福州思明教育机构的大事记

处级。省教育厅主办的杂志社，其单位应是处级单位，福建教育杂志社社长是处级级别。福建，简称“闽”，位于中国东南沿海，东北与浙江省毗邻，西面、西北与江西省接界，西南与广东省相连，东面隔中国台湾海峡与台湾省相望。

杂志社也跟公司一样有各种职位。职位因杂志社的大小而定。如果你只是想知道杂志社的主要工作职位。那基本上都是编辑记者类的。实习生，实习记者，记者，编辑，高级记者，资深编辑，编辑部主任，执行主编，副主编，主编，总编，总经理，发行部经理，广告部经理，财务部经理。一般就是这样了。其他的职位另外设定。

闽教版。福建教育出版社创办于1958年，荣获全国良好版社称号，福建教育出版社就是闽教版本，系福建省教育厅领导的地方教育专业出版社，以书、刊、报、音像、电子出版物的出版发行为主业。

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不是核心

期刊名称：小学生周报 　　报刊刊期：周报 　　主管单位：福建教育杂志社 　　主办单位：福建省少工委 福建教育杂志社 　　编辑出版：《小学生周报》编辑部 　　发行方式：邮局发行 　　通讯地址：福建省福州市鼓屏路162号　 　　创刊日期：1985年1月 　　国内统一刊号：CN35-0005 　　国内邮发代号：《小学生周报》（中低版），代号33-13；《小学生周报》（中高版）代号33-11。

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　　为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力+您的关爱=孩子的成功,所以召开本次家长会。下面是我为大家整理的“六年级上学期家长会教师发言稿”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注!!! 　　六年级上学期家长会教师发言稿（一） 尊敬的学生家长： 　　你们好! 　　首先感谢大家对学校工作的支持，能从百忙之中抽出时间来到这里。感谢大家对学校工作的真诚理解和大力支持。一转眼，孩子们已成了小学毕业班学生，这是小学学习生活中最后一个阶段，也是人生中一个非常重要的转折点，从某种意义上讲就是终生学习的一个中转站，对学生的将来发展具有相当重要的意义。 　　俗话说的好：望子成龙，望女成凤，相信我们在座的家长也是一样;而作为我们——孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。但只有口头上的关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，需要你们对孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有远见的家长一 　　定会那样做的。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切!我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。 　　对于毕业班的学科教学，学校领导非常重视，对具体的工作有了很多的安排和要求，对毕业班的管理和对老师、学生要求也提高了，除了上好数量有限的语文、数学等功课外，也在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间进行特别辅导。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长理解和支持。以下我将三做三方面的阐述。 　　一、班级介绍 　　本班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。从各方面情况来看，总体是不错的，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文英语教师兼班主任，我和孩子们已经共同度过了三年时光，三年来，每一个学生在我的心中都留下了深刻的印象。我也特意对每个同学的优缺点及日常表现做了详尽的分析，因为时间关系，没法一一宣读，等日后与家长们个别联系时再有针对性地好好交流。 　　在这个班级中，大致有三种不同情总：第一种学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，往往成绩也比较优秀。这类学生不多，目前只有xx人以内。第二种自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，成绩不稳定。这类学生占绝大多数。第三种是学习习惯很差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课不专心，不善于思考与回答，这类学生的人数也不是很多，一般xx人以内。 　　与此同时，我发现家长在子女的学习管理上也有很大差异，我也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长在城外小学是极少数。第二类家长则是占大多数，这些个家长似乎每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗?在学校表现的怎么样?”之类的话。结果得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。如此应付式地只是停留在问的层面上，偶尔也能看看孩子的作业，却不做出行动。第三类家长也是及少数的，有些家长甚至自认为讲得在理，说什么“题目我自己都不会做，我怎么过问，交钱到学校上课，孩子就是要交给老师教育!”我认为这是一种极其不负责任的做法。其实教育孩子不一定非得懂得那些知识才能过问。 　　二.学校成果 　　我们学校的学生作文有将近30篇入选本校广播室学习栏目，并推荐甚至发表到全国各地网站上，名传千古。其中本班写得较好而入选的是：黄xx4篇、黄xx2篇，黄xx2篇，黄xx1篇，黄xx1篇，黄xx1篇，黄xx2篇，黄xx1篇。个别同学的作文已在xxx的人民教育出版社及xx教育杂志社等网站及书报上发表并得奖，在全国性的“为学怀”中小学生作文大赛中获一等奖的是黄雅华。获三等奖的：黄xx，黄xx，黄xx。另外，黄xx发表于福建教育杂志社的《xx读写天地》少年纪实栏目;黄xx、黄xx发表于《xx读写天地》快言碎语栏目，黄xx、黄xx、黄xx的童话故事被一大型杂志社《xx童话大王》所看中，其作品被作文指导报社评为‘优秀作品"，即将收编到《全国中小学生优秀文学艺术作品集》。在不久的将来，当您带着孩子上书店买书的同时，看到自己孩子或别人孩子的作文被发表出版在您买下来的书里时，那将是怎样的一种感受。 　　尊敬的家长们，话到这里，您是否有所感受，有所明白了。其实我想传达的意思已经很明显了：谁说农村的孩子笨，谁说城外小学出不了人才?在静静倾听的同时也请您自问一声：您希望孩子将来出路是什么?在我刚刚所提到的三种学生|、三种家长中，你们是属于哪一种的? 　　三、几点建议： 　　1、 用发自内心的爱关心孩子。在我们许多家长看来，孩子都是幼稚不懂事的，其实，每个孩子的眼睛都是雪亮的，内心的情感也是丰富，大人的一切行为，孩子其实都是看在眼里，想在心里。一个成功的家长，不单是让孩子感到怕，而是又怕又爱。这里所谓的真怕是因为对家长的威信原则，是要以讲道理为基础的，而不是拿孩子当炫耀比较的工具。所谓的爱就是发自内心地对家长付出的敬佩与感激。所以我建议首次多关心，少责骂。关心生活，关心身体健康，关心学习情况; 其次多严格，少溺爱。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。要全面而准确地估计自己的孩子。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。当然，适当的批评教育也是必要的。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。 　　2、促使孩子养成良好的行为习惯。家长应感到时间的紧迫性，大家想想，还有不到两个月，你们是孩子的助跑器，别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成给你难道没有关系?首先要加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。 　　平时看到孩子晚回家，或在家中表现不好，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。及时查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。还有因为学习到了紧张的关键时刻。有些学生有时要留校补课，在此我辛苦我们的家长朋友安排好接送或交待工作，以保障路上的安全。 　　3、用实际行动真心关心孩子的学习，这也是我想跟家长们重点说说的最后一个方面。 　　平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。(学生有报喜不报忧举例有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，希望家长多联系老师)所以我要恳请在座的各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，如果你的孩子一张作业纸上只能一个两字算是工整的好看的，甚至全部书写潦草的，那请你伸出你的援助之手，为了你的孩子，这是你应该做的。还有平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。 　　家长之间的互相交流、学习，也有很大的必要性。有两个真实的故事，相信对大家会有所启发，一个是“十分钟成就的三个大学生子女”另一个“极限体验中的人生转变”(故事略)。 　　加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，以及同老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或管制不了自己孩子家中的具体表现，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见也行，作为教师，我们尽一切努力帮助你解决家庭教育上烦恼，让您真正感到孩子的懂事、转变，从而充分体会到为人父母的幸福。我们也会在教育教学工作中对您提出的宝贵意见或建议进行适当的调整。 　　最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步，以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们最后一年的童年时光吧!谢谢大家。家长会结束后发给大家一份您的孩子近来成绩排名汇总。 　　六年级上学期家长会教师发言稿（二） 　　一、汇报班级的基本情况： 　　进入六年级，孩子们都变得懂事、好学了!待人接物也比以前从容有礼貌了，课间，排队、上、下楼梯都能按顺序有秩序地进行。课堂上同学们学会留心倾听、积极举手并踊跃发言了，课下能比较认真地完成作业。作为孩子们的老师，我由衷地感到高兴!当然，这也是各位家长朋友悉心配合的结果，在这里我也一并表示感谢!感谢您一年多来对班级工作地支持和帮助，希望在这小学阶段余下的时间里，我们继续加强交流，紧密配合，打造一个更加优秀的班集体，让每一个孩子更加出色! 　　我们的班级管理措施是： 　　1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。 　　2、落实学校常规管理。(晨读午练、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、礼仪文明、课间秩序、上下楼梯秩序、路队纪律等) 　　3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力 　　二、交流近阶段孩子们的表现 　　一是学习上的表现： 　　1、书写认真有进步的同学： 　　2、上课回答问题积极的同学： 　　3、 家庭作业书写认真的同学： 　　4、各个课堂表现优秀的同学： 　　5、进步较大的同学 　　二是行为上的一些表现。 　　好多同学能够自觉的进行学习，并把学习当成是自己的责任。但是还有一部分同学一直把学习任务推给别人，如：书忘记带了，就说是妈妈没给放在书包里，没有钢笔，就说是妈妈没给买，作业没写就说是和妈妈爸爸一起出去吃饭了等等，这些都是孩子的习惯问题。突出的问题有： 　　1、课堂上学习懒散。听讲不抬头，做自己的事，老师讲老师的，我做我的，课堂上是我一个人的课堂，拿不出书，拿不出本子，桌面上光光，连做做样子都没有。提醒拿出工具，也只是拿出来而已。 　　2、音体美等课程上，不带材料，看小说、玩玩具、玩MP5，玩刀子，我们要求在学校里不准带这些危险工具，请家长检查一下。同桌前后说话，任课老师说了也不听还对老师甩脸子，老师们没法上课，班主任谈话也不听，接受不了正确的建议，我们有时也感到无奈。 　　3、课间，斗争比较多，谁也不让谁，特别是男生，一有问题就以打架来处理，有时为了一句话，有时是碰一下。虽然孩子们矛盾多，但因为遇到我们这些好家长，在处理各种问题上给我们工作的支持，心里很感动，非常感谢。 　　4、书写。为让学生养成认真的书写习惯，学校提供了我们这次钢笔字比赛，8个班级我们班的成绩很惨，因为：一是学生没有兴趣练，二是不认真练，三是不练，所以字会越来越差。现在中午我和同学们一起练，希望我们家长回去做一下孩子的思想工作，珍惜这个好机会，争取把我们的写字水平提高上去。 　　5、零食太多。口香糖、零食上课吃、下课吃，吃的上课也顾不得回答问题，下课到处是垃圾袋，这样会对学生的身体发育、学习生活习惯、环境卫生等方面带来不利影响。希望家长们注意孩子的零钱，为了孩子。我们所有的工作都做了，但控制不了。 　　三、优秀家长代表发言 　　在我们这些孩子们当中，有些孩子各方面都表现突出，例如：徐xx、王xx、王xx、迟xx、曹xx、卜xx等同学：学习习惯很好，积极参加班里的各种活动，参与班级管理，和同学之间的关系和谐友爱，家庭作业自己动脑思考，自己想法解决，每次成绩都很优秀，所以今天我们请了部分家长给我们传授一些孩子学习、教育孩子方面的一些经验，让我们也学习借鉴一下。 　　四、给家长的建议 　　1、教育孩子要有责任心 　　有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 　　2. 引导学生爱自己的老师，体现“亲其师，信其道” 　　作为孩子的老师，我们深爱着每一个孩子。家长们望子成龙，望女成凤，我们做老师的希望每个孩子都能成人成才。无论是鲜花还是小草，都会享受到老师爱的阳光。在教学和班级管理中，我们也在尽自己所能，力争使我们班的每一个孩子都能得到不同程度的提高。但有时也是心有余而力不足，有时很难照顾到每位孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，学习有差距，我们老师也很着急。如果我们工作中有想不到做不到之处，盼望各位家长能及时与我们交流，只要是为了您的孩子能尽快成人成才，我们一定尽力而为。但不要在背后说，让孩子对我们教师或者学校失去信任，这样就不太好。因为我们要天天和孩子相处，而孩子是“亲其师，信其道”，必须让孩子爱老师，爱学校，才能爱自己学习的这门学科。我的教育理念是：将微笑带进课堂，将鼓励带进课堂，将竞争带进课堂。 　　3. 多与孩子沟通，尽自己最大努力与孩子一起活动 　　如：今天，上课守纪律吗?认真听了没有?上操、路队纪律好吗?课间有没有跟同学打闹?作业认真吗?上课一定用心听、动脑想、动笔写了没有?等等。 　　4.多与教师沟通，及时反馈孩子在家表现，全面了解孩子，共同教育孩子 　　作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师却不这样。所以，需要我们经常联系，注意方法多交流孩子的情况，密切配合，让小问题消灭于萌芽中。 　　如：老师告诉您孩子存在问题，希望您配合老师纠正孩子，争取进步。例如，当孩子被老师批评了，孩子却在家长面前辩解说某某也犯了什么错误，老师也不批评他。家长应该告诉孩子，别人的错老师总会看见的。现在是你犯错了，告诉他有错必须改，改了老师就会发现你进步了，你是个努力上进的孩子，你要相信自己，相信老师。家长千万别在孩子面前说：就是你平时太过调皮，老师认定你不对，所以就针对你自己了。 　　六年级上学期家长会教师发言稿（三） 　　大家好!今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六年级家长会。首先我代表六年级班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢!六年级毕业班工作是非常重要的。小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。 　　今天，我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍.再结合我的语文方面对各位同学做个简单分析，然后请家长介绍一下教育孩子的方法，最后看看各位家长对老师和学校有什么要求和建议，提一提。 　　(一)学生情况介绍 　　我是从一年级跟上来的，学生都比较熟但是升入六年级后，有个别学生学习不太认真，态度上比较浮躁，且字体了草。而有些同学，学习一直比较踏实，从没有放松过。如:谭琦深，周润荃，王文玉，朱佳星，朱佳辰等。从接这个班时,我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础上进步,并向文明班奋进.大家知道,只有自觉的学习科学的学习方法端正的学习态度,才能取得优异的成绩.所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，学生的学习成绩也有了明显的提高，这几次考试，语文学科消除了不及格现象。这与家长的良好家庭教育十分不开的。但是也有个别学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。半学期下来我班的各门功课都取得了较好的成绩，可以说,每个学生都是有潜力的,只要我们付出耐心和爱心,实会有成效的，当然与家长的配合也是分不开的. 　　当然，同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生差、穿戴不整齐(这里为了照顾一些家长的面子我就不点名批评了)品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题:1、学习习惯差，课堂上不够专心;2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成;3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡; 　　二、下面我就结合我语文方面，对学生的表现作分析 　　我先简单地介绍一下我们语文期中考试情况。最高分98分，最低分分，平均分84.分。大家都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，课后还能找老师帮助，补差补缺，努力提高自己的学习成绩。所以这段时间涌现了一大批品学兼优的好学生。学习成绩优秀的:谭xx、周xx、姬xx、朱xx、朱xx、王xx等。 　　三、家长要具体应该怎么做: 　　1、给子女多一点关爱 　　升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊!这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到11点半才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。 　　2、给子女多一点安宁 　　我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。 　　3、给子女多一点约束 　　俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢?是在认真做作业、认真复习呢?还是在看书呢?还是在玩耍呢?家长有没有仔细观察过?像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的?是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。 　　4、给子女多一点引导 　　六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。 　　5、和教师多一点联系 　　我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。 　　各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。 　　 我精心推荐

福建省福州市湖滨路。根据查询百度地图显示，福州思明教育机构是一家正规民办教育机构，位于福建省福州市湖滨路。福州思明教育机构，隶属于福建教育厅教育杂志社培训部，成立于2004年5月，经福州市教育局、民政局批准成立。

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找学报投吧一般大学教师都是投自己学校的学报的

与福建有关的散文很多的，比如：冰心《我的家在哪里》《我的故乡》《绿的歌》郑振铎《月夜之话》《海燕》。

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根据上述职责，省教育厅设15个内设机构：（一）办公室（省委教育工委办公室）综合协调厅（委）机关和直属单位工作，督促重大事项的落实；承担厅（委）机关文电、机要、档案、信息、保密、信访、政务公开和机关内部规章制度建设等工作，承担重要文件、综合性文稿的起草工作；拟订教育系统内部审计规章制度，指导检查全省教育系统内部审计工作，承担厅（委）机关及厅直属单位的内部审计及相关工作，承担对厅直属单位领导经济责任审计工作，承担由教育部门拨付的省属高等学校专项资金的管理、使用情况的审计工作；承担厅（委）机关行政后勤工作，负责厅机关效能工作。（二）政策法规处组织起草地方性教育法规、政府规章，承担教育有关立法规划和协调工作；承担政策调研有关工作；指导全省教育系统依法行政和普法教育工作；承担厅机关有关规范性文件的合法性审核工作，承担有关行政复议、应诉工作。（三）发展规划处会同省发展改革委拟订全省教育事业发展规划和年度计划并组织实施；会同有关部门承担普通高等学校和省属普通中等职业学校年度招生计划的编制工作；会同有关部门统筹协调学校布局、结构调整，提出高等学校布局、结构调整的意见并组织实施；依法承办高等学校设置、变更和终止等事项的审核工作；承担经费直管学校的校园建设总体规划和基建项目管理工作；承担全省民办教育的统筹指导工作；承担全省教育基本信息统计、分析工作；会同有关部门指导高校后勤管理工作；配合有关部门指导学校建筑安全工作；承担捐资办学表彰的有关工作。（四）人事处负责厅机关和直属单位机构编制、人事管理等工作；规划指导全省教师队伍和教育行政干部队伍建设工作；指导教育系统人事制度改革，按规定负责高等学校、中等职业学校、普通中小学教师专业技术职务评聘工作；指导教育系统人才队伍建设工作；指导教师和中小学校长培训工作；指导全省教师资格制度的实施，承担高等学校教师资格认定工作；指导教育系统师德师风建设工作；承担教师表彰奖励和特级教师评选的有关具体工作。（五）财务处按规定承担省级教育部门经费预决算草案的编制以及省级教育经费管理的具体工作；参与拟订教育经费有关政策，统计并监测全省教育经费投入和执行情况；承担国内外教育援助、教育捐赠和教育贷款等资金的管理工作；参与农村义务教育经费保障机制经费管理工作；指导、监督厅属单位的国有资产管理和财务管理工作；承担厅机关财务管理工作。（六）基础教育处承担义务教育的统筹指导工作；指导、管理全省普通高中教育、幼儿教育、少数民族教育、特殊教育和扫除文盲工作；指导全省基础教育教学改革和教学管理，落实国家基础教育课程方案，建立教学质量监测体系并指导实施，规范中小学校办学行为；推进义务教育办学标准化建设；拟订中小学校学籍管理政策，指导全省中小学学籍管理；统筹管理中小学教学用书，负责地方课程教材的编写和审定管理，编制中小学教学用书目录；指导中小学教育信息化、图书馆和实验室配备工作；指导中小学校德育工作；承担厅属中小学学籍管理和教学管理有关工作；指导、管理全省普通高中学生学业基础会考。（七）职业教育与成人教育处指导中等职业教育教学改革、教学管理工作；承担公办中等职业学校设置、变更和终止的审批工作；承担五年制高等职业教育综合管理工作；指导中等职业学校建设工作；拟订并组织实施中等职业学校学籍、学历管理和招生政策；承担厅属中等职业学校学籍管理和教学管理有关工作；指导和推进全省社区教育工作。负责协调全省终身教育工作，承担省终身教育促进委员会的日常工作。（八）高等教育处（省学位委员会办公室）指导高等教育教学改革、教学管理和相关考试工作；指导高等学校学科专业建设和专业结构调整工作；会同有关部门规划、指导高等学校的建设，组织实施相关重点建设项目；指导、组织高等学校教育质量与教学工作评估；指导高等学校图书馆、实验室、实训基地和教材建设工作；指导各类高等继续教育和远程教育工作；指导、管理研究生培养和学科建设工作。承担省学位委员会的日常工作。（九）科学技术处规划、指导高等学校哲学社会科学研究工作、自然科学研究工作；组织高等学校申报省级以上重大科研项目并指导实施；指导高等学校科技创新平台的发展建设、产学研结合和知识产权保护工作；指导学校科学知识普及工作；统筹协调教育信息化工作，指导省级教育网络信息化平台的建设和管理工作。（十）体育卫生与艺术教育处指导各级各类学校体育、卫生健康教育、艺术教育和国防教育工作；组织、协调全省性的学校体育、艺术比赛和演出活动，并组织参加相关的全国性体育竞赛和艺术交流活动；会同省卫生厅指导在校学生疾病防控工作；会同有关部门指导学校食品卫生安全工作；配合省征兵办开展在校学生征兵工作。（十一）对外合作处指导全省教育方面国际及与港澳台地区的合作与交流；承办全省教育系统公派出国留学的管理工作；统筹指导教育系统外籍教师（外国文教专家）和来华留学生管理工作；统筹管理全省中外（境内外）合作办学工作；会同省公安厅、省工商行政管理局等部门监督和管理自费出国留学中介服务机构；承办在闽举办国际教育展的管理工作；规划、指导汉语国际推广工作。（十二）学生工作处拟订我省高等学校招生考试政策，指导、管理高等学校招生考试；承担高等学校学籍、学历管理工作；会同省财政厅拟订学生资助政策，统筹管理高等学校和中等职业学校学生资助工作；指导、检查和督促高等学校学生管理工作；指导高等学校和中等职业学校学生德育工作；参与拟订毕业生就业政策，负责师范类毕业生就业指导和服务工作以及非师范类毕业生离校前的就业指导和服务工作，拟订师范类毕业生就业政策并组织实施。（十三）教育督导处（省政府教育督导办公室）拟订全省教育督导规章、政策和工作规划，指导全省教育督导工作；按规定对下级人民政府、教育行政部门和学校贯彻执行有关教育法律法规、政策的情况进行督导；组织对中等及中等以下教育、扫除文盲的督导评估和检查验收；组织开展全省基础教育发展水平监测。（十四）学校安全工作处（省未成年人保护委员会办公室）统筹协调各级各类学校安全工作和校园治安综合治理工作，拟订学校安全工作有关规章措施并督促落实；组织、协调学校重大安全事故的处理；检查、督促有关未成年人保护法律法规的贯彻实施，指导各地做好未成年人保护工作。承担省未成年人保护委员会的日常工作。（十五）语言文字工作处（省语言文字工作委员会办公室）拟订并组织实施全省国家通用语言文字工作规划；组织开展国家通用语言文字工作评估活动；承担学校以及其他教育机构的教育教学用语用字的管理和监督工作；组织推行《汉语拼音方案》，承担全省推广普通话工作；指导全省普通话水平测试工作。承担省语言文字工作委员会的日常工作。机关党委负责厅机关和直属单位的党群工作。离退休干部工作处负责厅机关离退休干部工作，指导直属单位的离退休干部工作。 福建省教育考试院福建教育出版社 福建教育杂志社 福建教育电视台福建省教育生供办 福建省普教室 福建省电化教育馆福建省教育建筑设计院 福建省职业技术教育中心 福建学生贷款管理中心福建省教育管理信息中心 福建省教育科学研究所 福建信息职业技术学院福建儿童发展职业学院 福建金融职业技术学院 福建商业高等专科学校福州第一中学 福州实验小学 福建第二轻工业学校福建省邮电学校 福建建材工业学校 福建理工学校福建工业学校 福建省侨兴轻工学校 海峡两岸职业教育交流合作中心

荣获全国1999年“十佳”光盘大奖、以素质教育类读物和教育产业化享誉国内出版界的福建教育出版社，锐意进取，勇于开拓，引领潮流，不断出新，利用数十年来从事教育出版的丰富经验和数年来纵横多媒体光盘出版市场的领先技术，积极服务于素质教育改革，成为广大中小学师生的知己良朋。2012年来紧紧围绕“中小学素质教育”主题，充分利用电脑高新科技，先后隆重推出了面向中学生的《中外百家文学名著鉴赏》、《世界电影鉴赏》等多媒体光盘，面向小学生的《小学生课外阅读精品屋》等光盘，以优良的选题和“以人为本”的技术，为系统快速提高中小学生的全面素质提供了十分有效的途径，博得广大中小学生的欢迎，获得了良好的社会效益。福建教育出版社将为促进教育出版事业发展，繁荣世界文化而努力奋斗。

据悉该学会应该是“山寨”福建省职业技术教育学会，另外，《福建省职业与成人教育》是由福建教育杂志社主办的内部杂志（内刊），已停刊多年。请各位老师不要相信其发的任何论文评审等活动的通知。

黄贵阳黄贵阳，男，1973年10月出生，福建省上杭县旧县镇人。1996年7月毕业于福建师范大学教育系教育学专业，1999年6月加入中国共产党，中学高级教师，现任中共上杭五中党支部副书记。中文名：黄贵阳国籍：中国福建民族：汉出生地：福建上杭出生日期：1973年10月职业：教师毕业院校：福建师范大学信仰：中国共产党主要成就：校党委副书记，高级教师代表作品：新课程下班级多元文化的构建1996年8月—2004年8月在才溪中学任教(期间：1999.09-2001.07任校团委书记、年段长；2002.09-2004.08任才溪中学政治处主任)。2004.9-2017.07在上杭二中任教（期间：2006.09-2008.08任校团委书记、18届团县委常委；2008.09-2017.07任校政教处副主任）。从教二十多年来，担任学校行政职务近20年，担任班主任15年，先后获得1次市级、6次县级、20多次校级先进荣誉。教学上也取得了一定的成绩，特别是才溪中学2002届高三（4）班，时任班主任、科任教师、文综备课组组长，该班高考成绩突出：全县文综第一、第三、第十都在该班；上杭二中2009届高三（7）班，时任班主任、科任教师，该班63人，59人上本科线，其中上本一线12人，且有2人超600分，此成绩创上杭二中文科班历史之最。工作之余，2013.02撰写的《新课程下班级多元文化的构建》在福建教育杂志社与福建教育学会共同主办的优秀德育论文评比中荣获一等奖，并在《闽西教育》2013年第一期上发表；2008年09撰写的《弘扬北京奥运精神，畅享校园文明之歌》主题班会教案，在福建省教工委、省教育厅、省广播影视集团组织的“08奥运，有我一份”主题班队会优秀案例比赛中荣获一等奖；主编德育校本教材《红土情怀》；2016.08主持的省级课题《“全员成长导师制”—立体式育人模式的探索与思考》顺利结题，还参与省级课题《新课程下思想政治微观考试方案研究》、《乡土校本课程的开发与实施研究》的研究。2007.06，在市国土资源局、市教育局主办的“国土资源杯”中学生演讲比赛中，指导罗辉玉同学荣获二等奖（居全市第六名）；2011.6，在中共上杭县教工委、县教育局主办的庆祝建党90周年演讲比赛中，指导阙宝金同学荣获高中组一等奖。学高为师，身正为范。黄贵阳老师秉承教师的天职，几十年来站在三尺讲台上兢兢业业地教书育人，桃李满天下的同时，更获得了无数学生的爱戴。

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优越的教育环境福建莆田第三中学本来位于莆田涵江区 新县镇广宫村， 2008年迁址莆田城厢区。清末民国时期，涵江区 乡人陈国清（清朝举人）、陈捷标（清朝举人）、陈圣经（清朝秀才）等人，于1906年（清朝光绪三十二年）发起创办 广山两等小学堂（涵江区），利用步云书院和一座民房，修建为校舍。莆田三中，莆田第三中学，福建莆田第三中学。 2004年7月, 成立了莆田五中分校， 2008年，莆田五中分校设立为完中，并冠名为福建莆田第三中学。创校于1906年， 1953年3月，莆田县把莆田县广山初级中学改为莆田第三中学。 1959年莆田新县农业中学创建。1969年乡镇公社革委会把莆田三中改称新县中学，并呈报县革委会开设高中班， 改学制三、三年制为二、二年制。 1977年恢复莆三中校名。1986年莆三中为山区重点唯一的完全中学。 莆田新县农业中学和莆田三中该校的部分在新县合并成为莆田 新县中学。 莆田三中分别发展为莆田三中和莆田新县中学。 莆田第三中学位于城厢区梅山山麓，是一所省一级达标学校。学校东依东园路，西临福建 莆田学院，地理位置优越，交通便利。校园建设具有现代化建筑风格，简约秀美，景色宜人，充满无限的生机和活力。 学校实施“文化立校”的发展战略，充分利用校园文化艺术节、国学经典诵读、书香校园活动、文明班级和宿舍评比、体育节、兴趣小组、班级文化建设月、校园十佳歌手赛、青春献祖国诗歌吟诵、学生手抄报及黑板报专刊评比活动等各类文化发展的平台，努力营造一种积极向上的校园主流文化和良好的育人环境，让学生在民主、和谐、温馨的环境中提高自身的综合素质，实现自我超越。 学校深化课程改革，上下齐心协力，狠抓教育教学质量，扎实推进素质教育，教育事业得到迅速发展，取得可喜的成绩。中、高考成绩屡创新高，2011年，中考学生上一级达标线人数逐年增加，高考本科上线比2010年增长了28%。学生学科竞赛获奖层次逐年提高，近年来，有266人次学生在省青少年科技大赛等各级各类比赛中获奖；有45人次学生被评为各级三好学生、优秀学生干部，10个班级被评为区级以上先进班集体。2011学年有120名同学获得了优秀学生奖学金。学校也先后被评为省防震减灾科普示范校、市文明学校、市素质教育合格校、市学校安全工作先进单位、市语言文字规范化示范校、市青年志愿者工作先进集体、市校务公开示范单位、市教育系统关心下一代工作先进集体、市级绿化学校、市义务教育标准化学校等多项集体荣誉；被中国高等教育学会、中国教育报等单位授予“中国西部教育顾问单位”称号；被福建省教育杂志社、福建省学校德育研究与指导中心聘为《福建教育》（德育）理事会理事单位；被市数学学会授予常务理事单位。学校的教育教学质量已逐步赢得了上级的肯定、同行的好评、家长的认可和社会的信赖。欢迎全市的莘莘学子相约莆田三中，放飞青春理想！

剪纸特色班在美丽的玳瑁山下,成长着心灵手巧的白水人。自1998年起,柯秋珍教师先后在白水镇磁美小学、庄林小学成立了剪纸特色班，培养了一批批剪纸小能手。弘扬乡土文化，创办地方特色，民间艺术在这里得到了充分地推广，从而使特色教育成为学校吸引社会目光的一道风景线，成为社会了解素质教育的一扇窗口。磁美小学剪纸特色班的同学用纯真无瑕的心灵去剪辑美好的祝福，精美的图案中有他们对生活的理解，对自然和谐的崇尚，对艺术的追求。《龙海教育》刊出了部分学生的优秀作品，“校园采风”有特色教学的剪影，在第三届“PHE”国际中小学美术书法大赛中，吴艺娟同学获得一等奖，另外，吴丽红等同学还分别获得其他的奖项……庄林小学剪纸班的同学巧手剪出了一个美丽的世界，在一年来的学习中，剪纸班的同学还取得可喜的成绩，纪淑蓉等五位同学的剪纸伤口发表在福建教育杂志社编辑、出版的《读写天地》上，纪艺秋、纪露萍两位同学的作品发表在《小学生周报》上，受到了许多读者的欢迎。在第四届“PHE”国际中小学美术书法大赛中，纪佳敏等二十位同学分别获得了一、二、三等奖以及优秀奖，并且有六位同学的剪纸作品入编大型画册——《中国基础美术教育百家风采发暨名家评鉴》。剪纸特色班经历了风风雨雨，从默默无闻的付出到收获沉甸甸的希望，每一步的努力都承载着许多人的心愿。市委宣传部、龙海市教育局等各级领导多次莅临特色班检查工作，对剪纸特色高度赞赏。

据悉该学会应该是“山寨”福建省职业技术教育学会，另外，《福建省职业与成人教育》是由福建教育杂志社主办的内部杂志（内刊），已停刊多年。请各位老师不要相信其发的任何论文评审等活动的通知。

海峡出版发行集团成立于2009年12月30日，是以文化创意、出版发行、印刷复制为主业，出版外贸、旅游、会展等多元化发展的国有大型文化企业。集团旗下的出版企业包括福建人民出版社、福建教育出版社、福建科学技术出版社、海峡文艺出版社、福建少年儿童出版社、福建美术出版社、海峡书局、鹭江出版社、福建电子音像出版社、《中篇小说选刊》杂志社、《开放潮》杂志社、《就业与保障》杂志社等，印刷复制企业包括福建新华印刷有限公司、福建彩色印刷有限公司、福州华彩印务有限公司、福建恒源光电有限公司等，发行企业包括福建新华发行集团，相关企业包括福建海峡出版物资有限公司、福建新闻出版物业管理有限公司等，总资产35亿元。

问题一：招聘语怎么写 招聘启事的撰写　　（一）标题 招聘启事文稿的标题常见的有两种： 一种是“招聘启事”，“招聘”、“诚聘”等，这种标题简洁明了。 另一种是标语、口号式的，这种标题的特点是活泼、能吸引人的注意，带有一定诱惑力。 （二）开头 招聘启事的开头主要叙述招聘原因，引出招聘启事正文的出现。常见的有三种开头方式： 1、引子式直接干脆，三言两语。直接引出招聘正题，简洁明快，以招聘信息的发布为主。这比较适合知名度较高的企业采用。 2、简介式在开头部分，首先对本单位进行简要介绍，使应聘者对招聘单位有个大致的了解。这种开头方式，对于知名度不高或新办企业来说，比较适合，适当地自我介绍使应聘者在作出选择时有所依据。 浮、议论式。 现在常见的招聘启事中，第二种常常变成公司的产品广告和业务介绍，偏离了“招聘”这个主题；第三种开头方式现在还不多见，这其实是应该大力提倡的，把用人单位的用人哲学和对人才的要求，用文学化的语言表述出来，远比干巴、单调的内容要吸引人得多；但是也不能大话连篇，脱离本单位实际。 （三）正文 招聘启事正文主要列出招聘的专业(或岗位)、要求、数量和待遇等内容。 （四）应聘方式 应聘方式一般有两种：一是直接面试；二是以书信应聘、报名。 招聘启事文稿起草好后、还要考虑制作和发布。一般而言，招聘启事的版面不宜太小，有的单位单纯从费用角度出发，一味求省，版面太小夹在众多广告之中，不能引起读者的足够注意。登广告的目的是为了引出合格的应征人选，所以如果因为版面太小而没有足够的人选来面试，反而误事、浪费钱。刊登招聘启事的版面大小，应结合文稿字数来考虑，当然也不是说要一味追求气派，利用招聘之便作企业形象广告则另当别论。另外整个版面可以做一些特别设计，有“徽标”的单位，可以制版印在标题旁，以突出企业形象。（摘自《应用写作》1995年第2期，《招聘启事的撰写》） [编辑本段]招聘启事的写作格式和内容　　招聘启事的写作格式一般来分，可以有三项内容。 (一)标题 招聘启事可以简单地由事由和文种名称构成。如“招聘启事”或“招工启事”，有的写作“ 招贤榜”。 较为复杂的招工启事还可以加上招聘的具体内容。如“招聘抄字员”、“招聘科技人员启事 ”，还有的招聘启事在标题中写明招聘的单位名称。如“××服装厂招聘启事”。 (二)正文 招聘启事的正文较为具体，一般而言，需着重交待下列一些事项。 1.招聘方的情况 包括招聘方的业务、工作范围及地理位置等。 2.对招聘对象的具体要求 包括招募人员的工作性质、业务类型，以及招募人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、 技术特长、科技成果、户粮关系等。 3.招募人员受聘后的待遇 该项内容一般要写明月薪或年薪数额，写明执行标准工休情况，是否解决住房，是否安排家属 等。 4.其他情况 应募人员须交验的证件和应办理的手续以及应聘的手续以及应聘的具体时间、联系的地点、 联系人、电话号码等。 (三)落款 落款要求在正文右下角署上发表启事的单位名称和启事的发文时间。题目或正文中已有单位 名称的可不再重复。 写作招聘启事的注意事项 招聘启事要遵循实事求是的原则，对所招聘的各项内容，均应如实写出，既不可夸大也不可缩小。 招聘启事的各项内容，可标项分条列出，使之醒目。也可用不同的字体列出以求区别。 招聘启事的语言要简炼得体、要庄重严肃又礼貌热情。...>> 问题二：招工词语怎么写 要招什么工中，招聘书百度有很多 问题三：做个招聘词怎么写？？比较特别 不知道你要招聘哪一行哪一个工种，我从事过招聘。我觉得招聘讲求一些重要的步骤，还有就是言简意赅就可以了，不一定要详细，但一定要吸引眼球，吸引过来，留下招聘人的联系方式，找时间再慢慢聊――招聘切记乱承诺，切记高薪吸引――这样留不住人的。一个人来不来这个公司，是公司的魅力；一个人留得住留不住这个公司，是老板（部门主管）的魅力。企业的长期建设很重要。 问题四：加工厂招聘词怎么写 急招 操作工若干名，年龄22――33岁，男女不限，文化程度，初中以上，月薪800――1500元，有意者拨打135XXXXXX88报名 XXXXX厂 2011/5/6 问题五：如何写招聘词 思明教育机构 隶属于福建教育厅教育杂志社培训部，成立于2004年5月，是经福州市教育局、民政局批准成立的正规民办教育机构，下辖福州思明教育培训中心、福州思行文化传播中心、福州维信外语培训学校三家机构。思明教育管理团队秉承“因材施教”的办学宗旨，在商业土壤中播种人文精神，坚持“知易行难，厚积薄发”的工作文化，针对不同的市场需求不断研发创新服务，以过硬的教学质量赢得良好口碑，教学规模连年翻番。 思明教育以规范的管理，强大的执行力整合力量，做强品牌，经历5年时间拓展到10000名以上学员，2009年2月泉州分校区也正式开课，七个教学点（实小、西湖、南门、井大、乌山、福大、泉州天都），超过6000平米自有教学场所，全职员工近80人， *** 员工近两百人，业已发展成为涵盖小学、初中、高中、大学、成人等各个年龄层，涉及奥数、素质英语、课业补习、外教口语、出版发行、专升本培训等教育领域，年销售额过千万的综合性教育培训机构，各个品牌班级在中学培训市场占有率超过60%，持续保持行业领跑。 还有就是： 中山市柏飞电脑职业教育连锁培训学校是分别经中山市劳动部门、教育部门批准成立的电脑教育连锁培训机构,其分布于南朗、小榄、沙溪，至今已有11年的办学教学经验、规模大型、师资力量雄厚,拥有优雅的学习环境。 本校开办的专业主要朝着多元化、热门专业发展（包括：电脑初中级培班、平面设计班、室内外装璜设计班、机械/平面工程图设计班、模具设计班、英语培训班、电脑财会班、服装设计班、灯饰设计班、综合素质培训班等培训项目），满足社会培训发展的需求。 我校是一所综合性学校。以“技能+就业”为原则，即以就业为先导，坚持“就业才是硬道理”。各专业全部面向全社会招生，入学可签订安置就业协议，保证学生100%安置就业。为提高学生质量，确保对用人单位的输出，学校本着让家长放心，让学生安心，让用人单位舒心的原则，在完成基础教学的前提下，开展各项实践活动，让学生多练习、多操作，真正做到学以致用。从我校毕业的学生除了具备丰富的专业知识外，还具有一定的实践经验，受到用人单位的一致好评。 职业教育越来越受到党和国家以及社会各界的重视。我校始终坚持“以培养实用型技术人才”为目标，重视学生实践能力的训练和培养，以市场需求为导向确定培养方向，设置社会迫切需求专业课程和内容，形成了自身的办学特色。 我校不断加强与企业的合作，增强学校的办学活力，最大限度地发挥职业教育的优势，进一步深化教学改革，提高教学质量，使每一位选择我校的学子们学有所成，成为社会有用之才，自建校以来，为社会输送了近万名合格的中等专业技术人才。 我总校于2005、2006年荣获“广东省先进单位”荣誉称号。 在此，我谨代表学校领导班子和全体师生员工，对各级领导、社会各界人士多年来为我校的发展所给予的支持，表示衷心的感谢! 面对21世纪信息和知识经济时代的全球经济一体化的机遇与挑战，作为培养一专多能实用型专业人才的“加工厂”，既要适应对人才多样化的市场要求，又要着眼于对人才个性化的培养策略；我校将努力拼搏、敢为人先、追求卓越、开拓创新、与时俱进、加大投入、加速发展、致力把我校办成职业教育示范性、具有自己特色的品牌学校，把学生培养成为品德高尚、基础扎实、技术过硬、素质优良、社会认可的一专多能实用型专业技术人才。 殷切希望并热烈欢迎广大莘莘学子前来我校就读深造。 问题六：招聘广告语怎么写 一、首先，从了解招聘广告的定义开始，指企业招聘人才时在相关的招聘媒体(含网络招聘、报纸招聘、现场招聘、店面招聘)发布企业的招聘信息，也是对招聘方的一种宣传。 二、其次，明白招聘广告的主要组成部分：一般来讲，招聘广告主要是写给求职者看的，主要有：公司名称、企业简介、岗位名称、招聘名额、职位描述、职位要求、联系方式等几个环节组成。 三、最后，系统学习招聘广告怎么写： 1、先要弄明白招聘广告写给谁看的及对方看后是否能心动。 2、要弄明白招聘广告发布的媒体是什么，这点也很关键。具体的来说，现场招聘招聘海报岗位突出，要求及待遇明了，企业优势简洁，切忌繁文缛节没完没了，既占篇幅有没说到重点，避免求职人群走马观花遗漏招聘岗位。网络招聘这个媒体的话，因为不受字数限制，可以做个详细的介绍和描述。报纸招聘和现场招聘因为受到版面和海报大小的限制，字数不能大多，这两个媒体的原则是简单明了，把主要的说清楚就可以。 3、招聘广告也可以加上企业对人才如何重视、对人才如何培训、对人才如何晋升等关键点突出来。 4、避免不必要的争议，广告招聘的内容不能有对种族、性别、年龄的偏见。 问题七：如何写招聘词，最好生动形象具有吸引力 根据岗位要求 写的接地气点 引用些时下热搜的网络流行词 轻松愉快活泼一些 这样就更有吸引力。快搜搜我整理回答。 问题八：招聘的英语单词怎么写 商业、财政、管理类就业职位 Job Titles Engaged in merce，Financ and Management Accountant会计 Accounting Assistant会计助理 Accounting Clerk 记帐员 Accounting Manager会计部经理 Accounting Staff会计人员 Accounting Supervisor 会计主管（主任） Accounts Clerk帐务员 Administration Manager行政经理 Administration Staff行政人员 Administration Services Manager行政服务经理 Administrative Assistant行政助理 Administrative Clerk行政办事员 Administrative Coordinator 行政协调员 Administrative Staff行政人员 Administrator管理者，行政官 Analyst分析员 Area Representative地区代表 Assistant助理 Assistant Manager副经理 Assistant Researcher助理研究员 Assistant to General Manager总经理助理 Auditor审计员，查账员 Board Chairman董事长，董事局主席 Bond Analyst证券分析员 Bond Dealer证券交易员 Bond Trader证券交易员 Bookkeeper簿记员 Broder经纪人 Business Assistant业务助理 Business Controller业务总管（主任） Business Manager业务经理 Cardmember Service Representative卡片会员服务代表 Cashier出纳员 Certified Public Accountant会计师 Chairman of the Board董事长，董事局主席 Chief Accountant主任会计 Clerk文员，办事员；店员 Clerk Typist文书打字员 Clerk Typist

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该课文的作者：腾毓旭附上作者资料。。。1937年生，中国作家协会会员，中国儿童文学研究会会员，大连市儿童文学学会名誉会长。高级讲师。出版的作品有：《滕毓旭儿童诗》、《腾毓旭儿歌》、《少年英杰之歌》、《英雄之歌》、《希望之歌》等近50本，主编《儿童文学》、《儿童文学作品选读》、《幼儿文学选萃点评》等教材。《一株紫丁香》、《火烧云》、《时间雕刻刀》等20多篇作品入选人教版实验教材、江苏版新课标教材等；《十四岁，蓝色的港湾》获“陈伯吹儿童文学奖”；《时间雕刻刀》获“冰心儿童图书新作奖”。作品多次被翻译到日本。 姓 名： 滕毓旭 笔 名： 于绪 性 别： 男 出生年月： 1937 民 族： 汉族 辽宁大连人。民盟成员。1953年毕业于大连师范学校。历任大连市中山区、西岗区小学教师，第四十一中学教师，大连师范学校高级讲师，《少年大世界》杂志主编。大连市儿童文学学会名誉会长。1957年开始发表作品。1994年加入中国作家协会。 著有儿童诗集《绿色的梦》、《童年的相册》、《会跑的山》、《森林童话》、《滕毓旭儿童诗选》、《趣味植物儿歌》、《少年英杰之歌》、《英雄之歌》、《希望之歌》、《滕毓旭儿歌》、《昆虫小夜曲》、《狗熊做气功》，科学文艺《兽国大力士》、《水族魔术师》、《植物七彩城》、《神秘的蛇岛》(合作)，长篇报告文学《神奇的永恒》(合作)、长篇科学《瘸腿阿古》、儿歌集《童谣开心果》、《儿歌棒棒糖》、《童谚万花筒》等。主编儿童文学教材、《儿童文学作品选读》、《幼儿文学选萃点评》、《糖葫芦书架》、《金房子科普天地》等。 《有趣的动物》获全国第一届幼儿优秀读书三等奖，《十四岁，蓝色的港湾》获第十二届陈伯吹儿童文学奖，《湖滩上，有一对天鹅》获辽宁省首届儿童文学一等奖，《爱唱歌的蝈蝈》获辽宁省首届少儿艺术作品一等奖，《时间雕刻刀》获第四届冰心儿童图书新作奖等。

属于。福建教育学会属于教育主管部门，隶属于福建省教育部门管辖范围，但它是一个社会团体，没有行政职能。福建教育学会的业务范围是：调查研究、学术交流、编辑内刊、成果鉴定。

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1、福建教育出版社是什么版本2、七年级上册数学推荐买什么课外作业福建3、五年级英语下册福建教育出版社和哪个教育出版社的书内容一样的?4、步步高家教机H9如何下载五年级英语，我要闽教版（福建教育出版社）的，谢谢。5、机灵的小侦探讲述了什么道理福建教育出版社是什么版本闽教版。福建教育出版社创办于1958年，荣获全国良好版社称号，福建教育出版社就是闽教版本，系福建省教育厅领导的地方教育专业出版社，以书、刊、报、音像、电子出版物的出版发行为主业。七年级上册数学推荐买什么课外作业福建根据您的要求，七年级上册数学推荐买的课外作业福建有：1、《福建数学七年级上册课外作业》：这本书收录了七年级上册数学课程的课外作业，涵盖了基础知识、练习题、拓展题等内容，可以帮助学生更好地掌握数学知识，提高学习效果。2、《福建数学七年级上册课后练习》：这本书收录了七年级上册数学课程的课后练习，包括各种练习题，可以帮助学生更好地掌握数学知识，提高学习效果。3、《福建数学七年级上册课后练习答案》：这本书收录了七年级上册数学课程的课后练习答案，可以帮助学生更好地掌握数学知识，提高学习效果。4、《福建数学七年级上册课外拓展》：这本书收录了七年级上册数学课程的课外拓展，涵盖了各种拓展题，可以帮助学生更好地掌握数学知识，提高学习效果。五年级英语下册福建教育出版社和哪个教育出版社的书内容一样的?福建教育出版社的五年级英语下册书内容与湖南教育出版社、上海科学技术出版社和西安交通大学出版社出版的五年级英语下册书内容基本一致。步步高家教机H9如何下载五年级英语，我要闽教版（福建教育出版社）的，谢谢。步步高家教机H9下载五年级英语闽教版（福建教育出版社）的步骤如下：1、在百度搜索框中输入“步步高”，寻找“步步高官方网站”，标题为首页-步步高官方网站 步步高教育电子，点击并进入官网；2、步步高官网首页品牌、产品、下载、论坛、商城中点击下载按钮，点击并等待；3、在家教机类型中，选择H9，即可下载与家教机版本相同的学习材料；4、选择所需下载学习资料的条件及教材版本；5、根据需要的单元，点击批量下载，等待下载完成方可使用。参考资料来源：步步高官网-资料下载机灵的小侦探讲述了什么道理要善于思考，乐于助人。本书通过一位调皮机灵的小男孩来做主角，通过自己严密的逻辑思维，帮助朋友寻找到他失去的沙滩包，传达的是善于思考，乐于助人的精神。机灵的小侦探是2010年5月福建教育出版社出版的图书，作者是德国MOSAIK文化传播有限责任公司。

问题一：怎么写招工启事 招工启事 本厂现因生产经营需要，的招聘以下人员: 1．招XX专业学员，要求：（男或女），高中以上文化，有敬业精神，能吃苦耐劳，身体素质好。2．招XX工人，要求：男，初中以上文化，有敬业精神，能吃苦耐劳，身体素质好。熟练工优先。 工资面议， 联系电话：xxxxxx 地址：xxxxxxx 问题二：招聘语怎么写 招聘启事的撰写　　（一）标题 招聘启事文稿的标题常见的有两种： 一种是“招聘启事”，“招聘”、“诚聘”等，这种标题简洁明了。 另一种是标语、口号式的，这种标题的特点是活泼、能吸引人的注意，带有一定诱惑力。 （二）开头 招聘启事的开头主要叙述招聘原因，引出招聘启事正文的出现。常见的有三种开头方式： 1、引子式直接干脆，三言两语。直接引出招聘正题，简洁明快，以招聘信息的发布为主。这比较适合知名度较高的企业采用。 2、简介式在开头部分，首先对本单位进行简要介绍，使应聘者对招聘单位有个大致的了解。这种开头方式，对于知名度不高或新办企业来说，比较适合，适当地自我介绍使应聘者在作出选择时有所依据。 浮、议论式。 现在常见的招聘启事中，第二种常常变成公司的产品广告和业务介绍，偏离了“招聘”这个主题；第三种开头方式现在还不多见，这其实是应该大力提倡的，把用人单位的用人哲学和对人才的要求，用文学化的语言表述出来，远比干巴、单调的内容要吸引人得多；但是也不能大话连篇，脱离本单位实际。 （三）正文 招聘启事正文主要列出招聘的专业(或岗位)、要求、数量和待遇等内容。 （四）应聘方式 应聘方式一般有两种：一是直接面试；二是以书信应聘、报名。 招聘启事文稿起草好后、还要考虑制作和发布。一般而言，招聘启事的版面不宜太小，有的单位单纯从费用角度出发，一味求省，版面太小夹在众多广告之中，不能引起读者的足够注意。登广告的目的是为了引出合格的应征人选，所以如果因为版面太小而没有足够的人选来面试，反而误事、浪费钱。刊登招聘启事的版面大小，应结合文稿字数来考虑，当然也不是说要一味追求气派，利用招聘之便作企业形象广告则另当别论。另外整个版面可以做一些特别设计，有“徽标”的单位，可以制版印在标题旁，以突出企业形象。（摘自《应用写作》1995年第2期，《招聘启事的撰写》） [编辑本段]招聘启事的写作格式和内容　　招聘启事的写作格式一般来分，可以有三项内容。 (一)标题 招聘启事可以简单地由事由和文种名称构成。如“招聘启事”或“招工启事”，有的写作“ 招贤榜”。 较为复杂的招工启事还可以加上招聘的具体内容。如“招聘抄字员”、“招聘科技人员启事 ”，还有的招聘启事在标题中写明招聘的单位名称。如“××服装厂招聘启事”。 (二)正文 招聘启事的正文较为具体，一般而言，需着重交待下列一些事项。 1.招聘方的情况 包括招聘方的业务、工作范围及地理位置等。 2.对招聘对象的具体要求 包括招募人员的工作性质、业务类型，以及招募人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、 技术特长、科技成果、户粮关系等。 3.招募人员受聘后的待遇 该项内容一般要写明月薪或年薪数额，写明执行标准工休情况，是否解决住房，是否安排家属 等。 4.其他情况 应募人员须交验的证件和应办理的手续以及应聘的手续以及应聘的具体时间、联系的地点、 联系人、电话号码等。 (三)落款 落款要求在正文右下角署上发表启事的单位名称和启事的发文时间。题目或正文中已有单位 名称的可不再重复。 写作招聘启事的注意事项 招聘启事要遵循实事求是的原则，对所招聘的各项内容，均应如实写出，既不可夸大也不可缩小。 招聘启事的各项内容，可标项分条列出，使之醒目。也可用不同的字体列出以求区别。 招聘启事的语言要简炼得体、要庄重严肃又礼貌热情。...>> 问题三：招聘启事怎么写 1、招聘对象。2、招聘条件。3、招聘人数。4、录用后待遇。写清楚以上几项即可，文字和格式随意。 问题四：怎么写招聘启事 招工启事 本厂现因生产经营需要，招聘以下人员: 1．招XX专业学员，要求：（男或女），高中以上文化，有敬业精神，能吃苦耐劳，身体素质好。2．招XX工人，要求：男，初中以上文化，有敬业精神，能吃苦耐劳，身体素质好。熟练工优先。 工资面议。 联系电话：xxxxxx 地址：xxxxxxx 大概就是这样，根据你的需要，变化一下就行了。 问题五：做个招聘词怎么写？？比较特别 不知道你要招聘哪一行哪一个工种，我从事过招聘。我觉得招聘讲求一些重要的步骤，还有就是言简意赅就可以了，不一定要详细，但一定要吸引眼球，吸引过来，留下招聘人的联系方式，找时间再慢慢聊――招聘切记乱承诺，切记高薪吸引――这样留不住人的。一个人来不来这个公司，是公司的魅力；一个人留得住留不住这个公司，是老板（部门主管）的魅力。企业的长期建设很重要。 问题六：如何写招聘词 思明教育机构 隶属于福建教育厅教育杂志社培训部，成立于2004年5月，是经福州市教育局、民政局批准成立的正规民办教育机构，下辖福州思明教育培训中心、福州思行文化传播中心、福州维信外语培训学校三家机构。思明教育管理团队秉承“因材施教”的办学宗旨，在商业土壤中播种人文精神，坚持“知易行难，厚积薄发”的工作文化，针对不同的市场需求不断研发创新服务，以过硬的教学质量赢得良好口碑，教学规模连年翻番。 思明教育以规范的管理，强大的执行力整合力量，做强品牌，经历5年时间拓展到10000名以上学员，2009年2月泉州分校区也正式开课，七个教学点（实小、西湖、南门、井大、乌山、福大、泉州天都），超过6000平米自有教学场所，全职员工近80人， *** 员工近两百人，业已发展成为涵盖小学、初中、高中、大学、成人等各个年龄层，涉及奥数、素质英语、课业补习、外教口语、出版发行、专升本培训等教育领域，年销售额过千万的综合性教育培训机构，各个品牌班级在中学培训市场占有率超过60%，持续保持行业领跑。 还有就是： 中山市柏飞电脑职业教育连锁培训学校是分别经中山市劳动部门、教育部门批准成立的电脑教育连锁培训机构,其分布于南朗、小榄、沙溪，至今已有11年的办学教学经验、规模大型、师资力量雄厚,拥有优雅的学习环境。 本校开办的专业主要朝着多元化、热门专业发展（包括：电脑初中级培班、平面设计班、室内外装璜设计班、机械/平面工程图设计班、模具设计班、英语培训班、电脑财会班、服装设计班、灯饰设计班、综合素质培训班等培训项目），满足社会培训发展的需求。 我校是一所综合性学校。以“技能+就业”为原则，即以就业为先导，坚持“就业才是硬道理”。各专业全部面向全社会招生，入学可签订安置就业协议，保证学生100%安置就业。为提高学生质量，确保对用人单位的输出，学校本着让家长放心，让学生安心，让用人单位舒心的原则，在完成基础教学的前提下，开展各项实践活动，让学生多练习、多操作，真正做到学以致用。从我校毕业的学生除了具备丰富的专业知识外，还具有一定的实践经验，受到用人单位的一致好评。 职业教育越来越受到党和国家以及社会各界的重视。我校始终坚持“以培养实用型技术人才”为目标，重视学生实践能力的训练和培养，以市场需求为导向确定培养方向，设置社会迫切需求专业课程和内容，形成了自身的办学特色。 我校不断加强与企业的合作，增强学校的办学活力，最大限度地发挥职业教育的优势，进一步深化教学改革，提高教学质量，使每一位选择我校的学子们学有所成，成为社会有用之才，自建校以来，为社会输送了近万名合格的中等专业技术人才。 我总校于2005、2006年荣获“广东省先进单位”荣誉称号。 在此，我谨代表学校领导班子和全体师生员工，对各级领导、社会各界人士多年来为我校的发展所给予的支持，表示衷心的感谢! 面对21世纪信息和知识经济时代的全球经济一体化的机遇与挑战，作为培养一专多能实用型专业人才的“加工厂”，既要适应对人才多样化的市场要求，又要着眼于对人才个性化的培养策略；我校将努力拼搏、敢为人先、追求卓越、开拓创新、与时俱进、加大投入、加速发展、致力把我校办成职业教育示范性、具有自己特色的品牌学校，把学生培养成为品德高尚、基础扎实、技术过硬、素质优良、社会认可的一专多能实用型专业技术人才。 殷切希望并热烈欢迎广大莘莘学子前来我校就读深造。 问题七：招工启事怎么写？ 招工启事 本厂现因生产经营需要，的招聘以下人员: 1．招XX专业学员，要求：（男或俯），高中以上文化，有敬业精神，能吃苦耐劳，身体素质好。2．招XX工人，要求：男，初中以上文化，有敬业精神，能吃苦耐劳，身体素质好。熟练工优先。 工资面议， 联系电话：xxxxxx 地址：xxxxxxx 问题八：招聘广告语怎么写 一、首先，从了解招聘广告的定义开始，指企业招聘人才时在相关的招聘媒体(含网络招聘、报纸招聘、现场招聘、店面招聘)发布企业的招聘信息，也是对招聘方的一种宣传。 二、其次，明白招聘广告的主要组成部分：一般来讲，招聘广告主要是写给求职者看的，主要有：公司名称、企业简介、岗位名称、招聘名额、职位描述、职位要求、联系方式等几个环节组成。 三、最后，系统学习招聘广告怎么写： 1、先要弄明白招聘广告写给谁看的及对方看后是否能心动。 2、要弄明白招聘广告发布的媒体是什么，这点也很关键。具体的来说，现场招聘招聘海报岗位突出，要求及待遇明了，企业优势简洁，切忌繁文缛节没完没了，既占篇幅有没说到重点，避免求职人群走马观花遗漏招聘岗位。网络招聘这个媒体的话，因为不受字数限制，可以做个详细的介绍和描述。报纸招聘和现场招聘因为受到版面和海报大小的限制，字数不能大多，这两个媒体的原则是简单明了，把主要的说清楚就可以。 3、招聘广告也可以加上企业对人才如何重视、对人才如何培训、对人才如何晋升等关键点突出来。 4、避免不必要的争议，广告招聘的内容不能有对种族、性别、年龄的偏见。 问题九：招工语该怎么写 XXX批发部，由于业务发展需要，现招聘招销售员工XXX名，要求 男（或者女），年龄XX岁，身高XX米，XX文化程度，月工资XXX元（或者待遇面议），有意者请于XX年X月X日到XXX面试。联系人XXX,垂询电话：XXXXXXX.。 XXX批发部 XXX年X月X日 问题十：招工词语怎么写 要招什么工中，招聘书百度有很多

搜词条海峡出版发行集团有限责任公司海峡出版发行集团有限责任公司于1982年12月23日在福建省工商行政管理局登记成立。法定代表人刘瑞州，公司经营范围包括图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物出版等。林义良被任命为海峡出版发行集团有限责任公司董事长，中文名海峡出版发行集团有限责任公司公司类型有限责任公司(国有独资)登记机关福建省工商行政管理局成立时间1982年12月23日发照时间2016年9月6日现任领导公司总经理、副董事长：林彬[1]副总经理：谢兴权[2]海峡出版发行集团总部在福建省福州市的一家出版发行集团海峡出版发行集团是以文化创意、出版发行、印刷复制为主业，出版外贸、旅游、会展、房产物业等多元发展的国有大型文化企业，由福建省出版总社及所属各单位、福建新华发行（集团）有限责任公司及所属各单位、福建教育出版社及所属各单位以及海峡书局出版社有限公司等组成。公司名称海峡出版发行集团总部地点福州成立时间2009年12月30日经营范围文化创意、出版发行等。公司类型国企成立揭牌发展业绩TA说参考资料成立揭牌2009年12月30日上午，海峡出版发行集团成立揭牌仪式在福州举行。发展海峡出版发行集团成立于2009年12月30日，是以文化创意、出版发行、印刷复制为主业，出版外贸、旅游、会展等多元化发展的国有大型文化企业。集团旗下的出版企业包括福建人民出版社、福建教育出版社、福建科学技术出版社、海峡文艺出版社、福建少年儿童出版社、福建美术出版社、海峡书局、鹭江出版社、福建电子音像出版社、《中篇小说选刊》杂志社、《开放潮》杂志社、《就业与保障》杂志社等，印刷复制企业包括福建新华印刷有限公司、福建彩色印刷有限公司、福州华彩印务有限公司、福建恒源光电有限公司等，发行企业包括福建新华发行集团，相关企业包括福建海峡出版物资有限公司、福建新闻出版物业管理有限公司等，总资产35亿元。

太强了。无语

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涵盖高考9个学科，每天两节课，每节课40分钟，36位省级名师，为全省2020届高三学生、任课教师提供最权威最优质的高考冲刺复习公益课堂。高考临近，复习的节奏日益加快!由福建省教育厅、福建教育学院指导，福建教育电视台录制的《空中课堂·备战高考》即将重磅推出，节目邀请我省“名师工作室”的各科名师，给高三学生和高中一线教师提供高考冲刺阶段一些有益的教学和复习指导，敬请关注!播出时间福建教育电视台：3月30日起每天播出首播：每晚19:30-20:50重播：次日8:00-9:20、15:30-16:50都有哪些省级名师为大家授课呢?他们的授课内容又是什么?从今天开始，小编将陆续为大家介绍。语文学科：邹春盛，福建省正高级教师、特级教师、省首批教学名师，省语文学科教学带头人，厦门外国语学校教研室副主任，福建教育学院兼职副教授，福建省高中语文学科邹春盛名师工作室领衔名师。授课内容：《叙事视角的限制性和开放性——小说文本阅读能力提升策略》钟斌，福建省特级教师，正高级教师，福建省教学名师培养对象，福建省中学语文学科带头人，厦门市杰出教师，厦门市拔尖人才，厦门一中首届“最受学生欢迎的十佳教师”和“首届最受家长喜爱的十佳教师”。授课内容：《入情入理：建构分析性写作的范式》李晖，福建省宁德第一中学教研室主任，正高级教师，特级教师，省语文名师培养对象，省百千万人才，省语文学科带头人，省首届省培专家，省教指委委员，福建师大兼职教授，全国模范教师，全国中小学优秀班主任。授课内容：《高考古代诗歌阅读指导》苏宁峰，正高级教师，任教于厦门一中。福建省教学名师培养对象、省学科带头人;厦门专家型教师、优秀教师。兼任集美大学在职硕士导师、福建师大兼职教授等。授课内容：《研精覃思立格高标——高考作文审题指导》庄学培，特级教师，正高级教师，福建省学科名师培养对象。现任泉州市泉港二中校长，泉港区高中语文名师工作室领衔人，中语会首届全国“学术先锋人物”。授课内容：《为什么答不全——以2019年全国高考小说阅读为例》陈春明，顺昌一中副校长，正高级教师，特级教师，省优秀教师，省学科带头人，省名师培养对象，享受南平市人民政府特殊津贴优秀教师，南平市名师。授课内容：《论述类文本阅读》数学学科：肖骁，厦门外国语学校石狮分校党支部书记、校长，正高级数学教师，享受国务院特殊津贴专家，福建省首届名师，福建省特级教师，福建省杰出人民教师，福建省中学数学肖骁名师工作室领衔名师，厦门市拔尖人才，中国数学奥林匹克高级教练，厦门市杰出教师等称号。兼任厦门大学、集美大学客座教授，宁德师院兼职教授。授课内容：《合理设元与解三角形》陈德燕，福建省名师工作室领衔名师。福州第一中学正高级教师、特级教师。授课内容：《专题一：解析几何解题方法探究》黄炳锋，福建省名师工作室领衔名师。任教福建省福州第三中学，数学教研组长，正高级教师，省教学名师，省教学指导委员会成员，省、市名师工作室领衔名师，人教社高中数学新版教材编者。授课内容：《专题二：三角试题高分要领》江泽，福建省名师工作室领衔名师。福建师大附中数学教研组组长，正高级教师，特级教师，福建省中小学教学名师，苏步青数学教育奖获得者，福建省普通高中数学课程教学指导委员会委员,福州市数学会理事长。授课内容：《专题三：数列搭台，函数唱戏》小编提示：

雷贤平雷贤平是中共党员，大学毕业，中学一级教师，2000年被选择为福建省中学语文骨干教师，古田一中教研室副主任。最新的作品是2004年8月由汉语大词典出版社出版的《高考语文完全手册》，2004年8月出版《学会阅读》丛书。著有长篇武侠小说《天堂鸟》《黄雀在后》及短篇小说《刀客》《陷阱》等，发表的散文、报告文学亦有百余篇，用过笔名瘦平儿，雷啸天。中文名：雷贤平国籍：中国出生日期：1965年8月职业：教师代表作品：《高考语文完全手册》，《天堂鸟》，《黄雀在后》简介雷贤平，男，1965年8月出生，畲族，古田县第一中学教师。仁心乐施06年雷贤平老师被邀请到古田县吉巷乡永安中学开讲座，得知该校学生蒋柳凤初三毕业后，因为家庭困难，无法上学，雷贤平老师就为她捐助了二千块钱，该同学顺利地进行了福州马尾二十四中学习。07年5月，学生黄秀娥得了白血病，他捐助了七百块钱，并捐出价值一千六百块的图书，与同学一道上街义卖募捐；在他与同学们的努力下，为家庭贫困的黄秀娥同学募捐了三万八千余元。08年2月雷贤平老师被“福建潘振东基金”评为“突出教师贡献奖”，他又把所得有所有奖金（约5000元）全部捐助给黄秀娥同学。其实在过去的多年里，他都在帮助一些困难的学生，资助的金额都在千元之上。在教师队伍中起了一个很好的模范作用。敬业乐业作为一位学者型教师。他把上课当成艺术来追求。近年来，他开过讲座、公开课五十多场，得到市、县教育领导和同行的好评；03年在宁德市高中毕业班语文教学研讨会上，执教了全市示范课，被评为优质课一等奖。05年在宁德市高中毕业班语文教学研讨会上做专题报告。06年在“高中语文新课程研讨会暨宁德市高中语文教学竞赛”中获市一等奖。06年被市教师进修学院聘为“宁德市中学语文骨干教师市级培训班”任课教师，开设“原生态作文教学”系列讲座。并先后给临江中学，古田五中、古田六中、玉田中学等开过讲座或公开课十多场。他追求学识，出版的书多。主编、编著《迈进高考话题作文虚拟大课堂》、《高考语文完全手册》、《学会阅读》等十本教学教研用书；参与编写《高考话题作文创新训练案例》、《中考话题作文创新训练案例》等十五本教辅用书。共计500余万字。他发表的论文多。先后在《中学语文教学》、《中学语文教学参考》《学语文》等杂志发表了一百多篇的教学教改论文。是《读写天地》、《读写训练》、《海峡教育报》的特约撰稿人。05年被北京未来新世纪教育科学研究所聘为特约编辑。他热心帮助年轻教师。他对年轻教师给予很大的帮助，在近年的教学用书的编写当中带出程华、施仁港及古田三中、临江中学、玉田中学等十五位教师。在古田一中的13年里，都担任毕业班的班主任工作，送走了5届毕业班，所带领的班级多次被评为“先进班级”，高考成绩优秀。担任语文备课组长，带领全组的老师努力工作，高考语文成绩皆名前全市前茅，二届是全市第一。他指导的学生的发表的文章有150多篇。郑丽煊同学在《中国教育报》与《新作文》杂志联合举办的征文比赛中获全国一等奖。参加“冰心杯”征文比赛，获省二等2人。在宁德市“国土”杯“兴盛”杯“东方伟业”怀中学生作文竞赛，共7人次获一等奖。98年9月被评为古田县优秀教师。获奖情况00年被选拔参加“福建省中小学骨干教师”培训班学习。03年2月17日《闽东日报》以《作文大王——雷贤平》标题进行了报道。03年9月年被评为宁德市优秀教师。03年10月宁德市电视台进行了专访，以《学者型教师——雷贤平》为题进行报道。05年第8期《福建教育》“师道人物”栏目上介绍了雷贤平老师“读书成长”的故事。05年英特尔未来教育与福建省中小学教师继续教育办公室授予他“二00五年度‘英特尔未来教育"项目优秀培训者奖”。05年被评为宁德市课改积极分子。07年9月被教育部授予“全国优秀教师”与“全国优秀班主任”。07年9月《闽东日报》发表了题为《昔日畲家勤奋孩子今朝全国优秀教师》的报道。《福建民族》《宁德通讯》也先后长篇报道了雷贤平老师爱岗敬业的先进事迹。07年10月被宁德市教育工委、宁德市教育局推荐为“宁德市优秀教师先进典型”。08年2月被“福建潘振东基金”授予古田县“突出教师贡献奖”。08年4月所带领的高二（14）班被评为“宁德市先进班级”。

严由伟严由伟，1966年6月生，江西赣州（上犹）人，福建师范大学教育学院心理学教授，硕士生导师，心理学实验中心常务副主任，中国心理学会学校心理学分会理事，中国高等教育学会医学心理学分会理事。中文名：严由伟国籍：中国出生地：江西赣州出生日期：1966职业：教师代表作品：《心理学史》职称：福建师范大学教育学院心理学教授简介曾经担任高校心理咨询中心主任职务20余年，长期接待个体心理障碍的咨询与治疗，主讲本科和研究生的心理咨询与治疗课程，并于2008年被福建省教育厅评为“省级精品课程”。主持“由伟心理工作室”的学术研究和对外服务工作。主持国家或省级科研课题7项，发表科研论文近百篇。主要研究领域为心理咨询与治疗、学校心理卫生、心理健康。研究生培养招收心理咨询与治疗流派体系、心理咨询与治疗理论方法技术方向的硕士研究生。欢迎英语程度好，写作能力强，实证基础好，对心理咨询与治疗理论感兴趣，有志于从事心理咨询与治疗事业，或从事心理健康研究的学子们报考或调剂。本科教学主讲本科心理咨询与治疗课程，2008年被福建省教育厅授予高校“省级精品课程”称号。该课程的专业教学网站资源丰富，可以免费下载各种有关教学资料。网站路径：福建师范大学主页—>教学工作—>精品课程—>省级精品课程—>心理咨询与治疗。计划于2011年出版新的本科教材《心理咨询与治疗方法导引》，并大幅度修改和充实本课程教学网站。转载或复制本课程网站资料时，请注明资料来源和著作人姓名。参编的本科教材《心理学史》，高等教育出版社2005年出版，被评为高等教育出版社“高校百门精品教材”、国家精品课程教材、国家“十一五”规划教材。2011年由高等教育出版社出版第二版。近3年主要著作1.心理咨询与治疗流派体系（89.6万字，独著）.人民卫生出版社，20102.心理学史（高校专业教材，参编）.高等教育出版社，2011，第2版3.中小学心理咨询技术与方法（主编）.福建教育出版社，20084.心理健康教育（高校通识教材，2人合编）.福建教育出版社，2008近3年主要论文1.青少年焦虑敏感与睡眠质量关系及其心理机制.心理科学，2011，（4）2.心理咨询与治疗流派体系的内涵与定位.福建师范大学学报（社科），2011，（5）3.福州地区大学生抑郁与睡眠质量的关系.中国校医，2011,（3）4.中学生考试焦虑与睡眠质量的关系分析.精神医学杂志,2011,(1)5.大学生生活事件和睡眠质量的关系.中国心理卫生杂志，2011，（4）6.中国心理学混合实验设计十年应用现状述评.心理研究，2011，（1）7.福州地区大学生抑郁与睡眠质量的关系.中国校医，2011，（3）8．大学生心理控制源与睡眠质量的关系.中国健康心理学杂志，2011，（3）9.宽恕与睡眠质量关系研究进展.现代生物医学进展，2011,（1）10.压力源及其与睡眠质量的现象学关系研究述评.心理科学进展，2010，（10）11．压力反应_压力应对与睡眠质量关系述评.心理科学进展，2010，（11）12.近15年中国青少年匹兹堡睡眠质量指数调查结果的元分析.中国心理卫生杂志，2010，（11）13.元担忧和失眠的关系.中国健康心理学杂志，2010，（11）14.福建某监狱男性服刑人员述情障碍状况调查.中国健康心理学杂志，2010，（12）15.恶梦的影响因素研究.现代生物医学进展2010,10（18）16.混沌理论界域下的心理咨询与治疗观.宜春学院学报，2010，（10）17.元担忧和失眠的关系.中国健康心理学杂志2010，（12）18.应对方式与睡眠质量的关系.上饶师院学报，2009，（5）19.互联网非标准化心理测验的心理影响度分析.中国健康心理学杂志，2009.（7）20.大学生宿舍上网对其若干心理维度的影响.中国健康心理学杂志，2009，（6）21.大学生对校园网心理健康教育的关注度.中国心理卫生杂志，2008，（4）22.中国台湾高校网络心理健康教育的现状和启示.教育探索，2008，（1）社会服务从事个体心理障碍的心理咨询与治疗。所创立的认知暗示放松疗法，针对青少年的考试焦虑、人际恐怖症等，具有疗程短、见效快的临床效果。

2019下半年福建省中小学教师资格面试报名时间已发布，考生须在12月10-12日内登录教育部中小学教师资格考试网(ntce.neea.edu.cn)报名。所有考生均应在网报时按要求选择参加面试的考区(中职文化课考生参照高中学科考生)。各考区接受面试考生的条件如下：2019下半年福建省中小学教师资格面试报名入口面试报名我省中小学教师资格考试面试报名办法包括“网上报名”、“现场确认”、“网上付费”三个阶段。网上报名1.福州(含平潭综合实验区)、厦门、莆田、三明、泉州、漳州、南平、龙岩、宁德九个考区只接收户籍、居住证在本考区内的考生以及本考区所在地普通高校(全日制)在校生的幼儿园学段、小学学段(不含新增科目信息技术、心理健康教育)、中学学段(不含新增科目心理健康教育、俄语、日语)的面试报名及现场审核工作。2.集美大学只接收本校(全日制师范类)在校生的幼儿园学段、小学学段(不含新增科目信息技术、心理健康教育)、中学学段(不含新增科目心理健康教育、俄语、日语)及厦门市范围内报考“初中数学”、“高中数学”两个科目考生的面试报名及现场审核工作。3.闽南师范大学考区只接收本校(全日制师范类)在校生的幼儿园学段、小学学段(不含新增科目信息技术、心理健康教育)、中学学段(不含新增科目心理健康教育、俄语、日语)的面试报名及现场审核工作。4.莆田学院考区只接收本校(全日制)在校生的幼儿园学段、小学学段(不含新增科目信息技术、心理健康教育)、中学学段(不含新增科目心理健康教育、俄语、日语)的面试报名及现场审核工作。5.武夷学院考区只接收本校(全日制)在校生的幼儿园学段、小学学段(不含新增科目信息技术、心理健康教育)、中学学段(不含新增科目心理健康教育、俄语、日语)的面试报名及现场审核工作。小学学段(社会、科学、音乐、体育)、中学学段(音乐、体育、信息技术)须在网报时选择“南平”考区，现场确认点安排在本校。6.福建教育学院考区只接收报考小学学段新增科目(信息技术、心理健康教育)、中学学段新增科目(心理健康教育、俄语、日语)、中职专业课和中职实习指导教师资格的面试报名及现场审核工作。相关公告：2019下半年福建省中小学教师资格面试公告关注微信公众号“qgjszgks”回复【试讲汇总】获得教资面试各学科试讲亮点以上就是2019下半年福建省中小学教师资格面试报名时间及报名入口的详细介绍，请各位考生按照时间进行报名。2019下半年福建省中小学教师资格面试报名时间|报名入口

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冷成金冷成金，男，1962年生，山东省临沂市兰陵县神山镇人，文学博士，中国人民大学中文系教授，博士生导师，古典文学教研室主任。中国苏轼研究会副会长，李清照、辛弃疾研究会常务理事。主要从事中国古典文学和传统文化研究。中文名：冷成金国籍：中国民族：汉出生地：山东省临沂市兰陵县神山镇出生日期：1962年职业：教师毕业院校：中国人民大学主要成就：其作品被翻译到韩国和日本，并引起了韩国的”中国流”。代表作品：《苏轼的哲学观与文艺观》个人经历1991年6月在中国人民大学中文系获硕士学位，2003年6月在中国人民大学中文系获得文学博士学位。1991年7月—1996年6月中国人民大学中文系任讲师，1996年7月—中国人民大学中文系任副教授，1999年2月——2001年8月期间任韩国韩瑞大学客座教授，2003年7月起中国人民大学人文学院中文系任教授，2004年起增补为博士生导师。教育背景1991年6月在中国人民大学中文系获硕士学位2003年6月在中国人民大学中文系获得文学博士学位研究方向唐宋文学古代文论传统文化教授课程中国古代文学史苏轼研究唐诗宋词研究先秦诸子与人文精神中国传统文化概论中国古代文学作品选读中国古代文献与文学研究方法主要学术兼职1999年2月——2001年8月期间任韩国韩瑞大学客座教授代表性论文1．《走出自然——从苏轼的山水诗看自然诗化的走向及其意义》，《中国人民大学学报》，1990年第4期，10000字。2．《对传统士大夫人格的超越——论苏轼黄州时期的思想与实践》，《中国人民大学学报》，1991年第4期，10000字。3．《论苏轼岭海时期的思想与实践》，《中国人民大学学报》，1993年第2期，10000字。4．《论余秋雨散文的文化取向》，《中国人民大学学报》，1995年第3期，10000字。5.《金庸小说与民族文化本体的重塑》，《中国人民大学学报》，1995年第6期，10000字。6.《苏轼、朱熹文艺观之比较》，《中国人民大学学报》，1996年第3期，10000字。7.《“侠客行”专栏（共十篇）》，《中华工商时报》，1994年6月，30000字。8.《“古道酣歌”（共七篇）》，《雅周末》，1996年11月，15000字。9.《山东作家群的道德意识》，《雅周末》，1996年12月，3000字。10.《“三统”与文化保守主义》，《雅周末》，1996年10月，3000字。11.《〈聊斋志异〉中的道德宿命意识》，《雅周末》，1996年11月，3000字。12.《大俗大雅，至幻至真》，《雅周末》，1996年10月，3000字。13.《孔子仁学与现代人》，《中国文化报》，1998年2月，3000字。14.《挥之不去的文化理想——谈山东作家群的道德意识》，《中国文化报》，1998年4月，3000字。15.《传统事功精神的新开展》，《人文杂志》，1998年第4期，4000字。16.《试论汉赋之美的本质》，《中国人民大学学报》，1998年第5期，9000字。17.《金庸小说与传统文化》，《中国水利报》，1998年11月，4000字。18.《六朝骈文的美质美态》，《中国人民大学学报》，1999年第1期，8000字。19.《金庸小说的文化价值》，《东方学》（韩国），1999年1月，5000字。20.《百年文学》，《北京晚报·世纪导刊》，1999年1月，12000字。21.《骈文之美辨正》，《论衡》，福建教育出版社，1999年3月，20000字。22.《试谈中国禁毁小说的概况及禁毁因由》，《中国人民大学学报》，1999年第5期，8000字。23.《试论唐、宋古文运动的成因及特质》，《东方学》（韩国），1999年12月，20000字。24.《唐宋意识形态的嬗变与宋词繁荣的文化动因》，《中国文学的文化思考》，人民日报出版社，2000年3月，21000字。25.《中国古代散文中“文”、“道”观念演变之考辨》，《东方学》（韩国），2000年12月，25000字。26.《金庸小说与传统文化》，《光明日报》，2001年4月，3200字。27.《论原始儒家的伦理思想对于建构普世伦理的意义》，《中国人民大学学报》，2001年第4期，8000字。28.《武打、武侠、无赖》，《人民日报》，2001年12月，1200字。29.《“金庸”不是神话，学术不能“随感”——对陈冲批评的回应》，《文学自由谈》，2002年第2期，3500字。30.《从〈东坡易传〉看苏轼文艺思想的基本特征——兼与朱熹文艺思想相比较》，《文学评论》，2002年第2期，14600字。31.《试论“三苏”蜀学的思想特征》，《福建论坛》，2002年第3期，11000字。32.《苏轼的山水诗与自然诗化的走向》，《文学前沿》（第五辑），首都师范大学出版社，2002年6月，12000字。33.《试谈金庸小说对于建构民族文学的启示》，《2000年北京金庸小说国际学术讨论会论文集》，北京大学出版社2002年11月，21000字。34.《再答陈冲》，《文学自由谈》，2002年第6期，3500字。35.《从〈东坡易传〉看苏轼的情本论思想》，《福建论坛》，2004年第2期，7000字。36.《〈东坡易传〉与苏轼的文艺观》，《中国第十二届苏轼学术研讨会论文集》，中央文献出版社，2003年8月，15000字。37.《古人苏、辛词百则评阐释》，《中国苏轼研究》（第一辑），学苑出版社，2004年8月,13000字。38.《武侠小说与文学雅俗之分的文化机制》，《西南师范大学学报》，2005年第1期，人大报刊复印资料2005年7月复印，5000字。39.《东坡易传与传统事功精神》，《中国苏轼研究》（第二辑），学苑出版社，2005年7月，9000字。40.《诗词“文化欣赏”举隅》，《惠州学院学报》，2005年第1期，人大报刊复印资料2011年第4期复印，7900字。41.《“发愤以抒情”到“诗是穷人物”——屈原、苏轼诗学精神内在联系之考察》，《中国人民大学学报》，2006第5期，10000字。42.《〈毗陵易传〉的思想理论特征》，《苏东坡研究》，中国文史出版社，2007年1月。11000字。43.《苏轼诗文悲剧意识的特质》，《社会科学战线》，2010年第2期，6500字。44.《论化时间为空间的诗词之美》，《中国人民大学学报》，2011年7月，人大报刊复印资料2011年第7期复印，7000字。45.《“向死而生”:先秦儒道哲学立论方式辨正——兼与海德格尔的“为死而在”比较》，《中国人大学报》，2012年3月，14700字。46.《孔子思想中的“自足性”》，《光明日报》，2012年7月，3000字。47.《文化视野下的诗词之美》，《紫光阁》，2013年第5期，7000字。48.《金庸小说的悲剧意识》，《中华文化论坛》，2013年第4期，6500字。49.《诗词吟诵与心灵成长》，《人民日报》，2014-06-10。50.《信息时代更需经典阅读》，《人民日报》，2014-03-19。51.《从传统文化中汲取前进力量》，《人民日报》，2014年12月03日52.《论李贺诗的悲剧意识》，《杭州师范大学学报(社会科学版)》，2015年02期。53.《文学要承载文化的真实》，《光明日报》，2015-08-04。54.《人的自证与唐诗宋词中的价值建构》，《浙江社会科学》，2016年01期。55.《论孔子的内在亲证价值建构思想》，《杭州师范大学学报(社会科学版)》，2016年02期。56.《苏轼词对现实悲剧性的审美超越》，《河北学刊》，2016年03期。57.《唐诗悲剧意识审美类型论要》，《山东社会科学》，2016年05期。主要专著1、《隐士与解脱》，作家出版社，1996年12月，12万字。2、《陆游诗选注》，大连出版社，1997年1月，30万字。3、《苏轼词选注》，大连出版社，1998年1月，27万字。4、《古道酣歌》，海天出版社，1998年12月，13万字。5、《中国文学的历史与审美》，中国人民大学出版社，1999年12月，50万字。(修订版，中国人民大学出版社，2012年1月，54.7万字。)（获2002年教育部高等学校优秀教材一等奖）6、《文学与文化的张力》，学林出版社，2002年5月，24.5万字。7、《中国古代文学史（唐宋部分）》，中国人民大学出版社，2003年3月，32万字，获中国人民大学2004年优秀教学科研成果一等奖。8、《苏轼的哲学观与文艺观》，学苑出版社，2003年5月，47万字，获2004年中国人民大学优秀博士学位论文奖。（修订版，学苑出版社，2004年4月,47.6万字）9、《唐诗宋词研究》，中国人民大学出版社，2005年，40.8万字。（修订版，中国人民大学出版社，2013年9月，44.8万字。)10、《国学之光——近代国学大师论著选读》，冷成金、沈广斌编著，中国人民大学出版社，2009年，337万字。11、《论语的精神》，上海古籍出版社，2016年11月，35万字。主编辑刊《中国苏轼研究》，学苑出版社。主要作品著名历史杂谈作家，其作品被翻译到韩国和日本，并引起了韩国的”中国流”。44集电视剧《苏东坡》编剧，该剧已被广电总局推荐为2009年首季四部国产优秀电视剧之一，其他三部是《美丽人生》、《潜伏》、《北风那个吹》。被搜狐教育评为全国2009年中文专业最受欢迎十大教授和2010年各省市最受欢迎十大教授榜。编著、整理、主编、主讲1、《苏轼》（词选注），大连出版社1998年1月。2、《陆游》（诗选注），大连出版社，1997年1月。3、《新资治通鉴》，吉林文史出版社，1999年4月。4、《读史有学问》，南海出版社，2002年4月。2002年11月台湾未来书城出台湾地区繁体字版。5、《〈人物志〉译释（辨经）》，春风文艺出版社，2000年12月。2003年3月译成韩文出版。6、《传统智慧的文化形态》，团结出版社，1998年1月。2003年6月译成韩文出版。7、《中国禁毁小说百部》（主编），大众文艺出版社，1999年9月。8、《读懂中国智慧》，重庆出版社;第1版(2013年12月1日)9、《三千年来谁著史》，北京联合出版公司，第1版(2015年6月1日)10、《进退舍得:有一种境界叫苏东坡》，北京联合出版公司，第1版(2014年5月1日)11、爱课程视频公开课《唐诗宋词的审美类型》

报考2023年10月福建自学考试的入口为福建教育考试院，考生报考自学考试网上报名流程共分为四个部分，考生需要进行信息注册，信息确认，课程报考和缴费四个步骤。 2023年10月福建自考报名入口 点击链接：进入2023年10月福建自考报名入口 福建自考报名步骤有哪些 (一）所有考生须登录福建省教育考试院--数字服务大厅--自学考试--自学考试考务考籍管理系统综合业务平台，选择模块进入系统报名报考。 （二）考生基本信息是自学考试考籍管理和毕业申请的重要依据。 (三)福建考试院将对报考专科衔接本科专业和二学历专业的新生进行资格核查，不符合条件的将无法报名成功；对报考中职（含技师技工）衔接专科考试的新生进行抽查，不符合条件的将取消其衔接类报考资格，报考费将不予退还。 （四）所有报名福建自考的考生在确认报考缴费前，须认真核对选择的报考课程等信息是否正确 自学考试女生可以报名的专业有哪些 汉语言文学专业 福建自考汉语言文学考生毕业之后，因为文笔好可以从事很多工作。可以在新闻出版系统、杂志社、报刊宣传、影视文化、互联网、对外交流、电视台、广播电台等单位找到记者、编辑等适合的工作。也可在党政机关、企事业单位以及的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。 行政管理专业 自考行政管理属于经济管理类专业，属于热门专业，社会需求量比较大。也比较适用于一些国企及行政事业单位，在行政事业单位中具有较大优势。 会计学专业 福建自考会计是一门需要细致与耐心的学科，女孩子在做事情时认真和仔细的性格非常适合，在职场上，做会计工作的女孩子相对会多一些。 护理学专业 自考护理学是自然科学和社会科学相互渗透的综合性应用学科，护理学向来是适合于女生学习和就业的领域，随着近几年重症监护、介入治疗等医疗技术和服务的发展，高层次护理技术人才已面临缺口。而此类专业的就业范围也在扩大，护士工作已从医疗机构到幼儿园、老人院及一些机关团体。报考考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

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福建省教育局投诉电话是0591-87091616。地址：福建省福州市鼓屏路162号；邮编地址：350003；总值班室：0591-87822232；传真：0591-87870590；办公时间：上午8:00—12:00下午2:30—5:30（节假日除外，夏令时调整为下午3:00—6:00）。福建省教育厅是福建省的一个政府机构，主要负责研究拟定全省教育工作。统筹管理全省普通教育、学前教育、职业教育、成人教育和少数民族教育工作。协调指导各市县、各部门有关教育工作，组织进行教育督导与评估，总结经验，表彰先进，研究解决教育改革和发展中的重大问题。其主要职责有以下五点：1、全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。2、研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。3、负责全国基础教育（含学前教育）、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社会力量办学），协调、指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。4、主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。5、负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。

1、安徽《农村孩子报》 吴菁华编辑 wjh006@21cn.com wujinghua333@sina.com 2、山西《作文周刊》 公用邮箱 xxb.zwzk@163.com 中年级版 xxznj.zwzk@163.com 3、广西《小学生创新作文》 龙梅群编辑 itmag@163.com 4、江苏《新语文学习》低年级版 陆琼主编 iamamy_0327@163.com 5、安徽《小学生文学社作品选》 xwsxbjb@mail.cz.ah163.net 6、黑龙江《提前读写报》 tqdxb@yeah.net 7、安徽《巢湖广播电视报》 卢文玉编辑 luwenyusong@sina.com 8、河北《少年素质教育报》 xxywyi@126.com [这是一年级的，以此类推，二年级就把xxyw后面的yi改为er，一直到六年级，但这家报刊发表习作后稿费很难要] 9、辽宁《作文与阅读报》 zwyydb@126.com zwyydb@163.com 10、辽宁《优秀作文名师点评》 yzmdx@126.com 11、辽宁《语文辅导报》小学版 ywfdb@126.com ywfdb@163.com 【注：这三家报刊在同一个城市，千万要错开，同样的稿件不要同时往这三家投】 12、山西《新作文》（小学版） 公共邮箱 xiaoxue@xinzuowen.com 低年级版刘小路主编 xiaolu@xinzuowen.com 13、辽宁《作文评点报》（小学版） editor@zwpdb.com 低幼版 txchlz@yahoo.com.cn 14、《小学生课程辅导》（阅读与作文版） jiangLa@sina.com (网上找到，还没有验证) 15、湖南《少年作文辅导》 snzwfd@vip.163.com (以前的邮箱，不知道作废没有) 16、重庆《学语文》一二年级版 xueyuwen1@163.com icemoon7777@163.com 17、吉林《小学生作文辅导》（作文与阅读版） tongxin5644811@163.com 18、黑龙江《百家作文指导》小学低年级版 bjzwdnj@126.com 中高年级 bjzw999@163.com 19、山西《青少年日记》（小学生版） qsnrjyangbo@163.com 20、北京《中国少年儿童》 china.child@263.net 21、辽宁《小学生优秀作文》低年级版 杨学兰编辑 123xuelan@sohu.com 23、重庆《小学生新作文》 xzw@new-class.cn 24、上海《作文世界》小学版 wuyi@jcph.com 25、河南《中小学电脑报》 yaya@pmit.com.cn 26、重庆《世界儿童》 舒欣编辑 shuxin517@yahoo.com.cn 27、四川《小星星/作文100分》 zuowen-100@163.com 28、河北《小学生必读》 xxsbdchina@sohu.com 29、黑龙江《小学阅读指南》 XXYDZN@vip.163.com 31、吉林《阅读与作文》小学低年级版 刘春艳编辑 YDYZWdi@tom.com 32、吉林《优秀作文选评》（小学版） YXZWxiao@tom.com 【以上两家刊物是隔壁邻居，不要同时投相同稿件】 33、福建《读写天地/小学生》 duxietiandi@sina.com 34、吉林《小学生阅读世界》 宋春辉编辑 xxsydsj@163.com 35、天津《童话王国》 tonghuawg@126.com 36、吉林《小学生阅读与写作》一二五六年级:zhxm_jl@163.com 37、北京《孩子天地/小作家》 xiaozuojia999@126.com 我支持你，我儿子也发

教师个人计划 篇1 　　课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施，因此课程改革是教育改革的核心内容。当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜，为实施科教兴国战略切实履行职责时，基础教育课程改革就必然成为基础教育改革的重要任务，鲜明而迫切地提到广大教育工作者和全社会额面前。于是，我就一轮基础教育课程改革在世纪之交启动了。新课程正在走进校园，走进师生的生活。 　　因此，我想在这一年计划好如何学习理论知识。具体措施如下： 　　1、专业水平的提高。 　　（1）学习教育理论，在理论认识中丰富自我。 　　认证阅读《课程标准解读》、《教学教育法》等有关资料，钻研新教材、新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素质。 　　（2）专业素质的提高，在学习中充实自我。 　　勤听课，勇于在实践中创造教学改革。提出自己的观点，与同事探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 　　2、日常教学常规的扎实与提升。 　　认真备课，写好教案，上号每一堂课，关注后进生，爱护学生，采用“一帮一”、以优带差、竞赛等方式，提高教育教学质量和良好习惯的养成。 　　3、勤于反思，完善自我。 　　积极把先进的教育理念转化为教师的行为等。从反思中提升教学研究水平。课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。 　　4、练好基本功。 　　“钢笔字、粉笔字、普通话”是我们教师的基本功。写一手好字，不仅看着高兴，更能够影响学生的心灵。所以我计划每周练习两张钢笔字。课堂中、课下后，多与学生、同事说普通话；多朗读课文，提高自己的朗读水平。制作简单的课件，用于课堂的教学中，利用网络优势，学习新思想，掌握新方式、新理念，提高教学效果。 　　我想学的东西太多太多，今后边实践边学习吧！ 教师个人计划 篇2 　 　研修目标： 　　1、熟悉小学科学教育专业知识和理论，探索有效的科学课堂教学策略，在教学和科研中提升设计课、上课、观课、评课等课堂教学实践水平。 　　2、在研修班的引领和实践中，学会自我反思、合作探究、经验积累，不断拓展学科专业视野，提升学科教学研究品质。 　　3、做一名快乐学习，善于思考，互助共享、锐意进取的学习型教师，初步形成自己的教学风格。 　 　研修内容： 　　一、在专业引领中学习 　　1、认真学习研修班开设的相关课程，认真聆听陈老师及外请专家的讲课。每学期精读科学教学论著两本以上，广泛阅读各类书籍，及时记载读书感悟。提高教学理论素养和个人素养，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。 　　2、认真观摩、研讨课例，认真参加研修班研讨活动，促进自己教学经验的升华，达到学习提高的目的。 　　 二、在课堂实践中学习 　　1、积极与研修班学习小组成员一起设计实践性活动，分工合作，形成“学习共同体”，在实践-研究-反思中提高能力。 　　2、积极主动地争取每学期上研究课一至二次，在课堂实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中形成自己的教学风格。 　　 三、在教学科研中学习 　　1、积极参加研修班设定的研修主题的研究，设计有效的课堂教学策略，在课堂中实践，与研修班老师、辅导员、成员探讨，及时撰写研究案例与论文。 　　2、依据研修主题，与研修班成员一起学习、探索，定期撰写教学案例和研究报告，争取撰写一篇有质量的论文。 教师个人计划 篇3 　　我是一名幼儿教师，我喜欢孩子，我热爱我所从事的幼教事业，我更想看到幼教事业的辉煌明天。从我踏上工作岗位起，十四年了，我有过许多困惑，一直期盼着有朝一日，能全面学习幼教知识、提升自我能力和素质。“国培计划”的到来，犹如雪中送炭，让我们如沐春风。我万分荣幸地参加了这次培训学习，我将倍加珍惜这次难得的学习机会，用心学习，学有所获，不负国家的期望、领导的信任、同事的支持。为此，我制定了个人研修计划，内容如下： 　　一、个人研修目标、任务 　　(一)研修目标 　　要用新的思想，新的知识，新的技术来武装自己，提高自身综合素质从而达到实施现代幼儿教育的能力，为实践自我发展奠定扎实基础，努力将各方面提高到一个新水平。努力学习教育理论，不断更新、充实专业知识，使自己成为知识储备丰富、善研究、能合作、会创造，求发展的智慧型幼儿教师，充分发挥自己的主动性和创造力，使自己幼儿教育的经验得到提升，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，在自身教育水平、专业能力上有所突破，成为具有现代教育思想、熟练掌握现代化教育技术、具有改革创新意识的优秀教师。 　　(二)具体任务 　　内容包括：学习先进的幼教理念、明晰学前教育功能定位，深入了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学习国内外学前教育发展的趋势，了解儿童学习与发展的规律和幼儿园教科研方法，善于积累，勤于反思，大胆探索，不断更新，理论指导实践，学习教学基本技能，积极参加研讨，注重教学研究。 　　二、研修主要措施 　　1、认真听课、积极发言，做好听课笔记，及时完成各类作业。 　　2、结合各门课程，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。 　　3、积极参加各类实践活动，积极思考，大胆创新，敢于发表自己的观点。 　　三、具体做法如下 　　(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。 　　广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些国内外学前教育教学研究方面的书刊，及时更新教育理念，写好读书感想，从而不断充实自己。 　　(二)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。 　　积极主动向导师请教，聆听专家的专题讲座，学习他们的教育教学思想和经验，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。这次的培训学习对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我会勤学习、勤反思、勤动笔。积极参加各类研讨和实践活动，每天进行感悟反思，让自己把学到的做出来，把做到的说出来，把说出来的写下来，实现教育实践的理念化和教育理念的实践化，双向互动。 　　(三)加强幼儿教育的研究，做创新型的教师。 　　我们要加强对幼儿教育的研究，如国内外学习教育改革与发展动态、幼儿教育课程资源的开发与利用、农村学前教育特点难点问题、幼儿园团队组织与管理、幼儿园教研活动的设计与实施、现代信息技术应用等等。通过研究，充分了解到幼儿教育的特点，幼儿生长发育的规律，努力提升自己，做创新型的教师。 　　四、具体实施方案 　　1、勤于学习，学有所思。 　　学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，了解国内外的教育动态，反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。 　　(1)坚持不懈地学。学有所思，带着问题学习。 　　(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在课堂上学习，学习先进的学前教育理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在课外学习，多向同伴请教，丰富自身的经验，以达到取长补短的目的。 　　(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。 　　要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天，在反思中扬长;审视今天，在审视中甄别;前瞻明天，在前瞻中创新。 　　时刻把学习与思考相结合，创造性地学习。 　　3、认真完成“六个一”学习成果汇报 　　通过这次的学习，我将在研读教育教学理论书籍和日常学习实践的基础上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，保质保量地完成这次学习的任务，提出有价值的教学问题，并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步。积极参与课题研究，在实践中学习，在学习中提高。 　　面对这次的培训，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的学习，在这次的“国培计划”活动中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进幼儿教育的大世界，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 教师个人计划 篇4 　　本人任教小学语文、数学20多年以来，始终能保持一种饱满的激情，不断地学习和反思，积累了一定的教育、教学工作经验。为了自己能够更好的工作，在学习、工作中得到成长。特制定个人成长计划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素质。 　　一、阶段成长目标： 　　在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善 　　二、成长途径： 　　1、专家引领。 　　2、读书学习。 　　3、同伴互助。 　　4、自我反思。 　　二、分项成长计划： 　　（一）、加强自身的师德教育。 　　（二）自身的完善： 　　1、专家引领，注重实效 　　（1）、树立正确的专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学 　　工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。 　　（2）、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。 　　2、静心阅读，提升内在素养。 　　（1）精读书籍。读政治之书，以养大气；读专业之书，以养才气；读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主，“政治、专业之书”为辅。继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，思想与时俱进。 　　每月必读教学杂志：《小学语文教师》《小学语文教学》《福建教育》 　　分月阅读主要专业书目： 　　（2）、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯，本期做好详细的读书笔记，不少于2万字。 　　3、潜心钻研，打造个性课堂。 　　（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。 　　（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。（3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。 同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。 　　（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。 　　（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。 　　4、同伴互助，碰撞思维火花。 　　5、勤于反思，促进自我完善。 　　（1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。 　　（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。 　　（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。 　　（4）、本期撰写教育随笔不少于1万字。撰写或发表有质量的教学论文2篇。 　　（三）、发挥骨干的辐射作用 　　1、“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。 　　2、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活动中提高。 　　3、本期内认真上好市级骨干教师的示范课1节，虚心学习，取长补短。 　　4、细致做好学校学科牵头人和听课小组的各项工作。本期听课不少于25节。 　　5、带动身边的教师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。 教师个人计划 篇5 　　曾听有人说：“做好事不难，难的是一辈子做好事。”同样“一个人读书不难，难的是一辈子读书。”然而“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书，我们才能成长，才能实现理想。大凡有些成就的人，哪一个不是从读书开始的呢？ 　　我也曾有幸聆听多位特级教师的课堂教学，他们的课给我的感觉就是一篇篇优美的散文，形散而神不散。我钦佩，我赞叹，我在思考，大师们如此简朴的教学结构，为何能变幻出具有如此丰富内涵的过程呢？课可以上得如此简单，但简单的背后难道就没有什么了？我发现，每一位特级教师教学风格不同，但他们之间却有相通之处。如朗读声情并茂，如对文本的挖掘有深度有广度有个性化的理解，如读书广而精等。所有这些，都昭示着他们丰厚的人文底蕴。正是具备了深厚的文化底蕴才使他们在课堂上能得法于无法，从而“无法无天”。 　　这使我懂得，比学习大师教学艺术更重要的是多读书，读好书，好读书。为了促进自己的专业发展，使自己能胜任自己的教学工作，我特制定个人读书计划如下： 　　 一、读书目标： 　　1、知识提高：让自己成为更富内涵的教师 　　2、思想提高：在读书中提高自己的思想境界。 　　 二、读书内容： 　　苏霍姆林斯基曾对教师的读书提出如下建议：“年轻的朋友，我建议你每个月买三本：（1）关于你所教的那门学科方面的科学问题的书（2）关于可以作为青年们学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书（3）关于人（特别是儿童、少年、男女青年）的"心灵的书（即心理学方面的书。）” 　　我觉得前辈的话是很有道理的，为此，我决定搜集、购买、阅读以下书籍： 　　1、国内外著名教育家及全国知名特级教师撰写的专业书籍、文章。如苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，如斯霞老师的《我的教学生涯》，如于永正老师的《教海漫记》等。 　　2、唐诗宋词等优美诗文三百首。 　　3、国内外名人传记。 　　4、当今心理学专著。 　　5、学生们应读的书。 　　 三、读书方法及措施 　　1、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记。并且笔记要有分类，有实用。 　　2、每天确保半小时到一小时的读书时间。 　　3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 　　4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 　　为了能把自己的课上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的时间来备课了。希望自己每天能不断地补充自己的知识，与学生共成长吧！ 教师个人计划 篇6 　　实施素质教育是迎接21世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。在教学中全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。遵照上级“实验、突破、特色”的指示精神，我们每位教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册，学习先进人物事迹，使教师规范自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌，积极探求开展素质教育的方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。 教师个人计划 篇7 　　作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 　　为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。 　　 一、个人基本情况介绍： 　　本人今年26岁，毕业后踏上工作岗位已整整两年了，这两年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班，积累了一定的工作经验。 　　 二、现状分析： 　　1、优势： 　　1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。 　　2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。 　　3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 　　2、不足： 　　1）因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。 　　2）在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。 　　 三、个人一年发展总目标： 　　第一学期发展目标： 　　1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。 　　2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。 　　3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 　　措施： 　　1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。 　　2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 　　3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 　　第二学期发展目标： 　　1）在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。 　　2）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。 　　措施： 　　1）提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。 　　2）幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。 　　3）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。 　　以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。 教师个人计划 篇8 　　教师是太阳底下最光辉的职业！作为一名教师，我们应该具备良好的素质，才无愧于这个光荣的称号。怎样才能当一名具有良好素质的人民教师？这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期参加个人进修计划如下： 　　一、要做到依法治教、廉洁从教。 　　依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。 　　二、要做到爱岗敬业、严谨治学。 　　我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍，和有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。 　　三、要做好表率、为人师表。 　　教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。 　　四、加强继续教育是时代的要求 　　我们每个教师都要重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”，善于组织学生展开各种第二课堂教育活动。做多技能教师，这是时代的发展对教师提出的更高的要求。 　　为此，我们要坚持“博学、笃行、慎思、明辨”的校训，强化教科研究意识，开展各项教科研活动。教师要人人参与教改实验，做到“组组有课题，人人有专题”。每学年学校都组织各种类型教育教学研讨会，每学期都组织不同类型的公开课，教师要利用时机，观摩学习，切磋教艺，取长补短，共同提高，做到更热爱学校，热爱教育工作。 教师个人计划 篇9 　　天下风光在读书。读书让我们懂得古今中外，读书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。 　　作为一名教师，我深刻的认识到：教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。教师应以自己的工作为基础，提出各自的要求和建议，采用何种读书方式，拟定读书成果的表现形式以及今后的努力方向。 　　为此，我制定了如下的读书安排 ： 　　 （一）充分发挥自身的资源优势，实现资源共享。 　　充分利用自身资源、自挖潜力。在当今社会，时代在飞速发展，知识在不断更新，如果停留在原有知识的基础上，是不适合教育教学工作需要的。所以我们要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。 　　 （二）为自身的发展寻求外部支持，为不断提高自身的业务能力，除强化个人学习外，自己还应该努力创造条件寻求外部支持。 　　个人学习目标：1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。3、使自己成为新课程方面的学者型老师。4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。 　　读书具体措施安排：1、利用一切时间积极自学，学习《新课标》，《新教材》，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，争取在教师会上交流总结。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。三、读书内容：1、必读书目：《给教师的100条建议》《为生命奠基《做最好的老师》2、文学类书目：3、根据实际情况确定书目读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

福建教育考试院电话是0591-86215688。福建省教育考试院是福建省教育厅直属的副厅级事业单位，成立于2011年10月，由福建省高等学校招生委员会办公室、福建省高等教育自学考试委员会办公室、福建省高中会考办公室组建而成。福建省教育考试院内设办公室、普通高校招生考试处、社会考试处等8个处室，负责福建省的高校招生考试、研究考试相关政策等工作。2011年10月，福建省高等学校招生委员会办公室、福建省高等教育自学考试委员会办公室、福建省高中会考办公室三个单位组建“福建省教育考试院”。机构文化的标志设计：福建省教育考试院的标志主体由“福建省教育考试院”英文名称的缩写字母“FJEEA”组合演变为篆书的“闽”字，重心部分由书籍、试卷、笔等有关教育考试的典型符号构成，外圆内方的结构蕴含着“公平公正”的理念，整体形成了“鱼跃龙门”的意象。概念化地呈现了福建省教育考试院的名称，以及教育招生考试工作的特点，充分体现了福建省“海滨邹鲁，文儒之乡”的地域特色和文化气息。

教育科学与技术学院 　　（招生咨询电话：0591-22867862） 　　教育科学与技术学院的前身可追溯到1916年建校的私立福建协和大学教育学系，后几经合并组合，由50年代初的福建师范学院教育系发展而来。学院现设有教育学系、学前教育系、心理学系、教育技术系和教育科学研究所、心理学研究所、心理指导中心等。2007年，学院被国家人事部、教育部评为全国教育系统先进集体。 　　学院现有教职工94人，其中教学科研人员76人，教授18人，副教授24人。博士生导师7人，硕士生导师20人。具有硕士、博士学位的教师55人。学院享受国务院特殊津贴的专家有4人，全国优秀教师1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人，福建省新世纪优秀人才支持计划入选者2人；“百千万人才工程”人选入选者1人，省级人选入选者3人；普通高校优秀中青年骨干教师2人，校优秀青年骨干教师6人；省级教学2人，校级教学3人；省五一劳动奖章获得者1人，省“三育人”先进个人1人，校师德之星4人，校“三育人”先进个人4人，校“十佳青年科研先进个人”2人。 　　学院现有教育史、发展与教育心理学两个博士点，在读博士生9人；拥有教育学一级学科硕士点(含教育学原理、比较教育学、课程与教学论、教育史、教育技术学、学前教育学、成人教育学、高等教育学、职业技术教育学、特殊教育学10个点)；发展与教育心理学、基础心理学、教育经济与管理3个硕士点和教育硕士（教育管理、小学教育、现代教育技术学三个方向）、高校教师硕士（教育史、发展与教育心理学）和MPA硕士点各1个，在校各类硕士生366人。学院有4个本科专业：教育学（1954年始招，下同）、教育技术学（1979年）、学前教育学（1986年）、心理学（2000年），其中心理学专业为校级品牌专业，在校本科生630多人。除了承担各类学生教学任务外，我院还担负本校教育学、心理学和教育技术学等公共课的教学任务。 　　学院拥有1个省重点高校建设项目（福建基础教育和教师教育创新研究），2个省级重点学科（发展与教育心理学、课程与教学论），1个校级重点学科（比较教育学），办有学术期刊《中外教育》。教科院成立后，教师的综合科研能力进一步提高，所取得的研究成果数量多、质量好、层次高。2004年以来，学院共承担各级各类项目71项，其中省部级以上项目10项；出版各种著作86部，发表论文667篇，其中A类文章13篇，B类文章55篇，CSSC上发表128篇；获得各级各类奖项35项，其中省部级以上奖项16项。五年来，开展国内外学术交流360多人次，其中派出学者进行学术交流达300多人次，多次主办或承办高级别、高层次的大型国内、国际学术会议；在教材建设中，我院《新课程背景下的公共教育学教程》被列为“十一五”国家规划教材，《新课程背景下的公共心理学教程》、《有效学校》、《解读教与学的意义》三本教材被评为全国教师教育“优秀课程资源”；在课程建设中，我院《高师公共教育学与心理学》、《教育心理学》、《现代教育技术学》、《课程与教学论》、《心理咨询与治疗》为省级精品课程，《教育（心理）统计与测量评价学》、《学前教育学》、《中国教育史》、《教育社会学》、《社会心理学》、《摄影技术与艺术》为校级精品课程；在教学团队建设上，我院“教师教育课程教学团队”为省级教学团队、“发展与教育心理学教学团队”为校级教学团队；在人才培养模式创新实验区建设上，“心理学本科专业人才培养模式创新实验区”为省级实验区，“教育技术专业人才培养模式创新实验区”为校级实验区；在实验教学示范中心建设上，“心理学实验教学示范中心”为省级教学示范中心。 　　在雄厚师资的支撑下，我院学生科技创新取得了丰硕成果。近五年来，学生在全国挑战杯、大学生艺术展演等各种竞赛、比赛中共获得奖励45项、省级奖励70多项。其中，在2004年“挑战杯”全国大学生创业计划大赛中获铜奖；在2005年“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品中获得三等奖，在2005年全国大学生首届艺术展演中获得一、二、三等奖共8个奖项；在2006年“挑战杯”全国大学生创业计划大赛中获铜奖；2007年又获得数学建模竞赛全国二等奖和省一等奖各一项的好成绩，储曼曼在省职业生涯规划大赛中荣获一等奖。2008年，2005级梁迪等同学获得全国挑战杯创业计划大赛银奖，这是我校参加挑战杯获得的奖项；值得骄傲的是，我院在2008年中国智能机器人大赛中，2006级李建明等同学获得全国一等奖一项、全国二等奖两项的好成绩，这是我校大学生第一次参加全国智能机器人比赛；在2008年福建省大学生艺术节中，我院黄嬉、陈李鹏同学两件作品获得省一等奖并进入国赛，林莹莹同学获得省二等奖。 　　我院本科毕业生有较高的就业率，2005年以前四个师范专业就业率达100%，2006届各专业平均就业率为97%，2007届各专业就业率为97.27%，2008届各专业就业率为97.37%。学院现有的四个本科专业（教育学、学前教育、心理学、教育技术学）为省内同类专业的专业。 　　目前，我院作为福建省基础教育与教师教育改革研究的基地，正以学科建设为龙头，以省重点高校建设项目为平台，以省、校重点学科建设为核心，为把我院建设成为高水平的综合性大学教育学院而努力。 　　（一）教育学类专业本专业学生在二年级分成教育学专业和学前教育专业。 　　教育学专业本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有深厚的教育理论素养和较强教育实际工作能力的复合型人才，能够胜任各级师范院校的教学、中小学校教育科研、教育科学研究单位科研、各级教育行政管理等相关工作。 　　主要课程：1、专业基础课程：教育通论、普通心理学、高等数学等。2、专业主干课程：教学论、教育心理学、教育统计学、教育科学研究方法、小学教材教法、教育管理学、课程论、中国教育史、外国教育史、比较教育学、德育原理等。3、非主干课程：教育论著选读、教师口语、教育测量与评价、儿童发展心理学、教育法学、学校心理辅导与咨询、管理心理学等。 　　专业优势：1、本专业的学生系统、全面地掌握教育教学的基本理论知识，具有较强的科学研究能力、教学评估能力和教育教学管理能力。2、了解教育理论前沿知识及国内外教育改革与发展动态，熟悉我国现行的教育制度、政策法规，以及当前中小学教育教学的实际情况，是新课程改革的主力军和中坚力量，能胜任中小学综合实践课程等方面的教学。3、了解学生的心理发展规律并能进行相关的心理健康教育与辅导。 　　就业趋势：1、教育类：高校及各级中小学教师、高校辅导员、教育教学评估机构、教育教学管理者、教育类新闻媒体工作。2、科研类：科研机构、课程开发与研究人员。3、其他：心理健康教育咨询员、远程教育开发与策划、家政等机构咨询员、人力资源管理员及员工培训师等。 　　学前教育专业本专业培养热爱学前教育事业，具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事教育和研究工作的教师、学前教育行政人员、家庭教育的指导和科研人员以及其他机构教学、研究人才，并为东南亚国家培养合格的从事汉语教学工作的幼儿教师。 　　主要课程：1、专业基础课程：普通教育学、普通心理学、教育心理学等。2、专业主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、家庭教育学、幼儿教育科学研究、幼儿园组织与管理、幼儿游戏理论、中外学前教育史、学前教育评价、幼儿语言教育、幼儿数学教育、幼儿科学教育、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、幼儿健康教育等。3、专业技能课程：琴法、声乐、幼儿玩具制作、幼儿舞蹈、幼儿舞蹈创编技法、Authorware课件制作等。 　　专业优势：1、办学历史悠久。本专业创办于1984年，办学经验丰富，是全省办学最早的本科层次学前教育专业；也是目前全省一所研究生层次的学前教育专业。2、专业素养较高。本专业学生在注重教育学专业、学前教育专业理论知识学习的同时，还较为扎实地掌握了声乐、舞蹈、美术等方面技能。3、实践能力较强。本专业学生具有一定的幼儿观察评价能力、幼儿心理指导与咨询能力及幼儿园教育活动设计和实施能力，同时还具备一定的科研能力。 　　就业趋势：1、教育类：0－3岁亲子园、幼儿园、小学、中学、职业中学幼师班、进修学校的教师及对外汉语教学人员等。2、管理类：幼儿园行政管理人员、教育系统管理人员。3、咨询类：早教机构心理咨询与辅导人员、妇幼保健机构咨询与辅导人员。4、其它：玩具设计研发人员，报社、杂志社记者、我，少儿节目策划和主持人员等。 　　（二）教育技术学专业本专业培养德、智、体全面发展的能够运用现代教育理论和现代教育技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的复合型人才。能胜任各级学校《信息技术》课程、高中《通用技术》课程以及各类院校的计算机课程的教学工作、各级电教馆、高校教育技术中心教育技术开发和管理、校园网络建设和管理等工作。同时，也可以到企事业单位从事教育培训工作，到宣传部门从事影视制作及编导工作，到信息产业部门从事应用性研究与开发工作。 　　主要课程：1、专业基础课程：教育技术导论、教育传播学、通用技术导论、模拟和数字电路基础、普通物理等。2、专业主干课程：教学系统设计、教育技术学研究方法、计算机辅助教育、教育电声系统、中学信息技术课程与教学、电视教材设计与制作等。3、专业技能课程：多媒体教学课件设计与开发、摄影艺术技术、程序设计语言（C语言、VisualBasic、VisualFoxPro等）、网页制作技术、网络数据库及其管理等。 　　专业优势：1、本专业是在传统教育理论与现代信息传播技术高速发展的背景下形成的一个文理渗透的热门专业。2、本专业整合了相关教学原理、技能基础等学科知识，学生具备系统规划和设计解决教学问题方案的能力、培养能胜任学校信息技术和通用技术课程教学人员。3、本专业注重实践能力的培养，学生通过参加兴趣小组活动不断提高动手能力，能开发相关硬件及软件。4、本专业学生具备用数字媒体进行交流、培训和知识管理的能力，是当前的“数字白领”。 　　就业趋势：1、教育类：中小学信息技术与通用技术课程师资、校园网管理人员；各级电教馆、高校和普教的教育技术工作（或教师培训工作）；各级各类学校（含师范学校、中等职校）的教育技术课师资；2、跨领域：教育系统设计（教学软件的系统化分析、设计和评价）与现代教学媒体（包括软、硬件环境，课件制作）的设计与开发；远程教育中学习资源、网络课程的开发与建设；3、IT/音像技术领域：广播电视系统、信息传媒公司中广播电视节目和网上栏目的创意、策划和编制；IT技术人员（如程序开发、网站设计、网络管理、电脑美术音乐等）。 　　（三）心理学专业为我校本科品牌专业。 　　一、培养目标 　　本专业培养具有心理学基本理论、基本知识和基本技能，具有从事学校心理健康教育和人力资源开发与管理工作的专业素养，能胜任在大中专、中小学从事心理学教学、咨询和研究工作，能够在科研部门从事专门的心理学研究，为政府、企业提供心理学服务，可以在企事业单位从事人力资源开发和管理等工作的专门人才。 　　二、课程结构 　　本专业在课程结构上突出体现“理论+技术+实践”、理论与技术并重、理论与实践并重的原则。主要专业课程模块有： 　　1.专业基础课程：普通教育学、心理学导论、教育技术的原理与应用、心理学研究方法、心理学史、教育与心理统计学、SPSS统计方法、教育心理学、心理测量学、生理心理学等学科通识课程；发展心理学、实验心理学、社会心理学、管理心理学、心理咨询与治疗、学校心理健康教育、人力资源开发与管理等专业核心课程。 　　2.专业方向及特色课程：学习心理学、人格心理学、认知心理学、变态心理学、人事测评与甄选、员工培训、工作心理学、公共关系学、市场调查与研究、组织行为学、经济心理学等。 　　3.实践环节课程：专项专业技能训练、专业实习、教育实习、社会实践等。 　　三、专业特点 　　本专业为全省第一个心理学专业，全省第一个师范类心理学专业，是目前全省一个拥有本科、硕士、博士完整培养体系的心理学专业。 　　本专业属于集“新兴”、“边缘”、“交叉”、“应用”于一身的学科专业；为中小学心理教师培养所急需的学科专业；为全省培养中小学心理学工作者且能兼顾其他心理学领域的专业。心理学专业属21世纪热门专业，有良好的发展前景。 　　本专业是福建师范大学品牌专业，2008年被评为福建省高等院校特色专业。 　　四、师资队伍 　　本专业是目前我省师资力量最为雄厚的心理学专业。师资队伍结构合理，拥有3名博士生导师，7名教授，8名副教授，多名拥有博士学位的青年教师。 　　五、就业趋势 　　本专业毕业生主要从事高校辅导员，中小学心理健康教育、教学等工作；从事社会执业心理咨询，医院和诊所协助心理咨询和治疗等工作；高校心理咨询中心工作；为政府、社区提供相关的心理学服务；在企业单位从事心理辅导、心理援助、人才中介、企业咨询、人力资源管理、市场营销、市场调研等工作。也可以在相关部门或机构从事心理学的研究工作。 　　本专业毕业生有良好社会声誉并在服务基础教育方面有较大影响。随着学校心理健康教育工作的深入、全社会心理卫生事业的发展，本专业学生的就业前景值得期待。

1、1986年9月获全国初中语文教材教法研讨大奖赛二等奖/主办单位：《语文导报》编辑部2、1987年10月获“百花齐放 百家争鸣”征文比赛指导教师三等奖/主办单位：《学语文》编辑部3、1990年10月《论语文教学与德育、美育》（合作）获福州市论文评选二等奖/主办单位：福州市中学语文教学研究会4、1990年12月《论语文教学与德育、美育》（合作）获福建省论文评选三等奖/主办单位：福建省语文教学学会5、1990年12月《导之以路 授之以法》获全国中学语文教师作文指导论文大赛二等奖/主办单位：中南中学教学研究会 6、1991年12月《浅谈提高学生议论文写作能力》获福州市论文评选二等奖/主办单位：福州市中学语文教学研究会7、1993年5月《实用体作文试题设计》获全国语文教师论文大赛二等奖/主办单位：《语文教学与研究》杂志社8、1993年6月获福建第三届勤奋杯“情与理”征文比赛优秀指导教师奖/主办单位：《中学生语文报》编辑部9、1993年7月《浅谈提高学生议论文写作能力》获全国青少年写作研究专业委员会第二届学术年会论文评选三等奖/主办单位：中国写作学会10、1994年1月《浅谈提高学生议论文写作能力》获第二届全国中学作文教学研究论文评选二等奖/主办单位：中国教育写作学会11、1994年7月《供料议论文写作》获第三届全国中学教育写作学术研讨会专著一等奖/主办单位：中国中学写作丛书编委会12、1994年5月《向灵感思维宣战》获第一届中华圣陶杯中青年教师论文大赛优秀奖/主办单位：中华圣陶杯中青年教师论文大赛组织委员会13、1995年1月被评为《语文周报》优秀作者/主办单位：《语文周报》编辑部14、1995年12月《真正管用的还是辩证法》获全国“红烛辉煌丛书”征文一等奖/主办单位：红烛辉煌丛书编委会15、1996年2月《开发学生的灵感思维》获中国写作报1995年度优秀论文奖/主办单位：《中国写作报》编辑部16、1997年4月获第四届中华圣陶杯中学生作文大赛指导三等奖/主办单位：中华圣陶杯中学生作文大赛组织委员会17、1998年7月个人专著《作文指向成功》获读写研究中心学术委员会第三届学术年会一等奖/主办单位：中国教育学会中学语文专业委员会18、2000年7月《高考作文创新启示录》获新时期教育改革论文比赛三等奖/主办单位：师魂新时期教育改革论文选评委会19、2000年7月《要科学运用“说课”形式》获全国教育科研成果征文评选二等奖/主办单位：面向新世纪：中国基础教育回顾与展望征文组委会20、2001年4月《立论创新贵有方》获首届“作文新导法”征文比赛二等奖/主办单位：《中国教育报》编辑部21、2002年4月《要科学运用“说课”形式》获首届全国教育科研论文评选一等奖22、2003年11月《“新概念作文大赛”展示“旧概念作文教学”成果》获“首届全国教育创新优秀研究成果”一等奖23、2004年10月《对2003年两篇高考作文评价的思考》获中国教育学会统计与测量分会考试专业委员会论文评选三等奖24、2004年10月《新课程语文评价改革尝试》（合作）获中国教育学会统计与测量分会考试专业委员会论文评选二等奖25、2005年11月《新课程语文评价改革尝试》（合作）获苏教版国标本初中语文教材研讨会论文评比三等奖26、2006年12月“高考作文天网”（合作）获福建省电化教育馆举办的第四届福建省“新理念、新资源、新探索”信息技术与课程整合三优联评活动课件类二等奖27、2009年9月《乙平与作文》获中国教育学会、中国教育学刊杂志社举办的2009影响教师成长百部科研论著荐评活动三等奖一、1984年评为福州市先进班主任二、1988年评为黑龙江教育杂志社优秀通讯员三、1989年评为黑龙江教育杂志社优秀通讯员四、1989年评为“全国农村中学语文教学改革研究会”优秀研究员五、1994年评为《语文周报》优秀作者六、2002年评为福州市教育系统先进工作者七、2005年评为福州市基础课程改革实验先进个人八、2007年评为连江县首届十大明星教师

杂志投稿地址时间:2010-07-02 19:40散文来源:本站原创 散文作者: 柒叶孤鸿点击:1453次　　　　　　　　-为了让大家便于对自己文章更加让杂志等媒体选稿，杂志更加适应自己文章的口味，由作者整理出来全国杂志投稿地址及邮件，希望作者在空闲时间能选中适合自己文章的杂志进行投稿，散文在线衷心祝愿作者的文章见诸杂志等纸媒体。散文在线谢谢广大读者和作者的厚爱！！！　　文化：散文在线投稿： http://www.sanwenzx.com　　纯文学类、故事类杂志报刊　　1、《散文天地》，投稿邮箱：swtd1@pub6.fz.fj.cn　　2、《散文》，天津，《散文》创刊于1980年1月，是我国第一家专发散文作品的纯文学刊物。成为一份高雅纯净，独具品位的刊物，推出了包括贾平凹、赵丽宏、詹克明、李汉荣等在内的大批优秀散文作家及作品，发行量一直居全国同类刊物之冠，影响遍及海内外华人世界。曾获首届"中国期刊奖"、第二届"全国百种重点社科期刊"。投稿邮箱：sanwenyuekan@sohu.com　　3、《散文百家》，邮箱：swbjzzs@163.net　　4、《中华散文》，邮箱：zhonghuasanwen@163.net　　5、《美文》，邮箱：master@meien.com　　6、《海燕》都市美文，邮箱：dlhy2002@163.com　　7、《杂文月刊》，河北，我国惟一刊登杂文、随笔、小品、漫画、讽刺小小说、杂文学术文章，转载其他报刊杂文精品，海内外公开发行的杂文类综合性杂志。2004年改出半月刊，上半月发“原创作品”，下半月为“选刊精品”。它兼具各家杂文报刊之优长，人有我有，人无我也有。整体格调是人们最关心和最需思考的热门话题，写近不是浮皮潦草，逞一时之勇；写远不是坐而论道，满纸清淡；都是实实在在话，一颗真真切切心。尖锐、泼辣、幽默，乃其独特风格；可读、可信、可亲，因而雅俗共赏。读《杂文月刊》可遍览天下杂文精品。电子信箱：zw_yk@sina.com　　8、《新杂文》，新杂文月刊是首都新近创刊的一本高品位杂文刊物。现特向各路杂文好手征稿。我的原则是：好的文章我会给你一个好的交代，当然是指经济上的回报。本刊拒绝一稿多投，全力打击抄袭之作，希望各路好手尊重人格，文格。本人善待每一篇来稿，三天里会给你一个初步答复。约稿编辑：周寒民　　电子信箱：xinzawen@163.com　　9、《杂文报》杂文报zawenbao1@yahoo.com.cn校园内外，邮箱：zawenbao@yahoo.com.cn随笔版　　李晓娜:zawenbao4@yahoo.com.cn　　10、《时代作家报》北京，电子信箱：lintong2008@sohu.com　　11、《春风》（月）长春市，邮箱：cfwxyk@163.com　　12、《伯乐》大型民刊，北京，长期征集诗歌散文小说等，策划出版图书。电子信箱：DFBOLE@163.COM　　13、《青年文学》，坚持展示全国青年作家最新创作成果的办刊宗旨，大力扶植有创作实力和前景的青年文学新人（A版）；立足校园，反映青少年的生存状态、生活感悟和情感世界，面对真实，关注成长，为全国大中学生提供一个沟通、交流和理解的文学平台。（B版）（青春校园）。投稿邮箱：qnwxxby@126.com　　qnwxxy@163.comqnwxxy@sohu.com　　14、《迷你小说》，邮箱：minixiaoshuo@yahoo.com.cn　　15、《短篇小说》吉林市，shortstory01@sina.com　　16、《钟山》，双月刊：大型综合类纯文学杂志，投稿信箱：zhongshanzazhi@vip.sina.com　　17、《山　　花》，主办单位：贵州省作家协会，文学半月刊，栏目：“其人其文”、“小说场”、“文本内外”、“起跑线”、“都市镜像”、“散文随笔”、“诗人自选”、“大视野”、“批语立场”、“视觉人文”等。投稿邮箱：shanhuagz@vip.sina.com　　shanhuagz@163.net　　shanHuaGZ@163.netshanhua2@163.net　　18、《长江文艺》，主办单位：湖北省作家协会，投稿邮箱：cjwy1949@sohu.com　　19、《收获》，投稿邮箱：eharvest@sh163.net　　20、《三月》，邮箱：pdsxincheng@YaHoo.com.cn　　21、《金沙江文艺》，邮箱：cxjsjwy@21cn.com　　22、《大家》双月期刊，昆明市，邮箱：djmag@ynmail.comMasterMAG@sohu.com　　23、《啄木鸟》，北京市，邮箱：zmn@e-wookpecker.com　　24、《天涯》，海南省海口市，E-mailtyzzz@hainan.net　　25、《北京文学》，月刊社，投稿邮箱：bjwx1@263.net　　26、《福建文学》，栏目有“小说世界”、“散文长廊”、“游心走笔”、“初出茅庐”、“艺苑撷英”等。投稿邮箱　　fj-wenxue@1298.net　　27、《十月》，北京，大型综合性文学双月刊，着重刊登内容坚实、风格多样的中篇小说和品位高雅、文笔优美的散文，同时也发表优秀的长、短篇小说、诗歌、报告文学。对广大读者所关注的热点题材的作品优先刊登。投稿邮箱：shiy@mail.qikan.com　　网址：www.dragonsource.com　　28、《百花园》--小小说世界，郑州半月刊，培养创作队伍，崇尚经典推举新人。设有：都市之光、校园内外、今古传奇、微型谐趣园、纯情小小说、人生短笛、田野风情、当代潮汐、百姓天地、小小说风景线、小小说纵横谈等栏目。作品内风格不限，体裁为小小说或与小小说相关的随笔、评论等，特别欢迎表现当下生活、有较深刻的思想内涵、艺术性与可读性俱佳的作品，1000-2000字为宜。投稿邮箱：xxs2003@vip.sina.com　　29、《小小说读者》，郑州市，是一本充满活力的专门发表小小说的纯文学月刊。《小小说读者》以“精粹、精妙、精致、精美”为追求目标，以“小小说读者，读者的小小说”为办刊宗旨，紧紧把握时代脉搏，及时反映社会生活；既推崇小小说名家，更注重小小说新人，尤其面向最广大读者；在坚持小小说传统表现手法的同时，更鼓励作者对小小说文体的锐意创新与探索；在小小说这一文学体裁的大旗下，始终坚持站在表现手法、题材开拓、展示新人风采的最前沿，在作者与读者之间架起沟通与交流的桥梁和纽带，竭诚为作者提供一个更及时、更全面的展示平台，为读者奉上更高品味、更周到的阅读服务。电子信箱：jian888@126.com　　wujunhua1962@126.com在线征稿论坛　　30、《天池小小说》，晓泉向杂志社推荐稿件的说明：　　一、晓泉向杂志社选送小小说稿件时间：1期送稿时间为2007年2月8日；2期送稿时间为2007年2月15日；3期送稿时间为2007年3月15日；4期送稿时间为2007年4月1日。　　二、选稿事项的说明：1、小小说来稿请发在“小小说作家网吉林版”上；。2、凡来稿，晓泉于五日内初审通过与否或提出修改意见；对于通过初审的稿件，一般会写出“推荐语”。3、来稿需注明“原创首发”；字数1800字以内。4、晓泉推崇现实关照、人文情怀的厚重之作；各种题材的作品（包括官场小小说）都是我所欢迎的，当然了，视角独特、确有新意的更好。本人会尽速公示初审、终审结果。　　晓泉电子邮箱：xiaoquan0518@163.comQQ：498676212梁晓泉2007—1—29　　ybtianchi@tom.com　　31、《少年文艺》，上海，以发表反映当代少年儿童生活的小说、散文、诗歌、报告文学等纯文学作品为特色，发现和培养文学新人，被誉为“作家的摇篮”，并通过写作函授班和各种丰富多彩的活动加强文学刊物和读者的联系，深受读者和老师家长的好评。投稿邮箱：shsnwy@jcph.com　　32、《少年文艺》，江苏南京，刊于1976年的老牌少年文学刊物，多年来保持着自己鲜明的刊物风格，深受广大青少年朋友的喜爱。来稿不论作者身份名气，坚持惟文而用。现向广大文学爱好者约稿，要求贴近少年生活，有真实而精彩的情节。杜绝缥缈的文风，以及过于空泛的情绪化抒发。本刊稿费70－80元每千字，银子虽然不是很多，但绝不拖欠。文章一经刊发即寄样刊，两个月后邮寄稿费。本刊主要栏目设置如下：1、　　小说校园：情节紧凑、文字生动，展示原汁原味的成长故事。字数4000－6000。2、　　生活细节：文字朴实、真实亲切，有深厚意蕴的散文。字数1000－3000。3、　　想象空间：天马行空、唯美感人的童话故事，避免爱情题材。字数3000左右。4、诗心情：笔调优美、触动心灵的诗歌，避免抽象的写法。5、　　海外：展现国外留学生活。字数3000左右。6、　　阅读：适合青少年阅读的精彩书评。字数4000以内。投稿邮箱：snwy@yp.ce.net.cn，SNWY@jlonline.com　　shaonian1976@eyou.com　　33、《儿童文学》，北京，2007年将推出第四届小说擂台赛，为更多的作家提供发表园地，给广大读者呈现精神盛宴。相比较前三届，本次擂台赛又有新亮点，绝对吸引你的眼球：一、比赛形式：采取“男女对垒”的比赛模式，即设置男作家和女作家两个比赛阵营，以作品进行对抗，最终评出团体优胜奖。到底是巾帼不让须眉，还是男儿当自强？比赛必然精彩迭现，结果大家拭目以待。二、评比方式：采取专家评审和读者投票评比两个环节。三、奖项设置：金奖2名（分别由专家和读者评出，各获奖金10000元，若双方选出的金奖作品为同一篇，则该作者将独获奖金50000元！银奖2名（综合专家和读者意见评出，各获奖金5000元。）铜奖3名（综合专家和读者意见评出，各获奖金2000元。）优秀团体奖：以总票数定胜负，获奖团体中的每位作家均获奖金1000元。第四届小说擂台赛形式独特，奖项更多，奖金更丰厚，相信每位关心儿童文学事业的作家朋友都会踊跃参赛，为了比赛的顺利举行，特将具体比赛要求公布如下：一、作品体裁为短篇小说，字数请严格控制在8000字以内，题材不限；二、对参赛选手没有任何限制，成人、少年均可，并热忱欢迎成人文学作家的加盟；三、参赛作品将由《儿童文学》编辑部进行初选，入围作品将刊登在2007年1期至12期上，接受专家和读者的品评；四、投稿方式：传统邮件：100028　　北京市朝阳区左家庄北里5号楼《儿童文学》编辑部“小说擂台赛”；Email：84514228@163.com，　　hcqbook@163.com。五、截稿时间：2007年8月31日。　　34、《南方文学》，投稿信箱：nfwx@yeah.net　　35、《收获》，上海市，巴金主编，坚持纯文学立场，风格质朴清雅，是中国当代文学的代表性杂志。主要栏目有“长篇小说”、“中篇小说”、“短篇小说”、“好说歹说”、“鞍与笔”、“旧城迷藏”、“集外遗文”等。投稿邮箱：eharvest@sh163.net　　36、《佛山文艺》，中国发行量最大的文学期刊之一，中国首家文学半月刊，期发行量达40万，被评为第二届百种全国重点社科期刊，也被文学期刊界称为“另类”。本刊本着“贴近社会现实、抒写人间真情、关怀普通人生，体现时代风尚、追求人文价值”为办刊理念，以“鲜活的语言、鲜活的题材、鲜活的思想”为期刊特色。本刊对小说的文学性要求较高，同时也对可读性有一定要求。必须两者兼顾才符合用稿要求。该刊适合文学素养较高技巧较成熟的作者发表作品。由于用稿量大，特向广大青年朋友征稿。　　1、实力派文本：一个为文坛那一群具有相当实力的新锐作家而设的栏目，要求文本在思想深度和艺术表现上都能够体现作者突出的功力，具有较高的文学性。字数约为6000-15000。2、　　E代青春：健康、向上、充满青春气息，青春的追求和困惑，成长的经历和思考，富于强烈的时代感。3、生为女子：以女性的视角或以女性为题材，写尽天下形形色色的女人。要求个性突出，女性特征强烈。这是一个女性写作和写作女性的栏目，但不排斥以女性为写作对象的男性作者。着重反映在固有的民族特性及传统文化的大背景下，社会转型期内女性作为一个个体，她们内心的冲突和苦闷，描述那些典型的、另类的、甚至极端的女性生活和状态。4、组合小说：由两篇互相关联（题材、人物、主题、风格等）的小说组合而成。5、新民间话本：写底层人物的人性与生存状态，展现人文关怀的同时，注重突出人性美。在语言和叙述风格上能体现民间语言的风采，并强调作品的故事性。　　6、江湖传奇：构思缜密，一气呵成，扣人心弦，气势非凡的精短武狭小说。7、不固定栏目：只要是好小说，可以不受制约，另外增设栏目。8、非常人家：独特的家庭、婚姻生活故事，贴近普通老百姓，讲述老百姓自己的真实独特的家庭生活故事。9、风味巴：题材或语言有个性的小说，要求有强烈的风味特色。字数不超过3000字。以上征稿均为小说。要求故事的可读性十分强，要有完整、流畅的故事。有阅读快感。语言要有趣鲜活、有灵气，凝练，不可有过多水分或罗嗦。字数要求：除风味巴栏目外，每篇不要超过8000字，特别好的不超过10000字，如有超过，请删后再投。本刊发稿费及时，稿费100至200元/千字左右。　　37、《打工族》，是《佛山文艺》的姐妹刊，为文学情感时尚类杂志，主要面对打工阶层的读者。在珠三角打工群体中有较大的影响力。本刊对文学性要求不高，更强调真实浓厚的生活气息和故事性。如果您是打工族或是关注打工族生活状况的写作者，欢迎您的来稿。尤其欢迎较年轻的有活力的打工作者来稿。现真诚向您约小说稿，要求：1、题材与打工有关，打工生活气息浓厚，关注整个打工族的生存、命运和情感。写出"飘"的苦闷，和"走"的洒脱，写出打工族从农村到城市或从城市到城市，从一个地方到另一个地方，在适应当地环境，在追求自己理想的过程中，人性与人格的多方面的成长；写出打工人在职场中所遇到的方方面面，写出打工族回乡创业、生活时与家乡的重新适应。等等。2、可读性强，故事性强，强调阅读的快感。要开头就能抓住读者，开头100字还不抓人的稿件就比较难采用。还有是要有流畅的故事核，也就是有一条明晰的故事主线，一些议论、心理描写等与故事关系不大的枝蔓都要去掉。3、提倡快乐打工、快乐阅读，时尚、轻松、有趣的小说或打工气息浓厚的小说最欢迎，功力深厚、文学底子厚的小说更欢迎，但不用情绪过于沉重或灰色的小说。4、字数在3000到6000字以内，超过字数的小说一般都不采用。如超过7000字请先删字再发给我。谢谢合作。5、情感在线栏目：贴近打工生活的情感散文和叙事散文。以爱情友情亲情为主要表现内容，要求：文字不一定很好，但一定要非常感人，能打动人心，甚至要催人泪下。字数在千字以内。6、纪实故事：可口述，也可他述。普通打工者身边的感人故事或是题材新鲜的成功创业故事。要求贴近现实，讲求真实性。真实的人和事，用故事的形式来写，要求感人、真实。主角必须是外出闯荡的真正的打工阶层。最好附的真实的主角的相片。非打工人题材请不要投。以上稿件用稿量较大。具体栏目有人在职场、丽人物语、众生一族等，但作者不要按栏目来投稿，最重要的是文章好，就有机会用。以上两本杂志的稿件最重要的是质量，先不必考虑栏目的设置。如果稿件好，我们会为它专门设置栏目名称的。稿费千字100至200元左右。其中纪实故事的稿费在200元到500元左右。　　为表对作者的尊重，我总是用最快的速度回复作者的来稿，可以说是编辑部里回复作者最快的编辑。从网上传给我稿件3500字以上的必回，一般在当天或第二天内（最迟第三天）回复（节假日会推迟几天）。但不排除有特殊情况，如遇紧急会议要开或是出差，难以事先告知，会更晚些回复，请各位文友体谅。请注意：3500字以下及诗歌恕不回复。如果您投给我的稿件确实超过4000字，超过二十天尚未收到我回复，说明你的邮箱或我的邮箱在半路上出了问题。有些作者的邮箱不知为何，发过去的回复每次都被退回来，如你常收不到回复，麻烦请先检查你的邮箱有没有问题。我刊发稿费非常及时，稿件见刊即发稿酬，我会及时跟进有关稿费及样刊事项，保证令作者放心。请您尽量从网上传送稿件，不要从邮局。从邮局邮寄的稿件，不作回复。另，因为每日需要阅读大量稿件，因此无法回复得很详细，只能告知一审可否采用。　　点击“大道期刊中文网”即可，里面有我们杂志所有的小说，您可以看看已发表的小说作为参考。两份杂志各栏目的投稿邮箱：（佛山文艺）青春摇滚　　dxz@dadao.net；实力派文本www@dadao.net；新民间ldw@dadao.net；　　编读往来ldw@dadao.net；生为女子ldw@dadao.net；组合小说zy@dadao.net；风味吧dxz@dadao.net；散文www@dadao.net；（打工族）组合小说　　scy@dadao.net；众生一族scy@dadao.net；纪实故事　　scy@dadao.net；散文ldw@dadao.net；龙门阵（故事）scy@dadao.net；摇滚岁月dxz@dadao.net；丽人物语　　lj@dadao.net；小小说zy@dadao.net；诗歌dxz@dadao.net；感性日记lj@dadao.net。　　38、《当代文学选萃》，每月1日公开发行，以培养作者为己任，始终坚持刊登业余作者的原创文学作品，欢迎广大作者投寄原创小小说、短篇小说、散文（诗）、诗歌（词）、随笔、杂文、评论、儿童及民间文学作品等，一经发表，即寄样刊与稿费。来稿请发邮箱ddwxxc@163.com　　39、《南方文坛》，广西，投稿邮箱：nfwt@163.net　　40、《中国校园文学》，人民文学杂志社主办，面对广大中小学生的国家级文学月刊。现　　有中学“花季号”和小学“春蕾号”两个版本。多年来，以其清新靓丽、趋文重雅的风格和推崇文学、服务校园的办刊宗旨赢得了社会各界的一致称赞，现已成为我国校园中极具影响和深受广大师生喜爱的“绿色刊物”。近年来，《中国校园文学》在办好刊物的同时，充分利用自身丰富的人才资源和社会资源，在配合学校素质教育及大语文教育方面做了大量积极和有建设性的工作，并取得了很好的社会效应。面对中国校园里无数的文学爱好者，《中国校园文学》这样承诺说：“文学是我们的纽带，服务校园是我们的宗旨，我们将组织更多更好更丰富的校园活动，让我们的中国校园文学更红火，让我们的校园文学社有更多展示的机会。”主要栏目：［小说星空］［岁月驼铃］［滴水藏海］［网开一面］［时文品读］［牛刀初试］［情感地带］［风铃如歌］［社团联盟］［蓝页］［休息休息］［金牌小说］［大家美文］［他山之石］［诗文赏析］主管单位:投稿邮箱：zgxywx@263.net