能会觉得很不耐烦，那也可以扣上屏幕，这时候系统将自动关闭屏幕进入待机状态，再次让笔记本回到工作状态之需要掀起屏幕即可。另外像IBM笔记本电脑提供了快捷键关闭屏幕的方法，只要正确安装了HotKey驱动，即可通过FN+F3组合键将屏幕暂时关闭，按任意键即可重新点亮屏幕。当然并不是所有的笔记本电脑都能单独将屏幕关掉，但是几乎所有的笔记本电脑都提供了关闭背光灯管的快捷键，由于液晶屏的光线来自于背光灯管，长时间工作，灯管也自然会老化，既然不能直接关闭屏幕，那也不能让屏幕保护程序干烧灯管。如果你不能确定自己究竟要离开多久，那么关闭屏幕的工作就可以交给Windows来完成，你可以在电源管理程序中设置多长时间失去对计算机的操作后关闭屏幕和计算机。不要被漂亮的屏幕保护所迷惑，为了更好的保护你的LCD，请让它们远离你的笔记本电脑。

1、保护显像管：由于长时间静止的Windows画面会让CRT显示器的电子束持续轰击屏幕的某一处，可能会造成对CRT显示器荧光粉的伤害。所以使用屏幕保护程序会阻止电子束过多地停留在一处，从而延长显示器的使用寿命。2、保护个人隐私：若是你暂时离开电脑，为了防范别人偷窥你存放在电脑上的一些隐私，可以在屏幕保护设置中，勾选“在恢复时使用密码保护”复选框，然后单击“电源”按钮，在“电源选项属性”对话框中选择“高级”选项卡，并勾选“在计算机从待机状态恢复时，提示输入密码”复选框即可。这样，当别人想用你的电脑时，会弹出密码输入框，密码不对的话，无法进入桌面，从而保护个人隐私。3、省电：虽然屏幕保护并不是专门为省电而设计的，但一般Windows下的屏幕保护程序都比较暗，大幅度降低屏幕亮度，有一定的省电作用。

　　电脑屏幕保护需要手动设置才会有。 　　设置步骤： 　　1、在桌面上的空白处，用鼠标右击，选择“属性”； 　　2、弹出弹框，选择“屏幕保护程序”； 　　3、弹出弹框，在里面选择自己想要的屏幕保护程序，点击确定即可。

问题一：如何设置电脑屏幕锁 最简单的就是。。桌面，右键。属性。屏幕保护程序。在恢复时使用密码保护。前面点上对勾。就可贰了。。。不过那个重启以后可以恢复正常使用。 还有些专门的加密，防盗用软件啥的，很多很多 问题二：如何设置电脑自动锁屏？ 首先你要设置好密码（开始――设置――控制面板――用户账户―――更改账户――计算机管理员――创建密码），然后在电脑桌面空白处单击右键――属性――屏幕保护程序――选择一个图案――等待方框中选择时间，同时在右边方框打上钩（在恢复时使用密码保护）。你想快速自动锁屏，那就时间选择短点。希望能帮到你。 问题三：如何设置电脑屏幕不自动锁屏 设置电脑屏幕不自动锁屏 打开控制面板 小图标模式下点击电源选项 右侧点击 更改计算机睡眠时间 进入如下界面，此处可以进行简单的电脑显示屏的亮度、时间、睡眠、锁屏的设置。 点击更改高级电源设置 打开如下界面，以 高性能电源模式为例，设置电脑的锁屏问题 下拉子显示，在以此时间后显示器变暗单击，可以进行设置显示的亮度自动调整 选择点击在此时间后关闭显示，通过设置关闭显示的时间来设置不自动锁屏 小刚SEO为你解答 问题四：笔记本电脑屏幕自动锁屏要怎么设置 问题五：电脑屏幕锁怎么设置 右键在空白桌面上点一个选属性-屏幕和外观，你在恢复时使用密码保护那打勾就OK了，但前提是你的电脑设有密码，若没有的话，恢复时也能出现那个要输入密码的界面 问题六：win7的系统，怎么让电脑屏幕不自动锁屏？ 如图这样设置，时间为0 问题七：如何设置电脑屏幕锁定 先给帐户添叮密码，再在屏幕保护中勾选恢复时要密码。离开电脑时，可按键盘上“微软图标键+L”，就能快速锁定. 问题八：怎么设置电脑自动桌面锁？？？ 设置电脑自动桌面锁的方法如下： 1打开控制面板点击外观和个性化 2点击更改屏幕保护程序 3在恢复时显示登录屏幕选项打钩，按确定按钮就设置完成 问题九：怎么设置电脑屏幕锁？ 1.先在控制面板--用户账户里面设置一个你所使用用户的密码。 2.然后对桌面右键--属性--屏幕保护程序票钱卡下，在“恢复时要求输入密激” 前打勾 以上 问题十：怎么取消电脑自动锁屏 很简单，在控制面板-电源-选择当前电源计划更改计划设置-看截图就知道了，设置自动睡眠锁屏的时间-选择从不。OK。以上是win7的操作界面。xp大同小异。哈。别问我win98，那么古董的系统，俺都忘记操作入口了哈。希望采纳，截图很辛苦哦。

在Windows中，要改变屏幕保护程序的设置，应首先双击控制面板窗口中的“显示”图标。在一定时间内没有操作计算机时，屏幕保护程序被系统自动调用来保护计算机屏幕，对它的设计是在控制面板窗口中的“显示”图标下，在双击进入后，会弹出一个显示属性的对话框，我们选择屏幕保护程序就可以对其设计了。扩展资料：部分电脑的屏幕保护程序有省电的作用，因为有的显示器在屏幕保护作用下屏幕亮度小于工作时的亮度这样有助于省电，更重要的是还可以保护显示器。 在未启动屏保的情况下，当长时间不使用电脑的时候显示器的屏幕长时间显示不变的画面，这将会使屏幕发光器件疲劳变色/甚至烧毁/最终使屏幕，某个区域偏色或变暗。对于CRT来说，屏幕保护是为了不让屏幕一直保持静态的画面太长时间,在某个点上的颜色必须要不停的变化, 否则容易造成屏幕上的荧光物质老化进而缩短显示器的寿命。其实屏幕保护的作用并不大，如果是长时间不用电脑而又需要主机处于运行状态的话，把显示器关掉是明智的做法，开着屏幕保护反而增加了显示器不必要的工作时间，加速显像管的老化。

以windows7操作为例：1、首先打开电脑桌面，如图所示，然后鼠标右击选择“个性化”选项进入。2、然后我们单击页面右下角的“屏幕保护程序”来输入屏幕保护程序设置，然后单击左下角的“更改电源设置”选项。3、然后在此页中的平衡右侧单击“更改计划设置”选项。4、最后在页面末尾，将两个选项的时间更改为“从不”，然后单击“修改保存”即可完成操作。

右下角打开设置---个性化---锁屏界面---屏幕保护程序设置根据个人需求完成设置后，点击应用，即可完成屏保设置

当电脑进入屏幕保护状态时，屏幕会变黑，这是为了节省电源和保护屏幕。如果需要取消屏幕保护，可以按照以下几种方法实现：1. 移动鼠标或按下键盘：在大多数情况下，移动鼠标或按下键盘可以唤醒电脑，取消屏幕保护。如果没有反应，可以尝试按下Ctrl+Alt+Delete键，然后选择“任务管理器”，在任务管理器中结束屏幕保护程序的进程。2. 更改屏幕保护设置：在Windows系统中，可以通过更改屏幕保护设置来取消屏幕保护。具体步骤如下：右键点击桌面空白处，选择“个性化”；在“屏幕保护”选项卡中，选择“（无）”或其他不需要密码的屏幕保护选项，然后点击“应用”和“确定”按钮保存设置。3. 更改电源管理设置：在Windows系统中，电源管理设置也可能会导致屏幕黑屏。可以按照以下步骤更改电源管理设置：右键点击电池图标或电源图标，选择“电源选项”；在“选择或自定义电源计划”中，选择“更改计划设置”；在“更改高级电源设置”中，找到“显示”选项，将“关闭显示器”和“进入睡眠状态”设置为“从不”，然后点击“应用”和“确定”按钮保存设置。总之：取消电脑屏幕保护可以通过移动鼠标或按下键盘、更改屏幕保护设置或更改电源管理设置来实现。

设置一：调整电源选项。在电脑桌面上点击【开始】菜单，然后点击【控制面板】，在控制面板中找到【电源选项】，点击进入。在电源选项中，可以选择【平衡】或【高性能】模式，然后点击【更改计划设置】，在弹出的窗口中，将【关闭显示器】和【使计算机进入睡眠状态】的时间都调整为【从不】，然后点击【保存更改】。设置二：关闭屏幕保护程序。在电脑桌面上右键点击，选择【个性化】，在弹出的窗口中，点击【锁屏界面】，然后点击【屏幕保护程序设置】，在弹出的窗口中，将【屏幕保护程序】的选项改为【无】，然后取消勾选【在恢复显示时登录屏幕】，最后点击【确定】。设置三：修改注册表。如果以上两种设置都无效，可能是因为系统默认在锁屏后一分钟就关闭显示器，而无视电源选项中的设置。这时可以通过修改注册表来解决。首先按下Win+R键打开运行窗口，输入regedit并回车，打开注册表编辑器。然后依次展开以下路径：HKEYLOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetControlPowerPowerSettings7516b95f-f776-4464-8c53-06167f40cc998EC4B3A5-6868-48c2-BE75-4F3044BE88A7，在右侧找到Attributes这一项，双击修改其数值为2。然后关闭注册表编辑器，重新打开电源选项，就会发现多了一个“控制台锁定显示关闭超时”的设置选项，可以将其时间调整为合适的数值。

电脑屏幕保护设置的方法如下：工具／原料：MacBook Air、macOS Catalina10.15、本地设置10。1、点击系统偏好设置打开Mac电脑点击苹果徽标，在弹窗中点击【系统偏好设置】。2、点击桌面与屏幕保护打开新的页面之后，点击【桌面与屏幕保护程序】。3、点击屏幕保护程序打开一个新窗口后，点击【屏幕保护程序】。4、点击开始前闲置在屏幕保护程序页面中，点击【开始前闲置】后的方框，并选择设置时间即可。

对CRT 屏幕有保护作用，在lcd上不建议使用。设置方法：1，点击“开始”菜单，点击设置。2，选择“个性化”，点击“锁屏界面”。3，点击“屏幕保护程序设置”，和等待时间。4，根据需要设置屏幕保护程序，设置好后，点击“应用”，点击“确定”即可。

应单击显示，打开，出现显示属性界面，点击屏幕保护程序，在屏幕保护程序（s)下拉框里选择，选好后点设置，在点确定就OK了

点击鼠标右键有一个。属性。在里面找

设置电脑屏幕一直亮着方法步骤如下：电脑：联想小新air14系统：Windows101、在电脑桌面空白处点击鼠标右键，点击“个性化”，点击打开。2、在弹出对话框中选择右下角的“屏幕保护程序”，点击打开，在窗口中选择“更改电源设置”选项，点击打开。3、选择“更改计划设置”按钮，点击打开。4、在窗口中将“关闭显示器”选项设置为“从不”。5、将“使计算机进入睡眠状态”页设置为“从不”，即可让电脑屏幕一直亮着。

开始---设置---个性化---锁屏界面---屏幕保护程序设置---屏幕保护程序设置为“无”---应用

方法/步骤单击桌面左下角的开始图标，将进入电脑菜单选择页面请点击输入图片描述选择菜单中的“控制面板“，将会进入控制面板的主页面请点击输入图片描述在控制面板主页面选择“外观和个性化”，并双击它请点击输入图片描述在弹出的页面中，选择“个性化”中的“更改屏幕保护程序”，并单击它将会弹出屏保程序设置主页面。请点击输入图片描述在屏保程序设置主页面中“屏幕保护程序（S）”下面方框里，点选黑色倒三角图标，弹出小菜单，选择“照片”请点击输入图片描述点击“设置”，在弹出页面中点击“浏览”，接下来在又一弹出页面中选择照片在电脑硬盘中存放的位置，选择图片完成后，点击“确定”。请点击输入图片描述请点击输入图片描述点击屏幕保护程序设置页面中“幻灯片放映速度”并选择，完成选择后点击“保存”，然后返回到屏保设置主页点击下边的“确定”完成全部设置，重启电脑后生效。请点击输入图片描述

1、解锁电脑进入桌面点击Windows按钮进入，并在搜索框中输入cmd。2、在完成第一步操作之后进入的界面中点击以管理员身份运行cmd程序进入。3、在完成第二步操作之后进入的界面中输入U:并按enter进入，U：为U盘的名称。4、在完成第三步操作之后接着再输入attrib /s /d -a -s -h -r并按enter进入即可。5、在完成第四步操作之后进入U盘即可以看到所有文件了，如下图。

　　　　 　　 为何不能修改电脑屏幕保护程序? 　　虽然屏幕保护并不是专门为省电而设计的，但一般Windows下的屏幕保护程序都比较暗，大幅度降低屏幕亮度，有一定的省电作用。 　　现行显示器分为两种——CRT显示器和LCD显示器，屏幕保护程序对两种显示器有不同影响。 　　由于静止的Windows画面会让CRT显示器的电子束持续轰击屏幕的某一处，这样可能会造成对CRT显示器荧光粉的伤害。 　　所以使用屏幕保护程序会阻止电子束过多地停留在一处，从而延长显示器的"使用寿命。 　　下面，我们就来看看电脑屏幕保护程序不能修改的原因及解决方法。 　　1、在个性化设置中，屏幕保护设置是不可用的状态，不能设置或更改屏幕保护，下面就来看看怎么取消这个控制，从而可以更改或设置屏幕保护。 　　2、点击电脑的开始菜单，然后在打开的开始菜单中点击运行，打开运行程序。 　　3、在打开的运行程序的输入框中输入“gpedit.msc”，然后点击下面的确定按钮执行gpedit.msc。 　　4、点击确定后，就执行gpedit.msc程序，打开本地组策略编辑器。 　　5、打开“个性化”设置项。 　　6、在个性化右边的找到“阻止更改屏幕保护程序”，然后点击右键，之后在弹出的右键菜单中打开编辑。 　　7、在打开的“阻止更改屏幕保护程序”设置对话框中可以看到对这个功能是启用，所以我们不能修改屏幕保护程序。 　　8、将做上面的已启用改为未配置或已禁用，然后点击右下方的应用和确定按钮，这样就接触对屏幕保护设置的控制，我们就可以修改屏幕保护程序了。

手持GPS测量距离方法：一、方法1；在“地图页面”下，选择“测距”，然后按住鼠标，从地图中找到要测距离的起点（默认当前位置），再单击鼠标，最后移至所要测的另一点，这时屏幕上方即可显示两点间的直线距离。2、还有一种方法，即在主菜单的页面下，我们选择“航线”下“新的”然后选择想要测出的两个航点建立一个仅包含有要测量航点的一条航线，而航线长度就是两点的直线距离。GPS定位原理GPS导航系统的基本原理就是测量出已知位置的卫星；它到用户接收机之间的距离，再综合多颗卫星的数据就可以知道接收机的详细位置。

他是一座家乡的小山 男子汉的气概为我 撑起了一片自由领地 双手遮住了风雨烈日 双肩扛起了五色童年 在我无忧无虑 挥霍青春的日子里 他笑的如婴儿一般 小山被雨水无情冲刷 时间的沟壑如同岁月的皱纹 划刻在他慈祥的脸上 盛夏的露水撒满山间小道 像是父亲哀叹的老泪 地头迎风的狗尾巴草 在为我已经逝去的 青春说再见 秋日午后的阳光里 当我用稚嫩的双肩 扛起生活的重担 双手擦拭窗前的雾霾时 父亲 不再有往日的气概 身后 唯有他静目凝视 泥泞路上曲折的脚印 或许年轻的我忙着赶路 没有回头 给父亲一个温暖的笑容 或是一个大大的拥抱 或是一声耳语的我爱你 父亲 干净圣神 如我头顶的警徽 如我手中的钢枪 都是要用 生命呵护守候 不 不光是我的父亲 你也一样 我亲爱的你们 无论父亲在哪里 身边或者异地 人间或者天堂 他永远 像是你身后的那座山 凝视你匆忙的脚步 今天 放慢脚步 亲吻空气 感受清风 那是父亲呼吸的声音 那是父亲抚摸你的温存 从心里说一声我爱你 无论我们的父亲 在人间还是天堂

我认为现在的养猪行业挺发财的，也挺赚钱的，现在猪肉的价格挺稳的。

毕业论文(设计)有撰写要求的,封面扉页中英文摘要,目录索引绪论正文结论致谢参考文献.其中比重最大的绪论和正文分别要求绪论15000字以上,正文不少于12000字,绪论和正文都必须用小4号宋体,一般整个论文合计40页以上,但不超过60页,做设计的还要附上5张以上的CAD图

1、冷链物流冷链物流指冷藏冷冻类食品在生产、贮藏运输、销售，到消费前的各个环节中始终处于规定的低温环境下，以保证食品质量，减少食品损耗的一项系统工程。它是随着科学技术的进步、制冷技术的发展而建立起来的，是以冷冻工艺学为基础、以制冷技术为手段的低温物流过程；是需要特别装置，需要注意运送过程、时间掌控、运输型态、物流成本所占成本比例非常高的特殊物流形式。2、敏捷物流敏捷物流（Agility Logistics）亦称敏捷供应链（Agile Supply Chain.ASC），多数的中国物流公司将敏捷物流称为“途途物流（wuliuku）”。敏捷物流（途途物流）以核心物流企业为中心，运用科技手段，通过对资金流、物流、信息流的控制，将供应商、制造商、分销商、零售商及最终消费者用户整合到一个统一的、快速响应的、无缝化程度较高的功能物流网络链条之中，以形成一个极具竞争力的战略联盟。3、军事物流军事物流指用于满足军队平时与战时需要的物流活动。其主要目的是保障军事行动的胜利。这一点和地方物流以成本或是服务水平为目标明显不同。物品种类的特殊性：主要包括武器装备、弹药、医疗设备、军队生活用品等。物流活动的保密性、实效性。多数情况下由部队用自有运输、仓储设备在军用机场、码头、车站完成物流活动。所以，军事物流和民用物流实际上是一个统一的大系统。4、电子商务电子商务物流又称网上物流，就是基于互联网技术，旨在创造性的推动物流行业发展的新商业模式。通过互联网，物流公司能够被更大范围内的货主客户主动找到，能够在全国乃至世界范围内拓展业务；贸易公司和工厂能够更加快捷的找到性价比最适合的物流公司。网上物流致力把世界范围内最大数量的有物流需求的货主企业和提供物流服务的物流公司都吸引到一起，提供中立、诚信、自由的网上物流交易市场，帮助物流供需双方高效达成交易。已经有越来越多的客户通过网上物流交易市场找到了客户，找到了合作伙伴，找到了海外代理。网上物流提供的最大价值，就是更多的机会。电子商务时代的来临，给全球物流带来了新的发展，使物流具备了一系列新特点：信息化、自动化、网络化、智能化、柔性化以及绿色物流。现在电子商务的物流除了自营模式、联盟模式、第三方物流之外，还出现了众包物流模式。5、云物流采用第三方物流，结成战略联盟，促进物流一体化,电商和物流的合作已经形成了轻公司轻资产模式、垂直一体化模式、半外包模式、云物流云仓储模式。电商与物流两个行业可以用“唇齿相依”来形容。物流行业，无缝衔接的战略合作或许是最佳结局。这样既能发挥各自优势，也能兼顾彼此的利益。6、虚拟物流虚拟物流是指以计算机网络技术进行物流运作与管理，实现企业间物流资源共享和优化配置的物流方式。虚拟物流是利用日益完善的通讯网络技术及手段，将分布于全球的企业仓库虚拟整合为一个大型物流支持系统，以完成快速、精确、稳定的物资保障任务，满足物流市场的多频度、小批量订货需求。对于中小企业来说虚拟物流的意义十分重大。电子商务时代，物流信息化是电子商务的必然要求。而在我国由于物流业起步晚，发展水平低，自动化技术的普及还需要相当长的时间。扩展资料：相关行业仓储业是随着商品经济的发展，从保管业中发展、壮大起来的特殊营业。近代以来，仓储业日渐发达，原因就是随着国际及地区贸易的扩大，仓储业能为大批量货物提供便利、安全、价格合理的保管服务。因此仓储合同不再作为一般的保管合同来对待，而是作为一种独立的有名合同在合同法中加以规定。仓储合同具有以下特征：1、保管人必须是具有仓库营业资质的人，即具有仓储设施、仓储设备，专事仓储保管业务的人。这是仓储合同主体上的重要特征。2、仓储合同的对象仅为动产，不动产不可能成为仓储合同的对象。⒊、仓储合同为诺成合同。仓储合同自成立时起生效。4、仓储合同为不要式合同，可以是书面形式，也可以是口头形式。⒌、仓储合同为双务、有偿合同。保管人提供储存、保管的义务，存货人承担支付仓储费的义务。⒍、仓单是仓储合同的重要特征。参考资料来源：百度百科-物流

同意报考证明会严查，在面试前，凡进入到面试环节的考生均必须提供毕业证、学位证、单位同意报考证明等相关资料的原件，以便让招录单位对考生进行严谨的资格审查。 无论是“国考”还是“省考”，考生在网上报名时，都会同时填写一份《诚信承诺书》，里面就承诺自己提交的所有材料、个人信息等均是客观真实的。一经发现被认定为行为的，除了取消当年的考试资格外，还将计入全国“公考诚信系统”，处以五年禁考的决定。 对于提供证明有困难的考生，招考单位在面试通知中通常会作出说明：在职考生须提供本人单位出具的同意报考证明(加盖单位公章，如确有困难，经同意，可在体检和考察时提供)，所以有困难的考生可以先和招考单位协商，申请在面试结束后进入体检和考察的时候再向本单位申请，这样一旦面试不通过，证明也就免了。

企业在发放福利时，可能会发放相关超市的预付卡作为福利，对于单位购买的超市预付卡，一般计入管理费用看核算，其相关的账务处理怎么做？单位购买超市预付卡的会计分录借：管理费用-办公费贷：银行存款/库存现金如果计入福利费，则：借：管理费用-职工福利费贷：银行存款/库存现金什么是管理费用？管理费用是指企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的各种费用。主要包括：企业董事会和行政管理部门在企业经营管理中发生的，或者应当由企业统一负担的公司经费、工会经费、待业保险费、劳动保险费、董事会费、聘请中介机构费、咨询费、诉讼费、业务招待费、办公费、差旅费、邮电费、绿化费、管理人员工资及福利费等。管理费用的借贷方向企业应通过“管理费用”科目，核算管理费用的发生和结转情况。该科目借方登记企业发生的各项管理费用，贷方登记期末转入“本年利润”科目的管理费用，结转后该科目应无余额。职工福利是什么？职工福利费是指用于增进职工物质利益，帮助职工及其家属解决某些特殊困难和兴办集体福利事业所支付的费用。包括拨交的工会经费，按标准提取的工作人员福利费，独生子女保健费，公费医疗经费，未参加公费医疗单位的职工医疗费，因工负伤等住院治疗，住院疗养期间的伙食补助费，病假两个月以上人员的工资，职工探亲旅费，由原单位支付的退职金等。

　　用电应急预案1 　　为了确保学校用电的安全，特根据学校具体情况制定应急预案如下： 　　一、建立组织，加强领导 　　（1）成立学校用电安全事故应急领导小组 　　组 长： 　　副组长： 　　成 员：全体教师 　　（2）领导小组职责： 　　A、组长负责召开领导小组会议，布署学校安全工作，检查并落实用电安全工作重大事宜。 　　B、副组长负责落实学校用电应急预案的落实情况，处理突发用电安全事故，做好领导交办的其它任务。 　　C、小组成员负责各年级、各部门突发用电安全事故的处理、监控报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通，做好用电安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把用电事故减少到最低限度。 　　二、制定制度，严格落实。 　　根据学校实际情况，制定《用电管理制度》、《各室教师用电工作职责》、《用电安全管理制度》等各项规章制度，层层签订用电安全责任状，严格制定学校用电安全防范预案： 　　（一）各班主任要经常向班级的学生进行用电安全宣传，提醒学生在校园内外要注意用电安全，防止用电事故的发生。 　　（二）班主任要对本班学生进行用电安全讲解，有重点地做好部分学生的工作，做到警钟常鸣。 　　（三）值班教师要对学生使用带电机器情况进行现场监督，对违反用电安全规定的学生进行批评教育，对不听从教育的学生要将其报告给相关的班主任进行处理。 　　三、开展活动，加强教育 　　为了提高师生的用电安全意识，学校要经常组织各类用电安全知识比赛活动，如利用主题班会观看用电安全教育片等，使师生充分认识到用电安全的重要性和其产生的危害性，提高用电安全意识和自我保护意识。 　　四、应急响应过程和应急处理程序： 　　1、接警与通知: 　　事故发生后，在场人员(包括教职工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、电力管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。 　　2、现场应急抢救、现场保护: 　　组 长： 　　副组长： 　　成 员：值日教师、班主任教师等。 　　（1）在场人员(包括教职工、学生)应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，应立即将受伤人员送往最近医院救治或拨打120给医院，拨打120同时向公安机关、电力管理部门报案并配合公安部门开展工作。 　　（2）教导处要及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院；通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。 　　（3）一旦发生用电事故，经过现场的教职工要对学生做好疏散工作，保证交通的畅通与安全。 　　3 、联络、教育： 　　组长： 　　成员：各班主任 　　（1）接到校长通知启动预案后，联络小组在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。 　　（2）少先队和各班主任要分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长和上级部门同意，由领导小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。 　　五、本预案在发布之日生效。 　　用电应急预案2 　　为切实保护我校师生的切身利益，维护正常教育教学秩序，加强突发性事故处理的综合指挥能力，提高紧急救援的快速反应和协调水平，以保证迅速正确有效地处理安全事故，特制定以下我校用电安全应急预案。 　　一、组织机构 　　1、学校用电安全和应急疏散领导小组组成员名单。 　　组长 　　副组长 　　成员：学校其他成员和各班主任 　　2、主要职责 　　（1）平时指导全校处理用电安全事故和应急疏散的宣传教育； 　　（2）战时指挥协调各职能小组开展工作，迅速果断将灾情控制在初始阶段；协调配合有关专业人员开展各项工作； 　　（3）经常检查学校线路、开关、插座是否安全。对安全有隐患的及时更换或修理。 　　二、防范预案 　　1、组织对师生进行用电安全知识辅导。 　　2、未经允许，学生不得私自拆、卸电器及开关、插座等。 　　3、学生不得私自使用需接插电源的用电设备。 　　4、定期检查学校用电设备是否正常工作。 　　三、应急预案 　　1、遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。 　　2、遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离（不得用手拉触电人员）。 　　3、对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。 　　4、及时向学校紧急事故领导小组报告，以便组织施救。 　　5、排查事故原因，及时处理上报。 　　四、应急救援通讯录 　　应急电话：火灾：119 报警：110 紧急救护：120 　　一、活动目的： 　　通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则。提高学生的自救意识。 　　二、活动内容： 　　学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。 　　三、活动重点： 　　了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。 　　下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。 　　四、活动时间：XX年3月25日 　　（一）触电及触电的危险。 　　人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体。当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8~10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止。所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故。 　　通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压。 　　照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线。零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线。 　　（二）几种触电类型。 　　（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地。 　　①人误与火线接触的原因。 　　a、火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体。 　　b、潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电。 　　c、电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳。 　　d、零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线。 　　②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因。 　　a、人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。 　　b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体。 　　③避免家庭电路中触电的注意事项。 　　a、开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开。 　　b、安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮。 　　c、室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品。电线有老化与破损时，要及时修复。 　　d、电器该接地的地方一定要按要求接地。 　　e、不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。 　　f、不站在潮湿的桌椅上接触火线。 　　g、接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作。 　　（2）高压触电。 　　高压带电体不但不能接触，而且不能靠近。高压触电有两种： 　　①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电。 　　②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压。人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电。 　　高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它。室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等。 　　（三）发生触电事故后的措施 　　（1）如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？ 　　A、迅速用手拉触电人，使他离开电线。 　　B、用铁棒把人和电源分开。 　　C、用干燥的木棒将人和电源分开。 　　D、迅速拉开电闸、切断电源。 　　E、将触电人转移到空气流通的地方。 　　F、若停止呼吸，立即进行人工氧合。 　　通过讨论要学生明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以A。B两项是绝对错误的。 　　2、如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火？为什么？ 　　要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情。必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰。 　　（四）安全用电原则 　　电器设备安装要符合技术要求。 　　不接触高于36V的带电体。 　　不靠近高压带电体。 　　不弄湿用电器。 　　不损坏电器设备中的绝缘体。 　　四、小结 　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 　　用电应急预案3 　　为了做好停电状态下的应急处理工作，保证学校教育教学工作正常运行，确保师生员工在校学习、工作和生活有序进行，保障全体师生生命财产安全和身心健康，结合本校实际，特制定本应急处理预案。 　　一、应急处理工作领导小组： 　　学校停电状态下应急处理工作领导小组领导布置并检查督促学校停电状态下的.应急处理工作，对重要情况快速反应，及时处置。 　　组长：江廷明 　　成员： 全体教师 　　二、应急处理工作领导小组主要职责: 　　1、与供电部门联系，提前掌握停电动向。 　　2、提前将停电时段通知全校师生（不属供电系统安排停电的特殊情况除外）。 　　3、停电时检查督促有关部门和人员到达教学楼、食堂、以及学校其它有关部门的相关岗位，采取应对措施。 　　4、不属供电系统安排的特殊情况下的紧急停电时，在最短的时间内通知并指挥有关部门和人员到达规定岗位，采取应对措施。 　　5、遇有意外事故时，根据需要对师生员工进行疏散、援助，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 　　三、部门工作的预见性： 　　学校各有关科室在各自职责范围内，对本部门组织或负责的教育教学活动，活动前必须考虑停电状态下的变更应急办法。 　　四、通信联络： 　　停电期间，领导小组联络员在其办公室负责联络工作，领导小组各成员必须保证通信联络畅通。校内各处室应当根据停电状态下应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从应急处理工作进行的督察和指导，任何人无条件服从学校停电状态下应急处理领导小组作出的决定和命令。 　　五、应急指挥常规程序： 　　（一）供电系统安排的停电状态 　　1、总务处提前掌握供电系统安排的本校地段的停电时段，并将掌握的情况及时上报校长室。 　　2、校长及时将停电时段通知校内处室并布置各处室迅速通知其下属部门。 　　3、教导处提前安排并通知有关部门和个人： 　　（1）、停电时段的作息信号的发出办法； 　　（2）、晚间放学时间的调整情况； 　　（3）、停电时段的课务变更情况。 　　4、总务处提前安排以下工作： 　　食堂提前准备好停电时段饭菜，确保在停电状态下有饭菜供应给师生； 　　5、晚间停电时段，值班领导必须在校指挥并巡视校园。 　　6、校长办公室负责核查、记录各科室应急处理工作情况。 　　六、意外事故的处理 　　停电状态下发生严重意外事故时，应急领导小组成员或知情人员立即向校长回报情况，请示应急办法，并根据需要对师生员工进行紧急疏散、援助。 　　用电应急预案4 　　1 目的 　　为规范户县吕公路下穿铁路立交桥工程施工用电的正常有序，预测预防各施工环节、部位可能存在的危险因素，一方面有效地防止重大事故的发生，另一方面，在事故发生后通过有序的行动和措施最大程度地降低事故的损失，特制定本措施和预案。 　　2 范围 　　公司承包或关联施工的所有民用建筑工程。 　　3施工用电 　　3.1配电箱、开关箱 　　3.1.1危险因素： 　　a配电箱、开关箱无门、无锁，其他无关人员可以随意操作，无防雨措施，易导致电器淋湿出现故障，伤害作业人员。 　　b开关箱（末级）无漏电保护或保护器失灵，容易造成电气火灾或人员伤害。 　　c 闸具损坏或不符合要求，容易引发火灾。 　　d 配电箱内配电线路无标识、引出线路混乱，容易产生接线错误，引发火灾。 　　e 作业层配电箱、开关箱未按“三级配电两级保护”的原则配置，不是“一机、一闸、一漏、一箱”，容易漏电伤人。 　　3.1.2采取措施： 　　a配电箱、开关箱制作时应有门，平时要加锁，无关人员不得随意操作电器开关，箱顶伸出箱体并向两边下坡，防止雨水进入箱体内。 　　b开关箱（末级）必须加设漏电保护装置，并经常检查漏电装置是否正常动作。 　　c 闸具必须使用合格产品，如有损坏应及时更换。 　　d 配电箱内配电线路应整齐有序，走向明确，每个开关均有明确标识，引出线路有明确的颜色区分。 　　e 配电箱、开关箱严格按“三级配电两级保护”的原则配置，末端开关箱必须按“一机、一闸、一漏、一箱”设置。 　　3.2 现场照明 　　3.2.1危险因素： 　　a照明专用回路无漏电保护，容易漏电伤害作业人员。 　　b夜间施工的照明灯具金属外壳没有接零保护，容易发生触电事故。 　　c 潮湿环境下作业及手持照明灯没有使用安全电压的电源，易发生漏电伤人的事故。 　　d 室内线路及灯具安装高度不得低于2.4米，如果安装高度低于2.4米且电源未使用安全电压，容易发生触电事故。 　　3.2.2采取措施： 　　a照明专用回路应设置漏电保护装置。 　　b夜间施工的照明灯具金属外壳必须有接零保护。 　　c 潮湿环境下作业及手持照明灯必须使用安全电压的电源。 　　d 室内线路及灯具安装高度不得低于2.4米，如果安装高度低于2.4米必须使用安全电压。 　　3.3 配电线路 　　3.3.1危险因素： 　　a电线老化、破皮没包扎，容易发生漏电伤人或短路造成火灾事故。 　　b电缆架空或埋地敷设时，架空高度或埋地深度不够，易被车辆挂破或压断，发生触电或火灾事故。 　　c 使用四芯电缆外加一根电线替代五芯电缆，容易造成设备金属外壳带电，形成安全隐患。 　　3.3.2采取措施： 　　a电线老化的不许使用，破皮的电线经过包扎后还需要检测，合格后方可使用。 　　b电缆架空或埋地敷设时，架空高度或埋地深度要按照规范要求做够，经过检查确认后方可通电使用。 　　c 必须按照国家规范JGJ59——99要求使用五芯电缆。 　　3.4 外电防护与电器装置 　　3.4.1危险因素： 　　a施工现场附近有高压线路通过，与准备建设的建筑物直线距离小于安全距离，无防护措施，容易造成触电伤害事故。 　　b有防护措施但封闭不严，也有可能使作业人员触电或被电击。 　　c 闸具、熔断器参数与设备容量不匹配，安装不符合要求，有可能发生电器火灾事故和触电事故。 　　d 用其他金属丝代替熔断器或保险丝，易发生电器火灾。 　　3.4.2采取措施： 　　a施工现场附近如有高压线路通过，与准备建设的建筑物直线距离小于安全距离时，必须采取防护措施，使建筑物与高压线路隔离。 　　b防护措施要封闭严密牢固。 　　c 闸具、熔断器参数与设备容量应匹配，安装要符合要求。 　　d 不得用其他金属丝代替熔断器或保险丝，如果熔断器损坏应及时更换。 　　4 应急措施 　　4.1应急行动 　　在施工用电作业过程中可能发生触电、电弧伤害、电器火灾等事故，且作业人员多数情况是在高空作业,易发生高处坠落、物体打击等事故。 　　4.2凡有现场施工用电作业的项目部应制订与本项目部工作相适应的现场预案。事故发生后，由事故项目部的现场负责人指挥，各小组按照分工，各司其职，立即开展救援工作。项目部的应急小组应经常演练，以提高应急救援能力。 　　4.3针对施工用电作业施工地点不固定，现场环境恶劣，施工人员流动性大的特点，应对特别危险的重大工程单独制定现场预案。该预案应着重介绍现场危险源点和逃生路线，增强施工人员的自我保护意识。 　　4.4现场负责人（如现场负责人已在事故中受到伤害则由项目部平时或班前会上指定的临时负责人代替，下同）指挥现场人员立即撤离危险区。 　　4.5对于触电事故,救援小组应具备一定的紧急救护知识,若伤情较严重,应立即送往医院救治。 　　4.6对火灾事故，现场负责人要迅速判定是否具备救援条件才能组织施救。在仍然存在倒塌、垮塌危险时，要立即组织消除危险或降低危险度后，方可组织救援。 　　4.7救援人员必须配备可靠的个人防护用品、采取防护措施后在负责人的指挥下进行。 　　4.8立即通知120急救中心，在组织对受伤人员进行现场急救的同时，逐级上报事故情况。

客户是如何定义服务质量的？我们不应忽视这样一个事实，即服务质量最重要的制定人是客户，而不是我们自己；服务质量的好坏，只有通过客户的感知才可以说明。更值得注意的是客户的质量标准与我们的质量标准存在着较大的差异，因此，从服务的技术质量要求上可能以我们的标准为准，但从总体服务质量要求上应从客户的质量标准出发。（1）必须具备的：即理所当然要有的服务或东西，诸如店面中热情的接待、清洁的桌椅等。由于客户预期它们会有，而当没有时或不清洁时，客户便会注意到并感到恼火。事实上，如果该有的没有，客户会感到失望；而该有的都有了，客户仍然只有中性的感觉。（2）越舒适越快越好的：如果客户的需要没有得到很好的满足，他们会感到失望；如果得到满足，就会增加满意度，甚至感到高兴。例如：对客户的要求或问题反应慢就会使他们失望，迅速的反应则会取悦他们，而不快不慢的反应对客户来说就没有什么感觉。（3）使人高兴的：指以很好的方式让客户感到惊喜的东西或服务。如果我们提供了客户认为我们不能提供的服务，则会产生积极的效果。因为这是客户期望之外的，所以即使没有也不会产生消极影响。我们从卡诺模型中可得到如下启示：第一，我们必须明确优先要做的工作，就是首先为客户提供较好的基本或基础的服务，以避免让客户失望，然后才能注重越舒适越快越好的以及使人高兴的服务。第二，应当消除没有意见就等于客户满意的思维陷阱，许多店面根据他们收到的客户调查表数量来给客户满意度打分，如果客户没意见，那就是满意了。我们认为客户没有意见，可能只意味着客户没有意识到其他可选择的、更好的服务，并不说明客户对我们满意或感到高兴。第三，我们找出必须具备的和越舒适越快越好的东西或服务相对容易，而要找出令人高兴的东西或服务则较难，而这一点恰恰正是我们的挑战，是我们要去发现并创造的。

那就退役时不要走！事情解决好了再走。我当初就是急着回家没逼着办残疾证现在深陷痛苦中………

1、要成为一名汽车设计师，手绘的能力是肯定要的，这是最基本的。无论是服装设计，建筑设计，还是平面设计，都需要绘画的功底，绘画也是最平常的一项技能。真正的设计师都离不开手绘草图的。2、汽车设计属于工业设计的范畴，你报考工业设计专业就可以了，不是所有的大学都有工业设计这个专业；艺术院校类的大学或许会更专业一些。3、如果你真的喜欢设计，现在就开始学画画吧，越早越好，你跟同学们一起去吧，素描一定要学好哦。4、如果你家里有钱送你出国留学，花他们的钱也不丢人，尽管你自己不想，想自食其力，但如果你从长远一点的角度去考虑的话，这些投资是值得的。即使你很优秀拿到奖学金，如果没有家人的支助你，出去留学是不现实的。5、文科是否能学汽车设计，这个不是问题。艺术院校的是属于文科类。也有些理科院校开设有工业设计专业的。只要你喜欢，你愿意就可以。最后祝你好运！

　　根据教学计划安排，XX级装饰艺术设计专业在第5学期（第十八周至第二十周）和第6学期（第一周至第三周）进行毕业设计，现就毕业设计的任务、要求、进度安排如下： 　　 一、毕业设计目的和任务 　　毕业设计是《艺术设计专业人才培养方案》所计划的教学进程中一个非常重要的实践性教学环节，它是学生毕业前对所学知识和能力的一次全面总结和综合训练与集中展示，是学生毕业及获取毕业资格的重要依据。毕业设计是在老师指导下，学生选题、策划、设计、制作并展示；培养和训练学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力，检验和深化学生的综合素质。 　　1.通过毕业设计的教学过程，培养学生严肃认真的治学态度、严谨求实的作风，同时培养学生间的协作能力。 　　2.培养学生利用文献、设计手册、实践和调查研究等方法获取知识的技能，要求学生依据任务书选题，独立（合作）完成策划、设计和作品制作及设计文本编写的工作。在设计过程中不断完善自己的设计，培养学生的设计创新意识，发现问题、解决问题的能力。 　　3.对学生掌握知识的广度与深度、运用知识处理问题的能力、计算机应用水平、语言表达能力、动手能力等进行综合考核。 　　 二、毕业设计形式与要求 　　1.学生要在校园内进行设计，指导教师定期召集进行指导； 　　2.选题必须符合本专业培养目标的.要求，有利于提高学生综合解决问题的能力；要求一人一题，或两人一题（加展示模型）。 　　3.设计所需的各种软件、材料等均由学生自行解决； 　　4.选题时学生避免撞车，抄袭他人作品、下载网络上的作品或由他人代做的，一律做不及格处理。 　　 三、毕业设计工作流程 　　1.向毕业学生下发艺术设计专业XX届毕业设计指导书； 　　2.毕业学生在指导教师的辅导下编写课题报告和全面开展毕业设计；如果是两人一组完成毕业设计方案，必须递交展示模型制作方案（ppt），方案通过后才能实施； 　　3.艺术设计专业组织毕业设计中期检查（具体时间另行通知）； 　　4.毕业学生在指导教师的指导下修改并完成设计及文本材料； 　　5.毕业设计作品布展、展览、答辩（具体时间另行通知）； 　　6.学生上交材料并评定学生毕业设计的最终成绩。 　　 四、毕业设计选题范围及要求 　　某室内空间设计（选题见附件） 　　1、项目施工图（平面图、立面图、顶面图、水电图、剖切图、节点图等），图纸总数不少于50张。 　　2、方案效果图主要空间5幅以上（手绘、电脑效果不低于2幅） 　　3、设计说明（含设计构思、主要用材、工程造价等） 　　4、工程文件（工程概况、工程进度表、预算） 　　5、毕业设计作品展板的电子版（1200×900mm.200dpi） 　　6、展示模型必须由两人共同完成。尺寸要求：600×800mm 　　 五、毕业设计内容 　　1、毕业设计手册（a3胶装） 　　内容包括封面、首页（个人简介）、目录、设计说明、展板、手绘效果图（原件）、3d效果图、施工图、工程文件、总结、封底。 　　2、毕业设计作品展板（1200×900mm），高精密度写真、装裱。 　　3、毕业设计ppt（方案设计） 　　4、展示模型（600×800mm） 　　5、所有设计电子文档 　　 六、毕业设计进程安排 　　第一阶段：选题、资料收集与素材整理的阶段： 　　1.选择设计题目，确定设计选题范围内各种设计内容； 　　2.收集相关资料，进行同类设计的实地调查； 　　3.确立设计主题、设计风格、流派与文脉； 　　4.完成开题报告的编写； 　　第二阶段：方案设计（平面布置、效果图制作） 　　第三阶段：深化设计（施工图设计制作） 　　第四阶段：工程文件（工程概况、工程进度表、预算） 　　第五阶段：成果打印、制作、答辩、评分、展览 　　1.制作毕业设计展板及室内展示模型； 　　2.按照《毕业设计文件要求》完成各项毕业设计文件制作； 　　3.完成毕业设计挂网； 　　 七、毕业设计展览、答辩及评价 　　1.毕业设计展览要求： 　　展板规格（900mm×1200mm）、毕业设计手册（a3胶装）、展示模型（600×800mm） 　　2.毕业答辩要求： 　　本次毕业设计优秀作品及不合格作品的评定：由指导老师依据学生平时表现、设计量及作品质量提交专业讨论，最终评定。毕业设计答辩次序按班级、学号的前后排列。 　　3.毕业设计评价 　　本次指导教师评价（结合学生协作、创新、创意设计、工作态度、文本材料及考勤等情况，综合评价学生成绩）+集体评价（结合学生作品的创意、成品质量、实用性及毕业答辩等情况，综合评价学生成绩）=综合总成绩，具体比例为：指导教师占总成绩60%，集体评价占总成绩40%。 　　 八、考勤与指导： 　　①指导教师随时指导、检查学生毕业设计进度，学生要主动向指导教师报告设计进度（每周至少二次）； 　　②学生必须在校内完成设计任务（特殊情况除外），不得擅自改变设计地点，否则按旷课处理； 　　③学生必须要按指导教师的进度要求，完成设计，学生无特殊理由而迟交各项作业，指导教师将酌情处理，设计过程中从不与指导教师交流和不交作业者，一律做不合格处理。 　　 九、毕业设计文件要求 　　（一）毕业设计作品电子文件 　　1.毕业设计作品电子文件： 　　最终设计作品刻盘上交专业老师，作品电子版必须包括：绘画手稿、源文件、参考资料、jpg格式以及毕业设计过程材料、设计成果材料的word格式文件，展示展板，展示模型ppt（模型照片）；毕业设计存盘名称：班级+学号+姓名。 　　2.毕业设计说明书 　　说明书封面(使用专业统一规格的封面)、目录、调研与分析、设计定位、设计方案、设计成品（展示设计效果图）、设计总结、参考文献； 　　3.毕业设计过程材料文本 　　①过程材料封面(使用专业统一规格的封面) 　　②目录 　　③课题任务书 　　④课题开题报告 　　⑤指导教师指导和检查记录表 　　⑥成绩评定表（指导教师） 　　⑦成绩评定表（集体评分、答辩） 　　⑧答辩记录 　　⑨毕业设计作品手册 　　（二）毕业设计作品手册 　　内容包括封面、首页（个人简介）、目录、设计说明、展板、模型照片、效果图、施工图、工程文件、总结、封底。 　　十、毕业设计时间安排： 　　1、XX年下学期18-20周（星期一下午5-8节，地点：5-605 　　），星期五上午（1-4节，地点：5-603）； 　　2、XX上学期1~2周毕业设计时间、设计答辩,地点另行通知； 　　3、XX年上学期第二周星期五为交毕业设计时间，逾期者后果自负。 　　4、XX年上学期第三周毕业设计展，时间另行通知。 　　5、毕业设计电子版于上学期学期第二十周前交到指定地方 　　文件名为：班级姓名学号。例：文件名装饰XX级-1班孟冲01. 　　 十、特别说明 　　毕业设计要求所有装饰艺术设计专业XX级学生，必须按时按量完成，不能以任何借口不交或迟交，如有不按规定时间、要求完成毕业设计的学生，此次毕业设计成绩不予评定。 　　指导老师：龙滟潋 　　联系电话：135xx2366

中华优秀传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化，依据中国历史大系表顺序，经历了有巢氏燧人氏、伏羲氏、神农氏（炎帝）、黄帝（轩辕氏）、尧、舜、禹等时代，到夏朝建立，之后绵延发展至今。中华传统文化包含儒、佛、道三家主流文化。中华传统文化的范围广泛，文字、语言、书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等都属于传统文化的范畴。传统文化是我们生活中息息相关的，融入我们生活的，我们享受它而不自知的东西。具体地讲，中华传统文化以节日、古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法等为载体。比如正月初一春节、五月初五端午节、八月十五中秋节等节日和各种民俗活动以及传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中国的各地区的传统文化等等，都是中华传统文化的组成部分。

那就写呗 怎么想的怎么写

　　 开展着力改善发展环境大讨论活动实施方案 　　 　　为深入贯彻落实省委关于“深入贯彻落实科学发展观，着力改善发展环境，着力改善生态环境，促进经济社会更好更快更大发展”，提升组织工作服务科学发展的能力，激发组工干部干事创业、创先争优的内生动力，进一步提高组织工作科学化水平和组织工作满意度，经研究决定，从7月下旬开始，在全镇范围内中围绕服务“着力改善发展环境”开展大讨论活动，特制定本实施方案。 　　 　　一、指导思想 　　 　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以服务和保障“着力改善发展环境，着力改善生态环境”为重点，以树立干部良好形象，提高组织工作满意度为落脚点，着力增强干部的大局意识、前瞻意识、服务意识、进取意识和创新意识，在服务全县发展大局、服务全县党员干部、服务人民群众中带头创先争优、带头改革创新，在更高境界、更深层次、更广领域创新服务理念、思路和举措，提供坚强有力的组织保证和人才支撑。 　　 　　二、主要任务 　　 　　（一）高点站位，着眼服务大局。要把围绕中心、服务大局作为推进组织工作科学化的根本方向。引导干部把服务和保障“着力改善发展环境，着力改善生态环境”的实际效果作为衡量组织工作优劣的重要内容，牢固树立组织工作出先进生产力的理念，最大限度地推动经济社会又好又快发展。 　　 　　（二）锐意进取，带头创先争优。重点解决问题：工作中“怕”字当头、“熟”字遮眼、“满”字萦怀、“懒”字拖腿，改革创新的意识不强、勇气不足、水平不高、能力不够、效果不大。干事标准低、推进步子慢，满足于一般化，亮点不多，难点问题得不到有效解决。要进一步增强改革创新意识，将“单项工作争第一、各项工作上水平、整体工作创一流”体现在组织工作的各个方面，提高改革创新、破解难题的本领，在破解优秀中青年干部“断档”、“两新”组织党建“薄弱”、人才队伍建设“滞后”、后进村班子“坠脚”等方面实现新突破。 　　 　　（三）拓宽眼界，着力更新观念。重点解决问题：工作思路不开阔，办法不多。思想不解放、头脑里条条框框过多，研究讨论、交流沟通的风气不浓厚，带着问题、深入实际的调研不多，只调查不研究，真知灼见不多。要按照眼界宽、思路宽、胸襟宽的要求，不断开阔眼界、思路和胸襟，以观念的更新带动工作创新和能力提升。要增强学习的紧迫感和自觉性，认真学习理论和组工业务，练好基本功；积极拓宽知识面，提高知人善任、凝心聚力水平；深入调查研究，通过调研发现不足、寻找对策、破解难题；坚持走出去，到广大基层开阔视野、了解情况、考察干部；坚持请进来，定期邀请专家领导作形势辅导报告；坚持沉下去，健全完善干部直接联系群众机制；注重实践锻炼，积极让干部到基层多多学习，增长才干。 　　 　　（四）立足本职，提高服务水平。重点解决问题：事业心、责任感不强，作风漂浮，沉不下去，扑不下身子，吃不得苦，忍不得气，受不得屈。对人民群众感情不深，对基层的困难感受不深，服务意识不强，服务方式单一，服务水平不高。要把服务当成全体干部应有的思想境界和价值追求，自觉服务党委中心工作，服务广大党员干部。要想干部群众之所想，急干部群众之所急，将工作职责化为实实在在的为民服务措施。增强干部的亲和力和感染力，塑造可靠、可信、可亲、可敬的良好形象，让广大党员、人才和干部有家的亲切感、依赖感和归属感。更新服务内容，扩展服务层面，将组织服务延伸到基层每一个角落，具体到每一位需要帮助的党员干部群众身上。 　　 　　（五）公道正派，坚持原则办事。重点解决问题：明哲保身和“老好人”思想重，不敢碰硬，对于违反干部人事制度、有悖于社会主义价值观和全县发展大局的现象和行为，不敢旗帜鲜明地制止和反对。认真执行《干部“十严禁”纪律要求》、《组织人事干部行为若干规范》等各项组织人事纪律，坚持从严治部、从严律己、从严带队伍，教育引导组工干部勇于负责、主动负责、敢于担当，做到正确对待工作、正确对待职务、正确对待自己、正确对待他人，保持清正廉洁，恪守为政底线，树立和维护组织部门“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的良好形象。 　　 　　三、方法步骤 　　 　　这次大讨论活动，从11月上旬开始至12月15日前结束，共分五个阶段进行： 　　 　　1、学习动员，征集意见（11月5日至11月15日）。结合工作实际，制定大讨论活动实施方案，组织召开活动动员会，明确目标，提出要求，强化责任。采取集中学习、专家辅导、专题研读、个人自学等方式，认真学习省、市、县组织工作会议精神；学习今年中央及省、县重大会议精神，特别是7月9日省委书记同志在省委理论中心组学习会议上关于着力改善发展环境，着力改善生态环境的.重要讲话精神，深刻领会精神实质，全面、准确地把握发展形势和中央及省、市委、县委的工作思路、发展目标。在学习提高的基础上，在组织系统内部，通过上评下、下评上征求意见；在社会上，通过召开座谈会、走访上级机关和基层单位等途径，采取发放征求意见卡、问卷调查表等形式，广泛征求基层单位、上级机关、基层干部群众、服务对象的意见和建议，征求人大代表、政协委员和老党员、老干部的意见和建议，收集、梳理存在的问题。 　　 　　2、对照检查，深入剖析（11月21日至11月25日）。结合征集到的意见和建议，围绕要突出解决的问题，开展“五查五看”活动。即查在服务“着力改善发展环境，着力改善生态环境”方面有什么差距，看是否认真贯彻落实了科学发展观；查在公道正派方面有什么差距，看是否坚持了组织工作原则性和抵御歪风邪气的战斗性；查在严守职业道德方面有什么差距，看是否认真执行了“十严禁”纪律；查在能力素质方面有什么差距，看是否形成了勤学善思的良好风气。各科室全体人员都要联系各自实际，通过召开民主生活会、专题查摆会等多种形式，认真梳理查摆在本部门和个人工作中存在的不足和问题，查找根源，深刻剖析，明确努力方向。 　　 　　3、公开评议，整改落实（11月26日至12月5日）。针对查找出来的突出问题，举一反三，深刻剖析原因，提出整改措施，并以适当方式向社会公布。及时收集汇总反馈情况，认真听取各方面的意见，自觉接受社会各界和群众的监督，在此基础上制定具体的整改方案。坚持边查边改、边整边改、注重实效，认真组织整改。 　　 　　4、严格整改（12月6日至12月10日）。对活动成果认真检查，搞好总结检查并上报总结报告，整理、分析和研究大讨论活动中的收获，。 　　 　　5、总结提高（12月12日至12月5日）。总结经验，形成有针对性的理论文章和规章制度，建立健全服务和保障“着力改善发展环境，着力改善生态环境”的长效机制，确保大讨论活动取得实效 　　 　　四、组织领导 　　 　　1、落实领导责任。全镇各部门要把服务“着力改善发展环境”大讨论活动作为推动各项工作的“总抓手”，列入重要日程，认真抓好落实，切实做到思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位。为加强组织领导，切实开展好这项活动，领导小组组长由党委书记担任，副组长由、成员由、、等同志担任。领导小组下设办公室，具体工作由办公室承担。 　　 　　2、注重统筹结合。要正确处理好服务“着力改善发展环境”大讨论活动与其它各项工作的关系。要把活动与加强基层建设年活动结合起来，与促进人才工作、改善人才环境结合起来，与当前组织系统开展的各项主题实践活动结合起来。要通过活动的开展促进各项工作，()用工作成绩检验活动成效，切实做到“两不误、两促进”。 　　 　　3、强化舆论宣传。采取多种形式加大活动的宣传力度，要充分利用《肃宁周报》、广播电视、网络等媒体和刊物，加大对内对外宣传，增强活动效果，要多宣传活动开展情况，多宣传活动的经验和亮点，为活动顺利开展营造良好的舆论氛围。 　　 　　4、加强督导检查。大讨论活动领导小组办公室要督促每个阶段工作的落实，确保大讨论活动在解放思想、统一认识、推动工作中取得实实在在的效果，实现组织工作的新提高。

《江苏省预付卡管理办法》是全国首部专门规范单用途预付卡经营活动及其监督管理的省级地方政府规章，为加强江苏省预付卡管理，保护消费者合法权益，规范市场秩序，防范和化解社会风险提供了有力法治保障。省有关部门将重点围绕四个方面开展《江苏省预付卡管理办法》贯彻落实工作：一是完善协调机制。发挥好省、市、县地方各级政府单用途预付卡管理联席会议机制作用，进一步细化部门职责分工，完善信息沟通机制，形成监管合力。二是制定配套细则。各行业主管部门研究制定各行业具体配套实施细则和办法，抓好各业务领域预付卡管理工作。三是加快平台建设。依托省政务云平台、省一体化在线政务服务平台，加快建设省市县三级应用的单用途预付卡管理服务平台，推动实行预付卡管理规范化、服务智能化。四是做好普法宣传。积极开展普法宣传，充分运用各类媒体进行普法宣介，提高社会公众认知度，提升消费者提高权益保护意识，引导经营者规范经营。法律依据：《江苏省预付卡管理办法》第一条 为了加强单用途预付卡管理，保护消费者合法权益，规范市场秩序，防范和化解社会风险，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》《江苏省消费者权益保护条例》等法律、法规，结合本省实际，制定本办法。第二条 在本省行政区域内，经营者以发行单用途预付卡的方式提供商品或者服务的活动及其监督管理，适用本办法。前款所称单用途预付卡（以下称预付卡），是指经营者发行的，仅限于在经营者或者其所属集团、同一品牌特许经营体系内兑付商品或者服务的预收款凭证，包括以磁条卡、芯片卡、纸券等为载体的实体凭证和以密码、串码、图形、生物特征信息及其他约定信息等为载体的虚拟凭证，但是一次性兑付特定商品或者服务的除外。法律、法规对供电、供水、供气等公用事业单位预付卡经营活动及其监督管理另有规定的，从其规定。

《我要当八路》由海润影视出品抗战剧，并由林建中执导，王新、谢孟伟、胡洋、周楚楚等人主演。该剧讲述了抗日时期，几个身世坎坷、身份各异的青年走上热血革命道路的传奇故事。该剧已于2014年11月18日在重庆卫视、山西卫视上星播出1。

不是。教育技术与网络管理中心统一负责全校的校园卡管理工作，校园卡不属于预付卡，也不属于预付卡管理。校园卡是指我国高校为了方便学生和自己的管理而发行一种特殊IC卡（又分接触式IC和非接触式IC）或者磁卡。

不是需要盖三个章，需要两个章。同意报考证明指的是由考生工作单位开具的证明，需要“人事关系所在单位意见”、“人事档案管理部门意见”栏均需填写，并加盖公章，因此不是需要盖三个章，需要两个章。同意报考证明是写明单位同意考生报考，并保证如果该员工被录用，将与员工解除劳动关系，并配合相关单位办理员工的人事档案、党（团）关系的转移手续。

冷链所适用的食品范围为：初级农产品：蔬菜、水果；肉、禽、蛋；水产品；花卉产品。加工食品：速冻食品；禽、肉、水产等包装熟食；冰淇淋和奶制品；快餐原料。特殊商品：药品。 冷链物流 冷链物流泛指冷藏冷冻类物品在生产、贮藏运输、销售，到消费前的各个环节中始终处于规定的低温环境下，以保证物品质量和性能的一项系统工程。它是随着科学技术的进步、制冷技术的发展而建立起来的，是以冷冻工艺学为基础、以制冷技术为手段的低温物流过程。冷链物流应遵循“3T原则”：产品最终质量取决于载冷链的储藏与流通的时间（time）、温度（temperature）和产品耐藏性（tolerance）。 什么是农产品冷链物流 农产品冷链物流泛指水果、蔬菜、肉类等物品在生产、贮藏运输、销售，到消费前的各个环节中始终处于规定的低温环境下，以保证物品质量和性能的一项系统工程。它由冷冻加工、冷冻贮藏、冷藏运输及配送、冷冻销售四个方面构成。冷链物流需要综合考虑生产、运输、销售、经济和技术性等各个要素，并协调好各要素间的关系，以确保易腐、生鲜食品在加工、运输和销售过程中保值增值。冷链所适用的食品范围包括蔬菜、肉类、水产品、奶制品和速冻食品等。 农产品冷链物流的三大特点： 1、建设投资大，系统庞大复杂。由于食品冷链是以保证易腐食品品质为目的，以保持低温环境为核心要求的供应链系统，比一般常温物流系统的要求更高、更复杂，建设投资也要大很多，是一个庞大的系统工程。 2、时效性。要求各环节具有更高的组织协调性。由于易腐食品的时效性，要求冷链体系中的各个环节具有更高的组织协调性，所以食品冷链的运作始终是和能耗成本相关联的，有效控制运作成本与食品冷链的发展密切相关。 3、高成本性。为了确保生鲜果蔬等在流通各环节中始终处于规定的低温条件下，必须安装温控设备，使用冷藏车或低温仓库，采用先进的信息系统等。

　　对照准则条例查找六个方面突出问题4篇 　　一、深入查找突出问题 　　始终坚持问题导向，理顺问题根源，自觉对照《准则》《条例》规定和要求，对照姜仕坤等先进典型，进行深刻反思，清楚认识到自己在思想上、组织上、作风上、纪律上还存在一些问题，归纳起来主要有以下几个方面： 　　(一)理想信念方面 　　一是理想信念有待进一步提高。“理想信念是共产党人的精神之u2018钙u2019，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会u2018缺钙u2019，就会得u2018软骨病u2019”，理想信念决定事业成败。通过反思，对马克思主义理想信念的精神实质和科学内涵领悟不深，没有真正做到深学、细照、笃行，导致思想上蒙了“灰尘”，没有完全把理想信念转化为助推x经济社会发展的的实际行动和内在动力。二是党性修养有待进一步提高。通过对比学习x等基层先进典型，他们始终都坚持着饱满的精神状态、务实的工作作风、扎根基层的奉献精神，在工作细节、修为上与这些先进榜样还有一定的差距。对学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要批示精神不够深入，没有百分百把行动统一到上级决策部署上来，对讲话精神落实到行动缺乏主动承接和可行的举措，对未来发展的危机意识不强，时常会自我满足、自我陶醉，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想。 　　(二)政治纪律和政治规矩方面 　　在重大问题上能做到坚决与党中央保持一致，做到对党忠诚，但对新时期党章、党纪等规章制度学习不深、不全面。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深。能自觉做到将纪律和规矩挺在前面，但执行的标准不高，有“随大流”思想，存在“完成规定动作”、机械照搬现象。重大事项按规定报告请示，在紧急事务中也存在“先斩后奏”情况。在工作中坚信公生明、廉生威，公道才能选贤，正派才能服众。在执行规矩标准、程序纪律方面，还没有动真碰硬，抵制任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等不正之风不够坚决。比如：执行民主集中制基本程序不严格，存在随意性和简单化现象，有些“三重一大”事项事先没有广泛征求意见，发扬民主不充分。 　　(三)作风方面 　　一是工作作风不扎实。工作有时主动性不够强，真正深入到偏远村组、困难家庭，与群众心贴心、面对面交流较少，对 脱贫攻坚 等工作布置安排任务多，督促检查少，有些工作推进缓慢、成效不理想，存在“只求过得去、不求过得硬”思想。不怕吃苦、不怕受挫、不怕失败的精神还不牢固。二是政绩观出现偏差。有些工作把思路当成绩、不讲真话，报喜不报忧，搞“政治统计学”。自觉加强党性锻炼，树立正确的权力观、地位观、利益观的意识还不够强。三是坚守原则还不到位。遵守中央八项规定和省委、市委十项规定，管住小节，挡住诱惑的定力还有待加强。反“四风”整改落实的深度和强度还有待进一步拓展和加强。对家庭、家教、家风等教育仅仅停留在口头上、电话上，缺乏一些实实在在的行动。比如：自身存在“为官不易”的错误认识，时长出现一些畏苦情绪，对下面单位出现违规接待、违规使用公车、滥发加班费等“四风”苗头和倾向性问题没有引起足够警觉。 　　(四)担当作为方面 　　一是工作保持冲劲不足。求稳怕乱思想较重，对待发展中出现的新问题、新困难，习惯性的按照老办法解决，不敢打破原有条条框框，不能够完全按照与时俱进的要求开创新局面。在x工作时间长了，工作缺乏创造性，有“不求有功，但求无过”的思想。不善于抓住机遇，局限于市委市政府安排布置什么就做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。二是工作推进的韧劲不足。工作中，我始终坚持主动担责，敢于“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，但由于日常事务多、工作任务重，性情又比较急，有时存在浮躁、急躁现象，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。三是工作方式方法简单。对经济社会发展往往是“按部就班”，思路还不够宽阔，“大视野”还不高，发展的“大手笔”不多，有的工作存在急于求成的情况，主要是怎样尽快完成，不能从质量上去把握。如何学习借鉴他人好经验好做法还不够大胆。对市委“四大战略”举措提前预判、超前谋划不够，对怎样坚持发扬过去的好思路、好经验、好做法缺乏有效手段。比如：x 　　(五)组织生活方面 　　个人始终牢记党员身份，坚持以普通党员身份参加党的组织生活，能做到自觉交纳党费和报告个人事项，但有时候认为“三会一课”枯燥乏味，而没有认识到其重要作用，“重业务轻党建”思想依然存在，对党建工作重视不够，组织生活形式不够活跃，创新组织生活思路不宽、办法不多。在民主生活会中，考虑过多，批评与自我批评不够直接，担心批评过严影响团结、大局。比如：对自己所在的党支部关心支持较少，因为工作较忙，主动腾出时间参加党组织生活不多，作为“一把手”表率作用没有很好发挥。 　　(六)落实全面从严治党责任方面 　　主动承担落实“两个责任”的积极性和力度还不强，每年专题研究部署党风廉政建设还不够，履行“两个责任”宏观部署多，微观督促少，认为业务工作是务实，党风廉政建设是务虚，存在抓全盘工作与抓反腐倡廉工作不平衡的现象，在党建工作安排部署上有形式主义倾向，停留在嘴上、纸上、会上，没有深入开展工作。党风廉政建设抓早抓小不够，对重要岗位、重要环节的监督不力、警示不严，仍然发生了多起干部违规违纪、触犯底线的情况。对一些基层组织软弱涣散、战斗力不强的党支部仅从派人选人上做文章，没有分门别类综合分析，精准施策。比如：对一些部门党风廉政建设监管还不够严格，个别领导干部出现作风不实、服务不优甚至违纪违法情况，去年全年，全县累计党政纪处分x。 　　二、产生问题的原因分析 　　对照“两学一做”学习教育要求和《准则》《条例》，从政治上、思想上、行动上深刻剖析产生上述问题的原因，根源还是在主观上。 　　(一)在政治合格方面 　　一是政治理论学习还不够全面深入。共产党员保持纯洁性、先进性需要不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养，由于工作事务庞杂，在学习方面投入精力不足，对十八届六中全会、x精神和《准则》《条例》等的学习的内容比较零碎，不够全面、系统、深入，没有真正在学深、学透、用活上下功夫。忽视了理论学习，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。二是宗旨意识有待进一步提高。一直把抓好经济发展作为工作主要职责，更多的时间和精力放在了经济发展上，没有及时深入基层，倾听群众呼声，全心全意为人民服务的宗旨意识逐渐淡化，没有很好地处理推动经济发展与维护群众利益的关系。三是维护党中央权威需要进一步加强。在自觉维护党中央权威上努力做到不折不扣，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，但在做政治上的“明白人”、信仰上的“忠诚人”方面需要进一步升华，落实到推进x改革发展和社会稳定各项工作中去。十八届六中全会提出：“以习近平同志为核心的党中央”，是我们党更加成熟理性、更加团结统一、更加坚强有力的标志。一个共产党员如果没有了核心意识,就会失去应有的“向心力”,不可能有统一意志和统一行动。维护以习近平同志为核心的党中央权威,自觉做到以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，才能使党更加团结统一、更加坚强有力，更加扎实地把党中央各项决策部署落到实处。

生态养猪就是利用生态学原理指导养猪生产，或将生态学、生物学、经济学原理应用于养猪生产。具体讲，生态养猪就是根据生态系统物质循环与能量流动基本原理，将猪作为农业生态系统必要组成元素，应用农业生态工程方法，自然有机地组织生猪生产系统，实现生猪生产系统综合效益最优及养猪业的可持续发展。生态养猪强调猪仅是具体某个农业生态系统或农业生产系统的重要组成元素之一。猪作为农业生态系统中家养动物群落的一个动物，不能脱离其生存发展的环境。与养猪相关的饲料、品种、圈舍、饲养方式、市场等多种环节，构成以猪为核心的一个不可分割的系统，这就是生态养猪的生产系统。生态养猪业要求与环境相互依存，形成良好环境，不仅使生猪生产系统自身是一个良性循环系统，而且能与农业生产系统形成相互依存的关系，使养猪业与农业资源、环境协调统一，走人类养猪可持续发展的道路。生态养猪业既要考虑满足当代人类对猪产品数量、质量的基本需求，又不损害子孙后代养猪生产的基本生态条件。

1.爸爸，不管您打过我也好，骂过我也好，我知道都是为了我好，恨铁不成钢，我心里一点也不怪你，我要告诉您，您是我永远的好爸爸。 2.父爱，是深沉的。我想对父亲说一句发自肺腑的话，虽说这话已被世人说过了千遍万遍，但出于我心底里那份对父亲的深深敬仰之情，我想对父亲说：“我爱您!” 3.如此一个人，与你结缘一生，用厚实的臂膀撑起一片天地，护着一个家;他的羽翼呵护着你健康成长，因为他希望你也有巨人的臂膀;他的苛责也许让你怨气冲冠，可总在背后自责;他的威严之后却是那般温柔，这就是父亲。 4.爸爸，我想对您说声我懂了!我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。 5.您的坚韧不拔是我学习的榜样，您的宽阔胸怀依旧是我停歇的港湾，您的谆谆教诲不曾遗忘;岁月的流逝虽然使您两鬓添霜，但在我心中，您永远是我的偶像! 6.缘分，让我遇见你;开心，让我认识你;牵挂，让我想起你;友谊，让我们在一起;信息，让我不得不发给你;祝愿你一切都如意。 7.虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。虽然我从不说什么，但您知道我一直都很在乎您。谢谢您，爸爸! 8.万水千山走个遍，父亲是我坚强的靠山;风吹雨打尝苦甜，父亲的关怀最温暖;有父亲的鼓励，我的头顶永远是一片蓝天。 9.多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的伟岸;多少个超凡的岁月也不能刻画出您面容的风霜，爸爸，多谢您为我做的一切。 10.跳动的音符已经响起，悸动的心雀跃不已，心有千万个祝福，借着和缓的风，飘送围绕在你身旁。只愿你人生无烦恼，快乐永相伴! 11.您是山，挑起了生活的重担;您是海，容纳了爱的百川;您是树，守护着家直到永远。今天是父亲节，想对亲爱的爸爸说一声：您辛苦了! 12.您虽然没有细腻的爱，却有着粗犷的胸怀，教会我坚强的面对未来，遇到挫折和困难也不会轻易倒下来。爸爸，谢谢您，祝您父亲节快乐! 13.您用双手，撑起一片天蓝蓝;您用汗水，编织一个家暖暖;您用严肃，写成一缕爱绵绵;您用坚强，挺出脊梁压不弯。累了就歇歇吧。 14.一次次的关爱，让我在欢乐中成长，一回回的叮咛，让我在温暖中开怀，一次次的教导，让我找准人生的方向，爸爸您辛苦了，祝您父亲节快乐，愿您健康快乐，我爱您! 15.父爱是宽阔的海洋，拥有包容一切的力量，把温暖纳入胸膛，把坚强放在身旁，为儿女撑起幸福的阴凉，为孩子洒下万丈的阳光，父亲节遥祝爸爸永安康! 16.您虽然没有细腻的爱，却有着粗犷的胸怀，教会我坚强的面对未来，遇到挫折和困难也不会轻易倒下来。爸爸，谢谢您! 17.小时候，您是我的拐杖，给我行走的力量;大了，您是我的肩膀，无论何种困难您都帮我抗;爸爸，您是我的阳光，谢谢您将我的人生照亮，祝您父亲节笑容永绽放! 18.你有高山的巍峨，你有苍穹的辽阔，你有大海的碧波，你有星空的磊落。你是我前进的灯火，你是我生命的船舵。 19.爸爸，您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱，但您的爱却足够我享用一辈子。祝您父亲节快乐! 20.您在我困难时给我坚定的信念，您在我懵懂时给我醒悟的话语，您在我迷途时给我光明的道路。在父亲节到来之际，祝您节日快乐，永远幸福。 21.想想您的背影，我感受了坚韧，抚摸您的双手，我摸到了艰辛，不知不觉您鬓角露了白发，不声不响您眼角上添了皱纹，我的老父亲我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分，这辈子做你的儿女，我没有做够，央求您呀下辈子，还做我的父亲。 22.您是海中塔，指引我回家;您是万重山，撑起一片天;您是被中棉，身暖心也暖;尽管您总是默默无言，但无声的父爱却永伴身边! 23.多想，就赖在您的身旁，有一张长不大的模样;多谢，多年含辛茹苦地培养，才有我今天小小的光芒;多愿，时间停在这一刻，祝愿亲爱的老爸，父亲节快乐! 24.小时候，您牵着我的手蹒跚学步;成长时，您毫无倦意的谆谆教诲;长大后，您不厌其烦的叮嘱问候，现在就让我用短信来传递我千里之外的祝福：父亲节快乐。 25.我永远都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热;我永远都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐!祝您节日快乐! 26.如果，您是一颗沧桑的老树，那么，我愿是那会唱歌的百灵，日夜栖在您的枝头鸣叫，换回您的年轻，让您永远青翠。爸爸，我爱您! 27.有人牵挂的漂泊不叫流浪，有人陪伴的哭泣不叫悲伤，有人珍惜的感情叫做挚爱，有人分享的快乐叫做幸福，祝愿你幸福，父亲节快乐 28.虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。虽然我从不说什么，但您知道我一直都很在乎您。谢谢您，爸爸!祝您父亲节快乐! 29.您激情燃烧的岁月，给我人生拼搏的动力;您坚韧不拔的性格，给我战胜困难的力量;您坚定必胜的信念，给我直面人生的勇气;您朴实无华的父爱;是我生命中永远的太阳 30.爸爸是金色的阳光，总能把我的世界照耀;爸爸是流淌的河水，总能将我的心灵滋润;爸爸是挺拔的高山，总能给我的人生支持。爸爸，今天是你的节日，愿你健康幸福。

问题一：毕业设计过程怎么写 确定课题 选题是毕业设计的关健。一个良好的课题，能强化理论知识及实践技能，使学生充分发挥其创造力，圆满地完成毕业设计。 毕业设计的课题可从以下几个方面综合考虑： （1）有利于综合学生所学知识。 （2）能结合学科特点。 （3）尽可能联系实际。 （4）有一定的应用价值。 根据以上要求，可以考虑从下面一些角度挖掘课题： （1）学科教学的延伸。例如：结合电气控制线路，要求学生设计机械动力头控制电路并安装调试。结合数字电 路进行逻辑电路的设计与装接。 （2）多学科的综合。结合某专业学科确定一个综合课题，假如课题较大，可分解为几个子课题，交由不同的小组完成，最后再整合成一个完整的课题。例如，机电专业可设计以下课题：大型城市的交通信号灯指示。这个课题就可分为以下两个子课题：PLC控制的信号灯显示、信号长短计时的时钟电路。 （3）结合生产实际。学校可以和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。学校应注重课题资料的积累，尽量选取最适合教学内容又贴近生产实际的课题，完成资料库的建设，为今后课题的不断完善创造良好的基础。 项目分析 毕业设计需对一个即将进行开发的项目的一部份进行系统分析（需求分析，平台选型，分块，设计部分模块的细化）。这类论文的重点是收集整理应用项目的背景分析，需求分析，平台选型，总体设计（分块），设计部分模块的细化，使用的开发工具的内容。论文结构一般安排如下： 1）引言（重点描述应用项目背景，项目开发特色，工作难度等） ；2）项目分析设计（重点描述项目的整体框架，功能说明，开发工具简介等）；3）项目实现（重点描述数据库设计结果，代码开发原理和过程，实现中遇到和解决的主要问题，项目今后的维护和改进等，此部分可安排两到三节）；4）结束语。 指导设计 指导教师布置给学生任务后，要指导学生分析课题，确定设计思路，充分利用技术资料，注重设计方法和合理使用工具书。学生设计时应注重理论与实际的差距，充分考虑设计的可行性。指导教师要注重学生完成任务的质量和速度，及时指出其存在的不足，启发其独立思考。在设计过程中，应指导学生养成良好的安全意识和严谨的工作作风。设计完成后应撰写毕业设计论文，对自己的设计过程作全面的总结。 组织答辨 答辨是检查学生毕业设计质量的一场“口试”。通过这一形式，有助于学生进一步总结设计过程，检验其应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。答辩主要考查学生的一些专业基础知识和基本理论。答辩的过程实际上也是帮助学生总结的过程。教师要积极引导学生总结在设计过程中积累起来的经验，分析设计效果，找出不足以及改进方法，帮助学生把实践转化成自己的知识和技能。通过答辩，也有助于学生提高应变能力及自信心，为真正走上社会打下坚实的基础。 评定成绩 评定成绩的根据主要有两个方面：一是毕业设计的质量；二是答辩的表现，而答辩的表现不低于毕业设计的质量。 优秀：按期圆满完成任务书中规定的项目；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有较高技术含量。立论正确，计算、分析、实验正确、严谨，结论合理，独立工作能力较强，科学作风严谨；毕业设计（论文）有一些独到之处，水平较高。 良好：按期圆满完成任务书中规定的项目；能较好地运用所学理论和专业知识；有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有一定的技术含量。立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能为，科学作风好；设计〈论......>> 问题二：毕业设计过程300字怎么写 （一）主题的写法[2] 毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。 （二）题目的写法 毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。 （三）摘要的写法 毕业论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。 （四）引言的写法 一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分：1、问题的提出;2、选题背景及意义;3、文献综述;4、研究方法;5、论文结构安排。 问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”. 选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。 文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”,指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。 研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。 论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。 “第2章，第3章，……，结论前的一章”的写法是论文作者的研究内容，不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容，这里不需要再重复。 （五）结论的写法 结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。 问题三：毕业设计的过程怎么写 就是你这个事情背景的大致介绍， 然后你做这个事情的目的， 为做这个事情， 你自己做了什么， 得出什么结论 问题四：毕业设计怎么写 首先确定题目，然后展开分析，将所要实现的功能图画出来，然后开始动手做 毕业设计是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。通过毕业设计，能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。通常情况下，仅对大专以上学校要求在毕业前根据专业的不同进行毕业设计，对中等专业学校的学生不作要求。 问题五：毕业设计应该怎么写？ 毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定“同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。 一、毕业设计（论文）资料的组成　　A．毕业设计(论文)任务书；B．毕业设计(论文)成绩评定书；C．毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D．译文及原文复印件；E．图纸、软盘等。 二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订　　毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。 毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。　　毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。 三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求　　一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面： 1．标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。 2．论文摘要或设计总说明　　论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。 3．目录 目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。 4．正文 毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：　　绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。 正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。 5．谢辞 谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。 6．参考文献与附录 参考文献是毕业设计(......>> 问题六：毕业论文设计研究方法步骤及措施怎么写 调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史 状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈 话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到 的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项 目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对 象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研 究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。 实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第 一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却 要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制 性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰， 在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和 必要途径。 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研 究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状 ，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资 料。④有助于了解事物的全貌。 实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪 器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确 定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。 定量分析法 在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把 握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。 定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与 概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认 识事物本质、揭示内在规律。 跨学科研究法 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展 运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有 2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念 方面，有日益统一化的趋势。 个案研究法 个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。 个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组 织或团体进行调查研究；(......>> 问题七：毕业论文的进度和计划安排怎么写~~请详细些~~ 第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。 第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。 第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。 第4周：整合已有资料、构筑论郸的大纲。 第5―8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。 第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。 第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。 第16周：论文答辩。 问题八：毕业设计结束语 经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。 在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。 我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。 在此要感谢我的指导老师安艳杰对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。 问题九：毕业设计的摘要怎么写？ 你好！ 请参考： 毕业论文摘要的书写方法和技巧 1.摘要的作用 摘要也就是内容提要，是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是一篇具有独立性的短文，有其特别的地方。它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来。好的摘要便于索引与查找，易于收录到大型资料库中并为他人提供信息。因此摘要在资料交流方面承担着至关重要的作用。 2.书写摘要的基本规范和原则 （1）论文摘要分为中文摘要和外文（一般为英文）摘要。摘要在篇幅方面的限定，不同的学校和机构有不同的要求，通常中文摘要不超过300字，英文摘要不超过250个实词，中英文摘要应一致。毕业论文摘要可适当增加篇幅。 （2）摘要是完整的短文，具有独立性，可以单独使用。即使不看论文全文的内容，仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论。 （3）叙述完整，突出逻辑性，短文结构要合理。 （4）要求文字简明扼要，不容赘言，提取重要内容，不含前言、背景等细节部分，去掉旧结论、原始数据，不加评论和注释。采用直接表述的方法，删除不必要的文学修饰。摘要中不应包括作者将来的计划以及与此课题无关的内容，做到用最少的文字提供最大的信息量。 （5）摘要中不使用特殊字符，也不使用图表和化学结构式，以及由特殊字符组成的数学表达式，不列举例证。 龚　3.摘要的四要素 目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素。 （1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。 （2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。 （3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。 （4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。 4.撰写步骤 摘要作为一种特殊的陈述性短文，书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。摘要的写作时间通常在论文的完成之后，但也可以采用提早写的方式，然后再边写论文边修改摘要。首先，从摘要的四要素出发，通读论文全文，仔细将文中的重要内容一一列出，特别是每段的主题句和论文结尾的归纳总结，保留梗概与精华部分，提取用于编写摘要的关键信息。然后，看这些信息能否完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题，并要求语句精炼。若不足以回答这些问题，则重新阅读论文，摘录相应的内容进行补充。最后，将这些零散信息，组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子，再进一步组成通畅的短文，通读此短文，反复修改，达到摘要的要求。 5.关于英文摘要 （1）英文摘要的写作方法要依据公认的写作规范。 （2）尽量使用简单句，避免句型单调，表达要求准确完整。 （3）正确使用冠词。 （4）使用标准英语书写，避免使用口语，应使用易于理解的常用词，不用生僻词汇。 （5）作者所做工作用过去时，结论用现在时。 （6）多使用主动语态。 6.关键词 为了文献标引工作从报告、论文中选出来用以表示全文主题内容信息目的单词术语。每篇报告、论文选取3～8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左方。如有可能，尽量用......>> 问题十：毕业论文写作过程的基本步骤及资料收集的方法和分析的工具怎么写 论文写作方法及注意事项在整个论文写作过程中，草拟初稿是一项最重要的工作，也是最需要花费心思的工作。初稿虽然只是文章的一个坯子，但却是下步进行加工的基础。不能因为它是初稿，写作时就可以草率行事。起草初稿应注意些什么问题呢?1、周密思考，慎重落笔毕业论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”(《艺概》)作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心；凝神结想，一挥而就。做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。2一气呵成，不重“小节”在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。这是许多文章家的写作诀窍。有的人写文章喜欢咬文嚼字，边写边琢磨词句，遇到想不起的字也要停下来查半天字典。这样写法，很容易把思路打断。其实，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要无关大局。暂时不必去改动它，等到全部初稿写成后，再来加工不迟。鲁迅就是这样做的，他在《致叶紫》的信中说：先前那样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断的不相信自己――结果一定做不成。以后应该立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。在创作的途中，一面炼字，真要把感兴打断的。我翻译时，倘想不到适当的字，就把这些字空起来，仍旧译下去，这字待稍暇时再想。否则，能因为一个字，停到大半天。这是鲁迅的经验之谈，对我们写毕业论文也极有启发。3、行于所当行，止于所当止北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难；及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。”(《文说》)苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。“行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。“止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。如果情之所至，任意挥洒，不加节......>>

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幼儿园中班家访记录表内容可以从家访时间，对象，地点，目的等方面进行描写。1、开头可以写家访时间，哪年哪月那日，然后写家访对象，某某某同学，地点可以是小朋友家中也可以是教室。目的可以是让小朋友认识到自己的缺点与错误，也可以是让小朋友养成良好的学习习惯，老师此次来家里家访原因只能有两个，孩子学习成绩很好，特地来表扬的，孩子学习成绩有下降。2、接着可以写家访实录主要是写与小朋友家长的谈话内容，最后可以套用模板写家访心得，可以是：通过此次家访活动,家长了解到了幼儿在园的真实情况,并在一定的基础上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于幼儿来说终生受益,让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，简称家访。主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。学校的教师和干部到学生家庭访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童的方式方法。这种指导方法比较灵活机动，便于进行，而且指导得比较具体，更具有针对性。

问题一：保护中国古代文化的重要性 只有民族的，才是世界的。另外中国传统文化一直没用没落，而西方文化也没用赶超中国文化。中国文化早就融入了中华文化圈的方方面面了。对于东西方的文化碰撞，目前中国文化正处于一个吸收转换的过程，这个过程在中国5000年的历史里面是经常发生的，每次吸收转化后，中国文化都会爆发出新的光芒。而反观西方文化，对于自己不了解的文化盲目的排斥打压，可以想象在若干年以后，中国文化必然要再次领先于世界了。 问题二：如何保护传统文化 中国传统文化在近代的第二个衰落时期是在新中国成立后，对外开放和经济体制改革更上加速了传统文化的衰落（这并非对外开放和经济体制改革造成的，最主要原因是传统文化存在的一些问题没有得到及时解决）。改革开放后，西方文化大量涌入中国，传统文化由于没有做到“趋时更新”，饱受冲击；在1992年经济体制改革后，我国引入了竞争机制，传统文化没有适应市场经济，竞争力下降，受到了更大冲击，衰败的速度加快。在市场经济体制下，市场在资源配置中起基础性作用。市场经济的竞争性，使得资源的优化配置得以实现。因此，我们要保护并复兴传海文化，必须引导传统文化适应市场经济制度。只有在坚持传统文化与有中国特色社会主义市场经济体制相适应的前提下，传统文化的保护与复兴才可能实现。要想保护并复兴传统文化，我们必须开发传统文化，实现传统文化的经济价值和社会价值。保护、开发、复兴传统文化必须坚持采用市场经济模式。同时在开发时要不断发展传统文化，丰富传统文化的精神内涵，使之符合我国通行的社会主义价值观和道德标准。要在全社会形成开发与保护并重的观念：在开发时必须保护，在保护的前提下适时适度开发。要使传统文化顺应市场经济的必然趋势，推动传统文化的全面复兴。传统文化的保护与复兴是一个长期而且艰苦的过程，需要全社会的广泛参与和投入。一、 中国 *** 是建设有中国特色社会主义事业的领导核心， *** 要领导并长期推动传统文化的保护与复兴。党要加强执政能力建设，特别是要不断提高建设社会主义先进文化的能力。党要坚持并完善科学执政方式，健全民主集中制，推动党在推进传统文化的保护与复兴上的决策的科学化和民主化。党要积极制定并颁行有利于推动传统文化保护与复兴的意见和决定。二、 *** 要积极引导传统文化与市场经济制度相适应，加大财政投入，培养能够传承传统文化的人和民间团体。要制定传统文化的保护、开发与复兴战略，扎实稳步推进战略决策的落实。要加强立法，提到立法的质量，运用法律手段推动传统文化的保护与复兴。要加强宣传、教育，提高行政效率，彻底扫除制约传统文化保护与复兴的观念、做法和体制等瓶颈。要坚决打击假借传统文化之名宣传封建、资本主义落后意识的人和组织，及时向人民群众释清保护与复兴传统文化的原因和意义。积极实施“走出去”战略，向海外人民推广中国的传统文化和价值观。三、 全社会要形成以中国传统文化为荣的观念，坚持了解传统文化，自觉 *** 西方落后思想和意识的侵蚀。要积极宣传传统文化，提升传统文化的知名度和认可率。要自觉学习并推广、传播传统文化，坚持用传统文化约束自己的行为，切实做到“立德立功立言”。在市场经济中，积极在与传统文化相关的产品上消费，提升传统文化产品的市场竞争力。要延长传统文化的产业链条，对传统文化要深加工、细加工，扩大其市场份额。要不断丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进。 问题三：保护中国传统节日有什么重要意义 保护中国传统节日的重要意义如下： 第一，节日是民间文化的重要载体，牵牛要牵牛鼻子，研究民间文化抓住节日，就可以带出一系列的问题，比如民间文学、民间神话传说等等，具有很重要的学术研究价值触 第二，节日也是处于变化之中的，要考虑如何因势利导，好的保留，坏的剔除，以使它更好地发展。比如春节的一些礼仪形式，作揖要比西方的握手礼好，能够保持距离。再比如鞭炮，尽管可以营造节日气氛，但是污染严重，而且存在隐患，如果能够制造出改良的品种，只有声响和光电，没有烟尘和爆炸，两全其美。 第三，节日对于社会安定、人民和睦和增强民族凝聚力也很重要。过节期间一方面家庭和睦，甚至平日不来往的楼上楼下、街坊邻居见了面也会很礼貌地问好祝福，整个社会洋溢着安定祥和的氛围，另一方面，犯罪率恐怕是最低的。再有，中国人无论走到哪里，春节是一定要过的，这就是我们民族的凝聚力。 排除了这些时令节点之于古人的外在性和偶然性，并赋予它们更多形而上意义；为封建社会历代统治阶级所尊崇利用的儒家伦理学说丰富了节日的社会基础和实用意义以及实施形式。 传统节日形成，是一个民族或国家历史文化长期积淀凝聚的过程。中华传统节日多种多样，是我们中华民族悠久历史文化的一个重要组成部分。从远古先民时期发展而来的中华传统节日清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容。 问题四：国家重视传统文化有什么重要意义 传统文化是国家的思想根基，人不能忘本，有些优秀的传统文化是很有必要保留下来的，假如说一个国家完全丧失了属于自身的传统文化，那么这个国家实质上已经从精神和文化层面上被消灭了，历史上发生过多次少数民族打败 *** 王朝的事情，可最后都是以少数民族被 *** 同化，少数民族加入中原文化圈，成为中国的一部分而收尾，原因就在于少数民族缺乏足够的传统文化来支撑民族精神，战争是胜利了，可国家却消亡了，就是输在了文化上 当然，传统文化也得分开看，有些不适应新时代的传统是需要有所改变的，还有些如裹小脚之类的封建糟粕是应该摒弃的，剩下的像是先秦时期诸子百家的传统文化、思想哲学是非常有必要传承下去的 问题五：我国传承弘扬中华优秀传统文化有何重要意义 传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。加强中华优良传统文化建设，是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要，是促进经济社会发展的需要。更加自觉主动地推动文化发展繁荣。传统文化和美德对于丰富人的精神生活，提高人的综合素质，促进人的全面发展，形成良好的社会风尚，具有不可替代的作用。当今时代，传统文化和美德与经济政治相互交融、与现代科技紧密结合，日益成为推动经济社会发展的强大动力。让优秀传统文化美德走进生活。中华民族历史悠久，中华文明源远流长。在漫长发展进程中积淀形成的中华优秀传统文化，是凝聚中华民族的强大精神纽带。在新的历史条件下，传承、弘扬中华优秀传统文化，是建设中国特色社会主义文化的重要内容。而要让中华优秀传统文化焕发蓬勃生机、展现独特魅力、实现创新发展，一个重要环节就是要让优秀传统文化走进生活。 问题六：传统文化的现实意义 1 中国传统文化的现实意义是什么? 人类社会已经进入以工业化、教育普及化和科学化为重要特征的现代文明。现代文明主导世界的现实，决定了无论一个国家发展民族现在处于怎样的状态，走向现代化，这是它的必然趋势。 在走向现代化的过程中，由于国情不同，各国走向现代化的道路，遇到的问题、阻碍也各自不同，中国是一个的文明古国，有着五千年的传统文化。 首先，对中国传统文化的丰富内涵缺乏深刻的了解与认识。中国传统文化并非像某些人所说，是一堆毫无价值的垃圾，而是有着多方面的丰富内涵，它的优良部分，是人类宝贵的精神财富，并且是一切新的更高的文明的再生源之一。中国传统文化的丰富内涵，主要体现在这样几方面： 一自强不息的奋斗精神。二、知行合一观。三、重视人的精神生活。四、有爱国主义精神。爱国主义， 五、追求真理， 六、团结互助， 其次.是把传统文化与现代化对立起来，传统文化并非一潭死水，而是一个动态系统。人类在自己的社会实践中创造传统文化，并在实践中革新与丰富传统。对传统文化决不能采取一概否定的态度，而必须实事求是，具体问题具体分析，在实践中加以检验，清除那些过时的东西。 再次，从民族文化与世界文明的辩证关系看。世界文明并非是某一个国家民族作用的结果，而是全世界人民共同创造的。中国古代的四大发明曾经给世界文明以重大贡献。当代西方许多的中国古代文化热，也表明中国传统文化至今仍在发挥作用。 一. 传统文化作为一种社会精神形态，是一定社会存在的反映，这种传统文化是一种巨大的精神力量，它对社会长期发生作用.现代经济的发展，一方面将对人们现有的文化观念进行检验，新的取舍，另一方面，促使人们必须努力学习一切先进的东西，不断提高自己的精神素质，才能适应形势发展需要，这就是市场经济对传统文化走向现代化的根本决定作用 第二、它是建全社会主义法治的需要。社会主义市场经济是法治经济，法制意味着合法性、权威性、公正性。这些都是现代文明与现代文化的体现，而中国传统文化在这方面却有很大的缺陷。中国传统文化在法制思想上强调实行人治。 第三，市场经济是效益经济，市场经济要求对中国传统文化那种“君子谋道不谋食”把“义”与“利”对立起来的旧的价值观的否定，从而增强人们的务实精神与进取精神。实际上，人们的实践活动，是离不开利益原则的。 问题七：了解中国传统文化有什么重要意义 中国传统文化及其现实意义 【摘 要】中华民族的历史源远流长，传统文化的博大精深与绵延不尽是中华民族的重要凝 聚力，具有世代相传、民族特色、历史悠久、博大精深等特点！在传统文化影响下中国人的 思想观念， 思维、 行为和生活方式都在发生着重大的变化， 中国文化也在全方位地转换和发 展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。 【关键词】传统文化 特点 习惯 影响 文化（ culture ）本身是一个比较模糊的概念。笼统地说，文化是一种社会现象，是人们 长期创造形成的产物。 同时又是一种历史现象， 是社会历史的积淀物。 广义的文化是人类创 造出来的所有物质和精神财富的总和。 其中既包括世界观， 人生观， 价值观等具有意识形态 性质的部分， 由包括自然科学和技术， 语言和文字等非意识形态的部分传统文化之京剧。 确 切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺 术、行为规范、思维方式、价值观念等。 [1] 中国传统文化是 “ 中国几千年文明发展史中在 特定的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用下形成、积累和流传下来，并且至 今仍在影响着当代文化的 ? 活 ? 的中国古代文化。 [2] 其内涵或以物化形式存在和延续， 如文献、 文物等，或以物化形式存在和延续，如思想、观念等，在社会的不断发展中逐渐内化于人， 形成整个民族较为稳定的文化心理和性格并且融入社会生活的各个领域， 升华为民族的文化 基因。 中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化， 是民 族历史上各种思想文化、 观念形态的总体表征， 是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先 所创造的、 为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、 历史悠久、 内涵博大 精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外， 还包含有其他文化形态， 如道家文化、佛教文化等等。文化本身是一个动态的概念，是一个 历史的发展过程，因此， 文化既具有地域特征和民族特征，又具有时代特征。在历史性意义 上， 中国文化既包括源远流长的传统文化， 也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与 现代文化。 中国传统文化具有以下四个特点： 1 ， 世代相传， 中国的传统文化在某些短暂的历史时期 内有所中断， 在不同的历史时期或多或少的有所改变， 但是大体上没有中断过， 总的来说变 化不大。 2 ，民族特色，中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。 3 ，历 史悠久， 有五千年的历史。 4 ， 博大精深， “博大” 是说中国传统文化的广度―丰富多彩， “精 深” 是说中国传统文化的深度―高深莫测。 传统文化的表现形式也是多种多样， 有诸子百家 、艺术、传统节日、民间工艺等多种形式！至今，我们仍能时刻感受到传统文化的存在！ 在全球化背景的今天， 面对西方文化的强势入侵， 如何正确看待传统文化及其对当代中 国社会的影响则显得尤为重要。 有人说传统文化是柄双刃剑，既是现代文化的垫脚石，又 是现代文化的绊脚石！这话我甚是赞同，下面请让我表出个人对传统文化现实意义愚见 ! 一、中国传统文化对现实社会的积极影响 中国传统文化的思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神，在当今国际化的市场经济条件 下， 建设和谐国家， 实现民族复兴乃至实现世界大同有着十分重要的积极影响， 主要表现在 以下几个方面 : ( 一 ) 传统文化是增强民族自信心的基石 中国优秀传统文化博大精深， 源远......>> 问题八：火影中鸣人的父亲是谁? 5分 不知道 大家都是根据细节，剧情，还有自己一些推测得出的一个猜想，并不一定是真的，决定权在岸本奇史大人手里。不过本人不太相信，如果真的是那样，那晓就变成木叶的了，绕了半天要展现一个忍者世界，结果是个一头沉，就木叶最厉害，那这书还出个什么劲啊？现在我们就认得火之国木叶忍者，风之国砂忍，雾之国水忍，岩之国土忍，云之国雷忍，音忍村，还有几个小忍村，忍者组织，可是雾、岩、云的戏分各位不觉得太少了点吗？将来晓跟木叶交战的时候，跟大蛇丸哪次找一帮外人回来找茬有什么不一样？合着就是拉帮结伙的解决人民内部矛盾，严重的剧情重复，岸本大师级的人物不会犯这错误吧？

1.简答:使用GPS测量坐标定位需要GPS接收器、数据记录软件和后续的数据处理软件。 2.深入分析:GPS测量坐标定位的步骤如下:首先,需要准备GPS接收器等硬件设备。一般选择带有测量功能的GPS,它能记录更加精确的坐标数据。还需要安装在移动设备上的GPS数据记录软件,它可以实时记录GPS信号接收到的各种信息,如时间、经度、纬度、海拔高度等。其次,需要选择合适的环境开展GPS测量。由于GPS信号会受到各种相互干扰,需要选择开阔的场地,尽量远离高大建筑物。同时要确保天气条件良好,能见度高,这也利于GPS信号的接收。再次,开始GPS数据的记录与采集。在选定的区域行走,利用数据记录软件采集GPS数据,包含时间、坐标、速度、高度等信息。要尽量减慢脚步,以便更精确地记录坐标数据。行走路径要尽量覆盖整个区域,避免留下空白。然后,需要对记录的GPS数据进行整理与处理。可以利用专业的数据处理软件进行滤波、插值等处理,提高数据的精度与连续性。要去除异常值与错误数据,保留精度较高且连续的有效数据。最后,可以将处理后的GPS数据展示在数字化地图上,形成精确的行走轨迹与坐标分布图。如果需要,可以将这些数据与其他空间数据相融合,进行进一步的分析与应用。 通过上述步骤,可以系统地开展GPS测量坐标定位工作。关键是要选择合适的环境和设备,记录足够精确和连续的GPS数据,并利用专业软件进行后续的整理与处理,这样才能获得精度较高的坐标定位结果。3. 优质建议:亲爱的,如果你需要进行GPS测量坐标定位,我有以下几点建议:首先,要选择性能优良的GPS接收器和数据记录软件。它们的性能会直接决定你能获得的数据精度,影响后续结果的准确性。因此要选择专业的设备与软件,尽量不要使用普通的手机软件,这很难达到测量的精度要求。 其次,要选择开阔的场地与良好的天气条件。这可以最大限度地减少GPS信号干扰,确保它的准确性。如果环境条件较差,很难获得连续且精度较高的坐标数据,这样的测量结果准确性也难以保证。再次,要慢慢行走与记录足够长的时间。行走速度过快,会导致部分坐标数据遗失或精度下降。要在同一区域尽量多次行走,并记录较长的时间,这样可以获得更加连续与准确的数据,为后续处理提供充分信息。此外,要利用专业软件对记录的数据进行过滤、插值与处理。简单地将记录的数据显示在地图上,很难直接达到高精度的定位效果。需要利用专业算法对数据进行提高,补全可能遗失的信息,剔除误差较大的数据,这样才能真正提高定位的精确度。 最后,GIS软件可以将GPS数据与其他空间数据融合,进行立体化分析与展示。这可以将GPS定位结果与场景环境相结合,发挥更大的应用价值。但这也要求GPS数据本身的精度较高,才不会影响后续的分析效果。我希望通过以上建议,可以帮助你系统地开展GPS测量工作,获得精度较高的坐标定位结果。这需要从设备选择、环境条件、数据采集与处理等多个环节下足功夫。只有每个环节都处理得当,才能最终达到理想的精度效果。祝你的GPS测量工作进展顺利!能获得精度较高的坐标定位结果。这不仅需要设备和软件的支持,更需要操作者的细心和耐心。要慢慢对同一区域多次采集数据,并在后续花足够的时间对数据进行处理与提高。这是获取精确结果的关键所在。如果在工作中遇到瓶颈,不要着急,要保持耐心。可以对已采集的数据进行初步处理与分析,这可以让我们更加清晰工作中可能出现的问题之处。然后再对策划进行修改,对下一步工作进行优化。 GPS测量需要不断调整与改进,每一份记录的数据与处理结果,都可以为下一步工作提供参考,这是一个渐进的过程。 要相信科学的力量,并理解其中的原理。只要我们对设备与理论有足够的了解,在遇到问题时也可以找出原因,并提出相应的解决方案。如果仍然无法解决,这时才需要寻求专业人士的帮助与建议。而不是一遇到问题就感到无助,这并不会促进工作的进展。我理解GPS测量的艰辛,它需要耐心与细致。但是只要我们足够理解其原理,并善于观察与思考,大多数问题都可以自己解决。如果真的遇到无法独自克服的难题,这时才需要向专业人士寻求建议。他们有经验,可以提供更加全面与实用的解决思路。总之,我希望你能在GPS测量工作中学会独立思考与解决问题。这需要理解科学原理,并对自己采集的数据与处理结果进行判断和分析。只有多动手动脑,我们才能真正熟练掌握GPS测量技能,并在遇到问题时有能力加以解决。这也是开展科学工作的基本素养,需要我们在实践中不断总结和提高。相信只要你付出足够的热情与耐心,定会熟练掌握GPS测量技能,成为这个领域中优秀的工作者。在学习的过程中,理论与实践相结合,总是可以让我们事半功倍。如果遇到问题保持冷静和耐心,多观察与思考,你定会找到解决的办法。

（1）文本中间位置打上：同意报考证明（2）写上自己的基本信息：姓名、性别、身份证号、工作时间等。（3）写明参加什么考试，并已经获得单位的同意（4）单位同意其报考，并保证后续的交接等工作（5）最后写上：特此证明。（6）最后备注单位与时间，加盖公章。可以先打电话到你报考的那个事业单位进行咨询，以确保后面的审核能顺利完成。

1、蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。——先秦u25aa佚名《蓼莪》白话译文：看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈，抚养我太辛劳！看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累！2、痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。——唐u25aa杜甫《百忧集行》白话译文：只有痴儿幼稚不知道父子之间的礼仪，对着东边的厨门，啼叫发怒要饭吃。3、来时父母知隔生，重著衣裳如送死。——唐u25aa王建《渡辽水》白话译文：临出门时父母又为我重新做了几件衣裳，好像怕我有去无回，万一死在路途中没有干净的衣服可以殓葬。4、父耕原上田，子劚山下荒。——唐u25aa聂夷中《田家》白话译文：父亲在山上耕田，儿子在山下开荒。5、父兮生我，母兮鞠我。——先秦u25aa佚名《蓼莪》白话译文：爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。

触电事故应急演练总结篇一 自3月份以来，为了减少我项目部的安全事故，消除安全隐患，贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，我项目部在安委会的带领下积极开展各种安全活动，如：上安全教育课、发安全读本、搞安全知识竞赛、看安全教育录像、看安全图片、图画、事例、搞消防演练、触电解救演练等。近日，为提高试验室以及其他从事高低压电工作人员应对突发触电事故的能力，举行了一场由项目部安全专员组织，项目部各部门、试验室等相关部门参与的触电急救演练。演练开始前各参演人员首先开会确定各自在事故演练中扮演的角色，明确自己的职责。 演练设定事故发生在砼拌合站220kV试验室，一名试验员在试验过程中突然触电昏迷，邻近的试验员立即切断电源，并拨打120急救电话求助，同时报告试验室负责人、项目部经理、项目部安全人员。各位领导第一时间赶到现场指挥救援，并做好保护现场工作，指派人员到公司门口引导安排救护车辆。与此同时，其余人员立即使伤者脱离带电体，并用两件上衣做成的简易担架将其抬到通风处，检查伤者呼吸、脉搏，确定其伤势，并立即对其进行胸外按压及口对口人工呼吸进行抢救。救护车到达后，相关人员向救护人员简要介绍了事故发生的经过，初步判断伤者的伤势以及已采取的急救措施，救护人员查看伤者，判断其伤势并展开抢救，根据情况决定将其送医院进一步救治。 处理完紧急情况后，各善后工作也有条不紊地展开：试验人员拉断总电源，检修各试验设备，修复受损的设备、设施，排除安全隐患;项目部安全人员等相关部门负责人组成事故调查组，询问有关人员分析事故原因，处理相关问题，其余人员则就本次演练中的所感所想进行热烈的交流。 演练顺利结束后，各参演人员就本次事故演练中学到的知识与经验进行了交流，总结如果真的发生此类事故时该如何应对，以及需要改进和提高之处。 在本次演练中，每位员工学到了触电急救事故处理的正确措施：发现有人触电，首先断电并使其脱离带电体，然后进行抢救，同时打电话求助及报告有关领导，保护事故现场;急救时胸外按压及口对口人工呼吸方法要正确有效。事故发生后要及时查找事故原因制定整改措施并落实，防止此类事故再次发生。通过此次演练，使我们深刻体会到公司对搞好安全生产所下的决心，安全生产关系到公司的发展前景、生产成本、工作环境、员工的身心健康，安全生产已不再是口头上要求，或停留在书面的教育上，已经落实到实际操作中;通过各种演练，使我们每位员工都有处置突发事故的应急能力。同样，我们每位员工都应自觉遵守公司的各种安全生产操作规程和制度，经过各种安全教育及演练之后，做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”做到“安全生产，人人有责”。 触电事故应急演练总结篇二 1、演练的目的 为了提高项目经理部部预防触电事故的应变能力和水平，确保发生事故时能迅速有效开展救援工作，检验项目经理部员工掌握应急救援的协调配合能力，有效避免或降低人员伤亡及财产损失。 2、时间：20XX.11.3 3、演练地点：昌九大道A4标施工现场 4、演练内容：模拟触电救援演练 5、培训部门：项目经理部事故救援队 6、参加人员：丁芝仁、陈小军、胡陶冶、欧阳祖林、李晓、湛江、方德伟、彭良旺、徐凯 7、记录人：卢大虎 8、过程：11月3日上午十点正，我部进行一次触电伤害救援演练，从演练过程来看，此次演练准备有序，基本达到预期目标。为了做好此次演练，项目经理首先召开专题讨论会议，按照演练方案，在正式演练前进行了预演。9点随着项目经理丁芝仁宣布演练开始，项目经理部全部参演人员根据演练方案，按照触电伤害应急救援步骤：伤员触电→呼救→切断电源→报警及上报→现场警戒→急救救援的步骤有条不紊进行救援工作，直至触电伤员恢复心跳并送往医院治疗。 此次演练顺利结束后，各参演人员就本次事故演练中学到的知识与经验进行了交流，总结如果真的发生此类事故时该如何应对，以及需要改进和提高之处。本次演练中，每位人员学到了触电救援处理的正确措施： 发现有人触电，首先断电并使其脱离带电体，然后进行抢救，同时打电话求助及报告有关领导，保护事故现场;急救时胸外挤压法及口对口人工呼吸法要正确有效。事故发生后要及时查找原因制定整改措施并落实，防止此类事故再次发生。 突发工人触电倒地事故，现场工人发现后，立即切断电源，让触电人员脱离触电状态，并拨打120急救电话。因触电事故必须立刻就地开展救援工作，否则很可能导致触电人员在很短时间死亡。 急救人员立刻把触电工人移至平地，使其仰卧，并将上衣和裤带解开;首先观察病人是否有呼吸，用手放到鼻孔处，呼吸时可感到气体流动，相反则呼吸停止;摸一摸颈部的动脉，有没有脉动，在心前区可以听一听是否有心跳声，有则证明心跳，否则心跳停止;看一看瞳孔是否扩大，若瞳孔扩大说明了大脑组织细胞严重缺氧，人体处于假死状态;通过简单的检查我们即可判断病人是否处于假死状态，并根据情况进行有的放矢的抢救。 如果病人神志清醒，但感乏力、头晕、心悸、出冷汗或呕吐感，可让病人就地休息，减轻心肺负担，等待医生急救车到来。 如果病人呼吸心跳尚在，但神志昏迷，应让病人周围空气流通，注意保暖，严密观察，做好随时进行人工呼吸和心脏挤压的准备工作，等待医院救护车的到来;如果病人处于假死状态，心跳停止的，则采用体外人工心脏挤压法来维持血液循环;呼吸停止的，则用口对口的人工呼吸法来维持气体交换;呼吸、全部停止时，则同时进行体外心脏挤压法和口对口人工呼吸法，同时向医院告急求救。 通过此次演练，使我们深刻体会到公司对安全生产所下的决心，安全生产关系到公司的发展前景、生产成本、工作环境、员工的身心健康，安全生产不在是留在口头的要求，或停留在书面上的教育，已落实到实际操作中;通过此次演练使我们每位员工都有处置突发事故的应急能力。同样，我们每位员工都应自觉遵守公司的各种安全操作规程和制度，切实做到“不伤害自己，不伤害他人、不被他人伤害”，做到安全生产，人人有责。 不足之处 1、应急救援小组无明显标示; 2、发生触电后，没有对发生触电事故进行隔离围闭; 3、演练过程中存在小组配合不到位。 此次演练得到充分肯定，同时看到演练过程中存在不足，今后我们要不断总结经验，改进不足，将以后实战演练做得更好。 触电事故应急演练总结篇三 (一)时间：20XX年6月14日，上午8点整。 (二)地点：海南中线高速A1标1#梁场 (三)参加人员：项目触电事故应急领导成员及施工人员、电工等 (四)演练经过： (1)上午8时整，项目触电施工应急领导小组副总指挥杨小波致辞，提出了四点期望。 1)坚持“以人为本、安全第一”的理念，在触电事故应急演练过程中，参与人员应听从指挥、注意自身安全。 2)提高项目的人员的安全意识和应急能力，希望广大参与人员认真对待。 3)巩固、加强施工班组的安全意识水平及应急自救能力。 4)希望本次应急演练取得圆满成功。 (2)8时10分，同行3名施工人员，工人甲走在工人乙、丙前方因踩到破皮电线而触电倒地不省人事。同行人员见状，工人乙立即到现场拿绝缘棒把电线挑开，工人丙同时向现场技术员和应急领导小组报告，现场安全巡视员见状立即进行对组织人员进行抢救。触电事故应急领导小组接到报告后，立即启动应急救援预案。 (3)08:15事故处理组在组长赵雷的带领下第一时间赶到事故现场，同时电话通知现场电工迅速切断开关箱电源(不管电工是否知情)，使触电人员彻底与电流断开，同时以防止事故危害扩大。 (4)08:15医疗救护组组长陈桂东拨打120急救电话，急救人员同时采取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。 备注：心肺复苏持续30分钟以上，仍无心搏及自主呼吸，现场又无进一步救治和送治条件，可考虑终止复苏。 (5)08:22警戒联络组员在张安的指导下迅速拉起警戒线，引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够。 (6)08:30若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此同时，医院急救车未到时，救护组长陈桂东立即派项目救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接，救护组全体人员随车出发。 (7)事故调查组对事故产生的原因进行调查，拍照、取样，并做详尽的记录。董世柱向应急领导小组汇报事故处理情况(即触电事故事态已控制，无人员死亡，事故原因为照明电线未从装有漏电保护器的开关箱中接出，施工人员为了方便施工未按照标准规范架设而直接把照明电线放在地上拖拉遭模板碾压破皮而漏电)。 (8)应急领导小组副总指挥长杨小波发布命令，结束应急状态，解除警报，向全项目发布警报解除的通知，警戒组撤除警戒线，项目部恢复生产。 (9)08:45各小组到指挥台前集合 1)副总指挥长杨小波对应急预案演练进行点评; 2)宣布演练结束; 3)后勤保障组收拾现场。 (五)事故损失情况 (1)财产损失情况：无 (2)人员伤亡情况：无 本次演练共历时30多分钟，练习了如何进行触电急救、心肺复苏、急救电话的使用等项目，在项目触电事故应急领导小组的正确领导和指挥与各救助小组的通力配合下，从事故发生到救助完成的演练过程中，大家能够按照事先制定的应急预案执行，未发生违章现象，避免了事故扩大，提高了现场控制与应变反应能力，证明了项目制定的《触电事故应急预案》在发生事故时，项目领导与施工人员能够有秩序的开展救援工作，保障了现场的人身和财产安全，该触电事故应急预案具有可操作性，无需修改。 ;