小学生最简单的六一手抄报 最简单的手抄报

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开学了手抄报内容简短如下：1、愉快假期，快乐轻松，新的学期，加油奋斗。开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业进步更上一层，生活愉快更进一步！2、迎着快乐的朝霞，沐浴明媚的阳光，肩背知识的书包，哼唱幸福的歌谣，开启求知的旅程，遨游智慧的海洋。开学日到了，愿你开始新的幸福时光。3、昨日是烟花，辉煌也陨落；今日是水花，及时把种子播；明日是礼花，一定为你缤纷闪烁。开学了，祝你踩着智慧，挥舞勤奋，看着指引，把成功写进这个学期的年轮。4、走进校门，走进了知识的殿堂；敞开书本，敞开了无限风光的眼界，让我们踏入芳草地，共同迈向成功的轨迹。5、开学日，要有大志气，就算为自己，也要去努力，竞争渐凄厉，考场不客气，备战早有利，不求闻达世，但求考好试，不被当白痴，发奋在今日！6、暑假里，河边曾经钓鱼，电脑前可以痴迷；开学了，玩心请你摒弃，懒惰请你收起；拿着拼搏的武器，奋斗的精神要崛起；开学日到，愿你充满力气，展现能力，定要好好学习！7、开学的日子，又该回到学习的环境，调节心态，归心学习，开学日短信送出祝福，珍惜青春好时光，良好的开端是成功的一半，新学期新进步。8、交学费，发新书，新课程，新起点，新开始，新活力，这个学期一定赢。上课去，微机室，实验室，篮球架，足球场，校园处，一派生机万象新。9、重返美丽校园，与勤奋为伍，认真读书，开创美好明天，昔日同学再见，以团结为伴，互帮互助，演译同学情深，开学日，愿你加油鼓劲，开拓辉煌未来！10、时光飞逝已开学，作业还剩一大截，慌；新学期，担心老师新同学，忧；进入美丽学校，离开父母我独立，喜；打起精神，收拾好心情，快乐迎接新学期！

这么做就没意义了，手抄报本来就是为了锻炼孩子的动手能力，家长代为完成属于违规行为。

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《中小学生守则》的手抄报画法如下：材料准备：纸、笔等。1、首先在最上方画出五个圆圈。2、再在圆圈的周围画上叶子进行装饰。3、然后再圆圈里面写上小学生守则这几个字。4、然后再手抄报的下方画出一男一女两个小学生。5、然后再两个小学生的旁边画出两个边框，再用尺子画上横线。6、最后跟整幅画涂上自己喜欢的颜色就完成了。中小学生守则要求：一、充分认识。《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，各级教育行政部门和中小学校要给予高度重视，认真组织干部、教师及中小学生学习《守则》和《规范》，从本地本校实际出发，健全制度，制定切实可行的实施计划，做到教育的经常化、制度化。二、全面理解。合并后的《守则》仍为十条，修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。三、总结改进。各级教育行政部门和中小学校要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用。

小学生暑假手抄报内容可以参考如下：1、平安就是幸，健康就是福，无所求，自然成。平淡乃真实，内守于静，寡欲清心，正心养心。一粒沙可以折射一个世界，一朵花可以美丽一个季节，一个恬淡的心可以幸福一生。暑假又至，祝你开心！2、暑假，美了心松了身，不是人人都有滴！暑假，盼了一天又一天，不是想放就放滴！暑假，时间可是有限滴，不是咋过都行滴！暑假，身体是你自己滴，行动也是自由滴，联系可是必要滴！朋友，有空联系哟！假期快乐！3、暑假纷纷来到，幸福把你围绕，压力望而却步，烦恼见你避让，睡觉自然到醒，疲惫忧愁甩掉，一声祝福送到，快乐把你笼罩，幸福暑假舒畅。4、暑假到来人欢笑，快乐爬上眼眉稍。不用起早又贪黑，随心所欲睡大觉。篮球乒乓重拿起，朋友一起赛场跑。野外郊游也开心，风景优美心情好。祝你暑假无烦恼，自自在在乐逍遥！5、暑假来到，放下紧张的心情，把快乐拾起；丢掉学习的压力，将轻松捕获；让笑容放飞，让快乐翱翔；暑假祝你：肆意逍遥，天天微笑！

要仔细去研究手抄报主题背后的故事，千万不要照搬照抄。而且对于手抄报要有自己的理解，可以去写一些小故事。

我在想。！一！这么、、一个人一一一：我们一起来一一体验去年这个季节了、，我的、，我想：不，不能一一亅……不，一切就会飞，，一索赔没有成功之前我是一个人也不知道是从什么时候开始喜欢我自己不要太累累到底什么天然不知道怎么过节去世

题目：交通安全快报 安全伴我行 交通晨报内容：（1）交通警示牌上的图片（2）小学生交通安全守则（3）交通知识（4）交通安全要注意什么（5）交通安全的警示语（6）交通故事（7）怎样防范交通事故（8）交通事故的产生（9）红灯、绿灯、黄灯的意义（10）介绍交通设备装饰：（1）车（2）斑马线（3）红绿灯（4）交通符号（5）交通用语（6）护栏（7）交警（8）交通手势（9）来来往往的车与人（这个可以画的淡一些）（10）交通事故的场面（很淡）（11）普通花边（12）普通装裱框上面的内容有不会写的可以从百度文库上查到

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　　清明节是一个历史悠久的传统节日，在画手抄报的过程中是不是不知道该在上面些什么?以下是由我为大家精心整理的“小学生清明节手抄报内容资料大全”，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　小学生清明节手抄报内容资料大全【一】 　　清明节简介 　　清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。 　　清明节是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。斗指乙(或太阳黄经达15°)为清明节气，交节时间在公历4月5日前后。这一时节，生气旺盛、阴气衰退，万物“吐故纳新”，大地呈现春和景明之象，正是郊外踏青春游与行清墓祭的好时节。清明祭祖节期很长，有10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明祭祖节期内。 　　清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族自古以来的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。 　　小学生清明节手抄报内容资料大全【二】 　　清明节的习俗 　　清明节是我国传统节日之一，民间也把清明节称为寒食节、踏青节等等。清明节大约始于周代，已有两千多年的历史。清明节正是春光明媚、草木吐绿的时节，所以古人们常在清明踏青，并开展各种丰富多彩的民间习俗活动。 　　1、祭祖扫墓 　　清明节是我国的传统四大祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，在汉族和一些少数民族地区，人们按照当地的风俗习惯，带上水果食品、纸钱等物品来到墓地，将供品摆放在墓地前面，将纸钱焚化，为坟墓添一些新土，然后再在墓前磕头祭拜，就可以收拾供品打道回府了。 　　2、折柳赠别 　　杨柳是春天的标志，在春风中摇曳的杨柳，总能给人一种欣欣向荣、朝气蓬勃的感觉。自汉朝以来，人们就逐渐形成了折柳赠别的习俗，借此互祝平安，因“柳”与“留”谐音，所以也取恋恋不舍、尽情挽留之意。同时希望离别的亲友，到了他乡也如离枝的柳条，能够很快地生根发芽，随处存活，这些都寄托着对亲友的美好祝福之情。 　　3、荡秋千 　　清明节荡秋千的习俗由来已久，历史相对古老，最早叫做千秋，后来为了避免某些方面的忌讳，才改为秋千。最早的秋千一般都是以树枝为架，然后再拴上彩带。后来逐渐发展为用两根绳索加上踏板做成的秋千。荡秋千的习俗传承至今，深受人们喜爱，不仅能锻炼身体，也可以借此锻炼自己的勇气。 　　4、拔河 　　拔河的运动起源于春秋后期，开始是在军队中盛行，当时叫“牵钩”、“钩强”，后来流传到民间，到唐朝时期开始称为“拔河”。拔河就是人数相等的双方对拉一根比较粗的绳子，将对方拉出河界，就算获胜。唐玄宗时期曾经在清明节时期举行大型的拔河比赛，后来就逐渐演变成清明节的民间习俗了。 　　5、蹴鞠 　　蹴鞠是世界上最早的足球活动，起源于战国时代，蹴鞠就是指一种古老的皮球，球面是用皮革做成，里面用羽毛填充。蹴鞠运动是古代清明节时期人们非常喜爱的一种游戏，到了汉代，蹴鞠就已经成为一项非常专业化的运动。到了唐宋，蹴鞠的技术有了很大的提高，也成为一种大型活动，在宫廷内，经常有数百人参加。《水浒传》里的高俅，就是一位蹴鞠高手，正因为他球技高超，才深得宋徽宗赏识，一路平步青云。 　　6、踏青 　　踏青也称作春游，古时也叫探春、寻春等等。清明时节，春回大地，阳光明媚，万物复苏，人间处处是一片生机勃勃的景象，正是郊游踏青的大好时光。踏青的习俗由来已久，早在先秦时期就已经形成，到了宋代，踏青之风最为盛行，一直相传至今。 　　7、吃鸡蛋 　　清明节吃鸡蛋的习俗，也有几千年的历史了，古人将各种禽蛋如鸡蛋、鸭蛋、鸟蛋等煮熟后涂上各种颜色，称为“五彩蛋”，他们把这些五彩蛋投到河水里，顺水冲下，等在下游的人们就争先抢捞，认为吃了以后，就可以孕育生子。 　　后来人们在清明节时期吃鸡蛋，象征一家团圆，也有民间传说清明节吃了鸡蛋，一整年身体都会好，就如同端午节吃粽子、中秋节吃月饼一样，都是一种节日食品。 　　8、吃青团 　　青团是江南一带的小吃，是清明节最有节日特色的食品。它是将一种清明节前后才有的艾草，打出汁拌进糯米粉里，然后做成团子，因为做出的团子呈碧绿色，所以取名青团。 　　小学生清明节手抄报内容资料大全【三】 　　清明节的谚语 　　1、 春分有雨到清明，清明下雨无路行。 　　2、 夜间星稀，明天风起。 　　3、 寒食撒花，谷雨种瓜。 　　4、 清明湿了乌鸦毛，今年麦子水里捞。 　　5、 大风不过晌，过晌刮得狂。 　　6、 清明前后一场雨，好似秀才中了举。 　　7、 春雷日日阴，半晴半雨到清明。 　　8、 风小无云天晴朗，明天早晨要出霜。 　　9、 交春落雨到清明，清明落雨无日晴。 　　10、清明刮动土，要刮四十五。 　　11、清明种瓜，立夏开花。 　　12、今夜星繁又明亮，明天风小好太阳。 　　13、清明风若从南起，预报田禾大有收。 　　14、春雨落清明，明年好年景。 　　15、雨打清明前，洼地好种田。 　　16、清明前后怕晚霜，天晴无风要提防。 　　小学生清明节手抄报内容资料大全【四】 　　清明节的古诗 　　清明 　　(唐)杜牧 　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 　　借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 　　清明 　　(宋)王禹俏 　　无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。 　　昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。 　　苏堤清明即事 　　(宋)吴惟信 　　梨花风起正清明，游子寻春半出城。 　　日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 　　寒食 　　(唐)韩翃 　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 　　闾门即事 　　(唐)张继 　　耕夫召募爱楼船，春草青青万项田; 　　试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。 　　途中寒食 　　(唐)宋之问 　　马上逢寒食，途中属暮春。 　　可怜江浦望，不见洛桥人。 　　北极怀明主，南溟作逐臣。 　　故园肠断处，日夜柳条新。 　　 推荐阅读：

爸爸，自从您迷上了电脑游戏后，我就一直想跟您说一堆话，可是，我却没有勇气说出来，没有说出来的勇气，那就写下来吧……“快去做饭！”一阵刺耳的声音从我耳朵里钻进去。好像是爸爸的声音，我的脸上露出疑惑的表情，回答道：“可我只会淘米、洗菜、洗碗啊，我做不来，您教我吧！”只听您说了句：“快去，不然小心我打你啊！”“这……”我只好硬着头皮、摸着脑袋瓜子做了起来。“唉，怎么会这样啊？我的命可不是一般的苦。一个字：苦。两个字：好苦。三个字非常苦。四个字：真的好苦。五个字……”你不做家务，逼得我学会做饭了。一次我洗完碗，正要去拿作业做，正见您眼睛睁得大大的看着电脑，正在玩《魔兽世界》，我先看了一会儿，过了一会儿，我居然看入迷了，我痴迷的望着电脑，把刚才要做的事全都忘的一干二净。真是知人知面不知心啊！我还没想到您被游戏迷住了，您身为老师，怎么能这样做呢？如果您能改掉这个坏毛病的话，我就好好学习，不会让您失望了的。如果您能改掉这个坏毛病的话，我们全家会为您喝彩。如果您能改掉这个坏毛病的话，我就会更爱您了。爸爸，您就听我一言，改掉它吧！好吗？

名人手抄报画法如下：1、首先在顶部写上“名人故事”，再画上书本和笔。2、然后在左边和右边画两个写字框。3、接着在中间画一位名人，再画苹果和书本。4、接下来涂上相应的颜色。5、最后在方框内写上文字即可。办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。

根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》辅导员的主要工作职责是：（一）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；（二）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；（三）了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；（四）落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业；（五）积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念；（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动；（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。

这个问题涉及到家庭关系和财务问题，需要根据具体情况来考虑。以下是一些建议：1. 沟通和理解：与父母进行沟通，了解他们为什么要求你给弟弟补贴，以及他们的期望和考虑。同时，也表达自己的想法和困难，让他们了解你的立场和财务状况。2. 分析财务状况：评估自己的财务状况，包括收入、支出、储蓄等。如果你有足够的经济能力来帮助弟弟，可以考虑提供一定的补贴；如果财务状况紧张，可以与父母商议其他可能的解决方案。3. 寻求妥协和平衡：如果你决定给弟弟补贴，可以和父母商议一个合理的数额，并确保这个数额不会给自己造成过大的负担。也可以和父母商议其他方式，如提供其他形式的支持，如帮助弟弟寻找兼职工作或提供学习上的帮助。4. 制定预算和规划：如果你决定给弟弟补贴，制定一个预算和规划，确保自己的财务状况能够承担这个责任。合理规划支出和储蓄，确保自己的生活和未来的财务安全。5. 寻求外部帮助：如果你的财务状况无法满足父母的要求，可以寻求其他外部的帮助，如亲戚、朋友、社会福利机构等，看是否有其他资源可以支持弟弟的需求。最重要的是，通过与家人的沟通和协商，找到一个平衡和可行的解决方案，既能满足家庭的需求，又能保证自己的财务稳定和个人发展。

马克思主义哲学，哲学分支。马克思主义哲学是一种社会经济学的分析手段，擅长于用矛盾冲突的观点分析社会中利益存在冲突的社会群体，是一套“经典”的社会学理论。马克思采取了唯物的看待历史的观点，假设社会变化的原动力在于阶级之间的冲突。认为历史有其客观的支配规律，认为社会变化是辩证的。马克思主义哲学通过对阶级冲突的分析来帮助理解系统性的经济社会变迁。马克思主义哲学认为阶级冲突是由于资产所有者所拥有的高生产率生产资料与无产者从事的社会化劳动之间的矛盾越来越大导致的。由无产者劳动所得的价值剩余未能公平的分配给劳动者而集中在资产所有者手上。冲突的后果便是劳动所有者的“异化”，这将导致社会动荡引发革命。革命的最终结果便是社会主义的建立——一种基于社会公有产权的生产模式，基于个人贡献所得的分配模式以及按需生产的经济模式。尽管马克思并未预言共产主义社会的模样，但他指出基于科技及生产率的不断发展，社会主义将会过渡到共产主义。到那时阶级，国家，社会将被公有制取代。各尽其用，各取所需。马克思主义其实也是一种早期的社会经济学理论，其供需理念分析了物质条件即生产中的生产资料，经济活动以及社会需求的关系。认为这些关系组成了社会结构的基础以及其上层建筑。从经济的角度来看，生产要素在一个社会政治体制安排下没能被很好的利用是阶级冲突产生的一个原因。

药品生产企业跟药品经营许可证有什么关系？

长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。 在长征胜利70年后的今天，长征将士的梦想早已变为现实，新中国已巍然屹立在世界东方，改革开放已推进多年，人们的物质生活有了极大的提高和改善,我国各族人民在党的领导下，正在为把祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而团结奋斗。要实现这个宏伟目标，任重而道远。这就是新的伟大长征。 在新长征的道路上，我们要始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬长征精神，珍惜来之不易的幸福生活，坚定报国之志，扬起理想的风帆；学习上或生活中遇到困难时要勇敢面对、百折不挠,要学会在失败与挫折中磨练自己坚强的意志。生活中也要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，做到吃苦在前，享受在后，将长征精神作为我们人生成长历程中永远的宝贵财富。我们要把长征精神发扬光大，脚踏实地，遵纪守法，团结协作，甘于奉献，奋发图强，开拓进取。

客流统计系统关键还是要考虑到统计计数的准确性问题，若是准确性不高，统计的数据就没有分析价值。而选择一个客流统计系统品牌的商家，还要看其设备能否在使用环境下能够工作且有效识别自动计数，还有使用过的客流统计系统的案例，以这些来进行对比就好

处理家庭问题需要耐心和理解。以下是一些建议来帮助你与你的妻子和母亲进行沟通解决问题：1. 倾听和理解：首先，要认真倾听你妻子和母亲的感受和意见。了解她们的担忧和需求，以便更好地理解她们的立场。2. 保持冷静：在沟通过程中，保持冷静和理智是非常重要的。避免争吵和指责，而是以平和的态度表达你自己的观点。3. 建立共识：尝试与你的妻子和母亲共同找到一个解决方案。强调家庭和谐的重要性，以及每个人的角色和责任。4. 设定边界：确保在家庭中设定明确的边界，以平衡你和你妻子与你母亲之间的关系。这可以包括时间分配、责任分工等。5. 寻求妥协：在解决冲突时，寻求妥协是必要的。双方都需要做出一些让步，以达到一个平衡的局面。6. 寻求专业帮助：如果问题无法通过自己的努力解决，可以考虑寻求家庭咨询师或心理学家的帮助，他们可以提供中立的意见和指导。最重要的是，保持开放的心态和尊重对方的感受。通过沟通和合作，你可以帮助双方理解彼此的立场，并找到一个共同的解决方案。

目录（加*者为CSSCI期刊，加√者为权威期刊论文）1、近两年来汉赋研究述评，南京大学《学术信息》第74、75期合刊；*2、试述《文心雕龙.诠赋》篇的重大意义及理论成就，《南京大学学报》1990年第3期；《文心雕龙学综览》编委会编：《文心雕龙学综览》摘编论点，第241页，上海书店1995年版；√3、古乐的沉浮与诗体的变迁--四言诗的音乐文学属性及兴衰探源，《中国社会科学》1991年第5期；*4、从混合到单一：四言诗的文体特征及衰落原因，《华中师范大学学报》1992年第1期；*5、也谈陈寅恪先生以诗证史、以史说诗的治学方法，《华中师范大学学报》1992年第6期；海外陈寅恪研究者多次引用；√6、玄学清谈与魏晋四言诗的复兴，《中国社会科学》1993年第2期，又见于同年人大复印资料《中国古代、近代文学》1993年第4期；*7、建设史学批评史的奠基之作---评张三夕博士的《批判史学的批判》，《浙江学刊》1993年第6期，人大复印资料1993年书评卷；*8、论魏晋玄学与四言诗的盛衰流变，《江海学刊》1994年第1期；√9、佛理嬗变与文风趋新--兼论晋宋之际山水文学兴盛的原因；《中国社会科学》1994年第5期，《中国社会科学》英文版摘译为英文；《文摘报》论点辑录。*10、从文笔之辨到重文轻笔--《诗品》扬谢抑颜新解，《华中师范大学学报》1996年第1期，又见于人大复印资料《中国古代、近代文学》1996年第6期；11、魏晋的书法与文化，《华中师范大学学报》1996年专辑；√12、The evolution of Buddhist doctrine and new literary style,《social science in china》（《中国社会科学》英文版）1996.1；*13、传统文化热走向新保守主义了吗，《华中师范大学学报》1997年第2期；14、对承诺制的一点哲学思考，《运城高专学报》1997年第3期；15一切哲学都是实践性的--读张舜徽先生的《周秦道论发微》，《华中师范大学学报》1997年专辑；*16、士族宗教信仰的分野与南北朝文学的差异，《华中师范大学学报》1998年第4期，又见于人大复印资料《中国古代、近代文学》1998年第10期和《想象力的世界——道教与中国古代文学论丛》，黑龙江人民出版社2006年版；《新华文摘》、《全国高校文科学报文摘》、《学术月刊》摘编论点。17、社会主义法制和社会主义精神文明的关系，《河东学刊》1999年第1期；*18、阮籍、嵇康与酒及道释宗教之关系，《江汉论坛》1999年第10期；19、试述《郭店楚墓竹简·性自命出》的道家思想，武汉大学中国文化研究院编《郭店楚简国际学术研讨会论文集》，湖北人民出版社1999年版20、范缜反佛说质疑，《闽南佛学院学报》2000年第1期；21、从阮籍诗文看阮氏信奉或倾向佛教之可能，《运城高专学报》2000年第2期；*22、魏晋的围棋和范汪的《棋品》，《文献》2000年第2期；*23、试析中国传统哲学的美育与素质教育思想，《华中师范大学学报》2000年第6期；24、“即色游玄”的一代名僧--支遁，《闽南佛学院学报》2000年第2期；*25、玄学思潮下的魏晋山水文学之一瞥，《武汉大学学报》（人文版） 2001年第1期；*26、中国传统哲学美育与素质教育资源的现代转换，《中南民族学院学报》2001年第1期，共青团中央编《青年塑造未来》，中国青年出版社2002年版，《高校文科学报文摘》2002年第2期辑录论点；*27、“言意之辨”与魏晋文学理论的新成就，《华中师范大学学报》2002年第2期；28、中国文学史上东西部文学的交融，《文学评论》编辑部、南京大学中文系编《文学评论丛刊》第4卷第2期，江苏文艺出版社2001年出版；29、论中国古典美学的“真”范畴，《运城高专学报》2001年第4期；*30、陶渊明儒、释、道辨证统一的艺术人格， 《华中师范大学学报》2001年第4期；*31、庾肩吾《书品》创作年代考，上海书画出版社《书法研究》2002年第5期，湖北辞书出版社《历史文献与文化研究》第一辑；32、梁代三家书论述略，《东南大学学报》（哲社版）2002年第5期；*33、上博简《孔子诗论》的论诗特色及作者问题，《华中师范大学学报》2002年第5期；34、《魏书》《北史》之《韩麒麟传》附《显宗传》所引《庄子》文字考辨，《古籍整理研究学刊》2002年第6期；35、略论禅宗哲学思想的几个源头，《闽南佛学》第一辑，岳麓书社2002年11月版；*36、也谈“唯务折衷”--刘勰《文心雕龙》的研究方法新论，《齐鲁学刊》2003年第1期；*37、北凉王段业事迹考述，《中南民族大学学报》2003年第1期；*38、对西晋末年道教西入凉州的历史文献学考查，《宁夏社会科学》2003年第1期；39、论两晋佛教僧侣的文学创作，北京大学东方研究院编《华林》第三卷，中华书局2003年1月版；*40、郭店本、帛书本、河上公注本三种《老子》之比较--以三种《老子》中的仁义观念为中心，《中国历史文物》（中国历史博物馆馆刊）2003年第1期；*41、是“东宫之师”还是“东宫之杯”--郭店一号楚墓漆耳杯铭文考释之我见,《古汉语研究》2003年第1期；42、道家思想与汉赋创作，武汉大学中文系编《长江学术》第三辑，长江文艺出版社2003年3月版。43、和谐与统一——中西方早期和谐观之比较，《哲学伦理学评论》2003，中国经济出版社2003年版；44、玄学的人格本体与魏晋的有无、本末之辩，《本体与诠释：中西比较》（第三辑），上海社会科学院出版社2003年版；*45、何晏著述考，《文献》2003年第4期；46、南北朝佛教僧侣文学概述，《闽南佛学》第2辑，岳麓书社2003年版；*47、《九歌·山鬼》源于祀夔乐臆说，《江海学刊》2004年第1期；48、评东晋的风流宰相——谢安，《南京理工大学学报》（社科版）2004年第1期；《魏晋风度二十讲》，骆玉明、肖能选编，华夏出版社2009年版；*49、论骚体的中国东西部文学交融性质，《华中师范大学学报》2004年第3期；*50、出土文献二题（两篇），《中国文化研究》2004年秋之卷；52、美义溯源——由楚简美字看中国古代审美意识的演变及其特点,《萧萐父教授八十寿辰纪念文集》，湖北教育出版社2004年版；53、中西早期和谐观之比较，《商丘师范学院学报》2004年第3期；54、南北朝佛教僧侣的文学成就，《哈尔滨工业大学学报》（哲社版）2005年第1期；55、唐代的诗僧与僧诗，《闽南佛学》2004年第1期，宗教文化出版社2004年版；*56、“四声之目”的发明时间及创始人再议，《文学遗产》2005年第5期（2006年《中国学术年鉴》《中国文学年鉴》有摘编）；57、佛教与佛学的分与合，2005年12月厦门大学佛学中心编《佛学研究方法与佛教文化建设学术研讨会论文集》；《佛教面面观》，刘泽亮主编，宗教文化出版社2006年12月版；58、“心无义”与以玄对山水——论“心无义”的形成及其与魏晋山水审美意识的关系，香港浸会大学编《汉魏六朝文学与宗教》，上海古籍出版社2005年版；*59、《全辽文》与辽代佛教，《佛教与辽金元文化国际学术研讨会论文集》，香港能仁书院2005年版；《郑州大学学报》（哲社版）2006年第5期；*60、论中国古典诗学的人学取向，《江苏社会科学》2006年第1期；*61、佛教与魏晋南北朝文学的创新，《光明日报》2006年2月24日第7版“文学遗产”副刊；*62、楚简文献与先秦的文艺发生论——由《上海博物馆藏战国楚竹书》（二）《民之父母》中的“五至”说起，《文艺理论研究》2006年第2期；63、道家文化与两汉文论，《长江学术》2006年第2期；*64、对郭店楚简《老子》的再认识，《江汉论坛》2006年第4期；*65、谢灵运的佛教著述，《中国文化研究》2006年冬之卷，又见武汉大学中国传统文化研究中心冯天瑜主编《人文论丛》2005年卷，武汉大学出版社2007年版。66、唐代的著名文僧南岳玄泰禅师及其《畲山谣》，《禅和之声》，宗教文化出版社2007年3月版；*67、中国佛教文学的概念、研究现状及走向，《郑州大学学报》2007年第4期；√68、佛教文献与中国古代文学的关系，《江汉论坛》2007年第8期,《新华文摘》2007年第21期；*69、中国先秦小说的原生态及其真实性问题，《天津社会科学》2007年第4期；《中国文学研究年鉴》2007年；*70、《孟子·尽心下》“二女果”试解，《中国文化研究》2007年秋之卷；*71、《天问》的写作时间及地点推测，《复旦学报》2007年第6期，又见莫砺锋编《谁是诗中疏凿手——中国诗学研讨会论文集》，凤凰出版社2007年版；72、客观的总结和辨证地扬弃——韩非子对先秦诸子思想的批判与继承，《诸子学刊》第一辑，上海古籍出版社2007年版。√73、“诗言志”续辨——结合新近出土楚简的探讨，《文学评论》2008年第1期。√74、由出土文献中的“贤”字看先秦“贤”观念的演变，《哲学研究》2008年第3期；75、韩非对儒、墨思想的批判与继承，《周勋初先生八十寿诞纪念文集》，中华书局2008年版；√76、论佛教对中国古代文学体裁的影响，《世界宗教研究》2008年第1期；77、以德为本，实至名归——关于树立中国佛教公众形象的思考，闽南佛学院编《和谐社会与道风建设——2007中国佛教公众形象主题论坛论文集》，宗教文化出版社2008年2月版；*78、“四书”进中学课堂刍议，《光明日报》2008年5月5日“国学版”（第12版）。*79、让国学真正热起来，《光明日报》2008年5月26日“国学版”（第12版）；*80、《论语集解》的版本源流述略，《中国典籍与文化》2008年第2期（第4—10页）。*81、赞体的演变及其所受佛教影响探讨，《文史哲》2008年第4期；人大复印资料中国古代近代文学2008年第11期；*82、丑义溯源，《中国文化研究》2009年春之卷；√83、《郭店楚简的“道”与“ ”》，《哲学研究》2009年第5期。*84、性、情论——由新出楚简中“性”“情”二字形义引发的思考，《华中师范大学学报人文社科版》2009年第4期；*85、繁钦《与魏文帝牋》的写作时间及相关问题，《古典文献研究》第十二辑，凤凰出版社2009年版；*86、屈原的“美政”理想与楚国的诸子学，《江汉论坛》2009年第12期。87、庄子与颜渊，《诸子学刊》第四辑，上海古籍出版社2009年。

让森林走向城市，让城市拥抱森林

中国gdp2020年总量是15.94万亿美元。GDP（国内生产总值），是一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。GDP是国民经济核算的核心指标，也是衡量一个国家或地区经济状况和发展水平的重要指标。2020年，中国国内生产总值首次突破100万亿元大关。2021年10月18日，国家统计局发布数据，初步核算，2021年前三季度国内生产总值823131亿元，按可比价格计算，同比增长9.8%，两年平均增长5.2%，比上半年两年平均增速回落0.1个百分点。含义GDP是按市场价格计算的一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。国内生产总值有三种表现形态，即价值形态、收入形态和产品形态。第一，国内生产总值是用最终产品和服务来计量的，即最终产品和服务在该时期的最终出售价值。一般根据产品的实际用途，可以把产品分为中间产品和最终产品。所谓最终产品，是指在一定时期内生产的可供人们直接消费或者使用的物品和服务。这部分产品已经到达生产的最后阶段，不能再作为原料或半成品投入其他产品和劳务的生产过程中去，如消费品、资本品等，一般在最终消费品市场上进行销售。中间产品是指为了再加工或者转卖用于供别种产品生产使用的物品和劳务，如原材料、燃料等。GDP必须按当期最终产品计算，中间产品不能计入，否则会造成重复计算。第二，国内生产总值是一个市场价值的概念。各种最终产品的市场价值是在市场上达成交换的价值，都是用货币来加以衡量的，通过市场交换体现出来。一种产品的市场价值就是用这种最终产品的单价乘以其产量获得的。第三，国内生产总值一般仅指市场活动导致的价值。那些非生产性活动以及地下交易、黑市交易等不计入GDP中，如家务劳动、自给自足性生产、赌博和毒品的非法交易等。第四，GDP是计算期内生产的最终产品价值，因而是流量而不是存量。第五，GDP不是实实在在流通的财富，它只是用标准的货币平均值来表示财富的多少。但是生产出来的东西能不能完全的转化成流通的财富，这个是不一定的。

校外辅导员工作职责1、直接与学生交流，了解学生对学校教育的接受程度，了解学生学习、思想及家庭的变化，并据此对教学和学生活动提出建议和意见。2、通过各种方式帮助学生建立自信心，帮助学生解决各种思想难题，培养学生良好的生活情趣、品格，适应未来的职业需求。3、校外辅导员积极参与学校开展的各项活动，配合学校大、中队辅导员向学生进行思想道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。4、 配合学校大、中队辅导员组织学生开展队的活动，搞好少年儿童的校外教育。主动向学校家庭和社会各方面宣传。5、 辅导学生开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，帮助他们逐步建立正确的三观，树立远大的理想，激发他们奋发学习、立志成才的决心。

宫崎骏的《幽灵公主》

包含坚定地共产主义理想、革命必胜的信念、艰苦奋斗的精神和一往无前、不怕牺牲的英雄气概。

家庭关系的沟通和解决是一项需要耐心和理解的任务。以下是一些建议，希望对你解决这个问题有所帮助：1. 沟通的重要性：首先，要明确双方对于这个问题的感受和意见。沟通是解决问题的第一步，确保双方都能坦诚地表达自己的需求和担忧。2. 尊重和理解：确保双方都能尊重对方的立场和感受。理解双方的角度和动机，这样可以更好地找到共同点和解决方案。3. 公平分享：在孩子的抚养和照顾方面，确保双方都能参与和分享责任。制定一个合理的计划和时间表，确保每个人都有机会参与孩子的成长。4. 建立共同目标：明确双方的共同目标，即为了孩子的福祉而努力。这将帮助双方保持合作态度，并找到互相支持的方法。5. 寻求外部帮助：如果在家庭内部无法解决矛盾，可以考虑寻求专业咨询师或家庭治疗师的帮助。他们可以提供中立的观点和建议，帮助双方找到更好的解决方案。最重要的是保持开放和包容的态度，以便能够更好地解决问题。记住，家庭关系需要时间和努力来建立和维系。

【 #工作总结# 导语】每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。《仓库年终工作总结ppt模板》是 无 ！ 【篇一】仓库年终工作总结ppt模板 　　回顾这一年来的工作，我在公司领导和科长及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。现将一年来的工作情况总结如下： 　　一、加强自身学习，提高业务水平。注意政治理论的学习，能够深刻领会党的重要思想的精神实质，身体力行地践行并将其溶合到实际工作中去，并积极向党组织靠拢。由于感到自己现在的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习，向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作。 　　二、积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。在担任检验员期间，严把入库粮食质量关。在把握既坚持原则又灵活地处理实际问题的能力上有了长足的进步。当班过磅时能够坚守岗位，保证粮食的及时出入库。对大米厂的出厂产品，总是按时检验，及时出具检验报告，保证了米厂的正常生产。在11月份的续聘调整中，在领导的关心下，担任仓储保管组长。刚好赶上一年一度的冬季仓储安全检查，捡残渣、平粮面、搞卫生，自己主动完成各项工作任务。整整一个月的时间，与同事们一道，放弃了双休日，整天蹲在仓内。功夫不负有心人，在这次检查中，我库获得了一等奖的好成绩。 　　三、存在的问题和今后的努力方向。一年来，本人能够敬业爱岗，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在： 　　第一，仓储保管组长对我而言是一个新的岗位，虽然以前在粮校学习的是粮油储藏与检验专业，但还未担任过仓储保管员，许多工作我都是边干边学习，工作效率有待进一步提高; 　　第二，平时工作只想到本科室范围内的事情，对粮库其他科室的工作没有留心了解。 　　在下一年里，自己决心认真提高业务工作水平，为公司的发展贡献自己的力量。我想应该努力做到： 　　第一，加强学习，拓宽知识面。努力学习储藏专业知识。加强对粮食行业发展脉络、走向的了解，加强对同行业发展的了解、学习，要对公司的统筹规划、当前情况做到心中有数; 　　第二，注重与相关科室及同事的工作配合，团结一致，勤奋工作，形成良好的工作氛围。遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。 【篇二】仓库年终工作总结ppt模板 　　时间过得真快，转眼2020年即将结束，迎来的是2021年新的开始，在这期间回顾20xx年这一年的工作，主要有以下几条： 　　一、仓库保管员的工作 　　1、负责仓库大库（原辅料区，阴凉库）、危库、剧毒品库、冷库、中药材库及阴凉库的日常卫生和安全工作及各项记录； 　　2、责所有有关原辅材料、中药材、危险品、化试、冷藏物品等的入库、出库工作，按标准操作程序和标准管理制度做好各项工作及记录。 　　二、配合车间生产 　　1、生产计划，负责制造部固体车间、液体车间、注射剂车间、原料药车间、中药提取车间、合成车间等的分料工作，及时填写相关的记录； 　　2、配合以上各车间的领料工作，及时填写货位卡，分类帐，核准现场物料等，做到帐目清晰，可查。发现问题及时汇报，改正。 　　三、配合xxx的认证 　　1、配合做好了各车间xx认证所需大量的调帐工作； 　　2、完成了仓库xx认证期间的大量帐目清查、整理工作，做到了帐目一目了然，现场整洁，达到了帐、卡、物一致； 　　3、配合化验中心做好现场核准工作。 　　四、负责仓库洁净区的管理和清洁工作 　　1、做好洁净区空调机组的维护工作； 　　2、每个星期一做好洁净区的清洁工作及填写相关记录； 　　3、化验中心、质保部取样后，做好清洁工作； 　　4、分料后，做好清洁工作及清场记录。 　　五、配合其他的工作 　　1、负责中药材外加工所需材料的入库，领料工作及相关记录； 　　2、负责生命能在我厂合成时所需原辅材料的入库、分料、领料工作及相关记录； 　　3、负责技研部做小试或新产品开发所需物料的入库、分料、领料工作及相关记录； 　　4、配合化验中心的取样工作； 　　5、每月协助财务做好盘点工作； 　　6、配合成品保管员做好出库、退货、搬运工作，辅助包材保管员做好日常工作。 【篇三】仓库年终工作总结ppt模板 　　2020年就要过去了，总结一年的工作，有成功的喜悦，也有失误的愧疚。过去的一年，是我们部门全体员工奋力开拓的一年，更是每个仓储成员接受挑战，逐步成长的一年。为从教训中得出经验，为以后的工作做好更充分的计划准备。现将2020年仓库管理工作总结如下： 　　一、工作回顾及感想 　　自今年x月份进入本公司以来，在办公室担任文员工作。x月份时，因仓库没人管理，便调到仓库负责仓库管理工作。刚进仓库的时候对业务不太熟，在此期间，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务。 　　二、自觉加强学习，努力适应工作 　　我是初次接触仓库管理工作和对账工作，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教，不断理清工作思路，总结工作方法，在领导和同事的帮助指导下，我逐渐摸清了工作中的基本情况，把握住了工作重点和难点。经过一段时间的努力，现已基本胜任本职工作。 　　三、建立完善的仓库账目，保证库存数目和进货、配货数目清晰准确 　　从x月份以来，逐步针对各种车型的配件建立起手工保管账册和电子账册。基于这项工作的完成，在冲压车间和采购部同事的协助下，基本上杜绝了断货与积压货品的现象。同时由于仓库的账目日益完善清晰，更好的支持财务部门的工作。 　　四、坚持定期整理仓库 　　认真细致的做好各种车型配件的入库出库工作，根据各种车型进行归类摆放，消除了仓库凌乱不堪的状况。在改善仓库环境的同时也为后续库存统计工作奠定了基础。保持干净整齐的库容库貌成为仓库管理的一个长期基础工作。 　　五、认真做好每月的对账工作 　　经过四个月的接触，对这项工作的流程已经较为熟悉，能够严格按照公司的制度规定完成每月的对账工作，保证各项数据准确无误，与财务部门做好对接手续。 　　六、存在的不足 　　1.由于刚接手工作不到一年，很多地方了解不够深入细致，需要继续努力。 　　2.车型种类繁多，对各种车型宏观上把握比较容易，微观掌握还需下大力气。 　　3.在进货量和配货量都较大的情况下，仓库容易暂时性出现空间不足、货物比较拥挤现象。 　　七、2021年工作计划 　　1.继续加强学习，增强对本职工作的了解，创新工作方法，提高工作效益，更好的完成各项工作任务。 　　2.管好账目，在电子帐的配合下，准确把握库存和进货配货情况。更加全面的了解商品明细。 　　3.坚持定期整理仓库，及时处理废旧杂物，提高仓库的利用率，避免在进货配货高峰期仓库紧张现象。 　　4.认真完成领导安排的其他工作。 　　新的一年，也是一个新的开始，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做的更好，为公司的发展作出自己应有的努力。 【篇四】仓库年终工作总结ppt模板 　　光阴荏苒，岁月如梭，20xx不知不觉在指尖悄然逝去，20xx年迎面而来。回想过去，面对眼前，展望未来！有进步的喜悦，亦有工作中失误的愧疚。用心思量总结工作当中的利弊、得失。从教训中汲取经验，为以后的工作做好了充分的准备。现将工作总结如下： 　　一、工作总结 　　1、坚持执行本公司的早会制度，提高员工精神面貌；为了提高工作效率，确保工作能按时、保质保量地完成，对前一天的工作做总结，找出不足加以改善，并做好当天工作计划。通过早会，提高内部人员士气，加快了各类信息的流动，能及时地发现并解决问题。 　　2、及时收发物料，并不定期进行自盘；督促仓管员对所管辖的物料及时的进行收发整理，并定期自盘，合格物料及时清点进仓，输单员及时做好帐务处理。确保了帐、物、卡的一致，使仓库工作做到日清日毕。 　　3、坚持执行7S工作，做好物料的标识和防护；改善工作环境，做到让人一目了然，规划仓库物料的区域标识。 　　4、调整物料摆放，实行仓库定位工作；了解各仓管员的所管区域物料摆放后，针对于仓储规划的不明确，做了一个相应的仓储区域规划整改方案图。对物料现场的大面积区域划分进行了相应的调整再次细分与标识，以更有利于现场物料管理。避免仓管员在备料过程中存在找不到料，及找料时间太长，为了提高他们的工作效率，要求他们对库位表定时更新，对于部分仓管没有做库位表的，要求他们对这一缺陷进行了整改。现所有货架基本都已贴上了库位表，做到了，不是仓管员走到物料区短时间内也能及时的找到所需物料。 　　5、退供应商不良品的及时处理；每周统计不良品给相关部门并及时跟进，在相关部门的协助下，不良品得到了及时的处理。 　　6、加大了物料的追踪工作；对即将断货的物料进行合理追踪，并和采购、生产等个个部门积极沟通，确保到料及时。降低生产滞留。 　　二、存在的不足以及改进措施： 　　1、缺乏沟通，不能充分利用资源。 　　在工作的过程中，由于今年接触比较多的事物，对比较陌生的地方没有积极向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出现错误，不能达到优势资源充分利用。在以后的工作中，我要主动加强和其他同事的沟通，通过公司这个平台达到资源共享，从而提高自己的业务水平。 　　2、缺乏计划性。 　　在工作过程中，由于缺乏计划性，工作目的不够明确，主次矛盾不清，常常达到事倍功半的效果，领导不满意不说，自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中，我要认真制订工作计划，做事加强目的认识，分清主次矛盾，争取能达到事半功倍的效果。 　　三、工作计划： 　　1、保证工作顺利开展。 　　确保平时的收发业务顺畅，及时发料，及时进仓，保证车间的正常生产，做到及时处理各部门反映的问题。 　　2、仓库人员的换岗。 　　在20xx年上半年完成所有仓管员的.岗位调换工作，可以培养仓库人员的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人员调休的情况下可以帮忙处理业务。发展多面手人员，作好人员储备，为以后的工作打基础。 　　3、建全仓库流程。 　　建全仓库收、发、存、管的业务流程，使每个人都可以按制度作业仓库流程，做到任何一个人都可以在短时间内接手本部门的任何一项工作。 　　4、仓库的整体规划。 　　做好仓库的整体规划，对物料进行重新分类摆放。 　　5、建立数据化绩效考核。 　　从帐、物、卡相符程度；报料及时；库容；做账及时等多方面综合员工失误次数，从而计算出员工失误率。以失误率来判定员工的绩效考核。不在以模糊的印象来决定员工的工作表现，而是以准确数据来确定员工的工作能力。 　　6、实行A、B、C、管理法，做好物资盘点工作，确保帐卡物三相符。 　　A、B、C管理法是将产品分为三大类重点盘点A类物资（占仓库资产的70%）A类物资具有占资金大数量少等特点，方便仓储人员盘点，可做为月盘点。重点管理C类物资（占仓库资产的10%）C类物资是常用物资，且数量大，资金小。仓储人员应每日查询C类物资，以确保因物资短缺而造成的生产滞留。B类物资（占仓库资产的20%）可适当不做重点管理。A类物资可做月盘点，B、C类物资可做为季度盘点。 　　7、员工培训。 　　培训计划，对员工进行5S、安全、岗位操作技巧和新中大系统操作的培训。 　　作为公司中一个普通的职员，我不要求什么，只要求自己做的更好，不断的在进步，自己的能力有限，但是能力是一方面，态度是另一方面。只要认真的工作，我相信我是会做的更好的，这些都会认识到，我相信我能够做好！

主持2009年度河南省政府招标课题《许衡的天人和谐之意蕴及对和谐中原建设的意义》（省级）编号：B387（已结项）主持2009年度河南省社科联调研课题《曹端理学思想研究》编号：SKL—2009—597，（已结项） 1、论文《曹端对周子<太极图说>的理学诠释》发表于《齐鲁学刊》2008年第一期（全国中文核心期刊，CSSCI来源刊）2、论文《曹端易学视野下的理学建构》发表于《周易研究》2007年第五期（全国中文核心期刊，CSSCI来源刊）3、论文《曹端理学视野下的孔颜乐处》发表于《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》2010年第五期4、论文《许衡的天人和谐思想及其现实价值评估》发表于《商丘师范学院学报》2010年第四期5、论文《试论曹端的理一分殊思想》发表于《中共济南市委党校学报》2007年第四期6、论文《曹端对朱子“太极”的阐释及其诠释学之意义》《河南科技大学学报》2010年第六期7、论文《试论宋明理学家的圣贤境界》发表于《甘肃联合大学学报》2006年第五期8、论文《周易经传人文精神浅析》发表于《胜利油田党校学报》2007年第六期9、论文《当代中国社会公德状况的反思》发表于《潍坊学院学报》2004年第三期

网络的是不是容易坏呀？

114.37万亿。《2021年国民经济和社会发展统计公报》发布，初步核算，2021年全年国内生产总值（GDP）为1143670亿，比上年增长8.1%，两年平均增长5.1%。年末全国人口141260万人，比上年末增加48万人。国家统计局局长盛来运评价公报数据时表示，2021年，是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。这一年，面对百年变局和世纪疫情，我国经济发展和疫情防控保持全球领先，构建新发展格局迈出新步伐，高质量发展取得新成效。2021年，我国在经济总量和人均水数滚平上双双实现新突破。2021年，我国国内生产薯做余总值（GDP）比上年增长8.1%，两年平均增长5.1%，在全球主要经济体中名列前茅；经济规模突破110万亿，达到114.4万亿，稳居全球第二大经济体。疫情常态化趋势下，我国产业发展韧性彰显。2021年我国第一产业增加值比上年增长7.1%，保持较快增长。制造业发展向好，2021年实现增加值31.4万亿，比上年增长9.8%，占GDP的比重为27.4%，比上年提高1.1个百分点。主要工业产品产量稳居世界首位。2021年我国微型计算机、手机、汽车、钢材产量分别达4.7亿台、16.6亿台、2653万辆、13.4亿吨胡型，继续保持世界第一。服务业逐步恢复，2021年第三产业增加值比上年增长8.2%。

奋斗

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空气震动。这种黑色粉末叫作黑色火药,它是用硫黄、木炭粉与硝酸钾(白硝)按一定比例混合制成的。点燃鞭炮的药线以后,里面的黑色火药烧着了，这时一个剧烈的化学反应便很快发生了。木炭、硫黄与硝酸钾作用，放出大量的热,生成二氧化硫、二氧化碳等多种气体。火药的体积猛增了1000多倍,以致外面那层紧裹着的草纸层终于受不了:“啪”的一声,炸得粉身碎骨——鞭炮会响就是这个原因。扩展资料每到春节期间，最爱放鞭炮的地区都听起来越来越像战场。有些燃放热情衰落的城市，即使鞭炮声既不持续又不密集，也会不时爆发出越发高昂响亮的巨响，这种独狼式的燃放也更易惊吓路人。没有鞭炮可放时，人们也会想尽办法制造噪音。1993 年，北京禁放烟花爆竹，多个城市模仿。结果市场上不但立刻诞生模拟鞭炮噪音的“电子鞭炮”，还出现了起名“欢乐球”的气球，在春节前夕大量上市，供人们庆祝新年时捏爆取乐。甚至早在火药发明前，人们就已经对噪音情有独钟。“爆竹”的起源，便是古人焚烧竹子来制造炸裂声，用来驱逐鬼魂、吓跑怪兽，且噪声越大效果越好。宋代以后，人们用新近批量生产的黑火药装进纸筒或竹筒，制成的炮仗和烟火更是与现代烟火已经没有本质区别。

少先队辅导员是党的少年儿童思想政治工作者，是党的少年儿童思想政治工作中的重要力量，是中小学思政教师队伍的重要组成部分。那少先队辅导员是什么职务呢？ 1、 少先队辅导员是担任中小学中负责指导、组织和帮助少先队员开展各种教育活动的职务。 2、 少先队辅导员由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、热爱少年儿童的教师及各条战线的先进人物担任，受共青团委托直接担负教育少年儿童，组织少先队开展各种活动的任务。 3、 具体职责是：辅导大、中队委员会和小队长制定工作计划，开展活动，做好发展队员、编队选举、奖励处分等工作；培养少先队干部和积极分子，关心他们的思想、学习和健康，发展他们的兴趣和特长；经常了解少年儿童的思想品德、学习、健康和生活等情况；主动向党团组织、学校行政、教师汇报工作，向家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，以取得指导、支持和帮助；大队辅导员要经常了解中队辅导员的工作情况，定期召开会议讨论工作，组织学习观摩，交流经验，帮助开展工作。 辅导员要以身作则，在德、智、体、美各方面成为队员学习的榜样，并处理好做少先队员的朋友与指导者之间的关系。

一、客流统计的精准率最终影响是决策的使用，而国内大多数公司的客流统计设备可以分为三种：1、红外感应装置，特点：价格便宜，但是无法分辨客流进和出，多人进出无法判断，总图准确率：85%-90%之间；主要品牌包括纳百信、稳准、辰鑫等2、WiFi探针设备，特点：价格便宜，但是客户带两个手机，或者双卡手机，亦或是手机关机时无法判断，准确率：90%以上，现在很少有用的了。3、智能视频监控，特点：目前主流的客流统计方法，也便于后期的客流分析，但价格相对较高，准确率：95%以上，主要品牌包括汇纳科技、万店掌、每人店等。

不畏艰难险阻勇往直前

杨绪明杨绪明，男，就读学校：信阳师范学院(1991-1995)、北京师范大学(1998-2000，师从刘淼教授)、四川大学(2006-2009，师从俞理明教授、杨文全教授)，先后获文学学士、教育硕士、文学博士学位。现为广西师范学院国际文化与教育学院副教授，中国语言学会会员，中国语言理论与教学学会会员。2014年6月入选为“广西高等学校优秀中青年骨干教师培养工程第二期培养对象”。2014年9月-2015年7月获批教育部2014年高等学校青年骨干教师国内访问学者计划，到北京语言大学访学（师从张博教授）一年。中文名：杨绪明职业：教师毕业院校：信阳师范学院代表作品：《当代汉语新词新语探析》职称：教授研究方向现代汉语词汇语法；对外汉语教学研究；语文教学理论与实践主要课程本科课程现代汉语对外汉语教学概论对外汉语教学教育学对外汉语教学法课程设置与测试分析中国文化概论世界文化概论逻辑学语文课程与教学论(2)研究生课程：汉语国际教育理论与实践、对外汉语教学专题、语文教学专题、语言测试理论与HSK研究论文（1）《新词语的族聚特征及其社会文化心理》《语言教学与研究》，2014年第1期。（2）《当代汉语新词新语探析》《汉语学习》，2009年第1期。(3)《网络“客”族新词及其社会文化心理探析》《西南民族大学学报》，2009年第1期。(4)《“词簇”与“词族”考辨》《西南民族大学学报》，2009年第5期。(5)《试论新词新语的消长对当代汉语词汇系统的影响》《四川师范大学学报》2008年第1期。（6）《词族研究述评》《理论月刊》2014年第7期。（7）《全球语境下中国语言形象构建刍议》《广西师范学院学报》，2014年第3期。（8）《网络词语规范的原则和途径新探》《信阳师范学院学报》，2009年第2期。（9）《全球化语境下网络新词语的特点与规范》《红河学院学报》，2009年第3期。（10）《汉语新词语当代衍变的交往理论阐释》《四川文理学院学报》2009年第6期。（11）《“晒”族新词语的衍生及其流变》《信阳师范学院学报》，2010年第2期。（12）《安阳县西南片方言程度副词研究》《贵州师范学院学报》，2011年第2期。（13）《“领”族新词“黑领”义解》《广东技术师范学院学报》，2011年第2期。（14）《店名用语异化现象综观》《广西师范学院学报》，2011年第3期。（15）《新老“晒书”的同异及社会文化心理考辨》《广东技术师范学院学报》，2012年第1期。（16）《“职客”及其社会文化心理考辨》《广西师范学院学报》，2012第3期。(收入《词汇学理论与应用（七）》商务印书馆2014年8月)（17）《新老客族词的关联机制及其语用价值探析》《现代语文》，2009年第1期。（18）《“族”族新词及其社会文化心理通观》，《现代语文》，2009年第7期。（19）《指人义“虫”族新词语综议》《广西师范学院学报》，2014年第1期。（20）《词族成因及其对汉语词汇教学的启示》《第十一届国际汉语教学学术研讨会论文集》，成都：巴蜀书社，2013。（21）《关于语文教育问题的论争》《教育时报》2002年8月15日④版。（22）《师范生语文教学能力培养的几点思考》《信阳农业高等专科学校学报》2002年第2期。（23）《“说课”研究述评》《漯河职业技术学院学报》，2003年第2期。（24）《主动反思——语文教师提高自身素质的必由之路》《信阳师范学院学报》2003年第4期。（25）《复合型应用型对外汉语师资培养模式研究》《信阳师范学院学报》2012年第1期。（26）《高师学生语文说课实训研究》《高等函授学报》，2012年第3期。（27）《20世纪70年代以来武侠电影的艺术流变》《商丘师范学院学报》，2003年第6期。（28）《"黑"族新词语综议》，《北华大学学报》，2015年第3期。（29）《“哥/姐”等亲属称谓自称义泛化研究》《广西师范学院学报》，2015年第1期。学术著作杨绪明著《当代汉语新词族研究》，北京：中国社会科学出版社,2014年5月。王忠阁、杨绪明著《元末明初诗歌的嬗变》,郑州:河南人民出版社,2010年。工具书（1）参编《现代汉语》（杨文全主编，撰写第四章词汇，约7万字），重庆：重庆大学出版社、2010年。（2）参编《大学语文》（陈登报主编，本人撰写5万字），中国人民解放军出版社、2003年。（3）参编《新中国中学语文教育大典》（张鸿苓主编，本人撰写3万字），语文出版社、2001年。科研项目（1）“多语竞争中的中国语言形象建构研究”（2014年国家社会科学基金项目,批准号14XYY020,主持）（2）“当代汉语新词族研究”（教育部2010人文社会科学基金项目，批准号10YJC740121，主持，2014年11月结题，结题证书编号：2014JXZ2647）（3）“网络新词语的衍变动因及其文化心理价值研究”（2011年广西高等学校科研项目，项目编号201106LX323，主持,2013年结题）（4）“面向东盟的对外汉语人才培养模式研究”（2012年广西高等教育教学改革工程项目重点项目,项目编号2012JGZ122，2012年广西师范学院教学改革工程立项项目,主持）（5）“家庭语言规划及其影响因素与策略研究”（广西教育科学“十二五”规划2015年度语言文字研究专项课题,项目编号2015ZYG003,主持）（6）“对外汉语微格教学”（2012年广西师范学院第七批新课程项目，主持，2013年结题）（7）“卓越泰语人才实验班项目”（2013年广西师范学院教学改革项目，批文：桂师院教字〔2013〕26号,主持）（8）“基于‘有效教育"的汉语教师志愿者实践能力培养研究”（2013广西师范学院教学改革项目，批文：桂师院教字〔2013〕24号,主持）（9）“对外汉语案例式教学法研究”（广西师范学院2014年校级“教学方法改革专项”项目,批文：桂师院教字〔2014〕15号,主持）（10）“东盟各国汉语教师的本土化策略研究”（2014年度广西师范学院新增博士授权单位教育学学科学位点项目,批文：桂师院科字〔2014〕5号,主持）（11）“《对外汉语教学法》多媒体课件研发”(2014年广西师范学院校级教育教学软件立项项目,批文：桂师院教字〔2014〕21号,主持）（11）“广西壮族语言和谐生活研究”（2011年国家社会科学基金项目，杨玉国主持，参研）（12）“大别山地区民歌资源的整理与开发研究”（河南省科技厅软科学计划项目，王雨海主持，2009年结题，参研）（13）“网络社区文化建设与发展对策研究”（河南省科技厅软科学计划项目，范小伟主持，2009年结题，参研）（14）“高校流行语现象调查与干预对策研究”（河南省科技厅软科学计划项目，钱道静主持，2012年结题，参研）（15）“河南省推普工作现状及对策研究”（河南省科技厅软科学计划项目，陈伟琳主持，2006年结题，参研）（16）“沟通式教学法在对外汉语教学中的应用研究”（河南省高等教育教学改革研究项目，钱道静主持，2011年结题，参研）（17）“非汉字文化圈外国学生汉字教学的实证研究——以蒙古国学生为例”（河南省社科联调研课题，钱道静主持，2010年结题，参研）（18）“先秦两汉文学观念的哲学思考”（河南省教育厅社科规划项目，胡安莲主持，2005年结题，参研）（19）“课堂中要素调控数量与功效关系的实证研究”（项目编号：2014ZJJ011，广西教育科学“十二五”规划2014年度广西基础教育学校改革试点项目专项课题，朱永飞主持，参研）成果获奖论文《网络“客”族新词及其社会文化心理探析》2009年8月获“河南省第十二届语言学会成果奖”一等奖论文《主动反思——语文教师提高自身素质的必由之路》2010年5月获“河南省素质教育理论与实践优秀教育教学成果奖”一等奖

可是第二问怎么解？

文革期间养的爱猫小花被丢掉啦，是我一生中最难忘的伤心事，我曾经写过一篇回忆小花的文章发表在新浪网的“宠物”里（后来又贴在了博客里），收到了许多网友同情的贴子。年轻时，由于工作和家务都很忙，没有条件养宠物，总是想，我将来退休了，一定要好好养几只小动物。退休后，养小动物的梦想终于实现了，可是结果总是屡屡失败！养过一只很漂亮的花猫，不知道怎么就丢失了；再养了一只黑猫，不幸又被高压电打死了（因为我家院子里有个大变压器）；由于养猫怕再被电打死，就想改养一只小狗吧。第一只小狗是女儿的好朋友送的，谁知它有点不听话，习惯随便在房间里大便，又喜欢到外面乱跑，如果和它玩皮球等玩具时，弄丢了，他不去检还一定要我检，我吃饭时，它在饭桌前看者，看到想吃的，就会大声汪汪叫。女儿说：“这只狗习惯不好，又被我宠坏了，不能再养了。”后来她就把这只不听话的狗带走了，又特地买了一只小洋狗送给我。这只狗很可爱，我给它起名“哈尼”，才两个多月大，不会乱叫又很温顺，看见人就友好地摇尾巴，我对它宠爱有加。可是不幸又得了病，虽然到宠物医院看了几次，最后还是死了，我为它伤心了好几天。也写过纪念它的文章（发表在新浪网“宠物”里）。我养的小乌龟也丢了，鱼也死了。总之，我养的小动物总是失败！ 早晨，采编大厅空阒无人。 走廊里水池边的几个垃圾桶，清晰传出耗子们酣战的尖叫声，只闻其声，不见其影。赶紧蹑脚跑过，生怕惊动了它们的抢食战斗。怕它们，形象龌龊，行踪诡秘，它们总能在我不设防的时候吓我半死。我的座位在大厅的一个拐角，当时毫不犹豫地挑这个位置，是因为感觉倚墙而坐比较有安全感，而且相对安静。但随着采编人员的逐年增加，人口密度越来越高，我的小拐角也难得清静。细骨伶仃的蚊子们饿了一夜，正头晕呢，忽然闻到久违的人味，欢欣鼓舞，围着我翩翩起舞。这厢忙着给记者回短信，那厢蚊子就在手机屏幕和我的眼前、脸边，翩跹，简直就是挑衅，是可忍孰不可忍，头也不回，一手继续摁键盘，一手空中一抓，呵呵，很有成就感，蚊子的残骸肮脏地遗留在我的指缝间，我现在手刃“空姐”的技术越来越高了，在家里对付一只“空姐”经常会耗费一个晚上，喷雾器、电蚊拍齐上阵，还逮不着它，感谢报社给我们提供了人与自然和谐相处的机会，感谢前仆后继的蚊子们无私地给我提供了练手的机会。我们的白墙上、隔断上随处可见不同造型的蚊子尸体，有的还触目惊心的黏着血迹。看来蚊子的生存状态实在太差，前辈们血的教训依然唤不醒它们，简直就像媒体笔下小煤窑里的矿工。在蚊子泛滥的时节，大厅的老鼠算是消停了一阵子（也有可能转战到过道里垃圾桶去了）。关于老鼠，两个桥段最经典：之一：市容局搞宣传的负责人来报社商谈开展活动事宜，正在讨论活动细节，一只硕大的老鼠不知从天花板的哪个缝隙里钻出，在我们头顶上方的暖气管道上，好奇地瞅着我们，然后开始在细细的管道上展开高难度的奔跑。首先撑不住的是我，生怕老鼠站立不稳砸了下来，一个机灵站了起来，哆哆嗦嗦解释：“不好意思，我们这儿环境不太好，换个地方谈吧。”倒是我们的记者见怪不怪，从容地笑道：“环境不好应该是你们市容的责任，看看，老鼠都在向你们示威。”好在那天的那只老鼠技艺高超，趔趔趄趄在高空暖管上跑了几个来回硬是没掉下来。白白让我空担心了一场。也有技术差的，一天晚上，一只肥硕的老鼠就不慎失足，跌落在玉的电脑主机上，老鼠没摔着，在我们的尖叫声中，迅速逃离现场。倒是把玉主机上的一盆水栽吊兰砸断了。之后，我们向领导说起此事，领导居然笑笑，不信。郁闷，真实的事情因为太真实，往往让人觉得不可信，那些伪装的、虚假的，由于太逼真，总是令人深信不疑。唉！这世道！之二：某天，我拉开右手边的小抽屉，毫无防备间，一双如豆般黑戚戚的小眼睛盯着我，在我一声如撞鬼般的尖叫声中，一只小老鼠灰色的身影夺路而逃。再看抽屉，一包花茶已被龌龊的小家伙撕开，零落地散露着乱七八糟的花瓣。吓得不轻，也恶心了很久，至此每次开这个抽屉，仍有心理障碍。今天上午，大厅里又多了一种小动物——一只黄口小麻雀。偶尔衰衰地叫一声，虽然啼声清脆，但能听出焦急和无奈。是昨晚一个记者捉了带回来的，我们都说麻雀养不活的，（不自由毋宁死，麻雀虽小，个性十足。）但值夜班的编辑们晚上寂寥，还是把它留下来作伴。不知藏在哪个角落的麻雀，时而振翅飞起来，扑扑啦啦，一阵乱响，不是撞在大厅标语“团结、拼搏”的“结”字上，就是撞在“搏”字上，让人听着看着，有些心酸。就像看到了自己这些年在社会中的奋争，屡屡振翅，屡屡受挫，左冲右突，最终还是撞在现实冰冷的墙壁上，找不到突破。所以，衰衰的，虽然依旧在歌唱，但声音中有掩饰不住的沧桑。

说说我的心里话 　　随着社交网络的发展，越来越多人会在网上发布说说，用以展现自己对生活的热爱。什么样的说说才具有感染力呢？以下是我收集整理的说说我的心里话，欢迎大家分享。 说说我的心里话1 　　亲爱的妈妈，虽然我们每天在一起，无话不谈，但以书信的方式交流还是第一次。今天，在这儿，我想对您敞开心扉，说说我心里的话。 　　转眼到了高年级，流水的作业，繁重的任务，让我不禁有些疲惫，我感觉每天都在奔跑，却一直看不到终点。我渴望自由地在操场跳跃，我渴望尽情地在原野中眺望，我渴望奔腾的心慢下来。但是，我也知道，无奋斗不少年。 　　妈妈，少年自有少年的烦恼，在我情绪低落的时候，你知道我最想得到什么吗？有时，是你的轻柔抚摸，有时，是你的温柔眼神。这一声细语，一个动作，哪怕是一个小小的眼神，可以抚平我起伏的心绪，更可以在我疲惫时激励我奋然前行。 　　可是，不知何时，如此简单的举动，在我这已然成为奢侈。记得我取得好成绩，兴高采烈地回来报喜，满心地等待你的赞赏，可是我在您眼中没有找到一丝星光。记得我第一次做好了早饭，小心翼翼地端到您的面前，满心期待您的肯定，可是我依然感受不到那温柔的抚摸。 　　妈妈，我要对您说说我的心里话：请您不要吝啬您的鼓励。或许，您觉得，我已长大，长大的男儿当刚强，或许，您觉得只有离开父母的庇护，我才能早日羽翼丰满。但是，妈妈，您知道，只有足够的爱，足够的包容，足够的赞扬和肯定，才能让我这个少年郎在任何情况下砥砺前行。 说说我的心里话2 敬爱的陌生人老伯伯： 　　近来还好吗？ 　　一句问候，可能会微不足道；一声呼唤，可能会渐渐忘记，但您的一个动作、一个声音、一个面貌却深深地印在我的心里，我的脑海里。 　　那是好几年前的一个冬天，我和外婆上了公交车，把我的一顶绒帽摘了下来，过了好久，我们终于到站了！因为东西多，也没注意有什么东西落了，就急匆匆地下车了。 　　当我和外婆走向斑马线时，听见一个声音：“喂！喂！帽子！帽子！落这儿了！” 　　当我们回头一看，原来是我的“小红帽”落在公交车上了，一个老伯伯发现，就大声呼喊着。 　　“是我的！”我对老伯伯喊。 　　“快拿着！”说着，那个老伯伯就把窗户开大，径直把帽子扔了下来。我和外婆急急忙忙去拿帽子。 　　“呼——还好帽子还在！”外婆说。 　　“嗯！真要感谢那位老伯伯呢！”我说。 　　当我再一次抬起头，想感谢那位老伯伯，可是那辆车已经驶向了远方，但远远还能看见那位老伯伯的背影，似乎他对我们点了个头，便把头缩进了车里，车也渐渐离去…… 　　这一刻我终于懂得：原来不经意的陌生人之间也会有温暖和美好。正如古代所云：赠人玫瑰，手留余香。 　　祝您万事如意、长命百岁，心想事成！ 　　牢记你的陌生人：易佳玥 说说我的心里话3 　　”快起来，该上学了。“听到这句话，就知道妈妈又使出她的起床功了。在我的生活中，小时候有妈妈带来的幸福，现在长大了，有不少烦恼都是妈妈制造出来的。 　　有一天早晨，我正在梦里游玩世界，突然有一阵声音把我从美梦里揪了出来，”起床啦，上学啦！“我睁开眼，看见妈妈正在梳头，我眯着蒙胧的睡眼，看了看表大叫到：”什么？才六点，这么早叫我起来干吗？“当我想埋 头继续睡觉时，妈妈的嗓门提高八度嚷到：”六点又怎么啦，早睡早起身体好。“唉，没办法，反正又睡不着了，我穿好衣服，脚还没有落地，妈妈就把英语书塞到我手里：”一日之计在于晨，洗完手脸读几篇课文。“”什 吗？“”什么什吗？你看咱们班的好学生，哪个不是天天早早起来读书，背单词，背课文的，不下苦功夫，学习成绩怎么能提高？别那么多抱怨了，快点吧！“”那是别人，又不是我。“我最不喜欢妈妈拿别人的优点和我的 缺点比较，没办法，老妈大人的命令不能违反的。 　　到了晚上，我望着如山的作业，差点没把我吓晕过去，我不得不把握每一分每一秒时间猛写。到吃饭的时间，妈妈催了我好几遍，我都同一个回答：”等会儿。“我就像一台写作业的机器一样，写了这科写那科，我写呀 写呀，等我写完所有的作业，这时已经半夜了，”好累呀！“。妈妈看我伸腰，不失时机的来了句”平时不努力，书写又慢还又乱，你就不能努力点吗？“我心里默念”妈，你是我亲妈吗？你怎么都不知道心疼你儿子呢？…… 妈，我真的会尽力的。“ 　　妈妈您虽然教我，可你也不能不让我放松一下呀，每天都不住地催促。我只有到睡觉才能甜蜜的笑，只有在梦里找到遗失的美好，我真想好好睡个懒觉。 说说我的心里话4 　　您是辛勤的园丁，为我们修剪枝叶；您是和煦的春风，让我们萌发生机。您就是我们最爱的老师——徐老师。 　　徐老师，您知道吗？我刚刚上学的时候，有些害怕，不敢去上学，因为幼儿园毕业了，要换一名新的老师了，我不知道未来的老师是什么样的，是严厉，还是温柔？但是当我看到您的时候，害怕感就荡然无存了。您，披着长长的头发，脸上总是笑盈盈的。在我们遇到困难时，您就会帮我们解除一道道难题；在我们伤心时，您就会安慰我们、鼓励我们。 　　徐老师，您还记得这件事吗？那是一个星期一的早晨，我们高高兴兴地来到学校时，毕老师告诉我们一个伤心的事情：“同学们，在周末的时候，徐老师不小心把腰给扭伤了，疼的厉害，所以请假了，这几天，由王老师来给同学们上课。”听到这个消息，同学们都很伤心，我们也许好久见不到您了，我们都希望您能早日康复。可是没过几天，您便来到了学校，我们都知道您的腰还没恢复，但您怕我们落下功课耽误我们学习，所有您忍痛来给我们上课。 　　您现在腰疼，应该多休息、少运动，可您没有。您的办公室在旧楼一楼，而我们班在新楼三楼，也就是说，您要从旧楼走到新楼，再从一楼爬到三楼。我们常常看到您用手扶着腰，步履艰难的上下楼。可每到上课，您便会准时来到教室，而且每节课您还是像以前那样笑盈盈的。我们知道你忍着痛在坚持，我们也认真地听讲，只有努力学习才是对您最好的回报。 　　徐老师，我记得一次作业的其中一项是发语音，我做完作业后就开始发语音了，发完后就九点多了。就在我准备睡觉时，我发现您在下面发了一条信息，上面写着：“郭语斐，是yǎn鼠不是yàn鼠。”我看了心想：“您现在腰不好，应该早些休息，可您没有，还在给我们听语音和纠正错误，我很感动。” 　　徐老师，我想对您说：“您为了我们的成长，辛苦了！我们是一棵棵小芽，在您的培育下茁壮成长！新学期又开始了，我们一定要用更好的面貌、更优异的成绩来回报您对我们的期望。” 说说我的心里话5 　　爸爸妈妈，从小到大，你们为我付出了很多很多，我也特别爱你们。 　　记得一次暑假里，我已经好久没有出门了，于是，我打算和你们一起去逛一逛超市。一路上，我不知不觉中进入了梦乡。你们开着车，找遍了超市附近所有的停车场，可是，一个空车位也没有。爸爸无可奈何地摇了摇头，只好开车回家了。当我醒来的时候，发现自己已经到家。蛮不讲理的我不听你们解释，一再认为是你们不肯带我去，“啪”地一下关上了房门。我俯卧在床上，全身搐动，一声声压抑地、难过地唏嘘，仿佛是从我灵魂的深处艰难地抽出来······渐渐地，我平静了许多，但还是有点讨厌你们。“咚咚咚”我听见了敲门的声音，但却跟房间里并没有人一样故不作声。你们并没有直接打开房门，而是在门外一点一滴把事情的来龙去脉跟我讲清楚。听后，我貌似有点动摇，但依然没有走出房间，跟你们说对不起。过了一段时间，我独自坐在床上看着手机，想着心事。你们又来叫我了一回，而且这一次，明明没有错的你们对我道了歉，还对我承诺明天一定会带我去的，我仍然无动于衷。第二天早晨，我装作什么事也没有发生过似的跟你们讲话，后来也没有提起过这件事。 　　爸爸妈妈，请原谅我当时没有跟你们说那三个字，也请你们原谅我的无理和任性，对不起！ 说说我的心里话6 　　妈妈，有许多话没有勇气对您说，今天刚好布置了这道作文题，趁这个机会说说我的心理话。 　　那是一个星期六的晚上，我发烧了，您赶紧找来温度计，我竟然烧到了38。7度！可您顾不了那么多，急忙端来一盆还冒着热气的水和一条毛巾，您拿起毛巾放到水里浸湿，然后放到我的头上，之后再放到水里浸湿，放到我的头上，这样反复了不知几遍。没多久，我便慢慢地进入了梦乡。也不知道过了多长时间，我迷迷糊糊地醒来，看到您坐在床头睡着了，眼角的鱼尾纹清晰可见，看到这儿，我的眼泪不禁落了下来。 　　还有一次，是一个放学的下午，万里晴空的天气突然变得乌云密布，豆大的雨点伴着轰隆隆的雷声倾盆而下，我恰巧没有带伞，看着人群渐渐稀少，我的心里害怕起来：会不会校园里只剩下我一人？这是，一阵熟悉的声音从背后传来，我朝着发出声音的方向飞奔而去。啊！原来是妈妈。我恐惧无助的心情顿时高兴起来，妈妈生病了怎么还来接我，我问您：“为啥不安排驾驶员叔叔来接我？”您说：“因为怕你冻着啊！”说着把手里的外套帮我穿上。听到您说的话，我不禁感到一种幸福，那种幸福，不是一般的幸福，而是充满温暖，如阳光沐浴般的幸福。 　　这几年里，您流下了辛劳的汗水，我知道这都是为了我，但请您牢记，长大以后我一定会好好报答您，孝敬您，做出让您更感动的事情。 　　妈妈，我爱您！ 说说我的心里话7 　　幸福的生活少不了你的陪伴，快乐的时光少不了与你分享。感谢有你，让生活不再孤单；感谢有你，让生命充满色彩。亲爱的妈妈，我想真诚地说一声：谢谢您！ 　　妈妈，谢谢你在我参加比赛的时候给我鼓励，让我明白了什么是勇敢。那次舞蹈比赛前，我的内心十分害怕，害怕别人嘲笑我跳得不好，更怕上了电视，视频被发到朋友圈里成为别人嘲笑攻击的对象。是你看到了我的恐惧，鼓励我说：“每个人都是独一无二的，别人的宝贝可以上台，迎得掌声，我的孩子一样可以的，只要你不怕失败，总有一天你会成为最棒的那个，会跳出最美的舞蹈！失败是成功之母，相信自己，一定可以的！” 　　妈妈，就是听了你的这些话，让我重新找到了自信，经过刻苦地练习，我终于战胜恐惧，勇敢地站在了比赛的舞台上。“失败是成功之母，怕什么，就算没得奖，一样可以重头再来！”带着妈妈的激励，我战胜了内心的恐惧，最终获得了第一名的好成绩。那一刻，只有我明白，是你在背后的默默付出，才让我有了今天的成绩。妈妈，谢谢您！ 　　谢谢你，妈妈！谢谢你让我成为了崭新的自己，谢谢你陪伴我不断成长！ 说说我的心里话8 　　也许春还会老，也许花还会谢，但您伴我的却是永恒。假如我是一只正待展翅飞翔的小鸟，那你就是那鼓振我翅翼的风;假如我是一片刚萌发的嫩叶，那您就是那深埋大地的根。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记。我想对您说…… 　　想要对您说一句“对不起”。可能您已忘了，但我忘不了。那个星期一，我作为旗手没穿校服就升上了红旗，而我并不觉得怎样，可您却因此训了我一顿。我很伤心，觉得您变了，变得不再关心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根针扎入我心中的痛。因此，我与您“反目为敌”。 您用慧眼洞穿了我的内心世界，深情地对我说：“对不起，那天我心情不好，但你要记住无论何进何地都要尊敬红旗，爱护红旗。”“对不起”，您竟对我说对不起!恨，不敢再停留在我心中，而您那一句话却深深地烙在我心里，永远抹不去…… 　　Time flies!光阴似箭，如今我们已初三了，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑的小女孩，也不再是那群爱打爱闹的小男孩。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，两年，我们在您的包容中长大，最后一年我想对您说：“老师，我们已经真正理解了‘自己的事情自己干"，您辛苦了，歇歇吧。” 学校门口“热烈庆祝第36个教师节”的大红横幅是那么显眼，心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。知心话儿对您诉说，满肚欢喜与您分享，再深情地加上一句 “老师好!”您大概就已经很满足了，因为您从未向我们奢求过给您什么。 那鼓振羽翼的风啊，您可知小鸟会飞翔在高高的蓝天，那深埋大地的根啊，您可知嫩叶会更加繁茂。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记，我想对您说：“您就是那风，您就是那根。” 说说我的心里话9 　　戴老师是我的语文老师，她是一位和蔼可亲的老师；她就像妈妈一样，拉着“幼小”的我，一起走进知识的乐园，她又是辛勤的园丁，天天给我这棵“小树苗”浇水、施肥，让我茁壮成长。 　　记得刚上一年级的时候，我一点也不喜欢阅读和写作的，是戴老师一次次的鼓励，告诉我们阅读的重要性，叫我们一定要坚持每天阅读。就这样我一遍又一遍，在阅读过程中，我积累了很多好词好句。现在遇到写作文，也不那么害怕了，感觉自己一次比一次有进步了，现在的我变得更加有自信心了，啊！我终于喜欢上了阅读和写作，真的很开心。 　　戴老师我终于明白您让我们阅读的用心了，是您的细心教导，让我的知识一天天增加，让我变成了一个聪明可爱的小男孩，我不会辜负您的期望，一定要加倍努力，做一个更棒、更优秀的学生。最后，我想说的心里话是：“戴老师，您辛苦了！” 说说我的心里话10 　　我每天生活在爸爸妈妈的怀抱里，老师的课堂里，同学们的笑颜里。借这次机会说说心里话。 　　妈妈我爱您，是您让我来到了这个世界上，我第一次有了进步最开心的是你，在家里您是最辛苦的，即使您生病了，也不说出来，还坚持去上班。虽然有的.时候我会耍一点小脾气，但是您也不批评我，妈妈谢谢您，您就是我最好的家教老师，记得有一次我考试不及格很伤心，是您在一旁鼓励我，您有说压力才会有动力。 　　老师谢谢您，是您教我们知识，使我们走上了知识的舞台，你把一生所学的知识都传授给了我们，您就像辛勤的园丁而我们就是一粒小小的种子，是您给我洒下装满了知识的水。您就像是天上的白云，而我们就像是在天上飞翔的鸟儿，是您给我们遮风挡雨，我有千言万语的感谢对您说不完。 　　妈妈和老师都是我这一辈子最敬爱的人。我会改掉我的坏毛病。努力学习，争取用优异的成绩来报答你们。 说说我的心里话11 　　看到这个文题的时候，脑袋里突然想到一首歌，“说句心里话，我也想家，家中的老妈妈，已是满头白发，说句那实在话……”这句歌词一直就在脑海里一直一直萦绕着，有点感动得想要落泪的冲动，有时候话憋在心里真的是一件特别难过的事情，不如一吐为快。 　　老妈，其实我有好多话想对你说，我有时候真的不是故意惹你不开心的，可是就在你数落我的时候，我就是忍不住心情，觉得特别委屈，每次我都很努力，真的是问心无愧的，考试结果却不尽如意，我知道你是为我将来担心，老妈，其实我都很懂你，每次和你吵完架后，我都很生气跑回房间一个人躲在被窝里哭，倒不是埋怨你，我只是怪自己又一次惹你生气了。深夜，听到你蹑手蹑脚走进我的房间给我拉拉被子，其实，老妈，那时侯，我真的想说我爱你，有时候，我们总是对陌生人太客气，对自己爱的人冷冰冰，那是因为心里觉得，自己爱的那个人，肯定也爱自己。 　　亲爱的朋友，我们很能明白，朋友就算再好，总会有一段时间互不理睬互不关心。不是因为厌烦了，而是心情不佳，但是这种情绪，我也只能在你们面前表露了，但是我知道，真正的朋友是当一段冷漠的时间过去后，还是依然在你的身边关心你和你一起打闹一起吵架，许久不见后再相聚也不会尴尬，像往日一起吃饭还是有说不完的话题，讲不完的心事。 　　我想我们回望走过的，有过憧憬，有过激动，有过忧伤，也有过无限的快乐。我们在看似平淡的日子里，热爱过、追求过、努力过、。虽然收获的不都是成功和欢笑，也体会过失败的滋味和泪水的苦涩。但始终坚信，只要积极地面对，我们一定会有一个完美的人生，感谢一路上，这些挫折烦恼，以及无数琐碎的事情相伴，也感谢最亲爱的人不离不弃。 说说我的心里话12 　　妈妈，我有很多心里话藏在心里，今天我就用这篇作文来告诉您吧。 　　妈妈，我想对您说，您可不可以辞掉这个工作，找一个能早点回来的工作呀？有一次，我在星期六的晚上，我在奶奶的房间等待您，一个小时，两个小时，三个小时......在这期间奶奶多次要我上楼，我都会用很多很多借口来逃避上楼。12点了，您还没回来，我非常担心您，特别想给您打电话，可是我怕您说：“这都几点了，你还没睡。”12点半了，您还是没有回来，我正要上楼睡觉的时候，您回来了，刚关门就问我：“你怎么还没睡觉？”我非常想对您说：“妈妈，您能不能找一个早点回来的工作？”可是我没有勇气对您说。 　　妈妈，我知道您工作是想给我一个富有的家，可是您知道我真正想要的是什么吗？我想要爸爸妈妈都能回来早，能看着、能陪我，可那些只是梦。妈妈，您可知道我每天做的是什么梦吗？是我们一家在一起玩游戏，一起吃饭。可是每一次我的生日您都没在，只是给我一个玩具，我都是躲在被子里哭...... 　　妈妈，我特别想让您来陪我。 说说我的心里话13 　　我一直有一些话藏在心里，想对妈妈说。 　　每次上完学回来，学习上的各种压力，总会使我很不开心，妈妈就会跟我说说开心的事，让我哈哈大笑为止。 　　我有时候气妈妈，妈妈却从不说我，会跟我讲一些道理，直到让我们都笑起来为止。 　　每天一到家，妈妈总是准备好多丰富的菜等着我来吃。 　　虽然妈妈有时总骗我，不能带我出去玩，那是因为妈妈没时间，但妈妈总会补上的。 　　我希望妈妈有一双大大的眼睛，这样就能看清我写的作业。我希望妈妈的皱纹变少一点，这样妈妈就会变的更年轻了。我希望妈妈有五双手，这样就不会那么累了。 　　爸爸平常不在家，是妈妈在照看我和姐姐，来挣钱的。 　　妈妈像石缝的小草一样坚强，像蚂蚁一样不怕困难。 　　我爱妈妈，我爱坚强的妈妈，我爱不怕困难的妈妈，我爱我亲爱的妈妈。 说说我的心里话14 　　嗨，你还好吗？我有许多话要对你说。你的学习有进步吗？你现在的同桌是谁？还有我在新学校交了许多新朋友，我是住校生，一个星期只可以回家一次。我就没有时间去找你玩了，所以不要以为我去了新学校，交了新朋友就不理你了哦！ 　　睿琳，你要好好珍惜你现在的生活。你没有转学，可以天天见到你的爸爸妈妈和圆圆妹妹。你没有体验过转学的滋味，所以请好好享受当下的幸福生活吧！ 　　我钢琴要考级，考完了，我们就可以在一起玩了，是四月十二日考级哦！现在合唱团怎么样了呢？你当上团长了吗？有时，我梦见我们一起上课，一起学习，一起玩耍，我好想你啊！我们班上是不是来了一位新同学？ 　　等我考完级了，周五我会回实验学校看你的。期待我们的相见！ 说说我的心里话15 　　每当我看到爸爸、妈妈头上钻出一棵白发，一道皱纹，我会想起：妈妈做饭、洗衣服、拖地的身影。我知道妈妈很劳累。爸爸修灯、检查作业、操作电脑，我知道爸爸也很劳累。 　　我的心里话是：我不再给爸爸妈妈添麻烦，我一定好好学习，天天向上，做一个榜上有名的孩子。我要感谢爸妈。不要惹你们生气。不管您怎么说、骂还是打我，我都认为是对我的爱。所以长大一定回报爸爸妈妈。等我长大，我会祝贺爸爸妈妈说：保重身体、长命百岁！我还会帮爸妈干许多活。

这是一个非常常见的家庭问题，家庭成员之间总会有各种矛盾和争执。在这种情况下，能够采取适当的方法进行沟通和协商，以找到解决问题的方法。本文将提供以下几个步骤，帮助解决这个问题。1. 帮助双方理解彼此的立场首先，您需要明确双方的立场和想法，以便找到共同的解决方案。您需要花时间与您的妻子和母亲分别交流，了解她们的担忧和想法。听取她们的观点，并确保她们明白对方的立场。这样可以帮助双方更好地了解对方的想法，也能更好地理解对方的立场。2. 找到共同点在沟通过程中，需要找到双方的共同点。例如，您可以告诉您的妻子和母亲，你们都是关心孩子的福利和健康，这是你们的共同点。通过这种方式，可以开始建立一个和谐的氛围，找到共同的目标，然后一起努力实现。3. 沟通手段在沟通过程中，采用合适的语言和态度非常重要。要以理性、平和的态度进行谈话，并尽可能地回避情绪化的表达方式。不要指责对方或使用攻击性语言。相反，采用友好的语言并尊重对方的观点。这样可以打破僵局，打开双方的沟通渠道。4. 制定行动计划一旦找到共同目标并建立起相互信任的氛围，接下来就需要制定一个行动计划。这个行动计划需要考虑到您的妻子和母亲的需求和担忧。例如，您可以制定一个时间表，这个时间表明确规定，每个人都有自己的时间和责任，来照顾孩子。这样可以帮助您的妻子和母亲理解，她们都有责任和义务来照顾孩子。总结：家庭问题总是需要花费时间和耐心来解决。通过以上方法，您可以建立一个和谐的氛围，找到共同点，尊重并理解双方的想法，并制定一个实际可行且符合双方利益的行动计划。在此过程中，您需要保持理性、平和的态度，并尽量避免情绪化的表达方式，以确保谈话的有效进行。

　　辅导员九大工作职责 篇1 　　辅导员九大工作职责： 　　1、贯彻党的教育方针，围绕全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，帮助学生树立正确的理想信念、法制意识，养成文明的言谈举止和良好的道德品质，指导学生全面发展。 　　2、经常深入学生课堂和学生宿舍，保持与学生家长、任课教师和学生公寓管理员的联系，了解和掌握学生思想动态，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，及时报告和处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。 　　3、加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，激励学生勤奋学习，立志成才，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节。 　　4、加强学生班级建设和管理，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的重要作用；重视学生骨干队伍的培养，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，发挥团组织和团员的示范作用，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力。 　　5、关心学生的思想、学习和生活，落实好对经济困难学生资助的有关工作，积极帮助经济困难学生完成学业，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件。 　　6、注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，组织协调社会教育资源，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动。 　　7、负责学生的综合测评、品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类先进的推荐等日常管理及学生档案信息资料的收集归档工作；做好入学教育、军训、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业指导等各项工作。 　　8、自考班辅导员按照各自的班级，负责组织自考生报考、缴费、校对工作；负责落实、核对并上报学生学费等有关费用的缴交情况；协助继教部做好新生入学、报到、注册工作。 　　9、负责校友的经常性联络工作。 　　当辅导员的基本条件： 　　（一）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，有较强的政治敏感性和政治辨别力； 　　（二）具备本科以上学历，热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感； 　　（三）具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握思想政治教育工作相关学科的基本原理和基础知识，掌握思想政治教育专业基本理论、知识和方法，掌握马克思主义中国化相关理论和知识，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识，掌握有关法律法规知识； 　　（四）具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力，具备开展思想理论教育和价值引领工作的能力； 　　（五）具有较强的纪律观念和规矩意识，遵纪守法，为人正直，作风正派，廉洁自律。 　　辅导员九大工作职责 篇2 　　一、参与制订学校法制教育计划，协助学校开设法制教育课程，做到教学计划、教材、课时“三落实”，根据治安形势变化，联系学校实际，结合学生特点，实施有针对性的法制教育。 　　二、定期举办法制报告会或座谈会，提高师生法律意识和法律素质。 　　三、协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建平安校园、无毒校园等活动。对有不良行为的学生，要做好教育、转化工作，协调学校、家长、社区签订帮教协议，落实帮教措施。 　　四、协助学校了解掌握学校周边地区治安动向，及时向当地综治办报告，提出开展学校周边治安秩序整治的工作建议，并积极参与组织开展学校周边治安秩序整治，建立长效工作机制，维护学校周边地区治安秩序。 　　五、配合政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园的案件。对校园内发生的严重违纪问题，督促学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。 　　六、协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。 　　辅导员九大工作职责 篇3 　　1、 据上级有关少先队工作的指示和学校德育工作的要求，制定少先队工作计划，并组织实施，期终写好总结。 　　2、 定期召开大、中队辅导员会议，研究布置少先队工作，同时要善于听取中队辅导员意见，不断改进工作。 　　3、认真组织大队活动，全学期至少三次，负责校内各中队每周值勤工作的`安排培训和中队的升旗仪式，保证扎实有效。 　　4、做好中队辅导员的聘任工作，协助指导他们开展中队工作，组织中队活动，要求辅导员每月要举行一次主题队会。 　　5、建立健全大队委组织，认真做好大队委改选工作，做好大中队干部培训工作，定期召开干部会议。 　　6、 协肋德育处抓好德育工作，具体负责学生一日常规的落实，充分发挥学生干部和小交警的作用。做到天天有检查、有记录、周周有总结、月月有评比、年终有考核。 　　7、充分利用德育室和小浪花电视台等德育教育阵地，向学生进行五爱教育和促使学生良好行为习惯的养成。培训好鼓号手，旗手、小记者、小播音员等。设置“光荣簿”，记载好优秀队员、优秀队员中突出的好人好事、队部所得荣誉。队室布置并保持经常的整洁，认真做好资料积累，不断充实队史。 　　8、增强少先队工作质量意识，加强少先队工作研究，探索新时期少先队工作的规律，争创一流少先队单位。 　　辅导员九大工作职责 篇4 　　1、全面贯彻艺术教育方针，积极贯彻市教委艺术教育文件精神，贯彻落实校教导处有关艺术工作的要求，在教导处的领导下开展工作。制定学期工作计划，做好总结工作。 　　2、结合本校实际情况，依托自身艺术优势，认真、科学的制定合理的艺术活动计划，确保各项活动的实施。认真指导、积极参与学校开展的各类艺术活动，包括组建校“三团一社”（合唱团，舞蹈团，器乐团，美术书法社）的工作，保证活动的顺利进行。 　　3、加强学校与区少年宫的沟通和联系。仔细分析本校的艺术教育情况，在各学科中（美术、音乐、书法）作好调研，找出差距。努力申报区艺术特色学校或特色项目学校。 　　4、积极推动、普及校内的艺术活动，组织关系开展艺术节活动。定期组织学生参加各种形式的艺术项目，力求班班有特色，人人齐参与。为上级部门推荐艺术特长学生。同时，还要扩大活动对象，包括教师文化艺术活动。体现艺术优势，共同协力搞好校园的装饰美化。 　　5、具备良好的协调和善于沟通的能力。与班主任、任课教师、学生保持联系，深入了解学生，提高艺术辅导的工作实效性，协调学校各部门积极推行各项艺术活动。自觉的接受正确的意见和建议，及时总结艺术活动的经验，并作好资料的收集和整理。 　　6、不定期向分管领导汇报工作。 　　辅导员九大工作职责 篇5 　　1、热爱儿童、细心关怀、耐心教育，热情帮助少年儿童的实际困难，做他们的知心朋友。 　　2、以身作则，用自己的模范行为影响少年儿童，做他们的表率。 　　3、努力学习政治，学习教育理论，学习队的知识，熟悉教学工作，研究育人的学问，丰富各种知识，具备必要的活动技能，有较强的组织能力。 　　4、深入实际，主动和各中队辅导员建立联系，认真听取他们的意见和建议，经常了解队员思想状况，有针对性地做好教育工作。 　　5、负责制定学期少先队大队工作计划，协助制定各中队学期活动计划。 　　6、重视爱国教育、法制教育、常规教育和良好习惯养成教育工作，紧紧围绕学校中心工作，卓有成效地开展有意义的、适合儿童特点的、有利于儿童身心健康和创造性思维能力培养的教育活动。 　　7、培养少先队活动积极分子和队干部，教给他们工作方法，提高他们的工作能力。帮助全体队员树立克服困难的决心和信心，提高他们战胜困难的勇气。 　　8、同校外辅导员密切配合，搞好少年儿童的校外教育，主动向学校、家庭和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。 　　9、组织值日队员做好全校学生日常行为规范的检查和评比工作，做好宣传工作，办好宣传栏、广播站、记者站和鼓号队等。 　　10、配合各学科开展教育教学活动，积极投身到课程改革当中，以课改带动队改，以队改促进课改。 　　11、支持、协助各中队辅导员开展中队活动，向外推广优秀中队活动情况，总结并实施一套全新的适合学校实际，适应社会发展的人才战略，建立一支在省内外有一定影响力的少先队组织。 　　辅导员九大工作职责 篇6 　　一、爱岗敬业，认真做好责任区的各项清洁工作。坚守工作岗位，随时在工作区域内进行巡视，发现垃圾、纸屑等立即通知班级清扫，保持清洁，不留死角。 　　二、教学楼、办公楼及科技楼等楼馆的门厅、走廊、过道、楼梯、栏杆、门窗、地面等要随时保持清洁，做到墙壁无广告纸、无乱贴乱画，天花板无灰尘、蜘蛛网。 　　三、厕所要保持无臭味，洗手池、坑池、便池、地面勤冲洗无积便、积垢，下水道畅通。 　　四、随时指挥保洁员清倒垃圾桶，不许堆积。 　　五、发现公用设施损坏的及时报修，异常情况及时报告。 　　六、指导班级要求清洁工具摆放整齐，放在指定位置；爱护清洁工具及用品，定时清洗垃圾篓。 　　七、配合后勤处积极作好灭蚊、灭蝇、灭鼠及消毒工作。 　　八、按时上下班，不做与工作无关的事情。 　　九、积极完成学校临时分配的其他工作。 　　辅导员九大工作职责 篇7 　　一、科学、有效地规范和开展学校科技工作，围绕EPD绿色科普校园文化的指导下，重点从模型、小发明创造、小制作、头脑奥林匹克和机器人等方面进行开展学校科技活动。 　　二、成立校园科技小组，每月定期对科技小组成员进行培训，培养学校科普兴趣特长，并积极组织学生代表学校参加区、市级比赛，争创佳绩。 　　三、每学期至少策划、安排一次全校性科普知识讲座。 　　四、保证科学实验室的干净整洁，至少每周清洁，整理一次。 　　五、每年组织策划、开展一次主题的科普艺术节活动。 　　六、认真参加各级各类科技教育培训活动，并将所学内容结合我校实际来开展学生科技教育培训工作。 　　七、积极组织学生开展“三小”、“三模”和科技创新比赛活动。每学年至少开展一次全校性的小制作、小发明、小论文评比和展示活动。 　　八、积极联络上级科技部门和外界科技专业人士，不断提高学校科技教育水平。 　　九、期末全面总结科技工作。