常用统计学方法

两者的分工不一样。具体差别如下：法定统计数据是指按照《中华人民共和国统计法》的有关规定，通过国家统计局审批备案的统计调查制度采集的数据。法定统计数据为标准时点或时段的静态数据或累计数据。而行业统计是由行业协会来负责。行业统计数据是国家统计局统计数据的重要来源之一。行业协会作为政府与企业之间的桥梁，向政府传达企业的诉求，协助政府实行行业发展规划、产业政策、行政法规和有关法律，统计本行业的基本情况，实时发布统计数据。

　　导语：统计数据是对客观现象特征的反映，而由于客观现象的复杂性，在反映这些现象特征时，可以从不同的角度进行采集，从而得到不同类型的数据，是统计考试的重要内容，一起来复习下吧： 　 　一、变量与数据 　　变数或变量，是指没有固定的值，可以改变的数。变量的具体数值称为变量值，即数据。统计数据就是统计变量的具体表现。 　　二、数据类型 　　(一)定性变量(数据)与定量变量(数据) 　　1、定性变量：反映“职业”、“教育程度”等现象的属性特点的变量，不能说明具体量的大小和差异。 　　分类变量：没有量的特征，只有分类特征。这种只反映现象分类特征的变量又称分类变量。分类变量的观测结果就是分类数据。说明事物类别的一个名称。如“性别”就是一个分类变量。 　　顺序变量：如果类别具有一定的顺序，如，“教育类别”，这样的变量称为顺序变量，相应的观察结果就是顺序数据。说明事物有序类别的一个名称，这类变量的具体表现就是顺序数据。 　　2、数值(定量)变量：反映“天气温度”、“月收入”等变量可以用数值表示其观察结果，而且这些数值具有明确的数值含义，不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异。这些变量就是定量变量也称数值变量，定量变量的观察结果成为定量数据。说明事物数字特征的一个名称。 　　分类变量没有数值特征，所以不能对其数据进行数学运算。分类数据只能用来区分事物，而不能用来表明实物之间的大小、优劣关系。 　　顺序变量比分类变量向前进一步，它不仅能用来区分客观现象的不同类别，而且还可以表明现象之间的大小、高低、优劣关系。显然，顺序数据的功能比分类数据要强一些，对事物的划分也更精细一些。但顺序数据的数据之间虽然可以比较大小，却无法计算相互之间的大小、高低或优劣的距离。只是反映事物在性质上的差异，而不能用来反映事物在数量上的.差异。因此，从本质上，顺序数据仍然是定性数据中的一种。 　　数值型数据作为统计研究的主要资料，其特征在于它们都是以数值的形式出现的，有些数值型数据只可以计算数据之间的绝对差，而有些数值型数据不仅可以计算数据之间的绝对差，还可以计算数据之间的相对差。其计量精度远远高于定性数据。在统计学研究中，对数值型数据的研究是定量分析的主要内容。 　　从上述三种数据的基本特点可以看出，这三类数据对事物的描述是由定性到定量、由低级到高级，从粗略到精细。在统计研究中，需要明确各种数据所适用的统计方法，正确的选择和应用，这是正确进行统计研究的基本要求。 　 　(二)观测数据和实验数据 　　按获取数据的方法不同，可分为观测数据和实验数据。观测数据可能是全面数据也可能是样本数据(局部)，实验数据一般都是样本数据。 　　1、 观测数据。 　　观测数据是对客观现象进行实地观测所取得的数据，在数据取得的过程中一般没有认为的控制和条件约束。在社会经济问题研究中，观测是取得数据最主要的方法。 　　2、 实验数据。 　　实验数据一般是在科学实验环境下取得的数据。在实验中，实验环境是受到严格控制的，数据的产生一定是某一约束条件下的结果。在自然科学研究中实验的方法应用非常普遍。

方法/步骤打开你所要统计的数据库表格，在空白地方，或者选中你需要输入数据的那个空。在空中输入这样一个函数，你可以直接复制过去，或者在常用函数中寻找，最简单的还是复制吧。其中框出来的表示你所统计的数据，在这些数据中找。框出来可以手动修改，也可以直接鼠标拖动，选中你需要统计的数据，不难发现前后要一致。4圈出来的表示你需要统计的区间，修改好之后，回车即可。

在excel中如何用公式统计不重复的值的个数求A1:A100范围内不重复资料的个数，某个数重复多次出现只算一个。有两种计算方法：一是利用阵列公式：=SUM(1/COUNTIF(A1:A100,A1:A100))输入完公式塌团后按Ctrl+Shift+Enter键,让它团卜橘自动加上阵列公式符号"{}"。二是利用乘积求和函式：=SUMPRODUCT(1/COUNTIF(A1:A100,A1:A100))在excel中如何用公式筛选并统计不重复的值的个数在空白列的首个单元格比如E1中输入=INDEX(A:A,SMALL(IF(A$1:A$1000="ZC",ROW($1:$1000),65536),ROW(A1)))&""按【组合键】确认后下拉填充。在F1中输入=SUMIF(A:A,F1,B:B)下拉填充。如何在Excel中用公式统计单列不重复的个数对A列A1:A100统计，请在B1输[hupcls.23338.com.cn][tele.ji-hui.cn/article/067913.html][club.winhxd.cn/article/549082.html][club.cdxy56.cn/article/382576.html][club.28-88.cn/article/298564.html][club.cpotx.cn/article/814693.html][club.jcwl2.cn/article/981507.html][club.bzjdy.cn/article/321709.html][club.yellbuy.cn/article/708316.html][club.cnhzd.cn/article/853196.html]

sumifs可以

由于没法上传图片，所以只是笔头上写了1、先做一张表格，表头为：国籍，年龄，专业，1，2，3，4，5，6，7，8，9每行输入答案，如：美，20，美术，4，3，3，5，3，3，5，2，4最后用数据透视表来进行汇总，其中每次只汇总一题

一、生产法 生产法GDP的计算公式如下： 生产法GDP = 总产出 – 中间投入 其中，总产出就是一国所有常住单位 在一定时期内生产的全部商品和服务价值；中间投入就是在生产这些货物和服务过程中投入的货物和服务价值，其中不包括生产中使用的固定资产的转移价值。 生产法是从最终产品来计算GDP，只要是社会生产了一种产品，并且它不是中间产品，我们就按照市场价格乘于生产数量等于产品价值的原则记录下该产品的总价值。有多少种产品我们就可以得到多少种产品的价值，最后我们把所有产品的价值加总获得GDP。但在实际计算过程中，要事先区分最终产品和中间产品特别费事，而且容易出错，因而采用总产出减去中间投入价值的方式来计算最终产品价值。 这里我们要区分两个概念：流量和存量。通俗地说，流量就是一个我们可以把它的过去值进行相加得到现在总值的变量。典型的例子有GDP、个人年收入。而存量就是不能把过去的值进行相加得到现在总值的变量，现在测量到的值就是这一变量的总值。典型的例子有一国的人口数，年底银行的存款余额等。 二、收入法或支出法 收入法国内生产总值的计算公式如下： 收入GDP = 劳动者报酬+生产税净额+固定资产折旧+营业盈余 1.劳动者报酬。劳动者报酬就是劳动者因从事生产活动所获得的全部报酬。主要包括三个组成部分：（1）货币工资；（2）实物工资；（3）社会保险费。 2.生产税净额。生产税净额指生产税减去生产补贴后的差额。生产税指生产者因从事生产活动以及因从事生产活动使用某些生产要素，如固定资产、土地、劳动力而向政府缴纳的各种税金、附加费和规费；生产补贴指生产者因从事生产活动得到的政府补贴，包括价格补贴和亏损补贴。 3.固定资产折旧。固定资产折旧指为弥补固定资产在生产过程中的价值损耗而提取的价值或虚拟计算的价值。它反映了固定资产在生产过程中的转移价值。 4.营业盈余。营业盈余是增加值扣除劳动者报酬、生产税净额和固定资产折旧后的余额，它主要指企业的营业利润。 支出法国内生产总值计算公式如下： 支出法GDP = 最终消费+资本形成总额+进出口 其中，最终消费包括居民消费和政府消费，资本形成总额包括固定资本形成总额和存货增加，净出口等于货物和服务出口减去货物和服务进口。 固定资本形成总额指常住单位在一定时期内购买、转让和自产自用的固定资产价值，扣除销售和转出的固定资产价值。固定资产包括有形固定资产和无形固定资产。有形固定资产包括房屋等建筑物、机器设备等；无形固定资产包括计算机软件、娱乐和文学艺术品原件等。而存货增加值常住单位在一定时期内存货实物量变化的市场价值，及期末价值减期初价值的差额。存货增加可以是正值，也可以是负值，正值，正值表示存货上升，负值表示存货下降。它包括生产单位购进的原材料、燃料和储备物资等存货，以及生产单位生产的产成品、在制品和半成品等存货，还包括批发零售单位购进的转卖品等。固定资本形成总额和存货增加在我们的课中实际上就是投资。 在中国1985年才开始实行国民收入账户核算体系，1993年正式成为主要的核算体系，从现在来看，还很不成熟，一是不同的产业部门采用不同的核算方法，二是季报和月报还没有形成制度。 在宏观经济中，收入和支出是一回事，因为你的收入正是他人的支出，因而收入流也可以看作是支出流。在前面我们说到过有生产就必有收入，不可能社会生产的产品会无缘无故消失掉或跑到外太空去。因而我们只要记录下张三今年收入多少，李四今年收入多少，王麻子今年收入多少等等人的收入，然后把所有人的收入加总就可得到整个社会的总收入——国民收入NI(National Income)。 由于有生产就有收入，有收入就有生产，世界上没有无源之水，也没有无水之源，因而我们得到第一个会计恒等式 GDP = NI (2-1) 在现实经济活动中可能有些产品暂时没有卖出去，有生产却没有“收入”，对于这种情况我们引进存货和存货投资的概念。没有卖出去的产品我们把它看作是生产者自己买了自己的东西——存货，然后再把它作为投资支出——存货投资。有收有支，国民账户仍然是平衡的。只不过我们把这种存货称为非意愿的存货和非意愿的存货投资。

少先队数据统计；先填写顶部一栏，其中包括地区、学号、班级等，接着填写少先队的基本信息。统计数据统计数据是统计工作活动过程中所取得的反映国民经济和社会现象的数字资料以及与之相联系的其他资料的总称。统计数据是对现象进行测量的结果。比如， 对经济活动总量的测量可以得到国内生产总值（GDP）数据。统计数据是表示某一地理区域自然经济要素特征、规模，结构、水平等指标的数据。是定性、定位和定量统计分析的基础数据。比如我们通常所说的统计年鉴。统计数据主要来源于两种渠道：一是来源于直接的调查和科学的试验。是统计数据的直接来源，称为第一手或直接的统计数据；而是来源于别人调查或试验的数据，这是统计数据的间接来源，称为第二手或间接的统计数据。统计报表：统计报表是一种以全面调查为主的调查方。它是由政府主管部门根据统计法规，以统计表格形式和行政手段自上而下布置，而后由企、事业单位自下而上层层汇总上报逐级提供基本统计数据的一种调查方式。

反正怎么算国家都是进步的，人民生活是幸福的，国外是水生火热的

1、实时数据。一些大的景区现在都做智慧景区，可以通过网站查到实时数据。比如：智慧云南，能查到很多景区实时数据。2、统计数据。一般每月公布一次，节假日另外公布，年底有一年统计。这个数据在：省文化和旅游厅官网有公开的。

excel统计连续出现数据的次数 b2写公式： =IF(A2=A1,B1+1,1) 下拉填充 C2写公式：=COUNTIF($B:$B,3) D2写公式：=COUNTIF($B:$B,4) E2写公式：=COUNTIF($B:$B,5) F2写公式：=COUNTIF($B:$B,6) ………… Q2写公式：=COUNTIF($B:$B,15) excel统计连续出现的次数 组数公式 这个可以 Excel统计某一列数据中某个数据连续出现的次数 用辅助行实现，假设数据在A1到AE1，第二行为辅助行B2用公式： =N(AND(A1="u2207",B1="u2207",C1<>"u2207")) 右拉到AE2； 用下面公式得到“三角”块出现的次数： =SUM(2:2) 如何在excel中统计连续重复出现数字次数？ 用countifs函数 =countifs(C2：L46，N2)，如需要确定3、4、5、6，只需更改N2值。 EXCEL统计连续数字出现的次数问题 楼主的意思不是很明白，用vba应该可以做到 通过Excel的宏统计数据（每个数据的出现次数） 用公式就可以轻松统计，为何非要用宏呢？ 已将用公式做的文件传到上面的邮箱中。 excel 统计字符当前连续出现次数 如果你的第二列是B列 B2输入 =IF(A2<>"OK",0,SUM(B1,1)) 公式下拉 自己调整列的范围 excel如何统计至当前行某个数据连续出现的次数 如果当前单元格是A100，统计A列所有的单元格出现了几个0，则公式=COUNTIF(A1;A100,0) excel统计a列中连续3个“双”出现的次数 建议使用辅助列，比如b3输入： =IF(AND(A1="双",A2="双",A3="双"),1,"") 然后下拉 联系3个就会显示1，然后求和即可（如果4个连续 双 ，会被计为2次，请注意），如 果不想计入，需调整b4公式 =IF(AND(A1="单",A2="双",A3="双",A3="双"),1,"") 如何统计excel文件中出现相同数据的次数 太笼统, 是一个文件中, 还是多个? 是一个工作表,还是多个? 是在一列中, 还是多列? 是数字, 还是文字?

1、统计报表是指各级企事业、行政单位按规定的表格形式、内容、时间要求报送程序，自上而下统一布置，提供统计资料的一种统计调查方式。它是我国取得国民经济和社会发展情况基本统计资料的一种重要手段。 2、统计报表获得的途径包含以下三点。 （1）、普查：普查是为了某种特定的目的而专门组织的一次性的全面调查。 （2）、重点调查：重点调查是专门组织的一种非全面调查，它是在总体中选择个（3）、典型调查：典型调查也是专门组织的一种非全面调查，它是根据调查研究的目的和要求，在对总体进行全面分析的基础上，有意识的选择其中有代表性的典型单位进行深入细致的调查。 3、统计工作内容有以下四项。 （1）、统计设计：根据所要研究问题的性质，在有关学科理论的指导下，制定统计指标、指标体系和统计分类，给出统一的定义、标准。同时提出收集、整理和分析数据的方案和工作进度等。 （2）、收集数据：统计数据的收集有两种基本方法，实验法和调查法。 （3）、整理与分析：描述统计是指对采集的数据进行登记、审核、整理、归类，在此基础上进一步计算出各种能反映总体数量特征的综合指标，并用图表的形式表示经过归纳分析而得到的各种有用的统计信息。 （4）、统计资料的积累、开发与应用：对于已经公布的统计资料需要加以积累，同时还可以进行进一步的加工，结合相关的实质性学科的理论知识去进行分析和利用。

可以用sum()数组函数或者sumproduct()函数来进行统计，比如你的数据在A列的A1:A100，要统计0-1的个数。=sumproduct((a1:a100>0)*(a1:A100<1))

1949-2003年中国大陆历年人口数据及说明 数据表 年份 年末总人口（万人） 出生率（‰）死亡率（‰） 自然增长率（‰） 总和生育率 (个) 1949 54167 36.00 20.00 16.00 6.14 1950 55196 37.00 18.00 19.00 5.81 1951 56300 37.80 17.80 20.00 5.70 1952 57482 37.99 17.00 20.99 6.47 1953 58796 37.00 14.00 23.00 6.05 1954 60266 38.19 13.18 25.00 6.28 1955 61465 32.18 12.28 19.90 6.26 1956 62780 33.67 11.40 21.39 5.85 1957 64238 34.03 10.80 23.23 6.41 1958 65346 29.22 11.98 17.24 5.68 1959 66012 24.78 14.59 10.19 4.30 1960 66207 20.86 17.91 2.95 4.02 1961 66457 18.02 14.24 3.78 3.29 1962 67295 22.63 10.02 12.61 6.02 1963 69172 40.00 12.11 27.89 7.50 1964 70499 30.68 11.50 19.18 6.18 1965 72538 38.42 9.50 28.92 6.08 1966 74206 31.82 8.83 22.99 6.26 1967 76032 33.04 8.43 24.61 5.31 1968 78198 36.70 8.21 28.49 6.45 1969 80335 35.35 8.03 27.32 5.72 1970 82542 35.07 7.60 27.47 5.81 1971 84779 34.42 7.32 27.10 5.44 1972 86727 30.59 7.61 22.98 4.98 1973 88761 30.49 7.04 23.45 4.54 1974 90409 25.91 7.34 18.57 4.17 1975 91970 24.59 7.32 17.27 3.57 1976 93267 21.35. 7.25 14.10 3.24 1977 94774 23.03 6.87 16.16 2.84 1978 96159 20.86 6.25 14.61 2.72 1979 97542 20.59 6.21 14.38 2.75 1980 98705 18.26 6.34 11.92 2.24 1981 100072 20.21 6.36 13.85 2.63 1982 101654 22.28 6.60 15.68 2.87 1983 103008 20.19 6.90 13.29 2.42 1984 104357 19.90 6.82 13.08 2.35 1985 105851 21.04 6.78 14.26 2.20 1986 107507 22.43 6.86 15.57 2.42

制作规范的统计表应该包含：要有总标题、省略的数字或较小的数字填写“…”、不须填写或不存在数值的位置填写“-”、表中数据应标明计量单位、注明数据来源。1、根据资料的性质和分析目的决定适当的图形。2、标题应说明资料的内容、时间和地点，一般位于图的下方。3、图的纵、横轴应注明标目及对应单位，尺度应等距或具有规律性，医.学教育网搜集整理一般自左而右、自上而下、由小到大。4、为使图形美观并便于比较，统计图的长宽比例一般为7：5，有时为了说明问题也可加以变动。5、比较、说明不同事物时，可用不同颜色或线条表示，并常附图例说明，但不宜过多。

首先我们先明白统计数据的意义：了解运营质量预测运营方向控制运营成本评估营销方案以下是新媒体数据分析基本步骤：1）设定目的：提炼出最准确清晰的目的看看为什么最近公众号涨粉情况不好——近期粉丝增长缓慢——推广没做好——寻找推广错误环节（真正目的）2）挖掘数据：根据所设立的目的进行针对性的挖掘3）数据处理：数据剔除：去除掉与目的无关的数据，剔除异常数据（由于平台bug等）数据合并：合并性质相近的数据，eg，合并站内和站外阅读量数据组合：借助公式加工原始数据，设计出更适合分析的数据，eg，成交率=成交量/浏览量公式计算种类：①数据求和：常用于销售数据，统计总体销售额，访问时间等②计算平均数：通常使用在评测内容平台质量上③计算比例④计算稳定性：标准差⑤条件计算：4）数据分析流量分析：访问量、访问时间、跳出率销售分析：下单量（包括线上预定线下消费，美团券模式）、支付比例、二次购买比例内容分析：阅读、转发、推荐、点赞执行分析：文章撰写速度、客服响应效率、软文发布频率5）数据总结内部沟通分析结果应用规律

用SUMIF函数，或是数据透视表。

常见的数据统计方法有：表格、折线统计图、条形统计图、扇形统计图。举一个例子来具体分说明一下，比如说：我在淘宝开了个童装店，为了方便统计每半个月的销售额，现在用以上这四种统计方法来演示一下。1.表格就是通过画格子的方式来统计数据，在这里可以画三行横线，得到两条细长的格子，再把这两行均匀的分为15个上下格子。横一为日期，横二为销售额，半个月下来都填进去就一目了然。2.折线是通过画点，把15天的销售额都连成一条折线，通过上下起伏来看波动的数据。先画一“L”形，横线作日期，竖线作销售额，销售额可以自己写一个数，一直往上数与数之间相差一样。均匀的把横竖线分为15份，每个日期对应多少销售额，就在“L”的半框里，以对应的日期和销售画横线和竖线，交叉的位置取一点。然后每天如此，再用直线连接这15个点，就能清楚的看到这半个月哪一天销售最好，哪一天销售垫底。3.条形统计图作出的是条状的数据统计图，和折线统计图一样，画“L”，横为日期竖为销售额。只不过这里不画点点，画倒立的长方形，然后通过高高低低的条形图来分析半个月的销售额。4.扇形统计图就是把一个圆形，平均分为15份，一个月下来把所有的日销售额加起来，用当天的数据除以总数，乘以百分数。每一分里写上日期和当天销售额占总数的百分比，用这个百分数来统计半个月的数据。每个图的做法都不一样，但表达的意思都是同样的，这就是日常生活中最常见的几种数据统计。

平均数能较好的反映一组数据的总体情况。平均数，统计学术语，是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。在统计工作中，平均数（均值）和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。平均数是统计学中最常用的统计量，用来表明资料中各观测值相对集中较多的中心位置。在畜牧业、水产业生产实践和科学研究中，平均数被广泛用来描述或比较各种技术措施的效果、畜禽某些数量性状的指标等等。统计平均数是用于反映现象总体的一般水平，或分布的集中趋势。数值平均数是总体标志总量对比总体单位数而计算的。平均数是统计中的一个重要概念。小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中位置的一个统计量。既可以用它来反映一组数据的一般情况、和平均水平，也可以用它进行不同组数据的比较，以看出组与组之间的差别。用平均数表示一组数据的情况，有直观、简明的特点，所以在日常生活中经常用到，如平均速度、平均身高、平均产量、平均成绩等等。

你可以从国家统计局官网查国家统计局的数据。目前，国家统计局官方网站提供有三种查询数据方式。1、“最新发布”——获取最新统计数据的首选国家统计局官网是国家统计局发布统计信息的主要渠道之一，每逢月、季、年度等统计信息发布日，在我局官网“最新发布”栏目，都会发布新闻稿。它与“国家统计信息发布日程表”一致，是公众获取最新统计数据的首选。3、国家统计数据库——快速查询统计指标及系列数据的渠道国家统计数据库包括历年月、季、年度数据，可通过数据库“搜索”、选择“指标”等方式，方便快捷地查询到历年、分地区、分专业的数据。是公众快速查阅统计指标及系列数据的最便捷方法。3、“统计出版物”——网上查阅年鉴类书籍“统计出版物”栏目提供有《中国统计年鉴》、《统计公报》、《国际统计年鉴》、《金砖国家联合统计手册》四类图书的电子版，方便公众查阅。从国家统计局数据库下载数据的参考步骤：1、打开浏览器，输入“国家统计局”，点击进去官网；2、进到国家统计局官网，点击数据查询；3、弹出国家数据，点击普查数据；4、点击第六次人口普查数据链接；5、直接点击“各地区户数，人口数和性别比”；6、如果想要下载成excel，可以点击左上角的excel，变成html然后再点击"各地区户数，人口数和性别比"；7、会弹出另存为界面，点击保存，然后再打开保存的excel，数据已经在excel中了。国家统计局是什么级别的行政机构?是国务院直属级别的行政机构。中华人民共和国国家统计局于1952年8月成立，是为了适应社会主义经济建设的需要，中央人民政府第十七次全体会议决定成立。国家统计局是国务院直属机构，主管全国统计和国民经济核算工作，拟定统计工作法规、统计改革和统计现代化建设规划以及国家统计调查计划，组织领导和监督检查各地区、各部门的统计和国民经济核算工作，监督检查统计法律法规的实施。 法律依据：《中华人民共和国统计法》第十一条统计调查项目包括国家统计调查项目、部门统计调查项目和地方统计调查项目。国家统计调查项目是指全国性基本情况的统计调查项目。部门统计调查项目是指国务院有关部门的专业性统计调查项目。地方统计调查项目是指县级以上地方人民政府及其部门的地方性统计调查项目。国家统计调查项目、部门统计调查项目、地方统计调查项目应当明确分工，互相衔接，不得重复。

少先队数据统计；先填写顶部一栏，其中包括地区、学号、班级等，接着填写少先队的基本信息。统计数据统计数据是统计工作活动过程中所取得的反映国民经济和社会现象的数字资料以及与之相联系的其他资料的总称。统计数据是对现象进行测量的结果。比如， 对经济活动总量的测量可以得到国内生产总值（GDP）数据。统计数据是表示某一地理区域自然经济要素特征、规模，结构、水平等指标的数据。是定性、定位和定量统计分析的基础数据。比如我们通常所说的统计年鉴。统计数据主要来源于两种渠道：一是来源于直接的调查和科学的试验。是统计数据的直接来源，称为第一手或直接的统计数据；而是来源于别人调查或试验的数据，这是统计数据的间接来源，称为第二手或间接的统计数据。统计报表：统计报表是一种以全面调查为主的调查方。它是由政府主管部门根据统计法规，以统计表格形式和行政手段自上而下布置，而后由企、事业单位自下而上层层汇总上报逐级提供基本统计数据的一种调查方式。

可以通过国家统计局官方网站的三种数据查询方式。　1、“最新发布”栏目，国家统计局官方网站（www.stats.gov.cn）是国家统计局发布统计数据的主要渠道之一。按照《国家统计局主要统计信息发布日程表》，“最新发布与解读”栏目按时发布数据新闻稿及其解读稿。2.国家统计局数据发布库（http://data.stats.gov.cn/），国家统计局数据发布库包括月度、季度和年度数据，可通过数据库“搜索”或选择统计指标的方式，方便快捷地查询到各专业数据，还可以查阅省级地区的主要经济社会指标；其中“统计出版物”栏目提供《中国统计年鉴》《统计公报》《国际统计年鉴》《金砖国家联合统计手册》等四类图书的电子版。3.关键字检索，在国家统计局官方网站上，通过页面顶端检索栏，可以从检索结果中查看历年的数据新闻稿和数据解读稿。

=COUNTA(Sheet2:Sheet100!A2:A1000)SHEET2:第一张表SHEET2:排在最后的工作表A2:A1000：范围。可视情况更改

推荐一个数据网站,看您需要的内容没有中商情报网 http://www.askci.com/data/

这个很简单的亲

每个单位都有不同，就通用人事报表来说包含以下内容（从人力资源六大模块来考虑）：1、招聘：本月到岗人数、部门分布、部门的岗位缺失程度2、培训：本月培训的内容、人数、部门分布，培训覆盖率、培训费用统计；3、绩效：本月绩效较好的人员、较差的人员（可以只考虑管理人员）；4、薪酬：本月公司人工成本总额、部门人力成本总额、环比增长率、同比增长率；5、劳动关系：本月员工异动（升职、降职）情况、离职人员人数、部分分布；6、管理建议：这块要结合以上5个模块的统计，提出人事部门就现状的下一步建议。比如说是增加某块支出、还是减少某块的投入，这个就看管理人员的建议能力了。

;实验程序在数据段中存放一组数据，分类统计数据中正数、负数和零的个数，;并分别存入内存变量Positive、Negative和Zero中。;将所有数据累加求和，存入SUM中。;代码 DATA SEGMENT NUM DB 12H, 88H, 82H, 89H, 33H, 90H, 0H, 10H, 0BDH, 01HNNN EQU $ - NUM Posi DB 0 Nega DB 0 Zero DB 0 SUM DW 0DATA ENDS STACK1 SEGMENT STACK DB 100 DUP(?)STACK1 ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK1 START PROC FAR PUSH DS MOV AX, 0 ;标准序 PUSH AX MOV AX, DATA MOV DS, AX ;-------------------;在此补全代码… … MOV AX, STACK1 MOV SS, AX LEA SI, NUM MOV AH, 0 MOV CX, NNNLOP: MOV AL, [SI] ADD SUM, AX CMP AL, 0 JNZ NEXT1 INC ZERO JMP NEXTNEXT1: CMP AL, 128 JAE FU INC POSI JMP NEXTFU: INC NEGANEXT: INC SI LOOP LOP;------------------- RET START ENDPCODE ENDS END START;-----------------------------

用count统计数据时,函数区域只能是数值型数据，不能是文本，如要统计文本区域计数，可用函数counta

　　描述统计就是数据分析中的一个功能，具体应该如何在excel2010中进行使用呢?下面随我一起来看看吧。 　　excel2010描述统计的步骤 　　1，打开 Excel 2010，输入数据，准备进行描述统计; 　　2，点击菜单栏的“文件”中的“选项”如图; 　　3，出现新的弹窗，点击“加载项”，在点击“转到”; 　　4，出现新的弹窗，将前面的“方框”都点上“对勾”，点击确定; 　　5，点击菜单栏“数据”，接着点击“数据分析”，如图; 　　6，出现新的弹窗，选择你需要的，在这里选择“描述统计”，点击“确定”; 　　7，出现新的弹窗，点击选择要做分析的数据区域，点击“确定”; 　　8，选择数据区域，返回如图; 　　9，选择输出数据的区域，返回如图; 　　10，在相应的方框前面到上对勾，并点击“确定”如图 　　11，出现分析结果，如图结束;excel2010描述统计的相关 文章 ： 1. 怎么在excel2010中使用描述统计 2. excel2010 关于描述统计的教程 3. excel 2010 描述统计功能使用教程 4. excel2013的描述统计功能使用方法

环比增长是说,相对于上一次的统计数据的增长。统计数据是统计工作活动过程中所取得的反映国民经济和社会现象的数字资料以及与之相联系的其他资料的总称。统计数据是对现象进行测量的结果。比如， 对经济活动总量的测量可以得到国内生产总值（GDP）数据；对股票价格变动水平的测量可以得到股票价格指数的数据；对人口性别的测量可以得到男或女这样的数据。下面从不同角度说明统计数据的分类。统计数据作为统计工作日产品，从统计工作过程来看，统计数据质量是“符合标准”，要准确的反映客观现实。统计数据是采用某种计量尺度对事物进行计量的结果，采用不同的计量尺度会得到不同类型的统计数据。从上述四种计量尺度计量的结果来看，可以将统计数据分为以下四种类型：1.定类数据——表现为类别，但不区分顺序，是由定类尺度计量形成的。2.定序数据——表现为类别，但有顺序，是由定序尺度计量形成的。3.定距数据——表现为数值，可进行加、减运算，是由定距尺度计量形成的。4.定比数据——表现为数值，可进行加、减、乘、除运算，是由定比尺度计量形成的。

如果每个成员的姓名存放在A3至A54单元格区域，那么，在A55单元格统计人数的单元格中输入：=COUNTA(A3:A54)

问题一：请问怎样用EXCEL来做统计图? 用2007版的。在插入那里就会出来，还可以进行修改 问题二：excel表格里面怎么做出数据统计图，如图 把物料编码用sumif公式把数量列加求和就可以，还可以插入图表更能直观地看出哪款物料多哪款物料少。 问题三：excel怎么制作统计图 excel制作统计图步骤，这里以扇形图为例： 1、首先在Excel中输入表的名称和数据。如下图所示： 2、鼠标选中数据表格，切换到【插入】选项卡，单击【图标】选项组，在下拉面板中选择【饼图】―【二维饼图】。 3、Excel系统就自行根据数据建立好了一个饼图。 4、给统计图上添加标签文字说明。在饼图上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【添加数据标签】。 5、在图上添加了百分比显示，再次单击右键，在弹出的快捷菜单中选择【设置数据标签格式】。 6、在弹出的对话框中切换到【标签选项】，勾选【类别名称】，完毕后单击【关闭】。 问题四：excel表格如何做条形统计图 1 打开Excel软件，制作一组数据。 2 选择数据区域表格，单击菜单栏“插入”――条形图，在“二维条形图”“三维条形图”“圆柱图”“圆锥图”“棱锥图”中选择一种条形统计图。 3 现在就可以看到条形统计图制作好了，（这里选择了圆锥图）。 END 编辑条形统计图： 一、设置图表区域格式 在条形统计图的空白区域单击右键选择“设置图表区域格式”。 在弹出的“设置图表区域格式”对话框中可以进行“填充”“边框颜色”“边框样式”“阴影”“三维格式”“三维旋转”的设置。 二、设置地板格式 在条形统计图的左边地板区域单击右键选择“设置地板格式”即可完成对地板的设置。 三、设置背景墙格式 在条形统计图的背景墙区域单击右键选择“设置背景墙格式”即可完成对背景墙的设置。 四、设置网格线格式/设置坐标轴格式 在条形统计图的网格线上单击右键选择“设置网格线格式/设置坐标轴格式”即可完成对网格线/坐标轴的设置。 6 五、设置数据系列格式 在条形统计图的数据点上单击右键选择“设置数据系列格式”即可完成对设置数据系列格式的设置。 问题五：word数据统计图怎么做 先在电子表格中做好统计图，然后选择统计图复制，在WORD文档中，选择编辑，选择性粘贴，Excel图表对象即可。 问题六：在excel如何使已有的表格生成统计图 这个是图表功能，先选中这些数据，点击“插入”―场“图表”，会弹出“创建图表向导”对话框，按向导进行操作吧 问题七：我想知道这个图片中的增长率是怎么做出来的，以及如何从excel里面把数据做成这种柱状统计图？ 添加次坐标轴，把增长率设到次坐标轴上。 问题八：怎么用excel做数据统计生成图表？例如分数的统计，怎么做出每个分数出现的次数？ 我用2007做的,过程如下： 1、选择数据区域，然后点击插入数据透视表，点确定后工作表会多出一张数据透视表，下图是透视图的一部分： 2、将每个分数的次数统计出常，方法是将透视表右边的分数标签拖到“行标签框和数值框，因为把“分数”标签刚拖进“数值框的时候显示的是求和，要把求和改成计数，点击数值框分数右边的下拉箭头，在弹出的快捷菜单中选择值字段设置，然后计数点确定，统计结果就出来了。 3、随便点击统计结果中的一个单元格，选择功能区里面 选项―工具―数据透视图，在弹出的插入图片对话框中选择柱形图中的第一个点确定，统计图就做出来了。 问题九：统计图制作如下 要有两组数值数据、和一组分类数据： 如果用2003版本，生成“线-柱图”很简单。 用2007及以上的，太费事（看你的抓图，应该是2010版本？）： 1、两组数据相差过大，暂时修改百分比的任一格数据（扩大100000倍）； 2、选定数据区域――菜单栏――插入――图表板块――柱形图――簇状柱形图； 3、选图表大数据一组数据曲线――右键――更改系列图表类型――带数据标记的折线图――确定； 4、选百分比的一组数据（之前暂时改大的哪一组）曲线――右键――设置数据系列格式――系列选项――系列绘制在：次坐标轴（点选）――确定； 5、把之前改大的哪一个数据改回来； 6、其他的具根据需要修改了（略）。 （我用2007的，效果不如你的抓图） 问题十：在用excel制作条形统计图时，怎么在每条上面都标上对应的数据？ 设置数据系列格式，数据标志，显示值

假设数据在A1：A1000C1输入 =SUMPRODUCT(1/COUNTIF(A1:A1000,A1:A1000))范围依据 实际范围修改

男子类数据+

中国年度国民生产总值（GDP）统计数据的形成经历以下几个过程：初步估计过程、初步核实过程和最终核实过程，还有可能进行历史数据调整过程。 初步估计过程一般在次年年初进行。这时，年度国内生产总值核算所能得到的资料较少，基本上以国家统计局有关专业司提供的主要专业初步统计资料(快报)为基础，进行估计和推算，它有待于获得较充分的资料后进行核实。 初步核实过程一般在次年第二季度进行。这时，国家统计局各专业年报统计资料、国务院有关部门年报统计资料和部分行政管理资料陆续获得，但是大多数行政管理资料和会计决算资料尚不能获得。因此，与初步估计数据相比，初步核实所获得的国内生产总值数据更准确些，但相应的数据尚需进一步核实。 最终核实过程一般在次年第四季度进行。这时，年度国内生产总值核算所需要的和所能搜集到的资料基本齐备。与初步核实数据相比，依据这些资料计算出来的国内生产总值数据显然更准确些。 另外，年度国内生产总值数据的确定过程除了经历初步估计、初步核实和最终核实过程外，还有可能进行历史数据调整过程。当出现下述情况或下述情况之一时，将对国内生产总值的历史数据进行调整：发现或产生新的资料来源，与原有的资料来源相比，新的资料来源在数据方面有较大的变化；国内生产总值核算的有关分类发生变化等等。

对于此类公式统计一般有两种计算方法：1、利用数组公式：在空白表格中输入“=SUM(1/COUNTIF(A1:A100,A1:A100))”输入完公式后按Ctrl+Shift+Enter键,让它自动加上数组公式符号"{}"。2、利用乘积求和函数：在空白表格中输入“=SUMPRODUCT(1/COUNTIF(A1:A100,A1:A100))”输入完公式后按Enter键即可

应该用COUNTA

1、首先输入数据，然后找到插入工具点击或的第一个就是数据透视表，2、现在表上ctrl+A全选编辑的数据然后点击数据透视表，会出现对话框什么都不要动，直接点击确认，3、在表的右侧就会出现数据和对应的数值，这时想要那组数据就直接调就可以了，4、调用是把右侧最上面的值和数据拖入相应的工作区，那么左侧就会出现对应的想要知道的数据。

中国统计年鉴数据无法直接导出到excel，可以将其中的数据图片粘贴出来。1、打开国家统计局官网，选择统计数据中的“中国统计年鉴”。2、在其中可以看到有多个年度的统计年鉴数据，根据需要选择对应的年份。进入后点击左侧导航中的统计数据选项，在右侧窗口会显示出来。3、按下Ctrl+A全选当前打开的页面，并右键点击复制。打开excel表格进行粘贴操作，即可将选中的统计年鉴数据图表粘贴到excel表格中了。

在数据管理方面，蓝点通用管理系统是个很好的平台，普通人就可以快速自定义自己的数据管理功能，它的统计分析有报表视图，柱状图漏斗图等多种统计方法。

概率论是统计学的基础，统计学冲锋在应用第一线，概率论提供武器。 我们在学习R的时候，会做过假设检验。做假设检验的时候会有一个基本的技术就是构造出统计量，这些统计量要满足一定的概率密度分布，然后我算这个统计量的值，来判定它在这个密度分布里面，分布在哪个区域，出现在这个区域内的可能性有多高，如果可能性太低，我们就判定我们的假设检验是不成立的。 那么如何构造这个统计量，这是一个很有技术的东西，同时也是由数学家来完成的，那这个工作就是概率论所作的事情。 古典概率论： 扔硬币，正面1/2反面1/2，扔的次数之间是相互独立的。 但是这个等概率事件确实是一个不是很严谨的事情。仔细想一想其实是很有趣的。 柯尔莫哥洛夫创建现代概率论 他将概率论提出了许多公理，因此将概率论变成了非常严谨的一门学科。 学会和运用概率，会使人变得聪明，决策更准确。 统计学 ： 统计学可以分为：描述统计学与推断统计学 描述统计学 ：使用特定的数字或者图表来体现数据的集中程度和离散程度。比如：每次考试算的平均分，最高分，各个分数段的人数分布等，也是属于描述统计学的范围。 推断统计学 ：根据样本数据推断总体数据特征。比如：产品质量检查，一般采用抽样检测，根据所抽样本的质量合格率作为总体的质量合格率的一个估计。 统计学的应用十分广泛，可以说，只要有数据，就有统计学的用武之地。目前比较热门的应用：经济学，医学，心理学，IT行业大数据方面等。 例如：对于 1 2 3 4 5 这组数据，你会使用哪个数字作为代表呢？ 答案是3。 因为3是这组数据的中心。 对于一组数据，如果只容许使用一个数字去代表这组数据，那么这个数字应该如何选择？？？-----选择数据的中心，即反映数据集中趋势的统计量。 集中趋势：在统计学里面的意思是任意种数据向 中心值靠拢 的程度。它可以反映出数据中心点所在的位置。 我们经常用到的能够反映出集中趋势的统计量： 均值：算数平均数，描述 平均水平 。 中位数：将数据按大小排列后位于正中间的数描述，描述 中等水平 。 众数：数据种出现最多的数，描述 一般水平 。 均值：算数平均数 例如：某次数学考试种，小组A与小组B的成员成绩分别如下： A：70，85，62，98，92 B：82，87，95，80，83 分别求出两组的平均数，并比较两组的成绩。 组B的平均分比组A的高，就是组B的总体成绩比组A高。 中位数：将数据按大小顺序（从大到小或者从小到大）排列后处于 中间位置 的数。 例如：58，32，46，92，73，88，23 1.先排序：23，32，46，58，73，88，92 2.找出中间位置的数23，32，46， 58 ，73，88，92 如果数据中是偶数个数，那么结果会发生什么改变？ 例如：58，32，46，92，73，88，23，63 1.先排序：23，32，46，58，63，73，88，92 2.找出处于中间位置的数：23，32，46， 58 ， 63 ，73，88，92 3.若处于中间位置的数据有两个（也就是数据的总个数为偶数时），中位数为中间两个数的算数平均数：（58+63）/2=60.5 在原数据中，四个数字比60.5小，四个数字比60.5大。 众数：数据中出现次数最多的数（所占比例最大的数） 一组数据中，可能会存在多个众数，也可能不存在众数。 1 2 2 3 3 中，众数是2 和 3 1 2 3 4 5 中，没有众数 1 1 2 2 3 3 4 4 中，也没有众数 只要出现的频率是一样的，那么就不存在众数 众数不仅适用于数值型数据，对于非数值型数据也同样适合 {苹果，苹果，香蕉，橙子，橙子，橙子，橙子，桃子}这一组数据，没有什么均值中位数科研，但是存在众数---橙子。 但是在R语言里面没有直接计算众数的内置函数，不过可以通过统计数据出现的频率变相的去求众数。 下面比较一下均值，中位数，众数三个统计量有什么优点和缺点 [图片上传失败...(image-57f18-1586015539906)] 例子： 两个公司的员工及薪资构成如下： A：经理1名，月薪100000；高级员工15名，月薪10000；普通员工20名，月薪7500 B：经理1名，月薪20000；高级员工20名，月薪11000；普通员工15名，月薪9000 请比较两家公司的薪资水平。若只考虑薪资，你会选择哪一家公司？ A 7500 B 11000 A 7500 B 11000</pre> 若从均值的角度考虑，明显地A公司的平均月薪比B公司的高，但是A公司存在一个极端值，大大地拉高了A公司的均值，这时只从均值考虑明显不太科学。从中位数和众数来看，B公司的薪资水平比较高，若是一般员工，选择B公司显得更加合理。 比较下面两组数据： A： 1 2 5 8 9 B： 3 4 5 6 7 两组数据的均值都是5，但是你可以看出B组的数据与5更加接近。但是有描述集中趋势的统计量不够，需要有描述数据的离散程度的统计量。 极差 ：最大值 - 最小值，简单地描述数据的范围大小。 A： 9 - 1 = 8 B： 7 - 3 = 4 同样的5个数，A的极差比B的极差要大，所以也比B的要分散 但是只用极差这个衡量离散程度也存在不足 比如： A： 1 2 5 8 9 B： 1 4 5 6 9 两组数据虽然极差都是相同的，但是B组数据整体分布上更加靠近5。 方差 ：在统计学上，更常地是使用方差来描述数据的 离散程度 ：数据离中心越远，越离散。 方差越大，就代表这组数据越离散。 对于前面的数据 1 2 5 8 9，前面求的一组数据的方差是12.5。 将12.5于原始数据进行比较，可以看出12.5比原数据都大，这是否就能说明这一组数据十分离散呢？ 其实方差与元数据的单位是不一样的，这样比较也是毫无意义的。如果原始数据的单位是m的话，那么方差的单位就是m^2 为了保持单位的一致性，我们引入一个新的统计量：标准差 标准差：sqrt(var())， 有效地避免了因为单位的平方而引起的度量问题。 与方差一样，标准差的值越大，表示数据越分散。 A： 1 2 5 8 9 B： 3 4 5 6 7 某班40个学生某次数学检测的成绩如下： 63，84，91，53，69，81，61，69，78，75，81，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77 对于这一组数字，你能看出什么呢？ 或许先算一算平均值，中位数，或者众数 或许算一算这组数据的方差或者标准差 但是即便是统计了上述的数据，我们还是对全班同学的分数分布，没有一个全面的了解。 原始数据太杂乱无章，难以看出规律性，只依赖数字来描述集中趋势与离散程度让人难以对数据产生直观地印象，这是我们就需要用到图标来展示这些数字。 1.找出上面数据中的最大值和最小是，确定数据的范围。 将成绩排序后很容易得到最大值是95，最小值是53 2.整理数据，将数据按照成绩分为几个组。成绩按照一般50-60，60-70，70-80，80-90，90-100这几个分段来划分(一般都分为5-10组)，然后统计这几个分段内部的频数。 可以看到80-90这个分段的人数是最多的。 注意在绘制直方图的时候，一定要知道是左闭右开还是左开右闭。 因为这个可能会直接影响到频数的统计。 上图就是：频数直方图。频数作为纵坐标，成绩作为横坐标。通过直方图我们可以对成绩有一个非常直观的印象。 除了频数直方图，还有一种直方图：频率直方图。与频数直方图相比，频率直方图的纵坐标有所改变，使用了频率/组距。 频率=频数/总数；组距就是分组的极差，这里的组距是10. 除了直方图外，画一个简单的箱线图也可以大致看出数据的分布。 u200b 想要看懂箱线图，必须要学习一些箱线图专业的名词： 下四分位数：Q1，将所有的数据按照从小到大的顺序排序，排在第25%位置的数字。 上四分位数：Q3，将所有的数据按照从小到大的顺序排序，排在第75%位置的数字。 四分距：IQR，等于Q3-Q1，衡量数据离散程度的一个统计量。 异常点：小于Q1-1.5IQR或者大于Q3+1.5IQR的值。 （注意是1.5倍的IQR） 上边缘：除异常点以外的数据中的最大值 下边缘：除异常点以外的数据种的最小值 u200b 茎叶图可以在保留全部数据信息的情况下，直观地显示出数据的分布情况。 左边是茎，右边是叶。 若将茎叶图旋转90度，则可以得到一个类似于直方图的图。跟直方图一样，也可以直观地知道数据的分布情况。 并且可以保留所有的数据信息。 茎叶图的画法也非常的简单： 将数据分为茎和叶两部分，这里的茎是指十位上的数字，叶是指给上的数字。 将茎部份（十位）从小到大，从上到下写出来 相对于各自的茎，将同一茎（十位）从小到大，从左往右写出来。 但是茎叶图也有缺陷，因为百位和十位同时画在茎叶图的时候，容易区分不开。同时也可能出现却叶的情况。 以时间作为横坐标，变量作为纵坐标，反映变量随时间推移的变化趋势。 显示一段时间内的数据变化或者显示各项之间的比较情况。 根据各项所占百分比决定在饼图中扇形的面积。简单易懂，通俗明了。可以更加形象地看出各个项目所占的比例大小。 适当的运用一些统计图表，可以更生动形象的说明，不再只是纯数字的枯燥描述。 学习链接： https://www.bilibili.com/video/BV1Ut411r7RG

既然知道有合并单元格会给数据统计增加难度（不是一点点难度），就应该养成尽量不用或活用合并单元格的习惯。以本问题为例，更好的方法是以月份作为工作表标签，每个月一个工作表，这样就方便利用Excel的多种方法来统计数据，如多重合并计算区域的数据透视表，Power Query数据查询，sql查询等。以现在的工作表结构，要方便统计，也可先打散9月的合并单元格，并复制它到所有列中，然后选择另一个仍是合并的单元格区域，如10月，点格式制后，将格式刷到填满了9月的列标题中。然后再对10月及其他月份处理（刷格式时用已处理好的9月的格式为源），这样处理后，合并的单元格中就都有了合并前的数据，而不是空白单元格。因为你的截图无行号和列标，所以即使按上面的方法处理了，也无法给你提供具体的公式（只怪你自己截图不全原因）。公式大概是：=INDEX(数据区域,MATCH(要统计的店名,数据源店列,),MATCH(月份&商品名,数据源月份行&商品名行,))数组公式。要注意的是：如果两个match的第1参数为单元格引用，则引用的单元格数据类型、格式、内容必须与数据源完全一致，看你的截图，左下中貌似产品日期是“201809”之类，这很可能是一个数字或文本数字，而数据源中是“2018年9月”，这显示是无法匹配的。

Q1是统计学中的四分位数，在这里我想应该是指第一季度统计数据。即Q1、Q2、Q3、Q4分别指代四季的统计数据。

是不是想将非excel格式的文件数据导入excel文件？

在“插入”菜单选择“图表”选项，打开“图表向导”对话框，之后根据步骤操作即可完成

做问卷数据统计需要用到EXCEL，分析数据可以用SPSS或SPSSAU，具体包括以下几个步骤：一、录入数据 二、上传数据 三、分析数据

问题一：统计学中参数常用什么表示 参数是描述总体特埂的量，有总体平均数、总体标准差、总体方差、总体相关系数等。你所说的表示是符号吗？对应的都有希腊字母。μ；σ；σ的平方 ；ρ等 问题二：常用的统计指标是什么 统计指标按照其反映的内容或其数值表现形式，可以分为总量指标、相对指标和平均指标和变异骇标四种。 统计指标按其所反映总体现象的数量特性的性质不同可分为数量指标和质量指标。 问题三：统计学中参数和变量有什么关系 参数是相对于总体分布来说的，反映总体基本信息的特征数字，称作总体参数，简称参数。一般来讲，研究者所关心的参数常有总体平均数、总体标准差。 变量是指被观察单位的特征，是指可变的数量标志和所有的统计指标。比如：在校生人数、商品销售额、产品质量等级梗..等都是变量。 问题四：Excel里面，如何统计出现的数据有哪些，分别出现了多少次？ 单条件统计函数 =COUNTIF(A:A,你) =COUNTIF(搜索区域,搜索值) 问题五：常用的统计软件有哪些 常用统计软件介绍 《概率论与数理统计》是一门实践性很强的课程。但是,目前在国内,大多侧重基本方法的介绍,而忽视了统计实验的教学。这样既不利于提高学生创新精神和实践能力,也使得这门课程的教学显得枯燥无味。为此,我们介绍一些常用的统计软件，以使学生对统计软件有初步的认识,为以后应用统计方法解决实际问题奠定初步的基础。 一、统计软件的种类 1.SAS 是目前国际上最为流行的一种大型统计分析系统，被誉为统计分析的标准软件。尽管价格不菲，SAS已被广泛应用于 *** 行政管理，科研，教育，生产和金融等不同领域，并且发挥着愈来愈重要的作用。目前SAS已在全球100多个国家和地区拥有29000多个客户群，直接用户超过300万人。在我国，国家信息中心，国家统计局，卫生部，中国科学院等都是SAS系统的大用户。尽管现在已经尽量“傻瓜化”，但是仍然需要一定的训练才可以使用。因此,该统计软件主要适合于统计工作者和科研工作者使用。 2.SPSS SPSS作为仅次于SAS的统计软件工具包，在社会科学领域有着广泛的应用。SPSS是世界上最早的统计分析软件，由美国斯坦福大学的三位研究生于20世纪60年代末研制。由于SPSS容易操作，输出漂亮，功能齐全，价格合理,所以很快地应用于自然科学、技术科学、社会科学的各个领域，世界上许多有影响的报刊杂志纷纷就SPSS的自动统计绘图、数据的深入分析、使用方便、功能齐全等方面给予了高度的评价与称赞。迄今SPSS软件已有30余年的成长历史。全球约有25万家产品用户，它们分布于通讯、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研教育等多个领域和行业，是世界上应用最广泛的专业统计软件。在国际学术界有条不成文的规定，即在国际学术交流中，凡是用SPSS软件完成的计算和统计分析，可以不必说明算法，由此可见其影响之大和信誉之高。因此,对于非统计工作者是很好的选择。 3.Excel 它严格说来并不是统计软件，但作为数据表格软件，必然有一定统计计算功能。而且凡是有Microsoft Office的计算机，基本上都装有Excel。但要注意，有时在装 Office时没有装数据分析的功能，那就必须装了才行。当然，画图功能是都具备的。对于简单分析，Excel还算方便，但随着问题的深入，Excel就不那么“傻瓜”，需要使用函数，甚至根本没有相应的方法了。多数专门一些的统计推断问题还需要其他专门的统计软件来处理。 4.S-plus 这是统计学家喜爱的软件。不仅由于其功能齐全，而且由于其强大的编程功能，使得研究人员可以编制自己的程序来实现自己的理论和方法。它也在进行“傻瓜化”,以争取顾客。但仍然以编程方便为顾客所青睐。 5.Minitab 这个软件是很方便的功能强大而又齐全的软件，也已经“傻瓜化”，在我国用的不如SPSS与SAS那么普遍。 6.Statistica 也是功能强大而齐全的“傻瓜化”的软件，在我国用的也不如SAS与SPSS那么普遍。 7.Eviews 这是一个主要处理回归和时间序列的软件。 问题六：什么是统计数据整理 数据整理是对调查、观察、实验等研究活动中所搜集到的资料进行检验、归类编码和数字编码的过程。它是数据统计分析的基础。 问题七：统计学中什么是指标？什么是标志 指标是反映统计总体的数量特征,标志反映的是总体单位的特征. 指标分为数量指标和质量指标.（都可以用数量表示） 数量指标,反映总体总规模或总水平,如人口数,产量,耕地面积. 质量指标,反映总体内在质量,如产品合格率,劳动生产率等. 标志分为品质标志和数量标志. 品质标志,如人的性别,籍贯等.（只能用文字表示） 数量标志,人的年龄,身高,职工工资等.（用数量表示） 如果你认可我的回答，敬请及时采纳， ~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮 ~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。 ~你的采纳是我前进的动力 ~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助 问题八：大数据的统计分析方法有哪些 未至科技小蜜蜂网络信息雷达是一款网络信息定向采集产品，它能够对用户设置的网站进行数据采集和更新，实现灵活的网络数据采集目标，为互联网数据分析提供基础。 未至科技显微镜是一款大数据文本挖掘工具，是指从文本数据中抽取有价值的信息和知识的计算机处理技术, 包括文本分类、文本聚类、信息抽取、实体识别、关键词标引、摘要等。基于Hadoop MapReduce的文本挖掘软件能够实现海量文本的挖掘分析。CKM的一个重要应用领域为智能比对, 在专利新颖性评价、科技查新、文档查重、版权保护、稿件溯源等领域都有着广泛的应用。 未至科技数据立方是一款大数据可视化关系挖掘工具，展现方式包括关系图、时间轴、分析图表、列表等多种表达方式，为使用者提供全方位的信息展现方式。 问题九：统计数据可分为哪几种类型 统计数据按不同的分类规则可分为不同的类型，这里主要按三种分类规则分类。 （1）按照所采用的计量尺度不同，可以将统计数据分为分类数据、顺序数据和数值型数据。分类数据是指只能归于某一类别的非数字型数据，比如性别中的男女就是分类数据。顺序数据是只能归于某一有序类别的非数字型数据，比如产品的等级。数值型数据是按数字尺度测量的观察值，它是自然或度量衡单位对事物进行测量的结果。 （2）按照统计数据的收集方法，可以将其分为观测数据（observational data）和实验数据（experimental data）。观测数据是通过调查或观测而收集到的数据，它是在没有对事物进行人为控制的条件下得到的，有关社会经济现象的统计数据几乎都是观测数据。在实验中控制实验对象而收集到的数据则称为实验数据。 （3）按照被描述的对象与时间的关系，可以将统计数据分为截面数据和时间序列数据。在相同或近似相同的时间点上收集到的数据称为截面数据（cross-sectional data）。在不同时间上收集到的数据，称为时间序列数据（time series data）。

南京市大学辅导员招考5月27日的笔试考试是由南京市教育局组织的，参考招聘的公告，笔试时间地点会在4月中下旬公布在南京市人力资源和社会保障局网站上。建议考生关注南京市人力资源和社会保障局的官方网站，以获取相关考试信息。此外，建议考生提前做好笔试的准备，包括复习相关知识和技能，了解考试形式和考试内容。可以通过查阅招聘公告和往年笔试试题等方式来做好复习准备。同时，注意考试期间的注意事项，如考试时间、考试地点、考试规则等，以确保顺利参加考试。总之，参加南京市大学辅导员招考5月27日笔试考试的考生需要关注南京市人力资源和社会保障局的官方网站，做好笔试准备，注意考试注意事项，以取得良好的成绩。

1、有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。满街珠翠游村女，沸地笙歌赛社神。不展芳尊开口笑，如何消得此良辰。——（明）唐寅《元宵》译文：这样的夜，如果只有灿烂的灯，缺少皎洁的月，无以尽兴，这样的夜，如果只有皎洁的月，没有灿烂的灯，无以为春。春天迈着轻盈的脚步来到人间，美人如花似玉，彩灯带着欢欣的笑意燃烧月下，月亮如水似银。满街珠宝翡翠闪耀，那是春游的村女，歌声嘹亮，笙管悠扬，那是小伙在赛社神。如果不尽兴游玩，开怀大笑，怎么对得起这样的吉日良辰？2、不是暗尘明月，那时元夜。——蒋捷《女冠子？元夕》译文：再不如昔日士女杂沓，彩灯映红了尘埃迷天漫地再不如昔日，彩灯映红了尘埃迷天漫地。3、五光十色花千树，姹紫嫣红不夜天。艳艳灯笼高高挂，唯求福祉百万年。——飒然《元宵》4、游伎皆秾李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。——苏味道《正月十五夜》译文：月光灯影下的歌妓们花枝招展、浓妆艳抹，一面走，一面高唱《梅花落》。京城取消了夜禁，计时的玉漏你也不要着忙，莫让这一年只有一次的元宵之夜匆匆过去。5、锦里开芳宴，兰缸艳早年。缛彩遥分地，繁光远缀天。——卢照邻《十五夜观灯》译文：在色彩华丽的灯光里，夫妻举办芳宴玩乐庆祝，精致的灯具下，年轻人显得更加光鲜艳丽。灯光绚丽的色彩遥遥看来好像分开了大地，繁多的灯火远远的点缀着天际。6、火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。游骑皆秾李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。——（唐）苏味道《正月十五夜》译文：明灯错落，园林深处映射出璀璨的光芒，有如娇艳的花朵一般；由于四处都可通行，所以城门的铁锁也打开了。人潮汹涌，马蹄下尘土飞扬；月光洒遍每个角落，人们在何处都能看到明月当头。月光灯影下的歌妓们花枝招展、浓妆艳抹，一面走，一面高唱《梅花落》。京城取消了夜禁，计时的玉漏你也不要着忙，莫让这一年只有一次的元宵之夜匆匆过去。

1、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。统杰斐逊 2、每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的是来自自己。吉朋 3、如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。爱迪生 4、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图 5、教育造就了一大批人，他们会读书，但是不会区别什么书值得读。特里维廉 6、我是中国人，作为一名炎黄子孙，我应尽个人力量，促进祖国之繁荣昌盛，使同胞生活美好，民族世世千秋更强大。佚名 7、历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深邃；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。培根 8、教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。阿狄生 9、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯 10、教育的目的是用能工巧匠接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂。福布斯 11、我们应该把一切改革先放下。我们只有一项任务，就是教育人民，普及知识、倡导科学。这一天到来之时，便是我们振国兴邦之日。爱甘必大 12、我成功是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑 13、我们不应为了安抚侵略者就以错误和邪恶地出卖荣誉来换取安全。在最后的选择中，一个士兵的背包并不像一个囚犯的锁链那样沉重。德怀特艾森豪威尔 14、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特 15、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。莎士比亚 16、教育最主要的目的，不是教你挣得面包，而是使每一口面包都香甜。安吉尔 17、实力永远意味着责任和危险。罗斯福 18、我早已抛弃了这种观念：高等教育是通往成功或者幸福的必由之路。知识的温室并不总能生长可供食物用的粮食。摩西 19、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。肖伯纳 20、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝 21、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德 22、只有通过掌握自己，才能使自己得到解放。莫里森 23、享有特权而权力的人是废物。受过教育而没有影响的人是一文不值的垃圾。戴克 24、只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举地完成困难的事。席勒 25、未受教育的天才，犹如矿中之银。富兰克林 26、但是难道败局已定，胜利已经无望？不，不能这样说！戴高乐 27、如果你年轻时不学会思考，那就永远不会。爱迪生 28、我发现，辛勤工作的报酬几乎总是幸福。格雷森 29、如果你很有天赋，勤勉会使其更加完善；如果你能力一般，勤勉会补足其缺陷。乔舒亚雷诺兹 30、人必须相信自己，这是成功的秘诀。卓别林 31、中国强大起来，中国人民的生活丰富起来，这就是我的希望。中国人要为国家、民族争一口气！我对我们这个民族的发展始终都是充满信心的。佚名 32、吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德 33、名字有什么关系？把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。莎士比亚 34、教育是国家的主要防御力量。伯克 35、成功由大量的失望铸就。肖伯纳 36、教育使一个民族容易领导，但是难于驱使；容易管理，却不可能奴役。布罗马汉姆 37、一个受过教育的人，不懂外语是极不方便的。契克夫 38、有所成就是人生唯一的真正乐趣。爱迪生写作名人名言大全 1、文采是来自思想而不是来自辞藻。巴尔扎克 2、艺术的使命不是模仿自然而是表现自然。巴尔扎克 3、文章合为时而著，诗歌合为事而作。白居易 4、主要的是：不要急于写作，不要讨厌修改，而是把同一篇东西改写十遍、十一遍。列夫托尔斯泰 5、只为金钱写作的人是庸人。塞约翰生 6、倘若说，作品愈高，知音愈少。那么，推论起来，谁也不懂的东西，就是世界上的绝作了。鲁迅 7、作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。鲁迅 8、富于感情这是写好作品的最好手段。高尔基 9、才气与文字分不开，有才者必有其文，有其文者必有其才。林语堂 10、文学创作的技巧，首先在于研究语言，因为语言是一切著作，特别是文学作品的基本材料。高尔基 11、在文学作品里，构思愈是大胆，创作愈应无懈可击。如果你要有与众不同的理由，你的理由就应该十倍于人。雨果 12、在安排字句的时候，要考究，要小心，如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便会取得新义，表达就能尽善尽美。贺拉斯 13、别胡由自己没有经过的痛苦，别硬画自己没有见过的画图，因为扯谎在小说里比在谈话里还要乏味得多。契坷夫 14、最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品定一个调子，通常要费很长时间去寻找它。高尔基 15、写作是一条认识自己，认识真理的路，你只要喜欢写，应该随时动笔去写。罗兰 16、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加 17、一个作家必须使他的艺术给人以自然的印象，而不是矫揉造作。自然是有说服力的，而矫揉则适得其反。亚里士多德 18、小说家的使命，并不在于叙述伟大的事件，乃是使细小的事件变得引人入胜。叔本华 19、只为金钱写作的人是用人。约翰生 20、一个人只有他在每次蘸墨水时都饼狸留下自己的血肉，才应该进行写作。列夫托尔斯泰 21、我写作，为了使我的朋友们更爱我。加夫列尔加西亚马尔克斯 22、不管写什么，文采最要紧，它可弥补天赋、思想与才智的欠缺。内容和完全适合内容的形式达到独立完整的统二，因而形成一种自由的整体，这就是艺术的中心。黑格尔 23、人们不是用白发写作，而是用识见写作的。塞万提斯 24、眼处心生句自神，暗中探索总非真。元好问 25、开采一克镭，需要终年劳动。你想把一个字安排妥当，就需要几千吨语言的矿藏。马雅可夫斯基 26、写文章和写戏都最怕冗长的独白。丁玲 27、所谓风格，无非是作品所显示的一种格调、气派。王朝闻 28、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌 29、写作这个职业，就是自找麻烦，自讨苦吃，其程度是你所想象不到的。狄更斯 30、写作的艺术，不在于知道写什么，而在于知道不该写什么。列夫托尔斯泰 31、小说中的人物不是靠技巧编造出来的角色，他们必须出自作者自己经过消化了的经验，出自他的知识，出自他的头脑，出自他的内心，出自一切他身上的东西。海明威 32、要把别人写成别人，不要写成自己。契科夫 33、据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。恩格斯 34、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。卡耐基 35、文采是一校魔杖，它可以点石成金。史密斯 36、要有非常深刻的、粗矿的真情，千万不要迟疑，把亲自感觉到的表达出来，即使和存在着的思想是相反的。一一罗丹 37、生活先于文学，就像干活得先有材料一样。山里没有丰富的大理石，世界上千姿百态的像也无从谈起。布鲁斯 38、作文，就是用文字把心切开给世人看。张德祥 39、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。莎士比亚 40、最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。高尔基 41、为了写作，一个作家的绝大部分时间是花在阅读上；一个人要翻遍半个图书馆才能写成一本书。约翰逊 42、写作而没有目的，又不求有益于人，这在我是绝对做不到的。列夫托尔斯泰 43、制成笔的羽毛是从天使翅膀士掉下来的，它追叙那些善良的人们的生平。华兹华斯 44、写作中要慢中求快，切不可灰心！不妨把你的作品放在铁站锤上二十次。布瓦洛 45、文学是一种奢侈；虚构则是一种必需。切斯特顿 46、创作一部好作品的秘诀是：应该知道何时搁笔。蒙哥马利 47、写作的目的不应该只是为了发表。当然更不是为了稿费或虚名。它实际上是一个人认识真理之后的独白。罗兰 48、取材不在远，只消在充实的人生之中。歌德 49、一个人的风格有多大力量，就看他对自己的主张有多么强烈，他的信念有多么坚定。萧伯纳 50、灵感是由于顽强劳动而获得的奖赏。列宾 51、灵感，这是一个不喜欢采访懒汉的客人。车尔尼雪夫斯基 52、给人深刻印象的叙述，乃是文风第一位的东西。萧伯纳 53、应该写了又写，这是磨炼风格和文体的惟一方法。列夫托尔斯泰 54、所谓风格，元非是作品所显示的一种格调、气派。王朝闻 55、写作要严格、严格、再严格。求快这意味着不是往上爬，而是从上坡向下滚，到头来只有死路一条。富曼诺夫 56、第一个形容女人像花的是聪明人，第二个再这样形容的是傻子。巴尔扎克 57、没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真正的新文艺的。鲁迅 58、每个作者如果在文学上能有特殊的成就，他必须成就一种他所独有的风格。朱光潜 59、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。朱熹 60、应该写得朴素，愈朴素愈好，而且愈能打动人，时代和新的读者要求朴素和明晰。高尔基 61、要像挑选宝石和情人那样选择形容词。斯坦利沃克 62、作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字也。陶宗仪 63、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。狄德罗 64、拿破仑用剑做不到的事，我用笔来做到它！巴尔扎克 65、开采一克锚，需要终年劳动，你想把一个字安排妥当，就需要几千吨语言上的矿藏。马雅可夫斯基 66、我之所以写作并不是由于天才的冲动，而是为了舒缓爱情的烦恼和哀诉人生难以消除的痛苦。普洛佩提乌斯 67、写作的目的不应该只是为了发表。当然更不是为了稿费或虚名。它实际上是一个人认识真理之后的独自。罗兰 68、写作要严格、严格、再严格。求快这意味着不是往上爬，而是从上坡向下滚，到头来只有死路一条。富曼诺夫 69、要是没有把应当写的东西经过明白而周到的思考，就不该动手写。车尔尼雪夫斯基 70、二句三年得，一吟双泪流。贾岛 71、你心里想得透彻，你的话自然明白，表达意思的词语自然会信手拈来。布瓦洛 72、不管写什么，文采最要紧，它可弥补天赋、思想与才智的欠缺。内容和完全适合内容的形式达到独立完整的统一，因而形成一种自由的整体，这就是艺术的中心。黑格尔 73、人不是因为担心死而从事写作，而是担心死后没留下什么痕迹。斯特凡赫尔姆林 74、要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。鲁迅 75、为求一字稳，耐得半宵寒。贾岛 76、写作的人像画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。果戈理 77、笔是作家背负终身的沉重的犁。刘达明 78、要把别人写成别人，不要写成自己。契诃夫 79、真实的创作灵感，只能来源于现实生活。邓拓 80、人闲居时，不可一刻无古人；落笔时，不可一刻有古人。袁枚申论写作名人名言 1、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚 2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。荀子 3、读书贵神解，无事守章句。徐洪钧 4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明 5、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几 6、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。列子 7、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。闻一多 8、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼 9、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。许名奎 10、一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。歌德 11、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。颜之推 12、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹 13、读书以过目成诵为能，最是不济事。――郑板桥 14、人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。萧伯纳 15、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游 16、圣人无常心，以百姓心为心。老子 17、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧 18、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚 19、百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓也。王安石 20、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。郑板桥 21、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。柯林斯 22、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子 23、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅 24、人生在勤，不索何获。张衡 25、读书谓已多，抚事知不足。――王安石 26、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。里克特 27、人能不食十二日，惟书安可一日无。陆游 28、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。陶渊明 29、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。吴梦祥 30、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈 31、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明 32、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。陈善 33、笑是一种没有副作用的镇静剂。格拉索 34、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。颜之推 35、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修 36、读书破万卷，下笔如有神。杜甫 37、读书志在圣贤，为官心存君国。朱用纯 38、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。朱熹 39、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。班庭 40、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮 41、家庭和睦是人生最快乐的事。歌德 42、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。朱熹 43、一日不书，百事荒芜。李诩 44、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹 45、温故而知新，可以为师矣。孔子 46、学而不厌，诲人不倦。孔子 47、学而时习之，不亦说乎？孔子 48、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。王安石 49、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹 50、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原 51、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。袁牧 52、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。孔子 53、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈 54、一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。德西得乌伊拉斯谟 55、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。童铨 56、尽信书，则不如无书。―――孟子 57、读书好处心先觉，立雪深时道已传。――袁枚 58、制国有常，利民为本。司马迁 59、用心不杂，乃是入神要路。袁牧 60、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。朱熹 61、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 62、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 63、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。爱因斯坦 64、国以民为本，社稷亦为民而立。朱熹 65、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。王永彬 66、凡读无益之书，皆是玩物丧志。王豫 67、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。布雷默 68、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼 69、吾生也有涯，而知也无涯。庄子 70、敏而好学，不耻下问，孔子 71、学必求其心得，业必贵其专精。章学诚 72、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。本生 73、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子 74、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐 75、快乐不在于事情，而在于我们自己。理查德瓦格纳 76、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼 77、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。朱熹 78、但患不读书，不患读书无所用。朱舜水 79、当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。列夫托尔斯泰 80、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄 81、勉之期不止，多获由力耘。欧阳修 82、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。王符名句作为警示自己的句子，希望以上《托福写作名人名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 正能量名人名言短句 专题。