家庭教育励志名言_家庭教育名言警句励志

父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

　　1. 　　父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 　　2. 　　父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 　　3. 　　在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 　　4. 　　父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 　　5. 　　父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 　　6. 　　良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。 　　7. 　　只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 　　8. 　　孩子坏的习惯%都是在家里形成的。 　　9. 　　家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 　　10. 　　培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 　　11. 　　学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 　　12. 　　对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 　　13. 　　一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 　　14. 　　父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 　　15. 　　母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 　　16. 　　孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 　　17. 　　只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 　　18. 　　教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 　　19. 　　爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 　　20. 　　平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 　　21. 　　父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。 　　22. 　　父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 　　23. 　　打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 　　24. 　　父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 　　25. 　　孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 　　26. 　　当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 　　27. 　　丰富的想象力比书本知识更重要。 　　28. 　　在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。 　　29. 　　运动贵有恒，饮食贵有节。 　　30. 　　中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 　　31. 　　如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 　　32. 　　良好的个性胜于卓越的才智。 　　33. 　　婴儿的情绪，是认识世界的反映。 　　34. 　　天赋如同自然花木，要用来修剪。 　　35. 　　对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。 　　36. 　　幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 　　37. 　　教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 　　38. 　　任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 　　39. 　　教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。 　　40. 　　父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 　　41. 　　父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 　　42. 　　激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 　　43. 　　父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 　　44. 　　教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 　　45. 　　一个人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)。 　　46. 　　使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 　　47. 　　父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 　　48. 　　孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 　　49. 　　只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。 　　50. 　　在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 　　51. 　　性格塑造始于婴儿时期。 　　52. 　　如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 　　53. 　　想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 　　54. 　　适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。 　　55. 　　结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。 　　56. 　　简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 　　57. 　　孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。 　　58. 　　没有体谅和信任，便没有友谊。 　　59. 　　一切教育都是从我们对儿童天性的"理解开始。 　　60. 　　父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。 　　61. 　　教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 　　62. 　　孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 　　63. 　　育儿过程有艰辛，也有欢乐。 　　64. 　　没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。 　　65. 　　事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。 　　66. 　　如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。 　　67. 　　孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。 　　68. 　　对症下药方可治愈疾病。 　　69. 　　家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。 　　70. 　　刘良华家庭教育格言条。 　　71. 　　影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。 　　72. 　　如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 　　73. 　　家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。 　　74. 　　孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。 　　75. 　　对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。 　　76. 　　父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好;家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。 　　77. 　　不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。 　　78. 　　学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。 　　79. 　　性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。 　　80. 　　有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。 　　81. 　　学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。 　　82. 　　岁前后严格管理，做孩子的家长;岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。 　　83. 　　孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。 　　84. 　　孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。 　　85. 　　无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。 　　86. 　　好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。 　　87. 　　好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。 　　88. 　　人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。(康德语) 　　89. 　　“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。 　　90. 　　口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。 　　91. 　　管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。 　　92. 　　应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。 　　93. 　　贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。 　　94. 　　谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。 　　95. 　　、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。 　　96. 　　工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。 　　97. 　　贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。 　　98. 　　穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。 　　99. 　　所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 　　100. 　　谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

　　家庭教育的语录摘录 1 　　1. 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 　　2. 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。 　　3. 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 　　4. 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 　　5. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 　　6. 每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。 　　7. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 　　8. 要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。 　　9. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 　　10. 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 　　11. 对小孩子来说，范例之重要超乎批评。 　　12. 我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。 　　13. 做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。 　　14. 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 　　15. 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 　　16. 结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。 　　17. 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。 　　18. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。 　　19. 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 　　20. 性格塑造始于婴儿时期。 　　21. 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 　　22. 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 　　23. 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 　　24. 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 　　25. 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。 　　26. 一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 　　27. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 　　28. 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 　　29. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 　　30. 谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。 　　家庭教育的语录摘录 2 　　1. 不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。 　　2. 宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。 　　3. 作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。 　　4. 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。 　　5. 教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。 　　6. 如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。 　　7. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。 　　8. 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 　　9. 掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 　　10. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。 　　11. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。 　　12. 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 　　13. 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 　　14. 让孩子独立去思考问题。 　　15. 先学会做人，再学会知识。 　　16. 相信孩子的智慧并信任他。 　　17. 鼓励孩子编故事，去幻想。 　　18. 相信孩子的理智并信任他。 　　19. 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。 　　20. 非学无以立身，非教无以立国。 　　21. 婴儿的情绪，是认识世界的反映。 　　22. 发挥孩子积极认识自己才干的.能力。 　　23. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 　　24. 认真对待孩子提出的正经问题和看法。 　　25. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 　　26. 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 　　27. 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 　　28. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 　　29. 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。 　　30. 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。 　　家庭教育的语录摘录 3 　　1. 对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。 　　2. 孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 　　3. 所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 　　4. 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 　　5. 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 　　6. 对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 　　7. 孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 　　8. 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 　　9. 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 　　10. 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 　　11. 平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 　　12. 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。 　　13. 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 　　14. 如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 　　15. 良好的个性胜于卓越的才智。 　　16. 天赋如同自然花木，要用来修剪。 　　17. 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 　　18. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 　　19. 一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。 　　20. 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 　　21. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 　　22. 性格塑造始于婴儿时期。 　　23. 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 　　24. 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 　　25. 丰富的想象力比书本知识更重要。 　　26. 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。 　　27. 运动贵有恒，饮食贵有节。 　　28. 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。 　　29. 没有体谅和信任，便没有友谊。 　　30. 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。 　　家庭教育的语录摘录 4 　　1. 所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。 　　2. 人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。 　　3. 只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 　　4. 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。 　　5. 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 　　6. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 　　7. 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 　　8. 与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。 　　9. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 　　10. 向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 　　11. 要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。 　　12. 素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。 　　13. 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 　　14. 要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。 　　15. 只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。 　　16. 优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。 　　17. 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。 　　18. 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 　　19. 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 　　20. 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。 　　21. 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 　　22. 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。” 　　23. 处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。 　　24. 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 　　25. 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。 　　26. 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。 　　27. 支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。 　　28. 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 　　29. 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。 　　30. 在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。 　　家庭教育的语录摘录 5 　　1. 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。 　　2. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 　　3. 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。 　　4. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 　　5. 受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。 　　6. 对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。 　　7. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 　　8. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 　　9. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 　　10. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。 　　11. 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 　　12. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 　　13. 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 　　14. 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。 　　15. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 　　16. 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 　　17. 凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 　　18. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 　　19. 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 　　20. 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。 　　21. 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 　　22. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 　　23. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 　　24. 体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。 　　25. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。 　　26. 幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！ 　　27. 家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。 　　28. 有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。 　　29. 学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。 　　30. 重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

教育格言励志（精选150句） 　　格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是我为大家整理的教育格言励志，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　教育格言励志 1 　　一、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 　　二、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 　　三、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。 　　四、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 　　五、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。 　　六、培养人，就是培养他对前途的希望。 　　七、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。 　　八、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 　　九、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 　　十、当劳动是种快乐时，生活是美的;当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 　　十一、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。 　　十二、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 　　十三、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。 　　十四、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。 　　十五、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。 　　十六、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 　　十七、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。 　　十八、面向现代化面向世界面向未来。 　　十九、劳动可以使我们摆脱三大灾祸寂寞恶习贫困。 　　二十、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 　　二十一、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 　　二十二、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。 　　二十三、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。 　　二十四、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。 　　二十五、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 　　二十六、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。 　　二十七、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。 　　二十八、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。 　　二十九、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 　　三十、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 　　三十一、教育最伟大的技巧是：知所启发。 　　三十二、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。 　　三十三、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 　　三十四、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 　　三十五、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 　　三十六、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。 　　三十七、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 　　三十八、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 　　三十九、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。 　　四十、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 　　四十一、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 　　四十二、惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。 　　四十三、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。 　　四十四、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。 　　四十五、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 　　四十六、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 　　四十七、家教宽中有严，家人一世安然。 　　四十八、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 　　四十九、吾爱吾师，吾更爱真理。 　　五十、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 　　五十一、为子孙富贵作计者，十有九败。 　　五十二、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。 　　五十三、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 　　五十四、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 　　五十五、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 　　五十六、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 　　五十七、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 　　五十八、教子十过，不如奖子一长;教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。 　　五十九、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。 　　六十、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 　　六十一、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 　　六十二、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 　　六十三、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 　　六十四、赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。 　　六十五、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。 　　六十六、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。 　　六十七、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。 　　六十八、传家有道惟存厚;教子无方只求严。 　　六十九、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。 　　七十、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。 　　七十一、对人民来说，第一是面包，第二是教育。 　　七十二、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。 　　七十三、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 　　七十四、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。 　　七十五、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 　　七十六、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。 　　七十七、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。 　　七十八、黄金满籝富有余，一经教子金不如。 　　七十九、爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。 　　八十、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 　　八十一、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 　　八十二、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。 　　八十三、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。 　　八十四、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。 　　八十五、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 　　八十六、精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 　　八十七、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。 　　八十八、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。 　　教育格言励志 2 　　1、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。 　　2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 　　3、心境善，事事皆善；心境美，事事皆美。 　　4、小事成就大事，细节成就完美。 　　5、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 　　6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 　　7、心态决定命运，自信走向成功。 　　8、这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。 　　9、态度决定一切，习惯成就未来。 　　10、想念，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为牵挂。 　　11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 　　12、有所尝试，就有所作为。 　　13、学习不一定成功，不学习一定不能成功。 　　14、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。 　　15、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 　　16、业精一分汗禾滴，爱心一颗花万朵。 　　17、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。 　　18、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。 　　19、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。 　　20、蚁穴虽小，溃之千里。 　　21、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。 　　22、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。 　　教育格言励志 3 　　1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 　　2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的`知识必然是十分贫乏的。 　　3、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。 　　4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 　　5、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 　　6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 　　7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 　　8、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。 　　9、纳百川，容学问，立德行，善人品。 　　10、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 　　11、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。 　　12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 　　13、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 　　14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 　　15、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。 　　16、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 　　17、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 　　18、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 　　19、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 　　20、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 　　21、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 　　22、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。 　　23、给学生一个世界，给老师一片天空。 　　24、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 　　25、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。 　　26、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 　　27、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。 　　28、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。 　　29、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 　　30、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。 　　31、培养人，就是培养他对前途的希望。 　　32、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 　　33、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。 　　34、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 　　35、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。 　　36、不尊重学生，就是不尊重自己。 　　37、非学无以立身，非教无以立国。 　　38、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。 　　39、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 　　40、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。 ;

　　家风又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，也即一个家庭当中的风气。下面就是我整理的好家风好家训格言大全，一起来看一下吧。 　　好家风好家训格言篇一 　　一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体 　　建家规整家风，固守国风本色 　　休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 　　孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。 　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 　　提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。 　　进家门前丢掉不愉快的情绪，让家只存放快乐的记忆。 　　家，心灵的守护地;家，温暖的港湾处;唯天下间最美丽的地方! 　　成功的开端，在于年幼之时，而年幼的优秀，则在于家训端正。 　　自己的事自己干，自己的天地自己闯，靠天靠地靠祖宗不如靠自己。 　　子不教，孰之过?子不孝，怨者谁?好的父母，决定好的将来。好的子女，决定一家的未来。 　　子有过，应训之。 　　人生最大的秘密和财富是健康，快乐。 　　天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。 　　要帮爸爸妈妈做家务,做一个孝敬懂事的好孩子。 　　由俭入奢易，由奢入俭难。 　　非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 　　士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。 　　一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 　　儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作远忧。 　　国清才子贵，家富小儿娇。 　　百善孝为先。 　　许人一物，千金不移。 　　枯木逢春犹在发，人无两度再少年。 　　宽容乐观才能交到更多的朋友，勤劳自强才能创造美好生活 　　快乐诚实宽容这三点可以成为优秀的人 　　不能乱占人家小便宜 　　人要时常自信 　　吾子之修身，内正其心，外正其容。 　　宽容乐观才能交到更多的朋友，勤劳自强才能创造美好生活 　　快乐诚实宽容这三点可以成为优秀的人 　　不能乱占人家小便宜 　　吾子之修身，内正其心，外正其容 　　礼貌待人，礼貌待客，少点依赖，多点自主，诚实待人，诚信做事，不隐瞒不欺骗 　　拥有好的家训，才能练就优秀家风。 　　勤劳的蜜蜂，没有时间悲伤。 　　劳动造就美好家园。 　　坚持没有办不成的室，勇往直前不畏艰险。 　　勤俭不是一时节约，而是一世的坚持与努力。 　　优秀家风影响的不止一代人，这会是世世代代传承下去的，影响的是世世代代的人。 　　勤俭节约，艰苦奋斗的精神，任何时候都应该发扬光大。 　　修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平 　　一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 　　提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。 　　孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。 　　一戒晚起;二戒懒惰;三戒奢华;四戒骄傲。一宜勤读;二宜敬师;三宜爱众;四宜慎食。 　　帮助他人，才能让自己更快乐。 　　具备文明礼仪是做人做事成功的"前提。 　　坚持自己的准则，不盲从，不浮夸，实实在在。 　　与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。 　　我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 　　你要感谢告诉你缺点的人 　　有了好家风，才有好民风,家风正则民风纯，家风正则政风清，家风正则党风端,家风清则社风清，家风浊则社风浊。 　　好家风好家训格言篇二 　　1、家风：耕读传家久，孝友继世长；家训：知书明理，忠孝仁义，勤苦俭约，立业兴邦。——作者：全国总工会 女工部 仝志鹏 　　2、知书达理，乐善勤勉。——作者：国家新闻出版广电总局 中国新闻出版研究院 介晶 　　3、学诗学礼，敬业敬人；孝老爱亲，和睦邻里；正身清心，方言矩行；淡泊明志，宁静致远。——作者：中央网信办 网评局 邓杭 　　4、处事以谦为贵，做人以诚为本。——作者：中央党校 财务部 杨黎 　　5、人和方可亲，家和万事兴。——作者：新华社 中经社控股 武静 　　6、家和万事兴：父严、母慈、兄友、弟恭。吃亏是福：老老实实做人，踏踏实实做事。——作者：中国日报 广告部 唐莹 　　7、谦和仁寿，善察智行。——作者：新华社 离退局 刘大为 　　8、人以善良为本，以勤俭持家；以读书为品，以严谨做事；以豁达度平生。——作者：中央党校 党史部 侯悦 　　9、尊老爱幼、互谅互让；勤劳朴实、勤俭节约；诚实守信、为人正直、遵纪守法；正义、平和、礼貌、刚强；家庭和睦、尊敬长辈；勿以恶小而为之、勿以善小而不为；身教言传、以身作则。——作者：共青团中央 中国青少年发展服务中心 刘世英 　　10、乐家、乐业、爱己、爱国。家家和，天下兴。——作者：国家新闻出版广电总局 中国国际广播电视台 华春玫 　　11、性善，心地自然比他人宽；能勤，时间自然比他人多；肯动，空间自然比他人广；耐苦，成功自然比他人大。——作者：中央宣传部 理论局 徐春生 　　12、涵养诗书几分儒雅气，留住人生一片明月光。——作者：中央宣传部 《党建》杂志社 王锦慧 　　13、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。——作者：中央网信办 网安局 罗锋盈 　　14、勤俭持家、尊老爱幼，修身利行、明事知礼，学补不足、行道利世。家庭是组成国家的细胞，是人生发展的基石，是社会和谐的基点，家和万事兴。幸福是相互扶持的力量，是互敬互爱的恬淡，是润物无声的奉献，幸福在心里。——作者：中央网信办 秘书局 胡哲 　　15、以爱育爱，诚实守信，勤俭持家。——作者：共青团中央 中国青少年研究中心 焦红魏 　　16、立志、守信、尽孝、重义、为善。——作者：国家新闻出版广电总局 中国新闻出版研究院 郎燕妮 　　17、守法纪，举文明，积善德，奉爱心。不贪财，勿恶行，爱学习，励勤奋。倡节俭，终不贫，长自律，子孝顺。多恩爱，少争论，和兴家，乐天伦。——作者：中央网信办 CNNIC用户服务部 李晓玉 　　18、勤劳、孝顺、节俭、和美。——作者：中央党校 工会 赵嵋 　　19、临渊羡鱼，不如退而结网。洗脸洗耳朵，扫地扫旮旯。早起三光。晚起三慌。常记人之长，常忘人之短；常想人之善，常思己之过。——作者：中央宣传部 出版局 刘建生 　　20、家财万贯不如精神富足，孝敬老人实为百善之先。--作者：中央党校 工会 王天帅 　　21、孝亲为先，以睦家族；慎独慎微，以远灾祸；读书习字，以养精神；动静相养，以健体魄；耐劳耐炫，以长定力；克勤克俭，以厚福泽。——作者：中央党校 办公厅 郭鲁江 　　22、窗明几净亮堂敬祖，智慧勤奋修养后人。——作者：国家新闻出版广电总局 中央电视台 宿晓光 　　23、衣食用度不可过奢，清廉品格应须常怀。——作者：新华社 离退局 丁克实 　　24、田地不在膏腴，操心便好；房屋不在高大，不漏便好；庄稼不在多寡，勤苦便好；契约不在大小，深藏便好；家居不在新旧，无遗便好；衣服不在华丽，古朴便好；饮食不在美味，吃饱便好；妇女不在俊秀，慎言便好；邻里不在富豪，和睦便好；朋友不在酒肉，有信便好；惟是勤耕苦读，往来有节，须当早起迟眠，农书兼作；宝贵双全，子孝父慈，老幼永享安乐，弟恭兄友居家；免受熬煎，夫严妇顺。勤俭为本，耕读传家。——作者：共青团中央 中国青少年研究中心 高晶威 　　25、最好的家庭教育是完善提高父母修养，润物无声地做给孩子看。——作者： 经济新闻版 沈寅 　　26、为善为德，诚信中和，清素心静，性守怡养；茶禅悟道，缘圆自得，敦品笃学，既寿永昌；家中长辈经六十甲子，品悟人生，得此家训。——作者：共青团中央 中国青少年研究中心 严利君 　　27、不忘初心，方得始终。——作者： 对外交流合作部 赵嘉鸣 　　28、为国家之公民尽义务，为社会之人民守公德，为众生之个体创价值，为尊长之晚辈奉孝道，为夫妻之伴侣共患难，为儿女之父母严教养。——作者： 保密档案处 贾维双 　　29、实心做事，诚心待人，清心律己。——作者：中国日报 办公室 冯宗伟 　　30、修德健智强身，爱国勤业持家。——作者：国家新闻出版广电总局 广播电视规划院 辛桂芳 　　31、昼当惜阴，夜当惜灯；言当惜口，事当惜心。——作者：新华社 中经社控股 关鑫 　　32、百善孝为先，待人和为贵；做人要厚道，吃亏才是福。——作者：中央网信办 CNNIC用户服务部 王玉 　　33、尊老爱幼，为人谦和，诚实守信，孝道当先。和睦相处，量入为出，勤俭持家，以身作则。——作者：共青团中央 中国青少年发展服务中心 王燕莉 　　34、包容——家庭和谐之本；包容——家庭融洽之本；包容——家庭有爱之本；包容——家庭善良之本；包容——家庭财富之本；包容——最美家庭之本。——作者：全国总工会 服务中心 景双英 　　35、勤勉修身，行善养德；知礼孝亲，待人宽和；以爱为根，知足常乐。——作者：国家新闻出版广电总局 政策法制司 孙蕾 　　36、善为本，孝为先，担当情义在心间。——作者：新华社 培训中心 孙东强 　　37、凡岳氏子孙者，毋别男女，须立做人准绳。男则克尊乾道，约法十字为限：忠、孝、廉、节、爱、仁、义、礼、智、信，谨执纲常为志。女则慎守坤箴，效范八字为准：贤、敏、淑、慎、温、恭、素、雅、秉承从德为赋。励倡子孙须尽全力，勤奋、志学、求实、精业，言行兼优。此训后世子孙决不可悖！——作者： 传媒广告有限公司 岳增敏 　　38、要独立，也要融入。要坚忍，也要勇敢。要思虑，更要务实。要顾家，更要爱国。——作者：国家新闻出版广电总局 中央人民广播电台 杨泽柱 　　39、为人厚道，做事精炼；勤勉律己，独立自信。——作者：全国总工会 服务中心 杨晓燕 　　40、孝亲敬上，齐家教子；睦邻正理，仁让自强。——作者： 人民数字科技产业有限公司 周盛君 　　41、生活让抱怨走开。——作者：共青团中央 中国青少年研究中心 张良驯 　　42、勤俭持家，尊老爱幼。——作者：国家新闻出版广电总局 新闻出版总署教育培训中心 陈静 　　43、诚以立身，俭以养德；苦以励志，学以报国。——作者：共青团中央 中国青少年研究中心 苏峰 　　44、耽误一分钟，就会痛失一生；不要把你的工作带到家里，也不要把你的家事带到工作学习中！家庭和睦就是最好的平衡。——作者：中国日报 新疆、兵团记者站 毛卫华 　　45、守之有道，追之有标，求知长志，快乐健康；苦读书，勤执业，俭持家，和待人，静修身，慎出言，善改过，恒守法，必有大为；每个人的每一刻、每一天、每件事，都在生成并储存自己记忆的浪花；在有限的生命时光，要努力使这浪花凝成一个个锦簇花团，美丽而飘逸；裕后光前平和处世，清心澄虑信德格天。——作者：中央政策研究室 政治研究局 唐方裕

育儿格言大全 　　1、从孩子生活上开始教育，注重细节，教育因细节而美丽。 　　2、激发、保护、强化孩子的积极性。 　　3、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活，认认真真做事，实实在在做人。 　　4、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于自己的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他的路，终归得自己走。 　　5、教育孩子同样谨记：己所不欲，勿施于人。 　　6、有益的玩就是学，有趣的学就是玩。 　　7、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。 　　8、将心比心，教育孩子时，回想下当自己孩童时的感受吧！ 　　9、将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。以真正其心，以善诚其意，以美修以行。 　　10、用特写镜头看生活，生活是一个悲剧；用长镜头看生活，就是一个喜剧。 　　11、多一份关心，少一分溺爱；多一份勉励，少一分纵容；多一点表扬，少一点责骂。 　　12、早期教育重在润物细无声。 　　13、一个好的家长应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄，让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己、爱他人、爱社会、爱世界、爱生活。 　　14、让孩子做主，给孩子自由。 　　15、16。自己不读书是文盲，不让孩子读书时法盲，养子不教是瞎忙。 　　16、孩子还小时，给他们深根；等他长大了，给他翅膀。 　　17、和孩子一起在欢笑、游戏、学习、快乐、成长吧。 　　18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 　　19、我们不能按自己的观点和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于自己身心健康发展和自我发展之路。 　　20、遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理，同时要注意给孩子一个宣泄的出口和平台。 　　21、走进孩子，和孩子共同学习、共同生活、共同成长。 　　22、教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子。 　　23、勤交流，多鼓励，善赏识，看优点。 　　24、讲孩子感兴趣的东西，积极引发孩子兴趣点。 　　25、与其给孩子万千家财，不如让孩子拥有幸福的`童年。 　　26、一句温暖的话拉近两个人的距离，一种睿智的教育启迪两代人的心智。 　　27、心理健康比身体健康更重要。 　　28、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。 　　29、没有辛勤的付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二……只要尽力。人生是一个要独立的过程，只要脚踏实地的走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。 　　30、想让孩子成为幸福的人吗，请智慧入门。 　　31、生活可能就是喜怒哀乐的现在进行时，免不了起起落落的摇摆。一直的高亢让人劳累，一直的沉闷忧郁会让周围的空气凝固，不能呼吸。我想，我们不能。扭转乾坤，总能把这些起伏变得柔软一些，让它不那么陡，不那么急。 　　32、对孩子充满信心，对孩子的明天充满希望。经常为孩子的行为而感动，经常为孩子的成长而幸福。 　　33、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。 　　34、让孩子在快乐中得以智慧，是给孩子成才路上的第一桶金。 　　35、没有完美的教育，没有完美的人生。 　　36、高目标、低要求、有底线。着眼于孩子的前途和长远发展而实施教育和管理。 　　37、所有的生命都能在阳光下自由成长，所有的心绪都能在轻风中尽情释放，所有的坎坷挡不住你前行的脚步 ，所有的季节都能看到你自信的脸庞。 　　38、成功源自从小良好习惯的培养。 　　39、孩子看不到天使的模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。 　　40、教给孩子善行飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力。关心孩子而不干涉，协助而不代替。 　　41、将自己变小，才能使孩子不断长大，与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长 　　42、发现孩子的闪光点，抓好教育管理的突破口。 　　43、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。 　　44、从小处实施教育，从低起点要求孩子发展，抓紧孩子生活细节和行为习惯。 　　45、过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。 　　46、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松的飞，心灵压抑只能痛苦而缓慢的爬。 　　47、让孩子有理想、有目标、有活力、有干劲。 　　48、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。父母应当成为成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。 　　49、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福，让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。 　　50、当众不批评，私下不留情。强迫孩子服从自己的意愿是行不通的，强迫不如梳理。 　　51、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。路是出来的，书是读出来的，良好的行为习惯是是在生活中培养出来的。 　　52、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。 　　53、孩子的成长需要等待，只要你有好心态，你的孩子就会笑到最后。 　　54、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心。 　　55、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。 　　56、发觉孩子的潜能要用爱的眼睛；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的一直磨练孩子；用爱的激情回报孩子。 　　57、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。 　　58、体罚打断父子情，身教拉近彼此心。 　　59、换位思考长幼和谐，将心比心家园互动。 　　60、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

1、家是他们的天堂。 Home is a paradise for them. 2、家有敝帚，享之千金。 Have our broom, enjoy the daughter. 3、让礼一寸，得礼一尺。 Let the ritual one inch to one foot. 4、克勤于邦，克俭于家。 G and bond, g e, in China, is the bule is the girls prison and the e self-centeredness. 12、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。 He is the happiest in the e have to there is a e is the e the child grow the mentor on the road, family life, friends, learning career partner. 32、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 At ordinary times at home, parents and children to keep a kind of equal status, stop the solicit opinions of the children. 33、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。 For a child, life is like a school, every inch can become the object of research and exploration. 34、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。 fort, make the person and space, the storm is more important than the peace and monotonous happiness! 40、婚姻是要看对方的父母家庭，人性是有遗传的，父母不合的孩子，那么也就难以处理好家庭关系。 Marriage is to see each others parents, human nature is genetic, parents are children, then it fortable. 43、对男子来说，社会是战场，是令人不断处于紧张状态的舞台，而家庭则是心灵唯一的绿洲和安憩之地。 For men, the society is the battlefield, it is constantly in a state of tension stage, y, when you need to go beyond society, you must go beyond the family. Once you start to find yourself, everything will collapse. 关于家庭的英语格言 1、The house of every one is to him as his castle and fortress。每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。 2、Be it ever so humble，there is no place like home。金窝，银窝，不如自家的草窝。 3、All I am ，or can be，I owe to my angel mother。我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。 4、The fundamental defect of fathers is that they want their children to be a credit to them。 父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。 5、Every soil where he is well， is to a valiand man his natural country。 勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。 6、There is a skeleton in every house。 家家都有一本难念的经。 7、Happy are the families where the government of parents is the reign of affection， and obedience of the children the submission to love。幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。 8、He is the happiest，be he King or peasant，who finds peace in his home。无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。 9、The family you came from isnt as important as the family you are going to have。你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。 10、All happy families are like one another； each unhappy family is unhappy in its own way。 所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。 11、The family is one of natures masterpieses。家庭是大自然创造的杰作之一。 12、The sooner you treat your son as a man， the sooner he will be one。越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。 关于家庭的名言 1、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。——洛克 2、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。——科克 3、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。——福莱 4、感恩他人，就是善待自己。 5、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯 6、身不修不可以齐其家。 7、勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。——菲利普 8、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。——罗素 9、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。——拜伦 10、一生可以没有轰轰烈烈，但一定要实实在在。 11、生命因关爱而美丽，人间因感恩而和谐。 12、清官难断家务事。——马梦龙 13、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳 14、没有梦想，心灵就不能放飞；没有追求，人生就无法超越。 15、“爱心、平安、和谐”社会，以人为本； 16、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼 17、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生 18、明智者四海为家--地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。——爱默生 19、家义自毁，而后人毁文。——《孟子·离娄上》 20、金窝，银窝，不如自家的草窝。——佩恩 21、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。——劳伦斯 22、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德 23、有人会追随你。 24、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。——菲席尔 25、生命的质量随着心灵的宽阔而无限美好。 26、你无法改变已成的事实，但你可以改变看事情的角度。 27、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。——培根 28、开展爱心活动，实施平安工程，创建和谐幸福社会； 29、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林 30、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。——托尔斯泰 31、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言 32、家庭是文明的核心。——杜兰特 33、创建关爱人文理念、营造和谐人文环境； 34、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特 35、家家都有一本难念的经。——萨克雷 36、家有敝帚，享之千金。 37、对家庭献爱心，对同事多关心，对工作要热心。 38、人是船、书是帆，船靠帆乖风破浪、一同向前； 39、爱心让人充满希望，感恩让生活更加美满。 40、家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那 关于家庭名言警句 1、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 2、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。 3、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼 4、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！ 5、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 6、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。 7、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。 8、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。 9、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。 10、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！ 11、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。 12、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。 13、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。 14、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二……只要尽力。 15、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！ 16、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。 17、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 18、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。 19、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。 20、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 21、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言 22、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林 23、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。 24、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。 25、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。——福 莱 26、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。 27、心系孩子，言传身教，家庭教育名言警句。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。 28、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！ 29、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。 30、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。 31、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。 32、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。 33、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。 34、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。 35、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。 36、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。 37、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 38、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。 39、你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。——卢 梭 40、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。 41、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 42、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。 43、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。 44、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。 45、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。 46、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。 47、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。 48、将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。 49、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 50、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。 51、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。 52、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。 53、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。 54、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。 55、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。 56、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生 57、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 58、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。 表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。 59、家庭是文明的核心。——杜兰特 60、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。 61、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。 62、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！ 63、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。 64、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。 65、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 66、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。 67、关心而不干涉，协助而不代替。 68、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒年物力维艰。

　　导语：教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。以下是我整理家庭教育的格言或俗语的资料，欢迎阅读参考。 　　1、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。 　　2、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。 　　3、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。 　　4、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 　　5、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。 　　6、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。 　　7、要相信每个孩子都能成才。 　　8、要认为自己的孩子是好孩子。 　　9、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。 　　10、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。 　　11、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。 　　12、每个孩子都想做好孩子。 　　13、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。 　　14、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。 　　15、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。 　　16、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。 　　17、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。 　　18、一切变坏都是从不劳动开始。 　　19、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。 　　20、良好的个性胜于卓越的才智。 　　21、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 　　22、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 　　23、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 　　24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 　　25、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商） 　　26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的`社会意识和独立意识。 　　27、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 　　28、给人以鱼，不如教人以渔。 　　29、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 　　30、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 　　31、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。 　　32、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。 　　33、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。 　　34、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 　　35、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 　　36、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 　　37、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 　　38、运动贵有恒，饮食贵有节。 　　39、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。 　　40、没有体谅和信任，便没有友谊。 　　41、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。 　　42、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。 　　43、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。 　　44、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。 　　45、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！ 　　46、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。 　　47、教是为了不教；管是为了不管。 　　48、家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。 （3）、榜样示范。（4）、创设氛围。（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。 　　49、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。 　　50、学生文化考试考什么？（1）、考探究知识的能力和对知识的掌握情况；（2）、考利用知识解决问题的能力；（3）.考心理素质（不慌张不粗心）；（4）.考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。

人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。下面是我整理的父母教育孩子格言，希望对你有所帮助！ 1、穷人孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。 2、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育秘密。 3、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励气氛，让孩子有实现感和成就感。 4、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。 5、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等地位，遇事要征求孩子意见。 6、对孩子提出所有问题，都耐心、老实地作出回答。 7、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动辛苦和辛酸。 8、培养孩子将来成为一个什么样人永远比孩子现在成绩是怎样更为重要。 9、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。 10、教育艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 11、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 12、受罚最重孩子，长大了很少有成为最好人。 13、友善伴随着孩子，他看见洒向人间都是爱。 14、家长关爱就是孩子需要维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量维生素，缺它不可，过多无益。 15、丰富想象力比书本知识更重要。 16、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好东西很多，而不仅仅是枯燥学习、作业、成绩等。 17、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子社会意识和独立意识。 18、作为社会生活中人，道德素质是人重要内涵，它决定着人尊严价值和成就。 19、掌握好责骂与训斥方法与技巧，才能达到教育目与效果。不当责罚，不知不觉中会伤害孩子。 20、任何行业中，走向成功第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 21、幼儿学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 22、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。 23、应该尊重保姆劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子责任推卸给保姆。 24、如果你真爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 25、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常耐心和适量爱心。 26、努力做一个乐观、快乐人。一个快乐人，看孩子时，更多是看到他优点，而一个不快乐人看到更多是孩子缺点。 27、善于利用时间人，永远能找得到富裕时间。学会做时间主人，将会使你受益无穷。 28、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 29、每一个心理健康孩子都是向上，都是热爱学习，都是具有自信，这些品质都是孩子成长必备。 30、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题习惯，并由此树立孩子信心。 31、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 32、成功家教造就成功孩子，失败家教造就失败孩子。 33、孩子健康心理培养比对孩子身体关心更为重要，孩子只有具备了健康心理，才能挑战未来，走向成功。 34、教育必须从心理上探索儿童兴趣和习惯开始。 35、在达到理智年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 36、无论父母有多大成就，孩子教育失败，整个人生就失败。 37、有孩子家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。 38、孩子幽默是最自然最坦率人类语言，需要父母用心去发现和体会。 39、教孩子学走路，学说话方法，是人世间教育孩子最好方法。 40、兴趣是最好老师。当一个人某方面兴趣与他志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 41、父母不要万事代劳，剥夺孩子生活自理能力。 42、在孩子干事情中，不断寻找值得赞许地方。 43、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 44、帮助孩子与来自不同社会文化阶层孩子正常交往。 45、忠诚热爱你家庭吧，不要等到永远失去时候，再苦苦地寻找它！ 46、父母教育孩子过程，也是自身不断感悟和学习过程。 47、认真对待孩子提出正经问题和看法。 48、如果你不首先培养活泼儿童，你就绝不能教出聪明人来。 49、良好习惯是孩子所储存资本，会不断增值，而人一生就在享受着它利息。 50、孩子身上存在缺点并不可怕，可怕是作为孩子人生领路人父母缺乏正确家教观念和教子方法。 51、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 52、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己作品。 53、只要家长善于利用，生活中每个细节都可以用来教育孩子。 54、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直态度，帮助他们建立起勇气。 55、孩子理性是不断成长，不要喂养他们，而要引导他们。 56、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育重点在于，培养孩子直面挫折坚强品质。 57、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题习惯，并由此树立孩子信心。 58、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。 59、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃绝妙方法。 60、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人努力，不断进修自己。 61、一旦孩子认为他观点有价值，那么他自然而然就感到了自身价值，他独立意识将越来越强。 62、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成精美玩具快乐。 63、当孩子们开始问没有答案问题时，他们就长大了。 64、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 65、性格好标准是“文明其精神”，身体好标准是“野蛮其身体”，学习好标准是“自学自得”。 66、贫穷是重要教育资源，穷人孩子早当家。 67、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常心理发育。 68、一切教育都是从我们对儿童天性理解开始。 69、激发孩子求知和学习欲望，远比教会有限知识有意义得多。 70、父母在教育孩子同时，也在进行自我教育。 71、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育关键。 72、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。 73、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己孩子，不是孩子难教育。 74、家庭中正常关系失调，是以后产生精神和情绪各种病态肥沃土壤。 75、对孩子来说，家庭环境类似母亲子宫。母亲子宫是孩子第一宫殿，家庭环境是孩子第二宫殿。 76、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。 77、父母是孩子认识世界获取知识第一所学校。 78、在一个家庭里，如果没有孩子笑声和学习声音，这个家庭是没有希望。 79、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱事情。 80、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 81、应该强调，不严肃认真教育，有许多隐患。父母使自己子女享福太早，是不聪明。 82、不对孩子失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。 83、父母是天然教师，他们对儿童，特别是幼儿影响最大。 84、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 85、打骂不能解决孩子教育问题，只能宣泄父母急躁情绪。 86、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子社会意识和独立意识。 87、使一个人发挥最大能力方法，是赞赏和鼓励。 88、让孩子独立完成他所从事工作基本部分，哪怕不会有积极结果。 89、父母要给予孩子自由成长空间，对错误方向给予引导，对于正确方向给予鼓励。 90、懂得尊重自己人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己孩子在内。 91、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌先生，才能教出学而不厌学生。 92、作为社会生活中人，道德素质是人重要内涵，它决定着人尊严、价值和成就。 93、多少熟悉一些生理学基本原理和心理学初步知识，对于带好孩子是不可缺少。 94、要承认，我们孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。 95、父母是子女在生活中一切言行举止最早启蒙老师。 96、教育目是让孩子成为一个快乐人，教育手段和方法也应该是快乐。 97、教孩子与各种年龄成年人自由交往。 98、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子冠冕堂皇理由。 99、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 100、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他创作活动有关。

家庭教育格言经典语录精选　　1./ 暴/力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。　　2. 家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。　　3. 看见孩子吃点小亏就火烧火燎，马上跳起来干预的家长，目光短浅。家庭教育格言经典语录　　4. 父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。　　5. 不必仰望别人，你自己也是风景。　　6. 关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。　　7. 成功不在于瞬间的付出，而在于持久的疯狂。　　8. 激励能使孩子扬起自信的风帆。　　9. 凡是疼爱孩子的父母都应该约束自己的言行举止。　　10. 孩子从出生开始，就有很大的潜能，需要家长及时的引导开发　　11. 春风桃李次第开，若非辛苦何风采?　　12. 父母能够给你生命，但不能代替你生活;父母能够给你指明方向，但不能帮你到达;父母可以教你树立远大的目标，却不能帮你实现;父母永远希望你开心，但不能够保证你时刻快乐。　　13. 和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。　　14. 困难的本质是一种停顿状态，因了某种阻隔，停止在中途，只要你向前走，也许“难”还在，但“困”就已经解除了。、　　15. 非到不得已的时 ..........

1、父母必须让孩bai子知道，在成长的道路上，不可du能是一帆风顺zhi的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相dao伴而来的。——芭贝拉·罗斯2、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊3、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基4、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹5、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆6、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。——顾振飚7、父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯8、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。——玛丽9、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦10、孩子的身上存在缺点并

　　导语：爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。 爱子女以其道。 对待孩子，我们所做的一切都要向他负责。因而做好家庭教育工作十分重要。下面是我收集整理的顾晓明的家庭教育格言。欢迎大家阅读。 　　顾晓鸣家庭教育的十大理念摘录如下： 　　1、学会向孩子学习。孩子因为年龄小，思想比较单纯，思维比较活跃，而成人已形成了固定化思维的模式，在创新精神等方面都不如孩子。 　　2、孩子不是你的私有财产。孩子是祖国的花朵，是未来的栋梁，孩子教育的好，就等于为祖国建设添砖加瓦了，而如果忽视了孩子人格的培养，孩子走向了犯罪的道路，不仅危害了他人，也影响了社会的稳定。 　　3、教育孩子首先不要输在家庭教育上。家庭是孩子的第一学校，也是终身学校。父母是孩子的第一教师。也是终身教师。家庭教育是学校教育和社会教育的基础，孩子能否成材，家庭教育的基础一定要坚实。 　　4、学会和孩子平等交流是两代人共同成长的基石。孩子的成长过程，也是家长学习掌握家庭教育方法的过程。教育孩子是一门科学、是一门艺术。家长不是专业教育家，因此，学会与孩子平等交流、互相尊重、互相学习才可能有效地达到子女与父母双提高。 　　5、没有优良的家庭教育是不完整的教育。教育是一项系统功能，它包含社会教育、学校教育、家庭教育、自我教育。而家庭教育是其他三种教育的基础，没有基础的工程将是“豆付渣工程”。） 　　6、只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。孩子就象一张白纸，能否绘制出美丽的画卷，关键在于家长。孩子是家长的一面镜子，有什么样的家长就有什么样的孩子，孩子的问题一般就是家长的问题。 　　父母是孩子的"一面镜子，从孩子身上能看到父母的影子 　　7、现代家庭教育的核心是改善家长自身素质。家长作为孩子不可选择的终身教师，其自身素质对孩子的影响非常重要，只有改变和提高家长的各项素质，才能真正提高对孩子的教育，提高家庭教育的质量。 　　8、家庭教育要关注孩子的生命成长。孩子不是家长的私有财产，他具有自己独立的个性特征。家庭教育要建立在尊重孩子人格特征、遵循孩子身心发展规律、遵照科学的育儿方法的基础上，才能使孩子富有个性地发展，才能体现其生命质量。 　　9、问题孩子的产生主要源于问题家长。问题孩子的产生是因为没有得到良好的家庭教育，良好的家庭教育的前提是父母有良好的教育方法。 　　10、亲子教育要向亲职教育转变。亲职教育是经以教育和学习的方式，而使父母成为称职父母的角色，并协助父母了解子女的身心发展需要，了解子女不适应的行为，与子女建立正向的亲子关系。它包括了父母的教育与父母对子女的教育两个方面。因此，亲职教育更体现了对父母的教育。 　　人物简介： 　　顾晓鸣，家庭教育专家，出生内蒙古呼伦贝尔市，籍贯上海，中共党员，本科学历，主要专业：数学、教育管理、汉语言文学、高等教育学、执政党建设基本理论、决策信息与管理等、家庭教育。目前为中华家庭教育网首席专家，是区域家庭教育现代化项目倡导者和实践者。2007年荣获“中国第二届青少年社会教育突出奉献奖”。 　　2013年以来，先后有《教育孩子首先不输在家庭教育上》刊发在《人民教育》上，向实验区广大家长开通了全免费的手机家长学校课程，免费为家长开设了“顾晓鸣谈家庭教育”微电台等。到2015年6月，已经为全国各地举办中华家庭教育高级讲师班44期，家庭教育指导师专业人才课程班、班主任家庭教育专业化课程班60期，中华家庭教育志愿者专项培训班220多期。各类家庭教育专门人才的培养也有力促进了区域家庭教育和家校合作改革的不断深化，特别是有效地大面积降低了学校老师和家长教育学生和孩子的错误率，有效地提升了区域教育的软实力！《人民教育》2014年第8期用四个版的篇幅报道了上海市闵行区坚持十年推进区域家庭教育和现代家校结合改革的经验和做法。一项改革特别是家庭教育事业上的改革能够坚持十年实属不易，我希望能够有更多的区域坚持推进家庭教育现代化项目不动摇，坚持推进家庭教育整体改革不动摇，这是缓解教师的育人压力，提升了广大家长的家庭教育素养，提高育人质量，从源头预防家校矛盾激化的有效途径。

1、育子三部曲：温情的提示、激-情的鼓励、真情的赞美。2、丰富的想象力比书本知识更重要。3、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。4、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。6、婴儿的情绪，是认识世界的反映。7、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。8、家长[微博]在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。9、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。10、育儿过程有艰辛，也有欢乐。11、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。12、性格塑造始于婴儿时期。13、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。14、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。15、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

1.写十条家庭教育的箴言警句 瑞典首富瓦伦堡家族教育子女的方法 1.在海军服兵役，培养坚忍不拔的精神 2.通过在世界知名大学学习与在跨国企业里就职开阔眼界 3.构筑国际性人脉关系 4.遵守并重视世代相传的原则 5.取之于社会，用之于社会 6.每周日早晨与孩子们一起散步 7.弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，从而养成俭朴的生活作风 8.做事不能鲁莽，避免锋芒毕露的行为 9.爷爷作为孙子的人生导师，传授智慧和经验 10.如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心 2.家庭教育的古代名言 莫笑他人老，终须还到老 （年轻人不可在"老"字上讥笑老人，如笑老人动作迟钝，如笑老人鸡皮鹤发，因为任何人到了老年，都会如此。） 人生似鸟同林宿，大限来时各自分 （人要珍惜父母和夫妻之情，不亲父母和配偶，而能真心亲爱他人者，未之有也！） 家用长子，国用大臣 （长子即使稍嫌能力差，也要尊重他的地位；大臣即使稍嫌能力不足，也该重用之，这是基于法统和伦理的考量，因为不尊重长子，正如同妻子不尊重先生，家庭伦理将受到动摇，同样，国家不用大臣，则政治伦理亦必深陷混乱。） 水太清则无鱼，人太紧则无智 （水太清，则养分流失，鱼儿自无生长环境，同样，一个人若是对人对己要求太过分，就不能网罗住人才或着眼于大局！） 运去金成铁，时来铁成金 （当受到人们的欣赏或力捧时，即使成就不大、作品不精，声名也会如日中天；但是当一个人的创举，被人们不解或埋没时，再好的成就或作品，也被弃如敝屐！） 兄弟是兄弟，过江须用钱 （即"生意归生意，亲戚归亲戚"，近似名言有"亲兄弟，明算帐"、"小时是兄弟，长大各乡里"、"哪怕裁缝是你舅，也要让他赚只袖！"） 记得少年骑竹马，看看又是白头翁 （人生过得很快，少年时光一转眼就消失，随之老年晚景降临。） 宁可正而不足，不可邪而有余 （事情总有水落石出的一天，用不正当手段讨公道，不足取；依循正道，事情虽不会立即获得澄清，但终会受到肯定，相近成语有"宁可直中取，不可曲中求"） 不孝父母，敬神无益 （相近成语有"兄弟不和，交友无益"、"贪淫好赌，勤俭无益"、"不惜元气，服药无益"，此语意即在父母生前不尽孝心、孝行，待老人家去世又为之烧一大卡车的纸钱，或举办一连串的念经仪式，这对死后和生前的人，是毫无助益的。） 竹因落 方成竹，鱼为奔波始化龙 （所谓的"浴火重生"，人要经过多次的失败、痛苦和磨练，才能成器，亦"玉不琢，不成器；人不学，不成才"之意。） 枯木逢春犹再发，人无两度再少年 （人生短暂，少年时代的黄金岁月尤其短暂而珍贵。所以树叶的好花绿叶会年年盛开，但人的少年时光、青春岁月，却像小鸟般的飞去不返。相近成语有"月过十五光明少，人到中年万事休"。） 黄河尚有澄清日，岂可人无得意时 （所谓"等待亦是一种力量"，当人们遭逢冤情或受到贬抑时，要懂得"冷静"和"等待"，亦耐心争取。 ） 3.家庭教育的古代名言 莫笑他人老，终须还到老 （年轻人不可在"老"字上讥笑老人，如笑老人动作迟钝，如笑老人鸡皮鹤发，因为任何人到了老年，都会如此。） 人生似鸟同林宿，大限来时各自分 （人要珍惜父母和夫妻之情，不亲父母和配偶，而能真心亲爱他人者，未之有也！） 家用长子，国用大臣 （长子即使稍嫌能力差，也要尊重他的地位；大臣即使稍嫌能力不足，也该重用之，这是基于法统和伦理的考量，因为不尊重长子，正如同妻子不尊重先生，家庭伦理将受到动摇，同样，国家不用大臣，则政治伦理亦必深陷混乱。） 水太清则无鱼，人太紧则无智 （水太清，则养分流失，鱼儿自无生长环境，同样，一个人若是对人对己要求太过分，就不能网罗住人才或着眼于大局！） 运去金成铁，时来铁成金 （当受到人们的欣赏或力捧时，即使成就不大、作品不精，声名也会如日中天；但是当一个人的创举，被人们不解或埋没时，再好的成就或作品，也被弃如敝屐！） 兄弟是兄弟，过江须用钱 （即"生意归生意，亲戚归亲戚"，近似名言有"亲兄弟，明算帐"、"小时是兄弟，长大各乡里"、"哪怕裁缝是你舅，也要让他赚只袖！"） 记得少年骑竹马，看看又是白头翁 （人生过得很快，少年时光一转眼就消失，随之老年晚景降临。） 宁可正而不足，不可邪而有余 （事情总有水落石出的一天，用不正当手段讨公道，不足取；依循正道，事情虽不会立即获得澄清，但终会受到肯定，相近成语有"宁可直中取，不可曲中求"） 不孝父母，敬神无益 （相近成语有"兄弟不和，交友无益"、"贪淫好赌，勤俭无益"、"不惜元气，服药无益"，此语意即在父母生前不尽孝心、孝行，待老人家去世又为之烧一大卡车的纸钱，或举办一连串的念经仪式，这对死后和生前的人，是毫无助益的。） 竹因落 方成竹，鱼为奔波始化龙 （所谓的"浴火重生"，人要经过多次的失败、痛苦和磨练，才能成器，亦"玉不琢，不成器；人不学，不成才"之意。） 枯木逢春犹再发，人无两度再少年 （人生短暂，少年时代的黄金岁月尤其短暂而珍贵。所以树叶的好花绿叶会年年盛开，但人的少年时光、青春岁月，却像小鸟般的飞去不返。相近成语有"月过十五光明少，人到中年万事休"。） 黄河尚有澄清日，岂可人无得意时 （所谓"等待亦是一种力量"，当人们遭逢冤情或受到贬抑时，要懂得"冷静"和"等待"，亦耐心争取。 ） 4.家庭教育格言 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 （汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。 （杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 （司马迁） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后汉书） 不塞不流，不止不行。 （韩愈） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （王安石） 不以规矩，无以成方园。（孟子） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （罗隐） 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》） 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 （刘勰） 察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》） 差以毫厘，谬以千里。 （《汉书》） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 （文天祥） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡） 吃一堑，长一智。 （古谚语） 尺有所短，寸有所长。（屈原） 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。 （杜甫） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 （孟郊） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 春宵一刻值千金。 （苏轼） 从善如登，从恶如崩。（《国语》） 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。 （北齐书） 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》） 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。 （杜甫） 但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼） 当断不断，反受其乱。 （汉书） 当局者迷，旁观者清。（新唐书） 得道者多助，失道者寡助。 （《孟子》） 登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰） 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 （刘禹锡） 读书百遍，其义自现。（三国志） 读书破万卷，下笔如有神。 （杜甫） 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹） 读万卷书，行万里路。 （刘彝） 多行不义必自毙。（左传） 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 （杜甫） 凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》） 防民之口，甚于防川。 （国语） 非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮） 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 （《战国策》） 富贵不能*，贫*不能移，威武不能屈。（孟子） G 感时思报国，拔剑起蒿莱。 （陈子昂） 高山仰止，景行行止。（《诗经》） 工欲善其事，必先利其器。 （孔子） 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼） 观众器者为良匠，观众病者为良医。 （宋·叶适） 光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》） 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 （《三国演义》） H 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话） 海内存知己，天涯若比邻。 （王勃） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （岑参） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫） 祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。 （《老子》） J 己所不欲，勿施于人。（论语） 兼听则明，偏信则暗。 （《资治通鉴》） 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》） 见义不为，非勇也。 （论语） 江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼） 金玉其外，败絮其中。 （刘基） 近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟） 近朱者赤，近墨者黑。 （傅玄） 镜破不改光，兰死不改香。（孟郊） 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。（龚自珍） 鞠躬尽瘁，死而后已。 （诸葛亮《后出师表》） 捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植） 君子成人之美，不成人之恶。 （论语） 君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子） 君子忧道不忧贫。 （论语） 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》） L 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 （王勃） 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 （曹操） 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊） 流水不腐，户枢不蠹。 （吕氏春秋） 路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原） 路遥知马力，日久见人心。 （元曲·争报恩） 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 （王勃） M 满招损，谦受益。（尚书） 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （罗梅坡） 靡不有初，鲜克有终。（诗经） 敏而好学，不耻下问。 （孔子） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适） 莫道桑榆晚，微霞尚满天。 （刘禹锡） 莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞） 木秀于林，风必摧之。（旧唐书） N 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。 （王安石） P 皮之不存，毛将焉附？（左传） 蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈） Q 其曲弥高，其和弥寡。 （宋玉） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语） 奇文共欣赏，疑义相与析。 （陶渊明） 千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾） 千里之行，始于足下。 （老子） 前不见古人，后不见来者。 5.与家庭有关的诗词名句 1、《夏日田园杂兴·其七》宋代：范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 译文： 白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。 2、《游山西村》宋代：陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 译文： 不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。 山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。 吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。 今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。 3、《游子吟》唐：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 译文： 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 4、《除夜作》唐：高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 译文： 住在客栈里，独对残灯，睡不着觉。不知什么缘故，诗人的心情变得十分凄凉悲伤。 在这除夕之夜，想象故乡人思念千里之外的自己的情景，而明天又要增加一岁，新添不少白发啊。 佳节思亲是常情，历来如此。但除夕之夜，“独不眠”、“转凄然”、“思千里”，还有一层意思：到了明天，就又增加一岁。 5、《墨梅》 元·王冕 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 译文： 我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。 不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。 6.关于家庭教育的名言以及对它的认识 孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。 孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。 但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 ---宋庆龄 教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。 我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。 我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。 因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。 ---《马卡连柯全集》 教人要从小教起。 幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。 ---陶行知：《陶行知全集》 我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。 一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。 所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。 在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环 境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。 只有这样才能锻炼出人才，成为真正 有作为的人。 --吴玉章 ◇家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的……总起来说，小孩子（1）好游嬉的；（2）好奇的；（3）好群的；（4）好模仿的；（5）喜欢野外生活的；（6）喜欢成功的；（7） 喜欢别人赞许他 --陈鹤琴 【好父母都是学出来的】没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。 【好孩子都是教出来的】优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。 【好习惯都是养出来的】很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。 其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。【好成绩都是帮出来的】帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。 【好沟通都是听出来的】第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。 第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。【好成就都是化出来的】意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。 让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。 （雪苏）一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。（张石平）带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。 （张石平）我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。（张石平）明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。” 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。 （东方 ）父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。（东方 ）我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性（苗体君）。 把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。（苗体君）漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。 （苗体君）孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。（张于义）让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。 （张石平）让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。（薛灿芝）如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。 （赵秀朵）多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！（阮庚梅）“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。（李浩）培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。 （李浩）要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。（水仙）每个对孩子。 7.关于家庭教育的治家格言 朱子治家格言 朱熹 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当 思来处不易.半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴 客切勿留连。器具质而洁，瓦缶胜金玉。饮食约而精，园蔬胜珍馐。勿营华屋，勿谋良田。 三姑六婆，实淫盗之媒.婢美妾娇，非闺房之福。奴仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。祖宗 虽远，祭祀不可不诚.子孙虽愚，经书不可不读。居身务期质朴，教子要有义方。勿贪意外 之财，勿饮过量之酒。 与肩挑贸易，勿占便宜.见贫苦亲邻，须多温恤。刻薄成家，理无久享.伦常乖舛，立 见消亡。兄弟叔侄，须多分润寡.长幼内外，宜法属辞严。听妇言，乖骨肉，岂是丈夫.重 资财，薄父母，不成人子。嫁女择佳婿，毋索重聘.娶媳求淑女，毋计厚奁。 见富贵而生谗容者，最可耻.遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。居家戒争讼，讼则终凶.处 世戒多言，言多必失。毋恃势力而凌逼孤寡，勿贪口腹而恣杀生禽。乖僻自是，悔误必 多.颓惰自甘，家道难成。狎昵恶少，久必受其累.屈志老成，急则可相依。轻听发言，安 知非人之谮诉，当忍耐三思.因事相争，安知非我之不是，须平心遭暗想。 施惠勿念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心.人有 祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善.恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻 女.匿怨而用暗箭，祸延子孙。 家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢.国课早完，即囊橐无余，自得至乐。读书志在圣 贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。

家庭教育名人名言名句集锦 1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯 2、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基 3、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞 4、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 5、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》 6、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒 9、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰 10、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》 11、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基 12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基 14、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基 15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

　　只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。下面是我为大家收集的关于家庭教育的好句好段，欢迎大家一起来阅读! 　 　家庭教育格言 　　1、细致一点儿，再细致一点儿。 　　2、只要路是对的，就不怕路远。 　　3、自已去做吧，不要依赖别人。 　　4、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 　　5、只当观众的人永远领不到金牌。 　　6、只要努力，下次就一定能考好。 　　7、进步很大，希望你更上一层楼。 　　8、与其临渊羡鱼，不如退而结网。 　　9、莫找借口失败，只找理由成功。 　　10、相信你做得到，你一定会做到。 　　11、你大胆去锻炼一下不是很好吗。 　　12、含泪播种的人一定能含笑收获。 　　13、没有汗水，就没有成功的泪水。 　　14、拿出大胆勇敢的勇气，闯过来。 　　15、智者除了有所为，还能有所不为。 　　16、回避现实的人，未来将更不理想。 　　17、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 　　18、你知道关心父母，这让我很开心。 　　19、路是自己选的，就要对自己负责。 　　20、努力从今天开始，成功从零开始。 　　21、同学之间的相互信任是无价之宝。 　　22、你将来会成大器的，好好努力吧。 　　23、能够管理自己是你将来成功的保障。 　　24、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 　　25、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 　　26、把握机遇，放射出自己才能的火花! 　　27、不是境况造就人，而是人造就境况。 　　28、三思而后行的人，很少会做错事情。 　　29、成功者永不放弃，放弃者永不成功! 　　30、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 　　31、你的自觉上进让老师和家长感到欣慰。 　　32、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会。 　　33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 　　34、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。 　　35、世界会给那些有目标和远见的人让路。 　　36、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。 　　37、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 　　38、环境不会改变的，只能改变的是自己。 　　39、你像一朵会飞的花，恬静聪慧，会幻想。 　　40、认真能陪伴着你，成功也就能陪伴着你。 　　41、没有比你更聪明的，只有比你更努力的! 　　42、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 　　43、愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山。 　　44、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 　　45、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 　　46、让我携着你的小手同走过这美好的时光。 　　47、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。 　　48、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉! 　　49、有个女儿真好父亲要多多肯定和赏识儿女。 　　50、自我束是对自己纠正孩子自我放纵的恶习。 　　51、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。 　　52、要学会说一声：谢谢培养孩子的感恩之心。 　　53、你是最优秀的!你是最棒的!你是最好的! 　　54、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 　　55、时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。 　　56、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 　　57、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 　　58、你要学会融入集体中让孩子学会与别人合作。 　　59、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量! 　　60、由你去交钱，好吗从购物中锻炼孩子的独立能力? 　　 关于家庭教育的好句 　　1、男孩子生性自由，不善服从;对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。 　　2、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 　　3、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。 　　4、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐;你暴躁，他也暴躁。 　　5、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 　　6、发挥孩子积极认识自己才干的能力。 　　7、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。 　　8、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。 　　9、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 　　10、每个孩子都是一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。 　　11、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 　　12、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。 　　13、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 　　14、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。 　　15、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 　　16、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。 　　17、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。 　　18、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。 　　19、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。 　　20、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 　　21、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 　　22、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。 　　23、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 　　24、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。 　　25、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。 　　26、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 　　27、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 　　28、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 　　29、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。 　　30、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。 　　31、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 　　32、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。 　　33、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。 　　34、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 　　35、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。 　　36、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。 　　37、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 　　38、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。 　　39、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 　　40、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 　　41、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 　　42、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。 　　43、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。 　　44、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。 　　45、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 　　46、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 　　47、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 　　48、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。 　　49、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 　　50、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

阳光育儿名言1、智慧属于成人，单纯属于儿童。蒲柏2、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭3、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。洛克4、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克5、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。(前苏联)苏霍姆林斯基6、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。布莱尔7、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》8、最新关于儿童的名人名言：儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯9、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。洛克10、儿童相见不相识，笑问客从何处来。11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦12、儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒13、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。乔·吉·霍兰1、虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子。——华兹华斯2、太阳也光顾污秽之地，但并没有因此而被玷污。——第欧根尼3、开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快。而且可以感染你周围的人们。使他们也觉得人生充满了和谐与光明。——罗兰4、人人都有自己的影子。——欧洲5、阳光一旦暗淡，影子便愈加显得阴森可怕。——俄罗斯谚语6、日光穿透污云浊气，自己却一尘不染。——圣奥古斯丁7、日光是首屈一指的画师，在他的色彩浓艳的笔下，再丑陋的东西也会变得媚态百生。——爱默生8、是阳光把黑暗变成一件貌似可心的东西。——骚塞9、有阳光的地方，就有阴影。——博恩10、在黑暗中，即使是一线微光，也常常能使航手找到北极星而修正他的航向。——梅塔斯塔齐奥11、我看清了，我们所有活着的人，都只不过是空幻的影子，虚无的梦。——索福克勒斯12、我们的影子自身和我们的影响能够落到我们永远达不到的地方。——安汉密尔顿13、我们只不过是尘埃和影子。——贺拉斯14、光来到世界，世人因自己的行为是恶的，不爱光倒爱黑暗。——圣经15、光是上帝的长女。——托富勒16、光照在黑暗里，黑暗却不接受光。——圣经17、追逐影子的人，自己就是影子。——荷马18、阳光越是强烈的地方，阴影就越是深邃。——歌德19、一个人也许会相信许多废话。却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。——诺曼道格拉斯20、应当趋着有光行走，免得黑暗临到你们。——圣经21、有了阴影，光明才能更具有耀眼。——海泽我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。陶行知教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。(前苏联)苏霍姆林斯基体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齐教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

父母教育孩子的名言 1、对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。 2、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。 3、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 4、让孩子做他力所能及的事情。 5、不用辱骂来惩治孩子。 6、如果你真的一爱一孩子，就该送他出海经风一浪一。 7、向孩子提一供书籍和材料，让孩子干自己喜一爱一的事情。 8、从来不对孩子说，他比别的孩子差。 9、忠诚的热一爱一你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！ 10、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。 11、认真地对待孩子的个人要求。 12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 13、认真对待孩子提出的正经问题和看法。 14、不能因孩子犯错误而戏一弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。 15、定期为孩子读点东西。 16、让孩子有机会真正作决定。 17、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 18、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。 19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 20、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。 21、我们对孩子只能雕琢，而不能改造。 22、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。 23、良好的个一性一胜于卓越的才智。 24、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。 25、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。 26、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。 27、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。 28、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 29、不能因孩子犯错误而戏一弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 30、让孩子独立思考问题。 31、如果你真的一爱一孩子，就该送他出海经风一浪一。 32、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。 33、孩子的理一性一是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 34、激发孩子的求知和学习的欲一望，远比教会有限的知识有意义得多。 35、运动贵有恒，饮食贵有节。 36、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。 37、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 38、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。 39、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。 40、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 41、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 42、让孩子从小养成读书的习惯。 43、孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。 44、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 45、向孩子说明，他本身已经很可一爱一，用不着再表现自己。 46、允许孩子玩各种废弃物。 47、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 48、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引一诱，压抑反而是强化。 49、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 50、帮助孩子成为有个一性一的人。 51、教育上一操一之过急和缓慢滞后，都会摧一残孩子正常的心理发育。 52、发挥孩子积极认识自己才干的能力。 53、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的一精一美玩具快乐。 54、教孩子与各种年龄的成年人自一由交往。 55、诚实地评价自己对孩子的感情。 56、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。 57、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 58、每天都一抽一出时间和孩子单独在一起。 59、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。 60、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 61、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。 62、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 63、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。 64、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 65、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。 66、没有体谅和信任，便没有友谊。 67、鼓励孩子尽量不依赖成年人。 68、相信孩子的理智并信任他。 6一9、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 70、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。 71、帮助孩子修改他的作业。 72、鼓励孩子编故事，去幻想。 73、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。 74、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 75、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。 76、带孩子到他感兴趣的地方去玩。 77、给人以鱼，不如教人以渔。 78、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。 79、教是为了不教；管是为了不管。 80、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。 延伸阅读 父母教育子女名言 1、真理是如此简单，朴实无华的道理是三岁孩子都能听懂的，是最纯实、朴实的。 2、你要把你的意识力提到最高，然后带着主观觉察去看自己！ 3、所有你出生时没有携带的东西你都可以放下。你所有生活的苦难你出生时是没有带来的，都可以扔掉。 4、你不再在意的时候你就会开心了。 5、人在生命本质上是一体的。 6、不在你眼前的事情是不属于你的世界里的。 7、一路走来你只是活着，你没有因为体验生活而生活，只是行一尸一走肉罢了。 8、小我是幻象，只存在于头脑中。头脑本身是我们的工具，但小我像病毒一样侵占了你的头脑。于是你每天在小我的自动运行中而不自知。 9、过去就让他过去，不要让他过而不去。 10、当你能量提高了，你对外在的世界会有更多的允许和宽容。当你能量提高了，你的视觉、眼光就会随之改变，外在的世界自然改变。 11、当一个人对另一个人有需求时，就不会有纯粹的无条件的一爱一。 12、你要清楚认识，父母只是一种角色。父母的作用仅仅是陪伴、引领。 13、你要做的是活出生命之光给孩子看，让孩子去感受。 14、当你没有评判的时候，你就会觉得一切都是本该如此。而当你评判的时候你就不要在评判你的评判了。 15、我们课堂是没有给你出考卷，但是绝对是要考试的。而出考卷的就是你最亲的亲人，是否能考试及格就看你上完课后的生活。 父母教育孩子的格言，教育子女的名言警句 1、良好的个性胜于卓越的才智。 2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 5、给人以鱼，不如教人以渔。 6、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。 7、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。 8、认真对待孩子提出的正经问题和看法。 9、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。 10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 11、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。 12、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 13、让孩子做他力所能及的事情。 14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 15、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。 16、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 17、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 18、帮助孩子修改他的作业。 19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 20、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。 22、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。 23、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 24、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。 25、定期为孩子读点东西。 26、让孩子从小养成读书的习惯。 27、鼓励孩子编故事，去幻想。 28、认真地对待孩子的个人要求。 29、每天都抽出时间和孩子单独在一起。 30、不用辱骂来惩治孩子。 31、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商） 32、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 33、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。 34、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。 35、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 36、让孩子独立思考问题。 37、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。 38、允许孩子玩各种废弃物。 39、发挥孩子积极认识自己才干的能力。 40、带孩子到他感兴趣的地方去玩。 41、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。 42、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。 43、鼓励孩子尽量不依赖成年人。 44、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 45、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。 46、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 48、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 49、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。 50、诚实地评价自己对孩子的感情。 51、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。 52、让孩子有机会真正作决定。 53、帮助孩子成为有个性的人。 54、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 55、相信孩子的理智并信任他。 56、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。 57、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 58、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 59、运动贵有恒，饮食贵有节。 60、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。 61、没有体谅和信任，便没有友谊。 62、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。 63、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。 64、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。 65、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。 66、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！ 67、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。 68、教是为了不教；管是为了不管。 69、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。 70、我们对孩子只能雕琢，而不能 改造。 71、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。 72、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。 73、一切变坏都是从不劳动开始。 74、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。 75、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。 76、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 77、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。 78、您的孩子是非常可爱的。 79、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。 80、好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的。 81、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。 82、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。 83、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。 84、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。 85、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 86、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。 87、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。 88、让孩子玩自食其力的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。 89、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。 90、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的自强欲望，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。 91、孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子成长的关键期，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了成长的关键期，会后患无穷。 92、人的成长遵循潜能递减法则。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。（木村久一语） 93、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是伏尔泰主义者：我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。 94、成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。 95、让孩子自食其力的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了应付与敷衍。 96、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。 97、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。 98、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。 99、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。 100、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。 101、家长的责任是为孩子提供两个遗传：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。 102、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的后天遗传。重视后天遗传，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似遗传的高度。 103、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。 104、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：争气内存，邪不可干。 105、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给枯黄的树叶。 106、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。 107、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，独生子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。 108、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把爱弥尔带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。 109、要想身体安，三分饥和寒。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。父母爱孩子的名言 父母爱孩子的名言 1、母爱胜于万爱。莎士比亚 2、母亲的心是女儿的天堂。柯罗里 3、父母的美德是子女最大的财富。 4、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。韩愈 5、十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 6、哀哀父母，生我劬劳。《诗经》 7、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》 8、慈母爱子，非为报也。刘安 9、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 10、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。莫泊桑 11、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊 12、岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。华兹华斯 13、尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 14、谁言寸草心，报得三春晖。 15、母亲犹如光辉灿烂的朝阳。 16、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 17、父恩比山高，母恩比海深。 名句作为警示自己的句子，希望以上《父母教育孩子的名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 孩子让父母寒心的句子 专题。

在日常生活或是工作学习中，大家都有令自己印象深刻的标语吧，标语对人们的思维是有一定的感性作用的。你知道什么样的标语才能称之为经典吗？以下是我帮大家整理的家庭教育宣传标语，希望对大家有所帮助。 家庭教育宣传标语 篇1 1、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。 2、爱心奉献，真情待人，传播文明。 3、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 4、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。 5、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。 6、成功，我们共同创造。 7、多关心孩子，不要只关心成绩；多鼓励孩子，哪怕微小的进步。 8、父母带头、全家学习、亲子共同成长。 9、关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始。 10、孩子的成长是你我共同的心愿。 11、孩子是我们共同的希望。 12、红色记忆，感念党恩。 13、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。 14、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新篇章。 15、家校合作是培养好孩子的重要前提。 16、家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园。 17、建安全之家，创平安环境。 18、建健康之家，促身心和谐。 19、建生态之家，促环保行为。 20、建文化之家，促文明修养。 21、建学习之家，促终身发展。 22、接受生活挑战，培养全面素质。 23、今天的他们，明天的栋梁。 24、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。 25、开展小公民道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。 26、邻里互助一家亲，文明和谐在上海。 27、培养好孩子是我们的共同目标。 28、亲子共读、快乐阅读、科学在读。 29、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业。 30、让我们架起学校与家长沟通的桥梁。 31、让我们携手共同托起明天的太阳。 32、热爱生活，学会生活，创造生活。 33、世界在你眼前，我们在你身边。 34、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 35、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。 36、思想道德建设必须从娃娃抓起。 37、送一个微笑、道一声问候、给一个帮助。 38、为国教子，以德育人。 39、为了孩子的明天，请常来学校看看。 40、为了孩子的明天，我们应该谈谈。 41、我们所做的一切都是为了孩子。 42、献爱心，争做家庭志愿者；学礼仪，成为优雅好市民。 43、学生的健康成长和未来发展高于一切。 44、学习进家庭，书香飘万家。 45、以勤奋学习为乐，以知识更新为荣。 46、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领。 47、用同样的心教育每一个人。 48、有礼貌，讲文明，做可爱的上海人。 49、在奉献中感受快乐，在快乐中加深友谊。 50、责任高于一切，成就源于付出。 51、争做合格家长，培养合格人才。 52、知识改变命运，学习改变生活。 53、只要我们携手努力，孩子明天会更美好。 家庭教育宣传标语 篇2 家庭是文明的核心。——杜兰特 仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。——福莱 管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼 家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生 勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林 祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言 家庭平安促社会和谐稳定 平安是家庭幸福的基石，和谐是社会文明的象征 "小家"平安幸福，"大家"和谐进步 平安是家庭幸福的根基，和谐是生活甜蜜的源泉 家庭多一份平安，社会多一份和谐 家庭因为有爱而平安，社会因为有爱而和谐 理解是家庭的支柱，宽容是和睦的根基，平安是全家的福气 学法、懂法、知法、守法是建设平安家庭的根本 信任、理解、宽容是家庭平安的良药 心中一把平安锁，胜过万重防盗门 人人建家庭平安屏障，家家筑温馨宁静港湾 创建平安家庭，源于一点一滴;构筑和谐社会，始于一言一行 知荣辱，讲文明。建平安家庭;学礼仪，明道理，促和谐社会 建家庭小平安，促社会大和谐 平安家庭，家家共创;文明社区，户户共建;和谐社会，人人共享 多一点关心，家人更和气;多一些宽容，家庭更和睦;多一份责任，社会更和谐 一事一理重和谐，一言一行讲文明，一日一年有平安 创建平安家庭，营造平安环境 开展平安家庭创建，打牢平安长武基础 家庭平安，乡镇才平安;乡镇平安，社会才平安 共创平安家庭，共建文明家园 家庭教育宣传标语 篇3 1.温馨的港湾家里暖，甜蜜的小窝家里钻，加油助力亲情珍贵，关心体谅家人最亲。爱家人，才有幸福的源源不断。国家家庭日，愿抽空回家看看。 2.家里有亲爱的爹娘，辛辛苦苦将我抚养;家里有可爱的`妻儿，隐隐切切倚门盼望。家是温暖的港湾，给我休息的地方;家是动力的源泉，给我奋斗的力量。世界家庭日，愿你的家庭永远快乐吉祥! 3.家是无形的丝线，系着牵挂的心灵;家是美丽的鲜花，播撒馥郁的芬芳;家是温馨的图画，流淌快乐的山水;家是和谐的歌曲，演奏幸福的乐章。国际家庭日，爱家就是爱生活，用心呵护自己的家。 4.家是“避风港”，家是“加油站”，家是“芳草地”，家是“百花洲”，家是“小天堂”，家是“幸福窝”。国际家庭日，愿你家和万事兴，快乐永无忧! 5.温暖是家的灯光，关爱是家的门窗，体谅是家的饭香，包容是家的厅堂，有爱有情有你有我，家是我们最舒服的窝，消除忧愁生长快乐。爱家，爱你，愿我们幸福生活。 6.无论走多远，家都在你的心房;无论离多久，家的温暖不会忘。家是使你最留恋的地方，家是你最真切的向往。国际家庭日，祝你家庭幸福美满! 7.关怀拥抱，家是甜蜜的花簇;包容博爱，家是避风的港湾;真爱和谐，家是心灵的补给;赤诚以待，家是幸福的过度。国际家庭日，愿你快乐翩翩起舞，家庭美满永远幸福。 8.家是停靠的港湾，它的温暖足以融化一切忧愁;家是起飞的站台，它的力量助你飞跃梦想天堂;家是温馨的摇篮，它的一切是我们最终的牵挂;国际家庭日，愿你家庭美满，欢乐无限! 9.“幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。”幸福的珍惜保持“让爱住我家”;不幸的努力改变“化腐朽为神奇”!国际家庭日，愿你家和万事兴，幸福长相依! 10.家是心头的一首歌，婉转缠绵;家是父亲写的一封家书，饱含挂牵;家是母亲送别儿子的每一步，想起便会泪流满面，家是游子永远的期盼。国际家庭日，愿家人平平安安，健康永远! 11.累了吧，到家里歇歇，瞬间轻松;哭了吧，到家里说说，片刻释怀;烦了吧，到家里唠唠，立即烟消云散;国际家庭日，愿你欢乐开怀，家庭美满! 12.家，是一道墙，隔离了忧伤，再多风雨能抵挡;家，是一张网，捕捉了阳光，给予无限的能量;家是幸福的源泉，家是永恒的向往，家是心灵的方向。国际家庭日，祝君家庭美满，一生幸福! 13.家是永远的港湾，装满了甜蜜和温暖，有爱人的呼唤，有亲人的牵挂，不管你走多远也请你不要忘记回家，国际家庭日祝你合家欢乐，万事如意，天天幸福，一生乐无忧。 14.走遍千山万水，家才是温柔的港湾，行至天涯海角，家才是温暖的依靠，踏遍天南地北，家才是温馨的站台，越过五湖四海，家才是最终的牵挂，国际家庭日，愿你家庭美满，欢乐开怀! 15.爱，是无声，是默默无闻的奉献;爱，是无形，是悄无声息的挂念;远行千里，家永远是最深情的依恋;走遍山川，走不出家人的视线;国际家庭日，牢记家庭的温暖，祝你家庭幸福美满! 16.许许多多的健康送给长辈，让他们永远福寿吉祥;数不胜数的好运送给丈夫，助他的事业早日辉煌;无限美好的青春送给妻子，使她能够一生红颜不老。国际家庭日，祝君家庭美满幸福! 17.相互多一份关怀，家人就会更健康;相互多一份理解，家人就会更和谐;相互多一份情调，家人就会更幸福;相互多一份问候，家人就会更开心。国际家庭日，愿你和你的家人幸福快乐! 18.我们都有一个家，一个令人牵肠挂肚的地方。那里有我们的父母和妻儿，那里有儿时的生活和梦想。无论我们走到哪里，都不会忘却那里的快乐和忧伤。国际家庭日，让我们爱护家庭，爱家中的每一个人! 19.有家就有爱，有爱才有家，因为爱，所以幸福着家人的幸福，快乐着家人的快乐，理解着家人的理解，关怀着家人的关怀，世界家庭日，愿所有家庭都能充满爱，都能拥有幸福快乐，拥有理解和关怀。 20.有时候工作会忙得无暇顾及家庭，过于繁忙的工作可能影响家庭和睦。国际家庭日，多与家人沟通，假期和周末抽时间陪陪家人，事业再忙也要抽时间，家和才能万事兴!

　　教育是人类终身事业，对待教育我们必须以一丝不苟的态度去做。学无前后达者为先，教育的意义在现代来说显得尤为重要，世界是一个大舞台，没有文化的人注定只能在底层被人欺负下面我带来的是父母与孩子教育的格言，希望对你有帮助。 　　1、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁 　　2、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔 　　3、要让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基 　　4、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培 　　5、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明 　　6、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安 　　7、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬 　　8、教师生活中最主要的东西就是热爱孩子。——苏霍姆林斯基 　　9、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子 　　10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 　　11、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊 　　12、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基 　　13、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠 　　14、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅 　　15、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 　　16、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 　　17、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基 　　18、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦 　　19、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯 　　20、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基 　　21、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基 　　22、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 　　23、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯 　　24、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根 　　25、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹 　　26、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知 　　27、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图 　　28、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威 　　29、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 　　30、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基 　　31、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江（jiang）泽民 　　32、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思 　　33、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 　　34、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦 　　35、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。——法朗士 　　36、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名 　　37、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培 　　38、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基 　　39、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基 　　40、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基 　　41、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁 　　42、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知 　　43、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 　　44、教育的"实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基 　　45、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯。 　　46、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦 　　47、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁 　　48、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，而且还可能反映思想的惰性。——克留切夫斯基 　　49、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德 　　50、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

答：有关家庭教育的名人名言 1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。　　2、天赋如同自然花木，要用来修剪。　　3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。　　4、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。　　5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。　　6、运动贵有恒，饮食贵有节。　　7、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。　　8、育儿过程有艰辛，也有欢乐。　　9、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。　　10、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。　　11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。　　12、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。　　13、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。　　14、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。　　15、没有体谅和信任，便没有友谊。　　16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。　　17、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。　　18、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。　　19、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。　　20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

1、两心相印，共偕白首；志同道合，天长地久。 Te out of the garage. 12、居家不可不俭，创业不可不勤。 You must not be frugal at home. 13、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。 The sooner you treat your son as a man, the sooner he e. 17、互礼互让团结紧，和睦邻居胜亲戚。 Courtesy and mutual accommodation, unity and harmony, neighbours e life. 20、儿好，女好，有为就好；女亲，儿亲，能孝都亲。 Good children, good girls, good deeds, good mothers, children, and filial piety. 21、爱心让人充满希望，感恩让生活更加美满。 Love makes people hopeful, and gratitude makes life happier. 22、关爱老人，就是关爱自己的未来。 Caring for the elderly is caring for their future. 23、齐心追求，共同努力，携手依靠，共建和谐家庭。 , the mother"s e is like a castle and fortress to himself. 37、成功失败一瞬间，天堂地狱一念间。 Success failed for a moment. 38、如对婚姻不负责任，必被良心追究责任。 If you are not responsible for your marriage, you an is an ornament of the family even though her looks are ugly. 43、小区之春在这里留步，健康之路在这里延伸。 The spring of the community is here, and the road of health extends here. 44、在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。 At home, respecting the elderly and loving the young, loving the e is a prison for girls, a e is the harbor where the soul is berthing after the hardship of the world. 51、个性鲜明、特点突出的人或者产品才能拥有市场。 people with distinct personality and outstanding characteristics can have the market. 52、生命因关爱而美丽，人间因感恩而和谐。 Life is beautiful because of love, and the world is harmonious with gratitude. 家庭教育名言，关于家庭教育的格言警句 1、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 4、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 5、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。 6、要相信每个孩子都能成才。 7、要认为自己的孩子是好孩子。 8、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。 9、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。 10、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。 11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 12、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 13、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 14、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 15、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 16、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 17、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 18、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。 19、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 20、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 21、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 22、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 23、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 24、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 25、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 26、良好的个性胜于卓越的才智。 27、婴儿的情绪，是认识世界的反映。 28、天赋如同自然花木，要用来修剪。 29、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。 30、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 31、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 32、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 33、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。 34、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 35、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 36、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 37、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 38、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 39、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。 40、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 41、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 42、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 43、孩子最不喜欢什么家长？ （1）、管得过多的家长（包办）；（2）、管得过细的家长（监控）；（3）、管得过频的家长（唠叨）；（4）、管得过死的家长（霸道）。 44、家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。（3）、榜样示范。（4）、创设氛围。（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。 45、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 46、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 47、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 48、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 49、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 50、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 51、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 52、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。 53、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 54、性格塑造始于婴儿时期。 55、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。 56、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 57、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。 58、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。 59、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 60、丰富的想象力比书本知识更重要。 61、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。 62、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 63、运动贵有恒，饮食贵有节。 64、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。 65、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。 66、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。 67、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。 68、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。 69、没有体谅和信任，便没有友谊。 70、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。 71、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。 72、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 73、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 74、育儿过程有艰辛，也有欢乐。 75、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。 76、对症下药方可治愈疾病。 77、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。 78、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。 79、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。 80、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。 81、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。 82、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。 83、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。 84、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。 85、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。 86、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。 87、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。 88、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。 89、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。 90、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。 91、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。 92、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。 93、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。 94、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。 95、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。 96、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。 97、每个孩子都想做好孩子。 98、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。 99、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。 100、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。 家庭教育名言警句名句 家庭教育名言警句名句 1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 2、天赋如同自然花木，要用来修剪。 3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 4、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。 5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。 6、运动贵有恒，饮食贵有节。 7、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。 8、育儿过程有艰辛，也有欢乐。 9、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 10、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 12、家长的责任是为孩子提供两个遗传：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。 13、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 14、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 15、没有体谅和信任，便没有友谊。 16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 17、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 18、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 19、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。 20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 21、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 22、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 23、学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边；家庭教育必须站在性格-身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。 24、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 25、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。 26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 27、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 28、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 29、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。 30、婴儿的情绪，是认识世界的反映。 31、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶 32、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。 34、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 35、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。 36、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 37、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 38、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。 39、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。 40、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。 41、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 42、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。 43、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 44、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 45、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 46、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 47、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 48、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 49、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 50、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 51、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 52、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 53、性格塑造始于婴儿时期。 54、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。 55、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 56、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。 57、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 58、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。 59、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 60、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。 61、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 62、良好的个性胜于卓越的才智。 63、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。时金林 64、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。赵静波 65、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 66、体罚是一种单纯的棍棒＋粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。许传利 67、丰富的想象力比书本知识更重要。 68、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。 69、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。 70、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。 71、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 72、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。 73、对症下药方可治愈疾病。 74、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。 75、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。 76、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 77、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。 78、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 79、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 80、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 81、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 82、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。 关于家庭教育的名言 关于家庭教育的名言 1、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 2、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。 3、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 4、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 5、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的 6、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。 7、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 8、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 9、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 10、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 11、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。 12、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 13、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 14、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。 15、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。 16、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 17、造就子女成人是父母的一种神圣职责。 18、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 19、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。 20、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。 21、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。 22、要使大家充分认识，关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。 23、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。 24、味苦的东西，怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。 25、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。 26、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。 27、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。 28、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

1.心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调 2.溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。 3.父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。 4.将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。 5.家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。 6.望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。 7.爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！ 8.孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。 9.立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。 10.发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。 11.多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。 12.不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！ 13.一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。 14.以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！ 15.重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。 16.优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。 17.家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。 18.满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。 19.体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。 20.做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。 21.勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。 22.父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。 23.用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

家庭教育对孩子的重要性名人名言1、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。　　2、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。　　3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。　　4、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。　　5、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。　　6、造就子女成人是父母的一种神圣职责。　　7、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。　　8、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。　　9、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。　　10、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。　　11、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。　　12、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。　　13、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。　　14、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。　　15、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。　　16、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。　　17、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。　　18、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。　　20、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。　　21、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。　　22、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。　　23、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。　　24、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。　　25、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。　　26、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。　　27、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。　　28、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。　　29、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。　　30、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

　　对于孩子的教育，是父母不能忽视的一个问题，教育孩子也是要有正确的方法的，教育孩子前先看看一些教育格言吧，以下是我分享给大家的教育孩子的格言警句，希望可以帮到你!　　教育孩子的格言警句 　　1、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。 　　2、3岁前后严格管理，做孩子的家长;13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。 　　3、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。 　　4、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。 　　5、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。 　　6、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。 　　7、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。 　　8、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。(康德语) 　　9、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果、巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。 　　10、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。 　　教育孩子的建议 　　一、在一定范围内给孩子选择权 　　随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。 　　在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事?”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤?(如孩子两者都不选，父母可问：“是我帮你选，还是你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。 　　二、游戏是儿童的主要活动，儿童通过游戏学习 　　儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度。在5岁之前不应过早开始对字母数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维，因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。 　　三、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么 　　传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说“不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为;而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如“你忘记了与人和平相处”或“我们是在餐桌上吃东西的!” 　　四、每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情 　　每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。 　　教育孩子的注意事项 　　要陪伴。从空间和心灵上陪伴孩子是家庭教育最好的方法，有没有父母的陪伴，孩子的生活完全不同。父母跟孩子共读、共写、共同生活，建立起共同的语言、共同的密码、共同的价值、共同的愿望，这种陪伴是相互影响的过程，是父母向孩子学习的过程，也是父母跟孩子建立终身联系的机会。 　　要积极。要注重养成孩子积极的人生态度，一方面要鼓励为主，一方面要让孩子学会悦纳自己。即使孩子某些方面不如别人，父母也要悦纳孩子、鼓励孩子。孩子的成长空间是无法想象的，你在多大程度上相信他，他就能演绎多大的辉煌。一定程度上，父母的期待和鼓励造就孩子的未来。 　　要垂范。榜样的力量是无穷的，每个孩子身上都有父母的影子，父母抱怨孩子其实是抱怨自己，因为孩子是在你的教育方式下成长起来的，孩子跟你在一起的时间远远长过他跟老师在学校里的时间。 　　不要极端。要避免撒手不管和管得太多这两种极端。很多爸爸拼命为家庭赚钱，把孩子交给妈妈;很多妈妈也是职业人，孩子就交给爷爷奶奶。管得太多就是不给孩子留下成长需要的空间和时间。孩子放学就进入补习班，周末进各种课外班，完全没有自主发展的可能性。孩子一定要有属于自己的时间，要让他学会自己做计划，长大后他才会安排自己的人生。 　　不要攀比。做父母的很难不把孩子和自己相比，我也曾经对儿子说，你要是有爸爸一半的勤奋就好了。其实我的孩子很聪明，但我总觉得他不够勤奋。但80后跟我们不一样，他的人生价值观有自己的标准。用我的标准去要求他不现实，用我的目标不断地刺激他也不对。 　　不要专制。父母并不比孩子高明，“我过的桥比你走的路还多”这样的话已经丧失了信服力。父母的经验也并不是，每个孩子都有专属的道路。 猜你喜欢： 1. 家庭教育励志名言 2. 教育孩子的格言100条 3. 教育儿童格言 4. 古代教育孩子的名言警句 5. 教育的名言名句 6. 教育方面的名言警句

一、关于立志的家训 1、不要空言无事事，不要近视无远谋。(陈毅《示儿女》诗) 2、应知重理想，更为世界谋。(陈毅《示儿女》诗) 二、有关于勤学的家训 1、多读书达观古今，可以免忧。(家诫要言) 2、应知学问难，在乎点滴勤。(陈毅《示儿女》诗) 3、读书须用意，一字值千金。(《增广贤文》) 4、良田百亩，不如薄技随身。(《增广贤文》) 5、读少则身暇，身暇则邪间，邪间则过恶作焉，忧患及之。(家诫要言) 6、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。(治家格言) 有百世之德者，必有百世之子孙保之;有十世之德者，就有十世的子孙保之;如果是斩焉无后者，那是德至薄也。 7、少壮不努力，老大徒伤悲。 (《增广贤文》) 读古书以训诂为本;作诗文以声调为本;养亲以得欢心为本;养生以少恼怒为本;立身以不妄语为本;治家以不晏起为本;居官以不要钱为本;行军以不扰民为本。 三、关于惜时的家训 1、一年之计在于春，一日之计在于晨。(《增广贤文》) 2、莺花忧怕风光老，岂可教人在度春。(《增广贤文》) 3、莫道君行早，更有早行人。(《增广贤文》) 4、百年容易过，青春不再来。(《增广贤文》) 5、一头白发催将去，万两黄金买不回。(《增广贤文》) 6、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。(《增广贤文》) 7、光阴似箭，日月如梭。(《增广贤文》) 四、关于仁爱的家训 1、百善孝为先。(《赠广贤文》)中国传统文化2、孝当竭力，非徒养生。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。(《增广贤文》) 3、重资财，薄父母，不成人子。(治文贤文) 4、毋令长者疑，毋使父母怒。(家诫要言) 家风家训对于良好的家庭环境的形成有很大的关系，下面是为大家收集的感言“家风家训格言大全”，希望对大家有帮助! 5、当少壮时，须体念衰老的酸辛。(《增广贤文》) 6、父子和而家不败，兄弟和而家不分。 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。 7、早把甘旨当奉养，夕阳光景不多时。(《增广贤文》) 8、妻贤夫祸少，子孝父心宽。(《增广贤文》) 9、尊师而重道，爱众而亲仁。(《增广贤文》) 11、孤寡极可念者，须勉力周恤。(家诫要言) 11、处富贵地，要矜怜贫贱的痛痒。(《增广贤文》) 12、宁可人负我，切莫我负人。(《增广贤文》) 13、肝肠煦若春风，虽囊乏一文，还怜茕独。(《增广贤文》) 14、责己之心责人，爱己之心爱人。(《增广贤文》) 15、与肩挑贸易，毋占便宜;见贫苦亲邻，须加温恤。(冶家格言) 16、美不美，乡中水;亲不亲，故乡人。(《增广贤文》) 17、割不断的亲，离不开的邻。(《增广贤文》) 18、远山难救近火，远亲不如近邻。(《增广贤文》) 19、泯躯而济国。(颜氏家训) 21、祖国如有难，汝应作前锋。(陈毅《示儿女》诗) 22、乡党和而争讼息，夫妇和而家道兴。(《增广贤文》) 五、关于修养的家训 1、乖僻自是，悔误必多。(治家格言) 2、轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思;因事相争。焉知非我之不是，需平心暗思。(治家格言) 3、施恩无念，受恩莫忘。(治家格言) 4、凡事当留余地，得意不宜再往。(治家铬言) 5、人有喜庆，不可生妒忌心。(治家铬言) 6、善欲人知，不是真善，恶恐人知，便是大恶。(治家格言) 7、匿怨而用暗箭，祸延子孙。(治家铬言) 8、知有己不知有人，闻人过不闻己过，此锅本也。故自私之念，萌则铲之，谗谀之徒至则却之。(家诫要言) 9、才能知耻，即是上进。(家诫要言)中国传统文化11、器量须大，心境须宽。(家诫要言) 11、待人要宽和，世事要练达。(家诫要言) 命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报;谁若自怨自艾，必会坐失良机! 12、恶不在大，心术一坏，即入祸门。(家诫要言) 13、一念不慎，坏败身家有余。(家诫要言) 14、每事宽一分即积一分之福。(家诫要言) 15、人悔不要埋怨，人羞不要数说。(治家铬言) 16、毋私小惠而伤大体，毋借公论而快私情。(《增文贤文》) 17、毋以己长而形人之短，毋固己拙而忌人之能。(《增文贤文》) 18、仗势凌人，势败人凌我;穷巷追狗，巷穷狗咬人。(《增文贤文》) 19、不自恃而露才，不轻试而幸功。(《增文贤文》) 21、静坐常思己过，闲谈莫论人非。(《增文贤文》) 21、得意盎然，失意泰然。(《增文贤文》) 22、驭横切莫逞气，遇谤还要自修。(《增文贤文》) 23、以直报怨，以义解仇。(《增文贤文》) 24、贪爱沉溺是苦海，利欲炽燃是火坑。(《增文贤文》) 25、平生不作皱眉事，世上应无切齿人。(《增文贤文》) 26、饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。(《增文贤文》) 在位思欲，酒色财气，鸡过拔毛，必船重自覆，万年遗臭;执政为民，廉勤悯爱，两袖清风，定轻帆远扬，百世流芳。 27、不因群疑而阻独见，勿任己意而废人言。(《增文贤文》) 28、幸名无德非佳兆.乱世多财是祸根。(《增文贤文》) 29、人有祸患，不可生欣幸心。(治家格言)中国传统文化30、人极不要跟寻，人愁不可喜悦。(续小儿语) 六、关于俭朴的家训 家规家训格言警句大全 1、沽虚誉于小人，不若听之于天。遗货财于子孙，不若周人之急。 2、利可共而不可独，谋可寡而不可众。独利则败，众谋则泄。 3、一念忽略，便有错言错事。 4、好胜人者，必无胜人处，能胜人，自不居胜。 5、君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。 6、才智英敏者，宜加浑厚学问。 7、恶莫大于毁人之善，德莫大于白人之冤。 8、甘让君子其志卑，不让小人其量浅。 9、人该省事，不该怕事。人该脱俗，不可矫俗。不该顺时，不可趋时。 10、因循二事，误尽一生。鼓舞精神，方破此弊。 11、君子之所人不及，在君慧眼善识人。 12、仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。 13、青年读书应当“有志有识有恒”。 14、霹雳手段，方先菩萨心肠。 15、先静之，再思之，五六分把握即做之。 16、士有三不斗：毋与君子斗名，毋与小人斗利，毋与天地斗巧。 17、独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。 18、甘苦自得。 19、文人富贵，起居便带市井。富贵能诗，吐属便带寒酸。 20、忧时勿纵酒，怒时勿作札。 21、处事宜决断。 夫妻终身伴，结对宜相投;志同道合好，择貌非良筹。自由结婚后，偕老到白头。误会当面解，欢乐度春秋。 不孝父母，敬神无益;兄弟不和，交友无益;存心不正，风水无益;行止不端，读书无益;心高气傲，博学无益;做事乖张，聪明无益;时运不济，妄救无益;妄取人财，布施无益;不惜元气，服药无益;淫恶肆意，阴陟无益。 22、好谈己长只是浅。 23、居心平，然后可历世路之险。 24、清高太过则伤仁，和顺太过则伤义，是以贵中道也。 25、见得天下皆是坏人，不如见得天下皆是好人。 26、大柔非柔，至刚无刚。 27、侍亲以得欢为本。 28、孝致祥，勤致详，恕致详。 29、以才自足，以能自矜，则为小人所忌，亦为君子所薄。 30、书蔬鱼猪，一家之生机;少睡多做，一人之生气。 31、一切皆暗暗安排，胸有成足。 32、戒傲戒惰，保家之道也。 33、能食淡饭者方许尝异味，能溷市嚣者方许游名山，能受折磨者方许处功名。 沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱，是父母与子女共享温情的殿堂;包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。 34、薄福之人过享其福，必有忽然之祸。贯贫之人不安其贫，必有意外之忧。 35、失意事来，治之以忍，方不为失意所苦。快心事来，处之以淡，方不为快心所惑。 36、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。 37、善观人者观己，善观己者观心。 有百世之德者，必有百世之子孙保之;有十世之德者，就有十世的子孙保之;如果是斩焉无后者，那是德至薄也。 学习工作做到学而不废、知而不厌、业而不怠、责而不贷;家庭教育做到老而不唾、童而不惯、强而不屈、弱而不欺;行为道德做到礼而不止、信而不背、伦而不悖、法而不逆。 38、轩冕而敬，伪也。匿就而爱，私也。 39、爵禄可以荣其身，而不可以荣其心。文章可以文其身，而不可以文其行。 40、功名官爵，货财声色，皆谓之欲，俱可以杀身。 41、诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。 42、巧辩者与道多悖，拙讷者涉者必疏，宁疏于世，勿悖于道。 43、绮语背道，杂学乱性。 做人正直，学会宽容，善待家人，学会关爱;博览群书，学会修身，尊老爱幼，学会感恩; 勤俭节约，学会珍惜，坚持锻炼，学会分享。 44、知足则乐，务贪必忧。 45、广积聚者，遗子孙以祸害;多声色者，残性命以斤斧。 46、口腹不节，致疾之因;念虑不正，杀身之本。 47、古之人修身以避名，今之人饰己以要誉。所以古人临大节而不夺，今人见小利而易守。 48、君子出则忠，入则孝，用则知，舍则愚。 49、智大心劳者狂，力小任重者踣。 50、善人种德，降祥于天。恶人种祸，贻殃于后。家训家规格言 1、子女的事不要干涉，放手让位给后辈来当家，不摆老资格。 2、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。 3、枯木逢春犹在发，人无两度再少年。 4、知足则乐，务贪必忧。 5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 6、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。 7、父母之爱子，则为之计深远。 8、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。 9、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。 10、恩义并用，相处合道，扶持并肩，相伴终身。 11、儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作远忧。 12、绮语背道，杂学乱性。 13、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。 14、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。 15、利可共而不可独，谋可寡而不可众。独利则败，众谋则泄。 16、有道才有德，无道便无德，有德才有福，无德便无福。 17、粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 18、祖国如有难，汝应作前锋。 19、养不教，父之过；教不严，师之惰。 20、人背信则名不达。 21、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。 22、善观人者观己，善观己者观心。 23、老人如何使一家兴旺呢？就是要多行善事，广积阴德。一方面可修德免罪，一方面为子孙培德扎根，庇荫子孙。 24、一年之计在于春，一日之计在于晨。 25、当少壮时，须体念衰老的酸辛。 26、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 27、光阴似箭，日月如梭。 28、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。 29、百善孝为先，兄弟和为贵，子弟戒骄怠，夫妻莫猜忌。 30、勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。 31、天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。 32、汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。 33、没有诚实何来尊严？ 34、诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。 35、学生要三勤：手勤、脑勤、读书勤。 36、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 37、颓隳自甘，家道难成。 38、不要空言无事事，不要近视无远谋。 39、甘让君子其志卑，不让小人其量浅。 40、忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。 41、独立人格、勤俭节约、凡事忍耐、不断学习、为人正直、用心做事。 42、少壮不努力，老大徒伤悲。 43、言忠信，行笃敬。 44、家和日子旺，人和事业兴。 45、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。 46、女人好吃懒做，怨天尤人是一家的扫把星，悍妇和弱妇都不是媳妇。 47、一家的天福星，以志为根。即以全家安乐为己任，造福一家。 48、父母是一家的天福星，以志为根。即以全家安乐为己任，造福一家。 49、防人之心不可无，害人之心不可有。 50、守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。 51、国课早完，即囊橐无余，自得至乐。 52、勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。 53、多虚不如少实。 54、志不强者智不达，言不信者行不果。 55、好饰者，作非之渐。偏听者，启争之端。 56、弱夫也叫懦夫，撑不起家庭。唯唯诺诺，说而不做，不敢担当事情，把女人推到前面，专听女人指挥。 57、女人要柔和，安祥笑容，和一家的人缘。 58、人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。 59、只是一个见小，便使百事不成，亦致百行尽堕。 60、成功的开端，在于年幼之时，而年幼的优秀，则在于家训端正。 关于家训家规的格言大全 重资财，薄父母，不成人子。(治文贤文) 婆婆是当媳妇多年熬出来的，等到娶了儿媳，便当了婆婆。媳妇是在家当姑娘，一出阁到了婆婆家，便当了媳妇。 帮助他人，才能让自己更快乐。 男人要"刚"。刚不是打人骂人，打人骂人的男人是无能的男人。 亲贤者，远小人;重礼仪，讲诚信。 富贵是无情之物，你看得他重，他害你越大。 弱夫也叫懦夫，撑不起家庭。唯唯诺诺，说而不做，不敢担当事情，把女人推到前面，专听女人指挥。 子女不听话，不孝顺，首先要问自己是否也不孝顺老人，是否有做不对的地方。对上不认可父母(老人)的功德，对下(子女)怎么教育都不到位。 孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬! 吾子之修身，内正其心，外正其容。 心口如一，童臾无欺。 礼貌待人，礼貌待客，少点依赖，多点自主，诚实待人，诚信做事，不隐瞒不欺骗 美不美，乡中水;亲不亲，故乡人。 办大事者，以多选替手为第一义，满意之选不可得，姑节取其次，以待徐徐教育可也。 毋为财货迷。(家诫耍言) 勤俭节约，艰苦奋斗的精神，任何时候都应该发扬光大。 一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。 一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 老人如何使一家兴旺呢?就是要多行善事，广积阴德。一方面可修德免罪，一方面为子孙培德扎根，庇荫子孙。 凡办大事，半由人力，半由天事。 不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，长劝他们多休息。 父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。 小孩是否健康与母亲关系很大，有无智慧与父亲关系很大，是否福德庄严就看父母是否经常以快乐的爱心去做事做人。 子女不听话，不孝顺，首先要问自己是否也不孝顺老人，是否有做不对的地方，对上不认可父母的功德，对下子女怎么教育都不到位。 孩子不明理等于果子酸了，果子不甜要在树根上下功夫。 不要怨恨子女，更不能打骂子女，因为子女的成败也与父母本身的心性德有关，第二要考虑自己教育的方法是否有不当之处。 孩子不用管得太多，全凭德行感化。明白他的个性，帮他砍小枝，留大枝。不娇，不溺，不打，不骂。多鼓励常肯定，少批评，不用物质诱惑。 正人先正己，父母要先化除禀性，涵养天年，懂得先克己，方能教化子女，不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。 小孩是自己的，也是社会的，是天地的。小孩教不好，小的影响自己家庭，大的影响社会，也有负天地之恩，把孩子教好，责任重大。 家有一老，胜过万宝。家庭中已身为祖辈的人都可以称之为长者了，作为长者一定要发挥一家之宝的作用。 长者是一家的天德星，应以德为根，“德”是担当一家的过，平和一家的错。 长者要性如灰，温和无火气，少说话，不唠叨，不说家人长短，带头互相看大家的好处，还得要兜全家。 要知足常乐，在家颐养天年，宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩，感恩，报恩。 不要管闲事，不要过多牵挂子孙，子孙的事不要干涉，放手让位给后辈当家，不摆老资格。“儿孙自有儿孙福” 家里有问题，长者应生惭愧心，是我老人没做好，有缺德之处，没把家人教育好。 家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。 不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，要担当是非，不怕是非，调和一家不生是非。 一家是否发达，子孙是否兴旺，与堂上长者有无善根福德直接有关，老人有德，子孙兴旺，老人缺德，一家灾殃，家道不兴，香火衰败。 长者要多行善事，广积阴德。一方面可为家庭修德免罪，一方面为子孙培德扎根，庇荫子孙。 长者如大地，默默地承载一切，包容一切，化育一切，老人胸怀宽大，家庭福报就大。 长者有德是最好的风水，最高等的风水。家风、家规、家训格言 一、家风，是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。 勤劳、孝顺、友善、忍让、舍得、守法。 一戒是(晚)起;二戒懒惰;三戒奢华;四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读;二宜敬师;三宜爱众;四宜慎食。 勤俭持家，和睦相处。 孝，恭，善，勤，俭。 读古书以训诂为本;作诗文以声调为本;养亲以得欢心为本;养生以少恼怒为本;立身以不妄语为本;治家以不晏起为本;居官以不要钱为本;行军以不扰民为本。 二、家规，是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则，也叫家法。 1、自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕，不可马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。 2、要吃饱吃好，保证全面营养，不可挑食厌食少食。 3、每天坚持看书2小时。要坚持课前认真预习，课堂认真听讲，做好详细笔记，课后认真温习，完成各科学习任务 不孝父母，敬神无益;兄弟不和，交友无益;存心不正，风水无益;行止不端，读书无益;心高气傲，博学无益;做事乖张，聪明无益;时运不济，妄救无益;妄取人财，布施无益;不惜元气，服药无益;淫恶肆意，阴陟无益。 4、要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少于一小时(寒暑假可适当增加运动量)，不可偷懒，不可随意，不可只做自己喜欢的运动。 5、家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不可无视父母、长辈和客人，不可边吃边玩，不可浪费粮食。 6、要尽可能分担父母的忧愁，不可无视父母的感受，要积极为父母做一些力所能及的事情，不可推辞，不可讲条件。 7、要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵从父母教导，出门进门要和父母打招呼，不可忘恩，不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹。 8、要学会感激，感激无私奉献、默默付出的父母，感激一切曾经关心过爱护过支持过帮助过的人，要珍视社会和自然中一切真实的美好的善良的事物，憎恨虚伪、丑恶的不良现象，不可是非不分、善恶不辨。 9、要尊敬师长，见到老师、长辈、熟人要主动热情打招呼，不可视而不见见而避之。 10、要团结同学，要有爱心有同情心，不可以大欺小，不可歧视弱者，不可嘲笑残疾人或者成绩差的同学。 11、要待人真诚，为人谦虚，要脚踏实地,不可弄虚作假，不可骄傲自满狂妄自大。 12、在影剧院、商场、会场、宴会等公共场合要保持举止文雅，谈吐得体，不可大声喧哗，不可嬉戏打闹。 13、要志存高远，锲而不舍，勇往直前，自强不息，不可胸无大志，不可有丝毫懈怠，不可轻言放弃。 14、要按时按质按量完成老师布置的家庭作业，以及父母交代的学习任务，不可粗心大意、字迹潦草，不可少做或者借故不做、拖延，写完作业方可玩耍，除周末、假期以外一般不得看电视(晚七点新闻联播除外)、玩电脑。 本规范规定诸内容须切切实实不折不扣做到，如有违反，视情节较轻分别予以提醒、批评、警告、面壁思过、书面检讨、抄课文、做家务、限制部分家庭自由和权利、适当体罚等。 三、家训，是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 一戒是(晚)起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。 举止行为 一.作善降之百祥，作不善降之百殃。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。此四语，当终身服膺。 二.举止要安和，毋急遽怠缓;言语要诚实，毋欺妄躁率。 三.见人之善扬之，见人之恶掩之。彼之于我，亦如是矣。 四.内外亲族，无论尊长同列，皆当以礼接之。毋得简傲笑谑，不恭不敬。 交友治家 五.交友，所以辅德也。须亲直谅、多闻者，远便僻、柔佞者。 六.治家之余，日取经史传记三五百言读之，以养德性，以长识见。毋博弈嬉戏，虚费时日。 七.作家，但得衣食、祭祀、宾客之费无缺，足矣。毋过求赢余，为世所讥。 八.凡邻里亲故，平昔善良，倘有婚姻丧疾应助者，即量力助之。毋慕豪侠之名，轻意肆志，贻忧父母。其无赖之人，当敬而远之，一与交游，为患不小。 九.人之生死，秉于有生之初。世俗愚昧，多倾家荡产听于巫祝，深可悯笑。神聪明正直，岂邀人祭祀，以为祸福?戒之戒之! 十.田亩差役，承事官府，必诚必信。如有所费量，于人户均取。毋损人利己，暴敛多科。本户钱粮，尤当蚤为完纳。名句作为警示自己的句子，希望以上《家规家训格言大全》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 句子大全 专题。

1、凡好何须父业，儿若不肖空积。(续小儿语) 2、要求子顺，先孝爷娘。(续小儿语)中国传统.文化 4、国清才子贵，家富小儿娇。(《增广贤文》) 5、事亲须当养志，爱子勿令偷安。(《增广贤文》) 6、儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作牛马。(《增广贤文》) 7、凡人皆有望子孙为大官，余不愿为大官， 8、但愿为读书明理之君子。(《曾国藩家书》) 我比以前更热爱人生。因此，人生快要终结的时候，我受不了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢?——杜·伽尔 9、京师子弟之坏，无有不由于骄奢二字者。 10、儿小任情骄惯，大来负了亲心。(《小儿语》) 11、须知孺子可教，勿谓童子何知。(《增广贤文》) 12、养不教，父之过。(《三字经》) 13、养子不教如养驴，养女不教如养猪。(《增广贤文》) 14、富若不教子，钱谷必消亡;贵若不教子，衣冠受不长。(《增广贤文》) 15、居家务期质朴，教子要有义方。(《增广贤文》) 百善孝为先。(《赠广贤文》)中国传统文化孝当竭力，非徒养生。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。(《增广贤文》) 16、能师孟母三迁教，定卜燕山五桂芳。(《增广贤文》) 17、训子须从胎教始，端蒙必自小学初。(《增广贤文》) 18、人品须从小作起，权宜苟且诡随之意多，则一生人品坏矣。(家诫要言) 19、立身作家读书，俱要有绳墨规矩，循之则终生无悔无尤。(家诫要言) 读古书以训诂为本;作诗文以声调为本;养亲以得欢心为本;养生以少恼怒为本;立身以不妄语为本;治家以不晏起为本;居官以不要钱为本;行军以不扰民为本。 20、尔与诸弟其戒之，至嘱至嘱。(《曾国藩家书》) 21、凡世家子弟，衣食起居，无一不与寒士相同，庶可以成大器; 22、若沾染富贵习气，则难望有成。(《曾国藩家中》)家训格言集锦 1、父子和而家不败，兄弟和而家不分。 2、不因群疑而阻独见，勿任己意而废人言。 3、立身无愧，何愁鼠辈。 4、戒傲戒惰，保家之道也。 5、儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作远忧。 6、才能知耻，即是上进。 7、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。 8、随时莫起趋时念，脱俗休存矫俗心。 9、早把甘旨当奉养，夕阳光景不多时。 10、独立人格、勤俭节约、凡事忍耐、不断学习、为人正直、用心做事。 11、江中后浪推前浪，世上新人赶旧人。 12、肝肠煦若春风，虽囊乏一文，还怜茕独。 13、艰苦则筋骨渐强，娇养则精力愈弱。 14、读书须用意，一字值千金。 15、只是一个见小，便使百事不成，亦致百行尽堕。 16、尖酸语称快一时，当之者终身怨恨。 17、说一千道一万，不如踏踏实实干。 18、女人多事，男人无声；女人不柔，家财不旺。 19、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。 20、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。 21、施恩无念，受恩莫忘。 22、孝顺父母，尊敬师长，珍惜时间，懂得付出。 23、治家舍节俭，别无可经营。 24、祖国如有难，汝应作前锋。 25、仗势凌人，势败人凌我；穷巷追狗，巷穷狗咬人。 26、幸名无德非佳兆．乱世多财是祸根。 27、凡事当留余地，得意不宜再往。 28、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。 29、贪爱沉溺是苦海，利欲炽燃是火坑。 30、平生不作皱眉事，世上应无切齿人。 31、气骨清如秋水，纵家徒四壁，终傲王公。 32、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 33、割不断的亲，离不开的邻。 34、好饰者，作非之渐。偏听者，启争之端。 35、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。 36、颓隳自甘，家道难成。 37、志从肥甘丧，心以淡泊明。 38、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。 39、妻贤夫祸少，子孝父心宽。 40、百年容易过，青春不再来。 41、乡间无朋友，实是第一恨事。 42、莫道君行早，更有早行人。 43、女人要柔和，安祥笑容，和一家的人缘。 44、人极不要跟寻，人愁不可喜悦。 45、常将有日思无日，莫待无时想有时。 46、守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。 47、善观人者观己，善观己者观心。 48、不义之财勿取，合理之事则从。 49、美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。 50、恶不在大，心术一坏，即入祸门。 51、少壮不努力，老大徒伤悲。 52、人而无信，百事皆虚。 53、事要好，问三老；家要兴，看后丁。 54、官长之前，止可将敬，不可逐膻。 55、恩义并用，相处合道，扶持并肩，相伴终身。 56、应知学问难，在乎点滴勤。 57、颓惰自甘，家道难成。 58、钱财如粪土，仁义值于金。 59、族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。 60、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物为维艰。 家规家训格言 1、与多疑人共事，事必不成。与好利人共事，己必受累。 2、受不得穷，立不得品，受不得屈，做不得事。 3、凡办大事，半由人力，半由天事。 4、人人料必胜者，中即伏败机，人人料必挫者，中即伏生机。 枪在手，跟我走，没对象的网上有;大萝卜，圆白菜，各有喜好各所爱;好心聊，真心待，早晚告别单身时代;领完证，结完婚，别忘我这个大媒人。 学习工作做到学而不废、知而不厌、业而不怠、责而不贷;家庭教育做到老而不唾、童而不惯、强而不屈、弱而不欺;行为道德做到礼而不止、信而不背、伦而不悖、法而不逆。 5、既爱其才，宜略其小节。 6、办大事者，以多选替手为第一义，满意之选不可得，姑节取其次，以待徐徐教育可也。 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 7、乡间无朋友，实是第一恨事。 8、能甘淡泊，便有几分真学问。 9、只是一个见小，便使百事不成，亦致百行尽堕。 10、信算命，信风水，皆妄念所致。读书明理人以义命自安，便不信也。 11、尖酸语称快一时，当之者终身怨恨。 四十教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。 12、今人计较摆布人，费心心思，却何曾害得人?只是自坏了心术，自损了元气。 13、决不可存苟且心，决不可做偷薄事，决不可学轻狂态，决不可做惫赖人。 14、当至忙促时，要越加检点。当至急迫时，要越加饬守。当至快竟时，要越加谨慎。 15、要与世间撑持事业，须先立定脚跟始得。 16、从人可羞，刚愎自用可恶。不执不阿，是为中道。寻常不见得，能立于波流风靡之中，最为雅操。 有百世之德者，必有百世之子孙保之;有十世之德者，就有十世的子孙保之;如果是斩焉无后者，那是德至薄也。 17、听言当以理观。一闻在辄以为据，往往多失。 18、有恻隐之心者，必有羞恶。 19、人于平旦不寐时，能不作一毫妄想，可谓智矣。 20、聪明外露者德薄，词华太盛者福浅。 21、好饰者，作非之渐。偏听者，启争之端。 22、傲人不如者必浅人，疑人不肖者必小人。 23、居心平，然后可历世路之险。 24、才觉私意起，便克去，此是大勇。 25、清高太过则伤仁，和顺太过则伤义，是以贵中道也。经典家训格言 1、做老实人、做诚信人、做善良人。 2、诚实守信，开明勤俭,低调做人，高调做事。 3、待人贵真诚，为人须谦和，孝道当竭力，亲情互相助。 4、谨言慎行，宽厚忍让，勤恳做事，踏实做人。 5、学会放弃，懂得珍惜。 6、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公 共之利。 7、夫为家计而辛劳，妻贤勤俭把家持。 8、有德才有福，有爱才有家。 9、孝敬老人，严教子孙，尊老爱幼，亲穆存心。 10、遵从父母教导，孝顺双方父母，感恩对方付出，珍惜幸 福生活。 11、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。 12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 13、君子和而不同，小人同而不和。 14、赡养父母，教育子女，创业致富，勤俭持家。 15、家庭以爱为根，生活以和为贵。 16、待人以真诚，求学有始终，持恒修心，葆真求善。 17、家庭和气福运开，家中吵闹灾祸生。 18、不义之财勿取，合理之事则从。 19、传家两字读与耕，兴家两字俭与勤。 20、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 21、百善孝为先，兄弟和为贵，子弟戒骄怠，夫妻莫猜忌。 22、处世以谦让为贵，做人以诚信为本。 23、说一千道一万，不如踏踏实实干。 24、防人之心不可无，害人之心不可有。 25、孝顺父母，尊敬师长，珍惜时间，懂得付出。 26、上尊老，下爱幼，和邻里，亲家人。 27、治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。 28、夫不嫌妻丑，妻莫嫌夫贫。 29、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。 30、 与人为善、知书达理、勤俭持家 、和睦共处 。 31、家有一心，有钱买金;家有二心，无钱买针。 32、人生都有双重父母，双方父母一视同仁。 33、恩义并用，相处合道，扶持并肩，相伴终身。 34、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。 35、养不教，父之过;教不严，师之惰。 36、实爱无成见，真信须勿疑。 37、亲不过父母，近不过夫妻。 38、家和万事兴，齐力共断金。 39、为人父母要涵养天性，懂得必先克己，方能教化儿女， 不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。 40、夫妻和睦，一家之福，简单分享，知足常乐。 41、为人父母者，要托起一家的福报，创造一家的福德。 42、做正直的人，做正确的事。 43、不要夫妻千担粮，只要夫妻好商量。 44、互敬互爱，互信互帮，互谅互让，互慰互勉。 45、人言夫妇亲，义合如一身。 46、勤俭治家，虚心治学，仁爱治德。 47、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。 48、男人无志，家道不兴。女人不柔，把财赶走。 49、夫妻以爱为根，相互补漏，互不埋怨。 50、要多行善事，广积阴德，保一家兴旺。家训格言摘抄 1、人如失去了诚实，也就失去了一切。——黎里 2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 3、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。——海涅 4、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。——韩婴 5、老老实实最能打动人心。 6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 7、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。——畅泉 8、多虚不如少实。——陈甫 9、没有诚实何来尊严？——西赛罗 10、诚实最好的政策。——弗兰克林 11、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。——约翰雷 12、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——庄周 13、人无忠信，不可立于世。——程颐 14、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 15、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱赛 16、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。——莎士比亚 17、一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。 18、以实待人，非唯益人，益己尤大。——杨简 19、善不由外来兮，名不可以虚作。——屈原 20、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。——马克吐温 21、内外相应，言行相称。——韩非 22、少壮不努力，老大徒伤悲。 23、言忠信，行笃敬。——《论语》 24、人背信则名不达。——刘向 名句作为警示自己的句子，希望以上《养子须教子家训格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 正能量人生格言座右铭短句 专题。

　　家风，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印。下面我为大家分享家风家训精选格言警句，欢迎大家参考借鉴。 　　1、做老实人、做诚信人、做善良人。 　　2、诚实守信，开明勤俭,低调做人，高调做事。 　　3、待人贵真诚，为人须谦和，孝道当竭力，亲情互相助。 　　4、谨言慎行，宽厚忍让，勤恳做事，踏实做人。 　　5、学会放弃，懂得珍惜。 　　6、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 　　7、夫为家计而辛劳，妻贤勤俭把家持。 　　8、有德才有福，有爱才有家。 　　9、孝敬老人，严教子孙，尊老爱幼，亲穆存心。 　　10、遵从父母教导，孝顺双方父母，感恩对方付出，珍惜幸福生活。 　　11、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。 　　12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 　　13、君子和而不同，小人同而不和。 　　14、赡养父母，教育子女，创业致富，勤俭持家。 　　15、家庭以爱为根，生活以和为贵。 　　16、待人以真诚，求学有始终，持恒修心，葆真求善。 　　17、家庭和气福运开，家中吵闹灾祸生。 　　18、不义之财勿取，合理之事则从。 　　19、传家两字读与耕，兴家两字俭与勤。 　　20、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 　　21、百善孝为先，兄弟和为贵，子弟戒骄怠，夫妻莫猜忌。 　　22、处世以谦让为贵，做人以诚信为本。 　　23、说一千道一万，不如踏踏实实干。 　　24、防人之心不可无，害人之心不可有。 　　25、孝顺父母，尊敬师长，珍惜时间，懂得付出。 　　26、上尊老，下爱幼，和邻里，亲家人。 　　27、治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。 　　28、夫不嫌妻丑，妻莫嫌夫贫。 　　29、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。 　　30、 与人为善、知书达理、勤俭持家 、和睦共处 。 　　31、家有一心，有钱买金;家有二心，无钱买针。 　　32、人生都有双重父母，双方父母一视同仁。 　　33、恩义并用，相处合道，扶持并肩，相伴终身。 　　34、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。 　　35、养不教，父之过;教不严，师之惰。 　　36、实爱无成见，真信须勿疑。 　　37、亲不过父母，近不过夫妻。 　　38、家和万事兴，齐力共断金。 　　39、为人父母要涵养天性，懂得必先克己，方能教化儿女， 　　不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。 　　40、夫妻和睦，一家之福，简单分享，知足常乐。 　　41、为人父母者，要托起一家的福报，创造一家的福德。 　　42、做正直的.人，做正确的事。 　　43、不要夫妻千担粮，只要夫妻好商量。 　　44、互敬互爱，互信互帮，互谅互让，互慰互勉。 　　45、人言夫妇亲，义合如一身。 　　46、勤俭治家，虚心治学，仁爱治德。 　　47、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。 　　48、男人无志，家道不兴。女人不柔，把财赶走。 　　49、夫妻以爱为根，相互补漏，互不埋怨。 　　50、要多行善事，广积阴德，保一家兴旺。 　　51、“孝”字当头;“礼”字在后;“净”字压轴 　　52、男尊女，女尊男，男女平等;夫敬妻，妻敬夫，夫妻恩爱。 　　53、积善能裕，怀德惟宁 　　54、以爱兴家、以德治家、以俭持家、以廉保家。 　　55、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，担当是非，调和是非。 　　56、阴阳和，万物生长，父母安，家庭兴旺。 　　57、共同商定家庭事务，各自打理生活圈子，冷静对待琐碎矛盾，宽容接受对方缺点。 　　58、不管谁有错，不管面临什么灾难，无论发生何种是非，都不可外扬家丑。 　　59、教育孩子，全凭德行感化。不娇、不溺、不打、不骂， 　　根据个性，帮他砍小枝、留大枝，多鼓励，常肯定，少批评，不用物质诱惑。 　　60、一年只望一春，一日只望早晨。有事莫推明早，今日就想就行。 　　61、越努力，越幸运;越担当，越成长;越感恩，越有福报! 　　62、夫义妇顺，阴阳气顺，互相不克，人安家齐，子孙昌旺。 　　63、不怨恨子女，不打骂子女，身传言教，谆谆引导，子女 　　的成败与父母心性德行有关，学会反思自己教育的方法是否得当。 　　64、一家同心合意，何愁万事不兴。若是你刁我拗，家屋一半无成。 　　65、自己事自己做，今日事今日毕，不可马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。 　　66、家庭就餐吃有吃相，坐有坐相，礼貌待客，不无视父母、长辈和客人，不边吃边玩，不浪费粮食。 　　67、学习工作做到学而不废、知而不厌、业而不怠、责而不 贷;家庭教育做到老而不唾、童而不惯、强而不屈、弱而不欺;行为道德做到礼而不止、信而不背、伦而不悖、法而不逆。 　　68、做人正直，学会宽容，善待家人，学会关爱;博览群书，学会修身，尊老爱幼，学会感恩; 勤俭节约，学会珍惜，坚持锻炼，学会分享。 　　69、凡在童稚，读书为本。勤俭为先，兼知礼仪。及其成人，五常莫废，出则有方，入则孝悌。 　　70、怕贫休浪荡，爱富莫闲游。欲求身富贵，须向苦中求。 　　71、正人先正己，治国先治家。国泰民安乐，家和福自加。 　　72、勤俭为本，自必丰亨(古同烹)，忠厚传家，乃能长久。 　　73、信交朋友，惠普乡邻。恤寡矜孤，敬老怀幼。 　　74、勤俭立身之本，耕读保家之基。大福皆同天命，小富必 要殷勤。 　　75、夫妻终身伴，结对宜相投;志同道合好，择貌非良筹。 　　自由结婚后，偕老到白头。误会当面解，欢乐度春秋。 　　76、为家长者当以诚待下，一言不可妄发，一行不可妄为， 　　庶合古人以身教之之意。临事之际，毋察察而明，毋昧昧而昏，须以量容人，常视一家如一身可也。 　　77、和于邻里，睦于亲切，言必择善，行必和缓，食但充口，毋贪美味，非礼勿取，量力节俭。 　　78、爱子宜有度，不得任其求。久而成习惯，长大不易收。导之以礼仪，督其仁德修;立志成大业，服务人民周。 　　79、文有承时，大学之道，格致诚正，修身为本，名曰日升，孝弟忠信，乐礼贤亲，克明俊德，一国兴仁。 　　80、崇礼以敦孝思，孝悌以肃家风，睦邻以念同宗，耕读以务本业，赈济以活贫穷，择配以选良家，戒子弟勿荒淫，戒子弟不务本，戒子弟之逞豪，戒子弟之悖逆。

1、人如失去了诚实，也就失去了一切。——黎里 2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 3、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。——海涅 4、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。——韩婴 5、老老实实最能打动人心。 6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 7、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。——畅泉 8、多虚不如少实。——陈甫 9、没有诚实何来尊严？——西赛罗 10、诚实最好的政策。——弗兰克林 11、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。——约翰雷 12、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——庄周 13、人无忠信，不可立于世。——程颐 14、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 15、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱赛 16、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。——莎士比亚 17、一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。 18、以实待人，非唯益人，益己尤大。——杨简 19、善不由外来兮，名不可以虚作。——屈原 20、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。——马克吐温 21、内外相应，言行相称。——韩非 22、少壮不努力，老大徒伤悲。 23、言忠信，行笃敬。——《论语》 24、人背信则名不达。——刘向 家训格言集锦 1、父子和而家不败，兄弟和而家不分。 2、不因群疑而阻独见，勿任己意而废人言。 3、立身无愧，何愁鼠辈。 4、戒傲戒惰，保家之道也。 5、儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作远忧。 6、才能知耻，即是上进。 7、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。 8、随时莫起趋时念，脱俗休存矫俗心。 9、早把甘旨当奉养，夕阳光景不多时。 10、独立人格、勤俭节约、凡事忍耐、不断学习、为人正直、用心做事。 11、江中后浪推前浪，世上新人赶旧人。 12、肝肠煦若春风，虽囊乏一文，还怜茕独。 13、艰苦则筋骨渐强，娇养则精力愈弱。 14、读书须用意，一字值千金。 15、只是一个见小，便使百事不成，亦致百行尽堕。 16、尖酸语称快一时，当之者终身怨恨。 17、说一千道一万，不如踏踏实实干。 18、女人多事，男人无声；女人不柔，家财不旺。 19、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。 20、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。 21、施恩无念，受恩莫忘。 22、孝顺父母，尊敬师长，珍惜时间，懂得付出。 23、治家舍节俭，别无可经营。 24、祖国如有难，汝应作前锋。 25、仗势凌人，势败人凌我；穷巷追狗，巷穷狗咬人。 26、幸名无德非佳兆．乱世多财是祸根。 27、凡事当留余地，得意不宜再往。 28、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。 29、贪爱沉溺是苦海，利欲炽燃是火坑。 30、平生不作皱眉事，世上应无切齿人。 31、气骨清如秋水，纵家徒四壁，终傲王公。 32、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 33、割不断的亲，离不开的邻。 34、好饰者，作非之渐。偏听者，启争之端。 35、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。 36、颓隳自甘，家道难成。 37、志从肥甘丧，心以淡泊明。 38、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。 39、妻贤夫祸少，子孝父心宽。 40、百年容易过，青春不再来。 41、乡间无朋友，实是第一恨事。 42、莫道君行早，更有早行人。 43、女人要柔和，安祥笑容，和一家的人缘。 44、人极不要跟寻，人愁不可喜悦。 45、常将有日思无日，莫待无时想有时。 46、守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。 47、善观人者观己，善观己者观心。 48、不义之财勿取，合理之事则从。 49、美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。 50、恶不在大，心术一坏，即入祸门。 51、少壮不努力，老大徒伤悲。 52、人而无信，百事皆虚。 53、事要好，问三老；家要兴，看后丁。 54、官长之前，止可将敬，不可逐膻。 55、恩义并用，相处合道，扶持并肩，相伴终身。 56、应知学问难，在乎点滴勤。 57、颓惰自甘，家道难成。 58、钱财如粪土，仁义值于金。 59、族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。 60、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物为维艰。 家规家训格言 1、与多疑人共事，事必不成。与好利人共事，己必受累。 2、受不得穷，立不得品，受不得屈，做不得事。 3、凡办大事，半由人力，半由天事。 4、人人料必胜者，中即伏败机，人人料必挫者，中即伏生机。 枪在手，跟我走，没对象的网上有;大萝卜，圆白菜，各有喜好各所爱;好心聊，真心待，早晚告别单身时代;领完证，结完婚，别忘我这个大媒人。 学习工作做到学而不废、知而不厌、业而不怠、责而不贷;家庭教育做到老而不唾、童而不惯、强而不屈、弱而不欺;行为道德做到礼而不止、信而不背、伦而不悖、法而不逆。 5、既爱其才，宜略其小节。 6、办大事者，以多选替手为第一义，满意之选不可得，姑节取其次，以待徐徐教育可也。 我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 7、乡间无朋友，实是第一恨事。 8、能甘淡泊，便有几分真学问。 9、只是一个见小，便使百事不成，亦致百行尽堕。 10、信算命，信风水，皆妄念所致。读书明理人以义命自安，便不信也。 11、尖酸语称快一时，当之者终身怨恨。 四十教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。 12、今人计较摆布人，费心心思，却何曾害得人?只是自坏了心术，自损了元气。 13、决不可存苟且心，决不可做偷薄事，决不可学轻狂态，决不可做惫赖人。 14、当至忙促时，要越加检点。当至急迫时，要越加饬守。当至快竟时，要越加谨慎。 15、要与世间撑持事业，须先立定脚跟始得。 16、从人可羞，刚愎自用可恶。不执不阿，是为中道。寻常不见得，能立于波流风靡之中，最为雅操。 有百世之德者，必有百世之子孙保之;有十世之德者，就有十世的子孙保之;如果是斩焉无后者，那是德至薄也。 17、听言当以理观。一闻在辄以为据，往往多失。 18、有恻隐之心者，必有羞恶。 19、人于平旦不寐时，能不作一毫妄想，可谓智矣。 20、聪明外露者德薄，词华太盛者福浅。 21、好饰者，作非之渐。偏听者，启争之端。 22、傲人不如者必浅人，疑人不肖者必小人。 23、居心平，然后可历世路之险。 24、才觉私意起，便克去，此是大勇。 25、清高太过则伤仁，和顺太过则伤义，是以贵中道也。经典家训格言 1、做老实人、做诚信人、做善良人。 2、诚实守信，开明勤俭,低调做人，高调做事。 3、待人贵真诚，为人须谦和，孝道当竭力，亲情互相助。 4、谨言慎行，宽厚忍让，勤恳做事，踏实做人。 5、学会放弃，懂得珍惜。 6、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公 共之利。 7、夫为家计而辛劳，妻贤勤俭把家持。 8、有德才有福，有爱才有家。 9、孝敬老人，严教子孙，尊老爱幼，亲穆存心。 10、遵从父母教导，孝顺双方父母，感恩对方付出，珍惜幸 福生活。 11、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。 12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 13、君子和而不同，小人同而不和。 14、赡养父母，教育子女，创业致富，勤俭持家。 15、家庭以爱为根，生活以和为贵。 16、待人以真诚，求学有始终，持恒修心，葆真求善。 17、家庭和气福运开，家中吵闹灾祸生。 18、不义之财勿取，合理之事则从。 19、传家两字读与耕，兴家两字俭与勤。 20、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 21、百善孝为先，兄弟和为贵，子弟戒骄怠，夫妻莫猜忌。 22、处世以谦让为贵，做人以诚信为本。 23、说一千道一万，不如踏踏实实干。 24、防人之心不可无，害人之心不可有。 25、孝顺父母，尊敬师长，珍惜时间，懂得付出。 26、上尊老，下爱幼，和邻里，亲家人。 27、治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。 28、夫不嫌妻丑，妻莫嫌夫贫。 29、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。 30、 与人为善、知书达理、勤俭持家 、和睦共处 。 31、家有一心，有钱买金;家有二心，无钱买针。 32、人生都有双重父母，双方父母一视同仁。 33、恩义并用，相处合道，扶持并肩，相伴终身。 34、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。 35、养不教，父之过;教不严，师之惰。 36、实爱无成见，真信须勿疑。 37、亲不过父母，近不过夫妻。 38、家和万事兴，齐力共断金。 39、为人父母要涵养天性，懂得必先克己，方能教化儿女， 不论儿女孝不孝，但问自己慈不慈。 40、夫妻和睦，一家之福，简单分享，知足常乐。 41、为人父母者，要托起一家的福报，创造一家的福德。 42、做正直的人，做正确的事。 43、不要夫妻千担粮，只要夫妻好商量。 44、互敬互爱，互信互帮，互谅互让，互慰互勉。 45、人言夫妇亲，义合如一身。 46、勤俭治家，虚心治学，仁爱治德。 47、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。 48、男人无志，家道不兴。女人不柔，把财赶走。 49、夫妻以爱为根，相互补漏，互不埋怨。 50、要多行善事，广积阴德，保一家兴旺。家规家训格言大全 一、关于立志的家训 1、不要空言无事事，不要近视无远谋。(陈毅《示儿女》诗) 2、应知重理想，更为世界谋。(陈毅《示儿女》诗) 二、有关于勤学的家训 1、多读书达观古今，可以免忧。(家诫要言) 2、应知学问难，在乎点滴勤。(陈毅《示儿女》诗) 3、读书须用意，一字值千金。(《增广贤文》) 4、良田百亩，不如薄技随身。(《增广贤文》) 5、读少则身暇，身暇则邪间，邪间则过恶作焉，忧患及之。(家诫要言) 6、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。(治家格言) 有百世之德者，必有百世之子孙保之;有十世之德者，就有十世的子孙保之;如果是斩焉无后者，那是德至薄也。 7、少壮不努力，老大徒伤悲。 (《增广贤文》) 读古书以训诂为本;作诗文以声调为本;养亲以得欢心为本;养生以少恼怒为本;立身以不妄语为本;治家以不晏起为本;居官以不要钱为本;行军以不扰民为本。 三、关于惜时的家训 1、一年之计在于春，一日之计在于晨。(《增广贤文》) 2、莺花忧怕风光老，岂可教人在度春。(《增广贤文》) 3、莫道君行早，更有早行人。(《增广贤文》) 4、百年容易过，青春不再来。(《增广贤文》) 5、一头白发催将去，万两黄金买不回。(《增广贤文》) 6、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。(《增广贤文》) 7、光阴似箭，日月如梭。(《增广贤文》) 四、关于仁爱的家训 1、百善孝为先。(《赠广贤文》)中国传统文化2、孝当竭力，非徒养生。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。(《增广贤文》) 3、重资财，薄父母，不成人子。(治文贤文) 4、毋令长者疑，毋使父母怒。(家诫要言) 家风家训对于良好的家庭环境的形成有很大的关系，下面是为大家收集的感言“家风家训格言大全”，希望对大家有帮助! 5、当少壮时，须体念衰老的酸辛。(《增广贤文》) 6、父子和而家不败，兄弟和而家不分。 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。 7、早把甘旨当奉养，夕阳光景不多时。(《增广贤文》) 8、妻贤夫祸少，子孝父心宽。(《增广贤文》) 9、尊师而重道，爱众而亲仁。(《增广贤文》) 11、孤寡极可念者，须勉力周恤。(家诫要言) 11、处富贵地，要矜怜贫贱的痛痒。(《增广贤文》) 12、宁可人负我，切莫我负人。(《增广贤文》) 13、肝肠煦若春风，虽囊乏一文，还怜茕独。(《增广贤文》) 14、责己之心责人，爱己之心爱人。(《增广贤文》) 15、与肩挑贸易，毋占便宜;见贫苦亲邻，须加温恤。(冶家格言) 16、美不美，乡中水;亲不亲，故乡人。(《增广贤文》) 17、割不断的亲，离不开的邻。(《增广贤文》) 18、远山难救近火，远亲不如近邻。(《增广贤文》) 19、泯躯而济国。(颜氏家训) 21、祖国如有难，汝应作前锋。(陈毅《示儿女》诗) 22、乡党和而争讼息，夫妇和而家道兴。(《增广贤文》) 五、关于修养的家训 1、乖僻自是，悔误必多。(治家格言) 2、轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思;因事相争。焉知非我之不是，需平心暗思。(治家格言) 3、施恩无念，受恩莫忘。(治家格言) 4、凡事当留余地，得意不宜再往。(治家铬言) 5、人有喜庆，不可生妒忌心。(治家铬言) 6、善欲人知，不是真善，恶恐人知，便是大恶。(治家格言) 7、匿怨而用暗箭，祸延子孙。(治家铬言) 8、知有己不知有人，闻人过不闻己过，此锅本也。故自私之念，萌则铲之，谗谀之徒至则却之。(家诫要言) 9、才能知耻，即是上进。(家诫要言)中国传统文化11、器量须大，心境须宽。(家诫要言) 11、待人要宽和，世事要练达。(家诫要言) 命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报;谁若自怨自艾，必会坐失良机! 12、恶不在大，心术一坏，即入祸门。(家诫要言) 13、一念不慎，坏败身家有余。(家诫要言) 14、每事宽一分即积一分之福。(家诫要言) 15、人悔不要埋怨，人羞不要数说。(治家铬言) 16、毋私小惠而伤大体，毋借公论而快私情。(《增文贤文》) 17、毋以己长而形人之短，毋固己拙而忌人之能。(《增文贤文》) 18、仗势凌人，势败人凌我;穷巷追狗，巷穷狗咬人。(《增文贤文》) 19、不自恃而露才，不轻试而幸功。(《增文贤文》) 21、静坐常思己过，闲谈莫论人非。(《增文贤文》) 21、得意盎然，失意泰然。(《增文贤文》) 22、驭横切莫逞气，遇谤还要自修。(《增文贤文》) 23、以直报怨，以义解仇。(《增文贤文》) 24、贪爱沉溺是苦海，利欲炽燃是火坑。(《增文贤文》) 25、平生不作皱眉事，世上应无切齿人。(《增文贤文》) 26、饶人不是痴汉，痴汉不会饶人。(《增文贤文》) 在位思欲，酒色财气，鸡过拔毛，必船重自覆，万年遗臭;执政为民，廉勤悯爱，两袖清风，定轻帆远扬，百世流芳。 27、不因群疑而阻独见，勿任己意而废人言。(《增文贤文》) 28、幸名无德非佳兆.乱世多财是祸根。(《增文贤文》) 29、人有祸患，不可生欣幸心。(治家格言)中国传统文化30、人极不要跟寻，人愁不可喜悦。(续小儿语) 六、关于俭朴的家训 名人家训格言 1、三姑六婆，实淫盗之媒; 2、婢美妾娇，非闺房之福。 3、童仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。 4、祖宗虽远，祭祀不可不诚; 5、子孙虽愚，经书不可不读。 6、居身务期简朴;教子要有义方。 7、嫁女择佳婿，无索重聘; 8、娶媳求淑女，勿计厚奁。 9、见富贵而生谄容者，最可耻; 10、匿怨而用暗箭，祸延子孙。家门和顺，虽饔飧不继，亦有余欢; 11、国课早完，即囊橐无余，自得至乐。 12、读书志在圣贤，为官心存君国。 13、颓隳自甘，家道难成。 14、黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁; 15、既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 16、一粥一饭，当思来处不易; 17、半丝半缕，恒念物力维艰。 18、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。 家风家训对于良好的家庭环境的形成有很大的关系，下面是为大家收集的感言“家风家训格言大全”，希望对大家有帮助! 19、自奉必须俭约，宴客切勿留连。 20、器具质而洁，瓦缶胜金玉; 21、饮食约而精，园蔬愈珍馐。 22、勿营华屋，勿谋良田。 孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。勤读圣贤书，尊师如尊亲;礼仪勿疏狂，逊让敦慕邻。敬长舆怀幼，怜恤孤寡贫;谦恭尚廉洁，绝戒骄傲情。字纸莫乱废，须保五毂恩;做事循天理，博爱惜生灵。处世行八德，修身奉主神;儿孙坚心守，成家种善根。 23、狎昵恶少，久必受其累; 24、屈志老成，急则可相依。 一戒是(晚)起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。 25、轻听发言，安知非人之谮? 26、当忍耐三思;因事相争，焉知非我之不是? 27、听妇言，乖骨肉，岂是丈夫，重赀才，薄父母，不成人子。 不孝父母，敬神无益;兄弟不和，交友无益;存心不正，风水无益;行止不端，读书无益;心高气傲，博学无益;做事乖张，聪明无益;时运不济，妄救无益;妄取人财，布施无益;不惜元气，服药无益;淫恶肆意，阴陟无益。 励志的名人都有着自己的格言激励自己不断前进，下面是为大家收集整理的关于名人励志格言，欢迎大家参考。 28、守分安命，顺时听天。为人若此，庶乎近焉。 29、须平心暗想。施惠无念，受恩莫忘。 30、凡事当留余地，得意不宜再往。 31、刻薄成家，理无久享; 32、伦常乖舛，立见消亡， 33、兄弟叔侄，需分多润寡，长幼内外，宜法肃辞严。 34、勿恃势力而凌逼孤寡; 35、勿贪口腹而恣杀生禽。 36、乖僻自是，悔误必多; 37、人有喜庆，不可生嫉妒心; 38、人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善; 39、恶恐人知，便是大恶。见色而起淫心，报在妻女; 40、遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。名句作为警示自己的句子，希望以上《家训格言摘抄》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 关于赠言的格言 专题。

育儿格言 1、从孩子生活上开始教育，注重细节，教育因细节而美丽。 2、激发、保护、强化孩子的积极性。 3、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活，认认真真做事，实实在在做人。 4、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于自己的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他的路，终归得自己走。 5、教育孩子同样谨记：己所不欲，勿施于人。 6、有益的玩就是学，有趣的学就是玩。 7、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。 8、将心比心，教育孩子时，回想下当自己孩童时的感受吧！ 9、将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。以真正其心，以善诚其意，以美修以行。 10、用特写镜头看生活，生活是一个悲剧；用长镜头看生活，就是一个喜剧。 11、多一份关心，少一分溺爱；多一份勉励，少一分纵容；多一点表扬，少一点责骂。 12、早期教育重在润物细无声。 13、一个好的家长应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄，让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己、爱他人、爱社会、爱世界、爱生活。 14、让孩子做主，给孩子自由。 15、16。自己不读书是文盲，不让孩子读书时法盲，养子不教是瞎忙。 16、孩子还小时，给他们深根；等他长大了，给他翅膀。 17、和孩子一起在欢笑、游戏、学习、快乐、成长吧。 18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 19、我们不能按自己的观点和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于自己身心健康发展和自我发展之路。 20、遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理，同时要注意给孩子一个宣泄的出口和平台。 21、走进孩子，和孩子共同学习、共同生活、共同成长。 22、教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子。 23、勤交流，多鼓励，善赏识，看优点。 24、讲孩子感兴趣的东西，积极引发孩子兴趣点。 25、与其给孩子万千家财，不如让孩子拥有幸福的童年。 26、一句温暖的话拉近两个人的距离，一种睿智的教育启迪两代人的心智。 27、心理健康比身体健康更重要。 28、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。 29、没有辛勤的付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二只要尽力。人生是一个要独立的过程，只要脚踏实地的走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。 30、想让孩子成为幸福的人吗，请智慧入门。 31、生活可能就是喜怒哀乐的现在进行时，免不了起起落落的摇摆。一直的高亢让人劳累，一直的沉闷忧郁会让周围的空气凝固，不能呼吸。我想，我们不能。扭转乾坤，总能把这些起伏变得柔软一些，让它不那么陡，不那么急。 32、对孩子充满信心，对孩子的明天充满希望。经常为孩子的行为而感动，经常为孩子的成长而幸福。 33、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。 34、让孩子在快乐中得以智慧，是给孩子成才路上的第一桶金。 35、没有完美的教育，没有完美的人生。 36、高目标、低要求、有底线。着眼于孩子的前途和长远发展而实施教育和管理。 37、所有的生命都能在阳光下自由成长，所有的心绪都能在轻风中尽情释放，所有的坎坷挡不住你前行的脚步 ，所有的季节都能看到你自信的脸庞。 38、成功源自从小良好习惯的培养。 39、孩子看不到天使的模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。 40、教给孩子善行飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力。关心孩子而不干涉，协助而不代替。 41、将自己变小，才能使孩子不断长大，与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长 42、发现孩子的闪光点，抓好教育管理的突破口。 43、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。 44、从小处实施教育，从低起点要求孩子发展，抓紧孩子生活细节和行为习惯。 45、过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。 46、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松的飞，心灵压抑只能痛苦而缓慢的爬。 47、让孩子有理想、有目标、有活力、有干劲。 48、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。父母应当成为成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。 49、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福，让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。 50、当众不批评，私下不留情。强迫孩子服从自己的意愿是行不通的，强迫不如梳理。 51、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。路是出来的，书是读出来的，良好的行为习惯是是在生活中培养出来的。 52、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。 53、孩子的成长需要等待，只要你有好心态，你的孩子就会笑到最后。 54、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心。 55、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。 56、发觉孩子的潜能要用爱的眼睛；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的一直磨练孩子；用爱的激情回报孩子。 57、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。 58、体罚打断父子情，身教拉近彼此心。 59、换位思考长幼和谐，将心比心家园互动。 60、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。 名句作为警示自己的句子，希望以上《育儿格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 育儿正能量的句子 专题。

关于教育的格言 1、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。江泽民 2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹 3、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知 4、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金 5、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基 6、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯 7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特 8、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊 9、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知 10、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬 11、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基 12、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。苏霍姆林斯基 13、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅 14、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊 15、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特 16、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基 17、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东 18、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒 19、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生 20、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔 21、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐 22、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基 23、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯 24、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基 25、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基 26、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R.M.H. 27、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威 28、三人行必有我师。孔子 29、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。《格言对联》 30、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知 31、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯 32、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基 33、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田 34、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基 35、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基 36、青年人的教育是国家的基石。富兰克林 37、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基 38、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。《格言对联》 39、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 40、教育植根于爱。鲁迅 41、为子孙富贵作计者，十有九败。林逋 42、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基 43、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民 44、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基 45、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基 46、教育是国家的主要防御力量。伯克 47、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安 48、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬 49、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基 50、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基 51、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯 52、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。孔明 53、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思 54、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。爱默森 55、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基 56、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯 57、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯 58、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子 59、教育为公以达天下为公。陶行知 60、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基 61、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基 62、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞 63、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图 64、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基 65、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基 66、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德名句作为警示自己的句子，希望以上《关于教育的格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 关于教育的正能量句子 专题。

　　在我们平凡的日常里，大家对格言都再熟悉不过了吧，格言是我国文化悠久，博大精深的具体体现。其实很多朋友都不太清楚什么样的格言才是好的格言，下面是我为大家整理的家风家训格言，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　家风家训格言1 　　1、独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。 　　2、凡事当留余地，得意不宜再往。(治家铬言) 　　3、一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 　　4、驭横切莫逞气，遇谤还要自修。(《增文贤文》) 　　5、俭以养廉。(家诫要言) 　　6、乖僻自是，悔误必多。(治家格言) 　　7、如果男人做到位，则家中少灾难;如果男人做不到位，则家中多灾多难。 　　8、器具质而洁，瓦缶胜金玉。(治家格言) 　　9、做人要做老实、诚实、善良人，多做好事,终有好事。 　　10、家里有问题，老人应生惭愧心：是我老人没做好，有缺德之处，没把家人教育好。 　　11、得意盎然，失意泰然。(《增文贤文》) 　　12、亲贤者、远小人;重礼仪、讲诚信。 　　13、老人有德是最好的风水，最高等的风水。 　　14、能做到这些，就会家和万事兴。 　　15、广积聚者，遗子孙以祸害;多声色者，残性命以斤斧。 　　16、家里有问题，首先是老人行为有漏洞了。一是不守本分，二是过分。 　　17、奉先思孝，处下思恭;倾己勤劳，以行德义家风家规家训格言家风家规家训格言。 　　18、男子汉大丈夫要说话算数，一就是一，二就是二，说到做到。 　　19、毋为财货迷。(家诫耍言) 　　20、爵禄可以荣其身，而不可以荣其心。文章可以文其身，而不可以文其行。 　　家风家训格言2 　　1、家有一老，胜过万宝。家庭中已身为祖辈的人都可以称之为长者了，作为长者一定要发挥一家之宝的作用。 　　2、长者是一家的天德星，应以德为根，“德”是担当一家的过，平和一家的错。 　　3、长者要性如灰，温和无火气，少说话，不唠叨，不说家人长短，带头互相看大家的好处，还得要兜全家。 　　4、要知足常乐，在家颐养天年，宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩，感恩，报恩。 　　5、不要管闲事，不要过多牵挂子孙，子孙的事不要干涉，放手让位给后辈当家，不摆老资格。“儿孙自有儿孙福” 　　6、家里有问题，长者应生惭愧心，是我老人没做好，有缺德之处，没把家人教育好。 　　7、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。 　　8、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，要担当是非，不怕是非，调和一家不生是非。 　　9、一家是否发达，子孙是否兴旺，与堂上长者有无善根福德直接有关，老人有德，子孙兴旺，老人缺德，一家灾殃，家道不兴，香火衰败。 　　10、长者要多行善事，广积阴德。一方面可为家庭修德免罪，一方面为子孙培德扎根，庇荫子孙。 　　11、长者如大地，默默地承载一切，包容一切，化育一切，老人胸怀宽大，家庭福报就大。 　　12、长者有德是最好的风水，最高等的风水。 　　13、父母是一家的天福星，以志为根。即以全家安乐为己任，造福一家。 　　14、上要尊老，下要爱幼，用感恩的心去完善一切，让家庭上下和睦。 　　15、向子女宣扬老人，老祖宗的功德，做尊老敬老的尽孝榜样给子女看，用感恩先辈的恩德，来启蒙后代。 　　16、不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，长劝他们多休息。 　　17、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。 　　18、小孩是否健康与母亲关系很大，有无智慧与父亲关系很大，是否福德庄严就看父母是否经常以快乐的爱心去做事做人。 　　19、子女不听话，不孝顺，首先要问自己是否也不孝顺老人，是否有做不对的地方，对上不认可父母的功德，对下子女怎么教育都不到位。 　　家风家训格言3 　　1、做正直的人，做正确的.事。 　　2、与肩挑贸易，毋占便宜;见穷苦亲邻，须加温恤。 　　3、以爱兴家、以德治家、以俭持家、以廉保家。 　　4、坚持没有办不成的室，勇往直前不畏艰险。 　　5、不要夫妻千担粮，只要夫妻好商量。 　　6、常将有日思元日，莫待无时思有时。 　　7、孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。 　　8、进家门前丢掉不愉快的情绪，让家只存放快乐的记忆。 　　9、坚持自己的准则，不盲从，不浮夸，实实在在。 　　10、自己的事自己干，自己的天地自己闯，靠天靠地靠祖宗不如靠自己。 　　11、一家同心合意，何愁万事不兴。若是你刁我拗，家屋一半无成。 　　12、夫义妇顺，阴阳气顺，互相不克，人安家齐，子孙昌旺。 　　13、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。 　　14、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。 　　15、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。 　　16、成功的开端，在于年幼之时，而年幼的优秀，则在于家训端正。 　　17、勤俭节约，艰苦奋斗的精神，任何时候都应该发扬光大。 　　18、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。 　　19、不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，担当是非，调和是非。 　　20、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。 　　家风家训格言4 　　1、诚实最好的政策。 　　2、人背信则名不达。 　　3、许人一物，千金不移。 　　4、乖僻自是，悔误必多。 　　5、施恩无念，受恩莫忘。 　　6、人而无信，百事皆虚。 　　7、丈失一生，廉耻为重。 　　8、以直报怨，以义解仇。 　　9、由俭入奢易，由奢入俭难。 　　10、匿怨而用暗箭，祸延子孙。 　　11、人有喜庆，不可生妒忌心。 　　12、器具质而洁，瓦缶胜金玉。 　　13、少壮不努力，老大徒伤悲。 　　14、静坐常思己过，闲谈莫论人非。 　　15、善不由外来兮，名不可以虚作。 　　家风家训格言5 　　1.不要刚暴，不要急躁，不要罗嗦多嘴，更不要去管男人的事。应助夫不累夫。 　　2.维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州;欲报之德，昊天罔极焉。 　　3.忧时勿纵酒，怒时勿作札。 　　4.男女平等是指权力上平等，享受上平等。在本分上、礼节上绝对不能平等。 　　5.婆婆是当媳妇多年熬出来的，等到娶了儿媳，便当了婆婆。媳妇是在家当姑娘，一出阁到了婆婆家，便当了媳妇。 　　6.做媳妇的应该把公婆当成自己的父母孝敬。古人云：人生都有双重父母。所以对双方父母都要一视同仁。 　　7.刻薄成家、骄奢淫逸，就是败家相。 　　8.一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。 　　9.无瑕之玉，可以为国器;孝悌之子，可以为国瑞。 　　10.妇女奢淫者败;子弟骄怠者败;兄弟不和者败;侮师慢客者败。 　　11.本来媳妇就不是婆婆生的，婆婆若不明白道，未先施恩，先扬短处，或以大压小，用脾气来管她，说话净种恶因，婆媳哪能发生好感情? 　　12.做人要做老实(遵纪守法)、诚实(表里如一)、善良人，多做好事，终有好事。 　　13.道德是天地的规律，本分是个人的规律，我们违背了规律，人就有灾难了。 　　14.由俭入奢易，由奢入俭难。(《增广贤文》) 　　15.人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。 　　家风家训格言6 　　1、家风：耕读传家久，孝友继世长；家训：知书明理，忠孝仁义，勤苦俭约，立业兴邦。 　　2、知书达理，乐善勤勉。 　　3、学诗学礼，敬业敬人；孝老爱亲，和睦邻里；正身清心，方言矩行；淡泊明志，宁静致远。 　　4、处事以谦为贵，做人以诚为本。 　　5、人和方可亲，家和万事兴。 　　6、家和万事兴：父严、母慈、兄友、弟恭。吃亏是福：老老实实做人，踏踏实实做事。 　　7、谦和仁寿，善察智行。 　　8、人以善良为本，以勤俭持家；以读书为品，以严谨做事；以豁达度平生。 　　9、尊老爱幼、互谅互让；勤劳朴实、勤俭节约；诚实守信、为人正直、遵纪守法；正义、平和、礼貌、刚强；家庭和睦、尊敬长辈；勿以恶小而为之、勿以善小而不为；身教言传、以身作则。 　　10、乐家、乐业、爱己、爱国。家家和，天下兴。 　　11、性善，心地自然比他人宽；能勤，时间自然比他人多；肯动，空间自然比他人广；耐苦，成功自然比他人大。 　　12、涵养诗书几分儒雅气，留住人生一片明月光。 　　13、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。 　　14、勤俭持家、尊老爱幼，修身利行、明事知礼，学补不足、行道利世。家庭是组成国家的细胞，是人生发展的基石，是社会和谐的基点，家和万事兴。幸福是相互扶持的力量，是互敬互爱的恬淡，是润物无声的奉献，幸福在心里。 　　15、以爱育爱，诚实守信，勤俭持家。 　　16、立志、守信、尽孝、重义、为善。 　　17、守法纪，举文明，积善德，奉爱心。不贪财，勿恶行，爱学习，励勤奋。倡节俭，终不贫，长自律，子孝顺。多恩爱，少争论，和兴家，乐天伦。 　　18、勤劳、孝顺、节俭、和美。 　　19、临渊羡鱼，不如退而结网。洗脸洗耳朵，扫地扫旮旯。早起三光。晚起三慌。常记人之长，常忘人之短；常想人之善，常思己之过。 　　20、家财万贯不如精神富足，孝敬老人实为百善之先。 　　21、孝亲为先，以睦家族；慎独慎微，以远灾祸；读书习字，以养精神；动静相养，以健体魄；耐劳耐炫，以长定力；克勤克俭，以厚福泽。 　　22、窗明几净亮堂敬祖，智慧勤奋修养后人。 　　23、衣食用度不可过奢，清廉品格应须常怀。 　　24、田地不在膏腴，操心便好；房屋不在高大，不漏便好；庄稼不在多寡，勤苦便好；契约不在大小，深藏便好；家居不在新旧，无遗便好；衣服不在华丽，古朴便好；饮食不在美味，吃饱便好；妇女不在俊秀，慎言便好；邻里不在富豪，和睦便好；朋友不在酒肉，有信便好；惟是勤耕苦读，往来有节，须当早起迟眠，农书兼作；宝贵双全，子孝父慈，老幼永享安乐，弟恭兄友居家；免受熬煎，夫严妇顺。勤俭为本，耕读传家。 　　25、最好的家庭教育是完善提高父母修养，润物无声地做给孩子看。 　　26、为善为德，诚信中和，清素心静，性守怡养；茶禅悟道，缘圆自得，敦品笃学，既寿永昌；家中长辈经六十甲子，品悟人生，得此家训。 　　27、不忘初心，方得始终。 　　28、为国家之公民尽义务，为社会之人民守公德，为众生之个体创价值，为尊长之晚辈奉孝道，为夫妻之伴侣共患难，为儿女之父母严教养。 　　29、实心做事，诚心待人，清心律己。 　　30、修德健智强身，爱国勤业持家。

颜之推名言名句： 1、习闲成懒，习懒成病。 2、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。 3、积财千万，无过读书。 4、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 5、巧伪不如拙诚。 6、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。 7、见博则不迷，听聪则不惑。 8、夜觉昨非，今悔昨失。 9、不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。 10、夫食为民天，民非食不生矣。 11、婚姻勿贪势家。 12、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。 13、生不可不惜，不可苟惜。涉险畏之途，干祸难之事，贪欲以伤生，谗慝而致死，此君子之所惜者；行诚孝而见贼，履行义而得罪，丧身以全家，泯躯而济国，君子不咎也 颜之推的家庭教育思想： （一）家庭教育要及早进行。 （二）要爱与教相结合。 （三）要重视应世经务的实学教育。 （四）要培养虚心、勤勉的学习态度。 中国古代教育家颜之推名言名句大全摘抄 颜之推(531年-约595年)，字介，汉族，琅邪临沂(今山东临沂)人。中国古代文学家，教育家，生活年代在南北朝至隋朝期间。颜之推著有《颜氏家训》，在家庭教育发展史上有重要的影响。是北朝后期重要散文作品;《北齐书》本传所载《观我生赋》，亦为赋作名篇。 颜之推名言名句： 1、习闲成懒，习懒成病。 2、人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。 3、积财千万，无过读书。 4、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 5、巧伪不如拙诚。 6、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。 7、见博则不迷，听聪则不惑。 8、夜觉昨非，今悔昨失。 9、不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。 10、夫食为民天，民非食不生矣。 11、婚姻勿贪势家。 12、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。 13、生不可不惜，不可苟惜。涉险畏之途，干祸难之事，贪欲以伤生，谗慝而致死，此君子之所惜者;行诚孝而见贼，履行义而得罪，丧身以全家，泯躯而济国，君子不咎也 颜之推的家庭教育思想： (一)家庭教育要及早进行。 (二)要爱与教相结合。 (三)要重视应世经务的实学教育。 (四)要培养虚心、勤勉的学习态度。 关于家庭教育的名言名句 1、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。 2、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶 3、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。 4、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 5、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。 6、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。 7、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 8、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 9、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 10、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 11、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。 12、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 13、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 14、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 15、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 16、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 17、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 18、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 19、良好的个性胜于卓越的才智。 20、婴儿的情绪，是认识世界的反映。 21、天赋如同自然花木，要用来修剪。 22、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 23、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 24、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。 25、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 26、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 27、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 28、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 29、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 30、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 31、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。 32、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 33、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 34、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 35、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。 36、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 37、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 38、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 39、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 40、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 41、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 42、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 43、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 44、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 45、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 46、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。 47、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 48、性格塑造始于婴儿时期。 49、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。 50、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 51、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。 52、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。 53、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 54、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 55、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 56、一个人的成功=1%IQ智商）+99%EQ情商）。 57、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 58、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 59、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 60、丰富的想象力比书本知识更重要。 61、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。 62、运动贵有恒，饮食贵有节。 63、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。 64、没有体谅和信任，便没有友谊。 65、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。 66、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。 67、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 68、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 69、育儿过程有艰辛，也有欢乐。 70、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。 71、对症下药方可治愈疾病。 72、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。 73、刘良华家庭教育格言100条。 74、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。 75、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。 76、家长的责任是为孩子提供两个遗传：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。 77、体罚是一种单纯的棍棒＋粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。许传利 78、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的后天遗传。重视后天遗传，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似遗传的高度。 79、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。 80、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。 81、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会 82、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的自强欲望，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。 83、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类最大的恩赐，它是孩子终身的财富！甄世田 84、孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子成长的关键期，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了成长的关键期，会后患无穷。 85、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。顾欣 86、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。 87、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。时金林 88、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：争气内存，邪不可干。 89、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。赵静波 90、学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边；家庭教育必须站在性格-身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。 91、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。章剑和 92、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。 93、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给枯黄的树叶。 94、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。 95、人的成长遵循潜能递减法则。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。木村久一语 96、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。 97、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是伏尔泰主义者：我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。 98、成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。 99、让孩子自食其力的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了应付与敷衍。 100、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。姜晶 101、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。 102、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。 103、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，独生子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。 104、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌 105、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把爱弥尔带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。 106、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。 107、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。 108、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。 109、人类有两件事情最难：一是如何统治他人；另一个是如何教育他人。康德语） 110、要想身体安，三分饥和寒。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。 111、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声的效果。吕斌 112、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。 113、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。 114、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。 115、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。 116、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。 117、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。 118、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。 119、对于稍年长的孩子，父母可以通过悄悄话的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种温和式的教育方法。吕斌 120、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。 121、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。 122、让孩子玩自食其力的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。 123、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。 124、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。张石平 125、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平 126、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌 127、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。马文会 128、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！萧雨 129、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。林格 130、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。林格 131、在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。林格 132、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。张石平 133、明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。 134、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。东方 135、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方 136、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。东方 137、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。苗体君 138、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。苗体君 139、漫长的封建社会就是培养只会听话的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。苗体君 140、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。张于义 141、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。张石平 142、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。薛灿芝 143、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。元曲 144、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化也就是抽象化、书本化、符号化）。甄世田 145、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。甄世田 146、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。甄世田 147、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪甄世田 148、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。赵秀朵 149、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！阮庚梅 150、磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。李浩 151、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。李浩 152、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。水仙 153、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛 154、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。高山 155、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。李旭 156、喜欢孩子，但不溺爱。李旭 157、新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。李旭 158、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。甄世田 159、在精神情感不发达、直接印象积累贫乏的情况下，形式主义地掌握大量知识,必然造成人的感受萎缩。甄世田 160、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。蓝天 161、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。赵秀玲 162、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。吕斌 163、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。甄世田 164、一个人可能很富有，但是失去灵魂丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁）的他很可能不会真正享受生活的欢乐！甄世田 165、有意识地让孩子关注一些事物的开始与终端，如枝头的第一束花朵与最后一片叶子，天空中第一只飞来的燕子和最后南飞的雁阵第一场雨，第一场雪，黎明朝日与月落黄昏，只要你有时间，自然，永远是孩子最好的书本！甄世田名句作为警示自己的句子，希望以上《颜之推名言名句，颜之推的家庭教育思想》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 家庭教育赠言 专题。

　　格言，是指可以作为人们行为规范言简意赅语句，是人们机智精华，众人汇成睿智，是指导人生走向成功之路法宝，时刻激励人生取得进步。下面是精选教育格言大全，请参考！ 　　 教育格言精选 　　1、鼓励孩子编故事，去幻想。 　　2、当孩子情绪波动时，愚蠢父母责备孩子，聪明父母关爱孩子。 　　3、打骂不能解决孩子教育问题，只能宣泄父母急躁情绪。 　　4、踏踏实实做人、认认真真做事。 　　5、不用辱骂来惩治孩子。 　　6、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 　　7、诚实地评价自己对孩子感情。 　　8、带孩子到他感兴趣地方去玩。 　　9、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 　　10、成功教育是“虎父无犬子”，失败教育是“母强子弱”。有修养父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子头等大事。 　　11、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 　　12、鼓励孩子尽量不依赖成年人。 　　13、父母教育孩子过程，也是自身不断感悟和学习过程。 　　14、父亲用自己一举一动来影响我，熏陶我，使我言谈举止带上一副绅士派头。他认为这是待人接物最重要技巧。 　　15、打电话时候请你微笑，对方一定感觉得到。 　　16、教师对学生来说是一个引路人似朋友，是心灵、智慧双重引路人。 　　17、认真对待孩子提出正经问题和看法。 　　18、宽容别人等于祝福自己。 　　19、享受人文课堂，享受动感课堂，享受智慧课堂。 　　20、如果你不首先培养活泼儿童，你就绝不能教出聪明人来。 　　21、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。 　　22、父母在教育孩子同时，也在进行自我教育。 　　23、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 　　24、德高为师，身正为范。 　　25、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题习惯，并由此树立孩子信心。 　　26、家长既要负责孩子身体发育，又要负责孩子心理发育；既要重视孩子智力开发，又要重视孩子各方面能力培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。 　　27、父母要想培养孩子一个健康人格，就一定要营造一个轻松和睦家庭。 　　28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子 　　29、当父母在孩子教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 　　30、我愿做人梯让年轻人踏着我肩膀攀登科学高峰。——华罗庚 　　31、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生事情，或者发现问题产生困惑。经常记录过程，其实就是一个简单反省自己过程。 　　32、成功家教造就成功孩子，失败家教造就失败孩子。 　　33、不存在家长完全不能与孩子讨论话题。 　　34、父母是天然教师，他们对儿童，特别是幼儿影响最大。 　　35、作为社会生活中人，道德素质是人重要内涵，它决定着人尊严、价值和成就。 　　36、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。 　　37、给孩子一个房间或者房间一部分，主要供孩子玩耍。 　　38、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他创作活动有关。 　　39、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。 　　40、游戏是儿童认识世界途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它使命。 　　41、美是到处都有。对于我们眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 　　42、帮助孩子寻找值得注意电视节目。 　　43、兴趣是最好老师。当一个人某方面兴趣与他志向结合起来时，那么，离成功就已经不远。 　　44、用教师智慧点燃学生智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 　　45、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 　　46、帮助孩子成为有个性人。 　　47、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。 　　48、孩子在快乐时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张状态下，他信心会减弱，这时即使是一个伟大教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一方法是先把他们情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差孩子，其实并非如此，只是教育者方法不得当。 　　49、教育基础主要是在五岁以前奠定，它占整个教育过程百分之九十。在这以后，教育还要继续进行，人进一步成长、开花、结果，而您精心培植花朵在五岁以前就已绽蕾。 　　50、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励气氛，让孩子有实现感和成就感。 　　51、当孩子们开始问没有答案问题时，他们就长大。 　　52、即使是普通孩子，办要教育得法，也会成为不平凡人。 　　53、从来不对孩子说，他比别孩子差。 　　54、我们终其一生，也许不会积累太多财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累一些好经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新生命去放大，发出光芒。 　　55、欣赏别人优点，善待别人缺点，尊重别人隐私，快乐自己人生。 　　56、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 　　57、你要教你孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。 　　58、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭灯--希望之灯，一扇长开窗——接纳之窗。 　　59、帮助孩子修改他作业。 　　60、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 　　61、家长要善于细心地观察孩子，从孩子一举一动和只言片语中去发现孩子求知欲。 　　62、没有教育儿子，就意味着没有时间做人。 　　63、帮孩子制定他个人和完成方法。 　　64、父母不应把所有教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 　　65、父母要给予孩子自由成长空间，对错误方向给予引导，对于正确方向给予鼓励。 　　66、帮助孩子与来自不同社会文化阶层孩子正常交往。 　　67、父母是子女在生活中一切言行举止最早启蒙老师。

1、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知 2、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲 3、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷 4、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。 5、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒 6、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基 7、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一 8、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳 9、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》 10、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 11、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基 12、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦 13、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯 14、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培 15、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰 16、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基 17、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基 18、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶 19、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 20、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜 21、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 22、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 23、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基 24、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》 25、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——著名特级教师李吉林 26、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯 27、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华 28、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——马克·吐温 29、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基 30、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超 31、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知 32、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开"，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金 33、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠 34、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲 35、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷 36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯 37、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生 38、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知 39、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡 40、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基 41、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅 42、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知 43、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因 44、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基 45、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——詹姆士·杜布森 46、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图 47、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠 48、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯 49、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花 50、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基 51、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基 52、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生 53、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 54、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄 55、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹 56、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 57、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 58、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知 59、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯 60、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭 61、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯 62、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 63、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思 64、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——美曼恩 65、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子 66、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基 67、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 68、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬 69、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特 70、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 71、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹 72、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫 73、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯 74、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基 75、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁 76、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。——埃默森 77、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。——迈克尔·盖森 78、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 79、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 80、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金 81、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒 82、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔 83、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 84、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 85、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭 86、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠 87、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔 88、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉 89、须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素

关于教育孩子的名言警句 　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触优秀的名言警句吧，名言警句主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？下面是我精心整理的关于教育孩子的名言警句，欢迎大家分享。 　　1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 　　2、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基 　　3、给学生一个世界，给老师一片天空。 　　4、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基 　　5、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 　　6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 　　7、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 　　8、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素《教育目的》 　　9、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基 　　10、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 　　11、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。 　　12、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克 　　13、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦 　　14、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅 　　15、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果 　　16、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基 　　17、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基 　　18、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基 　　19、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基 　　20、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞 　　21、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知 　　22、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒 　　23、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的"窗接纳之窗。 　　24、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知 　　25、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基 　　26、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”——莱辛 　　27、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》 　　28、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基 　　29、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。 　　30、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基 　　31、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基 　　32、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章 　　33、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 　　34、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子 　　35、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基 　　36、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬 　　37、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基 　　38、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》 　　39、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 　　40、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 　　41、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒 　　42、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东 　　43、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰 　　44、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒 　　45、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 　　46、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》 　　47、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基 　　48、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安 　　49、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔 　　50、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林 　　51、教育人就是要形成人的性格。——欧文 　　52、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。 　　53、教育植根于爱。——鲁迅 　　54、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特 　　55、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培 　　56、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——（美）《邓肯自传》 　　57、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基 　　58、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基 　　59、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基 　　60、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根 　　61、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基 　　62、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知 　　63、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。 　　64、教育是国家的主要防御力量。——伯克 　　65、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁 　　66、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 　　67、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯 　　68、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫 　　69、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁 　　70、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊 　　71、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 　　72、活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》 　　73、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯 　　74、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基 　　75、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知 　　76、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 　　77、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？ 　　78、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基 　　79、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 　　80、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生 　　81、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德 　　82、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基 　　83、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 　　84、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 　　85、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基 　　86、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 　　87、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦 　　88、教育为公以达天下为公。——陶行知 　　89、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯 　　90、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基 　　91、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知 　　92、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯 　　93、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知 　　94、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特 　　95、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 　　96、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基 　　97、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 　　98、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修 　　99、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 　　100、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗 　　101、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹 　　102、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基 　　103、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基 　　104、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德 　　105、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 　　106、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思 　　107、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐 　　108、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基 　　109、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔 　　110、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》 　　111、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯 　　112、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白 　　113、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 　　114、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。 　　115、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯 　　116、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基 　　117、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 　　118、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温 　　119、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基 　　120、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 　　121、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。 　　122、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图 　　123、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯 ;

教育孩子从来就不是一个轻松的话题，望子成龙，望女成凤，或许每个家长都带着一颗功利心，尽管心里也很清楚欲速则不达的道理。下面是我帮大家整理的教育孩子名人格言，希望大家喜欢。 1、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 2、教育加赞赏等于教育的平方。 3、首先做研究者，其次才做管理者。 4、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 5、造就子女成人是父母的一种神圣职责。 6、对人民来说，第一是面包，第二是教育。 7、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 9、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 10、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。 11、老师面对的孩子都是最终要独立的成人。 12、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 13、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。 14、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。 15、教育的技巧在于老师如何释放对孩子的爱。 16、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 17、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。 18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 19、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 20、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的欢乐！ 21、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 22、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 23、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 24、只要老师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 25、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。 26、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。 27、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。 28、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的"机会。 29、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。 30、父母是天然的老师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 31、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。 32、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 33、幼教事业是一座大花园，老师的奉献就是其中最美丽的花。 34、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 35、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 36、一个无任何特色的老师，他教育的学生不会有任何特色。 37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 38、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 39、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 40、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 41、将欢乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。 42、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 43、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。 44、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 45、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。 46、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。 47、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 48、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！ 49、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 50、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 51、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

　　还在羡慕别人家优秀的孩子?其实!平时多看点关于教育孩子的哲理名言、故事，别人家的孩子优秀，你也可以培养出来的。以下是我分享给大家的教育孩子的哲理名言警句，希望可以帮到你! 　　教育孩子的哲理名言警句 　　1、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 ——〔美〕詹姆士·杜布森 　　2、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 　　——[美]珍妮·艾里姆 　　3、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 　　——[中〕顾振飚 　　4、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 　　——[美》唐·艾里姆 　　5、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 　　——[美]布鲁尔·卡特 　　6、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 　　——[中国]赵东华 　　7、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。 　　——[美〕詹姆斯·约翰 　　8、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 　　——[美〕爱德华 　　9、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 　　——〔中〕刘大伟 　　10、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 　　——[美]芭贝拉·罗斯 　　教育孩子的哲理 　　1、影响孩子成绩的主要因素不是学校。而是家庭。 　　2、如果家庭教育出了问题。孩子在学校就可能会过的比较辛苦。孩子很可能会成为学校的“问题”儿童。 　　3、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好这点真的感觉责任很大，特别是现在男孩。娘娘腔趋势很重。 　　4、贫穷是重要的教育资源。但并非越穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。 　　5、富裕是另一种更高阶的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高阶的教育资源需要有更高阶的教育技艺，如果没有更高阶的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。 　　6、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，不论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。 　　7、父母可以把孩子作为世界的中心。但是不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时候，并不是孩子离不开父母。而是父母离不开孩子。 　　8.、父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。” 　　9、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来。父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。 　　10、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。 　　教育孩子的哲理故事 　　岸上的青蛙 　　岸上有5只青蛙，它们面对的池塘很美，很诱人，绿绿的荷叶，粉红的荷花，飘香的莲子。这时，其中有四只青蛙准备跳进池塘美美地畅游一番。请问，岸上还有几只青蛙? 　　这是我读小学时，老师给学生出的一道题。 　　“一只!”我们异口同声地回答。 　　“真的是一只吗?”老师问。 　　“一只!”我们再次肯定地回答。 　　“可大家的答案错的，”老师说，“岸上仍有五只青蛙!” 　　还有五只青蛙?我们不解。 　　老师说，那四只青蛙只是准备跳进池塘，那只是它们的一个美丽的想法，并没有真正付诸行动。 　　【启示】没有行动，再美的想法也等于零。 　　梦想是鸡蛋 　　一个门外汉建了济世方舟;一群专家造了泰坦尼克号——不要迷信权威。 　　爱所有人;信少数人;不欺负任何人。 　　出了问题后，君子寻找补救的办法，小人寻找推卸责任的借口。 　　收起指指戳戳的食指，伸出实实在在的援手。 　　笑是两人之间最短的距离。 　　人世间只有两种幸福：爱与被爱。 　　梦想是鸡蛋，如不及时孵化，就会腐败变臭。 　　【启示】蜜蜂整日忙碌，备受颂扬;蚊子不停奔波，人见人打。多么忙不重要，为什么忙才重要! 　　母亲的信念 　　有一个女孩，没考上大学，被安排在本村的小学教书。由于讲不清数学题，不到一周就被学生轰下了台。母亲为她擦了擦眼泪，安慰说，满肚子的东西，有人倒得出来，有人倒不出来，没必要为这个伤心，也许有更适合你的事情等着你去做。 　　后来，她又随本村的伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板轰了回来，原因是剪裁衣服的时候，手脚太慢了，品质也过不了关。母亲对女儿说，手脚总是有快有慢，别人已经干很多年了，而你一直在念书，怎么快得了? 　　女儿先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但无一例外，都半途而废。然而，每次女儿沮丧地回来时，母亲总安慰她，从没有抱怨。三十岁时，女儿凭著一点语言天赋，做了聋哑学校的辅导员。后来，她又开办了一家残障学校。再后来，她在许多城市开办了残障人用品连锁店，她已经是一个拥有几千万资产的老板了。 　　有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个一直以来想知道的答案。那就是前些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么原因让母亲对她那么有信心呢? 　　母亲的回答朴素而简单。她说，一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子;豆子也长不好的话，可以种瓜果;如果瓜果也不济的话，撒上一些荞麦种子一定能够开花。因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。 　　听完母亲的话，女儿落泪了。她明白了，实际上，母亲恒久而不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子;她的奇迹，就是这粒种子执著而生长出的奇迹。 　　【启示】因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。 1.教育孩子的格言100条 2.课堂教学名言好句摘抄 3.家庭教育励志名言 4.关于家长教育孩子的名言 5.教育孩子的名人名言有哪些

1.关于孩子,教育孩子,教育的名人名言,或者警句 关于教育孩子的名人名言有： 1、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——（苏联）高尔基 2、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——（中国）顾振飚 3、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——（日本）木村久一 4、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——（苏联）苏霍姆林斯基 5、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——（美国）泰曼·约翰逊 6、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——（中国）舒天丹 7、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——（法国）雨果 8、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。——（中国）杨振武 9、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——（美国）詹姆斯·约翰 2.关于“教育孩子”的诗句有哪些 1、唐·孟郊《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 2、唐·颜真卿《劝学诗》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 3、唐·无名氏《金缕衣》 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 4、唐·郭茂倩《长歌行 》 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 5、南宋·朱熹《劝学》 少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。 3.关于教育孩子的名人名言有哪些 1、智慧勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬 2、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德 3、从不抛头露面的人能干成大事业。——塔西佗 4、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿 5、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 6、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林 7、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德 8、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 9、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰 12、我们应该不虚度一生，应该能够说："我已经做了我能做的事。"——居里夫人 13、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基 14、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索 4.教育孩子的名言 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 ——申涵煜 当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。 ——小托马斯·沃森 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 ——佚 名 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 ——卢 梭 5.关于教育孩子的经典名言有哪些 一、出自 战国 孔子《伦语》 学而时习之，不亦说乎？ 学习，并不断实践，有什么能比这更令人感到愉快的吗？ 二、出自 战国 孔子《伦语》 知之为知之，不知为不知，是知也。 知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知道！ 三、出自 战国 孔子《伦语》 学而不思则罔，思而不学则殆。 只学习不思考，容易迷惑不解。只思考不学习，很危险。 四、出自 战国 孔子《伦语》 敏而好学，不耻下问。 聪敏好学，又能虚心地向地位低于自己的人请教，而不以为耻。 五、出自 战国 孔子《伦语》 温故而知新，可以为师矣。 温习过去的东西并且由其中获得新的领悟，过去的事是可以作为老师的。 6.激励父母教育孩子的名言 激励父母教育孩子的名言有：1、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——（美国）泰曼·约翰逊2、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——（美国）珍妮·艾里姆3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。 ——（中国）杨振武4、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。 ——（日本）福泽谕吉5、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——（日本）木村久一6、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。 成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——（美国）芭贝拉·罗斯7、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。 成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——（中国）于漪8、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。 父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——（法国）雨果9、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 ——（中国）刘大伟10、父母是孩子的第一任老师，父母若放任孩子不管，孩子恶习一旦养成，学校不知要花多少时间和精力来对他进行‘再教育"，这对孩子、家庭和学校都是巨大的损失。——（苏联）苏霍姆林斯基。 7.教育孩子的格言 【二】敬畏生命 001 今天就是生命--是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴 002 尊重生命，完全尊重生命。 003 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 004 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 005 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的 006 我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受. 007 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。 008 了解生命而且热爱生命的人是幸福的。 009 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 010 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 011 得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。 012 本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。 013 视死若生者，烈士之勇也。 014 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 015 动则生，静则乐。 016 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。 017 生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 018 没有人永远活着，没有东西可以经久。 019 生命，只要你充分利用，它便是长久的。 020 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 021 盛年不重来，一日难再晨。 022 应该笑着面对生活，不管一切如何。 023 对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。 024 生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长 025 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。 026 我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命。 027 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。 028 生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。 029 不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。 030 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来. 031 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！ 032 懂得生命真谛的人，可以使督促的生命延长。 033 生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。 034 生命是惟一的财富。 035 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。 036 斗争是甜蜜的。 037 人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象 038 只要有勇气，生活就会变得美好。 039 喜爱人生的人绝不是失败者。 040 如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去. 041 生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。 042 在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？ 043 生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。 044 有生命，那里便有希望。 045 每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。 046 亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。 047 我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。 048 生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 049 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得 050 世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。 052 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 053 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。 054 生命短暂，切不可猬琐偏狭。 8.有关教育的名言警句 1.“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真"；学生的职务是‘千学万学，学做真人"。” ——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德"，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯 8.“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” ——爱因斯坦 9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。” ——爱因斯坦 10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。” ——爱因斯坦 9.关于教育的名言 1、“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》 2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知 3、“因为道德是做人的根本。 根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽 6、教之而不受，虽强告之无益。 譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载 7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。 应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 ——斯宾塞 8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶； 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞 9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。 前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知 10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 ——陶行知 11、最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文 12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ——陶行知 13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知 14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶 15、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 ——叶圣陶 16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 ——苏霍姆林斯基 17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。 如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 ——苏霍姆林斯基 18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——卢梭 19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。 —爱因斯坦 20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 ——爱因斯坦 21、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 ——狄德罗 22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 ——英国作家萨克雷 23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 24、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。 ……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 ——洛克 25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。 你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知 27、培养人就是培养他对前途的希望。 ——马卡连柯 28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 ——马卡连柯 29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 ——美国著名心理学家威廉？詹姆士 30、没有自我教育就没有真正的教育。 ——苏霍姆林斯基 31、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 ——林格伦 32、在我们的社会中， 劳动不仅是经济的范畴， 而且是道德的范畴。 ——马卡连柯 33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。 ——阿米尔 34、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 35、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 36、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。 37、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 《中庸》 38、读书使人充实 ，思考使人深邃，交流使人清醒。 ——美，富兰克林 39、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 ——《朱舜水集.劝学》 40、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性. ——蔡元培 41、教育贵于薰习，风气赖于浸染。 ——郭秉文 42、发明千千万，起点。

教育孩子的人生格言短句1、只有爱才能培养孩子。　　2、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。　　3、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。　　4、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。　　5、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。　　6、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。　　7、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。　　8、允许孩子玩各种废弃物。　　9、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。　　10、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。　　11、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。　　12、相信孩子的理智并信任他。　　13、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。　　14、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。　　15、让孩子有机会真正作决定。　　16、让孩子做他力所能及的事情。　　17、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。　　18、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永　　远也把它们拔不掉了。　　19、认真地对待孩子的个人要求。　　20、认真对待孩子提出的正经问题和看法。　　21、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。　　22、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。　　23、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

　　 篇一：家风家训格言警句 　　家风家训格言警句 　　1、做人要做老实（遵纪守法）、诚实（表里如一）、善良人，多做好事，终有好事。 　　2、族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。 　　3、粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 　　4、重道德修养，严情操品性；扶正义，斥邪恶。 　　5、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。 　　6、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无后者，那是德至薄也。 　　7、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 　　8、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。 　　9、一戒是（晚）起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。 　　10、学生要三勤：手勤、脑勤、读书勤。 　　11、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 　　12、行军打仗，兵最怕骄，骄兵必败；儿女也最怕娇惯，一娇惯，那一定出现问题。 　　13、孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。 　　14、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。 　　15、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 　　16、吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。 　　17、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。 　　18、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。 　　19、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。 　　20、维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州；欲报之德，昊天罔极焉。 　　21、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。 　　22、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。 　　23、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 　　24、赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。 　　25、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。 　　26、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。 　　27、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。 　　28、亲贤者、远小人；重礼仪、讲诚信。 　　29、刻薄成家、骄奢淫逸，就是败家相。 　　30、见不义之财勿取，遇合理之事则从。 　　31、家家有本难念经，唯有开心念得通。 　　32、活到老学到老躺在棺材里不算巧。 　　33、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。 　　34、汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。 　　35、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。 　　36、妇女奢淫者败；子弟骄怠者败；兄弟不和者败；侮师慢客者败。 　　37、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。 　　38、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 　　39、房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。 　　40、凡是不爱已的人，实在欠缺做父母的资格。 　　41、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。 　　42、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。 　　43、独立人格、勤俭节约、凡事忍耐、不断学习、为人正直、用心做事。 　　44、读古书以训诂为本；作诗文以声调为本；养亲以得欢心为本；养生以少恼怒为本；立身以不妄语为本；治家以不晏起为本；居官以不要钱为本；行军以不扰民为本。 　　45、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。 　　46、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。 　　47、常将有日思元日，莫待无时思有时。 　　48、不以已长望人，虽卑贱皆得尽所能。 　　49、不孝父母，敬神无益；兄弟不和，交友无益；存心不正，风水无益；行止不端，读书无益；心高气傲，博学无益；做事乖张，聪明无益；时运不济，妄救无益；妄取人财，布施无益；不惜元气，服药无益；淫恶肆意，阴陟无益。 　　 篇二：家风家训 　　二条社区: 　　1、不受无功之禄，不取不义之财。 ——仓南胡同14号 陈永红 　　2、做人要诚实，办事要认真。——东四二条14号罗淑云 　　3、大河有水小河满，大河无水小河干。 　　心中时刻有大家，小家幸福又美满。——东四二条36号李 霞 　　4、任凭风吹浪打，我自闲庭信步。 　　树立信心并坚强，理想事业可有成。 ——东四三条17号田 卫 　　5、艰苦朴素是美德，铺张浪费是犯罪。——东四北大街459号 张玉昆 　　6、知人莫若知己。 ——东四北大街509号 付玉顺 　　7、吃亏也是福，何为吃亏。 ——东四头条42号赵爱凤 　　8、人和方可亲，家和万事兴。 ——东四二条15号 翟家莹 　　9、家，是冬天的火炉、夏天的凉风、母亲的暖心。——东四三条1号 吴建新 　　10、倡导文明家风，建设温馨家庭。——东四四条26号 孙 芳 　　11、学而优则仕 ——东四三条17号 赵 彤 　　12、不是所有的秋天都有收获，心态放平和，顺其自然，不 　　要苛求自己，努力了就好。——豆瓣5号 朱淑杰 　　13、父 　　之所贵者，慈也。子之所贵者，孝也。 　　兄之所贵者，友也。弟之所贵者，恭也。 ——东四三条4号刘玉珠 　　14、见老者，敬之；见幼者，爱之。——东四二条5号郑淑媛 　　15、有德者，年虽下于我，我必尊之。 ——东四三条17号 戴 伟 　　16、诗书不可不读，礼义不可不知。 ——东四三条71号 孟养玲 　　17、事师长，贵乎礼也；交朋友，贵乎信也。 ——东四三条35号 李 信 　　18、自奉必须俭约，宴客切勿流连。 ——东四二条22号 贾雪芳 　　19、严于律己,宽以待人;知足常乐,顺其自然。——东四北大街407号 马淑琴 　　20、做人要严谨,做事要守信。——东四头条66号 李洪荣 　　21、人不能事事心顺，但能通过努力改变现状。——东四北大街459号 张玉昆 　　22、家是快乐的港湾，每个成员都要和睦相处。——豆瓣胡同5号 班雁洁 　　23、勤能补拙 。——东四三条79号陈 光 　　24、少壮不努力，老大徒伤悲。 ——朝内北小街2号 辉 　　25、能吃是福。——朝内北小街2号 沙 冈 　　五条社区： 　　1、在家要节俭，出门要风光 —五条5号居民吴凤琴 　　2、少壮不努力，老大徒伤悲。 —五条54号居民 宋丁犇 　　3、知识在于积累，天才在于勤奋。 —四条43号居民 赵德生 　　4、做人要做老实（遵纪守法）、诚实（表里如一）、善良人，多做好事，终有好事。 —四条75号居民 赵淑婷 　　5、宽容心境好，友善天地宽。—四条47号居民 殷广芳 　　6、以诚待人，以信交友。—北大街406号居民 司亚平 　　7、对人要大度、要忍让别人，一辈子要勤俭持家，邻里之间要互敬互爱，在家里要以身作则，从不张扬。 　　在于诚善，在于忘我，少为私心杂念打主意，不强求硬取不属于我的东西。 　　厚德载物，宽厚之德，包容万物，人与人之间，强调宽容和谐，和为贵。 　　乐天知命，笑对人生。 　　诚朴伴人生，静思明事理。 　　不求子人谓之留，不屈于谓之贵。 　　万事莫如行善乐，百花争比读书香。 　　生气是服毒，饶人是进补。 　　宽姿来自爱心，宽容来自公心，宽容来自善心，宽容来自实心，宽容来自净心，宽容来自真心。 　　开心保健练心意，面对一切都感激，声声善言伟真理，秒秒微笑传创奇迹。 　　家家有本难念经，唯有开心念得通。 —四条13号居民 康素琴 　　8、礼貌待人，开心暖怀。—四条47号居民 田晓华 　　9、家以和为贵 —四条43号居民 朱战英 　　10、学而不厌，诲人不倦—四条39号居民马仙华 　　11、诚在心间，信在人间。 —五条85号居民 闫旭青 　　12、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 　　知识在于积累，天才在于勤奋。—五条159号居民 王福琴 　　13、百善孝为先。 —四条43号居民 赵德生 　　14、活到老学到老躺在棺材里不算巧。 —五条83号居民张淑凤 　　15、待人要宽和，世事要练达。 —四条85号居民 王春凤 　　16、提倡勤俭持家、节约光荣，浪费可耻。 　　书山有路勤为径，学海无边苦作舟。—五条85号居民 吴炳光 　　17、成功靠勤奋、少年要则治。 　　学生要三勤：手勤、脑勤、读书勤。—四条85号居民刘淑敏 　　18、要学惊人艺，须下苦工夫。 —五条111号居民 陈雅京 　　19、精打细算，细水长流。 —四条43号居民 朱战英 　　20、与人方便，自己方便。—四条47号居民 殷广芳 　　21、说良心话，干近情事。—四条85号居民 王春凤 　　22、宁可一生宽人，不可一刻恕己。 —五条77号居民 胡振刚 　　23、富若不教子，钱谷必消亡。—四条43号居民 杨旭 　　24、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。 　　动可修身，静可养性。 —四条26号居民李彩铃 　　25、人无志不立，鸟无翅不飞。 —北大街406号居民司亚平 　　26、人而无信，百事皆虚。 —四条47号居民田晓华 　　27、树雄心，立大志。—五条54号居民宋丁犇 　　 篇三：我说我的家风材料 　　“我最喜欢的`家风家训讨论会”班级材料 　　八年级一班 　　寒假放假前，我们班组织召开了一次我最喜欢的家风家训主题班会，每个学生讲一个自己家庭的、自己喜欢的历史上或现实中的广为认可的家风家训，增强对家风家训的认识。 　　好的家风就是一所好学校现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。 　　家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。 　　家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段 培育好的‘家风"，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。家风不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风"中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和 　　传承社会主义核心价值观的内涵精髓。 　　学校有责任有义务为家风传承做贡献。 　　家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。 　　通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑中国梦，切实加强家校联系，强化感恩父母，对父母负责的意识，为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。

原创家风家训格言 　　为了弘扬孝亲敬老纳入社会主义核心价值观宣传教育，建设具有民族特色、时代特征的孝亲敬老文化。加强家庭建设，教育引导人们自觉承担家庭责任、树立良好家风，巩固家庭养老基础地位。我收集整理了一些关于家风家训的名言名句，欢迎参考学习。 　　原创家风家训格言大全： 　　1. 乐家、乐业、爱己、爱国。家家和，天下兴。——作者：国家新闻出版广电总局 中国国际广播电视台 华春玫 　　2. 性善，心地自然比他人宽;能勤，时间自然比他人多;肯动，空间自然比他人广;耐苦，成功自然比他人大。——作者：中央宣传部 理论局 徐春生 　　3. 涵养诗书几分儒雅气，留住人生一片明月光。——作者：中央宣传部 《党建》杂志社 王锦慧 　　4. 孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。——作者：中央网信办 网安局 罗锋盈 　　5. 勤俭持家、尊老爱幼，修身利行、明事知礼，学补不足、行道利世。家庭是组成国家的细胞，是人生发展的基石，是社会和谐的`基点，家和万事兴。幸福是相互扶持的力量，是互敬互爱的恬淡，是润物无声的奉献，幸福在心里。——作者：中央网信办 秘书局 胡哲 　　6. 以爱育爱，诚实守信，勤俭持家。——作者：共青团中央 中国青少年研究中心 焦红魏 　　7. 立志、守信、尽孝、重义、为善。——作者：国家新闻出版广电总局 中国新闻出版研究院 郎燕妮 　　8. 守法纪，举文明，积善德，奉爱心。不贪财，勿恶行，爱学习，励勤奋。倡节俭，终不贫，长自律，子孝顺。多恩爱，少争论，和兴家，乐天伦。——作者：中央网信办 CNNIC用户服务部 李晓玉 　　9. 勤劳、孝顺、节俭、和美。——作者：中央党校 工会 赵嵋 　　10. 临渊羡鱼，不如退而结网。洗脸洗耳朵，扫地扫旮旯。早起三光。晚起三慌。常记人之长，常忘人之短;常想人之善，常思己之过。——作者：中央宣传部 出版局 刘建生 　　11. 家财万贯不如精神富足，孝敬老人实为百善之先。--作者：中央党校 工会 王天帅 　　12. 孝亲为先，以睦家族;慎独慎微，以远灾祸;读书习字，以养精神;动静相养，以健体魄;耐劳耐炫，以长定力;克勤克俭，以厚福泽。——作者：中央党校 办公厅 郭鲁江 　　13. 窗明几净亮堂敬祖，智慧勤奋修养后人。——作者：国家新闻出版广电总局 中央电视台 宿晓光 　　14. 衣食用度不可过奢，清廉品格应须常怀。——作者：新华社 离退局 丁克实 　　15. 田地不在膏腴，操心便好;房屋不在高大，不漏便好;庄稼不在多寡，勤苦便好;契约不在大小，深藏便好;家居不在新旧，无遗便好;衣服不在华丽，古朴便好;饮食不在美味，吃饱便好;妇女不在俊秀，慎言便好;邻里不在富豪，和睦便好;朋友不在酒肉，有信便好;惟是勤耕苦读，往来有节，须当早起迟眠，农书兼作;宝贵双全，子孝父慈，老幼永享安乐，弟恭兄友居家;免受熬煎，夫严妇顺。勤俭为本，耕读传家。——作者：共青团中央 中国青少年研究中心 高晶威 　　16. 最好的家庭教育是完善提高父母修养，润物无声地做给孩子看。——作者：人民日报 经济新闻版 沈寅 　　17. 为善为德，诚信中和，清素心静，性守怡养;茶禅悟道，缘圆自得，敦品笃学，既寿永昌;家中长辈经六十甲子，品悟人生，得此家训。——作者：共青团中央 中国青少年研究中心 严利君 　　18. 不忘初心，方得始终。——作者：人民日报 对外交流合作部 赵嘉鸣 　　19. 为国家之公民尽义务，为社会之人民守公德，为众生之个体创价值，为尊长之晚辈奉孝道，为夫妻之伴侣共患难，为儿女之父母严教养。——作者：人民日报 保密档案处 贾维双 　　20. 实心做事，诚心待人，清心律己。——作者：中国日报 办公室 冯宗伟 　　21. 修德健智强身，爱国勤业持家。——作者：国家新闻出版广电总局 广播电视规划院 辛桂芳 　　22. 昼当惜阴，夜当惜灯;言当惜口，事当惜心。——作者：新华社 中经社控股 关鑫 　　23. 百善孝为先，待人和为贵;做人要厚道，吃亏才是福。——作者：中央网信办 CNNIC用户服务部 王玉 　　24. 尊老爱幼，为人谦和，诚实守信，孝道当先。和睦相处，量入为出，勤俭持家，以身作则。——作者：共青团中央 中国青少年发展服务中心 王燕莉 　　25. 包容——家庭和谐之本;包容——家庭融洽之本;包容——家庭有爱之本;包容——家庭善良之本;包容——家庭财富之本;包容——最美家庭之本: 　　原创家风家训格言警句： 　　1. 勤勉修身，行善养德;知礼孝亲，待人宽和;以爱为根，知足常乐。——作者：国家新闻出版广电总局 政策法制司 孙蕾 　　2. 善为本，孝为先，担当情义在心间。——作者：新华社 培训中心 孙东强 　　3. 凡岳氏子孙者，毋别男女，须立做人准绳。男则克尊乾道，约法十字为限：忠、孝、廉、节、爱、仁、义、礼、智、信，谨执纲常为志。女则慎守坤箴，效范八字为准：贤、敏、淑、慎、温、恭、素、雅、秉承从德为赋。励倡子孙须尽全力，勤奋、志学、求实、精业，言行兼优。此训后世子孙决不可悖!——作者：人民日报 传媒广告有限公司 岳增敏 　　4. 要独立，也要融入。要坚忍，也要勇敢。要思虑，更要务实。要顾家，更要爱国。——作者：国家新闻出版广电总局 中央人民广播电台 杨泽柱 　　5. 为人厚道，做事精炼;勤勉律己，独立自信。——作者：全国总工会 服务中心 杨晓燕 　　6. 孝亲敬上，齐家教子;睦邻正理，仁让自强。——作者：人民日报 人民数字科技产业有限公司 周盛君 　　7. 生活让抱怨走开。——作者：共青团中央 中国青少年研究中心 张良驯 　　8. 勤俭持家，尊老爱幼。——作者：国家新闻出版广电总局 新闻出版总署教育培训中心 陈静 　　9. 诚以立身，俭以养德;苦以励志，学以报国。——作者：共青团中央 中国青少年研究中心 苏峰 　　10. 耽误一分钟，就会痛失一生;不要把你的工作带到家里，也不要把你的家事带到工作学习中!家庭和睦就是最好的平衡。——作者：中国日报 新疆、兵团记者站 毛卫华 　　11. 守之有道，追之有标，求知长志，快乐健康;苦读书，勤执业，俭持家，和待人，静修身，慎出言，善改过，恒守法，必有大为;每个人的每一刻、每一天、每件事，都在生成并储存自己记忆的浪花;在有限的生命时光，要努力使这浪花凝成一个个锦簇花团，美丽而飘逸;裕后光前平和处世，清心澄虑信德格天。 　　12. 做老实人、做诚信人、做善良人。 　　13. 诚实守信，开明勤俭,低调做人，高调做事。 　　14. 待人贵真诚，为人须谦和，孝道当竭力，亲情互相助。 　　15. 谨言慎行，宽厚忍让，勤恳做事，踏实做人。 　　16. 学会放弃，懂得珍惜。 　　17. 休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公 　　18. 夫为家计而辛劳，妻贤勤俭把家持。 　　19. 有德才有福，有爱才有家。 　　20. 孝敬老人，严教子孙，尊老爱幼，亲穆存心。 　　21. 遵从父母教导，孝顺双方父母，感恩对方付出，珍惜幸 　　22. 欲高门第须为善，要好儿孙必读书。 　　23. 君子和而不同，小人同而不和。 　　24. 赡养父母，教育子女，创业致富，勤俭持家。 　　25. 家庭以爱为根，生活以和为贵。 ;

　　教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。以下是“经典教育格言”，希望能够帮助的到您！ 　　1、须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素 　　2、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基 　　3、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 　　4、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 　　5、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬 　　6、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知 　　7、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 　　8、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 　　9、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》 　　10、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰 　　11、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 　　12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 　　13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 　　14、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯 　　15、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》 　　16、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲 　　17、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——马克·吐温 　　18、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷 　　19、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒 　　20、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶 　　21、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅 　　22、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。 　　23、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基 　　24、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄 　　25、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子 　　26、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华 　　27、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯 　　28、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基 　　29、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基 　　30、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基 　　31、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培 　　32、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠 　　33、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡 　　34、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭 　　35、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹 　　36、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠 　　37、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 　　38、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图 　　39、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔 　　40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲 　　41、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超 　　42、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠 　　43、教育工作者必须不耐烦地耐心工作。永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷 　　44、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯 　　45、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳 　　46、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花 　　47、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜 　　48、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 　　49、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。——埃默森 　　50、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知 　　51、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 　　52、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基 　　53、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 　　54、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——美曼恩 　　55、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知 　　56、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一 　　57、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生 　　58、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 　　59、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯 　　60、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知 　　61、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁 　　62、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉 　　63、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 　　64、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯 　　65、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间，学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——詹姆士·杜布森 　　66、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒 　　67、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的"高山，攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金 　　68、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生 　　69、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知 　　70、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开"，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金 　　71、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——著名特级教师李吉林 　　72、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。——迈克尔·盖森 　　73、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯 　　74、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫 　　75、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭 　　76、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。——著名特级教师孙双金 　　77、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上。学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基 　　78、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基 　　79、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因 　　80、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基 　　81、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹 　　82、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特 　　83、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基 　　84、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基 　　85、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯 　　86、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦 　　87、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度。激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基 　　88、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 　　89、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现。这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思 　　90、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望，反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

第一单元课文1 《古诗二首》（《村居》《咏柳》）诗（古诗）（诗歌）（诗人）（诗句）村（农村）（乡村）（村子）（村民）童（儿童）（童话）（童年）（学童）碧（碧绿）（碧玉）（碧空）（碧石）妆（化妆）（补妆）（红妆）（妆台）绿（绿色）（绿叶）（绿豆）（绿化）丝（雨丝）（丝瓜）（粉丝）（吐丝）剪（剪刀）（剪纸）（剪断）（剪彩）课文2 《找春天》冲（冲动）（冲破）（冲出）（冲向）寻（寻找）（寻人）（寻思）（寻求）姑（姑娘）（姑姑）（姑妈）（村姑）娘（新娘）（大娘）（娘家）（奶娘）吐（吞吐）（吐丝）（吐痰）（吐话）柳（柳枝）（柳树）（杨柳）（柳条）荡（回荡）（扫荡）（飘荡）（晃荡）桃（桃花）（桃子）（桃树）（核桃）杏（杏花）（杏子）（杏树）（银杏）课文3 《开满鲜花的小路》鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）递（传递）（快递）（邮递）（递给）员（队员）（员工）（演员）（学员）原（原来）（草原）（高原）（原因）叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）局（邮局）（局长）（局面）（出局）堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）礼（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）课文4 《邓小平爷爷植树》邓（邓氏）（姓邓）植（植树）（植物）（种植）（培植）格（格外）（格子）（及格）（表格）引（引人注目）（吸引）（引用）（引号）注（注意）（关注）（注入）（注视）满（满意）（满分）（充满）（丰满）休（休息）（休学）（午休）（退休）息（气息）（出息）（消息）（信息）第二单元课文5 《雷锋叔叔，你在哪里》锋（锋利）（前锋）（先锋）（冲锋）昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）冒（感冒）（冒号）（冒险）（假冒）留（留下）（留学）（停留）（收留）弯（弯腰）（转弯）（弯刀）（拐弯）背（背包）（背走）（背起）洒（洒水）（泼洒）（飘洒）（洒落）温（温暖）（温和）（温水）（体温）暖（暖和）（暖气）（冷暖）（暖风）课文6 《千人糕》能（可能）（能力）（能干）（本能）桌（桌子）（书桌）（圆桌）（课桌）味（味道）（香味）（味精）（回味）买（买卖）（买书）（买菜）（收买）具（工具）（文具）（玩具）（家具）甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）甜（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）菜（种菜）（青菜）（白菜）（炒菜）劳（劳动）（辛劳）（劳工）（疲劳）课文7 《一匹出色的马》匹（马匹）（布匹）（匹配）（匹敌）妹（妹妹）（姐妹）（兄妹）（表妹）波（波纹）（波浪）（水波）（风波）纹（花纹）（条纹）（指纹）（皱纹）像（好像）（头像）（图像）（画像）景（景色）（风景）（美景）（光景）恋（恋恋不舍）（留恋）（爱恋）（爱人）舍（舍得）（舍弃）（舍命）（舍己为人）求（要求）（请求）（求助）（追求）第三单元识字1 《神州谣》州（神州）（五州）（九州）（州长）湾（台湾岛）（海湾）（港湾）（渔湾）岛（海岛）（小岛）（岛国）（岛屿）峡（海峡）（峡谷）（三峡）（峡口）民（人民）（农民）（民工）（公民）族（民族）（汉族）（家族）（白族）谊（友谊）（情谊）（交谊）（乡谊）齐（看齐）（对齐）（整齐）（齐全）奋（奋发）（兴奋）（奋斗）（勤奋）识字2《传统节日》贴（贴画）（张贴）（补贴）（贴心）街（街道）（沿街）（街上）（街灯）舟（龙舟）（渔舟）（轻舟）（泛舟）艾（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）敬（敬爱）（敬礼）（敬酒）（敬意）转（转眼）（转身）（转头）（转让）团（团员）（团圆）（团结）（面团）热（热爱）（热水）（冷热）（炎热）闹（热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）识字3《“贝”的故事》贝（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝）壳（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）甲（甲骨文）（指甲）（甲鱼）（甲虫）骨（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）钱（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱）币（钱币）（纸币）（硬币）（外币）与（与其）（与会）（给与）（与众不同）财（钱财）（财主）（财宝）（财富）关（有关）（开关）（关门）（关心）识字4《中国美食》烧（红烧）（烧水）（发烧）（烧火）茄（茄子）（番茄）（茄盒）（颠茄）烤（烤鸭）（烤肉）（烤火）（烧烤）鸭（鸭子）（鸭蛋）（小鸭）（鸭梨）肉（羊肉）（牛肉）（肥肉）（鱼肉）鸡（小鸡）（鸡肉）（公鸡）（母鸡）蛋（鸡蛋）（鸟蛋）（蛋黄）（脸蛋）炒（蛋炒饭）（炒菜）（炒面）（炒锅）饭（吃饭）（米饭）（早饭）（干饭）第四单元课文8 《彩色的梦》彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）森（森林）（阴森）（森严）拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）结（结果）（结实）（结巴）苹（苹果）（苹果树）般（一般）（百般）（般配）精（精灵）（精美）（精神）（精明）灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）课文9 《枫树上的喜鹊》伞（雨伞）（打伞）（跳伞）（红伞）姨（阿姨）（姨妈）（小姨）（表姨）弟（弟弟）（兄弟）（弟子）（小弟）便（方便）（便当）（便利）（小便）教（教学）（教书）（教课）（教给）游（游戏）（游泳）（游玩）（导游）戏（京戏）（唱戏）（看戏）（戏剧）母（字母）（母亲）（母子）（声母）课文10 《沙滩上的童话》周（周围）（四周）（圆周）（周全）围（围巾）（包围）（外围）（围墙）句（句子）（句号）（造句）（名句）补（补丁）（补习）（补考）（补偿）充（补充）（充满）（充足）（充分）药（火药）（吃药）（中药）（山药）合（合格）（合同）（合并）（合唱）死（死亡）（生死）（死因）（该死）记（忘记）（日记）（记住）（记者）课文11 《我是一只小虫子》屁（放屁）（狗屁）（屁话）（马屁）股（屁股）（股票）（入股）（股份）尿（尿床）（尿布）（尿盆）（猫尿）净（干净）（净化）（清净）（净土）屎（耳屎）（眼屎）（鸟屎）（吃屎）幸（幸运）（幸福）（不幸）（幸会）使（使用）（天使）（使命）（指使）劲（使劲）（劲头）（干劲）（后劲）第五单元课文12 《寓言二则》（《亡羊补牢》《揠苗助长》）亡（亡羊补牢）（死亡）（灭亡）（伤亡）牢（牢记）（坐牢）（牢房）（牢笼）钻（钻出）（刁钻）（钻研）（钻探）劝（劝告）（劝说）（劝阻）（劝学）丢（丢失）（丢掉）（丢人）（丢脸）告（告诉）（告别）（报告）（告状）筋（脑筋）（抽筋）（面筋）（牛筋）疲（筋疲力尽）（疲劳）（疲倦）（疲软）课文13 《画杨桃》图（图画）（图书）（图形）（挂图）课（上课）（下课）（课桌）（讲课）摆（摆放）（摆平）（摇摆）（钟摆）座（座位）（座号）（星座）（讲座）交（交往）（交换）（交情）（成交）哈（哈哈大笑）（哈气）（哈欠）（笑哈哈）页（页面）（书页）（页码）（主页）抢（争抢）（抢占）（抢收）（抢先）嘻（嘻笑）（嘻戏）（笑嘻嘻）（嘻哈）课文14 《小马过河》愿（愿意）（心愿）（志愿）（自愿）意（心意）（同意）（注意）（意见）麦（麦子）（小麦）（麦芽）（大麦）该（应该）（该死）（活该）（该打）伯（伯伯）（大伯）（伯父）（伯母）刻（立刻）（刻苦）（刻意）（刻字）突（突然）（突破）（突出）（冲突）掉（扔掉）（掉队）（掉头）（忘掉）第六单元课文15 《古诗二首》（《晓出净慈寺送林子方》《绝句》）湖（湖水）（江湖）（湖泊）（西湖）莲（莲花）（莲子）（莲叶）（水莲）穷（无穷）（穷人）（贫穷）（哭穷）荷（荷花）（荷叶）（荷包）（荷包蛋）绝（绝句）（绝对）（拒绝）（绝交）含（包含）（含义）（含笑）（含泪）岭（山岭）（岭南）（分岭）（西岭）吴（吴国）（吴语）（东吴）（吴歌）课文16 《雷雨》雷（雷雨）（雷声）（雷电）（地雷）乌（乌云）（乌龟）（乌鸦）（乌黑）黑（黑色）（黑夜）（黑人）（黑马）压（气压）（电压）（压力）（血压）垂（垂下）（垂柳）（垂直）（垂青）户（窗户）（户口）（门户）（户主）迎（欢迎）（迎接）（迎面）（迎风）扑（扑闪）（扑灭）（反扑）（扑空）课文17 《要是你在野外迷了路》指（指点）（手指）（指甲）（指明）针（指南针）（打针）（时针）（针头）帮（帮忙）（帮手）（帮主）（帮工）助（帮助）（助手）（盯视）（盯梢）导（向导）（言行）（求助）（自助）永（永远）（永别）（永久）（永生）碰（碰巧）（碰面）（碰见）（碰头）特（特别）（特点）（特长）（特产）积（积雪）（积极）（积木）（体积）课文18 《太空生活趣事多》宇（宇宙）（宇航员）（庙宇）（宫宇）宙（宇宙飞船）（宙斯）杯（杯子）（水杯）（干杯）（奖杯）失（失去）（丢失）（消失）（失明）板（地板）（木板）（黑板）（平板）客（客人）（客气）（客房）（客厅）易（容易）（交易）（轻易）（易手）浴（浴室）（浴巾）（淋浴）（沐浴）室（教室）（办公室）（室外）（温室）第七单元课文19 《大象的耳朵》扇（扇子）（扇贝）（风扇）（吊扇）慢（慢慢）（慢走）（慢热）（慢性）遇（遇到）（遇见）（相遇）（奇遇）兔（兔子）（白兔）（兔肉）（玉兔）安（不安）（安全）（安排）（保安）根（树根）（根本）（根据）（病根）痛（头痛）（痛苦）（痛心）（疼痛）最（最后）（最多）（最小）（最红）课文20 《蜘蛛开店》店（开店）（酒店）（店面）（店员）决（决定）（决心）（坚决）（决战）定（一定）（立定）（安定）（定向）商（商店）（商品）（商量）（商人）夫（工夫）（夫人）（农夫）（丈夫）终（终于）（最终）（终点）（终生）完（完成）（完蛋）（完美）（完工）换（交换）（对换）（换掉）（变换）期（星期）（日期）（期中）（早期）课文21 《青蛙卖泥塘》蛙（青蛙）（牛蛙）（蛙跳）（蛙泳）卖（买卖）（外卖）（出卖）（卖书）搬（搬家）（搬运）（搬用）（搬弄）倒（倒车）（倒影）（倒头）（倒立）籽（草籽）（菜籽）（棉籽）（菜籽油泉（泉水）（温泉）（清泉）（喷泉）破（破坏）（打破）（破产）（冲破应（应该）（应当）（应有尽有）

浮力产生的原因：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。1、物体在液体中，上下两个面因为在液体中的深度不相同，所以受到的压强也不相等，上面的压强小，下面受到的压强大，下面受到向上的压力大于上面受到的向下的压力。液体对物体这个压力差，就是液体对物体的浮力，这个力等于被物体所排开的液体的重力。2、浮体的顶部界面接触不到液体时，则只有作用在底部界面向上的压力才会产生浮力，因为只要其间有一层很薄的液膜，就能传递压强，底面就有向上的压力，物体上下表面有了压力差，物体就会受到浮力。

药剂学学的主要是：药学、化学、生物学、有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论等。所谓药物制剂，从狭义上来讲，就是具体的按照一定形式制备的药物成品，如阿莫西林胶囊等，从广义上来讲是药物制剂学，是一门学科。根据《中华人民共和国药品管理法》第一百零二条关于药品的定义：药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症、用法和用量的物质。药物制剂对人类起到非常大的意义，具有重大的作用。药物制剂其实就在我们身边。如果我们感冒了，我们会吃一些感冒药，有的人吃的是胶囊的“康泰克”，有的人吃的是片状的“感康”。其实“胶囊”、“片状”这就是药物制剂，药物制剂的作用一般分为两类。药物制剂能为患者减少痛苦，有的人生病了，也不想吃药，因为他讨厌药的苦味，药真的是苦涩难咽.但是一旦把药做成糖衣片的话，这就不同了，避免了让患者饱受苦涩的煎熬。药物制剂能使药物发挥其作为“药物”的作用和效果，胰岛素是一种蛋白质，被人体食用后会分解从而失去效用，但是把胰岛素做成针剂，注射到糖尿病患者的体内，将会对糖尿病患者起到治疗的作用。不同方面1、物理学方面物理学方面例如乳剂的乳析、分裂、混悬剂中颗粒的结块或粗化，某些散剂的共熔，芳香水剂中挥发性油挥发逸散、片剂在贮藏中崩解性能的改变，浸出制剂的发等使药剂的原有质量变差甚至不合，医药使用要求。2、化学方面化学方面药物与药物之间或药物与溶剂。附加剂，形剂、容器、外界物质（空气、光线、水分等）杂质（夹杂在药物或附加剂等之中的金属离子、中间体、副产物等）产生化学反应反而导致药剂的分解。3、生物学方面生物学方面由于微生物的滋长，引起药剂发霉、腐败或分解。

离骚（一）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度。或 (不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也.)乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！或 (乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也!)离骚（二）昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茞！彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀纣之昌披兮，夫惟捷径以窘步。惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。岂余身之殚殃兮，恐皇舆之败绩！忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不余之中情兮，反信谗而齌怒。余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。[曰黄昏以为期兮，羌中道而改路！初既与余成言兮，后悔遁而有他。

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供应链管理，指使供应链运作达到最优化，以最少的成本，令供应链从采购开始，到满足最终客户的所有过程。MBA，EMBA等管理教育，均将企业供应链管理包含在内。供应链管理就是协调企业内外资源，来共同满足消费者需求。当我们把供应链上各环节的企业，看作为一个虚拟企业同盟。而把任一个企业看作为，这个虚拟企业同盟中的一个部门，同盟的内部管理就是供应链管理，只不过同盟的组成是动态的。进行管理从基本层面上来说，供应链管理是指从原料采购到产品交付至，最终目的地的整个过程中。对与产品或服务有关的商品，数据和资金的流动进行的管理。许多人将供应链与物流混为一谈，但实际上物流只是供应链的一部分。当今的数字化SCM系统，提供物料处理和各种软件来帮助，供应链中的所有相关方创建产品或服务，履行订单和跟踪信息。供应链活动无所不包，涵盖了采购，产品生命周期管理，供应链计划，物流以及订单管理。SCM还可以延伸到围绕全球贸易开展的活动，例如全球供应商和跨国生产流程的管理。