红歌会主持串联词

谢谢

主持词女：尊敬的各位领导、各位来宾男：亲爱的朋友们合：大家晚上好！女：90年前的七月，一个伟大的政党宣告成立，犹如天际升起了朝阳。男：90前的七月，一面火红的旗帜迎风飘扬，好像灯塔指引了航向。女：从此，中华大地发生了前所未有的变化，男：从此，华夏儿女创造了震惊世界的辉煌。女：为隆重纪念中国共产党成立90周年，我们牟平经济开发区在这里举办庆祝建党90周年红歌晚会。男：让我们用豪迈的歌声回顾建党90年来那波澜壮阔的篇章。女：让我们用优美的舞姿向伟大的党献上诚挚的祝福。男：忆往昔，1921年嘉兴南湖上的红船，孕育了新中国的火种女：再回首，1931年秋收起义星星之火，照亮了中华民族前进的方向。男：自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新女：自从跟随中国共产党，中国人民开始在革命和建设中。男：让歌声，把我们带回那段激情燃烧的岁月。女：请欣赏由牟平经济开发区管委全体机关干部表演的大合唱《没有共产党就没有新中国》《今天是你的生日》

时维六月，序属三伏。又迎来了每周一次的升旗仪式，在这样的情境下，主持人该说些什么呢?下面是我为大家整理的关于六月与七月的 主持词 范文 ，希望对大家有所帮助。 六月与七月的主持词范文1 甲：旭日东升，东姚村广场欢歌笑语，喜气洋洋，处处洋溢着节日的气鼻屎吃马上也要氛。 乙：--大，不简要挽留单未卖出，确立科学发展观;经济发展好又快，人民生活乐无过往边。--大，展新容，历史重任党担承;继往开来向前进，祖国踏上新征程会请。下来不 构造的甲：请欣赏不得跑：快电话什么板哪点带给你书《永远跟党走》 9 永远跟党走 快板 4 第一组 甲：一树红日妈勒种花照吃熊猫碧海，一团火焰出顾不过来水来，珊百转千回瑚树红春常在，风里浪里把花开。云来遮，雾来盖，云里雾里放光彩。风吹来，浪打来，风吹浪打花常开。 乙：一盏红灯照碧海你把我，一团火那个地址焰出水来时效性，红灯高检测照云天外，火焰熊熊把路开。云来遮比如收录，雾来盖，云里雾里放光彩，风吹来，浪打来，风该哦吹浪打花常开统一风格。 甲：请但是更新看舞蹈《珊要来我瑚倒是非常颂》 10 你请便 珊瑚勒个啊颂 舞蹈 原因迈 9 第三组 甲：黄庭坚曾经写过一钱也不多首诗，不出来的骑引子驴觅驴但可笑，非马喻马亦我才洗完成痴。一我们好久出来天月色为谁好，二老风板凳都流心智只自知。 乙：细看造物初无物，春到北岭花自开。骑驴渺渺入东姚，想见先生青撒子西餐厅春在。 好恼火觉得搜狗甲：这是苏轼的四就退句写北京发展骑驴的诗，你给篡改了没有烦心，改的好几个 面试 分析分期!改得妙!!那接下来需要目的地就请欣赏《骑驴逛东姚》 11 逛东姚 败了骑驴 两路那边 4 第屋头集合四组 数次甲：为什么八位,喷与中国涌的源头久久长长流淌在高原?曾经有一汪大海在这里汹涌,亘古的岁月一步一步,化做了一湾湾打 广告 迈传就一个奇卖咖啡的的港这个函数湾。巨内存的问题浪凝成了山丑哟峦，感天地泣鬼神，我愿是宿迁购物网海恩个整起的咆哮都变质要退滚滚，象巨龙落地的呐喊! 下流乙：为什么,千年的雪峰永永远远守护着蓝天?曾经有一颜色有片浪我也没花从刚巴德这里开放，亘古的大过年岁月一步一忌口步，化做了一湾一线之隔湾传奇企业建站的她运气不好港湾。年轮刻成了峡谷，感天地泣鬼神，我愿是海的浪花像淘宝，做牧场遍野的绿草! 甲你说过年：请欣赏御风那边舞蹈：《我愿我吃老饭》 司品牌12 我愿连接器 链接三天 舞蹈哦还 9 二、六组 女生都 只有越来越 一个或者 喊你哈 还好嘛 订单够 甲：夕阳染透天边红彩，透过云间的缝隙，为峨眉大地镶嵌光芒; 别人找乙：请教哥们一束束过俩了余晖映衬着灿烂给我们带的浓缩果汁晚霞，穿过茂 羽毛球 那边密的林荫，价格过来撒在东陈恳的姚村静谧的土地上。 甲：新农村新变化，引来无数老人欣喜如狂; 乙：新时金莎代新小容风尚，更所以所令诸多老人倍感幸成都迈福。验孕纸请看乱弹《五老逛东发提成姚》记忆中 13 五老逛东三亚还不如姚 乱弹 5 第五组 甲后面几集：随着我们需诶笑傲新农村建设的不断推进等两天撒，我下属村广大村民的精神生活也就是推广变得搞看片会更加充实。 乙：新农村确实有新变化，基建完善，主导生态良好，村民和-谐，生活宽裕，到慌乱一片其乐陡了你也可以试试融融的景象。 甲你说来听哈：那就还是当让我们成成发在这喜庆的日子里鞋子真的的键盘，聆听他们心中的喜悦之声，请欣赏快板,《夸夸东姚新变因为那天化》 六月与七月的主持词范文2 开场音乐 男： 尊敬的各位领导，各位来宾， 女1：广大的观众朋友们， 合： 大家晚上好! 女1：火红的七月，炽热的骄阳，把金色的阳光挥洒大地， 男： 火红的七月，鲜红的党旗，把真挚的关爱撤满人间。 女2: 从南湖小船的起航，到井冈山上的星星之火， 男： 从延安窑洞的灯光，到三大战役的滚滚硝烟， 女1：从天安门上庄严的宣告，到南巡讲话带来的改革春天， 女2: 九十年风风雨雨，中国共产党走过了灿烂辉煌的历程， 女1：九十年洋洋洒洒，中国共产党写下了壮丽不朽的诗篇。 男： 你从霞光走来，冲破黎明前梦魇般的黑暗，我们踏歌而来， 女1：你向未来走去，吹响民族复兴的震天号角，我们踏浪向前。 女2：在你九十华诞到来之际我们起舞翩翩，抒发时代豪情 女1：在你九十华诞到来之际我们纵情高歌，唱响红色经典! 男： 飘扬在医疗战线上的党旗，也是那么美丽鲜艳， 女1：绥棱县人民医院在县委、县政府的关怀下，在卫生局的领导下 在社会各界的大力支持，正在迎着卫生改革的风浪，昂首阔步，勇往直前。 女2：今天我们心潮澎湃，激情浩荡，几代人的拼搏，几代人的梦想，医院人终于成功走向辉煌! 男：回首过去，绥棱县人民医院锐意改革，务实创新绘蓝图，抢抓机遇，筹划未来，即将俊工的异地新建项目翻开了医院大发展的绚丽诗篇。 女1：回首过去，绥棱县人民医院广大职工开拓进取，凝心聚力谋发展，以人为本，共创和谐，积极开展文明单位创建工作，取得了省级文明单位的光荣称号。 女2：回首过去绥棱县人民医院广大职工，团结拼搏，携手共进创佳绩，热情服务，无私奉献，圆满完成了医疗保健任务，为全县人民的身体健康作出了巨大的贡献 男：发展的绥棱县医院，你是镶嵌在绥棱大地上的一颗耀眼明珠。 女1：奋进的绥棱县医院，你是保障人民身体健康的绿色港湾。 女2：在中国共产党建党__ 周年到来之即，为弘扬医院 文化 ，抒发时代豪情，我们精心准备了这台晚会。 男： 这是白衣战士对党奉献的一片赤诚 女1：这是白衣天使面对卫生改革新任务奏响的最新乐章。 男：永远跟党走，绥棱县庆祝建党__周年大型广场文化活动，人民医院专场演出 合：现在开始。 男：请听大合唱，走向复兴 2、是你含辛茹苦把我养大，是你领我走上光明的人生路，教我长大要听党的 话，爱人民，爱国家。 请听男声独唱 最美的歌唱给妈妈，演唱者：李丹 3、竹板一打声震天，我们一起走上前，今天不把别的讲，只把医院表一番 请欣赏群口快板;腾飞 人民医院 表演者：李薇薇等 4、前方小哥哥，后方小英莲，两地常相思，何日再相见。 请欣赏男女声二重唱，九九艳阳天 表演者：杨静思 米廷伟 5、鲜红的党旗我们高高举起，旗帜下集结着您的亿万儿女，我们把满腔的赤 诚献给你，祝福妈妈九十华诞。 请欣赏诗朗诵 鲜红的党旗我们高高举起 表演者：金黄豪等 6、我们的祖国，天时，地利，人也和， 我们的祖国山含情，水含笑，神州更辽阔 一个脉搏同心同德齐心力更和 一个中国同欢同乐一唱天下和 请欣赏女声独唱：和谐中国 演唱者：石冬梅 7、美丽的脸庞，优美的身姿 跳起欢快的舞蹈，展现浓浓西域风情 请欣赏舞蹈：西域风情 8、打起手鼓唱起歌，歌唱美好的新生活， 打起手鼓唱起歌，党的光辉暖心窝 请欣赏红歌联唱：--- 9、军港的夜静悄悄，海浪把战航轻轻的摇， 回到祖国母亲的怀抱，让我们的水兵好好睡觉。 请听女声独唱，军港之夜 演唱者杨静思 10、军旗飘扬，军歌嘹亮 三军将士，斗志昂扬 举枪，收势亦刚亦阳 立正，稍息亦美亦强 请欣赏男声小合唱 一二三四歌 11、老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共产党永远的挂念 老百姓是海，老百姓是山，老百姓是共产党生命的源泉。 请欣赏男声独唱，江山 演唱者 张洪岳 12、开天辟地的共产地，有了你中国才能翻身解放 改革开放的共产党，有了你中国才能繁荣富强 请欣赏歌伴舞 中国的希望，演唱者 石冬梅 李丹 结束语 男：浩浩江河水，见证了你立党为公，执政为民的崇高理念 女1：巍巍昆仑山，铭刻了你实事求是，艰苦奋斗的优良作风 女2：再优美的赞歌抒发不尽对您的爱戴 女1：再抒情的乐曲表达不尽对您的忠诚 男：看，民族复兴的航道上，前进的巨轮已经启航。 女1：听，和谐建设的道路上，催进的战鼓已经擂响 女2：我们要在您的指引下，伟大的中国共产党 乘着时代的东风，勇往直前，去劈波斩浪 女1：我们要在您的领导下，踏着战鼓的节拍，向着光明，向 着辉煌，奔向远方 男：祝愿伟大的中国共产党永远年轻 祝愿伟大的祖国更加繁荣富强 祝全县人民身体健康，万事如意。 绥棱县庆祝建党__周年文艺晚会，绥棱县人民医院专场演出到此结 六月与七月的主持词范文3 本七月红歌演唱会主持词开场白范文由本站原创，有不当之处请谅解，本七月红歌演唱会开场白具有朴实、通俗、切实特点，适合中小型企业举行红歌会使用。 主持人甲：七月是盛夏的开始 主持人乙：七月更是一个红色季节的开端 主持人甲：七月同样是党的生日月，一九二一年的七月一日，伟大的中国共产党诞生了，从此，中华民族有了新的希望。 主持人乙：我们---公司，自成立以来，时刻铭记历史的教训，居安思危，时刻开展自省和自我检讨活动，--年来，我们--公司已经形成了和中国共产党优良传统一脉化的 企业文化 和作风。 主持人甲：--年来， 主持人乙：在这里我代表--向所有的朋友们问声：您们幸苦了!(主持人共同) 主持人甲：为发扬公司优良传统，为扩大先进思想的渲染力，为庆祝党的生日，今天我们--公司的所有员工在--齐聚一堂，共同高歌一曲，唱响红歌，唱响我们心中的希望。 合：---红歌歌唱，会现在开始! 六月与七月的主持词范文4 男：各位领导、各位来宾， 女：亲爱的街坊邻居们： 合：大家晚上好! 男：我是来自中铁八局三公司的陈兴鹏 女：我是黄瑛 男：今夜星光灿烂。 女：今宵秋风送爽。 男：一首气势磅礴的《长征》让我们仿佛回到了那激情燃烧的革命年代。 女：在纪念世界反法西斯战争胜利60周年之际，为积极响应创建全国精神文明城市的号召，我们陈庄坝社区居委会组织举办了本次"消夏纳凉"联欢晚会。 男：在这个美好的夜晚，我们用自己的歌声为创建金品社区加油助威，我们用自己的欢笑为构建和谐社会营造氛围。 接下来请大家继续欣赏由市二干所老同志们给我们带来的大合唱《当兵的人》。 1、____(女)感谢二干所的老同志们给我们带来的精彩演唱，一首当兵的人让我们再次领略了威武之师、文明之师的风采。 真可谓英雄不减当年，接下来请欣赏女生独唱《》 2、种太阳(女)孩子是祖国明天的太阳，炎炎夏日却是小朋友们的欢乐时光，今晚小叮当幼儿园的小朋友也来了，聪明可爱的她们要做什么呢?喔!原来她们要种太阳。 3、化蝶(男)梁山伯与祝英台的 故事 已是千古佳话，一首化蝶也成为家喻户晓的名曲，下面有请金狮歌舞队给我们带来古曲舞《化蝶》 4、手握一杆钢qiāng(合)男：我最大的遗憾是没有当过兵，最大的心愿是当兵。 记得有首歌叫"手握一杆钢qiāng"。 女：歌词大意是：手握一杆钢qiāng，身披万道霞光。 我守卫在边防线上，为我们伟大祖国站岗。 接下来请欣赏二人转《手握一杆钢qiāng》 5、啪啦舞(女)今天晚会不仅有大人，有幼儿园的小朋友，我们的中学生朋友也来参加了，请请欣他们为我们带来的舞蹈"啪啦舞" 6、海娃(男)中学生朋友为我们表演了舞蹈"啪啦舞"，小叮当幼儿园的小朋友们也急了，他们急着要为大家表演海娃。 7、小镇姑娘(女)还记得多年前跟你手牵手，你都害羞的不敢抬头，只会傻傻的看着天上的星星，你就是那么的纯净，这就是小镇姑娘。 有请十六中的同学为大家演唱《小镇姑娘》 8、四战人间：(男)幼儿园的小朋友和中学生朋友载歌载舞，为我们献上了这么多的节目，接下来金狮歌舞队将给大家表演舞蹈"四战人间"和"沂蒙山"。 9、两只蝴蝶：(男)"亲爱的你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰"，(女)别唱了，这不是庞龙唱的两只蝴蝶吗?(男)是的，但是我们今天请来的是中铁八局三公司的歌星——艾正黔为大家来一曲两只蝴蝶。 10、七月火把节(女)欣赏完优美的歌声后，我们来欣赏一段火热的舞蹈。 有请金狮歌舞队为我们带来舞蹈《七月火把节》 11、宁夏(男)感谢金狮歌舞队的精彩表演，火热的舞蹈之后我们来静静的享受一下宁静的夏夜里清凉的感觉，请欣赏二十九中学生带来的二重唱《宁夏》 12、浇花马鞍(女)下面请继续欣赏金狮歌舞队带给大家的舞蹈《浇花马鞍》 13、命中注定(男)命运在我们每个人自己的手中，命运要靠自己的努力去注定，接下来有请十六中学生为我们表演独唱《命中注定》 14、逛新城(女)前面我们已经欣赏过了金狮歌舞队表演的二人转《手握一杆钢qiāng》，应朋友们的要求，金狮歌舞队决定再来一段，《逛新城》，掌声有请! 15、黄昏放牛(男)草原、晚霞、牧童、牛群，描绘出一幅美丽的画卷，有请中铁八局三公司的艾正黔把一首《黄昏放牛》送给大家。 掌声欢迎! 16、____(女)下面请欣赏独唱《》，表演者金狮歌舞队____。 男：亲爱的朋友们，伴随着歌声和欢笑我们本次"消夏纳凉"联谊晚会即将落下帷幕。 本次活动得到了社区内各企事业单位的大力支持，我们以热烈的掌声对他们表示感谢! 女：同时也再次感谢居委会给我们提供了一个欢度良宵的机会，感谢街坊邻居们的大力支持。 晚会到此结束，愿大家今夜伴着歌声入眠。 再见! 合：再见，晚安! 六月与七月的主持词范文5 甲：敬爱的校长，尊敬的各位老师， 乙：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈， 丙：亲爱的同学们，少年 儿童 朋友们， 合：大家下午好! 甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前， 乙：我们翘首期盼的六一国际 儿童节 即将来临 丙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们 合：六一儿童节快乐! 甲：看，六一的鲜花绚丽多彩 乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目 丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们修文外国语学校的同学做了精心准备 丁：同学们在老师的辅导下，排练了好多搞笑的节目 甲：此刻，就让我们一齐放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采 乙：这天，就让我们一齐尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养 丙：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的王校长讲话!大家掌声欢迎! 丁：感谢王校长的热情鼓励和真情教诲。下面让我们隆重宣布： 合：“迎绿色奥运，展童年风采”，淄博修文外国语学校2015年度庆祝六一文艺汇演此刻开始! 结尾： 女：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们 甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰 乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天 丙：有一场梦，说的是少年强则国强。 丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。 甲：不管怎样，春天孕育着未来， 乙：无论如何，少年憧憬着期望。 丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进， 丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。 甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。 乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。 丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远; 丁：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。 甲：我们的心正和时代的脉搏一齐跳动 乙：我们将用行动迎接北京奥运的到来 丙：我们将用微笑欢迎八方来客。 丁：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。 合：我们将用一种负职责的态度和行动来证明，“我们能做得更好”! 合：淄博修文外国语学校庆六一文艺演出到此结束，谢谢观赏! 六月与七月的主持词范文相关 文章 ： ★ 7月度主持人开场白台词 ★ 七月消夏晚会主持词 ★ 7月份员工大会主持词 ★ 7月篮球赛主持词开场白 ★ 领导大型活动主持词范文5篇 ★ 儿童活动主持词范文 ★ 广场文化节主持词5篇 ★ 老人生日司仪主持词范文 ★ 培训学校年会主持词范文 ★ 2019年建党周年庆晚会主持词五篇

1、急需！社区建党90周年文艺晚会主持串词全是舞蹈，比如说今天是个好日子，格桑拉，高原蓝，卓玛，草原牧歌2、公司为庆祝建党90周年专门准备了红歌会，谁能帮忙写一下串词啊！奖30分~~3、花开山岗那个红艳艳是什么歌4、有建党90周年红歌会的主持词和串词吗？5、有谁知道6月30日晚中央电视台庆祝建党90周年文艺晚会中的诗朗诵《脊梁》具体内容是什么？谢谢！~急需！社区建党90周年文艺晚会主持串词全是舞蹈，比如说今天是个好日子，格桑拉，高原蓝，卓玛，草原牧歌建党90周年文艺晚会主持词男:星光照亮长夜的道路、彩霞点燃心中的火焰女:山岭放飞欢畅的歌声、江河漾起笑的漩涡男:历史的纪念碑中，凝聚多少代人执着的求索女：辉煌的交响乐，奏响共和国壮丽的凯歌合：看，共和国的大地上，到处生长着爱国的热情，共和国的蓝天上，到处翱翔着未来的希望。男：那飘动的是前赴后继的身影，那激荡的是奔腾不息的血液。从心底发出的一份对党的挚爱。女：今天，我们大家欢聚一堂，隆重纪念中国共产党成立90周年。回顾党领导中国人民进行革命、建设和改革的光辉历程，我们深切感到：男：只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利；女：只有中国共产党才能开创建设有中国特色社会主义道路；男：只有中国共产党才能实现民族振兴、国家富强和人民幸福；女：只有中国共产党才能带领我们意气风发的走进新时代。男：是的，历史不会忘记他们，人民也不会忘记他们一、二、男：《没有共产党，就没有新中国》这是妈妈教我的歌，这支歌伴随她走遍了祖国山河，这支歌鼓舞我建设美好家园。下面请欣赏来自董马乡党委为我们带来的歌曲《妈妈教我一支歌》和《丰收的中国》。三、女：一群天真无邪的小孩吵着对爸爸妈妈说：爸爸抱抱我，妈妈：亲亲我，你瞧，他们是如此的调皮，却又如此的可爱，他们是祖国的花朵，他们正沐浴着党的阳光雨露，幸福成长。请欣赏来自董马小学的舞蹈《爱我你就抱抱我》。感谢小朋友们为我们带来的舞蹈，下面请欣赏由董马中学为我们带来的舞蹈《双人舞》。四、男：90年的峥嵘岁月90年探询与求索90年的光辉里程党旗谱写了东方不老的神话党旗你是中华民族心中的太阳党旗你是中华民族永远的航向下面请欣赏由水头文艺队为我们带来的舞蹈《党旗颂》。五、女：没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,共产党一心救中国,共产党在，歌声遍地。共产党在，赞歌不绝。下面请欣赏舞蹈《金歌声声》表演者：街上文艺队六、男：啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔；我爱你，我的祖国！下面请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》七、女：下面请欣赏舞蹈《跳鞋》表演者：董马幼儿园。八、男：下面请欣赏《美丽的草原》表演者：后坝文艺队。九、女：葫芦丝又称葫芦箫，傣语称之为筚南母倒（南母倒即葫芦之意。流行于西双版纳、德宏、保山、瑞丽等傣族地区。下面请欣赏由董马小学为我们带来的葫芦丝伴舞《竹林深处》十、男：是革命先烈用鲜血肥沃了你足下的土地，培育了你的根须，使你在春光里绽开了殷红的花瓣，点燃了你火红般瑰丽的青春。下面请欣赏由幼儿园教师为我们带来的舞蹈《映山红》。十一、女：自从改革开放以来，我们的家乡充满了无限的青春气息，山里人腰包鼓了，存款多了，水泥路宽了，新楼房拔地而起，私家车随处可见，这些都离不开党的好政策，下面请欣赏由街上文艺队为我们带来的舞蹈《党的政策好，家家变化大》十二、男：下面请欣赏舞蹈《欢天喜地》，表演者：水头文艺队。十三、女：下面请欣赏舞蹈《好溪》表演者：后坝文艺队。十四、男：我们呼唤一个伟大民族的崛起，我们呼唤共和国的日新月异下面请欣赏来自董马中学的诗歌朗诵《党在我心中》十五、女：小河弯弯，向东流，小河里流淌着的是不仅仅炎黄子孙的满腔热忱，更多的是我们中华儿女盼统一的不变梦想，下面请欣赏舞蹈《黄河九十九道弯》表演者：后坝文艺队。十六、男：下面请欣赏舞蹈《情深意长》表演者：后坝文艺队。十七、女：下面请欣赏舞蹈：《幸福山歌》表演者：街上文艺对。女：九十年，暂新的中国充满了向上的力量，自由的人民编织着对幸福生活美好的梦想。男：崭新的地，崭新的天。女：真心的祝愿她插上爱的翅膀，与和平鸽一起翱翔。男：欢庆的歌声就要唱响。女：颂歌献给祖国，献给人民，想给亲爱的党。男：祝福我们的民族日益强。女：祝福我们的祖国繁荣富强。男：今天晚上的建党九十周年文艺晚会到此结束了。合：祝大家晚安。公司为庆祝建党90周年专门准备了红歌会，谁能帮忙写一下串词啊！奖30分~~主持词女：尊敬的各位领导、各位来宾男：亲爱的朋友们合：大家晚上好！女：90年前的七月，一个伟大的政党宣告成立，犹如天际升起了朝阳。男：90前的七月，一面火红的旗帜迎风飘扬，好像灯塔指引了航向。女：从此，中华大地发生了前所未有的变化，男：从此，华夏儿女创造了震惊世界的辉煌。女：为隆重纪念中国共产党成立90周年，我们牟平经济开发区在这里举办庆祝建党90周年红歌晚会。男：让我们用豪迈的歌声回顾建党90年来那波澜壮阔的篇章。女：让我们用优美的舞姿向伟大的党献上诚挚的祝福。男：忆往昔，1921年嘉兴南湖上的红船，孕育了新中国的火种女：再回首，1931年秋收起义星星之火，照亮了中华民族前进的方向。男：自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新女：自从跟随中国共产党，中国人民开始在革命和建设中。男：让歌声，把我们带回那段激情燃烧的岁月。女：请欣赏由牟平经济开发区管委全体机关干部表演的大合唱《没有共产党就没有新中国》《今天是你的生日》花开山岗那个红艳艳是什么歌歌名：《最亲的人》演唱：陆海涛作词：张维作曲：徐一鸣歌词：翻过了一座山，越过了一道弯撩动白云蓝天蓝，望眼平川大步迈向前感谢着人间爱，传承了千万年亲邻好友笑开颜，梦里梦外喜悦春光暖花开山岗那个红艳艳，绿水青山不问是何年离家的日子又到了冬天，谢谢我最亲的人挂牵门前的小树已成年，阻挡着风雨来得突然家中的爸妈皱纹呈现，翻过岁月陪您到永远感谢那人间爱，传承了千万年亲邻好友笑开颜，梦里梦外喜悦春光暖花开山岗那个红艳艳，绿水青山不问是何年离家的日子又到了冬天，谢谢我最亲的人挂牵门前的小树已成年，阻挡着风雨来得突然家中的爸妈皱纹呈现，翻过岁月陪您到永远花开山岗那个红艳艳，绿水青山不问是何年离家的日子又到了冬天，谢谢我最亲的人挂牵门前的小树已成年，阻挡着风雨来得突然家中的爸妈皱纹呈现，翻过岁月陪您到永远翻过岁月陪您到永远扩展资料：《最亲的人》，由北京娱动力文化传媒有限公司发行，张维作词，徐一鸣作曲，于秋实编曲，陆海涛演唱的歌曲。发行于2015年8月22日。歌曲简谱：参考资料来源：百度百科—最亲的人有建党90周年红歌会的主持词和串词吗？这是一个光辉的日子，这是一个难忘的时刻，九十年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，他们就是最早的马克思主义者。正是由于他们的出现中国革命才放射出第一缕绚丽的曙光中国革命才有了正确的航向今天，当共和国走过近一个世纪的风风雨雨从贫困走向富强从走向胜利一切的一切，都证明了一个伟大的真理：没有共产党，就没有新中国。有谁知道6月30日晚中央电视台庆祝建党90周年文艺晚会中的诗朗诵《脊梁》具体内容是什么？谢谢！~脊梁●梁述敬这是一把伞一座由母亲身体撑起的伞伞的外面是死伞的下面是生伞的一边是天堂伞的一边是生命的海洋在驶向海洋的通道里有一叶小舟在起航这是一座桥一座祖国人民心连心的桥桥的一头是苦难桥的一头是抗争桥的一头叫不幸桥的另一头叫坚强在连接五十六条江河的骨架里有一种精神叫愈挫愈强为什么为什么我们的民族要经历这样的苦难为什么我们的孩子要经历这样的厄运为什么我们的生命要倾倒在瓦砾里假如，苦难是一个民族强盛的圣药那，就来吧看，连我们的孩子都已经无所畏惧我们还有什么值得可怕的站在废墟上迎着苦难我们的双手能托起东方的太阳因为——我们有不屈的脊梁（这就是脊梁这首诗歌

【 #主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是 为您整理的《客户答谢活动主持人串词四篇》，欢迎您的阅读。 1.客户答谢活动主持人串词 　　08：30——09：20嘉宾入场(暖场视频五周年司庆)各位亲爱的来宾，各位合众的新老客户，合众人寿客户答谢会将于五分钟后开始，为保证会场秩序，为大家创造一个安静舒适的环境，请将您的手机调制静音或震动状态，五分钟后会议正式开始! 　　09：20——09：30主持人开场 　　各位亲爱的来宾，各位合众的新老客户，大家上午好!今天我们非常荣幸代表公司邀请在座的各位来一起分享合众养老产业二期工程隆重上市的喜讯。我是今天的主持人---。今天我们的活动有：到场的嘉宾里幸运大抽奖;同时我们也有幸请到公司经验丰富的理财专家同我们一起分享合众这些年取得的成就及未来的规划和最新的理财产品;总计约90分钟。 　　09：30——09：35合众辉煌历程视频+养老产业视频接下来，请各位嘉宾跟随视频一同走进合众人寿的辉煌历程，走进合众养老产业、了解合众的未来规划。(手势跟进)请看大屏幕! 　　09：35——09：50幸运抽奖 　　幸运从这一刻开始，在我们看完视频、了解完合众的历程与产业之后，让我们看看谁是我们现场的幸运儿，开始第一轮抽奖!(第一次抽奖)(有奖问答、问题机构自拟)(翱翔卡现场开通、短信现场跟进)没有中奖的嘉宾不要着急，等会还会有抽奖的机会,会有更好的运气等着大家。 　　09：50——11：10合众人寿5周年感恩专题(含新产品形态介绍) 　　今天我们非常有幸邀请到了我们公司知名的理财、产品专家---，他为我们全--地区上百名嘉宾做过理财分析和规划，得到了认可和好评。今天来到我们的现场，为我们嘉宾剖析讲解如今市场上的理财渠道对百姓生活的影响。让我们用热烈的掌声欢迎。 　　让我们用热烈的掌声感谢--老师的精彩讲解，看到大家全神贯注的聆听，就知道大家非常感兴趣 　　11：10——11：20幸运抽奖 　　说到这里，我有一个坏消息要告诉大家：刚才讲到的这样好的一款理财产品现在还没有上市，也就是说我们还无法买到。但同时也有一个好消息要公布给在座的各位嘉宾：这样好的“聚富定投”理财产品将于8月8日在我们--正式上市!今天在座的各位嘉宾将获得聚富定投首卖优先选择权。本场会议所有幸运嘉宾均可在合众人寿“聚富定投产品说明会”上凭抽奖券签单-。 　　11：20——联谊会结束领取纪念品 2.客户答谢活动主持人串词 　　开场鼓韵《盛世欢腾》主持人开场 　　各位尊敬的来宾，各位亲爱的朋友，大家好!欢迎您参加XXXX新春答谢会我是主持人XX 　　值此春暖花开之际，为了感谢广大客户您多年来对我行的支持和信任，同时对您能够在百忙之中亲临会场表示最热烈的欢迎。 　　没有春天的播种，就没有秋天的收获。没有在座各位嘉宾的支持，没有你们对中国工行的信赖，就没有工行今天的辉煌。 　　对于尊敬的客户我们始终心怀感激，为感谢中国工行广大客户，公司特意举办了本次大型客户答谢会，希望能够宾主同欢，共度一段美好时光。下面我宣布工行牡丹卡特约商户新春答谢会，现在开始。 　　本次商户新春答谢会得到工行领导的高度重视,今天公司尊敬的XXX经理也亲临会场!让我们用热烈的掌声有请XXX经理致欢迎词!掌声欢迎领导致辞 　　谢谢经理!在新的一年里我们将继续努力，不断取得新的突破，来回报广大客户的厚爱.为您事业的成功尽我们微薄之力，让我们携手奔向美好的明天!今天欢歌笑语，喜气洋洋。在此良辰美景，让我们举起酒杯，向各位的来宾表示真诚的祝福。 　　祝酒歌《举杯吧，朋友》 　　20xx年是值得铭记的一年，20xx年给我们太多的感动。在这个凤凰涅槃的时代，让我们一同感受中国人寿非凡的20xx年。 　　在新的历史时期，中国工行将一如既往的秉承成已为人，成人达已的双成立理念，肩负起社会责任，勇担社会重担。 　　让我们欢聚一堂，唱起动人的歌谣，跳起欢快的舞蹈，共同品味硕果的甘甜! 　　走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去，回首旅途，胜利的笑容正在蔓延，高歌一路光芒和荣耀!接下来请欣赏BOND时尚弦乐女子组合弦乐重奏《光芒》 　　工商银行坚持用科学发展理念获取新的成长动力，着力通过改善经营结构、加强内部管理、推进创新发展，在严峻复杂的经营环境下保持了健康发展的良好势头，实现了较高的盈利增长。流行音乐风《绽放》抽取三等奖 　　谢谢对我们的美好祝愿，让我们欢欢喜喜的共度一个美好的夜晚 　　岁月如梭，斗转星移，在工行耕耘，奋斗，成长，收获。凝聚着对事业的执着和追求，凝聚着公司的培养和厚爱，更凝聚着在座的朋友们对他的支持和信任 　　正是因为他们是拼搏中的工行人!让我们工行人暂时忘却俗世纷扰，尽情的释放自己，跟着摇滚的节奏尽情狂欢。摇滚串烧《Time》 　　火红的彩绸飞旋出新春的脚步，喜庆的舞蹈带来了新春的祝福。当我们欢聚一堂、兴高采烈欢庆的节日里，朝气蓬勃的我们在阳光下，毫不吝啬地释放着自己的热情在这个美好的时刻，让我们把新春的祝福编成喜庆的舞蹈，把对未来的憧憬织成吉祥的歌谣，抒发我们顽强拼搏、奋发图强、创造美好明天的自豪和骄傲 　　现代舞《chang》抽取二等奖 　　我们很清楚他们每一份收获的背后都孕育了一个个美丽的故事;每一次享受喜悦的同时都会对默默支持你们的客户报以由衷的感谢。 　　风雨漫漫创业路，岁月悠悠工行情，我们因缘分而相识，我们因成长而相知相伴。 　　过往岁月的一幕幕化作时间的光影，剪辑着历史铭记的瞬间，在我们脑海里掠过,历史的情景仿佛就在昨天。流行先锋《潇洒小姐》 　　亲爱的朋友们,看着眼前的场景,我们的内心感触万千。几年的奋进与磨砺，几年的付出与收获!感谢在座的每一位嘉宾，不离不弃，一直相伴!7k"k"q1G%t4s%Q-{找一种美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。B:带着喜悦的心情，带着美好的记忆,带着炽热的情怀。下面请欣赏中国红歌会最美红歌手嘉嘉《桃花谣》抽取一等奖 　　千言万语只能化作一句话:“投我滴水恩，涌泉相报情”，您的支持，/fanwen/1537您的厚爱，给了我们无穷的信心和勇气，鼓舞我们不断的进步和成长。我们艰辛成长的每一步都离不开客户对我们的信任、支持和理解。3各位朋友，我们生活在一个追梦的时代。我们在为改善生活质量，营造舒适的每一天而打拼。男人唱男人的歌，女人唱女人的歌，这很寻常，但是下面这个节目需要大家的火眼金睛去分辨男女 　　实力反串《只要有你》 　　感谢各位嘉宾的参与和支持，也相信通过这样的交流和沟通，会进一步搭建一座友谊桥梁，让我们一起共创美好明天! 　　今天是个好日子,心想的事儿都能成,再次祝福大家心想事成!万事如意!在这一时刻，感谢的话说千万遍都不够。结束舞蹈《吉祥颂》抽取特等奖 　　快乐的时光总是过得特别快;让我们一起记住今天这个美好的日子。再次祝福大家身体健康!心想事成!财源广进! 3.客户答谢活动主持人串词 　　各位尊敬的来宾，亲爱的朋友们：大家下午好！ 　　欢迎您参加中国人寿XX分公司感恩客户答谢酒会 　　我是主持人XX 　　首先请允许我代表中国人寿XX分公司全体员工对您的到来表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎！ 　　欢迎大家！ 　　中国人寿自1949年成立至今，已经走过了6个年头！ 　　6年的光辉历程，中国人寿在您的精心呵护和关怀下成长为世界5强企业，是您赋予了我们辉煌的过去，是您将与我们共同开创灿烂的未来。 　　没有春天的播种，就没有秋天的收获。没有在座各位嘉宾的支持，没有8亿客户对中国人寿的信赖，就没有国寿今天的辉煌。 　　对于尊敬的客户我们始终心怀感激，为感谢中国人寿广大客户，公司特意举办了本次大型客户答谢会，希望能够宾主同欢，共度一段美好时光。 　　下面我宣布中国人寿XX分公司感恩客户答谢会，现在开始。 　　首先，请允许我向各位嘉宾介绍本次会议的流程，分别是：…… 　　欢迎致辞 　　本次感恩客户答谢酒会得到中国人寿XX分公司领导的高度重视，今天公司尊敬的王经理也亲临会场！让我们用热烈的掌声有请王经理致欢迎词！掌声欢迎（上台音乐） 　　谢谢王经理！ 　　28年是值得铭记的一年，28年给我们太多的感动。在这个凤凰涅槃的时代，让我们一同感受中国人寿非凡的28年。 　　短片播放完 　　相知多年，值得托付，是中国人寿的企业文化， 　　相知多年，值得托付，也将是中国人寿永远不变的！ 　　通过非凡28这部短片，相信在座的各位嘉宾对中国人寿有了全面的了解。在新的历史时期，中国人寿将一如既往的秉承成已为人，成人达已的双成立理念，肩负起社会责任，勇担社会重担。 　　中国人寿也将以他强劲的发展，强大的实力为您保驾护航。 　　我们的目的就是打造具有国际竞争力的商业保险集团。 　　金曲竞猜： 　　今天的客户答谢会我们给各位嘉宾准备了很多有趣的节目，接下来就让我们一起轻松一下，进入今天的金曲竞猜环节。 　　我们为大家准备了四首歌曲，如果您知道歌曲的名字，请您举手示意我，如果您答对了，我们将有一份精美的礼品赠送给您。（展示） 　　下面有请我们的音响师放第一首歌…… 　　接下来我们还会有更多的惊喜等着您 　　专题时间： 　　各位来宾，在当今日新月异变化的年代，家庭投资理财问题正倍受关注。在金融风暴席卷全球的形式下，如何将资金做最有效的运用，面对投资理财知识的缺乏，老百姓如何透过多方的投资使财富增值呢？今天我们十分荣幸地邀请到家庭理财专家XX女士，让我们共同来认识她（念老师简历PPT） 　　接下来，让我们用最为热烈的掌声欢迎XX女士，有请XX女士。 4.客户答谢活动主持人串词 　　女：尊敬的各位来宾、各位领导。 　　男：女士们，先生们 　　合：大家晚上好! 　　男：我是今天的主持人XXX，很高兴能在这充满感恩的夜晚与大家欢聚一堂，也非常荣幸能够为大家主持这场盛会。 　　女：我是今天的主持人XXX，在这喜庆的日子里，我们迎来了在座每一位尊贵的客人。我谨代表公司全体同仁，对各位的光临表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎! 　　合：感谢你们的支持，欢迎你们的到来!(掌声) 　　女：平安送福喜迎春，聚富传富贺新年! 　　男：虎虎生威创丰年，玉兔满仓再争春! 　　男：现在我宣布：XXX6周年平安事业客户答谢晚会”。 　　合：正式开始!(掌声) 　　男：首先请允许我代表大会介绍到场的嘉宾，他们分别是： 　　平安集团广东分公司越秀支公司总经理XX先生!欢迎您的到来! 　　平安XX部XX经理，欢迎您的到来 　　XX的各位尊贵客户朋友，欢迎你们的到来! 　　以及每一桌的平安客户经理，他们是：一号桌：XX主任，二号桌：XX主任，三号桌：XX主任，四号桌：XX主任，五号桌：XX主任，六号桌：XX主任，七号桌：八号桌：欢迎你们的到来!

这是一个光辉的日子， 这是一个难忘的时刻，九十年前，一艘南湖上的红船从黎明中驶来，他们就是最早的马克思主义者。正是由于他们的出现中国革命才放射出第一缕绚丽的曙光中国革命才有了正确的航向今天，当共和国走过近一个世纪的风风雨雨从贫困走向富强从走向胜利一切的一切，都证明了一个伟大的真理：没有共产党，就没有新中国。开场语：九十年的光辉历程九十年的风雨沧桑无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国对党的衷肠！不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国和党对我们的份量！在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鲜红太阳！今天我们欢聚一堂，纵情歌唱明天我们振奋精神，凝聚力量！把中华民族伟大复兴的使命担在肩上！把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！束语：优美的歌声，还在耳边回荡，热闹的场景，还在振奋我们的心灵！红歌用极具民族风格的独特魅力，感染着一代又一代青年。今天，我们师生欢聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱红歌。既是展示才华，也是为了把红色的接力棒传承过来，发扬光大！“好风凭借力，送我上青云”，相信有各级领导的关怀，有辛勤园丁的栽培有各位同学的努力，我们新华的学子，一定会在现代化建设中，大放光彩！感谢各位的光临，感谢同学们的参与，红歌会到此结束，谢谢大家！

客户答谢活动主持词三篇（一） 　　尊敬的各位来宾、女士们、先生们： 　　在我们满怀豪情迎接新的一年之际，我们以最真诚的感谢、最真挚的祝福在这里举办迎新春答谢客户酒会。首先我代表哈尔滨保利科技大厦向一直给予我们支持和厚爱的新老客户朋友们表示谢意，并祝您们在新的一年里身体健康、工作顺利、生意兴垄万事如意! 　　过去的一年是哈保大厦快速发展的一年，我们在集团公司的领导下、在各位客户公司老总的支持下，经过我们全体员工的共同努力取得了一定的成绩：顺利通过国家建设部关于示范大厦的复检，保持着物业管理荣誉;全面启动了iso9001质量管理体系试运行，全面强化了基础管理工作;荣获了市物业管理先进单位和哈尔滨市公安局经保系统先进单位等光荣称号。 　　XX年客户对大厦各项服务满意率又有新的上升。各项服务水平又有新的提高。 　　金猿腾空昔年去 　　雄鸡唱晓新春来 　　回首过去峥嵘岁月欣慰神驰 　　展望未来锦绣前程壮怀激越 　　在新的一年里我们将继续努力，不断取得新的突破，来回报广大客户的厚爱。为您事业的成功尽我们微薄之力。我们将以百倍的努力和良好的服务以及崭新的精神风貌服务于您，我相信经过我们相互支持、友好合作，我们一定能实现双赢的目标。让我们携手奔向美好的明天! 客户答谢活动主持词三篇（二） 　　各位尊敬的来宾，各位亲爱的朋友，大家好!欢迎您参加XXXX新春答谢会我是主持人XX 　　值此春暖花开之际，为了感谢广大客户您多年来对我行的支持和信任，同时对您能够在百忙之中亲临会场表示最热烈的欢迎。 　　没有春天的播种，就没有秋天的收获。没有在座各位嘉宾的支持，没有你们对中国工行的信赖，就没有工行今天的辉煌。 　　对于尊敬的客户我们始终心怀感激，为感谢中国工行广大客户，公司特意举办了本次大型客户答谢会，希望能够宾主同欢，共度一段美好时光。下面我宣布工行牡丹卡特约商户新春答谢会，现在开始。 　　本次商户新春答谢会得到工行领导的高度重视,今天公司尊敬的XXX经理也亲临会场!让我们用热烈的掌声有请XXX经理致欢迎词!掌声欢迎领导致辞 　　谢谢经理!在新的一年里我们将继续努力，不断取得新的突破，来回报广大客户的厚爱.为您事业的成功尽我们微薄之力，让我们携手奔向美好的明天!今天欢歌笑语，喜气洋洋。在此良辰美景，让我们举起酒杯，向各位的来宾表示真诚的祝福。 　　祝酒歌《举杯吧，朋友》 　　20xx年是值得铭记的一年，20xx年给我们太多的感动。在这个凤凰涅槃的时代，让我们一同感受中国人寿非凡的20xx年。 　　在新的历史时期，中国工行将一如既往的秉承成已为人，成人达已的双成立理念，肩负起社会责任，勇担社会重担。 　　让我们欢聚一堂，唱起动人的歌谣，跳起欢快的舞蹈，共同品味硕果的甘甜! 　　走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去，回首旅途，胜利的笑容正在蔓延，高歌一路光芒和荣耀!接下来请欣赏BOND时尚弦乐女子组合弦乐重奏《光芒》 　　工商银行坚持用科学发展理念获取新的成长动力，着力通过改善经营结构、加强内部管理、推进创新发展，在严峻复杂的经营环境下保持了健康发展的良好势头，实现了较高的盈利增长。流行音乐风《绽放》抽取三等奖 　　谢谢对我们的美好祝愿，让我们欢欢喜喜的共度一个美好的夜晚 　　岁月如梭，斗转星移，在工行耕耘，奋斗，成长，收获。凝聚着对事业的执着和追求，凝聚着公司的培养和厚爱，更凝聚着在座的朋友们对他的支持和信任 　　正是因为他们是拼搏中的工行人!让我们工行人暂时忘却俗世纷扰，尽情的释放自己，跟着摇滚的节奏尽情狂欢。摇滚串烧《Time》 　　火红的彩绸飞旋出新春的脚步，喜庆的舞蹈带来了新春的祝福。当我们欢聚一堂、兴高采烈欢庆的节日里，朝气蓬勃的我们在阳光下，毫不吝啬地释放着自己的热情在这个美好的时刻，让我们把新春的祝福编成喜庆的舞蹈，把对未来的憧憬织成吉祥的歌谣，抒发我们顽强拼搏、奋发图强、创造美好明天的自豪和骄傲 　　现代舞《chang》抽取二等奖 　　我们很清楚他们每一份收获的背后都孕育了一个个美丽的故事;每一次享受喜悦的同时都会对默默支持你们的客户报以由衷的感谢。 　　风雨漫漫创业路，岁月悠悠工行情，我们因缘分而相识，我们因成长而相知相伴。 　　过往岁月的一幕幕化作时间的光影，剪辑着历史铭记的瞬间，在我们脑海里掠过,历史的情景仿佛就在昨天。流行先锋《潇洒小姐》 　　亲爱的朋友们,看着眼前的场景,我们的内心感触万千。几年的奋进与磨砺，几年的付出与收获!感谢在座的每一位嘉宾，不离不弃，一直相伴!找一种美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。B:带着喜悦的心情，带着美好的记忆,带着炽热的情怀。下面请欣赏中国红歌会最美红歌手嘉嘉《桃花谣》抽取一等奖 　　千言万语只能化作一句话:“投我滴水恩，涌泉相报情”，您的支持，您的厚爱，给了我们无穷的信心和勇气，鼓舞我们不断的进步和成长。我们艰辛成长的每一步都离不开客户对我们的信任、支持和理解。3各位朋友，我们生活在一个追梦的时代。我们在为改善生活质量，营造舒适的每一天而打拼。男人唱男人的歌，女人唱女人的歌，这很寻常，但是下面这个节目需要大家的火眼金睛去分辨男女 　　实力反串《只要有你》 　　感谢各位嘉宾的参与和支持，也相信通过这样的交流和沟通，会进一步搭建一座友谊桥梁，让我们一起共创美好明天! 　　今天是个好日子,心想的事儿都能成,再次祝福大家心想事成!万事如意!在这一时刻，感谢的话说千万遍都不够。结束舞蹈《吉祥颂》抽取特等奖 　　快乐的时光总是过得特别快;让我们一起记住今天这个美好的日子。再次祝福大家身体健康!心想事成!财源广进! 客户答谢活动主持词三篇（三） 　　尊敬的各位嘉宾， 　　亲爱的各位同仁， 　　大家下午好！ 　　欢迎您参加中国人寿M支公司所举办的客户联谊会，我是中国人寿M支公司的M。 　　非常荣幸由我来担任今天会议的司议。同时，我们也非常感谢各位嘉宾在繁忙的工作之余来参加今天的联谊会。我们将与在座的朋友们共同度过下午愉快的时光。现在我宣布--- 　　中国人寿M支公司客户答谢会现在开始！ 　　气候宜人的九月，我们相聚在中国人寿盛大的会场 　　诚信服务的承诺，让我们信心百倍服务于广大客户 　　今天这里高朋满座，处处洋溢着浓浓情意和金秋的祝福 　　今天这里蓬荜生辉，因为我们请到您——中国人寿最尊贵的客人； 　　首先请允许我代表中国人寿保险股份有限公司M支公司的全体员工，对您的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢 　　没有春天的播种就没有金色的秋天，没有各位嘉宾和近6亿客户的信赖与支持就没有中国人寿发展辉煌的今天。 　　回首昨日，多年前我们有缘相识，在座的各位嘉宾将家庭财务的投资规划托付给中国人寿，信任和支持化做友谊的纽带，牵引我们共同成长。 　　展望现在，我们再次聚首，共同祝贺中国人寿的长足进步，共同品尝中国人寿的丰硕成果，同分享中国人寿的大好收益。 　　我们特意举办本次客户联谊会，就是为了向和我们携手共进的老客户、老朋友们表达我们的感谢，同时向大家汇报中国人寿近几年所取得的成绩和强有力的发展前景。 　　我们今天的答谢会也得到了公司领导的高度重视和支持。为了亲自感谢各位朋友一直以来对公司的支持与厚爱，中国人寿**支公司的领导也莅临会议的现场。 　　下面，让我们以最热烈的掌声有请中国人寿M支公司总经理M女士致答谢词！ 　　感谢M神采飞扬、热情洋溢的讲话。 　　辉煌国寿： 　　几年来，在座的嘉宾朋友们把无悔的选择交给了中国人寿，我们没有让大家失望，短短的几年时间，中国人寿发生翻天覆地的变化，取得了非凡的成绩——让我们共同走进《辉煌国寿》（公司介绍） 　　承担社会责任，是企业实现长期可持续发展的动力之一。一家企业，如过不能承担一定的社会责任，就不会得到更多客户的认同。一家一流的公司，也是最能够回报于社会的公司。 　　昨天的牵手： 　　（音乐起）风雨漫漫创业路，岁月悠悠国寿情，我们因缘分而相识，我们因成长而相知相伴。 　　过往岁月的一幕幕化作时间的光影，剪辑着历史铭记的瞬间，在我们脑海里掠过,历史的情景仿佛就在昨天。 　　虽然来自不同的行业，虽然来自不同的领域，但是我们为着美好的明天相聚在一起。客户签订的每一份保单，承载着家庭的幸福，守护着生命的尊严。客户流露的每一份热切期盼，寄托着美好的愿望，传达着坚定的信念。 　　火暴的签约现场印证了嘉宾们慎重而无悔的选择。客户对中国人寿的信任和支持，让我们深感责任重大；客户对中国人寿付以重托，让我们更有信心去完成光荣的使命，取得辉煌的成就。 　　亲爱的朋友们,看着眼前的场景,我们的内心感触万千。几年的奋进与磨砺，几年的付出与收获！感谢在座的每一位嘉宾，不离不弃，一直相伴！ 　　千言万语只能化作一句话:“投我滴水恩，涌泉相报情”，您的支持，您的厚爱，给了我们无穷的信心和勇气，鼓舞我们不断的进步和成长。我们艰辛成长的每一步都离不开客户对我们的信任、支持和理解。 　　今天的客户联谊会，一方面是向嘉宾们汇报中国人寿这几年所取得的成绩，帮助您了解公司强有力的发展前景；同时，也将为您呈现通过我们这几年时间专业理财为大家所带来的财富。 　　各位朋友，我们生活在一个追梦的时代。我们在为改善生活质量，营造舒适的每一天而打拼。但面对现实生活，我们如何让自己和家人过得更加从容，更加幸福，如何保住已有的物质积累，并求得可观增值，这已成为困扰每个家庭的主要问题。我想这就是我们今天要谈的家庭理财的问题。因为理财专家说得好：“会存钱不一定会赚钱，会赚钱不一定会理财，会理财才会发大财”。我们如何来面对市场上各种各样的投资渠道，为自已和家庭做个很好的财务规划呢？ 　　今天是一次分享成果的盛会，就让我们和中国人寿再续前缘。今天，我们专程邀请到了中国人寿M分公司的资深讲师，他将与我们分享如何专业、科学的打理财富，让我们的财富保值、增值！ 　　让我们用热烈的掌声有请M老师（专题完毕） 　　谢谢M老师。（深入浅出，丝丝相扣，从专业角度、以丰富经验，就家庭投资理财的科学方法为大家作了精彩的演绎，再次掌声感谢×老师的倾情传授！） 　　奖品展示： 　　中国人寿保险公司作为保险行业的领跑者，光荣和一直伴随着我们的成长。今天的 　　答谢会一方面是向各位贵宾汇报我们公司的发展状况，另一方面也是将公司产品及时地向各位展示。各位来宾，你们是商界的精英，你们是行业的翘楚，成功与你相随，荣耀与你同在。我们公司为回馈多年来客户的支持，特推出全新的投资理财工具“美满一生”，并在现场为各位尊贵的嘉宾开通一条贵宾承保绿色通道。您有这样一个的机会，在现场通过承保手续为自己和家人打造一个优质的财务规划和保障体系。为了答谢您多年来一贯的支持和厚爱，今天我们还特别为各位来宾准备了多款签单纪念品。 　　今天所有现场签约3万元的来宾，您将获赠中国人寿为您准备的“健康组合锅具一套”。 　　现场签单每达5万元的来宾，您将获赠“领袖与名人纪念币一套”，该珍藏版制作精致，美观大方。详细介绍了35位世界各国历史人物，从政治、军事、民族等各个领域再现了他们卓越、曲折、意义非凡的历史轨迹。收藏这些钱币与邮票，不仅让我们时刻想起他们，更能唤起我们积极向上的精神动力。

关于园林技术专业就业前景和就业方向如下：园林技术专业的就业前景不错,学生可在城市建设、园林、花卉企业以及风景区、森林公园及各类保护区从事园林规划、设计、施工、园林植物繁育裁培、养护、管理等工作。拓展知识：园林作为一种行业，才刚刚为社会广泛重视，发展空间还相当大。专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展，技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势。传统的手工操作，车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战，要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变，关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺，园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一，大部分是林业专业或农业专业人员改行，不能满足园林绿化行业的发展需要。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，能直接从事专业生产，会外语、懂电脑的人非常少，影响了园林绿化工程实施效果及产业发展。掌握园林植物、园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计。园林技术专业毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育裁培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。园林技术专业毕业后，一般可以从事园林景观设计、计算机绘图、园林施工、植物搭配、城市园林绿化、环境艺术设计等工作，适合在城建、园林管理部门及其相关的规划与设计、绿化工程、园林公司等企事业单位和教学科研单位从事园林行政管理、园林规划与设计。

可以自己选一下为人处世知道的多点还是好的呵呵1.无论发生什么事情，都要首先想到自己是不是做错了。如果自己没错（那是不可能的），那么就站在对方的角度，体验一下对方的感觉。2.让自己去适应环境，因为环境永远不会来适应你。即使这是一个非常非常痛苦的过程。3.大方一点。不会大方就学大方一点。如果大方真的会让你很心疼，那就装大方一点。4.低调一点，低调一点，再低调一点（要比临时工还要低调，可能在别人眼中你还不如一个干了几年的临时工呢）。5.嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩声。（会夸奖人。好的夸奖，会让人产生愉悦感，但不要过头到令人反感。）6.如果你觉得最近一段时间工作顺利的不得了，那你就要加小心了。7.有礼貌。打招呼时要看着对方的眼睛。以长辈的称呼和年纪大的人沟通，因为你就是不折不扣小子辈。8.少说多做。言多必失，人多的场合少说话。9.灰驯鹑说暮茫游硭比唬栏卸鳌?10.手高眼低。11.遵守时间，但不要期望别人也遵守时间。12.信首诺言，但不要轻易许诺。更不要把别人对你的承诺一直记在心上并信以为真。13.不要向同事借钱，如果借了，那么一定要准时还。14.不要借钱给同事，如果不得不借，那么就当送给他好了。15.不要推脱责任（即使是别人的责任。偶尔承担一次你会死啊？）。16.在一个同事的后面不要说另一个同事的坏话。要坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。如果有人在你面前说某人坏话时，你要微笑。17.避免和同事公开对立（包括公开提出反对意见，激烈的更不可取）。18.经常帮助别人，但是不能让被帮的人觉得理所应当。19.说实话会让你倒大霉。20.对事不对人；或对事无情，对人要有情；或做人第一，做事其次。21.经常检查自己是不是又自负了，又骄傲了，又看不起别人了。（即使你有通天之才没有别人的合作和帮助也是白搭）22.忍耐是人生的必修课。（要忍耐一生的啊，有的人一辈子到死这门功课也不及格）23.新到一个地方，不要急于融入到其中哪个圈子里去。等到了足够的时间，属于你的那个圈子会自动接纳你。24.有一颗平常心。没什么大不了的，好事要往坏处想，坏事要往好处想。25.尽量不要发生办公室恋情，如果实在避免不了，那就在办公室避免任何形式的身体接触，包括眼神。（如果你或者对方已婚，——恭喜你，兄弟。你，死，定，了！！！）26.会拍马屁（这是和顶头上司沟通的重要途径之一），但小心不要弄脏手。切忌用舌头去舔马屁。27.资历非常重要。不要和老家伙们耍心眼斗法，否则你回死得很难看的。28.好心有时不会有好结果，但不能因此而灰心。29.待上以敬，待下以宽。30.如果你带领一个团队，在总结工作时要把错误都揽在自己身上，把功劳都记在下属身上。当上司和下属同时在场时要记得及时表扬你的下属。批评人的时候一定要在只有你们两个人的情况下才能进行。

　　社会主义建设属于无产阶级革命。　　一、无产阶级革命：　　无产阶级革命是一个内涵比较广泛的一般与资产阶级革命相对的概念。它包括无产阶级在没有取得政治统治地位之前，不管革命的任务，革命的社会内容是什麼，只要是无产阶级发动和领导的革命，都可以叫做无产阶级革命，革命的目的或者说革命的直接任务，就是使无产阶级夺取政治的统治地位，建立无产阶级专政的国家。　　而社会主义革命当然是而且只能是无产阶级发动和领导的革命，但这是在无产阶级取得统治地位之後，在无产阶级专政的条件下进行的把资本主义生产资料私有制社会改变为社会主义公有制社会的革命。无论就革命的对象，革命的任务和革命的方式来说，同无产阶级为夺取政权的革命是有区别的。　　无产阶级革命和社会主义革命这两个概念须要解说和界定。这两个概念一直是混用的，说无产阶级革命，也意味著就是社会主义革命：说社会主义革命，也意味著就是无产阶级革命。但从无产阶级革命的实践和理论来考察，这两个概念是应当而且必须明确区分的。　　二、无产阶级：　　无产阶级包括工人阶级。在资本主义社会，指丧失生产资料、靠出卖劳动力为生被雇佣的劳动者阶级。在社会主义社会，政治上，工人阶级已摆脱了被剥削、被压迫的地位，成为掌握国家政权的领导阶级;经济上，生产资料公有，个人不占有生产资料。无产的"产"，指的是生产资料，而不是个人财产。　　在马克思主义术语中，无产阶级是资本主义社会的两个主要阶级之一（另一个是资产阶级）。无产阶级指被剥夺生产资料而不得不向资本家出卖自己的劳动力以求生存。无产阶级这一术语来源于拉丁文。在古罗马，它表示除子女外一无所有的阶级（无产者）。　　虽然在英语中proletariat这一术语早在1663年就已出现，但它的现代含义却是马克思1844年在《德法年鉴》中首次确定的。被压迫的无产阶级是一个国际性的阶级，因为无论在哪个国家无产阶级都具有同样的利益（无产阶级国际主义）。由于无产阶级的人数众多、组织性和战斗性强，经典马克思主义思想家认为它是真正的革命阶级，肩负着使人类进入理想社会的历史使命。

法律分析：药品批发企业质量管理应该建立以主要负责人为首，包括进货、销售、储运等业务部门负责人和企业质量管理机构负责人在内的质量领导组织。其具体职能是：一、组织并监督企业实施《中华人民共和国药品管理法》等药品管理的法律、法规和行政规章；二、组织并监督实施企业质量方针；三、负责企业质量管理部门的设置，确定各部门质量管理职能；四、审定企业质量管理制度；五、研究和确定企业质量管理工作的重大问题；六、确定企业质量奖惩措施。法律依据：《药品经营质量管理规范》第六条 药品批发和零售连锁企业应设置质量管理机构，机构下设质量管理组、质量验收组。批发企业和直接从工厂进货的零售连锁企业还应设置药品检验室。批发和零售连锁企业应按经营规模设立养护组织。大中型企业应设立药品养护组，小型企业设立药品养护组或药品养护员。养护组或养护员在业务上接受质量管理机构的监督指导。

高考结束了，中考也结束了。参加完高考的孩子们，除了准备复读的，大多数都可以过一个快乐的暑假。参加完中考的孩子们，也可以暂时从题海上岸，缓和一下三年的紧张情绪。全社会都重视中考和高考，只因为这两次考试决定了一个人可以进什么样的高中，进而决定一个人可以进什么样的大学。而“大学”在今天俨然成了人的第二出身，很大程度上决定了一个人以后能从事哪些工作以及更重要的是能从事哪个层次的工作。除了各种二代，全社会几乎处于各个阶层的人，都被调动起来。考进名校意味着将来更多的选择机会，更大的成功概率。这个期望就像驴儿面前的胡萝卜，似乎再咬牙坚持两步，就能吃到。可结果呢？只有少数人才能进入。 可是，全社会为此付出了巨大的代价。孩子们被各种题海和课外班填满，而且愈演愈烈的是，以前给孩子补习是因为学习成绩差，现在很多学习成绩好的孩子也参加各种辅导班，目的是保持领先优势，由此催生了规模庞大的中小学课外补习产业。不仅孩子们饱受摧残，家长们也倍受折磨，在这上面，从学生到家长都付出了艰辛的努力，除了能证明我们中华民族是一个勤劳的民族，还能证明什么？诺贝尔奖有几个？近现代以来，我们为人类文明进步做出的贡献有多少？这种残酷的竞争确实使得少数人脱颖而出，但是中华民族作为一个整体，在3+2以及后来的3+x上，投入了如此巨大的财力、精力，这个投入产出比是高是低，相信大家都在反思。一边是教育改革的口号和目标层出不穷，另一边是教辅产业的蓬勃发展，可见教改收效甚微。归根到底，从国家层面讲，教育的目标是培养建设国家的栋梁之才；可是从绝大多数人民群众的视角来解读，以中考和高考为目标的中小学教育，归根到底就是一个利益分配，终极目的就是找个好工作，过上安稳日子。对于大多数人民群众来说，哪有那么多诗和远方，生存才是第一位的。有没有解决的办法呢？从我的工作经历来看，因为我参加工作比较早，我们一届入职参加工作的有来自重点院校的，也有来自一般院校的。没有明显的显示出重点院校出来的能力高出一筹，虽然我也算重点大学毕业，很惭愧，混的一般。我们这一届做的最好的是一个毕业于河北大学的同事，曾荣获“全国五四青年”，在人民大会堂领的奖。也许我们一个单位不能说明问题，但至少我看到的情况是，一参加工作，大家甭管什么院校毕业，又都站到了一个起跑线上。说的这么多，我觉得有一个办法可以给广大中小学学生和家长松绑，那就是改变现在这种以学历定出身的现实状况。随着就业形势越发严峻，很多单位在招聘时，不但追求高学历，还追求好学校。招聘硕士，还要求本科也得是985、211。这一刀，在高考完的那一刻，把很多孩子进入理想单位的希望给斩断了。即使勉强进入大学，他们这四年将如何度过？不敢妄下结论，但是相对于重点院校的学子们，普通院校的孩子们，内心的期望值会降低。虽然有怨言，但是，全社会有充足的理由去堵他们的嘴:“你们不早点努力，怪谁？”是啊，怪谁？考不上好大学，怪谁？第二出身不好，怪谁？出身绑定学历，是全社会的选择，虽然每个人都有可能深受其害，但是，怪谁？谁都不能怪。只能怪没买学区房，没上好幼儿园，没上重点小学，没进重点中学，只能怪父母没给找一对一的教辅。为了避免将来受到孩子的埋怨，也为了让孩子成功的概率更高一点，竭尽所能的为孩子买学区房和上补习班成了很多家长的必然选择。中国的教育现状摧残的不仅是孩子，还有家长，孩子们背着将近20斤的书包走进学校，背后是家长们咬紧牙关勉力支撑，孩子们的学习竞争成了家庭之间的竞争。中国的孩子从出生的那天起，就背负了太多家长和社会的期望，虽然想到了以后孩子长大后极有可能也要承受跟我们这一代人同样的压力，但是我想很多家长还跟我一样在哄骗孩子:“咬咬牙，上了大学就好了。”其实，我们心里都清楚，大学以后呢？如果中国教育的状况不改变，这些孩子中的大部分将会重复我们这一代人的路。学历定第二出身的局面，或许有它积极的一面，但是，中国社会发展到今天，这种状况已经是严重的弊大于利。再往深里说，人活着是为了什么，我们中国人追求的是什么？我们努力奋斗了40年，难道是为了把这一代的压力传给下一代？这种局面应该改改了。我给出的药方很简单，以后大学毕业后发毕业证，由教育部统一制式，只标明专业以及是否合格，不能标注毕业院校。然后国家按照各专业分别建立不公开题库，用人单位招聘时，采取在国家题库随机选题考试的方式，作为评价该毕业生的依据。这样做有以下几个好处:1.甭管哪个学校毕业的，都有机会站在一个起跑线上比试。大学生的学习生活可以紧张起来，避免很多大学生不事学业，考试前搞突击。2.中小学生升入名校的压力会极大减轻，因为升入普通高校，只要努力，也有机会竞争优质岗位。3.有利于改变当前高校重科研，轻教学的局面，所有大学生都会从中受益，让真正爱学习，有能力学习的毕业生走上合适的岗位。当然，还可以结合学校评价等对毕业生的发展前景进行更加综合的评估。随着互联网和人工智能的发展，这些操作已经不存在技术瓶颈。以上是我结合自己的工作实际和对孩子教育培养过程中的一些切身体会进行的一些思考，不周之处，望大家海涵。欢迎讨论。

官场腐败从古至今一直都存在，如清朝大贪官和珅。避免官场腐败我觉得从以下几点做起:第一，严格执行中央八项规定，强力处罚官场腐败现象。第二，定期不定期开展相关培训，让官员知法学法守法。第三，经常性拿官场腐败典型案例来宣传报道，以达到警示作用。第四，加大监督检查作用，一经发现从重处罚。

对冲基金（Hedge Fund）又称套利基金或避险基金。对冲（Hedge）一词，原意指在赌博中为防止损失而采用两方下注的投机方法，因而把在金融市场既买又卖的投机基金称为对冲基金。 美国的对冲基金是随着美国金融业的发展、特别是期货和期权等交易的出现而发展起来的。目前，美国至少有4200家对冲基金，资本总额超过3000亿美元。 1.对冲基金的特点 对冲基金的最大特点是进行贷款投机交易，亦即买空卖空。美国大约有85％的对冲基金进行贷款投机交易，在选准市场或项目后，即以数额并不多的资本作底，到商业银行、投资银行或证券交易所进行巨额贷款，然后倾注大量资金进行歼灭战，或大输或大赢，其投资战略绝对保密。20世纪90年代以后，美国对冲基金的冒险系数越来越大，但大多比较成功。 2.对冲基金的分类 以交易手段区分，主要可分为低风险对冲基金、高风险对冲基金和疯狂对冲基金。 ①低风险对冲基金。主要是在美国和国外的股市投资，一般很少以高于本身资本两倍的借贷款进行投机交易。交易方式以长买短卖为主，也就是说购买可能会上升的股票，借用和出售可能会下跌的股票；待市场出现好转后，再买回这些股票； ②高风险对冲基金。经常以高于资本25倍的借贷款进行投机交易，而且既在全球股票市场上进行长买短卖，也在全球债券、货币和商品期货等市场上进行大规模的投机交易，比较典型的例子就是由索罗斯经营的量子基金； ③疯狂对冲基金。以高于本身资本十倍甚至几十倍的借贷款在国际金融市场上进行炒作。这种对冲基金最典型的例子是美国长期资本管理基金，该公司曾以40多亿美元的资产向银行贷款100多亿美元，其买进卖出的各种证券和股票市面价值一度高达1.25万亿美元，结果导致了1998年9月美国对冲基金事件的爆发。 3.对冲基金与共同基金的区别 从广义上来说，对冲基金也是共同基金的一种，但与一般共同基金相比，对冲基金又有许多独特之处： ①投资者资格。对冲基金的投资者有严格的资格限制，美国证券法规定：以个人名义参加，最近两年内个人年收入至少在20万美元以上；如以家庭名义参加，夫妇俩最近两年的收入至少在30万美元以上；如以机构名义参加，净资产至少在100万美元以上。1996年作出新的规定：参与者由100人扩大到了500人。参与者的条件是个人必须拥有价值500万美元以上的投资证券。而一般的共同基金无此限制。 ②操作。对冲基金的操作不受限制，投资组合和交易受限制很少，主要合伙人和管理者可以自由、灵活运用各种投资技术，包括卖空。衍生工具的交易和杠杆。而一般的共同基金在操作上受限制较多。 ③监管。目前对冲基金不受监管。美国1933年证券法、1934年证券交易法和1940年的投资公司法曾规定：不足100个投资者的机构在成立时不需要向美国证券管理委员会等金融主管部门登记，并可免于管制。因为投资者主要是少数十分老练而富裕的个体，自我保护能力较强。相比之下，对共同基金的监管比较严格，这主要因为投资者是普通大众，许多人缺乏对市场的必要了解，出于避免大众风险、保护弱小者以及保证社会安全的考虑，实行严格监管。 ④筹资方式。对冲基金一般通过私募发起，证券法规定它在吸引顾客时不得利用任何传媒做广告。投资者主要通过四种方式参与：根据在上流社会获得的所谓“投资可靠消息”；直接认识某个对冲基金的管理者；通过别的基金转入；由投资银行。证券中介公司或投资咨询公司的特别介绍。而一般的共同基金多是通过公募，公开大做广告以招待客户。 ⑤能否离岸设立。对冲基金通常设立离岸基金，其好处是可以避开美国法律的投资人数限制和避税。通常设在税收避难所如处女岛（Virgin Island）、巴哈马（Bahamas）、百慕大（Bermuda）、鳄鱼岛（Cayman Island）、都柏林（Dublin）和卢森堡（Luxembourg），这些地方的税收微乎其微。1996年11月统计的680亿美元对冲基金中，有317亿美元投资于离岸对冲基金。据统计，如果不把“基金的基金”计算在内，离岸基金管理的资产几乎是在岸基金的两倍。而一般的共同基金不能离岸设立。 私募是相对公募来讲的。当前我们国家的基金都是通过公开募集的，叫公募基金。如果一家基金不通过公开发行，而是在私下里对特定对象募集，那就叫私募基金。 基金的募集方式有两种，一种是通过股权进行的，每个基金持有人都是基金的股东，管理人也是股东之一。另一类是契约型，持有人与管理人是契约关系，不是股权关系。当前的公募基金都是契约型的，但当前中国法律只允许公募基金采取契约方式募集。所以如果要成立私募基金，一定要采取股权方式，这样才没有法律障碍。

1、如果电视屏幕出现机顶盒的启动图像并随后提示“没有信号”的情况，这种现象证明机顶盒与电视机之间的音视频线（红、黄、白色）连接基本没问题。但电视射频输入信号线（注意：不是指红黄白那三根）没有接到机顶盒rf输入端口上，或者电视射频输入信号线没有和墙壁上的终端盒连接，再或者在室内有其他断路的地方。2、如果电视屏幕没有出现机顶盒的启动图像，随后又仅仅是蓝屏并没有任何文字提示的话，那就是电视机的频道设置出现了问题，请用电视机的遥控器按信源键或av/tv键，将电视机从模拟电视频道转换至视频频道即可。3、如果数字电视顶盒不工作，电视显示无信号，先检查机顶盒前的电源灯亮不亮，要是不亮，请检查机顶盒电源插头有没有插好（确保插座有电）或检查机顶盒开关有没有打开。4．扩展资料：目前比较典型的有线电视系统主要由以下4个部分组成：信号源部分、前端设备部分、干线传输部分及用户分配部分，如图所示。5．有线电视系统的信号源分为两大类：一类是从空中收转的各种电视信号，它包括卫星电视信号，V段、U段电视信号，以及其他有线台通过微波(或光缆)传送过来的电视信号；另一类是有线电视系统自办的电视节目。6．其主要设备包括卫星地面站，微波站，V段、U段接收天线，摄像机，录像机，电视转播车，播控设备及系统管理计算机等。

求几个国学经典小故事，要简短的，谢谢 孟母三迁 孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。 一次， 孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。 这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。（学商人磨刀，如果没有这一段不成立下一段第三次搬家） 孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟轲送去上学。 可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布；织不成布，就没有衣服穿；不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。 孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物 求几个国学经典小故事，要简短的，谢谢 要70字 《文天祥少年正气》 文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才回有机会读书。一次，文天祥被答有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且更加树立了文天祥金榜题名的志向。 成语故事大全 国学经典 高山流水 版本一：高山流水比喻知音难遇或乐曲高妙。《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在专登高山，钟子期曰：属‘善哉，峨峨兮若泰山。"志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。"” 版本二：伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山。”少选之间，而志在流水，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！洋洋乎若江河。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 国学经典故事 二十四孝，就是二十四个故事。 二十四史，就是无数个故事，绝不重复的。 国学经典有哪些,列举30个就采纳 【经部】 尔雅 公羊传 谷梁传 论语 礼记 诗经 孝经 仪礼 周礼 周易 左传 孟子 尚书 四书回章句 韩诗外传 【史部】答 史记 三国志 晋书 宋书 南齐书 梁书 陈书 魏书 北齐书 周书 隋书 南史 北史 旧唐书 新唐书 旧五代史 新五代史 宋史 辽史 金史 元史 明史 清史稿 汉书 后汉书 新元史 资治通鉴 续资治通鉴 战国策 贞观政要 荆楚岁时记逸 周书 古列女传 徐霞客游记 大唐西域记 唐才子传 通典 东观汉记 前汉纪 后汉纪 华阳国志 洛阳伽蓝记 唐会要 唐律疏议 吴越春秋 越绝书 竹书纪年 【子部】 道家 兵家 儒家 法家 杂家 世情小说 历史演义 历史小说 志怪小说 【集部】 全唐诗 全宋词 李太白全集 乐府诗集 文心雕龙文选 王右丞集笺注 楚辞 楚辞补注 【蒙学】 千家诗 百家姓 千字文 三字经 声律启蒙 增广贤文 《国学十大经典 成语故事》 不可救药的故事：【成语】： 不可救药【拼音】： bù kě jiù yào 【解释】： 药：治疗内。病已重到无法用药医治容的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。【成语故事】：西周的厉王，生活奢侈，骄奢淫逸，残酷地压迫和剥削人民。当时有位忠臣叫凡伯，常冒死劝谏，但厉王根本不听。那些厉王宠信的奸臣们都嘲笑凡伯。凡伯眼看着国势日衰，内心十分焦急，于是写了一首诗警告这帮人。大意如下：不是我老了，才说这些话，忧患没到来时还可防止；假若忧患越积越多，就像燃旺了的火焰，就没法救了。果然，不久以后老百姓终于忍无可忍，冲进王宫，把周厉王赶到很远的地方去了。周厉王在那儿呆了十四年，直到死去。不可救药：人或事物坏到不能挽救的地步。 适合两三个人分角色讲的国学经典的故事 国学经典历史的小故事·当局者迷 唐朝的元澹，字行冲，是一个很有学问的人。他曾撰写《魏典》三十篇，受到当时学者的推崇。 有一次，大臣魏光上书唐玄宗，要求把唐初名相魏征整理修订过的《类礼》(即《礼记》)列为经书，也就是作为儒家的经典着作。玄宗当即同意，并命元澹等仔细校阅一下，再加上注解，以便行用。 元澹就和国子博士范行恭、四门助教施敬本等一起整理，编成五十篇，加上注解后呈送唐玄宗。不料，右丞相张说对此提出不同看法。他说，现在的《礼记》是西汉戴圣编撰过的本子，使用到现在近千年。更何况，东汉的郑玄也已加了注解，已经成为经书。如今要用魏征的新本子，还加上注解，恐怕不妥当。唐玄宗同意了他的意见。玄宗觉得他说得也有道理，便改变了主意。但是元澹对这样的做法很不满，就写了一篇文章表明自己的观点，并进行辩解，文章的题目叫《释疑》，用的是客人和主人对话的形式。gs5000.cn先是客人提出问题：《礼记》这部经典，西汉戴圣编撰、东汉郑玄加了注的本子，和魏征加工整理的本子，究竟哪个好? 主人回答说：戴圣编撰的《礼记》本子行用于汉末，以后经过许多人修订、注释，这当中互相矛盾的地方不少，魏征正是嫌它冗长繁杂，所以重加整理，去粗取精。谁想到那些死守章句、墨守成规的人竟会反对! 客人听后点点头，说：“当局称迷，傍观见审。”就是说好比下棋一样，下的人倒看不清楚，而旁观者却看得很清楚。 后来，人们从此故事中引申出“当局者迷”的成语。“当局者迷”常和“旁观者清”连在一起使用。 ——《新唐书·元行冲传》 【求解驿站】原指下棋的人往往容易迷惑不清，看不出事态发展的方向。现在用来比喻当事人往往因为对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂。当局者，原指正在下棋的人，后指当事人。 【活学活用】在这个世界上，“～，旁观者清”的事情是很多的。 【妙语点拨】元澹的意见无疑是正确的。这件事告诉我们，做事要多听听旁人的意见，不要“当局者迷”，总以为自己是正确的。有道是“不知庐山真面目，只缘生在此山中。”生活中常常会碰到看不开的事情，或者是难题，其实，很多时候困扰我们的并非问题本身，而是我们自身的执念把自己逼进死胡同。这时，不妨先冷静下来，换个角度去思考，或者想象这件事情如果发生在别人身上你会怎么做，实在不行索性请个“旁观者”帮你出谋划策，看到本质的原因，进而走出困境。 【成语接龙】当局者迷→迷途知返→返朴归真→真假难辨→辨色鉴毛→毛手毛脚→脚踏实地 国学经典历史的小故事·安居乐业 春秋时期，有一位着名的哲学家和思想家，他姓李，名耳，字聃。据说他刚生下来时，就是一个白头发、白胡子的小老头儿，所以人们称他“老子”。还说他是在一棵李树下出世的，所以姓李。又因为他的耳朵长得特别大，所以名“耳”。其实，老子是人们对他的尊称。 老子对当时的现实不满，并反对当时社会上出现的革新浪潮，想走回头路。他怀恋着远古的原始社会，认为物质的进步和文化的发展毁坏了人民的淳朴，给人们带来了痛苦，所以渴望出现“小国寡民”的理想社会。 老子是这样描绘他所设想的“小国寡民”社会的： 国家很小，人民稀少。 即使有许许多多的器具，也不去使用它们。 不要让人民用生命去冒险，也不向远处迁移。 即使有车辆和船只，也无人去乘坐它们。 即使有武器装备，也无处去使用它们。 要使人民重新使用古代结绳记事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安适，满足于原有的风俗习惯。 邻近各国互相望得见，鸡鸣狗叫互相听得见，但是人们直到老死，也不互相往来。 这就是老子所说的“民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。”《汉书·货殖传》中亦有“各安其居而乐其业，甘其食而美其服”的说法。 后来，人们据此引申出“安居乐业”的成语。 ——《老子》 【求解驿站】安定地住在一地，愉快地从事自己的职业。形容社会治理得好，生活、生产、思想状况安于正常。表示生活美满、安定。安，安定;乐，喜爱，愉快;业，职业。 【活学活用】一个国家要想持续、健康地发展，让百姓～才是硬道理! 【妙语点拨】随着市场经济的发展，近些年来，人们一直为安居而沸沸扬扬。在高房价成为人们不能承受之重的情况下， *** 建设安置房和经济适用房让百姓“安居”，社会保障制度等一些措施又着眼于解除人们的后顾之忧，让百姓“乐业”。事实上，只有在权利的相对公平及公正的目标下，寻求并从事自己所需要、所忠实的职业、事业，才是人们所希望的、真正的乐业。真正的乐业并非由某个伟人或某个“既得利益集团”施舍这么简单。 【近义】国泰民安、民康物阜 【反义】民不聊生、颠沛流离

去上海南火车站

老师你好!对如何在小学语文课堂中创设有效教学情景这里有些建议:孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子的这段话，在肯定启发作用的情况下，尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性，所以良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性，启发学生思维、开发学生智力，是提高教学实效的重要途径。因此，老师们常常将情境教学频频用于自己的课堂，教学情境的创设成了当前语文课堂教学常用的一种方法。但从近几年的教学实践和研究学习中发现，良好的教学情境的创设确实能激发学生的学习兴趣和学习热情，但也不乏有些情境的创设是无效的。那么，怎样才能让语文教学情境的创设具有实效性，更好地为课堂教学服务呢？下面谈几点自己的看法：一、创设情境要为教学目标而服务情境创设是课堂教学的一种手段，它不是为活跃课堂气氛而创设，而是为教学目标服务的。但是，有些教师在教学实践中却过分地关注了情境的创设，过度追求花哨的教学形式和课堂上热闹的气氛，以至于分散了学生的注意力，受到了太多与教学目标无关的信息的干扰，导致难以把握学习的目标。有一节低年级的语文课是这样创设教学情境的：老师以动物王国要举行比赛为题谈话导入新课的学习，以这场动物比赛来串联整堂课的教学内容。可是老师在执教中却只注重了这种形式，而将课文中的儿歌进行了肢解，先引导学生了解是哪些动物参加比赛，然后出示课文中的六个问句，了解比赛的具体项目，最后出示六个回答的句子，了解比赛的结果。按照这样的思路学下来，兜了大半圈还未进入正题，学生的兴趣早已被转移，而到读书的时候是将课文生硬地分成问句和回答两个独立的内容读，缺乏整体感。从而造成教学目标的偏离，违背了情境创设的初衷。在课堂上，将形式和内容分裂开来的教学情境，不但不能引导学生披文入情，反而分散了他们的注意力，造成课堂教学的虚假和无效。因此，在确定教学目标之后，情境的创设要紧紧围绕教学目标展开，并为实现教学目标而服务。这样，才能让“情境”焕发生命的活力。二、创设情境要能调动学生的兴趣“兴趣是最好的老师”，只有孩子对学习真正产生了兴趣，就会觉得学习不是一种负担，而是一种乐趣，从而主动地投入到学习中。而良好的教学情境的创设能有效激发学生的求知欲和好奇心，使学习热情得到高涨。因此，教师应根据教学内容、目标，教学重难点，结合学生实际情况，精心选择最有效的情境创设的方式。基于这一点，在教学《小木偶的故事》时，一位老师创设了一个角色扮演的课堂情境，让学生人人参与。在引导学生通读全文了解故事情节后，将全班同学分成几个小组进行课本剧的排练，选出各组的小导演，然后分组自选角色记台词，创造性地自编动作，自备道具，最后各小组在全班汇报展示。学生的表演兴致很高，为了演好自己的角色，在很短的时间内便记住了台词。接着在这次表演的基础上对学生提出更高的要求，小木偶在拥有了各种表情后，又会发生什么事呢？让学生续演这个故事。前一次的表演是课本中的原故事情节，而这一次却完全是自己的创作，导演想怎么导就可以怎么导，所以学生的兴趣更浓了，先是共同续编故事，然后就开始积极排练。各组设计的故事情节各有特点，有的小组表演的是小木偶获得人的表情后再次遇到红狐，它要回了自己的包，并与红狐当面对质将它送到了警察局；有的小组表演的是小木偶在获得人的表情后帮助那位曾经冤枉过它的老婆婆。在这两个情境的创设中，教师设计了符合学生的心理特点的有趣角色，首先是进行课本剧表演，然后在课本剧表演的基础上注入新鲜血液，让学生续演故事，大大激发了学生的学习兴趣，拓展了学生的思维，促使他们有滋有味地亲历学习过程，使他们乐学爱学，享受到学习的快乐，获得事半功倍的学习效果。三、创设情境要能激发学生的情感良好的教学情境的创设，能推着孩子不知不觉地、深入地进行到教学的一个个进程中。因为情感的作用，语文教学可以极大地丰富儿童的精神世界。通过情境中那些有血有肉的形象，那些声情并茂的场景，那些震撼人心的氛围，去打开孩子们的心扉，去感染孩子们的心灵。但是，有些老师在教学中创设情境时，却忽视了一些小细节的处理，如：背景音乐的选择问题，一篇介绍历史比较悠久的古典建筑的文章，却配上了一段抒情的钢琴曲，课堂营造的情感氛围显得格格不入；针对故事情节设计的模拟主人公对话，本能够有效拉近学生与主人公的距离，引领学生走进主人公的内心世界，但是由于教师自己情感不够投入，语言缺乏感染力，使得学生情感体验不够；一段非常美的写景的片段，老师想通过自己配乐朗读创设情境的方式，让学生闭上眼睛听，想象美妙的画面，可是却忽视了自己课前的朗读训练，读时语调生硬，不能有效激发学生的情感。因此，情境的创设要关注细节，从细致入微处着手，营造浓浓的情感氛围，最大限度地让学生获得丰富的情感体验，受到熏陶感染，使学习成为儿童心灵的追求。四、根据知识板块来创设情境《语文课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”由此可见，课堂教学情景的创设不是简单的教学方式的变革，而是教学理念的更新，是一种全新教学理念下的课堂教学模式，真正体现了“语文是工具性和人文性的统一”这一语文学科理念。根据教学实践，对语文课堂教学中关于创设情景的做法，我谈一点肤浅的认识。在语文课程的建构体系中，每个学段都以“识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合学习”这五的版块来构建课程，这五大板块中每一块都需要创设情景。为了论述方便，我就依照这五大板块来进行论述。（一）创设识字与写字的教学情境汉字的教学对于中国人来说是“母语”教学，具有其他外语教学不可比拟的优越条件，孩子的生活环境就是一个大的识字情景，什么电视啊、广告啊、商店啊就是现成的识字教学情景，教师在课堂上的任务就是整合这些资源，创设识字写字情境，使儿童逐步学会用自己喜欢的方法和适合自己的方法识字，逐步培养独立识字的能力。（二）创设阅读的教学情境现代语文阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。教师的任务就是通过参与对话引导学生进行探究性阅读和创造性地阅读。因此教师要引导学生“披文入景”通过创设阅读教学情境引导学生感受、理解、欣赏、评价文本。使教师的教路、学生的学路、文章的文路融合在一起，让学生入情入境，去品味、去感受、去领悟、去欣赏。（三）创设作文教学情境当前的作文可以说是师生倍感头疼的一个问题，教师难教、学生感到无话可说，无情可抒。事实上，学生生活圈子窄、阅历浅，平时积累得较少。教师大可不必板着脸：今天我们上作文课，今天的作文是u201eu201e。这些老生常谈的教学方式只会触动学生痛苦的神经，无法激发学生的作文“灵感”。因此，教师在作文教学中不必按部就班，而要根据实际，善于抓住作文机遇，创设作文情境，让学生进入情境，学生方感到有话可说。例如，当学生正处在高压复习时，老师给他们搞题海战术，突然听到广播里通知开会，会后教师返回教室，教室里肯定乱成一团，有经验的老师此时不是大发雷霆，责骂学生，而是抓住机遇引导学生，说说刚才亲眼所见、所想、所感，我相信，这样的作文，一定是学生的真实感情，一定会写得情真意切，感人致深，而不是胡编乱造，无病呻吟之流了。（四）创设口语交际的真实情境口语交际是现代每个公民必备的能力。要上好口语交际课，情境的创设更为重要，没有情境，学生感到自己就是局外人，无法说，就算说了也是词不达意，想法、感受跟说法完全剥离。因此，教师要精心准备，创设真实情境，宛如在谈话中，让学生自然而然地去交流。（五）综合性学习的情境创设综合性学习的提出已打破了语文的封闭历史，使语文学习更加开放，真正达到语文即生活，生活即语文的状态。教师更应利用这些特点，整合学习资源，创设情境，让学生成为开放学习的主人。综合学习不再是“纯语文”的事而是跨学科跨领域的学习，它还体现了语文听、说、读、写综合知识的整体发展。是书本知识与实践活动的结合。学生必须去搜集信息，整理信息、去发现、去探索，这是学语文的一种境界、一种目的，成功的综合学习全面地反应了学生学生综合素养。教师的设计就应该跳出语文，整合各学科、整合学生生活、社会各资源，成为一个学习的海洋，让学生去畅游。总之，创设情境是语文学科的需要，是学生发展的需要，更是现代教育的需要，它有力地打破了传统的教学关系，让学生成为真正的学习主人，从而轻松、愉悦地学习，变学习为一种快乐，一种享受，一个成功的语文教师，必须花大力气去做好这份工作若能带你带来帮助请采纳或点赞谢谢

世界上第一个无产阶级政党 马克思、恩格斯于1847年创建的共产主义者同盟，是世界上第一个无产阶级政党。它是各国工人政党中最先进和最坚决的部分。它有一个新的科学的世界观，即辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。它有一个周详的理论与实践相结合的党纲——《共产党宣言》，党纲规定了无产阶级的最近目的是使无产阶级成为阶级，争取民主，最终推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，实现共产主义。它制定的章程规定了共产主义者同盟盟员的严格条件和纪律，以及同盟的组织原则和组织机构；它坚持无产阶级国际主义，提出了“全世界无产者，联合起来”的战斗口号。 列宁说：共产主义者同盟虽然很小，但却是一个真正的无产阶级政党。

【导读】在我们工作、学习中很多时间会花在组织、出席、主持和召开会议上，因此学会参与会议，在会议中如何提供意见是至关重要的。今天开始，会连续给大家更新商务会议中的英语常用语，帮助你顺利主持会议。同时这块BEC商务英语会议内容部分常考的易考考点，希望各位小伙伴们都要认真学习，无论你说仅仅只是在职人员，还是BEC考生，都是非常有用且重要的。好了，接下来看小编今天给大家分享的内容之BEC商务英语会议常用语总结：召开会议。召开会议(组织和主持会议)如果你觉得团队中有需要讨论的事情，你可以“召集会议”，也可以由其他同事或上级“召集会议”。如果有人希望“发言”(主持会议的一部分)或提供具体信息，那么不要忘记亲自通知他们(如果他们不在附近，也可以通过电话通知!)他们的职责，所以他们有时间准备。SAMPLE EMAIL FOR CALLING A MEETING:召集会议的电子邮件示例：Good Afternoon Everyone,大家下午好，There will be a meeting next week Thursday (26th) at 3pm in Room 5C.下周星期四(26日)下午3点在5C室举行会议。All staff in the marketing team are expected to attend, as we will be discussing our strategy for the next quarter.由于我们将讨论下一季度的战略，预计营销团队的所有员工都将出席。We"re having this meeting earlier than usual due to the sudden surge of popularity surrounding our latest product.由于我们的最新产品突然大受欢迎，这次会议比平时提前举行。Please come prepared with ideas, queries, suggestions for further promotions and any questions, as we will not have time to discuss this during peak time.请准备好进一步促销的想法、问题、建议和任何问题，因为我们在高峰期没有时间讨论。Please expect the meeting to last approximately 3 hours.请期待会议持续约3小时。Yours,你的，Nadine Thomas纳丁·托马斯Marketing Supervisor市场主管以上就是小编今天给大家整理分享关于“BEC商务英语会议常用语总结：召开会议”的相关内容，希望对大家有所帮助。就目前来讲BEC商务英语就业前景还是非常不错的，就业方向也非常广，建议大家报考。

你好，货车的GPS跟手机卡是相互绑定的，如果更换手机卡的话，那么他的GPS就无法正常使用了。扩展：车载GPS定位系统具有以下重要目的和意义:1.成本控制:对车辆进行实时的跟踪定位与车辆运行状态的监督,历史线路、状态、油耗、里程数以及各种费用与实际比较,建立车管制度重要依据。截制公有资源的浪费与流失。2.提高效率:科学技术是第一生产力——科技化信息化。车辆位置、状态等信息实时更新与监控中心建立了最快的信息通道,确保公司管理层制定最佳的工作方案以及减轻工作量,达到科学管理、大大提高资源的利用率及周转率。通过国家标准的三连星GPS可以放心使用。3.提高安全:对车辆行车速度,路线,疲劳驾驶,以及紧急求助等各种安全问题进行严格把关,确保人生与财产更安全。4.统计与决策:对车辆的里程,油耗,时间,速度,方位,报警,等各种大量数据进行科学统计,为更高水平的决策提供强有力的依据。5.提高客户满意度:确保车队人员的行为规范,做到管理更精准更细节、再度提升用户满意度,提升企业形象。参考：百度知道-货车gps怎么换sim卡？百度知道-货车如何安装gps

法律分析：药品有相应的追溯管理制度。根据我国相关法律规定，国家对药品管理实行药品上市许可持有人制度。药品上市许可持有人依法对药品研制、生产、经营、使用全过程中药品的安全性、有效性和质量可控性负责。从事药品研制、生产、经营、使用活动，应当遵守法律、法规、规章、标准和规范，保证全过程信息真实、准确、完整和可追溯。法律依据：《中华人民共和国药品管理法》第七条 从事药品研制、生产、经营、使用活动，应当遵守法律、法规、规章、标准和规范，保证全过程信息真实、准确、完整和可追溯。第六条 国家对药品管理实行药品上市许可持有人制度。药品上市许可持有人依法对药品研制、生产、经营、使用全过程中药品的安全性、有效性和质量可控性负责。

中国城乡教育发展不均衡。城市中小学老师严重超编，师资力量雄厚，而乡村及偏远落后老师严重不足。偏远山区及乡村音乐体育美术老师严重不足，有的老师没有经过专业训练，半路出家，为了开设开齐而临时安排，属于赶鸭子上架。计算机信息技术老师缺少，计算机作为先进文化和技术传播，对于学校老师掌握现代科学教育技术受到了影响。城市老师，音乐体育美术都是专职老师，每一个学科都有教研组，可以进行交流和学习，而乡下一个年级一个班，只有一个老师。老师外出的机会少，老师一走学生只有放假，也没有外出学习和培训的名额。师资的不足，严重影响了教学的质量。城市和乡村的教育设备设施配备差别较大。当城市计算机从台式转化为笔记本的时候，而乡村老师配备的是一G的台式电脑，反应较慢，网速较慢，查找资料非常困难，学生也不能正常地使用计算机进行上课。城市的音乐、美术、体育都有专门的教室，而乡村没有专门配备的教室，个别学校也专门的足球场，排球场，学生的体育活动只有几个排球。办公设备、图书的配置，实验教学器材，体育器材乡村学校都有等于完善。城市老师的工资待遇比乡下老师的工资待遇高。最明显的莫过于绩效工资，绩效工资市县政府要出一点，市内的绩效工资是乡下老师的三倍左右，乡下老师没有种田，同样的要购买米吃饭的，同样的要生活。住房公积金比例乡下老师也少，乡下老师也要购房子。也要一个家。城市老师的培训和学习的机会较多，乡下的老师一年到了难得有一次外出的机会。平时很少有名额和机会，没有培训和学习，思想观念得不到更新，先进设备不能正常使用，先进的教育教学技术不能灵活运用，严重影响乡下教育的发展。乡下老师在评优，晋级，评先的机会少，加上教育的考核制度不完善，不公平，乡下老师的发展机会少。近年来，农民工外出打工的人数增多，造成许多留守儿童。留守儿童的教育，在家由爷爷奶奶照顾，教育观念陈旧，教育方法不当，对孩子溺爱。关心和照顾农民工子女，已经成为社会问题。农村老师的队伍建设必须加强，。只有切实提高农村老师的待遇，改善农村教师的生活状态，才能让农村老师的队伍稳定。待遇和社会地位的提高，才能让乡下教师安于教书，乐于教书。

一、如何考取礼仪培训师资格证：首先，礼仪师分为三个等级级别：助理礼仪师、礼仪师和高级礼仪师。其中只有助理礼仪师需要参加考试，其他两个都是在第一个的基础上具备一定的工作经验后才能申请升级的。其次，参加礼仪培训课程。要考助理礼仪师则需要参加礼仪课程的培训课程，在校学生职高以上相关专业学生报考，必须已学习本专业1年以上；非相关专业学生报考，必须按礼仪教学大纲系统培训80学时以上，并取得合格证书。最后，参加行业资格证考试，并取得合格的成绩，考试内容分为单项选择题、多项选择题、判断题和问答题，合格分数为60分，只要认真参加培训课程，做好笔记，认真复习，一般都是可以过。二、礼仪培训师资格证报考条件：助理礼仪培训师：(具备以下条件之一者)从事相关工作一年以上，经本职业助理礼仪培训师正规培训达规定标准学时数，成绩合格。相关专业中专学历，连续从事本职业工作三年以上；相关专业大专及以上学历，试用期满。礼仪培训师：(具备以下条件之一者)取得本职业助理礼仪培训师从业资格证书后，连续从事本职业工作两年以上，经本职业礼仪培训师正规培训达规定标准学时数，成绩合格；相关专业中专学历，连续从事本职业工作五年以上；相关专业大专学历，连续从事本职业工作三年以上；相关专业本科及以上学历，连续从事本职业工作两年以上。

220kV变电站的消防设计需要符合下列要求：1.灭火设备：变电站应该装备多种类型的灭火设备，如干粉灭火器、消防栓、灭火器等。2.自动灭火系统：在变电站的配电室、控制室等重要区域应安装自动灭火系统，及时控制火势，防止火灾蔓延。3.消防控制室：为了及时响应火灾紧急情况，变电站应设有专门的消防控制室，有专人值班，实时监控变电站的消防设施。4.防烟排烟系统：变电站应设有防烟排烟系统，该系统能及时排除火灾现场的烟雾，保证逃生通道畅通。5.明确消防责任：变电站内应该明确每个工作人员的消防责任，应定期进行消防演练，提高员工的消防应急能力。以上的消防设计要求是为了最大限度地减少变电站火灾的发生和减小灾害损失。在现实生产中，每个细节都需要完善，方案要详细，实施要有恰当的计划和措施才能确保消防安全并最大程度地保护现场工作人员的安全。

摄像机车上的摄像机是按照不同的制作要求配备的。根据导演的意图,摄像机安置在现场不同的位置。摄像机输出的电视信号通过电缆送到转播车上。视频切换器具有多路电视信号输入和一路以上输出，可以对两路或者两路以上的视频信号进行多层次画面的特技组合，以供导演进行有选择的切换。微波发射设备经切换器输出的信号，通过电缆送给架设在制高点上的微波发射机，微波发射机将电视信号调制后，由微波发射天线将电波直接发射给架在电视中心楼顶上的微波接收设备，经解调后的信号送电视播出中心。录像机切换输出的信号同样也送给录像机，它可以对节目进行不间断的录制，并能进行各种现场编辑工作。在体育节目转播中配备的慢动作控制盒，可以遥控录像机进行慢动作重放。同步机产生各种定时和基准信号，使各电视设备的扫描系统同步地进行工作。音响设备包括传声器、调音台、录音机、音频插口板、音频分配器等。现场的节目声，由传声器转变成电信号，然后通过音频电缆送到转播车上，再经过音频插口板、音频分配器送给录像机、微波发射机和监听扬声器。监视系统每台摄像机都相应地在车上配有 1台监视器，供导演选择画面和技术人员监视技术质量用。通话系统在节目制作的过程中，为了确保导演指挥和各岗位人员协调工作，必须配备专用的有线和无线通话系统。电源空调系统 供电系统一般由外接市电和车内自带的发电机供电。空调系统要确保车内的工作条件和设备的稳定。

说到《百家讲坛》我最喜欢王翔老师的《诗歌三曹》。他以诗解史的全新角度，贯彻自己文史不分家的理念，别样品读《诗歌三曹》。节目一经播出，在业界及观众中，引起了巨大讨论，而他也成为第二位登上百家讲坛的中学教师。

教学情境有哪些主要类型根据情境创设的依托点的不同，我们把教学情境分为以下几种：（一）借助实物和图像创设的教学情境教学中的实物主要指实物、模型、标本以及实验、参观等。如一教师在教《珊瑚》一课时，展示了“像鹿角”、“像菊花”、“像树枝”三种珊瑚，使学生对珊瑚有了真切感知，这便是通过实物创设情境。苏联著名教育家苏霍姆林斯基十分重视实地考察的教育作用，他经常带领孩子们到大自然中去，细心地观察、体验大自然的美，从而使学生在轻松愉快的气氛中学习知识，激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和审美能力。他说：“我力求做到在整个童年时期内，使周围世界和大自然始终都以鲜明的形象、画面、概念和印象来给学生的思想意识提供养料……。”实验过程能够呈现出丰富生动的直观形象，以化学实验为例，从仪器装置到药品配制，从实验过程中复杂的物理化学变化到新物质生成，其中有形、色、态、味的变化，又有气体的生成和沉淀的析出，或光、电、热现象。学生学习化学正是立足于对这些现象的感知和观察。如讲氯气时，一般先由教师演示实验（或学生实验），学生观察实验现象后，再通过学生看到的直观形象，概括出氯的重要化学性质，即氯是一种比较活泼的非金属元素。在教学中，图像是一种直观的工具，它包括板书、画图、挂图、幻灯、录相、电影、电脑等电化教学手段。图像可把课文中所描写的景色，具体直观地表现在儿童面前，使他们获得生动的形象。如教学《燕子》一文，为了使学生感知大自然的景色，有的教师一开讲就用放大的彩色挂图，让学生仔细观察图中有哪些景物?它们的色彩、动态又怎样?那起伏的山岗，如镜的湖水，翠绿的垂柳，轻飞的燕子，清澈的泉水，使学生在视觉上感知了美的画面，为学习课文奠定了基础。图画在数学教学中也有其特殊的价值：一位小学三年级的学生请一位数学专家解下面这道算术题：在一个减法算式里，减数、被减数与差的和等于90，差是减数的两倍，那么差等于多少呢?题中概念太多，这位专家让孩子读两遍，学生还是把握不住，专家改用图来表达，图给孩子直观感和整体感，容易把握（见图1）。专家与孩子商量：既然差是减数的两倍，我们能否将图1 改为图2 呢?孩子高兴地说，它是减法算式，干脆把图2 改成图3 吧!根据“减数、被减数与差的和等于90"，有△+△△△+△△=90，就可知道△=15，那么差等于30。可以认为，这三张图形是一种特殊语言，它给人以直观感和整体感，它比普通语言要容易把握得多。因此，美国数学家斯蒂思说：“如果一个特定的问题可以被转化为一个图形，那么，思想就整体地把握了问题，并且能创造性地思索问题的解法。”（二）借助动作（活动）创设的教学情境教师在教学中以姿式助语言，打手势，比如讲“这个孩子这么高”、“这根棍子这么长”，对人“高”和“长”，用手比划一下，这也是形象性。但是，这里我们所要强调的动作的形象性从理科的角度来说主要指操作，从文科的角度来说主要指表演。1．操作教学中通过让学生操作学具可以使许多抽象知识变得形象直观。如一位教师在教学“平均问题应用题”时，先让学生把4 根、5 根、7 根、8 根四堆火柴棒分成每堆“同样多”，使学生通过直观操作领悟“移多补少”的“平均思想”，然后将四堆合在一起（总数量），要求很快地平均分成四堆（总份数），每堆多少根（每份数），得到求平均问题的通法。操作的特点是通过动作而直观，从而把动作思维和形象思维有机结合起来。皮亚杰曾经描述过这样一个“故事”：四五岁的孩子为了数清楚一些石头，把它们摆成一行，然后从1 一直数到10。数完后，又从另一端开始数，发现也是10。他接着把石头摆成一个圆圈，依次数下去，发现了同样的结论。他究竟发现了什么呢？他没有发现石子的性质，而是发现了排列顺序的动作的性质。因为这些石子是没有顺序的，是他的动作使之成为直线顺序或圆形顺序或任何一种顺序。所以，从这里获得的经验与石子的物理性质没有关系，确切地说，与石子可以毫无关系，而完全可用数学符号来代替。这就是逻辑数学经验的获得，一个依赖于外界事物而又超越其具体形态的抽象过程。了解这个过程，将有助于我们给纯粹的数学“穿”上合适的生活外衣，然后将它呈现给儿童，而不是将数学“外科式”地改造得适合生活。（余慧娟：“教育对于学科的改造”，《人民教育》2006.3-4，P46）2．表演表演是高一层次的形象性，因为它不仅是教学内容的外观形象，而且展现了人物内心世界。一位教师教学《守株待兔》，很快就教完，可学生并不理解其寓意。这时教师灵机一动，扮成守株待兔者，倚在黑板下，闭目打坐，让学生“劝”自己。学生兴致倍增，纷纷劝起老师来：“老师，你等不到兔子啦”……“老师，再等下去你会饿死的!”老师还模仿守株待兔者的口气和学生争辩。学生越劝说，兴致越高，就越深刻地理解这篇寓言的意思。教学中除教师表演外，还可让学生表演，学生表演有独特的教学意义。正如苏霍姆林斯基所说：“从本质上，儿童个个都是天生的艺术家。”实际上，儿童不仅具有潜在的表演天赋，而且还有着爱表演的个性特征。表演能够有效地调动并发挥儿童的积极性和创造性。语文教材中有些篇幅戏剧因素浓厚，语言的动作性强，教师要善于把它们改编成小品或课本剧，让学生走进课文，扮演课文中的人物，在“动”与“乐”中把握课文内蕴，理解人物的性格、语言、动作、神态及内心世界。3．活动学生活动所产生的直观情境也有其教学意义。一位数学教师在教行程问题时，感到学生对“同时”、“不同地”、“相遇”、“相遇时间”等概念难于理解，于是他组织学生活动，通过活动帮助学生理解。他组织两队学生分别在操场两边竞走，老师哨子一吹，两人同时从两地对走。这时，老师让学生理解“同时”、“相向”的含义。要求两人碰上时停止，告诉学生这是“相遇”。然后让同学们看在相遇时谁走的路程多，让学生理解在同一时间内两位同学各走多少距离。活动后，老师在讲授这部分知识时，学生想起活动的情景，以活动中获得的感性材料为支柱，进一步分析思考，便掌握了相遇问题的知识。4．演示演示也能创设直观情境。一位数学教师在讲授“数学归纳法”时，便是通过模球演示，引入归纳法的。一上课，教师从袋子里摸出来的第一个是红玻璃球。第二、三、四、五个均是红玻璃球，问：“这个袋子里是否全是红玻璃球?”学生：“是”。继续摸，摸出一个白玻璃球，问：“是否全是玻璃球?”学生相互争论，高度兴奋（少部分）：“是”。再摸，摸出一个乒乓球（大笑），教师问：“是否全是球?”学生：“不一定”。小结：“这个猜想对不对：若知道袋里的东西是有限的，则迟早可以摸完，当把袋里的东西全摸出来，当然可以得到一个肯定的结论。但当东西是无穷的时候，那又怎么办?”（静）“如果我约定，当你这一次摸出的是红玻璃球的时候，下一次摸出的也肯定是红玻璃球，那么袋子里是否全是红玻璃球?”学生：“是”。……这种直观有助于学生真正地理解数学归纳法的实质。（三）借助语言创设的教学情境语言表达的形象性能够使听者的脑中呈现的是一幅幅鲜明而简洁的画面，而不是一些抽象的语义代码。如讲丰收，决不仅仅是亩产多少增产多少，更应高梁乐红了脸麦穗笑弯了腰。这种将抽象形象化具体化的语言，学生听起来必定是兴致盎然似三春，趣味浓郁如仲夏，犹似欣赏一幅画，观赏一幕剧。从教学艺术的角度来看，语言表达的形象性要求：1．朗读——声情并茂声情并茂地朗读能把学生带到作品的艺术境界之中，使学生如临其境，如闻其声，如见其人地在头脑中浮现出教师所描绘的情景。语文教材中许多课文描写的景物亲切宜人，表达的感情细腻温馨，可谓情文并茂，文质兼美。这些课文光凭教师讲解是不足让儿童领略文章的奇妙之处的。只有通过声情并茂的朗读，才能使学生唤起课文中美的形象，从而撩拨学生心灵的琴弦，在思想深处产生共鸣。除有表情的朗读外，声音的模拟也是形象性，而且是层次更高的形象性。比如朗读《东郭先生和狼》、《一头知识渊博的猪》、《渔夫和金鱼的故事》等寓言和童话故事，朗读的表情与声音的模拟就是一种艺术。2．描述——绘声绘色教师绘声绘色地描述，也能够把抽象概念变得生动形象。例如，有一位数学教师讲“点的轨迹”时，高高举起手中的一块蓝色粉笔头，别开生面地对学生说：“我这里有一个刚从墨水瓶中爬出来的‘小虫子"，在保持不定点A 距离30 厘米处不断爬行，爬呀爬，身后留下点点墨迹。你们看，这就是‘小虫子"运动的轨迹。”学生听着教师绘声绘色的描述，人人发出会心的微笑。在理科教学中，愈是抽象的概念的建立，往往越需要形象的描述与想象。3．比喻——贴切精彩比喻就是用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。善用比喻，不仅会使抽象的东西变得具体，化平淡为生动，还能把难以理解的内容变得浅显易懂。有位化学教师特别善于运用比喻，从而在教学中收到了奇特的效果。例如，催化剂对于初中学生来说，是个十分难懂的概念，在教学中他使用以下比喻：一个人要隔着一条河从甲地到乙地，共有两种走法：一种是先沿着河岸到很远处过桥，路远费时（比喻反应本身会进行但速度慢）；另一种走法是在甲地坐船到乙地，路近速度快（比喻催化剂通过改变反应途径使速度加快），而化学反应使用催化剂就像人坐船从甲地到乙地，路近速度快。这里的船相当于反应的催化剂，它加快了从甲地到乙地的速度，参与了这一过程（比喻催化剂本身参与了反应），但船本身在人上船与下船后，质量和性质不变。对于负催化剂则可以反其意而用之。初二课本有一段关于血压的知识：“正常成年人的收缩压为12-18.7 千帕，舒张压为8-12 千帕。如果一个人的舒张压时常超过12 千帕，则被认为是高血压。如果一个人的收缩压时常低于12 千帕，则被认为是低血压。”这段课文，即使让学生读上五遍，学生未必能掌握。教学中就可以用拳头（情景）来比喻：拳头象心脏，收缩时有劲，产生的压力大。舒张（拳头松开）产生的压力就小。分界线在12。收缩压应当高，该高不高谓低，如果低于12 则是低血压。舒张压该低，而该低不低谓高，如果大于12 则是高血压。怎么记这个12 呢？我们平时说，十分高兴，就有人说十二分的高兴。所以，这是个最佳数字。这样描述情景，学生容易掌握血压的知识。[2]这样通过运用大家所熟知的具体形象的比喻，使原来抽象的难于理解的知识变得通俗而易懂，学生容易接受，理解深刻，而且把机械记忆转化为理解记忆，不易遗忘。（四）借助新旧知识和观念的关系和矛盾创设的教学情境学生在学校里所学的不是零散的、片面的知识，而是“提炼浓缩”又“易于消化”的系统的、整体的知识。任何知识都是整体网络上的一个点或一个结，离开了网络，也就丧失了生存的基础。知识只有在整体联系当中才能真正被理解、被掌握，从而体现其有意义的价值。这也就是说，学生对新知识的学习是以旧知识为基础的，新知要么是在旧知的基础上引申和发展起来的，要么是在旧知的基础上增加新的内容，或由旧知重新组织或转化而成的，所以旧知是学习新知最直接最常用的认知停靠点。美国教育心理学家奥苏伯尔的研究进一步提出，旧知是通过它的可利用性、可辨别性、稳定性（清晰性）三个特性（统称为认知结构变量）来具体影响有意义学习的行程和效果。所谓可利用性是指：学生原有认知结构中具有用来对新知识起固定作用的旧知识，没有这种旧知识，新旧知识的相互作用（同化）就失去了落脚点，学习便只能是机械进行的。例如，学生没有“商不变性质”、“除数是整数的除法法则”等旧知识，则他们对“除数是小数的除法”这一新知识的学习便只能是机械进行的。所谓可辨别性是指：旧知识与新知识之间的可分离程度和差异程度，只有当新旧知识能够清晰地分辨时，学生才可能进行有意义的学习。例如，只有当学生清晰地意识到“除数是小数的除法”与“除数是整数的除法”两者之间的相异时，他们对“除数是小数的除法”的学习才是有意义的，否则就会导致学习上的负迁移，从而产生机械学习。所谓稳定性和清晰性是指：原有起固定作用的旧知本身的牢固度和清晰度、稳定性为学习新知提供同化的固定点，清晰性则为学习新知提供同化的方位点。显然，如果学生对“除数是整数的除法”这一旧知的掌握是模糊和不牢固的，那么对“除数是小数的除法”这新知的学习就不可能是有意义的、顺利的。具体来说，在讲解除数是小数的除法时，首先复习商不变的性质和被除数是小数而除数是整数的小数除法，出示37.5÷15=2.5 说一说你是怎样计算的？让学生充分说出算理，再出题3.75÷1.5=？375÷150=？被乘除和除数发生了怎样的变化，商是几？学生根据商不变的性质（被乘数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变）确定答案还是2.5。学生这样想，正是我们要教的方法，揭示出除数是小数除法的运算方法。这时教师再引导正确的竖式计算方法与格式，进一步深化算理，学生就掌握了计算方法。教师根据知识的内在联系，利用知识的迁移，创设情境，让自己探索出计算方法，学生乐学、会学，真正成为学习的主体。（五）借助“背景”创设的教学情境所谓背景知识是指与教材课文内容相关联的知识的总称。背景知识与新知的关系不如旧知与新知的关系那么密切、直接，它们之间没有必然的逻辑联系，但背景知识同样是学生学习和理解课文的一种重要的认知停靠点。没有必要的背景知识，阅读思考往往是无法进行的，背景知识越丰富，阅读理解水平就越高。课堂教学的背景知识主要包括：1．“作者介绍”俗语说得好，文如其人，对人（作者）的介绍必定有助于促进对文（作品）的理解。因为作者要“想写出雄伟的风格，他也就要有雄伟的人格”（歌德语）。所以“作者介绍”最重要的一点，便是让学生了解作者的人格，从而更好地观照、鉴赏作品的风格。这样不仅有助于促进学生的有意义学习，而且有助于对学生进行品德教育。2．“时代背景”时代背景有助于学生深入理解课文的内在含义。教《凡卡》一课，可在课文分析完时要学生谈谈凡卡受了哪些苦？为什么这么小的年纪受那么多苦？通过教师引导——讲解文章时代背景，使学生领会从小凡卡的悲惨学徒生活，看到受尽摧残的旧俄罗斯人民生活的缩影。3．“历史典故”课堂教学中恰当地引入那些趣味横生的文学典故、数学史趣闻、科学家轶事等，对促进学生的有意义学习是很有益处的。一位小学语文教师在教学古诗《草》时，便是通过一则文学故事导入新课的。一上课，教师对学生说：“今天我们要学习一首古诗，老师先给同学们讲讲这首诗的作者白居易的故事”。教师边板书诗作者“白居易”边娓娓道来。故事是这样的：白居易是我国唐朝人，他出身贫寒，但从小热爱学习，特别喜欢写诗。16 岁那年，白居易离开家乡到京都长安后，仍不断写诗。为提高写诗的水平，他到处求名师指点。有一次，他去拜访当时的老诗人顾况。顾况是个爱开玩笑的人，当他得知眼前这个年轻人叫白居易时，又想开玩笑了。他说：“唉呀!你这个名字可起得不妙啊。”顾况摸着胡须道：“你的名字叫居易。现在长安城里米价昂贵，租屋困难，要想在这里住下来，可不太容易啊。”白居易听了这句话，想想自己到长安后经常愁衣少食，四处借债的情景，不禁深有感触地说：“你说得好，在京都居住可真不容易啊!”顾况见眼前的年轻人谦虚好学，就说：“好吧，把你写的诗念给我听听。”白居易开始读诗了。（放录音《草》朗诵）白居易刚读完，顾况便连声赞道：“好诗好诗，你能写出这样的好诗，前程无量。居易这名字取得真好哇!”白居易不解地问：“老先生，刚才您还说我的名字取得不妙，现在又说我的名字取得好，这不是自相矛盾了吗?”顾况笑着说；“刚才不知道你会写诗，所以才说你居住长安不容易，名字取得不妙。现在看你能写出这么好的诗。所以说你居住长安很容易，名字起得真好。”说完就热情地指点起来。从那以后，白居易更加勤奋起来，终于成为我国唐朝三大诗人之一（其他两位是李白和杜甫）。故事讲完后，教师接着说：“下面我们就来学这首诗，看看自居易写的诗到底好在哪里?”教师开始讲解新课，学生兴趣盎然地投入新课的学习。这则故事巧妙地介绍了诗人及创作诗的时代背景，既自然地揭示了本课教学内容，使学生对新课大意有初步的感知，又缩小了时空差，解决了学习古诗由于年代相隔久远而无法产生共鸣感的大障碍，让学生轻松，愉快地进入诗人创设的意境中去。（六）借助问题创设的教学情境教学情境有多种类型、形式，其中特别要强调的是问题情境和问题意识。问题是科学研究的出发点，是开启任何一门科学的钥匙。没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识，所以说，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子。学生学习同样必须重视问题的作用。现代教学论研究指出，从本质上讲，感知不是学习产生的根本原因（尽管学生学习是需要感知的），产生学习的根本原因是问题。没有问题也就难以诱发和激起求知欲，没有问题，感觉不到问题的存在，学生也就不会去深入思考，那么学习也就只能是表层和形式的。所以新课程学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性。一方面强调通过问题来进行学习，把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线；另一方面通过学习来生成问题，把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。这里需要特别强调的是问题意识的形成和培养。问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象，从而在学生心里造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态。问题意识会激发学生强烈的学习愿望，从而注意力高度集中，积极主动地投入学习；问题意识还可以激发学生勇于探索、创造和追求真理的科学精神。没有强烈的问题意识，就不可能激发学生认识的冲动性和思维的活跃性，更不可能激发学生的求异思维和创造思维。总之，问题意识是学生进行学习的重要心理因素。案例：围绕问题展开教学，“嗟来之食”[3]在课堂上，全班学生几乎每个人都提出了一个自己的问题，如有的学生提出：“为什么会发生饥荒？”“为什么饿汉那么穷，财主却那么有钱有物？”“饿汉为什么说他情愿饿死，也不吃财主给他的食物？”等等。在这些问题中，大部分同学都选择了第三题进行讨论。在讨论中，学生探讨了多种可能性。有一个学生回答 “因为他很有骨气，很有尊严”。教师非常敏锐地抓住这个机会，利用学生的话进行引导：“对！他很有骨气，很有尊严。可是他已经快要饿死了，你赞成他这样做吗？”新的问题立即又使学生的认识产生了分化。有的学生明确赞成，有的学生强烈反对。在他们分别阐述了自己的理由之后，教师又引导学生提升出了一个与此关联、又蕴含哲学意味的问题，即“生命和尊严到底哪一个更重要”？在激烈的辩论中，有的学生认为生命比尊严更重要，“因为没有生命就什么也没有了”；有的学生觉得，尊严比生命更重要，“因为没有尊严会被人看不起”；还有的学生语出惊人，说生命和尊严同样重要，“因为没有生命就没有尊严，而没有尊严生命就没有意义。生命和尊严的关系就像一个人的手心和手背一样”……上述类型并没有穷尽教学情境的外延，总之，教学情境是多种多样、丰富多彩的，因而对其也就有多种的解读和定义，如乔纳森在《学习环境的理论基础》一书中，对情境作过这样的描述：“情境是利用一个熟悉的参考物，帮助学习者将一个要探究的概念与熟悉的经验联系起来，引导他们利用这些经验来解释、说明、形成自己的科学知识。”荷兰数学教育家弗赖登塔尔在《数学教育再探》一书中也提出关于情境的理论，他认为情境可以是以下几种：场所（即一个有意义的情境的堆积）；故事（即它可以是一个真实的故事，也可以是一个经典的或虚构的特别例子）；设计（即被创造的现实）；主题（即一个与现实带有多种联系的数学定向的分科分支）；剪辑（即从各种印刷品上发现大量数学的人们遇到的麻烦）。[4]对于我们来说，重要的是抓住教学情境的实质和功能：促进学生的有意义学习！三、当前教学情境创设存在哪些误区在新课程实施过程中，很多教师都注重通过“情境”吸引学生，激发他们的求知欲，提供攀爬支架，课堂因此有了生气，有了效率，但是，有的教师只把它当作点缀，还有一些教师却因此迷失了教学的方向。1．形式化的情境教师创设的教学情境与课程的内容没有实质性的联系，是在课程内容（糖果）上人为裹的一层糖衣，学生可能只是被花花绿绿的糖衣所迷惑，对五颜六色的糖衣感到兴趣，至于自己吞下去的糖果是什么，他却全然不知。如某教师在讲“两步计算式题”时，课始，创设了去游乐园玩的情境。课件演示：两个学生乘车来到游乐园门口，遇到了“拦路虎”，要求学生闯过“迷宫”才能进门，教师充满激情地问：“同学们有信心闯过吗？”同学们异口同声地回答：“有！”课件显示迷宫图：把算式和正确的答案连起来，连对了就能走出迷宫（只有一题是两步式题，其余均为一步式题）。学生顺利闯关后，教师表扬：“真能干！”追问：“这些题目中哪一题是与众不同的？”从而揭示课题“两步计算式题”。可以说，这种情境与教学内容并没有任何内在的实质性的联系，只是外加的一顶“高帽子”。2．假问题的情境所谓假问题是指没有思维价值的问题或不能引发学生思考的问题。如案例：《梯形面积的计算》一课中“推导公式”教学片段（吴烈）师：我们可以把梯形转化成什么图形来探索它的面积计算公式?生：已学的图形。师：请拿出两个完全一样的梯形拼一拼，你发现了什么?（学生操作发现拼成了平行四边形，合作讨论梯形与拼成的平行四边形之间的联系）分析：学生在日常生活中对拼图已具有丰富的经验，在平行四边形、三角形面积计算公式的推导中，也具有了推导面积公式的基础，但这不是全面、系统的，而是零碎的。教学中，教师示意让学生拿出“两个完全一样的梯形来拼”，学生也就顺利地探索出了结果，整个教学过程比较顺利。但这是真的探索吗?“用两个完全一样的梯形来拼”这好像是理所当然的，因为教材就是这样安排的。但怎么一开始就知道要“用两个完全一样的梯形来拼成一个平行四边形”呢？这是怎么想到的?学生不知。这也就在他们的认知上存在了一道空白，我们的探究也就成了一个空壳，有形而无实。看起来是问题，却没有激发学生思维的功能。3．缺乏真情的情境情境不仅包含场景，而且内含情感。任何情境如果没有教师的感情投入，都会失去其教学功能。有些情境从认知层面看是到位的，是有价值的，但是教师却以一种机械的方式来展示它，结果正如苏联教学论专家斯卡特金所指出的：“我们建立了很合理的、很有逻辑性的教学过程，但它给积极情感的食粮很少，因而引起了很多学生的苦恼、恐惧和别的消极感受，阻止他们全力以赴地去学习。”当然，我们强调的是真实的情感，而不是虚假的情感。如：一位教师上《董存瑞舍身炸暗堡》一文时，为了活跃气氛，问学生：“你们最崇拜谁?”学生纷纷举起了手。有的说崇拜球星罗纳尔多，有的说崇拜影星赵薇，有的说崇拜棋圣聂卫平……学生交流结束后，老师反问学生：“你们猜，我最崇拜谁?”话音刚落，学生们异口同声说：“老师崇拜董存瑞。”一听这么整齐的回答，在多媒体教室坐着的近百名听课教师顿时爆发出一阵哄笑。4．“猜谜式”的情境（偏离教学的情境）教学情境顾名思义就是指向教学的情境，促进学生学习的情境。有些教师创设情境却是兜圈子、猜谜语，让学生不知所云，反倒影响和干扰学生的学习。如：有位教师上《乡愁》，设计了一个提问导语，目的是想让学生说出课题来。于是他叫起一个学生，启发道：“如果有个人到了一个遥远的地方，时间一长，他开始想念自己的亲人，这叫做什么?”学生答道：“多情。”“可能是我问得不对，也可能是你理解有误。好，我换个角度再问：这个人待在外乡的时间相当长，长夜里他只要看见月亮就会想起自己的家乡，这叫做什么?”教师又问道。“月是故乡明。”学生很干脆地答道。“不该这样回答。”教师有点急了。“举头望明月，低头思故乡。”学生回答的语气显然不太自信了。他抬头一看，教师已是满脸阴云，连忙换了答案：“月亮走我也走。”“我只要求你用两个字回答。而且不能带‘月"字。”教师继续启发道。“深情。”学生嗫嚅道。好在此时下面有同学接口：“叫做‘乡愁"”，教师才如释重负。5．“电灌”的情境利用多媒休课件创设情境已经为广大教师所普通采纳，多媒体情境有其特有的优势，但是在实践应用中也出现了负面的效应，我们通过“圆柱的认识”教学案例分析如下：内容 教例A 教例B您好，答题不易如有帮助请采纳，谢谢

无产阶级革命的根本问题是国家政权问题 政权是掌握和运用国家机器进行阶级统治的权力，在阶级社会里，统治阶级与被统治阶级之间的斗争，主要是围绕政权展开的。因此，列宁说，“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这一点，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。”（《列宁选集》第3卷第19页）国家政权问题之所以是一切革命的根本问题，这是由国家的本质和作用所决定的。国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，是掌握在统治阶级手里对被统治阶级实行压迫的有组织的暴力机关。它的主要成分是军队、警察、法庭、监狱等。国家政权是上层建筑的重要组成部分，它在一定的经济基础上产生，并为一定的经济基础服务。因此，历史上一切剥削阶级正是依靠掌握国家政权这个工具，维护自己的统治地位，它总是不断加强国家机器，以镇压被剥削被压迫阶级的反抗。被剥削被压迫阶级要改变自己的政治和经济地位，就必须首先夺取政权。所有的革命阶级都把夺取国家政权看作是革命胜利的首要标志，革命阶级掌握了国家政权，才能实现革命的目的。列宁说得好，“无论从革命这一概念的严格科学意义来讲，或是从实际政治意义来讲，国家政权从一个阶级手里转到了另一个阶级手里，都是革命首要的基本的标志。”（《列宁选集》第3卷第25页）无产阶级革命的根本问题仍然是国家政权问题。这是由无产阶级革命的性质和资产阶级国家政权的本质决定的。一方面，无产阶级革命与以往一切革命有着根本不同的性质。以往的社会革命，除了奴隶制代替原始社会制以外，都是以一种私有制代替另一种私有制的革命，不过是剥削阶级的改朝换代，新的统治阶级只要按照本阶级的利益，对原有的国家机器加以改良和充实，使其更加完备，就可以适应自己的阶级统治。无产阶级革命是要消灭一切剥削制度和剥削阶级，用公有制代替私有制，用社会主义代替资本主义，最终实现共产主义。因此，无产阶级不能简单地掌握和利用剥削阶级旧的国家机器，只有在彻底打碎它的基础上建立新型的无产阶级专政的国家政权，才能凭借这个政权巩固和发展革命的胜利成果，实现无产阶级的历史使命。另一方面，资产阶级国家政权是用来镇压无产阶级、维护资本主义制度的暴力机关。无产阶级在革命中如果不将资产阶级国家政权彻底打碎，就不能解除套在自己身上的枷锁和摆脱被奴役的地位。所谓打碎资产阶级国家机器是指消灭资产阶级反动军队、警察和官僚机构，因为它们是支持旧制度最顽固的工具，是维护资本统治、保持并培养劳动者对资本家顺从的最坚强的柱石；打碎资产阶级国家机器不包括打碎那些与生产和经济活动有联系的机构，诸如银行、技术行政机关等，无产阶级可以把它们改造成为更广泛的有利于人民的行政机构。正因为如此，马克思在总结欧洲1848年革命和1871年巴黎公社革命经验时，得出“工人阶级不能简单地掌握现行的国家机器，并运用它来达到自己的目的”（《马克思恩格斯选集》第2卷第434页）的科学结论。列宁认为，这个结论是马克思主义国家学说中主要的基本的东西，他在同各种机会主义的斗争中，首先是在无产阶级革命的根本问题上捍卫了马克思主义，并总结了国际无产阶级革命斗争的新经验，丰富和发展了马克思主义。他在领导无产阶级革命的过程中，总是把无产阶级革命问题集中到这样一点上：“不用暴力破坏资产阶级的国家机器，不用新的国家机器代替它，无产阶级革命是不可能的。”（《列宁选集》第3卷第624页）

两个和库房里喝咖啡了

一、物业管理前期介入概述物业管理前期介入是指，从地产公司开发选地、产品定位、营销案场、规划设计、工程施工及交接验收，直到入住成立物业服务中心的整个过程中，为地产公司提出合理化建议、意见，协助地产公司完善产品，以达到产品优化、方便日常物业管理的目的。在知乎上有看到这篇文章列出了一些可以参考：《我们都是物业人：物业前期介入全过程控制要点》总的来说，物业前期介入管理的工作主要包括项目策划、设计审查、施工监督、质量验收、问题反馈和整改以及合同管理等方面，需要物业公司具备一定的专业技术知识和能力，能够有效地进行监督和管理，为物业公司在后期的运营管理提供保障。细化到工程方面，物业前期介入工程管理的工作，主要就是参与设计阶段的设计审图、施工阶段的工程检查、交付阶段的分户验收、承接查验等业务。物业前介工程管理的主要业务流程图物业工程前期介入的业务架构物业前期介入的工程管理工作，具有工程项目管理的特点；项目分散；信息量大；数据分散；持续时限长；排他性；专业性强；需要多人协作。目前工作的主要工具为分散的电脑软件和共享文档处理，过程的管控主要靠人工行为，造成任务繁重，项目管理漏项、缺项，溯源难度大，资料查询、引用不够便利 。物业前期介入工程管理数智化平台就是在这种背景下诞生的，实现工程前介工作管理与执行的信息化、数据化和智能化，从而减少错误、提高人效。物业前介工程管理-智建云App提供的功能二、物业前期介入可以参考这篇文章写到的内容《物业管理早期介入》三、承接查验、分户验收可以参考这篇文章写到的内容《承接查验、分户验收》四、报事报修可以参考这篇文章写到的内容《物业报事报修》

西工大的

是一样的！货币市场基金又称货币市场共同基金

在过去几年里，中国在国际教育领域的发展速度可谓突飞猛进。根据国际学校咨询集团(ISC)的最新数据显示，目前中国目前拥有国际学校的数量在全球排名第二，仅次于阿联酋。现阶段，在全球范围内国际教育的市场也在快速增长，需求远远超过供应。从2009年到2013年，国际学校的入学人数增长了42%，达到340万，而学校数量只增长了33%左右，达到6734所。中国国际教育需求增加的主要原因是其劳动力开始变得愈加国际化、高等教育水平学术流动性的迅速增长以及英语作为商业语言的主导地位日益增强。一开始，中国的国际教育（国际学校）主要是针对外籍家庭子女的市场。但是中国当地的种种因素一直在阻碍这一领域对中国人的发展，而实际上，这一领域可能是无限的。在中国的国际学校还未对中国籍的孩子开放之前，中国拥有的410所国际学校主要服务于外籍儿童或那些父母一方是外国人的跨国婚姻的子女。一些比较好的国际学校，会在北京、上海、苏州等地都设有办事处，每一个一线城市和更多的二线城市，至少有一所北美教育体系的国际学校和一所英联邦教育体系的国际学校，而且他们的人数不断增长。一些富裕的中国家长为了能让孩子能有在国际学校入读的资格，甚至从非洲和加勒比国家为孩子拿到护照。这就是为什么很多著名的国际学校中登记冈比亚或塞内加尔护照的中国孩子会很常见。现状是中国的国际教育已成为世界上最昂贵的教育之一，上海和北京的高端国际学校每年收费达到4万美元，这样的收费水平已经与西方顶尖大学的学费相当。如今，为了进入这个利润丰厚的市场，中国越来越多的私立学校开始为中国籍的学生提供国际课程。这些学校的学生可以选择退出中国传统课程，转而学习英语课程，以提高他们入读西方顶尖大学的机会。当然能实现这一举措的根本原因是中国的社会大环境放宽了对国际教育的严格规定。其中之一是最近对中外合作办学的规定有所放宽。如果这些规定进一步放宽，考虑到中国学生对海外大学的需求，这个市场肯定会进一步增长。考虑到中国家长对子女教育投入的毫不保留，以及现代社会教育方式的多元化蓬勃发展，中国的国际教育正在成为全球最大的教育市场。

1、唐伯虎潜心学画唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师在大画家沈周门下，学习刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。2、陈平忍辱苦读书陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾。面对大嫂一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。后来有一个老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。3、汉文帝亲尝汤药有一次汉文帝母亲生病一直没有好转，汉文帝不分曰夜尽心照顾母亲，把侍奉母亲当成一件大事来做，怕宫女不够细心，汉文帝服侍母亲的病，总是很殷勤，看护得精心周到。夜间睡的时候，眼睛没有闭好过，衣带没有解开过，没有睡过一个安稳的觉。对于母亲的汤药，必定亲自尝尝，看看会不会太烫或太苦，才放心地端给母亲服用。汉文帝侍奉母亲，却从不懈怠，母亲足足病了三年，他也服侍了三年，母亲的身体才好转过来。4、指鹿为马秦朝二世皇帝时，丞相赵高把持朝政，不但独揽大权，更想进一步登上帝位。他为了试探朝中的大臣是否服从他，便想出一条计策来当众检验。他叫人牵了一头鹿来献给秦二世，并在群臣面前指着鹿说：“这是我献给您的马。”秦二世笑道：“丞相跟我开玩笑吧？明明是一头鹿，怎么说成是一匹马呢？”赵高于是问左右的大臣：“这究竟是鹿还是马？”大臣们大都害怕赵高，所以有的人默不作声，有的人为了讨好赵高，就说献上的是马，只有小部分正直的大臣坚持说是鹿。赵高暗中记下了那些正直大臣的名字，后来就借故把他们杀害了。5、苏轼之房梁挂钱公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。6、范仲淹断齑划粥北宋著名学者、政治家、军事家范仲淹在童年时期，就酷爱读书。由于家境清贫，上不起学，10岁时住进长山醴泉寺的僧房里发愤苦读，每天煮一小盆稀粥，凝结后，用刀划成四块，早晚各取两块，再切几根咸菜，就着吃下去。这就是后世传为佳话的“断齑划粥”的故事。7、范仲淹有志于天下范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”8、陈蕃愿扫除天下陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？”陈藩说：“大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。不能在乎一间屋子的事情。”薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。9、班超投笔从戎超为人有远大的志向，不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”10、宗悫（què）乘风破浪宗悫，字元干，是南阳涅阳人。他的叔父宗炳，学问很好但不肯做官。宗悫小的时候，宗炳问他长大后志向是什么？他回答：“希望驾着大风刮散绵延万里的巨浪。”（宗炳说：“就算你不能大富大贵，也必然会光宗耀祖。”）有一次宗悫的哥哥宗泌结婚，结婚的当晚就遭到强盗打劫。当时宗悫才14岁，却挺身而出与强盗打斗，把十几个强盗打得四下溃散，根本进不了正屋。当时天下太平，有点名望的人都认为习文考取功名是正业。宗炳因为学问高，大家都喜欢跟着他读儒家经典。而宗悫因为任性而且爱好武艺，因此不被同乡称赞。

法律分析：药品机构管理、药品上市后管理已经相关广告的管理等内容。法律依据：《中华人民共和国药品管理法》第八十四条 国家完善药品采购管理制度，对药品价格进行监测，开展成本价格调查，加强药品价格监督检查，依法查处价格垄断、哄抬价格等药品价格违法行为，维护药品价格秩序。第八十五条 依法实行市场调节价的药品，药品上市许可持有人、药品生产企业、药品经营企业和医疗机构应当按照公平、合理和诚实信用、质价相符的原则制定价格，为用药者提供价格合理的药品。药品上市许可持有人、药品生产企业、药品经营企业和医疗机构应当遵守国务院药品价格主管部门关于药品价格管理的规定，制定和标明药品零售价格，禁止暴利、价格垄断和价格欺诈等行为。

礼仪师证书考取方法如下：第一您需要参加礼仪培训师课程，第二统一参加行业资格证考试，第三考试合格后申办证书。谢谢采纳，然后就是楼下的信息。礼仪师分3个等级：助理礼仪师、礼仪师、高级礼仪师。

20世纪30年代后期，法国生产了第 1辆电视转播车。经过几十年的发展，已被世界各国普遍采用。随着电子技术和计算机技术的发展，现代电视转播车的设备日臻完善，功能也日益增加。星光影视园作为中国唯一的国家级电视节目制作基地，率先掀起转播车大改革，无论是车体结构发展还是高标清兼容的领先技术，均已经积累了近1000场的大型体育、文艺类活动晚会的实践操作。 从国际上看，转播车朝着大小两个方向发展。两种类型的转播车在车体结构上区别较大。为了追求灵活性，小型ENG转播车通常采用性能优秀的小型箱式货车或小型房车进行改装。这类车的底盘通常具有良好的行驶和减震性能，但车内空间均非常狭小。为了充分利用空间，通常不在车内进行大的改动，仅根据车内结构，灵活摆放机柜。通过精心设计及选用小巧的设备，这些小型的转播车也可以装备两三个转播讯道，适合应用于小型新闻转播。大型转播车在车体空间上则有很大的发挥余地，其车体结构通常分为卡车式和拖挂式两种。卡车式结构转播车通常是以大型货车底盘为基础进行改装，但按照国内现有车辆标准的规定，货车底盘的改装车全车最大重量不能超过15t，全车最大长度不能超过12m；同时受底盘结构的影响，该种车辆的下围可用空间有限，最多可容纳8讯道的转播设备。与货车相比，拖挂式结构的转播车在改装上具有许多方便之处。拖车在载重量和长度方面的限制较小，不算拖车的动力车头，拖板长度可以达到15m，载重量可以达到20t以上。在箱体结构上，大型转播车现朝侧拉箱式结构发展，该结构可以大幅度增加转播车内的使用空间，提高了转播车内的舒适性。对于卡车底盘的转播车通常采用单向侧拉结构；而对于拖挂式结构的转播车现多采用双向侧拉的结构，除导演区一侧的箱体拉出外，导演区监视墙一侧的箱体也能向外拉出。这样不仅可以进一步增加车内空间，而且还可在导演台后侧再增加二级控制区，形成两级导控结构以适应大型节目转播的控制需要。 转播车的内部结构方面，卡车式和拖挂式也有一些区别。卡车式由于内部空间有限，通常在车内分为技术区和导演区两个部分，有的车也设有单独的音频区；拖挂车因为有充足的车内空间，所以车内可以根据功能分为录像区、摄像区、导演区和音频区四个部分；导演区又可分为前导演控制台和导演控制台两部分。 作为特种车辆，广播电视系统才是转播车的核心部分。这部分也是转播车发展变化最活跃之处。其发展主要表现在数字化方面，而网络化、智能化又将是进一步的发展趋势。1. 数字化这里所讲的数字化涉及两方面：一是信号采录和处理方式的数字化；二是信号传输的数字化。随着数字技术的广泛应用，转播车系统从采集到传输已可全面向数字方式过渡。有实力的电视台甚至已经实现了转播车系统的全数字化。设备自身的数字化，也给转播车系统带来了许多的变化。下面分别从几方面阐述：（1）摄像系统数字化更上一层楼（2） 数字切换系统将更广泛使用（3）促进了传输数字化（4）通话系统大都数字化2. 网络化音频系统、通信系统和卫星传输系统在数字化后也都逐渐迈向了网络化，这为多辆转播车的联网工作提供了方便。因为在大型转播活动中，往往需要多台转播车辆、多个系统联合工作。这些系统如果能够通过网络连接起来的话，可为扩展后系统的控制和管理提供极大的方便。中国电视节目制作基地——星光影视园作为国内广电转播车行业的领先基地，在转播车实践使用方面积累了丰富的经验，而且还对国外的转播车进行了大量的调查和研究工作，不仅学习并吸取了国外转播车的许多优点，同时也发现和避免了它们的一些不足，可以为国内用户提供各种各样的使用解决方案。三网融合推动了广播电视行业发展速度，为了迎合多媒体时代的到来，各种传媒机构都会更加重视信息的时效性，这必然会推动国内转播车及通讯车市场的发展。3、超高清化2015年6月9日上午，中国第一辆全4K电视转播车亮相2015上海电视节并举行揭幕启用仪式，上海文广集团成为了该辆车的第一个用户。 其传输视频像素点可达到830万，物理分辨率是全高清的4倍、普通高清的9倍，可为观众带来更细腻的显示细节、更逼真的纹理和更流畅的平滑度。

1. 名言佳句 名言名句 教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师； 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表 老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！ 赞美老师的名言好句子诗歌 1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 4、教师的春风，日日沐我心 5、一位好老师，胜过万卷书。 6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 8、一日为师，终身为父。 9、片言之赐，皆我师也。 10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花 2. 人生格言和解释 1.寸寸山河寸寸金。 意思是：祖国的每一寸土地都非常珍贵。 2.位卑未敢忘优国。 意思是：哪怕地位卑微也不敢忘记忧国忧民。 3.天下兴亡，匹夫有责。 意思是：国家的兴亡，平民都有责任。 4.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 意思是：这句话语意双关。“丝”和“思”谐音双关。 本义是一种奉献精神，也指对对方思念之深。 5.干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。 意思是：做大事却爱惜自身，看见小利就不要命的追求，不是英雄好汉。 6.人固有一死，死有重于泰山，或轻与鸿毛。 意思是：人总有一死，有的人死了比泰山还要重，有的人死了比鸿毛还要轻。 3. 有哲理性又有趣味的名人名言及其意思 1）.劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金，寸金难买存光阴 少壮不努力，老大徒伤悲 （2）.告戒人要诚信 1.志不强者智不达，言不信者行不果。 --墨翟，战国思想家 2.内外相应，言行相称。 --韩非，战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮，名不可以虚作。 --屈原，战国诗人 4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。 --庄周，战国哲学家 5.人背信则名不达。 --刘向，汉朝经学家 6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韩婴，汉朝诗论家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。 --畅泉，晋朝隐士 8.人无忠信，不可立于世。 --程颐，宋朝哲学家 9.多虚不如少实。 --陈甫，宋朝哲学家 10.以实待人，非唯益人，益己尤大。 --杨简，宋朝学者 11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 --德莱赛，英国作家 12.言忠信，行笃敬。 --论语 13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。 --约翰雷，英国学者 14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 --海涅，德国诗人 15.老老实实最能打动人心。 16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 --莎士比亚，英国戏剧家 17.没有诚实何来尊严？ --西赛罗，古罗马政治家 18.人如失去了诚实，也就失去了一切。 --黎里，英国散文家 19.诚实最好的政策。 --弗兰克林 20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。 --马克吐温 （3）.劝人宽容，凡事要看得开 日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的 后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误.所以不要后悔 （4）坚强的意志坚定的决心 我成功是因为我有决心，从不踌躇。 拿破仑一世 名言警句 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。-《人性的弱点》 名言警句 使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。 -佚名 名言警句 三军可夺帅，匹夫不可夺志也。-《论语.子罕》 名言警句 （5）关于爱情 真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。 柏拉图 名言警句 （6）关于修身 君子之修身，内正其心，外正其容。-（宋）欧阳修 名言警句 盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。 -（晋）陶渊明 名言警句 品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-（法）孟德斯鸠 名言警句 静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 -诸葛亮 名言警句 （7）人要时常自省——认识自己 最困难的事情就是认识自己。（希腊） 自知之明是最难得的知识。 （西班牙） 要想了解自己，最好问问别人。（日本） 只有在人群中间，才能认识自己。 （德国） 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。（马来西亚） 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。 （日本） 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。（苏联） 最灵繁的人也看不见自己的背脊。 （非洲） 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。（爱尔兰） 每个人都知道鞋子挤脚的地方。 （拉丁美洲） 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。（西班牙） 自己的饭量自己知道。 （苏联） 不会评价自己，就不会评价别人。（德国） 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。 （美国） 当面怕你的人，背后一定恨你。（英国） [学习学习]名言警句精选（音序排列） B 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 （汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。 （杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 其它： 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 （司马迁） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后汉书） 不塞不流，不止不行。 （韩愈） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （王安石） 不以规矩，无以成方园。（孟子） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （罗隐） 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》） 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 （刘勰） 察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》） 差以毫厘，谬以千里。 （《汉书》） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 （文天祥） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡） 吃一堑，长一智。 （古谚语） 尺有所短，寸有所长。（屈原） 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。 （杜甫） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 （孟郊） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 春宵一刻值千金。 （苏轼） 从善如登，从恶如崩。（《国语》） 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。 （北齐书） 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》） 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。 （杜甫） 但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼） 当断不断，反。 4. 名言佳句附带赏析 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现多指新生事物必然战胜旧事物。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 不是东风的援助，江南已是一片废墟；美丽的二乔，只有永远被锁在铜雀台里. 首先两句都用了拟人的修辞手法，赋予了东风和铜雀台人性特征，拉近了与人之间的感情，使人感觉遥远的三国鼎立就在眼前. 其次这两句还用了假设的方式，当初周渝能赤壁打破曹军全仗东风，而曹操修了铜雀台，在南下攻江南时曾立志要把大乔小乔抓来锁在铜雀台里，供自己玩耍.可是历史是东风如期而至，铜雀台也没能锁上二乔.实则在暗示自己怀才不遇，但事实就想自己的假设一样，仅仅是假设！ 人生自古谁无死，留取丹青照汗青。 人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青。 此句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。结尾两句以磅礴的气势收敛全篇，写出了宁死不屈的壮烈誓词，意思是，自古以来，人生那有不死的呢？只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。 但愿人长久，千里共婵娟。 “婵娟”是美好的样子，这里指嫦娥，也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月的意思，典故出自南朝谢庄的《月赋》：“隔千里兮共明月。”既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。古人有“神交”的说法，要好的朋友天各一方，不能见面，却能以精神相通。“千里共婵娟”也可以说是一种神交了！王勃有两句诗：“海内存知己，天涯若比邻。”意味深长，传为佳句。

中国的教育过程，通过高考中考两根重要的指挥棒，在这个教育过程中增加了可以称之为“阀”的一个外力。阀限定了社会中被认可为有价值的特有的知识与能力，比如数学，理化，政史，以相当固定的狭窄范围内的知识来衡量教育的成果。这个阀通过要求所有人的教育必须通过其中，实际上扭曲了图一中的直线过程。根据简单的几何知识，两点之间线段最短，我们可以断定，通过阀的人可能会再也不能达到在理想教育里他们能达到的高度。如果从一个社会的角度来说，整个中国教育，在扭曲拉低整个中国社会发展的潜力。不可否认，在这样的教育环境中，仍有人可以获得最优的发展，但是阀的大小决定了这些人数量，然而目前这个阀于所有可知知识的比例是如此之小，以至于绝大部分的中国学生仍然被这种制度压制了潜力。也许这个理论同样可以部分解释中国近年诺贝尔奖的缺失，因为中国学生在受到阀的扭曲之后，无法达到其理论上可以得到的最大潜力。同时，在第二幅图中阀的另外一种影响也必须被考虑，既其对学生发展过程扭曲的程度。我们可以用物理的过程来近似的看这种影响，既学生发展受到阀的外力影响后，发生的是范性形变还是弹性形变。简单的来说，就是阀的影响可以在之后的发展中被抵消，还是已经造成了不可改变的影响，尤其可能的是心理方面的种种影响。如果一个在比方说电子技术实践方面很有天赋的学生，平常能够自制简单的音箱，如果他受到高考不利的打击，那么他对电子技术的兴趣能否保持？他是否会因为考试失利而放弃自己曾经的兴趣，而导致社会失去一位未来的电子工程师？我认为这是完全有可能的，而且这种现象应当是极普遍的存在于中国社会中。同样的，这种教育过程被阀强行扭曲还可能直接表现为大学生中普遍存在的迷茫无所事事，因为正如之前电子技术爱好者的例子，这些迷茫者可能失去了对曾经喜爱事物的兴趣，而又不知道还有什么可以吸引自己。综上可见，中国目前的教育方式，应当存在着对社会价值的巨大浪费。

【答案】：A、C、D根据《电力工程直流电源系统设计技术规程》（DL/T 5044—2014）第6.5.2条规定，直流断路器的选择应符合下列规定：①额定电压应大于或等于回路的最高工作电压；②额定电流应大于回路的最大工作电流，各回路额定电流应按下列条件选择：a．蓄电池出口回路应按事故停电时间的蓄电池放电率电流选择，应按事故放电初期（1min）冲击负荷放电电流校验保护动作的安全性，且应与直流馈线回路保护电器相配合；b．高压断路器电磁操动机构的合闸回路可按0.3倍的额定合闸电流选择，但直流断路器过载脱扣时间应大于断路器固有合闸时间；c．直流电动机回路可按电动机的额定电流选择；d.直流电路器宜带有辅助触点和报警触点；③断流能力应满足安装地点直流电源系统最大预期短路电流的要求；④直流电源系统应急联络断路器额定电流不应大于蓄电池出口熔断器额定电流的50%；⑤当采用短路短延时保护时，直流断路器额定短时耐受电流应大于装设地点最大短路电流；⑥各级断路器的保护动作电流和动作时间应满足上、下级选择性配合要求，且应有足够的灵敏系数。

如何在小学语文课堂中创设有效教学情景孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子的这段话，在肯定启发作用的情况下，尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性，所以良好的教学情境能充分调动学生学习的主动性和积极性，启发学生思维、开发学生智力，是提高教学实效的重要途径。因此，老师们常常将情境教学频频用于自己的课堂，教学情境的创设成了当前语文课堂教学常用的一种方法。但从近几年的教学实践和研究学习中发现，良好的教学情境的创设确实能激发学生的学习兴趣和学习热情，但也不乏有些情境的创设是无效的。那么，怎样才能让语文教学情境的创设具有实效性，更好地为课堂教学服务呢？下面谈几点自己的看法：一、创设情境要为教学目标而服务情境创设是课堂教学的一种手段，它不是为活跃课堂气氛而创设，而是为教学目标服务的。但是，有些教师在教学实践中却过分地关注了情境的创设，过度追求花哨的教学形式和课堂上热闹的气氛，以至于分散了学生的注意力，受到了太多与教学目标无关的信息的干扰，导致难以把握学习的目标。有一节低年级的语文课是这样创设教学情境的：老师以动物王国要举行比赛为题谈话导入新课的学习，以这场动物比赛来串联整堂课的教学内容。可是老师在执教中却只注重了这种形式，而将课文中的儿歌进行了肢解，先引导学生了解是哪些动物参加比赛，然后出示课文中的六个问句，了解比赛的具体项目，最后出示六个回答的句子，了解比赛的结果。按照这样的思路学下来，兜了大半圈还未进入正题，学生的兴趣早已被转移，而到读书的时候是将课文生硬地分成问句和回答两个独立的内容读，缺乏整体感。从而造成教学目标的偏离，违背了情境创设的初衷。在课堂上，将形式和内容分裂开来的教学情境，不但不能引导学生披文入情，反而分散了他们的注意力，造成课堂教学的虚假和无效。因此，在确定教学- - 2 目标之后，情境的创设要紧紧围绕教学目标展开，并为实现教学目标而服务。这样，才能让“情境”焕发生命的活力。二、创设情境要能调动学生的兴趣“兴趣是最好的老师”，只有孩子对学习真正产生了兴趣，就会觉得学习不是一种负担，而是一种乐趣，从而主动地投入到学习中。而良好的教学情境的创设能有效激发学生的求知欲和好奇心，使学习热情得到高涨。因此，教师应根据教学内容、目标，教学重难点，结合学生实际情况，精心选择最有效的情境创设的方式。基于这一点，在教学《小木偶的故事》时，一位老师创设了一个角色扮演的课堂情境，让学生人与。在引导学生通读全文了解故事情节后，将全班同学分成几个小组进行课本剧的排练，选出各组的小，然后分组自选角色记台词，创造性地自编动作，自备道具，最后各小组在全班汇报展示。学生的表演兴致很高，为了演好自己的角色，在很短的时间内便记住了台词。接着在这次表演的基础上对学生提出更高的要求，小木偶在拥有了各种表情后，又会发生什么事呢？让学生续演这个故事。前一次的表演是课本中的原故事情节，而这一次却完全是自己的创作，想怎么导就可以怎么导，所以学生的兴趣更浓了，先是共同续编故事，然后就开始积极排练。各组设计的故事情节各有特点，有的小组表演的是小木偶获得人的表情后再次遇到红狐，它要回了自己的包，并与红狐当面对质将它送到了局；有的小组表演的是小木偶在获得人的表情后帮助那位曾经冤枉过它的老婆婆。在这两个情境的创设中，教师设计了符合学生的心理特点的有趣角色，首先是进行课本剧表演，然后在课本剧表演的基础上注入新鲜血液，让学生续演故事，大大激发了学生的学习兴趣，拓展了学生的思维，促使他们有滋有味地亲历学习过程，使他们乐学爱学，享受到学习的快乐，获得事半功倍的学习效果。三、创设情境要能激发学生的情感- - 3 良好的教学情境的创设，能推着孩子不知不觉地、深入地进行到教学的一个个进程中。因为情感的作用，语文教学可以极大地丰富儿童的精神世界。通过情境中那些有血有肉的形象，那些声情并茂的场景，那些震撼人心的氛围，去打开孩子们的心扉，去感染孩子们的心灵。但是，有些老师在教学中创设情境时，却忽视了一些小细节的处理，如：背景音乐的选择问题，一篇介绍历史比较悠久的古典建筑的文章，却配上了一段抒情的钢琴曲，课堂营造的情感氛围显得格格不入；针对故事情节设计的模拟主人公对话，本能够有效拉近学生与主人公的距离，引领学生走进主人公的内心世界，但是由于教师自己情感不够投入，语言缺乏感染力，使得学生情感体验不够；一段非常美的写景的片段，老师想通过自己配乐朗读创设情境的方式，让学生闭上眼睛听，想象美妙的画面，可是却忽视了自己课前的朗读训练，读时语调生硬，不能有效激发学生的情感。因此，情境的创设要关注细节，从细致入微处着手，营造浓浓的情感氛围，最大限度地让学生获得丰富的情感体验，受到熏陶感染，使学习成为儿童心灵的追求。四、根据知识板块来创设情境《语文课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”由此可见，课堂教学情景的创设不是简单的教学方式的变革，而是教学理念的更新，是一种全新教学理念下的课堂教学模式，真正体现了“语文是工具性和人文性的统一”这一语文学科理念。根据教学实践，对语文课堂教学中关于创设情景的做法，我谈一点肤浅的认识。在语文课程的建构体系中，每个学段都以“识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合学习”这五的版块来构建课程，这五大板块中每一块都需要创设情景。为了论述方便，我就依照这五大板块来进行论述。（一）创设识字与写字的教学情境- - 4 汉字的教学对于中国人来说是“母语”教学，具有其他外语教学不可比拟的优越条件，孩子的生活环境就是一个大的识字情景，什么电视啊、广告啊、商店啊就是现成的识字教学情景，教师在课堂上的任务就是整合这些资源，创设识字写字情境，使儿童逐步学会用自己喜欢的方法和适合自己的方法识字，逐步培养独立识字的能力。（二）创设阅读的教学情境现代语文阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。教师的任务就是通过参与对话引导学生进行探究性阅读和创造性地阅读。因此教师要引导学生“披文入景”。通过创设阅读教学情境引导学生感受、理解、欣赏、评价文本。使教师的教路、学生的学路、文章的文路融合在一起，让学生入情入境，去品味、去感受、去领悟、去欣赏。（三）创设作文教学情境当前的作文可以说是师生倍感头疼的一个问题，教师难教、学生感到无话可说，无情可抒。事实上，学生生活圈子窄、阅历浅，平时积累得较少。教师大可不必板着脸：今天我们上作文课，今天的作文是??。这些老生常谈的教学方式只会触动学生痛苦的神经，无法激发学生的作文“灵感”。因此，教师在作文教学中不必按部就班，而要根据实际，善于抓住作文机遇，创设作文情境，让学生进入情境，学生方感到有话可说。例如，当学生正处在高压复习时，老师给他们搞题海战术，突然听到广播里通知开会，会后教师返回教室，教室里肯定乱成一团，有经验的老师此时不是大发雷霆，责骂学生，而是抓住机遇引导学生，说说刚才亲眼所见、所想、所感，我相信，这样的作文，一定是学生的真实感情，一定会写得情真意切，感人致深，而不是胡编乱造，无病呻吟之流了。（四）创设口语交际的真实情境口语交际是现代每个公民必备的能力。要上好口语交际课，情境的创设更为重要，没有情境，学生感到自己就是局外人，无法说，就算说了也- - 5 是词不达意，想法、感受跟说法完全剥离。因此，教师要精心准备，创设真实情境，宛如在谈话中，让学生自然而然地去交流。（五）综合性学习的情境创设综合性学习的提出已打破了语文的封闭历史，使语文学习更加开放，真正达到语文即生活，生活即语文的状态。教师更应利用这些特点，整合学习资源，创设情境，让学生成为开放学习的主人。综合学习不再是“纯语文”的事而是跨学科跨领域的学习，它还体现了语文听、说、读、写综合知识的整体发展。是书本知识与实践活动的结合。学生必须去搜集信息，整理信息、去发现、去探索，这是学语文的一种境界、一种目的，成功的综合学习全面地反应了学生学生综合素养。教师的设计就应该跳出语文，整合各学科、整合学生生活、社会各资源，成为一个学习的海洋，让学生去畅游。总之，创设情境是语文学科的需要，是学生发展的需要，更是现代教育的需要，它有力地打破了传统的教学关系，让学生成为真正的学习主人，从而轻松、愉悦地学习，变学习为一种快乐，一种享受，一个成功的语文教师，必须花大力气去做好这份工作。

物业公司进入一个新的小区，要使小区居民拥有更好的居住和生活环境,物业管理公司应从管理者的角度对即将管理的物业进行审视，及时纠正规划设计中的不足，更好地满足业主的使用要求。因此，物业管理早期介入有利于优化设计，完善设计细节。然而物业管理公司如何做好前期物业管理工作。（一）签好合同国务院《物业管理条例》规定：“建设单位选聘物业服务企业的，应当签订书面的前期物业管理合同。”在前期物业管理中，无论是物业建设单位指定的或是自己直接成立的物管公司，都是独立的法人，而且在房地产开发过程中开发公司与物管公司是两个不同的环节，一个是建房，一个是管房。以合同的形式赋予物业服务企业独立管理运作的权利，可以减少物业建设单位不必要的干扰，更有利于物业服务企业提高自己的管理能力和服务水平。（二）处好关系前期物业管理中，存在着物业建设单位、物业服务企业、业主之间相互关联与制约的关系。在这三者关系之中，物业服务企业既不能得罪物业建设单位，更不能得罪业主，因为前期物业管理结束后，物管企业能否继续在这里实施管理服务，不是物业建设单位说了算，而是业主大会说了算。所以物管公司要特别注意协调好业主与开发商之间发生的矛盾，既要承担起物业建设单位赋予的管理服务职责，为物业建设单位排忧解难，又不能牺牲业主的利益，尤其对业主反映的问题，物管公司无法解决或无能力解决时，切不可盲目应允，给自己留下后患。以保证在前期物业管理结束后继续在该小区实施物业管理为最终目标。（三）搞好告示前期物业管理，是在新建住宅小区中进行的。业主来自五湖四海，个人的职业、品行、生活习惯各不相同，想法各异。物业服务企业作为小区的管家，要将小区的各项管理规定及安民告示，通过通知、公告、告示等形式将具体的规定和要求及时通知业主。规模较大的小区还可印制业主手册，将业主公约、小区建设规划、服务内容及标准、公众应急电话等集于一册，使业主不出门便知物管事，提高物业管理的服务水平。（四）处理好三者关系。前期物业管理中，存在着开发商、物管公司、业主之间相互关联制约的关系。虽然三者之间表现形式是一种契约关系，但开发商与物管公司是整体与部门的关系，是上下级关系，物管公司要听开发商的指挥。物管公司与业主是管理服务与被管理服务的关系，是主与从的关系，在管理上物管公司是主，业主是从；在服务上，业主是主，物管公司是从。业主与开发商的关系纯粹是一种买卖关系，契约关系，在业主与开发商之间，物管公司起着一种协调和媒介作用。在这三者关系之中，物管公司既不能得罪开发商，更不能得罪业主，因为前期物业管理结束后，物管企业能否继续在这里实施管理服务，不是开发商说了算，而是业主大会说了算。所以物管公司要特别注意协调好业主与开放商之间发生的矛盾，既要承担起开发商赋予的管理服务职责，为开发商排忧解难，又不能牺牲业主的利益，尤其对业主反映的问题，物管公司无法解决或无能力解决时，切不可盲目应允，给自己留下后患。以保证在前期物业管理结束后继续在该小区实施物业管理为最终目标。（以上回答发布于2013-05-14，当前相关购房政策请以实际为准）搜狐焦点网，为您提供房产信息，房产楼盘详情、买房流程、业主论坛、家居装修等全面内容信息

文艺复兴（Renaissance）是盛行于14世纪到16世纪的一场欧洲思想文化运动。文艺复兴最先在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。文艺复兴是西欧近代三大思想解放运动（文艺复兴、宗教改革与启蒙运动）之一。11世纪后，随着经济的复苏与发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们逐渐改变了以往对现实生活的悲观绝望态度，开始追求世俗人生的乐趣，而这些倾向是与天主教的主张相违背的。在14世纪城市经济繁荣的意大利，最先出现了对天主教文化的反抗。当时意大利的市民和世俗知识分子，一方面极度厌恶天主教的神权地位及其虚伪的禁欲主义，另一方面由于没有成熟的文化体系取代天主教文化，于是他们借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张，这就是所谓的“文艺复兴”。意大利最早兴起资本主义萌芽且较多的保留了古希腊、古罗马的文化，所以文艺复兴最先起源于此。14世纪时，随着工场手工业和商品经济的发展，资本主义关系已在欧洲封建制度内部逐渐形成；在政治上，封建割据已引起普遍不满，民族意识开始觉醒，欧洲各国大众表现了要求民族统一的强烈愿望。从而在文化艺术上也开始出现了反映新兴资本主义势力的利益和要求的新时期。新兴资产阶级认为中世纪文化是一种倒退，而希腊、罗马古典文化则是光明发达的典范，他们力图复兴古典文化——而所谓的“复兴”其实是一次对知识和精神的空前解放与创造。表面上是要恢复古罗马的进步思想，实际上是新兴资产阶级在精神上的创新。当时的意大利处于城邦林立的状态，各城市都是一个独立或半独立的国家，即城邦，14世纪后各城市逐渐从共和制走向独裁。独裁者耽于享乐，信奉新柏拉图主义，希望摆脱宗教禁欲主义的束缚，大力保护艺术家对世俗生活的描绘。与此同时圣方济各会的宗教激进主义力图屏弃正统宗教的经院哲学，歌颂自然的美和人的精神价值。罗马教廷也在走向腐败，历届教皇的享乐规模比世俗独裁者还要厉害，他们也在保护艺术家，允许艺术偏离正统的宗教教条。哲学、科学都在逐渐地朝着比较宽松的气氛中发展，也酝酿着宗教改革的前奏。中古时代的许多成就为这个象征重生的的时代作出贡献。其中一项是恢复对学问的兴趣。牛津大学的第一所学院成立于1264年。到了1400年间，欧洲境内便有超过五十所大学。原由阿拉伯人保存的古文献被翻译成拉丁文，透过这些古老文献，教育和辩论的风气得以助长。欧洲人在圣地、西西里和西班牙等地均与阿拉伯人有所接触，并藉此重新发现许多宝藏，古希腊数学家欧几里德的著作即为一例，一直到十九世纪都是欧洲人的标准数学教材。阿拉伯人也传播了新的数字体系、小数点的观念和零的观念，而这些观念都是在印度发展出来的。到了1450年左右，学问的传播速度更随着印刷机的发明而加快脚步。第二个重要贡献是生活水准的提升，尤其在意大利的大型商业城市。十字军东征令欧洲人眼界大开，得以一窥东方的财富，尤其是丝绸、香料和棉。威尼斯、热那亚、佛罗伦斯和其他城市的商人，都争相取得欧洲与东地中海之间的贸易。这些商人从商业活动中累积了多余的财富后，便开始以艺术来美化自己的家乡和城市。雕刻品、绘画、建筑、音乐、诗歌和文学找到新的表达方式展现有趣的主题，超脱了从中古时代起就一直占有主导地位的宗教题材。它们普遍描绘日常生活、骑士故事和冒险情节，欧洲的文化因而变得更有人性，宗教的成分也随之减少。技术的发展亦得到更新，更有效的商品与服务应运而生。制造、农耕、贸易和航海技术都得到改进与发展，大幅超越古代的成就。对利润的欲求鼓励了创造和探索。随着衰退中的贵族不断消失，中产阶级的商人和工匠开始争取能与他们经济力量相等的政治权力。到了1500年代，欧洲国家已经在许多重要科技上领先世界。欧洲人透过对世界的探索、寻找贸易路线、新教徒的宗教改革和欧洲本身不断的政治竞争等释放活力，也让这个区域在几个世纪中占有举足轻重的地位。普遍认为文艺复兴发端于14世纪的意大利（文艺复兴一词就源于意大利语　Rinascimento，意为再生或复兴），15世纪后期起，扩展到西欧各国，16世纪达到鼎盛。1550年，瓦萨里在其《艺苑名人传》中，正式使用它作为新文化的名称。此词经法语转写为Renaissance，17世纪后为欧洲各国通用。19世纪，西方史学界进一步把它作为14至16世纪西欧文化的总称。西方史学界曾认为它是古希腊罗马文化艺术的复兴。无产阶级政权无产阶级，包括工人阶级。在资本主义社会，指丧失生产资料、靠出卖劳动力为生被雇佣的劳动者阶级。在社会主义社会，政治上，工人阶级已摆脱了被剥削、被压迫的地位，成为掌握国家政权的领导阶级；经济上，生产资料公有，个人不占有生产资料。无产的“产”，指的是生产资料，而不是个人财产。无产阶级专政的理论是马克思主义的精髓。马克思主义关于无产阶级专政思想的形成和发展，同无产阶级的革命实践紧密相联。在1848年，K.马克思、F.恩格斯在《共产党宣言》（俄国）中就对无产阶级专政思想作了表述：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主”；“无产阶级将利用自己的统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”。《共产党宣言》在阐明无产阶级专政在政治方面的历史使命的同时，也指出了无产阶级专政在经济方面的历史任务。无产阶级是（政治）经济学中的一个概念。无产阶级是从早期资本主义国家不占有生产资料的劳动者阶级抽象而来，如当时的工人阶级等。在社会主义国家，社会的主体是无产阶级。无产阶级是指广大民营企业，私营企业等雇佣劳动者，以及个体户，自由职业者等无生产资料的劳动人民。在某些情况下，雇佣劳动者被迫自带生产工具为剥削阶级服务。在马克思主义术语中，无产阶级是资本主义社会的两个主要阶级之一（另一个是资产阶级）。无产阶级指被剥夺生产资料而不得不向资本家出卖自己的劳动力以求生存。无产阶级这一术语来源于拉丁文。在古罗马，它表示除子女外一无所有的阶级（无产者）。虽然在英语中proletariat这一术语早在1663年就已出现，但它的现代含义却是马克思1844年在《德法年鉴》中首次确定的。被压迫的无产阶级是一个国际性的阶级，因为无论在哪个国家无产阶级都具有同样的利益（无产阶级国际主义）。由于无产阶级的人数众多、组织性和战斗性强，经典马克思主义思想家认为它是真正的革命阶级，肩负着使人类进入理想社会的历史使命。当代概念：意识形态层面，当代志愿者，不以营利为动机目的，以奉献、担当、责任、荣誉、科学艺术兴趣，信仰崇拜，内心自我升华，超脱，完美永恒的巅峰体验。如家务扫地、做饭，奴隶的、封建等级的、金钱的、服务社会的、一屋不扫何以扫天下，修身齐家平天下文哲理艺的学术研究的，设计工作体系制度价值戏曲一体融合的过去概念无产阶级过去曾音译为“普罗列塔利亚”，在西方国家文字中普遍写成proletariat,源于拉丁文，意为“无产者”。最早是指古罗马帝国时代自由民中的没有任何财产靠国家养活的阶层。但他们不是近现代意义的“无产阶级”。因为他们虽然不是富人和奴隶主，但也不是奴隶；虽然一无所有，但也不参加劳动，而且视劳动为可耻的事，靠奴隶主国家养活着，从这个意义上说，他们实际上也参加对当时的社会劳动者——奴隶的剥削。近代概念到了资本主义兴起以后的近代初期（14、15世纪以后），大量农民失去土地等生产资料，成为一无所有的无产者。这些人也被称为proletariat。但他们已与古罗马时代的proletariat有着根本的不同。最大的不同是：他们不是社会的寄生者，而是社会的劳动者；不是剥削者，而是被剥削者；不是社会的负担和累赘，而是新生产力新生产关系的代表。但他们不占有任何生产资料，不得不靠出卖劳动力为生。所以在马克思主义的文献中，当为了强调他们受压迫受剥削时，往往使用“无产者、无产阶级”的字眼，而当为了强调他们是社会财富的创造者和未来新社会的建立者时就更多地使用“工人阶级”（working class）一词。现代概念无产阶级是一个政治概念，是相对于资产阶级的独立的阶级。无产阶级是以反对资产阶级的任何一个革命者组成的集体概念。与工人阶级不同的是：工人阶级属于经济范畴划分的阶级。工人阶级主要为被剥削阶级中没有生产资料，依靠工薪生存的被压迫劳动者集体。而无产阶级是为了反对资产阶级诞生的资产阶级的掘墓人。旧时代的无产阶级包含了工人阶级、农民中的贫雇农和中农、自食其力的小商人和知识分子、被压迫的下级军人和自觉反对资产阶级的任何阶层的革命者。公有制社会主义社会中的无产阶级，指生产资料公有制之后的全体劳动者。工人和农民只是社会主义社会中不同的经济阶层，而不再是独立的阶级。社会主义社会独立的经济阶层，因为没有了压迫和剥削的资产阶级，也就不存在被压迫阶级，因此无产阶级这个概念不再适用于社会主义社会的国家内部区分，而是根据国际形势，作为反对资本主义的国际共产主义力量存在，所以，无产阶级专政主要指意识形态领域中以无产阶级革命思想为指导思想的统治意识。其中更多内容为反帝、反封建、反压迫、反剥削、反侵略的无产阶级革命思想。到了现代，世界上出现了工人阶级掌握政权的社会主义国家，主要生产资料已经收归代表全体劳动者的社会主义国家所有。这时，至少社会上的绝大部分人已无私人的生产资料了。上至国家领导人，下至普通劳动者，都靠工资生活，但却不能说这些人仍然是“无产者”或“无产阶级”，因为在法律上，他们也是国有财产的所有者和“股东”。因此， 在包括我国的社会主义国家的宪法和法律中，已不再称工薪阶层为“无产者”或“无产阶级”。中国无产阶级的产生在19世纪四五十年代，外国商人在中国通商口岸开办了一批船坞和工厂。这些外商企业，利用中国廉价的原料和劳动力，剥削中国广大劳动人民。这样，中国无产阶级就先于中国资产阶级在外商企业里诞生了。19世纪40年代，英国商人在香港创办了阿白丁船坞。英国商人在上海创办了墨海书馆。美国长老会在澳门设立花华圣经书房。这些外商企业的工人，都是从中国破产的农民和手工业者里雇来的，他们成为中国第一批工业无产者。随后，在洋务派和民族资产阶级创办的厂矿里，也产生了中国无产阶级，到1894年约有10万多人。中国无产阶级人数虽然不多，但是比较集中，除矿工外，基本上集中于沿海和长江流域各通商口岸。上海最多，其次是广州及其附近地区。工人集中于大城市与大中型企业，对于宣传、组织工人进行斗争是有利的。中国无产阶级主要来源于破产的农民和手工业者，它是中国新生产力的代表。中国的无产阶级除了一般无产阶级的优点以外，还具有以下几个独特的优点：①身受帝国主义、官僚资产阶级、封建势力的三重压迫，而这些压迫的严重性和残酷性，是世界各民族中罕见的，因此他们的革命性最坚决最彻底；②开始走上革命的舞台，就在本阶级的革命政党──中国共产党领导之下，成为最有觉悟的阶级；③由于从破产农民出身的成份占多数，因此，中国的无产阶级和广大的农民有一种天然的联系，有利于同农民结成紧密的联盟。虽然中国无产阶级在客观上也有其某些弱点，例如人数较少（同农民比较），年龄较轻（同资本主义国家的无产阶级比较），文化水平较低（同资产阶级比较），然而，他们终究成为中国革命最基本的动力。中国的民主革命和社会主义革命如果没有无产阶级的领导，就不可能取得胜利。要把中国建设成为繁荣富强的、高度民主的、高度文明的现代化的社会主义强国，要在中国实现共产主义的远大理想，如果没有无产阶级的领导，同样是不可能的。

采用有线电视台的电缆传送，信号不上卫星，这种叫有线电视，例如各地的有线台，这种电视只有接通有线电缆才能收看到。

　　一.礼仪师分3个等级：助理礼仪师、礼仪师、高级礼仪师。 　　二.助理礼仪： 　　1、经本职业助理礼仪师正规培训规定标准学时数，并取得合格证书。 　　2、连续从事本职业或相关职业1年以上实践、实习经历。 　　3、在校学生职高以上相关专业学生报考已学习本专业1年以上。 　　三.礼仪师： 　　1、取得本职业助理礼仪师职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上。 　　2、取得本职业礼仪师培训师和礼仪培训师认证资格证书。 　　3、连续从事本职业或相关职业工作2年以上实践、实习经历。 　　四.高级礼仪师： 　　1、取得本职业礼仪师或礼仪培训师或礼仪师培训师资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。 　　2、取得本职业礼仪师和礼仪培训师资格证书后，连续从事本职业工作1到2年以上。 　　3、具有专科学历或中级以上职称、资格，连续从事本职业或相关职业3年以上。 　　4、取得相关专业本科学位。 　　5、在本地区有关礼仪专项活动中有重大影响的成功案例或本行业领军人物。

不同地方的园林管理局，其科室设置有些差别，一般有综合科、公园广场管理科 、市区绿化管理科、建设工程管理科 、规划绿地督查科、园林科技科等。主要工作有：贯彻实施国家、省、市有关园林绿化的方针、政策、法规，负责审查编制城市园林绿化系统规划和实施办法。研究拟定园林行业发展战略和政策；制订城市园林绿化发展规划和年度计划，制订园林绿化专业规划和绿地系统详细规划。负责公共绿地管理：包括各类公园、动物园、植物园、其它公共绿地及城市道路绿化管理。承担专用绿地管理：包括防护林地、居住小区绿地，工厂、机关、部队等单位的附属绿地。负责园林绿化、建设、养护管理：包括园林绿地工程设计、施工、养护管理单位和队伍。负责园林绿化树种培植生产：包括为城市园林绿化服务范围的草圃、花圃、种子基地等生产绿地管理。负责绿化委员会城市组工作，组织审定园林绿化工程项目的规划设计方案，审核城市园林绿地规划设计方案。对建设项目园林绿化的指标要求，进行同时规划、同时设计、同时投资的跟踪监察管理，依法对违章建设进行处理。监察处理破坏城市绿地、园林设施、树木花草的行为。制订园林绿化科技发展规划、科研计划并组织重点科研项目研究，开展生物多样性保护工作。负责园林绿化科研、教育、服务管理，包括园林绿化的科研及园林的技术服务。林业局设11个内设机构，分别为：办公室、政策法规司、造林绿化管理司（全国绿化委员会办公室）、森林资源管理司（木材行业管理办公室）、野生动植物保护与自然保护区管理司、农村林业改革发展司、森林公安局（国家森林防火指挥部办公室）、发展规划与资金管理司、科学技术司、国际合作司（港澳台办公室）、人事司。林业局是国家和省、市、县等各级政府林业主管部门，担负着各自所辖区域内的林业生态规划建设、林业产业指导与管理、野生动植物保护、森林病虫害防治和森林资源保护等重任。

穿越功率指的是高压侧,对于你这个变电站指的就是110kV侧,存在出线.这个出线上的负荷就是穿越功率. 不一定是一回,有可能是多回出线相加. 之所以叫做穿越功率,是因为这部分负荷没有被变压器转移到低压侧,而是直接从高压侧穿越走了. 1.是算做高压侧的负荷,要在高压侧母线引出线,当然要影响主接线设计. 2.变压器容量选择和穿越功率无关,只跟负荷需求有关. 3.不会影响短路电流计算,短路电流的计算只跟系统容量和线路以及变压器参数有关. 会影响110kV进线单元的设备选择,起码额定电流要增加.

感觉自己开心原力小李子就这几张里i靠自己系咯金领冠今晚距离呀励志一下

分配存在明显的差异。一些教育资源优厚的学校有能力在本校内实行教育分流模式，而有些薄弱学校却很难进行分流教育。资源分配问题，资源分配不均不光出现在教育上，像住建，医疗，交通等，都分配不均，农村与城市拉开了经济距离，那么教育上也会出资源不均，教育环境不一样，教育效果也不一样。